Acreditamos que o esporte seja capaz de inspirar e transformar a vida de crianças e jovens em busca de um futuro melhor. Somos o Hóquei Clube Desterro, com sede em Florianópolis (SC), campeões nacionais na modalidade de hóquei e com atletas que compõem a seleção brasileira. Através da Lei de Incentivo ao esporte queremos impactar a vida de 100 atletas e 40 crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social.
Apesar de pouco conhecido no Brasil, o hóquei é uma das modalidades de esporte coletivo mais antigas e o 3º esporte olímpico mais praticado no mundo, em expansão no país. Pode ser praticado em campos de grama sintética ou quadras, possibilitando a participação de atletas de todas as idades e tipos físicos. As equipes de hóquei no país, estão localizadas nos Estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina. A equipe de Florianópolis se destaca no cenário nacional, com a maior quantidade de títulos oficiais (hepta campeão feminino) e com atletas que compõem a seleção brasileira.
Mais do que ninguém, sabemos do poder transformador do esporte na vida de uma criança e de um jovem, possibilitando, no mínimo, uma vida adulta mais saudável e feliz. Sabemos também que o esporte pode ser responsável por afastar crianças e adolescentes das ruas, da exposição à violação de seus direitos, de riscos relacionados ao uso de drogas e mais ainda – capaz de dar esperança e propósito para a construção de um futuro promissor. Desejamos difundir a modalidade do hóquei, formar novos atletas, mas, principalmente, cumprir nosso papel na sociedade e ajudar a mudar a vida desses jovens.
Através da Lei de Incentivo ao Esporte queremos incluir adolescentes de comunidades em situação de vulnerabilidade social no esporte e promover uma cultura de paz e não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.
02 núcleos de iniciação esportiva na modalidade de hóquei 5s.
40 adolescentes
12 a 17 anos
Meninos e Meninas
Comunidades de Florianópolis e São José
Núcleo SESI São José
Comunidade Saco dos Limões
Jovens de famílias mais carentes, de acordo com os índices do IPEA – Instituto de Pesquisa Econômica
Aplicada relacionados à vulnerabilidade social.
O projeto inclui um Coordenador Pedagógico para realizar um programa educativo em paralelo à atividade esportiva, com o objetivo de promover uma cultura de paz e não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura do desenvolvimento sustentável, alinhado à Meta 4.7. do ODS 4 – Educação de Qualidade.
O conteúdo educacional irá abordar os ODS – objetivos de desenvolvimento sustentável relacionados ao contexto destes adolescentes, em um recorte estratégico e focado em questões e temas importantes à realidade deste público e suas principais necessidades.
Meta 3.4: Até 2030, reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis via prevenção e tratamento, promover a saúde mental e o bem-estar, a saúde do trabalhador e da trabalhadora, e prevenir o suicídio, alterando significativamente a tendência de aumento. Indicadores:
Meta 4.1: Até 2030, garantir que todas as meninas e meninos completem o ensino fundamental e médio, equitativo e de qualidade, na idade adequada, assegurando a oferta gratuita na rede pública e que conduza a resultados de aprendizagem satisfatórios e relevantes.
Meta 5.2: Eliminar todas as formas de violência de gênero nas esferas pública e privada, destacando a violência sexual, o tráfico de pessoas e os homicídios, nas suas intersecções com raça, etnia, idade, deficiência, orientação sexual, identidade de gênero, territorialidade, cultura, religião e nacionalidade, em especial para as mulheres do campo, da floresta, das águas e das periferias urbanas.
Meta 8.6: Alcançar uma redução de 10 pontos percentuais até 2030 na proporção de jovens que não estejam ocupados, nem estudando ou em formação profissional.
Meta 16.2: Proteger todas as crianças e adolescentes do abuso, exploração, tráfico, tortura e todas as outras formas de violência.
3.4.2 - Taxa de mortalidade por suicídio.
4.1.1 - Proporção de crianças e jovens: (a) nos segundo e terceiro anos do ensino fundamental; (b) no final dos anos iniciais do ensino fundamental; e c) no final dos anos finais do ensino fundamental, que atingiram um nível mínimo de proficiência em (i) leitura e (ii) matemática, por sexo.
5.2.1 - Proporção de mulheres e meninas de 15 anos de idade ou mais que sofreram violência física, sexual ou psicológica, por parte de um parceiro íntimo atual ou anterior, nos últimos 12 meses, por forma de violência e por idade;
5.2.2 - Proporção de mulheres e meninas de 15 anos ou mais que sofreram violência sexual por outras pessoas não parceiras íntimas, nos últimos 12 meses, por idade e local de ocorrência.
- Avaliação psicológica de cada beneficiário do projeto, ao iniciar as atividades e ao final.
8.6.1 - Percentagem de jovens (15-24) que não estão na força de trabalho (ocupados e não ocupados), não são estudantes e nem estão em treinamento para o trabalho.
- Percentual dos beneficiários do projeto que se mantiveram matriculados no ensino regular ao longo do projeto;
- Percentual de evasão escolar observada;
- Percentual de evasão do projeto observada;
- Índice de proficiência em leitura e matemática registrado dos beneficiários do projeto em relação ao nível mínimo considerado.
- Proporção de beneficiárias do projeto de 15 anos de idade ou mais que sofreram violência física, sexual ou psicológica, por parte de um parceiro íntimo atual ou anterior, nos últimos 12 meses, por forma de violência e por idade;
- Proporção de beneficiárias do projeto de 15 anos de idade ou mais que sofreram violência sexual por outras pessoas não parceiras íntimas, nos últimos 12 meses, por idade e local de ocorrência.
- Percentagem de beneficiários do projeto acima de 15 anos que não estão na força de trabalho (ocupados e não ocupados), não são estudantes e nem estão em treinamento para o trabalho e relação antes e ao final do projeto.
16.2.1 - Proporção de crianças com idade entre 1 e 17 anos que sofreram qualquer punição física e/ou e/ ou agressão psicológica por parte de cuidadores no último mês.
- Proporção de beneficiários do projeto que sofreram qualquer punição física e/ou e/ou agressão psicológica por parte de cuidadores no último mês.
O Coordenador Pedagógico será o responsável pelo conteúdo educacional, atendimentos individuais e em grupo, inclusive de familiares, assim como registro dos indicadores propostos para o projeto. Ao final, irá produzir um relatório com os índices e resultados obtidos.
Saúde mental dos adolescentes
Uso de drogas e álcool
Sexo na adolescência e gravidez precoce
Combate ao fumo
Importância da educação formal
Violência contra meninas adolescentes
Estímulo à formação para o mundo do trabalho
Combate ao trabalho infantil
Combate à violência contra crianças e adolescentes em todas as formas.
Através da Lei de Incentivo ao Esporte
também queremos realizar um programa de treinamento e participação em campeonatos oficiais para a equipe do Hóquei Clube Desterro para uma temporada anual.
Masculino Adulto
(18 a 38 anos) | 35 atletas
Sub 18 Masculino
(14 a 18 anos) | 15 atletas
Feminino Adulto
(18 a 38 anos) | 35 atletas
Sub 18 Feminino
(14 a 18 anos) | 15 atletas
Hóquei 5s Nacional Grama
Hóquei Indoor Nacional
Campeonato
Brasileiro de Hóquei
Sobre a Grama
Adulto (masculino e feminino)
Festival Catarinense de Hóquei
Campeonato
Catarinense de Hóquei
Indoor Adulto e de Base
Masculino e Feminino.
Hóquei 5s Estadual Grama
Para que seja possível viabilizar ambos os projetos – rendimento e educacional, projetos. O patrocinador irá dividir o valor da cota proporcionalmente
350 mil
HÓQUEI Até 4 patrocinadores R$ 150 mil
DESTERRO Até 10 patrocinadores R$ 50 mil
TROFÉU indeterminado
Qualquer valor de doação
Cotas e contrapartidas sugeridas. A Lei de Incentivo ao Esporte não permite a inclusão de ações recursos próprios da empresa. Outras ações podem
educacional, nossa proposta de patrocínio prevê a participação compartilhada nos proporcionalmente para cada projeto (rendimento e educacional)
60% 40%
70% 30%
Destaque para inserção da logomarca da empresa na camisa das equipes de rendimento e nos uniformes dos adolescentes do projeto social, assim como em todos os meios de divulgação e comunicação dos projetos. Espaço para fixação de banner ou placa nos locais das atividades de treino ou iniciação esportiva dos projetos. Ações de comunicação compartilhadas nas redes sociais – a combinar. Espaço para sampling e/ ou palestras com o público do projeto. Texto de abertura no relatório de indicadores dos ODS produzido ao final do projeto.
Veiculação da logomarca da empresa na camisa das equipes de rendimento e nos uniformes dos adolescentes do projeto social, assim como em todos os meios de divulgação e comunicação dos projetos. Espaço para fixação de banner ou placa nos locais das atividades de treino ou iniciação esportiva dos projetos. Ações de comunicação compartilhadas nas redes sociais – a combinar. Espaço para palestras com o público do projeto. Logomarca no relatório de indicadores dos ODS produzido ao final do projeto.
30% 70%
Veiculação da logomarca da empresa nos uniformes dos adolescentes do projeto social, assim como em todos os meios de divulgação e comunicação dos projetos. Logomarca no relatório de indicadores dos ODS produzido ao final do projeto.
50% 50%
Qualquer valor em doação de pessoas físicas ou empresas será bem vindo e importante para o projeto. Oferecemos como contrapartida uma experiência esportiva com as equipes de hóquei, seja nos eventos ou treinos do time.
em mídia dentro do projeto. Caso o patrocinador tenha interesse, pode ser definido e realizado com podem ser definidas em diálogo com os patrocinadores.
