5to Semestre Escuela de Diseño Gráfico
índice 1.- INTRODUCCIÓN 2.- PROPUESTA CAMISE TA 3.- PROPUESTA CROQUIS 4.- PROPUESTA AFICHE 5.- PROPUESTA DÍPTICO 6.- PROPUESTA NORMAS APA 7.- PROPUESTA JINGLE
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introducción Durante todo el proceso academico se realizaron trabajos para la universidad y para la facultad de diseño gráfico, el cual consistia en realzar piezas gráficas como afiches para la semana cultural con el nombre “Sendero de paz”, marcas, croquis de toda la universidad para aportar como una mejor organización, al finalizar el semestre se realizó un jingle el cual consistia en promocionar la carrera de diseño ante la comunidad esmeraldeña y dar a conocer que todo es diseño. La bitácora consta de la recopilacion de todos los trabajos y presentaciones realizas a lo largo de 5to semestre de la escuela de Diseño Gráfico.
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PROPUESTA CAMISETA 2
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• Cliente: Escuela de Diseño Gráfico • Realizar: Propuetsa de camiseta. • Elementos graficos: Nombre de la escuela “DG”y el nombre de la universidad “PUCESE”. • Cromática: Se tomó como referencia la cromática que utiliza la facultad de Diseño.
PROPUESTA Croquis 4
5m
PARQUEADERO ÁREA DOCENTE N
2,40 m
80 m 10,5 m
6m
7,5 m
Parterre Loma
SIMBOLOGIA
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• Cliente: Escuela de Diseño Gráfico. • Realizar: Croquis “Parqueadero de docentes”. • Elementos graficos: carros, simbología, brújula, medidas. • Cromática: La parte inferior del croquis representa la loma y la parte superior el parterre.
PROPUESTA afiche 6
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• Cliente: Escuela de Diseño Gráfico. • Realizar: Afiche “Sendero de paz” • Elementos graficos: Logo de la universidad, la marca del afiche y la información de las actividades. • Cromática: La cromática que se utilizó fue para expresar tranquilidad y armonia.
ACTIVIDADES
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• Cliente: Escuela de Diseño Gráfico. • Realizar: Díptico“Sendero de paz” • Elementos graficos: Logo de la universidad, la marca del afiche y la información de las actividades. • Cromática: La cromática que se utilizó fue para expresar tranquilidad y armonia.
PROPUESTA
normas apa 9
INTRODUCCION: La presente investigación se refiere al tema de la elaboración de una guía sobre las normas APA con las citas que más utilizan los diseñadores gráficos a la hora de realizar una investigación. Las características principales de la guía sobre las normas APA es que contara con las citas que se utiliza para libros, páginas de libros (fragmentos), sitios web, documentos electrónicos (PDF), revistas impresas y digitales, conferencias, videos y contara con un espacio dedicado para las páginas que no son recomendadas a la hora de realizar una investigación. Para realizar esta problemática es necesario de mencionar sus causas. Una de ellas el mal manejo de las diferentes citas bibliográficas por parte de los estudiantes de diseño gráfico. Ya sea por la falta de comunicación de parte de los docentes o por el desánimo de los estudiantes a la hora de investigar el documento. OBJETIVO: Elaborar una guía sobre las normas APA, para facilitar a los diseñadores gráficos a la hora de citar las diferentes investigaciones. JUSTIFICACION: La guía estará separada por dos etapas la una donde se pueda encontrar las citas más utilizadas dentro del campo de diseño gráfico y la segunda constara por las diferentes páginas que no son recomendadas a la hora de recolectar información ya que no cuentan con un autor confiable. Este material didáctico ayudara a toda la escuela de diseño gráfico, simplificando el trabajo tedioso que se presenta a la hora de elegir las citas correspondientes de cada tema o sitio investigado.
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• Cliente: Escuela de Diseño Gráfico. • Realizar: Guia de “Normas apa” • Elementos graficos: Lupa • Cromática: Color chocolate: -Apetencia -Esquisitez -Fortaleza -Seguridad -Robustez. Color celeste: Tranquilidad. • Tipografía: Piximisa ( Legibilidad )
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ANÁLISIS De las personas encuestadas 3 evaluaron en la categoría de 4 que el diseño iconográfico es comunicativo, representando el 23%, 10 evaluaron en la categoría de 5 que el diseño iconográfico es comunicativo, representando el 77%.
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• Cliente: Escuela de Diseño Gráfico. • Realizar: Tabulación de datos “Normas apa”
ANÁLISIS De las personas encuestadas 1 evaluó en la categoría 2 que el código lingüístico es claro y preciso, representando el 8%, 2 evaluaron en la categoría de 3, representando el 77%, 1 evaluó en la categoría 4, representando el 8%, 9 evaluaron en la categoría 5, representando el 69%.
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• Cliente: Escuela de Diseño Gráfico. • Realizar: Tabulación de datos “Normas apa”
ANÁLISIS De las personas encuestadas 1 evaluó en la categoría 3 que la cromática empleada es la adecuada para la transmisión del lenguaje, representando el 8%, 4 evaluaron en la categoría de 4, representando el 31%, 8 evaluaron en la categoría 5, representando el 61%.
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• Cliente: Escuela de Diseño Gráfico. • Realizar: Tabulación de datos “Normas apa”
ANÁLISIS De las personas encuestadas 1 evaluó en la categoría 3 que es funcional el documento para citar Normas Apa, representando el 8%, 2 evaluaron en la categoría de 4, representando el 15%, 10 evaluaron en la categoría 5, representando el 77%.
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• Cliente: Escuela de Diseño Gráfico. • Realizar: Tabulación de datos “Normas apa”
PROPUESTA jingle 26
Creación de un jingle publicitando la carrera de Diseño Gráfico de la Pucese denominada: Revolución Gráfica PRE-PRODUCCIÓN •
Segmento del mercado (Target)
El mercado al cual va estar dirigida nuestra cuña radial está establecido en personas desde 16 años hasta los 60 años, pues estamos considerando a jóvenes estudiantes recién graduados de sus colegios y los que están por hacerlo, padres de familia que pueden conocer la orientación académica de sus hijos, personas que utilizan los diferentes medios de transporte que están disponibles en la ciudad y en sus alrededores. •
Estación radial
En la ciudad de Esmeraldas se encuentran asentadas varias emisoras radiales, pero según nuestro segmento de mercado y por investigación previamente realizada, por mayor sintonía de las personas en diferentes horarios y por ser una de las más escuchadas por las personas que se movilizan en los vehículos, hemos decidido utilizar la radio Sol y Mar 107.9 FM Estéreo. •
Frecuencia diaria
Analizando los diferentes horarios de las horas pico donde se movilizan gran cantidad de personas en la ciudad, se ha visto conveniente que se transmita de 5 a 6 veces diarias contempladas en las siguientes horas: Mañana: 6:50 am y 8:00 am Tarde: 1:30 pm y 4:00 pm Noche: 7 pm y 9 pm
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• Cliente: Escuela de Diseño Gráfico • Propuesta: 1 • Realizar: Jingle para la facultad de Diseño Gráfico
• Costos Luego de hacer una consulta en los diferentes medios y sus frecuencias, podemos presentar los siguientes precios (pues nos los facilitaron de manera rápida, puede haber una variante en cuanto a precios) Repetición de la cuña 4 veces al día tiene un costo de 300 dólares americanos, y si se desea repetirla una vez más cuesta 50 dólares adicionales, en nuestro caso serían 6 veces a un costo de 400 dólares. La voz de su amigo tiene una tarifa de 350 dolares por 4 veces al dia. Radio Caribe tiene una tarifa de 250 dolares por 6 veces al dia. • Guión *Tío, tío… -Dime Soffy *que haces tanto tiempo sentado en la computadora con esos dibujitos… no te cansas?? - cansarme!!!!! Jamasss…. No te imaginas!!! * para nada… que cosa? - sin las formas, colores, composiciones y demás cosas viviríamos en un mundo prácticamente a blanco y negro. * uuyyyyyy que feoooo.. tíooooo… me da miedo. - pues si! - y lo más importante es que viviríamos en un mundo sin comunicación visual. * ¿Comunicación visual? ¿Qué es eso? - marcas, imagen corporativa, envases, folletería, libros, revistas, sillas, tv, pcs, modelados 3d, ropa, juguetes, dibujos animados, carros hasta un lápiz. Comunica visualmente. * Sin diseño NO EXISTIERA NADA vive la REVOLUCIÓN GRÁFICA. Estudia DISEÑO GRÁFICO “PUCESE” ¡te esperamos!
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• Cliente: Escuela de Diseño Gráfico. • Propuesta: 1 • Realizar: Jingle para la facultad de Diseño Gráfico