ครูรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ ามหาจักรี ปี 2560
เนการาบรู ไนดารุสซาลาม : มาดาม ลิม ซง โงว ครูสอนวิชาเคมี ระดับ A-level ที่ Duli Pengiran Muda Al-Muhtadee Billah College • ผูด้ งึ ศักยภาพลูกศิษย์ทาให้ทกุ คนมีตวั ตนในชัน้ เรียน และเปิ ดใจทีจ่ ะเรียนรู ้ จนมีคะแนนในระดับทีส่ ูง • ครูพเ่ี ลี้ยงให้คาปรึกษาการพัฒนาบุคลากรด้านวิชาชีพแก่ครู ในวิทยาลัย รวมทัง้ ระดับอาเภอและประเทศ รวมประสบการณ์ทางาน 27 ปี • โดดเด่นในวิชาชีพครู ได้รบั รางวัล Excellent Service Medal ในปี 2554 และรางวัลเกียรติยศ Excellent Award ในปี 2555 จากสุลต่านแห่งบรูไนดารุสซาลาม
ผูค้ น้ หาแววและดึงศักยภาพลูกศิษย์เป็ นรายบุ คคล เพื่อให้นกั เรียนทุกคนมีตวั ตนในชัน้ เรียน
กัมพูชา : ครูดี โส พอน ครูสอนภาษาอังกฤษ โรงเรียนประถม Kumroukrong • ครูผูส้ ร้างบรรยากาศการสอนให้เป็ น “ห้องเรียนแห่ง ความสุข” นักเรียนกล้าตอบคาถามภาษาอังกฤษ มีแววตา ของความสุขในการเรียนรู ้ • ดึงครอบครัว โรงเรียน และชุมชนมีส่วนร่วมในการเรียนรู ้ เพราะเชื่อว่าการศึกษาจะช่วยสร้างอนาคตของลูกศิษย์และ ประเทศ • ผลสาเร็จจากเป็ นครูมา 20 ปี จึงได้รบั เหรียญเงิน เหรียญ ทองแดง และได้รบั รางวัลสมเด็จเดโช Somdach Decho Award Number 1 เมือ่ ปี 2560
ครูผ้ มู ่ งุ มั่นจะเป็ นครู ผ้ ใู ช้ ความรั กและความท่ ุมเทในการสอน เพราะเชื่อว่ าการศึกษาจะช่ วยสร้ างอนาคตของลกู ศิษย์ และอนาคตของประเทศ
อินโดนี เซีย : ครูเอนชอน ระมัน ครูสอนวิชาคณิ ตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสังคม ศึกษา โรงเรียนประถมศึกษา Mekarwangi Public Elementary School • ครูนกั พัฒนาการศึกษาของอินโดนีเซีย ในฐานะ ผูฝ้ ึ กอบรมโรงเรียนระดับมาตรฐานของประเทศ • เป็ นผูเ้ ขียนตาราเรียนระดับประถมศึกษา จนเป็ นแรง บันดาลใจแก่ครูในชวาตะวันตก • ได้รบั รางวัลครูผูส้ อนดีเด่นในระดับชาติ โดย กระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรมของประเทศ อินโดนีเซีย
ครูนกั พัฒนาการศึกษาของอินโดนี เซีย และผูส้ ร้างแรงบันดาลของความเป็ นครู
สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว : ครูคูนวิไล เคนกิตสิ กั ครูใหญ่โรงเรียนประถมสมบูรณ์ท่งุ กลาง เมืองสีสดั ตะนาก นครหลวงเวียงจันทน์ • นักบริหารจัดการโรงเรียนยอดเยีย่ ม บริหารโรงเรียน ขนาดเล็กอย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยการหลอมรวมการ มีส่วนร่วมของครูและชุมชน ส่งผลการพัฒนานักเรียน อย่างมีคุณภาพ • โรงเรียนขนาดเล็ก มีครูเพียง 7 คน มีจานวนนักเรียน ถึง 326 คน แต่นกั เรียนมีผลการเรียนทีด่ แี ละเป็ นผูด้ งึ ศักยภาพของครูทกุ คน โดยครูทงั้ 7 คน ได้รบั รางวัล ระดับประเทศ
นักบริหารจัดการโรงเรียนยอดเยีย่ ม ผูห้ ลอมรวมการมีสว่ นร่วมของครูและชุมชน ส่งผลการพัฒนานักเรียนอย่างมีคุณภาพ
ประเทศมาเลเซีย : ฮัจญะห์ ซารีปะ บินดี เอิมบง ครูสอนทักษะชีวิต คณิ ตศาสตร์ เทคโนโลยีและ วิทยาศาสตร์ โรงเรียนมัธยม Imtiaz Yayasan Terengganu •
• •
ครูผูส้ ร้างนักนวัตกรรมรุ่นใหม่ ด้วยการดึงความรูใ้ น ห้องเรียนสู่การออกแบบนวัตกรรมเพือ่ แก้ปญั หาใน ชีวติ ประจาวัน ผลงานของลูกศิษย์ได้รบั รางวัลทัง้ ในระดับชาติและ นานาชาติ เช่น “Dr Duster” นา้ ยาทาความสะอาดสีเขียว รางวัลการปฏิบตั งิ านดีเยีย่ ม (Excellent Service Award) ถึง 6 ครัง้ ได้รบั รางวัลครูนวัตกรรมชนะเลิศ (First Innovation Teacher Award) ปี 2554
ครูผูส้ ร้างนักนวัตกรรมรุ่นใหม่ ดึงความรูใ้ นห้องเรียนสูก่ ารแก้ปัญหาในชีวติ ประจาวัน
สาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมา : ครูทนั ทุม ครูสอนภาษาอังกฤษและหลักสูตรร่วมระดับมัธยม โรงเรียน Basic Education High School เมือง Ywarthargyi แคว้น Sagaing • • •
ได้รบั รางวัลการสอนดีเยีย่ มในการส่งเสริมเด็กระดับ 9 สอบ ผ่านภาษาอังกฤษทัง้ ระดับรัฐและภูมภิ าคเป็ นประจาทุกปี ด้วยวิธกี ารสอนทีใ่ ช้ผูเ้ รียนเป็ นศูนย์กลาง ควบคู่กบั การ ปลูกฝังทักษะชีวติ และคุณธรรม มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการจัดการสิง่ แวดล้อมในโรงเรียน ส่งเสริมการเลี้ยงสัตว์ กิจกรรมเพือ่ สุขภาพอนามัยและการ ส่งเสริมสุขภาพ
ครูสอนดีเยีย่ ม ผ้ ดู งึ ผ้ เู รี ยนเป็ นศูนย์ กลาง ควบค่ กู บั การปลูกฝังทักษะชีวิตและคณ ุ ธรรม
สาธารณรัฐฟิ ลิปปิ นส์ ดร. เฮซุส อินสิลาดา เจ้าหน้าที่ดา้ นการศึกษา โรงเรียน AlcardeGustilo Memorial National High School •
•
ผูส้ ร้างการเรียนรูแ้ บบองค์รวมบนวิถที างวัฒนธรรม (Cultural-based Education) เพือ่ ให้นกั เรียนได้เรียนรู ้ รากเหง ้าและท้องถิน่ ของตัวเองผ่านกิจกรรมในชัน้ เรียน นักเขียนเรื่องสัน้ นักประพันธ์บทกวี บทความทีใ่ ช้ภาษา ถิน่ คินารายาของฟิ ลปิ ปิ นส์และภาษาอังกฤษ เพราะเชื่อว่า การเขียนเป็ นวิธที ี่สามารถให้ความรูก้ บั ผูค้ นได้ในวงกว้าง ไม่จากัดอายุ ไม่จากัดสถานที่ และต้องการให้ผูอ้ ่านได้รบั รู ้ ถึงความภูมใิ จในความเป็ นคนฟิ ลิปปิ นส์ทอ้ งถิ่น
ครูผูส้ ร้างการเรียนรูแ้ บบองค์รวมบนวิถีทางวัฒนธรรม และนักประพันธ์ ผูป้ ลุกความภูมใิ จในอัตลักษณ์ทอ้ งถิ่น
สาธารณรัฐสิงคโปร์ : มาดามสะรับจิต คอร์ บุตรีฮาร์ดิป ซิงห์
ครูสอนวิทยาศาสตร์ โรงเรียนประถมแอนเดอสัน • ผูป้ ลดปล่อยศักยภาพเด็กหลังห้อง สู่การมีทศั นคติการเรียนรู ้ เชิงบวก • ครูผูอ้ ทุ ศิ ตน สนใจความต้องการของเด็กทัง้ การเรียนและ พฤติกรรม จึงเข้าถึงจิตใจเด็ก ผูป้ กครองและเพือ่ นร่วมงาน • ด้วยความเป็ นครูพเ่ี ลี้ยงจึงได้ทางานกับครูพเ่ี ลี้ยงคนอืน่ ๆ พัฒนาโปรแกรมการให้คาปรึกษา ชี้แนะแก่ครูร่นุ ใหม่ทเ่ี พิง่ เริ่ม งานสอน • ได้รบั ยกย่องในรางวัล Excellent Service Award ปี 2557
ครูผ้ ปู ลดปล่ อยศักยภาพเด็กหลังห้ อง สู่ การมีทศั นคติการเรี ยนร้ ูเชิงบวก
ติมอร์-เลสเต : ครูลโี อโปลดีนา โจอานา กูเตเรส ผูอ้ านวยการ S.Jose Basic Education Central School ซึ่งมีโรงเรียนสาขาอีก 7 แห่ง • ครูนกั บริหารจัดการทรัพยากรเป็ นเลิศ โดยการเชื่อมประสาน การสนับสนุนจากภายนอก ทาให้ความห่างไกล ไม่ใช่อปุ สรรค ของการพัฒนาโรงเรียน • ผูน้ าจัดกิจกรรมเพือ่ จัดหาทุนให้นกั เรียนระดับประถม มัธยม และอุดมศึกษา ซ่อมแซมอาคารเรียน อุปกรณ์การเรียน ก่อสร้างโรงเรียนแห่งใหม่ สนามกีฬา • จัดหลักสูตรสอนภาษาอังกฤษและคอมพิวเตอร์ให้คนในชุมชน • มีทกั ษะภาษาระดับดีมากถึง 5 ภาษา (มากาไซ เตตุม อินโดนีเซีย โปรตุเกส และ อังกฤษ) เป็ นตัวแทนประชุมทัง้ ระดับชาติและนานาชาติ
นักบริหารจัดการทรัพยากรเป็ นเลิศ ทาให้ความห่างไกล ไม่ใช่อุปสรรคของการพัฒนาโรงเรียน
ประเทศเวียดนาม : ครูฟาน ถิ หนื อ ครูสอนภาษาอังกฤษ และหัวหน้าหมวดประชาสัมพันธ์ และความสัมพันธ์ต่างประเทศ โรงเรียนมัธยม Le Quy Don Gifted เมืองดานัง • ครู ผสู ้ ่ งเสริ มการเรี ยนรู ้ภาษาอังกฤษแก่นกั เรี ยน โดย ส่ งเสริ มให้นกั เรี ยนที่เป็ นตัวแทนกล่าวสุ นทรพจน์ แข่งขัน ตอบคาถามภาษาอังกฤษ แข่งขัน ASEAN Quiz ในระดับภูมิภาคและชนะเลิศเป็ นแชมป์ ระดับภูมิภาค ปี 2557 และโรงเรี ยนได้คะแนนภาษาอังกฤษใน ระดับสู ง • ส่ งต่อลูกศิษย์ให้ไปถึงฝั่งด้วยการประสานขอ ทุนการศึกษาต่อในหลายประเทศ
ครูภาษาอังกฤษและนักเชื่อมความสัมพันธ์ ต่างประเทศ ผ้ เู ปิ ดพรมแดนการเรี ยนร้ ูของลูกศิษย์ ในต่ างแดน
ประเทศไทย : ครูจริ ฏั ฐ์ แจ่มสว่าง ครูเชี่ยวชาญ กลุม่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยนนทบุรี จ.นนทบุรี • เปลีย่ นจากการสอนพละ มาบุกเบิกการสอนไอซีทแี ละนวัตกรรม หุ่นยนต์ในโรงเรียนมากว่า 32 ปี ให้โอกาสแก่เด็กกลุม่ เสีย่ งจน ลูกศิษย์ประสบความสาเร็จทัง้ ในเวทีระดับชาติและนานาชาติ • พัฒนาสือ่ และกระบวนการเรียนรู ้ Software ให้ครูจดั การเรียนรู ้ ในห้องเรียน เป็ นวิทยากรอบรมครูทวั ่ ประเทศ • ‚ เป็ นครู มาถึงทุกวันนี้ เพราะ ‘ทุนภูมพิ ล’ ทุนทีส่ ร้างแรงบันดาล ใจให้สานึกตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน เป็ นการใช้หนี้ทไี่ ม่มวี นั สิ้นสุด จึงขอเป็ นครู ทดี ่ ี จนกว่าจะหมดแรง‛
ครูผูม้ วี สิ ยั ทัศน์กว้างไกล บุ กเบิกการสอนไอซีทแี ละนวัตกรรมหุ่นยนต์