PERFIL DE REGION POR COORDINADOR Coordinador:
Blanca Leticia Ucles Matute
Fecha:
04 de Junio 2011
Departamento:
Yoro
Region
Yoro Inst. Santa Cruz del Oro, Inst. Polivalente Andres Lopez Diaz, Inst. Maria del Carmen
Nombre de los Institutos de Referencia: No. de CEFOSAT: Area geogràfica de infuencia (aproximada): No. de Centros Basicos, colegios u otros programas alternos educativos en la region de infuencia: ONG`s existentes en la Region:
Visión Mundial, Medicos Mundi, FAO, GOAL, Gota Verde,Med. ODEF, FUNED Visón Mundial, Mundi, Gota Verde 56 404 9 4 30 15.24 Insia Lisbeth Manzanarez Calix Jorge Alfredo Reyes Matute Rosa Geannina Cárcamo Hernandez
ONG`s existentes en la Region con infuencia en SAT
No. de comunidades Beneficiarias: No. Total de estudiantes SAT del àrea: No. Actual de Centros SAT: No. Centros SAT con infraestructura propia: No. Actual de Grupos SAT: Promedio de estudiantes por Tutor: Nombre de los Asesores de campo:
Tabla 1: Estadísticas de Grupo Ciclo Impulsor Bloque
No.
2
I II III
I Curso F
3
9 9
II Curso 4
2
M 92 84
67 63
Total No. 159 7 147 7 0
F
3
4
M 63 55
III Curso 2
43 40
Total No. 106 7 95 7 0
F
3
62 60
M4 57 55
Total 119 115 0
Bachiller Práctico Bloque I II III
I Curso No.
2
F 1 1
3
II Curso 4
M 5 4
7 7
Total 12 11 0
2
No. 2 2
2
F
3
4
M 6 6
7 7
III Curso Total 13 13 0
2
No. 4 4
F
3
15 16
M4 20 19
Total 35 35 0
3
No. representa el numero de grupos en cada uno de los cursos en el centro. F representa el número total de estudiantes 4
mujeres que atienden este curso. M representa el número total de estudiantes varones que atienden este curso.
Tabla 2: Estadistica Total, Región Bloque I II III
No. de Grupos
30 30
Matricula Inicial
F 243 244
M 201 201
Traslados F M
Ingresos F M
Deserciones F M 17 23 19 10
% de Matri. Actual F M Total Deserci 226 178 404 9.01 225 191 416 6.52 0 0 0 0.00
Tabla 3: Acompañamiento de parte del Coordinador y otras Autoridades Bloque No. De visitas a los Centros
No. De visitas de Acompañamiento
I II III I. R 5 = Instituto de Referencia
No. de Microcentros 4 2
D, Dist. 6 = Direccion Distrital
No. De visitas de las No. De reuniones autoridades a centros SAT con equipo de I. R 5 D, Dist. 6 D. Dept. 7 Coordinación 4 1 4 5 0
D. Dept. 7= Direccion Departamental
Tabla 4: Acompañamiento de parte del Coordinador a las autoridades educativos No. I II III
Bloque Fecha ini. Fecha fin. 14 Feb. 15 Ma
No. de reuniones Formales D. Dist. D. Dept.
I.R. 5
3
No. de capacitaciones a: I.R. D. Dist. D. Dept. No. De reuniones formales de CEFOSAT
4
COMENTARIOS Esta sección puede ser usada para proveer cualquier comentario pertinente acerca del desarrollo de SAT durante este periodo. Como ejemplo: identificar los resultados más importantes, tanto de capacitaciones, visitas de monitoreo, acompañamientos y sobre las visitas a y de las autoridades educativas, etc.
Microcentros Lugar
Temas
* indique que capacidad o texto se impartiò, o fue administraciòn.
No. Participantes
Bloque
Tabla 5: Desarrollo Comunitario Promedio reuniones SPMF Partici No.de Sociedad pantes de Pdres y Madres de Familia No. Reunio nes
Proyec tos de Númer % de o avance
Otros Proyectos Prácticas de Serv. a la Comunidad
Proyectos de Serv. A la Comunidad
Infraestructura
Númer % de o avance
I
25
3
12
22
60
30
15
II
36
3
14
28
90
35
18
3
Proyectos generacion ingresos
Micro empresa s
60
III
I Ciclo II Ciclo III Ciclo I Bach II Bach III Bach
I II III I II III I II III I II III I II III I II III
127
54
87
81 53
81
45 42 29
Servicio
Descrip. Lecttras Inglés 27 92 76 31
Tecnología
Lenguaje y Comunicación
Ciencias
Matemáticas
Bloque
Curso
Tabla 6: Desarrollo Academico No. Estudiantes que requieren reposición por capacidad
100
9
10
49
79 8 9
3 8
5 5
7
30 28
19 26
6
8 11 3
25 19
Mat. 86.4 56.8
57
94
% de estudiantes en reposición por capacidad
15 21
Cien.
Lenguaje y Comunicación
Descrip. 51.7 76.4 91.6 55.8
Lect. Ingles 17.0 57.9 21.1 42.5 46.2 44.2 -
Tecno.
Serv.
-
-
68.1
-
-
24.4
47.9
-
-
81.7 81.8 -
87.0 90.9 -
68.7 50.0 -
66.7 81.8 -
66.7 -
100.0 -
-
23.1 3 61.5
38.5 38.5
-
53.8
-
23.1 -
23.1
85.7 80.0 -
54.3 74.3 -
71.4 -
54.3 -
-
42.9 60.0 -
-