Diseño de Afiches

from Talleres Comunitarios de Alexander Von Humboldt

HUMBOLDT EL LÍDER DE OPINIÓN QUE ABRIÓ LOS OJOS AL MUNDO

El diseño como un conjunto animado

Autora: Arq. Carla Sofía Puente Acosta

Alexander Von Humboldt, científico Alemán, es uno de los personajes más polifacético y multidisciplinarios que la historia de la ciencia y en sí, la historia mundial ha podido poseer. Este hombre adelantado para su época, desde niño perfilaba como posible botánico, filósofo o astrologo, por los largos ratos que dedicaba a deambular, jugar, recolectar y clasificar insectos; por las oportunidades que su condición de noble le brindaron a la hora de educarse con los más intelectuales pensadores de la ilustración; los más diestros y nombrados pintores, las más modernas y sofisticadas herramientas de la época, y la infinita posibilidad de participar y contemplar las expresiones culturales de mayor finura y belleza de una Europa latente.

Uno de los rasgos más honrosos de este gran científico es el haber conservado el principio de asombro, búsqueda y experimentación de su infancia y no escatimar en explorar, ahondarse y perderse en todas las posibilidades que podía utilizar a la hora de resolver una hipótesis. Podemos considerar a Humboldt como un científico de partes; geólogo, biólogo, astrologo, físico, zoólogo, naturista humanista, entre otras especialidades. Un analítico y metódico que fraccionó la tierra en parcelas superficiales y de gran profundidad; pero más que nada un ideólogo pensador de interrelaciones ocultas y perceptor sensible de las fuerzas dinámicas naturales.

El compromiso adquirido con el entendimiento de la vida en el cual permaneció Alexander le hizo entender que el mundo era “un conjunto natural animado y movido por fuerzas internas”; postulado que lo llevo a reflexionar en la importancia que tienen todos los organismos que habitan este planeta y como cualquier crisis que posea alguno de ellos afectaría en el bienestar de todos. Pensamiento aplicado de la misma forma a las relaciones humanas, a los componentes morfológicos, culturales y sociales que hacían que cada etnia que él conocía y podía estudiar sea única y parte de un todo humano, que nuevamente componía este conjunto natural macro y global.

¿Podríamos pensar al diseño como este accionar humano imprescindible para interpretar la totalidad de la creación por medio de sus partes? Si al diseño se lo define como el proceso de prefiguración en la búsqueda de soluciones utilitarias para la mejora de la vida humana en cualquier campo utilizando, la curiosidad, búsqueda, innovación, reinterpretación y la imaginación como herramientas y caminos necesarios para llevar a cabo este propósito. Por ejemplo el diseño de espacios interiores al verse comprometido con el entorno construido del ser humano y su desenvolvimiento dentro del mismo entorno, se ve en la urgencia de; como Humboldt, integrar todas las posibilidades de las ciencias humanas que sean necesarias para entender y resolver la habitabilidad, función y estética de cualquier espacialidad requerida. Siendo cada uno de estos componentes dueños de un mundo de posibilidades y conocimientos.

No es por ello que queramos suponer que el diseño es parte del racionalismo científico aplicado por Humboldt; pero si podríamos afirmar que la metodología de diseño posee de forma inherente la necesidad de aplicar varias ramas del conocimiento humano para poder llegar a soluciones claras y funcionales, que tiene el deber de romper sus esquemas y límites para; fuera de ellos, encontrar nuevas y mejores posibilidades relacionas al habitar y cohabitar este planeta.

Uno de los objetivos del Humboldt en su viaje de exploración científica a América era elaborar, lo que en la actualidad es considerada como la Arqueología comparada de las antiguas altas culturas de Europa, Asia y América (Labastida 1999), Para llevar a cabo su propósito manejó con rigurosidad el método comparativo derivado, herramienta del racionalismo científico utilizado por Newton (análisis y síntesis); que a este científico de campo y no de sillón le fue muy útil.

Uno de las labores principales que tenía que hacer para entender a cada etnia y cultura era indagar en sus

cualidades, desglosar con minuciosidad cada componente que a ellas les identificaba y caracterizaba, luego buscar semejanzas y diferencias, entre varias etnias; para de esta manera poder explicar a otros científicos y conocedores que la forma de vida social y espiritual de cada sociedad que el analizó tienen la misma importancia, profundidad y aporte que los grupos sociales europeos.

La indagación y comparación es una herramienta primordial de el interiorismo, para la apropiación e intervención de los espacios, más aun en sociedades híper-culturales donde encuentras desde lo autóctono hasta lo globalizado. Por ejemplo Humboldt expresaba un interés exclusivo por los monumentos prehispánicos de América esto se debe al mundo mágico que guarda su materialidad, colorimetría, simbología y composición en sí.

Es así, que este científico romántico se interesaba profundamente en los creadores y constructores de la cultura material, que las describió técnica y poéticamente, ilustrándolas con minuciosidad y una mirada de profundo arte; de la misma manera un diseñador se enamora de su sociedad, de su cultura, la inmortaliza en boceto, abstrae su esencia por medio de diagramas, analiza, desglosa; saca de ella estilemas, módulos, los recrea y reinterpreta en sus propuestas espaciales, en los objetos, los materiales. Cualquier componente que sea necesario para como el explorador inmortalizar su idea.

Cuando Humboldt analizó la Arquitectura Inca, el no sólo describió a detalle los asentamientos de este imperio dispuestos a lo largo del Qhapaq Ñan (Gran Camino Inca) haciendo un desglose y análisis de las relaciones sociales y morfológicas de cada uno de los asentamientos, el resultado que obtuvo de este estudio fue el entender las varias tipologías que componían estos espacios y las jerarquías que existía entre ellos. Así mismo comparó dichos asentamientos con aquellos que él pudo observar en el Viejo Mundo, como la ciudad romana de Herculano, su fin no era establecer y comprobar sus diferencias, tampoco encontrar cuál de estas civilizaciones era más evolucionada y fina que la otra, todo lo contrario, el buscaba acercar mundos distintos encontrando sus semejanzas y valorando sus diferencias.

Fue tan grande su entendimiento sobre la morfología Inca y sus estrategias espaciales que empezó a descifrar como este imperio podría expandirse lo más al norte que el Qhapag Ñan, repitiendo por medio de un orden físico y cosmológico, de la misma manera que se reproducen las células, las tipologías ya resueltas por los Incas. (Gonzales, 1999)

La expedición analítica fue unas de las herramientas que también tuvo mucha utilidad a la hora del perfeccionamiento de la arquitectura desde los inicios de los imperios hasta hoy en día, un gran referente de esto fue el arquitecto Andrea Palladio, Italiano que vivió hace más de 500 años y escribió los 4 libros de arquitectura, textos de suma importancia en la historia de la humanidad. En ellos el valora la vida de la antigua Roma, ciudad estudiada y reinterpretada por medio del texto, el dibujo en perspectiva y boceto, llegando a reflexiones acerca de cómo la arquitectura romana podría adaptarse y beneficiar a todas las clases sociales y ser útil para cualquier tipo de propuesta que uno se vea comprometido a resolver.

Este principio de estudio, análisis y reinterpretación arquitectónica siempre está latente desde Paladio, tomando fuerza en el gótico y sus sabios arquitectos peregrinos, el racionalismo de Le Corbusier que en su libro viaje a oriente donde expone que,

La búsqueda de lo opuesto no me puede ser dado en

Europa; la posibilidad de lo probable, la oportunidad del azar y los límites de otro tipo de sociedad (LeCorbusier,1984).

La reinterpretación de las formas tribales propuestas por los artistas y diseñadores del Art Deco, el redescubrimiento contemporáneo de la arquitectura multidireccional de BIG y toda la gama de conocimiento y posibilidades sociales, tipológicas y culturales que hoy en día tenemos gracias a la tecnología y la globalización.

La diferencia que Humboldt tenía con los viajeros y exploradores de su época era que en él se conjugaba el espíritu científico y romántico, el viajero, poeta, filósofo y naturalista. La obra escrita de él es comparable con la de un poeta romántico, el cual por medio de sus letras te impregna de la magnificencia de la natura, hace que no comprendas su cualidad más vista y superficial, sino que conozcas las entrañas y sentimientos del paisaje.

Es así que libre y predispuesto a perderse y maravillarse como un niño de la belleza expuesta y oculta en toda la creación, Humboldt codifica la vida en textos y dibujos de magna belleza y técnica creativa y aunque en su tiempo no existía la Arqueología como disciplina, tal como hoy la conocemos, Humboldt debería ser considerado como el fundador de la Arqueología científica romántica en América y Europa, (Moseley 1993),

Cuando conocemos este tipo de personajes y el aporte refrescante y adelantado que brindaron a su época, podemos decretar que el diseñador de estos días tiene como deber ser un científico romántico en su rama, pasearse por varias capaz del conocimiento, figurar como poeta pero también como mecánico, saber hacer planimetrías técnicas como valerse del arte para sensibilizar sus proyectos y más aún filosofar y escribir sus teorías y conceptos, los cuales, podrían ser de gran aporte y legado para la historia de la humanidad tal y como la obra escrita de Humboldt lo es.

Bibliografía • Astuhuamán Gonzáles, César W., 1999. Humboldt and the Inca Architecture. Runamanta;

Journal of Anthropology of the Feder- National University ico • Esteban G. R. Luna (Madrid, 1979), visible en https://www.analisisafondo.com/educacion-y-culturaitem/25101-alexander -von-humboldt-y-de-c%C3%B3mo-el-ser-humano-ha-perdido-de-vista-la-naturaleza. • Farinelli, F. (2009) “El don de Humboldt: el concepto de paisaje.” Geografía, paisaje e identidad. Eds. Clara Copeta y Rubén Lois. Madrid: Biblioteca Nueva. • Beck, H., y Schoenwaldt, P. (1999) El último de los grandes: Alexander von Humboldt, contornos de un genio. Trad. José María García Pelegrín. Bonn: Inter Nationes.

Diseño de Afiches Conservación de las especies

Objetivo General Generar consciencia a través de un posible futuro caótico por falta de cuidado ambiental, siendo los primeros afectados la fauna y flora.

Objetivos Específicos • Construir un túnel audiovisual-sensorial que explica la extinción de los animales más representativos. • Desarrollar piezas graficas en formato – afiche, que muestre los motivos de extinción de cada animal. (Entre proceso y proceso se mostrará un ¿Sabías qué?para las especies de plantas). Descripción El Proyecto AFICONSERV – Desarrollo de afiches para la conservación de las especies; por medio de la construcción del túnel va a informar y concientizar a las personas sobre la flora y fauna que se encuentran en peligro y las que están extintas a causa de los humanos, que han provocado cambios climáticos drásticos y con ellos un deterioro de ecosistemas, en consecuencia, si no se toma conciencia y no se hace un aporte sustancial, como especie humana debemos saber que nos vamos quedando solos en el planeta.

“Voy a recoger plantas y fósiles, y realizar observaciones astronómicas con el mejor de los instrumentos. Sin embargo, este no es el propósito principal de mi viaje. Trataré de averiguar cómo las fuerzas de la naturaleza actúan unas sobre otras, y de qué manera el entorno geográfico ejerce su influencia sobre los animales y las plantas. En resumen, debo aprender acerca de la armonía en la naturaleza.“

― Alexander von Humboldt

Diseño

de espacio de encuentro sala

Objetivo General Diseñar y elaborar un espacio de socialización aplicando el concepto estético de Humboldt y su herencia, aplicando técnicas de impresión digital en diferentes sustratos, estampación textil y la metodología proyectual en la elaboración de objetos.

Objetivos Específicos • Diseñar cada uno de los elementos decorativos del espacio de socialización, así como los de ambientación de espacios inspirados en la herencia de Humboldt. • Distribuir los estudiantes de acuerdo a la tipología de objetos a diseñar para la ambientación del espacio de socialización. • Desarrollar las fichas técnicas necesarias para la elaboración de los objetos decorativos diseñados. • Delimitar la propuesta conceptual basada en Humboldt y su herencia a partir de la aplicación de las leyes del diseño básico. • Experimentar sobre diferentes sustratos como vidrio, madera, metal, cerámica y telas las formas de impresión digital que se pueden aplicar sobre estos. • Indagar y experimentar sobre diferentes técnicas de estampación textil para aplicar en el patronaje del tapizado. • Realizar el presupuesto para la ejecución y exposición del proyecto. • Realizar un ensayo de 500 palabras que trate sobre la importancia del proceso de diseño del tema que se está dirigiendo, documento necesario para la publicación. (docente que participe en el proyecto). Descripción Diseñar y elaborar un espacio de socialización aplicando el concepto estético de Humboldt y su herencia, aplicando técnicas de impresión digital en diferentes sustratos, estampación textil y la metodología proyectual en la elaboración de objetos.

Eje Humboldt

Estudiantes

Objetivo General

Plasmar a través de técnicas de muralismo flora que se encuentra en la ciudad de Quito.

Objetivos Específicos

Desarrollar técnicas de mural.

Aplicar teoría del color.

Descripción

Este proyecto nace con el propósito de darle valor al trabajo que hizo Von Humboldt en cuanto al descubrimiento de plantas en Ecuador y en especial en el Distrito Metropolitano de Quito. Haciendo que las piezas gráficas sean visualizadas por toda la comunidad y a su vez beneficie a la señalización vial.

“En las montañas está la libertad. Las fuentes de la degradación no llegan a las regiones puras del aire. El mundo está bien en aquellos lugares donde el ser humano no alcanza a turbarlo con sus miserias.“

― Alexander von Humboldt

DYE Biology

Objetivo General Descubrir nuevas alternativas de tinturación textil para lograr productos estampados innovadores utilizando técnicas ancestrales de tinturación combinadas con procesos de impresión textil.

Objetivos Específicos • Investigar técnicas ancestrales de tinturación para estar al tanto de los procesos de intervención de los textiles. • Diseñar nuevas propuestas de estampación digital inspiradas en Alexander Von Humboldt, fusionando diversas técnicas de estampación. • Experimentar con técnicas convencionales de tinturación aplicando tintes vegetales, artificiales y varios productos naturales que generen propuestas innovadoras de estampación. • Realizar un catálogo de diversos diseños y un video que documente el proceso de trabajo, el mismo que sirva para que otros estudiantes profundicen en el tema y continúen con la experimentación.

Descripción Dye Biology es un viaje al diseño textil. En este taller los estudiantes plasmaron ideas Inspiradas en la inmensa botánica de Alexander Von Humboldt; desarrollando módulos interesantes, los mismos que mediante morfología formaron varias propuestas. Plantas, flores, animales, son los protagonistas de los nuevos y creativos diseños de telas. Las diversas propuestas para estampación textil reposan en un catálogo físico, donde se encuentran impresos uno a uno los diseños y la correspondiente explicación de su inspiración.