EthiopiĂŤ Resultaten 2012
De schoollunch is voedzaam en stimuleert kinderen naar school te blijven gaan.
Ethiopië, de achtergrond Het leven werd voor de meeste Ethiopiërs het afgelopen jaar ondraaglijk duur. Zij moesten leren omgaan met een inflatieniveau van 34 procent en stijgende voedselprijzen. Daardoor konden veel families zich niet eens de meest noodzakelijke levensmiddelen permitteren. Het land werd ook geteisterd door droogte. Meer dan drie miljoen mensen hadden acute voedselhulp nodig. Veel jonge kinderen en zwangere vrouwen raakten ondervoed en kregen ziektes die veroorzaakt worden door vervuild water.
Plan speelde een aanzienlijke rol tijdens de droogte, bijvoorbeeld door bijna 700.000 mensen te voorzien van voedsel, water en toiletfaciliteiten. Ook ging Plan verder met structurele projecten voor de verbetering van de levensomstandigheden van families. Bijvoorbeeld door ze te begeleiden bij de zorg en het onderwijs voor hun kinderen, en ze de kans te geven hun inkomen te verhogen. Successen van het afgelopen jaar waren de lancering van een campagne om meisjes meer aanzien te geven in Ethiopië en ons programma tegen geweld en discriminatie op scholen.
Welke problemen spelen er?
I RAN
I SRAEL
I RAQ
JORDAN
KUWAI T
Nile
Alexandria
• In Ethiopië sterft 1 op de 10 kinderen voor hun vijfde levensjaar. Gezondheidsdiensten zijn er nauwelijks en zijn vaak van slechte kwaliteit. Er is weinig prenatale zorg die aanstaande moeders tijdens de zwangerschap gezond houdt. Ook is er weinig zorg voor moeders om hun kinderen een goede start in het leven te geven. • Een derde van de kinderen onder de vijf jaar heeft ondergewicht. Veel plattelandsfamilies hebben moeite om hun kinderen het hele jaar van voldoende voedsel te voorzien. Ze hebben weinig kennis en middelen om hun landbouwtechnieken te verbeteren of alternatieve methodes te vinden om hun inkomsten te vergroten. • Als gevolg van het falende schoolsysteem Tigri s kan ruim tweederde van de volwassenen Karkheh Euph rates niet lezen en schrijven. Door armoede, Cairo slechte leeromstandigheden, geweld en discriminatie worden veel kinderen, vooral meisjes, verstoken van onderwijs. • De meest kwetsbare kinderen staan bloot aan het risico op geweld, exploitatie en misbruik. Meer dan de helft van de Ethiopische kinderen werkt. Kinderhuwelijken zijn geNile SAUDI ARABI A
BAHRAI N
QATAR
YA EGYPT
U. A. E.
ERI TREA
Debre Markos
Jimma
Awassa
Dire Dawa
Addis Ababa Shebedino
She
bele
Ge nale
Mbomou
Dolo Odo
Uele
le
SOMALI A KENYA
ba
Ituri
ngo
ma
ualaba
mi
NGO
Jub
mi
Tana UGANDA
• Met gemeenschappen samengewerkt om meer dan 34.600 mensen te voorzien van schoon water. Hierdoor lopen kinderen minder risico op ziektes die door vervuild water overdraagbaar zijn. • In samenwerking met de sportcommissie van Addis Ababa het project ’Tel ieder kind’ uitgevoerd. Dit was een hardloopwedstrijd van 100 kilometer, waarmee we aandacht vroegen voor het belang van geboorteregistratie. • Geholpen met het opzetten van 842 spaar- en leengroepen. Zodat, voornamelijk vrouwen, hun eigen inkomsten opbouwen en kunnen zorgen voor de gezondheid en schoolopleiding van hun kinderen.
Enkele feiten
DI JBOUTI
Lalibela
Addis Ababa
Dankzij uw steun hebben we in 2012:
YEMEN
Gondar
SUDAN
bruikelijk, evenals vrouwenbesnijdenis. • Kinderen en jongeren, met name meisjes, hebben een lage status in hun gemeenschap. Ze hebben geen inspraak in beslissingen die hun leven beïnvloeden. • Een op de tien kinderen in Ethiopië wordt niet ouder dan vijf.
lle
bee
Sha
Bevolking: 91,2 miljoen (2012) Hoofdstad: Addis Abeba Talen: Amhaars Voornaamste godsdiensten: Islam, Christendom en animisme
Plan werkt aan het verbeteren van het onderwijs in Egypte door leren interessant en leuk te maken
Wat doet Plan met uw steun? Kinderen beschermen tegen geweld: • Ervoor zorgen dat de overheid, districten, gemeenschappen, families en instellingen, zoals scholen, goede systemen hebben om kinderen te beschermen tegen geweld en misbruik. • Het verhogen van de economische en sociale status van jongeren, met name meisjes, binnen hun gemeenschappen. Bijvoorbeeld door het aanbieden van beroeps- en vaardigheidstrainingen. • Kinderen steunen die het slachtoffer zijn van
geweld en die hulp nodig hebben. Hen helpen hiermee om te gaan en weer te worden opgenomen in hun familie en gemeenschap.
Vroege jeugd overleven en groeien: • Ervoor zorgen dat zwangere vrouwen en moeders toegang hebben tot goede zorgverlening voor hun baby’s. • Samen met families watersystemen en sanitair aanleggen, zodat, vooral de jongste kinderen, minder risico lopen om ziek te worden.
Persoonlijk contact
Het persoonlijke contact tussen u en uw sponsorkind staat altijd centraal in de manier waarop Plan werkt. Al meer dan 75 jaar hebben we geleerd dat, om duurzame veranderingen te brengen in het leven van kinderen, het nodig is om hun behoeften in hun gemeenschap aan de orde te stellen. Daarom zijn de kinderen betrokken bij het nemen van beslissingen en het plannen en uitvoeren van alle projecten van Plan. “Nu kan ik lezen en schrijven. Wat ik nu kan, heb ik te danken aan mijn sponsor en daar ben ik erg dankbaar voor”. • Kansen creëren voor vrouwen om hun inkomsten te vergroten, zodat ze de voeding en gezondheid van hun kinderen kunnen verbeteren.
Onderwijs voor alle kinderen: • Crèches opzetten die kwaliteitszorg en leermogelijkheden bieden aan de jongste kinderen. • Ervoor zorgen dat meer kinderen naar de basisschool kunnen en daar goed onderwijs genieten door het verbeteren van faciliteiten, lesmethoden en bestuur.
Pauline, 13 jaar
De kinderen leren belangrijke vaardigheden en krijgen meer zelfvertrouwen in de loop van het proces. Dat alles kan in zijn of haar latere leven goed van pas komen. Het zijn kansen op een nieuw leven en een betere toekomst. Plan geeft kinderen een stem. Het verzamelen van informatie om aan sponsors te sturen, betekent dat we praten met kinderen, ouders en leiders in de gemeenschap. Dank u wel!
Een school voor Kassa Tot voor kort leek Kassa’s school in niets op een school bij ons. Er waren slechts negen leerkrachten en zes klaslokalen voor 400 leerlingen, waardoor kinderen met z’n tachtigen in een klas zaten.
financiering, leermiddelen en goed opgeleide en gemotiveerde leerkrachten. Hierdoor kunnen ze kinderen niet het onderwijs bieden dat ze nodig hebben om vaardige en productieve volwassenen te worden.
De klaslokalen waren donker en dringend aan reparatie toe, stoelen en tafels ontbraken. De leerkrachten deden hun best om de lessen interessant te maken, maar met een minimaal aantal lesboeken was het erg lastig om de leerlingen bij de les te houden. Ook waren er slechts twee toiletten voor de hele school.
Veel families zien school niet als een goede investering voor hun kinderen. Met name meisjes worden thuisgehouden om te helpen met klusjes op het land. Te veel van hen hebben een vroeg huwelijk in het vooruitzicht, waardoor onderwijs helemaal geen optie meer is.
Scholen zoals deze zijn geen uitzondering in Ethiopië. De scholen hebben een gebrek aan
Beter niveau Kassa was gewend geraakt aan de slechte toestand van haar school. Haar grootste zorg was hoe ze op school kon blijven. Na de vijfde klas
zou ze naar een andere basisschool moeten, ruim zes kilometer verderop. Dit zou er vast voor zorgen dat ze met school moest stoppen. Het doel van Plan is om kinderen op school te houden. Samen met de overheid en andere partners werken we aan de verbetering van het niveau op scholen, zodat het volgen van onderwijs de moeite waard wordt. We doen dit door de faciliteiten op school te verbeteren. Leerkrachten volgen trainingen in kindvriendelijke en moderne lesmethoden. Ook komen er nieuwe leermiddelen beschikbaar, waardoor zij interessante en stimulerende lessen kunnen geven. We betrekken gemeenschappen en leerlingen bij de schoolbesturen. De hoop is dat ouders gestimuleerd worden hun kinderen op school te houden. “We hebben computers. We hebben leeslokalen en goede meubels. Ik hoef me geen zorgen meer te maken dat ik van school moet.” Ook stimuleren we activiteiten zoals schoolclubs om schoolkinderen meer zelfvertrouwen te geven en ze beslissingen te leren nemen. Kinderen, en met name meisjes, worden aangemoedigd om mee te denken over de verbetering van hun school tot een veiligere, uitnodigende en fijne plek.
Betrokkenheid van de gemeenschap In het geval van Kassa’s school lag de oplossing in uitbreiding van het aantal klaslokalen
en aanschaf van lesmaterialen. De kinderen hoeven nu niet langer verder te reizen om hun school af te kunnen maken. Ze kunnen tot hun laatste jaar op dezelfde school genieten van goed onderwijs. We zijn begonnen met het bouwen van vier nieuwe klaslokalen en deze hebben we voorzien van bureaus, stoelen en we hebben nieuwe latrines geplaatst. Het trainen van leerkrachten is ook een essentieel onderdeel van ons werk. Zij leerden over betere onderwijstechnieken, klasmanagement en toezicht. Zij kunnen daardoor op een stimulerende en kindvriendelijke manier lesgeven. De computers en boeken die zijn aangeschaft zijn een ‘clustervoorziening’. Dat wil zeggen dat meer dan vijftig leerkrachten uit het gebied er gebruik van kunnen maken. Hoe goed een school is wordt mede bepaald door de betrokkenheid van leerlingen, ouders en de bredere gemeenschap. Met steun van Plan en onze partners leerde de medezeggenschapsraad hoe ze hun school het beste kun-
nen managen. Het doel is om kinderen zoals Kassa inspraak te geven in hoe hun scholing en leven moet lopen. “Ik begin nu van mijn school te houden.� zegt Kassa, die overduidelijk geniet van de nieuwe faciliteiten en de kans om haar mening te uiten.
We krijgen elk jaar duizenden kaarten en brieven van sponsors, een mooie manier om met de kinderen in contact te blijven. Een kaart sturen is heel gemakkelijk. Op de website kunt u een kleurrijke kaart maken, wij zorgen ervoor dat deze uitgeprint en verstuurd wordt. Het kost niet veel tijd en de kinderen vinden het prachtig om er een te ontvangen. Dus, als u niet onlangs geschreven heeft, waarom probeert u het niet eens? U kunt een kaart sturen via www.plannederland.nl/mijn-plan
Plan Nederland Postbus 75454 1070 AL Amsterdam T +31 (0)20 549 55 20 info@plannederland.nl www.plannederland.nl