„NYITOTTAK VAGYUNK A VILÁGRA”
PETÕFI A Petõfi Sándor Székhelyiskola havilapja Ára: 50 Ft
Akadályverseny – sok mozgással
S
2011. november
ajtó IV. évfolyam 7. szám
Túra az állatok világnapján Október 4-én van az Állatok világnapja és e nap alkalmából az alsós tanító nénik a hagyományokhoz híven túrát és akadályversenyt szerveztek nekünk. Órák után elindultunk a Vizslaparkba. Zsuzsa nénivel elmentünk az elsõ állomásra, ahol ki kellett rakni egy képet és el kellett mondani a kirakott állatok tulajdonságait. A második állomáson diót kellett egymás kezébe adni és utána találós kérdéseket tettek fel nekünk. A következõ helyen
Kriszti néni mindenféle illatot rejtett el a gyógyszeres üvegekben, amiket meg kellett szaglászni és m e g mondani, hogy mit éreztünk. (Folytatás a 2. oldalon.)
Tartalomból: Nevezetes napok ........................3. oldal
Az ÖKO busz ..........................4 oldal
Dzsuzsák Balázs ........................5. oldal
Október 23. ........................6. oldal
2
2011. november
Túra az állatok világnapján (Folytatás az 1. oldalról.) A negyedik állomáson egy agancsra kellett a karikákat dobni, amiért tíz pontot kaptunk. Aztán odaértünk az ötödik állomásra, ahol zsákban ugráláson versenyezhettünk. A következõ helyen le kellett gurítani a diót egy porszívócsöA kisfiú mondja a mamájának: – Mama, az iskolában azzal csúfolnak, hogy túl nagyok a fogaim. Erre a mama: – Jól van, csak ne beszélj annyit, mert elkoptatod a parkettát! A futballista fiát megbuktatják harmadikban, de az mégis boldogan meséli apjának: – Apa, képzeld, a szerzõdésemet a harmadik osztállyal egy évvel meghosszabították...
vön és el kellett törni kalapáccsal. Még maradt idõnk a versenyek után és elmentünk játszani. A fiúk fociztak, a lányok fogócskáztak, bújócskáztak. Mindenki jól érezte magát. Bárcsak jövõre is lenne ilyen túra! Kerkai Virág 4.b
A Szivárvány magazin látogatója A Szivárvány magazin szerkesztõje egy õszi vasárnap eljött hozzám és megkért, hogy mutassam be neki Zalaegerszeget, valamint riportot készített velem. Együtt jártuk be a várost és közben meséltem neki a nevezetességekrõl. Elmentünk a Gébártitóhoz, útközben megtekintettük az Aquaparkot és a Termál fürdõt. Ezután a Falumúzeum és az Olajipari Múzeum következett, ahol több fénykép is készült rólam. Fur-
csa volt házigazdaként végigjárni a szülõvárosomat, bele se gondoltam, hogy milyen sok nevezetesség van. Mindent nem is tudtam megmutatni az idõ rövidsége miatt, de azért a Hevesi Sándor Színházhoz és a Dísztérhez még elkísértem a látogatómat. Örültem a lehetõségnek, hogy házigazda lehettem a szeretett városomban. Nézzétek majd meg az újságot ti is! Molnár Bence 2. 4.a osztály
2011. november
NOVEMBER 3. A MAGYAR TUDOMÁNY NAPJA 1825. november 3-án a pozsonyi országgyûlésen határozták el a magyar rendek a Magyar Tudományos Akadémia létrehozását. A Magyar Tudósok Világtalálkozóján (1996) döntés született arról, hogy ez a nap lesz minden évben A MAGYAR TUDOMÁNY NAPJA, amelyet elõször 1997ben ünnepeltek meg. NOVEMBER HARMADIK CSÜTÖRTÖKJE: FÜSTMENTES NAP A tradícióvá növekedett nap alapötletét 1971-re datáljuk, amik o r Massachusetts állam kormányzója, Arthur P. Mullaney arra kérte a polgárokat, hogy egy napig ne dohányozzanak, és a pénzbõl, amit aznap dohányárura költöttek volna, egy helyi középiskolát támogassanak. Az ötlet megfogant, és 1976. november 18-án már az Amerikai Rákellenes Társaság (ACS) tûzte zászlajára a célt. Sikerült is egymillió embert rábírniuk, hogy egyetlen napra bírják ki dohányzás nélkül. 1977-ben már minden állam csatlakozott a mozgalomhoz, ami ekkor kapta az egységes „Smokeout Day” elnevezést. Az Egészségügyi Világszervezet kezdeményezésére november harmadik csütörtökét aztán nemzetközi szinten is FÜSTMENTES NAPpá nyilvánították.
3
Nevezetes napok NOVEMBER 22. A KÖZOKTATÁS NAPJA A Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) kezdeményezése alapján 1991-ben november 22t a magyar közoktatás napjának nyilvánították. A PSZ a hazai közoktatás helyzetének, gondjainak bemutatására, valós társadalmi megítélésének elõsegítésére, valamint a szükséges országos és helyi döntések meghozatala, a közös cselekvés kialakítása céljából kezdeményezte a magyar közoktatás napjának létrejöttét. Olyan akciónapot kívánt a PSZ létrehozni, amelyen az aktuálisan zajló költségvetési vitákhoz kapcsolódva felhívják a döntéshozók és a közvélemény figyelmét a közoktatás stratégiai jelentõségére, fejlesztésének szükségességére. A meghirdetett akciónapokkal olyan döntések megszületését kívánták elõsegíteni, amelyekben kifejezõdik a nemzet gondoskodása saját jövõjérõl, és amelyekben nem szorulnak háttérbe a szakmai szempontok, a tanulói, szülõi, pedagógusérdekek. NOVEMBER 27. A VÉRADÓK NAPJA A Magyar Vöröskereszt VII. Kongresszusa 1987 decemberében határozott úgy, hogy november 27-ét 1988-tól a Véradók Napjává nevezi ki. Annak oka pedig, hogy miért épp erre a napra esett a választás az
volt, hogy elõször 1954-ben november 27-én adományozott a legfelsõbb állami testület kitüntetéseket a sokszoros véradóknak és a kiváló véradó szervezõknek. E kezdeményezés az elmúlt tizenhét év során követõkre is talált, például a római katolikusok is csatlakoztak hozzájuk, mivel elindították a "Jót tenni jó!" elnevezésû véradási akciójukat, amely pozitív fogadtatásra talált. A felhívás késõbb a következõképp bõvült: „Jót tenni jó! Vért adni jó!” Az ökumenikus véradási akció szlogenje pedig "A vér ajándék", illetve "Adj vért, és ments meg három életet!" elnevezés lett. Ez utóbbi azzal magyarázható, hogy aki vért ad, az egyszerre három életet is megmenthet, mivel a levett véregy-
séget többféleképpen is fel lehet használni a késõbbiekben igényektõl és szükséglettõl függõen. A vér segíthet például a vérzékenység okozta problémák vagy vérszegénység esetén, illetve akkor, ha véralvadáshoz szükséges fehérjét kívánnak nyerni. A véradókat ezen a napon megsokszorozódott véradási helyekkel várják országszerte.
4
2011. november
Az ÖKO busz Október 13-án csütörtökön látogatást tettünk a Városháza elé, ahol egy ÖKO busz állt. Megtekintettük ezt a Mercedes típusú buszt, amely teljesen környezetkímélõ, a káros anyag kibocsátása 0 %. Belvárosi közlekedésben használják. Ez a csuklós jármû Szegedrõl érkezett, és néhány éven belül feltehetõleg itt a mi városunkban is ilyen buszok közlekedhetnek majd. Varga Annamária 7.a
Az õszi hulladékgyûjtés eredménye ALSÓ TAGOZAT: I. 3.a osztály Gyûjtött mennyiség: 3293 kg II. 1.a osztály Gyûjtött mennyiség: 1679 kg III. 2.b osztály Gyûjtött mennyiség: 1612 kg FELSÕ TAGOZAT: I. 5.b osztály Gyûjtött mennyiség:1390 kg II. 6.a osztály Gyûjtött mennyiség: 830 kg III. 7.c osztály Gyûjtött mennyiség: 682 kg EGYÉNI LEGJOBB EREDMÉNYEK: I. Molnár Bence 2. 4.a osztály 785 kg II. Pesti Krisztián 5.b osztály 722 kg III. Bóbics Barnabás 3.a osztály 598 kg IV. Berke Dorina 2.b osztály 510 kg V. Szõke Barnabás 3.a osztály 460 kg VI. Németh Bálint 7.c osztály 403 kg
Õszi dekoráció az alsó tagozaton.
2011. november
5
S Z T Á R L E S Õ PETÕ FI lm Dzsudzsák Balázs Debrecenben született, 1986. december 23-án, magyar válogatott labdarúgó, jelenleg az orosz Anzsi Mahacskala játékosa. Háromszor nyert magyar bajnokságot és szuperkupát a DVSC csapatával, 2007ben már a válogatottban is debütált Görögország ellen. A 2006–2007-es bajnokság legjobb játékosának választották, 2007 nyarán neves külföldi klubokat (Ajax, Dinamo Kijiv) utasított viszsza, s maradt a DVSCnél. 2008 januárjától 2011 nyaráig a PSV játékosa volt. Nyírlugoson élt családjával. A közeli Nyíradony SE-ben kezdte a labdarúgást, ahol bekerült a DVSC futballiskolájának vonzáskörébe. Édesapja, aki Nyírlugoson egykoron szintén futballozott, tett arról, hogy a fia a legjobb körülmények közt fejlõdhessen. A Lokinál hamar felfigyeltek rá, majd a Debrecen korosztályos csapatainál kezdett játszani. 2000-2001 bajnokságban az U14-es csapattal bronzérmet szerzett. 20022003-ban már bemutatkozott a Loki tartalékcsapatában. Erre a korosztályos válogatottnál is felfigyeltek és tagja volt annak az U17-es csapatnak, ami a kon-
tinens 8 legjobb csapata közt jegyeztek. 2003-2004ben kölcsönjátékos volt Létavértesen. 2004-ben a Loki elsõ keretébe hívták. 2005. április 9-én mutatkozott be a magyar élvonalban, gyõztes mérkõzésen (DVSC–MTK Budapest 3-0). Így részese volta Loki elsõ bajnoki címének. Elsõ gólját majdnem egy évre rá 2006. április 1-jén szerezte (Diósgyõri VTK–DVSC 3-3). A harmadik szezonjában már meghatározó játékosként számítottak rá, így nagy részt vállalt a sorozatban harmadik bajnoki címbõl és megkapta az év felfedezettje díjat. 2007-ben a nagy válogatottban is pályára lépett. Számos külföldi klub érdeklõdött ekkor iránta, végül 2007-ben 5 éves szerzõdést kötött a holland sztárklubbal, a PSV Eindhovennel. Dzsudzsák Balázs 2011. június 12-én 4 éves szerzõdést kötött az Anzsi Mahacskala orosz-dagesztáni csapattal. Mikor felmerült, hogy Dzsudzsák az Anzsihoz szerzõdik, a hír negatív visszhangot váltott ki.
Ajánló
KÉMKÖLYKÖK 4D: A VILÁG MINDEN IDEJE Marissa Cortez Wilsonnak látszólag mindene megvan híres riporter férj, egy gyönyörû bébi és két okos mostohagyerek. Valójában Marissának igen nagy kihívást jelent, hogy Rebecca és Cecil pótmamájává váljon, hiszen a srácok nem igazán kedvelik õt. A férje, Wilbur pedig nem is sejti, hogy újdonsült neje egy visszavonult kém. Marissa világa fenekestül felfordul, mikor visszahívják régi állásába egy õrült gazfickó miatt, aki a világuralom megszerzésére tör. A fenyegetés közeledtével Rebeccát és Cecilt is bevonják az akcióba, így a gyerekek hamar rádöbbennek, hogy unalmas mostohájuk egykor szuperügynök volt, ezért a rivalizálásban nagymenõ kölykök kénytelenek félretenni piszkálódó énjüket, és inkább éles eszükre hagyatkoznak a bajban. Két veterán kémkölyök, Carmen és Juni Cortez, valamint néhány elképesztõ kütyü segítségével talán képesek lesznek megmenteni a világot és összehozni családjaikat.
6
2011. november
Október 23-i megemlékezés
Pénteken reggel az iskola felsõs osztályai buzgón készülõdtek a magyar nép egyik legfontosabb ünnepének, az 1956-os forradalomnak a megemlékezésére.
Mindenki szívében ott dobogott a forradalom emléke. A tornaterem már feldíszítve várta a diákokat. Büszkeség töltötte el a szívemet, nem csak azért, mert ma-
Csapatverseny az erdõben Az erdõ nemzetközi éve alkalmából kiírt kétfordulós csapatversenyre nevezett be az osztályunkból öt tanuló. Az elsõ feltétel az volt, hogy ennek az öt gyereknek el kellett készítenie egy plakátot, amin rajta kellett lenni az erdõ 12 pontjának. Az egyik nap, ebéd után rajzfelszereléssel felmentünk a rajzterembe, ahol elkészítettük a pályamunkát. Nemsokára egy e-mail érkezett, amelyben értesítettek, hogy bekerültünk a második fordulóba. Október 10-én volt ez a várva várt nap, csak az volt a gond, hogy nagyon hideg volt és esett az esõ. De ez persze nem tántorított el minket a versenytõl. Mikor odaértünk a Parkerdõbe, mindenki kapott egy mappát és elmondták, hogy mi a feladat. Egy erdész bácsi vezetett minket különbözõ állomásokhoz a tanösvényen. Érdekes, megjegyzendõ dolgokat mondott az erdõ állatvilágáról, az erdei fák szerepérõl, gyógynövényekrõl. A végén leültünk egy padra és feladatlapokat kellett kitölteni. Elméleti és gyakorlati kérdések voltak, amelyeket sikerült is olyan szinten megoldanunk, hogy csak egy fél ponttal maradtunk le az elsõ helyezettõl. Ez nem vette el a kedvünket a további versengéstõl, mert nagyon megdicsértek bennünket és jól is éreztük magunkat. Csapattagok: Rövid Boglárka, Horváth Armilla, Hadnagy Helga, Tóth Dávid, Kollár Gergõ 4.b osztály
gyar vagyok, hanem azért is, mert a mi osztályunk díszítette fel a tornatermet e jeles napra. Az ünnepség nagyon szép volt, kis meghatódottságot véltem felfedezni a diáktársaim szemében. Az igazgató úr szavai elgondolkoztattak azon, hogy mi lett volna, ha akkor élek és átélem azt a forradalmat. Azon gondolkodtam, fürkészve a tekinteteket, hogy vajon más osztálytársam is így vélekedik-e az ünneprõl. Ennek jegyében igyekeztünk ki diáktársaimmal az iskola elõterébe és indultunk a moziba, ahol megnéztük az 56 csepp vér címû filmet. Ebben a musicalben szép, megható dalok voltak. Emlékeztünk azokra a magyarokra, akik fel mertek lépni a Szovjetúnió hatalma, az ország megszállása ellen. A fiatalok harca a XX. századi magyar történelem egyik legmeghatározóbb eseménye volt. Amikor vége lett a mozinak, sok lány és tanár néni szemében könnycseppet véltem felfedezni. Örültem, hogy kimutatják érzelmeiket. Ha nem lennék „férfi”, bizony én is elérzékenyültem volna, mert e jeles napon nem szégyen a sírás! Bakos Erik 6.b osztály
2011. november
7
A Halloween eredetérõl A halloween õsi kelta hagyományokból kialakult ünnep, amelyet elsõsorban az angolszász országokban tartanak meg, bár mára már az egész világon elterjedt. A boszorkányok, kísértetek és egyéb szellemek ünnepe, melyben összemosódott a római Pomonanap, a kelta samhain ünnep és a keresztény halottak napja, és amelyet október 31-én tartanak. A halloween eredete a római idõkre nyúlik vissza, amikor a rómaiak elfoglalták Angliát. A kelta hagyományok közt szerepelt a samhain, amit a kelta napisten tiszteletére rendeztek. Ekkor a mai Nagy-Britannia és észak-Franciaország területén élõ kelták megünnepelték a kelta újévet, amely november 1jére esett és megköszönték a napistennek, hogy a földet és a termést gazdaggá tette. Ezen az éjszakán, úgy hitték, hogy az elmúlt évben meghaltak lelkei összezavarhatják az élõk életét, mivel a lelkek ezen az éjjel vándo-
rolnak a holtak birodalmába. Az emberek a szellemeknek ételt és állatot áldoztak, hogy megkönnyítsék a vándorlásukat. November elsején az emberek állatbõröket vettek magukra és Samhain tiszteletére 3 napos ünnepet tartottak. Ez volt az elsõ halloween fesztivál, melynek pogány szokásai keveredtek aztán más ünnepekkel. A töklámpás lett az idõk folyamán a halloween legfontosabb jelképe. Amerikában halloweenkor az ajtó elõtt jelmezbe öltözött gyerekek jelennek meg, akik Trick or treat!, szabadon fordítva: „Cukor vagy bot!” („Cukrot vagy csínyt!”) kiáltással szólítják fel a lakókat állásfoglalásra. Elméletileg a szerencsétlen ajtónyitónak van lehetõsége „botot” választani – a következményekkel együtt. Általában a gyerekek édességet kapnak, a felnõttek pedig jót szórakoznak. Amerikában általában baráti társaságban jelmezbált rendezve ülik meg ezt az ünnepet.
Hozzávalók: 1 nagy dísztök, filctoll, egy éles és hegyes kés, kanál.
Töklámpás készítése
– Egy tiszta ruha segítségével tisztogassuk meg a tököt. – A tetejét rajzoljuk körbe, akár cikkcakkosra is. – A kés segítségével, óvatos mozdulatokkal vágjuk körbe a sapkát. – Ha van szára a töknek, akkor annak a segítségével emeljük le a tök sapkáját. – Elõfordulhat, hogy közben letörik a szár, vagy nehezebben megy
kiemelni a sapkát. – Ha ezzel megvagyunk, akkor kivájhatjuk egy kanállal a magokat, és a belsõ rostokat. – A tetején maradt részeket is távolítsuk el a késsel. – A töklámpás többi részét rajzoljuk elõbb körbe, majd a kés segítségével vágjuk körbe a vonalakat. – A körbevágott részeket a kés tompa nyelével nyomjuk be a tök belsejébe. Nagyon fontos, hogy legyen elég nyílás a tökön, mert a gyertyának, ami benne fog égni, szabadon áramló oxigénre lesz szüksége az égéshez. – A tök aljába helyezzünk egy kávéscsészét, és erre tegyünk egy teamécsest.
a sapka leemelése. Ilyenkor nem kell megijedni. A bevágások mentén ismét nyúljunk be pár helyen a késsel, majd kifelé irányuló mozdulattal, próbáljuk
8
2011. november
Õszi találós
Színezz ki!
kérdések Varázsbotja nincsen neki, de a tájat eltünteti. Mikor „leszáll”, azt sem tudod, merre van a pisze orrod. (köd) Nincsen kezem, nincsen fejem, csak palástom, s hosszú nyelem. Napsütésben itthon hálok, de ha esik, utcán járok. (esernyõ) Négy valaki lakik, vakolatlan házban, ajtó, ablak nélkül való palotában. (dió) Esik esõ csepereg, Sárga levél lepereg. A nap is már rövidebb, melyik évszak lehetek? (õsz)
Szerkesztõ: Kõrösi Beáta tanító néni
– Pistike! Elõször fordult elõ, hogy hibátlan házi feladatot adtál be. Hogy lehet ez? – Az apukám elutazott a hétvégére és nem tudott segíteni.
– Miért az ablakon keresztül jársz be a házba? – Anya azt mondta, hogy ha rossz jegyet kapok, át ne lépjem a küszöböt.
A tanár figyelmezteti a diákokat: – El ne mulasszátok 20:50kor a holdfogyatkozást! Mire a hátsó padból egy hang: – Melyik csatornán lesz?