Nowości wydawnicze

Anna PIASKOWY

Zastosowanie metod optymalizacji w procesie projektowania transformatorów pomiarowych

Wyd. I, 2020, 21,00 zł, s. 147 Monografia jest skierowana do osób zajmujących się projektowaniem i eksploatacją transformatorów pomiarowych o małych błędach przekładni. Tematyka pracy obejmuje zagadnienia związane z możliwością wykorzystania metod numerycznych i optymalizacyjnych w procesie projektowania transformatorów. W pracy pokazane zostały wyniki badań symulacyjnych oraz przykład ich weryfikacji na fizycznym obiekcie transformatora.

Praca pod redakcją Henryka GLIŃSKIEGO, Damiana SŁOTY

50 lat Wydziału Matematyki Stosowanej – 1969 – 2019

Wyd. I, 2020, 32,55 zł, s. 176 Opracowanie przypomina przeszłość Wydziału oraz przedstawia stan obecny. Niniejszy zeszyt jubileuszowy składa się zdwóch części. Wpierwszej zostały zawarte wsyntetycznej formie: ewolucja struktury organizacyjnej, dane dotyczące stanu i rozwoju kadry, kierunki kształcenia, liczba studentów oraz absolwentów. Druga część składa się ze wspomnień o pracownikach Wydziału Matematyki Stosowanej.

Katarzyna TOBÓR-OSADNIK, Małgorzata WYGANOWSKA

Czynnik ludzki w efektywnej i bezpiecznej pracy w przedsiębiorstwie górniczym

Wyd. I, 2020, 14,70 zł, s. 109 Monografia obejmuje prezentację wyników badań nad korelacją pomiędzy liczbą wypadków pracowników przedsiębiorstw górniczych a ich wiekiem czy stażem. Kolejne rozdziały prezentują rolę systemu wynagrodzeń w motywowaniu do efektywnej pracy górników. Zaprezentowano również badania obejmujące wpływ organizacji pracy zespołowej w kopalniach węgla kamiennego na wyniki działalności badanych przedsiębiorstw. Omówiono wybrane aspekty zarządzania czynnikiem ludzkim w kontekście bezpiecznej pracy.

Praca zbiorowa pod redakcją Beaty MAJERSKIEJ-PAŁUBICKIEJ

Współczesna przestrzeń edukacji w koncepcjach zespołu szkolno-przedszkolnego z Żorach

Wyd. I, 2020, 23,10 zł, s. 89 Opracowanie obejmuje istotne zagadnienia dotyczące kształtowania formy architektonicznej zespołu szkolno-przedszkolnego na przykładzie lokalizacji w Żorach. Na 47 przykładach, którymi są wyselekcjonowane projekty kursowe studentów Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej, przedstawiono główne założenia ideowo-formalne oraz przestrzenne w poszukiwaniu modelu badawczego. W polskiej literaturze przedmiotu brak jest opracowań analizujących i syntetyzujących całość zjawiska, jakim są obiekty edukacji wczesnoszkolnej, zatem praca ma wysoką wartość merytoryczną.