La oración compuesta by Proxecto Aguiar

Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

TEMA 6: LA ORACIÓN COMPUESTA DE LA GRAMÁTICA TRADICIONAL 6.1. La oración compuesta de la gramática tradicional. El modelo de Rojo: oraciones monoclausales, policlausales y bipolares. 6.2. Oraciones monoclausales compuestas por subordinación sustantiva. 6.2.1. Oraciones subordinadas sustantivas de Sujeto. 6.2.2. Oraciones subordinadas sustantivas de Complemento directo. 6.2.3. Oraciones subordinadas sustantivas de Atributo. 6.2.4. Oraciones subordinadas sustantivas de Suplemento. 6.2.5. Oraciones subordinadas sustantivas de Complemento de sustantivo. 6.2.6. Oraciones subordinadas sustantivas de Complemento de adjetivo. 6.2.7. Oraciones subordinadas sustantivas finales. 6.3. Oraciones monoclausales compuestas por subordinación adjetiva. 6.4. Oraciones monoclausales compuestas por subordinación adverbial. 6.4.1. Oraciones subordinadas adverbiales locativas. 6.4.2. Oraciones subordinadas adverbiales modales. 6.4.3. Oraciones subordinadas adverbiales temporales. 6.5. Oraciones policlausales: las oraciones compuestas por coordinación y yuxtaposición. 6.5.1. Oraciones coordinadas copulativas. 6.5.2. Oraciones coordinadas distributivas. 6.5.3. Oraciones coordinadas disyuntivas. 6.6. Oraciones bipolares: Oraciones adverbiales impropias. Oración coordinada adversativa. 6.6.1. Oraciones bipolares condicionales. 6.6.2. Oraciones bipolares concesivas. 6.6.3. Oraciones bipolares consecutivas. 6.6.4. Oraciones bipolares causales. 6.6.5. Oraciones bipolares comparativas. 6.6.6. Oraciones bipolares adversativas.

6.1. La oración compuesta de la gramática tradicional. El modelo de Rojo: oraciones monoclausales, policlausales y bipolares. “La definición gramatical que hemos venido aplicando a lo largo de este libro es mucho más restringida. Llamamos oración al conjunto formado por un verbo en forma personal, con todos los elementos que directa, o indirectamente se relacionen con él. En una elocución habrá, por consiguiente, tantas oraciones gramaticales como verbos en forma personal contenga”.1 La gramática tradicional habla de oración simple y oración compuesta como de dos subtipos distintos de una unidad, la oración, cuya diferencia radica en una mayor complejidad de la oración compuesta. Se podría pensar que tal disparidad radica en el fenómeno de la recursividad. Guillermo Rojo y Tomás Jiménez Juliá demuestran, atendiendo a rasgos exclusivamente sintácticos, que éstas, oración simple y oración compuesta, son, no dos variantes de una misma unidad, sino dos unidades distintas pertenecientes a dos niveles o rangos diferentes denominados cláusulas y oraciones.2 La cláusula ya ha sido definida como el sintagma en el que concurren las denominadas por André Martinet “funciones primarias”: predicador, sujeto, complemento directo, complemento indirecto, suplemento, etc. En el tema anterior hemos visto cláusulas que funcionan como núcleo de la oración. Todas las oraciones simples son consideradas por Guillermo Rojo oraciones monoclausales.

1 2

GILI GAYA, Samuel, Curso de sintaxis española, Vox, Barcelona, 1987 (1961) , páginas 261-262. ROJO, Guillermo, Cláusulas y oraciones, Verba, Anejo 14, Universidad de Santiago de Compostela, 1978. ROJO, Guillermo, Aspectos básicos de sintaxis funcional, Librería Ágora, Málaga, 1983. I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

Curso 2010/ 2011

Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

Las oraciones compuestas, sometidas a un análisis riguroso, presentan, según Rojo, tres modelos estructurales distintos, que serán definidos, desde los postulados funcionalistas de Hjelmslev 3, como: • Oraciones monoclausales [complejas], • Oraciones policlausales y • Oraciones bipolares. La propuesta de clasificación de la oración compuesta hecha por Guillermo Rojo es ésta: Oraciones monoclausales complejas 1.1. Las denominadas oraciones subordinadas sustantivas: 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3.

Oraciones subordinadas sustantivas de sujeto, Oraciones subordinadas sustantivas de complemento directo, Oraciones subordinadas sustantivas de atributo.

1.1.4. 1.1.5. 1.1.6. 1.1.7.

Oraciones subordinadas sustantivas de suplemento, Oraciones subordinadas sustantivas de complemento de sustantivo Oraciones subordinadas sustantivas de complemento de adjetivo Oraciones finales

1.2. Las denominadas oraciones subordinadas adjetivas o de relativo 1.3. Las denominadas oraciones adverbiales 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3.

Adverbiales de lugar Adverbiales de modo Adverbiales de tiempo

Oraciones policlausales 2.1. Oraciones coordinadas 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3.

Oraciones coordinadas copulativas Oraciones distributivas Oraciones disyuntivas

2.2. Oraciones yuxtapuestas

Oraciones bipolares 3.1. Oraciones adverbiales impropias 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4. 3.1.5.

Oraciones condicionales Oraciones concesivas Oraciones consecutivas Oraciones causales Oraciones comparativas

3.2. Oración coordinada adversativa

Recuérdese que es precisamente este lingüista danés el que, al caracterizar las relaciones lingüísticas generales, distinguía dentro de las relaciones sintagmáticas conectivas tres tipos: determinación, interdependencia y constelación. I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.2. Oraciones monoclausales complejas compuestas por subordinación sustantiva. NEXOS INTRODUCTORES: Las conjunciones completivas que (de uso mayoritario), y si (en las interrogativas indirectas totales). 6.2.1. Oraciones subordinadas sustantivas de Sujeto.

Oración compuesta [por subordinación sustantiva] predicativa pasiva refleja enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

(CIR. LUGAR)

PREDICADOR

SUJETO cláusula // Oración subordinada sustantiva de sujeto RELATOR

SUJETO

PREDICADOR

(C. PREDICATIVO∏sujeto)

Conjunción completiva

En nuestra sociedad

no se propicia

que

el pensamiento del individuo

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

fluya

libre

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.2.2. Oraciones subordinadas sustantivas de Complemento directo. Oración compuesta [por subordinación sustantiva] predicativa enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

COMPLEMENTO DIRECTO cláusula // Oración subordinada sustantiva de complemento directo RELATOR

SUJETO

PREDICADOR

(C.PREDICATIVO∏sujeto)

debe fluir

libre

Conjunción completiva

Ella

dijo

que

el pensamiento del individuo

NOTA: Las oraciones interrogativas indirectas totales están introducidas por la conjunción completiva si: Dime si piensas que el pensamiento del individuo debe fluir libre. Las oraciones interrogativas indirectas parciales no presentan RELATOR: Dime quién dijo que el pensamiento del individuo debe fluir libre.

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.2.3. Oraciones subordinadas sustantivas de Atributo.

Oración compuesta [por subordinación sustantiva] atributiva enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

ATRIBUTO cláusula // Oración subordinada sustantiva de atributo RELATOR

SUJETO

PREDICADOR

ATRIBUTO

puedas ser

libre y feliz

Conjunción completiva

Mi propósito

que

tú

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6.2.4. Oraciones subordinadas sustantivas de suplemento.

Oración compuesta [por subordinación sustantiva] predicativa enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

SUPLEMENTO Frase preposicional DIRECTOR

TÉRMINO cláusula // Oración subordinada sustantiva de suplemento RELATOR

preposición

Se extrañó

SUJETO

PREDICADOR

conjunción completiva

que

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

ella

hubiese desaparecido

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6.2.5. Oraciones subordinadas sustantivas de complemento de un sustantivo.

Oración compuesta [por subordinación sustantiva] predicativa enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

COMPLEMENTO DIRECTO Frase sustantiva NÚCLEO

(MODIFICADOR) Frase preposicional DIRECTOR

TÉRMINO cláusula // Oración subordinada de complemento de sustantivo RELATOR

Sustantivo Ø

Tengo

deseos

preposición

PREDICADOR

conjunción completiva

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

que

anochezca

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6.2.6. Oraciones subordinadas sustantivas de complemento de un adjetivo. Oración compuesta [por subordinación sustantiva] atributiva enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

ATRIBUTO Frase adjetiva NÚCLEO

(MODIFICADOR) Frase preposicional DIRECTOR

TÉRMINO cláusula // Oración subordinada de complemento de adjetivo RELATOR

adjetivo Ø

Estoy

deseoso

preposición

PREDICADOR

SUJETO

venga

la noche

conjunción completiva

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

que

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6.2.7. Oraciones subordinadas sustantivas de finalidad. Oración compuesta [por subordinación sustantiva] predicativa enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

(CIR. FINALIDAD)

Frase preposicional DIRECTOR

TÉRMINO cláusula // Oración subordinada de finalidad RELATOR

preposición Sus padres

dieron

permiso

para

SUJETO

PREDICADOR

(CIR. COMPAÑÍA)

conjunción completiva que

viaje

contigo

Todas las oraciones subordinadas sustantivas que han sido analizadas son oraciones de estructura funcional análoga a la de la oración simple: están constituidas por un núcleo, cuya cláusula presenta, como es habitual, las denominadas por André Martinet “funciones primarias”. La diferencia entre estas oraciones y la oración simple estriba en el conocido fenómeno de la recursividad, la propiedad por la cual una unidad puede contener como constituyente inmediato otra de su mismo o superior rango. Adviértase la existencia de dos grupos diferenciados: Las subordinadas sustantivas de suplemento, complemento de sustantivo, complemento de adjetivo y finales, en un sentido estricto reciben una denominación inadecuada. No desempeñan la función de suplemento o de modificador de sustantivo o adjetivo: desempeñan una función secundaria en el seno de una frase que, a su vez, cumple la función primaria indicada.

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6.3. Oraciones monoclausales compuestas por subordinación adjetiva.

La gramática tradicional define la oración subordinada adjetiva o de relativo como aquella que desempeña “el mismo papel que desempeñaría un adjetivo que calificase o determinase al mismo sustantivo”.4 Oración compuesta [por subordinación adjetiva] predicativa enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

SUPLEMENTO

Frase nominal DETERMINANTE

NOMINAL Frase sustantiva NÚCLEO

(MODIFICADOR) Cláusula// Oración subordinada adjetiva RELATOR

SUJETO

PREDICADOR

Frase sustantiva NÚCLEO Adjetivo demostrativo

Ese 4

sustantivo

muchacho

Pronombre relativo

que

ha sido detenido

huía

de la policía

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Espasa-Calpe, Madrid, 1973, página 524.

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Conviene advertir que el elemento relacionante, en este caso el pronombre relativo que, posee una bivalencia funcional: por “relativo”, RELATOR que vincula, que inserta la cláusula en la frase; por “pronombre”, cualquier función que éste pueda desempeñar: ya una función sintáctica oracional (sujeto, complemento directo…), ya una función secundaria (nominal, término o determinante5). El método para descubrir qué función sintáctica desempeña el pronombre en la cláusula es el de la conmutación: la simple reposición del antecedente al que se refiere el pronombre producirá una oración monoclausal simple fácilmente aislable. He leído el libro que me regalaste.

He leído el libro. El libro [Que] me regalaste.

Como puede deducirse, la función del pronombre relativo es la de NÚCLEO de una frase sustantiva cuya función sintáctica oracional es COMPLEMENTO DIRECTO. SINGULAR masculino que cual quien cuyo cuanto

femenino que cual quien cuya cuanta

NEXOS INTRODUCTORES: PLURAL masculino femenino que que cuales cuales quienes quienes cuyos cuyas cuantos cuantas

ADVERBIOS

donde cuando como

La serie cuyo / cuya pertenece a la clase de palabras siguiente: adjetivo relativo posesivo. Cuanto es un adjetivo/pronombre relativo de cantidad; sus únicos antecedentes son todo o tanto o un sustantivo acompañado de todo o tanto: Le di cuanto6 tenía. Le di todo cuanto tenía. Los adverbios relativos son fácilmente identificables: La casa donde (en la que) nací es hermosa. Recordé los años cuando (en los que) íbamos a la escuela No me gusta la forma como (en la que) te comportas en público. Es oportuno señalar la diferencia de comportamiento que se produce en los casos que ejemplifican estos enunciados: a) La transcategorización: Lo que ha ocurrido era impredecible. Los que van a morir te saludan. b) El relativo en función secundaria: El chico para quien te pedí el libro lo ha devuelto. c) El adjetivo relativo posesivo: Aquella novela cuyo título no recordaba es Mañana en la batalla piensa en mí. 5 6

La función DETERMINANTE sólo la desempeña el adjetivo relativo posesivo “cuyo”. Cuanto equivale, adviértase, a “todo lo que”.

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

Oración compuesta [por subordinación adjetiva] atributiva enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

ATRIBUTO

Frase nominal DETERMINANTE

NOMINAL Cláusula // Oración subordinada adjetiva “transcategorizada” RELATOR

SUJETO

PREDICADOR

Frase sustantiva NÚCLEO

Artículo neutro

Pronombre relativo

que

ha ocurrido

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

era

impredecible

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

Oración compuesta [por subordinación adjetiva] predicativa enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

COMPLEMENTO DIRECTO

PREDICADOR

Frase nominal DETERMINANTE

NOMINAL Cláusula // Oración subordinada adjetiva “transcategorizada” RELATOR

SUJETO

PREDICADOR

Frase sustantiva NÚCLEO

Artículo masculino plural

Los

Pronombre relativo

que

van a morir

saludan

Nótese que, en ambos casos, el determinante, ya sea el artículo neutro o un masculino o femenino, propicia la transcategorización 7. 7

Evidentemente, en esa secuencia ha sido omitido, merced al artículo, el NÚCLEO de una frase sustantiva en la que la oración subordinada adjetiva oficiaría de MODIFICADOR: Los [gladiadores] que van a morir te saludan.

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

Oración compuesta [por subordinación adjetiva] predicativa enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

SUPLEMENTO

Frase nominal DETERMINANTE

NOMINAL Frase sustantiva NÚCLEO

(MODIFICADOR) Cláusula// Oración subordinada adjetiva RELATOR SUPLEMENTO

PREDICADOR

SUJETO

Frase preposicional DIRECTOR Adjetivo demostrativo

Esa

sustantivo

chica

TÉRMINO

preposición pronombre relativo

por

[quien]

suspiras

se refirió

a ti

Adviértase que en todos aquellos casos en los que el relativo desempeña una función secundaria, se producirá este tipo de conexión del MODIFICADOR con el NÚCLEO de la frase sustantiva.

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

Oración compuesta [por subordinación adjetiva] atributiva enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

ATRIBUTO

PREDICADOR

SUJETO

Frase nominal DETERMINANTE

NOMINAL Frase sustantiva NÚCLEO

(MODIFICADOR) Cláusula// Oración subordinada adjetiva

RELATOR COMPLEMENTO DIRECTO PREDICADOR

SUJETO

Frase nominal DETERMINANTE

Adjetivo demostrativo

Aquella

sustantivo

novela

NOMINAL

adj. relativo posesivo sustantivo

cuyo

título

no recordabas

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La Regenta

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.4. Oraciones monoclausales compuestas por subordinación adverbial.

“La oración subordinada adverbial es aquella que sustituye a un adverbio en la oración principal, o, lo que es lo mismo, la que modifica al verbo de la oración principal con el mismo carácter que pudiera hacerlo un adverbio cualquiera”.8 6.4.1. Oraciones adverbiales locativas.

Oración compuesta [por subordinación adverbial] predicativa enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

(COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. DE LUGAR) Cláusula// Oración subordinada adverbial de lugar RELATOR

(CIR. DE LUGAR)

PREDICADOR

SUJETO

Frase adverbial NÚCLEO adverbio

encontró

donde

habías dejado

Lo encontró allí. [donde lo habías dejado]. Allí lo habías dejado. NEXOS INTRODUCTORES: donde (adonde, de donde, por donde, hasta donde). 8

SECO, Rafael, Manual de gramática española, Aguilar, Madrid, 1988(1954), página 279.

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

Oración compuesta [por subordinación adverbial] predicativa enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

(COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. DE LUGAR) Cláusula// Oración subordinada adverbial de lugar

RELATOR

(CIR. DE LUGAR)

PREDICADOR

SUJETO

Frase preposicional

Iremos

DIRECTOR

TÉRMINO

preposición

adverbio

hasta

[donde]

resistan

nuestras fuerzas

Iremos allí [hasta donde resistan nuestras fuerzas]. Hasta allí resistan nuestras fuerzas. De nuevo, de igual manera que en el caso de los pronombres relativos, repárese en la variación en el análisis producida cuando el adverbio forma parte de una frase preposicional.

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.4.2. Oraciones adverbiales modales.

Oración compuesta [por subordinación adverbial] predicativa enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

SUJETO

PREDICADOR

(COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. DE MODO) Cláusula// Oración subordinada adverbial de modo RELATOR

(CIR. DE MODO)

PREDICADOR

SUJETO

Frase adverbial NÚCLEO adverbio

Redactó

el informe

como

había sugerido

Manuel

NEXOS INTRODUCTORES: Como, cual, según.

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.4.3. Oraciones adverbiales temporales.

Oración compuesta [por subordinación adverbial] predicativa enunciativa afirmativa NÚCLEO cláusula

PREDICADOR

SUJETO

(COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. DE TIEMPO) Cláusula// Oración subordinada adverbial de tiempo RELATOR (CIR. DE TIEMPO)

PREDICADOR

(CIR. CANTIDAD)

SUJETO

Frase adverbial NÚCLEO adverbio

duele

la garganta

cuando

hablo

demasiado

NEXOS INTRODUCTORES: Cuando, apenas, así, según, siempre que. Conviene advertir que existen giros que expresan matices temporales semánticamente sin la intervención del esquema sintáctico de una oración subordinada adverbial temporal: En “Antes de que lo dijera lo adiviné” es evidente que la secuencia en negrita desempeña la función de TÉRMINO de una frase preposicional que MODIFICA a la frase adverbial; la cláusula “que lo dijera” es una oración subordinada sustantiva que modifica a un adverbio.

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.5. Oraciones policlausales: las oraciones compuestas por coordinación y yuxtaposición. La gramática tradicional considera oraciones coordinadas “a aquellas oraciones simples que están relacionadas por conjunciones, pero que tienen en sí mismas sentido completo e independiente la una de la otra”.9 Por otro lado, señala Seco, “el asíndeton o yuxtaposición es la forma más sencilla de enlace de la oración compuesta, al consistir precisamente en la ausencia de conjunción.”10 Siguiendo las pautas indicadas por Rafael Seco, Guillermo Rojo concluye afirmando que la distinción es inoportuna: ambos modelos responden a la relación sintagmática conectiva denominada por Hjelmslev constelación: variable1, variable2, variablen. Señalaremos dos tipos de conector: conexión sin nexo (coordinación asindética) y conexión con nexo (coordinación sindética). Oración policlausal // Oración compuesta por yuxtaposición y coordinación cláusula SUJETO

PREDICADOR

cláusula SUJETO

PREDICADOR

cláusula SUJETO

PREDICADOR

conjunción copulativa Ø

Llegué

(,)

vencí

El primer mecanismo de conexión es la coordinación asindética11; el segundo, coordinación sindética.

9 10 11

SECO, Rafael, Manual de gramática española, Aguilar, Madrid, 1988(1954), página 216. SECO, Rafael, Manual de gramática española, Aguilar, Madrid, 1988(1954), página 218. Recuérdese que es indispensable mostrar que el signo gráfico representa la omisión, por economía lingüística, del nexo.

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.5.1.

Oraciones coordinadas copulativas.

Añaden los contenidos de las oraciones: suma, adición de significados. Los conectores más frecuentes son: y (y su alomorfo e), ni y (,).

Oración policlausal // Oración compuesta por yuxtaposición y coordinación copulativa

cláusula SUJETO

PREDICADOR

cláusula SUJETO

PREDICADOR

cláusula SUJETO PREDICADOR

conjunción copulativa Ø

Estudié

(,)

cené

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

redacté

el trabajo

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.5.2.

Oraciones coordinadas distributivas.

Semánticamente marcan alternancia. Estructuralmente no presentan peculiaridades con respecto a las copulativas. Emilio Alarcos Llorach denomina a las distributivas copulativas asindéticas. Los conectores son: (,) y palabras correlativas (unos…otros, tan pronto… tan pronto…; ora…ora…; ya…ya…).

Oración policlausal // Oración compuesta por coordinación distributiva

cláusula SUJETO

Unos alumnos

PREDICADOR

descansaban

cláusula SUJETO

(,)

otros

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

PREDICADOR

repasaban

los apuntes de sintaxis

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.5.3.

Oraciones coordinadas disyuntivas.

Tradicionalmente se dice que lo que caracteriza a las oraciones disyuntivas es presentar significados que se excluyan (verdadero o falso). No obstante, algunas veces no existe ese contenido semántico de disyunción, sino de equivalencia.

Oración policlausal // Oración compuesta por coordinación disyuntiva

cláusula SUJETO

PREDICADOR

& (C.PREDICATIVO∏ sujeto)

cláusula SUJETO

PREDICADOR

(CIR. TIEMPO)

Conjunción disyuntiva

Estudia

concentrado

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

descansa

durante unos minutos

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.6. Oraciones bipolares: Oraciones adverbiales impropias. Oración coordinada adversativa. 6.6.1.

Oraciones bipolares condicionales.

“Con ellas hacemos depender el cumplimiento de lo enunciado en la oración principal de la realización de la oración subordinada […] El periodo condicional o hipotético consta de dos partes u oraciones: la subordinada, llamada hipótesis, condición, y más comúnmente prótasis; y la principal, que recibe el nombre de apódosis”. 12 Oración bipolar condicional // Oración compuesta por subordinación adverbial “impropia” condicional

CONDICIONADOR

CONDICIONANTE

CONDICIONADO

cláusula // o. sub. adverbial “impropia” condicional SUJETO

PREDICADOR

SUJETO

cláusula // oración principal PREDICADOR

SUPLEMENTO

conjunción condicional

hubieses explicado,

ella

no se habría enfadado

contigo

NEXOS INTRODUCTORES: cuando, siempre que, en cuanto, caso de que, mientras, donde, si. 12

GILI GAYA, Samuel, Curso de sintaxis española, Vox, Barcelona, 1987 (1961) , páginas 318-319.

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

6.6.2.

Oraciones bipolares concesivas.

“Las oraciones subordinadas concesivas expresan una objeción o dificultad para el cumplimiento de lo que se dice en la oración principal; pero este obstáculo no impide su realización”.13 Tanto Gili Gaya como Rafael Seco advierten la identidad habida entre condicionales y concesivas, reducida al siguiente esquema semántico: CONDICIÓN………………………………………………………………..LOGRO O CUMPLIMIENTO OBSTÁCULO U OBJECIÓN INEFICAZ………………………………… LOGRO O CUMPLIMIENTO Oración bipolar concesiva // Oración compuesta por subordinación adverbial “impropia” concesiva

CONCESIVO

CONCESIÓN

CUMPLIMIENTO

cláusula // o. sub. adverbial “impropia” concesiva SUJETO

PREDICADOR

hubieses explicado,

cláusula // oración principal

SUJETO

PREDICADOR

ella

se habría enfadado

SUPLEMENTO

conjunción concesiva

Aunque

contigo

NEXOS INTRODUCTORES: aunque, a pesar de que, bien que, mal que. 6.6.3. Oraciones bipolares consecutivas. 13

GILI GAYA, Samuel, Curso de sintaxis española, Vox, Barcelona, 1987 (1961) , página 322.

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

“Con ellas expresamos alguna consecuencia que se deduce de la intensidad con que manifestamos una cualidad, circunstancia o acción”. 14 Las oraciones consecutivas, al igual que las causales, reproducen la relación semántica CAUSA - EFECTO. Si el nexo introduce la CAUSA, la gramática tradicional habla de oración subordinada causal (Ya que no me reciben amablemente, no volveré a su casa). Si el nexo introduce el EFECTO, la consecuencia, la gramática tradicional habla de oraciones subordinadas consecutivas: No me reciben amablemente, por lo tanto no volveré a su casa. Oración bipolar consecutiva // Oración compuesta por subordinación adverbial “impropia” consecutiva

ANTECEDENTE

CONSECUENTE

cláusula // oración principal SUJETO

PREDICADOR

cláusula // o. sub. adverbial “impropia” consecutiva

ATRIBUTO

SUJETO PREDICADOR

(CIR. TIEMPO)

Frase adjetiva MODIFICADOR adverbio Esa obra

debe de ser

tan

NÚCLEO adjetivo interesante

que 15

acabaron de leer la

ayer

NEXOS INTRODUCTORES: luego, así que, por consiguiente, entonces, el correlativo tal / tan / tanto … que. 6.6.4.

Oraciones bipolares causales.

GILI GAYA, Samuel, Curso de sintaxis española, Vox, Barcelona, 1987 (1961) , página 318. Gómez Torrego sostiene acertadamente que este correlativo es un nexo discontinuo que posee bivalencia funcional: desempeña la función de NEXO y una segunda función sintáctica: MODIFICADOR de frase, COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. Es evidente que en este caso, dado el especial estatuto, el MODIFICADOR no es prescindible. GÓMEZ TORREGO, Leonardo, Teoría y práctica de la sintaxis, Alhambra, Madrid, 1985, página 14. 15

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

Oración bipolar causal // Oración compuesta por subordinación adverbial “impropia” causal

EFECTO

CAUSA

cláusula // oración principal SUJETO

PREDICADOR

cláusula // o. sub. adverbial “impropia” causal CD

SUJETO

PREDICADOR

conjunción causal Ella

tiene que acabar de revisar

el proyecto

pues

empezarán a solicitar[nos]

toda la información

NEXOS INTRODUCTORES: porque, como, pues, debido a que, por causa de, por razón de.

6.6.5.

Oraciones bipolares comparativas.

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

Curso 2007/ 2008

Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

“Cuando comparamos entre sí dos conceptos, simples o complejos, la comparación puede referirse a la cualidad o a la cantidad […] Por la relación en que se hallan entre sí los conceptos comparados, la comparación puede ser de igualdad, de superioridad y de inferioridad”. 16 Una de las peculiaridades de las oraciones subordinadas comparativas es la posibilidad de no aflorar a la estructura superficial: Pedro es más listo que Jorge [lo es]. Esta casa es tan cómoda como la mía [lo es]. Oración bipolar comparativa // Oración compuesta por subordinación adverbial “impropia” comparativa

COMPARANDO

COMPARADO

cláusula // oración principal SUJETO

PREDICADOR

cláusula // o. sub. adverbial “impropia” comparativa

COMPLEMENTO DIRECTO

SUJETO

PREDICADOR

(CIR. TIEMPO)

Frase adjetiva MODIFICADOR adverbio Ese chico

debe de tener

más

NÚCLEO adjetivo discos

que 17

la discográfica Virgin

pueda publicar

en un año

NEXOS INTRODUCTORES: tal … cual [como]; tanto … cuanto; tanto / tan … como; tal…como; más / menos … que (de) …18 6.6.6. 16 17 18

Oraciones bipolares adversativas.

GILI GAYA, Samuel, Curso de sintaxis española, Vox, Barcelona, 1987 (1961) , página 317. Repárese en lo ya indicado en la nota 15 a propósito de otro nexo discontinuo: el MODIFICADOR no puede ser suprimido. Revísese lo visto en el tema tres, Clases de palabras, sobre el morfema de grado del adjetivo.

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

Las oraciones adversativas son consideradas por la gramática tradicional oraciones coordinadas. Guillermo Rojo señala que el vínculo existente entre estas oraciones responde a la relación conectiva que Hjelmslev denominó interdependencia (constante exige constante), no a la relación conectiva de constelación (variable1, variable2, variablen.); por lo tanto, han de ser caracterizada como una oraciones bipolares. Oración bipolar adversativa // Oración compuesta por coordinación adversativa

TESIS

ADVERSATOR

ANTÍTESIS

cláusula SUJETO

PREDICADOR

cláusula (CIR. MODO)

SUJETO

PREDICADOR

ATRIBUTO

son

convencionales

Frase adverbial MODIFICADOR adverbio Ese actor

canta

muy

NÚCLEO adverbio bien

conjunción adversativa pero

sus interpretaciones

NEXOS INTRODUCTORES: pero, mas, sino, no obstante, aunque.

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

Relación de nexos: ordenación alfabética por valores. además además de hasta incluso ni siquiera ni tampoco también tampoco ahora bien antes bien aunque con todo en cambio mas mientras que no … pero no … sino no … sino que no obstante pero por el contrario sin embargo sino sino que a causa de que a fuerza de al como de tanto de tanto (-a, -os, -as) + sustantivo + que/como gracias a que por porque porque pues puesto que que ya cuanto más/menos … más/menos igual que lo mismo que más … que/de menos … que/de mientras más/menos … más / menos tal como tal cual tan(to) … como tan(to) … cuanto a pesar de a pesar de que a riesgo de a riesgo de que a sabiendas de que así aun aun cuando aunque con

adición adición adición adición adición adición adición adición adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo adversativo causal causal causal causal causal causal causal causal causal causal causal causal causal causal comparativo comparativo comparativo comparativo comparativo comparativo comparativo comparativo comparativo comparativo concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo

— — — — — — — — — — indicativo — — — — — — — — — — — — indicativo infinitivo infinitivo indicativo infinitivo indicativo indicativo infinitivo indicativo subjuntivo indicativo indicativo indicativo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo infinitivo indicativo o subjuntivo infinitivo subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo gerundio indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo infinitivo

con + articulo + adjetivo / sustantivo + que excepto que pese a pese a que por (más /mucho) + sustantivo + que por muy + adjetivo/adverbio + que porque salvo que si bien y eso que a cambio de que a condición de que a menos que a nada que a no ser que a poco que caso de que como como si con con la condición de que con que con sólo con tal de que cuando cuanto antes de en (el) caso de que en el supuesto de que excepto que excepto si menos si mientras por si salvo que salvo si según que si siempre que siempre y cuando sólo con sólo con que sólo si así que cada + sustantivo + que conque de (tal) forma que de (tal) manera que de (tal) modo que de (un) modo que de (una) forma que de (una) manera que de + un + adjetivo + que de ahí que de aquí que de forma que de manera que de modo que entonces

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo concesivo condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional condicional consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo

indicativo indicativo infinitivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo indicativo indicativo indicativo subjuntivo subjuntivo subjuntivo subjuntivo subjuntivo subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo subjuntivo infinitivo subjuntivo subjuntivo infinitivo subjuntivo indicativo indicativo o subjuntivo infinitivo subjuntivo subjuntivo subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo subjuntivo infinitivo subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo subjuntivo indicativo indicativo indicativo indicativo

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional luego por consiguiente por eso por tanto pues tal + sustantivo que … consecutivo tan + adjetivo/ adverbio ... que tanto (-a, -os,-as) + sustantivo … que tanto + verbo…que un + sustantivo + que no sólo … sino (que) también/ además ni y bien … bien este … aquel estos … aquellos o o…o o bien … o bien u unos …otros ya … ya a saber es decir (que) esto es mejor dicho o sea (que) a a fin de a fin de que a que con el fin de con el fin de que con el objeto de con el objeto de que con la idea de con la idea de que con la intención de con la intención de que con vistas a con vistas a que dado que para para que que cómo cuál cuándo cuánto dónde qué quién si donde como según que que como

consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo coordinación / intensificación copulativo copulativo disyuntivo disyuntivo disyuntivo disyuntivo disyuntivo disyuntivo disyuntivo disyuntivo disyuntivo explicativo explicativo explicativo explicativo explicativo final final final final final final final final final final final final final final final final final final interrogativo interrogativo interrogativo interrogativo interrogativo interrogativo interrogativo interrogativo lugar modal modal oraciones sustantivas oraciones sustantivas relativo

indicativo indicativo indicativo indicativo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo — — — — — — — — — — — — — — — — — infinitivo infinitivo subjuntivo subjuntivo infinitivo subjuntivo infinitivo subjuntivo indicativo indicativo subjuntivo subjuntivo infinitivo subjuntivo indicativo infinitivo subjuntivo subjuntivo indicativo indicativo indicativo indicativo indicativo indicativo indicativo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo

cuando cuanto cuanto (-a, -os, -as) cuyo (-a, -os, -as) donde el (la, los, las, lo) cual (-es) el (la, los, las, lo) que que quien a la vez que a medida que al antes de antes de que apenas así que cada vez que conforme cuando desde que después de después de que en cuanto en el (mismo) momento instante) en que en tanto que entretanto que hasta hasta que luego que mientras (que) mientras tanto nada más no bien según siempre que tan pronto … como una vez que

relativo relativo relativo relativo relativo relativo relativo relativo relativo temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal temporal

indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo infinitivo infinitivo subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo infinitivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo infinitivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo

“Las oraciones coordinadas no exigen un modo determinado, pueden construirse con todos los modos y tiempos verbales, según sus valores habituales. Para señalar esta circunstancia siempre encontrara un guión (—).”

GARCÉS, María Pilar, La oración compuesta en español. Estructuras y nexos., Verbum, Madrid, 1994, páginas 183-188.

Relación de nexos: ordenación alfabética por nexos. NEXOS

a a cambio de que

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VALOR

MODO

final condicional

infinitivo subjuntivo

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional a causa de que a condición de que además además de a fin de que a fin de a fuerza de ahora bien al al a la vez que a medida que a menos que a nada que a no ser que antes bien antes de antes de que apenas a pesar de a pesar de que a poco que a que a riesgo de a riesgo de que a saber a sabiendas de que así así que así que aun aun cuando aunque aunque bien … bien cada + sustantivo + que cada vez que caso de que como como como como cómo como si con con con + articulo + adjetivo / sustantivo + que con el fin de con el fin de que con el objeto de con el objeto de que conforme con la condición de que con la idea de con la idea de que con la intención de con la intención de que con que conque

causal condicional adición adición final final causal adversativo temporal causal temporal temporal condicional condicional condicional adversativo temporal temporal temporal concesivo concesivo condicional final concesivo concesivo explicativo concesivo concesivo consecutivo temporal concesivo concesivo adversativo concesivo disyuntivo consecutivo temporal condicional relativo modal condicional causal interrogativo condicional concesivo condicional concesivo final final final final temporal condicional final final final final condicional consecutivo

indicativo subjuntivo — — subjuntivo infinitivo infinitivo — infinitivo infinitivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo subjuntivo subjuntivo — infinitivo subjuntivo indicativo o subjuntivo infinitivo indicativo o subjuntivo subjuntivo subjuntivo infinitivo subjuntivo — indicativo o subjuntivo subjuntivo indicativo indicativo o subjuntivo gerundio indicativo o subjuntivo indicativo indicativo o subjuntivo — indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo indicativo indicativo subjuntivo infinitivo infinitivo indicativo infinitivo subjuntivo infinitivo subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo indicativo indicativo subjuntivo subjuntivo subjuntivo indicativo

con sólo con tal de que con todo con vistas a con vistas a que cuál cuando cuando cuando cuándo cuanto cuanto (-a, -os, -as) cuánto cuanto antes cuanto más/menos … más/menos cuyo (-a, -os, -as) dado que de de ahí que de aquí que de forma que de manera que de modo que de (tal) forma que de (tal) manera que de (tal) modo que de (una) forma que de (una) manera que de (un) modo que de tanto de tanto (-a, -os, -as) + sustantivo + que/como de + un + adjetivo + que desde que después de después de que donde donde dónde el (la, los, las, lo) cual (-es) el (la, los, las, lo) que en cambio en cuanto en (el) caso de que en el (mismo) momento instante) en que en el supuesto de que en tanto que entonces entretanto que es decir (que) este … aquel estos … aquellos esto es excepto que excepto que excepto si gracias a que hasta hasta hasta que

I.E.S. Francisco Aguiar, Betanzos

condicional condicional adversativo final final interrogativo relativo temporal condicional interrogativo relativo relativo interrogativo condicional comparativo relativo final condicional consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo consecutivo causal causal consecutivo temporal temporal temporal relativo lugar interrogativo relativo relativo adversativo temporal condicional temporal condicional temporal consecutivo temporal explicativo disyuntivo disyuntivo explicativo concesivo condicional condicional causal adición temporal temporal

infinitivo subjuntivo — infinitivo subjuntivo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo infinitivo subjuntivo subjuntivo indicativo indicativo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo infinitivo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo infinitivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo indicativo o subjuntivo — — — — indicativo subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo — infinitivo indicativo o subjuntivo

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional igual que incluso lo mismo que luego luego que mas más … que/de mejor dicho menos … que/de menos si mientras mientras (que) mientras que mientras más/menos … más / menos mientras tanto nada más ni ni siquiera ni tampoco no bien no obstante no … pero no … sino no … sino que no sólo … sino (que) también/ además o o…o o bien … o bien o sea (que) para para que pero pese a pese a que por por consiguiente por el contrario por eso por tanto por (más /mucho) + sustantivo + que por muy + adjetivo/adverbio + que porque porque porque por si pues pues puesto que que que que que que qué quien quién salvo que salvo que salvo si

comparativo adición comparativo consecutivo temporal adversativo comparativo explicativo comparativo condicional condicional temporal adversativo comparativo temporal temporal copulativo adición adición temporal adversativo adversativo adversativo adversativo coordinación / intensificación disyuntivo disyuntivo disyuntivo explicativo final final adversativo concesivo concesivo causal consecutivo adversativo consecutivo consecutivo concesivo concesivo causal causal concesivo condicional consecutivo causal causal oraciones sustantivas oraciones sustantivas relativo final causal interrogativo relativo interrogativo concesivo condicional condicional

indicativo o subjuntivo — indicativo o subjuntivo indicativo indicativo o subjuntivo — indicativo o subjuntivo — indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo — indicativo o subjuntivo indicativo indicativo — — — indicativo o subjuntivo — — — — — — — — — infinitivo subjuntivo — infinitivo indicativo o subjuntivo infinitivo indicativo — indicativo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo subjuntivo subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo indicativo indicativo subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo indicativo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo indicativo subjuntivo indicativo o subjuntivo

según según según que si si si bien siempre que siempre que siempre y cuando sin embargo sino sino que sólo con sólo con que sólo si tal como tal cual tal + sustantivo que … consecutivo también tampoco tan pronto … como tan(to) … como tan(to) … cuanto tan + adjetivo/ adverbio ... que tanto + verbo…que tanto (-a, -os,-as) + sustantivo … que u un + sustantivo + que una vez que unos …otros y y eso que ya … ya ya

modal temporal condicional interrogativo condicional concesivo condicional temporal condicional adversativo adversativo adversativo condicional condicional condicional comparativo comparativo consecutivo adición adición temporal comparativo comparativo consecutivo consecutivo consecutivo disyuntivo consecutivo temporal disyuntivo copulativo concesivo disyuntivo causal

indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo indicativo indicativo o subjuntivo indicativo subjuntivo indicativo o subjuntivo subjuntivo — — — infinitivo subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo — — indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo — indicativo o subjuntivo indicativo o subjuntivo — — indicativo — indicativo

GARCÉS, María Pilar, La oración compuesta en español. Estructuras y nexos.,

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Verbum, Madrid, 1994, páginas 183-188.

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

Ejercicios: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Las materias dedicadas a su enseñanza son relativamente mínimas si se las compara con otras disciplinas. Apagó la luz del cuarto de baño y terminó de vestirse con el mismo esmero que ponía cuando llevaba uniforme. La Europa de los jóvenes que recojan la lección de que aquí todo lo sostuvo una idea en marcha. Te dije que les preguntaras que cuánto valía la mercancía que les habíamos comprado y que se la pagaras. Podemos incorporar al signo verbal cierta dosis de simpatía que expresará el agrado que nos causa su representación mental. Mientras el bramido de las olas nos elevaba al cielo mortecino, a todos nos asombraba la imagen de nuestro capitán. El solitario es un ser que ha asumido responsablemente su parte en el universo, o es un memo que ha ido espantando a todos de su vera. Le respondí que me parecía bien. Es un hotel decoroso donde te tratarán muy bien. Está claro que los diccionarios nos muestran que existen diversas clases de signos. Gestos que nada significaban. Aquellos a quienes despreciaba. Pregunta sobre un análisis sintáctico: ¿Tienen algo en común, en cuanto a su estructura funcional, las oraciones “yo nunca estuve enamorado de ella” y “me parecía romántica de mentirijillas”? Justifica tu respuesta. Basta hojear cualquier tratado gramatical para encontrar largas listas de excepciones que se apartan de los paradigmas regulares. Esta faramalla le producía la misma ingrata impresión que le causaría una flor en una maceta o un pájaro enjaulado.

14. Aquellos jueves cuando nos sentábamos en la mesa para escuchar los comentarios sobre los poemas de Juan Ramón, sonetos, canciones, etc., los recuerdo con una nitidez y claridad que aún me impresionan. 15. Si en el programa Cifras y letras salieran las letras R, O, L, D, A, N, se podrían formar las palabras Ladrón y “dólar”. 16. Se desconocen los efectos mágicos que ejercen, pero las cocinas siguen siendo centro de reunión en muchos hogares. 17. Conseguir una cocina en la que convivan los espacios dedicados al trabajo y a la tertulia hace la tarea más agradable. 18. Pretendió que ella se enamorase de él, mas deseoso de conseguir su amor cometió torpezas imperdonables que acabaron de decidirla. 19. La chica de la que se enamoró aquel verano que pasaron juntos en el sur caminaba acaramelada ayer con Manuel, el alumno de COU cuyo expediente merecía de los profesores los comentarios más elogiosos. 20. Admiro el cine de ese autor alemán, sin embargo, Tan lejos, tan cerca es una película pedante cuyo guión debería haber sido escrito por el literato que escribió Cielo sobre Berlín, Peter Handke. 21. No puede fumar pues le causa mucho daño. 22. No acudió al trabajo porque quiso comprar comida y devolver las zapatillas. 23. Como no estaba escuchando al conferenciante dejó de atender sus explicaciones y teorías que cautivaron a los participantes en la mesa redonda. 24. Porque dijo que quería un papel, un lápiz y que se callasen fue amonestado y censurado por sus compañeros 25. Si me dijeras pide un deseo, preferiría un rabo de nube que se llevara lo feo. 26. Ni compró el pan ni estudió. 27. Me dice que lo tutee después de pedirme que le llame Dani, aunque yo no soy capaz de dejar de dirigirme a él llamándole Don Daniel. 28. Por más que engañen con sus mentiras, no podrán conseguir una reelección. 29. Aunque acabaron por enfadarse anoche, ahora iban paseando juntos. 30. Si tú me dices ven, lo dejo todo. 31. Por más que tenemos que encontrar una solución al problema, se empeñan en preocuparse por simplezas. 32. Si vienen mañana, no podremos recibirlos. 33. Como no vengas, te mato. 34. Acepto la propuesta siempre que tú estés convencido de que es una manera de mejorar nuestra relación. 35. Pregúntale cuál es su edad o cuántos años tiene. 36. Acude, responde a las preguntas o atiende a las cuestiones que le formulan los periodistas radiofónica o de la prensa escrita. 37. Siempre se lamentan del resultado del examen los que obtendrán fácilmente las mejores notas. 38. Como nos echó una bronca que nos dejó mudos no fuimos capaces de reaccionar y pedirle que nos explicase de nuevo el valor del pronombre se. 39. Le ofreció cuanto tenía de la manera como le había ensañado su madre. 40. Así traten de favorecerme, su comportamiento lo juzgo inmoral. 41. La tarea del lingüista ha de consistir en analizar las unidades de la lengua con el fin de descubrir y caracterizar los principios generales que expliquen su funcionamiento. 42. Basta hojear cualquier tratado gramatical para encontrar largas listas de excepciones que se apartan de los paradigmas regulares. 43. Aunque cuando vuelve a encontrársela en el ascensor le pregunta si le gusta Tom Waits y ella le contesta con una sonrisa, todo continúa igual. 44. Mi hermano llenó su mochila y me dijo: “Necesito vender tu bicicleta porque carezco de dinero”. 45. A mamá ya le habían retirado los puntos, padre había vuelto a prometer que dejaría la bebida, yo había suspendido y el verano había invitado a Cristina a vestir sus trajes de tirantes. 46. Mi padre me dijo que no quería volver a ver a Jaime pero consintió que mamá le enviase dinero. 47. Cristina se negó a ceder sus pertenencias (unos collares, una motocicleta) a mi hermano para que las malvendiera y las transformase en el dinero que necesitaba para poder conseguir sus objetivos. 48. Hay días en que el ritmo montaraz de un móvil suena tres o cuatro veces durante la representación incluso en los momentos de más intensidad dramática.

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

49. Es posible que se trate de seres que se encuentran tan alejados de la sociedad que necesitan la desgracia de la sociedad, que sueñan con esta desgracia, y la provocan con una pasión maligna. 50. Le dijo: “No hace falta que te esfuerces, tía, porque aunque te murieras mañana, jamás podremos olvidar una historia que hemos escuchado tantas veces”. 51. Afirmaba que le iban tan bien las cosas que se había comprado un revólver con las cachas de nácar y un caballo blanco al que lavaba con colonia. 52. Lo bueno es que en la mañana del sábado una brigada municipal lo limpia todo, de manera que esa noche no les falten a los chicos papeleras que volcar, aceras más o menos limpias en las que arrojar las muestras y residuos de su jolgorio.

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

APELLIDOS: NOMBRE:

GRUPO: FECHA:

“[…] ella grito: «¡¡No me olvides!!» Me dejó de piedra, se me cayó la frase de las manos, tan limada como la tenía ya. «¡Cómo voy a olvidarte, mujer, eso es imposible!», le dije. Ella ni se enteró; estaba alucinada mirando una florecilla azul que se aferraba con todas sus fuerzas al barranco que acompañaba el camino hacia el río, una flor que temblaba bajo el peso suave de un chorrito de agua que caía desde arriba, donde nosotros estábamos. «¡¡Un nomeolvides!!», volvió a decir ella rebosante de alegría. ¡Era la flor!, ¡Se refería a la flor! NAVARRO, Hipólito G., “Los ligamentos”, Sin embargo (revista de creación), núm. 6-7, Febrero 1997, página 34.

1. Identifica el fenómeno lingüístico que proporciona la confusión del narrador del texto. 2. Localiza una palabra simple, una compuesta y una derivada por infijación, otra por interfijación y una parasintética. 3. Semántica y sintaxis: Agente y función sintáctica en la oración Jesús se cortó el pelo en una peluquería del centro de la ciudad. 4. Análisis sintáctico: 4.1. Probablemente, notablemente confundido y aturdido, el mayordomo habría acusado al vigilante del asesinato. 4.2. No se ha visto nunca frenesí mayor. 4.3. “Si hubieses conseguido que el autobús te atropellara en un paso de cebra, le habrían dado una indemnización a tus padres”, me dijo una tarde Patillas. 4.4. Era una de esas adolescentes que cenan apio y manzana, consultan la báscula todos los días y se deforman los pies calzando zapatos de plataforma inverosímiles.

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

APELLIDOS: NOMBRE:

GRUPO: 15 de mayo de 1998

Las lenguas son mecanismos complejos que relacionan secuencias de sonidos con significados. La tarea del lingüista consiste en analizarlas con el fin de descubrir principios generales que expliquen su funcionamiento. No se trata de un objetivo sencillo: a primera vista, las lenguas aparecen plagadas de irregularidades. Basta hojear cualquier tratado gramatical para encontrar largas listas de excepciones que se apartan de los paradigmas regulares. Tomemos a modo de ejemplo dos casos que atañen a la conjugación del español: no resulta infrecuente entre niños en período de aprendizaje e incluso entre adultos el uso de formas como llegastes o andé. En ambos casos, el error tiene su origen en la tendencia del hablante a regularizar la lengua. En español la segunda persona del singular de cualquier tiempo verbal se caracteriza por la desinencia -s, con la única excepción del pretérito indefinido. De ahí que por analogía se tienda a colocar esa marca.

1. Explica en qué consisten las relaciones semánticas de hiponimia e hiperonimia y proporciona ejemplos de las mismas. 2. Analiza (e indica a qué clase pertenecen) los constituyentes de las palabras: irregularidades, aprendizaje, indefinido, pensarais, distinguía. Justifica las segmentaciones. Clasifica las palabras de acuerdo con el tipo de morfemas que contienen y según el procedimiento de formación. 3. Indica y justifica la función sintáctica que desempeñan las secuencias subrayadas en el texto: con significados, en analizarlas, que, plagadas, infrecuente. 4. Analiza sintácticamente el siguiente fragmento: “Basta hojear cualquier tratado gramatical para encontrar largas listas de excepciones que se apartan de los paradigmas regulares” 5. Justifica la función del pronombre se: Este piso no quiero alquilárselo a nadie. Se sirve de sus amigos para esos fines. Se pinta los labios por la mañana. Se convocarán elecciones la semana próxima. ¡Qué bien se está aquí! 6. Indica a qué clase gramatical pertenecen las palabras subrayadas.

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Tema 6: La oración compuesta de la gramática tradicional

APELLIDOS: NOMBRE:

GRUPO: 10 de mayo de 1999

Yo tenía una tía abuela que siempre decía lo mismo al emprender el larguísimo relato de la emigración mexicana de sus padres: “Escuchadme con atención, porque cuando yo me muera no quedará nadie que pueda contaros todo esto”. En ese punto, todos sus sobrinos nietos nos lanzábamos recíprocas miradas de desaliento con el rabillo del ojo, pero nunca nos atrevimos a decir lo que de verdad estábamos pensando: “No hace falta que te esfuerces, tía, porque aunque te murieras mañana, jamás podremos olvidar esta historia, teniendo en cuenta que la hemos escuchado ya 300 o 400 veces...”. Como nunca nos atrevimos a interrumpirla, escuchábamos otra vez, la 301 o la 401, aquella humilde epopeya de una pareja de recién casados que cruzó el Atlántico en un barco, siguiendo el reclamo de un pa riente fantasioso que no creía estar haciendo ningún mal cuando les mentía en sus cartas, afirmando que le iban tan bien las cosas que se había comprado un revólver con las cachas de nácar, y un caballo blanco al que lavaba con agua de colonia... Aquella leyenda y su penosa continuación el decreto del Gobierno revolucionario que expulsó a mis bisabuelos de México justo cuando empezaban a prosperar, mandándoles de vuelta a España con lo puesto y dos niñas tan pequeñas que nunca pudieron recordar nada del país donde nacieron competía duramente por la atención del auditorio con historias más sombrías, no sé si más duras, pero sí desde luego más tristes, la crónica cotidiana del hambre y de las bombas en el cerco de Madrid, la ciudad sitiada en la que mi familia paterna aquellas dos niñas mexicanas incluidas pasó toda la guerra. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Justifica brevemente cuál es la función del lenguaje predominante en el texto. Localiza una palabra simple, una compuesta y una derivada por infijación. Halla algún caso de alomorfía. Analiza sintácticamente el siguiente fragmento subrayado: Aquel de quien te he hablado vendrá esta noche. Localiza las perífrasis existentes y analízalas. Caracteriza todos los elementos que en el texto desempeñen la función de RELATOR o NEXO. [Ejemplo: que (línea 1) Pronombre relativo en función de RELATOR introductor de una oración subordinada adjetiva y NÚCLEO de una frase sustantiva en función de SUJETO.] Caracteriza estos tiempos verbales: hubieras sido amado, partiésemos. Justifica la función del pronombre se: Este disco no quiero prestárselo a nadie. Se sirve de sus amigos para esos fines. Se pinta los labios por la mañana. Se convocarán elecciones la semana próxima. ¡Qué bien se está aquí!

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