Guía de graduación 2018 online by pedro sorto

GUÍA DEL SEMINARIO DE GRADUACIÓN DE LA ESCUELA DE DISEÑO

INTRODUCCIÓN Este documento se ha creado como una guía dentro el proceso de graduación de la Escuela de Diseño “Rosemarie Vázquez Liévano de Ángel” de la Universidad Dr. José Matías Delgado, en base a la experiencia previa y los requerimientos que dicta la institición. La guía tiene el obejtivo de servir como referencia al surgir cualquier duda acerca del proceso de investigación y graduación, y está dirigida tanto a estudiantes y egresados, como a asesores, docentes e investigadores de la Escuela. Cabe destacar que cada proceso de investigación y graduación es diferente y posee necesidades específicas, y es por eso que en cada caso, y dependiendo de las perspectivas de los involucrados, se deben tomar diferentes desiciones basándose en esta guía y utilizando buen juicio y pensamiento crítico.

ÍNDICE 1. ¿CÓMO SE OBTIENE LA CALIDAD DE EGRESADO?

2. EQUIPOS DE PROFESIONALES en el Proceso de Graduación

A. Líderes del Proceso de Graduación

B. Comité de Graduación

C. Profesionales Especializados (Asesores)

C1. Asesores Internos

- Asesores Metodológicos

- Asesores en Temática de Diseño

C2. Asesores Externos

- Asesores de Corrección de Estilo

- Asesores Técnicos

D. Comité Evaluador

3. SOBRE EL SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL 10 A. Equipos de Trabajo

B. Documento de Investigación

C. Póster Científico

D. Artículo Científico

E. Derechos de los Egresados

4. JORNALIZACIÓN DEL SEMINARIO DE GRADUACIÓN

5. EVALUACIÓN

A. Evaluación del Análisis de Forma y Contenido

B. Evaluación de la Presentación Oral

C. En caso de Reprobar

6. ANEXOS

7. REFERENCIAS

8. LÍNEA DE TIEMPO

1. ¿CÓMO SE OBTIENE LA CALIDAD DE EGRESADO? [Art. 1] Requisitos: - Aprobar todas las asignaturas exigidas por el plan de estudios de su carrera, obteniendo un CUM acumulado mínimo de 6.0. NOTA: No se debe confundir el CUM acumulado con el CUM relativo. - Cumplir con los requisitos de Servicio Social. (Coordinación de Servicio Social) - Aprobar el examen privado de Portafolio. (Del 8-12 de enero) Otros puntos: - Los participantes del proceso de graduación reciben un talonario especial para egresados. - Es obligación del egresado estar al tanto del Reglamento de Graduación de la UJMD. - Toda comunicación electrónica deberá ser por medio del correo institucional, y deberá ser dirigida al “Comité de Graduación”.

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2. EQUIPOS DE PROFESIONALES en el Proceso de Graduación A. Líderes del Proceso de Graduación

- Lic. Lisseth Meléndez (Líder Académica) - Srita. Patricia Rodríguez (Líder Administrativa) - Información de contacto: 2212-9422 / escueladediseno@ujmd.edu.sv Funciones: - Contacto directo en caso de dudas sobre el proceso de graduación. - Coordinar todas las acciones en las diferentes etapas del proceso de graduación.

B. Comité de Graduación [Art. 8-9]

Integrantes - Coordinadora General: Lic. Lisseth Meléndez - Coordinadores de Carrera: Lic. Carlos Cordero / Lic. María Elena Montalvo de Payés - Docente designado por coordinación: Lic. Pedro Sorto Funciones - Aprobar el tema de Investigación. - Aprobar Profesionales Especializados (Asesores). - Seleccionar y organizar a los miembros del Comité Evaluador. - Gestionar, conocer y resolver procesos de solicitudes de prórroga, revisiones de notas, entre otros.

C. Profesionales Especializados (Asesores) [Art. 32]

Los Profesionales Especializados son asesores que funcionan como una guía para los estudiantes en cada paso de la investigación, proveen su crítica y argumentos para mejorar la calidad de la misma; sin embargo, no debe realizar parte del trabajo ni tratar de imponer su criterio. Es necesario que el asesor conozca el desarrollo del proyecto para así orientar a los estudiantes sobre los métodos y técnicas a utilizar. También debe sugerir el orden de la investigación y corroborar si hay aspectos importantes omitidos.

C1. Asesores Internos

Para el Seminario de Especialización Profesional, por parte de la Universidad y la Escuela, los egresados contarán con el apoyo de un asesor de metodología y un asesor en la temática de diseño.

- Asesores Metodológicos

Integrantes: • Lic. Noé Rivera, Lic. Metzi Rosales, Lic. Lorena Juárez (DGR) • Lic. Celina Andino (DPA) Requisitos - Profesional con un grado académico igual o superior al de licenciatura, ingeniería o arquitectura. - Experiencia en investigación.

Información de contacto: 2212-9422 escueladediseno@ujmd.edu.sv

Funciones - Organizar e impartir las sesiones de asesoría en metodología con los egresados. - Guiar de forma clara y precisa el proceso de investigación de los egresados, de tal manera que los egresados puedan definir y justificar cada una de las decisiones tomadas en dicho proceso. - Guiar a los egresados en la búsqueda de la innovación en la investigación, con el objetivo de que el proyecto sea congruente con el contexto nacional e internacional. - Servir de guía y referencia en el proceso de estructuración del documento de investigación. - Asignar calificaciones individuales y sus respectivos promedios a cada una de las entregas y evaluaciones del Seminario de Especialización Profesional. - Asegurarse de que las diferentes presentaciones del proyecto de investigación cumplan con los requisitos establecidos por la Escuela y la Universidad.

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- Asesores en Temática de Diseño

Integrantes Lic. Carlos Cordero, Lic. Laura Mendoza, Lic. Pedro Sorto (DGR) Lic. Celina Andino (DPA) Requisitos - Profesional del diseño o áreas afines con estudios superiores a nivel de Maestría. - Experiencia en investigación aplicada al diseño. - Experiencia de trabajo en las industrias creativas. - Participación en congresos nacionales e internacionales de diseño o áreas afines. - Recomendable experiencia en academia. Funciones - Organizar e impartir las sesiones de asesoría en temática de diseño con los egresados. - Guiar a los egresados en la solución de problemas de diseño según las necesidades de cada proyecto de investigación. - Generar, junto con los egresados, debate y análisis crítico desde la perspectiva del diseño sobre el tema de la investigación y sus componentes. - Guiar a los egresados en la búsqueda de la innovación en la investigación, con el objetivo de que el proyecto sea congruente con el contexto nacional e internacional. - Servir de guía y referencia en el proceso del diseño gráfico del documento de investigación. - Asignar calificaciones individuales y sus respectivos promedios a cada una de las entregas y evaluaciones del Seminario de Especialización Profesional.

C2. Asesores Externos

- El egresado es responsable de contactar a los asesores externos en las áreas de: corrección de estilo y asesoría técnica. - Luego de aprobado su tema de investigación, en el Seminario de Especialización Profesional, según su horario, el egresado deberá presentar una carta solicitando la aprobación de asesores por el Comité de Graduación (ver Anexo 1). En esta solicitud debe presentar al menos 2 candidatos para cada tipo de asesor (es decir, 2 candidatos para corrección de estilo, y 2 para asesoría técnica). Anexo a esta carta deberá incluir el Curriculum Vitae actualizado de cada candidato. - El egresado es responsable de organizarse y reunirse con los asesores externos, para cada sesión de reunión llevará una bitácora de avances (ver Anexo 2) la cual presentará firmada para cada entrega de consolidado con su asesor de metodología. Deberá tener al menos 5 sesiones con sus asesores externos durante el semestre.

- Asesores de Corrección de Estilo Seleccionados por los egresados.

Asesores Internos Asesores para DGR:

Asesores Metodológicos Lic. Noé Rivera Lic. Metzi Rosales Lic. Lorena Juárez Asesores en Temática de Diseño Lic. Carlos Cordero Lic. Laura Mendoza Lic. Pedro Sorto

Asesores para DPA:

Asesora Metodológica y en Temática de Diseño Lic. Celina Andino

Requisitos - Profesional graduado de Comunicaciones, Comunicación Social, Periodismo, o afines. - Experiencia en la redacción de textos académicos. - Experiencia comprobable en la revisión de textos como tesis, libros, ensayos, entre otros. - De preferencia catedráticos de gramática o redacción. - Recomendable experiencia en academia. Funciones - Reunirse con los egresados para la entrega, discusión y revisión de los avances y entregas finales de sus proyectos de investigación. Deberá haber al menos 5 sesiones de revisión durante todo el seminario de especialización profesional, preferiblemente una antes de cada entrega de consolidados. - Revisar y corregir exhaustivamente la ortografía, redacción y gramática de todas las piezas y elementos del proyecto de investigación. Esto incluye el documento, póster científico, artículo científico, propuesta de diseño y/o cualquier otro producto resultado de la investigación. - Comentar y firmar las bitácoras periódicas de los diferentes avances del proyecto.

- Asesores Técnicos

Seleccionados por los egresados. Requisitos - Profesional con estudios preferiblemente a nivel de maestría, o al menos cinco años

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de experiencia, en el área especializada según la temática del proyecto de investigación. - Deseable experiencia en asesoría de trabajos de investigación. - Recomendable experiencia en academia. Funciones - Reunirse con los egresados para la entrega, discusión y revisión de los avances y entregas finales de sus proyectos de investigación. El número de sesiones dependerá de la complejidad de cada proyecto o según recomienden los asesores internos. - Guiar a los egresados en el desarrollo, crítica, análisis, prototipado, producción y/o testeo de las piezas que sean resultado de la investigación. - Comentar y firmar las bitácoras periódicas de los diferentes avances del proyecto.

D. Comité Evaluador [Art. 36-38]

- El Comité Evaluador de la Presentación Oral estará integrado por tres (3) miembros que serán seleccionados por el Comité de Graduación. - Pueden ser miembros de la planta actual de docentes o contratados externamente [Art. 36]. - Los miembros del Comité Evaluador se integrarán tomando en cuenta su experiencia académica y/o práctica en la temática a examinar. Requisitos - Profesionales especializados en áreas afines al tema desarrollado en el trabajo de graduación. - Grado académico igual o superior al de licenciatura, ingeniería o arquitectura.

Diagrama explicativo de los diferentes equipos de porfesionales que apoyan al egresado en el proceso de graduación.

Funciones - Al recibir el póster y artículo científicos, deberán analizarlos críticamente y desde la perspectiva de su experiencia profesional. - En la presentación oral, escuchar la exposición de los egresados, participar en la sesión de preguntas, críticas y discusión; y finalmente, otorgar una calificación (según criterios y porcentajes establecidos por la Universidad Dr. José Matías Delgado).

EQUIPOS DE PROFESIONALES GUÍAS (en el Proceso de Graduación)

Encargadas del Proceso de Graduación

Comité de Graduación

Comité Evaluador

Profesionales Especializados (Asesores)

Asesores Internos

Asesores Externos

Asesores Metodológicos

Asesores en Temática de Diseño

Asesores de Corrección de Estilo

Asesores Técnicos

- Noé Rivera - Metzi Rosales - Lorena Juárez

- Carlos Cordero - Laura Mendoza - Pedro Sorto

Seleccionados por los egresados.

Los artículos citados en este documento provienen de la siguiente referencia: Universidad Dr. José Matías Delgado Reglamentos. (2008). Reglamento de graduación. Retrieved from UNIVERSIDAD DR. JOSE MATIAS DELGADO website: http://www.ujmd.edu.sv/images/PDF/reglamentos/REGLAMENTO_DE_GRADUACI%C3%93N_enviado_al_MINED_sep._2008_registrado_110708.pdf

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3. SOBRE EL SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL - [Art. 27] El seminario de Especialización Profesional tendrá una duración equivalente a un ciclo académico. - En el Seminario de Especialización Profesional (Asesorado por los Profesionales Especializados) se evaluará el desarrollo de un Proyecto de Investigación. - La evaluación del Seminario de Especialización Profesional comprende dos partes esenciales: el Análisis de Forma y Contenido (que incluye el documento de investigación, el poster científico y el artículo científico); y, su respectiva Presentación Oral [Art. 40]. - Al final del Seminario de Especialización Profesional, el Proyecto de Investigación se entregará presentando los siguientes documentos: un Documento de Investigación, un Póster Científico y un Artículo Científico. - La Presentación Oral del Proyecto de Investigación será evaluada posteriormente por el Comité Evaluador.

A. Equipos de Trabajo - [Art. 35] El Seminario de Especialización Profesional podrá elaborarse de manera individual, en duplas o tríos. - [Art. 6] Los egresados se deben organizar en equipos de trabajo de acuerdo a su CUM: • De seis punto cero (6.00) a siete punto cuarenta y nueve (7.49) • De siete punto cincuenta (7.50) a ocho punto cuarenta y nueve (8.49) - [Art.7] Se exceptúan de los sistemas de graduación que establece el Art. 5, los estudiantes que obtengan un CUM entre ocho punto cincuenta (8.50) a ocho punto noventa y nueve (8.99) que se graduarán “Cum laude” y de nueve punto cero (9.00) a diez punto cero(10.00) que se graduarán “Summa Cum Laude”.

B. Documento de Investigación ` Formato general del documento: El trabajo debe cumplir con las siguientes características, las cuales han sido tomadas en su mayoría del Manual: Orientaciones Metodológicas para la Realización de Trabajos Académicos por los Estudiantes de la Universidad (Gamero, 2014)2: • Tamaño del papel: carta. • El formato puede ser horizontal o vertical. • Todas las páginas que forman parte del contenido estarán en numeración arábica y la parte que la antecede tendrá numeración romana minúscula. • Las Citas y Referencias del trabajo deben elaborarse aplicando las normas APA 6ª edición. En la versión impresa: • Se puede utilizar tanto el tiro como el retiro de las páginas. • La entrega final deberá ser encuadernada y con pasta dura.

Requisitos tomados, en su mayoría, de la siguiente fuente: Gamero F., D. (2014). Manual Orientaciones Metodológicas para la Realización de Trabajos Académicos por los Estudiantes de la Universidad. Universidad Doctor José Matías Delgado. Flores Urrutia, F. Guía para Estructurar los Trabajos de Graduación de Pregrado y Posgrado en Formato Físico y Digital (2da. ed., pp. 2-6). La Libertad: Universidad Doctor José Matías Delgado. Retrieved from http://webquery.ujmd.edu.sv/siab/bvirtual/BIBLIOTECA%20VIRTUAL/DOCUMENTOS%20ADM%20%20BIBLIOTECA/0002077-ADDOCBU.pdf

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[Entrega final a la EDD] Al finalizar las sesiones de su Semianario de Graduación, los egresados deberán entregar a la Escuela lo siguiente:

• Documento de Investigación impreso y empastado. • 3 sobres negros, cada uno con: - 1 copia del póster científico. - 1 copia del artículo científico.

• 1 CD que incluya: - Archivos Word y pdf del Documento de Investigación. - Archivos Word y pdf del póster científico. - Archivos Word y pdf del artículo científico. - Archivos de piezas adicionales.

• Carta(s) del Asesor de Corrección de Estilo infromando que ha revisado el documento de investigación, el póster científico y el artículo científico.

Estructura y partes del documento: Según lo establecido por la Universidad, todo trabajo de investigación debe incluir las partes enumeradas a continuación; sin embargo, se debe estar consciente de que cada proyecto posee sus necesidades específicas:

• Portada (ver Anexo 3): La portada es la fuente de información de donde se obtienen los datos de la tesis para ser procesada por el bibliotecario; además, es la página de presentación e identificación del documento, por ello la información que esta contenga, debe ser completa. El diseño de la portada es libre mientras contenga los siguientes datos: - Nombre de la Universidad. - Nombre de la Facultad y Escuela a la que pertenece. - Nombre de la Carrera. - Logo de la Universidad Dr. José Matías Delgado. - Título de la tesis, sin escribir la palabra “título” o “tema”. - Frase “Trabajo presentado para optar al título de…” y título obtenido. - Autor o autores de la tesis o trabajo de investigación. - Nombre de los asesores de tesis: - Fecha (día, mes y año). - Lugar de publicación. • Hoja De Autoridades (ver Anexo 4): La Hoja de autoridades se ubica después de la portada, debe incluir: - Nombre del Rector - Nombre del Vicerrector - Nombre del Decano o director de la escuela - Nombres del Comité Evaluador, detallar sus integrantes (presidente y miembros del Comité evaluador) - Nombres de todos los Asesores: Metodológico, de Diseño, Técnico(s) y de Corrección de Estilo. - Fecha (día, mes y año). - Lugar de publicación. • Carta de Aprobación u Orden de Imprimatum (ver Anexo 5): Los estudiantes en proceso de grado solicitarán a la secretaría de la Escuela de Diseño la hoja de aprobación de su proyecto de investigación (Orden de Imprimatum, hoja de aprobación, etc.), deberán escanearla a color e imprimirla, y colocarla en los archivos digitales y en el documento impreso (después de la hoja de Autoridades). • Agradecimientos: Se ubican después de la Orden de Imprimatum. • Índice o Tabla de Contenido: Este debe coincidir con el contenido del trabajo. • Resumen (ver Anexo 6): Es una síntesis de la investigación, permitiendo al lector saber el tema tratado, ha de ser lo más conciso posible, comprensible e informativo respetando el contenido de la tesis. No debe superar las 150 palabras. Consulte con su asesor o en biblioteca. • Introducción general: Exposición de motivos de todo el proyecto de investigación, en los deben reflejarse de manera lógica elementos como: • Contenido: El cuerpo de la investigación debe estructurarse en capítulos. CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO - Planteamiento del problema. Comprende una de las partes más importantes de toda tesis de grado. Éste se estructura por lo general en tres puntos básicos y con apoyo de otros autores, pues un planteamiento sin sustento de autores se vería como un artículo de opinión, lo que hace que este pierda su fuerza como trabajo científico. - Hipótesis. Además de estos puntos, se debe incluir al final del planteamiento las hipótesis del trabajo (sí las hay) las preguntas de la investigación, las cuales deben ser precisas y reflejar la mayor claridad posible, pues sobre la base de éstas es que se orientará de manera futura los resultados de la investigación. - Objetivos. Reflejan los propósitos reales de la investigación. Es recomendable que los objetivos sean los suficientemente claros, pues de ellos depende la buena marcha del estudio. - Justificación. Expone de manera lógica aspectos como: Propósito de la investigación, conveniencia del estudio, aportes sociales,

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implicación práctica, aporte teórico, utilidad metodológica. - Límites y Alcances. Son las restricciones para realizar el trabajo de investigación, referidas a procedimientos, métodos, técnicas, interpretación de resultados, selección de la población y muestra, etc. CAPÍTULO II: MARCO REFERENCIAL: Dependiendo de la temática, las necesidades del proyecto y las visiones de los investigadores y asesores, este capítulo se podrá estructurar de diversas formas, siempre y cuando guarde lógica y cumpla estándares académicos. A continuación se expone un ejemplo de su posible estructura: - Antecedentes (Casos Análogos): Es la presentación de algunos trabajos relacionados con el que se está realizando. Cada referencia que se presente, debe incluir el tema central, el propósito, la metodología aplicada, los resultados obtenidos y las recomendaciones sugeridas. - Marco Referencial: El marco referencial depende exclusivamente del tipo de estudio que se esté realizando, así por lo general incluye aspectos teóricos, legales y/o conceptos que se relacionen con el tema de investigación. Según el proyecto, se podría fragmentar de esta forma: 1. Marco teórico: presentación de las escuelas, enfoques o teorías que existen sobre el tema que se va a investigar. Muestra debates, resultados e instrumentos utilizados y demás aspectos importantes para el tema a investigar. 2. Marco conceptual: definición de términos importantes utilizados en el estudio. Puede tenerse en cuenta el concepto personal o de una autoridad. 3. Marco legal: incluye los fundamentos y restricciones legales que enmarcan el proyecto. 4. Marco histórico: exposición de los antecedentes históricos relevantes a la investigación. 5. Marco filosófico-antropológico: Es exponer el concepto del ser humano que tiene el autor(es) de la investigación. OTROS tipos de marcos: institucional, de antecedentes (casos análogos), de estado actual, contextual, técnico, tecnológico, social, entre otros. CAPÍTULO III: METODOLOGÍA Es la descripción detallada del método utilizado para dar solución al problema planteado. Aquí se incluyen necesariamente métodos, técnicas, herramientas y/o procedimientos empleados en el estudio, pero sustentados con autores. No se debe dejar ningún detalle fuera, pues mientras más claro sea la metodología, más claro el trabajo de investigación. Se recomienda explicar la metodología en este orden: 1. Tipo de investigación. 2. Definición de variables e indicadores 3. Población y muestra (sí es que se tienen). 4. Enfoque del trabajo: modelo de métodos aplicados. 5. Método de diseño. 6. Instrumentos de recolección de datos. 7. Técnicas de análisis de datos. Se puede dividir también en: el diseño o planeación de la metodología (que incluye su explicación y justificación); y, el desarrollo de la metodología (que describe su implementación y resultados específicos). CAPÍTULO IV: RESULTADOS - Presentación de resultados. En algunos casos, es recomendable exponer los resultados obtenidos antes de su análisis e interpretación. - Análisis e interpretación de resultados. Es recomendable formular de acuerdo al orden de los objetivos que se plantearon al inicio de la investigación y se deben contrastar o fundamentar sobre las teorías que hayan cimentado el proyecto. CAPÍTULO V: Los siguientes capítulos pueden seguir esta estructura. • Conclusiones. Es el punto final de la investigación realizada, ésta se enmarca en un contexto de inicio-cierre, es decir, que se parte con las ideas propuestas o preliminares del estudio, luego se describen los logros obtenidos, y finalmente se formulan otras ideas partiendo de las que se tuvieron al principio del estudio. • Recomendaciones. Son las consecuencias que se derivan de los resultados obtenidos, y se utilizan como un aporte mucho más significativo y/o estructurado del trabajo de investigación. Por lo general éstas dependen del tipo de estudio, y su inclusión queda sujeta al autor del estudio. • Referencias. Incluye todas las fuentes consultadas a lo largo del estudio. Se deben estructurar según los lineamientos de las normas APA.

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• Glosario: El glosario debe venir ordenado alfabéticamente. • Anexos. Es el material adicional que se incluye al final del trabajo. Es importante estar consciente que los anexos son materiales que sirven para ampliar la información descrita en el documento, no es un compilado de material innecesario que solo sirve para abultar la investigación. En esta sección se incluyen: glosarios, instrumentos utilizados, lista de estudios referenciales, esquemas o gráficos que amplíen los conocimientos de los futuros lectores, así como cualquier otro material que sea pertinente y de utilidad como complemento del estudio. Es recomendable incluir al principio de esta parte, una breve descripción de los contenidos que seleccionados y clasificar cada uno por sección o tipo, esto facilitará la revisión de cada uno. • Propuesta de diseño (si aplica). Archivo digital: - El egresado deberá presentar el trabajo en dos archivos digitales, uno en formato Word y el otro en PDF. Si se utiliza un formato de diseño u otro programa diferente, se deberá convertir a PDF, e incluir ambos archivos en el CD. - Si ha realizado un audio, video u otro elemento producto de la investigación, se debe incluir también en el CD. El póster científico deberá ser incluido aquí en la versión a tamaño 11x17 pulgadas en formato PDF. - Los archivos en Word y PDF deben contar con las mismas características del impreso, mencionadas anteriormente y además deberán cumplir con: • Los archivos no deben incluir las marcas de corrección. • Los PDF deben traer OCR (permite seleccionar el texto). • Los PDF deben presentar un máximo de 20 MB. • Se deben incluir los archivos en alta resolución. Requisitos y observaciones generales para la entrega final a Biblioteca: Los estudiantes que hayan defendido su proyecto de investigación, como requisito para graduarse, deberán hacer dos entregas del documento de investigación a Biblioteca: (1) en la primera, el documento se entregará solamente en formato digital –en Word o PDF, sin diseño gráfico– y será para revisión y aprobación por Biblioteca; (2) en la segunda, deberán presentar un ejemplar impreso y copia digital del documento final. Biblioteca es la encargada de revisar que su entrega final cumpla con los siguientes lineamientos: • Entregarán a Biblioteca un ejemplar impreso a colores (sin anillar, ni con fástener ni engrapado); en un sobre manila, debidamente rotulado con sus datos y correo electrónico. • Deberán entregar 2 CD con copia de los archivos en Word y PDF de su trabajo. Los entregarán en sus respetivas cajas acrílicas, rotulados con sticker ambos (colocarles la misma información de la portada (ver Anexo 7). • Los egresados cuyos documentos no se trabajen en Word; entregarán en su lugar: una copia del documento de investigación en el programa de diseño que utilizaron; y una copia en PDF (colocar archivo en alta y en baja resolución), puede adjuntar planos u otros que considere importantes como apoyo a la investigación. • Si como parte de la investigación se elabora un video, pieza de diseño, material multimedia, u otro, se deberá colocar una copia en cada uno de los CD. • La Escuela de Diseño utiliza un formato de HOJA DE IMPRIMATUM específico (ver Anexo 5), la cual deben solicitar en secretaría. Esta hoja será firmada y sellada por biblioteca, como comprobante de finalización de esta parte del proceso. Los egresados deberán escanearla, colocarla en los archivos digitales y en la copia del documento impreso, para ser regresada a su facultad, ycontinuar su proceso de graduación. • Para proteger la producción intelectual de la comunidad Matías; todos los trabajos serán publicados bajo las licencias Creative Commons por lo que cada autor elegirá la licencia de su conveniencia o Biblioteca le asignará una (ver Anexo 8). • Junto a cada trabajo deberán entregar la CARTA DE PERMISO DE PUBLICACIÓN (ver Anexo 10), completada a máquina no a mano, y firmada por cada uno de los autores (esta NO deber incluirse dentro del documento impreso, ni en los CD). El o los autores deberán elegir UNA de las seis posibles combinaciones de CC. Este archivo lo podrán solicitar en la secretaría de su escuela, descargarlo del Sitio Web de Biblioteca o solicitar los archivos digitales en el Área Virtual, en Biblioteca Central. • Como miembros del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador, nuestra institución facilitará documentos (previa selección) para ser catalogados y publicados en el REDICCES (Repositorio Digital de Ciencia y Cultura de El Salvador). Por lo que se hace del conocimiento de cada autor la publicación en abierto de su trabajo (Ver Anexos 9, 10 y 11).

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C. Póster Científico3 Formato y presentación: - El póster científico que se mostrará en la Presentación Oral tendrá una medida de 0.6 metros de base x 1.60 metros de alto. El póster final se debe imprimir en estilo "banner para periquera". - Cada miembro del comité evaluador recibe una copia del póster científico impreso adaptado a la medida de 11 pulgadas de base x 17 pulgadas de alto. Estas copias deberán ser entregadas por el egresado a secretaría. - Al entregar las copias del póster científico, el egresado deberá incluir una carta de aprobación de corrector de estilo, en la cual se constate la revisión específica de dicha pieza. - Cada póster deberá venir en un sobre de papel negro, el cual tendrá una viñeta de medidas 5x3 pulgadas, y deberá incluir los siguientes datos: logotipo de la Universidad, nombre de la facultad y escuela, título del proyecto de investigación, nombre del(los) autor(es), y la carrera a la cual pertenecen.

Estructura: El póster será estructurado con el esquema IMRyD (en inglés IMRaD: Introduction, Methods, Research and Discussion), que divide el contenido en Introducción, Métodos (o Metodología), Resultados (de la Investigación) y Discusión (Conclusiones y/o Análisis). La estructura del póster es la misma que la de la presentación oral y, siempre que el proyecto realizado lo permita, debe incluir: • Título. • Autoría y Afiliaciones. • Resumen y abstract. • Palabras clave y keywords. • Contenido (IMRyD): - Introducción. - Métodos. - Resultados. - Discusión (y/o conclusiones). • Agradecimientos (opcional). • Materiales adjuntos. • Lista de referencias. Definiciones: • Título. El título debe ser una frase que contenga los conceptos e ideas esenciales de la investigación. Deber ser significativo y conciso. Debe contener las palabras claves esenciales del proyecto, no ser una frase de doble sentido, literaria ni cosas semejantes. No debería llevar abreviaturas, ni símbolos, aunque en algunos tipos de contenido es a veces inevitable. • Autoría y Afiliaciones. Los autores deben firmar siempre con el mismo nombre, y poner la afiliación a la institución. Hay que poner igualmente los datos de otros organismos que hayan financiado la investigación. Los nombres de personas y organismos deben estar normalizados y ser siempre iguales. Si se firma con dos apellidos o un apellido compuesto es conveniente utilizar guiones para unir las palabras así: “apellido1, nombre” ó “apellido1-apellido2, nombre”. Si hay varios autores uno de ellos tiene que aparecer como investigador principal con su dirección de correo electrónico. • Resumen y abstract. Es una sintetización del artículo. Es una parte muy importante ya que es lo que aparece en las bases de datos bibliográficas y lo que mueve al lector a seguir leyendo y a citar o no citar el artículo. Además, los resúmenes son fuentes de información para la recuperación de artículos en las bases de datos, junto con las palabras clave y los títulos. El abstract es el resumen traducido a idioma inglés. • Palabras claves y keywords: Son palabras significativas que sirven para etiquetar el artículo. Normalmente se separan por comas. Las palabras clave deben estar en inglés además del Estas recomendaciones son un compendio cuyo contenido ha sido recolectado de las siguientes fuentes: Guardiola E. El póster, una forma de presentación eficaz en un congreso. I Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas. Valencia, 29-31 de octubre de 2002. Posters Submissions. (2016). SIGGRAPH 2016. Recuperado el 14 de diciembre de 2016, de http://s2016.siggraph.org/posters-submissions

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[El póster científico] es una

alternativa a la comunicación oral, que tiene la misma finalidad, pero que además ofrece la posibilidad de poder presentar estudios, proyectos o experiencias que por diversos motivos no se puedan presentar como comunicación oral. En cualquier caso, y sea cual sea el motivo por el que se utiliza el póster, no debe considerarse como una forma de presentación menor ni de peor calidad que las comunicaciones orales. (Guardiola, 2016).

idioma propio del artículo. Las keywords son la traducción al inglés de las palabras claves. • Contenido: - Introducción. Se explica en esta parte el objetivo del póster, los antecedentes de la investigación y la razón por la que el proyecto aporta algo nuevo al área del Diseño. La introducción debe ser breve y utilizar las principales palabras clave, las más importantes estarán igualmente en el título y en la introducción. - Método(s). Aquí se explica cómo y por qué se ha realizado la investigación, con qué materiales, experiencias, estudios, métodos, dónde y cómo se ha realizado y qué fuentes bibliográficas se han consultado. Es un apartado tan importante como los otros porque puede proporcionar nuevas ideas científicas. - Resultados. Pueden ser datos, interpretaciones, comentarios. En cualquier caso tienen que ser muy claros y concisos. En general los resultados se presentan en forma de listas, tablas, gráficos y/o imágenes. - Discusión. La discusión estudia la importancia e interpretación de los resultados, comparándolos con otros existentes, y relacionando ese proyecto con otras invvestigaciones hechas en el mismo contexto. - Conclusiones. Es el resumen de la investigación y su estado actual. Aquí se pueden plantear objetivos futuros a seguir en la línea de investigación. • Agradecimientos (opcional). • Materiales adicionales: tablas, imágenes, gráficos, etc. Las imágenes deben llevar un título y una pequeña descripción (una frase). También se pueden incluir referencias o enlaces a videos, presentaciones, etc. • Lista de referencias: Las citas que se han ido incluyendo en el póster deben dar lugar a la Lista de Referencias al final del mismo. Tanto las citas como la lista de referencias deben seguir las normas APA. Las citas son elementos de tráfico que pueden dar interés en el proyecto. Si se han utilizado citas de artículos importantes, esos artículos aparecerán indexados y tendrán listas de “citado por”, listas que a menudo son consultadas. Pero si la cita realizada es irrelevante puede perjudicar la imagen científica del proyecto y sus autores. Los artículos a consultar y a citar deben escogerse a consciencia.

D. Artículo Científico Generalidades Cada equipo buscará una revista académica o científica (journal, en inglés) cuyas áreas de desempeño sean similares a las de su trabajo de investigación, y donde se pueda tener la oportunidad de publicar. De esta forma, el artículo científico producto de su investigación deberá seguir los lineamientos que la revista seleccionada especifique. Formato Como guía general, se incluyen parte de los requisitos de la convocatoria para la revista Akademos, órgano de difusión de la Red Docencia-Investigación de la Universidad Dr. José Matías Delgado4: - 25 páginas como máximo - Con un sistema de citas bibliográficas (físicas, 80%; y virtuales, 20%), - Las palabras claves y el resumen deberán tener 10 líneas como máximo. - El resumen deberá ser incluido en idioma español y en inglés. - La respectiva bibliografía que se haya utilizado deberá inlcuirse al final. - El texto debe escribirse en tamaño carta, a una sola cara. - Interlineado de un esapcio y medio (1.5). - Levantado en Microsoft Word y que no presenten ni sangrías ni efectos de texto o formato especiales. - Tipografía Times New Roman, a 11 puntos. - Márgenes: izquierdo de 4 cm, el derecho de 2.5 cm y los márgenes superior e inferior de 2.5 cm. - Normas: se deben tomar en cuenta las normas de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (APA)5. - Títulos y subtítulos: en negrita y en mayúsculas y minúsculas. - Todos los cuadros o tablas deberán ser enviados en formato Excel. - Fotografías o imágenes: deben ser presentados a 300 dpi en formato “tiff”. Se debe tener en cuenta que las imágenes deben ir acompañando al texto a modo ilustrativo y Centro de Investigaciones en Ciencias y Humanidades. (2016). Convocatoria. Akademos : órgano de difusión de la Red Docencia-Investigación, 1(26), 121. American Psychological Association. (2016). Publication manual of the American Psychological Association (6th ed.). Washington DC, WA: American Psychological Association, 2016. 6 Slafer, G. A. (2009). ¿Cómo escribir un artículo científico? Revista de Investigación en Educación, 6(0), 124-132. http://webs.uvigo.es/reined Para otras referencias: Instrucciones para Autores | Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo. (2016). Fido.palermo.edu. Recuperado el 14 de diciembre 2016, de http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/instrucciones.php 4 5

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dentro del artículo hacer referencia a las mismas6. - El archivo final del artículo deberá venir impreso, engrapado y en el mismo sobre de papel negro en el que se entregue el póster científico. - De igual manera, el mismo archivo deberá ser entregado en digital, en formatos Word y PDF, guardados en el mismo CD en el que se incluyan los archivos del documento de investigación y el póster científico. Títulos y Subtítulos Utilice títulos y subtítulos para organizar las secciones de su artículo. El título de primer nivel llevará mayúscula en la letra inicial y centrado en la página. No comience una nueva página por cada título. Los subtítulos se escribirán con letra cursiva y estarán alineados

[El artículo científico] será

asesorado, revisado y aprobado en el Seminario de Especialización Profesional (según Jornalización) y servirá como referencia para futuras publicaciones en revistas científicas y académicas.

a la izquierda. Citas - Las fuentes originales deberán ser documentadas en el cuerpo del artículo, citando los autores y fechas de publicación de las fuentes. La fuente completa aparecerá en la lista de referencias al final del artículo, siguiendo el cuerpo del mismo. - Cuando los autores de una fuente que no forman parte de la estructura formal de la oración, tanto los autores y años de publicación aparecerán entre paréntesis, separados por punto y coma, por ejemplo (Smith y Jones, 2001; Anderson, Charles, y Johnson, 2003). - Cuando se cita una fuente que tiene tres, cuatro o cinco autores, todos los autores se incluyen la primera vez que la fuente sea citada. Cuando esa fuente se cita de nuevo, se utiliza el apellido del primer autor y "et al.". - Cuando se cita una fuente que tiene dos autores, ambos autores se citan cada vez. Si hay seis o más autores a ser citados, usar el apellido del primer autor y "et al." la primera y cada vez subsiguiente que ha sido citado. - Cuando se utiliza una cita directa, siempre incluya el autor, año y número de página como parte de la citación. - Una cita de menos de 40 palabras, debe estar encerrada entre comillas dobles y debe ser incorporado en la estructura formal de la sentencia. Una cita más larga de 40 palabras o más, debería aparecer (sin comillas) en formato de bloque con cada línea con sangría de cinco espacios desde el margen izquierdo. Estructura: Un artículo de investigación generalmente cuenta con los siguientes elementos o apartados. Es probable que los nombres de cada apartado o sección difieran en algunas revistas, tomando esto en consideración, a continuación se presentan los más comunes: • Portadilla o Página de Título • Resumen del estudio (y abstract) • Introducción. • Palabras clave (y keywords) • Contenido (IMRyD): - Introducción. - Métodos. - Resultados. - Discusión (y/o conclusiones). • Referencias, y en algunos casos, también bibliografía. • En los casos pertinentes, materiales adicionales. Definiciones: • Portadilla o Página de Título7: título (para revisar sugerencias al respecto de redactar un buen

Para mayor referencia, consultar las siguientes fuentes: - https://www.siue.edu/~prose/classes/APAFormatTemplate.doc - http://normasapa.com/plantilla-en-word-con-normas-apa-2016/

GUÍA DEL SEMINARIO DE GRADUACIÓN

título consultar APA, 2010, Sage Journal Author Gateway, 2013), título corto (máximo 50 caracteres), nombre(s) del(de los) autor(es) y afiliación institucional. • Resumen del estudio (Abstract): que describa los objetivos, método, resultados y conclusiones e implicaciones principales. Este debe ser comprensible, sencillo, informativo, preciso, completo, conciso y específico. En el caso de artículos para revistas científicas, no se recomienda exceder las 120 palabras (Publication manual of the American Psychological Association, 2016). Casi en todas las revistas académicas y tesis se exige que el resumen esté en el idioma original en que se produjo el estudio (en nuestro caso, en español) y en inglés (Hernandez Sampieri, Fernandez Collado, & Pilar Baptista Lucio, 2014). • Introducción: por lo general en esta sección los investigadores presentan el problema de estudio, los objetivos o preguntas de investigación, antecedentes, relevancia del estudio, etcétera. • Revisión de la literatura: es la revisión del “estado del arte” del conocimiento especializado alrededor del tema de estudio, así como revisión de estudios relevantes al mismo. Se redacta en un texto que integra los conceptos, teorías y análisis de la literatura revisados con la ubicación del propio estudio en la misma. En algunas revistas este texto es parte de la introducción. • Método: descripción detallada y objetiva del proceso seguido para llevar a cabo la investigación. • Presentación de resultados: de manera objetiva, detallada y concisa. • Discusión de resultados, conclusiones e/o implicaciones del estudio. • Referencias. Deben seguir las normas APA. • Materiales adicionales: tablas, imágenes, gráficos, etc. En el caso de tener que incluir materiales adjuntos, es necesario enviarlos separadamente, numerarlos e indicar el lugar en donde deben ir (las normas difieren según la revista a la que se envía el artículo). Las imágenes deben llevar un título y una pequeña descripción (una frase). También es posible enviar videos, presentaciones, etc.

E. Derechos de los Egresados [Art. 11] - Apelar su nota en caso de reprobar: Apelar, por escrito y bajo argumentos justificables, el fallo de los Profesionales Especializados o del Comité Evaluador ante el Comité de Graduación cuando se haya reprobado el proceso de graduación. - Darse de baja [Art. 30]: El estudiante que por causas justificadas no pueda continuar asistiendo al seminario correspondiente, deberá dirigir una nota escrita al Comité de Graduación para poder dar de baja la inscripción y evitar su reprobación por inasistencia. La nota será anexada al expediente del estudiante. De no presentarla, el seminario se le tendrá como reprobado.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Equipos de Trabajo

Entregas de

FORMA Y CONTENIDO

- Individual - Parejas - Tríos

CUM 6.00 - 7.49

CUM 7.50 - 8.49

EXCEPTO: 8.50 - 8.99 CUM LAUDE

EXCEPTO: 9.00 - 10.00 SUMMA CUM LAUDE

Documento de Investigación

Póster

Científico

PRESENTACIÓN ORAL

Artículo Científico

Entrega a Biblioteca

Entrega de Documentos a EDD

Diagrama explicativo de las generalidades del proyecto de investigación: equipos de trabajo y piezas a entregar.

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4. JORNALIZACIÓN DEL SEMINARIO DE GRADUACIÓN - Las sesiones de asesoría del Seminario de Especialización Profesional tiene una duración de 19 semanas. - Inicio: Semana del 22 al 26 de enero de 2018 - Finalización: Semana del 28 de mayo al 1 de junio de 2018 CÓDIGO: ACCIONES DE LOS EGRESADOS / ACCIONES CONJUNTAS / ACCIONES DEL ASESOR SEMANA

FECHAS (2018)

Ju 18 enero

CAPITULO 1: PLANTEAMIENTO + (INICIO DEL) MARCO REFERENCIAL + DISEÑO METODOLÓGICO

PRE

ASESORÍA: TEMÁTICA DE DISEÑO

- Convocatoria de Egresados: Indicaciones generales del Seminario de Especialización Profesional (5:00 -7:00 pm). - Egresados deben traer ya definidos los equipos de trabajo para su investigación e ir pensando en su tema de investigación.

- Egresados deben enviar el Formato de Tema de Investigación (ver Anexo 12), el cual deberá incluir: Título, nombre completo del(los) Autor(es), Carrera, Tipo de Investigación, Objetivo general, Objetivos Específicos y Aporte al área de Diseño. Vi 19 enero - Egresados envían este formato por correo a ambos asesores para cambios (enviar siempre el mismo correo a ambos asesores para tener siempre la misma versión). - Posteriormente: Asesores envían cambios del Formato de Tema de Investigación a los egresados. Lu 22 enero TALLER PRÁCTICO de Ortografía y Gramática / Lorena Juárez / 7:00-9:00 am / GRUPO 1 Mi 24 enero TALLER PRÁCTICO de Ortografía y Gramática / Lorena Juárez / 7:00-9:00 am / GRUPO 2 - Entrega de anteproyecto: Tema, Planteamiento, - Entrega de anteproyecto: Tema, Planteamiento, Justificación, Objetivos, Delimitación, Presupuesto, Justificación, Objetivos, Delimitación, Presupuesto, Aporte de Investigación al área del Diseño. Aporte de Investigación al área del Diseño. - Entrega y discusión de al menos 3 casos - Entrega y discusión de al menos 3 casos análogos. análogos. - Discusión sobre Formato de Tema de - Discusión sobre Formato de Tema de 22 al 26 enero Investigación. Investigación. (INICIO SEMINARIO) - Discusión sobre el abordaje de la investigación. - Discusión sobre el abordaje de la investigación - Discusión sobre los casos análogos. desde la perspectiva del diseño. - Explicación de metodología e instrumentos de - Discusión sobre los casos análogos. investigación, Marco Referencial (Teórico y/o - Explicación de metodología e instrumentos de Conceptual). investigación, Marco Referencial (Teórico y/o Conceptual). - Asesores envían Formato de Tema de Investigación FINAL a Lic. Sorto para revisión por el Comité de Lu 29 enero Graduación. - Observaciones del anteproyecto. - Observaciones del anteproyecto. - Entrega de anteproyecto II: Tipo De - Entrega de anteproyecto II: Tipo De Investigación, Planeación de Metodología e Investigación, Planeación de Metodología e Instrumentos de Investigación, y Marco Referencial Instrumentos de Investigación, y Marco Referencial 29 enero al y/o Conceptual. y/o Conceptual. 2 febrero - Discusión de la entrega, y definición de cambios. - Discusión de la entrega, y definición de cambios. - Entrega y revisión de carta y CV de asesores - Entrega y revisión de carta y CV de asesores externos para aprobación. externos para aprobación. Lu 5 febrero El Comité de Evaluación da respuesta sobre aprobación de tema de investigación. - Revisión de cambios en anteproyecto. - Revisión de cambios en anteproyecto. - Entrega de metodología e instrumentos de - Entrega de metodología e instrumentos de 5 al 9 febrero investigación y Marco Teórico-referencial y/o investigación y Marco Teórico-referencial y/o Conceptual. Conceptual. - Revisión de entrega y comentarios/cambios - Revisión de entrega y comentarios/cambios TALLER PRÁCTICO de Formato APA / Maydi Mejía / 7:00-9:00 am / GRUPO 1

Ma 6 febrero

TALLER PRÁCTICO de Formato APA / Maydi Mejía / 7:00-9:00 am / GRUPO 2

Mi 7 febrero

12 al 16 febrero 4

Lu 12 febrero Ma 13 febrero

ASESORÍA: METODOLÓGICA

- Entrega Primer consolidado: Tema, - Entrega Primer consolidado: Tema, Planteamiento, Justificación, Objetivos, Delimitación, Planteamiento, Justificación, Objetivos, Delimitación, Marco Teórico-referencial y/o Conceptual, Diseño Marco Teórico-referencial y/o Conceptual, Diseño Metodológico e Instrumentos de Investigación. Metodológico e Instrumentos de Investigación. - Primera entrega de bitácora de revisión de estilo - Planeación del trabajo de campo. (ver Anexo 2). Las bitácoras son entregadas al Asesor Metodológico y revisadas por el mismo. - Planeación del trabajo de campo. TALLER PRÁCTICO de Muestreo / Metzi Rosales / 7:00-9:00 am / GRUPO 1 TALLER PRÁCTICO de Muestreo / Metzi Rosales / 7:00-9:00 am / GRUPO 2

GUÍA DEL SEMINARIO DE GRADUACIÓN

DESARROLLO METODOLÓGICO + PROPUESTA DE VALIDACIÓN + ARTÍCULO CIENTÍFICO

MARCO REFERENCIAL + DISEÑO / DESARROLLO METODOLÓGICO + DISEÑO DE PROPUESTA

Jornalización del Seminario de Graduación (Cont.)

- Observaciones primer consolidado. - Inicio de trabajo de campo. - Revisión de cambios primer consolidado. - Revisión de avances en Trabajo de campo. 26 febrero al 2 marzo - Discusión sobre el diseño de la propuesta y su validación. - Discusión sobre el diseño gráfic del documento. - Discusión sobre Muestras del trabajo de campo. - Discusión sobre Muestras del trabajo de campo. - Discusión preliminar sobre el diseño de la - Discusión preliminar sobre el diseño de la propuesta y su validación. propuesta y su validación. 5 al 9 marzo - Entrega de 3 propuestas de diseño del documento. Discusión, selección y cambios. Entrega Segundo consolidado: Planteamiento, Entrega Segundo consolidado: Planteamiento, Justificación, Objetivos, Delimitación, Marco Teórico- Justificación, Objetivos, Delimitación, Marco Teóricoreferencial y/o Conceptual, Diseño Metodológico y referencial y/o Conceptual, Diseño Metodológico y Muestras del Trabajo de Campo. Muestras del Trabajo de Campo. 12 al 16 marzo - Segunda entrega de bitácora de revisión de estilo - Entrega y crítica de propuestas finales del diseño (ver Anexo 2). Las bitácoras son entregadas al gráfico del documento. Asesor Metodológico y revisadas por el mismo. - Discusión sobre la validación. - Discusión sobre la validación. 19 al 23 febrero

- Observaciones primer consolidado. - Inicio de trabajo de campo. - Revisión de cambios primer consolidado. - Revisión de avances en Trabajo de campo.

Ma 13 marzo

TALLER PRÁCTICO de Estructura de Artículos y Pósteres / Pedro Sorto / 7:00-9:00 am / GRUPO 1

Mi 14 marzo

TALLER PRÁCTICO de Estructura de Artículos y Pósteres / Pedro Sorto / 7:00-9:00 am / GRUPO 2

19 al 23 marzo

26 marzo al 2 abril

- Revisión de cambios segundo consolidado. - Entrega de análisis de resultados preliminares. - Entrega y crítica de propuestas finales del diseño gráfico del documento. - Discusión sobre la estructura del artículo científico.

Asesores: Entrega de Notas hasta el momento

Ma 3 al Vi 6 abril

9 al 13 abril

16 al 20 abril

VACACIONES DE SEMANA SANTA / REALIZAR VALIDACIÓN FINAL -Entrega final del diseño gráfico del documento. - Revisión de la estructura del Artículo Científico. - Entrega de primeras propuestas del Póster Científico. - Crítica y cambios. - Revisión de análisis de resultados. - Revisión final del Artículo Científico. - Entrega de adelanto de Conclusiones, Recomendaciones, Validación de hipótesis, Índice, Introducción, Bibliografía y Anexos. - Observaciones del Artículo Científico. - Entrega Tercer consolidado: Planteamiento, Justificación, Objetivos, Delimitación, Marco Teóricoreferencial y/o Conceptual, Diseño Metodológico, Análisis De Resultados, Conclusiones, Recomendaciones, Validación de hipótesis, Índice, Introducción, Bibliografía y Anexos. - Tercera entrega de bitácora de revisión de estilo del documento, del poster y del artículo; y bitácora de asesoría técnica. - Entrega de Artículo científico final. - Entrega de Documento diseñado (digital) - Entrega, revisión y crítica de propuestas de estructura del Póster Científico.

-Entrega final del diseño gráfico del documento. - Revisión de la estructura del Artículo Científico. - Entrega de primeras propuestas del Póster Científico. - Crítica y cambios. - Revisión de análisis de resultados. - Revisión final del Artículo Científico. - Entrega de adelanto de Conclusiones, Recomendaciones, Validación de hipótesis, Índice, Introducción, Bibliografía y Anexos. - Observaciones del Artículo Científico. - Entrega Tercer consolidado: Planteamiento, Justificación, Objetivos, Delimitación, Marco Teóricoreferencial y/o Conceptual, Diseño Metodológico, Análisis De Resultados, Conclusiones, Recomendaciones, Validación de hipótesis, Índice, Introducción, Bibliografía y Anexos. - Tercera entrega de bitácora de revisión de estilo del documento, del poster y del artículo; y bitácora de asesoría técnica. - Entrega de Artículo científico final. - Entrega de Documento diseñado (digital) - Entrega, revisión y crítica de propuestas de diseño del Póster Científico.

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Jornalización del Seminario de Graduación (Cont.)

DOCUMENTO FINAL + ARTÍCULO CIENTÍFICO + PÓSTER CIENTÍFICO

23 al 27 abril

30 abril al 4 mayo

7 al 11 mayo

TENTATIVO

Lu 7 al Mi 16 mayo

14 al 18 mayo

21 al 25 mayo

ENTREGA FINAL A LA EDD

ENTREGA DE CAMBIOS FINALES

21 POST

Lu 16 al Mi 25 abril

SEMANA DE REVISIÓN

TENTATIVO

28 mayo al 1 junio (FIN DE LAS ASESORÍAS DEL SEMINARIO)

4 al 8 junio

TALLER de Diseño de Información / Elsy Lemus / 7:00-9:00 am / GRUPO 1 y/o GRUPO 2 - Observaciones tercer consolidado. - Observaciones tercer consolidado. - Observaciones del Artículo Científico. - Observaciones del Artículo Científico. - Entrega de prototipo del póster científico (tamaño - Entrega de prototipo del póster científico (tamaño tabloide). Discusión y cambios. tabloide). Discusión y cambios. - Entrega final del Artículo Científico. - Entrega final del Artículo Científico. - Entrega final del Póster Científico. - Entrega final del Póster Científico. - Discusión, crítica y últimos cambios. - Discusión, crítica y últimos cambios. - Entrega preliminar y crítica de presentación - Entrega preliminar y crítica de presentación visual/digital y material de apoyo para Presentación visual/digital y material de apoyo para Presentación Oral. Oral. TALLER de Presentación Oral / Héctor Lemus / 7:00-9:00 am / GRUPO 1 y/o GRUPO 2 Entrega Cuarto consolidado: documento final -Entrega Cuarto consolidado: documento final diseñado con todos los capítulos, póster científico y diseñado con todos los capítulos, póster científico y artículo científico finales. artículo científico finales. - Cuarta entrega de bitácora de revisión de estilo de - Cuarta entrega de bitácora de revisión de estilo de documento, poster, artículo y presentación visual; y documento, poster, artículo y presentación visual; y bitácora de asesoría técnica. bitácora de asesoría técnica. - Entrega final de presentación visual/digital y Entrega final de presentación visual/digital y material de apoyo para Presentación Oral. material de apoyo para Presentación Oral. - Práctica de la Presentación Oral. - Práctica de la Presentación Oral. - Discusión, crítica y últimos cambios. - Discusión, crítica y últimos cambios. - REVISIÓN DE PIEZAS POR ASESORES: del cuarto consolidado, póster científico, artículo científico y presentación visual. - Asesores envían observaciones (por correo).

- ENTREGA y REVISIÓN FINALES (en las asesorías): documento de investigación (digital o impreso), pruebas de impresiones finales de póster y artículo científico, presentación visual final. - Segunda práctica de la Presentación Oral. - ENTREGA de carta de aprobación de Asesor de Corrección de Estilo: del documento de investigación, póster científico, artículo científico y presentación visual (ver Anexo 15). - ENTREGA de carta de aprobación de Asesor Técnico: del documento de investigación, póster científico, artículo científico y presentación visual (ver Anexo 14). Estas dos cartas deben ir al final del documento de investigación.

- Entrega de piezas (IMPRESAS Y EN SOBRE) para cada miembro del comité evaluador (jurados): - PÓSTERES CIENTÍFICOS, y - ARTÍCULOS CIENTÍFICOS - Entrega de piezas para la EDD: - DOCUMENTO DE INVESTIGACIÓN (digital) - Revisión final y proponer cambios, si es necesario.

Ju 14 y Vi 15 junio

ENTREGA DEL DOCUMENTO DE INVESTIGACIÓN IMPRESO Y EMPASTADO y CD PARA LA EDD

18 mayo al 22 junio

GUÍA DEL SEMINARIO DE GRADUACIÓN

Asesores: Entrega de Notas del Análisis de Forma y Contenido (70%)

5. EVALUACIÓN - La nota final del Seminario de Especialización Profesional se compone en un setenta por ciento (70%) por la nota del Análisis de Forma y Contenido (asignada por los Asesores durante el Seminario de Especialización Profesional), y en un treinta por ciento (30%) por la nota de la Presentación Oral (asignada por el Comité Evaluador) [Art. 40]. - [Art. 39] Asistencia: Para tener derecho a la evaluación final de graduación, los estudiantes inscritos en el Seminario de Especialización Profesional deberán acreditar por lo menos un setenta por ciento (70%) de asistencia. - [Art. 40] La nota mínima para la aprobación, es de siete punto cero (7.00) siendo la valoración individual y no grupal. A. Evaluación del Análisis de Forma y Contenido (70% de la nota final) - Esta nota es el promedio de todas las notas asignadas por todos los Asesores durante el Seminario de Especialización Profesional. - Se realizará una evaluación continua en todas las sesiones con el asesor de metodología. - Se entregaran cinco (5) consolidados según fecha programada en la jornalización. Cada asesor podrá definir si las entregas de los consolidados serán digitales y/o impresas. - En cada entrega de consolidados se deberá entregar una bitácora de revisión firmada por los respectivos Asesores de Estilo y/o Técnicos. - Lista de elementos a presentar en cada consolidado: • Consolidado 1: Tema, Planteamiento, Justificación, Objetivos, Delimitación, Marco Referencial, Diseño Metodológico e Instrumentos de Investigación. • Consolidado 2: Planteamiento, Justificación, Objetivos, Delimitación, Marco Referencial, Diseño Metodológico y Muestras del Trabajo de Campo. • Consolidado 3: Planteamiento, Justificación, Objetivos, Delimitación, Marco Referencial, Diseño Metodológico, Análisis de Resultados. Diseño Gráfico del documento. Estructura del Artículo Científico. Primeras propuestas del Póster Científico. • Consolidado 4: Planteamiento, Justificación, Objetivos, Delimitación, Marco Referencial, Diseño metodológico, Análisis de Resultados, Conclusiones, Recomendaciones, Validación de hipótesis, Índice, Introducción, Bibliografía, Anexos. Póster científico (tamaño real). Entrega final del Artículo Científico. • Consolidado 5: Documento final con todos los capítulos, póster científico y artículo científico finales. Entrega final de la presentación visual/digital y material de apoyo para Presentación Oral. - La nota final del Análisis de Forma y Contenido (70% de la nota final) se divide de la siguiente manera: `

Criterio

Descripción

Asistencia y Puntualidad

Promedio final de Asistencia y Puntualidad durante todo el semestre • El egresado asistió continuamente a las reuniones programadas con el asesor en la hora y día señalado. • El egresado presentó los avances de la investigación y el documento final de acuerdo a la calendarización oficial del seminario.

20%

Investigación y Sistematización de la Información

(Promedio final de los consolidados 1, 2 y 3) • El documento presentado está acorde con el formato establecido por la Universidad. • El egresado demostró haber empleado bibliografía actualizada según sistema APA acorde a la investigación, y haber hecho uso de las herramientas metodológicas.

30%

(Promedio final de los consolidados 4 y 5, póster científico y artículo científico) • Incluye: Investigación, Contenido, Diseño, Aporte y Conclusión, mas la nota del póster y artículo científicos. • Son los resultados y conclusiones obtenidos de la investigación, las cuales confirman el cumplimiento de los objetivos planteados. • Utilidad de la información y datos del documento, ya sea para validar elementos teóricos o para demostrar la aplicabilidad de un método o modelo.

50%

Evaluación del Proyecto

ESCUELA DE DISEÑO • UJMD

B. Evaluación de la Presentación Oral (30% de la nota final) - Cada miembro del Comité Evaluador recibe un Póster Científico y un Artículo Científico impresos. - El día de la presentación oral, el egresado deberá exhibir el póster científico original a una medida de 1.60x60 metros. - El egresado es responsable de que todas las piezas exhibidas el día de la presentación oral estén debidamente revisadas por un corrector de estilo. - Disposición por parte de la Escuela de Diseño: • Aula (por definir). • 1 cañón aéreo. - Responsabilidades del egresado: • Diseño de espacio. • Extensiones. • Sillas para evaluadores. • Mesa para evaluadores. • Manteles. • Computadoras. • Adaptadores. • Coffee break (Si usted considera tener esa atención para sus evaluadores e invitados: 3 evaluadores). • Papelería. • Bolígrafos. • Estructuras, perfilerías, muestras impresas o de productos, entre otros. - El programa de la Presentación Oral durará 90minutos, y se dividirá de esta forma: PROGRAMA

MINUTOS

1. Saludo inicial (Coordinador de Protocolo). 2. Presentación del título de la investigación y del(los) egresado(s) (Coordinador de Protocolo).

3. Presentación del Comité Evaluador ( Coordinador de Protocolo). 4. Inicio de presentación oral de la temática por parte de los egresados (Coordinador de Protocolo lleva control del tiempo). 5. Cada miembro del Comité Evaluador realizará una o dos preguntas a los egresados y emitirá su opinión y observaciones sobre la presentación oral.

40 20

6. El Comité Evaluador completará la Hoja de Evaluación de Presentación Oral y el Acta Consolidada, la cual deberá ser revisada por el Coordinador de Protocolo.

7. Cierre por el Coordinador de Protocolo.

Cambio de presentación (Desmontaje, montaje de presentaciones y cambio de evaluadores).

- La nota de la Presentación Oral, se dividirá en los siguientes criterios y porcentajes: CRITERIO

DESCRIPCIÓN Utilización eficiente del tiempo asignado

15%

Lenguaje

Uso correcto del lenguaje oral y corporal durante la presentación

15%

Recursos

Utilización adecuada de recursos en apoyo al contenido de la presentación

15%

Desarrollo

Secuencia lógica de presentación

25%

Discusión

Dominio del tema expuesto

30%

Si el resultado de la Presentación Oral es APROBADO: Se le indicará continuar con el proceso de graduación según el reglamento de la universidad y deberá comunicarse directamente con Secretaría de la Escuela de Diseño. C. En caso de Reprobar - [Art. 45] Si el egresado reprueba la evaluación, este deberá inscribirse y aprobar un nuevo Seminario de Especialización Profesional, según su CUM. - [Art. 11] Si muestra inconformidad con la evaluación, el egresado puede apelar por escrito, bajo argumentos justificables, el fallo los Profesionales Especializados o del Comité Evaluador ante el Comité de Graduación cuando se haya reprobado el proceso de graduación.

Tiempo

GUÍA DEL SEMINARIO DE GRADUACIÓN

GUÍA DEL SEMINARIO DE GRADUACIÓN DE LA ESCUELA DE DISEÑO

6. ANEXOS

Anexo 1: Solicitud de inscripción de asesores externos.

UNIVERSIDAD DR. JOSÉ MATÍAS DELGADO ESCUELA DE DISEÑO “ROSEMARIE VÁZQUEZ LIÉVANO DE ÁNGEL” SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN DE ASESORES EXTERNOS SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL 2018 Antiguo Cuscatlán, ____ de ____ de 2018 Estimado Comité de Graduación Escuela de Diseño Presente:

Nosotros: _________________________________________ N. Carnet: ______________ _________________________________________ N. Carnet: ______________ _________________________________________ N. Carnet: ______________ Estudiantes egresados de la carrera de______________________________________ _________________________________ solicitamos ante el Comité de Graduación la inscripción de nuestros asesores externos especialistas para la elaboración de nuestro trabajo del Seminario de Especialización Profesional titulado: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________ Para ello presentamos los siguientes profesionales candidatos: Nombre*

Profesión

* Incluir currículum vitae de cada candidato. Quedamos a la espera del resultado del Comité, sin más que agregar nos despedimos atentamente: ______________________________ ______________________________ ______________________________

Anexo 2: Bitácora de Avances con Asesor externo. SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL 2018 BITÁCORA DE AVANCES

Título de la investigación: _____________________________________________________________________________________ Asesor: ________________________________________________________________________Firma:______________________ EGRESADO(S)

ACTIVIDADES

FECHAS

OBSERVACIONES DEL ASESOR

FIRMA

Anexo 3: FORMATO de portada

UNIVERSIDAD DR. JOSÉ MATÍAS DELGADO FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES “FRANCISCO GAVIDIA” ESCUELA DE DISEÑO “ROSEMARIE VÁZQUEZ LIEVANO DE ÁNGEL”

Diagnóstico de las estrategias de comunicación externa empleadas por las alcaldías de los municipios Chiltiupán, Comayagua, Jayaque, Sacacoyo y Tepecoyo, para con sus habitantes.

Tesis presentada para optar al título de LICENCIADO EN DISEÑO DEL PRODUCTO ARTESANAL

Por Juan Carlos Barahona Fuentes Carlos Alberto Canizales Romero

Asesores: Nombre completo (Asesor metodológico) Nombre completo (Asesor en temática de Diseño) Nombre completo (Asesor técnico) Nombre completo (Corrector de estilo)

ANTIGUO CUSCATLÁN, LA LIBERTAD, MARZO 2018

Anexo 4: Formato de Hoja de Autoridades

AUTORIDADES Dr. David Escobar Galindo RECTOR Dr. José Enrique Sorto Campbell VICERRECTOR VICERRECTOR ACADÉMICO Lic. Ricardo Oswaldo Chacón Andrade DECANO INTERINO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES “FRANCISCO GAVIDIA” Licda. Sandra Lisseth Meléndez Martínez COORDINADORA ESCUELA DE DISEÑO “ROSEMARIE VÁZQUEZ LIÉVANO DE ÁNGEL” COMITÉ EVALUADOR Nombre completo (Coordinador) Nombre completo (Miembro del comité) Nombre completo (Miembro del comité) Nombre completo (Miembro del comité) ASESORES Lic. Noé S am ael Rivera (Asesor metodológico) Dr. Ricardo Castellón (Asesor en temática de diseño) Lic. Marta González (Asesora técnica) Lic. Ana María Córdoba (Correctora de estilo)

ANTIGUO CUSCATLÁN, LA LIBERTAD, MARZO 2013

Anexo 5: Ejemplo de Orden de Imprimatum.

Anexo 6: Ejemplo de Resumen o Abstract.

RESUMEN

El trabajo de investigación sobre

“Factores de riesgo vinculados a la

atención de enfermería que se asocian al desarrollo de Neumonía Nosocomial en niños con Ventilación Mecánica” tiene como propósito verificar si en los Servicios de Infectología Poniente y Oriente del Hospital de Niños y Niñas Benjamín Bloom, se aplican las intervenciones del BUNDLE para prevención de Neumonía Asociada a Ventilación, y si la enfermera hospitalaria realiza una higiene de manos adecuada según los lineamientos establecidos en el hospital; fue desarrollado durante el período comprendido de mayo a junio de 2016; para ello se aplicó la técnica de observación y revisión documental, siendo la principal fuente de información las enfermeras/os

hospitalarias, los niños con ventilación mecánica y los

expedientes clínicos. Para el procesamiento y análisis de los datos se hizo uso del software SPSS y para la comprobación de hipótesis se utilizó el estadístico Chi Cuadrado, los hallazgos que surgieron fueron que en los servicios en investigación, se cumplen las medidas de mantenimiento según el BUNDLE de Neumonía Asociada a Ventilación; sin embargo, las medidas en las que se observó su cumplimiento en un 100%, fueron la ausencia de condensaciones en los circuitos del ventilador y la evaluación diaria de extubación, aunque la última medida de éstas dos, no es competencia directa de la Enfermera. La medida cumplida en segundo lugar, es el mantenimiento de la cavidad oral limpia, con el 80% de su cumplimento en las 20 observaciones realizadas; resulta alarmante que, la medida que su cumplió en un 50%, es el del mantenimiento del niño en posición semiincorporada.

Palabras claves: Bundle, Neumonía Asociada a Ventilación Mecánica

Anexo 7: Rotulaciรณn de CD y caja.

Anexo 8: Tipos de combinaciones de las Licencias Creative Commons.

Cont.

Anexo 9: Modelo de Carta de autorizaciรณn un autor

Anexo 10: Modelo de Carta de autorizaciรณn mรกs de un autor

Anexo 10: Modelo de Carta de autorizaciรณn mรกs de un autor Cont.

Anexo 11: Modelo de Carta de autorizaciĂłn para MaestrĂas.

Anexo 12: Ejemplo de relleno del Formato de Tema de Investigación.

FORMATO DE TEMA DE INVESTIGACIÓN SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL 2018 TÍTULO: Análisis de la identidad verbal del periódico informativo Mi Chero de Grupo Dutriz AUTOR(ES): Félix Castellanos. CARRERA: Licenciatura en Diseño Gráfico TIPO DE INVESTIGACIÓN: Mixta OBJETIVO GENERAL: Analizar la identidad verbal del periódico informativo Mi Chero de Grupo Dutriz. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Indagar el proceso de construcción de la identidad verbal del periódico Mi Chero de Grupo Dutriz. • Identificar si la identidad verbal que complementa a la identidad visual de la marca. • Determinar si la identidad verbal del periódico es la adecuada para su público objetivo. APORTE AL ÁREA DEL DISEÑO: En nuestro país, a falta de especializaciones en diseño, al profesional en diseño gráfico le corresponde hacer muchas actividades en un mismo proyecto, es por eso, que en la creación de marcas la mayoría de diseñadores gráficos pasamos por alto la identidad verbal de esta por priorizar en la identidad visual ,en este caso de estudio se pretende evidenciar lo fundamental que es el tono y estilo de comunicación de una marca, más aún cuando se trata de un medio informativo. Esta investigación servirá para evaluar mejor la toma de decisiones a la hora de desarrollar la identidad verbal de las marcas y sensibilizar al diseñador gráfico para equilibrar su aporte creativo visual con su proceso investigativo y así generar mejores resultados para su público meta.

Anexo 13: Logotipo que se debe utilizar

Anexo 14: Carta de aprobación de asesor técnico. UNIVERSIDAD DR. JOSÉ MATÍAS DELGADO ESCUELA DE DISEÑO “ROSEMARIE VÁZQUEZ LIÉVANO DE ÁNGEL” CARTA DE APROBACIÓN DE ASESOR TÉCNICO SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL 2018

Antiguo Cuscatlán, ____ de ____ del 2018.

Señores Comité de Graduación Escuela de Diseño Rosemarie Vázquez Liévano de Ángel Universidad Dr. José Matías Delgado Presente

El motivo de la presente es para informarles que yo (Nombre y apellidos completos), Corrector de Estilo del proyecto de investigación, titulado : “ ___________________________________________________________________ ” realizada por el/la/los/las egresado/a/s: ____________________________________________________ , de la Licenciatura en Diseño Gráfico / Diseño del Producto Artesanal, de la Escuela de Diseño “Rosemarie Vázquez Liévano de Ángel” de la Universidad Dr. José Matías Delgado, he asesorado y realizado las correcciones correspondientes a dicho proyecto (incluyendo documento de investigación, póster y artículo científicos y presentación visual) en el área especializada o técnica; y por lo tanto, doy por aprobada la redacción definitiva del documento de investigación, para continuar el proceso de graduación. Agradeciendo de antemano la atención a la presente, se despide de ustedes Atentamente,

Firma y nombre:

Anexo 15: Carta de aprobación de asesor de corrector de estilo. UNIVERSIDAD DR. JOSÉ MATÍAS DELGADO ESCUELA DE DISEÑO “ROSEMARIE VÁZQUEZ LIÉVANO DE ÁNGEL” CARTA DE APROBACIÓN DE ASESOR DE CORRECTOR DE ESTILO SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL 2018

Antiguo Cuscatlán, ____ de ____ del 2018.

Señores Comité de Graduación Escuela de Diseño Rosemarie Vázquez Liévano de Ángel Universidad Dr. José Matías Delgado Presente

El motivo de la presente es para informarles que yo (Nombre y apellidos completos), Corrector de Estilo del proyecto de investigación, titulado : “ ___________________________________________________________________ ” realizada por el/la/los/las egresado/a/s: ____________________________________________________ , de la Licenciatura en Diseño Gráfico / Diseño del Producto Artesanal, de la Escuela de Diseño “Rosemarie Vázquez Liévano de Ángel” de la Universidad Dr. José Matías Delgado, he asesorado y realizado las correcciones correspondientes a dicho proyecto (incluyendo documento de investigación, póster y artículo científicos y presentación visual) en cuanto gramática, ortografía, forma y estilo, citas y referencias APA , y coherencia y cohesión del texto del contendido; y por lo tanto, doy por aprobada la redacción y el estilo definitivos del documento de investigación, para continuar el proceso de graduación. Agradeciendo de antemano la atención a la presente, se despide de ustedes Atentamente,

Firma y nombre:

7. Referencias: American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American Psychological Association (6ta ed.). Washington, DC: Autor. GAMERO FLORES, Dina del Carmen. Manual Orientaciones Metodológicas para la Realización de Trabajos Académicos por los estudiantes de la Universidad. La Libertad, 2014. Guardiola E. El póster, una forma de presentación eficaz en un congreso. I Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas. Valencia, 29-31 de octubre de 2002. Instrucciones para Autores | Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo. (2016). Fido.palermo.edu. Recuperado el 14 December 2016, de http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/instrucciones.php Posters Submissions. (2016). SIGGRAPH 2016. Recuperado el 14 de diciembre de 2016, de http://s2016.siggraph.org/posters-submissions Slafer Gustavo A. ¿Cómo escribir un artículo científico?”. Revista de Investigación en Educación, nº 6, pp. 124-132. http://webs.uvigo.es/reined

8. Línea de tiempo: Este diagrama se ha creado en base a experiencias anteriores del Seminario. Es de aclarar que los tiempos y fechas son tentativos y deben tomarse solamente como referencia.

PROCESO DE GRADUACIÓN ENTREGA DE NOTAS DEL SEMINARIO

- Por Profesionales Especializados (Asesores)

(1 SEMESTRE) SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL

SI NO APELA

Solicitud de Carta de Egresado

ENERO

(Se deben cumplir los requisitos)

JULIO

ENTREGA DE DOCUMENTOS - Documento de Investigación - Póster Científico - Artículo Científico

INICIO:

15 DÍAS h.

(30 DÍAS h.) DISTRIBUCIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN A LOS COMITÉS EVALUADORES

SI REPRUEBA Y APELA (8 DÍAS h.)

8. Línea de tiempo (Cont.)

SI REPRUEBA Y APELA (8 DÍAS h.)

NUEVA PRESENTACIÓN ORAL

Apelar por escrito Respuesta del al Comité de Graduación Comité de Graduación

(8 DÍAS h.)

- Con nuevos Evaluadores

(15 DÍAS h.)

SI APRUEBA

NUEVA NOTA

- Se gradúa en la promoción del siguiente año luego de completar el proceso de Fiscalía del MINED

-de los nuevos Evaluadores

30 DÍAS h.

SI NO APELA

DESPUÉS DE 5 AÑOS AÑOS: EXAMEN GENERAL PROCESO DE FISCALÍA (MInisterio de Educación)

SI APRUEBA entrega a Biblioteca: - 1 ejemplar empastado - 3 copias magnéticas

ANTES DEL 11 DE JULIO

-NOTA:

JULIO

PRESENTACIÓN ORAL - Evaluación por parte del Comité Evaluador - Notificación de Nota

Aunque no hay un tiempo límite para esto, si se atrasa más de 15 días (aproximadamente), el proceso de Fiscalía se atrasa y no se garantiza la graduación en diciembre.

- NOTA:

El tiempo del Proceso de Fiscalía del Ministerio de Educación depende de demasiados factores externos como para dar un aproximado. Se recomienda que luego de su Presentación Oral, el egresado entregue todos los documentos requeridos lo mas pronto posible.

ACTO DE GRADUACIÓN

DICIEMBRE

(INDEFINIDO)

SI REPRUEBA (EL SIGUIENTE AÑO) NUEVO SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL