Revista das Profissões 2014 by Prograd UFC

profissões Revista das

da UFC Edição 04

Out 2014

Universidade Federal do Ceará Pró-Reitor de Assuntos Estudantis Prof. Ciro Nogueira Filho Pró-Reitor de Planejamento Prof. Ernesto da Silva Pitombeira Pró-Reitora de Administração Profa. Denise Maria Moreira Chagas Correa Pró-Reitor de Gestão de Pessoas Prof. Serafim Firmo de Souza Ferraz

Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem — FFOE Diretora: Profa. Maria Goretti Rodrigues de Queiroz Faculdade de Medicina Diretora: Profa. Valéria Góes Ferreira Pinheiro Instituto de Ciências do Mar — Labomar Diretora: Profa. Oziléa Bezerra Menezes

Administração Acadêmica

Instituto de Cultura e Arte — ICA Diretor: Prof. Sandro Thomaz Gouveia

Centro de Ciências Diretora: Profa. Simone da Silveira Sá Borges

Instituto de Educação Física e Esportes — Iefes Diretor: Prof. Antônio Barroso Lima

Administração Superior

Centro de Ciências Agrárias Diretor: Prof. Luiz Antônio Maciel de Paula

Instituto UFC Virtual Diretor: Prof. Mauro Cavalcante Pequeno

Reitor Prof. Jesualdo Pereira Farias

Centro de Humanidades Diretora: Profa. Vládia Maria Cabral Borges

Campi no Interior

Vice-Reitor Prof. Henry de Holanda Campos

Centro de Tecnologia Diretor: Prof. José de Paula Barros Neto

Chefe de Gabinete do Reitor Prof. José Maria de Sales Andrade Neto

Faculdade de Direito Diretor: Prof. José Cândido Lustosa Bittencourt de Albuquerque

Pró-Reitor de Graduação Prof. Custódio Luís Silva de Almeida Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Prof. Gil de Aquino Farias Pró-Reitora de Extensão Profa. Márcia Maria Tavares Machado

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Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade — FEAAC Diretor: Prof. Augusto Cézar de Aquino Cabral Faculdade de Educação — Faced Diretora: Profa. Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca

Campus da UFC em Crateús Diretora: Profa. Maria Elias Soares Campus da UFC em Russas Diretor: Prof. Lindberg Lima Gonçalves Campus da UFC em Quixadá Diretor: Prof. Davi Romero de Vasconcelos Campus da UFC em Sobral Diretor: Prof. Vicente de Paulo Teixeira Pinto

Editorial O

lá! Estamos felizes por esta Revista das Profissões ter chegado às suas mãos. Esperamos que você aproveite a leitura deste material, que foi elaborado com todo o cuidado e a dedicação para ajudá-lo nesse momento tão delicado na vida de todo jovem: a escolha do curso superior. Durante nossa infância e adolescência há uma pergunta que sempre nos acompanha: “O que você vai ser quando crescer?”. E depois dessa surgem várias outras, que fazemos a nós mesmos: “O que combina mais comigo?”, “Como é trabalhar nessa área?”, “Será que eu tenho talento pra isso?”, “Não vou me arrepender?”. Fique calmo. É comum ter essas dúvidas e provavelmente todo mundo já passou por isso pelo menos uma vez na vida. O melhor a fazer é buscar informações sobre os caminhos que você pode seguir. Para começar, que tal conhecer um pouco mais a Universidade Federal do Ceará e os cursos de graduação que ela oferece? Esse é o nosso objetivo. Nessa Revista das Profissões, vamos apresentar esse grande universo também conhecido como UFC, com cursos que abarcam praticamente todas as áreas do conhecimento. Uma Instituição que se expande, não apenas em número de cursos, mas também em abrangência geográfica e na diversidade de nossos estudantes. Nos últimos anos, a UFC vem chegando a diversas regiões do Estado do Ceará e continua a ampliar seu leque de cursos e número de vagas. E, principalmente, se mantém firme no propósito de democrati-

zar o acesso à educação superior. Fazer um curso universitário hoje em dia pode ser um sonho, mas é um sonho muito mais fácil de ser realizado. Vamos explicar como foi que tudo isso aconteceu, desde a adoção do sistema ENEM/ SiSU até a ampliação das cotas para estudantes da escola pública, passando pelo plano de reestruturação e expansão das universidades federais. E não podemos nos esquecer de algo muito importante: o passo a passo para você participar da nossa seleção. Ok, você quer ingressar na UFC, mas ainda não sabe para qual curso? Nossa equipe saiu a campo, pesquisando cada graduação da UFC: o que é aquela profissão, o que o aluno vai ver em sala de aula, que habilidades são importantes e o que é possível fazer no mercado de trabalho depois de formado. Para isso, conversamos com coordenadores de curso, professores, estudantes e profissionais atuantes no mercado de trabalho. Entrevistamos o Reitor da UFC, Prof. Jesualdo Farias, que avaliou os avanços da Universidade e contou os planos para 2014, quando ela completa 60 anos, e 2015, vivendo um grande momento: é a maior instituição pública de ensino superior do Estado do Ceará e uma das mais renomadas e procuradas do Brasil. Isso graças a sua capacidade de formar profissionais de qualidade, que contribuem para o desenvolvimento da sociedade e do País. Você quer fazer parte dessa história? Equipe da Revista das Profissões

Revista das Profissões

Expediente Pró-Reitoria de Graduação — Prof. Custódio Luís Silva de Almeida Coordenadoria de Comunicação Social e Marketing Institucional — Prof. Nonato Lima Coordenação Editorial — Mônica Lucas Coordenação Executiva — João Luis Studart Textos — Cristiane Pimentel (RT CE 01863 JP), Mônica Lucas (RT CE 01586 JP), Simone Faustino (RT CE 02133 JP), Ana Maria Rodrigues (bolsista do curso de Jornalismo da UFC), Ed Ney Borges (bolsista do curso de Jornalismo da UFC), Monique Lessa (bolsista do curso de Jornalismo da UFC), Renan Campêlo (bolsista do curso de Jornalismo da UFC) Fotos — Ana Maria Rodrigues, Chico Célio Vieira, Dáfany Duarte, Davi Pinheiro, Diego Normandi, Gabriel Gonçalves, Gabriela Custódio, Júnior Panela, Monique Lessa, Pedro Grangeiro, Rafael Cavalcante, Ribamar Neto, acervo pessoal Produção — Dáfany Duarte (bolsista do curso de Design de Moda da UFC), Mariane Martins (bolsista do curso de Design de Moda da UFC), Shirlane Rodrigues (bolsista do curso de Engenharia de Produção Mecânica da UFC) Projeto Gráfico e Diagramação — Mônica Pio Mapas e Infográficos — Yuri Leonardo, Jonas Forte (bolsista do curso de Sistemas e Mídias Digitais da UFC) Revisão — C. Daniel Andrade, Rogeria Batista Vasconcelos Impressão — Expressão Gráfica Tiragem — 10.000 exemplares Capa — Ilustração de Jonas Forte Fechamento da Edição — 18/09/2014

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Sumário 6U

ma universidade em expansão

Um breve relato de como a Universidade Federal do Ceará se desenvolveu em 60 anos de dedicação à educação superior: mais vagas, mais cursos e mais oportunidades

10 O

que você vai encontrar na UFC

Moradia, alimentação, saúde, transporte, cultura e muito mais. Conheça os investimentos da UFC no suporte ao estudante para que ele se mantenha na universidade

28 U

nidades acadêmicas

Mais informações para ajudar na ambientação do futuro aluno. Conheça nossas unidades acadêmicas, que cursos elas congregam e saiba por que estão reunidas dessa forma

32 C

onhecimento na rede

Você sabia que é possível conquistar o tão sonhado diploma universitário estudando pela Internet? Conheça nossos cursos de graduação a distância

33 G

uia de profissões

15 B

olsas para todas as necessidades

Experiência acadêmica, conhecimento profissional e retorno à sociedade. Entre as bolsas remuneradas e voluntárias, descubra a que mais se adéqua a sua necessidade

O que faz o profissional formado? O que estuda durante o curso? Como está no mundo do trabalho? É nessa seção que você encontrará todos os nossos cursos em detalhes

158 V

em aí!

18 E

ntrevista: Reitor Jesualdo Farias

O Prof. Jesualdo Farias, Reitor da UFC, avalia os avanços da Universidade nos últimos anos e os planos para manter a Instituição em posição de destaque na educação superior

Além de todos os cursos que a UFC já oferece, há muitas novidades para 2015 e 2016. Tenha uma prévia das mais novas graduações da Universidade.

161 D

icionário da vida acadêmica

23 O

sucesso da Feira das Profissões

Saiba mais sobre o evento que, desde 2009, atrai estudantes do ensino médio de escolas públicas e particulares do Estado em busca de conhecimento sobre cursos e carreiras

24 SiSU -

Os termos e conceitos mais usados durante a vivência na Universidade. Ao ler essa Revista, se você viu alguma palavra desconhecida, vai encontrar o significado nessa seção.

163 O

nde fica meu curso?

Endereços, telefones, sites e e-mails das coordenações de curso tire suas dúvidas!

Um passo a passo bem detalhado de como ingressar na UFC, por meio do sistema ENEM/SiSU. Aproveitamos para apresentar cursos preparatórios oferecidos na Universidade

168 O

utros contatos

Contatos de outros setores da UFC, para que você possa buscar mais informações e tirar dúvidas

Revista das Profissões

Uma universidade em expansão

Não é por acaso que a Universidade Federal do Ceará é a mais procurada do País no SiSU. São 60 anos de história, expandindo sua atuação, recebendo mais alunos e obtendo reconhecimento da sociedade

Universidade Federal do Ceará foi fundada em 1954, pelo Prof. Antônio Martins Filho, que foi seu primeiro reitor. Naquela época, a Instituição era formada pela Escola de Agronomia e pelas faculdades de Direito, Medicina, Farmácia e Odontologia. Passados 60 anos, a UFC é bem maior: atualmente são ofertados mais de 100 cursos de graduação presencial e a distância em praticamente todas as áreas do conhecimento e, em 2015, mais 14 graduações se juntarão a esse leque de opções. Um grande salto se deu a partir de 2008, quando foi iniciado o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais, mais conhecido como Reuni. Os objetivos eram criar novos cursos, aumentar o número de vagas naqueles que já existiam e levar o ensino superior ao interior do País. A UFC bateu todas as metas estabelecidas por esse programa. Inicialmente o intuito era criar 26 novos cursos e ampliar outros 32 que já existiam. Ao final do Reuni, em 2013, a Instituição havia criado 30 cursos e ampliado 33. O número de vagas na graduação teve um crescimento de 56% em seis anos, saindo de 4.045 (em 2007) para 6.308 (em 2013). A meta inicial era chegar a 6.289 vagas.

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Atualmente são ofertados mais de 100 cursos em praticamente todas as áreas do conhecimento

Outra grande vitória foi a consolidação do processo de interiorização da UFC. A presença da UFC na região norte do Ceará foi contemplada com o Campus de Sobral, que atualmente conta com oito cursos de graduação, enquanto a área central do Estado abriga o Campus de Quixadá, com seus quatro cursos de graduação. A UFC também esteve presente na região do Cariri, com cursos sediados em Crato, Juazeiro do Norte e Barbalha. Esse Campus do Cariri é uma história à parte. Ele cresceu tanto que hoje não faz mais parte da UFC. Isso mesmo, o trabalho da Instituição foi tão bem-sucedido que gerou uma nova universidade no Ceará, completamente independente, a Universidade Federal do Cariri (UFCA), criada em junho de 2013. Mas, voltando à nossa UFC, essa am-

pliação, que gerou novos campi, cursos e vagas, foi acompanhada por uma reestruturação da Universidade. Além da contratação de servidores docentes e técnicos-administrativos, foram realizadas muitas obras, com a construção de novas instalações – como o Instituto de Cultura e Arte (ICA), no Campus do Pici Prof. Prisco Bezerra, em Fortaleza – e reforma de outras que já existiam. A própria estrutura acadêmica da Universidade sofreu alterações – e para melhor. Vários cursos que eram ofertados pela UFC há muito tempo se reorganizaram em novas unidades acadêmicas, permitindo que graduações com mais afinidades ficassem unidas e atuassem de forma mais autônoma. Caso do ICA, do Instituto de Ciências do Mar (Labomar) e do Instituto de Educação Física e Esportes (Iefes). Mesmo após a consolidação do Reuni, a UFC deu prosseguimento a seus planos de ampliar ainda mais sua presença no interior do Estado, inaugurando novos campi em Crateús e Russas. Em Crateús, a UFC disponibilizará, em 2015, os cursos de Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil e Engenharia de Minas. Já em Russas foram criados os cursos de Engenharia de Software, Ciência da Computa-

O número de vagas na graduação aumentou 56% entre 2007 e 2013.

ção, Engenharia Civil, Engenharia Mecânica e Engenharia de Produção. Além disso, está sendo planejada uma extensão para o Campus de Sobral, no município de Itapajé, o Jardim de Anita, com foco na formação de professores. Nesse novo espaço deverão ser implantados, futuramente, nove cursos de graduação, representados pelas licenciaturas em Teatro, Biologia, Física, Geografia, História, Letras-Português, Matemática, Pedagogia e Química.

Democratização O vocábulo “universidade” provém do latim “universitas”, significando “universalidade”. Ou seja, tem a ver também com totalidade, com a diversidade de pessoas

e de pensamentos. Após o início da expansão da UFC, fortaleceu-se o desejo de ver essa pluralidade ganhar espaço em todos os nossos campi, com uma presença maior de alunos da escola pública e do interior do Estado, por exemplo. O primeiro grande passo foi a adoção do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), em substituição do vestibular tradicional, para o acesso aos cursos de graduação, em 2011. Isso quer dizer que, desde 2010, em vez de se deslocar até a cidade onde deseja estudar, o candidato a uma vaga na UFC faz a prova no próprio município onde mora ou no município vizinho. Em 2014, o exame é aplicado em 1.699 municípios brasileiros, 84 deles no Ceará. Outra vantagem é que a taxa de ins-

crição tem um valor inferior ao que costumava ser cobrado no vestibular. Além disso, continua havendo a possibilidade de isenção. Todos os que concluem o ensino médio no ano do exame em escola pública são automaticamente isentos. Podem pedir insenção tanto os estudantes de baixa renda de escola particular, se a renda familiar per capita for igual ou inferior a um salário mínimo e meio, quanto aqueles que tiverem cursado o ensino médio completo em escola da rede pública (ou como bolsista integral em escola da rede privada). O número de estudantes do Interior do Ceará que se inscreveram para tentar uma vaga na UFC cresceu. A quantidade dos que conquistaram esse objetivo também. No ano passado, de cada dez ingres-

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santes na Instituição, três residiam em municípios do interior do Estado. Também aumentou a presença de estudantes que cursaram o ensino médio (todo ou em parte) em escolas públicas, que chegou a 36% dos alunos que ingressaram na UFC. Alguns anos antes, em 2011, eram 27%.

O número de estudantes do Interior do Ceará que se inscreveram para tentar uma vaga na UFC cresceu. A quantidade dos que conquistaram esse objetivo também

O segundo grande passo foi a instituição das cotas para estudantes que cursaram o ensino médio na rede pública de ensino. No primeiro ano de aplicação da Lei Federal nº12.711/12, em 2013, foram reservadas 12,5% das vagas para esses candidatos. Já em 2014, aproveitando a liberdade que a lei possibilitava, a UFC ampliou esse percentual para 50% das vagas. Dentro das cotas, há reservas para alunos negros, pardos, indígenas e de baixa renda. Vamos explicar melhor as cotas mais adiante, ok? Os cotistas souberam aproveitar a oportunidade: neste ano de 2014, de cada 100 aprovados na primeira chamada, 65 solicitaram matrícula.

Qualidade Todos os anos, o Ministério da Educação (MEC) avalia a qualidade das instituições

A UFC passou por muitas obras nos últimos anos, com a construção de vários prédios, como o do ICA

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de ensino superior, levando em conta seus cursos de graduação e pós-graduação. O levantamento mais recente, com 2.171 universidades, faculdades e centros universitários, foi divulgado em dezembro de 2013. O MEC atribuiu conceito 4 (bom) à UFC. Apenas 14,8% das instituições brasileiras tiveram essa nota e somente 1,1% alcançou a nota máxima, 5 (excelente) – nenhuma delas no Nordeste. O resultado coloca a UFC como a melhor instituição de ensino superior do Ceará e a terceira na região Nordeste. Entram no grupo de excelência do ensino superior brasileiro, segundo o MEC, as instituições que atingem as faixas 4 e 5 nessa avaliação, chamada Índice Geral de Cursos (IGC). Um dos componentes desse índice é o Conceito Preliminar de Curso (CPC), que leva em consideração somente a graduação, a partir de alguns critérios. Um

Uma universidade em expansão deles é a nota do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), uma prova que avalia o desempenho dos alunos que estão concluindo o curso. No caso da UFC, vários cursos obtiveram bons resultados, como Administração, Secretariado Executivo, Psicologia e Ciências Contábeis, além de Ciências Econômicas (no Campus de Sobral). Nenhum curso da UFC tirou nota 1 ou 2, as menores do exame, consideradas insuficientes. A UFC também tem se destacado em rankings importantes da comunidade acadêmica. Um exemplo é o Scimago Institutions Ranking (SIR), um dos mais prestigiados rankings universitários do mundo. Ele avalia principalmente a produção científica, bem como a qualidade dessa produção e sua publicação em revistas especializadas de alto nível. A UFC melhorou seu desempenho

pelo quarto ano consecutivo, tanto entre as universidades brasileiras como entre as latino e ibero-americanas. Pelos critérios do SIR, houve um avanço de quatro posições, fazendo da UFC a 45ª entre 501 universidades ibero-americanas e a 22ª posição das 412 instituições analisadas na América Latina. A qualidade se reflete no dia a dia. Pensando no curso de Direito, por exemplo, a UFC foi a instituição cearense com melhor aproveitamento no 10º Exame de Ordem Unificado, da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), em 2013. Dos inscritos, 73,39% foram aprovados – bem acima da aprovação média de 28,96%, considerando todas as instituições do país. Egressos do curso de Direito da UFC fizeram o Exame com os de outras 19 instituições de Fortaleza, Juazeiro do Norte, Crato, Quixadá e Sobral.

Pós-Graduação Muitas áreas ainda não formam profissionais suficientes para atender a demanda no País. Por isso, muitos estudantes da UFC já colam grau com emprego garantido. No entanto, aqueles que desejam dar continuidade aos estudos após a formatura também têm opções dentro da Universidade. A UFC oferece dezenas de especializações lato sensu e 11 mestrados profissionais, cursos mais práticos, com foco maior no aperfeiçoamento para o mercado de trabalho. Mas quem prefere a pesquisa e a docência também tem suas opções. São ofertados 53 cursos de mestrado acadêmico, nos quais o estudante elabora uma dissertação com o resultado de sua pesquisa. Após isso vem o doutorado, em que o fruto é a redação de uma tese. Atualmente são 42 doutorados disponíveis na Universidade. Já está acertada a criação de seis cursos de pós-graduação para 2015: doutorado em Administração e Controladoria, mestrado acadêmico em Urbanismo e Design, mestrado acadêmico em Ciência da Informação, mestrado acadêmico em Gastronomia, mestrado acadêmico em Música e doutorado em Saúde Coletiva, todos em Fortaleza. E o resultado de tantos anos de estudo? Bom, poderíamos começar dizendo que, quanto mais qualificado um profissional, mais oportunidades ele terá na carreira. Além de aprofundar o conhecimento e contribuir para o saber acadêmico e profissional dos alunos, a Universidade atua na formação social e contribui para o desenvolvimento da sociedade, dando a ela retorno em forma de estudos e pesquisas. Nos últimos anos, a oferta de cursos de pós-graduação na UFC mais do que duplicou. O desafio agora é descentralizar e ampliar essa oferta também no interior do Estado. Em Sobral já funcionam os mestrados em Biotecnologia e Saúde da Família.

Revista das Profissões

O que você vai encontrar na UFC Além de mais de uma centena de cursos de graduação, considerando as diferentes modalidades, graus e turnos, em Fortaleza, Sobral, Quixadá, Russas e Crateús, a UFC oferece a seus alunos melhores condições de nela se manterem

Moradia Residências Universitárias Para os estudantes de baixa renda oriundos do interior do Ceará e de outros estados, a Universidade disponibiliza a opção de moradia nas Residências Universitárias. São 11 residências, sendo 10 locali-

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zadas no entorno do Campus do Benfica e uma no Campus do Pici. No total, são 178 vagas femininas, 258 masculinas e duas para pessoas com deficiência. Mais duas residências estão sendo construídas no Benfica. O processo seletivo para as Residências Universitárias da UFC ocorre semestralmente, regido por edital. As inscrições são presenciais. Após a seleção, a

distribuição dos aprovados nas residências é feita por meio de sorteio. Mais informações com a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE).

Auxílio Moradia O programa Auxílio Moradia tem por objetivo viabilizar a permanência de es-

tudantes matriculados nos cursos de graduação dos campi da UFC no Interior em comprovada situação de vulnerabilidade econômica, assegurando-lhes auxílio institucional para complementação de despesas com moradia e alimentação durante todo o período do curso ou enquanto persistir a mesma situação. O processo seletivo é regido por edital e inclui entrevista. Visita domiciliar pode ser realizada, se a Universidade achar necessário. Mais informações com a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE).

Alimentação Restaurante Universitário Mais conhecido como RU, o Restaurante Universitário busca atender estudantes que desejam economizar dinheiro e tempo com deslocamentos. Há refeitórios nos campi de Fortaleza (Benfica, Pici e Porangabuçu) e também nos campi de Sobral e Quixadá. Neles são oferecidos almoço e jantar no valor de R$ 1,10, cada, para estudantes. Para os moradores das Residências Universitárias, é servido também café da manhã nas unidades do Benfica e do Pici. O cardápio, balanceado, é elaborado por nutricionistas, com apoio dos cursos de Economia Doméstica, Engenharia de Alimentos e Gastronomia. Mais informações com a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE).

Auxílio Alimentação Destinado aos alunos dos novos campi de Russas e Crateús, até que a Universidade tenha plenas condições de oferecer refeições em Restaurantes/Refeitórios Universitários, que deverão ser construídos em 2015. Até lá os estudantes recebem o auxílio de R$ 22,00 por dia, através de depósito bancário.

Cuidados com a Saúde Núcleo de Perícia e Assistência ao Servidor e Estudantes Também chamado de Nupase. Nesse local o aluno poderá realizar consultas médicas e odontológicas, além de contar com a emissão de laudos médicos – através de perícia – para casos de licença, justificativa de faltas ou trancamento de matrícula. No Nupase, são disponibilizados também serviços ambulatoriais e encaminhamentos para exames. Mais informações com a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (Progep).

Acompanhamento Psicopedagógico e Psicológico A saúde mental e o bem-estar também são importantes. A UFC disponibiliza atendimento em psicologia, psicanálise, psicopedagogia e atenção psicossocial aos estudantes. O serviço é gratuito, com inscrições feitas através do preenchimento de formulário, seguido de entrevista inicial com profissional da Seção de Atenção Psicossocial. Mais informações com a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE).

Auxílio às Mães Auxílio Creche O Auxílio Creche é um auxílio financeiro, no valor de R$ 210,00, direcionado a estudantes que são mães e se encontram em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Vale para aquelas que têm filhos com idade entre 6 meses e 4 anos incompletos. Visa contribuir para as despesas de cuidados com a criança no intuito de proporcionar um desempenho acadêmico satisfatório e a conclusão, em tempo hábil, do curso de graduação da mãe. A aluna deve estar regulamente matriculada e frequentando

as aulas. Mais informações com a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE).

Acessibilidade Atenção à Inclusão Desde agosto de 2010, a UFC conta com um setor exclusivo para elaborar ações rumo à inclusão de pessoas com deficiência: a Secretaria de Acessibilidade UFC Inclui. Como o próprio nome sugere, busca integrar pessoas cegas, surdas, cadeirantes e com outras limitações de mobilidade no dia a dia da Instituição. Atua em quatro eixos: arquitetônico, tecnológico, atitudinal e pedagógico. Mais informações com a Secretaria de Acessibilidade UFC Inclui.

Transporte Ônibus Intercampi Alunos da UFC em Fortaleza contam com ônibus gratuito circulando entre os campi do Pici, do Porangabuçu e do Benfica. Há também uma linha que liga o Campus do Pici ao Labomar. Para ter acesso ao ônibus, basta ao aluno apresentar a carteira de estudante ou algum comprovante ou declaração de matrícula na Universidade. Mais informações com a Superintendência de Infraestrutura.

Ônibus Intracampus O circular intracampus percorre gratuitamente o Campus do Pici. Mais informações com a Superintendência de Infraestrutura.

Ajuda para Eventos Ajuda de Custo Os estudantes de graduação que desejem apresentar trabalhos em eventos científi-

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cos ou participar da organização de eventos de cunho científico e cultural em outro estado podem solicitar esse benefício. O valor pago varia em cada caso, dependendo do custo da passagem terrestre. Mais informações com a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE).

Cursos de Idiomas Casas de Cultura Estrangeira As Casas de Cultura Estrangeira oferecem cursos de Alemão, Inglês, Espanhol, Francês, Italiano e Português a alunos da UFC, servidores e comunidade em geral. Para estudar em uma das Casas, o estudante paga somente uma taxa semestral, devendo antes submeter-se a uma prova de seleção. Bolsistas da UFC e residentes são isentos da taxa de matrícula. Mais informações com a Coordenação das Casas de Cultura.

Inglês sem Fronteiras O Núcleo de Línguas (NucLi) do programa Inglês sem Fronteiras (IsF), do Governo Federal, oferta cursos para o desenvolvimento de proficiência em língua inglesa, inclusive preparatórios para o TOEFL iBT. Gratuitos, os cursos visam à preparação de alunos que ainda não têm proficiência na língua inglesa. Mais informações com a Coordenação Geral do Inglês sem Fronteiras na UFC.

Apoio aos Estudos Bibliotecas Têm como objetivo apoiar as atividades de ensino, pesquisa e extensão por meio de seu acervo e de seus serviços. Atualmente existem 13 bibliotecas em Fortaleza: seis no Campus do Benfica, cinco

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no Campus do Pici, uma no Campus do Porangabuçu e uma no Labomar. No interior do Estado, há duas bibliotecas no Campus de Sobral e uma no Campus de Quixadá. Em todas elas, há salões de estudo individual e terminais de consulta ao catálogo eletrônico. O serviço de cobertura wireless (Internet sem fio) já é disponibilizado em oito unidades. Mais informações com a Diretoria da Biblioteca Universitária.

Sala de Inclusão Digital Professor Raimundo Holanda de Farias Inaugurada em 2007, nela os estudantes que não dispõem de equipamentos de informática podem realizar pesquisas, leituras na Internet e digitação de trabalhos. Para ter acesso ao local, basta apresentar a carteira de estudante, entre 8h30min e 17h. A Sala de Inclusão Digital fica na Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE).

Experiência Agência de Estágios A Agência de Estágios da UFC faz agenciamento e recrutamento de estagiários, divulga vagas e formaliza termos de compromisso. Além disso, cuida dos aspectos legais do estágio e tira dúvidas sobre estágio e legislação. Mais informações com a Agência de Estágios.

Empresas Juniores As empresas juniores são criadas por estudantes dos cursos de graduação, estando ligadas a um ou mais cursos. A gestão é feita pelos próprios alunos. O principal objetivo das empresas juniores é promover uma melhor experiência de mercado aos alunos graduandos, fomentando seu crescimento

pessoal e profissional, por meio da oferta de serviços de qualidade e a baixo custo. Mais informações com a Pró-Reitoria de Extensão (Prex).

Estudos no Exterior Mobilidade Acadêmica A mobilidade acadêmica é o processo que possibilita ao aluno estudar em outra instituição (inclusive no exterior). Após a conclusão do período de mobilidade, o atestado de comprovante de estudos fica registrado em sua instituição de origem. A UFC tem convênios com diversas universidades no mundo todo e participa de programas como o Ciência sem fronteiras, do Governo Federal. Mais informações com a Coordenadoria de Assuntos Internacionais (CAI).

O que você vai encontrar na UFC

Cultura Casa Amarela Eusélio Oliveira Inaugurada em 1971, oferece cursos nas áreas de cinema, fotografia e animação, além de formar plateias para a área de audiovisual, difundindo a memória do povo cearense. Dispõe de vasto acervo de filmes, vídeos e fotografias. Promove o Cine Ceará, terceiro maior festival de cinema do Brasil, e disponibiliza uma videoteca para estudantes, professores da Universidade e população em geral. Dispõe ainda do Cine Benjamin Abraão, com capacidade para 146 pessoas.

Casa de José de Alencar Situada no Sítio Alagadiço Novo, foi adquirida em 1965 pela UFC. A Casa de José

de Alencar, tombada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), preserva, promove e difunde a obra do grande romancista cearense. Além das ruínas arqueológicas e da edificação histórica, o conjunto arquitetônico abriga a Pinacoteca Floriano Teixeira, a Biblioteca Braga Montenegro, o Museu Artur Ramos e a Coleção Luísa Ramos. O Centro de Treinamento Prof. Martins Filho atende à UFC e a outras instituições públicas e privadas.

Edições UFC A Editora da Universidade Federal do Ceará — Edições UFC, criada em 1980, tem procurado ao longo dos anos canalizar, através do livro, a produção intelectual da comunidade universitária, rompendo os umbrais dos campi e, dessa forma, atingindo o grande público. São objetivos da Edi-

tora publicar ou republicar obras de cunho didático, científico ou quaisquer obras de reconhecido valor para nossa cultura.

Festival UFC de Cultura Desde 2008, congrega atividades artísticas e acadêmicas, contemplando linguagens como a música, a literatura, a dança, o cinema e as artes plásticas. Sua programação ampla e diversificada inclui seminários, oficinas e shows, além de lançamentos de livros. Sempre apresenta nomes do cenário local, regional e nacional em suas atividades.

Imprensa Universitária Iniciou sua história em 1956, com a aquisição da Tipografia Lusitana. A Imprensa Universitária, além dos serviços relativos

Em todas as bibliotecas da UFC há salas de estudo individual e terminais de consulta ao catálogo eletrônico

Revista das Profissões

A Imprensa Universitária se dedica à produção de impressos e publicações de periódicos e revistas, entre outros materiais

à impressão de informativos, periódicos, revistas e trabalhos especializados e acadêmicos da UFC, é responsável ainda pela edição de livros didáticos, científicos e literários e pela reedição de obras culturais de grande significação, esgotadas, esquecidas ou ameaçadas de desaparecimento.

Museu de Arte da UFC (MAUC) Inaugurado em 1961, preserva e difunde a cultura artística, atuando como uma ponte entre a obra de arte e o público. O MAUC se mantém dentro da filosofia de seu fundador e idealizador, Antônio Martins Filho, primeiro Reitor da UFC, que criou o museu com a ideia de relacionar universalidade e regionalidade. Esse espírito é mantido ainda hoje, através do eclético acervo do MAUC, formado por obras populares e eruditas. Dentre as principais referências desse acervo, encontram-se obras de Raimundo Cela, Chico da Silva, Aldemir Martins, Jean Pierre Chabloz e a maior coleção

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de referência em matrizes de xilogravuras de cordel, além de obras do artista plástico e carnavalesco Descartes Gadelha e coleções estrangeiras da escola de Paris.

Rádio Universitária FM Criada em 1981, a Rádio Universitária FM 107,9 MHz mantém uma programação voltada à divulgação das atividades da UFC, por meio de boletins informativos e entrevistas com seus docentes e pesquisadores. A emissora ainda mantém espaço para debates sobre temas de interesse da sociedade e para prestação de serviços. A programação musical oferece ao público o melhor de todos os ritmos musicais, da MPB ao rock, do jazz ao samba, do nacional ao internacional, passando por gêneros menos difundidos, como a música étnica.

Seara da Ciência Espaço de divulgação científica e tecnológica da UFC. Criada oficialmente em

1999, procura estimular a curiosidade pela ciência, cultura e tecnologia, mostrando suas relações com o cotidiano e promovendo a interdisciplinaridade entre as diversas áreas do conhecimento. Estudantes e professores interagem com o mundo do saber, são despertados para a criatividade e se envolvem com a pesquisa.

Teatro Universitário Paschoal Carlos Magno No Teatro Universitário, inaugurado em 26 de junho de 1964, com exibição da peça Demônio Familiar, são encenados os espetáculos de conclusão de curso dos alunos do curso básico de Teatro e realizadas apresentações de grupo teatrais da cidade. Com capacidade para 100 pessoas, tem sido ocupado por alunos da graduação em Teatro da UFC e por grupos artísticos de outras áreas da Universidade, além de funcionar como espaço de discussão acadêmica ao sediar fóruns e simpósios.

Bolsas para todas as necessidades

As bolsas para alunos de graduação merecem um capítulo à parte. Nos últimos anos, foram criados programas e ampliados os já existentes. Além disso, a UFC conseguiu equiparar os valores das bolsas pagas pela Instituição aos das financiadas pelo Governo Federal Aprendizagem Cooperativa Através da criação de células estudantis (grupos de estudo), o Programa de Aprendizagem Cooperativa em Células Estudantis (PACCE) promove uma maior interação entre os estudantes e a construção de relacionamentos positivos. Com isso, há

um encorajamento mútuo entre os alunos da graduação no enfrentamento de problemas acadêmicos e extra-acadêmicos, contribuindo para um melhor rendimento e aprovação em disciplinas da graduação. O bolsista deve dedicar 12 horas semanais ao projeto. A seleção é feita anualmente por meio de edital. Além das bolsas remunera-

das, há vagas ainda para voluntários, sem remuneração. Mais informações com a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd).

Cultura e Arte Visa incentivar o interesse de estudantes de graduação pelas artes e pela cultura,

Revista das Profissões

bem como desenvolver aptidões artísticas de forma integrada. Essa bolsa remunerada exige dedicação semanal de 16 horas dos aprovados. A seleção é realizada anualmente por meio de edital. Mais informações com a Pró-Reitoria de Extensão (Prex).

Estágio de Administração Propicia aos estudantes dos cursos de graduação presenciais e semipresenciais da UFC desenvolver uma experiência profissional com ajuda financeira mensal. São exigidas 12 horas de dedicação por semana. A seleção é anual, realizada por meio de edital. Mais informações com a Pró-Reitoria de Administração (Pradm).

Extensão Incentiva aprendizagem através da atividade extensionista, ou seja, a aplicação na sociedade dos estudos e pesquisas realizados na UFC. Podem concorrer estudantes regularmente matriculados e que estejam frequentando um curso de graduação afim às áreas de trabalho. É exigida dedicação de 16 horas semanais ao projeto, com bolsa remunerada. A seleção é realizada anualmente por meio de edital. Mais informações com a Pró-Reitoria de Extensão (Prex).

Incentivo ao Desporto O programa Bolsa de Incentivo ao Desporto tem por objetivo incentivar os es-

tudantes a incrementar seu desempenho desportivo e acadêmico, mediante atuação em atividades relativas à gestão desportiva e rendimento desportivo. Exige 12 horas semanais de dedicação, em troca de bolsa remunerada. Mais informações com a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE).

Iniciação Acadêmica Propicia aos estudantes, especialmente dos semestres iniciais, em situação de dificuldade econômica suporte para sua permanência na Universidade. Caracteriza-se pela inserção do estudante no mundo acadêmico através da realização de atividades de ensino, pesquisa, extensão e administrativas. São critérios de seleção: estar re-

O PIBIC é um programa voltado para o desenvolvimento do pensamento científico e iniciação à pesquisa de estudantes de graduação

16 Revista das Profissões

Bolsas para todas as necessidaes gularmente matriculado e frequentando um dos cursos de graduação da UFC, comprovar dificuldades socioeconômicas que inviabilizem sua permanência no curso, dispor de 12 horas semanais para dedicar à bolsa remunerada e não ter concluído nenhum curso de graduação. Mais informações com a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE).

Iniciação Acadêmica – Iniciart Bolsa exclusiva para estudantes de graduação do Programa Residência Universitária. O objetivo é facilitar a inclusão dos residentes universitários no meio acadêmico através do acesso às produções e construções artísticas coletivas e desenvolver habilidades artísticas. A seleção é realizada por meio de edital. A bolsa é remunerada e exige dedicação de 12 horas semanais. Mais informações com a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE).

Iniciação à Docência (PID) Por meio da monitoria de disciplinas, visa estimular o interesse dos estudantes de graduação pela vida acadêmica e pela carreira docente. O Programa de Iniciação à Docência (PID) proporciona ao bolsista uma visão globalizada da disciplina da qual é monitor e o envolve em um trabalho de ensino associado à pesquisa. São exigidas 12 horas de dedicação à bolsa. Há vagas ainda para voluntários, sem remuneração. Mais informações com a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd).

Iniciação à Docência (PIBID) O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) se diferencia do PID, entre outros motivos, por ter

foco no aperfeiçoamento e na valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos pela UFC em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. São exigidas 12 horas semanais de dedicação à bolsa. As seleções são realizadas de acordo com a necessidade de cada projeto. Mais informações com a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd).

científica Jovens Talentos para a Ciência é destinado a estudantes de graduação de todas as áreas do conhecimento e tem o objetivo de inseri-los precocemente meio científico.

Monitoria de Projeto de Graduação

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) é voltado para o desenvolvimento do pensamento científico e a iniciação à pesquisa de estudantes de graduação. Proporciona ao bolsista, orientado por pesquisador qualificado, a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa. A bolsa exige dedicação semanal de 16 horas. A seleção é realizada uma vez por ano. Mais informações com a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG).

Concede bolsas a estudantes em projetos que contemplem articulação, acompanhamento e avaliação das ações acadêmicas desenvolvidas no âmbito da graduação. Os projetos, desempenhados em diversas áreas, cursos e unidades acadêmicas da UFC, também contribuem para uma melhor ambientação do estudante nos primeiros semestres da graduação, promovem a qualidade do ensino e da aprendizagem e ajudam a aprimorar o processo de autoavaliação nos cursos de graduação da UFC. A seleção é feita anualmente por meio de edital. Exige 12 horas semanais de dedicação. Mais informações com a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd).

Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação

Programa de Educação Tutorial (PET)

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) pretende contribuir para a formação e inserção de estudantes em atividades de pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação. Com seleção realizada anualmente, por meio de edital, essa bolsa exige 16 horas de dedicação por semana. Mais informações com a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG).

Desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria de um docente, o Programa de Educação Tutorial (PET) atua sobre a graduação a partir do desenvolvimento de atividades coletivas, de caráter interdisciplinar, que envolvam a pesquisa, o ensino e a extensão. Visa promover o envolvimento dos membros do grupo para a multiplicação de ideias e práticas pedagógicas. É dividido em PET-SESu, financiado pela Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação, e PET-UFC, com recursos da própria Universidade. Mais informações com a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd).

Iniciação Científica

Jovens Talentos para a Ciência Destinado a estudantes recém-ingressos, o programa de incentivo à iniciação

Revista das Profissões

Contribuições da Universidade para

o desenvolvimento O Reitor da UFC, Prof. Jesualdo Pereira Farias, recebeu a equipe da Revista das Profissões para um bate-papo. Aqui ele comenta os avanços e planos da Instituição, além de reforçar os compromissos da Universidade com a formação de cidadãos e de lideranças

18 Revista das Profissões

Revista das Profissões – O que podemos destacar como avanços na UFC com a adoção do processo seletivo ENEM/ SiSU? Jesualdo Farias – O Enem substituiu um processo seletivo que era extremamente excludente, porque, de partida, deixava de fora uma quantidade grande de estudantes – principalmente do Interior e, em sua grande maioria, de escola pública. Isso porque esses estudantes nem sequer acreditavam na possibilidade de ter uma chance na UFC e, portanto, não participavam [da seleção]. Precisamos destacar que o último vestibular feito pela UFC teve 45 mil estudantes inscritos. Quando comparamos isso com o primeiro processo de seleção do ENEM/SiSU [em 2010, para ingresso em 2011], que teve mais de 100 mil inscritos, aí você percebe a diferença. Chamo isso de democratização da participação, não digo ainda nem do acesso, mas do processo seletivo. RP – Houve alguma surpresa em relação aos estudantes que ingressaram via ENEM/SiSU em comparação com os que entraram na Universidade pelo vestibular tradicional? JF – Foi uma surpresa para as pessoas que criticavam o processo, que diziam que a Universidade iria atrair estudantes de fora do Estado e, portanto, tirar oportunidades dos estudantes cearenses. Em princípio, o processo ENEM/SiSU tinha como um dos objetivos exatamente isso: trazer estudantes de fora para as universidades para poder criar um “caldo” de cultura e de convivência de estudantes de todos os estados do País em uma mesma universidade. Mas o que ocorreu com a UFC foi exatamente o contrário, pois com a entrada no ENEM/ SiSU a UFC diminuiu a quantidade de estudantes de outros estados. Antes, tínhamos em torno de 7,5% de nossos estudantes que eram de outros estados. Com o

ENEM/SiSU, caiu para menos de 5% e se mantém ao longo de todo o processo até hoje. Isso deve ter sido uma surpresa muito grande para aqueles que diziam que a UFC iria ser invadida por paulistas, mineiros etc., desqualificando a competência e a competitividade dos estudantes do Ceará.

concessão de bolsas e auxílios, já que não há residência universitária no Interior. O estudante pobre que não tem onde ficar recebe uma bolsa ou auxílio, que muda de valor dependendo da cidade. Ela está diretamente ligada ao custo de aluguel e de transporte, e aí os estudantes se reúnem e alugam casas, apartamentos e eles próprios administram a moradia. Depois veio a necessidade de criar, aqui em Fortaleza, transporte entre os nossos campi, então criamos o transporte intercampi. Recentemente criamos o auxílio-creche, outra demanda da assistência estudantil. A realidade tem mostrado que, com essas políticas de inclusão, tem aumentado a quantidade de estudantes que têm filhos, então as mamães estudantes que têm filhos na idade de creche vão receber o auxílio para poder facilitar sua permanência na universidade.

RP – Como a UFC se estruturou para receber esse novo perfil de estudante ingresso pelo ENEM/SiSU e agora pelas cotas para alunos da escola pública? JF – A Universidade passou a conviver com outro perfil de estudante, o estudante que vem do Interior, mais pobre e de escola pública. A UFC teve de se estruturar dentro de um planejamento para proporcionar assistência estudantil a esses estudantes. Primeiro, com um processo de construção de residências universitárias (uma já está pronta e a outra em fase de construção) e também com a ampliação do sistema de refeitórios (concluímos o refeitório do Campus do Porangabuçu e estamos construindo mais três: um segundo no Pici, um em Quixadá e um em Sobral). Ampliamos o serviço de fornecimento de alimentos, passamos a ofertar café, almoço e jantar nos refeitórios e, para os estudantes residentes, tivemos ainda de criar uma quarta refeição diária, que é a ceia. Isso tudo dentro da política de assistência estudantil. Intensificamos, fora da Capital, a

RP – Além das questões mais básicas (moradia, alimentação, transporte), o que mais a Universidade tem oferecido para ajudar o estudante a se manter no curso? JF – Temos investido muito nas bibliotecas, porque nosso programa de assistência estudantil não se pauta apenas nas bolsas e auxílios aos estudantes, mas também na melhoria do acesso a livros e computadores. A Universidade tem investido recursos para a compra de livros (este ano o montante vai chegar a R$ 3 milhões), e, com isso, estamos gradativamente aumentando a quantidade de livros que cada estudante pode pegar na biblioteca, como também ampliando o tempo de permanência dos livros com esses estudantes. Também já estamos intensificando, a partir deste ano, nossa política de apoio ao esporte e à cultura, porque temos muitos estudantes que desenvolvem alguma atividade cultural ou esportiva. A Universidade está identificando essas pessoas e investindo em seu desenvolvimento também com bolsa e, no caso dos atletas, com apoio de treinadores, alimentação, acom-

Nosso programa de assistência estudantil não se pauta apenas nas bolsas e auxílios, mas também na melhoria do acesso a livros e computadores

Revista das Profissões

panhamento, principalmente dos atletas de alto desempenho. Essa política que compreendemos extremamente importante já coloca a UFC como a segunda melhor universidade federal nos desportos universitários. Em 2008 não tínhamos nenhuma equipe disputando nenhuma modalidade, nem dentro da Universidade, e hoje perdemos apenas para a UnB [Universidade de

Brasília] no ranking dos desportos universitários, com títulos importantes na região e no País. E, se colocarmos todas as universidades públicas e privadas, a UFC está oscilando entre a sexta e sétima universidade melhor no desporto universitário. A política de acolhimento e apoio ao estudante tem todo esse espectro: vai desde o dinheiro para ele sobreviver, o estudante pobre, até

o apoio cultural. Na parte da cultura temos vários grupos, bandas, artes plásticas, diferentes manifestações culturais que, através da Pró-Reitoria de Extensão, da Secretaria de Cultura Artística e da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, têm recebido apoio, inclusive muitos com viagem ao exterior para participar de encontros internacionais, principalmente na área de música. RP – Hoje o ensino superior público federal está presente fisicamente, com campi, em várias regiões do interior do Estado: norte (Sobral), sertão central (Quixadá), leste (Russas) e oeste (Crateús), além do sul (com a Universidade Federal do Cariri — UFCA) e da região do Maciço de Baturité (com a Universidade Federal de Integração Luso-Afro-Brasileira — Unilab). Há algum plano para as regiões que ainda não são atendidas? JF – Em relação às regiões não atendidas com a presença física da universidade, estamos fazendo um plano de educação a distância. O Plano Nacional de Educação foi aprovado, e existem metas que, em minha avaliação, só poderão ser cumpridas através da educação a distância, por exemplo, formação de professores, porque temos um déficit muito grande no País. Então a UFC tem uma expertise reconhecida nacionalmente e nós vamos fazer um plano muito ousado para formação de professores através da educação a distância e aí não é preciso ter um campus em cada cidade, basta termos uma estrutura de rede, e o Estado do Ceará felizmente tem. Assim, chegamos a todos os municípios, com o apoio da Secretaria de Educação do Estado, tanto para formar professores como para capacitar aqueles que já estão atuando. RP – A formação de professores é uma prioridade? JF – Um dos maiores problemas do Brasil, além da falta de professores, é a quan-

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Entrevista: Reitor Jesualdo Farias

Podemos projetar, para daqui a 15, 20 anos uma realidade diferente para nossos municípios, principalmente aqueles mais pobres, mais distantes

tidade enorme de professores que dá aula em área diferente de sua formação. Não temos professores de Física, de Química, de Biologia, de Matemática e precisamos formar esse pessoal. Esse será o próximo eixo de expansão, e não é por acaso que estamos pensando a extensão do Campus de Sobral em Itapajé, com foco exclusivo em licenciaturas, e, a partir daí, temos um centro de educação a distância em Sobral que foi construído pelo Governo do Estado, mas que estará sob coordenação da UFC para essas ações em parceria com a Secretaria de Educação e a Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado. RP – Como essas mudanças e planos interferem no cenário socioeconômico de nosso Estado e do País? JF – O Ceará tem 184 municípios, e, no último levantamento, constatamos que há estudantes de 177 municípios na UFC. Podemos dizer que hoje a UFC cobre praticamente todo o Estado nesse quesito, então isso é uma medida de inclusão extremamente significativa. O resultado disso é que agora podemos projetar, para daqui a 15, 20 anos, uma realidade diferente para nossos municípios, principalmente aqueles mais pobres, mais distantes, seja no campo social, político, econômico. Há uma tendência, em função da saturação dos grandes centros, de um fluxo, um re-

torno dos profissionais para suas cidades de origem o que vai causar um impacto muito grande nas próximas décadas. Serão essas pessoas as lideranças que estarão à frente de todo o processo político, econômico, cultural, e isso é uma contribuição grande da Universidade. Essa política de interiorização não só da Universidade lá [nos municípios do Interior], mas do estudante de lá aqui [em Fortaleza], para o desenvolvimento regional e, naturalmente, se você soma todo esse potencial de desenvolvimento regional causado por esse processo, isso vai causar um desenvolvimento nacional como fruto natural disso. RP – A UFC tem bons desempenhos sucessivos no Enade [Exame Nacional de Desempenho de Estudantes, realizado anualmente pelo Ministério da Educação], com conceito 4 e alguns cursos com nota 5. O que está sendo feito para melhorar esse desempenho? JF – A Pró-Reitoria de Graduação está trabalhando na conscientização dos estudantes sobre a importância desse exame. Mas esse é um papel que deve ser desempenhado por todos os professores em sala de aula, desde o primeiro dia, explicando ao aluno a importância de sua participação efetiva nesse momento importante do processo de avaliação, que, no fundo, é uma avaliação da Universidade. Um 4+, como é nosso caso, deve ser comemorado em decorrência das condições em que a Universidade está sendo avaliada, em pleno processo de construção de infraestrutura física. Rapidamente, a Universidade vai alcançar conceito 5 (que é o mais alto), não tenho nenhuma dúvida, já que ela está se preparando para isso. RP – Com tantas opções de cursos (e mais outros sendo criados), qual a importância da Feira das Profissões para os estudantes do ensino médio?

JF – A Feira das Profissões será um dos grandes legados desta administração, que entra como um instrumento estruturante do processo de democratização do acesso. É o momento em que a Universidade abre suas portas para receber quem queira visitar a UFC para conhecer seus cursos de graduação. Isso com uma característica que, para mim, é fundamental: na linguagem do próprio estudante. É o estudante falando para o estudante. Essa Feira começou com o objetivo de sensibilizar os estudantes (principalmente de escolas públicas) para as diferentes ofertas da Universidade, para que o estudante tivesse um contato mais direto com o curso que ele queria ou com aquele que suscitasse dúvidas, para tirar suas dúvidas naquele momento. Foi evoluindo e hoje é um dos momentos mais aguardados pelo sistema de educação do Estado. Vem gente do Interior, milhares e milhares de pessoas que visitam a Universidade no dia. Além disso, há os milhares de estudantes da UFC envolvidos nesse processo. É um momento de festa e, ao mesmo tempo, um momento em que a Universidade apresenta para a sociedade aquilo que ela tem em termos de graduação. É um evento que vem se aprimorando: tem estandes com vários experimentos, demonstrações, atividades lúdicas, que são fundamentais nesse processo de comunicação com os jovens que ainda não conhecem a Universidade, não têm a definição precisa do que vão ser profissionalmente e têm ali a oportunidade de conhecer mais detalhadamente qualquer uma das opções. Tenho certeza de que muitos deles já saem dali com a definição daquilo que vão fazer na graduação. Então, além de ser um processo que divulga o que a Universidade faz, ele é um processo que está dentro da política do compromisso da UFC com o ensino médio.

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Feira das profissões

Feira das Profissões, um grande evento Quer buscar mais informações sobre nossa Universidade, conversar pessoalmente com os alunos de determinada graduação ou tirar dúvidas? O momento ideal é na Feira das Profissões, evento que acontece todos os anos para apresentar os cursos da UFC

lunos que hoje estão nas salas de aula da UFC e seguros de que optaram pela carreira certa também já tiveram suas dúvidas. Muitos deles decidiram que graduação cursar após uma visita à Feira das Profissões. Esse evento é realizado desde 2009, em Fortaleza, com o intuito de auxiliar o estudante do ensino médio na hora de escolher um curso superior. São três dias de evento, no Campus do Pici, em que cada graduação é apresentada e representada por um estande. Lá os próprios alunos da UFC atuam voluntariamente, falando sobre os cursos que escolheram aos visitantes. Ou seja, uma oportunidade de ouvir as experiências de quem já está dentro da Universidade – jovens como você, que falam sua linguagem e já tiveram anseios e dúvidas semelhantes aos seus. Na Feira das Profissões, é possível conversar com alunos de todos os cursos presenciais. Eles compartilham suas histórias: o que os motivou a fazer aquela graduação e, principalmente, o que os mantém nela. Eles também poderão tirar dúvidas diversas: desde o conteúdo que é visto em sala de aula até a situação do mercado de trabalho na área. Muitos aproveitam para mostrar projetos e ações desenvolvidos no curso, ambientando os interessados.

O estudante também encontra na Feira um espaço aberto para experiências artísticas, com apresentações de música, dança e poesia A Universidade acredita que, com mais informações, cada jovem do ensino médio possa fazer uma escolha mais consciente, sem tanta influência de estereótipos e ideias preconcebidas. Se num primeiro momento você não encontrar uma resposta do tipo “É esse! Achei meu curso!”, talvez descubra pelo menos o que não quer de jeito nenhum. E isso já é uma valiosa ajuda, pois poderá concentrar sua curiosidade em cursos mais específicos. Além dessa troca de informações, o estudante encontra na Feira um espaço aberto para experiências artísticas, com apresentações de música, dança e poesia. O evento oferece ainda uma ampla praça de alimentação e áreas de convivência com projetos desenvolvidos dentro da Univer-

sidade – como o Sete Vidas, que cuida de animais abandonados no campus. Nos estandes, os estudantes poderão conhecer ainda outros setores da Universidade, como a Secretaria de Acessibilidade UFC Inclui, que desenvolve ações de acessibilidade, e as Edições UFC, que expõem seus últimos lançamentos. Durante o evento, a Rádio Universitária monta um estúdio no local, de onde transmite parte de sua programação. Aproximando a Universidade da escola, a Feira das Profissões é um dos maiores eventos da Instituição, já consolidado no calendário universitário. Desde sua primeira edição, em 2009, cresce a cada ano, já superando a marca de 100 mil visitantes. A maioria deles vem com suas escolas – que se inscrevem para participar da Feira. Uma parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc) colabora na divulgação da Feira na rede pública de ensino médio. No entanto, vale ressaltar que o evento é aberto e gratuito a qualquer pessoa que tenha interesse em conhecer melhor nossos cursos. O Campus de Sobral também tem sua própria edição da Feira das Profissões. Convidamos você a dar um passeio pelo evento.

Revista das Profissões

SiSU – tire suas dúvidas! Você já conheceu a Universidade Federal do Ceará e o que ela tem a oferecer. Antes de saber mais sobre as dezenas de cursos de graduação em várias áreas do conhecimento, vamos explicar como se candidatar a uma vaga na Universidade

ão existe mais vestibular da UFC. Desde 2011, a porta de entrada é pelo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e pelo Sistema de Seleção Unificada (o SiSU). Trata-se de um sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação, em que várias instituições públicas de nível superior oferecem suas vagas. A inscrição no SiSU é gratuita, na primeira etapa (no início de cada ano) e feita pela Internet. No SiSU, o estudante pode escolher, por ordem de preferência, até duas opções

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de curso. Ao final da etapa de inscrição, o sistema seleciona automaticamente os candidatos melhor classificados em cada curso, de acordo com as notas obtidas no ENEM. Uma facilidade desse processo é que você pode alterar suas opções de curso. Mas, atenção, será considerada válida apenas a última inscrição confirmada. São feitas chamadas regulares sucessivas. A cada chamada, os candidatos classificados têm um prazo para solicitar a matrícula na instituição, confirmando dessa forma a ocupação da vaga conquistada.

Lembra que falamos que o estudante pode se inscrever em duas opções de curso, por ordem de preferência? Pois bem, vamos ver como funciona o SiSU se você for selecionado na primeira opção de curso ou na segunda... O candidato selecionado na primeira opção de curso não participa mais de nenhuma chamada depois disso, independentemente de efetuar ou não a matrícula. Por isso pense bem antes de definir a ordem dos cursos que você escolheu e fique atento aos prazos, pois se for chama-

do a fazer matrícula na primeira opção de curso, essa será sua única oportunidade de matrícula. Já o candidato selecionado na segunda opção de curso continua disputando uma vaga no curso que escolheu como primeira opção; não importa se fez ou não matrícula. Ou seja, se você já tiver efetuado sua matrícula na segunda opção, não precisa se preocupar, pois continua concorrendo a uma chance no curso que colocou em primeiro lugar. Uma lista de espera também é disponibilizada para os candidatos que não foram aprovados na primeira opção de curso na etapa anterior. Para participar, o candidato precisa se inscrever no site do SiSU no período específico para isso. Mais uma vez reforçamos que essa lista é válida apenas para a primeira opção de curso. Portanto

A matrícula na UFC é efetuada em duas etapas, ambas obrigatórias para assegurar a vaga na Universidade pense bem antes de marcar seus cursos. Foi aprovado? Há um detalhe importantíssimo que não pode ser esquecido. A matrícula na UFC é efetuada em duas etapas, ambas obrigatórias para assegurar a vaga na Universidade. Primeiro, você precisa fazer a solicitação de matrícula, no período determinado pelo MEC. É nesse momento que você entrega a documentação exigida e manifesta explicitamente seu interesse em ingressar no curso. De-

pois disso acontece a confirmação presencial de matrícula, que é sua assinatura em uma ata na coordenação do curso. Nesse momento você reafirma sua vontade de ingressar na UFC e garante sua vaga na graduação escolhida. Essa etapa é obrigatória, e quem não assina o documento perde automaticamente a vaga. As datas em que você deve fazer a confirmação presencial de matrícula são informadas pela própria UFC. Se quiser entender melhor como funciona o SiSU, acesse o site do Ministério da Educação: www.sisu.mec.gov.br. Para se manter informado sobre todas as etapas da seleção especificamente na UFC e não perder nenhuma data importante, anote o endereço de nosso canal oficial de informações sobre o SiSU na UFC: www. sisu.ufc.br.

A recepção com tintas coloridas já é uma tradição para saudar os aprovados na UFC

Revista das Profissões

para aqueles que cursaram todo o ensino médio na rede pública e possuem renda família bruta até 1,5 salário mínimo per capita; uma terceira para alunos negros, pardos e indígenas que cursaram todo o ensino médio na rede pública; e a quarta, que reúne estudantes que cursaram o ensino médio na rede pública, são negros, pardos ou indígenas e possuem baixa renda. Veja no quadro (ao lado) a divisão das vagas na UFC, por ampla concorrência e por tipo de cota.

Como é o ENEM?

Divisão das vagas dos cursos de graduação da UFC (Dados referentes ao SiSU 2014)

Cotas A UFC deu mais um salto significativo em sua política de inclusão em 2014, quando, seguindo a Lei Federal nº12.711/12, ampliou as cotas para 50%. Na prática, isso significa que metade das vagas, por curso, grau e turno, são destinadas a estudantes que cursaram todo o ensino médio na rede pública de ensino. Ao se inscrever no SiSU, o candidato terá de informar se concorrerá às vagas destinadas a estudantes cotistas ou não.

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Dentro dessas cotas, há reservas para alunos com renda familiar bruta igual ou inferior a 1,5 salário mínimo per capita (a expressão latina “per capita” significa “por cabeça”, ou seja, por pessoa da família). Há reserva também para candidatos negros, pardos e indígenas. Seja qual for a situação em que o estudante concorrer às cotas, terá de comprovar documentalmente seu direito a elas. São quatro as modalidades de cotas: uma para estudantes que cursaram todo o ensino médio na rede pública; outra

O ENEM é realizado em todos os Estados e no Distrito Federal. A prova tem duração de dois dias e é constituída de uma redação em língua portuguesa e quatro provas de múltipla escolha, cada uma com 45 questões cobrando conteúdos vistos no ensino médio. No primeiro dia, as provas são de Ciências Humanas e suas Tecnologias e de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. A prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias traz questões sobre as disciplinas de História, Geografia, Filosofia e Sociologia. A de Ciências da Natureza e suas Tecnologias cobra conhecimentos de Química, Física e Biologia. Já no segundo dia, os candidatos são avaliados em Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e em Matemática e suas Tecnologias, além da Redação. A prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias envolve questões de Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação e Comunicação. Já a prova de Matemática e suas Tecnologias tem questões de Geometria e Álgebra. A Redação, que é feita no segundo dia de provas, testa cinco competências:

SiSU - tire suas dúvidas demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita; compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento; elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos; demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. No primeiro dia, o candidato tem quatro horas e meia para fazer as provas. No segundo dia, por causa da Redação, o exame tem uma hora a mais. Os portões de acesso aos locais de prova fecham pontualmente às 13h, horário de Brasília. Ou seja, o candidato deve ficar bem aten-

to às diferenças causadas pelo horário de verão, pois será proibida a entrada após o fechamento dos portões. Por isso o melhor é chegar até uma hora antes (12h, horário de Brasília) para não correr risco de ter seu acesso impedido. Uma dica para não ser surpreendido negativamente é fazer o trajeto até o local de prova antes do dia do ENEM. Assim você saberá exatamente como chegar lá, que transporte utilizar e terá uma ideia de quanto tempo gastará com o deslocamento. Lembre-se de que as provas serão realizadas num sábado e num domingo, dias em que o transporte público é reduzido em algumas cidades.

O candidato deve guardar com cuidado o cartão de confirmação de inscrição, que chegará pelos correios, no endereço informado no ato da inscrição. Nesse cartão, você terá várias informações essenciais: seu número de inscrição; data, hora e local de realização das provas; indicação de atendimento especializado e/ ou atendimento específico, se for o caso; opção de língua estrangeira; e solicitação de certificação, se solicitado. Outros bons conselhos para os estudantes são uma boa noite de sono na véspera da prova, alimentação saudável nos dias que a antecedem e o uso de roupas e sapatos confortáveis.

Curso Pré-Vestibular do Centro de Ciências

Curso Pré-Vestibular Paulo Freire Projeto de extensão da Faculdade de Direito

Curso Pré-Vestibular XII de Maio da Faculdade de Medicina

O projeto de extensão do Centro de

da UFC. O curso destina-se à preparação

Curso pré-vestibular preparatório coorde-

Ciências da UFC realiza curso preparatório

de alunos vindos de escolas públicas para o

nado por alunos da Faculdade de Me-

regular e intensivo, no Campus do Pici,

ENEM. São cobradas taxa de inscrição e

dicina da UFC, voltado exclusivamente

com vistas às provas do ENEM. Podem-se

mensalidades com valor simbólico.

para estudantes de escolas públicas. São

Prepare-se!

inscrever estudantes que estejam concluindo ou tenham concluído o ensino médio. Cobra matrícula e mensalidades.

ENEM Online

ofertadas três turmas de extensivo, com

Projeto Seis de Março Projeto de extensão da UFC destinado a estudantes oriundos de escolas públicas, com aulas em Maracanaú. O curso, sem fins lucrativos,

Destinado a alunos da rede estadual de ensi-

é organizado por estudantes e professores

no do município de Sobral, objetiva colaborar

universitários voluntários.

com o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias para a realização do ENEM. O curso é ministrado através de ambiente virtual de aprendizagem e de aulas presenciais e ofertado pela UFC e IFCE, através do Instituto UFC Virtual, em parceira com a Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc) e o Centro de Educação a

aulas iniciando no começo do ano, e uma turma de intensivo, com aulas iniciando no segundo semestre do ano. Cobra matrícula e mensalidades.

Projeto Novo Vestibular (PNV) Iniciativa de extensão vinculada ao Depar-

Pró-ExaCTa Projeto de extensão do Centro de Tecnologia da UFC, oferece gratuitamente aulas de Matemática, Química, Física e Redação a

tamento de História da UFC, voltada para estudantes oriundos da rede pública oficial e bolsistas integrais do ensino privado com comprovação. Cobra matrícula e mensalidades.

estudantes da rede pública que queiram se preparar para o ENEM.

Distância do Ceará.

Revista das Profissões

Unidades acadêmicas As unidades acadêmicas são organizadas por área de conhecimento. A elas compete desenvolver as atividades de ensino, pesquisa e extensão de seus cursos. Na UFC, atualmente, são 17 unidades acadêmicas, sendo 13 na Capital. Vamos mostrar como elas se organizam

Centro de Ciências — CC Localizado no Campus do w, em Fortaleza, concentra os cursos de Ciências Biológicas (licenciatura e bacharelado), Computação, Estatística, Física (licenciatura e bacharelado), Geografia, Geologia, Matemática (licenciatura e bacharelado), Matemática Industrial, Química (licenciatura e bacharelado) e Biotecnologia. O Centro de Ciências (CC) abriga também os programas de pós-graduação em Bioquímica, Biotecnologia, Ciência da Com-

28 Revista das Profissões

putação, Ecologia e Recursos Naturais, Física, Geografia, Geologia, Matemática e Química.

Ciências Agrárias — CCA O Centro de Ciências Agrárias (CCA) se situa no Campus do Pici, em Fortaleza. Engloba os cursos de Agronomia, Economia Doméstica, Engenharia de Alimentos, Engenharia de Pesca e Zootecnia. Quatro fazendas experimentais dão suporte à realização de aulas práticas e ao desen-

volvimento de pesquisas. No Centro de Ciências Agrárias funcionam também os programas de pós-graduação em Agronomia-Fitotecnia, Agronomia-Solos e Nutrição de Plantas, Ciências e Tecnologia de Alimentos, Economia Rural, Engenharia Agrícola, Engenharia de Pesca e Zootecnia.

Centro de Humanidades — CH Situado no Campus do Benfica, em Fortaleza, o Centro de Humanidades (CH)

reúne os cursos de Biblioteconomia, Ciências Sociais (bacharelado e licenciatura), História, Letras (Português, Alemão, Espanhol, Francês, Inglês, Italiano e Libras) e Psicologia. Oferta ainda os programas de pós-graduação em História, Letras, Letras-Profissional, Linguística, Psicologia e Sociologia. Diversos núcleos e laboratórios dão suporte às pesquisas nessas áreas.

Centro de Tecnologia —CT A maioria dos cursos do Centro de Tecnologia (CT) fica no Campus do Pici: Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia da Computação, Engenharia de Energias Renováveis, Engenharia de Petróleo, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia de Telecomunicações, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecâni-

ca, Engenharia Metalúrgica e Engenharia Química. No Campus do Benfica, também na Capital, estão o curso de Arquitetura e Urbanismo e também o curso de Design. Fazem parte do Centro de Tecnologia os programas de pós-graduação em Engenharia Civil-Estruturas e Construção Civil, Engenharia Civil-Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental, Engenharia de Teleinformática, Engenharia de Transportes, Engenharia e Ciência de Materiais, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia Química e Gestão de Recursos Hídricos.

Faculdade de Direito Primeira instituição de ensino superior do Estado, foi criada, em 1903, como Faculdade Livre de Direito do Ceará. Hoje, a Faculdade de Direito da UFC, situada em Forta-

leza, oferece dois cursos de Direito (diurno e noturno) que formam profissionais com formação jurídica hábil a compreender e aplicar o Direito, além de elaborar reflexões críticas em pesquisas. Abriga ainda o programa de pós-graduação em Direito, que qualifica pesquisadores na área jurídica e forma professores para o exercício da docência. Projetos de extensão atendem com assessoria jurídica demandas da comunidade.

Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade — FEAAC Fundada em 1938 e federalizada em 1963, foi a primeira Faculdade de Economia do Estado do Ceará. Situada no Campus do Benfica, em Fortaleza, a Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Con-

A maioria das engenharias faz parte do Centro de Tecnologia

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tabilidade (FEAAC) engloba os cursos de Ciências Econômicas (diurno e noturno), Administração (diurno e noturno), Ciências Atuariais, Ciências Contábeis (diurno e noturno), Finanças (diurno) e Secretariado Executivo (noturno). Oferece também os programas de pós-graduação em Administração e Controladoria, incluindo mestrado profissional. O mesmo vale para a área de Economia.

Faculdade de Educação —FACED A Faculdade de Educação (Faced) oferece dois cursos de graduação em Pedagogia (diurno e noturno). Dispõe de laboratórios ligados a grupos de pesquisa de seus docentes, como o Laboratório de Pesquisa Multimeios, que objetiva o desenvolvimento de metodologias para o ensino de Matemática e Ciências. Há ainda o Ludice, Laboratório de Práticas Lúdicas, que conduz pesquisas na área de jogos para a educação infantil. Oferece ainda o programa de pós-graduação em Educação. Tudo no Campus do Benfica, em Fortaleza.

Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem — FFOE Localizada no Campus do Porangabuçu, em Fortaleza, a Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem (FFOE) é composta por esses três cursos de graduação. Com o objetivo de promover uma imersão na prática a seus alunos, além de disponibilizar à comunidade o resultado de estudos e pesquisas, a FFOE conta com a Farmácia-Escola, o Laboratório de Análises Clínicas e Toxicológicas, a Clínica Integrada de Cirurgia Odontológica e o Grupo de Prevenção ao Uso Indevido

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de Medicamentos. Dispõe também dos programas de pós-graduação em Ciências Farmacêuticas, Desenvolvimento e Inovação Tecnológica em Medicamentos, Enfermagem e Odontologia.

Faculdade de Medicina —FAMED Instalada em 1948, a Faculdade de Medicina (Famed) oferece dois cursos de graduação: Medicina e Fisioterapia. Proporciona aos estudantes conhecimentos técnicos, científicos e humanistas para uma formação compatível com os vários níveis de atenção à saúde. Em sua estrutura abriga o Hospital Universitário Walter Cantídio (HUWC), centro de referência em transplantes no País, e a Maternidade-Escola Assis Chateaubriand (MEAC), que realiza cerca de cinco mil partos por ano. São ofertados também os programas de pós-graduação em Cirurgia, Ciências Médicas, Farmacologia, Microbiologia Médica, Patologia, Saúde Coletiva e Saúde Pública.

Instituto de Ciências do Mar — Labomar É uma das mais novas unidades acadêmicas da UFC e abriga dois cursos: Oceanografia e Ciências Ambientais. O curso de Oceanografia foi o primeiro em nível de graduação no Ceará e segundo no Nordeste. Possui 13 laboratórios e dispõe de dois barcos de pesquisa. Oferta ainda o programa de pós-graduação em Ciências Marinhas Tropicais.

Instituto de Cultura e Arte — ICA O Instituto de Cultura e Arte (ICA), criado em 2008, é uma unidade acadê-

mica concebida com o intuito de dar às atividades artísticas e culturais o devido espaço acadêmico para ensino, pesquisa e extensão. Abrange os cursos de Cinema e Audiovisual, Dança (licenciatura e bacharelado), Design de Moda, Filosofia (licenciatura e bacharelado), Gastronomia, Jornalismo, Música, Publicidade e Propaganda e Teatro. Possui programas de pós-graduação em Filosofia e Comunicação Social. Situa-se no Campus do Pici, mas enquanto as obras da unidade são finalizadas, alguns dos cursos funcionam no Campus do Benfica.

Instituto de Educação Física e Esportes — Iefes Antes vinculados à Faculdade de Educação, os cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física ganharam estrutura própria no fim de 2009, com a criação do Instituto de Educação Física e Esportes (Iefes), no Campus do Pici. Além de ter contribuído para a revitalização do parque esportivo da Universidade – composto por ginásio coberto, quadra esportiva, pista de atletismo e parque aquático – , o Iefes fortaleceu os diversos projetos de extensão do setor.

Instituto Universidade Virtual — UFC Virtual Quebrando paradigmas de educação tradicional e rompendo preconceitos, o Instituto UFC Virtual transformou-se em modelo nacional de desenvolvimento e oferta de cursos no ensino a distância (EaD). Oferece nove cursos a distância: sete licenciaturas (Letras-Inglês, Letras-Português, Letras-Espanhol, Química, Física, Matemática e Pedagogia) e os bacharelados em

Unidades acadêmicas

A interiorização da UFC começou com o curso de Medicina no Campus de Sobral

Unidades acadêmicas no interior do Estado Administração e Administração em Gestão Pública, beneficiando mais de 5 mil alunos em várias regiões do Estado do Ceará. Na modalidade presencial oferece, desde o início de 2010, o curso de bacharelado em Sistemas e Mídias Digitais.

Campus de Crateús O Campus de Crateús (distante 353 km de Fortaleza) atenderá 1.550 alunos quando estiver funcionando de forma plena, em cinco anos. No segundo semestre de 2014, teve início o curso de Ciência da Computação. Em 2015, começarão as atividades dos demais cursos recém-criados: Sistemas de Informação, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil e Engenharia de Minas.

Campus de Quixadá Implantado em 2007, o Campus de Quixadá (distante 158 km de Fortaleza) começou suas atividades com o curso de Sistemas de Informação. Os demais cursos seguem a mesma linha, fazendo do município um polo de ensino superior na área de tecnologia da informação. Hoje são ofertados os cursos de Ciência da Computação, Engenharia de Software e Redes de Computadores. Em 2015 serão criadas as graduações em Design Digital e Engenharia de Computação.

Campus de Russas No Campus de Russas (distante 172 km da Capital), a UFC oferta inicialmente o

curso de Engenharia de Software, mas já foram aprovados para se instalar naquele campus mais cinco graduações: Ciência da Computação, Engenharia de Software, Engenharia Civil, Engenharia Mecânica e Engenharia de Produção.

Campus de Sobral A implantação do curso de Medicina no Campus de Sobral (distante 240 km de Fortaleza), em 2001, foi o passo inicial para a interiorização da UFC. A expansão prosseguiu com os cursos de Odontologia, Psicologia, Ciências Econômicas, Engenharia da Computação e Engenharia Elétrica. Atualmente há também os cursos de Música (licenciatura) e Finanças, além dos mestrados em Biotecnologia e Saúde da Família.

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Conhecimento na rede O tão sonhado diploma de graduação também pode ser obtido pela Internet, através dos cursos a distância ofertados pelo Instituto UFC Virtual, em parceria com a Universidade Aberta do Brasil, em 28 polos no Estado

programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), do Governo Federal, busca ampliar e interiorizar a oferta da educação superior, pela educação a distância. A Universidade Federal do Ceará, por meio do Instituto UFC Virtual, é um dos parceiros. Esse programa funciona com apoio de pontos estrategicamente localizados chamados Polos de Apoio Presencial, com infraestrutura física, tecnológica e pedagógica para que os alunos possam acompanhar os cursos. Em relação ao Instituto UFC Virtual, são 28 polos no Estado: Aracati, Aracoiaba, Barbalha, Beberibe, Brejo Santo, Camocim, Campos Sales, Caucaia Jurema, Caucaia Flávio Marcílio, Caucaia Fecet, Fortaleza, Ipueiras, Itapipoca, Jaguaribe, Maranguape, Meruoca, Missão Velha, Orós, Piquet Carneiro, Quiterianópolis, Quixadá, Quixeramobim, Quixeramobim Fatec, Russas, São Gonçalo do Amarante, Sobral, Tauá e Ubajara. Em cada local é disponibilizada uma estrutura, mantida em parceria com a prefeitura da cidade e o governo estadual, onde são alocados computadores, biblioteca e laboratórios. Esses espaços servem como ponto de referência para os estudantes. Lá são realizadas as atividades presenciais – por exemplo, aulas práticas em laboratório, avaliações e defesa de trabalhos de conclusão de curso. O aluno que quiser cursar uma graduação a distâncial no Instituto UFC Virtual

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tem nove opções. São ofertadas sete licenciaturas (Letras-Inglês, Letras-Português, Letras-Espanhol, Química, Física, Matemática e Pedagogia), além dos bacharelados em Administração e Administração em Gestão Pública, beneficiando mais de 5 mil alunos em várias regiões do Estado do Ceará. As aulas são 80% realizadas online e 20% presenciais, sempre com acompanhamento de professores-tutores. Uma vez por mês, o tutor passa dois dias com os alunos em suas cidades. A seleção para ingresso nos cursos a distância do Instituto UFC Virtual utiliza a nota do ENEM. Das vagas ofertadas, 50% são destinadas a alunos cotistas. Professores da rede pública de ensino

também têm reserva de vagas. No Instituto UFC Virtual, também são desenvolvidas várias pesquisas, como no Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada para as Humanidades – Humanas/UFC, que visa contribuir para a melhoria da formação dos professores e alunos, e no Mídias na Educação, que oferece formação continuada de educadores para uso pedagógico das mídias no processo de ensino e aprendizagem. No âmbito da pós-graduação, o Instituto UFC Virtual oferece cinco cursos de especialização: Conselhos Escolares, Coordenação Pedagógica, Gestão Escolar, Educação Ambiental e Educação a Distância.

Guia de profissões O que faz determinado profissional? De que maneiras ele pode atuar no mundo do trabalho? Como é o curso? O que precisa estudar? Nosso Guia de Profissões vai ajudá-lo a se aprofundar em cada um de nossos cursos de graduação

Guia de Profissões é resultado de diversas entrevistas com estudantes, professores, coordenadores de curso e profissionais formados nas mais diversas áreas do conhecimento. Além das informações sobre os cursos em si e o mundo do trabalho, essas pessoas nos contaram as experiências por que passaram antes, durante e depois de suas escolhas profissionais. A ideia é explicar o que é cada profissão, que competências são exigidas, que caminhos você pode seguir nela e como o mundo do trabalho recebe os graduados na área. Além disso, o Guia de Profissões entra em detalhes sobre a formação profissional

e acadêmica que oferece aquele curso na UFC: quantos semestres são necessários para se formar, o que vai estudar, em que turno as atividades são realizadas etc. Talvez você estranhe ver pouco mais de 60 profissões detalhadas nas próximas páginas, já que havíamos falado que a UFC oferta mais de 100 cursos de graduação. Não se preocupe com essa diferença, pois nenhum curso ficou de fora. O que acontece é que alguns cursos são ofertados em mais de um campus, como Medicina, que é ofertado em Fortaleza e em Sobral. Reunimos os dois cursos em um único texto sobre a profissão de Medicina. Há também aqueles ofertados nas modalidades

presencial e a distância, como parte das licenciaturas. Cursos com grau licenciatura e grau bacharelado também contam como dois, assim como aqueles ofertados no período diurno e no período noturno. Há muito o que se descobrir sobre profissões e sobre a UFC. Então nosso trabalho não acaba aqui. Aproveitamos para convidá-lo a conhecer o site www.feiradasprofissoes.ufc.br, onde você poderá acompanhar o que acontece na Feira das Profissões e encontrar material extra sobre nossos cursos: novos depoimentos, tira-dúvidas, eventos, entre outras informações. Além disso, selecionamos dicas de estudo para você se preparar melhor para o ENEM.

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O administrador gerencia a organização, define os objetivos a serem alcançados e faz planejamentos táticos

Administração O que faz? Planejar, coordenar, gerir. Essas são palavras-chave no campo administrativo. A Administração está relacionada à gestão de recursos humanos, materiais e financeiros de qualquer organização ou instituição (pública ou privada, com ou sem

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fins lucrativos), para a concretização de metas preestabelecidas. O administrador gerencia a organização, define os objetivos a serem alcançados e faz planejamentos táticos para garantir o bom funcionamento dela. Em empresas, também traça estratégias mercadológicas, visando à geração de lucro.

O graduado pode trabalhar no controle financeiro, na administração de material e patrimônio e na supervisão do processo produtivo de uma indústria, cuidando de etapas desde a compra e o armazenamento da matéria-prima até a distribuição do produto final. Nos recursos humanos, faz a mediação entre

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A presença do administrador é requisitada em praticamente todo setor empresarial: financeiro, recursos humanos, marketing, vendas etc.

empresa e colaboradores, coordenando, por exemplo, processos de seleção, admissão, treinamento e demissão de pessoas. No marketing, realiza pesquisas de mercado, estuda o perfil do consumidor, cria e aperfeiçoa mercadorias e serviços, planeja vendas e elabora planos estratégicos para o posicionamento competitivo de uma marca ou produto. O profissional ainda pode participar de negociações no comércio exterior, captar e administrar recursos em ONGs, realizar perícias e auditorias em empresas e gerir sistemas de informação corporativos.

plinas mais específicas como: Gestão de Operações, Gestão de Pessoas, Finanças Corporativas, Administração Mercadológica, e Administração Estratégica. Os períodos finais são destinados ao Estágio Supervisionado e ao Trabalho de Conclusão de Curso. Após o término, o graduado pode fazer o mestrado acadêmico ou o profissional do Programa de Pós-Graduação em Administração e Controladoria da UFC, além de especializações.

Como é o curso na UFC? Autorizado em julho de 1976 e reconhecido em 1988, o curso de Administração da UFC é ofertado desde 1996 em dois turnos: diurno e noturno. Atualmente, são oferecidas 80 vagas para o curso diurno (40 para o primeiro semestre e 40 para segundo) e 80 vagas para o curso noturno (distribuídas da mesma forma que o diurno). Disponíveis na modalidade bacharelado, ambas as graduações têm duração mínima de quatro anos e meio (nove semestres).

O que estuda?

Área de atuação/ Mercado de trabalho

Por ser amplo o leque de atividades do futuro profissional, a formação do estudante de Administração é generalista. A graduação engloba conhecimentos variados, como Contabilidade, Empreendedorismo, Finanças, Gestão de Pessoas e Marketing, além de noções de Direito, Economia, Estatística, Psicologia, Sociologia etc. Nos semestres iniciais do curso de Administração da UFC, o graduando estuda Teoria Geral da Administração; Organizações: Sistemas, Estruturas e Gestão; Matemática Financeira; dentre outras disciplinas. Do quarto semestre em diante, a grade curricular prevê disci-

A presença do administrador é requisitada em praticamente todo setor empresarial: financeiro, recursos humanos, marketing, operação e logística, produção, vendas etc. O trabalho do profissional se estende também a qualquer tipo de organização, do âmbito público ou privado, de ramos diversos. Escolas, hospitais, hotéis, clubes esportivos, associações, indústrias, agroindústrias, empresas de consultoria e de auditoria, instituições públicas e ONGs são alguns dos locais de trabalho em que pode atuar. Além disso, ainda há a possibilidade de o formado se dedicar ao empreendedorismo, abrindo o próprio negócio.

Fala, Profissa! Áurio Lúcio Leocádio da Silva, professor da UFC O processo que me fez optar por Administração já deixava claro que meu perfil era adequado para a profissão. Fiz um curso técnico durante o ensino médio, na área de Engenharia, e percebi que aquela não seria a profissão que escolheria. Optei por Administração por ser mais generalista em termos de atuação e por oferecer um potencial de empregabilidade maior. A adequação foi tão significativa que continuei os estudos na área. Para tanto, cursei mestrado e doutorado em Administração, direcionando meus estudos ao Marketing. O curso de Administração possibilita ao aluno formação como gestor de organizações, de qualquer segmento do mercado, seja numa pequena empresa ou numa grande corporação. Essa formação está embasada em princípios, teorias e técnicas que se aplicam a todas as áreas de funcionamento organizacional. Dessa forma, o administrador é capacitado para gerenciar uma organização, podendo atuar em produção, marketing, finanças, recursos humanos e materiais, logística e estratégias.

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Se tiver foco nas plantações, o profissional pode trabalhar com o manejo de culturas, produção de sementes e mudas e tratamento de doenças de plantas

Agronomia O que faz? O trabalho do engenheiro-agrônomo está presente em todas as fases da produção agrícola, desde o preparo do solo ao beneficiamento dos produtos colhidos. O profissional pode operar tanto com foco nas plantações – com o manejo de culturas, produção de sementes e mudas, tratamento de doenças de plantas, estudo de formas adequadas de eliminação de pragas – quanto na área animal, com a criação, o melhoramento de raças, a prevenção de doenças em rebanhos e a reprodução. Há ainda outras áreas de atuação,

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como a de Defesa Sanitária (controle e inspeção de animais e vegetais); Economia e Administração Agroindustrial (administração das operações de distribuição e venda de produtos agrícolas); Engenharia Rural (projeto e acompanhamento da construção de obras em fazendas); Fitotecnia (estudo dos vegetais – cultivo, colheita, produtividade e industrialização); Indústria e Comercialização de Alimentos (supervisão da qualidade dos produtos de origem animal e vegetal); Manejo Ambiental (exploração racional dos recursos naturais); Produção Agroindustrial (gerenciamento da indus-

trialização de produtos agrícolas); e Silvicultura (recuperação de matas devastadas e manejo de áreas de reflorestamento). O engenheiro-agrônomo também está apto a trabalhar com a classificação e o estudo dos solos e bacias hidrográficas, produção de fertilizantes e inseticidas.

O que estuda? Física, Química e Biologia são as disciplinas básicas para a formação do engenheiro-agrônomo. O profissional deve também ter conhecimentos sobre solo (Morfologia e Física), animais (Melho-

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O campo de trabalho do engenheiro agrônomo no Brasil é vasto, pois o País é uma das maiores referências em agronegócio no mundo

Campus do Pici Prof. Prisco Bezerra, em Fortaleza, e oferta anualmente um total de 140 vagas divididas em turmas de 70 alunos, com aulas diurnas. O curso é realizado em dez semestres e dispõe de equipamentos onde são realizados estudos e práticas, visando à formação acadêmica e profissional dos discentes, como o Orquidário, o Projeto Borboletário e o Programa de Residências Agrárias (GEMA). ramento, Anatomia, Fisiologia e Nutrição Animal), clima (Meteorologia e Climatologia Agrícola) Fruticultura, Horticultura, Ecologia e até Economia. O engenheiro-agrônomo pode buscar, após a graduação, formação específica em um dos vários campos de atuação que a profissão oferece, como Silvicultura, Agrometeorologia, Economia Agrícola e Melhoramento Animal e Vegetal.

Como é o curso na UFC? A história do curso de Agronomia se inicia em 1918, com a criação da Escola de Agronomia do Ceará. Em 1954, foi uma das escolas – junto com Direito, Medicina, Farmácia e Odontologia – que serviram de base para a criação da Universidade Federal do Ceará. Atualmente, o curso integra o Centro de Ciências Agrárias da UFC, no

Área de atuação/

Mercado de trabalho O campo de trabalho do engenheiro-agrônomo no Brasil é vasto, pois o País é uma das maiores referências em agronegócio no mundo. O profissional trabalha em empresas de equipamentos e produtos agropecuários; processadoras de alimentos; produtoras de adubos, rações, fertilizantes; inseticidas; abatedouros, frigoríficos, cooperativas e organizações não governamentais. O profissional pode ainda desenvolver pesquisas e atuar como docente. Boas chances de trabalho estão na Quimirrigação (uso da irrigação para transporte de fertilizantes ou inseticidas), na pesquisa de biocombustíveis, Biotecnologia, Agronegócio e na Ecologia. Especialistas em Fitotecnia e Produção Agroindustial são bastante cobiçados no mercado de trabalho.

Tô Dentro! Filipe Eugênio Rodrigues Silvestre, aluno de Agronomia A experiência do plantar um pé de feijão na escola deixou marcas em mim e em meus colegas de curso até hoje porque todos nós entramos no curso de Agronomia pelo interesse de estudar o meio ambiente. O engenheiro-agrônomo tem muitas responsabilidades, porque deve conhecer bem os problemas do campo, a cultura de um povo que luta por direito a terra, saber cada medida que deve ser tomada para produzir da maneira mais sustentável possível e, além disso, ser um grande pesquisador e educador. A Agronomia é um dos cursos mais antigos e completos da UFC; nela estudamos áreas que envolvem solos, plantas, animais, sociologia, economia, engenharia e até marketing. Por isso é necessário que o estudante goste de matemática, ciências humanas e ciências da natureza. O curso conta com vários departamentos, PET (Programa de Educação Tutorial), empresa júnior e professores de alto nível. Por isso digo que o engenheiro-agrônomo formado por nossa Universidade tem potencial para atuar em qualquer área do conhecimento da Agronomia.

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O profissional pode trabalhar como paisagista, definindo áreas livres, ou urbanista, atuando diretamente no planejamento urbano

Arquitetura e Urbanismo O que faz? O arquiteto-urbanista lida basicamente com o espaço, seja ele interno ou externo. Cabe a ele projetar, planejar, organizar e intervir em empreendimentos, áreas urbanas, restaurações do patrimônio histórico e arquitetura de interiores. É o profissional responsável por elaborar a planta e determinar os materiais que serão utilizados na obra, levando em conta funcionalidade,

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O arquiteto pensa no uso do imóvel, na disposição dos ambientes e objetos, na acústica, ventilação e iluminação

estética e conforto. Para isso, pensa no uso do imóvel, disposição dos ambientes e dos objetos, acústica, ventilação e iluminação. Com uma formação técnica e humanista e com interfaces social e artística, o arquiteto-urbanista pode ir além da área de edificações. Respaldado pela legislação que regulamenta a profissão, o profissional pode buscar especialização em arquitetura paisagística, cenografia, conjuntos arquitetônicos e monumentos, projetos

Guia de profissões Os estudantes recebem uma formação multidisciplinar em: História da Arte, Teoria das Estruturas, Tecnologia da Construção, Elementos de Programação Visual, dentre outras. As principais especializações que o profissional pode seguir incluem Paisagismo (planejamento de espaços livre), Urbanismo (planejamento de cidades) e Arquitetura de Interiores, entre outras.

Como é o curso na UFC? O curso de Arquitetura e Urbanismo foi criado em 17 de julho de 1964. A cada ano, ingressam 64 estudantes, divididos em turmas de 32 por semestre. A graduação tem duração de 10 semestres: oito para disciplinas e dois para o desenvolvimento de trabalho de término de curso. O curso é integral, fica no Campus do Benfica e integra o Centro de Tecnologia.

de interiores, planejamento físico, urbano e regional. Além disso, pode trabalhar em planos de orientação do crescimento das cidades; projetos de habitação, de transportes, de saneamento; desenhos industriais e comunicação visual. Seu trabalho é diferente do realizado pelo engenheiro civil. Suas habilidades são diferentes, mas complementares, em uma obra. Enquanto o arquiteto concebe um projeto, o foco do engenheiro é a realização, com maior atenção à infraestrutura.

O que estuda? O curso possui um conjunto de disciplinas mistas entre aulas práticas e teóricas que tratam da intervenção no espaço tanto na escala do edifício como na cidade. Concilia conceitos de praticidade, conforto, funcionalidade e estética.

Área de atuação/ Mercado de trabalho Como lida com a criatividade, o arquiteto pode atuar em diversas áreas: construção civil, em construtoras; empresas de móveis e design, de planejamento, de assessoria técnica, de cerâmica, de móveis; órgãos que atuam em vistoria e perícia de obras, no planejamento urbano e na preservação do patrimônio histórico. O profissional pode trabalhar como paisagista, definindo as áreas livres, ou urbanista, atuando diretamente no planejamento urbano. Há ainda as opções de desenvolver atividades em empresas de publicidade e editoras, através da comunicação gráfica, ou como profissional liberal (que atua por conta própria, autônomo), criando trabalhos de design de interiores (projetando ambientes fechados), além da pesquisa e docência em universidades.

Tô Dentro! Rafael Sampaio, aluno de Arquitetura e Urbanismo Eu sempre imaginei como seria projetar, criar coisas, em especial os espaços, até encontrar isso no curso de Arquitetura e Urbanismo. Montar espaços aliados à arte foi o que mais me inspirou e, para concretizar isso, a UFC me deu total suporte. Nas primeiras disciplinas de história da arte, de desenho, de projeto arquitetônico, também através de leituras e exposições, fui descobrindo mais sobre meu ofício. Meu primeiro projeto na faculdade foi a CASa, uma experiência muito interessante, pois foi fator determinante para minha escolha. Projetar casas é uma maneira de servir ao homem dentro da arquitetura, num âmbito mais particular, porque, por mais que existam as necessidades básicas, todo mundo tem suas particularidades e quer ter sua casa do jeito que idealizou.

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Biblioteconomia

O profissional de Biblioteconomia pode trabalhar na organização, catalogação e indexação de documentos, bem como na preservação e restauração de obras

O que faz? Ao ouvir o nome Biblioteconomia, logo vem à mente a imagem de livros em uma biblioteca. A ideia não é falsa, mas representa apenas uma fração do trabalho do profissional da área. A Biblioteconomia está ligada à avaliação, à classificação, à conservação, ao armazenamento e à dis-

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O setor público é ainda uma boa alternativa para o formado em Biblioteconomia

seminação da informação, registrada em qualquer suporte: jornais, revistas, CDs, DVDs, filmes, livros, fotos etc. O profissional de Biblioteconomia tem a responsabilidade de manter o fluxo informacional e de fazer a gestão da informação, tornando-a de fácil acesso ao usuário. Pode trabalhar na organização, catalogação e indexação de documentos

Guia de profissões em acervos e bibliotecas, na preservação e restauração de obras, na arquitetura da informação em sites, na promoção de projetos de incentivo à leitura, na administração de arquivos, na criação de banco de dados digitais, entre outras atividades.

Fora das salas de aula, ainda há os projetos desenvolvidos por professores e alunos do curso, como aqueles de incentivo à leitura, de contação de histórias, de manutenção de bibliotecas comunitárias, entre outros.

O que estuda?

Como é o curso na UFC?

A formação do estudante de Biblioteconomia envolve assuntos relacionados à Ciência da Informação e às Ciências Humanas, além de noções de Administração, Estatística e tecnologias, inclusive da informação. Nos dois primeiros semestres, o estudante da UFC terá como disciplinas Introdução à Filosofia, à Sociologia e à Biblioteconomia, História do Livro e das Bibliotecas e Teorias da Comunicação. A partir do terceiro semestre, disciplinas mais específicas surgem no currículo, como Administração de Bibliotecas; Catalogação; Organização e Métodos em Bibliotecas; Estudos de Usuários; Formação e Desenvolvimento de Coleções; e Planejamento Bibliotecário. Por fim, o Estágio Supervisionado e as disciplinas relacionadas à monografia.

Com 50 anos recém-completados em 2014, o curso de Biblioteconomia da UFC foi criado em 17 de fevereiro de 1964 e entrou em funcionamento em 1965. Atualmente, integra o Departamento de Ciências da Informação, no Centro de Humanidades. Disponível na modalidade bacharelado, a graduação é vespertino-noturna e tem duração mínima de quatro anos (oito semestres). São ofertadas 70 vagas anuais: 35 para o primeiro semestre, 35 para o segundo.

Área de atuação/ Mercado de trabalho O bibliotecário pode atuar onde forem necessárias a organização e a mediação

da informação. As bibliotecas representam um dos principais locais de trabalho, podendo ser públicas ou privadas, comunitárias, escolares, universitárias etc. Mas o graduado pode trabalhar também em livrarias, centros de documentação, arquivos, museus, centros culturais e de memória, hemerotecas, editoras, empresas de comunicação (nos acervos de jornais, revistas, emissoras de rádio e televisão), gráficas, provedores de Internet, ONGs, clubes e associações, cartórios, fóruns e sistemas de informação em geral. Profissionais de Biblioteconomia e Ciência da Informação ainda estão sendo requisitados para a criação de bancos de dados em computadores e no desenvolvimento de portais e sites, nos quais, junto a uma equipe especializada, ajudam a tornar mais fácil o acesso à informação para as pessoas. O setor público é ainda uma boa alternativa para o formado em Biblioteconomia. Também há oportunidades na análise da informação e na prestação de serviços de consultoria. Existe, ainda, a área de pesquisa e docência no ensino superior.

Fala, Profissa! Francisco Jonatan Soares, diretor da Biblioteca Universitária da UFC Em 1983, ingressei no curso de Biblioteconomia da UFC. Biblioteconomia é extraordinária, tendo em vista que o bacharel irá trabalhar com um conteúdo fundamental para o desenvolvimento da sociedade: a informação. É ele quem organiza a informação e a decodifica, tornando o acesso a ela mais democrático e dinâmico. Com os grandes ensinamentos que tive na UFC e no curso, pude estagiar na Caixa Econômica Federal, no Serviço de Processamento de Dados (Serpro), no Banco Central do Brasil e no SESC. Em todos esses estágios, tive oportu-

nidade de aplicar os conhecimentos adquiridos e implementar novos serviços e produtos. Já formado, trabalhei no Colégio Militar de Fortaleza e depois, através de concurso público, ingressei na Biblioteca Universitária da UFC, onde hoje sou diretor do sistema de bibliotecas. Esses caminhos mostram como o campo de atuação do bibliotecário/cientista da informação é diversificado e amplo. Ingressar no curso de Biblioteconomia da UFC, é um grande privilégio, pois é uma universidade de vanguarda, que está entre as melhores do País.

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Desde a década de 1970, a área da biotecnologia vem se modernizando, graças à influência dos estudos de engenharia genética

Biotecnologia O que faz? Na Antiguidade, egípcios e gregos já utilizavam agentes biológicos para produzir o que precisavam, fossem alimentos, bebidas ou medicamentos. Mas foi a partir da década de 1970 que a área da biotecnologia se modernizou graças à influência dos estudos de engenharia genética. Hoje, o profissional tem a oportunidade de trabalhar com setores variados, dividindo-se em cinco áreas: insumos, agropecuária, indústria, saúde e ambiental. Na área de insumos, o biotecnologista trabalha no desenvolvimento de materiais

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biotecnológicos que serão utilizados pelas outras quatro áreas, por exemplo, plásticos e outros consumíveis. O setor agropecuário subdivide-se em mais duas áreas: agricultura e pecuária. A agricultura envolve a utilização de plantas mais resistentes ao ataque de pragas ou estresses da natureza. Já a pecuária lida com a melhoria genética de rebanhos, alteração da qualidade das rações e produção aumentada de leite. Na indústria, a biotecnologia é utilizada na produção de alimentos, bebidas ou etanol como combustível. Para a área da saúde, o biotecnologista é fundamental porque pode desenvolver novas vacinas e

medicamentos, além de buscar marcadores biológicos que auxiliam no diagnóstico precoce de doenças. Na parte ambiental, são desenvolvidos métodos para detectar poluentes na água ou no solo e tratar áreas contaminadas.

O que estuda? Os alunos do curso de Biotecnologia da UFC são direcionados principalmente para a área da Biotecnologia Vegetal. No entanto, o aluno da graduação tem uma formação generalista, que envolve o estudo de várias áreas da Biotecnologia.

Guia de profissões Já o ciclo profissional corresponde aos dois últimos semestres. Nessa parte, o aluno faz o estágio supervisionado e desenvolve o projeto do trabalho de conclusão de curso (TCC). No caso dos estágios, os estudantes têm a oportunidade de trabalhar em empresas ou em laboratórios na própria universidade.

Como é o curso na UFC? O bacharelado em Biotecnologia da UFC é diurno, com duração mínima de oito semestres e máxima de doze. Oferece 50 vagas, com ingresso somente no primeiro semestre. O curso foi criado em 2009, mas apenas em 2010 começaram as atividades da primeira turma.

Área de atuação/

Mercado de trabalho

O bacharelado em Biotecnologia da UFC acontece no período diurno, com duração mínima de oito semestres e máxima de doze

No ciclo básico, os alunos do primeiro ao terceiro semestres estudam disciplinas introdutórias da área: Bioquímica, Física, Cálculo, Biologia. Do quarto ao sexto semestres, no ciclo intermediário, estão matérias mais diretamente relacionadas com a área da Biotecnologia, como Bioprocessos e Engenharia Metabólica.

O mercado de trabalho para o biotecnologista é amplo e está em expansão. O profissional pode trabalhar na indústria farmacêutica no desenvolvimento de novos medicamentos ou kits para diagnóstico de doenças. Há a indústria de bebidas, com a produção de novos refrigerantes ou cervejas e melhoria de processos. Além disso, o biotecnologista tem a oportunidade de trabalhar com agropecuária, desenvolvendo rações mais nutritivas, plantas e sementes mais resistentes a pragas ou doenças, e com melhoramento genético de rebanhos. Setores que também se destacam são o de biocombustíveis, com a produção de etanol, e o ambiental, que trabalha na elaboração de processos para detectar agentes poluentes e na descontaminação de águas e solos poluídos por derivados de petróleo e metais pesados. Existe também a possibilidade de o profissional desenvolver pesquisas em uma carreira acadêmica, ou seja, dentro das universidades.

Fala, Profissa! Cristina Paiva da Silveira, professora da UFC

Meu interesse por Biotecnologia já surgiu quando assisti a um programa sobre profissões, em que tomei conhecimento de pesquisas na área de Biotecnologia Vegetal. A imagem de plantas obtidas dentro de tubos de ensaio e usadas como fonte de moléculas de importância farmacológica chamou minha atenção. Procurei cursos em Biotecnologia no Brasil, mas no início dos anos 1990 não havia graduação na área. Optei pelo bacharelado em Ciências Biológicas e logo iniciei estágio no Laboratório de Cultura de Tecidos Vegetais da UFC, onde fiquei até o fim do curso. Depois fiz mestrado na área de Fitotecnia e doutorado em Bioquímica, mas sempre com trabalhos voltados para a Biotecnologia. Desde 2006 integro o corpo docente do Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular da UFC, onde sou responsável pelo Laboratório de Biotecnologia Vegetal e oriento pesquisas envolvendo técnicas de cultura in vitro de tecidos vegetais e transformação genética de plantas. Também participei da comissão responsável pelo projeto pedagógico do bacharelado em Biotecnologia, curso criado em 2009.

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Um dos responsáveis pela expansão da tecnologia é o bacharel em Ciência da Computação, que atua diretamente com o desenvolvimento da informática

Ciência da Computação 44 Revista das Profissões

O que faz? Computadores, Internet, celulares com mensagens via web, pen-drive, softwares... informática, hoje em dia, nos cerca por todos os lados. E um dos responsáveis pela expansão dessa tecnologia é o bacharel em Ciência da Computação, que atua diretamente com o desenvolvimento da informática. Sua área de atuação é bem ampla: ele pode desenvolver softwares; montar e programar redes de computadores em empresas e escritórios; atuar na construção e estruturação de dados científicos e

Guia de profissões técnicos; criar novas linguagens de programação e arquiteturas de hardware. Outras áreas de trabalhos são a prestação de serviços de manutenção a sistemas e redes, computação gráfica e criação de novos sistemas operacionais. O profissional pode ainda exercer atividades de suporte diretamente ao consumidor ou, ainda, no ramo de marketing e vendas, divulgando e vendendo softwares.

O que estuda? Dedicação e muito estudo são ingredientes essenciais para formar um bacharel em Ciência da Computação. A ciência tem várias áreas de pesquisa, divididas em estruturas de saber comum como: Fundamentos da Computação, Tecnologia da Computação, Ciência da Computação Aplicada e Organização dos Sistemas Computacionais. Em Fundamentos da Computação, são desenvolvidos estudos sobre Arquitetura de Computadores, Circuitos Digitais, Estrutura de Dados, dentre outros. Já na Tecnologia da Computação, os tra-

Devido às constantes descobertas e invenções na área da Informática, trabalho é o que não falta para o profissional

balhos são sobre Computação Gráfica, Redes de Computadores, Processamento de Imagens etc. Exemplos de estudos na Ciência da Computação Aplicada são: Estrutura de Dados e Programação de Computadores. Na Organização dos Sistemas Computacionais, podemos encontrar Arquitetura de Computadores e Sistemas Operacionais.

Como é o curso na UFC? O curso está instalado no Campus de Quixadá, disponibiliza 50 vagas anuais, de ingresso unificado no primeiro semestre, e funciona no período diurno.

A partir de 2015, será ofertado também nos novos campi de Russas e Crateús.

Área de atuação/ Mercado de trabalho Como uma das profissões mais promissoras dos novos tempos, devido às constantes descobertas e invenções na área da informática, trabalho é o que não falta para o bacharel em Ciência da Computação. Ele pode atuar no comércio, em indústrias – desenvolvendo e implantando novas tecnologias –, em universidades, centros de pesquisa, grupos financeiros, empresas de informática e relacionadas, ou seguir a carreira acadêmica. Ainda são campos de atuação empresas de auditoria e o trabalho de consultoria. Um ramo que promete boas oportunidades é o de telecomunicações. O profissional pode, inclusive, trabalhar nas áreas médica e educacional, com softwares e redes de computadores. Campo que garante boas oportunidades é o desenvolvimento de banco de dados e engenharia de sofware.

Fala, Profissa! Críston Souza, professor da UFC Percebi no ensino médio que tinha aptidão para Matemática, e a opção era fazer Matemática, Física, as Engenharias ou Computação. Fiz um filtro por área e considerei o mercado de trabalho. Escolhi Computação e graduei-me na Universidade Federal da Bahia. As empresas com frequência nos procuram, querendo se instalar em Quixadá, porque temos oferta de mão de obra na área tecnológica. O principal mercado para o egresso é o das empresas de desenvolvimento de software; toda empresa precisa de TI [tecnologia

da informação], então é preciso contratar pessoas específicas. Também estimulamos em nossos alunos o empreendedorismo. Como os alunos têm base sólida, há menos medo de encarar esses desafios tecnológicos para montar as empresas deles. Durante o curso o raciocínio lógico-matemático é importante e, a depender da área da Computação, o profissional terá de interagir muito com pessoas. Sem dúvida, é preciso ter conhecimentos em inglês. É um curso que dá muitas possibilidades, de atuação, inclusive no mercado.

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O cientista ambiental tem como atribuição elaborar, fiscalizar e dirigir estudos e projetos que visem ao conhecimento e à utilização racional dos recursos ambientais

Ciências Ambientais O que faz? Aquecimento global, efeito estufa, diminuição da biodiversidade, mudanças climáticas, desmatamento... Mudar e melhorar esse cenário após séculos de ação predatória do homem sobre a natureza é uma das preocupações das Ciências Ambientais. Compatibilizar desenvolvimento e sustentabilidade é o que faz o cientista ambiental. Ele tem como atribuição elaborar, fiscalizar e dirigir estudos e projetos que visem ao conhecimento e à utilização racional dos recursos ambientais. Também desenvolve e

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aplica métodos, processos e técnicas de exploração, beneficiamento, monitoramento e inspeção dos recursos vivos e minerais, efetiva a gestão ambiental, realiza perícias e está habilitado a emitir e assinar laudos técnicos e pareceres de controle ambiental em setores públicos e privados. São também suas atribuições coordenar planos de manejo, de zoneamentos ecológico e econômico e programas internacionais, além de projetos e trabalhos inter — e transdisciplinares na área ambiental. Fazem diagnósticos, propondo medidas corretivas e preventivas através

da aplicação de normas, técnicas e legislação, em conformidade com os aspectos ambientais; são capazes de desenvolver e implementar sistemas integrados de gestão e monitoramento do meio ambiente e de elaborar projetos para o desenvolvimento de ações na área socioambiental.

O que estuda? Ecologia, Física, Química, Filosofia e Ética são conhecimentos disponibilizados na formação básica. Para a compreensão mais direta dos processos am-

Guia de profissões

O profissional deve ser antenado e dominar os recursos computacionais, imprescindíveis no diagnóstico e monitoramento ambiental biental. Certificação, Auditoria Ambiental, Recuperação de áreas degradadas, Educação Ambiental e Direito Ambiental compõem ainda o quadro de formação.

Como é o curso na UFC? A primeira seleção para o curso de Ciências Ambientais, na UFC, foi realizada em 2009. Atualmente, são ofertadas 40 vagas para turma única, com ingresso no começo do ano. Para a graduação, realizada no período diurno, é necessário o cumprimento de oito semestres. bientais, são ofertadas disciplinas como Geologia, Geomorfologia, Recursos Hídricos, Climatologia e Mudanças Globais, além de Ecossistemas Aquáticos Continentais e Marinhos, nos semestres iniciais. Os impactos e a transdisciplinaridade são abordados nas disciplinas de Impactos Ambientais e Poluição I, II e III, que estudam o resultado das atividades do homem nos ecossistemas aquáticos, terrestres e na atmosfera. O cientista ambiental deve ser antenado e dominar os recursos computacionais, imprescindíveis no diagnóstico e monitoramento ambiental. O uso de imagens de satélites e as geotecnologias serão bem trabalhados em disciplinas como Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto, Sistema de Informações Geográficas — (SIG) e Modelagem Am-

Área de atuação/ Mercado de trabalho Os egressos do curso de bacharelado em Ciências Ambientais terão condições de assumir o papel de agente transformador da sociedade e do mercado, provocando mudanças através da incorporação de novas concepções e tecnologias na área ambiental. Para isso, podem atuar em órgãos públicos ligados ao meio ambiente e a recursos hídricos, a exemplo de agências reguladoras; universidades e institutos de pesquisa; empresas privadas que produzem, exploram e administram recursos naturais renováveis ou não renováveis; no terceiro setor (fundações, organizações não governamentais e organizações da sociedade civil de interesse público); e como profissionais liberais.

Fala, Profissa! Eduardo Sávio Martins, professor da UFC e presidente da Fundação Cearense de Meteorologia e Recursos Hídricos (Funceme)

O mercado em Ciências Ambientais é muito amplo e dispõe de uma série de oportunidades em vários setores que trabalham com o meio ambiente, infraestrutura, energias renováveis, recursos hídricos, estudos de impactos ambientais em obras de recursos hídricos etc. Por isso, quem for exercer suas atividades nesse setor precisa ter uma formação diversa que permita a migração entre esses ramos de acordo com o local em que vá atuar. Para ingressar na profissão acredito que é preciso ter uma visão abrangente da questão ambiental. A carreira de cientista ambiental está surgindo formalmente agora, mas a necessidade dela existe há tempos. Na verdade, o que não existia eram os cursos especializados para a formação desse tipo de profissional. O que há de atrativo na profissão é que as oportunidades são inúmeras, o campo é aberto, ele pode trabalhar em qualquer setor, desde empresas até o setor público. Pela abrangência da área ambiental, ele pode perpassar vários setores da economia e escolher trabalhar em áreas com que tenha mais afinidade.

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O profissional calcula probabilidades, prêmios e indenizações, define cláusulas de apólices e estima o valor das prestações a serem pagas em seguros e planos

Ciências Atuariais O que faz? Uma aplicação das Ciências Exatas no estudo de probabilidades, incertezas e acontecimentos futuros, envolvendo a vidas das pessoas, bens ou atividades econômicas. Assim são as Ciências Atuariais, que, por meio de conhecimentos da Matemática e da Estatística, buscam prever, identificar e gerenciar riscos financeiros. O atuário é responsável por avaliar a possibilidade de certos eventos ocorrerem e propor ações para minimizar o im-

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pacto do custo dos riscos oriundos deles em operações de seguros, previdência complementar, planos de saúde e títulos de capitalização. É esse o profissional que determina, por exemplo, o preço a ser cobrado no seguro de um carro ou a contribuição que uma pessoa deve dar todo mês para receber determinada renda na aposentadoria. O profissional calcula probabilidades, prêmios e indenizações, define cláusulas de apólices e estima o valor das prestações a serem pagas em seguros e planos.

Elabora relatórios de riscos, administra fundos e controla as reservas de empresas de seguro, de planos de saúde ou de previdência complementar, com o objetivo de garantir o serviço aos segurados e, ao mesmo tempo, evitar danos e perdas para as instituições seguradoras. Na área financeira e de capitalização, formula planos e políticas de investimento e analisa possíveis riscos. O atuário ainda pode trabalhar em auditorias, fiscalizando empresas de seguros e de previdência, e em questões atuariais de processos judiciais.

Guia de profissões Contabilidade, Demografia, Direito, Economia, Finanças e Informática também fazem parte da grade curricular. No curso da UFC, entre as disciplinas dos três primeiros semestres estão Fundamentos da Atuária, Cálculo e Geometria Analítica e Matemática Financeira em Atuária. A partir do quarto período, disciplinas mais específicas aparecem, tais como Matemática Atuarial, Matemática Atuarial dos Seguros Privados, Introdução à Previdência Social e Complementar e Capitalização, Sorteio e Saúde. Nos semestres finais, ainda há as disciplinas relacionadas à monografia.

Como é o curso na UFC?

As bases das Ciências Atuariais são a Matemática e a Estatística aplicadas ao campo dos negócios. É preciso ter afinidade com cálculos

O que estuda? As bases das Ciências Atuariais são a Matemática e a Estatística, aplicadas ao campo dos negócios. Por isso, estudantes do curso devem ter bastante afinidade com cálculos.

Primeiro curso de Ciências Atuariais do Nordeste em uma instituição federal, a graduação de Ciências Atuariais da UFC entrou em funcionamento em 1993. Hoje, integra a Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade (FEAAC). É ofertada na modalidade bacharelado, e as aulas acontecem no período noturno. Oferece 35 vagas anuais, com ingresso apenas no primeiro semestre, e tem duração mínima de nove semestres.

Área de atuação/ Mercado de trabalho São quatro as principais áreas em que o atuário atua: seguros, previdência, saúde e mercado financeiro. O profissional pode trabalhar em companhias seguradoras e resseguradoras (empresas que fazem seguros para seguradoras); fundos de pensões, entidades de previdência aberta e órgãos oficiais de previdência (municipal, estadual e federal); planos de saúde; empresas de capitalização; bancos privados e estatais; empresas de financiamento de bens e imóveis; e escritórios de consultoria e assessoria. Há também oportunidades para a docência em universidades.

Tô Dentro! Maria Patrícia dos Santos Maciel, aluna de Ciências Atuariais Em toda minha vida escolar, tive maior afinidade com matérias que envolviam Matemática. No momento de optar pelo curso para o qual queria ingressar, esse ponto foi crucial em minha decisão. Atualmente estou em fase de conclusão do curso de Ciências Atuariais e, ao longo de minha vida acadêmica, tive oportunidade de adquirir conhecimentos em diversas áreas, como Estatística, Economia, Contabilidade, Finanças e Direito. A ampla grade curricular, aliada à boa infraestrutura que o curso da UFC oferece, proporciona o desenvolvimento de diversas competências e possibilita que o estudante atue tanto nos ramos elementares atuariais (saúde, previdência e seguros do ramo não vida) quanto na área estratégico-financeira das empresas. O ingresso no mercado de trabalho é comum aos alunos dos semestres intermediários, por meio de ofertas de estágios, bolsas ou vagas de emprego. Em meu caso, tive oportunidade de estagiar já no quarto semestre no ramo atuarial e, com menos de um ano, fui contratada pela empresa na qual atuo até hoje.

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O biólogo estuda o funcionamento dos organismos e a relação deles entre si e com o ecossistema onde habitam

Ciências Biológicas O que faz? De origem grega, a palavra “Biologia” significa “estudo da vida” (bio = vida e logos = estudo). Como o próprio nome já diz, é a ciência que se dedica a estudar todas as formas de vida, desde os micro-organismos até os seres mais complexos, por exemplo, o ser humano. Podemos dizer que o biólogo estuda o funcionamento dos organismos e a relação deles entre si e com o ecossistema onde habitam.

50 Revista das Profissões

O profissional pode atuar em diversas áreas, a exemplo da pesquisa com células-tronco, a engenharia genética, e a educação ambiental, aproveitando a preocupação cada vez maior com o meio ambiente e com desenvolvimento sustentável. Pode também trabalhar na perícia e biologia forenses e na gestão de bancos de células e material genético. Além disso, o biólogo pode ingressar em universidades, desenvolvendo pesquisas ou ministrando aulas. Para isso, o estu-

dante deve procurar a licenciatura, que o habilita a dar aulas em escolas de ensino fundamental, médio e universidades.

O que estuda? A formação do estudante de Ciências Biológicas é ampla e abrangente. Durante o curso, o aluno estuda disciplinas dos mais variados ramos da Biologia: Ecologia, Fisiologia, Anatomia, Evolução, Genética, Bioquímica e Zoologia, por exemplo.

Guia de profissões

No setor da saúde, pode atuar com aconselhamento genético, reprodução humana assistida e gestão de bancos de células o aluno para dar aulas em instituições de ensino fundamental, médio e superior). São ofertadas 80 vagas para os alunos ingressantes: 40 para o primeiro semestre do ano e 40 para o segundo. As atividades do curso, nos dois graus, são diurnas, no período da manhã e da tarde.

Área de atuação/ Mercado de trabalho

Além dessas matérias, comuns às modalidades de licenciatura e bacharelado, o aluno que opta pela licenciatura tem disciplinas relacionadas ao ensino da Biologia, por exemplo Instrumentalização para o Ensino da Ciência, Didática, Libras (língua brasileira de sinais) e Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem na Adolescência.

Como é o curso na UFC? Criado em 1970, o curso de Ciências Biológicas tem duração mínima de oito e máxima de doze semestres. Existem dois graus: o bacharelado (que habilita o aluno a trabalhar na área, desenvolvendo pesquisas) e a licenciatura (que prepara

Os locais de atuação do profissional da Biologia são bem diversificados: escolas, universidades, hospitais, laboratórios de pesquisa, organizações não governamentais (ONGs), parques e áreas de proteção ambiental, empresas, indústrias, entre tantos outros. No campo do meio ambiente e biodiversidade, o biólogo pode desenvolver atividades de ecoturismo, educação ambiental e gestão de jardins botânicos. Pode trabalhar também com paisagismo, planejamento, criação e gestão de unidades de conservação e áreas protegidas, contribuindo para a preservação dos ecossistemas mundiais. No setor da saúde, o profissional pode atuar com aconselhamento genético, reprodução humana assistida e gestão de bancos de células e material genético. O trabalho do biólogo também é requisitado na biologia e perícia forense, área que utiliza os conhecimentos da biologia como recurso para a investigação e resolução de crimes.

Tô Dentro! Yan Torres, aluno de Ciências Biológicas

A escolha de Ciências Biológicas foi acompanhada de dúvidas e receios. Hoje, quatro anos depois, não me vejo fazendo outra coisa. Meu interesse começou no colégio, nas aulas de Olimpíadas de Biologia. Ao entrar no curso, comecei a trabalhar com Biologia Marinha, e nela descobri minha paixão. No decorrer do curso, tive a oportunidade de conhecer diversas cidades do Brasil indo a congressos. Também pude realizar intercâmbio de um ano na cidade do Porto, em Portugal. Foi a experiência mais enriquecedora que já tive. Lá pude trabalhar com Filogenia Molecular, o que era um sonho desde que entrei na faculdade. São diversas as perspectivas de atuação e pretendo seguir carreira acadêmica, com mestrado e doutorado. Contudo existem outras áreas, como licenciatura, consultorias ambientais e análises clínica. Nos últimos anos, alunos formaram grupos de estudo empenhados em mitigar as deficiências. Essas iniciativas são de grande importância, pois ajudam a integrar os alunos e possibilitam uma oportunidade única de aprendizado.

Revista das Profissões

Toda organização, de pequeno a grande porte, necessita de um contador. Por isso, o mercado de trabalho é amplo e diversificado para esse profissional

Ciências Contábeis O que faz? O contador cuida da saúde financeira, econômica, tributária e patrimonial de uma empresa ou instituição. É ele quem gerencia as contas, analisa o desempenho financeiro, produz relatórios e sugere orienta-

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Gostar de Ciências Exatas é um pré-requisito para aqueles que querem se dedicar à área contábil

ções que visam auxiliar empresários nas tomadas de decisão. Tudo isso para assegurar o bom funcionamento organizacional. O profissional de contabilidade é responsável por fazer e revisar o balaço contábil, monitorar e calcular lucros e gastos, elaborar demonstrações contá-

Guia de profissões beis, traçar projeções e fazer orçamentos. Ele se preocupa também com questões tributárias e fiscais, ou seja, com o pagamento de impostos, determinando o melhor regime tributário que cada organização deve seguir. É também da alçada do contador a perícia (judicial ou extrajudicial) e a auditoria contábil, isto é, o exame detalhado das atividades de uma empresa para verificar a existência ou não de irregularidades. Pode atuar na consultoria e na assessoria contábeis, atendendo pessoas e companhias. Desde 2010, para obter o registro profissional, o contador deve ser aprovado no exame de suficiência do Conselho Federal de Contabilidade.

O que estuda? Gostar de Ciências Exatas é um pré-requisito para aqueles que querem se dedicar à área contábil. Porém, a formação do contador também envolve Ciências Humanas, Administração, Contabilidade, Direito, Economia, Estatística e Matemática. Além disso, Filosofia, Português,

Psicologia e Sociologia são alguns dos assuntos estudados durante a faculdade. Nos quatro primeiros semestres, a grade curricular do curso da UFC prevê disciplinas como Teoria Geral da Administração, Matemática Financeira e Contabilidade Básica, Avançada e de Custos. Depois, o estudante tem aulas de Legislação Tributária, Orçamento Público e Empresarial, Contabilidade Governamental, Gerencial e Internacional, Auditoria, Perícia Contábil, entre outras disciplinas. Por último, cursa as disciplinas de Estágio Supervisionado e Monografia.

Como é o curso na UFC? A origem do curso de Ciências Contábeis da UFC remonta ao ano de 1949, quando foi criado o curso de Contábeis e Atuariais da então Faculdade de Ciências Econômicas do Ceará. Atualmente, faz parte da Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade (FEAAC) da UFC. Disponível na modalidade bacharelado, o curso funciona nos períodos diurno e noturno. Para

cada um dos turnos, são ofertadas 80 vagas, 40 para o primeiro semestre, 40 para o segundo. Ambas as graduações, diurna e noturna, têm duração mínima de nove semestres.

Área de atuação/ Mercado de trabalho Toda organização, de pequeno a grande porte, necessita de um contador. Por isso, o mercado de trabalho é amplo e diversificado para esse profissional. Em empresas, ocupa cargos como de planejador tributário, analista financeiro, contador gerencial e controller (gestor de controladoria, área que se utiliza do controle e do planejamento de orçamentos para dar suporte a decisões empresariais). O profissional também pode abrir escritório próprio e ser auditor independente, consultor e perito contábil, ou trabalhar em ONGs. No setor público, pode ser auditor fiscal ou perito judicial. Ainda há a opção de se dedicar ao ensino, sendo professor e pesquisador em universidades.

Fala, Profissa! Ruth Carvalho de Santana Pinho, professora da UFC Embora só tenha entendido o que era Contabilidade quando iniciei o curso, não me arrependi da escolha. Pelo contrário, a admiração só aumentou. O desafio de traduzir os fatos para a linguagem monetária é muito prazeroso. A Contabilidade, contudo, vai além da função de registrar números. A informação é um dos bens mais valiosos na sociedade atual. Saber avaliar, mensurar, registrar, demonstrar e analisar, transformando dados numéricos em informação, torna o contador um dos profissionais mais importantes na tarefa de promover o de-

senvolvimento econômico. Isso se dá porque ter uma informação confiável e correta é fundamental para a economia, em particular para as empresas. Nos últimos anos, a mentalidade do contador e a visão da sociedade sobre a profissão mudaram bastante. Existem ainda interpretações equivocadas sobre o trabalho do contador, mas aqueles profissionais que buscam uma formação sólida e desenvolvem, ao lado de conhecimentos técnicos e legais, uma cultura geral, além de habilidades de comunicação e liderança, superam as dificuldades.

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Ciências Econômicas

As principais funções desempenhadas pelo economista são a análise econômica, o planejamento estratégico e a assessoria em plano de negócios

O que faz? As Ciências Econômicas estudam a produção, a distribuição, o consumo e o acúmulo de bens e serviços e a influência dos fenômenos econômicos no cotidiano de indivíduos e sociedades. A Economia pode ser dividida em duas

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grandes áreas: a macroeconomia, que está relacionada a cenários econômicos mais amplos, envolvendo sistemas econômicos nacionais e internacionais, e a microeconomia, que se preocupa com questões mais específicas, como problemas econômicos empresariais, industriais e de investidores individuais, para

os quais o profissional propõe soluções. O economista pode auxiliar na elaboração de políticas governamentais (de câmbio, de combate à inflação etc.), avaliar a viabilidade econômica de negócios, calcular índices de taxas de juros e impostos e fazer planejamento econômico, financeiro e administrativo em

Guia de profissões

Quem pensa que Economia se resume apenas às Ciências Exatas se surpreende. No curso, cálculos coexistem com leituras sobre história

órgãos públicos e empresas. Ainda pode realizar pesquisas de mercado, para verificar a aceitação de um produto por parte dos consumidores, por exemplo, e analisar projetos ambientais em indústrias e organizações. Na área financeira, estuda tendências de mercado e projetos de investimento. Mediação e arbitragem (resolução de litígios entre empresas), consultoria e assessoria são outras atividades desempenhadas.

O que estuda? Quem, no primeiro momento, pensa que Economia se resume apenas às Ciências Exatas se surpreende durante a graduação. No curso, cálculos coexistem com leituras sobre história e correntes teóricas econômicas. Conhecimentos em Ciências Sociais, Matemática, Estatística, além de Economia e História, integram a formação dos estudantes. A grade curricular da graduação em Ciências Econômicas da UFC, em Fortaleza, prevê disciplinas obrigatórias como Economia Matemática, Estatística Econômica, Pensamento Econômico Clássico e Neoclássico, Micro e Macroeconomia, Economia do Setor Público, entre outras. Já dentre as optativas, estão Economia do Ceará, Economia da Educação, Economia Solidária, Economia Ecológica etc.

Como é o curso na UFC? A origem do curso de Ciências Econômicas da UFC remonta ao ano de 1938, quando foi fundada a então Faculdade de Ciências Econômicas do Ceará. Em 1956, a faculdade foi incorporada à Universidade Federal do Ceará. Hoje, a graduação em Ciências Econômicas existe em dois campi da UFC: Fortaleza e Sobral. Na Capital, funciona nos turnos da manhã e da noite. São ofertadas 80 vagas para cada um dos turnos, sendo 40 para o primeiro semestre, 40 para o segundo. Em Sobral, são 50 vagas, com entrada única e anual, ocorrendo as aulas no período noturno. Ambos os cursos, de Fortaleza e de Sobral, são bacharelados e têm duração mínima de oito semestres.

Área de atuação/ Mercado de trabalho As principais funções desempenhadas pelo economista são a análise econômica, o planejamento estratégico e a assessoria em plano de negócios. Trabalha tanto no setor público quanto na iniciativa privada. Por isso, pode estar presente em ministérios, secretarias e outros órgãos governamentais, institutos de pesquisa (como Ipea, Ipece e IBGE) e bancos públicos (Banco Central, Banco do Nordeste, BNDES). Atua também em empresas de diferentes ramos, no comércio exterior, em agroindústrias e indústrias, no mercado financeiro, em escritórios de consultoria e assessoria econômica e em ONGs. Um nicho do mercado que demanda profissionais especializados é o comércio internacional. O graduado em Ciências Econômicas também pode dedicar-se à vida acadêmica, investindo em pesquisas e na docência de ensino superior.

Fala, Profissa! José Henrique Félix Silva, professor da UFC

Minha escolha pela Ciência Econômica remonta aos anos 1970, quando percebi meu interesse por acompanhar o noticiário para tentar compreender os fenômenos da história econômica daquela década, como o espetacular crescimento econômico do Brasil de 1971 a 1973 e a primeira crise internacional do petróleo em 1974, que jogou nosso país num ciclo recessivo. A retomada do crescimento foi possibilitada pelo II Plano Nacional de Desenvolvimento, do qual resultaram grandes empreendimentos e maior potencial de endividamento externo. Nesse cenário de incertezas macroeconômicas, em 1976, entrei no curso de Economia. Tive uma experiência docente como monitor da disciplina Economia Matemática II, que me estimulou para o magistério, vocação essa que se confirmou ao ser aprovado e contratado, após a conclusão da graduação, como professor do Departamento de Teoria Econômica da UFC. Segui estudando Economia em nível de especialização, mestrado e doutorado. Como costumo dizer para meus alunos e que serve de estímulo: tenho a Ciência Econômica em meu sangue.

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O cientista social analisa fenômenos e fatos sociais, o que permite compreender melhor as sociedades, práticas políticas e as culturas

Ciências Sociais O que faz? As Ciências Sociais estudam o ser humano, as sociedades e as relações existentes entre o indivíduo e o social. Utilizando-se de métodos científicos, o pesquisador analisa diversos fenômenos e fatos sociais, o que permite compreender melhor as sociedades, as práticas políticas e as culturas, identificar as causas de alguns problemas da vida social e propor soluções para eles. O profissional com pós-graduação pode ensinar em universidades, e o graduado com

56 Revista das Profissões

habilitação em licenciatura pode dar aulas de Sociologia no ensino médio. Além disso, o cientista social pode fazer pesquisas acadêmicas e de opinião e elaborar projetos sociais em organizações governamentais e não governamentais. Na área antropológica, desenvolve perícias e laudos sobre, por exemplo, populações indígenas e quilombolas. Na política, realiza assessoria de parlamentares, sindicatos, partidos e associações. Também pode integrar equipes multidisciplinares de saúde e trabalhar com marketing político, relações interna-

cionais, questões ambientais, produção de documentários, entre outras atividades.

O que estuda? As Ciências Sociais possuem três ramos: Antropologia, Ciência Política e Sociologia. De forma simples e genérica, a Antropologia se concentra no estudo do ser humano (origem e evolução) e das diversas culturas, enquanto a Ciência Política tem como foco os fenômenos e as estruturas políticas e a Sociologia se dedica a questões mais abran-

Guia de profissões

O graduado com habilitação em licenciatura pode dar aulas de Sociologia no ensino médio, e com pós-graduação em universidades Como é o curso na UFC?

gentes da sociedade, como relações de trabalho, exclusão social, pobreza etc. O estudante pode se graduar em bacharelado (para ser pesquisador) ou em licenciatura (para ser professor). As grades curriculares dos dois cursos são bastante semelhantes, diferenciando-se a de licenciatura por incluir disciplinas voltadas ao ensino. Na UFC, até a metade do curso, os graduandos estudam teorias de cada uma das três especialidades das Ciências Sociais. Depois, escolhem disciplinas optativas específicas das áreas que desejam seguir e decidem se permanecem ou não na modalidade em que ingressaram. Fora das salas de aulas, os estudantes podem participar de diversos projetos de pesquisa, grupos, laboratórios e núcleos de estudo.

A graduação diurna em Ciências Sociais da UFC foi criada em 1968, e, em 2009, iniciou-se a primeira turma da graduação noturna. Ambos os cursos são ofertados tanto como bacharelado quanto como licenciatura. São disponibilizadas 100 vagas com entrada única: 50 para o curso diurno e 50 para o noturno. Das 50 de cada turno, 25 são para o bacharelado e 25 para a licenciatura. Até 2014, a duração mínima do curso diurno era de oito semestres, enquanto o bacharelado noturno tinha duração de nove semestres e a licenciatura noturna de dez semestres.

Área de atuação/

Mercado de trabalho A área com maior número de oportunidades de emprego é a docência no Ensino Médio, em escolas públicas ou privadas. A docência no Ensino Superior e a pesquisa acadêmica também são atividades que atraem grande parte dos cientistas sociais. No entanto, o profissional pode trabalhar também em institutos de pesquisa, ONGs e nos Recursos Humanos de empresas. Ainda pode atuar em partidos políticos, sindicatos, associações, museus, instituições e fundações, como Unesco e Funai, órgãos governamentais de planejamento urbano, etc. Outra alternativa é a prestação de consultoria e assessoria.

Fala, Profissa! Alexandre Fleming Câmara Vale, professor da UFC

A escolha do curso de Ciências Sociais surgiu da necessidade de pensar criticamente o mundo e a cultura. Acho que as Ciências Sociais transformam radicalmente nossa visão de mundo e nos permitem uma reflexão ímpar da realidade social. O mercado tem aberto oportunidades para o cientista social. Atualmente a Sociologia é obrigatória nas escolas, mas há também a demanda por profissionais capacitados para trabalhar com análises técnicas da sociedade brasileira em institutos de pesquisa ou organizações não governamentais que lidam com temas diversos como sexualidade, populações indígenas, comunidades tradicionais, além de questões ambientais e alternativas econômicas. O leque é amplo e existem áreas que considero mais “apetitosas”, como trabalhar com a produção de documentários, no domínio da produção cultural, ou a universidade. Não se trata de dizer que o mercado é um mar de rosas, porque historicamente existem dificuldades para as ciências que questionam a realidade e suas desigualdades, mas não acredito em escolhas que não incluam a paixão e o desejo.

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Cinema e Audiovisual

Além de dominar as tecnologias, é necessário ter noções de planejamento e gestão, saber trabalhar em equipe e captar recursos

O que faz? O profissional de Cinema e Audiovisual exerce o trabalho de pensar, desenvolver e realizar projetos no campo audiovisual, através da compreensão ampla de todas as etapas do processo cinematográfico: criação, produção e realização. Isso dentro de uma perspectiva estética, ética, política e cultural.

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Uma área em expansão é a organização de mostras e festivais de cinema, na atividade de curadoria ou crítica

Ele atua em um contexto amplo: filmes para cinema, televisão ou novas mídias (como produção audiovisual para celulares e Internet). Pode ainda integrar o mercado audiovisual, trabalhando em distribuidoras ou salas de cinema. Uma área em expansão é a organização de mostras e festivais de cinema, na atividade de curadoria ou crítica.

Guia de profissões Além de dominar as tecnologias, é necessário ter noções de planejamento e gestão, saber trabalhar em equipe e captar recursos. E não podem faltar leitura e reflexão, para que seja possível formular questões e propor novos conceitos no universo da imagem.

O que estuda? A integralização curricular do curso é variada e repleta de conteúdos que abordam a teoria e a prática. Os primeiros passos resumem-se ao estudo de fundamentos gerais, em disciplinas como Realização e Fotografia e Iluminação. O intercâmbio com outras áreas de Ciências Humanas e Sociais se dá através do contato com campos como Comunicação, Estética e História da Arte. Já nos semestres seguintes, o futuro cineasta coloca “a mão na massa”, estudando Edição e Montagem, Mídias Digitais, Som e Produção. Consta ainda no currículo a experiência de estágio não curricular, supervisionado e com o objetivo de aprendizagem. O trabalho de conclusão de curso pode

ser uma monografia de cunho científico ou uma produção experimental, acompanhada de justificativa.

Como é o curso na UFC? A graduação em Cinema e Audiovisual da Universidade Federal do Ceará deu início às suas atividades em 18 de fevereiro de 2010. São ofertadas 40 vagas, com entrada única no primeiro semestre. O curso é composto de oito semestres e funciona em horário integral, provisoriamente na sede temporária do Instituto de Cultura e Arte da UFC. Assim que as instalações estiverem concluídas no Campus do Pici Prof. Prisco Bezerra, o curso irá se transferir para lá.

Área de atuação/ Mercado de trabalho As funções para o profissional de Cinema e Audiovisual são diversas. O diretor ou realizador é o “pai” da obra cinematográfica, responsável por criar a orientação artística, gerenciar e supervisionar as

filmagens. O roteirista é responsável por criar o documento que descreve na forma escrita a produção audiovisual, contendo narrativa, diálogos e diretrizes de câmera. A produção consiste no gerenciamento de tudo que envolve o processo cinematográfico, desde a concepção da ideia até a distribuição do filme. Já o diretor de fotografia fornece as orientações técnicas para transpor o roteiro em imagens, indica as melhores maneiras de captá-las e examina as locações. O campo da edição inclui a montagem, que utiliza suporte tecnológico para selecionar, ajustar e ordenar as imagens na sequência desejada, e o som, atividade em que são selecionados e harmonizados diálogo, efeito sonoro e música. Todas as funções acima podem ser exercidas em outras mídias, como televisão, Internet e até celulares. Além disso, são promissoras as áreas de pesquisa acadêmica sobre cinema, bem como a documentação e restauração de acervos cinematográficos. Órgãos públicos, como agências reguladoras, instituições de incentivo à cultura, universidades e centros, culturais também são potenciais empregadores.

Fala, Profissa! Marcelo Ikeda, professor da UFC Sempre digo que não fui eu que escolhi a profissão, mas fui escolhido por ela. Mais que questão de opção, foi questão de necessidade, de dar vazão a uma força criativa, expressar anseios e visões de mundo. É preciso ser criativo e também obsessivo, já que é difícil trabalhar com criação neste País, pois o mercado de trabalho ainda é restrito. A área de cinema e audiovisual atrai muitos jovens seduzidos pelo glamour do mundo do cinema, mas o dia a dia da profissão é muito árduo. É preciso não apenas ter talento, mas se dedicar

muito. O profissional que irá se destacar será o mais qualificado, o que enfrenta os desafios com persistência e criatividade. Sem dúvida, o que há de melhor nessa profissão é a liberdade. Dependendo da área em que você trabalha, em geral, os horários são flexíveis e não há muita rotina, já que os processos são sempre dinâmicos. Quando fazemos um filme, podemos fazer com que as pessoas olhem para suas próprias vidas de outra forma. Ter essa possibilidade em um mundo cada vez mais padronizado e burocrático é fascinante.

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A formação é voltada para a união entre a teoria das construções computacionais e a prática em dispositivos tecnológicos e sistemas de computação

Computação O que faz? A Computação é a ciência que se dedica à criação de programas e softwares para computadores capazes de solucionar problemas automaticamente. A partir da análise e identificação do problema, o cien-

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tista da computação programa a máquina para que ela resolva efetivamente a situação. O profissional precisa ser capaz de compreender o problema, pensar nas soluções e criar o programa que será usado. Além disso, precisa verificar se a solução elaborada por ele está correta e será útil.

O cientista da computação pode atuar em diversas áreas, como análise, desenvolvimento, venda e utilização de sistemas computacionais e digitais. Pode também fazer a aplicação de tecnologia da informação em vários setores: agricultura, telecomunicações, automação industrial e

Guia de profissões

O profissional pode atuar em diversas áreas: análise, desenvolvimento, venda e utilização de sistemas computacionais e digitais

saúde, entre outras. Atua ainda com desenvolvimento de jogos, softwares e aplicativos para Internet e smartphones. O profissional também tem a oportunidade de atuar no desenvolvimento de aplicativos baseados em computação gráfica e realidade virtual ou na manutenção e criação da infraestrutura de softwares dos computadores – é o caso dos sistemas operacionais, compiladores, bancos de dados e navegadores.

O que estuda? A formação do bacharelando em Computação é voltada para a união entre a teoria das construções computacionais e a prática em dispositivos tecnológicos e sistemas de computação, com base nos estudos de Matemática, Ciência e Engenharia. Essas três áreas proporcionam ao estudante uma formação ancorada: no embasamento lógico e na fundamentação teórica necessários para compreender o funcionamento dos computadores (Matemática); disponibiliza o conhecimento das metodologias voltadas a desenvolver técnicas e estratégias para a solução de problemas computacionais (Metodologia Científica) e as técnicas para construção de hardware e software (Engenharia). Durante o curso, o aluno estuda disciplinas como Arquitetura de Computado-

res, Banco de Dados, Construção e Análise de Algoritmos, Engenharia de Software, Computação Gráfica, Inteligência Artificial, Linguagens de Programação, Redes de Computadores, Técnicas de Programação e Teoria da Computação, entre outras.

Como é o curso na UFC? O ensino de Computação na UFC teve início em 1975 a partir da criação do curso de graduação em Tecnologia de Processamento de Dados. Atualmente, o curso de Computação possui duração mínima de oito semestres. Oferece 60 vagas, no começo do ano, para ingresso de novos alunos em turma única. É diurno e integra a unidade acadêmica do Centro de Ciências, no Campus do Pici.

Área de atuação/

Mercado de trabalho O cientista da computação possui ampla variedade de locais para atuar no mercado de trabalho. Comércio, indústrias, centros de pesquisa, grupos financeiros e empresas de informática são alguns exemplos. Outros campos de atuação abrangem de consultoria, desenvolvimento de bancos de dados, engenharia de software e auditoria. Além disso, o profissional pode trabalhar nas áreas médica e educacional desenvolvendo softwares e montando redes de computadores. Uma área promissora para o bacharel em Computação é de telecomunicações. Após concluir o curso, o profissional pode exercer os cargos de analista de segurança de sistemas, gerente de redes de computadores, arquiteto de softwares, administrador de banco de dados ou ainda pesquisador em universidades e institutos de pesquisa. Destaca-se ainda a expansão do mercado nas áreas de mobilidade e segurança de sistemas.

Fala, Profissa! Daniel Lima Fernandes, analista de redes de computadores do Serpro Em 1998, tive dificuldade para escolher qual curso seguir, mas acabei decidindo por Computação, que parecia promissor. De fato foi. Primeiro, o curso em si foi excelente, devido ao ótimo corpo docente e também ao corpo discente, que sempre exigiu e obteve qualidade. Durante o curso, tive oportunidade de ser bolsista do PET [Programa Especial de Treinamento], quando pude vivenciar o tripé da universidade – ensino, pesquisa e extensão –, e da RNP [Rede Nacional de Ensino e Pesquisa], em que pude ter experiência profissional. Pouco tempo depois de graduado, passei no concurso para analista de redes de computadores do Serpro [Serviço Federal de Processamento de Dados]. O Serpro é a maior empresa pública de Tecnologia da Informação da América Latina e desenvolve soluções para o Governo Federal. Estou completando dez anos de empresa, tendo atuado em diversas atividades ligadas à administração de redes e serviços, inclusive sendo gerente do Departamento de Operações. Certamente, o curso de Computação da UFC abre um leque de grandes possibilidades profissionais.

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O bacharel em dança pode atuar como intérprete, coreógrafo, gestor, curador e performer, em espetáculos, eventos e produções de teatro, cinema e vídeo

Dança O que faz? Pesquisar a corporeidade dançante a partir das experiências estéticas acionadas pelo movimento e pelas novas configurações das artes do corpo é o que faz o graduado em Dança. Através do domínio dos processos de criação que fundamentam a investigação na área das artes do corpo, o bacharel em dança pode atuar como intérprete, coreógrafo, gestor, curador e performer, em espetáculos, eventos e produções de teatro, cinema e vídeo, bem como em projetos envolvendo rela-

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ções com outras linguagens. Já o licenciado em dança deve estar habilitado para realizar a constante revisão de procedimentos criativos e pedagógicos, observando as implicações subjetivas, fisiológicas e sociais das atividades de dança, principalmente em ambiente escolar. Deverá também ter capacidade de diagnosticar, analisar e contextualizar problemas referentes ao ensino da dança apresentados pela sociedade, bem como pelas comunidades acadêmica e artística. Nesse sentido, o graduado em dança é habilitado para orientar a pesquisa corpo-

ral em projetos estéticos e pedagógicos nas áreas da dança, performance, teatro, vídeo e/ou nas atividades relativas à pesquisa, curadoria e gestão das artes do corpo.

O que estuda? A integralização curricular do curso da UFC compreende três áreas de estudos: teorias e práticas, ações pedagógicas e estudos sobre educação, ética e estética. Teorias e práticas abriga estudos de Poéticas, Teorias e Práticas em Dança (Corpo, Criação e Coreografia, Linguagens

Guia de profissões tegra os fundamentos éticos e filosóficos da corporeidade dançante.

Como é o curso na UFC? O curso de Dança comporta dois graus distintos: a licenciatura e o bacharelado. Ofertado no período integral com ênfase no vespertino-noturno, tem duração mínima de oito semestres e máxima de doze, com total de carga horária de integralização curricular de 3.200 horas. Na seleção para ingresso, são disponibilizadas 20 vagas anuais para o bacharelado e 20 para a licenciatura, sendo todos os candidatos classificados para ingressar no primeiro semestre de cada ano.

Área de atuação/ Mercado de trabalho

O licenciado em dança deve estar habilitado para fazer constante revisão de procedimentos criativos e pedagógicos, principalmente em ambiente escolar Artísticas, Teorias e Práticas da Cena). A área das ações pedagógicas é formada por estudos ligados à expressão corporal numa perspectiva da educação em dança, compreendendo Técnicas, Investigação e Percepção, Prática e Análise, entre outros. A área dos estudos sobre ética e estética in-

Atualmente, há um grande número de oportunidades de trabalho para os graduados em Dança, resultado, por um lado, do reconhecimento da dança como campo de saber específico e, por outro, da expansão do vocábulo “dança” na direção de diversas atividades profissionais. Na área do ensino, isso se dá tanto por conta da Lei de Diretrizes e Bases, lei orgânica da educação brasileira que, dentre suas providências, define a obrigatoriedade do ensino, nas escolas de todo o País, das quatro linguagens artísticas, a saber: dança, teatro, música e artes visuais. Nas áreas da pesquisa e da criação, os egressos do curso encontram oportunidades em companhias de dança, grupos independentes, projetos estéticos ligados à performance, videodança, TV, teatro, cinema, produtoras de vídeo, agências de publicidade, academias, eventos nacionais e internacionais de dança, secretarias federais, municipais e estaduais de educação e cultura, bem como na elaboração e coordenação de projetos de institutos culturais pertencentes a órgãos públicos e a empresas privadas.

Tô Dentro! João Felipe Querino Silva, aluno de Dança Sempre me vi trabalhando com a parte corporal e movimentações. Danço em grupos desde quando fazia o ensino fundamental. Tive dúvidas, pois ao pesquisar sobre o curso, vi que tinha uma grande carga teórica, além de prática. No entanto, também queria estudar dança através de texto e vídeos. O curso é impressionante, me pôs para pensar e questionar e mudou meu modo de agir. É difícil dizer aquilo de que mais gosto no curso, já que tudo se complementa. As disciplinas práticas são de extrema importância para as teóricas, pois cada técnica fica armazenada no corpo de forma diferente. Há certo tipo de consciência corporal que quanto mais você pratica mais vai estar em seu corpo, saindo de forma espontânea, sem precisar se esforçar. E as disciplinas teóricas começam a englobar isso, fazendo você ter um certo tipo de pensamento “natural”. Já fiz cursos de técnicas diferentes, estagiei na área em dança de salão, jazz e balé e já dei algumas aulas. Depois de formado, pretendo seguir com espetáculos e trabalhar como coreógrafo, escritor e bailarino.

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Design

O profissional da área de Design de Produto atua no desenvolvimento de projetos e produção de bens de consumo ligados à vida cotidiana e de bens de capital

O que faz? O designer trabalha em projetos. Ele se ocupa em conciliar da melhor maneira possível os aspectos funcionais, ergonômicos e visuais de um produto, de modo a atender com segurança às necessidades do usuário. Ao otimizar os valores de uso em seus projetos, leva em consideração as exigências es-

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O campo de atuação é vasto, pois o profissional pode atuar com tudo o que está ligado ao processo da comunicação

téticas e culturais do consumidor e as condições técnicas e econômicas de produção. Entre as especializações do Design, as mais conhecidas são Projeto de Produto, Design Gráfico e Design de Interiores. O curso da UFC oferece duas vertentes: Design de Produto e Design Gráfico. O profissional da área de Design de Produto atua no desenvolvimento de projetos

Guia de profissões e na produção de bens de consumo ligados à vida cotidiana (como joias, eletrodomésticos e automóveis), bem como na produção de bens de capital (máquinas e motores, por exemplo). Pode ainda enveredar pela área cultural, projetando cenografias e ambientando exposições. Já na área de Design Gráfico trabalha no desenvolvimento de projetos e produtos voltados para a comunicação e gestão da informação visual e gráfica, para comunicar visualmente um conceito ou ideia. Atua nos meios impressos, eletrônicos e digitais e desenvolve projetos ligados a criação de marca e pictogramas, identidade corporativa, sinalização de ambientes internos e urbanos, editoração de publicações, embalagens, web design, tipografia, ilustração, infografia e produções multimídias.

O que estuda? A estrutura curricular se divide em três ciclos. No ciclo da fundamentação, que inclui os dois primeiros semestres, são desenvolvidas habilidades básicas para o exercício de projeto em Design, em disciplinas como

Geometria Descritiva e Desenho Técnico. No ciclo da profissionalização, que vai do terceiro ao sexto semestre, são desenvolvidas habilidades específicas para o profissional da área e as disciplinas de projeto se especializam em Projeto de Produto e Projeto Gráfico. No último ano, o aluno elabora um trabalho de conclusão de curso (TCC), sob a orientação de um professor.

Como é o curso na UFC? O bacharelado em Design integra o Centro de Tecnologia e se localiza no Campus do Benfica. Trata-se de um curso jovem, criado em 2011 e com o primeiro ingresso no ano seguinte. Funcionando nos períodos da tarde e da noite, tem duração de oito semestres. A cada ano ingressam 40 estudantes.

Área de atuação/ Mercado de trabalho Com a maior oferta de produtos e a facilidade de comparação, as empresas precisam

se esforçar para ganhar ou manter espaço no mercado. Na disputa pelo consumidor, o designer de produto é um aliado para equacionar preço, qualidade e inovação e se diferenciar da concorrência. O designer pode trabalhar em diversas frentes, desde a pesquisa de matérias-primas até a racionalização dos gastos de produção. O campo de atuação do designer gráfico é igualmente vasto, pois o profissional pode atuar com tudo o que está ligado ao processo da comunicação. Vem ganhando mais espaço o trabalho relacionado a novas mídias, mas há também necessidade de ampliar os canais já existentes, como publicidade, telefonia celular e mídia impressa. De maneira geral, o designer pode se estabelecer em indústrias de produtos manufaturados, além de empresas jornalísticas, agências de publicidade e propaganda e produtoras de vídeo e cinema. Outra possibilidade é trabalhar como autônomo, prestando serviços para empresas ou escritórios de design. Há ainda vagas em instituições governamentais e de ensino técnico, tecnológico e superior.

Fala, Profissa! Aléxia Brasil, professora da UFC Minha primeira experiência com o universo do Design foi com desenho de marcas. Em seguida tive oportunidade de projetar material impresso: cartazes, catálogos e até livros. Fiz também alguns projetos de sinalização. O interessante no Design Gráfico é pensar as formas de apresentar os conteúdos, desde a materialidade até as técnicas de reprodução, tamanho, cores. Eu gosto muito de ilustração e tipografia. Aprecio quando imagem e texto se encontram para explicar melhor uma ideia

e estudo fazendo infográficos, linhas do tempo, diagramas etc. O Design de Produto também me interessa. Um bom designer está sempre atento a cada objeto do cotidiano, à forma como as pessoas fazem usos criativos das coisas e como novos artefatos promovem novos hábitos. Eu acredito na formação generalista como possibilidade de atender às mais diversas necessidades da sociedade e também como oportunidade de o aluno projetar sua formação profissional de acordo com sua vocação.

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A criação de roupas, joias e acessórios é atribuição do designer de moda, mas o leque de opções profissionais é bem mais amplo

Design de Moda O que faz? A criação de roupas, joias e acessórios é atribuição do designer de moda, mas não a única que ele pode escolher no leque de possibilidades que a profissão oferece. Ele também atua como consultor de moda e imagem, definindo qual estilo seu cliente deve adotar de acordo com o tipo físico e as características pessoais, ou como coordenador de moda, trabalhando na análise do mercado para compra de materiais e coleções de roupas para lojas. Esse profis-

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A consultoria de moda absorve muitos profissionais, porque permite ao estilista ser empreendedor e trabalhar de forma autônoma

sional também pode analisar as tendências e orientar equipes em indústrias. Outra possibilidade é o trabalho como designer têxtil, desenhando estampas, desenvolvendo tecidos, escolhendo lavagens e tingimentos. Uma área que requer mão de obra constante é a modelagem, ou seja, a transposição para moldes dos desenhos dos estilistas. A esse profissional também cabe a gerência de moda, na supervisão da compra de material e acompanhamento das vendas de indústrias e empresas, além da concepção da vitrine e de espaço interno de lojas.

Guia de profissões de Produto, por exemplo. Outra unidade curricular é a de linguagem visual constituída por disciplinas como Fundamentos do Design e Desenho Técnico de Moda. Na unidade de negócio de moda, o aluno estuda disciplinas relacionadas à criação de negócios próprios, entre elas Empreendedorismo. Já a unidade de gestão de projeto tem as disciplinas Processos Criativos e Produção de Moda e envolve também a produção do trabalho de conclusão de curso.

Como é o curso na UFC? Com um programa que envolve conhecimentos históricos, sociais, econômicos e ambientais aplicados à moda, o bacharelado em Design de Moda possui oito semestres. São ofertadas 60 vagas para ingresso de novos alunos, que acontece apenas no primeiro semestre do ano. O curso é integral e faz parte do Instituto de Cultura e Arte da UFC.

Área de atuação/

Mercado de trabalho Para os egressos do curso de Design de Moda, ainda é possível trabalhar como figurinista para novelas, filmes, peças de teatro e peças publicitárias. Pode seguir também a produção de moda, o marketing ou a fotografia de moda, realizando editoriais para revistas e catálogos ou registrando desfiles de moda. A produção de desfiles e eventos é outro campo de atuação.

O que estuda? O curso estrutura-se em cinco unidades curriculares. Na unidade história e pesquisa de moda, o aluno estuda aspectos históricos da moda e as mudanças das indumentárias ao longo do tempo. Em tecnologia têxtil e de confecção são vistas disciplinas de Modelagem Tridimensional e Ergonomia

O designer de moda tem muitas oportunidades de emprego e quanto mais qualificado for, mais completa será a formação deste profissional. Os principais locais de atuação são os setores de confecção, acessórios e calçados. A consultoria de moda absorve muitos profissionais, pois há a possibilidade de empreender e atuar de forma autônoma. Outros campos promissores são o de design e consultoria de moda para objetos de consumo, como celulares e tablets. Demandam profissionais a modelagem, o estilismo para residências, a consultoria de moda e a criação de novos materiais. Chances ainda na docência em universidades e faculdades. No Ceará, o mercado de moda está em franca expansão e o setor de moda praia é um dos destaques.

Tô Dentro! Pedro Renan Oliveira, aluno de Design de Moda

Entrei no curso de Design de Moda após outra graduação que não me deu satisfação pessoal. Vi que teria de buscar algo que fosse menos rotineiro e mais criativo. Comecei o curso de Design de Moda em 2011 e fui participando de concursos de novos talentos, visando pôr em prática o que via em sala de aula. Através do Ciência sem Fronteiras, em 2013, passei um ano em Paris, estudando Negócios de Objetos de Luxo, uma área até então pouco conhecida por mim. Essa experiência, além de enriquecedora, me fez descobrir quão amplo é o mercado em termos de design e de moda e suas distintas possibilidades. Paralelamente a essas atividades extra classe, sempre tentei me envolver com as oportunidades oferecidas pelo curso. Fui monitor de algumas disciplinas e faço parte do Programa de Educação Tutorial (PET), estudando o artesanato nordestino e sua aplicação na moda. Pretendo, após me formar, tentar uma pós-graduação que me permita entender mais do produto de moda e de sua gestão, dentro de uma economia local, com respeito a nossa cultura e nossos saberes populares.

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Em função das constantes mudanças nas leis, muita leitura e atualização dos conhecimentos são fundamentais a um bom advogado, seja no setor público ou privado

Direito O que faz? Solucionar questões, mediar conflitos, defender interesses são algumas das atribuições dos graduados em Direito. O estágio inicial da carreira é de advogado. Logo ao

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sair da Universidade, o estudante possui nas mãos o título de bacharel em Direito, que o habilita a lecionar. Para advogar, é necessário que seja aprovado no exame da Ordem dos Advogados do Brasil – OAB. O advogado atua na representação de

pessoas jurídicas, como empresas e instituições, ou de pessoas físicas, os indivíduos. Os magistrados, que são os juízes, desembargadores ou ministros de tribunais superiores, dentre várias atividades, julgam processos, emitem despachos, pro-

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Profissionais com especialização em Direito Ambiental, Direito do Consumidor e Direito Tributário são bem demandados

ferem sentenças e asseguram a proteção aos direitos. O promotor público trabalha no Ministério Público, promovendo ações penais públicas, conduzindo inquéritos e atuando na defesa dos direitos coletivos. Outras áreas de atuação dos graduados em Direito são a arbitragem internacional, na resolução de questões entre países, e a consultoria e assessoria jurídicas a empresas. Mais opções são atuar como delegado de polícia, coordenando investigações, expedindo documentos e conduzindo inquéritos, ou procurador público, que trabalha nos tribunais, na defesa de direitos.

O que estuda? São necessários cinco anos para graduar-se em Direito. Com uma formação humanística, o estudante entra em contato, na Universidade, com Antropologia, Filosofia, Ciência Política e Sociologia. A integralização curricular abrange Direito Constitucional, Direito Civil, Direito Processual Civil e Penal, Direito Internacional Público e Privado e História e Estudo do Direito. Muita leitura e atualização dos conhecimentos são fundamentais em função das constantes mudanças nas leis. Para uma boa colocação no mercado de trabalho, é importante ainda fazer uma especialização, por exemplo, em Direito Civil,

Direito Tributário, Direito Internacional, Direito Trabalhista, Direito Previdenciário, Direito Penal, Direito Comercial e Direito Administrativo.

Como é o curso na UFC? O ensino de Direito no Ceará já existia antes mesmo do surgimento da UFC: a Faculdade Livre de Direito do Ceará foi criada em 1903. Atualmente, o curso, com duração de dez semestres, é ofertado nos períodos diurno e noturno. Disponibiliza 100 vagas para cada período, distribuídas em duas turmas de 50 alunos.

Área de atuação/

Mercado de trabalho O mercado de trabalho para os graduados em Direito é muito concorrido, fruto do grande número de cursos existentes no País. No entanto, há ainda boas oportunidades. O serviço público é o que oferece mais e melhores chances. A demanda é grande por magistrados. Profissionais com especialização em Direito Ambiental, Direito do Consumidor, Direito Comercial e Direito Tributário são muito procurados. Também encontram emprego com facilidade aqueles que lidam com Direito Internacional – devido ao crescimento do comércio do Brasil com outros países – e Direito Autoral. Dentre os campos de atividades estão o trabalho como autônomo, em escritórios de advocacia, em departamentos jurídicos de empresas públicas ou privadas e instituições financeiras. Na área de tecnologia da informação são requisitados profissionais para atuar com questões relativas à Internet e propriedade intelectual. As áreas de atuação são Advocacia Pública, Direito Administrativo, Direito Civil, Direito Ambiental, Direito Comercial, Direito do Consumidor, Direito Penal, Direito Tributário e Direito Trabalhista.

Fala, Profissa! Germano Vale Filho, advogado especializado em Direito Empresarial O Direito possibilita um leque de opções profissionais, muitas delas exclusivas da área. Ainda na escola, desejava seguir carreira diplomática, e minha dúvida estava entre Direito ou Economia, tendo feito minha opção acertada no dia da inscrição para o vestibular. Ao longo da vivência na UFC, foram-me proporcionadas experiências tão diversas que o motivo pelo qual optei pelo curso não sobreviveu, pois me apaixonei pelo Direito Privado e pela advocacia empresarial. Um bom advogado deve possuir uma visão generalista – ainda que opte por alguma especialização – e jamais cansar de estudar, pois é exigência básica da atuação jurídica manter-se constantemente atualizado. Retornando ao mestrado dez anos após minha graduação, pude perceber quanto a Universidade evoluiu e como houve nítidas melhoras na Faculdade de Direito, notadamente na formação de seu corpo docente. A experiência na Faculdade de Direito ainda rende as melhores lembranças possíveis e a certeza de uma formação com base sólida que muito me ajudou ao longo da vida profissional.

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Economia Doméstica

O economista doméstico pode fazer o planejamento de cardápios balanceados e a avaliação das condições de higiene de refeitórios em empresas

O que faz? O economista doméstico tem como objetivos principais simplificar e otimizar o aproveitamento dos recursos, além de melhorar a qualidade de vida. Com ações que vão muito além do planejamento do lar, o profissional realiza atividades que buscam beneficiar toda a comunidade, podendo atuar nas áreas de alimentação, direito do consumidor, economia familiar, habitação, saúde e vestuário.

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A formação do economista doméstico tem forte caráter multidisciplinar, tendo em vista a atuação do profissional nas áreas mais variadas

No setor privado, por exemplo, ele pode desenvolver alimentos, planejar cardápios balanceados e nutritivos e avaliar condições de higiene de refeitórios em empresas. O economista doméstico também está apto a implantar programas para desenvolvimento das crianças em creches, efetuar o controle de qualidade de produtos nas indústrias e orientar o processo de fabricação de roupas, objetivando um melhor aproveitamento dos tecidos.

Guia de profissões São também suas atribuições ministrar cursos de educação do consumidor para a compra e o uso racional de bens e serviços, abordando de noções de higiene, economia e aproveitamento de alimentos. O economista doméstico pode trabalhar, inclusive, prestando assistência às comunidades rurais e na construção civil, integrando equipes de elaboração de moradias de baixo custo. A atenção ao idoso também é alvo de suas tarefas, na elaboração de planos de assistência para esse grupo.

O que estuda? A formação do economista doméstico possui um forte caráter multidisciplinar, tendo em vista a atuação do profissional nas áreas mais variadas. O currículo mescla conhecimentos biológicos, matemáticos e sociais, como Química, Biologia, Estatística e Sociologia, que são aplicados em áreas específicas como Alimentos e Nutrição, Desenvolvimento Humano, Têxteis e Vestuário, Saúde e Planejamento do Espaço e Administração Familiar. Compõem o curso estudos em Edu-

cação do consumidor, Planejamento e preparo de refeições, Tecnologia têxtil, Higiene e enfermagem do lar, Ilustração de moda, dentre outras disciplinas.

Como é o curso na UFC? O curso de graduação em Economia Doméstica foi criado em 1968, e seu primeiro vestibular ocorreu em 1972. A cada ano, ingressam 80 alunos, com entrada de 40 a cada semestre. O curso conta com três núcleos: Núcleo de Desenvolvimento da Criança (NDC), Núcleo de Educação do Consumidor e Administração Familiar (Educon) e Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Gênero, Idade e Família (NEGIF), que desenvolvem atividades de pesquisa, extensão e ensino. A graduação pode ser concluída em oito semestres e integra o Centro de Ciências Agrárias, no Campus do Pici.

Área de atuação/ Mercado de trabalho O profissional graduado em Economia Doméstica encontra um vasto campo de

trabalho. Ele pode trabalhar em escolas, creches e hotéis, além de também estar apto a trabalhar no mercado financeiro, como bancos e financeiras. Efetuando o controle de qualidade, esse profissional pode atuar ainda em cozinhas industriais, supermercados e restaurantes. No setor de vestuário, gerencia a confecção e higienização de roupas em lavanderias e hospitais. Outras áreas de atuação para o graduado em Economia Doméstica são as cooperativas, organizações não governamentais (ONGs) e empresas prestadoras de serviços de limpeza. Nas indústrias, desenvolve atividades no aperfeiçoamento de produtos e atendimento ao consumidor, área em expansão. No campo, o economista doméstico pode trabalhar em assentamentos, comunidades rurais e programas de agricultura familiar. No setor público, as prefeituras, os ministérios, as secretarias e outros órgãos voltados a programas de segurança alimentar, habitação e extensão rural também oferecem oportunidades ao economista doméstico.

Tô Dentro! Gabriela Gomes Bastos, aluna de Economia Doméstica Quando estava terminando o ensino médio, tive dúvidas sobre que curso queria. Sempre gostei da área de humanas, ciências da natureza e alimentação, e era difícil escolher entre elas. Um dia meu pai fez comentários sobre Economia Doméstica, um curso que eu até então desconhecia, e resolvi pesquisar. Procurei a estrutura curricular e vi que reunia disciplinas nas três áreas que me interessavam. Decidi que era o que eu queria. O curso é o que imaginei: oferece uma visão multidisciplinar para que o economista doméstico atue da melhor forma

nas áreas de alimentação e nutrição, desenvolvimento humano, direito do consumidor, têxteis e vestuário, saúde e planejamento do espaço e administração familiar. Todo esse leque de conhecimentos e oportunidades fez com que eu me apaixonasse pelo curso e tivesse a certeza de estar no lugar certo. Estou crescendo na área através do Grupo de Estudo e Produção em Economia Doméstica, em que sou bolsista há um semestre. Meu maior interesse é por alimentação e nutrição e, depois de formada, pretendo trabalhar nessa área, com consultoria.

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O educador físico está apto a desenvolver programas de exercícios físicos em academias, escolas, empresas, condomínios e clubes

Educação Física O que faz? Estimular e promover a prática de atividades físicas para o bem-estar do corpo e da mente é um dos principais objetivos da Educação Física. O educador físico está apto a desenvolver programas de exercícios físicos em academias, escolas, empresas, condomínios e clubes, de acordo com uma avaliação prévia da condição física das pessoas em itens como a capacidade cardiorrespiratória, o índice de gordura no corpo, a pressão arterial, entre outros componentes.

72 Revista das Profissões

Onde houver pessoas preocupadas em cuidar do corpo e da mente, mantendo uma vida saudável, o educador físico será bem-vindo

Promover atividades de lazer e recreação em hotéis, spas e resorts também é um campo de atuação do profissional. Trabalhar em centros de treinamento esportivos orientando jogadores e como técnico de um time também é uma oportunidade de emprego para o educador físico. Para aqueles que se interessam por treinamento mais específico, é necessária a ajuda de um profissional como personal trainer (treinador pessoal, em tradução livre). Promoção de eventos esportivos e treinamento de equipes, além de consultoria e assessoria na área, são suas atividades.

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Como é o curso na UFC? O curso de Educação Física da UFC possui os dois graus: bacharelado e licenciatura. Em ambos, o aluno pode concluir o curso em oito semestres ou estender a formação no máximo para 12 semestres. As vagas para as duas habilitações do curso dividem-se dessa forma: no turno integral, para o bacharelado são ofertadas 50 vagas para ingresso no segundo semestre do ano; para a licenciatura também são 50 vagas, mas os alunos começam no primeiro semestre. Para o turno da noite, são oferecidas 25 vagas para o bacharelado e 25 para a licenciatura, com o ingresso dos alunos acontecendo no primeiro semestre.

Área de atuação/ Mercado de trabalho

O que estuda? A formação do educador físico é mesclada entre a área biológica e as ciências humanas. Isso porque o estudante irá cursar disciplinas de Anatomia Humana Aplicada à Educação Física, Fisiologia do Exercício, Biomecânica e outras de Psicologia do Desenvolvimento Humano e Psicologia da Aprendizagem Humana. Outras disciplinas que compõem a formação do profissional são Recreação e Ludicidade, Musculação e Artes Marciais. Além da grade curricular obrigatória, o aluno possui um leque de disciplinas opcionais, entre elas Ioga, Ginástica Escolar e Ginástica Rítmica. Além disso, os alunos do curso de Licenciatura possuem disciplinas voltadas para o ensino, como Pedagogia do Esporte.

Onde houver pessoas preocupadas em cuidar do corpo e da mente, mantendo uma vida saudável, o educador físico será bem-vindo. As academias são os mais conhecidos locais de trabalho, principalmente depois que a profissão foi regulamentada, em 1998, obrigando-as a terem educadores físicos no quadro de funcionários. Os setores público e privado contratam educadores físicos em atividades de ginástica laboral para melhorar a qualidade de vida e rendimento dos funcionários. Clubes, associações esportivas e escolas de esportes também precisam desse profissional em atividades de recreação e treinamento esportivo para os frequentadores. Hospitais e clínicas também são locais de atuação do educador físico, que pode integrar equipes de reabilitação de pacientes e cuidar do condicionamento corporal de grupos especiais como idosos, gestantes, deficientes e enfermos. Escolas de ensino fundamental e médio também contratam licenciados em Educação Física para ministrar aulas e treinar as equipes das instituições.

Fala, Profissa! Yndyara Nattrodt, educadora física

Meu interesse em cursar Educação Física surgiu durante o colégio porque sempre fui muito magrinha e na época não me encaixava em canto nenhum. Enfim encontrei uma atividade física de meu interesse, a natação, e com incentivo e estímulo de meus dois professores, que eram educadores físicos, acabei percebendo que a Educação Física seria o modo como eu queria agir e como gostaria de ser. A partir daí tive vontade de cursar a área e trabalhar principalmente na modalidade de natação. Na Universidade, havia muita coisa para fazer. Fui bolsista durante dois anos do projeto de extensão de ginástica rítmica que existia no curso. Também participei dos projetos de dança, mas as disciplinas de ginástica e natação sempre foram as áreas com as quais me identifiquei mais. A UFC é sensacional, foram quatro anos, dia e noite, estudando e trabalhando muito lá dentro. Atualmente trabalho em academias, sou professora de salão e personal trainer. Além disso, dou aula de natação para bebês a partir dos seis meses até adultos com 30, 40 anos de idade.

Revista das Profissões

O futuro enfermeiro vê na universidade disciplinas comuns aos profissionais de saúde, como Anatomia e Fisiologia

Enfermagem O que faz? Cuidar das pessoas. Essa é a atividade básica do enfermeiro. Personagem essencial no tratamento de pacientes, ele atua na supervisão do estado de saúde – tanto física quanto psicológica – e da condição dos doentes (higiene, alimentação, administração de medicamentos, aplicação de curativos) em hospitais, clínicas, casas de repouso, postos de saúde ou, até mesmo, nas residências dos próprios pacientes, praticando o chamado home care. Ele pode atuar no acompanhamento de pessoas idosas em clínicas geriátricas e

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de pessoas com problemas mentais. Pode trabalhar na área administrativa – no planejamento do setor em que trabalha – e na coordenação de equipes de profissionais de enfermagem, auxiliares e técnicos. Os graduados na área exercem também atividades em serviços de saúde e promoção do bem-estar coletivo, na orientação sobre higiene e vacinação. Saúde da família é alvo de suas atenções, desde a assistência a gestantes, pré-natal e auxílio na hora do parto, até o acompanhamento do desenvolvimento das crianças. Atuam na orientação sobre

planejamento familiar e prevenção de doenças. Os enfermeiros participam de equipes de resgate e salvamento e prestam atendimento ambulatorial em empresas e indústrias, além de trabalharem em laboratórios farmacêuticos, clínicas especializadas, creches, escolas. Também podem seguir a carreira de docente ou pesquisador em universidades.

O que estuda? O futuro enfermeiro vê na Universidade disciplinas comuns aos profissionais

Guia de profissões

Apesar de não ser a única, a área hospitalar continua sendo a maior empregadora dos graduados em Enfermagem Como é o curso na UFC? O curso de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará iniciou seu funcionamento em 1º de março de 1976. Atualmente, oferece 80 vagas, sendo 40 para o primeiro semestre e 40 para o segundo. Conta nove semestres e é diurno.

Área de atuação/

Mercado de trabalho

de saúde, como Anatomia e Fisiologia Humana, Bioquímica, Microbiologia, Imunologia, Parasitologia, Farmacologia, entre outras. O processo saúde-doença e políticas públicas também são estudados. O graduando ainda adquire conhecimentos em áreas das Ciências Humanas, como Antropologia, Psicologia e Sociologia. Baseada em atividades teóricas e práticas, a Enfermagem conta com a experiência de um Treinamento Rural Universitário e Ação Comunitária, em que os alunos realizam um estágio em uma cidade do interior do Estado. Após a graduação, o enfermeiro pode especializar-se em diversas áreas, como Neonatologia, Enfermagem Obstétrica, Enfermagem em Cuidados Intensivos (UTI) e Saúde da Família.

Apesar de não ser a única, a área hospitalar ainda é a maior empregadora dos graduados em Enfermagem. Um campo muito procurado e em alta é a saúde pública, em programas de saúde da família e emergência. Boas oportunidades na enfermagem obstétrica, uma vez que o profissional está habilitado a realizar partos, e na assistência domiciliar (home care), em função do aumento da população idosa. Nas demais áreas de trabalho existem opções como enfermagens: médico-cirúrgica, pediátrica, psiquiátrica, de resgate, do trabalho, de saúde pública; além da realização de assessoria e consultoria. Há possibilidade na área acadêmica. Os enfermeiros podem trabalhar em laboratórios farmacêuticos, empresas de produtos hospitalares e equipes de vigilância sanitária. Locais de trabalho são hospitais, ambulatórios, clínicas, casas de repouso, postos de saúde, empresas, indústrias, escolas, creches, dentre outros. É possível atuar como autônomo.

Fala, Profissa! Ana Karina Pinheiro, professora da UFC Sempre tive afinidade com atividades relacionadas ao cuidado com o ser humano, e a Enfermagem tornou-se a primeira opção para minha vida profissional. O cuidado de enfermagem pode ser voltado para o indivíduo, a família ou a comunidade e norteado para a promoção da saúde, prevenção de doenças ou recuperação. Os enfermeiros prestam assistência em clínicas, hospitais, ambulatórios, empresas, transportes aéreos, serviços de atenção básica de saúde e em domicílio. Também coordenam e auditam serviços de enfermagem. Na assistência, o enfermeiro deve trabalhar com base na metodologia científica de enfermagem. Com esse método, realiza levantamento de dados, estabelece os diagnósticos de enfermagem, o plano de cuidados e realiza a avaliação, podendo manter ou modificar o plano, de acordo com a evolução do cliente. Para atuar na área, é preciso, em primeiro lugar, gostar de cuidar de outro ser humano. O melhor da profissão é o vasto campo de atuação, o mercado de trabalho ascendente e o reconhecimento e valorização profissional por parte dos clientes.

Revista das Profissões

Engenharia Ambiental

Este profissional pode estudar processos industriais a fim de minimizar, reutilizar, reciclar, tratar e destinar adequadamente efluentes e resíduos

O que faz? Voltada para o desenvolvimento econômico sustentável, a Engenharia Ambiental vem ganhando cada vez mais destaque no mercado de trabalho nacional e internacional. Isso porque a área está em sintonia com o atual movimento de tomada de consciência sobre as modificações causadas pelo homem na natureza. Esses profissionais elaboram e aplicam tecnologias para proteger o meio ambiente dos danos causados pela ação humana, além

76 Revista das Profissões

O curso possui um ciclo básico que demanda do estudante sólida formação nas áreas de Física, Matemática, Química e Biologia

de desenvolver atividades na recuperação de espaços ou recursos já contaminados ou degradados, atuando assim na preservação da qualidade da água, do ar e do solo. O engenheiro ambiental pode seguir quatro grandes áreas: tecnologia ambiental, gestão ambiental, recursos hídricos e geotecnia ambiental. Nelas executam estudos de impacto e planejamento ambiental; gerenciamento ambiental em empresas; elaboração e efetivação de planos, programas e projetos de gerenciamento de recursos hídricos; estudos de clima e projetos

Guia de profissões de abastecimento e tratamento de água. Elaboram ainda projetos de esgotamento sanitário; tratamento de esgotos; monitoramento de aterros de resíduos domésticos e industriais e recuperação e mapeamento de áreas contaminadas ou degradadas. Esse profissional também concretiza ações sobre fontes de energia renovável e faz estudos de processos industriais a fim de minimizar, reutilizar, reciclar, tratar ou destinar adequadamente efluentes e resíduos. Trabalha ainda com planejamento, prevenção e proteção dos recursos naturais renováveis e não renováveis.

O que estuda? O curso de Engenharia Ambiental possui um ciclo básico que demanda sólida formação nas áreas de Física, Matemática, Química e Biologia. A partir do quinto semestre, ele passa a ter disciplinas específicas obrigatórias e eletivas de Tecnologia Ambiental, Gestão Ambiental, Recursos Hídricos e Geotecnia Ambiental. Integram o curso disciplinas como Microbiologia Ambiental, Gestão de Resíduos Sólidos,

Gerenciamento Ambiental na Empresa, Drenagem Urbana, Conservação e Proteção de Mananciais, Geotecnia Ambiental, Mecânica dos Solos, dentre outras.

Como é o curso na UFC? O curso de Engenharia Ambiental teve o sua primeira turma em 2010, cuja entrada é feita anualmente para o curso de Engenharia de Energias e do Meio Ambiente, em um total de 120 vagas. Após um núcleo básico comum de quatro semestres com outros dois cursos, Engenharia de Energias Renováveis e Engenharia de Petróleo, há a divisão em três turmas de 40 alunos. O curso é diurno, possui período mínimo para conclusão de dez semestres. Passará a ser ofertado também no Campus de Crateús em 2015.

Área de atuação/ Mercado de trabalho Esse profissional pode realizar suas atividades em usinas termelétricas, indústrias – química e petroquímica, mineração, si-

derúrgica e de papel e celulose – empresas públicas, privadas ou de economia mista, órgãos governamentais, além de organizações sociais de interesse público e organizações não governamentais. Atua ainda em companhias de saneamento; secretarias e companhias de gestão dos recursos hídricos; agências reguladoras de água, energia elétrica e vigilância sanitária; e serviços autônomos de água e esgoto. Também são locais de trabalho para o engenheiro ambiental órgãos ligados à legislação e fiscalização ambiental, como Ministério do Meio Ambiente, Ministério das Cidades, Ministério Público, Ibama e secretarias estaduais e municipais do Meio Ambiente. Podem ainda atuar em consultorias e projetos na área ambiental, como abastecimento e tratamento de água, esgotamento sanitário, drenagem urbana, recuperação de áreas contaminadas e degradadas, estudos de impacto ambiental, certificação ambiental, implantação de tecnologias limpas de produção, projetos de reutilização de águas e projetos ligados a fontes de energia renovável. Outra opção é a docência em universidades.

Fala, Profissa! Suetônio Mota, professor da UFC Ainda como estudante de Engenharia Civil passei a me interessar por temas relacionados com o meio ambiente. Naquela época, pouco se falava sobre o assunto: predominava o pensamento de que os aspectos econômicos eram mais importantes do que os ambientais. Concluído o curso de Engenharia Civil, ingressei na especialização em Engenharia Sanitária, na universidade de São Paulo. Nessa mesma Universidade obtive os títulos de mestre e doutor em Saúde Ambiental. À medida que ganhava conhecimentos e progredia em minhas ativi-

dades profissionais, percebia que aumentava o interesse da população pelos problemas ambientais. O engenheiro ambiental tem uma importância muito grande no contexto do desenvolvimento, pois, juntamente com outros profissionais, poderá contribuir para que esse desenvolvimento ocorra de forma ordenada, causando os menores impactos possíveis sobre os recursos naturais e sobre o meio antrópico. É uma atividade gratificante, pois, trabalhando pela melhoria das condições ambientais, contribui-se para a qualidade de vida da população.

Revista das Profissões

O profissional formado em Engenharia Civil tem como atribuição estudar formas eficientes de construir

Engenharia Civil O que faz? Profissão-chave no desenvolvimento, o engenheiro civil tem como atribuição estudar formas eficientes de construir. Com isso, ele atua no projeto de pontes, viadutos, barragens, edifícios, rodovias, estradas, dentre outras obras. Suas atividades começam antes da realização dos trabalhos, com o estudo dos solos das futuras instalações, análise de materiais e equipamentos a serem utilizados e definição de cronograma. Seguem

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durante a construção, com a supervisão e definição dos esquemas de edificação, e até mesmo após, com os serviços de manutenção da infraestrutura, gerenciamento de ocupação e reformas. Cabe ainda ao engenheiro especificar as redes de instalação elétrica, hidráulica e de saneamento, calcular os gastos, os efeitos das intempéries sobre os materiais e realizar ações que garantam a segurança nos canteiros de obra. Outros campos para o graduado são o desenvolvimento de materiais, além de assistência técnica, consultoria e avaliações.

O que estuda? Computação, Matemática, Física e Química. Esses são os principais aliados nos estudos da Engenharia Civil. Essencial para a realização de projetos, a Engenharia desenvolve seus trabalhos com foco tanto em elementos técnicos – como a definição do tipo de fundação a ser realizada – quanto ambientais, como a pesquisa dos solos e subsolo, a circulação das águas subterrâneas ou de superfície e a incidência da luz solar e do vento. Após a graduação, o profissional pode

Guia de profissões

Termômetro da economia, a Engenharia Civil está em alta, principalmente no Norte e Nordeste, apesar das crises mundiais

em fevereiro de 1956. São ofertadas 120 vagas para turma única. Para a graduação, realizada em período diurno, é necessário o cumprimento de 10 semestres. O curso será ofertado também nos campi de Russas e Crateús em 2015.

Área de atuação/ Mercado de trabalho

escolher uma área de especialização, como: Construção Urbana (projeto, construção e reforma de edifícios); Estruturas e Fundações (projeto e construção de estruturas e fundações para as edificações); Hidráulica e Recursos Hídricos (projeto e construção de barragens, canais e eclusas; instalações hidráulicas para a produção de energia elétrica, sistemas de irrigação e drenagem e estações de bombeamento de água); Saneamento (planejamento e construção de redes de captação e distribuição de águas e estações para tratamento de água e de esgotos); dentre outras.

Como é o curso na UFC? O primeiro vestibular para o curso de Engenharia Civil na UFC foi realizado

Termômetro da economia, a Engenharia Civil está em alta no País, principalmente nas regiões Norte e Nordeste, apesar das crises mundiais. Com a retomada das obras de infraestrutura (como estradas e redes de saneamento) – tanto de construção quanto de modernização – em decorrência do Plano de Aceleração do Crescimento (PAC), do Governo Federal, o setor vive um bom momento. Pode atuar em escritórios de construção civil, indústrias e construtoras. Além de projetar casas, pode trabalhar em bancos de desenvolvimento e investimento, empresas de informática e em funções administrativas, como direção. Campos em ascensão: as especializações em segurança, proteção e restauração. Outros campos promissores são manutenção, controle de qualidade, transporte, geotecnia (ramo da Geologia e da Engenharia Civil que lida diretamente com o solo), hidráulica e saneamento e projetos e estruturas. Há oportunidades ainda em estatais e em indústrias automobilísticas e aeronáuticas.

Tô Dentro! Talita Alves, aluna de Engenharia Civil

O curso de Engenharia Civil está há quase 60 anos formando profissionais competentes e consolidando-se como um curso tradicional da UFC, mas que se renova a cada ano, aliando novas tecnologias e globalização à formação de engenheiros capazes de projetar, acompanhar e gerenciar empreendimentos. Decidi pelo curso com intenção de trabalhar na construção civil. Mas, após alguns anos como estudante, me sinto um pouco indecisa em relação a qual campo de atuação seguir, tamanho o mar de oportunidades. O curso possui três departamentos: Engenharia Estrutural e Construção Civil, Engenharia de Transportes e Engenharia Hidráulica e Ambiental. Cada um conta com corpo docente de excelência e oferece programas de pós-graduação reconhecidos nacionalmente. O incentivo à pesquisa acadêmica, mercado de trabalho aquecido e inúmeras oportunidades de estudo e estágio em diversos países confirmam a excelente fase pela qual o curso está passando. Atividades como PET e empresa júnior tornam o ambiente acadêmico convidativo e motivam o estudante a buscar uma formação complementar.

Revista das Profissões

Engenharia da Computação

Os ramos de trabalho são bastante diversificados, mas com um objetivo em comum: integrar componentes eletrônicos a um ou mais softwares

O que faz? Associar conhecimentos em eletrônica e programação de computadores é o que faz a Engenharia da Computação. A área de atuação dominante desses engenheiros é a elaboração e confecção de sistemas e componentes computacionais de produtos que possuam software e hardware embutido,

80 Revista das Profissões

Nos automóveis, percebe-se a presença do profissional na injeção eletrônica, no computador de bordo nos freios ABS

os sistemas embarcados. Como exemplo, temos os aparelhos reprodutores de sons digitais, gravadores de vídeo digitais, sistemas de alarme, máquinas de raios X, aparelhos cirúrgicos etc. Quanto aos ramos de trabalho, são bastante diversificados, mas com um objetivo em comum: integrar componentes eletrônicos a um ou mais softwares. Um

Guia de profissões engenheiro da computação atua na elaboração de artefatos bastante conhecidos no mercado, como computadores, eletrodomésticos e celulares. Até mesmo nos automóveis, percebe-se a presença desse profissional, na injeção eletrônica, computador de bordo e freios ABS. Outros exemplos são a criação de sistemas e robôs, a manutenção de redes de empresas, o marketing e, ainda, o planejamento de vendas de equipamentos de informática.

O que estuda? O aluno de Engenharia da Computação percebe que tudo o que ele estuda está aplicado em alguma tecnologia presente ou lançada nas vitrines de lojas de eletrônicos em geral. Nos cursos no Brasil, são definidas algumas vertentes em que o aluno pode seguir ao longo de sua formação, dentre elas se destaca a própria computação, buscando aprimorar conhecimentos da Ciência da Computação com o que o estudante conhece de eletrônica durante o curso; automação e controle, enquadrando as áreas de estudo de controle de

processos, automação, robótica e sistemas embarcados; e telecomunicações, no desenvolvimento de equipamentos e redes de comunicação para diversos fins.

Como é o curso na UFC? As atividades do curso de Engenharia da Computação, em Sobral, tiveram início em setembro de 2006. Atualmente são oferecidas 40 vagas, para turma única. No Campus de Sobral, são disponibilizadas três vertentes de estudo: para privilegiar sua formação em software, o aluno deve optar por Ciência da Computação; em hardware, a opção deverá ser Controle e Automação. Se o desejo do aluno for especializar-se em sistemas de comunicação, ele deverá escolher Telecomunicações. O curso inicia suas atividades também em Fortaleza e Quixadá em 2015.

Área de atuação/ Mercado de trabalho Em um mundo tecnológico, o trabalho da Engenharia da Computação está cada vez

mais presente nos setores produtivo e de serviço. Isso significa boas oportunidades para os graduados na área. Com a formação oferecida pelo curso, podem-se encontrar profissionais em diversos campos, principalmente nas indústrias de transportes (automóveis, aviões, etc.), eletrodomésticos (lavadoras automáticas de roupas e louças, micro-ondas, geladeiras), eletroeletrônicos (máquinas digitais de fotografia, televisores, videogames, notebooks), entre outras. O profissional formado em Engenharia da Computação pode atuar ainda no desenvolvimento de equipamentos de instrumentação médico-cirúrgico, sistemas de controle de satélites e de embarcações e qualquer outro dispositivo que se adéque às necessidades tecnológicas. Em alta, o trabalho com a chamada “Tecnologia da Informação Verde”, ou seja, a criação de frutos tecnológicos por meios ecologicamente corretos. Vagas ainda em bancos, empresas de comércio eletrônico, de consultoria tecnológica e de entretenimento.

Fala, Profissa! Fabiano de Carvalho, sócio-diretor da Devworks Game Technology Desde a infância me interessava pelo universo dos computadores, principalmente pelos jogos. Quando chegou o vestibular, tinha claro que queria trabalhar com desenvolvimento de software, mesmo sem conhecer nada sobre o mercado de trabalho. Atualmente, trabalho com desenvolvimento de projetos de software, principalmente na área de jogos eletrônicos. Na profissão existe uma parte da rotina que é totalmente individual: você, o computador e seu planejamento de trabalho. A segunda parte da rotina é composta por interações com o

grupo de trabalho, para discutir ou passar material (conteúdo), para integrar sistemas ou até mesmo reuniões internas de gerenciamento de projeto. Por ser uma área com muita inovação, o mercado exige que você esteja constantemente se atualizando e atento ao que de bom está surgindo. A computação está em tudo, faz parte, basicamente, de todas as áreas de trabalho em nossa sociedade, desde jogos até mercado financeiro. Isso abre um leque de possibilidades de trabalho muito grande para os profissionais de Engenharia da Computação.

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Áreas em destaque são o controle de qualidade e a implementação de sistemas de qualidade e desenvolvimento de produtos biotecnológicos

Engenharia de Alimentos O que faz? O engenheiro de alimentos é um profissional que une conhecimentos das ciências, das tecnologias e da engenharia nos processos de fabricação, preservação,

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armazenamento, transporte e consumo dos produtos alimentícios. Atua principalmente na indústria de alimentos, desenvolvendo produtos e processando matérias-primas básicas, como leite, frutas, hortaliças e cereais.

O profissional pode, ainda, realizar trabalhos em laboratórios, determinando características microbiológicas, químicas e físico-químicas dos alimentos, além da cor, sabor, aroma e textura. Também atua no desenvolvimento de emba-

Guia de profissões lagens, no controle do armazenamento e na distribuição dos alimentos, visando sua perfeita conservação e segurança alimentar. Outra função do engenheiro de alimentos é a logística de distribuição dos produtos, além da elaboração de métodos e processos de reciclagem, assim como o aproveitamento de subprodutos oriundos da indústria de alimentos. O engenheiro de alimentos pode trabalhar ainda na concepção, avaliação e adaptação dos equipamentos industriais envolvidos no processamento de alimentos, na administração e no gerenciamento de indústrias do ramo alimentício, bem como no setor de vendas e consultoria.

O que estuda? Durante a graduação, o aluno adquire conhecimentos práticos e teóricos necessários para atuar em todas as etapas de processamento de alimentos sob aspectos matemáticos, físicos, químicos, bioquímicos, sensoriais, microbiológicos, ecológicos e industriais, que constituem a base do ensino do curso. Nas disciplinas, o aluno conhece as operações unitárias mais comuns na indústria, com o dimensionamento de equipamentos e cálculo de processos. O currículo acadêmico integraliza disciplinas básicas (Matemática, Física, Química e Biologia), disciplinas profissionalizantes (Operações Unitárias, Refrigeração etc) e disciplinas específicas (Química, Bioquímica e Microbiologia de Alimentos, Análise Sensorial e Tecnologia de Alimentos) além de conhecimentos de Administração e Economia.

Como é o curso na UFC? O curso de Engenharia de Alimentos foi criado em 1975, com o nome de Tecnologia de Alimentos. Atualmente oferece 100 vagas, sendo 50 para o primeiro se-

Um campo promissor é a pesquisa na área de biotecnologia e a modificação de alimentos através da engenharia genética

mestre e 50 para o segundo. O curso é diurno e tem um total de 10 semestres. A partir de 2015 pretende implantar um novo projeto pedagógico que visa atualizar o curso de acordo com as demandas que envolvem a área.

Área de atuação/ Mercado de trabalho A indústria de alimentos é o principal campo de atuação do engenheiro de alimentos, mas o profissional também pode trabalhar em indústrias de insumos, de embalagens, equipamentos e aditivos alimentares. Ainda encontram postos de trabalho no setor comercial, em empresas de serviços, supermercados, redes de fast-food, frigoríficos, empresas de consultoria e de pesquisa, órgãos de fiscalização e instituições públicas. Áreas em destaque são o controle de qualidade (realização de análises físico-químicas e microbiológicas) e a implementação de sistemas de qualidade e desenvolvimento de produtos biotecnológicos. Outros campos importantes atualmente são a logística e a distribuição de alimentos e o marketing, avaliando a aceitação dos produtos pelos consumidores. Um campo promissor para o engenheiro de alimentos é o desenvolvimento de pesquisas na área de biotecnologia e modificação de alimentos através da engenharia genética.

Fala, Profissa! Marcos Amorim Afonso, professor da UFC O aluno que deseja realizar uma boa graduação precisa se dedicar ao aprendizado, ter iniciativa e interesse, participar de eventos na área da Engenharia de Alimentos e buscar conhecimentos que complementem os obtidos na universidade. É preciso desenvolver visão crítica e raciocínio lógico para a solução de problemas relacionados à produção, conservação e manipulação dos alimentos. É comum sentir dificuldades no início do curso. As disciplinas de cálculo e física assustam um pouco os alunos. Porém, esses conhecimentos são importantes para quem trabalhar na área de processos em uma indústria de alimentos. Assim, é preciso uma boa base de cálculo e física. Contudo, a Engenharia de Alimentos é um campo profissional muito interessante. Os conhecimentos multidisciplinares acabam tornando o profissional bastante versátil. Somado a isso, o fato de trabalhar com um produto que, além de nutrir, nos traz prazer é muito gratificante.

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Os engenheiros de energias renováveis têm como foco de estudo as energias solar, eólica e das marés, entre outras

Engenharia de Energias Renováveis O que faz? Pesquisar matrizes energéticas mais eficazes com o mínimo de agressão ao meio ambiente é o objetivo do profissional de Engenharia de Energias Renováveis. Visando à sustentabilidade ambiental, melhor qualidade e segurança, os engenheiros de energias renováveis têm como foco de estudo as energias solar (obtida através do sol), eólica

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O graduado pode coordenar estratégias para implantar de usinas e planos de consumo inteligente de recursos energéticos

(vento), hídrica (energia potencial de uma massa de água), de biomassa (elementos de origem orgânica), geotérmica (calor da Terra), das marés, dentre outras. Estão habilitados a conceber, projetar e fabricar equipamentos mecânicos utilizados em sistemas que usem fontes renováveis de energia. Também desenvolvem instalações, sistemas e máquinas que utilizem essas fontes no setor industrial, além de estabelecer

Guia de profissões específicas obrigatórias e eletivas em três grandes áreas de formação: sistemas mecânicos, sistemas térmicos e sistemas de energias renováveis. Durante o curso, o aluno irá adquirir conhecimentos específicos através das disciplinas de Aerodinâmica, Princípios de Conversão Eletromecânica, Mecânica dos Sólidos em Engenharia de Energias Renováveis e Gestão Ambiental, dentre outras.

Como é o curso na UFC? O curso de Engenharia de Energias Renováveis teve seu primeiro vestibular em 2010, cuja entrada é feita anualmente para o curso de Engenharia de Energias e do Meio Ambiente, em um total de 120 vagas. Após um núcleo básico comum de quatro semestres com outros dois cursos, Engenharia Ambiental e Engenharia de Petróleo, há a divisão em três turmas de 40 alunos. O curso é diurno e possui período mínimo para conclusão de dez semestres. maneiras eficientes de manutenção. Também estão entre suas atividades a realização de auditorias energéticas e planos de gestão de energia em sistemas mecânicos alimentados por fontes renováveis; a planificação estratégica de sistemas de produção e de gestão de fontes de energia; e a investigação e o desenvolvimento de produtos, processos e métodos industriais para sistemas de energias renováveis. Coordenam também estratégias de implantação de usinas e traçam planos de consumo inteligente dos recursos energéticos.

O que estuda? O curso de Engenharia de Energias Renováveis possui um ciclo básico que demanda sólida formação nas áreas de Física, Matemática, Química e Biologia. A partir do quinto semestre, ele passa a ter disciplinas

Área de atuação/ Mercado de trabalho Profissão nova e com campo promissor, a Engenharia de Energias Renováveis possibilita aos graduados na área o desenvolvimento de atividades em empresas públicas, privadas ou de economia mista, órgãos governamentais, organizações sociais de interesse público e organizações não governamentais. São exemplos de locais de trabalho para o engenheiro de energias renováveis as indústrias de equipamentos de geração de potência e calor e de aproveitamento de recursos renováveis. Ainda atuam em agroindústrias, cooperativas e distribuidoras de energia. Desenvolvem também consultorias e análise de sistemas térmicos e fluido-mecânicos, além do ensino e da pesquisa em engenharia e energias renováveis. Área promissora é a de biocombustíveis.

Fala, Profissa! William Barcellos, professor da UFC Após a crise do petróleo nos anos 1970, a sociedade como um todo passou a ficar mais atenta a novas formas de obtenção de energia. Por essa razão, as tecnologias aplicáveis aos sistemas de geração de energia e calor e aos meios de transporte, a partir de fontes renováveis, tiveram uma grande impulsão. Nos últimos anos, por força dos impactos ambientais perceptíveis em várias partes do planeta, a utilização de energias renováveis assumiu lugar importante no cenário internacional, possibilitando a criação de novos modelos de estruturação das matrizes energéticas. As perspectivas são promissoras para os profissionais de Engenharia de Energias Renováveis, sendo capacitados a projetar, supervisionar e controlar sistemas e processos e, também, a desenvolver novas tecnologias de aproveitamento das fontes renováveis de energia. Inclusive, há possibilidade de serem contratados mesmo antes de formados, pelo que se observa atualmente, nas tendências do mercado de energia e em sua avidez por tecnologias inovadoras e limpas.

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No setor da pesca industrial, o profissional pode trabalhar com planejamento e gerenciamento de expedições de pesca, diminuindo custos e otimizando a produção

Engenharia de Pesca O que faz? O engenheiro de pesca trabalha na produção e no processamento de organismos aquáticos, como peixes, crustáceos e moluscos. Ele atua nas etapas de criação,

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reprodução, captura e processamento dos alimentos retirados das águas. O profissional desenvolve ainda pesquisas para novas tecnologias nos sistemas de criação, transporte e industrialização de produtos do mar e de água doce.

O engenheiro de pesca também analisa formas viáveis e ecologicamente corretas de exploração, acompanha o processo de captura, realiza o controle sanitário do pescado e presta consultoria a empre-

Guia de profissões sas de pesca e comunidades de pescadores, visando aumentar a produção. O profissional graduado está habilitado a atuar na área de administração e economia pesqueira. Na aquicultura, promove a maximização e manutenção de cultivos dos mais diversos organismos, aplicando métodos eficientes de criação e reprodução e propondo melhorias para suas instalações. O profissional pode ainda desenvolver atividades em indústrias pesqueiras, no processo de conservação, beneficiamento e industrialização de produtos.

O que estuda? O curso promove uma forte formação biológica, estudando os organismos aquáticos, principalmente aqueles de interesse econômico. O engenheiro de pesca é um profissional generalista, porém com sólidos conhecimentos científicos e tecnológicos. A formação do profissional inclui ainda conhecimentos na área de exatas, como Álgebra Linear e Geometria Analítica. Os estudos se iniciam por disciplinas introdutórias básicas, como Cálculo, Física, Química, Biologia e Álgebra. No decorrer da graduação, o estudante entra em contato com disciplinas específicas da formação do engenheiro de pesca, como Economia Pesqueira, Tecnologia Pesqueira, Biologia Aquática, Máquinas e Motores Marítimos. Dentre as possíveis especializações na área estão Aquicultura, Ecologia Aquática, Extensão Pesqueira e Técnicas de Pesca.

Como é o curso na UFC? O curso de Engenharia de Pesca foi criado em 1972. Atualmente são oferecidas 100 vagas, sendo 50 para o primeiro semestre e 50 para o segundo. A graduação é realizada em 10 semestres. O curso prevê tanto a formação profissional quanto acadêmica dos engenheiros de pesca através

O curso promove uma forte formação biológica, estudando os organismos aquáticos, principalmente aqueles de interesse econômico do currículo, que estabelece a conciliação entre disciplinas teóricas e práticas.

Área de atuação/ Mercado de trabalho O mercado de trabalho para o engenheiro de pesca está tanto no setor privado quanto no público. No setor privado, sobretudo na região Nordeste, os profissionais podem atuar em fazendas de produção em cativeiro de camarão, peixes e ostras. No setor da pesca industrial, o profissional pode trabalhar com o planejamento e gerenciamento das expedições de pesca, diminuindo os custos e otimizando a produção. Há ainda os engenheiros de pesca que trabalham em órgãos públicos, onde exercem funções relativas ao ordenamento dos recursos pesqueiros e à política de fomento à pesca e à aquicultura. Eles atuam ainda na assistência técnica e extensão rural e elaboram projetos para financiamento a pescadores e aquicultores familiares. Também podem analisar e emitir pareceres de projetos que terão impacto no meio ambiente. Nos órgãos de regulamentação ambiental, participam da parte fiscalizatória, realizando visitas sistemáticas e lavrando autos de infração para empreendimentos que estejam em desacordo com a legislação ambiental vigente.

Fala, Profissa! Armando Soares dos Reis Neto, engenheiro de pesca e doutorando na USP Trata-se de um campo vasto de conhecimento que integra ciências exatas, humanas e ambientais. O engenheiro de pesca deve dialogar com as várias áreas do conhecimento para obter o sucesso esperado em seu trabalho ou pesquisa. Um debate que norteou minha formação foi o desenvolvimento desordenado de fazendas de camarão, que promoveu impactos relacionados à devastação do local de instalação, sobretudo áreas de manguezal. Sempre com um pé na academia, pude participar de projetos que atendem comunidades pesqueiras e trabalhar com formação e estruturação de associação de pescadores. A educação ambiental nas escolas também foi um diferencial nos projetos de que participei e me abriu oportunidades no mercado das consultorias ambientais. Toda essa experiência me leva a contribuir para a formação de uma gestão costeira baseada em uma aquicultura mais sustentável e na conservação dos ecossistemas costeiros ambientais, dos quais milhares de pessoas tiram o sustento. No doutorado, desenvolvo pesquisas associadas à Ecologia Histórica e Gestão Costeira Integrada.

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Engenharia de Petróleo

O engenheiro de petróleo pode atuar na transformação da matéria-prima que vem do mar ou da terra em derivados como a gasolina, o óleo diesel e o querosene

O que faz? É o ramo da engenharia que se ocupa do gás e do petróleo e se divide em duas grandes áreas: o upstream e o downstream. A primeira é relativa à exploração, perfuração e produção do óleo, ou seja, encarrega-se da busca de reservatórios, do processo de perfuração e de manutenção do poço e do en-

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caminhamento do petróleo até a refinaria. Já o downstream, por sua vez, tem por foco a transformação da matéria-prima que vem do mar ou da terra via oleodutos – por exemplo, através de processos químicos nas refinarias, de onde sairão os derivados, como gasolina, óleo diesel, querosene, gás liquefeito de petróleo (GLP), lubrificantes, solventes, asfaltos, parafinas,

etc. Esses e muitos outros servem como combustíveis para automóveis, ônibus, aviões, trens, caminhões e usinas produtoras de energia (termoelétricas). O engenheiro de petróleo atua, portanto, tanto em equipes multidisciplinares responsáveis pelo projeto de desenvolvimento de campos de petróleo, quanto na área de pesquisas e na procura de reser-

Guia de profissões vatórios, desenvolvimento de campos de prospecção, extração, refino, transporte, comercialização e distribuição de petróleo e gás natural. Outra tarefa é a elaboração de equipamentos e a prestação de serviços de consultoria para empresas do setor. Podem ainda planejar pesquisas científicas na área de refino.

O mercado de trabalho para esse profissional se mostra aquecido, em expansão e ainda muito carente de recursos humanos

O que estuda? A graduação em Engenharia de Petróleo está estruturada em seis unidades curriculares: núcleo de conteúdos básicos, integralização curricular, engenharia aplicada, exploração e produção, processamento de petróleo e trabalho final de curso e estágio supervisionado. Nos conteúdos básicos, são vistos os fundamentos em Física, Química e Cálculo. Na integralização curricular, o aluno vê Princípios de Processos Químicos e Bioquímicos e Eletrotécnica, dentre outras. Conteúdos como Aços e Ligas Especiais, Química do Petróleo e Máquinas de Fluxo em Processos integram a unidade engenharia aplicada. Já exploração e produção contempla es-

tudos em Petrofísica e Perfilagem de Poços, Engenharia de Perfuração e Geologia Marinha. A unidade processamento de petróleo reúne estudos em Processos de Refino, Biocombustíveis e Processos de Separação na Indústria de Petróleo.

Como é o curso na UFC? O curso de Engenharia de Petróleo foi criado em 2009 e integra o curso de Engenharia de Energias e Meio Ambiente, no qual ingressam anualmente 120 estudantes. Após dois anos de estudos em um núcleo básico comum a outros dois cursos, Engenharia Ambiental e Engenharia

de Energias Renováveis, há a divisão em três turmas de 40 alunos. O curso é diurno, possui período mínimo para conclusão de dez semestres.

Área de atuação/ Mercado de trabalho Mercado de trabalho aquecido, em expansão e ainda muito carente de recursos humanos, o que representa boas oportunidades não só de empregos, mas de qualidade salarial. Com a expansão da atividade petrolífera no País, uma das grandes contratantes tem sido a estatal Petrobras, além de empresas da iniciativa privada que atuam no setor energético. Os graduados na área podem trabalhar ainda em empresas prestadoras de serviço que não extraem o óleo, mas são contratadas para exercer diversas atividades ligadas à área. O profissional pode atuar também em agências governamentais, como a Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP) e na pós-graduação, mais especificamente nas universidades, realizando estudos e pesquisas em laboratórios.

Tô Dentro! Hydra Walesca de Lima Rodrigues, aluna de Engenharia de Petróleo Ingressei, em 2010, na primeira turma do curso de Engenharia de Petróleo da UFC, com o anseio de adquirir uma sólida base de conhecimentos práticos que me permitisse atuar de forma crítica, criativa e estratégica na identificação e solução de problemas e na produção de novas tecnologias. A escolha específica da área do petróleo se deu em função do crescente expansão do mercado com a descoberta de grandes reservas de óleo em nosso País, que transformou o setor em um mundo desafiador e cheio de oportunidades para novos profissio-

nais e novas ideias. Desde o segundo semestre do curso, procurei me engajar em projetos que agregassem valor à minha formação, começando como bolsista no Laboratório de Combustão e Energias Renováveis (Lacer). Após dois anos trabalhando com sequestro de monóxido de carbono, migrei para o grupo Logística e Redes de Infraestruturas (LRI), no qual estou até hoje. O Brasil está se desenvolvendo e necessitando de profissionais detentores de fundamentação teórica e prática para aplicar em um país tão rico em recursos naturais.

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Entre as possibilidades para o engenheiro de produção mecânica estão os ramos de transportes aéreos, ferroviário e rodoviário

Engenharia de Produção Mecânica O que faz? O engenheiro de produção mecânica atua de forma a otimizar o trabalho em uma empresa. Esse profissional está apto a dimensionar e integrar recursos físicos, humanos e financeiros a fim de produzir com eficiência e menor custo, além de projetar, implementar e aperfeiçoar sistemas, produtos e pro-

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É um profissional requisitado, principalmente em tempos de crise, pois seu trabalho concilia produtividade e rentabilidade

cessos, levando em consideração os limites e as características dos setores envolvidos. Ele desenvolve atividades na administração de recursos humanos, materiais e financeiros, no aprimoramento das relações de trabalho e na coordenação para cumprimento de prazos e metas. Nas indústrias, desenvolve atividades nas áreas de operação, na distribuição de produtos e serviços, na

Guia de profissões cânica. A graduação habilita o estudante a atuar tanto com as questões tecnológicas da produção (disciplinas de Mecânica Aplicada, Engenharia dos Fluidos, Engenharia de Materiais etc.) quanto gerenciais (Administração Estratégica, Gestão de Custos, Planejamento e Controle da Produção). Na integralização curricular, o aluno poderá conferir as disciplinas Sistema de Informação Gerencial, Controle Estatístico de Processo e Segurança do Trabalho.

Como é o curso na UFC? O curso de Engenharia de Produção Mecânica da UFC foi criado em 1998. Atualmente, oferta turmas nos períodos vespertino e noturno, com ingresso de 60 alunos por turma a cada ano. A graduação é ofertada em 10 semestres. A partir de 2015 será ofertado também em Russas.

Área de atuação/

Mercado de trabalho análise do mercado, logística, seleção de fornecedores, controle de qualidade e estoque; no marketing e no planejamento estratégico. Para desenvolver essas atividades, deve ser capaz de prever a evolução dos cenários produtivos, percebendo a interação entre as organizações e seus impactos sobre a competitividade. Com possibilidade de atuação em vários setores, o engenheiro de produção é um profissional bastante requisitado, principalmente em tempos de crise, pois sua tarefa consiste em aliar mão de obra e equipamentos visando a uma melhor produtividade e rentabilidade.

O que estuda? Matérias básicas como Cálculo, Física, Química e Estatística introduzem o aluno no curso de Engenharia de Produção Me-

Em virtude do crescente necessidade de modernização por parte das empresas, há boas perspectivas para o graduado em Engenharia de Produção Mecânica. Com várias áreas para atuar, os engenheiros de produção podem trabalhar em empresas públicas do setor industrial, como a Petrobras, além de empresas privadas, do ramo de transporte aéreo, ferroviário, rodoviário, hospitais, empreendimentos agrícolas, empresas de lazer e turismo. As empresas do setor financeiro, por exemplo, bancos, também contratam profissionais da área. Outras opções de trabalho podem ser encontradas no varejo – como redes de supermercados – no planejamento de compras, vendas e estoque; na construção civil; na mineração; siderurgia; portos; e estabelecimentos de ensino. Alternativas ainda são a administração pública, a consultoria e a docência.

Fala, Profissa! Rogério Teixeira Mâsih, professor da UFC Fiz a graduação em Engenharia Mecânica na UFC. Queria atuar na área de manutenção mecânica e, logo que me formei, consegui um emprego como engenheiro de manutenção de locomotivas. Mas vi que tinha me preparado mais para desmontar o motor da máquina do que propriamente para ser um gestor do grupo de pessoas que ia fazer o serviço. É exatamente aí que surge a Engenharia de Produção: é um elo entre a gestão administrativa e as Engenharias. Por isso, costumo dizer que a Engenharia de Produção é a mais versátil das Engenharias, porque envolve um conjunto de competências que permite ao aluno atuar nos mais diversos sistemas produtivos. Então, fiz pós-graduação em Engenharia de Produção, tanto no mestrado quanto no doutorado. Depois, fiz concurso para ser professor da UFC e pude vivenciar a profissão, além do viés prático, também do acadêmico. A docência traz uma oportunidade muito nobre de compartilhar experiências e conhecimentos com os alunos. E mais do que isso, dá a oportunidade de formar aqueles que vão ser os futuros agentes de transformação do Ceará.

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Engenharia de Software

Essenciais com o avanço da tecnologia, os engenheiros de softwaree criam o design, a arquitetura e o projeto detalhado de programas de computador

O que faz? Desenvolver softwares de qualidade, fáceis de manter, de baixo custo e seguros. Essa é uma das atribuições do graduado em Engenharia de Software. Profissional essencial em um mundo onde os avanços da tecnologia da informação e comunicação ocorrem de forma vertiginosa, eles criam o design, a arquitetura e o projeto

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detalhado de programas de computador. Dominam as linguagens de programação, bases de dados, ferramentas, plataformas e, através desse suporte, realizam a manutenção e executam atividades pertinentes à qualidade do software, como verificação, validação, revisões, inspeções e testes desses produtos. Gerenciam pequenos projetos de elaboração de software, aliando ao planejamento as estimativas de custo.

Podem trabalhar como analistas de sistema – sendo responsáveis pelas atividades de estudo durante a construção do software –, projetistas ou arquitetos de sistema. Os engenheiros de software executam projetos e estudos como gerentes de configuração, de qualidade e de projetos e, também, como consultores e auditores, prestando serviço de diagnóstico a empresas, instituições e governos. No cotidia-

Guia de profissões no, podemos ver o resultado do trabalho desses engenheiros em jogos, palmtops, smartfones, portais na Internet e sistemas que oferecem suporte à administração de empresas, comércios e atividades de profissionais liberais.

O que estuda? A graduação em Engenharia de Software é alicerçada em quatro eixos: formação básica, formação tecnológica, formação humanística e formação suplementar. Na formação básica, o aluno entra em contato com saberes elementares para o desenvolvimento de softwares, como Fundamentos de Programação, Linguagens de Programação e Arquitetura de Softwares. Nesse momento ainda, o estudante desenvolve conhecimentos em Ciência da Computação e Matemática. A formação tecnológica é composta por disciplinas relacionadas à engenharia de software e às tecnologias da informação e comunicação, como Inteligência Artificial, Desenvolvimento de Software para Dispositivos Móveis, Redes e Siste-

O Ceará é um dos maiores polos de desenvolvimento de software do País, com mais de 200 empresas atuando na área.

mas Distribuídos e Interface Humano-Computador. Integram a formação suplementar e Humanística disciplinas de Administração, Direito e Línguas. Sedimentando a preparação desses futuros engenheiros há o estágio supervisionado e o trabalho de conclusão de curso.

Como é o curso na UFC? O curso de bacharelado em Engenharia de Software em Quixadá é diurno, com duração de quatro anos. Atualmente, são oferecidas 50 vagas a cada seleção, para turma única. Suas atividades se desenvolvem em conjunto com outras duas graduações: o

bacharelado em Sistemas de Informação e o curso de Tecnologia em Redes de Computadores. Em 2014.2, iniciaram-se as atividades da primeira turma do curso no Campus de Russas, também com 50 vagas no período diurno.

Área de atuação/ Mercado de trabalho O Ceará é um dos maiores polos de desenvolvimento de software do país e conta com mais de 200 empresas atuando na área. Isso significa boas oportunidades de emprego para os engenheiros de software no Estado, cenário esse também favorável em âmbito nacional. Podem atuar desenvolvendo novas tecnologias para indústrias e empresas, em universidades, centros de pesquisa, empresas de informática e relacionadas; ou seguir a carreira acadêmica. O profissional pode ainda trabalhar nas áreas médica e educacional. Chances ainda em empresas públicas, privadas ou de economia mista, órgãos governamentais e organizações não governamentais.

Fala, Profissa! Leonardo Moreira, professor da UFC Escolhi a área porque sempre gostei de interagir com o computador e tinha curiosidade de saber como é que esses programas são desenvolvidos. Comecei a estudar a linguagem de programação, depois ingressei na universidade e me encantei com os procedimentos necessários para poder desenvolver software. Para ser engenheiro de software, acredito que é preciso que a pessoa seja disposta a estudar novas tecnologias, pois é um profissional que tem de estar constantemente aprendendo, já que a demanda tecnológica está em constante atualização. Deve

ser uma pessoa bem dinâmica e, como todo profissional da área de informática, tem de ter uma base matemática. Aqui no Estado há um bom mercado tanto na academia, porque temos cursos de pós-graduação e de graduação nessa área nas principais universidades, como demanda de projetos de pesquisa em empresas, que necessitam de um profissional com essas características. Em todo projeto de grande ou médio porte, é interessante ter um profissional com esse tipo de conhecimento, pois proporciona qualidade ao software desenvolvido.

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O engenheiro elétrico trabalha projetando máquinas, instalações e equipamentos elétricos e eletrônicos

Engenharia Elétrica O que faz? O engenheiro elétrico é o profissional responsável pela geração, transmissão e distribuição de energia elétrica. Sua formação é também baseada na área eletrônica, possibilitando-lhe atuar nos dois campos. Portanto, ele trabalha projetando máquinas, instalações e equipamentos elétricos e eletrônicos. Na indústria, fabrica produtos elétricos e cuida de sua manutenção e planeja e implementa processos de automação

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industrial. Na área de infraestrutura, projeta e constrói usinas, estações, subestações, redes de geração de energia e amplia e mantém redes de alta tensão. Na área da informática, o engenheiro elétrico cria, fabrica e testa chips para sistemas de computação, telecomunicações e de entretenimento. O engenheiro pode, inclusive, exercer suas atividades na engenharia biomédica, gerenciando a utilização de equipamentos médico-assistenciais em hospitais, clínicas e laboratórios. Na área de ins-

trumentação, desenvolve equipamentos para realização de medidas e, no ramo das telecomunicações, elabora novos equipamentos e otimiza as formas de transmissão de dados, sons e imagens.

O que estuda? O aluno recebe uma formação que abrange desde a aplicação da energia elétrica até o uso da eletrônica no desenvolvimento de novas tecnologias. Disciplinas como Engenharia dos Materiais, Circui-

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Com a chegada da TV digital, uma área em alta para o profissional é a da tecnologia da informação o curso desenvolve suas atividades em 10 semestres, no período diurno.

Área de atuação/

Mercado de trabalho

tos Elétricos, Microprocessadores e Desenho para Engenharia fazem parte da integralização curricular. Ao sair da universidade, o estudante pode seguir uma dentre as várias áreas de especialização que a profissão oferece, como Sistemas de Energia Elétrica, Sistemas de Telecomunicações, Sistemas de Computação e Sistemas de Engenharia de Controle e Automação.

Como é o curso na UFC? A graduação em Engenharia Elétrica da UFC foi criada em 1974. Atualmente, é ofertada em Fortaleza e em Sobral. Na Capital, são oferecidas 100 vagas para turma de ingresso único. No interior, são 50 vagas semestrais. Em ambos os campi,

No Brasil já são mais de 270 milhões de linhas de celulares ativas. Bom para o engenheiro elétrico, que tem nessa área as melhores oportunidades de trabalho. Nas telecomunicações, ele trabalha a descoberta e o aprimoramento de novas tecnologias de transmissão, como redes de computadores, micro-ondas, fibras óticas e satélites. Outra área em franca expansão é da informática, no aprimoramento da transmissão de dados multimídia e na criação de redes inteligentes de computador. Empresas de telefonia fixa e móvel e provedores de Internet oferecem boas oportunidades no Brasil e até no exterior, onde há grande demanda por profissionais da área. Revelam-se ainda possibilidades de atuação nas áreas de infraestrutura, geração, distribuição e recepção de energia elétrica, sistemas de acionamento e controle de máquinas elétricas e desenvolvimento de circuitos elétricos. Com foco nas questões ambientais, uma área que tem atraído novos olhares é a pesquisa de fontes alternativas de energia, como a solar ou a eólica. O engenheiro, portanto, trabalha em empresas de energia elétrica, de radio difusão, indústrias, hidrelétricas, termoelétricas, empresas de exploração de petróleo e hospitais. Com a chegada da TV digital, uma área em alta é a da tecnologia da informação.

Fala, Profissa! Paulo Praça, professor da UFC Sou formado em Engenharia Eletrônica pela Unifor e fiz mestrado e doutorado na UFC em Engenharia Elétrica. Como gostava de matemática e física, e por achar interessante a área de eletrônica, fui chamado para esse curso. Sempre gostei da parte de automação, fiz cursos técnicos no Senai e busquei a área industrial. Antes de me formar já sabia que queria fazer mestrado e procurei a UFC. Trabalhei como instrutor do Senai, dei aula em colégios na área de física e automação e trabalhei em uma empresa de automação. Como docente, afirmo que Engenharia Elétrica não é um curso fácil, pois lida com grandezas que não são visíveis, mas temos que acreditar que estão lá. O aluno precisa ter boa base de física e cálculo e, principalmente, gostar de física, pois o cálculo funciona como uma ferramenta. É preciso ter interesse e visão de que tudo o que aprendemos na universidade levamos para fora. Não é algo que só se vê na aula e nunca será aplicado. A cada dia que passa, estamos mais preocupados em mostrar ao aluno que tudo o que ele aprende é utilizado na vida prática.

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Podemos dizer que o dia a dia do engenheiro mecânico é rodeado por máquinas, afinal, projetá-las é uma de suas principais atribuições

Engenharia Mecânica O que faz? “Dê-me uma alavanca e um ponto de apoio e eu moverei o mundo.” A frase do célebre cientista grego Arquimedes, inventor da alavanca, da roldana e do parafuso, tem tudo a ver com a Engenharia Mecânica. As invenções de engenhos são o foco principal do trabalho do engenheiro mecânico Podemos dizer que o dia a dia do engenheiro mecânico é rodeado por máquinas, afinal, projetá-las é uma de suas

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Alguns campos de trabalho aquecidos são o petroquímico, metalmecânico, de produção naval, reciclagem e processamento de polímeros

principais atribuições. Robôs, turbinas, veículos automotores, eletrodomésticos, brinquedos e até os cobiçados motores de carros de Fórmula 1 são alguns itens da categoria de suas criações. Além disso, ainda na indústria, desenvolve atividades que abrangem todas as áreas de produção: ele é responsável por criar e aprimorar equipamentos e métodos de transmissão de energia; aperfeiçoar e supervisionar os processos produtivos; calcular as quantidades de matéria-prima a serem utilizadas; ela-

Guia de profissões Para ingressar melhor no mercado de trabalho, o estudante pode optar pelas especializações da Engenharia Mecânica: Engenharia Automobilística (projetos e manutenção de veículos e seus componentes), Processos de Fabricação (desenvolvimento de novas tecnologias relacionadas à transformação de matérias-primas em produtos acabados), Fontes Renováveis de Energia (desenvolvimento de novas formas de obtenção de energia), Mecatrônica (com vista à automatização, ou seja, adoção de processos produtivos baseados em sistemas de computadores), dentre outras.

Como é o curso na UFC? O curso de Engenharia Mecânica foi criado em setembro de 1955. Anualmente, ingressam 60 alunos por ano. A duração mínima é de 3.600 horas-aula, divididas em 10 semestres. A partir de 2015 também será ofertado em Russas.

Área de atuação/

Mercado de trabalho borar protótipos; efetuar o controle de qualidade; e garantir a segurança das instalações. O profissional ainda desenvolve sistemas de automação e cuida da manutenção de equipamentos, planeja sistemas de aquecimento e refrigeração e projeta peças e engrenagens; além de se ocupar da área de vendas e suporte.

O que estuda? Logo quando ingressa na universidade, o estudante se depara com disciplinas básicas como Física, Química, Álgebra e Cálculo. À medida que o curso avança, recebe aulas de Ciência dos Materiais, Dinâmica dos Fluidos, Eletromagnetismo, Motores Térmicos, Fundição e Soldagem.

Um vasto campo de trabalho espera o graduado em Engenharia Mecânica. Ele pode trabalhar nos setores de autopeças, metalúrgico, siderúrgico, aeronáutico, aeroespacial, alimentício, celulose, papel e usinas de açúcar e álcool e agroindústria. Áreas promissoras são a de manutenção de instalações elétricas, sanitárias e tubulações em empresas; setor automobilístico (na produção de peças) e desenvolvimento de fontes renováveis de energia. Campos de trabalho aquecidos são o petroquímico, na criação e manutenção de maquinários utilizados na exploração de petróleo; e o metalmecânico, de produção naval, reciclagem e processamento de polímeros. O setor imobiliário também demanda especialistas em maquinário pesado.

Fala, Profissa! Paulo Alexandre Costa Rocha, professor da UFC

A Engenharia Mecânica está na base das Engenharias, englobando conceitos que podem ser utilizados em diferentes áreas e especialidades, e possui forte demanda por profissionais. Quando o aluno conclui a graduação, está apto a trabalhar em dezenas de tipos de empresas e pode se alocar em diversas áreas da Engenharia. Como professor do Departamento de Engenharia Mecânica da UFC, tenho notado uma constante melhoria na estrutura o curso, buscando atender às necessidades dos estudantes e às exigências do mercado de trabalho. O retorno que recebemos dos alunos sobre a empregabilidade do recém-formado é positivo: todos os que se propõem atuar no campo prático da Engenharia Mecânica encontram lugar. Esse sucesso está relacionado à boa formação ofertada aos estudantes do curso, que obtiveram nota máxima (5) na última edição do Enade. Os ex-alunos que hoje trabalham em grandes empresas reconhecem os méritos da formação que receberam, podendo competir por vagas de igual para igual com profissionais formados nas diversas escolas de Engenharia Mecânica do País.

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Engenharia Metalúrgica

O profissional está apto a atuar em qualquer empresa que trabalhe com metais, da confecção de vigas para a construção civil à produção de latas de refrigerante

O que faz? O engenheiro metalúrgico é responsável pelo beneficiamento de minérios, pela transformação em metais e ligas metálicas e suas aplicações na indústria. Ele atua em todo o processo, do desenvolvimento quanto na supervisão da extração, refino e conformação à obtenção de ligas metálicas

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para os mais diversos usos industriais. Na prática, esse profissional está apto a atuar em qualquer empresa que, de alguma forma, trabalha com metais, desde a confecção de chapas e vigas para a construção civil até a produção de latas de refrigerante, implantes ortopédicos e trens de pouso de aviões. Com profundo conhecimento dos metais e de suas pro-

priedades, ele também combina metais com outros materiais, como vidro, plástico ou cerâmica, criando compostos com novas propriedades. Outra atividade que cabe ao engenheiro metalúrgico é a administração, gestão de recursos humanos e gestão financeira em indústrias. O resultado do trabalho desse profissional está presente em diversos elementos

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No Brasil, maior produtor de aço da América Latina, o mercado é bastante favorável ao engenheiro metalúrgico do nosso cotidiano: os vergalhões de aço que fazem parte da estrutura das residências; utensílios de aço inoxidável como talheres, geladeiras e lavadoras de roupas; assim como os implantes de titânio utilizados para a recuperação de fraturas ósseas; e os aparelhos ortodônticos com fios de “ligas de memória de forma” de níquel-titânio para a correção da arcada dentária.

lização curricular: Fundamentos de Tecnologia Mineral, Tratamento Térmico de Ligas Metálicas, Transformação Mecânica dos Materiais, Biomateriais, Problemas Ambientais na Indústria Minerometalúrgica e Metalurgia Física das Ligas Ferrosas.

Como é o curso na UFC? O curso de Engenharia Metalúrgica da UFC foi criado em setembro de 2005 e, atualmente, oferta 60 vagas para ingresso a cada ano. O curso mantém parcerias com grandes siderúrgicas do país, além de intercâmbio com universidades brasileiras e estrangeiras. As aulas ocorrem no período da manhã, no Campus do Pici, e a graduação tem previsão para conclusão em dez semestres.

Área de atuação/

O que estuda?

Mercado de trabalho

No início do curso o aluno recebe aulas das disciplinas básicas comuns às Engenharias, como Cálculo, Física, Química, Álgebra e Estatística. Fazem parte ainda da integra-

Boas perspectivas para os engenheiros metalúrgicos na região Nordeste: na Bahia há uma siderúrgica em funcionamento; no Maranhão, a produção de gusa e

alumínio demandam metalurgistas. Além disso, há perspectivas de novos empreendimentos como siderúrgicas e refinarias aqui no Ceará, no Maranhão e em Pernambuco e a exploração de urânio em Itatiaia, Minas Gerais. Chances também em refinarias e na indústria nuclear. Com o Brasil como maior produtor de aço da América Latina, e entre os 10 maiores produtores do mundo, o mercado não poderia ser desfavorável. Ademais, os profissionais na área ainda são poucos, quando comparados com as outras Engenharias. Além de siderúrgicas, podem atuar em indústrias automobilísticas, de extração mineral, mecânicas, navais, petroquímicas, nucleares, de metalurgia, aeronáutica e de fundição extrativa mineral. Outras possibilidades estão no setor público, em bancos de investimento e desenvolvimento em consultoria. Se quiser trabalhar como pesquisador e ter uma vida acadêmica, o engenheiro metalúrgico tem a possibilidade de atuar em instituições de pesquisa ou laboratórios e em universidades, como docente.

Tô Dentro! Patrick Luan Melo Barbosa, aluno de Engenharia Metalúrgica Desde pequeno tenho aptidão para cálculo e física. Pensando nisso, pesquisei sobre os cursos que podia fazer e também como estava o mercado de trabalho nessas áreas. Venho de uma família de engenheiros e pude ver que a Engenharia se adequava meu perfil. A opção pela Metalúrgica veio de conversas com um tio formado na área. O curso na UFC prepara muito bem para o mercado de trabalho e cobra bastante a necessidade de uma visão profissional, de ter um perfil gerencial forte, de saber lidar com pessoas, ser bom comunicador e compreender

todos os processos termodinâmicos envolvidos, porque o metalúrgico estará trabalhando em equipe. É um curso difícil, integral, com aulas pela manhã e pela tarde, feito para quem realmente deseja seguir essa profissão. Por isso ainda não foi possível estagiar, mas temos um semestre só para isso. No entanto, atuo como bolsista desde o segundo semestre, primeiro na extensão e agora no PET. Tenho focado minhas pesquisas em soldagem e metais não ferrosos, em novas ligas que não usem ferro, com baixo teor de carbono, de ácido.

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Através de seu trabalho, o engenheiro químico cria produtos químicos e petroquímicos para o setor industrial, além de fazer sua análise

Engenharia Química O que faz? O engenheiro químico é o profissional que utiliza os princípios da engenharia para conceber, desenvolver, operar e manejar processos e produtos baseados em fenômenos químicos e físicos. Ao utilizar fundamentos da matemática, física e química e por ser familiarizado com inúmeras formas de matéria e energia durante a formação, o engenheiro químico é capaz de atuar em uma vasta gama de tecnologias.

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Através de seu trabalho, ele cria produtos químicos e petroquímicos para aquele setor industrial, além de fazer sua análise. O profissional também desenvolve equipamentos, tecnologias e processos para o setor, com foco na preservação ecológica. O engenheiro químico pode atuar ainda na área ambiental, definindo métodos adequados de eliminação e tratamento dos resíduos e esgotos, como controle da poluição. O desenvolvimento de novas formas de energia, como o biodiesel, também está entre suas atribuições, assim como a

obtenção de matérias-primas geradoras de energia de melhor qualidade e menor custo. Exemplos de produtos obtidos pelo engenheiro químico são medicamentos, fertilizantes, combustíveis e alimentos.

O que estuda? O engenheiro químico necessita de uma formação vasta para poder compreender e acompanhar os processos de transformação da matéria. Os semestres iniciais da graduação introduzem os estudantes

Guia de profissões

Há grande demanda nos setores petroquímico, de papel de celulose, sucro-alcooleiro, de alimentos e farmacêutico

com a missão de formar profissionais capazes, competentes e criativos, preparados para pesquisar, desenvolver, e aperfeiçoar processos e produtos químicos. A cada ano, ingressam 70 estudantes, com entrada de 35 alunos por semestre. O curso integra o Centro de Tecnologia da UFC, no Campus do Pici, e prevê a conclusão da graduação em 10 semestres.

Área de atuação/ Mercado de trabalho

os conhecimentos básicos de Física, Química e Matemática, além de fundamentos da Engenharia. Quanto aos conteúdos mais voltados para o mercado, os precessos industriais são estudados em lições de operações unitárias (o que possibilita a melhoria dos processos), projeto industrial (criação de novos processos), termodinâmica e reatores químicos, enquanto o gerenciamento de indústrias é aprendido em aulas de Economia e Administração. Os estudantes também adquirem conhecimentos da Biologia e desenvolvem atividades constantes em laboratórios.

Como é o curso na UFC? A graduação em Engenharia Química da UFC iniciou suas atividades em 1965,

O Brasil dispõe de um mercado em expansão para os graduados em Engenharia Química. Os setores de maior demanda são o petroquímico (atividade industrial de produção de derivados de petróleo), de papel de celulose, sucro-alcooleiro, de alimentos, de plásticos e farmacêutico. Devido à atenção ao meio ambiente, muitos profissionais vêm se dedicando ao reaproveitamento de materiais, como tratamento de resíduos e indústrias de reciclagem. No setor industrial, o engenheiro químico pode trabalhar nos mais variados ramos, como o de cimento, extração de minerais, de cosméticos, de polímeros (por exemplo, plásticos), de tintas, de cerâmica, de fertilizantes e siderúrgicas. Opções são a indústria automobilística, no desenvolvimento e aprimoramento de combustíveis, e a de alimentos, que apresenta demanda crescente na pesquisa de alimentos de fácil preparo.

Tô Dentro! João Alexandre Monteiro Lemos, aluno de Engenharia Química Ingressei, em 2010, no curso de Engenharia Química, motivado por professores da época de escola. No início, foi tudo muito complicado, pois eu não sabia ao certo o que esperar, e o curso exige muita dedicação dos alunos. Aos poucos, fui percebendo o mundo de novidades e possibilidades que a Universidade e o curso abriam para mim. Por três anos, participei do Programa de Educação Tutorial (PET) e, em 2012, me tornei voluntário no Laboratório de Biologia Molecular. Em 2013, fui bolsista do Grupo de Pesquisa e Desenvolvimento de Processos Biotecnológicos (GPBio). Atualmente sou professor em uma escola técnica e também trabalho em uma indústria de produção de óleos e gorduras vegetais. Durante todas essas experiências, eu pude conhecer pessoas fantásticas, além de ter participado de dois congressos que contribuíram fortemente para minha formação. Hoje eu vejo que a UFC e o curso mudaram minha vida, que vou levar um pouco de tudo o que fiz e de todas as pessoas que conheci para meu futuro como engenheiro químico.

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Estatística

Planejar, coletar, analisar e interpretar as informações dispostas em forma de dados são as atividades básicas dos que escolhem a Estatística

O que faz? Grande parte das hipóteses científicas, independentemente da área, precisa passar por um estudo estatístico para ser comprovada ou refutada, como é o caso da eficácia de medicamentos, dos métodos de melhoria de desempenho físico, da opinião popular sobre novos produtos etc.

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Planejar, coletar, analisar e interpretar as informações dispostas em forma de dados são as atividades básicas dos que trabalham na área. É através dessas atividades que realizam um levantamento estatístico, seja de pesquisa de opinião ou de análise de mercado. Podemos dizer que o estatístico utiliza a Matemática para aplicação na vida cotidiana, por exemplo, no recensea-

mento, nas pesquisas de intenção de voto e nos testes de qualidade de produtos. É através ainda dos números que ele pode interpretar o contexto econômico-social de determinada região. Esse profissional pode ainda trabalhar com pesquisas de mercado e de perfil de consumidores; na Internet, através da criação de programas de busca e banco de dados

Guia de profissões digitais e na Bioestatística, organizando os dados de pesquisas científicas nas áreas de Ciências Biológicas e da saúde.

O que estuda? O aluno de Estatística possui uma formação prática e científica voltada para os conhecimentos em Matemática, métodos estatísticos, cálculo e teorias das probabilidades. Para isso, é importante que o estudante tenha bom raciocínio lógico e afinidade com números, pois realizar contas e analisar dados serão atividades muito presentes na vida do futuro estatístico. No curso de graduação da UFC, o aluno irá estudar disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral, Probabilidade, Sistemas de Informação e Banco de Dados, Análise Exploratória de Dados, Inferência Estatística, Séries Temporais, Planejamento de Experimentos, entre outras.

Como é o curso na UFC? Criado em 1964, o bacharelado em Estatística é um curso diurno, com duração

É importante que o aluno do curso de Estatística tenha raciocínio lógico e afinidade para lidar com números de oito semestres. São oferecidas 60 vagas anuais, em ingresso unificado. Durante a primeira metade do curso, o aluno terá disciplinas gerais das áreas de Matemática, Estatística, Probabilidade e Computação. Já na segunda metade, aparecem as disciplinas que enfatizam a área da Estatística. O curso conta com uma empresa júnior e com um laboratório de consultoria estatística, onde o aluno pode participar ativamente de atividades práticas ligadas à Estatística.

Área de atuação/ Mercado de trabalho O estatístico é um profissional que pode

atuar em diversas áreas. Na indústria, trabalha com análise de dados colhidos, com o objetivo de detectar possíveis erros e escolher métodos para melhorar a qualidade de um produto. No setor financeiro, pode atuar na área de seguros, análise de risco e avaliação de investimentos. A área da Bioestatística é outro campo de trabalho em que o profissional pode atuar na organização de dados de pesquisas para as áreas de Ciências Biológicas e da saúde. Na saúde, são úteis ainda na indústria farmacêutica, por meio da análise e teste de novos produtos. Na Medicina, nos estudos de epidemias, na análise de novos métodos clínicos e cirúrgicos e no registro e coleta de dados sobre a saúde pública. Entre as tantas áreas de atuação do estatístico, o profissional tem a oportunidade de trabalhar em agências de marketing ou publicidade, órgãos governamentais; institutos de análise de controle de qualidade e ONGs, produzindo estatísticas que ajudem os projetos sociais a atingir e resolver problemas de maneira mais eficaz.

Tô Dentro! Jucelino Matos, aluno de Estatística Estatística não estava entre minhas primeiras opções, mas meu professor de Matemática conversou bastante comigo sobre o curso. Disse que eu teria facilidade e me daria muito bem, já que era muito bom em Álgebra e na própria Estatística ao longo do ensino médio. Na Universidade, dentre as atividades extras, participei do PET-Estatística e do Grupo InterPET-CE na Feira das Profissões. Atualmente sou bolsista de iniciação científica e voluntário no Laboratório de Estatística e Matemática Aplicada. Há três áreas que eu

gostaria de seguir durante o curso: primeiro, a carreira acadêmica, pois desde sempre foi uma das áreas que mais me chamou a atenção; em seguida, trabalhar na área financeira (bancos e afins), com ênfase na parte de modelagem de risco de crédito; por último, ser consultor, já que há uma “facilidade” em ajustar horários, principalmente se você for autônomo. Estatística é um ótimo curso, e o diferencial mais importante vem dos professores. Nossos docentes têm uma preocupação muito grande, e a relação aluno e professor é estreita e valorizada.

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O profissional desenvolve medicamentos prescritos pelo médico ou dentista, adaptando-os às necessidades específicas de cada paciente

Farmácia O que faz? O desenvolvimento de fármacos e medicamentos é apenas uma das atividades desenvolvidas pelo farmacêutico. Envolvido em todas as etapas de produção, ele pode

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atuar na pesquisa, produção, controle de qualidade e até distribuição de remédios. O profissional desenvolve medicamentos prescritos pelo médico ou dentista, adaptando-os às necessidades específicas de cada paciente, como a forma

farmacêutica (pomada, comprimido, supositórios etc.) e a dose específica. Também pode preparar medicamentos homeopáticos, feitos em altas diluições, e atuar como responsável técnico por produtos em farmácias e drogarias, na

Guia de profissões

Outras opções incluem a vigilância sanitária e avaliação do uso de medicamentos por pacientes quer internados, quer atendidos em ambulatórios

avaliação da receita médica e na orientação do paciente sobre o uso. O profissional da área pode ainda realizar perícias ou desenvolver análises que auxiliam no diagnóstico das doenças. Na vigilância sanitária, sua tarefa é eliminar, diminuir, prevenir ou regular as atividades que possam significar riscos para a saúde das pessoas e intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente. É ainda capaz de elaborar e produzir cosméticos, produtos de higiene pessoal e perfumes, controlando sua qualidade em todas as etapas de produção e seus efeitos nos usuários.

O que estuda? Boas doses de Química e Biologia são o essencial para a formação do farmacêutico. Baseado em aulas teóricas e práticas, tanto em laboratório quanto em visitas de campo, o curso aborda em sua integralização curricular Farmácia Hospitalar, Microbiologia Clínica, Citologia Aplicada, Atenção Farmacêutica, Toxicologia Geral, Hematologia Básica, Gestão Farmacêutica, Produção de Medicamentos e Cosméticos, Imunologia Aplicada e Parasitologia Clínica. Dentre as especializações que o estudante pode seguir após a graduação estão Farmácia Hospitalar, Indústria Farmacêutica, Análises Clínicas e Cosméticos.

Como é o curso na UFC? O Curso de Farmácia foi criado em julho de 1969. Atualmente, são oferecidas 100 vagas: 50 alunos entram no primeiro semestre, e os demais 50, no segundo. O período mínimo para conclusão do curso, realizado em período diurno, é de dez semestres.

Área de atuação/ Mercado de trabalho As áreas de atuação são diversas. O farmacêutico pode trabalhar em indústrias de medicamentos alopáticos (mais comuns), homeopáticos (feitos a partir de altas diluições) e fitoterápicos (à base de plantas); na elaboração de remédios e vacinas; em bancos de leite e hemocentros, na análise do material utilizado; em laboratórios e hospitais, nas análises clínicas e toxicológicas; e na área de Biologia Molecular, no estudo do material genético. Outras opções incluem a vigilância sanitária e avaliação do uso de medicamentos por pacientes quer internados, quer atendidos em ambulatórios. A Bromatologia é mais uma área de atuação, e nela o graduado controla a qualidade dos alimentos através de análises físico-químicas e microbiológicas. Uma possibilidade é lidar com Medicina Legal, sendo perito criminal. O farmacêutico pode trabalhar ainda no serviço público, na vigilância epidemiológica, como professor no ensino superior ou como consultor, na elaboração de pareceres, laudos e atestados; além de atuar em indústrias do ramo alimentício. Uma área que promete boas oportunidades é a Biotecnologia. Existe a obrigação legal de manter um farmacêutico responsável em farmácias e drogarias. Novos postos de trabalho estão sendo ofertados por planos de saúde, na atenção ao contratado.

Fala, Profissa! Nirla Romero, professora da UFC Minha escolha pela Farmácia se deu através do gosto pela Química, pois sempre foi uma das disciplinas pelas quais tive grande interesse. A Farmácia tem várias áreas de atuação: a gente trabalha com medicamentos desde a pesquisa até o acompanhamento do paciente, passando por todas as outras fases, como produção e controle de qualidade. Há também a área de análises clínicas e de alimentos, além da saúde coletiva. As pesquisas mostram que a porta de entrada do farmacêutico hoje é a farmácia comunitária, a farmácia comercial, em torno de 70 a 80% dos profissionais que saem das universidades. Nas análises clínicas, temos também uma boa quantidade de egressos; essa área se divide em Bioquímica, Imunologia, Parasitologia, Microbiologia; você tem praticamente um mundo dentro das análises clínicas. Vários de nossos alunos vão também para as pós-graduações. O curso de Farmácia é um curso puxado, muitos aqui estão de manhã e de tarde. Eles praticamente moram aqui; é preciso muita dedicação.

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Filosofia

A Filosofia não se limita a um objeto de estudo. Todo e qualquer fenômeno ou conceito que faz parte do cotidiano pode ser estudado pelo filósofo

O que faz? Refletir: essa é atividade da Filosofia. É papel do filósofo questionar-se, pensar e refletir sobre os conceitos do cotidiano com o objetivo de procurar ressignificar a vida. Aristóteles, um dos grandes filósofos da Grécia antiga, dizia que “cabe ao filóso-

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fo o estudo de todas as coisas e buscar a verdade sobre todas as coisas”. Portanto, a Filosofia não se limita a compreender apenas um objeto de estudo. Todo e qualquer fenômeno ou conceito que faz parte do cotidiano pode ser estudado pelo filósofo. Para isso, utiliza-se da investigação, análise e reflexão. O trabalho do filósofo é, so-

bretudo, descobrir problemas, seja na área política, social, científica, artística, religiosa, seja na própria filosofia ou teorias filosóficas. Mas sua atividade não para aí: os problemas precisam ser resolvidos. Resolver problemas significa pesquisar e elaborar uma tese. Certamente você já usou muitas vezes palavras como verdade, falsidade, certeza, convicção,

Guia de profissões fé, razão, opinião, intuição, crença, conhecimento. Mas já parou para pensar sobre o que elas realmente significam? Podemos dizer então que o esclarecimento é o grande objetivo desse profissional. Por isso, ele investiga os conhecimentos, valores e práticas. No âmbito profissional, atua como consultor de ética, assessor, crítico, analista e pesquisador.

O que estuda? A Filosofia é uma forma de conhecimento milenar e tradicional. Desde tempos muito anteriores a Cristo (por volta do século VI a.C.), ela já fazia parte do cotidiano da humanidade. Dessa forma, o estudante irá cursar disciplinas que englobam a História da Filosofia (desde a Idade Antiga até a Idade Contemporânea). São séculos e séculos de conhecimento, autores e teorias a serem estudados. Além disso, Introdução à Filosofia, Teoria do Conhecimento, Ética e Metafísica e disciplinas de Metodologia de Pesquisa do Texto Filósofico fazem parte da estrutura curricular da graduação. Na UFC, o aluno tem a possibilidade de apro-

Desde 2006, o ensino de Filosofia é obrigatório no ensino médio, o que se tornou um grande campo de trabalho para o licenciado

fundar os estudos em alguma área da Filosofia que tenha interesse.

Como é o curso na UFC? O curso de Filosofia é ofertado nos dois graus de ensino: bacharelado e licenciatura. Ao todo, são disponibilizadas 50 vagas para ingresso de novos alunos, sempre no começo do ano. Destas, 10 vagas são para o bacharelado e 40 vagas para a licenciatura. O curso possui oito semestres de duração, e o aluno pode completar a graduação, no máximo, em até 14 semestres (sete anos).

O curso é noturno e faz parte do Instituto de Cultura e Arte.

Área de atuação/ Mercado de trabalho Desde 2006, o ensino de Filosofia é obrigatório nas escolas de ensino médio, o que se tornou um grande campo de trabalho para o licenciado em Filosofia. O filósofo pode também desenvolver pesquisas em universidades. Outras possibilidades de atuação do profissional são incluem a assessoria ou consultoria a empresas, órgãos públicos e, organizações não governamentais (ONGs), integrando comissões que avaliam pesquisas e trabalhos desenvolvidos no que se refere a dilemas éticos. Jornais também são locais de trabalho do filósofo, onde ele pode ser colunista ou fazer parte do setor de recursos humanos da empresa. As universidades e a pesquisa acadêmica são os principais locais de trabalho e área de atuação do filósofo. Ele pode atuar ministrando aulas ou desenvolvendo pesquisas no âmbito da Filosofia.

Fala, Profissa! Cícero Antônio Cavalcante Barroso, professor da UFC O interesse começou nas aulas que tive no ensino médio. Fiz vestibular na UFC, para Computação, e na UECE, para Filosofia. No final passei para Filosofia. Confesso que no início do curso eu não estava tão apaixonado. Mas no quarto ou quinto semestre tive professores que despertaram em mim o amor pela Filosofia, principalmente por Lógica. Vi que a Filosofia pode estimular a capacidade que temos de pensar de forma autônoma e de tentar buscar soluções para nossos problemas. Decidi fazer mestrado na UFC e, a partir daí, vi que meu

futuro era como filósofo, professor e pesquisador. Terminei o mestrado, fui por dois anos professor substituto da UFC e depois fui para o doutorado na PUC-RJ. Em 2007, comecei a dar aula no Campus da UFC no Cariri, hoje UFCA. Desde o final de 2012, estou no curso de Filosofia da UFC, em Fortaleza. O estudante de Filosofia tem de gostar de ler, de escrever, de pensar e de argumentar. Se você é uma pessoa que se incomoda com questões fundamentais da existência humana, não deveria deixar de lado esse chamado para a Filosofia.

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O financista lida diretamente com o capital e tem papel central nas decisões sobre investimentos de instituições ou de indivíduos

Finanças O que faz? Como saber se um empreendimento é viável economicamente? Como calcular os custos de um projeto? Que riscos determinados investimentos envolvem? Como financiar um negócio? Essas são algumas

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A profissão exige conhecimentos em métodos quantitativos e em teoria econômico-financeira

das perguntas para as quais o profissional de Finanças busca respostas e soluções. O financista lida diretamente com o capital e tem papel central nas decisões sobre investimentos de empresas, instituições públicas ou de indivíduos. É responsável por controlar recursos

Guia de profissões financeiros, gerenciar riscos e desenvolver projetos de investimentos. Além disso, implanta planos de negócios, faz gestão de carteiras, elabora relatórios e pareceres na área financeira e orçamentária e estuda o desempenho de mercados. Também estima preços dos ativos financeiros existentes e analisa indicadores financeiros e mecanismos de concessão de crédito. Ainda pode atuar em auditorias ou prestar serviços de consultoria a empresas e investidores do mercado de ações, assessorando em questões econômicas e financeiras.

de disciplinas. No ciclo básico (do primeiro ao sexto semestres), o estudante vê fundamentos de Contabilidade, Economia, Estatística, Finanças e Matemática. Já no ciclo profissional (sétimo e oitavo semestres), por meio de disciplinas obrigatórias e optativas, o graduando escolhe a área para a qual quer direcionar a formação: Finanças Públicas, Finanças Corporativas ou ambas. Economia Matemática, Risco e Gerência de Investimentos, Sistema Financeiro Nacional e Monografia I e II são algumas das disciplinas do curso.

O que estuda?

Como é o curso na UFC?

A profissão exige conhecimentos em métodos quantitativos (matemáticos, estatísticos e econométricos) e em teoria econômico-financeira. Por isso, afinidade com Matemática e Estatística e interesse por Economia e sistemas financeiros são essenciais aos estudantes de Finanças. A grade curricular do curso de Finanças da UFC, do campus de Fortaleza, prevê um ciclo básico e um profissional

A graduação em Finanças da UFC é ofertada em dois campi: Sobral e Fortaleza. Foi criada primeiramente em Sobral, em 2009, entrando em funcionamento em 2010. Para esse campus, são disponibilizadas 50 vagas por ano, e as aulas acontecem no período noturno. Já o curso de Fortaleza foi criado em 2011, tendo a primeira turma iniciado em 2012. Também são ofertadas 50 vagas por ano, com entrada

única. A graduação é diurna, e as aulas ocorrem principalmente à tarde. Tanto o curso de Sobral quanto o de Fortaleza são oferecidos na modalidade bacharelado e têm duração de oito semestres.

Área de atuação/ Mercado de trabalho O mercado é vasto para o profissional de Finanças. No setor público, é requisitado em tribunais de contas, bancos, secretarias de planejamento, orçamento e gestão, além de órgãos como a Receita Federal e o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), entre outros. Na iniciativa privada, atua em diferentes ramos empresarias e industriais. Pode trabalhar em empresas financeiras ou não financeiras, bancos privados, corretoras de valores, seguradoras, instituições de crédito, instituições financeiras nacionais e internacionais e bolsas de valores. O financista pode também se dedicar à docência em universidades, à pesquisa acadêmica, a ONGs e à consultoria e assessoria empresarial.

Fala, Profissa! Paulo de Melo Jorge Neto, professor da UFC Quando fui aluno do curso de Economia, em 1985, ressaltava-se o fracasso dos economistas em fazer com que o Brasil tivesse inflação baixa e crescimento acelerado. Hiperinflação, estagnação e desemprego eram as palavras mais ditas. Hoje temos uma economia estabilizada. Há, no entanto, uma nova área do conhecimento que se especializou para acompanhar o crescimento de importância dos mercados financeiros. Nestes, firmas buscam recursos para financiar seus projetos de aumento de produção e geração de em-

pregos; pessoas financiam carros, casas etc. e buscam oportunidades para transferir risco e ter riqueza suficiente para se aposentar. Riscos também são evitados quando se compra um seguro e quando um governo emite títulos garantidos para financiar dívidas. Em meio a todos esses aspectos, surge o curso de Finanças para preparar não um economista, mas um profissional com conhecimentos especializados em análise de investimento, gestão de carteiras, precificação de ativos, métodos matemáticos e econometria.

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O físico pesquisa e obtém resultados a partir de questionamentos sobre a matéria e outros aspectos físicos da natureza

Física

O que faz? A palavra “Física” tem sua origem no grego, “physiké”, que significa natureza. É provável que você já tenha ouvido sobre Galileu Galilei, Isaac Newton e Albert Einstein. Esses três grandes nomes da história mundial possuem algo em comum: todos eles desenvolveram pesquisas e obtiveram resultados a partir de questionamentos sobre a matéria e outros aspectos físicos da natureza. E não se engane, a Física não é algo que ficou no passado. Podemos nem perceber,

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mas ela está muito presente em nosso dia a dia. Olhar-se no espelho, ouvir uma música, acender a luz ou fazer uma ligação pelo celular são atividades cotidianas relacionadas a vários campos de estudo da Física. O físico é um profissional que pode atuar em diversos setores: tratamento acústico de ambientes, auxílio a observatórios astronômicos, elaboração de tratamentos médicos que utilizam a física nuclear e tratamentos de quimioterapia e radioterapia, além do desenvolvimento de aeronaves, entre outras tantas áreas.

O profissional pode seguir a carreira do magistério, sendo professor de escolas de ensino fundamental e médio e também de universidades. Para isso, o estudante deve fazer o curso de licenciatura em Física, o que dá condições para que ele exerça a carreira de professor.

O que estuda? A UFC oferece os cursos de bacharelado e licenciatura em Física. As duas modalidades de ensino possuem disciplinas

Guia de profissões

Em bancos e instituições financeiras, atua no desenvolvimento de modelos matemáticos

são ofertadas 40 vagas no bacharelado e 50 na licenciatura, com entrada única no primeiro semestre. Ambos têm duração de oito semestres. No caso da licenciatura, o estudante terá um prazo máximo de oito anos para concluir o curso.

Área de atuação/

comuns, como Mecânica, Óptica, Física Nuclear, Hidrostática, Ondulatória, Acústica, Cálculo e Matemática Superior. Na licenciatura, além dessas e de outras disciplinas, o aluno também possui a formação voltada para o ensino de Física em escolas de nível fundamental e médio. Didática, Psicologia da Aprendizagem e Gestão Educacional são exemplos de matérias estudadas durante a licenciatura.

Como é o curso na UFC? O curso de Física da UFC iniciou suas atividades em 1962. Atualmente, duas opções são oferecidas ao estudante: o bacharelado (diurno), que habilita a exercer a profissão, e a licenciatura (noturno), que habilita a lecionar. Para o ingresso na UFC,

Tô Dentro!

Mercado de trabalho

Ken Felipe Pires Aikawa, aluno de Física

O campo de trabalho do físico é bem amplo. Além da docência, ele tem a possibilidade de trabalhar em indústrias de produção de componentes elétricos e eletrônicos e também na área médica, no desenvolvimento de tecnologias de diagnóstico, de radioterapia e de quimioterapia. Em bancos e instituições financeiras, atua no desenvolvimento de modelos matemáticos com o objetivo de acompanhar e analisar o movimento de bolsas de valores. Além disso, o físico tem a oportunidade de atuar em ramos ligados a outras ciências, como Agrofísica (estuda os fenômenos físicos envolvidos em todos os processos agronômicos), Biofísica (utiliza-se das teorias físicas para solucionar questionamentos da Biologia), Geofísica (estuda a composição e estrutura de nosso planeta) e Astrofísica (lida com a Física do Universo). Outra opção é a pesquisa acadêmica em universidades. Para isso, o profissional precisa realizar estudos de pós-graduação (especialização, mestrado e doutorado) e engajar-se em núcleos de pesquisa em universidades brasileiras e de outros países.

A beleza dos fenômenos naturais e de suas descrições matemáticas foi a principal causa de escolher a Física como futura profissão. Durante a adolescência, ficava encantado com as explicações sobre os mais diversos acontecimentos da natureza, seja a formação das cores do arco-íris ou a simples movimentação de um pêndulo, através da linguagem matemática. Com o tempo, essa paixão cresceu, o que me levou a querer saber um pouco mais sobre como funciona o universo. Trata-se de um curso a que tenho de dedicar muita energia e tempo, mas que são, sem dúvida, recompensados por cada história contada nas equações que descrevem os fenômenos da natureza. Em termos estruturais, o Departamento de Física da UFC proporciona ao aluno inúmeras possibilidades, com biblioteca, salas e laboratórios de ensino, bem equipados e também diversas oportunidades de bolsas de monitoria e iniciação científica durante todo o curso, seja em grupos de estudo de física teórica ou nos mais diversos laboratórios: de espectroscopia Raman, raio X, entre outros.

Revista das Profissões

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Fisioterapia

O graduado pode trabalhar com fisioterapia clínica em hospitais, clínicas e centros de reabilitação, entre outros locais

O que faz? A Fisioterapia é uma área que busca o restabelecimento de funções físicas do corpo humano. Através do conhecimento das estruturas anatomo fisiológicas, esse profissional atua no tratamento de lesões, deficiências neuromusculares ou musculoesqueléticas, problemas motores e funcionais, além de disfunções causadas

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por eventos externos, como acidentes ou vícios de postura, ou internos, como alternações genéticas. Para tanto, utilizam procedimentos envolvendo tratamentos à base de calor ou frio (termoterapia), compressas, alongamento, massagens ou ainda de eletricidade (eletroterapia), luz, água (hidroterapia), movimento (cinesioterapia), dentre outros elementos. Em sua atividade, os

fisioterapeutas desenvolvem tratamentos não somente voltados para o físico, mas também à repercussão no nível psíquico do indivíduo. No âmbito da medicina preventiva, elaboram estratégias e aplicam métodos e exercícios buscando evitar enfermidades causados por movimentação excessiva ou inadequada em ambientes de trabalho ou estudo, como indústrias, empresas ou es-

Guia de profissões colas. Ainda nesse campo, desenvolvem ações educativas e de promoção da qualidade de vida.

O que estuda? A formação do fisioterapeuta é sedimentada em conhecimentos que lhe permitem avaliar a enfermidade e estabelecer todas as etapas do tratamento do paciente. Divide-se em cinco áreas principais: formação social e humana, formação biológica, formação pré-profissional integrativa, formação profissional instrumental e formação profissional avançada. Na primeira, os alunos veem conteúdos como Socioantropologia para a Saúde, Epidemiologia e Políticas de Saúde. Já a formação biológica aborda conhecimentos em Anatomia e Fisiologia Humana, dentre outros. Na formação pré-profissional integrativa, o aluno imerge na prática fisioterápica. Na formação profissional instrumental, a Fisioterapia é abordada nas vertentes: Estética, Dermatologia, Neurologia, Psiquiatria, Terceira Idade e mais 13 especialidades.

No âmbito da medicina preventiva, o fisioterapeuta elabora estratégias e aplica métodos e exercícios buscando evitar enfermidades

Fechando o ciclo, no eixo profissional avançado, o futuro profissional prepara-se para a Fisioterapia Clínica Ambulatorial e o Internato.

Como é o curso na UFC? O curso de Fisioterapia da UFC começou a funcionar em fevereiro de 2010, com ênfase na área hospitalar. Atualmente oferece 40 vagas para turma única, com ingresso no primeiro semestre. A graduação é integral, com tempo mínimo de conclusão de 10 semestres.

Área de atuação/

Mercado de trabalho Além do acompanhamento de pessoas acidentadas, idosos e crianças com problemas motores, o fisioterapeuta cada vez mais enfatiza a prevenção de doenças, a educação e a melhoria da qualidade de vida. Exemplo disso é a Fisioterapia em empresas, na atenção à saúde do trabalhador com programas de reeducação postural. Os graduados na área podem trabalhar com Fisioterapia Clínica em hospitais, clínicas, postos de saúde, ambulatórios, consultórios e centros de reabilitação. Outras vertentes são a saúde coletiva, vigilância sanitária, bem como a elaboração e a implantação de programas institucionais e de ações básicas de saúde e prevenção. Podem-se ainda desenvolver atividades em empresas de equipamentos esportivos e de uso fisioterápico, clubes, academias, centros desportivos, creches e asilos. Áreas de destaque são a Fisioterapia Esportiva, a Estética e a Geriátrica. O fisioterapeuta pode ainda realizar atendimento domiciliar, o chamado home care.

Fala, Profissa! Rodrigo Fragoso de Andrade, professor da UFC Sempre tive afinidade com a área de saúde. Cuidar do próximo era o que eu pretendia para o futuro. Quando comecei a graduação em Fisioterapia, não sabia por completo o que um fisioterapeuta fazia no dia a dia. No entanto, ao longo do curso, fui compreendendo sua importância no ato de cuidar das pessoas. O que mais me atraiu e continua me atraindo pela profissão é a possibilidade de, através de nossos conhecimentos, trazer um pouco mais de conforto para o paciente. Ao longo da graduação, tive a oportunidade de participar de

projetos de pesquisa e de monitoria, e isso me fez querer seguir a carreira docente. Acabei o curso na UFPE, em 2006. Ingressei logo em seguida no mestrado e depois no doutorado. Foi durante o período do doutorado que surgiu a oportunidade de prestar concurso para o cargo de professor do curso de Fisioterapia da UFC. Para ser um bom profissional de Fisioterapia, o aluno deve ser criativo, gostar de estudar (principalmente assuntos relacionados com Biologia, Química e Física), de trabalhos manuais e da atividade de cuidar do próximo.

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Restaurantes, bares, lanchonetes, hotéis, pousadas, resorts e clubes são alguns locais de trabalho do gastrônomo

Gastronomia O que faz? Artista, administrador, consultor, organizador de eventos. O gastrônomo ou gastrólogo precisa ser tudo isso e mais um pouco para exercer a profissão. Algumas das várias funções desse profissional são organizar cardápios de restaurantes, hotéis, escolas, universidades, empresas de serviços alimentícios e bufês, supervisionar o funcionamento da cozinha, treinar os funcionários, negociar com os fornecedores, além de preparar pratos mais simples ou aqueles mais complexos da alta gastronomia. Além de criar pratos, combinar ingre-

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Além de criar pratos, combinar ingredientes e montar cardápios, saber trabalhar em equipe é muito importante para este profissional

dientes e montar cardápios, saber trabalhar em equipe é muito importante para esse profissional, pois geralmente precisa comandar uma equipe de vários profissionais quando exerce a função de chef de cozinha. Outra possibilidade é ser consultor, prestando assessoria na abertura de um restaurante ou na mudança de cardápio de um estabelecimento que já esteja em funcionamento. Embora Gastronomia e Culinária trabalhem com pratos, ingredientes e temperos e sejam importantes, é bom saber não são a mesma coisa. Enquanto a Culinária

Guia de profissões mia. É o caso das disciplinas de Sociologia Aplicada à Gastronomia e Microbiologia dos Alimentos. Além disso, o aluno tem a oportunidade de estudar elementos específicos da culinária mundial com as matérias Cozinha Brasileira, Cozinha Clássica, Cozinha Europeia, Cozinha Oriental e Cozinha das Américas.

Como é o curso na UFC? O bacharelado em Gastronomia iniciou suas atividades em fevereiro de 2010. O curso possui oito semestres de duração e oferece 50 vagas anuais para ingresso de novos alunos, sempre no começo do ano. As atividades do curso acontecem nos períodos vespertino e noturno.

Área de atuação/

Mercado de trabalho

ocupa-se da esfera técnica de preparo dos alimentos, a Gastronomia também se volta para os aspectos culturais, comerciais e científicos dos prazeres da mesa.

O que estuda? O currículo do curso de Gastronomia da UFC possui disciplinas que se estruturam sobre quatro pilares de competências e habilidades a serem desenvolvidas: artístico-cultural, científica, empreendedora e profissionalizante. Dessa forma, o estudante possui várias disciplinas que englobam a formação do profissional dentro dessas quatro áreas, entre elas: Confeitaria e Doceria, Bioquímica dos Alimentos, Empreendedorismo, Organização de Eventos Gastronômicos e Panificação. Outras áreas também são contempladas por estudos no curso de Gastrono-

Ser chef de cozinha é uma das principais áreas de atuação do profissional da Gastronomia. Restaurantes, bares, lanchonetes, hotéis, pousadas, resorts e clubes são exemplos de locais onde pode atuar. E não só de elaborar pratos vive a rotina profissional do gastrônomo. Outras oportunidades envolvem atuar em locais destinados à transmissão do conhecimento prático, dos procedimentos administrativos, mercadológicos, de segurança, higiene e de culinária e administração, gerência e operação de diferentes setores relacionados com alimentos e bebidas. O gastrônomo também pode atuar em centros de pesquisa ou qualquer ambiente que possibilite desenvolver estudos relacionados às constantes inovações geradas pelas indústrias de alimentos e bebidas. O profissional pode também optar por abrir o próprio negócio no ramo em que mais tiver interesse, aproveitando a formação empreendedora que recebeu na universidade.

Fala, Profissa! Léo Gondim, professor da UFC Desde jovem me interessava pelo universo que envolvia a cozinha, pelos jantares e almoços que meus pais ofereciam. Cursei Direito e, como advogado, trabalhei muitos anos para associações de adoção na França. Conheci cursos e escolas francesas de Gastronomia, sempre com a curiosidade de saber mais sobre eles. Em 2001, após 15 anos de formação em Direito, entrei na Faculdade de Hotelaria e Turismo do Grande Hotel de Campos do Jordão. Nutrição, Segurança Alimentar e Química me esperavam, juntamente com as desejadas disciplinas das cozinhas brasileira, francesa, italiana e das Américas. Participei do concurso O Futuro das Panelas, na Feira Internacional da Alimentação (SP) e tirei o primeiro lugar. E o prêmio foi um curso na Academia de Arte Culinária Le Cordon Bleu de Paris e estágio em hotel cinco estrelas. A Gastronomia possui um leque de atividades, com funções como turismo, administração, planejamento e eventos. Uma área nova, que necessita de profissionais com formação, dom para a arte da cozinha, estudos constantes, leitura, prática e dedicação.

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O geógrafo é habilitado a compreender não só os aspectos físicos da superfície terrestre, mas também informações socioeconômicas

Geografia O que faz? O nome vem do grego e significa geo = Terra e graphia = escrever, ou seja, a Geografia é a ciência que estuda e descreve os elementos que compõem a Terra. O solo, o clima, o relevo e a distribuição da água e da vegetação do planeta fazem parte

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dos campos de estudo da Geografia. O geógrafo é um profissional habilitado a compreender e interpretar não só os aspectos físicos da superfície terrestre, mas também informações socioeconômicas – por exemplo, organização e distribuição da população mundial e planejamento do espaço urbano e rural.

As questões ambientais e relacionadas ao desenvolvimento sustentável também fazem parte do leque de estudos do geógrafo. O profissional é formado para que seja capaz de desenvolver estudos de impactos ambientais e, com isso, determinar áreas com vulnerabilidade socioambiental. Outras funções do geógrafo na

Guia de profissões

Atualmente, o geógrafo é um profissional requisitado nas áreas de geoprocessamento, planejamento e meio ambiente área ambiental: identificação de áreas de risco ambiental; planejamento e gestão ambiental de unidades de conservação; mapeamento ecológico-econômico. Além de tudo isso, ainda há a possibilidade de exercer a carreira docente, ou seja, ser professor em universidades ou escolas de ensino fundamental e médio.

O que estuda? A formação do geógrafo durante a universidade passa por disciplinas como Geografia da População, Cartografia, Climatologia e Geomorfologia. Além disso, o aluno também estuda disciplinas intro-

dutórias à Filosofia, Sociologia e História do Brasil. A estrutura curricular é complementada com disciplinas referentes à Geografia das Indústrias, Geografia Urbana e de Serviços. Para a licenciatura, existem disciplinas específicas como, por exemplo, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem da Adolescência. O aluno também tem a oportunidade de cursar disciplinas optativas ao longo do curso, como Cartografia Digital, Geografia Política e Tecnologias de Geoinformação.

Como é o curso na UFC? O curso de Geografia foi criado em 1963. A graduação é estruturada com os graus de bacharelado e licenciatura, sendo esta direcionada à formação dos profissionais habilitados ao ensino de Geografia em instituições de ensino superior, médio e fundamental. A cada ano são ofertadas 80 vagas, distribuídas igualmente entre os graus de licenciatura e bacharelado, ambos em período diurno. Do total de ingressantes, 40

assumem vagas no primeiro semestre e o restante, no segundo semestre.

Área de atuação/ Mercado de trabalho A atuação do profissional se dá nos campos que precisam da utilização de informações geográficas e georreferenciadas. As possibilidades de atuação são grandes. Por exemplo, o geógrafo pode trabalhar com: diagnóstico e gestão territorial em saúde pública; análise de informações socioeconômicas, populacionais e de mercado; identificação de áreas com potencial para instalação de aterros sanitários; e mapeamento planialtimétrico (mapeamento das altitudes de determinados pontos em uma parte da superfície terrestre) para a construção civil e irrigação. Atualmente, o geógrafo é um profissional bastante requisitado nas áreas de geoprocessamento, planejamento e meio ambiente. Existem oportunidades em instituições públicas e privadas e Organizações não Governamentais (ONGs), além das universidades e escolas de ensino fundamental e médio, onde o geógrafo pode atuar sendo professor.

Tô Dentro! Ana Karolyne Oliveira Monteiro, aluna de Geografia Ao fazer a escolha de meu curso, não tive dúvidas: Geografia era a opção perfeita. Antes do ensino médio, várias outras pareciam promissoras, mas nenhuma se mostrava tão desafiadora e enriquecedora. Foi nessa época que fui apresentada à complexidade e imensidão da ciência geográfica. Até então, não fazia ideia da importância e da beleza que há em entender o mundo como um organismo complexo formado pela totalidade de suas partes, sejam elas naturais ou artificiais, uma abordagem que só a Geografia é capaz de oferecer.

Ao escolher o curso, sabia que poderia não só conhecer todos os aspectos que formam e transformam nosso planeta, mas também dar início, através do conhecimento multidisciplinar adquirido, a uma carreira dedicada ao engajamento social e político a favor da resolução de conflitos mundiais e da solução das desigualdades que governam o mundo. Sendo assim, a Geografia me proporciona uma forma totalizante de conhecimento sobre a Terra, essencial para a carreira diplomática que pretendo seguir.

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Geologia

O geólogo se dedica a compreender a origem, a formação, a estrutura e a composição da crosta terrestre

O que faz? A Geologia é o campo de estudo que se dedica a compreender a origem, a formação, a estrutura e a composição da crosta terrestre. Estuda também as mudanças que aconteceram nesse aspecto do planeta ao longo do tempo. O geólogo desenvolve atividades em diversas áreas: petrolífera, de Mineração e Hidrogeológica são algu-

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mas delas. O profissional trabalha diretamente com estudos de áreas que contêm ou provavelmente possuem reservas de petróleo. Com isso, o geólogo é necessário nas atividades de prospecção, perfuração e detecção de reservas também em terras marítimas, utilizando, então, os conhecimentos da micropaleontologia. A mineração é uma das áreas em que o trabalho do geólogo é bastante requi-

sitado. O profissional exerce atividades para descobrir e compreender a distribuição e a qualidade de minérios. Também pode trabalhar com o tratamento e o gerenciamento dos resíduos minerais produzidos em usinas. A detecção de reservas subterrâneas ou superficiais de água também faz parte do trabalho de um geólogo. Ainda com relação aos recursos hídricos, é seu papel fazer estudos

Guia de profissões referentes a distribuição, vazão e planejamento de água nas cidades.

O que estuda? Durante os dois primeiros anos da graduação, o aluno estuda disciplinas introdutórias da Geologia junto com matérias de Matemática, Física e Química. Topografia, Biologia associada à Paleontologia e Geologia Básica são outras disciplinas estudadas nos primeiros anos do curso. Inicialmente, o aluno tem contato com o universo microscópico, estudando os minerais. Depois, avança para o estudo das rochas, na área da Petrologia, com disciplinas de Desenho Geológico e Geologia Estrutural. Ao final do curso, são vistas disciplinas mais específicas: Geomorfologia, Geotécnica, Evolução Geológica do Brasil etc. Além das matérias obrigatórias da estrutura curricular, o estudante tem a oportunidade de cursar disciplinas optativas, como é o caso de Empreendedorismo na Geologia, na qual ele conhece as formas de se organizar na profissão de maneira autônoma.

As áreas relacionadas ao petróleo e à mineração são as mais demandadas no Brasil. No entanto, esses não são os únicos campos de atuação do geólogo Como é o curso na UFC? Com 10 semestres de duração, o curso de Geologia é diurno e possui 40 vagas disponíveis para ingresso apenas no começo do ano. No último semestre, o estudante desenvolve um trabalho de conclusão de curso (TCC), que pode ser feito em dupla.

Área de atuação/ Mercado de trabalho As áreas relacionadas ao petróleo e à mineração são as mais demandadas no Bra-

sil. No entanto, não são os únicos campos de atuação do geólogo. O profissional é requisitado também para trabalhar nas prefeituras com o objetivo de desenvolver pesquisas de áreas de risco nas cidades. Nos órgãos municipais, também pode atuar ainda na pesquisa de fontes de água, gestão e distribuição de recursos hídricos. Na área da Geologia médica, o profissional pode estudar a distribuição de doenças por um determinado território, normalmente doenças que podem ser transmitidas a partir do contato com água poluída. A Geologia é um campo de estudo que se integra com outras ciências. No caso da Engenharia, o geólogo estuda a melhor forma de construir barragens, estradas e encostas. Com a Biologia, utiliza conhecimentos da Paleontologia para compreender a evolução biológica do planeta. Em conjunto com a Astrofísica, estuda a formação da superfície de outros planetas. A atuação profissional do geólogo pode ser direcionada também para o ensino da Geologia em universidades e em escolas de ensino fundamental e médio.

Fala, Profissa! Márcio Mendes, professor da UFC Meu interesse pela Paleontologia surgiu quando ainda era estudante da sétima série. Na época, uma professora me mostrou um fóssil de um peixe da chapada do Araripe. Depois disso, eles nunca mais sairiam de minha vida. Apesar de ter uma formação a princípio de pesquisador, percebi logo depois de graduar que pouco valiam as novas descobertas se não as transmitisse às novas gerações. Então ingressei na carreira de magistério há mais de 26 anos, dois deles no Departamento de Geologia da UFC, onde leciono três disciplinas no curso de

Geologia (Paleontologia, Micropaleontologia e Paleoecologia), duas na especialização (Paleozoologia e Tafonomia) e três na pós-graduação (Evolução Paleontológica, Artrópodes Fósseis da Bacia do Araripe e Taxonomia Paleontológica). Escolhi trabalhar na UFC por ser uma das melhores universidades do Ceará, estado que é um dos melhores lugares do mundo para quem deseja estudar os animais pré-históricos. Hoje, a Paleontologia para mim se traduz como “a ciência que ressuscita as espécies” do ponto de vista do conhecimento científico.

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O historiador investiga e interpreta eventos históricos e condições culturais, sociais, políticas e econômicas de diferentes épocas e civilizações

História O que faz? Fatos e memórias registrados são as bases do trabalho do historiador, que ajuda na construção e na difusão do conhecimento histórico. O profissional investiga e interpreta eventos históricos e condições culturais, sociais, políticas e econômicas de diferentes épocas e civilizações. Para isso, utiliza variadas fontes de pesquisa: achados arqueológicos, utensílios, gravações, diários, manuscritos, documentos, jornais, revistas, filmes, fotografias, entrevistas etc.

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O licenciado em História pode elaborar materiais didáticos ou dar aulas em escolas, em cursos de pré-vestibular e, com pós-graduação, em universidades. O historiador escreve livros, teses e artigos sobre temas históricos específicos. Junto a outros profissionais, organiza arquivos públicos, acervos, bibliotecas e hemerotecas, faz a curadoria de museus e exposições e desenvolve políticas de gestão do patrimônio histórico e cultural. Pode ainda prestar consultoria a roteiristas, escritores, emissoras de TV e pro-

dutoras de audiovisual – desenvolvendo pesquisas históricas que ajudarão na ambientação e caracterização de personagens – e assessorar empresas de turismo, especialmente no ramo de turismo histórico.

O que estuda? O gosto pela leitura e a visão crítica da realidade social são características essenciais aos estudantes de História, que estudam o contexto histórico de diversas regiões e períodos, sob diferentes pers-

Guia de profissões

Há boas chances para historiadores em órgãos de preservação do patrimônio histórico e cultural Como é o curso na UFC? A licenciatura em História da UFC teve início em 1972; em 1988, foi implantado grau bacharelado. Devido ao baixo índice de bacharéis formados e à aceitação dos licenciados no mercado de trabalho tanto em espaços escolares quanto não-escolares, começou em 2014 o processo de dissolução do bacharelado. Assim, a partir de 2015, o curso de História da UFC será ofertado apenas no grau licenciatura aos ingressantes. A graduação tem duração mínima de oito semestres, com a oferta anual de 80 vagas. pectivas. Seminários de pesquisa, palestras, conferências, oficinas, monitorias e estágios de docência são atividades cotidianas dentro do curso. Na UFC, a grade curricular da licenciatura é composta por disciplinas de metodologia de pesquisa histórica e de história do Ceará, do Brasil, da América, da África, Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea. Dentre as disciplinas pedagógicas, estão: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem na Adolescência, Didática, Oficinas de Ensino e os estágios supervisionados. Além disso, os estudantes da graduação podem participar de atividades do Programa de Educação Tutorial (PET-História) e do Núcleo de Documentação Cultural (Nudoc).

Área de atuação/ Mercado de trabalho O ensino é a principal área em que o licenciado em História atua, seja em escolas da rede pública, seja em instituições de ensino da rede privada. Porém, o profissional encontra oportunidades de trabalho também fora das salas de aula: em editoras, acervos, arquivos públicos, exposições, museus, bibliotecas, ONGs, empresas de turismo e memoriais. Há boas chances também em órgãos de preservação do patrimônio histórico e cultural. A prestação de serviços de consultoria e assessoria em assuntos históricos a produções artísticas é um campo alternativo de atuação. O historiador ainda pode se dedicar à pesquisa acadêmica e à docência em universidades.

Fala, Profissa! Walter Braga, professor do ensino médio na rede pública estadual do Ceará A paixão pela História surgiu na escola, no contato com professores que me despertaram para o entendimento dela como algo que ia muito além do livro didático. Amadureci a ideia da graduação em História, e a escolha da UFC foi o passo mais natural, pois, dentre as universidades que pesquisei, era a que melhor unia meus anseios: licenciatura e pesquisa. Essa proximidade entre os dois principais campos de atuação do historiador me permitiu construir carreira tanto como professor da disciplina, na rede pública do Estado, quanto como pesquisador, enquanto cursava o mestrado e atualmente o doutorado, ambos na UFC. Acredito que minha formação como pesquisador tenha tornado também minhas aulas algo além do livro didático, com estímulo meus alunos para o desenvolvimento de reflexão e pesquisa. Tento despertar neles o interesse pelos processos históricos e a curiosidade pelas descobertas daquilo que, antes do olhar do historiador, permanecia esquecido em algum arquivo.

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Jornalismo

Jornais, revistas, TVs, rádios e agências de notícias são os mais tradicionais locais de trabalho do jornalista

O que faz? A informação é o objeto de trabalho do jornalista. É ele quem trabalha as notícias que acompanhamos na TV, no rádio, nos jornais, nas revistas, na Internet e em outros veículos de comunicação. Seu trabalho se dá tanto nas ruas, na coleta de dados, apuração de fatos, entrevista de fontes

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(pessoas adequadas para falar sobre determinado assunto), quanto nas redações de jornais ou revistas, na escrita e revisão de notícias, reportagens, artigos, resenhas, críticas e, ainda, na elaboração de pautas, que é a escolha dos assuntos a serem cobertos. O profissional da área pode também exercer as funções de editor, coordenando o material a ser divulgado em jornais

(impressos ou não); chefe de reportagem, que coordena os repórteres e distribui as pautas; ombusdman, que avalia o teor noticioso do jornal; revisor, que verifica a correção dos textos escritos; e produtor, que reúne os elementos para elaboração de matérias e contata os entrevistados. Há ainda as opções de atuação como repórter fotográfico, locutor, apresentador

Guia de profissões

Para ser um bom jornalista, é necessário ler muito e acompanhar os fatos que ocorrem no Brasil e no mundo ou âncora (que comenta notícias e chama repórteres para entrada ao vivo), web designer (elaboração de sites) e assessor de comunicação ou assessor de imprensa. O assessor de imprensa promove o contato entre instituições e mídia através da elaboração de releases (notícias a serem enviadas aos meios de comunicação), assistência a repórteres, agendamento de entrevistas coletivas, dentre outras atividades. Já o assessor de comunicação tem uma atuação mais ampla, coordenando os trabalhos de assessoria de imprensa, publicidade e propaganda e relações públicas de empresas e instituições. Como consultor, o jornalista pode prestar serviços para empresas e entidades.

O que estuda? Para ser jornalista, é necessário ler muito e acompanhar os fatos que ocorrem no Brasil e no mundo. O futuro profissional deve estar antenado em temas como política, economia, cultura, ciência, tecnologia e esportes. Na universidade, disciplinas como História do Jornalismo Brasileiro, Planejamento Gráfico, Fotojornalismo, Radiojornalismo, Telejornalismo, Jornalismo Impresso e Jornalismo na Internet recheiam a integralização curricular. Embora a rotina da profissão exija conhecimento amplo, saberes específicos são valorizados, daí a importância de estudos de pós-graduação. Dentre as especializações possíveis estão: Jornalismo Econômico, Jornalismo Esportivo, Jornalismo Cultural, Jornalismo na Internet e Jornalismo Científico.

Como é o curso na UFC? O curso de Jornalismo foi criado em 1965, ainda como habilitação de Comu-

nicação Social. A cada semestre, oferece 25 vagas e é ministrado em oito semestres, no período diurno.

Área de atuação/

Mercado de trabalho Jornais, revistas, TVs, rádios e agências de notícias são os tradicionais locais de trabalho do jornalista. O mercado de trabalho é muito concorrido, o que não quer dizer que não existam boas oportunidades. Um campo promissor é o do jornalismo na Internet, na produção de material para sites, blogs e mídias sociais. Uma alternativa às redações são as assessorias de comunicação ou de imprensa em órgãos públicos, empresas, sindicatos, entidades de classe e ONGs, que têm contratado muitos profissionais. Novos postos vêm sendo abertos com a criação de canais de TV. Outras opções são atuar como free lancer, produzindo materiais de forma esporádica para assessorias, jornais e revistas, ou a docência em universidades.

Fala, Profissa! Kamila Fernandes, professora da UFC Jornalismo é uma paixão. Acho que começa por aí: a pessoa ter uma curiosidade que não termina, querer saber o que acontece a seu redor o tempo todo, mesmo que seja em sua casa, bairro ou cidade. Ter interesse em conversar com as pessoas, em formar opinião e que este trabalho tenha visibilidade e resultados sem ter medo de situações adversas, além de gostar de ler e escrever. Sou jornalista graduada pela UFC, tenho especialização em Teorias da Comunicação e da Imagem e mestrado em Sociologia, também pela UFC. Fui

correspondente da Folha de S. Paulo em Fortaleza durante nove anos, e depois fui editora-adjunta de Política e Economia, do jornal O POVO, e editora-chefe de jornalismo da TV O POVO. Atualmente, sou vice-coordenadora do curso de Jornalismo da UFC , ministro aulas de Telejornalismo e atuo em pesquisas relacionadas a comunicação e poder. O curso de Jornalismo da UFC tem o melhor time de professores e mantém um espírito crítico único que com certeza vai contribuir para a comunicação do Ceará e do Brasil.

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Além da sala de aula, é possível trabalhar no mercado de editoração, na revisão e tradução de textos, entre outras áreas de atuação

Letras O que faz? O profissional de Letras estuda a fundo a língua portuguesa, as línguas estrangeiras e as respectivas literaturas. Português, inglês, espanhol, francês, alemão e italiano são os idiomas mais comuns, mas pode se dedicar ainda à língua brasileira de sinais (libras) ou a línguas clássicas, como grego e latim. Lecionar em turmas do ensino fundamental, médio e superior é a principal atividade do formado em Letras. Os que se especializam em línguas estrangeiras também podem ensinar em centros de idiomas. Fora da sala de aula, há a tradução de

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O profissional de Letras pode atuar em eventos internacionais, feiras de livros, editoras, representações diplomáticas, órgãos culturais e empresas diversas

livros, documentos, filmes e séries; o mercado de editoração, na revisão e tradução de textos; e a crítica literária. Pode também trabalhar como intérprete de libras, tradutor simultâneo em eventos internacionais ou pesquisador acadêmico, investigando temas de linguística, literatura, cultura etc. Pode ainda organizar feiras de livros, elaborar dicionários e livros didáticos ou exercer qualquer atividade que exija o domínio do texto.

O que estuda? O conteúdo de português e línguas estrangeiras que o estudante vê no ensino

Guia de profissões

médio, bastante focado em gramática normativa, será bem mais aprofundado no curso de Letras. Na universidade, encontra disciplinas como Linguística, Análise do Discurso e Latim. O ingressante do curso de Letras da UFC, no primeiro semestre de qualquer uma das habilitações, tem aulas de Fonologia, Introdução à Linguística, Teoria da Literatura e disciplinas específicas de língua estrangeira. Ao longo da graduação, estuda Fonética, Fonologia, Semântica, Sintaxe, Literaturas Brasileira, incluindo a Portuguesa e Estrangeiras etc. Ainda há as disciplinas de estágios e de ensino.

Como é o curso na UFC? No início, o curso de Letras fazia parte da antiga Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da UFC, com o primeiro currículo aprovado

em 1961. Atualmente, integra o Centro de Humanidades. O curso diurno se estrutura da seguinte forma: Letras-Português/Literatura (70 vagas), Letras-Português/Alemão (20 vagas), Letras-Português/Espanhol (50 vagas), Letras-Português/Francês (30 vagas), Letras-Português/Inglês (50 vagas) e Letras-Português/Italiano (20 vagas). Em todos, a entrada dos estudantes se dá em turmas semestrais. A habilitação em Português/Literatura leva oito semestres, enquanto as habilitações que incluem línguas estrangeiras têm duração de dez semestres. No período noturno, funcionam as graduações em Letras-Inglês (50 vagas) e Letras-Espanhol (50 vagas), com entrada em turmas anuais e duração de nove semestres. O curso de Letras-Libras oferece 30 vagas no período noturno, com entrada no segundo semestre. Essas vagas, diferentemente das demais licenciaturas em Letras, não são ofertadas no SiSU, mas em edital próprio, para priorizar o acesso de pessoas surdas.

Área de atuação/ Mercado de trabalho As escolas públicas e privadas são os locais com maior número de vagas de emprego para o profissional de Letras, em qualquer uma de suas habilitações. No ensino, também há chances em centros de idiomas e cursos de pré-vestibular. Além disso, ele pode atuar em eventos internacionais, feiras de livros, editoras, representações diplomáticas, órgãos culturais e empresas diversas. Pode trabalhar, ainda, como freelancer, fazendo tradução de documentos ou livros, ou como tradutor juramentado, no serviço público, traduzindo documentos oficiais. Os graduados em Letras-Libras atuam também como intérpretes de sinais. A pesquisa acadêmica e a docência em universidades são outras áreas de atuação.

Fala, Profissa! Marcel Pereira Pordeus, professor na rede pública estadual do Ceará A leitura é fonte inesgotável do aprendizado sobre o mundo e principalmente de si mesmo. A contar das primeiras palavras que aprendi a ler, aos seis anos de idade, o conhecimento tem se tornado um alimento salutar e incessante em minha vida. A partir do contato com o que considerava o princípio da erudição, desenvolvi o prazer por escrever e ler livros de todos os gêneros. Fiz meu primeiro vestibular para Engenharia de Alimentos. No curso, gostava de estudar biologia, aprender sobre a vida, porém, não estava feliz com as demais matérias. Foi daí que resolvi responder à voz que replicava em minha consciência e optei por retorquir, sutilmente, minha verdadeira vocação, que era ser professor. Descobri que ensinar era o que realmente dava sentido a minhas ações. Fiz outro vestibular, e a opção pelo curso de Letras não foi aleatória. Tive a oportunidade de constatar quanto posso ser um agente mediador e transformador de mentes sequiosas pelo saber. Perceber que sou importante e desenvolver um trabalho social na vida dos alunos: é o que me enche de júbilo.

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Matemática

O matemático é um profissional que precisa muito do raciocínio lógico para desenvolver cálculos e fórmulas

O que faz? A Matemática é uma ciência básica. Isso quer dizer que várias ciências utilizam os conhecimentos desenvolvidos por ela. É o caso da Física, Química e Computação,

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entre outras. O matemático é um profissional que precisa muito do raciocínio lógico para desenvolver cálculos e fórmulas capazes de ajudar na resolução de problemas práticos das outras ciências. Também é papel dele estudar e desenvol-

ver teorias e, ainda, demonstrar se novos teoremas são válidos e aplicáveis. Outro objetivo dessa ciência é ajudar no desenvolvimento de tecnologias e processos, inclusive em áreas que muitos imaginam não haver relação alguma com ela,

Guia de profissões como a Biologia – no auxílio à compreensão de fenômenos biológicos, no controle de pragas e na dinâmica de populações, por exemplo. O matemático pode exercer a profissão no setor financeiro, desenvolvendo cálculos de análise de risco de investimentos. No Brasil, a principal área de atuação do matemático é no desenvolvimento de pesquisas no âmbito das universidades (para os estudantes do bacharelado) e na prática docente, dando aulas em escolas de ensino fundamental e médio (no caso dos estudantes de licenciatura).

O que estuda? O aluno de Matemática estuda diversas disciplinas que englobam áreas clássicas dessa ciência: Álgebra (estudo de operações matemáticas, equações, polinômios e estruturas algébricas), Geometria (estudo das formas, tamanho e posição relativa de figuras e propriedades do espaço), Aritmética (estudo das propriedades elementares das operações) e Análise Matemática (ligada aos conceitos estudados em cálculo diferencial e integral, limites, séries infinitas e funções analíticas. Com esses conhecimentos, o estudante pode continuar os estudos na própria Matemática ou em áreas afins, como Computação.

Como é o curso na UFC? O curso de Matemática possui os graus de ensino bacharelado e licenciatura. Para o bacharelado (turno integral), são ofertadas 35 vagas para ingresso de novos alunos, e para a licenciatura (turno da noite), 60 vagas. A oferta acontece apenas no começo do ano para os dois graus. O aluno do bacharelado tem, normalmente, oito semestres para concluir a graduação, que pode ser estendida para o máximo de 12 semestres. Já o aluno da licencia-

No Brasil, a principal área de atuação do matemático é no desenvolvimento de pesquisas no âmbito das universidades e na prática docente

tura conclui o curso geralmente em sete semestres, podendo estender a formação para até 11 semestres.

Área de atuação/

Fala, Profissa!

Mercado de trabalho

Marlon Gomes, professor de Matemática

Desenvolver pesquisas em Matemática no âmbito das universidades é uma das áreas de atuação do matemático. O estudante que faz o bacharelado está apto para exercer a profissão nesse ramo. Além do ambiente acadêmico, o profissional também é bastante requisitado em instituições financeiras, por exemplo, bolsas de valores, bancos e outras empresas, para desenvolver pesquisas de análise de risco de investimentos. Para isso, o matemático presta consultoria e auxilia a empresa a detectar possíveis sucessos em investimentos feitos pela empresa e por outros clientes. Ele também pode auxiliar governos, instituições públicas e organizações não governamentais (ONGs) a desenvolver políticas públicas e socioeconômicas cuja execução necessita de cálculos complexos. O licenciado atua no ensino da Matemática em escolas de ensino fundamental e médio. Por ser uma área básica que se integra com outras ciências, o matemático pode desenvolver atividades também nestas áreas afins, como é o caso da Engenharia, Computação e Estatística.

Optei pelo bacharelado em Matemática bem cedo, pela experiência que tive ao entrar no mundo das Olimpíadas de Matemática. Ao participar dessas competições, descobri que essa ciência ia além da manipulação de símbolos, fato confirmado ao iniciar o curso na UFC. No Brasil, a principal área de atuação do matemático é o magistério, embora esse cenário venha mudando, com a inserção dos profissionais no mercado financeiro e no setor de serviços. As perspectivas de trabalho na academia são boas, já que a recente explosão de novas universidades trouxe uma grande demanda de professores na área. A Matemática desafia o pensamento e os sentidos, ao estudar espaços com mais do que três dimensões, geometrias em que a reta não é o caminho mais curto entre dois pontos ou operações algébricas com objetos que não são números. Dessa forma, o profissional de Matemática precisa desenvolver uma abstração sem par em outras ciências. Esse caráter abstrato torna ainda mais fascinante a inexplicável efetividade da Matemática em descrever o mundo a nossa volta.

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Matemática Industrial

Durante a graduação, o aluno irá estudar disciplinas relacionadas às áreas da Matemática, Computação e Estatística

O que faz? Unir Matemática, Estatística e Computação, aliando percepção e criatividade, para a solução de problemas e otimização de atividades é uma das atribuições do graduado na área. Caracterizado pela versatilidade, o campo de atuação do matemático industrial

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abrange diversas fases da cadeia produtiva das organizações. Em um novo serviço ou produto de uma empresa, o matemático industrial pode trabalhar desde sua elaboração, utilizando-se da análise de recursos e custos, até o planejamento da produção, a logística e a programação da distribuição. Pode prever o momento da

manutenção do maquinário e controlar estoques, além de gerir funcionários, através da melhor alocação de recursos humanos e definição de escalas de trabalho dentro da indústria. Na entrega de mercadorias, determina o plano de atendimento de clientes e o dimensionamento da frota de veículos. Capacitado para buscar soluções de

Guia de profissões forma eficiente e segura, auxiliando diferentes campos do conhecimento, o matemático industrial pode exercer suas funções, por exemplo, decidindo sobre uma ferramenta de pesquisa eficaz para uma companhia de busca eletrônica; realizando testes de ergonomia e segurança em empresas automobilísticas; transferindo dados, com rapidez e confiabilidade, em uma rede de comunicação; mensurando a eficiência de setores, pessoas ou processos; e na Biomatemática, analisando a expansão de uma doença e definindo políticas públicas de vacinação, em casos de epidemia.

O que estuda? Para o estudante de Matemática Industrial, ter aptidão e gostar de matemática é essencial. Durante a graduação, o aluno irá estudar disciplinas relacionadas às áreas da Matemática, Computação e Estatística. Compõem a matriz curricular do curso disciplinas de Cálculo, Probabilidade, Álgebra Linear e Matricial, Computação e Estatística. Outras disciplinas,

Caracterizado pela versatilidade, o campo de atuação desse profissional abrange diversas fases da cadeia produtiva das organizações

de caráter mais específico, são Matemática Computacional e Pesquisa Operacional, Programação Linear, Inteira e Não Linear, Construção e Análise de Algoritmos e Controle de Qualidade.

Como é o curso na UFC? O bacharelado em Matemática Industrial possui oito semestres de duração, e o aluno pode concluir a formação em um prazo máximo de doze semestres. As atividades do curso ocorrem no período integral e são ofertadas 40 vagas anuais com ingresso no primeiro semestre letivo do ano.

Área de atuação/

Mercado de trabalho

Controle e gerenciamento adequado de dados são demandas primordiais das empresas do mundo atual. Por conta disso, Matemática, Estatística e Computação são, hoje, ferramentas essenciais para o sucesso das organizações. O resultado disso, para os bachareis em Matemática Industrial, é um mercado de trabalho amplo e em franca expansão. Os graduados na área podem trabalhar em diversos setores: Transporte, Comunicação, Medicamentos, Alimentício, Têxtil, Eletrônico, Metalúrgico, Computação, Energético e Ciências da Informação. Oportunidades também no desenvolvimento de atividades em empresas de extração e refino de petróleo; no setor financeiro, na análise de finanças e investimentos; na Climatologia, no processamento de imagens de satélite, na Agroindústria e Ecologia e no gerenciamento ambiental. Outras vertentes profissionais são a prestação de serviços de consultoria especializada em gestão, atividades em institutos de pesquisa ou ainda na área acadêmica.

Tô Dentro! Lucas Gonçalves Monte, aluno de Matemática Industrial Matemática Industrial não foi minha primeira opção, até porque é um curso novo e eu não tinha conhecimento sobre ele ainda. Contudo um amigo passou para Matemática Industrial e me falou mais sobre a graduação. Por conta dessa influência dele, fui à Feira das Profissões apenas para conhecer a Matemática Industrial e praticamente foi lá que decidi que essa seria minha segunda opção [no SiSU]. Comecei o curso pensando em trocá-lo no final do ano, porém o contato maior com ele me fez ver que a Matemática Industrial era o que eu real-

mente queria; apenas não a conhecia de fato. Isso se tornou determinante para minha permanência. Também posso mencionar a bolsa de Monitoria de Graduação, a participação no Centro Acadêmico e as disciplinas Seminários de Tutoria I e II, porque pudemos desenvolver de forma inicial projetos mais relacionados com o curso. Hoje não troco a Matemática Industrial por nenhuma outra graduação, e a cada semestre novos projetos vão surgindo em minha mente. Esse é um curso surpreendente que acaba cativando o discente a cada semestre.

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Medicina

O que faz? Praticar a arte de examinar, diagnosticar tratar e curar. Assim pode ser definida a vida profissional de um médico. Ele avalia o estado do paciente através de uma conversa (em que o enfermo irá declarar seus sintomas), do exame no consultório (em que ausculta e apalpa o paciente), de exames específicos (raios X, hemograma, ultrassonografia, dentre outros) e da observação. Os graduados na área prescrevem medicamentos e procedimentos, como mudança de comportamento através de dieta e exercícios ou cirurgias. Avaliam seus pacientes no pré-operatório e os acompanham após a realização de cirurgia, emitem atestados e pareceres, comunicam à saúde pública casos de doenças contagiosas e orientam acerca das medidas a serem tomadas, coordenam e supervisionam equipes de enfermagem e prestam assistência em casos de urgência. Mesmo lutando a favor da vida, determinar a causa da morte é também uma de suas atividades. Os médicos podem desenvolver pesquisas sobre enfermidades; administrar hospitais, clínicas e centros de saúde; realizar trabalhos de prevenção e planejamento da saúde coletiva; atuar junto a laboratórios farmacêuticos na produção de novos remédios; e criar equipamentos utilizáveis em diagnóstico de doenças. O atendimento ambulatorial de problemas clínicos e cirúrgicos e o atendimento inicial das urgências e emergências em todos os ciclos da vida são ainda suas atribuições.

O que estuda? Entre outras atribuições, médicos avaliam seus pacientes no pré-operatório e os acompanham após a realização de cirurgia

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Para estudar o intricado labirinto que é o corpo humano, só de graduação são seis

Guia de profissões anos, sem contar especializações e cursos adicionais, sempre necessários nessa área. Na formação básica estão a Anatomia e a Fisiologia, que estuda o funcionamento do organismo. Sistema Cardiovascular, Sistema Respiratório, Sistema Digestório, Imunopatologia, Nutrologia, Doenças Infecciosas e Assistência Básica à Saúde são algumas das disciplinas que fazem parte da integralização curricular. Ao fim da graduação, o estudante está habilitado como médico generalista ou clínico geral. Se desejar especializar-se, ele poderá escolher dentre as mais de 60 opções reconhecidas pelo Conselho Federal de Medicina, como Ginecologia (estuda o sistema reprodutor feminino), Neurologia (estuda o sistema nervoso central), Oftalmologia (estuda os olhos), Pneumologia (estuda o pulmão) etc.

Como é o curso na UFC? O curso de Medicina, em Fortaleza, teve sua aula inaugural em 12 de maio de 1948. Atualmente, é disponibilizado também no Campus de Sobral. A graduação é dada em

Atualmente são reconhecidas mais de 60 opções de áreas de atuação. Pediatria, Cardiologia e Dermatologia são algumas delas

12 semestres. As aulas são teóricas, práticas e de campo, com visitas a centros e postos de saúde. Do primeiro ao oitavo semestre, o aluno estuda o currículo proposto. Já do oitavo ao 12º, os acadêmicos fazem o internato nas áreas de Clínica Médica, Clínica Cirúrgica, Clínica Pediátrica, Clínica Ginecobstétrica e Saúde Comunitária. Na Capital, são oferecidas 160 vagas, distribuídas em duas turmas de 80 alunos. Em Sobral, são 60 vagas, distribuídas em duas turmas de 30. Os cursos de Medicina são diurnos e integram a Faculdade de Medicina, em Fortaleza, e o Campus da UFC em Sobral.

Área de atuação/

Mercado de trabalho O médico tem um vasto mercado. Ele pode trabalhar em hospitais, clínicas, ambulatórios gerais e especializados, emergências, unidades de terapia intensiva, empresas, além de outros locais que prestem serviços de assistência à saúde. São também opções de trabalho: laboratórios, institutos de pesquisa, instituições esportivas e faculdades. Segundo o Conselho Federal de Medicina, atualmente são reconhecidas mais de 60 opções de áreas de atuação, por exemplo, Pediatria (diagnostica e trata enfermidades em crianças), Cardiologia (diagnostica e trata enfermidades do coração), e Dermatologia (diagnostica e trata enfermidades da pele). Uma alternativa é atuar no setor público, em Programas de Saúde da Família. O mercado de trabalho nos grandes centros é muito competitivo. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), o ideal é que haja um médico para cada mil habitantes. Uma opção para os recém-formados são as cidades do interior, que demandam profissionais e oferecem melhores salários.

Fala, Profissa! Ricardo Maria Nobre Othon Sidou, professor da UFC Escolhi Medicina porque a perspectiva de ajudar as pessoas sempre esteve presente em minha vida. Durante a graduação, tive grandes influências dentro da universidade. Toda a inspiração do modelo profissional que eu gostaria de ser veio de meus professores da UFC. Aprendi que o bom médico se reveste de alguns predicados, e os principais são força, trabalho e dedicação ao paciente. Ao mesmo tempo, aprendi que o profissional precisa ter lastro teórico e condições de ação prática. Dentro de minha especialidade, a Pediatria,

exerci várias atividades: sala de parto, UTI neonatal, nutrição infantil e terapia intensiva pediátrica. Desde esse período, faço clínica pediátrica. Após concluir o mestrado em Fisiologia, tive a satisfação de ser aprovado no concurso para professor na UFC, onde tenho contato direto com meus professores, o que me envaidece e reforça a cada dia o compromisso de fazer uma Medicina melhor, de ser um profissional humano e de me esforçar para que a expressão de meu trabalho se faça de forma importante na sociedade.

Revista das Profissões

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O objetivo do curso de Música da UFC é formar profissionais aptos a ensinar técnicas musicais

Música O que faz? Quem são os graduados em Música: professores ou músicos? Se você pensou nos dois, escolheu a resposta certa. Os egressos do curso não são músicos que ministram aulas, mas, sim, educadores musicais que possuem o domínio de todos os conteúdos, métodos e técni-

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Os graduados possuem conhecimentos sobre linguagem musical e de expressão através da voz, além do domínio instrumental

cas relativas aos processos de ensino e aprendizagem da música. Fazem isso por meio da transmissão de conhecimentos da linguagem musical, da leitura e escrita de partituras, do uso correto de técnicas vocais e da execução correta de um violão, guitarra, flauta, piano e por aí vai. Além da habilidade musical, são preparados para saber transmitir

Guia de profissões os conhecimentos relativos às técnicas da música de modo a preparar novos educadores musicais. Os graduados em Música possuem conhecimentos sobre linguagem musical e de expressão através da voz, sendo habilitados a trabalhar com orquestras e corais. Também integra sua formação o domínio instrumental. Podem atuar como coordenadores musicais em cursos, exercer as atividades de registro e distribuição de bens culturais e desenvolver materiais didáticos, como partituras, composições e livros. O desenvolvimento do aluno não somente na área musical, mas do ser humano como um todo, é objetivo dos educadores musicais, que, além do domínio dos requisitos necessários à leitura e à escrita musical, colocam a questão das artes na vida cotidiana.

O que estuda? O objetivo do curso de Música da UFC é formar profissionais aptos a ensinar técnicas musicais. Durante a formação, o aluno da graduação possui três opções de prática

instrumental, que podem ser flauta, violão ou teclado. Na parte teórica, o estudante tem disciplinas de História da Música, Percepção e Solfejo, Cultura e Antropologia Musical, entre outras. Por ser um curso de formação de professores, o estudante também terá disciplinas relacionadas às questões educacionais – caso de Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem na Adolescência. Além das disciplinas obrigatórias no currículo, também existem matérias opcionais para que o aluno monte parte da formação. Por exemplo: Musicoterapia, Composição Musical, Folclore e Cultura Popular.

Como é o curso na UFC? A licenciatura em Música em Fortaleza foi criada em 2006 e oferece anualmente, sempre no começo do ano, 40 vagas para ingresso de novos alunos. Não é realizado nenhum teste específico de aptidão para ingressar no curso. Isso porque o objetivo da graduação é formar o músico-professor, um agente multiplicador do conhecimento musical. O turno é integral, e a gra-

duação possui oito semestres de duração, podendo ser concluído no máximo em doze semestres. Em Sobral ingressa, desde o início de 2012, a mesma quantidade de estudantes, mas em período noturno.

Área de atuação/ Mercado de trabalho Locais de atuação para um educador musical são escolas de ensino fundamental e médio, escolas livres de música, conservatórios de música, escolas especiais, organizações não governamentais (ONGs) e outros espaços não formais de educação. Nestes, pode ensinar tanto a expressão musical por meio de instrumentos musicais quanto pela voz. Pode ainda lecionar em cursos de formação presencial ou a distância, atuar na coordenação musical de oficinas culturais, elaborar material didático – em editoras – e em instituições culturais. Outras atividades são a composição, a interpretação e o arranjamento. A pesquisa na área e a docência em universidades integram igualmente as competências.

Fala, Profissa! Elvis Matos, professor da UFC Desde criança brincava com sons, ouvia muito rádio e os discos de meus irmãos mais velhos. Como muitos jovens, aprendi a tocar violão de ouvido com os colegas de escola e de rua. Com 17 anos, comecei a cantar no Coral da UFC, e foi ali que realmente descobri o tipo de músico que queria ser: músico de grupo, regente, professor. Como todo músico, vivo na rotina de imaginar sons. Mas, além disso, preciso pensar a troca sonora, a transposição didática: como ensinar música. Isso é maravilhoso porque passo a maior parte do tempo fazendo

música com outras pessoas. Para atuar na área, penso que é preciso acreditar que todas as pessoas são, de algum modo, capazes de aprender e fazer música. Todo músico ensina música, porque incita em quem ouve o desejo de fazer música também. Há os músicos que fazem isso no palco. Há os que, como eu, passam mais tempo em salas de aula, mas no final das contas é tudo a mesma coisa. O melhor da profissão é a troca, o convívio com a curiosidade dos estudantes com os quais trabalho, que instiga e renova minha própria curiosidade.

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O oceanógrafo pesquisa os ecossistemas aquáticos, estudando mares, rios, lagos e oceanos, bem como os animais e vegetais neles existentes

Oceanografia O que faz? A atividade básica do oceanógrafo é pesquisar os ecossistemas aquáticos, ou seja, seu objeto de estudo são os mares, rios, lagos e oceanos, incluindo-se todos os animais e vegetais neles existentes. Para compreender esses locais, os oceanógrafos realizam análises (físicas, químicas, biológicas e geológicas) de suas condições locais, avaliam a composição das águas e do solo do fundo do mar, estudam as correntes marinhas e os níveis, observam a influência das ondas sobre a costa, verificam a relação das águas com a atmosfera e pesquisam a biodiversidade aquática.

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O monitoramento das atividades industriais em regiões costeiras e margens de rios é uma das atividades dos graduados em Oceanografia

Esse profissional também atua no gerenciamento econômico dos componentes naturais, no cultivo de organismos aquáticos como algas, moluscos, crustáceos, peixes e rãs. Ainda elabora e aplica técnicas sustentáveis de exploração, extração e beneficiamento dos recursos marinhos e coordena a criação de parques de cultivo. Nas áreas de preservação e restauração, elabora laudos de impacto ambiental, desenvolve projetos de controle da erosão, integra projetos de conservação e coordena parques e áreas de proteção ambiental.

Guia de profissões (composição das águas e recuperação de ambientes aquáticos degradados ou em processo de degradação), Oceanografia Biológica (estuda a diversidade dos mares, a composição e o ciclo de vida dos organismos marinhos, os efeitos da poluição e danos ambientais) e Oceanografia Geológica (estuda a composição do solo marinho e fenômenos geofísicos). Além da teoria, o aluno aplica seus conhecimentos na prática em barcos de pesquisa.

Como é o curso na UFC? O curso de Oceanografia é um curso relativamente novo na Universidade Federal do Ceará. Iniciou suas atividades em 2008. Atualmente, são oferecidas 40 vagas para turma única. A graduação é oferecida em oito semestres e tem suas atividades no período diurno.

Área de atuação/

Mercado de trabalho O monitoramento das atividades industriais em regiões costeiras e margens de rios é outra atividade dos graduados em Oceanografia, que trabalham na execução de programas de gestão ambiental e de controle e análise da qualidade da água, em projetos de saneamento e despoluição de mares, rios e lagos e no estabelecimento de programas de qualidade ambiental em indústrias. Os profissionais da área observam, ainda, os fenômenos climáticos e suas implicações sobre os ambientes naturais.

O que estuda? Biologia, Química, Física e Geologia são a base para os estudos do graduando em Oceanografia. Fazem parte da integralização curricular as disciplinas: Oceanografia Física (estuda correntes, marés e fenômenos climáticos), Oceanografia Química

Os oceanógrafos podem atuar em portos e companhias de dragagem, indústrias de pescados, secretarias de agricultura ou do meio ambiente e outros órgãos governamentais, museus oceanográficos, instituições de pesquisa, associações de meio ambiente, ONGs e até em empresas petrolíferas, na análise e preservação da região em que o petróleo ou gás vai ser explorado. Os profissionais da área podem trabalhar em outras empresas de extração de recursos minerais marinhos, como areia e calcário, ou em indústrias que utilizam elementos aquáticos na elaboração de seus produtos, como medicamentos. também podem ser contratados por empresas de exploração de recursos hídricos, indústrias alimentícias e de papel e celulose. Outras possibilidades são a administração de áreas de preservação e parques marinhos, atividades de educação ambiental e consultoria ambiental.

Tô Dentro! Marcus Vinicius Alves Pinheiro, aluno de Oceanografia No ensino médio, eu tinha dúvida entre Biologia e Oceanografia, mas sempre gostei muito também de Física e Química. Tinha vontade de estudar na área de meio ambiente e tudo o que estava relacionado ao mar e à biologia marinha eu achava interessante. Descobri o curso de Oceanografia na Feira das Profissões da UFC e depois fui pesquisar mais. Na Oceanografia se estuda de tudo um pouco: Geologia, Física, Química, Matemática, Biologia. Temos aulas práticas durante todo o curso, dissecando organismos, analisando a água do mar e seus componentes etc. Vamos também a diferentes praias do Ceará e da costa nordestina. Já participei de aulas indo a outros estados, como Pernambuco. No Labomar, onde está o curso de Oceanografia, há bastantes bolsas de iniciação científica, de monitoria e do PET (eu sou do PET). Hoje, tenho uma visão mais ampla de tudo do ambiente costeiro; não só da ordem da biota [conjunto de seres vivos que habitam uma determinada região], do organismo, mas também de todos os fatores abióticos. Não me arrependo da escolha.

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O odontólogo é responsável pelo diagnóstico, tratamento e prevenção de doenças bucais e também atua na parte estética

Odontologia O que faz? Você já ouviu esta frase: a saúde começa pela boca? Pois essa é a atribuição do odontólogo, tratar não apenas de cáries, gengivites ou mau hálito, mas da

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saúde do indivíduo como um todo. Cabem a ele o diagnóstico, o tratamento e a prevenção de doenças bucais, como também de doenças sistêmicas, ou seja, que atingem todo o corpo e se manifestam na boca.

Ele atua na parte estética – no clareamento, diminuição ou aumento da gengiva, por exemplo –, na restauração de dentes, na aplicação de próteses e dentaduras, e na ortodontia, correção de problemas na dentição. O odontólogo cuida

Guia de profissões também de problemas na língua, bochechas, lábios e gengivas, faz pequenas cirurgias e orienta os pacientes acerca da higiene bucal. Ele atua, inclusive, na administração de planos de saúde, nas indústrias odontológica e farmacêutica, e no setor público.

O que estuda? Para compreender todo o sistema estomatognático, ou seja, que compreende a face, o pesçoco, a cavidade bucal, ossos, musculatura, articulações, dentes e tecidos, o estudante de Odontologia conta com uma formação tanto baseada na teoria, em sala de aula, quanto na prática, em laboratórios e no atendimento clínico. Logo ao ingressar na universidade, o aluno entra em contato com disciplinas básicas como Biologia, Química e Fisiologia. Fazem ainda parte da integralização curricular necessária para a formação do futuro dentista: Farmacologia, Imunologia, Patologia, Radiologia, Dentística Restauradora Laboratorial e até Psicologia.

Como é o curso na UFC? O curso de Odontologia foi criado em 12 de março de 1916. Atualmente, é disponibilizado em Fortaleza, no Campus de Porangabuçu (Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem), e em Sobral. Na Capital, são ofertadas 80 vagas, sendo 40 para a primeira turma e 40 para a segunda. No Interior, são 40 vagas para turma única. Odontologia conta 10 semestres.

Área de atuação/ Mercado de trabalho Clínicas particulares, hospitais, escolas, sindicatos, empresas, instituições de previdência, entidades filantrópicas, organizações não governamentais e serviços de

O setor público é um dos maiores empregadores, alocando profissionais em secretarias de saúde e ministérios

assistência odontológica ao trabalhador são alguns dos locais que oferecem oportunidades de trabalho ao odontólogo. Outra opção para esses profissionais é trabalhar no setor público – um dos maiores empregadores –, por exemplo, em secretarias de saúde e ministérios. Há ainda a alternativa de trabalhar como dentista nas Forças Armadas. Mais um caminho é a atuação como profissional liberal, montando o próprio consultório. Quanto às áreas de atuação, os odontólogos têm um amplo leque de escolhas: Clínica Geral (restauro, extração de dentes e implantação de próteses), Dentística Restauradora, na Endodontia (tratamento de alterações na polpa e na raiz dos dentes), Estomatologia (prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças da boca), Implantodontia (implantação de próteses), Odontologia Legal (realização de perícias, elaboração de atestados e laudos técnicos e identificação de cadáveres pela arcada dentária), Odontopediatria (tratamento de problemas bucais e dentes de crianças), Ortodontia (tratamento das disfunções dento-faciais, como correção da mordida e da posição dos dentes), dentre outras. Áreas que oferecem boas opções de trabalho são a Dentística Restauradora, a Endodontia, a Odontopediatria, a Gerontologia (trata da saúde bucal de idosos), a Odontologia para pessoas com necessidades especiais e a Implantodontia.

Fala, Profissa! Fabrício Bitú, professor da UFC A face é um cartão-postal, então a especificidade do dentista é devolver essa estabilidade fisiológica, o que é muito bacana. A gente recebe muitas pessoas que não sorriem mais, que não namoram, que chegam desesperados porque não conseguem mais emprego. Devolver essa autoestima, esse sorriso, é importantíssimo. A boca fala, beija, come, respira também; então uma pessoa com uma boca com problemas tem, teoricamente, uma qualidade de vida ruim. Quem faz Odontologia tem essa capacidade quase poética de devolver o sorriso. Acredito que para entrar no curso é preciso gostar de saúde, do processo de saúde-doença. A pessoa tem de ter essa convicção de que cuidar de pessoas é algo muito sério. Ninguém deveria ir para a área de saúde porque vai ser um profissional respeitado ou porque vai ganhar melhor, pois tudo isso é consequência. Meu interesse profissional é pela área de necessidades especiais: pacientes com síndrome de Down, com HIV, com câncer etc. Hoje, na Faculdade, sigo com vários projetos, núcleos de atendimentos a pacientes que precisam dessa avaliação.

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Pedagogia

O que faz? A Pedagogia estuda os processos de ensino e aprendizagem. Por isso, a principal atividade do pedagogo é ensinar, especialmente crianças da educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental. Atua na orientação pedagógica de estudantes, na coordenação de professores e na gestão de escolas, creches ou qualquer outra instituição de ensino. O pedagogo também pode se dedicar à educação de jovens e adultos (EJA); à educação do campo, ensinando em escolas rurais; ou à educação especial, trabalhando com pessoas com deficiência física ou intelectual, no estímulo à integração e à inclusão social. Fora do ambiente escolar, atua em hospitais, coordenando brinquedotecas ou promovendo a aprendizagem de crianças internadas, e no setor de recursos humanos de organizações, com capacitação e treinamento de profissionais. Há ainda a assessoria pedagógica a editoras e outras empresas de comunicação (jornais, revistas, agências de publicidade etc.) voltadas ao público infantil, à educação ou à produção de materiais didáticos (livros, brinquedos, jogos, sites, entre outros). Além disso, pode trabalhar em órgãos governamentais, em equipes psicossociais de varas da infância ou em organizações não governamentais (ONGs), elaborando projetos educacionais.

O que estuda?

Nos ambientes escolares, pode trabalhar em escolas, creches e centros de estudos, entre outros locais

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O estudante de Pedagogia terá uma formação que demanda bastante leitura, voltada às Ciências Humanas. O curso é baseado em três pilares: docência (méto-

Guia de profissões dos de ensino e aprendizagem), pesquisa (acadêmica) e gestão (administração de instituições de ensino). Nos primeiros semestres, há disciplinas básicas, como História da Educação, Sociologia, Filosofia e Psicologia. Depois, o estudante se depara com disciplinas mais específicas, por exemplo, Didática, Ensino (de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia), Arte-Educação, Letramento e Alfabetização, Libras e Educação Especial. Ainda há estágios obrigatórios e disciplinas opcionais como Pedagogia Organizacional e Pedagogia Hospitalar. Após a graduação, o pedagogo pode se especializar em áreas como Educação Infantil, Informática Educativa e Psicopedagogia.

Como é o curso na UFC? Na UFC, a graduação em Pedagogia surgiu como integrante da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, criada em 1961. O curso começou a funcionar no primeiro semestre de 1963. Mais tarde, foi fundada a Faculdade de Educação (Faced), da qual a Pedagogia passou a

O pedagogo pode se especializar em áreas como Educação Infantil, Docência do Ensino Superior, Informática Educativa e Psicopedagogia fazer parte. Atualmente, é ofertada como licenciatura, nos turnos diurno (pela manhã) e vespertino-noturno. São 40 vagas por semestre para o curso diurno e outras 40 para o vespertino-noturno. A duração da graduação é de, no mínimo, oito semestres (quatro anos).

Área de atuação/

Mercado de trabalho A educação está sempre necessitando de profissionais e, por isso, não faltam oportunidades de trabalho ou de estágio para graduados ou estudantes de Pedagogia. As

áreas de atuação do pedagogo podem ser divididas em dois grupos: espaços escolares e não-escolares. Nos ambientes escolares, pode trabalhar em escolas, creches, centros de estudo, instituições de ensino profissionalizante, etc. Nos não escolares, pode atuar em hospitais, ONGs, organizações privadas, editoras e empresas de comunicação que produzem material educacional ou voltado para o público infantil, entre outras possibilidades. O setor público é o que mais emprega pedagogos, seja como professores, seja como gestores de instituições de ensino ou de órgãos relacionados à educação. O profissional também pode optar por fazer pós-graduação e se dedicar à docência no ensino superior, em universidades e faculdades. O setor privado de escolas e instituições de ensino também apresenta muitas oportunidades para o graduado em Pedagogia. Associações que atendem pessoas com deficiência, projetos que promovem a educação no campo ou instituições que trabalham com a educação a distância também são alternativas no mercado de trabalho para esse profissional.

Fala, Profissa! Maria Viviane dos Santos, professora da rede municipal de ensino Sempre quis um curso em que pudesse trabalhar com pessoas e contribuir de algum modo na formação do indivíduo. No início, tive muitas dúvidas, mas as experiências que tive na igreja e no trabalho voluntário me ajudaram a escolher Pedagogia. Optei por esta e não outra licenciatura porque o pedagogo tem um campo de atuação maior, que vai além da escola propriamente dita. Ele atua em todo o âmbito educacional, como na Pedagogia Hospitalar e na Pedagogia Organizacional. Gostei muito do curso. A es-

trutura curricular é fantástica e proporciona uma grande diversidade de disciplinas, desde Filosofia até Ensino de Matemática e Didática. A graduação amplia seu conhecimento, sua visão de mundo. É um curso que favorece não simplesmente o exercício da profissão em si, mas também forma como ser humano. Se eu voltasse atrás, o faria novamente. Não tive dificuldade de arranjar trabalho e passei em concurso público para professora do município de Fortaleza antes de terminar a faculdade.

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Psicologia

O psicólogo busca identificar, analisar, prevenir e intervir em transtornos mentais e questões emocionais das pessoas

O que faz? A Psicologia estuda o comportamento humano, os processos mentais e a interação de indivíduos com o ambiente social. O psicólogo busca identificar, analisar, prevenir e intervir em transtornos mentais e questões emocionais das pes-

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Grande parte das oportunidades de emprego surge na Psicologia Organizacional, para o setor de RH de empresas

soas, a partir de diferentes abordagens (Psicanálise, Psicodrama, Humanismo, entre outras). O atendimento em consultórios é apenas uma das atividades do psicólogo. Pode trabalhar em escolas e creches, na orientação psicopedagógica a estudantes, pais e professores. Em hospitais, pode promover

Guia de profissões a reabilitação da saúde psicológica de pacientes e, em empresas, integrar equipes de recursos humanos, sendo responsável por selecionar, treinar e orientar profissionais. Na Psicologia Social e Comunitária, estuda a interação social entre os sujeitos e trabalha com terapia de grupos. Também atua na Psicologia Esportiva, dando orientação a atletas e, no Marketing, colaborando com pesquisas sobre o perfil do consumidor e a recepção de produtos no mercado. Na Psicologia Jurídica, elabora laudos psicológicos de pessoas envolvidas em crimes e presta atendimento psicológico em varas judiciais. Na Psicologia do Trânsito, aplica avaliação psicológica e orienta motoristas e pedestres. Em ONGs, participa de projetos sociais.

O que estuda? A Psicologia envolve conhecimentos tanto das Ciências Humanas quanto das Ciências da Saúde. Do primeiro ao sexto semestre da graduação da UFC em Fortaleza, o estudante cursa um núcleo geral de

disciplinas. Entre elas estão Psicologia do Desenvolvimento, Teorias da Subjetividade, Psicologia Comunitária Psicologia e Saúde Coletiva I. A partir do sétimo período, ele opta por uma das duas ênfases: Processos Psicossociais e a Construção da Realidade (focada em questões do contexto social) ou Processos Clínicos e Atenção à Saúde (preocupada com assuntos da saúde), sendo possível fazer como optativas disciplinas da ênfase não escolhida. Psicopatologia, Psicodiagnóstico, disciplinas específicas da ênfase e estágios ocupam os últimos semestres. Além disso, o graduando pode participar de projetos de pesquisa, grupos, laboratórios e núcleos de estudos sobre temas variados.

Como é o curso na UFC? Com 40 anos recém-completados em 2014, o curso de Psicologia da UFC iniciou as atividades em 1974, em Fortaleza. Hoje, está presente no campus de Fortaleza e no campus de Sobral. Na capital, são ofertadas 80 vagas, com entrada em

turmas semestrais de 40 alunos. Já em Sobral, são oferecidas 50 vagas, com entrada anual. Os dois cursos são disponibilizados na modalidade bacharelado, possuem duração mínima de dez semestres e funcionam em período integral.

Área de atuação/ Mercado de trabalho O campo de atuação do psicólogo é bastante diversificado. Pode trabalhar em hospitais, consultórios, clínicas de recuperação de dependentes químicos, penitenciárias, asilos, centros de atendimento a crianças e adolescentes ou a pessoas com deficiência, escolas, institutos de pesquisa, institutos médico-legais, fóruns, tribunais de justiça, juizados, indústrias, associações, clubes esportivos e ONGs. Grande parte das oportunidades de emprego surge na Psicologia Organizacional, para o setor de RH de empresas. Boas chances também no serviço público. A pesquisa acadêmica e a docência em universidades são outras áreas em que pode atuar.

Fala, Profissa! Walberto Silva dos Santos, professor da UFC A escolha de uma profissão não é uma tarefa fácil! No início, pensei nas Engenharias, mas depois, influenciado pelo interesse em compreender o comportamento humano, decidi fazer Psicologia. Nos primeiros semestres, descobri que o curso oferecia uma série de possibilidades de inserção no mercado de trabalho, envolvendo, além da atuação clínica, áreas como a escolar, a organizacional, a hospitalar, a jurídica, entre outras. No meio de todas as possibilidades, vi que uma atividade era fundamental: a pesquisa. Sem ela o conhe-

cimento das demais não podia avançar. Com o término do curso, ingressei no mestrado e, logo em seguida, no doutorado, avançando ainda mais no objetivo de me tornar pesquisador e poder contribuir para a compreensão do comportamento. Atualmente, sou professor da UFC, onde o curso de Psicologia está entre os mais bem conceituados do Brasil. Além das aulas, exerço, fundamentalmente, atividades de pesquisa, procurando analisar diversos aspectos relacionados ao comportamento criminal e à avaliação psicológica.

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Além de peças publicitárias e campanhas, o publicitário pode desenvolver ainda a configuração visual de sites, jornais e revistas

Publicidade e Propaganda O que faz? O profissional de publicidade e propaganda trabalha com a atividade da promoção de ideias, produtos, serviços e experiências. A publicidade é por excelência uma linguagem de persuasão que utiliza todos os veículos de comunicação (televisão, rádio, Internet, etc.). O publicitário estuda os hábitos e comportamentos dos consumidores e explora o mercado de trabalho e os concorrentes

142 Revista das Profissões

O mercado de trabalho para os publicitários é bem abrangente, sobretudo quando se trata de atuar em agências de propaganda

para aquele produto. A partir desse estudo, define caminhos de comunicação, planeja e desenvolve campanhas, criando estratégias, textos e imagens com foco no objetivo de seu cliente contratante. Em uma agência de publicidade, há vários setores para a atuação do publicitário: atendimento (lida diretamente com o cliente, identificando suas necessidades), mídia (define o meio mais eficiente para divulgação do produto), planejamento (estuda o mercado, a concorrência, o público

Guia de profissões Além da teoria, o aluno vivencia a aplicação dos conhecimentos na prática através de produção publicitária para rádio, TV, cinema e multimídia. O curso possui inclusive uma agência júnior, que busca propiciar uma prática mais efetiva para os alunos, com estrutura composta por setores característicos de uma agência de publicidade.

Como é o curso na UFC? Quando foi criado na UFC, em 1965, o curso de Comunicação Social funcionava como curso polivalente, formando bacharéis na área. Apenas em 1999, foi criada a habilitação em Publicidade e Propaganda. A cada ano são oferecidas 50 vagas. O curso é diurno, ministrado em oito semestres.

Área de atuação/

Mercado de trabalho e os consumidores), criação (cria a parte visual das peças publicitárias), redação (cria textos) e Produção (providencia os elementos para que a peça publicitária seja viabilizada, como no contato com produtoras e fornecedores). Ainda são atividades suas a promoção de vendas e a produção de rádio e TV. Além de campanhas e peças publicitárias como cartazes, banners, fôlderes, outdoors e embalagens, o publicitário pode desenvolver ainda a configuração visual de sites, jornais e revistas.

O que estuda? O curso da UFC possui três eixos — formação nas teorias da comunicação, gestão estratégica e criação publicitária — dando origem a disciplinas como Teoria da Comunicação, Psicologia e Comunicação, Marketing, Mídia, Comunicação Visual, Fotografia e Planejamento de Campanha.

O mercado de trabalho para os publicitários é bem abrangente, sobretudo quando se trata de atuar em agências de propaganda. Há várias opções para os graduados na área, como as empresas do setor público e privado e de promoção em veículos de comunicação e multimídia. Uma área que oferece boas oportunidades é a Internet, uma vez que as empresas, tanto no setor público quanto na iniciativa privada, empregam cada vez mais analistas de mídias sociais capacitados para interagir com clientes em redes sociais. Para desempenhar essa atividade no ambiente corporativo, são recrutados profissionais de áreas distintas, mas predominam os formados em Publicidade e Propaganda, Jornalismo e Marketing. As atividades de planejamento e promoção de vendas também demandam profissionais especializados. Outras possibilidades de atuação incluem exercer as atividades de consultor, autônomo – realizando serviços para terceiros, ou a docência em universidades.

Fala, Profissa! Aldonso Palácio Neto, sócio-diretor da Estalo Comunicação Em 1999, ano em que prestei vestibular, o curso de Publicidade e Propaganda ainda era bem recente. O curso foi marcado por alguns percalços, pois ainda estava em estágio embrionário de formação da grade curricular e do corpo docente. Mesmo assim considero que o curso foi de extrema importância tanto em minha formação pessoal quanto profissional. O mercado publicitário de então era bem mais carente e amador. Tenho certeza de que, se mudou para melhor, devemos isso em grande parte aos cursos de graduação na área. Sugiro para quem queira perseguir carreira em agência de publicidade que também procure conhecer todas as possibilidades e especializar seus conhecimentos na área com a qual mais se identifica, dentro ou fora da faculdade, seja a de redação, direção de arte, mídia, planejamento, redes sociais etc. O mercado tem muito a ensinar; por isso também é importante um bom estágio, se possível já a partir do terceiro semestre de faculdade.

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O químico compreende de que forma acontecem as reações entre matérias em contato e as mudanças que sofrem durante esses processos

Química O que faz? Conhecer as propriedades, estrutura e composição das matérias faz parte do campo de estudo da Química. Além disso, também é papel do químico compreender de que forma acontecem as reações entre matérias em contato e as mudanças que sofrem durante esses processos. Na indústria, a atuação do profissional se dá tanto na criação e fabricação de materiais originados de processos químicos – por exemplo, cimento, álcool, vidro, derivados de carvão ou de petróleo, refinação de óleos vegetais ou minerais, sabão e

144 Revista das Profissões

A descoberta de novos medicamentos e a elaboração de cosméticos e produtos de higiene pessoal e limpeza estão entre as atividades mais conhecidas

celulose – quanto na análise das reações de determinados produtos, como a inspeção da tinta utilizada na pintura de automóveis. A descoberta de novos medicamentos e a elaboração de cosméticos e produtos de higiene pessoal e limpeza estão entre as atividades mais conhecidas, mas o químico pode atuar no desenvolvimento de artigos para setores de alta tecnologia (lasers, fibras ópticas para telecomunicações e materiais magnéticos), bem como exercer suas atividades como consultor ou representante químico, realizar vistorias e perícias ou elaborar pareceres, laudos e atestados. Na área ambiental, o químico

Guia de profissões Controle Químico da Indústria Siderúrgica, Química do Petróleo, Química Ambiental, Mineralogia Geral, entre outras.

Como é o curso na UFC? Criado em 1961, o curso de Química destina, sempre no começo do ano, 100 vagas para ingresso de novos alunos, divididas igualmente para os graus bacharelado e licenciatura. No bacharelado, o aluno tem um prazo mínimo de oito semestres para concluir e máximo de catorze. As atividades do curso de bacharelado acontecem pela manhã e pela tarde. Já a licenciatura é realizada no período noturno.

Área de atuação/

Mercado de trabalho

pode desenvolver estudos de saneamento ambiental e de planejamento energético.

O que estuda? Na UFC, a Química está disponível como bacharelado e como licenciatura. No bacharelado, o aluno terá, ao término do segundo ano de curso, a livre opção de escolher entre a habilitação em Química Industrial ou em Química. As disciplinas estudadas variam dependendo da escolha. No entanto, basicamente, os alunos cursam disciplinas das quatro áreas: Química Orgânica, Química Inorgânica, Química Analítica e Físico-Química. Além das matérias obrigatórias, há um amplo leque de disciplinas opcionais para concluir a formação. Por exemplo: Química de Alimentos, Introdução à Química Têxtil,

O químico pode atuar em vários tipos de indústrias: alimentícia, têxtil, de resinas sintéticas, sabão e velas, fabricação de álcool, explosivos, fósforos, adubos e colas, material plástico, tintas e pisos, produtos de limpeza, fertilizantes, inseticidas e agrotóxicos e, até mesmo, na indústria de calçados, lidando com pigmentos, conservação e tratamento do couro. O graduado tem também como opção as indústrias das áreas Farmacêutica, de Biotecnologia, de Medicina e de Agropecuária. São também opções de trabalho a Química Forense – nos institutos de criminalística – e atuação em organizações não governamentais ou órgãos públicos de proteção ao meio ambiente, além de ministrar aulas. São campos em expansão o setor petrolífero, a engenharia genética, no estudo dos processos bioquímicos, e o setor de cosméticos. Para os alunos da licenciatura, o mercado de trabalho destina-se ao ensino de Química em escolas de nível fundamental e médio ou em universidades.

Fala, Profissa! Alberto da Cunha Neto, empreendedor do projeto ACN-Tratamentus Entrei no curso de Química em 2007.1. Escolhi o curso devido à influência de um professor. No início da universidade, comecei a estagiar em um laboratório de Química Analítica. Em seguida, trabalhei com compostos poliméricos e novos materiais. Decidi estagiar fora da universidade no quarto semestre e comecei a atuar em uma empresa que desenvolve produtos para tratamento de águas industriais. Já meu primeiro emprego foi em uma cervejaria, onde desempenhava a função de técnico de utilidades. Lá operava a planta de tratamento da água (ETA) da fábrica e a planta de tratamento de despejos industriais (ETDI). Depois dessa cervejaria, fui contratado por uma terceirizada da Petrobras e lá cheguei ao cargo de coordenador de operações. Devido à intensa rotina de trabalho, resolvi focar no projeto que hoje é minha empresa e desenvolve trabalhos voltados para tratamento de água e de esgoto. Não me arrependo de ter escolhido esse curso, pois ele me capacitou para superar desafios técnicos em minha carreira profissional.

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O profissional atua na inovação, planejamento e gerenciamento da informação e da infraestrutura nas áreas de suporte, administração, desempenho e segurança

Redes de Computadores O que faz? O profissional de Tecnologia em Redes de Computadores está apto a trabalhar com a implantação, configuração e manutenção das instalações de comunica-

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ção entre computadores em rede. Ele atua na inovação, planejamento e gerenciamento da informação e da infraestrutura (humana, financeira e tecnológica) de suporte, administração, desempenho e segurança. Outros campos de trabalho

são a consultoria de tecnologia na área de redes, o desenvolvimento de projetos de redes de computadores e a gestão de equipe de suporte. Uma das funções que os egressos do curso exercem é a de administradores

Guia de profissões de redes, responsáveis pela gestão do ambiente de infraestrutura de redes corporativas (locais e de longa distância). Também podem atuar como analistas de suporte, em atividades de ambiente operacional dos aplicativos quanto à infraestrutura de hardware, a softwares utilitários e à utilização das redes. Podem ainda exercer atividades como analistas de desempenho de redes. Como analistas de segurança da informação, efetivam o projeto e operacionalizam a política corporativa de segurança da informação nas organizações; atuam ainda como gerentes de projetos de redes de computadores e de equipe de suporte e como consultores de tecnologia na área de redes, fazendo projetos e diagnósticos na área.

O que estuda? Qualificar para o uso eficiente e adequado das tecnologias de computação e para a solução dos problemas no domínio de infraestrutura tecnológica é o objetivo da graduação em Tecnologia em Redes de Computadores. Para tanto, o curso abrange quatro áreas de formação: sistemas operacionais de redes, segurança e serviço, infraestrutura e protocolos de redes, programação e comunicação e gestão. Compõem a graduação disciplinas como Redes de Alta Velocidade, Segurança da Informação, Sistemas Operacionais, Programação para a Internet, dentre outras.

Como é o curso na UFC? O curso de Tecnologia em Redes de Computadores é noturno e dur seis semestres. Atualmente, oferece 50 vagas a cada seleção, para turma única. Suas atividades se desenvolvem em conjunto com outras duas graduações: o bacha-

Dispor suas informações de forma adequada e transmiti-las de forma segura é essencial para um bom desempenho das instituições

relado em Sistemas de Informação e o curso de Engenharia de Software. Dessa forma, conta com um corpo docente qualificado e com conhecimento abrangente em diversas áreas de conhecimento dentro das tecnologias da informação e comunicação.

Área de atuação/ Mercado de trabalho Dispor suas informações de forma adequada e transmiti-las de forma segura é essencial para um bom desempenho das instituições. É nesse campo que atua o graduado em Redes de Computadores, profissional bastante requisitado pelo mercado de trabalho. Pode atuar desenvolvendo novas tecnologias para indústrias e empresas, em universidades, centros de pesquisa, empresas de informática e relacionadas; ou seguir a carreira acadêmica. O profissional pode ainda trabalhar nas áreas médica e educacional. Chances ainda em empresas públicas, privadas ou de economia mista, órgãos governamentais e organizações não governamentais. Uma alternativa é ser empreendedor em Informática, no planejamento e implantação de um negócio próprio na área de redes de computadores, gerando empregos e desenvolvimento para a região.

Fala, Profissa! Miguel Franklin de Castro, professor da UFC Comecei em Redes em 1994, ainda na graduação. Depois, fiz mestrado e doutorado em Redes. Naquela época, havia três ou quatro computadores na Internet no Ceará todo. Achei tão interessante que não saí mais da área. Na academia, o profissional de Redes se dedica a pensar o passo seguinte. Hoje, o que estamos usando em casa é o que se estava estudando há três, quatro anos. No mercado, cada vez mais esse profissional é requerido, porque a informatização está por todos os lados. Qualquer lugar aonde você vá tem um computador. Se você pega esse computador e coloca junto a outro para esses dois conversarem, já se formou uma rede. Observando a quantidade de lojas de informática, quanto de equipamentos elas vendem, a banda larga, a oferta de 3G, você tem um indicativo de como está a procura para se conectar em redes. Para seguir a profissão, é preciso gostar de tecnologia e ter alguma afeição pelas áreas exatas. Aquilo de que mais gosto é observar o que fazem com o que a gente cria. Há um tempo, não era possível conversar pelo computador, e a tecnologia de redes possibilitou isso.

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Secretariado Executivo

Gerenciamento de arquivos e documentos e atendimento ao público são algumas das diversas atividades que o secretário executivo pode desempenhar

O que faz? Assessorar gestores de diferentes tipos de organização, da esfera pública ou da iniciativa privada, é a principal função do secretário executivo. Ele é capacitado para ser um cogestor, não só auxiliando dirigentes nas tarefas do dia a dia, mas também coordenando equipes,

148 Revista das Profissões

O trabalho desse profissional é necessário em qualquer organização, e dificilmente faltam vagas para os graduados

com o objetivo de garantir o cumprimento de metas e o bom funcionamento organizacional. Esse profissional é responsável por controlar a agenda e o tempo de executivos, bem como acompanhá-los em compromissos e ajudá-los nos preparativos de viagens de negócios dentro e fora do País. Também trabalha na organização

Guia de profissões de reuniões e eventos corporativos. Em conferências internacionais, pode fazer tradução e interpretação de falas e textos. Pode se utilizar da taquigrafia (método de escrita rápida e abreviada) para transcrever discursos, palestras e apresentações, seja em português, seja em línguas estrangeiras. O secretário executivo deve ser capaz de mediar conflitos e ser um facilitador das relações interpessoais. Na rotina de trabalho, produz relatórios técnicos e planilhas, além de lidar com procedimentos administrativos e comunicações internas e externas. Gerenciamento de arquivos e documentos e atendimento ao público são ainda algumas das diversas atividades que pode desempenhar.

O que estuda? Em função da amplitude e da generalidade do campo em que o profissional atua, a formação em Secretariado Executivo exige uma pluralidade de conhecimentos. Noções de Administração, Comunicação, Economia, Estatística, Psicologia

e línguas estrangeiras, principalmente inglês e espanhol, integram a grade curricular da graduação. Nos quatro semestres iniciais do curso da UFC, há disciplinas como Técnicas de Secretariado, Português Instrumental, Administração de Recursos Humanos e Organização de Eventos. Depois, os graduandos estudam Contabilidade Geral, Matemática Financeira, Comércio Exterior, Gestão Empresarial, entre outras disciplinas. No decorrer de toda a graduação, ainda têm seis disciplinas de Inglês e, nos últimos semestres, Estágio Supervisionado e Monografia. Fora das salas de aula, os estudantes encontram diversos projetos de extensão, grupos de estudo e núcleos de pesquisa dos quais podem participar.

Como é o curso na UFC? Prestes a completar 20 anos, em 2015, a graduação em Secretariado Executivo da UFC foi criada em 1995 e reconhecida pelo MEC em 2001. São ofertadas 50 vagas, com entrada anual. O curso funciona

no período noturno, tem duração mínima de oito semestres e é oferecido na modalidade bacharelado.

Área de atuação/

Mercado de trabalho O trabalho do secretário executivo se faz necessário em qualquer organização. Por isso, dificilmente faltam vagas de emprego para os graduados e de estágio para os estudantes. Órgãos de administração pública, empresas (de pequeno a grande porte, de diferentes ramos), multinacionais, bancos, hotéis e indústrias são alguns dos locais em que o profissional pode atuar. No mercado, há grande demanda por profissionais bilíngues. Os salários podem até dobrar para aqueles que têm domínio de línguas estrangeiras, sobretudo o inglês. No Ceará, surgem oportunidades de trabalho principalmente em instituições de ensino, escritórios de advocacia, fábricas e indústrias em geral. A docência em universidades e a pesquisa acadêmica também são outras áreas de atuação.

Fala, Profissa! Cinara Teixeira Monteiro, secretária executiva da presidência da Fecomércio-CE Decidi fazer o curso de Secretariado Executivo pela multidisciplinaridade e pelo perfil do profissional que atua nessa área. É uma graduação rica que forma profissionais capazes de desenvolver diferentes facetas para uma boa gestão. Também prepara para lidar com situações adversas que requerem habilidades de gerir conflitos relacionados ao comportamento e relações interpessoais. O curso de Secretariado Executivo da UFC tem compromisso sério com o desenvolvimento dos estudantes: não só conta com docentes que já atuaram na área e agregam sua

experiência de mercado ao conhecimento teórico, mas também investem na produção científica. Desde o início do curso, tive o privilégio de atuar na área. Já estive no setor industrial e hoje estou em entidade de classe. O trabalho de uma secretária executiva é marcado pelo dinamismo na gestão do tempo, dos documentos, das informações e até mesmo das emoções. Permite ao profissional conhecer o negócio da organização em que atua de forma holística, mas também sob uma ótica bastante peculiar, já que em alguns momentos assessora a alta direção.

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Com o aumento das transações via web, o setor de segurança no armazenamento e na transmissão de dados é promissor

Sistemas de Informação O que faz? O curso de Sistemas de Informação visa formar profissionais da área de computação e informática para atuar em pesquisa, gestão, desenvolvimento, uso e avaliação de tecnologias de informação

150 Revista das Profissões

aplicadas nas organizações. Para tanto, propicia formação básica sólida em Ciência da Computação e Matemática. Isso associado a uma formação complementar humanística com ênfase no estudo das organizações. O egresso do curso pode trabalhar

com desenvolvimento de sistemas, infraestrutura de tecnologia e gestão de sistemas de informação. Elabora sistemas de armazenamento e transmissão de dados, analisa os riscos de sites ou redes e formula elementos para uma maior segurança do internauta. Praticamente todos

Guia de profissões

O profissional trabalha para que a informação seja processada, organizada, conduzida e armazenada de forma adequada

os tipos de empresas necessitam do trabalho de um graduado na área, estando ela mais presente em nosso dia a dia do que possamos imaginar. Quer exemplos? Ao acessarmos as informações bancárias através da Internet, efetuarmos uma compra ou realizarmos o cadastro em um site, necessitamos de um sistema de transmissão de dados e de elementos que garantam a segurança, como certificados. Fruto do atual mundo tecnológico e informatizado, pode-se dizer que essa área do saber forma profissionais que garantem um modo para a informação ser processada, organizada, conduzida e armazenada de forma adequada.

O que estuda? Com o objetivo de formar profissionais habilitados para aplicar a tecnologia da informação, o curso oferece uma forte base em Computação e Matemática. Na integralização curricular, aparecem Fundamentos de Programação, Arquitetura de Computadores, Engenharia de Software, Fundamentos de Bancos de Dados, Redes de Computadores, dentre outras.

Como é o curso na UFC? Sistemas de Informação foi criado em 2007, no Campus de Quixadá. Atualmente

oferece 40 vagas para turma única, é diurno e conta com oito semestres como tempo ideal para conclusão do curso. O prazo máximo para sua conclusão é estipulado em doze semestres. Em 2015 será ofertado também em Crateús.

Área de atuação/ Mercado de trabalho O mercado de trabalho está aquecido para os graduados em Sistemas de Informação. Quem optar pela área encontrará postos de trabalho sem muita dificuldade. A procura é tamanha que multinacionais estão captando estudantes ainda na Universidade. Há postos de trabalho em indústrias, bancos, editoras, seguradoras, empresas de telefonia, de Internet e de consultoria em informática. Um setor promissor é o de segurança de dados transmitidos pela Internet, devido à intensidade de transações via web. Outra área que tem grande oferta de postos de trabalho é a docência, resultado do crescimento dos cursos de Sistemas de Informação. O profissional também pode desenvolver suas atividades nos setores de telecomunicações, meteorologia, automotivo, aeroespacial, saúde, agricultura, governamental, dentre outros. Os profissionais de Sistema de Informação podem trabalhar como analista de sistemas, programador de sistemas, gerente de desenvolvimento de sistemas de informação, gerente de projetos de sistemas de informação, analista de suporte, administrador de banco de dados, gerente de redes de computadores, gerente de tecnologia da informação, gerente de sistemas de informação e ainda como consultor ou auditor em desenvolvimento de sistemas de informação, na área de infraestrutura e em gestão de sistemas de informação.

Fala, Profissa! José Maria da Silva Monteiro, professor da UFC No fim da década de 1980, assisti a um documentário sobre computadores e a revolução que estavam proporcionando. Não tive dúvidas: iria trabalhar com essas engenhocas. Atualmente, como tudo envolve computação, comunicação e informação, o campo de atividade é extremamente variado. O profissional da computação está presente desde o desenvolvimento de jogos até a implementação de sistemas que controlam naves espaciais. Para ser um bom profissional, é preciso ter capacidade de investigação, ser curioso, gostar de desafios, bem como ter iniciativa e criatividade, ser apaixonado por inovações tecnológicas, ter facilidade de interagir com profissionais de outras áreas, clientes e fornecedores. Habilidades em Matemática e língua inglesa também são importantes. O melhor da profissão é o contato estreito com as inovações tecnológicas, a necessidade de aprender continuamente, os desafios constantes e as excelentes oportunidades de trabalho no Brasil e no exterior. A demanda por novos softwares é enorme, e faltam profissionais capacitados para desenvolvê-los.

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O profissional graduado em Sistemas e Mídias Digitais trabalha com informação multimídia e tem como objetivo desenvolver sistemas para web e dispositivos móveis

Sistemas e Mídias Digitais O que faz? O profissional de Sistemas e Mídias Digitais atua no desenvolvimento de sistemas multimídia de forma bem diversificada: desde a área de sistemas tradicionais de computadores até jogos digitais, passando por simuladores. O diferencial do curso é a interação entre programação de siste-

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mas digitais e comunicação baseadas em recursos multimídia. O objetivo é desenvolver sistemas para web e dispositivos móveis. Profissionais de Sistemas e Mídias Digitais são capazes, por exemplo, de desenvolver simuladores seja de tiro para treinamentos de policiais, seja de cirurgias para estudantes de Medicina. Na área da Educação, podem criar

ferramentas colaborativas para alfabetização, educação a distância e aprendizagem de maneira mais ampla. Além disso, trabalham com animações, consoles de videogames, mídias sociais, modelagem tridimensional, TV digital, edição de imagens, edição de som, edição audiovisual, bancos de dados, engenharia de software, redação, entre outros produtos.

Guia de profissões

Uma grande variedade de disciplinas permite aos alunos direcionar seus estudos para uma de suas três áreas de atuação Como é o curso na UFC? Um dos cursos mais completos do País, criado em 2009, com o ingresso da primeira turma em 2010, oferece a titulação de bacharel. Com entrada semestral de 55 alunos, o curso funciona em período integral e possui duração de quatro anos. Integra o Instituto UFC Virtual, mais um diferencial do curso que trabalha no desenvolvimento da educação a distância.

Área de atuação/ Mercado de trabalho O que estuda? O curso de Sistemas e Mídias Digitais disponibiliza uma grande variedade de disciplinas bem flexíveis, permitindo aos alunos direcionar seus estudos para uma das áreas de atuação. Os três primeiros semestres são formados por disciplinas bases, aquelas comuns às atividades básicas, tais como Edição de Imagens, Design Gráfico e Programação de Computadores. Após esse período, os alunos escolhem as chamadas disciplinas eletivas que são escolhidas de acordo com a área de interesse do aluno: Comunicação em Mídias Digitais, Sistemas de Informação Multimídia e Jogos Digitais. Atualmente, o curso abrange conceitos de robótica e aprimoramento de sensores.

O profissional graduado em Sistemas e Mídias Digitais possui amplas possibilidades de atuação. Ele pode trabalhar em instituições de produção de conteúdos multimídia, agências de comunicação, produtoras de conteúdos interativos – como TV digital e telefonia celular –, produtoras de vídeo, estúdios de animação, portais de conteúdo e provedores de acesso à Internet. Exerce suas atividades ainda em meios de comunicação de massa (rádio, TV, revistas ou jornais), software-houses e empresas de desenvolvimento de jogos digitais. Outros locais incluem empresas de avaliação de aplicativos e centros de pesquisa que atuem no desenvolvimento de novos saberes, práticas, técnicas e produtos voltados à área de sistemas e mídias digitais. Mais uma alternativa é a docência.

Tô Dentro! Danilo Crispim de Alencar, aluno de Sistemas e Mídias Digitais Decidi entrar no curso de Sistemas e Mídias Digitais (SMD) e permaneço nele pela abrangência de áreas que me interessam. Há conteúdos relacionados com Computação, Design, Comunicação e Educação, em um formato misto de teoria e prática, o que é interessante para a formação de um profissional diferenciado. As diversas mídias que estudamos no curso, seja uma animação interativa, um jogo digital ou um aplicativo, são formas mais dinâmicas de solucionar problemas de comunicação e de entretenimento. SMD é um curso de criação, e criar algo de qualidade é muito trabalhoso, embora por vezes divertido e sempre muito recompensador. Os processos de desenvolvimento de produtos são bastante explorados no curso, e é muito importante saber trabalhar em grupo. Recomendo o curso para quem deseja uma formação multidisciplinar, que vá além de formar programadores ou designers gráficos. Depois da graduação, penso em seguir a área acadêmica, embora haja um vasto mercado de trabalho com ótimas expectativas para os bons profissionais que se formarão.

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Teatro

Ao mirar os acontecimentos da sociedade, o ator depreende deles sua dimensão dramática, explicitada na arte da representação

O que faz? O fenômeno da vida é o grande objeto de estudo das artes cênicas. Ao mirar os acontecimentos da sociedade, o ator depreende deles sua dimensão dramática, explicitada na arte da representação. É preciso entender, contudo, que essa dimensão não se resume ao drama. Comédias, tragédias, far-

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O licenciado encontra um mercado promissor, inclusive pela exigência do ensino de artes nas redes pública e privada

sas, pantomimas, musicais, uma infinidade de gêneros povoa os palcos. O perfil do egresso adquire uma vertente específica do conhecimento, que é fundamental para a atuação no processo educativo/formativo de sujeitos, comunicando-se com o tradicional e o novo no imaginário das culturas. Trata-se de um profissional que, além de usar o corpo, a

Guia de profissões voz, o gestual e o talento para dar vida às mais diversas expressões, também é capaz de compreender e atuar em ocasiões de formação, especialmente no ensino básico e em universos coletivos, como os movimentos sociais. No campo docente, deve estar preparado para dar suporte pedagógico às áreas infantil, juvenil e adulta. No campo artístico, a formação molda o ator-educador para pensar, criar, interpretar e pesquisar o teatro.

O que estuda? O fazer artístico não é, necessariamente, inerente a todo ser humano, e o conhecimento pode consolidar-se de diferentes formas na trajetória de cada um. Por isso, não é exigido teste de habilidade específica para ingressar no curso de Licenciatura em Teatro. A integralização curricular tem quatro eixos estruturantes: teoria, poética e história do teatro; interpretação: corpo e voz; poéticas de encenação, montagem, figurino e produção; e prática de ensi-

no: educação, teatro e prática docente. Ao ingressar no curso, o estudante terá oportunidade de compreender várias interfaces do fenômeno teatral. O trabalho de conclusão de curso (TCC) é coletivo e consiste na concepção e montagem de um espetáculo.

Como é o curso na UFC? A “estreia” do curso de licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Ceará aconteceu em fevereiro de 2010. A cada seleção, ofertam-se 40 vagas, e todos os aprovados ingressam no primeiro semestre do ano. A duração da graduação é de oito semestres, com atividades letivas em período noturno.

Área de atuação/ Mercado de trabalho O licenciado em Teatro encontra um mercado promissor, especialmente pela importância do ensino de artes nas redes pública e privada. A exigência foi formalizada pela Lei de Diretrizes e Bases da

Educação nº 9.394/96. Portanto, o primeiro grande empregador desses egressos deve ser instituições de ensino fundamental e médio, por meio de disciplinas obrigatórias de arte-educação. No Sudeste do País e no exterior, principalmente, a dramaturgia televisiva e a publicidade atraem muitos atores com nível superior. Para os que preferem os palcos tradicionais, a atividade cênica se organiza através de cooperativas, companhias e grupos de teatro. Órgãos públicos e instituições culturais que têm o hábito do patrocínio teatral também ofertam vagas e movimentam a área, através de concursos e editais de financiamento. Uma novidade é o meio corporativo, em que empresas privadas utilizam profissionais de teatro em eventos e iniciativas de gestão de recursos humanos, como treinamento e desenvolvimento profissional. Outra opção é a arte-terapia, onde o ator intervém junto a pacientes em recuperação e tratamento de saúde. O graduado pode ainda optar pela área acadêmica, atuando como professor universitário e pesquisador de artes cênicas ou áreas relacionadas.

Tô Dentro! Paulo Victor Chagas Aires, aluno de Teatro Sou egresso do IFCE, também do curso de Teatro, e decidi vir para a UFC em 2012. A UFC me possibilitou o encontro com a Filosofia e com outras formas de pensar a educação, o ensino e o aprendizado. O curso gera vários dispositivos para pensar o trabalho teatral e seu ensino, assim como possibilita experiências de trabalho com a expressividade em disciplinas práticas. As metodologias são as mais diversas. O curso de Teatro da UFC se constitui, em sua maioria, de estudantes sem experiência com a arte teatral em meios

profissionais, o que para mim foi de grande aprendizado no que diz respeito a pensar uma não hierarquia do conhecimento, haja vista que faço teatro há 11 anos. Quem está interessado na área pode se deparar com a possibilidade de outro entendimento sobre as relações interpessoais, o corpo e o trabalhar como ator, diretor e professor de teatro. Durante a graduação, tive a oportunidade de participar de apresentações de peças, assim como congressos e encontros na área, dentro e fora do Estado e do País.

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Zootecnia

O zootecnista atua em atividades relacionadas ao manejo de animais com objetivos econômicos, sendo a apicultura uma das especializações possíveis

O que faz? O zootecnista atua, principalmente, em atividades relacionadas ao manejo de animais com objetivos econômicos, ou seja, criação e abate. Em certos momentos, o profissional pode realizar atividades da área veterinária, como inseminação e vacinação de animais, mas não

156 Revista das Profissões

Há oportunidades de trabalho em zoológicos, frigoríficos, aviários e institutos de pesquisa, entre outros

atua como veterinário (que é o profissional mais voltado ao cuidado com a saúde dos animais). O profissional da área de zooctenia trabalha: no planejamento, na organização e administração de fazendas, objetivando o aumento da produtividade; no controle da produção animal e no comércio, na compra e venda de animais; e na

Guia de profissões orientação ao consumidor. Além disso, controla as condições de higiene dos criadouros, supervisionando a vacinação e a medicação e determinando as formas de abate. O zootecnista pode ainda atuar no melhoramento genético de rebanhos. Para isso, ele seleciona os genes animais, determina quais serão utilizados para reprodução através de avaliação genética, analisa técnicas a serem usadas, verifica a qualidade da alimentação e formula suplementos alimentares. Na área da pesquisa, o profissional empreende pesquisas genéticas, estuda sistemas de cruzamento, novos alimentos e formas ecológicas de eliminação e tratamento de resíduos. Em feiras e exposições, por sua vez, o zootecnista realiza a supervisão técnica dos animais. Outras atividades incluem o turismo ecológico, a preservação de espécies e, em zoológicos, a administrando da saúde, higiene e alimentação do animais.

O que estuda? A estrutura curricular do curso de Zootecnia é constituída por disciplinas básicas nos semestres iniciais, como Física, Química e Cálculo. Apresenta, em seguida, fundamentos da Produção Animal, Anatomia, Fisiologia, Genética, Higiene e Profilaxia. Além de outras áreas do saber, o currículo também possui disciplinas como Química e Fertilidade do Solo, Genética Básica, Melhoramento Animal, Agrometeorologia e Mecânica e Máquinas Agrícolas. Dentre as especializações possíveis estão Bovinocultura (criação de gado), Avicultura (criação de aves), Suinocultura (criação de porcos), Ovinocultura (criação de ovelhas), Equinocultura (criação de cavalos), Caprinocultura (criação de cabras), Apicultura (criação de abelhas),

Aquacultura (cultivo de organismos aquáticos, como peixes, moluscos, crustáceos e plantas aquáticas), Sericicultura (criação do bicho-da-seda) e Cunicultura (criação de coelhos).

Como é o curso na UFC? O curso de Zootecnia foi criado no ano 2000 e integra o Centro de Ciências Agrárias da UFC, no Campus do Pici Prof. Prisco Bezerra. A cada ano ingressam 60 estudantes, distribuídos em duas turmas semestrais de 30 alunos. A graduação é diurna e tem duração de nove semestres. A estrutura física do curso dispõe de fazendas e laboratórios de estudos em nutrição, reprodução e fisiologia animais.

Área de atuação/

Mercado de trabalho O zootecnista encontra oportunidades de trabalho em zoológicos, indústrias de rações e suplementos alimentares, frigoríficos, aviários, cooperativas, institutos de pesquisa e órgãos públicos. Há chances também em fazendas, na administração e gerenciamento de atividades; em empresas de agropecuária; em indústrias de derivados de origem animal, como laticínios; além de consultoria, e do agronegócio. O profissional pode ainda atuar no comércio, vendendo produtos, treinando equipes e oferecendo suporte ao consumidor, como a orientação acerca de vitaminas. As áreas com maior tendência de crescimento são a piscicultura e a carcinicultura (criação de camarões), a caprinocultura, a ovinocultura e a criação de animais silvestres. Atividades que também estão em alta são o manejo e as pesquisas de melhoramento genético. Empresas de exportação de produtos de origem animal, laboratórios de medicamentos e empresas de biotecnologia oferecem boas oportunidades.

Fala, Profissa! Aderson Viana, doutorando em Zootecnia pela UFC Escolhi cursar Zootecnia porque sempre quis entender melhor a criação de animais. Quando adolescente, conhecia apenas a medicina veterinária, mas não gostava da parte médica, de patologias. Então conheci a zootecnia e optei por ela. Ao ingressar, descobri que era o que eu sempre quis, pois, além de envolver a criação (nutrição, reprodução, sanidade) de animais, alia ainda segmentos como a administração. Tive experiências durante a graduação com estágios em diversas áreas, como caprinocultura e bovinocultura de leite. Participei de diferentes pesquisas, como a relação entre os efeitos do clima na produção de leite e nos índices reprodutivos dos animais. Depois de formado, participei de projetos em empresas privadas tanto como consultor, avaliando o potencial produtivo de propriedades, quanto montando projetos pecuários envolvendo ovinocultura e apicultura.

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Vem aí! Além desses cursos que você acabou de conhecer, a UFC terá mais cinco graduações, com início previsto em 2015 e 2016. Tenha uma prévia dos novos cursos de Design Digital, Economia Ecológica, Engenharia de Minas, Engenharia de Telecomunicações e Gestão de Políticas Públicas Design Digital O designer digital é importante em qualquer organização que busque a inovação. Isso porque trabalha com o design como aspecto estratégico de empresas e novos empreendimentos e com projetos digitais, dando suporte aos processos de tomada de decisão corporativos. O bacharel em Design Digital atua na concepção, desenvolvimento e execução de projetos e de sistemas que envolvam informações digitais e visuais, a partir das condições

sociais, transformações tecnológicas e necessidades de usuários, considerando questões éticas, de segurança e socioambientais. A indústria de software e o setor de entretenimento digital são áreas em expansão, mas suas possibilidades de atuação são bem mais diversificadas, tanto no setor público quanto no privado. A crescente demanda por uso de interfaces interativas e digitais em todos os setores da sociedade faz com que esse profissional seja absorvido também na educação, publicidade, varejo, indústria, cultura e arte.

Pode trabalhar nos ramos de jogos eletrônicos, animação, web design, computação gráfica, arte eletrônica, interfaces digitais, realidade virtual e sistemas de informação. Como pesquisador, pode estar em instituições de ensino superior, instituições científico-tecnológicas ou empresas, desenvolvendo novos produtos ou processos em design digital. A graduação em Design Digital, com previsão de início em 2015, será ofertado no Campus de Quixadá. O tempo ideal de conclusão deste curso é de quatro anos.

O combate à desertificação e recuperação de áreas degradadas estão entre as áreas de interesse da Economia Ecológica

158 Revista das Profissões

Economia Ecológica Com proposta interdisciplinar, o bacharelado em Economia Ecológica pretende formar um profissional com elevada consciência ecológica e sólida formação teórica e prática, voltado para a realidade brasileira e ao mesmo tempo capaz de fazer as necessárias inter-relações entre os fenômenos econômicos e o ambiente. O egresso deverá ser capacitado a elaborar diagnósticos e estudos de natureza socioeconômica e ambiental, de forma objetiva e crítica, e com isso propor soluções. Desse modo, poderá atuar como formulador e gestor de políticas voltadas para o desenvolvimento socioeconômico ecologicamente sustentável, no setor público, privado ou ainda em organizações não governamentais (ONGs). Alguns exemplos de suas possíveis atribuições são a elaboração de políticas de gestão ambiental de resíduos sólidos e líquidos, a realização de estudos para o combate à desertificação e a recuperação de áreas degradadas do semiárido além de planejamentos socioeconômicos e ambientais. O graduado poderá ainda se dedicar ao ensino e a pesquisas acadêmicas voltadas para a economia ecológica. Com início previsto para 2016, o bacharelado em Economia Ecológica irá se situar no Centro de Ciências Agrárias, no Campus do Pici, em Fortaleza. A duração média do curso deverá ser de quatro anos.

Engenharia de Minas O curso de graduação em Engenharia de Minas surge para atender à crescente demanda por profissionais especializados na área, intensificada após a implantação de programas para fomentar a mineração no País, que deve permanecer como uma indústria geradora de desenvolvimento econômico e social nas regiões onde se instala. O curso deverá formar engenheiros com

O mercado para engenheiros de minas deve crescer com o programa para o desenvolvimento da mineração

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Vem aí! um forte perfil técnico-científico, capazes de desenvolver novas tecnologias e resolver problemas considerando os aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade. O engenheiro de minas atua na pesquisa e na extração de recursos minerais, como minério de ferro, zinco, níquel e ouro. Além disso, elabora planos de desmonte de rochas com a utilização de explosivos. O profissional pode lidar ainda na recuperação de áreas degradadas pelo exercício da mineração, deixando o ambiente propício para outra atividade, o que consolida o conceito de desenvolvimento sustentável. Cabe também a ele avaliar e reduzir riscos inerentes às atividades da mineração. A graduação, no Campus da UFC em Crateús, com início previsto para 2015, objetiva a formação do profissional em cinco anos.

Engenharia de Telecomunicações

Em um mundo cada vez mais conectado por redes e linhas de comunicação, telefones celulares e computadores, um profissional que compreenda o funcionamento

dessas estruturas e saiba projetá-las é muito importante no mercado de trabalho. O engenheiro de telecomunicações pode atuar no planejamento, concepção e implementação de equipamentos, sistemas e redes de telecomunicações com e sem fio; operar e manter sistemas e equipamentos de telecomunicações em geral; realizar vistorias, testes de aceitação e inspeções em equipamentos e sistemas de telecomunicações; fiscalizar, emitir laudos técnicos e estudos de viabilidade desses sistemas. Além disso, o profissional pode oferecer consultoria e orientação técnicas, supervisionar e coordenar estudos e projetos de sistemas de telecomunicações. Os engenheiros de telecomunicações possuem grande diversidade de áreas de atuação: setor público, privado, civil, militar, acadêmico e industrial são alguns exemplos. A pesquisa também é um ramo de trabalho para o engenheiro de telecomunicações, que pode atuar no desenvolvimento de novas tecnologias. A graduação em Engenharia de Telecomunicações tem previsão de iniciar suas atividades em 2015 e será ofertada no Centro de Tecnologia, no Campus do Pici, em Fortaleza, com duração média de cinco anos.

O engenheiro de telecomunicações pode atuar sistemas e equipamentos de telecomunicações em geral

160 Revista das Profissões

Gestão de Políticas Públicas O objetivo do curso de Gestão de Políticas Públicas é formar, profissionais aptos para a realização de análises, elaboração de planos, formulação, implementação e avaliação de políticas, programas, projetos e ações no âmbito das políticas públicas, com base nos princípios cidadãos de justiça social e participação. Ao compreender as relações entre o Estado e a sociedade no mundo atual, os fundamentos teóricos da agenda pública contemporânea, a dinâmica das organizações públicas e sociais, sua cultura e seu comportamento, o bacharel poderá atuar como gestor ou assessor de políticas públicas. O graduado será capaz de formular políticas públicas, propondo estruturas e modelos de gerenciamento e otimização de recursos. Seu campo de atuação principal é no setor público, em órgãos e agências reguladoras, mas pode trabalhar também em organizações não governamentais (ONGs) e no setor de responsabilidade social corporativa, entre outros. Será ofertado, provavelmente, a partir de 2015, pelo Centro de Ciências Agrárias, em Fortaleza.

Dicionário da vida acadêmica

Reunimos alguns termos que se repetiram ao longo dessa Revista das Profissões e outros de que você ainda vai ouvir falar muito durante sua experiência na Universidade. Para que não restem dúvidas, saiba o que significam Docentes — São os professores que integram uma instituição de ensino superior.

res técnico-administrativos, que atuam nas demais funções.

Discentes — São os alunos que inte-

Campus — Campus (campi, no plural)

gram uma instituição de ensino superior.

Servidores — Pessoas que trabalham na Universidade. Há os servidores docentes, que são os professores, e os servido-

é a palavra latina que deu origem ao termo português campo. Refere-se ao local onde uma instituição de ensino superior ou de investigação científica ou tecnológica desenvolve atividades voltadas para a academia.

Unidades acadêmicas — Unidades organizadas por áreas de conhecimento que têm a competência de desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão internas à Universidade, com responsabilidade de gestão, organização e execução de ações que mantenham os interesses da instituição de ensino. Revista das Profissões

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Dicionário da vida acadêmica

Graduação — Primeiro estágio na

formação superior. Garante a possibilidade de exercer a profissão para a qual se graduou ou continuar seus estudos em nível de pós-graduação.

Licenciatura — Grau de curso de

graduação indicado para quem pretende ser professor e dar aula para o ensino fundamental e médio, bem como para aqueles que desejam a docência em universidades e a pesquisa acadêmica. Entretanto, o aluno licenciado também pode trabalhar em outras frentes de serviço que não seja a educação.

Bacharelado — Grau de curso de

graduação que possibilita ao profissional atuar de forma mais ampla no mercado. Os bacharéis podem ministrar aulas apenas se a área em que atuam for bastante específica e normalmente carecer de professores devidamente qualificados. Assim como os licenciados, também podem se tornar pesquisadores ou professores universitários.

Graduação tecnológica — É um

curso de graduação, geralmente com duração menor que a de uma licenciatura ou um bacharelado, que desenvolve competências profissionais mais específicas e voltadas a demandas do mercado de trabalho.

Graduação a distância — Curso de graduação que utiliza a metodologia da educação a distância (EaD). Isso quer dizer um processo de ensino-aprendizagem no qual professores e alunos não estão no mesmo espaço físico, mas são mediados pelo uso da tecnologia. Reitoria — Prédio que concentra parte

do corpo administrativo da UFC. É o espaço físico onde o reitor atua.

Pró-Reitorias — Órgãos administra-

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tivos da UFC. São sete ao todo, conhecidas também por suas siglas: Pró-Reitoria de Administração (Pradm), Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE), Pró-Reitoria de Extensão (Prex), Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (Progep), Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG) e Pró-Reitoria de Planejamento (PRPL).

Coordenação — Tem como função o

planejamento, o acompanhamento, o controle e a avaliação das atividades de ensino e pesquisa do respectivo curso. Pode-se dizer que atua mais na esfera pedagógica.

Departamento — Os departamen-

tos são órgãos de articulação didática e técnico-científica. Deliberam em sua própria esfera para elaborar planos de trabalho e atribuição de encargos de ensino, pesquisa e extensão. Pode-se dizer que desenvolvem atividades de cunho mais administrativo.

IRA — Sigla para Índice de Rendimento Acadêmico. É o principal critério de avaliação dos alunos. O IRA serve como critério de ordenamento de matrícula e para seleção de bolsas na Universidade, por exemplo. Trancamento parcial — É o can-

celamento da matrícula de determinada disciplina em que o aluno já esteja matriculado. Pode ser solicitado pelo estudante desde que respeitados alguns critérios, como mínimo de créditos cursados.

Trancamento total — É o cancelamento de todas as disciplinas em que o aluno estiver matriculado. Pode ser solicitada pelo estudante em um dos seguintes casos: doença ou gravidez (atestada pelo serviço médico da UFC); mudança de domicílio para outra cidade; exercício

de emprego, atestado pelo empregador, quando houver concomitância de horários; obrigação de natureza militar.

Matrícula institucional — Se

o aluno estiver impossibilitado de cursar o semestre e não atender aos requisitos para o trancamento total de matrícula, deverá efetuar a matrícula institucional, garantindo, assim, seu vínculo com a Instituição. Pode ser feita pelo aluno sem necessidade de justificativa formal.

Crédito — É uma forma de medir a car-

ga horária dos cursos. Na UFC, um crédito corresponde a dezesseis horas.

Jubilamento — É o desligamento do aluno da Universidade. Acontece apenas quando o aluno excede o prazo máximo de conclusão de curso. Pós-graduação — É o ensino destinado a quem já possui diploma de graduação. Pós-graduação lato sensu —

Em latim, significa “em sentido amplo”. É a especialização voltada para o aperfeiçoamento profissional, de acordo com cada área do mercado de trabalho. Não confere aos alunos títulos de mestre ou doutor. Exemplos desses cursos são os MBA (Master Business Administration), as residências médicas e equivalentes.

Pós-graduação stricto sensu — Em latim, significa “em sentido estri-

to”. Fornece ao aluno conhecimentos específicos e restritos de determinada área de atuação. Confere o título de mestre (o mestrado é o segundo passo na carreira acadêmica — ver: Graduação) e de doutor (o doutorado é o terceiro passo na carreira acadêmica). Mestrado e doutorado habilitam os profissionais a atuar na área acadêmica e de pesquisa.

Onde fica meu curso? Administração

Agronomia

Arquitetura e Urbanismo

Biblioteconomia

Biotecnologia

Ciência da Computação

Fortaleza Campus do Benfica Rua Marechal Deodoro, 400 Fone: (85) 3231 9609 Site: www.feaac.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 826 Fone: (85) 3366 9714 E-mail: cooagro@ufc.br Site: www.cca.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Av. da Universidade, 2890 Fone: (85) 3366 7495 E-mail: dauct@ufc.br Site: www.arquitetura.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Av. da Universidade, 2762 Fone: (85) 3366 7700 E-mail: ccb@ufc.br Site: www.dcinf.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 907 Fone: (85) 3366 9138 E-mail: coordenacaobiotecnologia@ufc.br Site: www.biotecnologia.ufc.br

Ciências Ambientais

Ciências Atuariais

Fortaleza Av. Abolição, 3207 — Meireles Fone: (85) 3366 7020 E-mail: cienciasambientais@ufc.br Site: www.labomar.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Rua Marechal Deodoro, 400 Fone: (85) 3251 1357 E-mail: cooratua@ufc.br Site: www.feaac.ufc.br

Ciências Biológicas

Ciências Contábeis

Ciências Econômicas

Fortaleza Campus do Benfica Av. Universidade, 2431 Fone: (85) 3366 7809 Site: www.feaac.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Av. Universidade, 2431 Fone: (85) 3366 7805 Site: www.feaac.ufc.br

Quixadá Av. José de Freitas Queiroz, 5003 — Cedro Novo Fone: (88) 3412 0919 E-mail: cc@quixada.ufc.br Site: www.cc.quixada.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 902 Fone: (85) 3366 9799 E-mail: coordbio@ufc.br Site: www.centrodeciencias.ufc.br

Sobral Rua Anahid Andrade, 471 — Praça Senador Figueira — Centro Fone: (88) 3613 2829 Site: www.economia.sobral.ufc.br

Revista das Profissões

163

Ciências Sociais

Cinema e Audiovisual* Computação Fortaleza Campus do Benfica Av. Carapinima, 1615 Fone: (85) 3252 2041 E-mail: cinemaeaudiovisual@ufc.br Site: www.cinemaeaudiovisual.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 910 Fone: (85) 3366 9794 E-mail: coord-comp@lia.ufc.br Site: www.dc.ufc.br

Dança*

Design

Design de Moda

Direito

Economia Doméstica

Educação Física

Enfermagem

Engenharia Ambiental Engenharia Civil Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 708 Fone: (85) 3366 9179 E-mail: engamb@ufc.br Site: www.engamb.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 708 Fone: (85) 3366 9590 Sítio: www.ecivil.ufc.br

Engenharia da Computação

Engenharia de Alimentos

Engenharia Elétrica

Fortaleza Campus do Benfica Av. da Universidade, 2995 Fone: (85) 3366 7419 E-mail: coordcs@ufc.br Site: www.cienciassociais.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Av. Carapinima, 1615 Fone: (85) 3252 2041 E-mail: danca@ufc.br Site: www.ica.ufc.br

Fortaleza Rua Meton de Alencar, s/n Fone: (85) 3366 7843 E-mail: coord.direito@ufc.br Site: www.direito.ufc.br

Fortaleza Campus de Porangabuçu Rua Alexandre Baraúna, 949 — Rodolfo Teófilo Fone: (85) 3366 8011 E-mail: coordenf@ufc.br Site: www.ffoe.ufc.br

Sobral Rua Estanislau Frota, s/n — bloco I — Mucambinho — Centro Fone: (88) 3613 2603 Site: www.ec.ufc.br

164 Revista das Profissões

Fortaleza — Campus do Benfica Av. da Universidade, 2890 Telefone: (85) 3366 7491 E-mail: design.ct@ufc.br Site: www.design.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 860 Fone: (85) 3366 9663 E-mail: cecdom@ufc.br Site: www.economiadomestica.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 858 Fone: (85) 3366 9751 E-mail: engalim@ufc.br Site: www.detal.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Rua Dr. Abdenago Rocha Lima, s/n Fone: (85) 3366 9409 E-mail: moda@ufc.br Site: www.designdemoda.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n Fone: (85) 3366 9217 E-mail: ed.fisica.ufc@ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 858 Fone: (85) 3366 9751 E-mail: engalim@ufc.br Site: www.detal.ufc.br

Onde fica meu curso?

Engenharia de Energias Renováveis

Engenharia de Pesca

Engenharia de Petróleo

Engenharia de Produção Mecânica

Engenharia de Software

Engenharia Elétrica

Engenharia Mecânica

Engenharia Metalúrgica

Engenharia Química

Estatística

Farmácia

Filosofia

Finanças

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 714 Fone: (85) 3366 9186 E-mail: seceema@ufc.br Site: www.ct.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 714 Fone: (85) 3366 9882 E-mail: coord.engprod@yahoo.com.br Site: www.producao.ufc.br

Sobral Rua Estanislau Frota, s/n — Centro Fone: (88) 3613 2603 Site: www.engeletrica.sobral.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 709 Fone: (85) 3366 9596 E-mail: cceq@ufc.br Site: www.deq.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Rua Dr. Abdenago Rocha Lima, s/n Fone: (85) 3366 9409 Site: www.filosofia.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 827 Fone: (85) 3366 9724 E-mail: grpesca@ufc.br Site: www.engenhariadepesca.ufc.br

Quixadá Av. José de Freitas Queiroz, 5003 — Cedro Novo Fone: (88) 3412 0919 E-mail: coordenacao@es.ufc.br Site: www.es.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 714 Fone: (85) 3366 9633 E-mail: cem@ufc.br Site: www.mecanica.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 910 Fone: (85) 3366 9793 E-mail: estatistica@ufc.br Site: www.estatistica.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Rua Marechal Deodoro, 400 Fone: (85) 3231 3989 Site: www.feaac.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 708 Fone: (85) 3366 9611 (ramal 46) E-mail: seceema@ufc.br Site: www.petroleo.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 716 Fone: (85) 3366 9580 E-mail: dee@dee.ufc.br Site: www.dee.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 714 Fone: (85) 3366 9359 E-mail: coordenacao@metalmat.ufc.br Site: www.engmet.ufc.br

Fortaleza Campus de Porangabuçu Rua Alexandre Baraúna, 949 — Rodolfo Teófilo Fone: (85) 3366 8007 E-mail: coordfar@ufc.br Site: www.ffoe.ufc.br

Sobral Rua Anahid Andrade, 471 — Praça Senador Figueira — Centro Fone: (88) 3613 2829 E-mail: coordenacao.financas@ufc.br Site: www.financassobral.ufc.br

Revista das Profissões

165

Física

Fisioterapia

Gastronomia

Geografia

Geologia

História

Jornalismo*

Letras

Matemática

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 922 Fone: (85) 3366 9485 Site: www.fisica.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 902 Fones: (85) 3366 9792 / 3366 9855 E-mail: coordgeo@ufc.br Site: www.geografia.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Av. da Universidade, 2762 Fone: (85) 3366 7708 E-mail: coordcoms@ufc.br Site: www.dcs.ufc.br

Fortaleza Campus de Porangabuçu Rua Alexandre Baraúna, 949 — 1º andar — Rodolfo Teófilo Fone: (85) 3366 8632 E-mail: secfisio@ufc.br Site: www.fisioterapia.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 902 Fone: (85) 3366 9791 E-mail: coordgeol@ufc.br Site: www.geologia.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Av. da Universidade, 2683 Fones: (85) 3366 7608 / 3366 7541 Site: www.ch.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Rua Prof. Armando Farias, s/n Fone: (85) 3366 9409 E-mail: gastronomia@ufc.br Site: www.gastronomia.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Av. da Universidade, 2762 Fone: (85) 3366 7740 Site: www.historia.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 902 Fone: (85) 3366 9790 E-mail: coordmat@ufc.br Site: www.mat.ufc.br/gmat

Matemática Industrial Medicina Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 910 Fone: (85) 3366 9793 E-mail: miufc@ufc.br Site: www.dema.ufc.br/mi

Fortaleza Campus de Porangabuçu Rua Alexandre Baraúna, 949 — 1º andar — Rodolfo Teófilo Fone: (85) 3366 8004 Site: www.medicina.ufc.br

Medicina

Música

Oceanografia

Fortaleza Campus do Pici Rua Dr. Abdenago Rocha Lima, s/n Fone: (85) 3366 9922 E-mail: musica@ufc.br Site: www.musicaica.ufc.br

166 Revista das Profissões

Sobral Endereço: Rua Anahid Andrade, 471 — Praça Senador Figueira — Centro Fone: (88) 3695 5703 Site: www.musicasobral.ufc.br

Sobral Av. Comandante Maurocélio Rocha Pontes, 100 — Derby Fone: (88) 3611 2202 Site: www.medsobral.ufc.br

Fortaleza Av. Abolição, 3207 — Meireles Fone: (85) 3366 7019 E-mail: oceanografia@ufc.br Site: www.labomar.ufc.br

Onde Fica Meu Curso?

Odontologia

Pedagogia

Sobral Rua Anahid Andrade, 471 — Praça Senador Figueira — Centro Fone: (88) 3613 2603 E-mail: odontologia.sobral@ufc.br Site: www.odontologiasobral.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Rua Waldery Uchoa, 1 Fone: (85) 3366 7682 Site: www.faced.ufc.br

Psicologia

Publicidade e Propaganda*

Química

Redes de Computadores Secretariado Executivo Quixadá Av. José de Freitas Queiroz, 5003 — Cedro Novo Fone: (88) 3412 0919 E-mail: rc@quixada.ufc.br Site: www.rc.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Rua Marechal Deodoro, 400 - Benfica Fone: (85) 3226 7149 E-mail: csefeaac@ufc.br Site: www.feaac.ufc.br

Sistema de Informação

Sistemas e Mídias Digitais

Teatro*

Fortaleza Campus de Porangabuçu Rua Alexandre Baraúna, 949 — Rodolfo Teófilo Fone: (85) 3366 8005 E-mail: codonto@ufc.br Site: www.ffoe.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Av. da Universidade, 2762 Fone: (85) 3366 7725 E-mail: cursopsi@ufc.br Site: www.psicologia.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n Fones: (85) 3366 9975 / 3366 9795 Site: www.quimica.ufc.br

Quixadá Av. José de Freitas Queiroz, 5003 — Cedro Novo Fone: (88) 3412 0919 E-mail: si@quixada.ufc.br Site: www.si.ufc.br

Sobral Av. Lúcia Sabóia, 215 — Centro Fone/Fax: (88) 3613 1663 Site: www.campussobral.ufc.br

Fortaleza Campus do Pici Av. Humberto Monte, s/n — bloco 901 Fone: (85) 3366 9457 E-mail: smd@virtual.ufc.br Site: smd.virtual.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Av. da Universidade, 2762 Fone: (85) 3366 7708 E-mail: coordcoms@ufc.br Site: www.dcs.ufc.br

Fortaleza Campus do Benfica Av. Carapinima, 1615 Fone: (85) 3252 2041 E-mail: teatroicaufc@gmail.com Site: www.teatro.ufc.br

Zootecnia

Fortaleza - Campus do Pici Av. Mister Hull, s/n — bloco 860 Fone: (85) 3366 9416 E-mail: zootec@ufc.br Site: www.cursodezootecnia.ufc.br

* Futuramente esses cursos serão transferidos para o Campus do Pici.

Revista das Profissões

167

Outros contatos Biblioteca Universitária — Diretoria

Fortaleza Av. Mister Hull, s/n — Campus do Pici — bloco 308 Fone: (85) 3366 9507 E-mail: bu@ufc.br Site: www.biblioteca.ufc.br

Casa Amarela Eusélio Oliveira

Av. da Universidade, 2591 — Benfica Fone: (85) 3366 7772

Casa de José de Alencar

Av. Washington Soares, 6055 — Messejana Fone: (85) 3229 1898 E-mail: casajosedealencar@ufc.br Site: www.cja.ufc.br

Casas de Cultura Estrangeira — Coordenação

Av. da Universidade, 2683 — Benfica Fone: (85) 3366 7607 E-mail: culturaestrangeira@ufc.br Site: www.casasdeculturaestrangeira.ufc.br

168 Revista das Profissões

Coordenadoria de Assuntos Internacionais — CAI

Av. da Universidade, 2853 — Benfica Fone: (85) 3366 7333 E-mail: internacionalufc@ufc.br Site: www.cai.ufc.br

Curso Pré-Vestibular do Centro de Ciências

Av. Mister Hull, s/n — Campus do Pici — bloco 902 Fone: (85) 3366 9780

Curso Pré-Vestibular Paulo Freire - Faculdade de Direito Rua General Sampaio, 1731 — Centro Fone: (85) 3366 7855 Site: www.cursopaulofreire.ufc.br

Curso Pré-Vestibular XII de Maio — Faculdade de Medicina Rua Alexandre Baraúna, s/n — Rodolfo Teófilo Fone: (85) 3366 8047 Sítio: www.curso12demaio.cjb.net

Curso Pré-Vestibular do

Sintufce

Rua Valdery Uchoa, 50 — Praça da Gentilândia Fone: (85) 3052 3650

Diretório Central dos Estudantes — DCE

Rua Clarindo de Queiroz, 933 — Centro Fone: (85) 3366 7859 E-mail: diretoriocentral.ufc@gmail.com Site: www.dce.ufc.br

Editora da UFC

Av. da Universidade, 2995 — Benfica Fone: (85) 3366 7499 E-mail: editora@ufc.br Site: www.editora.ufc.br

Editora da UFC — Livraria Av. da Universidade, 2686 — Benfica Fone: (85) 3366 7439 Hospital Universitário Walter Cantídio — HUWC

Rua Capitão Francisco Pedro, 1290 — Rodolfo Teófilo Fone: (85) 3366 8167

E-mail: secretar@huwc.ufc.br Site: www.huwc.ufc.br

E-mail: pradmufc@ufc.br Site: www.pradm.ufc.br

Imprensa Universitária

Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis — PRAE

Av. da Universidade, 2932 — Benfica Fone: (85) 3366 7485 E-mail: iu@ufc.br Site: www.imprensa.ufc.br

Instituto Universidade Virtual — UFC Virtual

Av. Mister Hull, s/n — Campus do Pici — bloco 901 — 1º andar Fone: (85)3366 9457 E-mail: ufcvirtual@virtual.ufc.br Site: www.virtual.ufc.br

Maternidade Escola Assis Chateaubriand — MEAC

Rua Coronel Nunes de Melo, s/n — Rodolfo Teófilo Fone: (85) 3366 8500 E-mail: meac@meac.ufc.br Site: www.meac.ufc.br

Memorial da UFC

Av da Universidade, 2853 — Benfica (térreo da Reitoria) Fone: (85) 3366 7414 E-mail: memorialufc@ufc.br

Museu de Arte — MAUC

Av. da Universidade, 2854 — Benfica Fone: (85) 3366 7481 E-mail: webmauc@mauc.ufc.br Site: www.mauc.ufc.br

Projeto Novo Vestibular — Centro Acadêmico de História Av. da Universidade, 2762 — Benfica Fone: (85) 3366 7747

Pró-Reitoria de Administração — Pradm

Av. da Universidade, 2853 — Benfica Fone: (85) 3366 7365

Rua Paulino Nogueira, 315 — Benfica Fone: (85) 3366 7440 E-mail: prae@ufc.br Site: www.prae.ufc.br

Pró-Reitoria de Extensão — Prex

Av. da Universidade, 2932 — Benfica Fone: (85) 3366 7452 E-mail: prex@ufc.br Site: www.prex.ufc.br

Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas — Progep

Rua Paulino Nogueira, 315, bloco II — altos — Benfica Fone: (85) 3366 7390 E-mail: progep@ufc.br Site:www.progep.ufc.br

Pró-Reitoria de Graduação — Prograd

Av. Mister Hull, s/n — Campus do Pici — bloco 308 Fone: (85) 3366 9410 E-mail: protocolo@prograd.ufc.br Site: www.prograd.ufc.br

Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação — PRPPG

Av. Mister Hull, s/n — Campus do Pici — bloco 848 Fone: (85) 3366 9943 E-mail: prposufc@ufc.br Site: www.prppg.ufc.br

Site: www.prpl.ufc.br

Rádio Universitária

Av. da Universidade, 2910 — Benfica Fone: (85) 3366 7471 E-mail: contato@radiouniversitariafm. com.br Site: www.radiouniversitariafm.com.br

Reitoria da UFC

Av. da Universidade, 2853 - Benfica Fone: (85) 3366 7306 Fax: (85) 3366 7308 E-mail: reitor@ufc.br

Seara da Ciência

Rua Dr. Abdenago, s/n — Campus do Pici Fone: (85) 3366 9294 E-mail: seara@seara.ufc.br Site: www.searadaciencia.ufc.br

Secretaria de Acessibilidade — UFC Inclui

Av. da Universidade, 2683 — Benfica Fone: (85) 3366 7660 E-mail: ufcinclui@ufc.br

Secretaria de Cultura Artística — Secult-Arte

Av. da Universidade, 2210 — Benfica Fone: (85) 3366 7831 E-mail: secultarteufc@secultarteufc.com Site: www.secultarte.ufc.br

Teatro Universitário Paschoal Carlos Magno

Av. da Universidade, 2210 — Benfica Fone: (85) 3366 7831

Pró-Reitoria de Planejamento — PRPL

Av. da Universidade, 2853 — Benfica Fone: (85) 3366 7342 E-mail: prplufc@ufc.br

Revista das Profissões

169

A UFC está presente na capital e no interior do estado. Confira onde estão localizados nossos campi

170 Revista das Profissões

Localize o campus ou unidade acadêmica onde funciona o seu curso em Fortaleza

Reitoria - Av. da Universidade, 2853 - Benfica, Fortaleza - CE, CEP 60020-181 Fone: +55 (85) 3366 7300 Site: www.ufc.br

Revista das Profissões

171