PORTA FOLIO LEONARDO BORJA
A R Q U I T E C T U R A
2020
Leonardo Borja Estudiante de arquitectura
Contacto
leonardo.borja.08@gmail.com +593 998 940 553 IG: @blueprint.uio
EDUCACIÓN
PROGRAMAS
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..............................................
......................................................................................................
Edición Imágen y Video
Estudiando actualmente... Desde Septiembre 2017 Arquitectura. Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Quito
Adobe Illustrator
Adobe Photoshop
Adobe After Effects Adobe InDesing
Desde Septiembre 2010 hasta Febrero 2016 Especialidad Físico Matemático. Colegio San Gabriel. Quito
Modelado 3D y Renderizado
Dibujo 2D y BIM
RECONOCIMIENTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..............................................
Sketch Up
V Ray
Autodesk Autocad
Autodesk Revit
2018 Módulo Habitable Mención Honorífica Mejor Proyecto. Taller de Arquitectura I.
IDIOMAS
Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Quito
......................................................................................................
CONCURSOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..............................................
2019 Producción visual y diagramación Participación Concurso “Corredor Metropolitano de Quito” IMPU - Municipio de Quito
B1
Ago 2020 - Nov 2020 4 Arquitectos Modernos Modelado 3D Exterior e Interior PINXCEL. Quito
REFERENCIAS
SEMINARIOS ACADÉMICOS Y CURSOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................................
2020
Curso “Mercado Digital del Arte”
Curso “Post Producción en Photoshop”
Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Quito
PINXCEL. Quito
2020
2020
Curso “Energías Renovables” Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Quito
Curso “Isometric Diagrams Masterclass” LearnUpStairs. Online
Curso “Revit” Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Quito
Suffiency B1 Politécnica Nacional CEC - EPN. Quito
......................................................................................................
Participación Concurso “Diseñar sobre la Huella” Universidad del Azuay. Cuenca
2020
Inglés
EXPERIENCIA
2019 Diseño, Producción visual, diagramación
2020
2017
.............................................................................................. ........ Arq. Javier Benavides Docente PUCE javier.eduardo.benavides.alvarez@gmail.com +593 99 789 5022 Arq. Rafael Suarez Estudio PINXCEL proyectos@pinxcel.com +593 99 263 6656
Plaza deportiva Amazonas Académico Taller de Arquitectura III
Módulo mirador Académico Taller de Arquitectura IV
、
Vivienda las Marianas
Cancha Barrial La Loma
Académico Taller de Arquitectura V
Académico Taller de Arquitectura VI
。 ， ． ・
Redibujos Constructivos
Posters Arquitectura
Académico Construcciones IV
Académico Historia III
Concursos
Expresión Gráfica
Personal
Personal
Plaza deportiva Amazonas (1 440 m2) Académico
Taller de Arquitectura III
Tercer semestre, 2018 Profesor encargado, Arq. Gabriela Naranjo Localización, Quito. Av. Amazonas y Gil Dávalos
Plaza deportiva Amazonas es uno de los proyectos de fin de semestre desarrollados por el Taller de Arquitectura III (Taller conceptual) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, el objetivo de este taller es repensar los espacios en los que el ser humano habita. El ejercicio consiste en desarrollar un equipamiento que aporte un espacio de entretenimiento y estimule la interacción entre los usuarios del lugar. Plaza deportiva Amazonas es un espacio donde jóvenes y no tan jóvenes pueden entretenerse e interactuar entre ellos por medio de los deportes no tradicionales. El espacio de este proyecto se configura a través de un gran espacio fluido, donde sobresalen módulos traslúcidos. Esto con la intención de dar un gran area útil para las actividades que requieren más movimiento (como el skate y la escalada), sin interrumpir los deportes más estaticos como el (ping pong y billar)
07
NATIVO
Concepto Integrar deportes dinámicos con deportes estáticos
Espacio Fluido para deportes dinámicos
Módulos traslúcidos para deportes estáticos
08
ESGRIMA
ESGRIMA BILLAR
BAÑO
COMEDOR PING PONG
BAÑO PING
PONG
09
ZONA DE ESCALAR PING PONG
ES
GRI MA
10
Módulo mirador (9 m2) Académico
Taller de Arquitectura IV
Cuarto semestre, 2018 - 2019 Profesor encargado, Arq. Miroslawa Garzón Localización, Esmeraldas.
Módulo mirador es uno de los proyectos de mitad de semestre desarrollados por el Taller de Arquitectura IV (Taller constructivo) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, el objetivos de este taller es ser capaz de construir un proyecto arquitectónico. El ejercicio consiste en desarrollar un módulo de 3m x 3m que sirva beneficionamente a una comunidad rural en Esmeraldas, usando como material de construcción la caña guadua. Módulo mirador nace de la necesidad de potenciar el turismo local y aprovechar la increible vista que aporta el cerro. El proyecto se configura estructuralmente de 4 columnas que sirven de apoyo tanto como para un montacargas localizado en el centro del mismo, como para el área de observación. La forma del proyecto es diseñada con la intención de que este se pueda replicar en su mismo eje.
13
14
15
16
Corte por muro
17
Detalle 1
Detalle 2
18
Detalle 3
Detalle 4
Vivienda las Marianas Bloque Vivienda + Biblioteca (5 730 m2) Académico
Taller de Arquitectura V
Quinto semestre, 2019 Profesor encargado, Arq. Alexis Mosquera Localización,Quito. Av. Mariana de Jesús y Av. 10 de Agosto
Vivienda las Marianas es uno de los proyectos de fin de semestre desarrollados por el Taller de Arquitectura V (Taller Vivienda Colectiva) de la Pontificia Universidad CatĂłlica del Ecuador. Este ejercicio consiste en desarrollar un conjunto habitacional en un gran lote en Quito. Este proyecto cuenta con 2 partes, la primera grupal (para desarrollar el plan masa del conjunto) y la segunda parte individual (donde cada estudiante desarrolla un bloque del mismo). Vivienda Las Marianas cuenta con 3 zonas con diferentes nivel de privacidad y usos distintos. El bloque Vivienda + Biblioteca, es el edificio ubicado en la esquina del Lote, debido a cercanĂa del edificio con varios equipamientos educativos. se opta por aĂąadir en su programa una biblioteca.
21
Entender que el sitio es un punto estratĂŠgico para ubicar un equipamiento cultural.
Usar las trancisiones para articular las 3 zonas diferentes del proyecto.
Usar una pasarela para trancisionar desde el bloque de oficinas al bloque de biblioteca.
22
Programa 23
1
ZONA
COMERCIAL
2
SALA DE
CONFE
RENCIAS
3
BIBLIO TECA
4
PA SA
RELA
24
5
CIRCU LACIÓN
VERTICAL
6
ZONA
COMUNAL
7
ZONA
RESIDEN
CIAL
25
Planta baja
Planta biblioteca
Pla
anta Comunal
26
Planta Comunal 2
Planta viviendas tipo
27
28
Cancha Barrial, Polideportivo y Biocentro La Loma (7 840 m2) Académico
Taller de Arquitectura VI
Sexto Semestre, 2020 Profesor encargado, Arq. Rogelio Dávalos Localización, Quito. Av. La Piedra y Rocafuerte
31
Cancha Barrial La Loma es uno de los proyectos de fin de semestre desarrollados por el Taller de Arquitectura VI (Taller Urbano) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, el objetivo de este taller es diseñar proyectos arquitecónicos y de espacio público, desde las necesidades de la ciudad. El ejercicio consiste en desarrollar un proyecto arquitectónico que ayude a mejorar la calidad de vida de los usuarios del barrio. Cancha Barrial La Loma es un proyecto que nace de la idea de reconformar la Loma mutilada y resignificar uno de los hitos actuales del barrio, la cancha de “San Sebastían”. Este proyecto a escala de ciudad sirve de transición entre: el contexto urbano de la ladera del barrio y el entorno natural del río Machangaral, para integrarse y conectar de la mejor forma a este entorno natural y contexto urbano ya construido, los elementos arquitectónicos incorporados responden a un programa planteado para satisfacer las necesidades de los habitantes próximos a la escalinata.
32
Intervención urbana
Vertebra Ubana
Escaleras Eléctricas
Jardines y cultivos comunales
Luminaria urbanas
Áreas Verdes
A
A’
Diversas circunstancias han hecho que las edificaciones que colindan a la escalinata vayan perdiendo plusvalía y ha convertido a la zona poco atractiva para sus habitantes. Entonces, da cabida a una a solución barrial en torno a la conectividad como una alternativa que beneficia al peatón, y a este sector en ladera.
33
CORTE A - A´
CORTE B - B
as s
Economía Social y Solidaria
Parque Mirador
Cancha Barrial
Parque Recreativo
B
Paseo Escénico
Huertos Urbanos Productivos
B
32
34
IDEA
FUERZA
35
Se intervendrá en la cancha barrial San Sebastián. Se plantea reconformar La Loma que fue mutilada para construir esta cancha.
RECONFORMACIÓN FÍSICA
Reconformar el vacío de la ladera a través de un proyecto arquitectónico. RECONFORMACIÓN BARRIAL
Mejorar las conexiones barriales a través del espacio público incorporadas en el objeto.
36
I VO LI RT PO EPO D
La cancha barrial es un hito significativo para los pobladores del barrio, por tal motivo se decide integrarla al programa deportivo.
B IO
C EN TR O
-
El Biocentro es emplazado en la parte mรกs alta del proyecto con intenciรณn de servir de techo para los graderios y su terraza funcione como un mirador.
Todo el proyecto se encuentra conectado verticalmente por medio de descansos de las escalinatas de la Rocafuerte.
37
Polideportivo Para mejorar los espacio pĂşblicos dentro del barrio, se reubican las canchas dentro del Polideportivo La Loma
38
39
Cancha barrial La cancha barrial es un hito significativo para los pobladores del barrio, por tal motivo se decide integrarla al programa deportivo.
40
41
Biocentro La conexiรณn Urbano - Natural se ve reflejada en un programa ambiental. Un Biocentro donde se realizan capacitaciones para los huertos urbanos.
42
43
-
44
Redibujos Constructivos Académico
Construcciones IV
Cuarto semestre, 2018 - 2019 Profesor encargado, Arq. Vinicio Velasquez
47
Corte por muro
48
LEYENDA 1
Luz fluorecente.
24
Estructura suspendida de los conductos.
2
Protección solar de perfiles de aluminio.
25
Vidrio suspendido mate de difusión de luz.
3
Vidrio de cubierta exterior.
26
Piso hormigón visto exterior.
4
Estructura metálica para vidrios de cubierta.
27
Muro de contención de hormigón
5
Cercha de acero.
28
Aislante
6
Techo suspendido de fibra textil.
29
Hormigón de limpieza.
7
Ménsula de agarre de cercha.
30
Canalón para drenaje de cubierta.
8
Pared exterior de hormigón.
31
Persianas de aluminio para protecciñon solar.
9
Elemento de recubrimiento de fachada.
32
Estructura de acero transversal para cámara.
10
Estructura metálica de falso techo.
33
Vidrio exterior con pendiente del 2%
11
Losa de hormigón.
34
Estructura de acero longitudinal para cámara.
12
Falso techo curvado de yeso.
35
Vidrio suspendido interior.
13
Techo suspendido de policarbonato.
36
Película tensada de plástico laminado (barisol), para difundir la luz.
37
Conductos de ventilación.
14
Vidrio de seguridad que con prismas integrados que disipla la luz ( abertura a 45 0)
15
Persianas de aluminio para protección solar. 38
16
Luz fluorecente atenuable.
A
Apoyo de pared superior
17
Ventana interior con marcos de acero.
B
Vidrio de seguridad
18
Máquina de impulsión de aire.
C
19
Pared de yeso.
Prismas integrados a los vidrios para desviar la luz del medio día.
20
Pared de yeso sujeta desde el techo.
D
Placa de anclaje apernada.
Acado de suelo de roble macizo.
E
Conductos de ventilación.
22
Calefacción radiante bajo suelo.
F
Varilla de aoyo de seguridad.
23
Conductos de climatización.
G
Apoyo en pared inferior.
Apoyo de tensión de pelicula.
49
50 1 Recipiente recolector de grasa.
39
2 Conducto de ventilación cocina industrial.
40 Banqueta.
3 Sistema split.
41
4 Sistema multisplit.
42 Caja de extintor.
5 Tubo de condensación de máquina. 6 Cubierta.
43 Ventana colgante tipo II
7 Correas estructurales.
45 Rejillas de ventilación en techo falso.
8 Canalón.
46 Tensores
9 Viga de cercha secundaria.
47 Sistema splinker.
10 Gotero de canalón
48 Techo falso.
11 Viga de cercha principal.
49 Detector de humo.
12 Pasamanos
50 Zapata.
13 Envolvente ventana fija
51 Estructura de zapata.
14 Puente de mantenimiento superior.
52 Varillas de acero 8 mm.
15 Junta metálica (Viga - Arriostramiento).
53 Impermeabilizante.
16 Escalera de gato de mantenimiento.
54 Bloque.
17 Arriostriamiento.
55 Varillas de acero 8 mm transversales.
18 Estructura secundaria envolvente.
56 Losa de contrapiso.
19 Envolvente madera laminada.
57 Caja de revisión.
20 Viga de cercha principal (transversal).
58 Bordillo.
21 Puente de mantenimiento.
59 Tierra apisonada.
22 Campana industrial de cocina.
60 Hormigón de limpieza (10 cm)
23 Colgantes.
61 Arena compactada.
24 Abrazadera campana industrial de cocina.
62 Adoquín.
25 Lámpara colgante tipo I.
63 Junta adoquín.
Tablón de madera.
44 Curva polar.
26 Conductos sistemas de ventilación. 27 Conductos instalaciones eléctricas. 28 Viga secundaria transversal.
A Alma de viga
29 Viga secundaria
B Pernos de anclaje 8 x 2 cm
30 Losa de placa colaborante
C Arandela de seguridad diámetro 3 cm
31 Sistema de extracción.
D Placa de anclaje metálico.
Conductos instalaciones sanitarias.
E Abrazadores para tensores.
Viga principal.
F Tensores de agarre.
Sumidero aguas lluvias
G Conector sensillo 12 cm.
Abrazaderas sumidero.
H Barandal empotrado.
Mampostería de yeso.
I Malla varillas de acero 8 mm.
Columna
J Viga transversal.
Ventana fija de fachada.
K Placa colaborante (Deck metálico)
Posters Arquitectura Académico
Historia III
Cuarto semestre, 2018 - 2019 Profesor encargado, Arq. Javier Benavides Posters de proyectos de arquitectura Moderna y Post-moderna
51
Poster modernidad Bloque de viviendas en la Interbau Walter Gropius
52
53
Poster post-modernidad No - Stop City Archizoom
54
Concursos Personal Diseñar sobre la Huella. Concurso de ideas Corredor Metropolitano.
UDA IMPU
55
Co- work Co-study Co-Recreation El proyecto se implanta en Quito, en el barrio de la Mariscal, Tiene un enfoque en los suuarios de 18 a 35 años (estudiantes universitarios, oficinistas, comerciantes), que son los que frecuentan la zona. En base a un análisis previo, este grupo se desenvuelve en tres actividades: estudiar, trabajar y recrearse. A través del proyecto se pretende responder por medio de un sentido de compartir, la falta de espacios que estos usuarios exigen dentro del barrio. Así mismo, el objetivo es ofrecer un espacio público e inclusivo.
56
57
58
Concurso de ideas Corredor metropolitano de Quito Colegio de Ingenieros Producciรณn grรกfica y diagramaciรณn
Expresión Gráfica Personal Recopilación de ejercicios de expresión gráfica manual y digital
59
Grafito 297 x 210 (mm)
2018
Tinta China 210 x 297 (mm)
2018
ใ ป 60
Anillos Expresiรณn Digital
2019
61
Cabaña 1
Cabaña 2
Expresión Digital
Expresión Digital
2019
2019
62
Cabaña 3 Expresión Digital
2020
63
Objeto 1
Objeto 2
Expresiรณn Digital
Expresiรณn Digital
2020
2020
64
Objeto 3 Expresiรณn Digital
2020
65
Ciudad Grieta 1
Ciudad Grieta 2
Expresiรณn Digital
Expresiรณn Digital
2020
2020
66
Ciudad Grieta 3 Expresiรณn Digital
2020
leonardoborja arquitectura