CURSO: Biodiversidad y ecosistema
SESIÓN: 2.1
FECHA: 06/12/2010
ECOLOGÍA: Nociones preliminares FECHA DE INICIO : 06 de Diciembre FECHA Y HORA DE CIERRE: Día 17 Diciembre a las 23.55 p.m. DURACIÓN : 03 HORAS I.
CAPACIDAD: Domina contenidos disciplinares de ciencia y ambiente.
II. APRENDIZAJES ESPERADOS •
Argumenta sobre la importancia del conocimiento de los hábitats naturales de nuestra región.
III. SECUENCIA DE ACCIONES Ingrese a la Plataforma o aula virtual escribiendo la siguiente dirección electrónica:
http://www.pronafcapipnmespca-cta.com/pronafcap/index.php?cal_m=6&cal_y=2011 También puede copiarla y pegarla en google para llegar a la página de inicio. Ahora escriba su usuario y contraseña en la zona “Entrar” en el recuadro que aparece a la izquierda de su pantalla. Ubicar el curso de Biodiversidad y Ecosistema bajando con el cursor, e ingrese a su sede: Lima, Cañete, o Huara haciendo clic en el lugar correspondiente. Ya puede Ud. empezar a resolver las actividades que se le presentan..
ACTIVIDAD Nº 1 RECORDANDO NUESTROS SABERES En esta actividad vamos a utilizar la herramienta “WIKI Ecología: nociones preliminares” para manejar las nociones básicas de ecología. Cada grupo de trabajo investigará el significado de seis palabras. Te invito a conversar sobre el significado de estas palabras en el Foro “Ecología: nociones preliminares” ACTIVIDAD Nº 2 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Para complementar el manejo de la información, lee el siguiente texto en Word ECOLOGÍA: NOCIONES PRELIMINARES Te recomiendo elaborar un organizador gráfico ya que te ayudará a comprender mejor el tema. Puedes ampliar tu información ingresando a los siguientes enlaces WEB: Conceptos básicos de ecología http://www.slideshare.net/javi2401/conceptos-basicos-de-ecologia-presentation http://www.alainet.org/active/29215&lang=es • Proyecto Biosfera http://recursos.cnice.m ec.es/biosfera/alum no/2ESO/servivo/index.ht m •
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Al terminar puedes continuar con la siguiente actividad: Aplicando lo aprendido en el foro. ACTIVIDAD Nº 3 APLICANDO LO APRENDIDO
En el foro, dialogamos sobre las aplicaciones de lo aprendido respondiendo a la pregunta: ¿Por qué es importe conocer y estudiar las comunidades que pueblan nuestros hábitats naturales, tomando como ejemplo el trabajo de campo (visita de estudio)? ACTIVIDAD Nº 4 TRABAJANDO COOPERATIVAMENTE Investiga en equipo (comunidad de aprendizaje), “El papel de las comunidades en los ecosistemas” elaborándolo en un documento de Word. Espacio de interlineado: 1.5. Tipo de Letra: Arial Tamaño de Letra: 11. No se olvide de colocar los datos generales del equipo. Deben adjuntar su trabajo en la actividad. IV. EVALUACIÓN Guía de evaluación del Foro: A continuación se presenta la Guía de evaluación del Foro: Criterios Foro “Ecología: nociones preliminares” Evidencia con claridad y precisión el manejo de los conceptos de Ecología: Nociones Preliminares.
Puntaje 6
Comenta la intervención de sus compañeros en forma asertiva.
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Hace referencia a autores o fuentes para sustentar su opinión. Participa activamente.
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Criterios Foro “Aplicando lo Aprendido” La respuesta debe argumentar con claridad y precisión el manejo de los conceptos de
Puntaje 6
Comenta la intervención de sus compañeros en forma asertiva.
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Hace referencia a autores o fuentes para sustentar su opinión. Participa activamente.
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Guía de evaluación del Documento: A continuación se presenta la Guía de evaluación de la investigación “El comunidades en los ecosistemas” en cuenta al elaborarlo:
papel de las
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CRITERIOS
PUNTAJE
La informaci贸n presentada es correcta y precisa
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FONDO Los ejemplos propuestos presentan los componentes de la comunidad relevantes.
Se presenta claramente las interacciones en la comunidad
6
6
FORMA Las im谩genes son acordes y precisas con el tema propuesto 2
TOTAL El Documento tiene un buen impacto visual. 2
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