NOV20 17 O Jornal P.PORTO é uma publicação do Politécnico do Porto, distribuído gratuitamente. Enquanto veículo de promoção e divulgação de todo o espectro cultural, científico, social e académico da Instituição, esta publicação seleciona artigos de fundo, atualidade e interesse para o universo do Politécnico do Porto. Porque importa mostrar a produção intensa que habita nas nossas escolas e que motiva uma comunidade de 22 mil pessoas a fazer mais. Pensamos em rede, concretizamos em rede.
Cada vez mais estudantes escolhem o Politécnico do Porto O Politécnico do Porto preencheu 99,6% das 3010 vagas disponíveis na 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso (CNA) ao ensino superior.
Semana de boas-vindas a alunos em mobilidade Erasmus e Brasil A semana de integração é organizada pela Hosts of P.PORTO e a Comissão de Apadrinhamento do ISCAP > 1 3
Entrevista a Luís Reis da SONAE O Presidente do Conselho de Administração da SONAE aborda a parceria em projetos inovadores com a Porto Design Factory > 1 8 e 9
RuiPinheiro©
Núcleo de Investigação em Música e Artes do Espetáculo “Se conseguirmos emocionar alguém é porque estamos a cumprir o nosso trabalho” > 1 15
2
EDITORIAL
ao Politécnico do Porto Rosário Gambôa
conjunto de infraestruturas modernas
E
e de qualidade distribuídas pelos
dirijo, pois esta será a vossa casa durante
ambientes, condições e oportunidades
os próximos anos. Quero felicitar-
de progresso. Neste aspeto, merece ser
vos, antes de mais, por todo o esforço
dita uma palavra especial sobre os SAS
individual que vos permitiu ultrapassar
P.PORTO que, trabalhando centrados no
os vários desafios até chegarem aqui, e
estudante, garantem uma política de ação
por escolherem ingressar no Politécnico
social de equidade, de forma inovadora,
do Porto. Hoje começa um outro desafio.
presente e sempre aberta ao diálogo com
Presidente do Politécnico do Porto
ste ano recebemos cerca de
três campus do P.PORTO. A nossa
3000 novos estudantes no
comunidade beneficia de uma rede de
Politécnico do Porto. E é a vós,
apoio sistemático a uma vida académica,
recém-chegados, que hoje me
social e cultural exemplar, multiplicando
O Politécnico do Porto é uma casa grande, com 18.500 estudantes, oito
O Estado das Artes e o
Ensino Artístico
AnnaAlmeida©
Bem-vindos
cada um. Os dados da 1.ª fase do CNA ao Ensino
escolas, vários serviços e unidades de
Superior foram claros: nunca entraram
A nova edição do Fórum Politécnico — pro-
Sessão 1, dedicada à Música e Canto, contou
extensão. Mas mesmo sendo grande, é
tantos estudantes no Politécnico do
movido pelo Conselho Coordenador dos
com a presença de Ângelo Lemos, do IPL,
uma casa acolhedora. Aqui trabalhamos
Porto. Preenchemos 99,6% das 3010
Institutos Superiores Politécnicos (CCISP)
António Jorge Pacheco da Casa da Música,
não só para a vossa realização
vagas disponíveis (hoje plenamente
— foi organizada pelo Politécnico do Porto
entre outros. A Sessão 2, subordinada ao
profissional, científica e técnica, mas
preenchidas). Somos, assim, também a
e decorreu na Escola Superior de Música
tema do Teatro e da Dança, contou, entre
também para a vossa realização pessoal
4.ª IES com a mais elevada percentagem
e Artes do Espetáculo (ESMAE).
outros, com Tiago Guedes do Rivoli e Cláu-
e humana como cidadãos ativos e
de candidatos em primeira opção. Estes
O debate incidiu sobre as artes perfor-
dia Marisa da ESMAE. Por fim, debateu-se
participantes, responsáveis e solidários.
indicadores têm um rosto que são vocês.
mativas e o ensino artístico e decorreu no
o ensino artístico na sua ligação à empre-
A nossa comunidade estudantil é a nossa
É nosso desejo que equilibrem a vossa
Teatro Helena Sá e Costa no dia 26 de se-
gabilidade e tecido social, com a presença,
grande força motriz, e a primordial
formação académica e o tempo necessário
tembro. “Vamos analisar e pensar as artes
por exemplo, de Tiago Rodrigues do Teatro
razão de sermos. Queremos que a vossa
de estudo com atividades extracurriculares
em conjunto” – declara Rosário Gambôa,
Nacional D Maria II, ou Álvaro Correia da
voz se faça ouvir, que seja parte ativa e
e a alegria do convívio académico. Todas
Presidente do Politécnico do Porto.
Escola Superior de Teatro e Cinema em Lis-
empenhada da Instituição. Vocês serão a
juntas, de modo equilibrado, são a chave
A ESMAE foi o exemplo incontornável.
boa. Fernanda Rollo,Secretária de Estado
testemunha viva do ensino e cultura aqui
para uma realização pessoal integral
Equilibrada com a visão do P.PORTO como
da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior
ministrados. É isto que vos propomos: que
e feliz. E são muitas as oportunidades
uma instituição “aberta, interventiva e
encerrou a sessão.
sejam parte do P.PORTO.
desportivas, culturais, recreativas, sociais
em comunicação com a sociedade civil”,
António Augusto Aguiar, Presidente da
e de desenvolvimento pessoal à vossa
a ESMAE participa de forma sistemática
ESMAE, afirma esta edição como uma
maior Instituição de todo o Ensino
O Politécnico do Porto é a quarta
espera promovidas quer pela instituição
na dinamização artística da cidade, com os
oportunidade também para inovar os fó-
Superior nacional, o que só atesta o
(Presidência e cada uma das oito Escolas
seus vários festivais e múltiplas expressões
runs passados, contrariando o formato
crescente reconhecimento do valor do
do P. PORTO), quer pelas Associações de
artísticas. A ESMAE – assevera a Presidente
mais expositivo, intercalando as diferen-
ensino aplicado e de qualidade que
Estudantes ou pela Federação Académica
- “não é só uma escola artística, pois aqui a
tes comunicações com performances e
realizamos, da investigação científica
do Porto, ou ainda as que emergem da
criação faz parte integrante da aprendiza-
momentos musicais e convidando agentes
de excelência que praticamos, das
própria dinâmica das cidades que acolhem
gem do que é a arte, e da efetiva formação.
culturais externos, “que são parcerias
crescentes oportunidades de mobilidade
os nossos três campus. O tempo que têm
E a criação – declara, em conclusão - “só é
efetivas da Escola, como a Casa da Música,
internacional que nos distinguem,
pela frente é o que fizerem dele.
possível numa cultura de experimentação
o Teatro Nacional de S. João ou o Rivoli,
Aos estudantes já diplomados que,
e num ambiente que a fomente. A ESMAE é
Teatro Municipal do Porto”. É também
social, cultural e empresarial que nos
entretanto, partiram desejamos que se
uma escola artística de excelência porque
uma oportunidade para debater questões
posicionam como parceiro no país
realizem a todos os níveis no rumo que
privilegia a criação. Não se ensina, cria-se.
cruciais como a empregabilidade artísti-
e no mundo, das várias iniciativas
para si escolherem.
E é criando que se ensina”.
ca, “que não pode ser apenas interpretada
das fortes sinergias com o tecido
ligadas à inovação e incentivo ao empreendedorismo que marcam a nossa forma de estar. Terão à vossa disposição condições materiais adequadas e um
É convosco, com todos vocês, que contamos. Contem connosco. Bem-vindos e votos de um ano académico pleno.
Estava dado o mote ao debate sobre as artes performativas, na operacionalização de iniciativas futuras e possíveis respostas a necessidades e objetivos específicos. A
num sentido numérico, mesmo porque nas artes ganha outra expressão.” “Há muito que falar sobre a questão artística”, conclui.
3
Semana de boas-vindas a alunos
PedroCrispim©
em mobilidade Erasmus e Brasil
O Politécnico do Porto é uma comunidade global e os estudantes internacionais dinamizam o nosso Campus. A semana de integração – Welcome Events
do Centro Desportivo e Surf na praia de
mas todos sublinham a vontade de viver
média de 1500 estudantes internacionais
- a estudantes em mobilidade Erasmus e
Matosinhos.
a comunidade, de novas experiências, de
nas oito Escolas do P.PORTO. Todos os
fruir uma nova cultura.
anos 48 universidades de 19 países rece-
provenientes de outros países, organizada
António Porto, do Brasil, aproveitou a
pelo HOPP (Hosts of P.PORTO) e ComAp
oportunidade de intercâmbio com o Ins-
O P.PORTO recebe anualmente um
bem os nossos docentes. No ano passado
(Comissão de Apadrinhamento do ISCAP),
tituto Superior de Engenharia do Porto
número crescente de estudantes de in-
200 estudantes P.PORTO usufruíram de
decorreu de 14 a 22 de setembro, com uma
para fazer um programa de cotitulação.
tercâmbio, bem como de estudantes in-
um período fora do país. Investigadores
série de atividades de integração.
Erblin Gara veio de Mitrovica, Kosovo,
ternacionais. No último grande estudo do
e pós-graduados desfrutaram, no âmbito
Os estudantes internacionais P.PORTO
para estudar um semestre no Instituto Su-
Programa Erasmus em 2013/14, o P.PORTO
de programas comunitários, de estágios
tiveram oportunidade de visitar uma das
perior de Contabilidade e Administração
foi a sexta instituição a acolher mais es-
profissionais em empresas internacionais.
paisagens mais emblemáticas da cidade,
do Porto (ISCAP). Também Maria Hekko-
tudantes a nível nacional. Esses números
A mobilidade é um pilar da internacio-
participando num passeio de barco que
nen, de Helsínquia, Finlândia, escolheu
têm vindo a aumentar significativamente,
nalização do P.PORTO, reforçando a rede
passa pelas seis pontes do Porto, prati-
o ISCAP para estudar. São várias vozes,
o que demonstra a gradual atratividade da
de parceiros internacionais e potenciando
cando várias modalidades nas instalações
várias línguas, muitas nacionalidades,
instituição. Anualmente acolhemos uma
novos níveis de cooperação.
4
DESTAQUE
Nunca entraram tantos estudantes no Politécnico do Porto O P.PORTO preencheu 99,6% das 3010 vagas disponíveis na primeira fase do Concurso Nacional de Acesso (CNA) ao ensino superior. Gabriela Poças
S
ão 2999 os estudantes que ingres-
São 2999 estudantes que começam
ocupação (ou mais, no caso de empate),
a via de entrada para cerca de dois terços
uma nova etapa e recebem as cores do
a saber: o Instituto Superior de Enge-
dos estudantes que ingressam todos os
Politécnico do Porto.
nharia (ISEP) ocupou 100% das vagas;
anos no ensino superior público. Pos-
o Instituto Superior de Contabilidade
teriormente acrescenta-se os que vêm
Posicionamento assertivo
e Administração do Porto (ISCAP) ocu-
das restantes vias de ingresso, como os
O Politécnico do Porto é a 4.ª Instituição
pou 101%; a Escola Superior de Educação
concursos especiais, realizados direta-
de Ensino Superior (IES) com maior per-
(ESE) 103%; a Escola Superior de Tecno-
mente junto das instituições de ensino
centagem de ocupação de vagas disponí-
logia e Gestão (ESTG) 94,3%; a Escola
superior e que permitem o ingresso,
veis na 1.ª fase, subindo quatro posições
Superior de Saúde (ESS) 100,4%; a Escola
por exemplo, dos alunos com mais de
nessa lista em relação a 2016.
Superior de Hotelaria e Turismo (ESHT)
23 anos ou de titulares de diploma de
Somos também a 4.ª IES com maior
100%; e a Escola Superior de Media Artes
especialização tecnológica ou diploma
percentagem de candidatos em 1.ª opção
e Design (ESMAD) 100,8%. (Ver caixa
de técnico superior profissional, entre
na primeira fase do concurso.
ao lado os dados da Escola Superior de
outros; os concursos locais de acesso,
Importa acrescentar que 61 dos 64
Música e Artes do Espetáculo (ESMAE)
para ingresso em cursos de música, tea-
ciclos de estudos para os quais foram
submetidos a Regulamento de Concurso
tro, cinema, dança; e os cursos técnicos
disponibilizadas vagas tiveram 100% de
Local). O Concurso Nacional de Acesso é
superiores profissionais, uma formação
saram no 1.º ano dos cursos de 1.º ciclo/licenciatura e mestrado integrado do Politécnico do
Fonte: DGES
Porto — um recorde absoluto para a Instituição. Só em 2010 tivemos um resultado aproximado ao deste ano e a tendência é de crescimento. Segundo os dados disponíveis da Direção-Geral do Ensino Superior (DGES), a 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso,
ISCTE
100,6
U. Nova de Lisboa
100,4
U. Porto
100,0
P.PORTO
99,63
U. Coimbra
99,56
U. Minho
99,56
U. Lisboa
99,20
cujos resultados foram divulgados a 10 de setembro, fechou com excelentes resultados para as oito Unidades Orgânicas
aumentando claramente a percentagem de colocação de estudantes em relação a
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
das 3010 vagas disponíveis na 1.ª fase,
2016
da tutela, o P.PORTO preencheu 99,6%
2017
do Politécnico do Porto. Segundo dados
Percentagem de ocupação de vagas na 1.ª fase do CNA desde 2000
R anking da percentagem de ocupação de vagas na 1.ª fase CNA em 2017
2016, que foi de 95,6%.
Escolhi o ISEP por ser das melhores
Considerei o ISCAP uma opção
O curso de Gestão do Patrimó-
A licenciatura em Ciências Em-
escolas de engenharia do país, for-
para prosseguir os meus estudos não
nio lecionado na Escola Superior de
presariais na ESTG é uma formação
mando profissionais com um ensino
só pela diversidade a nível de ensino
Educação do Politécnico do Porto, vai
completa e de excelência na área da
excecional e com uma forte compo-
e cultura como também pelo prestígio
ao encontro das minhas expectativas
gestão, uma área pela qual sempre
nente prática.
que tem internacionalmente.
académicas e profissionais.
me senti atraída.
Catarina Cunha, 17 anos
Daniela Correia , 18 anos
Laura Maria Afonso Luís, 18 anos
Inês Gomes, 17 anos
Engenharia Química
Assessoria e Tradução
Gestão do Património
Ciências Empresariais
5
superior profissionalizante de dois anos,
cluindo cerca de 47 mil estudantes através
ensino superior público no ano letivo de
A acrescentar a estes números temos
cuja oferta está reservada às instituições
do Concurso Nacional de Acesso.
politécnicas.
“Evolução favorável” a nível nacional
2017-2018, incluindo cerca de 66,5 mil
os indicadores da Escola Superior
Nesta fase, 44.914 ficaram a saber onde
estudantes nos cursos de licenciatura e
de Música e Artes do Espetáculo
e o que irão estudar nos próximos anos.
mestrados integrados e cerca de 6,8 mil
(ESMAE), uma vez que o acesso aos
27.648 ficaram colocados no ensino uni-
estudantes nos cursos técnicos superiores
cursos de licenciatura em Música e
profissionais (TESPs).
em Teatro ministrados pela ESMAE
A 1.ª fase do concurso nacional de acesso
versitário e 17.266 no ensino politécnico,
ao Ensino Superior fechou com um aumen-
o que representa um aumento de 2,3%
Dos 52.434 candidatos que se apresenta-
realiza-se através dos designados
to de 4,6% no número de colocações, face
e 8,4%, respetivamente. E há mais boas
ram à primeira fase do Concurso Nacional
Concursos Locais de Acesso (CLA).
ao ano anterior. Segundo o comunicado
notícias para o ensino politécnico, uma
de Acesso, 7520 não ficaram colocados. O
Devido à especificidade e carate-
do Ministério da Ciência, Tecnologia e En-
vez que o número de estudantes a esco-
número de vagas sobrantes para as segun-
rísticas especiais desses cursos, os
sino Superior à comunicação social, este é
lher os politécnicos como primeira opção
da e terceira fases é de 6225.
candidatos necessitam de realizar
“o valor mais elevado desde 2010” e uma
cresceu na ordem dos 16%. Já o número
Depois de conhecidos os resultados de
provas de ingresso, nos termos do
evolução favorável na trajetória de quali-
de estudantes candidatos em 1.ª opção no
acesso ao ensino superior, os novos es-
Regulamento em vigor, que com-
ficar a população. São dados expressivos,
ensino universitário cresce 2%.
tudantes do Politécnico do Porto devem
provem as suas aptidões artísticas e
consultar as informações disponíveis no
vocacionais nas áreas mencionadas.
que preveem o ingresso de 73 mil novos
A DGES prevê que sejam cerca de 73
estudantes no ensino superior público, in-
mil os novos estudantes a ingressar o
site da respetiva escola onde entraram.
Para além da titularidade de um curso de ensino secundário nacional,
os candidatos têm de realizar e obter
491
ESE
fechou a 26 de agosto, concorreram 229 estudantes para as 160 vagas
ESTG
ESS
ESHT
128
+16,4% 127
150
+4,2% 150
279 ISCAP
primeira fase do CLA 2017/2018, que
+2,3%
U. Coimbra
ISEP
tura através do Concurso Local. À
263
348
349
+4,8%
U. Minho
+2,7% 493
poderem apresentar a sua candida-
P.PORTO
R anking do N.º candidatos em 1.ª opção na 1.ª fase CNA em 2017
te, e de provas de ingresso válidas,
cíficas da ESMAE (PAESMAE) para
U. Nova
IP. Lisboa
ou habilitação legalmente equivalen-
o resultado apto nas Provas Espe-
741
U. do Porto
Vagas disponíveis Vagas ocupadas C rescimento de colocados em relação a 2016 %
-0,5% 740
875
U. de Lisboa
875
+ 11%
ESMAD
disponibilizadas pela ESMAE— até ao fecho deste jornal existiam 145 matrículas ativas. Ao todo, e contabilizando a primeira fase de candidaturas de todas as Unidades Orgânicas do P.PORTO,
Vagas disponíveis e ocupadas por Unidade Orgânica no P.PORTO em 2016 e 2017
entraram 3144 estudantes novos.
Concorri para a ESS porque tenho
Esta é a minha vocação. Adoro Ho-
Optei por esta licenciatura pelo fac-
A ESMAE é uma escola muito aco-
boas referências desta Escola, e porque
telaria e Turismo e é o que quero seguir
to de poder aliar uma instituição com
lhedora e próxima dos seus alunos,
tem cursos nos quais estava interessado.
no futuro. Espero agora ter a formação
provas dadas a um curso com conteúdo
uma família académica. O projeto
Tentei a minha sorte e entrei em Saúde
mais adequada e de me tornar alguém
programático bastante atual e válido.
educativo é rigoroso e prepara-nos
Ambiental.
no mundo da hotelaria e turismo para
Garante condições de aprendizagem e
de uma forma muito específica.
além das fronteiras de Portugal.
estudo acima da média.
Diogo Lobão, 20 anos
Mariana Pinho Quintans, 18 anos
Gil Macedo de Araújo, 38 anos
Rita Pessoa, 17 anos
Saúde Ambiental
Gestão e Administração Hoteleira
Multimédia
Teatro, var. Direção de Cena e Produção
6
Plataforma do ISCAP torna claras
Rivoli deu as boas-vindas
as contas públicas
JoséMorais©
aos novos estudantes
No dia 11 de outubro recebemos os estudantes que agora chegam ao P.PORTO. Manel Cruz, ex-Ornatos Violeta, foi cabeça de cartaz.
O projeto TAClaro, Transparência, Respon-
cidadania mais ativa e contribuindo para
sabilidade e Comunicação na Administra-
que uma comunidade mais esclarecida se
ção Pública Local, surge de uma parceria
torne mais participativa. Na Expoval, que
entre o Instituto Superior de Contabili-
decorreu no Parque Urbano de Ermesinde,
dade e Administração do Porto (ISCAP)
a apresentação do TAClaro ficou a cargo
e a Câmara Municipal de Valongo (CMV).
de duas representantes intervenientes no
TAClaro é uma plataforma digital que tem
desenvolvimento da plataforma para o mu-
como objetivo principal promover a trans-
nicípio valonguense: Sandrina Teixeira,
parência na gestão dos recursos públicos,
co-coordenadora do projeto e docente do
disponibilizando informação clara aos
ISCAP nas áreas de Comunicação Empre-
munícipes sobre as contas das autarquias
sarial e Marketing Digital, e Telma Maia,
e desenvolvendo o nível de literacia finan-
técnica superior da Divisão Financeira da
ceira pública na comunidade em geral.
CMV envolvida no projeto.
Desenvolvido por uma equipa multi-
“A ideia deste projeto nasce, em 2015, de
disciplinar do ISCAP, o projeto (ainda em
um desafio entre presidentes: o atual presi-
fase experimental) foi apresentando recen-
dente da CMV, José Manuel Ribeiro, lançou
temente na Expoval - Mostra de Ativida-
ao presidente do ISCAP, Olímpio Castilho, o
des Económicas. O município de Valongo
desafio de criar uma plataforma digital que
serviu de case-study para o arranque do
descodificasse a linguagem económico-fi-
projeto, sendo o primeiro do país a aderir
nanceira em linguagem entendível para
ao TAClaro. Este projeto inovador do ISCAP
o cidadão comum, utilizando conteúdos
vai para além da transparência baseada na
multimédia”, explicou Sandrina Teixeira,
responsabilização das funções públicas
acrescentando que para o desenvolvimen-
e na prestação de contas. O TAClaro tem
to desta solução tecnológica foi consti-
como finalidade descodificar a linguagem
tuída uma equipa multidisciplinar com
económico-financeira, explicando-a de
competências em Administração Pública,
forma simples, direta e acessível ao cidadão
Contabilidade, Engenharia Informática,
comum, motivando deste modo para uma
Comunicação, Marketing Digital e Design.
SAS recebem estudantes deslocados
A primeira fase do Concurso Nacional de
último, homónimo, o jornal Público cha-
Com uma rede de residências que se es-
dos estudantes, permitindo-lhes usufruir
Acesso fechou com excelentes resultados
mou-lhe “a estrela renitente”.
tende do Porto até Vila do Conde, unin-
de um espaço de habitação com todas as
para o Politécnico do Porto. Era tempo, por
Peixe, aliás Pedro Cardoso, foi outro
do três campus e oito escolas, os SAS do
condições de habitabilidade, conforto,
isso, de celebrar: todos foram convidados
ex-Ornatos Violeta no alinhamento dessa
P.PORTO iniciaram no dia 11 de setembro,
comodidades higiénico-sanitárias é um
para o espetáculo de boas-vindas aos no-
noite. Editou “Apneia” em 2012 e “Motor”
segunda-feira, a receção dos estudantes
dos principais desígnios dos SAS. No en-
vos estudantes que decorreu, no dia 11 de
em 2015. Frequentou, além do Conser-
residentes no novo ano letivo.
tanto, é imprescindível que tudo isto seja
outubro, no Rivoli. A noite foi abrilhantada
vatório de Música do Porto e a FBAUP, o
Expectativa e ansiedade foram as pa-
conjugado com outras atividades lúdicas
com vários concertos de artistas da cidade.
curso de guitarra jazz na ESMAE. Dá aulas
lavras de ordem que mais se ouviram ao
e culturais que lhes permitam estudar,
Manel Cruz era o nome mais conhecido
de guitarra e escreve bandas sonoras para
longo da sessão de acolhimento dos SAS
promover o convívio social e a partilha
teatro e cinema.
do alinhamento, à conta da sua partici-
do P.PORTO. Para muitos destes estudan-
entre todos. Assim, criar uma sessão de
pação em grupos e projetos a solo como
O Bom o Mau e o Azevedo são Azevedo,
tes que anteriormente já estavam instala-
acolhimento que promovesse esta pro-
Ornatos Violeta, Pluto, Supernada e Foge
Varejão, Martelo e Kinorm. Quando se
dos nas residências dos SAS, o sentimento
ximidade e partilha de experiências era
Foge Bandido.
juntam é para tocar canções que podiam
era regresso a casa e à rotina. Mas para
fundamental. Para além da efetivação de
Nuno Prata, ex-Ornatos Violeta, tem-se
entrar em spaghetti westerns rodados
outros, a entrar no ensino superior pela
todos requisitos legais (contrato e outras
afirmado a solo como um dos nomes mais
entre a Cantareira e o Homem do Leme.
primeira vez, imperava a curiosidade e a
formalidades), os estudantes tiveram a
entusiasmantes da música cantada em
Os filmes ficam na nossa cabeça, como as
ânsia de começar a tão aguardada viagem
oportunidade de conhecer aprofundada-
português, fruto dos álbuns que editou
memórias do velho Oeste.
na Academia do Porto. Garantir alojamen-
mente os espaços, regras e outras mudan-
to apto a satisfazer todas as necessidades
ças numa visita global e personalizada.
em 2006, 2010 e 2014 — a propósito deste
Todos contaram, contamos convosco.
7
WUYTACK 2017
“Projetos como a PDF
podem conduzir a autênticas revoluções na indústria”
A celebrar 45 anos de pedagogia musical em Portugal.
dos programas de aceleração de novas ideias de negócio, o Porto Design Accelerator. Foi um diagnóstico de diabetes e a identificação de uma necessidade que
A Escola Superior de Educação do Politéc-
levou Catarina a inventar a GoGlico, um
nico do Porto acolhe, desde 1986, os cur-
dispositivo destinado a corrigir os níveis
sos de pedagogia musical orientados pelo
de hipoglicemia. A GoGLico necessita
professor Jos Wuytack e organizados pela
agora de formas concretas para desen-
Associação Wuytack de Pedagogia Musical.
volver o seu produto e a estratégias para
De 4 a 8 de setembro teve lugar o 45.º
o implementar no mercado. O Porto Design Accelerator é a respos-
música de todo o país e estudantes da ESE.
ta que procurava, já que este programa
A Associação Wuytack de Pedagogia
procura conectar starups com o ecos-
Musical foi fundada em 1992, por Graça
sistema de empreendedorismo, com os
PedroCrispim©
curso, em que participaram professores de
Palheiro, coordenadora do Mestrado em Educação Musical e docente na área desde 1985. A Associação, que faz agora ano 25 anos de atividade tem como objetivo promover e divulgar a obra do pedagogo e compositor Jos Wuytack, concretizada na formação contínua de professores de música, edição de publicações musicais
A visita de Ana Teresa Lehmann, Secretária de Estado da Indústria, coincidiu com a receção aos novos estudantes, a homecoming party da Porto Design Factory.
e didáticas, promoção de concertos com
principais stakeholders das indústrias da manufatura, e com mentores, peritos e recursos de prototipagem necessários para transformar ideias promissoras em produtos inovadores. O Porto Design Accelerator, concebida e gerida pela Porto Design Factory em parceria com os principais representantes das indústrias de manufatura portugue-
crianças e jovens intérpretes e intercâmbio
Ana Teresa Lehmann, Secretária de Esta-
sejam atrevidos, sejam abertos. Aqui, na
sas, é o primeiro programa português de
com instituições culturais e educativas.
do da Indústria visitou, dia 29 de setem-
PDF, não pode haver barreiras.”
aceleração de novas ideias de negócio
Professor jubilado de Pedagogia Musical
bro, a Unidade de Extensão do P.PORTO, a
E é de forma atrevida que a Porto Design
baseadas em design, desenhado para
no Instituto Lemmens da Universidade
Porto Design Factory, notando como esta
Factory arrancou o ano letivo, recebendo
apoiar o trabalho dos mais brilhantes
de Lovaina (Bélgica), Jos Wuytack é um
vem inteiramente de encontro às neces-
os seus cem novos estudantes numa ho-
designers, engenheiros, investigadores e
sério divulgador das ideias de Carl Orff,
sidades da nova indústria portuguesa,
mecoming party que foi uma festa e uma
empreendedores e as mais promissoras
e orientou cursos de formação de pro-
que “sendo diversificada e fortemente
sessão de boas vindas a todos os novos
“design driven startups” .
fessores em universidades em 53 países.
inovadora”, preserva ainda caracterís-
habitantes da casa.
É autor de uma vasta obra vocal e instru-
“Este ano mais do que duplicamos o
de continuar a preparar os nossos diplo-
mental para coro, instrumental Orff, flau-
“Projetos como a Porto Design Factory
número de participantes” – notou Rui
mados de forma cada vez mais assertiva
tas de bisel e percussão, editada em vários
podem conduzir a autênticas revoluções
Coutinho, coordenador e firestarter da
e mais próxima daquilo que o mercado
países (Bélgica, França, Canadá, China,
para a indústria, para os seus produtos e
PDF – “São mais de cem participantes/
de trabalho está a exigir” – refere Rui
Coreia do Sul, EUA, Portugal e Espanha).
serviços, acrescentando valor e irreve-
estudantes, de oito nacionalidades, a co-
Coutinho, referindo que o seu principal
Lecionou pela primeira vez em Portugal
rência – declara a Secretária de Estado,
laborar com 20 empresas e 40 universida-
desejo é que os estudantes vivam esta
em 1968, em Lisboa, na Fundação Calouste
acrescentando – “Estes são projetos ab-
des de todo o mundo, e a frequentar, em
experiência de uma forma pessoal e com
Gulbenkian, a convite da Professora Maria
solutamente essenciais num contexto
permanência, os oito programas educa-
muita paixão.
de Lurdes Martins. Desde 1973, orientou
moderno, de indústria 4.0, que alia a
tivos e de aceleração”.
mais de uma centena de cursos para pro-
capacidade de fabricar à capacidade de
Numa sessão informal, destinada es-
sagem de boas vindas uma conclusão: “A
fessores de música, em Lisboa, Porto e
criar”. Por isso, frisou ainda, “o projeto
pecificamente aos recém-chegados es-
Porto Design Factory reinventa-se todos
outras localidades, tendo influenciado a
da PDF é realmente fantástico e felicito
tudantes da Pós-Gradução em Design
os anos e são estes novos estudantes que
prática da educação musical nas escolas
o Politécnico do Porto por este trabalho.
de Produto ME310, o prestigiado curso
a vão reconstruir e inspirar – frisa o coor-
no nosso país.
A nossa indústria precisa muito de pro-
em Design de Produto em parceria com
denador, notando como - “aquilo que a
jetos destes”.
O Concerto Wuytack 2017 celebra 45
ticas tradicionais.
“Nós, Politécnico do Porto, precisamos
Rui Coutinho acrescenta à sua men-
a Stanford University, Rui Coutinho siste-
PDF será no fim do ano letivo, será aquilo
anos de pedagogia musical em Portugal
Ana Teresa Lehmann deixou uma men-
matiza algumas ideias-chave a ter sempre
que estes estudantes construíram durante
e decorreu em outubro, a partir das 18h,
sagem aos cem novos estudantes que co-
presente, reiterando o motto “Go Global,
um ano. Este é o desafio de adaptação da
no Auditório da FEUP, com a participação
meçam hoje o ano letivo: “Os programas
Stay Right Here”. Catarina Pires, arqui-
nossa casa, que este ano tem mais docen-
de estudantes, alumni e docentes da ESE.
aqui são de excelência, por isso arrisquem,
teta e empreendedora, participa num
tes e de mais escolas envolvidas.”
8
ENTREVISTA
Luís Reis Presidente do Conselho de Administração da SONAE Olga Leite A SONAE tem vindo a cada ano a aumentar significativamente o seu investimento em investigação, desenvolvimento e inovação (I&D+I). O Politécnico do Porto é um dos parceiros, com os quais tem trabalhado de forma intensa e próxima, nomeadamente através do ME310 Porto. Que experiência tem sido esta?
Reconhece que tem sido importante esta decisão do Politécnico e da SONAE de se desafiarem mutuamente. O que lhe despertou mais interesse na Porto Design Factory?
Todos estes projetos, mesmo que por qualquer razão não cheguem à fase final de implementação junto dos consumidores, permitem uma experiência muito valiosa para ambas as partes. Os alunos colocam
(LR) A SONAE está permanentemente
em prática os seus conhecimentos teóricos
empenhada numa melhoria contínua em
aplicados a contextos reais, desenvolven-
tudo o que faz, seja nos processos internos,
do competências, as nossas equipas são
seja nos produtos e soluções que os seus
desafiadas a olhar para o negócio a partir
negócios disponibilizam aos clientes. Por
de outras perspetivas, abrindo novos ca-
Luís Reis (LR) - A SONAE investe anual-
isso, aposta na inovação como forma de
minhos e horizontes, e o Politécnico do
mente mais de 100 milhões de euros em
criar vantagens competitivas para os seus
Porto viu o se conhecimento e experiência
inovação, investigação e desenvolvimen-
negócios
aumentar de forma substancial.
to, apostando numa estratégia de inova-
A SONAE está também empenhada em
ção aberta. Nesse sentido, contamos com
contribuir para o progresso das comuni-
mais de 100 parcerias de inovação em
dades onde desenvolve a sua atividade,
todo o mundo, envolvendo universida-
pelo que esta aposta na inovação colabo-
des e centros de investigação, parceiros
rativa traduz também uma preocupação
e demais stakeholders.
social, já que permite contribuir para a
vindo a desenvolver um grande trabalho
Ou seja, a parceria com a Porto Design
com o Politécnico do Porto, numa parceria
Factory vem responder a ambas as preo-
benéfica para todas as partes. É uma opor-
cupações da SONAE, enquadrando-se de
tunidade de aprofundar o contacto entre o
forma perfeita naquilo que é a sua estra-
A SONAE tem desenvolvido várias iniciativas para promover a proximidade com o mundo académico. As Instituições de Ensino Superior beneficiam deste movimento porque facilitam o acesso dos seus estudantes ao mercado de trabalho, e as empresas também, porque aceleram a introdução de novos métodos e tecnologias na economia real. A SONAE tem sentido este fluxo dinâmico?
mundo académico e empresarial, contri-
tégia de inovação aberta. A Porto Design
(LR) Sem dúvida. A SONAE foi pioneira
buindo para que o conhecimento da aca-
Factory apresenta uma equipa dinâmica
em Portugal na promoção e desenvolvi-
demia não se perca e seja potenciado com
e de qualidade, desenvolvendo muito co-
mento de estratégias de inovação abertas,
a sua aplicação prática, já que tal permite
nhecimento que, com o apoio da SONAE,
o que lhe permite hoje contar com uma
testar a teoria e formar novo conhecimento.
está a ser potenciado e a beneficiar as duas
importante rede de parcerias não só em
Para os alunos, é também altamente
instituições, bem como os seus alunos. É
Portugal como a nível mundial. O trabalho
gratificante, pois permite-lhes contactar
um caso claro onde o conjunto é maior do
desenvolvido permitiu também reforçar as
com o mundo empresarial e aplicarem na
que a soma das partes.
nossas equipas com alunos que participa-
É no âmbito deste ecossistema que temos
educação e formação dos jovens.
prática aquilo que aprendem no P.PORTO.
ram nestas iniciativas e que hoje conseguem colocar em prática o conhecimento
conhecimento em projetos de inovação
Como comenta e avalia os resultados práticos desta e de outras parcerias com o P. PORTO?
específicos, beneficiando do apoio das
(LR) Os resultados são francamente posi-
empregadores em Portugal para jovens
equipas da SONAE e colaborando com
tivos. Há produtos, soluções e ideias que
talentos de elevado potencial, permitindo
outros alunos de universidades e centros
nasceram desta colaboração e que estão
a muitos jovens que saem das univer-
de investigação internacional. É uma ex-
hoje em fases avançadas de testes e protó-
sidades iniciar a sua vida profissional e
periência única que contribui para desen-
tipos para possível utilização nos negócios,
desenvolver carreiras de sucesso. A nossa
volver conhecimento, mas também para
como é o caso de uma recente parceria
diversidade de negócios e alargada pre-
desenvolver competências, as designadas
entre alunos do P.PORTO e a equipa de
sença geográfica constitui uma mais-valia
soft skills, que são cada vez mais valoriza-
marketing da Sport Zone para testar uma
única para qualquer talento que queira
das nos processos de recrutamento.
solução para montras interativas nas lojas.
ser desafiado a ser ainda melhor.
Por exemplo, no ME310 Porto os alunos são desafiados a colocar em prática o seu
adquirido na SONAE e nos seus negócios. Aliás, a SONAE tem sido um dos maiores
A Porto Design Factory apresenta uma equipa dinâmica e de qualidade, desenvolvendo muito conhecimento que, com o apoio da SONAE está a ser potenciado e a beneficiar as duas instituições, bem como os seus alunos
9
das empresas, o que se traduz no surgi-
(LR) A minha história demonstra que a
mento de novas oportunidades de carrei-
formação é muito importante, mas que as
ra, mas também torna obsoletas certas
soft skills desempenham um papel cru-
funções, que acabarão por ser eliminadas.
cial para fazer uma carreira de sucesso.
Face a esta situação, é fundamental
Tirei medicina, mas cedo me envolvi no
que a educação e formação seja dire-
mundo da gestão. A minha fonte de moti-
cionada para as novas necessidades das
vação sempre foi a curiosidade e a vontade
organizações, ao invés de se alimentar
de descobrir coisas novas. Tinha uma
numerus clausus em cursos sem saída
paixão pela engenharia, pela genética e
profissional. Já sentimos necessidade de,
pela gestão e, por coincidências da vida,
ao nível do recrutamento, procuramos
acabei por desenvolver o meu percurso
jovens de talentos nas profissões de futuro
profissional numa área muito diferente
a nível mundial, desenvolvemos parce-
da formação de base.
rias com instituições – como é o caso do
É também verdade que esta situação só
Politécnico do Porto – para promover o
seria possível em empresas abertas como
conhecimento e formação em novas áreas,
a SONAE, onde além das competências
promovemos a formação e valorização
técnicas e profissionais, são valorizadas
dos nossos atuais colaboradores, entre
aptidões pessoais. Queremos jovens talen-
outras iniciativas.
tos, o que não se mede apenas pelas no-
Na SONAE, tendo os nossos negócios
tas do final do curso. Procuramos jovens
posições de liderança nos seus setores de
ambiciosos, criativos, empreendedores,
atividade, temos a responsabilidade de
intelectualmente curiosos, flexíveis e com
antecipar as tendências para responder às
foco na excelência. Queremos talentos
futuras necessidades dos nossos clientes.
com capacidade de liderança, espírito
Por isso, já há vários anos que são desen-
de equipa e garra, que demonstrem ser
volvidas ações específicas para responder
mentes abertas e com espíritos visioná-
aos desafios do mercado. Por exemplo,
rios, que saibam pensar criativamente.
a área de cibersegurança é um dos ca-
uma área tão premente, tem sido uma das
Qualquer estudante do ensino superior de qualquer área pode ser aquilo com que sonha, independentemente do curso que frequenta?
grandes apostas da nossa área de gestão
(LR) Pode, mas para isso vai ter sempre
de investimentos, a SONAE IM, que no seu
que desenvolver competências e conhe-
portefólio conta com a S21SEC – empresa
cimento novo. Vai ter de ser humilde e
líder em cibersegurança na Europa.
reconhecer as suas fragilidades e fazer
sos onde o desenvolvimento do negócio está muito a par do desenvolvimento do DR©
próprio conhecimento técnico e, sendo
O Fórum Económico Mundial prevê a extinção de cinco milhões de postos de trabalho, nos próximos cinco anos, por redundância das funções, pela transformação das profissões e dos tipos de trabalho numa cultura digital. A evolução dos processos de trabalho representa um desafio exigente de adaptação pró-ativa para as empresas, em especial as indústrias, mas também um desafio para os governos, e de forma muito incisiva para instituições de ensino superior. Atento a esta
questão, o Politécnico do Porto lançou-se num projeto, que lidera a nível internacional, a “Universities of the Future”, que arranca em janeiro. A SONAE está a preparar-se para este desafio de que forma? (LR) O mundo atual está em permanente mudança, o que tem implicações nos negócios, com as empresas a necessitarem de antecipar tendências para triunfarem num mercado cada vez mais concorrencial. A crescente digitalização da sociedade implica uma transformação tecnológica
formação que lhe permita ter o conheci-
O Luís Filipe Reis seguiu um rumo completamente diferente da sua formação de base. Estamos a falar com um médico, com MBA e Mestrado em Gestão e Doutorado em Ciências Económicas e Empresariais, e que é CCCO da SONAE. As competências que foi adquirindo abriram-lhe outras perspetivas de vida?
mento e as ferramentas adequadas para desempenhar bem o seu papel. Aliás, foi isso que se passou comigo. Fiz a licenciatura em Medicina e desenvolvi uma carreira em Gestão. Mas para isso – bem – tirei um MBA e fiz doutoramento. Ou seja, estive permanentemente a aprender. E continuo a fazê-lo todos os dias.
10
CULTURA
SOCIAL
Ação Social levou Orçamento
O ensino do Porto oitocentista
DR©
RuiPinheiro©
para ver no Palácio da Bolsa
Participativo a Berlim
O projeto vencedor, SAS.Form, foi concebido por um estudante do ISEP, Cristiano Esteves, e esteve em evidência num colóquio internacional no âmbito dos serviços de apoio aos estudantes.
A exposição A Didática Para a Industrialização, o contributo dos espaços educativos do Porto, revela o espólio do Instituto Industrial e Comercial do Porto e está patente até 31 de dezembro.
O Orçamento Participativo da Ação So-
com os serviços de apoio ao estudante
Herdeiros de um importante património
que, por intermédio da ciência experimen-
cial (opAS) foi o único projeto português
da França e Alemanha e contou com a
museológico proveniente das suas escolas
tal, habilitasse para a aplicação tecnoló-
distinguido na 39.ª edição do French-
participação de dezenas de delegações
precursoras, o Instituto Superior de Enge-
gica sem perder os fundamentos teóricos.
-German Colloquium on Student Affairs.
de organizações de apoio ao estudante
nharia do Porto e o Instituto Superior de
O progresso associado à instrução e
O opAS surgiu no âmbito da estratégia
de toda a Europa.
Contabilidade e Administração do Porto
industrialização são ideias fortes patentes
global de reforço da participação dos estu-
O opAS é coordenado por uma comissão
conservam a memória através de docu-
na gramática ideológica de vultos como
dantes nos processos de decisão e gestão
que engloba o Conselho de Ação Social, o
mentos e instrumentos que ilustram as
Passos Manuel ou Fontes Pereira de Melo.
de recursos dos Serviços de Acção Social
Provedor do Estudante e um representante
vivências de cada uma das instituições
O primeiro declara que o “aperfeiçoamen-
do Politécnico do Porto. A apresentação
de cada Associação de Estudantes, que, de
ao longo da sua já longa existência.
to da indústria nacional é um elemento
oficial do projeto vencedor, o SAS.Form,
acordo com Paulo Ferraz, administrador,
O advento do ensino técnico em Portugal
indispensável à publica prosperidade”; o
aconteceu a 13 de julho e contou com a
“foram agentes decisivos na implementa-
em meados do século XIX traduz a hege-
fontismo determina como o ensino téc-
presença da secretária de Estado da Mo-
ção e na sucesso deste projeto”. No âmbito
monia do conceito de indústria ligada ao
nico e a sua organização “devem ter um
dernização Administrativa.
deste evento e de uma iniciativa já em
progresso. Entendido como consequência
effeito [sic] directo e poderoso no desen-
O SAS.Form é um projeto de criação
curso, em 2018 o P.PORTO irá receber
direta para o desenvolvimento da eco-
volvimento da riqueza publica”.
de um plano de formações gratuitas e foi
uma conferência internacional focada
nomia do país, esta “instrução popular”
Com o contributo fundamental dos mo-
concebido por Cristiano Esteves do Insti-
nos serviços ao estudante, na qual esta-
surge como um baluarte liberal, presente
vimentos associativistas de engenheiros,
tuto Superior de Engenharia do Porto. O
rão envolvidos os parceiros da European
no espírito da lei e nos decretos referentes
cientistas ou homens de ofícios, o Porto,
opAS foi considerado por diversas entida-
Student Services Conference.
ao ensino. Sabemos como a emergência
cidade liberal por excelência, foi palco
des como “pioneiro e inovador em todo o
Entretanto, o SAS.Form já está em
da revolução industrial foi tardia no país.
determinante no arranque do ensino téc-
espaço europeu”, tendo sido apresentado
funcionamento pleno e, graças a ele, 16
A instabilidade política, a rede escolar ir-
nico em Portugal, com a criação da Escola
em Berlim, Alemanha, no âmbito do Euro-
estudantes estiveram presentes, de for-
relevante e excessivamente escolástica,
Industrial em dezembro de 1852.
pean Student Services Conference — 39th
ma gratuita, no Business in a Box (BBox),
os índices dramáticos de analfabetismo
O acervo preserva o ensino técnico numa
French-German Colloquium on Student
programa de aceleração de ideias e pro-
e a difícil implementação do liberalismo
cidade em pleno processo de industriali-
Affairs. O opAS foi o único projeto portu-
moção do empreendedorismo na região
agravaram o atraso na resposta ao desafio
zação, preâmbulo da longa história das
guês distinguido no encontro.
do Tâmega e Sousa (ver notícia na página
industrial. Havia, no entanto, um esforço
escolas precursoras do Instituto Superior
13 deste jornal), que decorreu durante a
político e uma convicção de que o Estado
de Engenharia do Porto e o Instituto Su-
primeira quinzena do mês de setembro.
deveria estabelecer um sistema de ensino
perior de Contabilidade e Administração.
Este colóquio é o mais importante encontro sobre as temáticas relacionadas
11
INTERNACIONAL
ISEP coanfitrião da CLAWAR, P.PORTO lidera projeto para salvar conferência de robótica empregos em todo o mundo Depois de Hangzhou e Londres, chegou
participantes, incluindo diversos especia-
Em comunicado, o P.PORTO afirma que
ensino atual, de forma a detetar as lacunas
a vez do Porto acolher a International
listas, e o programa foi desenhado a pensar
este projeto, liderado pela Porto Design
existentes na oferta educativa de ensino
Conference on Climbing and Walking
nas várias potencialidades da robótica,
Factory (PDF) e denominado Universities
superior, desenvolvendo novas abordagens
Robots and Support Technologies for Mo-
ao abranger teoria e prática: com sessões
of the Future, é uma parceria que conta
inovadoras e multidisciplinares para o
bile Machines. A 20.ª edição da CLAWAR,
plenárias, regulares e especiais convida-
com a Universidade de Aalto, na Finlân-
ensino e a aprendizagem”. O objetivo é
uma das mais célebres conferências de
das, bem como demonstrações de robôs.
dia, a Universidade Tecnológica, de Var-
estimular o empreendedorismo e as skills
robótica a nível internacional, representa
Neste cenário, foram ainda exibidos
sóvia, e mais dez parceiros empresariais e
empresariais das equipas docentes do en-
a aposta na continuidade de um evento de
dois robôs com caraterísticas inovadoras:
públicos da Polónia, Finlândia e Espanha.
sino superior e das equipas de trabalho
sucesso comprovado um pouco por todo
um robô trepador – o VortexScanner – e
Em Portugal, além do P.PORTO, são tam-
das empresas.
o mundo, ao promover uma das áreas em
o exosqueleto ATLAS 2020 para crianças
bém parceiros a IKEA, a Agência Nacional
Esta preocupação vai ao encontro a re-
maior expansão, ou seja, a robótica, nos
com Atrofia Muscular Espinhal.
de Inovação, a Inova+ e a Junta Digital. A
centes relatórios do Fórum Económico
seus mais variados domínios.
A conferência foi organizada conjunta-
“PDF dispõe de dois anos para entender
Mundial, que prevêem a extinção de cinco
Esta iniciativa focou-se, essencialmente,
mente pelo ISEP, INESC TEC, Universida-
a mudança iminente que está a aconte-
milhões de postos de trabalho, nos próxi-
nos robôs trepadores e robôs com loco-
de do Minho, Faculdade de Engenharia da
cer no mundo laboral, despoletado pela
mos cinco anos, por redundância de fun-
moção por pernas, mas abordou também
UP, Universidade de Aveiro, Universidade
indústria 4.0 — a substituição de pessoas
ções, pela transformação das profissões e
todas as tecnologias de suporte à robótica.
de Coimbra e Instituto de Sistemas e Ro-
por máquinas/robôs — e procurar evitar o
dos tipos de trabalho numa cultura digital.
“Em particular, esta edição destaca-se
bótica da UC. Os estudantes interessados
colapso do mercado de trabalho, através
Há, por isso, que redesenhar e reorien-
pela realização de uma sessão especial
em robótica puderam assistir às sessões.
da criação de programas ativos de re-
tar, a médio e longo prazo, os programas
dedicada ao estudo dos exosqueletos para
Nota ainda para o facto que, após a con-
qualificação profissional de quadros e da
educativos no ensino superior, ajustando
assistência e reabilitação, com apresen-
ferência, entre os dias 14 e 15 de setembro,
redefinição e reorientação dos programas
licenciaturas e mestrados ao mercado.
tação de vários trabalhos que estão a ser
decorreu um evento relacionado, o encon-
educativos no ensino superior, de acordo
Num momento em que sabemos que 65%
desenvolvidos na área dos robôs para
tro dos grupos de trabalho da COST Action
com o que o mercado de trabalho exige”.
das crianças que entram este ano na escola
assistência a doentes com problemas de
CA16116 em Wearable Robots, para o qual
A Universities of the Future, que conta
quando terminarem o seu ciclo formativo
mobilidade”, explica o docente do Instituto
foram convidados a participar, gratuita-
com um financiamento de cerca de um
vão exercer funções que hoje ainda nem
Superior de Engenharia do Porto (ISEP) e
mente, os estudantes das Licenciaturas em
milhão de euros, através do Programa
sequer existem, percebemos os desafios
coanfitrião da conferência, Manuel Silva.
Engenharia Biomédica e em Engenharia
Erasmus Knowledge Alliances, “fará uma
de mudança que o sistema educativo e, em
No total, marcaram presença mais de cem
da Computação e Instrumentação Médica.
introspeção e autocrítica ao sistema de
particular, o ensino superior enfrentam.
P.PORTO recebe um milhão de euros para desenvolver projetos multidisciplinares com a América Latina Na terceira edição do programa Capacity
que têm sido a matriz de identidade da
de Salamanca (USAL, Espanha), Instituto
Building, o Politécnico do Porto assume-se
o espaço geográfico da América Latina”. A boa prática consiste no desenvolvi-
Porto Design Factory, unidade de extensão
Federal Sul Riograndense (IFSUL, Bra-
como a IES portuguesa com mais projetos
mento de estágios e projetos por parte
do P.PORTO. O projeto beneficia também
sil), Instituto Federal do Triângulo Mineiro
liderados após a aprovação do LAPASSION.
de estudantes de ensino superior com as
do forte relacionamento de alguns grupos
(IFTM, Brasil), Instituto Federal de Goiás
O LAPASSION (Latin-America Practices
seguintes características: a) apresenta-
de I&D do Politécnico do Porto em estágios
(IFG, Brasil), Instituto Federal do Maranhão
and Soft Skills for an Innovation Oriented
dos como desafios de empresas ou outras
para estudantes de Institutos Federais do
(IFMA, Brasil), Instituto Federal do Ama-
Network) é um projeto que será financiado
organizações, ou resultante de uma ideia
Brasil em projetos de I&D, sobretudo dos
zonas (IFAM, Brasil), Universidad de La
pelo Programa Erasmus+, na Key Action
inovadora para criar novos protótipos,
grupos GECAD, CIETI, GRAQ, GILT e CE-
República de Uruguay (UDELAR, Uruguai),
Cooperation for innovation and the ex-
produtos, serviços; b) desenvolvido por
MAH. Contudo, no LAPASSION os projetos
Universidade Técnica de Uruguay (UTEC,
change of good practices, ação “Capacity
um grupo multidisciplinar de estudantes,
irão decorrer na América Latina e os alu-
Uruguai), Fundação do Instituto Profissio-
Building in Higher Education”.
envolvendo pelo menos três domínios de
nos do P.PORTO e das outras instituições
nal (DUOC, Chile), Universidade Católica
É um projeto que receberá um orçamen-
conhecimento diferentes; c) com estu-
envolvidas poderão participar.
do Chile (PUC, Chile), Associação Empre-
to total de 999 mil euros. Segundo Carlos
dantes de diferentes países; d) orientado
Para além do P.PORTO, que lidera o pro-
sarial de Portugal, Câmara de Comércio
Ramos, Vice-Presidente do P.PORTO para a
para o desenvolvimento de competências
jeto, o LAPASSION envolve as seguintes
e Indústria (AEP, Portugal), Conselho dos
internacionalização e responsável por este
transversais; e) no qual os estudantes de-
instituições: Tampere University of Applied
Reitores dos Institutos Federais do Brasil
projeto, “o LAPASSION visa transferir uma
monstram paixão pelo projeto (passion-
Sciences (TAMK, Finlândia), Universidade
(CONIF, Brasil). O LAPASSION arranca
boa prática desenvolvida na Europa para
-based learning). São no fundo conceitos
de Vigo (UVIGO, Espanha), Universidad
em outubro e tem a duração de três anos.
12
EDUCAÇÃO
DESPORTO
Estudantes da ESTG premiados
Estudante da ESS é a nova campeã
pela GRACE
europeia de Karate Universitário
A Academia GRACE tem como objetivo o
A cerimónia de anúncio dos vencedo-
desenvolvimento de projetos académicos
res da edição 2016/17 teve lugar no dia 4
sobre a temática da Responsabilidade So-
de julho, em Lisboa, com o júri composto
cial Corporativa (RSC) e o seu prémio visa
por João Queiroz, Diretor-Geral do Ensino
dar destaque aos autores dos melhores
Superior; Mário Parra da Silva, da Global
trabalhos realizados com a oportunidade
Compact Network Portugal; Helena Oli-
de terem uma experiência profissional,
veira, Chief-Editor do Portal Ver; e por
em formato de estágio de verão, numa
representantes da direção da GRACE. Os
empresa associada da GRACE, além de um
estudantes apresentaram os seus projetos
contacto privilegiado com a área de RSC.
em formato pitch e os discentes da licencia-
Segundo a GRACE, foram recebidas 50
tura em Ciências Empresariais — Cristina
candidaturas, sendo que cerca de 100 es-
Sousa, Linda Ribeiro e Paulo Costa — re-
tudantes desenvolveram os seus trabalhos
ceberam a menção honrosa. O trabalho
sobre as duas áreas temáticas definidas. A
desenvolvido por estes estudantes tinha
primeira, Objetivos do Desenvolvimento
como título Responsabilidade Social In-
Sustentável (ODS), pergunta como pode
terna na Indústria do Vestuário. A ESTG está consciente de que estas
tribuir para a concretização dos ODS; a
sinergias, com o envolvimento dos estu-
segunda, Responsabilidade Social Inter-
dantes, dos professores e das empresas,
na, pergunta como pode uma empresa ou
são fundamentais e contribuem para o
entidade valorizar os seus colaboradores,
reforço da qualidade da formação dos
face aos desafios societais atuais.
nossos estudantes.
DR©
uma empresa ou entidade académica con-
Ana Rita Oliveira, 19 anos, é natural de Vila do Conde e frequenta a licenciatura de fisioterapia.
RuiPinheiro©
ISEP assinalou Dia Mundial da Alfabetização
Ana Rita Oliveira, estudante de fisiote-
campeã europeia em Coimbra, “mas ainda
rapia na Escola Superior de Saúde do Po-
se nota uma enorme diferença entre o ka-
litécnico do Porto, e atleta de karate no
rate e outras modalidades, principalmente
Ginásio Clube Vilacondense, é a campeã
devido aos apoios que nós cá temos e que
europeia de Karate Universitário 2017 no
lá fora os atletas têm, uma vez que lá fora
escalão sénior Kumite +68 Kg. No Cam-
são profissionais e nós não”, lamentou.
peonato da Europa de Karate Universitá-
No quotidiano, conta Ana Rita à mes-
rio, que decorreu em Coimbra no passado
ma publicação local, acorda cedo para ir
mês de julho, estiveram representados 20
para as aulas na Escola Superior de Saúde,
países europeus.
na Asprela, chega a casa a meio da tarde
No currículo, Ana Rita Oliveira já con-
e treinar, cinco dias por semana, entre
ta com cinco títulos nacionais, obtidos
as 19h e as 21h30 — ao fim-de-semana é
enquanto atleta do Ginásio Clube Vila-
habitual ter competições ou treinos da
condense, duas medalhas ao serviço da
selecção nacional.
seleção nacional de karate (medalha de
Até ao fim do ano, a estudante vai man-
bronze por equipa sénior no Campeonato
ter-se ocupada: está convocada pela selec-
Celebrado anualmente desde 1966, o Dia
Nas ultimas décadas têm sido vários os
do Mediterrâneo e medalha de ouro por
ção nacional sub-21 para os Campeonatos
Mundial da Alfabetização (DMA), este
países que assumiram o compromisso de
equipa sénior na Copa Ibero-Americana,
do Mediterrâneo, a decorrer em Marrocos
ano subordinado ao tema A literacia num
combater o analfabetismo. Atualmente, a
ambas em 2016) e agora uma medalha de
em setembro, e conta com a convocatória
mundo digital, foi assinalado na Biblioteca
alfabetização atinge cerca de 85% da po-
ouro no Campeonato Europeu de Karate
para o Campeonato do Mundo, que acon-
do ISEP no passado dia 8 de setembro.
pulação mundial, segundo dados da ONU.
Universitário 2017.
tece em outubro no país vizinho. Tantas
O DMA foi criado pela ONU e UNESCO
No entanto, estima-se que ainda existam
“Em Portugal a modalidade tem vindo
viagens, contudo, acarretam muitas despe-
para fomentar a instrução a uma escala
quase 800 milhões de adultos no mundo
a crescer bastante nos últimos anos e es-
sas, uma vez que “são os atletas que têm de
global. De facto, e tal como comprovam
que não sabem ler — só em Portugal há
tamos a conseguir arrecadar muitas mais
pagar a presença em europeus e mundiais
pesquisas na área, os níveis elevados de
cerca de meio milhão de analfabetos, de
medalhas do que no passado”, garante Ana
porque a federação só disponibiliza parte
alfabetização estão diretamente relacio-
acordo com dados do Instituto Nacional
Rita ao Renovação, jornal de Vila do Con-
das verbas necessárias e o Ginásio Clube
nados com o desenvolvimento de um país.
de Estatística.
de que a entrevistou depois de se sagrar
Vilacondense também tem dificuldades”.
13
CIÊNCIA
PETRHA: Um jogo sério para treinar ESTG lança programa de estudantes europeus de fisioterapia
pré-aceleração de ideias de negócio Este programa de pré-aceleração pretende, através de uma abordagem prática, ajudar a alavancar ideias de negócio.
A edição de estreia da European Petrha
entre os fisioterapeutas dos diferentes paí-
Cup, projeto europeu do qual o P.PORTO
ses. O projeto PETRHA foi lançado há dois
é parceiro, receberá cerca de 50 partici-
anos, graças a uma parceria estratégica
pantes. A European Petrha Cup destina-se
Erasmus+ liderada pelo Instituto Regio-
Tem uma ideia de negócio que gostava de
partilha, até chegar ao produto final que
a estudantes e formadores em fisioterapia
nal de Saúde e Formação Social da Cruz
desenvolver? Não tem uma ideia de negó-
foi apresentado no último dia ao painel de
e teve lugar, de 13 a 15 de outubro, no Insti-
Vermelha de Aquitânia. O projeto inclui a
cio, mas tem vontade de aprender? Então
júri. Para acelerar este processo, contou-se
tuto Regional de Saúde e Formação Social
participação de quatro parceiros europeus:
este programa é para si. Transformar uma
com experientes formadores e mentores.
em Bordéus. O objetivo é introduzir uma
Município de Bègles, Politécnico do Porto,
ideia em um negócio em apenas uma se-
Puderam candidatar-se pessoas de di-
ferramenta pedagógica inovadora na for-
Universidade de Navarra — todos mem-
mana é o desafio lançado aos participantes
versas idades, experiências académicas
mação em saúde: o serious game PETRHA
bros da Rede Europeia de Fisioterapeutas
da Business in a Box (B-Box), programa de
e profissionais — no fundo, todos aqueles
(Re-Habilitation E-Training Fisioterapia).
(ENPHE) —, bem como a SimforHealth,
pré-aceleração de ideias de negócio que
que quiseram explorar o empreendedo-
especialista em simulação digital.
a Escola Superior de Tecnologia e Gestão
rismo e aprender como validar uma ideia
(ESTG) do P.PORTO agora dá a conhecer.
de negócio.
Organizada pela primeira vez, a European Petrha Cup recebeu em 2017 cerca de
Na sua primeira etapa de implemen-
50 participantes e pretende tornar-se um
tação, o projeto consistiu no desenvol-
Esta iniciativa é promovida pela Comu-
Celorico de Basto foi o local escolhido
evento regular para reunir, todos os anos,
vimento de um jogo sério destinado aos
nidade Intermunicipal do Tâmega e Sousa
para acolher a primeira edição da B-Box
estudantes de vários países em torno da
estudantes de fisioterapia, cujo trabalho é
e pela empresa municipal Qualidade de
@Tâmega e Sousa, que decorreu entre os
inovação na área da saúde. Desenvolvido
centrado principalmente no público ido-
Basto e coordenada pela ESTG através
dias 11 e 16 de setembro.
para responder a verdadeiros problemas
so. Os membros fundadores do PETRHA
do seu Gabinete de Apoio ao Empreende-
O programa decorreu em regime de
de saúde europeus, este “jogo sério” per-
também criaram um MOOC (Massive
dor. Este programa reúne, através de uma
internato de modo a que os participantes
mitirá que estudantes e futuros profissio-
Open Online Courses) para universida-
abordagem muito prática, um conjunto
estivessem totalmente focados no progra-
nais em fisioterapia treinem intensamente
des e profissionais da área que gostassem
de formações essenciais para a criação
ma e pudessem aproveitar esta experiência
através de simulação em suporte digital,
de incluir o jogo na sua oferta formativa,
de um negócio.
ao máximo.
desenvolvendo o raciocínio clínico através
criar novos casos clínicos ou desenvolver
Durante uma semana os participan-
Apenas 25 pessoas foram selecionadas
da realização de casos clínicos de fisiotera-
módulos complementares voltados para
tes passaram por um processo intenso
para se juntarem ao programa, cujas can-
pia e a criação de uma linguagem universal
outras populações ou especialidades.
de construção, avaliação, reformulação,
didaturas encerraram a 31 de agosto.
CISTER envolvido em megaprojeto de 114 milhões de euros
para a digitalização da indústria europeia O Instituto Superior de Engenharia do
explorando tecnologias como a Internet
um novo conceito de soluções de rede e
Arrowhead. Esta framework cria uma
Porto (ISEP), através do seu grupo de I&D
Industrial das Coisas, a computação na
automação integradas, com capacidade
arquitetura orientada aos serviços que
CISTER (Centro de Investigação em Sis-
cloud, e a big data. De acordo com as direti-
de aumentar a transparência dos dados,
serve de pedra angular para todas as co-
temas Computacionais Embebidos e de
vas da Comissão Europeia, a digitalização
a sua consistência e, consequentemente,
municações entre dispositivos industriais
Tempo-Real), está envolvido no Produc-
da indústria europeia pode não só propor-
a eficiência geral.
nos ambiente de fabrico do futuro.
tive 4.0, o maior projeto de investigação
cionar benefícios em termos de eficiência
Como consequência das suas carac-
Neste contexto, e alinhado com os es-
europeu até à data. No total, 104 entidades
no design, na produção de produtos e na
terísticas e dimensões, o Productive 4.0
forços anteriores, o centro de I&D do ISEP
(centros de investigação, Instituições de
gestão dos processos industriais, como
foi escolhido pela Comissão Europeia
vai dedicar-se à conceção de soluções
Ensino Superior e empresas), integram o
também abrir novos horizontes na criação
como iniciativa farol, uma vez que se
para garantias de qualidade de serviço no
consórcio, que é liderado pela Infineon,
de produtos e serviços inovadores.
baseia em necessidades de mercado de-
seio da Internet Industrial das Coisas. O
com um orçamento previsto de 114 milhões de euros.
Este projeto revela-se único devido à
vidamente identificadas, e estruturadas
Productive 4.0 integra um conjunto coeso
sua abordagem inovadora com foco em
com soluções de impacto a longo prazo,
de empresas europeias de renome como,
O Productive 4.0 foi oficialmente lan-
três pilares principais: automação digi-
suscetíveis de serem aplicadas nos mais
por exemplo a Volvo, Ericsson, Thales,
çado, em maio 2017, em Dresden, na
tal, cadeia logística de fornecedores e
variados países europeus. O CISTER vai
Bosch, Airbus, Phillips, STMicoelectroni-
Alemanha. O principal objetivo deste
gestão do ciclo de vida do produto, os
dar continuidade aos trabalhos anteriores
cs, BMW, entre muitas outras. O projeto
megaprojeto é avançar com o processo
quais interagem e influenciam-se mu-
desenvolvidos no âmbito de uma frame-
decorrerá até abril de 2020, e com revisão
da digitalização da indústria europeia,
tuamente. Deste modo, insere-se aqui
work inserida no já concluído projeto
final agendada para junho de 2020.
14
OPINIÃO
O P. PORTO
é maior e melhor contigo Delminda Lopes
Têm melhorado significativamente
cumprimento da regulamentação
Competências; Empregabilidade e Gestão
todos os indicadores que caraterizam o
vigente; a promoção do conhecimento
de Carreira.
P.PORTO arranca o
desempenho da instituição relativamente
através da publicação de toda a
ano letivo 2017/18 na
ao sucesso escolar.
regulamentação académica na página
um bom desempenho académico, de
Vice-Presidente
O
continuidade do processo
Para estes indicadores contribuem,
Com o teu interesse e trabalho para
de cada estudante na secretaria online; a
modo a atingires os teus objetivos de
desde logo, a definição de condições
existência de um sistema transversal de
formação e educação superiores, a tua
os indicadores relativos aos novos
de ingresso adequadas à garantia da
requerimentos online sobre matérias da
participação e envolvimento ativos
estudantes. É maior o número de
capacitação dos estudantes para a
competência da presidência do P.PORTO,
na vida do P.PORTO, assistiremos
novos estudantes que ingressaram
progressão no ciclo de estudos (exames
designadamente sobre anulação
certamente à continuidade da melhoria
quer através do Concurso Nacional
nacionais e respetivas classificações
de matrícula/inscrição, propinas,
do desempenho da Instituição.
de Acesso, quer dos concursos
mínimas, exigidos para cada curso);
estatuto de estudante internacional e
Contamos contigo! Contamos que
institucionais (Concurso Local,
a inclusão em todos os cursos de
esclarecimentos e recurso da decisão
participes através da tua Associação
Concursos Especiais, Concursos
unidades curriculares de estágio/projeto/
sobre bolsas de estudo da ação social.
de Estudantes ou a título individual,
de Reingresso e de Mudança de Par
simulação empresarial/laboratório,
Instituição/Curso e Concurso Especial
sendo que frequentemente há unidades
para Estudantes Internacionais); é
curriculares deste tipo em vários ou até
maior a percentagem de ocupação
em todos os semestres curriculares; a
de vagas disponíveis no Concurso
contínua adequação das metodologias
Nacional de Acesso (99,6% das vagas
de ensino/aprendizagem e avaliação
disponíveis foram ocupadas, apenas
em cada unidade curricular, em
três dos 64 cursos de licenciatura
consequência da análise sistemática
ficaram com vagas por ocupar); é
pelos Conselhos Técnico-Científicos e
maior o número de candidatos, é mais
Conselhos Pedagógicos, dos resultados
elevado, em 40%, o índice de procura
dos inquéritos respondidos pelos
dos curso por candidatos em primeira
estudantes e dos relatórios das unidades
regulamentos que, nesse ato, declaras
opção; é mais elevada a média da nota
curriculares; o incentivo à formação
conhecer. Esses e todos os demais
de candidatura; e é mais elevada, em
complementar através da integração dos
75% dos cursos, a classificação do
estudantes em centros de investigação,
análise da situação específica de cada
disponíveis na tua página da secretaria
último colocado.
em estágios internos e em programas de
estudante visando-se sempre, encontrar
online, nas opções de menu <Escola>
mobilidade internacional; a atribuição
soluções adequadas à resolução dos
<legislação IPP>.
P.PORTO, por terem ingressado nesta que
de bolsas de mérito por desempenho
problemas reportados, a reverter, sempre
é das melhores Instituições de Ensino
excecional nos âmbitos: académico (a
que possível, a intenção de anulação e
e à reunião em manual, de toda a
Superior portuguesas.
de crescimento de todos
Parabéns aos novos estudantes do
assumindo como tuas todas as causas
Parabéns aos novos estudantes do P.PORTO, por terem ingressado nesta que é das melhores Instituições de Ensino Superior portuguesas. Todos os requerimentos são objeto de
que contribuam para a melhoria desta, que cremos ser, uma grande família. Como em todas as famílias, não basta que te interesses pelo “teu caso”. Todos os regulamentos que vigoram no P.PORTO são sujeitos ao escrutínio dos estudantes, no entanto, mais vezes do que o desejável, verificamos o teu desconhecimento, das condições em que fazes a matrícula e inscrição, dos
regulamentos estão sistematicamente
Estamos a proceder à atualização,
trabalhadores-estudantes e a estudantes
ao invés incentivar a continuidade de
regulamentação da área académica. Até
O P.PORTO tem como um dos seus
com estatutos especiais); científico;
formação. E o portefólio de serviços
9 de novembro, estiveram em discussão
objetivos prioritários valorizar o cunho
desportivo e artístico; e a adoção de
oferecidos pelo Gabinete de Integração
pública alterações ao regulamento
pragmático da sua oferta formativa,
medidas de apoio ajustadas à plena
Académica e Profissional (GIAP), em
de exames e ao regulamento dos
racionalizando e promovendo a
integração de todos os estudantes e
resposta às exigências e desafios da
estatutos especiais dos estudantes. Os
integração transversal de saberes.
particularmente aos estudantes com
integração no ensino superior, de um
documentos estão disponíveis para
Neste enquadramento aposta numa
necessidades educativas especiais.
percurso académico de sucesso e de
consulta no Portal IPP em “Documentos
equilíbrio psicológico, da (re)definição
Públicos – Documentos em Discussão
marca diferenciadora de formação
Contribuem também para este sucesso:
científica orientada para o saber e para
o investimento continuado na formação
de um projeto vocacional/profissional; do
– Regulamentos em Discussão”. Os
o saber fazer. Este posicionamento tem
interna do pessoal não docente dos
desenvolvimento de um perfil pessoal de
comentários e contributos devem ser
permitido ao P.PORTO obter resultados
serviços da área académica, no sentido
competências exigidas aos profissionais
enviados para o seguinte endereço de
encorajadores nos diferentes indicadores
de garantir a qualidade do atendimento
de excelência e da integração no mundo
correio eletrónico: discussaopublica@
de medida do sucesso escolar e
aos estudantes relativamente a todas as
de trabalho, nos seguintes eixos de
sc.ipp.pt.
posicionar-se satisfatoriamente nos
matérias específicas desta área ao longo
intervenção: Integração Académica,
rankings nacionais e internacionais.
do seu percurso académico e o rigoroso
Saúde e Bem-Estar; Desenvolvimento de
A todos deixo os desejos um excelente 2017/18.
15
TEMÁTICO
Variações sobre o objeto artístico
NIMAE – Núcleo de Investigação em Música e Artes do Espetáculo Gabriela Poças
O
Laboratório de Acústica Musical (LAM), criado em 1996, foi a unidade que deu posteriormente origem ao NIMAE, cuja
fundação é formalizada em 2014 enquanto espaço de reflexão interdisciplinar. Não possuiu ainda um espaço próprio, “utiliza os recursos da escola”, mas a previsão é encontrar o seu espaço no futuro Edifício D, a Fábrica. Com uma ligação íntima à Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, o NIMAE reconheceu desde a sua origem a necessidade de sustentação científica e teórica do objeto artístico nas suas múltiplas dimensões, mas também de apoio tecnológico à criação e produção do objeto AnnaAlmeida©
artístico: criação, performance, teoria e tecnologia – aglutinando as diversas áreas do conhecimento dos Departamentos de Música e Teatro. “Não nos limitamos a investigar um dado objeto, muitas vezes
por exemplo, a determinação de técnicas
gumas características do instrumento,
competências de aprendizagem várias.
participamos ativamente no processo cria-
específicas de otimização e modelação
conhecendo melhor as suas características
O trabalho transversal é uma constan-
tivo”, esclarece Marco Conceição, coorde-
física de instrumentos musicais, possuin-
e físicas. Este é um exemplo do universo
te. Temos o exemplo de um espetáculo
nador do centro, “a estratégia investigativa
do esta área do conhecimento uma longa
das questões desenvolvidas pelo Núcleo
teatral, que possuiu várias dimensões de
dos nossos membros integrados é essen-
tradição na Escola Superior de Música e
de Investigação em Músicas e Artes do
trabalho criativo até chegar à sua forma
cialmenteo pratice based research”, ou
Artes do Espetáculo.
Espetáculo (NIMAE).
final. O desenho de luz por exemplo, ou
seja, o desenvolvimento de investigação
É exemplo disso o trabalho realizado
O NIMAE conta já com diversos projetos
a sonoplastia. O trabalho de cenografia
na ação performativa, “que é o core das
por Octávio Inácio sobre a guitarra por-
de investigação resultantes das atividades
em articulação com a desenho de luz. A
nossas áreas”. E sintetiza: “A vivência do
tuguesa, uma parceria com o Instituto de
científicas dos núcleos previamente exis-
pesquisa histórica ou dramatúrgica para
centro é a vivência da escola.”
Investigação em Arte, Design e Sociedade
tentes na Escola Superior de Música e Artes
um conjunto de figurinos. O trabalho de
Mas do que trata, ao certo, um investi-
i2ADS. Acompanhando a revitalização
do Espetáculo, bem como de publicações
ator, e claro a encenação, o sistema ner-
gador no campo das artes? De questões
deste instrumento — já que as sonoridades
resultantes do trabalho de investigação
voso do espetáculo, onde se cruzam todas
de forma versus conteúdo, de apropriação
do fado têm vindo a ser usados nos mais
dos seus membros e colaboradores. A tec-
as inquietações, a estrutura que interliga
e citação, das diferenças entre teoria e
diferentes contextos musicais, do hip-hop,
nologia tem um papel determinante, para
todas as variáveis. Por fim o espetador,
prática, por exemplo. Mas não só: pode
ao jazz, à música contemporânea —, Oc-
extrair informação, na determinação de
recetor por excelência, de toda a emoção
um cantor partir um copo de cristal com a
távio Inácio problematiza a previsão do
ensaios com outro rigor e objetividade, mas
sumária e estética.
voz?; por que é que a orquestra afina pelo
comportamento acústico do instrumento
acima de tudo com o objetivo de melhorar
oboé?; que tipo de relação existe entre
para diferentes designs.
a performance.
A estratégia é criar condições excelentes para o trabalho artístico. Criar e inovar. E
um espaço arquitetónico com a acústica
O objetivo é potenciar aquilo que já exis-
Atualmente tem vários projetos em cur-
o desígnio último, a derradeira ambição
e como promover essa ligação?; qual a
te, não criar uma nova guitarra, mas sim
so, alguns com financiamento, decorren-
centra-se sempre no espectador, provocar
diferença entre analógico e digital? Estas
definir uma relação matemática com o
tes do percurso artístico e científicos dos
emoção estética nesse conjunto de anó-
e outras questões concretas são debatidas
instrumento, e determinando a influên-
seus membros, entre os quais a edição da
nimos sentados na plateia do teatro. “Se
pela área de investigação em organologia e
cia das modificações estruturais no seu
obra de Filipe Sousa, ou um estudo so-
conseguimos emocionar alguém é porque
acústica, e na sua aplicação prática, como
comportamento dinâmico, alterando al-
bre o impacto da formação musical em
estamos a cumprir o nosso trabalho.”
16
QUEM É?
SABIAS QUE?
AnnaAlmeida©
Berta Batista, Provedor do Estudante do P.PORTO
NÓS NA NET
AGENDA
Ser estudante do P.PORTO é mais do que estudar
Mais e melhor internet para a comunidade
10.ª edição das Jornadas Técnicas Internacionais de Resíduos
O P.PORTO extravasa as fronteiras do
Enquanto instituição de Ensino Supe-
21 a 23 de novembro | ISEP
espaço universitário. A nossa comunidade
rior que preza a melhoria constante, o
O evento foca-se em temas considerados
não se circunscreve a um campus, a uma
Politécnico do Porto tem estado ativo
relevantes para o setor, nomeadamente a
cidade ou a uma área de atividade. Habitar
em várias frentes no que diz respeito aos
Recolha de Resíduos e algumas das suas
a cidade e nela intervir diretamente faz
seus serviços informáticos.
vertentes. A iniciativa vai focar-se tam-
parte da nossa maneira de ser. Disponi-
Por um lado, a migração para a cloud,
bém noutros domínios como a Limpeza
bilizamos infraestruturas, equipamentos,
tem-se revelado uma aposta ganha, da
Pública, a Mobilidade de Baixo Carbono
serviços e apoio humano. Somos agentes
qual destacamos o correio eletrónico:
no Setor, a Gestão de Resíduos em Even-
culturais.
mais de 70 mil caixas de correio ativas
tos, entre muitos outros.
No P.PORTO acreditamos que a inte-
(estudantes, docentes e não docentes),
ração entre as pessoas é o principal mo-
cada uma com 50 GB, para além do ser-
tor do desenvolvimento e da inovação.
viço pessoal de arquivo de ficheiros (One-
Grandes Esperanças 1900-1910
Trabalhamos em rede com os atores so-
drive) com 1 TB. Estes serviços resultam
22 de novembro | 18 horas | IGUP | U.Porto
ciais, económicos e institucionais, numa
de protocolo com a Microsoft e permiti-
A 8.ª sessão das Materialidades da Polyte-
construção participada e solidária, onde
ram, nos últimos três anos, poupar mais
chnica, que decorre na Sala de Formação
O P.PORTO garante uma rede de apoio
o posicionamento de cada um reforça o
de 100 mil euros em servidores, manu-
e Eventos do Instituto Geofísico, abarca o
sistemático ao estudante na sua vida aca-
posicionamento de todos. Acreditamos na
tenção, energia, licenças de software e
período que vai de 1900 a 1910. Os oradores
démica e sócio-cultural. Dessa rede faz
pluralidade cultural e na liberdade artísti-
administração de sistemas. Os serviços
convidados são António Pereira Leite e
parte a figura do Provedor do Estudante,
ca, por isso desenvolvemos regularmente
na nuvem conseguem acomodar o cresci-
João Pedro Xavier. Este ciclo de palestras
cujo papel visa assegurar a legalidade da
iniciativas de cariz científico, artístico. Es-
mento de mais de 5000 contas de correio
está integrado nas Comemorações dos 180
atuação dos orgãos, dos serviços e de to-
tas iniciativas englobam semanas interna-
por ano, correspondentes à entrada anual
Anos da Academia Politécnica.
dos os intervenientes no processo de for-
cionais e da cultura, conferências, seminá-
de novos estudantes.
mação dos estudantes e a sua adequação
rios, workshops, jornadas e encontros de
Está também em curso o concurso pú-
aos objetivos de promoção da qualidade
todo o tipo. Todos estes eventos permitem
blico para aquisição de equipamentos
institucional e do sucesso escolar.
aos estudantes adquirir conhecimentos
que vai mais do que duplicar o número
EURASHE Smart Solutions for the Regions
Berta Batista foi nomeada pela Asso-
adicionais em contextos reais e partilhar
de pontos de acesso à rede Wi-Fi, permi-
16 e 17 de novembro | ISCAP
ciação de Estudantes das oito Escolas do
ideias e questões com profissionais da sua
tindo aumentar drasticamente o número
Evento subordinado às soluções inteligen-
Politécnico do Porto e reeleita, em setem-
área, esclarecer dúvidas, abastecer-se
de utilizadores ligados em simultâneo,
tes para as regiões e reforço da coopera-
bro de 2017, Provedora do Estudante. Li-
de um leque de informação específica e
aumentar a área de cobertura da rede e
ção nos domínios da investigação e ino-
cenciada em Engenharia Eletrotécnica e
construir a sua formação como cidadão
a qualidade do sinal. A instalação ficará
vação entre as universidades de ciências
Computadores, em 1987, foi investigadora
de uma cultura plural e internacional.
concluída no primeiro trimestre de 2018.
aplicadas e as regiões, é organizado pela
do INESC, onde ficou durante três anos,
No P.PORTO acreditamos que o desporto
Por fim, o investimento no Data Centre
EURASHE (European Association of Ins-
docente na UTAD e, a partir de 1996, do-
é um fator de coesão social, de integração e
dos Serviços da Presidência, de valor
titutions in Higher Educatio) em parceria
cente no Departameto de Informática do
de fraternização, que contribui indelevel-
superior a 200 mil euros, permitiu dar
com o ISCAP e o Conselho Coordenador
Instituto Superior de Engenharia do Porto.
mente para a construção da nossa iden-
um salto quantitativo e qualitativo nas
dos Institutos Superiores Politécnicos
Foi em 2007 que assumiu funções na área
tidade coletiva. Diariamente centenas de
infraestruturas partilhadas com as Uni-
(CCISP).
académica da Escola que começou a sua
pessoas praticam diversas modalidades
dades Orgânicas do P.PORTO. Destaca-se
luta com os estudantes. Daí resultou um
nos nossos espaços e equipamentos des-
o sistema de virtualização, cuja capaci-
Be a Maker!
convite, da parte de todas as Associações
portivos, dando significado a uma cidadania
dade de armazenamento, de memória
outubro a janeiro | Porto Design Factory
de Estudantes, para os representar na de-
integral e responsável. É por isso que cen-
central e de processamento foram du-
Neste curso, que funcionará em regime
fesa dos seus interesses e deveres.
tenas de estudantes e outros desportistas
plicados, para além de serem utilizadas
pós-laboral, os participantes terão a opor-
Os estudantes podem, individual ou co-
das comunidades envolventes praticam,
tecnologias mais recentes e eficientes.
tunidade de conhecer e utilizar os dife-
letivamente, apresentar ao provedor quei-
diariamente, diversas modalidades nos nos-
Esta infraestrutura partilhada permite,
rentes processos de fabricação digital e
xas relacionadas com a ação ou omissão
sos espaços e equipamentos desportivos.
por exemplo, que grupos de investigação
as tecnologias de materialização digital,
dos órgãos, serviços e agentes do P.PORTO
À sua comunidade académica, o P.POR-
possam ter acesso a servidores de alto
em particular as máquinas de fabricação
e das suas Unidades Orgânicas, bem como
TO disponibiliza ainda, em parceria com o
desempenho para projetos próprios, ra-
digital: impressoras 3D, máquinas de corte
formular sugestões sobre questões peda-
Banco Santander, um cartão de estudante
cionalizando os custos de funcionamento
a laser e máquinas de fresagem CNC, ele-
gógicas ou relativas à ação social.
e funcionário.
e de investimento.
trónica e mecânica instrumental.
1
Direção Rosário Gambôa | Coordenação António Marques, Rui Pinheiro | Redação Gabriela Poças, Isaura Magalhães, Miguel Carvalho, Olga Leite | Design Dino Vázquez | Colaboração José Morais, Anna Almeida, Pedro Crispim | Ano II | N.º 1 | Tiragem 4000 | ISSN. 2183-8917 | Morada Rua Dr. Roberto Frias, 712 , 4200-465 Porto, Portugal | Telefone +351 225 571 000 | Web ipp.pt | Email ipp@ipp.pt