PIAC- DEDÊANDRADE E GIULIOPASSERINO
amarelo amarelo EM CASA
OPIAC“AmareloemCasa”éaproposiçãodeuma discussãomaioracercadatemáticadesaúdemental. Emumrecortedapandemiadonovocoronavírus,por doiseixosprincipais,sãoeles:asaúdementalinfantil,e asaúdementaldosjovensatuantesnoPrograma JovemMonitorCultural. ApresentaçãodoPIAC Oobjetivoéadiscussão,ocolocarempauta,em evidência.Daratenção(porissoo“amarelo”nonome) aalgomuitoimportante,econstantemente negligenciado,asaúdemental.Proporumareflexão sobrecomoestamoslidando,seestivermos,ecomo podemosmelhorarnacriaçãoderedesdeapoio. QualoobjetivodoPIAC
felicidade-Causasdesofrimento.Falandoconstantementedesaúdemental,apesquisatevecomoum
autoria.Duranteaescritadeumprojeto,fazendoumrecortedacidadedeSãoPaulo,nosdeparamos
Oquemotivouaescolheralinguagemoutema
DentrodaCiaGuaraciabadeTeatro,daqualfaçoparte,pesquisamosatemáticadasaúdemental, combaseemumapesquisaprimeiramentefilosófica,detrêspilares:-Perdascotidianas-Idealizaçãoda
dosresultadosaescritadapeçateatral“Daquiprabaixo”,quetratadesuicídioedepressão,eédeminha
comumestudorealizadonaFundaçãoEscoladeSociologiaePolíticadeSãoPaulo(FESP)sobrea incidênciadecasosdesuicídionacidadedeSãoPauloporsubprefeituranoperíodode2006a2016,que revelouqueoato,entrejovensde15a29anos,temmaiorincidêncianasregiõescomosmenoresIDHs. NomomentodepensarmeuPIAC,decidiquefariaumapesquisasobreatemáticaquejáestou trabalhando,econsiderandoqueoProgramaéumapolíticapúblicaparaajuventudedacidadedeSão Paulo(oexatorecortequejustificameuprojetocomacia),penseiquepoderiaserútillevantara discussãoparajuntosrefletirmoscomoissoafetaessesjovens,inseridosnumapolíticapúblicaevivendo isoladosemsuasperiferiasdurantetodaumaediçãodopjmc.Amim,juntou-seGiulioPasserino, ingressantedaBibliotecaHansChristianAndersenetambémmembrodaCiaGuaraciaba.Aideiadele erapromoverumaaçãoparaabiblioteca,queétemáticaemcontosdefada.Nosreunimos,e levantamosqueseriaimportanteparaumabibliotecaquetantodialogacomascrianças,umaaçãoque sedirecionasseaospaisouresponsáveispelospequenos.Assim,surgiuademandainfantilcomo segundoeixodoPIAC“AmareloemCasa”.
Oquejáfoirealizado
Pensandonafrenteacercadosjmcs,foi desenvolvidoumformulário(demesmonomedo piac),comointuitodelevantardadospara diagnosticarasituaçãodosjovensatuantesdessa edição.Oformuláriocontavacom29perguntas variadasedivididasem4seções:perfil,relação comamoradia,economiaesaúde.Oformulário obteve67respostas,oqueéumnúmero satisfatório,dadoasrespostasemoutros formulárioseatemáticamuitopessoaledifícil.A análisedessas67respostas,bemcomoareflexão dosdadoslevantadoseopiniões,foidescritaem umrelatóriode20páginas,ondetudoédetalhado ediscutido.Oobjetivodesserelatório,éser enviadoparaacoordenaçãodoprograma,ciedse demaisgestoresquetêmcontatodiretocomos jovensmonitores.SemprefoioobjetivodestePIAC fomentaradiscussãoeproporquealgosejafeito.
Não Sim
Prefironãoresponder
0 10 20 30 40 50
Vocêjátevepensamentossuicidas? 67respostas Naoutrafrente,idealizamosumalive,mediadapelo GiulioPasserino,napáginadoFacebookda BibliotecaHansChristianAndersen.Convidamos outrasduasintegrantesdenossacia,afimde discutirsobreasaúdementalinfantil,tendoospais eresponsáveiscomopúblico.Aliveteveduraçãode 1h15,efoirealizadanodia10/09/2021.Asconvidadas paratratardotemaforamMarianaGaleno(diretora, psicopedagogaearte-educadora)eJúliaAguiar (psicóloga,tarólogaeterapeutaocupacional).
Aprimeiraideiaerarealizarlivescomatemáticadasaúdemental,com convidadosdiversos,emalgunsterritóriosondeapesquisadaFESPconstatou maiorincidênciadesuicídios.EssesterritóriossãoParelheiros,Guaianases, FreguesiadoÓ/BrasilândiaeTremembé.TodosterritórioscomCasasdeCultura. ComoatuonoNúcleodeCasasdeCultura,penseiemlevaradiscussãoda temáticaparaosterritórios,pormeiodasCasasdeCultura,porissoonome “AmareloemCasa”.Acontecequeduranteoplanejamento,tivemuitasconversas comjovenssobreotema,epercebiquetalvezfosseimportanteumdiagnóstico dentrodopróprioprograma,levandoemconsideraçãotantotempodecasa atuando.Mudeientão,mesmoosignificadodeCasanotítulo,eseguiparao diagnóstico.ComachegadadoGiuliopararealizarmosalgumaatividade,aideia inicialdaslivesnasCasas,foiparaaBiblioteca,ajustandoatemáticadeacordo comoespaço. Históricodedesenvolvimento
OimpactodoPIACnoESPAÇOCULTURALE/OUNOTERRITÓRIO
NaBibliotecaHansChristianAndersen tivemosumexcelenteretornodagestãoedo público,tantoquepensamosemfortaleceressa parceria,afimderealizarmaisatividades, seguindoamesmatemática.Então,aCia GuaraciabaagoraestásediadanaBiblioteca, ondefaremostodososencontrosdocoletivo, duranteoprocessodemontagemdo espetáculo“Daquiprabaixo”,bemcomoo espetáculodo“Duas”(quetratadasaúde mental,voltadoàterceiraidade).Iniciaremos umapesquisaparamontagemdeumapeça infantil,quetambémdialogarácomoespaço.
Quantoaodiagnósticosobreosjovens monitores,oimpactosedarádependendo darecepçãodascoordenaçõesepossíveis
clarocomoaquestãoéurgente,eoquanto
atosfuturos.Pensoqueorelatóriodeixa
énecessárioquealgumamedidaseja tomadaparatornarapassagemdesses jovenspeloprogramaalgomaisseguro, maisbenéfico.Acreditofirmementeque comumamelhorrededeapoio,euma construçãocoletiva,conseguimos transformaressasrespostasdoformulário, quenãoforamnadaanimadoras.
Linkparaorelatório: https://drive.google.com/file/d/1GKshNn_iff eckMmePj2WtBCmc-_xpqdq/view? usp=drivesdk Anexos:fotos,prints,folders,etc Linkparaalive“SaúdeMentalInfantil” https://fb.watch/8jW5mnoDI1/
(REUNIÃO COM
GESTORA
LIVE)
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DA HANS PARA PROPOR A
(REUNIÃOPARAPLANEJARALIVE)
(PRÉLIVE,NOSTREAMYARD)
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P R I N T D O F O R M U L Á
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