MEDELLÍN, junio 16 de 2011 / N° 301
Foto María Paola Zuluaga Buriticá
Una obra para el deporte, la recreación y el bienestar de la comunidad
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Gestión del Rector es calificada como excelente por el Consejo Superior Universitario Lea página 2
Postulaciones para la entrega de DISTINCIONES en la conmemoración del DÍA CLÁSICO Lea páginas 6 y 7
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Frente al problema de la subrogación, la Universidad está actuando conforme a las leyes y las decisiones de los jueces Lea páginas 3 a 4
Carta de APROJUDEA: Defensa del derecho a la subrogación /
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Gestión Administrativa Gestión del Rector Alberto Uribe Correa es calificada como excelente por el Consejo Superior Universitario reacreditación institucional. Según el Consejo Superior, aunque el logro es colectivo, es importante reconocer que para ello se requiere el liderazgo de un jefe. En tal sentido, felicita al rector Uribe Correa y aprovecha el momento para enviar sus congratulaciones al equipo directivo, al personal administrativo, a los profesores y a todos los funcionarios de la Universidad que han permitido cosechar estos frutos. Sobra decir que el fulgor de tales logros no debe observarse más que en la línea de acrecentar los consolidados avances institucionales; sin embargo, el valor que se les concede reside precisamente en dar cuenta de los ingentes esfuerzos de la comunidad universitaria por mantener y fortalecer este proyecto cultural de los antioqueños. Foto Archivo Periódico ALMA MATER
El pasado martes 31 de mayo, en sesión del Consejo Superior, el rector de la Universidad de Antioquia, Alberto Uribe Correa, presentó el informe de gestión 2010 el cual incluye los logros del Plan de Acción Institucional 2009-2012, con base en los indicadores preestablecidos. Dicho informe fue entregado a los consejeros en la sesión del 26 de abril de 2011 y los resultados presentados fueron aplaudidos, de forma unánime, por los miembros del Consejo Superior de la Universidad de Antioquia, quienes calificaron de excelente la gestión rectoral correspondiente al año 2010. A pesar de las dificultades que vivió la institución –las cuales debió enfrentar con determinación y amparada en el respaldo de los estamentos universitarios, de las autori-
Sobra decir que el fulgor de tales logros no debe observarse más que en la línea de acrecentar los consolidados avances institucionales; sin embargo, el valor que se les concede reside precisamente en dar cuenta de los ingentes esfuerzos de la comunidad universitaria por mantener y fortalecer este proyecto cultural de los antioqueños. dades gubernamentales y de la sociedad en general–, el balance es positivo en el aspecto académico, la ciencia, la extensión y las responsabilidades administrativas. Entre lo más destacado aparece la considerable ampliación de cobertura, los nuevos programas de pregrado y posgrado, el impacto tan significativo en materia de regionalización, los avances en ciencia e innovación, los nuevos espacios para la educación, la comunicación, el deporte y la recreación, y el reconocimiento nacional e internacional de proyectos, dependencias y programas. Todo lo anterior hace parte de los resultados que permiten avizorar una
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA • Suplemento ALMA MATER • Rector Alberto Uribe Correa • Secretario General Luquegi Gil Neira • Jefe Departamento de Información y Prensa Alberto González Mascarozf • Bloque 16 oficina 336 • Teléfonos 2195023 y 2195026 • almamater@arhuaco.udea.edu.co
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En concepto del rector Alberto Uribe Correa
Frente al problema de la subrogación, la Universidad está actuando conforme a las leyes y las decisiones de los jueces La discrepancia entre el Instituto de Seguros Sociales y la Universidad de Antioquia, a partir del momento en que el ISS entró a fijar el monto de las pensiones a los afiliados de la Universidad que adquirían este derecho, llevó en 1999 a la administración del rector Jaime Restrepo Cuartas a adoptar la figura de la subrogación como medida temporal en favor de los servidores de la Universidad. El texto siguiente corresponde a las explicaciones que el rector Alberto Uribe Correa ha ofrecido a los órganos de dirección universitaria y a la opinión en general. Hasta antes de la expedición de la Ley 100 de 1993, la Universidad era responsable de las pensiones de los empleados públicos, de los trabajadores oficiales y del personal docente, las cuales, conforme a las normas vigentes, eran liquidadas con base en el 75 por ciento del promedio de todo lo devengado por el servidor público. En esa época, la Universidad de Antioquia, al igual que la mayoría de las entidades del orden territorial, no contaba con caja de previsión ni con fondo para este fin, o sea que asumía directa y completamente el reconocimiento de las prestaciones económicas sin efectuar deducción alguna para ello. A raíz de la expedición de la Ley 100 de 1993 se determinó, para las universidades oficiales y para las instituciones de educación supe-
rior de carácter oficial y naturaleza territorial, lo siguiente: • Debían constituir un fondo para el pago del pasivo pensional de las personas que cumplieran requisitos hasta el 31 de diciembre de 1996, o que, habiendo cumplido el tiempo de servicios, estuvieran a la espera de alcanzar la edad exigida por la norma, siempre y cuando no se afiliaran al Sistema General de Pensiones. • Afiliar, a más tardar al 30 de junio de 1995, a todos los servidores públicos, a uno de los regímenes de seguridad social en pensiones según la elección del funcionario, o en su defecto al Instituto de Seguros Sociales. En los años posteriores a la entrada en vigencia de la ley 100 de 1993, los empleados y los docentes comenzaron a reclamar a la Universidad por la diferen-
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cia en la liquidación de pensión, entre las personas que recibían su pensión a cargo del fondo, y las personas que la comenzaron a recibir por parte del Instituto de Seguros Sociales. La diferencia radicaba en que el fondo constituido por la Universidad liquidaba la pensión con base en un 75 por ciento de todo lo devengado por el empleado, y el Instituto de Seguros Sociales afirmaba que para la liquidación se debían tener en cuenta sólo los ingresos base de cotización establecidos en el Decreto 1158 de 1994. En otras palabras, para el ISS la prima de navidad, la prima de servicios y la prima de vacaciones no son parte de los factores sobre los que se cotizaba, y por lo tanto tampoco se tenían en cuenta para la liquidación de la pensión, lo que se traducía
en que la pensión que la persona recibía por parte del ISS era notoriamente inferior a la que recibía un pensionado directo por la Universidad. La administración de la Universidad ofreció al ISS que calculara la cotización de aportes pensionales también sobre las primas referidas; sin embargo el Instituto se negó arguyendo que sólo podía recibir cotizaciones sobre los factores indicados en el Decreto 1158 de 1994. Ante esta situación, y pese a las varias gestiones que hizo la Universidad para tratar de solucionar el problema, se expidió la Resolución Rectoral 12094 de 1999 como remedio temporal a favor de sus servidores, mientras el Instituto de Seguros Sociales reconocía estas prestaciones como parte del Ingreso Base de Liquidación, IBL, o un juez lo declarara así. En la Resolución Rectoral mencionada se arguyó que el artículo 36 de la Ley 100 de 1993 consagraba expresamente que el ingreso base para liquidar la pensión de vejez de las personas con derecho a régimen de transición, y a quienes les faltaban menos
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Gestión Administrativa Frente al problema de la subrogación... de diez años para adquirir el derecho, era el promedio de lo devengado, razón por la cual se afirmaba tener certeza jurídica de los derechos de los servidores de la Universidad, frente al argumento del Instituto de Seguros Sociales. La fórmula utilizada en la Resolución Rectoral consistía en pagar la diferencia de lo que resultara entre la liquidación de la pensión hecha por el ISS, y la que estimaba la Universidad que debería ser teniendo en cuenta todas las primas. Se estimaba que, cuando el ISS diera la razón a la Universidad, o un juez lo declarara, la Universidad recuperaría todos esos recursos. A esto se denominó subrogación. A los beneficiarios de la subrogación se les exigió que agotaran la vía gubernativa ante el ISS para proceder a efectuar el pago de la misma, lo cual hicieron todos. El ISS negó todos los recursos que se interpusieron por parte de los pensionados. Superada esta etapa, la Universidad interpuso un derecho de petición, el cual fue respondido negativamente. Cuando quien habla asumió su cargo de
Acato la propuesta del Consejo Superior Universitario de contar con un concepto altamente calificado que recomiende a la Universidad el camino correcto para seguir. Rector, aún no se había interpuesto ninguna demanda, y por ello se procedió a entablar las acciones respectivas de manera conjunta con algunos pensionados, a fin de que la administración de justicia, mediante un fallo judicial, ordenara al ISS la reliquidación de las pensiones, incluyendo las primas enunciadas, como también el reconocimiento de las sumas pagadas por parte de la Universidad bajo la figura de la subrogación. A las demandas anteriores se suman otras siete en contra de la Universidad y del ISS, que se originaron porque la Universidad suspendió unilateralmente el pago de la subrogación, toda vez que se trataba de personas a quienes les fue reconocida la pensión por parte del ISS con el 85 por ciento del Ingreso Base de Cotización, en aplicación del principio de favorabilidad.
El juez de primera instancia ordenó a la Universidad que reajustara las cotizaciones incluyendo las primas de navidad, de servicios y de vacaciones, y al Seguro Social a recibirlas y a reliquidar la pensión teniendo en cuenta dichos factores. Sin embargo, en segunda instancia dicha decisión fue revocada, se absolvió a la Universidad de Antioquia y se ordenó al ISS que liquidara la pensión, atendiendo los factores que consagra el Decreto 1158 de 1994, criterio que ha sido adoptado en todos los procesos en que fueron demandadas ambas entidades. Todos los jueces de segunda instancia han considerado que a la Universidad no le asiste la obligación de cotizar sobre las primas de servicios, de navidad y de vacaciones, como tampoco de continuar efectuando dicho reconocimiento
a la luz de la Resolución Rectoral 12094 de 1999. Así mismo, han sido unánimes los fallos al decidir que el Seguro Social no debe reliquidar las pensiones asumiendo factores diferentes de los dispuestos en el Decreto 1158 de 1994. En el mismo sentido ya se pronunció la Corte Suprema de Justicia al resolver negativamente un recurso de casación interpuesto por uno de los demandantes. En mi calidad de Rector he solicitado al Consejo Superior Universitario su orientación, su respaldo y su apoyo en las decisiones que se deban tomar, teniendo en cuenta que en este momento 636 personas se benefician de la subrogación. El Consejo Superior Universitario determinó elevar una consulta al Consejo de Estado sobre el tema. Consulta que en este momento se encuentra en trámite ante esta alta corte. Así las cosas, acato la propuesta del Consejo Superior Universitario de contar con un concepto altamente calificado que recomiende a la Universidad el camino correcto para seguir.
Consulte en el portal de la Universidad de Antioquia (http://www.udea.edu.co) el suplemento especial con los principales planteamientos que se han dado a conocer en el país en torno a la propuesta del gobierno sobre una nueva Ley de Educación Superior
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Defensa del derecho a la subrogación En respuesta a la petición formulada por el presidente de la Asociación de Profesores Jubilados de la Universidad de Antioquia, Hernando Escobar Álvarez, difundimos el siguiente comunicado.
Para la Junta Directiva de la Asociación de Profesores Jubilados de la Universidad de Antioquia (APROJUDEA) es claro el ánimo de las directivas de la Universidad de vulnerar un derecho a quienes bien le hemos servido a la institución. En la reunión citada por la rectoría de la Universidad en el mes de diciembre del año 2010, a la que fuimos convocados los profesores que adquirimos el derecho a la subrogación por parte de la Universidad, se presentó su derogatoria como un asunto frío de interpretación de normas, sin considerar que el estamento de profesores jubilados prestó su concurso de toda una vida a la causa de la educación en la Universidad. Además, fue muy llamativa la ausencia del rector en dicha reunión. En los análisis de ese día de la dirección de la Universidad y del Consejo Superior, que hemos conocido con posterioridad, no se tienen en cuenta los compromisos de manutención familiar contraídos por los profesores jubilados ni mucho menos el desmejoramiento de su calidad de vida. Al escuchar la posición erguida y profusa en argumentos jurídicos de los profesores afectados, la representación de la rectoría se comprometió a citar una nueva reunión para informar su evolución, reunión de la que estamos en espera. En las sesiones del Consejo Superior de los días jueves 25 de enero de 2011 y martes 22 de febrero de 2011, el señor rector informó sobre el análisis que sus colaboradores hacen de la posibilidad jurídica de suspender a los subrogados el pago de esta parte de su pensión y planteó los mecanismos para lograr este desafortunado propósito.
Vive Respeta Comparte Ama Cuida tu Alma... Máter
APROJUDEA ha estado atenta al proceso de esta desacertada iniciativa, en cuyos análisis no hemos sido tenidos en cuenta, por lo que al Consejo Superior le pedimos que como organismo superior de dirección de la Universidad tenga una mirada más humana para con sus servidores pensionados, de tal modo que antes que la aplicación escueta de una norma busque alternativas que propendan a asegurar la calidad de vida de todos sus miembros, teniendo en cuenta que la vida del pensionado demanda más cuidados y gastos respecto a su salud y qué bueno fuera no perturbar al menos su salud mental. Ante el anuncio en las dos actas del Consejo Superior por parte del rector de las acciones propuestas para quitarnos la subrogación, APROJUDEA llama a la unidad de todos los beneficiarios que disfrutan el derecho de la subrogación para que: 1. En el supuesto de que cada beneficiario de la subrogación sea llamado a firmar la conciliación (entiéndase firma de su renuncia a su derecho de pensión completa) de ningún modo se vaya a acatar esta injusta propuesta. 2. Se haga la exigencia de respeto a las directivas universitarias por el adulto mayor, pues el recorte de su pensión es una agresión a su persona y a su familia. 3. Seamos conscientes de la necesidad de afiliación masiva a la Asociación de quienes aún no lo han hecho (Ciudad Universitaria, oficina 5-130), de tal modo que estemos prestos a asistir a una próxima asamblea en la cual se informará en detalle lo acontecido hasta el momento. APROJUDEA Hernando Escobar Álvarez. Presidente Alberto Uribe Álvarez. Secretario
Vacaciones de mitad de año El periodo de vacaciones colectivas de mitad de año para los profesores vinculados laboralmente con la Universidad de Antioquia fue fijado por la Rectoría entre el 28 de junio y el 10 de julio próximo (ambas fechas inclusive). Asimismo, el calendario de vacaciones de final de año para profesores, personal administrativo y trabajadores oficiales, comprende el periodo entre el 19 de diciembre de 2011 y el 9 de enero de 2012 (ambas fechas inclusive). Las vacaciones colectivas del personal que desempeña labores docente asistenciales podrá ser distribuido, de acuerdo con la Resolución Rectoral 31792, entre el 15 de junio y el 23 de julio de 2011. Y, al final del año, entre el 25 de noviembre y el 30 de enero de 2012.
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Campus JORNADAS UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 2008 AÑOS (1803-2011)
Postulaciones para la entrega de DISTINCIONES en la conmemoración del DÍA CLÁSICO Las postulaciones deben estar respaldadas exponiendo las razones que la motivan. Toda dependencia que someta a consideración del Consejo Académico una distinción debe remitir con prudente antelación los considerandos que la apoyan. Nadie más indicado para exponer las razones de una solicitud, que la misma dependencia interesada en ella. PREMIO A LA EXTENSIÓN UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Se otorga anualmente a tres profesores que tuvieren una trayectoria sobresaliente en actividades de extensión. Se entrega un premio por cada área, definidas en la Resolución Rectoral 1188 del 21 de diciembre de 1990.
PREMIO A LA INVESTIGACIÓN (Profesores) Se otorga anualmente al profesor o grupo de profesores que hubiere realizado la publicación más destacada como resultado de una investigación.
PREMIO A LA INVESTIGACIÓN (Estudiantes) RECONOCIMIENTO A PROGRAMAS - PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD En las categorías oro y plata, se exalta a los programas de práctica que trasciendan sus objetivos mediante una contribución significativa en el campo académico o en el social.
DISTINCIÓN EGRESADO SOBRESALIENTE JOSÉ FELIX DE RESTREPO Es otorgada al egresado que sobresalga por la calidad humana, académica y profesional en el ejercicio de sus actividades. NOTA. La Vicerrectoría de Extensión recibirá estas postulaciones hasta el 10 de junio de 2011. http://www. udea.edu.co/portal/page/portal/ bActualidad/Principal_UdeA/noticias2/sociedad/Premios%20de%20 Extensi%C3%B3n
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Se establecen seis premios anuales para los mejores trabajos inéditos de investigación elaborados por estudiantes.
MEDALLA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Se otorga a propuesta de los consejos de facultad. En la categoría oro, al profesor asociado o titular que hubiere sobresalido internacionalmente por sus aportes a las ciencias, a las humanidades, a las artes o a la técnica. En la categoría plata, a quien lo hubiere hecho nacionalmente por las mismas calidades.
EXALTACIÓN DE MÉRITOS Este reconocimiento será conferido a los estudiantes que se hayan destacado en los campos científico, humanístico, deportivo, artístico o de servicio a la comunidad, en cumplimiento de actividades extrauniversitarias. Las postulaciones se reciben en la Secretaría General hasta el 5 de agosto de 2011.
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ORDEN AL MÉRITO UNIVERSITARIO FRANCISCO ANTONIO ZEA Se otorga cada año a la persona que le haya dado prestigio y renombre a la Universidad en el ejercicio profesional, especialmente por sobresalir en los campos científico, cultural y de servicios al país. En la categoría oro se conferirá a quienes hayan hecho aportes originales en el campo específico de su profesión o hayan ocupado altas dignidades del Estado. En la categoría plata se conferirá a quienes hayan sobresalido en el cumplimiento de sus obligaciones profesionales, sean autores de publicaciones en sus especialidades o hayan representado dignamente a la Universidad en misiones especiales.
MÉRITO UNIVERSITARIO ALMA MÁTER DE ANTIOQUIA Otorgado a no más de dos empleados, vinculados por un término no inferior a cinco años continuos y que hayan sobresalido entre sus compañeros por su notable rendimiento en las labores asignadas, por su contribución con sugerencias para mejorar la prestación de los servicios y por su solidaridad institucional. La postulación debe corresponder con la siguiente guía, con el ánimo de facilitar el análisis y calificación de los candidatos. Las postulaciones deben presentarse con la debida argumentación en cada aspecto a calificar, pues cada uno de ellos tiene una ponderación de hasta 25 puntos. ASPECTOS A CALIFICAR
CONSIDERACIONES BÁSICAS
NOTABLE RENDIMIENTO
Por notable rendimiento se entiende aquel que trasciende el cumplimiento de las funciones asignadas y el que se destaca entre las evaluaciones de desempeño realizadas por la Universidad.
SUGERENCIAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL SERVICIO
Condición fundamental para evaluar este aspecto es presentar en forma completa y precisa los aportes que el funcionario hace para su propio oficio o para el funcionamiento de la dependencia o de la Universidad; es decir, se trata de indicar cuáles han sido las sugerencias que el servidor ha presentado para el mejoramiento del servicio y que ameritan su postulación.
SOLIDARIDAD INSTITUCIONAL (Sentido de pertenencia)
En este aspecto se deben mencionar y resaltar los hechos o comportamientos destacables que ponen de manifiesto la solidaridad institucional del funcionario y su sentido de pertenencia, que efectivamente den sustento a la postulación.
VINCULACIÓN (Mínimo cinco años) ANEXOS
Es importante incluir este dato y, en la medida de lo posible, resaltar la trayectoria del funcionario en la institución. Anexar hojas de vida y certificación de lo presentado como méritos.
REVISTA
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
La fecha límite para la recepción de artículos con destino a la edición Nº 59 (MAYO—AGOSTO) vence el jueves 30 de junio de 2011 http://almamater.udea.edu.co/debates
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Bienestar
Nuevo
Una obra para el deporte, la rec bienestar de la
El coliseo será construido en el c Universitaria, en las actuales pla cuales serán reubicadas en la nu una vez se demuela el coliseo ex
Con un acto simbólico de excavación del terreno, la administración del rector Alberto Uribe Correa dio inicio el pasado 3 de junio a la construcción de un nuevo coliseo en la Ciudad Universitaria, el cual responderá a las necesidades deportivas, recreativas y de bienestar comunitario. La obra –con un costo de $15.400 millones en su primera etapa, un área de 6.700 metros cuadrados en tres niveles y una capacidad para 2.054 8
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Fotos María Paola Zuluaga Buriticá
creación y el a comunidad
costado norte de la Ciudad acas polideportivas, las ueva plaza del deporte xistente.
espectadores– está concebida como un complejo con gimnasio multifuncional, placa polideportiva para la práctica competitiva y recreativa de diferentes disciplinas, áreas de entrenamiento, salas para danza y coro estudiantil, una sala VIP y una cabina de transmisión deportiva. Según el rector Uribe Correa, las razones para invertir en tan necesaria obra arquitectónica se deben a que el actual coliseo, construido hace
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Bienestar Nuevo
Fotos María Paola Zuluaga Buriticá
El lenguaje arquitectónico del proyecto retomará elementos tipológicos y materiales de los edificios de la Ciudad Universitaria, por lo cual se convertirá en un edificio contextualizado en su entorno, aunque con arquitectura totalmente moderna.
más de 40 años, posee una construcción que no responde a las necesidades deportivas y recreativas de una institución como la Universidad de Antioquia. A ello se suma la necesidad de ampliar espacios para los grupos de formación y para las prácticas deportivas de alto rendimiento, en un lugar acorde con las exigencias actuales, gracias a su concepción espacial y logística. El sitio de construcción de esta nueva obra es el costado norte de la Ciudad Universitaria, en donde ahora están las placas polideportivas, 10
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En la jornada que dio inicio a la construcción de la obra, la comunidad universitaria disfrutó de juegos de play station, nintendo wii, carrera de zancos, mini billar pool, juegos de mesa, campeonato de jeimy, torneos cortos de minitenis, fútbol tenis, exhibiciones deportivas y simultánea de ajedrez.
las cuales serán reubicadas en una nueva plaza para el deporte, una vez sea demolido el viejo coliseo. Las etapas de construcción harán necesario adecuar de manera temporal espacios para el deporte y reprogramar los calendarios
vigentes en la actualidad, lo cual ocasionará incomodidades propias de una obra de esta envergadura. En menos de un año los universitarios disfrutarán con orgullo de un lugar digno,
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cómodo y a la altura de los mejores espacios para la práctica deportiva y la recreación. El objetivo es la convivencia y construcción de comunidad universitaria.
Ingreso y salida únicos para las motos en la Ciudad Universitaria
cuando coinciden vehículos y motos. Con esta decisión la administración de la Universidad de Antioquia pretende organizar y agilizar el ingreso y salida de motocicletas, además de prevenir posibles accidentes.
Estudiantes de Ingeniería Ambiental y de Ingeniería Sanitaria adelantaron una jornada cultural, informativa y lúdica de sensibilidad con el medio ambiente. Las actividades se cumplieron el 3 de junio en un recorrido por el campus e incluyó la distribución de semillas de árboles para sembrar.
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Fotos Luis Javier Londoño Balbín
A partir del 28 de junio el acceso y salida de motos será exclusivamente por la portería sobre la avenida Ferrocarril, ubicada frente al bloque 19. El nuevo ingreso estará habilitado desde el 20 de junio. Durante la semana previa, el equipo de vigilancia y los guías universitarios estarán informando acerca de la nueva medida a quienes utilizan este medio de transporte. Diariamente ingresan a la Ciudad Universitaria entre 3.000 y 3.500 motocicletas, y a veces el ingreso se torna enredado
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Académicas Una cosa es hablar de la calidad de la Universidad de Antioquia. Otra es demostrarla (Autoevaluación Institucional) y otra, que nos la reconozcan (Acreditación).
¿Calidad comprobada? Por: Comité Técnico de Autoevaluación y Acreditación Institucional
Una cosa es hablar de la calidad de la Universidad de Antioquia: se dice que hay programas académicos, servicios o procesos muy buenos, pero otros hay que mejorarlos y otros más deberían crearse para atender a tantas necesidades. Se critica entonces lo que se ha hecho y en medio de ello, surgen soluciones, hay luchas por los cambios o se reconocen los esfuerzos por superar las dificultades y mantener aquello que va bien. Una de las características más importantes de las instituciones que tienen prestigio por ser ‘de calidad’, es que constantemente la están demostrando a través de diversos recursos, más allá de una exigencia definida por la ley. En otras palabras, promueven de múltiples formas ‘la cultura de la autoevaluación’, ponen en marcha gran variedad de procesos que les permiten indagar y calificar sus programas académicos, las relaciones que establecen con la sociedad, sus sistemas de investigación y, por supuesto, sus sistemas administrativos. En septiembre de 2012 la Universidad cumplirá los nueve años con la primera acreditación de su calidad, reconocida por la sociedad a través del Ministerio de Educación Nacional, luego de constatar que el Informe de Autoevaluación Institucional, presentado en 2001, describía con transparencia cómo era la Institución y en qué se iba a empeñar para continuar mejorando. Hoy, la Universidad se prepara para rendir nuevamente su informe de autoevaluación, confiada en que esta vez mostrará mayores y mejores condiciones para la acreditación de su calidad.
¿Cómo es el procedimiento? Renovar la Acreditación Institucional empieza por plasmar en un marco referencial los criterios, principios y modos en que debe realizarse. Se concibe como un documento en permanente diseño y examen, que evoluciona con la Institución, según el momento histórico, político y social en el que esté inmersa. Permite guiar las acciones autovalorativas, con base en una descripción del contexto institucional y a la luz de unos criterios internos y externos que dan cuenta del valor que tiene la educación superior. Para describir ese valor actual para la Universidad, se proponen los siguientes referentes que le dan sentido y significado a la calidad de la docencia, la investigación, la extensión y la administración: • Retrospectivos, relacionados con el origen y el devenir histórico de la institución; explican la identidad institucional y su estado actual. • Estratégicos, vinculados a la misión institucional y a su
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visión de futuro. Son directrices fundamentales que orientan la consecución de sus fines. • Contextuales, que sitúan a la Universidad en el concierto regional, nacional y global. • Internos o de autorreferencia, desde los cuales se autoevalúa cada sistema de la institución y que describen su identidad propia. Son los referentes que orientan los esfuerzos conducentes a mantener o buscar la excelencia.
Evaluarse es parte de la vida universitaria La Institución no asume la evaluación propia como un requisitro para cumplir condiciones externas. La entiende como una investigación aplicada en forma de campaña educativa que ayuda a comprender que la Universidad de Antioquia es el proyecto cultural, social y educativo más importante de la región en los últimos 207 años; que para mantener esa condición, debe hacer del examen constante un proceso consustancial a la ciudadanía universitaria. Para lograrlo, tiene en marcha actividades como visitas a las sedes y seccionales en todas las subregiones, hacer programas de radio y televisión o artículos para la prensa escrita; invitar a expertos nacionales e internacionales, conocer los puntos de vista de profesores, estudiantes, egresados y administrativos (en reuniones y a través de cuestionarios), sesionar con las directivas de la Universidad, consultar opiniones de los empleadores de los egresados y de los directivos de asociaciones de profesionales, divulgar información en el portal y ejecutar todo lo que esté al alcance para que la autoevaluación haga parte del ser universitario. Esta información se contrasta con los documentos que describen y rigen las decisiones universitarias y los datos que muestran a la Institución en cifras. El conjunto de acciones va dirigido, por un lado, a entender que autoevaluarse es crear un entendimiento de mutuo apoyo entre los intereses institucionales, los de sectores que la componen y los individuales. Por el otro, busca comprobar si entre la primera autoevaluación y la actual, hay otra universidad, o si seguimos tal como empezó el siglo XXI. El equipo responsable de analizar toda esta información, elabora un informe que se socializará entre septiembre y octubre a toda la comunidad universitaria para recibir observaciones y hacer ajustes finales, antes de entregarlo al Consejo Nacional de Acreditación – CNA, instancia encargada por el Ministerio de Educación Nacional para este efecto.
Los beneficios El Comité Técnico de Autoevaluación y Acreditación Institucional se ha dado a la tarea de hacer una lectura académico-política, que corresponda con las realidades en la Universidad y su entorno. Esta lectura hace posible
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La Institución no asume la evaluación propia como un requisitro para cumplir condiciones externas. La entiende como una investigación aplicada en forma de campaña educativa que ayuda a comprender que la Universidad de Antioquia es el proyecto cultural, social y educativo más importante de la región en los últimos 207 años; que para mantener esa condición, debe hacer del examen constante un proceso consustancial a la ciudadanía universitaria. que la calificación vaya más allá de la asignación de una nota: muestra a los pares académicos y a la sociedad en general la lógica del funcionamiento de la institución, la voluntad expresa de lo que se quiere y se espera, así como el alcance de los objetivos, fines y principios. Al preguntarse: ¿qué hay de nuevo?, se abre la oportunidad de participación colectiva porque se pretende generar en la comunidad universitaria la cultura y la cristalización de principios y derechos simultáneos a la investigación, la docencia y la extensión, tales como la expresión, la opinión, el debate, la protesta, la movilización, la ideación y puesta en común de propuestas; pero sobre todo, realza la identidad que caracteriza y hace sentir muy satisfechos a quienes son parte de la Universidad de Antioquia. Desde siempre, la universidad se ha concebido como el motor de desarrollo social, cultural, económico y de progreso del país. Del cumplimiento de sus ejes misionales se obtienen productos de conocimiento, innovación y capacitación necesarios para avanzar y dar soluciones a las problemáticas
existentes. En este sentido, la acreditación propende porque las universidades mantengan los estándares de calidad que les permitan no sólo compararse entre sí, sino competir e interactuar con otras a nivel nacional e internacional, en términos de cooperación científica y académica, movilidad de estudiantes y de profesores, amén de otras posibilidades, que finalmente redundarán de manera clara y fiel en la construcción de la sociedad y del país anhelados. La Universidad de Antioquia está comprometida con la excelencia, la competitividad y con ganarse el lugar de privilegio del que gozan las grandes universidades del mundo. Su esfuerzos por alcanzar esta meta se concretan en que, por ejemplo, es reconocida como la segunda universidad del país en investigación (después de la Universidad Nacional de Colombia) y en que de los 75 programas académicos que ofrece en la sede Medellín, 53 están acreditados, 6 están en proceso, 16 en espera de alcanzar los requisitos exigidos y ya está presente en todas las subregiones del Departamento.
Nuevo decano de la Facultad de Ciencias Agrarias En sesión del 31 de mayo de 2011, el Consejo Superior Universitario designó al profesor Luis Guillermo Palacio Baena como decano de la Facultad de Ciencias Agrarias para el período 2011-2014, en reemplazo de la profesora Sara María Márquez Girón, a quien se le termina el periodo estatutario. Palacio Baena obtuvo en la Universidad de Antioquia el título de pregrado en Medicina
Veterinaria, de Maestría en Epidemiología y de Doctorado en Biología. Y es Posdoctoral Fellowship, del National Institutes of Health, Bethesda, MD , Estados Unidos. En la actualidad se desempeña como director de la Escuela de Medicina Veterinaria de la Facultad de Ciencias Agrarias, en
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donde ha ejercido la docencia. También ha ocupado cargos en el Instituto Colombiano AgropecuarioICA- y en el Instituto Neurológico de Antioquia. Becario Colciencias del Programa de doctorado y Premio Aventis/Academia de Medicina al mejor trabajo de investigación en
ciencias básicas, ha participado en numerosos proyectos y como parte de su producción científica registra numerosos trabajos completos en eventos académicos y científicos, ha publicado alrededor de 48 artículos completos, lo mismo que dos capítulos de libros. Al decanato también se postularon los docentes Carlos Arturo Morales Vallecilla y Mario Fernando Cerón Muñoz.
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Fotos Luis Javier Londoño Balbín
Académicas
Investigación estudiantil en QF Estudiantes de los últimos semestres de la Facultad de Química Farmacéutica presentaron, en la modalidad de póster, cerca de 120 trabajos con alto contenido investigativo. Durante la jornada llevada a cabo el 13 de junio en la plazoleta Barrientos de la Ciudad Universitaria, los estudiantes de los pregrados Química Farmacéutica e Ingeniería de Alimentos explicaron a sus compañeros, profesores y comunidad universitaria los hallazgos de su trabajo de prácticas en el área farmoquímica, farmacognosis y fitoquímica, diseño y formulación en farmacia, diseño y formulación en alimentos y procesos de alimentos. En la Facultad de Química Farmacéutica la actividad científica es realizada por investigadores de alto nivel, con apoyo de estudiantes de pre y posgrado. Su labor está orientada a promover la investigación en el área de las ciencias farmacéuticas y alimentarias conforme a las líneas adoptadas, la dinámica de las disciplinas, las necesidades del medio y las exigencias de los sistemas de ciencia y tecnología.
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Cultura El próximo 30 de junio es la fecha límite para la entrega de trabajos a los Premios Nacionales de Cultura Universidad de Antioquia, en las siguientes modalidades: • Premio Nacional de Cultura por Reconocimiento • Premio Nacional de Literatura, modalidad Poesía • Premio Nacional de Artes, modalidad Teatro • Premio Nacional de Comunicaciones, modalidad Radio Informes: consulta el lugar de recepción de obras y demás condiciones en el teléfono (57-4) 2195175 Visita www.udea.edu.co/premiosnacionalesdecultura
POESÍA VISUAL Y PERFOMÁTICA
De la poesía visual y sonora a la polipoesía
Seminario a cargo de la profesora Martha Canfield (Universidad de Florencia, Italia)
Calendario
22 al 25 de junio de 2011 • 8:00 a 12:00 horas
Lugar: Centro Cultural Facultad de Artes Universidad de Antioquia
Junio 22: La poesía visual en España: Clara Janés y José Miguel Ullán. Junio 23: La poesía visual y sonora en Perú: Jorge Eduardo Eielson. Junio 24: La poesía experimental en Uruguay: Clemente Padín y Luis Bravo Junio 25: La poesía performática y polipoesía en Italia: M. Mori y E. Minarelli.
En las primeras décadas del siglo XX las vanguardias abrieron el camino a una interacción entre palabra poética y arte visual, así como entre creación y performance, con una desenfadada irreverencia por los cánones tradicionales. Así se podían poner bigotes a la Gioconda de Leonardo, se podía dibujar una pipa y escribir abajo “Esto no es una pipa”, hasta llegar a encerrar en una lata los propios excrementos y exhibirlos como “Merda d’artista”, según la célebre fórmula del italiano Piero Manzoni. En Hispanoamérica muy pronto se dan manifestaciones de ruptura con el pasado y de ingeniosas propuestas absolutamente imprevisibles, como el creacionismo del chileno Vicente Huidobro, que presenta por primera vez en Buenos Aires en 1916, llegando como Apollinaire a recuperar la tradición del caligrama primero y atreviéndose a desembocar en esa inquietante y radical destrucción del lenguaje que opera en el último canto de Altazor (1931). La enseñanza dejada por estos primeros maestros no se pierde y aunque después se haya producido el inevitable “rappel à l’ordre”, el gusto de la transgresión y el placer de reunir varios tipos de lenguaje creativo, especialmente la palabra y la imagen, pero también el sonido, la instalación, la configuración simbólica de los objetos, se ha mantenido hasta hoy produciendo en todo el ámbito hispánico y europeo formas de poesía visual, sonora y performática de gran intensidad expresiva. El curso se propone focalizar cuatro espacios de producción de estas formas pluriartísticas y multimediales, con particular atención a algunos creadores que ya podemos considerar como
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grandes maestros del siglo XXI: pienso a los españoles Miguel Ullán y Clara Janés, al peruano Jorge Eduardo Eielson, al uruguayo Clemente Padín; y luego a artistas más jóvenes, nacidos entre los años 50 y 60, que han sabido recoger este espléndido patrimonio dejado en herencia por sus predecesores y han sabido dar continuidad a lo que en principio se presentaba sobre todo como “ruptura”: y pienso en el chileno Eduardo Llanos, en los italianos Massimo Mori y Enzo Minarelli, en el uruguayo Luis Bravo, en el holandés Philip Meersman. El seminario propondrá textos para ver, leer y escuchar, y solicitará la participación activa de los asistentes. Durará cuatro días y en cada día se focalizará un ambiente geográfico y poético particular, después de haber dado al principio noticias generales sobre la gestación de este movimiento.
N° 301 – Medellín, junio 16 de 2011
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