Secretaria de Educación Pública Subsecretaria de la Educación Escuela Primaria “XXXXXX” Clave: XXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar: 2015 – 2016 Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Lugar: _________________________________ Fecha: ________________________________ Nombre del maestro(a): ________________________________________________________ Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________
Asignatura Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación Cívica y Ética Promedio
Reactivos Aciertos
Promedio
Firma del padre o tutor
ESPAÑOL Instrucciones. Lee el siguiente texto y subraya la opción correcta.
La Conspiración de Querétaro de 1810 La conspiración de Querétaro fue el conjunto de reuniones clandestinas, encabezadas por el cura Miguel Hidalgo y Costilla, para expulsar al gobierno colonial español y reemplazarlo por una Junta de Gobierno que asuma el mando de México en nombre del rey Fernando VII. Estas reuniones se realizaban en la casa de José Miguel Domínguez, corregidor de Querétaro, y su esposa Josefa Ortiz de Domínguez. Trataban de darle apariencia de una tertulia literaria, donde participaban letrados, militares y comerciantes. Entre los conspiradores sobresalió don Ignacio Allende, quien debía asumir el mando militar de los insurgentes. Otros conjurados fueron Juan Nepomuceno Mier (abogado), Mariano Abasolo (militar), Juan Aldama (militar) y los hermanos Hemeterio y Epigmenio Gonzáles (comerciantes). El levantamiento armado estaba programado para diciembre de 1810 en Jalisco, pero el día 9 de setiembre de 1810 el empleado de correos José Mariano Galván los denunció ante el corregidor Domínguez, quien se vio obligado a detener a algunos sospechosos, como los hermanos Gonzáles que tenían armas en su casa. Por fortuna, doña Josefa Ortiz logró enviar un mensajero a San Miguel el Alto para avisar a Juan Aldama del peligro. Al enterarse, Aldama se dirigió a Dolores, adonde llegó en la madrugada del 16 de septiembre de 1810. Aquí dio informe a Hidalgo y Allende, quienes decidieron adelantar el estallido de la rebelión ese mismo día. Entonces el cura Hidalgo convocó a la población y lanzó el Grito de Dolores. 1.- ¿Cuál era el propósito de la conspiración? a) Leer libros y revistas b) Planear la construcción de una biblioteca c) Buscar estrategias para la independencia de México 2.- ¿Cuáles son los sinónimos de la palabra clandestinas, subrayada en el texto? a) pacíficas, amigables b) secretas, ocultas c) públicas, abiertas 3.- El adjetivo que modifica al sustantivo reuniones es…. a) realizaban b) clandestinas 4.- Una narración histórica está basada en… a) relatos imaginarios b) hechos reales
c) población
c) datos curiosos
5. Al saber que fueron descubiertas las conspiraciones… la consecuencia fue: a) abandonaron la idea b) adelantaron el estallido de la rebelión
c) fueron fusilados 2
6.- Los relatos históricos llevan una… a) publicidad b) moraleja
c) secuencia cronológica
Lee la fábula y responde. El águila y el caracol Un águila real iba volando orgullosamente, cuando fue a posarse en la roca donde tenía su nido. Vio allí a un pequeño caracol y muy sorprendida dijo: - Pero, ¿cómo tú que andas tan despacio, has podido subir hasta aquí a verme? Y humildemente le contestó el caracol: - Pues he subido arrastrándome. He tardado mucho, pero como tengo paciencia, no me ha importado esta tardanza y por fin he llegado hasta aquí tranquilamente. 6.- Los personajes de las fábulas generalmente son… a) personajes históricos b) animales u objetos con comportamiento humano 7.- Una de las características de las fábulas es que… a) son extensas b) son reales
c) extraterrestres
c) son breves
8.- A la enseñanza que transmiten las fabulas se les conoce como… a) regaño b) moraleja c) instrucción Instrucciones. Relaciona cada refrán con la oración que expresa su significado. 9 .-
En boca moscas.
10.-
Del dicho al hecho hay mucho trecho.
cerrada
no
entran a)
b)
Es fácil decir cómo hacer las cosas, lo difícil es hacerlas. En ocasiones es mejor no hacer ningún comentario, para evitar problemas.
Instrucciones. Subraya la opción que consideres correcta. 11.-Los anuncios publicitarios se pueden clasificar, por sus propósitos, en: a) Entretenimiento, diversión y Cultural b) Sociales, Comerciales y Políticos c) Estéticos y Deportivos 13.- Del siguiente cartel que se muestra a continuación escribe el “SLOGAN” en las siguientes líneas.
3
14.-Del anterior cartel anota 3 adjetivos calificativos del producto anunciado. Escribe el adverbio para completar la frase adjetiva. Elige la opción correspondiente del recuadro. Ahora
muy
más
tan
poco
así
siempre
15.- Beba agua fresca y usted lucirá _________________________ hermosa. 16.- Con el baño diario, tus serás un joven _____________________ guapo. 17.- Desde que uso las botas me veo ________________ alto. 18.-Los significados de las palabras las podemos encontrar en…… a) La hemeroteca b) El diccionario
c) El registro civil
19.- ¿Dónde encontramos los anuncios publicitarios? a) En las oraciones interrogativas b) En la bodega de la escuela c) En el periódico, revistas y televisión 20.-Del siguiente slogan la palabra subrayada es…
“Llegaras rápidamente a tu destino” a) verbo
b) sustantivo
c)adverbio
21. Elige el adverbio que complementa cada frase publicitaria y escríbelo. poco A) B) C) D) E)
pronto
delante
ahora
cerca
Toda su felicidad está _____________________________ de sus ojos. Descubra _____________________________ el poder de su firma. Todo es _____________________________ cuando de ganar se trata. No lo piense y viva _____________________________ del paraíso. Estas ofertas_____________________________ se terminarán.
MATEMÁTICAS 1. Relaciona las rectas con su clasificación. Une con líneas de colores según corresponda.
4
1. Rectas
perpendiculares
A
B
2. Rectas secantes D
C
3. Rectas
paralelas E
F
2. Traza los ángulos con las medidas que se indican y escribe el nombre correspondiente a su medida.
Ángulo de 180°
Ángulo de 45°
Ángulo de 160°
Ángulo de 90°
3. Relaciona cada operación con el procedimiento para resolverla y su resultado. Une con líneas de colores.
5
d)
a)
e)
b)
f)
c) 4. Realiza las siguientes operaciones y anota los resultados. División 1. 837 ÷ 93 = 2. 10 500 ÷ 250 = 3. 16 800 ÷ 150 =
Resultado
Número de cifras del resultado
5. Lee el siguiente problema, completa la tabla y contesta las preguntas. Luisa trabaja en una fábrica de camisas. Para cada camisa de adulto se necesitan 15 botones. Ayúdale a encontrar las cantidades que le faltan a la siguiente tabla. Después contesta las preguntas. Camisas de adulto Cantidad de camisas Cantidad de botones
1
2
3
15
5 60
75
6
9 105
120
150
6. ¿Cuántos botones se necesitan para hacer 3 camisas de adulto? __________________________ 7. ¿Cuántas camisas se pueden hacer con 60 botones? _____________________________________ Observa el croquis y contesta lo que se te pide.
6
¿En qué calle se encuentra el acceso al Museo de arte?_____________________________________ ¿En qué calle se encuentra la entrada a la Biblioteca?_______________________________________ Si me encuentro en la calle Norte ¿A qué lugar voy a entrar? _______________________________ ¿Qué calles permiten el acceso al Parque Viejo?_____________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 12. Si salgo de la Torre Alta en la calle Norte ¿Por qué calles debo caminar para llegar a la Biblioteca? _________________________________________________________________________ 8. 9. 10. 11.
13. Observa las imágenes y responde las preguntas.
14. 15. 16. 17.
¿Qué capacidad tiene el garrafón de agua?______________________________________ ¿Cuántos litros de leche hay en total?____________________________________________ ¿Cuánto contienen las dos latas de refresco?_____________________________________ ¿Qué hay más, leche o agua?__________________________________________________ 7
18. ¿Cuántos envases de leche se podrían vaciar en el garrafón de agua?_________________
CIENCIAS NATURALES I.
Relaciona las columnas colocando dentro del paréntesis la letra correcta.
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
1. Es un desorden alimenticio que consiste en el rechazo de alimentos por miedo a subir de peso: 2. Consiste en el consumo excesivo de alimentos y su expulsión por métodos agresivos, como el vómito o los laxantes: 3. Es el resultado de la ingestión excesiva de alimentos y la falta de ejercicio físico: 4. Son sustancias básicas que el organismo necesita para su bien funcionamiento: 5. Una dieta correcta debe ser:
A)
Obesidad
B)
Anorexia
C)
Los nutrimentos
D)
Completa, equilibrada, variada, suficiente e inocua. Bulimia
E)
II. Relaciona las columnas colocando dentro del paréntesis el número correcto. (
)
(
)
(
)
(
)
(
)
A) Son hechos que pueden provocar daño a la salud e integridad física de una persona: B) Enfermedad que se caracteriza por el consumo excesivo de tabaco que provoca adicción y daños a la salud: C) La dependencia de la ingesta de alcohol, es una enfermedad llamada: D) Son dos de las principales situaciones de riesgo para la salud en la adolescencia: E) Es una dependencia física o psicológica de una sustancia o droga que provoca daño a la salud o incluso la muerte:
1. La adicción 2. El Tabaquismo y alcoholismo 3. Situaciones de riesgo 4. Tabaquismo 5. Alcoholismo
III. Relaciona las columnas con líneas de colores.
A)
Cambio de voz, ensanchamiento de espalda y crecimiento de vello en algunas partes del cuerpo…
1. Son algunas de las características sexuales secundarias femeninas.
B)
Estado de ánimo variable y cambios en las preferencias en las amistades, además de mostrar diferentes maneras de vestir y divertirse…
2. Activan. Este proceso se genera en el cerebro y, en particular, en parte de la hipófisis.
C)
Desarrollo del busto, ensanchamiento de las caderas y crecimiento del vello en algunas zonas del cuerpo…
3. Son algunos de los caracteres sexuales secundarios masculinos. 8
D)
En el inicio de la adolescencia los órganos sexuales se…
IV.
4. Tienen que ver con la estimulación de las glándulas sexuales, que se originan en la hipófisis.
Busca las respuestas en la sopa de letras y colócala en la pregunta correspondiente.
M
E
N
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T
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R
T
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I
V.
1. Es la célula sexual femenina: ________________ 2. Es el ciclo sexual femenino que se presenta cada 28 días aproximadamente: La _________________ 3. Es la célula sexual masculina: _________________ 4. En caso de ser fecundada, la célula sexual femenina se deposita en la : _________________________ 5. Las vesículas seminales, la próstata y los conductos deferentes, son parte de los órganos _______________________ del sistema reproductor masculino. 6. La __________________________es la unión del óvulo con el espermatozoide formando una célula huevo o cigoto.
Dibuja los alimentos del plato del bien comer en donde corresponda y escribe un menú para desayunar, comer, y cenar.
Desayuno
Comida
Cena
HISTORIA En el siguiente crucigrama coloca la palabra correcta donde corresponda. 9
HORIZONTALES 1.- Primer presidente de México. 2.- Fue la primera forma de gobierno que tuvo el México independiente la…… 3.-Al separarse de España, México fue un país libre y…… 4.- Según el Plan de Iguala, el trono de México debía ser ocupado por un…….
VERTICALES 5.- Trabajador de la hacienda que cultivaba la tierra a cambio de un salario… 6.- La falta de unidad y debilidad del gobierno fue uno de los problemas principales de……
6.3.5.2.4.-
1.-
10
Lee y subraya la respuesta correcta. 7.- ¿Cuál de los siguientes hechos históricos duró más de una década? a) La república centralista. b) La guerra contra Estados Unidos c) Los Gobiernos de Antonio López de Santa Anna. 8.- ¿En cuál de las siguientes opciones se muestran algunos de los problemas que debió enfrentar nuestro país al iniciar su vida independiente? a) Invasiones extranjeras, bancarrota del gobierno e inestabilidad política. b) Crecimiento de la población, migración del campo a la ciudad y crisis económica. c) Guerra civil entre liberales y conservadores, intervención francesa y falta de constitución. 9.- ¿Un acontecimiento que causó la guerra entre México y Estados Unidos fue: a) La “guerra de los pasteles”. b) La incorporación de Texas a Estados Unidos. c) El cambio de gobierno de una república federal a una centralista. 10.- Una de las propuestas de los federalistas era: a) Que el presidente tuviera mayor poder que el Congreso. b) Que los estados contaran con un gobierno y constitución propios. c) Que un monarca español asumiera el trono de México 11.- Los viajeros eran asaltados por bandidos que esperaban los carruajes en caminos a principios del siglo… a) Siglo XVIII b) Siglo XIX c) Siglo XVI 12.- ¿Qué suceso desato la guerra entre México y Estados Unidos en 1838? a) La incorporación de Texas a Estados Unidos.
b) La “guerra de los pasteles”.
c) La guerra de Independencia.
13. ¿Qué ocurrió el 14 de febrero de 1847? a) La victoria de Santa Anna en el Álamo
b) Separación de Texas
c) Revuelta en la Ciudad de México contra el gobierno
14. El territorio se divide en departamentos sujetos a un poder central, es una propuesta: a) Republicana
b) Federalista
c) Centralista
15. Menciona 3 actividades que se hacían en la ciudad y 3 actividades que se desarrollaban en el campo durante el siglo XIX.
11
CIUDAD
CAMPO
1.
1.
2.
2.
3.
3.
GEOGRAFÍA
2. En el siguiente crucigrama coloca la palabra correcta donde corresponda. VERTICALES HORIZONTALES 2.- Nombre que se le da a las líneas imaginarias que 6.- A las tierras emergidas se les conoce como ….. van de polo a polo. 7.- Estados Unidos de América, México y Canadá 3.- Libro de consulta con diferentes tipos de pertenecen al continente…… información geográfica. 8.- Representan proyecciones cartográficas sobre la 4.- Distancia que hay entre el Ecuador y el paralelo superficie de la Tierra. de un lugar cualquiera sobre la superficie terrestre. 9.- País que se localiza en el Continente Africano, con costas 5.- Las paralelos y los meridianos se miden en…. del mar mediterráneo.
12
10.- ¿En cuántos continentes se encuentra dividida la tierra? a) 7
b) 8
c) 5
11.- ¿En qué continente se encuentra la mayor diversidad económica, política, social y cultural? a) Europeo b) Americano c) Asiático 12.-Instrucciones. Localiza en el planisferio lo que se te indica y colorea: amarillo-América, Rojo- Oceanía, Café- África, Rosa- Europa, Anaranjado- Asía.
13
13.- ¿Son los elementos que determinan la frontera natural? a) Flora y fauna b) hidrografía u orografía
c) Acuerdos políticos
14.- ¿Son los elementos que determinan la frontera artificial? a) Flora y fauna b) hidrografía u orografía
c) Acuerdos políticos
15. El movimiento de rotación terrestre se realiza sobre… a) La órbita b) El eje
d) El ecuador e)
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Lee y subraya la opción correcta. 1.- ¿A qué tipo de modificaciones pertenece los cambios de la pubertad? a) Alimentarias
b) hormonales
c) medicinales
2.- Los cambios repentinos en el estado de ánimo son un ejemplo de un cambio….. a) Mental
b) físico
c) emocional
3.- ¿Cómo se llaman los juicios u opciones generalmente negativos? a) Estereotipos
b) perjuicios
c) prejuicios
4.- ¿Qué debemos hacer para lograr lo que queremos en el futuro? a) No respetar los derechos
b) Armar un proyecto de vida
c) Actuar impulsivamente 14
5.-Algunos ejemplos de principios éticos son… a)Bienestar , justicia y tolerancia.
b) Justicia, equidad y educación.
c) Integridad, justicia y creación.
d)Justicia, equidad y tolerancia.
Instrucciones. Escribe la letra que corresponda a cada sigla. a) Instituto Mexicano del Seguro Social.
6.- ( ) ISSSTE
b) Instituto de Seguridad y Servicios Sociales Para los Trabajadores del Estado
7.- ( ) CONADIC
c) Consejo Nacional contra las Adicciones
8.- ( ) IMSS
Escribe los cambios físicos y emocionales de la pubertad. Cambios Físicos
Cambios Emocionales
1.
1.
2.
2.
3.
3.
10.-Instrucciones. Colorea el recuadro que se relacione mejor con la frase: “Más vale prevenir que lamentar” a) Los problemas de adicciones tienen remedios. Existen tratamientos para superarlos
b) Los trastornos si se detectan a tiempo, pueden tratarse con medicamento
c) Los trastornos alimentarios pueden evitarse si se adopta un estilo de vida sano.
15
HOJA DE RESPUESTAS 5° GRADO. 1.- c 2.- b 3.- b 4.- b 5.- b 6.- c
6.- b 7.- c 8.- b 9.- b 10.- a 11.- b
13.- A consideración del maestro. 14.- A consideración del maestro. 15.- A consideración del maestro. 16.- A consideración del maestro. 17.- A consideración del maestro. 18.- b 19.- c 16
20.- c 21.A) delante B) ahora C) poco D) cerca E) pronto MATEMATICAS
1.- B-C E-F D-A 2.- A consideraci贸n del maestro. 3.- 1.- b-f 2.- a-e 3.- c-d 4.- 1.- 9,1 2.- 42,2 3.- 112, 3 5.-
1
2
3
15
30 45
4
5
60 75
6
90
7
8
105 120
9
135
10 150
6.- 45 7.- 4 8.- calle oeste 9.- calle metro 17
10.- torre alta 11.- segmento, unidad 12.- calle norte, unidad por la calle metro. 14.- 5 litros 15.- 4 16.- 700 ml. 17.- agua 18.- 5 envases
CIENCIAS NATURALES I.- B
II. 3
III. 3
E
4
4
A
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C
2
2
D
1
IV. 1.- ovulo 2.- menstruación 3.- espermatozoide 4.- matriz 5.- principales 6.- fecundación. V.- A consideración del maestro. HISTORIA 1.- Guadalupe Victoria. 2.- monarquia 3.- soberano 4.- emperador 5.- campesino 6.- ----------7.- c
8.- a GEOGRAFIA
a) Círculos polares
b) trópico de cáncer
c) Ecuador
d)trópico de capricornio
e) Meridiano de Greenwich
2.- meridianos 3.- atlas 18
4.- latitud 5.- grados 6.- continentes
7.- americano 8.- mapas 9.- marruecos
9.- b 10.- b 11.- b 12.- a 13.14.- c 15.- A consideraci贸n del maestro
FORMACION CIVICA Y ETICA 1.- b 2.- c 3.- c 4.- b 5.- d 6.- b 7.- c 8.- a A consideraci贸n del maestro
10.- b 10.- c 11.19
12.- A consideraci贸n del maestro. 13.- b 14.- c 15.- b
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