Es un libro que da ha conocer la esencia del Taller, desde su concepto hasta su máxima explicación de temas tales cómo; su organización, su funcionamiento, sus relaciones pedagógicas, sus actitudes y conductas básicas que exige en la praxis, sus técnicas y procedimientos necesarios para su aplicación correcta, de la mano de sus logros, dificultades y límites para la mejora educativa cómo de aspectos académicos tanto de alumnos cómo de profesores.
El autor llega a la conclusión de que, no debemos atarnos al uso del taller simplemente para ponerlo a prueba en docentes cómo alumnos, siendo éste una alternativa poderosa de trabajo moderno en diferentes campos de acción, sin embargo, advierte que no se logra un resultado positivo, por el simple hecho habitual de utilizar el sistema de taller.
LIBRO: EL TALLER UNA ALTERNATIVA DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA
AUTOR: EZEQUIEL ANDER-EGG
