Bramstrup Performing Arts 19. – 21. Juni 2008
Masterclass - Mesterlære The revival of apprenticeship in building up leadership De udøvende kunstarters videnoverførsel har gennem hele kulturhistorien været båret af mesterlære som enkeltstående princip. Lærlingen tilrettevises af den erfarne mester - effektivt og virkningsfuldt, men også forførende simpelt og med iboende faremomenter af tilbedelse og underkastelse, der hæmmer refleksion og kritisk tænkning. Læringsmetoder i lederskab møder tilsvarende udfordringer omkring overbrandede guruer, der har fundet lette veje til at drive forretning og stimulere et marked eller en politisk virkelighed. Inspiration fra andre lederes helt konkrete eksempler er kun i en stramt kontekst virkningsfuld. Hvorledes kan den kropsnære og intime mesterlære og den grænsesprængende masterclass transformeres til reflekterede begivenheder, og tilføre et gammelkendt læringsprincip ny energi?
Acquiring Mastery “Mastery,” this year’s theme at Bramstrup, invokes a collection of principles, processes, and practices that can be learned. A person might become a “master” though it won’t be easy. The path to mastery is clear, at least in its broadest outlines: training, practice, experience. Mastery has little to do with mystical powers, miraculous transformations, or romantic illusions. For one thing, the work’s too hard, too centered in the practical world, too dependent on focused devotion. To become a master, one must first apprentice, must learn by following the example of a master. While the appearances of any work process are available to all, deeply knowledgeable understanding, mastery, comes only to those steeped in the lore and wisdom of the craft, who have derived principles, not from precepts, but from practice, under the patiently relentless guidance of a master. In such learning, there’s no step-by-step template, no quantifiable developments of isolated skills or learning of facts. The deep learning of apprenticeship is almost all non-verbal: in fact, it’s not discursive at all. It exists in doing, not in language about doing.
In modern societies, we’ve seen a gradual decline in this kind of learning, and a development of distance between doing and thinking. The intellectual lure of abstraction and the constant commercial pressure towards economies of scale have led our culture first to separate thinking about how to do work from the actual doing of it. This separation, at first metaphysical, became actual as control over work processes moved from the factory floor to the design center in another building. From that other building, it’s easy value a white collar over a blue one. However, as we strive in business contexts to create the new and valuable, the wisdom of doing and doing again re-surfaces as a way of achieving the “un-word-able” process of mastery.
Seminarer og optræden Morgen
Eftermiddag Introduktioner (option)
Aften Workshop / Performance
Seminar: Filosofisk introduktion til mesterskabet Seminar: Mesterskab – Mesterlære
Workshop: Musikeren som mester
Performance
Post performance open space
Bramstrup Picnic
Post performance open space
Dionysisk symposium
Torsdag 19. juni Fredag 20. juni Lørdag 21. juni Søndag 22. juni
Performance
Departure brunch (option)
Tilmelding Deltagerbetaling: 6.000 kr. (plus moms) - inkl. måltider og billetter til performances Reduceret betalinger for studenter og kunstnere: 2.200 dkr. (plus moms) Tilmelding gennem Exart Performances exart@exart.dk Bramstrup Performing Arts producers af Exart Performances i samarbejde med Bramstrup og Center for Kunst og Lederskab. Yderligere information: Peter Hanke 39761108 – exart@exart.dk - se mere på www.exart.org
Centrale personer på Bramstrup 2007 Robert D. Austin, Associate Professor, Harvard Business School. Research on management of innovative and knowledge intensive activities, especially as applied in creative industries and information technology management. Robert Austin har været gæst på Bramstrup siden 2004.
Peter Hanke og Voces Academy. Peter Hanke, dirigent, har stiftet Exart Performances og er kunstnerisk leder af Bramstrup Performing Arts. Voces Academy er et europæisk netværk af sangere, dirigenter og musikere med interesse for perspektiver af musikudøvelsen, der rækker videre end koncertoptræden.
Ole Fogh Kirkeby, professor ved CBS og Center for Kunst og Lederskab dr. phil. i ledelsesfilosofi ved Handelshøjskolen i København, Institut for Ledelse, Politik og Filosofi. Hans store forfatterskab rummer såvel traditionel filosofi indenfor fænomenologi som filosofi anvendt på lederskabet. Landskendt som forsker, foredragsholder, konsulent og rådgiver af organisationer.
Professor Paul Robertson, UK, violinist. Leder gennem 35 år af Medici Strygekvartetten. Leder en af årets masterclasses med unge strygekvartetter på Bramstrup.