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3S
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NOTA PRÁCTICA DIRIGIDA COMPRENSIÓN DE TEXTOS/LITERATURA
Alumno: __________________________________________________ Fecha : May.-2019 Competencia (s) Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
Capacidad (es)
Indicadores (es)
Infiere e interpreta información del texto
Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito (causa – efecto, semejanza – diferencia, entre otras) a partir de información de detalle, contrapuesta y ambigua del texto, o al realizar una lectura intertextual. Señala las características implícitas de seres, objetos, hechos y lugares, y determina el significado de palabras en contexto y de expresiones con sentido figurado.
I. Lee el siguiente texto considerando las orientaciones que te brinda el docente.
TEXTO 1
MOBY DICK1
Mi nombre es Ismael. Hace unos años, encontrándome sin apenas dinero, se me ocurrió embarcarme y ver el mundo. Pero no como pasajero, sino como tripulante, como simple marinero de proa. Esto al principio resulta un poco desagradable, ya que hay que andar saltando de un lado a otro, y lo marean a uno con órdenes y tareas desagradables, pero con el tiempo se acostumbra uno.
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Fuente: http://www.librosdearena.es/Bibliotecapdf/MelvilleHermanMoby%20DickEd%20perdidas_ilustraciones%20Fern ando%20Gallego_jul2010.pdf
2 Y por supuesto, porque se empeñan en pagarme mi pasaje, mientras que un pasajero se ha de pagar el suyo. Aún hay más: me gusta el aire puro y el ejercicio saludable.
Digamos que el marinero de proa recibe más cantidad de aire puro que los oficiales, que van a popa y reciben el aire ya de segunda mano.2 Por último diré que había decidido embarcarme en un ballenero, ya que las ballenas me atraían irresistiblemente. Cierto que resulta una caza peligrosa, pero tiene sus compensaciones: los mares en los que esos cetáceos se mueven, la maravillosa espera, el grito coral cuando se encuentra una... El caso es que metí un par de camisas en mi viejo bolso y salí dispuesto a Ilegar al Cabo de Hornos o al Pacifico. Abandoné la antigua ciudad de Manhattan y Ilegué a New Bedford.
Era un sábado de diciembre y quedé muy defraudado cuando me enteré de que había zarpado ya el barquito para Nantucket y que no había manera de Ilegar a esta antes del lunes siguiente. Y yo estaba dispuesto a no embarcarme sino en un barco de Nantucket, desde donde se hicieron a la mar los primeros cazadores de ballenas, es decir, los pieles rojas. Como tenía que pasar dos noches y un día en New Bedford, me preocupé ante todo de dónde podría comer y dormir. Era una noche oscura, fría y desolada. No conocía a nadie y en mi bolsillo no había más que unas cuantas monedas de plata. Pasé ante “Los Arpones Cruzados”, que me parecieron demasiado alegres y caros, y lo mismo me ocurrió ante el “Mesón del Pez Espada”.
Aparte de ellos, el barrio aparecía casi desierto. Pero no tardé en encontrarme ante una puerta ancha y baja de la que salía una luz humeante. Y entré en el lugar. Desde los bancos, un centenar de rostros negros me examinó: era una iglesia para gente de color. No servía, pues, para mis propósitos. Cerca ya de los muelles, oí chirriar en el aire una muestra. Miré hacia arriba y vi que decía: “Mesón del Surtidor de Ballena. Peter Coffin”. El nombre resultaba poco atrayente.”Coffin” significa ataúd, como todos saben, pero al parecer es un apellido corriente en Nantucket.
2
*Proa: Parte delantera de una embarcación o de una aeronave. *Popa: Parte posterior de una embarcación.
3
EN EL BOSQUE3 TEXTO 2
(Fragmento) Ryunosuke Akutagawa
Declaración del leñador interrogado por el oficial de investigaciones de a Kekushi —Yo confirmo, señor oficial, mi declaración. Fui yo el que descubrió el cadáver. Esta mañana, como lo hago siempre, fui al otro lado de la montaña para hachar abetos. El cadáver estaba en un bosque al pie de la montaña. ¿El lugar exacto? A cuatro o cinco cho, me parece, del camino del apeadero de Yamashina. Es un paraje silvestre, donde crecen el bambú y algunas coníferas raquíticas.
El muerto estaba tirado de espaldas. Vestía ropa de cazador de color celeste y Ilevaba un eboshi de color gris, al estilo de la capital. Solo se vela una herida en el cuerpo, pero era una herida profunda en la parte superior del pecho. Las hojas secas de bambú caídas en su alrededor estaban como tenidas de suho. No, ya no corría sangre de la herida, cuyos bordes parecían secos y sobre la cual, bien lo recuerdo, estaba tan agarrado un gran tábano que ni siquiera escuchó que yo me acercaba.
¿Si encontré una espada o algo ajeno? No. Absolutamente nada. Solamente encontré, al pie de un abeto vecino, una cuerda, y también un peine. Eso es todo lo que encontré alrededor, pero las hierbas y las hojas muertas de bambú estaban holladas en todos los sentidos; la víctima, antes de ser asesinada, debió oponer fuerte resistencia. ¿Si no observé un caballo? No, señor oficial. No es ese un lugar al que pueda Ilegar un caballo. Una infranqueable espesura separa ese paraje de la carretera.
3
Fuente: http://ciudadseva.com/texto/en-el-bosque-akutagawa/
4 Declaración del monje budista interrogado por el mismo oficial. —Puedo asegurarle, señor oficial, que yo había visto ayer al que encontraron muerto hoy. Sí, fue había el mediodía, según creo; a mitad de camino entre Sekiyama y Yamashina. EI marchaba en dirección a Sekiyama, acompañado por una mujer montada a caballo. La mujer estaba velada, de manera que no pude distinguir su rostro. Me fijé solamente en su kimono, que era de color violeta. En cuanto al caballo, me parece que era un alazán con las crines cortadas. ¿Las medidas? Tal vez cuatro shaku cuatro sun, me parece; soy un religioso y no entiendo mucho de ese asunto. ¿El hombre? lba bien armado. Portaba sable, arco y flechas. Si, recuerdo más que nada esa aljaba laqueada de negro donde Ilevaba una veintena de flechas, la recuerdo muy bien. ¿Cómo podía adivinar yo el destino que le esperaba? En verdad, la vida humana es como el rocío o como un relámpago... Lo lamento... no encuentro palabras para expresarlo...
A PARTIR DE LA LECTURA RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. Teniendo en cuenta que ambos textos son de una misma perspectiva, identifica a que lectura pertenece cada recuadro e
NIVEL:
indica en que se diferencia el texto 1 "Moby Dick" del texto 2 "En el bosque".
"Puedo asegurarle, señor oficial, que yo había visto ayer al que encontraron muerto hoy".
"... Yo confirmo, señor oficial, mi declaración. Fui yo el que descubrió el cadáver...".
A
B
“Abandoné la antigua ciudad de Manhattan y Ilegue a New Bedford...".
C
a. Que en el texto A narra un solo personaje; mientras en el texto B y C diferentes personajes narran Ia misma historia en primera persona. b. Que en los textos A y B diferentes personajes narran la misma historia en primera persona; mientras en el texto C solo narra un personaje en primera persona. c. Que en los textos A y C diferentes personajes narran Ia misma historia en primera persona; mientras en el texto B un solo personaje narra Ia historia. d. Que en el texto B narra un solo personaje en primera persona; mientras que en los textos A y C narran diferentes historias.
5
NIVEL:
2. Con respecto a ambos textos, las características que presentan son que... a. ambos tienen diferentes perspectivas. b. uno de ellos es de perspectiva múltiple. c. uno de ellos es de perspectiva absoluta. d. ambos son de una misma perspectiva. 3. Luego de leer el texto 1, ¿qué significado tiene la expresión en negrita?
NIVEL:
a. Que el cargo más sencillo tiene mayores ventajas que el de mayor rango. b. Que el marinero tiene menos ventajas que un oficial. c. Que los oficiales tienen mayores ventajas que un marinero en proa. d. Que los cargos sencillos tienen menos ventajas que los cargos de más rango. "Y por supuesto, porque se empeñan en pagarme mi pasaje, mientras que un pasajero se ha de pagar el suyo. Aún hay más: me gusto el aire puro y el ejercicio saludable. Digamos que el marinero de proa recibe más cantidad de aire puro que los oficiales, que van a popa y reciben el aire ya de segunda mano. Por último, diré que había decidido embarcarme en un ballenero, ya que las ballenas me atraían irresistiblemente”
4. La variación gramatical empleada por el narrador del fragmento de "Moby Dick" es...
NIVEL:
"Mi nombre es Ismael. Hace unos años, encontrándome sin apenas dinero, se me ocurrió embarcarme y ver mundo. Pero no como pasajero, sino como tripulante, como simple marinero de proa. Esto al principio resulta un poco desagradable, ya que hay que andar saltando de un lado a otro, y lo marean a uno con órdenes y tareas desagradables, pero con el tiempo se acostumbra uno”
a. primera persona plural.
c. tercera persona plural.
b. segunda persona singular.
d. primera persona singular.
5. ¿Cuál de las perspectivas te parece que expresa mejor los hechos en una novela? ¿por qué?
NIVEL:
a. La perspectiva absoluta, porque se narran hechos vividos como una autobiografía. b. La perspectiva múltiple, porque los hechos son narrados por diferentes personas. c. La perspectiva absoluta, porque se narran hechos desde sus diferentes puntos de vista. d. La perspectiva múltiple, porque se narra la historia en primera persona. Extraído del libro del Ministerio de Educación – Comprensión Lectora – Cuaderno de trabajo - 3er año
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1 2 3 4 5 10 puntos = 2 puntos por pregunta
7 II. Desarrolla un comentario crítico sobre la lectura realizada en clase. Subraya las palabras claves y escríbelas al final de la práctica. (10 puntos = 3 puntos por pregunta + 1 punto por las palabras claves)
I N T R O D U C C I Ó N
T E M A S C E N T R A L E S
C O N C L U S I Ó N
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Y C I E R R E
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PALABRAS CLAVES
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