DOKUMENT
SIDA
Lägesrapport om planeringsarbetet för Dela tro – dela liv
1(5)
UPPRÄTTAT AV
DATUM
VERSION
Karin Sarja
2013-09-23
DOKUMENTBETECKNING
Dela tro – dela liv Satsningen på undervisning och mission för alla åldrar heter Dela tro – dela liv. Dela tro – dela liv fokuserar på delande där olika erfarenheter av tro, liv, gudstilltal etc. får komma till uttryck. Det objektifierar inte någon utan alla räknas med och inbjuds. Vi levandegör kristen tro genom att dela liv. Kyrkan levandegör budskapet om Jesus Kristus där gemenskapen delas och vi alla är med och skapar en växtplats. Inom didaktik och pedagogik är lärande genom delande (snarare än undervisning med det ordets negativa konnotationer) viktigt idag. Det finns också en anknytning till Svenska kyrkans missionsteologi i historia och nutid. Namnet är förankrat i vad som sades vid överläggningar med stiftens styrelser den 7 december 2012 och den 21 mars i år. Visionen för Dela tro – dela liv är att de människor Svenska kyrkan möter och står i relation till ska ha en sådan förtrogenhet med kyrkans tro och tradition att de kan erfara, förstå och uttrycka evangeliet om Jesus Kristus. Intentionerna är -‐ att det i församlingarna kontinuerligt erbjuds arenor för undervisning och lärande, -‐ att medarbetare med kompetens kan erbjuda sådan undervisning i stimulerande lärandemiljöer, -‐ att kyrkans förtroendevalda stärks i sin kallelse och sändning som bärare av tro, -‐ att stärka kunskapen om kristen tro och tradition hos media och andra centrala samhällsaktörer, lokalt, regionalt och nationellt. För att åstadkomma detta finns flera vägar att gå. En är att initiera samtal och diskussion om kyrkans undervisnings-‐ och missionsuppdrag tillsammans med stift och församlingar. Den 21-‐22 oktober har cheferna för församlingsenheterna (eller motsvarande) samt två handläggare inom området undervisning och mission från stiften bjudits in till en tjänstemannaöverläggning (en motsvarighet till tidigare stiftsstyrelseöverläggningar). Syftet är att identifiera strukturerade former för samarbete och utbyte med utgångspunkt i befintlig verksamhet. Förhoppningen är att processen redan vid detta tillfälle ska leda fram till gemensamma förslag på ett första steg till gemensam utveckling. En annan väg är att stärka kyrkans utbildningar och församlingarnas resurser för fortbildning. I processen har önskemål om fortbildningssatsningar varit tydliga. Kyrkokansliet samråder och samverkar med personer i stift och församlingar med fortbildningsansvar för att analysera behov, prioriteringar och dimensionering för kommande gemensamma satsningar. Det första steget planeras till våren 2014 och gemensam verksamhet kommer att pågå under hela perioden, d.v.s. fram till och med 2017. Många stift har olika sorters grundkurser
DOKUMENT
SIDA
Lägesrapport om planeringsarbetet för Dela tro – dela liv
2(5)
UPPRÄTTAT AV
DATUM
VERSION
Karin Sarja
2013-09-23
DOKUMENTBETECKNING
eller introduktionsdagar som kan utvecklas i samspel. Ett exempel är fortbildningen som finns för unga ledare. Den arbetar med ett koncept som kanske skulle kunna användas på vuxna. Det finns också behov av kurser med flera steg och möjlighet till fördjupning. Ny teknik kan komma till användning, till exempel nätkurser och användning av interaktiv litteratur. En tredje väg är att stärka kunskapen om kristen tro och tradition hos media och andra centrala samhällsaktörer, lokalt, regionalt och nationellt. Fortsatt beredning och konkretisering av denna punkt pågår. Arbetet med en kartläggning av vad som sker i stiften är påbörjat och stäms av med företrädare för stiften i samband med överläggningarna i oktober. Vi kan konstatera att stiften är bra på att bygga nätverk och hämta inspiration från varandra, men att det behövs än mer strukturerade former för samarbete och utbyte. En kunskapsbank behöver byggas upp på en gemensam webbplats. Vi kan också se att det behov förtroendevalda uttryckt att få fördjupning om tro och tradition inte tillgodoses av dagens utbud. Idag erbjuds fördjupning främst i frågor om struktur och organisation. Ett annat behov gäller kopplingen mellan utvecklingen av musiken i kyrkan å ena sidan och gemensam reflektion om musikens betydelse för tro och tradition å den andra. När det gäller metoder för att dela tro och liv finns det ett rikligt utbud. Utmaningen är att göra dessa lättillgängliga för församlingarna. Återigen skulle en kunskapsportal på webben vara av stort värde och arbetet med att ta fram en sådan har påbörjats. Under hösten kommer ett antal workshops att hållas med teman som stiften identifierat som viktiga områden att prioritera inom satsningen. Ett sådant är kyrkorummet och dess betydelse för frågor om tro, tradition och lärande. Genom den omvandling av tidigare doktorandtjänster till visstidsanställningar för disputerade forskare som Nämnden för utbildning, forskning och kultur tidigare beslutat om igångsätts ett för satsningen betydelsefullt arbete från 1 januari 2014 (se nedan). Forskningen pågår parallellt med satsningens övriga delar och korsbefruktning kommer att ske på lämpligt sätt under perioden. Kostnaderna för punkt 1-‐4 tas av ordinarie budget för forskningsarbetet, medan det av stiftsstyrelserna betonade behovet av internationell och ekumenisk kartläggning (punkt 5) finansieras med medel från satsningen. 1. Kristina Helgesson Kjellin (100 procent, antropolog) gör en analys av hur nätverket Framtiden bor hos oss arbetar för att skapa kunskap om mångkultur.
DOKUMENT
SIDA
Lägesrapport om planeringsarbetet för Dela tro – dela liv
3(5)
UPPRÄTTAT AV
DATUM
VERSION
Karin Sarja
2013-09-23
DOKUMENTBETECKNING
2. Caroline Gustavsson (75 procent, religionspedagog) genomför en undersökning av vad körmedlemmar kan använda av det de erfar i gudstjänsten för sitt eget meningsskapande. 3. Carola Nordbäck (70 procent, kyrkohistoriker) gör en historiedidaktisk undersökning av betydelsen av Svenska kyrkans kulturarv. 4. Sören Dalevi (forskningsanslag 50 procent) undersöker lärandet i samband med kyrkopedagogiska visningar. 5. Jakob Wiren (50 procent, systematisk teolog) gör en internationell, ekumenisk kartläggning och analys av hur andra kyrkor arbetar med sin undervisning. Satsningen Dela tro – dela liv pågår fram till och med 2018 och är indelad i olika faser. Under hösten 2013 och våren 2014 fortsätter förberedelsefasen i samråd och samarbete med stift och församlingar. Från hösten 2014 intensifieras satsningen i en genomförandefas som kulminerar under reformationsjubileet 2017, för att sedan fasas ut och utvärderas under 2018. Kontaktuppgifter: Karin Sarja, karin.sarja@svenskakyrkan.se, tel. 018-‐16 95 09. Maria Wingård, maria.wingard@svenskakyrkan.se, tel. 018-‐16 94 37. Sammanfattning av gruppsamtal den 21 mars 2013 vid kyrkostyrelsens överläggningar med stiftsstyrelser och rådet för Svenska kyrkan i utlandet om den gemensamma satsningen på undervisning och mission för alla åldrar Nedan följer en sammanfattning av åtta gruppers samtal om den gemensamma satsningen med utgångspunkt i programmet för den 21 mars och ett arbetsmaterial med diskussionsunderlag som sänts ut inför dagen. Eftersom minnesanteckningar finns från grupperna görs ingen summering av respektive grupps synpunkter. Vi har istället valt att lyfta fram återkommande teman och synpunkter i anteckningarna. Nästan alla grupper framhåller att arbetet med satsningen behöver innehålla en bred och gedigen kartläggning och analys av vad som görs för undervisning/lärande och mission i såväl stift och församlingar i Svenska kyrkan som ekumeniskt och internationellt. Man vill veta vad som görs på olika nivåer i kyrkan för att man i satsningen sedan ska kunna lära av goda exempel och skapa nätverk för detta. Man önskar att nationell nivå i samarbete med
DOKUMENT
SIDA
Lägesrapport om planeringsarbetet för Dela tro – dela liv
4(5)
UPPRÄTTAT AV
DATUM
VERSION
Karin Sarja
2013-09-23
DOKUMENTBETECKNING
stiften först ska kartlägga vad som görs och hur det görs. Vad har varit framgångsrikt och varför? Vilka satsningar har genomförts och genomförs i stift och församlingar? Man vill också att nationell nivå sammanställer vad som görs i svenska kyrkor och samfund, och ekumeniskt, internationellt. Vilka undervisningsmodeller finns och hur har de fungerat i olika sammanhang? Vad kan Svenska kyrkan lära av andras erfarenheter? Alla grupper betonar vikten av att kyrkans anställda, förtroendevalda och ideella medarbetare fortbildas för att få ännu bättre förutsättningar att samtala om tro. Olika former av fortbildning identifieras: nätkurser för förtroendevalda och anställda, kurser för hela kyrkoråd, utbildning av mentorer inom satsningen som i sin tur kan inspirera andra, för att nämna några förslag. Vad gäller kursernas innehåll återkommer önskningar om grundläggande kunskap om kristen tro, kyrkans tro och liv samt bibelberättelser som del av kyrkans tradition. Någon grupp betonar att alla döpta delar uppdraget att bära tron och därför behöver fortbildas. En majoritet av grupperna är överens om att prioriteringar måste göras och att satsningen bör starta med anställda, förtroendevalda och ideella medarbetare. Fortbildningssatsningen är både ett lärandeprojekt och ett erfarenhetsutbyte betonar flera. Det engelska ordet ”empowerment” återkommer och jag tolkar det som att man önskar att anställda, förtroendevalda och ideella medarbetare ska känna sig stärkta i sina uppdrag att samtala om tro utifrån ökade kunskaper om både trons innehåll och pedagogiska redskap för att förmedla innehållet. Minnesanteckningarna visar att alla grupper har samtalat om metodutveckling för att öka kunskapen om kristen tro. Med ordet metodutveckling ringar jag då in de vägar för undervisning och lärande som nämns samt de olika ”språk” för tro som kan behöva vidareutvecklas inom satsningen. Kyrkans uppdrag att skapa mötesplatser för samtal om tro och liv betonas. Vi behöver skapa nya mötesplatser och bli ännu bättre på att ta tillvara de som redan finns. Gudstjänsterna lyfts fram som kyrkans centrum och inte minst behöver vi ha en samlat fokus på dop, konfirmation, vigsel och begravning. De samtal som förs i samband med kyrkliga handlingar är vägar att gå för att öka kunskapen om kristen tro och dessa samtal kan behöva prioriteras och utökas. Kulturella och musikaliska uttryck för tro återkommer som områden där kyrkan kan behöva satsa på nya metoder och fördjupa de som redan finns och fungerar väl. Trons uttryck i exempelvis kyrkorummet, musiken, bönen, förkunnelsen och bibelberättelserna nämns. Ett helhetsgrepp på att vidareutveckla metoder, finna nya, och lära av varandra behöver också inkludera samarbete med kyrkans yrkesutbildningar i framtiden. Ett ”rum” för samtal, lärande och undervisning som nämns särskilt är nätet och sociala medier. Och en grupp poängterar med emfas att vi måste tänka nytt och modigare: Vi måste ut från församlingshemmet och istället bygga skateboardramper. Till kyrkostyrelsens beslutat om satsningen på undervisning och mission finns en bilaga med en skiss av arbetets organisering framöver. Vid en analys av minnesanteckningarna efter samtalen den 21 mars framgår att den organisation med ett mindre antal tematiska grupper
DOKUMENT
SIDA
Lägesrapport om planeringsarbetet för Dela tro – dela liv
5(5)
UPPRÄTTAT AV
DATUM
VERSION
Karin Sarja
2013-09-23
DOKUMENTBETECKNING
som föreslås i arbetets första fas, med start hösten 2013, väcker frågor. Man undrar hur dessa grupper ska arbeta, hur de ska vara sammansatta och hur pengar ska fördelas. En grupp förstår inte tanken i organisationen och vill uttryckligen inte ha de grupper som föreslås. Flera föreslår att man i satsningen ska kunna söka pengar till stift och församlingar för inledande pilotprojekt och sedan för olika delprojekt inom satsningen. Å andra sidan är det flera grupper som inte kommenterar organisatoriska frågor. Flertalet grupper understryker det som är den nationella nivåns redan givna uppdrag: att samordna arbetet, främja stift och församlingar, stödja verksamheter och prioriterade satsningar. Fem grupper lyfter fram folkhögskolor i kyrkans regi som en viktig och central resurs för satsningen. Man menar att folkhögskolorna har kunskap och erfarenhet av olika pedagogiska metoder för arbete med undervisning och lärande. Med betoning på fortbildning för olika grupper i kyrkan vill man peka på att folkhögskolorna behöver involveras i arbetet så fort som möjligt. Också studieförbunden omnämns i några sammanhang. Flera grupper bedömer att den beslutade satsningens tredje inriktningsbeslut att ”stärka kunskapen om kristen tro och tradition hos media och andra centrala samhällsaktörer” kan bearbetas i en delvis egen process och organisation. Ett sammanfattande intryck är att flertalet grupper inte tycker att namnet på satsningen är prioriterat att komma fram till i nuläget. Det viktigaste är att finna arbetsformer, innehåll och prioriteringar. I en grupp har man därför valt att avstå från att samtala om namnfrågan. I ytterligare några grupper betonar man att detta inte är det viktigaste just nu. Av de anteckningar som finns om namnfrågan framkommer att det finns en viss spänning mellan de som menar att namnet ska vara öppet och skapa nyfikenhet och de som menar att namnet måste vara tydligt med markörer av identitet, kristen tro och kyrka. ”Dela liv – dela tro” omtalas som bra förslag av tre grupper. Mot detta står två grupper som tycker att namnet är för vagt. En grupp föreslår ”Tro som ger liv” eller ”Tro och liv i Svenska kyrkan”. En grupp påpekar att om ett namn som exempelvis ”Dela liv – dela tro” blir aktuellt behöver det ändå kompletteras med att det är Svenska kyrkan som står bakom. De förslag som framkommit tidigare och som fanns med i underlaget inför den 21 mars får inte något omedelbart och odelat positivt mottagande.