РЕКОМЕНДАЦИИ по ведению занятий с использованием учебных пособий Курса «Английский для детей без учителей»
ЧАСТЬ 1
www.planeta-detyam.ru
Для родителей, детских клубов и частных детских садов
Урок 1 ПЛАН УРОКА Ставим песенку «Hello, Hello, How are you?»1 1. Новая тема Изучаем новую тему (стр.8,9) Ставим песенку про алфавит «ABC». 2. Изучение алфавита Изучаем новую букву (стр.10) Перед началом изучения новой цифры покажите или назовите ребенку разные предметы красного, зеленого и желтого цвета по-русски и пусть он назовет их цвет по-английски (например: банан, солнце, трава, помидор…) 3. Изучение цифр Изучаем новую цифру 1 (стр.11), после объяснения просим ребенка посчитать разные предметы до одного. 4. Повторение новых слов Повторяем новые слова урока (стр.12). Ставим песенку «Goodbye». 9. Оценка, мотивация, домашнее задание Хвалим ребенка, выдаем ему оценки-наклейки, он выбирает наклейку и ставит себе в дневничок на Урок 1. Убираем наклейки в место недоступное для ребенка. Вы ставите в дневничок дату занятия. Если вы будете использовать дополнительные домашние задания 2, предварительно распечатайте его и выдайте ребенку в конце урока. В начале следующего урока вам нужно дать ребенку дополнительную наклейку за это задание, чтобы он приклеил ее в зоне первого урока. Эти наклейки в комплект пособий не входят, вам нужно приобрести любые наклейки для дополнительных домашних заданий самостоятельно. Не используйте оценки-наклейки комплекта пособий для поощрений доп.домашних заданий, иначе вам их не хватит до конца курса!!! В конце занятия выдаем ребенку небольшую награду (конфету, значок или что-то другое, что ему действительно нравится).
1
Скачайте песни к урокам на интернет сайте www.planeta-detyam в разделе РОДИТЕЛЯМ/Поурочные материалы Скачайте дополнительные домашние задания на интернет сайте www.planeta-detyam в разделе РОДИТЕЛЯМ/Поурочные материалы 2
www.planeta-detyam.ru
Урок 2 ПЛАН УРОКА 1. Проверка домашнего задания Проверяем домашнее задание у ребенка: букву и цифру в прописях, дополнительное домашнее задание (за дополнительное задание ребенок ставит себе дополнительную наклейку3 в дневничок на предыдущий урок). 2. Повторение слов прошлого урока Повторяем слова прошлого урока на стр.12. Ставим песенку «Hello, Hello, How are you?» 3. Задания с наклейками Выполняем задания со стр.13. 1 – ребенок должен сосчитать предметы. 2 – ребенок называет, какого цвета предметы изображены на странице. 3 - ребенок вклеивает в пустые окошки недостающие предметы, которые дополняют ряд (красную клубнику в ряд к красным яблоку, маку и помидору и т.д.) 4. Новая тема Изучаем новую тему (стр.14, 15) 5. Музыкальная пауза Ставим песню «Кто украл печенье из банки?...» и танцуем с ребенком (пример танца можно посмотреть на нашем интернет сайте на странице «Дополнительные материалы»). 6. Изучение алфавита Ставим песенку про алфавит «ABC». Изучаем новую букву (стр.16) Перед началом изучения новой цифры покажите или назовите ребенку разные предметы синего, белого и коричневого цвета по-русски и пусть он назовет их цвет по-английски (например: снег, шоколад, небо…) 7. Изучение цифр Изучаем новую цифру 2 (стр.17), ребенок должен во время изучения приклеить второго мишку, второй синий мяч и второе яйцо на стр. 17, после объяснения просим ребенка посчитать разные предметы до двух. 8. Повторение новых слов Повторяем новые слова урока (стр.18). Ставим песенку «Goodbye». 9. Оценка, мотивация, домашнее задание Хвалим ребенка, выдаем ему оценки-наклейки, он выбирает наклейку и ставит себе в дневничок на Урок 2. Вы ставите в дневничок дату занятия. Выдаем ребенку предварительно распечатанное домашнее задание. В конце занятия выдаем ребенку небольшую награду (конфету, значок или что-то другое, что ему действительно нравится).
3
Наклейки для дополнительных домашних заданий необходимо приобрести дополнительно. Не используйте для этого наклейки из набора пособий, иначе вам не хватит наклеек для занятий!
www.planeta-detyam.ru
Урок 3 ПЛАН УРОКА 1. Проверка домашнего задания Проверяем домашнее задание у ребенка (букву и цифру в прописях, дополнительное домашнее задание, за дополнительное задание ребенок ставит себе доп.наклейку в дневничок на предыдущий урок. 2. Повторение слов прошлого урока Повторяем слова прошлого урока на стр.18. Ставим песенку «Hello, Hello, How are you?» 3. Задания с наклейками Выполняем задания со стр.19. 1 – ребенок должен приклеить еще один мячик и еще одну пчелку, чтобы всех предметов получилось по 2, после этого он должен сосчитать предметы. 2 – попросите ребенка приклеить в свободное окошко верхнего ряда лимон, в средний ряд – молоко, а в нижний ряд - шишки. После этого попросите ребенка сказать, какой предмет в каждом ряду является лишним и почему. После этого ребенок должен назвать цвет каждого предмета в таблице. 3 – ребенок должен провести стрелку от каждой дочки к маме и назвать по-английски кто здесь мама, а кто дочка. 4 – ребенок должен провести стрелку от каждого папы к сыну и назвать по-английски кто здесь папа, а кто сын? 4. Новая тема Изучаем новую тему (стр.20, 21) 5. Музыкальная пауза Ставим песню «Кто украл печенье из банки?...» и танцуем с ребенком. 6. Изучение алфавита Ставим песенку про алфавит «ABC». Изучаем новую букву (стр.22) Перед началом изучения новой цифры покажите или назовите ребенку разные предметы черного, оранжевого и розового цвета по-русски и пусть он назовет их цвет по-английски (например: уголь, персик, роза…) Если вы знаете английский язык, вы можете разучить с ребенком дополнительно стихотворение про черного кота: My cat is black, My cat is Fat. I like my cat, It is my pet. 7. Изучение цифр Изучаем новую цифру 3 (стр.23), Просим ребенка посчитать разные предметы до трех. 8. Повторение новых слов Повторяем новые слова урока (стр.24). Ставим песенку «Goodbye». 9. Оценка, мотивация, домашнее задание Хвалим ребенка, выдаем ему оценки-наклейки, он выбирает наклейку и ставит себе в дневничок на Урок 3. Вы ставите в дневничок дату занятия. Выдаем ребенку предварительно распечатанное домашнее задание. В конце занятия выдаем ребенку небольшую награду (конфету, значок или что-то другое, что ему действительно нравится).
www.planeta-detyam.ru
Урок 4 ПЛАН УРОКА 1. Проверка домашнего задания Проверяем домашнее задание у ребенка (букву и цифру в прописях, дополнительное домашнее задание, за дополнительное задание ребенок ставит себе доп.наклейку в дневничок на предыдущий урок. 2. Повторение слов прошлого урока Повторяем слова прошлого урока на стр.24. Ставим песенку «Hello, Hello, How are you?» 3. Задания с наклейками Выполняем задания со стр.25. 1 – считаем предметы до трех. 2 – приклеиваем на любое свободное место картинки листка, бантика, апельсина и кота, после этого ребенок должен соединить линиями черное облако с предметами черного цвета и то же самое с оранжевым и розовым облаком. 3 – ребенку нужно приклеить картинки дедушки и внучки на свободное место, а затем провести стрелки от внуков к дедушке и от тети и дяди к племяннице. Затем нужно по-английски сказать, как называются изображенные на картинке родственники. 4. Новая тема Изучаем новую тему (стр.26, 27) 5. Музыкальная пауза Ставим песню «Кто украл печенье из банки?...» и танцуем с ребенком. 6. Изучение алфавита Ставим песенку про алфавит «ABC». Изучаем новую букву (стр.28) Перед началом изучения новой цифры покажите или назовите ребенку разные предметы фиолетового и серого цвета по-русски и пусть он назовет их цвет по-английски (например: кролик, фиалка, гусь, фиолетовая бабочка…) Повторяем стихотворение: My cat is black, My cat is Fat. I like my cat, It is my pet. 7. Изучение цифр Изучаем новую цифру 4 (стр.29), Просим ребенка посчитать разные предметы до четырех. Повторяем новые слова урока (стр.30). Ставим песенку «Goodbye». 9. Оценка и мотивация Хвалим ребенка, выдаем ему оценки-наклейки, он выбирает наклейку и ставит себе в дневничок на Урок 4. Вы ставите в дневничок дату занятия. Выдаем ребенку предварительно распечатанное домашнее задание. В конце занятия выдаем ребенку небольшую награду (конфету, значок или что-то другое, что ему действительно нравится).
www.planeta-detyam.ru
Урок 5 ПЛАН УРОКА 1. Проверка домашнего задания Проверяем домашнее задание у ребенка (букву и цифру в прописях, дополнительное домашнее задание, за дополнительное задание ребенок ставит себе доп.наклейку в дневничок на предыдущий урок. 2. Повторение слов прошлого урока Повторяем слова прошлого урока на стр.30. Ставим песенку «Hello, Hello, How are you?» 3. Задания с наклейками Выполняем задания со стр.31. 1 – считаем предметы до четырех. 2 – приклеиваем напротив каждого лепестка предмет соответствующего цвета (напротив красного – красная клубника и т.д.). После этого ребенок должен назвать по-английски цвет каждого предмета. 4. Новая тема Изучаем новую тему (стр.32, 33) 5. Музыкальная пауза Ставим песню «Head, Shoulders, Knees…» (Вариант 2 – быстрый) и танцуем с ребенком (пример танца можно посмотреть на нашем интернет сайте на странице «Дополнительные материалы»). 6. Изучение алфавита Ставим новую песенку про алфавит «ABC». Изучаем новую букву (стр.34) Перед началом изучения новой цифры покажите или назовите ребенку разные предметы большого и маленького размера и пусть он скажет по-английски большой этот предмет или маленький (например: корова, ежик, медведь, стрекоза…). Повторяем стихотворение: My cat is black, My cat is Fat. I like my cat, It is my pet. 7. Изучение цифр Изучаем новую цифру 5 (стр.35), Просим ребенка посчитать разные предметы до пяти. 8. Повторение новых слов Повторяем новые слова урока (стр.36). Ставим песню «Goodbye». 9. Оценка и мотивация Хвалим ребенка, выдаем ему оценки-наклейки, он выбирает наклейку и ставит себе в дневничок на Урок 5. Вы ставите в дневничок дату занятия. Выдаем ребенку предварительно распечатанное домашнее задание. В конце занятия выдаем ребенку небольшую награду (конфету, значок или что-то другое, что ему действительно нравится).
www.planeta-detyam.ru
Урок 6 ПЛАН УРОКА 1. Проверка домашнего задания Проверяем домашнее задание у ребенка (букву и цифру в прописях, дополнительное домашнее задание, за дополнительное задание ребенок ставит себе доп.наклейку в дневничок на предыдущий урок. 2. Повторение слов прошлого урока Повторяем слова прошлого урока на стр.36. Ставим песенку «Hello, Hello, How are you?» 3. Задания с наклейками Выполняем задания со стр.37. 1 – считаем предметы до пяти. 2 – приклеиваем на свободные места под цифрами соответствующие картинки (под цифрой 3 – три малины, под цифрой 2 – два банана…) после этого нужно по-английски посчитать все предметы под каждой цифрой. 3 – нужно соединить названия частей тела с частями тела девочки. 4. Новая тема Изучаем новую тему (стр.38, 39) 5. Музыкальная пауза Ставим песню «Head, Shoulders, Knees…» (Вариант 1 - медленный), а затем песню «Head, Shoulders, Knees…» (Вариант 2 - быстрый). 6. Изучение алфавита Ставим песенку про алфавит «ABC». Изучаем новую букву (стр.40) Перед началом изучения новой цифры покажите или назовите ребенку разные длинные и короткие предметы и пусть он скажет по-английски длинный это или короткий предмет (например: хвост крокодила, клюв птицы…). Повторяем стихотворение: My cat is black, My cat is Fat. I like my cat, It is my pet. 7. Изучение цифр Изучаем новую цифру 6 (стр.41), Просим ребенка посчитать разные предметы до шести. 8. Повторение новых слов Повторяем новые слова урока (стр.42). Ставим песенку «Goodbye». 9. Оценка и мотивация Хвалим ребенка, выдаем ему оценки-наклейки, он выбирает наклейку и ставит себе в дневничок на Урок 6. Вы ставите в дневничок дату занятия. Выдаем ребенку предварительно распечатанное домашнее задание. В конце занятия выдаем ребенку небольшую награду (конфету, значок или что-то другое, что ему действительно нравится).
www.planeta-detyam.ru
Урок 7 ПЛАН УРОКА 1. Проверка домашнего задания Проверяем домашнее задание у ребенка (букву и цифру в прописях, дополнительное домашнее задание, за дополнительное задание ребенок ставит себе доп.наклейку в дневничок на предыдущий урок. 2. Повторение слов прошлого урока Повторяем слова прошлого урока на стр.42. Ставим песенку «Hello, Hello, How are you?» 3. Задания с наклейками Выполняем задания со стр.43. 1 – считаем предметы до шести. 2 – приклеиваем рядом с каждым словом картинку соответствующей части лица, затем соединяем фломастером каждую картинку с частями лица Стива. 4. Новая тема Изучаем новую тему (стр.44, 45) 5. Музыкальная пауза Ставим песню «Head, Shoulders, Knees…» (Вариант 1 - медленный), а затем песню «Head, Shoulders, Knees…» (Вариант 2 - быстрый). 6. Изучение алфавита Ставим песенку про алфавит «ABC». Изучаем новую букву (стр.46) Перед началом изучения новой цифры покажите или назовите ребенку разные длинные и короткие предметы и пусть он скажет по-английски длинный это или короткий предмет (например: хвост крокодила, клюв птицы…). Повторяем стихотворение: My cat is black, My cat is Fat. I like my cat, It is my pet. 7. Изучение цифр Изучаем новую цифру 7 (стр.47), Просим ребенка посчитать разные предметы до шести. 8. Повторение новых слов Повторяем новые слова урока (стр.48). Ставим песенку «Goodbye». 9. Оценка и мотивация Хвалим ребенка, выдаем ему оценки-наклейки, он выбирает наклейку и ставит себе в дневничок на Урок 7. Вы ставите в дневничок дату занятия. Выдаем ребенку предварительно распечатанное домашнее задание. В конце занятия выдаем ребенку небольшую награду (конфету, значок или что-то другое, что ему действительно нравится).
www.planeta-detyam.ru
Урок 8 ПЛАН УРОКА 1. Проверка домашнего задания Проверяем домашнее задание у ребенка (букву и цифру в прописях, дополнительное домашнее задание, за дополнительное задание ребенок ставит себе доп.наклейку в дневничок на предыдущий урок. 2. Повторение слов прошлого урока Повторяем слова прошлого урока на стр.48. Ставим песенку «Hello, Hello, How are you?» 3. Задания с наклейками Выполняем задания со стр.49. 1 – считаем предметы до семи. 2 – приклеиваем в любом порядке все наклейки урока, затем соединяем каждый из предметов с той картинкой ребенка, где этот предмет может пригодиться, один предмет можно соединять с несколькими картинками. После этого нужно назвать по-английски все предметы на наклейках и действия детей на картинках. 4. Новая тема Изучаем новую тему (стр.50, 51) 5. Музыкальная пауза Ставим новую песню «Teddy Bear», а затем песню «Head, Shoulders, Knees…» (Вариант 2 - быстрый). 6. Изучение алфавита Ставим песенку про алфавит «ABC». Изучаем новую букву (стр.52) Перед началом изучения новой цифры покажите или назовите ребенку разные длинные и короткие предметы и пусть он скажет по-английски длинный это или короткий предмет (например: хвост крокодила, клюв птицы…). 7. Изучение цифр Изучаем новую цифру 8 (стр.53), Просим ребенка посчитать разные предметы до восьми. 8. Повторение новых слов Повторяем новые слова урока (стр.54). Ставим песенку «Goodbye». 9. Подготовка к тесту по первой части Курса Сообщаем детям, что им предстоит сдать Итоговый Тест по первой части Курса. Просим ребенка посмотреть картинки теста на стр.55-56 и повторить названия того, что изображено на картинках, а также пройденные цвета и цифры. Настройте ребенка, что он обязательно хорошо сдаст тест и получит за это дополнительные наклейки. 10. Оценка и мотивация Хвалим ребенка, выдаем ему оценки-наклейки, он выбирает наклейку и ставит себе в дневничок на Урок 8. Вы ставите в дневничок дату занятия. Выдаем ребенку предварительно распечатанное домашнее задание. В конце занятия выдаем ребенку небольшую награду (конфету, значок или что-то другое, что ему действительно нравится).
www.planeta-detyam.ru
ЧАСТЬ 1. Итоговый Тест ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ТЕСТА 1. Подготовка Готовим вместе с ребенком книгу, простой карандаш и резинку. Настраиваем его на успешную сдачу теста. 2. Проведение теста Проводим тест (используем CD-диск). 3. Проверка результатов Проверяем результаты (используем CD-диск). 4. Оценка При любом результате хвалим ребенка, даем ему возможность наклеить себе наклейки за тест прямо в книгу на стр.56. 5. Итоговое выступление После проведения теста можно организовать небольшой домашний концерт с исполнением разученных песен и стихотворения. Предлагается такой порядок выступления ребенка. 1. Песня «Hello, Hello, How are you?» 2. Песня про алфавит «ABC». 3. Песня «Кто украл печенье из банки?...» 4. Стихотворение «My cat is black…» 5. Песня «Head, Shoulders, Knees…» (Вариант 2 - быстрый) 6. Песня «Teddy Bear» 7. Песня «Goodbye»
На этом изучение первой части заканчивается, переходим ко второй части Курса «Английский для детей без учителей».
www.planeta-detyam.ru
ТЕКСТЫ ПЕСЕН К ЧАСТИ 1 КУРСА «Английский для детей без учителей» Hello Hello, Hello, how are you? Hello, Hello, how are you? Hello, Hello, how are you? How are you today?
Привет Привет, Привет, как твои дела? Привет, Привет, как твои дела? Привет, Привет, как твои дела? Как твои дела сегодня?
I am fine; I am great I am fine; I am just great I am fine; I am great I’m very well today! Great!
У меня дела хорошо, у меня дела отлично У меня дела хорошо, у меня дела отлично У меня дела хорошо, у меня дела отлично У меня сегодня все очень хорошо! Прекрасно!
Hello, Hello, how are you? Hello, Hello, how are you? Hello, Hello, how are you? How are you today? I am hungry; I am tired I am hungry; I am tired I am hungry; I am tired I’m not so good today
Привет, Привет, как твои дела? Привет, Привет, как твои дела? Привет, Привет, как твои дела? Как твои дела сегодня? Я голодный, я устал Я голодный, я устал Я голодный, я устал У меня сегодня дела не очень хорошо
Ah, well I hope you feel better soon! О, надеюсь скоро у тебя дела будут получше! Hello, Hello, how are you? Hello, Hello, how are you? Hello, Hello, how are you? I’m very well today!
ABC A-B-C-D-E-F-G H-I-J-K L-M-N-O-P Q-R-S T - U - V, W - X - Y and Z Now I know my A-B-C Come on now and sing with me. A-B-C-D-E-F-G H-I-J-K L-M-N-O-P Q-R-S T - U - V, W - X - Y and Z Mother will be pleased with me Now I know my A-B-C.
Привет, Привет, как твои дела? Привет, Привет, как твои дела? Привет, Привет, как твои дела? У меня сегодня все очень хорошо!
Песня про алфавит A-B-C-D-E-F-G H-I-J-K L-M-N-O-P Q-R-S T - U - V, W - X - Y and Z Теперь я знаю алфавит Давай теперь споем со мной. A-B-C-D-E-F-G H-I-J-K L-M-N-O-P Q-R-S T - U - V, W - X - Y and Z Мама будет мной довольна, Теперь я знаю алфавит.
www.planeta-detyam.ru
Goodbye It’s time for us to say goodbye I had a great time! Me too!
До свиданья Пришло время нам прощаться. Я очень хорошо провел время! Я тоже!
Now it’s time to say goodbye say goodbye, say goodbye Seen you soon It’s time to go Wave your hand and say bye bye
Вот и пришло время сказать до свиданья Сказать до свиданья, Сказать до свиданья. Скоро увидимся, Время уходить, Помаши рукой и скажи Пока!
Who Took the Cookie From the Cookie Jar?
Кто взял печенье из банки?
Let’s play a game called “Who Took the Cookie from the Cookie Jar?” Now, if we’re going to find out who took the cookie, we’re going to have to ask a lot of questions. Are you ready? All right. let’s go!
Давайте поиграем в игру, которая называется «Кто взял печенье из банки?» Теперь, если мы собираемся узнать, что взял печенье, нам нужно будет задать много вопросов. Вы готовы? Отлично. Начнем!
Who took the cookie from the cookie jar? Mummy took the cookie from the cookie jar Who me? Yes you, couldn't be, then who?
Кто взял печенье из банки? Мама взяла печенье из банки. Кто я? Да ты. Не может быть, а кто тогда?
Who took the cookie from the cookie jar? Daddy took the cookie from the cookie jar Who me? Yes you, couldn't be, then who?
Кто взял печенье из банки? Папа взял печенье из банки. Кто я? Да ты. Не может быть, а кто тогда?
Who took the cookie from the cookie jar? My brother took the cookie from the cookie jar Who me? Yes you, couldn't be, then who?
Кто взял печенье из банки? Мой брат взял печенье из банки. Кто я? Да ты. Не может быть, а кто тогда?
Who took the cookie from the cookie jar? My sister took the cookie from the cookie jar Who me? Yes you, couldn't be, then who?
Кто взял печенье из банки? Моя сестра взяла печенье из банки. Кто я? Да ты. Не может быть, а кто тогда?
Who took the cookie from the cookie jar? Grandpa took the cookie from the cookie jar Who me? Yes you, couldn't be, then who?
Кто взял печенье из банки? Дедушка взял печенье из банки. Кто я? Да ты. Не может быть, а кто тогда?
Who took the cookie from the cookie jar? Grandma took the cookie from the cookie jar Who me? Yes you, couldn't be, then who?
Кто взял печенье из банки? Бабушка взяла печенье из банки. Кто я? Да ты. Не может быть, а кто тогда?
Who took the cookie from the cookie jar? My dog took the cookie from the cookie jar Woof woof? Yes you! Woof woof? That’s who!
Кто взял печенье из банки? Моя собака взяла печенье из банки. Ав Ав? Да ты. Ав, Ав? Вот это кто!
www.planeta-detyam.ru
Head Shoulders Knees and Toes (Вариант 1) Head, shoulders, knees, and toes, Knees and toes. Head, shoulders, knees, and toes, Knees and toes.
Голова, плечи, колени и пальцы ног Голова, плечи, колени и пальцы ног, Колени и пальцы ног. Голова, плечи, колени и пальцы ног, Колени и пальцы ног.
And eyes and ears and mouth and nose. Head, shoulders, knees, and toes, Knees and toes.
И глаза и уши и рот и нос. Голова, плечи, колени и пальцы ног, Колени и пальцы ног.
Head, shoulders, knees, and toes, Knees and toes. Head, shoulders, knees, and toes, Knees and toes.
Голова, плечи, колени и пальцы ног, Колени и пальцы ног. Голова, плечи, колени и пальцы ног, Колени и пальцы ног.
And eyes and ears and mouth and nose. Head, shoulders, knees, and toes, Knees and toes.
И глаза и уши и рот и нос. Голова, плечи, колени и пальцы ног, Колени и пальцы ног.
Head, shoulders, knee & toe, knee & toe (Вариант 2)
Голова, плечи, колено
Head, shoulders, knee & toe, knee & toe Turn around and jump up in the air Head, shoulders, knee & toe, knee & toe
Голова, плечи, колени и пальцы ног, колени и пальцы ног Повернись вокруг и пригни в воздух вверх Голова, плечи, колени и пальцы ног, колени и пальцы ног
I go to the miniclub, cause I just love to dance I jump around and sing along, whenever there’s a chance I’m driving to the left And I’m driving to the right The disco is about to start I want to be on time
Я иду в мой миниклуб Потому что я люблю танцевать Я прыгаю вокруг и пою один Везде, где есть такая возможность Я еду направо Я еду налево Дискотека скоро начнется Мне нужно быть вовремя
My friends all call me gabber Cause my hair is really short And I just like to run around Across the disco floor I’m running to the left And I’m running to the right And when they play this song I have a real fantastic time
Все мои друзья называют меня болтуном Потому что у меня очень короткие волосы И я только и люблю, что бегать по кругу Через диско пол Я бегу на лево И я бегу на право И когда они играют эту песню Я чувствую себя действительно здорово
When this dance is over I go to the swimming pool I jump into the water It’s very very cool I’m swimming to the left And I’m swimming to the right And after all this swimming I’ll be sleeping really tight
Когда этот танец заканчивается Я иду в бассейн Я прыгаю в воду Это очень круто Я плыву налево Я плыву направо И после такого плаванья Я буду спать очень крепко
www.planeta-detyam.ru
Teddy Bear Teddy Bear Teddy bear, teddy bear, turn around Teddy bear, teddy bear, touch the ground Teddy bear, teddy bear, reach up high Teddy bear, teddy bear, touch the sky
Мишка Тедди Мишка Тедди, Мишка Тэдди, повернись вокруг Мишка Тедди, Мишка Тэдди, дотронься до земли Мишка Тедди, Мишка Тэдди, достань как можно выше Мишка Тедди, Мишка Тэдди, дотронься до неба
Teddy bear, teddy bear, find your nose Teddy bear, teddy bear, touch your toes Teddy bear, teddy bear, touch your knees Teddy bear, teddy bear, sit down please
Мишка Тедди, Мишка Тэдди, найди свой нос Мишка Тедди, Мишка Тэдди, дотронься до пальцев ног Мишка Тедди, Мишка Тэдди, дотронься до своих колен Мишка Тедди, Мишка Тэдди, пожалуйста садись
www.planeta-detyam.ru