2010/11 2017/18
N.ºN13 20 Leer juntos poesía
NÓMADA AZOTADO POR MALOS VIENTOS REINANTES Miguel Ángel Longás (Ejea de los Caballeros, 1968-) He alcanzado el otoño total del pensamiento (Charles Baudelaire)
He alcanzado el otoño total del pensamiento con la melancolía del haber visto caer del árbol familiar algunas de sus hojas sometidas al frío vendaval de la vida. He alcanzado el otoño total del pensamiento tras haber comprendido que el amor nunca surge avivando la llama de amores fracasados una vez reducidos a ceniza sin más. He alcanzado el otoño total del pensamiento tras haber encontrado mi lugar en un mundo donde soy residente que opone resistencia de nómada azotado por los vientos reinantes.
El árbol del corazón (2014)
Se ha dicho con acierto que hablar de Miguel Ángel Longás «es hablar de poesía» (Susana Hernández, www.librosyliteratura.es). Y es que en Miguel Ángel la poesía parece ser un vehículo de expresión necesario e inevitable que, nutriéndose de la tradición literaria que tan bien conoce por su formación filológica, le permite componer personalísimos poemas en los que destacan, a partes iguales, sus plásticas imágenes, su maestría en el ritmo y un hondo sentimiento. A todo ello se suma una rica intertextualidad, presente tanto en las citas de variados autores como en el mismo título del poemario al que pertenece «Nómada»: El árbol de corazón (2014), conocido verso de El Estudiante de Salamanca de Espronceda: «las ilusiones perdidas / son hojas ¡ay! desprendidas / del árbol del corazón»). Otras de sus publicaciones son: Escolios (1997), Fuego inédito (2000), El suelo por las nubes (2008) y La miel de lo visible (2011). En 2008 fue reeditado su poemario breve Evasión hacia el fondo, premio de poesía Ciudad de Zaragoza (1999), en Poemas. XXV concursos Ciudad de Zaragoza (Ayuntamiento de Zaragoza, Zaragoza, 2008). Llegado a cierta edad, algunos seres queridos han fallecido o se han alejado, y él ha dejado de intentarlo con el amor. Sabe que el mundo es un lugar hostil y complicado. (Ada Monleón, 2º ESO C) El poema me evoca tristeza porque se da cuenta de que hay cosas que no ha conseguido, pero también aceptación: hay que aceptarse para madurar. (Alex Asensio Boj, 2º ESO D) El poeta explica con metáforas cómo se va acabando la vida de lo que él amaba. Yo creo que, aunque intentemos luchar, este es el destino que vamos a vivir todos. (Ignacio Sánchez, 2º ESO D) Me ha gustado la relación entre el árbol del que van cayendo las hojas y la familia. También la verdad de que el amor, como el fuego, una vez apagado no se puede reavivar. (Chris Ardeleanu, 3º ESO A) El yo de este poema ha abierto los ojos, se ha dado cuenta de la realidad y ha madurado. La vida no es tan bonita, pero decide seguir avanzando como nómada que lucha con esa vida. (Inés Pérez, 3º ESO A) En la madurez y después de tristes acontecimientos, encuentra su lugar en el mundo resistiendo ante la adversidad como un “nómada azotado por los vientos reinantes”. (Mingtao Ye, 3º ESO B) Madura gracias a las experiencias vividas y, desde su lugar en el mundo, sigue luchando. (Clara Clemente Marcuello, 3º ESO B) En el camino de la vida se superan muchos baches y algunas pérdidas dejan un gran vacío. Pero comprendes que el camino hay que recorrerlo a pesar de todo. (Andrés Alfaro, 3º ESO C) El poeta sigue avanzando y oponiendo resistencia a los golpes duros de la vida. Es una persona valiente y luchadora. (Aarón Frontiñán y Mario Moraru, 3º ESO C) Me gusta la filosofía del poema: que nada te pare, que nada te venza, seguir explorando nuevas oportunidades, luchar por continuar en pie. (Paola Tramullas, 3º C) Alumnado del IES Goya, Zaragoza Biblioteca 2017-18 CPEPA Alfindén, CPEPA Casa Canal, CPEPA Miguel Hernández, CPI La Jota, IES Andalán, IES Avempace, IES Bajo Cinca, IES Baltasar Gracián, IES Biello Aragón, IES Biello Aragón sección Biescas, IES de Bujaraloz, IES Cabañas, IES Cinca-Alcanadre, IES Cinco Villas, IES Élaios, IES Conde Aranda, IES Francés de Aranda, IES Francisco Grande Covián, IES Gallicum, IES Goya, IES Gúdar-Javalambre, IES Hermanos Argensola, IES José Mor de Fuentes, IES Juan de Lanuza, IES La Llitera, IES Luis Buñuel, IES Miguel Catalán, IES Miguel de Molinos, IES Miralbueno, IES Parque Goya, IES Pedro Cerrada, IES Pedro de Luna, IES Pilar Lorengar, IES Pirámide, IES Pirineos, IES Ramón J. Sender, IES Ramón Pignatelli, IES Ramón y Cajal, IES Reyes Católicos, IES Río Gállego, IES Rodanas, IES San Alberto Magno, IES Santiago Hernández, IES Sierra de Guara, IES Sierra de la Virgen, IES Sierra de San Quílez, IES Siglo XXI, IES Tiempos Modernos, IES Valle del Jiloca, IES Virgen del Pilar