Берега 69. Март 2014 by Sergey Admin

№ 69

Газета нового поколения Ордынского района Новосибирской области

март 2014 года

Беловежская пуща нам не указ!

Интеллектуальный приступ

Победный «Фристайл»

По плечу ли сельским школьникам возродить великую державу?

Там, где невозможно победить, обретается бесценный опыт

На что способна дружная команда школяров?

Фото из личного архива

Вечная бурная молодость Нет, выпускник Ордынской школы № 1 Иван Михеев — не актёр. И журналистом бывший юнкор не стал. Зато всегда был там, где по-настоящему интересно. И даже не заметил, как всерьёз занялся молодёжной политикой...

Газета «Берега» № 69, март 2014 года

бортовой журнал

Костерок в лесу

Походные выходные козихинцев

К началу весенних каникул в Козихе завершился месяц здоровья. Школьники две недели подряд на выходных отправлялись в походы, которые для них организовали Дом культуры и Михайло-Архангельский монастырь.

ы собирались весёлой компанией, брали лыжи и с утра отправлялись в лесок. Когда добирались до места назначения, сооружали шалашик,

чтобы укрыться от ветра, разводили костёр и начинали варить ушицу! На костре она такая вкусная — пальчики оближешь! А потом — игра в снежки! Напрыгаешься по сугробам, наберешь полные ботинки снега и бежишь к костру сушиться и пить чай. А после и рыбку пожарить можно. На живом огне она ароматная, не то что на сковородке дома! Не успеешь оглянуться, вечереет. Пора отправляться домой. А уходить не хочется… Анастасия ПШЕНОВА // Козиха. Фото автора

Прощай, Зимушка! Детская библиотека встречает Весну сказочно!

Юные читатели проводили Зиму.

последн и й д е н ь зимы Ордынская детская библиотека подарила детворе весёлый праздник с представлением, конкурсами и масленичным угощением! Фото: Матвей Витник

Пролетарское братство народов Для школьников ничего не стоит вновь Что такое толерантность? На этот вопрос с лёгкостью ответят ребята из Пролетарской школы, где накануне весенних каникул прошёл праздник «Хоровод культур».

ероприятие представляло собой общешкольный праздник, в котором приняли участие и родители, и учителя. Каждый класс, от мала до велика, представлял одну из республик бывшего СССР. Ребята гордо представляли обычаи, национальные танцы, песни, игры, блюда, ко-

возродить Союз!.. стюмы казахов и белорусов, украинцев и таджиков. Все братские народы оказались «в гостях» у русской нации со всеми её традициями и праздниками, представленными парламентом школы. Все вместе, объединившись в один большой хоровод, взявшись за руки, мальчишки и девчонки почувствовали силу настоящей дружбы. По мнению директора школы, такие мероприятия нужно проводить каждый год. Они дают возможность понять и уважать представителей других народов. Мария ВАСИЛЬЕВА // Пролетарский. Фото автора

Газета «Берега» № 69, март 2014 года

новые горизонты

«Кругосветка» «Новой волны» Если выбор пути слишком труден, призовите на помощь дружбу и... увлекательную «взрослую» игру! Еще 25 декабря в Новошарапской школе прошёл настоящий референдум. Вопрос на повестке дня стоял один. Но очень важный. Рассматривали кандидатуру в Президенты Нашей Школьной Страны! Скажете, всё слишком серьёзно? А как же иначе?!.

еферендум прошёл успешно. Маша Богданова была утверждена на эту должность. Ну вот, власть сменилась. И что дальше? Будут ли перемены? Вот, что волновало школьников. И здесь нам на помощь пришли друзья из Ордынской школы № 2. Организация «Новая волна». 25 февраля мы, наконец-то, встречали гостей. Они приготовили для нас интересную и весёлую программу. Для начала ввели

Что может быть интереснее совместнойработы над хитроумным заданием?

в эфир более пятидесяти выпусков детской телепередачи. Самое интересное, что кроме новостных сюжетов ребята создают мультипликационные фильмы, социальную рекламу, образовательные и развивающие программы. Не удивительно, что всё это позволяет им развивать свои творческие способности, учиться мыслить и действовать креативно. А после мы побывали в гостях у пожилых людей в отделении «Милосердие» и подарили им небольшой концерт.

в курс дела, рассказали о работе своей организации. Оказалось, она объединяет много школ Новосибирской области, проводит профильные смены, куда не так-то легко попасть! Дальше по плану была «кругосветка». Кто бывал в детских лагерях, понимает, что это такое. Но, всё-таки, поясню: это такая игра, работа в группе по «станциям». На каждом её этапе вам дают особенное задание. Мы, например, пытались показать свои эмоции взглядом или пронести всей командой свечку так, чтобы её не потушил соперник… Во многом, цель игр совпадала с задачами самой организации: научить детей общаться в коллективе, быть сплочёнными, активными, уметь повести за собой других. Заканчивалось мероприятие специальной вечерней программой. Мы, стоя в кругу, пели песни, а потом, во время «огонька», каждый мог рассказать о своих впечатлениях. Кажется, всем очень понравилось, и мы снова ждём ордынских ребят в гости! А их форму школьного самоуправления мы, конечно, взяли на заметку.

Олеся Подольская // Ордынское.

Анна МЕЛЬНИКОВА // Новый Шарап

Фото: Юлия ПАНОВА

Фото: Ангелина Щетинина

«Классическая» разведка Где творят креативщики и непоседы?

Кто шарапец, кто ордынец — не разобрать!...

Теперь с уверенностью можно сказать, что мы подружились с ровесниками из Нового Шарапа. Но за месяц до нашей «официальной» встречи, 25 января, мы отправились в это село «на разведку» и посетили студию детского телевидения «Классики».

тудия работает на базе Новошарапской школы уже шесть лет. Юным ведущим, операторам, корреспондентам, режиссёрам, мультипликаторам, художникам и монтажёрам от 5 до 17. За эти годы вышло

Газета «Берега» № 69, март 2014 года

секретный фарватер

Олимпиада эрудитов

Ордынцы на крупнейшем интеллектуальном турнире Сибири! Во время Зимней олимпиады в Сочи в Новосибирске с 21 по 23 февраля проходило XIII открытое Первенство Сибири по интеллектуальным играм. В этом масштабном мероприятии приняла участие команда «Ровесник» под руководством Любови Казаковой.

ервый игровой день начался в клубе «Отдых». Сразиться в интеллектуальной битве приехали школьники и студенты не только из Новосибирской области. На церемонии открытия один за другим выносили флаги 32 субъектов Российской Федерации и даже казахстанского городка Актау. А всего команд насчитывалось 96! Сразу после открытия началась игра «Что? Где? Когда?» А в роли ведущего выступил Антон Губанов, известный игрок в спортивный вариант легендарной телевикторины. Первые три тура пролетели незаметно. Признаться, вопросы были сложные. Досадно, когда мы так близки к истине, но не хватает всего нескольких секунд, чтобы сформулировать точный ответ... Второй игрой в тот день стало «Спортивное многоборье». Обычно ответы нам говорят сразу. Но тут пришлось мучиться сомнениями до утра. Потому всю ночь с помощью всевозможных источников информации мы старались успокоить наши пытливые умы и раску-

Мы предложили юным ордынским интеллектуалам продолжить фразу: «Если бы не было «Ровесника», то...»

Замечено: во время игры правильными оказываются самые невероятные версии учатников команды! *Если «перевернуть», использовать антонимы, к словам «куб» и «рай», получится «шар» и «ад», знакомая всем нам шарада... Фото: Любовь КАЗАКОВА

Татьяна ЖЛУДОВА: — Я бы не познакомилась с новыми людьми, не открыла для себя много нового.

сить-таки предложенный пакет вопросов. Вот, например, попробуйте разгадать такую «кубраечку»*перевёртыш: «Бакенбард хвалит дуб, или синхрофазатрон»... Второй игровой день проходил в наукограде Кольцово в биотехнологическом лицее-интернате № 21. Теперь каждый играл сам за себя, причём в зачёт команды. На какоето время я лишилась моих замечательных «генераторов идей», товарищей по команде. С ними всегда чувствуешь себя увереннее, комфортнее, чем так, в одиночку. Сначала мы погрузились в «Свою игру». По правилам за неверный ответ отнимают баллы. Хоть до критической отметки в ми-

Софья СЕЛЮТИНА: — Мы бы очень много потеряли. Потому что мы не только развиваем аналитические способности, но и хорошо проводим время в приятной компании.

Наталья ТКАЧЕНКО: — То я бы не занималась в интеллектуальном клубе...

нус 1500 никто не дошёл, но отрицательные результаты всё же были. После — индивидуальное «Спортивное многоборье». Его суть — в скорости и качестве, как на соревнованиях. Задания абсолютно разные: от пропусков слов в афоризмах, до распределения в хронологическом порядке единиц измерения. Больше всего понравилось расшифровывать текст известного высказывания и определять автора по фрагментам его портрета. Потом нам предложили попробовать свои силы в «Брейн-ринге». Его вела юрист, редактор и продюсер телевизионных программ, член элитарного клуба «Что? Где? Когда?» Елена Потанина.

Анастасия СОЛОВЬЁВА: — Если бы не было «Ровесника», то мы бы не смогли увидеть Елену Потанину и Антона Губанова!

Александра МИТЯСОВА: — Если бы не было «Ровесника», его стоило бы придумать!

Газета «Берега» № 69, март 2014 года

Если помните, здесь нужно успеть первыми нажать на кнопку и дать правильный ответ. Эх, до сих пор виню свои трясущиеся от волнения руки и слишком горячее желание ответить! Даже если ты на сто процентов уверен в своей правоте, фальстарт никто не отменял. До звукового сигнала нажимать на кнопку нельзя! Но в такие напряжённые моменты концентрируешься только на голосе ведущего, вопросе, команде и собственных мыслях. Всё вокруг замирает. Слышишь версии ребят и звук рвущегося наружу сердца. И в ту игру адреналин бушевал, как никогда… Но Елена Потанина лишает нас права на ответ… А в её взгляде, голосе — искреннее сожаление… В подобную игру мы играли впервые. И, кажется, у нас неплохо получилось. Скорость мышления есть, гениальные идеи — тоже. Чуточку недостает решительности, уверенности в себе. Лично мне, как капитану. Вот уже сколько лет пытаюсь научиться выбирать из предложенных версий верную и отметать сумасшедшие варианты. Но практика показывает: именно последние чаще всего оказываются правильными. Например, вопрос: «Ожерелья из чьих чучел носили женщины воинственного племени Ваи-Ваи в Южной Америке?» Абсурдный ответ «колибри», мелькнувший в голове первым, оказался верным. Вообще, я долго удивлялась на «Брейн-ринге», как неожиданно, спонтанно к нам приходили гениальные — а-ля озарение! — мысли и приносили нам баллы. Пусть же наша команда не теряет это чудесное свойство! Заключительный игровой день до самой церемонии закрытия и награждения победителей мы снова провели в клубе «Отдых». Опять все началось с викторины «Что? Где? Когда?». Затем переживали за финалистов «Брейн-ринга». Удивление и восторг вызвало то, что оргкомитет из множества авторских вопросов выбрал наши и задал почётным гостям! Так мы узнали, что Елена Потанина не умеет играть на балалайке, у неё нет ручного медведя и валенки она не носит. А Антон Губанов перед игрой не ест шоколад, но если угостят, то не откажется. И действительно, не отказался! Наталия КОНДАКОВА // Ордынское

школа штурмана

Зимний берег Невы

Кто может похвастать традицией проводить каникулы в Санкт-Петербурге? Говорят, как встретишь Новый год, так его и проведёшь. Надеюсь, эта пословица верна, поскольку хотелось, чтобы подобный праздник продолжался бесконечно. Но десять дней каникул в культурной столице нашей Родины пролетели незаметно…

Между прочим, многие из них остались в единственном экземпляре в мире! Неизгладимое впечатление оставила экскурсия по Екатерининскому дворцу в Царском селе. Позолоченные узоры на стенах, расписные по библейским сюжетам потолки, огромные хрустальные люстры и богатая мебель точно воспроизводят славную эпоху и погружают посетителей в прекрасный век барокко и торжественных приёмов. В многочисленных экскурсиях мы узнали массу интересных вещей, а также историю этого удивительного города. Успели побывать у знаменитого крейсера «Аврора», у Смольного дворца, посетили Русский музей и, конечно же, Эрмитаж, где хранятся оригиналы многих известных полотен, античные раритеты. Очень сильное впечатление на нас произвёл Египетский зал и культура Древней Греции. Ещё никому не удавалось просмотреть все экспонаты бывшего Зимнего дворца за день. Не получилось и у нас... А ещё мы побывали там, где всё пронизано памятью о Блокаде, где и сегодня щемит сердце — на Пискарёвском кладбище. Видели бы вы, сколько там братских могил! От одной мысли о тысяНепогода не испортила впечатлений от Петербурга чах погибших людей стаоездка в Санкт-Петербург на новится страшно. зимних каникулах стала уже траВ этом году 70-летие со дня снятия блодицией для учителя школы № 2 кады Ленинграда, и все, на чью долю выпаЕлены Полетаевой, которая вот ло это испытание, до сих пор вспоминают уже несколько лет подряд набирает группы в об этом с болью и слезами. А мы должны «Северную Венецию». В этом году и мне по- помнить и чтить великий подвиг советскосчастливилось побывать в одном из самых го народа, ведь то, что наши деды сделали красивых городов не только России, но и Ев- для нашего настоящего —бесценно... ропы. Нужно ли говорить, как я рада, что мне Я уверена, что все, кому удалось совер- удалось побывать в «северной столице» шить такую поездку, никогда о ней не за- нашей Родины и познакомиться с её кульбудут. Масса впечатлений и буря эмоций турным наследием? Правда, чуточку иснавсегда останутся в их сердцах. портила впечатление плохая погода. Хотя, Нам удалось увидеть лучшие досто- говорят, что для Санкт-Петербурга это в примечательности города. Мы побыва- порядке вещей. ли в музее Петра Великого — знамениМария ПОРТНОВА // Ордынское той своими экспонатами Кунсткамере. Фото из личного архива

Газета «Берега» № 69, март 2014 года

острова

Причастен. К хорошему делу Выпускника Ордынской школы привела в молодёжную политику бурная школьная и студенческая жизнь Он из тех молодых людей, кто не желает ждать, когда государство создаст идеальные условия для самоопределения и самореализации нового поколения. Из тех, кто берёт реализацию пресловутой молодёжной политики в свои руки.

егодня Иван МИХЕЕВ работает в Комитете по делам молодёжи мэрии Новосибирска. А школьником увлечённо сражался на ителлектуальных турнирах и пробовал свои силы в журналистики на занятих объединения «Перышки». — Осенью этого года объединению юных журналистов исполнится 15 лет. И в первую очередь я хочу расспросить о вашем, Иван, юнкоровском прошлом. Чем оно запомнилось, чем помогло в жизни? — Помню, мне нравилось писать, нравились наши собрания в районном Доме культуры. Помню, как мы получали шуточные задания, например, написать, как я готовлю завтрак. Причём, в жанре репортажа. Было смешно... Получали мы и серьёзные задания. Готовые материалы обязательно читали вслух. Если получали одобрение руководителя, публикация появлялась в районной газете. С одной стороны, мне нравилось, что мой текст видели читатели. С другой — я очень стеснялся. Молодой был, зелёный, застенчивый... Наверное, главное воспоминание того времени — ощущение причастности к большому, важному, хорошему делу! Чем помогло? Нет, я не стал журналистом. И писателем, к моему сожалению, тоже. Но иногда пишу миниатюры или веду путевые дневники. Друзья читают, говорят интересно. А ещё у меня есть хобби: я автор постоянной рубрики «Киноблог» в журнале «Город молодых». — Зато вы занялись молодёжной политикой. И сегодня самым тесным образом связаны с юнармейским движением, за-

Иван всегда с головой бросался в новые интересные проекты. Возрождение студенческих стройотрядов было одним их таких...

к слову

*Патриотизм (от греч. patriótes — соотечественник, patrís — родина, отечество), любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам. (Большая советская энциклопедия).

нимаетесь военно-патриотическим воспитанием молодёжи. Скажите, какое значение оно имеет для вас? — Патриотическое воспитание — сложное понятие. В словарях можно найти много разных определений, но для меня это, прежде всего, любовь к Родине, что начинается с привязанности к родным местам, отчему дому, месту где ты трудишься и приносишь пользу. Потом уже можно говорить и о защите рубежей страны и о гражданском воспитании, о культурном развитии человека. Патриотическое воспитание — очень широкое понятие, оно охватывает абсолютно все сферы нашей жизни. И если человек осознает себя частью общего, готов вкладываться в экономику региона, если государство даёт ему механизмы саморазвития и создает комфортную среду для него и его семьи, то такой гражданин будет готов при необходимости защитить свою Родину с оружием в руках… Ктото может со мной не согласиться. Ведь сколько людей, столько и мнений, а в этой тонкой сфере — и подавно. — В Ордынском районе всегда было сильно юнармейское движение. Достаточно вспомнить

такие сильные объединения, как «Юнармейский батальон», клуб «ЯГУАР»… А как оно развивается в Новосибирске? — Сам я, к сожалению, не являюсь участником юнармейского движения. Я — чиновник. Точнее — консультант комитета по делам молодежи мэрии Новосибирска. И часть моих служебных обязанностей действительно связана с патриотическим воспитанием молодёжи города. И в рамках этого направления курирую работу нескольких патриотических центров. У каждого из них своя специфика, свои задачи. Многое зависит, конечно же, от того, какие специалисты там работают. Но при этом мы стараемся сохранить в таких объединениях некую «разножанровость». Есть у нас и те, кто занимается историческими реконструкциями, и школа скалолазания, и курс молодого бойца для подготовки допризывников, и Вахта Памяти у Монумента славы, и ещё многое другое. И моя роль больше в том, чтобы курировать в целом стратегию развития всей системы патриотического воспитания, содействовать проведению крупных городских мероприятий и акций, обеспечивать взаимодействие с административны-

Газета «Берега» № 69, март 2014 года

ми органами, полицией, военным гарнизоном Новосибирска. — Подозреваю, что эта ваша работа — логическое продолжение бурной студенческой жизни. — Возможно. Правда, патриотическими проектами я никогда не занимался, но активно участвовал в студенческом самоуправлении, развитии студенческих инициатив. Мы с друзьями встревали во всё интересное, что в то время зарождалось в городе, создали штаб студенческих строительных отрядов у себя в вузе и вскоре стали частью актива городского Штаба. Теперь, по прошествии времени, понимаю, что мы стояли у самых истоков возрождающегося движения, что в начале двухтысячных годов мы дали новый толчок системе, которая сейчас активно развивается в нашем регионе, и по всей стране. Мы создавали свои, студенческие, органы самоуправления, добились, чтобы к нашему мнению прислушивался ректорат... Между прочим, мы создавали студенческую газету, которую сами верстали, печатали, для которой сами писали статьи; активно участвовали в творческой жизни вуза. В числе первых мы вошли в состав общественного молодёжного совета Новосибирска, и вместе с городским комитетом по делам молодёжи создавали институт молодёжного же мэра. Мы старались подхватить любые инициативы, которые предлагали молодые горожане… Да, всё это сказывалось на посещении занятий в вузе, но как-то удавалось успевать и с учёбой, и с общественной жизнью. Как участник многих городских молодёжных проектов, мне посчастливилось объехать половину крупных городов нашей Родины. До сих пор дружен с ребятами, с кем мы тогда начинали, хотя многие друзья разбросаны по городам России. Наверное, такая вот жизнь в студенческие годы научила меня быть активным, стремиться к достижению результатов, дала уверенность в своих силах. А, главное, научила общаться с людьми, понимать их и дружить с ними. Это мне и помогает в работе. Получается, моя сегодняшняя деятельность — не продолжение студенческих «затей», но это их закономерное следствие (смеётся). Екатерина БРЕХОВСКИХ // Филиппово Фото из личного архива

семь футов под килем

Чувство команды

Только оно помогает достойно пройти самые трудные испытания!

Ради общего успеха можно и по снегу проползти!

Ежегодно в канун 23 февраля в Ордынской школе № 3 проходит игра «Зарница». В этом году она была посвящена Зимним Олимпийским играм в Сочи!

аждый класс должен был отразить в названии и девизе своей команды один из олимпийских видов спорта. Нашему достался фристайл. Отсюда и наша «кричалка»: «Максимум спорта, максимум смеха! «Фристайл» всегда добьется успеха!» Как только командиры отрапортовали, все участники отправились с маршрутными листами по этапам. Самым сложным лично для меня оказалась «навесная переправа». Она потребовала больших усилий и терпения. Суть в том, что надо переправиться, не задевая земли, с одного мостика на другой по некой веревочной конструкции, что ежесекундно норовила тебя сбросить. Вначале задача казалась лёгкой, но ближе к середине затекли руки и ноги. Я, было, остановилась, и все ребята, которые были рядом, закричали, что осталось совсем чуть-чуть. Хотелось спрыгнуть вниз, но страх подвести команду сильнее. Под дружные ободряющие крики собралась с силами и попыталась ползти дальше. Наконец, дотянулась до конца веревки, разжала онемевшие пальцы и упала на снег. Меня сразу окружили одноклассники и начали

хвалить. Я поняла, что они в меня верили!.. Получив максимум баллов за прохождение этапа, мы устремились дальше. В тире нам дали по две попытки, чтобы попасть в цель. Здесь у нас отличились, конечно же, мальчики. Наступила моя очередь. Первая попытка. Точно! Вторая — мимо. А впереди ещё множество испытаний. Надо сказать, меня здорово удивила наша команда. Прежде она не была столь дружной, как в этот раз. Мы поддерживали друг друга — и морально, и физически. Было видно, как ребята ловко и осторожно, ответственно держатся на маршруте. Вот и финиш. До звонка на построение можно погреться в классе и попить чайку... В зале тишина, все ждут, что скажет жюри. И вот, после благодарственной речи Василия Шатова, нашего учителя, ветерана Афганской войны, началось оглашение результатов. Среди команд 5-7 классов сильнейшими оказались ребята из 5б. А второе и третье место завоевали шестиклассники — мальчишки и девчонки, выступавшие отдельно друг от друга. Но кто же победил в старшей группе? Итак, третье место достаётся команде девятого класса. Второе — восьмиклассникам. А победу одержали… Команда 10 класса «Фристайл»! Наш командир поспешил за грамотой, а мы обнимались и кричали «ура!» Ольга НОВОСЁЛОВА // Ордынское

досье Самая первая игра «Зарница» прошла в школе села Мысы Краснокамского района Пермской области 23 февраля 1964 года. Официально «Зарницу» организовали в СССР в 1967 году. По её правилам пионеры делились на команды и соревновались в различных военно-прикладных видах спорта с игровыми элементами. Игра являлась частью системы начальной военной подготовки школьников. Аналогом «Зарницы», проводимым для старшеклассников, была военно-спортивная игра «Орлёнок».

Газета «Берега» № 69, март 2014 года

Fm Dm И побегy по своим... E Am Обpатный change на билет F C Я бyдy ждать, ты звони. Dm Мои обычные в шесть. E Я стала стаpше на жизнь — Dm E Hавеpное, нyжно yчесть.. Припев: F G C Коpабли в моей гавани. E F G C Hе взлетим, так поплаваем. E F G C Cтpелки pовно на два часа E F GA Hа-зад В моей гавани. Hе взлетим так поплаваем. Cтpелки pовно на два часа Hазад.

Земфира Земфира Рамазанова — российская певица, музыкант, композитор и автор песен, выступающая под сценическим именем Земфира. Одна из самых коммерчески успешных исполнительниц в истории российской музыки. Земфира стала олицетворением нового движения в русском роке, которое журналисты окрестили «женский рок». В начале 1998 года Земфира переезжает из родной Уфы в Москву, где через год выпускает со своей группой «Zемфира» первый студийным альбомом. В 1999 году журнал «Огонёк» назвал Земфиру «прорвавшимся голосом поколения». На протяжении всей карьеры певицы многие из её песен попадали на первые строчки музыкальных чартов России. Музыкальный стиль Земфиры относят к жанрам рока и поп-рока. В её музыке находят влияние как гитарного попа, так и гармоний джаза и босса-новы.

Dm (Ре-минор)

Припев: И поджег меня. Аpиведеpчи! Hе yчили в глaзок посмотpеть... И едва ли ycпеют по плечи... Dm pазобью тypникет

Е (Ми-мажор)

C тобой мне так интеpеснo, а с ними не очень. Я вижy что тесно, я помню что пpочно Даpю. Вpемя, видишь, Я гоpю, кто-то спyтал

Am (Ля-минор)

Припев: F G C Коpабли в моей гавани жечь, E F G C Hа pyбли поменяю билет, E F G C Отpастить бы до самых бы плеч E Dm Я никогда не веpнyсь Fm Домой.

0 2 2 1 0 0 0 0 2 2 1 0

Am (Ля-минор)

Dm E Воpоны-москвички меня paзбyдили, Dm E Пpомокшие спички надеждy yбили. Am F Dm E Кypить — значит бyдy Am F Dm E Дольше жить, значит бyдем

0 0 2 2 1 0

G (Соль-мажор)

Земфира

3 2 0 0 0 3

С (До-мажор)

Ариведерчи

0 0 0 2 3 1

0 3 2 0 1 0

G (Соль-мажор)

песни наших берегов

3 2 0 0 0 3

А (Ля-мажор)

0 0 2 2 2 0

Издаётся творческим объединением «Пёрышки». Наша страница «ВКонтакте»: http://vk.com/peryshki. Редактор: Виталий Митясов.