Jafet rogaciano díaz contreras

04/Septiembre/2013

22-11-2013

Jafet Rogaciano DĂ­az Contreras

04/Septiembre/2013

Autobiografía Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras Psicología Médica 18/Agosto/2013 Nací en la ciudad de Vicente Guerrero, Durango el 24 de Mayo de 1994, la hora no sé muy bien la verdad, pero creo que fue a eso de las 2:30 o 3:00 a.m. Soy hijo de Gregorio Díaz Vázquez y de Ma. Oralia Contreras Alvarado.

Soy hijo único y actualmente vivo en Zacatecas, Zacatecas, pero mi ciudad, o pueblo de origen es Sombrerete, Zacatecas.

Mi familia Bueno, para empezar o comenzar, soy hijo único, y mi mamá es madre soltera, mis padres se divorciaron cuando yo era muy pequeño, creo que como cuando yo tenía dos años, y pues desde ese entonces veía muy poco a mi familia paterna, puesto que me fui con mi mamá y pues solo iba pocas veces a visitar a la familia de mi papá. Por parte de la familia de mi mamá son un total de 10 hermanos, 5 mujeres y 5 hombres, por desgracia un tío ya falleció, y pues con los que me quedan ahora soy feliz.

Con la mayoría de mis primos me llevo bien, solo con los que están en E.U.A pues no sabría decir, porque pues no los conozco, bueno si los conozco por Facebook, pero pues Fb no hace magia y no los conozco como son en persona, ni conozco su personalidad, pero a lo que publican en Fb se ven buena onda jeje.

Por el contrario con los primos que viven aquí en México me llevo muy bien con ellos, creo que desde pequeño he convivido con ellos, porque son de mi misma edad, bueno no de mi misma edad, dos son un poco más grande que yo, otra es también más grande que yo, y pues con ellos pase la mayor parte de mi infancia, porque pues soy hijo único y pues como quien dice, ellos son mis hermanos, y así los tengo en ese concepto, de hermanos.

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Bueno, no sé cómo separar mi autobiografía, así que pues mejor pongo asi por ejemplo: kínder, primaria, secundaria, etc.

Kinder Garden De esta etapa de mi vida tengo un poco de recuerdos, cuando estaba en mi casa, con los que siempre jugaba eran mis primos, aunque mi mamá dice que eran bien cargados conmigo, yo aun así los seguía para jugar con ellos, de hecho mi mamá una vez me enseño un video de cuando estábamos pequeños mis primos y yo, y en ese video, sale que pues yo como ser el más pequeño de todos, era como que al que le hacían más bullying, en ese video sale que estábamos jugando con un lazo en la casa de mi tio, entonces como que cambia de imagen, por una donde vamos caminando por la calle, y vuelve a donde estábamos jugando con el lazo y salgo yo llorando porque me amarraron los pies, y pues no me podía mover, y pues como estaba chiquito jaja mi mamá regaño a mis primos, y pues ya se calmaron.

Cuando iba al kínder, tengo pocos recuerdos, pero uno de los que me acuerdo así mucho, es que siempre que había un evento para celebrar un día celebre, o algo así, siempre me ponían a bailar o lo que hiciéramos, con la misma niña, y yo renegaba porque no era la que a mí me gustaba, pero pues así me ponía la maestra, que porque éramos la pareja más tierna, pero yo digo que porque éramos los que dábamos mas risa y toda la gente se la curaba de nosotros, pero bueno, no me acuerdo muy bien, solo tengo así como que unas imágenes mentales de mi bailando con esa niña, que ahorita no sé qué haya pasado con ella, creo que ella si siguió su vida de artista jeje, porque cantaba y bailaba así en eventos de mi rancho jaja.

De esta etapa creo que pues, mi abuelo era super cariñoso conmigo, porque al momento de nacer, él fue el que le dijo a mi mamá que me pusiera el nombre de Rogaciano, porque así se llamaba su papá, y pues por eso era el consentido de mi abuelo, y de ahí es de donde viene mi segundo nombre, el primero me lo puso mi mamá, que porque escuchó ese nombre en la biblia y también porque otro niño se llamaba así y pues le gustó. Y pues el primer día de clases del kínder, mi abuelo fue el que me llevó porque lloré, y pues a mi mamá le daba lastima llevarme llorando, pero como mi abuelo era muy estricto para eso de la escuela, pues ya me llevó llorando al kínder la primer semana, y ya los demás días me llevaba mi mamá porque ya no lloraba, y si lloraba, mi abuelo me llevaba y pues como que en ese momento le tenía un poco de miedo jeje.

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Primaria Bueno, de la primaria mis recuerdos que tengo pues son pocos, recuerdo la primera vez que me inscribieron a primer grado, o no sé si era para otro grado, pero me acuerdo que habían niñas bonitas, y las veía y ellas como si nada, ahora veo algunas y me ven con cara de acosador o algo por el estilo, pero en ese entonces no decían nada jaja, también recuerdo que esa vez me andaba peleando con un niño que me sacaba la lengua y me aventaba, pero como estábamos cerca de la fila para pagar la inscripción pues nos separaron nuestros papás, si no lo hubiera matado a golpes jaja.

Algo que me pasó muy feo cuando estuve en la primaria, fue la muerte de mi abuelo! Creo que estaba con cuarto año cuando sucedió eso, yo estaba en clase, y tocan la puerta y era mi primo, y ya él le explicó a mi maestra que había pasado eso, pero a mí no me había dicho nada, yo solo iba feliz porque me habían sacado de clase, pero al momento de llegar a mi casa veo a mi mamá y a mi abuela llorando, y pues me asusté y mi primo mayor me saca del cuarto y me dice que pues mi abuelo había fallecido, entonces empiezo a llorar muchísimo, porque mi abuelo era alguien muy especial para mí en ese tiempo, porque yo era el consentido de él y pues yo también lo quería muchísimo, pero pues las cosas pasan, y ahora tengo muy buenos recuerdos de él, y nunca nunca lo voy a olvidar.

Bueno, pasando a recuerdos más felices, yo en esos tiempos era de los que sacaba promedio más alto del salón, nunca pude sacarme el primer lugar, siempre me sacaba el tercer lugar, el único año que saqué el segundo lugar fue en cuarto año, y hay andaba todo emocionadillo por eso.

Cuando estaba en la primaria, me gustaba una niña que nunca me hizo caso, desde como tercero me gustaba, pero ella era así medio presumidilla y pues como que le hacía caso solo a los que eran acá los latosos del salón, y pues como yo era seriecito y estaba gordito, bueno todavía estoy, pero en primaria estaba más jaja, y pues como que no era muy atractivo para las niñas jaja, aunque ahorita todavía no soy muy atrcactivo vdd, pero bueno.

También un recuerdo que tengo de la primaria, es que como en 5º un niño me hacía bullying, y yo les decía a mis maestros, pero no me hacían caso, y pues él seguía, y un día me hizo enojar y pues ya nos peleamos y desde ahí ya no me molestó.

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Secundaria En secundaría aún seguía siendo un niño, o bueno ya adolecente serio, como que era de los mas serios si mi salón, porque los demás se salían de clases, o se brincaban la barda para salise de la escuela, y pues yo no, como que era de los nerds. Fue como hasta eso de tercero que ya como que era un poco mas loquillo, o bueno, un poco mas sociable, porque ya hacíamos mas desorden en las clases, o bueno yo ya un poco mas, y pues como eramos los grandes de la escuela, les hechabamos carrilla a los que entraban nuevos a la secu, o así.

Recuerdo que en tercero de secu fue la primera vez a la que fui a una borrachera, pero yo no tomé porque no me gustaba la cerveza y pues como que veía a los demás así bien borrachos y no quería andar así todo ebrio, cayéndose, o vomitándose, y pues como que en esa primera que fui solo fui a ver a los demás, y a comer así golosinas jaja.

En la secundaría conocí a muchos, pero los que me caían más bien eran dos chavos, uno se llamaba Oscar y otro Manuel y pues con ellos saliendo de clase, nos íbamos a dar una vuelta al centro, y mientras íbamos caminando teníamos una costumbre, de chiflar así a lo loco para ver quien volteaba y reírnos jaja, no se porque me daba risa hacer eso si esta medio menso, pero pues sabe, en ese tiempo como que estaba mas mensillo.

En secundaría era como que mas enamoradizo, porque como que me gustaban muchas, la mayoría eran o mas grandes que yo, o super mega mas bonitas que yo y pues como que no pude hablarles ni si quiera. Pero bueno, mi consuelo es que una de las que me gustaba ahorita ya tiene una hija y pues ya jaja.

Preparatoria La prepa fue la mejor etapa de mi vida en la escuela, porque ahí fue donde conocí a mi mejor amiga, se llama Marisol Ávila, y está en nutrición en la UAZ, y pues en la prepa fue donde la conocí.

También conocí a otros amigos que pues, serán para toda la vida. También en la preparatoria tuve mi primer viaje de prácticas, fuimos a Guadalajara, y a Puerto Vallarta. Ese viaje ha sido el mejor que he tenido en mi vida, porque pues pasamos toda una semana juntos mis amig@s y yo, y pues como en dodo viaje, pues hubo “pisto” y pues nos pusimos bien ebrios jaja, bueno no en todo el viaje, solo cuando fuimos a Puerto Vallarta que fueron 2 días, también en ese viaje fuimos a Ags, a la INEGI, ahí se me hizo aburridillo pero lo demás estuvo super chido.

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Mm también en la preparatoria ha sido la única vez que me han cachado que llego ebrio a mi casa, y eso fue una vez que los de mi salón hicimos una “despedida” y pues como andaba medio sentimental pues tomé mucho.

La mejor parte de mi vida la pasé en la preparatoria, nunca la olvidare.

Universidad Bueno en la universidad pues apenas es mi segundo año, pero en este poco tiempo he conocido a varias personas que son ahora importantes para mí, y pues esos son mis compañeros, no digo que con todos me la llevo así super bien, pero con los que ahorita me junto, pues los considero como mi segunda familia, porque paso casi la mitad del día junto a ellos y pues la verdad si son especiales para mí.

Plan De Vida Pues no tengo así como que toda mi vida planeada, ni algo por el estilo, en este momento de mi vida, mi objetivo es terminar la carrera de medicina, y pues no sé qué vaya a pasar durante el tiempo que transcurra, pero pues ahorita ese es mi objetivo, y pues si se me da la oportunidad de hacer una especialidad, me gustaría ser otorrinolaringólogo, pero no se aun bien, porque puedo cambiar de parecer, pero esa sería mi especialidad principal.

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Algunas fotos de lo que platique ahorita ď Š

Este es mi grupo de la preparatoria en la INEGI (Ags, Ags)

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Otra vez mi grupo de la preparatoria en la Guadalajara

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AquĂ­ estoy con mi mejor amiga en Guadalajara

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Yo en Jose Cuervo Tequila. Jalisco

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Yo y mis amig@s en una taquerĂ­a de Puerto Vallarta

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Yo y mis mejores amigos de la preparatoria

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Me faltĂł mencionar a mi perro (torito) tengo 2 aĂąos y 3 meses con ĂŠl, y lo amo jaja

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Bueno, ellos son ahora mis compa単eros, mi segunda familia

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Y pues ellos son mis mejores amigos

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo

Bueno, el día de hoy me tocó la primer clase de Psicología Médica, la verdad no sabía que esperar de esta clase, pero al momento de conocer a la doctora, me di cuenta de que será una clase muy divertida y no sé, como que un relax de las otras materias que están medio aburridas.

Primero la doctora entró y nos dijo que quería las mesas junto a la pared, en forma de U, lo que se me hizo diferente comparado con las otras clases, después, escribió sus datos en el pizarrón, nos dijo que podíamos contar con ella para lo que fuera, que no importara que fuera, ella siempre contestaba mensajes en el celular, inbox en Facebook, lo que sí dijo que casi no contestaba eran correos, que porque a ese casi no le hacía caso, después, nos dijo que quería que hiciéramos un gafete con nuestros nombres, que podíamos escribir nuestro apodo, nombre, o como nos gustaba que nos dijeran, y en ese momento pensé que no me la iba a acabar de carrilla con la doctora, y pues así fue, primero ella pensó que si ese era mi apodo, a lo que le contesté que no, que ese era mi nombre, y ella no lo creyó porque no sé, como que se le hizo raro en ese momento mi nombre, y después uno de mis compañeros le dijo que me preguntara mi segundo nombre, y se lo dije, y pues peor aún la cosa, porque mi segundo nombre está más feo, o bueno, no más feo, sino que está más raro que el primero, y pues ya después de una cuanta carrilla, se pasó a con otros compañeros que tienen también un nombre medio raro, y pues ya me sentí más cómodo porque no nada más a mí me echó carrilla. Después siguió explicándonos cómo iba a calificarnos en el semestre, y primero dijo que todos teníamos diez, y luego luego me emocioné, la verdad, pero después dijo que tenía reglas para conservar ese diez, y me desanimé, pero cuando nos dijo las reglas que iban a ser no se me hicieron así cosas del otro mundo, solo es comportarse en la clase, no hacer tanto des...papaye, no salir al baño durante la clase, y pues cosas así, y no sé, se me hicieron así reglas como que si fueran las de mi casa, no tan difíciles de seguir, pero que son importantes para una clase seria.

Bueno las reglas en sí que nos dijo la doctora son estas:   

100% de asistencia y puntualidad Disciplina Ser felices, lo cual es: o Venir dormidos o Comidos

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o Miados o Surrados Aa, se pasaba algo, antes de que me echara carrilla y todas esas cosas, nos dijo algo que se me hizo muy importante, el objetivo, que al momento de escucharlo, sentí algo no sé, como que me impresionó, pero también se me hizo tierno, o algo así, es que no recuerdo como se le dice ese sentimiento, total, que se me hizo un objetivo chido.

Bueno, después de eso, nos estuvo platicando historias de cosas que ella ha visto en su vida cómo médico, y que para ella no son muy agradables, y pues, son cosas que uno ve y pues la vida es así, que se le puede hacer.

Otra cosa que nos dijo, fue que ella no quería ver que lastimáramos a nuestro cuerpo en su clase, o sea que ella no nos quiere ver comiendo “caca”, ¿a qué se refiere con esto?, bueno, que no quiere vernos comiendo comida chatarra, ya sea coca, papitas, galletas, gansitos y todas esas cosas que no son comida natural, que ella nos quiere ver comiendo comida sana, sándwich, tortas, u otras cosas así, pero “caca” no.

Bueno ya al último, nos dijo que nuestra primer actividad era hacer unos cuantos lonches sanos y llevarlos al HGZ, para las personas que tuvieran a algún familia hospitalizado, y pues que no hubieran desayunado, o comido, porque esa actividad nos haría comprender por lo que esas personas están pasando en ese momento, y pues así humanizarnos en ese sentido.

Y pues eso fue lo que vimos este día en clase, para ser franco, me gustó mucho la clase, porque la doctora es buena onda y es carrilla, lo que se me hace chévere, en cuanto no me eche carrilla a mi jaja, no es verdad.

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo

Bueno, el día de hoy nos tocó ir al HGZ a reglar unos pequeños lonches a las personas que tenían algún familiar hospitalizado en dicho hospital, esto con el fin de hacerles saber que no están, solos y pues que cuentan con nuestro apoyo y que le tienen que echar ganas porque todo les va a salir bien con sus familiares.

Todo empezó desde como unos 2 días antes cuando mis compañeros de equipo me dijeron que si le podría decir a mi mamá que nos hiciera unos sándwiches para darlos como lonche, porque yo en el semestre pasado vendía sándwiches y pues por eso me dijeron a mi xD. Entonces ya yo le dije a mi mamá y me dijo que si, que si nos los hacia y pues ya, el lunes, o sea hoy, me los lleve desde en la mañana hechos, y para cargarlos nos los estuvimos turnando, y a uno de mis compañeros cuando le toco cuidar los sándwiches, se le olvidaron en una banca del E1 y nosotros ya estábamos arriba del CEBUAZ y pues se tuvo que regresar. Después de eso, nos fuimos en el CEBUAZ a Sam’s a compra unos jugos para las personas, porque no teníamos que darles de tomar, primero pensamos en dar aguas locas (huachicol) pero nos salía más caro, y pues no jaja no es verdad. Después de salir de Sam’s nos fuimos a comer y fue todo un relajo porque nadie quería cargar los jugos porque estaban bien pesados, y tampoco nos decidíamos en donde comer, y pues hay andamos con los jugos cargando yo y mi a migo Yadid, porque los demás venían discapacitados y uno venía cargando los duraznos, a porque también dimos duraznos xD. Después de comer, los del salón habíamos quedado en llegar a las 3:00 pm al HGZ, y pues ya agarramos la ruta para allá. Al llegar fuimos el segundo equipo en llegar, y pues ya estuvieron llegando los demás equipos, y lo primero que hicimos al estar todos juntos, como siempre de ridículos jeje nos tomamos la foto grupal y pues es esta:

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¿Nos vemos bien guapos verdad? Jaja na no es cierto.

Ya después de tomarnos la foto grupal comenzamos a separarnos en nuestros grupos correspondientes y empezamos a preguntarles a las personas y a repartir los lonches.

Con la primera persona que llegamos fueron dos señores, uno de ellos se llama Manuel torres, y al preguntarle cuanto tiempo llevaba ahí me sorprendí, porque nos dijo que llevaba casi un mes y medio esperando a su hijo Israel, que tiene leucemia y pues está internado ahí, primero le dijimos que pues íbamos de la UAZ de la materia de Psicología Médica a ofrecerles un poco de apoyo moral y pues con un pequeño lonche, y pues que esperábamos que su familiar se recuperara pronto y pues les deseamos suerte.

Continuamos con unas señoras que estaban a un lado, una de ellas era María Deli y pues también les dijimos lo mismo que íbamos de la UAZ y eso, y pues les preguntamos que si tenían hospitalizado a alguien, y nos dijeron que si, que su hijo había tenido un accidente de motocicleta el día de ayer y pues que tenían desde ayer esperando a que salieran, y pues les dimos su lonche y les deseamos suerte.

Después pasamos con un señor que estaba acostado descansando, y pues lo mismo le preguntamos su nombre, y era Octavio Cortez, y pues estaba ahí porque su padre tenía un sangrado de tubo digestivo, él ya tiene ahí 11 días, y pues nos dijo que era de un pueblo muy alejado de Zacatecas, que estaba pegado con Nayarit, y pues que el no sabía muy bien andar en zacatecas, y pues que se estaba todo el día en el hospital esperando alguna respuesta de los doctores acerca de su padre, y pues dice que no había reaccionado, pero que hace unos días dio una señal, que abrió los ojos y pues dice que se sintió muy bien al verlo hacer eso y pues que le dio más ánimos, e igual que a las demás personas, le dimos su lonche y le deseamos suerte con su familiar.

Después llego una señora con su hijo, pero no le preguntamos su nombre, solo le dimos el lonche y se fue.

Ahí mismo estaba otro señor que también nos pidió un lonche, y pues ya, igual le preguntamos su nombre y pues nos dijo que tenía a un familiar con problemas de la vesícula biliar, y pues le dimos su lonche y le deseamos suerte.

Ya después de todo esto, pasamos a retirarnos puesto a que ya era un poco tarde y pues ya habíamos cumplido con nuestra meta, y pues eso fue lo que pasó este día de actividad humanitaria. !

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo

Bueno el día de hoy nos tocó clase de Psicología Médica y algunos de mis compañeros y yo llegamos un poco tarde porque estábamos comprando el manual de farmacología y pues se tardaban poquito en la tienda porque nos tenían que dar un ticket y esas cosas. Total que al momento de entrar a la clase, la Dra. Nos fue contando, y pues al principio no sabía para que, hasta que después dijeron que los que llegaban tarde era porque estaban en el baño y eran gays y nos contaron para ver si nos podríamos reproducir y pues ya nos estuvieron echando carilla un rato.

Después, la Dra. nos habló acerca de los libros que teníamos que llevar obligatoriamente, y estos son: 1. “Psicología Médica” Ramón de la Fuente 2. “Sobre la muerte y los moribundos” Elizabeth Kübler Ross 3. “Psicoanálisis y pediatría” Francoise Dolto.

También nos dijo estos libros: 1. “Un mundo feliz” Aldous Huxley, 2. “Fausto” Goethe 3. “El retrato de Doryan Grey” Oscar Wilde.

Al momento de que nos dijo cuántos libros iban a ser, para ser franco en ese momento solo pensé en el costo, porque hoy compre un libro de farmacología que me costó a $700, y pues dije: ¿Otros libros?, pero pues ya hoy al ver los precios y pues no están muy caros y pues ya me tranquilicé.

Bueno también nos contó un poco acerca del libro de “Fausto” que nos puso ejemplos con nuestros compañeros: Yadid, Manuel, Kevin, Adrian y Fanny, y pues a como nos lo contó la verdad si se me antoja leerlo, aunque no soy mucho de leer, solo por si es de tarea, o por si nos dicen que los leamos, y pues creo que tengo que hacerme más lector, porque de ahí viene la cultura y pues quiero ser muy culto.

También nos habló acerca de la filosofía, que esa la ciencia “amiga” y que es la base de todas las ciencias.

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La metafísica: Que es el estudio de physis (físico), o sea de las esencias.

Ontología: Estudia al ser y a la existencia.

Epistemología: El estudio del conocimiento.

Hermenéutica: Estudia la interpretación Estética: Estudia la belleza y la armonía.

Lógica: Estudia la verdad.

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Ética: Estudia el bien y lo bueno, el bien común y el bien individual.

Moral: Estudia las costumbres.

Deontología: Estudia los deberes-derechos.

Axiología: Estudia los valores.

También nos mostró cuales eran los valores universales que son estos:            

Vida-Muerte Salud.

Belleza.

Justicia.

Educación.

Democracia.

Felicidad.

Paz. Amistad.

Amor.

Trabajo.

Libertad

También vimos los valores particulares:                     

Responsabilidad Humildad Empatia Honorabilidad Respeto Honestidad Sinceridad Veracidad Filantropía Bonhomía Heteronomía Curiosidad Puntualidad Pulcridad Templanza Prudencia Asertividad Discresion Amabilidad Perseverancia Compañerismo

04/Septiembre/2013 Bueno, de estos valores, de los que yo creo que tengo más, son los de amabilidad hacia las demás personas, pulcridad, puesto a que no me gusta salir de mi casa si no me bañe o si no ando arreglado y bien limpio, también creo que la puntualidad, compañerismo, respeto, y la curiosidad.

En los que me falta trabajar un poco es en la asertividad, puesto que soy un poco tímido y pues me faltaría ser más asertivo.

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo

Hoy antes de entrar a clase de psicología, me encontré a la Dra subiendo las escaleras, y pues platicó un amigo con ella (Yadid) y sabe que venían diciendo, total que la Dra le echó carrilla, que no es algo que ella haga muy seguido jaja. Bueno ya en clase, la Dra comenzó hablando de lo de los paros y posible huelga que podría haber en la UAZ, y pues nos dijo que ya las cosas van progresando y es muy posible de que no haya huelga, pero por si las dudas, nos dejó leer el libro de: “Sobre la muerte y los moribundos”, para así poder hacer una entrevista a un viejito que esté muy enfermo y saber que decir, y también con el fin de a final de curso hacer una mesa redonda que tendrá el tema principal de la Geriatria, y la mejor entrevista se presentaría en esa mesa redonda.

Bueno, como dijo la Dra, ahora si entrando bien en el tema de Psicología, esta, si significado viene de psique, que significa el alma, y el alma significa, movimiento, soplo, aire y vida. Entonces pues, la psicología estudia el alma, la vida. Y la Dra nos preguntó, que nosotros que pensábamos que tenía esta alma, o soplo, y estos son lo que respondimos:                  

Comportamiento Personalidad Conducta Sentimientos Inteligencia Ideas Memoria Inconsciente Superego Fantasias Sueños Inspiración Emociones Sensaciones Pensamientos Obsesiones Deseos Atención

             

Consiente Amor Odio Pesadillas Miedo Placeres Imaginación Abstracción Comprensión Instinto Ego Amistad Tiempo Olvido

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Bueno, también nos contó de un paciente que una ex alumna se lo recomendó, y pues que al principio platicaban por teléfono, pero que no se escuchaba bien, y pues utilizaron la maravilla de Facebook y pues que el paciente tenía un síndrome ansioso depresivo, pero que pues con su ayuda se mejoró.

También nos explicó lo que era el diagnóstico diferencial, que puede tener distintos orígenes que puede ser psicológico, psiquiátrico o neurológico, así como orgánico. Nos dio algunas enfermedades que se pueden diagnosticar: o o o o o o

Hipocondría Colitis nerviosa Gastritis Migraña Anorexia Bulimia

Después la Dra, nos preguntó acerca de que para nosotros que significaba la medicina, y pues una compañera dijo que, era curar al paciente a toda costa, o algo por el estilo, a lo cual la Dra dijo que no era verdad, puesto que algunos enfermos les gusta su enfermedad, y nos dijo una frase que dijo Freud: “El enfermo se aferra a su enfermedad” lo que nos dice, que a algunas personas les gusta estar enfermos, y pues si ese es su deseo, nosotros no se lo podemos quitar. También nos mencionó lo que era el complejo de Edipo, lo que era duelo y transtorno de personalidad.

Bueno, también nos enseñó cómo hacer una historia clínica, y para esto nos dio un ejemplo, que es este: 

H.C Médico psic. o Ficha de identificación:  Nombre: Manola  Edad: 50  Edo. Civil: Unión libre  Religión: Testiga de jehova  Grado académico: Primaria  Ocupación: Sirvienta  Orígen: Chinches bravas  Residencia: Zac o Motivo de la consulta:  ¿Qué le pasó?  ¿Qué siente?

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 “Me siento mareada”  “Tengo dolor de cabeza como huevo”  “Estoy triste”  “Tengo opresión en el pecho”  “No puedo dormir”  “Tengo sudores y bochornos” Padecimiento actual:  ¿Desde cuándo lo padece?  ¿Cómo empezó?  “Hace 10 años cuando vi colgado a mi suegro” AGO:  Menstruación: 15 años  Ritmo: razonable  Inicio Vida Sexual: 20 años  Gestaciones: 6  Partos: 5  Abortos: 1  FVA: Hace 10 años  FUM: Hace 10 años  MPF: Nulo  Papanicolaou: Hace un año, normal  Mastografía: Hace un año, normal APP:  Qr  Fx  Hospitalizaciones  Alergias  Transfuciones AHF:  Padre: Edad, oficio  Hermanos: Hombres, mujeres  Esposo: Edad, Oficio, Sano, Carácter  Hijos: Edad R.I:  ¿Su vida?

Y pues con esto finalizamos lo que fue la clase de hoy, y pues aprendí mas o menos como plantear una historia médica, y pues el ambiente de la clase hoy se me hizo como que más serio que otras veces, no sé porque, pero pues me gustó mucho la clase de hoy !

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo

Hoy al comenzar la clase, la Dra. nos empezó a preguntar sobre la vida de Sigmund Freud, nos mencionó lo siguiente acerca de su vida:  MEDICO: Y esto nos dijo que lo escribiéramos con letras grandes y subrayadas, para que no se nos olvidara, y nos dijo que el si era un docto: Sabio. Puesto que no se limitó a solo estudiar sobre el cuerpo humano, si no que fue más allá.  Sexual: Bueno él era muy sexual, porque lo relacionaba todo con el sexo, pero no en una manera genital, si no cultural, porque las maneras en que la sociedad ve al sexo es con una visión cohibida, y pues no dejan que cada persona haga lo que sus instintos le dicen.  Pansexual: Lo consideraban pansexualista, puesto a que él se enamoraba de la estética, romántica y sexual de cualquier persona, no le importaba el sexo o su género.  Cocainómano: Bueno, también se le denominaba de esa manera, puesto a que en sus tiempos, la cocaína era solamente con fines médicos o de investigación, y no con el morbo para la cual se utiliza en la actualidad.  Histeria conversiva: Bueno, eso nos explicó que Freud, mediante sus estudios de hipnosis, descubrió que algunas personas no estaban enfermos, si no que tenían retenido algo que querían hacer con muchas ganas, pero no lo hacían, y pues les daba histeria conversiva.

Sobre el tema de la histeria conversiva nos preguntó que si alguien había tenido alguna experiencia, y uno de los compañeros contó que cuando iban al hospital, se toparon con una chava que se retorcía en el suelo como si estuviera exorcizada, y que entre varios la metieron al consultorio, y que el Dr. al momento de verla, muy tranquilo dijo, es una

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PVH, y nos quedamos con cara de what, y nos preguntó la Dra. que si sabíamos que era una PVH, y contestamos que no, y nos dijo: Una PVH, es una pinche vieja histérica, y nos dijo que los doctores, siempre trataban a los pacientes histéricos con mucha, aaa se me fue la palabra, pero nos dijo algo así como que las discriminaban.

Después de esto, la clase terminó y nos fuimos al audiovisual, para dar comienzo a la conferencia, la cual la Dra. comenzó dando cifras acerca del suicidio, y dijo que 1 de cada 30 personas que intentaban suicidarse lo lograban, y que entre esas 30 personas, 8 de cada 9 eran mujeres, y pues esto a la vez se me hizo impresionante y a la ves triste por tantas personas que intentan suicidarse.

Bueno, ya en la conferencia, la Dra. nos contó acerca de una experiencia que le había ocurrido a ella durante sus primeras consultas en consultorio privado, y fue, que una chava que era de un ranchito, que era muy inteligente, se enamoró de un restaurador de iglesias, y pues que platicaron durante 6 meses, y que ella tuvo el error de enamorarse, y terminando los 6 meses, él se fue así de la nada, sin decir nada, lo cual a la chava le decepcionó mucho, a tal grado que ya no le vio sentido a su vida, y pues que intentó suicidarse una vez tomándose 300 píldoras, y falló, y fue llevaba da a tratamiento, pero no resultó en lo más mínimo, y pues que después de esto, la llevaron a consulta con la Dra. y pues platicaron durante 5 horas, pero pues tampoco logró nada, y en unos meses le avisan a la Dra. pues que lamentablemente había fallecido la chava, y pues que los padres le echaron la culpa a la Dr. Y dijo que eso era bueno, porque así, ellos estaban más tranquilos que si se hubieran echado la culpa ellos mismos.

Después, pasó a un chavo a leer una carta que le había llegado a su Fb, con respecto a un incidente que pasó el año pasado, el cual era que un chavo que hacía su servicio, se suicidó, y pues un compañero escribió un relato acerca de lo que él había presenciado en ese suceso, y pues la verdad al momento de que el chavo estaba leyendo el relato, no sé, me sentí proyectado en el relato, sentí como si el chavo fuera yo, incluso se me salió una lágrima cuando leyó lo que el chavo había dejado al momento de suicidarse, sentí que como que todo lo que dijo, me

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estuviera pasando, y pues al final, no sé, como que se me olvidó eso, con las palabras que dijo la Dra. que había que darle sentido a la vida, buscar ese porque vivir, y pues, con eso me quedé de la conferencia que dio la Dra. me gustó machismo, la verdad que la facilidad con la que la Dra. habla sobre este tema, me dejó impresionado, y pues la felicito Dra. me gustó mucho su conferencia!

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo

Bueno antes de comenzar la clase, hablamos acerca del desastre meteorológico que está afectando al país, y a algunos de nuestros municipios cercanos, y pues hablamos sobre llevar alguna ayuda. También hablamos un poco más sobre Sigmund Freud y sus aportaciones al psicoanálisis.

Bueno ahora si ya entrando en la clase, hablamos sobre tres temas, que fueron el inconsciente, preconsciente y consiente, que de estos tres, el más complejo es el inconsciente, puesto a que es el que no podemos controlar estando despiertos, porque se manifiesta durante los sueños, y es muy difícil el tratar de hacer que se manifieste por así decirlo, y para hacer que se manifieste se tienen que hacer varios procesos de hipnosis para poder llegar a él.

En esta imagen se puede apreciar lo que representa el inconsciente a comparación con el consiente, como podemos observar, es muchísima la diferencia entre uno y otro, por eso, en la mayoría de las veces, el inconsciente tiene dominancia sobre el consiente.

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Las características de cada uno de los consientes, nos los proporcionó la Dra. 

Inconsciente o Vergüenza o Culpa o Asco o Inmoral



Preconsciente o Recuerdos o Memoria o Infancia o Deseos



Consiente o Vigilia o Atención o Conocimient o

Cuando un paciente acude al médico, éste por lo general presenta una neurosis de transferencia, y para que éste pueda ser curado, o que tenga un alivio, el Dr. No puede tener una neurosis de contratransferencia, puesto a que si la presenta, pues nunca podría curarlo. La dra nos dio un ejemplo, que eso es como si fuera una cirugía, el cirujano tiene que ir totalmente estéril de cualquier bacteria, para así no contaminar al paciente, y pues a mi parecer si es muy similar, puesto a que si el dr al momento de estar consultando al paciente, trae sus propios problemas, y no sabe controlarlos, puede contagiar esos “virus” al paciente que de por sí trae bastantes.

Después nos dio un esquema acerca de que tan difícil es llegar al inconsciente:

Inconsciente

Resistencia

Preconsciente

Consciente

Represión

Inconsciente

Como podemos ver, el inconsciente tiene una gran barrera para llegar a él, que está marcado o protegido por la resistencia y por la represión que tiene el sujeto hacia algunas cosas, que la mayoría son cosas que lleva desde la infancia, ya sean traumas, cosas que nunca pudo hacer u deseos incumplidos.

También hablamos acerca de los mecanismos de defensa psíquicos:     

Negación Introyección Intelectualizacón Desplazamiento Regresión

    

Identificación Racionalismo Formación reactiva Proyección Sublimación

 

Simbolismo Represión

Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo

El día de hoy llegamos un poco tarde mis amigos y yo, puesto que fuimos a hacer una hora de laboratorio de inglés, y pues una señora enojona no dejaba salir aunque nos faltara solo un segundo y pues por eso.

Y bueno pues comenzamos la clase con algunos avisos acerca de las actividades que tenemos pendientes en realizar del mes de septiembre, y pues varios de nosotros teníamos dudas acerca de cómo se tenían que realizar dichas actividades.

Una de las que tuvimos más dudas fue en la de la H.C, y a esto la Dra nos dio los siguientes datos que debía de contener:      

Tipo de personalidad.

Diagnóstico orgánico.

Diagnóstico psicológico.

Complejo de EDIPO. Mecanismo de defensa.

Etapa del desarrollo psicosexual.

A esto también dimos un repaso acerca de lo que eran los mecanismos de defensa psicológicos: Mec. Defenas = Realidad -Aceptación y Adaptación Como lo dijo Darwin, el que se adapta más a los cambios es el mas fuerte.

También vimos lo que fueron los principios de placer y de realidad. El principio de placer no es compatible con la vida, puesto que nunca se va a poder estar siempre en un estado de placer, porque esto puede perjudicar la salud del paciente y llevarlo hacia el Thanatos. A comparación con el principio de la realidad, que este es el mas compatible con la vida, puesto a que nos vuelve, valga la redundancia, hacia la realidad bruscamente, así en seco, y este principio contiene todo lo que nos desagrada que sea verdad, como la muerte, la muerte es uno de los mejores ejemplos de realidad que existe, puesto a que nadie se salva de la muerte, todos y cada uno de nosotros tenemos ese fin, y para poder llevar una vida tranquila, debemos de aceptar esa realidad, de que nada es para siempre, todo en esta vida tiene un fin, por mas que nosotros no nos queramos deshacer de algo preciado para nosotros, algún día desaparecerá, así como cuando eramos pequeños y que amábamos a nuestro peluche, y que nos enojábamos cuando lo agarraban y mas cuando se te perdió por alguna razón, así pasará con varias cosas que “adoras” en este mundo, y pues para poder sobrellevarlo, tendrás que aceptar la realidad.

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También vimos algunas propiedades de las etapas del desarrollo psicosexual:     

Oral: Las personas que se quedan en esta etapa, tienden tener mucho placer al llevarse cosas a la boca, por ejemplo comer, cantar, hablar demasiado.

Anal: Las personas que se quedan con esta etapa, tienden a ser sádicos, egoístas, cerradas de pensamiento, envidiosas, etc.

Fálica: En esta etapa, cuando se es pequeño, el niño se siente orgulloso de su pene, siente que es la gran cosa, tiende a salir encuerado corriendo, a lucir su pene.

Latencia: En esta etapa, los niños pierden el interés sexual, se buscan otra cosa con que distraerse, por ejemplo un balón los niños, una muñeca las niñas, etcGenital: En dicha etapa, el individuo combina el trabajo con el amor, se siente capaz de poder tener una relación con el sexo opuesto, y poder afrontar las consecuencias que la conlleven.

Y por último, hablamos acerca de las relaciones objetales, las cuales están manejadas por la cultura, y que tienen como tema central el complejo de Edipo.

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Actividad Humanitaria: Visita a Casa Cuna

El día de hoy nos tocó ir a la casa cuna a visitar a los pequeños que ahí viven, y pues que están huérfanos. Antes de irnos mis compañeros y yo a la casa cuna, fuimos a la casa de un compañero a practicar la obra de teatro que teníamos que presentar este miércoles, y pues estuvimos estudiando las personalidades y ensayando nuestra obra. Después de eso, nos fuimos a la casa de otro amigo que vive cerca de la casa cuna para poder dejar nuestras cosas en su casa y así poder ir sin cargar nada a la casa cuna. En la casa de mi amigo, como casi nadie llevaba un regalo para los niños, vimos una papelería que estaba cerca de la casa de mi amigo, y pues vimos que vendían balones de plástico, y todos llevamos un balón.

Al irnos hacia la casa cuna, también llegamos a comprar un chocolate porque casi no habíamos comido, y pues necesitábamos energía para enfrentar a los niños jeje. Al llegar a la casa cuna, solo unos cuantos de nuestros compañeros habían llegado, eran muy poquitos, así que tuvimos que esperar a que los demás llegaran, y pues estuvimos un rato haciéndola de emoción afuera de la casa cuna, y pues cuando nuestros compañeros llegaron, empezaron a pintarse la cara con un labial rojo, corazones, bolitas y cosas en la cara, yo al principio no quería, pero pues al final si me pinté. Al terminar de pintarnos, dijeron que nos tomáramos fotos porque adentro de la casa cuna no nos iban a dejar tomar fotos, y pues ya nos tomamos unas cuantas fotos.

Después ya entramos a la casa cuna, y pues casi al momento de entrar una niña ya me quería quitar los juguetes que traía cargando, y pues le tuve que decir que no, porque se tenían que esperar un poco para que jugaran con nosotros primero. Y pues casi a la mayoría de mis compañeros les pasó eso, y a algunos si lograron quitarle los juguetes y pues hay andaban los niños con un despapaye que no se entendía nada, al principio así fueron como los primeros 20 o 30 minutos, después, la señora que cuida

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ahí a los niños como que vio que los niños no nos hacían caso muy bien, y pues nos tubo que ayudar a controlar a los niños para que pudiéramos jugar.

Primero empezaron jugando a la papa caliente, y el que perdiera tenía que pasar al centro de la bolita y bailar “La pelusa”, el primero en perder fue uno de mis compañeros, y pues como que eso sirvió de ejemplo para que los niños perdieran la vergüenza y también se animaran a bailar, pero pues como que no sirvió muy bien ese ejemplo, porque casi ningún niño bailó, solo pasaban al centro y se estaban parados con vergüenza con todos cantándole alrededor.

Después jugaron a las sillas, y pues en este juego si participaron más o menos niños, algunos se cayeron, otros lloraron, pero al fin del juego si quedaron felices. Terminando de jugar a las sillas, como que hubo otro pequeño momento de descontrol con los niños, pero esta vez un poco más controlada, puesto a que como que ya cada quien traía un niño cuidando, y pues como que hacían un poco menos ruido.

Terminando esto, llegó el momento de quebrar la piñatas, las cuales algunos niños ya habían hecho el intento de quebrarlas varias veces antes del momento, pero fallaron en el intento porque los páramos. Bueno ya ahí en el patio, todos los niños se formaron para pegarle a la piñata, y uno de los más grandesillos logró romper la primer piñata y todos los niños corrieron por los dulces, el ver eso, como que recordé un poco de cuando era pequeño y pues como que me puse seriesillo, y un compañero me dijo que no estuviera serio, y ya no anduve serio. Cuando estábamos en el patio un niño me pidió que lo cargara en mis hombros, y pues ya lo cargué, y anduvo ahí todo emocionadillo y después vio a Kevin que está más alto que yo y me abandono :/!, lo bueno fue que me abandono cuando ya me había cansado jeje.

Y ya terminando de quebrar las piñatas fue hora de cenar, y pues les repartimos la comida que les llevamos y unos juguitos, con los cuales a los niños les enseñábamos a tomárselas de fondo, cantando: ¡Fondo, fondo, fondo! Y algunos si podían y otros no jeje, esa parte estuvo divertida, y pues en sí me divertí al ir con los niños, algunos compañeros me decían

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que ya me iban a dejar ahí porque me comporto como niño, pero na, los ignore!

Antes de entrar en la casa cuna.

Saliendo de la casa cuna con la banda.

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Actividad Humanitaria: Visita a Casa Cuna

La preparación para esta actividad humanitaria, fue un poco diferente a la pasada, puesto a que esta vez en lugar de irnos a ensayar la obra de teatro, fuimos a jugar videojuegos un poco, puesto a que este día había estado un poco pasado en la mañana, y pues queríamos relajarnos un poco antes de llegar con los ancianitos y llegar con buena actitud.

Igual que la vez pasada, llegamos a la casa de mi compañero a dejar nuestras cosas y después irnos al asilo, y pues cuando íbamos, de pasada llegamos a un extra que está cerca del asilo a comprar unas cocas, porque nadie las había comprado, y pues ya, las compramos y nos fuimos al asilo, y como había pasado antes, apenas habían llegado pocos de nuestros compañeros, y pues estuvimos buscando lugares donde esconder nuestras cocas para que no nos las quitaran al entrar, sabiendo aún que no revisan nada, y pues ya ahí estuvimos esperando y cotorreando, hasta que llegaron la mayoría y pues ya nos metimos, a pero a eso, antes de entrar, una señora o señorita, no se la verdad que era, salió y nos estaba bolseando a todos para ver si traíamos dinero, y pues al principio me dio miedo porque no sabía qué onda, hasta que me explicaron que era de ahí del asilo, y pues ya, como no traía nada de feria en las bolsas, me bolseo y pues no encontró nada y pues le siguió con otro. Antes de entrar ya bien al asilo, un compañero traía una guitarra y empezamos a cantar para que los ancianitos supieran que ya llegamos y pues así nos estuvimos un rato cantando.

Después, comenzamos a repartir coca colas a lo ancianitos, lo cual les gustó mucho, y también galletas, platicamos un rato, y después seguimos cantando.

Después, quisimos dar el pastel, pero dijeron que hasta la cena y pues nos esperamos. También ayudamos al personal que trabaja ahí, a llevar a los ancianitos a donde les cambian en pañal, y pues mientras pasaba eso

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anduvimos dando una vuelta, y ya cuando terminaron de cambiarles el paĂąal, los llevaron al comedor donde se comieron su pastel ď Š!

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Relatoría de clase

El día de hoy al llegar a la clase la Dra estaba muy seria en su celular y no nos la hizo de emoción como de costumbre, y pues ya después de un rato nos hizo caso.

Comenzó con los avisos de lo que había pasado de que habíamos subido dos relatorías un mismo día, y también nos dijo que quien ya había leído “Psicoanálisis y Pediatría” y pues nadie lo ha leído y la dra se enojó y nos dijo que iba a hacer examen, y pues ya le dijimos que vamos a leer el libro para la próxima semana.

Comenzando la clase, recordamos lo que es el complejo de EDIPO, que tiene el circulo Padre – Madre – Hijo, en donde el hijo tiene que deshacerse de ese complejo tomando otro amor ajeno a la madre o al padre, este amor lo puede cambiar por un balón, la novia, su celular, etc.

Estos objetos se llaman: objetos transicionales.

Luego vimos que el placer no es el amor, el cual rige casi todo lo que hace el ser humano. El placer depende del desarrollo humano, que como sabemos se da por diferentes etapas: Oral, Anal, Fálica, Latencia y Genital.

Para que allá un desarrollo total del ser humano, se tiene que llegar a una etapa de responsabilidad la cual se compone de: Amor + Trabajo = Felicidad.

Agarrando el tema del amor, la Dra. nos preguntó: ¿Qué es el amor?, y casi todos respondimos que era un sentimiento, algo hermoso, y otras cosas. Y pues como casi nadie definió bien lo que era, la Dra. nos dijo algo de lo que es el amor:    

No es carnal, no es sexualidad ni sensualidad.

Son actos constructivos.

Actos creativos.

Actos permanentes con alguien.

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 Algo que te mejora como persona y como pareja.  Es corresponsabilidad.  Es reciprocidad.

Después vimos, que todo es psique, que en esta hay un conflicto entre el ello contra el super-yo para crear así nuestro yo.

Después vimos que todo es creado por el hombre: Mitos M Religión

Logos

Ciencia

Conocimiento

Fe

Después la Dra. nos explicó cómo Freud, tuvo que estudiar de todas las materias existentes, puesto a que el dio una hipótesis acerca de cómo la sociedad creo la cultura, destruyendo así casi todos los instintos naturales del hombre. La cual la Dra. nos lo explicó con un ejemplo didáctico en el salón: En el cual, había un macho alfa y su hembra, esta era la pareja primitiva, la cual tendría 14 machos y 10 hembras, los cuales junto con la pareja primitiva serían la horda primitiva. El macho alfa era dueño de todo, hasta que los machos fueron creciendo y fueron tomando fuerza y terminaron matando al macho alfa (parricidio), después de esto los machos beta se repartirían el territorio y a las hembras, pero antes, tenían que hacerle un culto a su padre muerto para que no reviviera (tótem).

Repartidas las hembras y el territorio, comenzarían lo que es la endogamia, que es tener sexo entre familia. Después cada macho formaría su clan, cada uno con un símbolo que atemorizara a los demás. Un clan o un macho beta, como no era menso, se fue de los demás clanes (exofagia) para hacer su propio clan nuevamente desde cero.

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Relatoría de clase: Psicodrama

Bueno para comenzar esta relatoría, tengo que empezar primero contando todo lo que paso para realiza nuestro drama en clase hoy, y eso empieza hace como dos semanas, cuando la Dra. nos dejó de tarea hacer un drama con los tipos de personalidades, las cuales son: Esquizoide, paranoide, antisocial, dependiente, sádica, limítrofe, histriónica, obsesiva, ansiosa y autodestructiva. Al momento que dijo eso la Dra. mi equipo y yo nos pusimos muy nerviosos, porque no sabíamos que hacer para ese drama, al principio no teníamos ni idea de cómo teníamos que hacerlo, y estuvimos pensando un tiempo, hasta que se nos ocurrió la idea del patito feo, al principio, estuvimos ideando nuestros diálogos, pero como a la mayoría de nosotros nos da vergüenza actuar enfrente de un público, y pues nadie sabía que decir, y un día en la casa de un amigo nos pusimos ahora si bien sin vergüenza a ensayar y a improvisar para ver cómo nos salía, y pues no nos salió tan mal, y pues ya teníamos más o menos nuestro drama para el miércoles de la semana pasada, pero un día antes, la Dra. publicó en Facebook que nos daba chanza de otra semana más para ensayar bien nuestra obra y que saliera muy bien, y pues ya en ese momento nos sentimos un poco más aliviados, porque no teníamos ni vestuario ni nada, y pues con el tiempo que nos dio la Dra. pues ya tuvimos tiempo de hacer los vestuarios, pero a eso de este lunes pasado, estuvimos platicando con el grupo y pues faltaban dos compañeras de equipo, y pues se unieron a nosotros y tuvimos que volver a hacer nuestro drama de nuevo, para poder agregar a ellas en él, y pues batallamos un poco, porque casi no habíamos ensayado con ellas, y quedamos de vernos hoy en la mañana para ensayar, pero al último casi no ensayamos y al momento de presentar el drama casi fue improvisaciones de todos nosotros.

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Bueno ya en la clase de hoy, empezamos con el drama de “Blancanieves y las 7 hemorroides”, y pues me gustó mucho, porque tuvieron mucha creatividad al hacer los personajes y al momento de actuarla, puesto a que a mis compañeros Paulo y Jorge se les da muy bien el actuar y hacerla de emoción y eso, y pues si me gustó, y pues si tuvieron buen manejo de las personalidades al relacionarlas con los personajes.

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El siguiente equipo fue el de nosotros “El patito feo”, y pues yo digo que si nos salió bien jeje, pero lo que me gustó más fue que casi la última parte del drama fue totalmente improvisado, como lo dije al principio, falto ensayar con nuestras compañeras, pero como que ellas agarraron muy bien su papel y pues supieron bien cómo actuarlo y pues no salió tan mal como pensábamos que saldría, por lo mismo que no ensayamos mucho.

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Y pues el último equipo en pasar fue el de “Senocienta”, y pues este equipo fue el que duró más su drama, y los personajes y sus personalidades si se relacionaban muy bien, lo que más me gustó de su equipo fue la actuación de mi compañero Manuel, que hizo el papel de una de las hermanas de senocienta, la cual era medio prostituta, y se le insinuaba mucho al príncipe jaja, me gustó mucho este drama porque estuvo muy completo!

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Y pues ya viendo todas las diferentes personalidades, creo que tengo rasgos de una personalidad ansiosa, puesto a que a veces inhibo algunas cosas que se y pues no las digo o por verg端enza o por temor a que no sean verdad.

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Relatoría de clase: Psicodrama

Bueno, hoy como muy pocas veces, comenzamos la clase un poco tarde, puesto a que la doctora tuvo unos pequeños imprevistos, y pues comenzamos un poquito tarde.

Lo primero que comenzamos a ver, fueron unos avisos que la doctora nos tenía que dar a conocer, puesto a que tendremos que hacer un video para un taller de risoterapia, y para esto, nos tenemos que dividir en cuatro grupos, dos de 7 y dos de 6 alumnos, esto para que este más o menos igual y podamos participar todos. Cada equipo le tendrá que poner un nombre de una parte del cuerpo pero en diminutivo, por ejemplo: Naricitas. Y ya, el video debe tener una muy buena iluminación y una buena calidad de sonido, si no cuenta con estas características no nos lo aceptará la doctora. Además de estas características, el video debe contener lo siguiente:  Debe durar por lo menos de 5-10 minutos, y debe contener una parte teórica, donde mencione los principales exponentes de la risoterapia.  Otra parte debe contener una parte, valga la redundancia, donde expliquemos de manera sencilla en que consiste la risoterapia, esto contiene métodos o técnicas que incluyen el uso de globos, baile, mímica entre otras cosas.  Y por último, debemos aplicar una de las técnicas de risoterapia en alguna parte, y asi ponerla en el video.

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Después nos explicó la doctora que tenemos que hacer lo del video en un taller de risoterapia, que lo haremos la próxima clase de psicología, y para esto necesitamos:    

Un sonido + bocinas= Música 100 globos 10 pliegos de papel crepé Masking tape

Bueno, esos fueron los dos avisos que nos tenía que dar la doctora, después de eso, nos dijo que nos juntáramos en los equipos que habíamos formado, mi equipo quedó conformado por: Mario, Hugo, Yadid, Ricardo, Pollo (Jorge Luis), Adrian y Yo, y pues nos dijo la doctora que sacáramos nuestras historias clínicas, y pues que escogiéramos una para que la expusiera al grupo, y nos dio 25 minutos para que platicáramos y decidiéramos cual de nuestras HC presentar. Nuestro equipo decidió presentar la HC de Yadid, porque era la más completa, en cuanto a lo del diagnóstico psicológico. La doctora puso una tabla en el pizarrón en la cual anotó los diferentes equipos y su exponente: Equipo 1 2 3 4

Nombre Mariela Chinita Don Pepe José

Presentación Lupita Noemí Marypaz Yadid

Diagnóstico Tromboflebitis S. Anémico D.M II y ERC Colecistitis c.

 Lupita: Bueno, en el caso de lupita, creo que estoy de acuerdo con lo que comentó la doctora, que le debió decir a la paciente que quería hacerle unas preguntas para saber cómo se encuentra y así poder ayudarla, y no así como que solo usarla, además de esa parte, creo que lo demás estuvo muy bien, puesto a que hizo bien las preguntas y pues identificó el tipo de personalidad y el mecanismo de defensa del paciente.

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 Noemí: Bueno, en mi opinión fue la historia clínica más completa, porque planteó muy bien las preguntas, y creo que lo que también le ayudó fue que escogió muy bien al paciente, en este caso chinita, que pues tiene varios problemas, que espero los resuelva.  Marypaz: Bueno, en la historia clínica de Marypaz, creo que fue muy poco tiempo el que tuvo para presentarla, pero a lo que estuvo platicando, como que si se ve que hizo una buena historia clínica, y pues ya tiene paciente para la entrevista a un moribundo jeje.  Yadid: Bueno, en el caso de Yadid, todo iba perfecto en un principio, porque hizo buenas preguntas y estuvo platicando con tranquilidad con el paciente, pero lo que estuvo mal, fue que hizo la entrevista al paciente junto con su esposa, y pues fue un muy mal error, porque la entrevista se debe hacer en privado con el paciente, porque si está otra persona presente no se podrá desenvolver con tranquilidad y no dirá todo lo que diría si estuviera solo.

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Relatoría de clase: Risoterápia

Bueno, antes de empezar la clase, todos mis compañeros y yo comenzamos inflando todos los globos que triamos, puesto a que la risoterápia depende de cuanta cantidad de globos haya en esta. Después de terminar de inflar los globos, la doctora nos dijo que nos pusiéramos nuestros disfraces locos, los cuales hicimos con los pliegues de papel crepe y nuestras corbatas, con el papel crepe hicimos unas faldas y con las corbatas nos las pusimos en la cabeza, como si fuéramos karatekas, y bueno, además yo me puse unos implantes de senos con unos super globos, y mis compañeros Pollo y Ricardo se pusieron un globo como si estuvieran embarazados.

Bueno después de esto, nos sentamos e hicimos un circulo alrededor de los globos, y nos tomamos de las manos y la doctora preguntó que de lo que habíamos leído de risoterapia, alguien dijera que había entendido, y pues mi compañero Paulo opinó lo que el había entendido, pero fue muy breve, y pues ya después de esto, nos acostamos en el suelo y nos dijo la doctora que respiráramos hondo, y que después hiciéramos duros y luego blanditos nuestros cuerpo. Después ahí mismo acostados, nos pidió que recargáramos nuestra cabeza en la panza de nuestro compañero y que nos riéramos agarrando con una mano su panza y con la otra la nuestra.

Después nos volvimos a sentar, y la doctora nos dijo que escogiéramos una pareja, y que nos pusiéramos un nombre, para después presentarnos.

Bueno luego, para hacer reír a nuestra pareja, la doctora dijo que hiciéramos gestos y caras chistosas, pero como que no funcionó muy bien, y pues después nos dijo que nos hiciéramos cosquillas entre nosotros, y pues ahora si funcionó muy bien. Después nos pusimos a jugar a manitas calientes, pero mi compañero Mario no aguantó mucho, así que casi no jugué a eso.

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Después, la doctora nos dijo que nos sacáramos un moco y le dedicamos un poema, que bueno, casi no me acuerdo como iba, pero decía mucho que lo hiciéramos bolita.

Después tomamos un globo y empezamos a jugar voleibol con él por todo el salón y medio dificilillo porque no veías a donde ibas, pero lo más difícil fue cuando jugamos voleibol con la nariz, eso sí fue difícil porque ahora si no veías nada para donde ibas y chocabas con los compañeros.

Después jugamos al deslizón, que se trataba de con una pareja, ponerse un globo en los pies, pero pegado con tu pareja y sin despegarse tratar de llevar el globo al cuello y después bajarlo, esto fue muy difícil, porque el globo casi no subía nada y pues se nos caía. Después para como quitarnos el estress de no poder subir el globo lo reventamos con nuestra panza yo y mi compañero.

Después nos hicimos una cirugía estética con lo que nosotros pensábamos que nos hacía falta, y pues en mi caso me puse unos globos en las nachas, porque siento como que me hacen falta unas cuantas y pues por un momento fui nalgon jaja.

Una de mis partes preferidas fue cuando jugamos zumo los hombres contra las mujeres, porque tuvimos que preparar a nuestro peleador con muchos globos, y se los teníamos que meter dentro de la camisa, y pues le metimos todos lo que pudimos, y parecía que había tomado muchos esteroides jaja, además le pusimos una como manta y también la llenamos de globos, y al momento de la pelea el que quedara con mas globos al final ganaba, y pues como Juan Diego es muy grandote ganamos jaja.

Después de esto, como que para finalizar con broche de oro el taller, hicimos una boda jaja, donde mi compañero Mario y mi compañera Rosalinda se casarían jaja, y pues esto fue muy gracioso, porque Mario y Rosalinda no se llevan muy bien que digamos. Pero lo más divertido fue como vestimos a nuestro “novio” para su boda, porque le pusimos lentes, un cinto de castidad, un súper moño, y cuanta cosa se nos ocurrió, y pues al final resultó que no se casó con Rosalinda, sino que con Noemí, que resultó estar “gordita”, y así le atraía a Mario, y pues ya fue su boda, e

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hicimos una víbora y dimos vuelta por todo el salón y nos mojaban y sabe cuántas cosas más.

Y bueno, al último ya nadamas jugamos a los galllitos, y pues perdí muy rápido! Pero en sí todo fue muy divertido.

Y pues para concluir, me pareció muy bien esta actividad del taller de risoterápia, porque en verdad si me reí un buen, y pues aquí dejo unas fotos de como estuvo.

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Relatoría de clase: Visita al Hospital Virtual

Bueno, hoy al iniciar la clase, la doctora comenzó disculpándose, porque había llegado un poco tarde, pero que no fue culpa de ella, puesto a que en la dirección le hablaron para que arreglara unas cosas de sus cargas.

Después nos dio dos anuncios, uno era relacionado con lo de la entrevista al moribundo. Nos preguntó que quien ya había leído el libro, y pues la mayoría de nosotros ya lo estamos leyendo, pero no lo hemos terminado, solo como dos de mis compañeros ya lo terminaron de leer, y pues nos dio chanza la doctora hasta la próxima semana para terminar de leer el libro, y así poder hacer nuestra entrevista al moribundo, la cual la doctora la quiere para dentro de 15 días, ya terminada, porque la tenemos que tener lista para la mesa redonda que se va a hacer al final del semestre.

Bueno, para hacer la entrevista, la doctora nos dio algunos consejos, y pues estos son de que la entrevista tiene que ser de humano a humano, no de robot a robot, osea que, al momento de estar platicando con la persona, no tenemos que ser súper fríos y solo utilizar a la persona como objeto para nuestra entrevista, tiene que ser con sentimiento, y pues si la hacemos así nos vamos a quebrar al momento de estar platicando con la persona, pero tenemos que ser fuertes y continuar. También tenemos que ser respetuosos, y esto diciéndole a la persona que si se siente cómoda con las preguntas que le estamos haciendo, y que si en algún momento se siente incómoda, nos lo haga saber, para así saber si podemos seguir con la entrevista o dejarla ahí, o también puede terminar la entrevista si la persona se cansó, o se siente mal.

Y bueno, el segundo tema fue que íbamos a ir de visita al hospital virtual, y pues al momento que dijo eso, me dio gusto, porque cuando fueron los cursos de inducción en primer semestre nos llevaron al hospital virtual, y pues me gustó mucho, y volver a ir me emocionó.

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Al principio en el hospital nos pidieron que nos registráramos y que dejáramos nuestras mochilas en los “lockers”, después nos tomamos una foto grupal, después pasamos a lo que es la sala de urgencias virtual, donde tienen tres maniquís, un adulto, un niño de 6 años y uno de 1 año.

En esta sala, se pueden realizar todo tipo de prácticas, porque tienen mucho equipo que simula una emergencia y una hospitalización, y pues pueden recrear cualquier situación de emergencia que se pueda presentar en la realidad. Después pasamos a la sala de especialidades, ahí cuentan con tres maniquís para las pruebas de auscultación, y también con varias computadoras donde presentan varios casos de auscultación y te preguntan, también tienen estetoscopios como que electrónicos, donde mandan una onda y todos pueden escuchar lo mismo en el mismo momento, y así también hacer pruebas. También tienen varios simuladores de brazos completos, esto para practicar lo que es checar la T.A, esto se me hizo como que interesante, porque ahorita estamos yendo a Jerez a dar unas pláticas acerca del corazón y estamos checando signos vitales, y uno de ellos es la T.A y pues estaría bien ir a un curso para ver si lo estamos haciendo bien.

Después pasamos al quirófano, y ahí tienen un maniquí que es un “monstruo” porque es el más equipado de todos, puesto a que en él se pueden hacer procesos quirúrgicos en cualquier momento, nos explicó el chavo que ahorita unos alumnos de 9º grado creo, están yendo por las tardes y se están ahí por lo menos 4 horas diarias practicando en este maniquí, y pues lo que me impresionó es que el quirófano está súper equipado, de hecho se puede usar en una situación real en cualquier momento.

Después pasamos a lo que es la zona de Ginecoobstetricia, donde tienen una maniquí que está embarazada, y pues ahí recrean lo que es un parto, y tienen una Tablet y una computadora para recrear cualquier situación de parto, el bebé dentro se puede mover en cualquier dirección, incluso se puede poner al revés, y pues también tienen un repertorio de vaginas que recrean cuando terminan un parto y tienen el corte y así poder practicar lo que es sutura. Este espacio me impresionó por cómo pueden mover el bebé dentro del maniquí y así poder recrear cualquier situación.

18/Septiembre/2013

Y ya por ultimo pasamos a un maniquí de un niño creo de un año, y pues este no lo vi muy bien, porque todos mis compañeros se amontonaron alrededor del maniquí y pues no tuve chanza de ver lo que hacía. Pero lo que me gustó es que la mayoría de los espacios con maniquís están muy equipados, tanto en los maniquís como en las computadoras.

Y pues ya para finalizar, el chavo nos dio una pequeña platica sobre que están luchando porque a futuro tengamos una materia en específico en el hospital virtual y que sea obligatoria, y pues esto me pareció muy bien, porque así como dijo él, el echando a perder se aprende ya no se vale, puesto que si es en un hospital real estamos tratando con personas, y no se puede. Y pues en general me gustó mucho el visitar el hospital virtual !

18/Septiembre/2013

Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Relatoría de clase: E. Kubler Ross y Tanatología

El día de hoy, casi llegábamos tarde mis amigos y yo, puesto a que veníamos de Jerez de dar unas pláticas acerca del corazón, pero muy apenas alcanzamos a llegar.

Bueno al comenzar la clase la doctora se escuchaba muy enferma de la garganta, así que nos dijo que esta en esta clase nosotros llevaríamos las riendas, pero que ella nos ayudaría si nos desviábamos del tema.

Primero lo que hicimos fue una guerra de sexos, hicimos dos bolitas, de una parte del salón los hombres, y del otro las mujeres, esto con el fin de contestar como grupo las siguientes preguntas:     

¿Quién fue Elizabeth Kubler Ross? ¿Por qué hizo este libro? ¿Qué estudia la Tanatología? ¿Para qué sirve el proceso de duelo y sus etapas? ¿Para qué le sirve al médico conocerlo?

Y para contestar estas preguntas consultamos el libro y algunas las contestamos de internet. Después teníamos que escoger a alguien para que presentara nuestras preguntas hacia los demás compañeros, y pues estuvimos viendo cual de nuestros compañeros era el más “capacitado” para que expusiera bien nuestro tema, y pues escogimos a nuestro compañero Ricardo, porque vimos que el entendió muy bien el tema.

Bueno, ya exponiendo los temas, las primeras que pasaron fueron las damas, y su exponente fue Rosalinda, y pues a mi parecer, su exposición estuvo muy completa, puesto que además de contestar bien las preguntas, agregaba más comentarios acerca de quién fue E. Kubler Ross.

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Al momento de que mi compañera Rosalinda estaba exponiendo su tema, la doctora la interrumpió por un momento para explicarnos que en la medicina algunos doctores no comprenden lo que es la Tanatología ni el proceso de duelo por el que pasan los pacientes durante sus últimos meses o días de vida, y por eso algunos, no todos, son deshumanizados con los pacientes moribundos, y eso está mal, puesto a que los pacientes moribundos son los que deben tener mayores cuidados.

También nos recomendó, que cada vez que viéramos un libro de E. Kubler Ross lo compráramos, porque cada libro que ella escribe tiene mucha información importante que podría cambiar nuestra forma de pensar la vida. Nos recomendó mucho el libro de: “Lecciones de vida”.

Después, tocó el turno de nuestro compañero Ricardo, y pues como que se me hizo que él se enfocó más en contestar las preguntas de una manera concisa, sin echar tanto verbo. Al final de la exposición de nuestro compañero, nos explicó que el proceso de duelo no afecta solo al paciente, sino que también a la familia, y al médico. Puesto que al morir el paciente, la familia se queda con ese proceso de duelo por la pérdida de su familiar, y si no se cura esto puede causar hasta la muerte de un familiar. En cuanto al médico, siente que su sentimiento de omnipotencia se rebaje, y también puede crear un proceso de duelo, por la perdida de su paciente, por eso la doctora siempre nos dice que un médico, siempre debe de tener un psicólogo de cabecera, puesto a que pasa pos muchísimas situaciones que en algún momento podrían tener un sentimiento especial por el paciente, o por alguna otra cosa, y pues con el psicólogo puede atender todos sus agobios.

Para finalizar la clase la doctora nos contó algo que paso en su familia cuando murió uno de sus primos. Algo muy parecido nos contó nuestro amigo Hugo, que en Jerez pasó que un señor murió de un IAM, y pues al momento de platicarle a una de sus nietas, con el susto que se llevó al memento de escuchar la noticia ella murió también de infarto, y pues esto es muy fuerte.

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Para finalizar la clase, la doctora nos pidió que viéramos la película de “Amar la vida” y hacer un resumen de lo que nos pareció.

“Amar la vida (Wit)” La película trata de una Dra. en poesía llamada Vivian Bearing, que le detectan cáncer en los ovarios y tiene que estar hospitalizada durante sus últimos días.

Bueno la película en si se me hizo muy no sé, muy triste por la doctora, y con sentimientos de ira hacia los doctores que la trataron. Lo que entendí acerca de esta película fue las etapas de duelo que tiene la doctora al momento de estar en el hospital, primero tiene la etapa de negación, donde ella se ve de nuevo dando clases a su estilo. Después pasa por la etapa de ira, esto hacia los doctores que la tratan súper mal (a mi parecer), puesto a que siempre le hacen las mimas preguntas diario, sin preocuparse como se siente ella en cuestión emocional, solo con el fin de curarle su cáncer. Después veo como que se pasa de la ira a la depresión, porque se siente triste y empieza a platicar con la enfermera (muy buena enfermera), con la cual platicaba todo acerca de su enfermedad, y creo que elle le ayudó a pasar a la etapa de aceptación, porque le platica que cuando su corazón deje de latir, no quiere volver a ser reanimada, yo pienso que para ya no seguir sintiendo todo el dolor que en ese momento sentía.

Bueno, para finalizar, esta película como no lo han hecho otras que he visto, me hizo sentir que el proceso de duelo que lleva toda persona moribunda y que todos la pasaremos algún día, es muy fea, en cuestión de que algunas personas se olvidan de ti y no quieren pasar tiempo contigo porque no haces nada, y pues se me hizo feo pensar que yo algún día pasaré por eso, y pues no quiero que sea así. Para esto no se, quiero pasar mis últimos días viajando por el mundo, no quedarme con ganas de hacer nada, disfrutar la vida y morir feliz.

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Relatoría de clase: Psicofármacos

Hoy al llegar a la clase estuvimos esperando a que llegara la doctora para así poder ir al hospital virtual donde sería la clase, y pues no esperamos mucho para que llegara la doctora, y pues ya en el hospital virtual tuvimos que registrarnos y dejar nuestras cosas en los casilleros.

Entrando al hospital virtual llegamos a una exposición que ya nos tenía listo el encargado Cuauhtémoc, el cual era el tema de “Debriefing”, el cual consiste en hacer una charla en grupo al final de una experiencia que se tuvo al momento de realizar alguna práctica o algún procedimiento que se realizó. Esta técnica ya es bien conocida en países más desarrollados como Estados Unidos, pero en México se tiene como una técnica que es nueva.

Esta técnica tiene varios lineamientos que se deben seguir, por ejemplo el no exponer a un compañero frente a todos haciéndole una comentario ofensivo o que lo agreda. Además una de las reglas es que Todos saben, nadie de los que está participando no sabe, esto con el fin de que si se comete un error, no hacérselo saber enfrente de todos, y no exponerlo.

Bueno al terminar la exposición nos dividimos en dos subgrupos, uno de los cuales se los llevo el encargado a otro salón, y nuestro subgrupo se quedó esperando indicaciones, al llegar el encargado nos dijo que solo íbamos a pasar como observadores a lo que nuestros compañeros realizarían en el otro salón, esto significaba ningún comentario acerca de lo que nuestros compañeros realizaran.

Al pasar al otro salón, nuestros compañeros estaban alrededor del simulador comentando sobre los psicofármacos, después, Cuauhtémoc les dio la indicación de que la simulación iba a comenzar y que tenían un caso de un paciente de 30 años con un peso de 70 kg el cual llegaba a la sala de emergencias con una crisis convulsiva, no presentaba antecedentes do convulsiones antes ni nada por el estilo, era la primera vez que le pasaba

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esta crisis, y pues dadas las indicaciones se les dejó el simulador en las manos de mis compañeros. Al principio lo que note es que había mucha comunicación entre mis compañeros aun sobre los psicofármacos y su dosificación, lo que se me hizo muy evidente que nadie tomaba signos vitales o si quiera volteaba a ver como se encontraba el monitor, solo lo hicieron hasta el final cuando administraron el fármaco para ver sus efectos, esto es solo una observación, pero les recomendaría que lo hicieran más real, ya sabemos que es una simulación, pero tan si quiera un poco de realismo no estaría mal. Bueno, el fármaco que eligieron mis compañeros fue el valproato de sodio, el cual es el tratamiento para la epilepsia, más bien no es un buen medicamento para crisis convulsiva, para estos casos se tuvo que haber administrado Diazepam, el cual es el primer medicamento indicado para crisis convulsivas, pero pues por los nervios de mis compañeros se administró el otro fármaco.

Al terminar la práctica, pasamos a otro salón a realizar el Debriefing, y pues ahí mis compañeros compartieron lo que fue su experiencia durante la simulación, y pues dijeron que fue lo que les gustó, que fue lo que no les gustó, y además que como se sintieron, y pues comentaron que se sintieron muy nerviosos porque pues no manejaban muy bien el tema de los psicofármacos.

Al terminar el Debriefing, ahora fue el turno del otro subgrupo, el de nosotros, y pues nos explicó Cuauhtémoc, que íbamos a tener un paciente con una sobredosificación por Hiaroperidol, al terminar de escuchar las indicaciones, todos mis compañeros, incluyéndome, nos pusimos a leer las indicaciones, acciones adversas y los efectos de la sobredosificación, y también según nosotros nos repartimos roles, en el cual no estuve incluido. Y pues ya entraron nuestros compañeros del otro grupo que les tocaba el rol de observadores. Después Cuauhtémoc nos indicó que la simulación comenzaba. Y bueno ya en la simulación, a diferencia de nuestros compañeros del otro grupo, casi nadie hablaba, la mayoría observábamos el monitor con los signos vitales pero nadie decía nada, hasta que mi compañera Lili que fingía ser la hija del paciente pregunto qué ¿qué le pasaba a su papá? Entonces reaccionamos y nos comenzamos a cuestionar de lo que podíamos hacerle al paciente, y pues unos decían

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que bajarle la hipertermia con métodos físicos, otros decían que un lavado gástrico, después el paciente dejo de respirar, algunos de mis compañeros decían que se le pusiera una mascarilla de oxígeno, pero yo les comente se indicaba una sonda orofaríngea porque las vías aéreas estaban bloqueadas, pero nadie me hizo caso y pues yo tampoco hice mucha decisión en decírselo a Cuauhtémoc y pues la simulación terminó, y nos trasladamos de nuevo al otro salón a realizar el Debriefing.

Durante el Debriefing, todos mis compañeros comentamos que al momento de decir que comenzaba la simulación nos pusimos súper nerviosos, esto no sé, yo creo porque sabíamos que nuestros compañeros nos observaban a lo que hacíamos y pues no sé, en mi caso creo que al leer las indicaciones ante una sobredosificación de este fármaco, creo que sabía qué hacer, pero no actué en ese momento y pues no ocurrió nada, y pues en mi parecer estuvimos peor que nuestros compañeros del otro equipo, tomando en cuenta que nosotros ya habíamos observado cómo era la simulación, y pues ni así supimos actuar de una manera coordinada y como equipo, y pues ahí están los resultados :/!

Bueno, en conclusión esta sesión me agrado en particular, puesto a que tuvimos la oportunidad de realizar una simulación de una situación que pasa muy seguido en la vida real en las salas de emergencia, y pues tener este simulador a nuestro alcance pues se me hace muy emocionante. Pero pues como era nuestra primera simulación, y pues estábamos nerviosos y no sabíamos que hacer, creo que nos salió mal la simulación, pero tengo ganas de realizar otra simulación y esta vez salir con la frente en alto porque sabemos que realizamos una simulación exitosa!

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Alumno: Jafet Rogaciano Díaz Contreras 3MA Docente: Dra. Ma. Engracia Castro Escobedo Relatoría de clase: Entrevista a un moribundo

La clase de hoy fue la última sesión que tuvimos de la clase de Psicología Médica, y pues aunque tendría que ser el miércoles, pero por algunas razones se recorrió para hoy. Y pues estuvimos puntuales como siempre nos lo pide la doctora, pero pues tuvimos que esperar un buen rato, puesto que a los alumnos del grupo B tenían la misma sesión que nosotros, y pues como es medio tardada la sesión pues tuvimos que esperar. Al momento que iban saliendo del salón los chavos del B, yo notaba que algunos salían llorando del salón, y yo me quedaba con cara de qué onda, y pues no sé, como que en ese momento dije, me prepararé para no llorar, como que me hice el fuerte.

Y pues ya comenzando la clase la doctora comenzó con algunos anuncios que nos tenía que dar, primero nos dijo lo que teníamos que hace para el trabajo final de su clase, que va a consistir en una antología de todo lo que hemos hecho durante el curso, y pues esto incluye: un índice que tenemos que realizar para una fácil comprensión, nuestra autobiografía, todas nuestras relatorías, actividades humanitarias, y algunos comentarios de los libros que leímos durante todo el curso. Nos dio dos opciones para entregar la antología, una puede ser digital, que sería en forma de revista, la cual nos explicarían cómo hacerla en el E1, y la otra opción es hacerla impresa, pero esta opción se me hizo más difícil a mí, porque tenemos que imprimir a color y llevarla al consultorio de la doctora a una hora determinada y pues qué tal que pasa algo y no se puede entregar y pues no, mejor digital.

El otro aviso que nos tenía la doctora es acerca de la mesa redonda que se realizará el próximo jueves 28 de Nov, de las 14-17 hrs, y pues nos tenemos que poner de acuerdo nuestro grupo, puesto que nos tocó llevar los manteles y el sonido para el evento, y pues al momento de que nos

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explicó como estaría el evento, se me hizo medio complicado, pero pues a la vez se me hace que va a estar muy emocionante.

Ya después de estos avisos, comenzamos la clase dividiéndonos en 3 equipos, y así cada equipo tenía 10 min, para elegir la mejor entrevista que teníamos y así exponerla ante el grupo. Y pues en mi equipo escogimos la entrevista de mi compañero Jorge Luis (Pollo) puesto que era la que más cumplía con los requisitos que nos pedía la doctora, y pues esa expuso ante el grupo.

Cuando cada equipo eligió a su exponente, se sentaron en tres sillas que estaban casi en el centro del salón y comenzaron a exponer su entrevista.

El primero en exponer fue mi compañero Manuel, el cual expuso una entrevista que le realizó a una señora que él conocía que le vendía la fruta.

Esta señora de 61 la cual padecía o padece varias enfermedades, tales como: obesidad, diabetes, pero la más grave un cáncer de mama en fase terminal. Al realizar la entrevista mi compañero Manuel nos relata que platicaba muy a gusto con la señora, puesto que la quería mucho, y pues la visitaba constantemente, y pues ahora con esta noticia de su enfermedad con más razón la visitaba. Nos relata que la señora en su niñez no fue querida por su madre, siempre la trataba mal, y pues como era la mayor de sus hermanas siempre fue la responsable de cuidarlas, y por esta razón nos cuenta que no pudo terminar como ella quería sus estudios. Y pues que ahora en el presente tiene una mala relación con su hermana, pero pues a pesar de eso, llevó una vida feliz con su negocio, porque así hizo muchas amistades y pues siempre está acompañada ahora en su enfermedad, y pues con esto nos dice que ya no le tiene miedo a la muerte.

Después continuó mi compañero Pollo con su entrevista, él se la realizó a una señora que conocía de Tabasco mamá de uno de sus amigos, la cual tiene 45 años y tiene cáncer de colon en fase terminal. Y nos relata que para él fue medio difícil realizar esta entrevista porque ya había pasado por una mala experiencia, y pues se ponía nervioso a la hora de hacer la entrevista. Nos cuenta que ella al momento de que le avisan que tiene cáncer, lo primero que se le vino a la mente fue la boda de su hijo, puesto

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a que era en poco tiempo y pues se sintió mal. Y pues lo primero que hizo al saber esto fue platicar con su familia acerca de su enfermedad. Y pues ella no quería que se preocuparan por ella, y pues al final su hijo se casó y ella sigue en una fase de aceptación de su enfermedad.

La ultima en relatar su entrevista fue mi compañera Rosalinda, y pues para ser sincero no le puse mucha atención, porque ella como que le echa mucho verbo a la hora de platicar, habla como 10 palabras para referirse a una, pero bueno, a lo que le entendí, ella realizó una entrevista a una señora de 35 años, la cual padecía cáncer cervicouterino, la cual fue a visitar al hospital y le dijeron que nadie la visitaba y que pues la podía pasar a visitar. Nos platica que a la señora desde muy pequeña su marido se la robo, y que es muy machista y celoso, y que pues ella también estaba muy enamorada de él, y nos contó que porque era un complejo de Edipo con su padre. De lo demás no me acuerdo muy bien, pero de lo que me acuerdo fue de lo que le cumplió al último, y que fue cantarle una canción, que dice ella que es rara, no puedo decir nada al respecto porque no la he escuchado, pero pues la cantó un poco y no, no la conocí, y pues dice que al final de cantar la señora le dijo que muchas gracias, que así cuando se recuperara iría a visitar a su padre, porque hace tiempo que no lo veía.

Bueno, para terminar con esta relatoría, pondré mi entrevista:

Entrevista al Moribundo Mi entrevista que hice fue a un ingeniero electricista, lo conocí porque es amigo de mi tío que trabaja en CFE (Comisión Federal de Electricidad), y tuve la oportunidad de entrevistarlo en una ida a la ciudad de Aguascalientes donde el reside, puesto a que mi tío le da varias vueltas para ver cómo sigue y pues nos estamos en su casa unos cuantos días, porque él nos invita a quedar en su casa. Él es muy alegre, le gusta mucho echar “carrilla”, aún sigue así desde que le detectaron cáncer de próstata, y pues ahora está en una silla de ruedas, pero no lo veo muy decaído por su enfermedad, si se ve un poco preocupado, pero a la vez no quiere demostrar tanta preocupación hacia su familia.

Yo: Que tal inge’, ¿cómo le va?

Ingeniero: Pues aquí mire, hay la llevamos.

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Yo: Y ¿Cuánto tiene con su enfermedad?

Ingeniero: Ya va para 3 años y medio, y pues aquí seguimos con el tratamiento y con ánimos de seguir adelante.

Yo: ¿El tratamiento le está saliendo muy caro?

Ingeniero: Fíjate que no tanto, porque esto me lo cubre el seguro de vida que compre, porque la mayoría del tratamiento lo están pagando ellos, y en algunas cosas que no me pagan todo me hacen un descuento, por ejemplo unas inyecciones que me pongo valen $30000 pesos y son cada mes, o a veces cada 15 días, y pues el seguro es el que paga estas inyecciones. Si no hubiera comprado este seguro me estaría saliendo super carísimo este tratamiento, hablando de eso ya me toca renovar este mes el seguro.

Yo: Mire que buena decisión hizo al comprar ese seguro, porque hubiera pagado muchísimo. ¿Y de ánimos cómo anda?

Ingeniero: Pues ahorita ando más o menos, porque traigo una infeccionsilla en un ojo, pero ya fui al médico y me estoy poniendo unas gotas, pero no se me quiere quitar, es que como estoy mucho tiempo en la cama y juego mucho con el iPad y pues se me ponen rojos los ojos y me los rasco con las manos y pues me dio una infección, pero ahorita ya me estoy desinfectando con gel antibacterial a cada rato para que se me quite.

Yo: Si se le ven rojos sus ojos, cuando entre lo noté. ¿y cómo toman su enfermedad sus hijas?

Ingeniero: Pues ahorita la que más me ayuda es Julieta (hija menor), ahorita que ya acabo su carrera ella se está aquí conmigo, y pues le ayuda a mi esposa a cuidarme y a atenderme por lo que se me ofrezca, y pues yo trato de no ser tan cargado con ellas, porque si es molesto estar con alguien así como yo.

Yo: Pero ellas lo hacen con gusto, lo hacen porque quieren que usted se sienta mejor y que esté cómodo. ¿Y cómo se siente ahorita que lo venimos a visitar?

Ingeniero: Pues muy contento, porque así siento que están conmigo, que no se olvidan de mí y pues esta es su casa para lo que necesiten aquí se pueden quedar, siempre tienen las puertas abiertas.

Yo: Muchas gracias, y pues nosotros venimos con mucho gusto a visitarlo, deseándole lo mejor y pues que siga adelante. ¿Hay alguna cosa que pueda hacer por usted?

Ingeniero: Pues deme unas brujitas (es una comida típica de mi pueblo) que tanto me gustan y que me trajeron.

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“Historia clínica”

Ficha de identificación       

Nombre: Martha Aguilar Aguilar Edad: 70 años.

Estado civil: Casada.

Religión: Católica.

Escolaridad: Primaria.

Origen: Sombrerete, Zacatecas.

Residencia: Sombrerete, Zacatecas.

Diagnóstico orgánico  



En cuestiones de: Insomnio: o Intermedio: Se despierta a mitad de la noche entre tres y cuatro de la mañana para ir al baño o tomar agua.

Apetito: o Hambre: Disfruta mucho el comer, puesto a que le gusta mucho el cocinar y preparar postres o Sexual: Hace muchos años que no tiene relaciones sexuales con su esposo.

Diagnóstico psicológico 



Ánimo: o Se despierta a las seis de la mañana como promedio, se levanta a barrer la calle, después regresa a su casa a desayunar con promedio a las 9a.m. o Disfruta de ir a misa todos los día. o Disfruta el saludar a las personas que pasan en la mañana.

Tipo de personalidad o Dependiente.

Antecedentes personales patológicos

18/Septiembre/2013 La paciente sufre de obesidad e hipertensión, también traía vendas en un pie, puesto a que tuvo un esguince en el pie derecho Obesidad 

Tx: No presenta ningún tratamiento para la obesidad

Hipertensión  

Tx: Micardis/ Telmisartan/ 80mg Desde cuándo tiene la enfermedad: Desde hace 10 años.

Otros medicamentos que tome    

Omeprazol.

Trimebutina.

Paracetamol.

Aspirina

Especialistas que la tratan  

Médico familiar.

Médico Interno

Cirugías 

Histerectomía

Fracturas 

Esguince en pie derecho

Alergias 

No.

Transfusiones 

No.

Antecedentes Gineco- obstetras  

Menarca: 12 Años.

Cólicos: Presentaba cólicos fuertes en cada ciclo, los cuales siempre fueron irregulares.

18/Septiembre/2013           

IVSA: 18 años.

Número de hijos: 4.

Número embarazos: 0 Adopciones: 4 Abortos: 0 Partos: 0 Cesárea: 0 MPF: De ritmo, coitus interruptus.

FUM: Hace 12 años.

Papanicolao: Anormal (Por eso se hizo histerectomía) presentó células del virus de papiloma humano.

Mastografía: Normal.

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Entrevista al Moribundo Mi entrevista que hice fue a un ingeniero electricista, lo conocí porque es amigo de mi tío que trabaja en CFE (Comisión Federal de Electricidad), y tuve la oportunidad de entrevistarlo en una ida a la ciudad de Aguascalientes donde el reside, puesto a que mi tío le da varias vueltas para ver cómo sigue y pues nos estamos en su casa unos cuantos días, porque él nos invita a quedar en su casa. Él es muy alegre, le gusta mucho echar “carrilla”, aún sigue así desde que le detectaron cáncer de próstata, y pues ahora está en una silla de ruedas, pero no lo veo muy decaído por su enfermedad, si se ve un poco preocupado, pero a la vez no quiere demostrar tanta preocupación hacia su familia.

Yo: Que tal inge’, ¿cómo le va?

Ingeniero: Pues aquí mire, hay la llevamos.

Yo: Y ¿Cuánto tiene con su enfermedad?

Ingeniero: Ya va para 3 años y medio, y pues aquí seguimos con el tratamiento y con ánimos de seguir adelante.

Yo: ¿El tratamiento le está saliendo muy caro?

Ingeniero: Fíjate que no tanto, porque esto me lo cubre el seguro de vida que compre, porque la mayoría del tratamiento lo están pagando ellos, y en algunas cosas que no me pagan todo me hacen un descuento, por ejemplo unas inyecciones que me pongo valen $30000 pesos y son cada mes, o a veces cada 15 días, y pues el seguro es el que paga estas inyecciones. Si no hubiera comprado este seguro me estaría saliendo super carísimo este tratamiento, hablando de eso ya me toca renovar este mes el seguro.

Yo: Mire que buena decisión hizo al comprar ese seguro, porque hubiera pagado muchísimo. ¿Y de ánimos cómo anda?

Ingeniero: Pues ahorita ando más o menos, porque traigo una infeccionsilla en un ojo, pero ya fui al médico y me estoy poniendo unas gotas, pero no se me quiere quitar, es que como estoy mucho tiempo en la cama y juego mucho con el iPad y pues se me ponen rojos los ojos y me los rasco con las manos y pues me dio una infección, pero ahorita ya me estoy desinfectando con gel antibacterial a cada rato para que se me quite.

Yo: Si se le ven rojos sus ojos, cuando entre lo noté. ¿y cómo toman su enfermedad sus hijas?

Ingeniero: Pues ahorita la que más me ayuda es Julieta (hija menor), ahorita que ya acabo su carrera ella se está aquí conmigo, y pues le ayuda a mi esposa a cuidarme y a

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atenderme por lo que se me ofrezca, y pues yo trato de no ser tan cargado con ellas, porque si es molesto estar con alguien así como yo.

Yo: Pero ellas lo hacen con gusto, lo hacen porque quieren que usted se sienta mejor y que esté cómodo. ¿Y cómo se siente ahorita que lo venimos a visitar?

Ingeniero: Pues muy contento, porque así siento que están conmigo, que no se olvidan de mí y pues esta es su casa para lo que necesiten aquí se pueden quedar, siempre tienen las puertas abiertas.

Yo: Muchas gracias, y pues nosotros venimos con mucho gusto a visitarlo, deseándole lo mejor y pues que siga adelante. ¿Hay alguna cosa que pueda hacer por usted?

Ingeniero: Pues deme unas brujitas (es una comida típica de mi pueblo) que tanto me gustan y que me trajeron.