PPC
Curs 11/12 Maristes Igualada
Escola
Pla pastoral de Centre
MARISTES IGUALADA
Pla Pastoral de Centre Maristes Igualada 2011-12 1
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
1. Anàlisi de la situació Psicoestructura Dades de l’infant i del joves des de dins: Com és ara? Individualistes Manca d’esforç, millor que vingui donat Depenent dels altres, dels aparells,.... manca d’autonomia Ràpids en processar la informació que reben Conscients dels drets però no dels deures. Poc compromís. Estan en recerca personal davant la realitat encara que a vegades no sàpiguen com situar-se en la vida Crítics davant de tot Preocupats per l’aparença, per la imatge exterior Socioestructura El que li influencia a l’ infant i joves des de fora: Què li afecta? Poc diàleg a la família davant la immediatesa Hiper ocupats necessiten jugar S’ha individualitzat el joc gràcies a la tècnica, manca creativitat. S’han cremat etapes Pendents de la moda, de la imatge Les noves tecnologies: mòbils, wii, internet,..... i els mitjans de comunicació. Consumisme
2
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
Nous models de família Els amics tenen molt importància en la seva vida (sobretot els alumnes més grans)
Situació de l’escola en relació al fet religiós Els criteri bàsic de les famílies a l’hora de seleccionar l’escola no és pel seu ideari cristià Poca vivència religiosa de les famílies i part dels educadors L’escola promou les situacions i els espais celebratius de caire religiós amb els alumnes, famílies....Activitats com les convivències, campanyes, celebracions, catequesis de confirmació, formació..... Es manté el moviment Torxa.
2. Marc Referència Criteris teològics i pastorals que orienten l’acció educativa i pastoral de l’escola marista. Missió Educativa Marista/Missió- Visió i valors. -
Missió educativa Marista Text de Referència Pla Missió Evangelitzadora
*Document: Fem Pastoral Claus per a l’evangelització a l’escola marista (novembre 2011)
3. Agents i Intervencions A. Descripció dels agents
3
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
Educadors Som 32 tutors o tutores des de P-0 a 4t de secundària i 28 especialistes. Tenim un claustre jove que s’entrega molt en la seva tasca quotidiana docent. Comunitat Educativa Es segueix una certa rutina en activitats. Pel que fa a l’AMPA de l’escola són pocs, però amb ganes de fer activitats. Dins de l’AMPA hi ha un pare representant de pastoral. L’Associació d’Antics Alumnes, ha estat un grup de persones molt vinculades al món Marista però molt grans en edat. Pel que fa al moviment Torxa, hi ha uns 20 monitors i uns 140 nens/es però estan una mica desvinculats de la pertinença al món marista, de la vivència de la fe. Aquests últims anys s’intenta que participin d’algunes activitats de l’escola: cançó resposta, pelegrinatge Montserrat, festes de Marcel·lí... (els més grans).El fet que hi hagi un germà ha ajudat a no desvincular-se tant. Germans És una comunitat petita de pocs membres i amb diversitat de Missions Catequistes- Animadors La tradició ha estat de no fer catequesi de comunió. Hi ha un grup reduït que fan catequesis de confirmació. Famílies El món laboral ocupa gran part de l’horari i vida de les famílies. Hi ha poc temps per dedicar-se als fills en l’ambient familiar. Hi ha temps pel lleure personal amb o sense fills. Això fa que hi hagi una vinculació amb l’escola limitada. Sense temps per compartir activitats amb els fills a l’escola. Costa que les famílies valorin la tasca docent que es fa amb els fills. Hi ha temps per fer crítica negativa però poc per construir positivament. Hi famílies que participen de les activitats col·legials però són poques. Ha d’ésser una activitat que interessi. Algunes famílies comencen a participar de les celebracions que fem dos cops l’any obertes a tota la comunitat educativa. Parròquia L’escola ofereix els dissabtes a les set de la tarda una eucaristia oberta a tothom, la celebració de la Missa del Gall i la celebració per les festes de Marcel·lí.
4
PPC
Curs 11/12 Maristes Igualada
Pla pastoral de Centre
B. Descripció de les intervencions previstes a cadascun dels tres nivells del procés evangelitzador a l’escola A.Pedagogia del llindar
B. Diàleg fe-cultura
C. Proposta explícita
A. Personalització • Evangelitzem tant per la nostra presència i per la nostra vida com pel nostre ensenyament. No som només mestres que impartim matèries. • Temps de trobades sobretot artístiques, culturals, religioses i esportives facilitant als alumnes una percepció dels mestres diferent de la que tenen a classe. • Que la formació dels adults i l’educació dels joves facilitin la comprensió i l’adhesió als valors maristes que funden aquest esperit de família sense impedir tanmateix tota participació en la vida del món econòmic, cultural, eclesial, amb el qual la comunitat educativa ha de continuar sent molt oberta. • • • •
Ajudar els joves a tenir o mantenir esperança en el futur Obrir els joves a d’altres realitats menys afavorides Estar disponible i a l'escolta dels joves Desenvolupar l’educació de les opcions, sobretot en el moment de l'orientació, per tal de reunir la vivència de cada jove en els seus projectes personals • Donar un sentit a l’escola i a la vida • Afavorir la maduració del Projecte Personal
5
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
• Prioritzar l’acompanyament i dissenyar nous processos d’acompanyament personal: infants, joves, famílies i educadors. B. Diàleg Fe Cultura •
Presentem Jesús als joves com una persona real que poden conèixer, estimar i seguir
•
Presentem la Bona Nova en la seva dimensió personal i igualment universal. Una Bona Nova que reuneix les víctimes, els exclosos dels nostres societats, que cerca la felicitat de tots, que empeny a comprometre’s per a la salvaguarda de la creació i el futur de la humanitat.
•
Ajudem els joves de totes les creences a coexistir pacíficament en les realitats quotidianes, a ser oberts uns als altres, a introduir-se i a pregar conjuntament.
•
L'educació religiosa a través d'un programa complet, abastant totes les edats i conforme a les orientacions de l'Església, ocupa un lloc essencial en l'organització i la vida de les nostres escoles Adoptem un estil pastoral senzill i basat en l’experiència. Proposem als joves testimonis de la fe que els permeten descobrir en la seva vida el que significa ser cristià avui
•
• • • • • •
Promoure campanyes de reflexió i d’acció sobre la fam, la pobresa, la pau... Viure una fe arrelada en la cultura: coherència entre Vida, Cultura, Fe Atribuir una gran importància a l’estructuració sòlida de l’ensenyament religiós Programar celebracions sacramentals, temps de pregària preparada Aprofundir la identitat marista Coneixement de Marcel·lí Champagnat
6
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
C. Proposta Explícita • • • • •
Facilitar experiències de fe Afavorim els moviments apostòlics dins de l'escola per als que desitgen aprofundir la seva vida i la seva formació cristianes Als que volen identificar-se més amb la nostra espiritualitat marista, els proposem moviments apostòlics maristes Organitzar per als alumnes accions de solidaritat i d’ajuda Presentar Maria: ella és un verdader camí d'Evangeli
PERSONALITZACIÓ(Pedagogia del Llindar)
• Tutories grupals i individuals alumnes i famílies • Reunions amb les famílies, alumnes i professors/res de les orientacions pastorals del curs. • JOV’S per a tercer i 4t ESO • Convivències aprofundiment 6è primària. • Convivències d’inici de curs per alumnes de 1r d’ESO • Convivències d’aprofundiment a 1r, 2n, 3r i 4t • Motivació del lema • Pregària i motivació del matí • Treball de sensibilització al voltant de la Pau, solidaritat, cançó resposta.... • Voluntariat DIÀLEG FE CULTURA
• Desenvolupament del projecte curricular en el qual s’inclou de manera vertebradora la pastoral del centre i l’educació dels valors evangèlics. • Ensenyament Religiós Escolar ERE. Incorporació progressiva del nou projecte d’ERE • Claustres de Pastoral • Promou experiències de creixement maduratiu. Campanyes de Nadal, Setmana de la solidaritat, Setmana de la Pau
7
Curs 11/12 Maristes Igualada •
PPC Pla pastoral de Centre
Celebracions:
En temps litúrgics: Advent, Quaresma, Pasqua Mes de Maria i Festes col.legials de Sant Marcel.lí Eucaristies dels Dissabtes
• Orientació vocacional JOV’S • Convivències • Cursos de formació FIEM 1, 2, 3 educadors nous PROPOSTA EXPLÍCITA
Alumnes: • • • • •
Moviments CMS “Torxa”, Iniciació voluntariat 3r i 4t ESO Convivències d’aprofundiment 1r, 2n, 3r i 4t ESO Pelegrinatge a Montserrat Catequesi de confirmació
Famílies: • • • •
Moviment Laic Marista Pelegrinatge Montserrat Missa dels dissabtes,Missa del Gall, celebració Sant Marcel·lí Itineraris de creixement
Educadors/res • • • • •
Celebració inici de curs, Nadal, i final de curs Formació: Marcel·lí punt i seguit Cursos de la CME Pelegrinatge Montserrat Assemblees ERE
8
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
4. Objectius, línies i accions OBJECTIU
Conjunt de línies de treball plurianuals (projectes interns) que persegueixen una finalitat comú i pretenen aconseguir una meta final.
LÍNIES
Conjunto d’iniciatives anuals que es projecten per tres anys amb la intenció de desplegar una part de l’objectiu estratègic perseguit.
Iniciatives (accions)
Iniciatives, objectius o projectes anuals de treballa que s’han de desenvolupar per desplegar para les corresponents línies estratègiques.
9
PPC
Curs 11/12 Maristes Igualada
Pla pastoral de Centre
PLA D'ACCIÓ CURS 2011-2012 INICIATIVES ANUALS ESTRATÈGIQUES Iniciativa:Prendre consciència sobre l’educació per al desenvolupament Referències al Pla Estratègic IEE.10.1.8 Objectiu:Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral Línia:Dissenyar noves propostes d’acció pastoral AVALUACIÓ (QUADRE DE COMANDAMENT INTEGRAL) INDICADOR Nombre d’accions realitzades META ANUAL 6 o més accions realitzades
PROPIETARI: Coordinador pastoral DESPLEGAMENT DE LA INICIATIVA Acció Informar a les reunions de pares del vincle amb l’ONG SED-col·laboració amb un projecte. Donar a conèixer a través del cartell i les unitats didàctiques, la campanya de SED a tots els alumnes de l’escola. Realització de dinàmiques( material SED)
Termini
Responsable
Recursos
Setembre
Equip de Pastoral
Recursos humansguió reunió de pares
Novembre
Equip de Pastoral
Cartells, unitats didàctiques, material escrit
Al llarg de tot el curs ( una per trimestre)
Escollir un projecte solidari,presentar la realitat del projecte als alumnes, professors i famílies. Setmana de la Solidaritat/Dia solidari: dinàmiques, xerrades, audiovisuals, gimcanes, recollida de diners (dinar i esmorzar solidari), visites Fomentar la solidaritat als alumnes a partir de textos, reflexions, contes ....Llibre del Lema (pregàries matí)
Del 12 al 16 de març
Celebració: Dia de la Pau i la no violència
Finals de Gener
Dinàmiques, Equip de Pastoral audiovisuals, recursos humans,...
Finals del primer Equip de trimestre Pastoral/SED
Tot el curs
Projectes de SED Díptic informatiu...
Material divers, Equip de Pastoral- recursos humans, audiovisuals,SED,... Claustre Llibre del Lema Equip de Pastoral- (apartat de Tutors/es solidaritat) Equip de Pastoral
Dinàmiques, recursos humans
10
PPC
Curs 11/12 Maristes Igualada
Pla pastoral de Centre
SEGUIMENT DE LA INICIATIVA Acció de seguiment Reunions equip de pastoral
Freqüència
Responsable
Evidència
2 o 3 cops al trimestre
Coordinador/Equip Pastoral
Actes equip pastoral
11
PPC
Curs 11/12 Maristes Igualada
Pla pastoral de Centre
Iniciativa:Impulsar i fer el seguiment del projecte ERE marista. Referències al Pla Estratègic IEE.10.1.9. Objectiu:Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral Línia:Dissenyar noves propostes d’acció pastoral AVALUACIÓ (QUADRE DE COMANDAMENT INTEGRAL) INDICADOR Nombre d’accions realitzades META ANUAL 3 o més accions
PROPIETARI: Coordinadors d’ERE DESPLEGAMENT DE LA INICIATIVA Acció Facilitar als coordinadors/es ERE (Prim i ESO) temps per portar a terme les seves funcions Informar als coordinadors ERE dels dies de les Assemblees entre altres informacions que ens puguin fer arribar a les Assemblees de Pastoral. Conèixer la globalitat dels projectes que han de coordinar Participar a les assemblees d’ERE Vetllar perquè tots els educadors tinguin els materials i facilitar-los el que puguin necessitar. Famialitzar-se amb l’espai digital ERE
Termini
Responsable
Recursos
Setembre
Equip Directiu/Caps d’estudis
Horaris
Al llarg del curs
Director/Coordinador de Pastoral
Convocatòries
Llibres: Projecte Horitzó, Fent Camí, Fita, En Marxa... Convocatòries (ordres-actes)
Al llarg del curs
Coordinadors d’ERE
Una per trimestre
Coordinadors d’ERE
Al llarg del curs
Coordinadors d’ERE
Llibres,...
Al llarg del curs
Coordinadors d’ERE
Espai digital ERE
SEGUIMENT DE LA INICIATIVA Acció de seguiment
Freqüència
Responsable
Evidència
Assemblea d’ERE
Una per trimestre
Coordinadors d’ERE
Actes de l’Assemblea
Reunió Coordinadors d’ERE/ Coordinador de Pastoral
Una per trimestre
Coordinador de Pastoral
Actes de la Reunió
12
PPC
Curs 11/12 Maristes Igualada
Pla pastoral de Centre
Iniciativa:Potenciar la figura de l’assessor dels moviments Referències al Pla Estratègic IEE.10.1.10 Objectiu:Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral Línia:Dissenyar noves propostes d’acció pastoral AVALUACIÓ (QUADRE DE COMANDAMENT INTEGRAL) INDICADOR Nombre d’accions realitzades META ANUAL 3 o més accions
PROPIETARI: Director/Coordinador de Pastoral DESPLEGAMENT DE LA INICIATIVA Acció
Termini
Trobada amb l’equip de pastoral de l’escola Trobada amb l’Equip directiu Enllaç entre l’escola i el moviment per organitzar les festes de Marcel·lí, participant a la reunió de l’AMPA. Informar periòdicament d’activitats que es vagin fent a l’agrupament.
1r trimestre
Responsable
Recursos
Equip de Pastoral Convocatòria/Acta
1r trimestre
Equip directiu
Convocatòria/Acta
3r trimestre
Equip de pastoral/equip directiu
Convocatòria/Acta
Tot el curs
Assessor
Escrits/fotos
SEGUIMENT DE LA INICIATIVA Acció de seguiment Reunions de l’equip de pastoral/equip directiu
Freqüència
Responsable
Evidència
Una per trimestre
Equip de pastoral/ directiu/Assessor
Acta
13
PPC
Curs 11/12 Maristes Igualada
Pla pastoral de Centre
Iniciativa:Fomentar el voluntariat i el compromís social en clau pastoral (alumnat, professorat, moviments...) Referències al Pla Estratègic IEE.10.2.1 Objectiu:Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral Línia:Impulsar la pastoral social AVALUACIÓ (QUADRE DE COMANDAMENT INTEGRAL) INDICADOR Nombre d’accions realitzades META ANUAL 3 o més accions
PROPIETARI: Coordinador Pastoral/Equip directiu DESPLEGAMENT DE LA INICIATIVA Acció Conèixer i elaborar el Pla d’animació al Voluntariat (Equip de pastoral, Equip directiu) Revisió de les diferents activitats que estem fent a l’escola al voltant del voluntariat. (Equip de pastoral) Facilitar als alumnes moments de coneixença de diferents realitats socials properes. Pensar noves propostes (equips pedagògics, pastoral, direcció...) Vetllar perquè es vagin portant a terme les diferents propostes.
Termini
Responsable
Recursos
Primer trimestre
Equip de pastoral/Equip Directiu
Esborrany del Pla al Voluntariat
Primer trimestre
Equip de Pastoral
Esborrany del Pla al Voluntariat
Al llarg del curs
Equip de Pastoral
Recursos Humans/visites/dinàmiques
Primer trimestre
Equip directiu/Equip de Pastoral/Equip pedagògic secundària
Reunions
Al llarg del curs
Equip de pastoral/Equip directiu
Recursos Humans
SEGUIMENT DE LA INICIATIVA Acció de seguiment Reunions equip de pastoral
Freqüència
Responsable
Evidència
2 o més cops al trimestre
Coordinador de Pastoral
Acta
14
Curs 11/12 Maristes Igualada Equip pedagògic d’ESO
2o més cops al trimestre
Reunió de l’equip directiu
1 o més al trimestre
Coordinador de Pastoral d’ESO Coordinador pastoral/director/cap d’estudis sec
PPC Pla pastoral de Centre
Acta Acta
15
PPC
Curs 11/12 Maristes Igualada
Pla pastoral de Centre
Iniciativa:Valorar en profunditat les accions pastoral escolars Referències al Pla Estratègic IEE10.3.2. Objectiu:Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral Línia:Elaborar i dinamitzar el PPC AVALUACIÓ (QUADRE DE COMANDAMENT INTEGRAL) INDICADOR Nombre d’accions realitzades META ANUAL 3 o més accions
PROPIETARI: Coordinador de Pastoral DESPLEGAMENT DE LA INICIATIVA Acció
Termini
Responsable
Avaluar les activitats Cada trimestre o Coordinador de almenys dos pastorals per part del Pastoral professorat. cops l’any Recull de les valoracions de les activitats que es van fent Coordinador de per part dels diferents equips Tot el curs Pastoral (directiu, pedagògic, pastoral) Escollir algunes activitats que volem que l’alumnat valori i Al llarg del curs Equip de Pastoral passar-los una graella. Avaluar en profunditat algunes activitats que portem Final de curs Equip de Pastoral a terme.
Recursos Graella d’avaluació
Actes d’equip
Graella d’avaluació Document facilitat pel SOM Pastoral
SEGUIMENT DE LA INICIATIVA Acció de seguiment Reunions equip de pastoral
Freqüència
Responsable
Evidència
Cada setmana
Coordinador pastoral
Actes, Buidatge i propostes de millora
16
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
5. Línies i accions pastorals per cicles • Accions pastorals dels diferents cicles d’Inf-Prim (*Dins del Pla Anual) CICLE : Infantil OBJECTIU:Acció Pastoral. Potenciar les pregàries al matí.
ACCIÓ • Continuar dedicant una estona de cada matí per fer la pregària. ( o en un altre moment del dia) • Anar introduint petites estones d’interiorització.
ESTRATÈGIES • Trobar un cop per setmana per escoltar la cançó del lema. • Escollir pregària /conte/ cançó... del llibre d’engany. • A final de cada mes fer una fitxa resum del tema que s’ha treballat durant aquestes estones del matí. • Realització d’activitats que ens ajuden a introduir-nos en l’ interiorització ( pintar mandales,escoltar música,relaxació...)
RESPONSABLE: tutores TERMINI: tot l’any RECURSOS: cançó lema, llibre ERE, material d’interiorització.
17
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
CICLE : INICIAL OBJECTIU: Mostrar la nostra acció pastoral.
ACCIÓ - Dissenyar noves propostes de pastoral, potenciant les pregàries del matí.
ESTRATÈGIES - Incloure la capçalera de fitxes de pregària i fer algunes fitxes relacionades amb les pregàries.
RESPONSABLE: tutores TERMINI: al llarg del curs RECURSOS:
18
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
CICLE : MITJÀ OBJECTIU: Mostrar un rostre d’Església viva, profètica i encarnada en la nostra acció pastoral.
ACCIÓ - Potenciar la pregària del matí.
ESTRATÈGIES - Utilitzar i seleccionar pregàries, contes, cançons, imatges del llibre del lema. - Confeccionar un full per l’alumne.
RESPONSABLE: TUTORS ESPECIALISTES TERMINI: CURS RECURSOS: DOSSIER LEMA
19
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
CICLE : MITJÀ OBJECTIU: Confeccionar i impulsar el nou currículum d’ERE.
ACCIÓ - Confeccionar el currículum d’ERE a 4t.
ESTRATÈGIES - Programar el tercer nivell de concreció a l’àrea de religió a 4t.
RESPONSABLE: Tutors TERMINI: curs 2011-12 RECURSOS: Llibre, guia, plantilles...
20
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
CICLE : SUPERIOR OBJECTIU: Apropar el fet religiós als alumnes
ACCIÓ - Potenciar la pregària del matí.
ESTRATÈGIES 1. Utilitzar el llibre de recursos del lema d’enguany. 2. Utilitzar el llibret de pregàries de classe i Internet. 3. Disposar de dos encarregats per tal de preparar la dinàmica i liderar la tasca amb el grup-classe.
RESPONSABLE: Tot el professorat TERMINI: Al llarg del curs RECURSOS: material de pregària
21
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
CICLE : SUPERIOR OBJECTIU: Confeccionar i impulsar el nou currículum de l’ERE.
ACCIÓ -Programar la seqüenciació de 6è tenint en compte el nou llibre. -Elaborar el 3r nivell de concreció
ESTRATÈGIES 1. Utilitzar els materials del nou llibre per a fer el 3r nivell de concreció.
RESPONSABLE: Professors de religió TERMINI: Al llarg del curs RECURSOS: material del llibre nou de 6è
22
PPC
Curs 11/12 Maristes Igualada
Pla pastoral de Centre
6. Línies i accions de l’equip de pastoral Iniciativa: Implicar al claustre en el disseny d’alguna activitat concreta Referències al Pla Estratègic Objectiu: Línia: AVALUACIÓ (QUADRE DE COMANDAMENT INTEGRAL) INDICADOR Nombre d’accions realitzades META ANUAL 7 o més accions
PROPIETARI: Coordinador de Pastoral DESPLEGAMENT DE LA INICIATIVA Acció
Termini
Responsable
Recursos
Presentació dels projectes de SED al claustre i elecció del projecte desitjat Reunió de claustre per plantejar la Marxa de la solidaritat Facilitar al claustre materials diversos. Donar un espai de temps (claustres) per organitzar les diferents activitats Informar de les decisions preses pels diferents cicles/equips Participar en el desenvolupament de la marxa de la solidaritat
Finals 1r trimestre i/o inicis del segon
Equip de Pastoral/SED
Materials facilitats per SED
Segon trimestre
Equip de Pastoral/Caps d’Estudi
Recursos Humans
Avaluar la iniciativa Fer difusió de les activitats realitzades.
Segon trimestre
Equip de pastoral Materials diversos
Segon trimestre
Caps d’estudis
Calendari claustres
Segon trimestre
Equip de Pastoral
Document informatiu
Equip de pastoral
Materials varis
Setmana de la solidaritat/Dia solidari Finals del segon trimestre Finals del segon trimestre
Equip de Pastoral Graella d’avaluació Equip de pastoral/Equips pedagògics
Article diari, Web,fotos
SEGUIMENT DE LA INICIATIVA Acció de seguiment Reunions equip de pastoral
Freqüència
Responsable
Setmanal al moment que ens Equip de pastoral arribin els projectes
Evidència Actes
23
PPC
Curs 11/12 Maristes Igualada
Pla pastoral de Centre
Iniciativa: Impulsar la pregària del matí Referències al Pla Estratègic Objectiu: Línia: AVALUACIÓ (QUADRE DE COMANDAMENT INTEGRAL) INDICADOR Nombre d’accions realitzades META ANUAL 3 o més accions
PROPIETARI: Coordinador de Pastoral DESPLEGAMENT DE LA INICIATIVA Acció
Termini
Divulgació i presentació del material proposat del lema Introducció de l’objectiu dintre del pla anual de cada cicle(INF-PRIM) Acompanyar als tutors/es en aquest procés (ESO) Avaluar la iniciativa
Responsable
Recursos
Setembre/Octubre Equip de pastoral Materials del Lema Setembre/Octubre
Tot el curs Tercer trimestre
Document pla anual de cada cicle Document Coordinador informatiu: pastoral ESO Textos, vídeos, dinàmiques... Equip de pastoral Graella d’avaluació Tutors/es
SEGUIMENT DE LA INICIATIVA Acció de seguiment
Freqüència
Responsable
Evidència
Reunions equip de pastoral
2 o més al trimestre
Equip pedagògic INF-PRIM
1 o 2 al trimestre
Equips pedagògics ESO
1 o 2 al trimestre
Coordinador de pastoral Coordinador de pastoral Coordinador de pastoral ESO
Actes equip pastoral Actes equip pedagògic Actes equip pedagògic
24
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
ALTRES INICIATIVES
25
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
7. Calendari anual d’activitats pastorals de l’escola
26
Curs 11/12 Maristes Igualada
PPC Pla pastoral de Centre
8. Comunicació-Presentació del PPC -Presentació del PPC i del document Fem Pastoral (nov 2011) al professorat -Dimecres dia 11 de gener de 2012 -Hora de claustre -Guardat per consultar el professorat a les carpetes: Inf-Prim 11-12 i Secundària 1112. Nom de la carpeta: DOCUMENTS PASTORAL 11-12.
9. Avaluació -Després de realitzar les convivències de 6è, 1r i 2n d’ ESO se’ls va passar als alumnes una graella de valoració de l’estada. -Avaluació activitats primer trimestre per part del professorat: a la primera setmana de gener se’ls ha passat una graella per avaluar les activitats portades a terme.
27