Periodico del estudiante nº53 by periodico estudiante

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Especial Másteres

5 Liga Debate Universitario

Salón Internacional del Estudiante y el Empleo: 8 y 9 de marzo en Baluarte UNIVERSIDADES

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Marzo 2012 Redacción: Navarprensa. Tel.948 240 308 E-mail:info@periodicoestudiante.com Departamento Comercial: Ion Buxens Depósito Legal: NA 921/2010

DIRECTORIO DE CENTROS UNIVERSIDADES: Universidad Pública de Navarra Campus de Arrosadía Tel. 948 16 90 00 Fax. 948 16 91 69 Mail: infoweb@unavarra.es Campus de Tudela Avda. de Tarazona s/n Tel. 948 41 78 00 Fax: 948 41 78 92 Mail: info.tudela@unavarra.es Universidad de Navarra Campus Universitario Pamplona Tfno. 948 42 56 00 Centros de la Universidad de Navarra: Tecnun: T. 943 219 877 / F. 943 311 442 informacion@tecnun.es IESE: T. 91 357 08 09 / F. 91 357 29 13 info@iese.edu ISSA: T. 943 467 144 / F. 943 468 982 info-issa@unav.es Clínica Universitaria: T. 948 255 400 / F. 948 296 500 webcun@unav.es

Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea Campus de Álava: Comandante Izarduy, 2 (Vitoria-Gasteiz). Tel Vicerrectorado.: 945 01 43 01 - http://www.araba.ehu.es Campus de Bizkaia: Barrio Sarriena s/n (Leioa - Erandio). Tel.: 94 601 20 00 http://www.bizkaia.ehu.es Campus de Gipuzkoa: Paseo de Arriola 2 (Donostia - San Sebastián). Tel.: 943.01.80.00 Universidad de Deusto: Campus de Álava: Antiguo Conservatorio Las Escuelas, 10 (Vitoria-Gasteiz). Tel.: 945 25 46 69 Campus de Bizkaia: Avda. Universidades, 24 (Bilbao). Tel.: 94 413 90 00 Campus de Gipuzkoa: Camino Mundaiz / Mundaiz Bidea, 50. (Donostia - San Sebastián). Tel.: 943 32 66 00 Universidad de Mondragón Arrasate – Mondragón: C/ Loramendi, 4. Apdo. 23. Tel. 943 794 700 / 943 712 185

CIMA: T. 948 194 700 / F. 948 194 718

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ESCUELA DE ARTE DE PAMPLONA:

UNED (Universidad Nacional de Educación

C/ Amaya 27-29, planta baja PAMPLONA.

a Distancia)

Tfno. 948 29 12 03 - Fax. 948 29 05 36

C/ Sadar, S/N – Pamplona / Iruña

ea.pamplona@educacion.navarra.es

T. 948 24 32 50 www.unedpamplona.es Magallón 8 (Tudela) T. 948 82 15 35 info@tudela.uned.es

ESCUELA NAVARRA DE TEATRO: C/ San Agustín, 5 – Pamplona / Iruña Tfno. 948 22 92 39

BIBLIOTECAS: Universidad de Navarra Campus Universitario biblioteca@unav.es Bibliotecas públicas de Pamplona: Pamplona-CIVICAN: Pio XII, 2 bis. Tfno. 948 074 343 biblioteca@civican.es Pamplona-Echavacoiz Grupo Urdánoz Avd. Aróstegi s/n Tfno. 948273262 bibliech@cfnavarra.es Pamplona-Mendillorri Concejo de Sarriguren, 3 Tfno. 948 162 847 biblimdl@cfnavarra.es Pamplona-Milagrosa Isaac Albéniz 8, bajo Tfno. 948 245 460 biblimil@cfnavarra.es Pamplona-Orvina Avd. de Villava 2ª Agrup. Orvina Tfno. 948 149 882 bibliorv@cfnavarra.es

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN GOBIERNO DE NAVARRA:

AJE NAVARRA. ASOCIACIÓN DE JÓVENES EMPRESARIOS DE NAVARRA

(Programas de formación comunitarios)

C/ Doctor Huarte, 1, 1ºA.

C/ Santo Domingo s/n Tfno. 848 42 65 00 Fax 848 42 60 52

ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS: C/ Compañía 6. Pamplona Fax. 948 20 63 44

CENTRO NAVARRO DE AUTOAPRENDIZAJE DE IDIOMAS:

Directorio de Agencias del Servicio Navarro de Empleo Pamplona sas:

Agencia

Ofertas 848425801 Contratos 848425802

Tfno: 948 207 343

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CASA DE LA JUVENTUD DEL AYUNTAMIENTO DE PAMPLONA

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INSTITUTO NAVARRO DE LA JUVENTUD C/ YANGUAS Y MIRANDA 27, PLANTA BAJA

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Teléfonos:

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848-427898 (Secretario de Juventud)

E-mail: cee@unav.es

Teléfono: 848 42 44 00 - Fax: 848 42 44 70 / 848 42 44 71

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C/ Compañía 6,

C/ SANGUESA 30, PLANTA BAJA

Tel.: (+34) 948 425 634

SERVICIO NAVARRO DE EMPLEO

Tel. 948 20 63 43

Pamplona-Yamaguchi Plaza Yamaguchi Tfno. 948 264 028 bibliyam@cfnavarra.es

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Tel.: 948 243 045

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Empre-

Centro Formación Iturrondo: Avda. Villava, 1 (Burlada) empleo.empresas@navarra.es Pamplona 2º Ensanche Teléfono: 948 15 19 09 – Fax: 848 42 09 15 Calle Aoiz, 6 epamensa@navarra.es Pamplona Yamaguchi Teléfono: 848 42 45 00 – Fax: 848 42 45 16 Arcadio Mª Larraona, 1, 2ª epamvado@navarra.es Pamplona Rochapea Teléfono: 948 13 28 50 - Fax 848 42 09 41 Errotazar, 9-11-13 epamrotx@navarra.es

| Universidad de Navarra

Marzo 2012

Xandra García González, graduada en Farmacia, número 1 del FIR La navarra Andrea Vergara, licenciada en Farmacia y Nutrición, ha obtenido el puesto número nueve

andra García González, graduada en Farmacia de la Universidad de Navarra, es la número uno del FIR, el examen homólogo al MIR dirigido a farmacéuticos que se celebró el pasado 28 de enero. Además de Xandra García, otros tres graduados del centro académico han quedado entre los 100 primeros puestos. Se trata de la navarra Andrea Vergara Gómez, que realizó la doble licenciatura de Farmacia y Nutrición Humana y Dietética, en el número nueve; el también navarro Daniel Echeverría Esnal, en el puesto 40; y la logroñesa Andrea Serrano, también de la doble licenciatura, en el número 63. En total, este año se han convocado 309 plazas para farmacéutico interno residente. 262 plazas corresponden a hospitales públicos, 44 plazas se destinan a la especialidad de Farmacia Industrial y Galénica y tres plazas se asignarán a hospitales privados.

Experiencia internacional motivante Según comenta la número uno de la prueba, Xandra García, la decisión de presentarse al

examen surgió tras las prácticas tuteladas que realizó en el hospital Sant George de Londres: “La estancia fue tan positiva que opté por dedicarme a la farmacia hospitalaria. Quizá porque en este hospital anglosajón experimenté un concepto del profesional de la Farmacia muy en contacto con el paciente. Además de otros aspectos en los que están más adelantados que nosotros”. Asimismo, la graduada destaca que la experiencia le sirvió para mejorar su inglés y soltarse en el trato con los colegas médicos y los propios enfermos: “Estas estancias que nos facilitan desde la Facultad de Farmacia permiten practicar muchísimo el idioma y, de paso, asumir más responsabilidades, ya que en el momento en que tus responsables perciben interés, te dan mucha autonomía”. Respecto a su futuro, la antigua alumna de Farmacia todavía no sabe dónde llevará a cabo la especialidad. El plazo para decidirse se cerrará a finales de marzo o comienzos de abril y la formación arrancará en el mes de mayo.

Xandra García González.

Andrea Vergara Gómez.

Daniel Echeverría Esnal.

Andrea Serrano.

Creada una Escuela de Doctorado para incrementar la relevancia y competitividad de estos estudios

a Universidad de Navarra ha creado una Escuela de Doctorado con el objetivo de incrementar la relevancia y competitividad de estos estudios de posgrado a nivel internacional. Se trata de un órgano dependiente del Vicerrectorado de Investigación, cuyo fin es la planificación, coordinación y seguimiento de los 26 programas de doctorado del centro académico. La Escuela de Doctorado está presidida por la vicerrectora Iciar Astiasarán y su director ejecutivo es Unai Zalba. Asimismo, se han nombrado subdirectores a los profesores Javier Burguete (Área de Ciencias Experimentales y de la Salud), Mercedes Montero (Área de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades) y Javier Santos (Área de Ingeniería y Arquitectura). Por otra parte, cada programa de doctorado contará con una comisión encargada de su dirección y gestión académica, compuesta por el coordinador del progra-

ma, el vicedecano/subdirector responsable del tercer ciclo en el centro y el correspondiente subdirector de la Escuela de Doctorado. La reflexión sobre el impulso de los estudios de doctorado nace en 2010, una vez completada la adaptación de los grados y los másteres al Espacio Europeo de Educación Superior.

1.070 alumnos de doctorado y 193 tesis

De este modo, en marzo de 2011, con la ayuda de la “Fundación Europea Sociedad y Educación” y el trabajo de una representación de todos los centros de la universidad y del Rectorado, se establecieron los objetivos y líneas estratégicas del Tercer Ciclo, entre las que se encontraba la creación de esta Escuela. Del mismo modo, su puesta en marcha forma parte del plan Horizonte 2015, con el que el centro académico consiguió el pasado octubre la calificación de Campus de Excelencia por parte del Ministerio de Educación.

Los 26 programas de doctorado de la Universidad de Navarra han sido verificados por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA); y diez de ellos cuentan, además, con la Mención de Excelencia otorgada por el Ministerio de Educación. El pasado curso académico 2010-2011 estudiaron en la Universidad de Navarra 1.070 alumnos de doctorado y se defendieron 193 tesis, 20 de las cuales recibieron la distinción de “Doctorado Europeo”. Con estas cifras, la institución posee el mayor ratio de tesis defendidas en las universidades españolas por cada 1.000 estudiantes de grado.

Universidad de Navarra |

Marzo 2012

El grupo de rock urbaTres graduados de la no Cero a la Izquierda, Universidad de Navarra, vencedor del Concurso entre los 10 primeros del MIR Isabel Echavarría, de las Arenas, ha logrado la segunda plaza, el navarro Ignacio Roy es sexto y el donostiarra Borja Apellániz ha obtenido el número ocho

Pop, Rock, Cantautores

l grupo de rock urbano Cero a la izquierda fue el triunfador de la XIII edición del Concurso Pop, Rock, Cantautores de la Universidad de Navarra. El conjunto está formado por Javier Robles, estudiante de Filosofía y Letras, Juan José Escudero, de Económicas, Sergio Pérez, de la doble licenciatura en Economía y Derecho, y Daniel Lafuente y Lucas Nicolay, alumnos de Bachillerato. El segundo premio del certamen fue para la solista Elisabeth Sanz y el tercero para el grupo Six Miles Wide, compuesto por Erik Norling, Santi Fernández, J.M. Ruiz, Pedro Granda y Adrián Miles. En la final, que tuvo lugar en el Salón de Actos del edificio de Bi-

Isabel Echavarría Díaz-Guardamino.

res graduados de la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra han quedado entre los 10 primeros en el examen MIR 2012, celebrado el pasado 28 de enero. Entre ellos destaca la número dos, la vizcaína Isabel Echavarría Díaz-Guardamino. En sexto lugar ha quedado el navarro Ignacio Roy Añón y el octavo puesto lo ha logrado el donostiarra Borja Apellániz Aguirre. En total, nueve graduados han obtenido plaza

Ignacio Roy Añón .

Borja Apellániz Aguirre.

entre los 100 primeros: Carlos Cortés Villar (número 17, vallisoletano), Ramón Varela Reyes (puesto 21, de A Coruña), Antonio José Rullán Iriarte (número 43, Islas Baleares), Luis Eduardo Parra Pont (60, Palma de Mallorca), María Elena Leache Arrese (número 76, de Pamplona) e Imanol Merino Narro (puesto 87, de Burgos).

lo que significa que la mayoría de ellos podrá elegir especialidad. Hay 27 graduados entre los 500 primeros y 47 entre los 1.000 primeros.

Asimismo, el 56,5% de los antiguos alumnos de la Facultad de Medicina ha quedado entre los 3.000 primeros puestos,

El próximo 20 de marzo se conocerán las listas definitivas previas a la elección de la especialidad.

De los 204 alumnos del centro académico que se presentaron a la prueba para concurrir a 6.707 plazas en toda España, el 91% ha aprobado el examen.

bliotecas de Ciencias, también participaron los conjuntos Azul y Gris, Sónica, Contraste y Cxili. El evento, presentado por Iris Torre y Marta Revuelta, de Actividades Culturales del centro académico, contó con la actuación del grupo Deuda Pública (antes Maranatá), ganador de la última edición. El jurado estuvo formado por los expertos musicales Rudi Goroskieta, David Martínez, Mintxo Unanua y el crítico musical Fernando Fernández Garayoa; y por parte de la Universidad de Navarra, las representantes de los alumnos Soledad Maldonado (delegada) y Estefanía Lamas (subdelegada); Juan Meneses, redactor de 98.3 Radio; y Marta Revuelta, directora de Actividades Culturales.

| Universidad Pública de Navarra

Marzo 2012

Celebrada la XI Liga de Debate Universitario Adriana Maldonado López obtuvo el Premio Joaquín Pascal al mejor orador y Daniel Domínguez Catena la mención al orador revelación

l equipo vencedor de la XI Liga de Debate Universitario de la Universidad Pública de Navarra acaba de participar en la IV Liga de Debate del Grupo G-9 de Universidades, celebrada en la Universidad de Oviedo. El equipo ganador, que ha obtenido también un premio de 700 euros, está integrado por Iñaki Gironés García, Adriana Maldonado López, Daniela Garlobo Arias y José Ignacio Moure de la Espada. Adriana Maldonado logró, además, el Premio Joaquín Pascal al mejor orador.

Imagen de uno de los debates celebrados.

Los integrantes del equipo ganador.

Daniel Domínguez y Adriana Maldonado.

El equipo clasificado en segundo lugar.

y de los silencios, naturalidad y expresividad, contacto visual, comienzos cautivadores, argumentos definidos, finales contundentes, lenguaje variado y apropiado, concesión de la palabra, uso adecuado de turnos, agilidad de las respuestas y actitud del equipo. El objetivo de esta iniciativa, que cuenta con la colaboración del Parlamento de Navarra, es fomentar entre los estudiantes de la universidad el diálogo y la confrontación de ideas en público,

como ejercicio de la convivencia y desarrollo de las habilidades personales.

En la final se enfrentaron al equipo integrado por Ainhoa Jorajuría Mendiburu, Silvia Traibuenas Peralta, Laura Jaén Pérez, Xabier Esparza Adot y Daniel Domínguez Catena. Este último fue reconocido por le jurado con una mención al orador revelación. El premio que obtuvieron los segundos clasificados asciende a 500 euros. Por último, el tercer clasificado (300 euros) está formado por Ricardo González Elurzaga, Adrián Elizalde Berruezo, Carmen Velasco Guijarro, Ana Cañas Palacios y Alicia Roncalés Agüera. En total han sido seis los equipos participantes, de los cuales cuatro disputaron ayer la fase final. El tema elegido en esta ocasión ha sido “¿Son los alimentos transgénicos la panacea universal contra el hambre?”. En los debates, los equipos participantes defienden posturas opuestas que se deciden por sorteo minutos antes de su inicio. A la hora de puntuar, el jurado tuvo en cuenta aspectos como la variedad de argumentos, rigor de las evidencias, respuesta a la pregunta del debate, dominio de la voz

Además, todos los estudiantes que participan en este torneo obtienen un crédito de libre elección o 0,5 créditos ECTS. Por su parte, los integrantes del equipo que ocupe la primera plaza logrará 2 créditos de libre elección y o un crédito ECTS.

Nafarroako Unibertsitate Publikoa |

Marzo 2012

Ikasleen parte-hartzea, laneko osasuna eta praktika hauek Gradu titulazioetan sustatzea azpimarratuko du NUPeko Unibertsitate Osasungarriaren aldeko II. Planak Karlos Alastrueyk zuzendutako film labur batekin batera aurkeztu da dokumentua. Filma gorputz irudiari eta bere nahasteei buruzkoa da

afarroako Unibertsitate Publikoko Unibertsitate Osasungarriaren aldeko II. Planak 2015era arteko indarraldia izango du, eta azpimarratu egingo ditu ikasleek parte hartzeko bide berriak, lanean osasuna sustatzeko jarduerak eta praktika hauen sustapena Gradu titulazioetan. Plan honek 2005etik 2010era arte indarrean egon zen lehenengo plana ordezten du, eta aurkeztu da. Aurkezpen ekitaldian film labur bat ere eman dute, eta filmak gorputz irudiaren eta bere nahasteen arazoa aztertzen da NUPen kokatutako fikziozko istorio baten bidez. Aurkezpen ekitaldian izan dira Eloísa Ramírez NUPeko Gizarte eta Kultura Proiekziorako errektoreordea, Marta Vera Nafarroako Gobernuko Osasun kontseilaria eta Karlos Alastruey film laburraren zuzendaria eta NUPeko irakaslea. NUPek eta Nafarroako Gobernuko Osasun Departamentuko Osasun Publikoaren Institutuak sinatutako lankidetza hitzarmen baten bidez sustatu dira Unibertsitate Osasungarriaren aldeko Planak. Unibertsitate Osasungarriaren aldeko Planaren Zuzendaritza Batzordeak berriki onetsi du dokumentua. Goian aipatutako bi erakundeek ordezkaritza dute organo hartan.

Planaren ardatzak sendotzen dira NUPek lehen planari buruz egindako ebaluazioa erabakigarria izan da bigarren planaren lerroak ezartzeko. Unibertsitateko komunitatearen osasunari, ongizateari eta bizi kalitateari buruzko azterketa baten bidez 2006an lortutako diagnostikoa oinarri eraginkorra izan da bigarren planaren ardatzak eta sendotu behar diren arloak finkatzeko. Dokumentuak lanean osasuna sustatzeko jarduerak azpimarratzeko apustua egiten du. Halaber, unibertsitateko irakasleekin elkarlana indartzea proposatzen du, osasun sustapena Gradu titulazioetara hurbiltzeko. Zerbitzuen eta jardueren eskaintzari dagokionez, gaur egungoei eusten zaie, bereziki ikasleei zuzendutakoak. Azken horien artean aipatzekoak dira osasun agenteen lantegiak, Gozamenez programa edo sexu hezkuntzari buruzko jarduerak.

Gorputz irudiari buruzko film laburra Unibertsitate Osasungarriaren aldeko Planetik egindako azken jardueretako bat gorputz irudiari eta bere nahasteei buruzko film labur bat da. Ideiaren sorreran NUPeko osasun-azterketa bat dago. Azterketaren

NUPek Unibertsitateko V. Anzterki Jaialdia eginen du apirilean eta Zaragoza, Ourense, Lleida, Soria eta Madrilgo taldeak etorriko dira

afarroako Unibertsitate Publikoak Unibertsitateko V. Antzerki Jaialdia eginen du apirilaren 16tik 21era, eta programatutako emanaldiak Iturramako Civivox aretoan eskainiko dira, 20.00etan. Sarrerak hiru eurokoak izanen dira. Guztira bost antzezlan taularatuko dira ondoko unibertsitate hauetako taldeek emanak: Zaragozako Unibertsitatea, Ourenseko Uni-

bertsitatea, Lleidako Unibertsitatea, GaztelaLeoneko Unibertsitatea (Soria), eta Madrilgo Juan Carlos I Unibertsitatea. Zaragozako Unibertsitateko Antzerki Gelak hasiera emanen dio zikloari apirilaren 16an, “Amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín” lanarekin, Federico García Lorcak 1933an idatzitako testu dramatiko laburra.

Ezkerretik eskuinera, Marta Vera, Eloísa Ramírez eta Karlos Alastruey.

bidez frogatu zen gazte asko, bereziki emakumeak, ez daudela pozik ezta eroso ere beren gorputzarekin, eta, horretaz gainera, haien pertzepzioa ez zaiola errealitateari egokitzen. Karlos Alastrueyk zuzendu du film laburra. Zuzendariak NUPen girotutako fikiozko istorio bat asmatu zuen eta ikasleek istorioarekin bat egiteko itxura guztiak ditu. “Goiatz” filmeko protagonista bere gorputz irudiarekin obsesionatzen hasitako ikasle bat eta lagun bat imitatzeko ahaleginak bere burua isolatzera darama. Alastruey “Argiaren oihana” eta “Itzala” film laburren egilea da eta “Lohia” edo “Begirada beltza” filmak zuzendu ditu. “Goiatz” film laburra Nafarroako Unibertsitate Publikoko ikasleak hezteko eta sentsibilizatzeko material gisa erabiliko da edertasunaren estereotipo jakin bat lortzeko presio soziala eta gaztetasunaren eredu baten idealizazioa bezalako gai korapilatsu bat aztertzen denean. Film laburra helbide honetan dago ikusgai: http://www. youtube.com/watch?v=NiHHkDueIKA

Protagonista, gizon zaharra amodiorik ezagutzen ez duena, Belisa gaztearekin maitemintzen da eta harekin ezkontzen da neskaren amak bultzaturik. “Un nuevo mundo feliz” da bigarren antzezlanaren izenburua, “Maricastaña” Ourenseko Unibertsitateko Antzerki Gelak apirilaren 17an taularatuko duena. Mundu zoriontsu berri horretan Alfa + delakoak dira protagonistak. Munduko Estatuaren kontrolpean bizi dira, antraxen leherketen, eraikin historikoen eraispenen eta hainbat errepresioen ondoan sortutako alderdi batean. Mundu zoriontsu horretan ahots disidenteak agertzen dira eta azkenean bat egiten dute beharrak, interesak, amodioak edota adiskidetasunak bultzatuta. Lleidako Unibertsitateko Antzerki Taldeak “Desalmados” izeneko lana eskainiko du apirilaren 18an. “Doku-show” bat da non lau lehiakidek, euren bizitzaren

Film laburra iragartzen duen kartela.

momenturen batean arima deabruari saldu diotenek, hura berreskuratu nahi duten. Programaturiko azken ikuskizunak Soriako (Gaztela-Leon) Unibertsitateko Magisteritzako Antzerki Taldearena eta Madrilgo Juan Carlos I Unibertsitateko Antzerki Taldearena izanen dira. Lehendabizikoek “Fuera de quicio” antzeztuko dute apirilaren 19an. Istorioa psikiatriko batean giroturik dago eta lau protagonista dira pertsona zentzudun bakarrak. “Noches de amor efímero” izeneko lana da Madrilgo Juan Carlos I Unibertsitateko Antzerki Taldeak hautatu duena eta zikloari amaiera emanen dio apirilaren 20an. Argudioa egituratzen da hiru istorio laburren bitartez eta istorio horietan protagonistek hiriko gauaren besarkada bilatzen dute beren bakardadetik salbatzeko, emakume eta gizon baten ezusteko topaketen bidez.

| UNED Pamplona

Marzo 2012

Visitas guiadas al Museo Encuentro #NASF: de Navarra para alumnos Aprendiendo a emprender en UNED Pamplona de UNED Pamplona

l Centro de UNED Pamplona acogió el 21 de febrero la jornada #NASF: Aprendiendo a emprender en convocatoria de #supermartes, en la que participaron más de cien personas. En el encuentro se presentaron proyectos, se comunicaron necesidades para la presentación de ideas y se sumaron esfuerzos para facilitar el em-

prendimiento. Los cinco proyectos que se dieron a conocer fueron: Energía termodinámica de fluidos, de Darío Monreal; el proyecto cinematográfico Blue Lips the movie, con Maitena Muruzabal; 3 start-ups Domestica, con Iñaki Cilveti; Hermeneus, de Xabier del Rey; y Doocuments, con Óscar Elorrieta. Más información en: www.nasf.es

Estudiantes de Historia y de Historia del Arte durante la visita a los Bañales.

l Departamento de Geografía e Historia y la Delegación de Estudiantes de UNED Pamplona han organizado un ciclo de visitas al Museo de Navarra y sus fondos con el objetivo de dar una visión práctica de las diferentes épocas en la Historia del Arte: arte medieval, moderno y contemporáneo. Por este motivo, el sábado 10 de marzo se organizarán dos turnos de visitas al Museo de Navarra, a las 10.00 y a las 12.00 horas. El profesor de UNED Pamplona Ignacio Miguéliz será el encargado de explicar a los alumnos el Renacimiento y el Barroco. La inscripción a la visita al Museo de Navarra es gratuita y las personas interesadas pueden apuntarse hasta el 9 de marzo indicando el turno de preferencia (10 h o 12 h), su nombre, dos apellidos y un teléfono

de contacto al correo electrónico delegadohistoria@pamplona.uned.es

Otras actividades Además de esta visita, los alumnos de UNED Pamplona ya han realizado otras dos salidas culturales. Una primera al yacimiento arqueológico romano de los Bañales (Uncastillo), acompañados por la profesora de Historia del Arte del Centro de Pamplona Carmen Jusué. La visita estuvo guiada por Javier Andreu, Director del Proyecto de Estudios de Los Bañales. Asimismo, el pasado diciembre más de 40 alumnos de Historia e Historia del Arte de UNED Pamplona visitaron el Museo de Navarra y el profesor de UNED Pamplona Ignacio Miguéliz fue el encargado de explicarles el Arte Medieval: el románico y el gótico.

CONVOCATORIAS PARA ESTUDIANTES DE LA UNED · Becas Santander Crue Cepyme Prácticas en Empresas. Plazo abierto hasta el 31 de marzo. Convocatoria para estudiantes de Grado y Máster de UNED. Más inf. en

www.becas-santander.com

· Convocatoria estudios Erasmus en la UNED curso 2012-13. Plazo abierto hasta el 9 de marzo. Más inf.

www.uned.es (COIE)

· Premio UNIPROYECTA para el impulso del espíritu emprendedor de los estudiantes universitarios. Más inf.

www.uned.es (COIE)

Maitena Muruzabal, Darío Monreal, Xabier del Rey, Óscar Elorrieta e Iñaki Cilveti.

UNED Pamplona y Asociación Navarra Nuevo Futuro organizan en marzo un ciclo de coloquios sobre los derechos de la infancia

eflexionar sobre la promoción y protección de la infancia es el objetivo del ciclo de coloquios ‘40 años de promoción de la Infancia en Navarra’ que UNED de Pamplona y Asociación Navarra Nuevo Futuro han organizado este mes de marzo. Profesionales de diversas entidades e instituciones expondrán mediante el diálogo, la evolución, el presente y el futuro de cada una de las áreas relacionadas con el trabajo directo de la asociación: la protección infantil, el trabajo con las familias en este campo, la Cooperación al Desarrollo y el ámbito de la sensibilización y educación al desarrollo.

El 6 de marzo, primer coloquio El primer coloquio se celebrará el martes 6 de marzo, de 19 a 21 horas, en el Centro de UNED Pamplona, bajo el título ‘Evolución en la promoción de los derechos de la infancia en la cooperación internacional’. Maider Gabilondo, de Unicef Navarra; Javier Andueza, de Alboan; Alicia Martinicorena,

vocal de Educación para el Desarrollo de la CONGDN; y Maider Goñi, de Asociación Navarra Nuevo Futuro, serán los ponentes que desgranen cómo ha evolucionado el sector en estas últimas décadas. Las fechas y temas de los próximos coloquios son: • 8 de marzo, 19h: “La evolución del oficio del educador social. 40 años no son nada”. • 20 de marzo, 19 h: “Las familias y los niños: 40 años de aprendizaje”. • 22 de marzo, 19 h: “Cambios en la forma de mirar a los niños y jóvenes durante estos 40 años”. Las personas interesadas pueden inscribirse de forma gratuita en la dirección de correo electrónico actividades@pamplona. uned.es Se entregará diploma de asistencia a los participantes.

Colegios |

Marzo 2012

IES Plaza de la Cruz:

Una apuesta por los idiomas

Un contacto con el mundo laboral

eguir mejorando. Es ésta una premisa del IES Plaza de la Cruz, un Centro público de enseñanza secundaria dependiente del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra y que está situado en el II Ensanche de Pamplona. Actualmente acoge un total de 820 alumnos en régimen diurno y 80 en nocturno. La característica que define a este Centro es la gran variedad de asignaturas optativas que se ofertan a los alumnos, especialmente en Bachillerato, así como la cantidad de actividades complementarias y extraescolares que se llevan a cabo. Otra de las peculiaridades es la oferta del Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza, una modalidad puesta en marcha hace dos cursos, aunque el número de alumnos no ha variado sustancialmente. “Creemos que puede ser debido a que todavía hay gente que lo confunde con un bachillerato musical o a que todavía no se ven claras sus salidas de cara a la universidad. Aún resulta desconocido para muchos estudiantes”, comenta la directora del Centro, Martina Garralda Galarza.

ntre los proyectos de innovación de este curso, aparte del proyecto Arce en el que participan alumnos hipoacúsicos, que comparten experiencias con alumnos de sus mismas características de otros centros de España; se encuentra la participación en el Programa LaborESO, que promueve una aproximación al entorno laboral para el alumnado de 4º de ESO mediante la realización de estancias breves en empresas o centros de trabajo. Un total de quince alumnos de diversificación han tenido la oportunidad de acercarse al mundo laboral durante diez días. Han podido comprobar in situ la necesidad de formarse bien y la motivación que supone al volver a clase tras disfrutar la experiencia.

Sección bilingüe en Bachillerato Sin duda, la gran novedad de este año en el IES Plaza de la Cruz ha sido la ampliación de la sección bilingüe a 1º de Bachillerato, anteriormente aplicable exclusivamente en todos los niveles de ESO. Y es que ahora las asignaturas de Ciencias del Mundo contemporáneo y Filosofía se imparten en inglés. A esta nueva iniciativa, que ha contado con una gran acogida y que es el único Centro de la red pública en Pamplona, se han sumado un total de 150 alumnos.

Una de estas empresas colaboradoras del proyecto es la Agencia Navarra para la Dependencia que, mediante un acuerdo suscrito entre el IES Plaza de la Cruz y dicha Agencia, garantiza estas prácticas en dos centros: la residencia para mayores ‘El Vergel’ y la residencia ‘San José’ que presta atención integral a personas adultas con discapacidad intelectual. Concretamente fueron dos los alumnos que participaron en esta experiencia, por la cual la Agencia programa las actividades acordadas con el Centro educativo, haciendo un seguimiento y valoración del progreso de los alumnos y alumnas junto con el tutor del IES. Por otra parte, otros seis alumnos se encuentran en escuelas infantiles ayudando en lo que les indiquen. Cuatro han ido a empresas con el fin de colaborar en puestos administrativos y de mantenimiento; uno en un restaurante; otro en una tienda y, finalmente, un estudiante está en un centro de educación especial en labores socio-sanitarias.

Además, la inmersión en inglés es el gran objetivo del Centro. Por este motivo, se va a organizar un tallerteatro en inglés que se realizará a final de curso con profesionales nativos. De hecho, los alumnos que disfruten del taller estarán todas las mañanas durante una semana bailando, cantando y actuando en inglés. En definitiva, su convivencia se dará en este idioma y al final de la semana harán una representación de todo lo preparado para las familias. El tándem idiomas y nuevas tecnologías queda muy patente. De este modo, los alumnos pueden participar también en blogs de diferentes materias.

“El año pasado fue una experiencia muy enriquecedora y positiva para ellos, porque pudieron vivir el mundo laboral y regresaron al instituto con muchas ganas de estudiar para obtener el título de ESO”, afirma orgullosa su directora.

Por otra parte, en el Instituto todos los años se hacen intercambios semanales con Alemania y Francia; pero además este curso también se va a realizar con Dinamarca. Entre los

objetivos propuestos para los próximos meses, además de incluir mejoras en los diversos apartados, se plantea adecuar actividades de aula al enfoque por competencias.

Es, por tanto, una actividad complementaria, que forma parte de Plan de Orientación Académica y Profesional del Departamento de Orientación del instituto y se promueve desde una perspectiva de formación integral del alumnado.

| Formación

Marzo 2012

Potenciación de la FP en Navarra España registra Educación trabaja en la creación de viveros de empresa en centros de FP y de comités de apoyo por zonas, así como en acciones encaminadas a cambiar la actitud ante el emprendimiento

l Departamento de Educación está trabajando en el desarrollo de actuaciones encaminadas a potenciar la Formación Profesional, su innovación e internacionalización. Así se dio a conocer durante un encuentro organizado por el Gobierno de Navarra en el marco del ciclo “Hablamos de Educación”. El consejero de Educación, José Iribas Sánchez de Boado considera que “esta iniciativa representa una forma de trasladar nuestro ámbito de actuación a un debate de actualidad que se ha llevado a Bruselas, y que preocupa mucho no sólo a todos los navarros, sino también a los europeos”. Este debate responde a la pregunta ‘¿Qué iniciativa se debía adoptar en 2012 para paliar los altos niveles de paro juvenil y aliviar las consecuencias sociales de la crisis?’. También tomaron parte en el acto el presidente de la Confederación de

Empresarios de Navarra (CEN), José Antonio Sarría, el director del Servicio de Formación Profesional, Marino Barasoain, y cuatro jóvenes emprendedores exalumnos de FP en distintos centros y especialidades de Navarra que han montado algún negocio: Javier Abascal, exalumno del CI Escuela Técnico Profesional Sanitaria de Navarra (ESTNA) de Pamplona; José Luis Rada, exalumno del CIP Estella, Juan Luis López, exalumno del CIP ETI de Tudela y Rafael Cortijo, trabajador que participa en el proceso de acreditación de competencias.

Favorecer el emprendimiento Las acciones tratadas durante el coloquio se refieren a la creación de viveros de empresas en centros de Formación Profesional, dirigidos a animar a los futuros emprendedores en esta tarea; la constitución de comités de apoyo por zonas, respaldados por la Confederación de Empresarios de Navarra y

una de las tasas más altas en abandono escolar

la generación de actuaciones encaminadas a favorecer el cambio de actitud ante el emprendimiento. Desde el punto de vista de la empresa, José Antonio Sarría destacó que tanto España como Navarra se encuentran a mitad de camino entre los países emergentes y los de alto contenido tecnológico. “Estamos en el punto de incorporación de la tecnología a la empresa y la forma de conseguirlo es la Formación Profesional”. Según Sarría, “la empresa necesita de la FP, de buenos profesionales”. Para Marino Barasoain “las necesidades que plantea la empresa y el reto están claros. Ahora toca diseñar un plan para desarrollarlo”. Y en este plan figura “la generación de una nueva cultura de innovación, de mentes creativas. Luego ya vendrá el emprendimiento por sí solo. Ésta es una labor de todos los agentes involucrados en la FP: facilitar que los propios centros tengan las herramientas para llevarlo a cabo”.

a Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha recordado a España que tiene una de las mayores tasas de abandono escolar de entre los países que la integran y subrayó la importancia de corregir esa tendencia por su impacto económico a largo plazo. El organismo subraya, además, que en tiempos de crisis la educación es un sector de inversión clave para fomentar la recuperación y el crecimiento a largo plazo, así como que el bajo nivel de enseñanza mina la capacidad de un país para desarrollarse e innovar.

Poca capacidad lectora En España, según sus datos, los estudiantes de las clases socioeconómicas más bajas tienen más del doble de posibilidades (2,26) de sacar peores resultados académicos que sus compañeros de entornos más favorecidos, un porcentaje que sin embargo está por debajo de la media de la OCDE (2,36). Uno de cada cinco alumnos españoles no alcanza el nivel de lectura exigido. Los estudiantes con padres de nivel educativo bajo tienen igualmente el doble de probabilidades de obtener peor rendimiento, lo que se sitúa dentro de la media del resto de países, mientras que los chicos tienen 1,68% de posibilidades más de rendir en menor medida que las chicas.

De izda. a dcha. Rada, Abascal, Sarriá, Iribas, Barásoain, López y Cortijo.

El estudio, que saca conclusiones de análisis anteriores de la organización, recuerda que la capacidad lectora de uno de cada cinco alumnos españoles no alcanza el nivel exigido “para poder funcionar en el actual modelo laboral”.

Universidades | 10 Marzo 2012 Nuevos licenciados en Estudiantes de medicina de la Administración y Dirección UPV/EHU amenizan la estancia a de Empresas e Ingenieros los niños con cáncer en Cruces Técnicos en Informática 60 voluntarios participan de Gestión en esta prueba piloto

que se efectuará todos los miércoles y se prolongará hasta junio

a semana pasada varios miembros de la Asociación de Estudiantes de Medicina (AEM/MIB) se acercaron al hospital de Cruces para amenizar la estancia de los niños enfermos de cáncer. La iniciativa, denominada Proyecto Adams, en honor al renombrado médico estadounidense conocido como Dr. de la Risa (Robin Williams protagonizó la película basada en la vida del doctor) pretende contribuir a “mantener vivo el brillo de los niños, que les ayudará a luchar contra el cáncer”, según comenta Marta García, una de las voluntarias de la prueba. Coincidiendo con el Día Internacional del Cáncer Infantil, que se conmemoró el pasado 15 de febrero, 60 estudiantes de la Facultad de Medicina y Odontología de la UPV/EHU iniciaron este proyec-

n total de 195 nuevos licenciados en Administración y Dirección de Empresas y 40 Ingenieros Técnicos en Informática de Gestión han culminado sus estudios en el campus de San Sebastián de la Universidad de Deusto. El cuarteto Brass Quartet del conservatorio “Francisco Escudero” de San Sebastián intervino en el entreacto musical y la Escolanía del Coro Easo acompañó, en la finalización del acto, cantando el “Gaudeamus Igitur”. Cuarenta alumnos pertenecen a la primera promoción de la doble titulación en Administración y Dirección de Empresas e Ingeniería Técnica en Informática de Gestión. Estos nuevos licenciados han trabajado duro durante 6 años para poder culminar sus estudios cuyo doble perfil, altamente demandado por el mercado, capacita a los estudiantes que lo cursan para liderar empresas en un entorno de uso intensivo de las Tecnologías de la Información. Prácticamente la totalidad de estos nuevos licenciados han terminado la carrera en alguna de las más de 70 universidades extranjeras con

las que la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales tiene establecidos convenios de intercambio internacional. Además, el 100% de los estudiantes finaliza sus estudios con una experiencia profesional gracias a una consolidada red de más de 400 empresas con las que hay firmados convenios de colaboración. Estos nuevos licenciados pasarán a formar parte de la “Asociación Alumni ESTE”, que tiene como objetivo fundacional el responder con eficiencia a las demandas y necesidades de los más de 8.600 antiguos alumnos de la Facultad que han pasado por sus aulas en sus más de 50 años de existencia. La Asociación en este último año ha desarrollado nuevos servicios de formación, empleo, networking y descuentos exclusivos en productos y servicios destinados a sus asociados. Los nuevos licenciados tendrán la oportunidad de acceder a la bolsa de empleo donde se gestionan más de 250 ofertas al año. También podrán tener acceso a guías-recursos de desarrollo profesional, así como a la selección de ofertas publicadas en prensa, portales de empleo y otros recursos 2.0.

to que pretende asentarse y tener continuidad en futuros cursos. Hasta junio, cada miércoles, los voluntarios harán de cuentacuentos, organizarán actividades musicales y talleres donde enseñar trucos de ilusionismo, entre otros. Los alumnos han sido instruidos por los profesionales sanitarios del servicio oncológico. Este proyecto goza del apoyo del Consejo de estudiantes de la UPV/EHU y la colaboración de la Fundación CTO, una organización médica sin ánimo de lucro. La iniciativa, organizada por la Asociación de Estudiantes de Medicina, formada por alumnos de la Facultad de Leioa y las cuatro unidades docentes de los hospitales universitarios, tiene entre sus objetivos el desarrollo integral del estudiante más allá de lo estrictamente académico; impulsando para ello la participación del alumnado en actividades de voluntariado, de concienciación social y fomento y difusión del pensamiento científico. En este camino, señala Gillen Oarbeascoa, vicepresidente de AEM, esta iniciativa ha generado “mucha ilusión” en la asociación. “A decir verdad, nos hemos visto desbordados por el número de voluntarios que se ofrecieron a colaborar. La motivación de estos 60 estudiantes, además, ha servido para aunar diversas ideas que teníamos para el proyecto”.

¿Te gustaría estudiar en el Reino Unido?

l Programa de Becas Chevening ofrece la oportunidad de cursar estudios en universidades e institutos de educación superior del Reino Unido a estudiantes de diversos países del mundo. Las Becas Chevening gozan de gran prestigio internacional, están financiadas por el Ministerio Británico de Asuntos Exteriores y ofrecen la posibilidad de escoger entre cerca de 200 instituciones de educación superior. El Programa de Becas Chevening otorga alrededor de 2.300 becas a nivel mundial con temas relacionados con prioridades estratégicas internacionales del Reino Unido, que incluyen: prosperidad, cambio climático y desarrollo sostenido; Seguridad y justicia; Gobernabilidad/Reforma del sector público, así como Derechos Humanos e Instituciones internacionales. Cubren, además, el costo del programa en la universidad por un año, los gastos de manutención de un curso y ofrecen apoyo complementario para sufragar gastos de llegada y titulación, pero no cubre los billetes de avión. Si estás interesado en solicitar una beca Chevening para 2012-2013, deberás hacer una solicitud en línea en el sitio web

de las becas Chevening. En caso de ser preseleccionado, se te requerirán referencias antes de la entrevista, por lo que debes incluir los teléfonos de contacto dentro del área de referencias de tu solicitud. Para mayor información de requisitos de Becas Chevening, fechas de apertura, cierre de convocatoria, etc., visita la página de Chevening Scholarships del Ministerio Británico de Asuntos Exteriores. Puedes también solicitar información en la Embajada del Reino Unido en España.

Especial Másteres

La Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra aterriza en Madrid Impartirá el Máster en Gestión de Empresas de Comunicación a partir de septiembre, en formato ‘executive’ los viernes y sábados

a Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra impartirá a partir del próximo curso, en las nuevas instalaciones de la calle Zurbano 73 de Madrid, el Máster Ejecutivo en Gestión de Empresas de Comunicación (MEGEC). El posgrado, también llamado Executive Media MBA, recoge la experiencia de 11 años del Máster en Gestión de Empresas de Comunicación que se ha ofrecido en formato full time hasta este curso en el campus de Pamplona. “Se trata de uno de los proyectos más ambiciosos impulsados por la Facultad de Comunicación en los últimos años”, según afirma Mónica Herrero, decana de la Facultad. “Acercar la excelencia formativa de la Universidad de Navarra a Madrid y ofrecer un programa para la industria de la comunicación que sea compatible con la actividad profesional es una propuesta que creíamos necesaria y adecuada”. El sector de la comunicación, y en particular el de los medios de comunicación, está sometido a profundos cambios derivados de la consolidación de las tecnologías digitales y el nuevo protagonismo que ha adquirido el consumidor en la producción y uso de contenidos. “Es necesario para las empresas contar con profesionales directivos que comprendan plenamente el nuevo escenario competitivo, la globalidad de la industria y las nuevas oportunidades de negocio que se presentan”, afirma Gustavo García-Mansilla, director del Executive

Media MBA. “Hemos diseñado un programa que gira en torno al desarrollo de tres capacidades fundamentales: digital, global, emprendedor. Ése creemos que debe ser el perfil del directivo de la industria del futuro”.

Formación intensiva en Nueva York Con la colaboración del IESE de la Universidad de Navarra, el programa forma a sus participantes en dos dimensiones: las relacionadas con las habilidades directivas generales (finanzas, operaciones, dirección de personas, toma de decisiones), cuyos contenidos son impartidos principalmente por profesores del IESE, y las específicas de la industria (audiencias, contenidos, nuevos modelos de negocio, estrategia, negocios digitales, política de empresa e innovación, etc.), impartidas por profesores de la Facultad de Comunicación, profesores de universidades extranjeras (Westminster, Hamburgo, Zürich, Jonköping -Suecia-, ESCP París, entre otras) y directivos de la industria españoles y extranjeros. “El MEGEC tiene un fuerte componente internacional. Una de las semanas intensivas se desarrolla en Nueva York, con visitas a las principales empresas del sector y clases con profesores de universidades y escuelas de negocio americanas, de modo que los alumnos aprendan y conozcan de primera mano cómo funciona el mayor mercado publicitario del mundo”, indica García-Mansilla.

Basado principalmente en el método del caso, la formación es eminentemente práctica, orientada a la toma de decisiones y a la resolución de problemas directivos, manteniendo siempre el foco en el corazón de la industria: los contenidos. Cientos de casos de estudio son analizados por los participantes en un entorno en el que lo digital está siempre presente, como parte inseparable de la realidad de la industria. Dirigido a profesionales de la industria de la comunicación (medios, agencias de publicidad, centrales de medios, productoras, generadores de contenidos de todo tipo, etc.), los requisitos para participar en el programa son estar en posesión de título universitario, dominar inglés, tener experiencia profesional relevante y superar las pruebas de admisión. “En el MEGEC ponemos todos los medios para ayudar a los participantes a alcanzar el éxito pero debemos partir de un grado de compromiso y esfuerzo que nace del alumno. Queremos los mejores participantes, aquellos

cuyas empresas identifican como de alto potencial directivo, para formarles no sólo en conocimientos sino también en valores como futuros líderes de sus organizaciones”, afirma el director del programa.

Relación con empresas La colaboración con las empresas es uno de los pilares del MEGEC, que se cursa los viernes por la tarde y los sábados por la mañana, además de cuatro semanas intensivas. Se promueve la suscripción de convenios que permiten a las organizaciones enviar a sus seleccionados a formarse en el programa a la vez que reciben una serie de ventajas, tales como la elaboración de casos de estudio que servirán como material académico y la posibilidad de proponer problemas concretos de sus organizaciones para ser abordados en el Proyecto de Empresa con el que se concluye el programa. De esta manera se asegura un intercambio permanente de conocimientos y tendencias entre el programa y la industria.

Especial Másteres Sólo el 7,6% de los españoles con un Máster, MBA o un título de postgrado están en paro

15 Consejos para elegir un Máster o postgrado

ealizar un curso de formación de postgrado implica, tanto una dedicación en horas de trabajo como una inversión económica importante. Para poder tomar esta decisión es necesario reflexionar sobre las siguientes cuestiones: - Antes de elegir un curso, es fundamental saber qué se quiere, tener claro las especialidades de la carrera que a uno le interesa ejercer profesionalmente. - Es conveniente conocer qué tipo de formación tiene mejores perspectivas laborales. - Una vez que se ha decidido qué curso hacer, es positivo conocer el prestigio del centro y del curso. Un curso de formación de postgrado realizado en un centro reconocido por los empresarios del sector influirá a favor en un proceso de selección de personal.

n escaso 7,6% de los españoles en posesión de Máster, MBA o un título de postgrado están desempleados en España, según un estudio de la escuela de negocios EAE, en el que se afirma que el paro de larga duración (más de un año) también es menor entre los españoles con Máster o MBA (44,6%). La población con postgrado de Cataluña, Asturias, Aragón, Madrid y País Vasco es la que mejor condiciones de empleo tiene, según este estudio, mientras que Extremadura, La Rioja y Canarias son los que presentan los peores datos de calidad laboral para la población con Máster, MBA o postgrado. En Cataluña, la tasa de paro para los trabajadores con estos estudios es del 5,1%, en tanto que en Asturias la tasa de desempleo de los universitarios es 2,86 veces mayor que entre la población con postgrado. Junto a Baleares, Asturias es la comunidad que presenta menor tasa de paro de larga duración en la población con postgrado y también registra

- El curso ha de tener un proceso de admisión riguroso. Como mínimo, se ha de exigir una titulación universitaria y un buen expediente académico. Además, suelen realizar algún tipo de proceso selectivo y entrevista personal a los candidatos y candidatas.

menor temporalidad en los contratos para graduados.

Extremadura, la comunidad con peores datos Por el contrario, Extremadura es la comunidad que peor calidad laboral ofrece a los trabajadores con postgrado, según EAE, con una tasa de paro de larga duración del 84,6%, frente a la media nacional del 44,6%. El estudio pone de manifiesto que el 94,7% de la población con estudios de postgrado y doctorado en Europa está empleada, un 0,2% más que en 2010. Dieciséis países miembros superan esta media de ocupación y en Noruega, Suiza y Austria casi el 100% de la población que posee estudios universitarios y Máster o MBA tiene un empleo. En España la tasa de paro creció en toda la población, pero con menos virulencia entre los que tienen un Máster, con un incremento del 0,9% de media respecto a 2010.

- Conocer los contenidos del curso y contrastarlos con los diferentes centros que ofrecen postgrados similares y dentro del mismo campo profesional. - Informarse de la metodología utilizada en el curso. Es preferible

que sea práctica, con ejercicios de simulación y análisis de situaciones y casos reales. - Conocer al profesorado que impartirá el curso. Dependiendo del curso, será más o menos importante que los miembros del profesorado sean investigadores reconocidos que publican en revistas de prestigio, o profesionales en ejercicio que tengan un contacto más directo con el mundo empresarial. - Visitar las instalaciones y los medios técnicos del centro, sobre todo, si es un curso para el cual es importante que el centro haya adoptado las nuevas tecnologías y esté al día de las novedades en su área formativa - Es importante informarse del nivel de colocación de los alumnos y del número de empresas e instituciones con las que colaboran. El centro debe tener una bolsa de trabajo efectiva. - También es importante que ofrezca un servicio de información y orientación académica y laboral, con asesoramiento personalizado. - La posibilidad de hacer prácticas en empresas es un valor añadido del programa. - Informarse de las relaciones del centro con universidades, entidades y empresas extranjeras y, por lo tanto, si hay posibilidades de realizar una parte del curso en algún país extranjero.

Aprobado el carácter oficial de 15 títulos de grado El Consejo de Ministros ha acordado establecer el carácter oficial de 15 títulos universitarios de Grado, 125 títulos de Máster y 30 programas de Doctorado y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos. Con el establecimiento del carácter oficial de todos estos títulos son ya 2.221 los títulos de Grado incorporados al Registro de Universidades, Centros y Títulos, además de 2.598 títulos de Máster y 1.667 programas de Doctorado.

Marzo 2012

Salón Internacional del Estudiante y el Empleo 2012 |

Salón Internacional del Estudiante y el Empleo: El mayor escaparate de la formación en Navarra Bachillerato respectivamente. El Centro cuenta con servicios de inserción laboral (bolsa de empleo) y Programas Europeos Erasmus y Leonardo para la realización de prácticas profesionales en el extranjero (en concreto en Londres, París, Berlín o Dublín).

lizados los dos años buscarles empleo. De hecho, la Escuela ofrece atención personalizada y seguimiento profesional y laboral de todos los alumnos a través de la bolsa de empleo generada por los socios de la Asociación de Peluqueros de Navarra.

Todo el proceso formativo se realiza de forma muy práctica atendiendo a las necesidades de las empresas, lo que garantiza un alto nivel de cualificación e inserción laboral.

PRACTIGO

El Instituto cuenta además con programas de formación para el empleo (dirigidos trabajadores y desempleados), programas de postgrado y un centro de idiomas en el que se imparten formación en correspondencia con lo establecido en el portfolio europeo.

ESCUELA DE PELUQUERÍA Y MODA

¿Tienes claro tu futuro? La formación cumple un papel esencial en los jóvenes y sirve de pasaporte para la incorporación con éxito al mercado laboral. De hecho, cada día más y más jóvenes deciden continuar y ampliar sus estudios, tales como postgrados, cursos de idiomas, másteres… En definitiva, un impulso para completar aún más su currículum y destacar en los procesos de selección. Un año más, Baluarte volverá a ser escenario de una nueva edición del Salón Internacional del Estudiante y el Empleo/ Infocampus. La cita será el 8 y 9 de marzo, dos jornadas que servirán de punto de encuentro entre estudiantes, padres, profesionales de la formación, colegios, universidades y empresas de Navarra con el fin de resolver y ayudar a los jóvenes a decidir su futuro, creando una conexión directa con ellos. Además, como novedad este año habrá una especial relevancia de los idiomas y encontrarás también una amplia oferta de másteres y estudios de postgrado más convenientes para todos aquellos licenciados y profesionales que quieran mejorar su currículum y ampliar su formación académica.

Oferta educativa Estarán presentes universidades públicas y privadas, escuelas de negocio, centros

Los programas de prácticas están orientados a estudiantes que acaban de terminar selectividad, que están estudiando o formándose profesionalmente o trabajadores. El programa les proporcionará una experiencia profesional en un país extranjero y además podrán mejorar los conocimientos del idioma. Además, se organizan de manera personalizada, es decir que el candidato puede escoger el sector laboral que más le interese, la duración y la ciudad. La oferta se encuentra en los sectores de Marketing, RRHH, Derecho, Ingenería, Medio Ambiente, Social, etc.

de formación continua, de idiomas, colegios profesionales, diversas empresas, escuelas superiores, centros de Formación Profesional, así como escuelas de formación no reglada e instituciones, que mostrarán a los jóvenes la información necesaria para resolver sus dudas y aclarar su futuro profesional. Sin duda, es el mayor evento en lo que a formación se refiere que se organiza en Navarra y que cuenta con gran variedad en la oferta formativa tanto de dentro como fuera de Navarra, incluyendo universidades europeas y americanas. Además de conocer de primera mano las características de cada titulación y sus salidas laborales, podréis entregar vuestro currículum a las empresas presentes. Sólo por asistir, entrarás en el sorteo de multitud de regalos. Todo esto y mucho más, en Infocampus, Salón Internacional del Estudiante y el Empleo. ¡No te lo puedes perder! A continuación, se detallan algunos de los expositores presentes:

INSTITUTO CUATROVIENTOS Es un Centro de Formación Profesional en el que se imparten Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de las familias profesionales de Administración, Comercio y Marketing e Informática, a los que se accede una vez finalizada la ESO o el

Es una empresa alemana con la central en Bremen, Alemania, y sede en Alicante. Se dedica a organizar prácticas profesionales no remuneradas y cursos de idiomas en el extranjero. PractiGo organiza programas de prácticas profesionales desde el año 2001 en todo el mundo. Durante este tiempo ha conseguido tejer una red muy eficiente de contactos con empresas de todas las áreas posibles. El equipo de asesores está formado por gente joven de diferentes nacionalidades, que han vivido en el extranjero y conocen de primera mano el desafío que supone viajar y trabajar en el extranjero.

La Escuela de Peluquería y Moda es un Centro de Formación perteneciente a la Asociación Navarra de Peluquerías y ofrece a todas las personas que eligen esta profesión, todo tipo de cursos adaptados a sus necesidades. El principal objetivo en el Salón es captar alumnos para el curso TÉCNICO PELUQUERO/A (duración de dos años). En el stand se ofertará a los interesados en este curso un 50% de descuento en la matrícula. No hay requisitos para poder hacer este curso, solo que quieran iniciarse en el mundo de la peluquería, aprender todas las técnicas y una vez fina-

Para solicitar el programa se requiere un buen nivel de idioma del país al que se va realizar las prácticas. Las tareas de las prácticas son asignadas según el nivel de idioma, la cualificación y la experiencia. Además, se dispone también del programa Work and Travel, en Londres, Nueva Zelanda y Canadá, que ofrece trabajos en el área de turismo y cuyo requisito es un nivel intermedio alto. Por tanto, pretende gracias al Salón del Estudiante, asesorar a los jóvenes de las posibilidades que existen en el extranjero y animarles a participar en alguno de los programas de prácticas. Consideran que una práctica en el extranjero puede ser una experiencia muy enriquecedora, tanto a nivel personal, como profesional. Además, hoy en día las empresas cada vez tienen más en cuenta a los candidatos con idiomas y experiencia profesional en el extranjero.

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Salón Internacional del Estudiante y el Empleo 2012 |

CHESTER IDIOMAS

SALESIANOS PAMPLONA

La academia lleva casi 20 años en la enseñanza del inglés, ofreciendo gran calidad y cuenta con profesores titulados. Imparte inglés a partir de 8 años, primaria / secundaria, universitarios (se encuentra ubicada en la zona cercana a las universidades), en horario de mañana, mediodía o tarde. Además, ofrece clases a empresas, así como preparación de exámenes: E.O.I., Univesidad de Cambridge, IELTS.

Quiere seguir estando presente en la formación de la juventud navarra, especialmente en su oferta de Formación Profesional, avalada por 90 años de experiencia. También los estudios de Bachillerato y la ESO tienen cabida en su oferta educativa para el próximo curso. Su amplia oferta educativa en Formación Profesional incluye ciclos de Grado Medio y Superior en las Especiales de Mecánica Industrial, Electricidad y Electrónica, Fabricación y Diseño del Mueble, Artes Gráficas, Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato tecnológico y científico, los PCPI, y otros cursos de apoyo escolar y profesional. Un ambiente educativo que cuida la atención personal al alumno, la propuesta de valores humanos y cristianos, la oferta de actividades educativas de tiempo libre y el seguimiento del joven para su

Es más, antes de la selectividad, procuran que obtengan el título de la Universidad de Cambrige, el FCE. Y por otra parte, se encuentran los cursos para adultos, que pueden realizarse en cualquier fecha del año, así como los correspondientes a idiomas en el extranjero: Inglés, alemán, francés, chino o italiano, tanto para estudiantes, como profesores y profesionales.

UNIVERSIDADES AMERICANAS Funarec21 va a representar a cuatro universidades americanas en el Salón International del Estudiante Dichas universidades son The University of Winconsin/Oshkosh, The University of Alabama, The University of Kentucky and Auburn University. Se ofrecerá información sobre los programas post-grado de cada una de estas universidades.

DÉJÀVU MODELS Es una agencia de modelos y azafatas de imagen que cuenta con un amplio abanico de modelos internacionales, nacionales y new face. Con estos últimos se busca la manera de enfocar una carrera profesional de forma personalizada, ofertándolos a todos los clientes y buscando para ellos/ as agencias nacionales e internacionales para ampliar sus fronteras y conocer así el fascinante mundo de la moda. El trato personal y orientación marcan la diferencia, así como la confianza y tranquilidad que transmite la agencia a sus clientes. Participante en numerosas campañas de publicidad, algún video clip, folletos, catálogos o desfiles, los principales servicios que ofrece son: Asesoramiento respecto al modelo adecuado para cada

tipo de trabajo, azafatas que se distinguen por su profesionalidad y su imagen; fotógrafos, estilistas y maquilladores navarros y nacionales; celebrities, bailarines y cursos para ser modelo básico y perfeccionamiento.

EF EDUCATION FIRST Este año participa en el Salón Internacional del Estudiante con dos stands. Uno de ellos estará enfocado a cursos de idiomas en el extranjero para este verano 2012, dirigidos a estudiantes de ESO y Bachiller. Por su parte, el otro stand está enfocado a cursos de corta y larga duración para mayores de 18 años. De hecho, pretende dar a conocer los programas estrella de larga duración: Gap year, Advanced Diploma, año preuniversitario, pre-Master... En EF no sólo se imparten cursos de verano, sino que además, ofrece escuelas de adultos para jóvenes profesionales. También para aquellos alumnos que ya tengan un nivel avanzado de inglés tienen la posibilidad de realizar un programa de prácticas cualificadas. E 9 de febrero entre las 16:00 y las 19:00 horas estará en Baluarte para explicar en detalle sus programas a modo de presentación, ofreciendo descuentos para todos aquellos que se animen a reservar un curso con EF.

EF Education First es una empresa líder en educación internacional. De origen sueco y con base de operaciones en Zurich, EF cuenta con más de 400 escuelas y oficinas en más de 50 países. La red global de EF incluye 14.000 empleados y 20.000 profesores y coordinadores locales. Hasta el momento más de 15.000 millones de personas han aprendido idiomas gracias a EF Education First.

inserción en el mundo laboral. Salesianos Pamplona está formado por un equipo de educadores con el estilo educativo de Don Bosco.

ESCUELA NAVARRA DE DISEÑO Se posiciona como referente en la Comunidad Foral de Navarra, País Vasco, La

| Salón Internacional del Estudiante y el Empleo 2012 IE (INSTITUTO DE EMPRESA) Es una institución internacional dedicada a la formación de directivos con enfoque global y carácter emprendedor. Cuenta con un claustro integrado por más de 500 profesores que imparten clases a alumnos de más de 80 países en titulaciones universitarias –a través de IE University-, programas máster, de doctorado y formación a ejecutivos -desde el área de Executive Education-. La plataforma de antiguos alumnos de IE está presente en más de 100 países.

Rioja y Aragón en el campo del diseño y multimedia, consiguiendo el mismo nivel de reconocimiento universitario que existe desde hace años en otros países. Imparte las siguiente titulaciones universitarias: Diseño de Moda, Diseño Gráfico y Multimedia, Diseño de Videojuegos y Diseño de Interiores otorgadas por la Universidad Camilo José Cela. Además, se facilita la inserción laboral de sus alumnos gracias a los acuerdos de colaboración con diferentes empresas, organismos e instituciones.

FORO EUROPEO Foro Europeo, Escuela de Negocios de Navarra se presenta en el Salón del Estudiante y el Empleo con la finalidad de captar a alumnos que finalizan bachiller y grado medio. Se dirige a ellos especialmente para ofrecerles los programas de Grado Superior con opción de Grado Universitario de London Metropolitan University. Además, el próximo día 15 de marzo a las 18:00 horas celebrará una sesión informativa para que dar a conocer más detalles de forma personalizada y que no es necesario haber superado la selectividad para cursar estos programas

VOLKSWAGEN NAVARRA En el salón presentará el nuevo centro de formación que se inaugurará el 16 de marzo y que se llamará Volkswagen Academy Navarra. Se dará a conocer un novedoso programa formativo de más de 1.000 horas diseñado en colaboración con el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra y dirigido a estudiantes de FP Grado Superior en ramas técnicas (Regulación y Control, Mantenimiento Mecánico

Industrial, Mantenimiento y Rediseño de Moldes, Automoción). Este programa de especialización permitirá a los alumnos adquirir una acreditación oficial válida en Navarra y la doble titulación con la FP alemana. Por otra parte, se presentará también el programa de prácticas dirigido a estudiantes universitarios, un programa de prácticas dirigido a estudiantes universitarios, especialmente ingenieros y LADE, pero también de otras titulaciones, dependiendo del proyecto concreto que vayan a desarrollar.

HUTONG SCHOOL CHINA Es un centro de idiomas chino que está situado en Shangai. El principal objetivo que quieren conseguir con su presencia en el Salón es buscar alumnos españoles que tengan buen nivel de inglés y quieran hacer prácticas en empresas internacionales chinas. Además, sortearán un ipad durante las jornadas entre aquellas personas que acudan al stand.

CRUZ ROJA Mostrará diferentes posibilidades de formación en el ámbito sociosanitario, así como múltiples ofertas para poder ejercer el voluntariado. Pretende realizar unos TALLERES DE REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR, en las siguientes fechas y horarios: Jueves y viernes, 8 y 9 de marzo respectivamente a las 10:30, 11:30, 12:30 y 13:30 y por la tarde: 17:30, 18:30 y 19:30 horas.

En IE se buscan alumnos dinámicos, motivados y creativos con una excelente trayectoria académica. Además se valora: idiomas, habilidades interpersonales de comunicación y capacidad de trabajo en equipo. También cuenta con una amplia oferta de másteres especializados como el Master in International Management, el Master in International Relations, los masters in Finance, Master in Sports Management, Master in Biotechnology Management, Master in Political Communication, Master en Digital Journalism, además del Master in Global Environmental Change, Master in Architectural Management and Design, Master in Visual Media Communication, etc. Estos programas se suman a la amplia cartera de programas MBA (presenciales y blended, a tiempo completo o a tiempo parcial, para profesionales y executives).

ESCUELA DE IMAGEN Y SONIDO SONOGRAF Es un Centro homologado dedicado desde 1990 a la formación de técnicos profesionales en las especialidades audiovisuales de Imagen, Sonido, Radio, Directo, Realización y Fotografía. Se adquiere una formación profesional reconocida y avalada por las empresas e instituciones del sector audiovisual, por el alto nivel de formación y por la última tecnología que tienen de cada especialización.

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE LA ALMUNIA El campus de la Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia está separado ezn varios edificios destinados a la enseñanza, la investigación y la prestación de servicios para el uso y disfrute de toda la comunidad universitaria, todo ello en un radio máximo de 200m. Además existe un convenio con el ayuntamiento de la localidad que permite a nuestros alumnos hacer uso de las instalaciones del polideportivo municipal y las actividades que el Patronato de Cultura

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ofrece. En cuanto a las titulaciones que se imparten, son las siguientes: Ingeniería mecatrónica, ingeniería en organizazión industrial, Ingeniería de edificación, Ingeniería civil, Diploma de especialización en infraestructuras hiráulicas y ambientales en medio urbano, Diploma de especialización en diseño conceptual de estructuras, además del curso de adaptación al grado en ingeniería de edificación y del de adaptación al grado en ingeniería civil y el reconocimiento de créditos entre distintos ciclos formativos de grado superior a titulaciones universitarias de grado. Para más información: www.eupla.unizar.es

ESCUELA DE MODA YOLANDA GAVIRIA Pretende dar a conocer a los jóvenes estudiantes las distintas posibilidades que ofrece la escuela para iniciarse en el mundo de la moda. Se encuentra dirigido a quienes les gusta el patronaje, diseño y confección de prendas de vestir. Pueden optar a estos estudios los jóvenes que quieran ser diseñadores o patronistas de moda, como xtraescolar de jóvenes estudiantes, aquellos que buscan cursos de especialización, o bien para adultos que no pudieron realizar estos estudios y trabajadores que su tiempo libre lo dedican a la moda. Sin duda, es la experiencia del taller de costura a medida (novias y fiesta) y el estudio de moda, donde se realizan patrones y prototipos para empresas, el aval de esta Escuela.

AGM SPORTS Quiere dar a conocer a los estudiantes de Navarra la oportunidad que tienen aquellos que sean deportistas, de obtener becas deportivas en universidades de Estados Unidos, compatibilizando dichos estudios con la práctica de su deporte favorito. Se dirige principalmente a estudiantes de Bachillerato, que tengan pensado comenzar sus estudios universitarios en el extranjero, pero también se ofrecen estudios universitarios sin realizar deporte, cursos de bachillerato en Estados Unidos o Campus de verano en USA, disponiendo de más de 400 campus diferentes. Dentro del programa de Desarrollo Profesional, dirigido a aquellos estudiantes provenientes del sistema educativo americano, se ofertan prácticas en empresas como Nike España, Oracle, o incluso en la propia AGM Sports. La empresa se fundó en Miami (Florida) en el año 2004, con el objetivo de ayudar a estudiantes y deportistas de todo el mundo a obtener una educación de calidad en Estados Unidos, en la mayoría de casos gracias al deporte.

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ÁREA DE RECLUTAMIENTO EN NAVARRA El Área de Reclutamiento de la Delegación de Defensa en la Comunidad Foral de Navarra organiza y coordina la participación de distintas unidades militares, con motivo de la celebración del Salón del Estudiante, para difundir las diferentes formas de ingreso en las FAS, así como para poner al alcance del ciudadano la Cultura de Defensa. La Sanidad Militar, además de las especialidades normales civiles, proporciona las de Medicina Aeroespacial, Subacuática, NBQ (Nuclear, Bacteriológica, Química y Radiológica) y Telemedicina adaptadas a las circunstancias de las distintas operaciones que desarrollan las FAS. Este año el MINISDEF desplegará una de las estaciones de Descontaminación Sanitaria Nuclear, Biológica y Química del Ejército de Tierra (“EDSNBQ 3 de ZARAGOZA”), con la misión de descontaminar a los HERIDOS de cualquier agente contaminante (NBQ). Pertenece a la Agrupación Sanitaria 3 de Zaragoza. Se llevarán a cabo tres exhibiciones prácticas, muy vistosas y llamativas, de tratamiento de heridos contaminados, que se realizarán el jueves 8 de marzo a las 11:00 horas., durante la inauguración del Salón por las autoridades y a las 18 horas. Por su parte, el viernes 9 de marzo, a las 11:00horas. El resto del tiempo estará expuesta toda la estación a disposición de las visitas. La Estación de Descontaminación Sanitaria NBQ, especial por su “modus operandi”, añade un componente más al ser específica de la descontaminación de heridos en el campo de batalla, en una zona contaminada por cualquier tipo de agresivos (nuclear, químico o biológi-

Salón Internacional del Estudiante y el Empleo 2012 | co). Además, tanto las instalaciones y los medios especiales de descontaminación, como los equipos de medición y los trajes protectores, la hacen única dentro de las unidades sanitarias y operativas de las FAS. Es muy interesante para todos los organismos de emergencias civiles (Cruz Roja, DYA, 112, Bomberos, Policías Locales, Forales y Nacionales), además de para la facultad de medicina y enfermería, por los medios, métodos de actuación y, sobre todo, por las exhibiciones prácticas organizadas. El stand informará de las salidas profesionales para los estudiantes de Bachillerato, FP Superior, grado y 4º de la ESO, dentro de las FAS.

| Foro Europeo

Administración y dirección de empresas y un año en Londres FORO EUROPEO, Escuela de Negocios de Navarra incluye el Grado Universitario con un año académico y titulación de London Metropolitan University

Marzo 2012

Programas de grado superior dirigidos a alumnos de último curso de bachiller Los programas que se pueden estudiar en Foro Europeo al acabar bachiller son Marketing y Finanzas y Secretariado Internacional de Dirección. Ambos Programas tienen una duración de tres cursos y es opcional si se decide estudiar el cuarto año en Londres y obtener titulación oficial en el área de Administración y Dirección de Empresas, de London Metropolitan University. Si se completan los cuatro años, el alumno obtiene las titulaciones correspondientes a los Ciclos Formativos de Grado Superior del Gobierno de Navarra, la titulación propia de Foro Europeo y la de la London Metropolitan University.

Cuarto curso en Londres El cuarto curso de este grado internacional en Administración y Dirección de Empresas se cursa en London Metropolitan University. Esta universidad nació de la unión de London Guidhall University y de la University of North London y recoge una experiencia de más de 150 años en Educación del más alto nivel. Estudiantes de Grado Superior de Foro Europeo.

oro Europeo, cuyo campus se sitúa en la comarca de Pamplona (Huarte), es la Escuela de Negocios de Navarra, que nació en 1992 como iniciativa empresarial. El futuro de la formación apuesta por la combinación de contenidos teóricos con el desarrollo de competencias y la generación de actitudes. Por ello, en Foro Europeo, Escuela de Negocios de Navarra, subrayan la importancia de la formación práctica y orientada al trabajo real de la empresa. Con esta metodología el alumno se involucra, logrando el estímulo y la motivación necesaria. En definitiva, la actitud que le van a exigir cuando se incorpore al mercado laboral. Foro Europeo pone el acento en que sus alumnos apliquen lo que aprenden durante los años que se prolonga su formación en la escuela. Para ello, el centro trabaja con casos reales que son analizados con los profesores, directivos o empresarios en activo con quienes el alumno vive la

realidad de la empresa. “Nuestro objetivo es que aprendan a reflexionar, que sepan valorar riesgos, que sean capaces de tomar decisiones de una forma razonada”, afirma María Luisa Ordóñez, Directora de los Grados de Foro Europeo. “Todo esto lo deben entrenar antes de incorporarse al mercado laboral.” Además, la Escuela de Negocios de Navarra considera que el alumno debe conocerse a sí mismo y debe saber, desde que inicia sus estudios orientados a una ocupación profesional, cuáles son sus fortalezas y sus áreas de mejora para trabajar sobre ellas. Los alumnos conocen también el trabajo real en la empresa durante las prácticas que realizan a lo largo de su formación: tres meses en Navarra y tres en Brighton (Inglaterra). Por otra parte, Foro Europeo hace hincapié en la importancia de estudiar idiomas, hasta tres, dependiendo del programa que se escoja trabajándolo diariamente en el aula y practicándolo durante sus estancias en distintos países.

Dispone de dos Campus situados en la ciudad de LONDRES, uno de ellos (sede de su área de economía

Big Ben.

y empresa) en el corazón de la City londinense, en pleno distrito financiero. Su otro Campus se sitúa en el norte de Londres. Son dos campus muy urbanos con edificios diversos, algunos de ellos históricos y de diseño Victoriano y otros muy modernos, donde destaca el RIBA award-winning Graduate Centre, diseñado por el prestigioso arquitecto internacional Daniel Libeskind. En London Metropolitan Univesity se forman 33.000 estudiantes de los cuales más de 8.000 proceden de otros países.

OFERTA FORMATIVA GRADO UNIVERSITARIO Administración y Dirección de Empresas (Internacional) BA Honous International Business Management Título universitario oficial otorgado por London Metropolitan University

GRADOS FORO EUROPEO Secretariado Internacional de Dirección Marketing y Finanzas

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Secretariado Administración y Finanzas Gestión Comercial y Marketing Títulos oficiales otorgados por el GOBIERNO DE NAVARRA

CARACTERÍSTICAS - 4º curso opcional en Londres - Doble titulación oficial - Inglés, francés y alemán de negocios - Prácticas en Navarra y en Inglaterra

SESIÓN INFORMATIVA: 15 de marzo a las 18:00 horas, dirigido a estudiantes que finalizan Bachiller y Grado Medio para informarse de los Programas de Grado Superior que pueden cursar en el centro.

Para más información, puedes llamar al teléfono

948131460

o en la página web www.fororoeuropeo.com

Comisión Europea |

Marzo 2012

Las becas Erasmus cumplen 25 años: ¡Todos podemos ser parte de la experiencia!

de aprendizaje no formal como son los programas de voluntariado de la Unión Europea, quedan bajo el paraguas de Erasmus para Todos. La principal ventaja es que a través de este programa el número de personas que podrán optar a becas de la UE para ir a otros países a aprender y desarrollarse se verá casi duplicado. A lo largo de los próximos años, se calcula que más de 5 millones de europeos podrán recibir apoyo para estudios, formación y voluntariado en el extranjero.

Préstamos para realizar estudios en otro país Erasmus para Todos ofrece también posibilidades tan interesantes como préstamos de garantía para ayudar a los estudiantes de Máster a financiar sus

estudios en otros países. Además, también aspira a reunir varios programas internacionales con el fin de ampliar las oportunidades de enseñanza fuera de la Unión para los estudiantes de la UE y de motivar a los estudiantes procedentes de terceros países para estudiar en Europa. Dicho programa entrará en vigor dentro de 2 años, a partir de 2014, y durará hasta 2020. Esperamos que para entonces conserve la vitalidad y la capacidad de cambiar mentalidades que hasta ahora ha tenido en sus 25 años de historia. Mientras este nuevo programa de la Comisión Europea entra en vigor, no te olvides de que como estudiante (universitario, formación profesional), como profesor o como voluntario, puedes seguir participando en los programas de intercambio europeos.

¿Sabías que… Desde su nacimiento en 1987, más de 3 millones de estudiantes se han ido de Erasmus? España es el país que más estudiantes envía a otras universidades y el que más recibe? En Erasmus pueden participar estudiantes de Formación Profesional y profesionales de la enseñanza? A partir de 2014, todos los programas para jóvenes de la UE estarán bajo el nombre Erasmus para Todos?

lo largo de este año, las famosas becas Erasmus de la Comisión Europea celebran su 25 aniversario. Durante este cuarto de siglo casi 3 millones de europeos han realizado estudios en una universidad de un país diferente al suyo, han aprendido un idioma, entendido otras maneras de estudiar o de colaborar en grupo y, por supuesto, se lo han pasado en grande. Y es que este programa de aprendizaje se caracteriza, sobre todo, por su capacidad de cambiar vidas a nivel personal y profesional. Participar en el programa Erasmus significa descubrir todas las posibilidades que nos brinda el poder estudiar, trabajar y vivir libremente en un espacio común, que es la Unión Europea.

“Erasmus para Todos” Participar en un programa Erasmus supone algo esencial en los tiempos que corren: ser más competitivos en el mercado laboral. La mayoría de las personas que han participado en un programa Erasmus acaban hablando una lengua

Puedes informarte sobre los actuales programas en tu centro de estudios y en OAPEE http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/erasmus.html? diferente a la suya y desarrollan habilidades muy valoradas en el ámbito profesional como por ejemplo, la capacidad de adaptación a entornos multiculturales y de trabajo en equipo, flexibilidad, creatividad etc. La intención de la Comisión Europea es dotar de todas estas capacidades y habilidades al máximo número de jóvenes europeos posible, independientemente del tipo de formación que hayan elegido y, por eso, ha lanzado Erasmus para Todos, un programa que refunde y simplifica los actuales programas de becas y de intercambios, tanto para estudiantes universitarios, como de formación profesional, profesores, jóvenes voluntarios etc.

Novedades La Comisión Europea ha querido aprovechar el tirón que el programa Erasmus tiene como marca para aglutinar todos sus programas de aprendizaje. De esta manera, los programas dedicados a los intercambios de estudiantes de formación profesional o a experiencias

Francisco Fonseca Morillo, director de la Representación de la Comisión Europea en España. http://europa.eu/spain

Convocado el III Concurso de Blogs Espacio Europa

cuatro en total. El premio consiste en un viaje de dos días a Copenhague para conocer una de las ciudades más “verdes” de toda Europa. Por primera vez, cada uno de los ganadores recibirá un badge virtual que servirá como reconocimiento oficial a su blog o post. Además, los post ganadores serán publicados en varios medios de comunicación, entre ellos la Agencia EFE y el periódico Entre Mayores.

Los ganadores viajarán a Bruselas para conocer las Instituciones de la UE o a Copenhague, sede de la presidencia danesa

as Instituciones Europeas en España (Parlamento Europeo y Comisión Europea) junto con la Embajada de Dinamarca en España, lanzan la tercera edición del concurso de Blogs Espacio Europa, que este año tiene cinco categorías temáticas. El concurso pretende fomentar el debate europeo en Internet a través de los blogs, por lo que está dirigido a bloggers o aficionados a la escritura mayores de 18 años que, entre el 1 de julio de 2011 y el 23 de marzo de 2012, hayan escrito un post o tengan un blog que verse sobre alguna de las categorías del concurso.

Requisitos

Categorías a)Blog o post sobre Actualidad Europea. b)Blog o post “Año Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad Intergeneracional”. c)Blog o post sobre Europa y su futuro d)Blog o post sobre Unión Europea y el Crecimiento Verde. e)Blog o post que aborde el tema de las presidencias rotatorias de la Unión Euro-

pea, en especial i l la l actuall presidencia id i dad nesa de la UE. En cuanto a los premios, para las categorías “a”, “b” y “c”, habrá tres ganadores por categoría, por tanto, nueve en total. El premio consiste en un viaje de 3 días a Bruselas para conocer la ciudad y visitar las Instituciones Europeas. Por su parte, para las categorías “d” y “e”, habrá dos ganadores por categoría,

El concurso está abierto a cualquier persona (mayor de 18 años) u organización que manifieste su interés por participar rellenando un formulario (disponible en la web http://uesp. es/blogs) y enviándolo antes de la fecha límite a la siguiente dirección: comm-rep-esblogs@ ec.europa.eu. El concursarte no podrá presentar un mismo post o blog para distintas categorías, aunque sí podrá presentarse a varias categorías utilizando material diferente. El objetivo de este concurso es promover la reflexión y el debate, invitando a un grupo de bloggers a conocer las Instituciones Europeas y la sede de la Presidencia rotatoria de la UE, que durante el primer semestre de 2012 recae sobre Dinamarca.

| CLEN College

Marzo 2012

Centro examinador oficial de la Universidad de Cambridge Se trata de la única academia privada que oferta estos exámenes en Navarra

tres millones de personas se presentan a uno de estos exámenes.

Cursos preparatorios Como respuesta al compromiso adquirido, Clen College ofrece cursos específicos para cada uno de los exámenes de Cambridge, que están abiertos al público en general y que garantizan una preparación integral enfocada hacia las distintas partes del examen. “Ofrecemos una práctica real con material actualizado enviado directamente desde Cambridge. Dentro de esta preparación también se ofrecen tutorías personalizadas y la realización de dos MOCK EXAMS (exámenes reales y completos de prueba) para poder aconsejar a los alumnos acerca de la idoneidad de que se presenten a las convocatorias correspondientes”. Estos cursos darán acceso al examen oficial a cualquier persona que los realice.

len College, Centro de Formación en Idiomas del Colegio de Médicos de Navarra, será centro oficial examinador de inglés de la prestigiosa Universidad de Cambridge (Reino Unido). Este reconocimiento le convierte en la única academia de idiomas privada en Navarra autorizada como Centro Examinador de Cambridge. Los alumnos matriculados en sus centros podrán optar, a partir de este año, al examen oficial. El acuerdo también se extiende a los alumnos de colegios y empresas en las que Clen College presta servicios lingüísticos. Posteriormente, una vez cumplidos los plazos pertinentes, Cambridge le concederá el estatus de centro examinador externo. Mientras tanto, Clen College ofrece cursos intensivos específicos de preparación para estos exámenes, “lo que significa que cualquier persona (sin ser alumno) podrá matricularse en los cursos intensivos y podrá examinarse con nosotros”, aclara la directora del centro examinador de Cambridge ES003, Begoña Corral.

Al servicio de la sociedad navarra Begoña Corral explica que supone un gran logro para Clen College porque “nos permite ofrecer un servicio más a nuestros alumnos y sus familias y, por extensión, a toda la sociedad navarra”. El proceso de autorización por parte de Cambridge ha sido largo y complejo,

con numerosas visitas de inspección. “Hemos tenido que demostrar una serie de requisitos objetivos relativos a la experiencia en el ámbito de la enseñanza de idiomas y tener profesorado titulado universitario con cualificación específica. También se deben cumplir una serie de requisitos relativos a la idoneidad de las instalaciones, formación rigurosa de los examinadores orales, número de alumnos con los que cuenta el centro y, sobre todo, impacto positivo que podría ejercer la institución en la sociedad para seguir promocionando adecuadamente el prestigioso nombre de Cambridge por todo el mundo”.

Más de tres millones de personas cada año Según Begoña Corral, los exámenes oficiales de Cambridge dan respuesta a multitud de necesidades en cualquier

etapa de la vida: para acceder a la Universidad (pueden convalidarse por créditos en diversas carreras), para estudiar en universidades extranjeras (el examen B2 es considerado requisito mínimo para cursar estudios en otro idioma), para trabajar en empresas multinacionales (garantizan la competencia lingüística necesaria para desenvolverse en un ámbito profesional) e incluso para obtener visados de entrada para residencia y trabajo en países como Canadá o Australia. “Los exámenes de la Universidad de Cambridge –explica Begoña Corralestán diseñados para alcanzar la excelencia en todas las destrezas del idioma: expresión oral, expresión escrita, comprensión lectora y comprensión auditiva y ofrece la posibilidad de estudiarlo en su contexto, aprendiendo las connotaciones culturales propias del idioma, que tan importantes son a la hora de consolidar sus estructuras”. Cada año más de

Clen College-IH Pamplona Clen College, centro de formación en idiomas del Colegio de Médicos, lleva más de 20 años en Navarra y por sus aulas han pasado más de 80.000 alumnos. Presta servicios profesionales en sus tres centros propios (ubicados en Baja Navarra, Irunlarrea y Marcelo Celayeta), en empresas públicas y privadas de marcado carácter internacional y en 15 colegios de enseñanza. Es además centro formador del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra y está acreditado por el Instituto Cervantes. Está, además, integrado en el International House World Organitation, que aglutina a más de 140 centros de enseñanza de idiomas repartidos por todo el mundo, “lo que supone estar a la vanguardia de las últimas tendencias pedagógicas y una formación de sus docentes de alta calidad”, subraya Alfonso Larrayoz, gerente de Clen College.

24 Marzo 2012 Sesiones para la búsqueda de nuevas tendencias sociales y económicas

Mundo Joven |

Desempleados y jóvenes titulados buscan una oportunidad como emprendedores rurales

arados dispuestos a reconvertir su profesión o a cambiar de actividad y jóvenes recién titulados son los más interesados en emprender en el medio rural, según el responsable de “Emprender para Conservar”, Gonzalo González, durante el primer encuentro de la Red de innovadores rurales.

Sesión de Cool City Hunt en la UPNA.

‘Cool City Hunt’ es una iniciativa auspiciada por la UPNA, la empresa pública Cein y la Asociación de Jóvenes Empresarios de Navarra

l Laboratorio Universitario de Creación de Empresas Innovadoras (LUCE) organizó recientemente dos sesiones de la iniciativa Cool City Hunt para identificar nuevas tendencias en la sociedad y en los mercados, en las que han participado más de 80 estudiantes de 4º curso de licenciatura de Internacional de Administración y Dirección de Empresas (ADE) y de 2º curso de Internacional Grado de ADE de la Universidad Pública de Navarra. Cool City Hunt es una iniciativa promovida por Science of the Time, una red virtual de buscadores de tendencias y mercados que trabaja de forma directa y presencial con diversos colectivos, entre ellos el universitario y que opera en colaboración con la universidad holandesa de Fontys. Las sesiones se han celebrado bajo la dirección de Carl Rohde, lector del área de dirección de marketing de esta universidad y director de Science of the time.

LUCE, la entidad organizadora de estas sesiones, es fruto de la colaboración entre la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UPNA, la sociedad pública del Gobierno de Navarra Centro Europeo de Empresas e Innovación de Navarra (CEIN) y la Asociación de Jóvenes Empresarios de Navarra (AJE).

Cool City Hunt En la primera de las dos sesiones de Cool City Hunt, el ponente Carl Rohde expuso al alumnado las seis tendencias globales más actuales (offline/ online, mercado para mayores de 50, economía de la experiencia, emergencia de nómadas urbanos, emergencia de la red social y vivir en una sociedad estresada) y les mostró cómo buscar en su entorno más próximo o en su experiencia habitual ejemplos concretos de ellas. En la segunda sesión, cada participante expuso su ejemplo real y recibió retroalimentación sobre ella. Tras estas sesiones, las alumnas y los alumnos participantes tienen la posibilidad de acceder, durante seis semanas, a la página web del proyecto, de forma que puedan conocer las ideas o tendencias aportadas por otros estudiantes de otros lugares del mundo y contribuir con las suyas propias. Algunas de las ciudades que han acogido Cool City Hunt en sus universidades son Shanghai, Amsterdam, Milán o Belo Horizonte.

Se trata de una cita organizada en Madrid por los promotores del proyecto, la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente, en la que cinco emprendedores han compartido sus experiencias de negocio en distintos puntos de España. En el marco de este proyecto, en el que también participa la Fundación Biodiversidad, se ha elaborado una guía virtual para emprendimiento sostenible en la que se explican los conceptos básicos como el plan de negocio, la estrategia, la financiación o las formas jurídicas de constitución e empresas.

Cambio de mentalidad Las nuevas tecnologías y, en algunos casos, las infraestructuras son algunas de las herramientas que necesitan para poner en marcha su negocio, aunque la principal barrera es el cambio de mentalidad. Ya se han creado 16 empresas gracias a “Emprender para conservar” y, según afirmó, es importante fomentar estos negocios “porque mantener un tejido empresarial y unos pueblos vivos nos interesa a todos”. Algunos de los casos sobre dichos emprendedores es el de un

joven que se dedicaba a la publicidad hasta que en 2010 perdió su empleo y compró una fábrica de quesos artesanos que estaba a punto de cerrar en Fresnedillas de la Oliva (Madrid). Su principal dificultad, fue la financiera, que solventó con recursos propios y ha creado un negocio en el que ya trabajan cuatro personas y con el que busca ofrecer “un valor añadido, especialmente fijar población en el medio rural”. Por otra parte, otra joven decidió irse de Madrid, donde no conseguía un empleo pese a estar bien formada, cuando encontró una casa en un bosque cercano a Madrid donde ha puesto en marcha el proyecto “Descubrimiento en el bosque”. Ahí, organiza cursos de desarrollo personal y de formación para emprendedores, una actividad que también plantea trasladar a un albergue rural que tiene previsto crear en breve. Por último, “Animal Nature” es el proyecto de escuela de entrenadores de animales que ha puesto en marcha otro emprendedor en Torrelodones (Madrid), tras formarse y trabajar durante más de una década, tanto en España como en el extranjero. Vio como una gran oportunidad que en la zona hubiera más demanda que oferta. De hecho, su empresa combina actividades educativas con la formación de entrenadores y otras más sociales como terapias en centros de niños con discapacidad o adaptación de animales para asistencia a personas ciegas o sordas.

| Mundo Joven

Marzo 2012

Entregadas las Becas Navarra Prácticas Internacionales

El vicepresidente Miranda y autoridades con los beneficiarios de las Becas Navarra Prácticas Internacionales.

l vicepresidente segundo y consejero de Economía y Hacienda del Gobierno de Navarra, Alvaro Miranda presidió el acto de entrega de la Becas Navarra-Prácticas Intenacionales, acompañado por el rector de la Universidad Pública de Navarra, Julio Lafuente; la vicerrectora de Alumnos de la Universidad de Navarra, María Iraburu; el presidente de la Confederación de Empresarios de Navarra (CEN), José Antonio Sarría, y María Jesús Valdemoros, directora general de Política Económica e Internacional del Gobierno de Navarra. Estas becas se enmarcan en el Plan de Internacionalización de Navarra y tienen por objeto que jóvenes titulados superiores realicen prácticas profesionales en entidades de países extracomunitarios (empresas, centros de investigación, ongs, embajadas, consulados, oficinas del Instituto de Turismo de España y cámaras

Seis de cada diez jóvenes se irían al extranjero por trabajo

l 65% de los jóvenes españoles de entre 18 y 25 años está dispuesto a cambiar de país para conseguir un trabajo, según el Estudio de Movilidad Internacional Laboral de Randstad. Una cifra que resulta poco sorprendente teniendo en cuenta que la tasa de paro juvenil española es la más alta de la UE. Además, el informe afirma que cuanto más jóvenes son los profesionales, más predisposición tienen hacia la movilidad laboral. No obstante, destaca que un 61% de los trabajadores entre de 26 y 40 años también cambiarían de país con tal de conseguir un empleo. Dentro del colectivo que oscila entre los 41 años y los 55, el porcentaje cae hasta el 50%, mientras que para los que ya se encuentran cercanos a la edad de

de comercio). En esta primera edición del programa, 70 jóvenes han resultado beneficiarios de las becas. El Gobierno de Navarra ha invertido 396.526 euros en este programa (5.432 euros por beca de promedio) y la gestión se ha realizado en colaboración con la Fundación Universidad-Sociedad de la Universidad Pública de Navarra y la Fundación Empresa Universidad de Navarra. Para la concesión de las becas se ha tenido en cuenta el expediente académico del solicitante (20%), el interés estratégico para Navarra de la práctica que se va a realizar (20%) y su adecuación al perfil profesional del candidato (60%). Las becas tendrán una duración mínima de 6 meses y deberán finalizar antes del 31 de diciembre de 2012.

Por otro lado, la encuesta recuerda que esta es la primera vez en la década que el país registra un saldo migratorio negativo, pues durante el pasado año se marcharon más personas (507.740) de las que llegaron (417.523), según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE).

¿Por qué emigrar?

jubilación desciende al 26%. La encuesta señala, además, que los jóvenes extremeños son los más predispuestos a la movilidad laboral, con un 87%, seguidos de los madrileños (86%) y los vascos (70%). Por contra, los canarios (45%), los castellano leoneses (51%) y los navarros (53%) son los menos proclives a la hora de abordar una experiencia laboral en el extranjero. El estudio subraya que seis de cada diez encuestados en edad de trabajar admiten que saldrían de España en busca de una oportunidad de trabajo frente al 42% que así lo afirmaba en 2011.

Para el 60% de los encuestados por la empresa de recursos humanos, el principal motivo para abandonar el país es la actual situación económica. La posibilidad de encontrar nuevos retos profesionales (11%) y la formación (10%) también son factores importantes, según el informe. Entre las mujeres ha crecido más el deseo de emigrar por trabajo durante 2011. Del mismo modo, el estudio asegura que “los hombres son más proclives a emigrar que las mujeres”, con un porcentaje del 65% de varones frente al 55% de mujeres. Sin embargo, el estudio matiza que ha sido entre el colectivo femenino en el que más ha crecido el deseo de abandonar España para encontrar trabajo durante el último año, con un incremento del 13% frente al 7% de los hombres. Por último, la encuesta destaca que los universitarios (69%) son los más decididos a salir de España, por delante de los profesionales con un ciclo formativo (59%) y las personas sin formación (59%).

Bar Amadeus

VI Encuentro Carnaval Salsero en Pamplona

Bar Amadeus

...LA PALABRA “SALARIO” PROVIENE DE LA ANTIGUA ROMA? En los tiempos

antiguos la sal era uno de los productos de más importancia. La sal fue el motivo de construcción de un camino desde las salitreras de Ostia hasta la ciudad de Roma, unos quinientos años antes de Cristo. Este camino fue llamado “Vía Salaria”. Los soldados romanos que cuidaban esta ruta recibían parte de su pago en sal. Esta parte era llamada “salarium argentum” (agregado de sal). De allí viene la palabra “salario”. En Grecia, el intercambio de sal por esclavos dio origen a la expresión “no vale su sal”. Es interesante notar que la sal no sólo se usaba para condimentar y preservar comida, sino también se usaba como antiséptico. La palabra sal es derivada de Salus (diosa de la salud).

... EL SONIDO DEL TRUENO SE PRODUCE AL CALENTAR Y ENFRIAR EL AIRE BRUSCAMENTE? El trueno es el sonido que se produce en una tormenta, tras caer un rayo. El

fuerte sonido que se produce es debido a que el rayo calienta el aire por el que circula a más de 28.000 grados centígrados. El aire extremadamente caliente se expande con mucha rapidez y al mezclarse con el aire frío del ambiente vuelve a contraerse bajando repentinamente, generando las ondas de choque que podemos oir durante las tempestades. Otro curioso fenómeno relacionado con el trueno y el rayo es la diferencia de tiempo que hay desde que vemos el rayo hasta que oímos el trueno. Esto es así porque la velocidad de la luz es mucho más rápida que la del sonido. La velocidad de la luz es de 300.000 Km/s y por eso podemos ver la luz prácticamente de forma instantánea en el momento en que se produce. En cambio, la velocidad del sonido es de 340 m/s y según a la distancia a la que se haya producido el rayo tardamos algunos segundos en oir el trueno.

...UN HUMANO ADULTO PARPADEA CERCA DE 23,000 VECES EN UN DÍA?

...ES POSIBLE HACER QUE UNA VACA SUBA ESCALERAS PERO NO QUE LAS BAJE?

The Offspring, Evanescence, Machine Head y Fear Factory, novedades del Sonisphere 2012

Bongo Botrako traerá la fiesta a la Kube de Tafalla Ya han llegado y prometen quedarse mucho tiempo. En sólo tres años y medio, Bongo Botrako ha hecho más de 200 conciertos por toda la península ibérica y Francia. Su nombre ya suena por todas partes, de boca en boca. En octubre de 2010 por fin se decidieron a grabar su primer trabajo discográfico, que han titulado “Todos los días sale el sol” y con el que quieren transmitir la misma energía y el mismo espíritu parrandero que han contagiado hasta ahora allá donde han pisado. Rumba, reggae, ska, punk y, sobretodo, mucha alegría; alegría sin límites ni complejos, melodías que se enganchan y letras que desbordan positivismo, canciones sinceras y mensajes que atraviesan fronteras. Ahora ya está todo preparado y a punto para estallar. Cuentan con la colaboración y los consejos de Gambeat (Mano Negra, Radio Bemba) para la producción de su nuevo directo, que ya se ha con-

Erick Morillo y Afrojack se suman a Rock in Rio “Rock in Rio” sigue sumando nombres a su cartel y en esta ocasión confirma la participación de Erick Morillo y Afrojack, que cierran el ‘line-up’ del escenario principal de la Fiesta Electrónica del 6 de julio. Por tanto, los encargados de hacer vibrar el Escenario Mundo de la Ciudad del Rock en esta cita electrónica serán: David Guetta, Pitbull, Martin Solveig, Erick Morillo, Afrojack, Pete Tong y Wally Lopez. Los DJs que actuarán en la zona Electrónica del recinto serán anunciados en unas semanas. Hasta el momento, además de los Djs de la Fiesta Electrónica del 6 de julio, también han confirmado sus directos Red Hot Chili Peppers, Lenny Kravitz, Maná, Gogol Bordello, Incubus, Luciano y Deadmau5.

vertido en una de las claves de su éxito. Bongo Botrako entra en acción con un directo contundente y enérgico en el que la banda se entrega de la primera a la última canción. La cita, el viernes 30 de marzo en la Sala Kube de Tafalla a las 22.30horas. La pseudobanda será, por su parte, artista invitado. Se trata de una joven formación que gustará a fans de Muchachito Bombo Inferno y bandas del estilo, mezclando rumba, flamenco y rock con muchísima alegría.

Si el primer anuncio de la cuarta edición de Sonisphere en España ya fue espectacular, con la presencia de artistas de la talla de Metallica, Soundgarden, Slayer, Within Temptation o Mastodon, esta segunda tanda de confirmaciones no va a ser menos impactante. Un total de 8 nuevas bandas se incorporan a Sonisphere Spain 2012 con The Offspring, Evanescence, Machine Head y Fear Factory a la cabeza. Los californianos The Offspring ya demostraron de lo que eran capaces cuando el año pasado congregaron a 70.000 personas en la última jornada del festival En Vivo. Ahora vuelven al Getafe Open Air para darle más brillo aún a esta cuarta edición de Sonisphere. Con más de 46 millones de discos vendidos a lo largo de su carrera, una decena de trabajos publicados y tras haber llenado estadios, pabellones y salas de todo el mundo, la banda californiana sigue siendo todo un estandarte del punk-rock de la costa oeste estadounidense y su vigor y su energía siguen intactas. Evanescence inició su carrera a mediados de los 90 en Little Rock, Arkansas (EEUU), pero no fue hasta 2003, con la publicación de su primer LP ‘Fallen’ y el lanzamiento del single ‘Bring Me To Life’ cuando conocieron el éxito internacional. El disco vendió más de 17 millones de copias y fue nº1 en el Billboard europeo. Después llegaron ‘The Open Door’ (2006) y hace unos meses, en octubre de 2011, vio la luz el tercer disco homónimo de Evanescence, en el que vuelve a explotar el rock gótico con bases de metal alternativo. La infalible formación de metal Machine Head, que presentará su último trabajo ‘Unto The Locust’ y unos clásicos del metal industrial como Fear Factory completan el listado de algunos de los grandes nombres de esta segunda tanda de confirmaciones. Este año Sonisphere Spain contará con tres escenarios y que entre ambas jornadas sumarán una treintena de artistas programados. El festival tendrá lugar el viernes 25 y sábado 26 de mayo.

| Ocio

Marzo 2012

Arranca el II Festival de Teatro Amateur

Centro estético Ninguno +: Tu piel, en manos profesionales

de Huarte y la Federación de Teatro Amateur de Navarra han preparado para el mes de marzo. Por su parte, Civivox Mendillorri y la Casa de Cultura de Huarte serán sede del 2 al 31 de marzo de “Escénica Navarra. II Festival de Teatro Amateur”.

l pasado 2 de marzo comenzó el II Festival de Teatro Amateur en Civivox Mendillorri con la representación de ‘Tejas verdes’, de Fermín Cabal, a cargo de la compañía Trapalán de Mañeru. Esta obra supuso el pistoletazo de salida de un programa cultural que recoge un total de diez funciones teatrales, un taller práctico sobre montajes escénicos, una mesa redonda sobre la situación del teatro amateur, una master-class y una exposición, que aglutina la oferta que el Ayuntamiento de Pamplona, el Ayuntamiento

El principal objetivo de este programa es servir de plataforma para dar a conocer el trabajo, los proyectos y la calidad de las formaciones teatrales no profesionales de la comunidad foral. Las entradas para las representaciones teatrales cuestan 3 euros y se pueden conseguir en Civivox Mendillorri o la Casa de Cultura de Huarte, en función de dónde se realice la actuación. El taller práctico sobre montaje de espectáculos escénicos se impartirá por 30 € y los interesados recibirán doce horas de formación sobre aspectos técnicos de las funciones. Las inscripciones se pueden realizar en cualquier Civivox. El resto de actividades tienen la entrada libre, aunque para la master-class de Ana Maestrojuán se requiere inscripción previa en Civivox Mendillorri.

La “Llave Maestra” más internacional

a Compañía de teatro Navarra, La Llave Maestra, ha actuado recientemente en el XXVIII Festival Internacional de Sarajevo“2012” con su espectáculo “Bestiario”. Dicho Festival constituye un evento artístico y cultural que tiene lugar en la capital de Bosnia Herzegovina hasta el 21 de Marzo de 2012 y que es organizado por el Centro Internacional para la Paz de Sarajevo. Se trata de un encuentro de artistas de todas partes del mundo y cuya programación incluye obras de teatro, conciertos, películas, exhibiciones de bellas artes, paneles de discusión, eventos literarios, arquitectura, video, programas que presentan la herencia cultural y programas para niños. Bestiario es un espectáculo de máscaras y teatro físico que se adentra en el poético universo de un niño y sus fantásticos animales amaestrados.

rofesionales con experiencia en el sector y precios muy competitivos. Ésta es la carta de presentación del nuevo Centro de Estética que acaba de abrir sus puertas en Burlada (calle las Maestras 2 – Bajo) de la mano de la Katy García Pla, quien lleva quince años inmersa en el mundo de la estética. La característica que distingue a Ninguno + es su experiencia profesional, un método de trabajo diferente a las franquicias, al que aporta un toque personal y ofrece sus propios servicios a precios muy asequibles. Sin duda, su especialidad es la fotodepilación. Además, con la tarifa plana de 30 € por sesión y según zona a tratar, el éxito está asegurado.

Tratamientos faciales y corporales Otra de las señas de identidad es la variedad y la personalización de los tratamientos. De hecho, realiza un asesoramiento inicial para ver cuál es el tratamiento más conveniente en función del problema a tratar. Así, los faciales consisten, por un lado, en aplicar ácido hialurónico y glicólico para mejorar el aspecto de la piel; o por otro, a base de productos naturales, fundamentalmente con aceites esenciales (Aroms Natur) o sales del mar muerto, por ejemplo. En cuanto a los tratamientos corporales predomina el láser lipolítico para tratar la grasa localizada. Existe actualmente un bono, cuyo precio es de 360 €, que incluye 7 sesiones, una totalmente gratuita. También existe la posibilidad de adquirir un bono combinado, es decir, 10 sesiones a 360 €, con distintos métodos, entre los que destacan los siguientes: Saco térmico, cavitación, cama de masajes, plataforma vibratoria, vendas arosha (con función re-

ductora) y vendas frías. La belleza no queda relegada exclusivamente a las chicas y más en los últimos tiempos. Son muchos los jóvenes y, por supuesto, estudiantes, quienes se suman a este tipo de tratamientos para estar más guapos. Concretamente, el servicio más demandado entre ellos es la depilación láser, en pecho y espalda. Para las chicas el tratamiento de ácido glicólico es una de las opciones más solicitadas. La primavera es una buena época para preparar la piel de cara al verano. La experta aconseja el tratamiento de microexfoliación y microperforación de ácido hialurónico, mediante el cual se hidrata y se da mayor luminosidad a la piel. En Ninguno + encontrarás el tratamiento más idóneo para tu piel, en un centro que cuenta con aparatos de última generación. Es más, una vez al mes se organiza una jornada de puertas abiertas para presentar las últimas novedades en cosmética y aparatología y así dar a conocer al público en general todos los tratamientos, que incluyen sesiones gratuitas. Así que ya sabes, coge cita previa en el 948 043 210 ó 625 656 033, o a través de Facebook (ningunomasburlada) y déjate asesorar por manos expertas. Y aprovecha las ofertas que Ninguno + te ofrece para que tu piel luzca radiante en los próximos meses.

30 CINES CARLOS III LUCES ROJAS

INDOMABLE

CHRONICLE

LA INVENCIÓN DE HUGO – 3D

THE ARTIST

Dirección: Rodrigo Cortés Reparto: Sigourney Weaver, Robert de Niro, Cillian Murphy, Elizabeth Olsen... Dos investigadores de fraudes paranormales, la veterana doctora Margaret Matheson y su joven ayudante Tom Buckley, estudian los más diversos fenómenos metapsíquicos con la intención de demostrar su origen fraudulento. Simon Silver, legendario psíquico, tal vez el dotado más célebre de todos los tiempos, reaparece después de treinta años de enigmática ausencia...

Dirección: Steven Soderbergh Reparto: Gina Carano, Channing Tatum, Ewan McGregor, Michael Fassbender... Mallory Kane es una joven, dura y hermosa agente encubierta. Su jefe, Kenneth, se encarga de ofrecer sus servicios a distintas entidades globales para llevar a cabo trabajos que los gobiernos no pueden autorizar y de los que los jefes de estado preferirían no saber nada. A pesar de su aspecto y juventud, Mallory es la mejor en su campo y sus habilidades están muy solicitadas.

Dirección: Josh Trank Reparto: Michael B. Jordan, Michael Kelly, Dane DeHaan, Anna Wood... Tres jóvenes estudiantes hacen un asombroso descubrimiento a raíz del cual son dotados de superpoderes. En el proceso de tomar conciencia y control de sus habilidades para su propio beneficio, los tres se verán inmersos poco a poco en una descontrolada espiral de violencia cuando sus respectivos lados oscuros empiecen a salir a la luz...

Dirección: Martin Scorsese Reparto: Asa Butterfield, Ben Kingsley, Chloe Moretz, Emily Mortimer... “La invención de Hugo” es la asombrosa aventura de un chico resuelto e ingenioso cuyos esfuerzos por desvelar un secreto que le ha dejado su padre trasformarán a Hugo y a todos los que le rodean, y le descubrirán un lugar tranquilo y lleno de cariño al que podrá considerar su casa.

Dirección:Michel Hazanavicius Reparto: John Goodman, Malcolm McDowell, Missi Pyle, Penelope Ann Miller... Hollywood 1927. George Valentin es una gran estrella del cine mudo a quien la vida le sonríe. Pero, con la llegada del cine sonoro, quedará sepultado en el olvido. Por su parte, la joven actriz Peppy Miller verá impulsada su carrera a lo más alto, al firmamento de las estrellas.

VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA 2

WAR HORSE

LA MUJER DE NEGRO

KATMANDÚ...

LA DAMA DE HIERRO

Dirección: Brad Peyton Reparto: Dwayne Johnson, Josh Hutcherson, Vanessa Hudgens, Michael Caine... La nueva aventura comienza cuando Sean Anderson (Josh Hutcherson) recibe una señal codificada pidiendo ayuda. Esta procede de una isla misteriosa situada en un lugar donde no debería haber una isla. Es un paraje con extrañas formas de vida, montañas de oro, mortíferos volcanes y más de un asombroso secreto.

Dirección: Steven Spielberg Reparto: Tom Hiddleston, David Thewlis, Benedict Cumberbatch, Emily Watson... Este sobrecogedor relato sobre un chico llamado Albert y su querido Joey, un caballo de granja, se inicia con el estallido de la Primera Guerra Mundial. El padre de Albert vende a Joey a la caballería del ejército británico para luchar en el frente. Joey será testigo de un extraordinario periodo de la Historia con la Gran Guerra como trasfondo.

Dirección: James Watkins Reparto: Daniel Radcliffe, Ciarán Hinds, Janet McTeer, Shaun Dooley, Liz White... El joven abogado de Londres Arthur Kipps se ve obligado a dejar a su hijo de tres años para viajar al remoto pueblo de Crythin Gifford y encargarse de los asuntos del propietario recientemente fallecido de Eel Marsh House. Sin embargo, cuando llega a la vieja y escalofriante mansión, descubre siniestros secretos del pasado de los lugareños, y su inquietud no hace más que aumentar...

Dirección: Icíar Bollaín Reparto: Verónica Echegui, Sumyata Battarai, Norbu Tsering Gurung ... En los primeros años 90, Laia, una joven maestra catalana, se traslada a Katmandú como voluntaria en una escuela local. Pronto descubrirá una pobreza extrema y un panorama educativo desolador que además deja fuera a los más necesitados. Tras contraer, a su pesar, un matrimonio de conveniencia para legalizar su situación, Laia se embarca en un ambicioso y personal proyecto pedagógico.

Dirección: Phyllida Lloyd Reparto: Meryl Streep, Jim Broadbent, Harry Lloyd, Anthony Head, Roger Allam. Margaret Thatcher, ex primera ministra, ahora en sus 80, se encuentra desayunando en su casa de Chester Square en Londres. A pesar de que su marido, Denis, falleció hace un par de años, la decisión de deshacerse finalmente de su ropa, provoca en ella recuerdos convulsos. Mientras Thatcher se prepara para su rutina diaria, la imagen de su marido - leal, cariñoso y travieso - es tan real que parece estar vivo.

CINES OLITE

VARIOS

MÚSICA

JUEVES 8 MARZO

VIERNES 9 MARZO

SÁBADO 10 MARZO

MARTES 13 MARZO

EXPOSICIONES

Navega con el Periódico del estudiante a través del código QR

EL BARRIO Pabellón Anaitasuna. 22:00h. 28€. ENMIMISMADA. Auditorio de Barañain. 20:30h. 10€.

DOMINGO 11 MARZO SARAH CHANG (violín). Ciclo Grandes Intérpretes. Teatro Gayarre. 20:00h. 30€.

LAS CHICAS DEL CALENDARIO. Auditorio de Barañain. 19:00h. 10€.

JUEVES 22 MARZO

VIERNES 16 MARZO

LOS SUAVES + LA FUGA + TAKO. Sala Totem (Villava). 21:00h. 20€.

HUARTE CENTRO DE ARTE CONTEMPORÁNEO: Exposiciones desde el 22 de diciembre al 11 de marzo. Horario: de martes a viernes de 16.30 a 20.30 horas; sábados, domingos y festivos de 11.30 a 14.30 y de 16.30 a 20.30 horas; lunes cerrado.

que podrás encontrar en algunas páginas donde veas el símbolo (Imagen derecha). Accede desde tu dispositivo móvil (Nokia, iPhone, BlackBerry, Samsung, Siemens, etc..) y disfruta de sus contenidos.

VIRGINIA LABUAT. Sala El Bafle.

LA IMPORTANCIA DE LLAMARSE ERNESTO. De Oscar Wilde. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/19€.

SÁBADO 31 MARZO

BERRI TXARRAK + GAUR EZ + NOTE TO AMY. Sala TOTEM. 22:00h. 13,50€.

SÁBADO 17 MARZO JOSÉ MERCÉ. “Nuevo amanecer”. Teatro Gayarre. 20:30h. 25/40€.

COLORES. Auditorio de Barañain. 20:30h. 18€.

DE ACERO + A PELO Y TÚ. Sala Movie. 21:10h. 12€.

DOMINGO 11 MARZO

VIERNES 23 MARZO

· Presencia de una ausencia de Sandra Montero. · Recintos: imágenes de lo inexpresado de Mireya Mar tín Larumbe. · U.N.A.UN de Guillermo Sarmiento. · Las horas atragantadas de Txaro Fontalba.

EL MONTAPLATOS. De Harold Pinter. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/20€.

FALSALARMA. Sala El Bafle. 22:00h. 10€.

ELLIOTT MURPHY. Teatro Gaztambide. (Tudela) 20:00h. 12/18€.

RAPSUSKLEI AND THE FLOW FANATICS. Sala Totem. 22:00h. 10€.

LA COMEDIA HUMANA DE PATXI BULDAIN Y FONDOS DE LA FUNDACIÓN HUARTE BULDAIN. Fundación Huarte Buldain. Del 1 de diciembre de 2011 al 15 de abril de 2012. Horario: de lunes a viernes de 17 a 21 horas y sábados de 10 a 14 horas. Entrada libre. C/ Leandro Azcárate, 1 (Huarte).

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