En ciento ocho centros educativosdeAragón Leer juntos poesía
SI ME VAS A DECIR
Marta Jiménez Serrano (Madrid, 1990)
Si me vas a decir: Ángel de amor, ¿no es verdad que en esta orilla apartada la luna brilla estrellada y se respira mejor?
Sabe que soy asmática y alérgica que en las orillas de los ríos toso que es famoso mi pronto repentino, inoportuno y que prefiero un trino si sale por las ondas de la radio.
Y si vas a exclamar un socorrido: luz de mi vida, fuego de mis entrañas, pecado mío, alma mía, bo-ni-ta. Sabe que me apago como una vela después de un día largo si me encargo de alguna burocracia o si estoy muy cansada. […]
Si vas a contemplarme y hablarme de mi pupila azul como el cielo, sabe que es verde clara como la tila y marrón como el suelo. Y si vas a decirme que poesía soy yo sabe ángel de amor corazón de bruma que poesía soy yo porque soy la pluma.
La edad ligera (2021)
Marta Jiménez Serrano (Madrid, 1990) es licenciada en Filología Hispánica y ha cursado un máster de Estudios Literarios y otro de Lettres Modernes en Francia. Allí ejerció como profesora de Literatura en la Université de Lorraine, donde además impartió talleres de escritura creativa. También ha trabajado en la editorial Turner y ha colaborado con distintas editoriales como correctora y editora. Es autora del poemario La edad ligera (2021), que fue accésit del Premio Adonáis 2020, y ha participado con sus poemas en revistas literarias como Piedra del Molino o Turia. En marzo de 2021 publicó su primera novela, Los nombres propios Su libro La edad ligera (referencia evidente a Garcilaso de la Vega) reinterpreta de manera a menudo irónica muchas referencias intertextuales a la tradición poética.
Me parece un poema diferente a otros porque la mujer no se queda callada, me gusta mucho. (Estela Cantero, 1.º ESO C)
La autora quiere transmitir que la mujer deje de ser utilizada en el arte y escritura como simple imagen y quiere que ella sea la propia protagonista. (Ariadna Villamón, 1 º ESO B)
Me parece que es el concepto que todos y todas deberíamos tener acerca del amor, ella es realista y tiene las cosas claras. Es un poema que si no me hubiesen explicado bien de lo que trata quizás no lo hubiese entendido. Ahora que lo entiendo me parece que está muy bien lo de que haya intentado responder a otro famoso poema para defender a la mujer (Anabel Sancho, 2 º ESO B)
La autora quiere transmitir que la mujer deje de ser utilizada en el arte y escritura como simple imagen y quiere que ella sea la propia protagonista. (Javier Fandos Domingo, 2.º ESOA)
Trata de una mujer que le escribe a su amante diciéndole que ella no es poesía por ser guapa sino que es poesía porque escribe, así que le dice que no le diga tanto lo guapa que es. Me gusta que use metáforas como cuando dice que son pumas peleando cuerpo a cuerpo (Badr Bardal, 3 º ESO A)
La autora quiere marcarse a ella misma, nombrarse y reivindicarse para estar presente ya que en un párrafo de la poesía nombra el ser pluma porque hace cosas y luego dice que ella es esa pluma. (Isabel Escusa, 3.º ESO B)
El poema trata sobre la visión y la respuesta de una mujer a ciertas obras literarias importantes en las que aparece un amor romántico donde las mujeres aparecen de forma pasiva. La poetisa se basa en lo que ha aprendido viendo y escuchando estas obras. Creo que este poema es una reivindicación de todas las mujeres que no pudieron expresarse antes. (Hugo Soriano, 4.º ESOA)
La autora no necesita que alguien le recite versos que ella se sabe y entiende además de saber lo que es y lo que siente. Ella misma es quien escribe su poema (vida). (Laura Isabella Suárez, 1.º Bach. HCS)
Me gusta mucho la forma ingeniosa que tiene de desmontar mitos y construcciones implantadas en el imaginario colectivo por la literatura universal de cómo es una relación de pareja. La ironía con la que trata la crítica me gusta mucho. (Manuel Nijensohn, 2.º Bach. B)
La mujer queda como el personaje principal y no, como siempre, como algo secundario y sin importancia. Debido a que a la mujer siempre se la ha visto como un objeto y no como el sujeto. Además, resalta algunos rasgos de la mujer realista, y no la idealiza, una mujer que se aburre, que se enfada… (Fátima Badnaoui, 2.º Bach. B)
Alumnado del IES Francés de Aranda, Teruel
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