Pedagogie e didattiche in movimento Collana diretta da
Maurizio Sibilio, Maria Luisa Iavarone, Claudio Macchi 3
Comitato scientifico
Area pedagogica: Elisa Frauenfelder (Università degli Studi Suor Orsola Benincasa, Napoli) Fabrizio Manuel Sirignano (Università degli Studi Suor Orsola Benincasa, Napoli) Simonetta Ulivieri (Università degli Studi di Firenze) Emiliano Macinai (Università degli Studi di Firenze) Raffaella Biagioli (Università degli Studi di Firenze) Agnes Nemeth Toth (University of West Hungary Savaria Campus, Szombathely, Hungary) Area didattica: Pier Cesare Rivoltella (Università Cattolica del Sacro Cuore) Pier Giuseppe Rossi (Università degli Studi di Macerata) Fernando Sarracino (Università degli Studi Suor Orsola Benincasa, Napoli) Francesco Lo Presti (Università di Napoli Parthenope) Tommaso Fratini (Università degli Studi di Firenze) Vladimir Medved (University of Zagreb) Riccardo Izzo (Università degli Studi di Urbino) Francesca D’Elia (Università degli Studi di Salerno) I volumi di questa collana sono sottoposti a un sistema di double blind referee
Sergio Bellantonio
La vita dopo lo sport
Orientare le transizioni identitarie
ISBN volume 978-88-6760-562-0 ISSN collana 2420-8647
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Indice
Introduzione di Maria Luisa Iavarone
1. 1.1 1.2 1.3 1.4
2. 2.1 2.2
2.3
2.4
3. 3.1 3.2
3.3
L’IDENTITÀ SOTTO INCHIESTA: LA LENTE DI LETTURA PEDAGOGICA Sul costrutto d’identità L’identità come problema della pedagogia L’identità e la postmodernità: educare in tempo di crisi Le transizioni identitarie: una crisi nella crisi
ORIENTARSI ALL’ESISTENZA: TRA SPORT E PROGETTO DI VITA Modelli di sport contemporaneo e processi di sviluppo identitario Orientarsi al progetto di vita: la prospettiva della pedagogia dello sport La Dual Career of Athletes: un principio di integrazione tra sport e formazione Le transizioni identitarie in ambito sportivo: l’analisi della letteratura
PENSARSI POI… UNA RICERCA SU EX “WORLD CLASS GYMNASTS” Le motivazioni di una scelta di ricerca qualitativa La ricerca “Pensarsi poi…” 3.2.1 Presupposti teorici e scelte metodologiche alla base della ricerca 3.2.2 Obiettivi, strumenti e partecipanti 3.2.3 Tecniche di analisi dei dati e risultati Discussione dei risultati e prospettive di ricerca in ambito pedagogico
Appendice Le biografie degli atleti intervistati Bibliografia e sitografia
9 13 13 33 46 61
75 75 93
106 124
141 141 145 145 150 152 172 183
195