Larissa Alves Rodrigues
UEG Universidade Estadual de Goiás Arquitetura e Urbanismo Projeto de Arquitetura 2 3º Período 2017/1
Orientadores
Fernando Camargo Chapadeiro Rodrigo Santana Alves
prólogo O trabalho apresentado no curso de graduação em arquitetura e urbanismo da Universidade Estadual de Goiás sob as orientações de Fernando Camargo Chapadeiro e Rodrigo Santana Alves, consiste na elaboração de projeto de um museu de ciências da universidade citada. Foi proposto ainda a investigação das relações entre arquitetura e espaço urbano: arquitetura, lugar e cidade, com ênfase no estudo do programa de necessidades, na topografia e na preocupação com a acessibilidade.
argumento Um museu é uma instituição de caráter permanente, administrado para interesse geral, com a finalidade de recolher, conservar, pesquisar e valorizar de diversas maneiras um conjunto de elementos de valor cultural e ambiental: coleções de objetos artísticos, históricos, científicos e técnicos. Sem fins lucrativos, encontra-se a serviço da sociedade e do seu desenvolvimento, aberto ao público que difunde e expõe os testemunhos materiais do homem e de seu entorno, para educação e deleite da sociedade. Em uma perspectiva alargada, o conceito abrange ainda jardins botânicos, zoológicos, aquários, planetários, parques nacionais, sítios arqueológicos e outros.
entorno Localização: Praça Augusto Cesar Miranda de Alencar - Av. Jamel Cecílio, s/n - JK Nova Capital, Anápolis – GO.
A praça que separa dois bairros importantes da cidade, Jundiaí e JK, está em constante movimento. O entorno possui uma grande parte comercial e suas principais avenidas são a Av. JK e a Av. Jamel Cecilio, que intercepta o terreno proposto. Neste local, encontra-se o Planetário Digital de Anápolis, com cerca de 1200 m² de área construída, cuja edificação não pode ser alterada.
abordagem As propostas adotadas no projeto serĂŁo melhor detalhadas no decorrer da revista.
maquetes do processo
maquetes do processo
maquetes do processo
programa O museu de ciências é voltado pata o público de escolas de nível fundamental e médio, ou seja, público predominantemente jovem. Conta com áreas de exposição de experimentos relacionados às disciplinas estudadas na Universidade Estadual de Goiás, como por exemplo, biologia, física, geografia, história, matemática e química, divididas em cinco pavimentos intercalados. No pavimento térreo onde se dá o acesso principal, está a parte administrativa, que possui recepção preparada para receber cerca de 120 alunos, secretaria, sala de reuniões, direção e produção de eventos. No serviço temos a copa, depósito de materiais de limpeza e depósito geral, além de sanitários e vestiários. No subsolo temos um café onde acontece a parte de convivência.
diagramas de conceito Para este projeto foi utilizada uma tÊcnica conhecida como linhas de força.
As linhas escolhidas foram as das vias que interceptam o terreno proposto.
O cruzamento das mesmas resultou em uma forma simples, composta por dois triângulos escalenos de tamanhos diferentes, representando a hierarquia das vias, com um espaçamento entre si, propositalmente demarcado pela ligação de uma dessas vias, a qual direciona o fluxo e se dá o acesso principal.
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