Manual do Aluno CFM by Primeira Igreja Batista de Curitiba

Manual do Aluno

apresentação A Primeira Igreja Batista de Curitiba (PIB) entende que é propósito de Deus que todos os seus servos exerçam seus dons por meio de um ministério. Com a criação do Centro de Formação Ministerial (CFM), estamos oportunizando que nossa liderança seja capacitada, de forma que possa ministrar com excelência. A proposta curricular desenvolve-se por dois anos, por meio de quatro módulos. No primeiro semestre, os estudantes participam do módulo básico Vida e Caráter e, a partir do segundo semestre, são ofertados três núcleos específicos de ensino: // Formação Missionária // Formação do Líder de Adoração // Formação do Líder

o que é? O CFM é um projeto de estudos com foco prático em Liderança, Missões ou Adoração. Com o objetivo de formar ministros atuantes na obra de Deus e na Igreja local. Além da capacitação ministerial o alvo do CFM é proporcionar experiências que o aproximem da vontade de Deus, no seu dia a dia, na sua maneira de ser, influenciando vidas e inspirando valores.

como funciona? São dois anos de curso, dividido em módulos. A partir do segundo semestre do curso o aluno é direcionado para a área escolhida, sendo liderança, missões ou adoração. Os encontros são às terças e quintas, das 19h às 22h10. Com propostas de leituras para aprofundamento dos temas trabalhados em sala de aula e estágios direcionados que levem à prática do que é estudado.

princípios Evangelização e obra missionária Cada crente um evangelista Vocação cristã, cada crente um ministro Compromisso pessoal com Cristo Compromisso com a igreja local Mentoreamento Filosofia de educação cristã integrada

CRITÉRIOS PARA INGRESSO NO CFM Para membros da PIB Ser membro há, pelo menos, dois anos da Primeira Igreja Batista de Curitiba, ou ser membro da PIB e ter concluído a Linha Básica de ensino.

Para membros de outras Igrejas Ser membro de outra igreja evangélica e apresentar junto com sua documentação uma carta de recomendação do pastor responsável de sua igreja local e, a ficha do perfil ministerial preenchida pelo pastor responsável.

DOCUMENTOS PARA MATRÍCULA // Cópias dos documentos de identidade e CPF; comprovante de residência e certidão de casamento; // 2 Fotos 3 x 4 coloridas; // Inscrição devidamente quitada; (não haverá devolução dos valores da inscrição caso o candidato desista no processo) // Carta de recomendação, se membro de outra igreja evangélica; // Perfil ministerial preenchido pelo pastor responsável;

carga horária curso de 600 horas // 336h de aula // 108h de imersão // 60h de estágio // 64h de mentoria //32h de retiros

ATENÇÃO: os encontros de mentoria são atividades obrigatórias para aprovação no curso.

metodologia Constitui-se por: // Dois encontros semanais, às terças e quintas, das 19h às 22h10. // Propostas de leituras semanais e semestrais para aprofundamento dos temas trabalhados em sala de aula, priorizando o desenvolvimento de momentos de estudo de, pelo menos duas horas diárias e a leitura de, no mínimo, 50 páginas por semana. // Aulas expositivas e dialogadas, // Seminários complementares de fins de semana, e semanas de imersão. // Um encontro semanal de mentoria. // Aulas práticas que envolvem: Desenvolvimento e implantação de projeto, participação em viagens missionárias pré-agendadas

CurrĂculo

currículo detalhado Vida e Caráter Promover o fortalecimento da vida e do caráter do participante, ajudando-o a refletir sobre sua experiência com Deus e os efeitos da presença do Espírito Santo em sua vida.

Batalha Espiritual Manifestações demoníacas são reais não apenas nas narrativas bíblicas, mas têm ocorrido tanto no passado como no presente. Sendo um assunto tão delicado e polêmico e considerando que Satanás usa suas estratégias para dividir, confundir e amedrontar as pessoas precisamos estar atentos e bem fundamentados para não entrarmos na manipulação do inimigo. Objetivo da disciplina: Promover unidade de postura doutrinaria, com base exclusiva nos ensinos das sagradas escrituras Referencias: Paschoal Piragine, Batalha espiritual Neil Anderson, Quebrando correntes

Conteúdo (14 aulas / 12 tópicos) 1.Princípios bíblicos para batalha espiritual 2. Conhecendo o inimigo 3. Possessão, opressão e tentação 4. Nossa energia: jejum e oração 5. Armadura de Deus em Efésios 6 6. Dicas para o enfrentamento 7. Desenvolvendo ministério de libertação 8. Batalha espiritual nos exorcismos de Jesus 9. Batalha espiritual nos exorcismos de Paulo 10. Batalha espiritual no livro do apocalipse 11. Intercessão e batalha espiritual 12. Dúvidas e discussão

Tarefas da disciplina Leitura do livro: Batalha Espiritual de Paschoal Piragine Junior, Ed. A.D.Santos. exclusiva nos ensinos das sagradas escrituras.

Vida e Caráter Caráter e carisma Caráter e carisma cristãos devem andar juntos. Sem um ou sem o outro as consequências na vida e ministério do discípulo de Jesus podem ser negativas e desequilibradas. Em nosso tempo, existe o perigo dos extremos ou da depreciação de um em detrimento de outro. De um lado, o cristão tem o compromisso de tomar posicionamentos coerentes com princípios e valores da pessoa e vida de Jesus. De outro, deve manifestar o poder e unção de Jesus envoltos ao inusitado e imponderável de Deus. Objetivo da disciplina: Desenvolver estratégias que auxiliem o estudante a trabalhar de forma afirmativa aspectos de seu caráter, fortalecendo a necessidade de uma vida íntegra, de acordo com os propósitos de Deus.

Conteúdo 1. Lições de integridade - Daniel - positivo 2. Lições de integridade - Davi - negativo 3. O que é integridade cristã 4. Integridade e prestação de contas 5. Tríade do mal: carne, mundo e o diabo 6. Os 7 pecados capitais 7. Análise do fruto do Espírito 8. Retorno à santidade 1 9. Retorno à santidade 2 10. Retorno à santidade 3 11. Retorno à santidade 4 12. O líder de carne e osso Referencias: Collin Bucklnd, O líder de carne e osso Gregory Fritzell, Retorno à santidade

Tarefas da disciplina Estudo do livro: Retorno à Santidade de Gregorry Fritzell.

Vida e Caráter Vocação e reino de Deus A disciplina analisa o conceito bíblico de reino de Deus e sua aplicação prática na vida dos cristãos a partir do estudo das parábolas de Jesus sobre os mistérios do Reino. Objetivo da disciplina: Levar o estudante a um comprometimento efetivo com Cristo e seu Reino. Definir seu chamado/vocação para o crescimento do Reino.

Conteúdo 1. O que é o Reino de Deus 2. O Evangelho do Reino 3. Reino de Deus e a cultura 4. Reino de Deus e a batalha espiritual 5. Os mistérios do Reino - parábolas 1 6. Os mistérios do Reino - parábolas 2 7. Reino escatológico 8. Reino de Deus e a justiça 9. Vocação: universal e específica 10. Vocação no Reino

Referencias: George Ladd, O Evangelho do Reino Os Guiness, O Chamado

Tarefas da disciplina O aluno vai realizar uma autobiografia espiritual com sua conversão e chamado e apresentar em sala de aula sob supervisão do professor

Vida e Caráter Disciplinas espirituais Disciplina optativa As principais disciplinas espirituais, chamadas clássicas, para o engajamento do cristão na presença de Deus, levando-o a realizar seu devocional todos os dias e experimentando um relacionamento intenso com Deus. Objetivo da disciplina: Incentivar o desenvolvimento das disciplinas espirituais

Tarefas da disciplina: Conteúdo Relatório semanal do seu 1. Conceituando Disciplinas Espirituais devocional diário 2. Hábitos de engajamento 3. Hábitos de abstinência 4. Praticando seu devocional - 1 5. Praticando seu devocional - 2 6. Biografias de pessoas de oração - 3 7. Biografias de pessoas de oração - 4 8. Aprendendo a orar com o Pai nosso 9. O que é avivamento pessoal 10. História dos avivamentos 11. Princípios de avivamento pessoal 12. Arrependimento e confissão de pecados Referências: Dallas Willard, O Espirito das Disciplinas Richard Lovelace, Teologia da Vida Cristã

Vida e Caráter Evangelismo como estilo de vida A disciplina desenvolve temas que aprofundam a principal tarefa do cristão: ser um testemunha fiel, refletindo o amor de Deus em seus relacionamentos. Objetivo da disciplina: Conceitualizar o significado da evangelização e aplicá-lo ao método de evangelização pessoal. Identificar e aplicar técnicas de evangelismo.

Conteúdo 1. O que é o evangelho? 2. Quem devemos evangelizar ? 3. O que não é evangelização? 4. Obstáculos à evangelização 5. Por que evangelizar? 6. Compreendendo o que é céu e inferno 7. O que fazer depois de evangelizar 8. Métodos de evangelismo pessoal 9. Técnicas de evangelização 1 10. Técnicas de evangelização 2 11. Técnicas de evangelização 3 12. Técnicas de evangelização 4 Referências: Ralph Neigbourgh, Tocando corações Mark Dever, O que é o evangelho?

Tarefas da disciplina: Os alunos são levados à exercitar e praticar as técnicas de evangelismo tratadas ao longo da disciplina.

Liderança 1 O núcleo de liderança 1 tem como objetivo inserir o aluno na dinâmica de liderança na vida da igreja local.

Ética Ministerial As questões éticas da atualidade afetam todo tipo de liderança, quanto mais uma liderança consolidada na Palavra de Deus. Por isso, é necessário discutir os fundamentos da ética cristã, aprofundando o comprometimento com a palavra de Deus. Objetivos da disciplina: Refletir sobre a crise ética e moral de nossa sociedade atual na perspectiva da cosmovisão cristã. Buscar respostas fundamentadas na Bíblia para os temas que questionam a verdade da fé.

Conteúdo (14 aulas / 12 tópicos) 1. O que é ética 2. Pressupostos éticos e decisões 3. A diferença entre ética, moral e ethos 4. A ética na vida cristã e ministério 5. Temas éticos: aborto 6. Temas éticos: eutanasia 7. Temas éticos: homossexualidade 8. Temas éticos: sexo fora do casamento 9. Temas éticos: união estável 10. Temas éticos: feminismo 11. A ética dos 10 mandamentos

Referências: Norman Geisler, Ética Cristã Hans U. Reifler, A ética dos 10 mandamentos

Tarefas da disciplina: Prova à respeito dos temas éticos trabalhados em aula

Liderança 1 Liderança de células Viver em célula significa partilhar o amor de Jesus nos relacionamentos, refletindo seu caráter no cotidiano. Objetivo da disciplina: Capacitar pessoas para liderança de células. Desafiar cada participante a liderar uma célula. Provocar uma reflexão sobre a vontade de Deus para a vida de cada pessoa. Aprender com o modelo de liderança exercido por Cristo.

Conteúdo: 1. Fundamentos da fé 2. Visão geral do projeto de células e a filosofia integrada. 3 Evangelismo 4 Consolidação, Discipulado e Mentoria 5 Aconselhamento 6 Libertação Espiritual 7 Personalidade e Caráter 8 Temas Polêmicos e Internet 9 Disciplinas Espirituais

Tarefas da disciplina: Os alunos irão assumir liderança de uma célula que nasce no Cfm, ou, no mínimo, assumir a viceliderança da célula.

Conteúdo: 1. Etapa: fundações 2. Etapa: crescimento 3. Etapa: amadurecimento 4. Etapa: desenvolvimento 5. Etapa: convergência 6. Etapa: celebração 7. Gestão de mudanças 8. Gestão do tempo 9. Gestão de equipes 10. Ferramentas de gestão 11. Planejamento estratégico o que – por que – para que - como 12. O desenvolvimento do líder

Tarefas da disciplina: Os alunos irão assumir liderança de uma célula que nasce no Cfm, ou, no mínimo, assumir a viceliderança da célula.

Referências: Paul Young Cho, 50 Anos de Esperança William Beckham, A Segunda Reforma

Etapas na vida do líder O líder precisa preparar-se para crescer em direção ao plano de Deus para sua vida. Neste sentido, a disciplina trabalha os aspectos desenvolvidos no livro Etapas na vida de um líder de Robert Clinton. Objetivo da disciplina: Identificar as etapas da vida do líder. Compreender seu processo de crescimento, identificando a etapa em que se encontra e como deve proceder para crescer em sua lideraça. Apresentar ferramentas para o desenvolvimento de uma gestao ministerial coerentecom os valores bíblicos.

Referências: Robert Clinton, Etapas na Vida do Líder William Beausey II, Gestão de Pessoas Segundo Jesus

Liderança 1 Liderando projetos Um princípio subjacente à liderança eficaz é a capacidade de elaborar projetos que possam suprir as necessidades de seu ministério. Assim, a proposta é dar subsídios para que o aluno adquira ferramentas que o ajudarão no elenco de prioridades e na formulação de estratégias de trabalho, evidenciando a liderança de célula, o discipulado e a liderança de um ministério específico. Objetivo da disciplina: Compreender como se dá o crescimento integral da igreja. Adquirir ferramentas para a elaboração de projetos ministeriais.

Conteúdo: 1. O que é crescimento de igreja 2. Revisão das principais escolas 3. Doenças que impedem o crescimento 4. Antídotos contra as doenças da igreja 5. Princípios de crescimento da igreja 6. Focando em um projeto de crescimento 7. Visão, missão e valores - processo 8. Como desenvolver um projeto 9. Supervisão e prestação de contas

Referencias: Paschoal Piragine, Crescimento integral Bill Hybels, Lideranca corajosa

Tarefas da disciplina: Apresentar ao final do semestre um documento que contenha: o foco de seu projeto, isto é, aonde irá ou exerce ministério e o desenvolvimento do mesmo ao longo do curso e para depois dele.

Liderança 2 O núcleo de liderança 2 pretende dar ao estudante a prática de uma liderança marcada pelo discipulado.

Ensino significativo Ensino significativo é aquele que transforma a vida de quem aprende. Para isso é necessário que se conheça as diferentes formas de trabalhar o conhecimento, de forma a compreender que aprender e ensinar envolvem um processo interativo de tornar significativo o ato de conhecer. Assim, evidencia-se os três aspectos do ensino: conhecer, amar e fazer junto. Objetivo da disciplina: Munir o participante dos princípios fundamentais subjacentes ao processo de ensinoaprendizagem, bem como de metodologias necessárias para o ensino cristão. Preparar o estudante para trabalhar como professor do ensino cristão, em diferentes áreas, atingindo as diversas faixas etárias.

Conteúdo: 1 Ensino significativo: poderoso ou dos poderosos? 2 Teorias da aprendizagem - o processo de aquisição do conhecimento 3 Metodologia de ensino – as leis do ensino 4 Pedagogia, andragogia e heutagogia 5 Planejamento de aulas 6 Organização de material didático para diferentes grupos Referências: William Hendricks, Ensinando para Transformar Vidas Bruce Wilkinson, As 7 Leis do Aprendizado

O aluno prepara uma aula conforme a orientação do professor e ao final do curso apresenta esta aula oralmente sob avaliação da sua apresentação, conteúdo e escrita.

Liderança 2 Legado espiritual Num mundo com poucos referenciais de vida, é importante conhecer homens e mulheres que, por seu exemplo de vida, influenciaram gerações. Assim, o estudo da vida, valores e influência de líderes espirituais que deixaram um legado no cristianismo é uma fonte de inspiração para o estudante. Objetivo da disciplina: Inspirar os alunos a uma vida de lealdade ao Senhor e a uma liderança que deixa um legado. Desafiar o aluno a buscar referenciais de vida em sua realidade.

Conteúdo: 1. Agostinho 2. Lutero 3. Calvino 4. Whitfield 5. Edwards 6. Wilberforce 7. Wesley 8. Finney 9. Spurgeon 10. Bonhoeffer 11. Lloyd Jones 12. Billy Graham Referências: Franklin Ferreira, Gigantes da Fé J.I.Packer, Entre os Gigantes de Deus

O aluno deverá escolher uma biografia e entregar um trabalho elaborado conforme orientações do professor. Biografias a escolher: Guyon; Piper; C.S. Lewis; Moody; Joni; Stott; Bunyan; Huss; Shedd; Owen; Baxter; Packer; Luther-King

Liderança 2 Mentoria espiritual Ser mentor significa caminhar com alguém, ajudando-o a discernir aspectos de sua vida que precisam ser reforçados, modificados e colocados no altar de Deus. O mentor ajuda o outro a relacionar-se com Deus. O líder servo ajuda o outro a seguir o caminho de Jesus. Objetivo da disciplina: Apropriar-se da visão de mentoria espiritual. Possibilitar a formação de mentores comprometidos com o crescimento espiritual e o serviço cristão.

Conteúdo: 1. O que é mentoria - diferença entre mentoria, discipulado e coaching 2. Obstáculos para a mentoria 3. Objetivos da mentoria 4. Características do mentor 5. Tipos de mentores 6. O papel da Bíblia na mentoria 7. Como ouvir a voz de Deus 8. Mentoria mútua 9. Mentoria e supervisão de células 10. Mentoria e supervisão de ministérios 11. Como realizar a mentoria 1 12. Como realizar a mentoria 2 Referências: James Houston, Mentoria espiritual Howard Hendricks, Como o ferro afia o ferro

Liderança 2 Perfil do discipulador O discipulador é uma pessoa que se compromete a responder por outra, ou seja, é responsável pelas faltas do outro, é seu fiador. Ele está diante de Deus como intercessor, ministro, mentor de seu discípulo, caminhando com ele, emprestando sua consciência espiritual até que seu discípulo possa caminhar sozinho. Objetivo da disciplina: Despertar os dons espirituais para o serviço cristão na igreja. Incentivar a prática do discipulado individual. Provocar uma reflexãosobre a vontade de Deus para a vida de cada pessoa

Conteúdo: 1. Eu, um servo? 2. Quem é o Espírito Santo? 3. O fruto do Espírito Santo 4. Os dons espirituais 5. O poder do Espirito Santo 6. Descobrindo sua forma e ministério 7. Minha vocação 8. Discipulado como estilo de vida 9. Qualidades de um discipulador 10. Conhecendo o coração do discípulo 11. Obstaculos no discipulado 12. Discipulado e vida em células

Tarefas da disciplina: O aluno é cadastrado no programa de discipulado 24x7 da igreja, desde o inicio do semestre, ofertando 2h de seu tempo no discipulado. Referencias: Walter Hendricksen, Discipulos sao feitos Leroy Eims, A Arte Perdida de Fazer Discípulos

Liderança 3 Municiar o estudante das ferramentas adequadas para o exercício de uma liderança transformadora pautada na Palavra.

Pregação expositiva Desenvolve os fundamentos, o preparo e a entrega de um sermão expositivo temático por meio da prática da pesquisa bíblica-exegética e elaboração do sermão expositivo. Objetivo da disciplina: Adquirir as ferramentas básicas para a pesquisa e elaboração do sermão expositivo.

Conteúdo: 1. O que é um sermão expositivo? 2. Antecedentes históricos e culturais 3. Definições do parágrafo 4. Paráfrase e versões da Bíblia 5. Descobrindo o assunto central 6. Testando os limites do parágrafo 7. Esboço analítico 8. Estudo indutivo 9. Aplicações do estudo 10. Exegese em português 11. Proposição e esboço do sermão 12. Chaves de comunicação e comunicação efetiva Referências: Haddon Robinson, Pregação Bíblica Karl Lachler, Prega a Palavra

O aluno prepara e entrega um sermão expositivo.

Liderança 3 Liderança pastoral Esta disciplina retrata o dia a dia do líder pastoral, seus papéis, relacionamentos, posturas éticas, filosofia de ministério, envolvimento com as perdas, seu preparo integral. Objetivo da disciplina: Aproximar conceitos da psicologia da aplicados ao trabalho do líder pastoral. Preparar o estudante para enfrentar as demandas de uma liderança marcada pelo pastoreio e cuidado das pessoas.

Conteúdo: 1. O que é ser pastor 2. Modelos de pastoreio na história 3. Teologia do ministério pastoral 4. Desenvolvendo sua filosofia de ministério 5. Aconselhamento - prática e processo 6. Ministrando a doentes e enlutados 7. Ministrando a dependentes químicos 8. Conhecendo psicopatologias 9. Tipos de capelanias 10. Visitação pastoral - hospitalar e domiciliar 11. Mediação de conflitos 12. A arte de relacionar-se bem Referências: Gary Collins, Aconselhamento Cristão Alfred Poirier, O Pastor Pacificador

O aluno irá realizar uma visita domiciliar, uma visita a um centro de recuperação e realizar um aconselhamento. Vai relatar sua experiênca como prestação de contas da disciplina.

Liderança 3 Liderando voluntários As igrejas tem o privilégio de contar com o voluntariado ministerial para execução da obra de Deus na igreja local. No entanto, como devemos liderar estes voluntários? Esta disciplina expõe, discute e aplica conceitos, valores e estratégias de como liderar voluntários-servos do reino de Deus. Objetivo da disciplina: Preparar o estudante para trabalhar com voluntários no ministério.

Conteúdo: 1. O que é voluntariado 2. Desenvolvendo uma cultura de voluntariado 3. Decálogo do voluntariado - lições práticas 4. Voluntariado e ação social 5. Conhecendo e atuando em projetos sociais 6. Conhecendo o voluntário e seus dons 7. Desenvolvendo dons, talentos e paixão 8. Como ajustar o voluntário no lugar certo 9. As motivações do voluntário 10. criatividade na captação de recursos 11. Inclusão e manutenção de voluntários 12. Ferramentas de gestão no voluntariado (conhecendo a CVM na pib Curitiba) Referências: Bill Hybels, A Revolução do Voluntariado Eric Rees, Formado com um Propósito

Leitura do livro A Revolucão do voluntariado de Bill Hybels.

Liderança 3 Liderança bíblica Esta disciplina estuda os desafios, valores e modelos de liderança bíblica tanto no AT quanto no NT, sempre aplicando de modo contextualizado e relevantes os princípios de liderança para o estudante. Estuda os personagens bíblicos em seus textos biográficos ou que eles próprios escreveram sobre liderança Objetivo da disciplina: Conhecer os modelos de liderança bíblica, aplicando seus princípios de forma contextualizada.

Conteúdo: 1. Liderança no Pentateuco 2. Liderança nos livros históricos 3. Liderança nos profetas pré-exílicos 4. Liderança nos profetas exílicos 5. Liderança nos profetas pós-exílicos 6. Liderança nos livros poéticos 7. Liderança nos Evangelhos 8. Liderança nos Atos dos apóstolos 9. Liderança nas cartas de Paulo 10. Liderança nas cartas gerais 11. Liderança no Apocalipse 12. Liderança de mulheres na Bíblia Referências: Russell Shedd, O Lider que Deus Usa Myer Pearlman, Atraves da Biblia

Missões 1 Gerar a necessidade de cumprir o chamado da grande comissão.

Missões urbanas Conteúdo: 1. Introdução a missões urbanas 2. Visão bíblica da cidade 3. Jerusalém: uma cidade, três religiões; 4. Jonas e a cidade da opressão; 5. Babilônia e os exilados; 6. A cidade do mundo persa: Esdras, Neemias e Ester; Objetivo da disciplina: 7. Os evangelhos e a visão global das cidades; Conhecer as especificidades do 8. A cidade de Antioquia; trabalho nas cidades. 9. Estratégias de Paulo nas cidades; Identificar estratégias para realização 10. Patmos: cidade da revelação; da missão cristã nas cidades. 11. Missões urbanas: plano de Deus para o século 21 12. O pastor urbano 13. Tribos urbanas Missões urbanas A evangelização nos centros urbanos é um desafio à igreja cristã. Portanto, conhecer suas especificidades pode ajudar na elaboração de estratégias de aproximação.

Referências: Charles Van Engel, Povo missionário, povo de Deus Jorge Barro, O pastor urbano

Missões 1 Liderança de células Viver em célula significa partilhar o amor de Jesus nos relacionamentos, refletindo seu caráter no cotidiano. Objetivo da disciplina: Capacitar pessoas para liderança de células. Desafiar cada participante a liderar uma célula. Provocar uma reflexão sobre a vontade de Deus para a vida de cada pessoa. Aprender com o modelo de liderança exercido por Cristo.

Tarefas da disciplina: Os alunos irão assumir liderança de uma célula que nasce no Cfm, ou, no mínimo, assumir a viceliderança da célula. Referências: Paul Young Cho, 50 Anos de Esperança William Beckham, A Segunda Reforma

Teologia bíblica de missões A disciplina apresenta os fundamentos bíblicos da missão cristã na perspectiva da preocupação salvífica de Deus pela humanidade. Objetivo da disciplina: Conhecer os fundamentos bíblicos que expressam o interesse de Deus na salvação do homem.

Conteúdo: 1. Supremacia de Deus nas missões: adoração, oração e sofrimento; 2. Missões no AT; 3. Missões no NT; 4. História do movimento missionário; 5. Análise de Mt 28 e Mc 16; 6. Análise de Lc 24 e At 1-2; 7. Análise de Rm 10; 8. Evangelização e soberania de Deus; 9. Princípios bíblicos de evangelização; 10. A urgente necessidade humana; 11. Vida para Cristo. 12. O caminho missionário de Deus

Referências: John Piper, Alegrem-se os povos Ralph Winter, Perspectivas no movimento cristão mundial

Missões 1 Biografias missionárias Os missionários ensinam por meio de seu testemunho como exercitar o caráter do missionário. Conhecer sua biografia é um incentivo e um desafio a obedecer a vontade de Deus e seu chamado. O missionário que alterou seu modo de vida e sua geografia para fazer Jesus Cristo conhecido de todos os povos é um desafio vivo para cada cristão. Objetivo da disciplina: Conhecer a vida e obra de missionários que deixaram marcas e realizações, possibilitando o avanço do Reino no mundo.

Conteúdo: 1. Jesus; 2. Paulo; 3. Patrício; 4. David Livingstone; 5. David Brainerd; 6. Conde Zinzerdorf; 7. George Wittefield; 8. William Carrey; 9. Udson Taylor; 10. Irmão André; 11. William Bagby; 12. Loren Cunningham Referências: Ruth Tucker, Até os confins da terra Justo Gonzales, História do movimento missionário

Missões 2 Desafiar o estudante a assumir um perfil missionário, envolvendo-se na obra de expansão do Reino

Plantação de igrejas O surgimento de novas igrejas é um termômetro do avanço da obra missionária. Portanto, é preciso tomar esta tarefa como um desafio de cada cristão. Objetivo da disciplina: Conscientizar o aluno sobre a necessidade de plantar novas igrejas para o crescimento do Reino. Apropriar-se estratégias eficazes para o plantio de novas igrejas.

Conteúdo: 1. Motivações para plantação de igrejas; 2. Compreendendo Efésios 4.11 3. Métodos de plantação de igrejas; 4. Antes de começar o plantio; 5. Estratégias de plantação; 6. Etapas do plantio; 7. O processo de plantação de igrejas; 8. O nascimento da igreja; pósnascimento; 9. Plantação de igrejas e o evangelismo local 10. Plantação de igrejas e o discipulado de novos convertidos 11. Plantação de igrejas e a formação de líderes locais 12. Quando o trabalho se torna autônomo – consolidando a formação de uma igreja local

Referências: David Hesselgrave, Plantar igrejas Charles Brock, Plantando igrejas contextualizadas

Missões 2 Missiologia em Atos, Romanos e em Efésios A disciplina leva o estudante a realização da leitura das cartas de Atos, Romanos e Efésios em perspectiva missiológica. Objetivo da disciplina: Conhecer a visão missionária apresentada nas cartas de Atos, Romanos e Efésios Levantar estratégias para o trabalho missionário a partir dos princípiosexpressos nas cartas.

Conteúdo: 1. Definindo missiologia 2. Por que missiologia em Atos, Romanos e Efésios? 3. At 1-2; 4. At 3-12; 5. At 13-28; 6. Rm 1; 7. Rm 2-9; 8. Rm 10-11; 9. Rm 12-16; 10. Ef 1-3; 11. Ef 4-6 12. Bíblia: a base da missiologia – hermenêutica missiologica de livros da Bíblia

Referências: Donald Senior, Os fundamentos bíblicos da missão J.I.Packer, Evangelização e soberania de Deus

Missões 2 Missões transculturais A disciplina estuda o conceito de missões transculturais, o preparo do missionário para este tipo de missão e ferramentas para o cumprimento de sua tarefa Objetivo da disciplina: Compreender o contexto social que envolve o engajamento em missões transculturais.

Conteúdo: 1. O que são missões transculturais; 2. Panorama evangelho no mundo hoje; 3. Tribos, línguas, nações e traduções bíblicas; 4. Preparo do missionário para missões transculturais; 5. O que é cultura e a diversidade cultural; 6. Cosmovisão e contextualização do evangelho; 7. As religiões mundiais em perspectiva 8. O cristianismo global; 9. Estratégias para missões internacionais; 10. Missões empresariais Referências: Don Richardson, Fator Melquisedeque Barbara Burns (ed). Contextualização

Missões 2 Perfil do discipulador O discipulador é uma pessoa que se compromete a responder por outra, ou seja, é responsável pelas faltas do outro, é seu fiador. Ele está diante de Deus como intercessor, ministro, mentor de seu discípulo, caminhando com ele, emprestando sua consciência espiritual até que seu discípulo possa caminhar sozinho. Objetivo da disciplina: Despertar os dons espirituais para o serviço cristão na igreja. Incentivar a prática do discipulado individual. Provocar uma reflexãosobre a vontade de Deus para a vida de cada pessoa

Missões 3 Aplicar os princípios aprendidos no desenvolvimento de um programa missionário

O aluno prepara e entrega um sermão expositivo.

Missões 3 Antropologia missionária A disciplina aborda o estudo da antropologia no desenvolvimento da obra missionária e como uma ferramenta prática no desenvolvimento de projetos e exposição do evangelho no campo missionário Objetivo da disciplina: Contextualizar o trabalho de evangelismo pessoal, adquirindo o conceito de antropologia missionária.

Conteúdo: 1. O que é antropologia missionaria – pressupostos teológicos 2. Conceituando a antropologia, a cultura e o homem; 3. Orientação de aquisição linguística e padrão de abordagem cultural; 4. Metodologias e abordagens antropológicas; 5. O sagrado e o profano e os tabus e a cosmologia; 6. O fator Melquisedeque 7. Conversão em perspectiva cultural; 8. Aspectos práticos da antropologia missionaria; 9. A questão indígena no Brasil 10. A questão da re-evangelização da Europa 11. A questão do avanço do islamismo 12. Introdução sobre a antropologia cultural Referências: Ronaldo Lidório, Antropologia missionária Hans U. Reifler, Antropologia missionária

Missões 3 DNA do missionário A disciplina fortalece a espiritualidade e convicções missionárias do estudante, apresentando meios decrescimento pessoal e ministerial no âmbito missionário Objetivo da disciplina: Estabelecer conexões entre a vida missionária e o comprometimento com a obra de Deus. Identificar estratégias para divulgação de projetos missionários.

Conteúdo: 1. Conversão e chamado missionário; 2. Forma de servir; 3. Trabalho em equipe e parcerias; 4. Saúde emocional do missionário; 5. Choque cultural; 6. Estresse cultural; 7. Pioneirismo missionário; 8. Produção de fotos e vídeos para relatórios criativos; 9. Como dar testemunho missionário; 10. Estrategista com Deus; 11. Organizações missionárias; 12. Tipos e possibilidades de projetos missionários Referencias: Joed Venturini, Antes do ide William Taylor, Valioso demais para que se perca

Missões 3 Apologética cristã A disciplina aplica conceitos de apologética crista, isto é, a defesa da fé cristã em vistas a evangelização e a justificação dos principais temas da fé cristã na atualidade. Objetivo da disciplina: Identificar as características de diferentes movimentos religiosos, permitindo que o estudante defenda sua fé ante as principais religiões mundiais

Conteúdo: 1. Conceituando apologética cristã – o que é – sua importância – exemplos 2. Definindo seitas, heresias e ecumenismo; 3. Características de seitas e heresias; 4. Barreiras à conversão; 5. Rivais modernos do cristianismo; 6. Apologética e islamismo; 7. Apologética e judaísmo; 8. Apologética e hinduísmo; 9. Apologética e budismo; 10. Apologética e misticismo; 11. Apologética ao teísmo aberto; 12. Apologética em ação na igreja local Referências: Alister McGrath, Apologética cristã William Craig, Em guarda

Adoração 1 Inserir o estudante no universo da adoração, ampliando seu conhecimento sobre as diferentes formas de adorar a Deus

Adoração bíblica Estuda a teologia da adoração de modo bíblico e aplicado. Objetivo da disciplina: Apreender valores da adoração individual e comunitária.

Conteúdo: 1. O culto e a adoração que Deus almeja 2. Adoração pessoal 3. Adoração comunitária 4. A presença manifesta de Deus 5. Contentamento e adoração 6. Adoração contemporânea 7. Adoração veterotestamentária 8. Vocabulário bíblico para adoração 9. A essência do culto na Bíblia 10. A prática da adoração 11. Obstáculos na adoração 12. Adoração e temas contemporâneos Referencias: Russell Shedd, Adoração bíblica Robert Dickie, O que a Bíblia ensina sobre adoração.

Adoração 1 Louvor, adoração e celebração Analisa o papel da liturgia na igreja e suas características e faz uma reflexão da importância da contextualização na construção de uma liturgia equilibrada. Objetivo da disciplina: Identificar fatores importantes para adoração comunitária.

Conteúdo: 1. Breve história do culto cristão 2. Identidade denominacional e culto 3. Adoração comunitária e crescimento integral 4. Contextualização x modismos 5. Diversidade de estilos e linguagens 6. Planejamento de culto e feedbacks 7. Cultos geracionais e/ou por afinidade 8. Programa de culto: organizar sem engessar 9. Cultos especiais: casamento, fúnebre. 10. Composição: teologia, teoria e poesia 11. Platéia ou congregação? 12. Manifestações de adoração coletiva

Referências: Rubem Amorese, Louvor, adoração e liturgia Leila Gusmão, Culto cristão: contemplação e comunhão.

Liderança de células Viver em célula significa partilhar o amor de Jesus nos relacionamentos, refletindo seu caráter no cotidiano. Objetivo da disciplina: Capacitar pessoas para liderança de células. Desafiar cada participante a liderar uma célula. Provocar uma reflexão sobre a vontade de Deus para a vida de cada pessoa. Aprender com o modelo de liderança exercido por Cristo.

Adoração 1 Perfil do discipulador O discipulador é uma pessoa que se compromete a responder por outra, ou seja, é responsável pelas faltas do outro, é seu fiador. Ele está diante de Deus como intercessor, ministro, mentor de seu discípulo, caminhando com ele, emprestando sua consciência espiritual até que seu discípulo possa caminhar sozinho. Objetivo da disciplina: Despertar os dons espirituais para o serviço cristão na igreja. Incentivar a prática do discipulado individual. Provocar uma reflexãosobre a vontade de Deus para a vida de cada pessoa

Adoração 2 Desafiar o estudante a colocar seus dons e talentos a serviço de Deus.

Adoração e criatividade A disciplina estuda o papel das artes no culto cristão, seu potencial de sensibilização e apelo emocional; a sabedoria na condução do processo criativo e a utilização de ferramentas litúrgicas inteligentes e funcionais. Objetivo da disciplina: Definir criatividade no contexto da adoração. Identificar as diferentes linguagens artísticas como expressões do louvor a Deus.

Conteúdo: 1. As janelas da alma 2. A fome do belo 3. Recapturando a imaginação 4. O caráter da criatividade 5. A adoração e os sentidos 6. Artes cênicas, sonoras, visuais e plásticas 7. Ambientação litúrgica 8. Ilustrações e inserções artísticas 9. Processo criativo intencional 10. Comunicação mediática na liturgia 11. Equilíbrio entre sensibilização e emocionalismo 12. Pensamento convergente e divergente

Referências: Ken Gire, As janelas da alma Francis Schaeffer, A arte e a Bíblia

Adoração 2 O coração do adorador Estuda as características da personalidade do artistaadorador; a construção do caráter do artista cristão e as relações entre o artista e a igreja cristã. Objetivo da disciplina: Desafiar o estudante a buscar o coração adorador.

Conteúdo: 1. Os tipos de artista 2. Controlando emoções 3. Caráter aprovado 4. Serviço x estrelato 5. Respondendo ao caráter de Deus 6. Excelência x perfeccionismo 7. Lidando com as críticas, a rejeição e o fracasso 8. O artista e o pecado 9. Plenitude do Espírito Santo 10. Atitudes de um adorador genuíno 11. Disciplinas espirituais 12. Disposição, compromisso e excelência

Referências: Rory Noland, O coração do artista Rory Noland, A vida do artista

Adoração 2 Etapas na vida do líder O líder precisa preparar-se para crescer em direção ao plano de Deus para sua vida. Neste sentido, a disciplina trabalha os aspectos desenvolvidos no livro Etapas na vida de um líder de Robert Clinton. Objetivo da disciplina: Identificar as etapas da vida do líder. Compreender seu processo de crescimento, identificando a etapa em que se encontra e como deve proceder para crescer em sua lideraça. Apresentar ferramentas para o desenvolvimento de uma gestão ministerial coerente com os valores bíblicos.

Conteúdo: 1. Etapa: fundações 2. Etapa: crescimento 3. Etapa: amadurecimento 4. Etapa: desenvolvimento 5. Etapa: convergência 6. Etapa: celebração 7. Gestão de mudanças 8. Gestão do tempo 9. Gestão de equipes 10. Ferramentas de gestão 11. Planejamento estratégico - o que – por que – para que – como 12. O desenvolvimento do líder

Referências: Robert Clinton, Etapas na Vida do Líder William Beausey II, Gestão de Pessoas Segundo Jesus

Adoração 2 Mentoria espiritual Ser mentor significa caminhar com alguém, ajudando-o a discernir aspectos de sua vida que precisam ser reforçados, modificados e colocados no altar de Deus. O mentor ajuda o outro a relacionar-se com Deus. O líder servo ajuda o outro a seguir o caminho de Jesus. Objetivo da disciplina: Apropriar-se da visão de mentoria espiritual. Possibilitar a formação de mentores comprometidos com o crescimento espiritual e o serviço cristão.

Adoração 3 Desenvolver, no âmbito da missão cristã e através da igreja local, um projeto relacionado a área de adoração.

A missão do adorador 1 Todo adorador é, em síntese, um missionário, pois adora aquele a quem ama e isso reflete em seus relacionamentos. Objetivo da disciplina: Compreender como se dá o crescimento integral da igreja. Adquirir ferramentas para a elaboração de projetos ministeriais.

Adoração 3 A missão do adorador 2 A disciplina pretende auxiliar o estudante a crescer em múltiplas direções em sua missão: como servo da igreja local, como mentor e líder de pessoas. Objetivo da disciplina: Identificar os conflitos que permeiam a liderança de artistas. Apreender estratégias que possibilitem a superação de conflitos.

Conteúdo: 1. Conflitos de relacionamentos 2. Cultivando a confiança 3. Lidando com seus “pertences” 4. Liderando artistas 5. Aconselhamento de artistas 6. O poder da unidade 7. Superando diferenças 8. Paixão e compromisso com a igreja 9. O artista e as duas comunidades 10. Evangelismo e missões 11. Dons e talentos no cumprimento da missão 12. Escola vida e arte / Escola vida e música

Referências: John Piper, Irmãos, nós não somos profissionais Paschoal Piragine Jr, Crescimento integral da igreja

Adoração 3 Pregação expositiva Desenvolve os fundamentos, o preparo e a entrega de um sermão expositivo temático por meio da prática da pesquisa bíblica-exegética e elaboração do sermão expositivo. Objetivo da disciplina: Adquirir as ferramentas básicas para a pesquisa e elaboração do sermão expositivo.

O aluno prepara e entrega um sermão expositivo.

Adoração 3 Liderança pastoral Esta disciplina retrata o dia a dia do líder pastoral, seus papéis, relacionamentos, posturas éticas, filosofia de ministério, envolvimento com as perdas, seu preparo integral. Objetivo da disciplina: Aproximar conceitos da psicologia da aplicados ao trabalho do líder pastoral. Preparar o estudante para enfrentar as demandas de uma liderança marcada pelo pastoreio e cuidado das pessoas.

O aluno irá realizar uma visita domiciliar, uma visita a um centro de recuperação e realizar um aconselhamento. Vai relatar sua experiência como prestação de contas da disciplina.

Semanas de imersão ABRIL ( 23 | 24 | 25 ) - Pr. Russel Shedd - INTEGRIDADE DO LÍDER - Missionária Analzira – JUNHO ( 18 | 19 | 20 ) - Pr. Samuel Gil - MENTORIA - Pr. Paulo Davi AGOSTO ( 20 | 21 | 22 ) - Pr. Jonas Edison da Silva - MISSÕES URBANAS - Pr. Maccord – - Pr. Manfred - ACONSELHAMENTO NOVEMBRO ( 5 | 6 | 7 ) - Pr. Hans F. – - Pr. Jaziel Guerreiro Martins -

aptidões desenvolvidas pelo aluno ao longo do cfm Aptidões gerais: 1. Ser um discipulador; 2. Ser um líder de célula; 3. Preparar e entregar um sermão expositivo; 4. Ser um mentor do Cfm; 5. Ser um potencial supervisor de células; 6. Reconhecer e usar seus dons espirituais no Reino de Deus; 7. Estar apto para ensinar, ministrar uma aula e/ou uma palestra na escola bíblica; 8. Evangelizar, seja através de amizades, influências ou projetos específicos;

Liderança: 1. Estar preparado e disposto para liderar um ministério ou projeto específico; 2. Desenvolver e aplicar um projeto ministerial; 3. Conhecer e aprimorar as ferramentas para o cuidado pastoral das pessoas.

Missões:

Adoração:

1. Envolver-se em projetos missionários e de evangelização da igreja local;

2. Estar apto a participar e preparar viagens missionárias de curto a médio prazo;

3. Conhecer e aprimorar as ferramentas para o engajamento na obra missionária com vistas ao trabalho no campo local e/ou transcultural.

mentoria Consideramos o desenvolvimento de um processo de mentoria como um diferencial do CFM. É um processo de avaliação, instrução e aconselhamento pessoal e em grupo, no qual o aluno é acompanhado e orientado em sua vida física, emocional e espiritual por meio das verdades da Palavra de Deus. É uma proposta de cobertura espiritual e incentivo ao desenvolvimento da maturidade cristã, vida devocional, e relacionamentos saudáveis entre o grupo. Mentoreamento é uma prestação de contas em amor; é vida na vida! O valor do mentoreamento baseia-se no fato simples e real de que todo indivíduo tem seus “pontos cegos”, que só as pessoas mais maduras e que caminham com ele mais de perto, podem ajuda-lás a “enxergar” e, consequentemente, ajudá-lo a corrigilos, conduzindo-os a uma vida íntegra e de caráter aprovado por Deus. O processo do mentoreamento dá-se por meio de encontros sistemáticos semanais, nos quais cada participante assume um compromisso de presença, fidelidade e pacto de sigilo entre o grupo. Os horários oficiais de mentoria serão estabelecidos no inicio do ano letivo de acordo com a disponibilidade de tempo de cada aluno e seu respectivo mentor.

Metodologia didádica do conteúdo da mentoria 1º semestre: Retorno a Santidade 2º semestre: Como desenvolver uma vida poderosa de oração 3º semestre: Homem ao máximo e Mulher única / A cruz do discipulado 4º semestre: Conhecendo Deus e fazendo a Sua vontade.

Aconselhamento Também disponibilizamos de aconselhamento pastoral e vocacional para os alunos. É só agendar através do telefone 3091- 4330 ou pelo email cfm@pibcuritiba.org.br

Sistematização // Cada grupo terá, cerca de 5 pessoas. // Os encontros serão semanais com duração de média de 1h, em horário e local combinado entre o grupo com seu devido mentor. // O mentor deverá prestar contas do desenvolvimento e presença dos alunos da mesma forma que os de horários oficiais das aulas. // Constituem-se em reuniões formais e ao mesmo tempo informais, num ambiente de liberdade compartilhada, facilitando o cuidado mútuo. // O aluno presta conta do seu estudo e vida espiritual. Compartilha com o grupo a aplicação e identificação da Palavra na sua vida pessoal. // Não é um momento para debates de pontos teológicos e especulações. // A participação é obrigatória e o tempo de mentoria é contado como hora/aula.

Avaliação O processo avaliativo terá como fundamento um trabalho contínuo, permanente e cumulativo envolvendo: // Mentoria. // Anotações de leituras semanais, que devem ser apresentadas aos professores. // Assiduidade, pois o curso é presencial e prevê a participação do aluno. A aprovação nas disciplinas está condicionada à frequência, de pelo menos, 75% às aulas. // Pontualidade – a tolerância para atrasos, como nas demais instituições sérias de ensino, é de, no máximo, 15 minutos. // Avaliações formais (orais, escritas e on-line).

Aprovação Serão aprovados os alunos que tiverem média igual ou superior a sete (7,0) e o mínimo de 75% de presença em todas as disciplinas do curso.

Recuperação O aluno que não atingir a nota média igual ou superior a sete (7,0) poderá requisitar ao professor da disciplina que lhe proporcione um trabalho para entrega em data estipulada pela secretaria do curso. O professor pode ou não dar este trabalho, dependendo da sua avaliação do aluno.

Abono de Faltas Como em qualquer instituição de ensino, no CFM não é previsto abono de faltas. No entanto, para os alunos que apresentarem o comprovante de licença médica ou outro documento equivalente (atestado de óbito, justificativa trabalhista, etc.) poderá requisitar um trabalho ao professor da disciplina que seja de acordo com as horas/ aulas que o aluno perdeu devido sua justificativa aceita.

PROGRAMA SUBSÍDIO FINANCEIRO O CFM proporciona o processo de bolsa para aqueles alunos que estão vinculados em algum dos ministérios de nossa igreja. Onde o ministério em parceria com o CFM abona parte da mensalidade do aluno.

Critérios // Cada ministério tem direito a três bolsistas. // O aluno deve fazer a requisição e entregar na secretaria do curso.

Atribuições do aluno subsidiado 1. Desenvolver atividades inerentes ao ministério ao qual está alocado. 2. Apresentar relatório mensal das atividades desenvolvidas ao Coordenador do CFM. 3. Cumprir a carga horária estabelecida de acordo com o subsídio ofertado pelo CFM. 4. Participar das escalas de stand quando requisitado e outras atividades estabelecidas pela coordenadora.

No cfm você ... 1. Adquire a cosmovisão de que todos somos ministros de Deus. 2. É trabalhado em sua vida espiritual por meio do programa de mentoria. 3. É levado a utilizar intencionalmente seus dons para a obra. 4. Desenvolve a capacidade de evangelizar e discipular pessoas. 5. Torna-se apto a ensinar e pregar a Palavra de Deus. 6. Aprende a desenvolver competência e resiliência para atuar no ministério cristão. 7. É reavivado para glorificar a Deus, por meio da obra missionária.

retiros // VIDA E CARÁTER – 1° semestre // RENOVANDO COMPROMISSO – 3° semestre // EXELÊNCIA MINISTERIAL – 4° semestre

MATRÍCULA | TRANCAMENTO DE MATRÍCULA | HORÁRIOS ESPECIAIS // A cada novo semestre os alunos deverão requisitar sua matrícula a secretaria do curso. O valor para esta rematrícula é R$ 30,00 o mesmo da inscrição (quando o aluno trancar e depois voltar). // Os alunos que quiserem trancar sua matrícula do CFM deverão fazer a requisição na secretaria do curso para que não haja emissão de boletos de cobrança. Caso o boleto já tenha vencido antes do aluno pedir seu desligamento do curso, o mesmo estará vigente. // Os alunos que tiveram notas inferiores a média sete deverão requisitar uma grade horária especial para continuidade do curso, junto à coordenação do CFM. // O valor da mensalidade não muda para aqueles que requisitarem horários especiais. Estes alunos especiais deverão estar devidamente matriculados e atuantes no curso.

Requerimento Para qualquer solicitação, o aluno deverá preencher a ficha cedida na secretaria do curso (modelo na próxima página). Para alguns requerimentos será cobrado uma taxa de material.

Modelo À Coordenação do Centro de Formação Ministerial Eu,

Telefone Venho por meio deste requerer: Material Impresso da aula: Suspensão de Matrícula Recibo de pagamentos

Impressão de boletos

e-mail Matéria Todo material de aula

Data

Matrícula Mensalidade Todo Semestre Mês

Declaração Outros e Observações Deseja Utilizar a internet na sala do CFM Assinatura do aluno (a)

Curitiba, Entrega,

Protocolo Nome do aluno(a) Data de entrega Coordenadoria Centro de Formação Ministerial

Curitiba,

ACERTOS FINANCEIROS // Mensalidades: vencem todo dia 10 de mês. Serão 12 parcelas ao ano, ou seja 23 para todo o curso. // O pagamento dos carnês deve ser efetuado unicamente na secretaria. // A data do vencimento de todas as mensalidades é no dia 10 de cada mês. Se a mensalidade for paga antes do dia 10 o aluno ganha 5% de desconto. Quando paga no dia do vencimento o aluno perde o desconto de 5%. Se for paga depois do vencimento o aluno paga 5% a mais do valor da mensalidade. // Os alunos inadimplentes por mais de três meses e que não procurarem acerto de suas dívidas serão desligados do curso, devendo ainda pagar os valores pendentes. // Desistências: em caso de desistência, não há devolução de valores. // Caso haja a perda do carnê, será cobrada uma taxa de R$ 10,00 para a emissão de um novo carnê.

Investimentos do cfm // Semana de Imersão // Retiros // Formatura // Secretaria // Material

// Capacitação de Professores // Coordenação // Bolsas // Comunicação // Custeio de Viagem Missionária

Horários especiais Caso você não poss cursar o CFM integral, oferecemos a possibilidade de solicitar uma grade especial com aulas nos dias e horários que convém para você. Para isso, entre em contato com a coordenação do curso.

CFM aos sábados O CFM aos sábados é uma opção para aqueles que não conseguem estar no CFM durante a semana. Com praticamente a mesma dinâmica do CFM integral, ele oferece a mesma capacitação ministerial.

Metodologia // Horário : Das 9h às 18h / Com aulas 2 sábados por mês // Conteúdo: O primeiro módulo estudado é o módulo Vida e Caráter. Ao longo dos outros semestres é feita uma grade especial com matérias dos três núcleos oferecidos : Liderança, Missões e Adoração.

Inscrições As inscrições para o CFM aos sábados são abertas apenas em julho.

LIVRARIA DA PIB Estudante do CFM tem 20% de desconto na compra de qualquer livro na livraria da PIB.

VIAGENS MISSIONÁRIAS As viagens missionárias oferecidas pelo CFM tem como objetivo proporcionar aos alunos experiência, crescimento pessoal e ministerial. Para os alunos do núcleo de missões consta no currículo como participação obrigatória nas viagens oficiais do CFM. Sendo que qualquer dificuldade para o aluno participar das viagens deve ser conversado com a coordenação do curso.

exposição missionária A exposição missionária será o dia em que apresentaremos para os alunos todas as viagens e projetos missionários oferecidos pela nossa igreja, desde os locais até os transculturais. Nossa intenção é que neste dia o aluno escolha em quais projetos e viagens missionárias ele estará envolvido ao longo dos 2 anos. A presença de todos os alunos é fundamental, independente do núcleo específico de estudo, o envolvimento de todos alunos em viagens e projetos missionários é imprescindível para sua formação ministerial. A exposição missionária acontecerá no 1º semestre, o dia e horário serão avisados com antecedência pela coordenação do curso.

escola de idiomas Nossa escola de idiomas reúne todas as aulas de línguas lecionadas na nossa igreja. É o lugar onde você tem a oportunidade de aprender um novo idioma, tanto para o seu uso pessoal como ministerial.

Aulas: Inglês, Francês, Italiano, Espanhol, Mandarim e Japonês. Os dias e horários das aulas são estabelecidos de acordo com a possibilidade do professor. Se tiver interesse entre em contato com o secretaria do CFM.

professores Adoniran Melo Albert Martins de Oliveira Alexandre Amin Oliveira Alexandre Sombrio AndrĂŠ Schurt Anselmo R. Alves Daniel Torres Elaine Santos Oliveira Eliezer Magalhaes Elly Claire Janson Lopes Fabio Vaz dos Santos Gerson Avena Hans Udo Fuchs Helen H. Schurt Igor Pohl Baumann Jose Ricardo Giacobelli Juan Carlos Nunez Marcilio Oliveira Martha Z. Morais Narriman Nunez Raquel Lessa Roberto Prado

Professores convidados Analzira Nascimento Carlos McCord Elias Dantas Jaziel G. Martins Jonas Edison Manfred Schwalb Paschoal Piragine Junior Paulo Davi e Silva Russell Shedd Samuel Gil Valdo Fonseca Wander F. Gomes

formação de lideranças na igreja São cursos de liderança de curto período disponibilizados pelo CFM. Alguns já são disciplinas oferecidas pelo CFM integral, acontecem nas terças e quintas no horário das aulas, estes tem custos e mensalidades. Concluído o curso de curto período, você poderá eliminar essas matérias, se decidir cursar o CFM posteriormente. Os cursos que não acontecem durante o CFM integral, não possuem custo.

Líderes de Células | Evangelismo como estilo de vida Perfil do Discipulador | Batalha Espiritual | Ensino Significativo

Formação inicial em capelania O curso tem o objetivo de possibilitar a formação inicial de visitadores voluntários, suprindo as demandas emergentes de apoio e aconselhamento em diferentes setores da sociedade.

Metodologia Ele acontece no 1° semestre, com aulas uma vez na semana e tem duração de 1 mês. Este ano acontecerá do dia 23/03 ao dia 24/04 com aulas das 19h às 22h, todas as quartas-feiras. No final do curso, para os alunos que tiverem 100% de presença e trouxerem todos os documentos, será emitida a carterinha de capelão.

Pré-requisitos Ser membro da PIB ou de outra igreja há mais de 1 anos; Ser indicado por um pastor ou ministro; Ter mais de 18 anos.

Conteúdo No curso são estudadas as seguintes capelanias: Hospitalar, escolar, domiciliar, cemiterial, esportiva, prisional, institucional.

Inscrições As inscrições para este ano já estão abertas. Você pode fazer na secretaria do CFM.

modelo da carta de apresentação Nosso propósito é levar pessoas a um relacionamento intenso com Deus, amar e servir ao próximo e fazer Jesus conhecido de todos os povos, no poder do Espírito Santo. Rua Bento Viana, 1200 | Batel | CEP 80240110 Tel.: (41) 3091-4347 | www.pibcuritiba.org.br

Através deste venho recomendar

membro desta igreja, para estar cursando o Centro de Formação Ministerial oferecido pela Primeira Igreja Batista, visto que ela está em plena condições de realizar o mesmo.

Pastor responsável

Curitiba,

de 20

moodle Cada estudante efetivamente matriculado receberá um login para a utilização dos recursos do site MOODLE. Com isso, esperamos uma interação maior fora da aula entre professores e alunos, bem como fornecer materiais didáticos utilizados pelo professor e o cronograma de aulas e trabalhos. Haverá uma capacitação, durante as aulas para que os alunos possam utilizar este recurso, neste dia os alunos receberão as senhas.