CEIP Ntra Sra de Fátima
AÑO XLIII Nº
107
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C.E.I.P. NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA – GALISTEO
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CONTENIDO: Al llegar el final de curso, hacemos un repaso de todo aquello que hemos intentado conseguir cuando este
Frases motivadoras ................3
comenzó. Ha sido un año duro al inicio, con algunas Día de las Castañas ...............4 dificultades que hemos intentado superar entre todos. Halloween ...............................5 El presente número de esta revista sirve para reflejar
Festival Navidad .....................6
aquellas actividades que se han ido realizando a lo Día de la Paz ..........................7 largo del curso. Derechos del niño/a ...............7 Deseamos a todos los alumnos/as, padres, madres y comunidad educativa unas felices vacaciones. Desde aquí mandamos un saludo a Cristina, Débora, Miriam, Noemi, Carmen, Sara, Conchi y Covadonga. También a nuestras monitoras Esther y Ana Juli. Ha
Carnaval .................................8 An English classroom ............9 Salidas de infantil .................10 Salida a la ermita ..................11 Día del libro ..........................12
sido un placer haber compartido experiencias con Relatos breves .....................13 vosotras. Os deseamos suerte en vuestros próximos La Aldea Juglar ....................15 destinos. Semana cultural ...................16 Referentes positivos .............18 A.F.C. ...................................19 Cuentos ................................20 Pasatiempos ........................22 Promociones ........................23
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Desde los inicios de curso y habiendo aprendido a leer y escribir, los alumnos de 3º de Ed. Infantil, damos comienzo cada día en nuestra clase, a bonitas frases " Wonderful Life", motivadoras y cargadas de elevado contenido en valores, intentando potenciar y afianzar el respeto a los demás, ser capaces de asumir nuevos retos y construir un mundo mucho más justo; en definitiva, aprender a ser mejores personas, de lo que ya somos.
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Otro año más celebramos el día de las castañas, una fiesta popular que celebra la llegada del otoño. Este año, como muchos otros, las mamás nos escenificaron el cuento de "La castañera despistada"
Después los alumnos/as de Infantil, 1º y 2º de Primaria recitaron poesías y cantaron canciones relacionadas con el otoño. Los mayores tocaron a la flauta la canción "Viento de otoño"
LA CASTAÑA La castaña, taña, taña, del castaño, taño ,taño, no me pincha, pincha, pincha, ni me hace daño, daño, me lo como , como , como, calentita, ita, ita, con sorbitos, itos, itos, de agüita, ita, ita.
Como broche de oro, todos juntos acabamos cantando, la canción de “La castañera”.
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El 30 de octubre celebramos Halloween. Decoramos el colegio con calabazas y fantasmas y nos divertimos mucho. También celebramos un concurso de calabazas y ganaron tres calabazas muy bonitas y divertidas. ¡Aunque todas parecieron originales!
nos muy
Lucía Pulido Flores (6º Primaria)
Enhorabuena a los ganadores del concurso de calabazas. Gracias a todos por participar.
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Este año la Navidad de mi colegio no ha sido como el año pasado. Este año hemos hecho bailes, teatro, villancicos, hemos cantado en inglés y hasta hemos hecho acrosport. Los niños y niñas de infantil han bailado. Los chicos y chicas de 1º y 2º de primaria han hecho una obra de teatro. 3 y 4º de primaria también han bailado y 5º y 6º de primaria han hecho acrosport y tocado un villancico con la flauta. ¡Qué guay! Jesús Rodríguez de la Flor (6º Primaria)
3º de Infantil interpretando un villancico en lenguaje de signos.
Mirad, mirad! Ha venido Papá Noel!
Y trae caramelos para todos. ¡yuupiiiiiiii!
Para terminar el festival todos juntos y acompañados por nuestros profes, cantamos el villancico tradicional "Pero mira como beben los peces en el río"
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El día de la Paz, que fue el 30 de enero, algunos niños de 4º, 5º y 6º de primaria leímos el manifiesto de "¿Por qué soy pacifista?" Los niños de infantil recitaron unas poesías que hacen referencia a ese día. Después, niños, madres y maestros bailamos la canción titulada "Madre tierra" Irene Ballinoto Barco (6º Primaria)
Todo los alumnos/as del colegio participamos en la elaboración de los derechos y deberes del niño, plasmando mensajes sobre ello, en los escalones de nuestro centro.
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Este año el tema elegido para disfrazarnos ha sido el Imperio Romano. El día 9 de febrero todos los alumnos/as del colegio junto con algunos profesores fuimos disfrazados a la plaza. Mucha gente del pueblo, estaban esperándonos allí para vernos disfrazados. Fuimos muy bien acogidos y dimos una exhibición de baile. Nos aplaudieron muchísimo y todo el colegio pasamos una bonita mañana. Lucas (6º Primaria)
5º y 6º de primaria formando la defensa de la tortuga, una orden de batalla utilizada en la Antigua Roma, durante los combates. Muchas gracias a nuestra profe Cristina por enseñarnos tanto.
Nuestros disfraces Infantil: Emperadores 1º y 2º de Primaria: Dioses y Diosas 3º y 4º de Primaria: Romanos 5º y 6º de Primaria: Centuriones
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Este año hemos celebrado Easter (Semana Santa) en la clase de inglés. Hemos aprendido que en algunos países de habla inglesa se decoran huevos de pascua para luego jugar con ellos o regalar a los amigos y familiares. Así pues los alumnos de infantil y primaria decoramos huevos vaciados previamente en casa, para luego jugar con ellos y hacer carrera de huevos con cuchara, en la salida que hicimos a la ermita para finalizar el segundo trimestre. Además hemos aprendido que Easter Bunny (conejo) es el animal característico de esta festividad al igual que chocolate eggs (huevos de chocolate) y hemos comprobado que no se celebra como en España.
¡It's really funny!
We love decorating eggs!
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Después de aprender jugando al super que realizamos en clase y manejar el dinero y devoluciones para no ser engañados en un futuro próximo, llevamos a la realidad dicha actividad, disfrutando de nuestras compras, en nuestra localidad. Estuvimos en la panadería de "Conchi" y a modo de
mágico
cuento
sobre
unos
duendes,
aprendimos el proceso para la elaboración del pan, con 4 ingredientes básicos: harina, agua, sal y levadura.
Nos pintaron nuestras "seños", las caras de "pieles rojas" y emprendimos el camino hacia el término municipal de San Gil, atravesando la dehesa por senderos paisajísticos entrañables, respetando la buena relación del ser humano con la naturaleza. Realizada nuestra ruta llegamos al cole, donde allí nos estaban
esperando nuestros amigos. Víctor,
nuestro invitado, nos sorprendió gratamente tocando el piano, una obra cuyo título fue "El indio Juan" Compartimos momentos inolvidables y regresamos colmados de mágicas aventuras.
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Para terminar el segundo trimestre, como venimos acostumbrando salimos a la ermita de nuestro pueblo donde realizamos juegos al aire libre. En mi opinión la excursión a la ermita estuvo genial. Salimos el 22 de marzo a las 9:30. Cuando llegamos sobre las 10 estuvimos jugando y comiendo. Lo que más me gustó fue cuando los niños/as de sexto presentamos los juegos y también cuando nos echamos fotos con la maestra. ¡Me lo pasé genial! Sheila Carrión Ríos (6º primaria)
Realizamos diferentes juegos:
con aros, frisbees carrera de sacos carrera con cuchara juego del pañuelo
¡ Un día estupendo!
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Este año en nuestro colegio hemos trabajado el día del libro con un tema principal "El principito" de Antoine de Saint-Exupéry ya que era el 75º aniversario de su publicación.
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Como todos sabéis el 23 de abril se celebra el Día Internacional del libro, con el objetivo de fomentar la lectura entre los más pequeños y los más grandes.
Hemos hecho carteles con frases conocidas de este libro, también hemos sido los ilustradores, dibujando nuestra propia portada del libro. Todos los cursos hemos leído en la clase de lengua el libro de el principito. ¡Nos ha gustado mucho! El 23 de abril fue el día en que cada ganador del concurso de relatos breves, leía su relato al resto. El regalo fue el libro de "El principito" y un marcapáginas de madera. A todos los participantes lápices y libretas. Los niños de 1º y 2º recitaron una poesía y los de infantil leyeron unas frases del libro escritas en aviones de papel que luego lanzaron al aire. Irene Alcón Hernández (6º Primaria)
1º de Primaria nos recita la poesía "Dibújame una flor" y 2º de Primaria nos recita el poema "La canción del pirata" Felicitaciones a todos los alumnos de 3º de E.I, por el gran trabajo realizado a lo largo del curso, en cuanto a la buena adquisición de la escritura y lectura comprensiva. 3º de Infantil y 1º y 2º de primaria leemos juntos El principito desde la Plataforma de préstamo digital de las bibliotecas extremeñas, Librarium que ha puesto en marcha nuestra junta de Extremadura, a la que puede acceder toda la comunidad educativa.
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Ha sido una satisfacción personal enorme, el haber podido crear su propio relato a través de su fantasía, plasmándolo por escrito a tan corta edad y leyéndolo el día del libro.
Alejandro Rodríguez Arriba 3º de E.I.
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Cuando llegamos a La Aldea Juglar tuvimos que andar 1 km. Al llegar fuimos al baño y después nos dieron un zumo con galletas. Más tarde hicimos tres grupos: las lechugas, los tomates y los pimientos y nos distribuimos en los tres juegos: tirolina, la visita a la granja y el castillo hinchable. Al terminar todos los juegos nos fuimos a comer. Más tarde jugamos con el paracaídas y luego encontramos la escoba que se le había perdido a la bruja buena. Yasin Rahmani (6º Primaria)
¡Hasta la próxima!
Tanta actividad nos da mucha hambre y mucho sueño.
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En la semana del día del centro, el jueves, día 10 a las 9 de la mañana vimos una película sobre la igualdad "Brave". Más tarde, hicimos un torneo de colpbol. Después cada curso bailó una danza de diferentes partes del mundo, que habíamos ensayado en la clase de música. En el recreo jugamos a fútbol. A continuación, jugamos a muchas cosas como pasapalabra, tres en raya, etc. Al final jugamos a una oca de reciclaje. Imanol García Martín (5º Primaria)
Dictado
en
carrera.
En
grupos dictamos a nuestros compañeros
un
pequeño
texto de El principito. Con
la
actividad
"Danzas
del
mundo"
pretendíamos que los alumnos/as apreciaran la importancia de las danzas y los bailes como medio
de
acercamiento,
comunicación y
expresión de las diferentes sociedades y culturas.
Cada
curso
bailó
una
danza
tradicional de un país: Dinamarca, Israel, USA, Francia y España. ¡ Qué mejor que una Jota tan nuestra como es el Candil! Colpbol es una nueva modalidad deportiva creada
por
el
profesor
valenciano
de
Educación Física Juanjo Bendicho, en la que dos equipos, tienen que golpear la pelota con la mano e introducirla en la portería contraria.
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El viernes 11, para celebrar el día del centro, desayunamos chocolate con churros a las 9. Al terminar bailamos en clase con el Just Dance. Más tarde, escalamos un rocódromo, nos tiramos por una tirolina, hicimos tiro con arco y bailamos. Imanol García Martín (5º Primaria)
Después de tanto baile tuvimos tiempo para relajarnos y alguno/a casi se "duerme".
"Lo que más me gustó de este día fue la tirolina". Aitor Gutiérrez Ríos. (3º Primaria)
"A mí lo que más me gustó fue el tiro con arco". Iván Santos Hernández (3º Primaria)
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En el área de Educación Física, nuestros alumnos conocen e investigan a los principales deportistas españoles de la actualidad y algunas de las grandes leyendas. José Manuel Calderón, Rafa Nadal, Fernando Alonso, Garbiñe Muguruza, Carolina Marín o Mireia Belmonte entre otros, se han convertido en sus nuevos ídolos y referentes. Es importante que desde nuestra área inculquemos a nuestros alumnos valores como los que han visto en estos chicos y chicas que han llegado a lo más alto: la constancia, el esfuerzo y el querer superarse día a día, ya que de esa manera podrán conseguir los objetivos que se planteen.
“Lo que nuestra profesora Noemi nos ha enseñado en Educación Física sobre deportistas
españoles, ganadores de medallas olímpicas y campeones del mundo en las diferentes categorías, me ha proporcionado satisfacción conmigo misma. Ahora, cuando oigo nombres como Garbiñe Muguruza, Laia Sanz, Javier Fernández... sé reconocerlos, se qué deporte practican y cuáles son los elementos más importantes para realizar ese deporte” Sheila Carrión Ríos (6º Primaria)
Gracias a los personajes estudiados, la mayoría de nuestros alumnos han conocido una gran variedad de deportes de los que antes no habían escuchado hablar, ya que suelen centrarse en el más mediático, el fútbol, y quizá gracias a lo aprendido, puedan decantarse en un futuro por practicarlos en su tiempo libre, consiguiendo con ello un estilo de vida activo y saludable.
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Después de aprender que los cuentos tienen tres partes: comienzo, nudo y desenlace, los alumnos/as de 3º de Primaria escriben un cuento sobre un tema elegido por ellos. Aquí os dejamos algunos de ellos. EL CABALLERO OSCURO Y EL NIÑO MISTERIOSO Érase un niño llamado Javier. Javier estaba jugando con su madre al Monopoli, y de repente se abrió un agujero oscuro. De él salió un caballero y le dijo que era la hora. El niño no sabía a qué se refería. Se lo llevó con su caballo oscuro a su mansión. Su mansión era muy bonita y de repente tocaron a la puerta, toc, toc, toc. Era la rama de un árbol que pegaba en la puerta. Un día fueron a buscar comida y se encontraron un ogro. El niño se asustó, pero el caballero le dijo que no se asustara, porque necesitaban comida. El niño se perdió y no volvieron a verle. El niño caminó y caminó y todavía se acordaba de lo que le dijo el caballero. El niño no sabía que tenía los poderes del aire, el fuego, el agua y la tierra. Entonces llegó a un cartel que ponía: “ES LA HORA” Siguió el camino que le indicaba el cartel y por el camino se encontró un pergamino, y en el pergamino encontró dibujado un mapa. El mapa indicaba un tesoro de 2.000.000.000 de euros. Lo fue a buscar, pasaron años, años y años. Resultó que el tesoro era un mito. El caballero oscuro se murió, el niño se lo encontró tirado en el suelo y usó todos los poderes que tenía. Consiguió revivir al caballero, pero el niño cada vez estaba más débil. El niño tiró una piedra y debajo de la tierra encontró un tesoro. -¡Entonces el tesoro no era un mito!- pensó el niño. El niño abrió el tesoro con una llave que había al lado. Lo abrió y dentro había como una vida. Se la dieron al niño y se curó. MARIO SALGADO SÁNCHEZ. LAS OVEJAS CHARLATANAS En un lugar muy bonito vivía un hombre que dedicaba su vida a la cría y cuidado de ovejas. Un buen día, compró a un ganadero un nuevo rebaño para su granja. Cuando dejó a las ovejas en el prado se dio cuenta de que no paraban de hablar y balar en todo el día. Algo que se hacía molesto para el pastor, ya que no parecíanfoto escuchar todas y cada una de las de ilyas escribiendo órdenes que les daba. La verdad que les sorprendió que las ovejas hablaran. ILYAS RAHMANI
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EL MUNDO EN LA SELVA. Había unos niños diminutos que vivían en un pueblo llamado Villa Pequeños. Un día los cinco niños se atrevieron a salir de su pueblo y encontraron una selva. Ellos pensaban que era un lugar mágico, porque había una lluvia pequeña que se movía y los perseguía. Y en otro lado había un sol espectacular. Uno, llamado Juan, trepó hasta lo alto de una palmera para averiguar que pasaba. De repente un monstruo peludo les atacó. Era simplemente un gato, pero ellos no lo sabían. Así que se escondieron en una cueva hasta que el monstruo se fue. Juan volvió a subir y se dio cuenta que habían descubierto el mundo de los gigantes. Así que decidieron volver a casa y les contaron a sus amigos la aventura tan fantástica que habían vivido. IVÁN SANTOS HERNÁNDEZ
UN BOSQUE DIFERENTE Había una vez un hada llamada Margarita. Vivía en un árbol de un bosque encantado. También había duendes, animales…. Había también un gran lago donde las hadas marinas realizaban grandes espectáculos con el agua. Eran la atención de todo el bosque. A Margarita le encantaba su trabajo. Ella era la encargada de mantener el lago limpio. Si las aguas estaban sucias las hadas no podrían realizar sus magias. Una mañana el lago estaba sucio. Ella se disgustó mucho porque las hadas no podían realizar su gran espectáculo. Sus amigos del bosque al ver así a Margarita se pusieron manos a la obra para tener el lago limpio antes del atardecer y así poder realizar el gran espectáculo. Esa noche fue especial, las hadas quisieron recompensar su gran trabajo a todos los habitantes del bosque. Fue una noche mágica, llena de color y alegría para todos.
CARLA RÍOS PÉREZ.
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Colorea según el modelo.
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ยกOs deseamos todo lo mejor en esta nueva etapa que vais a comenzar!
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C.E.I.P. NTRA. SRA. DE FÁTIMA
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Crta. de Plasencia S/N Galisteo 10691 Teléfono: 927 01 79 09 Fax: 927 01 79 09 Correo: cp.ntrasradefatima@edu.gobex.es Web: httpp://cpnsdefatimagal.educarex.es
Irene Alcón Hernández
Lucas Castilla Olivero
Irene Ballinoto Barco
Lucía Pulido Flores
RECOMENDACIONES DE TUS MAESTROS/AS: Ya es verano, ¿Y ahora qué hago? ¿Repaso todo lo aprendido en la escuela? ¿Hago un cuadernillo de vacaciones? ¿Me compro los libros del año que viene y los empiezo?... Lo importante ahora es mantener el hábito de trabajo y rutinas que poco a poco hemos ido aprendiendo en la escuela, pero ahora de forma lúdica y divertida, de manera creativa y activa, experimental, aprovechando que todos tenemos más tiempo libre, pero sin olvidar dedicarle un ratito a la lectura que es muy, muy pero que muy importante. ¡Sobretodo que disfrutéis del verano y de todas las experiencias que este ofrece!