Universidad de colima
Bachillerato técnico No. 30
Manual de prácticas Tecnologías de la información ALONDRA POLANCO RAMIREZ OSCAR IVAN ALVAREZ FLORES 1D
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN I
DATOS DEL PLANTEL Bachillerato técnico No.30 Nombre del Bachillerato
DATOS DEL ALUMNO POLANCO Apellido paterno 20137390 No. De cuenta
RAMIREZ apellido materno D Grupo
ALONDRA nombre(s)
Fecha
DATOS DEL PROFESOR Nombre completo del profesor Oscar Iván Álvarez flores
No. De lista
TABLA DE CONTENIDO BLOQUE 1 – OPERA FUNCIONES BÁSICAS DE UNA COMPUTADORA Práctica 1.- Funcionamiento Básico de una Computadora................................................. 1 Práctica 2.- Entorno de Trabajo del Sistema Operativo de ambiente de grafico............. 8 Práctica 3.- Explorador de Archivos......................................................... 12 Práctica 4.- Manipulación de Carpetas y Archivos..................................... 20
BLOQUE 2 – UTILIZA LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Práctica 1.- ¿Que es una Red de Computadoras?....................................... 25 Práctica 2.Internet.................................................................................................... 30 Práctica 3.- Navegadores y Buscadores..................................................... 34 Práctica 4.- Servicios de Internet.......................................................
BLOQUE 3 – EMPLEA EL PROCESADOR DE TEXTOS Práctica 1.- Entorno de trabajo de Word.................................................. 51 Práctica 2: Captura de texto con formato.................................................. 55 Práctica 3: Manejo de columnas estilo periodístico y tabla.................... 58 Práctica 4: Empleo de autoformas, imágenes y diagramas.................... 63
BLOQUE 4 – ELABORA PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS Practica 1: Entorno de trabajo de PowerPoint...................................... 65
Practica 2: Elaboración de una presentación...................................71 Practica 3: Presentaciones Escolares...................................................76 Practica 4: Presentaciones automáticas y presentación con Hipervínculo.... 82
Práctica 1.- Funcionamiento Básico de una Computadora Polanco Apellido paterno 20137390 No. De cuenta
Ramírez Apellido materno
Alondra Nombre(s)
1-D Grupo
fecha
No. De lista
Competencia: Identifica los dos grandes grupos de componentes de un sistema informático y los procesos de cómputo.
ACTIVIDAD UNO DESARROLLO 1.- Los componentes de un sistema informático se dividen en dos grupos. Escriba una pequeña definición de cada uno de ellos, y mencione algunos ejemplos. Definición de Hardware
Se llama hardware libre a aquellos dispositivos de hardware cuyas especificaciones y diagramas esquemáticos son de acceso público, ya sea bajo algún tipo de pago o de forma gratuita. La filosofía del software libre es aplicable a la del hardware libre y por eso forma parte de la cultura libre
Ejemplos de hardware 1. Monitor 2. CPU 3. UPC 4. teclado 5. mouse 6. scanner 7. impresora 8. bocinas 9. audífonos 10. webcam
Definición de software
Ejemplos de software
Sistemas operativos (Linux, Windows, Solaris, etc.) Software es todo el conjunto intangible de datos y programas de la Controladores de dispositivo ó drivers (driver de tarjeta de video o audio) computadora. Herramientas de diagnóstico (Everest, Sonia, etc.)
Hardware son los dispositivos físicos como la placa base, la CPU o el monitor
2.- Complete el siguiente enunciado, anotando sobre la línea la palabra que corresponda. Una computadora es una máquina o dispositivo capaz de recibir enviar procesarlos y entregar trabajos en la forma deseada. Es el equipo (hardware) que recibe instrucciones
En forma de programas (software) para resolver diferentes tareas utilizando Algoritmos a) Resultados
b) electromecánico
d) computadora
e) electrónico
c) algoritmos f) datos
3
Lista de cotejo para la actividad 1 Propósito: Autoevaluar los conocimientos habilidades y actitudes
adquiridas por el alumno en la realización de la práctica. indicador si no observaciones 1.- Analizo correctamente los X componentes de un sistema informático 2.- Conoce los conceptos básicos de X una computadora. 3.- Conoce los elementos básicos con que está formada una computadora
X
ACTIVIDAD DOS Desarrollo Realiza una investigación en internet de los procesadores fabricados por las marcas más comerciales en los últimos años, para ello utiliza el siguiente andamio cognitivo. Posteriormente socializa tu andamio y escribe una conclusión respecto a los procesadores más comunes. Responde lo se te solicita con relación a la investigación en Internet. Fabricante INTEL
modelo N270
costo 60 A 65 DOLARES
MOTOROLA
Hay muchos modelos
Depende el modelo
Escribe la dirección electrónica de las paginas consultadas que utilizaste: www.google.com
¿Cuáles son las palabras clave que usaste para encontrar la información? Modelos y costo
Existen diversos objetivos que utilizan memorias para almacenar información, menciona los que conozcas
Lista de cotejo para la actividad 2 Propósito: autoevaluar los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas por el alumno en la realización de la practica indicador si no observaciones 1.X Demuestra responsabilidad en el desarrollo de su investigación sobre los microprocesadores como fabricante, modelo y costo. 2.-
X Registra las direcciones electrónicas de las páginas consultadas en su investigación.
3.- Registra las palabras claves
X
4.- Registra las memorias de Almacenamiento que conoce
x
que uso al encontrar la información.
Lista de cotejo para la actividad 3 Propósito: Autoevaluar los conocimientos habilidades y actitudes adquiridas por el alumno en la realización de la práctica. indicador 1.- Demuestra responsabilidad sobre la investigación en el funcionamiento de los dispositivos de entrada y salida. 2.- Demuestra responsabilidad sobre la investigación de las partes que conforma el teclado. 3.- Demuestra responsabilidad sobre la investigación de las características de los dispositivos de entrada y salida que se encuentran en el mercado.
si X
X
x
no
observaciones
Práctica 2.- Entorno de Trabajo del Sistema Operativo de ambiente de grafico POLANCO Apellido paterno 20137390 No. De cuenta
RAMIREZ apellido materno D Grupo
ALONDRA nombre(s) fecha
No. De lista
ACTIVIDAD UNO Competencia: Ingresar al sistema Operativo, manipular los elementos del escritorio y salir del sistema. Recuerda que la responsabilidad que emplees favorecerá tu aprendizaje. DESARROLLO
Lista de cotejo para la Actividad 2 Propósito: Autoevaluar los conocimientos habilidades y actitudes adquiridas por el alumno en la realización de la práctica
1.-
2.3.4.5.6.7.8.9.-
indicador Demuestra responsabilidad al iniciar una sesión de trabajo correctamente. Abre una ventana y registra su nombre Modifica el tamaño de la ventana Mueve de lugar la ventana Abre la ventana de Papelera de reciclaje Abre la ventana de Papelera de Internet Explorer Minimiza las ventanas Maximiza las ventanas Restaura las ventanas
10.- Apaga correctamente su computadora
si
no
X X X X X X x X X x
observaciones
Lista de cotejo para la Actividad 1 Propósito: Autoevaluar los conocimientos habilidades y actitudes adquiridas por el alumno en la realización de la práctica. 1.Demuestra responsabilidad al si no observaciones iniciar una sesión de trabajo correctamente. 2.Abre correctamente el X explorador de Windows. 3.Explora y registra el contenido X del escritorio. 4.Explora y registra el contenido X de la carpeta documentos. 5.Explora y registra el contenido X de la papelera de reciclaje. 6.Clasifica y registra el tipo de X objeto de la carpeta de documentos. 7.Apaga correctamente su x computadora.
ACTIVIDAD DOS Competencia: Crear carpetas y archivos, asignando nombres de acuerdo con su contenido. DESARROLLO a).-Para reorganizar tus archivos de tus tareas, debes guardarlos en una carpeta adecuada para cada uno y de esta forma cuando los requieras podrás identificarlos rápidamente.
Considera la siguiente tabla para crear carpetas y archivos carpeta Física
contenido Archivos de los ejercicios
Nombre de los archivos Velocidad.doc
de Física Archivos de Paint
dibujos
Aceleración.doc Aceleración.doc Dibujos Archivos de Paint Vector.bmp Mapa.bmp
Carpeta Declaraciones
contenido Archivos de las declaraciones en Excel Facturas_frutas_verduras Documentos de Word de las facturas de frutas y verduras Facturas_Legumbres Documento de Word de las facturas de legumbres Bocetos Dibujos de Paint para los calendarios y bolsas
Nombre de los archivos Abril.xls Diciembre.xls Junio.xls La_unica.doc Tres_hermanos.doc Arrox.doc Trigo.doc Alpiste.doc Calendario.bmp Bolsa.bmp Bolsa_chica.bmp
Práctica 1.- ¿Que es una Red de Computadoras? POLANCO Apellido paterno 20137390 No. De cuenta
RAMIREZ apellido materno
ALONDRA nombre(s)
D grupo
fecha
no. De lista
ACTIVIDAD UNO Competencia: Realiza investigaciones en Internet de los diferentes tipos de redes e incluye su topología. DESARROLLO
a) Realiza una investigación sobre los tipos de redes, con la herramienta de internet y colócalos en el siguiente andamio. Termino
Concepto
RED
Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores, red de comunicaciones de datos o red informática, LAN son las siglas de Local Area Network, Red de área local. Una LAN es una red que conecta los ordenadores en un área relativamente pequeña y predeterminada MAN es la sigla de Metropolitan Area Network, que puede traducirse como Red de Área Metropolitana. Una red MAN es aquella que, a través de una conexión de alta velocidad, WAN es la sigla de Wide Area Network (“Red de Área Amplia”). El concepto se utiliza para nombrar a la red de computadoras
LAN
MAN
WAN
Fuente bibliografica
b) Realiza una investigación sobre el concepto de Topología de Red. La topología de red se define como una familia de comunicación usada por los computadores que conforman una red para intercambiar datos. En otras palabras, la forma en que está diseñada la red, sea en el plano físico o lógico. El concepto de red puede definirse como "conjunto de nodos interconectados". Un nodo es el punto en el que una curva se intercepta a sí misma. Lo que un nodo es concretamente, depende del tipo de redes a que nos refiramos.
e) Escribe lo que se necesita para que una PC pueda pertenecer a una Red
Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores, red de comunicaciones de datos o red informática, es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.
f) Consulta tres definiciones de internet y redacta con tus propias palabras el concepto. Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos
Práctica 2.- Internet POLANCO Apellido paterno 20137390 No. De cuenta
RAMIREZ apellido materno D grupo
fecha
ALONDRA nombre(s) No. De lista
ACTIVIDAD UNO Competencia: Comprende claramente los antecedentes del Internet y conoce los principales conceptos. Introducción Las líneas de tiempo: Son la representación gráfica del paso del tiempo y su elaboración en clase permite que el alumno aprenda el sentido del tiempo histórico. Dependiendo de su propósito y contenido se pueden identificar en ellas las nociones que permitan comprender el tiempo histórico, por ejemplo: cambios, continuidades
, duración, sucesión, simultaneidad, etapas o periodos, etc. DESARROLLO
c) Investiga en Internet los diferentes conceptos tema ADSL
HTTP
URL
HTML
TCP/IP
DNS
Servidor
Formas de conexión sin
definición Línea de abonado digital asimétrica,1 ADSL (sigla del inglés Asymmetric Digital Subscriber Line) es un tipo de tecnología de línea DSL. Consiste en una transmisión analógica de datos digitales apoyada en el par simétrico de cobre que lleva la línea telefónica convencional o línea de abonado HTTP de HyperText Transfer Protocol (Protocolo de transferencia de hipertexto) es el método más común de intercambio de información en la world wide web, el método mediante el cual se transfieren las páginas web a un ordenador. Un localizador de recursos uniforme, más comúnmente denominado URL (sigla en inglés de uniform resource locator), es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato modélico y estándar, que se usa para nombrar recursos en Internet para su localización o identificación, como por ejemplo documentos textuales, imágenes, vídeos, presentaciones digitales, etc HyperText Markup Language, es decir, Lenguaje de Marcas de Hipertexto, que podría ser traducido como Lenguaje de Formato de Documentos para Hipertexto. TCP/IP es una denominación que permite identificar al grupo de protocolos de red que respaldan a Internet y que hacen posible la transferencia de datos entre redes de ordenadores. Domain Name System o DNS (en español: sistema de nombres de dominio) es un sistema de nomenclatura jerárquica para computadoras, servicios o cualquier recurso conectado a Internet o a una red privada. En informática, un servidor es un nodo que, formando parte de una red, provee servicios a otros nodos denominados clientes.
Definición
Ventajas
Desventajas
cable Bluetooth Wi-FI
Interned inalámbrico
Te lo pueden robar Te lo pueden robar
ACTIVIDAD DOS Competencia: Realiza búsquedas en Internet sobre los medios de comunicación en línea. INTRODUCCION La necesidad de los buscadores Cuando necesitamos de Internet, normalmente buscamos información sobre un tema concreto, y es difícil acceder a una página que la contenga, simplemente pinchando vínculos. Como solución a este problema surgieron los buscadores. Un buscador es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de páginas web con su contenido. Su uso facilita enormemente la obtención de un listado de páginas web que contienen información sobre el tema que nos interesa. Tipos de buscadores Los buscadores se pueden clasificar en tres tipos, según la forma de obtener las direcciones que almacenan en su base de datos. Cada tipo de buscador tiene sus propias características. Conocerlas puede ayudarnos a decidir cuál utilizar en función de las necesidades de nuestra búsqueda. No obstante, hoy en día todos los buscadores tienden a ofrecer el mayor número de servicios posible, con lo que sus ofertas de búsqueda se asemejan cada vez más, siendo difícil adivinar de qué tipo de buscador estamos hablando. Índices de búsqueda: Es el primer tipo de buscador que surgió. En los índices de búsqueda, la base de datos con direcciones la construye un equipo humano. Es decir, un grupo de personas va rastreando la red en busca de páginas. Vistas éstas son clasificadas por categorías ó temas y subcategorías en función de su contenido. De este modo, la base de datos de un índice de búsqueda contiene una lista de categorías y subcategorías relacionadas con un conjunto de direcciones de páginas web que tratan esos temas.
Motores de búsqueda: Temporalmente, los motores de búsqueda son posteriores a los índices. El concepto es diferente: en este caso, el rastreo de la web lo hace un programa, llamado araña ó motor (de ahí viene el nombre del tipo de buscador). Este programa va visitando las páginas y, a la vez, creando una base de datos en la que relaciona la dirección de la página con las 100 primeras palabras que aparecen en ella. Como era de esperar, el acceso a esta base de datos se hace por palabras clave: la página del buscador me ofrece un espacio para que yo escriba la ó las palabras relacionadas con el tema que me interesa, y como resultado me devuelve directamente un listado de páginas que contienen esas palabras clave. Por ejemplo, si utilizo un motor de búsqueda para localizar información sobre el Museo del Prado, simplemente tendré que escribir "Museo del Prado" en el espacio de búsqueda y pinchar en el botón Buscar. A continuación se me devolverá otra página con los resultados de la búsqueda: un listado con enlaces a las páginas solicitadas. Metabuscadores: Los Metabuscadores son páginas web en las que se nos ofrece una búsqueda sin que haya una base de datos propia detrás: utilizan las bases de varios buscadores ajenos para ofrecernos los resultados. Un ejemplo de Metabuscador es Metacrawler. DESARROLLO
¿Qué es un navegador? Un navegador o navegador web, conocido internacionalmente como browser, es un software que permite el acceso a Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que éstos puedan ser leídos.
2.- ¿Qué es un buscador? Un buscador es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de páginas web con su contenido. Su uso facilita enormemente la obtención de un listado de páginas web que contienen información sobre el tema que nos interesa.
3.- Escribe el nombre del navegador que utilizas.
Firefox 4.- Escribe el nombre de dos buscadores que hayas empleado últimamente Google y YouTube
ACTIVIDAD UNO INSTRUCCIONES Interfaz de Word. Microsoft Word está diseñado para trabajar de manera fácil, sencilla y resolver problemas de manera intuitiva. A continuación se muestra el entrono de trabajo de Word, indica los nombres de cada una de las partes que lo conforman.
3.- Nombre de las opciones que aparecen cuando activas el botón de Office teclas Control + P Alt + l
función Imprimir Continua secuencia
Control + X
teclas Alt + Clic
función
Mayus + F1
Ayuda de Word
F5
Control + F1
Se amplía la hoja
Control + S
F1
Ayuda de Word
F7
Buscar y remplazar Línea debajo de cada palabra ortografía
F12
Guardar como
Control + N Las palabras que llevamos ACTIVIDAD UNO
Competencia: Identifica el entorno de trabajo de la aplicación de PowerPoint
5) Revisa el nombre de los comandos que se indica de las fichas Inicio e Insertar, anota su nombre.
Nueva diapositiva
dise単o
Cuadro de texto
Alinear texto
Convertir grafico