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Concurso de acceso a cargos de director y subdirector 2013 Nuevos liderazgos en instituciones educativas de
Educaci贸n B谩sica Regular
El concurso es un proceso de selección riguroso, público y transparente para acceder a plazas de dirección y subdirección de instituciones educativas públicas, en igualdad de oportunidades. Promueve la autoformación de docentes y directivos, brindándoles información sobre sus fortalezas y debilidades para asumir el liderazgo pedagógico de una institución educativa de Educación Básica Regular.
• Se pondrán a concurso hasta
• Se puede concursar a plazas
* No están consideradas instituciones
15 mil 130 plazas directivas a
de otras regiones distintas a
educativas unidocentes, multigrado,
nivel nacional.
donde vive el postulante.
en convenio y fiscalizadas.
Cada Dirección Regional de Educación lidera la conformación e instalación de un
Comité de Vigilancia para asegurar la transparencia, objetividad y rigurosidad del concurso. Integran el Comité de Vigilancia Regional: • Un representante de la Dirección Regional de Educación. • Un representante del Ministerio de Educación. • Dos representantes de la Consejo Participativo Regional - COPARE.
Pueden postular Todos ios docentes que están ubicados entre la 4ta y 6ta escaia de la Carrera Pública Magisterial. Excepcionalmente para el concurso 2013, pueden también participar los docentes que:
0 Se encuentran en la 2da y 3ra escala de la Carrera Pública y tienen como mínimo 10 años de tiempo de servicios contados desde su nombramiento como docente. » Provienen del 3er nivel de la Ley del Profesorado. * Provienen del 2do nivel de la Ley del Profesorado y fueron directores o subdirectores dentro de los 10 últimos años.
Requisitos * Tener formación especializada como mínimo de 200 horas dentro de los últimos 5 años o bien estudios de segunda especialidad o estudios de postgrado relacionados a la gestión educativa y a la pedagogía. s No tener antecedentes penales ni judiciales.
0 No tener sanciones por procesos administrativos durante los últimos 5 años, ni ninguna inhabilitación para el ejercicio de la profesión docente inscrita en el Escalafón. * No haber sido condenado ni acusado por terrorismo, apología del terrorismo, delito contra ¡a actividad sexual, delitos de corrupción de funcionarios o tráfico de drogas, ni haber incurrido en actos de violencia que atenten contra los derechos fundamentales de la persona y contra el patrimonio, así como haber impedido el norma! funcionamiento de los servicios públicos.
Sobre los cargos directivos * Corresponden a! área de desempeño laboral denominada gestión institucional. ° El acceso a todo cargo directivo se realiza mediante concurso. * El periodo de permanencia en el cargo es de 3 años, y la ratificación por cada periodo adicional está sujeta a los resultados de la evaluación de desempeño realizada durante el tercer año en ejercicio del cargo. a Los docentes designados en ios cargos participarán en un programa de inducción de 10 semanas, el cual constituye la primera etapa del Programa de Formación y Capacitación de Directores y Subdirectores de Instituciones Educativas establecido en la Ley.
Etapas e instrumentos del concurso Etapa
Instrumento
Puntaje máximo
Puntaje necesario
Etapa l Nacional
Prueba Nacional Clasificatoria
60
36
Etapa II Local
Trayectoria profesional
25
15
Solución de caso de gestión escolar
35
21
120
72
En la calificación de la Prueba Nacional Clasificatoria, se asignará un (01) punto por cada pregunta respondida correctamente y cero (0) puntos por cada pregunta sin responder o respondida incorrectamente.
3
Etapa nacional
//
Prueba Nacional Clasíficatoria La prueba evalúa desempeños propios del ejercicio y funciones directivas de la gestión escolar en situaciones concretas, El postulante debe hacer uso reflexivo de su conocimiento teórico y práctico. Es una evaluación a nivel nacional de 03 horas de duración, que se rinde utilizando una computadora en un centro de evaluación. Un sistema computarizado realiza automáticamente y de forma aleatoria la construcción de las pruebas para los postulantes en base a un banco de preguntas.
Especificaciones: 60 ítems de opción múltipíe. Cada ítem consta de un enunciado y cuatro alternativas de respuesta de las cuales solo una es la correcta. Cada ítem propone un ejercicio interpretativo que es presentado a través de un texto, un gráfico, datos estadísticos, u otros medios. * 3 sub-pruebas: * 01 sub-prueba de gestión curricuiar. * 01 sub-prueba de soporte al desempeño docente. » 01 sub-prueba de gestión de recursos.
Sub-prueba
Competencia
Porcentaje del total de ítems
Número de ítems
1
Gestión curricuiar
37%
22
2
Soporte al desempeño docente
37%
22
3
Gestión de recursos
26%
16
TOTAL
100%
60
i :
4
Concurso de acceso a cargos de director y subdirector 2013
El concurso en 20 pasos El docente que cumpla con todos los requisitos mínimos m encionados anteriormente, deberá seguir los siguientes pasos: Paso
01
Datos que el postulante debe ingresar al momento de su inscripción a. b. c. d. e.
INSCRIPCIÓN EN LÍNEA El postulante debe tener un correo electrónico personal en uso e ingresar a la dirección electrónica https://evaluaciondocente.perueduca.pe/ y completar todos los datos vía electrónica en un formulario en línea. Esta información es considerada
f. g. h. i. j. k.
Nombres y apellidos completos del postulante. Documento Nacional de Identidad o Carnet de Extranjería. Tiempo de servicio. Escala magisterial a la que pertenece. Declaración Jurada indicando que cumple con todos los requisitos establecidos para la postulación. UGEL a la que pertenece la institución educativa en la que trabaja. Institución educativa en la que trabaja. Cargo que actualmente ejerce en la institución educativa. Cargo, institución educativa, UGEL y Región a la que postula. Dirección de correo electrónico para recibir las comunicaciones automáticas del sistema, Indicación de discapacidad del postulante, de ser el caso.
como una Declaración Jurada.
INSCRIPCIÓN 4£*MI
Paso
Paso
Paso
02
03
04
IMPRESION DEL FORMATO
VALIDACION DE LA INSCRIPCIÓN
ACCESO A SISTEMA VIRTUAL
Al finalizar el llenado de datos, el postulante debe imprimir el formato
El postulante se dirige a cualquier oficina
de la Nación, se generará de forma
de inscripción.
del Banco de la Nación con el formato de
automática un USUARIO (el cual es el
Con la confirmación de datos en el Banco
inscripción impreso y portando su DNI,
número del DNI del postulante) y CLAVE
para validar su proceso de inscripción.
que será enviada al correo electrónico
El postulante solicita una constancia
del postulante.
impresa de haber realizado el trámite en el Banco de la Nación.
LA INSCRIPCIO N ES TOTALMENTE GRATUITA
• Esta información servirá como la llave de acceso al portal institucional del proceso del concurso. * Esta clave es personal e intransferible.
A. ETAPA NACIONAL
Paso
Paso
05
06
COM3ÜLTA DE SU CENTRO DE EVALUACIÓN
PRESENTARSE AL CENTRO DE EVALUACIÓN
Luego de haber culminado el proceso de
El postulante debe presentarse a su
inscripción y de acuerdo al cronograma,
Centro de Evaluación correspondiente
el postulante debe ingresar al sitio web
para rendir la Prueba Nacional
https://evaluaciondocente.perueduca.pe/
Clasificatoria.
para conocer su Centro de Evaluación,
Debe llevar y presentar:
su turno y el aula que le ha sido
• DNI
asignada para rendir la Prueba
• La constancia impresa de haber
Nacional Clasíficatoria.
realizado la vadiiación en el Banco de la Nación. Además, el postulante debe llevar consigo su USUARIO y CLAVE para rendir el examen.
PRUEBA NACIONAL CLASIFICATO R IA
PRO(
Paso
Paso
Paso
07
08
10
RENDIR LA PRUEBA NACIONAL CLASIFICATORIA
ENVÍO DE RESPUESTAS Una vez que el tiempo para rendir ¡a Prueba
RESULTADOS DE LA ETAPA NACIONAL
El postulante debe responder la prueba
Nacional Clasíficatoria haya culminado, el
Solo se harán públicos los resultados de
de manera individual y sin hacer uso de
postulante debe remitir sus respuestas por
los postulantes clasificados para la
ningún material de consulta, a través del
vía electrónica, siguiendo las instrucciones
segunda etapa.
aplicativo informático.
que aparecerán en su pantalla.
Luego de haber rendido la Prueba Nacional
El tiempo de duración de la prueba
En e! caso que el postula nte haya
Clasificatoria, y de acuerdo a! cronograma,
es de 3 horas.
cu lm in a d o !a prueba antes de!
el postulante puede acceder en la página
tie m p o pre visto, deberá hacer clic k en el
web del presente concurso y haciendo uso
bo tón de "T erm inar prueba” .
de su clave personal, acceder a sus resultados con la siguiente información: - Nombre completo del docente.
Paso
fP
o ro SALIDA DEL CENTRO DE EVALUACIÓN Culminado el envío de respuestas, e! postulante esperará las indicaciones del responsable del aula para su retiro.
• Número de DNI. * Puntaje obtenido en la prueba nacional.
El postulante que obtiene un resultado aprobatorio es declarado apto para continuar con la etapa local del concurso.
B. ETAPA LOCAL
Paso
Paso
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12
REGISTRO DE LA TRAYECTORIA PROFESIONAL
CONSTANCIA DE TRAYECTORIA PROFESIONAL
El postulante registra su trayectoria
Luego de llenar el formulario en línea, el
profesional en un formulario en iínea dentro
postulante obtiene una constancia donde
del plazo indicado en el cronograma,
indica el puntaje de su trayectoria
entrando al sitio web
profesional.
https://evaluaciondocente.perueduca.pe • Solo se tendrán en cuenta los reconocimientos que hayan sido obtenidos por el postulante hasta el 31 de diciembre del año 2012
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• a »s«#<v«r>&íc
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__ _
M A TR IZ DE VALORACIÓN DE LA TRAYECTO RIA PROFESIONAL l
__________________________________________
ISO DE CONCURSO
I
G ESTIÓ N ESCOLAR: SO LUCIÓN DE CASO _______________________ I
Comités de Evaluación
• El caso a resolver es entregado al postulante
Los Comités de Evaluación de cada UGEL garantizan un proceso de selección riguroso y transparente que brinda igualdad de oportunidades para los docentes.
• El postulante puede hacer uso solo de
Cada integrante del Comité de Evaluación califica la resolución de los casos de gestión pedagógica en la etapa local y no hay deliberación en los puntajes.
• Pero no puede usar celulares ni
Contribuyen al compromiso de ia sociedad con la calidad de la educación y deben asegurar el acceso al cargo de director y subdirector a aquellos profesores que durante el proceso de evaluación y selección, demuestran contar con las aptitudes y habilidades idóneas para desarrollarse profesionalmente en el área de la gestión institucional.
Paso
CONSULTA DE CENTRO DE EVALUACIÓN
Paso
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ese mismo momento y de forma aleatoria. material de consulta impreso; computadoras personales, ni ningún otro medio electrónico. No enviar las respuestas por vía electrónica descalifica automáticamente del proceso.
Paso
El postulante debe resolver dentro del centro
SALIDA DEL CENTRO DE EVALUACIÓN
EJ postulante debe leer atentamente
de evaluación, en un tiempo máximo de 2
Culminado el envío de respuestas, el
e! cronograma del concurso para poder
horas y media, un problema relacionado a ia
postulante esperará las indicaciones del
gestión escolar e ingresar sus respuestas en
responsable del aula para su retiro.
-entificar el día, la hora y el Centro Z5
Evaluación.
RESOLUCIÓN DE CASO
el aplicativo informático.
Paso
PUNTAJE FINAL El resultado fina! se obtiene con la consolidación de los resultados de la etapa nacional y los resultados de la etapa local. El sistema informático consolida los resultados obtenidos en la etapa local con los de la etapa nacional y en base al puntaje total logrado por el postulante, expide la relación de orden de méritos por plaza, indicando como seleccionados a los profesores que hayan alcanzado el más alto puntaje de entre los postulantes a una misma plaza. Los docentes deben lograr el puntaje mínimo en cada instrumento de evaluación, caso contrario no podrán continuar con el proceso del concurso.
FASE FINAL
Paso
Paso
Paso
ADJUDICACIÓN DE PLAZAS POR ORDEN DE MÉRITO
ELECCION VOLUNTARIA DE PLAZAS NO CUBIERTAS
ADJUDICACION DE PLAZAS NO CUBIERTAS
En base a ios resultados finales del
El Comité de Evaluación convocará a
La selección y adjudicación de las plazas
concurso, el Comité de Evaluación adjudica
todos los postulantes de la misma
no cubiertas se realizará en acto público en
por estricto orden de mérito las plazas a los
jurisdicción, que habiendo obtenido el
¡a jurisdicción a la que pertenece la plaza o
profesores seleccionados.
puntaje necesario, no lograron acceder
plazas a cubrir con fecha única, dentro del
ai cargo por haber sido superados por
plazo establecido en el cronograma.
otro postulante a la misma plaza.
Paso Estos postulantes tendrán la oportunidad de elegir voluntariamente entre las plazas no cubiertas de la jurisdicción. Dicha elección será intransferible, realizada de manera presencial y
PUBLICACION DE PLAZAS ADJUDICADAS
respetando el orden de mérito.
Una vez concluido el proceso de adjudicación de plazas directivas, las UGEL. os gobiernos regionales y el Minedu publicarán a reíadón de plazas adjudicadas.
RECLAMOS Los reclamos
d e b e -a -
se* zrssesm Bncs
(15) días de p u a k a c o s os el Comité de Eva
d c t :s
postulantes centro de ios quince
“ n a e s : e cc~curso y se -s- ater>c:dos pe*
Las Unidades de Gestión Educativa Local tienen un plazo determinado (señalado en el cronograma) para emitir resoluciones de designación de cargos.
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Etapa local A. Matriz de valoración de la trayectoria profesional Es un instrumento que registra la formación, experiencia profesional y los méritos alcanzados por cada postulante a lo largo de su carrera profesional y en relación con el cargo directivo ai que postula. La trayectoria profesional está constituida por 3 rubros:
• Formación académica y profesional. Asigna eS mayor valor a ios estudios concluidos con obtención de grado o título.
• Méritos profesionales. Producción intelectual, reconocimientos y distinciones obtenidas por el postulante a lo largo de su carrera.
• Experiencia profesional. Experiencia en cargos directivos y otras experiencias relevantes.
La Matriz de la Trayectoria Profesional es un informe que eí postulante escribe en un formulario electrónico definido por e! Minedu, luego de haber aprobado la Prueba Nacional Clasificatoria. Este informe recibe un puntaje de acuerdo a criterios previamente establecidos.
*
Tiene una duración de 2 !4 horas, que se rinde haciendo uso de una computadora en un centro de evaluación. Un Comité de Evaluación califica de forma anónima y bajo criterios previamente definidos la resolución de casos.
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r
Las competencias a evaluar El concurso a cargos de directores y subdirectores es parte de la nueva Ley de Reforma Magisterial, la cual valora la meritocracia y la formación continua de todos ios docentes en igualdad de oportunidades y sobre ia base de criterios y procesos de evaluación consensuados. Se evalúa 5 competencias:
Conduce los procesos de planificación, organización, ejecución y 1. Gestión curricular
evaluación curricular para el logro de los aprendizajes fundamentales de los estudiantes, de manera sistemática, oportuna y pertinente.
Brinda soporte pedagógico continuo a los docentes fortaleciendo su
2 . Soporte al desempeño docente
sentido de responsabilidad con el proceso de aprendizaje de los estudiantes, promoviendo una práctica reflexiva, sistemática, creativa y con altas expectativas en un buen desempeño docente.
Gestiona con eficiencia los recursos humanos, financieros, materiales,
3 . Gestión de recursos
de tiempo e información para lograr las metas de aprendizajes planteadas, en concordancia con los objetivos institucionales plasmados en ios instrumentos de gestión de la institución educativa.
Promueve el trabajo en equipo y un clima institucional favorable al
4 . Clima institucional y trabajo en equipo
diálogo, ¡a cooperación, el desarrollo de las personas, el buen desempeño y la participación comprometida de los diversos actores de la comunidad educativa y la sociedad.
Evalúa su desempeño directivo y desarrolla procesos de aprendizaje
5 . Desarrollo de la profesionalidad
continuo, en diálogo con la comunidad educativa, a fin de responder a su proyecto profesional, a las demandas del proyecto educativo institucional y a hacerse responsable de los resultados de su gestión.
Características de la evaluación
Es Automatizada Utiliza medios electrónicos para la aplicación de los instrumentos de evaluación y su calificación, así como centros de evaluación descentralizados.
Es Segura Se garantiza el acceso seguro de
Evalúa Competencias
los postulantes a computadoras en
Evalúa la capacidad del postulante
centros de evaluación ubicados en
para aplicar el conocimiento en la
las regiones monitoreados por el
solución de situaciones prácticas
Minedu y los gobiernos regionales.
referidas a la gestión escolar.
Utiliza Diversos Instrumentos El postulante es evaluado a través de tres instrumentos: • Prueba Nacional Clasificatoria. • Matriz de valoración de la trayectoria profesional. • Solución de caso de gestión escolar.
Es Descentralizada Se implementa de manera coordinada con los gobiernos
Es Participativa
regionales y sus instancias de gestión educativa descentralizada,
Involucra en la vigilancia del
con la participación de Comités
proceso de evaluación a autoridades del sector y
de Vigilancia de alcance regional y Comités de Evaluación de
representantes de la sociedad
alcance local.
civil regional.
Es Diversa en Actores Participan en la evaluación del postulante el director y especialistas de ia UGEL y directores pares de instituciones educativas de la jurisdicción.
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D ire c c ió n de E valuación D o cente D irecció n G en eral de D e sa rro llo D o cente
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Ministerio de Educación
D C D II r C n U
progreso
PARA TODOS