Offerta formativa a.a. 2012/2013 del Polo di Rimini by Università di Bologna

Alma Mater Studiorum UniversitĂ di Bologna Sede di Rimini

A.A. 2012/13 Chimica Industriale Corso di laurea in

Chimica e Tecnologie per l’Ambiente e per i Materiali

CLASSE L-27 SCIENZE E TECNOLOGIE CHIMICHE Curriculum in ambiente, energia, rifiuti - Sede di Rimini DURATA: 3 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI L’obiettivo del Corso di Laurea è di formare operatori chimici con buona preparazione di base in chimica e con specifiche conoscenze e professionalità nell’ambito del curriculum di approfondimento prescelto. Il curriculum Ambiente, Energia e Rifiuti si prefigge di preparare laureati che possiedano: conoscenze generali sugli aspetti chimici dei problemi emergenti; conoscenze sugli inquinanti e tecniche da utilizzare per il loro controllo, analisi e caratterizzazione; conoscenza delle tecnologie per il monitoraggio dell’inquinamento ambientale e delle emissioni d’impianti industriali; conoscenza delle tecnologie finalizzate alla riduzione degli impatti ambientali, alla Gestione Integrata, trattamento e smaltimento dei rifiuti, al recupero dei materiali e alla produzione dell’energia; conoscenza delle problematiche di base inerenti il ciclo di vita dei rifiuti e le energie rinnovabili; conoscenze su legislazione e certificazione dei prodotti e processi; conoscenze di base nel campo della legislazione, gestione ambientale e per la certificazione dei prodotti e dei processi. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

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Questo Corso di Laurea permette di ottenere una buona cultura di base sugli aspetti fondamentali relativi alla chimica in generale, alla chimica ambientale, al recupero dei rifiuti e all’energia da fonti rinnovabili e garantisce l’acquisizione di un’elevata professionalità; con le conoscenze acquisite in questo modo i laureati potranno avere buone opportunità di inserimento nel mondo del lavoro. La sua valenza professionalizzante è sottolineata dalla presenza di allievi, circa 10%, che hanno deciso di iscriversi al Corso di Laurea nonostante siano già in possesso di una laurea (laurea quinquennale in Scienze Ambientali, laurea triennale in Agraria ed in Tecnico di Laboratorio Biomedico, Ingegneria Chimica…), proprio in virtù delle diverse e numerose possibilità lavorative che sussistono. I risultati attesi riguardano una professionalità già spendibile nel mondo del lavoro. A tre anni dalla laurea le statistiche indicano che circa la metà dei laureati si è inserito nel mercato del lavoro e l’altra parte prosegue, con buon profitto, il percorso di formazione in corsi di laurea magistrale. VERIFICHE ED ESAMI

URP - Relazioni con il Pubblico Via Cattaneo, 17 - 47921 Rimini Tel. +39. 0541. 434234 Fax +39. 0541. 434164 urp.rimini@unibo.it

Nei corsi d’insegnamento sono effettuate verifiche con test parziali per monitorare il grado di preparazione raggiunto e correggere eventuali criticità, esami finali scritti e/o orali. Viene valutato il Tirocinio formativo presso aziende, laboratori pubblici e privati, centri di servizi e la partecipazione alle attività integrate di insegnamento (conferenze, viaggi studio, attività di gruppi di lavoro…) attraverso relazioni finali delle attività. SBOCCHI OCCUPAZIONALI Chimico per la protezione dell’ambiente nel campo del riciclo e gestione dei rifiuti e nella produzione di energie sostenibili. Tecnico di laboratorio di analisi e controllo in strutture di ricerca pubbliche e private. Addetto alla gestione del sistema Qualità/Sicurezza. Addetto alla gestione e al funzionamento di impianti di produzione. Dirigente e consulente di aziende impegnate in campo ambientale ed in studi professionali.

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PIANO DIDATTICO I ANNO Matematica con laboratorio d’informatica Chimica generale e inorganica con laboratorio Fisica con esercitazioni Chimica inorganica con laboratorio Chimica organica I con laboratorio Lingua inglese II ANNO Chimica analitica e strumentale con laboratorio Chimica fisica e laboratorio di chimica fisica Chimica organica II Chimica dell’ambiente Fondamenti di chimica industriale con laboratorio Impianti chimici III ANNO

*Durante il terzo anno lo studente svolge un tirocinio pratico applicativo presso aziende del settore o laboratori in strutture universitarie ed extrauniversitarie

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Unibo, Polo di Rimini 2012. Coordinamento di progetto: URP Rimini - E. Tagliani, N.S. Calvagno, E. Urbinati Grafica e immagini: ASI Comunicazione - Marina Chiarini. Nell’ immagine: laboratori didattici di Chimica Industriale e Farmacia

Gestione dei rifiuti e controllo degli inquinanti con laboratorio Processi sostenibili per la chimica e per l’energia Fondamenti di scienza dei polimeri con laboratorio Energie rinnovabili e biocombustibili Tecnologie per l’ambiente n° 3 corsi a libera scelta Tirocinio*

A.A. 2012/13 Economia Corso di Laurea in Economia dell’Impresa

CLASSE L-18 SCIENZE DELL’ECONOMIA E DELLA GESTIONE AZIENDALE CLASSE L-33 SCIENZE ECONOMICHE DURATA: 3 ANNI MODALITA’ DI ACCESSO Il Corso di Laurea in Economia dell’Impresa (CLEI) prevede l’accesso a numero programmato per garantire un efficace utilizzo delle strutture. Le modalità di immatricolazione sono stabilite in apposito bando di concorso disponibile nel sito www.economiarimini.unibo.it/immatricolazioni. Scadenza bando: 30 agosto 2012. Il test di ammissione si terrà a Rimini il giorno 11 Settembre 2012. OBIETTIVI FORMATIVI Il CLEI forma esperti capaci di operare nell’impresa; fornisce conoscenze scientifiche e competenze tecniche in tema di economia dell’impresa e dei mercati, strategia, marketing, finanza, contabilità, controllo di gestione per operare all’interno di aziende e organizzazioni, nonché di svolgere attività libero professionali o di intraprendere una successiva specializzazione in ambito economico aziendale. Gli ambiti disciplinari del corso di laurea comprendono sia l’amministrazione d’impresa dove il laureato può applicare gli strumenti tecnico amministrativi e giuridici necessari per lo svolgimento della libera professione in qualità di esperto contabile, sia l’economia e il management, dove il laureato può operare come supporto ai processi decisionali all’interno dell’impresa o nell’ambito di enti e organizzazioni che richiedano capacità di analisi dei comportamenti delle imprese. Il tirocinio presso imprese, studi professionali o organizzazioni è obbligatorio. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

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URP - Relazioni con il Pubblico Via Cattaneo, 17 - 47921 Rimini Tel. +39. 0541. 434234 Fax +39. 0541. 434164 urp.rimini@unibo.it

Il laureato possiede competenze in campo economico e aziendale, che includono anche conoscenze di base in campo giuridico e matematico-statistico, che lo mettono in grado di comprendere le dinamiche elementari gestionali, strategiche, organizzative e di analisi dei mercati fondamentali delle aziende pubbliche e private e le dinamiche che regolano il funzionamento dei sistemi economici. E’ inoltre in grado di applicare strumenti analitici di base e concettuali delle discipline economiche, gestionali e aziendali a specifiche realtà operative delle imprese e dei sistemi. E’ anche in grado di comunicare informazioni e valutazioni rilevanti sulla realtà aziendale (gestionale e contabile) e sui contesti economici, facendo uso dell’opportuno linguaggio tecnico. Il laureato possiede soprattutto le metodologie di studio e le abilità di apprendimento che lo mettono in grado di proseguire gli studi ad un livello successivo. VERIFICHE ED ESAMI La verifica dell’acquisizione delle conoscenze avviene tramite: esami scritti e orali, integrati in molti casi da relazioni, esercitazioni e valutazioni di problem solving in cui lo studente dimostra la padronanza di metodologie e autonomia critica; relazioni scritte; capacità di lavorare, anche in gruppo; relazione sull’attività di tirocinio; prova finale e sua preparazione. SBOCCHI OCCUPAZIONALI Analista finanziario, esperto contabile, manager di piccole e medie imprese, addetto agli uffici economici e statistici (personale addetto a servizi studi e ricerche). Ruoli analoghi nei seguenti ambiti occupazionali: aziende private, enti pubblici (uffici studi e ricerche), studi professionali, banche.

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I ANNO Attività formative obbligatorie: Diritto Privato (8 cfu) Economia aziendale (8 cfu) Informatica generale (8 cfu) Matematica generale (8 cfu) Microeconomia (8 cfu) Prova d’idoneità di lingua inglese (3 cfu) Ragioneria generale (8 cfu) Statistica I (8 cfu) II ANNO Attività formative obbligatorie: Diritto pubblico dell’economia (12 cfu) Economia e gestione delle imprese (8 cfu) Macroeconomia (8 cfu) Matematica finanziaria (8 cfu) Ragioneria applicata (8 cfu) Tirocinio (4 cfu) Insegnamenti a scelta tra i due gruppi: Sistemi contabili informatizzati (8 cfu) Diritto commerciale (8 cfu) oppure Organizzazione aziendale (8 cfu) Statistica applicata (8 cfu)

Attività formative obbligatorie: Economia dell’impresa (8 cfu) Management strategico (8 cfu) Mercati finanziari e impresa (C.I.) (14 cfu) II ANNO • Economia dei mercati finanziari • Finanza aziendale Politica economica (8 cfu) Prova finale (3 cfu) Attività formative a scelta dello studente per 16 crediti.

III ANNO

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III ANNO

A.A. 2012/13 Economia Corso di laurea in Economia del turismo

CLASSE L-18 SCIENZE DELL’ECONOMIA E DELLA GESTIONE AZIENDALE CLASSE L-33 SCIENZE ECONOMICHE DURATA: 3 ANNI MODALITA’ DI ACCESSO Il Corso di Laurea in Economia del Turismo (CLET) prevede l’accesso a numero programmato per garantire un efficace utilizzo delle strutture. Le modalità di immatricolazione sono stabilite in apposito bando di concorso disponibile nel sito www.economiarimini.unibo.it/immatricolazioni. Scadenza bando: 30 agosto 2012. Il test di ammissione si terrà a Rimini il giorno 11 Settembre 2012. OBIETTIVI FORMATIVI Il CLET forma persone in grado di inserirsi nei più comuni ruoli in aziende soprattutto, ma non esclusivamente, del settore turistico. Il corso si propone di fornire competenze nei campi dell'amministrazione, della finanza, della gestione e direzione aziendali; si propone inoltre di mettere in grado di creare e gestire servizi turistici e di valorizzare prodotti turistici o il sistema turistico di una località. Il profilo del corso prevede quindi l’acquisizione di competenze: • economiche per l’interpretazione del funzionamento dei mercati, il processo di concorrenza tra le imprese e le scelte dei consumatori in ambito turistico e culturale; • aziendali relative a marketing, contabilità e finanza; • giuridiche per riferimenti normativi dell’impresa turistica, norme che regolano i pacche vacanze, diritti dei turisti e aspetti di regolazione del mercato; • quantitative per l'analisi e l'elaborazione e l'interpretazione di dati economici e finanziari nonché la formulazione di semplici modelli. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

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URP - Relazioni con il Pubblico Via Cattaneo, 17 - 47921 Rimini Tel. +39. 0541. 434234 Fax +39. 0541. 434164 urp.rimini@unibo.it

Il laureato CLET possiede: • conoscenza di problematiche e tecniche di approvvigionamento, stipula di contratti, utilizzo di software e tecnologia d’azienda; • competenze in campo economico e manageriale, con conoscenze giuridiche e matematico statistiche, per comprendere le dinamiche dei mercati turistici e connesso assetto normativo; • capacità di applicazione di strumenti analitici e concettuali delle discipline economiche e manageriali, e realtà operative del turismo nei campi della programmazione, gestione amministrativa, analisi di dati, ideazione e sviluppo dei prodotti turistici; • capacità di raccogliere, selezionare, interpretare dati rilevanti, di natura qualitativa e quantitativa, per valutare gli andamenti delle aziende turistiche e sistemi turistici; • abilità di comunicare informazioni e valutazioni sulla realtà aziendale, sui sistemi turistici e in contesti economici, con linguaggio tecnico di analisi, produzione e gestione dei servizi turistici; • competenze nell’ avvalersi dei più comuni strumenti informatici e nell’esprimersi correttamente in inglese; • pratica nel lavoro di staff. VERIFICHE ED ESAMI Colloqui e/o elaborati scritti; approfondimenti personali; verifiche durante le attività formative, con la presentazione di dati reperiti autonomamente; attività di tutorato nello svolgimento di progetti; case study, esercitazioni e valutazioni di problem solving; valutazione della capacità di autoapprendimento durante le attività relative alla prova finale. SBOCCHI OCCUPAZIONALI Addetto al project management; quadro amministrativo o commerciale d’impresa; hotel manager (direttore d’azienda turistica e/o del personale); programmatore turistico; promotore turistico e altri ruoli analoghi nel settore turistico.

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I ANNO Attività formative obbligatorie: Diritto Privato (8 cfu) Lingua inglese (6 cfu) Matematica generale (8 cfu) Microeconomia (8 cfu) Ragioneria generale e applicata alle aziende turistiche (8 cfu) Statistica (8 cfu) Turismo, economia e territorio (C.I.) (12 cfu) • Geografia del turismo • Storia del turismo A scelta tra le seguenti lingue: Prova di idoneità di lingua francese (3cfu) Prova di idoneità di lingua spagnola (3cfu) Prova di idoneità di lingua tedesca (3cfu) II ANNO Attività formative obbligatorie: Diritto pubblico dell’economia (12 cfu) Economia del turismo (8 cfu) Economia e gestione delle imprese (8 cfu) Informatica generale (8 cfu) Macroeconomia (8 cfu) Matematica finanziaria (8 cfu) Tirocinio (8 cfu) III ANNO

A scelta tra: Economia dell’arte (8 cfu) Modelli empirici del mercato turistico (8 cfu) Attività formative a scelta dello studente per 16 crediti.

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Attività formative obbligatorie: Marketing delle imprese turistiche (8 cfu) Politica economica del turismo (8 cfu) Programmazione e controllo delle aziende turistiche (8 cfu) Prova finale (3 cfu) Strategie delle imprese turistiche (8 cfu)

A.A. 2012/13 Economia Corso di Laurea Magistrale in Amministrazione e Controllo d’Impresa

CLASSE LM-77 SCIENZE ECONOMICO-AZIENDALI DURATA: 2 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI Il corso AeCI è finalizzato alla formazione di tutte le conoscenze specialistiche necessarie per lo svolgimento di attività lavorative con funzioni di alto livello all’interno delle aziende, nonché nella libera professione, con particolare riguardo alle competenze amministrativocontabili, fiscali, di marketing, di strategia al controllo di gestione e alla programmazione, alla gestione dell’innovazione e dell’internazionalizzazione. È previsto un particolare approfondimento delle tematiche inerenti il controllo interno ed esterno delle realtà aziendali pubbliche e private di ogni dimensione. Il corso si propone di formare figure professionali di alto livello nei campi dell’amministrazione e della gestione aziendale, nonché della consulenza economico-giuridico-contabile alle aziende. Il corso inoltre ha l’obiettivo di formare professionisti capaci di svolgere funzioni sia di creazione, che di revisione dei sistemi di amministrazione, gestione e governo delle aziende private e pubbliche. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

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Il laureato magistrale possiede un’aggiornata conoscenza della materia fiscale, economica, giuridica e amministrativa rilevante. Le abilità di apprendimento lo mettono in grado di proseguire gli studi a livello successivo, importante per l’aggiornamento professionale nell’ambito lavorativo. Inoltre conosce gli strumenti specifici e concettuali delle discipline economico-aziendali applicati a realtà operative delle imprese e dei sistemi economici, nei campi della programazione, della gestione e del controllo amministrativo e contabile, e all’analisi dei mercati di riferimento dell’impresa, elaborando opportune strategie competitive e di innovazione organizzativa. Il laureato è infine in grado di proporre specifiche analisi del concreto mercato di riferimento dell’impresa, raccogliere ed interpretare dati rilevanti, di natura qualitativa e quantitativa, finalizzati ad una valutazione specifica e di revisione avanzata dell’andamento gestionale, contabile e finanziario delle aziende. VERIFICHE ED ESAMI La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene, oltre che per il tramite di esami orali e scritti, anche con la valutazione di relazioni, presentazioni seminariali ecc. organizzate nell’ambito di specifiche attività formative e la valutazione di relazioni nei casi di attività quali il tirocinio e la prova finale.

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SBOCCHI OCCUPAZIONALI Dottore Commercialista (previo superamento dell’Esame di Stato per l’abilitazione); responsabile amministrativo, revisore contabile; manager/dirigente d’impresa. Gli ambiti occupazionali sono: studi professionali, enti pubblici, aziende private, società di revisione.

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http://corsi.unibo.it/AeCI PIANO DIDATTICO I ANNO Attività formative obbligatorie: Diritto tributario dell’impresa (10 cfu) Tirocinio LM (5 cfu) A scelta dello studente tra: Bilanci ordinari e straordinari (12 cfu) Strategia d’ impresa (12 cfu) A scelta dello studente tra: Economia degli intermediari finanziari LM (12 cfu) Pianificazione e controllo (12 cfu) A scelta dello studente tra: Economia e organizzazione dell’impresa (12 cfu) Scienza delle finanze (12 cfu) A scelta dello studente tra: Matematica finanziaria per l’impresa (6 cfu) Statistica per la revisione (6 cfu) II ANNO Attività formative obbligatorie: Diritto commerciale LM (6 cfu) Impresa e attività contrattuale (6 cfu) Prova finale (15 cfu) A scelta dello studente tra: Diritto dell’impresa turistica (6 cfu) Statistica per le strategie di’impresa (6 cfu) A scelta dello studente tra: Fiscalità nel bilancio di esercizio (6 cfu) Ragioneria internazionale (6 cfu) A scelta dello studente tra: Marketing (6 cfu) + Finanza aziendale LM (6 cfu) Revisione contabile (12 cfu)

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A scelta dello studente per 12 cfu.

A.A. 2012/13 Economics INTERNATIONAL DEGREE PROGRAMMME/SECOND CYCLE IN

TOURISM ECONOMICS AND MANAGEMENT (TEaM)

CLASSE LM-56 ECONOMICS DURATION: 2 YEARS PROGRAM CONTENT International tourism alone moves more than 900 mln tourists every year, with an estimated turnover of 3 bln dollars per day. The players of the sector are medium and large private companies and public bodies which select their strategies at global level, in a framework of tight competition between tourism systems and in an age of strong innovation in the fields of finance, management, ICT and tourists care. Join our TEaM to become a manager or a professional able to tackle the global challenges of contemporary tourism: being, at the same time, engine of economic growth, key-player of sustainable development, and promoter of cultural heritage. You will study in Rimini, one of the most important tourism destinations in Europe. Indeed, the perfect place where to study tourism economics and management. LEARNING OUTCOMES Given the inter-disciplinarity of Tourism, the TEaM graduate will develop: strong and independent skills in economics and management, jointly with knowledge of law and quantitative methods, to analyse the dynamics of tourism markets and firms; advanced study methods and learning abilities to continue the studies in a PhD or to be able to produce independent analysis. EXAMS Students performance is assessed in a variety of different ways (exam only, exam and short written essay, long essay only, exam and lab project, exam and seminar presentation). Most courses are organized with lectures and lab classes, and employ a pro-active teaching methodology so that students are stimulated to develop a critical attitude and acquire independent research skills. PROFESSIONAL PERSPECTIVES

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Project manager, Managing director of tourism companies, Destination/Event Manager, Research and marketing consultant in: private companies, public bodies, destination management organizations, research centres.

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http://corsi.unibo.it/2cycle/TEAM STUDY PLAN 1st YEAR First semester Tourism Macroeconomics (12 cfu/60 hours + 30 hours lab) Part I: The Impact of Tourism in the Economy I ANNO Part II: Tourism, Growth and Sustainability. Managerial Accounting and Reporting in Tourism (12 cfu/60 hours + 30 hours lab) Part I: Managerial Accounting and Reporting in Tourism Entities Part II: Social and Environmental Accounting and Reporting for Sustainable Tourism Mathematics for Social Sciences (6 cfu/30 hours + 15 hours lab) Second semester Tourism Management (12 cfu/60 hours + 30 hours lab) Part I: Introduction to Management Part II: Tourism Management Tourism Microeconomics (12 cfu/60 hours + 30 hours lab) Part I: Analysis of Tourism Demand Part II: Industrial Organization and Market Structure in Tourism Time Series Analysis and Forecasting in Tourism* (6 cfu/30 hours + 15 hours lab) *in 2012/13 this course will be in the first semester)

First semester Economics of Tourism Destinations (6 cfu/30 hours) Destination Marketing and Management (6 cfu/30 hours) Organization and Finance in Tourism (12 cfu/60 hours) Part I - Organization of Tourism Enterprises Part II - Corporate Finance for Travel and Tourism Industry International Tourism Legislation and Organization (6 cfu/30 hours) Second semester

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Elective course - Option a: Tourism and Heritage (12 cfu/60 hours) Part I - Tourism and Heritage: a Historical Perspective Part II - Tourism and Heritage: a Geographical Perspective Elective course - Option b: E-Commerce and Web Management in Tourism (12 cfu/60 hours) Part I - E-Commerce in Tourism Part II - Web and Revenue Management in Tourism (6 cfu/30 hours) Seminars (3 cfu) Final Dissertation (15 cfu)

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Unibo, Polo di Rimini 2012. Coordinamento di progetto: URP Rimini - E. Tagliani, N.S. Calvagno, E. Urbinati Grafica e immagini: ASI Comunicazione - Marina Chiarini. Nellâ&#x20AC;&#x2122;immagine: sede di Economia

2nd YEAR

A.A. 2012/13 Economics INTERNATIONAL DEGREE PROGRAMME/SECOND CYCLE IN

ECONOMICS AND MARKET POLICY

CLASSE LM-56 ECONOMICS DURATION: 2 YEARS PROGRAM CONTENT The EMP aims at providing students with skills and analytic training that are necessary to pursue careers as professional economists and for applied research in economics. The programme offers both core courses in quantitative economics and econometrics and a number of elective courses, has a flexible structure and can be tailored to suit both practitioners and research profiles. Students work closely with distinguished Unibo teachers and foreign professors from the Universities of Cambridge (U.K.), Guelph and Waterloo (Ontario, Canada), Simon Fraser (British Columbia, Canada), HSE (Moscow), South Carolina (US) in a programme designed to meet individual research interests and professional goals. On completion of EPM, students should have acquired a good training in advanced applied microeconomics, macroeconomics, econometrics and some knowledge of work at the frontiers of the subject in specialized areas, so as to be able to have a good understanding and a critical appreciation of economic and financial problems from a theoretical and applied perspective. LEARNING OUTCOMES Students will acquire a good knowledge at an advanced level of the main fields in economics and will have a solid grasp of the modern theoretical aspects of micro- and macroeconomics, economic policy and econometrics, as well as specific, in-depth knowledge of the main emp irical research techniques in these areas. Students will be able to consider the possibility of enlarging both their specialization choices and their job opportunities in the European labour market. They can benefit of the signed international agreements specific of this Degree (e.g. with NES, HSE-Moscow, Vilnius University, within the LLP-IP BOLOVIFR project, a network among London Birkbeck, Freiburg and Vilnius University or within the EURECA agreement among TUM-Munich, Aarhus, Warsaw and Wageningen). DOUBLE DEGREES: • Higher School of Economics Moscow, RU (State University) • Vilnius University, LT. Alma Mater Studiorum Università di Bologna Sede di Rimini

EXAMS

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PROFESSIONAL PERSPECTIVES

Via Cattaneo, 17 - 47921 Rimini Tel. +39. 0541. 434234 Fax +39. 0541. 434164 urp.rimini@unibo.it

1. Private sector, especially in financial services or management consultancy where economic skills are used; 2. Economist in a wide range of national and international organizations in government, non-government agencies and international agencies. 3. Further research training in PhD programmes in leading universities to pursue a career as academic economist or carry out research, for example, in central banks and international agencies.

Students performance is assessed in a variety of different ways (exam only, exam and short written essay, long essay only, exam and lab project, exam and seminar presentation). Most courses are organized with lectures and lab classes, and employ a pro-active teaching methodology so that students are stimulated to develop a critical attitude and acquire independent research skills.

SCHOLARSHIPS A few scholarships specific of this degree are available for talented students. For details please visit the web page http://corsi.unibo.it/EMP

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http://corsi.unibo.it/EMP STUDY PLAN 1st YEAR Compulsory courses Compulsory courses: Advanced I ANNO Mathematics for Economics (12 ects) Applied Macroeconomics (6 ects) Applied Microeconomics (12 ects) Econometrics (12 cfu) Public Law and Regulation (6 cfu) Strategic Management (12 cfu) or Managerial Accounting (12cfu) Seminars Students may attend seminars and workshops during the year for a total of 3 credits. The credits will be registered after documenting an effective seminar participation. 2nd YEAR

Research Methods in Economics (12 cfu) Some of the electives are listed below (max 18 cfu): Applied Financial Economics (6 cfu) Development and Growth (6 cfu) Economic Policy (6 cfu) Empirical Economics (6 cfu) European Union Consumer Law (6 cfu) Environmental Economics (6 cfu) Industrial Organization (6 cfu) Free courses (12 etcs) Final dissertation (15 cfu)

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Compulsory courses

A.A. 2012/13 Farmacia Corso di laurea in Controllo di Qualità dei Prodotti per la Salute

CLASSE L-29 SCIENZE E TECNOLOGIE FARMACEUTICHE DURATA: 3 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI Il Corso è finalizzato alla formazione di un laureato che sappia integrare competenze di tipo chimico, biologico e tecnologico per svolgere il ruolo di esperto qualificato nel controllo di qualità nel settore farmaceutico, cosmetico e dietetico-alimentare, a tutela della salute del consumatore e dell’ambiente. Questa figura professionale risponde a precise esigenze del mondo imprenditoriale, degli organi di controllo e delle strutture del Servizio Sanitario Nazionale, perché gli adeguamenti legislativi nazionali alle normative dell‘Unione Europea impongono controlli di qualità nelle fasi produttive e distributive dei prodotti per la salute la cui immissione sul mercato è oggetto di autorizzazione. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Il laureato in Controllo di qualità dei prodotti per la salute: • conosce le materie scientifiche di base (matematica, fisica, chimica, informatica) necessarie per comprendere nozioni più complesse e per acquisire l'approccio scientifico alla soluzione dei problemi; • ha conoscenze nell'ambito biologico (microbiologia, biochimica, anatomia, fisiologia, patologia) quale prerequisito indispensabile per la comprensione dell'interazione dei prodotti per la salute con gli organismi viventi; • ha acquisito la preparazione teorica e pratica per monitorare le varie fasi di produzione e di distribuzione dei farmaci, dei cosmetici e dei prodotti dietetici, mediante analisi chimiche e biologiche e controlli tecnologici secondo gli standard di certificazione e di qualità. VERIFICHE ED ESAMI

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URP - Relazioni con il Pubblico Via Cattaneo, 17 - 47921 Rimini Tel. +39. 0541. 434234 Fax +39. 0541. 434164 urp.rimini@unibo.it

Modalità di accesso: la laurea in Controllo di qualità dei prodotti per la salute è a numero programmato. Il numero di studenti che si possono iscrivere e le modalità di svolgimento della selezione sono indicati nel sito www.farmacia.unibo.it. Il test di ammissione è basato su quesiti a risposta multipla di Matematica, Chimica, Fisica, Biologia e Logica. Il pool dal quale verranno scelti i quesiti del test è disponibile nel sito www.farmacia.unibo.it. Potranno immatricolarsi gli studenti entrati in graduatoria fino al raggiungimento del numero programmato, senza limite minimo di punteggio. Ordine degli studi: le discipline si articolano in lezioni teoriche ed attività di laboratorio. Il totale delle attività richieste per accedere all’esame di laurea è di 180 crediti formativi. Prima dell’esame di laurea lo studente svolge un periodo di tirocinio pratico-professionale (250 ore) presso un’azienda del settore farmaceutico, cosmetico o dietetico-alimentare. Informazioni più dettagliate sono disponibili sul sito www.farmacia.unibo.it. SBOCCHI OCCUPAZIONALI Il Corso fornisce una preparazione teorica e pratica mirata a favorire un rapido inserimento del laureato in vari ambiti occupazionali, in particolare: • Industrie e aziende commerciali nel settore farmaceutico, cosmetico e dietetico-alimentare; • Enti predisposti all’elaborazione di normative tecniche o alla certificazione della qualità; • Strutture del Sistema Sanitario Nazionale; • Enti di ricerca pubblici e privati.

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PIANO DIDATTICO

I ANNO Acquisizione di capacità informatiche Fisica e Matematica Anatomia umana Chimica generale e inorganica, Chimica fisica Lingua inglese Chimica organica Analisi dei prodotti per la salute I Chimica analitica

II ANNO Biochimica generale, applicata e della nutrizione Fisiologia e Fisiologia della nutrizione Microbiologia e analisi microbiologica Igiene e Patologia generale Chimica farmaceutica e tossicologica Analisi dei prodotti per la salute II Farmacologia

III ANNO

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Tecnologia e legislazione dei prodotti per la salute I Tecnologia e legislazione dei prodotti per la salute II Analisi dei prodotti per la salute III Gestione del sistema qualità Tossicologia Attività a scelta dello studente Tirocinio Prova finale

A.A. 2012/13 Farmacia Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Farmacia

CLASSE LM-13 FARMACIA E FARMACIA INDUSTRIALE DURATA: 5 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI Il corso di laurea magistrale a ciclo unico in Farmacia ha come obiettivo la formazione di laureati idonei all’esercizio della professione di farmacista a livello comunitario nel settore del farmaco e dei prodotti della salute. Il corso fornisce conoscenze multidisciplinari necessarie per la comprensione della struttura dei farmaci, della loro attività terapeutica e tossica e del loro utilizzo clinico, nonché per svolgere le attività di preparazione e controllo dei medicinali. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Il laureato in Farmacia: • conosce le materie scientifiche di base (matematica, fisica, chimica, informatica) necessarie per comprendere nozioni più complesse e per acquisire l'approccio scientifico alla soluzione dei problemi; • ha conoscenze nell'ambito biologico (biologia, microbiologia, biochimica, anatomia, fisiologia, patologia) quale prerequisito indispensabile per la comprensione dell'interazione dei farmaci con gli organismi viventi; • conosce le metodiche di sintesi dei farmaci; • ha acquisito la preparazione teorica e pratica per il riconoscimento di farmaci, mediante saggi chimici e tecniche analitiche strumentali; • conosce i principi fondamentali dell’azione farmacologica e i principali meccanismi molecolari responsabili dell’azione dei farmaci; • è in grado di valutare l’efficacia e la sicurezza dei farmaci; • è in grado di eseguire materialmente qualsiasi forma farmaceutica, di valutare la correttezza di una prescrizione e di interpretare le normative che disciplinano il servizio farmaceutico; • conosce le attività integrative relative alla gestione dell'azienda farmacia ed alla farmaco - economia. Alma Mater Studiorum Università di Bologna Sede di Rimini

URP - Relazioni con il Pubblico Via Cattaneo, 17 - 47921 Rimini Tel. +39. 0541. 434234 Fax +39. 0541. 434164 urp.rimini@unibo.it

VERIFICHE ED ESAMI Modalità di accesso: la laurea magistrale in Farmacia è a numero programmato. Il numero di studenti che si possono iscrivere e le modalità di svolgimento della selezione saranno indicati nel sito www.farmacia.unibo.it. Il test di ammissione è basato su quesiti a risposta multipla di Matematica, Chimica, Fisica, Biologia e Logica. Il pool dal quale verranno scelti i quesiti del test è disponibile sul sito. Ordine degli studi: le discipline si articolano in lezioni teoriche ed attività di laboratorio. Il totale delle attività richieste per accedere all’esame di laurea è di 300 crediti. Per l’ammissione all’esame di laurea lo studente dovrà anche svolgere: • un periodo semestrale di tirocinio pratico-professionale presso una farmacia aperta al pubblico o in uno ospedale • una tesi di laurea compilativa o sperimentale SBOCCHI OCCUPAZIONALI I laureati magistrali in Farmacia svolgeranno la propria attività presso le farmacie territoriali aperte al pubblico, le farmacie ospedaliere, i servizi farmaceutici del Servizio Sanitario Nazionale, le industrie farmaceutiche, cosmetiche ed alimentari.

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PIANO DIDATTICO

I ANNO Matematica Acquisizione di capacità informatiche Anatomia umana Biologia animale Biologia vegetale, botanica farmaceutica (C.I.) Chimica generale ed inorganica Fisica Lingua inglese Attività a scelta dello studente II ANNO Biochimica Chimica analitica Chimica organica Analisi dei medicinali I Microbiologia III ANNO

IV ANNO Chimica farmaceutica e tossicologica II Farmacologia e farmacoterapia (C.I.) Tecnologia, socioeconomia e legislazione farmaceutiche I Fisiologia e biochimica della nutrizione (C.I.) Attività a scelta dello studente Metodi e strumenti di ricerca per la tesi (prova finale I) V ANNO Tossicologia Tecnologia, socioeconomia e legislazione farmaceutiche II Acquisizione di capacità gestionali e relazionali Tirocinio Prova finale II www.unibo.it/riforma240

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Fisiologia generale Biochimica applicata Farmacognosia Analisi dei medicinali II Chimica farmaceutica e tossicologica I Metodologie speciali in analisi farmaceutica Patologia e fisiopatologia generale Igiene

A.A. 2012/13 Lettere e filosofia Corso di laurea in Culture e Tecniche della Moda

CLASSE L-3 DISCIPLINE DELLE ARTI FIGURATIVE, DELLA MUSICA, DELLO SPETTACOLO E DELLA MODA DURATA: 3 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI Il corso di laurea prepara gli studenti ad affrontare le principali problematiche poste oggi dal settore della moda. L’obiettivo è quello di offrire, insieme a una preparazione umanistica generale, i necessari approfondimenti di quei saperi specifici che permettono di comprendere i meccanismi del fashion system. Le conoscenze fornite riguardano perciò sia l'ambito artistico, storico e letterario che l’organizzazione del sistema moda, la cultura visuale e le forme della comunicazione. Gli studenti vengono avvicinati ai materiali e alle tecniche di base per la progettazione di oggetti di design, in vista di attività professionali in campi diversi: dall’archiviazione alla valorizzazione dei prodotti di moda, dalla collaborazione alla progettazione e sviluppo delle collezioni, all’organizzazione di eventi. Il corso fornisce agli studenti gli strumenti di base necessari per poter sviluppare progetti di comunicazione sia nelle forme tradizionali che in quelle più moderne RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

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Il laureato possiede conoscenze di base in più ambiti, da quello storico letterario a quello della cultura della moda nelle sue varie forme, a quello del design e della fotografia. Ha buona nozione degli aspetti tecnico-operativi del settore. È capace di contestualizzare documenti e oggetti della moda e riconoscere i tratti che caratterizzano gli stili nelle varie epoche. Conosce i fondamenti dell’organizzazione del lavoro e dei relativi processi socio-economici. Sa analizzare il sistema della moda e le relazioni fra le attività produttive del settore. E' in grado di collaborare alla gestione dei relativi percorsi creativi. Sa comporre testi circostanziati, predisporre specifiche documentazioni e preparare comunicati. Utilizza competentemente anche le tecniche della comunicazione visiva. Conosce il contesto della moda e del gusto, locale e internazionale, ed è in grado di contribuire ai processi ideativi e produttivi del design. VERIFICHE ED ESAMI La verifica dell’apprendimento e del raggiungimento degli obiettivi si realizza attraverso esami orali e scritti, preparazione di tesine, partecipazione a laboratori didattici. Per l’attività di tirocinio, valutata dal tutor della struttura ospitante e dal docente tutor che ha anche il compito di monitorare l’inserimento in azienda, lo studente deve presentare una relazione scritta o orale. SBOCCHI OCCUPAZIONALI Operatore della moda (attività di progettazione, sviluppo, allestimento, etc…). Comunicatore del settore moda (attività redazionale o giornalistica, pubbliche relazioni, etc…). Archivista della moda in istituzioni o in aziende. Organizzatore di eventi della moda.

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PIANO DIDATTICO I ANNO Attività formative obbligatorie: Applicazioni Informatiche per la moda 1 (6 cfu) Giornalismo di moda 1 (6 cfu) Letteratura italiana contemporanea e laboratorio di scrittura (12 cfu) Lingua inglese della moda 1 (6 cfu) Storia del costume e della moda (12 cfu) I ANNO Teorie e tecniche della comunicazione di massa 1 (6 cfu) Un insegnamento a scelta tra: Storia della società contemporanea c.i. (12 cfu) Storia sociale (12 cfu)

II ANNO Attività Formative Obbligatorie: Storia dell’ architettura contemporanea 1 (6 cfu) Cultura e design della moda 1 (6 cfu) Estetica (12 cfu) Fenomenologia degli stili (12 cfu) Storia del design 1 (6 cfu) Organizzazione del sistema moda (12 cfu) Processi e metodi della produzione di moda 1 (6 cfu)

Attività Formative Obbligatorie: Fotografia e cultura visuale 1 (6 cfu) I materiali per la moda come oggetto di design: storia e tecniche (12 cfu) Linguaggi e tecniche del made del Made in Italy (12 cfu) Una o più attività formative a scelta tra quelle attivate nelle lauree dell'Ateneo (12IIcfu) ANNO Prova finale (6 cfu) Un'attività formativa da 12 crediti oppure due attività formative da 6 crediti a scelta tra: Seminari 1 (6 cfu) Seminari 2 (6 cfu) Tirocinio (12 cfu) www.unibo.it/riforma240

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III ANNO

A.A. 2012/13 Lettere e filosofia Corso di laurea Magistrale in Moda

CLASSE LM-65 SCIENZE DELLO SPETTACOLO E PRODUZIONE MULTIMEDIALE DURATA: 2 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI Il corso di laurea magistrale prepara gli studenti ad affrontare le diverse articolazioni del mondo della moda e li forma a una visione complessa degli aspetti culturali ad essa legati, con l’obiettivo di renderli capaci di immaginare possibili prospettive future (nuovi trend). Il corso di laurea considera la moda come un sistema complesso di discorsi, immagini e oggetti, che comprende le fasi dell’ideazione, della progettazione, della realizzazione e del consumo. Promuove un approccio alla moda che mette in relazione il sapere teorico (analisi) con il sapere pratico (produzione), senza isolare la comprensione critica dal vissuto delle mode e dai processi della loro autorappresentazione. Sostiene una didattica interdisciplinare per favorire possibile sinergie tra processi ideativi, produttivi e comunicativi. Fornisce strumenti analitici e operativi per elaborare istanze culturali e strategie creative. L’obiettivo è di creare competenze di tipo progettuale, imprenditoriale, relazionale e organizzativo da applicare nella creazione e produzione della moda. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

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Il laureato: conosce e utilizza metodi di analisi della moda e delle sue dinamiche creative; ha competenze specialistiche nel settore dell’immagine coordinata e del design; ha conoscenza avanzata delle pratiche espositive. Il laureato: conosce e utilizza metodi di analisi della moda e delle sue dinamiche creative; ha competenze specialistiche nel settore dell’immagine coordinata e del design; ha conoscenza avanzata delle pratiche espositive. Il laureato: ha conoscenze ampie e approfondite di cultura visuale, sa configurare scenari e tradurli in processi di innovazione; sa progettare e organizzare eventi culturali e attività di carattere espositivo. Il laureato: sa interpretare i percorsi della moda; è in grado di identificare stili emergenti, di interpretare le esigenze dell’industria della moda e di elaborare nuove tendenze espressive partendo da immagini, narrazioni, stili e fenomeni di costume. Il laureato: ha competenze avanzate nel settore della comunicazione nella moda; è in grado di presentare efficacemente le proprie idee progettuali in forma testuale e visiva. Il laureato: conosce le dinamiche delle organizzazioni di moda ed è in grado di operare in gruppi di lavoro e di ricerca multidisciplinari; ha competenze di tipo specialistico, possiede attitudini orientate alla creatività ed è in grado di orientarle ai fini del processo produttivo. VERIFICHE ED ESAMI La verifica dell’apprendimento si realizza attraverso varie modalità: esami orali e scritti, prep razione di tesine o di lavori di gruppo per quegli insegnamenti che predispongono forme di didattica “a progetto”, partecipazione a laboratori didattici e all’organizzazione di eventi a cui il corso di laurea è invitato a partecipare. È prevista l’attività di tirocinio, valutata dal tutor della struttura ospitante e dal docente tutor. SBOCCHI OCCUPAZIONALI Esperto in cultura e comunicazione della moda Direttore creativo; responsabile della comunicazione e dell’immagine; responsabile dell’ufficio stampa; consulente d’immagine; curatore di mostre ed eventi; fashion stylist; responsabile del visual merchandising. Esperto in fashion trend e ideazione della moda Consulente nel settore delle visioni strategiche; direttore creativo; consulente per la ricerca di nuove tendenze; fashion coordinator.

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PIANO DIDATTICO I ANNO Attività formative obbligatorie: Analisi sociosemiotica della moda (6 cfu) Made in Italy (6 cfu) Luoghi della moda e del design (6 cfu) Sociologia della moda e della comunicazione (6 cfu) Moda e design I (12 cfu) Scritture della moda (6 cfu) Un insegnamento a scelta tra: Attualità della moda (6 cfu) Organizzazione delle aziende di moda (6 cfu) Attività a scelta dello studente(12 cfu) Tirocinio e laboratorio (massimo 12 cfu) Laboratorio (6 cfu) Tirocinio preliminare (6 cfu) Uno o più insegnamenti a scelta tra quelli attivati nell’Ateneo (massimo 12 cfu)

II ANNO

Un insegnamento a scelta tra: Sociologia della moda e della comunicazione (6 cfu) Analisi degli stili di vita emergenti (6 cfu) Un insegnamento a scelta tra: Moda e design II (6 cfu) Semiotica del visibile (6 cfu) Prova finale (24 cfu)

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Attività formative obbligatorie Fotografia e cultura visuale per la moda (12 cfu) Storie delle culture e dell’immaginario collettivo (6 cfu) Tirocinio (6 cfu)

A.A. 2012/13 Medicina e Chirurgia

Corso di Laurea in Tecniche di Radiologia Medica per Immagini e Radioterapia (Abilitante alla profesione sanitaria di Tecnico di Radiologia Medica)

CLASSE L SNT/3 PROFESSIONI SANITARIE E TECNICHE DURATA: 3 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI Il Tecnico sanitario di Radiologia Medica (TSRM) è l’operatore delle professioni sanitarie dell’area tecnico-diagnostica che svolge con autonomia professionale le procedure tecniche necessarie all’esecuzione di metodiche diagnostiche o radioterapie su i materiali biologici e sulla persona. I TSRM sono dotati di un’adeguata preparazione nelle discipline di base, tali da consentire una profonda comprensione dei processi patologici nel bambino fino all’anziano sui quali si focalizza l’intervento diagnostico e/o radioterapeutico. Conoscono la lingua inglese, oltre all’italiano, che permette, nell’ambito specifico di competenza, lo scambio di informazioni generali. In particolare, i TSRM sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste dal decreto del ministero della Sanità 26 settembre 1994, n.746 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero sono responsabili degli atti di loro competenza e sono autorizzati ad espletare indagini e prestazioni professionali radiologiche/radioterapeutiche nel rispetto delle norme di radioprotezione previste dall’ Unione Europea. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

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I TSRM sono abilitati a svolgere in via autonoma, o in collaborazione con altre figure sanitarie, su prescrizione medica, tutti gli interventi che richiedono l’uso di sorgenti di radiazioni ionizzanti, sia artificiali che naturali, di energie termiche, ultrasoniche, di risonanza magnetica nonché gli interventi di protezionistica fisica o dosimetria. Partecipano alla programmazione e organizzazione del lavoro nell’ambito della struttura in cui operano. Programmano e gestiscono l’erogazione di prestazioni polivalenti di loro competenza in collaborazione diretta con il medico radiologo, con il medico nucleare, con il radioterapista, con il fisico sanitario, secondo protocolli diagnostici terapeutici preventivamente definiti dal responsabile della struttura. Sono responsabili degli atti di loro competenza in particolare controllando il corretto funzionamento delle apparecchiature, provvedendo all’eliminazione d’inconvenienti di modesta entità e attuando programmi di verifica e controllo a garanzia della qualità secondo indicatori e standard predefiniti. VERIFICHE ED ESAMI Il corso di laurea è organizzato in cicli d’insegnamento semestrali che sono programmati in insegnamenti e moduli afferenti a settori scientifico disciplinari affini.

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SBOCCHI OCCUPAZIONALI I TSRM svolgono la loro attività tecnico-diagnostica/terapeutica nelle strutture sanitarie pubbliche o private, in rapporto di dipendenza o libero professionale. L’operatività del TSRM si esplica nelle più innovative tecnologie sanitarie (tomografia computerizzata, risonanza magnetica, positron emission tomography, accelleratore lineare) nella fisica sanitaria, nella medicina nucleare e in radioterapia. Trova altresì impiego nella didattica, nell’organizzazione e gestione delle risorse tecniche e tecnologiche e nell’industria. MODALITA’ DI ACCESSO Il corso è a numero programmato

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PIANO DIDATTICO I ANNO Statistica, biologia e fisica applicata alle scienze radiologiche (C.I) Fisiologia, Anatomia e Istologia nelle scienze radiologiche Scienze tecniche dell'imaging radiologico 1 Scienze tecniche dell'imaging radiologico 2 Etica, deontologia professionale e competenze relazionali Apparecchiature 1, radioprotezionistica fisica e medica TIROCINIO1 450 ore (18 cfu)

II ANNO Scienze tecniche dell'imaging radiologico 3: Tomografia Computerizzata Assistenza al paziente in radiologia Organizzazione sanitaria e legislazione della professione del TSRM Inglese 1 (B1) Fisica e apparecchiature RM Informatizzazione e telemedicina dell'imaging Basi Propedeutiche di Radioterapia e Medicina Nucleare TIROCINIO2

500 ore (20 cfu)

III ANNO Scienze Tecniche dell'imaging radiologico 4 Scienze tecniche della Radioterapia Scienze tecniche della medicina nucleare TIROCINIO3 600 ore (24 cfu)

Tecnica di diagnostica senologica di II livello Risk managment e accreditamento nei dipartimenti di diagnostica per immagini e radioterapia Public speaking, redigere l'elaborato finale, come avviarsi al lavoro Laboratori professionali, uno per anno per 1 cfu AttivitĂ di tirocinio (suddiviso nei due semestri)

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A scelta dello studente:

A.A. 2012/13 Medicina e Chirurgia Corso di Laurea in Ostetricia (Abilitante alla professione sanitaria di Ostetrica/o)

CLASSE L SNT/1 - PROFESSIONI SANITARIE INFERMIERISTICHE E PROFESSIONE SANITARIA OSTETRICA DURATA:3 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI I laureati in Ostetricia, sono professionisti sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. Ministero della sanità 14 settembre 1994, n. 740 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero assistono e consigliano la donna nel periodo della gravidanza, durante il parto e nel puerperio, conducono e portano a termine parti eutocici con propria responsabilità e prestano assistenza al neonato. I laureati in ostetricia, per quanto di loro competenza, partecipano ad interventi di educazione sanitaria e sessuale sia nell'ambito della famiglia che nella comunità; alla preparazione psicoprofilattica al parto; alla preparazione e all'assistenza ad interventi ginecologici; alla prevenzione e all'accertamento dei tumori della sfera genitale femminile; ai programmi di assistenza materna e neonatale; gestiscono, nel rispetto dell'etica professionale, come membri dell'equipe sanitaria, gli interventi assistenziali di loro competenza; sono in grado di individuare situazioni potenzialmente patologiche che richiedono l'intervento medico e di praticare, ove occorra, le relative misure di particolare emergenza. Contribuiscono alla formazione del proprio profilo e del personale di supporto e concorrono direttamente alla formazione continua, e alla ricerca. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Il Corso di laurea in Ostetricia consente, l’acquisizione delle modalità operative per la messa in pratica delle conoscenze acquisite; forma laureati dotati della cultura, della metodologia e dell’autonomia professionale, decisionale e operativa, necessarie per svolgere l’attività di Ostetrica/o nei vari ruoli e ambiti professionali. VERIFICHE ED ESAMI

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Il corso di laurea è suddiviso in cicli (semestri). Al termine di ogni ciclo d’insegnamento l’apprendimento dello studente è valutato per mezzo di esami. Ogni ciclo è formato da Moduli ai quali contribuiscono diversi Settori Scientifico Disciplinari ad ognuno dei quali è attribuito un peso specifico in crediti formativi universitari (CFU).Dopo il superamento di tutti gli esami lo studente deve superare l’esame finale di Laurea. Il Corso di Laurea in Ostetricia è a numero programmato, pertanto l’ammissione è subordinata al superamento della prova di selezione. Le attività pratiche e di tirocinio vanno svolte, sia qualitativamente che quantitativamente, in applicazione delle relative norme dell’Unione Europea, in particolare lo standard formativo deve rispettare la direttiva 80/154/CEE. SBOCCHI OCCUPAZIONALI L’Ostetrica svolge l’attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale; può svolgere inoltre la libera professione.

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PIANO DIDATTICO I ANNO Fisica e Informatica Biologia, biochimica e Genetica Anatomia, Istologia e fisiologia L’assistenza in ambito ostetrico-ginecologico e neonatale Evoluzione, diritti e doveri della professione ostetrica Microbiologia e patologia Pubertà, fertilità, infertilità e menopausa La gravidanza Attività formative professionalizzanti Lingua Inglese idoneità - livello: B1 plus II ANNO Il parto, puerperio e il neonato fisiologico Anestesia e farmacologia in ostetricia e ginecologia Prevenzione ed educazione sanitaria 1 La comunicazione Attività formative professionalizzanti 2 Laboratorio idoneità Laboratorio idoneità A scelta dello studente idoneità

La patologia e le emergenze in ostetricia e neonatologia La patologia ginecologica Organizzazione dei servizi sanitari e gestionali della professione ostetrica Attività formative professionalizzanti 3 Prevenzione ed educazione sanitaria 2 Laboratorio idoneità Prova Finale

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III ANNO

A.A. 2012/13 Medicina e Chirurgia Corso di Laurea in Infermieristica (Abilitante alla professione sanitaria di Infermiere)

CLASSE L SNT/1 - PROFESSIONI SANITARIE INFERMIERISTICHE E PROFESSIONE SANITARIA OSTETRICA DURATA:3 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI I laureati nella classe sono, ai sensi della legge 10.08.2000, n. 251, art. 1, gli operatori delle professioni sanitarie, area delle scienze infermieristiche, che svolgono con autonomia professionale attività dirette alla prevenzione, alla cura e alla salvaguardia della salute individuale e collettiva, espletando le funzioni individuate dalle norme istitutive del profilo professionale, nonché dal codice deontologico, con l’impiego di metodologie di pianificazione per obiettivi dell’assistenza nell’età evolutiva, adulta e geriatrica. I laureati sono dotati di un’adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentire loro la migliore comprensione dei più rilevanti elementi alla base dei processi fisiologici e patologici ai quali è rivolto il loro intervento preventivo e terapeutico, permettendo la massima integrazione con le altre professioni dell’area sanitaria. Inoltre, i laureati devono saper utilizzare, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI I laureati in infermieristica: • partecipano all’identificazione dei bisogni di salute della persona e della collettività; • identificano i bisogni di assistenza infermieristica della persona e della collettività e formulano i relativi obiettivi; • pianificano,gestiscono e valutano l’intervento assistenziale infermieristico; • garantiscono la corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-terapeutiche; • agiscono sia individualmente che in collaborazione con gli altri operatori sanitari e sociali avvalendosi, ove necessario, dell’opera di personale di supporto; • svolgono la loro attività in strutture sanitarie, pubbliche o private,in regime di dipendenza o libero-professionale; • contribuiscono alla formazione del personale di supporto e concorrono direttamente all’aggiornamento relativo al loro profilo professionale e alla ricerca. Alma Mater Studiorum Università di Bologna Sede di Rimini

La laurea in infermieristica dà accesso ai corsi master di I livello e al corso di laurea specialistica da cui accedere ai corsi master di II livello. VERIFICHE ED ESAMI

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Il corso di infermieristica è a numero programmato, l’ammissione è subordinata al superamento della prova di selezione. Il corso di laurea è organizzato in cicli di insegnamento (semestri). In ogni ciclo si svolgono le attività formative programmate:lezioni teoriche dei diversi corsi integrati, esercitazioni di laboratorio,tirocinio, verifiche ed esami per ogni corso integrato e per il tirocinio. SBOCCHI OCCUPAZIONALI L’infermiere svolge, con responsabilità diretta,la professione,nelle strutture sanitarie pubbliche e private,nel territorio e nell’assistenza domiciliare,in regime di dipendenza o liberoprofessionale. Il fabbisogno di infermieri oggi è rilevante sia in ambito nazionale sia nei paesi dell’Unione Europea.

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PIANO DIDATTICO I ANNO Scienze Biologiche Scienze Morfologiche Scienze Fisiologiche Scienze Patologiche Scienze Infermieristiche generali e applicate Scienze Umane Tirocinio Infermieristico I Laboratorio professionale I Laboratorio di statistica e informatica II ANNO Scienze Cliniche dell’area medico-specialistica Scienze Infermieristica della Comunità Scienze Cliniche dell’area chirurgico-specialistica Infermieristica medico chirurgica Scienze di Sanità Pubblica Scienze cliniche dell’area materno-infantile Tirocinio Infermieristico II Laboratorio professionale II Seminari di approfondimento Inglese sanitario per infermiere

Scienze della salute mentale Scienze dell’area critica Organizzazione sanitaria e dei processi assistenziali Tirocinio Infermieristico III Inglese tecnico scientifico per infermiere Laboratorio Professionale III Seminari di approfondimento A scelta dello studente

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III ANNO

A.A. 2012/13 Scienze della Formazione Corso di laurea in educatore sociale e culturale

CLASSE L-19 SCIENZE DELL’EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE DURATA: 3 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI Il corso di laurea in Educatore sociale e culturale offre una formazione di base per una figura di operatore capace di assumere ruoli professionali specifici nell’ambito degli interventi sugli individui e sulla comunità nella duplice valenza di operatore nei servizi socio-sanitari e di operatore nei servizi ricreativo-culturali e di educazione ambientale. Come operatore nell’ambito socio-sanitario, vengono sviluppate le conoscenze e strategie operative per intervenire sia in condizioni di disagio psicosociale e di marginalità, nelle loro varie connotazioni, sia nella prevenzione e nel reinserimento sociale, operando in équipe con altri professionisti. Come operatore nell’ambito ricreativo-culturale e di educazione ambientale, vengono sviluppate le conoscenze e le strategie operative riguardanti la promozione e la implementazione nelle comunità dei servizi deputati sia alla crescita culturale della popolazione, sia alla sensibilizzazione alle problematiche dell’ambiente culturale e naturale e all’educazione alla sua protezione e salvaguardia. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Conoscenze e capacità di comprensione Il laureato conosce e comprende i principali aspetti pedagogici, metodologico-didattici, psicologici, sociologici, antropologici e storico-filosofici relativi ai campi di studio dell’educazione. Capacità di applicare conoscenze e comprensione Il laureato è in grado di applicare le sue conoscenze nella progettazione, conduzione e valutazione di interventi e progetti educativi, lavorando in gruppo in modo propositivo. Autonomia di giudizio Il laureato mostra capacità critico-scientifica e autocritica; sa realizzare in autonomia le ricerche del materiale necessario.

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Abilità comunicative Il laureato è capace di comprendere e guidare dinamiche relazionali, conducendo colloqui individuali e di gruppo; conosce almeno una lingua europea; è in grado di fare presentazioni in pubblico. Capacità di apprendimento Il laureato è in grado di intraprendere studi successivi; è in grado di integrare i propri saperi e di ricollocarli in funzione della modificazione del contesto, dell’evoluzione delle normative.

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VERIFICHE ED ESAMI L’offerta formativa del corso si articola in competenze disciplinari fondative riferite al complesso delle scienze dell’educazione (pedagogia, psicologia, sociologia, antropologia) e delle discipline storico-filosofico-giuridiche che inquadrano sul piano culturale i modelli di intervento degli operatori cui il corso è dedicato. SBOCCHI OCCUPAZIONALI Il laureato può inserirsi professionalmente in due ambiti: 1. In strutture pubbliche e private e del Terzo settore (cooperative) che gestiscono e/o erogano servizi sociali e socio-sanitari riguardanti fasce della popolazione in condizione di disagio. 2. In servizi culturali, ricreativi, sportivi e servizi di educazione ambientale.

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PIANO DIDATTICO I ANNO Insegnamenti obbligatori: Antropologia culturale (Cfu 5) Pedagogia generale e sociale (Cfu 10) Sociologia generale (Cfu 10) Psicologia generale (Cfu 10) Psicologia sociale (Cfu 5) Storia medievale e della citta' (Cfu 10) Insegnamento a scelta tra: Storia dell'educazione (Cfu 5) oppure Filosofia teoretica, Filosofia della conoscenza e Forme dell'esperienza 1 (Cfu 5) Insegnamento a scelta tra: Teorie e modelli educativi delle differenze di genere (Cfu 5) oppure Filosofia teoretica, Filosofia della conoscenza e Forme dell'esperienza 2 (Cfu 5) II ANNO Insegnamenti obbligatori: Psicologia dello sviluppo (Cfu 10) Sociologia dellla devianza (Cfu 10) Modelli di mediazione didattica e strategie di gruppo (Cfu 10) Pedagogia speciale (Cfu 5)

III ANNO

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Insegnamenti obbligatori: Diritto dei servizi sociali (Cfu 5) Esame integrato di progettazione e valutazione di interventi educativi e tecnologie della conoscenza (Cfu 10) Esame integrato di metodologia della ricerca sociale e informatica per l'educazione (Cfu 8) Pedagogia interculturale (Cfu 5) Psicologia clinica (Cfu 10) Psicologia dell'osservazione (Cfu 5) Lingua straniera (Cfu 5) Educazione ai Mass Media (Cfu 5) 1 Laboratorio di formazione professionale (Cfu 3) Prova finale (Cfu 4)

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Corsi a scelta (Cfu 13) Tirocinio (225 Ore) (Cfu 9) 1 Laboratorio di formazione professionale (Cfu 3)

A.A. 2012/13 Scienze della Formazione Corso di laurea magistrale in formazione e cooperazione

Classe LM -50 PROGRAMMAZIONE E GESTIONE DEI SERVIZI EDUCATIVI DURATA: 2 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI Il corso di laurea magistrale in formazione e cooperazione sviluppa competenze finalizzate a programmare e gestire servizi alla persona erogati da enti pubblici o privati, in campo educativo, sociale, sanitario, assistenziale, nelle cooperative, nelle associazioni di volontariato, nelle aziende socio-sanitarie. Il laureato magistrale sa progettare, gestire e valutare esperienze innovative nel settore della cooperazione; è in grado di leggere le dinamiche di gruppo e di gestire i gruppi da un punto di vista educativo; sa costruire reti collaborative tra attori ed enti della cooperazione; ha capacità di attivare comportamenti di empowerment..etc. Il laureato magistrale ha abilità necessarie per intraprendere studi successivi con alto grado di autonomia, per integrarsi nel mondo del lavoro in continua evoluzione e far parte attiva della società; sa scegliere strumenti più congruenti al contesto in relazione con le esigenze culturali e strutturali. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Il laureato magistrale, conosce e comprende i principali aspetti metodologici didattici, psicologici, sociologici, antropologici e storico-filosofici relativi ai campi di studio dell’educazione; conosce le linee generali delle politiche del Welfare in Italia. Il laureato magistrale sa monitorare e valutare la qualità dei servizi attivati, elaborando analisi e giudizi complessi e tali da permettere ai diversi interlocutori di riposizionarsi rispetto alla prospettiva del modello cooperativo; è in grado di elaborare analisi di progetti de settore educativo. Il laureato magistrale possiede, in forma scritta e orale fluente, la conoscenza di almeno una lingua dell’Unione Europea,oltre l’italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari; possiede una buona padronanza dei principali strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza; è in grado di esporre in forma scritta e orale,in modo efficace e con un linguaggio adeguato a diversi interlocutori, le proprie conclusioni riguardo a studi e analisi, esplicitando in modo chiaro i propri ragionamenti. Alma Mater Studiorum Università di Bologna Sede di Rimini

URP - Relazioni con il Pubblico Via Cattaneo, 17 - 47921 Rimini Tel. +39. 0541. 434234 Fax +39. 0541. 434164 urp.rimini@unibo.it

VERIFICHE ED ESAMI Il corso articola la sua offerta formativa in discipline finalizzate a fornire la conoscenza dei contesti sociali, storico-filosofici, psico-pedagogici e socio-antropologici che caratterizzano la società contemporanea, attraverso discipline specificamente rivolte a fornire adeguate competenze applicate alla realtà sociale, con tirocini presso strutture che avviano o hanno già avviato modelli cooperativi di conduzione e produzione. SBOCCHI OCCUPAZIONALI Enti di formazione professionale; imprese pubbliche e private; servizi di enti locali, dei centri di promozione culturale pubblici e privati e istituzioni di servizi alla persona (di carattere sociosanitario e di aiuto al percorso di vita); cooperative sociali e cooperative di produzione.

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PIANO DIDATTICO

I ANNO Conflitti nei gruppi sociali e processi di mediazione (10 cfu) Cooperazione e diritto del lavoro (5 cfu) Esame integrato di: Progettazione e valutazione di interventi in educazione e formazione e didattica generale: • Didattica generale (5cfu) • Progettazione e valutazione di interventi in educazione e formazione (5cfu) Esame integrato di Teoria della cooperazione in educazione e teoria della Formazione: • Teoria della cooperazione in educazione (5cfu) • Teoria della formazione (5 cfu) Storia dei servizi e della cooperazione educativa (5 cfu) Storia dell’espansione europea e dei fenomeni migratori (10 cfu) Corsi a scelta (10cfu) A scelta dello studente tra le attività formative presenti nell’ateneo, previa verifica di congruità da parte del Consiglio di Corso di Studio. II ANNO Antropologia sociale (5 cfu)

• Modelli e strumenti della cooperazione educativa (5 cfu) • Cooperazione e pedagogia speciale (5 cfu) Il sistema dei servizi socio educativi di territorio (10 cfu) Laboratorio di specializzazione professionale in formazione e cooperazione (3 cfu) Prova finale (16 cfu) Statistiche sociali (5 cfu) Tirocinio II anno LM (8 cfu) Lingua straniera a scelta (3 cfu)

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Esame integrato di Modelli e strumenti della cooperazione educativa cooperazione e pedagogia speciale:

A.A. 2012/13 Scienze Motorie Corso di Laurea in Attività Motorie per il Benessere

CLASSE L-22 SCIENZE DELLE ATTIVITA’ MOTORIE E SPORTIVE DURATA: 3 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI L’obiettivo del corso è fare acquisire ai laureati conoscenze scientifiche nei vari campi delle attività motorie, con particolare riguardo alle aree tecnico sportiva, preventiva, manageriale, educativa e con orientamento professionalizzante verso la formazione di operatori esperti nella gestione delle attività motorie finalizzate al benessere psicofisico in ambito turistico, ludico-ricreativo e ristorativo. Tali obiettivi vengono raggiunti mediante lezioni frontali e seminari interdisciplinari; tramite studio individuale su testi di livello post-secondario e materiale didattico fornito dai docenti o raccolto autonomamente; mediante dimostrazioni tecnico-pratiche in laboratorio o sul campo ed esercitazioni individuali; tramite tirocini formativi presso qualificate strutture collegate alle scienze motorie, al turismo, al tempo libero ed al benessere; infine, con la realizzazione di un elaborato originale scritto e/o multimediale che dimostri le capacità acquisite dallo studente. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Il laureato: • conosce le basi morfologiche e funzionali del corpo umano, le metodologie del movimento e dell’allenamento, i principi didattici per l’insegnamento dell’educazione motoria; possiede le conoscenze psicologiche, sociologiche, giuridiche ed economiche per interagire con i praticanti le attività motorie. • valuta i comportamenti dei soggetti che praticano attività motoria, motivandoli ad acquisire corretti stili di vita; verifica l’adeguatezza dei programmi svolti rispetto agli obiettivi; fa fronte alle esigenze di primo soccorso. • comunica con i praticanti per la migliore fruizione dell’esercizio fisico; spiega obiettivi, vantaggi e rischi del programma motorio e comunica i risultati raggiunti. • applica i metodi e gli strumenti di apprendimento sviluppati; amplia autonomamente le proprie conoscenze, in funzione del progresso delle scienze motorie; acquisisce ed utilizza le informazioni scientifiche per valutare la validità delle proprie attività professionali. Alma Mater Studiorum Università di Bologna Sede di Rimini

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VERIFICHE ED ESAMI Il corso di laurea in Attività Motorie per il Benessere è a numero programmato, pertanto l'ammissione è subordinata al superamento della prova di selezione. La verifica dell’apprendimento e del raggiungimento degli obiettivi si realizza attraverso esami orali e scritti, preparazione di tesine, test a risposta multipla o a risposta aperta. L’attività di tirocinio è valutata dal tutor della struttura di tirocinio e dal docente tutor al quale lo studente deve presentare una relazione sull’attività svolta. SBOCCHI OCCUPAZIONALI Conduzione e controllo di attività individuali e di gruppo di carattere educativo, ludico ricreativo, sportivo e nell’ambito del fitness, presso Organizzazioni pubbliche e private che si occupano di attività motoria a carattere sportivo, ricreativo e sociale, per il benessere e il tempo libero.

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www.sm.unibo.it PIANO DIDATTICO I ANNO Biologia applicata e biochimica (12 cfu) Diritto dello sport (6 cfu) Sociologia generale e della comunicazione (6 cfu) Anatomia umana (12 cfu) Lingua straniera (3 cfu) Psicologia generale ed educativa (6 cfu) Teoria e metodologia del movimento umano (6 cfu) II ANNO Fisiologia e Psicobiologia (12 cfu) Nutrizione umana e antropometria (12 cfu) Teoria e didattica degli sport di squadra (6 cfu) Teoria e didattica degli sport natatori e subacquei (6 cfu) Teoria, tecnica e didattica delle attività motorie per l’età evolutiva e preventiva (6 cfu) Pedagogia generale e del gioco (9 cfu) Teoria, tecnica e didattica degli sport individuali (6 cfu) III ANNO

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Medicina dello sport, primo soccorso e farmacologia (9 cfu) Fitness e attività motorie per il tempo libero (12 cfu) Igiene e traumatologia (9 cfu) Fisiologia, teoria e metodologia dell’allenamento (9 cfu) Marketing e organizzazione degli eventi sportivi (6 cfu)

A.A. 2012/13 Scienze Motorie Corso di Laurea Magistrale in Management delle Attività Motorie e Sportive

CLASSE LM-47 ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DEI SERVIZI PER LO SPORT E PER LE ATTIVITA’ MOTORIE DURATA: 2 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI L’obiettivo di base del corso è quello di far acquisire ai laureati magistrali conoscenze scientifiche avanzate nel campo delle attività manageriali delle strutture sportive e di organizzazione di eventi sportivi. Nel corso vengono acquisite conoscenze e competenze in campo motorio e sportivo finalizzate alla pianificazione strategica, l’organizzazione aziendale, il diritto sportivo, il marketing, la comunicazione, la programmazione territoriale delle attività, sotto l’aspetto giuridico gestionale. Vengono, inoltre, acquisite conoscenze sull’impiantistica sportiva e sulla sicurezza degl’impianti. Particolare riguardo è rivolto all’organizzazione delle attività turistiche, sport ve e del benessere. Il percorso formativo si articola in lezioni frontali, esercitazioni, seminari, studio indipendente/individuale previsti dalle attività formative attivate, in particolare nell’ambito dei settori scientifico disciplinari caratterizzanti. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Il laureato magistrale:

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• conosce l’organizzazione delle istituzioni nazionali e locali del settore motorio e sportivo, la dinamica domanda/offerta sul piano teorico e formale e il rapporto tra imprese e ambiente competitivo. • conosce le basi della contabilità e la disciplina contrattualistica per le attività motorie e sportive. • applica tecniche di promozione e comunicazione nell’offerta di servizi a soggetti pubblici e privati, gestisce l’attività contrattualistica dell’impresa, coordina le attività afferenti alla struttura sportiva e organizza avvenimenti in campo motorio, ricreativo e sportivo. • valuta le esigenze di servizi per le attività motorie e sportive al fine di pianificare le strategie d’intervento e l’offerta di servizi; giudica le strategie comunicative e psicologiche più adeguate nei rapporti con propri collaboratori e con terzi. • comunica con i collaboratori del team in maniera efficace per favorirne la motivazione e il coordinamento; comunica con media e associazioni. VERIFICHE ED ESAMI La verifica dell’apprendimento e del raggiungimento degli obiettivi si realizza attraverso esami orali e scritti, preparazione di tesine, test a risposta multipla o a risposta aperta. L’attività di tirocinio è valutata dal tutor della struttura di tirocinio e dal docente tutor al quale lo studente deve presentare una relazione sull’attività svolta.

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SBOCCHI OCCUPAZIONALI Federazioni, leghe, associazioni e società sportive, società di gestione di impianti e di centri sportivi, agenzie e società di organizzazione eventi, società di consulenza e sponsorizzazione in campo sportivo, associazioni territoriali o settoriali di servizi turistico-sportivi, enti pubblici. MODALITA’ DI ACCESSO Per l’ammissione al corso sarà richiesta la conoscenza sufficiente delle nozioni di base delle scienze motorie e delle materie giuridiche ed economiche. E’ prevista una verifica delle conoscenze richieste per l’accesso.

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www.sm.unibo.it PIANO DIDATTICO I ANNO Contratti appalti e servizi pubblici (12 cfu) Istituzioni di economia dello sport (6 cfu) Psicologia del lavoro (6 cfu) Istituzione e mercato nelle attività motorie e sportive (6 cfu) Economie e gestione delle imprese sportive (10 cfu) Sociologia dello sport e della comunicazione (6 cfu) Sistematica delle attività motorie per l’efficienza fisica e la salute (6 cfu) II ANNO Igiene degli impianti sportivi e tutela della salute nello sport (6 cfu) Economia aziendale (12 cfu) Organizzazione e gestione dello sport: profili giuridico-amministrativi (4 cfu) Organizzazione dell’attività motoria e degli eventi sportivi (10 cfu) Inglese B2

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A scelta dello studente Marketing ricerca e analisi di mercato (8 cfu) Igiene del lavoro (4 cfu) Sociologia della Wellness (4 cfu)

A.A. 2012/13 Scienze Statistiche Corso di laurea in finanza, assicurazioni e impresa

CLASSE L - 41 STATISTICA DURATA: 3 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI Il Corso prepara gli studenti allo svolgimento di funzioni di responsabilità in ambito finanziario, assicurativo e aziendale. Consente di caratterizzare l’ambito degli studi statistici verso due possibili percorsi formativi (l’uno a prevalente contenuto finanziario-assicurativo, l’altro a prevalente contenuto informatico-aziendale) attraverso la scelta di insegnamenti opzionali appropriati al secondo e al terzo anno di frequenza. In particolare il Corso ha lo scopo di fornire agli studenti, a seconda del percorso, gli strumenti di base necessari per gestire portafogli di investimento finanziario, elaborare modelli per la valutazione del rischio, analizzare e gestire dati assicurativi e piani di ammortamento, gestire banche di dati aziendali e finanziari di medie e grandi dimensioni, collaborare alla produzione di indicatori statistici per l’analisi dei mercati, studiare la struttura dei mercati ed elaborare strategie di marketing, prendere decisioni nelle diverse aree aziendali attraverso modelli statistici ed econometrici, analizzare informazioni complesse con tecniche di data mining. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Il laureato possiede conoscenze teoriche in campo statistico, informatico ed economico e, a seconda del percorso scelto, in ambito finanziario e assicurativo o aziendale. E’ in grado di gestire banche dati complesse. Elabora dati economici, finanziari e aziendali con modelli statistici. E’ in grado di gestire portafogli di investimento finanziario e di predisporre modelli di analisi del rischio. Supporta il management nella messa a punto di strategie aziendali. Sa progettare e condurre analisi di customer satisfaction e di valutazione della qualità dei servizi.

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Conosce e utilizza appropriatamente le fonti statistiche ufficiali, nazionali e internazionali. Ha piena padronanza del lessico tecnico-economico, finanziario ed economico-aziendale. Sa applicare le conoscenze e i metodi appresi per aggiornare e approfondire i contenuti acquisiti, anche in contesti professionali, e per intraprendere studi successivi (Lauree Magistrali e Master di I livello). VERIFICHE ED ESAMI

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Gli studenti che intendono immatricolarsi al Corso di Laurea devono sottoporsi ad un test di ingresso on line, dall’esito non vincolante, per valutare l’adeguatezza della propria preparazione personale. Tutti gli insegnamenti prevedono prove d’esame svolte mediante verifica scritta e/o colloquio orale. Per alcuni insegnamenti sono possibili anche prove d’esame in itinere. SBOCCHI OCCUPAZIONALI • Consulente finanziario (in Istituti bancari e finanziari) • Broker e agente di assicurazione (in Agenzie di assicurazioni) • Progettista di sistemi informativi aziendali (in Aziende e in Istituti bancari, finanziari e assicurativi) • Statistico aziendale (in Aziende produttive e di servizi e in Centri studi)

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PIANO DIDATTICO

I ANNO Statistica e probabilità Matematica Informatica Economia politica Economia aziendale e analisi di bilancio Un insegnamento opzionale all’interno del pacchetto di scelta tra: Laboratorio di statistica e finanza (consigliato per il percorso finanziario-assicurativo) e Laboratorio statistico-informatico (consigliato per il percorso informatico-aziendale)

II ANNO Analisi delle serie storiche Inferenza statistica e analisi dei dati Statistica economica Quattro insegnamenti opzionali all’interno dei quattro pacchetti di scelta tra: Metodi statistici per i mercati finanziari (percorso finanziario-assicurativo) e Metodi statistici per l’analisi aziendale (percorso informatico-aziendale) Matematica finanziaria (percorso finanziario-assicurativo) e Sistemi di pianificazione e controllo (percorso informatico-aziendale) Assicurazioni vita e risparmio gestito (percorso finanziario-assicurativo) e Sistemi informativi (percorso informatico-aziendale) Analisi della sopravvivenza e demografia + Metodi quantitativi per la politica economica e finanziaria (percorso finanziario-assicurativo) e Statistica aziendale (percorso informatico-aziendale)

III ANNO Metodi statistici per il credit scoring Tre insegnamenti opzionali all’interno dei tre pacchetti di scelta tra: Econometria dei mercati finanziari (percorso finanziario-assicurativo) e Econometria (percorso informatico-aziendale)

Diritto dei mercati finanziari I (percorso finanziario-assicurativo) e Marketing (percorso informatico-aziendale) Altri insegnamenti e attività opzionali tra i quali scegliere al terzo anno per il completamento del piano degli studi:

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Analisi tecnica dei mercati finanziari Customer Relationship Management Demografia economica Diritto dei mercati finanziari II Economia del risparmio e dei fondi pensione Economia industriale Finanza aziendale Funzioni di più variabili Laboratorio di comunicazione Laboratorio di e-commerce Laboratorio di indagini campionarie Laboratorio di trading game Laboratorio telematico Modelli statistici di valutazione Previsioni finanziarie Seminari Sistemi informativi in rete Sistemi qualità Tecniche attuariali Tirocinio breve Tirocinio lungo

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Analisi e gestione del rischio (percorso finanziario-assicurativo) e Analisi di mercato (percorso informatico-aziendale)

A.A. 2012/13 Scienze Statistiche Corso di laurea Magistrale in Scienze Statistiche Finanziarie e Attuariali

CLASSE LM-83 SCIENZE STATISTICHE ATTUARIALI E FINANZIARIE DURATA: 2 ANNI OBIETTIVI FORMATIVI Il corso intende fornire un approfondito background quantitativo e competenze operative per affrontare le principali problematiche e l'analisi dei rischi connessi con l'esercizio di attività finanziarie, assicurative e previdenziali e per la raccolta di dati e l'analisi statistica a supporto delle decisioni in ambito aziendale, con particolare attenzione alle imprese dei settori finanziario e assicurativo. L'obiettivo del corso sarà formare laureati che possano operare a livelli elevati nel campo dell'analisi quantitativa dei fenomeni finanziari ed economico-sociali, nelle progettazioni tecnico attuariali, nelle valutazioni concernenti mercati finanziari, imprese di assicurazione e fondi pensione. I laureati dovranno essere inoltre capaci di costruire modelli interpretativi dei fenomeni nelle aree applicative tipiche, individuare e valutare l'importanza delle variabili o dei fattori rilevanti e valutare i livelli di rischio connessi con le soluzioni proposte.

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RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Il laureato magistrale ha: Conoscenze e capacità di comprensione Acquisisce solide conoscenze delle metodologie per l'analisi quantitativa dei mercati finanziari, dei metodi statistico-econometrici e probabilistici, e dei relativi aspetti applicativi in campo finanziario, assicurativo, previdenziale, economico e demografico-sociale. Capacità di applicare conoscenze e comprensione Progetta e coordina ricerche in ambito assicurativo e finanziario, risolve problemi complessi in condizioni di incertezza in ambito finanziario ed attuariale, costruisce modelli econometrici di analisi e di previsione e gestisce portafogli finanziari. Autonomia di giudizio Produce indicatori sintetici per il monitoraggio e la valutazione delle realtà finanziarie e assicurative, utilizza fonti statistiche e analizza ed elabora dati di tipo finanziario e attuariale. Abilità comunicative Lavora in gruppo e sviluppa flessibilità e autonomia nell'organizzazione del lavoro; interagisce con soggetti e professionalità diverse dalla sua; possiede capacità relazionali e di comunicazione che gli permettono di lavorare anche in contesti internazionali. Capacità di apprendimento Possiede la visione necessaria per assicurare a sé stesso il costante aggiornamento della conoscenza sia metodologica che fenomenica acquisita nell'ambito del CdLM, e di proseguire gli studi in dottorati di ricerca e master di II livello. VERIFICHE ED ESAMI Le verifiche ed esami degli insegnamenti del corso di laurea si articolano in prove scritte, orali e pratiche, con una particolare attenzione a porre lo studente di fronte a specifiche applicazioni e sperimentazioni delle discipline oggetto degli insegnamenti. SBOCCHI OCCUPAZIONALI Analista esperto di finanza e assicurazioni Funzioni: produce studi relativi ai mercati finanziari e assicurativi; controlla la gestione del rischio finanziario e assicurativo; costruisce e gestisce portafogli e prodotti finanziari. Sbocchi occupazionali: imprese finanziarie assicurative e bancarie. Agente assicurativo Funzioni: analizza e tratta sinistri; sottoscrive polizze; fornisce consulenze assicurative; analizza il sistema previdenziale. Sbocchi occupazionali: compagnie di assicurazione e riassicurazione, enti previdenziali pubblici e privati Valutatore del rischio Funzioni: Analizza le caratteristiche tecniche del rischio; stima la probabilità di eventi dannosi; quota i rischi. Sbocchi occupazionali: imprese finanziarie assicurative e bancarie, pubbliche amministrazioni, centri studi.

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PIANO DIDATTICO I ANNO Matematica (Corso Integrato) • Analisi matematica • Matematica finanziaria corso avanzato Statistica corso avanzato Processi stocastici Scelta tra Analisi delle serie finanziarie e Demografia corso avanzato Econometria finanziaria corso avanzato Scelta tra Economia del risparmio e dei fondi pensione e Economia e valutazioni aziendali Diritto delle assicurazioni Prova di lingua inglese

Gestione del rischio finanziario e assicurativo (Corso Integrato): • Modelli di gestione del rischio • Rischio di credito Tecniche attuariali (Corso Integrato): • Ramo vita • Ramo danni Scelta tra Marketing dei prodotti assicurativi e Econometria del rischio Scelta tra Inferenza statistica Bayesiana, Tecniche e processi di data mining con applicazioni finanziarie e Statistica finanziaria Un corso a scelta dello studente (incluso Tirocinio) Laboratorio SAS Discussione di tesi di laurea magistrale

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II ANNO

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Unibo, Polo di Rimini 2012 Coordinamento di progetto: URP Rimini/Emanuela Tagliani, Natalia Soledad Calvagno, Elisa Urbinati Grafica e immagini: ASI Comunicazione/Marina Chiarini