PORTFOLIO DE ARQUITETURA
20 22
Pedro Henrique Poltronieri
PEDRO HENRIQUE POLTRONIERI
ESTUDANTE DE ARQUITETURA / 11º SEMESTRE
/ PESSOAL Nome Pedro Henrique Van Geen Poltronieri Malheiros Estado civil Solteiro Data de nascimento 08 / 02 / 1999 22 anos Endereço r. Vergueiro / Sacomã / São Paulo, SP / Brasil E-mail vgpoltronieri@gmail.com Telefone
/ FORMAÇÃO 2017 2023
Graduação em Arquitetura e Urbanismo 2014 2016
2020
Senegal Elementary School “Sambou T
Curso de Graphisoft Archicad
Curso online oferecido por AGA Arquite plataforma Udemy
Ao almejar uma vaga de estágio, meus objetivos consistem em, além de contribuir com as minhas habilidades no desenvolvimento dos projetos da equipe, buscar aprendizado e aprofundamento no setor de arquitetura de edificações.
Pedro Henrique Poltronieri
Ensino Médio
Concurso internacional de Arquitetura o por Archstorming
/ OBJETIVOS
2
Colégio Poliedro São Paulo
/ EXTRACURRICULAR
(11) 99103-2128
Com a prática profissional, busco acumular experiência nas áreas de desenvolvimento de projeto executivo e gestão de obras, principalmente, além de agregar nas áreas que já tive oportunidade de trabalhar, como o sistema BIM , representação arquitetônica e desenvolvimento de projetos 2D.
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo de São Paulo - FAUUSP
Cursos Calarts
Cursos de Introdução ao design gráfico de California Institute of Arts, oferecido Cursera 2019
Curso Cura
Curso presencial de representação arqu
E
E
o da Universidade
o
Toura Drame”
organizado
etura na
o e à tipografia pela plataforma
uitetônica
/ EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL 04/ 2021 -
SIAA Arquitetos Estagiário
/ HABILIDADES Autodesk Autocad Avançado
Graphisoft Archicad Intermediário
SketchUp Avançado
Autodesk Revit Básico
V-ray Avançado
BimCollab Zoom Intermediário
Twinmotion Intermediário
Q gis Básico
Adobe Illustrator Avançado
Pacote Office Intermediário
Adobe Photoshop Avançado
Língua Inglesa Avançado
Adobe Indesign Avançado
Língua Espanhola Intermediário
Curriculum Vitae
3
/ GLOSSÁRIO
4
Pedro Henrique Poltronieri
/ 06 Centro Cultural Almeida Júnior
/ 16 Sesc Franca
/26 Escola Moraceae
/ 38 Vila Querosene
/ 50 FDE Paraisópolis
/ 68 Casa de Saberes Guarani
/82 Outras Imagens produzidas Glossário
5
CENTRO CULTURAL ALMEIDA JÚNIOR
CENTRO CULTURAL ALMEIDA JÚNIOR Liberdade, São Paulo/SP
ano do projeto: status de autoria: orientação:
10
8
2019 autor Francisco Spadoni
50
100m
Pedro Henrique Poltronieri
O projeto parte da intenção de solucionar o problema da fenda da radial leste no bairro da Liberdade com a inserção de um equipamento público. O problema principal indicado foi a dinâmica da circulação de pedestres no bairro que, com a perda de uma rua transversal a partir da construção da avenida nos anos 70, é muito concentrada no primeiro quarteirão próximo ao metrô. Dessa forma o partido do projeto cumpre 3 premissas principais: A composição de um nível térreo responsável por transpor os níveis da rua Galvão Bueno e rua da Glória e facilitar a circulação de pedestres por outras possíveis polaridades comerciais do bairro; a criação de uma praça pública como extensão do viaduto que, junto com o próprio térreo do edifício, responde à falta de lugares de permanência públicos; e, a partir da demolição das edificações necessária e a criação de um grande átrio central entre os dois núcleos edificados, devolver a Capela dos Aflitos ao circuito do bairro, permitindo assim um acesso do edifício também pelo beco dos Aflitos. O programa de centro cultural consiste em áreas de exposição, oficinas, café mirante, comedoria, biblioteca e o auditório Almeida Júnior que, elevado do chão e em frente a rua da Glória, faz mensão ao teatro de mesmo nome demolido para a construção da via expressa. O edificio consiste em dois blocos separados pelo vazio central, ligados eventualmente por passarelas e envelopados por uma chapa perfurada de metal. A estrutura é mista, com núcleos rígidos de concreto armado junto às empenas vizinhas, fundações e embasamentos também em concreto armado e vigas e pilares em aço.
5° ANDAR café mirante conveniência
4° ANDAR exposições
3° ANDAR oficinas camarins
2° ANDAR exposições
1° ANDAR bilheteria foyer auditório/teatro
TÉRREO
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praça interna sala dos funcionários comedoria biblioteca
G
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circulação vertical banheiros
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Centro Cultural Almeida Júnior
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774,68 1. 2. 3. 4. 5.
capela dos aflitos circulação / exposição praça externa sala dos funcionários praça interna
6. comedoria 7. cozinha 8. banheiro 9. acesso beco dos aflitos 10. biblioteca
11. 12. 13. 14. 15.
depósito bilheteria / foyer auditório / teatro sala de oficina camarins Centro Cultural Almeida Júnior
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Pedro Henrique Poltronieri
10
20m
Centro Cultural Almeida Júnior
13
SESC FRANCA
SESC FRANCA SIAA + Apiacás Arquitetos , 2013 “A justaposição de atividades culturais e esportivas presente no programa de necessidades das unidades SESC – bem como a qualidade de sua programação e infra-estrutura – suscitam a criação de um espaço estimulante e diverso, propício ao desenvolvimento de um olhar atento às questões primordiais da disciplina arquitetônica: Arquitetura como lugar de encontro – espaço capaz de abrigar o convívio humano e o desenvolvimento de suas atividades, previstas ou imprevistas. O caráter eminentemente público deste programa também estimula a criação de um espaço que, apesar de privado, tenha acentuado caráter urbano em seu interior, e que também seja elemento indutor do desenvolvimento urbano de seu entorno: Arquitetura como elemento de construção da cidade e da paisagem.” Minha colaboração neste projeto se iniciou em Setembro de 2021 continuando até o presente momento, em um período que as obras já se encontram em uma fase intermediária de andamento. A primeira participação que tive foi o processo de compatibilização de projetos complementares em formato BIM, utilizando os softwares Archicad e BimCollab Zoom. Em um segundo momento meu trabalho consistiu em atender demandas da obra alterando o projeto executivo , também no Archicad.
18
Pedro Henrique Poltronieri
Foto tirada em visita à obra em Novembro de 2021.
Sesc Franca
19
ESCOLA MORACEAE
ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL SUSTENTÁVEL Marsassoum, Senegal
ano do projeto: status de autoria: orientação:
28
2020 coautor Reginaldo Ronconi
Pedro Henrique Poltronieri
Escola Moraceae foi um projeto realizado para o concurso internacional de arquitetura “Sambou Toura Drame” organizado pela Archistorming. A proposta previa um projeto realizado com técnicas sustentáveis e que pudesse ser construído pela própria comunidade de Marsassoum. O programa consiste em 7 salas de aula de cerca de 62 m², uma sala de diretoria, outra sala para os professores, biblioteca, refeitório, horta e banheiros. O nome da escola, Moraceae, se dá em homenagem á árvore localizada no meio do lote que organiza o programa, definindo um grande pátio interno. Para solucionar a questão construtiva foram propostas paredes de adobe, com cintas de embasamento e amarração realizadas em concreto e fundação feita com pneus preenchidos com concreto. Considerando a situação de ausência de saneamento básico e água potável, uma parte determinante do partido foi a retenção de águas pluviais. Dessa forma, acima da estrutura de adobe e concreto se encontra uma estrutura espacial de bambu, que suporta um telhado metálico de duas águas que convergem para dois pontos de coleta: uma caixa d’água de concreto que divide os ambientes dos banheiros e refeitório e abastece as pias, e uma cisterna enterrada no chão. Por fim , para o fechamento das salas foi proposta a construção de abóbodas de mesma largura com elementos vazados nas laterais para garantir melhor ventilação e iluminação nas salas.
Escola Sustentável no Senegal
29
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5
1 2
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6
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4
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A
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CORTE A Pedro Henrique Poltronieri
1
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20m
1. salas de aula 2. sala professores 3. sala direção
30
1
4. pátio central 5. refeitório 6. horta
1
7. banheiros 8. torneira cisterna 9. biblioteca
3
5m
telhado metálico calha metálica estrutura de bambu tubo de desperdício caixa d’água de concreto parede de adobe pia de concreto cinta de concreto fundação de pneu e concreto
DETALHE CAIXA D’ÁGUA
Escola Sustentável no Senegal
31
1.
excavação para a construção da fundação, cisterna e latrinas. início da construção das cintas de concreto.
5.
36
Pedro Henrique Poltronieri
2.
construção das paredes de adobe e cinta de amarração em concreto. construção da caixa d’água.
com a primeira parte da construção concluída a escola fica apta a funcionar com 3 salas de aula, sala dos professores, direção e banheiros. a segunda parte da construção será realizada 1 ano depois, como previa o programa.
3.
.
início da construção da cobertura em bambu: primeiramente elementos verticais, seguidos dos caibros e terças e, finalmente, o travamento diagonal. construção das abóbodas em tijolos de terra a partir de um único gabarito.
4.
inserção das telhas metálicas sobre a estrutura de bambu. disposição dos elementos vazados de adobe, janelas e portas. finalização da primeira etapa da construção na parte oeste do lote.
as conexões estruturais, tanto das peças de bambu com a base de concreto quanto entre si, se realizarão através de hastes metálicas. o trexo da estrutura perfurado por essas hastes será preenchido com concreto magro para evitas danos nas peças de bambu. conexões mais simples e que não interferem no desempenho estruturas serão realizadas com cordas disponíveis na comunidade.
Escola Sustentável no Senegal
37
VILA QUEROSENE
HABITAÇÃO ESTUDANTIL NO MORRO DO QUEROSENE Butantã, São Paulo/SP
ano do projeto: status de autoria: orientação:
2019 coautor Angelo Bucci
av.
10
40
O projeto surge da necessitade de complementar a capacidade de acolhimento habitacional do CRUSP. O lote, localizado em uma região residencial do Butantã, define o gabarito dos edifícios, e o programa, que necessitava de um total de 53 unidades habitacionais, define a densidade construtiva do projeto. O partido surge a partir de um caminho d’água existente que divide a vila habitacional em 2 partes e se torna mais presente em uma cota intermediária de permanência. Os edifícios, apesar de separados por uma passagem central e se disporem em diferentes cotas, se conectam através de passarelas metálicas. O programa consiste em áreas de uso coletivo dos estudantes, como biblioteca, cozinha, vivências e bicicletário; áreas de uso dos funcionários e áreas públicas, como o mirante sobre a biblioteca que surge de uma continuação da rua alta e a cantina na cota intermediária que separa a área pública da área privada. Os edifícios não constituem blocos sólidos: são separados eventualmente para garantir a devida ventilação dos banheiros e a iluminação e circulação de ar das áreas centrais do projeto. As unidades habitacionais são de 3 tipos: individuais, duplas e familiar, contemplando diferentes tipos de estudantes no conjunto. A estrutura é pré-fabricada em concreto armado devido ao caráter modular do projeto e das características do lote.
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100m
Pedro Henrique Poltronieri
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unidades habitacionais circulação uso coletivo dos estudantes
Habitação Estudantil no Morro do Querosene
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N* 748 1
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Pedro Henrique Poltronieri
20m
2
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N* 742 1
5
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20m
1. vivência / estudantes 2. biblioteca / área de estudos 3. cozinha / estudantes
Habitação Estudantil no Morro do Querosene
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1
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N* 739 1
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Pedro Henrique Poltronieri
20m
1. vivência / estudantes 4. sala de reunião / estudantes e funcioários 5. vivência / funcionários
6. escritório / funcionários 7. depósito 8. cantina / público
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N* 736 1
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20m
9. bicicletário /estudantes
Habitação Estudantil no Morro do Querosene
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corte / unidade habitacional de 4 quartos
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Pedro Henrique Poltronieri
unidade de 4 quarto
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10m
os
unidade de 2 quartos
unidade família
Habitação Estudantil no Morro do Querosene
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Pedro Henrique Poltronieri
Habitação Estudantil no Morro do Querosene
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FDE PARAISÓPOLIS
LICITAÇÃO FDE PARAISÓPOLIS Paraisópolis, São Paulo/SP O projeto vencedor, desenvolvido por SIAA Aquitetos, fez parte de um processo de licitação realizado pela prefeitura de São Paulo em Julho de 2021 no qual eu contrubuí no desenvolvimento dos desenhos entregues. A proposta deveria contemplar o fato de que a escola existente precisaria continuar funcionando durante as obras de expansão. Para isso o projeto foi pensado em 4 etapas: ETAPA 1: Demolição da quadra existente e construção de um bloco de três pavimentos e circulação vertical independente (A), com capacidade para acomodar 19 salas de aula, sanitários e depósitos. Pressupõe a relocação temporária de três salas de aula - duas paraescola vizinha e uma para depósito junto à divisa norte - (B). As demais poderão permanecer em funcionamento durante o período de obras. Devido às dimensões exíguas do lote, sugere-se que a estrutura do novo bloco pedagógico e demais pavilhões seja de concreto moldada in loco. ETAPA 2: Ocupação do bloco pedagógico, demolição parcial e construção de um segundo bloco, com volumetria idêntica (C), que abrigará a nova quadra coberta. ETAPA 3: Demolição dos blocos junto à rua Herbert Spencer para construção de um pavilhão com três pavimentos (D), que abrigará funções administrativas e galpão no térreo; nos demais pavimentos, refeitório, salas de uso comum, além de mais quatro salas de aula euma interligação entre os blocos por meio de rampas em “meios níveis” completarão o conjunto edificado da nova escola. A administração atual será adaptada no bloco remanescente (E). Previsão de estacionamento entre os blocos (F) ETAPA 4: Remoção do último pavilhão original para configuração de áreas de convivência, lazer e prática esporte descobertas. Conclusão dos pisos, arquibancadas e tratamento paisagístico definitivos.
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Pedro Henrique Poltronieri
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3 3
4 4 siaa associados arquitetos associados siaa arquitetos ltda - epp ltda - epp general jardim, 33 482_conj. 33 rua generalrua jardim, 482_conj. cep. 01223-010_v. buarque_são cep. 01223-010_v. buarque_são paulo_sp paulo_sp tel.+55 11 3151.6362 | 11 3159.3510_www.siaa.arq.br tel.+55 11 3151.6362 | 11 3159.3510_www.siaa.arq.br
TOMADA DE PREÇOS Nº 46/00048/20/02 TOMADA DE PREÇOS Nº 46/00048/20/02 PROF HOMERO DOS FORTE SANTOS FORTE - PARAISÓPOLIS EE PROF EE HOMERO DOS SANTOS - PARAISÓPOLIS
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DATA: RESPONSÁVEL: E FASEAMENTO RESPONSÁVEL: DATA: PARTIDO PARTIDO E FASEAMENTO SEM ESCALA CÉSAR SHUNDI ESC: SEMESC: 26.07.21 26.07.21CÉSAR SHUNDI ESCALA
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DEP. MAT. LIMPEZA
SALA DE AULA
DEP. MAT. ED FÍS
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SALA DE AULA
SALA DE AULA
SALA DE AULA
SALA DE AULA
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CAIXÃO PERDIDO
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cep. 01223-010_v. b
tel.+55 11 3151.6362
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MEDIDORES
DEPÓSITO DE LIXO
ACESSO SERVIÇOS A
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100,00 C
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PÁTIO COBERTO
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ACESSO ALUNOS E
100,0 F
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SALA PROFESSORES 70
COORD. PEDAG.
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COPA PROFESSORES
VICE DIRETORIA
100,00
H
DIRETORIA
100,00
ACESSO SECRETARIA I
ESTACIONAMENTO SECRETARIA
PROGRAMA SALAS DE AULA (5) DEP. MAT. ED. FÍS DEP.MAT. LIMPEZA SANITÁRIOS (ALUNOS) QUADRA COBERTA PÁTIO COBERTO DIRETORIA VICE DIRETORIA COORD. PEDAGÓGICO SALA PROFESSORES COPA SECRETARIA ESTACIONAMENTO
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ACESSO VEÍCULOS 7
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ociados ltda - epp
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buarque_são paulo_sp
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TOMADA DE PREÇOS Nº 46/00048/20/02 EE PROF HOMERO DOS SANTOS FORTE - PARAISÓPOLIS Planta nivel 101,60 ESC: 1:500
DATA: 26.07.21
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RESPONSÁVEL: Fde Paraisópolis CÉSAR SHUNDI
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ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA
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USO MÚLTIPLO
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SALA DE LEITURA
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SALA DE INFORMÁTICA
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REFEITÓRIO
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PROGRAMA
ZELADORIA (OPCIONAL)
SALAS DE AULA (7) ALMOXARIFADO SANITÁRIOS (ALUNOS) USO MÚLTIPLO SALA DE LEITURA SALA DE INFORMÁTICA REFEITÓRIO COZINHA DISPENSA ESPAÇO MULTIESPORTIVO ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA ZELADORIA (OPCIONAL)
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ciados ltda - epp
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TOMADA DE PREÇOS Nº 46/00048/20/02 EE PROF HOMERO DOS SANTOS FORTE - PARAISÓPOLIS Planta nivel 104,80 ESC: 1:500
DATA: 26.07.21
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RESPONSÁVEL: Fde Paraisópolis CÉSAR SHUNDI
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ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA
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RECURSOS
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SALA DE AULA
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SALA DE AULA
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SALA DE AULA
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SALA DE AULA
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PROGRAMA
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SALAS DE AULA (13) DEPÓSITO SANITÁRIOS (ALUNOS)
TOMADA DE PREÇOS Nº 46/00048/20/02 EE PROF HOMERO DOS SANTOS FORTE - PARAISÓPOLIS Planta nivel 108,00 ESC: 1:500
DATA: 26.07.21
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uitetos associados ltda - epp
ral jardim, 482_conj. 33
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TOMADA DE PREÇOS Nº 46/00048/20/02 EE PROF HOMERO DOS SANTOS FORTE - PARAISÓPOLIS Corte C | Corte D ESC: 1:500
DATA: 26.07.21
RESPONSÁVEL: CÉSAR SHUNDI Fde Paraisópolis
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CASA DE SABERES GUARANI
OBSERVATÓRIO DE ETNO-ASTRONOMIA GUARANI Pico do Jaraguá, São Paulo / SP Entende-se etnoastronomia como o conhecimento astronômico de grupos étnicos ou culturais contemporâneos. Em relação ao povo guarani,o qual resiste duramente na região do Jaraguá, os fenômenos do céu estão estritamente realcionados à sobrevivência na natureza orientando os períodos de colheita, plantio, caça, pesca e até mesmo influente no nome dado às crianças. Porém, tal conhecimento do céu está em franca extinção devido a poucas pesquisas na área além dos sucessivos apagamentos culturais sofridos pela comunidade indígena brasileira. Dado esse contexto, o projeto busca valorizar e difundir a cultura guarani ao escolher como programa um observatório etnoastronomico. Objetiva-se realizar visitas guiadas noturnas ao parque com a participação da comunidade indígena em palestras e observações do céu realizadas em uma grande praça pouco metros antes do pico do Jaraguá, na qual é possível chegar de carro. O projeto possui caráter temporário, sendo montado em julho e dezembro, períodos especiais no calendário guarani em que se tornam visíveis constelações importantes. Portanto, a simplicidade do projeto é fundamental para uma montagem e desmontagem eficientes.
ano do projeto: status de autoria: orientação:
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2021 coautor Tatiana Sakurai
Pedro Henrique Poltronieri
A sua forma retangular se inspira nos pontos cardeais, representados por deuses na mitologia guarani. O telhado em policarbonato permite uma relação visual direta com o zênite - o deus Nhande Ru Ete na cultura guarani. Foram projetadas cortinas no teto para evitar excesso de claridade caso palestras fossem realizadas durante o dia. A estrutra em tesouras de MLC garante o vão livre central e os seus tirantes metálicos servem de apoio para o encaixe das portas pivotantes. Toda estrutura está elevada do chão para evitar danos à madeira
Implantação
10m
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Casa de Saberes Guarani
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Constelações da Ema (esquerda) e do Homem Velho (direita), de grande importância na cultura Guarani. Ambas visiveis do pico do jaraguá em julho e dezembro, respectivamente.
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0
Planta
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1
2
4m
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Corte Longitudinal
0
CorteTransversal
0
1
0,5
0,4
0,8
2m
1,6 m
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1. Fixação de chapas metálicas em fundações de concreto fixas no local.
2. Alocação de pilares de madeira bases para armários.
4. Instalação dos pinéis de fechamento pivotantes e armários.
5. Inserção de Terças e Caibros. In
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a, tirantes metálicos, e vigas -
3. Posicionamento de tesouras de madeira.
nstalação dos forros - cortina.
6. Alocação das telhas de policarbonato.
Dinâmica de desmonte e transporte em comparação com baú de caminhão urbano (VUC). Casa de Saberes Guarani
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Detalhe de encaixe de painéis pivotantes com tirantes metálicos.
Posicionamento de terças de madeira.
Detalhe de encontro de porta pivotante removível com trilho fixo no solo - medidas em mm.
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Isométrica explodida - Encaixe do pilar de madeira com base de concreto fixa.
Detalhe de encontro de pilar de MLC com base de concreto fixa no solo - medidas em mm.
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/ OUTRAS IMAGENS DESENVOLVIDAS
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