Hacia la libertad por la cultura
– Entonces… Nous avons plusieurs points à examiner aujourd’hui… Aussi j’aimerais que nous puissions commencer. Holà, Licha, Arturo. Chaque jeudi : réunion de coordination, toute la matinée, obligatoire. Castro Carda y répercutait les décisions centrales, les conclusions des commissions. En fait, s’y définissait la pédagogie des départements. Elle était la base des discussions en cours sur la Réforme des structures universitaires. En fin de semaine, les directeurs débattaient les propositions des départements, au niveau des instituts, puis des facultés, du rectorat. Tout était décidé, tout, dans des collectifs enseignants ou des collèges spécifiques, élus. Recteur, doyens, directeurs, ne conservaient que les pouvoirs juridique et technique attachés à la fonction. Du coup, le processus d’enseignement reposait sur une fiévreuse agitation. L’université fonctionnait comme une cité démocratique. Ilot socialisant selon certains ; nouvelle Athènes selon d’autres. Bureaucratie rouge, rageait Aujourd’hui, et son fameux fondateur, Vira Alturo, un ancien contestataire de l’AGU des années trente, Procommuniste à l’époque, mais si, Clem, dirigeant étudiant : un leader de l’opposition au Général Mitrailleuse ; le général du massacre de 1932 : Hernandez. Vira Alturo, l’ennemi forcené de l’équipe du recteur Aldebar. Directeurs et doyens des facultés, recteur, étaient tenus de justifier
