Plaquette e-artsup 2011-2012 by peter gabor

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Design Character, Patrick Quach diplômé e-artsup 2008

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Une école d’art au cœur d’un groupe leader par Marc Sellam, Président Directeur Général du Groupe IONIS

Quoi de plus logique que d’associer au de créer des convergences entre Groupe IONIS, le premier groupe pé- ingénieurs et artistes, entre infordagogique privé en France, une école maticiens et designers. Une forme supérieure de la création numérique ? d’intelligence ambiante où l’innoComposé d’écoles d’ingénieurs, vation devient le maître mot de tous de marketing, d’informatique, de les programmes d’enseignement. biotechnologies, d’aéronautique… Parce que le design est aussi IONIS Education Group enseigne créateur d’avenir, e-artsup partià nos 17 000 étudiants les mécipe désormais à Paris comme en tiers d’aujourd’hui et de demain. Régions au développement harIl était donc tout à fait nécessaire d’y monieux et dynamique de notre adjoindre en 2001, e-artsup, une Groupe. Partant, en 2010, nous ouécole de formation supérieure de la vrions des écoles e-artsup sur nos création numérique et du multimédia. campus urbains de Bordeaux, Lyon, L’innovation technologique et l’in- Nantes, ainsi qu’à Lille en 2011. formatique ne peuvent désormais se passer d’une réflexion et d’une International : Pour accroître les chances de nos étudiants de se pratique du design. Les métiers de la communication, diriger vers des destinations de la publicité, des jeux vidéos et du internationales nous leur prodès 201O une option en multimédia exigent des créatifs ex- posions e année afin de découvrir un 4 périmentés et doués de sensibilité autant que de culture artistique, enseignement pluri-culturel indispensables compagnons du qui leur donnera expertise et aisance dans leurs relations designer professionnel. En créant e-artsup, le Groupe professionnelles. IONIS a voulu affirmer sa volonté d’être présent sur toute les sensibilités de l’enseignement supérieur afin

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Le processus créatif, fil rouge de la pédagogie à e.artsup

Illustration numérique Ronceray Kevin, e-artsup 1re année, Nantes

par peter gabor, directeur d’e-artsup e-artsup, c’est la rencontre d’une formation avec la passion des jeunes qui rêvent de faire un métier créatif. Ceux-ci sont nombreux et de plus en plus variés. Depuis les métiers de la direction artistique jusqu’aux nouvelles expressions digitales et multimédias ou le design motion (animation), aux jeux vidéos (gamme designer) et au design interactif.

projets, permet aux futurs diplômés de trouver leur chemin parmi les méthodes de travail. Elles sont nombreuses et versatiles. Le tout-numérique nous oblige à une veille technologique permanente. Nous l’assumons grâce à nos intervenants, tous issus du monde professionnel où la créativité le dispute à la performance.

Désormais e-artsup est présente en régions, à Bordeaux, Lille, e-artsup c’est d’abord une exiLyon et Nantes. Un cursus 1er cycle gence, celle du croisement des y est dispensé, basé sur les mêmes compétences, des savoir-faire et des programmes que ceux de l’école cultures artistiques. Histoire de l’Art, parisienne. Arts Graphiques, Photographie, Typographie, permettent aux futurs Le 2e cycle se déroule à e-artsup/ créateurs de nourrir leur imaginaire Paris afin de permettre aux étuavec sensibilité et plasticité. diants de trouver les meilleurs stages professionnels. En effet les Le dessin académique et les arts deux dernières années se vivent en plastiques, des disciplines qui «immersion» dans l’entreprise et apprennent à regarder et à illustrer c’est à Paris que nos étudiants troules univers visuels des jeux interac- veront les meilleures opportunités et tifs et des campagnes publicitaires. choix d’agences de communication aux dimensions mondiales. La communication connaît une véritable révolution dans un monde Former des jeunes créatifs en multi-écrans ( télévision, mobiles, leur assurant les meilleurs tablettes, objets communicants ), chances professionnelles pour seule une école, où l’on associe tech- leur future carrière est notre nicité, créativité et management des principale vocation.

Pour atteindre tous ces objectifs ambitieux nous avons créé une pédagogie unique en France où nos étudiants abordent une vraie première année qui va les initier aux fondamentaux de tous les métiers de la création. En effet, nous proposons dès la première année à nos élèves un programme où ils vont autant apprendre à dessiner qu’à faire de la photo ou découvrir le plaisir de la typographie.

Paul Valéry résume admirablement l’état d’esprit nécessaire pour qui veut embrasser les métiers de la création : « Il dépend de celui qui passe Que je sois tombe ou trésor, Que je parle ou me taise, Ceci ne tient qu’à toi, Ami n’entre pas sans désir ».

Ils vont pratiquer l’animation (stop motion) et les Arts Graphiques. Les cours de PAO sont également inscrits au programme de la 1re année, afin de leur apprendre à réaliser des mises-en-page et du graphisme de grande qualité. Enfin ils vont s’initier aux mécaniques des jeux vidéos qui désormais sont devenus des outils de la communication quotidienne. Art et interactivité, histoire de l’Art, expression écrite et orale ainsi que les cours d’Anglais complètent cette 1re année de fondamentaux indispensables à une entrée en 2e année.

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Créer et réaliser dans l’art sont tout un. Il n’est pas de compétence en matière de création qui ne soit profondément associée à celle de la réalisation technique.

Ancrée dans la vie économique de son époque e-artsup forme des professionnels qui seront aptes à prendre des responsabilités sur tout le spectre des métiers de la création, du graphisme, de l’image et de la communication.

ment par la puissance des moyens technologiques que le campus met à disposition des élèves. Mais parce que la diversité humaine et culturelle, la prégnance de l’esprit d’entreprise, la multiplication des événements constituent un creuset où l’esprit créatif s’enrichit chaque jour.

ment ou leur amitié. Tournées vers l’étudiant, ces écoles privilégient l’intégration professionnelle et l’esprit de compétence.

Forte de ces valeurs, c’est avec une volonté affirmée qu’e-artsup forme, dès la 1re Année, des managers de la création passionnés et prêts à affronAussi l’acquisition des «clés conceptuelles» qui permettent de com- Dans l’ensemble du Groupe IONIS, ter les réalités de demain. Naturelleprendre notre société et ses tendances ce ne sont pas moins de 18 écoles, ment ils ont l’esprit créatif. Mais pour est-elle un des enjeux majeurs de la tournées vers l’excellence et réussir dans les nouveaux métiers formation dispensée au sein de l’école. l’international, avec plus de 17 000 de la communication, il faut aussi L’intégration d’e-artsup au cœur étudiants et 60 000 anciens qui bien comprendre les stratégies des du campus technologique du apportent leur expérience, leur marques ou des produits que savoir Groupe IONIS est, à cet égard, une culture, leur soutien occasionnel, diriger une équipe pluridisciplinaire. chance exceptionnelle. Pas seule- leurs valeurs, parfois leur dévoue- C’est la raison d’être d’e-artsup.

C’est à la fois sa discipline,

IONIS Education Group

sa noblesse, son plaisir.

18 écoles et institutions. 33 établissements. 17000 étudiants. 60000 Anciens. Plus de 3000 diplômés par an. 210 partenariats internationaux.

Réalisation d’un workshop

51 pays concernés par les partenariats.

en cours de perspective et

240 associations étudiantes.

volume à Lyon (1re année).

12 villes de France. dans lesquelles nous sommes présents.

Sujet : les anamorphoses.

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Les métiers de la création numérique au cœur de la communication! Illustration numérique Lou Trousseau et Julie Galchenko, e-artsup 2e année, e-artsup 2009

Aujourd’hui on ne peut plus parler de médias isolés, car ils sont au contraire reliés par un maillage de liens très étroits qui tiennent aussi bien aux évolutions technologiques (internet, mobiles) que sociales (réseaux sociaux). //Design et Communication : Le publicitaire fera preuve d’imagination tant les habitudes des consommateurs ont changé en si peu de temps. Internet + les mobiles viennent à peine d’entrer dans nos vies et sont en mutation permanente. Il n’y a pas un recoin de notre système économique de production, d’échanges et de distribution des richesses matérielles ou culturelles qui ne fasse appel aujourd’hui aux compétences des graphistes, directeurs artistiques et créateurs d’images 2D/3D. Cela va bien sûr du processus créatif sur lequel nous allons revenir tout au long de cette plaquette à la création et la réalisation des objets communicants qui seront diffusés à 360°.

Et les métiers de la création ne se résument pas à la communication publicitaire.

l’essentiel, le Directeur Artistique, Graphiste-Designer qui imagine l’univers visuel du dialogue entre les utilisateurs d’internet ou d’objets communicants (mobiles, tablettes) et les éditeurs d’information.

//Game Design : jouons à créer, créons des jeux pourrait être notre devise. La conception moderne des jeux déborde largement les médias traditionnels. Tablettes graphiques, mobiles génèrent des besoins et des jeux de plus en plus nombreux. Mais la conception de jeux touche maintenant également le monde de la communication… campagnes publicitaires et institutionnelles intègrent des mécanismes ludiques qui nécessitent une formation de concepteur en Game Design.

//Motion Design : comment ne pas voir que l’animation occupe un espace de plus en plus conséquente dans le paysage du cinéma et de la communication.

//Design Interactif : nés de la convergence des métiers de la publication et d’internet, ils ont vite trouvé leur propre code d’expression. Ergonomie, expérience utilisateur, webdesign, architecte de l’information, développeur, flasheur, webmaster, designer d’applications embarquées, autant de sous catégories professionnelles, sans compter bien sûr

À e-artsup nous formons nos jeunes à la Direction Artistique (Motion Director) de toute expression d’animation. Parce qu’on peut aussi bien recevoir un Oscar à Hollywood qu’une récompense au Festival du Film Publicitaire à Cannes, nous considérons cette expression comme désormais un vrai métier qui traverse tous les métiers de la Communication. Notre Filière Design Motion prépare donc nos élèves à exercer leur talents spécialisés en animation en direction de toutes les activités où l’on exprime des concepts animés. Pub, Jeux Vidéos, Cinéma, Bureaux de Design, Communication Virale et internet.

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Le «e» de e-artsup est un symbole «e» pour digital, pour espaces virtuels et surtout aujourd’hui pour l’interactivité. Nous sommes entrés dans l’ère du tout digital, c’est à dire un moment de l’histoire de l’humanité où les échanges ne se font aussi bien verticalement qu’horizontalement. Où chacun peut produire des contenus créatifs et les envoyer à l’autre bout de la planète. Pour exercer nos professions chacun doit maîtriser les techniques de l’expression visuelle, s’approprier des savoirs en technologies et des langages web et maîtriser les techniques de l’animation et des effets spéciaux. Ainsi durant les trois premières années de tronc commun, e-artsup enseigne tous les métiers qui croisent, à 360°, l’ensemble des secteurs qui fondent la Communication.

«art» pour développer votre sens de la créativité parce que la sensibilité artistique est au cœur de la création, les étudiants se doivent de pratiquer tous les modes de représentation graphique, plastique propres à valoriser une idée visuelle. La formation s’enracine dans l’apprentissage des techniques traditionnelles du dessin, de la perspective, de l’anatomie, de l’illustration, des médiums, de la composition, de la typographie. Elle s’enrichit aussi à travers la connaissance de l’histoire de l’art, des grands mouvements esthétiques contemporains, de l’analyse filmique… Mais la création passe forcément par l’éveil et se nourrit du sens critique au travers de matières culturelles telles que la sémiologie, les socio-styles, les sciences humaines, la symbolique, la philosophie…

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«sup» pour assurer vos capacités de management parce que les entreprises et les marques intègrent dans leur management la nécessité de bâtir une stratégie d’image forte, le rôle du créatif est non seulement de comprendre cette stratégie mais aussi de la traduire en signes pertinents et efficaces. On ne peut plus être créatif sans avoir le souci permanent du client et/ou du citoyen. Le management est donc fondamental à e -artsup car c’est ce qui relie et fédère toutes les compétences et connaissances. Il permet d’être crédible, stratège, cohérent, efficace. Il donne des méthodologies de travail, d’analyse, de conception, d’organisation et de gestion de projet. Des cours de marketing, stratégie de communication, gestion de projets appliqués aux différentes filières, de droit et d’anglais professionnels répondent à ces objectifs.

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Le comité de perfectionnement d’e-artsup se réunit chaque année pour vérifier les concepts pédagogiques d’e-artsup et s’assurer de l’adéquation

«Le comité de perfectionnement répond à notre volonté d’établir un véritable dialogue avec les acteurs principaux des métiers de la création.

de notre fomation avec les attentes des professionnels > Marc Drillech

Directeur Général de IONIS Education Group en charge du marketing, de la communication et des médias, Président du Comité de perfectionne‑ ment, e‑artsup

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>A nne Bessaguet

Directrice Générale en charge de la Création, OgilvyAction

>M atthieu Colombel

Motion Director TBWA\360

>J ean-Louis Frechin

Directeur de la prospective et de l’innovation numérique, enseignant et chercheur à l’ENSCI

> Nathalie Huni

Directrice de la Création TBWA\360

> Etienne Mineur

Designer Interactif, chercheur à l’ENSAD membre de l’AIGA

>P hilippe Simonet

vice-président de TBWA

Plus qu’une veille des évolutions technologiques, économiques et organisationnelles, nous envisageons ensemble quelles seront les clés des métiers de demain et de leurs évolutions après-demain. Nous nous situons dans un contexte où les nouvelles technologies sont omniprésentes. Elles modifient

La série de doubles-pages ici présentées proviennent des books d’Alice Legros, étudiante de 1re année à e-artsup Nantes. Xiang Liu & Thomas Crecq. Nos étudiants sont formidables.

les façons d’appréhender la communication, la publicité, le design, le marketing ou encore l’univers cinématographique. Assurément, le créatif sera au cœur des problématiques actuelles et à venir des entreprises, car c’est lui qui fera de cette révolution numérique un Suivant un cursus en 5 ans, dont 1 semestre optionvéritable progrès.» nel à l’international et Marc Drillech une douzaine de mois de Président du Comité stages et de missions en de perfectionnement, entreprises, l’étudiant e‑artsup évoluera dans un environnement fortement marqué par les spécificités du secteur, de ses exigences,

de ses entreprises et Un comité de perfectionde ses problématiques nement dont la «veille permanente» nous garanpropres. tit d’être en phase avec les Nous voulons clairement orientations professionfaire de cette école une nelles importantes afféréférence qui corresrentes à la pédagogie, aux pond à une majorité des nouvelles tendances tant jeunes recrutés dans les dans les domaines des secteurs de la production outils ou des techniques, (design motion, design que dans l’évolution des pro interactif et game design) cessus créatifs au regard et du conseil en commudes changements à vue nication. de la diffusion des images sur les nouveaux médias, smartphones, netbooks, iPad et bien entendu le web.

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Paris-Régions

1er cycle : les fondations

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 1 re année

 2e année

 3e année

 culture générale/graphique  arts appliqués  initiation numérique

 arts graphiques  Illustration  initiation digitale 2D/3D  stage : 2 mois minimum

 compétences professionnelles  arts graphiques et digitales  grand projet de fin d’année  stage : 3 mois minimum

Admission (Bac, tests et entretien avec présentation de dossier)

> design et communication > design motion > design interactif > game design 3-4 mois optionnel à l’international (cf.page 19) Paris & International

2e cycle : l’expertise À la fin de chaque année du cursus l’élève conçoit un book et/ou un book numérique qui vient compléter son grand projet (en 3e, 4e et 5e années). Le book est la somme des meilleurs travaux que l’élève peut présenter en entreprise.

 4e année

 5e année

 professionnalisation  culture graphique  management & projets  grand projet de fin d’année  stage : 3 mois minimum

 professionnalisation  culture graphique  management & projets  grand projet de fin d’étude  stage : 4 mois minimum

Titre e-artsup Bac +5 homologué par l’État

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Ens eig nem De ent ssi sA nM rtis o De d tiqu è ssi le V es : nd i v a ’ n E Gra t xpl ora phi sm tion ee Illu t Co str atio ule ur n Art sG rap hiq Typ ues ogr aph Gam ie eD esi Pho gn tog rap Vol hie um e& Sto Pac ryb kag oar ing dCré Ani atio m n2 atio Cré D/3 n atio D ne Ens t St r eig nem atégie His Pub e n toir ts C ed ultu licitai e l’ Tec re rel art hni s : -E que s t Illu sG hét str rap iqu ato e hiq r ues Pho : tos hop InD esi gn Aft er E ffec Fla ts sh +C ode Cin ém a 4D Htm l, + css Ang , Ja lais vas crip Ges t tion d eP Bo roje ok t Gra nd Pro Sta jet ge 2m ois Sta min ge 3m i ois min i

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on s

d e lle au Ly N

e-artsup dispense ses cours de premier cycle à Paris, Bordeaux, Lille, Lyon et Nantes

er 1 cycle

Paris-Régions

1re année Arts Appliqués & numérique

2e année Arts Graphiques & expression digitale

3e année professionnalisation Arts Graphiques & expression digitale

Le présent document n’est pas contractuel. e-artsup se réserve le droit de faire évoluer ses programmes et ses rythmes d’études.

Cho ix d ’un e fi lièr De e : sig n &C De sig om De n Mo mun sig tion ic Gam n Inte /Ani ation m r a eD esi ctif ation gn / Co Ens nce eig ptio n De nJ ssi emen eu n ts m Vid Art éo a sG j e u r r a Typ s : phi og qu Pho raph es tog ie Pro rap hie pr Ang iété I lais ntel Pro lectu fes e sio lle nne l Ens eig n Com em mu ents De sig nicati spéc Erg n Pre on Pu ialisé ss on blic s: itai De omie e sig re Tec n Inte hn ra Gam iques ctif / We G e Mo Lab ame bdes De tion sig ign D Ani n ma esign Cod tion 2D e Ma html, /3D, p na C ro Str geme SS, Ja cess ing até v n a t Tec gie M de pr scrip t, F o hni a je r las Phi ques keting ts h los d ’ a oph nim ie atio n in ter Val act ida ive s Bo tion d ok u ti tre Toe : ic Gra nd Sta proj et ge dev 4 mo is ant jur et Ra y pr p ofe port d ssi onn e Sta ge el

Université de Berkeley (CA),

Griffith College (Dublin),

Concordia (Montréal)**

Paris-International

** Des destinations pour d’autres universités «graphic design» complèteront cette liste dans les mois à venir. * Dans la limite des places disponibles,

e 2 cycle

Le 2e cycle est exclusivement

dispensé à Paris

et comprend 3-4 mois optionnels

à l’international*,

4e année spécialisation

Cours bilingues Semestre optionnel à l’International

5e année spécialisation

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Le 1er cycle

en trois ans pour maîtriser les fondations

e-artsup premier cycle (1, 2, et 3) à Paris, Bordeaux, Lille Lyon et Nantes Illustration, Julie Denis

Aujourd’hui, l’informatique est au cœur de tous les métiers, que ce soit ceux du Print, ceux du Web, ceux des Interfaces. Il n’y a plus aucun document imprimé ou «publié» sur un «écran» qui ne fasse l’objet d’une intervention informatique plus ou moins sophistiquée. Il apparaissait dès lors essentiel que les étudiants d’e‑artsup reçoivent à la fois une formation supérieure de «créateurs de sens» et la formation la plus transversale qui soit en matière de compétences informatiques, pour leur permettre d’exprimer et de finaliser leurs projets (multimédia, jeux vidéos, webdesign, design d’interfaces…). La force d’e-artsup est donc d’avoir réussi à associer savoirfaire et compétences stratégiques de la communication au savoir exprimer et réaliser les projets créatifs qui partent du papier, du dessin, pour être ensuite réalisés de la manière la plus experte grâce à l’outil informatique.

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trois années 1er cycle e-artsup 1 & e-artsup 2

Comme toute école de graphisme et de design, nous insistons particulièrement sur la nécessité d’une bonne maîtrise du dessin, premier outil de la création. En effet, «ce qui doit aller au papier doit venir du papier». Voire: tout processus créatif doit venir du papier. Le monde des écrans est le prolongement du monde de l’édition, doublé de toute l’interactivité qui lui est propre. L’acte fondateur de la création, c’est à notre sens le dessin. Aussi, notre école met l’accent sur cette compétence première. Durant les deux premières années

Illustration, Florian Bourmaud Illustration, Amélie Maurin

e-artsup 3

La dernière année de ce premier cycle est destinée à confirmer et développer les savoirs faire en les structurant: C’est une année très riche parce qu’à la fois structurante et professionnalisante. Mais il va falloir faire des choix. Et même si nos étudiants seront préparés à toutes les polyvalences ils devront faire un choix de spécialisation, pour les deux dernières années supérieures de l’école. Design & Communication, Game Design, Design Interactif, Design Motion.

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Chacune de ces filières, permettra d’assouvir la passion de l’étudiant d’e-

du premier cycle, les étudiants qui intègrent e-artsup reçoivent une formation d’une quinzaine d’heures par semaine qui se décomposent en dessin académique, dessin de modèle vivant, dessin analytique, perspective, dessin d’observation… Autant de matières qui permettent de pratiquer et donc d’évoluer dans l’apprentissage du dessin. Bien entendu dès ces premières années, nous sensibilisons les étudiants aux pratiques numériques PAO/ infographie initiées par une découverte créative et graphique des technologies: Adobe Illustrator, Photoshop, InDesign, After Effects, Flash, Cinéma 4D, puis à la Typographie et à la Photographie, à l’expression du signe graphique ainsi qu’à la pratique de l’Anglais et l’acquisition d’une solide culture générale.

Abécédaire typo de Christophe Bouche e-artsup Bordeaux

artsup, qu’il s’intéresse au Graphisme ou à la Communication, ou bien qu’il ait envie de s’embarquer dans un fabuleux voyage au pays des Jeux Vidéos et Interactives, ou bien encore de fabriquer les interfaces et les Applications embarquées des Objets Communicants de notre quotidien; et enfin, s’il veut faire de sa passion pour l’Animation un métier formidable d’avenir… l’e-artien, trouvera dans nos quatre filières les programmes et les intervenants les plus impliqués pour l’aider à s’armer de toutes les compétences nécessaires à une production d’images de qualité.

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e Le 2 cycle

en deux années et quatre filières pour construire une expertise e-artsup 4 | la première

année supérieure propose 4 filières :

e-artsup 5 | L’année diplômante, essentielle pour de multiples raisons.

Tout d’abord le second cycle est celui de l’expertise. Il s’acquiert par le partage du temps de l’élève entre ses stages en entreprise et ses cours à l’école.

C’est l’année du Grand Projet, un travail personnel de l’étudiant qui achève 5 longues années d’études supérieures.

La semaine ou l’année sont divisées pour permettre cette alchimie complexe, continuer l’enseignement tout en spécialisant les élèves sur leur passion et leur permettre également de pratiquer en entreprise afin de parfaire leurs connaissances par l’expérience et la pratique des contraintes professionnelles.

La plupart d’entre eux travaillent déjà sur le terrain, en entreprise, et entretiennent un va-et-vient fructueux avec le campus, pour y retrouver les intervenants, les cours, le projets.

> design & communication

Mais c’est aussi la dernière année où ils ont la chance de pouvoir réaliser des projets personnels, de participer à des laboratoires d’expérimentations visuelles et interactives.

> design motion, cinéma d’animation > design interactif > game design, conception de jeux interactifs

Et le diplôme est une étape déterminante. Il servira d’abord de passeport pour intégrer l’entreprise, et éventuellement plus tard pour enseigner à leur tour ces merveilleux métiers si passionnants. Oui cette cinquième année est déterminante à plus d’un titre.

-In

L’option International: nos étudiants de 4e année pourront, s’ils le désirent effectuer un semestre à l’étranger pour se pénétrer d’une pratique artistique internationale.

4 filières :

Il aura le choix entre 4 types d’expertise ou Filières dont les contenus pédagogiques ont des frontières de plus en plus ténus. (cf. en page de droite).

Illustration typo Matthieu Cousquer

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Le 2e cycle est exclusivement dispensé à Paris dont un semestre optionnel à l’international

Filière Design / Communication Cette filière est notre fierté parce qu’elle prolonge le Design & la Communication par une approche «Sciences Humaines» afin de permettre à nos étudiants de mieux appréhender le monde et les modernités qu’ils auront à décrypter. La forme et le fond qui font sens, une créativité basé sur la réflexion et l’analyse de contenu. Pour mieux comprendre le monde complexe et la place du design dans l’économie d’aujourd’hui. Futur Directeur Artistique, le graphiste-designer d’e-artsup se sentira autant à l’aise dans une agence que dans un bureau de création. Il imaginera des conceptions à 360°, intégrant dans ses réflexions autant la com’ traditionnelle «papier» (print) que la création d’une application mobile ou d’une pub «virale» devant traverser tous les médias de la «toile». Maîtrise des réflexions, mais aussi des outils. Les graphistes-designers reçoivent une formation technologique complète leur permettant, non seulement d’imaginer, mais aussi de réaliser les campagnes qu’ils recommandent.

Affiche Alice Legros, e-artsup Nantes

Filière Design Motion Cinéma d’Animation Toute la communication à 360° utilise désormais l’image 2D/3D. Pas une pub à la télé ou sur internet qui ne s’accompagne d’effets spéciaux, de graphisme animé ou qui ne s’inspire du cinéma grand écran… e-artsup forme des Directeurs Artistiques (Motion Director) d’un univers graphique en mouvement pour s’adapter aux besoins de communication des marques et des institutions. Nous abordons dans cette filière les lois de la narration autant que les techniques de modélisation et d’animation. Nous y apprenons la chronologie d’une créativité qui démarre au Story board pour finir à la postproduction en passant par le design produit et la création de personnages… Durant les deux années du deuxième cycle les étudiants travailleront tantôt en mode laboratoire, tantôt en mode projet de fin d’étude et bien sûr feront des incursions sous forme de stages dans les studios ou agences de production pour améliorer leur savoir-faire, leur compétence, et bien sûr la confiance dans leur capacité à réaliser des projets en grandeur réelle. Une filière passionnante dont les ouvertures sur le monde professionnel sont extraordinairement variées et riches d’expériences sensibles.

Filière Design Interactif

Filière Game Design Conception Jeux Interactifs

Jouons à créer. Créons des jeux. La filière Game Design est la concrétisation des liens qui existent entre l’enseignement d’e-artsup et les métiers du jeu vidéo. C’est ici que nos élèves s’intéressent au GamePlay, à la création d’univers interactifs et de leurs histoires; à la façon de modéliser les défis qu’ils À la fois geeks des technologies imaginent. Ils ont découvert les vastes avancées, il participera à la créa- possibilités du design de jeu et ses tion d’applications et d’interfaces rapportsaumondedelacommunication d’applications dans les domaines et du design graphique lors des années aussi variées que les objets précédentes. Au sein de cette filière, ils communicants, les smartphones, viennent parfaire ces connaissances. les tablettes Androïd ou Apple… Le jeu vidéo, c’est bien sûr avant tout Il apprendra à analyser les ergo- le marché du divertissement, mais nomies des «app’s»… à en créer le c’est aussi un milieu toujours chandesign et l’univers visuel, mais il geant qui tisse des liens forts avec les saura aussi (croisement entre les différentes sphères du design et de la filières game design et direction communication. Il s’agit de s’interroger artistique) aborder les probléma- sur la manière dont les façons de jouer tiques des jeux en ligne, des jeux évoluent. Réseaux sociaux, nouvelles embarqués dans les objets numé- technologies, évolution des systèmes riques qui se répandent comme de commande... Grâce à leur formation, traînée de poudre sur notre planète les étudiants d’e-artsup travailleront bleue. L’usage et l’ergonomie s’y sur ces questions, et celles des années enseigne, mais aussi les langages encore à venir. de programmation et de développement pour prototyper les applica- Les élèves y étudient la narration interactive et ses spécificités, le game tions et les interfaces. design, le level design, l’ergonomie des interfaces, l’illustration 2D, la 3D pour le temps réel, les bases de la programmation pour communiquer avec les autres corps de métier, et l’anglais pour continuer à s’inscrire dans un cadre de travail international. Les bases culturelles de cette filière sont les mêmes, de même que pour les trois autres filières… Culture, savoir faire et esprit inventif, toutefois, il est destiné à une forme particulière de sensibilité des étudiants…

Illustr. Alice Normand de la Tranche

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Mise en scĂ¨ne et photo de Leo Viossat, e-artsup Lyon

e-artsup le sens de la créativité : tout commence avec le dessin

Au cœur de la création, le dessin. Les étudiants dessinent, expérimentent, construisent, polissent et observent durant de longues heures, modèles vivants, architecture, compositions et natures mortes. Autant d’exercices qui vont affranchir la main et le poignet des pesanteurs et des mauvaises habitudes. La candeur des gestes fait place petit à petit à la virtuosité des doigts qui courent sur le papier. Le couple cerveau-main est en prise direct avec l’observation pour ne plus s’inquiéter de la faiblesse des techniques et permettre aux artistes de se libérer des servitudes de la matière.

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la production artistique reste la principale vocation de l’école et de ses étudiants. Mise au service des éditeurs, des publicitaires et de la production digitale (jeux vidéos, objets interactifs, films d’animation), celle-ci n’en demeure pas moins la principale motivation des jeunes qui embrassent des études supérieures artistiques. Nous avons organisé le parcours pédagogique tout au long du cursus d’e-artsup en tenant compte de cette sensibilité majeure de nos élèves.

Modèles Vivant, Fanny Habigand, Lyon

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#1: Et si je… film de fin d’étude de 3min10 réalisé en 5 mois par: Jérémy Oblet, Florent Renard, Alexandre Yim. Dans un univers urbain insupportable, un homme est sur le point de prendre une décision dont l’issue sera la vie ou la mort.

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Les étapes de la création :

Les métiers :

Il y a le temps du plaisir: lorsque vous êtes plongés dans l’obscurité d’une salle de projection ou bien que vous jouez devant une console de jeu vidéo, vous oubliez tout pour votre plus grand plaisir de participer à une aventure sensorielle.

#2: Ying Hua, film d’animation réalisé en 2008 par Sophie Durand, e-artsup filière Design Motion. #3: Smile Stache, film d’animation 2D réalisé par Nicolas Pierre Louis, e-artsup 3 e année 2010. #4: Fly Away, vidéo réalisée par Rose Aron et Hasim Akbaba, e-artsup 3 e année 2011. #5: Rainbow City, film d’animation réalisé par Liu Xiang, e-artsup 2008 filière Design Motion.

Lorsque fin de 5e année (2e cycle) vous sortirez avec un titre e-artsup (homologué par l’État) compte-tenu de vos stages, vous serez en mesure d’aborder les métiers de Graphistes, Directeurs Artistiques, Graphic Designers, Photographes, Illustrateurs, Motion Designers, Animateurs, Mais pour créer les personnages Concepteurs de characters, spéciaet décors des futurs Final Fantasy, listes de Story-board, Concepteurs Dragon Quest ou autres World of de Jeux Vidéos… les métiers sont Warcraft, il faudra commencer par innombrables et se croisent en le commencement: apprendre à permanence. Il n’est pas rare de voir dessiner. Le réalisme des personnages et des décors passe par le un Directeur Artistique réaliser lui«dur» apprentissage de la pra- même une animation après avoir fait tique du dessin et de l’illustration. une maquette. Car réaliser un film ou un jeu vidéo Et c’est précisément là, face à cette commence par un carnet de exigence diversifiée qu’e‑artsup va croquis, des dessins d’intention, pleinement jouer son rôle… d’ambiance, un story-board suivra avec les détails du charadesign et des décors de plus en plus réalistes. C’est après cette phase préparatoire que l’on commencera à utiliser les outils du numérique (2D/3D, tournage, After Effects, et outils de la PostProduction.

Dans les pages qui suivent vous allez découvrir les cursus et les filières que propose notre école sur cinq années d’enseignement intensifs où rigueur, exigence d’une excellence professionnelle, et imagination créative vont devenir le quotidien de nos étudiants.

Cette rigueur s’accompagne d’une On ne dira donc jamais assez, que culture graphique et artistique les créations numériques com- extrêmement importantes au mencent toujours par l’apprentis- travers des cours, mais aussi de sage des techniques traditionnelles conférences que nous donnons tout au long de l’année. de la représentation.

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Créations de Pierre Biet, Cassandre Antoine, Thomas Crecq, Sylvain Delacroix, Pierrick Boffy, Mickaël Postiglione, Lionel Rousseau.

arts graphiques, graphic design ! Au cœur du processus de création, les arts graphiques occupent une place prépondérante. Nées dès la fin du XIXe siècle, et sans doute des arts de la lithographie et de la taille douce, celles-ci ont jailli brusquement au début du XXe siècle sous la forme d’abord des affiches, de l’art nouveau et très vite de la transgression graphique, philosophique et politique du mouvement DaDa. À leur apogée dès les années 19201927 à Weimar où Walter Gropius a fondé l’école du Bauhaus, les Arts Graphiques connaissent leur heure de gloire dans les années

60-70 avec des artistes comme Herbert Lubalin, Lou Dorfsman, Massimo Vignelli, Paul Rand, Saul Bass ou encore Hermann Zapf pour la typographie. Dans les années 80 avec l’avènement progressif du numérique, on vit éclore des mouvements modernes sur la côte ouest des USA avec Suzana Licko et Rudy VanderLans, David Carson et surtout Neville Brody en Angleterre qui révolutionna l’espace graphique en y injectant à la fois les arts plastiques tout autant que la structure héritée des années constructivistes russes, manière Rodchenko.

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création graphique, exercices de style ! Connaissez-vous exactement la différence entre les expressions Graphisme et Infographie ? Ces deux expressions recouvrent deux champs de métiers très différents et parfois très proches. L’infographie signifie le Graphisme d’information: lorsque vous dessinez des schémas de représentations et le signe graphique. Il sait comd’un organigramme de société, poser et organiser (mise en page) vous faites de l’infographie. des documents allant de l’Affiche L’infographie signifie donc un savoir au Programme d’un Théâtre ou faire à la fois très technique autant du catalogue d’un grand magasin que créatif. L’infographiste saura au design des packagings des prolire les chiffres et les schémas pour duits alimentaires ou high-tech. Il apprend la photographie, pour les interpréter de la manière la plus pouvoir sinon faire les photos luiintelligente. même, diriger des photographes… Le Graphisme est un métier il a appris à dessiner, à monter que l’on apprend aussi bien pour des maquettes, à faire des story devenir Directeur Artistique que boards et des roughs (crayonnés Motion Designer ou Designer d’intentions) pour analyser une Interactif. Il pratique plusieurs commande avant de l’exécuter à métiers. Il maîtrise la typographe l’ordinateur. Mais le graphiste-directeur artistique est avant tout un magicien du sens. Il saura décoder, décrypter les significations parfois cachées des demandes des clients. Il saura transgresser les clichés et les images conventionnelles…

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Maquettes page de gauche et de droite: de Charles Fauris, Christophe Bouche, Vu Tuan Dang Tran, Titouan Ruault, Olivier Nguyen, Adrien Laurent, Benjamin Gallier, Julie Galchenko et Lou Trousseau, Jules Perron, Ivan Kiriliuk et Adrien Laurent, Liana Touitou, Christopher Massamba, Gaëlle Poisbleaud, Pierrick Boffy, Cécile Crendal, Quentin Girard, Benjamin Gallier etc. Tous étudiants d’e-artsup

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Presse Mag’ 32/60

Maquettes de Paul Tsizaza, Nicolas Waterkeyn, Adrien Laurent, Cassandre Antoine… élèves de 3e année.

La Direction Artistique Il faut reconnaître qu’il n’y a pas que le monde de l’écran, bien qu’il envahisse notre quotidien de chaque instant. Et même si les journaux papiers sont largement concurrencés (de même que la télévision d’ailleurs) par l’édition digitale sur internet… les magazines hebdomadaires voire mensuels voient encore leur tirage et leur audience augmenter. Le papier reste un objet sensible voire sensuel qu’on a toujours plaisir à feuilleter. Il est vrai que le flux quotidien des nouvelles se diffuse largement sur les réseaux sociaux, Twitter, Facebook, Google+, mais en même temps on n’a jamais autant lu les hebdomadaires sur papier glacé. La Mode entre autres a encore

de beaux jours sur ces médias et c’est la raison pour laquelle les élèves de 3e année se sont pliés à un exercice de style remarquable de construction et de sensibilité. Page ci-contre vous découvrez une série de travaux qui ont été menés en cours de TYPOGRAPHIE et PAO. Ce sont là des exercices qui demandent analyse des contenus et réflexions graphiques pour améliorer la lisibilité ou la sensibilité des supports en vue bien entendu de conquérir de nouveaux lecteurs. Ces ateliers ont été menés dans un esprit à la fois de novation tout en respectant des contraintes professionnelles, format, papier, typographie, pagination et rubricages.

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Maquettes de Caroline Page, Florian Bourmaud, Thomas Crecq. Les travaux réalisés durant le Workshop Brassens sont issus d’œuvre collective.

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typo, photo, webdesign design interactif game design Toute la littérature, toute la commu nication dans notre monde occidental peut être composée avec les seules 26 lettres de l’alphabet. Cependant pour appréhender une édition, un catalogue, une Identité Visuelle, un Packa ging, une Affiche, il faut apprendre à connaître trois choses fondamentales. L’Anatomie de la Lettre, l’Anatomie de la Composition et l’Anatomie de la Page.

dessin, règles de composition, codes graphiques de l’élégance d’une mise en page, autant de cultures qui passent à la fois par la pratique d’un savoir séculaire, que par l’apprentissage précis des logiciels de composition et de dessin des alphabets.

Les étudiants d’e-artsup reçoivent dès les premières années un cursus formateur en typographie afin de les préparer dans de bonnes conditions aux années Arts Graphiques et ainsi éviter tout amateurisme Pour réaliser une annonce publicitaire, dans les travaux professionnels que les profesune plaquette institutionnelle pour un Musée seurs leur demandent de réaliser. Cette formaNational, ou bien encore un design de packation s’accompagne bien entendu de l’apprentis ging, le professionnel doit maîtriser les outils sage de l’outil informatique. InDesign, Adobe typographiques afin de ne pas utiliser une typo Illustrator ou Adobe Photoshop n’auront plus à «contre-emploi». de secret pour les futurs Directeurs Artistiques Classification des polices, architecture de leur qui sortiront d’e-artsup.

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Photographies de Fanny Alberti, Hasim Akbaba, Olivier Nguyen, Jules Perron, GaĂŤlle Poisbleaud, e-artsup 2011.

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typo, photo, webdesign design interactif game design « … Il apprend la photographie, pour pouvoir faire les photos lui-même, ou pouvoir diriger les meilleurs photographes de la profession » En premier lieu la technique photographique, la lumière, le cadrage, les ressources innombrables des appareils numériques dont les programmes de plus en plus sophistiqués «embarquent» des véritables labos de photographie. Mais la technique ne peut être, là, pas plus qu’en Art Graphique, un but en soi. Faire un reportage «sensible» sur un sujet de société, shooter une photo de Mode en dirigeant,

mannequin, maquilleur, accessoiriste et coiffeur tout en tenant compte du «brief» d’un client… travailler la photo comme un «auteur» et non faire «juste» des images. Tout cela suppose une grande pratique et une culture de la photo, mais aussi de la littérature de l’esthétique. Trop d’images semblables, trop de sujets photographiés de façon banale ont presque tué la photographie professionnelle. Seuls les vrais créateurs survivent aujourd’hui et notre ambition est d’apporter à nos étudiants ce supplément d’œil et d’humanisme qui garantiront l’excellence de nos futurs diplômés.

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Ergonomie, Accessibilité Graphic design qualité graphique Intelligence ambiante fluidité de la navigation Architecture de l’information Analyse des tendances web_marketing Rédaction de contenus

Motion et Design Interactif Directeurs Artistiques Langages WEB et Flash Action Script, HTML, AJAX Effets spéciaux, multimédia, 3D Jeux en Ligne, Game Design Design d’interface

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typo, photo, webdesign design interactif game design Le «e» d’e-artsup signifie électronique, numérique, interactif. La diffusion de l’information et du divertissement passe aujourd’hui de plus en plus par Internet. Les investissements publicitaires «glissent» progressivement vers le monde dématérialiser de vos espaces de navigation virtuelles. Les futurs Directeurs Artistiques et Designers Interactifs doivent connaître et maîtriser les techniques de l’expression interactive.

tion «académique» où l’on apprend à organiser la navigation, en tenant compte de l’ergonomie et des contraintes de l’accessibilité. Il s’agit là, comme en édition papier, d’apprendre à organiser des espaces de lecture et de navigation-consultation en tenant compte des contraintes techniques liées à la relative pauvreté graphique d’Internet.

Mais Internet c’est aussi les jeux en ligne. Et nos filières «Motion» et «Design Interactif» vont explorer les richesses graphiques Acquisition des savoirs en technologies et techniques, qui permettront à nos Directeurs et langages WeB… et de l’animation, Flash, HTML, Artistiques de créer des scénarios de navigation AJAX, et acquisition intense des techniques aussi bien que de designer décors et personnages de l’animation et des effets spéciaux, After de fictions. World Of Warcraft n’est pas bien loin, Effects, Première et bien entendu 3DSMax : tout mais ici on ne joue pas, on apprend à créer les jeux ceci s’accompagne d’un programme de formade demain. C’est autrement plus passionnant.

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Libération.fr designed by e-artsup. Déjà deux ans qu’e-artsup et Libération ont signé un partenariat pour réfléchir au quotidien à améliorer la lisibilité, l’efficacité éditoriale du grand quotidien du matin. Une aventure graphique qui ne se contente pas d’interroger les aspects visuels du journal en ligne. L’ergonomie, la pratique et les usages de l’internaute, l’eye tracking et le scrolling sont autant de paramètres que doivent intégrer les designers interactifs. Mais pas seulement. Outre l’aspect visuel et graphique les stagiaires e-artsup délégués à la Rédaction du journal Libération. fr doivent également participer au développement technique html (5),

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javascript et bien sûr flash (pour les bannières). Au cours de leur stages les e-artiens vont autant intervenir sur la lisibilité du journal en ligne que sur les aspects graphiques des blogs, bannières, encadrés et tout le système de rubricage. Next, Écrans, Labo et la Home du journal ont été analysés, décryptés, et remaniés selon des principes de lisibilité et d’ergonomie propres à améliorer le confort de lecture du lecteur quotidien.

Ci-contre à droite, le résultat de la collaboration entre Libération. fr et e-artsup. Un partenariat qui est né voici 2 ans entre l’école et la plate-forme digitale de Libération. Le Design numérique du journal est entièrement recréé par une équipe de jeunes graphistes d’e-artsup (5e année). Nous avons constitué une équipe d’étudiants de cinquième année au sein même de la rédaction du journal et sous la direction artistique du directeur d’e-artsup. Celle-ci a analysé et réalisé un premier travail de re-lifting du portail du journal. Le contexte d’évolution des médias de l’information qui se propage désormais sur les smartphones et les tablettes graphiques nécessitent une nouvelle refonte que nos étudiants ont entamé l’été 2010 et qui s’est poursuivi durant toute l’année scolaire. Une nouvelle refonte du journal en ligne est en train d’aboutir. Fruit de ce partenariat privilégié entre la Presse et une école supérieure de création numérique à l’écoute de son époque.

site web liberation.fr designed by e-artsup

Bien entendu notre «fil rouge» demeure la meilleure professionnalisation de nos étudiants.

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De l’imaginaire… Autrement dit les deux années du 2e cycle Motion et Game Design sont consacrées à la réalisation de projets, courts et plus longs, à la maîtrise du Story-board, du ComNous sommes très fiers de nos positing, de la culture cinémafilières Design Motion (Animation), tographique, et de la Conception et Game Design à e-artsup. des Jeux Vidéos, et bien sûr de la Pre-Prod et de la Post Prod, aussi Le Game Design est loin d’être seubien en Flash, After Effects qu’en lement l’affaire de l’imagination et la 3DSMax. pratique des logiciels. Développer un scénario, créer des décors et des su- Les opportunités sont nombreuses jets, inventer et gérer un univers, tout dont les jeux vidéos (pour smartcela suppose une parfaite maîtrise du phone par exemple) ou le Motion dessin, de la perspective et des cou- Design et bien sûr la voie royale, le leurs, une connaissance des sym- Film d’Animation. boles , des règles de la communication. Autant dire que sans les bases Les professeurs-enseignants sont du dessin, de l’art et du graphisme tous des professionnels aguerris une formation au game design et au et entraînent nos étudiants sur le jeu vidéo ne peut que produire, au terrain de la production en Agence mieux, que des techniciens. et des Sociétés de Production. Désormais, c’est dès la deuxième année d’e-artsup que nous enseignons à tous nos étudiants les applications de la 3D. Et ils savent déjà bien sûr se servir de Photoshop ou d’Illustrator.

En fin de cursus, e-artsup délivre un titre certifié par l’État, un passeport pour le monde de l’entreprise et un jour, pour enseigner à son tour sa passion du Design Motion.

Story Board, Patrick Quach

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e-artsup forme ses étudiants à l’animation et au design motion e-artsup forme ses étudiants à l’animation et au design motion à partir de la quatrième année. Cette filière débouche sur un à partir de la quatrième année. Cette filière débouche sur un titre certifié qui permet au futur professionnel de trouver du titre certifié qui permet au futur professionnel de trouver du travail dans les nombreuses productions et agences travail dans les nombreuses productions et agences qui sollicitent les nouveaux talents dès leur sortie d’école. qui sollicitent les nouveaux talents dès leur sortie d’école.

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… aux voyages interstellaires

©e-artsup 2006 | Exposition : la tentation de l’espace. À l’espace Louis Vuitton des Champs-Élysées. Jean Larivière, photographe de Louis Vuitton, a demandé à e-artsup de lui réaliser un court métrage en 3D, conte fantasmagorique, autour d’une course de vaisseaux solaires Louis Vuitton. Réalisation : Matthieu Colombel, Matthieu Giner, Lionel Varaire, Gildas Français, Damien Canameras, Benjamin Faure. Mission : pré-production : storyboard, conception des vaisseaux et univers, recherches. Production : Animations, sonorisation, modélisation 3D, effets spéciaux. Post-production : Montage, exports.

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Matthieu Cousquer diplômé 2011 d’e-artsup et futur éditeur d’un magazine d’Arts Graphiques en ligne

Matthieu vient juste de présenter son diplôme au mois de juin 2011. Un projet ambitieux s’il en était puisqu’il s’agit dans son esprit de compléter sinon de pallier le manque de bibliothèque graphique des étudiants en école d’Art. «Les livres coûtent cher et on n’en a jamais fait le tour, alors pourquoi pas un magazine qui s’adresse aux élèves d’écoles d’arts graphiques en traitant de sujets innombrables qui vont de la typo à la photo en passant par la sémantique et la psychanalyse du sujet investi dans le regard de l’objet.»

Matthieu Cousquer a suivi notre ancienne filière Concept rebaptisée en Design & Communication. Il fera appel aux contributions de rédacteurs et autres professionnels de l’image pour

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illustrer la ligne éditoriale du Magazine K. Pourquoi K? lui demanda-t-on lors du Jury… parce que Kousquer? non répondit-il amusé, parce que Dino Buzzati, romancier surréaliste, existentialiste et journaliste italien (Autour du Désert des Tartares et du K) qui s’inspira en partie de l’œuvre de Franz Kafka. Matthieu nous sommes sûrs, posera les bonnes questions et tentera avec son équipe de rédacteurs graphistes d’y répondre en n’oubliant aucune des entrées possibles sur les schémas de la connaissance graphique. Son esprit d’entreprise, son désir managériale s’exprime dans ce qu’il y a de plus beau dans nos métiers, l’édition d’une revue de réflexion.

Magazine K, projet de fin d’études destiné à une publication digitale accompagnée par une édition papier.

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Les Books de nos élèves témoignent de leur passion. Nos étudiants sont formidables.

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Métier : Responsable de la Création Les Books ci-contre (gauche) proviennent aussi bien d’étudiants d’e-artsup 1re année (toutes régions confondues) que d’étudiants d’e-artsup 3e année à Paris.

Chaque année, dans chaque promotion nos élèves s’entraînent à produire un book de leurs travaux (voir ci-contre). Aussi bien Digitale et Numérique que Book Papier. L’idée est simple, nous permettre de vérifier le bien fondé de nos enseignements, la bonne conformité du suivi de l’étudiant ainsi que de témoigner de son évolution professionnelle tout au long de ses études. Le titre d’e-artsup est inscrit au RNCP (Registre National des Certifications Professionnelles). Il y est mentionné : «ce titre est délivré à Monsieur (ou Mademoiselle) UnTel ou Une Telle en tant que Responsable de la Création.» Il engage de fait l’ensemble des acteurs de l’école, enseignants et cadres pour avoir réussi à donner à l’élève qui a suivi le cursus complet des

cinq années (ou par admission en cours d’études par équivalence de niveau) une formation supérieure lui conférant des qualités humaines et professionnelles qui lui permettront d’assurer le suivi complet d’une création papier ou digitale. L’étudiant qui arrive en fin de cursus est à même d’intervenir tant dans l’analyse et la réflexion que la création et la réalisation d’un projet de publication. De l’Affiche au Film, de l’Annonce Publicitaire à une Application Interactive innovante, du Jeu Vidéo au jeu d’un «Sérious Game» sur iPad ou iPhone, créatif talentueux et expert en interactivité, le jeune «titré» qui entre dans le monde professionnel aura toutes les qualités requises pour faire face aux demandes complexes d’un secteur en révolution permanente.

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du numérique au tangible Les «workshops», des ateliers de réflexion et de production graphique ou de design sont l’occasion de confronter l’intelligence avec le savoir faire des étudiants. Ci-contre un exemple intéressant. Dans notre école à Lyon, les professeurs de volume et perspective ont prescrit un sujet fort intéressant : la réalisation en grandeur réelle d’une série de quatre anamorphoses. À mi-chemin entre le trompe-l’œil et les illusions d’optique cet art est particulièrement en vogue depuis quelques années. Il oblige les participants à réaliser d’abord une maquette virtuelle (ordinateur) puis une maquette en volume au 1/100e et ensuite après validation, à passer en grandeur réelle à une projection et peinture des éléments composant l’anamorphose. Cet aller-retour du virtuel au tangible est de plus en plus utilisé en design d’espace et en scénographie. Les étudiants qui ont réalisé cette œuvre suivaient les cours de 1re année d’e-artsup à Lyon. Travail remarquable, et travail remarqué dans la presse professionnelle (étapes).

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le grand projet couronnement de cinq ans d’études

Les études se terminent en fin de cinquième année sur un travail personnel, les élèves choisissent un thème, validé par les enseignants de la

filière. Puis tout au long de l’année il vont développer leur scénario, et produire à partir du second semestre la réalisation de leur projet.

Un Jury de professionnels à la compétence reconnue, va examiner leur projet, les écouter et leur poser d’innombrables questions pour

vérifier la pertinence de leur pertinence, la réalisation et la démarche et de leur réflexion. scénographie du travail réalisé. Sans oublier bien entendu la Les projets seront notés en présentation orale o combien fonction de la créativité, la primordiale de nos jours.

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CONDITIONS D’ADMISSION

PRÉ-REQUIS

Épreuves-test, entretien et présentation d’un book niveau professionnel* + bon niveau graphique et infographique

BAC+4 ou +5 dans nos secteurs de formation ou secteurs connexes

Épreuves-test, entretien et présentation d’un book niveau professionnel* + bon niveau graphique et infographique

BAC+3 ou +4 dans nos secteurs de formation ou secteurs connexes

Paris, Bordeaux, Lille, Lyon et Nantes

Épreuves-test, entretien et dossier*, + bon niveau graphique et infographique

BAC+2 ou +3, dans nos secteurs de formation ou secteurs connexes

Paris, Bordeaux, Lille, Lyon et Nantes

Épreuves-test, entretien et dossier*

BAC+1 ou +2, + bases graphiques et infographiques

Épreuves-test, entretien et dossier (travaux personnels*)

BAC ou BAC+1, toutes sections

Paris

Paris, Bordeaux, Lille, Lyon et Nantes

* (book de travaux)

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24, rue Pasteur 94270 Le Kremlin-Bicêtre 01 44 08 00 62

Les admissions à e-artsup se font à presque tous les niveaux de formation sous conditions particulières. Les étudiants postulant à l’entrée d’e-artsup doivent être passionnés par la création, et se sentir attirés par les nouvelles technologies numériques. Ils sont ambitieux et décidés à s’investir dans la réussite de leurs études (travailleurs), ils ont leur Baccalauréat (toutes les filières sont acceptées).

contact @ e-artsup.net www.e-artsup.net Établissement privé d’Enseignement Supérieur.

admissions

procédures

Admissibilité

Candidature

L’Admissibilité se fait sur dossier. L’Admission répond aux conditions présentées dans le tableau ci-contre. Entrée en 1re Année

Validation des acquis de l’expérience (VAE) Une structure spécifique à cette évaluation se tient à disposition des candidats qui souhaiteraient voir valider leur expérience professionnelle en complément de leur formation initiale.

Elle est accessible à tous les futurs bacheliers, quelle que soit leur section, sous condition de succès aux Stages épreuves d’admission et de réussite Chaque année, dès la 2e année, au Baccalauréat. e-artsup impose des stages en entreprise qui confrontent les étudiants Admissions parallèles aux réalités du terrain professionnel. Pour les étudiants possédant un cursus BAC +1, +2, +3 ou +4 et une bonne pratique graphique et infographique, le niveau d’intégration dans le cursus sera envisagé sur examen, dossier et entretien. Un cursus personnalisé peut également être proposé à certains étudiants issus de filières autres qu’artistiques (informatique, littérature ou sciences humaines…) afin de compléter leurs connaissances et d’optimiser la poursuite de leurs études dans les meilleures conditions.

e-artsup permet à partir de la 4e année d’effectuer sa scolarité parallèlement à des stages en entreprise. Pour plus de renseignement, n’hésitez pas à nous contacter.

Les candidatures sont à déposer à partir du mois de novembre de chaque année.

Convocation et entretien d’admission

Les entretiens d’admission se déroulent tous les jours de la semaine à partir de novembre et lors de journées En ligne sur www.e-artsup.net spéciales organisées les samedis et Remplir le formulaire de candida- dans les villes de votre choix (Paris, ture en ligne et prendre rendez- Bordeaux, Lille, Lyon et Nantes). vous directement par téléphone au Après les épreuves écrites, les 01.44.08.00.62 auprès du service candidats passent l’entretien et des admissions. Le jour de l’entre- présentent leur dossier de travaux. tien, afin de compléter le dossier et de valider la candidature, apporter Inscription ses 3 derniers bulletins ainsi qu’une Si la candidature est retenue, copie des diplômes obtenus. retourner le dossier d’inscription dûment rempli et accompagné des Par courrier documents demandés et des frais Retourner le dossier de candidature administratifs pour valider l’inspapier dûment rempli et complété cription. Ces frais d’inscription des documents demandés. Une vous seront remboursés en cas de convocation par courrier vous sera non-obtention du Baccalauréat, alors envoyée. ou diplôme nécessaire à votre Les candidatures doivent être en- admission parallèle.

Par ailleurs, un semestre de la 4e année peut être effectué à l’international pour ajouter à sa formation générale, technique et professionnelle, une expérience culturelle voyées à l’adresse d’e-artsup • paris : incomparable, voire indispensable. 24, rue Pasteur, 94270 Le Kremlin-Bicêtre

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La vie associative à e-artsup s’organise autour des pôles d’enseignement du Groupe IONIS. À Bordeaux, Lille, Lyon ou Nantes comme à Paris, les étudiants d’e-artsup, bénéficient de l’expérience et de la logistique des complexes sportifs et associatifs des Campus du Groupe.

L’intelligence ambiante Sur le campus du Ionis Instititute of technology, plus de 6000 étudiants étudient l’informatique, l’aéronautique, l’innovation ou les biotechnologies. Nos étudiants y vivent au rythme d’un partage permanent des expériences du savoir. Il est fréquent de voir les futurs ingénieurs venir à la rencontre des e–artiens pour leur proposer de participer à des projets communs comme le design d’un jeu vidéo ou d’un site web. Réciproquement, lorsque nos étudiants ont besoin de faire appel à des développeurs pour créer une base de données en PHP ou d’intégrer des savoirs informatiques sophistiqués, ils n’hésitent pas à solliciter l’intelligence ambiante du campus.

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Le sport, indispensable à équilibre des étudiants

de 360 machines dernier cri vous donnera envie de toutes les essayer.

Lieu de décompression après le temps d’études, ce campus sportif est aussi un lieu de rencontre et Le partenariat entre le groupe d’amitié, le moyen de croiser des IONIS et le groupe Forest Hill met à étudiants de l’e-artsup comme la disposition des étudiants du Ionis d’autres écoles parisiennes, de se Institute of Technology et d’e-artdéfouler dans le célèbre Parc aquasup, un gigantesque complexe tique, unique en Europe, ou encore sportif. Avec des clubs répartis aux sur les nombreux courts de tennis portes de Paris, Forest Hill est touou de squash. jours prêt à vous accueillir, vous et votre sac de sport, avant ou après En faisant de Forest Hill son centre les heures de cours ou de stages. sportif, e-artsup permet aux étuOuvert de 7h à 23h, situé à deux pas du campus d’e-artsup et de toutes les résidences étudiantes, notamment à Ivry, à Villejuif et à l’Aquaboulevard de Paris 15e, ce campus des sports permet aux étudiants de pratiquer leur sport préféré grâce aux dizaines de disciplines proposées. Par exemple, l’impressionnant plateau de «cardio-muscu» de l’Aquaboulevard doté

diants de «se donner» à fond et d’allier mental équilibré et corps en bonne santé. Une carte annuelle permet un accès multi-activités et 7 jours / 7 dans l’intégralité des clubs sur des milliers de mètres carrés : remise en forme (fitness, cours collectifs rythmés en musique, musculation ou relaxation), sports de raquettes (squash & tennis), aquagym et nata-

tion sportive. Accès libre dans les 12 clubs Forest Hill en région parisienne 365 jours/365.

La vie Associative 60 Associations, BDE et Juniors Entreprises se sont créés au fil des années sur le Campus du Groupe IONIS. Musique, Photographie, Vidéo, Sports, Organisation de Spectacles et d’événements comme Epitanime qui drainent plus de 5 000 visiteurs sur un week-end de juin. Nos étudiants trouvent sur les Campus une ambiance conviviale d’échange et de partage d’expériences qui les prépare à la vie active et professionnelle. Nous avons de plus lié des partenariats avec des clubs de sport pour faire bénéficier nos étudiants de tarifs extrêmement avantageux.

R emerciements e-artsup tient à remercier particulièrement les étudiants qui par la présence de leurs travaux contribuent à nourrir cette brochure. Remerciements également à leurs professeurs qui les ont encadrés tout au long de leur cursus, ainsi qu’à toute la Direction de IONIS Education Group pour avoir permis l’éclosion de cette belle aventure pédagogique.

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e-artsup est désormais pré- IONIS regroupent des écoles sent en Régions dans les comme ISEG Business quatre villes de Bordeaux, School, ISEG Marketing Lille, Lyon et Nantes. Au & Communication School, cœur de chaque cité régionale, ISEG Finance School, les capitales culturelles et écoles Epitech ou ISEFAC universitaires, les Campus Bachelor.

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C’est un oxymore que d’asso- La

double compétence, Design, Design Interac- l’émulation et les partenacier le terme Campus à Ur- les partenariats entre labos et tif et Animation (Design riats. D’ores et déjà nos étudiants travaillent en parallèle avec ceux bain. Parce qu’il est de tradition programmes pédagogiques sont Motion). reconnue qu’un Campus est situé plus que jamais nécessaires pour d’ Epitech sur différents programmes de jeux interactifs hors de la cité. Mais le monde donner aux étudiants une change et la pluridiscipli- véritable valeur d’experts Chacune de ces spécialités doit ou de réalité augmentée. tôt ou tard travailler avec des Il était donc tout à fait naturel de narité est au cœur de tous les dans tous les domaines. développeurs informatiques, développer au cœur même des défis pédagogiques. e-artsup par exemple forme et, élaborer des campagnes villes de Bordeaux, Lille, des futurs Directeurs Artis- marketing et des business Lyon et Nantes, sur le motiques dans quatre domaines modèles. La proximité des dèle Parisien un concept professionnelles. Design et études, des enseignants et des de proximité et de pluriCommunication, Game élèves de chaque école favorise disciplinarité.

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IONIS Education Group La naissance d’un groupe autour d’un homme.

de 6 ISEG : ISEG Bordeaux, Toulouse (1987), Lille (1988), Nantes (1989), Strasbourg (1989) et enfin Lyon A l’origine de IONIS Education Group, (1990). Elle sera l’une des premières il y a le parcours d’un homme, Marc écoles à adopter la réforme LMD Sellam, ingénieur diplômé de l’ESME (Licence – Master– Doctorat) en 2000. Sudria. Fort de son pragmatisme Comme le souligne Marc Sellam qu’il doit à son expérience dans les «Il ne suffit pas pour réussir de seumilieux de l’industrie et de l’ensei- lement entreprendre, ni de lancer une idée si novatrice qu’elle soit, il gnement, animé par la volonté de faut s’assurer qu’elle saura évoluer faire bouger le système éducatif pour être encore valide demain». français, il se lance dans une aventure susceptible de «concilier son désir d’autonomie et sa volonté Le pôle Management initié par le d’œuvrer pour l’utilité sociale». Il Groupe ISEG s’étoffera quelques souhaite répondre à la demande années plus tard avec l’intégration de d’un enseignement supérieur de l’ISG en 1997, l’école de commerce et qualité, ouvert à tous, formant ce de management à forte vocation interqu’il appelle «la nouvelle intelli- nationale, puis d’ICS BEGUE, école gence des entreprises», les cadres supérieure spécialisée dans l’expertise comptable et la finance en 2004. de demain, collaborateurs intellectuellement et émotionnellement mobiles, aptes à évoluer rapidement Une dynamique nationale dans une culture de l’instabilité. La période de 1990 à 2000 est Première pierre à l’édifice, la créa- marquée par la consolidation des tion en 1980 de l’Institut Supérieur écoles mais aussi par des opporEuropéen de Gestion, ISEG Paris. tunités de croissance externe. En À la suite du succès parisien, la 1994, l’acquisition de l’EPITA, école régionalisation s’impose et débute d’ingénieur pionnière dans la foren 1986 avec l’ouverture successive mation d’informaticiens de haut niveau, marque la création d’un pôle Technologique.

Celui-ci croit rapidement avec la création en 1999 d’EPITECH, dédié aux nouvelles technologies et à l’expertise informatique, l’intégration d’IPSA (en 1998) – école spécialisée dans l’aéronautique, l’astronautique, la création de Sup’Biotech en 2004, école orientée vers les nouveaux métiers de la biologie. Enfin en 2007 est intégrée à cet ensemble e-artsup, école de la création numérique et du multimédia qui a été lancée 6 ans auparavant. Dans un désir d’unité, le regroupement de ces écoles donne jour à IONIS Institute Of Technology. En 2006, l’ESME Sudria, école d’ingénieurs plus que centenaire rejoint le Groupe IONIS. Ces deux dernières années ont vu la régionalisation d’Epitech présente dans douze villes de France, l’ouverture d’IPSA à Toulouse, la création de IONIS Tutoring (coaching scolaire), de IONIS Executive Learning (formation continue) et de IONIS-STM (MBA double compétence). En 2010, e-artsup ouvre son premier cycle sur Bordeaux, Lille, Lyon et Nantes.

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e-artsup paris-régions Paris 24, rue Pasteur 94270 Le Kremlin-Bicêtre 01 44 08 00 62

g r a p h i c d e s i g n a n d p re - p re ss : p e t e r g a b o r

Bordeaux 81-89, rue du Jardin Public 33 000 Bordeaux 05 57 87 33 61 Lille 10-12, rue du Bas Jardin 59017 Lille 03 20 85 06 96

contact @ e-artsup.net www.e-artsup.net Établissement privé d’Enseignement Supérieur, Cette école est membre de

Lyon 86, Boulevard Vivier Merle 69 003 Lyon 04 78 62 16 59 Nantes 16 bis / 18, rue Flandres-Dunkerque 44 100 Nantes 01 44 08 00 05