PERFIL DE REGION POR COORDINADOR Coordinador:
Ana D. Núñez
Fecha:
08-jun-11
Departamento:
COLÓN
Region
COLÓN
Bajo Aguán Nombre de los Institutos de Referencia: No. de CEFOSAT:
0
Area geogràfica de infuencia (aproximada):
Área 8.248 - Población 246.708
No. de Centros Basicos, colegios u otros programas alternos educativos en la region de infuencia: ONG`s existentes en la Region:
0 TECAS, AMPAS, Funda. San Alonso
ONG`s existentes en la Region con infuencia en SAT
0
No. de comunidades Beneficiarias: No. Total de estudiantes SAT del àrea: No. Actual de Centros SAT: No. Centros SAT con infraestructura propia: No. Actual de Grupos SAT: Promedio de estudiantes por Tutor: Nombre de los Asesores de campo:
26 562 7 5 33 17 Wilson Gómez, Carlos Madrid, Franklin Pérez
Tabla 1: Estadísticas de Grupo Ciclo Impulsor Bloque
No.
2
I II III
I Curso F
3
8 8
II Curso 4
M 88 80
90 81
2
Total No. 178 7 161 7 0
F
3
4
M 66 63
62 59
III Curso 2
Total No. 128 7 122 7 0
F
3
55 53
M4 57 51
Total 112 104 0
Bachiller Práctico Bloque I II III
I Curso No.
2
F 5 5
3
II Curso 4
M 31 30
36 32
Total 67 62 0
2
No. 4 4
2
F
3
4
M 32 32
18 17
III Curso Total 50 49 0
2
No. 2 2
F
3
14 14
M4 13 13
Total 27 27 0
3
No. representa el numero de grupos 4en cada uno de los cursos en el centro. F representa el número total de estudiantes
mujeres que atienden este curso. M representa el número total de estudiantes varones que atienden este curso.
Tabla 2: Estadistica Total, Región Bloque I II III
No. de Grupos
33 33
Matricula Inicial
F 302 287
M 290 274
Traslados F M 1 2 2
Ingresos F M 1 1 3 3
Deserciones F M 16 15 17 22
% de Matri. Actual F M Total Deserci 286 276 562 5.2 271 253 524 7.0 0 0 0 0.0
Tabla 3: Acompañamiento de parte del Coordinador y otras Autoridades No. De visitas de Bloque No. De visitas a los Centros Acompañamiento I 3 II 3 III I. R 5 = Instituto de Referencia
6 5
No. de Microcentros 10 2
D, Dist. 6 = Direccion Distrital
No. De visitas de las No. De reuniones autoridades a centros SAT con equipo de 5 D, Dist. 6 D. Dept. 7 Coordinación I. R 10 10 2 5 8 14 1 4
D. Dept. 7= Direccion Departamental
Tabla 4: Acompañamiento de parte del Coordinador a las autoridades educativos No. I II III
Bloque Fecha ini.
Fecha fin.
No. de reuniones Formales D. Dist. D. Dept.
I.R.
No. de capacitaciones a: I.R. D. Dist. D. Dept. No. De reuniones formales de CEFOSAT
COMENTARIOS Esta sección puede ser usada para proveer cualquier comentario pertinente acerca del desarrollo de SAT durante este periodo. Como ejemplo: identificar los resultados más importantes, tanto de capacitaciones, visitas de monitoreo, acompañamientos y sobre las visitas a y de las autoridades educativas, etc.
Microcentros Lugar
Temas
* indique que capacidad o texto se impartiò, o fue administraciòn.
No. Participantes
Bloque
Tabla 5: Desarrollo Comunitario
Promedio Proyectos de No.de Sociedad reuniones SPMF Tecnología Prácticas de de Pdres y Serv. a la Madres de Comunidad No. Familia Reunio Partici Númer % de nes pantes o avance
I
40
61
21
16
II
40
65
15
18
40
Otros Proyectos Proyectos de Serv. A la Infraestructura Comunidad Micro Proyectos Númer % de generacion empre o avance ingresos sas
11
10
4
80
54
4
11
40
1
85
43
4
III
Tabla 6: Desarrollo Academico
II Ciclo III Ciclo I Bach II Bach III Bach
66 63
Descrip.Lecttras Inglés 72 34 8
70
43
50
31 40
40
15
43
56
55
57
19 39
32
31 37
23 21
19 6
25
14 7
11 5
Servicio
17 103
Lenguaje y Comunicación
Tecnología
I II III I II III I II III I II III I II III I II III
Ciencias
Matemáticas
I Ciclo
Bloque
Curso
No. Estudiantes que requieren reposición por capacidad
69
50 58 26 21 19
18 15
10 15 12
Mat. 9.6 64.0 51.6 51.6
53
32
% de estudiantes en reposición por capacidad Cien.
Lenguaje y Comunicación
Descrip. Lect. Ingles 40.4 21.1 5.0 24.2 31.3 57.4 35.2 32.8 -
Tecno. Serv. 38.8 41.4 -
-
44.6
-
-
13.4
38.4
-
44.6
53.8 28.4 62.9 -
52.9 51.6 -
54.8 -
46.3 59.7 -
47.8 -
55.8 33.9 -
38.8 -
46.0 42.9
38.0 12.2
-
51.0
-
38.0 -
20.4
51.9 25.9 -
40.7 18.5 -
66.7 -
55.6 -
-
55.6 44.4 -
-
ANÉCDOTA: Este año al centro SAT de la comunidad de Cayo Sierra ingreso a primero de ciclo impulsor Daniel Botto, el cual es un estudiante muy participativo, con gran espíritu de servicio e interesado en aprender sobre agricultura sostenible, estas características las reúnen muchos de nuestros estudiantes SAT, lo curioso es que este joven estudiante viaja a diario desde la ciudad de Tocoa hasta la comunidad de Cayo Sierra a recibir sus respectivas clases, lo que ha llamado la atención a muchos es que Daniel cuenta con todas las facilidades de ingresar a cualquier institución pública o privada de la ciudad, pero sus padres decidieron que él estudiara en este centro porque consideran que la enseñanza en SAT fomenta valores y desde el inicio se les enseña cosa útiles para la vida como ser las prácticas agrícolas y actividades que promueven el servicio comunitario. LECCIONE APRENDIDA: Cualquier actividad bien organizada y planeada trae como resultado el éxito de las mismas.