10 PREGUNTAS SOBRE ALGUN TEMA DE CLASE 1. ¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE UN CARTEL? Material gráfico capaz de transmitir un mensaje, son empleados en la política, el comercio, la educación, la salud, etc. Y son un medio eficaz de comunicación. 2.- ¿CÓMO ESTÁ INTEGRADO UN CARTEL? Por imágenes de gran importancia para quienes los observan y textos breves 3.- ¿QUÉ TIPOS DE CARTELES EXISTEN? Informativo Comercial Político Formativo 4.- ¿CUÁL ES LA UTILIDAD DEL CARTEL FORMATIVO? Está planeado para comunicar eventos, conferencias, cursos, espectáculos, etc. 5.- ¿CARACTERÍSTICAS DEL CARTEL INFORMATIVO? Este tipo de carteles puede ser presentado solo con texto, para lo cual se recomienda Letras grandes sobre texto de color contrastante. 6.- ¿CUÁLES SON LOS CARTELES COMERCIALES? Son también llamados carteles de consumo, se usan para la venta de productos, se Logran con imágenes grandes y reales. 7.- ¿QUÉ TIPO DE CARTEL ES EL QUE SE PRESENTA EN LOS MOMENTOS PREELECTORALES Y SE LIMITA A RETRATOS DE CANDIDATOS? El cartel político. 8.-¿CUÁL ES LA UTILIDAD DEL CARTEL FORMATIVO? Se utiliza como un medio para propiciar el establecimiento de hábitos de higiene, Salud y seguridad. 9.- ¿CARACTERÍSTICAS DEL CARTEL FORMATIVO? En el cartel formativo la imagen tiene mayor importancia que el texto, el mensaje es expresado gráficamente, en forma clara y solo se apoya en un corto texto. 10.- ¿QUÉ TIPO DE CARTEL ES EL QUE TRATA PROBLEMAS DE LA SOCIEDAD . COMO LAS ADICCIONES O LA DELINCUENCIA? Carteles sociales.
BREVE RESEÑA DE ALGÚN TEMA DE MI MATERIA
MIMOS En la Grecia antigua la gente gustaba mucho de la cultura, la música, las artes plásticas y el teatro, pero los escenarios no eran como los de ahora con las ventajas técnicas, luces y con techo, en si eran muy grandes con una capacidad inmensa de gente por eso el último de la fila no alcanzaba a ver los gestos que el actor hacia y mucho menos lo que decía, por eso los actores usaban acolchados, coturnos y máscaras, lo cual no permitía un desarrollo de movimientos escénicos, en el teatro griego el texto era el elemento principal, la palabra lo era todo, las representaciones tenían como fin decir el texto, sólo perseguían la gloria del autor. Mientras esto sucedía en los teatros (a donde acudían los griegos cultos) en las plazas ante el vulgo tenía lugar el espectáculo mímico nacido en el pueblo durante las fiestas campesinas, allí no habían máscaras ni coturnos que limitaran los movimientos del actor, el auge del espectáculo mímico provocó la reacción de los actores y directores de teatro, quienes para no quedarse atrás en la competencia con el mimo, agregaron la acción corporal al teatro, sin embargo la gran dimensión de los teatros no permitía al público apreciarlos del todo por lo que buscaron expresar de alguna manera lo que querían decir sin hablar, y decidieron exagerar la expresión con su cuerpo y sus gestos, para esto se pintaron la cara de blanco, y así la gente podía entender lo que decían con la expresión de la gesticulación, al paso de los años decidieron separar este arte en otra rama y le dieron el nombre de PANTOMIMA que proviene del griego “PANTOS” imitación y “MIME” todo, TODO IMITADO.
RESUMEN DE MI LIBRO FAVORITO “LA BÚSQUEDA” De Alfonso Lara
Como bien da a entender el libro, cada uno de nosotros somos únicos, especiales, gracias a que poseemos características particulares, habilidades y aptitudes con algunas de las cuales nacemos y otras tantas que desarrollamos a lo largo de nuestra vida con base en el entorno en el que nos desenvolvemos y las situaciones que vamos viviendo, que forman nuestra experiencia y moldean nuestro carácter, personalidad y actitud hacia la vida. Resulta de gran importancia que cada persona conozca a ciencia cierta su naturaleza como nos dice Alfonso Lara en el libro; sus capacidades y limitaciones para poder dar el máximo y ser lo que debemos ser, no conformarnos con poco, con lo que los demás nos digan que debe ser, tenemos que ir más allá, buscar la autorrealización, el crecimiento constante, no dejarnos arrastrar por las situaciones y el entorno, no darnos por vencidos; y claro, como todo, lograrlo no es nada fácil, requiere fuerza de voluntad, convencimiento, decisión y compromiso. La vida se resume en decisión y riesgo, absolutamente todo lo que vivimos implica una decisión, pues siempre existen caminos alternativos y cada uno de nosotros decide cuál escoger, poseemos esa maravillosa libertad y como bien dicen, cada persona es dueña de su destino. Debemos de comprometernos con ello, fijarnos metas alcanzables y desarrollar las estrategias adecuadas para llegar a ellas. Siempre se puede estar mejor de lo que se está en el momento, hay que cambiar la comodidad y la seguridad por el riesgo, que trae consigo triunfos y fracasos pero que es el único medio que nos permitirá alcanzar la felicidad anhelada.
CITA O FRASE FAVORITA “EL SECRETO DE LA SALUD PARA LA MENTE Y EL CUERPO, RESIDE EN NO LAMENTARSE DEL PASADO, NO PREOCUPARSE DEL FUTURO Y NO ANTICIPAR LOS PROBLEMAS, SINO EN VIVIR EL MOMENTO PRESENTE, SERIA Y SABIAMENTE” (BUDA).
REGLAMENTO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ESCUCHO CON ATENCIÓN Y RESPETO A MI MAESTRA Y COMPAÑEROS. LEVANTO LA MANO PARA PARTICIPAR Y ESPERO MI TURNO. EVITO INTERRUMPIR CON COMENTARIOS Y O JUEGOS. CUMPLO EN TIEMPO Y FORMA CON TAREAS Y MATERIALES. SI ENSUCIO LIMPIO. SI DAÑO REPARO. RESPETO LAS PERTENENCIAS Y OPINION DE MIS COMPAÑEROS. CONSERVO MI LUGAR LIMPIO Y ORDENADO.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 6º. GRADO. HETEROEVALUACIÓN
Escucha con atención las indicaciones. Realiza las indicaciones de forma correcta. Se integra y contribuye al trabajo en equipo. Respeta el trabajo y la opinión de sus compañeros.
10% 10% 10% 10%
EVIDENCIAS (Presentaciones)
Cumple en tiempo y forma con la caracterización de su personaje el día de la presentación. Presenta organización su trabajo. Seguridad al actuar. Utiliza voz clara y fuerte. Guión (Escrito en el cuaderno y memorizado) y/o Reporte (Limpio, fecha, título y completo).
10%
10% 10% 10% 10%
AUTOEVALUACIÓN
Esfuerzo en todo el bimestre. Compromiso, respeto, responsabilidad y actitud positiva.
5%
COEVALUACIÓN
Honestidad y respeto hacia las personas que esta evaluando según los aspectos que el profesor establezca.
5%