Førforståelsen din og rettighetene dine

Kunnskap om og ønsket om å forstå elevene er det viktigste verktøyet vi har i skolen.

Enten du er barne- og ungdomsarbeider, ufaglært eller faglært assistent i skolen, har du en viktig jobb. Du spiller en rolle for elevene som kommer til skolen, som alle møter opp med ulike forutsetninger og ulik bakgrunn. De har ulike sosiale, emosjonelle og faglige behov. Din jobb er å hjelpe dem å få en best mulig skoledag, ut fra de behovene og forutsetningene de har.

Rettighetene dine

Som voksen i skolen kan du få ulike roller. Du kan være tilknyttet et trinn, en klasse eller en enkeltelev. Idet du skriver under på en arbeidskontrakt, medfølger det rettigheter og plikter. Dette kan omtales som profesjonalitet. Å være profesjonell vil si at du tar i bruk kunnskapene, ferdighetene og egenskapene dine og du viser gode holdninger i arbeidet du gjør3. I dette kapittelet vil du få innsikt i hvilke rettigheter du har, hvilke lover du plikter å følge, og hvilken kunnskap det kan være lurt å ha om den enkelte eleven.

Opplæringsloven § 10-11 er tydelig på at det bare er ansatte i undervisningsstillinger som skal ha ansvar for opplæringen. Din jobb som assistent er derimot å hjelpe og støtte elevene i undervisningen, slik at de har bedre mulighet til å mestre oppgaver eller opplegg som er gitt av en ansatt i undervisningsstilling.

Personale som ikke er ansatt i undervisningsstillinger, har rett til å få nødvendig veiledning. Hva som er nødvendig veiledning, varierer ut fra arbeidsoppgavene den ansatte skal utføre, og dennes utdanningsbakgrunn og arbeidserfaring (Prop. 129 L. 2012–2012). Det er ikke fastsatt hvor mye veiledning en assistent har rett på, eller hvor ofte, og dessverre er det mange som ikke mottar veiledning i det hele tatt. Det er anbefalt at skolens ledelse setter av et fast tidspunkt for veiledning fra pedagogisk personale.