∑+ 77,47 ∑- 14,84 Ø 7,69 14 ∑+ 70,88 ∑- 16,48 Ø ∑+ 87,50 ∑- 9,66 Ø
∑+ 83,98 ∑- 9,39 Ø
12,64
2,84
6,63
23
5 12
I 2 30,52 II 6 37,77 III 4 38,03 IV 1 53,84
I 3 4,18 II 1 4,52 III 5 4,44 IV 2 4,39
Успех ученика
Изостанци ученика
Успех ученика по профилима
ПА
ФА
СО
ПТ
Изостанци ученика по профилима
TO
ТЗОП
I1 I2 I3 I4 I5 I6 ∑ 6 (182)
0 0 3 2 3 1 9
II 1 II 2 II 3 II 4 II 5 II 6 ∑ 6 (182)
0 0 4 3 6 0 13
4,95 %
7,14%
23,30 %
9,94 %
III 1 III 2 III 3 III 4 III 5 III 6 ∑ 6 (176)
4 7 4 20 0 6 41
IV 1 IV 2 IV 3 IV 4 IV 5 IV 6 ∑ 6 (181)
0 1 5 5 6 1 18
2,75 % I1 I3 I5 I6
1 1 1 1
2,84 % III 1 III 2 III 3 III 6
1 1 1 6
0,57 % III 5
1
4,40 % II 3 II 5
5 3
8,29 % IV 2 IV 3 IV 4 IV 5 IV 6
3 3 2 5 2
6,08 % IV 3 IV 4
4 3
IV 6
4
81 (11,23) %
33 (4,58) %
12 (1,66) %
4 ОЦЕНЕ УПИСАНЕ ПОСЛЕДЊЕ ДВЕ НЕДЕЉЕ ПРВОГ ПОЛУГОДИШТА
НЕДОВОЉАН БРОЈ ОЦЕНА У РУБРИЦИ (МАЊЕ ОД 4)
ПРЕВЕЛИК БРОЈ ИЗОСТАНАКА ИСХОД: (НЕ)ОЦЕЊЕН УЧЕНИК
ПРЕПРАВЉЕНЕ ОЦЕНЕ (аритметичка средина, реаговање ученика 1 - 3, 4)
РАЗЛИЧИТИ КРИТЕРИЈУМИ ОЦЕЊИВАЊА (НЕДОСЛЕДНОСТ)
НЕЈАСНИ КРИТЕРИЈУМИ ОЦЕЊИВАЊА
ЈЕДАН ОДГОВОР ДВЕ ОЦЕНЕ