http://www.pupuol.com/ShowOnline/ComputerEng/Programming/LearnVisualCsharpFarsi.Www.pupuol.com.pdf

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬

‫آﻣﻮزش وﻳﮋوال ‪2005 C#‬‬ ‫ﮔﺮدآوري‪:‬‬ ‫ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﺷﻤﻴﺎن‬

‫‪١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﻦ ﻛﺘﺎب آﻣﻮزﺷﻲ ﻳﻚ ﻛﺘﺎب راﻳﮕﺎن اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮان ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻮﺟﻮد در آن را ﺑﺎ‪/‬ﺑﺪون اﺟﺎزه ﮔﺮدآورﻧﺪه ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﺮده و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ داد‪ .‬اﻳﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺑﻪ اﻳﻦ اﻣﻴﺪ ﮔﺮدآوري ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ در ارﺗﻘﺎي ﺳﻄﺢ ﻋﻠﻤﻲ دوﺳﺘﺎن ﻣﻮﺛﺮ واﻗﻊ ﺷﻮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻴﭻ ﺗﻀﻤﻴﻨﻲ در ﻣﻮرد آن و ﻳﺎ در‬ ‫ﻣﻮرد ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺪون ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي اﻫﺪاف ﺧﺎص وﺟﻮد ﻧﺪارد‪.‬‬ ‫از ﺧﻮاﻧﻨﺪه ﻣﺤﺘﺮم ﺗﻘﺎﺿﺎ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﺎ ارﺳﺎل ﻧﻈﺮات و ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدات ﺧﻮد در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﻛﺘﺎب و ﻳﺎ اﺷﻜﺎﻻت ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺤﺘﻮي ﻳﺎ ﻣﺘﻦ آن ﺑﻪ‬ ‫آدرس ‪ m.hashemian@gmail.com‬در ﺑﻬﺒﻮد اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺳﻬﻴﻢ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﺸﻜﺮ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﺷﻤﻴﺎن‬ ‫ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن ‪1385‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺧﻮش آﻣﺪﻳﺪ‬

‫‪18‬‬

‫ﻧﺼﺐ وﻳﮋوال ‪18 ............................................................................................................ :2005 C#‬‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ ﺗﻮﺳﻌﻪ وﻳﮋوال ‪23 .................................................................................................... :2005 C#‬‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ‪23 ...................................................................................................... :Profile Setup‬‬ ‫ﻣﻨﻮ‪24 ............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ‪26 ........................................................................................................................ :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎده‪27 ............................................................................................................... :‬‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ در ‪ IDE‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪28 ...................................................................................... :2005‬‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺳﺎﺧﺘﻦ ﭘﺮوژه ‪29 .................................................................................... Hello User‬‬ ‫ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪31 ........................................................................................................................ :‬‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻪ ﮔﺬاري ﻣﺠﺎرﺳﺘﺎﻧﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻳﺎﻓﺘﻪ‪35 ................................................................................................ :‬‬ ‫وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ‪36 ..................................................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪41 ......................................................................................... :‬‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‪43 ............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪43 ................................................................................................................................ :‬‬

‫ﻓﺼﻞ دوم‪ :‬ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ‪44 .................................................... C#‬‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﭼﻴﺴﺖ؟ ‪44 ...........................................................................................................‬‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬از ﭼﻪ اﺟﺰاﻳﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ؟‪45 .................................................................................‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ؟ ‪46 .............................................................................‬‬ ‫‪ MSIL‬و ‪46 ................................................................................................................. :JIT‬‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ‪47 ........................................................................................................................ :‬‬ ‫ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‪48 ............................................................................................................ :‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ در ‪48 ......................................................................................................:.NET‬‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ‪48 ..................................................................................................... .NET‬‬ ‫ﻟﻴﻨﻚ دادن‪50 ....................................................................................................................... :‬‬ ‫‪ C#‬ﭼﻴﺴﺖ؟ ‪50 .........................................................................................................................‬‬ ‫ﭼﻪ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ را ﻣﻴﺘﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ C#‬اﻧﺠﺎم داد؟ ‪51 .........................................................................‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪52 ............................................................................................................... :2005‬‬ ‫راه ﺣﻠﻬﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪53 ...........................................................................................................:‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪53 ................................................................................................................................. :‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﺳﻮم‪ :‬ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻧﺮم اﻓﺰار ‪54 ..........................................................................‬‬ ‫داده ﻫﺎ و اﻃﻼﻋﺎت‪54 ................................................................................................................... :‬‬ ‫اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ‪54 .......................................................................................................................:‬‬ ‫ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﭼﻴﺴﺖ؟ ‪56 .................................................................................................‬‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ‪56 ............................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ‪56 .................................................................................................................. :‬‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت و ﻓﻀﺎﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ‪60 ..........................................................................................................:‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‪60 ........................................................................................................................ :‬‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ‪62 ................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي‪62 .................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﺎرﻛﺮدن ﺑﺎ اﻋﺪاد‪62 ................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت رﻳﺎﺿﻲ ﻣﻌﻤﻮل روي اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ‪63 .................................................................................. :‬‬ ‫ﺗﻨﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ در ﻋﻤﻠﻴﺎت رﻳﺎﺿﻲ‪66 ............................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﻛﺎر ﺑﺎ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ‪67 ............................................................................................... :‬‬ ‫اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري‪68 ................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮ‪70 ................................................................................................................ :‬‬ ‫اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ‪70 ............................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﺎر ﺑﺎ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪71 ....................................................................................................................:‬‬ ‫اﺗﺼﺎل رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪73 ...............................................................................................................:‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ اﺗﺼﺎل رﺷﺘﻪ در درون ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪74 .............................................................................. :‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮ روي رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪75 .................................................................................................:‬‬ ‫زﻳﺮ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪77 .................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪79 .......................................................................................................... :‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﺑﻮﻣﻲ‪80 ............................................................................................................. :‬‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻨﻲ زﻳﺮرﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪81 ....................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي‪82 ..................................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪85 ................................................................................................................:‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪86 .......................................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ‪88 ....................................................................................... :DateTime‬‬ ‫ﻛﺎر ﺑﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪89 ................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﻦ‪90 ............................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ‪91 .................................................................................................................. :‬‬ ‫دودوﻳﻲ‪91 ........................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺑﻴﺘﻬﺎ و ﺑﺎﻳﺖ ﻫﺎ‪92 ...................................................................................................................:‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻘﺎدﻳﺮ‪92 .................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎ‪94 ................................................................................................................................. :‬‬ ‫ﭼﺮا از ﻣﺘﺪﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ؟ ‪95 ..................................................................................................‬‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن دﻳﺪه اﻳﺪ‪95 ................................................................................................ :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﺪ‪100................................................................................................................... :‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻧﺎم ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ‪103............................................................................................................ :‬‬ ‫ﻣﺤﺪوده ﻫﺎ‪104...................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪106................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪107............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪107.........................................................................................................................:1‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪107.........................................................................................................................:2‬‬

‫‪٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﭼﻬﺎرم‪ :‬ﻛﻨﺘﺮل روﻧﺪ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪108 .............................................................‬‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪108............................................................................................................. :‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪108............................................................................................................................ :if‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪111....................................................................................................................:Else‬‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﭼﻨﺪ ﺷﺮط ﺑﺎ ‪112.................................................................................................. :else if‬‬ ‫دﺳﺘﻮرات ‪ if‬ﺗﻮدرﺗﻮ‪114............................................................................................................. :‬‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮﻫﺎي ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ اي‪115..........................................................................................................:‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﺨﺎﻟﻒ‪115................................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ اي‪117......................................................................................... :‬‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ‪ And‬و ‪ Or‬ﻣﻨﻄﻘﻲ ‪121......................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ And‬ﻣﻨﻄﻘﻲ‪123............................................................................................:‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﻴﺸﺘﺮ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ‪ And‬و ‪ Or‬ﻣﻨﻄﻘﻲ‪125.............................................................. :‬‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪126................................................................................................................. :‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺑﻴﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪128......................................................................................... :switch‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪ switch‬ﺑﺎ و ﺑﺪون ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺣﺮوف‪132....................................................................... :‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻬﺎي ﭼﻨﺪ ﮔﺎﻧﻪ‪136............................................................................................................. :‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪138............................................................................................................... :default‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن در دﺳﺘﻮر ‪139.................................................................... :switch‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ‪139............................................................................................................................. :‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ‪140....................................................................................................................... :for‬‬ ‫ﺷﻤﺎرش ﻣﻌﻜﻮس در ﺣﻠﻘﻪ‪145.................................................................................................. :‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪146.......................................................................................................... :foreach‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪148.................................................................................................................. :do‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ‪150................................................................................................................... :while‬‬ ‫ﺷﺮﻃﻬﺎي ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل ﺑﺮاي ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ do‬و ‪152..................................................................... :while‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ﺗﻮدرﺗﻮ‪153............................................................................................................... :‬‬ ‫ﺧﺮوج زودﻫﻨﮕﺎم از ﺣﻠﻘﻪ‪155........................................................................................................ :‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪157......................................................................................................... :continue‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ﺑﻲ ﻧﻬﺎﻳﺖ‪158............................................................................................................ :‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪159................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪160............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪160.........................................................................................................................:1‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪160.........................................................................................................................:2‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﭘﻨﺠﻢ‪ :‬ﻛﺎرﻛﺮدن ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي داده اي ‪161 .......................................................‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم آراﻳﻪ‪161......................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ و اﺳﺘﻔﺎده از آراﻳﻪ ﻫﺎ‪161.....................................................................................................:‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪164........................................................................................................... :foreach‬‬

‫‪٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻧﺘﻘﺎل آراﻳﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ‪167................................................................................................. :‬‬ ‫ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي آراﻳﻪ ﻫﺎ‪170............................................................................................................:‬‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ ﺑﻪ ﻋﻘﺐ در آراﻳﻪ ﻫﺎ‪171..................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺑﻪ آراﻳﻪ ﻫﺎ‪173.................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ‪174.................................................................................................................. :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ‪175........................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻮﻗﻴﺖ‪180.................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ‪182...................................................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ‪182.............................................................................................................. :‬‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺎ ﻧﻮﻋﻬﺎي داده اي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‪185.............................................................................................. :‬‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ‪186............................................................................................................................ :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ‪186.................................................................................................................. :‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ‪190.............................................................................................. :‬‬ ‫ﻛﺎر ﺑﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﭘﻴﻮﻧﺪي‪191.......................................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﭘﻴﻮﻧﺪي‪192.................................................................................................. :‬‬ ‫ﺣﺬف ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ از ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﭘﻴﻮﻧﺪي‪197........................................................................................ :‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﻟﻴﺴﺖ ﭘﻴﻮﻧﺪي‪200........................................................................................ :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺟﺪاول ﻗﺎﺑﻞ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﺎ ‪Hashtable‬ﻫﺎ‪202.................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪203....................................................................................................... :Hashtable‬‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از وارد ﺷﺪن ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻜﺮاري‪208......................................................................................... :‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪210................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪210............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪211.........................................................................................................................:1‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﺷﺸﻢ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ‪212 ............................................................‬‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ روﻳﺪادﻫﺎ‪212................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻳﻚ روﻳﺪاد ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ‪212..................................................................................... :Button‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎده‪218.............................................................................................................. :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻓﺮم‪218....................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺷﻤﺎرش ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ‪220............................................................................................................. :‬‬ ‫ﺷﻤﺎرش ﻛﻠﻤﺎت‪222................................................................................................................. :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮ‪227........................................................................................................ :‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻦ‪227........................................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻧﻮار اﺑﺰار‪228.................................................................................................................. :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ‪232.............................................................................................................. :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺶ ﻣﺘﻦ‪234..................................................................................................... :‬‬ ‫ﭘﺎك ﻛﺮدن ﺑﺨﺶ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻦ‪235............................................................................................... :‬‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ روﻳﺪادﻫﺎي ﻧﻮار اﺑﺰار‪237................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﻓﻮﻛﻮس‪242.................................................................................................................. :‬‬

‫‪٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﺮم در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪244.................................................................................................... :‬‬ ‫ﻓﺮم ‪245................................................................................................................... :About‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪248................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪249............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪249.........................................................................................................................:1‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪249.........................................................................................................................:2‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺘﻢ‪ :‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﺤﺎوره اي ‪250 ...........................................................‬‬ ‫ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ‪250............................................................................................... :MessageBox‬‬ ‫آﻳﻜﻮﻧﻬﺎي ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم‪251..................................................................................... :‬‬ ‫دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم‪251............................................................................................. :‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ دﻛﻤﻪ ي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض‪252.................................................................................................... :‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم‪252.................................................................................................. :‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪253.......................................................................................:Show‬‬ ‫ﻛﺎدرﻫﺎي ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﻮﻧﻪ‪255............................................................................................................ :‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪259.................................................................................................... :OpenFileDialog‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪260.................................................................................... :OpenFileDialog‬‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪262...............................................................................................:OpenFileDialog‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪262..................................................................................... :OpenFileDialog‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪268..................................................................................................... :SaveFileDialog‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪268..................................................................................... :SaveFileDialog‬‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪269........................................................................................ :SaveFileDialog‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪269...................................................................................... :SaveFileDialog‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪273............................................................................................................ :FontDialog‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪273............................................................................................ :FontDialog‬‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪274...............................................................................................:FontDialog‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪274............................................................................................. :FontDialog‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪278.......................................................................................................... :ColorDialog‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪279.......................................................................................... :ColorDialog‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪280........................................................................................... :ColorDialog‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪282............................................................................................................ :PrintDialog‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪283........................................................................................... :PrintDialog‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪283............................................................................................ :PrintDialog‬‬ ‫ﻛﻼس ‪283................................................................................................. :PrintDocument‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻛﻼس ‪284................................................................................ :PrintDocument‬‬ ‫ﭼﺎپ ﻳﻚ ﺳﻨﺪ‪284...................................................................................................................:‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪293........................................................................................... :FolderBrowserDialog‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪294...................................................................................... :FolderBrowser‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪295....................................................................................... :FolderBrowser‬‬

‫‪٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪298................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪299............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪299.........................................................................................................................:1‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪299.........................................................................................................................:2‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﻫﺸﺘﻢ‪ :‬ﻣﻨﻮ ﻫﺎ ‪301 ..................................................................................‬‬ ‫درك وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﻳﻚ ﻣﻨﻮ‪301........................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﺼﺎوﻳﺮ‪301.......................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ‪302.............................................................................................................. :‬‬ ‫ﺷﻮرت ﻛﺎت ﻫﺎ‪302.................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ‪302.................................................................................................................... :‬‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪303.......................................................................................................... :Properties‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‪304.........................................................................................................................:‬‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‪304...................................................................................................................:‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ و ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ‪307........................................................................................... :‬‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﺑﺮاي ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‪309......................................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻨﻮي ‪ View‬و ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ‪315........................................................................................ :‬‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪317................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ‪320..................................................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ‪321........................................................................................................... :‬‬ ‫ﻓﻌﺎل و ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﺮدن ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮ و دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار اﺑﺰار‪324................................................................ :‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪330................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪330............................................................................................................................... :‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﻧﻬﻢ‪ :‬ﺳﺎﺧﺘﻦ اﺷﻴﺎ ‪331 ..............................................................................‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﺷﻴﺎ‪331.......................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﭙﺴﻮﻟﻲ ﺑﻮدن‪333................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ‪333............................................................................................................ :‬‬ ‫روﻳﺪادﻫﺎ‪334......................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ روﻳﺖ ﺑﻮدن‪334................................................................................................................ :‬‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻼس ﭼﻴﺴﺖ؟ ‪335.............................................................................................................‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﻼﺳﻬﺎ‪336....................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد‪337............................................................................................................... :‬‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ‪338................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‪339............................................................................................................................ :‬‬ ‫رﻓﺘﺎر‪339............................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري ﺣﺎﻟﺖ‪340................................................................................................................. :‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪343.................................................................................................... :‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ‪348................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪351.............................................................................................................. :IsMoving‬‬ ‫‪٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ ‪352............................................................................. IsMoving‬‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺳﺎزﻧﺪه‪354..................................................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه‪354...........................................................................................................:‬‬ ‫وراﺛﺖ‪356............................................................................................................................... :‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ‪357...................................................................................... :‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ ‪361...................................................................... :GetPowerToWeightRatio‬‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ دادن ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻫﺎ‪362...................................................................................................... :‬‬ ‫ﭼﻨﺪ ﺷﻜﻠﻲ ﺑﻮدن‪ :‬ﻛﻠﻤﻪ اي ﺗﺮﺳﻨﺎك‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ ﺳﺎده ‪364............................................................................‬‬ ‫‪ Override‬ﻛﺮدن ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮ‪365............................................................................................ :‬‬ ‫ﺑﻪ ارث ﺑﺮدن از ﻛﻼس ‪369.............................................................................................. :Object‬‬ ‫اﺷﻴﺎ و ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ‪369..................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﭼﺎرﭼﻮب ‪370........................................................................................................:.NET‬‬ ‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‪370....................................................................................................................... :‬‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ‪372............................................................................................................... :using‬‬ ‫وراﺛﺖ در ﭼﺎرﭼﻮب ‪373.................................................................................................... :.NET‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪373................................................................................................................................ :‬‬

‫ﻓﺼﻞ دﻫﻢ‪ :‬ﻣﺒﺎﺣﺚ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ‪375 ................................................‬‬ ‫ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻣﺘﺪ ﻫﺎ‪375................................................................................................................ :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪378......................................................................................... :Static‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ‪379.............................................................................................. :Static‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪385.................................................................................................... :Static‬‬ ‫ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ‪386............................................................................................................. :‬‬ ‫درك ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ‪387................................................................................................................. :‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ‪388............................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪394............................................................................................................. :Abstract‬‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪401................................................................................................................ :sealed‬‬ ‫‪Interface‬ﻫﺎ‪401..................................................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮدي‪414.......................................................................................................:‬‬ ‫ﺷﻮرت ﻛﺎت ﻫﺎي اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ و ‪Favorites‬ﻫﺎ‪414.................................................................................. :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎ‪416............................................................................................................... :‬‬ ‫ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ‪423.......................................................................................... :Favorites‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎ‪428............................................................................................................ :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻧﻤﻮﻧﻪ اي دﻳﮕﺮ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪431....................................................................... :Favorite Viewer‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪431......................................................................................... :Favorites Tray‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ‪434.............................................................................................. :Favorites‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪439................................................................................................................................ :‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﻳﺎزدﻫﻢ‪ :‬اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ و ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪441 ................................................‬‬

‫‪٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺧﻄﺎﻫﺎ‪441................................................................................................................. :‬‬ ‫ﺧﻄﺎﻫﺎي دﺳﺘﻮري‪441............................................................................................................... :‬‬ ‫ﺧﻄﺎﻫﺎي اﺟﺮاﻳﻲ‪444................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ‪444................................................................................................................ :‬‬ ‫اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ‪446........................................................................................................................ :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ‪446......................................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪Breakpoint‬ﻫﺎ‪451.......................................................................... :‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد در ﻧﻮار اﺑﺰار ‪452.................................................................................. :Debug‬‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ي ‪454.................................................................................................... :Breakpoints‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪456...........................................................................................................:‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﻳﺎﻓﺘﻦ ﺑﻼك ‪ Catch‬ﺑﺮاي ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ‪457.............................................................................. :‬‬ ‫ﻛﻼس ‪458..........................................................................................................:Exception‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪459................................................................................................................. :throw‬‬ ‫دﺳﺘﻮرات ‪ try‬و ‪462....................................................................................................... :catch‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺑﻼك ﻫﺎي ‪ catch‬اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ‪465.......................................................................................... :‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻼس ‪468................................................................................. :Exception‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪471................................................................................................................................ :‬‬

‫ﻓﺼﻞ دوازدﻫﻢ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس‪473 .........................................................‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس‪474....................................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس‪474.................................................................................................. :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺑﺮاي ‪476............................................................... :Favorites Viewer‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ‪480........................................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻗﻮي ‪482...........................................................................................................‬‬ ‫اﻣﻀﺎ ﻛﺮدن اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ‪483.......................................................................................................... :‬‬ ‫ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ‪486........................................................................................................ :‬‬ ‫ﺛﺒﺖ ﻛﺮدن ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ‪487............................................................................................................ :‬‬ ‫اﺑﺰار ‪487................................................................................................................ :GacUtil‬‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس‪490...................................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺷﺨﺺ ﺛﺎﻟﺚ‪491................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺎﻳﻞ ‪491................................................................................ :InetrnetFavorites.dll‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪492................................................................................................. :Object Browser‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪494................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪494............................................................................................................................... :‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﺳﻴﺰدﻫﻢ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ‪495 ...........................................................‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي وﻳﻨﺪوزي‪495................................................................................................................. :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد و ﺗﺴﺖ ﻛﺮدن ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ‪496..................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ‪500...................................................................................:‬‬

‫‪١٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ‪501........................................................................................................ :‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ‪503...................................................................................... :‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن روﻳﺪاد ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل‪504.................................................................................................. :‬‬ ‫زﻣﺎن اﺟﺮا ﻳﺎ زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ‪509.......................................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻓﺮم‪512......................................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻓﺮم ﺣﺎوي ﻓﺮم ورود‪512................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻓﺮم اﻳﺠﺎد ﺷﺪه‪523.......................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از روﻳﺪاد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻓﺮم‪526............................................................................. :‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪530................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪531............................................................................................................................... :‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﭼﻬﺎردﻫﻢ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ‪532 ........................................................‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Paint‬ﺳﺎده‪532................................................................................................. :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ‪532................................................................................ :‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ؟ ‪533.....................................................................................‬‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺑﻴﺖ ﻣﭙﻲ‪534............................................................................................................. :‬‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺑﺮداري‪535............................................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﻼس ‪535............................................................................................. :GraphicsItem‬‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺎت ﺻﻔﺤﻪ و ﻣﺨﺘﺼﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪538............................................................................................:‬‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﺣﺮﻛﺎت ﻣﺎوس و رﺳﻢ اﺷﻴﺎي ‪540.................................................................. :GraphicsCircle‬‬ ‫ﻧﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺳﺎزي‪547................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎزي ﻛﺮدن رﺳﻢ‪548........................................................................................................ :‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب رﻧﮓ‪549.................................................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺘﺮل ‪549............................................................................................ :ColorPalette‬‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ دادن ﺑﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻫﺎ‪556.........................................................................................................:‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از دو رﻧﮓ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪560........................................................................................................ :‬‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن رﻧﮕﻬﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده‪563.......................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از رﻧﮕﻬﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪572............................................................................................. :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ‪574.................................................................................................... :Color‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از رﻧﮕﻬﺎي ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ‪576................................................................................................ :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﺘﻔﺎوت‪577..................................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از داﻳﺮه ﻫﺎي ﺗﻮﺧﺎﻟﻲ‪578................................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﺎر ﺑﺎ ﻋﻜﺴﻬﺎ‪584........................................................................................................................:‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﺼﺎوﻳﺮ‪585.................................................................................................................. :‬‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه ي ﺗﺼﺎوﻳﺮ‪587.......................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻛﻼس ‪590............................................................................................... :Graphics‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪591................................................................................................................................ :‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﭘﺎﻧﺰدﻫﻢ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪592 .......................................................‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﭼﻴﺴﺖ؟ ‪592.............................................................................................................‬‬ ‫‪١١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪593.................................................................................................... :Access‬‬ ‫ﺟﺪوﻟﻬﺎ‪593.......................................................................................................................... :‬‬ ‫ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎ‪594.................................................................................................................... :‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬در زﺑﺎن ‪595.............................................................................................. :SQL‬‬ ‫ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎ در ‪597........................................................................................................ :Access‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﭘﺮس وﺟﻮ‪598............................................................................................................ :‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻃﻼﻋﺎت‪603................................................................................................. :‬‬ ‫‪603..................................................................................................................... :DataSet‬‬ ‫‪604.......................................................................................................... :DataGridView‬‬ ‫‪604.......................................................................................................... :BindingSource‬‬ ‫‪605..................................................................................................... :BindingNavigator‬‬ ‫‪605............................................................................................................ :TableAdapter‬‬ ‫اﺗﺼﺎل داده ﻫﺎ‪605....................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪613................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪614............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪614.........................................................................................................................:1‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪615.........................................................................................................................:2‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﺷﺎﻧﺰدﻫﻢ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺎ ‪ SQL Server‬و ‪616 .......... ADO.NET‬‬ ‫‪617..................................................................................................................... ADO.NET‬‬ ‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪617............................................................................................................... :Data‬‬ ‫ﻛﻼس ‪619.................................................................................................. :SqlConnection‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ‪619........................................................................ :ConnectionString‬‬ ‫ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن و ﻗﻄﻊ ﻛﺮدن اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪621................................................................. :‬‬ ‫ﻛﻼس ‪621.................................................................................................... :SqlCommand‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪622.................................................................................................. :Connection‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪622.............................................................................................:CommandText‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪623................................................................................................... :Parameters‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪624........................................................................................... :ExecuteNonQuery‬‬ ‫ﻛﻼس ‪625................................................................................................ :SqlDataAdapter‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪626.......................................................................................... :SelectCommand‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪ Command Builder‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬دﻳﮕﺮ‪628............................................... :‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪628.................................................................................................................... :Fill‬‬ ‫ﻛﻼس ‪630............................................................................................................. :DataSet‬‬ ‫ﻛﻼس ‪631..........................................................................................................:DataView‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪632.............................................................................................................. :Sort‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪632.................................................................................................... :RowFilter‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪633.................................................................................................................. :Find‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ ADO.NET‬در ﻋﻤﻞ‪634.................................................................................... :‬‬

‫‪١٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﺎرﺑﺮد ‪ DataSet‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪635................................................................................................... :‬‬ ‫اﺗﺼﺎل داده ﻫﺎ‪646....................................................................................................................... :‬‬ ‫‪ BindingContext‬و ‪647........................................................................ :CurrencyManager‬‬ ‫اﺗﺼﺎل ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ‪648................................................................................................................ :‬‬ ‫ﻣﺜﺎل اﻳﺠﺎد اﺗﺼﺎل‪649........................................................................................................... :‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪689................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪690............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪690.........................................................................................................................:1‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺪﻫﻢ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب ‪691 ............................................................‬‬ ‫ﻣﻌﻤﺎري ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪691..................................................................................................... :‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز‪693..................................................................... :‬‬ ‫ﻣﺰاﻳﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز‪693............................................................................................... :‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪694...........................................................................................................:‬‬ ‫اﺟﺰاي اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪694................................................................................................ :‬‬ ‫ﺳﺮور وب‪695........................................................................................................................ :‬‬ ‫ﻣﺮورﮔﺮ‪695.......................................................................................................................... :‬‬ ‫‪695...................................................................................................................... :HTML‬‬ ‫‪ VBScript‬و ‪696............................................................................................... :JavaScript‬‬ ‫‪696........................................................................................................................... :CSS‬‬ ‫‪696.............................................................................................................................. :ASP‬‬ ‫ﻣﺰاﻳﺎ‪697............................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺧﺎص در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب‪697.................................................................................... :‬‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪697..................................................................................................... :Global.asax‬‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪698...................................................................................................... :web.config‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪698............................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪698................................................................................................. :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺗﺤﺖ وب‪699...........................................................................................................:‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻓﺮم وب ﺑﺮاي ﭘﺮدازش ﺳﻤﺖ ﺳﺮور و ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ‪700............................................................... :‬‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت و اﻋﺘﺒﺎر ﺳﻨﺠﻲ آﻧﻬﺎ‪707.......................................................................................... :‬‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻇﺎﻫﺮ ﺳﺎﻳﺖ‪713............................................................................................................. :‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ GridView‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ در ﻓﺮم وب‪727............................................................ :‬‬ ‫ﻣﺤﻞ ﻗﺮارﮔﻴﺮي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪735.................................................................. :‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪738................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪738............................................................................................................................... :‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﻫﺠﺪﻫﻢ‪ :‬ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ‪740 .........................................‬‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ در ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ وب‪740................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﻨﺪوز‪740........................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮﻣﻬﺎي وب‪741..................................................................................... :‬‬ ‫‪١٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺑﺰار ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺳﺎﻳﺖ وب )‪741.............................................................................................:(WAT‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪752............................................................................................................. :Login‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪765............................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪766............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪766.........................................................................................................................:1‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﻧﻮزدﻫﻢ‪ XML :‬و وﻳﮋوال ‪767 ....................................................... 2005 C#‬‬ ‫درك ‪767....................................................................................................................... :XML‬‬ ‫‪ XML‬ﺷﺒﻴﻪ ﺑﻪ ﭼﻴﺴﺖ؟ ‪768.......................................................................................................‬‬ ‫‪ XML‬ﺑﺮاي اﻓﺮاد ﻣﺒﺘﺪي‪771..................................................................................................... :‬‬ ‫ﭘﺮوژه ي دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ‪771................................................................................................................. :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه‪771...................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﻼس ‪773............................................................................................... :SerializableData‬‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ داده ﻫﺎ از ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪780.......................................................................................... :XML‬‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ در داده ﻫﺎ‪784................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﺎدن اﻳﻤﻴﻞ‪785..................................................................................................................:‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻟﻴﺴﺘﻲ از آدرﺳﻬﺎ‪786.......................................................................................................... :‬‬ ‫در ﻧﻈﺮ ﻧﮕﺮﻓﺘﻦ اﻋﻀﺎ‪792............................................................................................................ :‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج رﻛﻮرد ﻫﺎ از ﻓﺎﻳﻞ ‪795............................................................................................ :XML‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن رﻛﻮرد ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ‪796................................................................................................. :‬‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ در ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎ‪798.......................................................................................................... :‬‬ ‫ﺣﺬف ﻛﺮدن داده ﻫﺎ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪800................................................................................................... :‬‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻟﺒﻪ ﻫﺎ‪802................................................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ و دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪803................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ اﺻﻮل ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزي‪803...................................................................................................:‬‬ ‫ﺧﻮاﻧﺪن اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﻳﮕﺮ‪805.................................................................:‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪811................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪811............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪812.........................................................................................................................:1‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪812.........................................................................................................................:2‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺴﺘﻢ‪ :‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ و ‪813 ........................................... .NET Remoting‬‬ ‫وب ﺳﺮوﻳﺲ ﭼﻴﺴﺖ؟‪813................................................................................................................‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ‪814.............................................................................................. :‬‬ ‫‪815........................................................................................................................ :SOAP‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ‪816............................................................................................................. :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺳﺎده‪817................................................................................................... :‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪﻫﺎي دﻳﮕﺮ‪820..................................................................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺳﺮور ﭘﺮوژه ي ‪822...................................................................................... :Picture Service‬‬

‫‪١٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه‪822...................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪن آراﻳﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﻣﺘﺪ‪825.....................................................................................:‬‬ ‫ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪن ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﻳﻚ ﻣﺘﺪ در وب ﺳﺮوﻳﺲ‪830.......................................................... :‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ‪835............................................................................................................ :‬‬ ‫‪835...................................................................................................................... :WSDL‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ‪835........................................................................................................ :‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪837....................................................................................... :‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪839............................................................................................... :‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد و اﻧﺘﺨﺎب آﻧﻬﺎ‪843................................................................................... :‬‬ ‫‪848............................................................................................................ :.NET Remoting‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﭘﺮوﻛﺴﻲ‪852.................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪856................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪856............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪856.........................................................................................................................:1‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪857.........................................................................................................................:2‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺴﺖ و ﻳﻜﻢ‪ :‬ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮدي ‪858 ....................................................‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر از ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭼﻴﺴﺖ؟ ‪858......................................................................................................‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ‪859............................................................................... :ClickOnce‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ‪865.................................................................................. :XCOPY‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪865.................................................................... :2005‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه‪866............................................................................................... :‬‬ ‫وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ‪870............................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ راه ﺣﻠﻬﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‪874.......................................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﺧﺼﻮﺻﻲ‪874......................................................................................................... :‬‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ‪875........................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي‪876..................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب‪876................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ‪876.......................................................................................................... :‬‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﻔﻴﺪ‪876................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪877................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪878............................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪878.........................................................................................................................:1‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪878.........................................................................................................................:2‬‬

‫ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺴﺖ و دوم‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ ‪879 .......................................................‬‬ ‫درك ﻣﺤﻴﻂ‪879......................................................................................................................... :‬‬ ‫‪880....................................................................................... :Common Language Runtime‬‬ ‫‪880............................................................................................................... :ActiveSync‬‬ ‫ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي در ‪881...................................................................................................... :CF‬‬ ‫‪١٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪882..........................................................................:Compact Framework‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺎزي ﺑﺮاي ‪885............................................................................................. :Pocket PC‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪897................................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪898............................................................................................................................... :‬‬

‫ﺿﻤﻴﻤﻪ ي ‪ :1‬اداﻣﻪ ي ﻣﺴﻴﺮ ‪899 .........................................................................‬‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ آﻧﻼﻳﻦ‪900......................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ‪900.............................................................................................................. :‬‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ دﻳﮕﺮ‪901...................................................................................................................... :‬‬

‫ﺿﻤﻴﻤﻪ ‪ :2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺠﺎري و ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ در ‪902 ........................................... .NET‬‬ ‫ﭼﺮا ‪ .NET‬؟ ‪902.......................................................................................................................‬‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت ﺗﺠﺎري رﻓﻊ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ‪902..................................................................................... .NET‬‬ ‫ﻛﺎراﻳﻲ و ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي‪904........................................................................................................ :‬‬ ‫ﻣﺰاﻳﺎي ‪904................................................................................................................ : .NET‬‬ ‫ﭘﺬﻳﺮش اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي ﻫﻤﮕﺎﻧﻲ‪905................................................................................................. :‬‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي وب‪906...............................................................................................................:‬‬ ‫وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي ﻣﺤﻴﻂ ﺗﻮﺳﻌﻪ ‪906.......................................................................... : Visual Stadio.NET‬‬ ‫‪906....................................................................................... :Common Language Runtime‬‬ ‫زﺑﺎن ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ‪906.............................................................................................. :.NET‬‬ ‫‪907............................................................................................. :Intermediate Language‬‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻻﻳﻪ اي‪907...................................................................................................... :‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‪907........................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ‪907................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﺪه‪908........................................................................................................... :‬‬ ‫ﻛﺎراﻳﻲ‪908........................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي‪908.................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ و دﺳﺘﻮرات ﺗﺠﺎري‪908....................................................................................................... :‬‬ ‫راﺣﺘﻲ ﻛﺎرﺑﺮ‪909..................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دو ﻻﻳﻪ‪909................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دو ﻻﻳﻪ‪909.............................................................................................:‬‬ ‫ﻛﺎراﻳﻲ‪910........................................................................................................................... :‬‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ داده ﻫﺎ‪910................................................................................................................ :‬‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺠﺎري‪911.................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﻪ ﻻﻳﻪ‪911................................................................................................................ :‬‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮان‪911.......................................................................................................... :‬‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري‪912........................................................................................................... :‬‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪912........................................................................................................ :‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺪ‪913..................................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي‪913.................................................................................................................. :‬‬ ‫‪١٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺠﺎري‪913.................................................................................................................... :‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ‪914............................................................................................................. :‬‬ ‫ﻛﻼس ﺧﺎرﺟﻲ‪914.................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻛﻼس اﺻﻠﻲ ﺗﺠﺎري‪915............................................................................................................:‬‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻃﻼﻋﺎت‪916.................................................................................................. :‬‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي وب‪916...............................................................................................................:‬‬ ‫ﻣﺪل ﻻﻳﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ‪917...................................................................................................... :‬‬ ‫ﭼﺮا وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ؟ ‪917............................................................................................................‬‬

‫ﺿﻤﻴﻤﻪ ي ‪ :3‬ﻣﻌﻤﺎري ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ‪919 ........................................ .NET Framework‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺳﻮرس ﻛﺪ ﺑﻪ ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‪919.................................................................................. :‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه در اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ‪922................................................................................... :‬‬ ‫ﺑﺎرﮔﺬاري ‪924............................................................................. :Common Language Runtime‬‬ ‫اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‪925....................................................................................................... :‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻛﻼس ‪929.............................................................................. :.NET Framework‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻮع داده اي ﻋﻤﻮﻣﻲ‪931........................................................................................................ :‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻋﻤﻮﻣﻲ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‪933......................................................................................... :‬‬

‫ﺿﻤﻴﻤﻪ ‪ :4‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ در ‪935 .............................................................. .NET‬‬ ‫درك ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻛﺎر ‪935....................................................................................... :Garbage Collector‬‬ ‫اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ‪938............................................................................................. :Garbage Collection‬‬ ‫ارﺟﺎع ﻫﺎي ﺿﻌﻴﻒ‪942.................................................................................................................. :‬‬ ‫ﻧﺴﻠﻬﺎ‪944................................................................................................................................ :‬‬ ‫دﻳﮕﺮ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻛﺎراﻳﻲ ‪948.................................................................................... :Garbage Collector‬‬ ‫اﺷﻴﺎي ﺑﺰرگ‪950........................................................................................................................ :‬‬

‫‪١٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺧﻮش آﻣﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﺎد دادن ﮔﺮه زدن ﺑﻨﺪ ﻛﻔﺶ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻛﻮدك اﺳﺖ‪ .‬ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﺘﻮاﻧﻴﺪ درﺳﺖ ﻣﺮاﺣﻞ ﻛـﺎر‬ ‫را ﺑﻴﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻴﭻ ﻛﺎري اﻧﺠﺎم ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ .‬وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﺧﻮد ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﭼﻪ ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻛﻮدك اﺳﺖ و ﻓﻘﻂ ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ ﻛﻪ ﻣﺮاﺣﻞ آن ﺑﻪ‬ ‫وﺿﻮح ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﻫﻴﭻ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻧﻨﻮﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬اﻟﺒﺘﻪ در ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ‪ ،‬وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬زﺑﺎﻧﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﻌﻲ ﻛﺮده اﺳﺖ اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع را ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺳﺎده ﻛﻨﺪ و‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﻛﺎرﻫﺎي ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﻜﻞ را ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ .‬درك اﺗﻔﺎﻗﺎﺗﻲ ﻛﻪ در ﺳﻄﻮح ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رخ‬ ‫ﻣﻲ دﻫﺪ ﻫﻴﭻ وﻗﺖ ﺿﺮري ﻧﺪاﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ درﮔﻴﺮي ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻠﻲ از اﻳـﻦ ﻗﺒﻴـﻞ‬ ‫ﻧﺪارﻳﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺑﺮ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺮ روي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ وﻳﻨﺪوز اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺣﺘﻲ اﮔﺮ ﺗـﺎﻛﻨﻮن‬ ‫ﻫﻴﭻ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﺮاي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﻨﻮﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬در ﻃﻮل ﻛﺘﺎب و اﺟﺮاي ﺗﻤﺮﻳﻨﺎت ﺑﺨﺶ "اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ"‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻳﻦ‬ ‫زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‪ .NET Framework‬آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ زودي ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ ﻛـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ ﺑـﺮاي‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ اﻧﺪازه ﻛﻪ ﺗﺼﻮر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺸﻜﻞ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﻣﺪت ﻛﻤﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ راﺣﺘـﻲ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ اﻧـﻮاع ﻣﺨﺘﻠـﻒ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ را ﺑﺎ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬وﻳﮋوال ‪) 2005 C#‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ از اﺳﻢ ‪ .NET‬ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ( ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑـﺮاي اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﻳﻦ زﺑﺎن ﺑﻪ راﺣﺘـﻲ ﺑـﺮاي دﺳـﺘﮕﺎه ﻫـﺎي ﻣﻮﺑﺎﻳـﻞ و ﻳـﺎ‬ ‫‪ PocketPC‬ﻫﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬ﻧﻮﺷﺘﻦ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ آﻧﻘﺪر ﺳﺎده اﺳﺖ ﻛﻪ در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻛﺘﺎب‪ ،‬ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﺮاي‬ ‫اﻳﻦ دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻧﻮﺷﺖ‪ .‬اﻣﺎ اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﻣﻮاﻓﻘﻴﺪ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﻳﺎدﮔﻴﺮي دوﻳﺪن‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ راه رﻓﺘﻦ را آﻣﻮﺧـﺖ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ از ﻛﺘﺎب در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ وﻳﻨﺪوز ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻧﺼﺐ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪2005‬‬ ‫ﮔﺸﺘﻲ در ﻣﺤﻴﻂ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ )‪ (IDE‬وﻳﮋوال ‪2005 C#‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎده ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤﺎي ﺟﺎﻣﻊ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪2005‬‬

‫ﻧﺼﺐ وﻳﮋوال ‪:2005 C#‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ و وﻳﮋوال ‪ C#‬را ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ آن را در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮدئ ﻧﺼﺐ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬وﻳـﮋوال ‪C#‬‬ ‫ﺑﻪ گ‪.‬ﻧﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ اراﺋﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻧﺴﺨﻪ ي وﻳﮋوال ‪C#‬اي ﻛﻪ ﺷﻤﺎ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜـﻦ‬ ‫اﺳﺖ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي زﻳﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪:‬‬ ‫ ‬

‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺨﺸﻲ از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ ،2005‬ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺷﺎﻣﻞ اﺑﺰارﻫﺎ و زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ اﺳـﺖ‪ :‬اﻳـﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋـﻪ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨــﻴﻦ ﺷــﺎﻣﻞ وﻳــﮋوال ﺑﻴــﺴﻴﻚ‪ J# ،‬و ﻧﻴــﺰ ‪ Visual C++‬ﻣﻴــﺸﻮد‪ .‬وﻳــﮋوال اﺳــﺘﻮدﻳﻮ در ﻧــﺴﺨﻪ ﻫــﺎي‬ ‫‪ Tools For Office، Professional ،Standard‬و وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ‪Team‬‬

‫‪١٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫‪ System‬ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻧﺴﺨﻪ ﻗﺒﻠﻲ از اﻣﻜﺎﻧﺎت و اﺑﺰارﻫﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻬﺮه ﻣﻨﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﮕﺎرش ‪ :Express‬اﻳﻦ ﻧﮕﺎرش ﻧﺴﺨﻪ اي از وﻳﮋوال ‪ C#‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﺳﺮي اﻣﻜﺎﻧـﺎت و وﻳﮋﮔﻴﻬـﺎي‬ ‫ﻣﺤﺪود ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬

‫ﻫﺮ دوي اﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎ از ‪ C#‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﺑﺮاي وﻳﻨﺪوز ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬ﻣﺮاﺣﻞ ﻧـﺼﺐ ﻫـﺮ دوي آﻧﻬـﺎ ﻧﻴـﺰ ﻛـﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ‬ ‫واﺿﺢ اﺳﺖ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﮔﻔﺖ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ آﻧﻘﺪر ﺑﺎﻫﻮش اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻔﻬﻤـﺪ ﺑـﺮاي اﺟـﺮا ﺷـﺪن روي ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷـﻤﺎ ﺑـﻪ ﭼـﻪ‬ ‫ﭼﻴﺰﻫﺎﻳﻲ ﻧﻴﺎز دارد‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻲ ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ "اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ" زﻳﺮ آﻣﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻧﺼﺐ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻧﺴﺨﻪ ي ‪ Team System‬اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻧﺼﺐ ﻛﺎﻣﻼً واﺿﺢ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﭘﻴﺶ ﻓـﺮض را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺻـﺮف ﻧﻈـﺮ از اﻳﻨﻜـﻪ از‬ ‫ﻛﺪاﻣﻴﻚ از ﻧﮕﺎرش ﻫﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﮔﺮ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﺼﺐ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در ﻧـﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻣﺸﻜﻠﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﺼﺐ وﻳﮋوال ‪2005 C#‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ﺑﺎ ﻗﺮار دادن ‪ CD‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬در دراﻳﻮ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬اﻣـﺎ اﮔـﺮ اﺟـﺮا ﻧـﺸﺪ‬ ‫ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ setup.exe‬را از درون دراﻳﻮ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑـﻪ ﻣﻨـﻮي ‪ Start‬ﺑﺮوﻳـﺪ و روي ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫‪ Run‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﭘﻨﺠﺮه اي ﻛﻪ ﺑﺎز ﻣﻴﺸﻮد‪ D:\setup.exe ،‬را ﺗﺎﻳﭗ ﻛﻨﻴﺪ )‪ D‬ﻧﺎم دراﻳﻮ ي اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ CD‬ﻳﺎ‬ ‫‪ DVD‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ در آن ﻗﺮار دارد(‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Setup‬ﺑﺎﻳﺪ ﺻﻔﺤﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 1-1‬ﺑﺒﻴﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﺮاﺣﻠﻲ را ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﺼﺐ ﺑﺎﻳﺪ ﻃﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺟﺮاي درﺳﺖ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﻧﺼﺐ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻴـﺎز‬ ‫دارد ﻛﻪ ﻳﻚ ﺳﺮي از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي روي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ را ﺑﻪ روز رﺳﺎﻧﻲ ﻛﻨﺪ ﻣﺜﻞ ﺳﺮوﻳﺲ ﭘﻚ ‪ 1‬ﺑﺮاي وﻳﻨﺪوز ‪ .XP‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي‬ ‫ﻧﺼﺐ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻣﻮاردي را ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑﻪ روز رﺳﺎﻧﺪه ﺷﻮﻧﺪ را ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ و ﺷـﻤﺎ ﺑﺎﻳـﺪ ﻗﺒـﻞ از اداﻣـﻪ ي‬ ‫ﻧﺼﺐ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ را ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻻزم در ﺳﻴﺴﺘﻢ را اﻧﺠـﺎم داد‪ ،‬وارد‬ ‫ﻧﺼﺐ ﺧﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ روي ﻟﻴﻨﻚ ‪ Install Visual Studio‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﻗﺒﻮل ﻛﺮدن ﻗﺮارداد ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﺷﺮﻛﺖ‪ ،‬روي ‪ Continue‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻌﺪ ﺑﺮوﻳﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻧﻮع ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ را ﺑﻪ آن ﺻﻮرت ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر‬ ‫ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺳﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ﻣﺨﺘﻠﻒ را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ در اﺧﺘﺎر ﺷﻤﺎ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از‪:‬‬ ‫‪ :Default‬اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎ اﺑﺰارﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه اﻧـﺪ در‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﺼﺐ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ :Full‬ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ و ﺗﻤﺎم اﺑﺰارﻫﺎي ﺟﺎﻧﺒﻲ آن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣـﻞ در ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﺷـﻤﺎ ﻧـﺼﺐ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ از ﻧﻈﺮ ﻓﻀﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﻤﺎ اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﺸﻜﻠﻲ ﻧﺪارﻳـﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻫﻨﮕـﺎم‬ ‫ﻧﺼﺐ اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﻞ ﻧﺼﺐ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ :Custom‬ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺪام ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺼﺐ ﺷﻮﻧﺪ و ﻛﺪاﻣﻴﻚ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻧﺼﺐ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫‪١٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻴﺰ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Custom‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و‬ ‫دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺎ وارد ﺷﺪن ﺑﻪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺖ اﺟﺰاي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ را ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛـﺮد‪ .‬ﺑـﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻓﻘﻂ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻓﻀﺎي دﻳـﺴﻚ ﺷـﻤﺎ ﻛـﻢ اﺳـﺖ و از وﻳـﮋوال‬ ‫‪ 2005 C++‬اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن را ﻧﺼﺐ ﻧﻜﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻜﺎن ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ )ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻣﻜﺎن اوﻟﻴﻪ ﻣﻨﺎﺳﺐ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﮕﺮ آﻧﻜﻪ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺧﺎﺻﻲ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ(‪ .‬ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ را ﻛـﻪ‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪاً ﻧﻴﺰ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ ﻧﺼﺐ ﺷﺪه و ﻳﺎ از ﺣﺎﻟﺖ ﻧﺼﺐ ﺧﺎرج ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﮔـﺮ ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ‪ 16‬ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﻧـﺪ‪ ،‬در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳـﺪ ‪SQL‬‬ ‫‪ Server 2005 Express‬ﻛﻪ آﺧﺮﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ﻟﻴﺴﺖ اﺳﺖ را ﻧﻴﺰ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-1‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻫﺮ ﮔﺰﻳﻨﻪ از ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت آن را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻗﺴﻤﺖ ‪ Feature Description‬ﻳﻚ ﻃﺮح ﻛﻠﻲ و ﻛﺎراﻳﻲ ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﺷﺮح ﻣﻴﺪﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ‪ Feature Install Path‬ﻣﻜﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي ﺑﺨـﺶ اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه در آن ﻧـﺼﺐ‬ ‫ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪.‬‬ ‫در ﻧﻬﺎﻳﺖ‪ ،‬ﻗﺴﻤﺖ ‪ Disk Space Requirements‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻧـﺼﺐ ﺑﺨـﺶ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه‪ ،‬ﻓﻀﺎي دﻳﺴﻚ ﺷﻤﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٢٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺼﺐ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن رﺳﻴﺪ‪ ،‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ اﻃﻼﻋﺎت زﻳﺎدي از دﻳﺴﻚ‬ ‫ﺑﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ و ﺑﺮﻋﻜﺲ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ داﺷﺘﻦ ﻣﻘﺪاري ﻓﻀﺎي ﺧﺎﻟﻲ در دﻳﺴﻚ ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺿﺮوري اﺳﺖ‪ .‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻘﺪار‬ ‫دﻗﻴﻖ ﻓﻀﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻮرد‪ ،‬اﻣﻜﺎن ﭘﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ از اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺣﺪاﻗﻞ ﺑﻪ ‪ 100‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ ﻓﻀﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-1‬‬ ‫‪ (6‬ﺑﻌﺪ از اﻧﺘﺨﺎب ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Install‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺣـﺎﻻ ﺷـﻤﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴـﺪ ﻣﻘـﺪاري‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮ روي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﺼﺐ ﺷﻮد‪ .‬زﻣﺎن ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑـﺮاي ﻧـﺼﺐ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻳﺪ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ‪ .‬وﻟﻲ ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑﺎ ﭘﺮدازﻧﺪه ي ‪ 2,4‬ﮔﻴﮕﺎ ﻫﺮﺗﺰ و ‪ 512‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫وﻳﻨﺪوز ‪ XP‬ﻧﺴﺨﻪ ‪ Professional‬ﺣﺪود ‪ 20‬دﻗﻴﻘﻪ ﻃﻮل ﻣﻴﻜﺸﺪ‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻤﺎم ﺷﺪ‪ ،‬ﺻﻔﺤﻪ اي را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺼﺐ را اﻃﻼع ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠـﻪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ي ﻧﺼﺐ ﻫﺮ ﻣﺸﻜﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ آن روﺑﺮو ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ را ﮔﺰارش ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﮔﺰارش ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻧـﺼﺐ‬ ‫را ﻧﻴﺰ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﮔﺰارش ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻃﻮل ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه‪ ،‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ ﮔـﺰارش در‬ ‫ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺼﺐ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻞ روﺑﺮو ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻔﻴﺪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻧـﺼﺐ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ‪2005‬‬ ‫ﺗﻤﺎم ﺷﺪ‪ .‬روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Done‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ وارد ﺑﺨﺶ ﻧﺼﺐ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻳﺎ راﻫﻨﻤﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪ (8‬ﻧﺼﺐ ‪ MSDN Library‬ﻛﺎﻣﻼً ﺳﺎده و واﺿﺢ اﺳﺖ و در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻓﻘﻂ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻬﻢ آن را ذﻛﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﻴﺒﻴﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺻﻔﺤﻪ ﺧﻮش آﻣﺪ ﮔﻮﻳﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اداﻣﻪ ﻛﺎر روي ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٢١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (9‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 3-1‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﺴﺘﻨﺪاﺗﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻧـﺼﺐ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺷﺮوع ﻧﺼﺐ روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ دﻳﺴﻚ ﺷﻤﺎ ﻓﻀﺎي ﻛﺎﻓﻲ دارد‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ MSDN‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﻞ ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻪ ﺗﻤـﺎم اﻃﻼﻋـﺎت‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ داﺷﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ ﺧﺼﻮص در ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﻗﺴﻤﺘﻲ از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ را ﻧـﺼﺐ ﻛـﺮده‬ ‫اﻳﺪ و ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻌﺪا ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮي را ﻧﻴﺰ ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻔﻴﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪ (10‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺼﺐ ‪ MSDN‬ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن رﺳﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ اول ﺑـﺎز ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﮔـﺸﺖ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻣﺮﺣﻠـﻪ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪Service‬‬ ‫‪ Releases‬ﻧﻴﺰ ﻓﻌﺎل ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-1‬‬ ‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ‪ Update‬اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﻫﺮ ﭼﻴﺰي‪ ،‬از ﻣﺴﺘﻨﺪات اﺿﺎﻓﻲ ﺗﺎ ﺗﻌﻤﻴﺮ ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ و ﻳﺎ از ﺑﺴﺘﻪ ﻫﺎي ‪ Service Pack‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﺼﺐ اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ از‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ اﺗﺼﺎل ﻓﻌﺎل ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﻳﻦ اﺗﺼﺎل ﺳﺮﻳﻊ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭼﻮن ﺣﺠﻢ اﻳﻦ ﺑـﺴﺘﻪ‬ ‫ﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ زﻳﺎد اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﻃﻲ ﻛﺮدن ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﺎﻻ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﺼﺐ ﺷﺪه و آﻣﺎده اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ‪ .‬از اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﻔﺮﻳﺢ واﻗﻌﻲ ﺷـﺮوع ﻣﻴـﺸﻮد! ﭘـﺲ‬ ‫اﺟﺎزه ﺑﺪﻫﻴﺪ وارد دﻧﻴﺎي وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﺸﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪٢٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺤﻴﻂ ﺗﻮﺳﻌﻪ‪ 1‬وﻳﮋوال ‪:2005 C#‬‬ ‫در اﺑﺘﺪا ﺟﺎﻟﺐ اﺳﺖ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ ،C#‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻳﺪ! ﺷﻤﺎ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﺧﻮد را ﺑﺎ ﻳﻚ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻨﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Notepad‬ﻧﻴﺰ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻃـﻮﻻﻧﻲ ﻫـﺴﺘﻨﺪ و ﻧﻮﺷـﺘﻦ‬ ‫آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ‪ notepad‬زﻣﺎن زﻳﺎدي را ﺻﺮف ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اه ﺑﻬﺘﺮ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺤﻴﻂ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻣﺠﺘﻤﻊ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ‪ IDE‬ﻧﻴﺰ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ IDE .‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎدي را در اﺧﺘﻴﺎر ﺷﻤﺎ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎً ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫از وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻫﺎي ﻣﺘﻨﻲ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ داﺷﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ درﺳﺘﻲ ﻛﺪﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷـﺪه را ﺑﺮرﺳـﻲ ﻛﻨـﺪ‪،‬‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺗﻤﺎم ﺷﺪه از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺑﺼﺮي ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ ،‬ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﺪ و …‪.‬‬

‫ﺻﻔﺤﻪ ‪:Profile Setup‬‬ ‫ﻳﻚ ‪ ،IDE‬ﻣﺤﻴﻄﻲ اﺳﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﺳﺮي اﺑﺰار ﻛﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺳﻬﻮﻟﺖ ﻛﺎر ﺗﻮﺳﻌﻪ و ﻃﺮاﺣﻲ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬را‬ ‫اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺒﻴﻨﻴﺪ ﺑﺎ ﭼﻪ ﭼﻴﺰي روﺑﺮو ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺷﻤﺎ ﻣﺮاﺣﻞ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻧﺼﺐ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻳـﺪ‪ ،‬ﺑـﻪ ﻣﻨـﻮي اﺳـﺘﺎرت ﺑﺮوﻳـﺪ و‬ ‫‪ All‬در وﻳﻨــﺪوز ‪ XP‬ﻳــﺎ وﻳﻨــﺪوز ‪ (2003‬ﺳــﭙﺲ از زﻳــﺮ ﻣﻨــﻮي‬ ‫‪ Programs‬را اﻧﺘﺨــﺎب ﻛﻨﻴــﺪ )‪Programs‬‬ ‫‪ Microsoft Visual Studio 2005‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Microsoft Visual Studio‬‬ ‫‪ 2005‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺻﻔﺤﻪ آﻏﺎزﻳﻦ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﺑـﻪ ﺳـﺮﻋﺖ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد و ﺑﻌـﺪ از آن ﭘﻨﺠـﺮه ‪Choose‬‬ ‫‪ Default Environment Settings‬را ﺧﻮاﻫﻴـﺪ دﻳـﺪ‪ .‬از ﻟﻴـﺴﺖ ﻇـﺎﻫﺮ ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪Visual C#‬‬ ‫‪ Development Settings‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي ‪ Start Visual Studio‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻣﺤـﻴﻂ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 4-1‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫)‪Integrated Development Environment (IDE‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٢٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-1‬‬

‫ﻣﻨﻮ‪:‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻ اﺷﺘﻴﺎق زﻳﺎدي ﺑﺮاي ﺷﺮوع ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ دارﻳﺪ‪ .‬اﻣﺎ در اﺑﺘﺪا ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻤﻲ ‪ IDE‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﮔﺮدش ﺧﻮدﻣـﺎن را در ‪IDE‬‬ ‫از ﻣﻨﻮ ﻫﺎ و ﻧﻮارﻫﺎي اﺑﺰار ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻴﺒﻴﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻨﻮ ﻫﺎ و ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﺗﻔﺎوت ﭼﻨـﺪاﻧﻲ ﺑـﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫دﻳﮕﺮ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ از ﻗﺒﻴﻞ ‪ Word‬و ﻳﺎ ‪ Excel‬ﻧﺪارد‪.‬‬ ‫ﻧﻮار ﻣﻨﻮي ‪ Visual Studio 2005‬ﺑﻪ ﺻﻮرت دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ اﺳﺖ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﻛﺎري ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴـﺪ ﻳـﻚ‬ ‫ﺳﺮي از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﻨﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه و ﻳﺎ از آن ﺣﺬف ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬وﻗﺘﻲ ﻓﻘﻂ ﻣﺤﻴﻂ ‪ IDE‬ﺧﺎﻟﻲ را در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺧﻮد دارﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻨـﻮي وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳــﺘﻮدﻳﻮ ﺷــﺎﻣﻞ ﮔﺰﻳﻨــﻪ ﻫــﺎي‪ Community ،Window ،Test ،Tools ،Data ،View ،Edit ،File‬و‬ ‫ﻣﻨﻮي ‪ Help‬اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎر ﺑﺮ روي ﻳﻚ ﭘﺮوژه را ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻨﻮي ﻛﺎﻣﻞ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪5-1‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-1‬‬ ‫در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻛﺎﻣﻞ در ﻣﻮرد ﻫﻤﻪ ي ﻣﻨﻮ ﻫﺎ ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻳﻢ‪ .‬در ﻃﻮل اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﻪ ﻣﺮور ﺑﺎ ﺗﻤﺎﻣﻲ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪ .‬اﻣـﺎ در زﻳـﺮ‬ ‫ﺑﺮاي آﺷﻨﺎﻳﻲ اوﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺷﺮح ﻣﺨﺘﺼﺮي از ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻣﻨﻮ ﻫﺎ آورده ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬

‫‪٢٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ :File‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻴﺮﺳﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻳﻚ ﻣﻨﻮي ﻓﺎﻳﻞ دارﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﺣﺪاﻗﻞ ﭼﻴﺰي ﻛـﻪ ﭘﻴـﺪا ﻣﻴـﺸﻮد‪،‬‬ ‫راﻫﻲ ﺑﺮاي ﺧﺎرج ﺷﺪن از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﻣﻨﻮي ‪ File‬اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮي ﻣﺜﻞ ﺑـﺎز ﻛـﺮدن‪ ،‬ﺑـﺴﺘﻦ ﻳـﺎ‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺧﺎص و ﻳﺎ ﺗﻤﺎم ﭘﺮوژه ﻫﻢ وﺟﻮد دارد‪.‬‬ ‫‪ :Edit‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﻫﻢ ﻣﺜﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻧﺘﻈﺎر آن را دارﻳـﺪ‪Cut ،Redo ، Undo:‬‬ ‫‪ Paste، Copy،‬و ‪.Delete‬‬ ‫‪ :View‬ﻣﻨﻮي ‪ View‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻪ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ IDE‬ﻣﺜـﻞ ‪Solution‬‬ ‫‪ ،Explorer‬ﭘﻨﺠﺮه ‪ ،Properties‬ﭘﻨﺠﺮه ‪Toolbar ،Output‬ﻫﺎ و ‪ ...‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ :Project‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻴﺪﻫﺪ ﺗﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ از ﻗﺒﻴﻞ ﻓﺮﻣﻬﺎي ﺟﺪﻳﺪ و ﻳﺎ ﻛﻼﺳﻬﺎ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﺧـﻮد‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ :Build‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ زﻣﺎﻧﻲ ﻣﻔﻴﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد را ﺗﻤﺎم ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛـﻪ آن را ﺑـﺪون اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﺤـﻴﻂ‬ ‫‪ Visual C#‬اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ )اﺣﺘﻤﺎﻻ از ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻨﻮي اﺳﺘﺎرت‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻫﻤﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي دﻳﮕﺮ از ﻗﺒﻴﻞ ‪ Word‬و ﻳﺎ‬ ‫‪(Excel‬‬ ‫‪ :Debug‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻴﺪﻫﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮدﺗﺎن را در داﺧﻞ ﻣﺤﻴﻂ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﺧـﻂ ﺑـﻪ ﺧـﻂ اﺟـﺮا ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ از ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ دﻳﺒﺎﮔﺮ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻧﻴﺰ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ داﺷﺖ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ دﻳﺒـﺎﮔﺮ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻛﺪ ﺧﻮد را در ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻂ ﺑﻪ ﺧﻂ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﻣﺸﻜﻼت آن را ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ :Data‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﻤﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ از اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه از ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ اﻳـﻦ ﻣﻨـﻮ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺮ روي ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﺼﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد ﺑﺎﺷﻴﺪ ) در ﭘﻨﺠﺮه اﺻﻠﻲ وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ‪،‬‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ]‪ [Design‬ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﺪ(‪ ،‬ﻧﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ .‬در ﻓﺼﻮل ‪ 15‬و ‪ 16‬ﻛﺘﺎب‪ ،‬ﻛﺎر ﺑـﺎ ﺑﺎﻧﻜﻬـﺎي‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪ :Format‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﻧﻴﺰ ﻓﻘﻂ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎي ﺑﺼﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻦ اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )از ﻗﺒﻴﻞ ‪TextBox‬ﻫﺎ‪ ،‬دﻛﻤﻪ ﻫﺎ و ‪ (...‬را‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ :Tools‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺤﻴﻂ ‪ IDE‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬را ﻛﻨﺘﺮل و ﻳﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻟﻴﻨﻜـﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﺿﺎﻓﻲ ﻧﺼﺐ ﺷﺪه در ﻛﻨﺎر وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻴﺰ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد دارد‪.‬‬ ‫‪ :Test‬ﻣﻨﻮي ‪ Test‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻌﺪ از اﺗﻤـﺎم ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪،‬‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ آن را از ﻧﻈﺮ ﻛﺎراﻳﻲ و ﻳﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ :Window‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ در ﻫﻤﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﻣﻜﺎن ﺑﺎز ﻛﺮدن ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﭘﻨﺠﺮه در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫‪ Word‬و ﻳﺎ ‪ ،Excel‬ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارد‪ .‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛـﻪ در ﺑـﻴﻦ ﭘﻨﺠـﺮه ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ‪ IDE‬ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﻧﺎم ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎز ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻧﻮار اﺑـﺰار‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﭘﻨﺠﺮه ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ :Community‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ‪ ،‬دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‪ ،‬ﻣﻜﺎن ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﭘﺮﺳﻴﺪن ﺳﻮاﻻت و ﻧﻴﺰ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﻴﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﻛﺪﻫﺎ را در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ :Help‬ﻣﻨﻮي ‪ Help‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﺴﺘﻨﺪات وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬را ﻣﻲ دﻫـﺪ‪ .‬راه ﻫـﺎي زﻳـﺎدي ﺑـﺮاي‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت وﺟﻮد دارﻧﺪ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل از ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬اﻧﺪﻳﺲ و ﻳﺎ ﺟﺴﺘﺠﻮ(‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ داراي ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي وﺻﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ وب ﺳﺎﻳﺖ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ‪ ،‬درﻳﺎﻓﺖ آﺧﺮﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﺑـﻪ روز رﺳـﺎﻧﻲ و ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﮔـﺰارش دادن‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٢٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎي زﻳﺎدي در ‪ IDE‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Image Editor ،Formatting‬و ﻳـﺎ ‪Text‬‬ ‫‪ .Editor‬ﺑﺮاي ﺣﺬف و ﻳﺎ اﺿﺎﻓﻪ اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Toolbars‬در ﻣﻨﻮي ‪ View‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﻛـﺪام‬ ‫از اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ‪ ،‬دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺳﺮﻳﻊ ﺷﻤﺎ را ﺑﻪ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ﭘﺮﻛﺎرﺑﺮد ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺪﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﺠﺒﻮر ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻮد ﻛـﻪ ﻫـﺮ ﺑـﺎر ﺑـﺮاي‬ ‫اﺟﺮاي آن دﺳﺘﻮر ﻣﻨﻮ ﻫﺎ را زﻳﺮ و رو ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي …‪ File New Project‬از ﻧـﻮار ﻣﻨـﻮ‪ ،‬ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺗﺮﻳﻦ آﻳﻜﻮن در ﻧﻮار اﺑﺰار ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻛﻪ ﻧﻮار اﺑﺰار اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻧﻴﺰ ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻴﺸﻮد )ﺷـﻜﻞ ‪ (1-6‬ﻧﻴـﺰ ﻗﺎﺑـﻞ دﺳﺘﺮﺳـﻲ‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-1‬‬ ‫ﻧﻮار اﺑﺰار اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﺑﺨﺶ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﺮ ﺑﺨﺶ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻳﻚ ﺧﻂ ﻋﻤﻮدي از‬ ‫ﺑﺨﺸﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﭘﻨﺞ آﻳﻜﻮن اول‪ ،‬ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺎرﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺑـﺮ روي ﻓﺎﻳـﻞ و ﻳـﺎ ﭘـﺮوژه ﻫـﺴﺘﻨﺪ ﻛـﻪ از ﻃﺮﻳـﻖ ﻣﻨـﻮي‬ ‫‪ File‬و ﻳﺎ ﻣﻨﻮي ‪ Project‬ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺎز ﻛﺮدن و ﻳﺎ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﮔﺮوه ﺑﻌﺪي آﻳﻜﻮن ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺮاي وﻳﺮاﻳﺶ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﺸﻮد )‪ Copy ،Cut‬و ‪ .(Paste‬ﮔﺮوه ﺑﻌﺪي ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻟﻐﻮ ﻛـﺮدن آﺧـﺮﻳﻦ ﻋﻤـﻞ‬ ‫اﻧﺠﺎم ﺷﺪه‪ ،‬دوﺑﺎره اﻧﺠﺎم دادن آن و ﻳﺎ ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﺪن ﺑﻴﻦ ﻛﺪﻫﺎ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﮔﺮوه ﭼﻬﺎرم از آﻳﻜﻮن ﻫﺎ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد را ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﺪ ) ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﺜﻠﺚ ﺳﺒﺰ رﻧﮓ(‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﭘﻴﻜﺮ ﺑﻨﺪي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎن را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده و ﻳﺎ ﻧﺤﻮه اﺟﺮاي آن را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪي ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﻦ ﺧﺎﺻﻲ را در ﺑﻴﻦ ﻛﺪﻫﺎي ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﺑﺎز اﺳﺖ‪ ،‬در ﺑﻴﻦ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻳﺎ در ﺑـﻴﻦ ﻛـﻞ ﭘـﺮوژه‬ ‫ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﮔﺮوه آﺧﺮ از آﻳﻜﻮن ﻫﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺳﺮﻳﻊ ﺷﻤﺎ را ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠـﻒ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪،Solution Explorer‬‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪ Start Page ،Object Browser ،Toolbox ،Properties‬و ﻳﺎ ﺻﻔﺤﺎت دﻳﮕﺮ ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ )در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﻌﺪي ﺑﺎ اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ(‪ .‬اﮔﺮ ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬ﺑـﺎ ﻛﻠﻴـﻚ ﺑـﺮ روي‬ ‫آﻳﻜﻮن آن در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﭘﻨﺠﺮه ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﮔﺮ ﻓﺮاﻣﻮش ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ آﻳﻜﻮن ﭼﻪ ﻛﺎري اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ ،‬اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس ﺧﻮد را ﺑﺮاي ﭼﻨﺪ ﻟﺤﻈﻪ ﺑﺮ روي آن ﻧﮕﻪ دارﻳﺪ‪ .‬ﺑﺪﻳﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدري ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﻧﺎم آﻳﻜﻮن ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي دﻳﺪن ﺑﻘﻴﻪ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻣﻨﻮي ‪ ،View‬ﭘﻨﺠﺮه ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗـﺎن را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻣـﺎ ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻴﺒﻴﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ آﻧﻬﺎ در ﺣﺎل ﺣﺎﻇﺮ ﺧﺎﻟﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻧﻤﻴﺘﻮان ﻋﻤﻠﻜﺮد آﻧﻬﺎ را ﻓﻬﻤﻴﺪ‪ .‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راه ﻓﻬﻤﻴﺪن ﻛﺎرﺑﺮد اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎر ﻛـﺮدن ﺑـﺎ‬ ‫‪ IDE‬و اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ در ﻃﻮل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٢٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎده‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺗﻤﺎم ﮔﺮدش در ‪ IDE‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎده ﺑـﺴﺎزﻳﻢ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ‪ ،‬در ﭘﻨﺠـﺮه ﻫـﺎي ﻗﺒﻠـﻲ ﻣﻘـﺪاري‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت واﻗﻌﻲ و ﺟﺎﻟﺐ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آﻧﻬﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ "اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ" زﻳﺮ‪ ،‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻣﻼً ﺳﺎده ﺑﻪ ﻧﺎم‬ ‫‪ HelloUser‬ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺳﺎﺧﺖ ﻛﻪ در آن ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻧﺎم ﺧﻮد را در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ وارد ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻮش آﻣـﺪ‬ ‫ﮔﻮﻳﻲ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ‪ ،‬ﺑﺎ ﻧﺎم او‪ ،‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﺪ داد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﭘﺮوژه ‪HelloUser‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ New Project‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﭘﻨﺠﺮه ‪ New Project‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Project Type‬در ﺳـﻤﺖ‬ ‫ﭼـﭗ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ Visual C#‬اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ در ﺑﺨـﺶ ‪ Templates‬در ﺳـﻤﺖ راﺳـﺖ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫‪ Windows Applications‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻛﺎدر ‪ Name‬ﻛﻠﻤﻪ ‪ Hello User‬را ﺗﺎﻳﭗ ﻛـﺮده‬ ‫و در اﻧﺘﻬﺎ روي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه ‪ New Project‬ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻴﺰي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-1‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-1‬‬

‫‪٢٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (3‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ‪ IDE ،OK‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﻨﺪوزي ﺧﺎﻟﻲ ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ اﻳﺠﺎد ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬در ﺣﺎل ﺣﺎﻇﺮ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ي ‪ Hello User‬ﻓﻘﻂ داراي ﻳﻚ ﭘﻨﺠﺮه وﻳﻨﺪوزي ﺧﺎﻟﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﺮم وﻳﻨﺪوزي‪) 1‬ﻳﺎ ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر ﻳﻚ ﻓﺮم(‬ ‫ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻧﺎم ﭘﻴﺶ ﻓﺮض اﻳﻦ ﻓﺮم‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 8-1‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ Form1.cs ،‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﺮ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺟﺪﻳﺪ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﭼﻪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ در ﻫﻨﮕﺎم ﺳﺎﺧﺘﻦ ﭘﺮوژه اﻳﺠﺎد ﺷﻮد و ﭼﻪ ﺑﻌـﺪ ًا‬ ‫ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ ،‬ﻧﺎﻣﻲ ﺑﻪ آن ﻓﺎﻳﻞ اﺧﺘﺼﺎص ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ از دو ﻗﺴﻤﺖ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻗﺴﻤﺖ اول ﻧﻮع ﻓﺎﻳـﻞ را ﺗﻮﺻـﻴﻒ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ و ﻗﺴﻤﺖ دوم ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻋﺪد اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬ﭼﻨﺪﻣﻴﻦ ﻓﺎﻳﻞ از اﻳﻦ ﻧﻮع اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ در ‪ IDE‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪:2005‬‬ ‫در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎي زﻳﺎدي را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام ﻛﺎرﺑﺮد ﺧﺎﺻﻲ دارﻧﺪ‪ .‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اداﻣـﻪ ي ﺑﺨـﺶ‬ ‫"اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ"‪ ،‬ﺗﻌﺪادي از آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻳﺎدآوري ﻣﻲ ﻛﻨﻢ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬از ﻣﻨﻮي ‪ View‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ آن ﭘﻨﺠﺮه دﻳﺪه ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ از ﻣﻜـﺎن ﻗﺮارﮔﻴـﺮي ﻳـﻚ‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ﺧﺎص راﺿﻲ ﻧﻴﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﭘﻨﺠﺮه )ﻧﻮار آﺑﻲ رﻧﮓ ﺑﺎﻻي ﭘﻨﺠﺮه ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ( و ﻛﺸﻴﺪن آن ﺑﻪ ﻣﻜـﺎن ﺟﺪﻳـﺪ‪،‬‬ ‫ﺟﺎي آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ درون ‪ IDE‬ﺷﻨﺎور ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﻳﺎ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﻟﺒﻪ ﻫﺎ وﺻﻞ ﺷﻮﻧﺪ)ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ .(8-1‬ﻟﻴﺴﺖ زﻳـﺮ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﺮﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ را ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ :Server Explorer‬اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺷﻤﺎ را ﺑﻪ ﺳﺮورﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﻛـﺮده‬ ‫اﻳﺪ ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﺗﺼﺎﻻت ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺳـﺮورﻫﺎ اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ و ﻳـﺎ اﻃﻼﻋـﺎت ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻨﻮﻧﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ ،8-1‬ﭘﻨﺠﺮه ‪ ،Server Explorer‬ﺗﺐ‪ 2‬ﻣﻮﺟـﻮد در زﻳـﺮ‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪ Toolbox‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ :Toolbox‬اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ و ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از‬ ‫آن ﭘﻨﺠﺮه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ ﻳﺎ اﺗـﺼﺎل دﻫﻨـﺪه ﻫـﺎي‬ ‫داده اي‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺧﺮﻳﺪاري ﺷﺪه و ﻳﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺧﻮدﺗﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده اﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ :Design Window‬اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﺑﺨﺸﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ در آن ﺻﻮرت ﻣﻴﮕﻴﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺷﻤﺎ راﺑﻂ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎن را ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه در ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ‪ Designer‬ﻫـﻢ ﻧﺎﻣﻴـﺪه ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ :Solution Explorer‬اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻳﻚ ﻧﻤﺎي درﺧﺘﻲ از راه ﺣﻞ ﺷﻤﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻳﻚ راه ﺣﻞ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﭘﺮوژه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻫﺎ ﺧﻮد ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﻓـﺮم ﻫـﺎ‪ ،‬ﻛﻼﺳـﻬﺎ‪ ،‬ﻣـﺎژول ﻫـﺎ‪ ،‬و ﻳـﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺧﺎص را ﺣﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻓﺼﻞ دوم ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮرد ﻳﻚ راه ﺣﻞ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪ :Properties‬ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺷﻴﺊ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫـﺪ‪ .‬اﮔﺮﭼـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ را از ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮدن آﻧﻬﺎ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ راﺣﺖ‬ ‫ﺗﺮ اﺳﺖ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﻣﻮﻗـﻊ ﻗـﺮار دادن ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ در ﻓـﺮم(‪ .‬دﻗـﺖ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ File Name‬داراي ﻣﻘـﺪار‬ ‫‪ Form1.cs‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﺎم‪ ،‬ﻧﺎم ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي ﻛﺪﻫﺎي ﻓﺮم و اﻃﻼﻋﺎت ﻇﺎﻫﺮي آن اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪Windows Form - WinForm‬‬ ‫‪Tab‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Solution‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٢٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-1‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺳﺎﺧﺘﻦ ﭘﺮوژه ‪Hello User‬‬ ‫‪ (1‬اﺑﺘﺪا ﻧﺎم ﻓﺮم ﺧﻮد را ﺑﻪ ﭼﻴﺰي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻌـﺮف ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺷـﻤﺎ ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر روي ‪ Form1.cs‬در‬ ‫‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ‪ ،‬در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪File Name‬‬ ‫را از ‪ Form1.cs‬ﺑﻪ ‪ HelloUser.cs‬ﺗﻐﻴﻴﺮ داده )ﺷﻜﻞ ‪ (9-1‬و ‪ Enter‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻫـﺮ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ در ﭘﻨﺠﺮه ‪ ،Properties‬ﺑﺮاي اﻋﻤﺎل آن ﺑﺎﻳﺪ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ و ﻳﺎ در ﺟﺎﻳﻲ ﺧﺎرج از ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﺳﻢ ﻓﺎﻳﻞ در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Solution Explorer‬ﻫﻢ ﺑﻪ ‪ HelloUser.cs‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎﻻ روي ﻓﺮﻣﻲ ﻛﻪ در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Design‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Properties‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ‪ Form‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ )ﺑﻪ ﺟﺎي ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻓﺎﻳﻞ ‪ HelloUser.cs‬ﻛـﻪ در‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ در ﺣﺎل ﻧﻤﺎﻳﺶ آن ﺑﻮد(‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺎﻣﻼً ﻣﺘﻔﺎوت ﺑـﺎ ﻗـﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠـﻲ اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺟﺎ وﺟﻮد دارد ﺑﻪ ﻋﻠﺖ دو ﻧﮕﺎه ﻣﺘﻔﺎوت ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺖ‪ .‬زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﻧـﺎم ﻓـﺮم در ‪Solution‬‬ ‫‪ Explorer‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬اﻣـﺎ زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﻓـﺮم‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺨﺶ ‪ Designer‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ و ﺑﺼﺮي ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٢٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-1‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل را ﺑـﻪ راﺣﺘـﻲ ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎ ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ي وﻳﮋه‪ ،‬داﺧﻞ اﺷﻴﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬آﻧﻬﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ رﻓﺘﺎر ﻳﺎ ﻇﺎﻫﺮ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ را ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪10-1‬‬ ‫ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ در ﮔﺮوه ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗﺮار ﻣﻴﮕﻴﺮﻧﺪ ﻛﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻨـﺪ از‪)Accessibility :‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻧـﺸﺪه‬ ‫اﺳﺖ(‪)Appearance ،‬ﻧﺎم اﻳﻦ ﮔﺮوه ﻧﻴﺰ در ﺷﻜﻞ ﻣـﺸﺨﺺ ﻧﻴـﺴﺖ(‪،Design ،Data ،Behavior ،‬‬ ‫‪)Focus‬ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﻧــﺸﺪه اﺳــﺖ(‪)Layout ،‬ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﻧــﺸﺪه اﺳــﺖ(‪)Misc ،‬ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﻧــﺸﺪه اﺳــﺖ( و‬ ‫‪)Window-Style‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﺸﺪه اﺳﺖ(‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم را ﺑﻪ ‪ Hello User‬ﺗﻐﻴﻴﺮ داده اﻳﻢ‪،‬‬ ‫اﻣﺎ ﻋﻨﻮان ﻓﺮم ﻫﻤﭽﻨﺎن ‪ Form1‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ (4‬در ﺣﺎل ﺣﺎﻇﺮ‪ ،‬ﻋﻨﻮان اﻳﻦ ﻓﺮم ‪ Form1‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻋﻨﻮان ﻛﺎرﺑﺮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ‬ ‫ﺗﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻌﺮف ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را در ﺑﺨﺶ ‪ Appearance‬در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻛﺮده و ﻣﻘﺪار آن را ﺑﻪ ‪ Hello From Visual C# 2005‬ﺗﻐﻴﻴﺮ داده‪ ،‬ﺳﭙﺲ ‪ Enter‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻋﻨﻮان ﻓﺮم در ﺑﺨﺶ ‪ Designer‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪاري ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ در ﻛﺎدر ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ وارد ﻛﺮده اﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن از ﻟﻴﺴﺖ در ﺣﺎﻟﺖ ﮔﺮوه ﺑﻨﺪي ﺷﺪه ﻣﺸﻜﻞ اﺳـﺖ‪ ،‬ﺑـﺮ روي ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ AZ‬در ﻧـﻮار اﺑـﺰار‬ ‫ﺑﺎﻻي ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻟﻴﺴﺖ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻟﻔﺒﺎﻳﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Start‬در ﻧﻮار اﺑﺰار وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ )ﻣﺜﻠﺚ ﺳﺒﺰ رﻧﮓ( ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ .‬در ﻃﻮل اﻳﻦ ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻫﺮ ﺟﺎ ﻋﺒﺎرﺗﻬﺎي "ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ" و ﻳﺎ "ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﺪ" دﻳﺪﻳﺪ‪ ،‬روي ﻛﻠﻴﺪ ‪ Start‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﻛﻠﻴﻚ‬ ‫روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ‪ ،‬ﻳﻚ ﭘﻨﺠﺮه ﺧﺎﻟﻲ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ‪ Hello From Visual C# 2005‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٣٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-1‬‬ ‫ﺧﻴﻠﻲ راﺣﺖ ﺑﻮد‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻮﭼﻚ ﺷﻤﺎ ﻛﺎري اﻧﺠﺎم ﻧﻤﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﺟﺎزه ﺑﺪﻫﻴﺪ ﻣﻘﺪاري ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺤﺎوره اي ﺗﺮ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛـﺎر‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻌﺪادي ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬دو دﻛﻤﻪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻟﻴﺒﻞ و ﻳﻚ ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ‪ .‬ﺑﻪ زودي ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ ﻛـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن اﻳﻨﻬـﺎ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪ Toolbox‬ﭼﻪ ﻗﺪر راﺣﺖ اﺳﺖ‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﻣﺰﻳﺖ ﻫﺎي ‪ Visual C#‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻘﺪار زﻳـﺎدي‬ ‫از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮدﺗﺎن را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺪي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ ﻛﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻛﺪ دور از دﻳﺪ ﺷﻤﺎ اﺳﺖ و‬ ‫وﻳﮋوال ‪ C#‬آﻧﻬﺎ را ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﺪ‪.‬‬

‫ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺳﻪ راه وﺟﻮد دارد‪:‬‬ ‫‪ .1‬از ﻣﻨﻮي ‪ View‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Toolbox‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ .2‬از ﻧﻮار اﺑﺰار اﺳﺘﺎﻧﺪارد آﻳﻜﻮن ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ‪ Ctrl+Alt+X‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٣١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار در ﻗﺴﻤﺖ ﭼﭗ ‪ IDE‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ و ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫـﺎﻳﻲ ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﻛـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﺧﻮد ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻛﺎدر ﻫﺎي ﻣﺘﻨﻲ‪ ،‬دﻛﻤﻪ ﻫﺎي رادﻳﻮﻳﻲ و ﻳﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از‬ ‫ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮﻧﺪ و روي ﻓﺮم ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ‪ HelloUser‬ﺷـﻤﺎ ﻓﻘـﻂ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي ﻗـﺴﻤﺖ ‪Common‬‬ ‫‪ Controls‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺷﻜﻞ ‪ 11-1‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺑـﺮاي ﻓﺮﻣﻬـﺎي وﻳﻨـﺪوزي را‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺗﺮﺗﻴﺒﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻛﻪ ﺷﻤﺎ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ را ﻗﺒﻞ از ﻛﺎدرﻫـﺎي ﻣﺘﻨـﻲ ﺑـﺮ‬ ‫روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﻳﺎ ﻟﻴﺒﻞ ﻫﺎ را ﻗﺒﻞ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎ رﺳﻢ ﻛﻨﻴﺪ اﻫﻤﻴﺘﻲ ﻧﺪارد‪ .‬در "اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ" ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻗﺮار دادن ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ ﺑـﺮ روي‬ ‫ﻓﺮم را ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-1‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪HelloUser‬‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ آن را ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻌﺪادي ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑﻬﺘـﺮﻳﻦ راه ﺑـﺮاي‬ ‫ﺑﺴﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي دﻛﻤﻪ ي ‪ X‬در ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻧﻮار ﻋﻨﻮان اﺳﺖ‪.‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮ روي ﻣﺮﺑﻊ آﺑﻲ رﻧﮓ در‬ ‫‪ IDE‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ )اﮔﺮ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس ﺧﻮد را ﺑﺮ روي آن ﻧﮕﻪ دارﻳﺪ ﻋﺒـﺎرت "‪ "Stop Debugging‬در ﻛـﺎدر‬ ‫زرد ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد(‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و آن را ﺗﺎ ﻣﺤﻞ ﻣﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮﺗﺎن ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﺑﻜﺸﻴﺪ و ﺳﭙﺲ آن را رﻫﺎ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي ﻗﺮار دادن ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل روي ﻓﺮم ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮ روي آﻳﻜﻮن‬ ‫آن در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٣٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (3‬اﮔﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده اﻳﺪ در ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﻗﺮار ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺸﻜﻠﻲ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟـﻲ ﺑـﺮ‬ ‫روي ﻓﺮم ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ آن را ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ اﻧﺪازه آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺷﻜﻞ ‪ 12-1‬ﻓـﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺑﻌـﺪ از ﻗـﺮار‬ ‫دادن ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮ روي آن ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺣﺮﻛﺖ دادن ﻛﻨﺘﺮل روي ﻓﺮم‪ ،‬ﺑﺮ روي ﻧﺎﺣﻴﻪ ﻧﻘﻄﻪ ﭼﻴﻦ در ﻓﺮم ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ و‬ ‫آن را ﺑﻪ ﻣﻜﺎن ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن ﺑﻜﺸﻴﺪ‪ .‬از ﻧﻈﺮ اﻧﺪازه ﻫﻢ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ ﺧﻮد را ﺑﺎ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ درون آن وارد ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻫـﻢ اﻧـﺪازه‬ ‫ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﺧﻴﺎﻟﺘﺎن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از اﻳﻦ ﻧﻈﺮ راﺣﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﻌﺪ از رﺳﻢ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮ روي ﻓﺮم‪ ،‬ﺣﺪاﻗﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم و ﻣﺘﻨﻲ ﻛـﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻣـﻲ دﻫـﺪ را اﺻـﻼح ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺎ اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Label‬ﺑـﺮ روي ﻓــﺮم‪ ،‬ﻣــﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴــﺪ ﻛــﺮد ﻛــﻪ ﭘﻨﺠــﺮه ‪ Properties‬در ﺳــﻤﺖ ﭼــﭗ ‪،Designer‬‬ ‫ﺧﺎﺻــﻴﺘﻬﺎي ‪ Label1‬را ﻧﻤــﺎﻳﺶ ﻣــﻲ دﻫــﺪ‪ .‬در ﭘﻨﺠــﺮه ‪ Properties‬ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Text‬اﻳــﻦ ﻛﻨﺘــﺮل را ﺑــﻪ‬ ‫‪ Enter Your Name‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻓﺸﺎر ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬و ﻳﺎ ﻛﻠﻴﻚ در ﺧﺎرج از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ‪ ،‬اﻧﺪازه ﻟﻴﺒﻞ ﺑﻪ ﺻـﻮرﺗﻲ ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻣﻴﻜﻨـﺪ ﺗـﺎ ﻣـﺘﻦ ﺷـﻤﺎ را در ﺧـﻮد ﺟـﺎي دﻫـﺪ‪ .‬ﺣـﺎﻻ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘـﺮل را ﺑـﻪ‬ ‫‪ lblName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪12-1‬‬ ‫‪ (5‬ﺣﺎﻻ‪ ،‬دﻗﻴﻘﺎ زﻳﺮ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،Label‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ در آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻧـﺎم را وارد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﺮدن ﻳﻚ ‪ TextBox‬ﺑﻪ ﻓﺮم ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻟﻴﺒﻞ ﻋﻤﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﺑﺎر ﺑﻪ ﺟﺎي ﻟﻴﺒﻞ‪ ،‬ﻛﻨﺘـﺮل ‪ TextBox‬را از ﺟﻌﺒـﻪ‬ ‫اﺑﺰار اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ‪ TextBox‬را در ﺟﺎي ﺧﻮد ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دادﻳﺪ )ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ (13-1‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﻪ ‪ txtName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ دﺳﺘﮕﻴﺮه ﻫﺎي ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻧﺪازه در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ و راﺳﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ اﻧﺪازه اﻓﻘﻲ ﻛﻨﺘﺮل را ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٣٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-1‬‬ ‫‪ (6‬در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻓﺮم‪ ،‬ﺑﻪ ﻫﻤﺎن ﺻﻮرت ﻛﻪ ‪ Label‬و ﻳﺎ ‪ TextBox‬را ﺑـﺮ روي ﻓـﺮم ﻗـﺮار دادﻳـﺪ‪ ،‬ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Button‬ﻫﻢ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑـﻪ ‪ btnOK‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑـﻪ ‪ &OK‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻫﻴﺪ‪ .‬ﻓﺮم ﺷﻤﺎ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 14-1‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎراﻛﺘﺮ & ﻛﻪ در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺷـﻮرت ﻛـﺎت ﺑـﺮاي آن دﻛﻤـﻪ اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﺣﺮﻓﻲ ﻛﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ & ﻗﺒﻞ از آن ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺧـﻂ دار ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣﻴـﺸﻮد)ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪ .(14-1‬ﺑـﺪﻳﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﺑﺎ ﻣﺎوس ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻓﺸﺎر ﻛﻠﻴﺪ ‪ Alt‬و ﺣﺮف ﻣﺸﺨﺺ ﺷـﺪه ﻛﻠﻴـﺪ ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ )در ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Alt‬را ﻓﺸﺎر ﻧﺪﻫﺪ‪ ،‬ﺣﺮوف ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ زﻳﺮ ﺧﻂ دار ﻧﻤـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ(‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل‪ ،‬در اﻳﻦ ﺟﺎ ﻓﺸﺎر دادن ﻛﻠﻴﺪ ‪ Alt + O‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم دادن اﻳﻦ ﻛـﺎر‬ ‫ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﺪي را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﺣﺎﻻ دﻛﻤﻪ دوم را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﻛﻤﻪ اول‪ ،‬ﺑﺎ ﻛﺸﻴﺪن از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار و رﻫﺎ ﻛﺮدن ﺑﺮ روي ﻓﺮم‪ ،‬در ﮔﻮﺷﻪ ﺳـﻤﺖ راﺳـﺖ ﭘـﺎﻳﻴﻦ ﻓـﺮم‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﺤﺾ اﻳﻨﻜﻪ دﻛﻤﻪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﺑﻪ ﮔﻮﺷﻪ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻓﺮم ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺧﻂ اﻓﻘﻲ آﺑﻲ رﻧﮓ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ ،15-1‬ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﺧﻂ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ ﻫﺪ ﻛﻪ ﻣﻜﺎن ﻛﻨﺘﺮل ﺟﺪﻳﺪ را‪ ،‬ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺗـﺮاز ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﺧﻂ ﻣﻲ واﻧﻴﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺟﺪﻳﺪ را دﻗﻴﻘﺎً در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ‪ ،‬راﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻻ و ﻳﺎ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﺎص ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ﺧﻂ آﺑﻲ ﻛﻤﺮﻧﮓ ﻛﻨﺎر ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﺧﺎص را ﻫﻤﻮاره ﺑﻴﻦ ﻟﺒﻪ ﻓﺮم ﺧﻮد و ﻟﺒﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘﺮل ﺟﺪﻳﺪ را ﺑﻪ ‪ btnExit‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑـﻪ ‪ E&xit‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺮم ﺷﻤﺎ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻴﺰي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 15-1‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٣٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-1‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪15-1‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ اوﻟﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻤﺎم ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻣﻘﺪاري ﻛﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ را ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻧﺸﺎﻧﻪ ﮔﺬاري ﻣﺠﺎرﺳﺘﺎﻧﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻳﺎﻓﺘﻪ‪:‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎ ﻛﻨﻮن اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻧﺎم ﺟﺎﻟﺒﻲ دارﻧﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎﻣﻲ آﻧﻬﺎ داراي ﻳﻚ ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻧﻮع ﻛﻨﺘﺮل را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻧﻮع ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ آن ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ را ﺗﺸﺨﻴﺺ‬

‫‪٣٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻣﺜﻼً ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل دارﻳﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم آن ‪ Name‬اﺳﺖ‪ ،‬ﺑـﺪون ﻫـﻴﭻ ﭘﻴـﺸﻮﻧﺪي از ﻗﺒﻴـﻞ ‪ lbl‬ﻳـﺎ ‪.txt‬‬ ‫ﭼﻄﻮر ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ )‪ (TextBox‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺎم را از ﻛﺎرﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ ﻳـﺎ ﻳـﻚ‬ ‫ﻟﻴﺒﻞ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻋﺒﺎرت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﺎم را در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ؟ ﻓـﺮض ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ در ﺑﺨـﺶ "اﻣﺘﺤـﺎن ﻛﻨﻴـﺪ" ﻗﺒﻠـﻲ‪ ،‬ﻛﻨﺘـﺮل ﻟﻴﺒـﻞ را‬ ‫‪ Name1‬و ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬را ‪ Name2‬ﻧﺎم ﮔﺬاري ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺴﻠﻤﺎً ﮔﻴﺞ ﻣﻲ ﺷﺪﻳﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﻌﺪ از ﭼﻨﺪ ﻣﺎه ﻣﻲ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﻴﺪ ﻛﺪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﭼﻄﻮر ﻣﻴﺘﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را از ﻫﻢ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻴﺪ؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﭼﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﮔﺮوﻫﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻛﻪ‪ ،‬اﺳﺘﻴﻞ و ﻗﺎﻟﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﺛﺎﺑـﺖ و ﻣﺸﺨـﺼﻲ‬ ‫ﻧﮕﻪ دارﻳﺪ ﻣﻬﻢ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﺮﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي ﻧﺎم ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ ﻫـﺮ زﺑـﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺗﻮﺳـﻂ دﻛﺘـﺮ ﭼـﺎرﻟﺰ‬ ‫ﺳﻴﻤﻮﻧﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﭘﻴﻮﺳﺘﻨﺶ ﺑﻪ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺑﺮاي ﺷﺮﻛﺖ ‪ 1XPARC‬ﻛﺎر ﻣﻴﻜﺮد‪ .‬او ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ ﻫﺎي ﻛﻮﺗﺎﻫﻲ را ﺑـﻪ وﺟـﻮد‬ ‫آورده ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﭼـﻪ ﻧـﻮع داده اي را ﻧﮕﻬـﺪاري ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ دﻛﺘﺮ ﺳﻴﻤﻮﻧﻲ اﻫﻞ ﻣﺠﺎرﺳﺘﺎن ﺑﻮد و اﻳﻦ ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ ﻫﺎ ﻫﻢ ﻣﻘﺪاري ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ زﺑﺎن ﺧـﺎرﺟﻲ ﻣـﻲ ﻣﺎﻧﺪﻧـﺪ‪ ،‬ﻧـﺎم "ﻧـﺸﺎﻧﻪ‬ ‫ﮔﺬاري ﻣﺠﺎرﺳﺘﺎﻧﻲ" ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﺎﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ ﻛﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪه ﺑﺮاي زﺑﺎﻧﻬﺎي ‪ C‬و ‪ C++‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻴﺮﻓﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ را در وﻳﮋوال ‪" 2005 C#‬ﻧﺸﺎﻧﻪ ﮔﺬاري ﻣﺠﺎرﺳﺘﺎﻧﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻳﺎﻓﺘﻪ" ﻣﻲ ﻧﺎﻣﻴﻢ‪ .‬ﺟﺪول زﻳﺮ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﭘﻴﺸﻮﻧﺪﻫﺎﻳﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻢ در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻪ ﮔﺬاري ﻣﺠﺎرﺳﺘﺎﻧﻲ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺪ ﻓﺮد دﻳﮕﺮي ﻫﺴﺘﻴﺪ و ﻳﺎ ﻛﺪي ﻛﻪ ﺧﻮدﺗﺎن ﭼﻨﺪ ﻣﺎه ﭘﻴﺶ ﻧﻮﺷﺘﻪ اﻳﺪ را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺴﻴﺎر ﻛﺎر را ﺳﺮﻳﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﮔﺬﺷﺘﻪ از اﻳﻦ ﻣﻮرد‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻓﺎﻳﺪه اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ‪ ،‬اﻳﺠﺎد ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ در ﻛﺪ اﺳﺖ‪ .‬ﭘﻴـﺸﻨﻬﺎد‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻢ از ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻏﻴﺮ رﺳﻤﻲ در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺳﺘﺎﻧﺪارد در آﻣﺪه اﻧﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻛﺎر‬ ‫واﺟﺐ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﻣﻬﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد از ﻳﻚ ﻗﺎﻋﺪه ﺧﺎص ﺑﺮاي ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﭘﻴﺮوي ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻌﺪادي از اﻳﻦ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻫﺎ ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﺮاه ﻧﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن در ﺟﺪول زﻳﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ‬

‫ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن )‪(Button‬‬

‫‪Btn‬‬

‫ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ )‪(ComboBox‬‬

‫‪Cbo‬‬

‫ﺟﻌﺒﻪ اﻧﺘﺨﺎب )‪(CheckBox‬‬

‫‪Chk‬‬

‫ﻟﻴﺒﻞ )‪(Label‬‬

‫‪lbl‬‬

‫ﺟﻌﺒﻪ ﻟﻴﺴﺖ )‪(ListBox‬‬

‫‪lst‬‬

‫ﻣﻨﻮي اﺻﻠﻲ )‪(Menu‬‬

‫‪mnu‬‬

‫دﻛﻤﻪ رادﻳﻮﻳﻲ )‪(RadioButton‬‬

‫‪rdb‬‬

‫ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺼﻮﻳﺮ )‪(PictureBox‬‬

‫‪pic‬‬

‫ﺟﻌﺒﻪ ﻣﺘﻨﻲ )‪(TextBox‬‬

‫‪txt‬‬

‫وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ‪:‬‬

‫‪Xerox Palo Alto Research Center‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺣﺎﻻ ﻛﻪ ﻓﺮم ‪ HelloUser‬را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪاري ﻛﺪ ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎرﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﺑﺮاﻳﺘﺎن اﻧﺠﺎم دﻫـﺪ‪ .‬ﺗـﺎ‬ ‫ﻛﻨﻮن دﻳﺪه اﻳﺪ ﻛﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻓﺮم ﺗﺎ ﭼﻪ ﺣﺪ ﺳﺎده اﺳﺖ‪ .‬ﻓﺮاﻫﻢ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻛﺎراﻳﻲ ﺧﺎص ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ‬ ‫ﻛﺪ ﻧﻴﺰ‪ ،‬زﻳﺎد ﺳﺨﺖ ﺗﺮ از اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻓﺮم ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﺪ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻮرد ﺑﺤﺚ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ روي آن‬ ‫دوﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬ﺻﻔﺤﻪ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 16-1‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪16-1‬‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻟﺒﻪ دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﻟﺒﻪ ﻫﺎي ﺑﺎﻻي ﺻﻔﺤﻪ اﺻﻠﻲ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪ‪ .‬ﺣﺎﻻ در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ دو ﭘﻨﺠﺮه‬ ‫‪ Design‬و ‪ Code‬دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﻇﺎﻫﺮ و راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻗﺴﻤﺖ ‪ ،Design‬و ﺑـﺮاي ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﻛـﺪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻗﺴﻤﺖ ‪ Code‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺮاي ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﺮم‪ ،‬ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺠﺰا اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﺼﺮي و ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﻫﺴﺘﻨﺪ در ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪HelloUser.Designer.cs‬‬ ‫و ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻓﺮم در ‪ HelloUser.cs‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣـﻮرد ﺧـﻮد ﻳﻜـﻲ از دﻻﻳﻠـﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ راﺣﺘﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ‪ Design‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧـﻮد را ﻃﺮاﺣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ‪ Code‬ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻬﻢ دﻳﮕﺮ در ﭘﻨﺠﺮه ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﺪ‪ ،‬دو ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻻي ﺻﻔﺤﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ دو ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑـﻪ ﺳـﺮﻋﺖ ﺑـﻪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮم ﺧﻮد دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس ﺧﻮد را ﺑﺮ روي ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺑﺒﺮﻳﺪ و ﻣﻘـﺪاري ﺑـﺮ روي‬ ‫آن ﻧﮕﻪ دارﻳﺪ‪ .‬راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﻇﺎﻫﺮ ﺷﺪه و ﻣﻴﮕﻮﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺎدر‪ ،‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Types‬اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ را ﺑـﺎز ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻟﻴـﺴﺘﻲ از ﺗﻤـﺎﻣﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺧﻮد ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬اﮔﺮ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس ﺧﻮد را ﺑﺮ روي ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﺳـﻤﺖ راﺳـﺖ ﺑﺒﺮﻳـﺪ‪ ،‬راﻫﻨﻤـﺎي‬ ‫ﻇﺎﻫﺮ ﺷﺪه ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Members‬اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ را ﺑﺎز ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻧـﺎم ﺗﻤـﺎم ﺗﻮاﺑـﻊ و زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻛﻼس اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻗﺮار دارﻧﺪ را ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻓﺮم ﺟﺎري ﻣﺤﺘﻮي ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي ﻛﺪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺑﻴﻦ ﺗﻮاﺑﻊ آن ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﺪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪HelloUser‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي ﺷﺮوع اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﺪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺮ روي ﻗﺴﻤﺖ ‪ Design‬در ﭘﻨﺠﺮه اﺻﻠﻲ ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﺑـﺎر دﻳﮕـﺮ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ را ﺑﺒﻴﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه ي ﻛﺪ ﺑﺎ ﻛﺪي ﻛﻪ در زﻳﺮ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳـﺖ ﺑـﺎز ﻣـﻲ‬

‫‪٣٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﻮﺳﺘﻪ ﻳﺎ ﻗﺎﻟﺐ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻛﺪي را وارد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﺟﺮا ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺪ ﺑﻪ ﻋﻨـﻮان ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه ي روﻳﺪاد‪ 1‬و ﻳﺎ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ روﻳﺪاد‪ 2‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﺑﻌﺪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnOK_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫در ﻛﺪ ﺑﺎﻻ ﻛﻠﻤﺎت ‪ void‬و ﻳﺎ ‪ private‬ﻧﻤﻮﻧﻪ اي از ﻛﻠﻤﺎت ﻛﻠﻴﺪي در ‪ C#‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬در اﺻﻄﻼﺣﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت ﻛﻠﻴﺪي‪ 3‬ﻛﻠﻤﺎﺗﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣﻴﮕﻮﻳﻨﺪ ﻛﺎرﻫﺎي ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬ﻣﺜﻼً در اﻳﻦ ﺟﺎ‪ ،‬ﻛﻠﻤﻪ ‪void‬‬ ‫ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه ﻫﻴﭻ ﻣﻘﺪاري را ﺑﺮﻧﻤﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤـﻪ ي ﻛـﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺷـﻤﺎ در ﺑـﻴﻦ ﺧﻄـﻮط‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺎز ﺷﺪن آﻛﻮﻻد ){( و ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪن آن )}( ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬ﺗﺎﺑﻊ روﻳﺪاد ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻛﻤـﻪ ‪ OK‬را ﺗـﺸﻜﻴﻞ ﻣـﻲ دﻫﻨـﺪ‪ .‬در‬ ‫ﻓﺼﻞ ﺳﻮم ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎﻻ ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را در ﺗﺎﺑﻊ وارد ﻛﻨﻴﺪ )در ﺑﻴﻦ آﻛﻮﻻدﻫﺎ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ(‪:‬‬ ‫)‪private void btnOK_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪//Display a message box greeting the user‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Hello " + txtName.Text +‬‬ ‫‪"! Welcome to Visual C# 2005.",‬‬ ‫;)"‪"Hello User Message‬‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻛﻤﺒﻮد ﺟﺎ در اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺗﻤﺎم ﻳﻚ دﺳﺘﻮر را ﭘﺸﺖ ﺳﺮ ﻫﻢ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ‪ ،‬اﻣﺎ در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﺷﻤﺎ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ را ﭘﺸﺖ ﺳﺮ ﻫﻢ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬در وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻳﻚ ﺧﻂ ﻛﺪ‪ ،‬زﻣﺎﻧﻲ ﺗﻤﺎم ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﻋﻼﻣﺖ ﻧﻘﻄﻪ وﻳﺮﮔﻮل );(‬ ‫ﺑﻌﺪ از آن ﺑﻴﺎﻳﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر را در ﭼﻨﺪ ﺧﻂ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ و ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ; را وارد ﻧﻜﺮده اﻳﺪ ﻧﻴﺰ دﺳـﺘﻮر را اداﻣـﻪ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﻃﻮل ﻛﺘﺎب‪ ،‬ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ روﺑﺮو ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪﻫﺎﻳﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻫﺮ ﺟﺎ ﻛﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻮردي ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺑﻴﺎﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻜﺎن دﻗﻴﻖ وارد ﻛﺮدن ﻛﺪ را ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻢ‪ .‬ﻛﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ رﻧﮓ ﭘـﻴﺶ زﻣﻴﻨـﻪ ﺧﺎﻛـﺴﺘﺮي ﻣـﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﻛﺪﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ را وارد ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺠﺪدا ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Design‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و روي دﻛﻤـﻪ ‪ Exit‬دوﺑـﺎر ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﺗﺎﺑﻊ ‪ btnExit_Click‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void btnExit_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪1‬‬

‫‪Event Handler‬‬ ‫‪Event Procedure‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Keywords‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٣٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪//End the program and close the form‬‬ ‫;)(‪this.Close‬‬ ‫}‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻ ﻛﻠﻤﻪ ‪ this‬ﺑﺮاﻳﺘﺎن ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺖ‪ this .‬ﻳﻚ ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴـﺪي در ‪ C#‬اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﺷـﻴﺊ ﻛـﻪ در آن‪ ،‬در ﺣـﺎل‬ ‫ﻛﺪﻧﻮﻳﺴﻲ ﻫﺴﺘﻴﻢ‪ ،‬اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺟﺎ ﭼﻮن ﻛﺪﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷـﺪه ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻓـﺮم ‪ HelloUser‬اﺳـﺖ‪ ،‬ﻛﻠﻤـﻪ‬ ‫‪ this‬ﺑﻪ ﻓﺮم ‪ HelloUser‬اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺣﺎﻻ ﻛﻪ ﻛﺪﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن رﺳﻴﺪ‪ ،‬زﻣﺎن ﺗﺴﺖ ﻛﺮدن آن ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺧﻮدﺗﺎن را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﺑﺘـﺪا‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را از ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻨﻮي ‪ File Save HelloUser.cs‬و ﻳﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴﺪ ‪ Save‬روي ﻧـﻮار‬ ‫اﺑﺰار‪ ،‬ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Start‬ﺑﺮ روي ﻧﻮار اﺑﺰار )ﻣﺜﻠﺚ ﺳﺒﺰ رﻧـﮓ( ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Output‬در ﭘـﺎﻳﻴﻦ ﺻـﻔﺤﻪ‪ ،‬اﻧﺠـﺎم‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎي زﻳﺎدي را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﮔﺮ در وارد ﻛﺮدن ﻛﺪﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻴﭻ ﺧﻄﺎﻳﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻧﻴﺎﻳﺪ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ اﺳﻢ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎرﮔﺬاري ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ‪ ،‬ﺑﻪ اﺻﻄﻼح‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ در ﺣﺎل ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺮدن ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ اي ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷـﻮد‬ ‫ﻛﻪ در آن‪ ،‬از ﻛﺪ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺷﻤﺎ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻛﺪي ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﺗﻮﺳـﻂ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻗﺎﺑـﻞ ﻓﻬـﻢ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ .1‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن رﺳﻴﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬آن را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ و ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻛﺎر ﺧﻮد را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺮدن‪ ،‬وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﺎ ﻫﺮ ﺧﻄﺎﻳﻲ در ﻛﺪ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد‪ ،‬آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ وﻇﻴﻔﻪ در ﭘﻨﺠـﺮه ي‬ ‫‪ Task List‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺎ دوﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي وﻇﻴﻔﻪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ در ﺑﺨﺶ ‪ Task List‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺘﻲ‬ ‫از ﻛﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻣﺮﺗﺒﻂ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬در ﻓﺼﻞ ‪ 11‬در ﻣﻮرد ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و اﺻﻼح آﻧﻬﺎ ﺑﻴـﺸﺘﺮ ﻳـﺎد ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫‪ (6‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﺷﺪ‪ ،‬ﺻﻔﺤﻪ اﺻﻠﻲ آن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻳﻚ ﻧﺎم را وارد ﻛﺮده و روي ﻛﻠﻴﺪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ )ﻳـﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ‪ Alt + O‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ(‪) .‬ﺷﻜﻞ ‪(17-1‬‬

‫‪ – Compile 1‬در اﻳﻦ ﻣﻮرد در ﻓﺼﻞ دوم ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬

‫‪٣٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪17-1‬‬ ‫‪ (7‬ﭘﻨﺠﺮه اي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم‪ 1‬ﻣﻌﺮوف اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و ﺑﻪ ﺷﺨﺼﻲ ﻛﻪ ﻧـﺎم او در ‪ TextBox‬داﺧـﻞ ﻓـﺮم‬ ‫آﻣﺪه اﺳﺖ ﺧﻮش آﻣﺪ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ‪) .‬ﺷﻜﻞ ‪(18-1‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪18-1‬‬ ‫‪ (8‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم را ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﺑﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Exit‬ﺑﺮ روي ﻓـﺮم ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﺮﺧﻮاﻫﻴﺪ ﮔﺸﺖ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻛﺪي ﻛﻪ در روﻳﺪاد ‪ Click‬ﺑﺮاي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬وارد ﻛﺮده اﻳﺪ ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي را ﻛﻪ در ‪ TextBox‬ﻓﺮم وارد ﺷﺪه اﺳﺖ درﻳﺎﻓﺖ ﻛـﺮده‬ ‫و آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺨﺸﻲ از ﭘﻴﻐﺎم ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 18-1‬ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﻂ اوﻟﻲ ﻛﻪ در ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺑﺮاي راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﻛﺮدن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻛﻪ‬ ‫روي ﭘﺮوژه ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻳﺎ ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺨﻮاﻧﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣـﻲ ﺷـﻮد و ﺗﻮﺳـﻂ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮاﻧـﺪه ﻧﻤـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت در وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺑﺎ )‪ (//‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﻫﺮ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ دو ﻛﺎراﻛﺘﺮ وارد ﺷﻮد ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻧﺎدﻳﺪه ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت در ﻓﺼﻞ ﺳﻮم ﺑﺤﺚ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ‪ MessageBox.Show‬ﻳﻚ ﭘﻴﻐﺎم را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣـﺜﻼ‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﻣﺘﻨﻲ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻓﺮﺳﺘﺎدﻳﺪ ﺗﺎ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬رﺷﺘﻪ ﻣﺘﻨﻲ ﺷﻤﺎ از اﺗﺼﺎل دو ﻣﻘﺪار ﺛﺎﺑﺖ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ در‬ ‫ﻋﻼﻣﺖ ﻧﻘﻞ ﻗﻮل )"( ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮد ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل ﭼﻨﺪ رﺷﺘﻪ ﻣﺘﻨﻲ ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ و اﻳﺠﺎد ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﻃﻮﻻﻧﻲ در ‪ C#‬ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺟﻤﻊ ﻛﺮدن اﻋﺪاد اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ ،‬از ﻋﻼﻣﺖ ‪ +‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻛﺪي ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از ﺧﻂ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ آﻣﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺛﺎﺑﺖ رﺷﺘﻪ اي " ‪ "Hello‬را ﺑﺎ ﻣﻘـﺪار ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪Text‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ txtName‬ﺟﻤﻊ ﻛﺮده و ﻋﺒـﺎرت "‪ "! Welcome to Visual C# 2005‬را ﺑـﻪ رﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ MessageBox.Show‬ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺘﻨﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﭘﻨﺠﺮه ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺪ ﻣﻬﻢ اﺳﺖ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر را در ﭼﻨﺪ ﺧﻂ ﻧﻮﺷﺘﻪ اﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻲ را وارد ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻔﻴﺪ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ‪ ،‬در ‪ C#‬ﻳﻚ دﺳﺘﻮر زﻣﺎﻧﻲ ﺗﻤﺎم ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ; ﺑﻌﺪ از آن ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﺑﺮﺧﻮرد ﻧﻜﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻣﺘﻦ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ دﺳﺘﻮر در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫‪MessageBox‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٤٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪private void btnOK_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪//Display a message box greeting the user‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Hello " + txtName.Text +‬‬ ‫‪"! Welcome to Visual C# 2005.",‬‬ ‫;)"‪"Hello User Message‬‬ ‫}‬ ‫ﻛﺪ ﺑﻌﺪي ﻛﻪ وارد ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﺑـﺮاي دﻛﻤـﻪ ‪ Exit‬ﺑـﻮد‪ .‬در آﻧﺠـﺎ ﺑـﺮاي ﺧـﺮوج از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬ﺑـﻪ راﺣﺘـﻲ ﻛـﺪ‬ ‫)(‪ this.Close‬را ﻧﻮﺷﺘﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻗﺒﻼ ﻫﻢ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ ،this‬ﺑﻪ ﻓﺮﻣﻲ ﻛـﻪ ﻫـﻢ اﻛﻨـﻮن در آن‬ ‫ﻫﺴﺘﻴﻢ اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪ ‪ Close‬از ﻓﺮم ﺟﺎري‪ ،‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪه و ﺗﻤﺎم ﻣﻨﺎﺑﻌﻲ ﻛـﻪ ﺳﻴـﺴﺘﻢ در اﺧﺘﻴـﺎر آن ﻗـﺮار‬ ‫داده اﺳﺖ آزاد ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻓﺮم )و در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ( ﺑﺴﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫)‪private void btnExit_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪//End the program and close the form‬‬ ‫;)(‪this.Close‬‬ ‫}‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻً ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي زﻳﺎدي از ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﺑﺎﻻ را ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻧﺸﺪه اﻳﺪ و ﻳﺎ ﺑﺮاﻳﺘﺎن ﻧﺎﻣﻔﻬﻮم اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ اﺻﻼً ﺟﺎي ﻧﮕﺮاﻧـﻲ ﻧﻴـﺴﺖ‪ ،‬در ﻓـﺼﻠﻬﺎي‬ ‫ﺑﻌﺪي ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺑﻪ ﺗﻔﺼﻴﻞ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪:‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﻛﻪ در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﺴﺨﻪ ي ارﺗﻘﺎ ﻳﺎﻓﺘﻪ ي ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﺗﺪرﻳﺞ ﻛﻪ‬ ‫ﺷﺮوع ﺑﻪ ﻳﺎدﮔﻴﺮي وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺧﻮب اﺳﺖ در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺨﺘﺼﺮ اﻳـﻦ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را در آن ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮي ‪ Help‬در ﺷﻜﻞ ‪ 19-1‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ‪ Help‬دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮي دارد‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮﺿـﻮع ﻫـﻢ‬ ‫ﺣﺠﻢ زﻳﺎد ﻣﺴﺘﻨﺪاﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﺟﻮد دارد‪ .‬اﻓﺮاد ﻛﻤﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻮارد ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را در ‪ .NET‬از ﺣﻔﻆ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﺣﻔﻆ ﺑﻮدن آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﭼﻮن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ و ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤـﺎي وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﻣﺮاﺟﻌـﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺟﺎﻟﺐ راﻫﻨﻤﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤﺎي دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ آن اﺳﺖ‪ .‬وﻗﺘﻲ ﺷﻤﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Dynamic Help‬را از‬ ‫ﻣﻨﻮي ‪ Help‬اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﭘﻨﺠﺮه ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ راﻫﻨﻤﺎي دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﻛﺎري ﻛـﻪ در ﺣـﺎل‬ ‫اﻧﺠﺎم آن ﻫﺴﺘﻴﺪ را ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه راﻫﻨﻤﺎي دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ از ﻃﺮﻳـﻖ اﻧﺘﺨـﺎب ‪Help Dynamic Help‬‬ ‫در ﻧﻮار ﻣﻨﻮ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب آن ﭘﻨﺠﺮه ‪ Dynamic Help‬در ﻛﻨﺎر ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Properties‬در ﻣﺤـﻴﻂ‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٤١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪19-1‬‬ ‫ﻣﺜﻼً‪ ،‬ﻓﺮض ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ TextBox‬ﻫـﺴﺘﻴﺪ )ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ‪TextBox‬اي ﻛـﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫‪ Hello User‬ﻗﺮار دادﻳﻢ( و ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻣﻘﺪاري اﻃﻼﻋﺎت راﺟﻊ ﺑﻪ آن ﻛﺴﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻓﺮم و ﻳﺎ در ﻗﺴﻤﺖ ﻛـﺪ‪،‬‬ ‫‪ TextBox‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﻤﺎم ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ آن را در ﭘﻨﺠﺮه راﻫﻨﻤﺎي دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪) .‬ﺷﻜﻞ ‪(20-1‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﻨﻮي ‪ Content ،Serach) Help‬و ‪ (Index‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨـﺪوزي ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ‪ .‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ How Do I‬در اﻳﻦ ﻣﻨﻮ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻣﻮارد ﻣﻮﺟﻮد در راﻫﻨﻤﺎي وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﻛـﻪ در آن ﻛﺎرﻫـﺎي ﻋﻤـﻮﻣﻲ دﺳـﺘﻪ‬ ‫ﺑﻨﺪي ﺷﺪه اﻧﺪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪21-1‬‬

‫‪٤٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﻼﺻﻪ‪:‬‬ ‫ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺳﺨﺖ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﻣﻘﺪاري ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ را ﺑﺮرﺳـﻲ‬ ‫ﻛﺮده اﻳﺪ و دﻳﺪه اﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﻤﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬دﻳﺪﻳﺪ ﻛـﻪ ﺟﻌﺒـﻪ اﺑـﺰار ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ در ﻃﺮاﺣﻲ راﺣﺖ و ﺳﺮﻳﻊ راﺑﻄﻬﺎي ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻤﻚ ﺑﺴﻴﺎري ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻛﻤﻚ ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ ‫ﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ﻫـﺎي ﻓـﺮم ﺧـﻮد را ﺑـﻪ راﺣﺘـﻲ ﺗﻐﻴﻴـﺮ داده و ﺑـﻪ ﺻـﻮرت دﻟﺨـﻮاه ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ ﻛﻤـﻚ ﭘﻨﺠـﺮه ‪Solution‬‬ ‫‪ Explorer‬ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ ﻧﻤﺎي درﺧﺘﻲ ﺗﻤﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪه ي ﭘﺮوژه را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺣﺘـﻲ در اﻳـﻦ ﺑﺨـﺶ ﻣﻘـﺪاري ﻛـﺪ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﺑﻌﺪي ﺑﺎ ﺟﺰﻳﻴﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮي درﮔﻴﺮ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ و ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻋﺎدت ﻣﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻗﺒـﻞ از اﻳﻨﻜـﻪ زﻳـﺎد وارد وﻳـﮋوال ‪C#‬‬ ‫‪ 2005‬ﺑﺸﻮﻳﻢ‪ ،‬در ﻓﺼﻞ ﺑﻌﺪ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬را ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻣﺤﻴﻂ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻣﺠﺘﻤﻊ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﺎ ‪IDE‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻓﺮم در ﺣﺎﻟﺖ ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي روي ﻓﺮم‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﺪ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ در ﭘﻨﺠﺮه ي ﻛﺪ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬و ﻳﻚ ‪ Button‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻓﺸﺎر داده ﺷﺪن دﻛﻤﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ‪ ،‬ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ در‬ ‫‪ TextBox‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﭘﺎﺳﺦ اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ و دﻳﮕﺮ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻫﺎ‪ ،‬در اﻧﺘﻬﺎي ﻛﺘﺎب در ﺿﻤﻴﻤﻪ ي ‪ 5‬آورده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٤٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ دوم‪ :‬ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ‪C#‬‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﻣﻘﺪاري ﺑﺎ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ‪ C#‬و ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ درﮔﻴﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‬ ‫ﺑﺎ اﻳﻦ زﺑﺎن و ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻘﺪاري در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ 1.NET‬و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ و ‪ C#‬ﺻﺤﺒﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ اﺑﺘﺪا ﻧﮕﺎﻫﻲ ﻛﻠﻲ ﺑﻪ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ‪ .NET‬ﺧﻮاﻫﻴﻢ داﺷﺖ و ﺑﻌﺪ از ﻣﻌﺮﻓﻲ اﺟﺰاي آن ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ارﺗﺒﺎط آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ‬ ‫ﺷﺮح دﻫﻴﻢ‪ .NET .‬ﻫﻨﻮز ﻳﻚ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد و داراي ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻓﻨﻲ زﻳﺎدي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺮاﮔﻴﺮي آﻧﻬـﺎ در اﺑﺘـﺪا ﻛﻤـﻲ‬ ‫ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﺪ‪ .‬ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻮدن آن ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻋﻠﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ .NET‬ﻳﻚ ﭼﺎرﭼﻮب ﻳﺎ ﻓﺮﻳﻢ ورك اﺳﺖ و ﻳﻚ ﻓﺮﻳﻢ ورك‪ ،‬راه و‬ ‫روش ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻧﺮم اﻓﺰار اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬در ﻃﻮل اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اراﺋﻪ ﺷﺪه در ‪.NET‬‬ ‫را ﺑﻪ ﻃﻮر ﺧﻼﺻﻪ و اﺟﻤﺎﻟﻲ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﭼﻪ ﭼﻴﺰي ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﺮﻳﻢ ورك ﭘﺮﻃﺮﻓﺪار ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد؟‬ ‫ﺑﺎ زﺑﺎن ‪ C#‬ﭼﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ را ﻣﻲ ﺗﻮان ﻧﻮﺷﺖ؟‬

‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ دﻗﻴﻘﻲ از ﻛﻠﻤﺎت ﻓﺮﻳﻢ ورك ﻳﺎ ﭼﺎرﭼﻮب و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﭘﻠﺘﻔﺮم اراﺋﻪ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫در ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ .NET‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ‪" :‬ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﻳﻚ ﭘﻠﺘﻔﺮم ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ و ﺗﻮﺳـﻌﻪ‬ ‫ﻧﺮم اﻓﺰار اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪".‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ ﺟﺎﻟﺒﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ وﺟﻮد دارد اﺑﻬﺎم زﻳﺎدي اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮده ام‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر دﻟﻴﻞ ﺧـﻮﺑﻲ وﺟـﻮد دارد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺷﺮوع‪ ،‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﮕﻔﺘﻪ ام "ﻃﺮاﺣﻲ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻧﺮم اﻓﺰار ﺑـﺮاي ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣـﻞ وﻳﻨـﺪوز‪ ".‬اﮔﺮﭼـﻪ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳـﺎﻓﺖ‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬را ﺑﺮاي اﺟﺮا ﺑﺮ روي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ وﻳﻨﺪوز ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻛﺮده اﺳﺖ‪ ،‬ﺑـﻪ زودي ﻧـﺴﺨﻪ ﻫـﺎي دﻳﮕـﺮي از اﻳـﻦ ﭼـﺎرﭼﻮب را‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺮ روي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻟﻴﻨﻮﻛﺲ ﻧﻴﺰ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ ﻫـﺎ ﻣﻮﻧـﻮ‪ 2‬اﺳـﺖ‪ .‬ﻣﻮﻧـﻮ‬ ‫ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ ﻣﺘﻦ ﺑﺎز از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬اﺳﺖ )ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ C#‬ﻧﻴﺰ ﻫﺴﺖ( ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻫﺎي ﮔﻮﻧـﺎﮔﻮﻧﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻟﻴﻨﻮﻛﺲ و ﻣﻜﻴﻨﺘﺎش ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﭘﺮوژه ﻫﺎي ﺑﺴﻴﺎر دﻳﮕﺮي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﻮﻧﻮ در ﺣﺎل اﺟﺮا ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳـﺖ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم اﻧﺘﺸﺎر اﻳﻦ ﻛﺘﺎب در اﺧﺘﻴﺎر ﺷﻤﺎ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋـﻼوه ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻧـﺴﺨﻪ ﻓـﺸﺮده اﻳـﻦ ﭼـﺎرﭼﻮب ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Microsoft .NET Compact Framework‬ﻛﻪ زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬اﺳﺖ ﺑﺮاي وﺳـﺎﻳﻞ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ دﺳﺘﻴﺎر دﻳﺠﻴﺘﺎل ﺷﺨﺼﻲ‪ 3‬و ﻳﺎ ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ )ﺑﺎ اﻳﻦ ﭼﺎرﭼﻮب در ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺴﺖ و دوم ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺷﺪ(‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﻪ ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ ﺑﺮاي ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬آورده ﺷﺪه اﺳﺖ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺤﺪود ﺑﻪ ﻧﻮع ﺧﺎﺻـﻲ‬ ‫از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ در ﻣﻮرد ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ ‪ .NET‬ﻧﻮﺷﺖ ﻫﻴﭻ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ وﺟﻮد ﻧﺪارد ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ آن را‬ ‫‪1‬‬

‫‪.NET Framework‬‬ ‫‪Mono‬‬ ‫‪3‬‬ ‫)‪Personal Digital Assistant (PDA‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٤٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ذﻛﺮ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑـﺮ وب و‬ ‫‪ ...‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﻳﻚ ﭼﺎرﭼﻮب ﻛﻠﻲ اﺳﺖ و ﻣﺤﺪود ﺑﻪ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺧﺎﺻﻲ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺧﻮدﺗـﺎن را ﺑـﻪ ﻫـﺮ‬ ‫زﺑﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ C#‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ زﺑﺎن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از زﺑﺎﻧﻬـﺎﻳﻲ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ ،C++‬وﻳﮋوال ﺑﻴﺴﻴﻚ‪ ،‬ﺟﺎوا و ﺣﺘﻲ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﻗﺪﻳﻤﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ COBOL‬ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻫـﺮ ﻛـﺪام از اﻳـﻦ زﺑﺎﻧﻬـﺎ ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺧﺎص ‪ .NET‬اراﺋﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ اﻳﻦ زﺑﺎﻧﻬﺎ ﻧﻪ ﺗﻨﻬـﺎ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ ﺑـﺎ ﭼـﺎرﭼﻮب‬ ‫‪ .NET‬ارﺗﺒﺎط داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻛﻪ ﺗﺤﺖ ‪ .NET‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ ﻧﻴﺰ ارﺗﺒﺎط داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ C#‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از ﻛﺪي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ زﺑﺎن وﻳـﮋوال ﺑﻴـﺴﻴﻚ ﻧﻮﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻳﺎ ﺑﺮﻋﻜﺲ‪.‬‬ ‫ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﮔﻔﺘﻴﻢ ﺳﻄﺢ ﺑﺎﻻي ﺗﻨﻮع در ‪ .NET‬را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﻨـﻮع ﻳﻜـﻲ از دﻻﻳﻠـﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑﺎﻋـﺚ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﭼﻨﻴﻦ دورﻧﻤﺎي ﺟﺬاﺑﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺲ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ‪ .NET‬ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺪل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز‪ ،‬ﻳﻚ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮاي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻠﻲ ﺧﺎص ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز و ﻳﺎ ﻣﻮاردي از اﻳﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ‪ .NET‬ﻳـﻚ روش ﺑـﺮاي‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ي ﻧﺮم اﻓﺰار اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﺗﻤﺎﻣﻲ ﻣﻮاردي ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ ذﻛـﺮ ﺷـﺪ‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬از ﭼﻪ اﺟﺰاﻳﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ؟‬ ‫ﻳﻜﻲ از اﺟﺮاي اﺻﻠﻲ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻛﻼس ﻋﻈﻴﻢ آن اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي ﺧـﻮد اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻛﻼس‪ 1‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﺗﻮاﺑﻊ و ﻛﻼﺳﻬﺎ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻣﻮر ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻛﻼس‪ ،‬ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ورودي و ﺧﺮوﺟﻲ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از اﻣﻜﺎﻧﺎت ﭼﺎپ‪ ،‬ﻛﺎر ﺑﺎ اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎ و ‪ ...‬اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﻮاﺑﻊ و ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﻜﻨﻴﻜﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،2‬در ‪ .NET‬ﺑـﻪ ﮔـﺮوه ﻫـﺎ و ﻳـﺎ ﻓـﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬـﺎي‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮم ﻓﻀﺎي ﻧﺎم در ﻓﺼﻞ ‪ 9‬ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﺮ ﻛﺪام از ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎ را ﻛﻪ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻴﺪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻓـﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬـﺎ‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ ،‬ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﺒﻜﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﻓﻀﺎي ﻧﺎم دﻳﮕـﺮي‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺤﺖ وب ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎ ﺧﻮد ﺑﻪ ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻛﻮﭼﻜﺘﺮي ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد ﺧﺎﺻﻲ در آن ﻗﺴﻤﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺤﺖ وب ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ اﺳﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي ﺗﺤﺖ وب ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻫﺎ‪ ،‬ﻫﻤﻪ ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎ را ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻚ دﺳـﺘﻴﺎر‬ ‫دﻳﺠﻴﺘﺎل ﺷﺨﺼﻲ از ﺗﻮاﺑﻊ اﺻﻠﻲ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻳﻚ ﺳﺮي از ﺗﻮاﺑﻊ ﻛﻪ در اﻳـﻦ وﺳـﺎﻳﻞ ﻛـﺎرﺑﺮدي ﻧـﺪارد ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ آﻧﻬﺎ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺨﺶ دﻳﮕﺮي از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ ،.NET‬ﻳﻚ ﺳﺮي ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي اﺑﺘـﺪاﻳﻲ را ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﻧـﻮع ﻫـﺎي داده اي ﺑـﺮاي ﻧﮕﻬـﺪاري‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻃﻮل اﺟﺮاي آن ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﻛﻪ در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ از ‪ .NET‬ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺎﻳﻪ اي ﻫﺴﺘﻨﺪ )ﻣﺎﻧﻨﺪ "ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻋﻼﻣﺖ دار ‪ 32‬ﺑﻴﺘﻲ"(‪ .‬ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﭘﻴـﺸﺮﻓﺘﻪ ﺗـﺮي ﻛـﻪ در زﺑﺎﻧﻬـﺎي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ‪ .NET‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ C#‬و ﻳﺎ وﻳﮋوال ﺑﻴﺴﻴﻚ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷـﺪه‬ ‫‪Class Library‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ 2‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻴﻚ ﻫﺎ در ﻓﺼﻮل ‪ 9‬و ‪ 10‬آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٤٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻋﺚ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﺑﻴﻦ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻲ ﺷـﻮد ﻛـﻪ از ﭼـﺎرﭼﻮب ‪.NET‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ ،.NET‬ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻮع داده اي ﻋﻤﻮﻣﻲ و ﻳﺎ ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر ‪ 1CTS‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ ﻧﻮع ﻫـﺎي‬ ‫داده اي در ﻓﺼﻞ ﺑﻌﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ‪ ،‬ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺷﺎﻣﻞ ﺑﺨﺸﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم زﺑﺎن ﻋﻤﻮﻣﻲ زﻣﺎن اﺟﺮا و ﻳﺎ ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر ‪ CLR‬اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺨﺶ از ﭼﺎرﭼﻮب ‪) .NET‬ﻛﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺑﺨﺶ آن ﻧﻴﺰ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد( ﻣﺴﺌﻮل ﻛﻨﺘﺮل و ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ اﺟﺮاي ﺗﻤـﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎﻳﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻛﻼس ‪ .NET‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪.3‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ؟‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻲ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام از زﺑﺎﻧﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ‪ .NET‬ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻛﻼس ‪ .NET‬اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ در ﻃﻮل اﻳﻦ ﻛﺘﺎب از ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﺠﺘﻤـﻊ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ )‪(IDE‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺰﻳﺖ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑـﻪ راﺣﺘـﻲ از وﻳﮋﮔﻴﻬـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در‬ ‫ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﺮدﻳﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺪي ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ در ﻃﻮل اﻳﻦ ﻛﺘﺎب اﺳﺘﻔﺎده ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻼً ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ C#‬اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ از ﻳﻚ ﺳﺮي وﻳﮋﮔﻲ ﻫـﺎ و اﺑﺰارﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﻣﺤـﻴﻂ‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ در اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺎ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ C#‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اﺟﺮا ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻛﺪي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛـﺪ‪،‬‬ ‫ﻛﺪ ﻣﺤﻠﻲ‪ 4‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ‪ .‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ ﻛﺪ از ﻫﺮ زﺑﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﻛﺪ ﻣﺤﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﺑﺎﺷﺪ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺮدن ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨـﺪ و‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬اﻳﻦ ﺑﺨﺶ از دو ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪ MSIL‬و ‪:JIT‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در آن از ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻛﻼس ‪ .NET‬اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﺑﻼﻓﺎﺻـﻠﻪ ﻛـﺪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﺑﺮاي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ و ﻳﺎ ﻛﺪ ﻣﺤﻠﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﻋﻮض ﻛﺪ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ زﺑﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم زﺑﺎن ﺳﻄﺢ ﻣﻴﺎﻧﻲ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ و ﻳﺎ ﺑـﻪ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎر ‪ 5MSIL‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺪ ﺑﺮاي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﺧﺎﺻﻲ ﻧﻴﺴﺖ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ C#‬ﻧﻴﺰ ﻧﻴـﺴﺖ‪ .‬ﺑـﻪ ﻋﺒـﺎرت‬ ‫دﻳﮕﺮ ﻛﺪ زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ‪ MSIL‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد )و اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷـﻮﻧﺪ(‪ .‬ﻛـﺪﻫﺎي زﺑﺎﻧﻬـﺎي دﻳﮕـﺮي ﻛـﻪ از ﭼـﺎرﭼﻮب‬ ‫‪ .NET‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻧﻴﺰ )ﻣﺎﻧﻨﺪ وﻳﮋوال ﺑﻴﺴﻴﻚ( ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ اﺑﺘﺪا ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ MSIL‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ از ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺗﻮﺳﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻣﺮﺣﻠﻪ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ وﻇﻴﻔﻪ ي ﻛﺎﻣﭙـﺎﻳﻠﺮ ‪Just-In-‬‬ ‫‪ Time‬و ﻳﺎ ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر ‪ JIT‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻛﺪ ‪ MSIL‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻛﺪي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮا ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺗﻮﺳﻂ ‪ JIT‬اﻧﺠﺎم ﺷﺪ‪ ،‬ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨـﺪ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Common Type System‬‬ ‫‪Common Language Runtime‬‬ ‫‪ 3‬اﻳﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺑﻪ ﺗﻔﺼﻴﻞ و ﺑﺎ ذﻛﺮ ﺟﺰﺋﻴﺎت‪ ،‬در ﺿﻤﻴﻤﻪ ي ‪ 2‬ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ي ﻣﻄﺎﻟﺐ آن ﺿﻤﻴﻤﻪ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ ﺑـﺮاي ﺑـﺎر اول ﻣﻘـﺪاري‬ ‫ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Native Code‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Microsoft Intermediate Language‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٤٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ از اﺳﻢ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ )‪ (Just-In-Time‬ﻛﺪﻫﺎي زﺑﺎن ‪ MSIL‬ﻓﻘﻂ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﺑﻪ زﺑﺎن ﻣﺤﻠﻲ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﺑﺮاي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻨﺪ اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫در ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد را ﺑﺮ روي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻴﺪ ﻛﻪ ﺑـﺮاي ﻫـﺮ ﻧـﺴﺨﻪ از ﺳﻴـﺴﺘﻢ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ‪ ،‬آن ﻛﺪ را ﻳﻚ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﺎﻣﻞ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬زﻳﺮا ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻧﻮع ﭘﺮدازﻧﺪه و‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻫﺮ ﻧﻮع ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ از ‪ JIT‬وﺟﻮد دارد‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ در ﻫﺮ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻠﻲ ﻛﻪ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ JIT‬ﻣﻮﺟﻮد در آن‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻛﺪ ‪ MSIL‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ را ﻛﻪ ﻣﺴﺘﻘﻞ از ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ و ﻧﻮع ﭘﺮدازﻧﺪه اﺳﺖ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﻛﺪ ﻣﺤﻠﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﺗﻮﻟﻴـﺪ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻳﺪه اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ وﻇﻴﻔﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ را ﺑﻪ ﺷﺪت ﻛﺎﻫﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﻲ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﻛﻪ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻠﻲ ﻛﻪ ﻗﺮار اﺳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ روي آن اﺟﺮا ﺷﻮد را ﻓﺮاﻣﻮش ﻛـﺮده و ﻓﻜـﺮ ﺧـﻮد را ﺑـﺮ‬ ‫روي ﻛﺪ و ﻣﻨﻄﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺪ ‪ MSIL‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه در ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم اﺳﻤﺒﻠﻲ‪ 1‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﺳـﻤﺒﻠﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺪون ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي دﻳﮕﺮ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺮ روي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ )اﻳـﻦ ﮔﻮﻧـﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎ داراي‬ ‫ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .exe‬ﻫﺴﺘﻨﺪ( و ﻳﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎﻳﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎ و ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده در دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺎﺷﻨﺪ )اﻳـﻦ ﮔﻮﻧـﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎ داراي‬ ‫ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .dll‬ﻫﺴﺘﻨﺪ(‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻛﺪﻫﺎي ‪ ،MSIL‬ﺷﺎﻣﻞ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺘﺎ )اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ راﺟﻊ ﺑﻪ اﻃﻼﻋـﺎت ذﺧﻴـﺮه ﺷـﺪه در ﻓﺎﻳـﻞ اﺳـﻤﺒﻠﻲ( و‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﺧﺘﻴﺎري )اﻃﻼﻋﺎت اﺿﺎﻓﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺪﻫﺎي ‪ MSIL‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي ﺻـﻮﺗﻲ و ﻳـﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮي( ﻧﻴﺰ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺘﺎ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻃﻼﻋﺎت داﺧﻞ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﺎﻣﻞ ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ اﻃﻼﻋﺎت و ﻳﺎ ﻛﺎرﻫﺎي اﺿﺎﻓﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺛﺒﺖ آن در رﺟﻴﺴﺘﺮي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻳـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ از ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ ﻛﻪ ﻋﻤﻮﻣﺎً ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﻮع ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ در ﻣﺤﻴﻄﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آﻣﺪ ﻧﻴﺰ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻣﻮرد در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮزﻳﻊ ﻳﻚ ﻧﺮم اﻓﺰار ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻛﭙﻲ ﻛﺮدن ﺗﻤﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي آن ﺑﺮ روي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﻣﻮرد دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺎز ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻓﻮﻟـﺪر ﺣـﺎوي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺑـﺮ‬ ‫روي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻘﺼﺪ ﻛﭙﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﺑﺮ روي ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ آن‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ )ﺑـﺎ ﻓـﺮض‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ ‪ CLR‬ﻛﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺑﺨﺶ ‪ .NET‬اﺳﺖ‪ ،‬ﻗﺒﻼ در آن ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﺼﺐ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ(‪ .‬در ﻣﻮرد ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﻮزﻳـﻊ ﻳـﻚ ﻧـﺮم اﻓـﺰار در‬ ‫ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺴﺖ و ﻳﻜﻢ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ از ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ ،DLL‬در ﭼﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻻزم ﻧﻴـﺴﺖ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺬﻛﻮر را در ﻓﻮﻟﺪر ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن را ﻳﻚ ﺑﺎر در ﻳﻚ ﻣﻜـﺎن ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ‪ ،‬از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬اﻳﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻪ ﺑـﺮاي ﻗـﺮار‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ Global Assembly Cache ،‬و ﻳﺎ ‪ GAC‬ﻧـﺎم دارد‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﻤﺒﻠﻲ را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﺮاي ‪ GAC‬ﻛﭙﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻋﻼوه ﺑﺮ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﺧﻮد ﺑﻪ ﻫﻤﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﻧﻴﺰ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫‪ 1‬ﻣﻔﻬﻮم اﺳﻤﺒﻠﻲ در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺎ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺗﻔﺎوت دارد‪.‬‬ ‫‪Metadata‬‬

‫‪2‬‬

‫‪٤٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﻛﺪ ‪ MSIL‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﻛﺪ ﻗﺒﻞ از اﺟﺮا ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ‪ JIT‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺪ ﻣﺤﻠﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪه و ﻛﺪ ﻣﺤﻠﻲ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﺑﺨﺸﻲ از وﻇﺎﻳﻒ ‪ CLR‬اﺳﺖ‪ ،‬اﻣـﺎ وﻇـﺎﻳﻒ‬ ‫‪ CLR‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺧﺘﻢ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ‪ .NET‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ در ﻃﻮل زﻣﺎن اﺟﺮا ﺗﻮﺳﻂ ‪ CLR‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ در ﻃﻮل اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺎ ‪ CLR ،.NET‬ﻣﺴﺌﻮل ﻛﻨﺘﺮل اﻣﻨﻴﺖ آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺨﺸﻬﺎي ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ‪ ...‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ‪ .NET‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺷﺪه ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ‪ .‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺤﺖ ﻛﻨﺘﺮل ‪ CLR‬اﺟﺮا ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧـﺸﺪه‪ 1‬ﻣﻌـﺮوف ﻫـﺴﺘﻨﺪ و‬ ‫زﺑﺎﻧﻬﺎي ﻣﺸﺨﺼﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ C++‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﭼﻨﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ را ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬از ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮاﻗﻌﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‬ ‫ﻛﻪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﻮاﺑﻊ ﺳﻄﺢ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از زﺑﺎن ‪ C#‬ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﺗﻮان ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﺮد و ﺗﻤﺎم ﻛﺪﻫﺎي ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ C#‬ﺗﺤﺖ ﻛﻨﺘﺮل ‪ CLR‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ در ‪:.NET‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‪ ،‬ﺑﺨﺶ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ در اﻳﻦ ﻧﻮع ﻛـﺪﻫﺎ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﺳﻴـﺴﺘﻤﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Garbage Collection‬و ﻳﺎ ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر ‪ GC‬اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ‬ ‫اﻃﻤﻴﻨﺎن ﺣﺎﺻﻞ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ اي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺧﺘﺼﺎص داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎ ﭘﺎﻳﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ ﻃـﻮر ﻛﺎﻣـﻞ ﺑﺎزﻳـﺎﺑﻲ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در‬ ‫زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻗﺒﻞ از ‪ ،.NET‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﺷﺪ و اﻣﻜﺎن داﺷﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻳﻚ اﺷـﺘﺒﺎه ﻛﻮﭼـﻚ در‬ ‫ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي از ﻓﻀﺎي ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻤﺎﻧﺪ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻛﻤﺒﻮد ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﻣﺸﻜﻼت ﺑﺎﻋﺚ ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﺣﺘﻲ در ﺑﻌﻀﻲ ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺎﻋﺚ ﺗﻮﻗﻒ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻲ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ﻛﺎر ‪ GC‬در ‪ .NET‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ در زﻣﺎﻧﻬﺎي ﻣﺸﺨﺼﻲ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳـﻲ ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﻣـﻲ ﭘـﺮدازد و داده ﻫـﺎﻳﻲ را ﻛـﻪ دﻳﮕـﺮ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻧﺪ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﭘﺎك ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺗﻮﺳﻂ ‪ GC‬در ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻫﺎي زﻣﺎﻧﻲ ﺛﺎﺑﺖ ﺻﻮرت ﻧﻤﻲ ﮔﻴﺮد ﺑﻠﻜـﻪ ﻣﻤﻜـﻦ‬ ‫اﺳﺖ در ﺷﺮاﻳﻄﻲ در ﻫﺮ ﺛﺎﻧﻴﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻫﺰار ﺑﺎر اﺟﺮا ﺷﻮد و در ﺷﺮاﻳﻂ دﻳﮕﺮ در ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﺛﺎﻧﻴﻪ ﻳﻚ ﺑﺎر اﺟﺮا ﺷﻮد‪.2‬‬

‫ﻣﺮاﺣﻞ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ‪.NET‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اداﻣﻪ‪ ،‬ﻣﺮاﺣﻞ ﻻزم ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ‪ .NET‬را ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪ ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪي ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻳﻜﻲ از زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺳﺎزﮔﺎر ﺑﺎ ‪ .NET‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ C#‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪:(1-2‬‬

‫‪Unmanaged Code‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ 2‬ﺑﺮاي آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ در ‪ .NET‬ﺑﻪ ﺿﻤﻴﻤﻪ ي ‪ 4‬ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-1‬‬ ‫‪ (2‬اﻳﻦ ﻛﺪ ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ MSIL‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺳﭙﺲ در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﻤﺒﻠﻲ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪:(2-2‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-2‬‬ ‫‪ (3‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ اﺟﺮا ﺷﻮد )ﭼﻪ ﺧﻮد ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﺑﺎﺷﺪ و ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ ،‬ﭼﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﺣﻀﺎر ﺷﻮد( اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﻛﺪ ﻣﺤﻠﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد‪ .‬اﻳـﻦ ﻛﺎﻣﭙـﺎﻳﻠﺮ‬ ‫‪ JIT‬ﻧﺎم دارد )ﺷﻜﻞ ‪:(3-2‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-2‬‬

‫‪٤٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (4‬ﻛﺪ ﻣﺤﻠﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ‪ JIT‬ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي در ﺣﺎل اﺟﺮا ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ‪ .NET‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ CLR‬ﺑﻪ اﺟﺮا در ﻣﻲ آﻳﺪ )ﺷﻜﻞ ‪:(4-2‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-2‬‬

‫ﻟﻴﻨﻚ دادن‪:‬‬ ‫در ﺗﻜﻤﻴﻞ ﮔﻔﺘﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺑﺨﺶ دﻳﮕﺮ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻛﺪ ‪ C#‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ در اوﻟﻴﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻪ زﺑـﺎن ‪ MSIL‬ﺗﺒـﺪﻳﻞ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد ﺣﺘﻤﺎً ﻧﺒﺎﻳﺪ در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺳﻮرس ﻛﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ و ﺳﭙﺲ آﻧﻬـﺎ را در ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﻟﻴﻨﻚ ﻛﺮدن ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻛﺎرﺑﺮد زﻳﺎدي دارد‪ .‬ﻓﺎﻳﺪه اﻳﻦ روش در اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﭼﻨﺪ ﻓﺎﻳﻞ ﻛﻮﭼﻚ راﺣﺖ ﺗﺮ از ﻛﺎر ﺑﺎ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺰرگ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺳﻮرس ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را‬ ‫ﺑﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺠﺰا ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻃﻮر ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ ﺑﺮ روي ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ ﻛﺎر ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ در ﻣﻮاﻗـﻊ ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز‪ ،‬ﭘﻴـﺪا‬ ‫ﻛﺮدن ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎﺻﻲ از ﻛﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ ﺗﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ روش در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﮔﺮوﻫﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﺮ ﻛﺪام از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺮ روي ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎص ﻛﺎر ﻛﻨﺪ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ در ﻣﻮرد ﻧﺤﻮه ﭘﻴـﺸﺮﻓﺖ ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي دﻳﮕـﺮ‬ ‫ﻧﮕﺮان ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫‪ C#‬ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ ذﻛﺮ ﺷﺪ ‪ C#‬ﻳﻜﻲ از زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴـﺖ‬ ‫اﺟﺮا در ‪ .NET CLR‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬زﺑﺎن ‪ C#‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻧﺴﺨﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﺷﺪه ي زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ‪ C‬و ‪ C++‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺎ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻮدن اﻳﻦ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ‪ ،‬در اﻳﺠـﺎد آن ﺳـﻌﻲ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ از وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﺧﻮب زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ دﻳﮕﺮ اﻟﻬﺎم ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد و ﻧﻴﺰ ﻛﺎﺳﺘﻲ ﻫﺎي آن زﺑﺎﻧﻬﺎ ﺑﺮﻃﺮف ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٥٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻣﺤﻴﻂ ‪ C#‬ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ ﺗﺮ از اﻳﺠﺎد ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ در ﻣﺤـﻴﻂ ‪ C++‬اﺳـﺖ‪ .‬ﻋـﻼوه ﺑـﺮ اﻳـﻦ ﺳـﺎدﮔﻲ‪ C# ،‬زﺑـﺎن‬ ‫ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪي ﻧﻴﺰ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﻛﻪ اﻏﻠﺐ ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ‪ C++‬اﻣﻜﺎن ﭘﺬﻳﺮ اﺳﺖ در ‪ C#‬ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮان اﻧﺠﺎم داد‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از‬ ‫وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ‪ C#‬ﻛﻪ ﻫﻢ ﺳﻄﺢ ﺑﺎ وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ در ‪ C++‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ و ﻧﻴﺰ ﺗﻐﻴﻴﺮ آن‪ ،‬ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻛﺪﻫﺎي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﺪ ﻧﺎ اﻣﻦ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻴﻚ ﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‪ ،‬ﻋﻤﻮﻣﺎً‬ ‫ﺧﻄﺮﻧﺎك ﻫﺴﺘﻨﺪ زﻳﺮا ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﻮﻧﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻬﻢ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ در آن ﻗﺮار دارد ﺑـﻪ ﻃـﻮر ﻧـﺎ ﺧﻮاﺳـﺘﻪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ و ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﻧﻤﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻛﺪﻫﺎي زﺑﺎن ‪ C#‬ﻃﻮﻻﻧﻲ ﺗﺮ از ﻛﺪﻫﺎي زﺑﺎن ‪ C++‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻋﻠﺖ اﻳﻦ ﻃﻮﻻﻧﻲ ﺗﺮ ﺑﻮدن ﻛﺪﻫﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪C#‬‬ ‫ﺑﺮ ﺧﻼف ‪ C++‬ﻳﻚ زﺑﺎن ﻧﻮع‪-‬اﻣﻦ‪ 1‬اﺳﺖ‪ .‬در اﺻﻄﻼح اﻳﻦ ﻟﻐﺖ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻲ اﻳﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻧـﻮع داده اي ﻳـﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪ‪ ،‬آن ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻧﻮع داده اي دﻳﮕﺮ ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻧﻴﺴﺖ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد‪ .2‬ﻋـﻼوه ﺑـﺮ اﻳـﻦ ﻣـﻮرد ﻳـﻚ ﺳـﺮي‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﻫﻨﮕﺎم ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ ﻧﻮع داده اي ﺑﻪ ﻧﻮع داده اي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﺪﻫﺎي ‪ C#‬ﻃﻮﻻﻧﻲ ﺗـﺮ‬ ‫از ﻛﺪﻫﺎي ‪ C++‬ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﺪﻫﺎي ‪ C#‬از ﭘﺎﻳﺪاري ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﺮﺧﻮردارﻧﺪ و ﻧﻴﺰ ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ در آﻧﻬﺎ ﺳﺎده ﺗﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ‪ C#‬ﻓﻘﻂ ﻳﻜﻲ از زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ ‪ .NET‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﻧﻈـﺮ ﻣـﻦ ﻣﻄﻤﺌﻨـﺎً‬ ‫ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ زﺑﺎن ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺳﺖ‪ .‬ﻳﻜﻲ از دﻻﻳﻞ اﻳﻦ اﻣﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ زﺑﺎن ‪ C#‬از ﭘﺎﻳﻪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده در ﻣﺤـﻴﻂ ‪ .NET‬اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ و ﻣﻌﻤﻮﻻً در ﭘﺮوژه ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﻧﺘﻘﺎل‪ .NET‬ﺑﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Mono‬از اﻳﻦ زﺑﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻧﺴﺨﻪ ‪ .NET‬زﺑﺎن وﻳﮋوال ﺑﻴﺴﻴﻚ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺷﺒﺎﻫﺖ ﺑﺎ ﻧﺴﻠﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺧﻮد را ﺣﻔﻆ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻜـﺴﺮي از‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ‪ CLR‬ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از زﺑﺎن ‪ C#‬ﻣﻲ ﺗﻮان از ﺗﻤﺎم وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي اراﺋﻪ ﺷـﺪه ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ‪ .NET‬در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﭼﻪ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ را ﻣﻴﺘﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ C#‬اﻧﺠﺎم داد؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬در ‪ .NET‬ﻫﻴﭻ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ ﺑﺮاي ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺎﺑﻞ اﺟـﺮا وﺟـﻮد ﻧـﺪارد‪ .‬زﺑـﺎن ‪ C#‬ﻧﻴـﺰ از ﭼـﺎرﭼﻮب ‪.NET‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻴﭻ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ در ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﻳﻦ زﺑﺎن اﻧﺠﺎم داد وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎ ‪ C#‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺟﺰء ﻳﻜﻲ از دﺳﺘﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي زﻳﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪:‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وﻳﻨﺪوز‪ :‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ‪ Office‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎﻳﻲ ﻫـﺴﺘﻨﺪ ﻛـﻪ داراي ﻇـﺎﻫﺮ آﺷـﻨﺎي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي در ﭼـﺎرﭼﻮب ‪.NET‬‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ از ﻗﺒﻴﻞ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن‪ ،‬ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻮ ﻫﺎ و ‪ ...‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ‬ ‫آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮد‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب‪ :‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﺳﺮي ﺻﻔﺤﺎت وب ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ‬ ‫ﻣﺮورﮔﺮ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ آﻧﻬﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬داراي ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻗﻮي ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت وب و ﺗﺎﻣﻴﻦ اﻣﻨﻴﺖ آﻧﻬﺎ و ‪ ...‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ‪ 3ASP.NET‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺷﻤﺎ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫زﺑﺎن ‪ C#‬و ﺳﻴﺴﺘﻢ ‪ ASP.NET‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي وب‪ :‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻳﻚ روش ﺟﺪﻳﺪ و ﺟﺎﻟﺐ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﺪﻧﻲ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﺮ ﻧﻮع اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را از ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻣـﻮرد زﺑـﺎن‬ ‫‪Type-Safe‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ 2‬در ﻣﻮرد ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي و ﺗﺒﺪﻳﻞ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ در ﻓﺼﻞ ﺑﻌﺪ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪Active Server Pages .NET‬‬

‫‪3‬‬

‫‪٥١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻳﺎ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد اﻫﻤﻴﺘﻲ ﻧﺪارد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷـﻤﺎ ﻛـﻪ‬ ‫ﺗﺤﺖ ‪ .NET‬و ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ وﻳﻨﺪوز ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻛﻪ ﺗﺤﺖ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻫـﺎي دﻳﮕـﺮ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺒﺎدل اﻃﻼﻋﺎت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫در ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻴﺎز ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر در‬ ‫‪ .NET‬ﺑﺎﻳﺪ از ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ 1ADO.NET‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪:2005‬‬ ‫در ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ‪ .NET‬اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﻮردي ﺿﺮوري ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از آن ﺳـﺮﻋﺖ ﻃﺮاﺣـﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ ﺷﺪﻳﺪي ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ C#‬ﺗﺤﺖ ‪ .NET‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺣﺘﻲ از ﻳـﻚ وﻳﺮاﻳـﺸﮕﺮ ﺳـﺎده ي ﻣـﺘﻦ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Notepad‬ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺧﻂ‪-‬ﻓﺮﻣﺎن‪ .NET 2‬ﺑﺮاي ‪ ،C#‬آن را ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺎﺑﻞ اﺟـﺮا‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در زﻳﺮ وﻳﮋﮔﻴﻬﺎﻳﻲ از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ .NET‬ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد اﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ اﻧﺘﺨـﺎﺑﻲ ﻣﻨﺎﺳـﺐ ﺑـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ ﺗﺤـﺖ ‪.NET‬‬ ‫ﻣﺤﺴﻮب ﺷﻮد را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺗﻤﺎم ﻣﺮاﺣﻞ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻳﻚ ﺳﻮرس ﻛﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮا را ﺑﻪ ﺻـﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ اﻧﺠـﺎم ﻣـﻲ دﻫـﺪ و‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺘﻲ را ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ داده و ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮاي ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ زﺑﺎن ﻫﺎي ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﺷﺪه در ‪ .NET‬ﺑﺴﻴﺎر ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻫﻨﮕﺎم‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻦ اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ ﺧﻄﺎﻫﺎي آﻧﻬﺎ را ﺗﺸﺨﻴﺺ داده و در ﺗﺼﺤﻴﺢ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﺤﻴﻄﻬﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي و ﻧﻴﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﻛﻤـﻚ‬ ‫آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣﺤﻴﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ در ‪ .NET‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي ﻛﺪ را ﻛـﻪ در اﻏﻠـﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﺗﻜﺮاري ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد در اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي ﺗﺤـﺖ وب ﻧﻴـﺰ وﺟـﻮد دارد‪.‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎ ﻧﻮﺷﺘﻦ اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ در ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺨﺸﻴﺪن ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻛﻤﻚ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ داراي وﻳﺰارد ﻫﺎي زﻳﺎدي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺴﻴﺎري از ﻛﺎرﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ را ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ اﻧﺠﺎم داده و ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آﻧﻬـﺎ‬ ‫را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ در ﻣﻮرد ﻧﺤﻮه ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ آﻧﻬﺎ ﻧﮕﺮان ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ داراي اﺑﺰارﻫﺎي ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪي ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻳﻚ ﭘﺮوژه از ﻗﺒﻴـﻞ ﺳـﻮرس ﻛـﺪﻫﺎي ‪ C#‬و ﻳـﺎ‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻗﺒﻴﻞ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺻﻮﺗﻲ و ﺗﺼﻮﻳﺮي اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺳﺎدﮔﻲ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ در ‪ ،.NET‬ﺗﻮزﻳﻊ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑـﺴﻴﺎر ﺳـﺎده اﺳـﺖ و ﺑـﻪ راﺣﺘـﻲ ﻣـﻲ ﺗـﻮان آن را ﺑـﺮ روي‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎي ﻣﻘﺼﺪ اﺟﺮا ﻛﺮد و ﻳﺎ ﺑﻪ روز رﺳﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ داراي اﺑﺰارﻫﺎي ﻗﻮي ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺧـﻂ‬ ‫ﺑﻪ ﺧﻂ اﺟﺮا ﻛﺮد و در اﺟﺮاي ﻫﺮ ﺧﻂ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪Active Data Objects .NET‬‬ ‫‪Command-Line Compiler‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٥٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﻴﺸﺘﺮ از ﻣﻮارد ذﻛﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ اﻣﺎ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﻘﺪار ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﺰاﻳﺎي اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻛﺎﻓﻲ ﺑـﻪ ﻧﻈـﺮ ﻣـﻲ‬ ‫رﺳﺪ‪.‬‬

‫راه ﺣﻠﻬﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺎ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ راه ﺣﻞ‪ 1‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻳﻚ راه ﺣـﻞ در اﺻـﻄﻼح وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬از ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬راه ﺣﻞ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﭘﺮوژه از اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ﺗـﺼﻮر‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺷﺮﻛﺖ ﺗﺠﺎري ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ از دو ﻗﺴﻤﺖ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ :‬در ﻗﺴﻤﺖ اول ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤـﺖ‬ ‫وﻳﻨﺪوز اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻣﻮر ﻣﺨﺘﻠﻒ آن ﺷﺮﻛﺖ را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﺪ‪ ،‬در ﻗﺴﻤﺖ دوم ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ اﻃﻼﻋـﺎت‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﺷﺮﻛﺖ را در ﻳﻚ وب ﺳﺎﻳﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﺑﻪ ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﻣﺠﺰا ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ دو ﭘﺮوژه اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي در ﻳﻚ ﮔﺮوه ﻗﺮار دادن اﻳﻦ دو ﭘﺮوژه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از راه ﺣﻞ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ را در ﻳﻚ ﺟﺎ ﮔﺮوه ﺑﻨﺪي ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻲ اﮔﺮ ﭘﺮوژه ﻫﺎي آﻧﻬﺎ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﻫـﺎرد دﻳـﺴﻚ ﺑﺎﺷـﻨﺪ و ﻫﻨﮕـﺎم‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺘﻔﺎوت ﻫﺎرد دﻳﺴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺑﺮ روي ﻛﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﺸﺘﺮك اﺳﺖ ) ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫‪ (GAC‬و ﻧﻴﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺻﻠﻲ ﻛﺎر ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻫﺎ از ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺗﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻪ ﻣﻌﺮﻓﻲ ‪ .NET‬ﭘﺮداﺧﺘﻴﻢ و دﻳﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗـﻮان ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ‪ .NET‬ﺑـﻪ ﺳـﺎدﮔﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي ﻣﺘﻨـﻮع و‬ ‫ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪي را ﻧﻮﺷﺖ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ C#‬در ‪ .NET‬ﭼﻪ ﻣﺮاﺣﻠﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﻃﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﺰﻳﺖ ﻫﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه در ‪ .NET CLR‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه ﭼﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﭼﻴﺴﺖ‪ ،‬ﭼﺮا ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ و ﭼﻪ ﻣﻮاردي ﺑﺎﻋﺚ ﻗﺪرت و ﺟﺬاﺑﻴﺖ آن ﻣﻲ ﺷﻮد؟‬ ‫زﺑﺎن ‪ C#‬ﭼﻴﺴﺖ و ﭼﻪ ﭼﻴﺰ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﺤﺖ ‪ .NET‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد؟‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﭼﻴﺴﺖ و ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ‪ .NET‬ﻣﻮﺛﺮ واﻗﻊ ﺷﻮد؟‬

‫‪Solution‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٥٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﺳﻮم‪ :‬ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻧﺮم اﻓﺰار‬ ‫ﺣﺎﻻ ﻛﻪ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺣﺘﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻮﭼﻚ وﻟﻲ ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮا ﺑﺎ آن ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ در اﻳـﻦ ﻓـﺼﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﻧﺮم اﻓﺰار را ﻳﺎد ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ و ﻛﺪﻫﺎي ﺧﻮدﺗﺎن را در ﻛﻨﺎر ﻫﻢ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺟﺬاﺑﻲ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ درس‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ را ﺧﻮاﻫﻴﺪ آﻣﻮﺧﺖ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ را ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ داده ﻫﺎ از ﻗﺒﻴﻞ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬اﻋﺸﺎري‪ ،‬رﺷﺘﻪ ﻫﺎ و ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ داﻣﻨﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪن داده ﻫﺎ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫داده ﻫﺎ و اﻃﻼﻋﺎت‪:‬‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻲ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ راﺟﻊ ﺑﻪ واﻗﻌﻴﺘﻲ ﺑﻴﺎن ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ در ﻫﺮ ﻗﺎﻟﺒﻲ ﺟﻤﻊ آوري و ﻳﺎ اراﺋﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺮاي درك ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎ و ﻳﺎ اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻣﺜﻼ اﮔﺮ ﺷﻤﺎ ﭼﻨﺪ ﻧﻔـﺮ را ﺑـﺮاي ﺑﺮرﺳـﻲ وﺿـﻌﻴﺖ ﺗﺮاﻓﻴـﻚ ﺑـﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ ﭼﻬﺎرراه ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﺪ‪ ،‬در ﭘﺎﻳﺎن ﻛﺎر ﺑﺎ ﭼﻨﺪ ﮔﺰارش دﺳﺖ ﻧﻮﻳﺲ ﻛﻪ وﺿﻌﻴﺖ ﻋﺒﻮر ﻣﺎﺷﻴﻨﻬﺎ را در ﭼﻬﺎرراه ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﺑﻴـﺎن‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ روﺑﺮو ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﮔﺰارﺷﺎت را ﻣﻴﺘﻮان اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻧﺴﺎن ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺟﻤﻊ آوري ﺷﺪه‪ ،‬ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪه و ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﺷﺪه‪ ،‬ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺎﺷﺪ‪،‬‬ ‫داده ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ‪ .‬اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ دارﻳﺪ )ﭼﻨﺪﻳﻦ دﻓﺘﺮ ﭘﺮ از ﻣﺘﻨﻬﺎي دﺳﺖ ﻧﻮﻳﺲ( ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻧـﺮم اﻓﺰارﻫـﺎي ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻗﺎﺑـﻞ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﺒﺪﻳﻞ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﻔﺮ روي آﻧﻬﺎ ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ و ﻗﺎﻟﺐ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﺮوف اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺳﺮﻋﺘﻲ ﺑﺎورﻧﻜﺮدﻧﻲ در ﺣﺎل ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن اﻳﻦ رﺷﺘﻪ در ﺗﻤﺎم دوران ﻓﻌﺎﻟﻴـﺖ‬ ‫ﺧﻮد‪ ،‬داﺋﻤﺎ در ﺣﺎل آﻣﻮزش و ﻳﺎدﮔﻴﺮي ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﺧﻮد را ﺑﻪ روز ﻧﮕﻪ دارﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻌﻀﻲ از ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬از زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫وﺟﻮد آﻣﺪه اﻧﺪ ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻧﻜﺮده اﻧﺪ و اﺣﺘﻤﺎﻻ در ﻃﻮل ﻋﻤﺮ ﻣﺎ ﻫﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻧﺨﻮاﻫﻨﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﻓﺮآﻳﻨﺪ و ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻮﺟـﻮد در ﺗﻮﺳـﻌﻪ ﻧـﺮم‬ ‫اﻓﺰار ﻧﻤﻮﻧﻪ اي از ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺎﻫﻴﺖ اﺻﻠﻲ آن از اﺑﺘﺪا ﺗﺎﻛﻨﻮن دﭼﺎر ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻛﺎر ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻧﺮم اﻓﺰار‪ ،‬ﻳﻚ ﺳﺮي داده ﻧﻴﺎز اﺳﺖ ﻛﻪ روي آﻧﻬﺎ ﭘﺮدازش اﻧﺠﺎم ﺷﻮد‪ .‬ﻧﺮم اﻓﺰار اﻳﻦ داده ﻫﺎ را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻴﻜﻨﺪ و ﺑـﻪ‬ ‫ﻓﺮﻣﻲ دﻳﮕﺮ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻴﻜﻨﺪ و اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺸﺘﺮﻳﺎن ﺷﻤﺎ را ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻﻔﺮ و ﻳﻚ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و آﻧﻬﺎ را ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ در ﻣﺎﻧﻴﺘﻮر ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻳﺎ ﺳﺮوﻳﺲ ﺗﻠﻔﻦ ﺷﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺪت زﻣﺎن ﺗﻤﺎﺳـﻬﺎي ﺷـﻤﺎ را‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﻫﺎ را ﺑﺮ اﺳﺎس اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﺳﺎس ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﻤﻪ اﻳﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎ‪ ،‬اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ آﻧﻬﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺴﺌﻠﻪ اي را ﺣﻞ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﺑﺘـﺪا‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬و ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺣﻞ اﻳﻦ ﻣﺴﺎﻳﻞ را ﻗﺪم ﺑﻪ ﻗﺪم ﺗﻮﺿـﻴﺢ دﻫﻴـﺪ‪ .‬اﻟﮕـﻮرﻳﺘﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ ﻛـﺎﻣﻼ‬

‫‪٥٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺴﺘﻘﻞ از زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺑـﻪ ﻫـﺮ‬ ‫ﻧﺤﻮي ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﻤﻚ ﻣﻴﻜﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺴﺌﻠﻪ را درك ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎزﮔﻮ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺜﻼ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ آن را ﺑﻪ زﺑﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ آن ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ ﺑﺮاي ﺧﻮدﺗـﺎن‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺑﺪﻫﻴﺪ و ﻳﺎ آن را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺷﻜﻠﻬﺎ و ﻧﻤﻮدارﻫﺎ رﺳﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﺷﻤﺎ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺷﺮﻛﺖ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻠﻔﻨﻲ ﻛﺎر ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ و ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﻤﺎﺳﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﮕﻮرﻳﺘﻤﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺣﻞ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺑﺎﻻ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ زﻳﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪:‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬ ‫‪(6‬‬

‫در اﺑﺘﺪاي ﻫﺮ ﻣﺎه ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺧﻮد را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬ﺷﻤﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺗﻤﺎﺳﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ آن ﻣﺸﺘﺮك در ﻣﺎه ﻗﺒﻞ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ را دارﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﻤﺎ ﻣﺪت ﻫﺮ ﺗﻤﺎس و ﺳﺎﻋﺘﻲ ﻛﻪ آن ﺗﻤﺎس ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻮد را ﻣﻴﺪاﻧﻴﺪ و ﺑﺮ اﺳﺎس اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺮ ﺗﻤﺎس را‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻣﺸﺘﺮك‪ ،‬ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب او ﺑﺮاﺑﺮ اﺳﺖ ﺑﺎ ﻣﺠﻤﻮع ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺗﻤﺎم ﺗﻤﺎﺳﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺎت ﻫﺮ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﻧﻬﺎﻳﻲ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ آن را ﭼﺎپ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻳﻦ ﺷﺶ ﻣﺮﺣﻠﻪ‪ ،‬اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻧﺮم اﻓﺰاري اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻣﺎﻫﻴﺎﻧﻪ ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﻳﻚ ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻠﻔﻨﻲ را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﺗﻔـﺎوﺗﻲ‬ ‫ﻧﺪارد ﺷﻤﺎ اﻳﻦ ﻧﺮم اﻓﺰار را ﺑﺎ ﭼﻪ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،C# ،C++ ،‬وﻳﮋوال ﺑﻴـﺴﻴﻚ‪ ،J# ،‬ﺟـﺎوا و ﻳـﺎ ﻫـﺮ زﺑـﺎن دﻳﮕـﺮي‪،‬‬ ‫اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻛﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻧﻤﻴﻜﻨﺪ‪) .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻫﻔﺖ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻫﻢ ﺧﻴﻠﻲ ﻛﻠﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺒﻞ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﻳـﻚ زﺑـﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﻣﺮاﺣﻞ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮي ﺷﻜﺴﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ و ﺟﺰﺋﻴﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮي از آن ﺷﺮح داده ﺷﻮد(‬ ‫ﺣﺎﻻ ﺑﺮاي اﻓﺮادي ﻛﻪ ﺗﺎزه وارد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺧﺒﺮ ﺧﻮب و ﻳﻚ ﺧﺒﺮ ﺑﺪ دارم‪ .‬ﺧﺒﺮ ﺧﻮب اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻌﻤـﻮﻻ اﻳﺠـﺎد ﻳـﻚ‬ ‫اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺜﻼ در اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻜﺮ ﻧﻜﻨﻢ ﻗﺴﻤﺘﻲ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ ﮔﻨﮓ ﺑﺎﺷﺪ و واﺿﺢ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻧﺮﺳﺪ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ‬ ‫از ﻳﻚ ﺳﺮي اﺳﺘﺪﻻل ﻫﺎﻳﻲ ﭘﻴﺮوي ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ ﻛﻪ از ﻧﻈﺮ ﻣﺮدم ﻋﺎدي درﺳﺖ اﺳﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎ اﻟﮕـﻮرﻳﺘﻢ ﻫـﺎﻳﻲ ﺑﺮﺧـﻮرد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ داراي ﻓﺮﻣﻮﻟﻬﺎي ﭘﻴﭽﻴﺪه رﻳﺎﺿﻲ و ﻳﺎ ﻓﺮﻣﻮﻟﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻋﻠﻮم ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﺮﻣﻮل ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﺪﻻل ﻫﺎي ﺷﻤﺎ درﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻧﻤﻲ رﺳﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺧﻮب اﻳﻦ ﻓﺮﻣﻮل ﻫﺎ ﻫﻢ از ﻧﻈﺮ اﻓﺮاد دﻳﮕﺮي ﻛﻪ آﻧﻬﺎ را ﻣﻴﺪاﻧﻨﺪ درﺳﺖ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻴﺮﺳﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺧﺒﺮ ﺑﺪ اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺑﻪ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎر ﻣﺸﻜﻠﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻳﻚ اﻟﮕـﻮرﻳﺘﻢ را‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﭘﻴﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻬﻢ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺣﺮﻓﻪ اي ﺑﺮ اﻳﻦ اﺻﻞ ﻋﻘﻴﺪه دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺗﻘﺪم ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻛـﺎﻣﻼ ﺑـﻲ رﺑـﻂ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺘﻔﺎوت ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ ﻛﺎرﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ را راﺣﺖ ﺗﺮ و ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ‪ .‬ﻣﺜﻼ ‪ C++‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻗـﺪرت‬ ‫زﻳﺎدي در ﻛﻨﺘﺮل ﻧﺤﻮه اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻴﺪﻫﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي آن ﻧﻴﺰ از ﺳﺮﻋﺖ اﺟﺮاي ﺑﺎﻻﻳﻲ ﺑﺮﺧﻮردار ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑـﺪي آن اﻳـﻦ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ زﺑﺎن ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﻜﻞ اﺳﺖ و ﻳﺎدﮔﻴﺮي آن ﺑﺮاي ﻣﺒﺘﺪﻳﺎن ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺨﺖ اﺳﺖ‪ .‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‬ ‫و ﻳﺎدﮔﻴﺮي زﺑﺎن وﻳﮋوال ﺑﻴﺴﻴﻚ ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ ﺗﺮ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ در اﻳﻦ زﺑﺎن ﻛﻨﺘـﺮل ﻛـﺎﻓﻲ ﺑـﺮ روي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧـﺪارد )زﺑـﺎن ‪C#‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ادﻋﺎ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬زﺑﺎﻧﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﺳﺎدﮔﻲ زﺑﺎﻧﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ وﻳﮋوال ﺑﻴﺴﻴﻚ و ﻗﺪرت زﺑﺎﻧﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ C++‬ﺑﺮﺧﻮردار اﺳـﺖ(‪ .‬ﭼﻴـﺰي‬ ‫ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻳﺎد ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮاي ﺣﻞ ﻳﻚ ﻣﺴﺌﻠﻪ‪ ،‬زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ را ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اوﻟﻴﻦ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ را ﻳﺎد ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪ ،‬در آن ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻛﻨـﺪي ﺧﻮاﻫﻴـﺪ داﺷـﺖ‪ ،‬اﻣـﺎ ﻣﻌﻤـﻮﻻ‬ ‫زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ در ﻧﺤﻮه اﺟﺮا و ﭘﻴﺎده ﻛﺮدن اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﺪارﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ را ﻳﺎد ﮔﺮﻓﺘﻴـﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺧﻮد در اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ ﻛﺪ زﺑﺎن ﻗﺒﻠﻲ در زﺑﺎن ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﭼﻨﺪﻳﻦ زﺑﺎن دﻳﮕﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑـﻪ ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﻳﺎد ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪.‬‬

‫‪٥٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫از ﻳﻚ ﻧﮕﺎه‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ ﭼﻴﺰي ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺗـﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴـﺮي داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫـﺎ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺧﻴﻠﻲ ﺳﺮﻳﻊ و ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﻛﻨﻨﺪ اﻣﺎ ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ در زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎي ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ اﻳﻦ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم ﺑﺪﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺜﻼ "آﻳﺎ اﻳﻦ ﻋﺪد ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ﺳﻪ اﺳﺖ؟" و ﻳﺎ "آﻳﺎ اﻳﻦ ﻣﺎﺷﻴﻦ آﺑﻲ اﺳﺖ؟"‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﺷﻤﺎ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﭘﻴﭽﻴﺪه را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳـﺪ آن را ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﻛـﻮﭼﻜﺘﺮي ﻛـﻪ ﺗﻮﺳـﻂ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﺑﺎﺷﺪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺮاي ﻓﻬﻤﻴﺪن اﻳﻦ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻳﻚ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﭘﻴﭽﻴﺪه را ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﺳـﺎده ﺗﻘـﺴﻴﻢ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ از اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻳﻚ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﻛﻪ ﺣﻞ آن ﺑﺮاي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻴﻠﻲ ﺳﺨﺖ اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﺸﺨﻴﺺ ﭼﻬﺮه اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﺷـﻤﺎ ﻧﻤﻴﺘﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ "آﻳﺎ اﻳﻦ ﻋﻜﺲ ﺗﺼﻮﻳﺮي از ﻣﺎري اﺳﺖ؟"‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ را ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﻛﻪ ﺗﻮﺳـﻂ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻗﺎﺑـﻞ ﻓﻬـﻢ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﭘﺎﺳﺦ ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺪﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﻮاﻻﺗﻲ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎ ﺑﭙﺮﺳﻴﺪ و ﺑﺮ اﺳﺎس آﻧﻬﺎ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻌﻤﻮﻻ داراي ﺟﻮاب ﺑﻠﻪ و ﻳﺎ ﺧﻴـﺮ ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻳـﻦ دو‬ ‫ﺟﻮاب ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان درﺳﺖ و ﻏﻠﻂ و ﻳﺎ ‪ 1‬و ‪ 0‬ﻧﻴﺰ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در زﻣﺎن ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﭘﺎﺳـﺦ ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﻮال "‪ 10‬در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ‪ 4‬ﭼﻪ ﻗﺪر ﺑﺰرﮔﺘﺮ اﺳﺖ؟" ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﺳﻮال را ﺑﻪ ﺻﻮرت "آﻳﺎ ‪ 10‬از ‪ 4‬ﺑﺰرﮔﺘـﺮ اﺳـﺖ؟"‬ ‫ﺑﭙﺮﺳﻴﺪ‪ .‬ﺗﻔﺎوت اﻳﻦ دو ﺳﻮال ﺑﺴﻴﺎر رﻳﺰ و در ﻋﻴﻦ ﺣﺎل ﻣﻬﻢ اﺳﺖ‪ .‬ﺟﻮاب ﺳﻮال اول ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺑﻠﻪ و ﻳﺎ ﺧﻴﺮ ﻧﻴﺴﺖ اﻣﺎ ﺟﻮاب ﺳـﻮال دوم‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻗﺎدر اﺳﺖ ﺑﻪ ﺳﻮال اول ﻫﻢ ﭘﺎﺳﺦ ﺑﺪﻫﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ ﺑـﺮ اﺳـﺎس اﻳـﻦ ﭘﺎﺳـﺦ ﻧﻤﻴﺘـﻮان‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﭘﺎﺳﺦ ﺳﻮال اول ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻘﺪار ‪ 4‬را از ‪ 10‬ﻛﻢ ﻣﻴﻜﻨﺪ و ﺣﺎﺻﻞ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻴﻜﻨـﺪ ﺗـﺎ ﺷـﻤﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴـﺪ از آن در‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻜﺮ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﻓﻘﻂ ﺑﺮ اﺳﺎس ﺑﻠﻪ و ﻳﺎ ﺧﻴﺮ ﻳﻚ ﻣﺤﺪودﻳﺖ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ واﻗﻌﺎً اﻳﻦ ﻃﻮر ﻧﻴـﺴﺖ‪ .‬ﺣﺘـﻲ در زﻧـﺪﮔﻲ‬ ‫روزﻣﺮه ﻧﻴﺰ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﻢ ﻧﻮﻋﻲ از ﺑﻠﻪ و ﺧﻴﺮ اﺳﺖ‪ .‬وﻗﺘﻲ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ راﺟﻊ ﺑﻪ ﻣﻮردي ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﮕﻴﺮﻳـﺪ‪ ،‬ﻳـﺎ آن را ﻗﺒـﻮل‬ ‫ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ )ﺑﻠﻪ‪ ،‬درﺳﺖ و ﻳﺎ ‪ (1‬ﻳﺎ آن را رد ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ )ﻧﻪ‪ ،‬ﻏﻠﻂ ﻳﺎ ‪.(0‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺷﻤﺎ از ‪ C#‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺪ ﺟﻨﺒﻪ ﻣﻬﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﻳﻦ اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻪ زﺑﺎن ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در آن ﻣﻬﻢ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺴﺘﻘﻞ از زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳـﺖ‪ .‬ﻫـﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اي‪ ،‬ﺑﺎ ﻫﺮ ﺷﻜﻞ و ﻇﺎﻫﺮي ﻛﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﻫﺮ زﺑﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬از ﻣﺘﺪﻫﺎ )ﺗﻮاﺑﻊ و زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ :‬ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺧﻂ ﻛﺪ ﻛﻪ ﻳـﻚ اﻟﮕـﻮرﻳﺘﻢ‬ ‫ﺧﺎص را اﺟﺮا ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ( و ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ )ﻣﻜﺎﻧﻲ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري و ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ( ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﻜﺎﻧﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ در ﻃﻮل ﻛﺎر اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺧﻮد ﻣﻘﺪاري را در آن ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺷﻤﺎ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺮ اﺳـﺎس ﻣﻘـﺪار آن‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴﺪ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل "آﻳﺎ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 79‬اﺳﺖ؟" و ﻳﺎ "آﻳﺎ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻴﺸﺘﺮ از ‪ 4‬اﺳﺖ؟"( ﻳﺎ ﻋﻤﻠﻴـﺎت رﻳﺎﺿـﻲ و‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎﺗﻲ ﺑﺮ روي آن اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ ) ﻣﺜﻼ "ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﺑﺎ ‪ 2‬ﺟﻤﻊ ﻛﻦ‪ ".‬و ﻳﺎ "ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را در ‪ 6‬ﺿﺮب ﻛﻦ"( ﻳﺎ ﭼﻴﺰﻫﺎي دﻳﮕﺮ‪.‬‬

‫ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ‪:‬‬

‫‪٥٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ درﮔﻴﺮ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ در ﻛﺪ ﺷﻮﻳﻢ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ زﻳﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ n‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﻘﺪار ‪ 27‬را در آن ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ n‬را ﺑﺎ ﻋﺪد ‪ 1‬ﺟﻤﻊ ﻛﻨﻴﺪ و ﺣﺎﺻﻞ را ﻣﺠﺪداً در ‪ n‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ n‬را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺸﺎن دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺷﻤﺎ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ n‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻣﻘﺪار ‪ 27‬را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣـﻮرد ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻣﻌﻨـﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪاري از ﺣﺎﻓﻈﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ را ﻛﻪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ اﺳﺖ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻳﺪ و ﻣﻘﺪار ‪ 27‬را در آن ﻗـﺮار داده اﻳـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ از ﺣﺎﻓﻈـﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻘﺪار ‪ 27‬را ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ ﻧﮕﻪ ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ دﻳﮕﺮ ﺑﻪ آن ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻳﺪ‪.‬‬ ‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ دوم ﺷﻤﺎ ﻳﻚ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﻤﻊ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ n‬را از ﮔﺮﻓﺘﻪ و آن را ﺑـﺎ ﻋـﺪد ‪ 1‬ﺟﻤـﻊ ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ آن را ﻣﺠﺪداً در ‪ n‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ n‬را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺣﺎوي ﻣﻘﺪار ‪28‬‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ آﺧﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻘﺪار ‪ n‬را ﻧﺸﺎن دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ n‬را از ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮاﻧـﺪه و آن را ﺑـﺮاي‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﻜﺮ ﻧﻜﻨﻢ ﭼﻴﺰي در اﻳﻦ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻧﺎﻣﻔﻬﻮم ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ آن ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ واﺿﺢ اﺳﺖ! اﻟﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻛـﺪ اﻳـﻦ ﻛـﺎر در وﻳـﮋوال ‪C#‬‬ ‫‪ 2005‬ﻣﻘﺪاري رﻣﺰي ﺗﺮ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ "اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ" زﻳﺮ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ در ‪ C#‬آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ File New Project‬از ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﺟﺪﻳﺪ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ‪ New Project‬از ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ‪ Windows Application‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ و در‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻧﺎم ﭘﺮوژه ‪ Variables‬را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪) .‬ﺷﻜﻞ ‪(1-3‬‬ ‫‪ (2‬ﭘﻨﺠﺮه ‪ Form1‬را ﻣﻘﺪاري ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬روي آن ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Text‬آن را ﺑﻪ ‪ Add 1 to intNumber‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﻪ ‪ btnAdd‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﻓـﺮم‬ ‫ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 2-3‬ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (3‬روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﺑﺎ ﻧـﺎم ‪btnAdd_Click‬‬ ‫ﺑﺎز ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void btnAdd_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;‪int intNumber‬‬ ‫;‪intNumber = 27‬‬ ‫;‪intNumber = intNumber + 1‬‬ ‫(‪MessageBox.Show‬‬ ‫‪"Value of intNumber + 1 = " + intNumber,‬‬ ‫;)"‪"Variables‬‬ ‫}‬

‫‪٥٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-3‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-3‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Add 1 to intNumber‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪3-3‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-3‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪٥٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﺧﻂ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻳﻜﻲ ﻳﻜﻲ ﺧﻄﻬﺎ را اﺟﺮا ﻣﻴﻜﻨﺪ و ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﻲ آﻳﺪ‪ .‬ﺧﻂ اول ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﺟﺪﻳـﺪ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ intNumber‬اﻳﺠﺎد ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫;‪int intNumber‬‬ ‫‪ int‬در ‪ C#‬ﻳﻚ ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻳﻚ ﮔﻔﺘﻢ ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي‪ ،‬ﺑﻪ ﻛﻠﻤﻪ اي ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﺑﺮاي وﻳـﮋوال ‪C#‬‬ ‫‪ 2005‬ﻣﻌﻨﻲ ﺧﺎﺻﻲ دارد‪ .‬ﻣﺎﻧﻨﺪ دﺳﺘﻮرات‪ .‬ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ ،int‬ﻛﻪ ﻣﺨﻔﻒ ﻛﻠﻤﻪ ‪ integer‬ﺑﻪ ﻣﻌﻨـﺎي ﻋـﺪد ﺻـﺤﻴﺢ اﺳـﺖ‪ ،‬ﻧـﻮع‬ ‫ﻣﻘﺪاري ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﻢ را ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻣﻴﮕﻮﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻠﻤﺎت ﻛﻪ ﺑـﺮاي ﻣـﺸﺨﺺ ﻛـﺮدن ﻧـﻮع داده‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ "ﻧﻮع داده اي" ﻣﻌﺮوف ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻓﻌﻼ ﻫﻤﻴﻦ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪ ،‬اﻳـﻦ ﻧـﻮع داده اي ﺑـﻪ وﻳـﮋوال ‪C#‬‬ ‫‪ 2005‬ﻣﻴﮕﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ را در اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻛﻠﻤﻪ ‪ int‬ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻮع داده اي ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ در ‪ C#‬از زﺑﺎن ‪ C++‬ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در ‪ C#‬ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﻠﻤـﺎت ﻛﻠﻴـﺪي‬ ‫ﻛﻪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺎ اﻋﺪاد ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬از زﺑﺎن ‪ C++‬ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻠﻤﺎت ﻛﻠﻴﺪي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬اﻋـﺪاد اﻋـﺸﺎري‪،‬‬ ‫اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺰرگ و ‪..‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﻧﻮع داده اي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮد را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎﻣﻲ را ﺑﻪ آن اﺧﺘﺼﺎص دﻫﻴﻢ ﺗﺎ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑـﻪ آن‪،‬‬ ‫از آن ﻧﺎم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺎم ‪ intNumber‬را ﺑﺮاي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﻧﺎﻣﮕﺬاري اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫از ﻧﻤﺎد ﮔﺬاري ﻣﺠﺎرﺳﺘﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻳﻚ ﺗﻮﺿﻴﺢ دادم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻛﻠﻤﻪ ‪ int‬ﻣﺨﻔﻒ ﻋﺒﺎرت ‪ Integer‬اﺳﺖ‬ ‫و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻛﻠﻤﻪ ‪ Number‬ﻫﻢ ﻧـﺎم ﺧـﻮد ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ اﺳـﺖ‪ .‬در‬ ‫ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﻳﺪﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ ،‬ﭘﺲ اﻳﻦ ﻧﺎم ﺑﺮاي آن ﻣﻨﺎﺳﺐ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ﺧﻂ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ در اﻳـﻦ ﺧـﻂ ﻣﻘـﺪار ‪ 27‬در‬ ‫‪ intNumber‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ آن ﺑﺪﻫﻴﻢ‪ .‬ﻣﺜﻼً در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺑﺎﻻ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜﻪ در ﻳﻚ ﺧﻂ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ و در ﺧﻂ ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺪار ‪ 27‬را ﺑﻪ آن اﺧﺘﺼﺎص دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ در ﻳﻚ ﺧﻂ ﻫﻢ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و ﻫﻢ ﺑـﻪ آن‬ ‫ﻣﻘﺪار ﺑﺪﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫;‪int intNumber = 27‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ﺧﻂ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻋﺪد ﻳﻚ را ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬ﺟﻤﻊ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪:‬‬ ‫;‪intNumber = intNumber + 1‬‬ ‫اﮔﺮ از دﻳﺪ رﻳﺎﺿﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﺷﺘﺒﺎه ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ .‬اﻣﺎ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻛﺎري ﻛﻪ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬را ﺑﺎ ﻋﺪد ‪ 1‬ﺟﻤﻊ ﻣﻴﻜﻨﺪ و ﺣﺎﺻﻞ را ﻣﺠﺪدا در ‪ intNumber‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﻂ آﺧﺮ ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ در آن ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber + 1‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻋﺒـﺎرﺗﻲ ﻛـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺠﻤﻮع رﺷﺘﻪ ي "= ‪ "Value of intNumber + 1‬و ﻣﻘـﺪار ﻛﻨـﻮﻧﻲ‬ ‫‪ intNumber‬اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻋﻨﻮان اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه را ﻧﻴﺰ "‪ "Variables‬ﻗﺮار ﻣﻴﺪﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺎ ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺷﻮد‪:‬‬

‫‪٥٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫(‪MessageBox.Show‬‬ ‫‪"Value of intNumber + 1 = " + intNumber,‬‬ ‫;)"‪"Variables‬‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت و ﻓﻀﺎﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺪ ﻳﻚ ﻧﺮم اﻓﺰار را ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻳﺎ ﺷﺨﺺ دﻳﮕﺮي در آﻳﻨﺪه ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﺪ اﻳﻦ ﻛﺪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ وﻇﻴﻔﻪ ﺷﻤﺎﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺎ ﺟﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﺪ را ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‪:‬‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﺑﺨﺸﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻧﺎدﻳﺪه ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﻳﻌﻨـﻲ ﺷـﻤﺎ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻫﺮ ﭼﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ و ﺑﻪ ﻫﺮ زﺑﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ و ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛـﻪ ﻗﻮاﻋـﺪ ﺧﺎﺻـﻲ را رﻋﺎﻳـﺖ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ ﻛﻤﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ راﺣﺖ ﺗﺮ ﺑﻔﻬﻤﺪ آن ﻗـﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ در ﺣـﺎل ﭼـﻪ‬ ‫ﻛﺎري اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻤﻪ زﺑﺎﻧﻬﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت را دارﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻧﻮع ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت در زﺑﺎﻧﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺳﻮال اﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﭼﻪ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ؟ﺧﻮب‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻗﻌﻴﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮق ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻗﺎﻧﻮن ﻛﻠﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺧﻮدﺗﺎن دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در "اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ" ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻴﻢ داراي اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ زﻳﺮ ﺑﻮد‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﻳﻚ ﻣﻘﺪار را ﺑﺮاي ‪ intNumber‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻦ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻣﻘﺪار ‪ 1‬را ﺑﻪ ‪ intNumber‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻦ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﻣﻘﺪار ﺟﺪﻳﺪ ‪ intNumber‬را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺸﺎن ﺑﺪه‪.‬‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻲ را ﺑﻪ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪// Define a variable for intNumber‬‬ ‫;‪int intNumber‬‬ ‫‪// Set the initial value‬‬ ‫;‪intNumber = 27‬‬ ‫‪// Add 1 to the value of intNumber‬‬ ‫;‪intNumber = intNumber + 1‬‬ ‫‪// Display the new value of intNumber‬‬ ‫(‪MessageBox.Show‬‬ ‫‪"Value of intNumber + 1 = " + intNumber,‬‬ ‫;)"‪"Variables‬‬

‫‪٦٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﺧﻮد را ﺑﺎ دو ﻛﺎراﻛﺘﺮ اﺳﻠﺶ )‪ (//‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ دو ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﺗﺎ اﻧﺘﻬـﺎي آن‬ ‫ﺧﻂ‪ ،‬ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺗﻮﺿﻴﺢ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻲ اﮔﺮ در ﻳﻚ ﺧﻂ ﻛﺪي وﺟﻮد داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ و ﺷـﻤﺎ در اواﺳـﻂ‬ ‫ﺧﻂ از ‪ //‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻦ ﺑﻌﺪ از آن ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺗﻮﺿﻴﺢ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﻣﺎﻧﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪intNumber = intNumber + 1; // Add 1 to value of intNumber‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻫﻢ ﻫﺴﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﻓﻘﻂ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﺑﻌﺪ از ﻋﻼﻣﺖ ‪ //‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﻛﺪ ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻛـﻢ و ﺑـﻴﺶ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺗﻜﻨﻴﻚ ﺧﻮب ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ آن ﻗﺴﻤﺖ از اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ در‬ ‫ﺣﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ آن ﻫﺴﺘﻴﺪ را در ﭼﻨﺪ ﻛﻠﻤﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ در ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻴﺪ ﻛﻪ از ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﺧﻂ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜﻪ در اﺑﺘـﺪاي ﻫـﺮ ﺧـﻂ از ‪//‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در ﺟﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ از ﻋﻼﻣﺖ *‪ /‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺗﻤﺎم ﻣـﺘﻦ ﺑﻌـﺪ از اﻳـﻦ‬ ‫ﻋﻼﻣﺖ را ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻼﻣﺖ ‪ */‬ﺑﺮﺳﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺗﻮﺿﻴﺢ در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﺗﻤﺎم ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ را در ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ وارد ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪/* 1) Define a variable for intNumber‬‬ ‫‪2) Set the initial value‬‬ ‫‪3) Add 1 to the value of intNumber‬‬ ‫‪4) Display the new value of intNumber */‬‬ ‫;‪int intNumber‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از روﺷﻬﺎي ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﺑﻼﻛﻬـﺎي ﺗﻮﺿـﻴﺤﺎت ﺑـﺮاي ﻣﺘـﺪﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬اﺳـﺘﻔﺎده از وﻳﮋﮔـﻲ دروﻧـﻲ ‪XML Document‬‬ ‫‪ Comment‬در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ‪ ،‬ﻣﻜﺎن ﻧﻤﺎ را در ﺧﻂ ﺧﺎﻟﻲ ﺑﺎﻻي ﻣﺘﺪ ﻣـﻮرد ﻧﻈﺮﺗـﺎن ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ و ﺳﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ اﺳﻠﺶ )‪ (///‬ﺗﺎﻳﭗ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺑﻼك ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫>‪/// <summary‬‬ ‫‪///‬‬ ‫>‪/// </summary‬‬ ‫>‪/// <param name="sender"></param‬‬ ‫>‪/// <param name="e"></param‬‬ ‫)‪private void btnAdd_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫اﻣﺎ ﻧﻜﺘﻪ اي ﻛﻪ در ﻣﻮرد اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﺟﺎﻟﺐ اﺳﺖ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻣﻘـﺎدﻳﺮ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺖ ‪ name‬را در اﻳـﻦ‬ ‫ﺑﻼك ﻫﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﺎم ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﻣﺘﺪ ﺷﻤﺎ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ در ﻣﺘﺪ ﻫﻴﭻ ﭘﺎراﻣﺘﺮي ﻧﺪاﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ‪ ،‬ﻗـﺴﻤﺖ >‪ <param‬از اﻳـﻦ‬ ‫ﺑﻼك ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﺣﺬف ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺑﻼك ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت را اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﺧﻼﺻﻪ از ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻣﺘﺪ را در ﻗﺴﻤﺖ ‪ summary‬وارد ﻛﻨﻴـﺪ و ﻳـﺎ‬ ‫ﻫﺮ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﺿﺎﻓﻲ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ داﺷﺖ را ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﺑﻼك ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﺘﺪ ﺷـﻤﺎ ﻣﻘـﺪاري را ﺑﺮﮔﺮداﻧـﺪ ﺑﺨـﺶ‬ ‫>‪ <return‬ﻫﻢ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺑﻼك اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ از ﻣﺘﺪ‪ ،‬در آن ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻲ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت داﺧﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﺮاي درك ﺑﻬﺘﺮ ﻛﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ ،‬ﭼﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻛﻪ ﺗـﺎ ﻛﻨـﻮن ﻛـﺪ ﺷـﻤﺎ را‬ ‫ﻧﺪﻳﺪه اﺳﺖ ﭼﻪ ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ اﮔﺮ ﻣﺪت زﻣﺎن ﻃﻮﻻﻧﻲ ﻛﺪ را ﻣﺮور ﻧﻜﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ و اﻛﻨﻮن ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺑﺪﻫﻴﺪ‪ .‬در ﻛـﻞ ﺗﻮﺿـﻴﺤﺎت ﺑـﻪ‬

‫‪٦١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺎﺗﻲ راﺟﻊ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ ﻛﻪ در ﻧﮕﺎه اول ﺑﻪ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ و ﻳﺎ در ﻣﻮرد ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻛﺪ ﺧﻼﺻﻪ اي را ﺑﻴـﺎن ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺪون دﻧﺒﺎل ﻛﺮدن ﺧﻂ ﺑﻪ ﺧﻂ ﻛﺪ از ﻋﻤﻠﻜﺮد آن ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ زودي ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ روﺷﻬﺎي ﺧﺎص ﺧﻮدش را ﺑﺮاي ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻧﻮﺷﺘﻦ دارد‪ .‬اﮔﺮ ﺷﻤﺎ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺷﺮﻛﺖ ﺑﺰرگ‬ ‫ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﻤﺎ ﺑﺮ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺗﺎﻛﻴﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﺧﻮد را در ﭼﻪ ﻗﺎﻟﺒﻬﺎﻳﻲ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‬ ‫و ﻳﺎ اﻳﻨﻜﻪ در ﻛﺪام ﻗﺴﻤﺖ از ﻛﺪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ و در ﻛﺪام ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻓﻀﺎﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺧﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻛﺪ ﻣﻴﺸﻮد اﺳﺘﻔﺎده زﻳﺎد از ﻓﻀﺎﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﺑﻴﻦ ﻛﺪﻫﺎ اﺳـﺖ‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﻓـﻀﺎي ﺑـﻴﻦ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت در اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﻬﺘﺮ ﺧﻮاﻧﺪه ﺷﺪن ﻣﺘﻦ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻓﻀﺎﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )ﻓﻀﺎ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮ روي ﺻﻔﺤﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛـﺎراﻛﺘﺮ‬ ‫ﻫﺎ اﺷﻐﺎل ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻧﺪ( ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻛﺪﻫﺎ راﺣﺖ ﺗﺮ ﺧﻮاﻧﺪه ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻣﺜﻼ اﮔﺮ در ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻠﻲ در ﻫﺮ ﺧﻂ‪ ،‬ﻗﺒـﻞ از ﺗﻮﺿـﻴﺤﺎت از ﻳـﻚ‬ ‫ﺧﻂ ﺧﺎﻟﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﻛﺪ را ﻣﻲ ﺧﻮاﻧﺪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﺑﺨﺸﻬﺎ ﻳﻚ ﻛﺎر ﺧﺎص را اﻧﺠﺎم ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻨﺘﺮل اﺟﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺑﻼﻛﻬﺎي ﺗﻜﺮار )‪ (for‬و ﻳﺎ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي )‪ (if‬ﺗﻮﺿـﻴﺢ‬ ‫ﺑﺪﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎ دﻟﻴﻞ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻀﺎﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﻴﻦ ﻃﻮر ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار و ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻀﺎﻫﺎي‬ ‫ﺧﺎﻟﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ‪ .‬ﻓﻌﻼ از زﻳﺎد ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻗﺮار دادن ﺑﻴﻦ ﻛﺪﻫﺎ ﻧﺘﺮﺳﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺧﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺪ ﺷﻤﺎ را ﺑﻪ ﻣﻘﺪار‬ ‫زﻳﺎدي اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺣﺠﻢ زﻳﺎدي از ﻛﺪ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻀﺎﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﺎدﻳﺪه ﻣﻴﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻴﻦ اﺟﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻓـﻀﺎي‬ ‫ﺧﺎﻟﻲ و ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت زﻳﺎد و ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪون اﻳﻦ ﻣﻮارد‪ ،‬از ﻟﺤﺎظ ﺳﺮﻋﺖ و ﻛﺎراﻳﻲ ﻫﻴﭻ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬

‫ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﭼﻪ ﻧﻮع اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ در آن ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ‬ ‫در ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي را دﻳﺪﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﺻﺤﻴﺢ را در ﺧﻮد ﻧﮕﻪ ﻣﻴﺪاﺷﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ آن ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻧﻮع اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ را ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴـﺪ در آن‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺣﺪس زده اﻳﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺗﻤﺎم زﺑﺎﻧﻬﺎي ﻣﻬـﻢ‪ ،‬ﺗﻌـﺪاد زﻳـﺎدي‬ ‫ﻧﻮع داده اي دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻧﻮع اﻃﻼﻋﺎت داﺧﻞ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮد را از ﺑﻴﻦ آﻧﻬﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﻮع داده اي ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺗﺎﺛﻴﺮ زﻳﺎدي ﺑـﺮ‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ را اﺟﺮا ﻛﻨﺪ دارد‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻧﮕﺎه دﻗﻴﻘﺘﺮي ﺑﺮ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﻛﺎر ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داﺷـﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻧﻮع ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را در ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻛﺮدن ﺑﺎ اﻋﺪاد‪:‬‬

‫‪٦٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎ اﻋﺪاد در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ دو ﻧﻮع ﻋﺪد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ :‬اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ و اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري‪ .‬ﻫﺮ ﻛﺪام‬ ‫از اﻳﻦ اﻋﺪاد ﻛﺎرﺑﺮد ﺧﺎص ﺧﻮدﺷﺎن را دارﻧﺪ‪ .‬ﻣﺜﻼ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻧﮕﻬﺪاري ﺑﺨﺶ اﻋﺸﺎري را ﻧﺪارﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﺳﺒﺎﺗﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺷﺎﻣﻞ اﻋﺸﺎر ﻫﻢ ﺑﺎﺷﺪ ﻧﺒﺎﻳﺪ از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ از اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺮاي ﺷﻤﺮدن ﻣﺮاﺗﺒﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ اﺗﻔﺎق رخ ﻣﻴﺪﻫﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﺸﻮد ﺗﺎ ﺑـﺮاي اﻧﺠـﺎم ﻣﺤﺎﺳـﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮ از اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ در ﺣﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻫﺴﺘﻴﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻓﺮض ﻣﻴﻜﻨﻴﻢ ﻛـﻪ ﺷـﻤﺎ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ‪ 100‬ﻣﺸﺘﺮك را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺧﻮد دارﻳﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﺮوع ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻛـﺮد‪ ،‬اﻃﻼﻋـﺎت ﻣـﺸﺘﺮك اول را در ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻛﺪام ﻣﺸﺘﺮك در ﺻﻔﺤﻪ ﭼﺎپ ﺷﺪه ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ درﺧﻮاﺳﺖ ﻛﺮد اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻌﺪي را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﺪام اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﺎﻳﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ اﮔﺮ ﻫﺮ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﻛﻪ ﺣﺎوي اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ ﻛـﻪ در آن ﻫـﺮ ﻣـﺸﺘﺮك داراي ﻳـﻚ‬ ‫ﺷﻤﺎره ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﺧﻮد اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﻃﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎ راﺣﺖ ﺗﺮ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ اﻋﺪاد ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ ﺗـﺎ ﺑـﺎ اﺳـﺎﻣﻲ‪ .‬ﻣﻌﻤـﻮﻻ اﻳـﻦ‬ ‫ﺷﻤﺎره ﻫﺎي ﻣﺨﺼﻮص ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ داده ﻣﻴﺸﻮد‪ ،‬ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﺷﻨﺎﺳﻪ‪ 1‬ﻳﺎ ‪ ID‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻴـﺸﻮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻣﺜـﺎل‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ ﻫﻢ ﻛﻪ ﻣﺎ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ‪ 100‬ﻣﺸﺘﺮك را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺧﻮد داﺷﺘﻴﻢ‪ ،‬ﻫﺮ ﻣﺸﺘﺮك داراي ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﺧـﻮد از ‪1‬‬ ‫ﺗﺎ ‪ 100‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺮاي ﭼﺎپ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺷﻤﺎره آﺧﺮﻳﻦ ﻣﺸﺘﺮﻛﻲ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت او ﭼـﺎپ ﺷـﺪه اﺳـﺖ را در ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﮕﻪ دارد‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ درﺧﻮاﺳﺖ ﻛﺮد ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻌﺪي را ﺑﺒﻴﻨﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻳﻚ واﺣﺪ ﺑـﻪ ﺷﻨﺎﺳـﻪ آﺧـﺮﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت او ﭼﺎپ ﺷﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺸﺘﺮك ﺟﺪﻳﺪ را ﭼﺎپ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ را زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﻣﻮرد ﻣﺒﺎﺣﺚ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﺗﺮي ﻣﺜﻞ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺻﺤﺒﺖ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد‪ .‬اﻣـﺎ ﻓﻌـﻼً‬ ‫ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ از اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻴﺸﺘﺮ از اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺎت رﻳﺎﺿﻲ ﻣﻌﻤﻮل روي اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺷﻤﺎ ﭘﺮوژه ﺟﺪﻳﺪي ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﻋﻤﻠﻴﺎت رﻳﺎﺿﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻧﻮﺷﺖ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻨﻮي ‪ File New Project‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﺟﺪﻳﺪ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪ New Project‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Windows Application‬را از ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‬ ‫)ﺑﻪ ﻋﻜﺲ ‪ 1-3‬رﺟﻮع ﻛﻨﻴﺪ(‪ .‬ﻧﺎم ﭘﺮوژه را ‪ IntegerMath‬وارد ﻛﻨﻴﺪ و روي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﻪ ﻓـﺮم ﺧـﻮد اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑـﻪ‬ ‫‪ btnIntMath‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﻪ ‪ Math Test‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬روي ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ و در‬ ‫ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺮاي روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺗﺎﻳﭗ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnIntMath_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫‪Identifier‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٦٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

int intNumber; // Set number, add numbers, and display results intNumber = 16; intNumber = intNumber + 8; MessageBox.Show("Addition test... " + intNumber, "Integer Math"); // Set number, subtract numbers, and display results intNumber = 24; intNumber = intNumber - 2; MessageBox.Show("Subtraction test... " + intNumber, "Integer Math"); // Set number, multiply numbers, and display results intNumber = 6; intNumber = intNumber * 10; MessageBox.Show("Multiplication test... " + intNumber,"Integer Math"); // Set number, divide numbers, and display results intNumber = 12; intNumber = intNumber / 6; MessageBox.Show("Division test... " + intNumber, "Integer Math"); } ‫ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬3-4 ‫ ﭼﻬﺎر ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻣﺘﻮاﻟﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷـﻜﻞ‬.‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬Math Test ‫( ﭘﺮوژه را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ‬3 .‫ در ﻫﺮ ﻛﺪام ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬OK ‫ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ و ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ روي‬

4-3 ‫ﺷﻜﻞ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻴﻜﻨﺪ؟‬ ‫ در‬،‫ ﺷﻤﺎ ﻗﺒﻼ ﻛـﺎرﺑﺮد ﻋﻤﻠﮕـﺮ ﺟﻤـﻊ را دﻳـﺪه اﻳـﺪ‬.‫ ﺧﻴﻠﻲ ﮔﻴﺞ ﻛﻨﻨﺪه ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‬،‫ ﻫﻴﭻ ﻛﺪام از ﻛﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻ ﻧﻮﺷﺘﻴﺪ‬،‫ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ‬ .‫اﻳﻨﺠﺎ ﻫﻢ از آن دوﺑﺎره اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‬

٦٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Set number, add numbers, and display results‬‬ ‫;‪intNumber = 16‬‬ ‫;‪intNumber = intNumber + 8‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Addition test... " + intNumber,‬‬ ‫;)"‪"Integer Math‬‬ ‫ﭼﻴﺰي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺪ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻣﻴﮕﻮﻳﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 16‬ﻗﺮار ﺑﺪه‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺳﭙﺲ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﻣﻘﺪار ﻛﻨﻮﻧﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ )ﻋﺪد ‪ (16‬ﺑﻪ اﺿﺎﻓﻪ ‪ 8‬ﻗﺮار ﺑﺪه‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺷﻜﻞ ‪ 3-4‬ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ‪ 24‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ درﺳﺖ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺗﻔﺮﻳﻖ در اﻳﻨﺠﺎ ﻋﻼﻣﺖ )‪ (-‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﻤﻠﻜﺮد آن را در ﻛﺪ زﻳﺮ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Set number, subtract numbers, and display results‬‬ ‫;‪intNumber = 24‬‬ ‫;‪intNumber = intNumber - 2‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Subtraction test... " + intNumber,‬‬ ‫;)"‪"Integer Math‬‬ ‫دوﺑﺎره‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﺟﻤﻊ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 24‬ﻗﺮار ﺑﺪه‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﻣﻘﺪار ﻛﻨﻮﻧﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ )‪ (24‬ﻣﻨﻬﺎي ‪ 2‬ﻗﺮار ﺑﺪه‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺿﺮب‪ ،‬ﻋﻼﻣﺖ ﺳﺘﺎره اﺳﺖ )*( ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮد آن در ﻛﺪ زﻳﺮ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪// Set number, multiply numbers, and display results‬‬ ‫;‪intNumber = 6‬‬ ‫;‪intNumber = intNumber * 10‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Multiplication test... " +‬‬ ‫;)"‪intNumber,"Integer Math‬‬ ‫اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ اﻳﻦ ﻛﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﻣﻘﺪار ‪ intNumber‬را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 6‬ﻗﺮار ﺑﺪه‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻣﻘﺪار ‪ intNumber‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﻣﻘﺪار ﻛﻨﻮﻧﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ )‪ (6‬ﺿﺮب در ‪ 10‬ﻗﺮار ﺑﺪه‪.‬‬ ‫در آﺧﺮ‪ ،‬ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ ‪ /‬اﺳﺖ ﻛﻪ در زﻳﺮ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪// Set number, divide numbers, and display results‬‬ ‫‪٦٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

intNumber = 12; intNumber = intNumber / 6; MessageBox.Show("Division test... " + intNumber, "Integer Math"); :‫و اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ آن ﻣﻄﺎﺑﻖ زﻳﺮ اﺳﺖ‬ .‫ ﻗﺮار ﺑﺪه‬12 ‫ را ﺑﺮاﺑﺮ‬intNumber ‫( ﻣﻘﺪار‬1 .‫ ﻗﺮار ﺑﺪه‬6 ‫( ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﺮ‬12 ‫ را ﺑﺮاﺑﺮ ﻣﻘﺪار ﻛﻨﻮﻧﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ )ﻳﻌﻨﻲ‬intNumber ‫( ﻣﻘﺪار‬2

:‫ﺗﻨﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ در ﻋﻤﻠﻴﺎت رﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ اﻟﺒﺘﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎ در اﺑﺘﺪا اﻳﻦ ﻧﻮع ﻧﻮﺷـﺘﻦ‬.‫ ﺷﻤﺎ ﻛﺪﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻮﺗﺎﻫﺘﺮ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻧﻮﺷﺖ‬،‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‬ .‫ از آﻧﻬﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‬،‫ ﺑﻌﺪ از ﻣﻘﺪاري ﻛﺎر‬،‫ اﻣﺎ ﺑﻪ زودي‬،‫ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻧﻮع ﻃﻮﻻﻧﻲ آﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﺪ‬

‫ اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺷﺪه‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ :‫ ﺧﻄﻬﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬.‫ را ﻣﺠﺪدا ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‬Form1.cs ‫ ﺑﺮوﻳﺪ و ﻓﺎﻳﻞ‬2005 ‫( ﺑﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‬1 private void btnIntMath_Click(object sender, EventArgs e) { // Declare variable int intNumber; // Set number, add numbers, and display results intNumber = 16; intNumber += 8; MessageBox.Show("Addition test... " + intNumber, "Integer Math"); // Set number, subtract numbers, and display results intNumber = 24; intNumber -= 2; MessageBox.Show("Subtraction test... " + intNumber, "Integer Math"); // Set number, multiply numbers, and display results intNumber = 6; intNumber *= 10; MessageBox.Show("Multiplication test... " + intNumber,"Integer Math"); // Set number, divide numbers, and display results intNumber = 12; intNumber /= 6;

٦٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪MessageBox.Show("Division test... " + intNumber,‬‬ ‫;)"‪"Integer Math‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ Math Test‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺘﻴﺠـﻪ اي ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻗﺒﻠـﻲ را‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﺣﺎﻟﺖ ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺷﺪه ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺑﺎر دوم ﺗﻜﺮار ﺷـﺪه اﺳـﺖ ﺣـﺬف ﻛﻨﻴـﺪ و ﻋﻼﻣـﺖ‬ ‫رﻳﺎﺿﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ آن را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻗﺒﻞ از ﻣﺴﺎوي اﻧﺘﻘﺎل دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻣﺜﻼ در ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫;‪intNumber = intNumber + 8‬‬ ‫ﻋﺒﺎرت ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫;‪intNumber += 8‬‬

‫ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﻛﺎر ﺑﺎ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺖ اﺻﻠﻲ ﻛﻪ در ﻛﺎر ﺑﺎ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ وﺟﻮد دارد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻋﺪدي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ ﻛـﻪ داراي ﻗـﺴﻤﺖ اﻋـﺸﺎري‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪ زﻳﺮ ﻣﻮﺟﺐ اﻳﺠﺎد ﺧﻄﺎ در زﻣﺎن ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪:‬‬ ‫‪// Try multiplying numbers‬‬ ‫;‪int intNumber = 34‬‬ ‫;‪intNumber *= 10.234‬‬ ‫اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آﻳﺪ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬زﻳﺮا ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬از ﻧﻮع ﻋﺪد‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺖ و ﺷﻤﺎ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن را در ﺣﺎﻟﺖ ﻋﺎدي در ﻳﻚ ﻋﺪد اﻋﺸﺎري ﺿﺮب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺗﻘﺴﻴﻢ دو ﻋﺪد ﻫﻢ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ را ﺑﺮ ﻳﻚ ﻋﺪد اﻋﺸﺎري ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺟﻤﻊ روﺑـﺮو ﻣﻴـﺸﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪:‬‬ ‫…‪// Try deviding numbers‬‬ ‫;‪int intNumber = 12‬‬ ‫;‪intNumber /= 7‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﺪ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬را )‪ (12‬ﻛﻪ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺖ ﺑﺮ ‪ 7‬ﻛﻪ آن ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺖ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮده اﻳﻢ‬ ‫و ﺟﻮاب ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 1,71‬اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮاﻗﻊ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺧﻄﺎﻳﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﻤﻴﻜﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻘﺪار ﻛﻪ در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬ذﺧﻴـﺮه ﻣﻴـﺸﻮد ﺑـﺎ‬ ‫ﺟﻮاﺑﻲ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ اﻧﺘﻈﺎر دارﻳﺪ ﺗﻔﺎوت دارد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي ﻛﺪ ﺑﺎﻻ‪ ،‬ﺟﻮاب ‪ 1,71‬در ‪ intNumber‬ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑـﻮد‪ ،‬ﺑﻠﻜـﻪ‬

‫‪٦٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎر اﻳﻦ ﻋﺪد ﺣﺬف ﻣﻴﺸﻮد و ﻣﻘﺪار ‪ 1‬در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬ﻗﺮار ﻣﻴﮕﻴﺮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬اﮔـﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺑﺎ اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ داده ﻫﺎ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ و از اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪي ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري‪ ،‬از ﺑﺮوز ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺒﻞ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري‪:‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﺪ ﻛﻪ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت رﻳﺎﺿﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ .‬زﻳﺮا ﻧﺘﻴﺠـﻪ ﺑﻴـﺸﺘﺮ اﻳـﻦ ﻣﺤﺎﺳـﺒﺎت داراي‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎري اﺳﺖ و اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﻫﻢ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻗـﺴﻤﺖ اﻋـﺸﺎري را در ﺧـﻮد ﻧﮕﻬـﺪاري ﻛﻨﻨـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺑﺨـﺶ ﭼﮕـﻮﻧﮕﻲ اﻧﺠـﺎم‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت رﻳﺎﺿﻲ ﺑﺎ اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﺴﺎﺣﺖ و ﻣﺤﻴﻂ داﻳﺮه ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد‪ ،‬اﻣـﺎ ﻓﻌـﻼ‪ ،‬در‬ ‫آزﻣﺎﻳﺶ ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻛﻠﻲ را ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري‬ ‫‪ (1‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﺟﺪﻳﺪ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Floating-Pt Math‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻗﺒـﻞ از ﻫـﺮ ﭼﻴـﺰ‪ ،‬ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ btnFloatMath‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪Text‬‬ ‫آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Double Test‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي دﻛﻤﻪ ‪ btnFloatMath‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن ﻛﺪي را ﻛﻪ در زﻳﺮ ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪Private void btnFloatMath_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪double dblNumber‬‬ ‫‪// Set number, multiply numbers, and display results‬‬ ‫;‪dblNumber = 45.34‬‬ ‫;‪dblNumber *= 4.333‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Multiplication test... " +‬‬ ‫;)"‪dblNumber, "Floating Points‬‬ ‫‪// Set number, divide numbers, and display results‬‬ ‫;‪dblNumber = 12‬‬ ‫;‪dblNumber /= 7‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Division test... " + dblNumber,‬‬ ‫;)"‪"Floating Points‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي ﻛﻠﻴﺪ ‪ Double Test‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 5-3‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٦٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-3‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻ‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻮع ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪double dblNumber‬‬ ‫ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ int‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬از ﻛﻠﻤﻪ ‪ double‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻠﻤﻪ ﺑـﻪ وﻳـﮋوال‬ ‫‪ 2005 C#‬ﻣﻴﮕﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ در اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬اﻋﺪاد ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎر ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬در ﻧﺘﻴﺠﻪ‪ ،‬ﻫﺮ ﻋﻤﻠﻴـﺎﺗﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺮ روي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ dblNumber‬اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ از ﻧﻮع اﻋﺸﺎري ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎري را ﻧﻴـﺰ ﻧﮕﻬـﺪاري ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﻧﻜﺘـﻪ‬ ‫ﻣﻬﻢ دﻳﮕﺮ در ﻛﺪ ﺑﺎﻻ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ ‪ int‬از ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ ‪ dbl‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺑﺎﺷـﺪ ﻛـﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﺑﺎﻻ اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري از ﻧﻮع ‪ Double‬را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﻪ ﻋﻤﻠﻴﺎت روي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ dblNumber‬ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎري را ﻧﻴﺰ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ اﻣﺎ روش اﻧﺠﺎم ﻋﻤﻠﻴـﺎت‪ ،‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر‬ ‫ﻛﻪ در ﻛﺪ زﻳﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎت روي اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﺪارد‪.‬‬ ‫‪// Set number, multiply numbers, and display results‬‬ ‫;‪dblNumber = 45.34‬‬ ‫;‪dblNumber *= 4.333‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Multiplication test... " + dblNumber,‬‬ ‫;)"‪"Floating Points‬‬ ‫اﮔﺮ ﻛﺪ ﺑﺎﻻ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ‪ 196,45822‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دو ﻋﺪدي ﻛﻪ در ﻫﻢ ﺿﺮب ﺷﺪﻧﺪ داراي ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎري ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻫﺴﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻋﺪادي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻴﺮوﻧﺪ ﺣﺘﻤﺎ ﻧﺒﺎﻳﺪ داراي ﺑﺨﺶ ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻘـﺴﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از دو ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ در ﺻﻮرت ﻧﻴﺎز ﺣﺎﺻﻞ ﻋﺒﺎرت ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎري ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Set number, divide numbers, and display results‬‬ ‫;‪dblNumber = 12‬‬ ‫;‪dblNumber /= 7‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Division test... " + dblNumber,‬‬ ‫;)"‪"Floating Points‬‬

‫‪٦٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ اﻳﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ داراي ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎري ﻧﻴﺰ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد زﻳﺮا ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ dblNumber‬ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛـﻪ در ﺻـﻮرت‬ ‫ﻧﻴﺎز ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎري اﻋﺪاد را ﻧﻴﺰ ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻋـﺪد ‪ 1,71428571428571‬را ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﻪ اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري‪ ،‬اﻋﺪاد ﺑﺎ ﻣﻤﻴﺰ ﺷﻨﺎور ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ اﻋﺪاد ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﻋـﺪد ﻋﻠﻤـﻲ‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﻧﻤﺎد ﮔﺬاري ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺮاي اﻋﺪاد‪ ،‬ﻳﻚ ﻋﺪد ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﻮاﻧﻲ از ‪ 10‬و ﻋـﺪدي دﻳﮕـﺮ ﺑـﻴﻦ ‪ 1‬ﺗـﺎ ‪ 10‬وﺟـﻮد دارد‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﻘﺪار واﻗﻌﻲ ﻋﺪد‪ 10 ،‬ﺑﻪ ﺗﻮان ﻋﺪد اول ﻣﻲ رﺳﺪ و ﺳﭙﺲ در ﻋﺪد دوم ﺿﺮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل‪ ،‬ﻋـﺪد ‪ 10001‬ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫‪ 1,0001*104‬و ﻋﺪد ‪ 0,0010001‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ 1,0001*10 -3‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ اﻋﺪاد‪ ،‬ﻣﻤﻴـﺰ ﺑـﻴﻦ اﻋـﺪاد ﺑﻌـﺪ از رﻗـﻢ اول‬ ‫ﺷﻨﺎور اﺳﺖ‪ .‬اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻫﻤﻴﻦ روش ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻛﻪ اﻳﻦ اﻋﺪاد در ﻣﺒﻨﺎي ‪ 10‬ﺑﻮدﻧﺪ اﻣﺎ اﻋـﺪاد‬ ‫در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ در ﻣﺒﻨﺎي ‪ 2‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮ‪:‬‬ ‫اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻋﺪدي‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﺧﺎص دﻳﮕﺮي را ﻧﻴﺰ ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ – NaN‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻲ "‪ "Not a Number‬ﻳﺎ "ﻋﺪد ﻧﻴﺴﺖ" اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻲ ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻣﻨﻔﻲ‬ ‫ﺑﻲ ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻣﺜﺒﺖ‬

‫ﻣﺎ در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬اﻣﺎ در ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺤﺎﺳﺒﺎﺗﻲ و رﻳﺎﺿـﻲ ﻣﻴﺘـﻮان از اﻳـﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬـﺎ ﻧﻴـﺰ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ‪:‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ از اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻀﺎﻋﻒ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ در ‪ .NET‬ﺷﻤﺎ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري ﺧـﻮد ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴـﺪ از‬ ‫دو ﻧﻮع ﻋﺪد اﻋﺸﺎري اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺑﺨﺶ اﻋﺸﺎري ﻳﻚ ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﺎ ﺑﻲ ﻧﻬﺎﻳﺖ اداﻣﻪ ﭘﻴـﺪا ﻛﻨـﺪ )ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻋـﺪد‬ ‫ﭘﻲ(‪ ،‬اﻣﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﻲ ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻓﻀﺎ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻳﻦ اﻋﺪاد ﻧﺪارد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻤﻴـﺸﻪ ﺑـﺮاي ﻧﮕﻬـﺪاري ﺗﻌـﺪاد ارﻗـﺎم اﻋـﺸﺎري ﻳـﻚ ﻋـﺪد‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺘﻬﺎﻳﻲ وﺟﻮد دارد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻳﺎ ﻓﻀﺎﻳﻲ ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد ﻛﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻋﺪد از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ اﻋﺪاد از ‪ – 1,7 * 10308‬ﺗﺎ ‪ + 1,7 * 10308‬را ﺑﺎ دﻗﺘﻲ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺎﻻ ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ )ﺑـﺎ دﻗـﺖ ﻳـﻚ‬ ‫ﭘﻨﻲ در ‪ 45‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دﻻر(‪ .‬اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ اﻋﺪاد از ‪ – 3,4 * 1038‬ﺗﺎ ‪ + 3,4 * 1038‬را ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻋﺪد ﻫﻢ ﻋﺪد ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺰرﮔﻲ اﺳﺖ اﻣﺎ ﻣﻴﺰان دﻗﺖ اﻳﻦ اﻋﺪاد ﺧﻴﻠﻲ ﻛﻤﺘﺮ از اﻋﺪاد ﺑﺎ دﻗـﺖ ﻣـﻀﺎﻋﻒ اﺳـﺖ )ﻳـﻚ ﭘﻨـﻲ در ‪ 330000‬دﻻر(‪.‬‬ ‫ﻣﺰﻳﺘﻲ ﻛﻪ اﻋﺪاد ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ دارﻧﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻋﺪاد ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻓﻀﺎي ﻛﻤﺘﺮي در ﺣﺎﻓﻈﻪ اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺑﺎﻻﺗﺮي دارﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٧٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﻪ ﺟﺰ در ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﺑﻪ دﻗﺖ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺎﻻﻳﻲ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ‪ ،‬از اﻋﺪاد ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻀﺎﻋﻒ اﺳـﺘﻔﺎده ﻧﻜﻨﻴـﺪ و ﺑـﻪ ﺟـﺎي آن اﻋـﺪاد ﺑـﺎ دﻗـﺖ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده از اﻋﺪاد ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻋﺪاد ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ‪ ،‬ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي ﺑـﺰرگ ﻣﻴﺘﻮاﻧـﺪ در‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﺷﺪت ﺗﺎﺛﻴﺮﮔﺬار ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻧﺘﺨﺎب اﻳﻨﻜﻪ از ﭼﻪ ﻧﻮع ﻋﺪدي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻫـﺎي‬ ‫ﻋﺪدي ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻀﺎﻋﻒ از ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ double‬و ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﻋﺪدي ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ از ﻛﻠﻤـﻪ ﻛﻠﻴـﺪي ‪float‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻛﺎر ﺑﺎ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫رﺷﺘﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي از ﻛﺎراﻛﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺑﺘﺪا و اﻧﺘﻬﺎي آن ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻋﻼﻣﺖ ﻧﻘﻞ ﻗﻮل )"( ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬روش اﺳﺘﻔﺎده از رﺷـﺘﻪ ﻫـﺎ‬ ‫را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻳﺪه اﻳﺪ‪ .‬رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ اﻃﻼع داده ﺷﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭼﻪ اﺗﻔﺎﻗﻲ اﻓﺘﺎده اﺳﺖ و ﭼﻪ اﺗﻔﺎﻗﻲ ﻣﻴﺨﻮاﻫﺪ رخ دﻫﺪ‪ .‬ﻳﻚ اﺳﺘﻔﺎده دﻳﮕﺮ از رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ذﺧﻴﺮه ﻗـﺴﻤﺘﻲ از‬ ‫ﻳﻚ ﻣﺘﻦ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از آن در ﻳﻚ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ اﺳﺖ‪ .‬در ﻃﻮل اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﺎ رﺷﺘﻪ ﻫﺎي زﻳﺎدي ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﺗـﺎﻛﻨﻮن از‬ ‫رﺷﺘﻪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﺪ‪:‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Multiplication test... " + dblNumber,‬‬ ‫;)"‪"Floating Points‬‬ ‫"…‪ "Multiplication test‬و "‪ "Floating Points‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫـﺎﻳﻲ از رﺷـﺘﻪ ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬زﻳـﺮا داراي‬ ‫ﻋﻼﻣﺖ )"( در اﺑﺘﺪا و اﻧﺘﻬﺎي ﺧﻮد ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻋﺒﺎرت ‪ dblNumber‬ﭼﻲ؟ در ﻋﺒﺎرت ﺑﺎﻻ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪ dblNumber‬ﺑـﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪه و ﭘﺲ از ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺑﺎ دو رﺷﺘﻪ دﻳﮕﺮ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ )ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻋـﺪدي ﺑـﻪ رﺷـﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺜﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺟﻠﻮﺗﺮ راﺟﻊ ﺑﻪ آن ﺻﺤﺒﺖ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﻓﻌﻼ اﻳﻦ را ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺟﺎ ﻳﻚ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ(‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل‬ ‫اﮔﺮ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ dblNumber‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 27‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﺒﺎرت رﺷﺘﻪ اي ﻛﻪ دو ﻛـﺎراﻛﺘﺮ ﻃـﻮل دارد ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﻣﻴـﺸﻮد و‬ ‫ﺳﭙﺲ روي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﺑﺎ ﻳﻚ ﺳﺮي از ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ رﺷـﺘﻪ ﻫـﺎ اﻧﺠـﺎم دﻫﻴـﺪ‬ ‫آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ File New Project‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﺟﺪﻳﺪ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ و ﻧـﺎم‬ ‫آن را ‪ Strings‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒــﻪ اﺑــﺰار‪ ،‬ﻳــﻚ ﻛﻨﺘــﺮل ‪ Button‬روي ﻓــﺮم ﻗــﺮار دﻫﻴــﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Name‬اﻳــﻦ دﻛﻤــﻪ را ﺑﺮاﺑــﺮ‬ ‫‪ btnStrings‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Using Strings‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫و در ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه‪ ،‬ﻛﺪ زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnStrings_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬

‫‪٧١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪string strData‬‬ ‫‪// Set the string value‬‬ ‫;"!‪strData = "Hello, world‬‬ ‫‪// Display the result‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(strData, "Strings‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ Using Strings‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐـﺎﻣﻲ ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪ 6-3‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-3‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﻋـﺪدي ﻋﻤـﻞ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻣـﺎ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻪ از ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ string‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪string strData‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﻘﺪار را ﺑﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺟﺪﻳﺪ اﺧﺘﺼﺎص ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Set the string value‬‬ ‫;"!‪strData = "Hello, world‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻛﻪ رﺷﺘﻪ ﺷﻤﺎ از ﻛﺠﺎ ﺷﺮوع ﺷﺪه و ﺗﺎ ﻛﺠﺎ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻴﻜﻨﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻋﻼﻣﺖ ﻧﻘﻞ ﻗﻮل )"( اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻮرد اﻫﻤﻴﺖ زﻳﺎدي دارد‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﻋﻼﻣﺖ ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻣﻴﮕﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻛﺪام ﻋﺒﺎرات را ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان رﺷﺘﻪ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮد و آﻧﻬﺎ را‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻧﻜﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ از ﻋﻼﻣﺖ ﻧﻘﻞ ﻗﻮل اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻜﻨﻴﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﺘﻦ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﺪ رﻓﺘﺎر ﻛﺮده‪ ،‬ﺳﻌﻲ ﻣﻴﻜﻨـﺪ آﻧﻬـﺎ را‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﺪ و ﻧﻤﻴﺘﻮاﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ روﺑﺮو ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺘﻲ ﻣﻘﺪار "!‪ "Hello, world‬را در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strData‬ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدﻳﺪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ آن را در ﺑﻪ ﻋﻨـﻮان ﻳـﻚ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ﺑـﻪ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ‪ MessageBox.Show‬ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﺪ ﺗﺎ روي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﭼﺎپ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ دﻳﺪﻳﺪ ﻧﺤﻮه ﺗﻌﺮﻳﻒ و اﺳﺘﻔﺎده از رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﺑﻪ اﻋﺪاد اﺳﺖ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪي در ﻣﻮرد ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻧﺠﺎم ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠـﻒ‬ ‫روي رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٧٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺗﺼﺎل رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫اﺗﺼﺎل رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻲ ﺑﻪ ﻫﻢ ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﺳﺮي از رﺷﺘﻪ ﻫﺎ در اﻣﺘﺪاد ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ و اﻳﺠﺎد ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺖ‪ .‬اﺗﺼﺎل ﺑﺮاي رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻋﻤﻞ ﺟﻤﻊ ﻛﺮدن در اﻋﺪاد اﺳﺖ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﺑﺎ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﻦ ﻋﻤﻞ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺗﺼﺎل رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬در ﭘﺮوژه اي ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺟﺪﻳﺪ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴــــﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻــــﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑــــﺮ ‪ btnConcatenation‬و ﺧﺎﺻــــﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑــــﺮ‬ ‫‪ Concatenation‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnConcatenation_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪string strOne‬‬ ‫;‪string strTwo‬‬ ‫;‪string strResults‬‬ ‫‪// Set the string values‬‬ ‫;" ‪strOne = "Hello,‬‬ ‫;"!‪strTwo = "World‬‬ ‫‪// Concatenate the strings‬‬ ‫;‪strResults = strOne + strTwo‬‬ ‫‪// Display the results‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(strResults, "Strings‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ Concatenation‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 6-3‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺳﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع رﺷﺘﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪string strOne‬‬ ‫;‪string strTwo‬‬ ‫‪٧٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪string strResults‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﻪ دو ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اول ﻣﻘﺪار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Set the string values‬‬ ‫;" ‪strOne = "Hello,‬‬ ‫;"!‪strTwo = "World‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﻪ دو ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اول ﻣﻘﺪار دادﻳﺪ‪ ،‬دو رﺷﺘﻪ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻼﻣﺖ ﺟﻤﻊ )‪ (+‬ﺑﺎ ﻫﻢ ﺟﻤﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﻋﺒﺎرت ﺟﺪﻳﺪ را در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺳﻮم ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ strResults‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Concatenate the strings‬‬ ‫;‪strResults = strOne + strTwo‬‬ ‫در واﻗﻊ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﺪ‪" :‬ﻣﻘـﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪ strResults‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ﻣﻘـﺪار ‪ strOne‬ﺑـﻪ ﻋـﻼوه ﻣﻘـﺪار‬ ‫‪ strTwo‬ﻗﺮار ﺑﺪه"‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ MessageBox.Show‬را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛﺮدﻳـﺪ‪ ،‬ﻣﻘـﺪار ‪ strResults‬ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫"!‪ "Hello, World‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻗﺒﻞ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Display the results‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(strResults, "Strings‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ اﺗﺼﺎل رﺷﺘﻪ در درون ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل دو رﺷﺘﻪ ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺣﺘﻤﺎ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ و رﺷﺘﻪ ﻫﺎ را درون آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ درون ﻛـﺪ و ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ روش در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺷﺮح داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺗﺼﺎل رﺷﺘﻪ ﻫﺎ درون ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫‪ (1‬ﻣﺠﺪدا ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﻳﻚ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺻـﻔﺤﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را‬ ‫‪Inline‬‬ ‫ﺑﺮاﺑــــﺮ ‪ btnInlineConcatenation‬و ﺧﺎﺻــــﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑــــﺮ‬ ‫‪ Concatenation‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬روي دﻛﻤﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnInlineConcatenation_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪int intNumber‬‬ ‫‪// Set the value‬‬ ‫;‪intNumber = 26‬‬ ‫‪٧٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Display the results‬‬ ‫‪MessageBox.Show("The value of intNumber is: " +‬‬ ‫;)"‪intNumber, "Strings‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﻛﺪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ Inline Concatenation‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠـﻪ اي ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪ 7-3‬را‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-3‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ اﺗﺼﺎل رﺷﺘﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﺪ ﺑﺎﻻ را ﻗﺒﻼ در ﻣﺜﺎل ﻫﺎي ﭘﻴﺶ دﻳﺪه ﺑﻮدﻳﺪ‪ .‬ﭼﻴﺰي ﻛﻪ در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻳﻦ ﻛﺪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻣﻘﺪار ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬ﺑﻪ رﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﭼﺎپ ﺷﻮد‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺪ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Display the results‬‬ ‫‪MessageBox.Show("The value of intNumber is: " +‬‬ ‫;)"‪intNumber, "Strings‬‬ ‫ﺑﺨﺶ " ‪ "The value of intNumber is:‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺷﻤﺎ ﻣﺠﺒﻮر ﻧﻴـﺴﺘﻴﺪ ﻛـﻪ آن را‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬اﻳﻦ ﻧﻮع رﺷﺘﻪ ﻫﺎ را ﻳﻚ ﺛﺎﺑﺖ رﺷﺘﻪ اي ﻣﻲ ﻧﺎﻣﻨﺪ‪ ،‬زﻳﺮا از ﻫﻨﮕﺎم‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺗﺎ ﻣﻮﻗﻊ اﺳﺘﻔﺎده‪ ،‬ﻣﻘﺪار آﻧﻬﺎ ﺛﺎﺑﺖ اﺳﺖ و ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ از ﻋﻤﻠﮕﺮ اﺗـﺼﺎل رﺷـﺘﻪ ﻫـﺎ روي اﻳـﻦ رﺷـﺘﻪ و ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪ intNumber‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬ﺑﻪ رﺷﺘﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و در اﻧﺘﻬﺎي ‪"The value‬‬ ‫" ‪ of intNumber is:‬ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﺟﺪﻳﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﻫﺮ دو ﻋﺒﺎرت رﺷﺘﻪ و ﻋﺪد ﺧﻮاﻫـﺪ‬ ‫ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ MessageBox.Show‬ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮ روي رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫در ﻫﺮ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ از ﺟﻤﻠﻪ ‪ C#‬ﺗﻮاﺑﻊ زﻳﺎدي ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺮ روي ﻳﻚ رﺷﺘﻪ وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از اﻳﻦ ﺗﻮاﺑﻊ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪي ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻃﻮل ﻳﻚ رﺷﺘﻪ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪.‬‬

‫‪٧٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﻃﻮل ﻳﻚ رﺷﺘﻪ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ‪ Form1‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﺑﻪ ﻓﺮم ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑـﻪ‬ ‫‪ txtString‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕـﺮي ﺑـﻪ ﺻـﻔﺤﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫‪ btnLength‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Length‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي روي ﻓﺮم را ﺑﻪ ﻧﺤـﻮي ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 8-3‬ﺑﺎﺷﻨﺪ‪:‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-3‬‬ ‫‪ (2‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Length‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnLength_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪string strData‬‬ ‫‪// Get the text from the TextBox‬‬ ‫;‪strData = txtString.Text‬‬ ‫‪// Display the length of the string‬‬ ‫‪MessageBox.Show(strData.Length + " Character(s)",‬‬ ‫;)"‪"Strings‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺘﻦ دﻟﺨﻮاﻫﻲ را در ‪ TextBox‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Length‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ آﻧﭽﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 9-3‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-3‬‬

‫‪٧٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻴﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي اﺳﺖ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻣﺘﻦ وارد ﺷـﺪه در ‪TextBox‬‬ ‫را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﺘﻨﻲ ﺧﻮد ﻛﻪ ‪ strData‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪string strData‬‬ ‫‪// Get the text from the TextBox‬‬ ‫;‪strData = txtString.Text‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﺘﻨﻲ دارﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Length‬آن ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ ﺗﻌﺪاد ﺣﺮوف رﺷﺘﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫ﻣﻘﺪاري را از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻃﻮل رﺷﺘﻪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻳﺎد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺮ ﻛﺎراﻛﺘﺮي از ﻗﺒﻴﻞ ﻓﻀﺎﻫﺎي ﺧـﺎﻟﻲ‬ ‫و ﻋﻼﻣﺘﻬﺎ را ﻧﻴﺰ در ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻃﻮل رﺷﺘﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ آورد‪.‬‬ ‫‪// Display the length of the string‬‬ ‫‪MessageBox.Show(strData.Length + " Character(s)",‬‬ ‫;)"‪"Strings‬‬

‫زﻳﺮ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد ﺑﻪ ﺟﺎي ﻛﺎر ﺑﺎ ﺗﻤﺎم رﺷﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺘﻲ از آن ﻛﺎر ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ از ﻳﻚ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ ﻛﻪ در اول رﺷﺘﻪ و ﻳﺎ در آﺧﺮ آن آﻣﺪه اﻧﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ از ﻫﺮ ﺟـﺎﻳﻲ از‬ ‫رﺷﺘﻪ ﺷﺮوع ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﻪ ﻫﺮ ﺟﺎﻳﻲ در رﺷﺘﻪ ﺧﺘﻢ ﺷﻮﻧﺪ را زﻳﺮ رﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﻧﺎﻣﻴﻢ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺳﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ اﺑﺘﺪا‪ ،‬وﺳﻂ و اﻧﺘﻬﺎي رﺷﺘﻪ را ﻧﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ زﻳﺮ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Strings‬در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ‪ ،‬آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ btnSplit‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫‪ Split‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬روي دﻛﻤﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnSplit_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪string strData‬‬

‫‪٧٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Get the text from thew TextBox‬‬ ‫;‪strData = txtString.Text‬‬ ‫‪// Display the first three characters‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(strData.Substring(0, 3), "Strings‬‬ ‫‪// Display the middle three characters‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(strData.Substring(3, 3), "Strings‬‬ ‫‪// Display the last three characters‬‬ ‫(‪MessageBox.Show‬‬ ‫;)"‪strData.Substring(strData.Length - 3), "Strings‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﻠﻤﻪ ‪ Cranberry‬را در ﺟﻌﺒﻪ ﻣﺘﻨﻲ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Split‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﻪ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻣﺘﻮاﻟﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 10-3‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-3‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ Substring‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ از ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺘﻲ از رﺷﺘﻪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ را ﺟﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫دو روش ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد‪ .‬روش اول اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎره ﻛﺎراﻛﺘﺮ اول و ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺪﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل در اوﻟﻴﻦ ﺑﺎر اﺟﺮاي ﺗﺎﺑﻊ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻ ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﺻﻔﺮم )از اﺑﺘﺪاي رﺷﺘﻪ( ﺷـﺮوع ﻛـﻦ و ﺳـﻪ‬ ‫ﻛﺎراﻛﺘﺮ را ﺟﺪا ﻛﻦ‪:‬‬ ‫‪// Display the first three characters‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(strData.Substring(0, 3), "Strings‬‬ ‫در ﻣﺮﺗﺒﻪ دوم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﺳﻮم‪ ،‬ﺳﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ را ﺟﺪا ﻛﻨﺪ و ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪// Display the middle three characters‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(strData.Substring(3, 3), "Strings‬‬ ‫در ﻣﺮﺗﺒﻪ آﺧﺮي ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﺮاي آن ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ از ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺷﺮوع ﻛﻨﺪ و ﺗﻤﺎم ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﺳﻤﺖ راﺳﺖ آن را ﺟﺪا ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﺳـﻪ ﻛـﺎراﻛﺘﺮ آﺧـﺮ رﺷـﺘﻪ را‬ ‫‪٧٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Length‬ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Substring‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ از ﺳﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻣﺎﻧﺪه ﺑﻪ اﻧﺘﻬﺎي رﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺷﺮوع ﻛﻦ و ﺗﻤﺎم ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪه را ﺑﺮﮔﺮدان‪.‬‬ ‫‪// Display the last three characters‬‬ ‫‪MessageBox.Show(strData.Substring(strData.Length - 3),‬‬ ‫;)"‪"Strings‬‬

‫ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺎ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﻛﺎر ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺤﻮه ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫـﺎ ﺑـﺮ ﺻـﻔﺤﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ را ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻣﺜﻼ در ﺷﻜﻞ ‪ ،5-3‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺗﻘﺴﻴﻢ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﻫﺮ ‪ 14‬رﻗﻢ اﻋﺸﺎر ﻧﻴﺎز ﻧﺪارﻳـﺪ و ‪ 2‬ﻳـﺎ ‪ 3‬رﻗـﻢ‬ ‫ﻛﻔﺎﻳﺖ ﻣﻴﻜﻨﺪ! ﭼﻴﺰي ﻛﻪ ﺷﻤﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ رﺷﺘﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﺳﻤﺖ‬ ‫ﭼﭗ ﻣﻤﻴﺰ و ﻓﻘﻂ ‪ 2‬ﻳﺎ ‪ 3‬رﻗﻢ اﻋﺸﺎر را ﻧﺸﺎن دﻫﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي اﻳﻦ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪:‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Floating-Pt Math‬را ﻛﻪ ﻗﺒﻼ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ را ﺑﺮاي ‪ Form1‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﺗﻐﻴﺮات زﻳﺮ را در ﻛﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Set number, divide numbers, and display results‬‬ ‫;‪dblNumber = 13‬‬ ‫;‪dblNumber /= 7‬‬ ‫‪// Display the results without formatting‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Without formatting: " + dblNumber,‬‬ ‫;)"‪"Floating Points‬‬ ‫‪//Display the results with formatting‬‬ ‫‪MessageBox.Show("With formatting: " +‬‬ ‫‪String.Format("{0:n3}", dblNumber),‬‬ ‫;)"‪"Floating Points‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﺗـﺴﺖ ﻋﻤـﻞ ﺿـﺮب ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪ‪ ،‬ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم ﺑﻌـﺪي ﻋـﺪد‬ ‫‪ 1,71428571428571‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎدر ﺑﻌﺪي ﻧﺘﻴﺠﻪ ‪ 1,714‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﺪ داد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪٧٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻨﻬﺎ ﭼﻴﺰي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻋﺠﻴﺐ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ String.Format‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻗﻮي‪ ،‬ﺑﻪ ﺷـﻤﺎ‬ ‫اﺟﺎزه ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻣﺘﻦ و ﻳﺎ اﻋﺪاد ﺧﻮد را ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﻧﻜﺘﻪ ﻣﻬﻤﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ دارد‪ ،‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول آن اﺳﺖ ﻛـﻪ ﻣـﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻲ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺎﻳﺪ در ﭼﻪ ﻗﺎﻟﺒﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪//Display the results with formatting‬‬ ‫‪MessageBox.Show("With formatting: " +‬‬ ‫‪String.Format("{0:n3}", dblNumber),‬‬ ‫;)"‪"Floating Points‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ String.Format‬ﺑﺎﻳﺪ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﻪ آن ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﺪ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول‪ ،"{0:n3}" ،‬ﻗﺎﻟﺐ رﺷﺘﻪ اي اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ از ﻣﺘﺪ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم‪ ،dblNumber ،‬ﻣﻘﺪاري اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻋـﺪد ﺻـﻔﺮ در ﭘــﺎراﻣﺘﺮ اول ﻣـﺸﺨﺺ ﻣﻴﻜﻨــﺪ ﻛـﻪ در ﺣـﺎل ﻣــﺸﺨﺺ ﻛـﺮدن ﻗﺎﻟــﺐ اوﻟـﻴﻦ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻌــﺪ از ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ﺣﺎﺿــﺮ ﻳـﺎ ﻫﻤــﺎن‬ ‫‪ dblNumber‬ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ .‬ﻗﺴﻤﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از "‪ ":‬آﻣﺪه اﺳﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﭼﻪ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ رﺷﺘﻪ را ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺟﺎ از ‪ n3‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي "ﻳﻚ ﻋﺪد ﺑﺎ ﻣﻤﻴﺰ ﺷﻨﺎور و ﺳﻪ رﻗﻢ اﻋﺸﺎر" اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﻪ ﻋـﺪد را ﺑـﺎ دو رﻗـﻢ‬ ‫اﻋﺸﺎر داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﻋﺒﺎرت ‪ n2‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﺑﻮﻣﻲ‪:‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي را ﺑﺎ ‪ .NET‬ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺷﻤﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ از ﻗﻮاﻋﺪ ﻋﻼﻣﺖ ﮔﺬاري در زﺑﺎن ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ ﻧﺎ آﺷﻨﺎ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ در اﻳﺎﻻت ﻣﺘﺤﺪه زﻧﺪﮔﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬از ﻋﻼﻣﺖ ﻧﻘﻄـﻪ )‪ (.‬ﺑـﺮاي ﻣﻤﻴـﺰ ﺑـﻴﻦ ﻗـﺴﻤﺖ اﻋـﺸﺎر و‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺻﺤﻴﺢ ﻋﺪد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺮاي ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻛﻪ در ﻓﺮاﻧﺴﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ اﻳﻦ ﻋﻼﻣﺖ ﻳﻚ وﻳﺮﮔﻮل )‪ (،‬اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﻴﻨﻄﻮر ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮاي ﻛﺎرﺑﺮان ﻛﺸﻮرﻫﺎي دﻳﮕﺮ اﻳﻦ ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻔﺎوت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺪوز ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺤﻠﻲ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﺎرﺑﺮ‪ ،‬اﻳﻦ ﻋﻼﻣﺘﻬﺎ را ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺷﻤﺎ از ﭼـﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬درﺳـﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﻋﻼﻣﺖ ﮔﺬاري ﻫﺎ ﻧﮕﺮان ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠـﻲ ﻣـﺎ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ‪ ،n3‬ﺑـﻪ‬ ‫‪ .NET‬ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻋﺪد ﺧﻮد را ﺑﺎ ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه ﻫﺰارﮔﺎن و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ ﺳﻪ رﻗﻢ اﻋﺸﺎر در ﺳﻤﺖ راﺳـﺖ ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫـﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﺟﺪاﻛﻨﻨﺪه ﻫﺰارﮔﺎن ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارد اﻣﺎ اﮔﺮ ﺗﻘﺴﻴﻢ را ﺑﻪ ‪ 12000 / 7‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻋـﺪد ‪ 1،742 .286‬را درﻳﺎﻓـﺖ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ در ﺻﻮرت داﺷﺘﻦ ﺟﺪاﻛﻨﻨﺪه ﻫﺰارﮔﺎن‪ ،‬راﺣﺖ ﺗﺮ ﺧﻮاﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺤﻠﻲ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮد را ﺑﺮاﺑﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻓﺮاﻧﺴﻮي ﻗﺮار دﻫﺪ و ﻛﺪ ﻗﺒﻠﻲ را اﺟﺮا ﻛﻨﺪ )ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﻫﻴﭻ ﺗﻐﻴﺮي را در‬ ‫ﻛﺪ ﺑﻪ وﺟﻮد آورﻳﺪ(‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ‪ 1 714،286‬را درﻳﺎﻓﺖ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺤﻠﻲ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮد ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑـﻪ ‪ Control Panel‬ﺑﺮوﻳـﺪ و روي آﻳﻜـﻮن ‪Regional‬‬ ‫‪ and Language Options‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و زﺑﺎن ﺧﻮد را ﺑﻪ زﺑﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺗﻤﺎﻳﻞ دارﻳﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻـﻮرت ﻋﻼﻣـﺖ‬ ‫ﮔﺬاري زﺑﺎﻧﻲ ﻛﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻳﺪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در زﺑﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻪ‪ ،‬ﺟﺪاﻛﻨﻨﺪه ﻫﺰارﮔﺎن ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﺧﺎﻟﻲ اﺳﺖ ﻧﻪ ﻳﻚ وﻳﺮﮔﻮل‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي ﻣﻤﻴﺰ اﻋﺸﺎري ﻧﻴﺰ از وﻳﺮﮔﻮل اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ‬ ‫ﻧﻪ از ﻧﻘﻄﻪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده درﺳﺖ از ﻣﺘﺪ ‪ String.Format‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﺑـﺮ اﺳـﺎس ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت ﻣﺤﻠـﻲ ﻛـﺎرﺑﺮ‪،‬‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺻﺤﻴﺢ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪٨٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻨﻲ زﻳﺮرﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻛﺎرﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ آن ﻧﻴﺎز ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺟـﺎﻳﮕﺰﻳﻨﻲ ﻳـﻚ رﺷـﺘﻪ ﺧـﺎص ﺑـﺎ رﺷـﺘﻪ‬ ‫دﻳﮕﺮي در ﻳﻚ ﻣﺘﻦ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻮﺿﻴﺢ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Strings‬ﺧـﻮد را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻴﺪﻫﻴﻢ ﻛﻪ رﺷﺘﻪ "‪ "Hello‬را ﺑﺎ رﺷﺘﻪ "‪ "Goodbye‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻨﻲ زﻳﺮرﺷﺘﻪ ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Strings‬را ﻛﻪ ﻗﺒﻼ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي را ﺑﻪ ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ btnReplace‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ ‫‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Replace‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬روي دﻛﻤﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑـﻮط‬ ‫ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void btnReplace_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪string strData‬‬ ‫;‪string strNewData‬‬ ‫‪// Get the text from the TextBox‬‬ ‫;‪strData = txtString.Text‬‬ ‫‪// Replace the string occurance‬‬ ‫;)"‪strNewData = strData.Replace("Hello", "Goodbye‬‬ ‫‪// Display the new string‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(strNewData, "Strings‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺟﻤﻠﻪ !‪ Hello World‬را در ﺟﻌﺒﻪ ﻣﺘﻨﻲ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Replace‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻋﺒـﺎرت !‪ Goodbye World‬را‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ Replace‬دو رﺷﺘﻪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻴﻜﻨﺪ و در ﻣﺘﻦ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل رﺷﺘﻪ اول ﻣﻲ ﮔﺮدد‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻣـﺘﻦ ﻛـﻪ رﺷـﺘﻪ اول را‬ ‫ﭘﻴﺪا ﻛﺮد آن را ﺑﺎ رﺷﺘﻪ دوم ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻪ رﺷﺘﻪ اول در ﺗﻤﺎم ﻣﺘﻦ ﺑﺎ رﺷﺘﻪ دوم ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﺷﺪ‪ ،‬ﻋﺒﺎرت ﺟﺪﻳﺪ ﺑـﻪ ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٨١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Replace the string occurance‬‬ ‫;)"‪strNewData = strData.Replace("Hello", "Goodbye‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ‪ Hello‬اول ﺑﺎ ‪ Goodbye‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻧﻤﻴﺸﻮد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ در ﺟﻌﺒﻪ ﻣﺘﻨﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺎرﺗﻲ را وارد ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ ‪ Hello‬داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻤﺎم ‪Hello‬ﻫﺎي ﻣﺘﻦ ﺑﺎ ‪ Goodbye‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻛﺪ ﺑﺎﻻ‪ ،‬ﻛﻠﻤﻪ ‪ Hello‬را ﺑﺎ ‪ Goodbye‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻧﻪ ﻛﻠﻤﻪ ‪ hello‬را )ﻳﺎ ﻫﺮ ﺣﺎﻟﺖ دﻳﮕﺮي(‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﻮﭼﻜﻲ ﻳﺎ ﺑﺰرﮔﻲ ﺣﺮوف ﺣﺴﺎس اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي‪:‬‬ ‫در اﻧﺠﺎم ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﺑﺮ روي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ و ﻳﺎ ذﺧﻴﺮه ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻧﻮع داده اي آﻧﻬﺎ ﻫﻤﻮاره ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻜﺴﺎن ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ را ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺮ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ دﻳﮕﺮ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮد و ﻳﺎ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﻋـﺸﺎري را ﻧﻤـﻲ ﺗـﻮان ﺑـﻪ ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻧﺴﺒﺖ داد‪ .1‬در ﻫﻨﮕﺎم ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت اﮔﺮ ﻧﻮع ﻫﺎي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺗﻔﺎوت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻳﻜﻲ از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﺑـﻪ ﻧـﻮع‬ ‫داده اي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ دﻳﮕﺮ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻧﻮع داده اي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﺑﻪ دو روش ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد‪ :‬ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ و ﺑﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﺻﺮﻳﺢ‪ .‬در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻳﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻧﻮع ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ در ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻛﻪ اﻳـﻦ ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﻧـﻮع ﻣﻤﻜـﻦ‬ ‫اﺳﺖ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ از دﺳﺖ رﻓﺘﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻﺮﻳﺢ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع اﻋﺸﺎري را در ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ﺻﺤﻴﺢ ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺗﺴﺎوي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎر ﻋﺪد از ﺑﻴﻦ ﻣﻴﺮود‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻋﻠﺖ ﻛﺎﻣﭙـﺎﻳﻠﺮ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻧﺠﺎم ﻧﻤﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ را در ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ از ﻧـﻮع اﻋـﺸﺎري ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺗﺴﺎوي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬زﻳﺮا ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻮع از ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻪ ﻋﺪد اﻋﺸﺎري اﻣﻜﺎن از دﺳﺖ رﻓﺘﻦ اﻃﻼﻋـﺎت وﺟـﻮد‬ ‫ﻧﺪارد و اﻳﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻧﻮع ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺧﻮدﻛﺎر ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻧﻮع داده اي ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﻃﻮر ﺻﺮﻳﺢ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‬ ‫‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي‬ ‫‪ (1‬در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬روي ﻣﻨﻮي ‪ File‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ‪ New Project‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ‪ New Project‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﻨﺪوزي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Casting Demo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ‪ Form1‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﻗﺮار داده‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑـﻪ ‪ btnCast‬و ‪Text‬‬ ‫آن را ﺑﻪ ‪ Cast‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳـﺮ را در‬ ‫آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void btnCast_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪ 1‬ﺣﺘﻲ اﮔﺮ ﻣﻘﺪار آن ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﺎﻗﺪ ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎر ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎز ﻫﻢ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﻣﻘﺪار آن را در ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻗﺮار داد‪.‬‬

‫‪٨٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

int intNumber = 2; double dblNumber = 3.4; intNumber = dblNumber; MessageBox.Show("The value of intNumber is: " + intNumber); } .‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ در ﺧﻂ ﺳﻮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬4 :‫ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬btCast_Click ‫( ﻛﺪ ﻣﺘﺪ‬5 private void btnCast_Click(object sender, EventArgs e) { int intNumber = 2; double dblNumber = 3.4; dblNumber = intNumber; MessageBox.Show("The value of dblNumber is: " + dblNumber); } 2 ‫ ﺑﻪ ﻋﺪد‬dblNumber ‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬6 .‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮده اﺳﺖ‬ :‫( ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺘﺪ را ﻣﺠﺪداً ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ درآﻳﺪ‬7 private void btnCast_Click(object sender, EventArgs e) { int intNumber = 2; double dblNumber = 3.4; intNumber = (int)dblNumber; MessageBox.Show("The value of intNumebr is: " + intNumber); } ‫ ﺗﻐﻴـﺮ‬intNumber ‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛـﻪ ﻣﻘـﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬8 .‫ ﺷﺪه اﺳﺖ‬dblNumber ‫ﻛﺮده و ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺖ ﺻﺤﻴﺢ ﻋﺪد‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

٨٣

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺑﺘﺪا ﺳﻌﻲ ﻛﺮده اﻳﻢ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﻋﺸﺎري را در ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ﺻﺤﻴﺢ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﺑـﺎ اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎر ﺑﺨﺶ اﻋﺸﺎر ﻋﺪد از ﺑﻴﻦ ﻣﻲ رود‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ اﻳﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻧﺠﺎم ﻧﻤﻲ دﻫﺪ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫;‪intNumber = dblNumber‬‬ ‫‪MessageBox.Show("The value of intNumber is: " +‬‬ ‫;)‪intNumber‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ ﺳﻌﻲ ﻛﺮده اﻳﻢ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ﺻﺤﻴﺢ را در ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﻋﺸﺎري ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ اﺣﺘﻤـﺎل‬ ‫از دﺳﺖ رﻓﺘﻦ اﻃﻼﻋﺎت وﺟﻮد ﻧﺪارد و ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﻞ در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﻋﺸﺎري ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرت‬ ‫اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫;‪dblNumber = intNumber‬‬ ‫‪MessageBox.Show("The value of dblNumber is: " +‬‬ ‫;)‪dblNumber‬‬ ‫ﺑﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ ﻣﻘـﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪ intNumber‬ﻳﻌﻨـﻲ ﻋـﺪد ‪ 2‬در ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪ dblNumber‬ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﻋﺸﺎري را در ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻃـﻮر ﺻـﺮﻳﺢ آن را ﺑـﻪ ﻋـﺪد‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در زﺑﺎن ‪ C#‬اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﭘﺮاﻧﺘﺰ )( اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﻧـﻮع داده اي‬ ‫ﺧﺎص و ذﺧﻴﺮه آن‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺒﻞ از ﻧﺎم ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻳﻚ ﭘﺮاﻧﺘﺰ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺳﭙﺲ داﺧﻞ ﭘﺮاﻧﺘﺰ ﻧﺎم ﻧﻮع داده اي ﻣﻘﺼﺪ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪:‬‬ ‫;‪intNumber = (int)dblNumber‬‬ ‫‪MessageBox.Show("The value of intNumebr is: " +‬‬ ‫;)‪intNumber‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﺪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ dblNumber‬ﻛﻪ از ﻧﻮع ‪ double‬اﺳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﭘﺮاﻧﺘﺰ ﺑـﻪ ﻧـﻮع داده اي ‪ int‬ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ و ﺳﭙﺲ در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي از اﻳﻦ ﻧﻮع ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ از اﻳﻦ روش ﺑﺮاي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي رﺷﺘﻪ اي ﺑﻪ ﻋﺪدي و ﺑﺮ ﻋﻜﺲ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ رﺷﺘﻪ اي‬ ‫ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻋﺪد اﺳﺖ )ﻣﺎﻧﻨﺪ "‪ ("234.14‬را ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﻋﺪد ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ﺗﺎﺑﻊ ‪ Parse‬در ﻧﻮع داده اي ﻋﺪد اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ ،str1‬رﺷﺘﻪ اي ﺣﺎوي ﻳﻚ ﻋﺪد اﻋﺸﺎري اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ آن را در ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪dblNum1‬‬ ‫ﻛﻪ از ﻧﻮع اﻋﺸﺎري اﺳﺖ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ از ﺗﺎﺑﻊ )(‪ double.Parse‬ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫;)‪dblNum1 = double.Parse(str1‬‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮاي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻪ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺎﻳﺪ از ﺗﺎﺑﻊ ‪ int.Parse‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺑﻪ رﺷﺘﻪ ﻫﻢ ﺑﺎﻳﺪ از ﺗﺎﺑﻊ )(‪ ToString‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﺪدي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل اﮔـﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ dblNumber‬را در ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ رﺷـﺘﻪ اي ذﺧﻴـﺮه ﻛﻨﻴـﺪ ﺑﺎﻳـﺪ از ﺗـﺎﺑﻊ )(‪dblNumber.ToString‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٨٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از اﻧﻮاع داده اي ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮد زﻳﺎدي دارد و اﺣﺘﻤﺎﻻً از آن زﻳﺎد اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻧـﻮع ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻫـﺎ ﻳـﻚ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ را در ﺧﻮد ﻧﮕﻪ ﻣﻲ دارﻧﺪ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﺑﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎرﻳﺦ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﻣﻴﺸﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﺎرﻳﺦ روز‬ ‫‪ (1‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Date Demo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒـﻪ اﺑـﺰار ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Button‬ﺑـﻪ ﻓـﺮم ﺟﺪﻳـﺪ ﺧـﻮد اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫‪ btnDate‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Show Date‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬روي دﻛﻤﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnDate_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪DateTime dteDate‬‬ ‫‪// Get the current date and time‬‬ ‫;‪dteDate = DateTime.Now‬‬ ‫‪// Display the results‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(dteDate.ToString(), "Date Demo‬‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ Show Date‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻇﺎﻫﺮ ﺷﺪه و ﺗﺎرﻳﺦ و ﺳـﺎﻋﺖ ﺟـﺎري را )ﺑـﺮ‬ ‫اﺳﺎس ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺤﻠﻲ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ( ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 11-3‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-3‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪٨٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻮع داده اي ‪ DateTime‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار را ﻛﻪ ﻣﻌﺮف ﻳﻚ ﺗﺎرﻳﺦ و زﻣﺎن ﺧﺎص اﺳﺖ‪ ،‬در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻌـﺪ از اﻳـﻦ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي از اﻳﻦ ﻧﻮع را اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ﺑﺪﻫﻴﺪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Now‬در اﻳﻦ ﻧﻮع داده اي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻘﺪار ﺗﺎرﻳﺦ و زﻣﺎن ﻛﻨﻮﻧﻲ ﺳﻴﺴﺘﻢ را ﺑﺮﻣﻴﮕﺮداﻧﺪ‪:‬‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪DateTime dteDate‬‬ ‫‪// Get the current date and time‬‬ ‫;‪dteDate = DateTime.Now‬‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﺑﺮ اي اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﺘﺪ ‪ MessageBox.Show‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ رﺷﺘﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ‪ .NET‬ﻫﺮ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي ﺗﺎﺑﻌﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ToString‬دارد ﻛـﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ را ﺑـﻪ رﺷـﺘﻪ ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﻣﻴﻜﻨـﺪ‪ .1‬در اﻳـﻦ ﺟـﺎ ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﻪ ﺑﺘـﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪ dteDate‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﻪ رﺷﺘﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر از ﺗﺎﺑﻊ ‪ ToString‬اﻳـﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮده اﻳﻢ‪:‬‬ ‫‪// Display the results‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(dteDate.ToString(), "Date Demo‬‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﺗﺎرﻳﺦ و زﻣﺎن ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﻳﮕﺮ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺗـﺎرﻳﺦ و زﻣـﺎن را در ﺧـﻮد ﻧﮕﻬـﺪاري ﻛﻨﻨـﺪ و‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﻤﻊ و ﺗﻔﺮﻳﻖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را ﻧﻴﺰ اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﺑﻌﺪي ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ و ﻧﻤﺎﻳﺶ آﻧﻬﺎ ﺑـﺮ روي ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺑﻪ روﺷﻬﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪:‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﻳﻜﻲ از ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﺗﺎرﻳﺦ را دﻳﺪﻳﻢ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي از ﻧﻮع ﺗﺎرﻳﺦ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ ToString‬ﺑﻪ رﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ و زﻣﺎن ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 11-3‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺤﻠﻲ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑـﺮ اﺳـﺎس اﻳـﺮان‬ ‫اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ YYYY/MM/DD‬و زﻣﺎن ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ 12‬ﺳﺎﻋﺘﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬اﻳـﻦ ﻧﻴـﺰ ﻧﻤﻮﻧـﻪ دﻳﮕـﺮي از ﺗـﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺤﻠﻲ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﺮ ﻧﺤﻮه ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺤﻠﻲ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮد را ﺑﺮاﺑـﺮ اﻧﮕﻠـﻴﺲ ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ در ﻗﺎﻟﺐ ‪ DD/MM/YYYY‬و زﻣﺎن ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺘﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺤﻮه ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﺎرﻳﺦ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ در ﻫﺮ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑﺎ ﻫﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺤﻠﻲ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺻﻮرت ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‪،‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ‪ .NET‬ﻧﺤﻮه ﻧﻤﺎﻳﺶ را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﻫﺮ ﻧﺤـﻮي ﻛـﻪ ﺑﺨﻮاﻫـﺪ آن را‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﭼﻬﺎر روش ﻣﻔﻴﺪ ﺑﺮاي ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬ ‫‪ 1‬اﻳﻦ در ﺣﺎﻟﺘﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ رﺷﺘﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﻛﻪ در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﺑﻌﺪي ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﻣﻴﺸﻮﻳﻢ ﻧﻤﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ رﺷﺘﻪ ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﺻﻮرت‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ رﺷﺘﻪ اي را ﺑﺮﻣﻴﮕﺮداﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻌﺮف ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٨٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Date Demo‬در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑﺮاي ‪ ،Form1‬ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه‬ ‫در زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Display the results‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Current Date is: " + dteDate,‬‬ ‫;)"‪"Date Demo‬‬ ‫‪// Display dates‬‬ ‫‪MessageBox.Show(dteDate.ToLongDateString(),‬‬ ‫;)"‪"Date Demo‬‬ ‫‪MessageBox.Show(dteDate.ToShortDateString(),‬‬ ‫;)"‪"Date Demo‬‬ ‫‪// Display times‬‬ ‫‪MessageBox.Show(dteDate.ToLongTimeString(),‬‬ ‫;)"‪"Date Demo‬‬ ‫‪MessageBox.Show(dteDate.ToShortTimeString(),‬‬ ‫;)"‪"Date Demo‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ ،Show Date‬ﭘﻨﺞ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم اول ﺗﺎرﻳﺦ و زﻣﺎن را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺤﻠﻲ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫـﺪ‪ .‬ﻛـﺎدر دوم ﺗـﺎرﻳﺦ را ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﻞ و ﻛﺎدر ﺳﻮم ﺗﺎرﻳﺦ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺧﻼﺻﻪ ﺷﺪه ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭼﻬﺎرم زﻣﺎن را ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﻛﺎﻣـﻞ و ﻛـﺎدر‬ ‫آﺧﺮ زﻣﺎن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺨﺘﺼﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ ﻫﻴﭻ ﻧﻘﻄﻪ ﻣﺒﻬﻤﻲ وﺟﻮد ﻧﺪارد و ﻧﺎم ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻛﺎﻓﻲ واﺿﺢ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﺗﺎﺑﻊ ﭼﻪ ﻛـﺎري اﻧﺠـﺎم‬ ‫ﻣﻴﺪﻫﺪ‪:‬‬ ‫‪// Display dates‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(dteDate.ToLongDateString(), "Date Demo‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(dteDate.ToShortDateString(),"Date Demo‬‬ ‫‪// Display times‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(dteDate.ToLongTimeString(), "Date Demo‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(dteDate.ToShortTimeString(),"Date Demo‬‬

‫‪٨٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

:DateTime ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي‬ ‫ در‬.‫ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ ﻛﻪ اراﺋـﻪ ﻣـﻲ دﻫـﺪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‬،‫ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‬DateTime ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع‬ .‫ ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺘﻲ از آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‬،‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ‬

DateTime ‫ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ .‫ آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‬،‫ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ‬Date Demo ‫( اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬1 ‫ آن را ﺑﺮاﺑـــــﺮ‬Name ‫ ﺧﺎﺻـــــﻴﺖ‬،‫ اﺿـــــﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـــــﺪ‬Form1 ‫ دﻳﮕـــــﺮي ﺑـــــﻪ‬Button ‫( ﻛﻨﺘـــــﺮل‬2 ‫ روي‬.‫ ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‬Date Properties ‫ آن را ﺑﺮاﺑﺮ‬Text ‫ و ﺧﺎﺻﻴﺖ‬btnDateProperties :‫دﻛﻤﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ private void btnDateProperties_Click(object sender, EventArgs e) { // Declare variable DateTime dteDate; // Get the current date and time dteDate = DateTime.Now; // Display the various properties MessageBox.Show("Month: " + dteDate.Month, "Date Demo"); MessageBox.Show("Day: " + dteDate.Day, "Date Demo"); MessageBox.Show("Year: " + dteDate.Year, "Date Demo"); MessageBox.Show("Hour: " + dteDate.Hour, "Date Demo"); MessageBox.Show("Minute: " + dteDate.Minute, "Date Demo"); MessageBox.Show("Second: " + dteDate.Second, "Date Demo"); MessageBox.Show("Day of week: " + dteDate.DayOfWeek, "Date Demo"); MessageBox.Show("Day of year: " + dteDate.DayOfYear, "Date Demo"); } ‫ ﻳﻚ ﺳﺮي ﻛﺎدرﻫﺎي ﭘﻴﻐﺎم ﻣﺘﻮاﻟﻲ را ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ ﻛﻪ ﭘﻴﻐـﺎم ﻫـﺎي‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﺟﺪﻳﺪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬3 .‫واﺿﺤﻲ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ‬

٨٨

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻫﻢ ﻧﻜﺘﻪ ﻣﺒﻬﻤﻲ وﺟﻮد ﻧﺪارد ﻛﻪ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺧﻮد ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻛﺎﻓﻲ واﺿـﺢ ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺎﻋﺖ‪ ،‬از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ،Hour‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺎل از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Year‬و ‪ ...‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻛﺎر ﺑﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل آن ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻮده اﺳﺖ‪ ،‬ﻛﺎر ﺑﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﻳﻜﻲ از اﻳـﻦ ﻧﻤﻮﻧـﻪ ﻣـﺸﻜﻼت ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ ﺗﺎرﻳﺦ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﺸﻜﻞ ﺳﺎل ‪ 2000‬ﺑﻮد ﻛﻪ در آن ﻫﻤﻪ ﻣﺮدم ﻣﻨﺘﻈﺮ ﺑﻮدﻧﺪ ﺗﺎ ﺑﺒﻴﻨﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ روﺑﺮو ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻳﺎ ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻛﺎر ﺑﺎ ﺳﺎﻟﻬﺎي ﻛﺒﻴﺴﻪ ﻫﻤﻮاره ﻣﺸﻜﻼت زﻳﺎدي را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺗﻌﺪادي از ﺗﻮاﺑﻊ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻧﻮع داده اي ‪ Date‬ﻛﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺳﺎده ﺗﺮ ﺷﺪن ﻛﺎر ﺑﺎ ﺳﺎﻟﻬﺎي ﻛﺒﻴﺴﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎي ﺧﺎص‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Date Demo‬در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻓﺮم ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ btnDateManipulation‬و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Date Manipulation‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnDateManipulation _Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪DateTime dteStartDate‬‬ ‫;‪DateTime dteChangedDate‬‬ ‫‪// Start off in 2400‬‬ ‫;)‪dteStartDate = new DateTime(2400, 2, 28‬‬ ‫‪// Add a day and display the results‬‬ ‫;)‪dteChangedDate = dteStartDate.AddDays(1‬‬ ‫‪MessageBox.Show(dteChangedDate.ToLongDateString(),‬‬ ‫;)"‪"Date Demo‬‬ ‫‪// Add some months and display the results‬‬

‫‪٨٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

dteChangedDate = dteStartDate.AddMonths(6); MessageBox.Show(dteChangedDate.ToLongDateString(), "Date Demo"); // Subtract a year and display the results dteChangedDate = dteStartDate.AddYears(-1); MessageBox.Show(dteChangedDate.ToLongDateString(), "Date Demo"); } ‫ ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم اوﻟـﻲ ﺗـﺎرﻳﺦ‬.‫ ﺳﻪ ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم را ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬3 .‫ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﺪ داد‬2399/2/28 ‫ و ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺳﻮم‬،2400/8/28 ‫ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم دوﻣﻲ ﺗﺎرﻳﺦ‬،2400/2/29

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ :‫ در زﻳﺮ ﺳﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ از آﻧﻬﺎ آﻣﺪه اﺳﺖ‬.‫ ﻣﺘﺪﻫﺎي زﻳﺎدي ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺮ روي ﺗﺎرﻳﺦ دارد‬DateTime ‫ﻧﻮع داده اي‬ // Add a day and display the results dteChangedDate = dteStartDate.AddDays(1); MessageBox.Show(dteChangedDate.ToLongDateString(), "Date Demo"); // Add some months and display the results dteChangedDate = dteStartDate.AddMonths(6); MessageBox.Show(dteChangedDate.ToLongDateString(), "Date Demo"); // Subtract a year and display the results dteChangedDate = dteStartDate.AddYears(-1); MessageBox.Show(dteChangedDate.ToLongDateString(), "Date Demo"); ‫ ﺑﺮاي ﻛﻢ ﻛﺮدن از اﻳـﻦ ﻣﻘـﺎدﻳﺮ‬،‫ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ‬.‫ ﻣﺎه و ﻳﺎ ﺳﺎل ﺑﻪ ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‬،‫اﻳﻦ ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن روز‬ ،AddHours :‫ ﻣﺘــﺪﻫﺎي ﻣﻬــﻢ دﻳﮕــﺮ در اﻳــﻦ ﻧــﻮع داده اي ﻋﺒﺎرﺗﻨــﺪ از‬.‫ﻳــﻚ ﻋــﺪد ﻣﻨﻔــﻲ را ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﺗﻮاﺑــﻊ ارﺳــﺎل ﻛــﺮده اﻳــﻢ‬ .AddMiliseconds ‫ و‬AddSeconds ،AddMinutes

:‫ﺑﻮﻟﻴﻦ‬

٩٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﺎ ﻧﻮع ﻫـﺎي داده اي ‪ String ،Double ،float ،int‬و ‪ DateTime‬آﺷـﻨﺎ ﺷـﺪﻳﺪ‪ .‬ﻧـﻮع داده اي ﻣﻬـﻢ‬ ‫دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺤﻮه ﻛﺎر ﺑﺎ آن را ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪ Boolean ،‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻧﻮع داده اي‪،‬ﺑﺎ ﭘﺮﻛﺎرﺑﺮد ﺗـﺮﻳﻦ ﻧـﻮع ﻫـﺎي داده اي در‬ ‫‪ .NET‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪه اﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻮﻟﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ‪) True‬درﺳﺖ( و ﻳـﺎ ‪) False‬ﻏﻠـﻂ( را داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻫـﺎي ‪ Boolean‬ﺑﻴـﺸﺘﺮ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ اﻫﻤﻴﺖ ﺧﻮد را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺻﺤﺖ ﻳﻚ ﺷﺮط را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺪ )ﺑﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺮط ﻫﺎ در ﻓـﺼﻞ ‪ 4‬ﺑﻴـﺸﺘﺮ‬ ‫آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ(‪.‬‬

‫ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﺤﺪود ﺗﺮﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻈﻪ آن اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑـﻪ ﺑﻬﺘـﺮﻳﻦ و ﻛﺎرآﻣـﺪ ﺗـﺮﻳﻦ ﻧﺤـﻮ از اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ )از ﻫﺮ ﻧﻮﻋﻲ( ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺣﺎﻓﻈﻪ را اﺷﻐﺎل ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫـﺎ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻢ ﻛﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﻤﻜﻦ را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ و ﻫﻢ ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻧﺤﻮ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺮوزه‪ ،‬ﺑﻪ دو دﻟﻴﻞ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ از ﺟﺰﺋﻴﺎت ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎزي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ آﮔﺎه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬دﻟﻴـﻞ اول اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫـﺎي‬ ‫اﻣﺮوزي ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي ﺣﺎﻓﻈﻪ دارﻧﺪ‪ .‬از زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻻزم ﺑﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد را در ‪ 32‬ﻛﻴﻠﻮ ﺑﺎﻳـﺖ از ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺟـﺎ‬ ‫ﺑﺪﻫﻨﺪ ﺧﻴﻠﻲ ﮔﺬﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬دﻟﻴﻞ دﻳﮕﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎي اﻣﺮوزي ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻛﺎﻓﻲ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻛﺪﻫﺎي ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ آﻧﻬﺎ ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺑﻬﻴﻨﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﺗﺎ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻛﺎراﻳﻲ را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫دودوﻳﻲ‪:‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻫﺮ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ از ﺳﻴﺴﺘﻢ دودوﻳﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻫﺮ داده اي را ﻛﻪ ﺷـﻤﺎ در ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﮕﻬـﺪاري‬ ‫ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻗﺎﻟﺐ ﺻﻔﺮ و ﻳﻚ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ‪ 27‬را در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪ .‬در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑﺎﻳﻨﺮي ﻳﺎ دودوﻳﻲ اﻳﻦ ﻋﺪد ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ‪ 11011‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ اﻋﺪاد در ﺗﻮاﻧﻲ از دو ﺿﺮب ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﻧﻤﻮدار ﺷﻜﻞ ‪ 12-3‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﻤﻚ ﻣﻴﻜﻨﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﻋﺪد ‪ 27‬را ﺑﻬﺘﺮ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ده دﻫﻲ و در ﺳﻴﺴﺘﻢ دودوﻳﻲ ﻳﺎ ﺑﺎﻳﻨﺮي ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در اﺑﺘﺪا اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻘﺪاري ﻧﺎﻣﻔﻬﻮم ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ .‬در ﻣﺒﻨﺎي ‪ 10‬ﻳﺎ ﻫﻤﺎن ﺳﻴﺴﺘﻢ ده دﻫﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ارزش ﻫﺮ ﻋﺪد‪ ،‬ﻫﺮ رﻗﻢ از آن در ﺗﻮاﻧﻲ از ده ﺿﺮب ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬اوﻟﻴﻦ رﻗﻢ ﻋﺪد از ﺳﻤﺖ راﺳﺖ در ده ﺑﻪ ﺗﻮان ﺻﻔﺮ ﺿﺮب ﻣﻴﺸﻮد‪ ،‬ﻋـﺪد دوم‬ ‫در ده ﺑﻪ ﺗﻮان ﻳﻚ ﺿﺮب ﻣﻴﺸﻮد‪ ،‬ﻋﺪد ﺳﻮم در ده ﺑﻪ ﺗﻮان دو ﺿﺮب ﻣﻴﺸﻮد و ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ روش در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑﺎﻳﻨﺮي ﻫﻢ وﺟﻮد دارد‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ ﻋﺪد در ﻣﺒﻨﺎي دو ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﺪد در ﻣﺒﻨـﺎي ده‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ رﻗﻤﻬـﺎ را از ﺳـﻤﺖ‬ ‫راﺳﺖ ﻳﻜﻲ ﻳﻜﻲ ﺟﺪا ﻛﻨﻴﺪ و در دو ﺑﻪ ﺗﻮان ﺷﻤﺎره ﻣﻜﺎن ﻋﺪد ﺿﺮب ﻛﻨﻴﺪ )ﻋﺪد اول از ﺳﻤﺖ راﺳﺖ در ﻣﻜﺎن ﺻﻔﺮم‪ ،‬ﻋﺪد دوم در ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻳﻜﻢ و ‪ ...‬ﻗﺮار دارد(‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺗﻤﺎم اﻋﺪاد ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣﺪه را ﺑﺎ ﻫﻢ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻋﺪدي ﻛﻪ ﺑﻪ دﺳﺖ ﻣﻲ آﻳـﺪ‪ ،‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫﻨـﺪه ﻫﻤـﺎن ﻋـﺪد در‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي ده اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٩١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﻣﺒﻨﺎي ‪ 10‬ﻫﺮ رﻗﻢ ﺿﺮﻳﺒﻲ از ﻳﻜﻲ از ﺗﻮاﻧﻬﺎي ‪ 10‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ از ارﻗﺎم ﻛﻪ در ﻣﺒﻨﺎي ‪ 10‬ﻧﻮﺷـﺘﻪ ﺷـﺪه‬ ‫اﻧﺪ ﭼﻪ ﻋﺪدي را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ رﻗﻢ اول را در ‪ 10‬ﺑﻪ ﺗﻮان ‪ ،0‬رﻗﻢ دوم را در ‪ 10‬ﺑﻪ ﺗﻮان ‪ 1‬و ‪ ...‬ﺿﺮب ﻛﺮده و ﺣﺎﺻﻞ را ﺑﺎ‬ ‫ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫در ﻣﺒﻨﺎي ‪ 2‬ﻳﺎ اﻋﺪاد ﺑﺎﻳﻨﺮي‪ ،‬ﻫﺮ رﻗﻢ ﺿﺮﻳﺒﻲ از ﻳﻜﻲ از ﺗﻮاﻧﻬﺎي ‪ 2‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ارﻗﺎم در ﻣﺒﻨﺎي ‪ 2‬ﭼﻪ ﻋـﺪدي‬ ‫را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ رﻗﻢ اول را در ‪ 2‬ﺑﻪ ﺗﻮان ‪ ،0‬رﻗﻢ دوم را در ‪ 2‬ﺑﻪ ﺗﻮان ‪ 1‬و ‪ ...‬ﺿﺮب ﻛﺮده و ﺣﺎﺻﻞ را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺟﻤﻊ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪12-3‬‬

‫ﺑﻴﺘﻬﺎ و ﺑﺎﻳﺖ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫در اﺻﻄﻼﺣﺎت ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻚ رﻗﻢ ﺑﺎﻳﻨﺮي‪ ،‬ﻳﻚ ﺑﻴﺖ ﻣﻴﮕﻮﻳﻨﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺑﻴﺖ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻣﻤﻜﻦ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده اﺳـﺖ و ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ داراي ﻣﻘﺪار درﺳﺖ و ﻳﺎ ﻏﻠﻂ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻘﺪار در ﻣﺪارﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ وﺟﻮد داﺷﺘﻦ و ﻳﺎ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻦ ﺟﺮﻳـﺎن ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ در ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺖ از ﺷﻜﻞ ‪ 12-3‬ﻫﺸﺖ ﺑﻴﺖ در ﻛﻨﺎر ﻫﻢ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻫـﺸﺖ ﺑﻴـﺖ در ﻛﻨـﺎر‬ ‫ﻫﻢ ﻳﻚ ﺑﺎﻳﺖ را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎﻳﺖ واﺣﺪ اﻧﺪازه ﮔﻴﺮي ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻴﺮود‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻴﻠﻮ ﺑﺎﻳﺖ ﻳﺎ ‪ KB‬از ‪ 1024‬ﺑﺎﻳﺖ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ ﺟﺎي ‪ 1000‬از ‪ 1024‬ﺑﺎﻳﺖ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫‪ 1024‬ﺗﻮاﻧﻲ از دو اﺳﺖ ) دو ﺑﻪ ﺗﻮان ده(‪ .‬ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ اﻋﺪاد در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ در ﻣﺒﻨﺎي دو ذﺧﻴﺮه ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻧﮕﻬـﺪاري ‪ 1024‬راﺣـﺖ ﺗـﺮ از‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري ‪ 1000‬اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻧﮕﻬﺪاري ‪ 1000‬ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ ﻛﻪ از ﺳﻴﺴﺘﻢ ده دﻫﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ راﺣﺖ ﺗﺮ از ‪ 1024‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳﻚ ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ ﻳﺎ ‪ MB‬ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 1024‬ﻛﻴﻠﻮ ﺑﺎﻳﺖ ﻳﺎ ‪ 1048576‬ﺑﺎﻳﺖ‪ ،‬ﻳﻚ ﮔﻴﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ ‪ 1024‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳـﺖ ﻳـﺎ ‪1073741824‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺖ اﺳﺖ )دو ﺑﻪ ﺗﻮان ﺳﻲ(‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﺮا ﺑﺎﻳﺖ ﺑﺮاﺑﺮ دو ﺑﻪ ﺗﻮان ﭼﻬﻞ و ﭘﺘﺎ ﺑﺎﻳﺖ ﺑﺮاﺑﺮ دو ﺑﻪ ﺗﻮان ﭘﻨﺠﺎه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﻪ اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﻪ ﭼﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ آﻳﺪ؟ ﺧﻮب‪ ،‬داﻧﺴﺘﻦ اﻳﻦ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻃﻼﻋﺎت را ذﺧﻴﺮه ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﻤـﻚ ﻛﻨـﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد را ﺑﻬﺘﺮ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ ‪ 256‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ دارد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮاﺑـﺮ ‪2147483648‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺖ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻫﺴﺘﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻧﺤﻮ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻘﺎدﻳﺮ‪:‬‬

‫‪٩٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎي اﻣﺮوزي ‪ 32‬ﺑﻴﺘﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ داده ﻫﺎﻳﻲ ﺑﻪ ﻃﻮل ‪ 32‬ﺑﻴﺖ ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻋﺪادي ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ دﻳﺪﻳﺪ ﻫﻤﮕﻲ اﻋﺪاد ﻫﺸﺖ ﺑﻴﺘﻲ ﺑﻮدﻧﺪ‪ .‬در ﻳﻚ ﻋﺪد ﻫﺸﺖ ﺑﻴﺘﻲ ﺣﺪاﻛﺜﺮ ﻣﻘﺪاري را ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻧﮕﻬـﺪاري ﻛـﺮد ﺑـﻪ ﺻـﻮرت زﻳـﺮ‬ ‫اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪1*128 + 1*64 + 1*32 + 1*16 + 1*8 + 1*4 + 1*2 + 1*1 = 256‬‬ ‫ﻫﺮ ﻋﺪد ‪ 32‬ﺑﻴﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻘﺎدﻳﺮي در ﻣﺤﺪوده ‪ -2147483647‬ﺗﺎ ‪ 2147483647‬را ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺣـﺎل اﮔـﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴـﺪ ﻳـﻚ ﻋـﺪد‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪int intNumber‬‬ ‫در اﻳﻨﺠﺎ‪ 32 .NET ،‬ﺑﻴﺖ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﺧﺘﺼﺎص ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ اﻋﺪاد در ﺑﺎزه اي ﻛﻪ ﮔﻔﺘـﻪ ﺷـﺪ را‬ ‫در آن ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ ﻣﺤﺪود اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ‪ 256‬ﻣﮕﺎﺑﺎﻳـﺖ ﺣﺎﻓﻈـﻪ داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ‪ 67108864‬ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ را در آن ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ زﻳﺎد ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳـﺪ‪ .‬اﻣـﺎ ﺑﺎﻳـﺪ دو ﻧﻜﺘـﻪ را در ﻧﻈـﺮ داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬اول اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮﻫﺎ ﻛﻪ در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﺑﻌﺪي ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﻣﻴﺸﻮﻳﻢ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﻴﺸﺘﺮ از ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻓﻀﺎ اﺷـﻐﺎل ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‪.‬‬ ‫دوم اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﻴﻦ ﻫﻤﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﺸﺘﺮك اﺳﺖ و ﻧﺒﺎﻳﺪ آن را ﻫﺪر ﺑﺪﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻳﻚ ﻋﺪد اﻋﺸﺎري ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻀﺎﻋﻒ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻴﻜﺮدﻳﺪ‪:‬‬ ‫;‪double dblNumber‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻳﻚ ﻋﺪد اﻋﺸﺎري ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﺑﻪ ‪ 64‬ﺑﻴﺖ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺣﺪاﻛﺜﺮ ‪ 33554432‬ﻋﺪد اﻋـﺸﺎري ﺑـﺎ‬ ‫دﻗﺖ ﻣﻀﺎﻋﻒ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ‪ 32‬ﺑﻴﺖ از ﺣﺎﻓﻈﻪ را اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ اﻳﻦ اﻋﺪاد ﻧﺼﻒ اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻀﺎﻋﻒ و ﺑـﻪ‬ ‫اﻧﺪازه ي اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﻓﻀﺎ ﻣﻴﮕﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ﺻﺤﻴﺢ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﭼﻪ در آن ‪ 1‬را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﭼﻪ ‪ 249‬و ﻳﺎ ‪ ،2147483647‬دﻗﻴﻘﺎ ‪ 32‬ﺑﻴﺖ از ﻓﻀﺎي ﺣﺎﻓﻈﻪ را‬ ‫اﺷﻐﺎل ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬اﻧﺪازه ﻋﺪد ﻫﻴﭻ ﺗﺎﺛﻴﺮي در اﻧﺪازه ﻓﻀﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه آن ﻧﺪارد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻫﺪر رﻓـﺘﻦ ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮ رﺳﺪ‪ .‬اﻣﺎ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺗﺼﻮر ﻣﻴﻜﻨﺪ اﻋﺪاد از ﻧﻮع ﻳﻜﺴﺎن ﻓﻀﺎي ﻳﻜﺴﺎﻧﻲ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻧﻴـﺎز دارﻧـﺪ‪ .‬در ﻏﻴـﺮ اﻳـﻦ‬ ‫ﺻﻮرت‪ ،‬ﻧﻤﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﺳﺮﻋﺖ ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮﻟﻲ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻻ ﺑﻪ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;"!‪string strData = "Hello, World‬‬ ‫ﺑﺮ ﺧﻼف اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ و اﻋﺸﺎري‪ ،‬رﺷﺘﻪ ﻫﺎ داراي ﻃﻮل ﺛﺎﺑﺘﻲ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ .‬در رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻫﺮ ﻛﺎراﻛﺘﺮ دو ﺑﺎﻳﺖ ﻳﺎ ‪ 16‬ﺑﻴﺖ از ﻓﻀﺎي ﺣﺎﻓﻈـﻪ را‬ ‫اﺷﻐﺎل ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ي ‪ 13‬ﻛﺎراﻛﺘﺮي‪ ،‬ﺑﻪ ‪ 26‬ﺑﺎﻳﺖ ﻳﺎ ‪ 208‬ﺑﻴﺖ ﻓﻀﺎ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ‪ .‬ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي‬ ‫ﻛﻪ ﭘﻴﺸﺘﺮ ﻣﺜﺎل زدﻳﻢ ﺣﺪود دو ﻣﻴﻠﻴﻮن ﻛﺎراﻛﺘﺮ را ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ و ﻳﺎ اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻤﺘﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﺷﺘﺒﺎﻫﻲ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺗﺎزه ﻛﺎر اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻤﺘﺮ ﺑﻪ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻧﻮع ذﺧﻴﺮه داده ﻫﺎ در ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻓﻜﺮ ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ اﮔﺮ ﺷﻤﺎ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري رﺷﺘﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ در آن ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ‪:‬‬

‫‪٩٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;"‪string strData = "65536‬‬ ‫در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻳﻦ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ در ﻗﺎﻟﺐ رﺷﺘﻪ‪ ،‬از ‪ 10‬ﺑﺎﻳﺖ ﻳﺎ ‪ 80‬ﺑﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ ﺑـﺎ ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﻤﺘﺮي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﻋﺪدي در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫﺎ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺧﺎص ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮﻧﺪ و ﺳﭙﺲ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﻣﺘﻦ در ﺣﺎﻓﻈﻪ‪ ،‬ﺑﺮ اﺳﺎس اﺳﺘﺎﻧﺪاردي ﺑﻪ ﻧﺎم ﻳﻮﻧﻴﻜﺪ‪ 1‬ﺑﻪ ﻫﺮ‬ ‫ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻳﻚ ﻛﺪ ﺧﺎص داده ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻫﺮ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻳﻚ ﻛﺪ از ‪ 0‬ﺗﺎ ‪ 65535‬دارد و ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه آن ﻛـﺎراﻛﺘﺮ در ﺣﺎﻓﻈـﻪ‪ ،‬ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎدل آن ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در زﻳﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻫﺮ ﻛﺎراﻛﺘﺮ را در رﺷﺘﻪ ﺑﺎﻻ آورده اﻳﻢ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫"‪ "6‬ﻳﻮﻧﻴﻜﺪ ‪ 54‬ﻛﻪ ﻛﺪ ﺑﺎﻳﻨﺮي ﻣﻌﺎدل آن ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 0000000000110110‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫"‪ "5‬ﻳﻮﻧﻴﻜﺪ ‪ 53‬ﻛﻪ ﻛﺪ ﺑﺎﻳﻨﺮي ﻣﻌﺎدل آن ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 0000000000110101‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫"‪ "5‬ﻳﻮﻧﻴﻜﺪ ‪ 53‬ﻛﻪ ﻛﺪ ﺑﺎﻳﻨﺮي ﻣﻌﺎدل آن ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 0000000000110101‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫"‪ "3‬ﻳﻮﻧﻴﻜﺪ ‪ 51‬ﻛﻪ ﻛﺪ ﺑﺎﻳﻨﺮي ﻣﻌﺎدل آن ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 0000000000110011‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫"‪ "6‬ﻳﻮﻧﻴﻜﺪ ‪ 54‬ﻛﻪ ﻛﺪ ﺑﺎﻳﻨﺮي ﻣﻌﺎدل آن ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 0000000000110110‬اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﺷﺪن ﺑﻪ دو ﺑﺎﻳﺖ ﻓﻀﺎ ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ‪ 5‬رﻗﻢ در ﻗﺎﻟﺐ رﺷﺘﻪ ﺑﻪ ‪ 80‬ﺑﻴﺖ ﻓﻀﺎ ﻧﻴـﺎز دارﻳـﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﻋﺪد ﺑﺎﻻ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫;‪int intNumber = 65536‬‬ ‫ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻋﺪد در ﻗﺎﻟﺐ ﺑﺎﻳﻨﺮي در ﺣﺎﻓﻈﻪ ذﺧﻴﺮه ﻣﻴﺸﻮد و از آﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ‪ 32‬ﺑﻴﺖ ﻓﻀﺎ را اﺷﻐﺎل ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻋﺪد ﻫﻢ ‪ 32‬ﺑﻴﺖ ﻓﻀﺎ در ﺣﺎﻓﻈﻪ اﺷﻐﺎل ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻤﺘﺮ از ‪ 80‬ﺑﻴﺖ اﺷﻐﺎل ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ رﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻣﺘﺪﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻚ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺗﻜﻪ ﻛﺪ اﺳﺖ ﻛﻪ وﻇﻴﻔﻪ ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻛﻪ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ﻫﻢ ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻴـﺸﻮﻧﺪ ﺑـﻪ دو دﻟﻴـﻞ اﻫﻤﻴـﺖ زﻳـﺎدي‬ ‫دارﻧﺪ‪ .‬دﻟﻴﻞ اول اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ ﻛـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑﻬﺘـﺮ درك ﺷـﻮد‪ .‬دوم‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ آﻧﻬﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد از ﻛﺪﻫﺎ را اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد از ﻛﺪﻫﺎ ﺑﻪ اﻧﺪازه اي ﻣﻬﻢ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺎ آﺧﺮ اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫وﻗﺖ ﺧﻮد را ﺻﺮف آن ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺷﺮوع ﺑﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻛﻠﻲ آن را ﺗﻬﻴﻪ ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ ﺟﺰﺋﻴـﺎت ﻫـﺮ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ از اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ را ﺑﻪ ﻛﺪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﻞ ﺑﺨﺸﻬﺎي اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻛﻨﺎر ﻫﻢ ﻗﺮار دادن اﻳﻦ ﻛـﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻛﻠﻲ ﻣﻴﺮﺳﻴﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻳﻜﻲ از ﺧﻄﻬﺎي اﻳﻦ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻛﻠﻲ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل "ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺎز ﻛﻦ"‪" ،‬ﻳﻚ ﻣـﺘﻦ‬ ‫را روي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺑﺪه"‪" ،‬ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ را ﭼﺎپ ﻛﻦ" و ﻳﺎ ﻣﻮاردي از اﻳﻦ ﻗﺒﻴﻞ‪.‬‬ ‫داﻧﺴﺘﻦ اﻳﻦ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻮردي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد‪ .‬اﻫﻤﻴﺖ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮدن‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﻮﭼﻚ و ﺗﺎﺛﻴﺮ آن در ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را زﻣﺎﻧﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺴﻴﺎر ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮي ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫‪Unicode‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻪ آﻧﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻧﻮﺷﺘﻪ اﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬در اداﻣﻪ ي اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﭼﺮا و ﭼﮕﻮﻧـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ از ﻣﺘـﺪﻫﺎ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﭼﺮا از ﻣﺘﺪﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ؟‬ ‫در اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﺮاي اﺟﺮا ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎز دارد را ﻓﺮاﻫﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﻣﻄﻠﻮﺑﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﻣﺘﻨﻲ و ﻳﺎ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ از ﻫﺮ دو ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻘﺎدﻳﺮ ورودي ﺷـﻨﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎ ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ داﺷﺘﻦ ﻣﻘﺪار ورودي ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از‬ ‫اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ورودي و ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺳﺮي اﻃﻼﻋﺎت دروﻧﻲ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل داﻧﺴﺘﻦ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ وﺿﻌﻴﺖ ﻛﻨﻮﻧﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ( ﺳﻌﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ ﺗﺎ‬ ‫وﻇﻴﻔﻪ ﺧﻮد را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﺪ‪ ،‬در اﺻﻄﻼح داده ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﻓﺮﺳﺘﺎده اﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ داده ﻫﺎ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﻢ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻴـﺸﻮد‪ .‬در‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺖ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ‪ ،‬ﺷﻤﺎ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ و داده ﻫﺎي ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز آن‬ ‫را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ ﺑﻪ آن ﻣﻴﻔﺮﺳﺘﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺒﻞ ﻫﻢ ذﻛﺮ ﺷﺪ‪ ،‬دﻟﻴﻞ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻳﻚ ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑﺎر اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺑﺘـﺪا‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در ﺣﺎﻟﺖ ﻛﻠﻲ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﺳﭙﺲ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﭼﻨﺪ ﺑﺎر ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎز ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﻢ را ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﻢ آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪﻫﺎ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ و ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪﻫﺎ را ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑـﺎر در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ از اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎي زﻳﺎدي ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از اﻳﻦ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﺳـﺒﺎت ﺧـﻮد ﻧﻴـﺎز‬ ‫دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﻣﺤﻴﻂ داﻳﺮه را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﭼﻮن ﺑﻌﻀﻲ از ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻣﺎ ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻧﺤﻮه ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﺤﻴﻂ داﻳـﺮه را ﺑﺪاﻧﻨـﺪ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻣﺘﺪ در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﺪي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻣﺤﻴﻂ ﻳﻚ داﻳﺮه را ﺑـﺎ داﻧـﺴﺘﻦ ﺷـﻌﺎع آن‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ در ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺖ از اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﺤﻴﻂ ﻧﻴﺎز ﺑﻮد ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻧﻴـﺎزي‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ ﻛﺪي ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﺎر ﻣﺸﺨﺺ را اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺪﻫﺪ ﭼﻨﺪ ﺑﺎر ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺷﻤﺎ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺑﺎر ﻛﺪ را ﻣﻲ ﻧﻮﻳـﺴﻴﺪ و ﭼﻨـﺪ ﺑـﺎر از آن اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ از اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻣﺤﻴﻂ ﻳﻚ داﻳﺮه ﺑﻪ ﺷﻌﺎع ‪ 100‬را ﺑﺪاﻧﺪ و ﻗﺴﻤﺘﻲ دﻳﮕﺮ ﻣﺤـﻴﻂ ﻳـﻚ داﻳـﺮه ﺑـﻪ‬ ‫ﺷﻌﺎع ‪ .200‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺷﻌﺎع داﻳﺮه را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ از ورودي ﺑﮕﻴﺮد و ﺳﭙﺲ ﻣﺤﻴﻂ را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ در ﻫﺮ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﻳﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻣﻘﺪاري را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ و ﻳـﺎ ﻫـﻴﭻ ﻣﻘـﺪاري را ﺑﺮﻧﮕﺮداﻧـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﻣﻘـﺪاري را‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﮕﺮداﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ‪ 1‬و ﺑﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻣﻘﺪاري را ﺑﺮﻧﻤﻴﮕﺮداﻧﻨﺪ ﻳﻚ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ 2‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻣﺘﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن دﻳﺪه اﻳﺪ‪:‬‬

‫‪Function‬‬ ‫‪Subroutine‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٩٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ اﻳﻢ‪ ،‬از ﻣﺘﺪﻫﺎي زﻳﺎدي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜـﺎل ﻛـﺪ‬ ‫زﻳﺮ را ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي ﻓﺼﻞ ﻧﻮﺷﺘﻴﺪ ﻣﻼﺣﻈﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnAdd_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Define a variable for intNumber‬‬ ‫;‪int intNumber‬‬ ‫‪// Set the initial value‬‬ ‫;‪intNumber = 27‬‬ ‫‪// Add 1 to the value of intNumber‬‬ ‫;‪intNumber = intNumber + 1‬‬ ‫‪// Display the new value of intNumber‬‬ ‫‪MessageBox.Show("The value of intNumber + 1 = " +‬‬ ‫;)"‪intNumber, "Variables‬‬ ‫}‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ اﺳﺖ زﻳﺮا ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﺪ ﮔﻔﺘﻴﻢ‪ ،‬ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪي ﻣﺠﺰا اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎر ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫـﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠـﺎ اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ ﻋﺪد ﻳﻚ را ﺑﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻴﻜﻨﺪ و ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻴﭻ ﻣﻘﺪاري را ﺑﺮ ﻧﻤﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻮع ﻣﻘﺪار ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ‪ void‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻛﻠﻤﻪ ‪ void‬ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻣـﻲ ﮔﻮﻳـﺪ‬ ‫ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻴﭻ ﻣﻘﺪاري را ﺑﺮ ﻧﻤﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﺘﺪي ﻣﻘﺪاري را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ‪ void‬ﺑﺎﻳﺪ ﻧﻮع ﻣﻘـﺪاري ﻛـﻪ ﺑﺮﮔـﺸﺖ‬ ‫داده ﻣﻲ ﺷﻮد را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ‪ int‬ﻳﺎ ‪ double‬ﻳﺎ ‪ .(...‬ﻫﺮ دﺳﺘﻮري ﻛﻪ ﺑﻴﻦ دو ﻋﻼﻣﺖ آﻛﻮﻻد ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد ﺟﺰﺋـﻲ از ﺑﺪﻧـﻪ‬ ‫ي ﻣﺘﺪ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد )اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺗﻮﺳﻂ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬اﻳﺠﺎد‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ(‪:‬‬ ‫)‪private void btnAdd_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬

‫ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ‪ ،‬ﻛﻠﻤﻪ ‪ private‬را در ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ‪ .‬درﺑﺎره اﻳﻦ ﻛﻠﻤـﻪ در ﻓـﺼﻠﻬﺎي ﺑﻌـﺪي ﺑـﻪ ﺗﻔـﺼﻴﻞ‬ ‫ﺑﺤﺚ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻓﻌﻼ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻠﻤﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻴﺸﻮد اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﻘﻂ ﺗﻮﺳﻂ ﺗﻮاﺑﻊ و ﻳﺎ ﻣﺘﺪﻫﺎي دﻳﮕـﺮ داﺧـﻞ ﻫﻤـﺎن‬ ‫ﺑﺨﺶ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻤﻪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻛﻠﻤﻪ ‪ void‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻴﭻ ﻣﻘﺪاري را ﺑﺮﻧﻤﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ‪ void‬ﺑﺎ ﻛﻠﻤﻪ ‪ btnAdd_Click‬روﺑﺮو ﻣﻴﺸﻮﻳﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺣﺪس زده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻛﻠﻤﻪ ﻧﺎم‬ ‫ﻣﺘﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده اﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﭼﻬﺎرﻣﻴﻦ ﻣﻮرد در ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ اﻳـﻦ ﺗـﺎﺑﻊ دو‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول‪ sender ،‬از ﻧﻮع ‪ object‬اﺳﺖ و ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ‪ e‬از ﻧـﻮع ‪EventArgs‬‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﺑﻌﺪي ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻳﻚ ﻋﺒﺎرت را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ و ﺳﭙﺲ اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺳﻪ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﻣﺘﻔﺎوت ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٩٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه وﻳﻨﺪوزي ﺑﺎ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و ﻧﺎم آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Three Buttons‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺳﻪ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﺧﻮد ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن اول دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void button1_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call your method‬‬ ‫;)(‪SayHello‬‬ ‫}‬ ‫)(‪private void SayHello‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display a message box‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("Hello, World!", "Three Buttons‬‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻓﺮﻣﻲ را ﺑﺎ ﺳﻪ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮ روي ﺑـﺎﻻﺗﺮﻳﻦ دﻛﻤـﻪ ﻓﺮﻣـﺎن ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻛـﺎدر‬ ‫ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﺑﺎ ﻋﺒﺎرت !‪ Hello, World‬را ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮ روي ﻳﻚ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺗﺎﺑﻌﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void button1_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﺻﻄﻼﺣﺎ ﻳﻚ روﻳﺪاد‪ 1‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رخ داده اﺳـﺖ‪ .‬وﻳـﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻫﻨﮕـﺎم‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻛﺪي را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻨﮕﺎم رخ دادن روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ اﻳﻦ دﻛﻤﻪ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕـﺮ وﻳـﮋوال‬ ‫‪ C#‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮد‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻛﻪ ﻓﻌﻼ در ﻣﻮرد آﻧﻬﺎ ﺻﺤﺒﺘﻲ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﺑﻌﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ روﻳﺪادﻫﺎ و ﻧﺤﻮه اﺳـﺘﻔﺎده از آﻧﻬـﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ آﺷـﻨﺎ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪Event‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﺑﻴﺮون از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ دﻳﮕﺮي را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪private void SayHello‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display a message box‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("Hello, World!", "Three Buttons‬‬ ‫}‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺟﺪﻳﺪ‪ SayHello ،‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﻫﺮ ﭼﻴﺰي ﻛﻪ در ﺑﻴﻦ دو آﻛﻮﻻد ﻣﺘﺪ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ ،‬ﺟﺰﺋﻲ از ﻛﺪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻴـﺸﻮد‬ ‫و ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﺟﺮا ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ‪ ،‬ﻛﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن‪ ،‬وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻣﺘﺪ ‪ button1_Click‬را اﺟﺮا ﻣﻴﻜﻨـﺪ و اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ‪ SayHello‬را اﺣﻀﺎر ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن‪ ،‬ﻛﺪ داﺧﻞ ﻣﺘﺪ ‪ SayHello‬اﺟﺮا ﻣﻴـﺸﻮد‬ ‫و ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫)‪private void button1_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call your method‬‬ ‫;)(‪SayHello‬‬ ‫}‬ ‫ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﻣﻘﺪاري ﺑﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺗﺎﺑﻊ و ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده از آن آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺳﻮاﻟﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻳﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﺮا ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﻣﺘﺪي‬ ‫ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ؟ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻛﺎر را ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد از ﻣﺘﺪﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﭘﺮوژه ﻗﺒﻠﻲ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ‪ ،‬آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن دوم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void button2_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call your method‬‬ ‫;)(‪SayHello‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﺳﻮم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﻛﺪ زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void button3_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call your method‬‬ ‫;)(‪SayHello‬‬ ‫}‬

‫‪٩٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (4‬ﺣﺎﻻ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم ﻳﻜـﺴﺎﻧﻲ را‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺘﺪ ‪ SayHello‬را در ﺑﺨﺶ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻣﻴﺸﻮد را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪private void SayHello‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display a message box‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("I have changed!", "Three Buttons‬‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺠﺪدا اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ ﻣﻮرد ﻧﻤﺎﻳﺶ در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛـﺮده‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﺮ ﻛﺪام از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن‪ ،1‬ﻣﺘﺪ ‪ SayHello‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void button1_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call your method‬‬ ‫;)(‪SayHello‬‬ ‫}‬ ‫)‪private void button2_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call your method‬‬ ‫;)(‪SayHello‬‬ ‫}‬

‫)‪private void button3_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call your method‬‬ ‫;)(‪SayHello‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ از اﺳﻢ اﻳﻦ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪ ،‬ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل روﻳﺪاد ﻳﻜﻲ از دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎﻧﻬﺎي روي ﻓﺮم ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫‪ 1‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻳﻚ روﻳﺪاد ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪ Event Handler ،‬ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٩٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﻛﺮد ﻣﺘﺪ ‪ SayHello‬را ﻛﻪ ﻫﺮ ﺳﻪ ﻣﺘﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺑـﻪ ﻫـﺮ‬ ‫ﺳﻪ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن اﻋﻤﺎل ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻤﻲ اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﺷﻤﺎ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﺪ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻧﺤـﻮي ﻣﻨﻄﻘـﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ در ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺮ روي ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺑﮕﺬارﻳﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﻣـﻮرد ﺷـﻤﺎ را از‬ ‫وارد ﻛﺮدن ﻛﺪﻫﺎي ﻳﻜﺴﺎن و ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﻜﺮاري ﻧﻴﺰ ﻧﺠﺎت ﻣﻴﺪﻫﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﺪ‪:‬‬ ‫در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪي ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺳﺎﺧﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺗﺎﺑﻌﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻣﺴﺎﺣﺖ ﻳﻚ داﻳﺮه‬ ‫را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺷﻌﺎع آن ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﮕﻮرﻳﺘﻤﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﺷﻌﺎع را ﺑﻪ ﺗﻮان دو ﺑﺮﺳﺎن‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻧﺘﻴﺠﻪ را در ﻋﺪد ﭘﻲ ﺿﺮب ﻛﻦ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﺪ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Three Buttons‬ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻗﺒﻞ ﺳﺎﺧﺘﻴﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﺟﺪﻳﺪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻛـﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ )اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ ﻣﻘـﺪاري را ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﻓﺮاﺧـﻮان‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﮕﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﭘﺲ ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود(‪.‬‬ ‫‪// CalculateAreaFromRadius - find the area of a circle‬‬ ‫)‪private double CalculateAreaFromRadius(double radius‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪double dblRadiusSquared‬‬ ‫;‪double dblResult‬‬ ‫‪// Square the radius‬‬ ‫;‪dblRadiusSquared = radius * radius‬‬ ‫‪// Multiply it by pi‬‬ ‫;‪dblResult = dblRadiusSquared * Math.PI‬‬ ‫‪// Return the result‬‬ ‫;‪return dblResult‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪ در ﻣﺘﺪ ‪ button1_Click‬را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺟﺎي آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void button1_Click(object sender, EventArgs e‬‬

‫‪١٠٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪double dblArea‬‬ ‫‪// Calculate the area of a circle with radius 100‬‬ ‫;)‪dblArea = CalculateAreaFromRadius(100‬‬ ‫‪// Print the results‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(dblArea, "Area‬‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Button1‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 13-3‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪:‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-3‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﻣﺠﺰا ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ CalculateAreaFromRadius‬ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private double CalculateAreaFromRadius(double radius‬‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫ﻫﺮ ﻛﺪي ﻛﻪ ﺑﻴﻦ دو آﻛﻮﻻد ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺪﻧﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود و ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ اﺟﺮا ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ‪ double radius‬ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ از ﻧﻮع ‪ double‬را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .NET ،‬ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺣﺎﻓﻈﻪ را در اﺧﺘﻴﺎر آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ از آن در اﻧﺠﺎم دﺳﺘﻮرات ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫـﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ در ﺑﺪﻧﻪ ﻣﺘﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﻮد‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ در اﻳﻦ ﻓﻀﺎ ﻛﭙﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻫﺮ ﺗﻐﻴﺮي ﻛﻪ ﻣﺘﺪ در ﻣﻘﺪار ﭘﺎراﻣﺘﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ ،‬در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﺻﻠﻲ ﺗﺎﺛﻴﺮي ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺜﻼ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم اﺣﻀﺎر ﻣﺘﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ radius‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ي ﻣﺨﺼﻮص ﻣﺘﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻘﺪار ارﺳﺎﻟﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ در آن ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﻣﻘﺪار ‪ 200‬ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ارﺳﺎل ﺷﻮد ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷـﺪه ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ 200‬ﺧﻮاﻫـﺪ‬ ‫ﺑﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي ﻣﺘﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ radius‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﻘﺪار آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 200‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪double radius = 200‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻳﻜﻲ از ﻣﺸﻜﻼت اﻳﻦ روش اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﮔﺮ اﻧﺪازه ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﺑـﺰرگ ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬ﻛﭙـﻲ ﻛـﺮدن آن در از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺻـﻠﻲ در ﺣﺎﻓﻈـﻪ ي‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﻣﺘﺪ زﻣﺎن زﻳﺎدي را ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺣﺎﻓﻈﻪ ي زﻳﺎدي اﺷﻐﺎل ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي رﻓﻊ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ ﻣـﻲ ﺗـﻮان‬

‫‪١٠١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﺑﺰرگ را ﺑﻪ روش دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻧﺎم ارﺟﺎع‪ 1‬ﺑﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻓﺮﺳﺘﺎد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ارﺟﺎع ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺒﻞ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﭘﺎراﻣﺘﺮ از ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ ref‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ارﺟﺎع ﺑﻪ ﻳـﻚ ﻣﺘـﺪ ارﺳـﺎل ﺷـﻮد‪،‬‬ ‫دﻳﮕﺮ ﻣﻘﺪار ﭘﺎراﻣﺘﺮ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ي ﻣﺘﺪ ﻛﭙﻲ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد ﺑﻠﻜﻪ آدرس ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﺻﻠﻲ در ﺣﺎﻓﻈﻪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﺘـﺪ ﻓﺮﺳـﺘﺎده ﺧﻮاﻫـﺪ ﺷـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫـﺮ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻛﻪ ﻣﺘﺪ در ﻣﻘﺪار ﭘﺎراﻣﺘﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﺻﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺬاﺷﺖ و ﻣﻘﺪار آن ﻧﻴﺰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻤﻪ ‪ double‬ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﻧﺎم ﻣﺘﺪ آﻣﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻘﺪاري را از ﻧﻮع ﻋﺪد اﻋﺸﺎري ﺑﺎ دﻗـﺖ ﻣـﻀﺎﻋﻒ ﺑـﻪ‬ ‫ﺟﺎﻳﻲ ﻛﻪ آن اﺣﻀﺎر ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪:‬‬ ‫)‪private double CalculateAreaFromRadius(double radius‬‬ ‫ﺣﺎﻻ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺑﺪﻧﻪ ﺧﻮد ﻣﺘﺪ ﻧﮕﺎه دﻗﻴﻘﺘﺮي ﺑﻲ اﻧﺪازﻳﺪ‪ .‬ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ‪ ،‬ﻣﻴﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﺴﺎﺣﺖ ﻳﻚ داﻳﺮه ﺑﺎﻳﺪ از اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ‬ ‫زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﻋﺪدي ﻛﻪ ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ ﺷﻌﺎع داﻳﺮه اﺳﺖ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻋﺪد را ﺑﻪ ﺗﻮان دو ﺑﺮﺳﺎﻧﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎﺻﻞ را در ﻋﺪد ﭘﻲ ﺿﺮب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫و ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻫﻤﺎن ﻛﺎري اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺪﻧﻪ ﻣﺘﺪ اﻧﺠﺎم داده اﻳﺪ‪:‬‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪double dblRadiusSquared‬‬ ‫;‪double dblResult‬‬ ‫‪// Square the radius‬‬ ‫;‪dblRadiusSquared = radius * radius‬‬ ‫‪// Multiply it by pi‬‬ ‫;‪dblResult = dblRadiusSquared * Math.PI‬‬ ‫ﻋﺒﺎرت ‪ Math.PI‬در ﻛﺪ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻘﺪار ﺛﺎﺑﺘﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻣﻘﺪار ﻋﺪد ﭘﻲ را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺧﻂ آﺧﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮاﺧﻮان ﺑﺎزﮔﺮداﻧﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﺪ زﻳﺮ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪// Return the result‬‬ ‫;‪return dblResult‬‬ ‫ﻛﺪي ﻛﻪ در ﻣﺘﺪ ‪ button1_Click‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬ﺗﺎﺑﻊ ﻗﺒﻠﻲ را اﺣﻀﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﺷﺪه ﺗﻮﺳـﻂ ﺗـﺎﺑﻊ را ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫‪Reference‬‬

‫‪1‬‬

‫‪١٠٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪double dblArea‬‬ ‫‪// Calculate the area of a circle with radius 100‬‬ ‫;)‪dblArea = CalculateAreaFromRadius(100‬‬ ‫‪// Print the results‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(dblArea, "Area‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ dblArea‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺴﺎﺣﺖ داﻳﺮه را در ﺧﻮد ﻧﮕﻪ دارد‪ .‬ﺑﻌﺪ‬ ‫از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ از آن را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﺮاﻧﺘﺰ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در آﺧﺮ ﻧﺎم ﺗﺎﺑﻊ آﻣﺪه اﻧـﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺗﺎﺑﻊ را ﺑﻪ آن ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺟﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﺪ و آن ﻫـﻢ ﺷـﻌﺎع داﻳـﺮه‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺻﺒﺮ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت آن ﺗﻤﺎم ﺷﻮد‪ .‬ﭘﺲ از اﺗﻤﺎم ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﺗﺎﺑﻊ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻛـﻪ ﻣـﺴﺎﺣﺖ داﻳـﺮه‬ ‫اﺳﺖ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد و در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ dblArea‬ﻗﺮار ﻣﻴﮕﻴﺮد‪ .‬اﻛﻨﻮن ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﺑﻪ روش ﻫﻤﻴﺸﮕﻲ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻧﺘﺨﺎب ﻧﺎم ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ‪:‬‬ ‫در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﻳﻚ ﺳﺮي اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺑﺮاي ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﺗﻮاﺑﻊ و ﻣﺘﺪﻫﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻫﻨﮕﺎم اﻧﺘﺨـﺎب ﻧـﺎم ﺑـﺮاي ﻣﺘـﺪ‬ ‫آﻧﻬﺎ را رﻋﺎﻳﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن راﺣﺖ ﺗﺮ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﻛﺪﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﺧﻮد را ﺑﻪ زﺑﺎن دﻳﮕﺮي ﻣﻨﺘﻘـﻞ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﻴﻜﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻣﺘﺪﻫﺎ از روش ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﭘﺎﺳﻜﺎل اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ ﻓﻘﻂ اوﻟﻴﻦ ﺣـﺮف ﻧـﺎم ﻫـﺮ ﻣﺘـﺪ را ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﺑﺰرگ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﺑﺮاي ﺧﻮاﻧﺎ ﺗﺮ ﺷﺪن ﻛﺪﻫﺎ در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬اﺳـﺖ و ﻫـﻴﭻ اﺟﺒـﺎري در آن‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻣﺜﺎل ﻫﺎي زﻳﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪CalculateAreaFromRadius‬‬ ‫‪OpenXmlFile‬‬ ‫‪GetEnvironmentValue‬‬

‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﻣﺜﺎل ﻫﺎي ﺑﺎﻻ ﺣﺘﻲ در ﻣﻮاردي ﻛﻪ از ﺣﺮوف ﻣﺨﻔﻒ ﻫﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ )‪ XML‬در ﻣﺜﺎل دوم( ﺗﻤﺎم ﺣﺮوف ﺑﻪ ﺟﺰ‬ ‫ﺣﺮف اول ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﻮﭼﻚ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬رﻋﺎﻳﺖ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﺑﻪ ﺧﺼﻮص در زﺑﺎﻧﻬﺎﻳﻲ ﻣﺜـﻞ ‪ C#‬ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﻛـﻮﭼﻜﻲ و ﺑﺰرﮔـﻲ ﺣـﺮوف‬ ‫ﺣﺴﺎس ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ از ﮔﻴﺞ ﺷﺪن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ در ﺑﺮاﺑﺮ ﻧﺎم ﺗﺎﺑﻊ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه دﻳﮕﺮ در ﻣﻮرد ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬در ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﺗﻮاﺑﻊ و ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻋﻤﻞ ﻛﻨﻴﺪ اﻣﺎ ﺣﺮوف‬ ‫اول ﻫﺮ ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﻧﻴﺰ ﻛﻮﭼﻚ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻣﺜﺎل ﻫﺎي زﻳﺮ در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪myAccount‬‬ ‫‪customerDetails‬‬ ‫‪updatedDnsRecords‬‬

‫در اﻳﻨﺠﺎ ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺣﺘﻲ ﻛﻠﻤﺎت اﺧﺘﺼﺎري ﻫﻢ ﺑﺎﻳﺪ از ﻗﻮاﻋﺪ ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﭘﻴﺮوي ﻛﻨﻨﺪ )ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ‪ DNS‬در ﻣﺜﺎل ﺑﺎﻻ(‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺪ در ‪ .NET‬ﻛﺪﻫﺎ ﺑﻪ زﺑﺎن ﺧﺎﺻﻲ واﺑﺴﺘﻪ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ و ﻛﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ زﺑﺎن ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ در زﻳﺎﻧﻬـﺎي دﻳﮕـﺮ ﻣـﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ از اﻳﻦ ﻗﻮاﻋﺪ ﭘﻴﺮوي ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻫﻢ در زﺑﺎﻧﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺣﺮوف ﺣﺴﺎس ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻫﻢ در زﺑﺎﻧﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺣﺴﺎس ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻠﻲ ﻣﻮاﺟﻪ ﻧﺸﻮﻳﺪ‪.‬‬

‫‪١٠٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬زﺑﺎﻧﻬﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Visual Basic‬ﺑﻪ ﺑﺰرﮔﻲ و ﻛﻮﭼﻜﻲ ﺣﺮوف ﺣﺴﺎس ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ اﻣﺎ زﺑﺎﻧﻬﺎي ‪ J# ،C#‬و ‪ C++‬ﺣـﺴﺎس‬ ‫ﺑﻪ ﺣﺮوف ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در اﻳﻦ زﺑﺎﻧﻬﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intNumber‬ﺑﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ INTNUMBER‬و ﻳﺎ ‪ intnumber‬ﻣﺘﻔﺎوت‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻣﺤﺪوده ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﺘﺪﻫﺎ را ﺑﻴﺎن ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﺟﺎﻣﻊ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﻬﻤﻲ در ﻧﻮع ﺗﻌﺮﻳﻒ و اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻫﺎ در ﻣﺘﺪ دارد‪ .‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ دو ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ دارﻳﺪ ﻛﻪ در ﻫﺮ ﻛﺪام ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي رﺷﺘﻪ اي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ strName‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫)(‪private void DisplaySebastiansName‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variable and set value‬‬ ‫;"‪string strName = "Sebastian Blackwood‬‬ ‫‪// Display results‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(strName, "Scope Demo‬‬ ‫}‬ ‫)(‪private void DisplayBalthazarsName‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variable and set value‬‬ ‫;"‪string strName = "Balthazar Keech‬‬ ‫‪//Display results‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(strName, "Scope Demo‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻫﺮ دوي اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮﻫﺎ از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي ﺑﺎ ﻧﺎم ﻳﻜﺴﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳـﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮﻫـﺎ در ﻣﺤـﺪوده ﻣﺘـﺪ ﺧـﻮد‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﺤﺪوده ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Scope Demo‬در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ btnScope‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪Text‬‬ ‫آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Scope‬دﻫﻴﺪ‪ .‬روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و در ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه‪ ،‬ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnScope_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call a method‬‬

‫‪١٠٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

DisplayBalthazarsName(); } private void DisplaySebastiansName() { // Declare variable and set value string strName; strName = "Sebastian Blackwood"; // Display results MessageBox.Show(strName, "Scope Demo"); } private void DisplayBalthazarsName() { // Declare variable and set value string strName; strName = "Balthazar Keech"; // Display results MessageBox.Show(strName, "Scope Demo"); } ‫ ﻛــﺎدر ﭘﻴﻐــﺎﻣﻲ را ﻣــﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴــﺪ ﻛــﺮد ﻛــﻪ ﻧــﺎم‬.‫ ﻛﻠﻴــﻚ ﻛﻨﻴــﺪ‬Scope ‫( ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ را اﺟــﺮا ﻛﻨﻴــﺪ و ﺑــﺮ روي دﻛﻤــﻪ‬3 .‫ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‬Balthazar Keech

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻛﺎر‬،‫ در اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ دو ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺎ ﻧﺎم ﻳﻜﺴﺎن وﻟﻲ در ﻣﻜﺎﻧﻬﺎي ﻣﺘﻔﺎوت دارﻳﻢ‬،‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‬ .‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‬ private void DisplaySebastiansName() { // Declare variable and set value string strName; strName = "Sebastian Blackwood"; // Display results MessageBox.Show(strName, "Scope Demo"); } private void DisplayBalthazarsName() { // Declare variable and set value string strName; strName = "Balthazar Keech";

١٠٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Display results‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show(strName, "Scope Demo‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺷﺮوع ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در آن ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﻧﺪ )در ﻣﺤﺪوده ﺑﺎز ﺷـﺪن آﻛـﻮﻻد و ﺑـﺴﺘﻪ ﺷـﺪن آن(‬ ‫ﻣﺤﺪوده ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﺤﻠﻲ‪ 1‬ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻣﺤﺪوده ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺪام ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴـﺪا ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺪوده ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﺤﻠﻲ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻘﻂ در ﻣﺤﺪوده ي ﻣﺘﺪ ﺟﺎري ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strName‬ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ﺷـﺮوع ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻛـﺮد‪ .NET ،‬و وﻳﻨـﺪوز‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را در اﺧﺘﻴﺎر اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﻛﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺗﻮاﺑﻊ اﺑﺘﺪا ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴــﺮ را ﺑﺮاﺑــﺮ ﻳــﻚ ﻧــﺎم ﺧــﺎص ﻗــﺮار داده و ﺳــﭙﺲ ﻛــﺎدر ﭘﻴﻐــﺎم را ﻧﻤــﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﻴــﺪ‪ .‬ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳــﻦ ﻣﺜــﺎل ﻫﻨﮕــﺎﻣﻲ ﺷــﻤﺎ ﻣﺘــﺪ‬ ‫‪ DisplayBathazarName‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه در آن ﻣﺘﺪ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ اﻳﺠﺎد ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺘـﺪ‬ ‫وﻇﺎﻳﻒ ﺧﻮد را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ و ﺑﺎ ﭘﺎﻳﺎن ﻳﺎﻓﺘﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺣﺬف ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﺤﺪوده ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ داﺧﻞ ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ در داﺧﻞ ﻣﺘﺪ ﻣﺤﺪود ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﺒﺎﺣﺚ و اﺻﻮل ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻧﺮم اﻓﺰار را ﺑﻴﺎن ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻴﺸﺘﺮ اﻳﻦ اﺻـﻮل ﻓﻘـﻂ ﻣﺤـﺪود ﺑـﻪ زﺑـﺎن وﻳـﮋوال ‪C#‬‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ در ﻫﺮ زﺑﺎﻧﻲ ﺻﺪق ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ‪ .‬ﻓﺼﻞ را ﺑﺎ ﻣﻌﺮﻓﻲ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ آﻏﺎز ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭘﺎﻳﻪ و اﺳﺎس ﺗﻤﺎم ﻧﺮم اﻓﺰارﻫـﺎ ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اوﻟﻴﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ را ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﺮدﻳﻢ و از ﻧﺰدﻳﻚ ﭘﺮﻛﺎرﺑﺮد ﺗﺮﻳﻦ ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي را از ﻗﺒﻴـﻞ ‪،string ،double ،int‬‬ ‫‪ DateTime‬و ‪ Boolean‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻛﺎرﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ روي اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫـﺎ اﻧﺠـﺎم‬ ‫داد‪ .‬ﻣﺜﻼ اﻧﺠﺎم ﻋﻤﻠﻴﺎت رﻳﺎﺿﻲ روي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﻋﺪدي‪ ،‬اﺗﺼﺎل رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻪ ﻫﻢ و اﻳﺠﺎد رﺷﺘﻪ ﺟﺪﻳـﺪ‪ ،‬ﺑﺪﺳـﺖ آوردن ﻃـﻮل‬ ‫ﻳﻚ رﺷﺘﻪ‪ ،‬ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻳﻚ ﻣﺘﻦ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ زﻳﺮرﺷﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﺗﺎرﻳﺦ ﺟﺎري ﺳﻴﺴﺘﻢ و ﻳﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺎرﻳﺦ از ﻗﺒﻴﻞ ﻣﺎه‪،‬‬ ‫ﺳﺎل و ‪ ...‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻧﺤﻮه ذﺧﻴﺮه ﺷﺪن ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺑﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎ اﻧﺪاﺧﺘﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﭼﻴﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﭼﺮا ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎز ﭘﻴﺪا ﻣﻴﻜﻨﻴﻢ‪ ،‬ﭼﮕﻮﻧﻪ آﻧﻬـﺎ را اﻳﺠـﺎد ﻛﻨـﻴﻢ و ﺑـﻪ آﻧﻬـﺎ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺤﺪوده ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ را در ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ ﭼﻴﺴﺘﻨﺪ و ﭼﮕﻮﻧﻪ در ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﻣﺨﺘﻠﻒ را اﻳﺠﺎد و اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ از ﭘﺮﻛﺎرﺑﺮد ﺗﺮﻳﻦ ﺗﻮاﺑﻊ ﻛﺎر ﺑﺎ رﺷﺘﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي از ﻧﻮع ‪ string‬دارﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ از ﻧﻮع داده اي ‪ DateTime‬ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري زﻣﺎن و ﺗﺎرﻳﺦ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و آﻧﻬﺎ را ﺑـﺮ اﺳـﺎس ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت ﻣﺤﻠـﻲ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﺎرﺑﺮ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺳﺎده را ﺗﻌﺮﻳﻒ و اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪Local Scope‬‬

‫‪1‬‬

‫‪١٠٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:1‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑﺎ دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در روﻳﺪاد ‪ Click‬دﻛﻤﻪ اول دو ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ﻋـﺪد ﺻـﺤﻴﺢ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ آﻧﻬﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﻋﺪدي دﻟﺨﻮاه ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺗﻌﺪادي از ﻋﻤﻠﻴﺎت رﻳﺎﺿﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ را روي اﻳﻦ اﻋﺪاد اﻧﺠﺎم داده و ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫را در ﺧﺮوﺟﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫در روﻳﺪاد ‪ Click‬دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن دوم دو ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع رﺷﺘﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﻘﺪار آﻧﻬﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ رﺷﺘﻪ دﻟﺨﻮاه ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ دو رﺷﺘﻪ‬ ‫را ﺑﻪ ﻫﻢ ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:2‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑﺎ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬و ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در روﻳﺪاد ‪ Click‬دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن‪ ،‬ﺳﻪ‬ ‫ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم اول ﺑﺎﻳﺪ ﻃﻮل رﺷﺘﻪ ي درون ‪ TextBox‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫـﺪ‪ .‬ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم دوم ﺑﺎﻳـﺪ ﻧﻴﻤـﻪ اول‬ ‫رﺷﺘﻪ و ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺳﻮم ﻧﻴﻤﻪ دوم رﺷﺘﻪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪١٠٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﭼﻬﺎرم‪ :‬ﻛﻨﺘﺮل روﻧﺪ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﺳﻮم در ﻣﻮرد اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ و ﻛﺎرﺑﺮد آﻧﻬﺎ در ﻧﺮم اﻓﺰار ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ را آﻣﻮﺧﺘﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﺤـﻮه ﻛﻨﺘـﺮل روﻧـﺪ اﺟـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ در‬ ‫ﻃﻮل اﻳﻦ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﺼﻤﻴﻤﺎﺗﻲ از ﻗﺒﻴﻞ "اﮔﺮ ‪ X‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﺑﻮد‪ A ،‬را اﻧﺠﺎم ﺑﺪه در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ‪ B‬را اﻧﺠﺎم ﺑﺪه" را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﭘﻴﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ در اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫اﻧﺸﻌﺎب ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ را ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻣﺸﺨﺺ و ﻳـﺎ‬ ‫ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﺮط درﺳﺖ اﺳﺖ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ در ﻣﻮرد ﻣﻮارد زﻳﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫دﺳﺘﻮر ‪if‬‬ ‫‪switch‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ for‬و ‪foreach‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ do … while‬و ‪do … until‬‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ ﻫﻤﻮاره داراي ﺗﺼﻤﻴﻤﺎﺗﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬در واﻗﻊ‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﺼﻤﻴﻤﺎت اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ وﻇﻴﻔﻪ ﺧﻮد را ﺑـﻪ ﺧـﻮﺑﻲ‬ ‫اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﻫﺎي زﻳﺎدي ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﻣﺜﻼ ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻟﻴﺴﺘﻲ ﺷﺎﻣﻞ ده ﻧـﺎم در اﺧﺘﻴـﺎر ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﻗﺮار داده اﻧﺪ و ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻋﻀﺎي اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﻧﺎﻣﻪ اي را ﺑﻔﺮﺳﺘﺪ‪ .‬در ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺖ از اﻳﻦ ﻛﺪ ﻣﻲ ﭘﺮﺳـﻴﺪ "آﻳـﺎ ﻟﻴـﺴﺖ ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ؟" اﮔﺮ ﭼﻨﻴﻦ ﺑﻮد اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺗﻤﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻧﺎم ﻧﻔﺮ ﺑﻌﺪي از ﻟﻴﺴﺖ اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻴﺸﻮد و ﻣﺮاﺣـﻞ ارﺳـﺎل ﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺑﺮاي او اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎﻟﻲ دﻳﮕﺮ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ اﺑﺘﺪا ﻣﻲ ﭘﺮﺳﻴﺪ "آﻳـﺎ ﻓﺎﻳـﻞ ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ وﺟﻮد دارد؟"‪ .‬در ﺻﻮرت وﺟﻮد ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺎز ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ را ﺑﻪ اﺗﻤﺎم ﻣﻴﺮﺳﺎﻧﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮﻳﻬﺎ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻧﺤﻮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل روﻧـﺪ اﺟـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﭘﺮدازﻳﻢ‪.‬‬

‫دﺳﺘﻮر ‪:if‬‬ ‫راﺣﺖ ﺗﺮﻳﻦ راه ﺑﺮاي ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ if‬اﺳﺖ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﺑﺮد اﻳـﻦ‬ ‫دﺳﺘﻮر آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪:‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺳﺎده‬

‫‪١٠٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Simple If‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑـﺮ‬ ‫روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ btnIf‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ If‬ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬روي اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnIf_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare and set a variable‬‬ ‫;‪int intNumber = 27‬‬ ‫‪// Here's where you make a desicion‬‬ ‫‪// and tell the user what happend‬‬ ‫)‪if (intNumber == 27‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("'intNumber' is, indeed, 27!",‬‬ ‫;)"‪"Simple If‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ If‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 1-4‬ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ intNumber‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﻘﺪار آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 27‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ )ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ ﻫﻢ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ و ﻫﻢ ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺑﻪ آن در ﻳﻚ ﺧﻂ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ(‪:‬‬ ‫;‪int intNumber = 27‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻪ ﻛﺎري اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﮕﻮﻳﻴﺪ "اﮔﺮ ‪ intNumber‬ﺑﺮاﺑﺮ‬ ‫ﺑﺎ ‪ 27‬ﺑﻮد‪."...‬‬ ‫‪// Here's where you make a desicion‬‬ ‫‪// and tell the user what happend‬‬ ‫)‪if (intNumber == 27‬‬

‫‪١٠٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("'intNumber' is, indeed, 27!",‬‬ ‫;)"‪"Simple If‬‬ ‫}‬ ‫ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪي ﻛﻪ درون آﻛﻮﻻد ﭘﺎﻳﻴﻦ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﻗﺮار دارد ﻓﻘﻂ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ اﺟﺮا ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ‪ intNumber‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 27‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت‬ ‫دﻳﮕﺮ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺷﺮط داﺧﻞ ﭘﺮاﻧﺘﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ‪ true‬و ﻳﺎ درﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺪ داﺧﻞ ﺑﻼك ‪ if‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻨﺠﺎ‪ ،‬اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﺮوع ﻣﻴﺸﻮد و ﺑﻪ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﻣﻴﺮﺳﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ارزﻳـﺎﺑﻲ ﻋﺒـﺎرت داﺧـﻞ ﭘﺮاﻧﺘـﺰ ﭼـﻮن ﻣﻘـﺪار آن ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ true‬اﺳﺖ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات درون ﺑﻼك ‪ if‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺳﭙﺲ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از ﺑﻼك ‪ if‬اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺪﻫﺎي درون ﺑﻼك ‪ if‬ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﺎ ﻣﻘﺪاري ﺗﻮرﻓﺘﮕﻲ‪ 1‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﻮرد ﺑﺎﻋـﺚ اﻓـﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺧﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬زﻳﺮا ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺳﺮﻳﻊ ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺪام ﻗﺴﻤﺖ از ﻛﺪ در ﺻﻮرت ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻮدن دﺳﺘﻮر ‪ if‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي ﺧﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ و ﺑﻌﺪ از ﺑﻼك ‪ if‬ﻣﻘﺪاري ﻓﻀﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺳﺎده ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻮدن ﻫﻴﭻ آﻛﻮﻻدي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ اﻣﻜﺎﻧﭙـﺬﻳﺮ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑـﻼك‬ ‫‪ if‬ﻓﻘﻂ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪if (intNumber == 27‬‬ ‫‪MessageBox.Show("'intNumber' is, indeed, 27!",‬‬ ‫;)"‪"Simple If‬‬ ‫اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻫﻢ ﻣﺎﻧﻨﺪ دﺳﺘﻮر ‪ if‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﺰﻳﺖ آن ﻓﻘﻂ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺪ را ﻛﻮﺗﺎﻫﺘﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﮔﺮ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻳﻚ ﺷﺮط ﻧﺎدرﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭼﻪ اﺗﻔﺎﻗﻲ ﻣﻲ اﻓﺘﺪ؟ در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﺎدرﺳﺖ ﺑﻮدن ﺷﺮط‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Simple If‬در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ btnAnotherIf‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ Another If‬ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬روي‬ ‫دﻛﻤﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnAnotherIf_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare and set a variable‬‬ ‫;‪int intNumber = 27‬‬ ‫‪// Here’s where you make a decision,‬‬ ‫‪// and tell the user what happened‬‬ ‫)‪if (intNumber == 1000‬‬ ‫‪Indention‬‬

‫‪1‬‬

‫‪١١٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("‘intNumber’ is, indeed, " +‬‬ ‫;)"‪"1000!", "Simple If‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ‪ ،‬ﺟﻮاب ﺳﻮال "آﻳﺎ ‪ intNumber‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 1000‬اﺳﺖ؟" ﺧﻴﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻼك دﺳﺘﻮرات ﻫﻢ ﻓﻘﻂ در ﺣﺎﻟﺘﻲ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‬ ‫ﻛﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺷﺮط ﺑﺮاﺑﺮ ‪ true‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎي اﻳﻦ ﺑﻼك اﺟﺮا ﻧﺨﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ .‬در ﭼﻨﻴﻦ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻼﻓﺎﺻـﻠﻪ ﺑـﻪ ﺧـﻂ‬ ‫ﺑﻌﺪ از ‪ if‬ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫دﺳﺘﻮر ‪:Else‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ در ﺻﻮرت درﺳﺖ ﺑﻮدن ﺷﺮط ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و در ﺻﻮرت ﻏﻠﻂ ﺑﻮدن آن ﻗﺴﻤﺘﻲ دﻳﮕﺮ اﺟﺮا ﺷـﻮد‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ else‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﺑﺮد اﻳﻦ دﺳﺘﻮر را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬دﺳﺘﻮر ‪else‬‬ ‫‪ (1‬ﻛﺪ درون روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnAnotherIf‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnAnotherIf_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare and set a variable‬‬ ‫;‪int intNumber = 27‬‬ ‫‪// Here’s where you make a decision,‬‬ ‫‪// and tell the user what happened‬‬ ‫)‪if (intNumber == 1000‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("‘intNumber’ is, indeed, " +‬‬ ‫;)"‪"1000!", "Simple If‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬

‫‪١١١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪MessageBox.Show("‘intNumber’ is not 1000!",‬‬ ‫;)"‪"Simple If‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ Another If‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 2-4‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻛﺪي ﻛﻪ در ﺑﻼك ‪ else‬وارد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻓﻘﻂ در ﺻﻮرﺗﻲ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻋﺒﺎرت درون ﭘﺮاﻧﺘﺰ ‪ if‬ﻧﺎدرﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺪار ‪ intNumber‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 27‬اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﭼﻮن در ﺷﺮط ﺑﺎ ﻋﺪد ‪ 1000‬ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺷﺮط ﻏﻠﻂ اﺳـﺖ و ﻛـﺪ ﻧﻮﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺷﺪه در ﺑﺨﺶ ‪ else‬اﺟﺮا ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪:‬‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("‘intNumber’ is not 1000!",‬‬ ‫;)"‪"Simple If‬‬ ‫}‬

‫ﺑﺮرﺳﻲ ﭼﻨﺪ ﺷﺮط ﺑﺎ ‪:else if‬‬ ‫اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﺣﺎﻟﺖ را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ از ﺗﺮﻛﻴﺐ دﺳﺘﻮر ‪ else‬و ‪ if‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴـﺪ ﺑﻌـﺪي‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫‪ Simple If‬را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺮاﺑﺮي ‪ intNumber‬را ﺑﺎ ﭼﻨﺪ ﻋﺪد ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺪ و ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬دﺳﺘﻮر ‪else if‬‬ ‫‪ (1‬ﻛﺪ درون ﻣﺘﺪ ‪ btnAnotherIf_Click‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnAnotherIf_Click(object sender,‬‬

‫‪١١٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare and set a variable‬‬ ‫;‪int intNumber = 27‬‬ ‫‪// Here’s where you make a decision,‬‬ ‫‪// and tell the user what happened‬‬ ‫)‪if (intNumber == 1000‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("‘intNumber’ is, indeed, " +‬‬ ‫;)"‪"1000!", "Simple If‬‬ ‫}‬ ‫)‪else if (intNumber == 27‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("‘intNumber’ is 27!",‬‬ ‫;)"‪"Simple If‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("‘intNumber’ is neither 1000" +‬‬ ‫;)"‪" nor 27!", "Simple If‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Another If‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 3-4‬را ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﺳﺘﻮرات ﺑﺨﺶ ‪ else if‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ‪ intNumber‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻋﺪد ‪ 27‬اﺳﺖ و ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻋﺒﺎرت داﺧـﻞ‬ ‫‪ else if‬درﺳﺖ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﺷﺮط داﺧﻞ ‪ else if‬ﻧﻴﺰ ﻏﻠﻂ ﺑﻮد‪ ،‬ﻛﺪﻫﺎي ﺑﺨـﺶ ‪ else‬اﺟـﺮا‬ ‫ﻣﻲ ﺷﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫در ﻳﻚ ﺳﺮي دﺳﺘﻮرات ‪ if‬و ‪ else if‬ﻣﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺷﺮاﻳﻂ از ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ‪ if‬ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و اوﻟﻴﻦ ﻋﺒـﺎرﺗﻲ ﻛـﻪ‬ ‫درﺳﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺷﺪ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﭘﺲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻞ اﮔﺮ ﺷﺮط اول را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ درﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫)ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل داﺧﻞ ﭘﺮاﻧﺘﺰ ﻋﺒﺎرت ‪ intNumber > 10‬را ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﺑﻮدن ‪ intNumber‬از ‪ 10‬ﺑﺮاﺑـﺮ‬

‫‪١١٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺎ ‪ true‬اﺳﺖ(‪ ،‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﺷﺮط دوم ﻫﻢ درﺳﺖ اﺳﺖ دﺳﺘﻮرات ﺷﺮط اول اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑـﻪ اوﻟـﻴﻦ ﺧـﻂ ﺑﻌـﺪ از‬ ‫ﺳﺮي دﺳﺘﻮرات ‪ if‬ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫)‪else if (intNumber == 27‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("‘intNumber’ is 27!",‬‬ ‫;)"‪"Simple If‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("‘intNumber’ is neither 1000" +‬‬ ‫;)"‪" nor 27!", "Simple If‬‬ ‫}‬ ‫ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺗﻌﺪاد ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ‪ else if‬را ﺑﻪ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ دﺳﺘﻮر ‪ if‬رﺳﻴﺪ ﺷﺮط داﺧﻞ آن را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻋﺒﺎرت داﺧﻞ ﭘﺮاﻧﺘـﺰ‬ ‫درﺳﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺷﻮد‪ ،‬دﺳﺘﻮرات داﺧﻞ ﺑﻼك ‪ if‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ ﺧﻂ ﺑﻌـﺪ از ﺳـﺮي دﺳـﺘﻮرات ‪ if‬و ‪else‬‬ ‫ﻣﻴﺮود‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت‪ ،‬ﻋﺒﺎرت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ ‪ else if‬ارزﻳﺎﺑﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ روﻧﺪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺑﻼﻛـﻲ از‬ ‫دﺳﺘﻮرات ﺑﺮﺳﺪ ﻛﻪ ﺣﺎﺻﻞ آن درﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ دﺳﺘﻮرات اﻳﻦ ﺑﻼك اﺟﺮا ﺷﺪه و ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺑﻌـﺪ از ﻣﺠﻤﻮﻋـﻪ دﺳـﺘﻮرات‬ ‫‪ if‬و ‪ else‬ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻨﮕﺎم ﺑﺮرﺳﻲ ﻳﻚ ﺳﺮي از ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ آﻧﻬﺎﻳﻲ را ﻛﻪ اﺣﺘﻤﺎل درﺳﺖ ﺑﻮدﻧﺸﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮ اﺳﺖ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﻮرد‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮا‪ ،‬ﺷﺮاﻳﻂ اﺿﺎﻓﻪ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﻜﻨﺪ و ﻛﺪ ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ اﺟﺮا ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﺗﻌﺪاد ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ‪ else if‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ زﻳﺎد ﺑﺎﺷﺪ و ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي زﻳﺎدي را ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺟـﺎي اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫‪ if‬و ‪ else if‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ از ‪ switch‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﻌﺪي ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫دﺳﺘﻮرات ‪ if‬ﺗﻮدرﺗﻮ‪:‬‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺘﻮاﻟﻲ از دﺳﺘﻮرات ‪ ،if‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در داﺧﻞ ﻳﻚ ‪ if‬از دﺳﺘﻮرات ‪ if‬دﻳﮕﺮي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑـﻪ ﻣﺜـﺎل زﻳـﺮ ﺗﻮﺟـﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪if (intX > 3‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("intX is greater that 3",‬‬ ‫;)"‪"Sample If‬‬ ‫)‪if (intX == 6‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("intX is 6!", "Sample If‬‬ ‫}‬

‫‪١١٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮرات ‪ if‬ﺗﻮدرﺗﻮ ﻫﻴﭻ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎﻳﺪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﭼﻪ ﺗﻌـﺪاد ‪if‬ﻫـﺎي ﺗﻮدرﺗـﻮ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑﻴـﺸﺘﺮ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬درك آن ﻣﺸﻜﻠﺘﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺟﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻌﺪاد ‪if‬ﻫﺎي ﺗﻮدرﺗﻮ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﮕﺮﻫﺎي ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ اي‪:‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻧﺤﻮه ﺑﺮرﺳﻲ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﻮدن ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده در ﺷﺮط ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ if‬دﻳﺪﻳﻢ‪ .‬اﻣـﺎ دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ if‬ﺑﺴﻴﺎر اﻧﻌﻄﺎف ﭘﺬﻳﺮ ﺗﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮاي ﺷﺮط اﻳﻦ دﺳﺘﻮر از ﺳﻮاﻟﻬﺎﻳﻲ ﻣﺜﻞ ﻣﻮارد زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﭘﺎﺳﺦ ﻫﻤﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﻠﻪ ﻳﺎ‬ ‫ﺧﻴﺮ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫آﻳﺎ ‪ intNumber‬ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ‪ 49‬اﺳﺖ؟‬ ‫آﻳﺎ ‪ intNumber‬ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ از ‪ 49‬اﺳﺖ؟‬ ‫آﻳﺎ ‪ intNumber‬ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻳﺎ ﻣﺴﺎوي ‪ 49‬اﺳﺖ؟‬ ‫آﻳﺎ ‪ intNumber‬ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﻳﺎ ﻣﺴﺎوي ‪ 49‬اﺳﺖ؟‬ ‫آﻳﺎ ‪ strName‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Ben‬اﺳﺖ؟‬

‫ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي رﺷﺘﻪ اي‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ از ﺷﺮﻃﻬﺎي ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﻮدن ﻳﺎ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺑﻮدن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﻋﺪدي‬ ‫)ﭼﻪ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ و ﭼﻪ اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري( ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺗﻤﺎم ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي رﻳﺎﺿﻲ ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ ذﻛﺮ ﺷﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﺨﺎﻟﻒ‪:‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﺨﺎﻟﻒ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻜﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮه اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ ﻋﻤﻠﮕـﺮ را ﺑـﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻫـﺎي رﺷـﺘﻪ اي‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ دﻳﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﺨﺎﻟﻒ‬ ‫‪ (1‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ If Demo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ ‪ Form1‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ TextBox‬و ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Button‬را ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ txtName‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Robbin‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ btnCheck‬و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Check‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬روي ‪ Button‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﺑﺨﺶ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnCheck_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare a variable and‬‬ ‫‪// get the name from the text box‬‬ ‫‪١١٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪string strName‬‬ ‫;‪strName = txtName.Text‬‬ ‫?‪// Is the name Gretchen‬‬ ‫)"‪if (strName != "Gretchen‬‬ ‫‪MessageBox.Show("The name is *not* Gretchen.",‬‬ ‫;)"‪"If Demo‬‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ Check‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﻴﮕﻮﻳﺪ ﻧـﺎم داﺧـﻞ ﺟﻌﺒـﻪ‬ ‫ﻣﺘﻨﻲ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Gretchen‬ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﺨـﺎﻟﻒ در زﺑـﺎن ‪ C#‬ﺑـﻪ ﺻـﻮرت =! اﺳـﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤـﻪ ﻓﺮﻣـﺎن ﻛﻠﻴـﻚ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬اول ﻣـﺘﻦ درون‬ ‫‪ TextBox‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن ﺑﺪﺳﺖ آورده ﻣﻲ ﺷﻮد و درون ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫‪// Declare a variable and‬‬ ‫‪// get the name from the text box‬‬ ‫;‪string strName‬‬ ‫;‪strName = txtName.Text‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺎم وارد ﺷﺪه در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻣﻘﺪار درون ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي ﺑﺎ ﻳﻚ ﻋﺒﺎرت رﺷﺘﻪ اي دﻳﮕـﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺷﺪه و ﻧﺘﻴﺠﻪ اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮاي دﺳﺘﻮرات ‪ if‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫?‪// Is the name Gretchen‬‬ ‫)"‪if (strName != "Gretchen‬‬ ‫‪MessageBox.Show("The name is *not* Gretchen.",‬‬ ‫;)"‪"If Demo‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻴﻢ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات درون ﺑﻼك ‪ if‬ﻓﻘﻂ در ﺻﻮرﺗﻲ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ داﺧﻞ ﭘﺮاﻧﺘﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ true‬ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﻣﻤﻜـﻦ‬ ‫اﺳﺖ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﺨﺎﻟﻒ در اﺑﺘﺪا ﻣﻘﺪاري ﮔﻴﺞ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺳﻮاﻟﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺮﺳﻴﺪه ﻣﻴﺸﻮد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ "آﻳﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪار ‪ strName‬ﻣﺨﺎﻟﻒ ‪ Gretchen‬اﺳﺖ؟"‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﭘﺎﺳـﺦ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت "ﺑﻠـﻪ‪ ،‬ﻣﻘـﺪار ‪ strName‬ﻣﺨـﺎﻟﻒ ﺑـﺎ‬ ‫‪ Gretchen‬اﺳﺖ" ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﭘﺎﺳﺦ اﻳﻦ ﺳﻮال ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺑﻠﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ true‬ارزﻳﺎﺑﻲ ﻣﻴـﺸﻮد‪ .‬دﻗـﺖ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ اﮔـﺮ‬ ‫ﻣﻘﺪار ‪ Gretchen‬را در ‪ TextBox‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﺷﺮط ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻏﻠﻂ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و دﺳﺘﻮرات ﺑﻼك ‪ if‬اﺟﺮا ﻧﺨﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻣﺘﻦ ‪ Gretchen‬را در ‪ TextBox‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺣﺘﻤﺎ اﻳﻦ ﻣﺘﻦ ﺑﻪ ﻫﻤﺎن ﺻـﻮرت ﻛـﻪ در‬ ‫ﻛﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد )در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺎ ‪ G‬ﺑﺰرگ(‪ .‬زﻳﺮا ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺮط در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎس ﺑﻪ ﺣﺮوف اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷـﻮد و‬ ‫اﮔﺮ ﻓﺮﺿﺎً ﻋﺒﺎرت ‪ gretchen‬را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬دو ﻣﻘﺪار ﺑﺮاﺑﺮ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﻣﺠﺪدا ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪١١٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻋﻼﻣﺖ ! در ‪ C#‬ﺑﺮاي ﻣﻌﻜﻮس ﻛﺮدن ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﺷﺮط ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺣﺎﺻﻞ ﺷﺮﻃﻲ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ true‬ﺑﺎﺷـﺪ و‬ ‫ﻗﺒﻞ از آن از ﻋﻤﻠﮕﺮ ! اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ‪ false‬ارزﻳﺎﺑﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻣﻘـﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪ strName‬ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ Robbin‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺣﺎﺻﻞ ﻋﺒﺎرت زﻳﺮ ‪ false‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪:‬‬ ‫))"‪if (!(strName == "Robbin‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﺨﺎﻟﻒ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻ را ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﻧﻮﺷﺖ‪:‬‬ ‫))"‪if (!(strName == "Gretchen‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ اي‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﭼﻬﺎر ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ اي دﻳﮕﺮ را ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﻫﺎي ﺑﻌﺪي ﺑﺎ اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪:‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ If Demo‬در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳـﺖ‪ ،‬آن را ﺑﺒﻨﺪﻳـﺪ‪ .‬ﻗـﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣـﻲ ﻓـﺮم را ﺑـﺮاي ‪ Form1‬ﺑـﺎز ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻳـﻚ‬ ‫‪ TextBox‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ txtValue‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻳـﻚ ‪Button‬‬ ‫دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ btnCheckNumber‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫‪ Check Numbers‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در روﻳﺪاد ‪ Click‬آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnCheckNumber_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪int intNumber = 0‬‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬ ‫‪// Get the number from the text box‬‬ ‫;)‪intNumber = Int32.Parse(txtValue.Text‬‬ ‫}‬ ‫‪catch‬‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫?‪// Is intNumber less than 27‬‬ ‫)‪if (intNumber < 27‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ less than 27? " +‬‬ ‫;)"‪"Yes!", "If Demo‬‬ ‫‪١١٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪else‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ less than 27? " +‬‬ ‫;)"‪"No!", "If Demo‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻋﺪدي را در ‪ TextBox‬وارد ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ‪ Check Numbers‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻛـﺎدر‬ ‫ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﮕﻮﻳﺪ ﻋﺪد وارد ﺷﺪه در ‪ TextBox‬ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ‪ 27‬اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ )ﺷﻜﻞ ‪(4-4‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪار ﻋﺪدي وارد ﺷﺪه در ‪ TextBox‬را ﺑﺪﺳﺖ آورد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳـﺪ ﻣﻄﻤـﺌﻦ ﺷـﻮﻳﻢ ﻣـﺘﻦ داﺧـﻞ‬ ‫‪ TextBox‬ﺷﺎﻣﻞ ﻋﺪد اﺳﺖ‪ .‬زﻳﺮا ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آزاد اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻣﺘﻨﻲ را در اﻳﻨﺠﺎ وارد ﻛﻨﺪ‪ ،‬و ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣـﺘﻦ وارد ﺷـﺪه ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻫﻴﭻ ﻋﺪدي ﻧﺒﺎﺷﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺗﺒﺪﻳﻞ آن ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺎ ﺷﻜﺴﺖ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷـﻮد و ﺑﻘﻴـﻪ ﻛـﺪ اﺟـﺮا ﻧﻤـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪي را ﺑﺮاي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎ وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﮔـﺮ ﻛـﺎرﺑﺮ ﻣﻘـﺪاري ﻏﻴـﺮ از ﻋـﺪد وارد ﻛـﺮد ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪ intNumber‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ ﺷﻮد‪ ،‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻋﺪد وارد ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ در آن ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪int intNumber = 0‬‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬ ‫‪// Get the number from the text box‬‬ ‫;)‪intNumber = Int32.Parse(txtValue.Text‬‬ ‫}‬ ‫‪catch‬‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬دﺳﺘﻮر ‪ try…catch‬در ﻓﺼﻞ ‪ 11‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴـﺪ از آن ﺻـﺮف ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻋﺪد اﺳﺖ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺎﻳﺪ از ﺗﺎﺑﻊ ‪ Parse‬در ‪ Int32‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﺗـﺎﺑﻊ ﻳـﻚ‬ ‫رﺷﺘﻪ را ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻋﺪد اﺳﺖ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﻋﺪد ﻣﻌﺎدل آن را ﺑﺮﻣﻴﮕﺮداﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ رﺷﺘﻪ اي ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻳﺎ ﺣﺘﻲ داراي ﻛﺎراﻛﺘﺮي ﻏﻴﺮ ﻋﺪدي ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪه و اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪١١٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻋﺪد وارد ﺷﺪه در ‪ TextBox‬ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ‪ 27‬اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ و ﺑـﺮ اﺳـﺎس آن‬ ‫ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫?‪// Is intNumber less than 27‬‬ ‫)‪if (intNumber < 27‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ less than 27? " +‬‬ ‫;)"‪"Yes!", "If Demo‬‬ ‫‪else‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ less than 27? " +‬‬ ‫;)"‪"No!", "If Demo‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻼﺣﻈﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﭼﻮن ﻫﻢ در ﺑﺨﺶ ‪ if‬و ﻫﻢ در ﺑﺨﺶ ‪ else‬ﻓﻘـﻂ ﻳـﻚ دﺳـﺘﻮر وارد ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از آﻛﻮﻻد در اﺑﺘﺪا و اﻧﺘﻬﺎي دﺳﺘﻮر ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻟﺐ اﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ اﮔﺮ دﻗﻴﻘﺎ ﻣﻘﺪار ‪ 27‬را در ‪ TextBox‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻋـﺪد ﻛـﻮﭼﻜﺘﺮ از ‪ 27‬ﻧﻴـﺴﺖ‪ .‬زﻳـﺮا ﻋﻤﻠﮕـﺮ‬ ‫ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﻓﻘﻂ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻣﻘﺪار ‪ true‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻛﻪ ﻋﺪد ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻳﺎ ﻣﺴﺎوي‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺷﺮط ﺑﺎﻻ ﺧـﻮد ﻋـﺪد‬ ‫‪ 27‬را ﻧﻴﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﺷﻮد ﺑﺎﻳﺪ از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﻣﺴﺎوي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي ﺷﺮح داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﻳﺎ ﻣﺴﺎوي‬ ‫‪ (1‬ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪int intNumber‬‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬ ‫‪// Get the number from the text box‬‬ ‫;)‪intNumber = Int32.Parse(txtValue.Text‬‬ ‫}‬ ‫‪catch‬‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫?‪// Is intNumber less than or equal to 27‬‬ ‫)‪if (intNumber <= 27‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ less than or " +‬‬ ‫;)"‪"equal to 27? Yes!", "If Demo‬‬ ‫‪else‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ less than or " +‬‬ ‫;)"‪"equal to 27? No!", "If Demo‬‬

‫‪١١٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (2‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﻋﺪد ‪ 27‬را در ‪ TextBox‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Check Numbers‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 5-4‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ دارد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﺮط دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺧﻮد ﻋﺪد ‪ 27‬را ﻧﻴﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻳﻌﻨـﻲ اﮔـﺮ در‬ ‫ﺟﻌﺒﻪ ﻣﺘﻨﻲ ﻋﺪد ‪ 27‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 4-5‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫دو ﻋﻤﻠﮕﺮ دﻳﮕﺮ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪي آﻧﻬﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺑﺰرﮔﺘﺮ و ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻣﺴﺎوي‬ ‫‪ (1‬روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫?‪// Is intNumber less than or equal to 27‬‬ ‫)‪if (intNumber <= 27‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ less than or" +‬‬ ‫;)"‪"equal to 27? Yes!", "If Demo‬‬ ‫‪else‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ less than or" +‬‬ ‫;)"‪"equal to 27? No!", "If Demo‬‬ ‫?‪// Is intNumber greater than 27‬‬ ‫) ‪if (intNumber > 27‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ greater than" +‬‬ ‫;)"‪"27? Yes!", "If Demo‬‬ ‫‪else‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ greater than" +‬‬ ‫;)"‪"27? No!", "If Demo‬‬ ‫?‪// Is intNumber greater than or equal to 27‬‬ ‫)‪if( intNumber >= 27‬‬

‫‪١٢٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ greater than" +‬‬ ‫‪"or equal to 27? Yes!", "If‬‬ ‫;)"‪Demo‬‬ ‫‪else‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Is ‘intNumber’ greater than" +‬‬ ‫;)"‪"or equal to 27? No!", "If Demo‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﻘﺪار ‪ 99‬را در ﺟﻌﺒﻪ ﻣﺘﻨﻲ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ‪ Check Numbers‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﻪ‬ ‫ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻣﺘﻮاﻟﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم اول ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻋﺪد ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﻳﺎ ﻣﺴﺎوي ‪ 27‬ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬در ﻛـﺎدر‬ ‫ﭘﻴﻐﺎم دوم و ﺳﻮم ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻋﺪد ﺑﺰرﮔﺘﺮ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻣﺴﺎوي ‪ 27‬اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ﺑﺰرﮔﺘﺮ و ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻣﺴﺎوي دﻗﻴﻘﺎ ﺑﺮ ﻋﻜﺲ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ و ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﻣﺴﺎوي ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳـﻮاﻻﺗﻲ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﺑﺮاي ﺷﺮط ‪ if‬ﻣﻲ ﭘﺮﺳﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت "آﻳﺎ ‪ intNumber‬ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ‪ 27‬اﺳﺖ؟" و " آﻳﺎ ‪ intNumber‬ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻳـﺎ ﻣـﺴﺎوي‬ ‫‪ 27‬اﺳﺖ؟" ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﭘﺎﺳﺦ آﻧﻬﺎ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺷﺮط ‪ if‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ‪ And‬و ‪ Or‬ﻣﻨﻄﻘﻲ‪: 1‬‬ ‫در ﺑﻌﻀﻲ از ﺷﺮاﻳﻂ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻳﻚ ﺷﺮط‪ ،‬ﭼﻨﺪ ﺷﺮط را در دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﺑﺪاﻧﻴـﺪ‬ ‫آﻳﺎ ‪ intNumber‬ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ‪ 27‬و ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ از ‪ 10‬اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ و ﻳﺎ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ آﻳﺎ ‪ strName‬ﺑﺮاﺑﺮ "‪ "Sydney‬و ﻳﺎ‬ ‫"‪ "Stephanie‬اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺷﺮﻃﻬﺎي درون دﺳﺘﻮر ‪ if‬را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ‪ And‬و ‪ Or‬ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬روش اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ Or‬را ﺧﻮاﻫﻴﻢ دﻳﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﭼﻨﺪ ﺷﺮط ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ اﻳـﻦ ﻋﻤﻠﮕـﺮ ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ درﺳﺖ ﻛﻪ ﺣﺪاﻗﻞ ﻳﻜﻲ از ﺷﺮوط ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ درﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ‪ And‬و ‪Or‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ And Or Demo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬و ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Name‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ TextBox‬را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ txtName1‬و ‪ txtName2‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Button‬را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ btnOrCheck‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ TextBox‬اول را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Sydney‬و ‪ TextBox‬دوم را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪Stephanie‬‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬در آﺧﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Or Check‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳـﻦ ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت ﻓـﺮم‬ ‫ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 6-4‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪ 1‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ‪ And‬و ‪ Or‬ﻣﻨﻄﻘﻲ‪ ،‬ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ‪ And‬و ‪ Or‬ﺑﻴﺘﻲ ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴﺮات روي ﺑﻴﺘﻬﺎ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪.‬‬

‫‪١٢١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

6-4 ‫ﺷﻜﻞ‬

.‫ آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‬Click ‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در روﻳﺪاد‬Or Check ‫( روي دﻛﻤﻪ‬4 private void btnOrCheck_Click(object sender, EventArgs e) { // Declare variables string strName1 , strName2; // Get the names strName1 = txtName1.Text; strName2 = txtName2.Text; // Is one of the names Sydney? if (strName1 == "Sydney" || strName2 == "Sydney") MessageBox.Show("One of the names is Sydney.", "And Or Demo"); else MessageBox.Show("Neither of the names is Sydney.", "And Or Demo"); } .‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‬7-4 ‫ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬.‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬Or Check ‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ‬5

7-4 ‫ﺷﻜﻞ‬

١٢٢

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (6‬روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﺑﺮ روي ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻓـﺮم اﺻـﻠﻲ ﺑﺮﮔﺮدﻳـﺪ‪ .‬ﺣـﺎل ﻣـﺘﻦ داﺧـﻞ ‪ TextBox‬اول را ﺑـﻪ‬ ‫‪ Stephanie‬و ﻣﺘﻦ ﺟﻌﺒﻪ ﻣﺘﻨﻲ دوم را ﺑﻪ ‪ Sydney‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻣﺠـﺪدا روي دﻛﻤـﻪ ‪ Or Check‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻳﻜﻲ از ‪TextBox‬ﻫﺎ ﺷﺎﻣﻞ ‪ Sydney‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﻣﺠﺪدا روي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و در ﺻﻔﺤﻪ اﺻﻠﻲ ﻣﺘﻦ ﻫﺎي داﺧﻞ ﺻﻔﺤﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛـﻪ ﻫـﻴﭻ ﻳـﻚ از آﻧﻬـﺎ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ‪ Sydney‬ﻧﺒﺎﺷﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ Or Check‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣـﻲ ﮔﻮﻳـﺪ‬ ‫ﻫﻴﭻ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ ﺷﺎﻣﻞ ‪ Sydney‬ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮ || در ‪ C#‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان "ﻳﺎ" ﻣﻨﻄﻘﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻌﻤﻮﻻً در ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺮط ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺮاي ﺗﺮﻛﻴﺐ دو ﺷﺮط ﻣﺘﻔﺎوت از ﻫﻢ ﺑﻪ ﻛﺎر‬ ‫ﻣﻲ رود‪ .‬در روﻳﺪاد ‪ ،Click‬اﺑﺘﺪا دو ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﺳﭙﺲ ﻣﻘﺎدﻳﺮي ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در ‪ TextBox‬ﻫﺎ وارد ﻛـﺮده اﺳـﺖ را‬ ‫آﻧﻬﺎ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪string strName1 , strName2‬‬ ‫‪// Get the names‬‬ ‫;‪strName1 = txtName1.Text‬‬ ‫;‪strName2 = txtName2.Text‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻴﺒﻴﻨﻴﺪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺮ دوي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ در ﻳﻚ ﺧﻂ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬در ‪ C#‬اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﭼﻨﺪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻳﻚ ﻧﻮع داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﻤﻪ آﻧﻬﺎ را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺪ ﺑﺎﻻ در ﻳﻚ ﺧﻂ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ و ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ وﻳﺮﮔﻮل از ﻫﻢ ﺟﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺸﺮده ﺗﺮ ﺷﻮد و ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﺑﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ در ﺧﻄﻬﺎي ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ ﻧﺪارد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻫﺮ دو ﻧﺎم را از داﺧﻞ ‪TextBox‬ﻫﺎ ﺑﻪ دﺳﺖ آوردﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ آﻧﻬﺎ را در ﻳﻚ ﺷﺮط ‪ if‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕـﺮ || ﺗﺮﻛﻴـﺐ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺳﻮاﻟﻲ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ در ﺑﺨﺶ ﺷﺮط ‪ if‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت "آﻳﺎ ﻣﻘﺪار ‪ strName1‬ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪Sydney‬‬ ‫اﺳﺖ و ﻳﺎ ﻣﻘﺪار ‪ strName2‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Sydney‬اﺳﺖ؟" ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻣﻘﺪار ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﻛـﻪ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ Sydney‬ﺑﺎﺷﺪ ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﭘﺎﺳﺦ ﺳﻮال ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬و ﻳﺎ درﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫?‪// Is one of the names Sydney‬‬ ‫)"‪if (strName1 == "Sydney" || strName2 == "Sydney‬‬ ‫‪MessageBox.Show("One of the names is Sydney.",‬‬ ‫;)"‪"And Or Demo‬‬ ‫‪else‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Neither of the names is‬‬ ‫‪Sydney.",‬‬ ‫;)"‪"And Or Demo‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ And‬ﻣﻨﻄﻘﻲ‪:‬‬

‫‪١٢٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﻢ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ Or‬ﻣﻨﻄﻘﻲ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺟﺰ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮاي درﺳﺖ ﺑﻮدن ﺷﺮط آن‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻚ ﺗﻚ ﺷﺮط ﻫﺎ درﺳﺖ ارزﻳـﺎﺑﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻼﻣﺖ اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ در ‪ C#‬ﺑﻪ ﺻﻮرت && اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ And‬ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ‫‪ (1‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕـﺮي ﺑـﻪ ﻓـﺮم اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ btnAndCheck‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ And Check‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﻛﺪ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در‬ ‫زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnAndCheck_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪string strName1, strName2‬‬ ‫‪// Get the names‬‬ ‫;‪strName1 = txtName1.Text‬‬ ‫;‪strName2 = txtName2.Text‬‬ ‫?‪// Are both names Sydney‬‬ ‫)"‪if( strName1 =="Sydney" && strName2 =="Sydney‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Both names are Sydney.",‬‬ ‫;)"‪"And Or Demo‬‬ ‫‪else‬‬ ‫‪MessageBox.Show("One of the names is not" +‬‬ ‫;)"‪"Sydney.","And Or Demo‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ And Check‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎﻣﻲ را ﺧﻮاﻫﻴـﺪ دﻳـﺪ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﮔﻮﻳـﺪ ﻳﻜـﻲ از‬ ‫‪TextBox‬ﻫﺎ ﺷﺎﻣﻞ ‪ Sydney‬ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫‪ (3‬اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻫﺮ دو ‪ TextBox‬را ﺑﻪ ‪ Sydney‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 8-4‬را ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-4‬‬

‫‪١٢٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ && ﻣﻲ‬.‫ آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ ﻫﻢ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‬،‫ را ﺑﺪﺳﺖ آوردﻳﺪ‬TextBox ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در‬ ‫ واﺿﺢ اﺳﺖ ﺟـﻮاب اﻳـﻦ ﺳـﻮال‬."‫اﺳﺖ؟‬Sydney ‫ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬strName2 ‫ و‬Sydney ‫ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬strName1 ‫ﭘﺮﺳﻴﺪ "آﻳﺎ‬ .‫ ﺑﺎﺷﻨﺪ‬Sydney ‫ ﻣﺤﺘﻮي ﻛﻠﻤﻪ‬TextBox ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ درﺳﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ دو‬ // Are both names Sydney? if( strName1 =="Sydney" && strName2 =="Sydney") MessageBox.Show("Both names are Sydney.", "And Or Demo"); else MessageBox.Show("One of the names is not" + "Sydney.","And Or Demo");

:‫ ﻣﻨﻄﻘﻲ‬Or ‫ و‬And ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﻴﺸﺘﺮ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي‬ ‫ اﻣﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ را ﺑﺎ اﻋﺪاد ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﻪ‬،‫ در رﺷﺘﻪ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه اﻳﺪ‬Or ‫ و‬And ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﺎ ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي‬ :‫ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‬

+

if( intX == 2 && dblY == 2.3) MessageBox.Show("Hello, the conditions has been" "satisfied!"); :‫ﻳﺎ‬ if( intX == 2 || dblY == 2.3) MessageBox.Show("Hello, the conditions have been" + "satisfied!");

‫ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧـﻮد‬،‫ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ‬.‫ ﻫﻴﭻ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ ﻧﻴﺴﺖ‬if ‫ در ﻳﻚ دﺳﺘﻮر‬Or ‫ و‬And ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي‬ :‫دﺳﺘﻮري ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‬ if( intA == 1 && intB == 2 && intC == 3 && intD == 4 && intE == 5 && intF == 6 && intG == 7 && intH == 1 && intI == 2 && intJ == 3 && intK == 4 && intL == 5 && intM == 6 && intN == 7 && intO == 1 && intP == 2 && intQ == 3 && intR == 4 && intS == 5 && intT == 6 && intU == 7 && intV == 1 && intW == 2 && intX == 3 && intY == 4 && intZ == 5) MessageBox.Show("That’s quite an If statement!");

١٢٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده زﻳﺎد از اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ از ﺧﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﻛﺎﻫﺪ و درك آن را ﻣﺸﻜﻞ ﺗﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﺗﺎ ﺣـﺪ‬ ‫اﻣﻜﺎن ﺑﺎﻳﺪ از ﺷﺮﻃﻬﺎي ﻛﻤﺘﺮ در دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﭼﻨﺪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ And‬و ‪ Or‬در ﺷﺮط ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﺮاﻧﺘﺰﻫﺎ اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ‬ ‫را دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﮔﺮ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي ﺑﻴﻦ ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 20‬و ﻳﺎ ﺑﻴﻦ ‪ 25‬ﺗﺎ ‪ 30‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات داﺧﻞ ﺷﺮط اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از دﺳﺘﻮر ‪ if‬زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫))‪if( (intX > 10 && intX < 20) || (intX > 25 && intX < 30‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﺑﺮاي ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻋﻤﻠﮕﺮﻫﺎ در ﻫﺮ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ وﺟﻮد دارد و ﺗﻌﺪاد آﻧﻬﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ از آن اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ آﻧﻬـﺎ را در اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻋﻨﻮان ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﺷﺮﻃﻲ را ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻳﻚ ﺗﺮﻛﻴﺐ از اﻳﻦ ﻋﻤﮕﺮﻫﺎ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻧﻴﺎز ﺷـﻤﺎ را ﺑﺮﻃـﺮف‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در دﺳﺘﻮرات ‪ if‬رﺷﺘﻪ ﻫﺎ را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ و ﺑـﺰرگ ﺑـﺎ‬ ‫ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻫﺮ دو ﻛﺎراﻛﺘﺮ "‪ "a‬و "‪ "A‬ﺑﺮاي اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ ﻳﻚ ﻣﻌﻨﻲ را دارﻧﺪ و ﻳﻜﺴﺎن ﺗﻠﻘﻲ ﻣﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ‬ ‫در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ دو ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻣﺠﺰا از ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺣﺮوف ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻛﺪ زﻳﺮ را‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪:‬‬ ‫;"‪string strName = "winston‬‬ ‫)"‪if (strName == "WINSTON‬‬ ‫;)"!‪MessageBox.Show("Aha! you are Winston‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺣﺪس زده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻠﻤﻪ ‪ WINSTON‬ﻛﻪ ﺑﺎ ﺣﺮوف ﺑﺰرگ اﺳـﺖ ﺑـﺎ ﻣﻘـﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪ strName‬ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ اﺳﺖ ﺗﻔﺎوت دارد و ﺷﺮط اﺟﺮا ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻮاﻗﻊ ﺷﻤﺎ ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪،‬‬ ‫ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ راﻫﻲ را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﻋﺎدي و ﺑﺪون در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻧﻮع ﺣﺮوف ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬روﺷﻲ را‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪:‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﺑﺪون در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻧﻮع ﺣﺮوف‬ ‫‪ (1‬ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم را ﺑﺮاي ‪ Form1‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي را ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪Name‬‬ ‫دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ btnStringCompare‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪Compare String‬‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnStringCompare_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬

‫‪١٢٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪string strName‬‬ ‫‪// Get the name‬‬ ‫;‪strName = txtName2.Text‬‬ ‫‪// Compare the name‬‬ ‫)‪if (String.Compare(strName, "STEPHANIE", True) == 0‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Hello, Stephanie!",‬‬ ‫;)"‪"And Or Demo‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ اي ﻛﻪ ﺟﺪﻳﺪا اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 9-4‬را ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-4‬‬ ‫‪ (4‬روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و در ‪ TextBox‬ﻋﺒﺎرﺗﻲ را ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ STePHaniE‬ﻳﺎ ﻫـﺮ ﺗﺮﻛﻴـﺐ دﻳﮕـﺮي از آن وارد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ‪ String Compare‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم ﻗـﺴﻤﺖ ﻗﺒـﻞ ﻣﺠـﺪدا‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻛﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ اﺳﻢ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ‪ TextBox‬را در ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻗـﺮار دادﻳـﻢ‪ ،‬ﺑـﻪ ﺟـﺎي اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮ == ﺑﺮاي ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ آﻧﻬﺎ‪ ،‬از ﺗﺎﺑﻊ ‪ Compare‬در ‪ System.String‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺳﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان‬ ‫ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول و دوم رﺷﺘﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﺑـﺮاي ﭘـﺎراﻣﺘﺮ اول ﻣﻘـﺪار‬ ‫درون ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strName‬و ﺑﺮاي ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﺛﺎﺑﺖ رﺷﺘﻪ اي "‪ "STEPHANIE‬را ﻓﺮﺳﺘﺎده اﻳﻢ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺳﻮم ﻫـﻢ ﺑـﺮاي ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ در ﻫﻨﮕﺎم ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‪ ،‬ﻧﻮع ﺣﺮوف را ﻧﺎدﻳﺪه ﺑﮕﻴﺮد ﻳﺎ ﻧﻪ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻣﻘﺪار ‪ true‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺑﺰرﮔـﻲ و ﻳـﺎ‬

‫‪١٢٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻮﭼﻜﻲ ﺣﺮوف ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﻧﺎدﻳﺪه ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ false‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ دﻗﻴﻘﺎ ﻣـﺸﺎﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ == ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪// Compare the name‬‬ ‫)‪if (String.Compare(strName, "STEPHANIE", True) == 0‬‬ ‫‪MessageBox.Show("Hello, Stephanie!",‬‬ ‫;)"‪"And Or Demo‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﻘﺪاري ﻋﺠﻴﺐ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻣﻘﺪار ‪ true‬و ﻳﺎ ‪ ،false‬ﻳﻚ ﻋـﺪد‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﺑﺮاﺑﺮي و ﻳﺎ ﻧﺎﺑﺮاﺑﺮي دو رﺷﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﻨﺪ ﻛﻪ در ﺻﻮرت ﻧﺎﺑﺮاﺑﺮي آﻧﻬﺎ ﻛﺪاﻣﻴﻚ ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﻘﺪار ﺻﻔﺮ ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﺷﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ دو رﺷﺘﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﻫﻢ ﺑﺮاﺑﺮﻧﺪ‪ ،‬اﮔﺮ ﻋﺪد ﻣﻨﻔﻲ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﺷﻮد ﻳﻌﻨﻲ رﺷﺘﻪ اول ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ از رﺷﺘﻪ دوم اﺳﺖ و ﻋﺪد ﻣﺜﺒﺖ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ رﺷـﺘﻪ اول‬ ‫ﺑﺰرﮔﺘﺮ از رﺷﺘﻪ دوم اﺳﺖ‪ .‬از اﻳﻦ اﻋﺪاد ﻣﻴﺘﻮان ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎي ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي و ﻳﺎ ﺟﺴﺘﺠﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻧﺘﺨﺎب ﺑﻴﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪:switch‬‬ ‫در ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻳﺪ ﺷﺮط ﻫﺎﻳﻲ را ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫آﻳﺎ ﻧﺎم ﻣﺸﺘﺮي ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Bryan‬اﺳﺖ؟ در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻋﻤﻞ ‪ A‬را اﻧﺠﺎم ﺑﺪه‪.‬‬ ‫آﻳﺎ ﻧﺎم ﻣﺸﺘﺮي ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Stephanie‬اﺳﺖ؟ در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻋﻤﻞ ‪ B‬را اﻧﺠﺎم ﺑﺪه‪.‬‬ ‫آﻳﺎ ﻧﺎم ﻣﺸﺘﺮي ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Cathy‬اﺳﺖ؟ در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻋﻤﻞ ‪ C‬را اﻧﺠﺎم ﺑﺪه‪.‬‬ ‫آﻳﺎ ﻧﺎم ﻣﺸﺘﺮي ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Betty‬اﺳﺖ؟ در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻋﻤﻞ ‪ D‬را اﻧﺠﺎم ﺑﺪه‪.‬‬ ‫آﻳﺎ ﻧﺎم ﻣﺸﺘﺮي ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Edward‬اﺳﺖ؟ در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻋﻤﻞ ‪ E‬را اﻧﺠﺎم ﺑﺪه‪.‬‬

‫اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﺎر را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ if‬اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﺪي ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)"‪if (Customer.Name == "Bryan‬‬ ‫‪// Do A‬‬ ‫)"‪else if(Customer.Name == "Stephanie‬‬ ‫‪// Do B‬‬ ‫)"‪else if(Customer.Name == "Cathy‬‬ ‫‪// Do C‬‬ ‫)"‪else if(Customer.Name == "Betty‬‬ ‫‪// Do D‬‬ ‫)"‪else if(Customer.Name == "Edward‬‬ ‫‪// Do E‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺣﺎات اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻌﺪ از ﻣﺪﺗﻲ ﻛﺪ را ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﺗﻐﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺎم ﻣﺸﺘﺮي از ﻧﺎم ﻛﻮﭼﻚ او اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﭼﻪ‬ ‫ﻛــــﺎري ﺑﺎﻳــــﺪ ﺑﻜﻨﻴــــﺪ؟ در اﻳــــﻦ ﺣﺎﻟــــﺖ ﺑﺎﻳــــﺪ ﻋﺒــــﺎرت ‪ Customer.Name‬را در ﺗﻤــــﺎم دﺳــــﺘﻮرات ‪ if‬ﺑــــﻪ‬

‫‪١٢٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ Customer.FirstName‬ﺗﻐﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎر ﺑﺴﻴﺎر وﻗﺖ ﮔﻴﺮي اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﺧﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻛﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺑﺎ روﺷﻲ آﺷﻨﺎ ﻣﻴﺸﻮﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻬﺘﺮ اﻳﻦ ﺷﺮط ﻫﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪switch‬‬ ‫‪ (1‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Switch Demo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻓـﺮم را ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫‪ Switch‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ‪ ListBox‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ ،lstData‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Dock‬را ﺑﻪ ‪ Fill‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ IntegralHeight‬را ﺑﻪ ‪ False‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ ListBox‬در ﻓـﺮم اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ ،‬ﺑـﻪ ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Properties‬ﺑﺮوﻳـﺪ و ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪String‬‬ ‫‪ Items‬را اﻧﺘﺨــﺎب ﻛﻨﻴــﺪ و ﺑــﺮ روي دﻛﻤــﻪ ﺳــﻤﺖ راﺳــﺖ آن ﻛﻠﻴــﻚ ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠــﺮه اي ﺑــﻪ ﻧــﺎم‬ ‫‪ Collection Editor‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺷﻜﻞ ‪ ،10-4‬ﭘﻨﺞ ﻧﺎم ﻣﺨﺘﻠﻒ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-4‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮ روي ﻛﻠﻴﺪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻧﺎﻣﻬﺎ ﺑﻪ ‪ ListBox‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮ روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑـﻮط‬ ‫ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ SelectedIndexChanged‬اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void lstData_SelectedIndexChanged(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪string strName‬‬ ‫;"" = ‪string strFavoriteColor‬‬ ‫‪// Get the selected name‬‬ ‫= ‪strName‬‬ ‫;)(‪lstData.Items[lstData.SelectedIndex].ToString‬‬ ‫‪// Use a Switch to get the favorite color‬‬ ‫‪// of the selected name‬‬ ‫‪١٢٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

switch(strName) { case "Bryan": strFavoriteColor = "Madras Yellow"; break; case "Stephanie": strFavoriteColor = "Sea Blue"; break; case "Cathy": strFavoriteColor = "Morning Mist"; break; case "Betty": strFavoriteColor = "Passionate Purple"; break; case "Edward": strFavoriteColor = "Battleship Gray"; break; } // Display the favorite color of the selected name MessageBox.Show(strName + "‘s favorite color is " + strFavoriteColor, "Select Demo"); } ‫ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬11-4 ‫ ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎﻣﻲ ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ‬،‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬ListBox ‫ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ روي ﻧﺎﻣﻲ در‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬5 .‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‬

11-4 ‫ﺷﻜﻞ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴـﺎز را ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬SelectedIndexChanged ‫اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ در روﻳﺪاد‬ ‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ آﻳﺘﻤـﻲ ﻛـﻪ ﺷـﻤﺎره آن ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬.‫ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‬ListBox ‫ ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺪام ﻧﺎم در‬.‫ﻛﻨﻴﺪ‬

١٣٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectedIndex‬اﺳﺖ را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺘﻦ داﺧﻞ آن آﻳﺘﻢ را در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﺻﻮرت‬ ‫ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪:‬‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪string strName‬‬ ‫;"" = ‪string strFavoriteColor‬‬ ‫‪// Get the selected name‬‬ ‫= ‪strName‬‬ ‫;)(‪lstData.Items[lstData.SelectedIndex].ToString‬‬ ‫در اﻳــﻦ ﻗــﺴﻤﺖ از ﻛــﺪ ﺑــﻪ ﭼﻨــﺪ ﻧﻜﺘــﻪ ﺗﻮﺟــﻪ ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬اول اﻳﻨﻜــﻪ ﻫﻤــﺎﻧﻄﻮر ﻛــﻪ ﻣــﺸﺎﻫﺪه ﻣــﻲ ﻛﻨﻴــﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕــﺎم ﺗﻌﺮﻳــﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴــﺮ‬ ‫‪ strFavoriteColor‬ﺑﻪ آن ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ داده اﻳﻢ‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ را از ﻛﺪ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﺎ ﺧﻄـﺎ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ‪ C#‬ﻫﺮ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي ﻗﺒﻞ از اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺎﻳﺪ داراي ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ﺑﺎﺷﺪ و رﻋﺎﻳﺖ اﻳﻦ ﻣﻮرد در ﻛﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺑﺮرﺳـﻲ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﺣﺘﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺒﻞ از اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﺧﺎرج از ﺑﺨﺸﻬﺎﻳﻲ از ﻛﺪ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ در ﺷـﺮاﻳﻂ ﺧـﺎص‬ ‫اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ )ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﻼك دﺳﺘﻮر ‪ ،(if‬اﻧﺠﺎم ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ از اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ آن ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ داده اﻳﻢ‪ ،‬وﻟﻲ اﻳﻦ ﻛﺎر را در ﺑﻼك دﺳﺘﻮرات ‪ switch‬ﻗﺮار داده اﻳـﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻳﻚ از ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي دﺳﺘﻮر ‪ switch‬اﺟﺮا ﻧﺸﻮﻧﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛﺎﻣﭙـﺎﻳﻠﺮ ﺑـﻪ ﺧـﻂ ﺑﻌـﺪ از دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ switch‬ﺑﺮﺳﺪ و ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strFavoriteColot‬را ﭼﺎپ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬اﻳـﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻣﻘـﺪاري ﻧﺨﻮاﻫـﺪ داﺷـﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ در ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ آن ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ داده اﻳﻢ ﺗﺎ در اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻫـﻢ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫داراي ﻣﻘﺪار ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻧﺎم اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﻟﻴﺴﺖ را ﺑﺪﺳﺖ آوردﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ آن را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ switch‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ دﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻧﺎم ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي ﻛﻪ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ را ﺑﺎﻳﺪ در داﺧﻞ ﭘﺮاﻧﺘﺰ ﻣﻘﺎﺑﻞ دﺳﺘﻮر وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫درون ﺑﻼك دﺳﺘﻮر ‪ switch‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﺣﺎﻟﺖ ﻛﻪ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ case‬ﻣﺠﺰا ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻣﺜـﺎل‪،‬‬ ‫ﭘﻨﭻ دﺳﺘﻮر ‪ case‬دارﻳﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام ﺑﻪ ﻳﻚ ﻧﺎم ﻣﺮﺑﻮط ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي اﻳﻦ ﻛﺪ‪ ،‬اﮔﺮ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﺮﺧﻮرد‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻛﺪ آن را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﻼك‪ ،‬اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از دﺳـﺘﻮر ‪ switch‬ﻣﻨﺘﻘـﻞ ﺷـﻮد‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ در اﻧﺘﻬﺎي دﺳﺘﻮرات آن ﺑﻼك از دﺳﺘﻮر ‪ break‬ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Use a Switch to get the favorite color‬‬ ‫‪// of the selected name‬‬ ‫)‪switch(strName‬‬ ‫{‬ ‫‪case "Bryan":‬‬ ‫;"‪strFavoriteColor = "Madras Yellow‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case "Stephanie":‬‬ ‫;"‪strFavoriteColor = "Sea Blue‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case "Cathy":‬‬ ‫;"‪strFavoriteColor = "Morning Mist‬‬

‫‪١٣١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪break‬‬ ‫‪case "Betty":‬‬ ‫;"‪strFavoriteColor = "Passionate Purple‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case "Edward":‬‬ ‫;"‪strFavoriteColor = "Battleship Gray‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬ ‫‪// Display the favorite color of the selected name‬‬ ‫‪MessageBox.Show(strName + "‘s favorite color is " +‬‬ ‫;)"‪strFavoriteColor, "Select Demo‬‬ ‫در زﻳﺮ ﻣﺮاﺣﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻳﻚ ﻧﺎم از ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻛﺲ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻃﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻟﻴﺴﺖ روي ﻧـﺎم ‪ Betty‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬روﻳـﺪاد ‪SelectedIndexChanged‬‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻘﺪار "‪ "Betty‬در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strName‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ دﺳﺘﻮر ‪ switch‬ﻣﻲ رﺳﺪ و ﻣﻘﺪار درون ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪ strName‬را ﺑـﺎ ﺗـﻚ ﺗـﻚ ﻣﻘـﺎدﻳﺮي ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر وارد ﺷﺪه اﻧﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺑﺮرﺳﻲ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي وارد ﺷﺪه در دﺳﺘﻮر ‪ ،switch‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﭼﻬـﺎرم ﺑـﺎ ﻣﻘـﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ دﺳــﺘﻮرات اﻳــﻦ ﺣﺎﻟــﺖ را اﺟــﺮا ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ )ﻳﻌﻨــﻲ ﻣﻘــﺪار ‪ strFavoriteColor‬را ﺑﺮاﺑــﺮ‬ ‫"‪ "Passionate Purple‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ(‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺑﻼك دﺳﺘﻮرات ‪ switch‬ﺧﺎرج ﺷﺪه و اوﻟﻴﻦ ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از آن را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ را ﺑـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪ switch‬ﺑﺎ و ﺑﺪون ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺣﺮوف‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﺳﺘﻮر ‪ ،if‬دﺳﺘﻮر ‪ switch‬ﻫﻢ ﺑﻪ ﺑﺰرﮔﻲ و ﻛﻮﭼﻜﻲ ﺣﺮوف ﺣﺴﺎس اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ‪ switch‬ﺑﺎ ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺣﺮوف‬ ‫‪ (1‬ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣـﻲ ﻓـﺮم ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ‪ Form1‬را ﺑـﺎز ﻛـﺮده و ﻛﻨﺘـﺮل ‪ ListBox‬را در ﻓـﺮم اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬از ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫‪ Properties‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،ListBox‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Items‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ﺟﻠﻮي اﻳﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﻨﺠﺮه ‪ String Collection Editor‬ﺑﺎز ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (2‬اﺳﺎﻣﻲ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 12-4‬ﻫﻤﻪ ﺑﺎ ﺣﺮوف ﺑﺰرگ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫‪١٣٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪12-4‬‬ ‫‪ (3‬روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﻐﻴﺮات اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻧﺎﻣﻬﺎي داﺧﻞ ‪ ،ListBox‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﺎم رﻧﮓ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﻤـﻲ‬ ‫دﻫﺪ‪) .‬ﺷﻜﻞ ‪(13-4‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ switch‬ﻫﻢ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺣﺮوف ﺣﺴﺎس اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ در ﺷﺮط دﺳﺘﻮر ‪ switch‬از ﻧﺎﻣﻬـﺎي‬ ‫‪ BETTY‬و ﻳﺎ ‪ CATHY‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻴﭻ ﺣﺎﻟﺖ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ از دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ if‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)"‪if ("BETTY" == "Betty‬‬ ‫ﻳﺎ‪:‬‬ ‫)"‪if ("CATHY" == "Cathy‬‬

‫‪١٣٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

String.Compare ‫در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ دﻳﺪﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ دو رﺷﺘﻪ ﺑﺪون در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻧﻮع ﺣﺮوف ﻣﻲ ﺗـﻮان از ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫ روﺷﻲ را ﺧﻮاﻫﻴﻢ دﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ‬،‫ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‬.‫ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﻳﻦ روش اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‬switch ‫ اﻣﺎ در دﺳﺘﻮر‬.‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‬ .‫ را ﻫﻢ ﺑﺪون ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺣﺮوف اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‬switch ‫وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻫﺎي دﺳﺘﻮر‬

‫ ﺑﺪون ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺣﺮوف‬switch ‫ اﺳﺘﻔﺎده از‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ SelectedIndexChanged ‫ ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬Form1 ‫( ﺑﺨﺶ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ را ﺑﺮاي‬1 ‫ ﻗﺮار ﻣﻴﺪﻫﻴﺪ ﺣﺘﻤـﺎ‬case ‫ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺣﺘﻤﺎ رﺷﺘﻪ ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ در ﺟﻠﻮي دﺳﺘﻮر‬.‫ﺗﻐﻴﺮات زﻳﺮ را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‬ .‫ﺑﺎ ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ‬ private void lstData_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) { // Declare variables string strName; string strFavoriteColor = ""; // Get the selected name strName = lstData.Items[lstData.SelectedIndex].ToString(); // Use a Switch to get the favorite color // of the selected name switch(strName.ToLower()) { case "bryan": strFavoriteColor = "Madras Yellow"; break ; case "stephanie": strFavoriteColor = "Sea Blue"; break; case "cathy": strFavoriteColor = "Morning Mist"; break; case "betty": strFavoriteColor = "Passionate Purple"; break; case "edward": strFavoriteColor = "Battleship Gray"; break; } // Display the favorite color of the selected name MessageBox.Show(strName + "‘s favorite color is " + strFavoriteColor, "Select Demo"); ١٣٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺠﺪدا ﺑﺮ روي ﻳﻜﻲ از اﺳﺎﻣﻲ درون ‪ ListBox‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 14-4‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐـﺎﻣﻲ را‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻧﺎم ﻓﺮد اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه و رﻧﮓ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ او را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ رﺷﺘﻪ ي داﺧﻞ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strName‬ﺑﺪون ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺑـﻪ ﻧـﻮع ﺣـﺮوف ﺑﺮرﺳـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫‪ ToLower‬ﺗﻤﺎم ﺣﺮوف آن را ﺑﻪ ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ آن را ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫))(‪switch(strName.ToLower‬‬ ‫اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strName‬را اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺳﭙﺲ آن را ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻮﺟـﻮد در دﺳـﺘﻮر ‪case‬‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﺑﺎﻳﺪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻋﺒﺎرﺗﻬﺎي ﻣﻘﺎﺑﻞ دﺳﺘﻮر ‪ case‬را ﺑﺎ ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻳﻦ ﺻﻮرت‪ ،‬ﺣﺎﻟﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺟﺮا ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻋﺒﺎرت ﺟﻠﻮي دﺳﺘﻮر ‪ case‬ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ "‪ "Betty‬ﺑﺎﺷـﺪ و‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻴﺰ ﻧﺎم ‪ BETTY‬را از ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻛﺲ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ‪ ،‬اﻳﻦ ﻧﺎم ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺗـﺎﺑﻊ ‪ ToLower‬ﺑـﻪ ‪betty‬‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻴﺸﻮد و ﺳﭙﺲ ﻣﻘﺪار "‪ "Betty‬ﺑﺎ "‪ "betty‬ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺑﺮاﺑﺮ ﻧﺒﻮدن اﻳﻦ دو ﻣﻘﺪار‪ ،‬ﻛﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺨﺶ اﺟﺮا ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪case "bryan":‬‬ ‫;"‪strFavoriteColor = "Madras Yellow‬‬ ‫; ‪break‬‬ ‫‪case "stephanie":‬‬ ‫;"‪strFavoriteColor = "Sea Blue‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case "cathy":‬‬ ‫;"‪strFavoriteColor = "Morning Mist‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case "betty":‬‬ ‫;"‪strFavoriteColor = "Passionate Purple‬‬ ‫‪١٣٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪break‬‬ ‫‪case "edward":‬‬ ‫;"‪strFavoriteColor = "Battleship Gray‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻧﺎم رﻧﮓ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﺑﺪﺳﺖ آوردﻳﺪ‪ ،‬آن را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻤﺎم ﻋﺒﺎرﺗﻬﺎي ﻣﻘﺎﺑﻞ دﺳﺘﻮرات ‪ case‬را ﺑﺎ ﺣـﺮوف ﺑـﺰرگ ﺑﻨﻮﻳـﺴﻴﺪ و ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ ،ToUpper‬رﺷﺘﻪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮدﺗﺎن را ﺑﻪ ﺣﺮوف ﺑﺰرگ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻬﺎي ﭼﻨﺪ ﮔﺎﻧﻪ‪:‬‬ ‫در ﺑﺮرﺳﻲ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﺷﺮط ﻣﻘﺎﺑﻞ دﺳﺘﻮر ‪ case‬اﺟﺒﺎري ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺣﺎﻟﺖ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﭼﻨﺪ ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫را در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻳﻚ ‪ case‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺗﺎ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ رخ داد‪ ،‬ﻛﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳـﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻧﺎم از ‪ ،ListBox‬ﺟﻨﺴﻴﺖ ﻓﺮد اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻧﺘﺨﺎﺑﻬﺎي ﭼﻨﺪ ﮔﺎﻧﻪ‬ ‫‪ (1‬ﻣﺤــﻴﻂ وﻳﺮاﻳــﺸﮕﺮ ﻛــﺪ را ﺑــﺮاي ‪ Form1‬ﺑــﺎز ﻛﻨﻴــﺪ و ﺗﻐﻴــﺮات ﻣــﺸﺨﺺ ﺷــﺪه در زﻳــﺮ را در ﻣﺘــﺪ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ روﻳــﺪاد‬ ‫‪ SelectedIndexChanged‬اﻋﻤﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void lstData_SelectedIndexChanged(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪string strName‬‬ ‫‪// Get the selected name‬‬ ‫= ‪strName‬‬ ‫;)(‪lstData.Items[lstData.SelectedIndex].ToString‬‬ ‫‪// Use a Switch to display a person's gender‬‬ ‫))(‪switch (strName.ToLower‬‬ ‫{‬ ‫‪case "bryan":‬‬ ‫‪case "edward":‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("Male", "Switch Demo‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case "stephanie":‬‬

‫‪١٣٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪case "cathy":‬‬ ‫‪case "betty":‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("Female", "Switch Demo‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي ﻳﻜﻲ از اﺳﺎﻣﻲ داﺧﻞ ‪ ListBox‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺟﻨﺴﻴﺖ ﻓﺮد اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ ) ﺷﻜﻞ ‪.(15-4‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪15-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ درﻳﺎﻓﺖ ﻧﺎم و ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده در ‪ ،switch‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺒﻞ اﺳﺖ و ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﺪارد‪ .‬اﮔـﺮ ﺑﺨـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮاي ﭼﻨﺪ ﺷﺮط ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻳﻚ ﻛﺪ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﺷﺮط ﻳﻚ ﺑﺎر دﺳﺘﻮر ‪ case‬را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑـﺮاي ﻣـﻮرد‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬ﻛﺪ و دﺳﺘﻮر ‪ break‬را ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﻢ‪ .‬در ﺑﻘﻴﻪ دﺳﺘﻮرات ‪ ،case‬ﻓﻘﻂ ﺷﺮط ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻮﺟـﺐ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﺷﺮط ﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ Or‬در دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ ﻛﻪ درﺳﺖ ﺑﺎﺷـﺪ‪،‬‬ ‫ﻛﺪي ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از آﺧﺮﻳﻦ دﺳﺘﻮر ‪ case‬آﻣﺪه اﺳﺖ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﻣـﻮرد اول‪ ،‬اﮔـﺮ اﺳـﻢ اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه ‪ bryan‬و ﻳـﺎ‬ ‫‪ edward‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺪﻫﺎي ﺑﻌﺪ از دو دﺳﺘﻮر ‪ case‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪case "bryan":‬‬ ‫‪case "edward":‬‬ ‫;"‪strFavoriteColor = "Madras Yellow‬‬ ‫; ‪break‬‬ ‫دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ روش‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ در ﺣﺎل ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻳﻦ ﺷﺮﻃﻬﺎ ﺑﺎ ﻋﻤﻠﮕﺮ "ﻳﺎ" ﻫﺴﺘﻴﺪ و ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﺪ "ﻳﺎ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻳﺎ آن ﻣﻮرد"‬ ‫ﻧﻪ اﻳﻨﻜﻪ "اﻳﻦ ﻣﻮرد و آن ﻣﻮرد"‪.‬‬

‫‪١٣٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫دﺳﺘﻮر ‪:default‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺷﺮﻃﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ را در دﺳﺘﻮر ‪ switch‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﺳﻮال اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﮔـﺮ ﻫـﻴﭻ ﻳـﻚ از‬ ‫اﻳﻦ ﺷﺮط ﻫﺎ اﺟﺮا ﻧﺸﺪﻧﺪ ﭼﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد؟ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻳﻚ از ﺷﺮط ﻫﺎ اﺟﺮا ﻧﺸﻮﻧﺪ را در ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛـﻪ در ﺣـﺎل ﺑﺮرﺳـﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺣﺮوف ﺑﻮدﻳﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﺪي را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻫﺮ ﮔﺎه ﻫـﻴﭻ ﻳـﻚ از‬ ‫ﺷﺮط ﻫﺎ ﺑﺮﻗﺮار ﻧﺒﻮدﻧﺪ اﺟﺮا ﺷﻮد؟ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪default‬‬ ‫‪ (1‬ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم را ﺑﺮاي ‪ Form1‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListBox‬را از روي ﻓﺮم اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﻪ ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫‪ Properties‬ﺑﺮوﻳــﺪ و ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ ،Items‬ﭘﻨﺠــﺮه ‪String Collection‬‬ ‫‪ Editor‬را ﻣﺠﺪدا ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺎم دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﻣﺘﺪ ‪ lstData_SelectedIndexChanged‬ﺑﺨﺶ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﺳﺘﻮر ‪ switch‬را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫))(‪switch(strName.ToLower‬‬ ‫{‬ ‫‪case "bryan":‬‬ ‫‪case "edward":‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("Male", "Switch Demo‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case "stephanie":‬‬ ‫‪case "cathy":‬‬ ‫‪case "betty":‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("Female", "Switch Demo‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪default:‬‬ ‫‪MessageBox.Show("I don’t know this person’s‬‬ ‫;)"‪+ "gender.", "Select Demo‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬

‫"‬

‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و از ‪ ListBox‬ﻧﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺟﺪﻳﺪاً ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣـﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 16-4‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪١٣٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪16-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫دﺳﺘﻮراﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از ﺑﺨﺶ ‪ default‬وارد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻳﻚ از ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ ‪ case‬ﻗﻴـﺪ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻ ﻫﻴﭻ دﺳﺘﻮر ‪ case‬ﺑﺮاي ﻋﺒﺎرت "‪ "Sydney‬وارد ﻧـﺸﺪه اﺳـﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ دﺳﺘﻮرات ﺑﺨﺶ ‪ default‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﺪ ﺟﻨﺴﻴﺖ ﻓﺮد اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﻮاره در اﻧﺘﻬﺎي دﺳﺘﻮرات ﺑﺨﺶ ‪ case‬و ﻳـﺎ ﺑﺨـﺶ ‪ default‬از دﺳـﺘﻮر ‪ break‬اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از دﺳﺘﻮر ‪ switch‬ﺑﺮﮔﺮدد‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎ ﺧﻄﺎي زﻣـﺎن ﻛﺎﻣﭙﺎﻳـﻞ ﻣﻮاﺟـﻪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن در دﺳﺘﻮر ‪:switch‬‬ ‫در اﻳﻦ درس‪ ،‬ﻓﻘﻂ از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي رﺷﺘﻪ اي در دﺳﺘﻮر ‪ switch‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر را ﺑـﺎ اﻧـﻮاع ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ‪ C#‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ )‪ ،(int‬اﻋـﺪاد اﻋـﺸﺎري )‪ double‬و ‪ (float‬و ﻳـﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻫـﺎي ‪ Boolean‬ﻫـﻢ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﺮ ﻧﻮع ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ در دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ == ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ در دﺳﺘﻮر ‪ switch‬ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﻛـﺎر رود‪ .‬اﻣـﺎ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ داراي ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫـﺎي رﺷـﺘﻪ اي و ﻳـﺎ اﻋـﺪاد ﺻـﺤﻴﺢ ﺑـﺮاي دﺳـﺘﻮر ‪switch‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ‪ .‬زﻳﺮا اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻣﻘﺪارﻫﺎي ﻛﺴﺮي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ 2,221 ،2,21 ،2,2‬و … را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ در دﺳﺘﻮر‬ ‫‪ switch‬ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬

‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ‪:‬‬

‫‪١٣٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻋﻤﻞ ﻣﺸﺨﺺ را ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑﺎر ﻣﺘﻮاﻟﻲ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ ﺗﺎ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﻄﻠﻮب ﺧﻮد را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺜﻼ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﺗﻠﻔﻦ را ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ و ﻳﺎ ‪ 10‬ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫را از روي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ اﻣﻮر ﻣﻌﻤﻮﻻ از ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺑﺎ ﺳﻪ دﺳـﺘﻪ ﻛﻠـﻲ از ﺣﻠﻘـﻪ ﻫـﺎ ﻛـﻪ در ‪C#‬‬ ‫وﺟﻮد دارﻧﺪ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ – for‬اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻣﺸﺨﺼﻲ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ ،‬دﻗﻴﻘﺎ ‪ 10‬ﺑﺎر(‪.‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ – while‬اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻳﻚ ﺷﺮط درﺳﺖ ﺷﻮد اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ – do‬ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ while‬اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔـﺎوت ﻛـﻪ ﺷـﺮط در ﺣﻠﻘـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫‪ while‬در اﺑﺘﺪا ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد وﻟﻲ در اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺷﺮط در اﻧﺘﻬﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬

‫ﺣﻠﻘﻪ ‪:for‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬ﺣﻠﻘﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ درك ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﻛﺮد آن ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ اﺳﺖ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ‪for‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬

‫ﻳﻚ ﭘﺮوژه وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Loops‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻓﺮﻣﻲ ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻳﻚ ‪ ListBox‬و ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ ListBox‬را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ lstData‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ IntegralHeight‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ‬ ‫‪ false‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻛﻤـﻪ ﻓﺮﻣـﺎن ‪ Button‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ btnForLoop‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫‪ For Loop‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻓﺮم ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 17-4‬ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪١٤٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪17-4‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن اﻳﺠﺎد ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻛـﺪ زﻳـﺮ را در آن وارد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnForLoop_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪int intCount‬‬ ‫‪// Perform a loop‬‬ ‫)‪for(intCount = 1;intCount <= 5;intCount += 1‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add the item to the list‬‬ ‫‪lstData.Items.Add("I’m item " + intCount +‬‬ ‫;)"!‪" in the list‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ for Loop‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 18-4‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﺑﺘﺪاي ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪int intCount‬‬

‫‪١٤١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ for‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻠﻤﻪ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣﻴﮕﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻌﺪاد دﻓﻌﺎت ﺗﻜﺮار ﻣﺸﺨﺺ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎم ﻛﻠﻤﺎت و ﻋﻼﻣﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻠﻤﻪ ﻣﻲ آﻳﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛـﺮدن ﻧﺤـﻮه ﻋﻤﻠﻜـﺮد‬ ‫اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﻛﺮد ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ‪ ،‬ﺳﻪ ﻣﻮرد را ﺑﺎﻳﺪ در ﺟﻠﻮي آن ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺳـﻪ ﻣـﻮرد‪ ،‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر‬ ‫ﻛﻪ در ﻛﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ";" از ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺟﺪا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪18-4‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ اول ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ از ﭼﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮاي ﺷﻤﺎرش دﻓﻌﺎت ﺗﻜﺮار در اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺨﺶ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﻧﻴﺰ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺷـﻤﺎرش در ﺣﻠﻘـﻪ از ﭼـﻪ‬ ‫ﻋﺪدي ﺷﺮوع ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﺑﺮاي ﺷﻤﺎرش ﺣﻠﻘﻪ از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intCount‬ﻛﻪ در ﺧﻂ ﻗﺒﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ و‬ ‫ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ آن را ﻧﻴﺰ ‪ 1‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻴﻜﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺷﻤﺎرش ﺣﻠﻘﻪ از ﻋﺪد ﻳﻚ ﺷﺮوع ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ دوم ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺣﻠﻘﻪ‪ ،‬ﺷﻤﺎرش را ﺗﺎ ﭼﻪ ﻋﺪدي اداﻣﻪ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻣﺜـﺎل ﺗـﺎ زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪intCount‬‬ ‫ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ و ﻳﺎ ﻣﺴﺎوي ‪ 5‬اﺳﺖ ﺷﻤﺎرش اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺷﺮط اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻋﻤﻠﮕﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در‬ ‫ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻞ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻣﺴﺎوي و ﻳﺎ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ و ‪ ...‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ آﺧﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ در ﻫﺮ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را در ﻫﺮ ﻣﺮﺣﻠـﻪ‬ ‫از اﺟﺮاي ﺣﻠﻘﻪ ﻳﻚ واﺣﺪ اﻓﺰاﻳﺶ ﻳﺎﺑﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﺑﺎ ﻋﺪد ﻳﻚ ﺟﻤﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫از ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ از ﻋﺪد ﻳﻚ ﺷﺮوع ﺑﻪ ﺷﻤﺎرش ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺗﺎ ﻋﺪد ‪ 5‬ﺷﻤﺎرش را اداﻣﻪ ﻣﻲ دﻫـﺪ و در ﻫـﺮ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ واﺣﺪ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ دﺳﺘﻮرات داﺧﻞ ﺣﻠﻘﻪ ﭘﻨﺞ ﺑﺎر اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮاي اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺑﺘﺪا ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intCount‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺷﺮط وارد ﺷﺪه در ﻗﺴﻤﺖ دوم ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛـﻪ اﻳـﻦ ﺷـﺮط ﺑﺮﻗـﺮار‬ ‫ﻧﺒﺎﺷﺪ دﺳﺘﻮرات ﺣﻠﻘﻪ اﺟﺮا ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از ﺣﻠﻘﻪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﺷﺮط ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺮﻗـﺮار ﺑﺎﺷـﺪ )ﻳﻌﻨـﻲ در‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intCount‬ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﻳﺎ ﻣﺴﺎوي ﻋﺪد ‪ 5‬ﺑﺎﺷﺪ( دﺳﺘﻮرات داﺧﻞ ﺣﻠﻘﻪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜـﻪ دﺳـﺘﻮرات‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺮاي ﻣﺮﺗﺒﻪ اول اﺟﺮا ﺷﺪﻧﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ را ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻮم ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﺮ روي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﻋﻤﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ )ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻳﻚ واﺣﺪ ﺑﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intCount‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ( و ﺳﭙﺲ ﺷـﺮط وارد ﺷـﺪه در ﻗـﺴﻤﺖ دوم ﺣﻠﻘـﻪ ‪ for‬را‬

‫‪١٤٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺠﺪدا ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ و در ﺻﻮرت درﺳﺖ ﺑﻮدن اﻳﻦ ﺷﺮط دﺳﺘﻮرات داﺧﻞ ﺣﻠﻘﻪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺗﺎ زﻣـﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﺷﺮط ﻗﺴﻤﺖ دوم ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬ﻧﺎدرﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ وﻳﮋوال ‪ C#‬از ﺣﻠﻘﻪ ﺧﺎرج ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑـﻪ اوﻟـﻴﻦ ﺧـﻂ ﺑﻌـﺪ از‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫‪// Perform a loop‬‬ ‫)‪for(intCount = 1;intCount <= 5;intCount += 1‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add the item to the list‬‬ ‫‪lstData1.Items.Add("I’m item " + intCount +‬‬ ‫;)"!‪" in the list‬‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻮم ﺣﻠﻘﻪ ي ﺑﺎﻻ‪ ،‬ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﺒﺎرت ‪ intCount+=1‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ از دﺳﺘﻮر ‪intCount++‬‬ ‫ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻳﻚ واﺣﺪ ﺑﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intCount‬اﺿـﺎﻓﻪ ﺷـﻮد و ﺣﺎﺻـﻞ در ﻫﻤـﺎن ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻗـﺮار‬ ‫ﺑﮕﻴﺮد‪.‬‬ ‫)‪for(intCount = 1;intCount <= 5;intCount++‬‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ ++‬ﻛﻪ ﻳﻚ واﺣﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ --‬ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻳﻚ واﺣـﺪ از ﻣﻘـﺪار ﻳـﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺪ‪.‬ﻛﺎرﺑﺮد اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ ++‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ‪ ،‬در ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬اﺟﺒﺎري ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﺷﺮوع ﺣﻠﻘﻪ را ﻋﺪد ﻳﻚ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ و ﻳﺎ ﺷـﻤﺎرﻧﺪه در‬ ‫ﻫﺮ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﻓﻘﻂ ﻳﻚ واﺣﺪ اﻓﺰاﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬ﺟﺪﻳﺪي ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺳﺎﺧﺖ ﻛـﻪ از اﻳـﻦ ﻣـﻮارد اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻧﻌﻄﺎف ﭘﺬﻳﺮي ﺣﻠﻘﻪ ‪for‬‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ ﻫﻤﭽﻨﺎن در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ و ﺳـﭙﺲ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Button‬دﻳﮕـﺮي روي ﻓـﺮم اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ btnNewForLoop‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ New For Loop‬ﻗﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪private void btnNewForLoop_Click(object sender, EventArgs‬‬ ‫)‪e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Perform a loop‬‬ ‫)‪for (int intCount = 4; intCount < 62; intCount += 7‬‬ ‫{‬ ‫‪// add the item to the list‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(intCount‬‬

‫‪١٤٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ New For Loop‬ﺟﺪﻳﺪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪ 19-4‬را درﻳﺎﻓـﺖ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪19-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Perform a loop‬‬ ‫)‪for (int intCount = 4; intCount < 62; intCount += 7‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ اوﻟﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ وﺟﻮد دارد‪ ،‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intCount‬در ﺧﻮد ﺣﻠﻘﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﺣﻠﻘﻪ رﺳﻴﺪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮي را ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ intCount‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﺪ و ﺑﺮاي ﺷﻤﺎرش درون ﺣﻠﻘﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎر ﺣﻠﻘﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن رﺳﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﻴﺰ از ﺑﻴﻦ ﺧﻮاﻫﺪ رﻓﺖ و ﻓﻀﺎي اﺷﻐﺎل ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ آن آزاد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳـﺘﻔﺎده از ﻋـﺪد ‪ 1‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ﻣﻘﺪار ﺷﺮوع‪ ،‬از ﻋﺪد ‪ 4‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ در اوﻟﻴﻦ دوره اﺟﺮاي ﺣﻠﻘﻪ ﻣﻘﺪار ‪ intCount‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻋـﺪد ‪ 4‬اﺳـﺖ و‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اوﻟﻴﻦ ﻣﻮرد اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻋﺪد ‪ 4‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﻫﺮ ﻣﺮﺣﻠﻪ از اﺟﺮاي ﺣﻠﻘﻪ‪ 7 ،‬واﺣﺪ ﺑﻪ ﻣﻘـﺪار ‪intCount‬‬ ‫اﻓﺰوده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ‪ ،‬دوﻣﻴﻦ ﻣﻮردي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻋﺪد ‪ 11‬اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻪ ﻋﺪد ‪.5‬‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻋﺪد ‪ 62‬ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺣﻠﻘﻪ در ﻋﺪد ‪ 60‬ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﻣﻲ رﺳﺪ‪ .‬زﻳﺮا ﻋﺪد ﺑﻌـﺪ از آن‪67 ،‬‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ از ‪ 62‬ﺑﺰرﮔﺘﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺮاي ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻧﻬﻢ اﺟﺮا ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪١٤٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻤﺎرش ﻣﻌﻜﻮس در ﺣﻠﻘﻪ‪:‬‬ ‫اﮔﺮ در ﻫﺮ ﻣﺮﺣﻠﻪ از اﺟﺮاي ﺣﻠﻘﻪ ﻋﺪدي را از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي آن ﻛﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺣﻠﻘﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻌﻜﻮس ﺣﺮﻛﺖ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛـﺮد‪ .‬در اﻣﺘﺤـﺎن ﻛﻨﻴـﺪ‬ ‫ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺷﻤﺎرش ﻣﻌﻜﻮس ﺣﻠﻘﻪ‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﻫﻨﻮز ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ و ﺳﭙﺲ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Button‬دﻳﮕـﺮي ﺑـﻪ ﻓـﺮم اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻـــــﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـــــﺮ ‪ btnBackwardsForLoop‬و ﺧﺎﺻـــــﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـــــﺮ‬ ‫‪ Backwards For Loop‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnBackwardsForLoop_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Perform a loop‬‬ ‫)‪for (int intCount = 10; intCount >= 1; intCount--‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add the item to the list‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(intCount‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ Backwards For Loop‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠـﻪ اي را ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪20-4‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻮم ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در ﻫﺮ ﻣﺮﺗﺒﻪ اﺟﺮاي ﺣﻠﻘﻪ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ --‬ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷـﻮد‬ ‫ﻳﻚ واﺣﺪ از ﻣﻘﺪار ‪ intCount‬ﻛﻢ ﺷﻮد‪ .‬ﭼﻮن ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 10‬در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺣﻠﻘـﻪ ‪ 10‬ﺑـﺎر اﺟـﺮا ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد و از ﻋﺪد ‪ 10‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻌﻜﻮس ﺑﻪ ﻋﺪد ‪ 1‬ﻣﻲ رﺳﺪ و اﺟﺮاي ﺣﻠﻘﻪ ﺗﻤﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪١٤٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪20-4‬‬

‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪:foreach‬‬ ‫در اﺳﺘﻔﺎده روزﻣﺮه از ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺘﺮ از اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﻛـﻪ ﺷـﺮح داده ﺷـﺪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺑـﻪ ﻋﻠـﺖ ﻧﺤـﻮه‬ ‫ﻛﺎرﻛﺮدي ﻛﻪ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬دارد‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺎ ﻧﻮع ﺧﺎﺻﻲ از اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻛﻪ ‪ foreach‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷـﻮد ﺑﻴـﺸﺘﺮ ﻛـﺎر‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ از ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي از اﺷﻴﺎ را در اﺧﺘﻴﺎر داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ و ﺑﺨﻮاﻫﻴـﺪ ﺑـﻴﻦ‬ ‫اﻋﻀﺎي آن ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫﻢ اﻏﻠﺐ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ آراﻳﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻴﻦ ﺗﻤـﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي‬ ‫درون ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر ﺑﮕﺮدﻳﺪ و ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻧﺪازه آن ﺑﻴﺶ از ﺣﺪ ﻣﺠﺎز اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ از ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ را ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﻳﻚ آراﻳﻪ از اﺷﻴﺎ را درﻳﺎﻓﺖ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻋﻀﺎي آن ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ي ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺳـﺖ‪ .‬در‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺣﻠﻘﻪ داﺧﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﺪ داد ﻛﻪ ﻧﺎم ﺗﻤﺎم ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي داﺧﻞ دراﻳﻮ ‪ C‬ﺷﻤﺎ را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺣﻠﻘﻪ ‪foreach‬‬ ‫‪ (1‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺟﺪﻳـﺪي ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ btnForEachLoop‬و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ ForEach Loop‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnForEachLoop_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// List each folder at the root of your C Drive‬‬ ‫‪foreach (string strFolder‬‬

‫‪١٤٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫))"\\‪in System.IO.Directory.GetDirectories("C:‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add the item to the list‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(strFolder‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ ForEach Loop‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ‪ ListBox‬ﻧـﺎم ﺗﻤـﺎﻣﻲ ﻓﻮﻟـﺪرﻫﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در دراﻳﻮ ‪ C‬ﺧﻮد را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﻟﻴﺴﺖ ﺗﻤﺎم داﻳﺮﻛﺘﻮري ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﻣـﺴﻴﺮ ﺧـﺎص در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ از ﺗـﺎﺑﻊ ‪GetFirectories‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Directory‬در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‪ System.IO 1‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺗـﺎﺑﻊ ﻳـﻚ آراﻳـﻪ رﺷـﺘﻪ اي از ﻧـﺎم ﺗﻤـﺎم‬ ‫داﻳﺮﻛﺘﻮري ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺴﻴﺮي ﻛﻪ ﺑﺮاي آن ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ ﻧﺎم ﺗﻤـﺎﻣﻲ‬ ‫داﻳﺮﻛﺘﻮري ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در دراﻳﻮ ‪ C‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪.‬‬ ‫اﺻﻞ ﻛﺎر ﺣﻠﻘﻪ ‪ foreach‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﺑﻴﻦ ﺗﻤـﺎﻣﻲ اﺷـﻴﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻳـﻚ آراﻳـﻪ‬ ‫ﺧﺎص )ﻛﻪ ﺗﻌﺪاد آن را ﻧﻴﺰ ﻧﻤﻲ داﻧﻴﺪ( ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﻪ ﻣﻨﺒﻌﻲ از اﺷﻴﺎ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ )در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻳﻚ آراﻳﻪ از رﺷﺘﻪ ﻫﺎ(‬ ‫و ﻳــﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴــﺮ ﻛﻨﺘــﺮل ﻛﻨﻨــﺪه ﻛــﻪ در ﻫــﺮ ﻣﺮﺣﻠــﻪ‪ ،‬ﺷــﻴﺊ ﻣــﻮرد ﺑﺮرﺳــﻲ در آن ﻗــﺮار ﺧﻮاﻫــﺪ ﮔﺮﻓــﺖ‪ .‬در اﻳــﻦ ﻣﺜــﺎل ﺗــﺎﺑﻊ‬ ‫‪ ،GetDirectories‬آراﻳــﻪ اي از اﺷــﻴﺎ را ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان ﻣﻨﺒــﻊ ﺑــﺮاي ﺣﻠﻘــﻪ ‪ foreach‬ﻓــﺮاﻫﻢ ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ و ﻣﺘﻐﻴﻴــﺮ‬ ‫‪ strFolder‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻨﺪه ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪:‬‬ ‫‪foreach (string strFolder‬‬ ‫))"\\‪in System.IO.Directory.GetDirectories("C:‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add the item to the list‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(strFolder‬‬ ‫}‬ ‫اﻳﻦ ﻋﺒﺎرت ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ اول‪ strFolder ،‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ اوﻟﻴﻦ آﻳﺘﻢ در آراﻳﻪ رﺷﺘﻪ اي اﺳﺖ )در اﻳـﻦ ﺟـﺎ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫ﻓﻮﻟـﺪر "‪ . ("C:\Documents and Settings‬ﺷـﻤﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴـﺪ اﻳـﻦ ﻓﻮﻟـﺪر را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از دﺳـﺘﻮر زﻳـﺮ ﺑـﻪ‬ ‫‪ ListBox‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Add the item to the list‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(strFolder‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ for‬ﻋﺎدي در ﻫﺮ ﻣﺮﺣﻠﻪ‪ ،‬ﻳﻜﻲ از ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻳﻦ آراﻳﻪ در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strFolder‬ﻗﺮار ﻣﻴﮕﻴﺮد و ﺳﭙﺲ ﻣﻘـﺪار آن‬ ‫ﺑﻪ ‪ ListBox‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪ 1‬ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮم ﻓﻀﺎي ﻧﺎم در ﻓﺼﻞ ‪ 9‬آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪١٤٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از رﺷﺘﻪ "\‪ "C:‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﺮاي ﺗﺎﺑﻊ ‪،GetDirectories‬‬ ‫از رﺷﺘﻪ "\\‪ "C:‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬در زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺧﺎﻧﻮاده ‪ C‬از ﺟﻤﻠﻪ ‪ ،C#‬ﻛﺎراﻛﺘﺮ \ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻛـﺎراﻛﺘﺮ ﻛﻨﺘﺮﻟـﻲ‬ ‫در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ رﺷﺘﻪ ‪ A " Sign‬را در ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺎراﻛﺘﺮ‬ ‫" اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن اﻧﺘﻬﺎي رﺷﺘﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﭘﺲ ﻧﻤﻴﺘﻮان ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﻋﺎدي اﻳﻦ رﺷﺘﻪ را در ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي ﻗـﺮار‬ ‫داد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻛﺎراﻛﺘﺮ " ﺟﺰﺋﻲ از رﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﺎراﻛﺘﺮ \ ﻗﺒﻞ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤـﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑـﺮاي‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ در رﺷﺘﻪ "\‪ "C:‬ﻛﺎراﻛﺘﺮ \ ﺟﺰﺋﻲ از رﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ از دو \ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻮاﻟﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ و رﺷﺘﻪ را‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت "\\‪ "C:‬ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﻋﺒﺎرت را ﺑﻪ ﺻﻮرت "\‪ "C:‬ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺗﺼﻮر ﻣﻴﻜﻨـﺪ ﻛـﻪ ﺷـﻤﺎ اﻧﺘﻬـﺎي رﺷـﺘﻪ را‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻜﺮده اﻳﺪ و ﺧﻄﺎ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬زﻳﺮا " را در اﻧﺘﻬﺎي رﺷﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺨﺸﻲ از ﻋﺒﺎرت ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪:do‬‬ ‫ﻧﻮع دﻳﮕﺮي از ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺗﺎ زﻣﺎن ﺑﺮﻗﺮاري ﻳﻚ ﺷﺮط ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ do‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ‪ ،‬اﺑﺘﺪا دﺳﺘﻮرات داﺧﻞ ﺣﻠﻘﻪ اﺟﺮا ﺷﺪه‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺷﺮط ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﺻﻮرت درﺳﺖ ﺑﻮدن ﺷﺮط ﺣﻠﻘﻪ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺎر دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت‪ ،‬دﺳﺘﻮرات اﺟﺮا ﻧﺨﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ و اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از ﺣﻠﻘـﻪ ﻣﻨﺘﻘـﻞ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي را اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺗﻌﺪادي ﻋﺪد ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻳﻦ اﻋﺪاد ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ‬ ‫ﺗﻮاﺑﻊ دروﻧﻲ ‪ .NET‬اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻋﺪد ‪ 10‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺣﻠﻘﻪ ‪do‬‬ ‫‪ (1‬در ﻗــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣــﻲ ﻓــﺮم‪ ،‬ﻛﻨﺘــﺮل ‪ Button‬دﻳﮕــﺮي ﺑــﻪ ﻓــﺮم اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ‬ ‫‪ btnDoLoop‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Do Loop‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﻗﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnDoLoop_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;)(‪Random objRandom = new Random‬‬ ‫;‪int intRandomNumber = 0‬‬ ‫‪// Clear the list‬‬ ‫;)(‪lstData.Items.Clear‬‬ ‫‪// Process the loop until intRandomNumber = 10‬‬ ‫‪do‬‬ ‫{‬ ‫‪// Get a random number between 0 and 24‬‬ ‫;)‪intRandomNumber = objRandom.Next(25‬‬ ‫‪١٤٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Add the number to the list‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(intRandomNumber‬‬ ‫;)‪} while (intRandomNumber != 10‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ Do Loop‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 21-4‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد‪ .‬ﺑـﺎر‬ ‫دﻳﮕﺮ روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻋﺪاد داﺧﻞ ‪ ListBox‬ﺑﺎ اﻋﺪاد دﻳﮕﺮي ﻋﻮض ﻣﻲ ﺷـﻮﻧﺪ و ﺑـﺎ‬ ‫ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﺗﻌﺪادي ﻋﺪد ﺟﺪﻳﺪ در ‪ ListBox‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪21-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ‪ do‬ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﺮط ﺧﺎص ﺑﺮﻗﺮار ﻧﺸﺪه اﺳﺖ اﺟﺮا ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در اﻳـﻦ ﺣﻠﻘـﻪ ﻫـﺎ‪ ،‬ﻫـﻴﭻ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻛﻨﺘـﺮل ﻛﻨﻨـﺪه و ﻳـﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎرﺷﮕﺮي وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮدﺗﺎن ﻣﻜﺎن ﻛﻨﻮﻧﻲ ﺣﻠﻘﻪ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ )ﺑـﻪ ﻋﺒـﺎرت دﻳﮕـﺮ ﻳـﻚ‬ ‫ﺷﻴﺊ( از ﻛﻼس ‪ Random‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﺪد ﺗﺼﺎدﻓﻲ را در اﺧﺘﻴﺎر ﺷﻤﺎ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﻳﺠﺎد ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ آن را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮد و ﺳﭙﺲ از آن اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮد‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮد‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ را ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ داد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﻘﺪار دﻫﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ اﺷﻴﺎ )ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻴﺊ ‪ objRandom‬در‬ ‫ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻞ( از ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ new‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺧﻮد ﻛﻼس‪ ،‬ﺑﺮاي ﺷﻴﺊ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﺷﻴﺊ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪١٤٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺑﺎ ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ ‪ obj‬ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻌـﺪي‬ ‫ﻛﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ intRandomNumber‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ وﻇﻴﻔﻪ ﻧﮕﻬﺪاري ﻋﺪد ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ ‪ objRandom‬را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه دارد‪:‬‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;)(‪Random objRandom = new Random‬‬ ‫;‪int intRandomNumber = 0‬‬ ‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻫﺮ ﻣﻮردي را ﻛﻪ ﻗﺒﻼ ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه ﺑﻮد از آن ﭘﺎك ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Clear the list‬‬ ‫;)(‪lstData.Items.Clear‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺣﻠﻘﻪ ‪ do‬را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﺎ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﺪد ‪ 10‬ﺑﻪ اﺟﺮاي ﺧـﻮد اداﻣـﻪ دﻫـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺣﻠﻘـﻪ‪ ،‬اﺑﺘـﺪا ﺑـﺮاي ﻣﺮﺗﺒـﻪ اول‬ ‫دﺳﺘﻮرات اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺳﭙﺲ ﺷﺮط ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑـﺎ ﻫـﺮ ﺑـﺎر اﺟـﺮاي ﺣﻠﻘـﻪ ﻋـﺪد ﺗـﺼﺎدﻓﻲ ﺟﺪﻳـﺪي ﺗﻮﻟﻴـﺪ و آن را در ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪ intRandomNumber‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﺪد ﺗﺼﺎدﻓﻲ از ﺗﺎﺑﻊ ‪ Next‬در ﺷﻴﺊ ‪ objRandom‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ ﻋﺪدي ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﺪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻋﺪد ‪ 25‬ﺑـﻪ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺎﻳﺪ ﻋﺪد ﺗﺼﺎدﻓﻲ در ﺑﺎزه ‪ 0‬ﺗﺎ ‪ 24‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﻋـﺪد ﺗـﺼﺎدﻓﻲ‪ ،‬آن را ﺑـﻪ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Get a random number between 0 and 24‬‬ ‫;)‪intRandomNumber = objRandom.Next(25‬‬ ‫‪// Add the number to the list‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(intRandomNumber‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻋﺪد ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 10‬ﺑﻮده اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ اﮔﺮ ﻋﺪد ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه ﻣﺨـﺎﻟﻒ ‪ 10‬ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ اﺑﺘـﺪاي‬ ‫دﺳﺘﻮرات ﺣﻠﻘﻪ ‪ do‬ﺑﺮﻣﻴﮕﺮدد و ﺑﺎر دﻳﮕﺮ ﺣﻠﻘﻪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت از ﺣﻠﻘﻪ ﺧﺎرج ﺷﺪه و ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از ﺣﻠﻘﻪ ﻣـﻲ‬ ‫رود‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ دﺳﺘﻮرات در اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻗﺒﻞ از ﺑﺮرﺳـﻲ ﺷـﺮط ﺣﺘﻤـﺎ ﻳـﻚ ﺑـﺎر اﺟـﺮا ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻧﻴـﺎزي ﻧﻴـﺴﺖ ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪ intRandomNumber‬ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ اﺧﺘﺼﺎص دﻫﻴﺪ‪ .‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ در ﻣﺮﺣﻠﻪ اوﻟﻲ ﻛﻪ دﺳﺘﻮرات ﺣﻠﻘﻪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷـﻮﻧﺪ ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫ﺣﻠﻘﻪ ‪:while‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺣﻠﻘﻪ ‪ do‬اﺳﺖ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻛﻪ ﺷﺮط اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ در اﺑﺘﺪا ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷـﻮد و ﺳـﭙﺲ‪ ،‬در ﺻـﻮرت درﺳـﺖ‬ ‫ﺑﻮدن آن دﺳﺘﻮرات داﺧﻞ ﺣﻠﻘﻪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ ﻛﺎرﺑﺮد اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ دﻳﺪ‪.‬‬

‫‪١٥٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪while‬‬ ‫‪ (1‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻓﺮم ﺧـﻮد اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ btnDoWhileLoop‬و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Do While Loop‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnDoWhileLoop_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;)(‪Random objRandom = new Random‬‬ ‫;‪int intRandomNumber = 0‬‬ ‫‪// Clear the list‬‬ ‫;)(‪lstData.Items.Clear‬‬ ‫‪// Process the loop while intRandomNumber < 15‬‬ ‫)‪while (intRandomNumber < 15‬‬ ‫{‬ ‫‪// Get a random number between 0 and 24‬‬ ‫;)‪intRandomNumber = objRandom.Next(25‬‬ ‫‪// Add the number to the list‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(intRandomNumber‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Do While Loop‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي را ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪ 22-4‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ اﻋﺪاد ﺟﺪﻳﺪي درون ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻛﺲ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻳﻦ اﻋـﺪاد ﺗـﺎ زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻋﺪدي ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ‪ 15‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﻮد‪ ،‬اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻴﻢ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺣﻠﻘﻪ ‪ while‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺣﻠﻘﻪ ‪ do‬اﺳﺖ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺣﻠﻘﻪ‪ ،‬ﺷـﺮط در اﺑﺘـﺪا ﺑﺮرﺳـﻲ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد و در ﺻﻮرت درﺳﺖ ﺑﻮدن آن‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ﺣﻠﻘﻪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اوﻟﻴﻦ ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از ﺣﻠﻘﻪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺣﻠﻘﻪ ﺷﺮوع ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬در اﺑﺘﺪا ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛـﻪ آﻳـﺎ ﻣﻘـﺪار ‪ intRandomNumber‬از ‪15‬‬ ‫ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﺷﺮط درﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات داﺧﻞ ﺣﻠﻘﻪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪// Process the loop while intRandomNumber < 15‬‬ ‫)‪while (intRandomNumber < 15‬‬ ‫{‬

‫‪١٥١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Get a random number between 0 and 24‬‬ ‫;)‪intRandomNumber = objRandom.Next(25‬‬ ‫‪// Add the number to the list‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(intRandomNumber‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺮاي ﻣﺮﺗﺒﻪ اول اﺟﺮا ﺷﺪ‪ ،‬ﻋﺪد ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺟﺪﻳﺪ در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intRandomNumber‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و ﺷﺮط ﺣﻠﻘﻪ‬ ‫ﻣﺠﺪدا ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﻋﺪد ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه از ‪ 15‬ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ دﺳﺘﻮرات ﺣﻠﻘﻪ دوﺑﺎره اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳـﻦ ﺻـﻮرت‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از ﺣﻠﻘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد و دﺳﺘﻮرات آن را اﺟﺮا ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪22-4‬‬

‫ﺷﺮﻃﻬﺎي ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل ﺑﺮاي ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ do‬و ‪:while‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ از ﻋﺒﺎرﺗﻬﺎي ﺷﺮﻃﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﺗﻌﺠﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬وﻟﻲ ﻫﺮ ﻋﺒﺎرﺗﻲ را ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ در دﺳـﺘﻮر ‪if‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺷﺮط ﺣﻠﻘﻪ ‪ do‬و ‪ while‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﻪ ﺷﺮط ﻫﺎي زﻳﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪while (intX > 10 && intX < 100‬‬ ‫ﻳﺎ‪:‬‬ ‫‪do‬‬ ‫{‬ ‫;)‪} while ((intX > 10 && intX < 100) || intY == true‬‬ ‫ﻳﺎ‪:‬‬

‫‪١٥٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪while (String.Compare(strA, strB) > 0‬‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ ﻗﺪرت و اﻧﻌﻄﺎف ﭘﺬﻳﺮي ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎدي دارﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ﺗﻮدرﺗﻮ‪:‬‬ ‫در ﺑﻌﻀﻲ از ﺷﺮاﻳﻂ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ در ﺣﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﻪ درون ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﺣﻠﻘﻪ ﺟﺪﻳﺪي را ﺷﺮوع ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻧـﻮع‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ﺗﻮدرﺗﻮ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ و در اﺻﻞ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﺳﺘﻮرات ‪ if‬ﺗﻮدرﺗﻮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﻳﻦ ﻧﻮع ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ﺗﻮدرﺗﻮ‬ ‫‪ (1‬در ﻗــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣــﻲ ﻓــﺮم‪ ،‬ﻛﻨﺘــﺮل ‪ Button‬دﻳﮕــﺮي ﺑــﻪ ﻓــﺮم اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴــﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ‬ ‫‪ btnNestedLoop‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Nested Loop‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪private void btnNestedLoops_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Process an outer loop‬‬ ‫)‪for (int intLoop1 = 1; intLoop1 <= 2; intLoop1++‬‬ ‫{‬ ‫‪// Process a nested (inner) loop‬‬ ‫)‪for (int intLoop2 = 1; intLoop2 <= 3; intLoop2++‬‬ ‫{‬ ‫" ‪lstData.Items.Add(intLoop1 + ",‬‬ ‫;)‪+ intLoop2‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ Nested Loop‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪ 23-4‬را ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪١٥٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪23-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻛﺪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻣﻼ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ و ﺟﺎي اﺑﻬﺎﻣﻲ ﻧﺪارد‪ .‬ﺣﻠﻘﻪ اول )ﺣﻠﻘﻪ ﺑﻴﺮوﻧﻲ( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﻤﺎرﺷﮕﺮ ‪ intLoop1‬از ﻋـﺪد ‪1‬‬ ‫ﺗﺎ ‪ 2‬و ﺣﻠﻘﻪ دوم ﻳﺎ ﺣﻠﻘﻪ دروﻧﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﻤﺎرﺷﮕﺮ ‪ intLoop2‬از ‪ 1‬ﺗﺎ ‪ 3‬ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺣﻠﻘﻪ دروﻧﻲ ﻛﺪي ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ‪ intLoop1‬و ‪ intLoop2‬وﺟﻮد دارد‪:‬‬ ‫‪// Process an outer loop‬‬ ‫)‪for (int intLoop1 = 1; intLoop1 <= 2; intLoop1++‬‬ ‫{‬ ‫‪// Process a nested (inner) loop‬‬ ‫)‪for (int intLoop2 = 1; intLoop2 <= 3; intLoop2++‬‬ ‫{‬ ‫" ‪lstData.Items.Add(intLoop1 + ",‬‬ ‫;)‪+ intLoop2‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫در ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ﺗﻮ در ﺗﻮ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺣﻠﻘﻪ اي ﻛﻪ در درون ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ دﻳﮕﺮ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬در ﻫﻤﺎن ﺣﻠﻘﻪ ﻧﻴﺰ ﺗﻤﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺣﻠﻘﻪ دروﻧﻲ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﺧﺎرج از ﺣﻠﻘﻪ ﺑﻴﺮوﻧﻲ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ اوﻟﻴﻦ آﻛﻮﻻدي ﻛﻪ ﺑﺴﺘﻪ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺣﻠﻘﻪ داﺧﻠﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي اوﻟﻴﻦ ﺑﺎر وارد ﺣﻠﻘﻪ ‪ intLoop1‬ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺣﻠﻘـﻪ ‪ intLoop2‬را‬ ‫ﺳﻪ ﺑﺎر اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻳﻚ واﺣﺪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﺣﻠﻘﻪ ‪ intLoop1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﺎر دﻳﮕﺮ ﺳـﻪ ﺑـﺎر دﺳـﺘﻮرات داﺧـﻞ ﺣﻠﻘـﻪ‬ ‫‪ intLoop2‬را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﻜﺮار اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ دﻓﻌﺎت ﺗﻜﺮار ﺣﻠﻘﻪ اول ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﺑﺮﺳﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻫﺮ دو‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﺧﺎرج ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از آﻧﻬﺎ ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫‪١٥٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﺮوج زودﻫﻨﮕﺎم از ﺣﻠﻘﻪ‪:‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬ﺗﺎ اﻧﺘﻬﺎ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ .‬ﻣﺜﻼ در ﻳﻚ ﻟﻴﺴﺖ ﺑـﻪ دﻧﺒـﺎل ﻣـﻮردي ﺧـﺎص ﻣﻴﮕﺮدﻳـﺪ و‬ ‫ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺎ ﭘﻴﺪا ﺷﺪن آن ﻣﻮرد از ﺣﻠﻘﻪ ﺧﺎرج ﺷﻮﻳﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﮔﺸﺘﻦ ﺑﻘﻴﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻟﻴﺴﺖ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي دراﻳـﻮ ‪ C‬را ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻣﻴـﺪاد ﺑـﻪ ﻧﺤـﻮي ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻣﻴﺪﻫﻴـﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺎ رﺳـﻴﺪن ﺑـﻪ ﻓﻮﻟـﺪر‬ ‫‪ C:\Program Files‬ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻧﺸﺎن دﻫﺪ و از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﺎرج ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺧﺮوج زودﻫﻨﮕﺎم از ﺣﻠﻘﻪ‬ ‫‪ (1‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪btnQuittingAForLoop‬‬ ‫و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Quitting a For Loop‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnQuittingAForLoop_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// List each folder at the root of your C Drive‬‬ ‫‪foreach (string strFolder in‬‬ ‫))"\\‪System.IO.Directory.GetDirectories("C:‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add the item to the list‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(strFolder‬‬ ‫?‪// Do you have the folder C:\Program Files‬‬ ‫‪if(String.Compare(strFolder,‬‬ ‫)‪"c:\\program files",true) == 0‬‬ ‫{‬ ‫‪// Tell the user‬‬ ‫"‪MessageBox.Show("Found it, exiting the loop‬‬ ‫;)"‪+ " now.","Loops‬‬ ‫‪// Quit the loop early‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Quitting A For Loop‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪24-4‬‬ ‫را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪١٥٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪24-4‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ ﺣﻠﻘﻪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ String.Compare‬ﻛﻪ ﻧﺤﻮه ﻛﺎر آن ﻗﺒﻼ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻴﻜﻨﻴـﺪ‬ ‫ﻛﻪ آﻳﺎ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ C:\Program Files‬اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬ ‫?‪// Do you have the folder C:\Program Files‬‬ ‫)‪if(String.Compare(strFolder,"c:\\program files",true) == 0‬‬ ‫در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ "‪ "C:\Program Files‬ﺑﻮد اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Tell the user‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("Found it, exiting the loop now.","Loops‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از آن ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ break‬از ﺣﻠﻘﻪ ﺧﺎرج ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺑﻪ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از ﺣﻠﻘﻪ ﻣﻲ رود و آن را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل از دﺳﺘﻮر ‪ break‬ﺑﺮاي ﺧﺮوج از ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ اﻣﺎ از اﻳـﻦ‬ ‫دﺳﺘﻮر ﺑﺮاي ﺧﺮوج زودﻫﻨﮕﺎم از ﻫﺮ ﻧﻮع ﺣﻠﻘﻪ اي در ‪ C#‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Quit the loop early‬‬ ‫;‪break‬‬

‫‪١٥٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل آن ﻫﺴﺘﻴﺪ ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺗﺎ اﻧﺘﻬﺎي ﻟﻴﺴﺖ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑـﺮاي ﺟـﺴﺘﺠﻮي‬ ‫ﻳﻚ ﻣﻮرد ﺧﺎص ﻣﻌﻤﻮﻻ از ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ for‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ break‬ﺑﺮاي ﺧﺮوج از ﺣﻠﻘﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﭘﻴﺪا ﺷﺪن آﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ ﺷﺎﻣﻞ ‪ 1000‬آﻳﺘﻢ را ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﻴﺪ و آﻳﺘﻢ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ در ﻣﻜﺎن دﻫﻢ ﻗﺮار دارد‪ .‬اﮔﺮ ﺑﻌﺪ از ﭘﻴـﺪا ﻛـﺮدن‬ ‫آن از ﺣﻠﻘﻪ ﺧﺎرج ﻧﺸﻮﻳﺪ‪ ،‬از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ‪ 990‬آﻳﺘﻢ را ﺑﻲ دﻟﻴﻞ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺷـﺪت ﻛـﻢ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﻪ ﻧﺤﻮه ﻧﻮﺷﺘﻦ آدرﺳﻬﺎ در ﻋﺒﺎرﺗﻬﺎي رﺷﺘﻪ اي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎراﻛﺘﺮ \ در ﺗﻤﺎم آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت \\ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻠﻲ ﺷﺮح داده ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻗﺮار دادن ﻛﺎراﻛﺘﺮ \ در رﺷﺘﻪ ﺑﺎﻳﺪ از \\ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑـﺎﻻ‬ ‫ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از رﺷﺘﻪ "‪ "c:\\program files‬از "‪ "c:\program files‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎ ﺧﻄﺎي‬ ‫"‪ "Unrecognized scape sequence‬روﺑﺮو ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﻌﺪ از ﻛﺎراﻛﺘﺮ \ در ﻳـﻚ رﺷـﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﺑﺎ ﻣﻌﻨﻲ ﺑﺮاي ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد و ﻛﺎراﻛﺘﺮ ‪ p‬ﺟﺰ اﻳﻦ ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫﺎ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﺛﺎﺑﺖ رﺷﺘﻪ اي دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;"‪string FileName = @"C:\Test\Temp.txt‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﺪ ﺑﺮ ﺧﻼف ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ از دو ﻛﺎراﻛﺘﺮ \ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻜﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ \ ﺑﻪ ﻛـﺎر ﺑـﺮده اﻳـﻢ و ﻗﺒـﻞ از رﺷـﺘﻪ ﻫـﻢ از‬ ‫ﻋﻼﻣﺖ @ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬در وﻳﮋوال ‪ C#‬اﮔﺮ ﻗﺒﻞ از ﺷﺮوع ﻳﻚ رﺷﺘﻪ از ﻋﻼﻣﺖ @ اﺳـﺘﻔﺎده ﺷـﻮد‪ ،‬ﺗﻤـﺎم ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫـﺎي ﻛﻨﺘﺮﻟـﻲ در‬ ‫رﺷﺘﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫﺎي ﻋﺎدي در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و رﺷﺘﻪ ﺗﺎ ﻋﻼﻣﺖ ﻧﻘﻞ ﻗﻮل ﺑﻌﺪي اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﻫﻢ ﻗﺒﻞ‬ ‫از ﺷﺮوع از ﻋﻼﻣﺖ @ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻤﺎم ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ )ﺣﺘﻲ \( ﺗﺎ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻧﻘﻞ ﻗﻮل ﭘﺎﻳﺎﻧﻲ ﺟﺰﺋﻲ از رﺷﺘﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪.‬‬

‫دﺳﺘﻮر ‪:continue‬‬ ‫در ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ دﺳﺘﻮرات ﺣﻠﻘﻪ در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺧﺎص اﺟﺮا ﻧﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﻓـﺮض ﻛﻨﻴـﺪ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴـﺪ اﻋـﺪاد ‪ 1‬ﺗـﺎ ‪ 15‬را ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻀﺮﺑﻲ از ‪ 3‬ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ در ‪ ListBox‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ از ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﺷـﻤﺎرﻧﺪه آن از ﻳـﻚ ﺗـﺎ‬ ‫ﭘﺎﻧﺰده‪ ،‬ﻳﻚ واﺣﺪ ﻳﻚ واﺣﺪ اﻓﺰاﻳﺶ ﻳﺎﺑﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻋﺪد ﺑﺮ ﺳﻪ ﺑﺨﺶ ﭘﺬﻳﺮ ﺑﻮد ﻧﺒﺎﻳﺪ آن را در ‪ ListBox‬ﻗﺮار دﻫﻴـﺪ و ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﺪد ﺑﻌﺪي ﺑﺮوﻳﺪ‪.‬‬ ‫در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﻧﺤﻮه ﻧﻮﺷﺘﻦ ﭼﻨﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪:‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬دﺳﺘﻮر ‪continue‬‬ ‫‪ (1‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ btnContinue‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Continue‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪١٥٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪private void btnContinue_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Perform a loop‬‬ ‫)‪for (int intCount = 1; intCount <= 15; intCount++‬‬ ‫{‬ ‫‪// If the item is dividable by 3,‬‬ ‫‪// go to next number‬‬ ‫)‪if ((intCount % 3) == 0‬‬ ‫;‪continue‬‬ ‫‪// Add the item to the list‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(intCount‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Continue‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛـﻪ ﺗﻤـﺎم اﻋـﺪاد از ‪ 1‬ﺗـﺎ ‪ 15‬ﺑـﻪ ﺟـﺰ‬ ‫ﻣﻀﺎرب ﺳﻪ در ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻛﺲ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ continue‬ﺑﺎﻋﺚ ﺧﺮوج ﻛﺎﻣﻞ از ﺣﻠﻘﻪ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ در ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺘﻲ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﻘﻴﻪ دﺳﺘﻮرات ﺣﻠﻘﻪ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻧﺸﻮﻧﺪ و ﺣﻠﻘﻪ ﻣﺠﺪدا اﺟﺮا ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﺑـﺮاي اﻋـﺪاد ‪ 1‬و ‪ ،2‬ﺣﻠﻘـﻪ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﻋﺎدي ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ رﺳﻴﺪن ﺑﻪ ﻋﺪد ﺳﻪ‪ ،‬ﺑـﻪ ﻋﻠـﺖ اﻳﻨﻜـﻪ ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧـﺪه اﻳـﻦ ﻋـﺪد ﺑـﺮ ﺳـﻪ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ﺻـﻔﺮ اﺳـﺖ‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙـﺎﻳﻠﺮ ﺑـﻪ دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ continue‬ﻣﻲ رﺳﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺑﻪ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر رﺳﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻘﻴﻪ دﺳﺘﻮرات ﺣﻠﻘﻪ را اﺟﺮا ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﺣﻠﻘـﻪ را‬ ‫ﻳﻚ واﺣﺪ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ و ﺣﻠﻘﻪ را ﺑﺮاي ﻋﺪد ‪ 4‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﻋﺪاد ﻗﺒﻞ از ‪ ،3‬ﭼﻮن ﻋﺪد ‪ 4‬ﻣـﻀﺮﺑﻲ از ‪ 3‬ﻧﻴـﺴﺖ‬ ‫ﭘﺲ ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد و ﻋﺒﺎرت داﺧﻞ ‪ if‬درﺳﺖ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﭘﺲ دﺳﺘﻮر ‪ continue‬اﺟﺮا ﻧﻤﻲ ﺷﻮد و ﺑﻘﻴﻪ دﺳـﺘﻮرات‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ %‬ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه ﺗﻘﺴﻴﻢ دو ﻋﺪد ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻴﺮود‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد در ﻫﺮ ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه ﺗﻘﺴﻴﻢ ‪ intCount‬ﺑﺮ ﺳﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺷﻮد و در ﺷﺮط ‪ if‬ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ﺑﻲ ﻧﻬﺎﻳﺖ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎﻳﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﻨﻬﺎﻳﺖ ﺑﺎر اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺷﺮوع ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻫـﻴﭻ وﻗـﺖ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻧﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺣﻠﻘﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪for (int intCount = 1; intCount > 0; intCount++‬‬ ‫{‬

‫‪١٥٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)‪lstData.Items.Add(intCount‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﺎ ﺷﺮوع ﺣﻠﻘﻪ ﻣﻘﺪار ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻋﺪد ‪ 1‬اﺳﺖ و ﭼﻮن از ﺻﻔﺮ ﺑﺰرﮔﺘﺮ اﺳﺖ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺮاي ﺑﺎر اول اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي دﺳـﺘﻮرات‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ‪ ،‬ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ دو ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻋﺪد ‪ 2‬از ﺻﻔﺮ ﺑﺰرﮔﺘﺮ اﺳﺖ‪ ،‬ﺣﻠﻘﻪ ﻣﺠﺪدا اﺟﺮا ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﻴﭽﮕﺎه ﺑﻪ ﻋﺪدي ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ از ﺻﻔﺮ ﻧﻤﻲ رﺳـﺪ‪ ،‬ﭘـﺲ ﺷـﺮط ﺣﻠﻘـﻪ ﻫﻤـﻮاره‬ ‫درﺳﺖ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﻴﻨﻬﺎﻳﺖ ﺑﺎر اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮﻗﻒ ﻧﻜﻨﺪ اﻣﺎ ﺑﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻫﺎي ﺑﻌﺪي ﭘﺎﺳﺨﻲ ﻧﺨﻮاﻫـﺪ داد و داﺋﻤـﺎ‬ ‫دﺳﺘﻮرات ﺣﻠﻘﻪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﺣﺲ ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درون ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﻲ ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺴﺘﻲ آن را ﺑﺒﻨﺪﻳـﺪ‪ .‬اﮔـﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را در ﻣﺤـﻴﻂ وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺟﺮا ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮﮔﺮدﻳـﺪ و از ﻣﻨـﻮي ‪ Debug‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ Stop Debugging‬را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻓﻮرا ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﺪه را در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﻨﺪوز اﺟﺮا ﻛـﺮده اﻳـﺪ و درون ﻳـﻚ ﺣﻠﻘـﻪ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎﻳﺖ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﻦ آن ﺑﺎﻳـﺪ از ‪ Task Manager‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻛﻠﻴـﺪﻫﺎي ‪Ctrl + Alt +‬‬ ‫‪ Del‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Task Manager‬ﺑﺎز ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در ﺣﻠﻘﻪ ي ﺑﻴﻨﻬﺎﻳﺖ ﻗﺮار دارد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ‪Not‬‬ ‫‪ Responding‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي ‪ End Task‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه اي ﺑﺎز ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‬ ‫و ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﭘﺎﺳﺨﻲ ﻧﻤﻲ دﻫﺪ‪ ،‬آﻳﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ آن را ﺑﻪ اﺟﺒﺎر ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﺑـﺮ روي ‪End Task‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺣﻠﻘﻪ آﻧﻘﺪر ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ را ﻣﺼﺮف ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﺘﻮاﻧﻴﺪ ﭘﻨﺠﺮه ‪ Task Manager‬را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﻳـﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻘﺪاري ﺻﺒﺮ ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺠﺪدا اﻳﻦ روﺷﻬﺎ را اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮد را‬ ‫ﻣﺠﺪدا راه اﻧﺪازي ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮﺳﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺳﭙﺲ اﺟﺮا‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺗﺎ اﮔﺮ ﺑﻪ ﻋﻠﺘﻲ ﻣﺠﺒﻮر ﺑﻪ راه اﻧﺪازي ﻣﺠﺪد ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﺪﻳﺪ ﻛﺪﻫﺎي ﺧﻮد را از دﺳﺖ ﻧﺪﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ روﺷﻬﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﻴﺘﻮان ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آﻧﻬﺎ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﻛﺮده و ﻳﺎ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻛﺪ را ﭼﻨﺪ ﺑﺎر اﺟﺮا ﻛـﺮد را‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﻢ در دﺳﺘﻮر ‪ if‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺳﭙﺲ دﻳﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻴﺘﻮان ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫از ﻋﻤﻠﮕﺮ || )‪ (OR‬و ﻳﺎ && )‪ (AND‬ﻣﻴﺘﻮان ﭼﻨﺪ ﻋﻤﻠﮕﺮ را ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻛﺮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﺑﺪون در ﻧﻈـﺮ ﮔـﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﻧﻮع ﺣﺮوف را ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ دﺳﺘﻮر ‪ switch‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و دﻳﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﺣﺎﻟﺖ ﺧﺎص را از ﺑﻴﻦ ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي ﺣﺎﻟﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮد‪ .‬ﺑـﺎ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﻛﻠﻲ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و ﺳﻪ ﺣﻠﻘﻪ ‪ do ،for‬و ‪ while‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛـﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺣﻠﻘـﻪ ﻫـﺎي ‪ for‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﺗﻜﺮار ﻳﻚ ﺳﺮي از دﺳﺘﻮرات ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد ﻣﻌﻴﻦ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ و ﺣﻠﻘﻪ ‪ foreach‬ﻧﻴﺰ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺮاي ﺣﺮﻛـﺖ‬ ‫در ﺑﻴﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﺪون داﻧﺴﺘﻦ ﺗﻌﺪاد آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ while‬ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﺮط ﺧـﺎص ﺑﺮﻗـﺮار‬ ‫اﺳﺖ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ do‬ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ while‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻛﻪ ﺷﺮط ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ while‬در اﺑﺘﺪاي‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد وﻟﻲ ﺷﺮط ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ do‬در اﻧﺘﻬﺎي آن‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻮارد زﻳﺮ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪:‬‬

‫‪١٥٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫دﺳﺘﻮرات ‪ else if ،if‬و ‪ else‬ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ‪.‬‬ ‫دﺳﺘﻮرات ‪ if‬ﺗﻮدرﺗﻮ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ اي و ﺗﺎﺑﻊ ‪.Sring.Compare‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ switch‬ﺑﺮاي اﻧﺘﺨﺎب ﻳﻚ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﻴﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد‪.‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ for‬و ‪foreach‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪do‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪while‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:1‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑﺎ ﻳﻚ ‪ TextBox‬و ﻳﻚ ‪ Button‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ ،Button‬ﻋﺪد‬ ‫داﺧﻞ ‪ TextBox‬را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ switch‬اﮔﺮ ﻋﺪد ﻳﻜﻲ از اﻋﺪاد ﻳﻚ ﺗﺎ ﭘﻨﺞ ﺑﻮد آن را ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم در ﺧﺮوﺟﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻋﺪد وارد ﺷﺪه در ‪ TextBox‬در ﺑﺎزه ﻳﻚ ﺗﺎ ﭘﻨﺞ ﻧﺒﻮد‪ ،‬ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:2‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListBox‬و ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﺎﺷﺪ اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در روﻳـﺪاد ‪Click‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ ،Button‬ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻋﺪاد ‪ 1‬ﺗﺎ ‪ 10‬را در ‪ ListBox‬ﻗﺮار دﻫﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺣﻠﻘـﻪ دﻳﮕـﺮي اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻋﺪاد ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 1‬را در ‪ ListBox‬ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪١٦٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﭘﻨﺠﻢ‪ :‬ﻛﺎرﻛﺮدن ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي داده اي‬ ‫در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي ﺳﺎده اي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي ‪ integer‬ﺑﺮاي اﻋـﺪاد ﺻـﺤﻴﺢ و ﻳـﺎ ‪ string‬ﺑـﺮاي‬ ‫رﺷﺘﻪ ﻫﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗـﺮ ﻧﻴـﺎز دارﻧـﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي داده اي ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي داده اي ﺑﻪ ﻳﻚ ﮔﺮوه از اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ در ﻳﻚ واﺣـﺪ ﻣﺠـﺰا‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪.‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ اﻧﻮاع ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي داده اي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ C#‬و ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫـﺎي داده اي‬ ‫ﭘﻴﭽﻴﺪه آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﻄﺎﻟﺐ زﻳﺮ را ﺧﻮاﻫﻴﺪ آﻣﻮﺧﺖ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫آراﻳﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ‬

‫ﻣﻔﻬﻮم آراﻳﻪ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﺮﻳﻦ ﻧﻴﺎزﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻧﮕﻬﺪاري ﻟﻴﺴﺘﻲ از اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺸﺎﺑﻪ و ﻳﺎ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑـﻪ ﻫـﻢ اﺳـﺖ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻣـﻮرد‬ ‫ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ از آراﻳﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬آراﻳﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ از ﻳﻚ ﻧﻮع ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳـﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﺳﻦ ﺗﻤﺎﻣﻲ دوﺳﺘﺎن ﺧﻮد را در ﻳﻚ آراﻳﻪ از اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ و ﻳﺎ ﻧﺎم ﺗﻤﺎﻣﻲ آﻧﻬﺎ را در ﻳﻚ آراﻳﻪ از رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد‪ ،‬ﭘﺮ ﻛﺮدن و اﺳﺘﻔﺎده از آراﻳﻪ ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ و اﺳﺘﻔﺎده از آراﻳﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ آراﻳﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﺘﻐﻴﺮي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ را ﺑﺘﻮاﻧﺪ در ﺧﻮد ﻧﮕﻬـﺪاري‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ را ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ در آن ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪string strName‬‬ ‫اﻣﺎ آراﻳﻪ ﻫﺎ ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠﺎد ﻧﻮﻋﻲ ﺣﺎﻟﺖ اﻓﺰاﻳﺸﻲ در ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﻣﻘﺪار را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻳـﻚ ﻣﺘﻐﻴـﺮ ذﺧﻴـﺮه‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ را ﺑﻪ ﺻﻮرت آراﻳﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﻮع ﻣﺘﻐﻴﺮ از ﻋﻼﻣﺖ ][ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻛﺪ زﻳـﺮ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ‪ 10‬ﻋﻨﺼﺮ را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫;]‪string[] strName = new string[10‬‬

‫‪١٦١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ آراﻳﻪ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺗﻚ ﺗﻚ ﻋﻨﺎﺻﺮ آن ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻧﺪﻳﺲ آن ﻋﻨـﺼﺮ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﭘﻴـﺪا ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻧـﺪﻳﺲ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻚ آراﻳﻪ ﻫﻤﻮاره ﻋﺪدي ﺑﻴﻦ ﺻﻔﺮ و ﺷﻤﺎره ي آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ آراﻳﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺷﻤﺎره ي آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﻫﺮ آراﻳﻪ ﻫﻢ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻳﻚ واﺣﺪ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ از ﻃﻮل آراﻳﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻧﺪﻳﺲ ﻫﺮ آراﻳﻪ ﻋﺪدي ﺑﻴﻦ ﺻﻔﺮ ﺗﺎ ﻳﻚ واﺣﺪ ﻛﻤﺘﺮ از آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ آراﻳﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻣﻘﺪار ﻋﻨﺼﺮ ﺳﻮم آراﻳﻪ ﻗﺒﻠﻲ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ رﺷﺘﻪ ي "‪ "Katie‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﺪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;"‪strName[2] = "Katie‬‬ ‫ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ از آراﻳﻪ ﻫﻢ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﻫﻤﻴﻦ روش اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;)]‪MessageBox.Show(strName[2‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ ي ﻣﻬﻢ در اﻳﻨﺠﺎ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻳﻜﻲ از ﻋﻨﺎﺻﺮ آراﻳﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﺑﻘﻴﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻐﻴﺮي ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل اﮔـﺮ ﻛـﺪ‬ ‫زﻳﺮ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬ ‫;"‪strName[3] = "Betty‬‬ ‫ﻣﻘﺪار ]‪ strName[2‬ﻫﻤﭽﻨﺎن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ "‪ "Katie‬ﺧﻮاﻫﺪ ﻣﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ روش ﺑﺮاي ﻓﻬﻤﻴﺪن اﻳﻦ ﻛﻪ آراﻳﻪ ﻫﺎ ﭼﻴﺴﺘﻨﺪ و ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺗﻌﺮﻳﻒ و اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ آراﻳﻪ ﺳﺎده‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬روي ﻣﻨﻮي ‪ File‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ ‪ New Project‬را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﭘﻨﺠﺮه ‪ New Project‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه وﻳﻨﺪوزي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Array Demo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ‪ Form1‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListBox‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪Name‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ lstFriends‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ IntegralHeight‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻛﻨﻮن ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnArrayElements‬و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Array Elements‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻓﺮم ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 1-5‬ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnArrayElements_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare an array‬‬ ‫;]‪string[] strFriends = new string[5‬‬ ‫‪// Populate the array‬‬ ‫;"‪strFriends[0] = "Robbin‬‬ ‫;"‪strFriends[1] = "Bryan‬‬ ‫;"‪strFriends[2] = "Stephanie‬‬ ‫;"‪strFriends[3] = "Sydney‬‬

‫‪١٦٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;"‪strFriends[4] = "Katie‬‬ ‫‪// Add the first array item to the list‬‬ ‫;)]‪lstFriends.Items.Add(strFriends[0‬‬ ‫}‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-5‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Array Elements‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListBox‬روي ﻓـﺮم ﺑـﺎ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Robbin‬ﭘﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ آراﻳﻪ را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻧﻮع داده اي و اﻧﺪازه آن را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻳـﻚ‬ ‫آراﻳﻪ از ﻧﻮع رﺷﺘﻪ اي و ﺑﻪ ﻃﻮل ‪ 5‬ﻋﻨﺼﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ از ﻛﺪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Declare an array‬‬ ‫;]‪string[] strFriends = new string[5‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ آراﻳﻪ اي ﺑﻪ ﻃﻮل ‪ 5‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آراﻳﻪ اي دارﻳـﻢ ﻛـﻪ ﺷـﺎﻣﻞ ‪ 5‬ﻋﻨـﺼﺮ‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد آراﻳﻪ‪ ،‬ﻳﻚ آراﻳﻪ ﺑﺎ ﭘﻨﺞ ﻋﻨﺼﺮ ﺧﻮاﻫﻴﺪ داﺷﺖ ﻛﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻋﻨﺎﺻﺮ آن ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از اﻧـﺪﻳﺲ آن دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﭘﻴـﺪا‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ ﺧﺎص ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺪﻳﺲ آن ﻋﻨﺼﺮ را در داﺧﻞ ﻛﺮوﺷﻪ ﺑﻌﺪ از ﻧﺎم آراﻳﻪ ﺑﻴﺎورﻳﺪ‪ .‬اﻧﺪﻳﺲ ﻫـﺎ از ﺷـﻤﺎره ﺻـﻔﺮ‬ ‫ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺗﺎ ﻳﻚ واﺣﺪ ﻛﻤﺘﺮ از ﻃﻮل آراﻳﻪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ اول آراﻳﻪ داراي اﻧﺪﻳﺲ ﺻـﻔﺮ‪ ،‬ﻋﻨـﺼﺮ دوم آراﻳـﻪ‬

‫‪١٦٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫داراي اﻧﺪﻳﺲ ﻳﻚ و ‪ ...‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آراﻳﻪ را ﺑﻪ ﻃﻮل ‪ 5‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده‪ ،‬وﻟﻲ ﺑﺮاي ﭘﺮ ﻛﺮدن آن از اﻋﺪاد ‪ 0‬ﺗﺎ ‪4‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪// Populate the array‬‬ ‫;"‪strFriends[0] = "Robbin‬‬ ‫;"‪strFriends[1] = "Bryan‬‬ ‫;"‪strFriends[2] = "Stephanie‬‬ ‫;"‪strFriends[3] = "Sydney‬‬ ‫;"‪strFriends[4] = "Katie‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻣﻘﺪار دﻫﻲ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ ﺧﺎص ﺑﺎﻳﺪ از اﻧﺪﻳﺲ آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار آن ﻋﻨﺼﺮ از آراﻳﻪ ﻧﻴـﺰ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﻧﺪﻳﺲ آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﺎﻧﻪ ﺻﻔﺮم آراﻳﻪ ﻛﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ اوﻟـﻴﻦ ﻣﻘـﺪار آراﻳـﻪ )"‪("Robbin‬‬ ‫اﺳﺖ را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Add the first array item to the list‬‬ ‫;)]‪lstFriends.Items.Add(strFriends[0‬‬ ‫ﻋﻠﺖ اﻳﻦ ﻛﻪ اﻧﺪﻳﺲ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻮﺟﻮد در آراﻳﻪ و ﻃﻮل آن آراﻳﻪ ﻣﻘﺪاري ﮔﻴﺞ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻧﺪﻳﺴﻬﺎ در ﻳﻚ آراﻳـﻪ از‬ ‫ﺻﻔﺮ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ اوﻟﻴﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﻫﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي را ﺑﺎ ﻳﻚ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻣﻘـﺪاري را‬ ‫در آراﻳﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﻳﺎ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ از آراﻳﻪ را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ واﺣﺪ از ﻣﻜﺎن ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن ﻛﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻧـﺪﻳﺲ آن را‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻋﻨﺼﺮ ﭘﻨﺠﻢ در آراﻳﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ اﻧﺪﻳﺲ ‪ 4‬و اوﻟﻴﻦ ﻋﻨﺼﺮ در آراﻳﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ اﻧﺪﻳﺲ ‪ 0‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺳﻮاﻟﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﺮا اﻧﺪﻳﺴﻬﺎ از ﺻﻔﺮ ﺷﺮوع ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ؟ ﺑـﻪ ﺧـﺎﻃﺮ دارﻳـﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ آدرس ﻣﻜﺎﻧﻲ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ از آراﻳﻪ اﻧـﺪﻳﺲ آن را ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال ‪ C#‬اﻳﻦ اﻧﺪﻳﺲ را در اﻧﺪازه ي ﻳﻜﻲ از ﻋﻨﺎﺻﺮ آراﻳﻪ ﺿﺮب ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ 1‬و ﺣﺎﺻﻞ را ﺑﺎ آدرس آراﻳﻪ ﺟﻤﻊ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ ﺗـﺎ ﺑـﻪ‬ ‫آدرس ﻋﻨﺼﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﺮﺳﺪ‪ .‬آدرس ﺷﺮوع ﻳﻚ آراﻳﻪ ﻫﻢ در ﺣﻘﻴﻘﺖ آدرس اوﻟﻴﻦ ﻋﻨﺼﺮ آن آراﻳﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اوﻟﻴﻦ ﻋﻨﺼﺮ آراﻳﻪ‬ ‫ﺑﻪ اﻧﺪازه ﺻﻔﺮ ﺿﺮﺑﺪر اﻧﺪازه ﻋﻨﺼﺮ‪ ،‬از ﻧﻘﻄﻪ ﺷﺮوع آراﻳﻪ ﻓﺎﺻﻠﻪ دارد‪ ،‬دوﻣﻴﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻳﻚ ﺿـﺮﺑﺪر اﻧـﺪازه ﻋﻨـﺼﺮ از ﺷـﺮوع آراﻳـﻪ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ دارد و ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪:foreach‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﺮﻳﻦ روﺷﻬﺎي اﺳﺘﻔﺎده از آراﻳﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ foreach‬اﺳﺖ‪.‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ در ﻓﺼﻞ ‪ ،4‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎ آراﻳﻪ رﺷﺘﻪ اي ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺎﺑﻊ ‪ GetDirectories‬ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴـﺪ ﺑﻌـﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎ در آراﻳﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪ 1‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻛﻪ اﻧﺪازه ﻛﺪام ﻋﻨﺼﺮ را در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮد اﻫﻤﻴﺘﻲ ﻧﺪارد‪ ،‬زﻳﺮا ﻫﻤﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻚ آراﻳﻪ از ﻳﻚ ﻧﻮع ﻫﺴﺘﻨﺪ و اﻧﺪازه آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺑﺮاﺑﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﻧـﺪازه ﻫـﺮ‬ ‫ﻳﻚ از ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻚ آراﻳﻪ از ﻧﻮع ‪ ،int‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 4‬ﺑﺎﻳﺖ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪١٦٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ foreach‬ﺑﺎ آراﻳﻪ ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Arrays Demo‬در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪ .‬ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ را ﺑﺮاي ‪ Form1‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و‬ ‫ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ در ﺑﺪﻧﻪ ﻛﻼس ﺧﻮد وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public partial class Form1 : Form‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare a form level array‬‬ ‫;]‪private string[] strFriends = new string[5‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﺑﺮ روي ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎﻟﻲ ﻓﺮم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳـﺪاد‬ ‫‪ Load‬ﻓﺮم ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺣﺎل ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Populate the array‬‬ ‫;"‪strFriends[0] = "Robbin‬‬ ‫;"‪strFriends[1] = "Bryan‬‬ ‫;"‪strFriends[2] = "Stephanie‬‬ ‫;"‪strFriends[3] = "Sydney‬‬ ‫;"‪strFriends[4] = "Katie‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﻣﺠﺪدا ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮاﺑﺮ‬ ‫ﺑﺎ ‪ btnEnumerateArray‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Enumerate Array‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnEnumerateArray_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Enumerate the array‬‬ ‫)‪foreach (string strName in strFriends‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add the array item to the list‬‬ ‫;)‪lstFriends.Items.Add(strName‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ Enumerate Array‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠـﻪ اي را ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪2-5‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪١٦٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-5‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ را ﺑﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻛﻪ در ﺗﻤﺎم ﻓﺮم ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﻳﻦ آراﻳﻪ ﺑـﺮاي ﺗﻤـﺎم ﻣﺘـﺪﻫﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ Form1‬ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ‪ .‬ﻫﺮ ﮔﺎه ﻣﺘﻐﻴﺮي در ﺧﺎرج از ﻣﺘﺪﻫﺎ درون ﻳﻚ ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﻮد‪ ،‬در ﺗﻤﺎﻣﻲ ﻣﺘـﺪﻫﺎي‬ ‫آن ﻛﻼس ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪// Declare a form level array‬‬ ‫;]‪private string[] strFriends = new string[5‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪي را ﺑﺮاي روﻳﺪاد ‪ Load‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭘﺮ ﻛﺮدن آراﻳﻪ را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﺮم از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺎر ﮔﺬاري ﺷﺪه و ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد آراﻳﻪ ﺷﻤﺎ ﭘﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Populate the array‬‬ ‫;"‪strFriends[0] = "Robbin‬‬ ‫;"‪strFriends[1] = "Bryan‬‬ ‫;"‪strFriends[2] = "Stephanie‬‬ ‫;"‪strFriends[3] = "Sydney‬‬ ‫;"‪strFriends[4] = "Katie‬‬ ‫}‬

‫‪١٦٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﻓﺼﻞ ﭼﻬﺎر ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ‪ foreach‬در ﺑﻴﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻚ آراﻳﻪ از رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜـﺎل‬ ‫ﻫﻢ ﻫﻤﺎن ﻣﺮاﺣﻞ را ﺗﻜﺮار ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻨﺪه‪ ،‬ﻫﻢ ﻧﻮع ﺑﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ آراﻳﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و آن را ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑـﻪ ﺗـﻚ‬ ‫ﺗﻚ ﻋﻨﺎﺻﺮ آراﻳﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ‪ foreach‬از ﻋﻨﺼﺮ ﺻﻔﺮم آراﻳﻪ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺗﺎ رﺳﻴﺪن ﺑﻪ آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ در آراﻳﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در‬ ‫ﻫﺮ ﺑﺎر ﺗﻜﺮار ﺣﻠﻘﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻋﻨﺼﺮي ﻛﻪ در ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻨﺪه ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل اﻳﻦ ﻣﻘﺪار را ﺑـﻪ ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Enumerate the array‬‬ ‫)‪foreach (string strName in strFriends‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add the array item to the list‬‬ ‫;)‪lstFriends.Items.Add(strName‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺑﻪ ﻫﻤﺎن ﺗﺮﺗﻴﺒﻲ ﻛﻪ در آراﻳﻪ وارد ﺷﺪه اﻧﺪ داﺧﻞ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ‪ foreach‬از ﻋﻨﺼﺮ ﺻﻔﺮم ﺗﺎ آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ آراﻳﻪ را ﺑﻪ ﻫﻤﺎن ﺗﺮﺗﻴﺒﻲ ﻛﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﻧﺪ ﻃﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻧﺘﻘﺎل آراﻳﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ‪:‬‬ ‫در ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﻮارد ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻳﻚ آراﻳﻪ را ﻛﻪ ﻣﺤﺘﻮي ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﺪ‪ .‬در‬ ‫ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻮه اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻋﻤﻞ را ﺧﻮاﻫﻴﻢ دﻳﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻧﺘﻘﺎل آراﻳﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي را ﺑﻪ ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ btnArraysAsParameters‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪Arrays as‬‬ ‫‪ Parameters‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد ‪ Click‬آن وارد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﭘﻴﻐـﺎﻣﻲ را ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ AddItemsToList‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﭘﻴﻐﺎم‪ ،‬وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﭘﻴﻐﺎم را ﻧﺎدﻳﺪه ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را در ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪:‬‬ ‫‪private void btnArraysAsParameters_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// List your friends‬‬ ‫;)‪AddItemsToList(strFriends‬‬ ‫}‬

‫‪١٦٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (3‬ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﻣﺘﺪ ‪ AddItemsToList‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ در ﻛﻼس ﺧﻮد ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void AddItemsToList(string[] arrayList‬‬ ‫{‬ ‫‪// Enumerate the array‬‬ ‫)‪foreach (string strName in arrayList‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add the array item to the list‬‬ ‫;)‪lstFriends.Items.Add(strName‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Arrays as Parameters‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠـﻪ اي را ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ‬ ‫‪ 2-5‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ اي ﻛﻪ در ﻣﺘﺪ ‪ AddItemsToList‬وﺟﻮد دارد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬آراﻳـﻪ اي از ﻧـﻮع رﺷـﺘﻪ اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را از ﻧﻮع آراﻳﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﻮع داده اي آن‪ ،‬از ﻳﻚ ﻛﺮوﺷﻪ ﺧﺎﻟﻲ )][( اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void AddItemsToList(string[] arrayList‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺗﻌﺮﻳﻒ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻳﻚ ﻣﺘﺪ‪ ،‬آراﻳﻪ اي را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ اﻣﺎ ﻃﻮل آن را ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﺑـﻪ ﻛﺎﻣﭙـﺎﻳﻠﺮ‬ ‫وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ آراﻳﻪ اي از اﻳﻦ ﻧﻮع ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﻧﺪازه آراﻳﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻣﻬﻢ ﻧﻴﺴﺖ و ﻓﻘﻂ ﻧﻮع آراﻳﻪ ﻣﻬﻢ اﺳﺖ‪ .‬در زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ btnArraysAsParameters‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آراﻳﻪ‬ ‫اﺻﻠﻲ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// List your friends‬‬ ‫;)‪AddItemsToList(strFriends‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬آراﻳﻪ اي ﺑﺎ ﻃﻮل ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن آن ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ از ﻣﺘﺪ ﻗﺒﻠـﻲ اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن دوﺳﺘﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮ‬

‫‪١٦٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ و ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺮدﻳـﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘـﺮل ‪Button‬‬ ‫دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ btnMoreArrayParameters‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ More Array Parameters‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnMoreArrayParameters_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare an array‬‬ ‫;]‪string[] strMoreFriends = new string[2‬‬ ‫‪// Populate the array‬‬ ‫;"‪strMoreFriends[0] = "Matt‬‬ ‫;"‪strMoreFriends[1] = "Margie‬‬ ‫‪// List your friends‬‬ ‫;)‪AddItemsToList(strFriends‬‬ ‫;)‪AddItemsToList(strMoreFriends‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ اي ﻛﻪ ﺟﺪﻳﺪاً اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده اﻳﺪ ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠـﻪ اي ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪ 3-5‬را ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-5‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪١٦٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل آراﻳﻪ اي را ﺑﻪ ﻃﻮل دو اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ و آن را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ AddItemsToList‬ﻓﺮﺳﺘﺎدﻳﻢ ﺗﺎ آن را ﺑـﻪ ﻟﻴـﺴﺖ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻃﻮل آراﻳﻪ اي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻫﻤﻴﺘﻲ ﻧﺪارد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬اﮔﺮ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺻﻮرت آراﻳﻪ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ ،‬در ﭘﻨﺠـﺮه اي ﻛـﻪ ﺑـﺮاي ﺗﻜﻤﻴـﻞ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪاﻧﻪ ي ﻧﺎم ﻣﺘﺪ ﺗﻮﺳﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﻮع داده اي آراﻳﻪ ﻳﻚ ﻛﺮوﺷﻪ ﺧﺎﻟﻲ ﻗﺮار دارد‪) .‬ﺷﻜﻞ ‪(4-5‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-5‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﭘﻨﺠﺮه ﺑﺎز ﺷﺪه ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ آراﻳﻪ اي ﺑﻮدن ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﺸﺨﻴﺺ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻧﻮع اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻧﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي آراﻳﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﻫﻤﻮاره ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ آراﻳﻪ ﻫﺎ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﻮده اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮدن آراﻳﻪ اﺳﺖ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤـﺎن ﻛﻨﻴـﺪ ﺑﻌـﺪ‪ ،‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان آراﻳﻪ ﻫﺎ را ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي آراﻳﻪ ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬در ﺑﺨﺶ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛـﺮده‪ ،‬ﺳـﭙﺲ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ btnSortingArrays‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ Sorting Arrays‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnSortingArrays_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Sort the array‬‬ ‫;)‪Array.Sort(strFriends‬‬ ‫‪// List your friends‬‬ ‫;)‪AddItemsToList(strFriends‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻟﻴﺴﺖ‪ ،‬اﺳﺎﻣﻲ ﻣﻮﺟﻮد در آراﻳﻪ را ﻛﻪ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫اﻟﻔﺒﺎﻳﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪه اﻧﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪١٧٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺗﻤﺎم آراﻳﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ از ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ System.Array‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻳﻜـﻲ از ﻣﺘـﺪﻫﺎي اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻼس ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Sort‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و آن ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻧﻴﺰ ﻧﺎم آراﻳﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ آن را‬ ‫ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ از ﻧﺎم آن ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪ ،‬آراﻳﻪ را ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﻮع داده اي ﻋﻨﺎﺻﺮ آن‪ ،‬ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ و ﺑـﺎز ﻣـﻲ‬ ‫ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻦ ﻛﻪ ﻧﻮع ﻋﻨﺎﺻﺮ رﺷﺘﻪ اي اﺳﺖ‪ ،‬آراﻳﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻟﻔﺒﺎﻳﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﮔﺮ از اﻳﻦ ﻣﺘـﺪ ﺑـﺮاي ﻣﺮﺗـﺐ‬ ‫ﺳﺎزي ﻳﻚ آراﻳﻪ از اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ و ﻳﺎ اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬آراﻳﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺪدي ﻣﺮﺗﺐ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪// Sort the array‬‬ ‫;)‪Array.Sort(strFriends‬‬ ‫اي ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﻣﺨﺘﻠﻒ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﻮع ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ‬ ‫را ﺑﺮ روي آن اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ ،‬ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري‪ 1‬ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻣﻲ ﻧﺎﻣﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Sort‬ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬در‬ ‫ﻓﺼﻞ دﻫﻢ ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮرد ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﭼﻨﻴﻦ ﻣﺘﺪﻫﺎﻳﻲ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺣﺮﻛﺖ ﺑﻪ ﻋﻘﺐ در آراﻳﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ foreach‬ﻓﻘﻂ در ﻳﻚ ﺟﻬﺖ در ﺑﻴﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻚ آراﻳﻪ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬آﻧﻬﺎ از ﻋﻨﺼﺮ ﺻﻔﺮم ﻳﻚ آراﻳﻪ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫و ﺗﺎ آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ آراﻳﻪ ﭘﻴﺶ ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻴﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻚ آراﻳﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺑﺮﻋﻜﺲ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻴـﺪ )ﻳﻌﻨـﻲ از ﻋﻨـﺼﺮ آﺧـﺮ ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ اول ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ( دو راه در اﺧﺘﻴﺎر دارﻳﺪ‪.‬‬ ‫راه اول اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ for‬ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﺣﻠﻘـﻪ را ﻳـﻚ واﺣـﺪ ﻛﻤﺘـﺮ از‬ ‫ﻃﻮل آراﻳﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ 2‬و ﺳﭙﺲ ﺣﻠﻘﻪ را ﻃﻮري ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﺎ ﻋﺪد ﻳﻚ ﺑﺮﮔﺮدد‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ زﻳﺮ اﻳﻦ روش را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;)‪for (int intIndex = strFriends.GetUpperBound(0‬‬ ‫)‪intIndex >= 0; intIndex--‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add the array item to the list‬‬ ‫;)]‪lstFriends.Items.Add(strFriends[intIndex‬‬ ‫}‬ ‫روش دوم اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻣﺘﺪ ‪ Reverse‬در ﻛﻼس ‪ Array‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻚ آراﻳﻪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻌﻜﻮس در‬ ‫آراﻳﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪ foreach‬ﻣﻌﻤـﻮﻟﻲ ﺑـﺮاي ﻧﻤـﺎﻳﺶ آراﻳـﻪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬اﻳﻦ روش را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Overloading‬‬ ‫‪ 2‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ‪ ،‬اﻧﺪﻳﺲ آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﻫﺮ آراﻳﻪ ﻳﻚ واﺣﺪ ﻛﻤﺘﺮ از ﻃﻮل آن آراﻳﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﺑﺎزﮔﺸﺘﻦ از آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ آراﻳﻪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻳـﻚ واﺣـﺪ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ از ﻃﻮل ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﺪد ﺷﺮوع اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪١٧١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﻌﻜﻮس ﻛﺮدن ﻳﻚ آراﻳﻪ‬ ‫‪ (1‬ﻛﻨﺘـــﺮل ‪ Button‬دﻳﮕـــﺮي ﺑـــﻪ ﻗـــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣـــﻲ ﻓـــﺮم اﺿـــﺎﻓﻪ ﻛـــﺮده‪ ،‬ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـــﺮ ﺑـــﺎ‬ ‫‪ btnReversingAnArray‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Reversing an Array‬ﻗﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnReversingAnArray_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫– ‪// Reverse the order‬‬ ‫‪// elements will be in descending order‬‬ ‫;)‪Array.Reverse(strFriends‬‬ ‫‪// List your friends‬‬ ‫;)‪AddItemsToList(strFriends‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Reversing an Array‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 5-5‬ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻌﻜﻮس ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-5‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪١٧٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﺎﺑﻊ ‪ Reverse‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ آراﻳﻪ ي ﻳﻚ ﺑﻌﺪي را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻌﻜﻮس در آن آراﻳﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛـﻪ آراﻳـﻪ ي‬ ‫‪ strFriends‬را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ از ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻳﻦ آراﻳﻪ را از آﺧﺮ ﺑﻪ اول ﻗﺮار دﻫﺪ‪:‬‬ ‫– ‪// Reverse the order‬‬ ‫‪// elements will be in descending order‬‬ ‫;)‪Array.Reverse(strFriends‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ آراﻳﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻌﻜﻮس در آن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ آراﻳﻪ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ AddItemsToList‬ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﺪ ﺗـﺎ‬ ‫آن را در ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪// List your friends‬‬ ‫;)‪AddItemsToList(strFriends‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ آراﻳﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺰوﻟﻲ اﻟﻔﺒﺎﻳﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﺷﻮد‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ آراﻳﻪ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Sort‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻﻌﻮدي اﻟﻔﺒﺎﻳﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ Reverse‬آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻌﻜﻮس درآورﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت آراﻳﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻟﻔﺒـﺎﻳﻲ ﻧﺰوﻟـﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺑﻪ آراﻳﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫در وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آراﻳﻪ ﻫﺎ را در ﻫﻤﺎن ﺧﻄﻲ ﻛﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار دﻫﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻧﻴـﺎزي ﻧﻴـﺴﺖ ﻛـﻪ ﺑﻌـﺪ از‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ آراﻳﻪ از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺧﻂ ﻛﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﺮاي ﭘﺮ ﻛﺮدن آراﻳﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Declare an array‬‬ ‫;]‪string[] strFriends = new string[4‬‬ ‫‪// Populate the array‬‬ ‫;"‪strFriends[0] = "Robbin‬‬ ‫;"‪strFriends[1] = "Bryan‬‬ ‫;"‪strFriends[2] = "Stephanie‬‬ ‫;"‪strFriends[3] = "Sydney‬‬ ‫;"‪strFriends[4] = "Katie‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﺑﺎ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﻣﻘﺪاردﻫﻲ آراﻳﻪ ﻫﺎ در ﻳﻚ ﺧﻂ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﻘﺪاردﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺑﻪ آراﻳﻪ ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬در ﻗـﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣـﻲ ﻓــﺮم‪ ،‬ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Button‬دﻳﮕــﺮي را ﺑـﻪ ‪ Form1‬اﺿـﺎﻓﻪ ﻛــﺮده‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑــﺮ‬ ‫‪ btnInitializingArrayWithValues‬و ﺧﺎﺻـــــــﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـــــــﺮ ﺑـــــــﺎ‬ ‫‪ Initializing Array With Values‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪١٧٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (2‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫(‪private void btnInitializingArrayWithValues_Click‬‬ ‫)‪object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare an populate an array‬‬ ‫{ ][‪String[] strMyFriends = new string‬‬ ‫‪"Robbin","Bryan","Stephanie",‬‬ ‫;}"‪"Sudney","Katie‬‬ ‫‪// List your friends‬‬ ‫;)‪AddItemsToList(strMyFriends‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻟﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺑﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻮﺟﻮد در آراﻳﻪ ﭘـﺮ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ آراﻳﻪ را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻋﻨﺎﺻﺮ آن را ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ در ﻳﻚ ﺟﻔـﺖ آﻛـﻮﻻد وارد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‪ ،‬وﻳﮋوال ‪ C#‬از ﺧﺎﻧﻪ ﺻﻔﺮم آراﻳﻪ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﻘﺎدﻳﺮ وارد ﺷﺪه را ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ در ﺧﺎﻧﻪ ﻫﺎي آراﻳﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻣﺜـﺎل‬ ‫ﭘﻨﺞ رﺷﺘﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ وﻳﺮﮔﻮل از ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺟﺪا ﺷﺪه اﻧﺪ را در آراﻳﻪ ﻗﺮار داده اﻳﻢ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﻮل آراﻳﻪ را وارد ﻧﻜﺮده‬ ‫اﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻃﻮل آراﻳﻪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﻘﺎدﻳﺮ وارد ﺷﺪه در داﺧﻞ آﻛﻮﻻد ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫‪// Declare an populate an array‬‬ ‫{ ][‪String[] strMyFriends = new string‬‬ ‫‪"Robbin","Bryan","Stephanie",‬‬ ‫;}"‪"Sudney","Katie‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ اﻳﻦ روش ﺑﺮاي ﻣﻘﺪار دﻫﻲ ﺑﻪ آراﻳﻪ ﻫﺎي ﺑﺰرگ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬اﮔﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ آراﻳﻪ ﺑﺰرﮔﻲ را ﭘـﺮ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ از روﺷﻲ ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻞ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺎم آراﻳﻪ و اﻧـﺪﻳﺲ ﺧﺎﻧـﻪ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ‪ ،‬ﻣﻘـﺪار آن‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ‪:‬‬

‫‪١٧٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﻫﻴﭻ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ در ﻧﻮع اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ در ﺧﻮد ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻨﺪ ﻧﺪاﺷﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔـﺮ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮي را از ﻧﻮع ‪ int‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ ﻫﺮ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺤﻲ را در آن ﻧﮕﻬـﺪاري ﻛﻨﻴـﺪ‪ .1‬اﻳـﻦ ﻣـﺴﺌﻠﻪ ﺑـﺮاي ﻣﺘﻐﻴﺮﻫـﺎي‬ ‫‪ string‬و ‪ double‬ﻫﻢ وﺟﻮد داﺷﺖ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ در ﺑﻌﻀﻲ از ﺷﺮاﻳﻂ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﺷﻤﺎ‪ ،‬اﻋﺪاد ﻣﺤﺪودي را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮي از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ و ﺗﻌﺪاد درﻫﺎي ﻳﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ را در آن ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻗﻄﻌﺎ ﻧﻤـﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ اﺟـﺎزه دﻫﻴـﺪ ﻛـﻪ ﻋـﺪد‬ ‫‪ 16327‬در اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي رﻓﻊ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﺟﺪﻳﺪي ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﻣﻮﺟﻮد از ﻗﺒﻴـﻞ ‪short ،long ،int‬‬ ‫و ﻳﺎ ‪ byte‬ﺑﺴﺎزﻳﺪ‪ .‬ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻧﻮع داده ي ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻓﻘـﻂ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ ﻣﻘـﺪاري را داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ ﻛـﻪ ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از وارد ﺷﺪن اﻋﺪاد ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﻲ در ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻫﺎ ﺟﻠـﻮﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ در ﻛﺪ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﺧﻮاﻧﺎﻳﻲ و وﺿﻮح ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ ﭼﮕﻮﻧـﻪ ﻣﻴﺘـﻮان‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺳﺎﺧﺖ ﻛﻪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﺳﺎﻋﺖ‪ ،‬ﻳﻜﻲ از اﻋﻤﺎل ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮا در ﻳﻚ روز را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫آﻣﺎده ﺷﺪن ﺑﺮاي رﻓﺘﻦ ﺑﻪ ﻣﺤﻞ ﻛﺎر‪.‬‬ ‫رﻓﺘﻦ ﺑﻪ ﻣﺤﻞ ﻛﺎر‪.‬‬ ‫در ﻣﺤﻞ ﻛﺎر ﺑﻮدن‪.‬‬ ‫رﻓﺘﻦ ﺑﺮاي ﻧﻬﺎر‪.‬‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻦ از ﻣﺤﻞ ﻛﺎر‪.‬‬ ‫ﺑﺎ دوﺳﺘﺎن ﺑﻮدن‪.‬‬ ‫آﻣﺎده ﺷﺪن ﺑﺮاي ﺧﻮاب‪.‬‬ ‫ﺧﻮاﺑﻴﺪن‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و ﻧﺎم آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Enum Demo‬ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﻀﻮي از ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ در آن ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ‪ Form1‬ﺑﺎز ﺷﺪ‪ ،‬روي ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ View Code‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﺑـﺎﻻي ﭘﻨﺠـﺮه‪ ،‬ﺑﻌـﺪ از ﻧـﺎم‬ ‫ﻛﻼس وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪ 1‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻣﺤﺪود ﺑﻮدن ﻓﻀﺎي ﺣﺎﻓﻈﻪ اي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ int‬اﺧﺘﺼﺎص داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻓﻘﻂ اﻋـﺪاد در ﺑـﺎزه ﺧﺎﺻـﻲ را ﻣﻴﺘـﻮان در اﻳـﻦ ﻧـﻮع ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻫـﺎ‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﺮد‪ .‬اﻣﺎ ﻫﺮ ﻋﺪدي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺎزه وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ را ﻣﻴﺘﻮان در ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮد و در ﺑﻴﻦ اﻋﺪاد ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﺑﺎزه ﻣﺤـﺪودﻳﺘﻲ وﺟـﻮد‬ ‫ﻧﺪارد‪.‬‬

‫‪١٧٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪public partial class Form1 : Form‬‬ ‫{‬ ‫‪private enum DayAction‬‬ ‫{‬ ‫‪GettingReadyForWork = 0,‬‬ ‫‪TravelingToWork,‬‬ ‫‪AtWork,‬‬ ‫‪AtLunch,‬‬ ‫‪TravelingFromWork,‬‬ ‫‪RelaxingForFriends,‬‬ ‫‪GettingReadyForBed,‬‬ ‫‪Asleep‬‬ ‫;}‬ ‫‪ (3‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺷﻤﺎرﻧﺪه را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﻐﻴﺮي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﻮع داده اي آن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺷـﻤﺎرﻧﺪه ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﻣﺘﻐﻴـﺮ‬ ‫زﻳﺮ را در ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Declare variable‬‬ ‫;‪private DayAction CurrentState‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻓﺮم را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﻪ ?‪ What's Matt Doing‬ﺗﻐﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺣﺎل ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DateTimePicker‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ زﻳﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﻪ ‪ dtpHour‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Format‬آن را ﺑﻪ ‪ Time‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ShowUpDown‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪار ‪ Value‬را ‪ 00:00 AM‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 91;20‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (6‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬در ﻓـﺮم ﻗـﺮار داده‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑـﻪ ‪ lblState‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑـﻪ‬ ‫‪ State Not Initialized‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻧﺪازه ﻓﺮم ﺧﻮد را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺷﻤﺎ ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 6-5‬ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-5‬‬

‫‪١٧٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ‬.‫ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Form1 ‫ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬Load ‫( ﺑﺮ روي زﻣﻴﻨﻪ ي ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ روﻳﺪاد‬7 .‫را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { // Set the hour property to the current hour this.Hour = DateTime.Now.Hour; } :‫( ﺣﺎل ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻛﺪي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻮم اﻳﻦ ﺑﺨﺶ وارد ﻛﺮدﻳﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬8 // Hour property private int Hour { get { // Return the current hour displayed return dtpHour.Value.Hour; } set { // Set the date using the hour // passed to this property dtpHour.Value = new DateTime( DateTime.Now.Year, DateTime.Now.Month, DateTime.Now.Day, value, 0, 0); // Set the display text lblState.Text = "At " + value + ":00 Matt is "; } } ‫ ﻣﺘــﺪ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ روﻳــﺪاد‬.‫ دو ﺑــﺎر ﻛﻠﻴــﻚ ﻛﻨﻴــﺪ‬dtpHour ‫( ﺑــﻪ ﻗــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣــﻲ ﻓــﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳــﺪ و ﺑــﺮ روي ﻛﻨﺘــﺮل‬9 ‫ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿـﺎﻓﻪ‬.‫ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‬ValueChanged :‫ﻛﻨﻴﺪ‬ private void dtpHour_ValueChanged(object sender,EventArgs e) { // Update the hour property this.Hour = dtpHour.Value.Hour; } ‫ ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬.‫ ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‬DateTimePicker ‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي ﻋﻼﻣﺖ ﻫﺎي ﺑﺎﻻ و ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻛﻨﺎر ﻛﻨﺘﺮل‬10 .(7-5 ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺳﺎﻋﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ )ﺷﻜﻞ‬

١٧٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-5‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ DateTimePicker‬ﻳﻚ ﺳﺎﻋﺖ از ﺷﺒﺎﻧﻪ روز را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺷﻤﺎ ﺑـﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺳﺎﻋﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺖ در آن ﺳﺎﻋﺖ ﻣﺸﻐﻮل اﻧﺠﺎم ﻛﺪاﻣﻴﻚ از ﻫﺸﺖ ﻛـﺎر ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺳﺎﻋﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ را در ﻣﻜﺎﻧﻲ ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻓﺮﻣﻲ‬ ‫ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ آن ﻫﺴﺘﻴﻢ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﻳﮕﺮ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻓﺮم ﻣﺜﻞ ‪ Name‬اﺳﺖ‪ .‬ﻧﺎم اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﺟﺪﻳـﺪ‬ ‫‪ Hour‬اﺳﺖ و ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺳﺎﻋﺖ در ﻛﻨﺘﺮل ‪ DateTimePicker‬و ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒـﻞ ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ رود‪ .‬ﺑـﺮاي ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﻳـﻚ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺟﺪﻳﺪ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻮع داده اي و ﻧﺎم آن را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ در ﺑﺪﻧـﻪ آن ﺧﺎﺻـﻴﺖ‪ ،‬دو ﺑـﻼك ﺑـﻪ ﻧﺎﻣﻬـﺎي‬ ‫‪ set‬و ‪ get‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private int Hour‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫…‬ ‫;‪return dtpHour.Value.Hour‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫…‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻼﻛﻬﺎي ‪ get‬و ‪ set‬درون ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬دﺳﺘﻮرات ﺑﻼك ‪ get‬ﻛﻪ ﺷـﺎﻣﻞ دﺳـﺘﻮر ‪ return‬ﻫـﻢ ﻫـﺴﺘﻨﺪ زﻣـﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻣﻘﺪار ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ‪ .‬در ﺑﻼك ‪ get‬ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻧﻮع ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺮداﻧـﺪه ﺷـﺪه‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ آن را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﻧﻮع ﻫﻢ اﻛﻨﻮن در ﺧﻮد ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ int‬ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬ﭘـﺲ دﺳـﺘﻮرات‬ ‫ﺑﻼك ‪ get‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪاري را از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺮﮔﺮداﻧﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ در ﺳـﻤﺖ راﺳـﺖ ﻋﻼﻣـﺖ ﻣـﺴﺎوي‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎز دارد ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار آن دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ دﺳـﺘﻮرات ﺑﺨـﺶ ‪ get‬را اﺟـﺮا‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫دﺳﺘﻮرات ﺑﺨﺶ ‪ set‬زﻣﺎﻧﻲ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ از اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ در ﺳـﻤﺖ‬ ‫ﭼﭗ ﻳﻚ ﺗﺴﺎوي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ ،set‬ﺣﺎﺻﻞ ﻋﺒﺎرت ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﺗﺴﺎوي را در ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻧﺎم و ﻳﺎ ﻧﻮع داده اي ﻣﻘﺪاري ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﻼك ‪ set‬ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻧﻮع داده اي اﻳﻦ ﻣﻘـﺪار‬

‫‪١٧٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻧﻮع داده اي ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﻣﻘﺪار ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه ﻫﻢ ﺑﺎ ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴـﺪي ‪ value‬ﺑـﻪ ﺑـﻼك ‪ set‬ارﺳـﺎل ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﺑﻼك ‪ set‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه‪ ،‬ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ از ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ value‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Hour‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ﻛﻨﻮﻧﻲ ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻛﻨﻮﻧﻲ ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻴﺴﺘﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Now‬در ﻛﻼس ‪ DateTime‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the hour property to the current hour‬‬ ‫;‪this.Hour = DateTime.Now.Hour‬‬ ‫}‬ ‫ﻳﻜـﻲ از ﻣــﻮاﻗﻌﻲ ﻛــﻪ ﺑﺎﻳــﺪ ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Hour‬را در ﻓــﺮم ﺗﻨﻈــﻴﻢ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬زﻣــﺎﻧﻲ اﺳــﺖ ﻛــﻪ ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Value‬ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ ﻛﻨﺘــﺮل‬ ‫‪ DateTimePicker‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻛﺎرﺑﺮ زﻣﺎن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎر از ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ ValueChanged‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ DateTimePicker‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪private void dtpHour_ValueChanged(object sender,EventArgs‬‬ ‫)‪e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Update the hour property‬‬ ‫;‪this.Hour = dtpHour.Value.Hour‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Hour‬در ﻓﺮم ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮد ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪار ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DateTimePicker‬و‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ﺟﺪﻳﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﺑﻼك ‪ set‬در ﺧﺎﺻﻴﺖ وارد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ﻫﺮ ﺑﺎر‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻘﺪار ‪ ،Hour‬اﺟﺮا ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻣﻮردي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﺑﻼك ‪ set‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻘـﺪار ﻛﻨﺘـﺮل ‪ DateTimePicker‬اﺳـﺖ‪ .‬ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ ﺗـﺼﻮر ﻛﻨﻴـﺪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﺳﺎﻋﺖ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Value.Hour‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻮﺟﺐ ﺷﻮﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﺟﺪﻳﺪي در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Hour‬از ﻧﻮع ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫و ﻧﻤﻲ ﺗﻮان آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻘﺪار ﺳﺎﻋﺖ در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪار ﻛﻞ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Value‬را ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫـﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Value‬ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ از ﻧﻮع ‪ DateTime‬را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻓﻘﻂ ﻣﻘﺪار ‪ Hour‬را ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫـﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﺟﺪﻳﺪ از ﻧﻮع ‪ DateTime‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و ﺗﻤﺎم ﻣﻘﺎدﻳﺮ آن ﺑﻪ ﺟﺰ ﻣﻘﺪار ‪ Hour‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻗﺒﻠﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﺟﺪﻳﺪ از ﻧﻮع ‪ DateTime‬از دﺳﺘﻮر ‪ new‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ )در ﻓﺼﻞ ‪ 10‬ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺎ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر آﺷﻨﺎ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ(‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﺟﺪﻳﺪ از ﻧﻮع ‪ DateTime‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ زﻣﺎن را ﺑﺮاي آن ﻓـﺮاﻫﻢ ﻛـﺮد‪ .‬ﻣﻘـﺪار ‪،Year‬‬ ‫‪ Month‬و ‪ Day‬را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Now‬ﻛﻼس ‪ DateTime‬ﺑﺪﺳﺖ ﻣـﻲ آورﻳـﻢ‪ .‬ﺳـﺎﻋﺖ را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ﺳـﺎﻋﺖ ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮﻣﺎن )ﺳﺎﻋﺖ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ (Hour‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و دﻗﻴﻘﻪ و ﺛﺎﻧﻴﻪ را ﻫﻢ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪// Set the date using the hour passed to this property‬‬ ‫‪dtpHour.Value = new DateTime(DateTime.Now.Year,‬‬ ‫;)‪DateTime.Now.Month, DateTime.Now.Day, value, 0, 0‬‬

‫‪١٧٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﻣﺘﻦ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه در ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘـﺪار ﺟﺪﻳـﺪ ﺳـﺎﻋﺖ را ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬،‫ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‬set ‫دوﻣﻴﻦ ﻣﻮردي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﺑﻼك‬ :‫دﻫﺪ‬ // Set the display text lblState.text = "At " + value + ":00 Matt is "; ‫ اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﻧﻴﺰ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ‬،‫ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‬.‫در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻜﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﺖ در آن ﺳﺎﻋﺖ ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪ ﭼﻪ ﻛﺎري اﺳﺖ‬ .‫دﻫﻴﻢ‬

:‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر‬.‫ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﺖ را ﻣـﺸﺨﺺ ﻛـﺮد‬،‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺳﺎﻋﺖ‬،‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﻛـﺪاﻣﻴﻚ از ﻣﻘـﺎدﻳﺮ ﻣﻮﺟـﻮد در‬DateTimePicker ‫ﺳﺎﻋﺖ را از ﻛﻨﺘﺮل‬ .‫ آن را ﺑﺮ روي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‬،‫ ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻳﻦ ﻣﻮرد‬.‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺳﺎﻋﺖ ﻣﻨﺎﺳﺐ اﺳﺖ‬DayAction ‫ﺷﻤﺎرﻧﺪه‬

‫ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬Hour ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬set ‫ ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﻼك‬Form1 ‫( ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻦ را ﺑﺮاي‬1 :‫دﻫﻴﺪ‬ set { // Set the date using the hour passed to this property dtpHour.Value = new DateTime(DateTime.Now.Year, DateTime.Now.Month, DateTime.Now.Day, value, 0, 0); // Determine the state if (value >= 6 && value < 7) CurrentState = DayAction.GettingReadyForWork; else if (value > 7 && value < 8) CurrentState = DayAction.TravelingToWork; else if (value >= 8 && value < 13) CurrentState = DayAction.AtWork; else if (value >= 13 && value < 14) CurrentState = DayAction.AtLunch; else if (value >= 14 && value < 17) CurrentState = DayAction.AtWork; else if (value >= 17 && value < 18) CurrentState = DayAction.TravelingFromWork; else if (value >= 18 && value < 22)

١٨٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪CurrentState = DayAction.RelaxingForFriends‬‬ ‫)‪else if (value >= 22 && value < 23‬‬ ‫;‪CurrentState = DayAction.GettingReadyForBed‬‬ ‫‪else‬‬ ‫;‪CurrentState = DayAction.Asleep‬‬ ‫‪// Set the display text‬‬ ‫‪lblState.Text = "At " + value + ":00 Matt is " +‬‬ ‫;‪CurrentState‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي ﻋﻼﻣﺖ ﻫﺎي ﺑﺎﻻ و ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DateTimePicker‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي را ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 8-5‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-5‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در ﺣﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ CurrentState‬را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻟﻴـﺴﺘﻲ در وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎز ﺷﺪه و ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻤﻜﻦ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(9-5‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻣﻲ داﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ CurrentSate‬از ﻧﻮع ‪ DayAction‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﻲ داﻧﺪ ﻛﻪ ‪ DayAction‬ﻳﻚ ﺷﻤﺎرﻧﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺸﺖ ﻣﻘﺪار ﻣﺨﺘﻠﻒ را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ ،‬و ﻫﺮ ﻛـﺪام از‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻘﺎدﻳﺮ در ﭘﻨﺠﺮه اي ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻧﺸﺎن داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-5‬‬

‫‪١٨١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﮔﺮ در ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻘﺪار ‪ CurrentState‬در ﻟﻴﺒﻞ ﻣﺘﻨﻬﺎي دﻳﮕﺮ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﺪﻫﻴﺪ و ﻓﻘﻂ ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪CurrentState‬‬ ‫را در ﻟﻴﺒﻞ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﺧﻄﺎ ﺑﺎ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ روﺑﺮو ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫;‪lblState.Text = CurrentState‬‬ ‫اﻳﻦ ﺧﻄﺎ ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻮع ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ CurrentState‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻـﺤﻴﺢ اﺳـﺖ و ﻧﻤـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ در ﻳﻚ ﻟﻴﺒﻞ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار را در ﻟﻴﺒﻞ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﻪ رﺷﺘﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ را‬ ‫ﺑــﺎ دﻳﮕــﺮ رﺷــﺘﻪ ﻫــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده ﻣــﻲ ﻛﻨﻴــﺪ )ﻫﻤﺎﻧﻨــﺪ ﻛــﺪ ﻧﻮﺷــﺘﻪ ﺷــﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ(‪ ،‬وﻳــﮋوال ‪ C#‬ﺑــﻪ ﺻــﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴــﻚ ﻣﻘــﺪار‬ ‫‪ CurrentState‬را ﺑــﻪ رﺷــﺘﻪ ﺗﺒــﺪﻳﻞ ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ و در ﻟﻴﺒــﻞ ﻗــﺮار ﻣــﻲ دﻫــﺪ‪ .‬در ﻣــﻮاﻗﻌﻲ ﻛــﻪ ﻣــﻲ ﺧﻮاﻫﻴــﺪ ﻣﻘــﺪار‬ ‫‪ CurrentState‬را ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ )(‪ ToString‬آن را ﺑﻪ رﺷـﺘﻪ ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴـﺪ و‬ ‫ﺳﭙﺲ در ﻟﻴﺒﻞ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺧﺎص را از ﺑﻴﻦ ﻳﻚ ﺳﺮي ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﺸﺨﺺ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ ﺑـﺴﻴﺎر ﻣﻨﺎﺳـﺐ اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﺗﻮاﺑﻊ و ﻛﻼﺳﻬﺎي داﺧﻠﻲ ‪ .NET‬ﻛﺎر ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﺴﻴﺎري از ‪ ،.NET‬از ﺷﻤﺎرﻧﺪه‬ ‫ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻫﺎي ﺧﻮب ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده از ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ در ﺣﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﺎﻟﻴﺎت ﺑﺮاي ﺣﻘﻮق ﻛﺎرﻣﻨﺪان ﻳﻚ ﺷﺮﻛﺖ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ .‬در ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬درﺻﺪ ﻣﺎﻟﻴﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ از ﺣﻘـﻮق ﻫـﺮ ﻛﺎرﻣﻨـﺪ‬ ‫ﻛﻢ ﺷﻮد ﻓﺮﺿﺎً ‪ A‬درﺻﺪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﻣﺪﺗﻲ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﺑﻪ ﻋﺪدي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ B‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﺎﻟﻴﺎت را ‪ A‬درﺻﺪ وارد ﻛﺮده اﻳﺪ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ و ﻋﺪد ‪ A‬را ﺑﻪ ‪ B‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺣﺎل اﮔﺮ ﺣﺠﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺰرگ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺎر ﺑﺴﻴﺎر ﺧﺴﺘﻪ ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫و ﻃﻮﻻﻧﻲ را ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺑﺮوز ﭼﻨﻴﻦ ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ ﺟﻠـﻮﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺛﺎﺑـﺖ ﻫـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﺧﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ اﻓﺰاﻳﺶ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي زﻳﺮ دو ﻣﺘﺪ ﻣﺘﻔﺎوت ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ دارﻳﺪ و در ﻫﺮ ﻛﺪام ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺸﺨﺼﻲ را ﺑﺎز ﻛﻨﻴـﺪ و روي آن ﻋﻤﻠﻴـﺎﺗﻲ‬ ‫اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪public void DoSomething‬‬ ‫{‬ ‫?‪// What's the file name‬‬ ‫;"‪string FileName = @"C:\Temp\Demo.txt‬‬ ‫‪// Open the file‬‬ ‫‪...‬‬ ‫}‬ ‫)(‪public void DoSomethingElse‬‬

‫‪١٨٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫‪// What's the file name‬‬ ‫;"‪string FileName = @"C:\Temp\Demo.txt‬‬ ‫‪// Open the file‬‬ ‫‪...‬‬ ‫}‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﺪ دو ﺛﺎﺑﺖ رﺷﺘﻪ اي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه و ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ در آﻧﻬﺎ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺿﻌﻒ ﻫﺎي زﻳﺎدي دارد‪ ،‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻋﻠﺖ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ در دو ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻣﺠﺰا ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ و اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را ﺗﻐﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻫﺮ دو ﻣﺘﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻫﺮ دو ﻣﺘﺪ در ﻛﻨﺎر ﻫﻢ ﻗﺮار دارﻧﺪ و ﺣﺠﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﻛﻮﭼﻚ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑـﺴﻴﺎر ﺑـﺰرگ ﺑﺎﺷـﺪ و از اﻳـﻦ‬ ‫رﺷﺘﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ در ‪ 50 ،10‬و ﻳﺎ ﺑﻴﺶ از ‪ 1000‬ﻗﺴﻤﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴـﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ در ﺗﻤـﺎم‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﻧﺎم را ﻋﻮض ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد‪ ،‬دﻗﻴﻘﺎ ﻳﻜﻲ از ﻣﻮاردي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن ﺧﻄﺎﻫﺎي زﻳـﺎد در ﻧﻮﺷـﺘﻦ و ﻧﮕﻬـﺪاري‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي رﻓﻊ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻧﺎم ﻛﻠﻲ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺛﺎﺑﺖ رﺷﺘﻪ اي ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ و در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از اﻳﻦ ﻧﺎم ﺑﻪ ﺟﺎي ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ "ﺛﺎﺑﺖ" ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﺛﺎﺑﺖ ﻧﻮع ﺧﺎﺻﻲ از ﻣﺘﻐﻴﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻘـﺪار آن در ﻃـﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻗﺎﺑـﻞ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻮه ﺗﻌﺮﻳﻒ و اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺛﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺟﺪﻳﺪي اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻧﺎم آن را ‪ Constants Demo‬ﻗﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‪ ،‬ﺳﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آﻧﻬـﺎ را ﺑـﻪ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑـﺎ ﻣﻘـﺎدﻳﺮ‬ ‫‪ btnTwo ،btnOne‬و ‪ btnThree‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫـﺎ را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪،One‬‬ ‫‪ Two‬و ‪ Three‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻓﺮم ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 10-5‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-5‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﻪ ﺑﺨﺶ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﺑﺎﻻي ﻛﺪ ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس ‪ From1‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public partial class Form1 : Form‬‬

‫‪١٨٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫=‬

‫‪strFileName‬‬

‫‪string‬‬

‫‪// File name constant‬‬ ‫‪private‬‬ ‫‪const‬‬ ‫;"‪@"C:\Temp\Demo.txt‬‬

‫‪ (4‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ btnOne‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد ‪ Click‬آن‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnOne_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Using a constant‬‬ ‫‪MessageBox.Show("1: " + strFileName, "Constants‬‬ ‫;)"‪Demo‬‬ ‫}‬ ‫‪ (5‬ﻣﺠﺪدا ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و روي دﻛﻤﻪ ‪ btnTwo‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن ﻧﻴﺰ اﻳﺠﺎد‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnTwo_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Using a constant‬‬ ‫‪MessageBox.Show("2: " + strFileName, "Constants‬‬ ‫;)"‪Demo‬‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬در آﺧﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﺳﻮم روي ﻓﺮم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻗـﺴﻤﺖ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد ‪ Click‬آن وارد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnThree_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Using a constant‬‬ ‫‪MessageBox.Show("3: " + strFileName, "Constants‬‬ ‫;)"‪Demo‬‬ ‫}‬ ‫‪ (7‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن اول ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 11-5‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-5‬‬ ‫‪١٨٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﮔﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن دوم و ﺳﻮم ﻫﻢ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﻫﻤﻴﻦ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻛﻪ ﻣﻘﺪار آﻧﻬﺎ در ﻃﻮل اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻮع داده اي ﺑﺎﻳﺪ از ﻳﻚ ﻋﺒﺎرت ‪ const‬ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪// File name constant‬‬ ‫;"‪private const string strFileName = @"C:\Temp\Demo.txt‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺛﺎﺑﺘﻬﺎ ﻫﻢ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎ داراي ﻳﻚ ﻧﻮع داده اي ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺎﻳﺪ داراي ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ آن را ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﺛﺎﺑﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺎم آﻧﻬﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫)‪private void btnOne_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Using a constant‬‬ ‫‪MessageBox.Show("1: " + strFileName, "Constants‬‬ ‫;)"‪Demo‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻗﺒﻼ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬ﻣﺰﻳﺖ اﺳﺘﻔﺎده از ﺛﺎﺑﺘﻬﺎ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻛﺪ‪ ،‬در ﺑﺨﺸﻬﺎي زﻳﺎدي از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﺛﺎﺑﺘﻬﺎ را ﻓﻘﻂ در ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ و ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ در ﺣـﺎل‬ ‫اﺟﺮا ﺑﺎﺷﺪ اﻳﻦ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻔﻬﻮم ﺛﺎﺑﺖ در اﺑﺘﺪا ﻛﻤﻲ ﺧﻨﺪه دار ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪" ،‬ﺛﺎﺑﺖ ﻣﺘﻐﻴﺮي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار آن ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨـﺪ‪".‬‬ ‫اﻣﺎ اﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ را ﻓﻘﻂ ﺑﺮاي درك ﺑﻬﺘﺮ اﻳﻦ ﻣﻔﻬﻮم ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮده ام‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدن و ﻳﺎ ﻧﻜﺮدن از ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ ﻫﻴﭻ ﺗﻔـﺎوﺗﻲ در ﻛـﺪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )ﻛﺪ ﻣﺤﻠﻲ و ﻳﺎ ﻛﺪ ‪ (MSIL‬و ﻳﺎ در ﺳﺮﻋﺖ اﺟﺮاي آن ﻧﺪارد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﺑـﺮاي اﻓـﺰاﻳﺶ ﺧﻮاﻧـﺎﻳﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳﺎدﮔﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮات آﺗﻲ آن ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺛﺎﺑﺘﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺗﻤـﺎم ﻛـﺪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﺮده و ﻫﺮ ﺟﺎ ﺑﻪ ﻧﺎم ﺛﺎﺑﺖ ﺑﺮﺧﻮرد ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار آن را ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﺮاي ﺛﺎﺑﺖ ﻋﻮض ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﺛﺎﺑﺖ ﺑﺮ ﺧﻼف ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻫﻴﭻ ﻓﻀﺎﻳﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در زﻣﺎن اﺟﺮا اﺷﻐﺎل ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺛﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺎ ﻧﻮﻋﻬﺎي داده اي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ‪ ،‬ﻓﻘﻂ از ﻧﻮع داده اي رﺷﺘﻪ ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي واﻗﻌﻲ از ﻫﺮ ﻧﻮع داده اي ﻛﻪ ﺗـﺎﻛﻨﻮن‬ ‫ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺷﺪه اﻳﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﺛﺎﺑﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آﻳﻨﺪ )ﭼـﻪ‬

‫‪١٨٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ .NET‬و ﭼﻪ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ آﻧﻬﺎ را ﻣﻲ ﺳﺎزد( ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬در‬ ‫ﻣﻮرد ﻛﻼﺳﻬﺎ در ﻓﺼﻞ ‪ 9‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ ،‬اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﻳﻜﻲ از ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ زﻳﺎد ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪:‬‬ ‫;‪public const int intHourAsleepPerDay = 8‬‬

‫ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻧﺮم اﻓﺰار در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻮاﻗﻊ ﻧﻴﺎز ﺧﻮاﻫﻴﺪ داﺷﺖ ﻣﻘﺪاري اﻃﻼﻋﺎت ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام ﻧﻮع داده اي ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ دارﻧﺪ‪ ،‬وﻟـﻲ ﻫﻤﮕـﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﻳﻚ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ را در ﻳﻚ ﮔﺮوه ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﻣـﺸﺘﺮك از ﻗﺒﻴـﻞ ﻧـﺎم و‬ ‫آدرس او )از ﻧﻮع رﺷﺘﻪ اي( و ﻧﻴﺰ ﻣﻘﺪار داراﻳﻲ او )از ﻧﻮع ﻋﺪدي( را در ﻳﻚ ﮔﺮوه اﻃﻼﻋﺎت ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﭼﻨﻴﻦ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻼس وﻳﮋه ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و اﻃﻼﻋﺎت را در ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از آن ﻛﻼس ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ روش در ﻓﺼﻞ ‪ 9‬ﺗﻮﺿـﻴﺢ داده ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ روش دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻃﻼﻋﺎت‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻛﺎرﺑﺮدي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎ دارﻧـﺪ اﻣـﺎ‬ ‫ﺳﺎده ﺗﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ آﻧﻬﺎ را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‪ ،‬ﻧﻴﺎز ﺧﻮاﻫﻴﺪ داﺷﺖ ﻛﻪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺣﺎﻟﺖ ﺧﺎص ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻼﺳﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ از ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻗﺎﻧﻮن ﻛﻠﻲ ﻫﻤﻮاره در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻣﺘﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻮاﺑﻊ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي زﻳﺎدي را ﻛﻪ ﻫﻤﮕﻲ ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻢ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻫﺴﺘﻨﺪ در ﻳﻚ ﮔﺮوه ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻛﻼﺳﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ را ﺑﻪ ﻛﺎر‬ ‫ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬ﻓﻘﻂ در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻳﻚ ﺳﺮي اﻃﻼﻋﺎت را در ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﭘﺲ از ﻣﺪﺗﻲ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ آن را ﺑﻪ ﻳﻚ ﻛـﻼس‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺸﻜﻞ زﻳﺎدي را ﺧﻮاﻫﻴﺪ داﺷﺖ‪ .‬ﭘﺲ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس و ﻳﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎر‪ ،‬ﺑﻪ دﻗﺖ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛـﻪ ﻛـﺪام ﻣـﻮرد‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻤﺎ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﺮ اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ‪:‬‬ ‫در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﺑﺎ ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Structure Demo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﭘﺮوژه اﻳﺠﺎد ﺷﺪ‪ ،‬در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Solution Explorer‬ﺑﺮ روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده‪ ،‬از‬ ‫ﻣﻨﻮي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Add‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ از زﻳﺮ ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ …‪ Class‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه اي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Add New Item – Structure Demo‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻧـﺎم‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺎرت ‪ Customer‬را وارد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ آﻳﺘﻢ ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﺻﻔﺤﻪ اي ﻛﻪ ﺟﺪﻳﺪاً اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺪﻫﺎي داﺧﻞ آن را ﭘﺎك ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪﻫﺎي زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺟـﺎي‬ ‫آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪١٨٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪public struct Customer‬‬ ‫{‬ ‫‪// Public members‬‬ ‫;‪public string FirstName‬‬ ‫;‪public string LastName‬‬ ‫;‪public string Email‬‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺨﺶ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺑﺎ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻛﻠﻴﺪي ‪ struct‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ‪ .‬ﭼﻬﺎر ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،Label‬ﭼﻬﺎر ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬و ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Button‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺷـﻤﺎ ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪12-5‬‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ label1‬را ﺑﻪ ‪ lblName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ textBox1‬را ﺑﻪ ‪ txtName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ Label2‬را ﺑﻪ ‪ lblFirstName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ textBox2‬را ﺑﻪ ‪ txtFirstName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ Label3‬را ﺑﻪ ‪ lblLastName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ textBox3‬را ﺑﻪ ‪ txtLastName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ Label4‬را ﺑﻪ ‪ lblEmail‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ textBox4‬را ﺑﻪ ‪ txtEmail‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ Button1‬را ﺑﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (6‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ lblName‬را ﺑﻪ ‪ Name‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ lblFirstName‬را ﺑﻪ ‪ First Name‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ lblLastName‬را ﺑﻪ ‪ Last Name‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ lblEmail‬را ﺑﻪ ‪ Email‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnTest‬را ﺑﻪ ‪ Test‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪١٨٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

12-5 ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ ﺳﭙﺲ ﻛـﺪﻫﺎي ﻣـﺸﺨﺺ‬،‫ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Click ‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ روﻳﺪاد‬Button ‫( ﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل‬7 :‫ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ private void btnTest_Click(object sender, EventArgs e) { // Create a new customer Customer objCustomer; objCustomer.FirstName = "Michael"; objCustomer.LastName = "Dell"; objCustomer.Email = "mdell@somecompany.com"; // Display the customer DisplayCustomer(objCustomer); } :‫ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 ‫( ﺳﭙﺲ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ زﻳﺮ را در ﻛﻼس‬8 private void DisplayCustomer(Customer objCustomer) { // Display the customer details on the form txtFirstName.Text = objCustomer.FirstName; txtLastName.Text = objCustomer.LastName; txtEmail.Text = objCustomer.Email; } .‫ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‬13-5 ‫ ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬.‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬Test ‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي‬9

١٨٨

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-5‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ struct‬در ‪ C#‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬درون ﺑﻼك اﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺑﺎﻳـﺪ ﻣﺘﻐﻴﺮﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ در اﻳﻦ ﮔﺮوه ﺑﺎﺷﻨﺪ را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه اﺳﻢ و ﻧﻮع داده اي آﻧﻬﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﻋﻀﻮ ﻫﺎي اﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪public struct Customer‬‬ ‫{‬ ‫‪// Public members‬‬ ‫;‪public string FirstName‬‬ ‫;‪public string LastName‬‬ ‫;‪public string Email‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻪ ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ public‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻗﺒﻞ از ﺧﻮد ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ﻗﺒﻠـﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻠﻤﻪ ‪ private‬ﻧﻴﺰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رﻓﺖ را دﻳﺪه ﺑﻮدﻳﺪ‪ .‬ﻛﻠﻤﻪ ‪ public‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ در ﻛﺪﻫﺎي‬ ‫ﺧﺎرج از ﺳﺎﺧﺘﺎر ‪ Customer‬ﻫﻢ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي آن )ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ (FirstName‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﻣﻘﺪار آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫در داﺧــﻞ ﻣﺘــﺪ ‪ btnTest_Click‬ﻣﺘﻐﻴــﺮي را از ﻧــﻮع داده اي ‪ Customer‬ﺗﻌﺮﻳــﻒ ﻣــﻲ ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬اﮔــﺮ ﺳــﺎﺧﺘﺎر‬ ‫‪ Customer‬را از ﻧﻮع ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴـﻪ آن را ﻧﻴـﺰ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻤـﻪ ﻛﻠﻴـﺪي ‪new‬‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬ﻧﺤﻮه اﻳﻦ ﻛﺎر در ﻓﺼﻞ ‪ 10‬ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫)‪private void btnTest_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new customer‬‬ ‫;‪Customer objCustomer‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻳـﻦ ﻣﺘﻐﻴـﺮ از ﻧـﻮع ‪ ،Customer‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﻪ ﻫـﺮ ﻳـﻚ از ﻣﺘﻐﻴﺮﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در اﻳـﻦ ﺳـﺎﺧﺘﺎر ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫‪ objCustomer‬دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻧﺎم ‪ objCustomer‬را وارد ﻛﺮدﻳﺪ ﻳﻚ ﻧﻘﻄﻪ ﻧﻴﺰ ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻤﺎم اﻋﻀﺎي اﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻘﺪار ﻫـﺮ ﻳـﻚ از آﻧﻬـﺎ را‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪١٨٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;"‪objCustomer.FirstName = "Michael‬‬ ‫;"‪objCustomer.LastName = "Dell‬‬ ‫;"‪objCustomer.Email = "mdell@somecompany.com‬‬ ‫‪// Display the customer‬‬ ‫;)‪DisplayCustomer(objCustomer‬‬ ‫}‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻢ ﻣﺘﺪ ‪ DisplayCustomer‬را ﻣـﻲ ﻧﻮﻳـﺴﻴﻢ‪ .‬وﻇﻴﻔـﻪ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻳـﻚ ﺳـﺎﺧﺘﺎر از ﻧـﻮع‬ ‫‪ Customer‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻘـﺎدﻳﺮ وارد ﺷـﺪه در اﻋـﻀﺎي اﻳـﻦ ﺳـﺎﺧﺘﺎر ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Text‬ﻫﺮ ﻛﺪام از ‪TextBox‬ﻫﺎي روي ﻓﺮم را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void DisplayCustomer(Customer objCustomer‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the customer details on the form‬‬ ‫;‪txtFirstName.Text = objCustomer.FirstName‬‬ ‫;‪txtLastName.Text = objCustomer.LastName‬‬ ‫;‪txtEmail.Text = objCustomer.Email‬‬ ‫}‬

‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر‪ ،‬ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي آن ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻫﻤﺎن‬ ‫روﺷﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Enum Demo‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮدﻳﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﻦ ﻛﺎر را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪Name‬‬ ‫‪ (1‬وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ را ﺑﺮاي ﺳﺎﺧﺘﺎر ‪ Customer‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻳـﻚ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪// Public members‬‬ ‫;‪public string FirstName‬‬ ‫;‪public string LastName‬‬ ‫;‪public string Email‬‬ ‫‪// Name Property‬‬ ‫‪public string Name‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫‪١٩٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪return FirstName + " " + LastName‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻳﻚ ﻛﻼس و ﻳﺎ ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺑﻪ ﺳﻪ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﻮﻧﺪ‪ :‬ﻳﺎ ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻳﺎ ﻓﻘﻂ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ و‬ ‫ﻳﺎ ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﺘﻮان ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮد ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺨﺶ ‪ set‬را در آن ﻗـﺮار داد‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺘﻮان ﻣﻘﺪار ﻛﻨﻮﻧﻲ آن را ﺑﺪﺳﺖ آورد ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺨﺶ ‪ get‬را در آن وارد ﻛﺮد‪ .‬اﮔﺮ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ داراي ﻫﺮ دو ﺑﺨﺶ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ از ﻧـﻮع‬ ‫ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻗﺴﻤﺖ ‪ set‬را ﺑﺮاي آن ﻗﺮار ﻧـﺪادﻳﻢ و ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﺑﺨﺶ ‪ get‬در آن ﻧﻮﺷﺘﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ (2‬اﻛﻨﻮن وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ را ﺑﺮاي ‪ Form1‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳـﺮ را ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ ‪DisplayCustomer‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void DisplayCustomer(Customer objCustomer‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the customer details on the form‬‬ ‫;‪txtName.Text = objCustomer.Name‬‬ ‫;‪txtFirstName.Text = objCustomer.FirstName‬‬ ‫;‪txtLastName.Text = objCustomer.LastName‬‬ ‫;‪txtEmail.Text = objCustomer.Email‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Test‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﺎدر ‪ Name‬ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ )ﺷﻜﻞ‬ ‫‪ (13-5‬ﺧﺎﻟﻲ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ‪ ،‬ﺣﺎﻻ ﺑﺎ ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ ﻣﺸﺘﺮك ﭘﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻛﺎر ﺑﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﭘﻴﻮﻧﺪي‪:‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻴﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از اﻃﻼﻋﺎت ﺗﻤﺎم ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺧﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از آراﻳﻪ ﻫـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ‬ ‫ﻫﻤﻴﺸﻪ ﻫﻢ ﻛﺎر ﺑﺎ آراﻳﻪ ﻫﺎ ﭼﻨﺪان ﺳﺎده ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫اﮔﺮ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺸﺘﺮك ﺟﺪﻳﺪ را ﺑﻪ آراﻳﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺪازه آراﻳﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴـﺪ و ﺳـﭙﺲ ﻣـﺸﺘﺮك را ﺑـﻪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎي آراﻳﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ آراﻳﻪ اي ﺟﺪﻳﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ واﺣﺪ ﺑﺰرﮔﺘﺮ از آراﻳﻪ ﻛﻨﻮﻧﻲ اﺳﺖ اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ و ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ آراﻳﻪ ﻛﻨﻮﻧﻲ را ﺑﻪ آراﻳﻪ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺸﺘﺮك ﺟﺪﻳﺪ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ آراﻳﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ آراﻳﻪ اول را از‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺑﺒﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻣﺸﺘﺮك را از آراﻳﻪ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺧﻄﻲ در ﺗﻤﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ آراﻳﻪ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻣﺸﺘﺮك ﺑﮕﺮدﻳﺪ و ﭘـﺲ‬ ‫از ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن ﻣﻜﺎن آن‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻳﻦ آراﻳﻪ را ﺑﻪ ﺟﺰ ﻋﻨﺼﺮي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در ﻳﻚ آراﻳﻪ ﺟﺪﻳﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و‬ ‫آراﻳﻪ ﻛﻨﻮﻧﻲ را از ﺑﻴﻦ ﺑﺒﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﻟﻴﺴﺖ را ﺑﺎ ﻣﺸﺘﺮك دﻳﮕﺮي ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺘﺮك اول را در آراﻳﻪ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ ﻣﺸﺘﺮك اول را ﺑﺎ ﻣﺸﺘﺮك دوم ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪١٩١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﭘﻴﻮﻧﺪي در ‪ .NET‬ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﻼس ‪ ArrayList‬ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑـﻪ راﺣﺘـﻲ در‬ ‫ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آراﻳﻪ ﻫﺎ را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﭘﻴﻮﻧﺪي‪:‬‬ ‫ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﭘﻴﻮﻧﺪي در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﺷﺮح داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﭘﻴﻮﻧﺪي‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListBox‬را ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻜـﺎن ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎي روي ﻓـﺮم را ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﺤــﻮي ﺗﻐﻴﻴــﺮ دﻫﻴــﺪ ﻛــﻪ ﻓــﺮم ﺷــﻤﺎ ﻣــﺸﺎﺑﻪ ﺷــﻜﻞ ‪ 14-5‬ﺷــﻮد‪ .‬ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Name‬اﻳــﻦ ‪ ListBox‬را ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ‬ ‫‪ lstCustomers‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ IntegralHeight‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴﺪ ‪ Ctrl+A‬ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي روي ﻓﺮم را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺳﭙﺲ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﺟﺪﻳﺪﺷﺎن ﺑﺒﺮﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-5‬‬ ‫‪ (2‬وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ را ﺑﺮاي ‪ Form1‬ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس ‪ ،Form1‬ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public partial class Form1 : Form‬‬ ‫{‬ ‫‪// Form level members‬‬

‫‪١٩٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

private ArrayList objCustomers = new ArrayList(); ‫ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕـﺮ اﻳـﻦ ﻛـﻼس را ﺟـﺰ‬،‫ را ﻛﺎﻣﻞ ﻧﻜﺮد‬ArrayList ‫ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﺎم ﻛﻼس‬،‫ اﮔﺮ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ اﻳﻦ ﻛﺪ‬:‫ﻧﻜﺘﻪ‬ ‫ اﻳــﻦ ﻛــﻼس در ﻓــﻀﺎي ﻧــﺎم‬.‫ﻛﻼﺳــﻬﺎي ﺗﻌﺮﻳــﻒ ﺷــﺪه ﻧﺪاﺷــﺖ ﺑﺎﻳــﺴﺘﻲ ﻓــﻀﺎي ﻧــﺎم آن را ﺑــﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ﺧــﻮد اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴــﺪ‬ ‫ ﺑـﺮاي‬.‫ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‬using ‫ ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي‬.‫ ﻗﺮار دارد‬System.Collection ‫ ﺑﺮوﻳـﺪ و ﻛـﺪ‬Form1 ‫ ﺑﻪ ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﺧﻂ در ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬،System.Collection ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬ :‫زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ using System.Collections; .‫ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‬using ‫در ﻓﺼﻞ ﻧﻬﻢ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي‬ :‫( ﺣﺎل ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺸﺘﺮك ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬3 public void CreateCustomer(string FirstName, string LastName, string Email) { // Declare a customer object Customer objNewCustomer; // Create the new customer objNewCustomer.FirstName = FirstName; objNewCustomer.LastName = LastName; objNewCustomer.Email = Email; // Add the new customer to the list objCustomers.Add(objNewCustomer); // Add the new customer to the ListBox control lstCustomers.Items.Add(objNewCustomer); } :‫ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬btnTest_Click ‫( ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ‬4 private void btnTest_Click(object sender, EventArgs e) { // Create some customers CreateCustomer("Darrel", "Hilton", "dhilton@somecompany.com"); CreateCustomer("Frank", "Peoples", "fpeoples@somecompany.com"); CreateCustomer("Bill", "Scott", "bscott@somecompany.com"); } ١٩٣

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Test‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 15-5‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪15-5‬‬ ‫ﺷﻤﺎ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ از ﺳﺎﺧﺘﺎر ‪ Customer‬را ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﭼﻴﺰي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ ListBox‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻋﺒﺎرت ‪ Customer‬اﺳﺖ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListBox‬ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻘﺎدﻳﺮ رﺷﺘﻪ اي را ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﺧﻮد اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ از ﺳﺎﺧﺘﺎر ‪ Customer‬را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣﺘﺪ )(‪ ToString‬را ﺑﺮاي اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﺎم ﺳﺎﺧﺘﺎر و ﻳﺎ ﻛﻼس را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻧﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻲ از آن ﺳـﺎﺧﺘﺎر را ﻛـﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ )(‪ ToString‬را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻋﺒـﺎرت‬ ‫ﺑﺎ ﻣﻌﻨﻲ ﺗﺮي را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﻦ ﻛﺎر را در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺑﺎزﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺘﺪ )(‪ToString‬‬ ‫‪ (1‬ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑﺮاي ﺳﺎﺧﺘﺎر ‪ Customer‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ در اﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر‪ ،‬ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻫﺎ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻛﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ داراي ‪ XML Document Comment‬اﺳﺖ‪ .‬از ﻓـﺼﻞ ﺳـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻧﻮع ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ از ﺳﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ‪ /‬ﻣﺘﻮاﻟﻲ ﻗﺒﻞ از ﻣﺘﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫>‪/// <summary‬‬ ‫‪/// Overrides the default ToString method‬‬ ‫>‪/// </summary‬‬ ‫>‪/// <returns>String</returns‬‬ ‫‪/// <remarks>Returns the customer name and email‬‬ ‫>‪address</remarks‬‬ ‫)(‪public override string ToString‬‬ ‫{‬

‫‪١٩٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;" )" ‪return Name + " (" + Email +‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Test‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 16-5‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪16-5‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ از ﻧﻮع داده اي ‪ Customer‬ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListBox‬ﺗﺎﺑﻊ ‪ ToSring‬اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴـﺮ‬ ‫را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده و رﺷﺘﻪ اي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻛـﺪ‪ ،‬ﻣﺘـﺪ ‪ ToString‬را ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ ﺑﺎزﻧﻮﻳﺴﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺟﺎي ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪن ﻧﺎم ﺧﻮد ﺳﺎﺧﺘﺎر‪ ،‬ﻳﻚ ﻋﺒﺎرت ﺑﺎ ﻣﻌﻨﻲ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫>‪/// <summary‬‬ ‫‪/// Overrides the default ToString method‬‬ ‫>‪/// </summary‬‬ ‫>‪/// <returns>String</returns‬‬ ‫‪/// <remarks>Returns the customer name and email‬‬ ‫>‪address</remarks‬‬ ‫)(‪public override string ToString‬‬ ‫{‬ ‫;" )" ‪return Name + " (" + Email +‬‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ‪ override‬ﻛﺮدن ﻣﺘﺪﻫﺎ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻧﻬﻢ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪١٩٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ را‬،‫ از ﻫﺮ ﻧﻮﻋﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ‬،‫ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از اﺷﻴﺎ و ﻳﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ‬،‫ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‬ArrayList ‫ﻳﻚ ﻟﻴﺴﺖ ﭘﻴﻮﻧﺪي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ‬ ‫ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﺷﻴﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن را در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ )اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻘﺪاري ﺟﻠﻮﺗﺮ در‬.‫در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‬ ‫ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺮ اﺳـﺎس ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫـﺎﻳﻲ‬CreateCustomer ‫ در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم‬.(‫اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه‬ :‫ را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮد‬Customer ‫ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ از ﻧﻮع‬،‫ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه ﺑﻮد‬ public void CreateCustomer(string FirstName, string LastName, string Email) { // Declare a customer object Customer objNewCustomer; // Create the new customer objNewCustomer.FirstName = FirstName; objNewCustomer.LastName = LastName; objNewCustomer.Email = Email; ‫ ﺑــﻪ ﻧــﺎم‬ArrayList ‫ آن را ﺑــﻪ ﻟﻴــﺴﺖ ﭘﻴﻮﻧــﺪﻳﻲ ﻛــﻪ از ﻛــﻼس‬،‫ﻫﻨﮕــﺎﻣﻲ ﻛــﻪ ﻣﺘﻐﻴــﺮ ﻣــﻮرد ﻧﻈﺮﻣــﺎن را اﻳﺠــﺎد ﻛــﺮدﻳﻢ‬ .‫ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬objCustomers // Add the new customer to the list objCustomers.Add(objNewCustomer); :‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻛﺲ ﻧﻴﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ آن را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‬ // Add the new customer to the ListBox control lstCustomers.Items.Add(objNewCustomer); } ‫ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ آن ﻳﻚ ﻣﺸﺘﺮك ﺟﺪﻳﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ‬،‫ را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮدﻳﺪ‬CreateCustomer ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ‬ :‫ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻛﺲ ﻧﻴﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ private void btnTest_Click(object sender, EventArgs e) { // Create some customers CreateCustomer("Darrel", "Hilton", "dhilton@somecompany.com"); CreateCustomer("Frank", "Peoples", "fpeoples@somecompany.com"); CreateCustomer("Bill", "Scott", "bscott@somecompany.com"); }

١٩٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

:‫ﺣﺬف ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ از ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﭘﻴﻮﻧﺪي‬ ‫ ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﻧﺠﺎم آﻧﻬـﺎ ﺑـﺎ‬،‫ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻧﻮع ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎ‬.‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﭘﻴﻮﻧﺪي آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫ در‬.‫ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﺟﺪﻳﺪ را ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨـﻴﻢ‬.‫آراﻳﻪ ﻫﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻮد را ﺑﻪ راﺣﺘﻲ اﻧﺠﺎم دادﻳﻢ‬ .‫اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﭘﺎك ﻛﺮدن ﺑﻌﻀﻲ از ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻚ ﻟﻴﺴﺖ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‬

‫ ﭘﺎك ﻛﺮدن ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ ﺳـﭙﺲ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬.‫ ﺟﺪﻳﺪ ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺖ ﭘـﺎﻳﻴﻦ ﻓـﺮم اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‬Button ‫ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل‬،‫( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‬1 .‫ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬Delete ‫ آن را ﺑﻪ‬Text ‫ و ﺧﺎﺻﻴﺖ‬btnDelete ‫ آن را ﺑﻪ‬Name :‫ آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‬Click ‫( ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬2 private void btnDelete_Click(object sender, EventArgs e) { // If no customer is selected in the ListBox then... if (lstCustomers.SelectedIndex == -1) { // Display a message MessageBox.Show("You must select a customer to " + "delete!", "Structure Demo"); // Exit the method return; } // Prompt the user to delete the selected customer DialogResult result = MessageBox.Show( "Are you sure you want to delete " + SelectedCustomer.Name + "? ", "Structure Demo", MessageBoxButtons.YesNo, MessageBoxIcon.Question); if (result == DialogResult.Yes) { // Get the customer to be deleted Customer objCustomerToDelete = SelectedCustomer; // Remove the customer from the ArrayList objCustomers.Remove(objCustomerToDelete); // Remove the customer from the ListBox lstCustomers.Items.Remove(objCustomerToDelete); } } ١٩٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (3‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectedCustomer‬ﻛﻪ در ﻛـﺪ ﺑـﺎﻻ اﺳـﺘﻔﺎده ﺷـﺪه اﺳـﺖ را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت زﻳـﺮ ﺑـﻪ ﻛـﻼس‬ ‫‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪public Customer SelectedCustomer‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫‪// Return the selected customer‬‬ ‫[‪return (Customer)lstCustomers.Items‬‬ ‫;]‪lstCustomers.SelectedIndex‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Test‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺸﺘﺮﻛﻲ را از ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮ روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫‪ Delete‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻣﺸﺘﺮك را از ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ آن را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺣﺎل ﻳﻚ ﻣﺸﺘﺮك را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Delete‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ﺣﺬف ﻣﺸﺘﺮك از ﺷﻤﺎ ﺳﻮال ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟ )ﺷﻜﻞ ‪(17-5‬‬ ‫‪ (6‬ﺑﺮ روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Yes‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﺷﻤﺎ از ﻟﻴﺴﺖ ﭘﺎك ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪17-5‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪١٩٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻳﻜﻲ از ﻧﻜﺘﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻮد ﻛـﻪ ﻣـﺸﺘﺮك اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه در ﻛﻨﺘـﺮل ‪ ListBox‬را ﺑﺮﻣـﻲ ﮔﺮداﻧـﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ SelectedIndex‬در ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،ListBox‬اﻧﺪﻳﺲ ﻋﻨﺼﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﻟﻴﺴﺖ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻫﻴﭻ ﻋﻨﺼﺮي در‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻋﺪد ‪ -1‬را ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪public Customer SelectedCustomer‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫‪// Return the selected customer‬‬ ‫[‪return (Customer)lstCustomers.Items‬‬ ‫;]‪lstCustomers.SelectedIndex‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬در ﺳﺎﺧﺘﺎر ‪ ،Customer‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻧﻴﺰ از ﻧﻮع ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻓﻘﻂ داراي ﺑﻼك ‪ get‬اﺳﺖ و ﺑﻼك ‪ set‬ﻧﺪارد‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﻣﻘـﺪار ﻛﻨـﻮﻧﻲ‬ ‫اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﻢ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﻘﺪار آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫درون ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻨﺪه ي روﻳﺪاد ‪ Click‬ﺑﺮاي دﻛﻤﻪ ‪ Delete‬اﺑﺘﺪا ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻣﺸﺘﺮﻛﻲ از ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳـﺖ‬ ‫ﻳﺎ ﻧﻪ؟ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻓﺮدي از ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻧﺸﺪه ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﮔـﻮﻳﻴﻢ ﻛـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ ﻳـﻚ ﻣـﺸﺘﺮك را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ آن را ﺣﺬف ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ از ﻣﺘﺪ ﺧﺎرج ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ و ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻓﺮدي را از ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// If no customer is selected in the ListBox then...‬‬ ‫)‪if (lstCustomers.SelectedIndex == -1‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display a message‬‬ ‫" ‪MessageBox.Show("You must select a customer to‬‬ ‫;)"‪"delete!", "Structure Demo‬‬

‫‪+‬‬

‫‪// Exit the method‬‬ ‫;‪return‬‬ ‫}‬ ‫اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺸﺘﺮﻛﻲ را از ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده ﺑﻮد‪ ،‬ﻧﺎم او را در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫـﺪ آن را‬ ‫از ﻟﻴﺴﺖ ﺣﺬف ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫(‪DialogResult result = MessageBox.Show‬‬ ‫‪"Are you sure you want to delete " +‬‬ ‫‪SelectedCustomer.Name + "? ", "Structure Demo",‬‬ ‫‪MessageBoxButtons.YesNo,‬‬ ‫;)‪MessageBoxIcon.Question‬‬ ‫)‪if (result == DialogResult.Yes‬‬ ‫{‬

‫‪١٩٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ MessageBox.Show‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﻣﻘﺪاري ﺑﺎ دﻓﻌﺎت ﻗﺒﻞ ﺗﻔﺎوت دارد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﭘـﻴﺶ ﺗـﺮ ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﮔﻔﺘﻢ‪ 1‬ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻧﺎم دارد‪ ،‬ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ در ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻪ راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ درﺑﺎره اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻪ ﭼﻨـﺪﻳﻦ روش ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ .‬ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ روﺷﻬﺎ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻳﻚ رﺷﺘﻪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺘﻦ اﺻﻠﻲ‬ ‫و رﺷﺘﻪ دﻳﮕﺮي را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ در ﻋﻨﻮان ﭘﻨﺠﺮه درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﺮد و ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﺑﺮ اﺳﺎس اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ داد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﺗﺎﺑﻊ ‪ MessageBox.Show‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪،‬‬ ‫دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن و آﻳﻜـﻮﻧﻲ ﻛـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ در ﻛـﺎدر ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫـﺪ را ﻧﻴـﺰ درﻳﺎﻓـﺖ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬دﻛﻤـﻪ ﻫـﺎي ﻓﺮﻣـﺎن ﺑﺎﻳـﺪ از ﺷـﻤﺎرﻧﺪه ي‬ ‫‪ MessageBoxButtons‬و آﻳﻜﻮن ﺑﺎﻳﺪ از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي ‪ MessageBoxIcon‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻨﺠـﺎ ﻋـﻼوه ﺑـﺮ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻣﺘﻨﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﮔﻔﺘﻪ اﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺟﺎي دﻛﻤﻪ ‪ ،OK‬دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ Yes‬و ‪No‬‬ ‫را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ ﺳﻮال ﺑﺮ روي ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﻔﻬﻤﻴﻢ ﻛﺎرﺑﺮ ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ از ﻧﺘﻴﺠـﻪ‬ ‫اي ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ DialogResult‬ﺑﺮﻣﻲ‬ ‫ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﺑﺘﺪا ﻣﺘﻐﻴﺮي از اﻳﻦ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺎﺑﻊ را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ دﻛﻤﻪ ‪ Yes‬را ﻓﺸﺮده اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر از دﺳﺘﻮر ‪ if‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﻘـﺪار ﻣﺘﻐﻴـﺮي‬ ‫ﻛﻪ از ﻧﻮع ‪ DialogResult‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ DialogResult.Yes‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨـﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Yes‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﺎرﺑﺮ از ﺣﺬف ﻣﺸﺘﺮك ﻣﻨـﺼﺮف ﺷـﺪه اﺳـﺖ و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ No‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده‬ ‫اﺳﺖ‪.2‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺣﺬف ﻛﺎرﺑﺮ از ﻟﻴﺴﺖ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﺮي را از ﻧﻮع ﺳﺎﺧﺘﺎر ‪ Customer‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﻣﺸﺘﺮﻛﻲ را ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ از ﻟﻴﺴﺖ ﺣـﺬف‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Get the customer to be deleted‬‬ ‫;‪Customer objCustomerToDelete = SelectedCustomer‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Remove‬ﻛﻼس ‪ ArrayList‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺸﺘﺮك اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را از ﻟﻴﺴﺖ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮي را ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺸﺘﺮك را در آن ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Remove the customer from the ArrayList‬‬ ‫;)‪objCustomers.Remove(objCustomerToDelete‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺣﺬف ﻛﺎرﺑﺮ از ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻛﺲ ﻫﻢ ﺑﺎﻳﺪ از روﺷﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Remove the customer from the ListBox‬‬ ‫;)‪lstCustomers.Items.Remove(objCustomerToDelete‬‬

‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﻟﻴﺴﺖ ﭘﻴﻮﻧﺪي‪:‬‬

‫‪ 1‬رﺟﻮع ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي آراﻳﻪ ﻫﺎ در ﻫﻤﻴﻦ ﻓﺼﻞ‬ ‫‪ 2‬در ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺘﻢ در ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﻪ ﺗﻔﺼﻴﻞ ﺑﺤﺚ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٢٠٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي ﻛﺎﻣﻞ ﺷﺪن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺳﺮي از ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻫﺎ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻬﺒﻮد ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻛﺪ درون روﻳﺪاد ‪ SelectedIndexChanged‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ ListBox‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﺪ داد ﺗﺎ ﻫـﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﻛﻪ ﻣﺸﺘﺮك ﺟﺪﻳﺪي را از ‪ ListBox‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت او ﺑﺮ روي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺸﺘﺮك اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫‪ (1‬در ﺑﺨــﺶ ﻃﺮاﺣــﻲ ﻓــﺮم ﺑــﺮ روي ﻟﻴــﺴﺖ ﺑــﺎﻛﺲ دو ﺑــﺎر ﻛﻠﻴــﻚ ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﻣﺘــﺪ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ روﻳــﺪاد‬ ‫‪ SelectedIndexChanged‬ﺑﻪ ﻃﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در زﻳـﺮ را ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫(‪private void lstCustomers_SelectedIndexChanged‬‬ ‫)‪object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the customer details‬‬ ‫;)‪DisplayCustomer(SelectedCustomer‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ﻓﺮﻣﺎن ‪ Test‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ آﻳﺘﻢ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ‪ ListBox‬ﻗـﺮار ﮔﻴﺮﻧـﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل اﮔﺮ ﺑﺮ روي ﻧﺎم ﻳﻜﻲ از ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ در ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻛﺲ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 18-5‬اﻃﻼﻋـﺎت او در ﻛﺎدرﻫـﺎي ﻣﺘﻨـﻲ‬ ‫روي ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪18-5‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪٢٠١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ ArrayList‬ﻳﻜﻲ از اﻧﻮاع ﻛﻠﻜﺴﻴﻮن ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ .NET‬اﺳﺖ ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده زﻳﺎدي ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻳﻚ ﻛﻠﻜـﺴﻴﻮن راﻫـﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﺑﺮاي ﺳﺎﺧﺘﻦ راﺣﺖ ﮔﺮوه ﻫﺎﻳﻲ از ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Structure Demo‬ﻧﮕـﺎﻫﻲ ﺑﻴﻨﺪازﻳـﺪ و ﻛـﺪ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ‪ CreateCustomer‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻪ ﻟﻴـﺴﺖ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﭘﻴﻮﻧﺪي‪ ،‬از ﺗﺎﺑﻊ ‪ Add‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪// Add the new customer to the list‬‬ ‫;)‪objCustomers.Add(objNewCustomer‬‬ ‫‪// Add the new customer to the ListBox control‬‬ ‫;)‪lstCustomers.Items.Add(objNewCustomer‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺣﺬف ﻳﻚ ﻣﺸﺘﺮك ﻫﻢ )ﭼﻪ در ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻛﺲ و ﭼﻪ در ﻟﻴﺴﺖ ﭘﻴﻮﻧﺪي( از ﻣﺘﺪ ‪ Remove‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﺪ‪:‬‬ ‫‪// Remove the customer from the ArrayList‬‬ ‫;)‪objCustomers.Remove(objCustomerToDelete‬‬ ‫‪// Remove the customer from the ListBox‬‬ ‫;)‪lstCustomers.Items.Remove(objCustomerToDelete‬‬ ‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬از ﻛﻠﻜـﺴﻴﻮن ﻫـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺤﺖ ‪ .NET‬و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻛﻼس ‪ ،.NET‬ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺳﻌﻲ ﻛﺮده‬ ‫اﺳﺖ ﺗﻤﺎم ﻛﻠﻜﺴﻴﻮن ﻫﺎ ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ از ﻧﻮع ﻣﻘﺪاري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻚ روش ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺮ ﺟـﺎ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻋﻨﺼﺮي را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ از ﻣﺘﺪ ‪ Remove‬و اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻋﻨﺼﺮي را اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ از ﻣﺘﺪ ‪ Add‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﭼـﻪ در‬ ‫ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻳﻚ ‪ ArrayList‬ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﭼﻪ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻛﺲ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﺛﺒﺎت و ﻳﻜﺴﺎﻧﻲ در ﺗﻮاﺑﻊ و ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ آﻣﻮﺧﺘﻪ ﻫـﺎي ﺧـﻮد را از ﻳـﻚ ﻣﻮﺿـﻮع‪ ،‬ﺑـﺮاي ﻛـﺎر ﺑـﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮد‪ .‬ﭘﺲ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي داده اي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ اﻳﻦ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ را ﻧﻴﺰ رﻋﺎﻳﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ در ﺣﺎل اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﻼس ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻠﻜﺴﻴﻮن ﻫﺎ ﻫﺴﺘﻴﺪ و ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺘـﺪي ﺑـﺮاي ﺣـﺬف‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ در آن ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻧﺎم آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Remove‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻬﺎي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Delete‬و ﻳﺎ …‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺨﻮاﻫﺪ از ﻛﻼس ﺷﻤﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻧﺎم ‪ Remove‬ﺑﺮاي او آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻣﺘـﺪ را‬ ‫ﺣﺪس ﺑﺰﻧﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﺟﺪاول ﻗﺎﺑﻞ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﺎ ‪Hashtable‬ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﺳﺘﻴﺪ ﻋﻨﺼﺮي را در ﻳﻚ آراﻳﻪ ﻳﺎ ﻳﻚ ﻟﻴﺴﺖ ﭘﻴﻮﻧﺪي ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺪﻳﺲ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ آن ﻋﻨﺼﺮ را ﻛﻪ ﻣﻌﺮف ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻦ آن ﻋﻨﺼﺮ ﺑﻮد ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﺳﺘﻴﺪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آن ﻋﻨﺼﺮ از ﻣﻘﺪار دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﺟﺰ اﻧﺪﻳﺲ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ اﻳﻦ روش را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻞ ﻣﻲ ﺧﻮاﺳـﺘﻴﺪ اﻃﻼﻋـﺎت ﻣـﺸﺘﺮﻛﻴﻦ را ﺑـﺮ اﺳـﺎس‬ ‫آدرس ﭘﺴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ آﻧﻬﺎ ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻮع ﺧﺎﺻﻲ از ﻛﻠﻜﺴﻴﻮن ﻫﺎ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Hashtable‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ روﺷﻬﺎي ﺑﻬﺘﺮي را ﺑﺮاي ﺟﺴﺘﺠﻮ اراﺋﻪ‬ ‫ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻠﻜﺴﻴﻮن ﻫﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ﻛﻠﻴﺪي ﻛﻪ ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬آراﻳﻪ را ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٢٠٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪:Hashtable‬‬ ‫‪ Hashtable‬ﻧﻮﻋﻲ ﻛﻠﻜﺴﻴﻮن اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻋﻨﺼﺮ آن داراي ﻳﻚ ﻛﻠﻴﺪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻠﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻋﻨﺼﺮ در‬ ‫ﻛﻠﻜﺴﻴﻮن دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﻲ ﺑﺎ ﻧﺎم ‪ Darrel‬را ﻛﻪ از ﻧـﻮع ‪ Customer‬اﺳـﺖ در‬ ‫ﻳﻚ ‪ Hashtable‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ و ﻣﻘﺪار ﻛﻠﻴﺪي اﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ آدرس ﭘﺴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ او ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ‬ ‫ﺻﻮرت اﮔﺮ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت اﻳﻦ ﻣﺸﺘﺮك آدرس ﭘﺴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ او را وارد ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ او را در ﻟﻴـﺴﺖ ﭘﻴـﺪا‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕـــﺎﻣﻲ ﻛـــﻪ دو ﻋﻨـــﺼﺮ ﻛﻠﻴـــﺪ و ﻣﻘـــﺪار را ﺑـــﻪ ‪ Hashtable‬اﺿـــﺎﻓﻪ ﻣـــﻲ ﻛﻨﻴـــﺪ‪ ،‬ﻋﻨـــﺼﺮ ﻛﻠﻴـــﺪ ﺗـــﺎﺑﻌﻲ ﺑـــﻪ ﻧـــﺎم‬ ‫)(‪ System.Object.GetHashCode‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓـﺮد را ﺑـﺮاي‬ ‫ﻛﻠﻴﺪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺷﻨﺎﺳﻪ ي آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻋﺪد ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﮔﺮ ﭼﻨﺪ ﺑﺎر دﻳﮕﺮ ﻫﻢ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد ﻋﺪد ﻳﻜﺴﺎﻧﻲ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﻋﻨـﺼﺮي در ﻳـﻚ ‪ Hashtable‬دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﭘﻴـﺪا‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻠﻴﺪ آن ﻋﻨﺼﺮ از ﺷﻤﺎ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه و ﺗﺎﺑﻊ ‪ GetHashCode‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻛﻠﻴﺪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺷﻨﺎﺳﻪ اي ﻛﻪ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻪ دﺳﺖ ﻣﻲ آﻳﺪ ﺑﺎ ﺗﻤﺎم ﺷﻨﺎﺳﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ Hashtable‬ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﮔﺮ آن ﺷﻨﺎﺳﻪ در ﻟﻴـﺴﺖ وﺟـﻮد داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ آن ﻛﻠﻴﺪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد‪.‬‬ ‫ﺟﺴﺘﺠﻮ در ﻳﻚ ‪ Hashtable‬ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺮﻳﻊ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬زﻳﺮا ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ از ﻧﻮع ﻋﻨﺼﺮي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺟﺪول ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳـﻚ‬ ‫ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻛﻮﭼﻚ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺷﻨﺎﺳﻪ ﻋﻨﺼﺮ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻧﺤـﻮه اﺳـﺘﻔﺎده از ‪ Hashtable‬ﻫـﺎ را‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺤﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻳﻚ ﻛﻠﻴﺪ در ‪ Hashtable‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﻓﻘﻂ ‪ 4‬ﺑﺎﻳﺖ از ﺣﺎﻓﻈﻪ را اﺷﻐﺎل ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ رﺷﺘﻪ اي ﺷﺎﻣﻞ ‪ 100‬ﻛﺎراﻛﺘﺮ را ﻛﻪ ‪ 200‬ﺑﺎﻳﺖ ﻓﻀﺎ اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻠﻴﺪ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳـﺪ‪ ،‬ﺑـﺮاي ﺟـﺴﺘﺠﻮ در‬ ‫ﺟﺪول ﻓﻘﻂ اﻋﺪاد ‪ 4‬ﺑﺎﻳﺘﻲ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ‪Hashtable‬ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ را ﺑﺮاي ﻓﺮم ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺗﻐﻴﻴﺮ زﻳﺮ را در ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ objCustomers‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public partial class Form1 : Form‬‬ ‫{‬ ‫‪// Form level members‬‬ ‫;)(‪private Hashtable objCustomers = new Hashtable‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ CreateCustomer‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﺪﻫﺎي آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در زﻳـﺮ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public void CreateCustomer(string FirstName, string‬‬ ‫)‪LastName, string Email‬‬

‫‪٢٠٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

{ // Declare a customer object Customer objNewCustomer; // Create the new customer objNewCustomer.FirstName = FirstName; objNewCustomer.LastName = LastName; objNewCustomer.Email = Email; // Add the new customer to the list objCustomers.Add(Email.ToLower(),objNewCustomer); // Add the new customer to the ListBox control lstCustomers.Items.Add(objNewCustomer); :‫ ﺑﺮوﻳﺪ و ﺗﻐﻴﺮات ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در آن اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬btnDelete_Click ‫( ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺘﺪ‬3 // Prompt the user to delete the selected customer DialogResult result = MessageBox.Show( "Are you sure you want to delete " + SelectedCustomer.Name + "? ", "Structure Demo", MessageBoxButtons.YesNo, MessageBoxIcon.Question); if (result == DialogResult.Yes) { // Get the customer to be deleted Customer objCustomerToDelete = SelectedCustomer; // Remove the customer from the ArrayList objCustomers.Remove(txtEmail.Text.ToLower()); // Remove the customer from the ListBox lstCustomers.Items.Remove(objCustomerToDelete); } ‫ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮاﺑﺮ‬Name ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬.‫ ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Button ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﻛﻨﺘﺮل‬4 ‫ ﻓﺮم ﺷﻤﺎ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬.‫ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬Lookup ‫ آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬Text ‫ و ﺧﺎﺻﻴﺖ‬btnLookup ‫ﺑﺎ‬ .‫ ﺑﺎﺷﺪ‬19-5

٢٠٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

19-5 ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪﻫﺎي زﻳـﺮ را‬.‫ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Click ‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬Lookup ‫( ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي‬5 :‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ private void btnLookup_Click(object sender, EventArgs e) { // If the customer found in the Hashtable if (objCustomers.Contains(txtEmail.Text.ToLower()) == true) // Display the customer name MessageBox.Show("The customer name is: " + ((Customer)objCustomers[txtEmail.Text.ToLower()]).Name , "Structure Demo"); else //Display an error MessageBox.Show("There is no custome rwith the " + "email address: " + txtEmail.Text, "Structure Demo"); } ‫ اﮔـﺮ ﻳـﻚ آدرس ﭘـﺴﺖ‬.‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻟﻴـﺴﺖ از ﻧـﺎم ﻣـﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﭘـﺮ ﺷـﻮد‬Test ‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ‬6 ‫ ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﺎدر‬Lookup ‫ وارد ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤـﻪ‬Email ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻛﻪ در ﻟﻴﺴﺖ وﺟﻮد ﻧﺪارد را در ﺑﺨﺶ‬ .‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‬20-5 ‫ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬

٢٠٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪20-5‬‬ ‫‪ (7‬اﮔﺮ ﻳﻚ آدرس ﭘﺴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﻛﻪ در ﻟﻴﺴﺖ وﺟﻮد دارد‪ ،‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ‪dhilton@somecompany.com‬‬ ‫را در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Email‬وارد ﻛﻨﻴﺪ و دﻛﻤﻪ ‪ Lookup‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛـﻪ ﻧـﺎم ﻓـﺮد در ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ‪ ،HashTable‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ objCustomers‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Form level members‬‬ ‫;)(‪private Hashtable objCustomers = new Hashtable‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻧﻮع داده اي ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ ،objCustomers‬از ﻧﻮع ‪ HashTable‬ﺧﻮاﻫـﺪ ﺑـﻮد و ﻋﻨﺎﺻـﺮ اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه در ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ CreateCustomer‬ﺑﻪ ﺟﺎي ذﺧﻴﺮه ﺷﺪن در ‪ ArrayList‬در ﻳﻚ ‪ HashTable‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮ ﺧﻼف ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪ Add‬ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ Add‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ HashTable‬دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓـﺖ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻋﻨﺼﺮ ﻛﻠﻴﺪ اﺳﺖ‪ ،‬ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آدرس ﭘﺴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻠﻴﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛـﺮده اﻳـﻢ‪ .‬در اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن‬ ‫ﻳﻚ آﻳﺘﻢ ﺑﻪ ‪ HashTable‬از ﻫﺮ ﻋﻨﺼﺮي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻠﻴﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫در آراﻳﻪ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد ﺑﺎﺷﺪ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻠﻴﺪ دو آﻳـﺘﻢ در ‪ HashTable‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻏﻴـﺮ اﻳـﻦ‬ ‫ﺻﻮرت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮا ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪه و ﺑﺴﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬آﻳﺘﻤﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ اﻳـﻦ ﻛﻠﻴـﺪ در‬ ‫‪ HashTable‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻠﻴﺪ را ﺑﻪ ‪ HashTable‬ﺑﺪﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ اﻳـﻦ آﻳـﺘﻢ دﺳﺘﺮﺳـﻲ‬ ‫ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Add the new customer to the list‬‬ ‫;)‪objCustomers.Add(Email.ToLower(),objNewCustomer‬‬

‫‪٢٠٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي ﺣﺬف ﻳﻚ آﻳﺘﻢ از ‪ HashTable‬ﺑﺎﻳﺪ ﻛﻠﻴﺪ آن را ﻛﻪ ﻫﻤﺎن آدرس ﭘﺴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ اﺳﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Remove the customer from the ArrayList‬‬ ‫;))(‪objCustomers.Remove(txtEmail.Text.ToLower‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺣﺮوف ﻫﻨﮕﺎم اﺿﺎﻓﻪ و ﻳﺎ ﺣﺬف ﻛﺮدن ﻳﻚ آﻳﺘﻢ ﺑـﻪ ‪ ،HashTable‬اﺑﺘـﺪا ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﺣﺮوف آدرس ﭘﺴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ ToLower‬ﺑﻪ ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺳﭙﺲ رﺷﺘﻪ ﺟﺪﻳﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻛﻠﻴﺪ آراﻳﻪ در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ‪ btnLookup‬ﻛﺪي ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ ﺑـﺎ وارد ﻛـﺮدن آدرس ﭘـﺴﺖ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ‪ ،‬ﻧﺎم ﻣﺸﺘﺮك را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آدرس وارد ﺷـﺪه در ‪ HashTable‬ﺑـﻪ دﻧﺒـﺎل ﻣـﺸﺘﺮك‬ ‫ﺑﮕﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻃﻼع از اﻳﻨﻜﻪ آﻳﺎ آﻳﺘﻢ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﺎ در ‪ HashTable‬وﺟﻮد دارد ﻳـﺎ ﻧـﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ از ﺗـﺎﺑﻊ ‪ Contains‬اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻳﻚ ﻛﻠﻴﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺘﻤﻲ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﺪ داده ﺷﺪه در ﻟﻴﺴﺖ وﺟﻮد دارد ﻳﺎ ﻧـﻪ؟ اﮔـﺮ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﺑﻮد‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ آﻳﺘﻢ در ﻟﻴﺴﺖ وﺟﻮد دارد‪.‬‬ ‫‪// If the customer found in the Hashtable‬‬ ‫== ))(‪if (objCustomers.Contains(txtEmail.Text.ToLower‬‬ ‫)‪true‬‬ ‫ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ آﻳﺘﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ در ﻳﻚ آراﻳﻪ ﻋﻤﻞ ﻛﻨﻴﻢ و ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳـﻚ ﻋـﺪد ﺻـﺤﻴﺢ‪ ،‬از‬ ‫ﻛﻠﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻨﺠﺎ ﻫﻤﺎن آدرس ﭘﺴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان اﻧﺪﻳﺲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Display the customer name‬‬ ‫‪MessageBox.Show("The customer name is: " +‬‬ ‫‪((Customer)objCustomers[txtEmail.Text.ToLower()]).Name,‬‬ ‫;)"‪"Structure Demo‬‬ ‫ﺗﻤﺎم آﻳﺘﻢ ﻫﺎ ﻗﺒﻞ از اﻳﻦ ﻛﻪ در ‪ HashTable‬ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ Object‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻜﺎن آﻧﻬﺎ را در آراﻳﻪ ﭘﻴﺪا ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻗﺒﻞ از اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺎﻳﺪ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻧﻮع داده اي اﺻﻠﻲ ﺧﻮد ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ‬ ‫در ﻗﺒﻞ ﮔﻔﺘﻢ‪ 1‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ را ﺑﻪ ﻧﻮع داده اي دﻳﮕﺮي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪ از ﻋﻤﻠﮕﺮ )( اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﺑـﺮاي‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ آﻳﺘﻢ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ‪ HashTable‬از ﻧﻮع ‪ Object‬ﺑﻪ ﻧﻮع ‪ Customer‬ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫])(‪(Customer)objCustomers[txtEmail.Text.ToLower‬‬ ‫ﺣﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻧﺎم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺸﺘﺮك را در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫‪ 1‬رﺟﻮع ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻧﻮﻋﻬﺎي داده اي‬

‫‪٢٠٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از وارد ﺷﺪن ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻜﺮاري‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ از ﻳﻚ ﻛﻠﻴﺪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان دو ﺑﺎر در ﻳﻚ ‪ HashTable‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻋﺚ ﺑـﻪ وﺟـﻮد آﻣـﺪن ﺧﻄـﺎ در‬ ‫زﻣﺎن اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻋﻨﺼﺮي را ﺑﻪ ﻳﻚ ‪ HashTable‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬از ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑـﻪ ﻓـﺮد‬ ‫ﺑﻮدن آن ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از اﻳﻦ ﺧﻄﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از وارد ﺷﺪن ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻜﺮاري‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه اﻳﻦ ﻛﻪ در ﺻﻮرت وارد ﻛﺮدن ﻛﻠﻴﺪ ﺗﻜﺮاري ﺑﻪ ‪ ،HashTable‬ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺧﻄﺎ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Test‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﭘﺮ ﺷﻮد‪ .‬ﺣﺎل ﻣﺠﺪدا ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Test‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه ﺧﻄﺎﻳﻲ را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 21-5‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪21-5‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Stop Debugging‬در ﻧﻮار اﺑﺰار وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﺟـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣﺘﻮﻗـﻒ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (3‬وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ را ﺑﺮاي ‪ Form1‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ ﻣﺤﻞ ﻣﺘﺪ ‪ CreateCustomer‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬ﻛـﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد از ﻋﺪم وﺟﻮد آن در ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﻢ‪:‬‬ ‫‪public void CreateCustomer(string FirstName,‬‬ ‫)‪string LastName, string Email‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare a customer object‬‬ ‫;‪Customer objNewCustomer‬‬ ‫‪// Create the new customer‬‬ ‫;‪objNewCustomer.FirstName = FirstName‬‬

‫‪٢٠٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

objNewCustomer.LastName = LastName; objNewCustomer.Email = Email; // Check if the customer isn't currently in the list if (objCustomers.Contains(Email.ToLower()) == false) { // Add the new customer to the list objCustomers.Add(Email.ToLower(), objNewCustomer); // Add the new customer to the ListBox control lstCustomers.Items.Add(objNewCustomer); } else { MessageBox.Show("The customer: " + FirstName + " + LastName + " is currently in the list! ", "Structure Demo");

" } }

.‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﻛﺎﻣﻞ ﺷﻮد‬Test ‫( ﻣﺠﺪدا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي‬4 ‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻣﺸﺘﺮﻛﻲ را ﺑـﺮاي ﺑـﺎر دوم ﺑـﻪ‬.‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬Test ‫( ﺣﺎل دوﺑﺎره روي دﻛﻤﻪ ي‬5 ‫ در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﺸﺘﺮك ﻫﻢ اﻛﻨﻮن در ﻟﻴﺴﺖ وﺟـﻮد دارد و ﻧﻤـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ آن را‬،‫ﻟﻴﺴﺖ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ .‫ﻣﺠﺪدا ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ زﻳـﺮا در‬.‫ دﻟﻴﻞ آن ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ اﺳـﺖ‬.‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺮاي ﺑﺎر دوم ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻳﺪ‬ ‫ در اﻳﻦ ﺻﻮرت اﮔﺮ ﻛﻠﻴﺪ‬.‫اﺟﺮاي دوم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻘﻂ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻳﻚ آﻳﺘﻢ ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﻠﻴﺪ آن در ﺟﺪول وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﻳﺘﻢ را ﺑﻪ ﻟﻴـﺴﺖ اﺿـﺎﻓﻪ ﻣـﻲ‬false ‫ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻘﺪار‬،‫ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﻢ‬Contains ‫آﻳﺘﻢ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ‬ :‫ﻛﻨﺪ‬ // Check if the customer isn't currently in the list if (objCustomers.Contains(Email.ToLower()) == false) { // Add the new customer to the list objCustomers.Add(Email.ToLower(), objNewCustomer); // Add the new customer to the ListBox control lstCustomers.Items.Add(objNewCustomer); }

٢٠٩

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﮔﺮ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Contains‬ﻣﻘﺪار ‪ true‬را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﻪ آﻳﺘﻢ در ﻟﻴﺴﺖ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﭘﺲ ﺑﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻳﻚ‬ ‫ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﺑﻪ اﻃﻼع ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ رﺳﺎﻧﻴﻢ و از ﺗﺎﺑﻊ ﺧﺎرج ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫" ‪MessageBox.Show("The customer: " + FirstName +‬‬ ‫‪+ LastName + " is currently in the list! ",‬‬ ‫;)"‪"Structure Demo‬‬

‫"‬ ‫}‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ روﺷﻬﺎﻳﻲ را ﺑﺮاي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ و ﻧﮕﻬﺪاري ﮔﺮوه ﻫﺎي ﭘﻴﭽﻴﺪه داده اي ﻓﺮا ﮔﺮﻓﺘﻴﻢ‪ .‬ﻓﺼﻞ را ﺑﺎ آﻣـﻮﺧﺘﻦ ﻣﻔـﺎﻫﻴﻢ آراﻳـﻪ ﺷـﺮوع‬ ‫ﻛﺮده و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎﻳﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﻣﻘﺪار را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ و ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ ﭘﺮداﺧﺘﻴﻢ‪ .‬دﻳﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻳﻦ دو ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺑﺎﻋـﺚ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ ﻛـﻪ ﻛـﺪﻫﺎي ﺧﻮاﻧـﺎﺗﺮي‬ ‫ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي اﺑﺘﺪاﻳﻲ‪ ،‬ﻧﻮع ﻫﺎي ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﺗﺮي را اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻣـﺜﻼ ﺑـﻪ‬ ‫ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪ "‪ "mode = 3‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻛﺪ "‪ "mode = MyMode.Menu‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺛﺎﺑﺖ ﻫـﺎ اﻳـﻦ‬ ‫اﺟﺎزه را ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ اﺳﻢ ﺧﺎص را ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻛﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧـﺴﺒﺖ دﻫـﻴﻢ و در ﻛـﺪ از اﺳـﻢ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬دﻳﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ و اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻨﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓـﺮد ﻳـﺎ ﻣـﻮرد‬ ‫ﺧﺎص را در ﻳﻚ ﮔﺮوه ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻛﻠﻜﺴﻴﻮن ﻫﺎ از ﻗﺒﻴﻞ ‪ ArrayList‬آﺷـﻨﺎ ﺷـﺪﻳﻢ در آﺧـﺮ ﻫـﻢ ﻛـﻼس‬ ‫‪ HashTable‬و ﻓﻮاﻳﺪ آن را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ و ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛـﺮدﻳﻢ ﻛـﻪ ﭼﮕﻮﻧـﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮان ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از آن ﻛﻠﻜـﺴﻴﻮﻧﻲ ﻗـﻮﻳﺘﺮ از‬ ‫‪ArrayList‬ﻫﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ آراﻳﻪ اي از ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ در ﺑﻴﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ آراﻳﻪ و ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ آن‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪enum‬‬ ‫اﻳﺠﺎد و اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري داده ﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪ ArrayList‬ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻧﻮاع ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻜﺴﻴﻮن ﻫﺎ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري و ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داده ﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬

‫‪٢١٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:1‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﺳﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﺷﺎﻣﻞ ﺳﻪ ﻧﺎم را ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻫﺮ ﻳﻚ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎ ﻛﺪي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻣﺤﺘﻮي ﻳﻜﻲ از ﻧﺎم ﻫﺎ و ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ آن‬ ‫را در ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪) .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻘﺪار ﻋﺪدي ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ ﺑﺎ ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻳﺘﻢ ﻫﺎي ﺷﻤﺎرﻧﺪه‪ ،‬ﻧﻮع آن را ﺑﻪ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ(‬

‫‪٢١١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﺷﺸﻢ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬در ‪ C#‬ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ ﺑﻪ ﻧﺎم ﻓﺮم ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﭘﻨﺞ ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻠﻲ از اﻳﻦ ﻓﺮم ﻫﺎ‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ درك ﻛﺎﻣﻠﻲ از آن ﻧﺪاﺷﺘﻴﺪ و ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮ روي ﻛﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ درون آن ﻣﻲ ﻧﻮﺷـﺘﻴﺪ ﺗﻤﺮﻛـﺰ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﺮدﻳﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﺟﺰﺋﻴﺎت ﻓﺮﻣﻬﺎي وﻳﻨﺪوزي آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻓﺮﻣﻬـﺎي‬ ‫وﻳﻨﺪوزي در وﻳﮋوال ‪ ،C#‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻛﺎﻣﻞ ﻧﻮﺷﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﻠﻲ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﺒﺎﺣﺚ زﻳﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺮداﺧﺖ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ TextBox ،Button‬و ‪.RadioButton‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻧﻮار اﺑﺰار ﺳﺎده ﻛﻪ داراي دﻛﻤﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ روﻳﺪادﻫﺎ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻛﻪ داراي ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﻓﺮم ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ روﻳﺪادﻫﺎ‪:‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻛﺎرﺑﺮ‪ 1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮﻣﻬﺎي وﻳﻨﺪوزي ﺗﺎ ﺣﺪ زﻳﺎدي ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺦ دادن ﺑﻪ روﻳﺪادﻫﺎ ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد‪ .‬ﺑـﻪ ﻫﻤـﻴﻦ ﻋﻠـﺖ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮاي وﻳﻨﺪوز ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ روﻳﺪاد ﮔﺮا ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒـﻞ ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻓﺮم ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺎوس ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗـﺎن را ﺑـﺮ روي ﻳـﻚ ﻓـﺮم ﺧـﺎﻟﻲ ﻛـﻪ در ﺑﺨـﺶ ‪Forms‬‬ ‫‪ Designer‬اﺳﺖ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﮕﻮﻳﻨﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻳﻚ روﻳﺪاد اﺗﻔـﺎق ﻣـﻲ اﻓﺘـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ آن دﻛﻤﻪ‪ ،‬روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ را‬ ‫ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻃﻼع ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ ﻓﺮﺻﺖ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺪﻫﺎﻳﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﺷﺪن ﺑـﺮ روي‬ ‫دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﻮارد را در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻳﻚ روﻳﺪاد ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ‪:Button‬‬ ‫ﻳﻚ روش ﺧﻮب ﺑﺮاي ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻔﻬﻮم روﻳﺪاد‪ ،‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ روﻳﺪاد ﺑﺮاي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻚ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻪ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬ ‫آن ﻫﻨﮕﺎم ﻛﻠﻴﻚ ﺷﺪن ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن اﺟﺮا ﺷﻮد‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي روﻳﺪادﻫﺎي زﻳﺎدي وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻫـﺮ ﻳـﻚ در ﻣﻮاﻗـﻊ‬ ‫ﺧﺎﺻﻲ رخ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺗﺎﻛﻨﻮن اﺳﺘﻔﺎده از روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣـﺎن را در ﻋﻤـﻞ دﻳـﺪه اﻳـﺪ‪ ..‬در ﺑﺨـﺶ اﻣﺘﺤـﺎن ﻛﻨﻴـﺪ ﺑﻌـﺪ‪،‬‬ ‫روﻳﺪادﻫﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮي از ﻛﻨﺘﺮل دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن را ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﻜﺮدﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از روﻳﺪادﻫﺎي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن‬

‫‪ 1‬راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻛﺎرﺑﺮ ﻳﺎ ‪ ،GUI‬ﻣﺤﻴﻄﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در آن ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﻳﺎ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن‪ ،‬ﺑﻪ آﻧﻬﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‬

‫‪٢١٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﮔﺰﻳﻨﻪ …‪ File New Project‬را از ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﭘﻨﺠﺮه ‪ ،New Project‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ Visual C#‬را از ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Project Types‬و ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫‪ Windows Application‬را از ﻗــﺴﻤﺖ ‪ Templates‬اﻧﺘﺨــﺎب ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬در ﻗــﺴﻤﺖ ‪ ،Name‬ﻧــﺎم‬ ‫‪ Hello World 2‬را وارد ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﺮوژه اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم اﻳﺠﺎد ﺷـﺪه ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ و ﺳـﭙﺲ در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Properties‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬را از ‪ Form1‬ﺑـﻪ‬ ‫‪ Hello, World! 2.0‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒـﻪ اﺑـﺰار ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Button‬ﺑـﺮ روي ﻓـﺮم ﻗـﺮار داده‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑـﻪ ‪Hello‬‬ ‫!‪ World‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﻪ ‪ btnSayHello‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻧﺪازه ﻓـﺮم و ﻛﻨﺘـﺮل ‪Button‬‬ ‫را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 6-1‬ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-6‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void btnSayHello_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display a MessageBox‬‬ ‫;)‪MessageBox.Show("Hello World!", this.Text‬‬ ‫}‬ ‫‪ (5‬در ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ‪ ،‬ﺑﻪ دو ﻛﺎدر ﺑﺎﻻي ﺻﻔﺤﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﺳﻤﺖ ﭼـﭗ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻛﻼﺳـﻬﺎ اﺳـﺖ و ﻧـﺎم‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬در ﺣﺎﻟﺖ ﻋﺎدي ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻛﻪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اﺳﺖ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد دارد‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻛﻼﺳﻬﺎي دﻳﮕﺮي را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺎم آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻳـﻦ ﻟﻴـﺴﺖ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ TempClass‬در ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻛﻼس ‪ Form1‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 2-6‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-6‬‬ ‫‪ (6‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻜﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬اﻋﻀﺎي آن ﻛﻼس ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و‬ ‫‪ ...‬در ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ در ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ‪ ،‬ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﻓـﺮم ‪ Form1‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻋﻀﺎي آن ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 3-6‬ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ در زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﻧﺪ‪:‬‬

‫‪٢١٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﺎم ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻴﻦ اﻋﻀﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﻛﻼس ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ وﻇﻴﻔـﻪ اﺻـﻠﻲ اﻳـﻦ ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﻤﺎم اﻋﻀﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﻛﻼﺳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻳﺪ‪.‬‬ ‫در اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻳﻚ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ btnSayHello‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺮم ﻣﺎ داراي ﻳﻚ ﻋﻀﻮ از ﻧـﻮع ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Button‬ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪btnSayHello‬‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ از ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺷﻤﺎ را ﺑﻪ ﺧﻄﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺑﺮد ﻛﻪ اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل در‬ ‫آن ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-6‬‬ ‫ ﺑﻌــﺪ از اﻳﻨﻜــﻪ ﻛﻨﺘــﺮل ‪ Button‬را ﺑــﻪ ﻓــﺮم اﺿــﺎﻓﻪ ﻛــﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺘــﺪي ﺑــﺮاي روﻳــﺪاد ﻛﻠﻴــﻚ آن ﺑــﻪ ﻧــﺎم‬ ‫‪ btnSayHello_Click‬اﻳﺠــﺎد ﻛــﺮدﻳﻢ‪ .‬ﭘــﺲ ﻳﻜــﻲ دﻳﮕــﺮ از اﻋــﻀﺎي ﻓــﺮم ﻣــﺎ ﻧﻴــﺰ ﻣﺘــﺪي ﺑــﻪ ﻧــﺎم‬ ‫‪ btnSayHello_Click‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻟﻴﺴﺖ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬اﻳـﻦ ﻋـﻀﻮ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ Form1‬ﻧﻴﺰ در ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب آن ﻣﻜﺎن ﻧﻤﺎ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻗـﺮار دارد‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ ﻫﺮ ﻛﻼس داراي ﻣﺘﺪي ﻫﻤﻨﺎم ﺑﺎ ﻧﺎم ﻛﻼس اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪي‬ ‫را ﺑﺎ ﻧﺎم ‪ Form1‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻧﺎم ﺳﺎزﻧﺪه ﻛﻼس ﻧﻴﺰ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺪﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي اﺟﺮاي ﻛﻼس‪ ،‬ﺷﺮاﻳﻂ اوﻟﻴﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺪي‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﺷﺪن ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻳﻚ ﻛﻼس اﺟﺮا ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ آن را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Dispose‬اﺳﺖ‪ .‬ﻛﻼس ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨـﺪه ﻓـﺮم داراي ﺗـﺎﺑﻌﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Dispose‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻛﻼس را در ﭘﺎﻳﺎن اﺟﺮاي اﻳﻦ ﻓﺮم از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ آزاد ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ ﻳﻜــــﻲ دﻳﮕــــﺮ از اﻋــــﻀﺎي ﻛــــﻼس ‪ Form1‬ﻛــــﻪ در ﻟﻴــــﺴﺖ ﻣــــﺸﺎﻫﺪه ﻣــــﻲ ﻛﻨﻴــــﺪ‪ ،‬ﻣﺘــــﺪ‬ ‫‪ InitializeComponent‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺴﺌﻮل ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻛـﻼس اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﺎم ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آﻧﻬﺎ و ﻳﺎ ﻫﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻳﮕـﺮي ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ‪ Form Designer‬ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آورﻳﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﻃﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺗﻮﺳﻂ وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﺎ ﺣﺪ اﻣﻜﺎن ﻛﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻣﺘـﺪ را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت دﺳـﺘﻲ ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻧﺪﻫﻴﺪ و از ﺑﺨﺶ ‪ Form Designer‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬آﻳﻜﻮن ﻛﻮﭼﻜﻲ را در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ آﻳﻜﻮﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻧﻮع آﻧﻬﺎ را ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﻳـﻚ ﺟﻌﺒـﻪ ي ﺻـﻮرﺗﻲ‬

‫‪٢١٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫رﻧﮓ ﻛﻮﭼﻚ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻳﻚ ﻣﺘﺪ اﺳﺖ‪ ،‬ﻳﻚ ﺟﻌﺒﻪ آﺑﻲ رﻧﮓ ﻛﻮﭼﻚ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻳﻚ ﻋﻀﻮ از ﻛﻼس اﺳـﺖ و‬ ‫‪....‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﻛﻨﺎر اﻳﻦ آﻳﻜﻮﻧﻬﺎ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻧﻮع ﻋﻀﻮﻫﺎي ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ ،‬آﻳﻜﻮﻧﻬﺎي ﻛﻮﭼـﻚ دﻳﮕـﺮي ﻧﻴـﺰ ﻗـﺮار‬ ‫دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻧﻮع ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪن آن ﻋﻀﻮ از ﻛﻼس را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﻛﻠﻴﺪ زرد رﻧﮓ ﻛﻮﭼﻚ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ آن ﻋﻀﻮ‬ ‫از ﻧﻮع ‪ Protected‬اﺳﺖ‪ ،‬و ﻳﺎ ﻗﻔﻞ ﺧﺎﻛﺴﺘﺮي رﻧﮓ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﻀﻮ از ﻧﻮع ‪ private‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬در‬ ‫ﻣﻮرد ﻣﻔﻬﻮم اﻳﻦ ﻛﻠﻤﺎت در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﺑﻌﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮاي ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ btnSayHello‬را در ﻓﺮم اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﭘﻨﺠﺮه‬ ‫‪ Properties‬ﺑﺮ روي آﻳﻜﻮن زرد رﻧﮓ ﺑﺎﻻي ﭘﻨﺠﺮه ﻳﻌﻨﻲ آﻳﻜﻮن ‪ Events‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪ .(4-6‬ﺑﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻟﻴﺴﺘﻲ ﻃﻮﻻﻧﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٢١٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-6‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻫﺎ‪ ،‬روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﺮرﻧﮓ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻋﻠﺖ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت در اﻳﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮاي روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺮ روي روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ در اﻳﻦ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد در ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ رﻓﺖ‪.‬‬ ‫‪ (8‬ﺣــﺎل روﻳــﺪاد دﻳﮕــﺮي را ﺑــﺮاي ﻛﻨﺘــﺮل ‪ Button‬ﺗﻌﺮﻳــﻒ ﻣــﻲ ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬از ﻟﻴــﺴﺖ ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﺷــﺪه در ﭘﻨﺠــﺮه‬ ‫‪ Properties‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ MouseEnter‬را ﭘﻴﺪا ﻛﺮده و ﺑﺮ روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬روﻳـﺪاد ﺟﺪﻳـﺪي ﺑـﺮاي‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٢١٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪private void btnSayHello_MouseEnter(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Change the Button text‬‬ ‫;"!‪btnSayHello.Text = "The Mouse is here‬‬ ‫}‬ ‫اﻳﻦ روﻳﺪاد زﻣﺎﻧﻲ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس وارد ﻛﻨﺘﺮل ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ از ﻣﺤﺪوده ي ﺧـﺎرج از ‪Button‬‬ ‫ﺑﻪ ﻟﺒﻪ ي ‪ Button‬ﺑﺮﺳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (9‬ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ اﻳﻦ ﺑﺨﺶ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ روﻳﺪاد دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔـﺸﺘﻪ‬ ‫و ﭘﺲ از اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،Button‬در ﺑﺎﻻي ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺑﺮ روي آﻳﻜﻮن ‪ Events‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺗﻤﺎم روﻳﺪادﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬از ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ MouseLeave‬را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﺮده و ﺑﺮ روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﺪ دﻳﮕﺮي ﺑﺮاي اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳـﺮ‬ ‫را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪private void btnSayHello_MouseLeave(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Chenage the Button text‬‬ ‫;"!‪btnSayHello.Text = "The mouse has gone‬‬ ‫}‬ ‫روﻳﺪاد ‪ MouseLeave‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس از ﻣﺤﺪوده ي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﺎرج ﺷـﻮد‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل در اﻳﻨﺠﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس از روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﻪ ﻛﻨﺎر ﺑﺮود‪.‬‬ ‫‪ (10‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده‪ ،‬ﻣﺎوس را ﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﺒﺮﻳﺪ و از روي آن رد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣـﺘﻦ روي‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 5-6‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-6‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﻏﻠﺐ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ داراي ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي روﻳﺪاد ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻋﺎدي‪ ،‬ﺗﻌﺪاد ﻛﻤـﻲ از آﻧﻬـﺎ ﺑـﻪ‬ ‫ﻃﻮر ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،Button‬ﻳﻜﻲ از روﻳﺪادﻫﺎﻳﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﺷـﺪت ﻣـﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫‪٢١٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻳﻚ روﻳﺪاد ﭘﻴﺶ ﻓﺮض دارد ﻛﻪ ﺑﺎ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﺑـﺮ روي آن ﻛﻨﺘـﺮل‪ ،‬ﻣﺘـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ آن روﻳـﺪاد ﺑـﻪ ﻃـﻮر‬ ‫اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻣﻌﻤﻮﻻً ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﺗﺮﻳﻦ روﻳﺪاد آن ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،Button‬روﻳﺪاد ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان روﻳﺪاد ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از روﻳﺪادﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،Button‬روﻳﺪاد ‪ MouseEnter‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ وارد ﺷﺪن اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس ﺑﻪ ﻣﺤﺪوده ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫ﻓﻌﺎل ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪private void btnSayHello_MouseEnter(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Change the Button text‬‬ ‫;"!‪btnSayHello.Text = "The Mouse is here‬‬ ‫}‬ ‫در اﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻛﻨﺘﺮل را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس را ﻧـﺸﺎن دﻫـﺪ‪ .‬در ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠـﻲ‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻳﻜﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬از ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮان از ﻛﺪﻫﺎي زﻣﺎن اﺟﺮا ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ‪ 1‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ زﻣﺎﻧﻲ اﻃﻼق ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻃﺮاﺣﻲ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ و ﻳـﺎ ﺣﺘـﻲ ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ .‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ‪ ،‬زﻣﺎن اﺟﺮا‪ 2‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎده‪:‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬داراي ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﺎﻣﻠﻲ از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد از آﻧﻬـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اﻏﻠﺐ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻣﻴﺘﻮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮد‪ .‬اﻣﺎ در ﻓﺼﻞ ‪ 13‬ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﺧﻮدﺗﺎن ﺑﺴﺎزﻳﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎده اي را اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎده وﻳﻨﺪوزي اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﺪ ﻣﺘﻨﻲ را در ﻳﻚ ﻛﺎدر وارد ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺗﻌـﺪاد ﺣـﺮوف‬ ‫ﻣﺘﻦ و ﺗﻌﺪاد ﻛﻠﻤﺎت آن را ﺷﻤﺮده و آن را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻓﺮم‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اوﻟﻴﻦ ﻛﺎر اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﺟﺪﻳﺪ و ﺳـﺎﺧﺘﻦ ﻳـﻚ ﻓـﺮم ﺑـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ ﻓـﺮم ﺷـﺎﻣﻞ ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ TextBox‬ﭼﻨﺪ ﺧﻄﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ ﻣـﺘﻦ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ ﺧـﻮد را در آن وارد ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺷـﺎﻣﻞ دو ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ RadioButton‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬ﺑﻴﻦ ﺷﻤﺮدن ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻦ و ﻳﺎ ﺣﺮوف آن ﻳﻚ ﻣﻮرد را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪Design Time‬‬ ‫‪Run Time‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٢١٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻓﺮم‬ ‫‪ (1‬از ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﮔﺰﻳﻨﻪ …‪ File New Project‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺎم ﭘﺮوژه را ‪ Word Counter‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﭘﺮوژه اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫ﺑﺎ ‪ ،424;312‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ StartPosition‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ CenterScreen‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Word Counter‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺑﺎ ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ txtWords‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 8,23‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Multiline‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ScrollBars‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Vertical‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 400,217‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ را در اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮم راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﭼﺴﺐ ﻧﻴﺰ در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر از ﺟﻌﺒﻪ اﺑـﺰار‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ و آن را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺎوس ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺮار دادن ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،TextBox‬ﺑﺮ روي ﻓـﺮم ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Enter some text into this box‬ﻗﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻼﺣﻈﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺪادﻳﻢ‪ .‬دﻟﻴـﻞ اﻳـﻦ اﻣـﺮ در‬ ‫اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ از ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل در ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي آن ﻳﻚ ﻧـﺎم‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ از ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘـﺮل ‪ TextBox‬در ﻛـﺪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻛﻠﻤﺎت و ﺣﺮوف داﺧﻞ آن را ﺑﺸﻤﺎرﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻳﻢ ﻛﻪ از ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨـﻴﻢ و ﻳـﺎ در ﻃـﻮل‬ ‫اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ از آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﺎم آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻤﻲ دﻫﻴﻢ و اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻫﻤـﺎن ﻣﻘـﺪار اوﻟﻴـﻪ ﺑـﺎﻗﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﻗﺎدر ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﺗﻌﺪاد ﻛﻠﻤﺎت و ﻧﻴﺰ ﺗﻌﺪاد ﺣﺮوف داﺧﻞ ﻳﻚ ﻣﺘﻦ را ﺑﺸﻤﺎرد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎرش ﺗﻌﺪاد ﻛﻠﻤﺎت و ﻳﺎ ﺗﻌﺪاد ﺣﺮوف را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از دو ﻛﻨﺘـﺮل ‪RadioButton‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ RadioButton‬در ﻛﻨﺎر ﻫﻢ و در ﭘـﺎﻳﻴﻦ ‪ TextBox‬ﺑـﺮ روي‬ ‫ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي دﻛﻤﻪ رادﻳﻮﻳﻲ اول‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ radCountChars‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Checked‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Chars‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺑﺮاي دﻛﻤﻪ رادﻳﻮﻳﻲ دوم‪:‬‬

‫‪٢١٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ radCountWords‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Words‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (6‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺘﻨﻲ را در ﻛﺎدر ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه وارد ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ و ﻳﺎ ﺗﻌﺪاد ﻛﻠﻤﺎت آن را ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﻤﺮد‪ .‬در‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻌﺪ اﻳﻦ ﺗﻌﺪاد ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﺘﻴﺠﻪ دو ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒـﻞ را‬ ‫در ﻛﻨﺎر ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ RadioButton‬در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ اول )ﻛﻪ داراي ﻧﺎم ‪ label2‬اﺳﺖ( ﻓﻘﻂ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻳﻚ ﻣﺘﻦ ﺛﺎﺑـﺖ در ﻃـﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ رود‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻧﺎم آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺎ ‪The result are:‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻟﻴﺒﻞ دوم ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪lblResults‬‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Text‬آن را ﻧﻴﺰ ﭘﺎك ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷـﻤﺎ ﺑﺎﻳـﺪ ﻣـﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 6-6‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (8‬ﺣﺎل ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را در ﻣﻜﺎن ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دادﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﺎري ﻛﻨﻴﺪ ﻛـﻪ در ﺟـﺎي ﺧـﻮد ﺛﺎﺑـﺖ ﺑـﺎﻗﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎﻧﻨﺪ و ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﺷﺎن ﺑﻪ ﻃﻮر ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻜﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻳﻜﻲ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي روي ﻓﺮم را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﮔﺰﻳﻨﻪ‬ ‫‪ Format Lock Controls‬را از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Locked‬ﻫﻤـﻪ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و اﺣﺘﻤﺎل اﻳﻦ وﺟﻮد ﻧﺨﻮاﻫﺪ داﺷﺖ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﻪ ﻃـﻮر ﺗـﺼﺎدﻓﻲ ﭘـﺎك‬ ‫ﺷﻮد‪ ،‬اﻧﺪازه اش ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﺷﻮد و ﻳﺎ ﻣﻜﺎن آن در ﻓﺮم ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-6‬‬

‫ﺷﻤﺎرش ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻌـﺪادي ﻣﺘـﺪ ﺑـﺮاي روﻳـﺪادﻫﺎي ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز ﻃﺮاﺣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﻣﺘﻨـﻲ را در‬ ‫‪ TextBox‬وارد ﻛﺮد‪ ،‬ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫﺎي آن ﻣﺘﻦ در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮ روي ﻧﺎم ﻓـﺮم در ﻗـﺴﻤﺖ ‪Solution‬‬

‫‪٢٢٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ Explorer‬و ﻳﺎ ﺑﺮ روي ﺧﻮد ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ View Code‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻫﻢ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫﺎي ﻳﻚ ﻣﺘﻦ و ﻫﻢ ﺗﻌﺪاد ﻛﻠﻤـﺎت آن را ﺑـﺸﻤﺎرﻳﺪ‬ ‫ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﻛﻪ ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ دو ﻣﻮرد ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻛﺪي ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻧﻮﺷـﺖ ﻛـﻪ ﺗﻌـﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫـﺎي‬ ‫ﻳﻚ ﻣﺘﻦ را ﺑﺸﻤﺎرد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺷﻤﺎرش ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬در ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ‪ ،‬ﻛﺪ زﻳﺮ را درون ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻳﺎد دارﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻗﺮار دادن ﺑﺨـﺸﻬﺎي‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﻲ از ﻧﻮع ‪ XML Document Comment‬ﺑﺎﻳﺪ ﺳﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ‪ /‬را ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺘﻮاﻟﻲ ﻗﺒﻞ از ﺗﺎﺑﻊ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫>‪/// <summary‬‬ ‫‪/// Count the characters in a blick of text‬‬ ‫>‪/// </summary‬‬ ‫‪/// <param name="text">The string containing the text to‬‬ ‫>‪/// count characters in</param‬‬ ‫‪/// <returns>The number of characters in the‬‬ ‫>‪/// string</returns‬‬ ‫)‪private int CountCharacters(string text‬‬ ‫{‬ ‫;‪return text.Length‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﺮاي روﻳﺪاد ‪ TextChanged‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬ ‫‪ Form1‬ﺑﺎزﮔﺮدﻳﺪ و ﻛﻨﺘﺮل ‪ txtWords‬را ﺑﺮ روي ﻓﺮم اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﺑـﺎﻻي ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Properties‬ﺑـﺮ‬ ‫روي آﻳﻜﻮن ‪ Events‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ TextBox‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‪ .‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ TextChanged‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺮ روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳـﻦ روﻳـﺪاد ﺑـﻪ ﻃـﻮر‬ ‫اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪private void txtWords_TextChanged(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Count the number of characters‬‬ ‫;)‪int intChars = CountCharacters(txtWords.Text‬‬ ‫‪// Display the results‬‬ ‫;"‪lblResults.Text = intChars + " characters‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺘﻨﻲ را در ‪ TextBox‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺗﻌـﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻣـﺘﻦ در‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪.(7-6‬‬

‫‪٢٢١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻼﺣﻈﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮي را در ‪ TextBox‬وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻓـﺮم ﺗﻌـﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫـﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺘﻦ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬زﻳﺮا ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ TextBox‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬روﻳﺪاد ‪ TextChanged‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ ﻣﺘﻦ ﺟﺪﻳﺪي وارد ﺷﻮد‪ ،‬ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻣﺘﻦ ﻗﺒﻠﻲ ﺣﺬف ﺷﻮد و در ﻛﻞ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻣﺘﻦ ﺑﻪ ﻫﺮ ﻧﺤﻮي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨـﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد ﺗﺎﺑﻊ ‪ CountCharacters‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ TextBox‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺘﻦ را ﺷﻤﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ را در ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ intChars‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-6‬‬

‫‪// Count the number of characters‬‬ ‫;)‪int intChars = CountCharacters(txtWords.Text‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻋﺪد ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣﺪه ﺑﺎ ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻨﺎﺳﺐ در ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﺗﺎ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺘﻦ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻃﻼع داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Display the results‬‬ ‫;"‪lblResults.Text = intChars + " characters‬‬

‫ﺷﻤﺎرش ﻛﻠﻤﺎت‪:‬‬ ‫اﮔﺮﭼﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اراﺋﻪ ﻳﻚ راه ﺣﻞ ﻇﺮﻳﻒ و ﻛﺎرآﻣﺪ ﺑﺮاي ﻳﻚ‬ ‫ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺑﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ از ﺗﺠﺮﺑﻪ و اﺳﺘﺪﻻل ﻧﻴﺎز دارد‪.‬‬

‫‪٢٢٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻫﻤﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪ .‬ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ دﻛﻤﻪ رادﻳـﻮﻳﻲ ‪ Words‬اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه ﺑـﻮد‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺗﻌـﺪاد‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت را ﺑﺸﻤﺎرد و ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ دﻛﻤﻪ رادﻳﻮﻳﻲ ‪ Chars‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﺑﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ را ﺑﺸﻤﺎرد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻳﺪ ﺑـﻪ دو‬ ‫ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اول اﻳﻨﻜﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ TextChanged‬ﭘﺎﺳﺦ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﺷﻤﺎرش ﺗﻌﺪاد ﻛﻠﻤﺎت ﺑﺎﻳﺪ از ﻳﻚ ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫و ﺑﺮاي ﺷﻤﺎرش ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ از ﺗﺎﺑﻌﻲ دﻳﮕﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻣﻮرد زﻳﺎد ﺳﺨﺖ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫دوم اﻳﻨﻜﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي ﻳﻜﻲ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ RadioButton‬ﻛﻠﻴﻚ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ ﻣـﺘﻦ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪه را از‬ ‫"‪ "Characters‬ﺑﻪ "‪ "Words‬و ﻳﺎ ﺑﺮﻋﻜﺲ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل‪ ،‬ﺗﻌﺪاد ﺑﻴﺸﺘﺮي روﻳﺪاد را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﺑﻌﺪ از ﺗﻤﺎم ﺷﺪن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻛﻪ در ﭘﺸﺖ ﺗﻜﻨﻴﻜﻬﺎي آن ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘﻪ اﺳﺖ‬ ‫را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺷﻤﺎرش ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﻫﻤﭽﻨﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ‪ ،‬آن را ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴـﺪ اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺗـﺎﺑﻊ دﻳﮕـﺮي‬ ‫ﺑﻨﻮﻳــﺴﻴﺪ ﻛــﻪ ﺗﻌــﺪاد ﻛﻠﻤــﺎت ﻣﻮﺟــﻮد در ﻳــﻚ ﻣــﺘﻦ ﻣــﺸﺨﺺ را ﺑـﺸﻤﺎرد‪ .‬ﻛــﺪ زﻳــﺮ را ﺑــﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴــﺪ ﺗــﺎ ﺗــﺎﺑﻊ‬ ‫‪ CountWords‬اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪:‬‬ ‫>‪/// <summary‬‬ ‫‪/// Counts the number of words in a block of text‬‬ ‫>‪/// </summary‬‬ ‫‪/// <param name="text">The string containing the text to‬‬ ‫>‪/// count words in</param‬‬ ‫>‪/// <returns>The number of words in the string</returns‬‬ ‫)‪private int CountWords(string text‬‬ ‫{‬ ‫‪// Is the text box empty‬‬ ‫)‪if (txtWords.Text == String.Empty‬‬ ‫;‪return 0‬‬ ‫‪// Split the words‬‬ ‫;)' '(‪string[] strWords = text.Split‬‬ ‫‪// Return the number of words‬‬ ‫;‪return strWords.Length‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ UpdateDisplay‬اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣـﺘﻦ را از ‪ TextBox‬درﻳﺎﻓـﺖ‬ ‫ﻛﻨﺪ و ﺑﻌﺪ از ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻳﻨﻜﻪ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ را ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺸﻤﺎرد و ﻳﺎ ﺗﻌﺪاد ﻛﻠﻤﺎت را‪ ،‬ﻋﺪد ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﻳﻦ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪private void UpdateDisplay‬‬ ‫{‬ ‫?‪// Do we want to count words‬‬

‫‪٢٢٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

if (radCountWords.Checked == true) { // Update the results lblResults.Text = CountWords(txtWords.Text) + " words"; } else { // Update the results lblResults.Text = CountCharacters(txtWords.Text) + " characters"; } } ‫ ﺗـﺎﺑﻊ‬،‫ را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‬CountCharacters ‫ ﺗـﺎﺑﻊ‬،‫( ﺣﺎل ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜﻪ در ﻣﺘـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد ﻛﻠﻴـﻚ‬3 .‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬UpdateDisplay private void txtWords_TextChanged(object sender, EventArgs e) { // Something chenged, so display the results UpdateDisplay(); } ‫ و ﻳﺎ ﺑﺮ ﻋﻜﺲ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬Words ‫ ﺑﻪ‬Chars ‫( در آﺧﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ دﻛﻤﻪ رادﻳﻮﻳﻲ از‬4 ‫ ﻳﻜﻲ‬CheckedChanged ‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از روﻳﺪاد‬.‫ ﻋﺪد ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻴﺰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‬،‫ﻛﺮد‬ ‫ را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و در‬radCountWords ‫ ﻛﻨﺘـﺮل‬،‫ در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣـﻲ ﻓـﺮم‬.‫از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي رادﻳﻮﻳﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ روﻳﺪادﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬Events ‫ ﺑﺮ روي آﻳﻜﻮن‬Properties ‫ﭘﻨﺠﺮه‬ ‫ در ﻣﺘـﺪ‬.‫ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺮ روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‬CheckedChanged ‫ روﻳﺪاد‬،‫ از ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪادﻫﺎ‬.‫ﺷﻮﻧﺪ‬ :‫ ﻛﺪ زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‬،‫اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺮاي اﻳﻦ روﻳﺪاد‬ private void radCountWords_CheckedChanged(object sender, EventArgs e) { // Something chenged, so display the results UpdateDisplay(); } :‫ ﻧﻴﺰ ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ‬radCountChars ‫( ﻣﺮاﺣﻞ ﻗﺒﻞ را ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل‬5 private void radCountChars_CheckedChanged(object sender, EventArgs e) { // Something chenged, so display the results ٢٢٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

UpdateDisplay(); } .‫ ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‬Words ‫ ﺳﭙﺲ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ رادﻳـﻮﻳﻲ‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻣﺘﻨﻲ را در ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه وارد ﻛﻨﻴﺪ‬6 .(8-6 ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﻓﺮم ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮده و ﺗﻌﺪاد ﻛﻠﻤﺎت را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ )ﺷﻜﻞ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ :‫ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬CountWords ‫ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺤﻮه ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺗﺎﺑﻊ‬،‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﭙﺮدازﻳﻢ‬ /// <summary> /// Counts the number of words in a block of text /// </summary> /// <param name="text">The string containing the text to /// count words in</param> /// <returns>The number of words in the string</returns> private int CountWords(string text) { // Is the text box empty if (txtWords.Text == String.Empty) return 0; // Split the words string[] strWords = text.Split(' '); // Return the number of words return strWords.Length; }

٢٢٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-6‬‬ ‫در اﺑﺘﺪاي ﺗﺎﺑﻊ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ TextBox‬را ﺑﺎ ﻋﻀﻮ ‪ Empty‬از ﻛﻼس ‪ String‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﺗـﺎ‬ ‫از وﺟﻮد ﻣﺘﻦ در آن ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬ﻋﻀﻮ ‪ Empty‬از ﻛﻼس ‪ String‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ رﺷﺘﻪ اي ﺑﻪ ﻃﻮل ﺻﻔﺮ )""( اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔـﺮ‬ ‫ﻣﻘﺪار داﺧﻞ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻋﻀﻮ ﺑﺎﺷﺪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻓﻬﻤﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻨﻲ داﺧﻞ ‪ TextBox‬وارد ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻘﺪار ﺻﻔﺮ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ‪ Split‬از ﻛﻼس ‪ String‬ﻳﻚ رﺷﺘﻪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و آن را ﺑﻪ آراﻳﻪ اي از رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮده و ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ﻳﻚ ﻛﺎراﻛﺘﺮ و ﻳﺎ آراﻳﻪ اي از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫رﺷﺘﻪ وارد ﺷﺪه را ﺑﻪ ﭼﻨﺪ زﻳﺮ رﺷﺘﻪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﺷﺘﻪ داﺧﻞ ‪ TextBox‬را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻓﺎﺻـﻠﻪ ) ‘‬ ‫‘( ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﻢ‪ .‬ﺗﺎﺑﻊ ﻧﻴﺰ رﺷﺘﻪ را ﺑﻪ ﭼﻨﺪ زﻳﺮ رﺷﺘﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻓﺎﺻﻠﻪ از ﻫﻢ ﺟﺪا ﺷﺪه اﻧﺪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ آراﻳﻪ اي ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﺣﺎوي ﻛﻠﻤﺎت رﺷﺘﻪ ورودي ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻌﺪ از آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻃﻮل آراﻳﻪ ﻛﻪ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت رﺷﺘﻪ اﺻﻠﻲ اﺳﺖ را ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮض ﻛﺮده اﻳﻢ ﻛﻪ رﺷﺘﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺳﺘﺎﻧﺪارد در ‪ TextBox‬وارد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﺗﻤﺎم ﻛﻠﻤﺎت ﻓﻘﻂ ﺑـﺎ ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻓﺎﺻﻠﻪ از ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺟﺪا ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺑﻴﻦ ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﻓﺎﺻﻠﻪ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺪاد ﻛﻠﻤﺎت ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺎدرﺳﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Split‬ﻳﻚ ﻛﺎراﻛﺘﺮ و ﻳﺎ آراﻳﻪ اي از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔـﺮ‬ ‫ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻓﺎﺻﻠﻪ را ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ' ' اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﻧﻪ از " "‪ .‬زﻳﺮا در ‪ C#‬ﻋﻼﻣﺖ " ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن رﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود و ﻋﻼﻣﺖ ' ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻛﺎراﻛﺘﺮ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻋﺒﺎرت " " ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﺑـﺎ ﻃـﻮل ﻳـﻚ در ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻋﺒﺎرت ' ' ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻛﺎراﻛﺘﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻋﺎدت ﻫﺎي ﺧﻮب ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﮔـﺮ در‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺘﻲ ﻣﺠﺒﻮر ﺷﺪﻳﺪ ﻛﻪ از ﻳﻚ ﻛﺪ دوﺑﺎر اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬روﺷﻲ را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ ﻛﻪ آن ﻛﺪ را ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺑﺎر ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل در اﻳـﻦ‬

‫‪٢٢٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬در دو ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ lblResults‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﻌﺪاد درﺳﺖ ﻛﻠﻤﺎت و ﻳﺎ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫـﺎ را ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ روش ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ lblResults‬را در داﺧـﻞ ﻳـﻚ ﻣﺘـﺪ ﻣﺠـﺰا‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ UpdateDisplay‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑـﻪ راﺣﺘـﻲ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﻫﻨﮕـﺎم ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﻛـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪادﻫﺎي‬ ‫‪ TextChanged‬و ‪ CheckedChaned‬ﻓﻘﻂ ﻣﺘﺪ ﻗﺒﻠﻲ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ lblResults‬ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻛﻮﺗﺎﻫﺘﺮ ﺷﺪه و ﻧﮕﻬﺪاري و ﺗﻐﻴﻴﺮ آن در آﻳﻨﺪه راﺣﺖ ﺗﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﺧﻄﺎ‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺼﺤﻴﺢ آن راﺣﺖ ﺗﺮ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫)(‪private void UpdateDisplay‬‬ ‫{‬ ‫?‪// Do we want to count words‬‬ ‫)‪if (radCountWords.Checked == true‬‬ ‫{‬ ‫‪// Update the results‬‬ ‫= ‪lblResults.Text‬‬ ‫;"‪CountWords(txtWords.Text) + " words‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪// Update the results‬‬ ‫= ‪lblResults.Text‬‬ ‫;"‪CountCharacters(txtWords.Text) + " characters‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮ‪:‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻋﺎدي ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Button‬و ﻳﺎ ‪ TextBox‬و ‪ ،...‬ﻋﻤﻮﻣﺎ داراي ﺑﺨﺸﻬﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻧـﻮار اﺑـﺰار و ﻧـﻮار‬ ‫وﺿﻌﻴﺖ ﻧﻴﺰ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻛﺎر ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اي اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻧﻮﺷﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺘﻦ وارد ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل رﻧـﮓ ﻣـﺘﻦ را ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﻢ و ﻳﺎ آن را ﺑﻪ ﺣﺮوف ﺑﺰرگ و ﻳﺎ ﻛﻮﭼﻚ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻦ‪:‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻧﻮﺷﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮان ﻣﺘﻦ وارد ﺷﺪه در ﻳﻚ ‪ TextBox‬را وﻳـﺮاﻳﺶ ﻛـﺮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻳﻚ ﻧﻮار اﺑﺰار اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن رﻧﮓ ﻣﺘﻦ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ و ﻳﺎ آن را ﺑﻪ ﺣﺮوف ﺑﺰرگ و ﻳﺎ ﻛﻮﭼﻚ ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻳﻚ ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮ روي ﻳﻜﻲ از ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﻧﻮار اﺑﺰار ﻛﻠﻴﻚ ﺷـﺪ‪،‬‬ ‫وﺿﻌﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺮ اﺳﺎس آن ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٢٢٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻦ‬ ‫‪ (1‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻧﺎم آن را ‪ Text Editor‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در اﻏﻠﺐ ﻣﻮارد ﻧﺎم ‪ Form1‬ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻓﺮم ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬زﻳﺮا در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﻧـﺎم ﻧﻤـﻲ ﺗـﻮان ﻓـﺮم ﻫـﺎ را از‬ ‫ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺗﺸﺨﻴﺺ داد‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺎم ﻓﺮم اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Solution Explorer‬ﺑـﺮ روي ﻧـﺎم ﻓـﺮم‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Rename‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪ 9-6‬ﻧـﺎم ﻓـﺮم را ﺑـﻪ‬ ‫‪ TextEditor.cs‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-6‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎل ﺑﺮ روي ﻓﺮم در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Properties‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Text‬آن را ﺑﻪ ‪ Text Editor‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬ﻓﺮم را ﺑﻪ ‪ 600;460‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪ ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺮداﺧﺖ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻧﻮار اﺑﺰار‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻧﻮار اﺑﺰار ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻏﻠﺐ آﻧﻬﺎ ‪ Button‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﻧـﻮار اﺑـﺰار ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ .2005‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ‪ Button‬ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻧﻮار اﺑﺰار‬

‫‪٢٢٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ ToolStrip‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﻣـﺎوس آن را ﺑـﺮ‬ ‫روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ در ﺑﺎﻻي ﻓﺮم ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺗﻌﺪادي ﻛﻨﺘﺮل را ﺑـﻪ ﻧـﻮار اﺑـﺰار اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ از ﭘﻨﺠـﺮه ‪Items Collection‬‬ ‫‪ Editor‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﺑﺮ روي ﻧﻮار اﺑﺰار در ﺑﺎﻻي ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷـﺪه‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ …‪ Edit Items‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺷﺶ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﻪ ﻧﻮار اﺑﺰار اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨـﻴﻢ ﺗـﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ از آﻧﻬـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬دﻛﻤـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫‪ UpperCase ،LowerCase ،Blue ،Red ،Clear‬و دﻛﻤﻪ ‪.About‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Items Collection Editor‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴـﺎز ﺧـﻮد را ﺑـﻪ ﻧـﻮار‬ ‫اﺑﺰار اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻧﺘﺨﺎب ﻧﻮع ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺎﻳﺪ از ‪ ComboBox‬اي ﻛﻪ در ﮔﻮﺷﻪ ﺑﺎﻻي ﺳـﻤﺖ ﭼـﭗ ﺻـﻔﺤﻪ ﻗـﺮار دارد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬از ﻟﻴﺴﺖ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Button‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Button‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺿـﺎﻓﻪ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﺑﺎﻳـﺪ ﻧـﺎم و‬ ‫ﻧﺤﻮه ﻧﻤﺎﻳﺶ آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻚ آﻳﻜﻮن ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣـﺘﻦ داﺧـﻞ آﻧﻬـﺎ را ﭘـﺎك ﻛﻨﻴـﺪ و ﻳـﻚ ﻣـﺘﻦ‬ ‫راﻫﻨﻤــﺎي ﻣﻨﺎﺳــﺐ ﺑــﺮاي آﻧﻬــﺎ ﻗــﺮار دﻫﻴــﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘــﺮل ‪ Button‬ﺟﺪﻳــﺪ را ﻫﻤﺎﻧﻨــﺪ ﺷــﻜﻞ ‪ 10-6‬ﺑــﻪ‬ ‫‪ tbrClear‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮاي ﭘﺎك ﻛﺮدن ﻣﺘﻦ وارد ﺷﺪه در داﺧﻞ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-6‬‬ ‫‪ (5‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DisplayStyle‬آن را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ‪ Image‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (6‬در ﻟﻴﺴﺖ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Image‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺮ روي ﻋﻼﻣﺖ … روﺑﺮوي آن ﻛﻠﻴﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﻨﺠﺮه ‪ Select Resource‬ﺑﺎز ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Import‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬ﺑﻪ آدرس زﻳﺮ ﺑﺮوﻳﺪ و ﻓﺎﻳﻞ ‪ document.ico‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪) .‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ را در‬ ‫ﻓﻮﻟﺪر دﻳﮕﺮي ﻧﺼﺐ ﻛﺮده اﻳﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻦ آدرس از آدرﺳﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ در آن ﻗﺮار دارد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ(‬

‫‪٢٢٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫\‪C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8 \Common7‬‬ ‫‪VS2005ImageLibrary\icons\WinXP‬‬ ‫ﺳـﭙﺲ ﺑـﺮ روي دﻛﻤـﻪ ‪ OK‬در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Select Resource‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺖ ‪Items‬‬ ‫‪ Collection Editor‬ﺑﺎزﮔﺮدﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ ImageScaling‬را ﺑــﻪ ‪ none‬و ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ ToolTipText‬را ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ ‪ New‬ﻗــﺮار دﻫﻴــﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻘﺪار وارد ﺷﺪه ﺑﺮاي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﻧﻴﺰ ﭘﺎك ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬اول اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ (8‬دﻛﻤﻪ ي ﺑﻌﺪي ﻛﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬دﻛﻤﻪ ي ‪ Red‬اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺧﻂ ﺟـﺪا ﻛﻨﻨـﺪه ﺑـﻴﻦ دﻛﻤـﻪ ‪ Clear‬و‬ ‫دﻛﻤﻪ ‪ Red‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Item Collection Editor‬از ﻟﻴﺴﺖ ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒـﻲ‪،‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Seperator‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺮ روي ﻛﻠﻴﺪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﻴـﺎزي ﻧﻴـﺴﺖ ﻛـﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض آن را ﻗﺒﻮل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (9‬ﻣﺮاﺣﻞ ‪ 4‬ﺗﺎ ‪ 7‬را ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن دوم ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ زﻳﺮ ﻗﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬از‬ ‫اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ رﻧﮓ ﻣﺘﻦ ﺑﻪ رﻧﮓ ﻗﺮﻣﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣـﺎن ﻗﺒـﻞ از اﻳﻨﻜـﻪ ﺑـﺮ‬ ‫روي دﻛﻤﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Button‬در ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ tbrRed‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DisplayStyle‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Image‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Image‬از آدرس‬ ‫‪\VS2005ImageLibrary\icons\Misc\servicestopped.i‬‬ ‫‪ co‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ImageScaling‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ None‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﭘﺎك ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ToolTipText‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Red‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (10‬ﻣﺮاﺣﻞ ‪ 4‬ﺗﺎ ‪ 7‬را ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Blue‬ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ و در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ tbrBlue‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DisplayStyle‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Image‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Image‬از آدرس‬ ‫‪ \VS2005ImageLibrary\icons\Misc\services.ico‬اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ImageScaling‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ None‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﭘﺎك ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ToolTipText‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Blue‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (11‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻴﻦ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ Blue‬و ‪ UpperCase‬ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺧﻂ ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه ﻗـﺮار دﻫـﻴﻢ‪ .‬در ﺟﻌﺒـﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒـﻲ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ Items Collection Editor‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Seperator‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ‬ ‫‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (12‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺟﺪﻳﺪي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ را ﺑﻪ ﺣﺮوف ﺑﺰرگ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ‪ 4‬ﺗﺎ ‪ 7‬را ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ UpperCase‬ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ و در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٢٣٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ tbrUpperCase‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DisplayStyle‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Image‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Image‬از آدرس‬ ‫‪ \VS2005ImageLibrary\icons\WinXP\fonFile.ico‬اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ImageScaling‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ None‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﭘﺎك ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ToolTipText‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Upper Case‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (13‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي ﺑﺮاي ‪ Lowercase‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺘﻦ را ﺑﻪ ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ ﺗﺒـﺪﻳﻞ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ tbrLowerCase‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DisplayStyle‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Image‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Image‬از آدرس‬ ‫‪ \VS2005ImageLibrary\icons\WinXP\fonfont.ico‬اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ImageScaling‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ None‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﭘﺎك ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ToolTipText‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Lower Case‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (14‬ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﮔﺰﻳﻨﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﺑـﻪ ‪ Seperator‬و ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮدن ﺑـﺮ روي دﻛﻤـﻪ ‪ Add‬ﺟـﺪا ﻛﻨﻨـﺪه‬ ‫دﻳﮕﺮي ﺑﻴﻦ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ LowerCase‬و ‪ About‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (15‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺎﻳﺪ دﻛﻤﻪ اي ﺑﺮاي ﻗﺴﻤﺖ ‪ About‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﺮاﺣﻞ ‪ 4‬ﺗﺎ ‪ 7‬را ﺑـﺮاي اﻳﺠـﺎد ﻳـﻚ‬ ‫دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﺟﺪﻳﺪ ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ و اﻳﻦ ﺑﺎر از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ tbrHelpAbout‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DisplayStyle‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Image‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Image‬از آدرس‬ ‫‪ \VS2005ImageLibrary\icons\WinXP\help.ico‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ImageScaling‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ None‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﭘﺎك ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ToolTipText‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ About‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (16‬در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Items Collection Editor‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﻨﺠـﺮه ﺑـﺴﺘﻪ ﺷـﻮد و ﺑـﻪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (17‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Save All‬در ﻧﻮار اﺑﺰار وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮات اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٢٣١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ ToolStrip‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﻓﺮم ﻗﺮار داده ﺷﻮد ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﻛﻨﺎره ﻫﺎي ﻓﺮم ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﺑﺎﻻي ﻓﺮم ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺷﺶ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬و ﺳﻪ ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه اي ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﻫﺮ ﻳﻚ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﻛﻪ ﺑـﺮ روي ﻓـﺮم ﻗـﺮار‬ ‫ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪن ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت آﻧﻬﺎ را در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Properties‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴـﺪ و‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺑﻪ روﻳﺪادﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﻌﺪي ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑـﻪ روﻳـﺪادﻫﺎي‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻓﻘﻂ داراي ﻋﻜﺲ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ داراي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﻳﺎ داراي ﻫﻢ ﻋﻜﺲ و ﻫﻢ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ در ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي روي ﻧﻮار اﺑﺰار ﻓﻘﻂ داراي ﻋﻜﺲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻋﻠﺖ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ DisplayStyle‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Image‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻋﻜﺲ ﺑﺮاي ﻫﺮ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜـﻪ اﻧـﺪازه ﻋﻜـﺴﻬﺎي‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻜﻨﺪ و ﺗﻤﺎم ﻋﻜﺴﻬﺎ در اﻧﺪازه اوﻟﻴﻪ ﺧﻮد ﺑﺎﻗﻲ ﺑﻤﺎﻧﻨـﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ ImageScaling‬آﻧﻬـﺎ را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ None‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ToolTipText‬ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ C#‬اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ راﻫﻨﻤﺎي ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮار اﺑـﺰار‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس ﺑﺮاي ﻣﺪت ﻛﻮﺗﺎﻫﻲ ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﺎﻧﺪ‪ ،‬ﭘﻨﺠﺮه ﻛﻮﭼﻜﻲ ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣـﺘﻦ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان راﻫﻨﻤﺎ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻧﻮار اﺑﺰار ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 11-6‬ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-6‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي دﻳﮕﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ‪ ،‬ﭘﻨﻞ ﻛﻮﭼﻜﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﭘﺎﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و‬ ‫وﺿﻌﻴﺖ ﻛﻨﻮﻧﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ StatusStrip‬را در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻃﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ در ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻦ ﻓﺮم ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﻃﻮل آن ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻃـﻮل ﺻـﻔﺤﻪ ﺧﻮاﻫـﺪ ﺷـﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ RenderMode‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﻪ ‪ System‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﻄﺢ درآﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ را ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ StatusStrip‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴـﺪ ﻣـﺘﻦ‬ ‫ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن را در آن ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺮ روي ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ ﻓـﺮم ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و از‬ ‫ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ …‪ Edit Items‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﻨﺠﺮه ‪Items Collection Editor‬‬

‫‪٢٣٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺎز ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Items Collection Editor‬ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻮار اﺑﺰار اﺳﺖ‪ .‬در‬ ‫ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ StatusLabel‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ و ﺳـﭙﺲ ﺑـﺮ روي دﻛﻤـﻪ ي ‪Add‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ زﻳﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ sspStatus‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DisplayStyle‬آن را ﺑﻪ ‪ Text‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﻪ ‪ Ready‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (4‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Items Collection Editor‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﺑﻪ ﻛﻼس ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Get or set the text on the status bar‬‬ ‫‪public string StatusText‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return sspStatus.Text‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫;‪sspStatus.Text = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﻫﻨﻮز ﻛﺪ اﺻﻠﻲ آن را وارد ﻧﻜﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻣﺮوري ﺑـﺮ ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي زﻳﺎدي ﺑﺮاي راﺣﺖ ﺗﺮ ﻛﺮدن ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم دارد‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﻫﻤﻮاره در ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫دردﺳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻣﻲ ﺷﺪ‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻧﺪازه ي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه ﻓﺮم ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻓﺮم را ﺑـﺮاي‬ ‫اﻧﺪازه ‪ 600*400‬ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﻛﺮد‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺪازه ي ﻓﺮم را ﺑﻪ ‪ 800*700‬و ﻳﺎ ﻫﺮ اﻧﺪازه دﻳﮕـﺮي ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻣـﻲ داد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻧﺎﻣﺮﺗﺐ ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫در وﻳــﮋوال اﺳــﺘﻮدﻳﻮ ‪ ،2005‬ﻛﻨﺘــﺮل ﻫـﺎ ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧﻨــﺪ ﺑــﻪ ﻳﻜــﻲ از ﻟﺒــﻪ ﻫــﺎي ﻓــﺮم ﻣﺘــﺼﻞ ﺷــﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑــﻪ ﺻــﻮرت ﭘــﻴﺶ ﻓــﺮض ﻛﻨﺘــﺮل‬ ‫‪ StatusStrip‬ﺑﻪ ﭘﺎﻳﻦ ﻓﺮم ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﺻـﻮرت ﻟـﺰوم ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬

‫‪٢٣٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Dock‬آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .1‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻧﺪازه ﻓﺮم ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﭼﻪ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ و ﭼـﻪ در زﻣـﺎن اﺟـﺮا‪ ،‬ﻧـﻮار‬ ‫وﺿﻌﻴﺖ )ﻛﻨﺘﺮل ‪ (StatusStrip‬ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﺧﻮد را ﺑﺎ اﻧﺪازه ﺟﺪﻳﺪ ﻓﺮم ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﭙﺮﺳﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﺮا در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ StatusText‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ام و وﻇﻴﻔـﻪ ي ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﻛـﺮدن ﻣـﺘﻦ‬ ‫داﺧﻞ ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ را ﺑﻪ آن ﺳﭙﺮده ام‪ .‬ﺧﻮب اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺗﺠﺮد‪ 2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﻢ در آﻳﻨﺪه اﻓـﺮادي ﺑﺨﻮاﻫﻨـﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﻮﺷﺘﻪ اﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻜﻲ از ﻓﺮﻣﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳـﻦ اﻓـﺮاد در ﻗـﺴﻤﺘﻲ از‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ اﻳﻦ ﻓﺮم را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ و ﻳﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﺘﻦ ﻧـﻮار‬ ‫وﺿﻌﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬آن اﻓﺮاد در آﻳﻨﺪه ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺎ‪ ،‬از ﭼﻪ ﻧﻮار اﺑﺰاري در وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻦ ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ و ﻳـﺎ ﺑـﺪون‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻨﻜﻪ آن ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﻪ ﭼﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻦ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﺘﻦ داﺧـﻞ ﻧـﻮار اﺑـﺰار را ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را از ﻧﻮع ‪ public‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده ام ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﻮرد ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻋﺒﺎرت ‪ public‬ﺑﻪ اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺪﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻛﻪ در ﺧﺎرج از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را از ﻧﻮع ‪ private‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻓﺼﻮل ‪ 9‬ﺗـﺎ ‪13‬‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﻌﺪي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﻳﺎ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ private‬و ﺑﺮﺧﻲ دﻳﮕـﺮ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ‪ public‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻛﺪاﻣﻴﻚ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳـﺴﺎن دﻳﮕـﺮ ﻧﻴـﺰ ﻗﺎﺑـﻞ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻛﺪاﻣﻴﻚ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺗﻮﺳﻂ آﻧﺎن ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺶ ﻣﺘﻦ‪:‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪TextBox ،‬اي را در ﻓﺮم ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻣﺘﻦ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ ﺧـﻮد را در آن وارد ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﻫـﺮ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬داراي ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Multiline‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ False‬اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﺧﻂ ﻣﺘﻦ را در ﺧﻮد ﺟﺎي دﻫﺪ ﻳﺎ ﺧﻴﺮ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ true‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻧﺪازه ي ‪ TextBox‬را ﺑﻪ ﻫﺮ اﻧﺪازه اي ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ و ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﺧﻂ‬ ‫ﻣﺘﻦ ﻛﻪ در آن وارد ﺷﻮد را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺶ ﻣﺘﻦ‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﺑـﺮ روي ﻓـﺮم‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل را ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ زﻳﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ txtEdit‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Dock‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Fill‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ 1‬ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ‪ ،Dock‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺎ ﺑﻌﻀﻲ از ﻟﺒﻪ ﻫﺎي ﻓﺮم ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻣﺸﺨﺼﻲ ﻧﮕـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫دارد‪ .‬ﺑﺮاي اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ راﻫﻨﻤﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Abstraction‬‬

‫‪٢٣٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ MultiLine‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ScrollBars‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Vertical‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 12-6‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﭘﺎك ﻛﺮدن ﺑﺨﺶ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻦ‪:‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ EditText‬اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧﻴـﺪ ﻣـﺘﻦ ﻣـﻮارد ﺷـﺪه در‬ ‫‪ TextBox‬را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﻳﺎ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﺎك ﻛﺮدن ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ TextBox‬ﺑﺴﻴﺎر ﺳـﺎده ﺧﻮاﻫـﺪ ﺑـﻮد‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﺧﺎﻟﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ String.Empty‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﭘﺎك ﻛﺮدن ﻣﺘﻦ داﺧﻞ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪12-6‬‬

‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٢٣٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Gets or sets the text that you are editing‬‬ ‫‪public string EditText‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return txtEdit.Text‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫;‪txtEdit.Text = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻨﺪ از اﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ از اﻳﻨﻜﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬از اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛـﺮده‬ ‫و ﻣﺘﻦ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻛﺎرﺑﺮد ﻛﻤﺘـﺮي دارد‪ .‬اﻳـﻦ ﻧﻜﺘـﻪ ﺑﻴـﺸﺘﺮ در ﻃﺮاﺣـﻲ ﻛﻼﺳـﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ و ﻳﺎ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪.Button‬‬ ‫در ﻓﺼﻮل ﺑﻌﺪي ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﺪي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ ،‬ﻣﺘﻦ داﺧﻞ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ را ﭘﺎك ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Clears the txtEdit control‬‬ ‫)(‪public void ClearEditBox‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the EditText property‬‬ ‫;‪EditText = String.Empty‬‬ ‫‪// Reset the font color‬‬ ‫;‪txtEdit.ForeColor = Color.Black‬‬ ‫‪// Set the status bar text‬‬ ‫;"!‪StatusText = "Text box cleared‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬را در ﻓﺮم اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل‪ ،‬ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ TextChanged‬را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void txtEdit_TextChanged(object sender, EventArgs‬‬ ‫)‪e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Reset the status bar text‬‬ ‫;"‪StatusText = "Ready‬‬ ‫}‬

‫‪٢٣٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﭘﺎك ﻛﺮدن ‪ TextBox‬اﺳﺖ‪ .‬در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪي ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫از ‪ ClearEditBox‬در ﻧﻮار اﺑﺰار‪ ،‬ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ TextBox‬را ﭘﺎك ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺎري ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ EditText‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﺧـﺎﻟﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻋـﻀﻮ ‪ Empty‬از‬ ‫ﻛﻼس ‪ String‬ﻗﺮار دﻫﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ForeColor‬از ‪ TextBox‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ رﻧﮓ ﺳﻴﺎه ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ ‫رﻧﮓ ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ‪ TextBox‬را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻋﺒﺎرت ‪ Text box cleared‬را در ﻧﻮار اﺑـﺰار ﻣـﻲ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﺪ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﭘﺎك ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪// Clears the txtEdit control‬‬ ‫)(‪public void ClearEditBox‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the EditText property‬‬ ‫;‪EditText = String.Empty‬‬ ‫‪// Reset the font color‬‬ ‫;‪txtEdit.ForeColor = Color.Black‬‬ ‫‪// Set the status bar text‬‬ ‫;"!‪StatusText = "Text box cleared‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ EditText‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻨـﺪ از اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨـﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺪون ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻨﻜﻪ ﺷﻤﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// Gets or sets the text that you are editing‬‬ ‫‪public string EditText‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return txtEdit.Text‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫;‪txtEdit.Text = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ روﻳﺪادﻫﺎي ﻧﻮار اﺑﺰار‪:‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮار اﺑـﺰار را ﺷـﺮوع ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد‪ .‬در ﻓـﺼﻞ‬ ‫ﻫﺸﺘﻢ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻫﻤﺎن‬

‫‪٢٣٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﺎري را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻋﻤﻠﻜﺮد دﻛﻤﻪ ‪ New‬در ﻧﻮار اﺑـﺰار ﻣﻌـﺎدل ﻋﻤﻠﻜـﺮد ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ New‬در‬ ‫ﻣﻨﻮي ‪ File‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺑﺮاي ﻫﺮ دوي اﻳﻦ ﻣﻮارد از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻳﻜﺴﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﭘﺎﺳﺦ دادن ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮار اﺑﺰار‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳﺪ و در ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﺎﻻي ﻓﺮم‪ ،‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪) tbrClear‬اوﻟﻴﻦ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن در ﻧﻮار اﺑـﺰار(‬ ‫دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ روﻳﺪاد ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Click‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void tbrClear_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Clear the edit box‬‬ ‫;)(‪ClearEditBox‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دوم ﺑﺎﻳﺪ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ TextBox‬را ﺑﻪ رﻧﮓ ﻗﺮﻣﺰ درآورد و اﻳﻦ ﻣﻮرد‬ ‫را در ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﻧﻴﺰ اﻋﻼم ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را در ﺑﺨﺶ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪public void RedText‬‬ ‫{‬ ‫‪// Make the text red‬‬ ‫;‪txtEdit.ForeColor = Color.Red‬‬ ‫‪// Update the status bar text‬‬ ‫;"‪StatusText = "The text is red‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ‪ ،‬دﻛﻤﻪ ي ‪ tbrRed‬را در ﻧﻮار اﺑﺰار اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺮ روي آن دو ﺑـﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ در ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺮاي روﻳﺪاد ‪ Click‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void tbrRed_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Make the text red‬‬ ‫;)(‪RedText‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻣﺘﻨﻲ را در ‪ TextBox‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Red‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﺘﻦ وارد ﺷﺪه ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 13-6‬ﺑﻪ رﻧﮓ ﻗﺮﻣﺰ درﻣﻲ آﻳﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﻌﺪ از آن ﻣﺘﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻨﻲ را ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬رﻧﮓ آن ﻧﻴﺰ ﻗﺮﻣﺰ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬

‫‪٢٣٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-6‬‬ ‫‪ (4‬ﺣﺎل ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Clear‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﺘﻦ وارد ﺷﺪه از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﺎك ﻣﻲ ﺷﻮد و رﻧـﮓ ﻣـﺘﻦ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ اوﻟﻴﻪ ﺑﺎزﻣﻲ ﮔﺮدد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﮔﺮ ﻣﺘﻨﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﻨﻴﺪ رﻧﮓ آن ﺳﻴﺎه ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ‪ .‬ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﻳﺠﺎد ﺷﻮد ﻛﻪ‬ ‫رﻧﮓ ﻣﺘﻦ را ﺑﻪ آﺑﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫)(‪public void BlueText‬‬ ‫{‬ ‫‪// Make the text blue‬‬ ‫;‪txtEdit.ForeColor = Color.Blue‬‬ ‫‪// Update the status bar text‬‬ ‫;"‪StatusText = "The text is blue‬‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‪ ،‬دﻛﻤﻪ ي ‪ tbrBlue‬را از ﻧﻮار اﺑﺰار اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺮ روي آن دو ﺑـﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ روﻳـﺪاد‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void tbrBlue_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬

‫‪٢٣٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

// Make the text blue BlueText(); } ‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ‬.‫( ﺣﺎل ﺑﻪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺣﺮوف ﺑﺰرگ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﺪ‬7 :‫ﻛﻨﻴﺪ‬ public void UppercaseText() { // Make the text uppercase EditText = EditText.ToUpper(); // Update the status bar text StatusText = "The text is all uppercase"; } ‫ در ﻧﻮار اﺑﺰار دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳـﺪاد‬tbrUpperCase ‫ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي‬،‫( در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‬8 :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬ private void tbrUpperCase_Click(object sender, EventArgs e) { // Make the text uppercase UppercaseText(); } :‫( ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ زﻳﺮ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‬9 public void LowercaseText() { // Make the text lowercase EditText = EditText.ToLower(); // Update the status bar text StatusText = "The text is all lowercase"; } :‫ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‬tbrLowerCase ‫( ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ دﻛﻤﻪ ي‬10 private void tbrLowerCase_Click(object sender, EventArgs e) { // Make the text lowercase LowercaseText(); }

٢٤٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (11‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻣﺘﻨﻲ را در آن وارد ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒـﻲ از ﺣـﺮوف ﻛﻮﭼـﻚ و ﺑـﺰرگ ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﺮ روي دﻛﻤـﻪ ي‬ ‫‪ Upper Case‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ وارد ﺷﺪه ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 14-6‬ﺑﻪ ﺣـﺮوف ﺑـﺰرگ ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﮔﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Lower Case‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻦ ﺑﻪ ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﺮدن ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ Red‬و ‪ Blue‬ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻋﺚ ﺗﻐﻴﻴﺮ رﻧﮓ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در اﻧﺘﻬـﺎ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺮ روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫‪ Clear‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﺎك ﺷﺪه و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ اول ﺑﺮﮔﺮدد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-6‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺨﺶ از اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺑـﻮد‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي ﻗﺒﻠـﻲ ﭼﮕـﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠـﺎد ﻣﺘـﺪي ﺑـﺮاي روﻳـﺪاد ‪ Click‬ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Button‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ‪ ،‬اﻳﺠﺎد روﻳﺪاد ‪ Click‬ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ Button‬ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻣﻼً ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﻮارد‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺖ‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ اﻧﺠﺎم دادﻳﻢ‪ ،‬اﻳﺠﺎد روﻳﺪاد ‪ Click‬ﺑﺮاي دﻛﻤﻪ ي ‪ Clear‬و اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﺪي ﺑـﻮد ﻛـﻪ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫‪ ClearEditBox‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void tbrClear_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Clear the edit box‬‬ ‫;)(‪ClearEditBox‬‬

‫‪٢٤١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻧﻮﺷﺘﻴﻢ ﻛﻪ رﻧﮓ ﻣﺘﻦ وارد ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﻗﺮﻣﺰ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ و اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ را در ﻧﻮار وﺿـﻌﻴﺖ ﻧﻴـﺰ اﻋـﻼم‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ رﻧﮓ ﻣﺘﻦ وارد ﺷﺪه در ‪ TextBox‬ﺑﺎﻳﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ForeColor‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ رﻧﮓ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي ‪ Color‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ForeColor‬ﺑﻪ رﻧﮓ ﻗﺮﻣﺰ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ ﺗﺎ آن را ﻣﺠﺪداً ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﺎ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Clear‬ﻛﻠﻴﻚ ﻧﻜﻨﻴﻢ‪ ،‬رﻧﮓ ﻣﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﺮﻣﺰ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮدن ﺑـﺮ روي‬ ‫دﻛﻤﻪ ‪ Clear‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ از آن ﺑﻪ ﺑﻌﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ رﻧﮓ ﺳﻴﺎه ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪:‬‬ ‫)(‪public void RedText‬‬ ‫{‬ ‫‪// Make the text red‬‬ ‫;‪txtEdit.ForeColor = Color.Red‬‬ ‫‪// Update the status bar text‬‬ ‫;"‪StatusText = "The text is red‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ رﻧﮓ ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﻗﺮﻣﺰ ﺗﻐﻴﻴﺮ دادﻳﻢ‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ در ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﻧﻴﺰ ﻧﺸﺎن داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ‬ ‫ﻣﺘﻨﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎﻳﭗ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻦ ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ‪ Ready‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬زﻳﺮا در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻣـﺘﻦ داﺧـﻞ ‪ TextBox‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻛﺮده و ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ روﻳﺪاد ‪ TextChanged‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻧﻴﺰ ﻣﺘﻦ ﻧﻮار وﺿـﻌﻴﺖ‬ ‫را ﺑﻪ ‪ Ready‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Upper Case‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣﺘـﺪ ‪ UppercaseText‬را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ ToUpper‬ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ EditText‬را ﺑﻪ ﺣﺮوف ﺑﺰرگ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪// Make the text uppercase‬‬ ‫;)(‪EditText = EditText.ToUpper‬‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Lower Case‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟـﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ ﺣـﺮوف ﻛﻮﭼـﻚ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪// Make the text lowercase‬‬ ‫;)(‪EditText = EditText.ToLower‬‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻲ اﻳﻦ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻛﻤﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻮدﺷﺎن در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﻌـﺪ از اﻳﻨﻜـﻪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در ﻣﺘﻦ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ي ﺗﻐﻴﻴـﺮ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم ﻓﻮﻛﻮس‪:‬‬

‫‪٢٤٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﮔﺮ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ و ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﻳﮕﺮي ﻣﻲ روﻳـﺪ‬ ‫و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎز ﻣﻴﮕﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻣﺘﻦ وارد ﺷﺪه در ﺟﻌﺒﻪ ﻣﺘﻨﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﻣﻲ آﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣـﻮرد ﺑـﻪ اﻳـﻦ دﻟﻴـﻞ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻮﻛﻮس‪ 1‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬در اﺻﻄﻼح‪ ،‬ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل در ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ ،‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻓﻮﻛﻮس ﺑﺮ روي آن ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 15-6‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺷـﻜﻞ دو‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ در اﻳﻦ ﻓﺮم ﻳﻜﻲ از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬ﻓﺸﺎر داده ﺷﻮد‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﻳﻦ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﺎ ﻣﺎوس ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه ﻛﻠﻴـﻚ ﺷـﻮد و ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪15-6‬‬ ‫اﮔﺮ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬در ﻳﻚ ﻓﺮم ﻗﺮار داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﻨﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎﻳﭗ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻦ در ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد ﻛﻪ داراي ﻓﻮﻛﻮس اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﻓﺮم ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﻮﻳﺪ و ﻛﻨﺘﺮل دﻳﮕﺮي را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در آورﻳﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻠﻴﺪ‬ ‫‪ Tab‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﺷﻜﻞ ‪ 15-6‬اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Tab‬را ﻓﺸﺎر دﻫﺪ‪ ،‬دﻛﻤـﻪ ﻓﺮﻣـﺎن‬ ‫"‪ "I do not‬ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﻣﻲ آﻳﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻓﺸﺎر ﻣﺠﺪد ﻛﻠﻴـﺪ ‪ Tab‬ﻓﻮﻛـﻮس ﺑـﻪ دﻛﻤـﻪ ﻓﺮﻣـﺎن ‪"I Have‬‬ ‫"‪ Focus‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻓﺸﺎر ﻛﻠﻴﺪ ‪ Tab‬ﻓﻮﻛﻮس ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﻮد ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻔﺎﻗﻲ اﻧﺘﺨﺎب ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ را ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ ﻋﺪدي ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ TabIndex‬آن ﻛﻨﺘﺮل ﻧﺴﺒﺖ داده ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اوﻟﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﻦ ﻋﺪد ﺻﻔﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل دوم ﻳﻚ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻮم ﻋﺪد دو و …‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔـﺮ ﻫﻨﮕـﺎم اﺟـﺮاي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Tab‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻮﻛﻮس ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﺑﻴﻦ آﻧﻬﺎ ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫ﻓﺮم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻋﺪد ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ TabIndex‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﻮﻛﻮس ﺑﻪ ﺷﻜﻠﻲ ﻛﻪ ﺗﻤﺎﻳﻞ دارﻳﺪ ﺑـﻴﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ ﺣﺮﻛـﺖ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ داراي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ TabIndex‬اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ داراي ﻓﻮﻛﻮس‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻓﻮﻛﻮس ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻌﺪي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ TextBox‬و ﻳﺎ ‪ Button‬ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻋﺪد ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ TabIndex‬ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻮﻛﻮس ﺑﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻛﺎر ﻣﺸﻜﻠﻲ اﺳـﺖ‪ .‬وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ‪2005‬‬ ‫داراي اﺑﺰاري اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮان اﻳﻦ ﻛﺎر را ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ ﺗﺮ اﻧﺠـﺎم داد‪ .‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ View Tab Order‬را در‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺮم ﺷﻤﺎ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 16-6‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﻋﺪادي ﻛﻪ در ﻛﻨﺎر ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻮﻛﻮس ﺑﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ اﻋﺪاد ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗـﺮار‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ را ﺧﻮدﺗﺎن ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮ روي اﻳﻦ اﻋﺪاد ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺒـﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ‬

‫‪Focus‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٢٤٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻓﻮﻛﻮس ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑﻌـﺪ از ﻣـﺸﺨﺺ ﻛـﺮدن ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻓﻮﻛـﻮس ﻣﺠـﺪدا ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪View Tab‬‬ ‫‪ Order‬را از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻋﺪاد ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه از ﻛﻨﺎر ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺣﺬف ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﺮم در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي داراي دو ﻧﻮع ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ :‬ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎي ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ و ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﺤﺎوره اي‪ .‬ﻳﻚ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ‪ ،‬ﺻﻔﺤﻪ اﺻﻠﻲ‬ ‫راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ ،Word‬ﻛﺎرﺑﺮ از ﻳﻚ ﭘﻨﺠﺮه ﻋﺎدي ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺗـﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻲ دﻫﺪ ﺑﺮاي وارد ﻛﺮدن و ﻳﺎ وﻳﺮاﻳﺶ ﻣﺘﻦ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪16-6‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻋﻤﻞ ﺧﺎﺻﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮع از ﭘﻨﺠﺮه‬ ‫ﻫﺎ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺴﺘﻪ ﻧﺸﺪه اﻧﺪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎره ﻧﻤﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﭘﻴـﺪا ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل اﮔـﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫‪ Word‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Print‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﺑـﺮ روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ‪ OK‬و ﻳﺎ ‪ Cancel‬ﻛﺎدر را ﻧﺒﻨﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﺳﻨﺪ ‪ Word‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻـﻮرت در‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻓﺮﻣﻬﺎي ﻣﻘﻴﺪ‪ 1‬و ﻳﺎ ﻓﺮﻣﻬﺎي ﻣﻮدال ﻣﻌﺮوف ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫‪Modal Forms‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٢٤٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﺤﺎوره اي ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎدر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭼﺎپ و ﻳﺎ ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺎ آن‪ ،‬در ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺘﻢ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺑﺮ روي‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻓﺮﻣﻬﺎي ﻋﺎدي ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد و در ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻓﺮم ﺳﺎده را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻮدال ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬

‫ﻓﺮم ‪:About‬‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ داراي ﻳﻚ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ‪ About‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺣﻘﻮق ﻣﻮﻟﻒ آن را ﺷﺮح ﻣﻲ دﻫـﺪ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻗﺮار دادﻳﻢ‪ .‬ﺣﺎل ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻓﺮم ‪About‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻓﺮم ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﭘﻨﺠﺮه ‪ Solution Explorer‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛـﺎر‬ ‫در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﺑﺮ روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ي ‪ Text Editor‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و از ﻣﻨﻮي ﺑـﺎز ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪Add‬‬ ‫‪ Windows Forms‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Add New Item – Text Editor‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 17-6‬در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Templates‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ About Box‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ در ﻛـﺎدر ‪ Name‬ﻧـﺎم‬ ‫‪ About.cs‬را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﺮم ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪17-6‬‬ ‫‪ (2‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮاي ﭘﻨﺠﺮه ‪ About‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در‬ ‫ﻳﻚ ﻛﺎدر ‪ About‬ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ وﺟﻮد دارد‪ ،‬در اﻳﻦ ﻓﺮم ﻧﻴﺰ ﻗﺮار داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮم‪ ،‬داراي ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﺑـﺮاي ﻗـﺮار‬ ‫دادن ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻧﺴﺨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت ﺣﻘﻮق ﻣﻮﻟﻒ و ‪ ...‬اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٢٤٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (3‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ View Code‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺑﻪ ﻛﻼس اﻳﻦ ﻓﺮم داراي ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺧﻂ ﻛﺪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن ﻓﺮم‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬در اﺑﺘﺪاي ﻛﺪﻫﺎ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ اﻃﻼع دﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﻤـﺎﻳﺶ درﺳـﺖ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت در ﻓﺮم ‪ ،About‬ﺑﺎﻳﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را در ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Assembly Information‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ وارد‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑـﺮ روي ﻧـﺎم ﭘـﺮوژه در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و از ﻣﻨـﻮي ﺑـﺎز ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫‪ Properties‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺻـﻔﺤﻪ ي ‪ Application‬از ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Properties‬ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫ﭘﺮوژه ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Assembly Information‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﻛﺎدر ‪ Assembly Information‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬اﻃﻼﻋﺎت ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه‬ ‫را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 18-6‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﻨﺠﺮه ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪18-6‬‬ ‫‪ (5‬ﺣﺎل در ﻓﺮم اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )ﻓﺮم ‪ (TextEditor.cs‬ﺑﻪ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ‪ About‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم ‪ TextEditor‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪public void ShowAboutBox‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the About dialog box‬‬ ‫;)(‪About objAbout = new About‬‬ ‫;)‪objAbout.ShowDialog(this‬‬ ‫}‬

‫‪٢٤٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (6‬در اﻧﺘﻬﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻫﻨﮕﺎم ﻛﻠﻴﻚ ﺷﺪن ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ About‬در ﻧﻮار اﺑـﺰار‪ ،‬ﻓـﺮم ‪About‬‬ ‫ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﺷــﻮد‪ .‬ﺑــﺮاي اﻳــﻦ ﻛــﺎر در ﻗــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣــﻲ ﻓــﺮم ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ ‪ TextEditor‬ﺑــﺮ روي ﻛﻨﺘــﺮل‬ ‫‪ tbrHelpAbout‬در ﻧﻮار اﺑﺰار دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳـﺮ را در‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void tbrHelpAbout_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the about dialog box‬‬ ‫;)(‪ShowAboutBox‬‬ ‫}‬ ‫‪ (7‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ About‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدري ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪-6‬‬ ‫‪ 19‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪19-6‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در زﺑﺎن ‪ C#‬ﻫﺮ ﻓﺮم‪ ،‬از ﻳﻚ ﻛﻼس ﻫﻢ ﻧﺎم ﺑﺎ ﻓﺮم ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻓﺮم اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از آن ﻛﻼس اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻣﺘﺪ ‪ ShowAboutBox‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا از ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم ‪ About‬ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ ﺟﺪﻳـﺪ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮده اﻳﻢ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ ShowDialog‬از ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه‪ ،‬ﻓﺮم را ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﻣـﻮدال در ﺻـﻔﺤﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده اﻳـﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻋﺒﺎرت ‪ this‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﺪ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ‪About‬‬

‫‪٢٤٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم ‪ TextEditor‬اﺳﺖ و ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺑﺴﺘﻪ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺑـﻪ ﻓـﺮم ‪TextEditor‬‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫)(‪public void ShowAboutBox‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the About dialog box‬‬ ‫;)(‪About objAbout = new About‬‬ ‫;)‪objAbout.ShowDialog(this‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻓﺮم ‪ About‬ﺑﺎﻳﺪ در روﻳـﺪاد ‪ Click‬ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ tbrHelpAbout‬زﻳـﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﺷـﺘﻪ ﺷـﺪه را‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫)‪private void tbrHelpAbout_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the about dialog box‬‬ ‫;)(‪ShowAboutBox‬‬ ‫}‬ ‫در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻓﺮﻣﻬﺎي از ﭘﻴﺶ ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه زﻳﺎدي وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺗﺴﺮﻳﻊ در ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻓﺮم ﻫـﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﭘﻨﺠﺮه ‪ About‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن آن ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛـﺎدر ‪ About‬را در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ‪ About‬ﺑﺨﻮاﻫﺪ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ ،‬ﺗﺎﺑﻊ ﺳﺎزﻧﺪه آن اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد و اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻧﻴﺰ ﺑـﻪ ﻃـﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ ﺣـﺎوي‬ ‫ﻛﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮم ‪ About‬را ﺑﺮ اﺳﺎس اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ ﮔﻔﺘﻢ‪ 1‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭼﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﻨﺪه ي ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ )‪ (EXE‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺗـﺎﻛﻨﻮن‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ و ﭼﻪ ﻣﺤﺘﻮي ﻛﻼﺳﻬﺎ و ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻮل ‪ 12‬و ‪ 13‬اﻳﺠﺎد‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﻌﺪ از ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ در ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﻌﺮوف ﻫﺴﺘﻨﺪ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ذﻛـﺮ ﺷـﺪ ﻛـﻪ اﻳـﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎ ﺣـﺎوي‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺘﺎ ﻣﻌﺮوف اﺳﺖ و ﺷﺎﻣﻞ ﻣﺸﺨﺼﺎت اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺣﺎل اﮔﺮ ﺑﻪ ﻛﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺗﺎﺑﻊ ﺳﺎزﻧﺪه اﻳﻦ‬ ‫ﻓــﺮم ﻧﮕـــﺎﻫﻲ ﺑﻴﻨﺪازﻳــﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟـــﻪ ﻣــﻲ ﺷـــﻮﻳﺪ ﻛــﻪ اﻳـــﻦ ﻛــﺪﻫﺎ ﺑـــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﻛـــﻼس ‪ Assembly‬در ﻓــﻀﺎي ﻧـــﺎم‬ ‫‪ System.Reflection‬ﺑﻪ اﻃﻼﻋـﺎت ﻣﺘـﺎي اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﭘﻴـﺪا ﻛـﺮده و ﻣﺸﺨـﺼﺎت ﻻزم ﺑـﺮاي ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫‪ About‬را از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت را در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻨﺎﺳﺐ در ﺻﻔﺤﻪ ‪ About‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر‬ ‫ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻓﺮم ﻫﺎ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬

‫‪ 1‬رﺟﻮع ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﻓﺼﻞ دوم "ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ‪"C#‬‬

‫‪٢٤٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻪ ﻣﻌﺮﻓﻲ وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﺗﺮ ﻓﺮم ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻧﻴﺰ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﭘـﺮداﺧﺘﻴﻢ‪ .‬ﻃﺒﻴﻌـﺖ روﻳـﺪاد‬ ‫ﮔــﺮاي وﻳﻨــﺪوز را ﺑﺮرﺳــﻲ ﻛــﺮدﻳﻢ و ﺑــﺎ ﺳــﻪ روﻳــﺪاد ﭘــﺮ ﻛــﺎرﺑﺮد ﻛﻨﺘــﺮل دﻛﻤــﻪ ﻓﺮﻣــﺎن )‪ MouseEnter ،Click‬و‬ ‫‪ (MouseLeave‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫در اﺑﺘﺪا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺎده اي اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ داد ﻣﺘﻨﻲ را وارد ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻌﺪاد ﻛﻠﻤـﺎت و ﻳـﺎ ﺗﻌـﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫـﺎي‬ ‫ﻣﺘﻦ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ داد‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺗﻮﺟﻪ ﺧﻮد را ﺑﺮ روي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮي ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﻛﺮدﻳﻢ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ رﻧﮓ و ﻳـﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ ﺣﺮوف وارد ﺷﺪه در آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧـﻮار اﺑـﺰار و ﻧـﻮار وﺿـﻌﻴﺖ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻓﺰاﻳﺶ داد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻓﺮم دﻳﮕﺮي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺨﺘﺼﺮي از ﻗﺒﻴﻞ ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻧـﺴﺨﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ و ﺣﻘـﻮق‬ ‫ﻣﻮﻟﻒ آن را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪي ﻛﻪ ﺑﻪ روﻳﺪادﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﭘﺎﺳﺦ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻇﺎﻫﺮ آن ﻛﻨﺘﺮل ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ ToolStrip‬و ‪ StatusStrip‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﻮار اﺑﺰار و ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد از ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﻓﺮم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:1‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﻨﺪوزي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺟﻌﺒـﻪ اﺑـﺰار‪ ،‬دو دﻛﻤـﻪ ﻓﺮﻣـﺎن ﺑـﺮ روي ﻓـﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﻣﺘـﺪي ﺑـﺮاي روﻳـﺪاد‬ ‫‪ MouseUp‬دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن اول ﺑﻪ وﺟﻮد آورﻳﺪ و در آن ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﻴﻦ ﻛﺎر را ﺑﺮاي روﻳـﺪاد ‪LostFocus‬‬ ‫دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن دوم ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ روﻳﺪادﻫﺎ ﭼﻪ ﻫﻨﮕﺎم رخ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:2‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﻨﺪوزي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﻚ ﻧﻮار اﺑﺰار و ﻳﻚ ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻃﺮاﺣـﻲ ﻓـﺮم ﺑـﺮ‬ ‫روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ ToolStrip‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Insert Standard Items‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ دﻛﻤـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن ﻛﺪي را اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ در ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ ﻛﺪام دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﻓﺸﺎر داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٢٤٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺘﻢ‪ :‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﺤﺎوره اي‬ ‫وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬داراي ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي دروﻧﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﻃﺮاﺣﻲ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﻤﻚ زﻳﺎدي ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎدرﻫﺎ‪ ،‬در‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻫﻤﺎن ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛـﺮده اﻳـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ ﻋـﻼوه اﻳـﻦ ﻛﺎدرﻫـﺎ داراي‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻓﺮاواﻧﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﺎدرﻫﺎ را ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ روﺷﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﺎ آﻳﻜﻮﻧﻬﺎ و ﻳﺎ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺎدر ‪ Open‬ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺎدر ‪ Save‬ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از آن ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ‪ Font‬ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻓﻮﻧﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈـﺮ ﺧـﻮد را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻛﺎدر ‪ Color‬و ﻣﻮارد اﺳﺘﻔﺎده از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ‪ Print‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻣﻮر ﭼﺎپ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪ ،‬اﻳﻦ ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﺤﺎوره اي را ﺑﻪ ﺗﻔﺼﻴﻞ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آﻧﻬﺎ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ داراي ﻇﺎﻫﺮي ﺣﺮﻓﻪ اي ﺗﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ‪:MessageBox‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ از اﺑﺘﺪاي ﻛﺘﺎب ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ‪ ،‬ﻛﺎدر ‪ MessageBox‬ﻳﻜﻲ از ﻛﺎدرﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻏﻠﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣـﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬از اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻳﻚ ﭘﻴﻐﺎم ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ و درﻳﺎﻓﺖ ﺟﻮاب ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ آن ﭘﻴﻐﺎم اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻜﻨﻮاﺧﺖ از اﻳﻦ ﻛﺎدر اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ داراي‬ ‫ﻇﺎﻫﺮي ﻣﺘﻔﺎوت ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﺘﻦ در آن‪ ،‬آﻳﻜﻮن ﺧﺎﺻﻲ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي آن ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ و ﻳﺎ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي‬ ‫دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﺟﺰ دﻛﻤﻪ ‪ OK‬در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫در اﺳﺘﻔﺎده ي روزﻣﺮه از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي‪ ،‬ﻛﺎدرﻫﺎي ﭘﻴﻐﺎم ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ داراي آﻳﻜﻮﻧﻬـﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ آﻳﻜﻮﻧﻬـﺎي‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-7‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان از اﻳﻦ آﻳﻜﻮﻧﻬﺎ در ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﺤﺎوره اي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-7‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﻨﺪوزي‪ ،‬در ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﻮردي را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻃﻼع دﻫﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻫﺸﺪار دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻳـﻚ ﭘﻴـﺸﺎﻣﺪ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻈﺮه رخ داده اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ داده اﺳﺖ و ﺑﺪون ذﺧﻴﺮه ﻛـﺮدن ﺗﻐﻴﻴـﺮات ﺳـﻌﻲ در‬ ‫ﺑﺴﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دارد‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﺣﺎوي آﻳﻜﻮن ﻫﺸﺪار )ﺳﻮﻣﻴﻦ آﻳﻜـﻮن از ﭼـﭗ( و ﻳـﺎ آﻳﻜـﻮن اﻃﻼﻋـﺎت )اوﻟـﻴﻦ‬ ‫آﻳﻜﻮن از ﭼﭗ( و ﻳﻚ ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻨﺎﺳﺐ را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ و ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ در ﺻﻮرت ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻤﺎم اﻃﻼﻋـﺎت ذﺧﻴـﺮه ﻧـﺸﺪه از‬

‫‪٢٥٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻴﻦ ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ OK‬و ‪ Cancel‬را در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺑﺴﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اداﻣﻪ دﻫﺪ‬ ‫و ﻳﺎ اﻳﻦ ﻋﻤﻞ را ﻟﻐﻮ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﻣﻮاردي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﻮرد ﺑﺎﻻ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ‪ .‬زﻳﺮا ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺷﺎﻣﻞ آﻳﻜﻮن و دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ‪ ،‬ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ در ﻣﻮرد ﻳـﻚ ﻣـﺴﺌﻠﻪ ﺧـﺎص ﺗـﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴـﺮي ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم در ﺑﺨﺶ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺧﻄﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﻄﺎﻫﺎي اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎده در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺎ آﻳﻜﻮن و دﻛﻤﻪ ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻃﻼع دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدرﻫﺎي ﭘﻴﻐﺎم ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن را در ﻛﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺎ ﻛـﻼس ‪ MessageBox‬آﺷـﻨﺎ ﺷـﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﻼس داراي ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Show‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ رود‪ .‬ﻋﻨـﻮان ﻛـﺎدر‬ ‫ﭘﻴﻐﺎم‪ ،‬ﻣﺘﻦ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در آن‪ ،‬آﻳﻜﻮﻧﻬﺎ و ﻧﻴﺰ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮﻣﺎن ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻫﻤﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮرد در اﺑﺘﺪا ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﻘﺪاري ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از آن ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اﺳﺖ‪.‬‬

‫آﻳﻜﻮﻧﻬﺎي ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم‪:‬‬ ‫آﻳﻜﻮن ﻫﺎي ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم را در ﺷﻜﻞ ‪ 1-7‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬در ﺟﺪول زﻳﺮ ﭼﻬﺎر آﻳﻜﻮن ﻗﺎﺑﻞ اﺳـﺘﻔﺎده در ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم‬ ‫آورده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ آﻳﻜﻮن ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻓﻌﻼً ﭼﻬﺎر آﻳﻜﻮن ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣـﻮارد‬ ‫در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﺑﻌﻀﻲ از آﻧﻬﺎ داراي ﭼﻨﺪ ﻧﺎم ﻫﺴﺘﻨﺪ‪:‬‬ ‫ﻧﺎم ﻋﻀﻮ‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬

‫‪Asterisk‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ آﻳﻜﻮن اﻃﻼﻋﺎت در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Information‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ آﻳﻜﻮن اﻃﻼﻋﺎت در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Error‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ آﻳﻜﻮن ﺧﻄﺎ در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Hand‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ آﻳﻜﻮن ﺧﻄﺎ در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Stop‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ آﻳﻜﻮن ﺧﻄﺎ در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Exclamation‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ آﻳﻜﻮن ﻫﺸﺪار در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Warning‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ آﻳﻜﻮن ﻫﺸﺪار در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Question‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ ﺳﻮال در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪None‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﻜﻮﻧﻲ در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﺸﻮد‪.‬‬

‫دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم‪:‬‬ ‫در ﻫﺮ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻜﻲ از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﮔﺮوه دﻛﻤﻪ ي ﻣﻮﺟﻮد را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬در ﺟﺪول زﻳﺮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺘﺨـﺎب ﺑـﺮاي اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻮرد ﺷﺮح داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪:‬‬

‫‪٢٥١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﺎم ﻋﻀﻮ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪AbortRetryIgnore‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﺷﺎﻣﻞ دﻛﻤﻪ ﻫـﺎي ‪ Retry ،Abort‬و ‪Cancel‬‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪OK‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﺷﺎﻣﻞ دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪OKCancel‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﺷﺎﻣﻞ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ OK‬و ‪ Cancel‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪RetryCancel‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﺷﺎﻣﻞ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ Retry‬و ‪ Cancel‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪YesNo‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﺷﺎﻣﻞ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ Yes‬و ‪ No‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪YesNoCancel‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﺷﺎﻣﻞ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ Yes‬و ‪ No‬و ‪ Cancel‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ دﻛﻤﻪ ي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻨﻈﻴﻢ وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ‪ ،‬ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن دﻛﻤﻪ ﻫﺎي آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣـﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﺪام دﻛﻤﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﺑﻴﻦ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺎدر‪ ،‬ﻛﺪام دﻛﻤﻪ ﺑﺎﻳﺪ داراي ﻓﻮﻛﻮس ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻌـﺪ از ﺧﻮاﻧـﺪن ﻣـﺘﻦ ﻛـﺎدر‬ ‫ﭘﻴﻐﺎم‪ ،‬ﺑﺎ ﻓﺸﺎر دادن ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬و ﺑﺪون ﺣﺮﻛﺖ ﻣﺎوس‪ ،‬دﻛﻤﻪ ي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻳﺪ از ﺷﻤﺎرﻧﺪه‬ ‫‪ MessageBoxDefaultButton‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺷﺮح ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي آن در ﺟﺪول زﻳﺮ آﻣﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫ﻧﺎم ﻋﻀﻮ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪Button‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ دﻛﻤﻪ اول در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دﻛﻤﻪ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Button‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ دﻛﻤﻪ دوم در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دﻛﻤﻪ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Button‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ دﻛﻤﻪ ﺳﻮم در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دﻛﻤﻪ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ از ﺳﻤﺖ ﭼﭗ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺳﻪ دﻛﻤﻪ ‪ Yes‬و ‪ No‬و ‪ Cancel‬داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﺪ و دﻛﻤﻪ ﺳﻮم را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دﻛﻤﻪ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬دﻛﻤﻪ ‪ Cancel‬ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ اﮔـﺮ در ﻛـﺎدر‬ ‫ﭘﻴﻐﺎم دو دﻛﻤﻪ ‪ Yes‬و ‪ No‬داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ و دﻛﻤﻪ ﺳﻮم را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬دﻛﻤﻪ ‪ Yes‬ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬

‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم‪:‬‬

‫‪٢٥٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻨﮕــﺎم ﻛــﺎر ﺑــﺎ ﻛــﺎدر ﭘﻴﻐــﺎم ﻋــﻼوه ﺑــﺮ ﮔﺰﻳﻨــﻪ ﻫــﺎي ﺑــﺎﻻ‪ ،‬ﻣــﻮارد دﻳﮕــﺮي ﻧﻴــﺰ ﻗﺎﺑــﻞ ﺗﻨﻈــﻴﻢ اﺳــﺖ ﻛــﻪ در ﺷــﻤﺎرﻧﺪه‬ ‫‪ MessageBoxOptions‬ﻗﺮار دارد‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﻮارد ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬در ﺟﺪول زﻳﺮ ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪:‬‬ ‫ﻧﺎم ﻋﻀﻮ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪RightAlign‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﺎﻳﺪ از ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ ﺑـﺮ ﻋﻜـﺲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ از ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪RTLReading‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﺘﻦ راﺳﺖ ﺑﻪ ﭼﭗ‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺑـﺮاي‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﺘﻦ ﺑﻪ زﺑﺎﻧﻬﺎﻳﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ اﺳﺖ ﻛﻪ از راﺳﺖ ﺑﻪ ﭼﭗ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷـﻮﻧﺪ )ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻓﺎرﺳـﻲ(‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ آﻳﻜﻮن ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم در ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻣﺘﻦ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪:Show‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم از ﻣﺘﺪ ‪ Show‬ﻛﻼس ‪ MessageBox‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻛﺪي ﻛﻪ در زﻳـﺮ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺘﺪ ‪ Show‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 2-7‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﺪ ﻣﺘﻨﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﻪ دﻧﺒﺎل آن ﻧﻴﺰ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻧـﻮار ﻋﻨـﻮان ﻛـﺎدر‬ ‫ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد وارد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ دﻛﻤﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد و ﻧﻴﺰ آﻳﻜﻮن ﻛﺎدر ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺪام دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪MessageBox.Show("My Text", "My Caption",‬‬ ‫‪MessageBoxButtons.OKCancel,‬‬ ‫‪MessageBoxIcon.Information,‬‬ ‫;)‪MessageBoxDefaultButton.Button1‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-7‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛـﻪ ﺑـﺎ آﻳﻜﻮﻧﻬـﺎ و دﻛﻤـﻪ ﻫـﺎي ﻗﺎﺑـﻞ اﺳـﺘﻔﺎده در ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم آﺷـﻨﺎ ﺷـﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ ﺑـﻪ ﺑﺮرﺳـﻲ ﻣﺘـﺪ ‪ Show‬از ﻛـﻼس‬ ‫‪ MessageBox‬ﺑﭙﺮدازﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ روش ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ و ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ را ﺑﻪ‬ ‫آن ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از اﺑﺘﺪاي ﻛﺘﺎب ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻧﻮﺷﺘﻪ اﻳﻢ‪ ،‬ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﺪ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‬ ‫ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺎدﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ در ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻞ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺟﺰﺋﻴﺎت ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم را ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﺗﺮﻳﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎي ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ در‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ آﻣﺪه اﺳﺖ‪:‬‬

‫‪٢٥٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪MessageBox.Show(Text‬‬ ‫)‪MessageBox.Show(Text,Caption‬‬ ‫)‪MessageBox.Show(Text,Caption,Button‬‬ ‫)‪MessageBox.Show(Text,Caption,Button,Icon‬‬ ‫‪MessageBox.Show(Text,Caption,Button,Icon,DefaultButton‬‬ ‫)‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ Text‬ﻛﻪ ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ اﺟﺒﺎري اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻣﺘﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎدر ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد و ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ﺛﺎﺑﺖ و ﻳﺎ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻘﻴﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺧﺘﻴﺎري ﻫﺴﺘﻨﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ :Caption‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻣﺘﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﺗـﺎﺑﻊ ﻓﺮﺳـﺘﺎده‬ ‫ﻧﺸﻮد‪ ،‬ﻣﺘﻨﻲ در ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ :Button‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻣﻘﺪاري از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ‪ MessageBoxButtons‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ﺑـﻪ ﺷـﻤﺎ اﻳـﻦ‬ ‫اﻣﻜﺎن را ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﺪام دﻛﻤﻪ ﻫﺎ در ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺣﺬف ﺷﻮد‪ ،‬ﻓﻘﻂ دﻛﻤـﻪ ‪ OK‬در‬ ‫ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ :Icon‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻣﻘﺪاري از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ‪ MessageBoxIcon‬اﺳﺖ و ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ آﻳﻜﻮﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻛـﺎدر‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺣﺬف ﺷﻮد آﻳﻜﻮﻧﻲ در ﻛﺎرد ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ :DefaultButton‬ﻣــﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨــﺪه ﻣﻘــﺪاري از ﺷــﻤﺎرﻧﺪه ‪MessageBoxDefaultButton‬‬ ‫اﺳﺖ و ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻓﺮم ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار در ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﺸﻮد‪ ،‬دﻛﻤﻪ اول‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺗﻤﺎم ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي ﻣﺘﺪ ‪ Show‬ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻣﻘـﺪاري را از ﻧـﻮع ﺷـﻤﺎرﻧﺪه ‪ DialogResult‬ﺑﺮﻣـﻲ ﮔﺮداﻧﻨـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﺪاﻣﻴﻚ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺗﻮﺳﻂ ﻛـﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬در ﺟـﺪول زﻳـﺮ ﺗﻤـﺎم ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﻫـﺎي ﺷـﻤﺎرﻧﺪه‬ ‫‪ DialogResult‬ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﺎم ﻋﻀﻮ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪Abort‬‬

‫ﻣﻘﺪار ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ‪ Abort‬اﺳﺖ و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Abort‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪Cancel‬‬

‫ﻣﻘﺪار ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ‪ Cancel‬اﺳﺖ و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤـﻪ ‪ Cancel‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮده‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪Ignore‬‬

‫ﻣﻘﺪار ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ‪ Ignore‬اﺳﺖ و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤـﻪ ‪ Ignore‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮده‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪No‬‬

‫ﻣﻘﺪار ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ‪ No‬اﺳﺖ و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ No‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪None‬‬

‫ﻣﻘﺪار ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ‪ None‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻫﻨﻮز ﮔﺰﻳﻨﻪ اي از ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪OK‬‬

‫ﻣﻘﺪار ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ‪ Cancel‬اﺳﺖ و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤـﻪ ‪ Cancel‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮده‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٢٥٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪Retry‬‬

‫ﻣﻘﺪار ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ‪ Retry‬اﺳﺖ و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Retry‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪Yes‬‬

‫ﻣﻘﺪار ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ‪ Yes‬اﺳﺖ و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Yes‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻛﺎدرﻫﺎي ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﻮﻧﻪ‪:‬‬ ‫در ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ دﻛﻤﻪ در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﺪارﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ اﮔﺮ در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم از ﺑـﻴﺶ از‬ ‫ﻳﻚ دﻛﻤﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ ﺑﻌﺪ از ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮان ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﺎ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ دﻛﻤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داد و ﺳﭙﺲ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻛﺪام دﻛﻤﻪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﺎ دو دﻛﻤﻪ‬ ‫‪(1‬‬

‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬

‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬را اﺟﺮا ﻛﺮده و از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ …‪ File New Project‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ New Project‬از ﻗﺴﻤﺖ ‪ Templates‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ Windows Application‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ و در ﺑﺨﺶ ‪ Name‬ﻧﺎم ‪ Simple MessageBox‬را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤـﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﺮوژه اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪Simple‬‬ ‫ﺑــﺮ روي ﻓــﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ در ﻗــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣــﻲ ﻓــﺮم ﻛﻠﻴــﻚ ﻛــﺮده و ﺳــﭙﺲ ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑــﻪ‬ ‫‪ MessageBox‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ btnShow‬و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Show‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﮔﺰﻳﻨﻪ اي ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ از ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ را ﺑﻪ ‪ lblResult‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﻪ ‪Nothing‬‬ ‫‪ Clicked‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻧﺪازه ﻓﺮم را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺷﻤﺎ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 3-7‬ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-7‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Show‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ‬ ‫را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnShow_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫(‪if ( MessageBox.Show‬‬ ‫‪"Your Internet Connection will be closed now!",‬‬ ‫‪"Dial-Up Networking Notification",‬‬

‫‪٢٥٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪MessageBoxButtons.OKCancel, MessageBoxIcon.None,‬‬ ‫)‪MessageBoxDefaultButton.Button1‬‬ ‫==‬ ‫)‪DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫;"!‪lblResult.Text = "OK Clicked‬‬ ‫‪// Call some method here...‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫;"!‪lblResult.Text = "Cancel Clicked‬‬ ‫‪// Call some method here...‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Show‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 4-7‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-7‬‬ ‫‪ (7‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬و ﻳﺎ دﻛﻤﻪ ‪ Cancel‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻤﺎ در ﻟﻴﺒﻞ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﺪ اﺑﺘﺪا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Show‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ دادﻳﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده اﻳﻢ ﻛﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ‬ ‫ﭼﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ اي را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ‪:‬‬ ‫(‪MessageBox.Show‬‬ ‫‪"Your Internet Connection will be closed now!",‬‬ ‫‪"Dial-Up Networking Notification",‬‬ ‫‪MessageBoxButtons.OKCancel, null,‬‬ ‫)‪MessageBoxDefaultButton.Button1‬‬ ‫==‬ ‫)‪DialogResult.OK‬‬

‫( ‪if‬‬

‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ در ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Show‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده اﻳﻢ ﻛﻪ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ OK‬و ‪ Cancel‬ﺑﺮ روي ﻓـﺮم ﻗـﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧـﺪ و ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬ ‫دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دﻛﻤﻪ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٢٥٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﭽﻨـــﻴﻦ ﻣـــﺸﺎﻫﺪه ﻣـــﻲ ﻛﻨﻴـــﺪ ﻛـــﻪ در دﺳـــﺘﻮر ‪ ،if‬ﻣﻘـــﺪار ﺑﺮﮔـــﺸﺖ داده ﺷـــﺪه ﺗﻮﺳـــﻂ ﺗـــﺎﺑﻊ ‪ Show‬را ﺑـــﺎ ﻣﻘـــﺪار‬ ‫‪ DialogResult.OK‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ دو ﻣﻘﺪار ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻣﺴﺎوي ﻧﺒﻮدﻧﺪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻓﻬﻤﻴﺪ ﻛﺎرﺑﺮ ﮔﺰﻳﻨﻪ‬ ‫ي ‪ Cancel‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ در اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ از ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪DialogResult.Cancel‬‬ ‫ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ دو دﻛﻤﻪ در ﻛﺎدر وﺟﻮد دارد روش ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺮاي ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻛﻪ ﺳﻪ دﻛﻤﻪ در ﻛﺎدر ﻗﺮار‬ ‫دارﻧﺪ ﻣﻲ ﺗﻮان از روﺷﻬﺎي ﻛﻮﺗﺎه ﺗﺮي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﻪ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﻫﻤﭽﻨﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ آن را ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬دﻛﻤﻪ ي دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ btn3Buttons‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 3 Buttons‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮ روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btn3Buttons_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare a variable‬‬ ‫;‪DialogResult intResult‬‬

‫‪+‬‬

‫‪// Get the results of the button clicked‬‬ ‫(‪intResult = MessageBox.Show‬‬ ‫"‪"The A Drive is not ready.\n\nPlease insert a‬‬ ‫‪" diskette into drive.", "Device Not Ready",‬‬ ‫‪MessageBoxButtons.AbortRetryIgnore,‬‬ ‫‪MessageBoxIcon.Error,‬‬ ‫;)‪MessageBoxDefaultButton.Button2‬‬ ‫‪// Process the results of the button clicked‬‬ ‫)‪switch (intResult‬‬ ‫{‬ ‫‪case DialogResult.Abort:‬‬ ‫‪// Do abort processing here...‬‬ ‫;"!‪lblResult.Text = "Abort clicked‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case DialogResult.Retry:‬‬ ‫‪// Do retry processing here...‬‬ ‫;"!‪lblResult.Text = "Retry clicked‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case DialogResult.Ignore:‬‬ ‫‪// Do ignore processing here...‬‬ ‫;"!‪lblResult.Text = "Ignore clicked‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬ ‫‪٢٥٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ 3 Buttons‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﺑـﺎ ﺳـﻪ دﻛﻤـﻪ ﻣـﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 5-7‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم‪ ،‬دﻛﻤﻪ ي دوم ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-7‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﭘﻨﺠﻢ ﻛﻪ در ﻣﻮرد ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻧﻮﻋﻲ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ ﻋﺪدي ﻧﺴﺒﺖ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻧﻮع ‪ DialogResult‬ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﺘﺪ ‪ Show‬ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﻴﺰ ﻧـﻮﻋﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل اﺑﺘﺪا ﻣﺘﻐﻴﺮي از ﻧﻮع ﺷﻤﺎرﻧﺪه ‪ DialogResult‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ از ﻣﺘﺪ ‪Show‬‬ ‫را )ﻣﻘﺪاري ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ( در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Declare a variable‬‬ ‫;‪DialogResult intResult‬‬

‫‪+‬‬

‫‪// Get the results of the button clicked‬‬ ‫(‪intResult = MessageBox.Show‬‬ ‫"‪"The A Drive is not ready.\n\nPlease insert a‬‬ ‫‪" diskette into drive.", "Device Not Ready",‬‬ ‫‪MessageBoxButtons.AbortRetryIgnore,‬‬ ‫‪MessageBoxIcon.Error,‬‬ ‫;)‪MessageBoxDefaultButton.Button2‬‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻞ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ در ﻳﻚ رﺷـﺘﻪ از ﻋﻼﻣـﺖ \ اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‪ .1‬ﻳﻜـﻲ از‬ ‫ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ‪ ،‬ﻛﺎراﻛﺘﺮ ‪ n‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد اداﻣﻪ ﻣﺘﻦ در ﻳﻚ ﺧﻂ ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻨﺠـﺎ ﺑـﺮاي اﻳﻨﻜـﻪ اداﻣـﻪ‬ ‫ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ در دو ﺧﻂ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺗﺮ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ‪ n‬دو ﺑﺎر اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪.‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم را ﺗﻮﺳﻂ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ switch‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Process the results of the button clicked‬‬ ‫‪ 1‬رﺟﻮع ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﻓﺼﻞ ﭼﻬﺎرم ﺑﺨﺶ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ‪foreach‬‬

‫‪٢٥٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪switch (intResult‬‬ ‫{‬ ‫‪case DialogResult.Abort:‬‬ ‫‪// Do abort processing here...‬‬ ‫;"!‪lblResult.Text = "Abort clicked‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case DialogResult.Retry:‬‬ ‫‪// Do retry processing here...‬‬ ‫;"!‪lblResult.Text = "Retry clicked‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case DialogResult.Ignore:‬‬ ‫‪// Do ignore processing here...‬‬ ‫;"!‪lblResult.Text = "Ignore clicked‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻤﻮاره دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ از ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺑﻴﺶ از اﻧﺪازه اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻜﻨﻴﺪ و ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از آن دﻟﻴﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺮا‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻴﺶ از اﻧﺪازه از آن ﺑﺎﻋﺚ ﻧﺎراﺣﺘﻲ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﻣﻮاﻗﻌﻲ از ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺎرﺑﺮ را از رخ دادن‬ ‫ﺧﻄﺎﻳﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﮔﺎه ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻣﻮرد ﻳﻚ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﻣﻬﻢ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠﺎد ﺧﻄﺎ و ﻳﺎ از دﺳﺖ رﻓﺘﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﺷـﻮد‬ ‫ﻫﺸﺪار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﻣﺜﺎل ﺑﺮاي ﻛﺎر ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺪون ذﺧﻴﺮه ﺗﻐﻴﺮات ﺳﻌﻲ در ﺧﺎرج ﺷـﺪن از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻃﻼع دﻫﻴﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ اداﻣﻪ دﻫﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﻤﺎم ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﺳﺖ از ﺑﻴﻦ ﺑﺮود‪.‬‬

‫ﻛﻨﺘﺮل ‪:OpenFileDialog‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً در ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﺷﺮاﻳﻄﻲ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ داده ﻫﺎﻳﻲ را در ﻓﺎﻳﻞ ﻧﻮﺷﺘﻪ و ﻳﺎ از آن ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ‪ ،‬ﭘـﺲ ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ داده ﻫﺎﻳﻲ را در ﻳﻚ ﻓﺎﻳـﻞ ذﺧﻴـﺮه ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﭼـﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬دو‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻮارد در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ OpenFileDialog :‬و ‪ .SaveFileDialog‬در اﻳﻦ ﺑﺨـﺶ ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬ﻣـﻲ ﭘـﺮدازﻳﻢ و در ﺑﺨـﺶ ﺑﻌـﺪ ﻧﻴـﺰ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ SaveFileDialog‬را ﺑﺮرﺳـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Word‬و ﻳﺎ ‪ Paint‬ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺮاي ﺑﺎز ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ و ﻳـﺎ ذﺧﻴـﺮه آن و‬ ‫ﻳﺎ ‪ ...‬ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻳﻜﺴﺎن روﺑﺮو ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﻛﺎدرﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ي اﺳﺘﺎﻧﺪارد در وﻳﻨﺪوز وﺟﻮد دارد و ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﺎن‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ‪ .NET‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬از اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﺎﻳـﺪ از ﻛـﻼس ‪ OpenFileDialog‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮد‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼس در ‪ .NET‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﺮ ﻛﻼس دﻳﮕﺮي ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ از آن اﻳﺠﺎد و ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺪ ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮد‪ ،‬و ﻳﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار داده و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛـﺮد‪ .‬در ﻫـﺮ دو ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه داراي ﻣﺘﺪﻫﺎ‪ ،‬روﻳﺪادﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻳﻜﺴﺎن ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ‪ Dialogs‬آن ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺎوس اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮ روي‬ ‫ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از آن ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﭘﻨﺠﺮه ‪Properties‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٢٥٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﻼس‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع اﻳـﻦ ﻛـﻼس اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ در‬ ‫ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻣﻘﺪار ﺑﺪﻫﻴﺪ و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﺲ از ﭘﺎﻳﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻴﺰ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ آن را ﻧـﺎﺑﻮد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﺷﻐﺎل ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن آزاد ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ‪ OpenFileDialog‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﺧﻮرد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣـﺎ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛـﺎﻣﻼً ﻣﻔﻬـﻮم آن را درك‬ ‫ﻛﺮدﻳﺪ و ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻛـﻼس ﻧﻴـﺰ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻣﻔﻬـﻮم‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎ و ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ در ﻓﺼﻞ ﻧﻬﻢ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﻔﺼﻞ ﺷﺮح داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Open‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻣﺘﺪ ‪ ShowDialog‬آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻨﺠـﺮه اي ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ‬ ‫‪ 6-7‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-7‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪:OpenFileDialog‬‬ ‫اﮔﺮﭼﻪ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﺷﻜﻞ ‪ 6-7‬ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ‪ Open‬اﺳﺘﺎﻧﺪارد در وﻳﻨﺪوز اﺳﺖ و ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺎدر‬ ‫را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻓﻘـﻂ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي ﺧﺎﺻـﻲ در آن ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪه اﺳـﺖ )ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل اﻳـﻦ ﻛـﺎدر در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫‪ Notepad‬ﻓﻘﻂ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺘﻨﻲ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ(‪ ،‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻫﻴﭻ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ در ﻧﻮع ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻗﺎﺑﻞ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻳﺪه ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﺗﻤﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻮﻟﺪر ﺟﺎري را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﭼـﻪ ﻧـﻮع ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎﻳﻲ را ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻓﻴﻠﺘﺮ ﻛﺮدن ﻧﻮع ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺑﺎﻳﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪٢٦٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻳﻜﻲ از ﻣﻮاردي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﺳﺖ‪ .‬در ﺟﺪول زﻳﺮ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﭘﺮ ﻛـﺎرﺑﺮد‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪AddExtension‬‬

‫اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﭘﺴﻮﻧﺪي را ﺑـﺮاي ﻓﺎﻳـﻞ ﻣـﺸﺨﺺ ﻧﻜـﺮد‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﭘﺴﻮﻧﺪ را ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫‪ SaveFileDialog‬ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪CheckFileExist‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ آدرس ﻓﺎﻳﻠﻲ را وارد ﻛﺮد ﻛﻪ وﺟـﻮد ﻧﺪاﺷـﺖ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﭘﻴﻐـﺎم‬ ‫ﺧﻄﺎﻳﻲ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺑﺪﻫﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪CheckPathExist‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ آدرس ﻣﺴﻴﺮي را وارد ﻛﺮد ﻛﻪ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺖ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﭘﻴﻐـﺎم‬ ‫ﺧﻄﺎﻳﻲ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺑﺪﻫﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪DefaultExt‬‬

‫ﭘﺴﻮﻧﺪ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض را ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪DereferenceLinks‬‬

‫ﺑﺎ ﺷﻮرت ﻛﺎت ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻳﻚ ﺷﻮرت ﻛـﺎت‬ ‫را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮد‪ ،‬ﻣﺴﻴﺮ ﻓﺎﻳﻞ اﺻﻠﻲ ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﺷﻮد )‪ (True‬و ﻳﺎ ﻣﺴﻴﺮ ﺧـﻮد ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫ﺷﻮرت ﻛﺎت ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮﮔﺮدد)‪.(False‬‬

‫‪FileName‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪FileNames‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ از‬ ‫ﻧﻮع ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪Filter‬‬

‫اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺣﺎوي رﺷﺘﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻓﻴﻠﺘﺮ ﻛﺮدن ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ در ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫‪ Open‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ رﺷـﺘﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‪ ،‬ﭼﻨـﺪﻳﻦ‬ ‫ﮔﺮوه ﻓﻴﻠﺘﺮ را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ در ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ و ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻳﻜﻲ از آﻧﻬﺎ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪FilterIndex‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﺷﻤﺎره ﻓﻴﻠﺘﺮي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن در اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪InitialDirectory‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه آدرس ﻣﺴﻴﺮي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﺑﺘﺪا‪ ،‬در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Multiselect‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ را در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ و ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪ReadOnlyChecked‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ ﻗﺴﻤﺖ ‪ ReadOnly‬در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳـﺖ‬ ‫و ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪RestoreDirectory‬‬

‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ ﻛﺎدر ‪ Open‬ﺑﺎﻳﺪ آدرس ﻣﺴﻴﺮي ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪن در آن ﻗﺮار‬ ‫داﺷﺖ را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪ShowHelp‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ دﻛﻤﻪ ‪ Help‬ﻧﻴﺰ در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪٢٦١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ShowReadOnly‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ اﻣﻜﺎن ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﺑﺎز ﺷﻮد ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪Title‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻣﺘﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪ValidateNames‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﭘﻨﺠﺮه ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ وﻳﻨﺪوزي را ﻗﺒﻮل ﻛﻨﺪ و ﻳﺎ‬ ‫ﻫﺮ ﻧﺎﻣﻲ را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ؟‬

‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪:OpenFileDialog‬‬ ‫اﮔﺮﭼﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎي زﻳﺎدي در ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬وﺟـﻮد دارﻧـﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ در ﻣﺜـﺎل ﻫـﺎي اﻳـﻦ ﺑﺨـﺶ ﺑﻴـﺸﺘﺮ ﺑـﺮ روي ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ ShowDialog‬ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬در ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ‪ ،‬ﻧﺎم و ﺷﺮح اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻌﻀﻲ از ﺗﻮاﺑﻊ ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل آﻣﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ :Dispose‬ﺣﺎﻓﻈﻪ اﺷﻐﺎل ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را آزاد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ :OpenFile‬ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﺑﺎز ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ FileName‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ :Reset‬ﻣﻘﺪار ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬را ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ اوﻟﻴﻪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ :ShowDialog‬ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬ﺑﺴﻴﺎر واﺿﺢ اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻴﭻ ﭘﺎراﻣﺘﺮي را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻧﻤـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻮردﻧﻈﺮ را در ﻛﻨﺘﺮل ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Open‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﺷﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻓﺎﻳﻞ و ﻳﺎ ﭼﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ‪ ،‬در ﭼﻪ ﻣﺴﻴﺮﻫﺎﻳﻲ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫;)(‪openFileDialog1.ShowDialog‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻘﺪاري از ﻧﻮع ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي ‪ DialogResult‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ OK‬و ﻳﺎ ‪ Cancel‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﻣﻘﺪار ‪ OK‬ﺑـﻪ ﻣﻌﻨـﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Open‬و ﻣﻘﺪار ‪ Cancel‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ‪ Cancel‬اﺳﺖ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ‬ ‫ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﻴﭻ ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎز ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ و ﻳﺎ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن را ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻓﻘﻂ راﺑﻄﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ اﺟـﺎزه‬ ‫ﻣﻲ دﻫﺪ ﻳﻚ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺮاي ﺑﺎز ﺷﺪن ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻌـﺪ از اﻳـﻦ ﻣﺮﺣﻠـﻪ‪ ،‬ﺷـﻤﺎ ﺑﺎﻳـﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧـﺎم و آدرس‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬ﺑﺪﺳـﺖ آورده و ﺳـﭙﺲ آﻧﻬـﺎ را ﺑـﺎز‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪:OpenFileDialog‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﻬﻢ ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل در ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪٢٦٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻧﻮﺷﺖ ﻛﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ در آن ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫ﻣﺘﻨﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن ﻓﺎﻳﻞ را در ﻳﻚ ‪ TextBox‬ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ‪OpenFileDialog‬‬ ‫‪ (1‬در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ ﭘﺮوژه وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Dialogs‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺎم ﻓﺮم ﺧﻮد‪ ،‬در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Solution Explorer‬ﺑﺮ روي ﻧﺎم ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز‬ ‫ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Rename‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻧﺎم ﻓﺮم را ﺑـﻪ ‪ Dialogs.cs‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻓﺮم را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 456;304‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ StartPosition‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ CenterScreen‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Dialogs‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (3‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧـﺪ ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Open‬را ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬و ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﻪ ﻓﺮم ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛـﺮده و ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑـﺮ اﺳـﺎس‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ ،txtFile‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪،Top‬‬ ‫‪ Right،Left،Bottom‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 8,8‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ MultiLine‬را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ScrollBars‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ Vertical‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ 352;264‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnOpen‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ Open‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Anchor‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Top,Right‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 367,8‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (4‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را در ﻓﺮم ﻗﺮار دادﻳﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺖ آﻧﻬﺎ را ﻃﺒﻖ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺷـﻤﺎ ﺑﺎﻳـﺪ ﻣـﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 7-7‬ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٢٦٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-7‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬را ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي اﻳﻦ ﻓﺮم ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه ﻓﺮم ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺪازه ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪ (5‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Dialogs‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ FileOpenDialog‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑـﺮ روي آن دو ﺑـﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺣـﺎل ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ آن را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻦ ﻓﻌﻼً ﻧﺎم و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل را ﻗﺒـﻮل ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﻌـﺪي ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛـﺪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬ ‫‪ (6‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑﺮوﻳﺪ و در اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ در آن ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﻌﺪي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎدر ‪ Open‬ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد را در اﻳـﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ذﺧﻴـﺮه ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮد‪:‬‬ ‫‪public partial class Dialogs : Form‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪private string strFileName‬‬ ‫‪ (7‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺎز ﻛﺮدن ﻛﺎدر ‪ Open‬را در روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnOpen‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑـﻪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴـﻚ آن اﻳﺠـﺎد ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﻛﺪﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnOpen_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the OpenFileDialog properties‬‬

‫‪٢٦٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫"|‪openFileDialog1.Filter = "Text files (*.txt) |*.txt‬‬ ‫;"*‪+ " All files (*.*) |*.‬‬ ‫;‪openFileDialog1.FilterIndex = 1‬‬ ‫;"‪openFileDialog1.Title = "Demo Open File Dialog‬‬ ‫‪// Show the OpenFileDialog and if the user clicks the‬‬ ‫‪// Open button, load the file‬‬ ‫)‪if (openFileDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫‪// Save the file name‬‬ ‫;‪strFileName = openFileDialog1.FileName‬‬ ‫‪// Read the contents of the file‬‬ ‫= ‪txtFile.Text‬‬ ‫;)‪System.IO.File.ReadAllText(strFileName‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (8‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Open‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻛـﺎدر‬ ‫ﻣﺤﺎوره اي ‪ Open‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻋﻨﻮان اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛـﺮده‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬در ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ‪ Files of type:‬در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻛﺎدر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ دو ﻧﻮع ﻓﻴﻠﺘﺮ ﺑـﺮاي‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ (9‬ﻳﻜﻲ از ﻓﻴﻠﺘﺮﻫﺎي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨﻲ را در دﻳﺴﻚ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده و ﺑﺮ‬ ‫روي دﻛﻤﻪ ‪ Open‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 8-7‬ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺎﻳﻞ در ﻓـﺮم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫـﺪ‬ ‫ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (10‬ﺑﺮاي اﻣﺘﺤﺎن‪ ،‬از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﺎرج ﺷﻮﻳﺪ و ﻣﺠﺪداً آن را اﺟﺮا ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﺮ روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ Open‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻛﺎدر ‪ Open‬داﻳﺮﻛﺘﻮري را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ در اﺟﺮاي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺎﻳﻞ را از آن اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮدﻳﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﻧﻤﺎﻳﺶ دادن ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ‪ Open‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻌﻀﻲ از ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ﺑـﻪ ﻧﺤـﻮي ﻣﻨﺎﺳـﺐ ﺑـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻮد‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Filter‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻓﻴﻠﺘﺮﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ‬ ‫در ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ‪ Files of type:‬در ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺘﺮ ﺑﺮاي‬ ‫ﭘﺴﻮﻧﺪي ﺧﺎص اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ اﺑﺘﺪا ﺗﻮﺿﻴﺢ آن ﻓﻴﻠﺘﺮ را وارد ﻛﺮده‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﺧﻂ ﻋﻤﻮدي )|( ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﭘـﺴﻮﻧﺪ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﻴﻠﺘﺮ در اﻳﻦ ﻛﺎدر وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻳﻚ ﺧﻂ ﻋﻤﻮدي از ﻳﻜـﺪﻳﮕﺮ ﺟـﺪا‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٢٦٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-7‬‬

‫‪// Set the OpenFileDialog properties‬‬ ‫= ‪openFileDialog1.Filter‬‬ ‫;"*‪"Text files (*.txt) |*.txt| All files (*.*) |*.‬‬ ‫دوﻣﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻮد‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ FilterIndex‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﺪام ﻓﻴﻠﺘﺮ ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﭘـﻴﺶ‬ ‫ﻓﺮض در ﻓﺮم در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﻘﺪار ‪ 1‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻓﻴﻠﺘﺮ اول ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻓﻴﻠﺘﺮ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫;‪openFileDialog1.FilterIndex = 1‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Title‬ﻋﻨﻮان ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫;"‪openFileDialog1.Title = "Demo Open File Dialog‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ‪ Open‬ﺑﺎﻳﺪ از ﺗﺎﺑﻊ ‪ Show‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻘﺪاري از ﻧـﻮع ‪DialogResult‬‬ ‫را ﺑﺮﻣﻴﮕﺮداﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ DialogResult.OK‬و ﻳﺎ ‪ DialogResult.Cancel‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ در‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Open‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ ﻣﻘﺪار ‪ DialogResult.OK‬ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ دﻛﻤﻪ ‪ Cancel‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ ﻣﻘﺪار ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ DialogResult.Cancel‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪// Show the OpenFileDialog and if the user clicks the‬‬ ‫‪// Open button, load the file‬‬ ‫)‪if (openFileDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK‬‬

‫‪٢٦٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ ،.NET‬ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System.IO‬داراي ﺗﻤﺎم ﺗﻮاﺑﻊ و ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ورودي و ﺧﺮوﺟﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت درون ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻛﻼس ‪ File‬در اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﮔﺮ ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫از دﺳﺘﻮر ‪ using‬در اﺑﺘﺪاي ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد‪ ،‬در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗـﻮان ﺑـﺪون ذﻛـﺮ ﻛـﺮدن ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم‪ ،‬از‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي داﺧﻞ آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .1‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻛﻼس ‪ MessageBox‬ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم از آن اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ در‬ ‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System.Windows.Forms‬ﻗﺮار دارد‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎم اﻳـﻦ ﻛـﻼس را ﻣـﺸﺨﺺ ﻛﻨـﻴﻢ از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮده اﻳـﻢ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﻮرد ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻋﻠـﺖ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم‬ ‫‪ System.Windows.Forms‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤﺎي ‪ using‬در اﺑﺘﺪاي ﻛﺪ )ﻗﺒﻞ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس( ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ذﻛﺮ ﻛﺮدن ﻓﻀﺎي ﻧﺎم آن ﻧﺪارﻳﻢ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ در ﻣﻮرد ﻛﻼس ‪ File‬اﮔﺮ ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي ﻛﺪ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻧـﺸﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از آن ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﻛﻼس را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻓﻀﺎي ﻧﺎم آن ﻳﻌﻨﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ System.IO.File‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪// Read the contents of the file‬‬ ‫= ‪txtFile.Text‬‬ ‫;)‪System.IO.File.ReadAllText(strFileName‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ ReadAllText‬در ﻛﻼس ‪ System.IO.File‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨﻲ را از دﻳﺴﻚ‬ ‫ﺑﺨﻮاﻧﻴﻢ‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ ReadAllText‬ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ اﺑﺘﺪا ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ‬ ‫از ﻛﻼس ‪ File‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﺗﻮاﺑﻊ‪ ،‬ﺗﻮاﺑﻊ ‪ Static‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ دﻫﻢ ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮم آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﺷـﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﭘﺎراﻣﺘﺮي از ﻧﻮع رﺷﺘﻪ ﻛﻪ ﺣﺎوي آدرس ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺖ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻓﺎﻳـﻞ را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت رﺷـﺘﻪ ﺑﺮﻣـﻲ‬ ‫ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ اﺑﺘــﺪا آدرﺳــﻲ ﻛــﻪ ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ﻛﻨﺘــﺮل ‪ OpenFileDialog‬ﻣــﺸﺨﺺ ﺷــﺪه اﺳــﺖ را در ﻣﺘﻐﻴﻴــﺮ‬ ‫‪ strFileName‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻟﻴﺴﺖ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه ﺗﻮﺳـﻂ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ FileName‬آن ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر زﻳﺮ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را در ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪strFileName‬‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Save the file name‬‬ ‫;‪strFileName = openFileDialog1.FileName‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺗـﺎﺑﻊ ‪ ReadAllText‬ﻛـﻼس ‪ File‬و ارﺳـﺎل ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪ strFileName‬ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺎﻳﻞ را ﺧﻮاﻧﺪه و ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻐﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﻣﻲ ﺷﻮد در ‪ TextBox‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Read the contents of the file‬‬ ‫;)‪txtFile.Text = System.IO.File.ReadAllText(strFileName‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻼس ‪ OpenFileDialog‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﭽﻨﺎن ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي از آﻧﻬـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ درﺑﺎره آﻧﻬﺎ ﺻﺤﺒﺘﻲ ﻧﻜﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﺗﻤﺮﻳﻦ و اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي ﮔﻮﻧـﺎﮔﻮن ﺑـﺎ ﺗﻮاﺑـﻊ و‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي ﻓﺮاواﻧﻲ ﻛﻪ اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ 1‬راﻫﻨﻤﺎي ‪ using‬در زﺑﺎن ‪ C#‬ﺑﺎ دﺳﺘﻮر ‪ using‬در ‪ C++‬ﻣﻘﺪاري ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ و ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻲ ﺗﻮان آن را ﻣﺸﺎﺑﻪ دﺳـﺘﻮر ﭘـﻴﺶ ﭘﺮدازﻧـﺪه ‪include‬‬ ‫در ‪ C++‬ﺗﻠﻘﻲ ﻛﺮد‪ .‬در ﻣﻮرد ‪ using‬در اداﻣﻪ ي ﻛﺘﺎب ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٢٦٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻨﺘﺮل ‪:SaveFileDialog‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺎز ﻛﺮده و از اﻃﻼﻋﺎت آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬ﺑﭙﺮدازﻳﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ ﻛـﻪ ﭼﮕﻮﻧـﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮان ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ آن‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،OpenFileDialog‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻫﻢ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫و ﻫﻢ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ‪ SaveFileDialog‬ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از آن ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻛﻼس ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻓﺎﻳﻠﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎز ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ در آن اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ را در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻮﺛﺮ واﻗﻊ ﺷﻮد‪ .‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬ﻧﻴﺰ ﻛـﺎرﻛﺮدي‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬دارد‪ ،‬اﻟﺒﺘﻪ در ﺟﻬﺖ ﻋﻜﺲ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻳﻚ ﻧـﺎم و آدرس را ﺑـﺮاي‬ ‫ذﺧﻴﺮه ي ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ در دﻳﺴﻚ از ﻛﺎرﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺠﺪداً ﺑﺎﻳﺪ ذﻛﺮ ﻛـﻨﻢ ﻛـﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ OpenFileDialog‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ ﻓﺎﻳﻠﻲ را در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ راﺑﻂ اﺳﺘﺎﻧﺪارد را ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آورد ﺗـﺎ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ آن‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻣﺤﻠﻲ را ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪:SaveFileDialog‬‬ ‫در ﺟﺪول زﻳﺮ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺧﺼﻮﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬ﺑـﻪ ﻫﻤـﺮاه ﻛـﺎرﺑﺮد آﻧﻬـﺎ آورده ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل )و ﻳﺎ اﻳﻦ ﻛﻼس‪ ،‬ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻧﻮﻋﻲ ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ(‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي زﻳﺎدي دارد ﻛﻪ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮان ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آﻧﻬﺎ‪ ،‬رﻓﺘﺎر ﻛﻨﺘﺮل را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ داد‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪AddExtension‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﭘﺴﻮﻧﺪ ﻓﺎﻳﻞ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﻜﺮد‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﭘﺴﻮﻧﺪ‬ ‫را ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪CheckFileExist‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮد ﻛـﻪ در دﻳـﺴﻚ وﺟـﻮد داﺷـﺖ‪،‬‬ ‫ﭘﻴﻐﺎم ﻫﺸﺪاري ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫـﺪ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺮ روي ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﻨﻮﻳﺴﺪ ﻛﺎرﺑﺮد دارد‪.‬‬

‫‪CheckPathExist‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ آدرس ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮد ﻛﻪ در دﻳﺴﻚ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺖ‪،‬‬ ‫ﭘﻴﻐﺎم ﻫﺸﺪاري ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪CreatePrompt‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮد ﻛﻪ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷـﺖ‪ ،‬ﺑـﺮاي اﻳﺠـﺎد آن‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ از ﻛﺎرﺑﺮ ﺳﻮال ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪DefaultExt‬‬

‫ﭘﺴﻮﻧﺪ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض را در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪DereferenceLinks‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻳﻚ ﺷﻮرت ﻛﺎت را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮد‪ ،‬آدرس ﻓﺎﻳـﻞ اﺻـﻠﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﺷﻮرت ﻛﺎت ﺑﻪ آن اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ ﺷﻮد و ﻳﺎ آدرس ﺧﻮد ﻓﺎﻳﻞ ﺷـﻮرت ﻛـﺎت ﺑـﻪ‬

‫‪٢٦٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮﮔﺮدد‪.‬‬ ‫‪FileName‬‬

‫ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ در ﻛﺎدر ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪FileNames‬‬

‫ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻛﺎدر ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ آراﻳﻪ رﺷﺘﻪ اي اﺳﺖ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪Filter‬‬

‫اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺣﺎوي رﺷﺘﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻓﻴﻠﺘﺮ ﻛﺮدن ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ در ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫‪ Save‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ رﺷـﺘﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‪ ،‬ﭼﻨـﺪﻳﻦ‬ ‫ﮔﺮوه ﻓﻴﻠﺘﺮ را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ در ﺟﻌﺒﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ و ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻳﻜﻲ از آﻧﻬﺎ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪FilterIndex‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه اﻧﺪﻳﺲ ﻓﻴﻠﺘﺮي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن در ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪InitialDirectory‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه آدرس داﻳﺮﻛﺘﻮري اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﺑﺘـﺪا‪ ،‬در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Save‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪OverwritePrompt‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺧﻮاﺳﺖ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺮ روي ﻓﺎﻳﻞ دﻳﮕﺮي ذﺧﻴـﺮه ﻛﻨـﺪ‪ ،‬ﭘﻴﻐـﺎم‬ ‫ﻫﺸﺪار ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪ResotreDirectory‬‬

‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ ﻛﺎدر ‪ Save‬ﺑﺎﻳﺪ آدرس داﻳﺮﻛﺘﻮري را ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪن در آن‬ ‫ﻗﺮار داﺷﺖ‪ ،‬ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪ShowHelp‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ دﻛﻤﻪ ‪ Help‬ﻧﻴﺰ در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد ﻳـﺎ‬ ‫ﻧﻪ؟‬

‫‪Title‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻣﺘﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﭘﻨﺠﺮه ‪ Open‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪ValidateNames‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﭘﻨﺠﺮه ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ وﻳﻨﺪوزي را ﻗﺒﻮل ﻛﻨﺪ و ﻳﺎ‬ ‫ﻫﺮ ﻧﺎﻣﻲ را ﺑﺘﻮاﻧﺪ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ؟‬

‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪:SaveFileDialog‬‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪ OpenFileDialog‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ OpenFileDialog‬ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧﻴــﺪ ﺑــﻪ ﺑﺨــﺶ ﻗﺒﻠــﻲ ﻣﺮاﺟﻌــﻪ ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬در ﺗﻤــﺎم ﻣﺜــﺎل ﻫــﺎي ﺑﻌــﺪي ﻧﻴــﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨــﺪ ﻛﻨﺘــﺮل‬ ‫‪ OpenFileDialog‬از ﺗﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ‪ Save‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪:SaveFileDialog‬‬

‫‪٢٦٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﻛﺮد ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،SaveFileDialog‬از ﭘﺮوژه ‪ Dialogs‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ TextBox‬را در ﻓﺎﻳﻠﻲ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬ﭘﻨﺠﺮه ‪ Save File‬را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده و ﺑـﻪ او اﺟـﺎزه‬ ‫ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﻜﺎﻧﻲ را ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ‪ TextBox‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت داﺧﻞ آن را در ﻓﺎﻳﻠﻲ در ﻣـﺴﻴﺮ ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ‪SaveFileDialog‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Dialogs‬را ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺠﺪدا ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﻓﺮم اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnSave‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Save‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Top,Right‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 367;38‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (3‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Dialogs‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬در ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ btnSave‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛـﺪ زﻳـﺮ را در آن‬ ‫ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnSave_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the save dialog properties‬‬ ‫;"‪saveFileDialog1.DefaultExt = "txt‬‬ ‫;‪saveFileDialog1.FileName = strFileName‬‬ ‫= ‪saveFileDialog1.Filter‬‬ ‫;"*‪"Text files (*.txt)|*.txt|All files (*.*)|*.‬‬ ‫;‪saveFileDialog1.FilterIndex = 1‬‬ ‫;‪saveFileDialog1.OverwritePrompt = true‬‬ ‫;"‪saveFileDialog1.Title = "Demo Save File Dialog‬‬ ‫‪// Show the Save file dialog and if the user clicks‬‬ ‫‪// Save button, save the file‬‬ ‫)‪if (saveFileDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫‪// Save the file name‬‬ ‫;‪strFileName = saveFileDialog1.FileName‬‬

‫‪the‬‬

‫‪// Write the contents of the text box in file‬‬ ‫(‪System.IO.File.WriteAllText‬‬

‫‪٢٧٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)‪strFileName, txtFile.Text‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (5‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﭘﺮوژه را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻣﺘﻦ ﺳﺎده اي را داﺧﻞ آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ‬ ‫ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Save‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ‪ Save‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (6‬ﻧﺎﻣﻲ را ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻦ داﺧـﻞ ‪ TextBox‬در ﻓـﺎﻳﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺎم و ﻣﺴﻴﺮي ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻣﺘﺤﺎن اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﺑـﺮ روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫ي ‪ Open‬ﻓﺎﻳﻞ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﻣﺠﺪداً در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ OverwritePrompt‬در ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬ﻣﺘﻦ دﻳﮕﺮي را در‬ ‫‪ TextBox‬وارد ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Save‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺠﺪداً ﻣﺴﻴﺮ و ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺒﻠـﻲ را ﺑـﺮاي ذﺧﻴـﺮه ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 9-7‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺑﺎ اﻳـﻦ ﻧـﺎم‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺖ‪ .‬آﻳﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ آن را ﺑﺎ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻛﻨﺪ؟ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺮ روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Yes‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻳـﻞ ﻗﺒﻠـﻲ‬ ‫ﭘﺎك ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻓﺎﻳﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي آن ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺮ روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ No‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻛﺎدر ‪ Save‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدﻳﺪ ﺗﺎ‬ ‫ﻧﺎم دﻳﮕﺮي را ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-7‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ‪ Save‬و ﻳﺎ ‪ Open‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻨﻮﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ‬ ‫ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ را از ﻗﺒﻴﻞ اﻧﺘﻘﺎل ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﻣﺤﻠﻲ دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﺣﺬف ﻓﺎﻳﻞ و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺎم آن را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮ ﺣﺴﺐ اﻳﻨﻜﻪ ﭼﻪ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺑﺮ روي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﻤﺎ ﻧﺼﺐ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻨﺪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل اﮔـﺮ ‪ WinZip‬ﻳـﺎ‬ ‫‪ WinRar‬ﺑﺮ روي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﻤﺎ ﻧﺼﺐ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ را ﻓﺸﺮده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻌﻀﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از آن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻨﺎﺳﺐ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اول ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DefaultExt‬را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻫﻨﮕﺎم ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻧﺎم‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ﭘﺴﻮﻧﺪي ﺑﺮاي آن ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻜﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭘﺴﻮﻧﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﻪ ﻃﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﻪ اﻧﺘﻬﺎي ﻓﺎﻳﻞ اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻫﻨﮕﺎم ذﺧﻴﺮه ﻓﺎﻳﻞ ﻧﺎم ‪ test‬را ﺑﺪون ﻫﻴﭻ ﭘـﺴﻮﻧﺪي وارد ﻛـﺮده و ﺑـﺮ روي دﻛﻤـﻪ ‪Save‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﭘﺴﻮﻧﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﻪ اﻧﺘﻬـﺎي ﻓﺎﻳـﻞ اﺿـﺎﻓﻪ ﺷـﺪه و ﺳـﭙﺲ ﻓﺎﻳـﻞ ﺑـﺎ ﻧـﺎم‬ ‫‪ test.txt‬در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٢٧١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;"‪saveFileDialog1.DefaultExt = "txt‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ FileName‬از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ strFileName‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﻛﻤﻪ ي ‪ Open‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺎم آن در اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ ﻗﺮار دادن اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ در ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪FileName‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺪون وارد ﻛﺮدن ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺎز ﻛﺮده‪ ،‬آن را وﻳﺮاﻳﺶ‬ ‫ﻛﻨﺪ و ﺳﭙﺲ آن را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻳﻦ ﻧﺎم در ﻛﺎدر ‪ Save‬ﻧﺎم ﺟﺪﻳﺪي ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ و ﻳـﺎ ﻓﺎﻳـﻞ را‬ ‫در ﻣﺴﻴﺮ دﻳﮕﺮي ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫;‪saveFileDialog1.FileName = strFileName‬‬ ‫در دو ﺧﻂ ﺑﻌﺪي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Filter‬و ‪ FilterIndex‬ﻛﻨﺘﺮل را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺧﺎﺻـﻲ در ﻛـﺎدر‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪:‬‬ ‫= ‪saveFileDialog1.Filter‬‬ ‫;"*‪"Text files (*.txt)|*.txt|All files (*.*)|*.‬‬ ‫;‪saveFileDialog1.FilterIndex = 1‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ OverwritePrompt‬ﻣﻘﺪاري را از ﻧﻮع ‪ Boolean‬ﻗﺒﻮل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪True‬‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﺑﺮ روي ﻓﺎﻳﻞ دﻳﮕﺮي ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ ﺑﻪ او ﻫﺸﺪار داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﻣﻘـﺪار اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬در ﺻﻮرت رخ دادن ﭼﻨﻴﻦ ﻣﺸﻜﻠﻲ‪ ،‬ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻮردي ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻃﻼع داده ﺷﻮد ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺒﻠﻲ ﭘﺎك ﻣﻲ ﺷـﻮد و‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺮ روي آن ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫;‪saveFileDialog1.OverwritePrompt = true‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻋﻨﻮان ﭘﻨﺠﺮه ‪ Save‬را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﻢ ﺗﺎ ﺑﺎ ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫;"‪saveFileDialog1.Title = "Demo Save File Dialog‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻛﺎدر ‪ Save‬را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻛﺎدر را ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫـﻴﻢ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از دﺳـﺘﻮر ‪if‬‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Save‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده اﺳﺖ و ﻳﺎ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ .Cancel‬در اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﻢ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Save‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨـﺪ ﻣﻘـﺪار ‪ DialogResult.OK‬و اﮔـﺮ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Cancel‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ ﻣﻘﺪار ‪ DialogResult.Cancel‬ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫)‪if (saveFileDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK‬‬ ‫اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Save‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده ﺑﻮد‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را در ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ strFileName‬ذﺧﻴﺮه ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻣﺠـﺪداً از‬ ‫ﻛﻼس ‪ File‬ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺮم‪ ،‬درون ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ از ﻣﺘﺪ ‪ WriteAllText‬در‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ آدرس ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ و ﻳـﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬

‫‪٢٧٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫رﺷﺘﻪ اي ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺖ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و در آدرس ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪه‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﺑـﺎ ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎﺗﻲ ﻛـﻪ ﺑـﻪ آن‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪// Save the file name‬‬ ‫;‪strFileName = saveFileDialog1.FileName‬‬ ‫‪// Write the contents of the text box in file‬‬ ‫(‪System.IO.File.WriteAllText‬‬ ‫;)‪strFileName, txtFile.Text‬‬

‫ﻛﻨﺘﺮل ‪:FontDialog‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﻮﻧﺖ ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨـﺪ ﺗـﺎ اﻃﻼﻋـﺎت او ﺑـﺎ آن ﻓﻮﻧـﺖ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬و ﻳﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺗﻤﺎم ﻓﻮﻧﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧـﺼﺐ ﺷـﺪه اﺳـﺖ را در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻨﺘﺮل ‪ FontDialog‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺗﻤﺎم ﻓﻮﻧﺘﻬﺎي ﻧﺼﺐ ﺷﺪه در ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻛـﺎرﺑﺮ را‬ ‫در ﻳﻚ ﻛﺎدر اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ و ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﻓﻮﻧﺖ ﺧﺎﺻﻲ را ﺑﻴﻦ آﻧﻬﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎدرﻫﺎي ‪ OpenFileDialog‬و ‪ ،SaveFileDialog‬ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ‪ FontDialog‬ﻫـﻢ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل و ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ ﻛـﺎدر ﺑـﺴﻴﺎر راﺣـﺖ اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻌﺪادي از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎدر را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﺎدر ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﺪام ﻓﻮﻧﺖ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪:FontDialog‬‬ ‫ﺟﺪول زﻳﺮ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ‪ FontDialog‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪AllowScriptChange‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ ﻛـﺎرﺑﺮ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Script‬ﻛـﺎدر‪،‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫﺎﻳﻲ ﺟﺪاي از آﻧﭽﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Script‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ در ﺻﻮرت اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Script‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Color‬‬

‫رﻧﮓ ﻓﻮﻧﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪Font‬‬

‫ﻧﺎم ﻓﻮﻧﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪FontMustExist‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺎم ﻓﻮﻧﺘﻲ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮد ﻛﻪ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺖ‪ ،‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐـﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮاي ﺧﻄﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪MaxSize‬‬

‫ﺣﺪاﻛﺜﺮ اﻧﺪازه اي ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاي ﻓﻮﻧﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٢٧٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪MinSize‬‬

‫ﺣﺪاﻗﻞ اﻧﺪازه اي ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاي ﻓﻮﻧﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪ShowApply‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ﻛﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﺑﺎﻳـﺪ داراي دﻛﻤـﻪ ي‬ ‫‪ Apply‬ﻧﻴﺰ ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪ShowColor‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ در ﻛﺎدر ﻓﻮﻧﺖ‪ ،‬اﻣﻜﺎن اﻧﺘﺨﺎب رﻧﮓ ﻧﻴﺰ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪ShowEffects‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ ﻛﺎدر ﻓﻮﻧﺖ ﺑﺎﻳﺪ داراي ﻗﺴﻤﺘﻲ ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺧﻂ دار ﺑـﻮدن‪ ،‬زﻳـﺮ‬ ‫ﺧﻂ دار ﺑﻮدن و ﻳﺎ اﻧﺘﺨﺎب رﻧﮓ ﻣﺘﻦ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪ShowHelp‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ ﻛﺎدر ﻓﻮﻧﺖ داراي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Help‬ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪:FontDialog‬‬ ‫در ﻣﺜﺎل ﻫﺎي ﺑﻌﺪي ﻓﻘﻂ از ﻳﻜﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪ FontDialog‬اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ آن ﻧﻴﺰ ﻣﺘـﺪ ‪ShowDialog‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﺘﺪﻫﺎي زﻳﺎدي ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل وﺟﻮد دارﻧـﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻣﺘـﺪ ‪ Reset‬ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﻘﺪار ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ اول ﺑﺮﮔﺮدد‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪:FontDialog‬‬ ‫ﺑــﺮاي ﻧﻤــﺎﻳﺶ ﻛﻨﺘــﺮل ‪ FontDialog‬ﻧﻴــﺎز ﺑــﻪ ﺗﻨﻈــﻴﻢ ﻫــﻴﭻ ﻣﻘــﺪاري ﻧﻴــﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜــﻪ ﻣــﻲ ﺗــﻮان ﺑــﻪ ﻃــﻮر ﻣــﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﺘــﺪ‬ ‫‪ ShowDialog‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮد ﺗﺎ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫;)(‪fontDialog1.ShowDialog‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 10-7‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٢٧٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-7‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﻓﻮﻧﺖ داراي ﻳﻚ ﺑﺨﺶ ‪ Effects‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﺪ ﻳﻚ ﻓﻮﻧﺖ داراي ﺧﻂ و‬ ‫ﻳﺎ زﻳﺮ ﺧﻂ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻋﻠﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ ShowEffects‬ﺑـﻪ ﻃـﻮر ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض داراي ﻣﻘـﺪار‬ ‫‪ true‬اﺳــﺖ‪ .‬در اﻳــﻦ ﻛــﺎدر ﻗــﺴﻤﺖ ‪ Color‬ﺑــﺮاي اﻧﺘﺨــﺎب رﻧــﮓ ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﻧــﺸﺪه اﺳــﺖ‪ ،‬زﻳــﺮا ﻣﻘــﺪار ﭘــﻴﺶ ﻓــﺮض‬ ‫‪ ShowColor‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻗﺴﻤﺖ رﻧﮓ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ ﻗﺒﻞ از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗـﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬ﻣﻘـﺪار‬ ‫اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﻗﺮار داد‪.‬‬ ‫;‪fontDialog1.ShowColor = true‬‬ ‫;)(‪fontDialog1.ShowDialog‬‬ ‫ﻣﺘــﺪ ‪ ShowDialog‬از اﻳــﻦ ﻛــﺎدر ﻣﺤــﺎوره اي ﻧﻴــﺰ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨــﺪ ﺗﻤــﺎم ﻣﺘــﺪﻫﺎي ‪ ShowDialog‬ﻣﻘــﺪاري را از ﻧــﻮع‬ ‫‪ DialogResult‬ﺑﺮﻣـــﻲ ﮔﺮداﻧـــﺪ‪ .‬اﻳـــﻦ ﻣﻘـــﺪار ﻣـــﻲ ﺗﻮاﻧـــﺪ ﺑﺮاﺑـــﺮ ﺑـــﺎ ‪ DialogResult.OK‬و ﻳـــﺎ‬ ‫‪ DialogResult.Cancel‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎدر ﻓﻮﻧﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ و ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮد‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي ‪ Color‬و‬ ‫‪ Font‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ FontDialog‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﭼﻪ ﻧﻮع ﻓﻮﻧﺖ و ﭼﻪ رﻧﮕﻲ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ و ﺳﭙﺲ آن را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ در ﻣﺘﻐﻴﺮي ﻗﺮار داده و در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﺑﻌﺪي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﺎدر و ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﻛﺮد آن آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ‪ ،‬از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اي ﻛـﻪ در‬ ‫دو ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و آن را ﻣﻘﺪاري ﮔﺴﺘﺮش ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﺑﺎز ﻛﺮده‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ را در آن اﻧﺠﺎم دﻫﺪ و ﺳﭙﺲ ﻓﺎﻳﻞ را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺨﺸﻲ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻓﻮﻧﺖ ﻣﺘﻦ درون ‪ TextBox‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪٢٧٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ‪FontDialog‬‬ ‫‪ (1‬ﻣﺠﺪدا ﭘﺮوژه ‪ Dialogs‬را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnFont‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Top, Right‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 367;68‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Font‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (3‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ﻓﻮﻧﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ FontDialog‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر در ﺟﻌﺒـﻪ اﺑـﺰار ﺑـﻪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ‪ Dialogs‬ﺑﺮوﻳﺪ و در آﻧﺠﺎ ﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ FontDialog‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺻـﻮرت ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ FontDialog‬در ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷـﺪ‪ .‬ﺗﻤـﺎم ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت ﭘـﻴﺶ‬ ‫ﻓﺮض اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﻗﺒﻮل ﻛﻨﻴﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺪﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ btnFont‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ آن‬ ‫ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnFont_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the FontDialog control properties‬‬ ‫;‪fontDialog1.ShowColor = true‬‬ ‫‪// Show the Font dialog‬‬ ‫)‪if (fontDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫‪// If the OK button was clicked set the font‬‬ ‫‪// in the text box on the form‬‬ ‫;‪txtFile.Font = fontDialog1.Font‬‬ ‫‪// Set the color of the font in the text box‬‬ ‫‪// on the form‬‬ ‫;‪txtFile.ForeColor = fontDialog1.Color‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (5‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Start‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ ﺑـﺮ روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫ي ‪ Font‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ‪ Font‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 11-7‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﻓﻮﻧﺖ و رﻧﮓ ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﺮاي‬ ‫‪ TextBox‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (6‬ﺣﺎل ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺧﻂ ﻣﺘﻦ را در ﻓﺮم وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﺘﻦ ﺑﺎ ﻓﻮﻧﺖ و رﻧﮓ ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﻛﻤﻪ ي ‪ Open‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬رﻧﮓ و ﻓﻮﻧﺖ ﺟﺪﻳﺪ در آن اﻋﻤﺎل ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻮرد روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Open‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ‪ Open‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨﻲ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و آن‬ ‫را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎ رﻧﮓ و ﻓﻮﻧﺖ ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٢٧٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ‪ ،‬ﻗﺴﻤﺖ رﻧﮓ ﻛﺎدر ‪ Font‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﻤﻲ ﺷﻮد ﭘﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺑـﺎ ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﻣﻘـﺪار اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺎ ‪ True‬آﻏﺎز ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ‪ ،Font‬ﻗﺴﻤﺖ ‪ Color‬ﻧﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Set the FontDialog control properties‬‬ ‫;‪fontDialog1.ShowColor = true‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-7‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻛﺎدر ‪ Font‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮده‬ ‫اﺳــﺖ و ﻳــﺎ ﺑــﺮ روي دﻛﻤــﻪ ‪ .Cancel‬اﮔــﺮ ﻛــﺎرﺑﺮ ﺑــﺮ روي دﻛﻤــﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴــﻚ ﻛــﺮده ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨــﺪ ﻛﺎدرﻫــﺎي دﻳﮕــﺮ‪ ،‬ﻣﻘــﺪار‬ ‫‪ DialogResult.OK‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Show the Font dialog‬‬ ‫)‪if (fontDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫‪// If the OK button was clicked set the font‬‬ ‫‪// in the text box on the form‬‬ ‫;‪txtFile.Font = fontDialog1.Font‬‬ ‫‪// Set the color of the font in the text box‬‬ ‫‪// on the form‬‬ ‫;‪txtFile.ForeColor = fontDialog1.Color‬‬ ‫‪٢٧٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻮﻧﺖ ‪ ، TextBox‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Font‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻓﻮﻧﺘﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ در ﻛﻨﺘـﺮل ‪FontDialog‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده اﺳـﺖ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑﺎﻳـﺪ از ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Font‬ﻛﻨﺘـﺮل ‪ FontDialog‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ ForeColor‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Color‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ FontDialog‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ رﻧﮓ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ TextBox‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ رﻧﮕﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻛﺎدر ‪ Font‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻛﻨﺘﺮل ‪:ColorDialog‬‬ ‫در ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ رﻧﮕﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ از اﻳﻦ‬ ‫رﻧﮓ در ﺗﻨﻈﻴﻢ رﻧﮓ ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ ي ﻓﺮم‪ ،‬در ﺗﻨﻈﻴﻢ رﻧﮓ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل و ﻳﺎ ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ رﻧﮓ ﻣﺘﻦ داﺧـﻞ ‪ TextBox‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎدر ‪ ،Font‬ﻳﻚ ﻛﺎدر اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي اﻧﺘﺨﺎب رﻧﮓ در اﺧﺘﻴﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧـﻮﻳﺲ ﻗـﺮار ﻣـﻲ دﻫـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫‪ ColorDialog‬ﻧﺎم دارد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻛﺎدر ‪ ColorDialog‬ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل و ﻫﻢ ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ ColorDialog‬ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 12-7‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣـﻲ دﻫـﺪ ﺑـﻴﻦ ‪ 48‬رﻧـﮓ اﺑﺘـﺪاﻳﻲ رﻧﮕـﻲ را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪12-7‬‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ رﻧﮕﻬﺎي اﺑﺘﺪاﻳﻲ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Define Custom Color‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛـﺮده‬ ‫و ﺑﺎ ﺗﺮﻛﻴﺐ رﻧﮕﻬﺎ‪ ،‬رﻧﮓ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻋﺚ اﻧﻌﻄﺎف ﭘﺬﻳﺮي ﺑﻴﺸﺘﺮ اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ‬ ‫رﻧﮓ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(13-7‬‬

‫‪٢٧٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪:ColorDialog‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﻌﻀﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد آن را ﺑﺮرﺳـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬در ﺟـﺪول زﻳـﺮ ﻧـﺎم‬ ‫ﺗﻌﺪادي از آن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻧﻴﺰ ﻛﺎرﺑﺮد آﻧﻬﺎ ﺷﺮح داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪AllowFullOpe‬‬ ‫‪n‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از ﻗﺴﻤﺖ ‪ Custom Color‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬ ‫رﻧﮓ ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬دﻛﻤـﻪ‬ ‫ﻓﺮﻣﺎن ‪ Define Custom Colors‬ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬

‫‪AnyColor‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ﺗﻤﺎم رﻧﮕﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد را ﺑﻪ ﻋﻨـﻮان رﻧﮕﻬـﺎي اﺑﺘـﺪاﻳﻲ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪Color‬‬

‫رﻧﮕﻲ ﻛﻪ در ﻛﺎدر ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪CustomColors‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ رﻧﮕﻬﺎﻳﻲ را ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ ‪ Custom Color‬ﻛﺎدر ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد را‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪FullOpen‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛـﻪ ﻫﻨﮕـﺎم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪن ﻛـﺎدر ‪ Color‬ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫‪ Color‬ﻫﻢ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض دﻳﺪه ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪ShowHelp‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Help‬در ﻛﺎدر ‪ Color‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪Custom‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-7‬‬

‫‪٢٧٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻛﻤﺘﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﻴﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺣﺘﻲ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ راﺣﺖ ﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎدرﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ ColorDialog‬ﻧﻴﺰ داراي ﺗﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻋـﺚ ﻧﻤـﺎﻳﺶ آن ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﻛﺮد اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺠﺪد آن ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪:ColorDialog‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ‪ Color‬ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ‪ ShowDialog‬آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;)(‪colorDialog1.ShowDialog‬‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻘﺪاري را از ﻧﻮع ‪ DialogResult‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻛﺎدر ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده‬ ‫اﺳﺖ و ﻳﺎ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ .Cancel‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻛﺎدر را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار رﻧﮕﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ در اﻳﻦ ﻛﺎدر اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﺎﻳﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Color‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ رﻧﮓ را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ رﻧﮓ آﻧﻬﺎ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ ﻧﺴﺒﺖ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ رﻧـﮓ ﻣـﺘﻦ ﻳـﻚ‬ ‫‪ TextBox‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ رﻧﮓ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪txtFile.ForeColor = colorDialog1.Color‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﭘﺮوژه ﻗﺒﻠﻲ اﻣﻜﺎﻧﻲ را اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن رﻧﮓ زﻣﻴﻨﻪ ﻓﺮم را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ‪ColorDialog‬‬ ‫‪ (1‬ﭘﺮوژه ‪ Dialogs‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﻣﻄـﺎﺑﻖ ﺑـﺎ ﻣﻘـﺎدﻳﺮ زﻳـﺮ ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnColor‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Top,Right‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Location‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 367;98‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Color‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (3‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ‪ Dialogs‬ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ColorDialog‬ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻦ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٢٨٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (4‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ btnColor‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳـﺮ را‬ ‫ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnColoe_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Show the Color dialog‬‬ ‫)‪if (colorDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the BackColor property of the form‬‬ ‫;‪this.BackColor = colorDialog1.Color‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪(5‬‬ ‫‪(6‬‬

‫‪(7‬‬ ‫‪(8‬‬

‫ﺗﻤﺎم ﻛﺪي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ وارد ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ ﻫﻤﻴﻦ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻣﺘﺤﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Start‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Color‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ﻣﺤـﺎوره اي ‪ Color‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻳﻜﻲ از رﻧﮕﻬﺎي اﺑﺘﺪاﻳﻲ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﻳﺎ روي دﻛﻤـﻪ ‪Define Custom Color‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و رﻧﮕﻲ را از آن ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬در ﻛﺎدر ‪ Color‬رﻧﮓ زﻣﻴﻨﻪ ﻓﺮم ﺑﺎ رﻧﮕﻲ ﻛﻪ در ﻛﺎدر اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎدر ‪ Font‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻓﺮم‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Color‬را ﺑﺮاﺑﺮ رﻧﮓ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﻣﺮﺣﻠـﻪ ﻗﺒﻠـﻲ‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬زﻳﺮا ﻛﻨﺘﺮل ‪ ColorDialog‬ﺧﻮد ﻣﻘﺪار رﻧﮕﻲ ﻛﻪ آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎر ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻧﮕﻬـﺪاري‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺠﺪداً وارد اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ رﻧﮕﻲ ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻗﺒﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده‬ ‫ﺑﻮد‪ ،‬ﻫﻤﭽﻨﺎن ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﺎدر ‪ Color‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤـﻴﻦ دﻟﻴـﻞ ﺑـﻪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ درون دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﻣﻲ روﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻛـﺎدر ‪ Color‬روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﺪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬ﻣﻘﺪار ‪ DialogResult.OK‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻋﻠـﺖ در دﺳـﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺮرﺳـﻲ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ از ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ DialogResult.OK‬ﻫﺴﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬ ‫‪// Show the Color dialog‬‬ ‫)‪if (colorDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK‬‬ ‫اﮔﺮ ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ DialogResult.OK‬ﺑﻮد ﺑﺎﻳﺪ رﻧﮓ ﭘﻴﺶ زﻣﻴﻨﻪ ﻓﺮم را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ در ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻳﻚ ﻛﻼس‪ ،‬درون ﺧﻮد ﻛـﻼس ﺑﺎﻳـﺪ از ﻛﻠﻤـﻪ ﻛﻠﻴـﺪي ‪ this‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻓﺮم ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ درون ﻛﻼس ﻓﺮم ﻫﺴﺘﻴﻢ از ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ this‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ BackColor‬ﻓﺮم را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ رﻧﮕﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻛﺎدر ‪ Color‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪// Set the BackColor property of the form‬‬ ‫;‪this.BackColor = colorDialog1.Color‬‬ ‫‪٢٨١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻨﺘﺮل ‪:PrintDialog‬‬ ‫ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻣﻌﻤﻮﻻً در ﻗﺴﻤﺘﻲ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ اﻣﻜﺎن ﭼﺎپ دارد‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻴﺎز ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﻴﺎز ﺑـﻪ ﭼـﺎپ ﺳـﺎده ي ﻳـﻚ ﻣـﺘﻦ و ﻳـﺎ ﻣـﻮارد‬ ‫ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﺗﺮي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭼﺎپ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻣﺘﻦ و ﻳﺎ ﺻﻔﺤﺎت ﻣﺸﺨﺼﻲ از آن ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﭼﺎپ ﻳﻚ ﻣـﺘﻦ ﺳـﺎده‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺮداﺧﺖ و ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭼﺎپ در ‪ .NET‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﺮاي ﭼﺎپ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ PrintDialog‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺎر ﭼـﺎپ‬ ‫را اﻧﺠﺎم ﻧﻤﻲ دﻫﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﭼﺎﭘﮕﺮي را ﺑﺮاي ﭼﺎپ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻗﺒﻞ از ﭼﺎپ را در آن ﭼﺎﭘﮕﺮ اﻧﺠـﺎم‬ ‫دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺟﻬﺖ ﺻﻔﺤﻪ‪ ،‬ﻛﻴﻔﻴﺖ ﭼﺎپ و ﻳﺎ ﻣﺤﺪوده ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﺑﺮاي ﭼﺎپ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺷـﻤﺎ از اﻳـﻦ‬ ‫وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎ در ﻣﺜﺎل ﺑﻌﺪي اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 14-7‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﻛـﺎدر‬ ‫‪ PrintDialog‬ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺗﻤﺎم ﻛﺎدرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻛﺎدر ‪ Print‬ﻧﻴﺰ داراي دو دﻛﻤﻪ ‪ OK‬و ‪ Cancel‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫ﺗـــــﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬ﻣﺮﺑـــــﻮط ﺑـــــﻪ اﻳـــــﻦ ﻛـــــﺎدر ﻫـــــﻢ ﻣﻘـــــﺪار ‪ DialogResult.OK‬و ﻳـــــﺎ‬ ‫‪ DialogResult.Cancel‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﺘﻴﺠـﻪ ﺑﺮﮔـﺸﺖ داده ﺷـﺪه ﺗﻮﺳـﻂ‬ ‫ﻛﺎدر اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-7‬‬

‫‪٢٨٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪:PrintDialog‬‬ ‫در ﺟﺪول زﻳﺮ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﻛﻨﺘﺮل ‪ PrintDialog‬و ﻧﻴﺰ ﺗﻮﺿﻴﺢ آﻧﻬﺎ آﻣﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪AllowPrintToFile‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ در ﻛﺎدر ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Print To File‬ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪AllowSelection‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ در ﻛﺎدر‪ ،‬دﻛﻤﻪ رادﻳﻮﻳﻲ ‪ Selectin‬ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪AllowSomePages‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ در ﻛﺎدر‪ ،‬دﻛﻤﻪ رادﻳﻮﻳﻲ ‪ Pages‬ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪Document‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﺳﻨﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﭼﺎپ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪PrinterSettings‬‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺗﻲ ﻛﻪ در ﻛﺎدر‪ ،‬ﺑﺮاي ﭼﺎﭘﮕﺮ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ اﻋﻤﺎل ﻣﻲ ﺷﻮد را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪PrintToFile‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Print to file‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪ShowHelp‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Help‬در ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪ShowNetwork‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Network‬در ﻛﺎدر ‪ Print‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‬ ‫ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪:PrintDialog‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ‪ Print‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﺎدر ‪ Print‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 14-7‬ﻧﺸﺎن داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﭘﻴﺸﺘﺮ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻢ ﻛﻨﺘﺮل ‪ PrintDialog‬ﻓﻘﻂ ﻛﺎدري را ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت ﭼـﺎپ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ و ﻫﻴﭻ ﻣﺘﻨﻲ را ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﭼﺎپ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ‪ Print‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪:‬‬ ‫;)(‪printDialog1.ShowDialog‬‬

‫ﻛﻼس ‪:PrintDocument‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬در ﻛﻨﺘﺮل ‪ PrintDialog‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Document‬ﻛـﻼس‬ ‫‪ PrintDialog‬را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻘﺪاري را از ﻧﻮع ﻛﻼس ‪ PrintDocument‬درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻛـﻼس‬ ‫‪ PrintDocument‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﭼﺎﭘﮕﺮ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ آن ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت‪ ،‬ﺧﺮوﺟﻲ ﺧﻮد )ﻛﻪ در ﺣﻘﻴﻘﺖ‬ ‫ﻫﻤـــﺎن اﻃﻼﻋـــﺎت ﻣـــﻮرد ﻧﻈـــﺮ ﻣـــﺎ اﺳـــﺖ( را ﺑـــﺮاي ﭼـــﺎپ ﺑـــﻪ ﭼـــﺎﭘﮕﺮ ﻣـــﻲ ﻓﺮﺳـــﺘﺪ‪ .‬اﻳـــﻦ ﻛـــﻼس در ﻓـــﻀﺎي ﻧـــﺎم‬ ‫‪ System.Drawing.Printing‬ﻗﺮار دارد‪ .‬ﭘﺲ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از اﺳﺘﻔﺎده از آن ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻧﺎم ﻛﺎﻣﻞ اﻳﻦ‬ ‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎم را وارد ﻧﻜﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤﺎي ‪ using‬آن را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٢٨٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻛﻼس ‪:PrintDocument‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اداﻣﻪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ از ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻣﻬﻢ ﻛﻼس ‪ PrintDocument‬ﻛﻪ در ﺟﺪول زﻳـﺮ آﻣـﺪه اﻧـﺪ داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺖ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪DefaultPageSettings‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﭼﺎﭘﮕﺮ ﺑـﺮاي ﭼـﺎپ ﺳـﻨﺪ )اﻃﻼﻋـﺎت(‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪DocumentName‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻧﺎﻣﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﭼﺎپ ﺳﻨﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫اﻳﻦ ﻧﺎم در ﻛﺎدر ‪ Print Status‬و در ﻟﻴﺴﺖ اﺳﻨﺎد ﻣﻮﺟـﻮد در ﺻـﻒ‬ ‫ﭼﺎپ ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﺳﻨﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪PrintController‬‬

‫ﻣﺤﺘﻮي ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ PrintController‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﭘﺮوﺳﻪ ﭼﺎپ‬ ‫را ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪PrinterSettings‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﭼﺎﭘﮕﺮي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﭼﺎپ اﻳﻦ ﺳﻨﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﺎپ ﻳﻚ ﺳﻨﺪ‪:‬‬ ‫ﻣﺘـــﺪ ‪ Print‬از ﻛـــﻼس ‪ PrintDocument‬ﺳـــﻨﺪي را ﺑـــﻪ وﺳـــﻴﻠﻪ ﭼـــﺎﭘﮕﺮ ﻣـــﺸﺨﺺ ﺷـــﺪه در ﺧﺎﺻـــﻴﺖ‬ ‫‪ PrinterSettings‬ﭼﺎپ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛـﻪ ﺻـﻔﺤﻪ اي ﺑﺨﻮاﻫـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﭼﺎپ ﺷﻮد ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ PrintPage‬از ﻛﻼس ‪ PrintDocument‬ﻧﻴﺰ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ‪ Print‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺪام ﺑﺨﺶ از ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎﻳﺪ در ﺻﻔﺤﻪ ﺟﺎري ﭼﺎپ ﺷـﻮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻗﺒـﻞ از اﻳﻨﻜـﻪ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﻨﻲ را ﭼﺎپ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪي را ﺑﺮاي اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ از ﻣـﺘﻦ را ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﻛـﻼس‬ ‫‪ StreamReader‬از ﻓﺎﻳﻞ ﺧﻮاﻧﺪه و آن را ﺑﻪ ﭼﺎﭘﮕﺮ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﺪ ﺗﺎ ﭼﺎپ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﺑﺨــﺶ اﻣﺘﺤــﺎن ﻛﻨﻴــﺪ زﻳــﺮ ﻣــﺸﺎﻫﺪه ﺧــﻮاﻫﻴﻢ ﻛــﺮد ﻛــﻪ ﭼﮕﻮﻧــﻪ ﻣــﻲ ﺗــﻮان ﻣﺤﺘﻮﻳــﺎت ﻳــﻚ ﻓﺎﻳــﻞ ﻣﺘﻨــﻲ را ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ﻛــﻼس‬ ‫‪ PrintDocument‬ﭼﺎپ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ‪PrintDialog‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬

‫در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﭘﺮوژه ‪ Dialogs‬را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي را ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnPrint‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Top,Right‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٢٨٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

.‫ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬367;128 ‫ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬Location ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ .‫ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬Print ‫ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬Text ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ‬

‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑـﺮ روي‬PrintDialog ‫ ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل‬Printing ‫در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣـﻲ ﻓـﺮم ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬،‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎدرﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ‬.‫ﻓﺮم ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‬ .‫ﮔﻴﺮد‬ :‫ ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎي زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬using ‫ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤﺎي‬

(3

(4

using System.IO; using System.Drawing.Printing; :‫ﺣﺎل ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤﻮﻣﻲ در اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‬

(5

// Declare variables private string strFileName; private StreamReader objStreamToPrint; private Font objPrintFont; ‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن‬btnPrint ‫ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي‬ :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬.‫اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬

(6

private void btnPrint_Click(object sender, EventArgs e) { // Declare an object for the PrintDocument class PrintDocument objPrintDocument = new PrintDocument(); // Set the DocumentName property objPrintDocument.DocumentName = "Text File Print Demo"; // Set the PrintDialog properties printDialog1.AllowPrintToFile = false; printDialog1.AllowSelection = false; printDialog1.AllowSomePages = false; // Set the Document property for // the objPrintDocument object printDialog1.Document = objPrintDocument; // Show the Print dialog if (printDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK) { // If the user clicked on the OK button ٢٨٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

// then set the StreamReader object to // the file name in the strFileName variable objStreamToPrint = new StreamReader(strFileName); // Set the printer font objPrintFont = new Font("Arial", 10); // Set the PrinterSettings property of the // objPrintDocument Object to the // PrinterSettings property returned from the // PrintDialog control objPrintDocument.PrinterSettings = printDialog1.PrinterSettings; // Add an event handler for the PrintPage event of // the objPrintDocument object objPrintDocument.PrintPage += new PrintPageEventHandler(prtPage); // Print the text file objPrintDocument.Print(); // Clean up objStreamToPrint.Close(); objStreamToPrint = null; } } :‫ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را در ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬

(7

private void prtPage(object sender, PrintPageEventArgs e) { // Declare variables float sngLinesPerpage = 0; float sngVerticalPosition = 0; int intLineCount = 0; float sngLeftMargin = e.MarginBounds.Left; float sngTopMargin = e.MarginBounds.Top; string strLine; // Work out the number of lines per page. // Use the MarginBounds on the event to do this sngLinesPerpage = e.MarginBounds.Height / objPrintFont.GetHeight(e.Graphics);

٢٨٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

// Now iterate through the file printing out each line. // This assumes that a single line is not wider than // the page width. Check intLineCount first so that we // don’t read a line that we won’t print strLine = objStreamToPrint.ReadLine(); while((intLineCount < sngLinesPerpage) && (strLine != null)) { // Calculate the vertical position on the page sngVerticalPosition = sngTopMargin + (intLineCount * objPrintFont.GetHeight(e.Graphics)); // Pass a StringFormat to DrawString for the // Print Preview control e.Graphics.DrawString(strLine, objPrintFont, Brushes.Black, sngLeftMargin, sngVerticalPosition, new StringFormat()); // Increment the line count intLineCount = intLineCount + 1; // If the line count is less than the lines per // page then read another line of text if (intLineCount < sngLinesPerpage) { strLine = objStreamToPrint.ReadLine(); } } // If we have more lines then print another page if (strLine != null) { e.HasMorePages = true; } else { e.HasMorePages = false; } } ‫ در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬Start ‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ روي دﻛﻤﻪ‬.‫ﺣﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻛﺪﻫﺎي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‬ .‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﺷﻮد‬

٢٨٧

www.pupuol.com

(8

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (9‬در ﻓﺮم اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Open‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت آن در ﻓـﺮم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Print‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي ‪ Print‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷـﻜﻞ ‪ 15-7‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Print to file‬و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ‪ Selection‬و ‪Pages‬‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬دﻟﻴﻞ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﺑﻮدن اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺒـﻞ از ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﺗـﺎﺑﻊ ‪ShowDialog‬‬ ‫ﺧﺎﺻـــــﻴﺘﻬﺎي ‪ AllowSelection ،AllowPrintToFile‬و ‪ AllowSomePages‬را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﻗﺮار دادﻳﻢ‪ .‬اﮔﺮ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺧﻮد ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﭼﺎﭘﮕﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 15-7‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻌﻴـﻴﻦ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎز ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺪام ﭼﺎﭘﮕﺮ‪ ،‬ﭼﺎپ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (10‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Print‬در ﻛﺎدر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺎﻳﻞ ﭼﺎپ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪15-7‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ دﻛﻤﻪ ي ‪ btnPrint‬اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﺑﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ PrintDocument‬آﻏﺎز ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﻋﻤﻞ اﺻﻠﻲ ﭼﺎپ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺻـﻮرت ﻣـﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮد‪:‬‬ ‫;)(‪PrintDocument objPrintDocument = new PrintDocument‬‬

‫‪٢٨٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DocumentName‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﮔﺮ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﭼﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻨـﺪ از ﭼـﺎﭘﮕﺮ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺳﻨﺪﻫﺎي آﻧﻬﺎ در ﻳﻚ ﺻﻒ ﭼﺎپ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﻧﺎﻣﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣـﺸﺨﺺ ﻛـﺮدن ﺳـﻨﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺎ در ﺻﻒ ﭼﺎپ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫‪Print‬‬

‫‪File‬‬

‫‪"Text‬‬

‫=‬

‫‪objPrintDocument.DocumentName‬‬ ‫;"‪Demo‬‬

‫در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺑﻌﻀﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪ PrintDialog‬ﻣﻲ ﭘﺮدازﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻚ ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﭼﺎپ ﺳﺎده را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑـﻪ ﻫﻤـﻴﻦ دﻟﻴـﻞ ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ‪ Print to file‬و ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ‪ Selection‬و‬ ‫‪ Pages‬را در ﻛﺎدر ‪ Print‬ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ آﻧﻬـﺎ را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ false‬ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫;‪printDialog1.AllowPrintToFile = false‬‬ ‫;‪printDialog1.AllowSelection = false‬‬ ‫;‪printDialog1.AllowSomePages = false‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ‪ Print‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﭼﺎپ ﭼﻪ ﺳﻨﺪي ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ‬ ‫روﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Document‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ PrintDialog‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ﺷـﻴﺊ ‪ PrintDocument‬اي‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ي ﺳﻨﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫;‪printDialog1.Document = objPrintDocument‬‬ ‫ﺣﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻛﺎدر ‪ Print‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎدرﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻣﺘﺪ ‪ ShowDialog‬ﻣﺮﺑـﻮط‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﻘﺪاري را از ﻧﻮع ‪ DialogResult‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻛـﺎدر روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫ي ‪ Print‬ﻛﻠﻴــﻚ ﻛﻨــﺪ‪ ،‬ﺗــﺎﺑﻊ ‪ DialogResult.OK‬و اﮔــﺮ ﻛــﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤــﻪ ي ‪ Cancel‬ﻛﻠﻴــﻚ ﻛﻨــﺪ‪ ،‬ﺗــﺎﺑﻊ‬ ‫‪ DialogResult.Cancel‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫)‪if (printDialog1.ShowDialog() == DialogResult.OK‬‬ ‫اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻛﺎدر روي دﻛﻤﻪ ‪ Print‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ آدرس آن در ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ strFileName‬ﻗـﺮار دارد را‬ ‫ﭼﺎپ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ StreamReader‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت ﻳـﻚ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ آن ﺑﺎﻳﺪ آدرس ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﺑﻪ آن ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪strFileName‬‬ ‫ﻛﻪ ﺣﺎوي آدرس ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺖ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫;)‪objStreamToPrint = new StreamReader(strFileName‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﻮﻧﺖ و اﻧﺪازه ﻣﺘﻦ را ﺑﺮاي ﭼﺎپ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻋﻠﺖ ﺷﻴﺊ را ز ﻧﻮع ‪ Font‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و ﻓﻮﻧـﺖ ‪ Arial‬و‬ ‫اﻧﺪازه ‪ 10‬را ﺑﺮاي آن ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٢٨٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)‪objPrintFont = new Font("Arial", 10‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ روﻳﺪاد ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس رخ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬ﺗﻌﺪادي از ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﺮاي ﭘﺎﺳـﺦ دادن‬ ‫ﺑﻪ آن روﻳﺪاد اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﺎ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Button‬در زﻣـﺎن‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‪ ،‬ﻣﺘﺪي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﺪ و اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي آن ﻛﻨﺘﺮل در ﻃﻲ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﺮد‪ ،‬ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ دﻗﻴﻘﺘﺮ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻳﺪ ﺑﮕﻮﻳﻢ ﻛﻪ ﻫﺮ روﻳﺪاد ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺗﻮاﺑﻊ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روﻳﺪاد رخ ﻣﻲ دﻫـﺪ‪ ،‬ﻛـﻼس‬ ‫ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﺗﻤﺎم ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮﺟﻮد در ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن روﻳﺪاد را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ و آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ‬ ‫روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﻳﻚ ‪ Button‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮ روي آن دﻛﻤﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﺷﻮد ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑـﻪ آن اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﺮده اﻳﺪ اﺟﺮا ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ ﮔﻔﺘﻢ ﻛﻪ ﻛﻼس ‪ PrintDocument‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﺪ ﭼﻪ ﻣﺘﻨﻲ را ﺑﺎﻳﺪ ﭼﺎپ ﻛﻨﺪ‪ ،‬در ﻫﺮ ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫روﻳﺪاد ‪ PrintPage‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻗﻴﻖ ﺗﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس در ﻫﺮ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﻤﺎم ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﻛﻪ در ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫روﻳــﺪاد ‪ PrintPage‬ﻫــﺴﺘﻨﺪ را اﺟــﺮا ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ‪ .‬ﭘــﺲ ﺑﺎﻳــﺪ ﻣﺘــﺪي را اﻳﺠــﺎد ﻛﻨــﻴﻢ و آن را ﺑــﻪ ﻟﻴــﺴﺖ ﻣﺘــﺪﻫﺎي روﻳــﺪاد‬ ‫‪ PrintPage‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻣﺘـﺪ ‪ prtPage‬را اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده و آن را ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ دﺳـﺘﻮر زﻳـﺮ ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬ ‫‪ PrintPage‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:1‬‬ ‫=‪objPrintDocument.PrintPage +‬‬ ‫;)‪new PrintPageEventHandler(prtPage‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﭼﺎﭘﮕﺮ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺮاي ﭼﺎپ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺎي آن را‪ ،‬ﺑﺮاي ﺷﻴﺊ ‪ PrintDocument‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻛﺎدر ‪ Print‬ﻣـﺸﺨﺺ ﻛـﺮده اﺳـﺖ را ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺷـﻴﺊ ﺑﻔﺮﺳـﺘﻴﻢ‪ .‬ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﻫـﺎي ﻛـﺎدر‬ ‫‪ Print‬در ﺧﺎﺻــــﻴﺖ ‪ PrinterSettings‬ذﺧﻴــــﺮه ﻣــــﻲ ﺷــــﻮﻧﺪ‪ .‬ﭘــــﺲ ﻛــــﺎﻓﻲ اﺳــــﺖ ﺧﺎﺻــــﻴﺖ‬ ‫‪ objPrintDocument.PrinterSettings‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫= ‪objPrintDocument.PrinterSettings‬‬ ‫;‪printDialog1.PrinterSettings‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ ‪ Print‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ روﻳﺪاد ‪ PrintPage‬را اﺣﻀﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و اﺣﻀﺎر اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻋـﺚ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺪ درون ﻣﺘﺪ ‪ prtPage‬اﺟﺮا ﺷﻮد‪.‬‬ ‫;)(‪objPrintDocument.Print‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ در اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ روﻳﺪاد ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘـﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬ ‫‪ PrintPage‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺎﻳﺪ داراي ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺧﺎﺻﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪاري را ﺑﺮﮔﺮداﻧﻨﺪ )ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ آﻧﻬـﺎ ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ‪ void‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﻮد(‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎﻳﺪ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ را از ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪ :‬اوﻟﻴﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﺷـﻴﺊ اﺳـﺖ ﻛـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫روﻳﺪاد را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﻧﺎم اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ sender‬و ﻧﻮع آن از ﻧﻮع ﻛﻼس ‪ Object‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬دوﻣﻴﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻴﺊ‬ ‫از ﻧﻮع ﻛﻼس ‪ PrintPageEventArgs‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺣﺎوي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻣﻮرد ﺻﻔﺤﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﺎپ ﺷﻮد ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺘﺪ ‪ prtPage‬ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ روﻳﺪاد ‪ PrintPage‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪:‬‬

‫‪ 1‬در دو ﻓﺼﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا و ﻓﺼﻮل ﺑﻌﺪ از آن‪ ،‬ﻣﺘﺪﻫﺎ را دﻗﻴﻖ ﺗﺮ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٢٩٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪private void prtPage(object sender, PrintPageEventArgs e‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺪﻫﺎﻳﻲ ﻣﻲ ﭘﺮدازﻳﻢ ﻛﻪ در داﺧﻞ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻌﺪادي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ و ﻣﻘﺎدﻳﺮ آﻧﻬﺎ را ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي ‪ sngLeftMargin‬و ‪ sngTopMargin‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻮﺟـﻮد در ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫‪ PrintPageEventArgs‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫;‪float sngLinesPerpage = 0‬‬ ‫;‪float sngVerticalPosition = 0‬‬ ‫;‪int intLineCount = 0‬‬ ‫;‪float sngLeftMargin = e.MarginBounds.Left‬‬ ‫;‪float sngTopMargin = e.MarginBounds.Top‬‬ ‫;‪string strLine‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ در ﻫﺮ ﺻﻔﺤﻪ ﭼﻨﺪ ﺧﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﭼﺎپ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ارﺗﻔﺎع ﻗﺎﺑﻞ ﭼـﺎپ در ﺻـﻔﺤﻪ را ﺑـﺮ ارﺗﻔـﺎع‬ ‫ﻓﻮﻧــﺖ )ارﺗﻔــﺎع ﻫــﺮ ﺧــﻂ( ﺗﻘــﺴﻴﻢ ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬ﺑــﺮاي دﺳﺘﺮﺳــﻲ ﺑــﻪ ارﺗﻔــﺎع ﻗﺎﺑــﻞ ﭼــﺎپ در ﺻــﻔﺤﻪ ﻣــﻲ ﺗــﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ MarginBounds.Height‬در ﺷﻴﺊ ‪ e‬از ﻛﻼس ‪ PrintPageEventArgs‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ )اﻳﻦ ﺷﻴﺊ‪ ،‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ(‪.‬‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻗﺎﺑﻞ ﭼﺎپ در ﺻﻔﺤﻪ در ﻛﺎدر ‪ PrintDialog‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷـﺪه و در ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ PrinterSettings‬ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ در ﻛﺪﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ را در ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ PrinterSettings‬ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﺷـﻴﺊ‬ ‫‪ objPrintDocument‬ﻗــﺮار دادﻳــﻢ‪ .‬ﺷــﻴﺊ ‪ objPrintDoument‬ﻫــﻢ ﻫﻨﮕــﺎﻣﻲ ﻛــﻪ ﺑﺨﻮاﻫــﺪ روﻳــﺪاد‬ ‫‪ PrintPage‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻘﺪار را ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﺷـﻴﺊ از ﻛـﻼس ‪ PrintPageEventArgs‬ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪﻫﺎي‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ‪.‬‬ ‫‪sngLinesPerpage = e.MarginBounds.Height /‬‬ ‫;)‪objPrintFont.GetHeight(e.Graphics‬‬ ‫ﭘﺲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ sngLinesPerPage‬ﺣﺎوي ﺗﻌﺪاد ﺧﻄﻮﻃﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ در ﻫﺮ ﺻﻔﺤﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺎﻳﻞ را ﺧﻂ ﺑﻪ ﺧﻂ ﺧﻮاﻧﺪه و در ﺻﻔﺤﻪ ﺑﺮاي ﭼﺎپ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ‪ ،‬ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻓﺎﻳﻞ را ﺧـﻂ‬ ‫ﺑﻪ ﺧﻂ در ﺻﻔﺤﻪ وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﺟﺮاي اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﺎ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻓﺎﻳﻞ ﺗﻤﺎم ﺷﻮد و ﺑﻪ اﻧﺘﻬﺎي ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺮﺳﻴﻢ‬ ‫و ﻳﺎ ﺗﻌﺪاد ﺧﻄﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺻﻔﺤﻪ ﻗﺮار داده اﻳﻢ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺣﺪاﻛﺜﺮ ﺗﻌﺪاد ﺧﻄﻬﺎﻳﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ در ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑـﻪ ﻋﺒـﺎرت‬ ‫دﻳﮕﺮ ﺻﻔﺤﻪ ﭘﺮ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﺑﺘﺪا اوﻟﻴﻦ ﺧﻂ را ﺧﻮاﻧﺪه و در ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ strLine‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﺳﭙﺲ ﺣﻠﻘﻪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫;)(‪strLine = objStreamToPrint.ReadLine‬‬ ‫=! ‪while((intLineCount < sngLinesPerpage) && (strLine‬‬ ‫))‪null‬‬ ‫{‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘﻨﻲ را در ﺻﻔﺤﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻋﻤﻮدي ﻣﺘﻦ در ﺻﻔﺤﻪ ﭼﻘﺪر اﺳﺖ‪ .‬ﺑـﻪ ﻋﺒـﺎرت دﻳﮕـﺮ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻣﺘﻦ را از ﺑﺎﻻي ﺻﻔﺤﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻣﺘﻦ از ﺑﺎﻻي ﺻﻔﺤﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺪازه ﻗـﺴﻤﺖ ﺳـﻔﻴﺪ ﺑـﺎﻻي ﺻـﻔﺤﻪ را ﺑـﺎ‬

‫‪٢٩١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ارﺗﻔﺎع ﺗﻌﺪاد ﺧﻄﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﭼﺎپ ﺷﺪه اﻧﺪ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ارﺗﻔﺎع ﺗﻌﺪاد ﺧﻄﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﭼﺎپ ﺷﺪه اﻧﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﺿﺮب ﺗﻌﺪاد ﺧﻄﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺻﻔﺤﻪ ﭼﺎپ ﺷﺪه اﻧﺪ در ارﺗﻔﺎع ﻫﺮ ﺧﻂ را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ‪:‬‬ ‫‪sngVerticalPosition = sngTopMargin +‬‬ ‫;))‪(intLineCount * objPrintFont.GetHeight(e.Graphics‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ واﻗﻌﺎً ﻣﺘﻦ را ﺑﻪ ﭼﺎﭘﮕﺮ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﻢ ﺑﺎﻳـﺪ از ﺗـﺎﺑﻊ ‪ DrawString‬در ﻛـﻼس ‪ Graphics‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﻛـﻼس‬ ‫‪ Graphics‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻜﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛـﻼس ‪ PrintPageEventArgs‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ ﻓﺮﺳـﺘﺎده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ DrawString‬درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از‪ :‬ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﺎپ ﺷﻮد‪ ،‬ﻓﻮﻧﺖ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﺎپ ﺷﻮد‪ ،‬رﻧـﮓ‬ ‫ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﺎپ ﺷﻮد )اﻳﻦ رﻧﮓ ﺑﺎﻳﺪ از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي ‪ Brushes‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد(‪ ،‬ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻣﺘﻦ از ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺻﻔﺤﻪ‪ ،‬ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻣـﺘﻦ از‬ ‫ﺑﺎﻻي ﺻﻔﺤﻪ‪ ،‬و ﻗﺎﻟﺐ ﻣﺘﻦ ﺑﺮاي ﭼﺎپ‪.‬در اﻳﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻗـﺎﻟﺒﻲ ﺑـﺮاي ﻣـﺘﻦ ﻣـﺸﺨﺺ ﻧﻤـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﺑﻠﻜـﻪ ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ ﺟﺪﻳـﺪ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ StringFormat‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪e.Graphics.DrawString(strLine, objPrintFont,‬‬ ‫‪Brushes.Black, sngLeftMargin,‬‬ ‫‪sngVerticalPosition,‬‬ ‫;))(‪new StringFormat‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳﻚ ﺧﻂ از ﻣﺘﻦ را ﭼﺎپ ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﭘﺲ ﻳﻚ واﺣﺪ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد ﺧﻄﻬﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫;‪intLineCount = intLineCount + 1‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ﭘﺮ ﺷـﺪه اﺳـﺖ ﻳـﺎ ﻧـﻪ‪ .‬اﮔـﺮ ﺻـﻔﺤﻪ ﭘـﺮ ﻧـﺸﺪه ﺑـﻮد ﺧـﻂ دﻳﮕـﺮي را از ﻓﺎﻳـﻞ ﺧﻮاﻧـﺪه و در ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪ strLine‬ﻗﺮار ﻣﻴﺪﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺎ ﺧﻂ ﺟﺪﻳﺪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫)‪if (intLineCount < sngLinesPerpage‬‬ ‫{‬ ‫;)(‪strLine = objStreamToPrint.ReadLine‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ﻛﺎﻣﻼً ﭘﺮ ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺣﻠﻘﻪ ﺧﺎرج ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ دﻳﮕﺮي ﻫﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﺎپ ﺷـﻮد و‬ ‫ﻳﺎ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻓﺎﻳﻞ ﺗﻤﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻓﺎﻳﻞ ﺗﻤـﺎم ﺷـﺪه ﺑـﻮد ﺑﺎﻳـﺪ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ HasMorePages‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ false‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Print‬ﺑﺎر دﻳﮕﺮ ﺑﺎﻋﺚ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪن روﻳﺪاد ‪ PrintPage‬ﻧﺸﻮد‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻣـﺘﻦ ﺗﻤـﺎم ﻧـﺸﺪه‬ ‫ﺑﻮد‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﭼﺎپ اداﻣﻪ ي ﻣﺘﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ HasMorePages‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫‪ Print‬ﺑﺎر دﻳﮕﺮ روﻳﺪاد ‪ PrintPage‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ‪ prtPage‬ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺻﻔﺤﻪ ﺑﻌﺪ را ﭼﺎپ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫)‪if (strLine != null‬‬ ‫{‬ ‫;‪e.HasMorePages = true‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬

‫‪٢٩٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫;‪e.HasMorePages = false‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﭼﺎﭘﮕﺮ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪ‪ ،‬وﻇﻴﻔﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Print‬ﺗﻤﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ اداﻣـﻪ ﻛـﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ btnPrint_Click‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اداﻣﻪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻀﺎي اﺷـﻐﺎل ﺷـﺪه ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ‬ ‫اﺷﻴﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭼﺎپ و ﻧﻴﺰ اﺷﻴﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻮاﻧﺪن از ﻓﺎﻳﻞ را آزاد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫;)(‪objStreamToPrint.Close‬‬ ‫;‪objStreamToPrint = null‬‬

‫ﻛﻨﺘﺮل ‪:FolderBrowserDialog‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻧﺘﺨﺎب ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻓﻮﻟﺪري را ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﭘﺸﺘﻴﺒﺎن‪ 1‬و ﻳﺎ ﻓﻮﻟﺪري را ﺑﺮاي ذﺧﻴـﺮه ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي ﻣـﻮﻗﺘﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ‪.‬در اﻳﻦ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،FolderBrowserDialog‬ﻛـﺎدر اﺳـﺘﺎﻧﺪارد ‪Browse‬‬ ‫‪ For Folder‬را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎدر ﻓﻘﻂ ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ و ﺑﻪ واﺳﻄﻪ آن ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻓﻮﻟﺪري را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺗﻤﺎم ﻛﺎدرﻫﺎي دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻛﺎدر ‪ FolderBrowser‬ﻧﻴﺰ ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴـﺮد و ﻫـﻢ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻛﻼس‪ .‬ﺷﻜﻞ ‪ 16-7‬ﻳﻚ ﻛﺎدر ‪ FolderBrowser‬را ﺑﺪون ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن )ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ ‫ﻫﺎ( ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ اﻳﻦ ﻓﺮم ﻳﻚ دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Make New Folder‬وﺟـﻮد دارد ﻛـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻓﻮﻟﺪر ﺟﺪﻳﺪي را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪Backup Files‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٢٩٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪16-7‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪:FolderBrowser‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را در ﻛﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳـﻲ ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي ﻣﻬـﻢ آن ﺑﭙـﺮدازﻳﻢ‪ .‬در ﺟـﺪول زﻳـﺮ‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻧﺎم و ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻬﻢ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل آورده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﺎم ﺧﺎﺻﻴﺖ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪Description‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻣﺘﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺗﻮﺿﻴﺢ در ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪RootFolder‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه آدرس ﻓﻮﻟﺪري اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض ﺑﺎﻳـﺪ در ﻛـﺎدر‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪SelectedPath‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه آدرس ﻣﺴﻴﺮي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪ShowNewFolderButton‬‬

‫ﻣـﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ آﻳـﺎ دﻛﻤـﻪ ي ‪ Make New Folder‬در ﻛـﺎدر‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي‪ FolderBrowser‬اوﻟﻴﻦ ﻛﺎدري اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً از ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺗﻤﺎم ﻛﺎدرﻫﺎي دﻳﮕﺮ‪ ،‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ داراي ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ShowDialog‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن ﻛﺎدر در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎدرﻫﺎي دﻳﮕﺮ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺠﺪد آن ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬

‫‪٢٩٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪:FolderBrowser‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺗﻤﺎم ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﺤﺎوره اي دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻗﺒﻞ از ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛـﺎدر ‪ Browse For Folder‬ﺑﺎﻳـﺪ ﺑﻌـﻀﻲ از ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي آن را‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﻛﻪ ﻋﻤﻮﻣﺎً ﻗﺒﻞ از ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ در ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳـﺮ ﻧـﺸﺎن داده ﺷـﺪه اﻧـﺪ‪ .‬اوﻟـﻴﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Description‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺗﻮﺿﻴﺢ و ﻳﺎ دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ را ﺑﺮاي ﻛﺎرﺑﺮ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻣﺘﻨﻲ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫ﻗﺮار داده ﺷﻮد‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬در ﺑﺎﻻي ﻛﺎدر ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻌﺪي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ RootFolder‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر‪ ،‬ﭼﻪ ﻓﻮﻟـﺪري ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻘﺪاري را از ﺷﻤﺎرﻧﺪه ‪ Environment.SpecialFolder‬درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ و اﻳﻦ ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻧﻴﺰ ﺧﻮد ﺣﺎوي آدرس ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي ﻣﺨﺼﻮص ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ وﻳﻨﺪوز ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻓﻮﻟﺪر ‪ My Documents‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ ShowNewFolderButton‬اﺳـﺖ‪ .‬اﮔـﺮ ﻣﻘـﺪار اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬دﻛﻤﻪ ي ‪ Make New Folder‬در ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟـﺎزه داده ﺷـﻮد‬ ‫ﻓﻮﻟﺪر ﺟﺪﻳﺪي را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫= ‪folderBrowserDialog1.Description‬‬ ‫;"‪"Select a folder for your backups:‬‬ ‫= ‪folderBrowserDialog1.RootFolder‬‬ ‫;‪Environment.SpecialFolder.MyComputer‬‬ ‫;‪folderBrowserDialog1.ShowNewFolderButton = false‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻻزم‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ ‪ ShowDialog‬ﻛﺎدر ‪ Browse For Folder‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫;)(‪folderBrowserDialog1.ShowDialog‬‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎدرﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻘﺪاري را از ﻧﻮع ‪ DialogResult‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻳـﻚ دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ if‬ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﺘﻴﺠﻪ آن ﺑﭙﺮدازﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آدرس ﻓﻮﻟﺪري ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده اﺳـﺖ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از ﻣﻘـﺪار ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ SelectedPath‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و آن را در ﻣﺘﻐﻴﺮي ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ آدرس ﻛﺎﻣﻞ ﻓﻮﻟﺪر اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛـﺎرﺑﺮ را‬ ‫ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻓﻮﻟﺪر ‪ temp‬را درون دراﻳﻮ ‪ C‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ C:\temp‬ﺧﻮاﻫـﺪ‬ ‫ﺑﻮد‪.‬‬ ‫;‪strFileName = folderBrowserDialog1.SelectedPath‬‬ ‫در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺠﺪداً از ﭘﺮوژه ‪ Dialogs‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻛﺎدر ‪ Browse For Folder‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻓﻮﻟﺪري را در اﻳﻦ ﻛﺎدر اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮد‪ ،‬آدرس آن را در ‪ TextBox‬درون ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ‪FolderBrowser‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم در ﭘﺮوژه ‪ Dialogs‬ﺑﺮوﻳﺪ‪.‬‬

‫‪٢٩٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي را ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑﺮ ﻃﺒـﻖ ﻟﻴـﺴﺖ زﻳـﺮ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnBrowse‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Browse‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 367;158‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Top,Right‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (3‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ FolderBrowserDialog‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛـﺎر در ﺟﻌﺒـﻪ اﺑـﺰار ﺑـﻪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ‪ Dialogs‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ FolderBrowserDialog‬دو ﺑـﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺑﺨﺶ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ btnBrowse‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳـﺮ‬ ‫را در آن ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnBrowse_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the FolderBrowserDialog control properties‬‬ ‫= ‪folderBrowserDialog1.Description‬‬ ‫;"‪"Select a folder for your backups:‬‬ ‫= ‪folderBrowserDialog1.RootFolder‬‬ ‫;‪Environment.SpecialFolder.MyComputer‬‬ ‫;‪folderBrowserDialog1.ShowNewFolderButton = false‬‬ ‫‪// Show the Browse For Folder dialog‬‬ ‫== )(‪if (folderBrowserDialog1.ShowDialog‬‬ ‫)‪DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the selected folder‬‬ ‫;‪txtFile.Text = folderBrowserDialog1.SelectedPath‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (5‬ﺗﻤﺎم ﻛﺪ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻣﺘﺤﺎن ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬در ﻧـﻮار اﺑـﺰار روي دﻛﻤـﻪ ‪ Start‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (6‬ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻓـﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪ‪ ،‬روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ Browse‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻛـﺎدر ‪Browse For‬‬ ‫‪ Folder‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 17-7‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٢٩٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪17-7‬‬ ‫‪ (7‬ﻓﻮﻟﺪري را در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮد ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ آدرس ﻛﺎﻣـﻞ‬ ‫ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 18-7‬در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪18-7‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎدر ‪ Browse For Folder‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻌﻀﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻇـﺎﻫﺮ آن ﺑـﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺷﻮد‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Description‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ‬ ‫‪٢٩٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫رود‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻣﻘـﺪار اﻳـﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ در اﺑﺘـﺪاي اﻳـﻦ ﻛـﺎدر ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﺑﻌـﺪي‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ RootFolder‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻮﻟﺪر ﭘﻴﺶ ﻓﺮض را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ My Computer‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻓﻮﻟﺪر ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر دراﻳﻮﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ‪ My Computer‬ﺑـﻪ ﻃـﻮر‬ ‫ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ ShowNewFolderButton‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ false‬ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﻴﻢ ﺗﺎ اﻳﻦ دﻛﻤﻪ در ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﺸﻮد‪.‬‬ ‫‪// Set the FolderBrowserDialog control properties‬‬ ‫= ‪folderBrowserDialog1.Description‬‬ ‫;"‪"Select a folder for your backups:‬‬ ‫= ‪folderBrowserDialog1.RootFolder‬‬ ‫;‪Environment.SpecialFolder.MyComputer‬‬ ‫;‪folderBrowserDialog1.ShowNewFolderButton = false‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻛﺎدر اي را ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ ShowDialog‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳـﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺮرﺳـﻲ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده اﺳﺖ و ﻳﺎ روي دﻛﻤﻪ ‪:Cancel‬‬ ‫‪// Show the Browse For Folder dialog‬‬ ‫== )(‪if (folderBrowserDialog1.ShowDialog‬‬ ‫)‪DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺑﻮد‪ ،‬آدرس ﻓﻮﻟﺪر اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ را ﻛﻪ در ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ SelectedPath‬ﻗـﺮار‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪// Display the selected folder‬‬ ‫;‪txtFile.Text = folderBrowserDialog1.SelectedPath‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﺎدرﻫﺎ را ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻳـﻦ ﻛﺎدرﻫـﺎ ﻋﺒـﺎرت اﻧـﺪ‬ ‫‪،FontDialog‬‬ ‫‪،SaveFileDialog‬‬ ‫‪،OpenFileDialog‬‬ ‫از‪،MessageBox:‬‬ ‫‪ PrintDialog ،ColorDialog‬و ‪ .FolderBrowserDialog‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳـﺪ‪ ،‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎدرﻫﺎ راﺑﻄﻬﺎي ﻛﺎرﺑﺮي اﺳﺘﺎﻧﺪارد را ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﺑﻪ واﺳﻄﻪ آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﺎ ﻇﺎﻫﺮ ﺣﺮﻓﻪ اي ﺗـﺮ و ﻣـﺸﺎﺑﻪ‬ ‫دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮﭼﻪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺎدرﻫﺎ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ آﻧﻬﺎ در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻛﺎدرﻫـﺎ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻛﻼس ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘـﺪﻫﺎ‬ ‫را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ و ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﺪارد ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻨﺘﺮل‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺎدرﻫﺎ ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﻐﻴﺮي را از ﻧﻮع ﻛﻼس ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﻛﺎدر ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ و در ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ ﺧﻮاﺳﺘﻴﺪ از آن‬

‫‪٢٩٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﺎدر اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ new‬ﻛﺎدر را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺳﺘﻔﺎده ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را از ﺑﻴﻦ ﺑﺒﺮﻳﺪ ﺗـﺎ ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﮔﺮﻓﺘـﻪ‬ ‫ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن آزاد ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﻤﺘﺮي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ‪ MessageBox‬ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم از آﻳﻜﻮن و دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫از ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ‪.‬‬ ‫از ﻛﻨﺘﺮل ‪ SaveFileDialog‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ FontDialog‬رﻧﮓ و ﻓﻮﻧﺖ ﻳﻚ ﻣﺘﻦ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ ColorDialog‬رﻧﮓ ﭘﻴﺶ زﻣﻴﻨﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻓﺮم را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ PrintDialog‬ﻣﺘﻨﻲ را ﭼﺎپ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ FolderBrowserDialog‬ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻓﻮﻟﺪري را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:1‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﻨﺪوزي ﺳﺎده اي اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در ﻓﺮم آن ﻳﻚ ‪ TextBox‬و دو ‪ Button‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ‪ Button‬را ﺑﻪ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﺑﺎز ﻛﺮده‪ ،‬ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪ و آن را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﺑـﺎز ﻛـﺮدن و ذﺧﻴـﺮه ﻛـﺮدن ﻓﺎﻳـﻞ از ﻛﻼﺳـﻬﺎي‬ ‫‪ OpenFileDialog‬و ‪ SaveFileDialog‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ )ﻧﻪ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي آﻧﻬﺎ(‪.‬‬ ‫راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ‪ :‬ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ OpenFileDialog‬و ‪ SaveFileDialog‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از‬ ‫دﺳﺘﻮرات زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;)(‪OpenFileDialog openFileDialog1 = new OpenFileDialog‬‬ ‫;)(‪SaveFileDialog saveFileDialog1 = new SaveFileDialog‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:2‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺎده ي وﻳﻨـﺪوزي اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﺷـﺎﻣﻞ ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Label‬و ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Button‬ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬در ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Button‬ﻛﺪي را وارد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﺎدر ‪ Browser For Folder‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﻛﺎدر دﻛﻤﻪ ي‬ ‫‪ Make New Folder‬را ﻧﻴﺰ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻓﻮﻟﺪر ‪ My Documents‬را در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻓﻮﻟﺪر ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻗﺮار‬

‫‪٢٩٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ Browser‬از ﻛـــﻼس‬ ‫‪For‬‬ ‫داده و ﺳـــﭙﺲ ﻛـــﺎدر را ﻧﻤـــﺎﻳﺶ دﻫﻴـــﺪ‪ .‬ﺑـــﺮاي اﺳـــﺘﻔﺎده از ﻛـــﺎدر ‪Folder‬‬ ‫‪ FolderBrowserDialog‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ آدرس اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛـﺎرﺑﺮ را در ﻛﻨﺘـﺮل ‪Label‬‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٣٠٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﻫﺸﺘﻢ‪ :‬ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻨﻮ ﻫﺎ ﺟﺰ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﻧﺎﭘﺬﻳﺮ ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮب ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و راﻫﻲ راﺣﺖ و ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑـﻪ ﺗﻤـﺎم ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ اﻳـﻦ اﻣﻜـﺎن را ﻣـﻲ دﻫـﺪ ﻛـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫راﺣﺘﻲ ﺑﻪ اﺑﺰارﻫﺎي اﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﺑﺘﻮاﻧﺪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨـﻮ ﻫـﺎي‬ ‫ﻓﺮﻋﻲ‪ 1‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ اﻋﻤﺎﻟﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎت ﻛﺮدن‪ ،‬ﻛﭙﻲ ﻛﺮدن‪ ،‬و ﻳﺎ ﺟﺴﺘﺠﻮ در ﺑﻴﻦ ﻛﺪ را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﮋوال ‪ C#‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬در ﻃﻲ ﻓﺼﻞ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠـﺎد و ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻨـﻮ ﻫـﺎ و‬ ‫زﻳﺮﻣﻨﻮ ﻫﺎ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬دو ﻧﻮع ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﻮ ﻫﺎ در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺧﻮد دارد ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻫﺮ دوي آﻧﻬﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد زﻳﺮ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫درك وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﻳﻚ ﻣﻨﻮ‪:‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻛﻪ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ MenuStrip ،‬ﻧﺎم دارد‪ .‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫داراي ﭼﻨﺪﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﻛﻠﻴﺪي اﺳﺖ‪ .‬اوﻟﻴﻦ و ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳـﺮﻋﺖ و ﺑـﻪ راﺣﺘـﻲ ﻣﻨـﻮ ﻫـﺎ و‬ ‫زﻳﺮﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻣﻨﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ ﺷـﺎﻣﻞ ﺗـﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻛﻠﻴـﺪ‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ‪ ،‬ﺷﻮرت ﻛﺎت و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺗﺼﺎوﻳﺮ‪:‬‬ ‫ﺣﺘﻤﺎً ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻛﻨﺎر ﻣﻨﻮ ﻫﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Word‬و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ ﺧﻮد وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬ﺗﺎ ﻗﺒﻞ از‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﺼﻮﻳﺮ در ﻛﻨﺎر ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﺧﻮد ﻳﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺣﺠﻢ زﻳﺎدي از ﻛﺪ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﺮده و ﻳـﺎ‬ ‫از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺷﺨﺺ‪-‬ﺛﺎﻟﺚ‪ 2‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺮاي ﻫﺮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ﻣﻨﻮ‪ ،‬ﻳﻚ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Image‬ﻧﻴـﺰ در‬ ‫ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﺗﺼﻮﻳﺮي را ﻣﻌﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ در ﻛﻨﺎر ﻣﻨﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪ 1‬ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﻳﺎ ‪ Pop-Up Menu‬ﻣﻨﻮﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ در ﻳﻚ ﻣﺤﺪوده ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪Third-Party Controls‬‬

‫‪2‬‬

‫‪٣٠١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻠﻴﺪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻓﺸﺎر ﻛﻠﻴﺪ ‪ Alt‬و آن ﻛﻠﻴﺪ در ﺻﻔﺤﻪ ﻛﻠﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﻨﻮ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﭘﻴـﺪا ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﻛﻠﻴـﺪﻫﺎي‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﺣﺮف ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در ﻧﺎم ﻣﻨﻮ ﺑﺎ ﻳﻚ زﻳﺮ ﺧﻂ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Alt‬ﻫﻤـﺮاه‬ ‫ﺑﺎ ﻛﻠﻴﺪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻣﻨﻮ در ﺻﻔﺤﻪ ﻛﻠﻴﺪ ﻓﺸﺎر داده ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻨﻮي ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻧﻤﺎ ﺑﻴﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮ ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻮرت ﻛﺎت ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺷﻮرت ﻛﺎت ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻨﻮي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ اي را از آن اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺷﻮرت ﻛـﺎت ﻫـﺎ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻳﻚ ﻛﻠﻴﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﻳﻚ ﻛﻠﻴﺪ اﺻﻠﻲ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺷﻮرت ﻛﺎت ‪ Ctrl + X‬ﺑﺮاي ﻛﺎت ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﺘﻦ‪.‬‬

‫ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ‪:‬‬ ‫ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ‪ ،‬ﻋﻼﻣﺘﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻛﻨﺎر ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﻨﻮ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻋﻜﺲ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﻫـﻢ اﻛﻨـﻮن‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه و ﻳﺎ در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻣﻨﻮي ‪ View‬را از وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ ﺑـﻪ زﻳـﺮ ﻣﻨـﻮي‬ ‫‪ ToolBars‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ ،‬ﻧﺎم ﺗﻤﺎم ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻛﻨﺎر ﺑﻌﻀﻲ از آﻧﻬﺎ ﻳـﻚ ﻋﻼﻣـﺖ‬ ‫ﺗﻴﻚ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬وﺟﻮد اﻳﻦ ﻋﻼﻣﺖ در ﻛﻨﺎر ﻳﻚ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻮار اﺑﺰار ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن در وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-8‬وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﻨﻮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻋـﻼوه‬ ‫ﺑﺮ ﺗﻤﺎم وﻳﮋﮔﻴﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ذﻛﺮ ﻛﺮدﻳﻢ ﻳﻚ ﻣﻨﻮي ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه ﻧﻴﺰ دارد‪ .‬ﻳﻚ ﻣﻨﻮي ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﺧﻂ اﻓﻘﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‬ ‫و ﺑﺮاي دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ در ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-8‬‬

‫‪٣٠٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-8‬ﻣﻨﻮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در زﻣﺎن اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 2-8‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-8‬‬ ‫در ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ‪ MenuStrip‬اوﻟﻴﻦ ﻧﻜﺘﻪ اي ﻛﻪ ﺟﻠﺐ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در اﻳﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻣﻨﻮﻳﻲ ﻫﻢ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻣﻨﻮ و ﻳﺎ زﻳﺮ ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﻫﺮ زﻣﺎن ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ در ﻛﻨﺘﺮل ‪ MenuStrip‬ﻳﻚ ﻣﻨﻮي ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ دﻳﮕﺮي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻗﺒﻠﻲ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﭘﻨﺠﺮه ‪:Properties‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﻨﻮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﺪ و در ﺣﺎل ﺗﻐﻴﻴﺮ وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي آن ﺑﻮدﻳﺪ‪ ،‬ﭘﻨﺠﺮه ‪ Proiperties‬ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي آن‬ ‫ﻣﻨﻮ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ و ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل دﻳﮕﺮي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺷﻜﻞ ‪ 3-8‬ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬را‬ ‫ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻨﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫در ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻨﻮ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﻮاره ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻨﻮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﻨﻮي دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي وﻳﻨـﺪوزي اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ Word ،‬و ﻳﺎ ‪ Outlook‬ﺗﻮﺟـﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﺗﻤـﺎم اﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻨﻮﻳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ File‬وﺟﻮد دارد و ﮔﺰﻳﻨﻪ اي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Exit‬در اﻳﻦ ﻣﻨﻮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮان از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﺎرج ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد از ﻣﻨﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻣﻨﻮﻳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده و ﺣـﺪاﻗﻞ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ Exit‬را در آن ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎت ﻛﺮدن و ﻳﺎ ﻛﭙﻲ ﻛـﺮدن را اﻧﺠـﺎم دﻫـﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ ﻣﻨـﻮﻳﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Edit‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ را در آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ‪ MSDN‬ﻛﻪ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻧﺼﺐ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ ،‬ﺑﺨـﺸﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪User Interface‬‬ ‫‪ Design and Development‬وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺑﺴﻴﺎري را راﺟﻊ ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻃﻼع در ﻣﻮرد ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﻃﺮاﺣﻲ اﺳﺘﺎﻧﺪارد راﺑﻄﻬﺎي ﻛﺎرﺑﺮي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ آن ﺑﺨﺶ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﻨﺪوزي ﺑﺎﺷﺪ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﺎرﺑﺮان ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺣﺴﺎس راﺣﺘﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از آﺷﻨﺎﻳﻲ ﻗﺒﻠﻲ ﺧﻮد ﺑﺎ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ ،‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ و‬ ‫ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻧﺪ ﻛﻪ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺗﻤﺎﻣﻲ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ را از اﺑﺘﺪا ﻳﺎد ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻤﻮاره در ﻣﻨﻮي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻳﻲ وﺟﻮد دارﻧـﺪ ﻛـﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬

‫‪٣٠٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ .‬در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ آﻧﻬﺎ را در ﭼﻨﺪ ﻣﻨﻮي ﺧﺎص در ﺑﻴﻦ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻣـﺎ ﻫﻤـﻮاره ﻗـﺮار دادن ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺛﺎﺑﺖ ﻳﻚ ﻣﻨﻮ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ زودﺗﺮ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﻛﺮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﺷﻨﺎ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-8‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻨﻮ اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد ﻛـﻪ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻧﻮار ﻣﻨﻮ‪ ،‬دو ﻧﻮار اﺑﺰار و دو ‪ TextBox‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻧﻮار ﻣﻨـﻮ ﺷـﺎﻣﻞ ﻣﻨـﻮ ﻫـﺎي ‪ Tools ،View ،Edit ،File‬و‬ ‫‪ Help‬و ﭼﻨﺪﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ و زﻳﺮ ﻣﻨﻮ در ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻤـﺎم وﻳﮋﮔـﻲ ﻫـﺎي ﻣﻨـﻮ ﻫـﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﭼﻨﺪ ﺑﺨﺶ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻮﺷﺘﻦ آن را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و در ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫اول ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ ﻣﻲ ﭘﺮدازﻳﻢ‪.‬‬

‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‪:‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‬

‫‪٣٠٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ …‪ File New Project‬را از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫در ﻛـﺎدر ‪ New Project‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ Windows Application‬را از ﻗـﺴﻤﺖ ‪Templates‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و در ﻛﺎدر ‪ Name‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Menus‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﺮوژه ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‪ ،‬روي ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 300;168‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ StartPosition‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ CenterScreen‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Menu Demo‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (3‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ MenuStrip‬را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻃﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ در ﺑـﺎﻻي‬ ‫ﻓﺮم ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻛﻪ در ﺑﺎﻻي ﻓﺮم ﻗﺮار داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻫﻢ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي‬ ‫ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺘﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺑﺨﺶ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (4‬در ﻗﺴﻤﺖ ﭘـﺎﻳﻴﻦ ﻃﺮاﺣـﻲ روي ﻛﻨﺘـﺮل ‪ menuStrip1‬ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛﻨﻴـﺪ و از ﻣﻨـﻮي ﻓﺮﻋـﻲ ﺑـﺎز ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫‪ Insert Standard Items‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻳﻚ ﻣﻨﻮي اﺳﺘﺎﻧﺪارد در ﻧﻮار ﻣﻨﻮي ﺑﺎﻻي ﻓﺮم‬ ‫ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 4-8‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻔﻴﺪ رﻧﮓ در ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻣﻨﻮي ‪ Help‬وﺟـﻮد دارد ﻛـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮي ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻼوه ﺑﺮ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻗـﺴﻤﺖ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪ Items Collection Editor‬ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-8‬‬ ‫ﻧﻮار ﻣﻨﻮي ﺑـﺎﻻي ﺻـﻔﺤﻪ را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Properties‬روي دﻛﻤـﻪ … در ﻣﻘﺎﺑـﻞ ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫‪ Items‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدر ‪ Items Collection Editor‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎدر روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ ﻣﻨﻮي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﻮار ﻣﻨﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺎم ﻣﻨﻮي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎ ﻧﺎم ﻣﻨﻮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻧﻮار ﻣﻨﻮ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮدﻳﻢ ﻫﻤﺎﻫﻨـﮓ ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬ﻧـﺎم آن را ﺑـﻪ‬ ‫‪ viewToolStripMenuItem‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻣﻨﻮي ﺟﺪﻳﺪ را ﺑﻪ ‪ &View‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎراﻛﺘﺮ & ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻛﻠﻴﺪ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﺣﺮﻓﻲ ﻛﻪ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ ﺗﺮﻛﻴﺐ آن ﺣﺮف ﺑـﺎ ﻛﻠﻴـﺪ ‪ Alt‬ﺑـﻪ آن ﻣﻨـﻮ‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺖ‪ .‬در ﻣﻨﻮﻳﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﺎراﻛﺘﺮ & ﻗﺒﻞ از ﺣﺮف ‪ V‬ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻃـﻮل اﺟـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ‪ Alt + V‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٣٠٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪(6‬‬

‫‪(7‬‬

‫‪(8‬‬

‫‪(9‬‬

‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻨﻮي ﺟﺪﻳﺪ را ﺑﻴﻦ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ‪ Edit‬و ‪ Tools‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻨﻮي ‪ View‬را در ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي ﻓﻠﺶ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺑﺎﻻ در ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻟﻴﺴﺖ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﻨﻮي ‪ View‬در ﻣﻜﺎن درﺳـﺖ ﺧـﻮد ﻗـﺮار‬ ‫ﺑﮕﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل از ﺑﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻨﻮي ‪ View‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DropDownItems‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي … در ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫آن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه دﻳﮕﺮي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﭘﻨﺠﺮه ‪ Items Collection Editor‬ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ‬ ‫آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻨﻮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺗﺤﺖ ﻣﻨﻮي ‪ View‬ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻣﻨﻮ ﺗﺤﺖ ﻣﻨﻮي ‪ View‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷـﻮد و آن ﻫـﻢ ﻣﻨـﻮي ‪ ToolBars‬ﺧﻮاﻫـﺪ ﺑـﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Items Collection Editor‬دوم‪ ،‬روي دﻛﻤـﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻣﻨـﻮي‬ ‫دﻳﮕﺮي اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺪدا ﺑﺮاي ﺳﺎزﮔﺎري ﻧﺎم ﻣﻨﻮي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎ دﻳﮕﺮ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‪ ،‬ﻧـﺎم آن را ﺑـﻪ ‪toolbarToolStripMenuItem‬‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ &Toolbars‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺎﻳﺪ دو زﻳﺮ ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ‪ Toolbars‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DropDownItems‬را در‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻨﻮي ‪ Toolbars‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ … ﻣﻘﺎﺑﻞ آن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪ Items Collection Editor‬دﻳﮕﺮي ﺑﺎز ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ زﻳﺮ ﻣﻨﻮ ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ‪ Toolbars‬را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه روي دﻛﻤﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ ﻣﻨﻮي ﺟﺪﻳـﺪ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﻧﺎم اﻳﻦ ﻣﻨﻮ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ mainToolStripMenuItem‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪&Main‬‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ Main‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﻨﺎر اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻋﻼﻣﺘﻲ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰار در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Checked‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻨﻮ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ در ﻛﻨﺎر آن ﻗـﺮار ﺑﮕﻴـﺮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ CheckOnClick‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺎرﺑﺮ روي اﻳﻦ ﻣﻨﻮ‪ ،‬ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ ﻛﻨﺎر آن‬ ‫ﺑﺮداﺷﺘﻪ ﺷﻮد و ﻳﺎ ﻗﺮار داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫زﻳﺮ ﻣﻨﻮي دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬زﻳﺮ ﻣﻨﻮي ‪ Formatting‬اﺳـﺖ‪ .‬روي دﻛﻤـﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴـــﺪ ﺗـــﺎ زﻳـــﺮ ﻣﻨـــﻮي ﺟﺪﻳـــﺪي ﺑـــﻪ اﻳـــﻦ ﻗـــﺴﻤﺖ اﺿـــﺎﻓﻪ ﺷـــﻮد‪ .‬ﺳـــﭙﺲ ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑـــﻪ‬ ‫‪ formattingToolStripMenuItem‬و ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ ‪&Formatting‬‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ زﻳﺮ ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛـﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Checked‬آن را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CheckedOnClick‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ روي اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮد‪ ،‬ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ در ﻛﻨﺎر آن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه و ﻳﺎ از ﻛﻨﺎر آن ﺑﺮداﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬در ﺗﻤﺎم ﻛﺎدرﻫﺎي ‪ Items Collection Editor‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﻤﺎم آﻧﻬﺎ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و در ﻣﻨﻮي ‪ View‬روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Toolbars‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺮ ﻣﻨﻮﻳﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪5-8‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺗﻤﺎم ﺳﻌﻲ ﺧﻮد را ﻛﺮده اﺳﺖ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ را از اﻧﺠﺎم ﻛﺎرﻫﺎي ﺗﻜﺮاري و ﺧﺴﺘﻪ ﻛﻨﻨﺪه رﻫﺎ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻳﻜـﻲ از اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻮارد اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ ﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪاردي اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻫﻤﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻳﺎﻓـﺖ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳـﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬

‫‪٣٠٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ Insert Standard Items‬ﻣﻨﻮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﺑﺎ ﺟﺰﺋﻴﺎت ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺑﻴﺸﺘﺮي روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺼﻮص ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺟﺰ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﺪارد‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻣﻨﻮي ‪ View‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﺧﻮد ﻧﻴﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻨﻮي ‪ Toolbars‬و زﻳﺮﻣﻨﻮ ﻫـﺎي‬ ‫‪ Main‬و ‪ Formatting‬اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-8‬‬

‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ و ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﺳﺮاغ ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ و دﻛﻤﻪ ﻫﺎي آن ﻣﻲ روﻳﻢ‪ .‬ﻣﻨﻮ ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در ﺑﺨـﺶ ﻗﺒﻠـﻲ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن و ﻳﺎ ﻧﺸﺪن اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ را ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ دو ‪ TextBox‬ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮار اﺑﺰار و ﻳﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮ ﻫﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻳﻜﻲ از آن را ﻛﺎت و ﻳﺎ ﻛﭙﻲ ﻛـﺮده و‬ ‫در دﻳﮕﺮي ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ و ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ دو ﻧﻮار اﺑﺰار ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ToolStrip‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻃﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻻي ﻓﺮم ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑـﺰار‬ ‫را ﺑﻪ ‪ tspFormatting‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﻪ ﻃـﻮر ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض در‬ ‫ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Visible‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ false‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﻪ ﺳﻪ دﻛﻤﻪ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﺑﻴﻦ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت آن‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Items‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي‬ ‫… ﻣﻘﺎﺑﻞ آن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠــﺮه ‪ Items Collection Editor‬روي دﻛﻤــﻪ ي ‪ Add‬ﻛﻠﻴــﻚ ﻛﻨﻴــﺪ ﺗــﺎ ﻳــﻚ ﻛﻨﺘــﺮل‬ ‫‪ Button‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰار اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻧﺎم و دﻳﮕﺮ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺪﻫﻴﺪ‪ ،‬زﻳـﺮا ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ از آن در ﻛﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DisplayStyle‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ Image‬ﻗـﺮار داده و ﺳـﭙﺲ‬ ‫روي دﻛﻤﻪ … در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Image‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Select Resource‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Imports‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ آدرس زﻳﺮ ﺑﺮوﻳﺪ‪:‬‬ ‫\‪C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\Common7‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬ ‫‪(6‬‬

‫‪(7‬‬ ‫‪(8‬‬

‫\‪VS2005ImageLibrary\Bitmaps\Commands\highColor‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر‪ ،‬ﻓﺎﻳـﻞ ‪ AlignTableCellMiddleLeftJustHS.bmp‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و روي‬ ‫دﻛﻤﻪ ‪ Open‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Select Resource‬روي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Items Collection Editor‬ﺑـﺎر دﻳﮕـﺮ روي دﻛﻤـﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Button‬دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻧﻮار اﺑﺰار اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ DisplayStyle‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ Image‬ﻗـﺮار داده و‬ ‫ﺳــﭙﺲ ﻓﺎﻳــﻞ ‪ AlignTableCellMiddleCenterHS.bmp‬از آدرس ﻗﺒﻠــﻲ را ﺑــﺮاي ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ Image‬آن ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻧﻮار اﺑﺰار اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DisplayStyle‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ Image‬ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ دﻛﻤـﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻳـﻞ ‪ AlignTableCellMiddleRightHS.bmp‬را ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﺗـﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Items Collection Editor‬روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬ﻧﻮار اﺑﺰار دوم را ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ tspMain‬ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰار ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻧﻮار اﺑﺰار ﻗﺒﻠﻲ در ﺑﺎﻻي ﻓﺮم ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻳﻦ ﻧـﻮار اﺑـﺰار ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫دﻛﻤﻪ ﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪار ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ tspMain‬در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨـﻮي‬ ‫ﻓﺮﻋﻲ ﻛﻪ ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Insert Standard Items‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Panel‬از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Dock‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Fill‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﻤﺎم ﻓـﺮم‬ ‫را درﺑﺮ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﻣﻘﺪار ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺗﻐﻴـﺮي ﻧﺪﻫﻴـﺪ‪ .‬ﻣﻜـﺎن و اﻧـﺪازه اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻣﻬﻢ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻛﺎﻓﻲ ﺑﺰرگ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﻨﻲ را در آن ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬ﻓﺮم ﻛﺎﻣـﻞ ﺷـﺪه ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 6-8‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺮم ﻧﻮار اﺑﺰار دوم ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬زﻳﺮا ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Visible‬آن ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫ﺑﺎ ‪ false‬ﻗﺮار داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-8‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺎ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ ToolStrip‬در ﻓﺼﻞ ﺷﺸﻢ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ي ﻣﺠﺪد آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪Text‬‬ ‫‪ Editor‬را ﻛﻪ در آن ﻓﺼﻞ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻛﺮدﻳﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘـﺮل ‪ ToolStrip‬ﻧﻴـﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪MenuStrip‬‬ ‫داراي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Insert Standard Items‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻗﺮار دادن دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ در ﻧـﻮار اﺑـﺰار‪ ،‬ﺣﺠـﻢ زﻳـﺎدي از‬ ‫ﻛﺎرﻫﺎي ﺗﻜﺮاري را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺪون ﺷﻚ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راه ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن دﻛﻤﻪ ﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺑﻪ ﻳـﻚ‬

‫‪٣٠٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻮار اﺑـﺰار اﺳـﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ ﺑﻌـﺪ از اﻳﻨﻜـﻪ اﻳـﻦ دﻛﻤـﻪ ﻫـﺎ در ﻧـﻮار اﺑـﺰار ﻗـﺮار داده ﺷـﺪ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫‪ Collection Editor‬ﻣﻜﺎن آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ داده و ﻳﺎ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ Formatting‬دﻳﺪه ﻧﻤﻲ ﺷﻮد زﻳﺮا ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Visible‬آن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ False‬ﻗﺮار داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﺎﻳﺪ روي ﻛﻨﺘﺮل ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن در ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪Items‬‬

‫ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﺑﺮاي ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را در ﻓﺮم ﻗﺮار دادﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ آﻧﻬﺎ را ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻋﻤﻠﻜـﺮد ﻣﻨـﻮ ﻫـﺎ را ﻣـﻲ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم آن ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ Main‬را ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻣﻨﻮي ‪File‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم رﻓﺘﻪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ New‬را از ﻣﻨـﻮي ‪ File‬اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﻪ ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫‪ Properties‬ﺑﺮوﻳﺪ و روي آﻳﻜﻮن ‪ Events‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ روﻳﺪادﻫﺎي اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ از ﻣﻨﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬از‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪادﻫﺎ‪ ،‬روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ آن اﻳﺠـﺎد ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void newToolStripMenuItem_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Clear the text boxes‬‬ ‫;‪textBox1.Text = string.Empty‬‬ ‫;‪textBox2.Text = string.Empty‬‬ ‫‪// Set focus to the first text box‬‬ ‫;)(‪textBox1.Focus‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﻋﻤﻠﻜﺮد دﻛﻤﻪ ‪ New‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ Main‬ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫دﻛﻤﻪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم رﻓﺘﻪ و دﻛﻤﻪ ‪ New‬را از ﻧﻮار اﺑﺰار اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ از ﻟﻴﺴﺖ روﻳـﺪادﻫﺎي اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل در‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن اﻳﺠـﺎد ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﻮدن ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ New‬در ﻣﻨﻮي ‪ ،File‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void newToolStripButton_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call the newToolStripMenuItem_Click method‬‬ ‫;)‪newToolStripButton_Click(sender, e‬‬

‫‪٣٠٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫‪ (3‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻳﻚ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ exitToolStripmenuItem‬در ﻣﻨـﻮي ‪File‬‬ ‫را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void exitToolStripMenuItem_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Colse the form and exit‬‬ ‫;)(‪Application.Exit‬‬ ‫}‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ New‬ﻛﺎﻣﻼً واﺿﺢ اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ اوﻟﻴﻪ ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ TextBox‬ﻫﺎ را ﭘﺎك ﻛﺮده و ﻓﻮﻛﻮس را ﺑﻪ ‪ TextBox‬اول اﻧﺘﻘﺎل دﻫﻴﻢ ﺗﺎ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺘﻨـﻲ را وارد‬ ‫ﻛﺮد‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﭘﺎك ﻛﺮدن ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ TextBox‬ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻛـﺎﻓﻲ اﺳـﺖ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آﻧﻬـﺎ را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Empty‬از ﻛﻼس ‪ String‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Clear the text boxes‬‬ ‫;‪textBox1.Text = string.Empty‬‬ ‫;‪textBox2.Text = string.Empty‬‬ ‫‪// Set focus to the first text box‬‬ ‫;)(‪textBox1.Focus‬‬ ‫دﻛﻤﻪ ي ‪ New‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﻴﻦ ﻋﻤﻞ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺪ را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻳﻜﻲ از‬ ‫ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘـﺪي ﻣﺠـﺰا ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻣـﻮرد ﺑﻨﻮﻳـﺴﻴﺪ و اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ را در ﻣﺘـﺪﻫﺎي‬ ‫‪ newToolStripButton_Click‬و ‪ newToolStripMenuItem_Click‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ‬ ‫روش ﺑﻬﺘﺮي ﻫﻢ وﺟﻮد دارد و اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را در ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻛﺮد و در ﻣﺘﺪ دﻳﮕﺮ آن‬ ‫زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮد‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛـﺎر را در ﻣﺘـﺪ ‪ newToolStripMenuItem_Click‬ﻗـﺮار‬ ‫دادﻳﻢ و در زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ newToolStripButton_Click‬آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜـﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫـﺎي ﻫـﺮ‬ ‫دوي اﻳﻦ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻳﻜﺴﺎن اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ اول‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻣﺘﺪ دوم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Call the newToolStripMenuItem_Click method‬‬ ‫;)‪newToolStripButton_Click(sender, e‬‬ ‫ﺣﺎل ﭼﻪ از دﻛﻤﻪ ‪ New‬در ﻧﻮار اﺑﺰار اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﭼﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ New‬از ﻣﻨﻮي ﻓﺎﻳﻞ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﺸﺎﺑﻪ اي درﻳﺎﻓﺖ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٣١٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Exit‬از ﻣﻨﻮي ‪ File‬ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪي را ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛـﺎر ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از ﻣﺘـﺪ ‪ Exit‬در‬ ‫ﻛﻼس ‪ Application‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﻲ ﺑﻨﺪد‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻣﻨﺎﺑﻊ اﺷﻐﺎل ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ آن را آزاد ﻛـﺮده و ﺑـﻪ‬ ‫اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪// Colse the form and exit‬‬ ‫;)(‪Application.Exit‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺑﺨﺶ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ‪ File‬و دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ آن در ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن رﺳﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ‪ Edit‬ﻣﻲ روﻳﻢ ﺗـﺎ ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي آن را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻣﻨﻮ ‪Edit‬‬ ‫‪ (1‬اوﻟﻴﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ در ﻣﻨﻮي ‪ ،Edit‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Undo‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳﺪ و‬ ‫روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Undo‬در ﻣﻨﻮي ‪ Edit‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳـﺮ را‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void undoToolStripMenuItem_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare a TextBox object and‬‬ ‫‪// set it to the ActiveControl‬‬ ‫;‪TextBox objTextBox = (TextBox)this.ActiveControl‬‬ ‫‪// Undo the last operation‬‬ ‫;)(‪objTextBox.Undo‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Cut‬از اﻳﻦ ﻣﻨﻮ را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Cut‬را از ﻣﻨـﻮي‬ ‫‪ Edit‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪ زﻳـﺮ‬ ‫را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void cutToolStripMenuItem_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare a TextBox object and‬‬ ‫‪// set it to the ActiveControl‬‬ ‫;‪TextBox objTextBox = (TextBox)this.ActiveControl‬‬ ‫‪// Copy the text to the clipboard and clear the field‬‬ ‫;)(‪objTextBox.Cut‬‬ ‫}‬

‫‪٣١١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار اﺑﺰار در ﻗـﺴﻤﺖ‬.‫ در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ در ﻧﻮار ﻣﻨﻮ اﺳﺖ‬Cut ‫( ﻋﻤﻠﻜﺮد دﻛﻤﻪ‬3 .‫ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠـﺎد ﺷـﻮد‬Cut ‫ دﻛﻤﻪ ي‬،‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‬ .‫ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‬cutToolStripMenuItem_Click ‫ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬،‫ﺳﭙﺲ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‬ private void cutToolStripButton_Click(object sender, EventArgs e) { // Call the cutToolStripMenuItem_Click procedure cutToolStripMenuItem_Click(sender, e); } ‫ ﺑـﺎ دو ﺑـﺎر‬.‫ اﺳـﺖ‬Cut ‫ ﻛﺪ اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬.‫ اﺳﺖ‬Copy ‫ ﮔﺰﻳﻨﻪ‬،Edit ‫( ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﻌﺪي در ﻣﻨﻮي‬4 :‫ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‬،‫ﻛﻠﻴﻚ روي اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‬ private void copyToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { // Declare a TextBox object and // set it to the ActiveControl TextBox objTextBox = (TextBox)this.ActiveControl; // Copy the text to the clipboard objTextBox.Copy(); } ‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر‬.‫ در ﻧﻮار اﺑﺰار را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در آن ﻣﺘﺪ ﻗﺒﻠﻲ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‬Copy ‫( ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ دﻛﻤﻪ ي‬5 :‫ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ private void copyToolStripButton_Click(object sender, EventArgs e) { // Call the copyToolStripMenuItem_Click procedure copyToolStripMenuItem_Click(sender, e); } .‫ روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬،‫ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده‬Paste ‫ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬Edit ‫( ﺣﺎل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و از ﻣﻨﻮي‬6 :‫ ﻛﺪ زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‬،‫در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن ﻛﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‬ private void pasteToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { // Declare a TextBox object and // set it to the ActiveControl TextBox objTextBox = (TextBox)this.ActiveControl;

٣١٢

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Copy the data from the clipboard to the textbox‬‬ ‫;)(‪objTextBox.Paste‬‬ ‫}‬ ‫‪ (7‬ﺑﺮاي ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ دﻛﻤﻪ ي ‪ Paste‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮان از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ روي دﻛﻤﻪ ‪ Paste‬در ﻧﻮار اﺑﺰار‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻛـﺪ زﻳـﺮ را در آن وارد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void pasteToolStripButton_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call the pasteToolStripButton_Click procedure‬‬ ‫;)‪pasteToolStripButton_Click(sender, e‬‬ ‫}‬ ‫‪ (8‬آﺧﺮﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ در ﻣﻨﻮي ‪ Edit‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Select All‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﺑـﺎ دو ﺑـﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ روي آن‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void selectAllToolStripMenuItem_Click(object‬‬ ‫‪sender,‬‬ ‫‪EventArgs‬‬ ‫)‪e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare a TextBox object and‬‬ ‫‪// set it to the ActiveControl‬‬ ‫;‪TextBox objTextBox = (TextBox)this.ActiveControl‬‬ ‫‪// Select all text‬‬ ‫;)(‪objTextBox.SelectAll‬‬ ‫}‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻣﻨﻮي ‪ Edit‬را ﺑﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Undo‬ﺷﺮوع ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ در ﻓﺮم ﺧﻮد دو ‪ TextBox‬دارﻳﻢ‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑـﻪ ﻧﺤـﻮي‬ ‫ﺑﻔﻬﻤﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺪام ‪ TextBox‬در ﻓﺮم اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻳﺎ از ﻳﻚ روش ﻛﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻫﺮ دو ‪ TextBox‬ﻛﺎرﺑﺮد‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ از روﺷﻲ ﻛﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاي ﻫﺮ دو ‪ TextBox‬ﺑﻪ ﻛﺎر رود‪.‬‬ ‫ﺑــﺮاي اﻳﻨﻜــﻪ ﺑــﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟــﻲ ﻛــﻪ ﻫــﻢ اﻛﻨــﻮن در ﻓــﺮم اﻧﺘﺨــﺎب ﺷــﺪه اﺳــﺖ دﺳﺘﺮﺳــﻲ داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻴﻢ‪ ،‬ﻣــﻲ ﺗــﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ ActiveControl‬در ﻓﺮم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ )ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ ﻧﻴﺰ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑـﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي ﻓـﺮم از‬ ‫ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ this‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ(‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ ،‬ﺷﻴﺊ اي را از ﻧﻮع ‪ Control‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ و ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺒﻞ از اﺳﺘﻔﺎده از آن در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آن را ﺑﻪ ﻧﻮع ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻛﻪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﻣﺎن اﺳﺖ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻨﻜﻪ در اﻳﻦ ﻓﺮم ﻓﻘﻂ دو ﻛﻨﺘﺮل وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ‬ ‫ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان ﻛﻨﺘــﺮل ﻓﻌــﺎل ﺑﺎﺷــﻨﺪ و ﻫــﺮ دوي آﻧﻬــﺎ ﻧﻴــﺰ از ﻧــﻮع ‪ TextBox‬ﻫــﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﭘــﺲ ﻛﻨﺘﺮﻟــﻲ ﻛــﻪ ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ ActiveControl‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺣﺘﻤﺎً ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛـﻼس ‪ TextBox‬ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﺷـﻮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺷـﻴﺊ‬

‫‪٣١٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺟﺪﻳﺪي از ﻧﻮع ‪ TextBox‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ را ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ActiveControl‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ از ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻧﻮع‪،‬‬ ‫در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Declare a TextBox object and‬‬ ‫‪// set it to the ActiveControl‬‬ ‫;‪TextBox objTextBox = (TextBox)this.ActiveControl‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺑﻪ ‪ TextBox‬ﻛﻪ در ﻓﺮم اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻟﻐﻮ آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻤﻞ آن ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻣﺘﺪ ‪ Undo‬را در آن‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻛﻪ ﻋﻀﻮي از ﻛﻼس ‪ TextBox‬اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ آﺧﺮﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮي را ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در آن ‪ TextBox‬اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻛﺮده اﺳﺖ را ﻟﻐﻮ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// Undo the last operation‬‬ ‫;)(‪objTextBox.Undo‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ActiveControl‬ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ ﺑﻮد‪ ،‬زﻳﺮا ﻓﻘـﻂ دو ﻛﻨﺘـﺮل ‪ TextBox‬در ﻓـﺮم‬ ‫ﻗﺮار داﺷﺖ‪ .‬ﭘﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﺑﺪون ﻧﮕﺮاﻧﻲ از ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن ﺧﻄﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ از اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑـﻪ ﺷـﻴﺊ اي از ﻛـﻼس‬ ‫‪ TextBox‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫـﺎي ﮔﻮﻧـﺎﮔﻮﻧﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ وﺟـﻮد دارﻧـﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﺎرﺑﺮ ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Button‬را اﻧﺘﺨــﺎب ﻛــﺮده و ﺳــﭙﺲ روي ﮔﺰﻳﻨــﻪ ي ‪ Undo‬ﻛﻠﻴــﻚ ﻛﻨــﺪ‪ .‬در اﻳــﻦ ﺻــﻮرت ﻣﻘــﺪار ﺑﺮﮔــﺸﺘﻲ ﺗﻮﺳــﻂ ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ ActiveControl‬از ﻧﻮع ‪ TextBox‬ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﺗﺒﺪﻳﻞ آن ﺑﻪ ‪ TextBox‬ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠﺎد ﺧﻄﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﻛﻨﺘﺮل ﻓﻌﺎل در ﻳﻚ ﻓﺮم ﺑﺎﻳﺪ از روﺷﻬﺎي دﻳﮕﺮي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ در ﻓـﺼﻠﻬﺎي ﺑﻌـﺪي ﺑـﺎ آﻧﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﻌﺪي در ﻣﻨﻮي ‪ ،Edit‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Cut‬اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻛﺎت ﻛـﺮدن ﻣـﺘﻦ‪ ،‬اﺑﺘـﺪا ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ﻓﻌـﺎل در ﻓـﺮم‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ از روش ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌـﺪ از ﻣـﺸﺨﺺ ﻛـﺮدن ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻓﻌﺎل در ﻓﺮم و ﺗﺒﺪﻳﻞ آن ﺑﻪ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ ،TextBox‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻣﺘﺪ‪ Cut‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ ﻳﻜـﻲ از‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻫﺎي ﻛﻼس ‪ TextBox‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻛﺎدر را از آن ﭘﺎك ﻛﺮده و در داﺧﻞ ﻛﻠﻴﭗ ﺑﺮد ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫‪// Declare a TextBox object and‬‬ ‫‪// set it to the ActiveControl‬‬ ‫;‪TextBox objTextBox = (TextBox)this.ActiveControl‬‬ ‫‪// Copy the text to the clipboard and clear the field‬‬ ‫;)(‪objTextBox.Cut‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد دﻛﻤﻪ ي ‪ Cut‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﺑﻪ اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ در ﻧﻮار ﻣﻨﻮ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ از اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻣﺘﺪي را ﻛﻪ ﺑﺮاي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Cut‬در ﻧﻮار ﻣﻨﻮ ﻧﻮﺷﺘﻴﻢ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪private void cutToolStripButton_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call the cutToolStripMenuItem_Click procedure‬‬ ‫;)‪cutToolStripMenuItem_Click(sender, e‬‬

‫‪٣١٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Copy‬ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Cut‬اﺳﺖ‪ .‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﻓﻌﺎل در ﻓﺮم را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده و ﺑﻌـﺪ از ﺗﺒـﺪﻳﻞ آن ﺑـﻪ‬ ‫ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ ،TextBox‬ﻣﺘﺪ ‪ Copy‬آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺘﺪ ‪ Copy‬ﻛﻪ ﻋﻀﻮ ﻛﻼس ‪ TextBox‬اﺳﺖ‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﭙﻲ از‬ ‫ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻛﺎدر را در ﻛﻠﻴﭗ ﺑﺮد ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪// Declare a TextBox object and‬‬ ‫‪// set it to the ActiveControl‬‬ ‫;‪TextBox objTextBox = (TextBox)this.ActiveControl‬‬ ‫‪// Copy the text to the clipboard‬‬ ‫;)(‪objTextBox.Copy‬‬ ‫ﺑﺮاي روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ دﻛﻤﻪ ي ‪ Copy‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻫﻢ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ﻗﺒﻠﻲ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪private void copyToolStripButton_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call the copyToolStripMenuItem_Click procedure‬‬ ‫;)‪copyToolStripMenuItem_Click(sender, e‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﺮاي ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Paste‬از ﻣﻨﻮي ‪ Edit‬و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ دﻛﻤﻪ ي ‪ Paste‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻫﻢ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ از‬ ‫روﺷﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﻮارد ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Select All‬در اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺘـﺪ ‪ SelectAll‬ﻛـﻪ ﻋـﻀﻮي از ﻛـﻼس ‪ TextBox‬اﺳـﺖ را‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ‪ TextBox‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪// Declare a TextBox object and‬‬ ‫‪// set it to the ActiveControl‬‬ ‫;‪TextBox objTextBox = (TextBox)this.ActiveControl‬‬ ‫‪// Select all text‬‬ ‫;)(‪objTextBox.SelectAll‬‬

‫ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻨﻮي ‪ View‬و ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ‪ File‬و ‪ Edit‬و دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار اﺑﺰار ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻧﻮﺑﺖ ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ‪ View‬ﻣﻲ رﺳﺪ ﺗﺎ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ آن‬ ‫را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ‪View‬‬

‫‪٣١٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ‪ View‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Main‬را از زﻳﺮ ﻣﻨﻮي ‪ Toolbars‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ‪ ،Properties‬روي روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ در ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪادﻫﺎي اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void mainToolStripMenuItem_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Toggle the visibility of the Main toolbar‬‬ ‫‪// based on this menu item's Checked property‬‬ ‫)‪if (mainToolStripMenuItem.Checked‬‬ ‫{‬ ‫;‪tspMain.Visible = true‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫;‪tspMain.Visible = false‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮاي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Formatting‬از اﻳﻦ زﻳﺮﻣﻨﻮ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﺪي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ دو ﺑـﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ روي اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫(‪private void formattingToolStripMenuItem_Click‬‬ ‫)‪object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Toggle the visibility of the Main toolbar‬‬ ‫‪// based on this menu item's Checked property‬‬ ‫= ‪spFormatting.Visible‬‬ ‫;‪formattingToolStripMenuItem.Checked‬‬ ‫}‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Main‬از زﻳﺮ ﻣﻨﻮي ‪ Toolbars‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺮ اﺳﺎس اﻳﻨﻜﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Checked‬اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ True‬و ﻳﺎ ‪ False‬اﺳﺖ‪ ،‬ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ در ﻛﻨﺎر آن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻳﺎ اﻳﻦ ﻋﻼﻣـﺖ از ﻛﻨـﺎر آن ﺑﺮداﺷـﺘﻪ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ در روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻛﺪي را وارد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﮔﺮ اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻋﻼﻣﺖ ﺧﻮرده ﺑـﻮد )ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Checked‬آن‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﺑﻮد( ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ Main‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد )ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Visible‬آن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﺷﻮد(‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﻳﻦ‬ ‫ﻧﻮار اﺑﺰار ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪// Toggle the visibility of the Main toolbar‬‬ ‫‪// based on this menu item's Checked property‬‬ ‫)‪if (mainToolStripMenuItem.Checked‬‬

‫‪٣١٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫;‪tspMain.Visible = true‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫;‪tspMain.Visible = false‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در ﺷﺮط دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ از ﻋﺒﺎرت‬ ‫‪mainToolStripMenuItem.Check == true‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻋﺒﺎرت داﺧﻞ ﭘﺮاﻧﺘﺰ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ if‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬دﺳـﺘﻮرات داﺧـﻞ ﺑـﻼك ‪if‬‬ ‫اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ از ﺧﻮد ﺧﺎﺻﻴﺖ در ﻣﻘﺎﺑﻞ دﺳﺘﻮر ‪ if‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﮔـﺮ ﻣﻘـﺪار ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ true‬ﺑﻮد‪ ،‬دﺳﺘﻮرات داﺧﻞ ﺑﻼك ‪ if‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد و در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت دﺳﺘﻮرات داﺧﻞ ﺑﻼك ‪ else‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑـﺮاي ﮔﺰﻳﻨــﻪ ‪ Formatting‬ﻧﻴـﺰ ﻣــﻲ ﺗــﻮاﻧﻴﻢ از ﻫﻤـﺎن روش اﺳــﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ ﺗــﺎ ﻣﻘــﺪار ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Visible‬ﻧــﻮار اﺑــﺰار‬ ‫‪ Formatting‬ﺑﺮ اﺳﺎس اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪن و ﻳﺎ ﻧﺸﺪن اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ روش ﺑﻬﺘﺮي ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ اﻳـﻦ ﻛـﺪ وﺟـﻮد‬ ‫دارد و اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Checked‬اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ را ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Visible‬ﻧﻮار اﺑﺰار ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺮط ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﻧﻴﺴﺖ و ﻫﻤﺎن ﻛﺪ ﻗﺒﻠﻲ را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ در ﻳـﻚ ﺧـﻂ ﭘﻴـﺎده ﺳـﺎزي‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ روش ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ روش ﻗﺒﻠﻲ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻛﻮﺗﺎه ﺗﺮ ﺑﻮدن‪ ،‬از ﺳﺮﻋﺖ اﺟﺮاي ﺑﺎﻻﺗﺮي ﻧﻴﺰ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳـﺖ ﺗﻔـﺎوت‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ اﻳﻦ روش در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﻮﭼﻜﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﭼﻨﺪان ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ واﻗﻊ ﻧﺸﻮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺣﺠﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ زﻳﺎد ﺷﻮد اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫از اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻴﻚ ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﭼﺸﻤﮕﻴﺮ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Toggle the visibility of the Main toolbar‬‬ ‫‪// based on this menu item's Checked property‬‬ ‫= ‪spFormatting.Visible‬‬ ‫;‪formattingToolStripMenuItem.Checked‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫ﻫﺮ ﭼﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﺪ ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺗﺴﺖ ﻛﺮدن ﻣﺪاوم ﺑﺮاي اﻃﻤﻴﻨﺎن از ﻧﺤﻮه ﻋﻤﻠﻜﺮد آن ﻧﻴـﺰ ﻣﻬﻤﺘـﺮ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺮ ﭼﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺧﻄﺎﻫﺎي آن را ﭘﻴﺪا ﻛﺮده و ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن را ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اي ﭘﺎﻳﺪار ﺗﺮ و ﺑﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﻃﻤﻴﻨﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻋﺎدي آن را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪارﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﻛﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﻨﺪ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﺪ و رﻓﺘﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در آن ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴـﺪ در ﺣـﺎل‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻫﺴﺘﻴﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻛﺎرﺑﺮ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻳـﻚ ﻓـﺮم درﻳﺎﻓـﺖ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ و در ﻳـﻚ ﺟـﺪول در ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮب و ﭘﺎﻳﺪار‪ ،‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻛﺎرﺑﺮ را ﺑﺮاي ذﺧﻴـﺮه ﺷـﺪن ﺑـﻪ ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﺑﻔﺮﺳـﺘﺪ‪،‬‬ ‫ﺻﺤﺖ ﻧﻮع داده اي ﺗﻤﺎم آﻧﻬﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺳﻦ ﻛﺎرﺑﺮ را در ﺟﺪول ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺣﺘﻤـﺎً‬ ‫ﻣﻘﺪار وارد ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺪدي ﺑﺎﺷﺪ و ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺘﻨﻲ را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وارد ﻧﻜﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫از اﻳﺠﺎد ﺧﻄﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﺗﻮﻗﻒ اﺟﺮا آن ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺗﺎ ﺣﺪ اﻣﻜﺎن ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪٣١٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻣﺘﺤﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫‪ (1‬ﺣﺎل ﻛﻪ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ و ﻛﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي آن را ﻧﻴﺰ وارد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻋﻤﻠﻜﺮد آن را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر روي دﻛﻤﻪ ‪ Start‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-8‬ﻓﻘﻂ ﻳﻜﻲ از ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-8‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬

‫از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ‪ ،‬ﻣﻨﻮي ‪ View‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ زﻳﺮ ﻣﻨﻮي ‪ Toolbars‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ‬ ‫زﻳﺮﻣﻨﻮ دو ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Main‬و ‪ Formatting‬وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ در ﻛﻨﺎر ﮔﺰﻳﻨﻪ اول ﻳـﻚ ﻋﻼﻣـﺖ ﺗﻴـﻚ ﻗـﺮار دارد‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻋﻼﻣﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰار در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه اﺳﺖ‪ .‬روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪Formatting‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ Formatting‬ﻫﻢ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰار‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ در ﻓﺮم ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻻزم ﺑﻪ ﺳـﻤﺖ ﭘـﺎﻳﻴﻦ ﺣﺮﻛـﺖ ﻛﺮدﻧـﺪ‪.‬‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻳﻦ اﻣﺮ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Panel‬در ﻓـﺮم ﻗـﺮار داده و ﺑﻌـﺪ از ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Dock‬آن ﺑـﺎ ﻣﻘـﺪار‬ ‫‪ ،Fill‬دو ‪ TextBox‬را در آن ﻗﺮار دادﻳﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ در ﺻـﻮرت ﻟـﺰوم در ﻓـﺮم‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Panel‬را از ﻓﺮم ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ TextBox‬را در ﺧـﻮد ﻓـﺮم ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪ ،‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ ،Formatting‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬اول روي ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ Main‬ﻗﺮار ﺧﻮاﻫـﺪ‬ ‫ﮔﺮﻓﺖ ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ Main‬ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل اﮔﺮ ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ زﻳﺮ ﻣﻨﻮي ‪ Toolbars‬در ﻣﻨﻮي ‪ View‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ در ﻛﻨـﺎر ﻫـﺮ دو ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ‪ Main‬و ‪ Formatting‬ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ در ﺣﺎل ﺣﺎﺿـﺮ ﻫـﺮ دوي‬ ‫اﻳﻦ ﻧﻮار اﺑﺰارﻫﺎ در ﺣﺎل ﻧﻤﺎﻳﺶ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻋﻤﻠﻜﺮد ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮي ‪ Edit‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺘﻨﻲ را در ﻛﻨﺘـﺮل ‪ TextBox‬اول وارد ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Select All‬را از ﻣﻨﻮي ‪ Edit‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛـﻪ ﺗﻤـﺎم ﻣـﺘﻦ ﻧﻮﺷـﺘﻪ ﺷـﺪه در آن‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻣﺘﻦ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ‪ TextBox‬اول را در ﻛﻠﻴﭗ ﺑﺮد ﻛﭙﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣـﺎوس روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫ي ‪ Copy‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Copy‬را از ﻣﻨﻮي ‪ Edit‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻧﻤﺎ را در ‪ TextBox‬دوم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Paste‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ از ﻧﻮار ﻣﻨـﻮ‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Edit Paste‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻦ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ‪ TextBox‬اول‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ‬ ‫‪ 8-8‬در ‪ TextBox‬دوم ﻧﻴﺰ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬

‫‪٣١٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-8‬‬ ‫‪(6‬‬

‫‪(7‬‬

‫‪(8‬‬

‫‪(9‬‬

‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬اول را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ Edit Undo‬را از ﻧـﻮار ﻣﻨـﻮ اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ ﻟﻐﻮ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻧﺘﻈﺎر داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺎ اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ‪ ،‬آﺧﺮﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ در ‪ TextBox‬دوم وارد ﻛﺮده اﻳﺪ ﭘﺎك ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ وﻳﻨﺪوز ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل را‬ ‫ﺑﺮاي ﻟﻐﻮ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ‪ TextBox‬اول را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻳﺪ روي ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫‪ Undo‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻐﻮ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ اي ﻛﻪ در ﻣﻨﻮي ‪ Edit‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Cut‬اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺘﻨـﻲ را در ‪ TextBox‬اول‬ ‫وارد ﻛﺮده و ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Edit Select All‬از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ‪ ،‬ﺗﻤﺎم آن را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫روي دﻛﻤﻪ ‪ Cut‬در ﻧﻮار اﺑﺰار و ﻳﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Edit Cut‬از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ‪ ،‬ﻣﺘﻦ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل را از‬ ‫آن ﺣﺬف ﻛﺮده و در ﻛﻠﻴﭗ ﺑﺮد ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻣﻜﺎن ﻧﻤﺎ را در اﻧﺘﻬﺎي ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ‪ TextBox‬دوم ﺑﺮده و ﺑﺎ ﻓـﺸﺎر‬ ‫دادن ﺷﻮرت ﻛﺎت ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ ،(Ctrl+V) Paste‬ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻛﻠﻴﭗ ﺑﺮد را در اﻳﻦ ‪ TextBox‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﺎ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﻘﺪار ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻤﻲ ﻛﺪ‪،‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﻫـﺎي ‪ Copy ،Cut‬و ‪ Paste‬را در اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ‪ File‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ New‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻫﺮ دو ‪ TextBox‬ﭘﺎك ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﭘﺲ اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪه ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﻛـﺮدن‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ Exit‬از ﻣﻨـﻮي ‪File‬‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﺧﺮوج از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬روي ﻳﻜﻲ از ‪ TextBox‬ﻫﺎ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳﻚ ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ‬ ‫‪ 9-8‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﺮاي اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن آن ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ و ﻳﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ﺧﺎﺻﻲ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﺗﻮﺳﻂ وﻳﻨﺪوز ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬روﺷﻬﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﺣﺬف اﻳﻦ ﻣﻨﻮ و ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣﻨﻮي ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﺧﻮدﺗﺎن در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد دارد‪.‬‬

‫‪٣١٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-8‬‬ ‫‪ (10‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﻋﻤﻠﻜﺮد آﺧﺮﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ File Exit‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﺎرج‬ ‫ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ‪ 1‬ﻣﻨﻮ ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل و ﻳﺎ روي ﻳﻚ ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻨﻮ ﻫﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻪ ﻛﺎرﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺷﺪت ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎز ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ دﻫـﺪ ﻛـﻪ ﺑـﻪ راﺣﺘـﻲ و ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﻣﻨﻮي ‪ Edit‬ﺑﺮاي وﻳﺮاﻳﺶ ﻣﺘﻦ درون ﻳﻚ ‪ ،TextBox‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ در دﻳﮕـﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫وﻳﻨﺪوزي ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬اﮔﺮ در ﻓﺮم ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن ﻛﻠﻴﻚ راﺳـﺖ ﻛﻨﻴـﺪ ﻣﻨـﻮي‬ ‫ﻓﺮﻋﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﺎ ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻮد ﻓﺮم ﺗﻔﺎوت دارد‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺪوز ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻳﻚ ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ TextBox‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ و ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻛﺎرﻫﺎي‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Copy ،Cut‬و ﻳﺎ ‪ Paste‬را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﺻﻮرت ﻟﺰوم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻣﻨﻮ را ﺑﺎ ﻫﺮ ﻣﻨﻮي دﻳﮕﺮي ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪ TextBox‬ﻫﺎ را ﻛﭙﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﺟﺎزه دﻫﻴـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﻦ ﻛﺎت ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻨﻮي ﺟﺪﻳﺪي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و از آن ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻣﻨـﻮي ﻓﺮﻋـﻲ در ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎي ‪TextBox‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Cut‬را ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻨﺘﺮل ‪ ContextMenuStrip‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻋﻤﻠﻜـﺮد اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل و ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ در آن ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ MenuStrip‬اﺳﺖ‪ .‬ﺗﻔﺎوت اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑـﺎ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ MenuStrip‬در آن‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻛﻨﺘﺮل ‪ ContextMenuStrip‬ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻣﻨﻮ در ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﺳﻄﺢ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ و دﻳﮕﺮ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑـﻪ‬

‫‪ 1‬ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ ﻳﺎ ‪ .Pop-Up Menus‬ﻧﺎم دﻳﮕﺮ اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻮ ﻫﺎي زﻣﻴﻨﻪ ﻳﺎ ‪ Context Menus‬اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٣٢٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻋﻨﻮان زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ آن واﻗﻊ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ در ﻛﻨﺘﺮل ‪ MenuStrip‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد دﻟﺨـﻮاه ﻣﻨـﻮ در ﺑـﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﺳـﻄﺢ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار وﺟﻮد دارﻧﺪ داراي ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ContextMenuStrip‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺷﻴﺊ اي‬ ‫را از اﻳﻦ ﻧﻮع ﻗﺒﻮل ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي آن ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﺪ ﻣﻨـﻮي‬ ‫ﻓﺮﻋﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻧﺴﺒﺖ داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ‪ ComboBox‬و ﻳﺎ ‪ ListBox‬داراي ﻳﻚ ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻫﻢ ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﻋﻠﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ آﻳﺘﻢ را در ﺧﻮد ﻧﮕﻪ داري ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ آﻳـﺘﻢ درون‬ ‫آﻧﻬﺎ وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻧﻴﺰ داراي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ContextMenuStrip‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ آن ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ‪:‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮم ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ آﻧﻬﺎ در ﻛﺪ و ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳـﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻣـﻲ‬ ‫ﭘﺮدازﻳﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﻗـﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠـﻲ را ﺑـﺎ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن ﻳـﻚ ﻣﻨـﻮي ﻓﺮﻋـﻲ ﻣﺨـﺼﻮص ﺑـﺮاي ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي‬ ‫‪ TextBox‬ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده و ﺑـﺮاي ﻫـﺮ دو ﻛﻨﺘـﺮل ‪ TextBox‬از آن اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ دو ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در ﻫﺮ ﻳﻚ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺎرﻫﺎي ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ‪TextBox‬ﻫﺎ ﻧﺴﺒﺖ دﻫﻴﻢ‪ ،‬وﻟﻲ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬

‫ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ContextMenuStrip‬در ﻓﺮم ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ MenuStrip‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺑﺨﺶ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Properties‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬روي دﻛﻤﻪ … ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Items‬آن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫‪ Items Collection Editor‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Items Collection Editor‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻳـﻚ ﻣﻨـﻮ ﺑـﻪ ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ contextUndoToolStripMenuItem‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ ‫‪ Text‬آن را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Undo‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ … در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Image‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و از ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫‪ Select Resource‬آﻳﻜﻮﻧﻲ را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻨﻮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺧﻂ ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه ﺑﻴﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Undo‬و دﻳﮕﺮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر از ﻟﻴﺴﺖ ﻛﻨـﺎر دﻛﻤـﻪ ‪،Add‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Separator‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ واﻗﻊ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺪداً از ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ دﻛﻤﻪ ‪ Add‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ MenuItem‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ روي دﻛﻤـﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴـــﺪ ﺗـــﺎ ﮔﺰﻳﻨـــﻪ دﻳﮕـــﺮي ﺑـــﻪ اﻳـــﻦ ﻣﻨـــﻮ اﺿـــﺎﻓﻪ ﺷـــﻮد‪ .‬ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ‪ Name‬اﻳـــﻦ ﮔﺰﻳﻨـــﻪ را ﺑﺮاﺑـــﺮ ﺑـــﺎ‬ ‫‪ contextCutToolStripMenuItem‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ‪ Cut‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Image‬آن ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﭘﻨﺠﺮه ‪ Select Resource‬آﻳﻜﻮﻧﻲ را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻨﻮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٣٢١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (6‬در ﭘﻨﺠﺮه ‪ Items Collection Editor‬ﮔﺰﻳﻨﻪ دﻳﮕﺮي را ﺑﻪ ﻣﻨﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ contextCopyToolStripMenuItem‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ Copy‬ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ آﻳﻜﻮﻧﻲ را ﺑﺮاي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Image‬آن در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ ﺗﺎ در ﻣﻨﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﻣﺠﺪداً روي دﻛﻤﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ دﻳﮕﺮي ﺑـﻪ ﻣﻨـﻮ اﺿـﺎﻓﻪ ﺷـﻮد‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬اﻳـﻦ ﮔﺰﻳﻨـﻪ را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ contextPasteToolStripMenuItem‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Paste‬ﻗﺮار دﻫﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ آﻳﻜﻮﻧﻲ را ﺑﺮاي آن در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Image‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (8‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه دﻳﮕﺮي ﺑﻴﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ و ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪي ﻣﻨﻮ ﻗﺮار دﻫـﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ از ﻟﻴـﺴﺖ ﺳـﻤﺖ راﺳـﺖ‬ ‫دﻛﻤﻪ ‪ Add‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Separator‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ﻓﺮﻣﺎن ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ از اﻳﻦ ﻣﻨﻮ در ﻛﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻧﻴـﺎزي ﻧﻴـﺴﺖ ﻛـﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي آن را ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ و ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض آن را ﻗﺒﻮل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (9‬ﻣﺠﺪداً از ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ دﻛﻤﻪ ‪ ،Add‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ MenuItem‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﮔﺰﻳﻨـــﻪ دﻳﮕـــﺮي ﺑـــﻪ ﻟﻴـــﺴﺖ ‪ Members‬اﺿـــﺎﻓﻪ ﺷـــﻮد‪ .‬ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ‪ Name‬ﮔﺰﻳﻨـــﻪ ﺟﺪﻳـــﺪ را ﺑﺮاﺑـــﺮ ﺑـــﺎ‬ ‫‪ contextSelectAllToolStripMenuItem‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑـﻪ ‪Select‬‬ ‫‪ All‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ آﻳﻜﻮﻧﻲ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ در ﭘﻨﺠـﺮه ‪Items‬‬ ‫‪ Collection Editor‬روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (10‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ در ﺑﺎﻻي ﻓﺮم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺮاي ﺣﺬف آن در ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﺠﺪد آن ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﻛﻨﺘـﺮل ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ آن را از ﭘـﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (11‬ﻛﻨﺘـــــﺮل ‪ TextBox‬اول را در ﻓـــــﺮم اﻧﺘﺨـــــﺎب ﻛـــــﺮده و در ﻗـــــﺴﻤﺖ ‪ ،Properties‬ﺧﺎﺻـــــﻴﺖ‬ ‫‪ ContextMenuStrip‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪) contextMenuStrip1‬ﻳﺎ ﻫﺮ ﻧﺎم دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﺑـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﻧﺴﺒﺖ داده اﻳﺪ( ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻋﻤﻞ را ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬دوم ﻧﻴﺰ ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (12‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ را ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻫﻴﭻ ﻛﺪي ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫ﻧﻜﺮده اﻳﺪ‪ ،‬ﭘﺲ ﻫﻴﭻ ﻳﻚ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي آن ﻛﺎر ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻌﺪ از ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪن ﻓـﺮم‪ ،‬روي ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ TextBox‬اول ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺑﺎر ﺑﻪ ﺟﺎي ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض وﻳﻨﺪوز‪ ،‬ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋـﻲ ﻛـﻪ ﺳـﺎﺧﺘﻪ ﺑﻮدﻳـﺪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 10-8‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر را ﺑﺮاي ‪ TextBox‬دوم ﻧﻴﺰ ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﻳﻜﺴﺎﻧﻲ ﺑﺮاي ﻫﺮ دوي آﻧﻬﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (13‬از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﺎرج ﺷﻮﻳﺪ و ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ را‬ ‫وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬از ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ contextMenuStrip‬را اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺮده ﺗﺎ ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫در ﺑﺎﻻي ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻨﻮ‪ ،‬روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Undo‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪،‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫(‪private void contextUndoToolStripMenuItem_Click‬‬ ‫)‪object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call the undoToolStripMenuItem_Click procedure‬‬ ‫;)‪undoToolStripMenuItem_Click(sender, e‬‬ ‫}‬

‫‪٣٢٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

10-8 ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴـﻚ آن‬Cut ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و در ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ روي ﮔﺰﻳﻨﻪ‬14 :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬.‫اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬ private void contextCutToolStripMenuItem_Click( object sender, EventArgs e) { // Call the cutToolStripMenuItem_Click procedure cutToolStripMenuItem_Click(sender, e); } ‫ ﺳـﭙﺲ‬.‫ در ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﻧﻴﺰ ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷـﻮد‬Copy ‫( ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺮاﺣﻞ را ﺑﺮاي ﮔﺰﻳﻨﻪ‬15 :‫ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ private void contextCopyToolStripMenuItem_Click( object sender, EventArgs e) { // Call the copyToolStripMenuItem_Click procedure copyToolStripMenuItem_Click(sender, e); } ‫ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را در‬،‫ در ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬Paste ‫( ﺑﺎ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ روي ﮔﺰﻳﻨﻪ‬16 :‫آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ private void contextPasteToolStripMenuItem_Click( object sender, EventArgs e) { // Call the pasteToolStripMenuItem_Click procedure pasteToolStripMenuItem_Click(sender, e); }

٣٢٣

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (17‬آﺧﺮﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪ آن را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Select All‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳـﺪ و روي اﻳـﻦ‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ در ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﺑﺎﻻي ﻓﺮم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد ﻛﻠﻴـﻚ آن اﻳﺠـﺎد ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫(‪private void contextSelectAllToolStripMenuItem_Click‬‬ ‫)‪object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Call the selectAllToolStripMenuItem_Click procedure‬‬ ‫;)‪selectAllToolStripMenuItem_Click(sender, e‬‬ ‫}‬ ‫‪ (18‬ﺗﻤﺎم ﻛﺪي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﻧﻮﺷﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻤﻴﻦ ﺑﻮد‪ .‬ﺳﺎده ﺑﻮد‪ ،‬ﻧﻪ؟ ﺣﺎﻻ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را اﺟـﺮا ﻛﻨﻴـﺪ و‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻋﻤﻠﻜﺮدي ﻣﺸﺎﺑﻪ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﻧﻮار اﺑﺰار و ﻳﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار ﻣﻨﻮ دارﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﺪارد ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﺎر ﺧﺎص از ﻧﻮار اﺑﺰار‪ ،‬ﻧﻮار ﻣﻨﻮ و ﻳﺎ ﻣﻨﻮي ﻓﺮﻋﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ ContextMenuStrip‬ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ MenuStrip‬ﻛﺎر ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺗﻤﺎم وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻛﻨﺘﺮل ‪ MenuStrip‬وﺟﻮد دارﻧـﺪ در ﻛﻨﺘـﺮل ‪ContextMenuStrip‬‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ ﺑﭙﺮدازﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻧﺎم ﮔﺬاري ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋـﻲ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﺑﺘﺪاي ﻧﺎم ﺗﻤﺎم آﻧﻬﺎ از ‪ context‬اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ ﺑﻴﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻣﻨﻮ و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﻫـﺎي ﻣﻨـﻮي اﺻـﻠﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻔﺎوت اﻳﺠﺎد ﺷﻮد و ﺗﺸﺨﻴﺺ آﻧﻬﺎ از ﻫﻢ ﺳﺎده ﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﻧﻮﺷﺘﻴﺪ ﻧﻴﺰ ﻧﻜﺘﻪ ﺗﺎزه اي ﻧﺪاﺷﺖ‪ .‬ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﻛﺎرﻫـﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪،Paste ،Copy ،Cut‬‬ ‫‪ Select All‬و ﻏﻴﺮه را در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺑﻮدﻳﺪ و در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻘﻂ آﻧﻬﺎ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪.‬‬

‫ﻓﻌﺎل و ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﺮدن ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮ و دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار اﺑﺰار‪:‬‬ ‫ﻫﻤﻮاره ﺷﺮاﻳﻄﻲ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آﻳﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﺎرﻫﺎي ﺧﺎص را اﻧﺠﺎم دﻫـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﺘﻨﻲ درون ﻛﻠﻴﭗ ﺑﺮد ﻗﺮار ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ آن را در ‪ TextBox‬ﻗﺮار دﻫﺪ و ﻳﺎ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﻨـﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻧﺸﺪه اﺳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ آن را درون ﻛﻠﻴﭗ ﺑﺮد ﻗﺮار دﻫﺪ‪ .‬در ﭼﻨﻴﻦ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ اﻣﻮر در ﻧﻮار ﻣﻨـﻮ و‬ ‫ﻳﺎ ﻧﻮار اﺑﺰار ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﻧﺤﻮه ﻓﻌﺎل ﻛﺮدن و ﻳﺎ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﺮدن دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار اﺑﺰار و ﻳﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار ﻣﻨﻮ را در ﺑﺨـﺶ اﻣﺘﺤـﺎن‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻓﻌﺎل و ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﺮدن ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮ و دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار اﺑﺰار‬

‫‪٣٢٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار اﺑﺰار و ﻳﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨـﻮي‬،‫( اﺑﺘﺪا زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار ﻣﻨﻮ‬1 ‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ آن را ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ﺣﺎوي ﻓﺮم‬.‫ﻓﺮﻋﻲ را ﻓﻌﺎل و ﻳﺎ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﺪ‬ :‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ private void ToggleMenus() { // Declare a TextBox object and // set it to the ActiveControl TextBox objTextBox = (TextBox)this.ActiveControl; // Toggle the Undo menu items undoToolStripMenuItem.Enabled = objTextBox.CanUndo; contextUndoToolStripMenuItem.Enabled = objTextBox.CanUndo; // Toggle the Cut toolbar button and menu items if (objTextBox.SelectionLength == 0) { cutToolStripMenuItem.Enabled = false; contextCutToolStripMenuItem.Enabled = false; cutToolStripButton.Enabled = false; } else { cutToolStripMenuItem.Enabled = true; contextCutToolStripMenuItem.Enabled = true; cutToolStripButton.Enabled = true; } // Toggle the Copy toolbar button and menu items copyToolStripMenuItem.Enabled = Convert.ToBoolean(objTextBox.SelectionLength); contextCopyToolStripMenuItem.Enabled = Convert.ToBoolean(objTextBox.SelectionLength); copyToolStripButton.Enabled = Convert.ToBoolean(objTextBox.SelectionLength); // Toggle the Paste toolbar button and menu items pasteToolStripMenuItem.Enabled = Clipboard.ContainsText(); contextPasteToolStripMenuItem.Enabled = Clipboard.ContainsText(); pasteToolStripButton.Enabled = Clipboard.ContainsText(); // Toggle the Select All menu items

٣٢٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫= ‪selectAllToolStripMenuItem.Enabled‬‬ ‫;)‪(objTextBox.SelectionLength < objTextBox.Text.Length‬‬ ‫= ‪contextSelectAllToolStripMenuItem.Enabled‬‬ ‫;)‪(objTextBox.SelectionLength < objTextBox.Text.Length‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬در ﻓﺮم اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻘﻂ دو ‪ TextBox‬روي ﻓﺮم در ﻓﻌﺎل ﺑﻮدن و ﻳﺎ ﻧﺒﻮدن دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار اﺑﺰار و ﻳﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ دارﻧﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺎوس ﺧﻮد را روي ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑـﺮد‪ ،‬ﺗـﺎﺑﻊ ‪ToggleMenus‬‬ ‫را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد ﻛﺪام ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﻛﺪاﻣﻴﻚ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﻨﺘـﺮل ‪ TextBox‬اول را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Properties‬روي آﻳﻜـﻮن‬ ‫‪ Events‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪادﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬از اﻳـﻦ ﻟﻴـﺴﺖ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ MouseMove‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void textBox1_MouseMove(object sender,‬‬ ‫)‪MouseEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Toggle the menu items and toolbar buttons‬‬ ‫;)(‪ToggleMenus‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﻣﺮاﺣﻞ ﻗﺒﻠﻲ را ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬دوم ﻧﻴﺰ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ MouseMove‬آن‬ ‫وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void textBox2_MouseMove(object sender,‬‬ ‫)‪MouseEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Toggle the menu items and toolbar buttons‬‬ ‫;)(‪ToggleMenus‬‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺣﺎل ﻣﺠﺪداً ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻣﺘﻨﻲ را درون ‪ TextBox‬اول وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي آن ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﻨـﻮي‬ ‫ﻓﺮﻋﻲ آن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﻫﺴﺘﻨﺪ و دﻳﮕﺮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ ﻏﻴﺮ ﻓﻌـﺎل‬ ‫ﺷﺪه اﻧﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(11-8‬‬

‫‪٣٢٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-8‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ در زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ ToggleMenus‬اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻓﻌﺎل را در ﻓﺮم ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣـﻮرد‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ روﺷﻲ را ﻛﻪ در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪// Declare a TextBox object and‬‬ ‫‪// set it to the ActiveControl‬‬ ‫;‪TextBox objTextBox = (TextBox)this.ActiveControl‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ﻣﻨﻮي ‪ ،Edit‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Undo‬اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻛﻼس ‪ TextBox‬داراي ﺧﺎﺻـﻴﺘﻲ‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ CanUndo‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻤﻞ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه در آن ‪ TextBox‬را ﻟﻐﻮ ﻛﺮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟ ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬و ﻳﺎ ‪ False‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ آن را ﺑﻪ ﻃـﻮر ﻣـﺴﺘﻘﻴﻢ در ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪Enabled‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Undo‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﮔﺮ آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻤﻞ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه در ‪ TextBox‬ﻗﺎﺑﻞ ﺑﺮﮔﺸﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪Enabled‬‬ ‫آن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪// Toggle the Undo menu items‬‬ ‫;‪undoToolStripMenuItem.Enabled = objTextBox.CanUndo‬‬ ‫= ‪contextUndoToolStripMenuItem.Enabled‬‬ ‫;‪objTextBox.CanUndo‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﻌﺪي در ﻣﻨﻮي ‪ ،Edit‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Cut‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑـﺮاي ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﻓﻌـﺎل ﻳـﺎ ﻏﻴـﺮ ﻓﻌـﺎل ﺑـﻮدن اﻳـﻦ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ SelectionLength‬ﻛﻼس ‪ TextBox‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻘﺪاري از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻛﻪ ﻣـﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨـﺪه‬ ‫ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ‪ TextBox‬اﺳﺖ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﮔـﺮ ﻣﻘـﺪار اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ 0‬ﺑـﻮد ﻳﻌﻨـﻲ ﻣﺘﻨـﻲ در‬ ‫‪ TextBox‬اﻧﺘﺨﺎب ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﺲ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان آن را ‪ Cut‬ﻛﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Cut‬را در ﻧﻮار ﻣﻨﻮ‪ ،‬ﻧﻮار اﺑﺰار و ﻣﻨﻮي‬ ‫ﻓﺮﻋﻲ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬

‫‪٣٢٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Toggle the Cut toolbar button and menu items‬‬ ‫)‪if (objTextBox.SelectionLength == 0‬‬ ‫{‬ ‫;‪cutToolStripMenuItem.Enabled = false‬‬ ‫;‪contextCutToolStripMenuItem.Enabled = false‬‬ ‫;‪cutToolStripButton.Enabled = false‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫;‪cutToolStripMenuItem.Enabled = true‬‬ ‫;‪contextCutToolStripMenuItem.Enabled = true‬‬ ‫;‪cutToolStripButton.Enabled = true‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Copy‬را از ﻣﻨﻮي ‪ Edit‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ ،Cut‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺘﺨﺎب اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﺘﻨﻲ در ‪ TextBox‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻓﻌﺎل ﻳﺎ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﺑﻮدن آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Cut‬ار ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectionLength‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬روش دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮد‪ ،‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectionLength‬ﺑﻪ ﻧﻮع ‪ Boolean‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ ﻧﻮع داده اي ﺑﻪ ﻧﻮع داده اي دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ‬ ‫از ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ Convert‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﺮاي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ‪ int‬ﺑـﻪ ‪ Boolean‬ﺑـﻪ ﻛـﺎر‬ ‫ﻣﻲ رود‪ .‬اﮔﺮ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺤﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ﺻـﻔﺮ ﺑﺎﺷـﺪ ﻣﻘـﺪار ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ اﻳـﻦ ﺗـﺎﺑﻊ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ False‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﻳـﻦ ﺗـﺎﺑﻊ ﻣﻘـﺪار ‪ True‬را ﺑﺮﻣـﻲ ﮔﺮداﻧـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻨﺠـﺎ ﻧﻴـﺰ اﮔـﺮ ﻣﻘـﺪار ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ SelectionLength‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻘﺪار ‪ False‬را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه و ﺑﺎﻋﺚ ﻏﻴﺮﻓﻌﺎل ﺷـﺪن ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ Copy‬ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺘﻨﻲ را در ‪ TextBox‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻋﺪدي ﺑﻪ ﺟﺰ ﺻﻔﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑـﻮد‪ .‬در‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻘﺪار ‪ True‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ و ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Copy‬ﻓﻌﺎل ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺗﺎﺑﻊ ‪ ToBoolean‬از ﻛﻼس ‪ ،Convert‬ﻓﻘﻂ ﺑﺎزاي ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺻﻔﺮ ﻣﻘﺪار ‪ False‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﭘـﺎراﻣﺘﺮي‬ ‫ﺑﻪ ﺟﺰ ﺻﻔﺮ‪ ،‬ﭼﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﺜﺒﺖ ﺑﺎﺷﺪ و ﭼﻪ ﻣﻨﻔﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻘﺪار ‪ True‬را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬از ﻟﺤﺎظ ﺳﺮﻋﺖ‪ ،‬اﻳﻦ روش ﺑﺎ روﺷﻲ ﻛﻪ در ﻣﻮرد ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Cut‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ ﺗﻔﺎوت زﻳﺎدي ﻧـﺪارد و ﺗﻨﻬـﺎ ﻣﺰﻳـﺖ روش دوم در‬ ‫ﻛﻮﺗﺎه ﺗﺮ ﺑﻮدن آن اﺳﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در روش دوم ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ اﺟـﺮاي ﻛـﺪ‪ ،‬اﺑﺘـﺪا ﻣﺘﻐﻴـﺮي را از ﻧـﻮع ‪Boolean‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ از ﺗﺎﺑﻊ ‪ Convert.ToBoolean‬را در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻣﻘـﺪار اﻳـﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ را ﺑـﻪ ﺳـﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻧﺴﺒﺖ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺑﺎر ﺗﺎﺑﻊ ‪ Convert.ToBoolean‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد و از‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺑﻲ ﻣﻮرد اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻧﻴﺰ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Toggle the Copy toolbar button and menu items‬‬ ‫= ‪copyToolStripMenuItem.Enabled‬‬ ‫;)‪Convert.ToBoolean(objTextBox.SelectionLength‬‬ ‫= ‪contextCopyToolStripMenuItem.Enabled‬‬ ‫;)‪Convert.ToBoolean(objTextBox.SelectionLength‬‬

‫‪٣٢٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫= ‪copyToolStripButton.Enabled‬‬ ‫;)‪Convert.ToBoolean(objTextBox.SelectionLength‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﻌﺪي در ﻣﻨﻮي ‪ ،Edit‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Paste‬اﺳﺖ‪ .‬روش ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻓﻌﺎل و ﻳﺎ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﺑﻮدن اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻣﻘﺪاري‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻣﺘﻨﻲ در داﺧﻞ ﻛﻠﻴﭗ ﺑﻮرد ﻗﺮار دارد ﻳﺎ ﻧﻪ؟ ﺑﺮاي ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ‬ ‫از ﻣﺘﺪ ‪ ContainsText‬در ﻛﻼس ‪ Clipboard‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﻛـﻼس ‪ Clipboard‬ﺟﺰﺋـﻲ از ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم‬ ‫‪ System.Windows.Forms‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑـﺪون ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﺮدن ﻓﻀﺎي ﻧﺎم آن‪ ،‬از اﻳﻦ ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺗﺎﺑﻊ ‪ ContainsText‬ﻣﻘﺪاري را از ﻧﻮع ‪ Boolean‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ ﻣﺘﻨﻲ در ﻛﻠﻴﭗ ﺑﻮرد ﻗﺮار دارد ﻳﺎ ﻧﻪ؟در ﺻﻮرت وﺟﻮد ﻣﺘﻦ در ﻛﻠﻴﭗ ﺑﻮرد اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻘﺪار ‪ True‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧـﺪ‪،‬‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺎ ﻧﺴﺒﺖ دادن آن ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Enabled‬از ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Paste‬ﺑﺎﻋﺚ ﻓﻌﺎل ﺷﺪن اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬در ﺻـﻮرﺗﻲ ﻛـﻪ ﻣﺘﻨـﻲ‬ ‫وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻫﻢ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺎ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪن ﻣﻘﺪار ‪ False‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Paste‬ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Toggle the Paste toolbar button and menu items‬‬ ‫= ‪pasteToolStripMenuItem.Enabled‬‬ ‫;)(‪Clipboard.ContainsText‬‬ ‫= ‪contextPasteToolStripMenuItem.Enabled‬‬ ‫;)(‪Clipboard.ContainsText‬‬ ‫= ‪pasteToolStripButton.Enabled‬‬ ‫;)(‪Clipboard.ContainsText‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ آﺧﺮي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Select All‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻳﻚ ‪ TextBox‬اﻧﺘﺨﺎب ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ اﻳﻨﻜـﻪ ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻳﻚ ‪ TextBox‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectionLength‬را ﺑـﺎ ﻃـﻮل ﻣـﺘﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﮔﺮ ﻃﻮل ﻣﺘﻦ ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ﻣﻘﺪار اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه از ﻣﺘﻦ ﺑﻮد‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺨﺸﻲ از ﻣﺘﻦ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳـﺖ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Select All‬را ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Toggle the Select All menu items‬‬ ‫= ‪selectAllToolStripMenuItem.Enabled‬‬ ‫;)‪(objTextBox.SelectionLength < objTextBox.Text.Length‬‬ ‫= ‪contextSelectAllToolStripMenuItem.Enabled‬‬ ‫;)‪(objTextBox.SelectionLength < objTextBox.Text.Length‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻓﻌﺎل و ﻳﺎ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﺮدن ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار ﻣﻨﻮ و ﻳﺎ ﻧﻮار اﺑﺰار‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ زﻳﺮﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻣﻜﺎن ﺑـﺮاي ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ‪ ،‬درون روﻳﺪاد ‪ MouseMove‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ رخ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛـﻪ ﻣـﺎوس از روي ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻋﺒﻮر ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺣﺪس زد ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ روي ‪ TextBox‬ﻛﻠﻴﻚ )و ﻳـﺎ ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ( ﻛـﺮده و‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ اي را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪private void textBox1_MouseMove(object sender,‬‬ ‫)‪MouseEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Toggle the menu items and toolbar buttons‬‬

‫‪٣٢٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)(‪ToggleMenus‬‬ ‫}‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ در ﻃﻲ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻛﺎرﺑﺮدي و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﻨﺪ ﻣﺜﺎل ﺑﺎ ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‪ ،‬زﻳﺮﻣﻨﻮ ﻫﺎ و ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در آن‬ ‫آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان از ﭼﻨﺪ ﻧﻮار اﺑﺰار در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﻣـﻮرد ﻣـﺪﻧﻈﺮ اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺼﻞ ﻧﺒﻮده اﺳﺖ‪ .‬ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ آﻣﻮﺧﺘﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺮاي ﻣﻨﻮ ﻫﺎ ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ‪ ،‬ﺷﻮرت ﻛﺎت و ﻳﺎ آﻳﻜﻮن ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻃﻲ اﻳﺠﺎد ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ ،Edit‬ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﺑﺮد ﺗﻜﻨﻴﻜﻬﺎي اﺑﺘﺪاﻳﻲ وﻳﺮاﻳﺶ ﻣﺘﻦ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﺗﻮاﺑـﻊ دروﻧـﻲ ﻛـﻼس ‪ TextBox‬و‬ ‫ﻛﻼس ‪ Clipboard‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣﻲ ﺗﻮان اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮد – وﻳﮋﮔﻴﻬـﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ از ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﻨﺪوزي اﻧﺘﻈﺎر دارد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ ﻛﻪ وﻳﻨﺪوز ﺑﻪ ﻃﻮر ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻗﺮار ﻣـﻲ دﻫـﺪ و ﻧﻴـﺰ ﭼﮕـﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠـﺎد ﻣﻨـﻮ ﻫـﺎي ﻓﺮﻋـﻲ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮدﺗﺎن آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ MenuStrip‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد ﻣﻨﻮ و زﻳﺮﻣﻨﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻛﻨﺎر ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﻨﻮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد ﺷﻮرت ﻛﺎت و ﻛﻠﻴﺪ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺧﺘﺼﺎص دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ ContextMenuStrip‬ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد ﻣﻨﻮ ﻫﺎي ﻓﺮﻋﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ ،TextBox‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮ ﻫﺎ را در ﺻﻮرت ﻟﺰوم ﻓﻌﺎل و ﻳﺎ ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اي ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﻓـﺼﻞ اﻳﺠـﺎد ﻛﺮدﻳـﺪ ﺑﻴـﺸﺘﺮ ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي وﻳﻨـﺪوزي ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ StatusStrip‬ﻳﻚ ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪي را ﺑﺮاي آن ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم اﻧﺠﺎم دادن اﻋﻤـﺎﻟﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪،Cut‬‬ ‫‪ Paste ،Copy‬و … ﻣﺘﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﺑﺮاي ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٣٣٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﻧﻬﻢ‪ :‬ﺳﺎﺧﺘﻦ اﺷﻴﺎ‬ ‫از زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ واژه ﺷﻴﺊ ﮔﺮاﻳﻲ را زﻳﺎد ﺷﻨﻴﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳـﺖ ﺷـﻨﻴﺪه ﺑﺎﺷـﻴﺪ ﻛـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺒﺤﺚ‪ ،‬ﻳﻜﻲ از ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺳﺨﺖ و ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ درك ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺖ‪ .‬در ﺳﺎﻟﻬﺎي اول ﻛﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه ﺑـﻮد اﻳـﻦ‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ ﺻﺤﺖ داﺷﺖ‪ ،‬اﻣﺎ زﺑﺎﻧﻬﺎ و اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﺪرن اﻣﺮوزي ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه اﻧﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﺑـﻪ ﻣﺒﺤﺜـﻲ ﺑـﺴﻴﺎر ﺳـﺎده ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﻣﻨﺎﻓﻊ زﻳﺎدي را ﺑﺮاي ﺗﻮﺳﻌﻪ ﮔﺮان ﻧﺮم اﻓﺰاري‪ 1‬دارد‪ ،‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ C# ،C++‬و‬ ‫وﻳﮋوال ﺑﻴﺴﻴﻚ و … ﺳﻌﻲ ﻛﺮده اﻧﺪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي رﺷﺪ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺳﺎده ﮔﻲ ﺑﺘﻮان ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺷﻴﺊ ﮔـﺮا را ﻃﺮاﺣـﻲ و ﭘﻴـﺎده‬ ‫ﺳﺎزي ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻓﺼﻠﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﺘﺎب از اﺷﻴﺎ و ﻛﻼﺳﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺮ ﻣﺒﺤﺚ ﺷﻴﺊ ﮔﺮاﻳﻲ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد و آن را ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻞ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺮ ﭘﺎﻳﻪ ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت و آﻣﻮﺧﺘﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻞ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ آورده اﻳﺪ و ﻣﻮاردي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﻲ آﻣﻮزﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺟﺎﻟﺒﻲ را ﺑﺎ وﻳﮋوال ‪ C#‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي ﺳﺎﺧﺘﻦ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺎ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﺘﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮم ارث ﺑﺮدن ﻳﻚ ﻛﻼس از ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ﻗﺒﻼً اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ دادن ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ در ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﻓﻀﺎي ﻧﺎم را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم اﺷﻴﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻚ ﺷﻴﺊ در دﻧﻴﺎي واﻗﻌﻲ‪ ،‬اﻏﻠﺐ ﻫﺮ ﭼﻴﺰي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻً در ﺗﻤﺎم ﻃﻮل روز در ﺣﺎل ﻛﺎر ﻛﺮدن ﺑﺎ اﺷﻴﺎي ﻓﻴﺰﻳﻜـﻲ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬اﺗﻮﻣﺒﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‪ ،2‬ﮔﺰارﺷﺎت‪ ،‬ﻻﻣﭗ ﻫﺎ و ﻳﺎ ﻫﺮ ﭼﻴﺰ دﻳﮕﺮي ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ .‬در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎ ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣـﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨـﺪه‬ ‫ﻫﺮ ﭼﻴﺰي اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ و ﻳﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺎن از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻧﻮار اﺑـﺰار‪،‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﻨﻮ ﻫﺎ و ‪ ...‬ﻫﻤﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎﻳﻲ از اﺷﻴﺎ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﺷﻴﺎي دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ وﺟـﻮد دارﻧـﺪ ﻛـﻪ ﻧﻤـﻮد‬ ‫ﻇﺎﻫﺮي ﻧﺪارﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺷﻴﺊ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺎرﺑﺮان ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ .‬ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﺷـﻴﺊ را‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﻲ ﺑﻴﻨﺪ اﻣﺎ در ﻃﻮل اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ وﺟﻮد دارد و وﻇﺎﻳﻒ ﺧﻮد را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ در ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي ﻳﻜﻲ از ﻛﺎرﺑﺮان‪ ،‬ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﺻﺎدر ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻـﻮرت ﺑﺎﻳـﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﺧـﻮد‬ ‫ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺑﺮاي ﻧﺸﺎن دادن ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب و ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻧﺸﺎن دادن ﻛﺎرﺑﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﻓـﺮض ﻛﻨﻴـﺪ ‪ Customer‬ﺷـﻴﺊ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ و ‪ Bill‬ﺷﻴﺊ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺷﻴﺊ ‪ Customer‬داراي ﺧﺼﻮﺻﻴﺖ ﻫﺎ اﻳـﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻧـﺎم‪ ،‬آدرس‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻦ و … اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮ داراﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻼوه‪ ،‬اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﺑﺮاي ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ و ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﻫﺎ را ﺑﺎ ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ Bill‬ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ در واﻗﻊ ﻣـﻲ ﺗـﻮان ﮔﻔـﺖ ﺷـﻴﺊ ‪ Customer‬ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Bill‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﻛﺎرﺑﺮ را ﻧﺸﺎن دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪ 1‬ﻣﻨﻈﻮر از ﺗﻮﺳﻌﻪ ﮔﺮان ﻧﺮم اﻓﺰاري‪ ،‬اﻓﺮادي اﺳﺖ ﻛﻪ در زﻣﻴﻨﻪ ي ﻃﺮاﺣﻲ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ي ﻧﺮم اﻓﺰار ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ دارﻧﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻃﺮاﺣﺎن ﻧﺮم اﻓﺰار‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن و ‪....‬‬ ‫‪ 2‬ﺷﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﻴﺊ‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺸﺘﺮك را ﻧﺘﻮان ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣﺤﺴﻮب ﻛﺮد‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻨﺠﺎ ﻓﺮض ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﺮ ﭼﻴـﺰي ﻛـﻪ در دﻧﻴـﺎي واﻗﻌـﻲ وﺟـﻮد دارد ﻳـﻚ‬ ‫ﺷﻴﺊ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٣٣١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻴﺊ ‪ Bill‬ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺰﺋﻴﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ و ﻧﻴﺰ اﻣﻮر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﭼﺎپ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻧﻜﺘﻪ ﻣﻬﻢ و ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻪ در اﻳﻨﺠﺎ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ اﺷﻴﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي ﻻزم ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻮدﺷـﺎن را داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬در ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬اﮔﺮ ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ Customer‬داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﻪ آن ﺷﻴﺊ ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ "ﻳﻚ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﺑﺮاي ﺧﻮدت اﻳﺠﺎد ﻛﻦ"‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﻫﺎي ﻃﻮﻻﻧﻲ و ﺣﺘﻲ‬ ‫ﺳﺨﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدن ﻳﻚ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب را اﻧﺠﺎم داده و در اﻧﺘﻬﺎ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ از ﻧﻮع ‪ Bill‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺻﻮرت ﺣـﺴﺎب‬ ‫ﺧﻮد ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Bill‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﻳﻜﻲ از ﻛﺎرﺑﺮان ﺧﻮد در اﺧﺘﻴﺎر داﺷﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑـﻪ‬ ‫آن ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ "ﺟﺰﺋﻴﺎت ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب را ﭼﺎپ ﻛﻦ" و ﺷﻴﺊ ‪ Bill‬ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﻣﻌﺮﻓﻲ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ و ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺣﻞ ﻳﻚ ﻣـﺴﺌﻠﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮان آن را ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ در ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻛـﺎرﺑﺮد ﺑـﺴﻴﺎري دارد‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻳﻚ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﭘﻴﭽﻴﺪه را ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻧﺤﻮ ﺑﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮد و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻗﺮار دادن آﻧﻬـﺎ ﻛﻨـﺎر‬ ‫ﻫﻢ‪ ،‬ﺑﻪ راه ﺣﻞ ﻣﺴﺌﻠﻪ اﺻﻠﻲ رﺳﻴﺪ‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ اﻣﻜﺎن ﭘﺬﻳﺮ اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﺲ ﭼﻪ ﻧﻴﺎزي اﺳﺖ ﻛـﻪ‬ ‫از ﺷﻴﺊ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ؟ در ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ رواﺑﻄﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي ‪ Customer‬و ‪ Bill‬ﺷـﺮح داده ﺷـﺪ ﺑـﺴﻴﺎر‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ دﻧﻴﺎي واﻗﻌﻲ اﺳﺖ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﻤﺎم ﻣﻮارد ﺷﺒﻴﻪ ﺑﻪ آﻧﭽﻪ در واﻗﻌﻴـﺖ وﺟـﻮد دارد اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﺷﻮد و ﺗﻤﺎم رواﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﺷﻴﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺮ اﻳﻦ اﺳﺎس ﺻﻮرت ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﻮرد دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻗﺪرت ﻓﺮاوان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ‪ ،‬ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻜﻲ از اﻓﺮادي ﻛﻪ از ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ داﻧﺴﺘﻦ اﻳﻨﻜﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ آن ﺷﻴﺊ درﺧﻮاﺳﺘﻬﺎي ﺷﻤﺎ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ ﻧﺪارﻳﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﻮرد در دﻧﻴـﺎي واﻗﻌـﻲ ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺻﺎدق اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ اﻳﻦ دﺳﺘﮕﺎه ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ؟ ﺣﺘﻲ اﮔﺮ ﻧﺤﻮه ﻋﻤﻠﻜﺮد آن را ﺑﺪاﻧﻴﺪ و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ آن را ﺧﻮدﺗﺎن اﺧﺘﺮاع ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﺳﺎده ﺗﺮ اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي ﻛـﺎر ﺑـﺎ آن از راﺑـﻂ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮي ﺳﺎده اي ﻛﻪ در اﺧﺘﻴﺎر ﺷﻤﺎ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت از ﺧﻄﺎﻫﺎي اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻫﻨﮕـﺎم ﻛـﺎر ﺑـﺎ آن‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﻮد ﻧﻴﺰ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎ ﻫﻢ ﺻﺎدق اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺎ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻛﺎر ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺣﺘـﻲ اﮔـﺮ آن‬ ‫ﺷﻴﺊ را ﺧﻮدﺗﺎن اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ از راﺑﻂ ﺳﺎده و راﺣﺘﻲ ﻛﻪ آن ﺷﻴﺊ ﻓـﺮاﻫﻢ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ و اﺟـﺎزه دﻫﻴـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ وﻇﻴﻔﻪ ي آن ﺷﻴﺊ در ﭘﺸﺖ راﺑﻂ ﺳﺎده ي آن ﭘﻨﻬﺎن ﺑﻤﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮرد اﺷﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن را در دﻧﻴﺎي واﻗﻌﻲ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻳﻚ دﺳﺘﮕﺎه ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن را در ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺳﺮي از ﻛﺎرﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ ﻳﻚ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن آﻧﻬﺎ را اﻧﺠﺎم داد‪ .‬ﻣﺎﻧﻨﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺗﻤﺎﺷﺎي ﺗﺼﻮﻳﺮ روي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ‪.‬‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ دادن ﻛﺎﻧﺎل ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن‪.‬‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺻﺪاي ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﻮش و ﻳﺎ روﺷﻦ ﻛﺮدن آن‪.‬‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ اﺟﺰاي ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪه ﻳﻚ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﭼﮕﻮﻧﻪ درﺧﻮاﺳـﺘﻬﺎي‬ ‫ﺷﻤﺎ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﺣﺘﻤﺎﻻً اﮔﺮ از ﺷﻤﺎ ﺑﺨﻮاﻫﻨﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ را در ﻛﻨﺎر ﻫﻢ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﻳﻚ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳـﻮن ﻣـﺪرن اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪،‬‬ ‫ﻗﺎدر ﺑﻪ اﻧﺠﺎم ﭼﻨﻴﻦ ﻛﺎري ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻌﺪ از ﻣﺪﺗﻬﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ و آزﻣﺎﻳﺶ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ دﺳﺘﮕﺎه ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺳﺎده اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺎز ﻫﻢ ﺑﻪ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﮕﻲ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﻛﺜﺮ ﻣﺮدم از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻦ‪ ،‬ﻫﻢ ﺷﻤﺎ و ﻫﻢ اﻏﻠﺐ ﻣﺮدم ﻣﻲ‬ ‫داﻧﻨﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻳﻚ دﺳﺘﮕﺎه ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎﻧﺎل آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪ‪ ،‬ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺻﺪاي آن را ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﻛﻨﻨـﺪ‪ ،‬ﭼﮕﻮﻧـﻪ‬ ‫آن را ﺧﺎﻣﻮش و ﻳﺎ روﺷﻦ ﻛﻨﻨﺪ و ﻏﻴﺮه‪.‬‬

‫‪٣٣٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺷﻴﺎ در ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻧﻴﺰ اﺳﺎﺳﺎً ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ روش ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ در اﺧﺘﻴﺎر داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ از‬ ‫آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ وﻇﺎﻳﻒ ﻻزم را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ و ﻳﺎ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﺣﺘﻲ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻣﻮرد ﻧﺤﻮه ﻋﻤﻠﻜﺮد آن داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﺷﻴﺎي ﻧﺮم اﻓﺰاري ﻋﻤﻮﻣﺎً داراي ﻣﺸﺨﺼﺎت زﻳﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻫﻮﻳﺖ‪ :‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻫﻤﻮاره ﻧﻮع ﺧﻮد را ﻣﻲ داﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻚ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﻫﻤﻮاره ﻣﻴﺪاﻧﺪ ﻛـﻪ ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از ﻧـﻮع ﺗﻠﻮﻳﺰﻳـﻮن‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‪ :‬ﻫﺮ ﺷﻴﺊ در ﻫﺮ زﻣﺎﻧﻲ وﺿﻌﻴﺖ و ﺣﺎﻟﺖ ﺧﻮد را ﻣﻴﺪاﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ در ﺣﺎل ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛﺎﻧـﺎل ‪ 4‬از ﻳـﻚ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳـﻮن‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺷﻤﺎره ﻛﺎﻧﺎﻟﻲ را ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ روي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ ،‬ﻋﺪد ‪ 4‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﺪ داد‪.‬‬ ‫رﻓﺘﺎر‪ :‬ﺑﻪ ﻋﻜﺲ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ در ﻣﻘﺎﺑﻞ درﺧﻮاﺳﺘﻬﺎي ﻛﺎرﺑﺮ‪ ،‬رﻓﺘـﺎر آن ﺷـﻴﺊ ﻣـﻲ ﮔﻮﻳﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ﻓـﺮض ﻛﻨﻴـﺪ از‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺻﺪاي آن زﻳﺎد ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ اﻓﺰاﻳﺶ ﺻﺪاي ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺟﺰﺋﻲ از رﻓﺘﺎر آن ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻛﭙﺴﻮﻟﻲ ﺑﻮدن‪:‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﺻﻠﻲ ﻛﻪ در ﭘﺸﺖ ﺷﻴﺊ‪-‬ﮔﺮاﻳﻲ ﻗﺮار دارد ﻛﭙﺴﻮﻟﻲ ﺑﻮدن‪ 1‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻔﻬﻮم ﺑﺎ وﺟﻮد ﺳﺎده ﺑﻮدن‪ ،‬از اﻫﻤﻴـﺖ زﻳـﺎدي ﺑﺮﺧـﻮردار‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬اﻳﺪه ﻛﻠﻲ ﻛﻪ ﻛﭙﺴﻮﻟﻲ ﺑﻮدن اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ رﻓﺘﺎر ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺑﺎﻳﺪ دور از دﻳﺪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻻزم ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﭼﮕﻮﻧﻪ درﺧﻮاﺳﺘﻬﺎي او را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ OpenFileDialog‬ﻛﻪ در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻞ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ را ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺑﻴﺎورﻳﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺧﻮاﺳـﺘﻴﻢ‬ ‫ﻳﻜﻲ از آﻧﻬﺎ را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ وﺿﻌﻴﺖ آن را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬از آن ﻣﻲ ﺧﻮاﺳـﺘﻴﻢ ﻛـﻪ‬ ‫در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد )ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ .(ShowDialog‬وﻟﻲ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ آن ﺷﻴﺊ ﻫﻴﭻ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ را در ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﺤﻮه ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪﻧﺶ در ﺻﻔﺤﻪ ﺑﺮوز ﻧﻤﻲ داد و ﻣﺎ ﻧﻴﺰ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ داﻧﺴﺘﻦ اﻳﻦ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻛﻪ ﺷﻴﺊ ‪ ،OpenFileDialog‬ﻧﺤﻮه اﻧﺠﺎم دادن وﻇﺎﻳﻔﺶ را از ﻛﺎرﺑﺮ ﭘﻨﻬﺎن ﻣﻲ ﻛﺮد‪ ،‬ﺟﺰﺋـﻲ از ﻛﭙـﺴﻮﻟﻲ‬ ‫ﺑﻮدن آن ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در ﺗﻌﺮﻳﻒ آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ‪:‬‬ ‫ ‬

‫ﻣﺘﺪ ﻫﺎ‪ :‬روﺷﻬﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﮔﻔﺖ ﭼﮕﻮﻧﻪ وﻇﻴﻔﻪ ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪.‬‬

‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ‪ :‬اﻋﻀﺎﻳﻲ از ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي آن را ﺷﺮح ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪.‬‬

‫در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪه ﺑﻮدﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ وﻇﻴﻔـﻪ ﻣﺸﺨـﺼﻲ را اﻧﺠـﺎم دﻫﻨـﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ درﺳﺖ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اي از ﻳﻚ ﻣﺘﺪ اﺳﺖ‪ .‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺘﺪ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷـﻴﺊ ﮔـﺮا ﺻـﺎدق اﺳـﺖ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ وﻇﻴﻔﻪ ﻣﺸﺨﺼﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪Encapsulation‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣٣٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي روﺷﻦ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪي را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ اﻳﻦ ﻣﺘـﺪﻫﺎ ﻫـﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻳﻚ وﻇﻴﻔﻪ ﻣﺸﺨﺺ را اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺮض‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ ﺑﻪ واﺳﻄﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ داﻧﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ درﺧﻮاﺳﺖ ﺷﻤﺎ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ و وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ وﻇﻴﻔﻪ ﺷﻴﺊ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺘﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺮاي آن ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻋﻤﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺎﻧﺎل ﻳﻚ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن را از ‪ 4‬ﺑﻪ ‪ 3‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﺎﻧﺎل را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 3‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ ،‬ﺗﺼﻮﻳﺮ را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ ﺷﻴﺊ ‪ OpenFileDialog‬در ﺑﺨﺶ ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﺤﺎوره اي‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ ﺑﻮد ﻛـﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺘﻦ ﻧﻮار ﻋﻨﻮان آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار دﻟﺨﻮاه ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از آن‪ ،‬وﻇﻴﻔﻪ ﺷﻴﺊ ‪ OpenFileDialog‬ﻣﺤـﺴﻮب ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﻦ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه را در ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬

‫روﻳﺪادﻫﺎ‪:‬‬ ‫روﻳﺪادﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﻀﻮي از اﺷﻴﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را آﻣﺎده ﻛﺮده و ﺑﻪ دﻳﮕﺮ ﺑﺨﺸﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻨﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳـﻚ ﻣـﻮرد ﻗﺎﺑـﻞ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ رخ داد‪ ،‬آن ﺷﻴﺊ روﻳﺪادي را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻳﻚ ﭘﻴﻐﺎم‪ ،‬ﺑﺨﺸﻬﺎي دﻳﮕـﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را از‬ ‫اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻣﻄﻠﻊ ﻛﺮده و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم را ﻧﻴﺰ در ﻣﻮرد اﻳﻦ روﻳﺪاد در اﺧﺘﻴﺎر اﻳﻦ ﺑﺨﺸﻬﺎ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﭘﻴﻐـﺎم ﻓﻘـﻂ ﺑـﻪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﭘﻴﺶ از اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎدن روﻳﺪاد‪ ،‬از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺧﻮاﺳﺖ ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﻣـﻮرد را ﺑـﻪ آﻧﻬـﺎ اﻃـﻼع‬ ‫دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل روﻳﺪاد ‪ Click‬را ﻛﻪ در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ روﻳﺪاد زﻣﺎﻧﻲ رخ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺎوس را روي ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮده و در آﻧﺠﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺷﻴﺊ ‪ Button‬ﺗﻤﺎم اﺷـﻴﺎي ﻻزم را از رخ دادن اﻳـﻦ روﻳـﺪاد‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺷﻴﺊ اي از اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺒﻞ از آن ﺑﻪ ﺷـﻴﺊ ‪ Button‬ﺑﮕﻮﻳـﺪ در ﺻـﻮرت رخ دادن اﻳـﻦ‬ ‫روﻳﺪاد ﺑﻪ آن ﻧﻴﺰ اﻃﻼع داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫روش اﻳﻦ ﻛﺎر را در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻞ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روﻳﺪاد اﺑﺘﺪا ﺗﺎﺑﻌﻲ را ﺑﺎ ﻗﺎﻟﺒﻲ ﺧﺎص اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ و ﺳﭙﺲ‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻴﺊ ‪ Button‬اﻃﻼع ﻣﻲ دادﻳﻢ ﻛﻪ در ﺻﻮرت وﻗﻮع اﻳﻦ روﻳﺪاد‪ ،‬ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه را اﺟﺮا ﻛﻨـﺪ )اﻟﺒﺘـﻪ ﺑﻴـﺸﺘﺮ اﻳـﻦ ﻛﺎرﻫـﺎ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺗﻮﺳﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﺪ(‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻣـﻲ ﻛـﺮد‪ ،‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﻮدﻧﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﺮد و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز آﻧﻬﺎ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻗﺎﺑﻞ روﻳﺖ ﺑﻮدن‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﺷﻴﺊ اي ﻛﻪ ﺧﻮب ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از آن راﺣﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔـﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴـﺪ ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻓﺮﻛﺎﻧﺴﻲ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ آﻳﺎ ﻓﺮدي ﻛﻪ از ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﺑﺪاﻧﺪ؟ و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ ﻣﻬﻤﺘﺮ اﻳﻨﻜﻪ آﻳﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه داد اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻓﺮﻛﺎﻧﺲ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻫﻤﻮاره ﺑﺨﺸﻬﺎﻳﻲ از آن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺷﺨﺼﻲ و ﺑﺨﺸﻬﺎي دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻋﻤـﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﻫﻤﻪ ﻛﺎرﺑﺮان ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺨﺸﻬﺎي ﺷﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ ﺗﻮﺳﻂ ﺧﻮد ﺷﻴﺊ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻣﻨﻄـﻖ و‬ ‫روﺷﻲ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ ﺑﺎ آن ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻣﻌﻤﻮﻻ در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﺷﺨﺼﻲ ﺷﻴﺊ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺷﻴﺊ ﻣﻬﻢ ﻫﺴﺘﻨﺪ وﻟﻲ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫‪٣٣٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻚ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ داراي ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي وﺻﻞ ﻛﺮدن ﺑﺮق ﺑﻪ اﺟﺰا‪ ،‬ﺟﺮﻳﺎن دادن ﺑﺮق در ﻣﺪارﻫﺎ و … ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻣـﺎ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ ‪ SwitchOn‬را ﺑﺮاي روﺷﻦ ﺷﺪن دﺳﺘﮕﺎه ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪه را اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ دﺳﺘﮕﺎه را روﺷﻦ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎﻟﻲ دﻳﮕـﺮ‪ ،‬در‬ ‫ﺷﻴﺊ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ﻛﺎﻧﺎل وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ﻓﺮﻛﺎﻧﺲ ﻛﺎر ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺗـﺎ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﻧﺪاﻧﺪ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻛﺎﻧﺎل ﺑﺎﻳﺪ از ﭼﻪ ﻓﺮﻛﺎﻧﺴﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ آﻧﻬﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳـﻮن ﻧﺒﺎﻳـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻃﻮر ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻓﺮﻛﺎﻧﺲ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻛﺎﻧﺎل‪ ،‬ﻣﻮﺟﺐ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﺮﻛﺎﻧﺲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺑﺎ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﺑﺘﺪاﻳﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮاﻳﻲ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﻮارد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﭙﺮدازﻳﻢ‪ .‬در اﻏﻠﺐ ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛـﻪ‬ ‫در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻞ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﺧﻄﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﺪ زﻳﺮ دﻳﺪه ﻣﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫;)‪lstData.Items.Add(strData‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺪ ﻧﻤﻮﻧﻪ اي ﻋﺎدي از ﺷﻴﺊ ﮔﺮاﻳﻲ اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﺪ ‪ lstData‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ و ‪ Items‬ﻧﻴﺰ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ از اﻳﻦ ﺷـﻴﺊ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Items‬ﺧﻮد ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ اﺳﺖ ﻛﻪ داراي ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Add‬اﺳﺖ‪ .‬ﻋﻼﻣﺖ ﻧﻘﻄﻪ )‪ (.‬ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣـﻲ ﮔﻮﻳـﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻛﻠﻤﻪ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ‪ ،‬ﻧﺎم ﻋﻀﻮي از ﺷﻴﺊ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ اﺳـﺖ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳـﻦ ﻛـﺪ‪ Items ،‬ﻋـﻀﻮي از ‪ lstData‬و ‪Add‬‬ ‫ﻋﻀﻮي از ‪ Items‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫‪ lstData‬ﻳــﻚ ﻧﻤﻮﻧــﻪ از ﻛــﻼس ‪ System.Windows.Forms.ListBox‬اﺳــﺖ‪ .‬اﻳــﻦ ﻛــﻼس ﻳﻜــﻲ از‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ دوم ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ .‬ﻛﻼس ‪ ListBox‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫در ﻓﺮم ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود و ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮي را از آن اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎي زﻳﺎدي از ﻛﭙﺴﻮﻟﻲ ﺑـﻮدن‬ ‫را در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻜﻲ از ﻛﺎرﺑﺮان اﻳﻦ ﻛﻼس‪ ،‬ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ و ﻳﺎ درﻳﺎﻓﺖ ورودي ﻛﺎرﺑﺮ از ﭼﻪ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژﻳﻬﺎﻳﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛـﺮد‪ .‬ﺣﺘـﻲ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ ﺗـﺎﻛﻨﻮن ﻧـﺎم ﻣـﻮاردي ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫‪ ،stdin ،GDI+‬دراﻳﻮرﻫﺎي ﻛﻴﺒﻮرد‪ ،‬دراﻳﻮرﻫﺎي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ و ﻳﺎ ﺑﺴﻴﺎري از ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژﻳﻬﺎي ﭘﻴﭽﻴﺪه دﻳﮕﺮي ﻛﻪ در اﻳـﻦ ﻛـﻼس‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ را ﻧﻴﺰ ﻧﺸﻨﻴﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﻳﻦ ﻛﻼس اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮده و ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﻣـﻮرد ﻧﻈﺮﺗـﺎن را ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻟﻴﺴﺖ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻢ‪ ListBox ،‬ﻳﻜﻲ از اﺷﻴﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬ﻋﻤﻮﻣـﺎً ﻳـﻚ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي ﺷﻴﺊ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﻌﻀﻲ از آﻧﻬﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻴﺊ ‪ ListBox‬ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﺷـﻴﺎي ﺑـﺴﻴﺎر‬ ‫دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻘﺶ دارﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ از ﻧﻈﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﭘﻨﻬﺎن ﻫﺴﺘﻨﺪ و در ﺣﺎﻓﻈﻪ وﻇﻴﻔﻪ ﺧﻮد را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻳﻚ ﻛﻼس ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻧﻮع ﺧﺎص از ﺷﻴﺊ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﻛﻼﺳﻬﺎ را ﻋﻤﻮﻣﺎً در دﻧﻴﺎي واﻗﻌـﻲ ﻧﻤـﻲ ﺗـﻮان ﻧـﺸﺎن داد‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻣﺜﺎل ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن در ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻞ را در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪ .‬در دﻧﻴﺎي واﻗﻌﻲ ﻫﻴﭽﮕﺎه ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺷﻴﺊ اي را ﻣـﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴـﺪ و ﺑﮕﻮﻳﻴـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫"اﻳﻦ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن اﺳﺖ"‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻫﻤﻮاره ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺷﻴﺊ اي را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ "اﻳﻦ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن اﺳﺖ"‪ .‬زﻳـﺮا ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﻳﻚ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﺳﺖ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮان در دﻧﻴﺎي واﻗﻌﻲ آن را ﻧﻤﺎﻳﺶ داد‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﺑﺘﺪا آن را ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در دﻧﻴﺎي ﻧﺮم اﻓﺰار ﻧﻴﺰ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺻﻮرت ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﻛﻼس از ﻛﺪﻫﺎي ﻻزم ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه و ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ‪ ،‬اﻧﺠـﺎم‬ ‫دادن ﻣﺘﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻌﻴﻴﻦ زﻣﺎن رخ دادن روﻳﺪادﻫﺎ و … ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻧﺮم اﻓﺰاري اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ درون‬ ‫آن ﺷﻴﺊ دﻗﻴﻘﺎً ﺑﺎﻳﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎرﻛﺮد را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻳﻚ زﺑـﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪ C#‬در ﻗﺎﻟـﺐ ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻼس ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ دﻳﮕﺮي ﺑﺨﻮاﻫﺪ از ﺷﻴﺊ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷـﻴﺊ ﻣـﻲ‬

‫‪٣٣٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ "ﺻﺪا را زﻳﺎد ﻛﻦ"‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﺴﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﺳﺖ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ آﻣﭙﻠـﻲ ﻓـﺎﻳﺮ دﺳـﺘﻮر‬ ‫دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺧﺮوﺟﻲ ﺻﺪا را زﻳﺎد ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﻣﺜﺎل ﺑﺎﻻ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺧﻮد آﻣﭙﻠﻲ ﻓﺎﻳﺮ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ دﻗﻴﻘﺎً ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛـﻪ آﻣﭙﻠـﻲ ﻓـﺎﻳﺮ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫دروﻧﻲ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣﻌﻤﻮﻻ از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺷﻴﺊ دﻳﮕﺮ ﺑﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻘﺪاري ﻛﺪ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ارﺗﺒـﺎط‬ ‫ﺑﻴﻦ آﻧﻬﺎ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در دﻧﻴﺎي واﻗﻌﻲ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻋﺎدي ﺑﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻘﺪاري ﻣﺪار ﺑـﺮاي اﻳﺠـﺎد‬ ‫ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ آن ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﺮ ﺷﻴﺊ ي ﻛﻪ از ﻳﻚ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ اي از آن ﻛﻼس در ﻧﻈـﺮ ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔـﺮ ‪ 50‬ﻋـﺪد ﺷـﻴﺊ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ‪ 50‬ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻛﻼس ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن دارﻳﺪ‪ .‬ﻋﻤﻞ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺟﺪﻳﺪ از ﻳﻚ ﻛﻼس را ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳـﺎزي‬ ‫ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ‪ .‬از اﻳﻦ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﮔﻔﺖ ﻛﻪ "ﻳﻚ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ" اﻣﺎ در ﻣﻮرد اﺷﻴﺎ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ "ﻳﻚ ﺷـﻴﺊ را ﻧﻤﻮﻧـﻪ ﺳـﺎزي ﻛﻨﻴـﺪ"‬ ‫)اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت در ﮔﻔﺘﺎر ﻓﻘﻂ ﺑﺮاي رﻓﻊ اﺑﻬﺎم اﺳﺖ(‪ .‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﻼس در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛـﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺴﺘﻴﺪ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬اﻣﺎ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي اﺷﻴﺎ از ﻛﻼس در زﻣﺎن اﺟﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ از آن ﺷﻴﺊ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻣﺜﺎل ﺧﻮب ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻮرد‪ ،‬ﻣﺜﺎل ﻗﺎﻟﺒﻬﺎي ﻓﻠﺰي اﺳﺖ‪ .‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻳﻚ ﻗﺎﻟﺐ ﻓﻠﺰي داﻳﺮه اي و ﻣﻘﺪاري ﺧﻤﻴﺮ در اﺧﺘﻴﺎر دارﻳﺪ‪ .‬ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﻫﻤﻮاره ﺷﻜﻞ ﺛﺎﺑﺘﻲ دارد و ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪاري ﺧﻤﻴﺮ در آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺧﻤﻴﺮ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫درآﻳﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ از ﺧﻤﻴﺮ ﻫﺎي ﺷﻜﻞ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﺠﺎد داﻳﺮه ﻫﺎ از ﻧﻈﺮ ﻗﺎﻟﺐ ﻫﻴﭻ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑـﻪ ﻫـﺮ اﻧـﺪازه‬ ‫ﻛﻪ ﺧﻤﻴﺮ در اﺧﺘﻴﺎر داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺎﻟﺐ‪ ،‬داﻳﺮه اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻗﺎﻟﺐ ﻫﻴﭻ ﻣﻮﻗـﻊ از ﺑـﻴﻦ ﻧﻤـﻲ رود وﻟـﻲ‬ ‫داﻳﺮه ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ آن اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آﻧﻬـﺎ ﺷـﻜﻞ دﻳﮕـﺮي اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ از ﺑﻴﻦ ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .‬ﻛﻼﺳﻬﺎ و اﺷﻴﺎ ﻧﻴﺰ ﭼﻨﻴﻦ راﺑﻄﻪ اي دارﻧﺪ‪ .‬ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻗﺎﻟﺐ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﻳـﻚ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﺧﻤﻴﺮ ﻫﺎ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس‪ ،‬ﺧﻮد ﻛﻼس ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ در ﻣﻮرد ﺗﻌﺪاد اﺷﻴﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﻧﺪارد‪ ،‬ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺤـﺪودﻳﺖ از ﻃـﺮف‬ ‫ﻣﻘﺪار ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ ﻛﻼس از اﺑﺘﺪا وﺟﻮد دارد‪ ،‬اﻣﺎ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻓﻘـﻂ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ وﺟـﻮد دارد ﻛـﻪ ﺑﺨﻮاﻫـﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﻛﺎر آن‪ ،‬ﺷﻴﺊ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﭘﺎك ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در زﻣﺎن اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻳﻚ ﻛﻼس ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻧﻤﻮﻧﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘـﺪﻫﺎي‬ ‫آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ و …‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻼﺳﻲ ﺑﺮاي ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬در زﻣﺎن اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺗﻌﺪاد ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ SwitchOn‬از ﻳﻜـﻲ از ﻧﻤﻮﻧـﻪ‬ ‫ﻫﺎ‪ ،‬آن ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن را روﺷﻦ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Channel‬ﻳﻜﻲ از ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺎل آن ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺗﻠﻮﻳﺰﻳـﻮن را ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻛﻼﺳﻬﺎ‪:‬‬ ‫در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻛﺮّات ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻧﻤﻮﻧﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬اﺷﻴﺎي زﻳﺎدي در دﻧﻴﺎي واﻗﻌﻲ در آن دﻳﺪه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ اﺷﻴﺎي واﻗﻌﻲ را‪ ،‬ﺑﻪ‬ ‫اﺷﻴﺎي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮدﺗﺎن ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻣﺜﺎل زﻳﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪Instantiation‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣٣٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻟﻴﺴﺘﻲ ﻣﺸﺘﻤﻞ ﺑﺮ ‪ 10‬ﻛﺎرﺑﺮ را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻦ‪.‬‬ ‫از اوﻟﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﺷﺮوع ﻛﻦ و ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻳﻚ ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب او را آﻣﺎده ﻛﻦ‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب ﻫﺎ آﻣﺎده ﺷﺪﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﺎﭘﮕﺮ آن را ﭼﺎپ ﻛﻦ‪.‬‬

‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﺎﻣﻞ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻫﺮ ﺷﻴﺊ ﻛﻪ در دﻧﻴﺎي واﻗﻌﻲ آن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ وﺟـﻮد دارد‪ ،‬ﺑـﻪ ﺷـﻴﺊ در آن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪:‬‬ ‫ ‬

‫‪ :Customer‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻛﺎرﺑﺮ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ :Bill‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﺻﻮرت ﺣﺴﺎب اﻳﺠﺎد ﺷﺪه‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ :Printer‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻛﻪ ﻳﻚ ﭼﺎﭘﮕﺮ ﺳﺨﺖ اﻓﺰاري را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاي ﭼﺎپ ﺻﻮرت ﺣـﺴﺎب ﻣـﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪.‬‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ از وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋـﻪ وﺳـﻴﻌﻲ از ﻛﻼﺳـﻬﺎ را ﺗﺤـﺖ ﻋﻨـﻮان ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ‬ ‫ﻛﻼس ﭼﺎرﭼﻮب ‪ 1.NET‬در اﺧﺘﻴﺎر دارﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻫﺮ ﭼﻴﺰي ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت در ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﺑـﺮاي آن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ را ﭘﻮﺷﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮاي ‪ .NET‬ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﻨﺪ ﻛﻼس و اﻳﺠﺎد ارﺗﺒﺎط درﺳﺖ ﺑﻴﻦ آﻧﻬـﺎ و‬ ‫ﻳﺎ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﭼﻨﺪ ﻛﻼس و اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺖ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻫﻨﮕﺎم ﺳﺎﺧﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎزﺗﺎن در ﭼﺎرﭼﻮب‬ ‫‪ .NET‬وﺟﻮد دارﻧﺪ و ﺑﻌﻀﻲ از آﻧﻬﺎ را ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮدﺗﺎن اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﭼﺎپ و ﻳﺎ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ وﺟﻮد دارد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ‬ ‫در اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺧﻮد ﺑﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﻳﺎ ﭼﺎپ اﻃﻼﻋﺎت ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻛﻼس آﻧﻬـﺎ را ﻣﺠـﺪداً ﺑﻨﻮﻳـﺴﻴﺪ‪ .‬اﮔـﺮ‬ ‫ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻣﻄﻠﺒﻲ را ﭼﺎپ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭼﺎپ را ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ آن ﺷﻴﺊ ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻣﻄﻠﺒﻲ را ﻣﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﭼﺎپ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ آن ﺷﻴﺊ ﻋﻤﻞ ﭼﺎپ را ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﺷﻴﺊ ﻣﺬﻛﻮر ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺳﻨﺪ ﺷﻤﺎ را ﺑـﻪ‬ ‫دﺳﺘﻮرات ‪ PostScript‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و از ﻃﺮﻳﻖ ﭘﻮرت ﻣﺨﺼﻮص ﭼﺎﭘﮕﺮ آن را ﺑﻪ دﺳﺘﮕﺎه ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻧﺤﻮه‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻘﻴﻪ ﻣﻮارد را ﺧﻮد ﺷﻴﺊ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از زﻳﺒﺎﺗﺮﻳﻦ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد‪ 2‬از ﻳﻚ ﻛﺪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي درك ﺑﻬﺘﺮ اﻳـﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴـﺖ ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻲ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ در ﻳﻚ ﺷﺮﻛﺖ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻠﻔﻨﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ دو ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺘﻔﺎوت ﻧﻴﺎز دارﻳـﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اول ﺑـﺮاي‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل اﻣﻮر ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺗﻠﻔﻦ ﺛﺎﺑﺖ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دوم ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل اﻣﻮر ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﺗﻠﻔﻦ ﻫﻤﺮاه اﺳﺖ‪ .‬در ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻧﻴﺎز اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫از ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Customer‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ اﻳﻦ دو ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬اﺣﺘﻤﺎﻻ ﻫﺮ دو را ﺑﺎ ﻫﻢ ﺷﺮوع ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اول ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﺷﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دوم را ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ ﻳﻚ ﻛﻼس ‪ Customer‬ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ ﺑﻨﻮﻳـﺴﻴﺪ و ﻳـﺎ‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻼس ﻛﻠﻲ ﺑﺮاي ‪ Customer‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اول ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ و در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دوم از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ؟ ﺧﻮب ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ ﻛﻪ روش‬ ‫دوم ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪.NET Framework Class Library‬‬ ‫‪Reusability‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٣٣٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد از ﻳﻚ ﻛﻼس در ﺣﺎﻟﺖ ﻛﻠﻲ ﻣﻮرد ﺧﻮﺑﻲ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود اﻣﺎ ﭼﻨﺪ ﻧﻜﺘﻪ ﻫﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻮرد در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷـﻮد‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت اﻳﺪه آل اﮔﺮ ﻳﻚ ﻛﻼس ‪ Customer‬را ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ دﻳﮕـﺮي ﺑـﻪ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳـﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Customer‬ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻼس ‪ Customer‬ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳـﺖ در ﺑﻌـﻀﻲ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﻪ دﻻﻳﻠﻲ ﻧﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻼس ‪ Customer‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان دﻻﻳﻞ ﻣـﺸﺨﺺ و ﻗـﺎﻃﻌﻲ را ﺑﻴـﺎن‬ ‫ﻛﺮد و ﮔﻔﺖ ﻛﻪ ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﭘﻴﺶ ﻣﻲ آﻳﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان از ﻳﻚ ﻛﻼس در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛـﺮد‪ .‬وﻟـﻲ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻼس ‪ Customer‬در ﭼﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺠﺒﻮر ﺷﻮﻳﺪ آن را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﭘﻴﭽﻴـﺪه‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ اﻳﺠﺎد ﭼﻨﺪ ﻛﻼس ﺳﺎده و اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﺧﻮد‪ ،‬راﺣﺖ ﺗﺮ از اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﻼس ﭘﻴﭽﻴﺪه و‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از آن در ﭼﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﻓﻬﻤﻴﺪن اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس را ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﻮﺷﺖ ﺗﺎ ﻫﻢ ﺳـﺎدﮔﻲ در آن رﻋﺎﻳـﺖ ﺷـﻮد و ﻫـﻢ ﻗﺎﺑﻠﻴـﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد‪ ،‬ﺑﻪ ﺗﺠﺮﺑﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد‪ .‬ﻫﺮﭼﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﻛـﻼس ﻫـﺎﻳﻲ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ دو ﻓﺎﻛﺘﻮر در آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻧﺤﻮ رﻋﺎﻳﺖ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ‪:‬‬ ‫ﺑﺮ ﺧﻼف ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ ﻛﻪ از اﺑﺘﺪاي ﻓﺼﻞ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان اوﻟﻴﻦ ﭘﺮوژه اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻚ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده‬ ‫و ﺳﭙﺲ اﺷﻴﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز آن را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎ اراﺋﻪ ﻳﻚ ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮد ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ ﻛﻪ در ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒـﻞ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﺗﺌﻮري ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ را در ﻋﻤﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺜﺎﻟﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬ﻃﺮاﺣﻲ ﻳـﻚ ﻛـﻼس ﺑـﺮاي اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در ﻣﻮرد ﭼﻨﻴﻦ ﻛﻼﺳﻲ‪ ،‬اﺻﻮل ﻣﺸﺨﺼﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ آﻧﻬﺎ را ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻇﺎﻫﺮ آن ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺳﺖ‪ :‬ﻇﺎﻫﺮ ﻳﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻮاردي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺪل‪ ،‬رﻧﮓ‪ ،‬ﺗﻌﺪاد درﻫﺎ و ﻣﻮاردي ﻣﺸﺎﺑﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﻳﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﺷﺪن آن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺗﺎ اﻧﺘﻬﺎي ﻋﻤﺮ ﺷﻴﺊ ﻧﻴﺰ ﺛﺎﺑﺖ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻫﺎي آن ﭼﻴﺴﺖ‪ :‬ﻗﺪرت و اﻧﺪازه ﻣﻮﺗﻮر‪ ،‬ﺗﺮﻛﻴﺐ و ﺗﻌﺪاد ﺳﻴﻠﻨﺪرﻫﺎ و ﻏﻴﺮه‪.‬‬ ‫وﺿﻌﻴﺖ ﻛﻨﻮﻧﻲ آن ﭼﻴﺴﺖ‪ :‬اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺛﺎﺑﺖ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﺟﻠﻮ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻳﺎ ﺑﻪ ﻋﻘﺐ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬ﺳـﺮﻋﺖ و‬ ‫ﺟﻬﺖ آن ﭼﻘﺪر اﺳﺖ؟‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﻜﺎﻧﻲ آن ﭼﻴﺴﺖ‪ :‬ﺷﻴﺊ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻣﻌﻤﻮﻻ داراي ﺷﻴﺊ دﻳﮕﺮي از ﻧﻮع ‪ GPS‬اﺳﺖ ﻛـﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖ ﻣﻜـﺎﻧﻲ‬ ‫آن را ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ دﻳﮕﺮ اﺷﻴﺎ )ﻣﺜﻼً اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ( ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻞ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺳﺮﻋﺖ آن را ﻛﺎﻫﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺳﺮﻋﺖ آن را اﻓﺰاﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺟﻬﺖ ﺣﺮﻛﺖ آن را ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺟﻬﺖ ﺣﺮﻛﺖ آن را ﺑﻪ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ آن را ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪Global Positioning System‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣٣٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي ﻓﺼﻞ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺳﻪ ﻣﻮرد را در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻫﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺣﺎﻟﺖ و رﻓﺘﺎر‪ .‬ﻓﺮض ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‬ ‫ﻛﻪ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﻮﻳﺖ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ و اﺷﻴﺎي اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﻲ داﻧﻨﺪ ﻛﻪ از ﻧﻮع اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳـﻲ دو ﺟﻨﺒـﻪ دﻳﮕـﺮ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﺣﺎﻟﺖ و رﻓﺘﺎر ﻣﻲ ﭘﺮدازﻳﻢ‪.‬‬

‫ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‪ ،‬وﺿﻌﻴﺖ ﻛﻨﻮﻧﻲ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس را ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ و ﺳﺮﻋﺖ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺑﺨﺸﻲ از ﺣﺎﻟﺖ آن ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣـﻲ‬ ‫روﻧﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻛﻼس‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي داﻧﺴﺘﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﭼﻪ ﻣﻮاردي را ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳـﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕـﺎم‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻼس اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺳﺮﻋﺖ آن در ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺣﺎﻟﺖ آن اﻫﻤﻴﺖ زﻳﺎدي دارد‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻼس ‪ ،Customer‬ﺳﺮﻋﺖ ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ‬ ‫ﻧﺪارد ﺑﻠﻜﻪ آدرس ﻛﺎرﺑﺮ ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻋﻮاﻣﻞ در ﺣﺎﻟﺖ ﻛﻨﻮﻧﻲ آن ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻘﺎدﻳﺮي درون آن ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از اﻳﻦ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤـﻮﻣﻲ )‪ (Public‬در‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﻛﺎرﺑﺮان ﻗﺮار داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﻛﺎرﺑﺮان ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻛﻼس آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻌـﻀﻲ دﻳﮕـﺮ ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻲ )‪ (Private‬ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻓﻘﻂ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﺷﻴﺎي آن ﻛﻼس ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ اﺳـﺘﻔﺎده ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺑﻌـﻀﻲ از ﺣﺎﻟﺘﻬـﺎي ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻼس ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻗﺎﺑﻞ ﺧﻮاﻧﺪن ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ ﺧﺎﺻـﻴﺘﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ ﺳﻨﺞ دارد ﻛﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺷﻴﺊ را در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻛﺎرﺑﺮ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﻳﻦ ﺳﺮﻋﺖ را ﺑﺨﻮاﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ‬ ‫آن را ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ – ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ آن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Accelerate‬و ﻳﺎ ‪ Break‬ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ و‬ ‫ﻳﺎ ﻛﺎﻫﺶ ﺳﺮﻋﺖ ﺷﻮد‪.‬‬

‫رﻓﺘﺎر‪:‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻜﺲ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس در ﻣﻘﺎﺑﻞ درﺧﻮاﺳﺘﻬﺎي ﻛﺎرﺑﺮ‪ ،‬رﻓﺘﺎر آن ﺷﻴﺊ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﺪي را از ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ از ﺷﻴﺊ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ وﻇﻴﻔﻪ اي را ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ و آن ﺷﻴﺊ ﻧﻴﺰ در ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻳﻦ درﺧﻮاﺳﺖ ﻋﻜﺲ اﻟﻌﻤﻠﻲ را‬ ‫ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ رﻓﺘﺎر ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻣﺮﺑﻮط اﺳﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ رﻓﺘﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻧﻴﺰ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در‬ ‫ﻣﺜﺎل ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬اﮔﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻛﺎﻧﺎل آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻋﺪد ﺧﺎﺻﻲ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻋـﺚ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻳﺪ ﻛـﻪ آن‬ ‫ﺷﻴﺊ ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ‪ ،‬رﻓﺘﺎر ﺧﻮد را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫رﻓﺘﺎر ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺧﻂ ﻛﺪ اﺳﺖ ﻛﻪ وﻇﻴﻔﻪ ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻳﻚ و ﻳـﺎ ﻫـﺮ‬ ‫دوي ﻣﻮارد زﻳﺮ را درﺑﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺣﺎﻟﺖ ﺧﻮد ﺷﻴﺊ‪ :‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Accelerate‬را ﺑﺮاي ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ آن ﺷﻴﺊ ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﺛﺮ ﮔﺬاﺷﺘﻦ روي دﻧﻴﺎي ﺧﺎرج از ﺷﻴﺊ‪ :‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮ دادن اﺷﻴﺎي دﻳﮕﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻄﻠﺒﻲ‬ ‫روي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ‪ ،‬ذﺧﻴﺮه اﻃﻼﻋﺎت روي دﻳﺴﻚ‪ ،‬ﻳﺎ ﭼﺎپ ﻳﻚ ﺳﻨﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻛﻼس ‪ Car‬را در آن ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آورﻳﻢ‪.‬‬

‫‪٣٣٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه ﺟﺪﻳﺪ و ﻛﻼس ‪Car‬‬ ‫‪ (1‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬را اﺟﺮا ﻛﺮده و از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ ﮔﺰﻳﻨﻪ …‪ File New Project‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛـﺎدر ‪ New Project‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪ‪ ،‬از ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Templates‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪Console‬‬ ‫‪ Application‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده‪ ،‬ﻧﺎم ‪ Objects‬را در ﻛﺎدر ‪ Name‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﺮوژه اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﭘﺮوژه اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Solution Explorer‬روي ﻧـﺎم ﭘـﺮوژه‬ ‫ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ Add Class‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻛـﺎدر – ‪Add New Item‬‬ ‫‪ Objects‬ﻧﺎم ‪ Car.cs‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺎم ﻛﻼس ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ‬ ‫ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و ﺑﻪ ‪ Solution Explorer‬ﻧﻴﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻧﮕﻬﺪاري ﺣﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﻢ ﺣﺎﻟﺖ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آن ﺷﻴﺊ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﺧﻮد ﭼﻪ ﭼﻴﺰﻫﺎﻳﻲ را ﻣﻲ داﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺳﻮاﻟﻲ ﻛـﻪ در اﻳﻨﺠـﺎ‬ ‫ﭘﻴﺶ ﻣﻲ آﻳﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ را در آن ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﻢ؟ ﺧﻮب‪ ،‬ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛـﺎر‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﺮﻫـﺎﻳﻲ را درون ﻛـﻼس‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﺳﭙﺲ ﺣﺎﻟﺖ ﺷﻴﺊ را در آﻧﻬﺎ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻫﺎ ﻓﻴﻠﺪ‪ 1‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﺎ ﺣﺎﻟﺖ ﺷﻴﺊ را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ و ﻳﺎ از آن ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم وﻇﻴﻔﻪ ﺧـﻮد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ رﻧﮓ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ Car‬را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻠﺪ اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮده و ﻣﻘﺪار ﺟﺪﻳﺪ رﻧﮓ را در ﺧﻮد ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ‬ ‫ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻠﺪ اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺧﻮاﻧﺪه ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و ﻣﻘﺪار آن ﺑﻪ ﻋﻨﻮان رﻧﮓ ﺷﻴﺊ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫از ﻳﻚ ﺟﻬﺖ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﺑﺎﻋﺚ ﺑﺮوز رﻓﺘﺎر از ﺷﻴﺊ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻً از دو ﻣﺘﺪ ﺗـﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪ :‬ﻣﺘﺪ ‪ get‬و ﻣﺘﺪ ‪) set‬ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺑﻼﻛﻬﺎي } … {‪ get‬و }…{‪ set‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ(‪ .‬ﻳـﻚ ﻣﺘـﺪ ﺳـﺎده‬ ‫‪ get‬ﺑﺮاي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Color‬در ﻛﻼس ‪ ،Car‬ﻓﻘﻂ ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﻓﻴﻠـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‪ ،‬رﻧﮓ ﺷﻴﺊ را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎده ‪ set‬ﺑﺮاي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Color‬ﻓﻘـﻂ ﺷـﺎﻣﻞ ﻛـﺪي اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ را ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي واﻗﻌﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪﻫﺎ در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Color‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺳﺎدﮔﻲ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ از ﻛﻼس ‪Car‬‬ ‫در ﻳﻚ ﺑﺎزي اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ راﻧﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Color‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ Car‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ داد‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ set‬از اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ذﺧﻴﺮه رﻧﮓ در ﻓﻴﻠﺪ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‪ ،‬رﻧﮓ اﺗﻮﻣﺒﻴﻠﻲ ﻛﻪ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻧﻴﺰ ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Color‬در ﻛﻼس ‪ ،Car‬ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Color‬و از ﻧﻮع ‪) public‬ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻴﺰ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﺎﺷﺪ( ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل از ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي ﺧﺎﺻـﻴﺖ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي واﻗﻌﻲ ﻫﻴﭽﮕﺎه ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜﻪ از ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺎ ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪ get‬و ‪ set‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬از ﻓﻴﻠﺪ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪Field‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣٤٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ و اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪Color‬‬ ‫‪ (1‬ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Car‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪public string Color‬‬ ‫‪ (2‬ﻛﺪ ﻻزم ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻪ ﻛﻼس‪ ،‬ﻫﻤﻴﻦ ﺑﻮد! ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي از ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‬ ‫ﺗﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮد آن را ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ‪ ،Solution Explorer‬ﻓﺎﻳﻞ ‪ Program.cs‬را ﺑﺎز ﻛﺮده‬ ‫و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪static void Main(string[] args‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new Car‬‬ ‫;)(‪Car objCar = new Car‬‬ ‫‪// Set the Color property to Red‬‬ ‫;"‪objCar.Color = "Red‬‬ ‫‪// Show what the value of the property is‬‬ ‫;)" ‪Console.WriteLine("My car is this color:‬‬ ‫;)‪Console.WriteLine(objCar.Color‬‬ ‫‪// Wait for input from the user‬‬ ‫;)(‪Console.ReadLine‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه ﺟﺪﻳﺪي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 1-9‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-9‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮاي اﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬را از ﺻﻔﺤﻪ ﻛﻠﻴﺪ ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ اﺳﺖ‪ .‬ﻛﺪ‪:‬‬

‫‪٣٤١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪public string Color‬‬ ‫ﺑﻪ ﻛﻼس ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Color‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و در آن رﺷﺘﻪ اي از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫـﺎ را ﻧﮕﻬـﺪاري ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻛﻠﻤـﻪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺪي ‪ public‬در اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻪ ﻛﻼس ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳـﺴﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻨـﺪ از‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺪﻧﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ )ﻳﻌﻨﻲ درون ﺧﻮد ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷـﺪه اﻧـﺪ‪ ،‬ﻧـﻪ در ﻣﺘـﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در آن‬ ‫ﻛﻼس(‪ ،‬از دﻳﺪ ﺧﻮد ﻛﻼس‪ ،‬ﻋﻀﻮ داده اي و از دﻳﺪ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻓﻴﻠﺪ ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻛﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ﻓﺎﻳﻞ ‪ Program.cs‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﺮوﺳﻪ‬ ‫از دو ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﻐﻴﺮي را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺷﻴﺊ از آن ﻛﻼس را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ؛ ﺳﭙﺲ آن ﺷﻴﺊ را‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺪ زﻳﺮ ﻣﺘﻐﻴﺮي را ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ objCar‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﻪ آن ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ اﺷﻴﺎﻳﻲ از ﻛﻼس ‪Car‬‬ ‫را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫;‪Car objCar‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ ،objCar‬اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﻫﻴﭻ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ Car‬ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﻓﻘﻂ ﻧﻮع ﺷﻴﺊ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﮕﻬـﺪاري‬ ‫ﺷﻮد را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﻂ ﻛﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻗﻠّﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺪﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﺷـﻴﺊ از‬ ‫ﻛﻼس ‪ Car‬را آوﻳﺰان ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬و ﺳﭙﺲ ﻧﺎم آن ﻗﻠّﺎب را ‪ objCar‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﻮز ﻫﻴﭻ ﭼﻴﺰ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻗﻠّﺎب آوﻳﺰان ﻧﻜﺮده اﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ Car‬را ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ new‬اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫;)(‪objCar = new Car‬‬ ‫اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ دﻳﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان اﻳﻦ دو ﻣﺮﺣﻠﻪ را در ﻳﻚ ﺧﻂ اﻧﺠﺎم داد‪:‬‬ ‫;)(‪Car objCar = new Car‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﺧﻂ ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ "‪ objCar‬را ﺑﻪ ﺷﻴﺊ ﻛﻪ ﺟﺪﻳﺪاً از ﻛﻼس ‪ Car‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه اﺳﺖ ارﺟﺎع‬ ‫ﺑﺪه"‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ "ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ از ﻛﻼس ‪ Car‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﺮده و آن را از ﻗﻠّﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ objCar‬آوﻳﺰان ﻛﻦ"‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﻳﻚ ﻟﺤﻈﻪ از ﭼﻨـﺪﻳﻦ ﻗﻠّـﺎب آوﻳـﺰان ﺷـﻮد‪ ،‬و ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ داراي‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﺎم ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻤﻲ ﮔﻴﺞ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﻮارد ﺑﺎﻋﺚ راﺣﺘﻲ ﻛﺎرﻫﺎ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴـﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﺧﻮد را در ﻳﻚ زﻣﺎن از ﭼﻨﺪ ﺟﺎ آوﻳﺰان ﻛﻨﻴﺪ – ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن آﻧﻬﺎ ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ ﺗﺮ ﺑﻮد!‬

‫‪٣٤٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ و ﻳﺎ ﻣﺘـﺪﻫﺎي آن را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ 1Color‬ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﺪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Set the Color property to Red‬‬ ‫;"‪objCar.Color = "Red‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﺑﺎر ﻛﻪ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﻣﺠﺪداً ﻣﻘـﺪار‬ ‫آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ‪ ،‬ﻧﺤﻮه دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﺧﺎﺻـﻴﺖ را ﺑـﺎ ارﺳـﺎل ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Color‬ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ ‪ WriteLine‬از‬ ‫ﻛﻼس ‪ Console‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده اﻳﻢ‪:‬‬ ‫‪// Show what the value of the property is‬‬ ‫;)" ‪Console.WriteLine("My car is this color:‬‬ ‫;)‪Console.WriteLine(objCar.Color‬‬ ‫ﺧﻂ ‪ Console.ReadLine‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﻃﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﻛﺎر ﺻﺒﺮ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬را ﻓﺸﺎر دﻫﺪ‪،‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻨﺠﺮه ﻛﻨﺴﻮل ﻗﺒﻞ از ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪن ﺻﺒﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Wait for input from the user‬‬ ‫;)(‪Console.ReadLine‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ‪ Console‬در ‪ ،.NET‬ﻳﻚ روش ﺧﻮب ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﻤﻮد ﻇﺎﻫﺮي ﻧﺪارﻧـﺪ و‬ ‫ﻓﻘﻂ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﭼﻨﺪ ﺧﻂ ﻣﺘﻦ در ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز از وﺿﻌﻴﺖ ﺷﻴﺊ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪:‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻋﻀﻮ داده اي )ﻳﺎ ﻫﻤﺎن ﻓﻴﻠﺪ( ﺑﺮاي ﻛﻼس آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮان از آن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻫﻴﭽﮕﺎه ﻧﺒﺎﻳﺪ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﻓﻴﻠـﺪ را ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫـﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜـﻪ‬ ‫ﻫﻤﻮاره ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻘﺪار ﻓﻴﻠﺪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ و ﻳﺎ ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ دو ﻣﺘﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي ﻛﺎرﺑﺮ‪ ،‬دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ اﺳـﺖ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ‬ ‫ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺪﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬اﻧﺘﺨﺎب اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻣﻮرد‬ ‫ﺧﺎص از ﻣﺘﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ از ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎ ﻛﺪاﻣﻴﻚ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ راﺣﺖ ﺗﺮ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ ﻛﻪ در ﺻﻮرت دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻳﺪ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻫﻢ ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻴﻠﺪ را ﺑﺨﻮاﻧﺪ و ﻫﻢ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪ .‬در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻓﻴﻠـﺪ را ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫـﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﺑﺎﺷﺪ و ﻛﺎرﺑﺮ ﻓﻘﻂ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻃﻼﻋﺎت آن را ﺑﺨﻮاﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ 1‬در ﻛﻼس ‪ Color ،Car‬ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ اﺳﺖ ﻧﻪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻴﻠﺪ اﺳﺖ و ﻓﻘﻂ ﻧﺤﻮه ﺗﻌﺮﻳﻒ آن در ﻛـﻼس ﺗﻔـﺎوت‬ ‫دارد‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺮاي ﺳﺎده ﮔﻲ‪ Color ،‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﻴﻠﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬وﻟﻲ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎ را ﺑﺮرﺳـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬از آن ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻳﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٣٤٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﺮﻋﺖ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺧﻮب ﺑﺮاي اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﺪﻟﻲ از ﻳﻚ ﺷﻴﺊ واﻗﻌﻲ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻫﻤﺎن‬ ‫ﺷﻴﺊ ﻋﻤﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻳﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ واﻗﻌﻲ اﮔﺮ در ﺣﺎل ﺣﺮﻛﺖ ﺑﺎ ﺳﺮﻋﺖ ‪ 60‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ در ﺳﺎﻋﺖ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺳﺮﻋﺖ را ﺑـﻪ‬ ‫ﻫﺮ ﻋﺪدي ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺮﻋﺖ ﺳﻨﺞ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻋﺪد ﺳﺮﻋﺖ را ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﻧﮕﺸﺖ ﻋﻘﺮﺑﻪ ي‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ ﺳﻨﺞ را ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺳﺮﻋﺖ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺎﻳﺪ از ﭘﺪال ﮔﺎز و ﻳﺎ ﭘﺪال ﺗﺮﻣﺰ ﺑﺮاي اﻓﺰاﻳﺶ و ﻳﺎ ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺪل ﻛﺮدن ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﭘﺪاﻟﻬﺎ در ﻛﻼس ‪ ،Car‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪﻫﺎﻳﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﺳـﺮﻋﺖ را ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻨﺪ )‪ ،(Decelerate ،Accelerate‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﻧﻴﺰ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ Speed‬اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ ﻛﻨﻮﻧﻲ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺮاي ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺸﻜﻼت ﻣﺸﺎﺑﻪ‪ ،‬از ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻘـﺪار اﻳـﻦ ﻓﻴﻠـﺪ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻗﺒﻞ از ﻗﺮار دادن ﻣﻘﺪار ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ در ﻓﻴﻠﺪ‪ ،‬از درﺳﺖ ﺑﻮدن آن ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻘﺪار ﺳﺮﻋﺖ ﻣﺴﻠﻤﺎً ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﻀﻮ داده اي در ﻛﻼس ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﻳـﻦ ﻋـﻀﻮ داده اي ﺑﺎﻳـﺪ ﻓﻘـﻂ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ ﺗﻮﺳـﻂ‬ ‫اﻋﻀﺎي ﻛﻼس ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ آن از ﻛﻠﻤـﻪ ﻛﻠﻴـﺪي ‪ private‬اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫;‪private int _speed‬‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ _speed‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ private‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺘﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در داﺧـﻞ‬ ‫ﻛﻼس وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬ﻛﺎرﺑﺮان ﻛﻼس ‪ ،Car‬ﺣﺘﻲ از وﺟﻮد ﭼﻨﻴﻦ ﻋﻀﻮي ﻧﻴﺰ ﻣﻄﻠﻊ ﻧﺨﻮاﻫﻨﺪ ﺑـﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ در‬ ‫ﻛﻼس ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Speed‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧﺪ از ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻛﻪ ﻧـﺸﺎن دﻫﻨـﺪه ﺳـﺮﻋﺖ ﺷـﻴﺊ‬ ‫اﺳﺖ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ آن ﻳﻜﻲ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺮاي ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از اﻳﻦ ﺗﺸﺎﺑﻪ ﻣﻌﻤـﻮﻻً در‬ ‫اﺑﺘﺪاي ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ‪ ،‬ﻳﻚ زﻳﺮ ﺧﻂ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ‪ _speed ،‬و ﻧﺎم ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ Speed ،‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪Speed‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﺮي ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻋﻀﺎي ﻛـﻼس ﻗﺎﺑـﻞ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬ﺑـﻪ ﺟـﺎي ﻛﻠﻤـﻪ ﻛﻠﻴـﺪي ‪ public‬از‬ ‫‪ private‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Car‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪private int _speed‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ از اﻧﺪازه ﺳﺮﻋﺖ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻛـﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﻼس ‪ Car‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Speed - Read-Only property to return the speed‬‬ ‫‪public int Speed‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return _speed‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪٣٤٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ ﻣﻘـﺪاري را ﺑـﺮ ﺣـﺴﺐ‬.‫ ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺳﺮﻋﺖ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬Accelerate ‫( ﺣﺎل ﻣﺘﺪي را ﺑﻪ ﻧﺎم‬3 ‫ ﻛـﺪ زﻳـﺮ را ﺑﻌـﺪ از ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬.‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﺑﺮ ﺳﺎﻋﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺳﺮﻋﺖ ﺷﻴﺊ را ﺑﺮاﺑﺮ آن ﻗﺮار ﻣـﻲ دﻫـﺪ‬ :‫ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬Speed // Accelerate - Add kmph to the speed public void Accelerate(int accelerateBy) { // Adjust the speed _speed += accelerateBy; } ‫ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ‬.‫ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬Program.cs ‫ ﻓﺎﻳﻞ‬Main ‫ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ را در زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬،‫( ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻛﻼس‬4 :‫آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬ static void Main(string[] args) { // Create a new Car Car objCar = new Car(); // Report the speed Console.WriteLine("The car's speed is: "); Console.WriteLine(objCar.Speed); // Accelerate objCar.Accelerate(5); // Report the new speed Console.WriteLine("The car's speed is now: "); Console.WriteLine(objCar.Speed); // Wait for input from the user Console.ReadLine(); } :‫ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‬2-9 ‫ ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬.‫ در ﻧﻮار اﺑﺰار ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬Start ‫( ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ روي دﻛﻤﻪ‬5

٣٤٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-9‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻛﻼس ‪ Car‬ﻳﻚ ﻋﻀﻮ داده اي از ﻧﻮع ‪ private‬ﺑﻪ ﻧـﺎم ‪ _speed‬اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪private int _speed‬‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻘﺪار ‪ _speed‬در آن ﺷﻴﺊ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد زﻳﺮا ﻣﻘﺪار‬ ‫ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﻧﻮع داده اي ‪ int‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﺮاي ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪن ﻣﻘﺪار ﺳﺮﻋﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Speed - Read-Only property to return the speed‬‬ ‫‪public int Speed‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return _speed‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ‪ ،‬و ﻳﺎ ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺪﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ﺑﻼك ‪ ،get‬و اﮔـﺮ ﺑﺨﻮاﻫـﺪ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ ﻛﺪﻫﺎي ﺑﻼك ‪ set‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﭘﺲ اﮔﺮ ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ ،‬ﺑـﻼك ‪ get‬را در آن ﻧﻨﻮﻳـﺴﻴﺪ‬ ‫آن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻗﺎﺑﻞ ﺧﻮاﻧﺪن ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﺑﻪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻓﻘﻂ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ اﮔـﺮ ﺑـﻼك ‪ set‬را از ﻳـﻚ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻗﺎﺑﻞ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﺻـﻮرﺗﻲ ﻛـﻪ در ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﻢ‬ ‫ﺑﻼك ‪ get‬و ﻫﻢ ﺑﻼك ‪ set‬وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ،Speed‬ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Accelerate‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻘﺪاري را ﺑﺮﻧﻤﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧـﻮع‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ آن را ‪ void‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Accelerate - Add kmph to the speed‬‬

‫‪٣٤٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪public void Accelerate(int accelerateBy‬‬ ‫{‬ ‫‪// Adjust the speed‬‬ ‫;‪_speed += accelerateBy‬‬ ‫}‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ accelerateBy‬درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻣﻘﺪار اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺎري ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار درﻳﺎﻓﺘﻲ را ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ‪ _speed‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در دﻧﻴﺎي واﻗﻌﻲ‬ ‫ﻓﺸﺎر روي ﭘﺪال ﮔﺎز‪ ،‬ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﻓﺎﻛﺘﻮرﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺎد و ﻳﺎ اﺻﻄﻜﺎك ﺑﺎ ﺳﻄﺢ زﻣﻴﻦ‪ ،‬ﺳﺮﻋﺖ ﺟﺪﻳﺪ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺳﺮﻋﺖ ﻧﺘﻴﺠﻪ اﺛﺮ ﭼﻨﺪ ﻓﺎﻛﺘﻮر ﺑﺮ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻪ ﻓﻘﻂ ﺗﻐﻴﻴﺮ دادن ﻳﻚ ﻋﺪد‪ .‬ﺑﺮاي ﺷﺒﻴﻪ ﺳﺎزي واﻗﻌﻲ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﻛﺪﻫﺎي ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮي ﻧﻮﺷﺖ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺜﺎل ﻫﻤﭽﻨﺎن ﺳﺎده ﺑﺎﻗﻲ ﺑﻤﺎﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﻣﻌﻴﻦ ﺷﺪه ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ را ﺑـﺎ ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﻛﻨﻮﻧﻲ ﺟﻤﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺨﺸﻴﺪن ﺑﻪ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻧﻤﻮﻧﻪ دﻳﮕﺮي از ﻛﭙﺴﻮﻟﻲ ﺑﻮدن اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﺷﺘﺎب دادن ﺑﻪ ﻳـﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ در دﻧﻴـﺎي واﻗﻌـﻲ‪ ،‬ﺳﻴـﺴﺘﻤﻬﺎي‬ ‫زﻳﺎدي ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺗﺎ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ .‬اﻣﺎ راﻧﻨﺪه ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﺴﻲ ﻛـﻪ در ﺣـﺎل اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ‬ ‫ﺷﻴﺊ اﺳﺖ‪ ،‬ﻫﻴﭻ اﻃﻼﻋﻲ از اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎ ﻧﺪارد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜـﺎل ﻫـﻢ ﺑـﻪ ﻫﻤـﻴﻦ ﺻـﻮرت اﺳـﺖ‪ .‬ﻓـﺮدي ﻛـﻪ در ﺣـﺎل اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ Accelerate‬اﺳﺖ‪ ،‬در ﻣﻮرد اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺳﺮﻋﺖ را اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻫﻴﭻ اﻃﻼﻋﻲ ﻧﺪارد و ﻓﻘﻂ ﻣﻲ داﻧـﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺎﻳﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اﺳﺖ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﺷﻴﺊ از اﻳﻦ ﻛﻼس را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Create a new Car‬‬ ‫;)(‪Car objCar = new Car‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺳﺮﻋﺖ اوﻟﻴﻪ را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Report the speed‬‬ ‫;)" ‪Console.WriteLine("The car's speed is:‬‬ ‫;)‪Console.WriteLine(objCar.Speed‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ ،Accelerate‬ﺳﺮﻋﺖ ﺷﻴﺊ را اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Accelerate‬‬ ‫;)‪objCar.Accelerate(5‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺳﺮﻋﺖ ﺟﺪﻳﺪ را اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Report the new speed‬‬ ‫;)" ‪Console.WriteLine("The car's speed is now:‬‬ ‫;)‪Console.WriteLine(objCar.Speed‬‬

‫‪٣٤٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ‪:‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از دﻻﻳﻞ ﺑﺮﺗﺮي اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ‪ ،‬در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮان از ﺗﻐﻴﻴﺮ دادن ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﻴﻠﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﺮد‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Speed‬ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﻘـﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧـﺪﻧﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻨﺠﺎ ﻣﻜﻦ اﺳﺖ ﺳﻮال ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺮاي ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ را ﺑﺨﻮاﻧﺪ و ﻫﻢ آن را ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫـﺪ‪،‬‬ ‫ﭼﺮا ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻴﻠﺪ‪ ،‬از ﺧﺎﺻﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ؟‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬اﮔﺮ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻴﻠﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﺪﻫﺎﻳﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﺧﻮاﻧﺪه ﺷﺪن و ﻳﺎ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪن‬ ‫ﻓﻴﻠﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬و اﻳﻦ ﻣﻮرد از اﻫﻤﻴﺖ زﻳﺎدي ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻘﺪاري ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ اﺧﺘﺼﺎص داده ﺷﻮد‪ ،‬از درﺳﺖ ﺑﻮدن آن ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻓﻴﻠﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ،NumberOfDoors‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﺗﻌﺪاد درﻫﺎي ﻳﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ در‬ ‫ﻛﻼس ‪ Car‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻧﻮع داده اي اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ از ﻛﻼس ﺑﺎﻳﺪ از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺗﻌﺪاد درﻫﺎي ﻳﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ را در ﺧـﻮد‬ ‫ﻧﮕﻪ دارد‪ .‬اﻣﺎ ﻣﺴﻠﻤﺎً ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻋﺪد ‪ 0‬و ﻳﺎ ﻋﺪد ‪ 65500‬را در اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ وارد ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻋﺪد وارد‬ ‫ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ در ﺑﺎزه ‪ 2‬ﺗﺎ ‪ 6‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ دﻳﮕﺮي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ وﻇﻴﻔﻪ اوﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻣﻘﺪاري را در اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻗﺮار دﻫﺪ از درﺳﺖ ﺑﻮدن آن ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮد‪ .‬در ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻛﻼس‪ ،‬وﻇﻴﻔﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺗـﺎ‬ ‫ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﻛﺎر را ﺑﺮاي اﻓﺮادي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ از ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ ﺳﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬رﺳﻴﺪﮔﻲ ﻛﺮدن ﺑﻪ ﺻﺤﺖ داده ﻫـﺎي ورودي‪ ،‬ﻳﻜـﻲ از‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﻤﻮاره ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﻣﻘﺪارﻫﺎي ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ را ﺑﺮﻧﻤﻲ ﮔﺮداﻧﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﻘﺪاري را از ﺟﺎي دﻳﮕﺮي ﺑﺪﺳـﺖ‬ ‫آورﻧﺪ و ﻳﺎ آن را ﺑﺮ اﺳﺎس ﻳﻚ ﺳﺮي اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﺮده و ﺑﺮﮔﺮداﻧﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺗﻌـﺪاد ﻛـﻞ ﺳﻔﺎرﺷـﺎت ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮي را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ در ﻛﻼس ‪ Customer‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻫﻨﮕـﺎم ﻃﺮاﺣـﻲ ﻳـﻚ ﻛـﻼس ﺑـﺮاي‬ ‫‪ ،Customer‬ﻓﻴﻠﺪي ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻳﻦ ﻋﺪد ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺑﺎﻳﺪ در ﺻﻮرت ﻟﺰوم‪ ،‬آن را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ‬ ‫ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ get‬ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ ،‬ﻛﺪي را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟـﻪ ﺑـﻪ ﻟﻴـﺴﺖ ﺳﻔﺎرﺷـﺎت ﻳـﻚ ﻣـﺸﺘﺮي در ﻳـﻚ ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺗﻌﺪاد ﻛﻞ آﻧﻬﺎ را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﺮده و ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮارد در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﺑﻌﺪي ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺗﻌﺪاد درﻫﺎي اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺑﺮﮔﺮدﻳﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪NumberOfDoors‬‬ ‫‪ (1‬اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻴﻠﺪي ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﺗﻌﺪاد درﻫـﺎي ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از ﻛـﻼس ‪ Car‬را‪ ،‬در آن‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 4‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺪ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در‬ ‫زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪public string Color‬‬ ‫;‪private int _speed‬‬ ‫;‪private int _numberOfDoors = 4‬‬

‫‪٣٤٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (2‬ﺣﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ و ﻳﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد در ﻫﺎي اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و ﻫﻤﻮاره ﺑﺮرﺳـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﻋـﺪد‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻴﻦ ‪ 2‬ﺗﺎ ‪ 6‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻌﺪ از ﻣﺘﺪ ‪ Accelerate‬در ﻛﻼس ‪ Car‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// NumberOfDoors - get/set the number of doors‬‬ ‫‪public int NumberOfDoors‬‬ ‫{‬ ‫‪// Called when the property is read‬‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return _numberOfDoors‬‬ ‫}‬ ‫‪// Called when the property is set‬‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫‪// Is the new value between two and six‬‬ ‫)‪if (value >= 2 && value <= 6‬‬ ‫{‬ ‫;‪_numberOfDoors = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ از اﻳﺠﺎد ﺧﻄﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻋﺪدي ﺧﺎرج از ﻣﺤﺪوده ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ وارد ﺷﺪ ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ اﺻـﻮﻻ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻳﻚ ﻋﺪد ﻧﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮ در ﻛﻼس وارد ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺧﻄﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺮدي ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛـﻼس اﺳـﺖ ﻣﺘﻮﺟـﻪ رخ‬ ‫دادن ﺧﻄﺎ ﺷﺪه و در ﻣﻮرد ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺑﺮﺧﻮرد ﺑﺎ اﻳﻦ ﺧﻄﺎ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻣﻮرد ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﻧـﻮع ﺧﻄﺎﻫـﺎ در ﻓـﺼﻞ ‪11‬‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ در ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Main‬در ‪ Program.cs‬را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت زﻳـﺮ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪static void Main(string[] args‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new Car‬‬ ‫;)(‪Car objCar = new Car‬‬ ‫‪// Report the number of doors‬‬ ‫;)" ‪Console.WriteLine("The number of doors is:‬‬ ‫;)‪Console.WriteLine(objCar.NumberOfDoors‬‬ ‫‪// Try Changing the number of doors to 1000‬‬ ‫;‪objCar.NumberOfDoors = 1000‬‬ ‫‪// Report the number of doors‬‬ ‫;)" ‪Console.WriteLine("The number of doors is:‬‬

‫‪٣٤٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)‪Console.WriteLine(objCar.NumberOfDoors‬‬ ‫‪// Now try changing the number of doors to 2‬‬ ‫;‪objCar.NumberOfDoors = 2‬‬ ‫‪// Report the number of doors‬‬ ‫;)" ‪Console.WriteLine("The number of doors is:‬‬ ‫;)‪Console.WriteLine(objCar.NumberOfDoors‬‬ ‫‪// Wait for input from the user‬‬ ‫;)(‪Console.ReadLine‬‬ ‫}‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺻﻔﺤﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 3-9‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-9‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﺗﻌﺪاد در ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ private‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻘﺪار ﭘﻴﺶ ﻓﺮض اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ را ﻧﻴﺰ ‪ 4‬در‬ ‫ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫;‪private int _numberOfDoors = 4‬‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻋﺪد داده اﻳﻢ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﺗﻌـﺪاد درﻫـﺎي ﻳـﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ‬ ‫ﻫﻤﻮاره ﺑﻴﻦ ‪ 2‬ﺗﺎ ‪ 6‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ داﻧﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض داراي ﻣﻘﺪار ‪ 0‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻣﻘﺪار ﻧﺪﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺗﻌﺪاد در ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻓﻴﻠﺪ ﻧﻮﺑﺖ ﺑﻪ ﺧﻮد ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻲ رﺳﺪ‪ .‬ﺑﺨﺶ ‪ get‬ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ اﺳﺖ و ﻧﻜﺘﻪ ﺟﺪﻳﺪي ﻧﺪارد – ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻓﻴﻠﺪ ‪ _numberOfDoors‬را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ در ﺑﻼك ‪ set‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻋﺪدي ﻛﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﺎده اﺳﺖ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ آن را در ‪ _numberOfDoors‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ )ﻣﻘﺪاري ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻓﺮﺳـﺘﺎده‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﺎ ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ value‬ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ(‪:‬‬ ‫‪// NumberOfDoors - get/set the number of doors‬‬

‫‪٣٥٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪public int NumberOfDoors‬‬ ‫{‬ ‫‪// Called when the property is read‬‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return _numberOfDoors‬‬ ‫}‬ ‫‪// Called when the property is set‬‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫‪// Is the new value between two and six‬‬ ‫)‪if (value >= 2 && value <= 6‬‬ ‫{‬ ‫;‪_numberOfDoors = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﺑﻘﻴــﻪ ﻛــﺪي ﻫــﻢ ﻛــﻪ ﺑــﻪ ﻓﺎﻳــﻞ ‪ Program.cs‬اﺿــﺎﻓﻪ ﻛــﺮده اﻳــﺪ‪ ،‬ﻣــﻮرد ﭘﻴﭽﻴــﺪه اي ﻧﻴــﺴﺖ‪ .‬اﺑﺘــﺪا ﻣﻘــﺪار اوﻟﻴــﻪ ﻓﻴﻠــﺪ‬ ‫‪ _numberOfDoors‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار را ﺑﻪ ‪ 1000‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم ﻛـﺪي ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺻﺤﺖ داده ﻫﺎ در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ NumberOfDoors‬وارد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﺟﺎزه ﻧﻤﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ‪ 1000‬ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻓﻴﻠﺪ ‪ _numberOfDoors‬ﻫﻤﭽﻨﺎن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 4‬ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ 2‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺗﻌﺪاد درﻫﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﮔﺮﭼﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ روش ﻛﺎرﻛﺮد ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ‪ public‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﻢ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ رﺳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻢ ﺗﻔﺎوت زﻳﺎدي دارﻧﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ از ﺧﺎﺻﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮده اﺳﺖ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ رﻓﺘﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻓﻴﻠـﺪ ﻫـﺎي ‪ public‬ﺑﺎﻋـﺚ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ اﻧﻌﻄﺎف ﭘﺬﻳﺮ ﺗﺮ ﺷﺪه و ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﮔﺴﺘﺮش ﺑﻴﺸﺘﺮي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺘﺪ ‪:IsMoving‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﻮاره اﻳﻦ ﺳﻮال را در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ "ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻢ اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻼس را ﺳﺎده ﺗﺮ ﻛﻨﻢ؟"‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﺪ آﻳﺎ اﻳﻦ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ در ﺣﺎل ﺣﺮﻛﺖ اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ‪ ،‬ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ؟‬ ‫ﻳﻚ راه ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Speed‬اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻـﻔﺮ ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗـﻮان‬ ‫ﻓﻬﻤﻴﺪ ﻛﻪ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺗﻮﻗﻒ ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺮرﺳﻲ اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ واﮔﺬار ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺮ اﺳﺎس ﺑﺮداﺷـﺖ ﺧـﻮد از ﻧﺤـﻮه ﻛـﺎرﻛﺮد‬ ‫ﻛﻼس ﺑﺮاي ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﻴﺮي اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ او از اﻳﻦ روش ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﺗﻮﻗﻒ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻜﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در اﻳـﻦ ﻣـﻮرد‬ ‫واﺿﺢ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻤﻮاره ﺳﺮﻋﺖ ﺻﻔﺮ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺗﻮﻗﻒ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در ﻣﻮاردي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺣﺘﻲ اﮔﺮ ‪ %99‬اﻓﺮادي ﻛﻪ از ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ در ﻳﻚ ﻣﻮرد اﺷﺘﺮاك ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي وﺿﻮح ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﻼس ﻣﺘﺪي ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻣﻮرد ﭘﺎﺳﺦ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻣﺜﺎل ﺑﺎﻻ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻣﺘﺪي ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺗﻮﻗﻒ ﻛﺮده و ﻳﺎ در ﺣﺎل ﺣﺮﻛﺖ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٣٥١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

IsMoving ‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ ﻣﻘـﺪاري را از ﻧـﻮع‬،‫ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛـﻪ ﭘـﺲ از ﺑﺮرﺳـﻲ ﺳـﺮﻋﺖ اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ‬IsMoving ‫( ﺗﻤﺎم ﻛﺎري ﻛﻪ ﻣﺘﺪ‬1 ‫ ﺑﻌـﺪ‬،Car ‫ ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻛـﻼس‬.‫ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺗﻮﻗﻒ ﻛﺮده و ﻳﺎ در ﺣﺎل ﺣﺮﻛﺖ اﺳﺖ‬Boolean :‫ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬NumberOfDoors ‫از ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ // IsMoving - is the car moving? public Boolean IsMoving() { // Is the car's speed zero? if (Speed == 0) return false; return true; } :‫ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬Program.cs ‫ ﻓﺎﻳﻞ‬Main ‫ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬،‫( ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‬2 static void Main(string[] args) { // Create a new Car Car objCar = new Car(); // Accelerate the car to 25kmph objCar.Accelerate(25); // Report whether or not the car is moving if (objCar.IsMoving() == true) { Console.WriteLine("The car is moving!"); } else { Console.WriteLine("The car is stopped!"); } // Wait for input from the user Console.ReadLine(); } .‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‬4-9 ‫ ﭘﻨﺠﺮه ﺟﺪﻳﺪي را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬.‫( ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬3

٣٥٢

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-9‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻘﻂ ﻣﺘﺪ ﺳﺎده اي را ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده اﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ،Speed‬در ﺻﻮرت ﻏﻴﺮ ﺻﻔﺮ ﺑﻮدن آن ﻣﻘﺪار‬ ‫‪ true‬و در ﺻﻮرت ﺻﻔﺮ ﺑﻮدن آن ﻣﻘﺪار ‪ false‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫?‪// IsMoving - is the car moving‬‬ ‫)(‪public Boolean IsMoving‬‬ ‫{‬ ‫?‪// Is the car's speed zero‬‬ ‫)‪if (Speed == 0‬‬ ‫;‪return false‬‬ ‫;‪return true‬‬ ‫}‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در اﺑﺘﺪا از ﺣﺎﻟﺖ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪن اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺗﻌﺠﺐ ﻛﻨﻴﺪ و اﻳﻦ ﺳﻮال ﭘﻴﺶ ﺑﻴﺎﻳـﺪ ﻛـﻪ ﭼـﺮا دﺳـﺘﻮر ‪ return‬دوم در ﺑﺨـﺶ‬ ‫‪ else‬ﻗﺮار داده ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ دﺳﺘﻮر ‪ return‬ﺑﺮاي ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪن ﻣﻘﺪاري ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺎﺑﻊ‪ ،‬ﺑﻪ ﻛـﺪي ﻛـﻪ ﺗـﺎﺑﻊ را‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده اﺳﺖ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬در اﺟﺮاي ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ ‪ return‬رﺳﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻘﻴﻪ دﺳﺘﻮرات ﺗـﺎﺑﻊ را اﺟـﺮا ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ و ﺑﻪ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده اﺳﺖ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد‪ .‬ﭘﺲ در اﻳﻨﺠـﺎ اﮔـﺮ ﻣﻘـﺪار ‪ Speed‬ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ﺻـﻔﺮ ﺑـﻮد‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣﻘـﺪار‬ ‫‪ false‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ و دﺳﺘﻮر ‪ return true‬را ﻧﻴﺰ اﺟﺮا ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻣﻘﺪار ‪ Speed‬ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺻﻔﺮ ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻂ ﺑﻌﺪ از ‪ if‬ﻣﻲ آﻳﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪار ‪ true‬را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻋﺚ ﻛﻮﺗﺎﻫﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷـﻮد‬ ‫و در ﺳﺮﻋﺖ اﺟﺮاي آن ﻫﻴﭻ ﺗﺎﺛﻴﺮي ﻧﺪارد‪.‬‬ ‫اﮔﺮﭼﻪ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده اﻳﻢ ﺳﺎده اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ از ﮔﻴﺞ ﺷﺪن ﻛﺎرﺑﺮ در ﻣﻮرد اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺘﻮﻗـﻒ ﺑـﻮدن اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ‬ ‫ﭼﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺪ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻣﺴﺌﻠﻪ اي در ﻛﻼس ﻳﻚ ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﭼﻪ ﺗﻌﺪاد ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ ‫ﻫﺎي ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻛﺎر ﺑﺎ آن ﻣﺸﻜﻞ ﺗﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ و ﻣﻮرد ﻗﺒﻠﻲ در اﻳﺠﺎد ﻣﺘﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ ‫ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﻼس ﺗﻌﺎدل را رﻋﺎﻳﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠﺎد ﻫﻴﭻ رﻓﺘﺎري در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ ﺑﻮد از‬ ‫ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ در اﻳﻦ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻮرد از ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ در اﻳﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻔﻬﻤﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ از ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ﺧﻮاﻧﺪه ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺷﻴﺊ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٣٥٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺳﺎزﻧﺪه‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻼﺳﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮم ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه‪ 1‬در ﻛﻼس اﺳـﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﻛـﺪﻫﺎﻳﻲ ﻫـﺴﺘﻨﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪن ﻳﻚ ﺷﻴﺊ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻣﻔﻴﺪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻗﺒـﻞ از اﻳﻨﻜـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ از ﻳـﻚ‬ ‫ﺷﻴﺊ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺧﺎﺻﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي آن ﻣﻘـﺪار اوﻟﻴـﻪ ﻧـﺴﺒﺖ دﻫﻴـﺪ‪،‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ NumberOfDoors‬در ﻛﻼس ‪.Car‬‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺳﺎزﻧﺪه در ﻛﻼس ﻣﺘﺪﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﻧﺎم ﻛﻼس ﻳﻜﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻫﻴﭻ ﻣﻘـﺪار ﺑﺎزﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮد )ﺣﺘﻲ ‪ .(void‬ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﺳﺎزﻧﺪه ﺑﺮاي ﻛﻼس ‪ ،Car‬ﻣﺘﺪي ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪:‬‬ ‫)(‪public Car‬‬ ‫{‬ ‫‪// Do some initialization here‬‬ ‫}‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه‪:‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﺳﺎده را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﻛﺮد ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ‪ 4‬را از ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻌﺮﻳـﻒ ‪_numebrOfDoors‬‬ ‫ﺣﺬف ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﻛﻼس ‪ Car‬ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪public string Color‬‬ ‫;‪private int _speed‬‬ ‫;‪private int _numberOfDoors‬‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﺎﺑﻊ ﺳﺎزﻧﺪه آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﻫﺮ ﻛﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﻴﺊ اﺟـﺮا‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Constructor‬‬ ‫)(‪public Car‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the default values‬‬ ‫;"‪Color = "White‬‬ ‫;‪_speed = 0‬‬ ‫;‪_numberOfDoors = 4‬‬ ‫‪Constructor‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣٥٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

} .‫ زﻳﺮا ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‬،‫_ ﺑﺎ ﻋﺪد ﺻﻔﺮ ﻛﺎري ﺑﻴﻬﻮده اﺳﺖ‬speed ‫ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻘﺪار‬:‫ﻧﻜﺘﻪ‬ .‫ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮده اﻳﻢ‬،‫اﻣﺎ ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﺪن ﻣﺜﺎل‬ ‫ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ اﺿﺎﻓﻪ‬Program.cs ‫ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺟﺪاﻳﻲ را در ﻓﺎﻳﻞ‬،Car ‫( ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻛﻼس‬3 .‫ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‬ // DisplayCarDetails – // procedure that displays the car's details static void DisplayCarDetails(Car theCar) { // Display the details of the car Console.WriteLine("Color: " + theCar.Color); Console.WriteLine("Number of doors: " + theCar.NumberOfDoors); Console.WriteLine("Current speed: " + theCar.Speed); } .‫ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﺪ‬DisplayCarDetails ‫ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ‬Main ‫( ﺣﺎل زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬4 static void Main(string[] args) { // Create a new Car Car objCar = new Car(); // Display the details of the car DisplayCarDetails(objCar); // Wait for input from the user Console.ReadLine(); } .‫ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‬5-9 ‫ ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬5

5-9 ‫ﺷﻜﻞ‬

٣٥٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪي از ﻛﻼس ‪ Car‬ﺑﺨﻮاﻫﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ ،‬ﻛﺪي ﻛﻪ درون ﺗﺎﺑﻊ ﺳﺎزﻧﺪه ﻧﻮﺷﺘﻪ اﻳﺪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻛﻼس را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Constructor‬‬ ‫)(‪public Car‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the default values‬‬ ‫;"‪Color = "White‬‬ ‫;‪_speed = 0‬‬ ‫;‪_numberOfDoors = 4‬‬ ‫}‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ را ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻛﻼس در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد‪.‬‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻧﻮع داده ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ از ﻛﻠﻤﻪ ‪ void‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻳﻚ ﻛﻼس ﻫﻤﻮاره داراي ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻣﺸﺨﺼﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﺷﻴﺊ‪ ،‬از ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺟﺪا ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ DisplayCarDetails‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ Program.cs‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻣﺸﺨﺼﺎت ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Car‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ و ﻳﺎ ﻣﺸﺨﺼﺎت ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ را ﭼﻨـﺪﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒـﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﻛﺪ ﻛﻤﺘﺮي ﻧﻴﺎز ﺧﻮاﻫﻴﻢ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ‪ DisplayCarDetails‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ در ﻣﺘﺪ ‪ Main‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷـﻮد ﺣﺘﻤـﺎً ﺑﺎﻳـﺪ از ﻧـﻮع‬ ‫‪ static‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﻮد‪ .‬در ﻣﻮرد ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪ static‬و ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ در ﻓﺼﻞ ‪ 10‬ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫وراﺛﺖ‪:‬‬ ‫وراﺛﺖ‪ 1‬ﻳﻜﻲ از ﻣﺒﺎﺣﺚ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮدي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷـﻴﺊ ﮔـﺮا ﻣﺤـﺴﻮب ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در ﭼـﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬از وراﺛـﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده زﻳﺎدي ﺷﺪه اﺳﺖ و ﺣﺘﻲ ﺧﻮد ﺷﻤﺎ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ ﻛﻪ از ﻛﻼﺳﻬﺎي دﻳﮕﺮ ارث ﺑﺮده اﻧﺪ – ﻫﺮ ﻓﺮم وﻳﻨﺪوزي‬ ‫ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻚ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ از ﺑﺴﻴﺎري از اﻃﻼﻋﺎت ﺧﻮد را از ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳـﻚ‬ ‫ﻓﺮم ﺧﺎﻟﻲ ﺑﻪ ارث ﻣﻲ ﺑﺮد‪.‬‬ ‫وراﺛﺖ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد اﺷﻴﺎي ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ "ﺗﻤﺎم اﻋﻀﺎي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ دﻳﮕﺮ را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﻋﻼوه ﺑﺮ آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺷـﺎﻣﻞ ﭼﻨـﺪﻳﻦ ﻋـﻀﻮ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺮاي ﺧﻮدش ﺑﺎﺷﺪ"‪ .‬ﻫﺪف اﺻﻠﻲ وراﺛﺖ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻛﺎراﻳﻲ ﻫﺎي ﻳﻚ ﻛﻼس را‪ ،‬ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ آن ﻛﻼس ﺑﻪ ﺻﻮرت‬ ‫دروﻧﻲ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻓﺰاﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وراﺛﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﺷﻴﺎﻳﻲ را ﺑﺮ ﭘﺎﻳﻪ اﺷﻴﺎي دﻳﮕﺮ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﺎن دﻳﮕﺮي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن اﺻﻠﻲ ﭼﮕﻮﻧﻪ آن ﺷﻴﺊ ﭘﺎﻳﻪ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻧﺪ‪.‬‬

‫‪Inheritance‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣٥٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ وراﺛﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻳﻜﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳـﺎ ﺑﻌـﻀﻲ از‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي آن را ﺑﺎ ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮدﺗﺎن ﻋﻮض ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪي اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫دﻗﻴﻘﺎً ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﺗﺎن را ﺑﺮﻃﺮف ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ‪ Car‬ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻛﻠﻲ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﺧﺎﺻﻲ ﺗﺮي‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼﺳﻲ ﺑﺮاي اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻫﺎي ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ اي‪ ،‬ﻛﻼﺳﻲ ﺑﺮاي وﺳﺎﻳﻞ ﻧﻘﻠﻴﻪ ﺳﻨﮕﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻼﺳﻲ ﺑﺮاي اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻫﺎي ﺳﻮاري و … اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻫﺎي ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ اي را در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﻼﺳـﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ SportsCar‬ﻣـﺪل ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻛـﻼس‬ ‫‪ SportsCar‬ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Car‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد اﻣﺎ در ﺑﻌﻀﻲ از ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي ﺟﺰﺋﻲ دارد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﻌﺪاد درﻫـﺎ در اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ‬ ‫ﻫﺎي ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ اي ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻴﻦ ‪ 2‬ﺗﺎ ‪ 6‬ﻧﺒﺎﺷﺪ و ﻳﺎ در اﻳﻦ ﻛﻼس‪ ،‬ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ Car‬ﺑﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎ‬ ‫و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را در ﻣﻮرد ﻛﺎراﻳﻲ و ﻋﻤﻠﻜـﺮد اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ ﺑـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑﺪﻫـﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻣﺘـﺪﻫﺎي ‪ Weight‬و ﻳـﺎ‬ ‫‪ PowerToWeightRatio‬ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 6-9‬ﻧﻴﺰ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﻪ ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼس دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ارث ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد )ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼس ‪ SportsCar‬در ﻣﺜﺎل ﺑﺎﻻ(‪ ،‬ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه‬

‫‪1‬‬

‫و ﺑﻪ ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي دﻳﮕﺮ از آن ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼس ‪ Car‬در ﻣﺜﺎل ﺑﺎﻻ( ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ‪ 2‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻮاردي ﻛﻪ در ﻣﻮرد وراﺛﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻮه دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻛـﻼس ﻣـﺸﺘﻖ ﺷـﺪه ﺑـﻪ ﻋـﻀﻮ ﻫـﺎي ‪ public‬و ‪private‬‬ ‫ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﺮ ﻋﻀﻮ ‪ public‬از ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﻛﻼس ﻫﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻀﻮ ﻫﺎي ‪ private‬ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻧﺪارﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﻛﻼس ‪ SportsCar‬ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺳﺮﻋﺖ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ را ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫دﻫﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ Car‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ‪ _speed‬دﺳﺘﺮﺳﻲ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪6-9‬‬

‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي درك ﺑﻬﺘﺮ وراﺛﺖ‪ ،‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ SportsCar‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ از ﻛـﻼس ‪Car‬‬ ‫ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮد و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺴﺒﺖ وزن اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺑﻪ ﻧﻴﺮوي ﻣﻮﺗﻮر آن را ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺑﻪ ارث ﺑﺮدن از ﻛﻼس ‪Car‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ‪ public‬ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Car‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻗﺪرت اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ را ﺑﺮ ﺣﺴﺐ اﺳﺐ ﺑﺨـﺎر در ﺧـﻮد‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﻗﻴﻖ و درﺳﺖ ﻛﺎر ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن از درﺳـﺖ‬ ‫ﺑﻮدن ﻣﻘﺪار وارد ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻨﺠﺎ ﺳﺎدﮔﻲ و ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺮاي ﻣـﺎ اﻫﻤﻴـﺖ ﺑﻴـﺸﺘﺮي دارد‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ از‬ ‫ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي ﺧﺎﺻﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي ﻛﻼس ‪ Car‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪public string Color‬‬ ‫‪Derived Class‬‬ ‫‪Base Class‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٣٥٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪public int HorsePower‬‬ ‫;‪private int _speed‬‬ ‫;‪private int _numberOfDoors‬‬ ‫‪ (2‬ﭘﻨﺠﺮه ‪ Solution Explorer‬ﺑﺮوﻳﺪ و روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪Add‬‬ ‫‪ Class‬را اﻧﺘﺨــﺎب ﻛــﺮده و ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠــﺮه اي ﻛــﻪ ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﻣــﻲ ﺷــﻮد ﻛــﻼس ﺟﺪﻳــﺪي ﺑــﻪ ﻧــﺎم‬ ‫‪ SportsCar.cs‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ SportsCar‬ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ Car‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮد‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر در ﻣﻘﺎﺑـﻞ ﻧـﺎم ﻛـﻼس‬ ‫‪ SportsCar‬ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ ‪ :‬ﻗﺮار داده و ﺳﭙﺲ ﻧﺎم ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ را ذﻛﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ )ﻛﻪ در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Car‬اﺳـﺖ(‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس ‪ SportsCar‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪class SportsCar : Car‬‬ ‫{‬ ‫‪ (4‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻼس ‪ SportsCar‬داراي ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻼس ‪ Car‬ﺷﺎﻣﻞ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ‪ public‬ﻛﻪ ﻣﺨﺼﻮص ﻛﻼس ‪ SportsCar‬اﺳﺖ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎر ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪public int Weight‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Program.cs‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫– ‪// DisplaySportsCarDetails‬‬ ‫‪// procedure that displays a sports car’s details‬‬ ‫‪static void DisplaySportsCarDetails(SportsCar‬‬ ‫)‪theCar‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the details of the sports car‬‬ ‫;)(‪Console.WriteLine‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Sports Car Horsepower: " +‬‬ ‫;)‪theCar.HorsePower‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Sports Car Weight: " +‬‬ ‫;)‪theCar.Weight‬‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬ﺣﺎل زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Main‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ Program.cs‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑـﻪ‬ ‫ﻓﻴﻠﺪ ‪ Weight‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ SportsCar‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻧﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ .Car‬ﺗﻐﻴﻴﺮات زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ‪ Main‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪static void Main(string[] args‬‬ ‫{‬

‫‪٣٥٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Create a new sport car object‬‬ ‫;)(‪SportsCar objCar = new SportsCar‬‬ ‫‪// Modify the number of doors‬‬ ‫;‪objCar.NumberOfDoors = 2‬‬ ‫)‪// Set the horsepower and weight (KG‬‬ ‫;‪objCar.HorsePower = 240‬‬ ‫;‪objCar.Weight = 1085‬‬ ‫‪// Display the details of the car‬‬ ‫;)‪DisplayCarDetails(objCar‬‬ ‫;)‪DisplaySportsCarDetails(objCar‬‬ ‫‪// Wait for input from the user‬‬ ‫;)(‪Console.ReadLine‬‬ ‫}‬ ‫‪ (7‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-9‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-9‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻳﻚ ﻛﻼس از ﻛﻼس دﻳﮕﺮي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس‪ ،‬ﻧﺎم ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ را در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧـﺎم‬ ‫ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﺑﻌﺪ از ﻋﻼﻣﺖ ‪ :‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪class SportsCar : Car‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﻼس ‪ SportsCar‬ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻼس ‪ Car‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑـﻮد‪ ،‬اﻣـﺎ ﺑـﺎ وﺟـﻮد اﻳـﻦ ﻛـﻼس‬ ‫‪ SportsCar‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ اﻋﻀﺎي ‪ private‬ﻛﻼس ‪ Car‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠـﺪ ﺟﺪﻳـﺪ ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٣٥٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪public int Weight‬‬ ‫اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻓﻘﻂ در اﺷﻴﺎي ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ SportsCar‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﻮﻧﺪ وﺟﻮد ﺧﻮاﻫﻨﺪ داﺷﺖ و اﺷﻴﺎي ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ Car‬ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺳﺎزي ﺷﻮﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﻴﻦ ﻓﻴﻠﺪي ﻧﺨﻮاﻫﻨـﺪ ﺑـﻮد‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻣـﻮرد ﻫﻤـﻮاره ﺗﻮﺟـﻪ ﻛﻨﻴـﺪ – اﮔـﺮ ﺷـﻴﺊ ﻛـﻪ اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ SportsCar‬ﻧﺒﺎﺷﺪ و ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ‪ Weight‬در آن ﺷﻴﺊ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕـﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳـﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﺎ ﺧﻄـﺎ ﻣﻮاﺟـﻪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻓﻴﻠﺪ ‪ Weight‬ﺗﺤﺖ ﻫﻴﭻ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ Car‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه اﻧﺪ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ )‬ ‫ﺑﺮاي روﺷﻦ ﺷﺪن ﺑﻬﺘﺮ اﻳﻦ ﻣﻄﻠﺐ‪ ،‬ﺷﻜﻞ ‪ 6-9‬را ﺑﺒﻴﻨﻴﺪ(‪.‬‬ ‫زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ DisplaySportsCarDetails‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Horsepower‬از ﻛﻼس ‪ Car‬و ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Weight‬از ﻛﻼس ‪ SportsCar‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺑـﻪ ﻋﻠـﺖ اﻳﻨﻜـﻪ ﻛـﻼس ‪ SportsCar‬از ﻛـﻼس‬ ‫‪ Car‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻛﻼس اﺳﺖ‪.‬‬ ‫– ‪// DisplaySportsCarDetails‬‬ ‫‪// procedure that displays a sports car’s details‬‬ ‫‪static void DisplaySportsCarDetails(SportsCar‬‬ ‫)‪theCar‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the details of the sports car‬‬ ‫;)(‪Console.WriteLine‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Sports Car Horsepower: " +‬‬ ‫;)‪theCar.HorsePower‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Sports Car Weight: " +‬‬ ‫;)‪theCar.Weight‬‬ ‫}‬ ‫ﺣﺎل در زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Main‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ SportsCar‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨـﻴﻢ ﺗـﺎ ﺑﺘـﻮاﻧﻴﻢ ﺑـﻪ ﻣﻘـﺪار ﻓﻴﻠـﺪ ‪Weight‬‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Create a new sport car object‬‬ ‫;)(‪SportsCar objCar = new SportsCar‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺎﺑﻊ ‪ DisplayCarDetails‬ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧـﻮع ‪ Car‬را‬ ‫ﺑﻪ آن ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ‪ SportsCar‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬زﻳـﺮا ﻛـﻼس ‪ SportsCar‬زﻳـﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋـﻪ ﻛـﻼس‬ ‫‪ Car‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻫﺮ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ SportsCar‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Car‬اﺳﺖ )ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ در دﻧﻴـﺎي‬ ‫واﻗﻌﻲ ﻧﻴﺰ ﻫﺮ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ اي‪ ،‬در واﻗـﻊ ﻳـﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ اﺳـﺖ(‪ .‬ﺑﻌـﺪ از ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣﺘـﺪ ‪ ،DisplayCarDetails‬ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ DisplaySportsCarDetails‬را اﺣﻈﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺷﻴﺊ ‪ SportsCar‬ﻧﻴـﺰ ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Display the details of the car‬‬ ‫;)‪DisplayCarDetails(objCar‬‬ ‫;)‪DisplaySportsCarDetails(objCar‬‬

‫‪٣٦٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

:GetPowerToWeightRatio ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ‬ ‫ ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻧﺴﺒﺖ وزن اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺑﻪ ﻧﻴﺮوي ﻣﻮﺗﻮر آن ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود و ﻣﻲ‬GetPowerToWeightRatio ‫ﻣﺘﺪ‬ PowerToWaightRatio ‫ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد )ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺻـﻮرت ﻧـﺎم آن ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﻪ‬-‫ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻓﻘﻂ‬ .‫ اﻣﺎ ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻣﺜﺎل اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‬،(‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‬

GetPowerToWeightRatio ‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻛـﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ‬.‫( ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﻴﺮوي ﻣﻮﺗﻮر را ﺑﺮ وزن اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‬1 :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬SportsCar ‫ﻛﻼس‬ // GetPowerToWeightRatio - work out the power to // weight public double GetPowerToWeightRatio() { // Calculate the power-to-weight ratio return (double)HorsePower / Weight; } Program.cs ‫ در ﻓﺎﻳـﻞ‬DisplaySportsCarDetails ‫ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ‬،‫( ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﺘﻴﺠﻪ‬2 :‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ // DisplaySportsCarDetails – //procedure that displays a sports car’s details static void DisplaySportsCarDetails(SportsCar theCar) { // Display the details of the sports car Console.WriteLine(); Console.WriteLine("Sports Car Horsepower: " + theCar.HorsePower); Console.WriteLine("Sports Car Weight: " + theCar.Weight); Console.WriteLine("Power-to-Weight Ratio: " + theCar.GetPowerToWeightRatio()); } .‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‬8-9 ‫ ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬3

٣٦١

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-9‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻣﺠﺪداً ﺗﻤﺎم ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﻪ ﻧـﺎم ‪ GetPowerToWeightRatio‬ﺑـﻪ ﻛـﻼس‬ ‫‪ SportsCar‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 9-9‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼس‬ ‫‪ SportsCar‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪9-9‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻗﺒﻞ از ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻧﻴﺮوي ﻣﻮﺗﻮر اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺑﺮ وزن آن‪ ،‬ﻓﻴﻠﺪ ﺣﺎوي ﻧﻴﺮوي ﻣﻮﺗـﻮر را ﺑـﻪ ﻧـﻮع داده اي ‪double‬‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺮ ﻣﺘﻐﻴـﺮ دﻳﮕـﺮي از ﻧـﻮع ﻋـﺪد ﺻـﺤﻴﺢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺣﺎﺻﻞ ﻧﻴﺰ از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﺎ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ اﻋﺸﺎر ﺣﺎﺻﻞ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻜﻲ از ﻃﺮﻓﻴﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻪ ﻧﻮع داده اي ‪ ،double‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ ﻛﻪ ﻧﻮع داده اي دو ﻣﻮردي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺑـﺮ ﻳﻜـﺪﻳﮕﺮ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺷﻮﻧﺪ ﻣﺘﻔﺎوت ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ اﻳﻦ دو ﻣﻘﺪار را ﺑﺮ ﻫﻢ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﺪ ﻧﻮع داده اي ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ را )‪ (int‬ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻮع داده اي ﺑﺰرﮔﺘﺮ )‪ (double‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ و ﺳـﭙﺲ ﺗﻘـﺴﻴﻢ را اﻧﺠـﺎم ﻣـﻲ دﻫـﺪ‪ ،‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺣﺎﺻـﻞ ﺗﻘـﺴﻴﻢ را ﻧﻴـﺰ از ﻧـﻮع‬ ‫‪ double‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻌﺪ از ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار اﻋﺸﺎري ﻧﻴﺰ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫‪// Calculate the power-to-weight ratio‬‬ ‫;‪return (double)HorsePower / Weight‬‬

‫ﺗﻐﻴﻴﺮ دادن ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه‪ ،‬در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻜـﻲ از ﻣﺘـﺪﻫﺎ و ﻳـﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ‪ ،‬در ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي دﻳﮕﺮ ﻋﻤﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳـﺪ آن ﻣﺘـﺪ و ﻳـﺎ ﺧﺎﺻـﻴﺖ را از اول در‬ ‫ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺳﺎزﻧﺪه ﮔﻔﺘﻴﻢ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪﻫﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﻮد ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و‬ ‫اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﺣﺎﻟﺖ اوﻟﻴﻪ اﻋﻀﺎي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻛﻼس ‪ ،Car‬ﻣﻘﺪار ‪ _numberOfDoors‬را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 4‬در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻴﻢ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﻌﻤﻮل ﺗﻌﺪاد درﻫﺎ ﺑﺮاي ﻳﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ اي ‪ 2‬در اﺳﺖ‪ .‬در ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻠـﻲ ﺑـﺎ ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬

‫‪٣٦٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد ﺷﻴﺊ‪ ،‬ﺗﻌﺪاد درﻫﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 2‬ﻗﺮار دادﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﺳﻮال اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار را ﻫﻨﮕـﺎم ﻧﻤﻮﻧـﻪ‬ ‫ﺳﺎزي ﺷﺪن ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ SportsCar‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ؟‬ ‫اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻜﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ را ﺑﺎ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺟﺪﻳﺪ در ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺧﻮدﺗﺎن ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻛﻨﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﭘﺮوﺳﻪ ‪ override‬ﻛﺮدن ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﮔﺮ آن ﻣﺘﺪ را در ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ﺟﺪﻳﺪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد اﻣﺎ اﮔﺮ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را در ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻗﺪﻳﻤﻲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺧﻮاﻫـﺪ ﮔﺮﻓـﺖ‪ .‬در‬ ‫ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧـﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮان ﻣﺘـﺪ ﺳـﺎزﻧﺪه ﻛـﻼس ‪ Car‬را در ﻛـﻼس ‪،SportsCar‬‬ ‫‪ override‬ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ override :‬ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي ‪ override‬ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻛﻼس ‪ Car‬در ﻛﻼس ‪ ،SportsCar‬ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠـﺎم دﻫﻴـﺪ‬ ‫اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺮاي ﻛﻼس ‪ SportsCar‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻛـﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ ﻛـﻼس‬ ‫‪ SportsCar‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Constructor‬‬ ‫)(‪public SportsCar‬‬ ‫{‬ ‫‪// Change the default values‬‬ ‫;"‪Color = "Green‬‬ ‫;‪NumberOfDoors = 2‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺧﻂ زﻳﺮ را از زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Main‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ Program.cs‬ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Modify the number of doors‬‬ ‫;‪objCar.NumberOfDoors = 2‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎل ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻛﻼس ‪ ،SportsCar‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﻨﺠـﺮه اي ﻣـﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 10-9‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-9‬‬

‫‪٣٦٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه اي ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻛﻼس ‪ SportsCar‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ از ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ Car‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺗﻮﺟـﻪ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﺑﺮاي ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎز ﻫﻢ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ﭘﺎﻳـﻪ اﺣـﻀﺎر ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ‪ ،.NET‬ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ را ﻗﺒﻞ از ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺟﺮاي ﻣﺘﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ اﺑﺘﺪا ﻣﺘﺪ زﻳﺮ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪// Constructor‬‬ ‫)(‪public Car‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the default values‬‬ ‫;"‪Color = "White‬‬ ‫;‪_speed = 0‬‬ ‫;‪_numberOfDoors = 4‬‬ ‫}‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ زﻳﺮ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪// Constructor‬‬ ‫)(‪public SportsCar‬‬ ‫{‬ ‫‪// Change the default values‬‬ ‫;"‪Color = "Green‬‬ ‫;‪NumberOfDoors = 2‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﭽﻨــﻴﻦ ﺗﻮﺟــﻪ ﻛﻨﻴــﺪ ﻛــﻪ ﺑــﺮاي ﺗﻐﻴﻴــﺮ دادن ﺗﻌــﺪاد درﻫــﺎ در ﻛــﻼس ﻣــﺸﺘﻖ ﺷــﺪه ﻧﻤــﻲ ﺗــﻮاﻧﻴﻢ ﺑــﻪ ﺻــﻮرت ﻣــﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑــﻪ ﻓﻴﻠــﺪ‬ ‫‪ _numberOfDoors‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﻓﻴﻠـﺪ در ﻛـﻼس ﭘﺎﻳـﻪ از ﻧـﻮع ‪ private‬ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﺷـﺪه اﺳـﺖ و‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻧﺪارﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ NumberOfDoors‬ﺗﻌـﺪاد درﻫـﺎ را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 2‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫ﭼﻨﺪ ﺷﻜﻠﻲ ﺑﻮدن‪ :‬ﻛﻠﻤﻪ اي ﺗﺮﺳﻨﺎك‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ ﺳﺎده‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از اﺻﻮل ﻣﻬﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮم ﭼﻨﺪ ﺷﻜﻠﻲ‪ 1‬ﺑﻮدن اﺳﺖ‪ .‬اﺣﺘﻤﺎﻻً اﻳﻦ ﻣﻔﻬﻮم ﻳﻜﻲ از ﺳـﺨﺖ ﺗـﺮﻳﻦ ﻣﻔـﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺷﻴﺊ ﮔﺮاﻳﻲ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ آﻳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ درك آن ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ اﺳﺖ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺗﺎﻛﻨﻮن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ﻗﺒﻠـﻲ ﺧـﻮد ﻧﻴـﺰ از ﭼﻨـﺪ ﺷـﻜﻠﻲ ﺑـﻮدن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎر دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ DisplayCarDetails‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪static void DisplayCarDetails(Car theCar‬‬ ‫‪Polymorphism‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣٦٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫‪// Display the details of the car‬‬ ‫;)‪Console.WriteLine("Color: " + theCar.Color‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Number of doors: " +‬‬ ‫;)‪theCar.NumberOfDoors‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Current speed: " +‬‬ ‫;)‪theCar.Speed‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺧﻂ اول ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮي از ﻧﻮع ‪ Car‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ آن‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮي از ﻧﻮع ‪ SportsCar‬ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Create a new sport car object‬‬ ‫;)(‪SportsCar objCar = new SportsCar‬‬ ‫‪// Display the details of the car‬‬ ‫;)‪DisplayCarDetails(objCar‬‬ ‫ﺳﻮاﻟﻲ ﻛﻪ ﭘﻴﺶ ﻣﻲ آﻳﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮي از ﻧﻮع ‪ Car‬دارد‪ ،‬ﺷـﻴﺊ از ﻧـﻮع ‪ SportsCar‬را‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﺎد؟‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﭼﻨﺪ ﺷﻜﻠﻲ ﺑﻮدن ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﺑﺘﻮاﻧﺪ در ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛـﻼس ﭘﺎﻳـﻪ ﻧﻴـﺎز‬ ‫اﺳﺖ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻴﺊ اي از ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﻋﻤﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﺷﻴﺊ اي از ‪ SportsCar‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از‬ ‫ﻛﻼس ‪ Car‬رﻓﺘﺎر ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﻛﻼس ‪ SportsCar‬از ﻛﻼس ‪ Car‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﭼﻨﺪ ﺷﻜﻠﻲ ﺑﻮدن ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ وراﺛﺖ ﮔﻔﺘﻴﻢ‪ ،‬ﻫﺮ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﺑﺎﻳﺪ داراي ﺗﻤﺎم ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﭘﺎﻳـﻪ ﺑﺎﺷـﺪ؛ اﮔﺮﭼـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﻳﺎ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮي ﻧﻴﺰ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻣﺘﺪي را از ﻛﻼس ‪ Car‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻛـﻼس‬ ‫‪ SportsCar‬ﻧﻴﺰ ﺣﺘﻤﺎً داراي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ واﺿﺢ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﻜﺲ اﻳﻦ ﻣﻮرد درﺳﺖ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﻣﺘﺪ ‪ DisplaySportsCarDetails‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪static void DisplaySportsCarDetails(SportsCar‬‬ ‫)‪theCar‬‬ ‫ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Car‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻛﻼس ‪ Car‬ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻣﺘﺪ و ﻳﺎ ﺧﺎﺻـﻴﺘﻲ ﻛـﻪ‬ ‫در ﻛﻼس ‪ SportsCar‬وﺟﻮد دارد را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﻳﺎ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ در ﻛﻼس ‪ SportsCar‬وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛـﻪ‬ ‫در ﻛﻼس ‪ Car‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ‪ SportsCar‬ﻧﻮع ﺧﺎﺻﻲ از ‪ Car‬اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪ Override‬ﻛﺮدن ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮ‪:‬‬ ‫اﮔﺮﭼﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻛﻼس ‪ Car‬را در ﻛﻼس ‪ override ،SportsCar‬ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮه ‪ override‬ﻛﺮدن ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﻧﻴﺰ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪٣٦٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را ‪ override‬ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ آن ﻣﺘﺪ در ﻛـﻼس ﭘﺎﻳـﻪ وﺟـﻮد داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ Accelerate‬در ﻛﻼس ‪ Car‬و ﻛﻼس ‪ SportsCar‬ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺗﻔﺎوﺗﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﻋﻤﻠﻜﺮد آن در ﻫﺮ دو ﻧﻮع ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺘﺪ ‪ IsMoving‬ﻫﻢ ﻓﻘﻂ ﺑﺮاي راﺣﺘﻲ ﻛﺎرﺑﺮ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ و ﺑﻪ ﻋﻨﻮان رﻓﺘﺎر ﺷﻴﺊ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻧﻤﻲ رود ﻛـﻪ آن را‬ ‫‪ override‬ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ﺟﺪﻳـﺪي ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ CalculateAccelerationRate‬اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻓﺮض ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ در ﻳﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻋﺎدي اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻳﻚ ﻋﺪد ﺛﺎﺑﺖ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﻫﺎي ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ اي ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺷـﻮد‪ .‬در‬ ‫ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﺟﺪﻳﺪي ﺑﺮاي ‪ override‬ﻛﺮدن اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن و ‪ override‬ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﺘﺪ دﻳﮕﺮ‬ ‫‪ (1‬ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Car‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫– ‪// CalculateAccelerationRate‬‬ ‫‪// assume a constant for a normal car‬‬ ‫)(‪public double CalculateAccelerationRate‬‬ ‫{‬ ‫‪// If we assume a normal car goes from 0-60 in‬‬ ‫‪// 14 seconds, that's an average of 4.2 kmph/s‬‬ ‫;‪return 4.2‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ DisplayCarDetails‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫– ‪// DisplayCarDetails‬‬ ‫‪// procedure that displays the car's details‬‬ ‫)‪static void DisplayCarDetails(Car theCar‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the details of the car‬‬ ‫;)‪Console.WriteLine("Color: " + theCar.Color‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Number of doors: " +‬‬ ‫;)‪theCar.NumberOfDoors‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Current speed: " +‬‬ ‫;)‪theCar.Speed‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Acceleration Rate: " +‬‬ ‫;))(‪theCar.CalculateAccelerationRate‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺧﺮوﺟﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 11-9‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٣٦٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-9‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻳﻜﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ را در ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ‪ override‬ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬آن ﻣﺘﺪ در ﻛـﻼس ﭘﺎﻳـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ virtual‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻣﺘﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﻛـﻼس ‪ ،Car‬ﻛﻠﻤـﻪ ‪ virtual‬را ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت زﻳﺮ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪public virtual double CalculateAccelerationRate‬‬ ‫‪ (5‬ﺣـــﺎل ﻣـــﻲ ﺗﻮاﻧﻴـــﺪ ﻣﺘـــﺪ ‪ CalculateAccelerationRate‬را در ﻛـــﻼس ‪،SportsCar‬‬ ‫‪ override‬ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪي در ﻛﻼس ‪ SportsCar‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم‪ ،‬ﺗﻌﺪاد ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ و ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ آن دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺸﺎﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﻛﻼس ‪ Car‬ﺑﺎﺷﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﺪ از ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪override‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ SportsCar‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‪// CalculateAccelerationRate‬‬‫‪// take the power/weight into consideration‬‬ ‫)(‪public override double CalculateAccelerationRate‬‬ ‫{‬ ‫‪// You'll assume the same 4.2 value, but you'll‬‬ ‫‪// multiply it by the power/weight ratio‬‬ ‫;)(‪return 4.2 * GetPowerToWeightRatio‬‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ‪ override‬ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻳﻚ ﻛﻼس‪ ،‬ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻤـﻪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺪي ‪ override‬ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬وﻳﮋوال ‪ C#‬اﻳﻦ ﻛﺎر را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪ (6‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷـﻜﻞ ‪ 12-9‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬اﻳـﻦ ﻣﺮﺗﺒـﻪ از ﻣﺘـﺪ ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﺷـﺪه در ﻛـﻼس‬ ‫‪ SportsCar‬اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٣٦٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪12-9‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ‪ override‬ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي‪ 1‬ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ را در ﻛـﻼس ﻣـﺸﺘﻖ ﺷـﺪه ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﻣﻤﻜﻦ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﺘﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻛﻠﻤـﻪ ﻛﻠﻴـﺪي ‪ virtual‬ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﻮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ آن را در ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ‪ override‬ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮم ﻛﭙﺴﻮﻟﻲ ﺑﻮدن ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ‪ override‬ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻓﺮدي ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﺻﻼً ﺗﻔـﺎوﺗﻲ را در‬ ‫اﺟﺮاي ﻣﺘﺪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد – او ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻫﻤﺎن ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻗﺒﻞ از ‪ override‬ﺷﺪن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮد ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﻫـﻢ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ در واﻗﻊ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ SportsCar‬اﺳﺖ ﻧﺘﻴﺠـﻪ ﻣﺘﻔـﺎوﺗﻲ را‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ override‬ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﺘﺪ از ﺑﺴﻴﺎري از ﺟﻬﺎت ﺑﺎ ‪ override‬ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﺗﻔﺎوت دارد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳـﻚ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪه را ‪ override‬ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﺟﺪﻳﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻗﺒﻠﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬اﻣـﺎ اﮔـﺮ‬ ‫ﻳـــﻚ ﻣﺘـــﺪ ﻋـــﺎدي را ‪ override‬ﻛﻨﻴـــﺪ‪ ،‬ﻣﺘـــﺪ ﻗﺒﻠـــﻲ ﻓﻘـــﻂ در ﺻـــﻮرﺗﻲ ﻓﺮاﺧـــﻮاﻧﻲ ﺧﻮاﻫـــﺪ ﺷـــﺪ ﻛـــﻪ از دﺳـــﺘﻮر‬ ‫‪ base.MethodName‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﻠﻤﻪ ﻛﻠﻴﺪي ‪ base‬در ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻋﻀﺎي ﻛـﻼس ﭘﺎﻳـﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺘﺪ ‪ CalculateAccelerationRate‬در ﻛﻼس ‪ Car‬ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ﺛﺎﺑﺖ را ﺑﺮﻧﻤﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﻌـﺪ‬ ‫از اﻧﺠﺎم دادن ﻳﻚ ﺳﺮي ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬ﻣﻘﺪاري را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ و ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﻛﻼس ‪ ،SportsCar‬ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻧﺠﺎم‬ ‫دادن آن ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﻧﻬﺎﻳﻲ را در ﻣﻘﺪار ﺗﺎﺑﻊ ‪ GetPowerToWeightRatio‬ﻧﻴﺰ ﺿﺮب ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از‬ ‫دﺳﺘﻮر زﻳﺮ در ﻣﺘﺪ ‪ override‬ﺷﺪه در ﻛﻼس ‪ SportsCar‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫* )(‪return (base.CalculateAccelerationRate‬‬ ‫;))(‪GetPowerToWeightRatio‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺑﺘﺪا ﺗﺎﺑﻊ ‪ CalculateAccelerationRate‬از ﻛـﻼس ﭘﺎﻳـﻪ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ در ﻣﻘﺪار ﺑﺮ ﮔﺸﺘﻲ ﺗﺎﺑﻊ ‪ GetPowerToWeightRatio‬ﺿﺮب ﺷﺪه و ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﻪ ﻋﻨـﻮان ﻣﻘـﺪار ﺟﺪﻳـﺪ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ‪ CalculateAccelerationRate‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد‪.‬‬

‫‪ – Implementation 1‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﺳﺮي دﺳﺘﻮراﺗﻲ ﻛﻪ درون ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ و ﻧﺤﻮه ﻋﻤﻠﻜﺮد آن را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي آن ﻣﺘـﺪ ﻣـﻲ‬ ‫ﮔﻮﻳﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٣٦٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻪ ارث ﺑﺮدن از ﻛﻼس ‪:Object‬‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻄﻠﺒﻲ ﻛﻪ در ﻣﻮرد وراﺛﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ‪ .NET‬ﺣﺘﻲ اﮔﺮ ﻛﻼﺳﻲ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺎدي و ﺑﺪن ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﺮدن‬ ‫ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺑﺮاي آن ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬آن ﻛﻼس از ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Object‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻛﻼس ‪ Object‬ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻬـﺎر ﻣﺘـﺪ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ در ﺗﻤﺎم ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ‪ .NET‬وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺷﺮح وﻇﻴﻔﻪ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪﻫﺎ ﺧـﺎرج از‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻳﻦ ﻛﺘﺎب اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻦ دو ﺗﺎﺑﻊ ﭘﺮ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫‪ :ToString‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ رﺷﺘﻪ اي ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻣﺘﻨﻲ ﺑﺮاي ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﺮدن ﺷﻴﺊ اﺳﺖ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ ﻛـﻪ در‬ ‫اﺑﺘﺪاي ﻓﺼﻞ ﮔﻔﺘﻢ ﻫﺮ ﺷﻴﺊ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﺪ ﻛﻪ از ﭼﻪ ﻧﻮﻋﻲ اﺳﺖ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻧﻮع ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺷـﻤﺎ‬ ‫اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ در ﺻﻮرﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ‪ override‬ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻼس‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ را ‪ override‬ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ي ﺑﺎ ﻣﻌﻨـﻲ ﺑـﺮاي ﻣـﺸﺨﺺ ﻛـﺮدن ﺷـﻴﺊ ﺑﺮﮔﺮداﻧـﺪ‪ ،‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل در ﻛـﻼس‬ ‫‪ Customer‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ‪ override‬ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻣﺸﺘﺮك را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ در ﻳﻚ ﻛﻼس اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ را‬ ‫‪ override‬ﻧﻜﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻧﺎم ﻛﻼس ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ :GetType‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺷﻴﺊ را از ﻛﻼس ‪ Type‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻧﻮع داده اي ﻛﻼس اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻳﻚ ﻛﻼس را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ :‬از ﻛﻼس ‪ Object‬ﻣـﺸﺘﻖ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬زﻳـﺮا اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﺷﻴﺎ و ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ﻛﺎر ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ در ﻓﺼﻞ ﭘﻨﺠﻢ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ .‬ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎ راﻫﻲ را ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴـﺪ ﭼﻨـﺪﻳﻦ ﻗﻄﻌـﻪ از‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ را در ﻳﻚ ﮔﺮوه ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻛﻼس‪ ،‬ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻓﻴﻠﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﺧﺎﺻـﻴﺖ و ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ ﺑﻌﻀﻲ از ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي ﻛﻼﺳﻬﺎ و ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫در اﺻﻄﻼح ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي‪ ،‬ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻮع ﻫﺎي ﻣﻘﺪاري‪ 1‬و ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻮع ﻫﺎي ارﺟﺎﻋﻲ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫـﺮ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺣﺎﻓﻈﻪ را اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻃﻮل ﻛﺎر ﺧﻮد ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎز دارد را در اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي ﺗﺎﺑﻊ‪ ،‬اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻧﻴﺰ آزاد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ ﻧﻴﺰ در ﺣﻘﻴﻘﺖ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﭙﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻً اﻧﺪازه ﻫﺎي ﻛﻮﭼﻜﻲ دارﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ و ﻳﺎ ﭼﻨﺪ رﺷﺘﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﻛﻤﻲ از‬ ‫ﻓﻀﺎي ﺣﺎﻓﻈﻪ را اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻓﻀﺎي ﻣﺨﺼﻮص ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ اﻧﺘﻘﺎل دﻫﺪ ﺗﺎ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺘﻮاﻧﺪ از‬ ‫آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻋﻀﻮ از ﻛﻼﺳﻬﺎي دﻳﮕـﺮ اﺳـﺖ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Control‬در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻣـﺸﺘﻖ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻼس ﺷﺎﻣﻞ ‪ 205‬ﻓﻴﻠﺪ )ﻛﻪ ﺑﺴﻴﺎري از آﻧﻬﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﺷﻴﺊ اي از ﻳﻚ ﻛﻼس دﻳﮕﺮ ﻫـﺴﺘﻨﺪ(‪ 7 ،‬ﻣﺘـﺪ ﺳـﺎزﻧﺪه‪ 163 ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ و ‪ 524‬ﻣﺘـﺪ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺴﻠﻢ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻀﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻛﻼﺳﻲ از ﺣﺎﻓﻈﻪ اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﻴﺸﺘﺮ از ﻳﻚ ﺳـﺎﺧﺘﺎر اﺳـﺖ و ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﻤـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ در‬ ‫ﺻﻮرت ﻟﺰوم آن را ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺑﻪ ﻓﻀﺎي ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ اﻧﺘﻘﺎل دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺣﻞ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ از آدرس ﻛﻼﺳﻬﺎ در ﺣﺎﻓﻈـﻪ اﺳـﺘﻔﺎده‬

‫‪Value Type‬‬ ‫‪Reference Type‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٣٦٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺑﺮاي ﻣﺮﺗﺒﻪ اول در ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺣﺎﻓﻈﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ آن را ﺑﻪ ﻳﻚ ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ اﻧﺘﻘﺎل دﻫﻴﻢ ﻛﻞ ﺷﻴﺊ را ﻣﺠﺪداً در ﻓﻀﺎي ﻣﺨﺼﻮص ﺗﺎﺑﻊ ﻛﭙﻲ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ آدرس ﻛﻨﻮﻧﻲ ﺷـﻴﺊ را در ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﺎﺑﻊ در ﺻﻮرت ﻧﻴﺎز ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آدرس ﺷﻴﺊ‪ ،‬ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ در ﺻﻮرت ﻧﻴﺎز ﺑﻪ اﻧﺘﻘﺎل ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ ﻣﻘﺪار آﻧﻬﺎ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻮع ﻫﺎي ﻣﻘﺪاري و ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ در ﺻـﻮرت‬ ‫ﻧﻴﺎز ﺑﻪ اﻧﺘﻘﺎل ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻓﻘﻂ آدرس ﻗﺮارﮔﻴﺮي آﻧﻬﺎ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻧﻮع ﻫﺎي ارﺟﺎﻋﻲ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﮔﻔﺘﻢ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ داراي ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﺎم ﺑﺎﺷﺪ )ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻗﻼب آوﻳﺰان ﺷﻮد(‪ .‬دﻟﻴـﻞ‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮرد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ در واﻗﻊ ﻣﺤﺘﻮي ﺧﻮد ﺷﻴﺊ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﺤﺘﻮي آدرس‬ ‫ﻗﺮارﮔﻴﺮي آن ﺷﻴﺊ در ﺣﺎﻓﻈﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻣﺘﻔﺎوت ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﻛﻨـﻴﻢ و آدرس ﺷـﻴﺊ را در آﻧﻬـﺎ ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺷﻴﺊ از ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﺷﻴﺊ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺷﻴﺊ ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﺑﻴﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر و ﻛﻼس ﻫﻤﻮاره در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ در ﻳـﻚ ﮔـﺮوه ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ ﻛﻮﭼﻚ ﺑﻮدﻧﺪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﻬﺘﺮ از اﺳـﺘﻔﺎده از ﺳـﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ ﻣﺜﺎل زدﻳﻢ ﻧﻴﺰ ﻛﻼس ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺰرﮔﻲ اﺳﺖ و ﺣﺘﻤﺎً ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺣﺠﻢ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ اﻳﻦ اﻧﺪازه ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺎ از ﻛـﻼس اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ ﺑﺎ ﻛﻼﺳﻬﺎ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ داراي ﻣﺒﺤﺚ وراﺛﺖ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﭼﺎرﭼﻮب ‪:.NET‬‬ ‫اﮔﺮﭼﻪ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬را در ﻓﺼﻞ دوم ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ از ﺳـﺎﺧﺘﺎر اﻳـﻦ‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺑﻴﻨﺪازﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻓـﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬـﺎ و ﻧﺤـﻮه اﻳﺠـﺎد و‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻬﻢ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ ،.NET‬ﻛﻠﻜﺴﻴﻮن ﻋﻈﻴﻢ ﻛﻼﺳﻬﺎي آن اﺳﺖ‪ .‬در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺣﺪود ‪ 3500‬ﻛﻼس در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻮارد ﻣﺨﺘﻠﻒ وﺟﻮد دارد‪ ،‬اﻣﺎ ﺳﻮال اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛـﻼس ﻣـﻮرد ﻧﻈﺮﺗـﺎن را در ﺑـﻴﻦ اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ؟‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﮔﺮوه ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻪ ﻧﺎم ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ ﺣﺎوي ﭼﻨﺪﻳﻦ‬ ‫ﻛﻼس ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﮔﺮ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻛﻼﺳﻲ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﺎر ﺧﺎص ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻓﻘﻂ ﻛﻼﺳﻬﺎي داﺧﻞ ﻓﻀﺎي ﻧـﺎم‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻛﺎر را ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﻮد اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺳﻠﺴﻠﻪ ﻣﺮاﺗﺒﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺧﻮد ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬ ‫دﻳﮕﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻧﻮﺑﻪ ﺧﻮد ﻛﻼﺳﻬﺎي داﺧﻞ آن ﻓﻀﺎي ﻧﺎم را دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System‬و ﻳﺎ ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در آن دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل‪:‬‬

‫‪NameSpace‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣٧٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ System.Data‬ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ System.Xml‬ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﺧﻮاﻧﺪن و ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺳﻨﺪﻫﺎي ‪ XML‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ System.Windows.Forms‬ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻳﻚ ﻓﺮم و ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي آن روي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ System.Net‬ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺷﺒﻜﻪ اي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس در ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آن ﻋﻼوه ﺑﺮ ذﻛﺮ ﻧﺎم ﻛﻼس‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم آن را ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ از ﻧﺎم ﻛﻮﺗﺎه ﺷﺪه آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﻓﻘﻂ ﻧﺎم ﺧﻮد ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻓﻀﺎي ﻧـﺎم آن را ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻧﻤﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ وﻗﺘﻲ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﻼﺳﻬﺎ از ﻛﻼس ‪ Object‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﻧـﺎم‬ ‫ﻛﻼس را ﺧﻼﺻـﻪ ﻛـﺮدﻳﻢ‪ .‬زﻳـﺮا ﻛـﻼس ‪ Object‬در ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم ‪ System‬ﻗـﺮار دارد و ﻫﻤـﻪ ﻛﻼﺳـﻬﺎ در واﻗـﻊ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ System.Object‬ﻣــﺸﺘﻖ ﻣــﻲ ﺷــﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨــﻴﻦ ﻛــﻼس ‪ Console‬در واﻗــﻊ ﻧــﺎم ﺧﻼﺻــﻪ ﺷــﺪه ﻛــﻼس‬ ‫‪ System.Console‬اﺳﺖ و ﻛﺪ زﻳﺮ‪:‬‬ ‫;)(‪Console.ReadLine‬‬ ‫ﺑﺎ ﻛﺪ زﻳﺮ ﻣﻌﺎدل اﺳﺖ‪:‬‬ ‫;)(‪System.Console.ReadLine‬‬ ‫ﻫﺮ ﻛﻼس ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺗﻌﻠﻖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﭻ ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻲ ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻫـﺮ‬ ‫ﻛﻼس ﺑﺎﻳﺪ دﻗﻴﻘﺎً در ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻗﺮار داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺳﻮال اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻣﻲ ﻧﻮﺷﺘﻴﻢ ﻋﻀﻮ ﭼﻪ ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﻮدﻧﺪ؟ ﺧﻮب‪ ،‬اﮔﺮ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻧﮕﺎه دﻗﻴﻘﺘﺮي ﺑﻴﺎﻧﺪازﻳﺪ‪ ،‬ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ ﻛﻪ در ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺪ‪ ،‬ﺑﻼﻛﻲ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻠﻤﻪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺪي ‪ namespace‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد و در ﻣﻘﺎﺑﻞ آن ﻧﺎم ﭘﺮوژه وارد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻛﻼس ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﻓـﺼﻞ در‬ ‫ﭘﺮوژه ‪ Objects‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻫﻤﮕﻲ درون ﺑﻼﻛﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮدﻧﺪ‪:‬‬ ‫‪namespace Objects‬‬ ‫{‬ ‫…‬ ‫}‬ ‫ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧــﺎم اﺻــﻠﻲ ﻛــﻼس ‪ Car‬ﺑــﻪ ﺻــﻮرت ‪ Objects.Car‬و ﻧــﺎم اﺻــﻠﻲ ﻛــﻼس ‪ SportsCar‬ﺑــﻪ ﺻــﻮرت‬ ‫‪ Objects.SportsCar‬ﺑﻮده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﺪف اﺻﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﻓﻀﺎﻫﺎي ﻧﺎم در ‪ .NET‬ﺳﺎده ﺗﺮ ﻛﺮدن اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﺮاي ﻛﺎرﺑﺮان آﻧﻬﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻼﺳـﻬﺎي ﺧـﻮد را‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﺪن در اﺧﺘﻴﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ دﻳﮕﺮي ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ از آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ او ﻧﻴﺰ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﻛﻼﺳـﻲ‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Car‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮد‪ ،‬ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻴﻦ اﻳﻦ دو ﻛﻼس ﺗﻔﺎوت ﻗﺎﺋﻞ ﺷﻮد؟‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﻧﺎم واﻗﻌﻲ ﻛﻼس ﺷﻤﺎ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ Objects.Car‬اﺳـﺖ و ﻧـﺎم ﻛـﻼس او ﻧﻴـﺰ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﻫـﺮ ﭼﻴـﺰي ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫‪ MyOwnNameSpace.Car‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﺷﺘﺒﺎه ﺷﺪن اﻳﻦ دو ﻛﻼس ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ از ﺑﻴﻦ ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫‪٣٧١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم ‪ Objects‬ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻓﻀﺎي ﻧﺎم اﻳﻦ ﭘﺮوژه اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﺻﻼً ﻧـﺎم ﻣﻨﺎﺳـﺒﻲ ﺑـﺮاي ﻳـﻚ دﺳـﺘﻪ از‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﻫﻴﭻ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ راﺟﻊ ﺑﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي داﺧﻞ اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧـﺎم ﺑﺪﺳـﺖ آورد‪ .‬در‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻘﻂ اﻳﻦ ﻧﺎم را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ .NET‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺿﻤﻴﻤﻪ ي ‪ 2‬ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫راﻫﻨﻤﺎي ‪:using‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺘﻢ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﺪون ذﻛﺮ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم آن‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻓﻀﺎي ﻧـﺎم آن ﻛـﻼس را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ‪ 1using‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻫﻤﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ راﻫﻨﻤﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﻮﭼـﻚ‬ ‫ﻫــﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻤﺎﻳــﺎن ﻧــﺸﻮد‪ ،‬اﻣــﺎ ﻓــﺮض ﻛﻨﻴــﺪ ﺑﺨﻮاﻫﻴــﺪ ﺑــﻪ ﻛﻼﺳــﻲ ﻣﺎﻧﻨــﺪ ‪ ServiceDescription‬در ﻓــﻀﺎي ﻧــﺎم‬ ‫‪ System.Web.Services.Description‬دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬واﺿﺢ اﺳﺖ ﻛﻪ ذﻛﺮ اﺳﻢ ﻛـﻼس و ﻓـﻀﺎي‬ ‫ﻧﺎم آن در ﻫﺮ ﺑﺎر اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻛﺎر ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺨﺘﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻓﻀﺎي ﻧﺎم آن‪ ،‬ﻫﺮ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻓﻘﻂ ﻧﺎم‬ ‫ﻛﻼس را ذﻛﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ در اﺑﺘـﺪاي ﻛـﺪ و ﻗﺒـﻞ از ﻫـﺮ دﺳـﺘﻮري )ﻗﺒـﻞ از دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ namespace‬ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود(‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ using‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺸﻜﻠﻲ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ راﻫﻨﻤﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ رخ دﻫـﺪ اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ در دو ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤـﺎي‬ ‫‪ using‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ دو ﻛﻼس ﻫﻢ ﻧﺎم وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓـﺮض ﻛﻨﻴـﺪ دو ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم ‪ Objects‬و‬ ‫‪ MyOwnNameSpace‬ﻛﻪ ﻫﺮ دو داراي ﻛﻼس ‪ Car‬ﻫﺴﺘﻨﺪ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤﺎي ‪ using‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در‬ ‫اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼس در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﻛﺎﻣﻞ آن را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ‪.(Objects.Car‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از اﺑﺰارﻫﺎي ﺧﻮب وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﺷـﺪه اﻧـﺪ‪Object Browser ،‬‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ اﺑﺰار ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ View Object Browser‬در ﻧﻮار ﻣﻨﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ )ﺷـﻜﻞ ‪-9‬‬ ‫‪(13‬‬

‫‪ – using directive 1‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺎرﺑﺮد اﻳﻦ ﻛﻠﻤﻪ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﺎ ﻛﺎرﺑﺮد آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دﺳﺘﻮر ‪ using‬ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ‪ .‬ﻛـﺎرﺑﺮد‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ using‬در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﺑﻌﺪي ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٣٧٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-9‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻛﻼﺳﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳـﻚ ﻛـﻼس را ﻧﻴـﺰ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻼس ‪ Car‬در ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻧﺎم ﭘﺮوژه اﺳﺖ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳـﺖ )ﻓـﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬـﺎ در‬ ‫ﺷﻜﻞ ﺑﺎ ﻋﻼﻣﺖ }{ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﻧﺪ( و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﻼس از ﻛﻼس ‪ Object‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻛﻼس ‪ Car‬ﻫﻴﭻ ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ اي ﺑﺮاي آن ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻜﺮدﻳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ از ﻛﻼس ‪ Object‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬

‫وراﺛﺖ در ﭼﺎرﭼﻮب ‪:.NET‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ وراﺛﺖ ﻳﻜﻲ از ﻣﺒﺎﺣﺚ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ و ﻣﻬﻢ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ اﺟﻤـﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﺒﺤﺚ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﻪ ﺷﺪت از وراﺛﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﭼﻨﺪ ﻧﻜﺘﻪ اﺳﺎﺳﻲ دﻳﮕـﺮ را‬ ‫ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ راﺑﻄﻪ ذﻛﺮ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ راﺑﻄﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ‪ .NET‬ﻫﻴﭻ ﻛﻼﺳﻲ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﻣـﺴﺘﻘﻴﻢ از ﺑـﻴﺶ از ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﻼس‪ ،‬ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻧﺸﻮد آن ﻛﻼس ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ Object‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از اﻳﻦ دو ﮔﻔﺘﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﮕﻴﺮﻳﻢ ﻛﻪ در ‪ .NET‬ﻫﺮ ﻛﻼس ﺑﺎﻳﺪ از دﻗﻴﻘﺎً ﻳـﻚ ﻛـﻼس‬ ‫ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻫﺮ ﻛﻼس ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻨﻈﻮر ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪن ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ اﺳـﺖ ﻧـﻪ ﻣـﺸﺘﻖ ﺷـﺪن ﻏﻴـﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻞ ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Porsche‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ SportsCar‬ﻣـﺸﺘﻖ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ از ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ SportsCar‬و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ از ﻛﻼس ‪ Car‬ﻣـﺸﺘﻖ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﺑﺘﺪاﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬ﻓﺼﻞ را ﺑﺎ آﻣﻮﺧﺘﻦ اﻳﻨﻜﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑـﺎ ﻣﺘـﺪﻫﺎ و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن اﻳﺠﺎد ﻛﺮد ﺷﺮوع ﻛﺮدﻳﻢ و ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﺮاي ﻣﺪل ﻛﺮدن ﻳـﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴـﻞ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻣﺘـﺪﻫﺎ و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮي ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ و آن را در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ وارد ﺑﺤﺚ وراﺛﺖ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎ ﺑﺤﺚ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺳﺎزﻧﺪه و ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﺑﺮد آﻧﻬﺎ آﺷـﻨﺎ ﺷـﺪﻳﻢ‪ .‬ﺳـﭙﺲ در ﻣﺒﺤـﺚ وراﺛـﺖ ﺗﻌـﺪادي از‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﻬﻢ ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا از ﻗﺒﻴﻞ ﭼﻨﺪ ﺷﻜﻠﻲ ﺑﻮدن و ‪ override‬ﻛﺮدن را ﻧﻴﺰ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﻳﺠﺎد ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﻳﻚ ﻛﻼس‪.‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﺑﺮاي ﻛﻼس ﺗﺎ ﺷﺮاﻳﻂ اوﻟﻴﻪ اﺷﻴﺎي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه از آن ﻛﻼس را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼس دﻳﮕﺮي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ Override‬ﻛﺮدن ﻣﺘﺪﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ در ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم و ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‪.‬‬

‫‪٣٧٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪٣٧٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ دﻫﻢ‪ :‬ﻣﺒﺎﺣﺚ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﻧﻬﻢ ﺑﺎ ﻣﻘﺪﻣﺎت ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد اﺷﻴﺎ و ﻧﺤﻮه ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻛﻼس آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ .‬ﻗﺒﻞ از آن ﻓﺼﻞ‪ ،‬از ﻛﻼﺳﻬﺎي زﻳﺎدي در ﭼﺎرﭼﻮب‬ ‫‪ .NET‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﺑﺪﺳﺖ آوردﻳﻢ ﻧﻤـﻲ ﺗـﻮان ﻛـﻼس ﻫـﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮدي و ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﺎرآﻣﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻌﺪ از ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺗﻌﺪادي از ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪه ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷـﻴﺊ ﮔـﺮا ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪interface‬ﻫـﺎ و ﻧﻴـﺰ ﺳـﺮﺑﺎر‬ ‫ﮔﺬاري ﻣﺘﺪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤﻠﻲ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻛﺎرﺑﺮدي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺮرﺳـﻲ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻻﻳﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬اﻳﺪه اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دو ﻻﻳﻪ در ﻓﺼﻞ ﺳﻴﺰدﻫﻢ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در ﻃـﻲ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺜﺎل در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪ ،‬ﺑﺎ ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎي ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﺸﺘﺮك ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻧﻴﺰ آﺷـﻨﺎ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﭼﻨﺪ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻳﻜﺴﺎن و ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎي ﻣﺘﻔﺎوت را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﻗﺎﻟﺐ ﺧﺎص ﺑﺮاي ﻛﻼس ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪interface‬ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﻛﻼس ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮدي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺸﺘﺮك در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻣﺘﺪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺘﻢ ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻛﻼس ‪ MessageBox‬ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﻳـﻚ ﻛـﺎدر‬ ‫ﭘﻴﻐﺎم را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﺷﺎﻣﻞ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي زﻳﺎدي ﺑﻮد‪ ،‬اﻣﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎ ﻓﻘـﻂ از ﻳﻜـﻲ از ﻣﺘـﺪﻫﺎي آن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ :‬ﻣﺘﺪ ‪ .Show‬ﻧﻜﺘﻪ ﺟﺎﻟﺒﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وﺟﻮد داﺷﺖ اﻳﻦ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻣﺘﻦ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ آن ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﻢ و ﺗﺎ آن ﻣﺘﻦ در ﻳـﻚ ﻛـﺎدر ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﺷﻮد‪ ،‬ﻳﺎ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ ،‬ﻋﻨﻮان ﭘﻨﺠﺮه را ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨـﻴﻢ و ﻳـﺎ …‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺳﻮال اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز آن ﭼﻴﺴﺖ و ﺑﻪ ﭼﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ارﺳﺎل ﺷﻮد‪ ،‬ﭘﺲ ﭼﮕﻮﻧﻪ در ﻣﺘﺪ ‪ Show‬از ﻛﻼس ‪ ،MessageBox‬ﺗﻌﺪاد ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺑﻮد؟‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬در ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻳﻜﺴﺎﻧﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ و ﻛـﺪ ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ ﻫﻢ در آﻧﻬﺎ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻣﺘﺪ ﻫﺎ‪ 1‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺮض ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺤﻲ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و آن را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫)‪public void Dispaly(int DisplayValue‬‬ ‫{‬ ‫‪// Implementation omitted‬‬ ‫}‬

‫‪Method Overloading‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣٧٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻣﺘﺪي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻋﻤﻞ ﻛﻨﺪ وﻟﻲ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ي ﻣﺘﻨﻲ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ و آن را‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻲ ﻣﺘﻔﺎوت اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺣﺎل اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻣﺘﺪي ﺑﺎ ﻫﻤﻴﻦ ﻋﻤﻠﻜﺮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ وﻟـﻲ‬ ‫ﻣﺪت زﻣﺎن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن ﻋﺪد ﻳﺎ ﻣﺘﻦ را ﻧﻴﺰ از ﻛﺎرﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ و آن را در زﻣﺎن ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﻣﺘﺪ دﻳﮕﺮي ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻲ ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ‪ ،‬اﮔﺮ ﺗﻌﺪاد ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ زﻳﺎد ﺷﻮد اﻳﻦ روش زﻳﺎد ﺟﺎﻟـﺐ ﻧﺨﻮاﻫـﺪ ﺑـﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﺳﺎﻣﻲ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﻳﺎ ﻃﻮﻻﻧﻲ ﺷﻮد و ﻳﺎ ﺑﻲ ﻣﻌﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫راه ﺣﻞ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري در ﻣﺘﺪ ﻫﺎ اﺳﺖ ‪ .‬ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﺷﺪه ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻳﻜـﺴﺎﻧﻲ دارﻧـﺪ اﻣـﺎ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻧﻮع داده ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ از آﻧﻬﺎ و ﻳﺎ ﺗﻌـﺪاد ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫـﺎي ورودي آﻧﻬـﺎ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﺑﺎﺷـﺪ )ﺣﺘـﻲ ﺳـﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ آﻧﻬـﺎ ﻧﻴـﺰ ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫‪ public‬و ﻳﺎ ‪ private‬ﺑﻮدن آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻔﺎوت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ(‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺳـﺮﺑﺎر ﮔـﺬاري ﺷـﺪه ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻓﻘﻂ از ﻧﻈﺮ ﻧﻮع داده ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ ﺗﻔﺎوت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻳﻚ ﻛﻼس‪ ،‬دو ﻣﺘﺪ ﺑـﺎ ﻳـﻚ ﻧـﺎم و ﻳـﻚ ﻧـﻮع‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ ورودي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ وﻟﻲ ﻧﻮع داده ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ آﻧﻬﺎ ﺗﻔﺎوت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻜﻲ از آﻧﻬﺎ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ و دﻳﮕـﺮي‬ ‫ﻳﻚ رﺷﺘﻪ‪ .‬ﺗﺎﺑﻊ ﻫﺎي ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﺷﺪه ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﻣﺸﺎﺑﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﺗﻌﺪاد و ﻳﺎ ﻧﻮع ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺣﺘﻤﺎً ﻣﺘﻔﺎوت ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﻧـﻮع داده‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ و ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺘﻔﺎوت ﺑﺎﺷﺪ و ﻫﻢ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري در ﻣﺘﺪ ﻫﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﺗﻮاﺑﻊ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﮔﺰﻳﻨﻪ …‪ File New Project‬در ﻧﻮار ﻣﻨﻮ ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫‪ Templates‬از ﭘﻨﺠﺮه ‪ New Project‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Console Application‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و‬ ‫ﻧﺎم ﭘﺮوژه را ‪ Overloading Demo‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﺮوژه اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻓﺎﻳﻞ ‪ Program.cs‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را در آن اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// A method for displaying an integer‬‬ ‫)‪static void Display(int I‬‬ ‫{‬ ‫‪Console.WriteLine("This is an integer: " +‬‬ ‫;))(‪I.ToString‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻣﺘﺪي ﺑﺎ ﻫﻤﻴﻦ ﻧﺎم داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ ،‬وﻟﻲ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺘـﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// this method has the same name as the previous‬‬ ‫‪// method, but is distinguishable by signature‬‬ ‫)‪static void Display(string str‬‬ ‫{‬ ‫;)‪Console.WriteLine("This is a string: " + str‬‬ ‫}‬

‫‪ 1‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ زﺑﺎن ‪ C#‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ +‬و ﻳﺎ – و … را ﻧﻴﺰ ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮرد در اداﻣﻪ ﻓﺼﻞ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٣٧٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (4‬ﺣﺎل ﻣﺘﺪ ‪ Main‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﻮاﺑﻊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫)‪static void Main(string[] args‬‬ ‫{‬ ‫‪// Displaying an integer‬‬ ‫;)‪Display(20‬‬ ‫‪// Displaying a string‬‬ ‫;)"‪Display("Overloading Demo‬‬ ‫;)(‪Console.ReadLine‬‬ ‫}‬ ‫‪ (5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 1-10‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-10‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﺑﺘﺪاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﺪي ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ در ﺧﺮوﺟﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘـﺪﻫﺎي ﻋـﺎدي اﺳـﺖ و ﻫـﻴﭻ ﻧﻜﺘـﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻲ در اﻳﺠﺎد ﻛﺮدن آن ﻧﺒﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﻫﻢ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ ﻫـﺎ ﺑـﺮاي‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺘﺪ ‪ Main‬ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻧﻮع ‪ static‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪// A method for displaying an integer‬‬ ‫)‪static void Display(int I‬‬ ‫{‬ ‫‪Console.WriteLine("This is an integer: " +‬‬ ‫;))(‪I.ToString‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻌﺪ از آن ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻣﺘﺪي ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ ،‬از ﻧﺎم ﻣﺘﺪ ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬وﻟﻲ اﻳﻦ ﺑﺎر ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫـﺎي ورودي آن را‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪// this method has the same name as the previous‬‬ ‫‪// method, but is distinguishable by signature‬‬ ‫)‪static void Display(string str‬‬ ‫‪٣٧٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫;)‪Console.WriteLine("This is a string: " + str‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ Display‬اﮔﺮ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺑﻪ آن ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﻣﺘـﺪ اول را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و اﮔﺮ ﻫﻢ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﺑﻪ آن ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻣﺘﺪ دوم اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد را در ﻫﻨﮕﺎم اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ ﻫـﺎ در‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ‪ Main‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﻋﺪد ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻳﻚ ﭘﻴﻐﺎم در ﺻﻔﺤﻪ ﭼﺎپ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﻮد ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻣﺘﺪ اول اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬در ﻣﺮﺗﺒﻪ دوم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ﻫﻢ‪ ،‬رﺷﺘﻪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﺑﺮاي ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪن ﻣﺘـﺪ‬ ‫دوم در ﺻﻔﺤﻪ ﭼﺎپ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫)‪static void Main(string[] args‬‬ ‫{‬ ‫‪// Displaying an integer‬‬ ‫;)‪Display(20‬‬ ‫‪// Displaying a string‬‬ ‫;)"‪Display("Overloading Demo‬‬ ‫;)(‪Console.ReadLine‬‬ ‫}‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪:Static‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ از ﺗﻮاﺑﻊ و ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺨﺘﺺ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﻧﺒﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑـﻪ ﻛـﻞ ﻛـﻼس‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻼﺳﻲ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤﻪ ﻋﺒﻮر را ﺑﺮاي ﻛﺎرﺑﺮان ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ذﺧﻴـﺮه‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ از ﻛﺪي ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public class User‬‬ ‫{‬ ‫‪// Public members‬‬ ‫;‪public string UserName‬‬ ‫‪// Private members‬‬ ‫;‪private string _password‬‬ ‫}‬ ‫ﺣﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﻠﻤﻪ ﻋﺒﻮر ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺒﺎﻳﺪ از ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﻣﺸﺨﺼﻲ )ﻓﺮﺿﺎً ‪ 6‬ﻛﺎراﻛﺘﺮ( ﻛﻤﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛـﺎر ﻳـﻚ ﻓﻴﻠـﺪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ در ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﺣﺪاﻗﻞ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﻣﺠﺎز ﺑﺮاي ﻛﻠﻤﻪ ﻋﺒﻮر را در آن ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public class User‬‬ ‫{‬ ‫‪// Public members‬‬ ‫‪٣٧٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪public string UserName‬‬ ‫‪// Private members‬‬ ‫;‪private string _password‬‬ ‫;‪private string MinPasswordLength = 6‬‬ ‫‪// Password property‬‬ ‫‪public string Password‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return _password‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫)‪if (value.Length >= this.MinPasswordLength‬‬ ‫;‪_password = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﻋﺎدي و واﺿﺢ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ‪ 5000‬ﻛﺎرﺑﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ‪ 5000‬ﺷﻴﺊ از‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺎﻳﺪ در ﺣﺎﻓﻈﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد و ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ MinPasswordLength‬دارﻧﺪ ﻛـﻪ‬ ‫‪ 4‬ﺑﺎﻳﺖ ﻓﻀﺎ را اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ‪ 20‬ﻛﻴﻠﻮ ﺑﺎﻳﺖ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻳﻚ ﻋﺪد ﻛﻮﭼﻚ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮﭼﻪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎي اﻣﺮوزي ‪ 20‬ﻛﻴﻠﻮ ﺑﺎﻳﺖ ﻓﻀﺎي زﻳﺎدي ﻣﺤﺴﻮب ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﺳﻮم ﮔﻔﺘﻢ ﻧﺒﺎﻳـﺪ‬ ‫ﺑﻲ دﻟﻴﻞ ﺣﺎﻓﻈﻪ را ﻫﺪر داد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر روﺷﻬﺎي ﺑﻬﺘﺮي ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارد‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ‪:Static‬‬ ‫در ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻣﻘﺪار ﺣﺪاﻗﻞ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﻳﻚ ﻛﻠﻤﻪ ﻋﺒﻮر را در ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ از ﻛﻼس ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ آن ﻓﻴﻠـﺪ را‬ ‫در ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از آن ﻛﻼس ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك ﺑﮕﺬارﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎرﺑﺮي ﻛـﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ MinPasswordLength‬اﻳﺠﺎد ﺷـﺪه و ‪ 4‬ﺑﺎﻳـﺖ ﻓـﻀﺎ اﺷـﻐﺎل ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در ﺑﺨـﺶ‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ‪Static‬‬ ‫‪ (1‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﭘﺮوژه وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪي ﺑﺎ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Static Demo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ‪ Form1‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﻋﻨﻮان ﻓﺮم را ﺑﻪ ‪ Static Demo‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،ListBox‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬و ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ NumericUpDown‬را در‬ ‫ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺮم ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 2-10‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٣٧٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

2-10 ‫ﺷﻜﻞ‬ .‫ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬lstUsers ‫ را ﺑﻪ‬ListBox ‫ ﻛﻨﺘﺮل‬Name ‫( ﺧﺎﺻﻴﺖ‬3 ‫ ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬،nupMinPasswordLength ‫ را ﺑــﻪ‬NumericUpDown ‫ ﻛﻨﺘــﺮل‬Name ‫( ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬4 .‫ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬6 ‫ آن را ﺑﻪ‬Value ‫ و ﺧﺎﺻﻴﺖ‬10 ‫ آن را ﺑﻪ‬Maximum ‫ ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ و ﻛـﺪ‬User ‫ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم‬،Solution Explorer ‫( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه‬5 :‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬ class User { // Public members public string Username; public static int MinPasswordLength = 6; // Private members private string _password; // Password property public string Password { get { return _password; } set { if (value.Length >= MinPasswordLength) _password = value; } } }

٣٨٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

:‫ ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬6 public partial class Form1 : Form { // Private member private ArrayList arrUserList = new ArrayList(); ‫ ﺑﺎﻳــــﺪ ﻓــــﻀﺎي ﻧــــﺎم‬ArrayList ‫ﻫﻤــــﺎﻧﻄﻮر ﻛــــﻪ ﺑــــﻪ ﺧــــﺎﻃﺮ دارﻳــــﺪ ﺑــــﺮاي اﺳــــﺘﻔﺎده از ﻛــــﻼس‬ .‫ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬using ‫ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از‬System.Collections :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 ‫ ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬،‫( ﺣﺎل‬7 private void UpdateDisplay() { // Clear the list lstUsers.Items.Clear(); // Add the users to the list box foreach (User objUsers in arrUserList) { lstUsers.Items.Add(objUsers.Username + ", " + objUsers.Password + " (" + User.MinPasswordLength + ")"); } } ‫ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻣﺘـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬.‫ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﺑﺮ روي ﻓﺮم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬8 :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ اﻳﻦ ﻓﺮم ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‬Load private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { // Load 100 users for (int i = 0; i < 100; i++) { // Create a new user User objUser = new User(); objUser.Username = "Robbin" + i; objUser.Password = "Password15"; // Add the user to the array list arrUserList.Add(objUser); }

٣٨١

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Update the display‬‬ ‫;)(‪UpdateDisplay‬‬ ‫}‬ ‫‪ (9‬ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺮدﻳـﺪ و روي ﻛﻨﺘـﺮل ‪ nupMinPasswordLength‬دو ﺑـﺎر ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ ValueChanged‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ‬ ‫ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫(‪private void nupMinPasswordLength_ValueChanged‬‬ ‫)‪object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the minimum password length‬‬ ‫= ‪User.MinPasswordLength‬‬ ‫;‪(int)nupMinPasswordLength.Value‬‬ ‫‪// Update the display‬‬ ‫;)(‪UpdateDisplay‬‬ ‫}‬ ‫‪ (10‬ﺣﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻓﺮﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 3-10‬ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-10‬‬ ‫‪ (11‬ﻋﺪد ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻨﺘﺮل ‪ NumericUpDown‬را ﻛﻢ و ﻳﺎ زﻳﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛـﻪ اﻋـﺪاد داﺧـﻞ ﭘﺮاﻧﺘـﺰ در‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻴﺰ ﻛﻢ و ﻳﺎ زﻳﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪٣٨٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ و ﻳﺎ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را در ﻛﻼس ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﻀﻮ ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ از ﻛﻠﻤـﻪ ﻛﻠﻴـﺪي‬ ‫‪ static‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫;‪public static int MinPasswordLength = 6‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻪ وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻳﻦ ﻋﻀﻮ ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ‬ ‫اﺷﺘﺮاك ﮔﺬاﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻋﻀﺎي ‪ static‬در ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻋﻀﺎي ﻏﻴﺮ ‪ static‬آن ﻛﻼس ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ي ﺑــﺎﻻ‪ ،‬ﻋــﻀﻮ ‪ MinPasswordLength‬ﻛــﻪ ﻳــﻚ ﻋــﻀﻮ ‪ static‬اﺳــﺖ ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ي ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ Password‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ‪:‬‬ ‫‪// Password property‬‬ ‫‪public string Password‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return _password‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫)‪if (value.Length >= MinPasswordLength‬‬ ‫;‪_password = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ ﻣﻬﻤﻲ ﻛﻪ در اﻳﻨﺠﺎ ﻫﻤﻮاره ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺪﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮ ﺧﻼف ‪ _password‬و ‪ Password‬ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑـﻪ‬ ‫ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ User‬ﺗﻌﻠﻖ دارﻧﺪ )ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﺷﻴﺊ از اﻳﻦ ﻛﻼس‪ ،‬ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ‪ _password‬و ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ ‫‪ Password‬وﺟﻮد دارد(‪ ،‬اﻣﺎ ‪ MinPasswordLength‬ﺑﻪ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺗﻌﻠـﻖ دارد‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮي در اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺑﺮ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد اﺛﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺬاﺷﺖ‪.‬‬ ‫در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻣﺘﺪ ‪ UpdateDisplay‬ﺑﺮاي ﭘﺮ ﻛﺮدن ﻟﻴﺴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﻛﺪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻢ ﻛﺎﻣﻼً واﺿﺢ ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﻂ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻋﻀﺎي ‪ Static‬ﻳﻚ ﻛﻼس ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﺷﻴﺎي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳـﺎزي ﺷـﺪه از آن ﻛـﻼس‬ ‫اﺳـــﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـــﺪ‪ .‬ﺑـــﺮاي ﻣﺜـــﺎل در ﻣﺘـــﺪ ‪ ،UpdateDisplay‬ﺷـــﻴﺊ ‪ objUser‬ﺣـــﺎوي ﻓﻴﻠـــﺪي ﺑـــﻪ ﻧـــﺎم‬ ‫‪ MinPasswordLength‬ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ اﻋﻀﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻧﺎم ﺧﻮد ﻛـﻼس‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫)(‪private void UpdateDisplay‬‬ ‫{‬ ‫‪// Clear the list‬‬ ‫;)(‪lstUsers.Items.Clear‬‬ ‫‪// Add the users to the list box‬‬ ‫)‪foreach (User objUsers in arrUserList‬‬

‫‪٣٨٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫‪lstUsers.Items.Add(objUsers.Username + ", " +‬‬ ‫‪objUsers.Password + " (" +‬‬ ‫;)")" ‪User.MinPasswordLength +‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫در ﺷﻜﻞ ‪ 4-10‬ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕـﺎم ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﻛـﺪ‪ ،‬زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﻧـﺎم ﻛـﻼس را وارد ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ اﻋـﻀﺎي‬ ‫‪ static‬ﻛﻼس را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-10‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻋﺪد ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻨﺘﺮل ‪ NumericUpDown‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﺪ ﺟﺎﻟﺐ ﺗﺮ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در اﻳـﻦ ﻫﻨﮕـﺎم‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ MinPasswordLength‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﭼﻮن اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻪ ﺷﻴﺊ ﺧﺎﺻﻲ ﺗﻌﻠﻖ ﻧﺪارد ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﻴﻠـﺪ‬ ‫را ﺑﺮاي ﺗﻚ ﺗﻚ اﺷﻴﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺎم ﻛﻼس‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺑﺎر ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ را ﻋﻮض ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻛـﻞ اﺷـﻴﺎي‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه از ﻛﻼس ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﻨﺪ‪:‬‬ ‫(‪private void nupMinPasswordLength_ValueChanged‬‬ ‫)‪object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the minimum password length‬‬ ‫= ‪User.MinPasswordLength‬‬ ‫;‪(int)nupMinPasswordLength.Value‬‬ ‫‪// Update the display‬‬ ‫;)(‪UpdateDisplay‬‬ ‫}‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Value‬از ﻛﻨﺘـﺮل ‪ NumericUpDown‬از ﻧـﻮع ‪ Decimal‬اﺳـﺖ و ﺑـﺮاي اﻳﻨﻜـﻪ آن را در ﻓﻴﻠـﺪ‬ ‫‪ MinPasswordLength‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻫﺎي‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ ﮔﻔﺘﻢ ﺑﺎﻳﺪ از ﻋﻤﻠﮕﺮ )( ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Set the minimum password length‬‬ ‫= ‪User.MinPasswordLength‬‬ ‫;‪(int)nupMinPasswordLength.Value‬‬

‫‪٣٨٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪:Static‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ‪ public‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺷﺘﺮاﻛﻲ ﻣﻌﺮﻓـﻲ ﻛـﺮد‪ .‬در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻫـﻢ ﺑـﻪ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎ ﻣﺸﺘﺮك ﺑﺎﺷﺪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺮداﺧﺖ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤـﺎن ﻛﻨﻴـﺪ ﺑﻌـﺪ‪ ،‬ﻣﺘـﺪي از ﻧـﻮع ‪static‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻛﻼس ‪ User‬را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺧﻮد‬ ‫دارﻧﺪ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ‪ static‬ﻛﻼس دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﺜﺎل زﻳﺮ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻨﻌﻲ ﺑﺮاي ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪ static‬اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺪون اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻧﻮع ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪static‬‬ ‫‪ (1‬ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ را ﺑﺮاي ﻛﻼس ‪ User‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫‪public static User CreateUser(string UserName,‬‬ ‫)‪string Password‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare a new User object‬‬ ‫;)(‪User objUser = new User‬‬ ‫‪// Set the user properties‬‬ ‫;‪objUser.Username = UserName‬‬ ‫;‪objUser.Password = Password‬‬ ‫‪// Return the new user‬‬ ‫;‪return objUser‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ را ﺑﺮاي ‪ Form1‬ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Load‬ﻓﺮم ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻣﺘـﺪ را‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ در زﻳﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻧـﺎم ﻛـﻼس ‪ User‬را وارد ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﺘﺪ ‪ CreateUser‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻜﻲ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Load 100 users‬‬ ‫)‪for (int i = 0; i < 100; i++‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new user‬‬ ‫= ‪User objUser‬‬ ‫;)"‪User.CreateUser("Robbin" + i,"Password15‬‬

‫‪٣٨٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Add the user to the array list‬‬ ‫;)‪arrUserList.Add(objUser‬‬ ‫}‬ ‫‪// Update the display‬‬ ‫;)(‪UpdateDisplay‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ در ﺧﺮوﺟﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻴﭻ ﺗﻐﻴﻴﺮي اﻳﺠﺎد ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ ﻣﻬﻤﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل وﺟﻮد دارد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ وارد ﻛﺮدن ﻧﺎم ﻛﻼس ‪ ،User‬ﻧﺎم ﻣﺘﺪ ‪ CreateUser‬ﻧﻴﺰ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻣﺘـﺪ ‪ static‬ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ و ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻣﺸﺘﺮك اﺳﺖ‪ .‬ﭘﺲ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻧﺎم ﺧـﻮد‬ ‫ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ‪ ،static‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس از ﻛﻠﻤـﻪ ﻛﻠﻴـﺪي ‪ static‬اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪public static User CreateUser(string UserName,‬‬ ‫)‪string Password‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻧﻜﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪ static‬ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ ﺑـﻪ اﻋـﻀﺎي‬ ‫‪ static‬ﻛﻼس دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ اﻣﺮ ﻫﻢ ﺳﺎده اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﺷﻴﺊ ﺧﺎﺻﻲ واﺑﺴﺘﻪ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔـﺮ در‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ از اﻋﻀﺎي ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﻛﻼس‪ ،‬ﻛﻪ ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﺷﻴﺊ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از آﻧﻬﺎ وﺟﻮد دارد اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻤـﻲ ﺗـﻮان‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ داد ﻛﻪ اﻋﻀﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﺪام ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﻣﺪ ﻧﻈﺮ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻧﻮﺷﺘﻪ اﻳﻢ از ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ +‬و ﻳﺎ – ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺮ روي ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﺧﺎﺻﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻋـﺪاد‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري و ﻳﺎ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑـﺎ اﻳـﻦ ﻧـﻮع ﻫـﺎي داده اي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫رﻳﺰي ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از زﻳﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ C#‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫـﺎ را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ و ﻳﺎ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺳﺎﺧﺘﺎري را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻋﺪاد ﻣﺨﺘﻠﻂ را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣـﻲ داﻧﻴـﺪ ﻫـﺮ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺨﺘﻠﻂ از ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﺣﻘﻴﻘﻲ و ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻮﻫﻮﻣﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﻼﺳﻲ را ﺑﺮاي ﻧﮕﻬـﺪاري از‬ ‫اﻋﺪاد ﻣﺨﺘﻠﻂ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده اﻳﺪ‪:‬‬ ‫‪public class ComplexNumber‬‬ ‫{‬

‫‪٣٨٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪public double real‬‬ ‫;‪public double imaginary‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﺮاي ﺟﻤﻊ دو ﺷﻴﺊ از اﻳﻦ ﻛﻼس‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻫﺮ ﻛﺪام را ﺑﺎ ﻫﻢ و ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻮﻫﻮﻣﻲ را ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪+‬‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺎدي ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ‪ C#‬اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ وﺟـﻮد دارد ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺮاي ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ +‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﻳﺪ دو ﺷﻴﺊ از اﻳﻦ ﻧﻮع را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕـﺮ ﻗـﺎدر ﺧﻮاﻫـﺪ ﺑـﻮد‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ دو ﻋﺪد ﻋﺎدي را ﺑﺎ ﻫﻢ ﺟﻤﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬دو ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ ComplexNumber‬را ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛـﺎر‬ ‫ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ‪ 1‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺴﻴﺎري از زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Java‬و ﻳﺎ ‪ Visual Basic‬اﺟﺎزه ﻧﻤﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ را ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ زﺑﺎﻧﻬﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻً از ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻋﻤﻠﮕﺮ )ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﺪ ‪ (Add‬ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم دادن آن ﻋﻤـﻞ در ﻛـﻼس اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر در ‪ C#‬آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ را ﺑﻬﺘﺮ ﺑﺸﻨﺎﺳﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ اﺑﺘﺪا ﻧﻜـﺎت دﻳﮕـﺮي ﻛـﻪ ﻻزم‬ ‫اﺳﺖ در ﻣﻮرد ﻫﺮ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺑﺪاﻧﻴﺪ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺳﺮاغ ﻧﺤﻮه ي ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري آﻧﻬﺎ ﻣﻲ روﻳﻢ‪.‬‬

‫درك ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﺮ ﻋﻤﻠﮕﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ داراي اوﻟﻮﻳﺖ ﺧﺎﺻﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اوﻟﻮﻳﺖ ﻋﻤﻠﮕﺮ * ﺑﻴﺸﺘﺮ از ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ +‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑـﺮاي ارزﻳـﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻋﺒﺎرت ‪ ،A + B * C‬اﺑﺘﺪا ﻣﻘﺪار ‪ B‬در ﻣﻘﺪار ‪ C‬ﺿﺮب ﺷﺪه و ﺣﺎﺻﻞ آن ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ A‬ﺟﻤﻊ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﺮ ﻋﻤﻠﮕﺮ داراي ﺷﺮﻛﺖ ﭘﺬﻳﺮي ﺧﺎﺻﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آن ﻋﻤﻠﮕﺮ از ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺑﻪ راﺳﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻳﺎ از‬ ‫ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﺑﻪ ﭼﭗ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻋﻤﻠﮕﺮ = داراي ﺷﺮﻛﺖ ﭘﺬﻳﺮي ﭼﭗ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﺑﻴﺎن دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي ارزﻳﺎﺑﻲ ﻣﻘﺪار ﻋﺒﺎرت = ‪A = B‬‬ ‫‪ C‬ﻣﻘﺪار ‪ C‬در ‪ B‬و ﺳﭙﺲ در ‪ A‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻳﮕﺎﻧﻲ ﻋﻤﻠﮕﺮي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﺮ روي ﻳﻚ ﻋﻤﻠﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ ++‬ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ واﺣـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﻤﻠﻮﻧﺪ ﻧﻴﺎز دارد‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮ دوﺗﺎﻳﻲ ﻧﻴﺰ ﻋﻤﻠﮕﺮي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮ روي دو ﻋﻤﻠﻮﻧﺪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ +‬ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺧﻮد ﺑﻪ دو ﻋﻤﻠﻮﻧﺪ ﻧﻴﺎز دارد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﻮاره ﻧﻜﺎت زﻳﺮ را در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬

‫ﻫﻨﮕﺎم ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اوﻟﻮﻳﺖ و ﻳﺎ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺷﺮﻛﺖ ﭘﺬﻳﺮي آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﻣـﻮارد ﺑـﻪ ﻣﻔﻬـﻮم‬ ‫ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺑﺴﺘﮕﻲ دارﻧﺪ و ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﻮع داده اي ﻛﻪ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻋﺒﺎرت ‪A‬‬ ‫‪ + B * C‬ﺻﺮف ﻧﻈﺮ از ﻧﻮع داده اي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ‪ B ، A‬و ‪ C‬ﻫﻤﻮاره ﺑﻪ ﺻﻮرت )‪ A + (B * C‬ارزﻳﺎﺑﻲ ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Operator Overloading‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٣٨٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ﻫﻨﮕﺎم ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ ﻣﺠﺎز ﻧﻴﺴﺘﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻌﺪاد ﻋﻤﻠﻮﻧﺪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻋﻤﻠﮕﺮ * ﻫﻤﻮاره‬ ‫دو ﻋﻤﻠﻮﻧﺪ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻋﻤﻠﻜﺮد آن را ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑـﻪ ﺳـﻪ ﻋﻤﻠﻮﻧـﺪ ﻧﻴـﺎز‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺠﺎز ﻧﻴﺴﺘﻴﺪ ﻛﻪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪي را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ را ﺑﻪ آن اﺧﺘـﺼﺎص دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻋﻤﻠﮕﺮي را ﺑﻪ ﺻﻮرت ** ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﻛﻼﺳﻲ را ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻋﺪاد ﻣﺨﺘﻠﻂ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺟﻤـﻊ و ﺗﻔﺮﻳـﻖ را ﺑـﻪ ﻧﺤـﻮي‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ اﺷﻴﺎي ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺰ ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ دو ﻋـﺪد ﻣﺨـﺘﻠﻂ را از‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ و ﺣﺎﺻﻞ ﺟﻤﻊ و ﺗﻔﺮﻳﻖ آﻧﻬﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻳﻚ ﻋﺪد ﻣﺨﺘﻠﻂ را ﺑﻪ ﺻﻮرت )‪ (R+Ii‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ‪ R‬ﻗﺴﻤﺖ ﺣﻘﻴﻘﻲ آن و ‪ I‬ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻮﻫﻮﻣﻲ آن اﺳـﺖ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫)‪ . (2+3.4i‬اﮔﺮ ﻗﺴﻤﺖ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻋﺪد ﻣﺨﺘﻠﻂ اول را ﺑﺎ ‪ R1‬و ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻮﻫﻮﻣﻲ آن را ﺑﺎ ‪ I1‬ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺣﻘﻴﻘﻲ و ﻣﻮﻫﻮﻣﻲ ﻋﺪد دوم ﻧﻴﺰ از ‪ R2‬و ‪ I2‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻓﺮﻣﻮل ﺟﻤﻊ و ﺗﻔﺮﻳﻖ اﻳﻦ اﻋﺪاد ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪:‬‬ ‫‪: (R1+R2) + (I1+I2)i‬ﺟﻤﻊ‬ ‫‪: (R1-R2) + (I1-I2)i‬ﺗﻔﺮﻳﻖ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎ‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ File New Project‬در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨـﺪوزي ﺟﺪﻳـﺪي‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Operator Overloading Demo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪Operator‬‬ ‫ﺑﻌــﺪ از اﻳﻨﻜــﻪ ﻓــﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﺷــﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Text‬ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ آن را ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ‬ ‫‪ Overloading Demo‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬ﭼﻬﺎر ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده و ﻧﺎم آﻧﻬـﺎ را ﺑـﻪ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑـﻪ ‪،txtReal1‬‬ ‫‪ txtReal2 ،txtImg1‬و ‪ txtImg2‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﮕﻬﺪاري ﭼﻪ ﻣﻘﺪاري اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑـﻪ ‪ btnCalculate‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪Text‬‬ ‫آن را ﺑﻪ ‪ Calculate‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﺑﻪ ﻧﺎﻣﻬﺎي ‪ lblSum‬و ‪ lblMinus‬در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت را ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ آﻧﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻃﻼع دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬اﻳﻦ دو ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ Sum is:‬و ‪ Minus is:‬ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻧﺪازه ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻓﺮم ﺷﻤﺎ ﺑﺎﺷﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 5-10‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٣٨٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

5-10 ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ComplexNumber ‫ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧـﺎم‬Solution Explorer ‫( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه‬6 .‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﺑﺪﻧﻪ ي آن ﻛﻼس وارد ﻛﻨﻴﺪ‬،‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده‬ class ComplexNumber { public double Real = 0; public double Imaginary = 0; // Override ToString() to display a complex number // in the traditional format public override string ToString() { return (Real + " + " + Imaginary + "i"); } } ComplexNumber ‫ ﻣﺘﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ ﻛـﻼس‬،‫( را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻼس ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻛﻨﻴﻢ‬+) ‫( ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺟﻤﻊ‬7 :‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ // Overloading '+' operator: public static ComplexNumber operator +(ComplexNumber a, ComplexNumber b) { // Create a new ComplexNumber object to store the sum ComplexNumber sum = new ComplexNumber(); // Calculate the sum sum.Real = a.Real + b.Real; sum.Imaginary = a.Imaginary + b.Imaginary; return sum; } :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ComplexNumber ‫( ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس‬-) ‫( ﺑﺮاي ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺗﻔﺮﻳﻖ‬8 // Overloading '-' operator:

٣٨٩

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

public static ComplexNumber operator -(ComplexNumber a, ComplexNumber b) { // Create a new ComplexNumber object to store the minus ComplexNumber minus = new ComplexNumber(); // Calculate the minus minus.Real = a.Real - b.Real; minus.Imaginary = a.Imaginary - b.Imaginary; return minus; } ‫ ﺑـﻪ ﭼﻬـﺎر ﺷـﻴﺊ از ﻧـﻮع‬،‫( ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﺳـﺒﻪ ي ﺟﻤـﻊ و ﺗﻔﺮﻳـﻖ دو ﻋـﺪد ﻣﺨـﺘﻠﻂ اي ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ وارد ﻛـﺮده اﺳـﺖ‬9 ‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻣﺘـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬btnCalculate ‫ ﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل‬.‫ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‬ComplexNumber :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Click ‫روﻳﺪاد‬ private void btnCalculate_Click(object sender, EventArgs e) { ComplexNumber number1 = new ComplexNumber(); ComplexNumber number2 = new ComplexNumber(); number1.Real = double.Parse(txtReal1.Text); number1.Imaginary = double.Parse(txtImg1.Text); number2.Real = double.Parse(txtReal2.Text); number2.Imaginary = double.Parse(txtImg2.Text); ComplexNumber sum = new ComplexNumber(); ComplexNumber minus = new ComplexNumber(); sum = number1 + number2; minus = number1 - number2; lblSum.Text = "Sum is: " + sum.ToString(); lblMinus.Text = "Minus is: " + minus.ToString(); } Calculate ‫ ﺳـﭙﺲ ﺑـﺮ روي دﻛﻤـﻪ ي‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و دو ﻋﺪد ﻣﺨﺘﻠﻂ را در ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﺘﻨﻲ ﻓـﺮم وارد ﻛﻨﻴـﺪ‬10 :‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‬6-10 ‫ ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬.‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬

٣٩٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-10‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻼﺳﻲ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻋﺪاد ﻣﺨﺘﻠﻂ آﻏﺎز ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻳـﻦ اﻋـﺪاد ﺑـﻪ دو ﻓﻴﻠـﺪ‪ ،‬ﻳﻜـﻲ ﺑـﺮاي ﻧﮕﻬـﺪاري‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺣﻘﻴﻘﻲ و دﻳﮕﺮي ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻮﻫﻮﻣﻲ ﻋﺪد ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد اﻳﻦ دو ﻓﻴﻠﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﻜﻪ ﺑﺘـﻮاﻧﻴﻢ راﺣـﺖ ﺗـﺮ اﻳـﻦ‬ ‫اﻋﺪاد را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ ToString‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ‪ override‬ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﻳﻦ اﻋﺪاد را ﺑﻪ ﻓـﺮم ﻋـﺎدي ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر از روﺷﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Override ToString() to display a complex number‬‬ ‫‪// in the traditional format‬‬ ‫)(‪public override string ToString‬‬ ‫{‬ ‫;)"‪return (Real + " + " + Imaginary + "i‬‬ ‫}‬ ‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺑﻌﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ﺟﻤﻊ و ﺗﻔﺮﻳﻖ را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻼس ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻳﻚ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪي ﺑـﺎ‬ ‫ﻳﻚ ﻗﺎﻟﺐ ﺧﺎص ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ static‬و ‪ public‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻧﺎم اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻛﻠﻴـﺪي ‪ operator‬ﺷـﺮوع‬ ‫ﺷﺪه و ﺳﭙﺲ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را وارد ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻧﺎم ﻣﺘﺪي ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺟﻤـﻊ ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ رود ﺑﺎﻳـﺪ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ operator +‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻮﻧﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي آن ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻻزم اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺜﻼ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺟﻤﻊ ﺑﻪ دو ﻋﻤﻠﻮﻧﺪ ﻧﻴـﺎز دارد ﺗـﺎ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ آن را ﺑـﺎ‬ ‫ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺧﺮوﺟﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫـﻢ ﺑﺎﻳـﺪ ﻫـﻢ‬ ‫ﻧﻮع ﺑﺎ ﻧﺘﻴﺠﻪ ي آن ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺟﻤﻊ‪ ،‬ﺧﺮوﺟﻲ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري آن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻧﻮع ﻣﺘﻐﻴﺮي ﺑﺎﺷﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺣﺎﺻﻞ ﺟﻤﻊ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻞ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ +‬را ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪public static ComplexNumber operator +(ComplexNumber a,‬‬ ‫)‪ComplexNumber b‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ static‬و ‪ public‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﻧﺎم آن ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻠﻤـﻪ ي ﻛﻠﻴـﺪي‬ ‫‪ operator‬و ﻋﻤﻠﮕﺮي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﺷﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ )در اﻳﻨﺠﺎ ‪ .(operator +‬ﻋﻤﻠﻮﻧﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ +‬ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻫﺮ دو از ﻧﻮع ﻋﺪد ﻣﺨﺘﻠﻂ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺑﻴﺎن ﺑﻬﺘـﺮ ﻫـﺮ دوي ﻋﻤﻠﻮﻧـﺪ ﻫـﺎ‪ ،‬ﺷـﻴﺊ اي از ﻧـﻮع‬ ‫‪ ComplexNumber‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ورودي ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ از ﻧﻮع ‪ ComplexNumber‬ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺑﻮد‪.‬‬

‫‪٣٩١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﺳﺘﻴﻢ ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ +‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧـﻮع ‪ComplexNumber‬‬ ‫را ﺑﺎ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ در ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از ﻧـﻮع ‪ ComplexNumber‬و‬ ‫ﻳﻚ ﻋﺪد از ﻧﻮع ‪ int‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ از دﺳﺘﻮري ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﺮاي ﺟﻤﻊ ﻳﻚ ﻋﺪد ﻣﺨـﺘﻠﻂ‬ ‫ﺑﺎ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫;‪Sum = number1 + 20‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ دو ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ ComplexNumber‬را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺟﻤﻊ ﻛـﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠـﻪ ﻧﻴـﺰ از ﻧـﻮع ‪ComplexNumber‬‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺮوﺟﻲ )ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ ﻣﺘﺪ( را از ﻧﻮع ‪ ComplexNumber‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻧﺤﻮه ﺟﻤـﻊ‬ ‫ﻛﺮدن دو ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه را در ﺑﺪﻧﻪ ي ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﺟﺎ ﺑﺮاي ﺟﻤﻊ دو ﻣﻘﺪار ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷـﺪه‪ ،‬ﺷـﻴﺊ ﺟﺪﻳـﺪي از‬ ‫ﻧﻮع ‪ ComplexNumber‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده‪ ،‬ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺣﻘﻴﻘﻲ دو ﻋﺪد را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ و ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻮﻫﻮﻣﻲ آن را ﻧﻴـﺰ ﺑـﺎ ﻫـﻢ ﺟﻤـﻊ‬ ‫ﻛﺮده ﺣﺎﺻﻞ را در ﺷﻴﺊ ‪ ComplexNumber‬ﺟﺪﻳﺪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Overloading '+' operator:‬‬ ‫‪public static ComplexNumber operator +(ComplexNumber a,‬‬ ‫)‪ComplexNumber b‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new ComplexNumber object to store the sum‬‬ ‫;)(‪ComplexNumber sum = new ComplexNumber‬‬ ‫‪// Calculate the sum‬‬ ‫;‪sum.Real = a.Real + b.Real‬‬ ‫;‪sum.Imaginary = a.Imaginary + b.Imaginary‬‬ ‫;‪return sum‬‬ ‫}‬ ‫ﺑــﺮاي ﺳــﺮﺑﺎر ﮔــﺬاري ﻋﻤﻠﮕــﺮ – ﻧﻴــﺰ از ﻫﻤــﻴﻦ روش اﺳــﺘﻔﺎده ﻣــﻲ ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬اﻳــﻦ ﻋﻤﻠﮕــﺮ ﻧﻴــﺰ ﻣﺎﻧﻨــﺪ ‪ +‬دو ﺷــﻴﺊ از ﻧــﻮع‬ ‫‪ ComplexNumber‬را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﺣﺎﺻﻞ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ ComplexNumber‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪// Overloading '-' operator:‬‬ ‫‪public static ComplexNumber operator -(ComplexNumber a,‬‬ ‫)‪ComplexNumber b‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new ComplexNumber object to store the‬‬ ‫‪// minus‬‬ ‫;)(‪ComplexNumber minus = new ComplexNumber‬‬ ‫‪// Calculate the minus‬‬ ‫;‪minus.Real = a.Real - b.Real‬‬ ‫;‪minus.Imaginary = a.Imaginary - b.Imaginary‬‬ ‫;‪return minus‬‬

‫‪٣٩٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﻳﻦ دو ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ ،ComplexNumber‬اﻳﻦ ﻛﻼس دﻳﮕﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﺷﺪه اﺳـﺖ و ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺻﻔﺤﻪ ي اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭼﻬﺎر ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻮﻫﻮﻣﻲ و ﺣﻘﻴﻘﻲ دو ﻋﺪد ﻣﺨﺘﻠﻄﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑـﺎ ﻫـﻢ‬ ‫ﺟﻤﻊ و ﺗﻔﺮﻳﻖ ﺷﻮﻧﺪ ﻗﺮار داده اﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ اﻳﻦ اﻋﺪاد ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻦ در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻫﺎ وارد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﭘﺲ اﺑﺘـﺪا آﻧﻬـﺎ را‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺪد ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﻓﺼﻞ ﺳﻮم ﮔﻔﺘﻢ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ي ﺣﺎوي ﻋﺪد ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﻋـﺪد ﺑﺎﻳـﺪ از ﻣﺘـﺪ ‪ Parse‬در ﻛـﻼس‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﻮع داده اي آن ﻋﺪد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﻢ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻋﻠﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﻢ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻋﺪاد اﻋﺸﺎري‬ ‫ﻧﻴﺰ وارد ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻧﻮع داده اي اﻋﺪاد ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺎدر ﻫﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ double‬در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ و از ﺗﺎﺑﻊ ‪ Parse‬ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ آن اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺘﻦ وارد ﺷﺪه درون ﻛﺎدر ﺑﻪ ﻋﺪدي از ﻧﻮع ‪ Double‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫;)‪number1.Real = double.Parse(txtReal1.Text‬‬ ‫;)‪number1.Imaginary = double.Parse(txtImg1.Text‬‬ ‫;)‪number2.Real = double.Parse(txtReal2.Text‬‬ ‫;)‪number2.Imaginary = double.Parse(txtImg2.Text‬‬ ‫ﺣــﺎل ﻛــﻪ اﺷــﻴﺎي ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ ﻧﮕﻬــﺪاري اﻋــﺪاد ﻣﺨــﺘﻠﻂ وارد ﺷــﺪه ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ﻛــﺎرﺑﺮ را اﻳﺠــﺎد ﻛــﺮدﻳﻢ‪ ،‬دو ﺷــﻴﺊ ﺟﺪﻳــﺪ از ﻧــﻮع‬ ‫‪ ComplexNumber‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺣﺎﺻﻞ ﺟﻤﻊ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺣﺎﺻﻞ ﺗﻔﺮﻳﻖ اﻳﻦ اﻋﺪاد را در آﻧﻬﺎ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫;)(‪ComplexNumber sum = new ComplexNumber‬‬ ‫;)(‪ComplexNumber minus = new ComplexNumber‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻳﻦ دو ﺷﻴﺊ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﺟﺎﻟﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ رﺳﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻧﺤﻮه اﺳـﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕـﺮ ﺟﻤـﻊ ﺑـﺮاي ﺟﻤـﻊ ﻛـﺮدن دو ﺷـﻴﺊ از ﻧـﻮع‬ ‫‪ ComplexNumber‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻣﻲ رﺳـﺪ‪ ،‬ﻣﺘـﺪ ‪ operator +‬را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛـﺮده‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻋﻼﻣﺖ ‪ +‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول و ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ‪ .‬ﻣﻘـﺪار ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ‬ ‫ﻣﺘﺪ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺣﺎﺻﻞ ﻋﺒﺎرت در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ sum‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻫﻤﻴﻦ ﻋﻤﻞ را ﺑﺮاي ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻔﺮﻳـﻖ ﻧﻴـﺰ اﻧﺠـﺎم ﻣـﻲ دﻫـﺪ و‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﻋﺒﺎرت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ minus‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ sum‬ﺣﺎوي ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﻣﺘﺪ ‪operator‬‬ ‫‪) +‬ﻳﺎ ﻫﻤﺎن ﺣﺎﺻﻞ ﺟﻤﻊ دو ﻋﺪد ﻣﺨﺘﻠﻂ( و ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ minus‬ﺣﺎوي ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﺘﺪ – ‪) operator‬ﻳﺎ ﻫﻤـﺎن ﺣﺎﺻـﻞ ﺗﻔﺮﻳـﻖ دو‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺨﺘﻠﻂ( ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫;‪sum = number1 + number2‬‬ ‫;‪minus = number1 - number2‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ي اﻳﻦ دو ﻣﻘﺪار‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺘﻴﺠﻪ را در ﺧﺮوﺟﻲ ﭼﺎپ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣـﺎ ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻧﻴـﺎزي ﻧﻴـﺴﺖ ﻛـﻪ از ﻓﻴﻠـﺪ ﻫـﺎي ﻛـﻼس‬ ‫‪ ComplexNumber‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﺧـﺎﻃﺮ دارﻳـﺪ در اﺑﺘـﺪاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬ﻣﺘـﺪ ‪ ToString‬را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي‬ ‫‪ override‬ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻋﺪد ﻣﺨﺘﻠﻂ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺷﻴﺊ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻄﻠﻮب ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺎﻓﻲ اﺳـﺖ ﺑـﺮاي‬ ‫ﻫﺮ ﻳﻚ از اﺷﻴﺎي ‪ sum‬و ‪ minus‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده و ﺣﺎﺻﻞ را در ﻳﻚ ﻟﻴﺒﻞ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫;)(‪lblSum.Text = "Sum is: " + sum.ToString‬‬ ‫;)(‪lblMinus.Text = "Minus is: " + minus.ToString‬‬

‫‪٣٩٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﻫﻤﻴﻦ ﻛﺎر را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻋﺎدي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ‪ Add‬ﻧﻴﺰ اﻧﺠﺎم دﻫـﻴﻢ‪ ،‬اﻣـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ روش‬ ‫ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ و ﻧﻴﺰ ﺧﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺪ را اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﭼﻬﺎر ﺷـﻴﺊ ‪ C ،B ،A‬و ‪ D‬را ﺑـﺎ ﻳﻜـﺪﻳﮕﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻋﺎدي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮﺿﺎً ﭼﻬﺎر ﻣﺮﺗﺒـﻪ ﻣﺘـﺪ ‪ Add‬را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻋﻤﻠﮕﺮ ﺟﻤﻊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ از دﺳﺘﻮر ‪ A+B+C+D‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪:Abstract‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼﺳﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ آن‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬روي ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم‬ ‫‪ Button‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ و در ﻃﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ آن ﺷﻴﺊ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﺎم ‪ Window‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻗﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺗﻤـﺎم ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ را‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬و ﻳﺎ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،TextBox‬از اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ ارث ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎً ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻛﺴﻲ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺷﻴﺊ را از ﻛﻼس ‪ Window‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﻨﺪ و از آن ﺷﻴﺊ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﭼﻮن اﻳـﻦ‬ ‫اﻣﺮ ﺑﻲ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﻛﻼس ‪ Window‬ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ﻫﻴﭻ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﺎﺻﻲ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳـﻚ ﻛـﻼس ﭘﺎﻳـﻪ ﺑـﺮاي ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳـﻦ ﻛـﻼس را ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻳـﻚ ﻛـﻼس ‪ abstract‬ﻣـﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻛـﻼس ﻫـﺎي‬ ‫‪ abstract‬ﺑﻪ ﺑﻴﺎن ﺳﺎده ﺗﺮ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﻫﻴﭻ ﺷﻴﺊ را از آﻧﻬﺎ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛـﺮد و ﺣﺘﻤـﺎً ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎي ﭘﺎﻳﻪ ﺑﺮاي دﻳﮕﺮ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺣــﺎل ﺗــﺼﻮر ﻛﻨﻴــﺪ ﻛــﻪ ﻣــﻲ ﺧﻮاﻫﻴــﺪ ﺗﻤــﺎم ﻛﻨﺘــﺮل ﻫــﺎﻳﻲ ﻛــﻪ از ﻛــﻼس ‪ Window‬ﻣــﺸﺘﻖ ﻣــﻲ ﺷــﻮﻧﺪ داراي ﻣﺘــﺪي ﺑــﻪ ﻧــﺎم‬ ‫‪ DrawWindow‬ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ آن ﻛﻨﺘﺮل را در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧـﺎم ‪ DrawWindow‬در ﻛـﻼس‬ ‫‪ Window‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻧﺤﻮه رﺳﻢ ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻧﻮع آن ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد و ﻫﻴﭻ ﻧﻘﻄﻪ ي اﺷﺘﺮاﻛﻲ در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ وﺟـﻮد‬ ‫ﻧﺪارد ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ آن را در ﺑﺪﻧﻪ ي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﻫﻴﭻ ﻛﺪي ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ‬ ‫ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪن از ﻛﻼس ‪ Window‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺣﺘﻤﺎً اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را در ﺧﻮد ‪ override‬ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳـﻴﻠﻪ‬ ‫ﻧﺤﻮه ي رﺳﻢ آن ﻛﻨﺘﺮل در ﺻﻔﺤﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن ﻣﺘﺪ را از ﻧﻮع ‪ abstract‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﺮ ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ Window‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ ﻣﻮﻇﻒ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم اﻋـﻀﺎي ‪ abstract‬آن‬ ‫ﻛﻼس را در ﺧﻮد ‪ override‬ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ ﻛـﻪ ﻳـﻚ ﻋـﻀﻮ ‪ abstract‬ﻓﻘـﻂ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ در ﻛﻼﺳـﻬﺎي‬ ‫‪ abstract‬اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻳﻚ ﻛﻼس ﻋﺎدي‪ ،‬ﻳﻚ ﻋﻀﻮ ‪ abstract‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻣﺜﺎﻟﻲ ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ ﻋﻨﻮان ﺷﺪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺳﺎده ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪Abstract‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ File New Project‬در ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﻳﻚ ﭘـﺮوژه ﺗﺤـﺖ‬ ‫ﻛﻨﺴﻮل ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Abstract Demo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻳﻚ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Window‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس ‪ Window‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٣٩٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

namespace Abstract_Demo { abstract public class Window { ‫ دﻗـﺖ ﻛﻨﻴـﺪ ﻣﺘـﺪي ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﻛـﻼس ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬.‫ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‬Window ‫( ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛـﻼس‬4 .‫ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺣﺎوي ﻛﺪ ﺑﺎﺷﺪ‬abstract abstract public class Window { public int Left; public int Top; // Constructor method to set // the initial value of fields public Window() { this.Top = 0; this.Left = 0; } // simulates drawing the window // notice: no implementation abstract public void DrawWindow(); } ‫ ﺑـﻪ‬ListBox ‫ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم‬،Window ‫ و ﺑﻌﺪ از ﻛﻼس‬Abstract_Demo ‫( در داﺧﻞ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬5 ‫ ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﺮﺿﻲ ﻳـﻚ ﻟﻴـﺴﺖ ﺑـﺎﻛﺲ را در‬Window ‫ اﻳﻦ ﻛﻼس از ﻛﻼس‬.‫ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ زﻳـﺮا‬،‫ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﮕـﺮان ﻧﺒﺎﺷـﻴﺪ‬ListBox ‫ در ﻣﻮرد ﺗﺪاﺧﻞ ﻧﺎم اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺎ ﻛﻼس‬.‫ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‬ ‫ اﺳﺖ وﻟـﻲ ﻛـﻼس‬Abstract_Demo ‫ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬ListBox ‫ﻛﻼس‬ .‫ اﺳﺖ‬System.Windows.Forms ‫ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬ListBox // ListBox derives from Window public class ListBox : Window { private string listBoxContents; // new member variable // constructor adds a parameter public ListBox(int top,int left,string contents) { Top = top; Left = left; listBoxContents = contents; }

٣٩٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

// an overridden version implementing the // abstract method public override void DrawWindow() { Console.WriteLine("Writing string to the" + " listbox: " + listBoxContents); } } ‫ ﺑـﺮاي‬.‫ اﻳﺠﺎد ﻛﻨـﻴﻢ‬Window ‫ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس‬،Button ‫( ﺣﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻨﺘﺮل دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل‬6 ‫ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳـﺮ اﻳﺠـﺎد‬Abstract_Demo ‫ در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬ListBox ‫اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﻼس دﻳﮕﺮي را ﺑﻌﺪ از ﻛﻼس‬ :‫ﻛﻨﻴﺪ‬ // Button control that derives from Window class public class Button : Window { // The new class's constructor public Button(int top, int left) { Top = top; Left = left; } // implement the abstract method public override void DrawWindow() { Console.WriteLine("Drawing a button at " + Top + ", " + Left); } } ‫ وﻳﺮاﻳـﺸﮕﺮ ﻛـﺪ ﺑـﺮاي‬.‫( اﻳﺠﺎد ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن رﺳﻴﺪ و ﺣﺎﻻ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺤﻮه ﻋﻤﻠﻜﺮد آﻧﻬﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‬7 .‫ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬Main ‫ را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ‬Program.cs ‫ﻓﺎﻳﻞ‬ static void Main(string[] args) { // Create two list boxes and one button ListBox lstBox1 = new ListBox(1, 2, "First List Box"); ListBox lstBox2 = new ListBox(3, 4,"Second List Box"); Button newButton = new Button(5, 6); // Draw all objects on the form lstBox1.DrawWindow(); lstBox2.DrawWindow(); newButton.DrawWindow();

٣٩٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)(‪Console.ReadLine‬‬ ‫}‬ ‫‪ (8‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-10‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-10‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Window‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻣﺸﺘﺮك اﺳﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺘﻮان ﺷﻴﺊ را از اﻳـﻦ ﻛـﻼس اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮد‪ ،‬آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ abstract‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻛـﺎﻓﻲ اﺳـﺖ ﻫﻨﮕـﺎم ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﻛـﻼس‪ ،‬ﻛﻠﻤـﻪ ي ﻛﻠﻴـﺪي‬ ‫‪ abstract‬را ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪abstract public class Window‬‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ در ﻳﻚ ﻓﺮم داراي ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﻜﺎﻧﻲ ﻣﻌﻴﻨﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ دو ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪) Top‬ﻓﺎﺻﻠﻪ ي ﻛﻨﺘـﺮل از ﺑـﺎﻻي ﻓـﺮم( و‬ ‫‪) Left‬ﻓﺎﺻﻠﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل از ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻓﺮم( ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﻫﻤﻪ ي آﻧﻬﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺷﺎﻣﻞ دو ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻪ ﻧﺎﻣﻬـﺎي ‪ Top‬و ‪Left‬‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﻳﻦ دو ﻓﻴﻠﺪ را در ﻛﻼس ‪ Window‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫;‪public int Left‬‬ ‫;‪public int Top‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻤﺎً ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ DrawWindow‬داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ ﺗـﺎ‬ ‫آﻧﻬﺎ را در ﻓﺮم رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﺘﻔـﺎوت اﺳـﺖ و ﻧﻤـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ ﭘﻴـﺎده ﺳـﺎزي آن را در ﻛـﻼس‬ ‫‪ Window‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ آن را در ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ abstract‬ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗـﺎ ﺗﻤـﺎم ﻛـﻼس ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ از‬ ‫ﻛﻼس ‪ Window‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﺘﺪي را در ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ Window‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ داراي ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ DrawWindow‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ آﻧﻬﺎ را در ﺻـﻔﺤﻪ رﺳـﻢ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻣﺘﺪي در ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ‪ abstract‬ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﻮد‪ ،‬آن ﻣﺘﺪ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﻫﻴﭻ دﺳﺘﻮري ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ ﻋﺒـﺎرت‬ ‫دﻳﮕﺮ آن ﻣﺘﺪ ﻧﺒﺎﻳﺪ داراي ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٣٩٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Simulates drawing the window‬‬ ‫‪// Notice: NO implementation‬‬ ‫;)(‪abstract public void DrawWindow‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ‪ Top‬و ‪ Left‬را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// Constructor method to set‬‬ ‫‪// the initial value of fields‬‬ ‫)(‪public Window‬‬ ‫{‬ ‫;‪this.Top = 0‬‬ ‫;‪this.Left = 0‬‬ ‫}‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ‪ ،Window‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﻣﺎن را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﺑﺘﺪا از ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ‪ ListBox‬ﺷـﺮوع ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ListBox‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻛﻼس ‪ Window‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻼس ﭘﺎﻳـﻪ ي آن ﻣـﺸﺨﺺ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬ﻧﺎم ﻛﺎﻣﻞ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ ﺻـﻮرت ‪ Abstract_Demo.ListBox‬اﺳـﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ ﻛﻼس ‪ ListBox‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪System.Windows.Forms.ListBox‬‬ ‫اﺳﺖ اﺷﺘﺒﺎه ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻓﻴﻠﺪ ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ listBoxContents‬از ﻧﻮع رﺷﺘﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖ ﻫـﺮ ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫ﺑﺎﻛﺲ‪ ،‬ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن را ﻧﻴﺰ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﻢ و در ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// ListBox derives from Window‬‬ ‫‪public class ListBox : Window‬‬ ‫{‬ ‫‪private string listBoxContents; // new member variable‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﻘﺪار ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪه ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﺳﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ :‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻓﺎﺻﻠﻪ ي ﻛﻨﺘـﺮل از ﺳـﻤﺖ ﭼـﭗ )ﻣﻘـﺪار ﻓﻴﻠـﺪ ‪،(Top‬‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻓﺎﺻﻠﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل از ﺑﺎﻻي ﻓﺮم )ﻣﻘﺪار ﻓﻴﻠﺪ ‪ (Left‬و ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺳﻮم ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻟﻴﺴﺖ ﺑـﺎﻛﺲ‬ ‫ﻗﺮار ﮔﻴﺮد )ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ .(listBoxContents‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ در ﻫﻤﺎن اﺑﺘﺪاي اﻳﺠﺎد ﺷﻴﺊ از ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑﺨـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﻣﻮارد را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// constructor adds a parameter‬‬ ‫)‪public ListBox(int top,int left,string contents‬‬ ‫{‬ ‫;‪Top = top‬‬ ‫;‪Left = left‬‬ ‫;‪listBoxContents = contents‬‬ ‫}‬

‫‪٣٩٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﮔﺮ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﻳﻚ ﻛﻼس ﭘﺎراﻣﺘﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از آن ﻛﻼس ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ new‬ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﻣﻘﺪار آن ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻛﻼس ﻓﺮﺳﺘﺎد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﻪ ﻧﺤﻮه ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي اﺷﻴﺎي ﻛﻼس ‪ ListBox‬در ﻣﺘﺪ ‪ Main‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از دﺳﺘﻮر ‪ ،new‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ اﺳﻢ ﻛﻼس ﻣﻘﺪارﻫﺎي ﻻزم ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻛﻼس ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ان ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫;)"‪ListBox lstBox1 = new ListBox(1, 2, "First List Box‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻛﻼس را ﺑﻌﺪ از دﺳﺘﻮر ‪ new‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وارد ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي‬ ‫ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از اﻳﻦ ﻛﻼس‪ ،‬ﭼﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ را ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪(8-10‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-10‬‬ ‫ﻫﻨﻮز ﻛﻼس ‪ ListBox‬ﻛﺎﻣﻞ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ و اﮔﺮ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ آن را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟـﻪ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﺷـﺪ‪ .‬زﻳـﺮا ﻫﻨـﻮز ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ DrawWindow‬را در اﻳــﻦ ﻛــﻼس ‪ override‬ﻧﻜــﺮده اﻳــﻢ و در ﻛــﻼس ‪ Window‬ﻫــﻢ اﻳــﻦ ﻣﺘــﺪ ﺑــﻪ ﺻــﻮرت‬ ‫‪ abstract‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ در ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷـﺪه ‪ override‬ﺷـﻮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ‪override‬‬ ‫ﻛﺮدن ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻋـﺎدي ﻛـﻪ در ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒـﻞ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛـﺮده اﻳـﺪ‪ ،‬ﻣﺘـﺪ ‪ DrawWindow‬از ﻛـﻼس ﭘﺎﻳـﻪ را در اﻳـﻦ ﻛـﻼس‬ ‫‪ override‬ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// an overridden version implementing the‬‬ ‫‪// abstract method‬‬ ‫)(‪public override void DrawWindow‬‬ ‫{‬ ‫‪Console.WriteLine("Writing string to the" +‬‬ ‫;)‪" listbox: " + listBoxContents‬‬ ‫}‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ درﮔﻴﺮ ﻧﺤﻮه ي ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻧﺤـﻮه ‪ override‬ﻛـﺮدن ﻣﺘـﺪﻫﺎي‬ ‫‪ abstract‬در ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ در ﺧﺮوﺟﻲ ﭼﺎپ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻟﻴـﺴﺖ ﺑـﺎﻛﺲ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﺸﺨﺼﺎت ﻣﻌﻴﻦ ﺷﺪه رﺳﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل اول را اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﺳﺮاغ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻌﺪي ﻛﻪ ﻳﻚ ‪ Button‬اﺳﺖ ﻣﻲ روﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻧﻴـﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،ListBox‬ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Button‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻛﻼس ‪ Window‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ي آن ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Button control that derives from Window class‬‬ ‫‪public class Button : Window‬‬ ‫{‬

‫‪٣٩٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻘﻴﻪ ﻣﻮارد اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻛﻼس ‪ ListBox‬اﺳﺖ و ﻫﻴﭻ اﺑﻬﺎﻣﻲ در آن وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴـﺪ در اﻳـﻦ ﻛـﻼس ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼس ‪ ،ListBox‬اﮔﺮ ﻣﺘﺪ ‪ DrawWindow‬را ‪ override‬ﻧﻜﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎ ﺧﻄﺎي زﻣـﺎن ﻛﺎﻣﭙﺎﻳـﻞ ﻣﻮاﺟـﻪ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪// The new class's constructor‬‬ ‫)‪public Button(int top, int left‬‬ ‫{‬ ‫;‪Top = top‬‬ ‫;‪Left = left‬‬ ‫}‬ ‫‪// implement the abstract method‬‬ ‫)(‪public override void DrawWindow‬‬ ‫{‬ ‫‪Console.WriteLine("Drawing a button at " + Top‬‬ ‫;)‪+ ", " + Left‬‬ ‫}‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﻣﺎن را اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ آﻧﻬﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬اﺑﺘﺪا دو ﺷﻴﺊ از ﻧـﻮع ‪ListBox‬‬ ‫و ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻧﻴﺰ از ﻧﻮع ‪ Button‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ DrawWindow‬در آﻧﻬﺎ‪ ،‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را در ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 7-10‬ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ DrawWindow‬در اﻳﻦ اﺷﻴﺎ‪ ،‬آﻧﻬﺎ در ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫رﺳﻢ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪// Create two list boxes and one button‬‬ ‫;)"‪ListBox lstBox1 = new ListBox(1, 2, "First List Box‬‬ ‫;)"‪ListBox lstBox2 = new ListBox(3, 4,"Second List Box‬‬ ‫;)‪Button newButton = new Button(5, 6‬‬ ‫‪// Draw all objects on the form‬‬ ‫;)(‪lstBox1.DrawWindow‬‬ ‫;)(‪lstBox2.DrawWindow‬‬ ‫;)(‪newButton.DrawWindow‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬از ﻳﻚ ﻛﻼس ‪ ،abstract‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﻛﻼس ‪ abstract‬دﻳﮕﺮ ﻣﺸﺘﻖ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Button‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ اﺟـﺎزه ﻧﺪﻫﻴـﺪ ﻛـﺴﻲ از اﻳـﻦ ﻛـﻼس ﺷـﻴﺊ را اﻳﺠـﺎد ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜـﻪ ﻛـﻼس ﻫـﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫‪ RadioButton ،Command‬و … را از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛـﻼس ‪ Button‬ﺧـﻮد ﺑﺎﻳـﺪ ﻳـﻚ ﻛـﻼس‬ ‫‪ abstract‬ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ abstract‬دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ window‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷـﻮد )ﺷـﻜﻞ ‪ .(9-10‬در اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪ abstract‬ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ را در ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ‪ override‬ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﭘﻴـﺎده ﺳـﺎزي‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ DrawWindow‬در ﻛﻼس ‪ Button‬ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٠٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-10‬‬

‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪:sealed‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﺑﺎ ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ abstract‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ داﺷﺖ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮﻧﺪ و ﻧﺘﻮان ﺷﻴﺊ اي از آﻧﻬﺎ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ sealed‬دﻗﻴﻘﺎً ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ ﻋﻜﺲ ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ abstract‬دارﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒـﺎرت دﻳﮕـﺮ ﻛﻼﺳـﻬﺎي ‪ sealed‬ﻛـﻼس‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار داد و از آﻧﻬﺎ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪي را ﻣﺸﺘﻖ ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻓﻘـﻂ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮان از آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي اﺷﻴﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﻛﻼس ‪ sealed‬ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻠﻤﻪ ي ﻛﻠﻴـﺪي ‪ sealed‬ﻗﺒـﻞ از‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪public sealed class SealedClass‬‬ ‫{‬ ‫‪// Implementation here ...‬‬ ‫}‬

‫‪Interface‬ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻴﺎن ﺳﺎده ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻢ ﺑﮕـﻮﻳﻢ ﻛـﻪ ‪ interface‬ﻳـﻚ ﻗـﺮارداد در ﻧـﻮع رﻓﺘـﺎر ﻳـﻚ ﻛـﻼس اﺳـﺖ‪ .‬ﻫـﺮ ﻛﻼﺳـﻲ ﻛـﻪ ﻳـﻚ‬ ‫‪ interface‬را ﺑــﻪ ﻛــﺎر ﺑﺒــﺮد‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘــﺖ ﺗــﻀﻤﻴﻦ ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ ﭘﻴــﺎده ﺳــﺎزي ﺗﻤــﺎم ﻣﺘــﺪ ﻫــﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻــﻴﺖ ﻫــﺎ و ‪ ...‬ﻛــﻪ در آن‬ ‫‪ interface‬وﺟﻮد دارد را در ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ در ﺣﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل اﻣﻮر داﺧﻠﻲ ﻳﻚ ﺷﺮﻛﺖ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ .‬در ﻧﻮﺷﺘﻦ ﭼﻨﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻣﺴﻠﻤﺎً ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻼﺳـﻬﺎي‬ ‫زﻳﺎدي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل اﻣﻮر ﻣﺎﻟﻲ ﺷﺮﻛﺖ ﺑﻪ ﻧـﺎم ‪ ،Financial‬ﻛﻼﺳـﻲ ﺑـﺮاي ﻛﻨﺘـﺮل اﻣـﻮر‬ ‫ﻛﺎرﻣﻨﺪان ﺷﺮﻛﺖ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ،Employees‬ﻛﻼﺳﻲ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل اﻣﻮر ﭼـﺎپ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ Print‬و ‪ ...‬ﺣـﺎل ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ‬ ‫ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻣﺘﺪي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻬﻤﻲ ﻛﻪ در ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻗﺮار دارﻧﺪ را در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺧﻮب‪ ،‬واﺿﺢ اﺳـﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﻛﻼﺳﻲ ﻣﺜﻞ ﻛﻼس ‪ Print‬اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﺷﺪن در دﻳﺴﻚ ﻧﺪارد‪ ،‬اﻣﺎ ﻛﻼﺳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛـﻼس ‪ Financial‬و ﻳـﺎ‬ ‫ﻛﻼس ‪ Employees‬داراي اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻬﻤﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ ﺗﺎ در ﺻـﻮرت از دﺳـﺖ رﻓـﺘﻦ آﻧﻬـﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬ﺑﺘـﻮان‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﺎزﻳﺎﺑﻲ ﻛﺮد‪ .‬ﺳﻮاﻟﻲ ﻛﻪ در اﻳﻨﺠﺎ ﭘﻴﺶ ﻣﻲ آﻳﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﺑﺎﻳﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻧﻮﺷﺖ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻳﻦ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ؟‬ ‫‪٤٠١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻳﻚ روش اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺧﺎرج از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼﺳﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻃﻼﻋﺎﺗﺶ در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮد ﻳﻚ ﻧـﺴﺨﻪ از‬ ‫ﻣﺘﺪ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﺎ ﻧﺎم ‪ Save‬اﻳﺠـﺎد ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ ﭘـﺎراﻣﺘﺮي از ﻧـﻮع ‪ Financial‬درﻳﺎﻓـﺖ ﻛﻨـﺪ ﺳـﭙﺲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻬﻢ ﺷﻴﺊ اي ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد را در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﻢ‪ .1‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺘﺪ ‪ Save‬را ﺳﺮﺑﺎر ﮔـﺬاري ﻛـﺮده ﺗـﺎ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮي از ﻛﻼس ‪ Employees‬درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ و ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي آن را ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫـﻴﻢ ﺗـﺎ اﻃﻼﻋـﺎت ﻣﻬـﻢ اﺷـﻴﺎي‬ ‫‪ Employees‬را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ و ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳﻦ ﻛﺎر را ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ اﻃﻼﻋـﺎت ﺷـﺎن در دﻳـﺴﻚ‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﺷﻮد ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻨﻄﻘﻲ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻧﻤﻲ رﺳﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Save‬ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام داراي ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻮد ﻫﺴﺘﻨﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﮕﻬﺪاري و ﻓﻬﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﻜﻞ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ روش ﺑﻬﺘﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در داﺧﻞ ﻫﺮ ﻛﻼس ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ RetrieveData‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻬﻢ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ آن‬ ‫ﻛﻼس را ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ در ﻗﺎﻟﺐ رﺷﺘﻪ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ ‪ Save‬را در ﺧﺎرج از ﻫﻤﻪ ي ﻛﻼﺳﻬﺎ‪ ،‬ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي ﺑﻨﻮﻳـﺴﻴﻢ ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻫﺮ ﺷﻴﺊ اي ﻛﻪ داراي ﻣﺘﺪ ‪ RetrieveData‬ﺑﺎﺷﺪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ و اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را در دﻳـﺴﻚ ذﺧﻴـﺮه‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﺗﻚ ﺗﻚ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ داراي ﻣﺘﺪ ‪ RetrieveData‬ﻫﺴﺘﻨﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ Save‬ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﺷﺎن در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﺳﻮال اﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Save‬ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ "ﻓﻘﻂ‬ ‫اﺷﻴﺎﻳﻲ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻦ ﻛﻪ داراي ﻣﺘﺪ ‪ RetrieveData‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪".‬؟‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﻧﻬﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮي از ﻧﻮع ﻳﻚ ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ (Car‬ﻧﻴﺎز داﺷﺖ‪ ،‬اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼﺳـﻬﺎي‬ ‫ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از آن ﻛﻼس ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻣﻲ ﺷﺪﻧﺪ ﻧﻴﺰ )ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﺷﻴﺎي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه از ﻛﻼس ‪ (SportsCar‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ اﻳﻦ ﻋﻠﺖ اﻣﻜﺎن ﭘﺬﻳﺮ ﺑﻮد ﻛﻪ ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﺮد ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪ‬ ‫ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻣﺘﺪ ‪ Save‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از اﻳﻦ روش اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬زﻳﺮا در اﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ وﻇﺎﻳﻒ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺑﺮاي ﻫﻤـﻪ آﻧﻬـﺎ ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﺮد ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ‪ Save‬را در آن ﻛﻼس ﭘﺎﻳـﻪ ﻗـﺮار دﻫـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ﻛـﻼس ‪ Financial‬ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ از ﻛﻼﺳـﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ FinanBase‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻛﻼس ‪ Employees‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ از ﻛﻼس ‪ EmpBase‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮد و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ اﺻﻼً از‬ ‫ﻫﻴﭻ ﻛﻼﺳﻲ ﻣﺸﺘﻖ ﻧﺸﻮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﻣـﻮارد ﺑﻬﺘـﺮﻳﻦ راه‪ ،‬اﺳـﺘﻔﺎده از ‪Interface‬ﻫـﺎ اﺳـﺖ‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﮔﻔـﺘﻢ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻳـﻚ ﻛـﻼس از ﻳـﻚ‬ ‫‪ interface‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪ ﻫـﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎ و ‪ ...‬ﻛـﻪ در آن ‪interface‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ را در ﺧﻮد ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﺪ ‪) RetrieveData‬و ﻫﺮ ﻣﺘﺪ و ﻳﺎ ﺧﺎﺻﻴﺖ دﻳﮕـﺮي ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﺳﺎزي در دﻳﺴﻚ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺎﺷﺪ( را در ﻳـﻚ ‪ Interface‬ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ 2IStorable‬ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪،‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻫﺮ ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪن در دﻳﺴﻚ را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺎﻳﺪ از اﻳﻦ ‪ Interface‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪ را ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﺳﺎده اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺎ ﻧﺤـﻮه اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫‪Interface‬ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در زﻳﺮ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﺎﻣﻼً ﺧﻼﺻﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل در‬ ‫ﻛﻼس ‪ Financial‬ﻓﻘﻂ از دو ﻓﻴﻠﺪ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري درآﻣﺪﻫﺎ و ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﻛﻼس ‪ Employees‬ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻓﺮض ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺨﺘﺼﺮي از ﻳﻚ ﻛﺎرﻣﻨﺪ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻣﺴﻠﻤﺎً در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ واﻗﻌـﻲ اﻳـﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺟﺰﺋﻴﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮي را ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ‪Interface‬ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬

‫‪ 1‬ﺑﺎ ﻓﺮض اﻳﻦ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻓﻴﻠﺪﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ public‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻧﺎم ‪ Interface‬ﻫﺎ ﺑﺎ ﻳﻚ ﺣﺮف ‪ I‬ﺑﺰرگ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٤٠٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﭘـﺮوژه ﺟﺪﻳـﺪي‬،‫ در ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ‬File New Project… ‫( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬1 .‫ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬Interface Demo ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻧﺎم آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬ ‫ روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬،Solution Explorer ‫( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي‬2 Add New Item – Interface ‫ را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﭘﻨﺠـﺮه ي‬Add Class… ‫ي‬ ‫ را ﺑﺮاي ﻛﻼس اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و روي دﻛﻤـﻪ ي‬Financial.cs ‫ ﻧﺎم‬Name ‫ ﺳﭙﺲ در ﻛﺎدر‬.‫ ﺑﺎز ﺷﻮد‬Demo .‫ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Financial ‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﻼس‬OK ‫ از ﻛﻠﻤـﻪ ي ﻛﻠﻴـﺪي‬Interface ‫ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳـﻚ‬.‫ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‬Interface ‫( اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ‬3 ‫ ﻗﺒﻞ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس‬،Interface_Demo ‫ ﻛﺪ زﻳﺮ را در داﺧﻞ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬.‫ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‬interface ‫ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬Financial namespace Interface_Demo { // Define functions and properties needed for // an object to be storable public interface IStorable { // A method for retrieving important data string RetrieveData(); // A property to set the path for saving data string SavePath { get; set; } } class Financial { ‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳـﺮ را ﺑـﻪ‬.‫ را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‬Financial ‫( ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﻛﻼس‬4 :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Financial ‫داﺧﻞ ﻛﻼس‬ class Financial { // Define some fields in class to store data public string _savePath = @"C:\FinancialBackup.dat"; public long Expenditures; public long Earnings;

٤٠٣

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (5‬ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻘﺎدﻳﺮ اوﻟﻴﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ‪ Expenditure‬و ‪ Earnings‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻳﻚ ﻣﺘـﺪ ﺳـﺎزﻧﺪه ﺑـﻪ ﻛـﻼس‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻘﺪارﻫﺎي ﭘﻴﺶ ﻓﺮﺿﻲ را ﺑﻪ اﻳﻦ دو ﻓﻴﻠﺪ اﺧﺘﺼﺎص دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻘﺪار آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه از ﻛﺎرﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه اي ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Class Constructor that takes two arguments‬‬ ‫)‪public Financial(long expend, long earn‬‬ ‫{‬ ‫;‪this.Expenditures = expend‬‬ ‫;‪this.Earnings = earn‬‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﻼس ‪ Financial‬از اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ‪ IStorable‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﻼس ﻋﻤﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس ‪ Financial‬را ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪class Financial : IStorable‬‬ ‫{‬ ‫‪ (7‬ﺣﺎل ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﻢ اﻳﻦ ﻛﻼس از اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ‪ IStorable‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در‬ ‫اﻳﻦ ‪ Interface‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ را در ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ‪ IStorable‬ﻳـﻚ ﻣﺘـﺪ و ﻳـﻚ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ وﺟﻮد دارد‪ .‬اﺑﺘﺪا از ﻣﺘﺪ ‪ RetrieveData‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ دﻗﻴﻘﺎً ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ در داﺧﻞ ‪ Interface‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪// Implementation of RetrieveData method‬‬ ‫‪// in IStorable interface‬‬ ‫)(‪public string RetrieveData‬‬ ‫{‬ ‫;‪string result‬‬ ‫;‪result = "Expenditure = " + this.Expenditures‬‬ ‫;‪result += " Earnings = " + this.Earnings‬‬ ‫;‪return result‬‬ ‫}‬ ‫‪ (8‬ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﻛﻪ در ‪ Interface‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻧﻴـﺰ در داﺧـﻞ ﻛـﻼس اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Implementation of SavePath property‬‬ ‫‪// in IStorable interface‬‬ ‫‪public string SavePath‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return _savePath‬‬

‫‪٤٠٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫;‪_savePath = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (9‬ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﻛﻼس ‪ ،Financial‬ﻛﻼس ‪ Employees‬را آﻏﺎز ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫ي ‪ ،Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add‬‬ ‫…‪ Class‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ ،Add New Item‬ﻛـﻼس ﺟﺪﻳـﺪي ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Employees‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (10‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻓﻘﻂ ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ‪ Interface‬ﻫﺎ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ ﻣﺎﺳﺖ‪ ،‬ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺳﺎده اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻼس ﻓﻘﻂ دو ﻓﻴﻠﺪ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻃﻼﻋﺎت ﻳﻚ ﻛﺎرﻣﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﺑﺮاي‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ اﻳﻦ دو ﻓﻴﻠﺪ و ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري آدرس ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه اﻃﻼﻋﺎت اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Employees‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;"‪public string _savePath = @"C:\EmployeesBackup.dat‬‬ ‫;‪public long EmployeeID‬‬ ‫;‪public string EmployeeName‬‬ ‫)‪public Employees(int ID, string Name‬‬ ‫{‬ ‫;‪this.EmployeeID = ID‬‬ ‫;‪this.EmployeeName = Name‬‬ ‫}‬ ‫‪ (11‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼس ‪ ،Financial‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺰ ﻧﻴﺎز دارد ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺧﻮد را در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴـﺮه ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﭘـﺲ اﻳﻨﺘـﺮﻓﻴﺲ‬ ‫‪ IStorable‬را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪namespace Interface_Demo‬‬ ‫{‬ ‫‪class Employees : IStorable‬‬ ‫{‬ ‫‪ (12‬اﮔﺮ ﺑﺮاي ﭼﻨﺪ ﻟﺤﻈﻪ‪ ،‬اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس را ﺑﺮ روي ﻧﺎم اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎدر ﻛﻮﭼﻜﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷـﻜﻞ ‪ 10-10‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي اﻳﻦ اﻳﻨﺘـﺮﻓﻴﺲ‬ ‫را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن را در ﻣﺘﺪ ﻫـﺎ و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﺮﺑــﻮط ﻗــﺮار دﻫﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﺮاي اﻳــﻦ ﻛــﺎر در ﻛــﺎدري ﻛــﻪ در ﺷــﻜﻞ ‪ 10-10‬ﻧﻴــﺰ ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ ،‬روي ﮔﺰﻳﻨــﻪ ي‬ ‫'‪ Implement interface 'IStorable‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٠٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-10‬‬ ‫‪ (13‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ‪ IStorable‬ﺑﻪ ﻛﻼس‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﻛﺪي ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ ﻗﺮار دارد‪:‬‬ ‫(‪throw new Exception‬‬ ‫;)"‪"The method or operation is not implemented.‬‬ ‫‪ (14‬ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺘﺪ ‪ RetrieveData‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪public string RetrieveData‬‬ ‫{‬ ‫‪// Define a variable to store results‬‬ ‫;‪string result‬‬ ‫‪// Produce the result‬‬ ‫;‪result = "Employee ID: " + this.EmployeeID‬‬ ‫;‪result += " Employee Name: " + this.EmployeeName‬‬ ‫;‪return result‬‬ ‫}‬ ‫‪ (15‬ﻛﺪ درون ﺑﺨﺸﻬﺎي ‪ get‬و ‪ set‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SavePath‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public string SavePath‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return _savePath‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫;‪_savePath = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (16‬ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﻛﻼس ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪي ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻛﺮدن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻓﺎﻳﻞ ‪ Program.cs‬را ﺑﺎز ﻛـﺮده و ﻛـﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ ‪Main‬‬

‫‪٤٠٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﻳـﻦ‬.‫ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‬Save ‫ ﻫﻨﮕﺎم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﺪ ﺑﺎ ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ‬.‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ .‫ زﻳﺮا اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻌﺪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‬،‫ﭘﻴﻐﺎم ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻛﻨﻴﺪ‬ static void Main(string[] args) { // Instantiating the needed variables Financial finan = new Financial(264399, 368547); Employees emp = new Employees(1, "John Smith"); // Writing information about created objects Console.WriteLine("A Financial object created!"); Console.WriteLine("Expenditure: " + finan.Expenditures); Console.WriteLine("Earning: " + finan.Earnings); Console.WriteLine("An Employees object created!"); Console.WriteLine("Employee ID: " + emp.EmployeeID); Console.WriteLine("Employee Name: " + emp.EmployeeName); Console.WriteLine("Press any key to save data" + " on disk."); Console.Read(); Save(finan); Console.WriteLine("Financial information saved at: " + finan.SavePath); Save(emp); Console.WriteLine("Employees information saved at: " + emp.SavePath); Console.Read(); } ‫ ﭘﺲ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬،‫ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‬System.IO ‫ در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬File ‫ ﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس‬Save ‫( ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﺘﺪ‬17 :‫راﻫﻨﻤﺎي زﻳﺮ اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ using System.IO; :‫( ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﺴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﻮد‬18 static void Save(IStorable obj) { // Define a variable to store important data string data;

٤٠٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Retrieving important data to save on disk‬‬ ‫;)(‪data = obj.RetrieveData‬‬ ‫‪// Saving retrieved data on disk‬‬ ‫;)‪File.WriteAllText(obj.SavePath, data‬‬ ‫}‬ ‫‪ (19‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 11-10‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت اﺷﻴﺎي ﺳـﺎﺧﺘﻪ ﺷـﺪه را ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-10‬‬ ‫‪ (20‬ﻛﻠﻴﺪي را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻃﻼﻋﺎت ﻛﻼﺳﻬﺎ در ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ذﺧﻴـﺮه ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻴـﺰ‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﺷﺪن اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 12-10‬اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪12-10‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ‪ interface ،‬ﻳﻚ ﻗﺮار داد اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺑﺘﺪا ﻳﻚ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﺑﻴﺎن دﻳﮕـﺮ ﻗـﺮاردادي‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﺮ ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ اﻃﻼﻋﺎﺗﺶ را در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ ﺑﺎﻳﺪ از آن ﻗﺮار داد ﭘﻴﺮوي ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗـﺮارداد ﻧﻴـﺰ ذﻛـﺮ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻫﺮ ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ اﻃﻼﻋﺎﺗﺶ را در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺎﺑﻌﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ RetrieveData‬داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻬﻢ ﻛﻼس را از ﻧﻮع رﺷﺘﻪ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻛﻼس ﻣﺬﻛﻮر ﺑﺎﻳـﺪ داراي ﺧﺎﺻـﻴﺘﻲ از ﻧـﻮع ﺧﻮاﻧـﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷـﺘﻨﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ SavePath‬ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﻣﺴﻴﺮ ذﺧﻴﺮه اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٤٠٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Define functions and properties needed for‬‬ ‫‪// an object to be storable‬‬ ‫‪public interface IStorable‬‬ ‫{‬ ‫‪// A method for retrieving important data‬‬ ‫;)(‪string RetrieveData‬‬ ‫‪// A property to set the path for saving data‬‬ ‫‪string SavePath‬‬ ‫{‬ ‫;‪get‬‬ ‫;‪set‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫در ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ ،Abstract‬ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻫﻴﭻ ﮔﻮﻧـﻪ ﭘﻴـﺎده ﺳـﺎزي اي ﺑـﺮاي ﻣﺘـﺪ ﻫـﺎ و ﻳـﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻧﺎم‪ ،‬ﻧﻮع داده ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي آﻧﻬﺎ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻫـﻴﭻ‬ ‫ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ از ﻗﺒﻴﻞ ‪ public‬و ﻳﺎ ‪ private‬ﺑﺮاي ﻳﻚ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺗﻤـﺎم ﻣﺘـﺪ ﻫـﺎ و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺧﻮد ‪ interface‬ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل در اﻳﻨﺘﺮﻓﻴـﺴﻲ ﻛـﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﻗﺒﻠـﻲ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮدﻳﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ اي ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫ﺑﺎ ‪ public‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻛﻠﻴﻪ اﻋﻀﺎ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ public‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻫﺮ ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ از اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ‪ IStorable‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﺪ ﺑـﺮ ﻃﺒـﻖ اﻳـﻦ ﻗـﺮارداد ﻣﻮﻇـﻒ ﺧﻮاﻫـﺪ ﺑـﻮد ﻛـﻪ ﻣﺘـﺪي ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ RetrieveData‬از ﻧﻮع ‪ public‬داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﭘﺎراﻣﺘﺮي درﻳﺎﻓـﺖ ﻧﻜﻨـﺪ و ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﻳـﻚ ‪ string‬را ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ SavePath‬از ﻧـﻮع ‪ public‬داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس ‪ Financial‬ﻛﺎﻣﻼً واﺿﺢ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺮ ﻧﺤﻮه ﻛﺎر اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ‬ ‫ﻫﺎ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻛﻼﺳﻬﺎ را ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺳﺎده ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﺷﺎﻣﻞ دو ﻓﻴﻠﺪ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻫﺰﻳﻨـﻪ ﻫـﺎ و ﻣﺨـﺎرج اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﺗﺎ ﻣﻜﺎن ذﺧﻴﺮه ﺷﺪن اﻃﻼﻋﺎت ﻛﻼس در دﻳﺴﻚ را در آن ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Define some fields in class to store data‬‬ ‫;"‪public string _savePath = @"C:\FinancialBackup.dat‬‬ ‫;‪public long Expenditures‬‬ ‫;‪public long Earnings‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﺷﻴﺊ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻗﺮار دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪// Class Constructor that takes two arguments‬‬ ‫)‪public Financial(long expend, long earn‬‬ ‫{‬ ‫;‪this.Expenditures = expend‬‬ ‫;‪this.Earnings = earn‬‬ ‫}‬

‫‪٤٠٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻳﻚ ﻛﻼس از ﻗﺮاردادﻫﺎي ﻳﻚ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ﺧﺎص ﭘﻴﺮوي ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم اﻳﻨﺘـﺮﻓﻴﺲ را ﺑﻌـﺪ از ﻛـﺎراﻛﺘﺮ ‪ :‬در‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺎم ﻛﻼس ذﻛﺮ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺑﺮاي ﻛﻼس‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در وراﺛﺖ ﻫﺮ ﻛﻼس ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﺮ ﻛﻼس ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﭼﻨﺪﻳﻦ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ را در ﺧﻮد ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑـﺮ ﺧـﻼف‬ ‫وراﺛﺖ‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از ﻗﻮاﻋﺪ ﭼﻨﺪﻳﻦ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ﭘﻴﺮوي ﻛﻨﺪ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪه در آﻧﻬﺎ را در ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳﻨﻜـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻼس ‪ Financial‬از اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ‪ IStorable‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس را ﺑﻪ ﺻـﻮرت زﻳـﺮ ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪class Financial : IStorable‬‬ ‫{‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ RetrieveData‬در ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻬﻢ ﻛﻼس را در ﻗﺎﻟﺐ رﺷـﺘﻪ ﺑﺮﮔﺮداﻧـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻧﻮع ‪ Public‬ﺑﺎﺷﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮي را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ ،‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺘﺪي را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Implementation of RetrieveData method‬‬ ‫‪// in IStorable interface‬‬ ‫)(‪public string RetrieveData‬‬ ‫{‬ ‫;‪string result‬‬ ‫;‪result = "Expenditure = " + this.Expenditures‬‬ ‫;‪result += " Earnings = " + this.Earnings‬‬ ‫;‪return result‬‬ ‫}‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻛﻼس را در داﺧﻞ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي ﻗﺮار داده و آن را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﻴﻢ‪ .‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳـﺪ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫اي ﻛﻪ در اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻧﻴﺰ در ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ در اﻳﻨﺘـﺮﻓﻴﺲ داراي ﺑﺨـﺸﻬﺎي ‪ get‬و ‪set‬‬ ‫اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﺲ در ﻛﻼس ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ داراي اﻳﻦ ﺑﺨﺸﻬﺎ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪// Implementation of SavePath property‬‬ ‫‪// in IStorable interface‬‬ ‫‪public string SavePath‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return _savePath‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫;‪_savePath = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪٤١٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﻛﻼس‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﺣـﺎل ﺑـﻪ ﻃﺮاﺣـﻲ ﻛـﻼس‬ ‫ﺑﻌﺪي ﻳﻌﻨﻲ ﻛﻼس ‪ Employees‬ﻣﻲ ﭘﺮدازﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼس ‪ Financial‬دو ﻓﻴﻠـﺪ ﺑـﺮاي ﻧﮕﻬـﺪاري‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻛﺎرﻣﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري آدرﺳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻛﻼس در آن ذﺧﻴﺮه ﺷﻮد و ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن‬ ‫اوﻟﻴﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫;"‪public string _savePath = @"C:\EmployeesBackup.dat‬‬ ‫;‪public long EmployeeID‬‬ ‫;‪public string EmployeeName‬‬ ‫)‪public Employees(int ID, string Name‬‬ ‫{‬ ‫;‪this.EmployeeID = ID‬‬ ‫;‪this.EmployeeName = Name‬‬ ‫}‬ ‫اﻛﻨﻮن ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺰ از ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ‪ IStorable‬ﭘﻴﺮوي ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫ﻛﻼس ‪ ،Financial‬ﻧﺎم اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ را در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺎم ﻛﻼس ذﻛﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘـﺪ ‪ RetrieveData‬و‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SavePath‬را ﻧﻴﺰ در ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫)(‪public string RetrieveData‬‬ ‫{‬ ‫‪// Define a variable to store results‬‬ ‫;‪string result‬‬ ‫‪// Produce the result‬‬ ‫;‪result = "Employee ID: " + this.EmployeeID‬‬ ‫;‪result += " Employee Name: " + this.EmployeeName‬‬ ‫;‪return result‬‬ ‫}‬ ‫‪public string SavePath‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return _savePath‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫;‪_savePath = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪٤١١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻤﺎم ﺷﺪن ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺴﻤﺘﻲ را ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﺤﻮه ﻋﻤﻠﻜﺮد آن ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ‪ .‬در ﻣﺘﺪ ‪ Main‬اﺑﺘـﺪا‬ ‫دو ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Financial‬و ‪ Employees‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و اﻃﻼﻋﺎت آﻧﻬﺎ را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﺘـﺪ ‪ WriteLine‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Instantiating the needed variables‬‬ ‫;)‪Financial finan = new Financial(264399, 368547‬‬ ‫;)"‪Employees emp = new Employees(1, "John Smith‬‬ ‫‪// Writing information about created objects‬‬ ‫;)"!‪Console.WriteLine("A Financial object created‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Expenditure: " +‬‬ ‫;)‪finan.Expenditures‬‬ ‫;)‪Console.WriteLine("Earning: " + finan.Earnings‬‬ ‫;)"!‪Console.WriteLine("An Employees object created‬‬ ‫;)‪Console.WriteLine("Employee ID: " + emp.EmployeeID‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Employee Name: " +‬‬ ‫;)‪emp.EmployeeName‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺘﻲ ﻣﻲ رﺳﻴﻢ ﻛﻪ راﺣﺘﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ﻫﺎ را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ وﺿﻮح درك ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﮔﻔـﺘﻢ ﻫﻨﮕـﺎم اﻳﺠـﺎد ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ ،Save‬ﺑﺮاي ﻣﺎ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﺪارد ﻛﻪ ﭼﻪ ﺷﻴﺊ اي ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﻠﻜﻪ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﻴﺊ اي ﻛـﻪ ﻓﺮﺳـﺘﺎده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‬ ‫داراي ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ RetrieveData‬ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻬﻢ آن ر در ﻗﺎﻟﺐ رﺷﺘﻪ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ اﻳـﻦ ﺷـﻴﺊ‬ ‫داراي ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ SavePath‬ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ آدرس ذﺧﻴﺮه ﺷﺪن ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ ‪Save‬‬ ‫ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﭘﺎراﻣﺘﺮي ﻛﻪ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺣﺘﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ از ﻗﻮاﻋﺪ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ‪ IStorable‬ﭘﻴﺮوي ﻛﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫)‪static void Save(IStorable obj‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ آن ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺪﻧﻪ ي ﻣﺘﺪ ‪ Save‬ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘـﺪ ﻫـﺎﻳﻲ از ﺷـﻴﺊ ‪ obj‬دﺳﺘﺮﺳـﻲ‬ ‫دارﻳﻢ ﻛﻪ در اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ‪ IStorable‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺷﻴﺊ اي از ﻧـﻮع ‪ Employees‬را ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ ‪Save‬‬ ‫ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﻢ‪ ،‬درون اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SavePath‬و ﻣﺘﺪ ‪ RetrieveData‬از آن ﺷﻴﺊ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ داﺷـﺖ و‬ ‫ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻓﻴﻠﺪ ‪ EmployeeID‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ )ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ از ﻧﻮع ‪ public‬اﺳﺖ(‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳـﻦ‬ ‫اﻣﺮ ﻫﻢ ﻛﺎﻣﻼً واﺿﺢ اﺳﺖ‪ .‬در ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده اﻳﻢ ﻛﻪ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ داراي ﻣﺘﺪ ﻫـﺎ و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه در اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ‪ IStorable‬ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ اﻧﺘﻈﺎر ﺑﻴﺸﺘﺮي از ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه ﺑﻪ اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .‬در ﺑﺪﻧﻪ ي ﻣﺘﺪ ﻫﻢ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ RetrieveData‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻬﻢ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ﻓﺮﺳـﺘﺎده ﺷـﺪه را‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﺘـﺪ ‪ WriteAllText‬در ﻛـﻼس ‪ ،File‬اﻃﻼﻋـﺎت را در آدرﺳـﻲ ﻛـﻪ درون ﻛـﻼس‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Define a variable to store important data‬‬ ‫;‪string data‬‬ ‫‪// Retrieving important data to save on disk‬‬ ‫;)(‪data = obj.RetrieveData‬‬ ‫‪// Saving retrieved data on disk‬‬

‫‪٤١٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)‪File.WriteAllText(obj.SavePath, data‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻓﻴﻠﺪي در آن اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒـﺎرت دﻳﮕـﺮ ﻧﻤـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﻛﻼﺳـﻬﺎي‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪه از ﻳﻚ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ را ﻣﻠﺰم ﺑﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ﺧﺎص ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ زﻳﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﺮوز ﺧﻄﺎ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪:‬‬ ‫‪public interface IInvalid‬‬ ‫{‬ ‫;‪int MakesAnError‬‬ ‫‪// Other members of this interface goes here‬‬ ‫}‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺑﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺗﻜﻨﻴﻜﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬در اداﻣﻪ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻴﻜﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛـﺎرﺑﺮدي‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺗﺎ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ در ﻋﻤﻞ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪٤١٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮدي‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﻓﺼﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻧﻮﺷﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧﻴـﺪ ﺳـﺎﻳﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﺑﺨـﺶ ‪ Favorites‬اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ‬ ‫اﻛﺴﭙﻠﻮرر را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﻛﻤﻪ اي ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ آن ﺳﺎﻳﺘﻬﺎ را ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ‬ ‫اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻮرت ﻛﺎت ﻫﺎي اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ و ‪Favorites‬ﻫﺎ‪:‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Favorites‬در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﺑﺮﺧﻮرد ﻛﺮده اﻳﺪ و ﻋﻤﻠﻜﺮد آن را ﻧﻴﺰ ﻣﻲ داﻧﻴـﺪ‪ .‬اﻣـﺎ ﻧﻜﺘـﻪ اي ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﺪاﻧﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Favorites‬را ذﺧﻴـﺮه ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ؟ در ﺣﻘﻴﻘﺖ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Favorites‬ﻓﻘﻂ ﻣﺨﺼﻮص اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ و ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺑﻪ آﻧﻬﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻣﻜﺎن ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ را ﺑﺪاﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ در وﻳﻨﺪوز ‪ ،XP‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮ را در ﻓﻮﻟـﺪر ﻣﺨـﺼﻮص ﺑـﻪ آن ﻛـﺎرﺑﺮ ﻛـﻪ در‬ ‫ﻣﺴﻴﺮ ‪ C:\Documents and Settings‬ﻗﺮار دارد‪ ،‬ﺑﻨﻮﻳﺴﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺴﻴﺮ ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻳـﻚ ﻓﻮﻟـﺪر ﺑـﻪ ﻧـﺎم او‬ ‫وﺟﻮد دارد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 13-10‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻳﻚ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Mohammad‬وﺟﻮد دارد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘــﻪ‪ :‬در اﻳــﻦ ﻣــﺴﻴﺮ ﻋــﻼوه ﺑــﺮ ﻓﻮﻟــﺪر ﻫــﺎﻳﻲ ﻣﺨــﺼﻮص ﻛــﺎرﺑﺮان ﻛــﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬ﻓﻮﻟــﺪر ﻫــﺎي دﻳﮕــﺮي ﻧﻴ ـﺰ وﺟــﻮد دارد‪ .‬ﻓﻮﻟــﺪر‬ ‫‪ Administrator‬ﺑﺮاي ﻣﺪﻳﺮ ﭘﻴﺶ ﻓـﺮض ﺳﻴـﺴﺘﻢ اﺳـﺖ و در ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣـﻞ ﻫـﺎي وﻳﻨـﺪوز ‪ 2000‬و ﻳـﺎ وﻳﻨـﺪوز ‪XP‬‬ ‫‪ Professional‬وﺟﻮد دارد‪ .‬ﻓﻮﻟﺪر ‪ All Users‬ﺣﺎوي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﺑﺮان ﻣـﺸﺘﺮك اﺳـﺖ‪ .‬ﻓﻮﻟـﺪر‬ ‫‪ Default User‬ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺨﺼﻮص اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮاي اوﻟﻴﻦ ﺑﺎر از ﺳﻴﺴﺘﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬وﻳﻨﺪوز‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر را ﺑﺮاي او ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺑﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-10‬‬

‫‪٤١٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت اﻣﻨﻴﺘﻲ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﻳﺎ اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻫﺴﺘﻴﺪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑﻌـﺪ از اﻳﻨﻜـﻪ وارد ﻳﻜـﻲ از اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻳﻚ دﺳﺘﻪ دﻳﮕﺮ از ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 14-10‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد )اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳـﺖ ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت آن ﻓﻮﻟـﺪر ﺑـﺮ‬ ‫اﺳﺎس ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ ﺑﺎ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻔﺎوت ﺑﺎﺷﺪ(‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 14-10‬ﺑﻌﻀﻲ از ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ ﻛﻤﺮﻧﮓ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﻧﺪ زﻳﺮا اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﻫـﺎ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض ﻣﺨﻔـﻲ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳـﻦ ﻓﻮﻟـﺪرﻫﺎي ﻛﻤﺮﻧـﮓ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻧﺸﻮﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد و ﻓﻘﻂ ﺑﺎ ﻓﻮﻟﺪر ‪ Favorites‬ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ در ﻫـﺮ ﺣـﺎل‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر و ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي درون آن ﻣﻜﺎﻧﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ وﻳﻨﺪوز‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت ﺷﺨﺼﻲ ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮ را در آﻧﻬﺎ ذﺧﻴـﺮه ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪:‬‬ ‫ ‬

‫‪ :Cookies‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺻﻔﺤﺎت وﺑﻲ ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده اﻳﺪ را ﻧﮕﻪ داري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ :Desktop‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ و ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ‪ Desktop‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ :Favorites‬آﻳﺘﻢ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Favorites‬اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر در اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ :My Documents‬ﻣﻜﺎﻧﻲ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه اﻃﻼﻋﺎت‪ ،‬ﻋﻜﺴﻬﺎ و ﺳﻨﺪﻫﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ :Start Menu‬ﻟﻴﺴﺘﻲ از آﻳﻜﻮن ﻫﺎ و ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ زﻣﺎن اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﻮي ‪ Start‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ را‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ :User Data‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-10‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻘﻂ از ﻓﻮﻟﺪر ‪ Favorites‬اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر را ﺑـﺎز ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻓﻮﻟـﺪر ﻟﻴـﺴﺘﻲ ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻌﺪادي ﻟﻴﻨﻚ ﺑﻪ آدرس ﻫﺎي اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﺑـﺎ ﻟﻴﻨـﻚ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ‪ Favorites‬اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﺑﺮاﺑﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ روي ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﺑﺎز‬ ‫ﺷﺪه و ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺘﻲ ﻛﻪ ﻟﻴﻨﻚ ﺑﻪ آن اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫‪٤١٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﺪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻗﺴﻤﺖ ‪ Favorites‬در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر در ﭼﻪ ﻓﻮﻟﺪري ﻧﮕﻬـﺪاري ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر را ﺑﺎز ﻛﺮده و از ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎي درون آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻳﻚ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺳـﺎﻳﺖ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ و …‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل از ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Favorites‬وﺟﻮد‬ ‫دارﻧﺪ ﺻﺮف ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﻓﻘﻂ ﺑﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺎر ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 15-10‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪15-10‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن در ﻣﺜﺎل ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﺎده اي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ وﻇﺎﻳﻒ ﺷﺎن را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دادﻧﺪ‪ .‬در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻼﺳﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ Favorites‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻟﻴﺴﺘﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ در ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﺑﻪ ﻫﺮ ﻧﺤﻮي ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻛﺲ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ اﻛـﺴﭙﻠﻮرر‬ ‫آﻧﻬﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راه ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﭼﻨﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ :WebFavorite‬ﻫﺮ ﺷﻴﺊ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺮاي ﻧﮕﻬـﺪاري ﻳﻜـﻲ از ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ‪ Favorites‬و‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي آن ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Name‬و ‪ URL‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫‪ :Favorites‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﺎرﺑﺮ را ﺑﺮاي ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن ‪ Favorites‬ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬ﺑـﺮاي ﻫـﺮ‬ ‫ﻳﻚ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ‪ Favorite‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ WebFavorite‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و اﺷﻴﺎي اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه را در‬ ‫ﻳﻚ آراﻳﻪ ﻗﺮار دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪٤١٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﻦ دو ﻛﻼس اﺻﻄﻼﺣﺎ ﻗﺴﻤﺖ ‪ back-end‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﺗﻤـﺎم ﻛـﻼس ﻫـﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﻪ وﻇﻴﻔﻪ ي ﺧﺎﺻﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ اﻣﺎ ﻫﻴﭻ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺧﺎﺻﻲ ﻧﺪارﻧﺪ ﺗﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‪ ،‬ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫‪ back-end‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺟﺪا ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ از ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از اﻳـﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺧﻮد ﻧﻴﺰ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ )اﺳـﺘﻔﺎده ﻣﺠـﺪد از ﻛـﺪ(‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺑـﺮاي ﺗﻜﻤﻴـﻞ اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫‪ front-end‬ﻧﻴﺰ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﻛﻪ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻓـﺮم وﻳﻨـﺪوزي و‬ ‫ﭼﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ﻋﺎدي ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫در ﭼﻨﺪ ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 16-10‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﭘﺮداﺧﺖ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪Favorites Viewer‬‬ ‫‪ (1‬ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﻚ ﭘﺮوژه وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳـﺪ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ Favorites Viewer‬اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻓﺮم را ﺑﺮ ﻃﺒﻖ ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 464;280‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ StartPosition‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ CenterScreen‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ My Favorites‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (3‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListView‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و اﻧﺪازه آن را ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 15-10‬ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ lstFavorites‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Left,Right,Top,Bottom‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ View‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Details‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (4‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Columns‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ lstFavorites‬را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و‬ ‫روي دﻛﻤﻪ ي … در ﻣﻘﺎﺑﻞ آن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻛـﺎدر ‪ColumnHeader Collection‬‬ ‫‪ Editor‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬در اﻳﻦ ﻛﺎدر روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﺳﺘﻮن ﺟﺪﻳﺪ را ﻛـﻪ در ﺑﺨـﺶ ‪ Members‬اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ زﻳﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ hdrName‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Name‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Width‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 250‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (6‬ﻣﺠﺪداً روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺳﺘﻮن ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Members‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي اﻳﻦ‬ ‫ﺳﺘﻮن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ زﻳﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٤١٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ hdrUrl‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Url‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Width‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 250‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (7‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ‪ ColumnHeader Collection Editor‬ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (8‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ LinkLabel‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ زﻳﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ lnkUrl‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Bottom, Left, Right‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ TextAlign‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ MiddleLeft‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (9‬ﻓﺮم ﻛﺎﻣﻞ ﺷﺪه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 16-10‬ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪16-10‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻛﺎري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺠﺎم دادﻳﺪ‪ ،‬ﻃﺮاﺣﻲ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓـﺮم ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ ListView‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﺎم و آدرس ﻫﺮ ﻳﻚ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻓﻮﻟـﺪر ‪ Favorites‬ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ رود‪ .‬ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ LinkLabel‬ﻫﻢ ﺑﺮاي ﺑﺎز ﻛﺮدن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺮورﮔﺮ و ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺳﺎﻳﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﻟﻴﺴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻣﺮاﺣﻞ اوﻟﻴﻪ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم داده اﻳﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛـﻪ ﭼﮕﻮﻧـﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮان ﻛﻼﺳـﻬﺎي ﺑﺨـﺶ‬ ‫‪ back-end‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٤١٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

WebFavorite ‫ اﻳﺠﺎد ﻛﻼس‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫( ﻛﻠﻴـﻚ‬Favorites Viewer) ‫ روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه‬Solution Explorer ‫( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي‬1 Add New ‫ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻛـﺎدر‬Add Class… ‫راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬ ‫ ﻋﺒـــﺎرت‬Name ‫ در ﻗـــﺴﻤﺖ‬.‫ ﻧﻤـــﺎﻳﺶ داده ﺷـــﻮد‬Item – Favorites Viewer .‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬Add ‫ را وارد ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي‬WebFavorite.cs :‫ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬System.IO ‫( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر زﻳﺮ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬2 using System.IO; namespace Favorites_Viewer :‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺑﺘﺪا دو ﻓﻴﻠﺪ ﻛﻪ در زﻳﺮ آﻣﺪه اﺳﺖ را ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬.‫( ﺣﺎل ﻃﺮاﺣﻲ ﺧﻮد ﻛﻼس را ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬3 // Public Members public string Name; public string Url; :‫ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را در ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻛﻼس ﻗﺮار دﻫﺪ‬Load ‫( ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم‬4 public void Load(string FileName) { // Declare variables string strData; string[] strLines; FileInfo objFileInfo = new FileInfo(FileName); // Set the Name member to the file name // minus the extension Name = objFileInfo.Name.Substring(0, objFileInfo.Name.Length – objFileInfo.Extension.Length); // Read the entire contents of the file strData = File.ReadAllText(FileName); // Split the lines of data in the file strLines = strData.Split('\n'); // Process each line looking for the URL foreach(string strLine in strLines) { // Does the line of data start with URL=

٤١٩

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫))"=‪if (strLine.StartsWith("URL‬‬ ‫{‬ ‫‪// Yes, Set the Url member to the actual URL‬‬ ‫;)‪Url = strLine.Substring(4‬‬ ‫‪// Exit the foreach loop‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﻧﻜﺘﻪ ي ﻣﻬﻤﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻗﺮار دارد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ Load‬اﻃﻼﻋﺎت داﺧﻞ ﺧﻮد را‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﻣﺘﺪ را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ strData‬اﻳﺠﺎد ﻛـﺮده و ﺗﻤـﺎم ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﺑﺮرﺳﻲ اﺳﺖ را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ )ﻫﺮ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻳﻜﻲ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮي ‪ Favorites‬در‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر اﺳﺖ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن ﺑﺎ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ notepad‬ﻧﻴﺰ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﭘﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن ﻓﺎﻳﻞ را ﺧﻮاﻧﺪه و در ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي ﻗﺮار دﻫـﻴﻢ(‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﻳـﻚ آراﻳـﻪ رﺷـﺘﻪ اي ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ strLines‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و ﻫﺮ ﺧﻂ از اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ strData‬را در ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ از آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬در آﺧـﺮ ﻫـﻢ ﻳـﻚ‬ ‫ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ FileInfo‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻛﺎﻣﻞ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﻧﺎم و آدرس آن ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣـﻲ ﺷـﻮد دﺳﺘﺮﺳـﻲ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪.‬‬ ‫)‪public void Load(string FileName‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variables‬‬ ‫;‪string strData‬‬ ‫;‪string[] strLines‬‬ ‫;)‪FileInfo objFileInfo = new FileInfo(FileName‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﻮﻟﺪر ‪ Favorites‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻧﺎم ﻫﺮ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻧﺎم ﮔﺰﻳﻨﻪ اي اﺳﺖ ﻛـﻪ در ﻟﻴـﺴﺖ ‪Favorites‬‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ .Radio Station Guide‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﺑـﺮاي ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬در ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ FileName‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﻼس ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد ﺣـﺎوي آدرس ﻛﺎﻣـﻞ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪C:\Documents And‬‬ ‫اﺳــﺖ ﻛــﻪ ﺷــﺎﻣﻞ آدرس ﻓﺎﻳــﻞ‪ ،‬ﻧــﺎم ﻓﺎﻳــﻞ و ﭘــﺴﻮﻧﺪ ﻓﺎﻳــﻞ ﻣــﻲ ﺷــﻮد )ﺑــﺮاي ﻣﺜــﺎل‬ ‫‪Settings\Administrator\Favorites\Extensible‬‬ ‫‪Markup‬‬ ‫‪ .(Language.url‬ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را از اﻳﻦ رﺷﺘﻪ ﺟﺪا ﻛﺮده و در ﻓﻴﻠﺪ ‪ Name‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻛﻼس ‪ FileInfo‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﺷﻴﺊ اي از اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ objFileInfo‬اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي آن‪ ،‬آدرس ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﻛﻪ در ‪ FileName‬ﻗﺮار دارد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﺳﺎزﻧﺪه ﻛﻼس‬ ‫‪ FileInfo‬ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﻢ‪ .‬ﺣﺎل ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺎﻳـﻞ از ﻗﺒﻴـﻞ ﻧـﺎم و ﻳـﺎ آدرس آن دﺳﺘﺮﺳـﻲ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٤٢٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻳﻜﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﺷﻴﺊ ‪ ،objFileInfo‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ آن ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ ﺑـﻪ ﻧـﺎم و ﭘـﺴﻮﻧﺪ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪"Extensible‬‬ ‫‪Markup‬‬ ‫دﺳﺘﺮﺳــﻲ ﭘﻴــﺪا ﻛﻨــﻴﻢ )ﺑــﺮاي ﻣﺜــﺎل اﻳــﻦ ﺧﺎﺻــﻴﺖ ﺑــﺮاي ﻓﺎﻳــﻞ ﺑــﺎﻻ ﻣﻘــﺪار‬ ‫"‪ Language.url‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ(‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ از اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻧﺎم و ﭘﺴﻮﻧﺪ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺪﺳﺖ ﻣﻲ آورﻳﻢ‪،‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ SubString‬ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را از ﭘﺴﻮﻧﺪ آن ﺟﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ ‪ Substring‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﻧﺪﻳﺲ ﺷﺮوع ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬در‬ ‫اﻳﻨﺠﺎ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ از ﻛﺎراﻛﺘﺮ اول ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﭘﺲ اﻧﺪﻳﺲ ﺷﺮوع را ﺻﻔﺮ در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﻢ‪ .1‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ از رﺷﺘﻪ ﺟﺪا ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻓﻘﻂ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﻪ ﺻﻮرت "ﻃﻮل ﻛﻞ رﺷﺘﻪ ﻣﻨﻬـﺎي ﻃـﻮل ﭘـﺴﻮﻧﺪ‬ ‫آن" وارد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎﻻ ﻃﻮل ﻛﻞ رﺷﺘﻪ ي "‪ "Extensible Markup Language.url‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 30‬ﻛﺎراﻛﺘﺮ‬ ‫اﺳﺖ و ﻃﻮل ﭘﺴﻮﻧﺪ آن ‪ 4‬ﻛﺎراﻛﺘﺮ‪ ،‬ﭘﺲ ﻣﺘﺪ ‪ Substring‬از ﻛﺎراﻛﺘﺮ اول ﻳﻌﻨﻲ ﺣﺮف ‪ R‬ﺷﺮوع ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ و ﺗـﺎ ‪ 30-4‬ﻳﻌﻨـﻲ ‪26‬‬ ‫ﻛﺎراﻛﺘﺮ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻋﺒﺎرت ‪ .url‬از اﻧﺘﻬﺎي رﺷﺘﻪ ﺣﺬف ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Set the Name member to the file name‬‬ ‫‪// minus the extension‬‬ ‫‪Name = objFileInfo.Name.Substring(0,‬‬ ‫‪objFileInfo.Name.Length‬‬‫;)‪objFileInfo.Extension.Length‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺎﻳﻞ را ﺧﻮاﻧﺪه و در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strData‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻣﺘﺪ ‪ ReadAllText‬در‬ ‫ﻛﻼس ‪ System.File‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﺑﺎز ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت داﺧﻞ آن را درون ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﺪه ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻞ را ﻣﻲ ﺑﻨﺪد و ﻣﻨﺎﺑﻊ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن را ﻧﻴﺰ آزاد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// Read the entire contents of the file‬‬ ‫;)‪strData = File.ReadAllText(FileName‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﻛﺪ ﺑﺎﻻ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ strData‬داراي ﻣﺘﻨﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣـﺘﻦ زﻳـﺮ ﺧﻮاﻫـﺪ ﺑـﻮد‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﺘﻦ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺎﻳﻞ ‪ Extensible Markup Language.url‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫]‪[DEFAULT‬‬ ‫‪BASEURL=http://www.w3.org/XML/‬‬ ‫]‪[InternetShortcut‬‬ ‫‪URL=http://www.w3.org/XML/‬‬ ‫‪Modified=B0C9EC877EB3C401E2‬‬ ‫اﻣﺎ ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻛﻤﻲ ﻣﺸﻜﻞ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي راﺣﺘﻲ ﻛﺎر ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ آراﻳﻪ اي رﺷﺘﻪ اي‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻫﺮ ﺧﻂ از اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت را درون ﻳﻜﻲ از ﻋﻨﺎﺻﺮ آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ از ﻣﺘـﺪ ‪ Split‬در ﻛـﻼس‬

‫‪ 1‬اﮔﺮ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت آراﻳﻪ اي از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﻣﺘﻮاﻟﻲ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در آراﻳﻪ ﻫﺎ اﻧﺪﻳﺲ ﻋﻨﺼﺮ اول ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ﺻـﻔﺮ اﺳـﺖ‪ ،‬در رﺷـﺘﻪ ﻫـﺎ ﻧﻴـﺰ‬ ‫اﻧﺪﻳﺲ ﻛﺎراﻛﺘﺮ اول ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٤٢١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ String‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .1‬از ﻣﺘﺪ ‪ Split‬ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻧﺴﺨﻪ اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻢ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ '‪ '\n‬در ‪ C#‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﺧﻂ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ‪) strData‬ﻳﺎ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﺧﻮاﻧﺪه ﺷﺪه( ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﺧﻂ ﺟﺪﻳﺪ ﺟـﺪا ﺷـﻮﻧﺪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎراﻛﺘﺮ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Split‬ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Split the lines of data in the file‬‬ ‫;)'‪strLines = strData.Split('\n‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي اﻳﻦ ﺧﻂ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻫﺮ ﻳﻚ از ﺧﻄﻮط ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ‪ ،‬در ﻳﻜﻲ از ﻋﻨﺎﺻـﺮ آراﻳـﻪ ي ‪ strLines‬ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ي ‪ foreach‬ﻋﻨﺎﺻﺮ آراﻳﻪ ي ‪ strLines‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗـﺎ ﺑـﻪ ﺧﻄـﻲ ﺑﺮﺳـﻴﻢ ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﻋﺒﺎرت "=‪ "URL‬ﺷﺮوع ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي ﺑﺎ ﻋﺒﺎرت ﺧﺎﺻﻲ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ از ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ StartsWith‬در ﻛﻼس ‪ String‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻳﻚ ﻋﺒﺎرت را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻳﻚ ﻣﻘـﺪار ‪ Boolean‬را‬ ‫ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﺑﻮد ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ رﺷﺘﻪ ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﺎ ﻋﺒﺎرت ﻣﺸﺨﺺ ﺷـﺪه ﺷـﺮوع ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﭘﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Process each line looking for the URL‬‬ ‫)‪foreach(string strLine in strLines‬‬ ‫{‬ ‫=‪// Does the line of data start with URL‬‬ ‫))"=‪if (strLine.StartsWith("URL‬‬ ‫{‬ ‫اﮔﺮ ﺧﻄﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﺑﺮرﺳﻲ آن ﻫﺴﺘﻴﻢ ﺑﺎ ﻋﺒﺎرت "=‪ "URL‬ﺷﺮوع ﺷﻮد‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ آدرس ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﺎ ﻛـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ در ﻓﻴﻠـﺪ ‪ Url‬ﻗـﺮار‬ ‫ﮔﻴﺮد در اﻳﻦ ﺧﻂ ﻗﺮار دارد‪ .‬ﭘﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ ،Substring‬آن را ﺑﺪﺳﺖ آورده و در ﻓﻴﻠﺪ ‪ url‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﻪ ﻋﻠـﺖ‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ ﭼﻬﺎر ﻛﺎراﻛﺘﺮ اوﻟﻲ ﺧﻂ )ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ‪ 0‬ﺗﺎ ‪ (3‬ﻣﺤﺘﻮي ﻋﺒﺎرت "=‪ "URL‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Substring‬ﻣﻲ ﮔـﻮﻳﻴﻢ‬ ‫ﻛﻪ از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﭘﻨﺠﻢ ﺗﺎ اﻧﺘﻬﺎي رﺷﺘﻪ را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ و در ﻓﻴﻠﺪ ‪ Url‬ﻗﺮار دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪// Yes, Set the Url member to the actual URL‬‬ ‫;)‪Url = strLine.Substring(4‬‬ ‫‪// Exit the foreach loop‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﺑﻘﻴﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ آراﻳﻪ ﻧﻴﺰ ﻛﺎر ﺑﻴﻬﻮده اي اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﺧﻂ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﻣﺎن را ﭘﻴﺪا ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﭘﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ break‬از ﺣﻠﻘـﻪ‬ ‫ي ‪ foreach‬ﺧﺎرج ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪ 1‬اﮔﺮ ﺑﻪ ﻛﺪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Split‬از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strData‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬دﻟﻴﻠـﻲ اﻳـﻦ اﻣـﺮ ﻧﻴـﺰ اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫‪ strData‬را ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺷﻴﺊ اي در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ String‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٤٢٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ‪:Favorites‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﺪن ﻗﺴﻤﺖ ‪ back-end‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻛﻼس دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ آراﻳﻪ اي از اﺷﻴﺎي ‪WebFavorite‬‬ ‫را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻓﻮﻟﺪر ‪ Favorites‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ از ﻧﻮع ‪ WebFavorite‬ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻓﺎﻳﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﻪ آراﻳﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﭼﻨﻴﻦ ﻛﻼﺳﻲ را اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻛﻼس ‪Favorites‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ ،Solution Explorer‬ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Favorites‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻓﻴﻠﺪي از ﻧﻮع ‪ ArrayList‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻧﻮع ‪ WebFavorite‬اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ را در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪class Favorites‬‬ ‫{‬ ‫‪// Public member‬‬ ‫‪public System.Collections.ArrayList FavoriteCollection‬‬ ‫;)(‪= new ArrayList‬‬ ‫‪ (3‬در اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﺗﺎ آدرس ﻓﻮﻟﺪر ‪ Favorites‬را در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ از ﻧﻮع ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public string FavoritesFolder‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫‪// Return the path to the user's Favorites folder‬‬ ‫(‪return Environment.GetFolderPath‬‬ ‫;)‪Environment.SpecialFolder.Favorites‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي درون ﻓﻮﻟﺪر ‪ Favorites‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻠﻲ‬ ‫را ﭘﻴﺪا ﻛﺮد‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ‪ WebFavorite‬ﺑﺮاي آن اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﻪ ‪ ArrayList‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻛـﻼس‬ ‫دو ﻧﺴﺨﻪ از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ؛ ﻳﻜـﻲ از آﻧﻬـﺎ ﺑـﺮاي ﺑﺪﺳـﺖ آوردن آدرس ﻓﻮﻟـﺪر ‪ ،Favorites‬از ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ FavoritesFolder‬در ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬دﻳﮕﺮي اﻳﻦ آدرس را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن دو ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻛﻼس‪ ،‬ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻛﻼس ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪public void ScanFavorites‬‬ ‫{‬

‫‪٤٢٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Scan the favorites folder‬‬ ‫;)‪ScanFavorites(this.FavoritesFolder‬‬ ‫}‬ ‫)‪public void ScanFavorites(string FolderName‬‬ ‫{‬ ‫‪// Process each file in the Favorites folder‬‬ ‫‪foreach (string strFile in‬‬ ‫))‪System.IO.Directory.GetFiles(FolderName‬‬ ‫{‬ ‫‪// If the file has a url extension...‬‬ ‫))‪if (strFile.EndsWith(".url",true,null‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create and use a new instance‬‬ ‫‪// of the WebFavorite class‬‬ ‫= ‪WebFavorite objWebFavorite‬‬ ‫;)(‪new WebFavorite‬‬ ‫‪// Load the file information‬‬ ‫;)‪objWebFavorite.Load(strFile‬‬ ‫‪// Add the object to the collection‬‬ ‫;)‪FavoriteCollection.Add(objWebFavorite‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اﺻﻠﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻴﺊ اي از ﻧـﻮع ‪ Favorites‬اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده‪ ،‬ﻓﻮﻟـﺪر ‪ Favorites‬را ﺟـﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﻴـﺪ و‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮي ﻛﻪ در آن ﻓﻮﻟﺪر ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﺷﻮد را ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر در اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﭘﻨﺠﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ آراﻳﻪ ﻛﻪ ﻃﻮل ﻣﺸﺨﺼﻲ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ اﺷﻴﺎﻳﻲ را ﺑـﻪ آن‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﻳﺎ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻼس ‪ ArrayList‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﺷـﻴﺊ اي از اﻳـﻦ ﻧـﻮع را اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ اﺷﻴﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه از ﻧﻮع ‪) WebFavorite‬ﻛﻪ ﺗﻌﺪاد آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻴﺴﺖ( را در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺳﻮال اﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ را ﭘـﺮ ﻛﻨـﻴﻢ؟ ﺧـﻮب‪ ،‬در ﻛـﻼس ‪ Favorites‬ﻣﺘـﺪي ﺳـﺮﺑﺎر ﮔـﺬاري ﺷـﺪه ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ ScanFavorites‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻧﺴﺨﻪ ي دوم اﻳﻦ ﻣﺘﺪ آدرس ﻓﻮﻟﺪري را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ و درون آن‬ ‫ﻓﻮﻟﺪر ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .url‬ﻣﻲ ﮔﺮدد‪ .‬اﻣﺎم ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒـﻞ از ﺑﺮرﺳـﻲ ﻧﺤـﻮه ﻛـﺎر اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ‪ ،‬ﻧﺤـﻮه ﻛـﺎرﻛﺮد ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ FavoritesFolder‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﺳﺖ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ آدرس ﻓﻮﻟـﺪر ‪ Favorites‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻛﻨــﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘــﺮﻳﻦ راه ﺑــﺮاي ﺑﺪﺳــﺖ آوردن آدرس اﻳــﻦ ﻓﻮﻟــﺪر‪ ،‬ﭘﺮﺳــﻴﺪن آن از وﻳﻨــﺪوز اﺳــﺖ‪ .‬ﺑــﺮاي اﻳــﻦ ﻛــﺎر ﻣــﻲ ﺗــﻮاﻧﻴﻢ از ﻣﺘــﺪ‬ ‫‪ GetFolderPath‬ﻛﻪ در ﻛﻼس ‪ System.Environment‬ﻗﺮار دارد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪public string FavoritesFolder‬‬

‫‪٤٢٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫‪// Return the path to the user's Favorites folder‬‬ ‫(‪return Environment.GetFolderPath‬‬ ‫;)‪Environment.SpecialFolder.Favorites‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻳﻜﻲ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي ‪ Environment.SpecialFolder‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و‬ ‫آدرس آن ﻓﻮﻟﺪر را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي ‪ SpecialFolder‬ﺣﺎوي ﻧﺎم ﺗﻌﺪادي از ﻓﻮﻟـﺪرﻫﺎي ﺧـﺎص اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻣﻌﻤـﻮﻻً‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ زﻳﺎد ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد )ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻓﻮﻟﺪر ‪ My Documents‬و ﻳﺎ ‪.(Program Files‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اﺻﻠﻲ از ﻛﻼس ‪ Favorites‬ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺎ ﺟﺴﺘﺠﻮي ﻓﻮﻟﺪر ‪ ،Favorites‬ﻟﻴـﺴﺖ ﺧـﻮد را ﭘـﺮ‬ ‫ﻛﻨـــﺪ ﺑﺎﻳـــﺪ ﻧـــﺴﺨﻪ ي اول از ﻣﺘـــﺪ ‪ ScanFavorites‬را ﻓﺮاﺧـــﻮاﻧﻲ ﻛﻨـــﻴﻢ‪ .‬اﻳـــﻦ ﻧـــﺴﺨﻪ ﺑـــﺎ اﺳـــﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻـــﻴﺖ‬ ‫‪ ،FavoritesFolder‬آدرس ﻓﻮﻟﺪر ‪ Favorites‬را ﺑﺪﺳﺖ آورده و آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﻧﺴﺨﻪ ي دوم از اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ‪.‬‬ ‫)(‪public void ScanFavorites‬‬ ‫{‬ ‫‪// Scan the favorites folder‬‬ ‫;)‪ScanFavorites(this.FavoritesFolder‬‬ ‫}‬ ‫ﻛﺎري ﻛﻪ ﻧﺴﺨﻪ ي دوم از ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در آدرﺳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﺪﺳـﺖ آورده و‬ ‫آﻧﻬﺎ را ﭘـﺮدازش ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﺑﺪﺳـﺖ آوردن ﻟﻴـﺴﺖ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در آن ﻓﻮﻟـﺪر ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ از ﻣﺘـﺪ ‪ GetFiles‬در ﻛـﻼس‬ ‫‪ System.IO.Directory‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ آدرس ﻓﻮﻟﺪري را ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨـﻮان ﭘـﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓـﺖ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و آراﻳﻪ اي از ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در آن را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻳـﻚ ﺣﻠﻘـﻪ ي ‪foreach‬‬ ‫آﻧﻬﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺘﻐﻴﺮي را از ﻧﻮع رﺷﺘﻪ اي و ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ strFiles‬در ﺣﻠﻘﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺎ ﻫﺮ ﺑﺎر ﮔﺮدش ﺣﻠﻘﻪ ﻧﺎم ﻳﻜﻲ‬ ‫از ﻓﺎﻳﻞ ﻫﺎ در آن ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫‪// Process each file in the Favorites folder‬‬ ‫‪foreach (string strFile in‬‬ ‫))‪System.IO.Directory.GetFiles(FolderName‬‬ ‫{‬ ‫درون ﺣﻠﻘﻪ ي ‪ foreach‬اﺑﺘﺪا ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ .url‬اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ از ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ EndsWith‬در ﻛﻼس ‪ String‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺘﺪ ‪ EndsWith‬ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻧﺴﺨﻪ اي ﻛـﻪ در‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺳﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول ﻋﺒﺎرﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﻧﺘﻬﺎي رﺷﺘﻪ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺷﻮد‪ ،‬در اﻳﻨﺠـﺎ‬ ‫ﻋﺒﺎرت "‪ ".url‬را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ‪ Boolean‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳـﺎ ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ EndsWith‬در ﻫﻨﮕﺎم ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺣﺮوف را ﻧﻴﺰ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ي ﻣـﺘﻦ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﺣﺴﺎس ﺑﻪ ﺑﺰرﮔﻲ و ﻳﺎ ﻛﻮﭼﻜﻲ ﺣﺮوف اﻧﺠﺎم ﺷﻮد ﭘﺲ ﻣﻘﺪار ‪ true‬را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺳﻮم ﻫﻢ ﺷـﻴﺊ اي‬

‫‪٤٢٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫را از ﻧﻮع ‪ System.Globalization.CultureInfo‬درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫ﻣﺤﻠﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕﺎم ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺤﻠﻲ ﭘﻴﺶ ﻓـﺮض ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﺷـﻮد از‬ ‫ﻋﺒﺎرت ‪ null‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// If the file has a url extension...‬‬ ‫))‪if (strFile.EndsWith(".url",true,null‬‬ ‫{‬ ‫اﮔﺮ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﺑﺮرﺳﻲ اﺳﺖ داراي ﭘـﺴﻮﻧﺪ ‪ .url‬ﺑﺎﺷـﺪ ﺑﺎﻳـﺪ ﺷـﻴﺊ ﺟﺪﻳـﺪي از ﻧـﻮع ‪ WebFavorite‬اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪،‬‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت آن ﻓﺎﻳﻞ را در داﺧﻞ ﺷﻴﺊ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺷﻴﺊ را ﺑﻪ آراﻳﻪ ي ‪ Favorites‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛـﺎر اﺑﺘـﺪا ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﺷﻴﺊ اي را از ﻧﻮع ‪ WebFavorite‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ ‪ Load‬را در آن ﺷﻴﺊ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴـﺪ و آدرس ﻓﺎﻳـﻞ را ﺑـﻪ آن‬ ‫ﻣﺘﺪ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﺪ‪ ،‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺷﻴﺊ را در آراﻳﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪// Create and use a new instance‬‬ ‫‪// of the WebFavorite class‬‬ ‫;)(‪WebFavorite objWebFavorite = new WebFavorite‬‬ ‫‪// Load the file information‬‬ ‫;)‪objWebFavorite.Load(strFile‬‬ ‫‪// Add the object to the collection‬‬ ‫;)‪FavoriteCollection.Add(objWebFavorite‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﻟﻴﺴﺖ داﺧﻞ ﻓﺮم را ﺑﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻓﻮﻟـﺪر‬ ‫‪ Favorites‬ﻛﺎرﺑﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺷﻴﺊ اي از ﻛﻼس ‪Favorites‬‬ ‫‪ (1‬در ﻓﺮم اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬روي ﻗﺴﻤﺘﻲ ﺧﺎﻟﻲ از ﻓﺮم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Load‬آن اﻳﺠﺎد ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new instance of the Favorites class‬‬ ‫;)(‪Favorites objFavorites = new Favorites‬‬ ‫‪// Scan the Favorites folder‬‬ ‫;)(‪objFavorites.ScanFavorites‬‬ ‫‪// Process each objWebFavorite object‬‬ ‫‪// in the Favorites collection‬‬ ‫‪foreach (WebFavorite objWebFavorite in‬‬ ‫)‪objFavorites.FavoriteCollection‬‬

‫‪٤٢٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

{ // Declare a ListViewItem object ListViewItem objListViewItem = new ListViewItem(); // Set the properties of ListViewItem object objListViewItem.Text = objWebFavorite.Name; objListViewItem.SubItems.Add(objWebFavorite.Url); // Add the ListViewItem object to the ListView lstFavorites.Items.Add(objListViewItem); } } .‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‬17-10 ‫ ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬،‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬2

17-10 ‫ﺷﻜﻞ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺳـﭙﺲ ﻧـﺴﺨﻪ ي ﺑـﺪون ﭘـﺎراﻣﺘﺮ از ﻣﺘـﺪ‬Favorites ‫ اﺑﺘﺪا ﺷﻴﺊ را از ﻧﻮع‬،‫ ﻓﺮم‬Load ‫در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬ ‫ آراﻳـﻪ ي‬،‫ ﺷـﺪن ﻓـﺮم‬load ‫ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ از ﻛﻼس ﻣﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﻪ ﻫﻨﮕـﺎم‬.‫ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬ScanFavorites Favorites ‫ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﻳﻚ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﻮﻟﺪر‬FavoritesCollection ‫ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم‬ .‫ ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﺪ و آن را ﺑﻪ آراﻳﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‬WebFavorite ‫دارد ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع‬ // Create a new instance of the Favorites class Favorites objFavorites = new Favorites(); // Scan the Favorites folder objFavorites.ScanFavorites();

٤٢٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻌـــﺪ از اﺗﻤـــﺎم ﻣﺘـــﺪ ‪ ،ScanFavorites‬آراﻳـــﻪ ي ‪ FavoritesCollection‬ﺑـــﺎ ﻋﻨﺎﺻـــﺮي از ﻧـــﻮع‬ ‫‪ WebFavorite‬ﭘﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻳﻦ آراﻳﻪ در ﻛﻼس ‪ ،Favorites‬آﻳﺘﻢ ﻫﺎي درون ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫را ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ از ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ي ‪ foreach‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘـﻮاﻧﻴﻢ ﺗﻤـﺎم ﻋﻨﺎﺻـﺮ آراﻳـﻪ را‬ ‫ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺒــﻞ از اداﻣــﻪ ﺑﻬﺘــﺮ اﺳــﺖ ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﻧﻜﺘــﻪ ﺗﻮﺟــﻪ ﻛﻨﻴــﺪ ﻛــﻪ آﻳــﺘﻢ ﻫــﺎي درون ﻛﻨﺘــﺮل ‪ ،ListView‬اﺷــﻴﺎي از ﻛــﻼس‬ ‫‪ ListViewItem‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در ﻳﻚ آراﻳﻪ ﻗﺮار دارﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ آﻳﺘﻢ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ‬ ‫از ﻧﻮع ‪ ListViewItem‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫درون ﺣﻠﻘﻪ ي ‪ foreach‬اﺑﺘﺪا ﺷﻴﺊ اي را از ﻛﻼس ‪ ListViewItem‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﺮده و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑـﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ‪ Name‬در ﻛﻼس ‪ WebFavorite‬ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ آدرس ﻟﻴﻨﻚ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﻧﻴﺰ ﻛﻪ در ﻓﻴﻠﺪ ‪ Url‬ﻗﺮار‬ ‫دارد ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SubItems‬از ‪ ListViewItem‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Declare a ListViewItem object‬‬ ‫;)(‪ListViewItem objListViewItem = new ListViewItem‬‬ ‫‪// Set the properties of ListViewItem object‬‬ ‫;‪objListViewItem.Text = objWebFavorite.Name‬‬ ‫;)‪objListViewItem.SubItems.Add(objWebFavorite.Url‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺷﻴﺊ ‪ ListViewItem‬را ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Items‬از ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListView‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ در ﻓﺮم ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Add the ListViewItem object to the ListView‬‬ ‫;)‪lstFavorites.Items.Add(objListViewItem‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺎ ﻗﺎدر اﺳﺖ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﻨﻮي ‪ Favorites‬اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳـﻚ ﻟﻴـﺴﺖ در‬ ‫ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻨﻮز ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺳﺎﻳﺘﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎ ﺑﻪ آن اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ را ﺑﺎز ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر را ﻧﻴـﺰ در ﺑﺨـﺶ‬ ‫ﺑﻌﺪي ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻲ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻳـﻚ ﻟﻴﻨـﻚ از ﻟﻴـﺴﺖ‪ ،‬ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت آن‬ ‫ﻟﻴﻨﻚ را درون اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﻨﺘﺮل ‪ lstFavorites‬را از ﻓﺮم اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﭘﻨﺠﺮه‬ ‫ي ‪ Properties‬روي آﻳﻜﻮن ‪ Events‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻟﻴﺴﺘﻲ از روﻳﺪاد اي اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‪ .‬در‬

‫‪٤٢٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد ‪ Click‬را ﭘﻴﺪا ﻛﺮده و روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void lstFavorites_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Update the link label control Text property‬‬ ‫‪lnkUrl.Text = "Visit " +‬‬ ‫;‪lstFavorites.SelectedItems[0].Text‬‬ ‫‪// Clear the default hyperlink‬‬ ‫;)(‪lnkUrl.Links.Clear‬‬ ‫‪// Add the selected hyperlink to the LinkCollection‬‬ ‫‪lnkUrl.Links.Add(6,‬‬ ‫‪lstFavorites.SelectedItems[0].Text.Length,‬‬ ‫;)‪lstFavorites.SelectedItems[0].SubItems[1].Text‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ LinkLabel‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻣﺘـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬ ‫‪ LinkClicked‬آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void lnkUrl_LinkClicked(object sender,‬‬ ‫)‪LinkLabelLinkClickedEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫(‪System.Diagnostics.Process.Start‬‬ ‫;) )(‪e.Link.LinkData.ToString‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻳﺘﻢ ﻫﺎي درون ﻟﻴﺴﺖ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻓـﺮم ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻛﺮده ﺗﺎ ﻧﺎم آن آﻳﺘﻢ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ )ﺷﻜﻞ ‪ 15-10‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ(‪ .‬اﮔﺮ روي اﻳﻦ ﻧﺎم ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ اﻛـﺴﭙﻠﻮرر ﺑـﺎز‬ ‫ﺷﺪه و ﺳﺎﻳﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روي ﻳﻜﻲ از آﻳﺘﻢ ﻫﺎي درون ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListView‬ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد ‪ Click‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻛﺪي را ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس آﻳﺘﻤﻲ ﻛﻪ در ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳـﺖ ﻣـﺘﻦ ﻣﻨﺎﺳـﺒﻲ را در ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ LinkLabel‬ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻳﺘﻢ ﻫﺎي درون ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListView‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛـﻼس ‪ ListViewItem‬اﺳـﺖ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آﻳﺘﻤﻲ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن در ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectedItems‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت آراﻳﻪ اي از ﻧﻮع ‪ ListViewItem‬اﺳﺖ‪ .‬دﻟﻴﻞ آراﻳﻪ اي ﺑﻮدن اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻛﻨﺘـﺮل ‪ListView‬‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ آﻳﺘﻢ را از ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectedItems‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ آراﻳﻪ ﺑﺎﺷﺪ‬

‫‪٤٢٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺗﻤﺎم آﻳﺘﻢ ﻫﺎي اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻓﻘﻂ آﻳﺘﻢ اول را در ﻛﻨﺘﺮل ‪LinkLabel‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در آراﻳﻪ ي ‪ SelectedItems‬ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻋﻨﺼﺮ اول )ﺑﺎ اﻧﺪﻳﺲ ﺻﻔﺮ( ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت دﻳﮕﺮ ﺳﺘﻮن ﻫﺎي ﻓﻴﻠﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SubItems‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺜﻼً ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ‬ ‫ﺑﻪ آدرس ﻟﻴﻨﻚ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﻛﻪ در ﺳﺘﻮن اول ﻗﺮار دارد‪ ،‬از ]‪ SubItems[1‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﻣﺘﻨـﻲ ﻛـﻪ در ﻛﻨﺘـﺮل ‪ LinkLabel‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ﺛﺎﺑـﺖ رﺷـﺘﻪ اي‬ ‫" ‪ "Visit‬ﺑﻪ اﺿﺎﻓﻪ ي ﻧﺎم آﻳﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﻟﻴﺴﺖ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم آﻳﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Update the link label control Text property‬‬ ‫‪lnkUrl.Text = "Visit " +‬‬ ‫;‪lstFavorites.SelectedItems[0].Text‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Links‬از ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،LinkLabel‬ﺑﻪ ﺻﻮرت آراﻳﻪ اي از ﻧـﻮع ‪ LinkCollection‬اﺳـﺖ و ﺷـﺎﻣﻞ ﻟﻴﻨـﻚ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ آﻧﻬﺎ اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳـﺪ ‪ Url‬آﻳﺘﻤـﻲ ﻛـﻪ در ﻟﻴـﺴﺖ ‪lstFavorites‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ اﺑﺘﺪا ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Clear‬ﭘﺎك ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Clear the default hyperlink‬‬ ‫;)(‪lnkUrl.Links.Clear‬‬ ‫ﺣﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ ،Add‬ﻟﻴﻨﻚ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آﻳﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﻟﻴﺴﺖ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺘﺪ ‪ Add‬ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳـﺮﺑﺎر‬ ‫ﮔﺬاري ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻧﺴﺨﻪ اي از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬ﺳـﻪ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓـﺖ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ Length ،Start :‬و‬ ‫‪ .LinkData‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ Start‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ از ﻛﺠﺎي رﺷﺘﻪ اي ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻋﻨـﻮان ﻟﻴﻨـﻚ‬ ‫در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ Length‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻃﻮل رﺷـﺘﻪ اي اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻟﻴﻨـﻚ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﻮد‪ .‬ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫‪ LinkData‬ﻧﻴﺰ رﺷﺘﻪ ي ﺣﺎوي ﻟﻴﻨﻚ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜـﻪ ﻋﺒـﺎرت " ‪ "Visit‬ﺣـﺬف ﺷـﻮد‪ ،‬ﻧﻘﻄـﻪ‬ ‫ﺷﺮوع را ‪ 6‬در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻳﻢ‪ ،‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻃﻮل ﻟﻴﻨﻚ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻃﻮل ﻟﻴﻨﻜﻲ ﻛﻪ در ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ ﻗﺮار داده اﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪// Add the selected hyperlink to the LinkCollection‬‬ ‫‪lnkUrl.Links.Add(6,‬‬ ‫‪lstFavorites.SelectedItems[0].Text.Length,‬‬ ‫;)‪lstFavorites.SelectedItems[0].SubItems[1].Text‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ LinkLabel‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد ‪ Click‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ ﺑﺎﻳـﺪ ﻛـﺪي را ﻗـﺮار دﻫـﻴﻢ ﺗـﺎ ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت ﻟﻴﻨـﻚ را ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ ﭘـﺎراﻣﺘﺮي ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ e‬از ﻧـﻮع‬ ‫‪ LinkLabelLinkClickedEventArgs‬ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺣﺎوي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ آدرس ﻟﻴﻨﻚ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ‬ ‫اﺳــﺖ‪ .‬ﺑــﺮاي ﻧﻤــﺎﻳﺶ ﻟﻴﻨــﻚ ﻛــﺎﻓﻲ اﺳــﺖ اﻳــﻦ آدرس را ﺑﺪﺳــﺖ آورﻳــﻢ و آن را ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان ﭘــﺎراﻣﺘﺮ ﺑــﻪ ﻣﺘــﺪ ‪ Start‬از ﻛــﻼس‬ ‫‪ System.Diagnostics.Process‬ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬ﻣﺮورﮔﺮ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﺎز ﻣـﻲ ﺷـﻮد و ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت ﻟﻴﻨـﻚ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫(‪System.Diagnostics.Process.Start‬‬ ‫;) )(‪e.Link.LinkData.ToString‬‬

‫‪٤٣٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﺠﺎد ﻧﻤﻮﻧﻪ اي دﻳﮕﺮ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪:Favorite Viewer‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﺮاي ﺟﺪا ﺳﺎزي ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اﻳـﻦ اﻣﻜـﺎن را ﻣـﻲ دﻫـﺪ ﺗـﺎ ﺑﺘـﻮاﻧﻴﻢ از آن ﻛـﺪﻫﺎ در‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﺛﺒﺎت اﻳﻦ ﻣﻄﻠﺐ در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي دﻳﮕـﺮي ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ‪Favorite‬‬ ‫‪ Viewer‬ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ‪ ،‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و از ﻛﻼﺳﻬﺎي آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼس ‪ Favorites‬و ﻳـﺎ ‪WebFavorite‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪:Favorites Tray‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ آﻳﻜﻮن در ﻛﻨﺎر ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد و ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮ روي‬ ‫اﻳﻦ آﻳﻜﻮن ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ‪ ،Favorites‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻣﻨﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪ .(18-10‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛـﺎرﺑﺮ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻫﺮ ﻛﺪام از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻣﻨﻮ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن ﻟﻴﻨﻚ را در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪18-10‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪Favorites Tray‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ File New Project‬را از ﻧﻮار ﻣﻨـﻮ اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ و ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه‪ ،‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي وﻳﻨﺪوزي ﺑﺎ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Favorites Tray‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘـﺪار ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ WindowState‬آن را ﺑـﻪ ‪ Minimized‬و ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ShowInTaskBar‬را ﺑﻪ ‪ False‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ از ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪن ﻓـﺮم ﺟﻠـﻮﮔﻴﺮي‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ NotifyIcon‬در ﻓـﺮم ﻗـﺮار داده‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ icnNotify‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑـﻪ ‪Right-click me to view Favorites‬‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬روي آﻳﻜـﻮن ‪ Events‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد ‪ VisibleChanged‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و‬ ‫روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪private void Form1_VisibleChanged(object sender,‬‬

‫‪٤٣١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// If the user can see us, hide us‬‬ ‫)‪if (this.Visible‬‬ ‫;‪this.Visible = false‬‬ ‫}‬ ‫‪ (5‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ آﻳﻜﻮﻧﻲ را ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻫﻴﭻ ﭼﻴﺰ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﺷﺪ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﻧﻤﻲ ﺷﻮد و ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻛـﺎرﺑﺮ ﻧﻤـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑﺨﻮاﻫـﺪ ﺗـﺎ ﻛـﺎري را اﻧﺠـﺎم دﻫـﺪ‪ .‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ي‬ ‫‪ Solution Explorer‬ﺑﺮ روي ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )‪ (Favorites Tray‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴـﺪ و از ﻣﻨـﻮي‬ ‫ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Add New Item‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Tamplates‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷـﻜﻞ ‪،19-10‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Icon File‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ و در ﻛﺎدر ‪ Name‬ﻫﻢ ﻧﺎم ‪ Tray.ico‬را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي ﻛﻠﻴﺪ‬ ‫‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪19-10‬‬ ‫‪ (6‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺑﺰار ‪ Image Editor‬در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬از اﻳﻦ اﺑﺰار ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫آﻳﻜﻮن ﻫﺎ‪ ،‬اﺷﺎره ﮔﺮﻫﺎ و ﻳﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺗﺼﻮﻳﺮي ﺟﺪﻳﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻧﻮار اﺑﺰار اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪20-10‬‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪20-10‬‬ ‫‪ (7‬اﮔﺮ ﺟﻌﺒﻪ رﻧﮓ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 21-10‬در ﺻـﻔﺤﻪ دﻳـﺪه ﻧﻤـﻲ ﺷـﻮد‪ ،‬ﺑـﺎ اﻧﺘﺨـﺎب ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Image Show‬‬ ‫‪ Color Window‬اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه را ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪٤٣٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪21-10‬‬ ‫‪ (8‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻃﺮاﺣﻲ آﻳﻜﻮن را ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻧﻮع آﻳﻜﻮن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض‬ ‫ﻳﻚ آﻳﻜﻮن ‪ 32*32‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﻦ آﻳﻜﻮن ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ﭼﻴﺰي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار ﻣﻨـﻮ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ Image New Image Type‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻛـﺎدر ‪New Icon Image Type‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ 16*16, 256 Color‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و روي ‪ OK‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (9‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳﻚ آﻳﻜﻮن ‪ 16*16‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﻣﺎ آﻳﻜﻮن ﻗﺒﻠـﻲ از ﺑـﻴﻦ ﻧﻤـﻲ رود‪ .‬اﮔـﺮ آﻳﻜـﻮن ﻗﺒﻠـﻲ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﺎن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻗﻲ ﺑﻤﺎﻧﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ آن را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر‬ ‫ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Image Current Image Type 32*32, 16 Color‬را از ﻧـﻮار‬ ‫ﻣﻨﻮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﻼﻓﺎﺻـﻠﻪ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Image Delete Image Type‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺮاﺣﻞ را ﺑﺮاي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ 16*16, 16 Color‬ﻧﻴﺰ ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ آﻳﻜﻮن ﺑﻪ ﺻﻮرت‬ ‫‪ 16*16, 256 Color‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ (10‬اﮔﺮ ﺣﺲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺮد ﺧﻼﻗﻲ ﻫﺴﺘﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آﻳﻜﻮن ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن را ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻃﺮاﺣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬در ﻏﻴـﺮ اﻳـﻦ‬ ‫ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﺎري ﻛﻪ ﻣﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻴﻢ را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي از آﻳﻜـﻮن اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ اﻛـﺴﭙﻠﻮرر‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (11‬ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ File Save Tray.ico‬از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ آﻳﻜﻮن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (12‬ﺑــﻪ ﻗــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣــﻲ ﻓــﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳــﺪ و ﻛﻨﺘــﺮل ‪ icnNotify‬را اﻧﺘﺨــﺎب ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﺳــﭙﺲ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠــﺮه ي‬ ‫‪ ،Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Icon‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ آﻳﻜﻮﻧﻲ ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (13‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪ ه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ آﻳﻜﻮﻧﻲ ﻛﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده اﻳﺪ در ﻛﻨﺎر ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪ ،‬اﻣـﺎ ﻫـﻴﭻ‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه اي از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﻤﻲ ﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪ .(22-10‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس را ﺑـﺮاي ﻟﺤﻈـﺎﺗﻲ روي‬ ‫اﻳﻦ آﻳﻜﻮن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻨﻲ را ﻛﻪ در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Notify Icon‬وارد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪22-10‬‬ ‫‪ (14‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻫﻴﭻ راﻫﻲ ﺑﺮاي ﺑﺴﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴـﺰ وﺟـﻮد ﻧـﺪارد‪ .‬ﺑـﻪ ﻣﺤـﻴﻂ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ‬ ‫ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Debug Stop Debugging‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (15‬ﺑﺎ اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد اﻣﺎ آﻳﻜﻮن آن ﻫﻤﭽﻨﺎن در ﺻﻔﺤﻪ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﺣـﺬف آﻳﻜـﻮن ﻧﻴـﺰ‪،‬‬ ‫اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس را ﺑﺮ روي آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻧﺎﭘﺪﻳﺪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪٤٣٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻌﻴﻦ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻛﻪ ﻓﺮم در ‪ Taskbar‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﺸﻮد )‪ (ShowInTaskBar = False‬و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﺻﻮرت‬ ‫‪ Minimize‬اﺟﺮا ﺷﻮد )‪ (WindowState = Minimized‬ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﺒﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻢ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ آﻳﻜﻮن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻛﻨﺎر ﺳﺎﻋﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد و ﺑﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻳﻢ‪ .‬اﻣـﺎ‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻓﻘﻂ ﻧﻴﻤﻲ از ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم داده اﻳﺪ زﻳﺮا ﺑﺎز ﻫﻢ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴـﺪﻫﺎي ‪ Alt + Tab‬در ﺻـﻔﺤﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻛﺪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪private void Form1_VisibleChanged(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// If the user can see us, hide us‬‬ ‫)‪if (this.Visible‬‬ ‫;‪this.Visible = false‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ‪ Alt + Tab‬ﻫﻢ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺒﻴﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ‪:Favorites‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻮﻟﺪر ‪ Favorites‬را ﺑﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬اﻣـﺎ‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Favorites Viewer‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ‪Favorites‬‬ ‫‪ (1‬ﺑـﺮاي ﻛﺎﻣـﻞ ﻛـﺮدن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ‪ Favorites Tray‬ﺑﺎﻳـﺪ اﺷـﻴﺎﻳﻲ را از ﻛﻼﺳـﻬﺎي ‪ WebFavorite‬و‬ ‫‪ Favorites‬اﻳﺠــﺎد ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬ﭘــﺲ اﺑﺘــﺪا ﺑﺎﻳــﺪ اﻳــﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ را ﺑــﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠــﺮه ي‬ ‫‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ي ‪ Favorites Tray‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و از ﻣﻨﻮي ﺑـﺎز‬ ‫ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ Add Existing Item‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدري ﻛﻪ ﺑﺎز ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛـﻼس ‪ Favorites‬را ﭘﻴـﺪا ﻛﻨﻴـﺪ )اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ در ﻓﻮﻟـﺪر ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ‪Favorites‬‬ ‫‪ Viewer‬ﻗﺮار دارد( و ﺳﭙﺲ روي ﻛﻠﻴﺪ ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﺷﺪه و در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺸﺎده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺮاﺣﻞ را ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ WebFavorite‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﻨﺘﺮل ‪ NotifyIcon‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﻪ ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Properties‬‬ ‫ﺑﺮوﻳﺪ و روي آﻳﻜﻮن ‪ Events‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻟﻴﺴﺘﻲ از روﻳﺪاد ﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ روﻳـﺪاد‬ ‫‪ Click‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٤٣٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

private void icnNotify_Click(object sender, EventArgs e) { // Create a new instance of the Favorites class Favorites_Viewer.Favorites objFavorites = new Favorites_Viewer.Favorites(); // Scan the Favorites folder objFavorites.ScanFavorites(); // Clear current menu items FavoritesMenu.Items.Clear(); // Process each objWebFavorite object // in the Favorites collection foreach (Favorites_Viewer.WebFavorite objWebFavorite in objFavorites.FavoriteCollection) { // Declare a ToolStripMenuItem object ToolStripMenuItem objMenuItem = new ToolStripMenuItem(); // Set the properties of ToolStripMenuItem object objMenuItem.Text = objWebFavorite.Name; objMenuItem.Tag = objWebFavorite.Url; // Add a handler to Click event of new menu item objMenuItem.Click += new EventHandler(MenuItems_Click); // Add the ToolStripMenuItem object // to the ContextMenu FavoritesMenu.Items.Add(objMenuItem); } // Create a Seperator item and adding it // to context menu ToolStripSeparator objSeperatorItem = new ToolStripSeparator(); FavoritesMenu.Items.Add(objSeperatorItem); // Create an Exit menu item and set it's properties ToolStripMenuItem objExitItem = new ToolStripMenuItem(); objExitItem.Text = "Exit"; objExitItem.Click += new EventHandler(ExitMenuItem_Click);

٤٣٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Add Exit menu item to context menu‬‬ ‫;)‪FavoritesMenu.Items.Add(objExitItem‬‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ دو ﻣﺘﺪ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻨﻮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺘﺪ اول ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷـﻮد ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ روي‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﭘﺲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر را ﺑﺎز ﻛﻨﺪ و ﻟﻴﻨﻚ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﺘـﺪ‬ ‫زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void MenuItems_Click(object sender,‬‬ ‫)‪System.EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a ToolStripMenuItem‬‬ ‫‪// and fill it with sender parameter‬‬ ‫;‪ToolStripMenuItem s = (ToolStripMenuItem)sender‬‬ ‫‪// Open the internet explorer to view selected‬‬ ‫‪// favorite‬‬ ‫;))(‪System.Diagnostics.Process.Start(s.Tag.ToString‬‬ ‫}‬ ‫‪ (5‬ﻣﺘﺪ دوم ﻧﻴﺰ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ اﺣﻀﺎر ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Exit‬ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧـﺎرج ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪن اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void ExitMenuItem_Click(object sender,‬‬ ‫)‪System.EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;)(‪Application.Exit‬‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬ﺑﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬آﻳﻜﻮﻧﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺮاﺣﻞ ﻗﺒﻞ در ﻛﻨﺎر ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﺑﺮ روي اﻳﻦ آﻳﻜﻮن‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 23-10‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﺮ ﻛﺪام از ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ را ﻛﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ‬ ‫اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪23-10‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫‪٤٣٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Favorites Viewer‬اﺳﺖ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻛـﻮﭼﻜﻲ‬ ‫در آن اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻧﻴﺰ اﻳﻦ ﺑﻮده اﺳﺖ ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ داده اﻳﻢ‪ ،‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻗﺴﻤﺖ اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻛﻪ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ Favorites‬و ‪ WebFavorite‬ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺮاﺑﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﭘﺮوﺳﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻨﻮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻳﻦ ﺑﺎر ﺑﻪ ﺟﺎي آﻧﻜﻪ در روﻳﺪاد ‪ Load‬ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬در روﻳـﺪاد ‪ Click‬ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ NotifyIcon‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي آﻳﻜﻮن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﺑﺘـﺪا ﻣﻨـﻮ اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه و ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺷﻴﺊ اي از ﻛﻼس ‪ Favorites‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ ‪ScanFavorites‬‬ ‫را در آن ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ آراﻳﻪ ي ‪ FavoriteCollection‬را ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬ ‫ﻛﻼس ‪ Favorites‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Favorite_Viewer‬اﺳﺖ‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤﺎي ‪using‬‬ ‫ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ و ﻳﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺎﻻ‪ ،‬ﻧﺎم ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻼس را ذﻛﺮ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Create a new instance of the Favorites class‬‬ ‫= ‪Favorites_Viewer.Favorites objFavorites‬‬ ‫;)(‪new Favorites_Viewer.Favorites‬‬ ‫‪// Scan the Favorites folder‬‬ ‫;)(‪objFavorites.ScanFavorites‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻦ ﻛﻪ در ﺗﻚ ﺗﻚ ﻋﻨﺎﺻﺮ آراﻳﻪ ﺑﮕﺮدﻳﻢ و آﻧﻬﺎ را در ﻣﻨﻮ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻣﻨﻮ را ﺧﺎﻟﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Clear current menu items‬‬ ‫;)(‪FavoritesMenu.Items.Clear‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،ListView‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻨﺘﺮل ‪ ContextMenuStrip‬ﻧﻴﺰ در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﺷـﻴﺎﻳﻲ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ ToolStripMenuItem‬ﻫــﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﺣﻠﻘـــﻪ ي ‪ foreach‬ﺑــﺎزاي ﻫــﺮ ﻋﻨـــﺼﺮي ﻛــﻪ در آراﻳـــﻪ ي‬ ‫‪ FavoriteCollection‬ﻗﺮار دارد‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ ToolStripMenuItem‬اﻳﺠﺎد ﻛـﺮده و ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫ﻫﺎي آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻮد ﻣﺘﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬اﻳـﻦ ﺷـﻴﺊ‪ ،‬ﻣـﺘﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ را ﺑﺮاي آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﻟﻴﻨﻚ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ را ﻧﻴﺰ در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ روي‬ ‫آن ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮد‪ ،‬ﻣﻨﻮ ﺑﺪاﻧﺪ ﭼﻪ ﻟﻴﻨﻜﻲ را ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻟﻴﻨـﻚ را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Url‬ﺑﺪﺳﺖ آورده و در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Tag‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Declare a ToolStripMenuItem object‬‬ ‫= ‪ToolStripMenuItem objMenuItem‬‬ ‫;)(‪new ToolStripMenuItem‬‬ ‫‪// Set the properties of ToolStripMenuItem object‬‬ ‫;‪objMenuItem.Text = objWebFavorite.Name‬‬ ‫;‪objMenuItem.Tag = objWebFavorite.Url‬‬

‫‪٤٣٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﭼﻪ ﻣﺘﺪي ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﭼﻮن اﻳﻦ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮ ﻃﺒﻖ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺧﺎﺻﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺣﺘﻤـﺎً ﺑﺎﻳـﺪ از ﻧـﻮع ‪ void‬ﺑﺎﺷـﺪ و دو‬ ‫ﭘــﺎراﻣﺘﺮ‪ ،‬ﻳﻜــﻲ از ﻧــﻮع ‪ System.EventArgs‬و ﻳﻜــﻲ از ﻧــﻮع ‪ object‬درﻳﺎﻓــﺖ ﻛﻨــﺪ‪ .‬ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺘــﺪي ﺑــﻪ ﻧــﺎم‬ ‫‪ MenuItems_Click‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﺸﺨﺼﺎت اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﺷﻴﺊ اي ﻛـﻪ‬ ‫از ﻧﻮع ‪ ToolStripMenuItem‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﻠﻴﻚ ﺷﺪن روي اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Add a handler to Click event of new menu item‬‬ ‫‪objMenuItem.Click += new‬‬ ‫;)‪EventHandler(MenuItems_Click‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﺷﻴﺊ ‪ ToolStripMenuItem‬را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮده اﻳﻢ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ آن را ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﻨﻮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Add the ToolStripMenuItem object to the ContextMenu‬‬ ‫;)‪FavoritesMenu.Items.Add(objMenuItem‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻮﻟﺪر ‪ Favorites‬ﺑﻪ ﻣﻨﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻨﻮز ﻣﻨﻮ ﻛﺎﻣﻞ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ و ﺑﺎﻳﺪ دو‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ :‬ﻳﻚ ﺧﻂ ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه و ﻳﻚ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﺮاي ﺧﺮوج از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﻂ ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه ﺑﻪ ﻣﻨـﻮ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻴﺊ اي را از ﻧﻮع ‪ ToolStripSeperator‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻣﻨﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Create a Seperator item and adding it‬‬ ‫‪// to context menu‬‬ ‫= ‪ToolStripSeparator objSeperatorItem‬‬ ‫;)(‪new ToolStripSeparator‬‬ ‫;)‪FavoritesMenu.Items.Add(objSeperatorItem‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ﺧﺮوج از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒـﻞ ﻋﻤـﻞ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﻣـﺎ دﻗـﺖ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ دي ﻛـﻪ در روﻳـﺪاد‬ ‫‪ Click‬اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﺑﺎ ﻛﺪ روﻳﺪاد ‪ Click‬دﻳﮕﺮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ ﻣﻘﺪاري ﺗﻔﺎوت دارد‪ .‬ﭘﺲ ﺑﺮاي آن‪ ،‬ﻣﺘﺪي ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ )اﻣﺎ ﺑـﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎن ﺳﺎﺧﺘﺎر و ﺑﺎ ﻫﻤﺎن ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ورودي و ﺧﺮوﺟﻲ( ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ExitMenuItem_Click‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬ ‫‪ Click‬ﺷﻴﺊ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺷﻴﺊ را ﺑﻪ ﻣﻨﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Create an Exit menu item and set it's properties‬‬ ‫= ‪ToolStripMenuItem objExitItem‬‬ ‫;)(‪new ToolStripMenuItem‬‬ ‫;"‪objExitItem.Text = "Exit‬‬ ‫=‪objExitItem.Click +‬‬ ‫;)‪new EventHandler(ExitMenuItem_Click‬‬ ‫‪// Add Exit menu item to context menu‬‬ ‫;)‪FavoritesMenu.Items.Add(objExitItem‬‬

‫‪٤٣٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﺪ درون ﻣﺘﺪ ‪ ExitMenuItem_Click‬ﺳﺎده اﺳﺖ و ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﻪ ﻣﺮاﺗـﺐ از آن اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮده اﻳـﺪ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻴـﺎزي ﺑـﻪ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻧﺪارد‪ .‬ﭘﺲ ﺑﻪ ﺳﺮاغ ﻛﺪ درون ﻣﺘﺪ ‪ MenuItems_Click‬ﻣﻲ روﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي روﻳـﺪاد‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ ﺷﻴﺊ اي از ﻛﻼس ‪ Object‬ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪sender‬‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ روﻳﺪادي ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ رخ ﺑﺪﻫﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل روي ﻳﻜﻲ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫـﺎي ﻣﻨـﻮ ﻛﻠﻴـﻚ ﺷـﻮد درون ﻣﺘـﺪ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ sender‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ درون ﻣﺘﺪ ‪ MenuItems_Click‬ﻫﻢ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗـــﻮاﻧﻴﻢ ﺑـــﺎ اﺳـــﺘﻔﺎده از ﭘـــﺎراﻣﺘﺮ ‪ sender‬ﺑـــﻪ ﺷـــﻴﺊ اي ﻛـــﻪ روي آن ﻛﻠﻴـــﻚ ﺷـــﺪه اﺳـــﺖ )و ﻣـــﺴﻠﻤﺎً از ﻧـــﻮع‬ ‫‪ ToolStripMenuItem‬اﺳﺖ( دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ درون ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Tag‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺷﻴﺊ ﻗﺮار دارد دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﭘﺲ اﺑﺘﺪا ﺷـﻴﺊ را از ﻧـﻮع‬ ‫‪ Object‬ﺑﻪ ﻧﻮع ‪ ToolStripMenuItem‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮده و ﻣـﺘﻦ داﺧـﻞ ‪ Tag‬را ﺑﺪﺳـﺖ ﻣـﻲ آورﻳـﻢ‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻗﺒﻼ ﻟﻴﻨﻚ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻫﺮ ﮔﺰﻳﻨﻪ را در اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻗﺮار دادﻳﻢ‪ ،‬ﭘﺲ ﺣﺎﻻ ﻫﻢ ﺑﺎ ﺑﻪ دﺳـﺖ آوردن ﻣﻘـﺪار ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪،Tag‬‬ ‫ﻟﻴﻨــﻚ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ آن ﮔﺰﻳﻨــﻪ را ﺑﺪﺳــﺖ آورده اﻳــﻢ‪ .‬ﺣــﺎل ﻓﻘــﻂ ﻛــﺎﻓﻲ اﺳــﺖ اﻳــﻦ ﻟﻴﻨــﻚ را ﺑــﻪ ﻣﺘــﺪ ‪ Start‬از ﻛــﻼس‬ ‫‪ System.Diagnostics.Process‬ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﻢ ﺗﺎ آن را در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪// Create a ToolStripMenuItem‬‬ ‫‪// and fill it with sender parameter‬‬ ‫;‪ToolStripMenuItem s = (ToolStripMenuItem)sender‬‬ ‫‪// Open the internet explorer to view selected‬‬ ‫‪// favorite‬‬ ‫;))(‪System.Diagnostics.Process.Start(s.Tag.ToString‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ ي ﻣﻬﻤﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﺟﻮد دارد ﻧﺤﻮه ي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺷﺪن آن ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي دﻳﮕﺮ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﺑﺎر ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ اﺗﻮﻣﺒﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻴﺎز ﻧﺪارﻳﺪ ﻛﻪ اﺑﺘﺪا ﭼﺮخ را اﺧﺘﺮاع ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻜﻞ اﻳﻦ روش اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﻳـﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﻋـﻼوه ﺑـﺮ ﻧـﺴﺨﻪ اي ﻛـﻪ در ﻓﻮﻟـﺪر ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫‪ Favorite Viewer‬ﻗﺮار داﺷﺖ ﻳﻚ ﻛﭙﻲ از آﻧﻬﺎ را ﻧﻴﺰ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ روش راه ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ دو ﻧﺴﺨﻪ از ﻛﻼس در دﻳﺴﻚ وﺟﻮد دارد و ﻓﻀﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮي را اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ ﺣﺠـﻢ اﻳـﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ ﻛﻮﭼـﻚ اﺳـﺖ و‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ اﺷﻐﺎل ﻓﻀﺎ در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻓﻮاﻳﺪي ﻛﻪ اراﻳﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻧﺎﭼﻴﺰ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ روش دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس اﺳﺖ‪ .‬ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس‪ ،‬ﭘﺮوژه ﻫﺎي ﻣﺠﺰاﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬در ﻓﺼﻞ دوازدﻫﻢ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﻮع ﭘﺮوژه ﻫـﺎ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺳﻌﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﺎ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬در اﺑﺘﺪا ي ﻓﺼﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛـﻪ ﭼﮕﻮﻧـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮان ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ ي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن از ﻳﻚ ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮد ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ‪ ،‬ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﺧﺎص ﺧﻮد را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ و ﭘﻴـﺎده ﺳـﺎزي ﺧـﺎص‬ ‫ﺧﻮد را ﻧﻴﺰ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ C#‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ داد ﺗﺎ ﺑﺎ ﻛـﻼس ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻧﻴﺰ ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ +‬ﺑﺘﻮاﻧﺪ دو ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ‪ ComplexNumber‬را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﭘﺮداﺧﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼس ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻣـﺸﺘﺮك ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪ ،‬و‬ ‫ﻓﻮاﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻧﻮع ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ را ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬در اداﻣﻪ ي ﺑﺨﺶ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻧﻮاع وﻳﮋه اي از وراﺛﺖ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﻛﻼﺳـﻬﺎي‬

‫‪٤٣٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ Sealed‬و ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ Abstract‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و ﻣﻮارد اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان آﺧـﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺒﺤﺚ ﺗﺌﻮري در اي ﻓﺼﻞ ﺑﻪ ﻣﻌﺮﻓﻲ و ﻣﺮور اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ﻫﺎ ﭘﺮداﺧﺘﻴﻢ‪ .‬اﻳﻨﺘﺮﻓﻴﺲ ﻫﺎ ﻛـﺎرﺑﺮد زﻳـﺎدي در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ ‪.NET‬‬ ‫دارﻧﺪ و در ﻓﺼﻞ ﻫﺎي ﺑﻌﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻋﻤﻠﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺰاﻳﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔـﺮا و ﻣﻬﻤﺘـﺮﻳﻦ آن ﻳﻌﻨـﻲ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد از ﻛﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﭘﻲ ﺑﺒﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺗﺌﻮري زﻳﺎدي را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﺑﻪ ﺷـﻤﺎر ﻣـﻲ روﻧـﺪ و‬ ‫درك آﻧﻬﺎ از اﻫﻤﻴﺖ زﻳﺎدي ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ ي ﻛـﻼس ‪ .NET‬و ﻳـﺎ ﻫـﺮ ﻛـﻼس‬ ‫دﻳﮕﺮي ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺮ اﻳﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﺴﻠﻂ ﺷﻮﻳﺪ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮدي ﻧﻘﺶ زﻳﺎدي را اﻳﻔﺎ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ و اﻳﺠﺎد ﭼﻨﺪ ﻧﺴﺨﻪ از ﻳﻚ ﻣﺘﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻋﻤﻠﮕﺮ و ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري آن‪.‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪ ﻫﺎي ‪ static‬و ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم و ﻧﺤﻮه ي ﻛﺎرﺑﺮد ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ abstract‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم و ﻧﺤﻮه ي ﻛﺎرﺑﺮد ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ sealed‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ‪ interface‬و ﺗﻔﺎوت آن ﺑﺎ ﻛﻼس ﻫﺎي ﻋﺎدي و ﻳﺎ ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪.abstract‬‬

‫‪٤٤٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﻳﺎزدﻫﻢ‪ :‬اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ و ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ ﻳﻜﻲ از ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻬﻢ ﻫﺮ ﭘﺮوژه ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻳﺎ ﻣﻨﻄﻖ‬ ‫آن را ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه و رﻓﻊ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬اﺑﺰارﻫﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ اي ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر در اﺧﺘﻴﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺗﻤﺎم زﺑﺎﻧﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻧﺤﻮه ي اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ را در ﻳﻜﻲ از زﺑﺎﻧﻬﺎي وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻳـﺎد ﮔﺮﻓﺘﻴـﺪ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از آن در ﺗﻤـﺎم‬ ‫زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﺗﺎ ﭼﻪ اﻧﺪازه ﺧﻮب و ﻛﺎرآﻣﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻫﻤﻮاره ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺷﺮاﻳﻂ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﻧـﺸﺪه‬ ‫اي ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺗﻮﻗﻒ اﺟﺮاي آن ﺷﻮد‪ .‬اﮔﺮ در ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﺷﺮاﻳﻂ را ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻜﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎﻟﺖ اﺟﺮا ﺑـﺎ‬ ‫اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ‪ CLR‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛـﻪ ﻳـﻚ ﺧﻄـﺎي‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻧﺸﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رخ داده اﺳﺖ و ﺷﺎﻣﻞ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻓﻨﻲ در ﻣﻮرد ﺧﻄﺎي اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎده اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ آن ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﺷﻮد ﻋﻠﺖ رﺧﺪاد ﺧﻄﺎ ﭼﻪ ﺑﻮده و ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ آن را ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻫﻤﻴﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬داراي ﺗﻮاﺑﻊ و ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم زﺑﺎﻧﻬﺎي آن ﻣﺸﺘﺮك اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﺗﻮاﺑﻊ و ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ از ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﻫﺮ ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در آن ﻗﺴﻤﺖ رخ دﻫﺪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛـﺪي ﺑﻨﻮﻳـﺴﻴﺪ ﻛـﻪ اﮔـﺮ ﺧﻄـﺎﻳﻲ در آن‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ از ﻛﺪ اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎد‪ ،‬ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ و رخ دادن آن ﺧﻄﺎ و ﻧﺤﻮه ﺗﺼﺤﻴﺢ آن را اﻋﻼم ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪون ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺧﻄﺎي اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎده ﺑﻪ اﺟﺮاي ﺧﻮد اداﻣﻪ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻌﻀﻲ از وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﻧﺤﻮه اﺷﻜﺎل زداﻳـﻲ از ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ‪Breakpoint‬ﻫـﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﺮاي ﺗﻮﻗـﻒ اﺟـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ در ﺧـﻂ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﻲ از ﻛﺪ و ﺑﺮرﺳﻲ وﺿﻌﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن ﺧﻂ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن و اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻧﻈﻴﺮ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷـﻮﻳﺪ‬ ‫ﻛﻪ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭼﻪ ﻛﺎري اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﻧﻮاع ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮﻧﺪ و ﻧﺤﻮه ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ را ﻓﺮا ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﻳﺎﻓﺘﻦ ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﺗﺼﺤﻴﺢ آﻧﻬﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎﻫﺎ و ﺷﺮاﻳﻂ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﻧﺸﺪه در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺧﻄﺎﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رخ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﺑﻪ ﺳﻪ دﺳﺘﻪ ﻛﻠﻲ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ :‬ﺧﻄﺎﻫـﺎي دﺳـﺘﻮري‪ ،‬ﺧﻄﺎﻫـﺎي زﻣـﺎن اﺟـﺮا و ﺧﻄﺎﻫـﺎي‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻲ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ اﻳﻦ ﺳﻪ ﻧﻮع ﺧﻄﺎ ﻣﻲ ﭘﺮدازﻳﻢ و ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي آﻧﻬﺎ را ﺑﻴﺎن ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺧﻄﺎﻫﺎي دﺳﺘﻮري‪:‬‬

‫‪٤٤١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﻄﺎﻫﺎي دﺳﺘﻮري‪ 1‬ﺳﺎده ﺗﺮﻳﻦ ﻧﻮع ﺧﻄﺎﻫﺎ از ﻧﻈﺮ ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن و رﻓﻊ ﻛﺮدن ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﺧﻄﺎﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻً زﻣﺎﻧﻲ رخ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺷﻤﺎ از ﻧﻈﺮ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺧﻄﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻧﺘﻮاﻧﺪ آن را ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ دﺳـﺘﻮري را ﻧـﺎﻗﺺ وارد‬ ‫ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻧﻮﺷﺘﻦ دﺳﺘﻮرات را رﻋﺎﻳﺖ ﻧﻜﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﺮ از ﻫﻤﻪ آﻧﻬـﺎ اﻳﻨﻜـﻪ در وارد ﻛـﺮدن دﺳـﺘﻮرات ﺧﻄـﺎي‬ ‫ﺗﺎﻳﭙﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻐﻴﺮي را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧـﺎم‬ ‫آن را اﺷﺘﺒﺎه وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ و ﺗﻮﺳﻌﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005 .NET‬داراي اﺑﺰاري ﻗﻮي ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ درﺳـﺘﻲ دﺳـﺘﻮرات وارد ﺷـﺪه ﺗﻮﺳـﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻧﻮﻳﺲ اﺳﺖ ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ اﺑﺰار اﺣﺘﻤﺎل اﻳﺠﺎد ﺧﻄﺎي دﺳﺘﻮري ﺑﻪ ﺷﺪت ﻛﺎﻫﺶ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺎز ﻫﻢ اﻳﻦ اﺣﺘﻤﺎل ﺑﻪ ﺻﻔﺮ ﻧﻤﻲ رﺳﺪ‬ ‫و ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﭼﻨﻴﻦ ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻐﻴﺮي را درون ﻳﻚ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻧﻮع ‪ private‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻌﺪ از ﻧﻮﺷﺘﻦ ﭼﻨﻴﻦ ﻛﺪي‪،‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ زﻳﺮ آن ﺧﻂ ﻗﺮﻣﺰي ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺗﻌﺮﻳﻒ از ﻧﻈﺮ ﻛﺎﻣﭙـﺎﻳﻠﺮ ﻧﺎدرﺳـﺖ اﺳـﺖ‪ .‬ﺣـﺎل اﮔـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫ﻣﺎوس روي ﻋﺒﺎرت ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﺮوﻳﺪ‪ ،‬ﻛﺎدر ﻛﻮﭼﻜﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻋﻠﺖ ﻧﺎدرﺳﺖ ﺑﻮدن آن را ﺑﻴﺎن ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن را اﺻﻼح ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-11‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-11‬‬ ‫روش دﻳﮕﺮي ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺗﻤﺎم ﺧﻄﺎﻫﺎي دﺳﺘﻮري ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Error List‬اﺳـﺖ‪ .‬در اﻳـﻦ ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫ﺟﺪوﻟﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ در آن ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺮ ﺧﻄﺎ ﻧﻴﺰ ﺗﻮﺿﻴﺤﻲ درﺑـﺎره ي آن ﺧﻄـﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي ﺧﻄﺎ‪ ،‬ﺷﻤﺎره ﺳﻄﺮ و ﺳﺘﻮن ﺧﻄﺎ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺎم ﭘﺮوژه اي ﻛﻪ ﺧﻄﺎ در آن رخ داده‪ ،‬آورده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ‪ Error List‬در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻗﺮار دارد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪ‪ ،‬ﺑـﺎ دو ﺑـﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻫﺮ ﺧﻄﺎ ﻣﻜﺎن ﻧﻤﺎ ﺑﻪ ﺧﻂ ﺷﺎﻣﻞ ﺧﻄﺎ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﻄﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ زﻳﺮ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ از ﻛﺪ ﺧﻂ ﺳﺒﺰ ﻛﺸﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﺧﻄﻬﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﻫﺸﺪارﻫﺎﻳﻲ در ﻛﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ و از ﻛﺎﻣﭙﺎﻳـﻞ ﺷـﺪن‬ ‫ﻛﺪ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﻗﺒﻞ از اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﻦ ﻫﺸﺪارﻫﺎ را ﻧﻴﺰ ﺗـﺼﺤﻴﺢ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬زﻳـﺮا ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ در‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن ﺷﺮاﻳﻂ ﻧﺎ ﻣﻄﻠﻮﺑﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﻳﻚ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﻐﻴﺮي را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺗﺎ ﭘﺎﻳﺎن آن زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻣﺘﻐﻴﺮ ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﺷـﺪه اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫اي ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ زﻳﺮ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﺧﻂ ﺳﺒﺰي ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﻫﺸﺪاري را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻳﻦ ﻫﺸﺪار اﮔﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ در زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺧﻂ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ آن را ﭘـﺎك‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي دﻳﮕﺮ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺧﻄﺎﻫﺎي دﺳﺘﻮري در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺣﺪاﻗﻞ ﺑﺮﺳﻨﺪ‪ ،‬وﻳﮋﮔﻲ ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺧﻮدﻛـﺎر‬ ‫ﻣﺘﻦ ﻳﺎ ‪ IntelliSense‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺪي را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﺎدري ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑـﺮ اﺳـﺎس‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﺎﻛﺘﻮر ﻣﺨﺘﻠﻒ از ﻗﺒﻴﻞ ﺣﺮوﻓﻲ ﻛﻪ وارد ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ﻗﺒﻠﻲ و ﻳﻚ ﺳﺮي اﻃﻼﻋﺎت دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻛﻠﻤﻪ اي را ﺑـﺮاي ﻗـﺮار دادن در‬ ‫آن ﻣﻜﺎن ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ )ﺷﻜﻞ ‪ .(2-11‬ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ و ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﭼﻴﺰي را ﺑﻪ ﺧـﺎﻃﺮ ﺑـﺴﭙﺎرﻳﺪ‪ ،‬ﻧـﺎم اﻋـﻀﺎي‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺎم ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎ و ﻳﺎ ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪Syntax Errors‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٤٤٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-11‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺮاي ﻣﺪت ﻛﻮﺗﺎﻫﻲ روي ﻳﻚ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺻﺒﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎدر ﻛﻮﭼﻜﻲ ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻣﺘﻦ راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ در ﻣـﻮرد ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﺘﻦ راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻔﻴﺪي را ﺑﺮاي ﻫـﺮ ﻣﺘـﺪ و ﻳـﺎ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻛﻼس ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻧﺎم و ﻧﻮع ﺗﻤﺎم ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﻻزم اﺳﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺑﺴﭙﺎرﻳﺪ و اﺣﺘﻤﺎل اﻳﺠﺎد ﺧﻄﺎ را ﻧﻴـﺰ در ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ آن ﻛـﺎﻫﺶ‬ ‫ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺗﻌﺪاد ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺖ ﻧﻴﺰ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ در اﻳـﻦ ﻛـﺎدر ﮔﻔﺘـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﺻﻮرت ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﻣﻮارد‪ ،‬ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ رخ‬ ‫دﻫﺪ ﻧﻴﺰ در ﭘﺎﻳﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ﻛﺎدر راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 3-11‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳـﺖ ﻣـﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ ﻛـﻪ ورودي ﻣﺘـﺪ ‪SubString‬‬ ‫ﻣﻘﺪاري از ﻧﻮع ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻮده و ﺧﺮوﺟﻲ آن ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ رﺷﺘﻪ اي اﺳﺖ‪ .‬ﻋﺒـﺎرت ")‪ "(+1 Overloads‬ﻣـﺸﺨﺺ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ ﻛﻪ دو ﻧﺴﺨﻪ ي ﻣﺘﻔﺎوت از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وﺟﻮد دارد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﭘﺎﻳﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺧﻄـﺎﻳﻲ را‬ ‫از ﻧﻮع ‪ System.ArgumentOutOfRangeException‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕـﺎم ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ در ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-11‬‬

‫‪٤٤٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﻣﻮرد‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ و ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي آن را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎدر راﻫﻨﻤﺎي دﻳﮕﺮي ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﻣﻲ ﺷﻮد و اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻳﻜﻲ از ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﻣﺘﺪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﮔﺮ از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻴﺶ از ﻳـﻚ ﻧـﺴﺨﻪ وﺟـﻮد‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻓﺸﺎر دادن ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﻣﻜﺎن ﻧﻤﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ را ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎدر ﻧﺎم و ﻧﻮع ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﺗﺎﺑﻊ و ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻫﺮ ﻛﺪام از ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ آورده ﺷﺪه اﺳﺖ )ﺷﻜﻞ ‪.(4-11‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-11‬‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﻣﻮارد‪ ،‬وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﺑﺴﻴﺎر دﻳﮕﺮي در ﻣﺤﻴﻂ ﺗﻮﺳﻌﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻛﻤﺘﺮ ﺷﺪن ﺧﻄﺎﻫﺎي دﺳﺘﻮري ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺷﻨﺎﺧﺖ اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻴﻬﺎ و اﺳﺘﻔﺎده ﺻﺤﻴﺢ از آﻧﻬﺎ از ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن ﺧﻄﺎﻫﺎي دﺳﺘﻮري‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺧﻄﺎﻫﺎي اﺟﺮاﻳﻲ‪:‬‬ ‫ﺧﻄﺎﻫﺎي اﺟﺮاﻳﻲ‪ 1‬و ﻳﺎ ﺧﻄﺎﻫﺎي زﻣﺎن اﺟﺮا‪ 2‬ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در زﻣﺎن اﺟﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رخ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﻄﺎﻫﺎ ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﻋﻠﺖ رخ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻌﻀﻲ از ﻋﻮاﻣﻞ ﺧﺎرج از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎرﺑﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬دﻳـﺴﻚ ﺳـﺨﺖ ﻣﻮﺟـﻮد در ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و ﻳـﺎ …‬ ‫رﻓﺘﺎري ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ از ﺧﻮد ﺑﺮوز ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﻮاره اﻳﻦ ﻧﻮع ﻣﺴﺎﺋﻞ را ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺪﻧﻈﺮ ﻗﺮار داد و ﻛﺪ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل رخ دادن اﻳﻦ ﺧﻄﺎﻫـﺎ ﻧﻮﺷـﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان از رخ دادن ﭼﻨﻴﻦ ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﺮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل آﻧﻬـﺎ‪ ،‬ﻫﻨﮕـﺎم‬ ‫ﺑﺮوز ﭼﻨﻴﻦ ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ ﻳﺎ ﺑﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻨﺎﺳﺐ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﺎرج ﺷﺪ و ﻳﺎ ﺑﺪون در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺧﻄﺎ از اﺟﺮاي ﺑﻘﻴﻪ ﻛﺪ ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻛـﺮد و ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ اﻃﻼع داد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ از ﺑﺮوز ﻣﺠﺪد اﻳﻦ ﺧﻄﺎ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻧﺤﻮه ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎﻫﺎي زﻣﺎن اﺟﺮا در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﻌﺪي اﻳـﻦ ﻓـﺼﻞ ﺑـﻪ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻞ ﺷﺮح داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﺎﻫﺎي اﺟﺮاﻳﻲ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻫﻨﮕﺎم ﺗﺴﺖ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ در زﻣﺎن ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻌﺪ از ﺗﺸﺨﻴﺺ آﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﺪي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ رﻓﺘﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در آن ﺷﺮاﻳﻂ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﺪ و از ﺗﻮﻗﻒ ﻧﺎﮔﻬﺎﻧﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺤﻮه اﻳﻦ ﻛﺎر در ﺑﺨﺶ‬ ‫اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ در اداﻣﻪ ي ﻓﺼﻞ ﻛﺎﻣﻼً ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ‪:‬‬

‫‪Execution Errors‬‬ ‫‪Run-Time Errors‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٤٤٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ‪ 1‬ﻳﺎ ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻧﺎ ﻣﻄﻠﻮﺑﻲ را ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺑﻴـﺸﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﻧﻮع ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آﻳﻨﺪ‪ ،‬ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ﺑﻲ ﻧﻬﺎﻳﺖ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪:‬‬ ‫)(‪private void PerformLoopExample‬‬ ‫{‬ ‫;‪int intIndex‬‬ ‫)‪while (intIndex < 10‬‬ ‫{‬ ‫‪// Some logic here‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫اﮔﺮ در ﻛﺪ داﺧﻞ اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ ﻣﻘﺪار ‪ intIndex‬ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﺪدي ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ‪ 10‬ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ﺑﻴﻨﻬﺎﻳﺖ‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﻳﻚ ﻣﺜﺎل ﺳﺎده از ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻮد‪ ،‬اﻣﺎ ﺣﺘﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺑﺎ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻧﻴﺰ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ‬ ‫ﻛﺪ دﭼﺎر ﭼﻨﻴﻦ ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ و رﻓﻊ آﻧﻬﺎ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً از دﻳﮕﺮ ﺧﻄﺎﻫﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﺗﺮ اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﺮاي ﺗـﺸﺨﻴﺺ آﻧﻬـﺎ ﺑﺎﻳـﺪ ﻋﻤﻠﻜـﺮد‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ورودي ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮد ﻛﻪ آﻳﺎ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﻄﻠﻮب ﺗﻮﺳـﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬ ‫ﺧﻄﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ ،‬ﺧﻄﺎ در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻣﻘـﺪار ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ را ﺑﺎ ورودي ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻛﺮده و در ﺻﻮرت ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﻮدن اﻳﻦ دو ﻣﻘﺪار‪ ،‬ﻋﻤﻞ ﺧﺎﺻـﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﻧﺠـﺎم دﻫﻴـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺷـﺮاﻳﻂ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﺰرﮔﻲ و ﻛﻮﭼﻜﻲ ﺣﺮوف ﺣﺴﺎس ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ از ﻛﺪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪if (strFileName == txtInput.Text‬‬ ‫{‬ ‫‪// Perform some logic here‬‬ ‫}‬ ‫در اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strFileName‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Index.Html‬و ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟـﻮد در ‪TextBox‬‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ index.html‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻧﺎدرﺳﺖ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﻛﺪ داﺧﻞ دﺳﺘﻮر ‪ if‬اﺟـﺮا ﻧﺨﻮاﻫـﺪ ﺷـﺪ‪ .‬ﻳﻜـﻲ از روﺷـﻬﺎي‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از اﻳﻦ ﺧﻄﺎﻫﺎ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺑﺘﺪا‪ ،‬ﻫﺮ دو ﻣﻘﺪاري ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺎ ﻫﻢ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻛﻨﻴﺪ را ﺑﻪ ﺣﺮوف ﺑﺰرگ و ﻳﺎ ﺣﺮوف ﻛﻮﭼﻚ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ )ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺗﻮاﺑﻊ ‪ ToUpper‬و ﻳﺎ ‪ ToLower‬در ﻛـﻼس ‪ String‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ(‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﮔﺮ ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در ‪ TextBox‬وارد ﻛﺮده اﺳﺖ ﺑﺎ ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strFileName‬ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑﺎﺷـﺪ و ﻓﻘـﻂ از‬ ‫ﻧﻈﺮ ﺑﺰرﮔﻲ و ﻳﺎ ﻛﻮﭼﻜﻲ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺗﻔﺎوت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺣﺎﺻﻞ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ درﺳﺖ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺨﺖ ﺗﺮﻳﻦ ﻧﻮع ﺧﻄﺎﻫﺎ از ﻧﻈﺮ ﺗﺸﺨﻴﺺ و رﻓﻊ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﺗﻮﻗﻒ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻳﺎ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻧﺎﻣﻄﻠﻮب ﺗﻮﺳﻂ آن ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ از درﺳﺖ ﺑﻮدن ﻣﻨﻄﻖ آن اﻃﻤﻴﻨﺎن ﺣﺎﺻـﻞ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ روﺷﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮاي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺑﺮﻳﺪ درﺳﺖ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤـﺎم ﺧﻄﺎﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد را ﻧﻴﺰ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﭼﻪ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ ﺗﺠﺮﺑـﻪ ﻛـﺴﺐ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ و ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ اﻳﺠﺎد ﺷﻮﻧﺪ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪Logic Errors‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٤٤٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻳﻜﻲ از ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راه ﻫﺎ ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن و از ﺑﻴﻦ ﺑﺮدن ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﻣﻜﺎﻧـﺎت اﺷـﻜﺎل زداﻳـﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻗﺮار دارد‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ اﻣﻜﺎﻧﺎت و وﻳﮋﮔﻴﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ﺑﻲ ﻧﻬﺎﻳﺖ را ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫داده و ﻳﺎ ﺑﻪ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻫﺎي ﻧﺎدرﺳﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﭙﺮدازﻳﺪ‪.‬‬

‫اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ‪:‬‬ ‫اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ از ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻫﻤﻮاره ﺑﺨﺸﻲ ﺟﺪا ﻧﺸﺪﻧﻲ از ﻣﺮاﺣﻞ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﻧﺮم اﻓﺰار اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﺣﺘﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳـﺴﺎن ﺑـﺎ ﺗﺠﺮﺑـﻪ ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد ﺧﻄﺎ ﻫﺎﻳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬داﻧﺴﺘﻦ اﻳﻦ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ راﺣﺘﻲ اﺷﻜﺎﻻت ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را رﻓﻊ ﻛﺮد ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ و ﺑﺎ ﺣﺪاﻗﻞ ﺧﻄﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن را ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﻤﻮﻧﻪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد و ﺑﻪ اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ آن ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺮداﺧﺖ‪ .‬در ﻃﻮل ﻛﺎر ﺑـﺮ روي اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺳـﻌﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺎ ‪breakpoint‬ﻫﺎ‪ ،‬ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺟﺮاي ﺧﻂ ﺑﻪ ﺧﻂ ﻛﺪ‪ ،‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻌﺪ از اﺟـﺮاي ﻫـﺮ ﺧـﻂ و‪ ...‬آﺷـﻨﺎ‬ ‫ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ‪:‬‬ ‫در ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺨﺶ "اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ" اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺎده اي ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻧﻮﺷﺖ و ﺳﻌﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد در ﻃﻲ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪،‬‬ ‫ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺑﻪ وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ و ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺮاي اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ آدرس ﻳـﻚ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨﻲ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬از ﻛﺎرﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت آن را ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻣـﻲ دﻫـﻴﻢ و ﻳـﺎ آدرﺳـﻲ را‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت داﺧﻞ ‪ TextBox‬را در ﻓﺎﻳﻠﻲ در آن آدرس ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﻣـﻲ داﻧﻴـﺪ و در ﻓـﺼﻮل‬ ‫ﻗﺒﻠـــﻲ ﻧﻴـــﺰ ﻣـــﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳـــﺪ ﺑﻬﺘـــﺮﻳﻦ راه ﺑـــﺮاي اﻳـــﻦ ﻛـــﺎر اﺳـــﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘـــﺮل ﻫـــﺎي ‪ OpenFileDialog‬و‬ ‫‪ SaveFileDialog‬اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻬﺘﺮ روي ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻤﺮﻛـﺰ ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬آدرس را ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ از ﻛﺎرﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺑﺮاي اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ErrorHandling‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬روي ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Properties‬ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎدﻳﺮ زﻳﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 445;315‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ StartPosition‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ CenterScreen‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Error Handling‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٤٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (3‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻌﺪادي ﻛﻨﺘﺮل روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آﻧﻬﺎ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﻃﺒﻖ ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Multiline‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 419;210‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ txtBody‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬دﻳﮕﺮ در ﻓﺮم ﻗﺮار داده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺑﺎ ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ txtAddress‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 13;43‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 448;254‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnOpen‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Open‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي ﺑﺎ ﻧﺎم ‪ btnSave‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪Text‬‬ ‫آن را ﺑﺎ ‪ Save‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻣﺘﻦ ‪“Enter the address‬‬ ‫”‪ of file to open/save:‬ﺑﺎﺷﺪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﭘﻨﺠﺮه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 5-11‬ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﻢ ‪ ،‬ﺑﺎ ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ) و اﻟﺒﺘﻪ ﺳـﺎده ﺗـﺮﻳﻦ(‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎي ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻌﻨﻲ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Error List‬آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ ﭘﻨﺠـﺮه‪ ،‬از ﻧـﻮار‬ ‫ﻣﻨﻮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ View Error List‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-11‬‬

‫‪٤٤٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (5‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم‪ ،‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Open‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ‬ ‫زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnOpen_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;‪int unusedInt‬‬ ‫;‪DateTime unassignedObject‬‬ ‫;)‪unassignedObject.AddDays(1‬‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ در اﻳﻦ ﻛﺪ ﻳﻚ ﺧﻄﺎ وﺟﻮد دارد و اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از دﺳـﺘﻮر ‪ new‬ﺑـﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪ unassignedObject‬ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ دﻫﻴﻢ‪ ،‬از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﺧـﻮب‪ ،‬ﺑـﺎ ﻓـﺸﺎر دادن ﻛﻠﻴـﺪ ‪F5‬‬ ‫ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .1‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در زﻳﺮ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ unsedInt‬ﺧﻄﻲ ﺳﺒﺰ رﻧﮓ و در زﻳﺮ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪ unassignedObject‬ﺧﻄﻲ آﺑﻲ رﻧﮓ ﻛﺸﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Error List‬ﻧﻴﺰ ﮔﺰﻳﻨﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 6-11‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ‪6-11‬‬ ‫‪ (7‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻋﻨﻮان ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺑﺎ ﻳﻚ ﺧﻄﺎ و‬ ‫ﻳﻚ ﻫﺸﺪار ﻣﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﺸﺪار ﻛﻪ در ﮔﺰﻳﻨﻪ ي اول و ﺑﺎ ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ زرد رﻧﮓ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳـﺖ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﺧـﻂ‬ ‫‪ 21‬از ﻓﺎﻳﻞ ‪ Form1.cs‬در ﭘـﺮوژه ي ‪ ErrorHandling‬اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ ﻫـﺸﺪار ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ در ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫‪ Description‬آﻣﺪه اﺳﺖ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻜـﺮدن از آن اﺳـﺖ‪ .‬وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ‬ ‫ﻫﺸﺪار ﻫﺎ را در ﻛﺪ ﺑﺎ زﻳﺮ ﺧﻂ ﺳﺒﺰ رﻧﮓ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪ (8‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي دوم در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻧﻴﺰ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻋﻼﻣـﺖ ﻗﺮﻣـﺰ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ ،‬ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﺧﻄـﺎ در ﺧـﻂ ‪ 23‬از ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ Form1.cs‬در ﭘﺮوژه ي ‪ ErrorHandling‬اﺳﺖ‪ .‬ﻋﻠﺖ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن اﻳﻦ ﺧﻄﺎ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ‬ ‫‪ Description‬ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺪون ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴـﻪ ﺑـﻪ آن اﺳـﺖ‪ .‬ﺧﻄـﺎ ﻫـﺎ در‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎ زﻳﺮ ﺧﻂ آﺑﻲ رﻧﮓ در ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ (9‬ﺣﺎل ﻛﺪ درون ﻣﺘﺪ ‪ btnOpen_Click‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ 1‬ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎ و ﻳﺎ ﺗﺮﻛﻴﺒﺎت ﻛﻠﻴﺪي ﻛﻪ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﻔﺎوت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ ﺑـﺎ ﻓـﺸﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﺪ ‪ F5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﻧﺸﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻃﻼع از ﻛﻠﻴﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺷﺮوع اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻋﺒﺎرت ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Start Debugging‬در ﻣﻨـﻮي‬ ‫‪ Debug‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٤٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪private void btnOpen_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;)‪txtBody.Text = File.ReadAllText(txtAddress.Text‬‬ ‫}‬ ‫‪ (10‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ در ﻛﻨﺘﺮل ‪ txtAddress‬آدرس ﻓﺎﻳﻞ را وارد ﻛﻨﻴﺪ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Open‬ﻛﻠﻴﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻳﻚ ﺧﻄﺎي زﻣﺎن اﺟﺮا ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻛﺎدري را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-11‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻮع ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ آن ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ در ﻧﻮار ﻋﻨـﻮان اﻳـﻦ ﻛـﺎدر ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺧﻄﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ‪ ArgumentException‬ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در ﭘﺎﻳﺎن اﻳـﻦ ﻓـﺼﻞ‬ ‫ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺧﻄﺎﻫﺎ و ﻣﻔﻬﻮم آﻧﻬﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﻗـﺴﻤﺖ ‪Troubleshooting tips‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎدر‪ ،‬ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎﻳﻲ در ﻣﻮرد ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ رﻓﻊ اﻳﻦ ﺧﻄﺎ آورده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در ﭘـﺎﻳﻴﻦ ﻛـﺎدر ﻧﻴـﺰ ﻗـﺴﻤﺘﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪View‬‬ ‫…‪ Details‬وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺟﺰﺋﻴﺎت ﺧﻄﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-11‬‬ ‫‪ (11‬در ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه‪ ،‬روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ View Details‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه ي ‪View Details‬‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 8-11‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت دﻳﮕﺮي در ﻣﻮرد ﺧﻄﺎي ﺑـﻪ وﺟـﻮد‬ ‫آﻣﺪه از ﻗﺒﻴﻞ ﭘﻴﻐﺎم آن ﺧﻄﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻜﻲ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮرد ﺧﻄﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺪي ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺑـﻪ وﺟـﻮد آﻣـﺪن ﺧﻄـﺎ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ و ‪ ...‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٤٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

8-11 ‫ﺷﻜﻞ‬ Debug ‫ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬،‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ‬OK ‫( در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه روي دﻛﻤﻪ ي‬12 .‫ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﺷﻮد‬Stop Debugging :‫ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬btnOpen_Click ‫( ﺣﺎل ﻛﺪ ﻣﺘﺪ‬13 private void btnOpen_Click(object sender, EventArgs e) { if (txtAddress.Text != String.Empty) { txtBody.Text = File.ReadAllText(txtAddress.Text); } } ‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ‬Save ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي‬14 :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬.‫اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬ private void btnSave_Click(object sender, EventArgs e) { if (txtAddress.Text != String.Empty) { File.WriteAllText(txtAddress.Text, txtBody.Text); } }

٤٥٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (15‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﻌﺪ از وارد ﻛﺮدن آدرس ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨﻲ در ﻛﻨﺘـﺮل ‪ ،txtAddress‬روي دﻛﻤـﻪ ي ‪Open‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﺎﻳﻞ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از اﻳﺠﺎد ﺧﻄﺎ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ اﻳﻦ روش ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﻠﻲ‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬زﻳﺮا ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ آدرس ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺎدرﺳﺖ وارد ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺠﺪداً ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷـﺪ‪.‬‬ ‫روش ﺻﺤﻴﺢ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﻦ ﻧﻮع ﺧﻄﺎﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮرات ‪ try‬و ‪ catch‬اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺨﺸﻬﺎي ﺑﻌﺪي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﻗﺒﻞ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﺎ دﺳﺘﻮرات ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎ در ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻧﺤﻮه ﻛﺎر اﺑﺰارﻫﺎي دﻳﮕﺮ اﺷـﻜﺎل زداﻳـﻲ‬ ‫در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻛﻨﺘﺮل اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪Breakpoint‬ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺑﺰرگ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺮاي ﻓﻬﻤﻴﺪن اﺷﻜﺎﻻت ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻛﺪ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﺎ آن ﻗﺴﻤﺖ اﺟـﺮا ﺷـﻮد و ﺳـﭙﺲ در ﺧﻄـﻲ ﺧـﺎص ﻣﺘﻮﻗـﻒ ﺷـﺪه ﺗـﺎ وﺿـﻌﻴﺖ آن را ﺑﺮرﺳـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺷـﺮاﻳﻂ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از‬ ‫‪breakpoint‬ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﺧﻂ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ‪ breakpoint‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎ آن ﺧـﻂ‬ ‫اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد اﻣﺎ ﺧﻂ ﺷﺎﻣﻞ ‪ breakpoint‬را اﺟﺮا ﻧﻜﺮده و ﻗﺒﻞ از آن ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ‪ breakpoint‬در ﻳﻚ ﺧﻂ‪ ،‬ﻫﻢ در زﻣﺎن اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻫﻢ در زﻣﺎن ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻗـﺪام ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ در ﻧﺎﺣﻴﻪ ﺧﺎﻛﺴﺘﺮي رﻧﮓ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺧﻂ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ در آن ﻧﺎﺣﻴﻪ ﻳﻚ داﻳﺮه ي ﻗﺮﻣﺰ رﻧﮓ ﻗﺮار ﻣﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺣﺬف ﻳﻚ ‪ breakpoint‬ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻣﺠﺪداً ﺑﺮ روي داﻳﺮه ي ﻗﺮﻣﺰ رﻧﮓ ﻛﻨﺎر ﺧﻂ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ‬ ‫‪ breakpoint‬ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه در آن ﺧﻂ ﺣﺬف ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ در اﺟﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺧﻄﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ‪ breakpoint‬ﻣﻲ رﺳﺪ‪ ،‬اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑـﻪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮﻣﻴﮕﺮدد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻣﻼً ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ وﻗﻔﻪ اي در آن اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷـﻮد ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ وﺿﻌﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در آن ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اداﻣﻪ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ در اﺻـﻄﻼح‪ ،‬ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫‪ break‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺸﻬﺎي "اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ" ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﺑﺎ ‪breakpoint‬ﻫﺎ و ﻧﻴﺰ اﻣﻜﺎﻧﺎت و وﻳﮋﮔﻴﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺷـﻜﺎل زداﻳـﻲ از ﻛـﺪ در ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫‪ break‬وﺟﻮد دارﻧﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻗﺒﻞ از اداﻣﻪ ﺑﺮاي ﺳﺎدﮔﻲ ﻛﺎر ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻧﻮار اﺑـﺰار ‪ Debug‬را ﺑـﻪ ﻣﺤـﻴﻂ وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ View Toolbars Debug‬را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ ‪breakpoint‬ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ ErrorHandling‬ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ را ﻣﺠﺪداً ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑـﺰار ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Button‬ﺟﺪﻳـﺪي ﺑـﺮ روي ﻓـﺮم ﻗـﺮار داده‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ btnTest‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Test‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void btnTest_Click(object sender, EventArgs e‬‬

‫‪٤٥١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫;‪int counter = 0‬‬ ‫)‪for (counter = 0; counter < 100; counter++‬‬ ‫{‬ ‫;"‪txtBody.Text += counter.ToString() + "\t‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬در ﻧﻮار ﺧﺎﻛﺴﺘﺮي ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺧﻄﻲ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ دﺳﺘﻮر داﺧﻞ ﺣﻠﻘﻪ ‪ for‬اﺳﺖ‪ ،‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ داﻳـﺮه اي ﻗﺮﻣـﺰ رﻧـﮓ در آن‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮاي آن ﺧﻂ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ‪ breakpoint‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Test‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺧﻂ اول از ﻣﺘﺪ‬ ‫‪ btnTest_Click‬را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي دﺳﺘﻮر ‪ for‬ﻣﻲ رﺳﺪ‪ ،‬ﭘﻨﺠﺮه ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﻣﺤـﻴﻂ‬ ‫ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم دﺳﺘﻮر داﺧﻞ ﺣﻠﻘﻪ ي ‪ for‬ﺑﺎ رﻧﮓ زرد ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد و‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در داﺧﻞ داﻳﺮه ﻗﺮﻣﺰ رﻧﮓ ﻛﻨﺎر دﺳﺘﻮر ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻓﻠﺶ زرد رﻧﮓ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ )ﺷﻜﻞ ‪(9-11‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭘﻨﺠﺮه ﻫـﺎي ﺑﻴـﺸﺘﺮي ﻧـﺴﺒﺖ ﺑـﻪ ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﻋﺎدي در ﺣﺎل ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﺧﺎﺻﻲ در ﻣـﻮرد آن ﻟﺤﻈـﻪ از اﺟـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد )اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﻌﺪاد اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ﺑﻴﺸﺘﺮ و ﻳﺎ ﻛﻤﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ(‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-11‬‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ اداﻣﻪ ي اﻳﻦ ﺑﺨﺶ از "اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ" ﺑﭙﺮدازﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎ ﺑﻌﻀﻲ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮار اﺑﺰار ‪Debug‬‬ ‫آﺷﻨﺎ ﺑﺸﻮﻳﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ از آﻧﻬﺎ در اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد در ﻧﻮار اﺑﺰار ‪:Debug‬‬ ‫در ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ Debug‬ﺳﻪ آﻳﻜﻮن وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻛﺎرﺑﺮد زﻳﺎدي در اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ دارﻧﺪ )ﺷﻜﻞ ‪ .(10-11‬ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎﻟﺖ ‪ break‬ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ‪ ،‬آن را ﺧﻂ ﺑﻪ ﺧﻂ اﺟﺮا ﻛﻨﻴـﺪ و روﻧـﺪ ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ﻫـﺎ و‬ ‫اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٥٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫آﻳﻜﻮن اول ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Step Into‬اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روي اﻳﻦ آﻳﻜﻮن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻳـﻚ ﺧـﻂ از‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻣﺠﺪداً ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ‪ break‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد‪ .‬اﮔﺮ ﺧﻄﻲ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ آن را اﺟﺮا ﻛﺮده ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪي ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ دﺳﺘﻮر درون اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ رود و در آﻧﺠﺎ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫آﻳﻜﻮن دوم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Step Over‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي اﻳﻦ آﻳﻜﻮن‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ آﻳﻜﻮن ‪Step Into‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻳﻚ ﺧﻂ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و در اﺑﺘﺪاي ﺧﻂ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺗﻔـﺎوت اﻳـﻦ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﺑـﺎ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪Step‬‬ ‫‪ Into‬در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﮔﺮ ﺧﻄﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﺟﺮا ﺷﻮد ﺷﺎﻣﻞ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪي ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ آن ﻣﺘﺪ را ﻛﺎﻣﻼً اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و‬ ‫در اﺑﺘﺪاي ﺧﻂ ﺑﻌﺪ در ﻣﺘﺪ ﺟﺎري ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ آﻳﻜﻮن ﻧﻴﺰ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Step Out‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ آﻳﻜﻮن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎ اﻧﺘﻬﺎي ﻣﺘﺪ ﺟﺎري اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد و در‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﺧﻂ‪ ،‬ﺑﻌﺪ از ﺧﻄﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده ﺑﻮد ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻋﻤﻮﻣﺎً ﻫﺮ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻲ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪادﻫﺎ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺘﺪ دﻳﮕﺮي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮاي ﻣﺘﺪ ﺟـﺎري را ﺑـﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن ﻣﻲ رﺳﺎﻧﺪ و ﺑﻪ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده ﺑﻮد ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد‪ .‬ﺳﭙﺲ در اوﻟﻴﻦ ﺧـﻂ ﺑﻌـﺪ از ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-11‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮي از وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي ﻣﻬﻤﻲ ﻛﻪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اداﻣﻪ ي ﻓﺼﻞ ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Run To Cursor‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ‪ breakpoint‬ﺑﺮﺧﻮرد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﮔﺮ ﺑﻪ ﻧﻮار ﺧﺎﻛﺴﺘﺮي رﻧﮓ ﺳﻤﺖ ﭼـﭗ آن ﻧﮕـﺎه‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻳﻚ ﻓﻠﺶ زرد رﻧﮓ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﺪي ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺟﺮا ﺑﻮده اﺳﺖ اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔـﺮ ﺑـﺎ ﻣـﺎوس روي اﻳـﻦ ﻓﻠـﺶ‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻜﺎن آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻛﻤﻲ ﺑﺎﻻﺗﺮ و ﻳﺎ ﻛﻤﻲ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺗﺮ ﺑﺒﺮﻳﺪ( ﺗﺎ ﺑﻪ ﻛﺪ دﻳﮕﺮي اﺷﺎره ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺣـﺎل اﮔـﺮ‬ ‫ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Start‬در ﻧﻮار ﻣﻨﻮ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺧﻄﻲ ﻛـﻪ ﻓﻠـﺶ در ﺣـﺎل اﺷـﺎره‬ ‫ﻛﺮدن ﺑﻪ آن اﺳﺖ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﻪ اداﻣﻪ ي ﺑﺨﺶ "اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ" ﻗﺒﻞ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدﻳﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﺎر ﺑﺎ ‪breakpoint‬ﻫﺎ )اداﻣﻪ(‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ ErrorHandling‬ﻫﻨﻮز در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ آن را ﺑﺒﻨﺪﻳـﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺑـﺎ ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮدن روي ﺗﻤـﺎم‬ ‫‪ breakpoint‬ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ ،‬آﻧﻬﺎ را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻛﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ﻣﺘﺪ ‪ btnTest_Click‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪Refactor‬‬ ‫…‪ Extract Method‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Extract Method‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪11-11‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٤٥٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-11‬‬ ‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬

‫‪(6‬‬

‫در ﻗﺴﻤﺖ ‪ New method name‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ‪ ،‬ﻧﺎم ‪ TestMethod‬را وارد ﻛـﺮده و روي دﻛﻤـﻪ ي ‪OK‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﺪ ‪ btnTest_Click‬در ﻣﺘﺪ ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ TestMethod‬ﻗـﺮار‬ ‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﻛﺪ درون ﻣﺘﺪ ‪ btnTest_Click‬ﻫﻢ ﺑﻪ ﻛﺪي ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣﺘـﺪ ‪ TestMethod‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل در ﻧﻮار ﺧﺎﻛﺴﺘﺮي رﻧﮓ ﻛﻨﺎر دﺳﺘﻮر داﺧﻠﻲ ﺣﻠﻘﻪ ي ‪) for‬دﺳﺘﻮري ﻛﻪ ﻣﺘﻦ داﺧـﻞ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ txtBody‬را ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻣﻲ دﻫﺪ( ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ ‪ breakpoint‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺧﻂ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Test‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي اوﻟﻴﻦ ﺑﺎر ﺑﺨﻮاﻫﺪ دﺳﺘﻮر داﺧـﻞ ﺣﻠﻘـﻪ را‬ ‫اﺟﺮا ﻛﻨﺪ‪ breakpoint ،‬ﻗﺮار داده ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ در اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻗﻔﻪ اﻳﺠﺎد ﺷـﻮد‪ .‬ﺑﻌـﺪ از‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑﺎر روي آﻳﻜﻮن ‪ Step Into‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ Debug‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ روي اﻳﻦ آﻳﻜﻮن ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻂ ﺑﻪ ﺧﻂ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ‪ breakpoint‬در ﻛﻨﺎر اﻳﻦ دﺳﺘﻮر را ﺣـﺬف ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ در ﻧـﻮار اﺑـﺰار ‪ Debug‬روي آﻳﻜـﻮن ‪Step‬‬ ‫‪ Out‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎ اﻧﺘﻬﺎي ﻣﺘﺪ ‪ TestMethod‬را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ و در اوﻟـﻴﻦ ﺧـﻂ‬ ‫درون ﻣﺘﺪ ‪ btnTest_Click‬ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ )ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﻳﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ TestMethod‬ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ btnTest_Click‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﭘﺲ ﻣﺘـﺪ ‪ btnTest_Click‬در ﻟﻴـﺴﺖ ﻣﺘـﺪﻫﺎي در ﺣـﺎل‬ ‫اﺟﺮا‪ ،‬ﻗﺒﻞ از ﻣﺘﺪ ‪ TestMethod‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد(‪.‬‬

‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از ‪ breakpoint‬ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺳﺎده آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ اﻧﻌﻄﺎف ﭘـﺬﻳﺮي ‪breakpoint‬‬ ‫ﻫﺎ ﺑﻴﺶ از آﻧﭽﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮاي ﻳﻜﻲ از دﺳﺘﻮرات درون ﺣﻠﻘﻪ ي ‪ while‬ﻳـﻚ‬ ‫‪ breakpoint‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ‪ breakpoint‬ﺑﻌﺪ از ﺑﻴﺴﺖ ﺑﺎر اﺟﺮاي ﺣﻠﻘﻪ ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠﺎد وﻗﻔـﻪ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻮد‪ .‬و ﻳﺎ ﺷﺮط ﺧﺎﺻﻲ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ در ﺻﻮرت درﺳﺖ ﺑﻮدن اﻳﻦ ﺷﺮط‪ breakpoint ،‬ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠـﺎد وﻗﻔـﻪ‬ ‫در اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻮد و در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ‪ breakpoint‬ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺎﻳﺪ اﺑﺘـﺪا ﺑـﺎ ﻧﺤـﻮه ﻛـﺎرﻛﺮد‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Breakpoints‬آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪي ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻄﻠﺐ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺮداﺧﺖ‪.‬‬

‫ﭘﻨﺠﺮه ي ‪:Breakpoints‬‬

‫‪٤٥٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻤﺎﻣﻲ ‪ breakpoint‬ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ وﺟـﻮد دارﻧـﺪ را در ﻳـﻚ ﻟﻴـﺴﺖ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ‪ breakpoint‬ﻫﺎ ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ آن ‪ breakpoint‬در ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Breakpoints‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻧﻮار اﺑﺰار ‪ Debug‬روي ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﺗﺮﻳﻦ آﻳﻜﻮن‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار ﻣﻨﻮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Debug Windows Breakpoints‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Breakpoints‬ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 12-11‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪12-11‬‬ ‫در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻜﺎن ﻫﺮ ‪ ،breakpoint‬ﺷﺮط اﺟﺮاي آن و ﺗﻌﺪاد دﻓﻌﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ‬ ‫‪ breakpoint‬ﺑﺮﺧﻮرد ﻛﺮده اﺳﺖ ﻧﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ‪breakpoint‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده‪ ،‬ﻳﻜﻲ از ‪ breakpoint‬ﻫﺎي ﻛﻨﻮﻧﻲ را ﺣﺬف ﻛﺮده‪ ،‬آن را ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﺳﺖ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ‪ breakpoint‬ﻓﻘﻂ در ﺷﺮاﻳﻂ ﺧﺎﺻﻲ ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫اﻳﺠﺎد وﻗﻔﻪ در اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻞ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻓﻘﻂ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﺷﻮد ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي ‪ counter‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 10‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ‪ breakpoint‬ﺷﺮط ﺧﺎﺻﻲ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬روي ﻧﺎم‬ ‫آن در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Breakpoints‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و از ﻣﻨﻮﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ Condition‬را اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 13-11‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-11‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻓﻘﻂ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ اﻳﻦ ‪ breakpoint‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻮﺟﺐ اﻳﺠﺎد وﻗﻔﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﻘﺪار‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ counter‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 10‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي ‪ breakpoint‬ﻫﺎ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﺳﺖ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ breakpoint‬ﻓﻘﻂ در‬ ‫ﺗﻌﺪاد دﻓﻌﺎت ﺗﻜﺮار ﻣﺸﺨﺼﻲ ﻓﻌﺎل ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮاي ‪ breakpoint‬ﻫﺎﻳﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﻛﻪ درون ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ﻗﺮار‬ ‫‪٤٥٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻃﻮل اﺟﺮا ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑﺎر ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻋﺪد‬ ‫درون ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ counter‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺿﺮﻳﺒﻲ از ‪ 10‬ﺑﻮد )اﻋﺪاد ‪ 30 ،20 ،10‬و ‪ breakpoint ،(...‬ﻓﻌﺎل و در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر روي ‪ breakpoint‬ﻣﻮرد ﻧﻈﺮﺗﺎن در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Breakpoints‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و از‬ ‫ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ Hit Count‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪Breakpoint Hit Count‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 14-11‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-11‬‬ ‫در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ‪ breakpoint‬ﺑﻌﺪ از دﻓﻌﺎت ﺗﻜﺮار ﻣﺸﺨﺼﻲ اﺟﺮا ﺷﻮد )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﻌﺪ از ‪ 10‬ﺑﺎر(‪،‬‬ ‫ﻫﻤﻮاره اﺟﺮا ﺷﻮد‪ ،‬ﻓﻘﻂ وﻗﺘﻲ ﻣﺮﺗﺒﻪ اﺟﺮا ﺿﺮﻳﺐ ﻋﺪد ﺧﺎﺻﻲ ﺑﻮد اﺟﺮا ﺷﻮد و ﻳﺎ ﻓﻘﻂ در ‪n‬اﻣﻴﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ اﺟﺮا ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎ و ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻗﺴﻤﺘﻲ از اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮاي اﺷﻜﺎل زداﻳﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻮدﻧﺪ‪ .‬ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎي ﺑﺴﻴﺎر دﻳﮕﺮي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪،Locals ،Command Window ،Immediate Window‬‬ ‫‪ Watch ،Autos‬و ‪ ...‬ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺗﻤﺎم آﻧﻬﺎ ﺧﺎرج از اﻫﺪاف اﻳﻦ ﻛﺘﺎب اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ و‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ )‪ (MSDN‬ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬واﺿﺢ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﭼﻪ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي‬ ‫ﻛﺎرﻛﺮد اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ و ﭘﻨﺠﺮه ﻫﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬راﺣﺖ ﺗﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﭘﻴﺪا ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را ﺑﺮﻃﺮف ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي ﻓﺼﻞ ﮔﻔﺘﻢ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﻃﻮل اﺟﺮاي ﺧﻮد ﺑﺎ ﺷﺮاﻳﻂ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﻧﺸﺪه اي ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را در ﻛﻨﺘﺮل ‪ txtAddress‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺎدرﺳﺖ وارد ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻳﻚ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﻧﺸﺪه ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎ ﻫﻴﭻ ﻛﺪام از اﺑﺰارﻫﺎ و روﺷﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ ﻧﻤﻲ ﺗـﻮان‬ ‫از رخ دادن ﭼﻨﻴﻦ ﺣﺎﻟﺘﻲ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﺮد و ﻳﺎ آﻧﻬﺎ را در ﻃﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻳﻚ ﭼﻨﻴﻦ ﺣﺎﻟﺖ اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻚ ارﺗﺒﺎط ﺷﺒﻜﻪ اي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﻄﻊ ﻣﻲ ﺷـﻮد و ﻳـﺎ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﺮاي اﻣﺮي ﺧﺎص در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﭘﻴﺪا ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬در اﺻﻄﻼح ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ‪ 1‬رخ داده اﺳﺖ‪ .‬رخ دادن ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ‬ ‫ﻫــﻢ ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧــﺪ ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ﻛﻼﺳــﻬﺎي ﺗﻌﺮﻳــﻒ ﺷــﺪه در ‪ .NET‬اﻋــﻼم ﺷــﻮد )ﺑــﺮاي ﻣﺜــﺎل ﺳــﻌﻲ ﻛﻨﻴــﺪ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﻛــﻼس‬ ‫‪ ،System.IO.File‬ﻓﺎﻳﻠﻲ را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ وﺟﻮد ﻧﺪارد( ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﺘﺪي درون ﻛﻼﺳـﻬﺎي ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﺷـﺪه در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻋﻼم ﺷﻮد )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻼس ﻓﺮﺳﺘﺎده اﻧﺪ داراي ﻣﻘﺪار اﺷﺘﺒﺎﻫﻲ اﺳﺖ(‪.‬‬ ‫‪Exception‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٤٥٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي اﻋﻼم ﻛﺮدن اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ رخ داده اﺳﺖ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪) Exception‬و ﻳﺎ ﻛﻼﺳـﻬﺎي ﻣـﺸﺘﻖ ﺷـﺪه از‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼس( اﻳﺠﺎد ﺷﻮد و اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺳﺘﺜﻨﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه در اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ در اﺻـﻄﻼح ﺑﺎﻳـﺪ ﺗﻮﺳـﻂ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﺮﺗﺎب‪ 1‬ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ ﻋﺒﺎرت ﻛﻪ "ﺷﻴﺊ ﺣﺎوي اﻃﻼﻋﺎت ﺧﻄﺎ ﺑﺎﻳﺪ از ﻃﺮف ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﺮﺗﺎب ﺷﻮد" در اﺑﺘﺪا ﻛﻤﻲ ﮔﻴﺞ ﻛﻨﻨﺪه و ﻳﺎ ﻧﺎ ﻣﻔﻬﻮم ﺑﻪ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺑﺮﺳﺪ و ﻳﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ ﺳﻮال ﺑﻪ وﺟﻮد ﺑﻴﺎﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از ﭘﺮﺗﺎب ﺷﺪن اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان اﺳﺘﺜﻨﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺮد؟‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل اﻳﻦ ﻧﻮع ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ در ﻛﺪ ﻣﻌﻤﻮﻻً از ﺑﻼك ﻫﺎي ‪ try/catch‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻛﺪي ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫اﺳﺖ ﺑﺎ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد را درون ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ try‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ در ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي اﻳﻦ ﻛﺪ اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ رخ داد‪ ،‬ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع‬ ‫‪ Exception‬ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه و ﭘﺮﺗﺎب ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ اوﻟﻴﻦ ﺑﻼك ‪ catch‬ﻛﻪ ﺷﺮاﻳﻂ درﻳﺎﻓـﺖ ﺷـﻴﺊ ﭘﺮﺗـﺎب‬ ‫ﺷﺪه را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬آن را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﺜﻨﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه ﻣﻲ ﭘﺮدازد‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻜﻲ از ﺑﻼك ﻫﺎي ‪ catch‬ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺷﻴﺊ ﭘﺮﺗﺎب ﺷﺪه را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺑﺮرﺳـﻲ ﺣﺎﻟـﺖ اﺳـﺘﺜﻨﺎي ﺑـﻪ‬ ‫وﺟﻮد آﻣﺪه ﻣﻲ ﭘﺮدازد‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ اﮔﺮ اﻳﻦ ﺑﻼك ﺑﺘﻮاﻧﺪ‪ ،‬اﺳﺘﺜﻨﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه را ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﺮده و ﻳـﺎ ﺑـﺪون در ﻧﻈـﺮ ﮔـﺮﻓﺘﻦ آن ﺑـﻪ‬ ‫اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اداﻣﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ اﺗﻤﺎم ﻣﻲ رﺳﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻼك ﻫﺎي ‪ try/catch‬ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎري ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫)(‪private void MethodA‬‬ ‫{‬ ‫‪// Some usual statements‬‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬ ‫‪// Some dangerous codes that may encounter‬‬ ‫‪// with unavoidable exceptions goes here‬‬ ‫}‬ ‫‪catch‬‬ ‫{‬ ‫‪// Some codes to handle exceptions‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬درك ﺗﻔﺎوت ﺑﻴﻦ ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎي اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد از اﻫﻤﻴﺖ زﻳـﺎدي‬ ‫ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ‪ .‬ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺧﻄﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ در ﻫﻨﮕﺎم ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫـﺎ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﻋﻠﺖ رخ دادن ﺷﺮاﻳﻂ ﻗﺎﺑﻞ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ اﻣﺎ اﺟﺘﻨﺎب ﻧﺎﭘﺬﻳﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺧـﺎص در ﻳـﻚ‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ ي ﺑﻴﻨﻬﺎﻳﺖ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺎﭼﺎر ﺑﻪ ﺑﺴﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﭼﻨﻴﻦ رخ دادي ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﺷﺘﺒﺎه ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧـﻮﻳﺲ اﺳـﺖ و ﺧﻄـﺎي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ در ﺣﺎل ﺧﻮاﻧﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ در ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺴﺘﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺎﮔﻬﺎن ﺷﺒﻜﻪ ﻗﻄـﻊ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫وﻗﻮع ﭼﻨﻴﻦ ﺷﺮاﻳﻄﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ اﺳﺖ اﻣﺎ واﺿﺢ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان از آﻧﻬﺎ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛـﺮد‪ .‬اﻳـﻦ دﺳـﺘﻪ ﻣـﻮارد ﺟﺰﺋـﻲ از‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ و ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﻳﺎﻓﺘﻦ ﺑﻼك ‪ Catch‬ﺑﺮاي ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ‪:‬‬

‫‪Throw‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٤٥٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪ‪ ،‬ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ Exception‬را اﻳﺠﺎد ﻛـﺮده و ﺑﻌـﺪ از‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺳﺘﺜﻨﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه را در آن ﻗﺮار داد‪ ،‬آن را ﭘﺮﺗﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﭘﺮﺗـﺎب ﺷـﺪه ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي ﻳﻜﻲ از ﺑﻼك ﻫﺎي ‪ catch‬درﻳﺎﻓﺖ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻼك ‪ catch‬اي ﻛﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﭘﺮﺗﺎب ﺷﺪه‬ ‫را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻟﺰوﻣﺎً ﻧﺒﺎﻳﺪ در ﻫﻤﺎن ﻣﺘﺪي ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺣﺎﻟﺖ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﻪ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻧﺎﻣﻬﺎي ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪ ‪ A‬ﻣﺘﺪ ‪ B‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﺘﺪ ‪ B‬ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ C‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ )ﺷﻜﻞ ‪ .(15-11‬ﺣﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ دﺳﺘﻮر دوم در ﻣﺘﺪ ‪ C‬ﺑﺎ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻣﺘـﺪ ‪C‬‬ ‫ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ Exception‬را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ و ﺳـﭙﺲ آن را ﭘﺮﺗـﺎب ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺑﺘﺪا ﻣﺘﺪ ‪ C‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺒﻴﻨﺪ آﻳﺎ ﺑﻼك ‪ catch‬در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ اﺳـﺘﺜﻨﺎي ﺑـﻪ وﺟـﻮد آﻣـﺪه را‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﺪ؟ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﺑﻼﻛﻲ در ﻣﺘﺪ ‪ C‬ﻳﺎﻓﺘﻪ ﺷﺪ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺑﻼك ﻣﻲ رود‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺷﻴﺊ ﭘﺮﺗﺎب ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺘﺪ ‪ C‬ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ B‬ﺧﻮاﻫﺪ رﻓﺖ‪ .‬درون ﻣﺘﺪ ‪ B‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ catch‬ﻣﻲ ﮔﺮدد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﺳﺘﺜﻨﺎي ﺑـﻪ وﺟـﻮد‬ ‫آﻣﺪه را درﻳﺎﻓﺖ و ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ ‪ A‬ﻧﻴﺰ ﺗﻜﺮار ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﮔﺮ در ﻫﻴﭻ ﻛﺪام از ﻣﺘـﺪﻫﺎي ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﺑﻼﻛـﻲ ﺑـﺮاي‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻧﺸﺪ‪ ،‬ﺷﻴﺊ ﭘﺮﺗﺎب ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ CLR‬درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﺑـﺮاي آن ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺷﺪه و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪15-11‬‬

‫ﻛﻼس ‪:Exception‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ رخ دادن ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ اﻋﻼم ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ در ﺷﻴﺊ اي ﺧﺎص ﻗـﺮار ﺑﮕﻴـﺮد و ﺳـﭙﺲ اﻳـﻦ ﺷـﻴﺊ‬ ‫ﭘﺮﺗﺎب ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻼس ‪ Exception‬و ﻳﺎ ﻳﻜﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از آن‪ ،‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ .NET‬ﺑﺎ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻧﻮع آن اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣﻨﺎﺳﺐ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﭘﺮﺗﺎب ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻧﺎدرﺳﺘﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ ArgumentException‬ﺗﻮﻟﻴﺪ و ﭘﺮﺗﺎب ﻣﻲ‬ ‫ﺷــﻮد‪ .‬اﮔــﺮ آدرس ﻓﺎﻳــﻞ و ﻳــﺎ داﻳﺮﻛﺘــﻮري ﻛــﻪ ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﻣﺘــﺪ ﻓﺮﺳــﺘﺎده ﺷــﺪه اﺳــﺖ وﺟــﻮد ﻧﺪاﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬ﺷــﻴﺊ اي از ﻛــﻼس‬ ‫‪ DirectoryNotFoundException‬و ﻳﺎ ‪ FileNotFoundException‬اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه و ﭘﺮﺗـﺎب‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺗﻤﺎم ﻛـﻼس ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي اﻋـﻼم ﻳـﻚ اﺳـﺘﺜﻨﺎ ﺗﻮﺳـﻂ ‪ .NET‬ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴﺮﻧـﺪ‪ ،‬از ﻛﻼﺳـﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ SystemException‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه اﻧﺪ‪.1‬‬ ‫اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻓﻘﻂ ‪ .NET‬ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ رخ دادن ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ را اﻋﻼم ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻧﻴﺰ اﮔﺮ در ﻛﻼس ﻫـﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺑﺎ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از اﻳﻦ روش اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻼس ‪ Car‬در ﻓﺼﻞ ﻧﻬﻢ را ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﻄﺮ ﺑﻴﺎورﻳﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ NumberOFDoors‬در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﻋﺪاد در ﺑﺎزه ي ‪ 1‬ﺗﺎ ‪ 6‬را ﻗﺒﻮل ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣـﻲ‬ ‫‪ 1‬ﻛﻼس ‪ SystemException‬ﺧﻮد ﻧﻴﺰ از ﻛﻼس ‪ Exception‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٤٥٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻮاﻧﻴــﺪ ﻋــﺪد ﻓﺮﺳــﺘﺎده ﺷــﺪه ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﺧﺎﺻــﻴﺖ را ﺑﺮرﺳــﻲ ﻛــﺮده و اﮔــﺮ ﺧــﺎرج از اﻳــﻦ ﻣﺤــﺪوده ﺑــﻮد‪ ،‬ﺷــﻴﺊ اي را از ﻛــﻼس‬ ‫‪ ArgumentOutOfRangeException‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﭘﺮﺗﺎب ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ رخ دادن ﻳـﻚ اﺳـﺘﺜﻨﺎ در‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼس را اﻋﻼم ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﻫﻢ ﻫﻴﭻ ﻳﻚ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ .NET‬ﺑﺮاي اﺳﺘﺜﻨﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه در ﻛﻼس ﺷﻤﺎ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻧﺒﻮد‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺧﻮدﺗـﺎن ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻼس ﺑﺮاي اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺷﻴﺊ اي را از آن ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﺮده و ﭘﺮﺗﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺣﺘﻤـﺎً ﺑﺎﻳـﺪ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ ApplicationException‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻢ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻻ را دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي ﻛﻨﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﮕﻮﻳﻢ ﻛﻪ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم رخ دادن ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣـﺪه و ﭘﺮﺗـﺎب ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻼس ‪ Exception‬و ﻳﺎ ﻳﻜﻲ از ﻛﻼس ﻫﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از آن ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬از ﻛﻼس ‪Exception‬‬ ‫دو ﻛﻼس ﻛﻠﻲ ﺑﻪ ﻧﺎﻣﻬﺎي ‪ SystemException‬و ‪ ApplicationException‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺣﺎل اﮔﺮ‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎي دروﻧﻲ ‪ .NET‬ﺑﺎ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪ‪ ،‬آن ﻛﻼس ﺑﺮاي اﻋﻼم رخ دادن اﺳـﺘﺜﻨﺎ از ﻳﻜـﻲ از ﻛﻼﺳـﻬﺎي ﻣـﺸﺘﻖ ﺷـﺪه از‬ ‫ﻛـــــــــﻼس ‪ SystemException‬ﻣﺎﻧﻨـــــــــﺪ ﻛـــــــــﻼس ‪ ArgumentException‬و ﻳـــــــــﺎ‬ ‫‪ FileNotFoundException‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده اﻳﻢ ﺑﺎ اﺳـﺘﺜﻨﺎ ﻣﻮاﺟـﻪ ﺷـﺪ‪،‬‬ ‫ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ ،.NET‬از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از ‪ SystemException‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ و ﻫـﻢ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ ﻛـﻼس‬ ‫ﺟﺪﻳﺪي را از ﻛﻼس ‪ ApplicationException‬ﻣﺸﺘﻖ ﻛـﺮده و از آن ﺑـﺮاي اﻋـﻼم رخ دادن اﺳـﺘﺜﻨﺎ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‬ ‫)ﺷﻜﻞ ‪.(16-11‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪16-11‬‬

‫دﺳﺘﻮر ‪:throw‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﺑﺮاي اﻋﻼم رخ دادن ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻴﺊ اي را از ﻧﻮع ‪ Exception‬اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده و آن را ﭘﺮﺗـﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﭘﺮﺗﺎب ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از دﺳﺘﻮر ‪ throw‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌـﺪ‪ ،‬ﻳـﻚ ﻛـﻼس آزﻣﺎﻳـﺸﻲ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در ﻳﻜﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ دﺳﺘﻮر اﻋﻼم ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ رخ داده اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ اﮔﺮ ﺑﺮاي ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه ﻫﻴﭻ ﺑﻼك ‪ catch‬اي ﻳﺎﻓﺖ ﻧﺸﻮد‪ ،‬ﭼﻪ اﺗﻔﺎﻗﻲ رخ ﺧﻮاﻫﺪ داد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪throw‬‬

‫‪٤٥٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي …‪ File New Project‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ ﻛﻨﺴﻮل )‪ (Console Application‬ﺑﻪ ﻧـﺎم ‪ ThrowCommand‬اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ ،Program.cs‬از ﻛﻼس ‪ Program‬ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Tester‬اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده و ﻛـﺪ زﻳـﺮ را‬ ‫درون اﻳﻦ ﻛﻼس ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪class Tester‬‬ ‫{‬ ‫)(‪public void Run‬‬ ‫{‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Enter Run...‬‬ ‫;)(‪Func1‬‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Exit Run...‬‬ ‫}‬ ‫)(‪public void Func1‬‬ ‫{‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Enter Func1...‬‬ ‫;)(‪Func2‬‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Exit Func1...‬‬ ‫}‬ ‫)(‪public void Func2‬‬ ‫{‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Enter Func2...‬‬ ‫;)(‪throw new System.Exception‬‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Exit Func2...‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬در ﻛﻼس ‪ Program‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Main‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در زﻳـﺮ را ﺑـﻪ ﺑﺪﻧـﻪ ي اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫)‪static void Main(string[] args‬‬ ‫{‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Enter Main...‬‬ ‫;)(‪Tester t = new Tester‬‬ ‫;)(‪t.Run‬‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Exit Main...‬‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 17-11‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳـﻦ ﭘﻨﺠـﺮه را ﻗـﺒﻼً ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ ﭘﺮوژه ي ‪ ErrorHandling‬ﺑﻮدﻳﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﻳـﻦ ﻣﺮﺗﺒـﻪ اﻃﻼﻋـﺎت درون‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺑﺮ اﺳﺎس اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ throw‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪.‬‬

‫‪٤٦٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪17-11‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Debug Stop Debugging‬از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻴﭻ ﻛﺎر ﺧﺎﺻﻲ اﻧﺠﺎم ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﭼﻨﺪ ﺗﺎﺑﻊ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و وارد و ﺧﺎرج ﺷﺪن از‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ در ﺧﺮوﺟﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﺑﺘﺪا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ Tester‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻣﺘﺪ ‪ Run‬را از اﻳـﻦ ﺷـﻴﺊ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪ ‪ Run‬ﺑﻌﺪ از ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻋﺒﺎرﺗﻲ در ﺧﺮوﺟﻲ ﻣﺘـﺪ ‪ Func1‬را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛـﺮده و ﻣﺘـﺪ ‪ Func1‬ﻧﻴـﺰ ﻣﺘـﺪ ‪ Func2‬را‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬درون ﻣﺘﺪ ‪ ،Func2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ new‬ﻳﻚ ﺷـﻴﺊ ﺟﺪﻳـﺪ از ﻛـﻼس ‪System.Exception‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ throw‬آن را ﭘﺮﺗﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ درون ﻣﺘﺪ ‪ Func2‬ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ catch‬ﻣﻲ ﮔﺮدد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻳﻦ ﺧﻄﺎ را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣـﺎ ﻫـﻴﭻ‬ ‫ﺑﻼﻛﻲ را ﭘﻴﺪا ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ ﺳﺮاغ ﻣﺘﺪ ‪) Func1‬ﻛﻪ اﺣﻀﺎر ﻛﻨﻨﺪه ي ﻣﺘﺪ ‪ Func2‬ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد( ﺧﻮاﻫﺪ رﻓﺖ‪ .‬در اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻫﻢ ﻫﻴﭻ ﺑﻼك ‪ catch‬اي ﻳﺎﻓﺖ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤـﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻣﺘـﺪ ﻫـﺎي ‪ Run‬و ‪ Main‬ﻧﻴـﺰ ﺑـﺮاي ﻳـﺎﻓﺘﻦ ﻳـﻚ ﺑـﻼك‬ ‫‪ catch‬ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻛﺪ ﻫﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﭼﻨﻴﻦ ﺑﻼﻛـﻲ ﻳﺎﻓـﺖ ﻧﻤـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ‪CLR‬‬ ‫اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻌﻠﻴﻖ در آورده و ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 17-11‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺟﺮا ﺷﺪه اﺳﺖ ﭼﻨﻴﻦ ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄـﺎﻳﻲ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪه و‬ ‫ﺧﻄﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن ﺧﻄﺎ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺪون اﺳـﺘﻔﺎده از وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ‬ ‫اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 18-11‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ ﻓﻮﻟـﺪري ﻛـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را در آن‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ ﺑﺮوﻳﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻓﻮﻟﺪر ‪ bin\debug‬ﻗﺮار دارد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﺑﻪ زﻳﺎن ﻓﺎرﺳﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺤﻠﻲ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻛـﺸﻮر اﻳـﺮان و زﺑـﺎن ﻓﺎرﺳـﻲ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﺑﻪ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٤٦١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪18-11‬‬ ‫در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻫﻴﭻ ﺣﺎﻟﺖ ﺧﺎﺻﻲ ﺑﺮاي اﻋﻼم ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ رخ ﻧﺪاده اﺳﺖ )ﻧﻪ ارﺗﺒﺎط ﺷﺒﻜﻪ اي ﻗﻄﻊ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﺮ ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ و ﻧﻪ ‪ (...‬ﺻﺮﻓﺎ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ Exception‬را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﭘﺮﺗﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي واﻗﻌـﻲ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﻋﻠﺖ رخ دادن اﺳﺘﺜﻨﺎ‪ ،‬از ﻳﻜﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎي دﻳﮕﺮ ‪ .NET‬ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﺣﺎﻟﺖ ﺑـﻪ وﺟـﻮد آﻣـﺪه اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ و ﻳـﺎ‬ ‫ﻛﻼس ﻣﺨﺼﻮﺻﻲ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻬﺘﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻋﻠﺖ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن ﺧﻄﺎ ﭼﻪ ﺑﻮده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﻣﺰاﻳﺎي دﻳﮕﺮي را ﻧﻴﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺑﻼك ﻫـﺎي ‪ try‬و ‪ ،catch‬ﺑـﻪ اﻫﻤﻴـﺖ آن ﭘـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮد‪.‬‬

‫دﺳﺘﻮرات ‪ try‬و ‪:catch‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎي رخ داده را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ catch‬ﺑﻼﻛﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺷﻴﺊ ﭘﺮﺗـﺎب‬ ‫ﺷﺪه ﺑﺮاي آن اﺳﺘﺜﻨﺎ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻼك ‪ catch‬ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﺮاه ﺑـﺎ ﺑـﻼك ‪ try‬ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺑﻼك ‪ try‬ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از دﺳﺘﻮر ‪ try‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺪي ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﻮﺟﺐ اﻳﺠﺎد اﺳﺘﺜﻨﺎ ﺷـﻮد‬ ‫را در ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ try‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ catch‬ﺑﻌﺪ از ﺑﻼك ‪ try‬ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﻢ ﺗﺎ در ﺻـﻮرت ﺑـﺮوز اﺳـﺘﺜﻨﺎ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺑﻼك ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ دﺳﺘﻮرات را در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮرات ‪ try‬و ‪catch‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﺗﺤـﺖ ﻛﻨـﺴﻮل ﺟﺪﻳـﺪ )‪ (Console Application‬ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ TryCatchDemo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٦٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ وارد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم‬Program ‫ ﻗﺒﻞ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس‬TryCatchDemo ‫( ﻛﺪ زﻳﺮ را در داﺧﻞ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬2 :‫ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‬Tester class Tester { public void Run() { Console.WriteLine("Enter Run..."); Func1(); Console.WriteLine("Exit Run..."); } public void Func1() { Console.WriteLine("Enter Func1..."); Func2(); Console.WriteLine("Exit Func1..."); } public void Func2() { Console.WriteLine("Enter Func2..."); try { Console.WriteLine("Entering try block..."); throw new System.Exception(); Console.WriteLine("Exiting try block..."); } catch { Console.WriteLine( "Exception caught and handled!"); } Console.WriteLine("Exit Func2..."); } } .‫ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬Program ‫ از ﻛﻼس‬Main ‫( دﺳﺘﻮرات ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ در ﺑﺪﻧﻪ ي ﻣﺘﺪ‬3 static void Main(string[] args) { Console.WriteLine("Enter Main..."); Tester t = new Tester(); t.Run(); Console.WriteLine("Exit Main..."); Console.ReadLine();

٤٦٣

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ throw‬رخ دادن ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻋـﻼم‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎ واﺿﺢ اﺳﺖ‪ .‬ﻗﺴﻤﺘﻲ از دﺳﺘﻮر ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺎﻋﺚ رخ دادن اﺳـﺘﺜﻨﺎ ﺷـﻮد )اﻟﺒﺘـﻪ در اﻳﻨﺠـﺎ ﻫﻤـﻮاره‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎ رخ ﺧﻮاﻫﺪ داد( درون ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ try‬ﻗﺮار داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻣﺘﺪ ‪ Func2‬ﻣﻲ ﺷﻮد و اﻳﻦ ﻣﻮرد را در ﺧﺮوﺟﻲ ﭼﺎپ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ وارد ﺑﻼك ‪ try‬ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﻌﺪ از ﭼﺎپ ﻋﺒﺎرت در ﺧﺮوﺟﻲ ﺑﺎ رخ دادن ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ روﺑﺮو ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑـﺎ رخ دادن اﺳـﺘﺜﻨﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ catch‬ﻣﻲ ﮔﺮدد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻧﺰدﻳﻜﺘـﺮﻳﻦ ﺑـﻼك‬ ‫درون ﻣﺘــﺪ ‪ ،Func2‬ﺑﻌــﺪ از ﺑــﻼك ‪ try‬ﻗــﺮار دارد‪ .‬ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﻨﺘــﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﻗــﺴﻤﺖ ﻣﻨﺘﻘــﻞ ﻣــﻲ ﺷــﻮد و ﻋﺒــﺎرت‬ ‫"!‪ "Exception caught and handled‬در ﺧﺮوﺟﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫)(‪public void Func2‬‬ ‫{‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Enter Func2...‬‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Entering try block...‬‬ ‫;)(‪throw new System.Exception‬‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Exiting try block...‬‬ ‫}‬ ‫‪catch‬‬ ‫{‬ ‫(‪Console.WriteLine‬‬ ‫;)"!‪"Exception caught and handled‬‬ ‫}‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Exit Func2...‬‬ ‫}‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ دﺳﺘﻮرات درون ﺑﻼك ‪ catch‬ﺗﻤﺎم ﺷﺪ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ داﺧﻞ ﺑﻼك ‪ try‬ﺑﺮ ﻧﻤﻲ ﮔﺮدد‪ .‬ﺑﻠﻜـﻪ از ﺑـﻼك‬ ‫‪ catch‬ﺧﺎرج ﺷﺪه و اداﻣﻪ ي دﺳﺘﻮرات ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﺑﻼك در ﻣﺘﺪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ )ﻋﺒـﺎرت "‪ "Exit Func2...‬را در‬ ‫ﺧﺮوﺟﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ(‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻤﺎم دﺳﺘﻮراﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از رخ دادن ﻳﻚ اﺳـﺘﺜﻨﺎ در ﺑـﻼك ‪ try‬وﺟـﻮد دارﻧـﺪ اﺟـﺮا ﻧﺨﻮاﻫﻨـﺪ ﺷـﺪ‬ ‫)ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻋﺒﺎرت "‪ "Exiting try block...‬در ﺧﺮوﺟﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﻤﻲ ﺷﻮد(‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺮاي ﺣﺎﻟﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﺗﻮﺳﻂ ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ catch‬ﺧﺎرج از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﺷﺪ ﻧﻴﺰ ﺻﺎدق اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل ﺗـﺼﻮر‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ دﺳﺘﻮرات ﻣﺘﺪ ‪ Func2‬درون ﺑﻼك ‪ try‬ﻗﺮار ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ دﺳﺘﻮرات ﻣﺘـﺪ ‪ Run‬درون ﺑـﻼك ‪ try‬ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪ .‬در‬ ‫اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻣﺘﺪ ‪ Func2‬ﺑﺎ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﺪ‪ ،‬ﻫﻴﭻ ﺑﻼﻛﻲ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ در اﻳﻦ ﻣﺘـﺪ ﭘﻴـﺪا ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﻛﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ از اﺟﺮاي ﺑﻘﻴﻪ ي دﺳﺘﻮرات اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻣﻲ ﻛﺮد و ﺑﻪ درون ﻣﺘﺪ ‪ Func1‬ﻣـﻲ رﻓـﺖ‪ .‬درون ﻣﺘـﺪ ‪ Func1‬ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺑﻼك ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﭘﻴﺪا ﻧﻤﻲ ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ دﺳﺘﻮرات ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه در ﻣﺘﺪ ‪ Func1‬را ﻧﻴﺰ اﺟﺮا ﻧﻤﻲ ﻛﺮد و ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Run‬ﻣﻲ رﻓﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‬

‫‪٤٦٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺑﻼك ‪ catch‬ﻣﻮﺟﻮد ﻣﻲ ﺳﭙﺮد و اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از دﺳﺘﻮرات اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﺮد )اﻳـﻦ ﺗﻐﻴﻴـﺮات را‬ ‫در ﻛﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺧﺮوﺟﻲ آن را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻬﺘﺮ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﺪ(‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﺑﻼك ﻫﺎي ‪ catch‬اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ‪:‬‬ ‫ﺑﻼك ‪ catch‬اي ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﺷﻴﺊ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آﻧﻬﺎ از ﻧﻮع ‪ Exception‬ﺑـﻮد ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس از ﻛﻼس دﻳﮕﺮي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮد‪ ،‬اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼس ﻧﻤﻮﻧـﻪ ﺳـﺎزي‬ ‫ﺷﺪه اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺷﻴﺎﻳﻲ از ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ رﻓﺘﺎر ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻨﺠﺎ ﻫـﻢ اﮔـﺮ ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل اﺳـﺘﺜﻨﺎﻳﻲ از ﻧـﻮع‬ ‫‪ ArgumentException‬ﺑــﻪ وﺟــﻮد ﻣــﻲ آﻣــﺪ‪ ،‬ﺷــﻴﺊ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ اﻳــﻦ اﺳــﺘﺜﻨﺎ ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧــﺴﺖ ﺑــﻪ ﺷــﻴﺊ اي از ﻧــﻮع‬ ‫‪ Exception‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد و ﺳﭙﺲ ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ ﺑﻼك ‪ catch‬ﻛﻨﺘﺮل ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕـﻮﻳﻴﻢ ﺑـﻼك ‪catch‬اي‬ ‫ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﻫﺮ ﻧﻮع اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ catch‬را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻧﻮع ﺧﺎﺻﻲ از اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫـﺎ را ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ در ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻳﻚ ﻣﺘﺪ در ﺣﺎل ﺧﻮاﻧﺪن ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ از ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺴﺘﻴﺪ و ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﮔﺮ در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻣﺪت ﺷﺒﻜﻪ‬ ‫ﻗﻄﻊ ﺷﺪ از اداﻣﻪ ي ﺧﻮاﻧﺪن ﻓﺎﻳﻞ ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻛﺮده و ﺑﻘﻴﻪ ي دﺳﺘﻮرات ﻣﺘﺪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣـﺎ اﮔـﺮ اﺳـﺘﺜﻨﺎي دﻳﮕـﺮي در ﻣﺘـﺪ رخ داد ﻣـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ آن اﺳﺘﺜﻨﺎ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﺷﻮد )ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ‪ ،‬درون اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻛﻨﺘﺮل ﺷﻮﻧﺪ(‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻼك ‪ catch‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎي ﻧﻮع ﺧﺎﺻﻲ را ﺑﺘﻮاﻧﺪ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴـﺪ ﺑﻌـﺪ در‬ ‫ﻃﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﻼك ﻫﺎي ‪ catch‬اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﺗﺤـﺖ ﻛﻨـﺴﻮل ﺟﺪﻳـﺪ )‪ (Console Application‬ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ DedicatedCatchDemo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬درون ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﺧﺎرج از ﻛﻼس ‪ Program‬ﻛﺪ زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛـﻼس ﺟﺪﻳـﺪي در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪class Tester‬‬ ‫{‬ ‫)(‪public void Run‬‬ ‫{‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬ ‫;‪double a = 5‬‬ ‫;‪double b = 0‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Dividing " + a +‬‬ ‫;)"‪" by " + b + "...‬‬ ‫‪Console.WriteLine(a + " / " + b +‬‬ ‫;))‪" = " + DoDivide(a, b‬‬ ‫}‬ ‫‪// most derived exception type first‬‬

‫‪٤٦٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

catch (System.DivideByZeroException) { Console.WriteLine( "DivideByZeroException caught!"); } catch (System.ArithmeticException) { Console.WriteLine( "ArithmeticException caught!"); } // generic exception type last catch { Console.WriteLine( "Unknown exception caught"); } } // do the division if legal public double DoDivide(double a, double b) { if (b == 0) throw new System.DivideByZeroException(); if (a == 0) throw new System.ArithmeticException(); return a / b; } } .‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﺷﻮد‬Program ‫ در ﻛﻼس‬Main ‫( ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺪﻧﻪ ي ﻣﺘﺪ‬3 static void Main(string[] args) { Console.WriteLine("Enter Main..."); Tester t = new Tester(); t.Run(); Console.WriteLine("Exit Main..."); Console.ReadLine(); } ‫ ﻛﻠـﻲ درﻳﺎﻓـﺖ ﻧﺨﻮاﻫـﺪ ﺷـﺪ‬catch ‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ اﺳﺘﺜﻨﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﺑـﻼك‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬4 ‫ ﺑﻠﻜـﻪ ﺑـﻪ ﻋﻠـﺖ اﻳﻨﻜـﻪ‬،(‫" در ﺧﺮوﺟﻲ ﭼﺎپ ﻧﻤـﻲ ﺷـﻮد‬Unknown exception caught" ‫)ﻋﺒﺎرت‬ ‫ اﺳــﺖ ﻛﻨﺘـﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ اوﻟـﻴﻦ ﺑــﻼك‬DivideByZeroException ‫اﺳـﺘﺜﻨﺎي ﺑـﻪ وﺟـﻮد آﻣـﺪه از ﻧـﻮع‬ ‫" در ﺧﺮوﺟـﻲ‬DivideByZeroException caught!" ‫ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻋﺒﺎرت‬catch .(19-11 ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد )ﺷﻜﻞ‬

٤٦٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪19-11‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در ﻛﻼس ‪ Tester‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺑﺎﻻ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ Run‬از ﻣﺘﺪ ‪ DoDivide‬ﺑﺮاي ﺗﻘﺴﻴﻢ دو ﻋﺪد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ اﺑﺘـﺪا‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﮔﺮ ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﺻﻔﺮ ﺑﻮد ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ DivedieByZeroException‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و‬ ‫ﭘﺮﺗﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬زﻳﺮا اﻧﺠﺎم ﭼﻨﻴﻦ ﺗﻘﺴﻴﻤﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن ﺧﻄﺎ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول ﺻـﻔﺮ ﺑـﻮد اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ را از ﻧﻮع ‪ ArithmeticException‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻧﺒﺎﻳﺪ اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﻮد زﻳـﺮا ﺗﻘـﺴﻴﻢ‬ ‫ﺻﻔﺮ ﺑﺮ ﻫﺮ ﻋﺪدي ﻳﻚ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻨﻄﻘﻲ اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺜﺎل اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺎﻣﻞ ﺷﻮد ﻣﺘﺪ ‪ DoDivide‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫اول ﺻﻔﺮ ﺑﺎﺷﺪ اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ را از ﻧﻮع ‪ ArithmeticException‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// do the division if legal‬‬ ‫)‪public double DoDivide(double a, double b‬‬ ‫{‬ ‫)‪if (b == 0‬‬ ‫;)(‪throw new System.DivideByZeroException‬‬ ‫)‪if (a == 0‬‬ ‫;)(‪throw new System.ArithmeticException‬‬ ‫;‪return a / b‬‬ ‫}‬ ‫در ﺑﺪﻧﻪ ي ﻣﺘﺪ ‪ Run‬دو ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﻧﺎﻣﻬﺎي ‪ a‬و ‪ b‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و ﻣﻘﺎدﻳﺮ ‪ 5‬و ‪ 0‬را در آﻧﻬﺎ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺳـﻌﻲ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ DoDivide‬آﻧﻬﺎ را ﺑﺮ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻣﺘـﺪ ‪ DoDivide‬اﺳـﺘﺜﻨﺎي‬ ‫‪ DivideByZeroException‬را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﭘﺮﺗﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﭼﻮن در ﻣﺘﺪ ‪ DoDivide‬ﻗﺴﻤﺘﻲ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Run‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد‪ .‬در ﻣﺘﺪ ‪ Run‬ﺳﻪ ﺑﻼك ‪ catch‬ﻣﺨﺘﻠﻒ وﺟﻮد دارد‪ .‬ﺑﻼك اول ﻓﻘﻂ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ‪ DivideByZeroException‬را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻼك دوم ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫـﺎﻳﻲ از ﻧـﻮع‬ ‫‪ ArithmeticException‬را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ و ﺑﻼك ﺳﻮم ﻫﺮ ﻧﻮع اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻛﻨﺘـﺮل ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﺳـﺘﺜﻨﺎي‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه در ﻣﺘﺪ ‪ DoDivide‬ﺗﻮﺳﻂ ﺑﻼك اول درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از درون اﻳﻦ ﺑﻼك اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫)(‪public void Run‬‬ ‫{‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬ ‫;‪double a = 5‬‬ ‫‪٤٦٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪double b = 0‬‬ ‫‪Console.WriteLine("Dividing " + a +‬‬ ‫;)"‪" by " + b + "...‬‬ ‫‪Console.WriteLine(a + " / " + b +‬‬ ‫;))‪" = " + DoDivide(a, b‬‬ ‫}‬ ‫‪// most derived exception type first‬‬ ‫)‪catch (System.DivideByZeroException‬‬ ‫{‬ ‫(‪Console.WriteLine‬‬ ‫;)"!‪"DivideByZeroException caught‬‬ ‫}‬ ‫)‪catch (System.ArithmeticException‬‬ ‫{‬ ‫(‪Console.WriteLine‬‬ ‫;)"!‪"ArithmeticException caught‬‬ ‫}‬ ‫‪// generic exception type last‬‬ ‫‪catch‬‬ ‫{‬ ‫(‪Console.WriteLine‬‬ ‫;)"‪"Unknown exception caught‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﺗﻮﺟــﻪ ﻛﻨﻴــﺪ ﻛــﻪ ﻛــﻼس ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ اﺳــﺘﺜﻨﺎي ‪ DivideByZeroException‬از ﻛــﻼس ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ اﺳــﺘﺜﻨﺎي‬ ‫‪ ،ArithmeticException‬و ﺧﻮد اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺰ از ﻛﻼس ‪ Exception‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﭘﺲ اﺷـﻴﺎي ﻧﻤﻮﻧـﻪ‬ ‫ﺳــــــﺎزي ﺷــــــﺪه از ﻛــــــﻼس ‪ DivideByZeroException‬ﻣــــــﻲ ﺗﻮاﻧﻨــــــﺪ ﺑــــــﻪ ﻛﻼﺳــــــﻬﺎي‬ ‫‪ ArithmeticException‬و ﻳﺎ ‪ Exception‬ﻧﻴﺰ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨـــﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔـــﺮ در ﻣﺘـــﺪ ‪ Run‬ﺗﺮﺗﻴـــﺐ ﻗﺮارﮔﻴـــﺮي ﺑـــﻼك ﻫـــﺎي ‪ catch‬را ﺗﻐﻴﻴـــﺮ دﻫـــﻴﻢ‪ ،‬ﺑـــﺮاي ﻣﺜـــﺎل ﺑـــﻼك‬ ‫‪ ArithmeticException‬را ﻗﺒﻞ از ﺑﻼك ‪ DivideByZeroException‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻴﭽﮕـﺎه‬ ‫وارد ﺑــﻼك ‪ DivideByZeroException‬ﻧﺨﻮاﻫــﺪ ﺷــﺪ‪ .‬زﻳــﺮا اﮔــﺮ ﺷــﻴﺊ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ ﻳــﻚ اﺳــﺘﺜﻨﺎ از ﻧــﻮع‬ ‫‪ DivideByZeroException‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬وﻗﺘﻲ ﺑﺎ ﺑﻼﻛﻲ از ﻧﻮع ‪ ArithmeticException‬ﺑﺮﺧﻮرد ﻛﻨﺪ ﺑﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼس ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪه و ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد اﻳﻦ ﺑﻼك ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﻮاره ﺑﻼك ﻫـﺎي ‪ catch‬ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎي ﺧﺎص را ﻗﺒﻞ از ﺑﻼك ﻫﺎي ‪ catch‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ درﻳﺎﻓﺖ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻛﻼس ‪:Exception‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻫﻤﻮاره ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻋﻼم رخ دادن ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﺑﺎﻳﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن اﺳـﺘﺜﻨﺎ را در ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از‬ ‫ﻧﻮع ‪ Exception‬ﻗﺮار داد و ﺳﭙﺲ آن را ﭘﺮﺗﺎب ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻳﻚ ﺑﻼك درﻳﺎﻓﺖ ﺷﻮد‪ .‬ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد را ﻧﻴـﺰ در‬ ‫ﻣﺜﺎل ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻨﺠﺎ اﻳﻦ ﺳﻮال ﭘﻴﺶ ﻣﻲ آﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان درون ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ catch‬ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﺜﻨﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٤٦٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ در ﺑﻼك ‪ catch‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻛﻼس ‪ Exception‬و ﻳﺎ ﻛﻼﺳـﻬﺎي ﻣـﺸﺘﻖ ﺷـﺪه از‬ ‫آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ catch‬ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫـﺎﻳﻲ از ﻧـﻮع ‪ArithmeticException‬‬ ‫در ﻣﺘﺪ ﻗﺮار دادﻳﻢ‪ ،‬درون اﻳﻦ ﺑﻼك ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑـﻪ ﺗﻤـﺎم ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎ و ﻣﺘـﺪﻫﺎي ﻛـﻼس ‪ArithmeticException‬‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺤﻮه ي اﻳﻦ ﻛﺎر را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ اﺑﺘﺪا ﺑﺎ ﻳﻚ ﺳﺮي از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي‬ ‫ﻣﻬﻢ ﻛﻼس ‪) Exception‬ﻛﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎً در ﺗﻤﺎم ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از آن ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارﻧﺪ( آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ و ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ اﻳﻦ ﻛﻼس‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Message‬ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺣﺎوي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻣﻮرد دﻟﻴﻞ رخ دادن اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻛﺪي ﻛﻪ اﺳﺘﺜﻨﺎ در آن رخ داده اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺷﻴﺊ را ﭘﺮﺗﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻌﺪ از ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﺷـﺪن دﻳﮕـﺮ‬ ‫ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﻣﻘﺪار آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ داد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻬﻢ دﻳﮕﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ HelpLink‬اﺳﺖ و ﺣﺎوي ﻟﻴﻨﻜﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ راﻫﻨﻤﺎي اﺳﺘﺜﻨﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﺷﺎره ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ اﺳﺖ و ﻣﻘﺪار آن در ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻧﻮﺷﺖ و در آن ﻗﺒﻞ از اﻋﻼم رخ دادن ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻣﻘﺪار ﺑﻌﻀﻲ از ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎي آن را‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﺑﻼك ‪ catch‬از ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﺪه اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﻪ اﻃﻼﻋـﺎت اﺳـﺘﺜﻨﺎي ﺑـﻪ‬ ‫وﺟﻮد آﻣﺪه دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻼس ‪Exception‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺗﺤﺖ ﻛﻨﺴﻮل ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ExceptionProperties‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬درون ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻗﺒﻞ از ﻛﻼس ‪ Program‬ﻛﺪ زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﻼس ‪ Tester‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪class Tester‬‬ ‫{‬ ‫)(‪public void Run‬‬ ‫{‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬ ‫;)"‪Console.WriteLine("Open file here‬‬ ‫;‪double a = 12‬‬ ‫;‪double b = 0‬‬ ‫" = " ‪Console.WriteLine(a + " / " + b +‬‬ ‫;))‪+ DoDivide(a, b‬‬ ‫(‪Console.WriteLine‬‬ ‫;)"‪"This line may or may not print‬‬ ‫}‬ ‫‪// most derived exception type first‬‬ ‫)‪catch (System.DivideByZeroException e‬‬ ‫{‬ ‫(‪Console.WriteLine‬‬ ‫" ‪"\nDivideByZeroException! Msg:‬‬ ‫;)‪+ e.Message‬‬ ‫" ‪Console.WriteLine("\nHelpLink:‬‬ ‫;)‪+ e.HelpLink‬‬

‫‪٤٦٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

} catch { Console.WriteLine( "Unknown exception caught"); } } // do the division if legal public double DoDivide(double a, double b) { if (b == 0) { DivideByZeroException e = new DivideByZeroException(); e.HelpLink = "http://www.HelpSite.com"; throw e; } if (a == 0) throw new ArithmeticException(); return a / b; } }

.‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Program ‫ درون ﻛﻼس‬Main ‫( ﻛﺪ زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺪﻧﻪ ي ﻣﺘﺪ‬3 static void Main(string[] args) { Console.WriteLine("Enter Main..."); Tester t = new Tester(); t.Run(); Console.WriteLine("Exit Main..."); Console.ReadLine(); } ‫ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و اﻃﻼﻋﺎت ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﺪه ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ‬20-11 ‫ ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬4 .‫وﺟﻮد آﻣﺪه اﺳﺖ در آن ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‬

٤٧٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪20-11‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻞ اﺳﺖ‪ .‬ﻓﻘﻂ در ﻣﺘﺪ ‪ DoDivide‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﮔﺮ ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ﺻـﻔﺮ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ DivideByZeroException‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ HelpLink‬آن ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ آدرس‬ ‫ﺳﺎﻳﺘﻲ ﻗﺮار داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ درﺑﺎره ي اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ دارد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳـﺘﻮر ‪ throw‬ﭘﺮﺗـﺎب ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﻣﺘﺪ ‪ Run‬ﻫﻢ اﮔﺮ اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ‪ DivideByZeroException‬رخ دﻫـﺪ‪ ،‬ﭘﻴﻐـﺎم ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ آن اﺳـﺘﺜﻨﺎ )ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ (Message‬و آدرس ﺳﺎﻳﺖ ﺣﺎوي اﻃﻼﻋﺎت درﺑﺎره ي آن )ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ (HelpLink‬در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻣﻘﺪﻣﺎت ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎ ﻫﺎ و اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬در اﺑﺘﺪاي ﻓﺼﻞ ﺑﻪ دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي اﻧﻮاع ﺧﻄﺎ ﻫﺎ ﭘـﺮداﺧﺘﻴﻢ و‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺳﻪ ﻧﻮع ﺧﻄﺎي ﻛﻠﻲ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ روش ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ ﻧﻴـﺰ ﻣﺘﻔـﺎوت اﺳـﺖ‪ .‬اوﻟـﻴﻦ ﻧـﻮع ﺧﻄـﺎ‪ ،‬ﺧﻄﺎﻫـﺎي‬ ‫دﺳﺘﻮري ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﺑﺰارﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Error List‬و ﻳـﺎ وﻳﺮاﻳـﺸﮕﺮ ﻛـﺪ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﺑـﻪ ﺳـﺎدﮔﻲ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ داده ﺷﺪه و ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ و اﺟﺮا ﺷﻮد رﻓﻊ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻮع دوم ﺧﻄﺎﻫﺎ‪ ،‬ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﺳﺨﺖ ﺗﺮﻳﻦ ﻧﻮع ﺧﻄﺎﻫﺎ از ﻧﻈﺮ ﺗﺸﺨﻴﺺ و رﻓﻊ ﺑﻪ ﺷـﻤﺎر ﻣـﻲ روﻧـﺪ‪ .‬در‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ .NET‬اﺑﺰارﻫﺎي زﻳﺎدي ﺑﺮاي ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻳﻦ ﺧﻄﺎ ﻫﺎ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻫﺮ ﭼﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺑﺎﺷـﻴﺪ‪ ،‬ﺳـﺎده ﺗـﺮ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺧﻄﺎﻫﺎ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ اﺑﺰار در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻳﻌﻨﻲ ‪Breakpoint‬ﻫﺎ آﺷـﻨﺎ ﺷـﺪﻳﻢ‪ .‬اﻣـﺎ‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎي ﺑﺴﻴﺎر دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻧﺤﻮه ي ﻛﺎر ﺑﺎ آﻧﻬﺎ را ﻧﻴـﺰ ﻳـﺎد ﺑﮕﻴﺮﻳـﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Watch‬ﻛـﻪ ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻣﻘﺪار ﻫﺮ ﺷﻴﺊ و ﻳﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Immediate‬ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻳﻚ دﺳﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎرج از دﺳﺘﻮرات ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎﻟﺖ ‪ Break‬اﺳﺖ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود و ‪...‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎي ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ روﺷﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﺧﻮرد ﺑﺎ ﺧﻄﺎﻫﺎي زﻣﺎن اﺟﺮا را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ و دﻳﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ در اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫از ﺑﻼك ‪ ،try/catch‬ﻳﺎ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻃﻼع دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺧﻄﺎﻳﻲ رخ داده اﺳﺖ و ﺳﭙﺲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﺎرج ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﻳﺎ ﺧﻄﺎ را رﻓـﻊ ﻛـﺮده و‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اداﻣﻪ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺧﻄﺎﻫﺎي زﻣﺎن اﺟﺮا در ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﻧﻴﺰ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٤٧١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻳﺪ را ﻧﺎم ﺑﺮده و ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﺧﻄﺎﻫﺎي دﺳﺘﻮري اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﺮ ﻃﺮف ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﺑﺰارﻫﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺮده و ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻣﻮﺟﻮد در آن را رﻓﻊ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﻼك ‪ try/catch‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺧﻄﺎﻫﺎي زﻣﺎن اﺟﺮا را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ throw‬رخ دادن ﺧﻄﺎﻳﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻋﻼم ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٧٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ دوازدﻫﻢ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس ﺑﭙﺮدازﻳﻢ‪ ،‬ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺣﺎوي ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر از‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب آﻣﻮﺧﺘﻪ اﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از ﺷﺮوع ﻓﺼﻞ ﻣﺮوري ﺑﺮ اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده اﻳﻢ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﻮده اﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺗﻌﺪادي ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮ روي ﻓﺮم‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ دادﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮده و در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‬ ‫ﺑﺮاي ﻋﻤﻠﻜﺮد آﻧﻬﺎ را ﻣﻲ ﻧﻮﺷﺘﻴﻢ‪ .‬ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد درون ﻳﻚ ﻓﺮم در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﺪ‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﻧﻜﺘﻪ ي‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮﻣﻲ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ )ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دادﻳﻢ(‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ در ﺣﺎل اﻳﺠﺎد ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻮدﻳﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس از ﻛﻼس‬ ‫‪ System.Windows.Forms.Form‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﺑﻮد‪.‬‬ ‫وﻗﺘﻲ در ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺗﻐﻴﻴﺮي در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛﺪ ﻻزم ﺑﺮاي آن ﺗﻐﻴﻴﺮ را ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﻲ داده و آن‬ ‫را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻛﻼس ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﺪ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻋﻼﻣﺖ ﻣﺜﺒﺖ ﻛﻨﺎر ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ ،Form1.cs‬ﺳﭙﺲ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Form1.Designer.cs‬را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻚ‬ ‫ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻤﺎم ﻣﻮاردي ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻧﻬﻢ و دﻫﻢ در ﻣﻮرد اﺷﻴﺎ ﮔﻔﺘﻴﻢ‪ ،‬در ﻣﻮرد ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ي ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺰ ﺻﺎدق اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﺮ ﺷﻴﺊ دﻳﮕﺮي‪ ،‬ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ داراي ﺣﺎﻟﺖ و ﻳﺎ رﻓﺘﺎر ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺷﻤﺎ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ و ﻳﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ )ﺣﺎﻟﺖ ﺷﻴﺊ( و ﻳﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻋﻤﻞ ﺧﺎﺻﻲ را‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ در ﻓﺮم اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ )رﻓﺘﺎر ﺷﻴﺊ(‪ .‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺌﻮري ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻳﻚ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻨﻲ ﺳﺎده ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤﺎم ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺳﻂ ﺧﻮد ﺷﻤﺎ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺰرگ و ﺣﺘﻲ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺑﻪ اﻣﺮي ﻏﻴﺮ ﻋﻤﻠﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي از ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ از اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺗﺎﻛﻨﻮن در ﺣﺎل ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﻮده اﻳﺪ‪ ،‬در ﻓﺼﻞ ﻧﻬﻢ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه اﻳﺠﺎد ﻛﻼﺳﻬﺎ از ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Objects‬را در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺑﻴﺎورﻳﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﺎﻣﻞ دو ﻛﻼس ﺑﻪ ﻧﺎﻣﻬﺎي ‪ Car‬و‬ ‫‪ SportsCar‬ﺑﻮد‪ .‬در آن ﻓﺼﻞ اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ را در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ ﻛﻨﺴﻮل اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ زﻳﺮا ﺗﺴﺖ ﻛﺮدن ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎ در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺳﺎده ﺗﺮ ﺑﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﺪون ﻫﻴﭻ ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ‬ ‫وﻳﻨﺪوز و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب و وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺰاﻳﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺷﻴﺊ ﮔﺮا اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣﻨﺎﺳﺐ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از آن در ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻮرد‬ ‫ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ و ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان در ﻣﻮرد ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼﺳﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻋﻀﻮ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﺑﺪﺳﺖ آورد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻗﻮي در اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ )ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﺪه( آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد‬ ‫ﺑﻮدن اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ را در ﻣﻜﺎﻧﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪Global Assembly‬‬ ‫‪ Cache‬ﻳﺎ ‪ GAC‬ﻗﺮار داد ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي در ﺣﺎل اﺟﺮا در آن ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٤٧٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻔﻬﻮم ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ دﻫﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ‪Favorites‬دﺳﺘﺮﺳـﻲ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﻢ و‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ دو ﻛﻼس ﻣﺨﺘﻠﻒ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ دو ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده ﺗـﺎ‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ‪ Favorites‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻜﻲ از آﻧﻬﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋـﺎدي در ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي وﻳﻨـﺪوزي و‬ ‫دﻳﮕﺮي ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻳﻚ ﻣﻨﻮ در ﻛﻨﺎر ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ داد‪ .‬در آﻧﺠﺎ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه در ﻫـﺮ دو‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻞ ﺳﻮرس آﻧﻬﺎ را از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اول در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دوم ﻛﭙﻲ ﻛـﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻳـﻦ روش‪ ،‬روش ﺳـﺮﻳﻊ و ﺳـﺎده اي ﺑـﺮاي‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ي ﻣﺠﺪد از ﻳﻚ ﻛﺪ اﺳﺖ اﻣﺎ ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ ﻧﻴﺰ دارد‪:‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺳﻮرس ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻳﻜﻲ از ﻣﺰﻳﺖ‬ ‫ﻫﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻃﺮاﺣﻲ ﺷـﺪه را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﻳـﻚ "ﺟﻌﺒـﻪ ي‬ ‫ﺳﻴﺎه" در اﺧﺘﻴﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن دﻳﮕﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺪاﻧﻨﺪ آن‬ ‫ﻛﻼس ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﮔﺮ ﻛﻼﺳﻲ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺪ آن ﻛﻼس ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﺳﺮي ﺑﺎﻗﻲ ﺑﻤﺎﻧﺪ‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻼس ﺧﻮد را ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده در اﺧﺘﻴﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن دﻳﮕﺮ ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ‬ ‫اﺟﺎزه ﻧﺪﻫﻴﺪ ﻛﻪ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪ و ﻳﺎ ادﻋﺎ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ آن ﻛﻼس ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷـﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ ﻣﻮرد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﻮﭼﻚ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ از ﭼﻨﺪ ﻛﻼس ﺳﺎده اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ زﻳـﺎد ﭼـﺸﻤﮕﻴﺮ ﻧﺒﺎﺷـﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺰرگ ﻛﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي زﻳﺎدي را ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻮﺟﺐ ﻛﻨﺪ ﺷﺪن ﺳﺮﻋﺖ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺣﺠﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه ﻧﻴﺰ ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ ،‬زﻳﺮا ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﺎﻳـﻞ ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻤﺎﻣﻲ اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫اﮔﺮ در اﻳﻦ ﻛﻼس ﺧﻄﺎﻳﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ و ﺧﻮاﺳﺘﻴﺪ آن را ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺗـﺼﻤﻴﻢ ﮔﺮﻓﺘﻴـﺪ ﻗـﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﺤﻮي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻬﺘﺮ و ﻛﺎرآﻣﺪﺗﺮ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﺗﻐﻴﺮات را در ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ اﻋﻤﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫راه ﺣﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي رﻓﻊ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻼت در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮد اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛـﻼس اﺳـﺖ‪ .‬ﻳـﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ ي‬ ‫ﻛﻼس‪ ،1‬ﺷﺎﻣﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي از ﻛﻼس ﻫﺎ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ درون ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺠﺰا ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .DLL2‬ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴﺮﻧـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮا ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺪون دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻛﺪ‪ ،‬از آﻧﻬﺎ در ﭼﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫـﺎ ﻫـﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻫﻢ ﻳﻜﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ از ﻛﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﺷﺪه اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس‪:‬‬ ‫ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﺣﺎوي دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس در وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005 .NET‬ﻧـﺴﺨﻪ ي‬ ‫‪ Standard‬و ﻳﺎ ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﺑﺎﻻﺗﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪Class Library‬‬ ‫‪Dynamic Link Library‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٤٧٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮاي ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ File New Project‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬از ﻟﻴـﺴﺖ ‪ Project Type‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Visual C#‬و ﺳـﭙﺲ از ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Templates‬آﻳﻜـﻮن‬ ‫‪ Class‬را اﻧﺘﺨـــــﺎب ﻛﻨﻴـــــﺪ )ﺷـــــﻜﻞ ‪ .(1-12‬در ﻛـــــﺎدر ‪ Name‬ﻧﻴـــــﺰ ﻧـــــﺎم‬ ‫‪Library‬‬ ‫‪ InternetFavorites‬را وارد ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪12-1‬‬ ‫‪ (3‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﺟﺪﻳﺪ از ﻧﻮع ‪ Class Library‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و ﻳﻚ ﻛـﻼس ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Class1.cs‬ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﭘــﺮوژه اﺿــﺎﻓﻪ ﻣــﻲ ﺷــﻮد‪ .‬در ﭘﻨﺠــﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧــﺎم‬ ‫‪ Class1.cs‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Delete‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﻧﻮع ﭘﺮوژه ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ ﺑﻮد‪ .‬اﻣﺎ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ در اﻳﻦ ﭼﻨﺪ ﻣﺮﺣﻠﻪ اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﻲ دﻫﺪ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﺑﺘﺪا ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻗﺎﻟﺐ ﭘﺮوژه اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ از ﻧـﻮع ‪Class Library‬‬ ‫‪٤٧٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺳﺖ‪ .‬ﻗﺎﻟﺐ ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑـﺎ ﺗﻐﻴﻴـﺮ دادن ﻗﺎﻟـﺐ‬ ‫اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي زﻳﺎدي دارد‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﺗﻔﺎوت در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي‬ ‫وﻳﻨﺪوزي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﻓﺮم وﻳﻨﺪوزي ﺧﺎﻟﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Form1.cs‬در ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓـﺮم در اﺧﺘﻴـﺎر ﺷـﻤﺎ ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﺮﻓـﺖ‪ .‬اﻣـﺎ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﭘﺮوژه اي از ﻧﻮع ‪ Class Library‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻴﭻ ﻓﺮﻣﻲ در اﺧﺘﻴﺎر ﺷﻤﺎ ﻗﺮار داده ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻠﻜـﻪ ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻼس ﺧﺎﻟﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Class1.cs‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺎوت اﺳﺎﺳﻲ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد دارد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‬ ‫ﻣﻲ داﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮا ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﭘـﺮوژه اي از ﻧـﻮع ‪Class Library‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻓﺎﻳﻠﻲ را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮا ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻮع ﭘﺮوژه اي ﻛـﻪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در ﻧﻮع ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺬاﺷﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﭘﺮوژه اي را از ﻧﻮع ‪Class‬‬ ‫‪ Library‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ dll‬و در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺑﺎ ﭘـﺴﻮﻧﺪ ‪ exe‬ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﺧﺮوﺟـﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﭘﺮوژه ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﺗﻮﺳﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣـﺪه اﺳـﺖ را ﺣـﺬف‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬داﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﺎ ﻧﺎم ‪ Class1‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺑﺮدي ﻧﺪارد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ از اﺑﺘﺪا ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ و ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻬـﺎي‬ ‫ﻣﻌﻨﻲ دار در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در ﻓﺼﻞ دﻫﻢ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ از آﻧﻬﺎ در دو ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ‪Favorites‬‬ ‫‪ Viewer‬و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ .Favorites Tray‬در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ را از اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺟﺪا ﻛـﺮده و ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﺮ دوي آﻧﻬﺎ از ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﺪه از اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻳﻚ ﺣﺎﻟﺖ ﻏﻴﺮ واﻗﻌﻲ اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻋﻤﻮﻣﺎً اﺑﺘﺪا ﻛﻼﺳﻬﺎ را در ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﭘﺮدازﻧﺪ‪ ،‬ﻧﻪ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻳﻨﺠﺎ اﺑﺘﺪا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اﺻﻠﻲ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺳﭙﺲ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ آن را ﺗﻔﻜﻴﻚ ﻛﺮده و در ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي‬ ‫ﻛﻼس ﻗﺮار دﻫﻨﺪ‪ .‬ﻫﺪف ﻣﺎ از اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻓﻘﻂ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس و ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از آن در ﭼﻨﺪ‬ ‫ﭘﺮوژه از ﭘﺎﻳﻪ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺷﺮوع در ﻳﻚ ﭘﻨﺠﺮه ي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ي ﺟﺪﻳﺪ ﭘـﺮوژه ي ‪ Favorites Viewer‬را ﺑـﺎز‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﺷﺎﻣﻞ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي زﻳﺮ ﺑﻮده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ Favorites.cs‬ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻛﻼس ‪ Favorites‬ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪ WebFavorite.cs‬ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻛﻼس ‪ WebFavorite‬ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪ Form1.cs‬ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻛﻼس ‪ Form1‬ﺑﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﻓﺮم اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ داد‪.‬‬

‫از اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ‪ ،‬دو ﻓﺎﻳﻞ اول را در ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﻣﺠﺰا ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻓﺎﻳﻞ ﺳﻮم ﻓﻘﻂ ﺑﻪ اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻣﺮﺑﻮط اﺳﺖ و ﺑﻪ آن ﻧﻴﺎزي‬ ‫ﻧﺪارﻳﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺣﺎوي ﻛﻼﺳـﻬﺎي ‪ Favorites‬و ‪ WebFavorite‬اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺑﺮاي ‪:Favorites Viewer‬‬ ‫در ﻓﺼﻞ دوم ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮم راه ﺣﻞ ﻫﺎ و دﻟﻴﻞ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ در آن ﻓﺼﻞ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ راه ﺣـﻞ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در راه ﺣﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Favorites Viewer‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﭘﺮوژه وﺟﻮد دارد و آن ﻫﻢ‬ ‫ﭘﺮوژه ي ‪ Favorites Viewer‬اﺳﺖ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﭘﺮوژه ي دﻳﮕﺮي از ﻧﻮع ‪Class Library‬‬ ‫را ﺑﻪ اﻳﻦ راه ﺣﻞ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٤٧٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ‪ Class Library‬ﺑﻪ راه ﺣﻞ‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬

‫ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ InternetFavorites‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﻌﺪ از ذﺧﻴﺮه ي آن‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺮوژه ي ‪ Favorites Viewer‬را در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ File Add Existing Project‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ي ﺑﺎز ﺷﺪه ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪري ﺑﺮوي ﻛـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ‪ InternetFavorites‬را در آن اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده اﻳـﺪ و‬ ‫ﺳﭙﺲ در آﻧﺠﺎ ﻓﺎﻳﻞ ‪ InternetFavorites.csproj‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘـﺮوژه ي ‪ Favorites Viewer‬ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ‬ ‫ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Set As Startup Project‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺎ اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎرﻫﺎ در راه ﺣﻞ ﺧﻮد دو ﭘﺮوژه ﺧﻮاﻫﻴﺪ داﺷﺖ‪ :‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي وﻳﻨـﺪوزي و ﻳـﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ ي ﻛـﻼس‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ ﻓﻌـﻼً ﭘـﺮوژه‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺧﺎﻟﻲ اﺳﺖ و ﺗﻤﺎم ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در آن ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ درون ﭘﺮوژه ي وﻳﻨﺪوزي ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﺤﻮه اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺟﺎ ﻫﻢ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از ﻫﻤـﺎن روش اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و از ﻣﻨﻮي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Add Class‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻣـﺎ‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ InternetFavorites‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﻗﺒﻼً ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﭘﺲ‬ ‫ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﻧﻴﺴﺖ و ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ ﻣﺎوس اﻳﻦ ﻛﻼس ﻫﺎ را از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪Favorites Viewer‬‬ ‫ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ InternetFavorites‬ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ اﻳﻦ روش را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻧﺘﻘﺎل ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﻴﻦ دو ﭘﺮوژه‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪ 2-12‬ﻓﺎﻳـﻞ ‪ Favorites.cs‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺎ ﻣﺎوس آن را ﺑﻪ ﭘﺮوژه ي ‪ InternetFavorites‬ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳـﻚ ﻛﭙـﻲ از‬ ‫اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ داﺧﻞ ﻓﻮﻟﺪر اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٤٧٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-12‬‬ ‫‪ (2‬ﻫﻤــــﻴﻦ ﻛــــﺎر را ﺑــــﺮاي ﻓﺎﻳــــﻞ ‪ WebFavorite.cs‬ﻧﻴــــﺰ ﺗﻜــــﺮار ﻛﻨﻴــــﺪ ﺗــــﺎ ﺑــــﻪ ﭘــــﺮوژه ي‬ ‫‪ InternetFavorites‬ﻣﻨﺘﻘﻞ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪Favorites‬‬ ‫‪ (3‬ﺣــﺎل ﻓﺎﻳﻠﻬــﺎي ‪ Favorites.cs‬و ‪ WebFavorite.cs‬را از ﭘــﺮوژه ي‬ ‫‪ Viewer‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آﻧﻬﺎ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Delete‬آﻧﻬـﺎ را از اﻳـﻦ ﭘـﺮوژه‬ ‫ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬در اﻧﺘﻬﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم دو ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﭘﺮوژه ي ‪ InternetFavorites‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ را ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑـﺮ‬ ‫روي ﻓﺎﻳﻞ ‪ Favorites.cs‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻛـﺪ درون‬ ‫آن ﻧﻤــــﺎﻳﺶ داده ﺷــــﻮد‪ .‬ﻣــــﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴــــﺪ ﻛــــﺮد ﻛــــﻪ ﻛــــﻼس ‪ Favorites‬در ﻓــــﻀﺎي ﻧــــﺎم‬ ‫‪ Favorites_Viewer‬ﻗــــﺮار ﮔﺮﻓﺘــــﻪ اﺳــــﺖ‪ .‬ﻧــــﺎم ﻣﻘﺎﺑــــﻞ دﺳــــﺘﻮر ‪ namespace‬را ﺑــــﻪ‬ ‫‪ InternetFavorites‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم آن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻛـﺪ درون اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪namespace InternetFavorites‬‬ ‫{‬ ‫‪public class Favorites‬‬ ‫{‬ ‫‪ (5‬ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺮاﺣﻞ را ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻞ ‪ WebFavorite.cs‬ﻧﻴﺰ ﺗﻜﺮار ﻛﺮده و ﻓﻀﺎي ﻧﺎم آن را ﻧﻴـﺰ ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻫـﺮ دو‬ ‫ﻛﻼس ‪ Favorites‬و ‪ WebFavorite‬در ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ ﺷﺎﻣﻞ دو ﭘﺮوژه ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ داراي ﻓﺎﻳﻞ ﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﺧﻮد اﺳﺖ‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ‬ ‫دو ﭘﺮوژه در ﻳﻚ راه ﺣﻞ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻫﻢ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻧﺪارﻧﺪ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ را ﺑﺒﻴﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ ﻛـﻪ ﻛـﻼس ‪ Favorites‬و ‪WebFavorite‬‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻳــﻦ ﺧﻄــﺎ ﺑــﻪ اﻳــﻦ دﻟﻴــﻞ رخ ﻣــﻲ دﻫــﺪ ﻛــﻪ ﻛــﺪ ﻫــﺎي درون ﻓﺎﻳــﻞ ‪ Form1.cs‬ﻧﻤــﻲ ﺗﻮاﻧﻨــﺪ ﻛﻼﺳــﻬﺎي درون ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ي‬ ‫‪ InternetFavorites‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻨﺪ و ﺑﻪ آﻧﻬﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬رﻓﻊ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ ﺷﺎﻣﻞ دو ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٤٧٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ﭘﺮوژه ي ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ارﺟﺎع‪ ،‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاي ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد‪ ،‬ﺧﺮوﺟﻲ ﭘـﺮوژه ي ‪ ،InternetFavorites‬ﻳﻌﻨـﻲ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ InternetFavorites.dll‬ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﺳﺖ را ﻧﻴﺰ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎ در ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻲ ﻫﻢ ﻧﺎم ﺑﺎ ﭘﺮوژه ي ﺧﻮد ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻓﻘﻂ ﺑـﺎ‬ ‫ذﻛﺮ ﻧﺎم ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ ‪ InternetFavorites.dll‬ﺑﻪ آﻧﻬﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ using‬ﻓﻀﺎي ﻧﺎم آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺪون اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴـﺰ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از ﻛﻼﺳـﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻼﺳﻬﺎ )ﻳﻌﻨﻲ ﻧﺎم ﺧﻮد ﻛﻼس ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم آن( را ذﻛﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻮي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ دو ﻣﻮرد را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي‬ ‫‪ (1‬روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ي ‪ Favorites Viewer‬در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ‬ ‫ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ Add Reference‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﻛﺎدر ‪ Add Reference‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Projects‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪3-12‬‬ ‫ﭘﺮوژه ي ‪ InternetFavorites‬در ﻟﻴﺴﺖ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد دارد‪ .‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ اﻳـﻦ‬ ‫ﭘﺮوژه ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻣﺮﺟﻊ ﺑﻪ ﭘﺮوژه ي ‪ Favorites Viewer‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-12‬‬

‫‪٤٧٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (3‬در اﺑﺘﺪاي ﻓﺎﻳﻞ ‪ Form1.cs‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤـﺎي ‪ using‬ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم ‪ InternetFavorites‬را‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫;‪using InternetFavorites‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺑﻪ ﭘﺮوژه ي ‪ InternetFavorites‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي در ﻣﺮاﺣـﻞ ‪1‬و ‪ ،2‬در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﺑـﻪ‬ ‫وﻳـــﮋوال اﺳـــﺘﻮدﻳﻮ ﮔﻔﺘـــﻪ اﻳـــﺪ ﻛـــﻪ ﻓﺎﻳـــﻞ ‪ FavoritesViewer.exe‬ﺑـــﺮاي اﺟـــﺮا ﺷـــﺪن ﺑـــﻪ ﻓﺎﻳـــﻞ‬ ‫‪ InternetFavorites.dll‬و ﻛﻼﺳﻬﺎي داﺧﻞ آن ﻧﻴﺎز دارد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣـﻲ دﻫـﺪ‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد از ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺎﻳﻞ ‪ InternetFavorites.dll‬وﺟﻮد دارد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﺮ زﻣﺎن ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ از ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ارﺟـﺎع ﺑـﻪ آن ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ را در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ آن ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﭘﺮوژه از ﻧﻮع ‪ Class Library‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻮد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از روش ﻗﺒـﻞ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻫﻢ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ ‪ dll‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳـﻞ ﺷـﺪه ﺑـﻮد ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Browse‬در ﻛـﺎدر ‪Add‬‬ ‫‪ Reference‬آدرس ﻓﺎﻳﻞ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ آن را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺗـــﺎ ﻗﺒـــﻞ از ﻣﺮﺣﻠـــﻪ ي ﺳـــﻮم ﺑـــﺎ وﺟـــﻮد اﻳﻨﻜـــﻪ ﻣـــﺸﺨﺺ ﻛـــﺮده اﻳـــﺪ ﻛـــﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ ﺑﺎﻳـــﺪ از ﻛﻼﺳـــﻬﺎي درون ﭘـــﺮوژه ي‬ ‫‪ InternetFavorites‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎ ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷـﺪ‪ .‬دﻟﻴـﻞ اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﻄﺎ ﻧﻴﺰ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﻌﻲ ﻛﺮده اﻳﺪ ﺑﺪون ذﻛﺮ ﻧﺎم ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ Favorites‬و ‪ WebFavorite‬از آﻧﻬـﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ InternetFavorites‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﻳـﺎ ﺑﺎﻳـﺪ ﻓـﻀﺎي‬ ‫ﻧﺎم آن را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤﺎي ‪ using‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮد و ﻳﺎ ﻧﺎم ﻛﻼس را ﺑﻪ ﻧﺎم ﻛﺎﻣﻞ آن ﺗﻐﻴﻴﺮ داد‪ .‬ﻣﺴﻠﻤﺎً اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤﺎي‬ ‫‪ using‬ﺳﺎده ﺗﺮ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ راﻫﻨﻤﺎ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ InternetFavorites‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﻤﻴﻦ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ ﺑﻪ دو ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺷﺪ‪ :‬ﻳﻜﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ي وﻳﻨﺪوزي ﻛﻮﭼﻚ ﺑﺮاي ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺣﺎوي ﻛﻼس ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ .‬ﺣﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺒﻞ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ ،Favorites‬وﻳـــﮋوال اﺳـــﺘﻮدﻳﻮ اﺑﺘـــﺪا ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ ي‬ ‫دﻗـــﺖ ﻛﻨﻴـــﺪ ﻛـــﻪ ﺑـــﺮاي ﻛﺎﻣﭙﺎﻳـــﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ ي ‪Viewer‬‬ ‫‪ InternetFavorites‬را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺮده و ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬آن را ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺮده‬ ‫و ﻓﺎﻳﻞ ‪ exe‬را ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻫﻢ ﻣﺸﺨﺺ اﺳـﺖ‪ ،‬زﻳـﺮا ﻛـﺎرﻛﺮد ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ‪ Favorites Viewer‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ InternetFavorites‬ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ‪:‬‬

‫‪٤٨٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻞ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ دو ﻻﻳﻪ‪ 1‬ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﻳﻜـﻲ از اﻳـﻦ ﻻﻳـﻪ ﻫـﺎ ﻛﻼﺳـﻬﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺑﻮد‪ .‬وﻇﻴﻔﻪ اﻳﻦ ﻻﻳﻪ اﻳﻦ ﺑـﻮد ﻛـﻪ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛـﺎرﺑﺮ را ﺟـﺴﺘﺠﻮ ﻛـﺮده و ﺗﻤـﺎم ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﺑﺨﺶ‪ Favorites‬ﭘﻴﺪا ﻛﺮده و در ﻳﻚ آراﻳﻪ ﻗﺮار دﻫﺪ‪ .‬ﻻﻳﻪ ي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻮد‪ .‬وﻇﻴﻔﻪ ي اﻳﻦ ﻻﻳﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺑﻮد ﻛﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ‪ Favorites‬ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻻﻳﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ در آراﻳﻪ ﻗﺮار داده ﺷﺪه ﺑـﻮد را ﺑـﻪ ﻧﺤـﻮ ﻣﻨﺎﺳـﺒﻲ ﺑـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﺪ ﺗﺎ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس ﻣﻌﻤﻮﻻً اﺑﺰار ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ آﻧﻬـﺎ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در ﻻﻳﻪ ﻫﺎي ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺎده ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رﻓﺖ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﻓﻘﻂ‬ ‫از دو ﻻﻳﻪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه ﺑﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺰرگ ﻋﺒﺎرت "ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ" را زﻳﺎد ﺑـﺸﻨﻮﻳﺪ‪ .‬در دﻧﻴـﺎي واﻗﻌـﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ ﺣﺪاﻗﻞ از ﺳﻪ ﻻﻳﻪ ي ﻣﺨﺘﻠﻒ و ﻣﺠﺰا ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و اﻳﻦ ﺳﻪ ﻻﻳﻪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪:‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ﻻﻳﻪ ي داده ﻫﺎ‪ 2‬ﻓﻘﻂ ﺑﺮ روي درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت ﺧﺎم از ﻳﻚ ﻣﻨﺒﻊ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﻓﺮﺳﺘﺎدن اﻃﻼﻋﺎت ﭘﺮدازش ﺷـﺪه ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻨﺒﻊ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨﻲ و ﻳﺎ ﻫﺮ ﻧﻮع ﻣﻨﺒﻊ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‬ ‫دﻳﮕﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻻﻳﻪ در ﻧﻮع و ﻳﺎ ﻣﻔﻬﻮم اﻃﻼﻋﺎت ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه و ﻳﺎ درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه ﻫﻴﭻ دﺧﺎﻟﺘﻲ ﻧﺪارد و ﻓﻘﻂ ﻣﻮﻇﻒ اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫وﻇﻴﻔﻪ ي ﺧﻮاﻧﺪن و ﻧﻮﺷﺘﻦ در ﻣﻨﺒﻊ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ ﻓﻮﻟﺪر ‪ Favorites‬در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﺎرﺑﺮ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻻﻳﻪ ي اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﻻﻳﻪ ي ﺗﺠﺎري‪ 3‬در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻣﻘﺮرات و ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﺧﺎﺻﻲ را ﺑﺮ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و‬ ‫ﻳﺎ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ اﻋﻤﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺗﻮﺟﻪ اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﺑﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل‬ ‫داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺣﺘﻤﺎً داراي ﺷـﺮاﻳﻂ ﺧﺎﺻـﻲ ﺑﺎﺷـﻨﺪ و ﻗﺒـﻞ از ﻧﻮﺷـﺘﻪ ﺷـﺪن در ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺻﺤﺖ آﻧﻬﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻞ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴـﺪ ﻗﺒـﻞ از اﻳﻨﻜـﻪ اﻃﻼﻋـﺎت در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬از درﺳﺖ ﺑﻮدن ﻟﻴﻨﻚ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ و ﻳﺎ از ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن ﻟﻴﻨﻚ ﻫـﺎي ﺧﺎﺻـﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺟﻠـﻮﮔﻴﺮي‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺮار داده ﺷﻮﻧﺪ ﺗﺎ داده ﻫﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪ و ﻳﺎ ﻛﺎرﻫـﺎﻳﻲ روي آﻧﻬـﺎ اﻧﺠـﺎم‬ ‫دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﺪ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ دادن ﻳﻚ ﻟﻴﻨﻚ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﻗﺮار داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻻﻳﻪ ي اراﺋﻪ دﻫﻨﺪه‪ 4‬داده ﻫﺎي رﺳﻴﺪه را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ و ﺑﻪ او اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ اﻳﻦ داده ﻫﺎ ﻛـﺎر ﻛﻨـﺪ‪ .‬در‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻟﻴـﺴﺖ ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻣـﻲ دﻫـﺪ و‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر آﻧﻬﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻮﭼﻚ ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻴﺎزي ﻧﺒﻮد ﻛﻪ ﻻﻳﻪ ي داده را از ﻻﻳﻪ ي ﺗﺠﺎري ﻣﺠـﺰا ﻛﻨـﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺑﺰرگ‪ ،‬ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ آن ﺑﺴﻴﺎر ﺳـﺎده ﺗـﺮ اﻧﺠـﺎم ﺷـﻮد‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻲ اﮔﺮ ﺑﺎ اﻳﻦ روش ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ زﻣﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮي را ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻣﺰاﻳﺎي ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻫﻨﮕـﺎم ﻧﻴـﺎز‬ ‫ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ دﻳﮕﺮ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮدن داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻌـﺪ از ﻣـﺪﺗﻲ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻧﻮع ﺧﺎﺻﻲ از ﻣﺮورﮔﺮ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺟﺰ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻓﺮاﮔﻴﺮ ﺷﻮد و ﺷﻤﺎ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ ﻛـﻪ اﻃﻼﻋـﺎت‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را از ﻣﻨﻮي ‪ Favorites‬اﻳﻦ ﻣﺮورﮔﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻓﻘـﻂ ﻻزم اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻛـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ درﻳﺎﻓـﺖ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت را در ﻻﻳﻪ ي داده ﻫﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ و ﻻﻳﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪون ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ و ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺒـﻞ ﺑـﻪ‬ ‫درﺳﺘﻲ ﺑﺎ ﻻﻳﻪ ي داده اي ﺟﺪﻳﺪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪Layer‬‬ ‫‪Data Layer‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Business Layer‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Presentation Layer‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٤٨١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﺪف از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ‪ ،‬ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮ از آن اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺮاي آﺷـﻨﺎﻳﻲ ﻣﻘـﺪﻣﺎﺗﻲ ﺑـﺎ‬ ‫اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ و ﻧﻘﺶ ‪ .NET‬در آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺿﻤﻴﻤﻪ ي ‪ 2‬ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اداﻣﻪ ي ﻓﺼﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان از ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻛﻼس ‪ InternetFavorites‬ﻛـﻪ در ﺣﻘﻴﻘـﺖ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ از دو ﻻﻳﻪ ي داده اي و ﻻﻳﻪ ي ﺗﺠﺎري اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي دﻳﮕـﺮ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ Favorites Tray‬اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻓﻘﻂ ﺑﺎ ﭘﺮوژه ي اﻧﺠﺎم ﺷﺪه در ﻓﺼﻞ دﻫﻢ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﻛـﺪ ﺑﻴـﺸﺘﺮ ﺑـﺮ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم و ﻧﺤﻮه ي ﻛﺎرﻛﺮد ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻗﻮي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ دو ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺠﺰا ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ :‬ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ exe‬و ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬ﻛﻪ ﻫﺮ‬ ‫دوي آﻧﻬﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺷﻤﺎ ﻃﺮاﺣﻲ و ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺴﻠﻤﺎً ﻣﻄﻤﺌﻦ ﻫﺴﺘﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺮد دﻳﮕﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد را ﺑـﺮ اﺳـﺎس ﻛﻼﺳـﻬﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﻧﻮﺷﺖ و ﻳﺎ ﻓﺮد دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﺟﺰ ﺷﻤﺎ ﻛﺪ ﻫﺎي درون اﻳﻦ ﻓﺎﻳـﻞ ‪ dll‬را ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻧﺨﻮاﻫـﺪ داد‪ .‬اﻣـﺎ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي واﻗﻌﻲ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﭼﻨﻴﻦ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻧﻤﻲ آﻳﺪ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي واﻗﻌﻲ اﻏﻠﺐ از ‪ dll‬ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ‬ ‫ي ﻳﻚ ﮔﺮوه ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﮔﺴﺘﺮده در ﺑﻴﻦ دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﺪه اﻧﺪ و ﻳﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳـﺖ ﻋـﻀﻮ ﻳـﻚ‬ ‫ﮔﺮوه ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ در آن اﻓﺮادي روي ﻳﻚ ‪ dll‬و اﻓﺮاد دﻳﮕﺮي روي ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ exe‬ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺮد ‪ A‬در ﺣﺎل ﻛﺎر روي ﻓﺎﻳﻞ ‪ InternetFavorites.dll‬اﺳﺖ و ﻓﺮد ‪ B‬ﻧﻴﺰ روي ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ FavoritesViewer.exe‬ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻓﺮد ‪ A‬اﺣﺴﺎس ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛـﻪ ﻧـﺎم ‪ ScanFavorites‬ﻧـﺎم ﻣﻨﺎﺳـﺒﻲ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ و آن را ﺑﻪ ‪ LoadFavorites‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺮده و ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬ﺟﺪﻳﺪي را ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺮد ‪ B‬ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﺑﺪاﻧﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ FavoritesViewer.exe‬را اﺟﺮا ﻛﺮده و اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ‪ ScanFavorites‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ دﻳﮕﺮ وﺟﻮد ﻧﺪارد ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷـﺪه و ﻣﺘﻮﻗـﻒ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻓﺮد ‪ A‬ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﻣﺘﺪ را در ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ داد و ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻲ ﺑﻮد ﻛـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎﻳﻲ‬ ‫وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ اﺟﺮاي آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ ScanFavorites‬در اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤـﻮاره ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﺎﻧﻲ ﻫـﺴﺘﻨﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺪون ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺸﻜﻼت ﻧﺎﺷﻲ از اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﻮﺟﺐ از ﻛﺎر اﻓﺘﺎدن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻜﻞ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ رخ دﻫﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺑﺎ ﻓﺮد ‪ ،A‬ﻓﺮد ‪ C‬ﻧﻴﺰ ﻳـﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ ي ﻛـﻼس ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ InternetFavorites‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﺨﻮاﻫﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺑﺎ ﻓﺎﻳﻞ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ‬ ‫ي ﻓﺮد ‪ A‬ﺗﻔﺎوت دارد و اﮔﺮ ﻫﺮ دوي آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي ﻛﺎر روي ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ اﻳﻦ دو ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎ ﻫـﻢ اﺷـﺘﺒﺎه ﺧﻮاﻫﻨـﺪ ﺷـﺪ و ﻣﺠـﺪداً‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻛﺎر ﻧﺨﻮاﻫﻨﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺮاي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ DLL‬رخ ﻣﻲ دﻫﺪ از اﺑﺘﺪاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ وﻳﻨﺪوز وﺟﻮد داﺷﺘﻪ اﺳﺖ و ﺑﻪ ﻛﺎﺑﻮﺳﻲ‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪه ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ از آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان "ﺟﻬﻨﻢ ‪DLL‬ﻫـﺎ"‪ 1‬ﻳـﺎد ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‪ .‬در ﻣﺤـﻴﻂ ‪.NET‬‬ ‫ﺗﻼش زﻳﺎدي ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻼت ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺑﺮﻃﺮف ﺷﻮد‪ .‬ﻋﻤﺪه ي ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬دو دﻟﻴﻞ ﻛﻠﻲ دارﻧﺪ‪:‬‬

‫‪DLL Hell‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٤٨٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫از ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ DLL‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﻫﺮ ﻛﺪام ﻧﻴﺰ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﻣﺘﻔﺎوت ﻋﻤﻞ ﻛﻨﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﻧﺴﺨﻪ ي آن را ﺗﺸﺨﻴﺺ داد‪.‬‬ ‫اﻓﺮاد و ﺷﺮﻛﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪DLL‬اي ﺑﺎ ﻧﺎم ﻣﺸﺎﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﻮي ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﺷﻮد‪ 1‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺷﻤﺎره ي ﻧـﺴﺨﻪ و ﻧﻮﻳـﺴﻨﺪه ي آن اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﻧﻴـﺰ در آن‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻴﻦ ﻧﺴﺨﻪ ي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪﺗﺮ و ﻳﺎ‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﻲ ﺗﺮ ﺗﻔﺎوت ﻗﺎﺋﻞ ﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻓﺎﻳﻞ ‪ InternetFavorites.dll‬ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻓﺮد‬ ‫‪ A‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ را از ﻓﺎﻳﻞ ‪ InternetFavorites.dll‬ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻓﺮد ‪ C‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷـﺪه اﺳـﺖ ﺗـﺸﺨﻴﺺ داد‪ .‬ﺑـﺎ‬ ‫ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻗﻮي ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﻲ ﺗﻮان اﻃﻼﻋﺎت دﻳﮕﺮي را ﻧﻴﺰ در ﻣﻮرد آن اﺳﻤﺒﻠﻲ در آن ذﺧﻴﺮه ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ از ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد‬ ‫ﺑﻮدن ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﺪ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮﻫﻨﮓ و زﺑﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ آن اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ (2‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻘﻂ ﺑـﺮ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه و ﻧﺴﺨﻪ ي ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﻀﺎ ﻛﺮدن اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻚ راه ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻛﻪ ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﭼﻪ ﻛﺴﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛـﻪ آن اﺳـﻤﺒﻠﻲ اﻣـﻀﺎ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﺟﻔﺖ‪-‬ﻛﻠﻴﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎ اﺳﻤﺒﻠﻲ را اﻣﻀﺎ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ وﻗﺘﻲ ﺗﻮﺳﻂ ﻓﺮد ﻳﺎ ﺷﺮﻛﺘﻲ ﺑﺮاي اﻣﻀﺎ ﻛﺮدن ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر روﻧـﺪ‪ ،‬ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮان از ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪن آن اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺗﻮﺳﻂ آن ﻓﺮد و ﻳﺎ ﺷﺮﻛﺖ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﺪ‪ .‬اﺻﻮﻟﻲ ﻛﻪ در ﭘﺸﺖ اﻣﻀﺎ ﻛﺮدن اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻛﺎﻣﻼً ﭘﻴﭽﻴﺪه اي ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﻮي ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺎدي ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﺷﺪه اﺳﺖ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎ در اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ از ﺑﻴﻦ ﺑﺮود‪.‬‬ ‫ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﻮي ﺷﺎﻣﻞ دو ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺟﻔﺖ‪-‬ﻛﻠﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﺎﻣﮕﺬاري اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر را در ﺑﺨـﺶ اﻣﺘﺤـﺎن ﻛﻨﻴـﺪ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻴﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﻳﻦ ﻛﻠﻴﺪ ﺑﺮاي ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻗﻮي آن ﺑـﻪ ﻛـﺎر‬ ‫ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺟﻔﺖ‪-‬ﻛﻠﻴﺪ‬

‫‪ 1‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ‪ Strongly Named Assemblies‬ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪Assembly Culture‬‬

‫‪2‬‬

‫‪٤٨٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﻮي ‪ Start‬در وﻳﻨﺪوز ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪All Programs Microsoft Visual‬‬ ‫‪Studio 2005 Visual Studio 2005 Tools Visual‬‬ ‫‪ Studio 2005 Command Prompt‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﺧﻂ ﻓﺮﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬دﺳﺘﻮر زﻳﺮ را ﺗﺎﻳﭗ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪sn –k InternetFavoritesKey.snk‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﺟﻔـﺖ‪-‬ﻛﻠﻴـﺪ در داﻳﺮﻛﺘـﻮري ﻛـﻪ در آن ﻗـﺮار دارﻳـﺪ اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ ﺷـﻮد ) در اي ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫‪.(C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﺟﺮاي ﺧﻂ ﻓﺮﻣﺎن وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﺤﻴﻂ ‪ DOS‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ ﺑـﺮاي ﻛـﺎر ﺑـﺎ‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺟﻔﺖ‪-‬ﻛﻠﻴﺪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ ،‬ﻓﺎﻳـﻞ ‪ sn.exe‬اﺳـﺖ و‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻮر ‪ sn‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي اﻳﻦ دﺳﺘﻮر از ﺳﻮﻳﻴﭻ ‪ k‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗـﺎ ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻚ ﺟﻔﺖ‪-‬ﻛﻠﻴﺪ ﺟﺪﻳﺪ در ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌـــﺪ از اﺟـــﺮاي اﻳـــﻦ دﺳـــﺘﻮر ﻳـــﻚ ﺟﻔـــﺖ ﻛﻠﻴـــﺪ در ﻓﺎﻳـــﻞ ‪ InternetFavoritesKey.snk‬ﺑـــﻪ آدرس‬ ‫‪ C:\Program Files\Microsoft Visual Studio 8\VC‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﻪ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﺮي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻓﻮﻟﺪر ﭘﺮوژه اﻧﺘﻘﺎل دﻫﻴﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮه ي اﺳـﺘﻔﺎده از ﻓﺎﻳـﻞ را ﺑـﺮاي‬ ‫ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻗﻮي ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻗﻮي اﺳﻤﺒﻠﻲ ‪InternetFavorites‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬

‫در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Explorer Solution‬روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Properties‬در ﻗـﺴﻤﺖ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﭘـﺮوژه ي‬ ‫‪ InternetFavorites‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻧﻮار ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﭘﻨﺠﺮه اي ﻛﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد روي ﻋﺒﺎرت ‪ Signing‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(4-12‬‬ ‫در اي ﻗﺴﻤﺖ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ”‪ “Sign the assembly‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Choose a strong name key file‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي …‪ Browse‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﭘﻨﺠﺮه ي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه ﺑﻪ آدرس ﻓﺎﻳﻞ ﺟﻔﺖ‪-‬ﻛﻠﻴﺪي ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛـﺮده اﻳـﺪ ﺑﺮوﻳـﺪ و آن ﻓﺎﻳـﻞ را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺠﺪداً ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﻮي ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٤٨٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-12‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺟﻔﺖ ﻛﻠﻴﺪ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻛﻠﻴﺪ ﻋﻤﻮﻣﻲ اﻳﻦ ﺟﻔﺖ ﻛﻠﻴﺪ را ﺑﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﺿﺎﻓﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴﺪ ﺧﺼﻮﺻﻲ‪ ،‬ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﺳﻤﺒﻠﻲ را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺧﺎص ﻛﺪ ﮔﺬاري ﻛﺮده و ﻣﺘﻦ ﻛﺪ ﺷﺪه را در اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ‬ ‫دﻫﺪ‪.‬‬ ‫در ﺳﻴﺴﺘﻢ رﻣﺰﻧﮕﺎري ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ‪-‬ﺧﺼﻮﺻﻲ‪ ،‬ﻳﻚ ﭘﻴﻐﺎم ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎ رﻣﺰ ﮔﺬاري ﻣـﻲ ﺷـﻮد اﻣـﺎ‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺎز ﻛﺮدن رﻣﺰ آن ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻠﻴﺪ دﻳﮕﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﻠﻴﺪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﻢ ﻋﻤﻞ ﻗﻔـﻞ ﻛـﺮدن و ﻫـﻢ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺑﺎز ﻛﺮدن ﭘﻴﻐﺎم را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ در اﻳﻦ روش ﻳﻚ ﻣﺘﻦ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴﺪ اول ﻗﻔﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻤﺎم اﻓﺮادي ﻛﻪ ﻛﻠﻴـﺪ دوم‬ ‫را در اﺧﺘﻴﺎر دارﻧﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻣﺘﻦ ﻗﻔﻞ ﺷﺪه را ﺑﺨﻮاﻧﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ داده‪ ،‬ﻣﺠﺪداً ﻗﻔﻞ ﻛﺮده و ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻣﻀﺎي اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد ﻓﺎﻳﻞ اﺳﻤﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫از ﻛﻠﻴﺪ ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻗﻔﻞ ﻛﺮده‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻓﺎﻳﻞ ﻗﻔﻞ ﺷﺪه را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻛﻠﻴﺪ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻤﺎم اﻓﺮاد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫از ﻛﻠﻴﺪ ﻋﻤﻮﻣﻲ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺎز ﻛﺮده و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ داده و ﻣﺠﺪداً ﻗﻔﻞ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ‬ ‫روش ﻣﻲ ﺗﻮان ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﺪ ﻛﻪ ﻓﺮدي ﺑﻪ ﺟﺰ دارﻧﺪه ي ﻛﻠﻴﺪ ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻓﺎﻳﻞ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺗﻮﺳﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﻪ اﮔﺮ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﻮي ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﺷﺪه اﺳـﺖ ﺗﻮﺳـﻂ‬ ‫اﻓﺮاد دﻳﮕﺮي ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﺷﻮد‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ از اﺟﺮاي اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺧﻮدداري ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﺣﺠﻢ ﻳﻚ اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﻣﻌﻤـﻮﻻً‬ ‫زﻳﺎد اﺳﺖ و ﻗﻔﻞ ﮔﺬاري و ﺑﺎز ﻛﺮدن آن ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺎﻋﺚ ﻛﺎﻫﺶ ﺳﺮﻋﺖ ﺷﻮد‪ ،‬در اﻳـﻦ روش ﻗـﺴﻤﺖ ﺧﺎﺻـﻲ از ﻓﺎﻳـﻞ اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﻛـﺪ‬ ‫ﮔﺬاري ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻧﻴﺴﺖ و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﺮاﻛﻨﺪه اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٤٨٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻧﺴﺨﻪ ي ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﻏﻠﺐ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻮﻟﻴﺪ آن را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد اﺳﻤﺒﻠﻲ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻧﮕـﺮان ﻧـﺴﺨﻪ‬ ‫ي آن ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺮا وﻳﮋوال ‪ C#‬آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﻤﺒﻠﻲ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻋﺪدي ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺴﺨﻪ ي ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﺗﻮﺳﻂ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺑﻪ روز رﺳﺎﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﺷﻤﺎره ي ﻧﺴﺨﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ را اﻋﻼم ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﺪدي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺴﺨﻪ ي ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود از ﭼﻬﺎر ﺑﺨﺶ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ Build ،Minor ،Major :‬و‬ ‫‪ Solution‬روي ﻓﺎﻳــﻞ‬ ‫‪ .Revision‬ﺑــﺮاي ﻣــﺸﺎﻫﺪه ي ﻣﻘــﺪار اﻳــﻦ اﻋــﺪاد در ﭘﻨﺠــﺮه ي ‪Explorer‬‬ ‫‪ Properties‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭘﺮوژه دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﻨﺠﺮه ي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﺷﻜﻞ ‪ 4-12‬ﻣﺠﺪداً ﻇﺎﻫﺮ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ روي‬ ‫‪Assembly‬‬ ‫ﻗـــﺴﻤﺖ ‪ Application‬ﻛﻠﻴـــﻚ ﻛـــﺮده و در ﭘﻨﺠـــﺮه ي ﻧﻤـــﺎﻳﺶ داده ﺷـــﺪه روي دﻛﻤـــﻪ ي‬ ‫‪ Information‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛـﺎدر ‪ Assembly Information‬ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪ 5-12‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-12‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺮدن ﺷﻤﺎره ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Major‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 1‬و ﺷـﻤﺎره ي‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Minor‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 0‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻘﻴﻪ ﺷﻤﺎره ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺗﺎ در ﻫﺮ ﺑﺎر‪ ،‬ﻓـﺎﻳﻠﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻋﺪاد ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را ﺧﻮدﺗﺎن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ آﻧﻬﺎ را ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺨﻮاﻫﺪ داد و اﻳﻦ اﻋﺪاد ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺠﺪداً آﻧﻬﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٨٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻫﻤﻮاره ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺧﺼﻮص اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮ ﺷﻤﺎره ي ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺎﻣﻞ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ و از ﺑﺮوز اﺷﻜﺎﻻﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ ﺑـﺎ ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬ ‫اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺷﻤﺎره ﻧﺴﺨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻳﺪ ﻫﻢ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺛﺒﺖ ﻛﺮدن ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﺗﺤﺖ ‪ .NET‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ وﺟـﻮد دارد دﺳﺘﺮﺳـﻲ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻼﺳﻬﺎي درون ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧـﻮد اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ اﺑﺘـﺪا ﺑﺎﻳـﺪ ﻓﺎﻳـﻞ ‪dll‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ را در ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار داده و ﺳﭙﺲ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫـﺎي ﻛﻼﺳـﻲ‬ ‫ﻛﻪ در ﭼﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ ي ﻛـﻼس‬ ‫‪ InternetFavorites.dll‬را ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ در دو ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻣﺠﺒـﻮر‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬اﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ را در ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺮ دو ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﭙﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﺧﻄﺎﻳﻲ در اﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد و ﺑﺮاي ﺗﺼﺤﻴﺢ آن ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬و ﻳـﺎ ﺣﺘـﻲ ﺑـﻪ ﻫـﺮ دﻟﻴـﻞ‬ ‫دﻳﮕﺮي ﻣﺠﺒﻮر ﺑﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻼﺳﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺠﺒﻮر ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻮد ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬ﺟﺪﻳﺪ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ‪،‬‬ ‫آن را در ﻓﻮﻟﺪر ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎً اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻨﻄﻘﻲ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻧﻤﻲ رﺳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي رﻓﻊ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎ ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴﺮﻧـﺪ را در‬ ‫ﻓﻮﻟﺪري ﺧﺎص ﻗﺮار دﻫﻴﻢ و ﺳﭙﺲ ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس ﻣﻮﺟﻮد در آن ﻓﻮﻟﺪر دﺳﺘﺮﺳـﻲ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ و از آن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ دوم ﻫﻢ ﻣﻘﺪاري ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ GAC1 ،‬ﻧﺎم دارد‪ .‬ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ در ‪ .NET‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻮﻟﺪر ﺧﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛـﻼس ﻣﻮﺟـﻮد در ‪ GAC‬ﻧﻴـﺰ دﺳﺘﺮﺳـﻲ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ داراي ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻳﻜﺴﺎن ﺑﺎﺷﻨﺪ وﻟﻲ از ﻧﻈﺮ ﻧﺴﺨﻪ و ﻳﺎ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه و ﻳﺎ … ﺗﻔﺎوت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﺑﻪ‬ ‫ﺻـــﻮرت درﺳـــﺖ ﻧﮕـــﻪ داري ﺷـــﺪه و ﺑـــﺎ ﻳﻜـــﺪﻳﮕﺮ اﺷـــﺘﺒﺎه ﻧﺨﻮاﻫﻨـــﺪ ﺷـــﺪ‪ .‬اﻳـــﻦ ﻓﻮﻟـــﺪر در وﻳﻨـــﺪوز ‪ XP‬در آدرس‬ ‫‪ C:\Windows\Assembly‬و در وﻳﻨﺪوز ‪ 2000‬در آدرس ‪ C:\WinNT\Assembly‬ﻗﺮار دارد‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﺮاي ﻗﺮار دادن ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﻧﺒﺎﻳﺪ آن را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻓﺎﻳﻞ ﻫﺎي ﻋﺎدي در اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﻛﭙﻲ ﻛـﺮد‪ .‬ﺑﻠﻜـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ از‬ ‫اﺑﺰار ﺧﺎﺻﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ gacutil‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد ﻛﻪ ﻧﺤﻮه ﻛﺎر آن در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪي ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﺑﺰار ‪:GacUtil‬‬ ‫‪ Gacutil‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬اراﺋﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ و ﺑﺮاي ﻗـﺮار دادن و ﻳـﺎ ﺣـﺬف ﻛـﺮدن ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ در‬ ‫‪ GAC‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬اﻳﻦ اﺑﺰار ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﺑﺰار ‪ sn‬ﺗﻮﺳﻂ ﺧﻂ ﻓﺮﻣﺎن ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ اﺑﺰار ﻣﺠـﺪداً ﺧـﻂ ﻓﺮﻣـﺎن ‪ Visual Studio 2005 Command Prompt‬را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻣﻨﻮي ‪ Start‬ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر ‪ bin‬در ﻓﻮﻟﺪري ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ‪ InternetFavorites‬در آن ﻗـﺮار دارد‬ ‫ﺑﺮوﻳﺪ‪ .2‬ﺑﺮاي ﻧﺼﺐ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ‪ InternetFavorites.dll‬در ‪ GAC‬دﺳﺘﻮر زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪Gacutil –i InternetFavorites.dll‬‬ ‫‪Global Assembly Cache‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ 2‬ﺑﺮاي ﺣﺮﻛﺖ در ﺑﻴﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ در ﺧﻂ ﻓﺮﻣﺎن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از دﺳﺘﻮر ‪ cd‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٨٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﻮﻳﻴﭻ ‪ I‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ را در ‪ GAC‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺣﺬف اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺳﻮﻳﻴﭻ ‪ u‬ﺑـﻪ ﺻـﻮرت زﻳـﺮ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪Gacutil –u InternetFavorites.dll‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ‪ InternetFavorites.dll‬در ‪ GAC‬ﻧﺼﺐ ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻌﺪ از‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ارﺟﺎﻋﻲ از اﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮدﺗﺎن از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ در ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒـﻞ ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺑﻪ ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺑﺎﻳـﺪ از ﻗـﺴﻤﺖ ‪ .NET‬در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Add Reference‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ )ﺷﻜﻞ ‪ .(12-3‬اﻣﺎ ﻧﻜﺘﻪ اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد دارد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛـﻼس ﺑـﻪ‬ ‫‪ GAC‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮان آن را در ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Add Reference‬ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮد و از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮد‪،‬‬ ‫ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻳﺪ آن را در رﺟﻴﺴﺘﺮي وﻳﻨﺪوز ﻧﻴﺰ ﺛﺒﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻫﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮاي ﮔﺮدآوري ﻧﺎم اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﻋـﻼوه ﺑـﺮ ﺟـﺴﺘﺠﻮي ‪،GAC‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎي رﺟﻴﺴﺘﺮي را ﻧﻴﺰ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺴﻴﺮ واﻗﻌﻲ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫـﺎي ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ را ﭘﻴـﺪا ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﭘـﺲ ﺑﺎﻳـﺪ ﻛﻠﻴـﺪي را در‬ ‫رﺟﻴﺴﺘﺮي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﺳﻤﺒﻠﻲ ‪ InternetFavorites‬را ﻧﻴﺰ ﺑﺒﻴﻨﺪ و در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﻗـﺮار دﻫـﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻗﺮار دادن ﻧﺎم اﺳﻤﺒﻠﻲ در ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺎدر ‪Add Reference‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮ روي ﻣﻨﻮي ‪ Start‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Run‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Run‬ﻋﺒﺎرت ‪ regedit‬را وارد ﻛﺮده و ﻛﻠﻴﺪ ‪Enter‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Registry‬‬ ‫‪ Editor‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (3‬در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺑﻪ ﻛﻠﻴﺪ زﻳﺮ ﺑﺮوﻳﺪ‪:‬‬ ‫‪HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\.NETFramework\Assembl‬‬ ‫\‪yFolders‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮ روي ﻓﻮﻟﺪر ‪ AssemblyFolders‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ New Key‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﻛﻠﻴﺪي ﺑﺎ ﻧﺎم دﻟﺨﻮاه اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺎ ﻧﺎم ‪ Developer Assemblies‬را وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ (6‬در ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﭘﻨﺠﺮه روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي )‪ (Default‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و آدرس ﻳﻚ ﻓﻮﻟـﺪر را در ﭘﻨﺠـﺮه اي‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد وارد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻣـﺎ آدرس ‪ C:\Developer Assemblies‬را وارد ﻛـﺮدﻳﻢ‬ ‫)ﺷﻜﻞ ‪.(6-12‬‬

‫‪٤٨٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-12‬‬ ‫‪ (7‬ﺣﺎل ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Windows Explorer‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و آدرﺳﻲ ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻗﺒﻞ وارد ﻛﺮدﻳـﺪ را اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‬ ‫)اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ وﺟﻮد ﻧﺪارد(‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻓﺎﻳﻞ ‪ InternetFavorites.dll‬را در اﻳﻦ آدرس ﻛﭙﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (8‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ اﺛﺮ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﺠﺒﻮر ﺑﺎﺷـﻴﺪ ﻛـﻪ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ را ﺑﺒﻨﺪﻳـﺪ و‬ ‫ﻣﺠﺪداً ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺮ روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫‪ Add‬را اﻧﺘﺨــﺎب ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﻣــﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴــﺪ ﻛــﺮد ﻛــﻪ ﻧــﺎم اﺳــﻤﺒﻠﻲ‬ ‫ي ‪Reference‬‬ ‫‪ InternetFavorites‬ﻧﻴﺰ در ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪.(7-12‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-12‬‬

‫‪٤٨٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس‪:‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ ﻛﻪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس ﭼﻪ ﻓﻮاﻳﺪي دارﻧﺪ و ﭼﮕﻮﻧﻪ و در ﭼﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻛﻼﺳﻬﺎ‪ ،‬اﺷﻴﺎ و ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس را ﻧﻴﺰ درك ﻛﺮده اﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ دﻗﺖ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ دﻗﻴﻘﺎً ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﭼﻪ ﭼﻴﺰي را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻣﻌﻤﺎر‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﻳﻚ ﺧﺎﻧﻪ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ اﺑﺘﺪا ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭼﻪ ﻛﺎري را و ﺑﻪ ﭼﻪ ﻧﺤـﻮ اﻧﺠـﺎم دﻫـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻃﺮح درﺳﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻃﺮاﺣﺎن ﻧﺮم اﻓﺰار ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده‪ ،‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻛﻨﻨﺪ و ﻳﺎ ﻳﻚ ﻗﺎﻟﺐ ﻛﻠﻲ ﺑﺮاي ﻛﺪ ﻫﺎي آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ از اﺑﺰارﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Microsoft Visio‬ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ اﻳﻦ ﻣﻮارد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺎ وﻳﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻧﻴﺰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ Visio .‬داراي اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ از ﺳﻤﺒﻞ ﻫﺎ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑـﺮ اﺳـﺎس ﻗﻮاﻋـﺪ‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﺪﻫﺎي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻃﺮح ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻃﺮح ﻛﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﭼﺎرت و ﻳﺎ اﻧﻮاع دﻳﮕﺮ دﻳﺎﮔﺮام ﻫﺎ را ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﻣﻌﺮوﻓﺘـﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺪﻟﻬﺎي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻃﺮح و ﻣﺪل ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ UML1 ،‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ ﻛﺎرﺑﺮد را در ﻃﺮاﺣﻲ و ﻣﻌﻤﺎري ﻳـﻚ ﻧـﺮم اﻓـﺰار دارد‪UML .‬‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺳﻤﺒﻞ و ﻋﻼﻣﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام در ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻃﺮح ﻛﻠﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻔﻬﻮم و ﻣﻌﻨﻲ ﺧﺎﺻﻲ را ﻣﻲ رﺳﺎﻧﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده از ‪ UML‬در ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻮردي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و در اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺻﺤﺒﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻛﻼس اﮔﺮ ﺑﻪ ﺳﻮاﻻﺗﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ "اﻳـﻦ ﻛـﻼس‬ ‫ﻳﺎﺑﺪ داراي ﭼﻪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﻳﺎ ﭼﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎﺷﺪ؟" و ﻳﺎ "آﻳﺎ ﻛﻼس ﺑﺎﻳﺪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﺘﺪ داراي ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻧﻴـﺰ ﺑﺎﺷـﺪ؟" ﭘﺎﺳـﺦ درﺳـﺘﻲ داده‬ ‫ﻧﺸﻮد ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎز ﻫﻢ ﻛﻼس ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻄﻤﺌﻨﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎرآﻣﺪ ﻋﻤﻞ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺷﺎﻣﻞ ‪ 20‬ﻛﻼس اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ ‪40‬ﻣﺘﺪ و ﻳﺎ ﺧﺎﺻﻴﺖ دارﻧﺪ و ﻫﺮ ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ﺣـﺪاﻗﻞ‬ ‫‪ 15‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭼﻨﻴﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼﺳﻲ ﻣﺴﻠﻤﺎً ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﮕﻮﻳﻢ ﻛـﻪ‬ ‫ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﻫﻴﭽﮕﺎه ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﻋﻮض ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻫﻤﻮاره ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺎﻧﻮن زﻳﺮ را رﻋﺎﻳﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺳﺎدﮔﻲ‪ .‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﻛﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻳﻜﻲ از‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻓﺎﻛﺘﻮر ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ ﻗﺮار داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻫﻤﻮاره اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﻨﺪ ﻛـﻼس ﻛﻮﭼـﻚ‬ ‫ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ وﻇﻴﻔﻪ ي ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﻬﺘﺮ از اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﺰرگ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ي ﻛﺎرﻫﺎ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﺰرگ و ﺑﺴﻴﺎر ﭘﻴﭽﻴﺪه در ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﺮم اﻓﺰاري ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬درك ﻛﺪ درون ﭼﻨﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﺴﻴﺎر‬ ‫ﭘﻴﭽﻴﺪه و ﻣﺸﻜﻞ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و اﻏﻠﺐ ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ و ﺗﻐﻴﻴﺮ ﭼﻨﻴﻦ ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﻪ ﻛﺎﺑﻮس ﺷﺒﻴﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﺑﻴـﺸﺘﺮ ﻣﻮاﻗـﻊ در ﭼﻨـﻴﻦ ﺷـﺮاﻳﻄﻲ‬ ‫ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻳـﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ ﺑـﻪ ﻛﻼﺳـﻬﺎي‬ ‫ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ‪ ،‬ﻫﻢ ﻧﮕﻪ داري و ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ را در آﻧﻬﺎ ﺳﺎده ﺗﺮ ﻛﺮد و ﻫﻢ در ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز از اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕـﺮ ﻧﻴـﺰ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻛﻼس ﻫﻤﻮاره ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﻋﻤﻞ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ ﮔﺎن از آن ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ و ﺑﺪون ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌـﻪ ي‬ ‫ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي ﻣﺴﺘﻨﺪات‪ ،‬آن ﻛﻼس را ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻣﻮارد زﻳﺮ ﻫﻤﻮاره ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻗﺎﻧﻮن ﻋﻤﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬

‫ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻌﺪاد ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻣﺘﺪ ﻫﺎ را ﺣﺪاﻛﺜﺮ ﭘﻨﺞ و ﻳﺎ ﺷﺶ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻣﮕﺮ در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻛﻪ واﻗﻌﺎً ﺑﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫـﺎي‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮي ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺗﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬

‫‪Unified Modeling Language‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٤٩٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ و ﺗﻤﺎم ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي آن داراي ﻧﺎم ﻣﻌﻨﻲ داري ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﻮاره ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ از اﺳـﺎﻣﻲ اي ﻛـﻪ ﺑـﻪ راﺣﺘـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻧــﺪه ﻣــﻲ ﺷــﻮﻧﺪ ﺑــﻪ ﺟــﺎي اﺳــﺎﻣﻲ ﻛﻮﺗــﺎه اﺳــﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﺮاي ﻣﺜــﺎل اﺳــﺘﻔﺎده از ‪ stdNo‬ﺑــﻪ ﺟــﺎي‬ ‫‪ StudentNumber‬روش ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻴﭻ ﮔﺎه ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﻛﻼس از ﺗﻤﺎم ﺗﻮاﺑﻊ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻛﻼس ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺎ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻫﺎي زﻳﺎدي روﺑﺮو ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ اﻣﺮ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛـﻼس را‬ ‫ﺑﺮاي ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺸﻜﻞ ﺗﺮ و ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺣﺘﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺴﻴﺎري از اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ اﺻﻼً ﻣﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ي ﻋﻤـﻮﻣﻲ ﻗـﺮار‬ ‫ﻧﮕﻴﺮﻧﺪ و وﺟﻮد آﻧﻬﺎ در ﻛﻼس ﺑﻴﻬﻮده ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ در ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﺣﺪاﻗﻞ ﺗﻌﺪاد ﻛﻼس را ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬زﻳﺮا ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺳـﺘﻔﺎده از آن ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ و درك ﻋﻤﻠﻜـﺮد‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي آن ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺗﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ در ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد اﺳﺖ و ﻣﻮﺟﺐ راﺣﺘﻲ اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻛﻼس ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺷﺨﺺ ﺛﺎﻟﺚ‪:1‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ‬ ‫ي ﻛﻼس ﻓﻘﻂ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬ﻧﻴﺎز اﺳﺖ و ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﺳﻮرس اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺧﻮد را در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Dll‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺮده و آن را ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده ﺗﻮﺳﻂ اﻓﺮاد دﻳﮕﺮ ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳـﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي‬ ‫‪ dll‬ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس ﻫﺴﺘﻨﺪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧـﻮد اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺎ ﻧﺤـﻮه ي اﻳﺠـﺎد ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ InternetFavorites.dll‬ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ dll‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ و ﺳﻌﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛـﻪ از ﻓـﺎﻳﻠﻲ‬ ‫ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺎﻳﻞ ‪:InetrnetFavorites.dll‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺑﻪ ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس را در ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛـﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﻮرد ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﺼﻮص در ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس را در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴـﺮد‪ .‬اﻣـﺎ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ واﻧﻤﻮد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ‪ InternetFavorites.dll‬ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺎ ﻃﺮاﺣـﻲ ﻧـﺸﺪه اﺳـﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﻠﻜﻪ ﻓﺎﻳﻞ آن را از ﻓﺮد دﻳﮕﺮي درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده اﻳﻢ و ﺣﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ‪ Favorites Tray‬را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﻢ ﺗﺎ از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻳﻚ روش ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده و ﺳﺮﻳﻊ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي واﻗﻌﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﺑﺘﺪا ارﺟﺎﻋﻲ از ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ از آن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤــﺎن ﻛﻨﻴــﺪ‪ :‬اﺳــﺘﻔﺎده از ‪ InternetFavorites.dll‬در ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ي‬

‫‪Favorites‬‬

‫‪Tray‬‬

‫‪ 1‬ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ اﻓﺮاد و ﮔﺮوﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ دﻳﮕﺮي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ در ﺑﺎزار ﺑﻪ ﻓﺮوش ﻣﻲ رﺳﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٤٩١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫ﭘﺮوژه ي ‪ Favorites Tray‬را در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ﻫﺎي ‪ WebFavorite.cs‬و ‪ Favorites.cs‬را از ﭘﺮوژه ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ارﺟﺎﻋﻲ را ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ InternetFavorites.dll‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر در ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ي ‪ Favorites Tray‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي‬ ‫ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Add Reference‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ‪ .NET‬در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه‪ ،‬ﻟﻴـﺴﺖ را ﺣﺮﻛـﺖ داده‬ ‫ﺗﺎ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ‪ InternetFavorites.dll‬را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ آن را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺗﺎ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Add Reference‬ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻣﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده در اﻳـﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ ي ﻛـﻼس ‪InternetFavorites‬‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﻳﮕﺮ ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ‪ using‬ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ‪ ،‬اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫;‪using InternetFavorites‬‬

‫‪ (5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺒﻞ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ اﻳـﻦ ﺑـﺎر ﺑـﻪ ﺟـﺎي اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬ﺣﺘﻲ از اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﭘـﺮوژه ي ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ ي‬ ‫ﻛﻼس ﻧﻴﺰ ﺳﺎده ﺗﺮ ﺑﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ دﻳﺪﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﺷـﻮد و ﭼـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻳﻚ ﭘﺮوژه‪ ،‬در ﻫﺮ دو ﺣﺎﻟﺖ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺻﻮرت ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﺗﻔﺎوت در اﻳﻦ روش ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ‬ ‫ي ﻛﻼس ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﺒﻠﻲ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻛﺪ ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎز ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻃﻼﻋﺎت زﻳﺎدي را در راﺑﻄـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در آن ﺑﻪ دﺳﺖ آورﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻔﻬﻤﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﻼس داراي ﭼﻨﺪ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ ،‬ﻓﻴﻠﺪ و ﻳﺎ ‪ ...‬اﺳﺖ و ﻳـﺎ‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ ﻫﺮ ﻣﺘﺪ ﭼﻨﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ و از ﭼﻪ ﻧﻮع ﻫﺎﻳﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻓﻬﻤﻴﺪن اﻳﻦ ﻣﻮارد در ﻣﻮرد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از‬ ‫اﺑﺰار ‪ Object Browser‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪:Object Browser‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘﻪ اﻧـﺪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از اﺑـﺰاري ﺳـﺮﻳﻊ و ﺳـﺎده ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪Object‬‬ ‫‪ Browser‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ اﺑﺰار ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ درون ﻫﺮ ﻛﻼس ﺑﻪ ﻛﺎر‬ ‫رﻓﺘﻪ اﻧﺪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ و اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم در ﻣﻮرد آﻧﻬﺎ را ﻧﻴﺰ ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﭘﻨﺠﺮه ي ‪Object Browser‬‬ ‫در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻠﻴﺪ ‪ F2‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ View Object Browser‬و‬ ‫ﻳﺎ آﻳﻜﻮن ‪ Object Browser‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٩٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﻦ اﺑﺰار ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺨﺘﺼﺮ و ﺳﺮﻳﻊ در ﻣﻮرد ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣـﻲ رود‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﻤﺎم اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ و ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘﻪ اﻧﺪ در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Object Browser‬ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﻤﺎم اﻋﻀﺎي ﻳﻚ ﻛﻼس از ﻗﺒﻴﻞ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎ‪ ،‬ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎ و ‪ ...‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫و ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻋﻀﻮ ﻧﻴﺰ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﻮع آن آﻳﻜﻮن ﺧﺎﺻﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﺷﻜﻞ ‪ 8-12‬ﻛﻼس ‪ Favorites‬و اﻋـﻀﺎي آن‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ ﻛﻼس اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ اﺳﻤﺒﻠﻲ ‪ InternetFavorites‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ در اﻳﻦ‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ InternetFavorites‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ روي ﻛﻼس ‪ Favorites‬در اﻳﻦ ﻓﻀﺎي‬ ‫ﻧﺎم ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-12‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ‪ MSDN‬داراي ﻣﺴﺘﻨﺪات و اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎدي در ﻣﻮرد ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻧﺼﺐ ﺷﺪه ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ در ﭼـﺎرﭼﻮب‬ ‫‪ .NET‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﺑﻴﺸﺘﺮ از ﻛﻼﺳﻬﺎي دروﻧﻲ ‪ .NET‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺘﺮ ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﺑـﺎ ‪Object‬‬ ‫‪ Browser‬ﻧﻴﺎز ﺧﻮاﻫﻴﺪ داﺷﺖ‪ .‬اﻳﻦ اﺑﺰار ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﺎرآﻣﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ از ﻳـﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ ي ﻛـﻼس ﻧﻮﺷـﺘﻪ ﺷـﺪه‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ ﺷﺨﺺ ﺛﺎﻟﺚ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﻫﻢ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس در دﺳﺘﺮس ﻧﺪارﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻧﺎم ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮد آﻧﻬﺎ را ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ وﻗﺘﻲ ﺻﺎدق ﺧﻮاﻫﻨـﺪ ﺑـﻮد ﻛـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧـﻮﻳﺲ آن‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس ﻧﺎم ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي آن ﻛﻼس اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٤٩٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﺑﻌﻀﻲ ﺷﺮاﻳﻂ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ DLL‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﻣﻮرد ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﻮد و ﻧﻴﺰ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻣﺘﺪ ﻫـﺎ و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎي آن ﻛـﻼس‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺨﺘﺼﺮي اراﺋﻪ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕـﺎم ﻃﺮاﺣـﻲ ﻛـﻼس ﺑـﺮاي ﻣـﺸﺨﺺ ﻛـﺮدن ﺗﻮﺿـﻴﺤﺎت ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻫـﺮ ﻋـﻀﻮ از‬ ‫‪ Attribute‬ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد ﻛﻪ ﺻﺤﺒﺖ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع از ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺧﺎرج اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس ﺑﺨﺸﻲ ﺟﺪا ﻧﺸﺪﻧﻲ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ و در ﺣﻘﻴﻘﺖ از اﻫﻤﻴﺖ زﻳﺎدي در ﺗﻤﺎﻣﻲ زﺑﺎﻧﻬـﺎي‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﺮﺧﻮردار ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد را دﺳـﺘﻪ ﺑﻨـﺪي‬ ‫ﻛﺮده و در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس و ﻧﻴﺰ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ اﻓﺮاد دﻳﮕﺮ آﺷـﻨﺎ‬ ‫ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﻮي ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻛﺮد و ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ از ﻗـﺮار ﮔـﺮﻓﺘﻦ در‬ ‫ﺟﻬﻨﻢ ‪DLL‬ﻫﺎ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﺳﻴﺰدﻫﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي و ﻓﺮﻣﻬـﺎي‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺟﺎي ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻳﻚ ﺳﺮي اﻣﻮر ﺧﺎص در ﭘﺸﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮد ﻛﻪ داراي راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﻣﺸﺨﺼﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ در ﻓـﺮم‬ ‫ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬در آن ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ ﻣﺠﺪداً ﺑﺎ اﻫﻤﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ي ﻣﺠﺪد از ﻛﺪ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬ ‫‪ Favorites‬را ﺑـــﻪ ﺻـــﻮرﺗﻲ ﺗﻐﻴﻴـــﺮ دﻫﻴـــﺪ ﻛـــﻪ ﺑـــﻪ ﺟـــﺎي اﺳـــﺘﻔﺎده از ﭘـــﺮوژه ي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ ي ‪Viewer‬‬ ‫‪ InternetFavorites‬از ﻓﺎﻳﻞ ‪ dll‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﺪه ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٤٩٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﺳﻴﺰدﻫﻢ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻃﻮل اﻳﻦ ﻛﺘﺎب اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي زﻳﺎدي ﻛﻪ ﻫﻤـﺮاه ﺑـﺎ ‪ .NET‬اراﺋـﻪ ﺷـﺪه ﺑﻮدﻧـﺪ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬از ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ‪ TextBox‬و ‪ .ListBox‬ﺣﺘﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺳـﻌﻲ ﻛـﺮده ﺑﺎﺷـﻴﺪ ﻛـﻪ از‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﺗﺮ دﻳﮕﺮي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ DataGrid‬و ‪ TreeView‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ‬ ‫ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ در اﺑﺘﺪا ﻛﻤﻲ ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻌﻤـﻮﻻً داراي ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎ و ﻣﺘـﺪﻫﺎي زﻳـﺎدي ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ راﺑﻂ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﻬﺘﺮي و ﻗﻮي ﺗﺮي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻫﺮ ﭼﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ در اﺳﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻣﻬﺎرت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي ﻛﺎرﺑﺮد آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ راﺑﻂ ﻫﺎي ﻛـﺎرﺑﺮي ﻛﺎرآﻣـﺪي را اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﻣﻬﻢ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ي ﻣﺠﺪد از آﻧﻬﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳـﺪي اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬را از ﺟﻌﺒﻪ اﺑـﺰار در ﻓـﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ و ﺳـﭙﺲ اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Button‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده ي ﻣﺠﺪد از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ و ﺳﺎدﮔﻲ اﻧﺠﺎم آن در وﻳﮋوال ‪) C#‬و ﻛـﻼً در زﺑﺎﻧﻬـﺎي‬ ‫ﺗﺤﺖ ‪ (.NET‬ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻓﺎﻛﺘﻮر ﻫﺎي ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ اﻳﻦ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ و اﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫در ﻣﻮرد ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي وﻳﻨﺪوزي و ﻧﺤﻮه ي ﻛﺎرﻛﺮد آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ را ﺧﻮاﻫﻴﺪ آﻣﻮﺧﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﻳﺠﺎد و اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي وﻳﻨﺪوزي آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ و روﻳﺪاد ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ و زﻣـﺎن اﺟـﺮا‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤـﺖ‬ ‫وب‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﺗﺤﺖ وب ﺑﻪ ﻓﺼﻞ ﻫﺠﺪﻫﻢ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻓﻘـﻂ روي ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎي ﺗﺤـﺖ‬ ‫وﻳﻨﺪوز ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي وﻳﻨﺪوزي‪:‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﺑﺘﺪا از ﺧﻮد ﺳﻮال ﻛﻨﻴﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﭼﻪ دﻟﻴﻠﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺧـﻮب‪ ،‬دﻻﻳـﻞ زﻳـﺎدي ﺑـﺮاي اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز وﺟﻮد دارﻧﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل در ﭼﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ و ﻳـﺎ ﺣﺘـﻲ در ﭼﻨـﺪﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﻣﺨﺘﻠـﻒ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻛﺪ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺷﺪت ﻛﺎﻫﺶ ﻣﻲ ﻳﺎﺑﺪ )اﺳﺘﻔﺎده ي ﻣﺠﺪد از ﻛﺪ(‪.‬‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل را در ﻛﻼس ﻫﻤﺎن ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﻮﻳﺪ ﻛـﻪ ﻛـﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر واﺿﺢ ﺗﺮ ﺷﻮد و ﺳﺎده ﺗﺮ ﺑﺘﻮان آن را درك ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬را ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﺧﻮد را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻳﺪ اﻳﻦ روﻳﺪاد را در ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٤٩٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ دو روش ﻛﻠﻲ وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ .‬روش اول اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﻮرس اﺻﻠﻲ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﻪ ﻫـﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اي ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ از ﻛﻨﺘﺮل در آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل در ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫اﺟﺮاﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺳﺎدﮔﻲ اﻳﻦ روش از آن اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮد را ﺑـﺮ‬ ‫ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫روش دوم اﻳﺠﺎد ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺖ‪ .‬ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺒـﻞ ﺑـﺎ آﻧﻬـﺎ آﺷـﻨﺎ‬ ‫ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼﺳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ داراي ﻳﻚ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﻧﻴﺰ ﻣـﻲ ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﻛﻼس‪ ،‬ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ اي ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ در ﻓﺎﻳﻞ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺧﻮدﺷﺎن ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧـﺪ و ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑﻌـﺪ از ﺛﺒـﺖ آﻧﻬـﺎ در‬ ‫‪ GAC‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روﺷﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬از آﻧﻬﺎ در ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ روش ﺑﺴﻴﺎر ﺟـﺎﻟﺒﺘﺮ از روش‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ DLL‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را در اﺧﺘﻴﺎر دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗـﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨـﺪ از‬ ‫آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ و ﺑـﻪ ﺷـﻜﻞ ﺟﺪﻳـﺪي ﺗﺒـﺪﻳﻞ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﺑﺎ ﻓﺎﻳﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺪون اﻳﻨﻜـﻪ ﻧﻴـﺎز ﺑﺎﺷـﺪ ﻣﺠـﺪداً آﻧﻬـﺎ را‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻜﻨﻴﻚ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود در ﻫﺮ دو ﻣﻮرد ﻣﺸﺎﺑﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﭼﻪ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي‬ ‫ﻣﺠﺰا اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﭼﻪ ﻛﻨﺘﺮل را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده و در ﻫﻤﺎن ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد و ﺗﺴﺖ ﻛﺮدن ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ وﺻﻞ ﺷﻮد و اﻃﻼﻋﺎت ﺧﺎﺻﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻧـﺎم‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﻳﻚ ﻛﺎرﺑﺮ را اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﻗﻮي و ﻛﺎرآﻣﺪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي آن‬ ‫را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ آن ﻛﻨﺘﺮل در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻮارد ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺎﺷﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ وﻇﻴﻔﻪ ي ﻣـﺪﻧﻈﺮ‬ ‫او را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ اﻣﻮري را ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬درﻳﺎﻓﺖ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز و ﻗـﺮار دادن ﻧﺘـﺎﻳﺞ‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه در ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي دﻳﮕﺮ را دور از ﭼﺸﻢ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻛﻪ از ﻛﻨﺘـﺮل ﺷـﻤﺎ اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ در‬ ‫راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻫﻴﭻ اﻃﻼﻋﻲ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از درﮔﻴﺮ ﺷﺪن آﻧﻬﺎ در اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﻣﻮارد ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ آﻧﻬـﺎ‬ ‫اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻛﻪ روي ﻣﺴﺎﺋﻞ و وﻇﺎﻳﻒ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻮدﺷﺎن ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ از ﭘﺎﻳﻪ‪ ،‬ﻛﺎر ﺳﺨﺘﻲ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬از ﺟﻬﺘﻲ اﻧﺠﺎم ﭼﻨﻴﻦ ﻛﺎري ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻓﺮم در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي وﻳﻨـﺪوزي‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ از ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﺳﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﺎﺷﺪ و ﺑﺎ ﻓﺸﺎر ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ ﻳﻚ‬ ‫ﭘﻴﻐﺎم در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ اي ﻛﻪ در ﻃﺮاﺣﻲ آﻧﻬﺎ از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دﻳﮕﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻨﺘﺮل ﻫـﺎي ﻣﺘـﺮاﻛﻢ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد اوﻟﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬را ﺑـﺎز ﻛـﺮده ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻧـﻮا ﻣﻨـﻮ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪File New‬‬ ‫…‪ Project‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ‪ New Project‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‪ .‬در ﻗـﺴﻤﺖ ‪Project Type‬‬ ‫‪Aggregate Controls‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٤٩٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﻦ ﻛﺎدر‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Visual C#‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و از ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Templates‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Windows‬‬ ‫‪ Control Library‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Name‬ﻋﺒـﺎرت ‪ MyNamespaceControl‬را‬ ‫وارد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل روي ‪ UserControl1.cs‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫از ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Properties‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ File Name‬آن را ﺑـﻪ ‪ MyNamespace.cs‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﭼﺸﻢ ﻣﻲ ﺧﻮرد‪ ،‬وﻟﻲ در اﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ ﺑﺨﺸﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻧﻮار ﻋﻨﻮان و ﻳﺎ ﺣﺎﺷﻴﻪ ﻫﺎي ﻓﺮم وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬ﻋﻤﺪﺗﺎً ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد را در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻗﺮار اﺳﺖ در ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار داده ﺷﻮﻧﺪ را در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫـﺎ‬ ‫وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺳﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 1-13‬ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻧﺪازه ي ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺮم ﺧﻮد را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻓﺮم ﺷﻜﻞ ‪ 1-13‬اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-13‬‬ ‫‪ (4‬ﺧﺎﺻــــﻴﺖ ‪ Name‬اﻳــــﻦ ﻛﻨﺘــــﺮل ﻫــــﺎ را ﺑــــﻪ ﺗﺮﺗﻴــــﺐ ﺑﺮاﺑــــﺮ ﺑــــﺎ ‪،btnApplicatinName‬‬ ‫‪ btnExecutablePath‬و ‪ btnApplicationVersion‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ‪Button‬ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ ﻫﻴﭻ اﺗﻔﺎق ﺧﺎﺻﻲ رخ ﻧﻤﻲ دﻫﺪ – ﭘـﺲ‬ ‫ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﺘﺪي را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻫﻨﮕﺎم رخ دادن روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ‪ ،Button‬آن ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬روي ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ btnApplicationName‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪private void btnApplicationName_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("Application Name is: " +‬‬ ‫;)‪Application.ProductName‬‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnExecutablePath‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در آن ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪private void btnExecutablePath_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("Executable Path is: " +‬‬ ‫;)‪Application.ExecutablePath‬‬

‫‪٤٩٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫‪ (7‬در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣـﻲ ﻓـﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳـﺪ و روي ﻛﻨﺘـﺮل ‪ btnApplicationVersion‬دو ﺑـﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnApplicationVersion_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("Application Version is: " +‬‬ ‫;)‪Application.ProductVersion‬‬ ‫}‬ ‫‪ (8‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻛﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده اﻳﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪ 2-13‬در ﻛـﺎدر ‪ TestContainer‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻮد را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺎ ﻛﻠﻴـﻚ روي ﻫـﺮ‬ ‫ﻳﻚ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﺘﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ‬ ‫اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Close‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ اﻳﺠﺎد راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺗﻔﺎوت زﻳﺎدي ﺑﺎ اﻳﺠﺎد راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﻧﺪارد‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ ي اﺑﺰار در ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻻزم ﺑﺮاي ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ روﺷﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ در ﻣﺘﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﺪي ﻛﻪ در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnApplicationName‬وارد ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﻮاﺑﻊ اﺳـﺘﺎﺗﻴﻚ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ ،Application‬ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ را در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪private void btnApplicationName_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("Application Name is: " +‬‬ ‫;)‪Application.ProductName‬‬ ‫}‬ ‫ﻛﺪ وارد ﺷﺪه در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻛﻨﺘـﺮل ‪ btnExecutablePath‬ﻧﻴـﺰ ﻋﻤﻠﻜـﺮدي ﻣـﺸﺎﺑﻪ دارد‪ ،‬ﺑـﺎ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎوت ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ExecutablePath‬از ﻛﻼس ‪ Application‬ﻣﺴﻴﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي در‬ ‫ﺣﺎل اﺟﺮا را ﺑﺪﺳﺖ آورده و آن را در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪private void btnExecutablePath_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("Executable Path is: " +‬‬ ‫;)‪Application.ExecutablePath‬‬

‫‪٤٩٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-13‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻛﺪ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد ‪ Click‬ﻛﻨﺘـﺮل ‪ btnApplicationVersion‬را وارد ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻧﺴﺨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪private void btnApplicationVersion_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("Application Version is: " +‬‬ ‫;)‪Application.ProductVersion‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳـﻞ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﺑـﻪ ﺻـﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺖ ‪MyNamespace Control‬‬ ‫‪ Components‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل دﻳﮕﺮي در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫وﻳﻨﺪوزي ﺧﻮد ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﺑﻪ راه ﺣﻞ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺿـﺎﻓﻪ ﻧﻜﻨﻴـﺪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار دﻳﺪه ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻓﻘﻂ ﻛﺎر ﻛﺮدن ﺑﺎ آن در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ TestContainer‬ﻛﺎﻓﻲ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را در ﻳﻚ ﻓﺮم وﻳﻨﺪوزي ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر را ﻧﻴﺰ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬

‫‪٤٩٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬

‫روي ﻣﻨﻮي ‪ File‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Add New Project‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Add New Project‬ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛـﻪ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Windows Application‬در‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ‪ Templates‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳـﺖ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻋﺒـﺎرت ‪ Controls‬را در ﻓﻴﻠـﺪ ‪ Name‬وارد ﻛـﺮده و روي‬ ‫دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻗﺴﻤﺖ ‪ MyNamespaceControl Components‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و روي ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ UserControl1‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل در ‪ Form1‬ﻗﺮار داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫روي ﭘﺮوژه ي ‪ Controls‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﻋﺒﺎرت ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬ ‫‪ Set as Startup Project‬را از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺳﻪ دﻛﻤﻪ اي ﻛﻪ در ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻗﺮار داده ﺑﻮدﻳﻢ در اﻳﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﻣﻲ ﺷـﻮﻧﺪ و ﺑـﺎ ﻛﻠﻴـﻚ روي ﻫـﺮ ﻛـﺪام از آﻧﻬـﺎ ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎﻣﻲ ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﻛـﺎدر ﭘﻴﻐـﺎم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪه در ﭘﻨﺠـﺮه ي‬ ‫‪ TestContainer‬دﻳﺪه ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن از آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده ﺑـﻮدﻳﻢ‬ ‫ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ آﻧﻬﺎ را از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده‪ ،‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ و ﺳـﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را‬ ‫اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻫﻴﭻ ﻛﺪي را ﺑﺮاي روﻳﺪاد ‪ Click‬دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﻛﺪ ﻻزم ﺑﺮاي ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ‬ ‫دﻛﻤﻪ ﻫﺎ در ﺧﻮد ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺮار داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻤﺎم ﻋﻀﻮ ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮدﻳـﺪ‬ ‫ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻧﻴﺰ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﻳﺎ روﻳﺪاد ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ﺳﻔﺎرﺷـﻲ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻓﺮادي ﻛﻪ آن ﻛﻨﺘﺮل را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﻧﺤﻮه ي اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن ﻳـﻚ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ داراي دو ﻧﻮع ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ :‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در زﻣـﺎن ﻃﺮاﺣـﻲ و ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ي‬ ‫‪ Properties‬ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﺷﻮﻧﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ و در زﻣﺎن اﺟﺮا ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .1‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل‬ ‫‪ 1‬ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ دو زﻣﺎن ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ :‬زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ و زﻣﺎن اﺟـﺮا‪ .‬زﻣـﺎن ﻃﺮاﺣـﻲ ﺑـﻪ زﻣـﺎﻧﻲ‬ ‫اﻃﻼق ﻣﻲ ﺷﺪ ﻛﻪ در ﺣﻞ ﻃﺮاﺣﻲ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻳﺎ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻮدﻳﻢ وم زﻣﺎن اﺟﺮا ﻧﻴﺰ ﺑﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎل اﺟﺮا ﺑـﻮد‪ .‬اﻣـﺎ ﭘـﺮوژه ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﺑﻪ ﺳﻪ ﺑﺎزه ي زﻣﺎﻧﻲ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ :‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻃﺮاﺣﻲ و ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺧﻮد ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺴﺘﻴﻢ‪ ،‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎر ﻃﺮاﺣـﻲ ﻛﻨﺘـﺮل ﺑـﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن رﺳﻴﺪه اﺳﺖ و در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺴﺘﻴﻢ وﻟﻲ ﺧﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎﻟﺖ ﻃﺮاﺣﻲ اﺳﺖ‪ ،‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛـﻪ از ﻛﻨﺘـﺮل در آن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻨﻈﻮر از زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ‪ ،‬ﺑﺎزه ي زﻣﺎﻧﻲ دوم ﻳﻌﻨﻲ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده و در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از آن در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺴﺘﻴﻢ ﻣﻲ ﺑﺎﺷـﺪ و ﻣﻨﻈـﻮر‬ ‫از زﻣﺎن اﺟﺮا‪ ،‬ﺑﺎزه ي زﻣﺎﻧﻲ ﺳﻮم ﻳﻌﻨﻲ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ از ﻛﻨﺘﺮل در آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳﺖ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٥٠٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬رﻧﮓ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در آن و ﻳﺎ ﻓﻮﻧﺖ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻫﺎي آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ در زﻣﺎن اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﻪ آدرس ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﻛـﻪ ﺑـﻪ آن ﻣﺘـﺼﻞ ﺷـﺪه اﻳـﺪ‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ آن را ﭼﻪ در زﻣﺎن اﺟﺮا و ﭼﻪ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺎم اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ApplicationName‬اﺳﺖ و ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﻛﺮد‪ ،‬ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﻛﺎدرﻫﺎي ﭘﻴﻐﺎم را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪MyNamespace‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ در ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪار آن ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم ‪ MyNamespace‬ﺑﺮوﻳـﺪ و ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس ‪ UserControl1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public partial class UserControl1 : UserControl‬‬ ‫{‬ ‫‪// Private members‬‬ ‫;"" = ‪private string strApplicationName‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﺑﺘﻮان ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻓﻴﻠـﺪ را ﺗﻐﻴﻴـﺮ داد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻌﺪ از ﻛﺪي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ اول وارد ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public string ApplicationName‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return strApplicationName‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫;‪strApplicationName = value‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ در ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﻛﺎدرﻫﺎي ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ‪ Caption‬از‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ Show‬را ﺑﺎ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﻫﺮ ﺳـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪Button‬‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٥٠١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪private void btnApplicationName_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("Application Name is: " +‬‬ ‫‪Application.ProductName,‬‬ ‫;)‪this.ApplicationName‬‬ ‫}‬ ‫‪private void btnExecutablePath_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("Executable Path is: " +‬‬ ‫‪Application.ExecutablePath,‬‬ ‫;)‪this.ApplicationName‬‬ ‫}‬ ‫‪private void btnApplicationVersion_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show("Application Version is: " +‬‬ ‫‪Application.ProductVersion,‬‬ ‫;)‪this.ApplicationName‬‬ ‫}‬ ‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬

‫‪(6‬‬ ‫‪(7‬‬

‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه در ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻳﻚ ﺑﺎر ﭘﺮوژه ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳـﻞ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬روي ﻧـﺎم ﭘـﺮوژه ي ‪ MyNamespace Control‬در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Solution Explorer‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Build‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺠﺪداً ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺧﺎﺻﻴﺖ اي ﻛـﻪ در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﺪ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔـﺸﺘﻪ و ﻛﻨﺘـﺮل ‪ UserControl11‬را در ﻓـﺮم اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻣـــﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـــﺪ ﻛـــﺮد ﻛـــﻪ ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ‪ ApplicationName‬در ﻗـــﺴﻤﺖ ‪ Misc‬در ﭘﻨﺠـــﺮه ي‬ ‫‪ Properties‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد )اﮔﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺣﺮوف اﻟﻔﺒﺎﻳﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ در‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺧﻮد ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد(‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ My Windows Application‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و روي ﻳﻜﻲ از دﻛﻤـﻪ ﻫـﺎ ﺑـﻪ دﻟﺨـﻮاه ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ ﻋﺒـﺎرت ‪My‬‬ ‫‪ Windows Application‬در ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ApplicationName‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ رﺷﺘﻪ ي ﺗﻬـﻲ در ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻫﻤﻴﻦ ﻣﻘﺪار ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷـﻮد و اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت اوﻟﻴـﻪ ﻣﻘـﺪاري‬

‫‪٥٠٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﺨﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪ .‬ﺣﺎل اﮔﺮ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻘﺪاري را ﺑﺮاي آن ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﻦ ﻣﻘـﺪار در ﻧـﻮار ﻋﻨـﻮان ﻫـﺮ ﻳـﻚ از‬ ‫ﻛﺎدرﻫﺎي ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ ،‬ﺑﻪ درون ﺷﻴﺊ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻛﻨﺘﺮل رﻓﺘﻪ و ﻣﻘﺪار ﻫﺮ ﻳﻚ از ﺧﺎﺻﻴﺖ را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و در اﻳـﻦ ﭘﻨﺠـﺮه ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺤـﻴﻂ ﻃﺮاﺣـﻲ‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ ﺷﻴﺊ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻛﻨﺘﺮل رﻓﺘﻪ و ﻣﻘﺪار آن ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ﺟﺪﻳﺪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺣﺪس زده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬وﻗﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻤﺎً ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎم ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ و‬ ‫ﻳﺎ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻧﻮع ‪ public‬را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن ﻣﺘﺪ را در زﻣﺎن ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﻨﺘـﺮل ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر را در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﺷﺪه‬ ‫‪ (1‬ﺑــﻪ ﻗــﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳــﺸﮕﺮ ﻛــﺪ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ ﻓﺎﻳــﻞ ‪ UserControl1.cs‬ﺑﺮوﻳــﺪ و ﻣﺘــﺪ زﻳــﺮ را ﺑــﻪ ﻛــﻼس‬ ‫‪ UserControl1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫)(‪public string FormCaption‬‬ ‫{‬ ‫;‪return Application.OpenForms[0].Text‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Button‬ﺟﺪﻳـﺪ روي‬ ‫ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل را ﺑـﺎ ﻣﻘـﺪار ‪ btnFormName‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑـﺎ ﻣﻘـﺪار‬ ‫‪ Form Name‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳـﺪاد ‪ Click‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnFormName_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show(userControl11.FormCaption(),‬‬ ‫;)"‪"Form1‬‬ ‫}‬

‫‪٥٠٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Form Name‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرد ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه و‬ ‫ﻧﺎم اوﻟﻴﻦ ﻓﺮم ﺑﺎز ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ و ﻳﺎ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺗﻔﺎوت ﭼﻨﺪاﻧﻲ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ و ﻳﺎ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛـﻼس ﻧـﺪارد‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ ﺗﻮﺟـﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻧﻮع ‪ Public‬ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺗﻮﺳﻂ اﻓﺮادي ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻋﻤﻞ ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم ﻧﻤﻲ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻓﻘﻂ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ OpenForms‬در ﻛـﻼس‬ ‫‪ Application‬ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺗﻤﺎم ﻓﺮﻣﻬﺎﻳﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﺑﺎز ﻫﺴﺘﻨﺪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻧﺎم اوﻟﻴﻦ ﻓﺮم را در ﻳﻚ ﻛـﺎدر‬ ‫ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫)(‪public string FormCaption‬‬ ‫{‬ ‫;‪return Application.OpenForms[0].Text‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻳﮕﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ اﺑﺘﺪا ﻧﺎم ﻛﻨﺘﺮل را وارد ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﺳﭙﺲ ﻳﻚ "‪ ".‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻟﻴﺴﺘﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻧﺎم ﻣﺘﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﺎ ﻧﻴﺰ در آن وﺟﻮد دارد‪.‬‬ ‫‪private void btnFormName_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪MessageBox.Show(userControl11.FormCaption(),‬‬ ‫;)"‪"Form1‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده اﻳﻢ ﺣﺘﻲ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن ﻣﺘـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻣﺘﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن روﻳﺪاد ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل‪:‬‬ ‫ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺧﺎﺻﻴﺖ و ﻣﺘﺪ در ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻧﺤﻮه ي اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن روﻳـﺪاد ﺑـﻪ ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ روﻳﺪاد ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬اﻓﺮادي ﻛﻪ از آن ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﻫﻨﮕـﺎم رخ دادن آن‬ ‫روﻳﺪاد ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺸﺨﺼﻲ را اﺟﺮا ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺳﻪ روﻳﺪاد ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ‬ ‫روي ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ روﻳﺪاد ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٥٠٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﺿﺮوري اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ از ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﺘـﺪي را ﺑـﺮاي‬ ‫روﻳﺪاد ‪ Click‬آن ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬زﻣﺎن رخ دادن روﻳﺪاد ‪ Click‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺧﻮد ﻛﻨﺘﺮل ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﭘـﺲ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻛﻪ ﺧﻮدﻣﺎن در ﺣﺎل ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺴﺘﻴﻢ‪ ،‬اﮔﺮ روﻳﺪادي را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ زﻣﺎن رخ دادن اﻳﻦ روﻳﺪاد را ﻧﻴﺰ ﺧﻮدﻣﺎن‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد و ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻳﻚ روﻳﺪاد‬ ‫‪ (1‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ روﻳﺪاد رخ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي ﺧﺎﺻﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﭘﺲ‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ روﻳﺪاد ﻧﻴﺰ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﺪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻤﻪ ي ﻛﻠﻴﺪي ‪ delegate‬ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ اﺑﺘﺪا ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑـﻪ ﻛـﻼس‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Private members‬‬ ‫;"" = ‪private string strApplicationName‬‬ ‫‪// Public Delegates‬‬ ‫(‪public delegate void _ApplicationNameChanged‬‬ ‫;)‪string AppName‬‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل ﻛﻪ ﻧﻮع ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي روﻳﺪاد را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮد روﻳﺪاد را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻠﻤـﻪ‬ ‫ي ﻛﻠﻴﺪي ‪ event‬ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ روﻳـﺪاد ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮﻣﺎن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪// Public Delegates‬‬ ‫(‪public delegate void _ApplicationNameChanged‬‬ ‫;)‪string AppName‬‬ ‫‪// Public Events‬‬ ‫‪public event _ApplicationNameChanged‬‬ ‫;‪ApplicationNameChanged‬‬ ‫‪ (3‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد در ﭼﻪ ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ روﻳﺪاد ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ btnApplicationName‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫روﻳﺪاد را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ btnApplicationName_Click‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪private void btnApplicationName_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫)‪if (this.ApplicationNameChanged != null‬‬ ‫{‬ ‫(‪this.ApplicationNameChanged‬‬

‫‪٥٠٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)‪Application.ProductName‬‬ ‫}‬ ‫‪MessageBox.Show("Application Name is: " +‬‬ ‫‪Application.ProductName,‬‬ ‫;)‪this.ApplicationName‬‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﺧﻄﺎي دﺳﺘﻮري در آن وﺟﻮد ﻧﺪارد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻚ روﻳﺪاد را در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ آراﻳﻪ از ﺗﻮاﺑـﻊ در ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﮔﺮﻓﺖ‪ .1‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ روﻳﺪاد ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ آراﻳﻪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ آراﻳﻪ ﻫﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻚ آراﻳﻪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻳﻚ ﻧﻮع ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻧﻤﻲ ﺗﻮان آراﻳﻪ اي ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﻛـﺮد‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻋﻀﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ‪ int‬و ﻧﻴﺰ اﻋﻀﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ‪ string‬را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ .‬در روﻳﺪاد ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺻﻮرت اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ روﻳﺪاد ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﺎ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ و ﺧﺮوﺟﻲ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﺗﻤﺎم ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﻛﻪ در آراﻳﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﻳـﻚ روﻳـﺪاد‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻳﻚ ﻧﻮع ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ روﻳﺪاد در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي اول ﺑﺎﻳﺪ ﻧﻮع ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در آن روﻳﺪاد ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑـﺎ ﻛﻠﻤـﻪ ي‬ ‫ﻛﻠﻴﺪي ‪ delegate‬اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴﺮﻧـﺪ ﻳـﻚ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ از ﻧـﻮع‬ ‫‪ string‬درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ و ﺧﺮوﺟﻲ ﻧﻴﺰ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ )ﺧﺮوﺟﻲ آﻧﻬﺎ از ﻧﻮع ‪ void‬ﺑﺎﺷﺪ(‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ از ﻛﺪ زﻳﺮ ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻮع ﺗﻮاﺑـﻊ‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز )ﻳﺎ ﻫﻤﺎن ‪ (delegate‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Public Delegates‬‬ ‫(‪public delegate void _ApplicationNameChanged‬‬ ‫;)‪string AppName‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻧﻮع ﺗﻮاﺑﻊ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻳﻚ روﻳﺪاد ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛـﺮدن ﻳـﻚ روﻳـﺪاد را‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮدن ﻳﻚ آراﻳﻪ از ﻧﻮع ‪ delegate‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻗﺒﻞ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ روﻳﺪاد از ﻛﻠﻤﻪ‬ ‫ي ﻛﻠﻴﺪي ‪ event‬ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Public Events‬‬ ‫‪public event _ApplicationNameChanged‬‬ ‫;‪ApplicationNameChanged‬‬

‫‪ 1‬در زﺑﺎن ‪ C++‬ﻛﻪ ﻧﺴﻞ ﻗﺒﻠﻲ ‪ C#‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻲ رود‪ ،‬ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت روﻳﺪاد ﮔﺮا ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ آراﻳﻪ ﻫﺎﻳﻲ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛـﺮدﻳﻢ ﻛـﻪ ﻫـﺮ ﻳـﻚ از اﻋـﻀﺎي آن‬ ‫ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻲ ﺑﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺗﻤﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻳﻦ آراﻳﻪ را در ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬در ‪ C#‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ ﺻـﻮرﺗﻲ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﻣﺜـﺎل ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳـﺪ ﭘﻴـﺎده‬ ‫ﺳﺎزي ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻔﻬﻮم آن ﻫﻤﭽﻨﺎن ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺒﻞ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٥٠٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻳﻚ آراﻳﻪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ApplicationNameChanged‬اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻮاﺑﻌﻲ از ﻧﻮع ‪ _ApplicationNameChanged‬را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻗﺒﻼ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل را ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﻣﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻳـﻚ روﻳـﺪاد را ﺑـﻪ آن اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ زﻣـﺎن‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﻮاﺑﻊ داﺧﻞ آن روﻳﺪاد را ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻳﻦ روﻳﺪاد زﻣﺎﻧﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫ي ‪ btnApplicationName‬ﻛﻠﻴــﻚ ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ‪ ،‬ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛــﺪ ﻣــﻮرد ﻧﻴــﺎز ﺑــﺮاي ﻓﺮاﺧــﻮاﻧﻲ روﻳــﺪاد را در ﻣﺘــﺪ‬ ‫‪ btnApplicationName_Click‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻳﻚ روﻳﺪاد ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ آﻳﺎ ﻣﺘﺪي در ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻗﺮار دارد ﻳﺎ ﻧﻪ‪ .‬زﻳﺮا اﮔﺮ ﻣﺘﺪي در اﻳﻦ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻗﺮار ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ اﻳﻦ ﻣﻮرد در ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ if‬ﻣﻘﺪار روﻳﺪاد را ﺑـﺎ ﻋﺒـﺎرت ‪null‬‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﻘﺪار روﻳﺪاد ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺑﺎ ‪) null‬ﺗﻬﻲ( ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ در ﻟﻴﺴﺖ اﻳﻦ روﻳـﺪاد ﻗـﺮار دارﻧـﺪ و‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ آن ﻣﺘﺪ ﻫﺎ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻳﻚ روﻳﺪاد ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﻋﺎدي ﺑﺎ آن رﻓﺘﺎر ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل روﻳﺪادي ﻛﻪ‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮدﻳﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ از ﻧـﻮع ‪ string‬درﻳﺎﻓـﺖ ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ و ﻣﻘـﺪاري ﻫـﻢ ﺑﺮﻧﻤـﻲ‬ ‫ﮔﺮداﻧﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ در اﻳﻨﺠﺎ ﻧﺎم روﻳﺪاد را ﺑﺎ رﺷﺘﻪ اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻓﺮﺳـﺘﺎده ﺷـﻮد‬ ‫اﺣﻀﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻟﻴﺴﺖ اﻳﻦ روﻳﺪاد وﺟـﻮد دارﻧـﺪ را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛـﺮده و‬ ‫رﺷﺘﻪ ي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫)‪if (this.ApplicationNameChanged != null‬‬ ‫{‬ ‫(‪this.ApplicationNameChanged‬‬ ‫;)‪Application.ProductName‬‬ ‫}‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻤﺎم ﻣﺮاﺣﻞ ﻻزم ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ روﻳﺪاد در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻃﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷـﺪه ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫روﻳﺪاد ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ از روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﺪه‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ TextBox‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ‬ ‫‪ 3-13‬در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ txtApplicationName‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-13‬‬

‫‪٥٠٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (2‬ﺣﺎل ﻛﻨﺘﺮل ‪ UserControl11‬را از ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬روي آﻳﻜـﻮن‬ ‫‪ Events‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ روﻳﺪادﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﻤـﺎم روﻳـﺪاد ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ وﺟﻮد دارد در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﻟﻴﺴﺖ ﺷـﺪه اﻧـﺪ )ﺷـﻜﻞ ‪ . (4-13‬در ﻟﻴـﺴﺖ روﻳـﺪاد ﻫـﺎ ﺑـﻪ ﮔـﺮوه‬ ‫‪ Misc‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺮ روي روﻳﺪاد ‪ ApplicationNameChanged‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﺮاي اﻳﻦ‬ ‫روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-13‬‬ ‫‪ (3‬ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫(‪private void userControl11_ApplicationNameChanged‬‬ ‫)‪string AppName‬‬ ‫{‬ ‫;‪txtApplicationName.Text = AppName‬‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻫﺮ زﻣﺎن ﻛﻪ روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ Application Name‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺪا ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ داﺧﻞ ﻓﺮم ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از رﺷﺘﻪ ي ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي روﻳﺪاد ﭘﺮ ﺷﺪه و ﺳﭙﺲ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٥٠٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از روﻳﺪاد ﻫﺎي ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺴﻴﺎر واﺿﺢ اﺳﺖ و ﻛﺎري اﺳﺖ ﻛﻪ از اﺑﺘﺪاي ﻛﺘﺎب ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪ TextBox‬و‬ ‫ﻳﺎ ‪ Button‬اﻧﺠﺎم ﻣﻲ داده اﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺎ ﻛﻠﻴـﻚ روي‬ ‫آﻳﻜﻮن ‪ Events‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد ﻫﺎي آن را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ در اﻳـﻦ ﻟﻴـﺴﺖ روﻳـﺪاد ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﺎر وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﺎ ﻫﻤﺎن ﺳﺎﺧﺘﺎري ﻛﻪ‬ ‫روﻳﺪاد ﻧﻴﺎز دارد اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن روﻳﺪاد اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ آن روﻳﺪاد رخ دﻫـﺪ‪ ،‬ﻣﺘـﺪ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﻧﻴﺰ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻏﻠﺐ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي روﻳـﺪاد ﻫـﺎ در ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒـﻞ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ ﺷـﺪ دو ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ﺑـﻪ ﻧﺎﻣﻬـﺎي ‪ e‬از ﻧـﻮع‬ ‫‪ EventArgs‬و ﻧﻴﺰ ‪ sender‬از ﻧﻮع ‪ object‬را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﺮدﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻪ ﺻـﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ‬ ‫ﺑﺮاي روﻳﺪاد ‪ ApplicationNameChanged‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ AppName‬از ﻧﻮع ‪string‬‬ ‫را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻗﺎﻟﺐ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ از ﻗﺎﻟـﺐ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه در ﻛﻼس ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد روﻳﺪاد درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻗﺎﻟﺐ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮاي اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‬ ‫از ‪ delegate‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه در داﺧﻞ ﻛﻨﺘﺮل ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد ﻣﺘﺪي ﺑﺮاي اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در آن وارد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ روﻳﺪاد رخ ﻣـﻲ دﻫـﺪ‪ ،‬اﻳـﻦ ﻛـﺪ ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪي ﻛﻪ در اﻳﻨﺠﺎ وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ AppName‬ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد را در‬ ‫ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫زﻣﺎن اﺟﺮا ﻳﺎ زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ‪:‬‬ ‫در ﺷﺮاﻳﻂ ﺧﺎﺻﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﺷﻤﺎ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﻗﺮار دارد و ﻳﺎ در زﻣﺎن اﺟـﺮا‪ .‬ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ آن را در ﻓﺮم ﻗﺮار داده اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫـﺎي آن را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ي‬ ‫‪ Properties‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺣﺎوي ﻛﻨﺘﺮل اﺟﺮا ﺷﻮد و ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ از ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﻳـﺎ روﻳـﺪاد ﻫـﺎي آن‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل در زﻣﺎن اﺟﺮا ﻗﺮار دارد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﺷﻤﺎ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﺸﺨﺼﻲ از آن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﺷـﻮد‪ .‬اﻣـﺎ‬ ‫اﮔﺮ ﻣﻘﺪار آن ﺧﺎﺻﻴﺖ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻮد ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻤﻜﻦ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ ،‬و اﻳﻦ ﻣـﻮرد ﻓﻘـﻂ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ اﻣﻜﺎن ﭘﺬﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ در زﻣﺎن اﺟﺮا و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎً ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻮد داراي ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ DesignMode‬از ﻧﻮع ﺑﻮﻟﻴﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳـﺎ ﻛﻨﺘـﺮل در ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻗﺮار دارد ﻳﺎ ﻧﻪ؟ اﮔﺮ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻘﺪار ‪ True‬را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل در ﺣﺎﻟﺖ ﻃﺮاﺣﻲ اﺳـﺖ و اﮔـﺮ ﻣﻘـﺪار‬ ‫‪ False‬را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل در ﺣﺎﻟﺖ اﺟﺮا اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬و ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Timer‬ﺑﻪ ‪ UserControl1‬ﻣﻘﺪاري آن‬ ‫را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻋﺒﺎرت ”‪ “Design Mode‬در ﻟﻴﺒﻞ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد و زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل در ﺣﺎﻟﺖ اﺟﺮا ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ ،‬ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻴﺴﺘﻢ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻪ "زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ" را ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮد!‬

‫‪٥٠٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ UserControl1‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺳﭙﺲ اﻧﺪازه ي ﻓﻀﺎي ﻃﺮاﺣﻲ را ﻣﻘﺪاري ﺑـﺰرگ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ را در زﻳﺮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ Button‬ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬را در زﻳﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ‪ Button‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑـﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪار ‪ lblTime‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Timer‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺑﺨﺶ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض را ﺑﺮاي ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺒﻮل ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻓﻘـﻂ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Enabled‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ False‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Interval‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 100‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ در زﻣﺎن ﺧﺎﺻﻲ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻛﻨﺘﺮل در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ اﺳﺖ و ﻳﺎ در زﻣﺎن اﺟﺮا‪ .‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ InitLayout‬اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻛﻼس ‪ System.Windows.Forms.Contorl‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻢ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ و ﻫﻢ در زﻣﺎن اﺟﺮا ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻣﻜﺎن ﺑـﺮاي‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ اﻳﻦ ﻣﻮرد اﺳﺖ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻛﻨﺘﺮل در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ اﺳﺖ و ﻳﺎ در زﻣﺎن اﺟﺮا‪ ،‬و اﮔﺮ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﻮد ﻛﻨﺘﺮل ‪Timer‬‬ ‫را ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ UserControl1‬رﻓﺘﻪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳـﻦ ﻛـﻼس اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪protected override void InitLayout‬‬ ‫{‬ ‫‪// Are we in design mode‬‬ ‫)‪if (this.DesignMode‬‬ ‫{‬ ‫;"‪lblTime.Text = "Design Mode‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫;‪timer1.Enabled = true‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪ (5‬در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Tick‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Timer‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳـﻦ روﻳـﺪاد زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Timer‬ﻓﻌﺎل ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬در ﻓﺎﺻﻠﻪ ي زﻣﺎﻧﻲ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Timer‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Tick‬آن ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‬ ‫وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void timer1_Tick(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the time‬‬ ‫;)(‪lblTime.Text = DateTime.Now.ToLongTimeString‬‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮات اﻋﻤﺎل ﺷﺪه در ﻛﻨﺘﺮل را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ‪ Controls‬ﻧﻴﺰ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﭘـﺮوژه‬ ‫ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﻛﺎﻣـﻞ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳـﻞ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Solution‬‬ ‫‪ Explorer‬روي ﭘﺮوژه ي ‪ MyNamespaceControl‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Build‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٥١٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (7‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﻛﻨﺘﺮل ‪ userControl1‬را از ﻓﺮم ﺣﺬف ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل دﻳﮕﺮ از اﻳﻦ ﻧﻮع را در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷـﺪه‬ ‫ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻣﺘﻦ ‪ Design Mode‬اﺳﺖ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ )ﺷﻜﻞ ‪(5-13‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-13‬‬ ‫‪ (8‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ‪ Label‬ﺑﺎ ﺳﺎﻋﺖ ﻛﻨﻮﻧﻲ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ InitLayout‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اوﻟﻴﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻘﺪار دﻫﻲ ﺷﻮد ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺧﻮاﻫـﺪ ﺷـﺪ‪ ،‬ﺣـﺎل‬ ‫ﭼﻪ ﻛﻨﺘﺮل در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺎﺷﺪ و ﭼﻪ در زﻣﺎن اﺟﺮا‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DesignMode‬ﻧﻴﺰ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻳﻚ ﻣﻘﺪار از ﻧـﻮع ﺑـﻮﻟﻴﻦ ﺑﺮﻣـﻲ‬ ‫ﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﻛﻪ اﮔﺮ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﺑﺎﺷﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ اﺳﺖ و اﮔﺮ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﺑﺎﺷﺪ ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل در زﻣﺎن اﺟﺮا اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﻛﻨﺘﺮل در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ ”‪ “Design Mode‬را در ﻟﻴﺒﻞ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﮔـﺮ ﻛﻨﺘـﺮل در زﻣـﺎن‬ ‫اﺟﺮا ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Timer‬را ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ در ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻫﺎي زﻣﺎﻧﻲ ﻣﺘﻮاﻟﻲ ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻴﺴﺘﻢ را در ﭘﻨﺠﺮه ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫)(‪protected override void InitLayout‬‬ ‫{‬ ‫‪// Are we in design mode‬‬ ‫)‪if (this.DesignMode‬‬ ‫{‬ ‫;"‪lblTime.Text = "Design Mode‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫;‪timer1.Enabled = true‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪٥١١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺴﻠﻤﺎً ﻣﻮارد زﻳﺎدي وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ رﻓﺘﺎر ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻛﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ و در ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮا ﻣﺘﻔـﺎوت ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬در‬ ‫ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DesignMode‬ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل در ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻗـﺮار دارد و ﺳـﭙﺲ ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫روﻳﺪاد ‪ Tick‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Timer‬در ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻫﺎي زﻣﺎﻧﻲ ﻣﺘﻨﺎوب ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Interval‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه و ﻛﺪ درون آن ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد در ﻫﺮ ‪ 100‬ﻣﻴﻠﻲ ﺛﺎﻧﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺎر ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﺮ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻓﻌﺎل ﺷﻮد )ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Enabled‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﺷﻮد( در ﻫﺮ‬ ‫‪ 100‬ﻣﻴﻠﻲ ﺛﺎﻧﻴﻪ ﻳﻚ ﺑﺎر زﻣﺎن ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ DateTime‬درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه و در ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫)‪private void timer1_Tick(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the time‬‬ ‫;)(‪lblTime.Text = DateTime.Now.ToLongTimeString‬‬ ‫}‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ در ﻇﺎﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻌﺪ از ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﺠﺪد ﭘﺮوژه ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻛﻨﺘﺮل ﻓﻌﻠـﻲ را از‬ ‫داﺧﻞ ﻓﺮم ﺣﺬف ﻛﺮده و ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ از آن را در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﺻﺮﻓﺎً در ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗـﻲ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده‬ ‫ﺑﻮدﻳﻢ اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﺷﺪﻧﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻓﺮم‪:‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﭼﻨﺪ وﻇﻴﻔﻪ ي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ را در ﻗﺎﻟﺐ ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل دﺳـﺘﻪ ﺑﻨـﺪي‬ ‫ﻛﺮده و در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﻮاره ﻧﻴﺰ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل دﺳﺘﻪ ﺑﻨـﺪي‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ و ﺳﭙﺲ در ﻳﻚ ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻓﺮﻣﻬﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و از آن در ﻣﻮارد ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳـﻦ ﻛـﺎر‪،‬‬ ‫ﻫﻤﺎن ﻣﻨﻄﻖ اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Open File‬و ﻳﺎ ‪ Print‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻓﺮم را در ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ اﻏﻠﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫ﺧﻮد از ﻓﺮﻣﻲ ﺑﺮاي ﺟﺴﺘﺠﻮي ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ و ﻳﺎ از ﻓﺮﻣﻲ ﺑﺮاي ورود ﻛﺎرﺑﺮان و ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ‬ ‫ﻓﺮم ﻫﺎ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده و در ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻫﺮ زﻣﺎن ﻛﻪ ﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻓﺮم ﻫﺎ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آﻧﻬﺎ را‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﺮده و در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻧﺠﺎم ﭼﻨﻴﻦ ﻛﺎري در ‪ .NET‬زﻳﺎد ﻣﺸﻜﻞ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﻧﺠـﺎم اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎر ﺗﻔﺎوت ﭼﻨﺪاﻧﻲ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس و ﻳﺎ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ﻧﺪارد‪ .‬ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘـﺪ ﻫـﺎﻳﻲ را ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻓـﺮم‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ آن را ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﻴﺎز ﺧﻮد ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﺳﭙﺲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﺷـﺪه از آن‬ ‫ﻓﺮم را ﺑﺪﺳﺖ آورد‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻓﺮم ﺣﺎوي ﻓﺮم ورود‪:‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻓﺮم ورود ﺳﺎده اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﻃﺮاﺣﻲ اﻳﻦ ﻓﺮم‪ ،‬زﻳﺎد روي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ و ﺳﻌﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﺧﻮد را روي اﻳﺠﺎد و ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻓﺮم ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٥١٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه ي ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻓﺮم‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫ﭘــﺮوژه ﻫــﺎﻳﻲ ﻛــﻪ ﻫــﻢ اﻛﻨــﻮن در ﻣﺤــﻴﻂ وﻳــﮋوال اﺳــﺘﻮدﻳﻮ ﺑــﺎز ﻫــﺴﺘﻨﺪ را ﺑﺒﻨﺪﻳــﺪ و ﻳــﻚ ﭘــﺮوژه ي ﺟﺪﻳــﺪ ﺑــﻪ ﻧــﺎم‬ ‫‪ FormsLibrary‬از ﻧﻮع ‪ Class Library‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘـﺮوژه ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add‬‬ ‫‪ Reference‬را اﻧﺘﺨــــــﺎب ﻛﻨﻴــــــﺪ‪ .‬ﺳــــــﭙﺲ از ﻣﻴــــــﺎن ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨــــــﺖ ﻫــــــﺎي ‪ .NET‬ﻣﻮﺟــــــﻮد‪،‬‬ ‫‪ System.Windows.Forms‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺮ روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add‬‬ ‫‪ Windows Form‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻳـﻚ ﻓـﺮم وﻳﻨـﺪوزي ﺟﺪﻳـﺪ ﺑـﻪ ﭘـﺮوژه اﺿـﺎﻓﻪ ﺷـﻮد‪ .‬ﻧـﺎم اﻳـﻦ ﻓـﺮم را‬ ‫‪ Login.cs‬ﻗﺮار داده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻓﺮم ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻌﺪادي از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎي ﻓـﺮم را ﺑـﺮ‬ ‫اﺳﺎس ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ FormBorderStyle‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ FixedDialog‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ MaximizeBox‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ MinimizeBox‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ StartPosition‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ CenterScreen‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (5‬ﺣﺎل دو ﻛﻨﺘﺮل ﻟﻴﺒﻞ ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮده و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎي ‪ Text‬آﻧﻬـﺎ را ﺑـﻪ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ User Name‬و‬ ‫‪ Password‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (6‬دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن ﻫﺎ را ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ‪ txtUserName‬و‬ ‫‪ txtPassword‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ PasswordChar‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ txtPassword‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬ ‫* ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺎدر وارد ﻣﻲ ﺷﻮد در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﺸﻮد‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي آن را ﺑﺮ ﻃﺒﻖ ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnOK‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ OK‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DialogResult‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ OK‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (8‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دﻳﮕﺮي روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي آن را ﺑﺮ ﻃﺒﻖ ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnCancel‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Cancel‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DialogResult‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Cancel‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (9‬ﻓﺮم ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﺪه ي ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 6-13‬ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٥١٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

6-13 ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و ﻧـﺎم آن را ﺑـﻪ‬Class1.cs ‫ روي ﻓﺎﻳﻞ‬Solution Explorer ‫( در ﭘﻨﺠﺮه ي‬10 :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ آن ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬LoginEventArgs.cs public class LoginEventArgs : EventArgs { // Public member int UserID; // Constructor public LoginEventArgs(int userIdentifier) { UserID = userIdentifier; } } :‫ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬Login ‫ ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻛﻼس‬Login ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم‬11 public partial class Login : Form { // Private members private int intAttemptCount = 0; private bool blnAllowClosing = false; private int intUserID; // Public delegates public delegate void _LoginFailed(Object sender, EventArgs e); public delegate void _LoginSucceeded(Object sender, LoginEventArgs e); public delegate void _LoginCancelled(Object sender, EventArgs e); // Public events public event _LoginFailed LoginFailed; public event _LoginSucceeded LoginSucceeded; public event _LoginCancelled LoginCancelled;

٥١٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (12‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻓﻘﻂ ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﺑﻪ ﻛﻼس اﻳﻦ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﻓﺮادي ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻓﺮم اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي‬ ‫اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ اﺳﺖ ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ وارد ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﻮد را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر‬ ‫ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public int UserID‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return intUserID‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (13‬ﺑﺮاي ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم ﻓﻌﺎل ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻛـﺎدر ‪ UserName‬را ﺑـﺎ ﻧـﺎم اي ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن وارد وﻳﻨﺪوز ﺷﺪه اﺳﺖ ﭘﺮ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎ آن وارد وﻳﻨـﺪوز ﺷـﺪه اﺳـﺖ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ UserName‬از ﻛﻼس ‪ Environment‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻓﻌـﺎل ﺷـﺪن ﻓـﺮم‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎر اﻧﺠﺎم ﺷﻮد‪ ،‬از روﻳﺪاد ‪ Activated‬در ﻓﺮم اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﺮم ‪ Login‬را در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Properties‬روي آﻳﻜـﻮن ‪Events‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد ﻫﺎي آن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد ‪ Activated‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و‬ ‫روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void Login_Activated(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Populate the UserName text box‬‬ ‫;‪txtUserName.Text = Environment.UserName‬‬ ‫‪// Set the focus to the password text box‬‬ ‫;)(‪txtPassword.Focus‬‬ ‫}‬ ‫‪ (14‬در اﻳﻦ ﻓﺮم ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪن ﻓﺮم را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ در ﺷﺮاﻳﻂ ﺧﺎﺻﻲ از آن ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴﻢ و ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻧـﺪﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﻪ ﻓﺮم را ﺑﺒﻨﺪد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از روﻳﺪاد ‪ FormClosing‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم ‪ Login‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺠﺪداً‬ ‫ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم ‪ Login‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﻓﺮم را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻟﻴـﺴﺖ روﻳـﺪاد ﻫـﺎي آن در ﭘﻨﺠـﺮه ي‬ ‫‪ ،Properties‬روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ FormClosing‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد ﺑﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void Login_FormClosing(object sender,‬‬ ‫)‪FormClosingEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// If we are not allowing the form to close...‬‬ ‫)‪if (!blnAllowClosing‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the cancel flag to true‬‬

‫‪٥١٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

e.Cancel = true; } } ‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮد ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪي را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻧﺎم ﻛـﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤـﻪ ي ﻋﺒـﻮر او را‬OK ‫( ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در اﻳﻦ ﻓﺮم روي دﻛﻤﻪ ي‬15 ‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻣﺘـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬btnOK ‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و روي ﻛﻨﺘﺮل‬.‫ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﺪ‬ :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Click ‫روﻳﺪاد‬ private void btnOK_Click(object sender, EventArgs e) { // Was a user name entered? if(txtUserName.Text.Trim().Length > 0) { // Was the password correct? if(txtPassword.Text == "secret") { // Successful login, set the User ID intUserID = 27; // Raise the LoginSucceeded event if(this.LoginSucceeded != null) this.LoginSucceeded(this, new LoginEventArgs(intUserID)); // Turn on the allow closing flag blnAllowClosing = true; } else { // Inform the user // that the password was invalid MessageBox.Show("The password you entered" + " was invalid.","Login"); // Increment the attempt count intAttemptCount += 1; // Check the attempt count if (intAttemptCount == 3) { // Raise the LoginFailed event if(this.LoginFailed != null) this.LoginFailed(this, new EventArgs()); // Set the Cancel dialog result

٥١٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫= ‪this.DialogResult‬‬ ‫;‪DialogResult.Cancel‬‬ ‫‪// Turn on the allow closing flag‬‬ ‫;‪blnAllowClosing = true‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪// Inform the user‬‬ ‫‪// that they must supply a user name‬‬ ‫‪MessageBox.Show("You must supply a User Name.",‬‬ ‫;)"‪"Login‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (16‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪي را ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnCancel‬ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮد‪ ،‬ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ رخ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnCancel‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnCancel_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Raise the LoginCancelled event‬‬ ‫)‪if(this.LoginCancelled != null‬‬ ‫;))(‪this.LoginCancelled(this, new EventArgs‬‬ ‫‪// Turn on the allow closing flag‬‬ ‫;‪blnAllowClosing = true‬‬ ‫}‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻌﺪ از ﺳﺎﺧﺘﻦ ﭘﺮوژه‪ ،‬ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ System.Windows.Forms‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﺖ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺰ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻃﻲ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ و وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻧﻮع ‪ Class Library‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﻳﻚ ﻓﺮم وﻳﻨﺪوزي ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را در آن ﻗـﺮار ﻣـﻲ دﻫـﻴﻢ و ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي آن را ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ DialogResult‬در ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Button‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ ﻣﻘﺪار دادن ﺑﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺳﺒﺐ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﻳﻜﻲ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ OK‬و ﻳـﺎ ‪Cancel‬‬ ‫ﻛﻠﻴـــﻚ ﻛﻨـــﺪ‪ ،‬اﻳـــﻦ دﻛﻤـــﻪ ﻫـــﺎ ﺑﺎﻋـــﺚ ﺷـــﻮﻧﺪ ﻛـــﻪ ﻓـــﺮم ﺑـــﺴﺘﻪ ﺷـــﺪه و ﻣﻘـــﺪار ‪ DialogResult.OK‬و ﻳـــﺎ‬ ‫‪ DialogResult.Cancel‬ﺑﻪ اﺣﻀﺎر ﻛﻨﻨﺪه ي ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ روﻳﺪاد ﻫﺎ و ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد آﻧﻬﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺳـﺎﺧﺘﺎر ﺗـﻮاﺑﻌﻲ ﻛـﻪ در‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻳﻚ روﻳﺪاد ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻫﻢ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ دﻳﺪﻳﻢ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم رخ دادن ﻳـﻚ روﻳـﺪاد ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣـﻲ‬

‫‪٥١٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻮﻧﺪ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از آﻧﻬﺎ از ﻧﻮع ‪ Object‬اﺳﺖ و دﻳﮕﺮي از ﻧﻮع ‪ EventArgs‬و ﻳﺎ ﻳﻜﻲ از ﻛـﻼس‬ ‫ﻫﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از آن‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻴﭻ اﻟﺰاﻣﻲ در رﻋﺎﻳﺖ اﻳﻦ ﻣﻮرد وﺟﻮد ﻧﺪارد و ﻣﻲ ﺗﻮان روﻳﺪاد ﻫﺎﻳﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ﻫـﺎي آن ﻫـﻴﭻ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮي درﻳﺎﻓﺖ ﻧﻜﻨﻨﺪ و ﻳﺎ ﺑﻴﺶ از دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ )ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻞ(‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﺮارداد ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﻳﻚ روﻳﺪاد‪ ،‬ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول ﻛﻪ از ﻧﻮع ‪ Object‬اﺳﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي ﺷﻴﺊ اي اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﻛﻪ از ﻧﻮع ‪ EventArgs‬و ﻳﺎ ﻳﻜﻲ از ﻛﻼس ﻫﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از آن اﺳﺖ‪ ،‬ﺣﺎوي اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم در ﻣـﻮرد‬ ‫روﻳﺪاد رخ داده اﺳﺖ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻً اﮔﺮ ﻫﻨﮕﺎم رخ دادن ﻳﻚ روﻳﺪاد ﻧﻴﺎز ﻧﺒﺎﺷﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺧﺎﺻﻲ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ارﺳﺎل ﺷﻮد از ﻛﻼس‬ ‫‪ EventArgs‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ ﻳـﻚ ﻛـﻼس از‬ ‫‪ EventArgs‬ﻣﺸﺘﻖ ﻛﺮده و ﻛﻼس را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻳـﻦ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ﻫـﺎ را در ﺧـﻮد ﻧﮕﻬـﺪاري ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد را‪ ،‬از ﻧﻮع ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﻢ‪.‬‬

‫در ﺗﻌﺮﻳﻒ روﻳـﺪاد ﻫـﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻛـﻼس ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ اﻳـﻦ ﻗﺎﻋـﺪه را رﻋﺎﻳـﺖ ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﺑﺘـﺪا ﻛﻼﺳـﻲ را از ﻛـﻼس‬ ‫‪ EventArgs‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم ﺑﺮاي رخ دادن ﻳﻚ روﻳﺪاد را در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ و ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻫـﺎي ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ‬ ‫ﺷﺪه ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻓﻘﻂ زﻣﺎﻧﻲ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ روﻳﺪاد ‪ LoginSucceeded‬رخ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ وارد ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺑﻘﻴﻪ ي ﻣﻮارد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ EventArgs‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬زﻳﺮا ﻫﻨﮕﺎم رخ دادن دﻳﮕﺮ روﻳﺪاد ﻫﺎ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻫﻴﭻ اﻃﻼﻋﺎت ﺧﺎﺻﻲ را ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪public class LoginEventArgs : EventArgs‬‬ ‫{‬ ‫‪// Public member‬‬ ‫;‪int UserID‬‬ ‫‪// Constructor‬‬ ‫)‪public LoginEventArgs(int userIdentifier‬‬ ‫{‬ ‫;‪UserID = userIdentifier‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻧﺠﺎم دادن اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم و ﻣﺘﺪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در آن ﻣﻲ ﭘﺮدازﻳﻢ‪ .‬در اﺑﺘﺪا ﺳﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ‪ private‬ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﺘﺪ ﻫﺎي داﺧﻞ ﻓﺮم ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ﻗـﺮار ﺧﻮاﻫﻨـﺪ ﮔﺮﻓـﺖ‪ .‬ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪ intAttemptCount‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﺷﻤﺎرش ﺗﻌﺪاد ﻣﺮاﺗﺒﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺳﻌﻲ ﻛﺮده اﺳﺖ وارد ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﻮد و ﺑﺎ ﺷﻜﺴﺖ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﺪد ﺳﻪ ﺑﺮﺳﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﺴﺘﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ blnAllowClosing‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﻛﻪ آﻳﺎ ﻓﺮم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد ﻳﺎ ﺧﻴﺮ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ در ﻃﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و در ﺷﺮاﻳﻂ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ را ﻗﺒﻮل ﺧﻮاﻫﺪ ﻛـﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intUserID‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ي ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﻛﻪ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ اﺳﺖ ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴـﺖ وارد ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﺷـﻮد )ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر را درﺳﺖ وارد ﻛﺮده اﺳﺖ(‪.‬‬ ‫‪public partial class Login : Form‬‬ ‫{‬ ‫‪// Private members‬‬

‫‪٥١٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪private int intAttemptCount = 0‬‬ ‫;‪private bool blnAllowClosing = false‬‬ ‫;‪private int intUserID‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺳﻪ روﻳﺪاد ﺑﺮاي ﻓﺮم اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬روﻳﺪاد اول ‪ LoginFailed‬اﺳﺖ و زﻣﺎﻧﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺳﻪ ﺑﺎر ﻛﻠﻤﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮي را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺎدرﺳﺖ وارد ﻛﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻧﻴﺎز ﻧﻴﺴﺖ اﻃﻼﻋـﺎت ﺧﺎﺻـﻲ ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻗﺮار اﺳﺖ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮ ﻃﺒﻖ ﻗﺮاردادي ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ از ﻧـﻮع ‪ Object‬و‬ ‫ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ از ﻧﻮع ‪ EventArgs‬دارﻧﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫روﻳﺪاد دوم ‪ LogionSucceeded‬اﺳﺖ و ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ ﺑـﻪ درﺳـﺘﻲ وارد ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﺷـﻮد‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﻳﻦ روﻳﺪاد زﻣﺎﻧﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺎم و ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر را ﺑﻪ درﺳﺘﻲ وارد ﻛﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﻫﻨﮕـﺎم رخ‬ ‫دادن اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ اﺳﺖ وارد ﺷﻮد را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ از ﻧﻮع ‪ Object‬و ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ از ﻧﻮع ‪) LoginEventArgs‬ﻛﻪ ﺧﻮد از ﻛﻼس ‪ EventArgs‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ( درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ در ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد ‪ LoginSucceeded‬ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫روﻳﺪاد آﺧﺮ ﻧﻴﺰ روﻳﺪاد ‪ LoginCanceled‬اﺳﺖ و زﻣﺎﻧﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Cancel‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ LoginFailed‬اﺳﺖ و ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮي را از ﻧﻮع ‪ Object‬و ﭘﺎراﻣﺘﺮ دﻳﮕﺮي را از ﻧﻮع‬ ‫‪ EventArgs‬درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﻟﻴﺴﺖ اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪// Public delegates‬‬ ‫‪public delegate void _LoginFailed(Object sender,‬‬ ‫;)‪EventArgs e‬‬ ‫‪public delegate void _LoginSucceeded(Object sender,‬‬ ‫;)‪LoginEventArgs e‬‬ ‫‪public delegate void _LoginCancelled(Object sender,‬‬ ‫;)‪EventArgs e‬‬ ‫‪// Public events‬‬ ‫;‪public event _LoginFailed LoginFailed‬‬ ‫;‪public event _LoginSucceeded LoginSucceeded‬‬ ‫;‪public event _LoginCancelled LoginCancelled‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﺮﻳﻒ روﻳﺪاد ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﻓﺮم‪ ،‬ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻓﻘﻂ‪-‬ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﻓﺮادي ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻓﺮم در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ﺧـﻮد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ وارد ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﺪه اﺳﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪public int UserID‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return intUserID‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪٥١٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺎر ﮔﺬاري ﺷﺪ‪ ،‬روﻳﺪاد ‪ Activated‬آن ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ زﻣﺎن ﺑـﺮاي اﻳﻨﻜـﻪ ﻛـﺎر را‬ ‫ﺑﺮاي ﻛﺎرﺑﺮ ﺳﺎده ﺗﺮ ﻛﻨﻴﻢ ‪ ،‬ﻧﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎ آن وارد وﻳﻨﺪوز ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﺪﺳﺖ آورده و در ﻛـﺎدر ‪ User Name‬ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ UserName‬در ﻛﻼس ‪ Environment‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .1‬ﺑﻌـﺪ از‬ ‫ﻗﺮار دادن ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮ در ﻓﻴﻠﺪ ‪ ،User Name‬ﻓﻮﻛﻮس را ﺑﻪ ﻛﺎدر ‪ Password‬اﺧﺘﺼﺎص ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻋﺒﺎراﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻌـﺪ از اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺎﻳﭗ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ در ﻛﺎدر ‪ Password‬ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void Login_Activated(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Populate the UserName text box‬‬ ‫;‪txtUserName.Text = Environment.UserName‬‬ ‫‪// Set the focus to the password text box‬‬ ‫;)(‪txtPassword.Focus‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ Button‬را ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DialogResult‬آﻧﻬـﺎ‬ ‫را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ OK‬و ﻳﺎ ‪ Cancel‬ﻗﺮار دادﻳﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪه و ﻣﻘﺪار ‪ DialogResult.OK‬و ﻳﺎ ‪ DialogResult.Cancel‬ﺑﻪ ﻋﻨـﻮان ﻧﺘﻴﺠـﻪ ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫اﺣﻀﺎر ﻛﻨﻨﺪه ي ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻓﺮم ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻫﻤﻮاره اﻳﻦ اﺗﻔﺎق رخ دﻫﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻧﻤـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻫﻤـﻮاره‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮد )ﭼﻪ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر درﺳﺖ وارد ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ و ﭼﻪ ﻏﻠﻂ( ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﺴﺘﻪ ﺷـﺪه و ﻣﻘـﺪار‬ ‫‪ DialogResult.OK‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﮔﺮدد‪ .‬ﭘﺲ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪن ﻓﺮم ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻓﺮم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از روﻳﺪاد ‪ FormClosing‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ روﻳﺪاد زﻣﺎﻧﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻓﺮم‬ ‫در ﺣﺎل ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪن ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻣﻘﺪار ﻓﻴﻠﺪ ‪ blnAllowClose‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﮔـﺮ ﻣﻘـﺪار اﻳـﻦ ﻓﻴﻠـﺪ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ false‬ﺑﻮد ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻘﺪار ‪ Cancel‬را در ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ e‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ true‬ﻗـﺮار‬ ‫ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ از ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪن ﻓﺮم ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪private void Login_FormClosing(object sender,‬‬ ‫)‪FormClosingEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// If we are not allowing the form to close...‬‬ ‫)‪if (!blnAllowClosing‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the cancel flag to true‬‬ ‫;‪e.Cancel = true‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪ 1‬در ‪ .NET‬ﺗﻌﺪاد ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼس ‪ Application‬و ﻳﺎ ﻛﻼس ‪ Environment‬اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم و ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را در اﺧﺘﻴﺎر ﻗﺮار ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﻨﺪ ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎد اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﺻﺤﺒﺖ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ از ﻳﻚ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﻛﺘﺎب ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫـﺎي آﻧﻬـﺎ ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﺎ ‪ MSDN‬را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٥٢٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ‪ Button‬ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﻣﻲ ﭘﺮدازﻳﻢ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮد‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﻢ ﻛﻪ ﻛﺎدر ‪ User Name‬ﺧﺎﻟﻲ ﻧﻴﺴﺖ و ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي در آن وارد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺑﺘﺪا ﻣﺘﺪ ‪Trim‬‬ ‫را ﺑﺮاي ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺗﻤﺎم ﻓﻀﺎﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ اﻃﺮاف آن را ﺣﺬف ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻃـﻮل ﻣـﺘﻦ ﺑـﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧـﺪه را‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺻﻔﺮ اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬ ‫اﮔﺮ ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي وارد ﺷﺪه ﺑﻮد‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﻓﻴﻠﺪ ‪ Password‬را ﺑﺎ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ) در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮاي ﺳﺎدﮔﻲ ﻛـﺎر‪ ،‬از‬ ‫ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﺛﺎﺑﺖ ”‪ “secret‬اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ(‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر درﺳﺖ وارد ﺷﺪه ﺑﻮد ﻳـﻚ ﺷﻨﺎﺳـﻪ ﺑـﺮاي اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﻣﻘﺪار آن را در ﻓﻴﻠﺪ ‪ intUserID‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ) در اﻳﻨﺠﺎ از ﻣﻘﺪار ﺛﺎﺑـﺖ ‪ 27‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮده اﻳـﻢ(‪،‬‬ ‫روﻳــﺪاد ‪ LoginSucceeded‬را ﻓﺮاﺧــﻮاﻧﻲ ﻛــﺮده و ﻣﻘــﺪار ‪ 27‬را ﺑــﻪ آن ارﺳــﺎل ﻣــﻲ ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬در اﻧﺘﻬــﺎ ﻧﻴــﺰ ﻣﻘــﺪار‬ ‫‪ blnAllowClose‬را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ true‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻓﺮم ‪ Login‬ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي واﻗﻌﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮﻳﺪ و ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﻛﺎرﺑﺮ را اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ آن‬ ‫را ﺑﺎ ﻣﻘﺪار وارد ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ و در ﺻﻮرت درﺳﺖ ﺑﻮدن آن ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ وارد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫)‪private void btnOK_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫?‪// Was a user name entered‬‬ ‫)‪if(txtUserName.Text.Trim().Length > 0‬‬ ‫{‬ ‫?‪// Was the password correct‬‬ ‫)"‪if(txtPassword.Text == "secret‬‬ ‫{‬ ‫‪// Successful login, set the User ID‬‬ ‫;‪intUserID = 27‬‬ ‫‪// Raise the LoginSucceeded event‬‬ ‫)‪if(this.LoginSucceeded != null‬‬ ‫‪this.LoginSucceeded(this,‬‬ ‫;))‪new LoginEventArgs(intUserID‬‬ ‫‪// Turn on the allow closing flag‬‬ ‫;‪blnAllowClosing = true‬‬ ‫}‬ ‫اﮔــﺮ ﻛﻠﻤــﻪ ي ﻋﺒــﻮر وارد ﺷــﺪه ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ﻛــﺎرﺑﺮ اﺷــﺘﺒﺎه ﺑﺎﺷــﺪ‪ ،‬ﻛــﺎدر ﭘﻴﻐــﺎم ﻣﻨﺎﺳــﺒﻲ را ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده و ﻣﻘــﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴــﺮ‬ ‫‪ intAttemptCount‬را ﻧﻴﺰ ﻳﻚ واﺣﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ را ﺑﺎ ﻋﺪد ‪ 3‬ﻣﻘﺎﻳـﺴﻪ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﮔـﺮ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻪ ي ﺳﻮﻣﻲ ﺑﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر را اﺷﺘﺒﺎه وارد ﻣـﻲ ﻛـﺮد‪ ،‬روﻳـﺪاد ‪ LoginFailed‬را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛـﺮده و ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ DialogResult‬ﻓﺮم را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Cancel‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ blnAllowClosing‬را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻓﺮم ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد و ﻣﻘﺪار ‪ Cancel‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪// Inform the user‬‬ ‫‪// that the password was invalid‬‬

‫‪٥٢١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

MessageBox.Show("The password you entered" + " was invalid.","Login"); // Increment the attempt count intAttemptCount += 1; // Check the attempt count if (intAttemptCount == 3) { // Raise the LoginFailed event if(this.LoginFailed != null) this.LoginFailed(this, new EventArgs()); // Set the Cancel dialog result this.DialogResult = DialogResult.Cancel; // Turn on the allow closing flag blnAllowClosing = true; } } } ‫ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﭘﺮ ﻛﺮدن اﻳـﻦ ﻛـﺎدر‬،‫ وارد ﻧﺸﺪه ﺑﻮد‬User Name ‫اﮔﺮ ﻫﻴﭻ ﻧﺎﻣﻲ در ﻛﺎدر‬ .‫اﻟﺰاﻣﻲ اﺳﺖ‬ else { // Inform the user // that they must supply a user name MessageBox.Show("You must supply a User Name.", "Login"); } ‫ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤـﻪ‬.‫ وارد ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻣﻼً واﺿﺢ اﺳﺖ‬btnCancel ‫ ﻛﻨﺘﺮل‬Click ‫ﻛﺪي ﻛﻪ در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬ ‫ را ﻓﺮاﺧـــﻮاﻧﻲ ﻛـــﺮده و ﻣﻘـــﺪار ﻓﻴﻠـــﺪ‬LoginCanceled ‫ ﻛـــﺎﻓﻲ اﺳـــﺖ روﻳـــﺪاد‬،‫ ﻛﻠﻴـــﻚ ﻛﻨـــﺪ‬Cancel ‫ي‬ .‫ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‬true ‫ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬blnAllowClosing private void btnCancel_Click(object sender, EventArgs e) { // Raise the LoginCancelled event if(this.LoginCancelled != null) this.LoginCancelled(this, new EventArgs()); // Turn on the allow closing flag

٥٢٢

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪blnAllowClosing = true‬‬ ‫}‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻓﺮم اﻳﺠﺎد ﺷﺪه‪:‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻓﺮم ‪ Login‬را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از آن در ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺖ از ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﻻزم ﺑﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺑﺨـﺶ‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻓﺮم‪ ،‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ را ﺑﻪ اﻳﻦ ‪ Solution‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑـﺮاي‬ ‫ﺗﺴﺖ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎي ﻗﺒﻞ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دادﻳﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮم ‪ Login‬در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫‪(1‬‬

‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي …‪ File Add New Project‬را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ‪ Add New Project‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وﻳﻨـﺪوز‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Secure Login‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ي ‪ Secure Login‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛـﺮده و از‬ ‫ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Set as Startup Project‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ‬ ‫اﻳﻦ ﭘﺮوژه را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺮوژه ي آﻏﺎزﻳﻦ در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﻛﻪ ﻳﻚ ارﺟـﺎع از ﭘـﺮوژه ي ‪ FormsLibrary‬ﺑـﻪ ﭘـﺮوژه ي ‪Secure Login‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ از ﻓﺮم داﺧﻞ ﭘﺮوژه ي ‪ FormsLibrary‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Solution‬‬ ‫‪ Explorer‬روي ﭘﺮوژه ي ‪ Secure Login‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨـﻮي ﺑـﺎز ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add‬‬ ‫‪ Reference‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻛﺎدر ‪ Add Reference‬روي ﻗﺴﻤﺖ ‪ Projects‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﭘﺮوژه ي ‪ FormsLibrary‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪lblUserID‬‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻓﻀﺎي‬ ‫ﻧﺎم ‪ FormsLibrary‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﭘﺲ دﺳﺘﻮر زﻳﺮ را ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي ﻛﺪﻫﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪using FormsLibrary‬‬

‫‪ (6‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و روي ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎﻟﻲ ﻓﺮم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد ‪Load‬‬ ‫آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫))(‪using (Login objLogin = new Login‬‬ ‫{‬ ‫== )‪if (objLogin.ShowDialog(this‬‬

‫‪٥٢٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪System.Windows.Forms.DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫‪// Update the label with the User ID‬‬ ‫‪lblUserID.Text = "User ID = " +‬‬ ‫;‪objLogin.UserID‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪// Inform the user that the login failed‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("Login Failed‬‬ ‫‪// Close this form since the login failed‬‬ ‫;)(‪this.Close‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (7‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻓﺮم ‪ Login‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه و در ﻛﺎدر ‪ User Name‬اﻳﻦ ﻓﺮم‪ ،‬ﻧـﺎم‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ ﺑﺎ آن وارد وﻳﻨﺪوز ﺷﺪه اﻳﺪ ﻧﻴﺰ ﻗﺮار دارد‪ .‬در ﻛﺎدر ‪ Password‬ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮري ﺑﻪ ﺟﺰ ‪ secret‬را وارد‬ ‫ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻛﻠﻤﻪ ي‬ ‫ﻋﺒﻮر وارد ﺷﺪه اﺷﺘﺒﺎه اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر را دو ﺑﺎر دﻳﮕﺮ ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪه و رخ دادن‬ ‫روﻳﺪاد ‪ LoginFailed‬را ﻋﻨﻮان ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (8‬ﺑﺎر دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم ‪ Login‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Cancel‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺠﺪداً‬ ‫ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﺘﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (9‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺮاي آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎر اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻛﻠﻤﻪ ي ‪ secret‬را در ﻛﺎدر ‪ Password‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗـﺖ ﻛﻨﻴـﺪ‬ ‫ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﺣﺮوف ﺣﺴﺎس اﺳﺖ‪ .‬ﺣﺎل روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﻛﺮد ﻛﻪ ﻓﺮم ‪ Login‬ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪه و ﻓﺮم ‪ Form1‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻋـﺪد ‪ 27‬ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﺷﻨﺎﺳـﻪ ي ﻛـﺎرﺑﺮ در‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻳﻚ روش ﺧﻮب و ﻛﺎرآﻣﺪ ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻓﺮم ﻫﺎي ورود اﻣﻦ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺘﻮاﻧﺪ ﻛﻠﻤﻪ‬ ‫ي ﻋﺒﻮر و ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي را وارد ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﺣﺘﻲ ﻓﺮم اﺻﻠﻲ را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ ﺑﺴﺘﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺠـﺎم ﻣـﻲ دﻫـﻴﻢ اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻳـﻚ ارﺟـﺎع از ﭘـﺮوژه ي ‪ FormsLibrary‬در ﭘـﺮوژه ي‬ ‫‪ Secure Login‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭘـﺮوژه ي ‪ FormsLibrary‬ﻧﻴـﺰ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤﺎي ‪ ،using‬ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ FormsLibrary‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎر ﺿﺮوري ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬وﻟﻲ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ در ﻃﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺎم ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻼﺳﻬﺎ را وارد ﻛﻨﻴﻢ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ اﻳـﻦ ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم را اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫;‪using FormsLibrary‬‬

‫‪٥٢٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﺪي ﻛﻪ در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Load‬ﻓﺮم ﻗﺮار داده اﻳﻢ ﻛﺎﻣﻼً واﺿﺢ و ﺳﺎده اﺳﺖ‪ .‬در اﺑﺘﺪا ﺗﻤﺎم ﻛﺪ را درون ﻳـﻚ ﺑـﻼك ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ using‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ ﻗﺮار داده اﻳﻢ‪ .‬در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﮔﻔﺘﻢ ﻛﻪ ﻛﻠﻤﻪ ي ‪ using‬ﺑﻪ دو ﺻـﻮرت ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ :‬در ﺣﺎﻟﺖ اول اﻳﻦ ﻛﻠﻤﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت راﻫﻨﻤﺎي ‪ using‬ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﻛﻪ اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ را ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﻪ ﻣﺮاﺗﺐ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده اﻳﺪ‪.‬‬ ‫در ﺣﺎﻟﺖ دوم اﻳﻦ ﻛﻠﻤﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻮر ‪ using‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ از ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺳﻨﮕﻴﻦ ﻛﻪ ﻓﻀﺎي زﻳـﺎدي از ﺣﺎﻓﻈـﻪ را‬ ‫اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻣﻮﻗﻊ ﻧﻴﺎز آن را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﻌﺪ از اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻴﺰ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ آن را از ﺑﻴﻦ ﺑﺒﺮﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻃﻤﻴﻨـﺎن از‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻓﻘﻂ در زﻣﺎن ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز وﺟﻮد دارد‪ ،‬از دﺳﺘﻮر ‪ using‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛـﻪ در ﭘﺮاﻧﺘـﺰ ﺟﻠـﻮي اﻳـﻦ‬ ‫دﺳﺘﻮر ﺷﻴﺊ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﺑﻼك ﺑﻌﺪ از دﺳﺘﻮر اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در داﺧﻞ اﻳﻦ ﺑﻼك ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از آن ﺷﻴﺊ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ اﻧﺘﻬﺎي ﺑﻼك ﺑﺮﺳﺪ ﺷﻴﺊ را ﻧﺎﺑﻮد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و اﻳﻦ ﺷﻴﺊ در ﺧﺎرج ﺑﻼك ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻓﺮم ‪ Login‬ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺳﻨﮕﻴﻦ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻲ رود‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ using‬ﻳﻚ ﺑﻼك اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در داﺧﻞ آن از‬ ‫اﻳﻦ ﻓﺮم اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻣﺤﺾ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ اﻧﺘﻬﺎي ﺑﻼك ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را ﻧﺎﺑﻮد ﻛﺮده و ﺣﺎﻓﻈﻪ ي اﺷﻐﺎل ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي‬ ‫آن را ﻧﻴﺰ آزاد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫))(‪using (Login objLogin = new Login‬‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫در داﺧﻞ دﺳﺘﻮر ‪ using‬از ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ if‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻓﺮم ‪ Login‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﻧﻤﺎﻳﺶ داده و ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﺑﺮﮔﺸﺖ داده‬ ‫ﺷﺪه از آن را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻳﻚ ﻓﺮم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻣﺘﺪ ‪ Show‬و ﻳﺎ ﻣﺘﺪ ‪ ShowDialog‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ از‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ ShowDialog‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ this‬را ﺑﻪ آن ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﻼس ﺟـﺎري‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﻛﻼس ‪ ،Form1‬ﻓﺮم ‪ Login‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ داده اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ‪ Form1‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻣﺎﻟــﻚ ﻓــﺮم ‪ Login‬ﺑــﻪ ﺷــﻤﺎر ﻣــﻲ رود‪ .‬در اﻧﺘﻬــﺎ ﻧﻴــﺰ ﻧﺘﻴﺠــﻪ ي ﺑﺮﮔــﺸﺖ داده ﺷــﺪه از ﻓــﺮم را ﺑــﺎ ﺛﺎﺑــﺖ ‪ OK‬از ﺷــﻤﺎرﻧﺪه ي‬ ‫‪ DialogResult‬ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﻣﺘﺪ ‪ ShowDialog‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ‪ DialogResult.OK‬را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ اﺳﺖ ﻧـﺎم‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر را ﺑﻪ درﺳﺘﻲ وارد ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﻣﺘﻦ ﻛﻨﺘﺮل ‪ lblUserID‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻓـﺮم ‪Login‬‬ ‫ﻗﺮار داده و اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ‪ Form1‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺎرﮔﺬاري ﺷﺪه و ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﻓﺮم ‪ Login‬ﻣﻘﺪار ‪ OK‬را ﺑﺮﮔﺸﺖ ﻧﺪﻫﺪ‪ ،‬ﭘﺲ ﺣﺘﻤﺎً ﻣﻘﺪار ‪ Cancel‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺻـﻮرت ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ وارد ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫‪ else‬ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺣﺎوي ﻋﺒـﺎرت ‪ Login Failed‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ Close‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم ﺟﺎري )ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻛﻠﻴﺪي ‪ this‬ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ(‪ ،‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫))(‪using (Login objLogin = new Login‬‬ ‫{‬ ‫== )‪if (objLogin.ShowDialog(this‬‬ ‫)‪System.Windows.Forms.DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫‪// Update the label with the User ID‬‬ ‫‪lblUserID.Text = "User ID = " +‬‬ ‫;‪objLogin.UserID‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬

‫‪٥٢٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫{‬ ‫‪// Inform the user that the login failed‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("Login Failed‬‬ ‫‪// Close this form since the login failed‬‬ ‫;)(‪this.Close‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از روﻳﺪاد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻓﺮم‪:‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻳﻚ روش ﺳﺎده اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮم ‪ Login‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ از اﻳﻦ ﻓﺮم ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﻞ ﺗـﺮي اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬در‬ ‫ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ از ﻓﺮم ‪ Login‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ و در ﻃﻮل اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ روﻳﺪاد ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﻓﺮم ‪ Login‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از روﻳﺪاد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ‪Login‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬

‫در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ و در ﻫﻤﺎن ‪Solution‬اي ﻛﻪ دو ﭘـﺮوژه ي ﻗﺒﻠـﻲ را در آن اﻳﺠـﺎد ﻛﺮدﻳـﺪ‪ ،‬ﺑـﻪ ﭘﻨﺠـﺮه ي‬ ‫‪ Solution Explorer‬ﺑﺮوﻳﺪ و روي ﻧﺎم ‪ solution‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬ ‫…‪ Add New Project‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻛـﺎدر ‪ Add New Project‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ Windows Application‬را از ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Templates‬اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و ﻋﺒـﺎرت ‪Access‬‬ ‫‪ Control‬را در ﻛﺎدر ‪ Name‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﺮوژه ي ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﭘﺮوژه را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺮوژه ي آﻏﺎزﻳﻦ در اﻳﻦ ‪ solution‬ﻣـﺸﺨﺺ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ روي ﻧـﺎم ﭘـﺮوژه ي‬ ‫‪ Access Control‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪Set‬‬ ‫‪ as Startup Project‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺪداً ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ارﺟﺎع از ﭘﺮوژه ي ‪ FormsLibrary‬را ﺑﻪ اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻧﻴﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر روي ﭘﺮوژه ي‬ ‫‪ Access Control‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷـﺪه‬ ‫ﮔﺰﻳﻨــﻪ ي …‪ Add Reference‬را اﻧﺘﺨــﺎب ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬در ﻛــﺎدر ‪ Add Reference‬روي ﻗــﺴﻤﺖ‬ ‫‪ Projects‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ دو ﭘﺮوژه ي دﻳﮕﺮ اﻳـﻦ ‪ solution‬در ﻟﻴـﺴﺖ اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬از اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﭘﺮوژه ي ‪ FormsLibrary‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬را ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Access Control‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnLogin‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Login‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و آن را زﻳﺮ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ lblMessage‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻓﺮم ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﺪه ي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-13‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٥٢٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-13‬‬ ‫‪ (6‬ﺣﺎل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر زﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ FormsLibrary‬را ﺑﻪ ﻓـﺮم‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪using FormsLibrary‬‬ ‫‪ (7‬ﺑﻌﺪ از اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ ،FormsLibrary‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ Login‬را در ﻛﻼس ‪ Form1‬اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ در اﻳﻦ ﻓﺮم ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ از ﻓﺮم ‪ Login‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻓﻌﻼً ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ﻧﻤﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر‬ ‫ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public partial class Form1 : Form‬‬ ‫{‬ ‫;‪Login objLogin‬‬ ‫‪ (8‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از روﻳﺪادﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ‪ Login‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛـﺮدﻳﻢ اﻳﺠـﺎد ﻛﻨـﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﺑﺘﺪا ﻣﺘﺪي ﺑﺮاي روﻳﺪاد ‪ LoginCanceled‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void objLogin_LoginCancelled(Object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;"!‪lblMessage.Text = "Login Cancelled‬‬ ‫}‬ ‫‪ (9‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪي را ﺑﺮاي روﻳﺪاد ‪ LoginFailed‬و ﻧﻴﺰ روﻳﺪاد ‪ LoginSucceeded‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‬ ‫ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ داراي ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ دو ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮﻧﺪ‪:‬‬ ‫‪private void objLogin_LoginFailed(Object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;"!‪lblMessage.Text = "Login Failed‬‬ ‫}‬ ‫‪private void objLogin_LoginSucceeded(Object sender,‬‬ ‫)‪LoginEventArgs e‬‬ ‫{‬

‫‪٥٢٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪lblMessage.Text = "The Login was successful for " +‬‬ ‫;‪"the UserID: " + e.UserID‬‬ ‫}‬ ‫‪ (10‬ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ دﻳﮕﺮ از ﻛﺪ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و‬ ‫روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnLogin‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ ،‬ﺳـﭙﺲ ﻛـﺪ زﻳـﺮ را در‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnLogin_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;)(‪objLogin = new Login‬‬ ‫(‪objLogin.LoginCancelled += new Login._LoginCancelled‬‬ ‫;)‪objLogin_LoginCancelled‬‬ ‫(‪objLogin.LoginFailed += new Login._LoginFailed‬‬ ‫;)‪objLogin_LoginFailed‬‬ ‫(‪objLogin.LoginSucceeded += new Login._LoginSucceeded‬‬ ‫;)‪objLogin_LoginSucceeded‬‬ ‫;)‪objLogin.ShowDialog(this‬‬ ‫}‬ ‫‪ (11‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ‪ Form1‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪ‪ ،‬روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ Login‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻓـﺮم‬ ‫‪ Login‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Cancel‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﻓﺮم ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Label‬در‬ ‫‪ Form1‬ﻣﺘﻦ ‪ Login Cancelled‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪ (12‬ﻣﺠﺪداً روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Login‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و در ﻛﺎدر ‪ Password‬ﻓﺮم ‪ Login‬ﻛﻠﻤﻪ اي ﺑﻪ ﺟـﺰ ‪secret‬‬ ‫را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﻪ ﺑﺎر روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬در ﻓﺮم ‪ Form1‬ﻋﺒﺎرت‬ ‫‪ Login Failed‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪ (13‬ﺑﺮاي آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎر روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Login‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم ‪ Login‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﻋﺒﺎرت ‪secret‬‬ ‫را در ﻛﺎدر ‪ Password‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴـﻚ روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ OK‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Label‬در‬ ‫‪ Form1‬وارد ﺷﺪن ﻳﻚ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎ ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ‪ 27‬را ﻋﻨﻮان ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ روﺷﻲ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻓﺮاد ﻣﺨﺘﻠﻒ را ﺑﻪ ﺑﻌﻀﻲ از ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣﺤـﺪود ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻫﻤﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﻪ اﻏﻠﺐ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ اﻓـﺮاد ﺧﺎﺻـﻲ ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺘﻲ از‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﺎرﺑﺮ ﺳـﻌﻲ ﻛـﺮد ﺑـﻪ آن ﻗـﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ وارد ﺷـﻮد‪ ،‬ﻛـﺎدر‬ ‫‪ Login‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روﻳﺪاد ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺮم اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ‬ ‫وارد آن ﻗﺴﻤﺖ ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪٥٢٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻧﻴﺰ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻞ اﺳﺖ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ FormsLibrary‬را در آن اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻓـﻀﺎي‬ ‫ﻧﺎم ‪ FormsLibrary‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Login‬را در اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‬ ‫ﺗﺎ ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ روﻳﺪاد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ‪ Login‬را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان در ﻟﻴﺴﺖ اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻫـﺎ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﺮد را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ داراي ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺧﺎﺻﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﺳﺎﺧﺘﺎر آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ در ﻛـﻼس ‪ Login‬ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺳـﻪ ﻣﺘـﺪ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ﻫـﺎي ‪ objLofin_LoginCancelled ،objLogin_LoginFailed‬و‬ ‫‪ objLogin_LoginSucceeded‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد ﻫﺎي ﻓﺮم ‪ Login‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻧـﺎم‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﻟﺨﻮاه اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻً در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﺎم ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي روﻳﺪاد ﺧﺎﺻﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻧﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﻧﺎم روﻳﺪاد اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ از اﻳﻦ ﻗﺎﻋﺪه ﭘﻴﺮوي ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﺎم ﻫﺮ ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭼﻪ روﻳﺪادي اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر آن ﻣﺘﺪ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي آن روﻳﺪاد در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪private void objLogin_LoginCancelled(Object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;"!‪lblMessage.Text = "Login Cancelled‬‬ ‫}‬ ‫‪private void objLogin_LoginFailed(Object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;"!‪lblMessage.Text = "Login Failed‬‬ ‫}‬ ‫‪private void objLogin_LoginSucceeded(Object sender,‬‬ ‫)‪LoginEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪lblMessage.Text = "The Login was successful for " +‬‬ ‫;‪"the UserID: " + e.UserID‬‬ ‫}‬ ‫درون ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻛﺪ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ روﻳﺪاد ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ رخ داد و اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ اﺟـﺮا ﺷـﺪﻧﺪ‪ ،‬ﻣـﺘﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Login‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮم ‪ Login‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر اﺑﺘـﺪا ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﻪ ﺷـﻴﺊ‬ ‫‪ objLogin‬ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫;)(‪objLogin = new Login‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ‪ Login‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ روﻳﺪاد‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ از ﻧﻮع ‪delegate‬اي ﻛﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻣﺘـﺪﻫﺎي ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز ﺑـﺮاي آن‬ ‫روﻳﺪاد را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﺮد اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻧﺎم ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕـﺮ‬ ‫=‪ +‬ﺑﻪ روﻳﺪاد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٥٢٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫(‪objLogin.LoginCancelled += new Login._LoginCancelled‬‬ ‫;)‪objLogin_LoginCancelled‬‬ ‫(‪objLogin.LoginFailed += new Login._LoginFailed‬‬ ‫;)‪objLogin_LoginFailed‬‬ ‫(‪objLogin.LoginSucceeded += new Login._LoginSucceeded‬‬ ‫;)‪objLogin_LoginSucceeded‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﺪ ‪ objLogin_LoginCancelled‬ﺑـﻪ روﻳـﺪاد ‪ LoginCancelled‬اﺿـﺎﻓﻪ ﺷـﺪه‪ ،‬ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ objLogin_LoginFailed‬ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ LoginFailed‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه و ‪....‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ ShowDialog‬ﻓﺮم ‪ Login‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫;)‪objLogin.ShowDialog(this‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ دو روش ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮم ‪ Login‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ و ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳـﻦ روش ﻫـﺎ ﮔﻔـﺘﻢ‪،‬‬ ‫اﻳﻦ ﻓﺮم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ )ﻛﻪ ﻛﺎﻣﻼً ﻣﺘﻔﺎوت از ﻫﻢ ﻧﻴﺰ ﻫﺴﺘﻨﺪ( ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺎري ﻛـﻪ ﻛـﺎﻓﻲ اﺳـﺖ‬ ‫اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮاﺑﻊ و ﻣﺘﺪﻫﺎي داﺧﻞ ﻓﺮم را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒـﻮر را ﺑـﻪ درﺳـﺘﻲ ﺑﺮرﺳـﻲ‬ ‫ﻛﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﺑﻪ ﻓﺮم اﺻﻠﻲ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي را در ﭼﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ در ﭼﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار داد‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﻪ دو روش اﻣﻜﺎن ﭘﺬﻳﺮ اﺳﺖ‪ .‬اول اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد اﻳﺠﺎد ﻛـﺮده و‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻛﺎراﻳﻲ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻳﺎ روﻳﺪاد ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ از اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي دﻳﮕﺮ از ﻗﺒﻴﻞ ‪ TextBox‬و ﻳﺎ ‪ Button‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫روش دﻳﮕﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺮﻣﻲ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده و ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺖ از‬ ‫ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻓﺮم ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻴﺪ‪ ،‬آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻇﺎﻫﺮي ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ و ﭘﺎﻳـﺪار‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل وﻳﻨﺪوزي ﭼﻴﺴﺖ و ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل وﻳﻨﺪوزي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ؟‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻳﺎ روﻳﺪاد ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ؟‬ ‫زﻣﺎن اﺟﺮا و زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﭼﻴﺴﺘﻨﺪ و ﭼﻪ ﺗﻔﺎوت ﻫﺎﻳﻲ دارﻧﺪ؟‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻳﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ داراي ﻓﺮم ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﺑﺎﺷﻨﺪ؟‬

‫‪٥٣٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ SuppressMsgBox‬از ﻧﻮع ‪ Boolean‬را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ MyNamespace‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ Button‬ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛـﻪ ﻣﻘـﺪار اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﺑﻮد ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪ و در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت از ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻮدداري ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٥٣١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﭼﻬﺎردﻫﻢ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن در ط‪.‬ل اﻳﻦ ﻛﺘﺎب اﻧﺠﺎم داده اﻳﺪ‪ ،‬راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را از اﺑﺘﺪا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺧﻮب اﺳﺖ ﺑﺪاﻧﻴﺪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻴﭻ اﺟﺒﺎري ﻧﻴـﺴﺖ‬ ‫ﻛﻪ از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺷﻜﻞ و ﺷﻤﺎﻳﻞ ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﻮدﺗﺎن ﻣﺤﻴﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت دﻟﺨﻮاه رﺳـﻢ ﻛﻨﻴـﺪ و ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﺎدر ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﻫﺮ ﺷﻜﻠﻲ ﻛﻪ ﺗﻤﺎﻳﻞ دارﻳﺪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﮕﺎﻫﻲ ﻛﻠﻲ ﺑﺮ ﺗﻮاﺑﻊ و ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﮔﺮاﻓﻴﻚ و رﺳﻢ دو ﺑﻌـﺪي ﺧـﻮاﻫﻴﻢ داﺷـﺖ و‬ ‫ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﭘﻴﭽﻴﺪه آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ ﺑﻌـﻀﻲ از ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬـﺎي‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭼﻨﺪ رﺳﺎﻧﻪ اي را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺘﺪاوﻟﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ .png ، .jpg‬و ﻳـﺎ‬ ‫‪ .gif‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System.Drawing‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ را ﺧﻮاﻫﻴﺪ آﻣﻮﺧﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ Pen‬و ‪ Brush‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻧﺘﺨﺎب و اﺳﺘﻔﺎده از رﻧﮕﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه ي ﺗﺼﻮﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ‪ Paint‬اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Paint‬ﺳﺎده‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Paint‬ﺳﺎده اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ در ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي وﻳﻨﺪوزي‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Paint‬را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﭘﺮوژه ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ‪:‬‬ ‫اﻧﮕﻴﺰه ي اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اﺳﺖ‪ :‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻫﻤﻮاره ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺆﻟﻔﻪ ﻫﺎ و ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي ﻛﻮﭼﻚ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻴﻚ اﮔﺮ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ در ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧـﻮد از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اي ﻣﺸﺎﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد از ﻳﻚ ﺟﻨﺒﻪ ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺎ آﻧﻬـﺎ آﺷـﻨﺎ ﺷـﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻔﺎوت دارﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺧﻮد وﻇﻴﻔﻪ دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ و ﺷﻜﻞ ﺧﻮد را در ﻳﻚ ﻓﺮم ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻛﻨﻨﺪ و ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻛﻪ اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ در ﻓﺮم ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.1‬‬

‫‪ 1‬ﺑﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ‪ Owner-Draw User Control‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٥٣٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬ ‫‪(6‬‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ MyPaint‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ي ‪ MyPaint‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛـﺮده و از ﻣﻨـﻮي ﺑـﺎز‬ ‫ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ Add User Control‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻧـﺎم ‪ PaintCanvas.cs‬را‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Name‬وارد ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﺘﺮل ‪ PaintCanvas‬ﺑﺮوﻳﺪ و روي ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ BackColor‬آن را ﺑﻪ ‪ White‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر‬ ‫روي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ BackColor‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و از ﻗﺴﻤﺖ ‪ Custom‬رﻧﮓ ﺳﻔﻴﺪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺑﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Build Build MyPaint‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫‪ PaintCanvas‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻛﻨﺘﺮل ‪ PaintCanvas‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ و‬ ‫ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Dock‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ‪ Fill‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺮﺗﺐ ﺗﺮ ﺷﺪن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻓﺮم را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ‪ My Paint‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ؟‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ از ﺻﺪﻫﺎ ﻫﺰار ﻧﻘﻄﻪ ي رﻳﺰ ﺑﻪ ﻧﺎم ﭘﻴﻜﺴﻞ‪ 1‬ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻘﺎط ﺑﺴﻴﺎر رﻳﺰ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﻋـﺎدي ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﺗﻮان آﻧﻬﺎ را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ از ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺗﻔﻜﻴﻚ ﻛﺮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﻛﻨﺎر ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧـﺪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ ﻳـﻚ ﺗـﺼﻮﻳﺮ را در‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ در ﻫﺮ ﻣﺎﻧﻴﺘﻮري ﭘﻴﻜﺴﻞ ﻫﺎ اﻧﺪازه ي ﻣﺸﺨﺺ و ﺛﺎﺑﺘﻲ دارﻧﺪ‪ ،‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي‬ ‫از آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان واﺣﺪ اﻧﺪازه ﮔﻴﺮي اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ از ﭼﻨﺪ ﭘﻴﻜﺴﻞ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد را ﻛﻮﭼـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺤﻴﻂ دﺳﻚ ﺗﺎپ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در دﺳﻚ ﺗﺎپ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨـﻮي ﺑـﺎز ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Properties‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Display Properties‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Settings‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ﭼﭗ ﭘﺎﻳﻴﻦ اﻳـﻦ‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ﺗﻌﺪاد ﭘﻴﻜﺴﻞ ﻫﺎي ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪه ي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل در ﺷـﻜﻞ ‪ 1-14‬ﺻـﻔﺤﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ از ‪1024‬‬ ‫ﭘﻴﻜﺴﻞ اﻓﻘﻲ و ‪ 768‬ﭘﻴﻜﺴﻞ ﻋﻤﻮدي ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻً در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ از دو روش ﻛﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‪ :‬روش ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺑﻴﺖ ﻣﭙﻲ و روش ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺑﺮداري ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮم اﻳﻦ دو روش و ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Pixel‬‬ ‫‪Bitmap Graphics‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Vector Graphics‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٥٣٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-14‬‬

‫ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺑﻴﺖ ﻣﭙﻲ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ روش ﻳﻚ ﻓﻀﺎ ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ در اﺧﺘﻴﺎر ﺷﻤﺎ ﻗﺮار داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﺑﺰارﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺪادﻫﺎ و ﻳـﺎ ﻗﻠـﻢ ﻣﻮﻫـﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺼﺎوﻳﺮي را در اﻳﻦ ﻓﻀﺎ رﺳﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در روش ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺑﻴﺖ ﻣﭙﻲ‪ ،‬ﻓﻀﺎي رﺳﻢ ﺑﻪ ﭘﻴﻜﺴﻞ ﻫﺎ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻫﺮ ﭘﻴﻜﺴﻞ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ‬ ‫رﻧﮓ ﻣﺸﺨﺼﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ آن در ﺣﺎل ﺗﺮﺳﻴﻢ در ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬وﻇﻴﻔﻪ دارد ﺑﺮ اﺳﺎس رﻧـﮓ اﻧﺘﺨـﺎﺑﻲ ﺷـﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ي ﺣﺮﻛﺖ ﻣﺎوس در ﺻﻔﺤﻪ و اﺑﺰاري ﻛﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬رﻧﮓ ﻫﺮ ﭘﻴﻜﺴﻞ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻓﺎﻳﻞ ﺗﺮﺳﻴﻤﻲ ﺷﻤﺎ را در ﻗﺎﻟﺐ ﻳﻚ ﺑﻴﺖ ﻣﭗ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﺨﺘﺼﺎت ﻫﺮ ﭘﻴﻜﺴﻞ و رﻧﮓ آن‬ ‫را در ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﻴﺖ ﻣﭗ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻚ آراﻳﻪ ي دو ﺑﻌﺪي از ﭘﻴﻜﺴﻞ ﻫﺎ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻋﻨﺼﺮ آن ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫‪ x‬و ‪ y‬ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ رﻧﮓ آن ﭘﻴﻜﺴﻞ را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻧﺎم ﺑﻴﺖ ﻣﭗ ﻳﺎ ”‪ “Bitmap‬از زﻣﺎﻧﻲ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﻚ رﻧـﮓ ﺑـﻮد‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺻﻮرت ﻫﺮ ﭘﻴﻜﺴﻞ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻳﻚ ﺑﻴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﺪ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ﺳﻴﺎه و ﻳﺎ ﺳﻔﻴﺪ ﺑﻮدن آن ﭘﻴﻜﺴﻞ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﺑﺰارﻫﺎي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺑﻴﺖ ﻣﭙﻲ ﻳﻚ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ رﺳﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ذﺧﻴﺮه اﻳﻦ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از‬ ‫ﭘﻴﻜﺴﻞ ﻫﺎ و رﻧﮓ آﻧﻬﺎ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻌﺪ از رﺳﻢ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ و ذﺧﻴﺮه ي آن دﻳﮕﺮ ﻗـﺎدر ﻧﺨﻮاﻫﻴـﺪ ﺑـﻮد ﻛـﻪ آن را ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪٥٣٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻃﻮل و ﻳﺎ ﻋﺮض ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ رﺳﻢ ﺷﺪه را زﻳﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬زﻳﺮا ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﭘﻴﻜﺴﻞ در‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮد‪ ،‬دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺑﻮدن آن را ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻨﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ ﺑـﺮاي ﺗﻐﻴﻴـﺮ آن ﺑﺎﻳـﺪ ﻣـﺴﺘﻄﻴﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﺮ روي آن رﺳﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺗﺼﺎوﻳﺮي ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .gif ،.jpg‬و ﻳﺎ ‪ .png‬ﻫﻤﻪ روﺷﻬﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ي ﺗﺼﻮﻳﺮ در ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻴﺖ ﻣﭙﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ‬ ‫ﻓﺮﻣﺖ ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روﺷﻬﺎي ﺧﺎص ذﺧﻴﺮه ﺳﺎزي ﺑﺎﻋﺚ ﻛﺎﻫﺶ ﺣﺠﻢ ﺗﺼﺎوﻳﺮ و اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ داﻧﻠﻮد آﻧﻬﺎ در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺑﺮداري‪:‬‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺑﺮداري ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﻛﺎﻣﻼً ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ ﺗﺼﺎوﻳﺮ را رﺳﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﺑﺮداري ﻳﻚ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ رﺳﻢ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪن ﻳﻚ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ در ﻣﻜﺎن آن را ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻧﻪ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﭘﻴﻜﺴﻞ ﻫﺎ و رﻧﮓ آﻧﻬﺎ را‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ در‬ ‫روش ﺑﺮداري ﻧﺤﻮه ي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻳﻚ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻌﺎدﻻت رﻳﺎﺿﻲ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳـﻚ ﺗـﺼﻮﻳﺮ را ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش رﺳﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺰء ﺟﺰء اﻳﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ را ﺗﺸﺨﻴﺺ داده و از ﻫﻢ ﺗﻔﻜﻴـﻚ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑﻌـﺪ از‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﺳﺎزي اﻳﻦ ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﺮ ﺟﺰء از آن را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﺗﺼﺎوﻳﺮ در روش ﺑﺮداري ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ آﻧﻬﺎ در ﺻﻔﺤﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﺗﺼﺎوﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﻴﺖ‬ ‫ﻣﭗ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮد و ﺳﭙﺲ آﻧﻬﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ داد‪ .‬زﻳﺮا روﺷﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در رﺳﻢ ﺑﺮداري اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺮاي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﻧﻴـﺴﺘﻨﺪ‬ ‫و ﺗﺼﻮﻳﺮ اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي از ﭘﻴﻜﺴﻞ ﻫﺎ و رﻧﮓ آﻧﻬﺎ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪه )ﺑﻴﺖ ﻣﭙﻲ( و ﺳﭙﺲ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﭘﺮوﺳﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﻧﺎم رﻧﺪر ﻛﺮدن‪ 1‬ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد از روش ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺑﺮداري اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻴﭻ دﻟﻴﻞ ﺧﺎﺻﻲ ﺑﺮاي اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫اﻳﻦ روش وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد اﺑﺰارﻫﺎي ﺗﺮﺳﻴﻢ را در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬درك ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻛﻼس ‪:GraphicsItem‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ دو اﺑﺰار اﺑﺘﺪاﻳﻲ ﺑﺮاي رﺳﻢ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ :‬داﻳﺮه و ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ‪ .‬ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ ﻛـﻪ ﺑﺪاﻧﻨـﺪ در ﭼـﻪ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ اي از ﻣﺤﻴﻂ رﺳﻢ )و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﭼﻪ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ( ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ ،‬ﭼﻪ رﻧﮕﻲ ﺑﺎﻳﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ‪ ...‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ داﻳـﺮه و ﻣـﺴﺘﻄﻴﻞ را از آن ﻣـﺸﺘﻖ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ GraphicsItem‬و ‪GraphicsCircle‬‬ ‫‪ (1‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧـﺎم‬ ‫ﭘﺮوژه ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛـﺮده و از ﻣﻨـﻮي ﺑـﺎز ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي …‪ Add Class‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻋﺒـﺎرت‬ ‫‪ GraphicsItem.cs‬را در ﻛﺎدر ‪ Name‬وارد ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪Rendering‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٥٣٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑـﺎ‬.‫ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‬System.Drawing ‫( در اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم‬2 :‫ اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬،‫اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر زﻳﺮ‬ using System.Drawing; ‫ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛـﻪ‬.‫ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬GraphicsItem ‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﻼس‬GraphicsItem.cs ‫( ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ‬3 ‫ﻧﺒﺎﻳﺪ اﺟﺎزه دﻫﻴﻢ ﺷﻴﺊ اي از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮد و ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺑﺮاي دﻳﮕﺮ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار‬ .1‫ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬abstract ‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ آن را از ﻧﻮع‬،‫ﮔﻴﺮد‬ abstract class GraphicsItem { // Public members public Color color; public Boolean IsFilled; public Rectangle rectangle; // Public methods public abstract void Draw(Graphics graphics); // Add an item at the given point public void SetPoint(int x, int y, int graphicSize, Color graphicColor, Boolean graphicIsFilled) { // Set the rectangle depending // on the graphic and the size rectangle = new Rectangle( x – (graphicSize / 2), y - (graphicSize / 2), graphicSize, graphicSize); // Set the Color and IsFilled members color = graphicColor; IsFilled = graphicIsFilled; } } GraphicsCircle.cs ‫ ﻛﻼس دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻧـﺎم‬Solution Explorer ‫( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي‬4 ‫ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛـﻼس‬.‫ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬GraphicsCricle ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﻼس‬ .‫ ﺷﻮد‬override ‫ ﻧﻴﺰ در آن‬Draw ‫ ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه و ﻣﺘﺪ‬GraphicsItem ‫ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻼس‬ public class GraphicsCircle : GraphicsItem { .‫ و دﻟﻴﻞ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻓﺼﻞ دﻫﻢ "ﻣﺒﺎﺣﺚ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا" ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬abstract ‫ ﺑﺮاي آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻛﻼﺳﻬﺎي‬1

٥٣٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪public override void Draw(Graphics graphics‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new pen‬‬ ‫‪SolidBrush objSolidBrush = new‬‬ ‫;)‪SolidBrush(this.Color‬‬ ‫‪// Draw the circle‬‬ ‫‪graphics.FillEllipse(objSolidBrush,‬‬ ‫;)‪this.Rectangle‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻛﻼس ‪ GraphicsItem‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻤﺎﻣﻲ اﻋﻀﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﺑﺰارﻫﺎي اﺑﺘﺪاﻳﻲ ﺗﺮﺳﻴﻢ وﺟﻮد داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻤﺎم ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺑﺰارﻫﺎي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ GraphicsCircle‬ﺑﺎﻳﺪ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻧﺒﺎﻳﺪ اﺟﺎزه‬ ‫دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ اي ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﻮد‪ .‬ﭘﺲ اﻳﻦ ﻛﻼس را از ﻧﻮع ‪ abstract‬ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﺗﻤﺎم اﺑﺰارﻫﺎي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Draw‬داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺷـﻜﻞ را رﺳـﻢ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﻣـﺎ ﭘﻴـﺎده‬ ‫ﺳﺎزي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﻫﺮ اﺑﺰاري ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ‪ .‬ﭘﺲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ abstract‬ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺗﻤﺎم ﻛﻼس ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ از‬ ‫‪ GraphicsItem‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ‪ override‬ﻛﺮده و ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻮد را در آن ﻗﺮار دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ SetPoint‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻛﻨﻮﻧﻲ ﻣﺎوس و ﻧﻴﺰ رﻧﮓ و اﻧﺪازه ي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺗﻮﺳـﻂ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺷﻴﺊ ﻣﻘﺪار دﻫﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﺮاي رﺳﻢ ﻳﻚ داﻳﺮه از ﻣﺮﻛﺰ و ﺷﻌﺎع آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در ‪ .NET‬ﺑﺮاي رﺳﻢ ﻳﻚ داﻳﺮه ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ اي ﻛﻪ آن داﻳﺮه‬ ‫را درﺑﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﺎوس و ﻧﻴﺰ اﻧﺪازه ي ﺷﻜﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺷـﻮد )ﻛـﻪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ graphicSize‬ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﺷﻮد(‪ ،‬ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﮔﻮﺷﻪ ي ﺑﺎﻻ و ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ را ﺑﺪﺳﺖ ﻣﻲ آورﻳﻢ و ﻣـﺴﺘﻄﻴﻞ‬ ‫را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﻛﻼس ‪ Rectangle‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﻃﻮل و ﻋﺮض ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻧﻴﺰ ﻧﻴـﺎز دارد‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ از ﻣﻘﺪار ‪ graphicSize‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ رﻧﮓ ﺷﻜﻞ و اﻳﻨﻜﻪ آﻳﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﻮﭘﺮ رﺳﻢ ﺷﻮد ﻳـﺎ‬ ‫ﻧﻪ را ﻧﻴﺰ در ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ در ﻛﻼس ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Add an item at the given point‬‬ ‫‪public void SetPoint(int x, int y, int graphicSize,‬‬ ‫‪Color graphicColor,‬‬ ‫)‪Boolean graphicIsFilled‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the rectangle depending‬‬ ‫‪// on the graphic and the size‬‬ ‫(‪rectangle = new Rectangle‬‬ ‫‪x - (graphicSize / 2),‬‬ ‫‪y - (graphicSize / 2),‬‬ ‫;)‪graphicSize, graphicSize‬‬

‫‪٥٣٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Set the Color and IsFilled members‬‬ ‫;‪color = graphicColor‬‬ ‫;‪IsFilled = graphicIsFilled‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﻛﻼس ‪ ،GraphicsItem‬ﻛﻼس ‪ GraphicsCircle‬را از آن ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻛـﻼس ﻻزم‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ ﻣﺘﺪ و ﻳﺎ ﻓﻴﻠﺪ ﺧﺎﺻﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ و ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ ‪ Draw‬را ﻛﻪ در ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ abstract‬ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ ‪ override‬ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ از ﻧﺎم آن ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪ ،‬وﻇﻴﻔﻪ ي رﺳﻢ ﺷﻜﻞ را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه دارد‪ .‬رﺳـﻢ ﻳـﻚ ﺷـﻜﻞ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﭼﻨﺪ ﻣﺘﺪ ﺳﺎده از ﻛﻼس ‪ Graphics‬ﺻﻮرت ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺣﺘﻴﺎج دارﻳﻢ ﻛﻪ ﻳﻚ داﻳـﺮه را‬ ‫در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ از ﻣﺘﺪ ‪ FillEllipse‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ داﻳـﺮه ﻫـﺎ و ﻳـﺎ ﺑﻴـﻀﻲ ﻫـﺎي ﺗـﻮﭘﺮ را در ﺻـﻔﺤﻪ رﺳـﻢ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي رﺳـﻢ داﻳـﺮه و ﻳـﺎ ﺑﻴـﻀﻲ ﻣﻌﻤـﻮﻟﻲ ﺑﺎﻳـﺪ از ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ DrawEllipse‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ داﻳﺮه ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را رﺳﻢ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ از ﭼﻪ ﻧﻮع ﻗﻠﻢ ﻣﻮﻳﻲ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮاي رﻧﮓ آﻣﻴﺰي ﺷـﻜﻞ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻴﺊ اي از ﻛﻼس ‪ Brush‬و ﻳﺎ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﺑـﺮاي ﺗﻌﻴـﻴﻦ‬ ‫ﻧﻮع ﻗﻠﻢ ﻣﻮ‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ SolidBrush‬ﺑﺎ رﻧﮓ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در ﻓﻴﻠﺪ ‪ color‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ FillEllipse‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﻠﻢ ﻣﻮي ﻣﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در‬ ‫ﺷﻴﺊ ‪ ،objSolidBrush‬داﻳﺮه اي را در ﻣﺤﺪوده ي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ rectangle‬رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪public class GraphicsCircle : GraphicsItem‬‬ ‫{‬ ‫)‪public override void Draw(Graphics graphics‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new pen‬‬ ‫‪SolidBrush objSolidBrush = new‬‬ ‫;)‪SolidBrush(this.Color‬‬ ‫‪// Draw the circle‬‬ ‫‪graphics.FillEllipse(objSolidBrush,‬‬ ‫;)‪this.Rectangle‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﻣﺨﺘﺼﺎت ﺻﻔﺤﻪ و ﻣﺨﺘﺼﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي را ﺧﻮدﺗﺎن رﺳﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ داﻧﺴﺘﻦ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﺎوس زﻳﺎد اﺣﺘﻴﺎج ﭘﻴﺪا ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻦ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻛﻪ واﺣﺪ اﻧﺪازه ﮔﻴﺮي ﺑﺮاي رﺳﻢ اﺷﻜﺎل در ‪ .NET‬ﭘﻴﻜﺴﻞ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ وﻗﺘﻲ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﺎوس‬ ‫را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺪاﻧﻴﻢ ﻣﺎوس روي ﻛﻨﺘﺮل ﺧﺎﺻﻲ ﻗﺮار دارد ﻳﺎ ﻧﻪ(‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻛﻪ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺎوس در ﻛﺪام ﭘﻴﻜﺴﻞ از ﺻﻔﺤﻪ ﻗﺮار دارد‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻً اﮔﺮ ﻣﺎوس در ﮔﻮﺷﻪ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺑﺎﻻي ﻓﺮم ﻗﺮار داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ‪ 0,0‬و‬ ‫اﮔﺮ در ﮔﻮﺷﻪ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻓﺮم ﻗﺮار داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ‪ 1024*768‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﺎوس ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٥٣٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺴﻴﺎر واﺿﺢ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺎوس در ﻓﺮم ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻗـﺮار دارد ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖ ﻣـﺎوس‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﮔﻮﺷﻪ ﻫﺎي ﻓﺮم ﺳﻨﺠﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﮔﻮﺷﻪ ﻫﺎي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 2-14‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺷﻜﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ MyPaint‬ﻛﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً در ﮔﻮﺷﻪ ي ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻓﺮم ﻗﺮار دارد‬ ‫ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺸﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺷﻜﻞ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ داراي ‪ 1024‬ﭘﻴﻜﺴﻞ اﻓﻘﻲ و ‪ 768‬ﭘﻴﻜﺴﻞ ﻋﻤﻮدي اﺳـﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ MyPaint‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﮔﻮﺷﻪ ي ﺑﺎﻻ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً در ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ )‪ (500,300‬ﻗـﺮار‬ ‫دارد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-14‬‬ ‫ﻫﺮ ﻓﺮم داراي ﻳﻚ ﻣﺤﺪوده اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬در آن ﻣﺤﺪوده ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺤﺪوده‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻤﺎم ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﻪ ﺟﺰ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي اﺿﺎﻓﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺣﺎﺷﻴﻪ ي ﻓﺮم‪ ،‬ﻧﻮار ﻋﻨﻮان‪ ،‬ﻧﻮار ﻣﻨﻮ و ﻧﻮار اﺑﺰار ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ‬ ‫ﻛﻪ در ﺣﺎل ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل در ﻓﺮم ﻫﺴﺘﻴﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﻳﻦ ﻧﺎﺣﻴﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫ﻫﺎ را ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﺎوس و دﻳﮕﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻧﺎﺣﻴﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﮔﻮﺷﻪ‬ ‫ي ﺑﺎﻻ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻓﺮم ﮔﺰارش ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻣﺎوس ﺧﻮد را در ﮔﻮﺷﻪ ي ﺑﺎﻻ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻓﺮم در ﺷﻜﻞ ‪ 2-14‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬دو ﻧﻮع ﻣﺨﺘﺼﺎت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮاي آن‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٥٣٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻣﺨﺘﺼﺎت اول ﻣﺎوس )‪ (510,330‬اﺳﺖ و ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻘﺪاري از ﻣﺨﺘﺼﺎت ﻟﺒﻪ ي ﻓﺮم ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﮔﻮﺷﻪ ي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺗﺮ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺨﺘﺼﺎت ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺨﺘﺼﺎت ﻣﻄﻠﻖ‪ 1‬ﻫﻢ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺎت دوم ﻓﺮم ﭼﻴﺰي در ﺣﺪود )‪ (0,0‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻟﺒﻪ ي ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺳﻨﺠﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺎت ﺑﻪ ﻣﻜﺎن ﻓﺮم در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺑﺴﺘﮕﻲ ﻧﺪارد و ﻓﺮم در ﻫﺮ ﻧﻘﻄﻪ اي از ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﻪ ﻗﺮار داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺎت اﻳﻦ ﻧﻘﻄﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً )‪ (0,0‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺨﺘﺼﺎت ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺨﺘﺼﺎت ﻧﺴﺒﻲ‪ 2‬ﻓﺮم ﻧﻴﺰ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺑﺮرﺳﻲ ﺣﺮﻛﺎت ﻣﺎوس و رﺳﻢ اﺷﻴﺎي ‪:GraphicsCircle‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ‪ ،‬ﺣﺮﻛﺎت ﻣﺎوس ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮ را دﻧﺒﺎل ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ و ﺳـﭙﺲ اﺷـﻴﺎﻳﻲ را از ﻳﻜـﻲ از ﻛﻼﺳـﻬﺎي‬ ‫ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از ‪ GraphicsItem‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در ﻳﻚ ﻟﻴﺴﺖ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺷﻜﻞ ﺗﺮﺳـﻴﻢ ﺷـﺪه ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮ را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ ،‬در ﺑﻴﻦ اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﺣﺮﻛﺖ ﻛـﺮده و ﻣﺘـﺪ ‪ Draw‬را در ﻫـﺮ ﻛـﺪام از آﻧﻬـﺎ‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻛﺪ اﻳﻦ ﻣﻮارد را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬رﺳﻢ اﺷﻜﺎل اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮ در ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫‪ (1‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ PaintCanvas‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ View Code‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻫﺎي ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در زﻳـﺮ را ﺑـﻪ ﻛـﻼس ‪PaintCanvas‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي اول ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻧﻮع اﺑﺰاري ﻛﻪ ﺑﺮاي رﺳﻢ ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘﻪ اﺳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد )داﻳﺮه و ﻳـﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ(‪ ،‬ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي دوم ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺿﺨﺎﻣﺖ آن اﺑﺰار ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫‪public partial class PaintCanvas : UserControl‬‬ ‫{‬ ‫‪public enum GraphicTools‬‬ ‫{‬ ‫‪CirclePen = 0‬‬ ‫}‬ ‫‪public enum GraphicSizes‬‬ ‫{‬ ‫‪Samll = 4,‬‬ ‫‪Medium = 10,‬‬ ‫‪Large = 20‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ PaintCanvas‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪Absolute Position‬‬ ‫‪Relative Position‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٥٤٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Public members‬‬ ‫;)(‪public ArrayList GraphicsItems = new ArrayList‬‬ ‫;‪public GraphicTools GraphicTool = GraphicTools.CirclePen‬‬ ‫;‪public GraphicSizes GraphicSize = GraphicSizes.Medium‬‬ ‫;‪public Color GraphicColor = Color.Black‬‬ ‫در ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ﺷﺮح داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ﻣﻘﺪار ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻳـﻢ‬ ‫ﺗﺎ ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﺳﺎده ﺗﺮ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ GraphicsItems‬ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻴﺴﺘﻲ از اﺷﻴﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از ﻛﻼس ‪ GraphicsItem‬اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ رﺳﻢ ﺷﺪه در ﻓﺮم را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ GraphicTool‬ﺣﺎوي اﺑﺰاري اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ در ﻓﺮم ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ GraphicSize‬ﺣﺎوي اﻧﺪازه ي ﺿﺨﺎﻣﺖ اﺑﺰاري اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ در ﻓﺮم ﻣﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ GraphicColor‬ﺣﺎوي رﻧﮓ اﺑﺰاري اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ در ﻓﺮم ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫‪ (3‬رﺳﻢ ﻳﻚ ﺷﻜﻞ در ﻓﺮم ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺎوس از دو ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﻣﺎوس ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ و‬ ‫ﺳﭙﺲ در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻛﻠﻴﺪ ﻣﺎوس را ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﺎوس را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ‬ ‫ﻣﺎوس را ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣـﺪاوم اﺷـﻴﺎﻳﻲ را از ﻧـﻮع ‪ GraphicsCircle‬اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده و ﺑـﻪ ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫‪ GraphicsItems‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻟﻴﺴﺖ ‪ GraphicsItems‬ﺣـﺎوي اﺷـﻴﺎﻳﻲ ﺧﻮاﻫـﺪ ﺑـﻮد ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻦ ﻛﻠﻴﺪ ﻣﺎوس و ﺣﺮﻛﺖ آن در ﻓﺮم رﺳﻢ ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ وﻳﻨـﺪوز از ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺖ ﺗﺎ ﻛﻨﺘﺮل را رﺳﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ در ﺑﻴﻦ اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده و ﻣﺘﺪ ‪ Draw‬را در ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬـﺎ‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده ﺗﺎ در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ PaintCanvas‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void DoMousePaint(MouseEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Store the new item somewhere‬‬ ‫;‪GraphicsItem objGraphicsItem = null‬‬ ‫?‪// What tool are you using‬‬ ‫)‪switch(GraphicTool‬‬ ‫{‬ ‫‪// CirclePen‬‬ ‫‪case GraphicTools.CirclePen:‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new graphics circle‬‬ ‫= ‪GraphicsCircle objGraphicsCircle‬‬ ‫;)(‪new GraphicsCircle‬‬ ‫‪// Set the point for drawing‬‬ ‫‪objGraphicsCircle.SetPoint(e.X, e.Y,‬‬ ‫‪(int)GraphicSize,‬‬

‫‪٥٤١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

GraphicColor, true); // Store this for addition objGraphicsItem = objGraphicsCircle; break; } } // Were you given an item? if( objGraphicsItem != null) { // Add it to the list GraphicsItems.Add(objGraphicsItem); // Invalidate the control this.Invalidate(); } } ‫ ﺳـﭙﺲ در‬.‫ ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺮ روي ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‬PaintCanvas ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﺘﺮل‬4 ‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻟﻴـﺴﺘﻲ از روﻳـﺪادﻫﺎي اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل را ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬Events ‫ روي آﻳﻜﻮن‬Properties ‫ﭘﻨﺠﺮه ي‬ ‫ ﺳـﭙﺲ ﻛـﺪ زﻳـﺮ را در ﻣﺘـﺪ‬.‫ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‬MouseDown ‫ در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد‬.‫ﻛﻨﻴﺪ‬ :‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ private void PaintCanvas_MouseDown(object sender, MouseEventArgs e) { // Is the left mouse button down? if( e.Button == MouseButtons.Left) DoMousePaint(e); } ‫ روﻳــﺪاد‬Properties ‫( ﻣﺠــﺪداً ﺑــﻪ ﻗــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣــﻲ ﻛﻨﺘــﺮل ﺑﺮﮔــﺸﺘﻪ و در اﻳــﺴﺖ روﻳــﺪادﻫﺎ در ﭘﻨﺠــﺮه ي‬5 ‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ‬.‫ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬MouseMove :‫روﻳﺪاد وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ private void PaintCanvas_MouseMove(object sender, MouseEventArgs e) { // Is the left mouse button down? if (e.Button == MouseButtons.Left) DoMousePaint(e); }

٥٤٢

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (6‬در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺮاﺣﻞ را ﺗﻜﺮار ﻛﺮده ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Paint‬را ﻧﻴﺰ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ‬ ‫وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void PaintCanvas_Paint(object sender,‬‬ ‫)‪PaintEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Go through the list‬‬ ‫‪foreach (GraphicsItem objGraphicsItem in‬‬ ‫)‪GraphicsItems‬‬ ‫{‬ ‫‪// Ask each item to draw itself‬‬ ‫;)‪objGraphicsItem.Draw(e.Graphics‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (7‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﻣﺎوس روي ﻓﺮم و ﺣﺮﻛﺖ دادن آن ﺷﻜﻠﻲ را در ﻓﺮم رﺳﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ‪ Paint‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﺧﻄﻬﺎي رﺳﻢ ﺷﺪه در ﻓﺮم زﻳﺎد ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻴﺶ از ﺣﺪ ﻛﻨﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬اﻣﺎ اﺑﺘﺪا ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺧﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻧﺤـﻮه ي ﻋﻤﻠﻜـﺮد‬ ‫آن را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣـﺎوس را روي ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از ﻛﻨﺘـﺮل ‪ PaintCanvas‬ﺣﺮﻛـﺖ ﻣـﻲ دﻫـﺪ‪ ،‬روﻳـﺪاد ‪ MouseMove‬آن‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ ﻣﺎوس ﻓﺸﺎر داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﻛﻠﻴﺪ ﻓﺸﺎر‬ ‫داده ﺷﺪه ﺑﻮد‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ DoMousePaint‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده و ﺷﻴﺊ ‪ MouseEventArgs‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ آن ﻣﻲ‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪private void PaintCanvas_MouseMove(object sender,‬‬ ‫)‪MouseEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫?‪// Is the left mouse button down‬‬ ‫)‪if (e.Button == MouseButtons.Left‬‬ ‫;)‪DoMousePaint(e‬‬ ‫}‬ ‫ﭘﺮوﺳﻪ ي اﺻﻠﻲ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺷﻜﻞ در ﻣﺘﺪ ‪ DoMousePaint‬اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ زﻣﺎﻧﻲ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ ﻣﺎوس را ﻓﺸﺎر داده و ﺳﭙﺲ ﻣﺎوس را روي ﻛﻨﺘﺮل ﺣﺮﻛﺖ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖ‬ ‫ﻣﺎوس ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺷﻴﺊ اي از ﻛﻼس ‪ MouseEventArgs‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬و ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ دﻳﮕﺮ از ﻗﺒﻴﻞ ﻧﻮع اﺑﺰار‪ ،‬ﺿﺨﺎﻣﺖ اﺑﺰار و ‪ ...‬ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ را ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٥٤٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﺑﺮاي رﺳﻢ ﻳﻚ ﺷﻜﻞ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺎوس‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻧﻘﻄﻪ اي از ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ )و ﻳـﺎ در‬ ‫ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻛﻠﻴﺪ ﻣﺎوس را ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺎوس را از روي ﻧﻘﻄﻪ اي ﻣﻲ ﮔﺬراﻧﺪ(‪ ،‬ﺑﺮ اﺳﺎس اﺑﺰاري ﻛﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ ﻳﺎ ﻳﻚ داﻳـﺮه‬ ‫ي ﻛﻮﭼﻚ و ﻳﺎ ﻳﻚ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻛﻮﭼﻚ در آن ﻧﻘﻄﻪ رﺳﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ داﻳﺮه ﻫﺎ و ﻳﺎ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻫﺎي ﻛﻮﭼﻚ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻧﻘﻄﻪ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ در ﻛﻨﺎر ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ ،‬ﺷﻜﻠﻲ را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺲ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ آراﻳﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ و ﻧﻘﻄﻪ ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﺷﻜﻞ از آﻧﻬﺎ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد را در آن آراﻳﻪ ﻗﺮار دﻫـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﻪ ﻋﺒـﺎرت‬ ‫دﻳﮕﺮ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ آراﻳﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ و اﺷﻴﺎﻳﻲ را ﻛﻪ از ﻛﻼس داﻳﺮه و ﻳﺎ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ را در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺷﻜﻠﻲ‬ ‫ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ آراﻳﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد ﭼﻪ ﻳﻚ داﻳﺮه ﺑﺎﺷﺪ )از ﻛﻼس ‪ GraphicsCircle‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ(و‬ ‫ﭼــﻪ ﻳــﻚ ﻣــﺴﺘﻄﻴﻞ‪ ،‬از ﻛــﻼس ﭘﺎﻳــﻪ ‪ GraphicsItem‬ﻣــﺸﺘﻖ ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬ﭘــﺲ ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧــﺪ در آراﻳــﻪ اي از ﻧــﻮع‬ ‫‪ GraphicsItem‬ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ GraphicsItem‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫را اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ آن را در اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻗﺮار داده و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ آراﻳﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در اﻳﻨﺠﺎ اﻳﻦ ﺳﻮال ﺑﻪ وﺟﻮد آﻳﺪ ﻛﻪ ﻛﻼس ‪ GraphicsItem‬از ﻧﻮع ‪ Abstract‬اﺳﺖ و ﻧﻤﻲ ﺗـﻮان‬ ‫ﺷﻴﺊ را از آن اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪ ،‬ﭘﺲ ﭼﮕﻮﻧﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﻦ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم داده اﻳﻢ؟ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻧﻤﻮﻧـﻪ ﺳـﺎزي ﻧـﺸﺪه‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ )ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ ،(new‬ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ زﻣﺎﻧﻲ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻧﻤﻮﻧـﻪ ﺳـﺎزي ﺷـﻮد‪ .‬در‬ ‫اﻳﻨﺠﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﺘﻐﻴﺮي را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ GraphicsItem‬و ﻳﺎ ﻳﻜﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣـﺸﺘﻖ‬ ‫ﺷﺪه از آن را در اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺷﻴﺊ از ﻛـﻼس ‪ GraphicsItem‬را ﻧﻤﻮﻧـﻪ ﺳـﺎزي‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﭘﺲ در اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ اﺷﻴﺎﻳﻲ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ از ﻛﻼس ﻫﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از ‪) GraphicsItem‬ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫‪ (GraphicsCircle‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻫﺪف ﻣﺎ ﻧﻴﺰ در اﻳﻨﺠﺎ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﻐﻴـﺮي داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﻢ ﻛـﻪ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ اﺷـﻴﺎﻳﻲ ﻛـﻪ از ﻛﻼﺳـﻬﺎي ﻣـﺸﺘﻖ ﺷـﺪه از ﻛـﻼس‬ ‫‪ GraphicsItem‬اﻳﺠــﺎد ﻣــﻲ ﺷــﻮﻧﺪ را در آن ذﺧﻴــﺮه ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ آن ﻣﺘﻐﻴﻴــﺮ را ﺑﺎﻳــﺪ از ﻧــﻮع ﻛــﻼس ﭘﺎﻳــﻪ ﻳﻌﻨــﻲ‬ ‫‪ GraphicsItem‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫)‪private void DoMousePaint(MouseEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Store the new item somewhere‬‬ ‫;‪GraphicsItem objGraphicsItem = null‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﺮاي رﺳﻢ ﻧﻘﻄﻪ ﺑﺮ روي ﻳﻚ ﺷﻜﻞ‪ ،‬از ﻳﻚ داﻳﺮه ي ﻛﻮﭼﻚ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﺪ و ﻳـﺎ از ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻛﻮﭼﻚ و ﻳﺎ ‪ ،...‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﻪ اﺑﺰاري دارد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي رﺳﻢ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ اﺑﺰار ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻜﻲ از‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎي ي ﻣﻮﺟﻮد در ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي ‪ GraphicTools‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﻓﻌﻼً ﻓﻘﻂ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻋـﻀﻮ ﻳﻌﻨـﻲ ‪CirclePen‬‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ اﺑﺰار اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه از ﻧﻮع ‪ CirclePen‬ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﻧﻘﻄﻪ ﻫﺎي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨـﺪه ي ﺷـﻜﻞ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻳﻚ داﻳﺮه ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻳﻦ ﻧﻘﻄﻪ ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻼس ‪ GraphicsCircle‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ GraphicsCircle‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫)‪switch(GraphicTool‬‬ ‫{‬ ‫‪// CirclePen‬‬ ‫‪case GraphicTools.CirclePen:‬‬ ‫{‬

‫‪٥٤٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Create a new graphics circle‬‬ ‫= ‪GraphicsCircle objGraphicsCircle‬‬ ‫;)(‪new GraphicsCircle‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ SetPoint‬در اﻳﻦ ﺷﻴﺊ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم در ﻣﻮرد ﻣﺤﻞ ﻗﺮار ﮔﻴﺮي اﻳﻦ ﻧﻘﻄـﻪ و ﻧﻴـﺰ اﻧـﺪازه ي آن را‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺤﻞ ﻗﺮار ﮔﻴﺮي اﻳﻦ ﻧﻘﻄﻪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻣﺤﻞ ﻛﻨﻮﻧﻲ ﻣﺎوس ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭘﺲ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﺤﻞ ﻛﻨﻮﻧﻲ ﻣﺎوس ﻛـﻪ‬ ‫در ﺷــﻴﺊ ‪ e‬وﺟــﻮد دارد ﻗــﺮار ﻣــﻲ دﻫــﻴﻢ‪ .‬ﺿــﺨﺎﻣﺖ ﻧﻘﻄــﻪ ﻧﻴــﺰ ﺑﺎﻳــﺪ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﻳﻜــﻲ از ﺛﺎﺑــﺖ ﻫــﺎي ﻣﻮﺟــﻮد در ﺷــﻤﺎرﻧﺪه ي‬ ‫‪ GraphicSizes‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﻮد اﻣﺎ ﻧﻮع آن ﺑﺎﻳﺪ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭘﺲ ﻣﻘﺪار اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ از اﻳﻦ ﺷﻤﺎرﻧﺪه را ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﻋـﺪد ﺻـﺤﻴﺢ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺳﻮم ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ SetPoint‬ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﻢ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﭼﻬﺎرم رﻧﮓ ﻧﻘﻄﻪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﭘـﺲ ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﻓﻴﻠﺪ ‪ GraphicColor‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﭼﻬﺎرم ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﻢ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺷـﻜﻞ‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﻮﭘﺮ رﺳﻢ ﺷﻮد ﻳﺎ ﻧﻪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺟﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺷﻜﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﻮﭘﺮ رﺳﻢ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Set the point for drawing‬‬ ‫‪objGraphicsCircle.SetPoint(e.X, e.Y,‬‬ ‫‪(int)GraphicSize,‬‬ ‫;)‪GraphicColor, true‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻧﻘﻄﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻓﺮم ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﻧﻘﻄﻪ را در ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ GraphicsItem‬ﻗﺮار ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻌﺪا ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ آن را ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻘﻄﻪ ﻫﺎي ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪه ي ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Store this for addition‬‬ ‫;‪objGraphicsItem = objGraphicsCircle‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻧﻘﻄﻪ ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺣﺎل ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﮔـﺮ ﻣﻘـﺪاري در ﺷـﻴﺊ ‪objGraphicsItem‬‬ ‫ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮد )ﻣﻘﺪار آن ﻣﺨﺎﻟﻒ ‪ null‬ﺑﻮد(‪ ،‬آن را ﺑﻪ آراﻳﻪ ي ﻧﻘﺎط ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪه ي ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫?‪// Were you given an item‬‬ ‫)‪if( objGraphicsItem != null‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add it to the list‬‬ ‫;)‪GraphicsItems.Add(objGraphicsItem‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﺘﺪ ‪ Invalidate‬را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )‪ (this‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻇﺎﻫﺮ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮده اﺳﺖ و وﻳﻨﺪوز ﺑﺎﻳﺪ آن را ﻣﺠﺪداً رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ وﻳﻨﺪوز ﻳﻚ ﻓﺮم را در ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داد‪ ،‬ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻻزم ﻧﺒﺎﺷﺪ آن را ﻣﺠﺪداً رﺳﻢ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل دوﺑﺎره رﺳﻢ ﺷﻮد ﺗﻮﺳﻂ ﺧﻮد وﻳﻨﺪوز‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻻزم ﺑﺎﺷﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ Invalidate‬ﺑﻪ وﻳﻨﺪوز ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ ﻓـﺮم‬ ‫را ﻣﺠﺪداً رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﺑﻪ وﻳﻨﺪوز ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﻳﻜﻲ از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻓـﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮده اﺳﺖ و ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮم را ﻣﺠﺪداً رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// Invalidate the control‬‬

‫‪٥٤٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)(‪this.Invalidate‬‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﮔﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻇﺎﻫﺮ ﻳﻜﻲ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را ﺗﻐﻴﻴﺮ دادﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘـﺪ ‪ Invalidate‬را در آن‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ وﻳﻨﺪوز ﻓﻘﻂ آن ﻛﻨﺘﺮل را ﻣﺠﺪداً رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺗﺎﻛﻨﻮن زﻣﺎن ﺣﺮﻛﺖ ﻣﺎوس ﺑﺮ روي ﻓﺮم را ﺗﺸﺨﻴﺺ داده اﻳﻢ و در اﻳﻦ زﻣﺎن ﺑﺮ اﺳﺎس اﺑﺰاري ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده ﺑﻮد‪ ،‬ﺷـﻴﺊ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻘﻄﻪ ﻫﺎي ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪه ي ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ وﻳﻨﺪوز ﻧﻴﺰ اﻋﻼم ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫ﻓﺮم ﻣﺠﺪداً ﺑﺎﻳﺪ در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﺷﻮد ﺗﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮات اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺧﻮب ﻓﻜﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻛﺎرﻫﺎي دﻳﮕﺮي را ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم‬ ‫دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﺷﻮد؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﺮم و ﻳﺎ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل درون ﻓﺮم ﺑﻪ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻣﺠﺪد ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ اﺟﺎزه دﻫﻴﻢ ﻛﻪ وﻳﻨﺪوز ﺧﻮدش ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﮕﻴﺮد ﻛﻪ‬ ‫ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮم را رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ وﻳﻨﺪوز ﺑﺮاي اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ و ﻛﺎراﻳﻲ‪ ،‬رﺳﻢ ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ در ﺻـﻔﺤﻪ از اﻫﻤﻴـﺖ ﻛﻤـﻲ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮردارﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ وﻳﻨﺪوز زﻣﺎﻧﻲ اﻳﻦ ﻛﺎرﻫﺎ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﻛﺎﻓﻲ وﻗﺖ آزاد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬رﺳﻢ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل و ﻳـﺎ ﻳـﻚ‬ ‫ﻓﺮم در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ از ﻧﻈﺮ وﻳﻨﺪوز ﻳﻚ ﻣﻮرد ﺣﻴﺎﺗﻲ و ﺿﺮوري ﺗﻠﻘﻲ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣـﻞ اﻧﺘﻈـﺎر داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﺮم را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬وﻳﻨﺪوز ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ آن را ﻣﺠﺪداً در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﺣﺘﻤـﺎﻻً‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮرد را در ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ زﻳﺎد ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده اﻳﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ وﻳﻨﺪوز در ﺣﺎل اﻧﺠﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﺳﻨﮕﻴﻨﻲ در ﻓﺮم ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭘﻨﺠﺮه ي ﻓـﺮم‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﺦ زده ﺷﺪه و ﻫﻴﭻ ﭼﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻫﻴﭻ ﻣﻮﻗﻊ وﻳﻨﺪوز را ﻣﺠﺒﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺷﻤﺎ را ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣـﻞ ﺑـﻴﺶ از ﭼﻨـﺪﻳﻦ‬ ‫ﻫﺰار ﺧﻂ ﻛﺪ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ زﻣﺎن ﺑﺮاي رﺳﻢ ﻣﺠﺪد ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻓﻘـﻂ ﻛـﺎﻓﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻛﻪ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻣﺠﺪد دارد را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Invalidate‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻛﻪ وﻳﻨﺪوز در‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻓﺮﺻﺖ ﻣﻤﻜﻦ آن را ﻣﺠﺪداً رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ وﻳﻨﺪوز ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻳﻚ ﻓﺮم و ﻳﺎ ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل را ﻣﺠـﺪداً در ﺻـﻔﺤﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ رﺳـﻢ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬روﻳـﺪاد ‪ Paint‬را در آن ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪي را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎم رخ دادن اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺟﺮا ﺷﺪه و ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣـﺎ را در ﻓـﺮم‬ ‫رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Draw‬از ﺗﻚ ﺗﻚ ﻧﻘﻄﻪ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻓـﺮم ﺑﺨـﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﻪ ﺧـﻮد را در‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ي ‪ foreach‬ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم ﻧﻘﻄﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻟﻴﺴﺖ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده و ﻣﺘـﺪ ‪Draw‬‬ ‫را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪private void PaintCanvas_Paint(object sender,‬‬ ‫)‪PaintEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Go through the list‬‬ ‫‪foreach (GraphicsItem objGraphicsItem in‬‬ ‫)‪GraphicsItems‬‬ ‫{‬ ‫‪// Ask each item to draw itself‬‬ ‫;)‪objGraphicsItem.Draw(e.Graphics‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ وﻳﻨﺪوز روﻳﺪاد ‪ Paint‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮد‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ رخ دادن اﻳـﻦ روﻳـﺪاد را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺷـﻴﺊ اي از‬ ‫ﻛﻼس ‪ PaintEventArgs‬ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻓﺮاواﻧـﻲ دارد و ﻳﻜـﻲ از آﻧﻬـﺎ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪٥٤٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ Graphics‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ اي را از ﻧﻮع ‪ System.Drawing.Graphics‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺷـﺎﻣﻞ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻫﺎ و ﺗﻮاﺑﻊ زﻳﺎدي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ ‪ Draw‬ﻣـﻲ‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﻴﻢ ﺗﺎ در ﺻﻮرت ﻧﻴﺎز ﺑﺘﻮاﻧﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي ﻛﺎرﻛﺮد اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻋﻠﺖ ﻛﻨﺪ ﺷﺪن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﭼـﺸﻤﻚ زدن آن ﻫﻨﮕـﺎم رﺳـﻢ‬ ‫ﻳﻚ ﺷﻜﻞ در ﻓﺮم را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و آن را رﻓﻊ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻧﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺳﺎزي‪:‬‬ ‫ﻛﺪي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ وارد ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﺎﻣﻼً درﺳﺖ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻣﻘﺪاري ﺷﻜﻞ در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﻛﻨﻴﻢ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻫﺶ ﭘﻴـﺪا‬ ‫ﻛﺮده و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﺮوع ﺑﻪ ﭼﺸﻤﻚ زدن ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪ .‬دﻟﻴﻞ آن ﻧﻴﺰ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻧﻜﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‬ ‫را در ﻧﻈﺮ ﻧﮕﺮﻓﺘﻴﻢ‪ :‬ﺣﺠﻢ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد را ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﻛﺎﻫﺶ دﻫـﻴﻢ‪ .‬رﺳـﻢ ﻣﺠـﺪد ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل در ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻛﺎري اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﻨﺪي اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﺮ ﭼﻪ ﻣﺤﺪوده اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ ﻛـﻮﭼﻜﺘﺮ ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬ﺳـﺮﻋﺖ ﺗﺮﺳـﻴﻢ آن‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻋﻠﺖ ﭼﺸﻤﻚ زدن ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻛﻨﺘﺮل ﺗﻮﺳﻂ وﻳﻨﺪوز ﻃﻲ دو ﻣﺮﺣﻠﻪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﺑﺘﺪا وﻳﻨـﺪوز ﺗﻤـﺎم ﻣﺤـﺪوده‬ ‫اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ دوﺑﺎره رﺳﻢ ﺷﻮﻧﺪ را ﭘﺎك ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ آن ﻧﺎﺣﻴﻪ ﺑﻪ رﻧﮓ ﺳﻔﻴﺪ درﺧﻮاﻫﺪ آﻣﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‬ ‫ﻛﻪ آن ﻗﺴﻤﺖ را ﻣﺠﺪ‪‬داً ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ Invalidate‬در ﻓﺮم‪ ،‬از وﻳﻨﺪوز ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻓﺮم را ﻣﺠﺪداً رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻻزم ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎر ﻧﻴﺴﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﻗﺴﻤﺘﻲ ﻛﻪ ﻧﻘﻄﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬از وﻳﻨﺪوز ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﻘـﻂ آن ﻣﺤـﺪوده را‬ ‫ﻣﺠﺪداً رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻧﺎﺣﻴﻪ ي ﻛﻮﭼﻜﺘﺮي ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻣﺠﺪد ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ و ﺳﺮﻋﺖ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻓﺰاﻳﺶ ﭘﻴﺪا ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر را ﺑﺎ ﻫﻢ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺳﺎزي ﻳﻚ ﻣﺤﺪوده ي ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫‪ (1‬در ﻛﻼس ‪ PaintCanvas‬ﻣﺘﺪ ‪ DoMousePaint‬را ﭘﻴﺪا ﻛﺮده و ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘـﺪ ‪ Invalidate‬را‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﻘﻂ ﻧﺎﺣﻴﻪ ي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻣﻮﺟﻮد در ﺷﻴﺊ ‪objGraphicsItem‬‬ ‫ﻣﺠﺪد رﺳﻢ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪// Invalidate the control‬‬ ‫;)‪this.Invalidate(objGraphicsItem.rectangle‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم رﺳﻢ ﺷﻜﻞ‪ ،‬ﻫﺮ ﭼﻪ ﻗﺪر ﻫﻢ ﻛﻪ ﺷﻜﻞ ﺑﺰرگ ﺷﻮد ﻓﺮم ﭼـﺸﻤﻚ ﻧﺨﻮاﻫـﺪ‬ ‫زد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪٥٤٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ‪ SetPoint‬در ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه از ﻛﻼس ‪ GraphicsCircle‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﻓﻴﻠﺪ ‪ rectangle‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻣﺤﺪوده ي ﻗﺮارﮔﻴﺮي ﻧﻘﻄﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ this.Invalidate‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﺪ و ﺑﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮاي ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﻓﺮم ﻣﺠﺪداً ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ وﻳﻨﺪوز ﻫﻢ ﻓﻘﻂ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﻓـﺮم را‬ ‫ﭘﺎك ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ آن را رﺳﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎزي ﻛﺮدن رﺳﻢ‪:‬‬ ‫اﮔﺮ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﻗﺖ ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻘﺪاري از ﺷﻜﻞ را در ﻓﺮم رﺳﻢ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻧﻘﻄﻪ ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در‬ ‫ﻓﺮم ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺎﻫﻤﻮار رﺳﻢ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻋﻠﺖ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻜﻞ ﺑـﺰرگ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ ،‬در‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻧﻘﺎﻃﻲ ﻛﻪ آن را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ زﻳﺎدﺗﺮ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ رﺳﻢ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻧﻘﺎط در ﻓﺮم ﻣﺪت زﻣﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮي ﻃـﻮل ﻣـﻲ ﻛـﺸﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﺮﭼﻪ ﻗﺪر ﻫﻢ ﻛﻪ ﻣﺪت زﻣﺎن رﺳﻢ اﻳﻦ ﻧﻘﺎط در ﻓـﺮم ﻃـﻮﻻﻧﻲ ﺗـﺮ ﺷـﻮد‪ ،‬ﻫﻨﮕـﺎم ﺣﺮﻛـﺖ ﻣـﺎوس در ﺻـﻔﺤﻪ ﺗﻌـﺪادي از روﻳـﺪادﻫﺎي‬ ‫‪ MouseMove‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم ﻋﺒﻮر ﻣﺎوس از آن ﻗﺴﻤﺖ از ﻓﺮم ﻧﻘﻄﻪ اي در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد و‬ ‫ﺷﻜﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺎﻫﻤﻮار در ﻣﻲ آﻳﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮه ي ﺣﻞ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ را ﺑﺎ ﻫﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎزي رﺳﻢ‬ ‫‪ (1‬ﻣﺘﺪ ‪ PaintCanvas_Paint‬در ﻛﻼس ‪ PaintCanvas‬را ﭘﻴﺪا ﻛﺮده و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در زﻳـﺮ را‬ ‫ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void PaintCanvas_Paint(object sender,‬‬ ‫)‪PaintEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Go through the list‬‬ ‫‪foreach (GraphicsItem objGraphicsItem‬‬ ‫)‪in GraphicsItems‬‬ ‫(‪if (e.ClipRectangle.IntersectsWith‬‬ ‫) )‪objGraphicsItem.rectangle‬‬ ‫‪// Ask each item to draw itself‬‬ ‫;)‪objGraphicsItem.Draw(e.Graphics‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺷﻜﻠﻲ را در ﻓﺮم رﺳﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺷﻜﻞ ﺑﺴﻴﺎر ﻧﺮﻣﺘﺮ رﺳﻢ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪٥٤٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻼس ‪ PaintEventArgs‬ﺣﺎوي ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ClipRectangle‬اﺳﺖ ﻛـﻪ اﻃﻼﻋـﺎت ﻳـﻚ ﻣـﺴﺘﻄﻴﻞ را در‬ ‫ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻣﺤﺪوده اي از ﻓﺮم ﻛﻪ از ﻧﻮع ﻧﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻣﻌﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺤـﺪوده ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﺎم ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﭼﻴﺪه ﺷﺪه‪ 1‬ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻛﻼس ‪ Rectangle‬ﻧﻴﺰ داراي ﻣﺘـﺪي ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪IntersectsWith‬‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ﺑﻮﻟﻴﻦ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ و اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ دو ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻫﻤﭙﻮﺷﺎﻧﻲ دارﻧﺪ ﻳﺎ ﻧـﻪ )رو ﻫـﻢ ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ(؟‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ در اﻳﻦ ﺣﻠﻘﻪ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي ﻣﺤﺪوده ي ﺗـﻚ ﺗـﻚ ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﻣﻮﺟـﻮد در ﻟﻴـﺴﺖ را ﺑـﺎ ﻣـﺴﺘﻄﻴﻞ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي ﻣﺤﺪوده ي ﻋﻨﺼﺮ ﻛﻨﻮﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ رﺳﻢ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻛﺮده و ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﻤﭙﻮﺷﺎﻧﻲ دارﻧﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ دو‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻫﻤﭙﻮﺷﺎﻧﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ آن را در ﻓﺮم رﺳﻢ ﻛﻨﻴﻢ و در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ ﻧﻘﻄـﻪ ي ﺑﻌـﺪي در ﻟﻴـﺴﺖ را‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫دو ﺗﻜﻨﻴﻜﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺑﻬﺒﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ )رﺳﻢ ﻧﺎﺣﻴﻪ اي ﻛﻪ ﻻزم اﺳﺖ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺷﻮد ﺑﻪ ﺟﺎي رﺳـﻢ ﺗﻤـﺎم ﻓـﺮم و‬ ‫ﻧﻴﺰ رﺳﻢ ﻧﻘﻄﻪ اي ﻛﻪ ﺟﺪﻳﺪاً اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﻪ ﺟﺎي رﺳﻢ ﺗﻤﺎم ﻧﻘﺎط( دو ﻧﻜﺘﻪ ي ﺑـﺴﻴﺎر ﻣﻬـﻢ در ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﮔﺮاﻓﻴﻜـﻲ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ وﺑﺎ ﺣﺬف ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺷﻜﻠﻲ را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻧﺘﺨﺎب رﻧﮓ‪:‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺎده ي ﻧﻘﺎﺷﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﺑﺴﺎزﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ رﻧـﮓ اﺑـﺰار ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ در ﻓﺮم را ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻳﻚ ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﭘﺎﻟـﺖ‪،‬‬ ‫در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻴﻢ دو رﻧﮓ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪ :‬ﻳﻚ رﻧﮓ ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﻚ ﭼﭗ ﻣﺎوس و رﻧـﮓ دﻳﮕـﺮ ﺑـﺮاي ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ‬ ‫ﻣﺎوس‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل روﺷﻬﺎي زﻳﺎدي وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﺗﺮﻳﻦ و ﺳﺎده ﺗﺮﻳﻦ روش اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟـﻲ ﺣـﺎوي ﭼﻨـﺪﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﺷﺒﻴﻪ ‪ Button‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ رﻧﮓ ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ ي ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻳﻜﻲ از رﻧﮕﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ روي ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻳﻚ رﻧﮓ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و از آن ﺑﺮاي رﺳـﻢ ﺷـﻜﻞ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﭼﻨﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ را از ﭘﺎﻳﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺘﺮل ‪:ColorPalette‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮاي ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﺎزﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ دو ﻛـﻼس اﻳﺠـﺎد ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﻛـﻼس اول‪ ،‬ﻛﻼﺳـﻲ اﺳـﺖ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ ColorPalette‬ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ UserControl‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻛﻨﺘﺮل ﭘﺎﻟﺖ‬ ‫رﻧﮓ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﻛﻼس دوم ﻧﻴﺰ ﻛﻼﺳﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ ColorPaletteButton‬اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫رﻧﮕﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﺎﻟﺖ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫در اﻳﺠﺎد ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ‪ ،‬ﻇﺎﻫﺮ و ﻣﻜﺎن ﻗﺮارﮔﻴﺮي دﻛﻤﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻧﺘﺨﺎب رﻧﮓ در ﺻﻔﺤﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ را ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮدﻣـﺎن ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﻇﺎﻫﺮ را ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه ي ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ ﺣﻔﻆ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺘﺪي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎم رخ دادن روﻳﺪاد‬ ‫‪ Resize‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد و ﻣﻜﺎن ﻗﺮارﮔﻴﺮي رﻧﮕﻬﺎ در ﻛﻨﺘﺮل ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪Clipping Rectangle‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٥٤٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛـﺎر از ﺑـﺎﻻ ﺳـﻤﺖ‬.‫ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻜﺎن ﻗﺮارﮔﻴﺮي ﻫﺮ رﻧﮓ را در ﭘﺎﻟﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‬،‫ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪ‬Resize ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روﻳﺪاد‬ ‫ ﺑﻪ ﺳﻄﺮ ﺑﻌـﺪ‬،‫ ﺳﭙﺲ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻧﺘﻬﺎي ﻳﻚ ﺳﻄﺮ رﺳﻴﺪﻳﺪ‬.‫ﭼﭗ ﻛﻨﺘﺮل ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﻜﻲ ﻳﻜﻲ رﻧﮕﻬﺎ را در ﭘﺎﻟﺖ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‬ .‫رﻓﺘﻪ و رﻧﮕﻬﺎ را در ﺳﻄﺮ ﺟﺪﻳﺪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‬

ColorPalette ‫ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺘﺮل‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ ﻛــــــﻼس ﺟﺪﻳــــــﺪي ﺑــــــﻪ ﻧــــــﺎم‬SolutionExplorer ‫( ﺑــــــﺎ اﺳــــــﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠــــــﺮه ي‬1 ‫ ﻓﻀﺎي‬،‫ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﺪ زﻳﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس‬ColorPaletteButton.cs :‫ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬System.Drawing ‫ﻧﺎم‬ using System.Drawing; :‫( ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻛﻼس وارد ﻛﻨﻴﺪ‬2 public class ColorPaletteButton { // Publiuc members public Color color = System.Drawing.Color.Black; public Rectangle rectangle; // Constructor public ColorPaletteButton(Color objColor) { color = objColor; } // Move the button to the given position public void SetPosition(int x, int y, int buttonSize) { // Update the members rectangle = new Rectangle(x, y, buttonSize, buttonSize); } // Draw the button public void Draw(Graphics graphics) { // Draw the color block SolidBrush objSolidBrush = new SolidBrush(color); graphics.FillRectangle(objSolidBrush, rectangle); // Draw an edge around the control Pen objPen = new Pen(Color.Black);

٥٥٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)‪graphics.DrawRectangle(objPen, rectangle‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎل ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ColorPalette‬ﺑﻪ ﭘﺮوژه ي ‪ MyPaint‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻗـﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ View Code‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Public members‬‬ ‫;)(‪public ArrayList Buttons = new ArrayList‬‬ ‫;‪public int ButtonSize = 15‬‬ ‫;‪public int ButtonSpacing = 5‬‬ ‫;‪public Color LeftColor = Color.Black‬‬ ‫;‪public Color RightColor = Color.White‬‬ ‫اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ﺑﺮاي ﻣﻮارد زﻳﺮ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻟﻴﺴﺖ ‪ Buttons‬ﻟﻴﺴﺘﻲ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻧﮕﻬﺎي درون ﭘﺎﻟﺖ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ ButtonSize‬اﻧﺪازه ي ﻫﺮ دﻛﻤﻪ را در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ ButtonSpacing‬ﻓﻀﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﺑﻴﻦ ﻫﺮ ﻳﻚ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎ را در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ LeftColor‬رﻧﮕﻲ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ ﻣﺎوس در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ RightColor‬رﻧﮕﻲ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪ راﺳﺖ ﻣﺎوس در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳـﺖ را ﻧﮕﻬـﺪاري ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪ (4‬ﺣﺎل ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪Add a new color button to the control‬‬ ‫)‪public void AddColor(Color newColor‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create the button‬‬ ‫‪ColorPaletteButton objColorPaletteButton = new‬‬ ‫;)‪ColorPaletteButton(newColor‬‬ ‫‪// Add it to the list‬‬ ‫;)‪Buttons.Add(objColorPaletteButton‬‬ ‫}‬ ‫‪ (5‬ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد ﭼﻨﺪ رﻧﮓ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در آن وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛـﺪي را‬ ‫درون ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺘﺮل ده رﻧﮓ اﺑﺘﺪاﻳﻲ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ زﻳـﺮ را‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﻛﻼس ‪ ColorPalette‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪public ColorPalette‬‬ ‫{‬ ‫‪٥٥١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

InitializeComponent(); // Add the colors AddColor(Color.Black); AddColor(Color.White); AddColor(Color.Red); AddColor(Color.Blue); AddColor(Color.Green); AddColor(Color.Gray); AddColor(Color.DarkRed); AddColor(Color.DarkBlue); AddColor(Color.DarkGreen); AddColor(Color.DarkGray); } ‫ ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ‬.‫ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و روي ﺧﻮد ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﻮد‬ColorPalette ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﺘﺮل‬6 ‫ از اﻳـﻦ‬.‫ ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪادﻫﺎي ﻛﻨﺘـﺮل را ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫﻴـﺪ‬،Properties ‫ در ﭘﻨﺠﺮه ي‬Events ‫ﻛﻠﻴﻚ روي آﻳﻜﻮن‬ ‫ ﺳﭙﺲ ﻛـﺪ‬،‫ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دوﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Resize ‫ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد‬ :‫زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ private void ColorPalette_Resize(object sender, EventArgs e) { // Declare variables to hold the position int intX = 0; int intY = 0; // Go through the array and position the buttons foreach (ColorPaletteButton objColorPaletteButton in Buttons) { // Position the button objColorPaletteButton.SetPosition(intX, intY, ButtonSize); // Move to the next one intX += (ButtonSize + ButtonSpacing); // Do we need to go down to the next row if (intX + ButtonSize > Width) { // Move y intY += (ButtonSize + ButtonSpacing); // Reset x intX = 0;

٥٥٢

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫}‬ ‫‪// Redraw‬‬ ‫;)(‪this.Invalidate‬‬ ‫}‬ ‫‪ (7‬ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪادﻫﺎ در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و روﻳﺪاد ‪ Paint‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده روي آن دو ﺑﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void ColorPalette_Paint(object sender,‬‬ ‫)‪PaintEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Loop through the buttons‬‬ ‫‪foreach (ColorPaletteButton objColorPaletteButton‬‬ ‫)‪in Buttons‬‬ ‫?‪// Do we need to draw‬‬ ‫(‪if (e.ClipRectangle.IntersectsWith‬‬ ‫))‪objColorPaletteButton.rectangle‬‬ ‫;)‪objColorPaletteButton.Draw(e.Graphics‬‬ ‫}‬ ‫‪ (8‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در ﻓﺮم اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺑﺎر ﭘﺮوژه را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Build Build‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (9‬ﺑﻌــﺪ از اﻳﻨﻜــﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳــﻞ ﺷــﺪ‪ ،‬ﺑــﻪ ﻗــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣــﻲ ﻓــﺮم ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳــﺪ‪ .‬در اﻳــﻦ ﻓــﺮم ﻛﻨﺘــﺮل‬ ‫‪ PaintCanvas‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Dock‬آن را ﺑـﻪ‬ ‫‪ None‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﭘﻨﺠﺮه ي ﻓﺮم را ﻣﻘﺪاري ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﻀﺎي ﻛﻤﻲ در ﭘﺎﻳﻴﻦ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (10‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ‪ MyPaint Components‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑـﺰار ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ ColorPalette‬را در‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻓﺮم ﻗﺮار داده و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ paletteColor‬ﻗﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪Dock‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ Bottom‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (11‬ﺣﺎل ﻛﻨﺘﺮل ‪ PaintCanvas‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده‪ ،‬اﮔﺮ ﻻزم اﺳﺖ اﻧﺪازه ي آن را در ﻓﺮم ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳـﭙﺲ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Anchor‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ Top, Right, Left, Bottom‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺮم ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 3-14‬ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (12‬اﻧﺪازه ي ﻓﺮم را ﻣﻘﺪاري ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ رﻧﮕﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻨﺎﺳﺐ در ﻣﻜﺎن ﺧﻮد‬ ‫ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﻛﻼس ‪ ColorPaletteButton‬ﻗﺴﻤﺖ ﭘﻴﭽﻴﺪه اي ﻧﺪارد ﻛﻪ درك آن ﻣﺸﻜﻞ ﺑﺎﺷﺪ و ﻳـﺎ ﻧﻴـﺎز ﺑـﻪ ﺗﻮﺿـﻴﺢ‬ ‫زﻳﺎدي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس از دو ﻓﻴﻠﺪ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري رﻧﮓ دﻛﻤﻪ و ﻧﻴﺰ ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي آن دﻛﻤﻪ ﻛﺸﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷـﺪه‬

‫‪٥٥٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﻓﻴﻠﺪ ﻧﮕﻬﺪارﻧﺪه ي رﻧﮓ را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ ﺑـﺮ اﺳـﺎس ورودي‬ ‫ﻣﺘﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪public class ColorPaletteButton‬‬ ‫{‬ ‫‪// Publiuc members‬‬ ‫;‪public Color color = System.Drawing.Color.Black‬‬ ‫;‪public Rectangle rectangle‬‬ ‫‪// Constructor‬‬ ‫)‪public ColorPaletteButton(Color objColor‬‬ ‫{‬ ‫;‪color = objColor‬‬ ‫}‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-14‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼس داراي ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Draw‬اﺳﺖ و زﻣﺎﻧﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ اﻳﻦ دﻛﻤﻪ را در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎر ﻳﻚ ﻣﺮﺑﻊ ﺗﻮﭘﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از رﻧﮕﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻣﻌﺮف آن اﺳﺖ رﺳﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﻣﺮﺑﻊ ﺗﻮﺧﺎﻟﻲ ﺑﻪ رﻧﮓ ﺳﻴﺎه در اﻃﺮاف‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ اول رﺳﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﺣﺎﺷﻴﻪ ﺑﺮاي آن ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Draw the button‬‬ ‫)‪public void Draw(Graphics graphics‬‬ ‫{‬ ‫‪// Draw the color block‬‬ ‫‪SolidBrush objSolidBrush = new‬‬ ‫;)‪SolidBrush(color‬‬

‫‪٥٥٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪graphics.FillRectangle(objSolidBrush,‬‬ ‫;)‪rectangle‬‬ ‫‪// Draw an edge around the control‬‬ ‫;)‪Pen objPen = new Pen(Color.Black‬‬ ‫;)‪graphics.DrawRectangle(objPen, rectangle‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﻼس داراي ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ SetPosition‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻜﺎن رﺳﻢ‬ ‫دﻛﻤﻪ را در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻧﺪازه ي ﻓﺮم ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﺟﺪﻳﺪ دﻛﻤﻪ را )ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﮔﻮﺷﻪ ي ﺑﺎﻻ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ آن را( ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه اﻧﺪازه ي دﻛﻤﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ Draw‬دﻛﻤﻪ را در اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﺟﺪﻳﺪ رﺳﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Move the button to the given position‬‬ ‫‪public void SetPosition(int x, int y,‬‬ ‫)‪int buttonSize‬‬ ‫{‬ ‫‪// Update the members‬‬ ‫‪rectangle = new‬‬ ‫;)‪Rectangle(x, y, buttonSize, buttonSize‬‬ ‫}‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺟﺎﻟﺐ ﺗﺮﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﺪ ‪ ColorPalette_Resize‬اﺳﺖ‪ .‬اﻟﮕﻮرﻳﺘﻤﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻟﮕﻮرﻳﺘﻤﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻜﺎن ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ و ﻳﺎ ﺷﻴﺊ ﻫﺎي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ‬ ‫رود‪ .‬ﺑﺮاي رﺳﻢ ﻛﻨﺘﺮل اﻧﺪازه ي ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ )ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺷﺎﻣﻞ اﻧﺪازه ي ﺧﻮد دﻛﻤﻪ و اﻧﺪازه ي ﻓﻀﺎي ﺑﻴﻦ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ اﺳﺖ( و‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻣﺤﺪوده ي ﻫﺮ ﻳﻚ را ﻧﻴﺰ ﻣﻲ داﻧﻴﻢ‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﮔﻮﺷﻪ ي ﺑﺎﻻ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﻢ و ﻳﻜﻲ‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ را در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ دﻳﮕﺮ ﻓﻀﺎﻳﻲ در آن ﺧﻂ ﺑﺎﻗﻲ ﻧﻤﺎﻧﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺧﻂ ﺑﻌﺪي ﺑﺮوﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﺷﺮوع اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪private void ColorPalette_Resize(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare variables to hold the position‬‬ ‫;‪int intX = 0‬‬ ‫;‪int intY = 0‬‬ ‫‪// Go through the array and position the buttons‬‬ ‫‪foreach (ColorPaletteButton objColorPaletteButton‬‬ ‫)‪in Buttons‬‬ ‫{‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intX‬ﻣﻜﺎن اﻓﻘﻲ و ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intY‬ﻣﻜﺎن ﻋﻤﻮدي را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ي آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ )‪ (0,0‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻌﻨﻲ ﻛﻪ اوﻟﻴﻦ دﻛﻤﻪ در ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ )‪ (0,0‬در ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬

‫‪٥٥٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Position the button‬‬ ‫;)‪objColorPaletteButton.SetPosition(intX, intY, ButtonSize‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﻗﺮار دادن اﻳﻦ دﻛﻤﻪ‪ ،‬ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ اﻓﻘﻲ را ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﻃﻮل ﻳﻚ دﻛﻤﻪ و ﻧﻴﺰ ﻓﺎﺻﻠﻪ ي ﺑﻴﻦ دو دﻛﻤﻪ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ اﮔﺮ دﻛﻤﻪ ي دﻳﮕﺮي را در اﻳﻦ ﺧﻂ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻃﻮل آن از ﻃﻮل ﻛﻨﺘﺮل ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺷﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻓﻀﺎﻳﻲ در آن ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺖ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﻋﻤﻮدي را )‪ (intY‬ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﻃﻮل ﻳﻚ دﻛﻤﻪ و ﻧﻴﺰ ﻓﺎﺻﻠﻪ ي‬ ‫ﺑﻴﻦ دو دﻛﻤﻪ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﺮده و ﻣﻘﺪار اﻓﻘﻲ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺠﺪداً از اﺑﺘﺪاي ﺧﻂ ﺑﺮاي رﺳﻢ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// Move to the next one‬‬ ‫;)‪intX += (ButtonSize + ButtonSpacing‬‬ ‫‪// Do we need to go down to the next row‬‬ ‫)‪if (intX + ButtonSize > Width‬‬ ‫{‬ ‫‪// Move y‬‬ ‫;)‪intY += (ButtonSize + ButtonSpacing‬‬ ‫‪// Reset x‬‬ ‫;‪intX = 0‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﺘﺪ ‪ Invalidate‬در ﻛﻨﺘﺮل را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮ اﺳﺖ و ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ وﻳﻨﺪوز ﻣﺠﺪداً رﺳﻢ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Redraw‬‬ ‫;)(‪this.Invalidate‬‬ ‫}‬

‫ﭘﺎﺳﺦ دادن ﺑﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﻳﻜﻲ از رﻧﮕﻬﺎ ﻛﻠﻴﻚ‬ ‫ﻛﺮد‪ ،‬روﻳﺪاد ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﻨﻈﻮر در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﭼﻨﺪ روﻳﺪاد را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم رخ دادن ﻫـﺮ ﻳـﻚ از‬ ‫اﻳﻦ روﻳﺪادﻫﺎ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﭘﺎﺳﺦ دادن ﺑﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻫﺎ‬

‫‪٥٥٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﺪ زﻳﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس دو ﻣﺘﺪ ﻣﻮرد‬ColorPalette ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑﺮاي ﻛﻼس‬1 :‫ﻧﻈﺮ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬ // Public Delegates public delegate void _leftClick(Object sender, EventArgs e); public delegate void _rightClick(Object sender, EventArgs e); // Public Events public event _leftClick LeftClick; public event _rightClick RightClick; ‫( در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﺪي ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﺎوس را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و اﻋـﻼم ﻛﻨـﺪ ﻛـﻪ اﺷـﺎره ﮔـﺮ ﻣـﺎوس روي‬2 :‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ﻛﺪاﻣﻴﻚ از ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﻗﺮار دارد‬ public ColorPaletteButton GetButtonAt(int X, int Y) { // Go through each button in the collection foreach (ColorPaletteButton objColorPaletteButton in Buttons) // Is this button in the rectangle? if (objColorPaletteButton.rectangle.Contains( X, Y)) return objColorPaletteButton; // If no button found, return null value return null; } ‫ از اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد‬،‫ رﻓﺘﻪ‬ColorPalette ‫ ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪادﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل‬Properties ‫( ﺣﺎل در ﭘﻨﺠﺮه ي‬3 ‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ‬.‫ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬MouseUp :‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ private void ColorPalette_MouseUp(object sender, MouseEventArgs e) { // Find the button that we clicked ColorPaletteButton objColorPaletteButton = GetButtonAt(e.X, e.Y); if (objColorPaletteButton != null) {

٥٥٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫?‪// Was the left button was clicked‬‬ ‫)‪if (e.Button == MouseButtons.Left‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the color‬‬ ‫;‪LeftColor = objColorPaletteButton.color‬‬ ‫‪// Raise the event‬‬ ‫;))(‪LeftClick(this, new EventArgs‬‬ ‫}‬ ‫)‪else if (e.Button == MouseButtons.Right‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the color‬‬ ‫;‪RightColor = objColorPaletteButton.color‬‬ ‫‪// Raise the event‬‬ ‫;))(‪RightClick(this, new EventArgs‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬رﻓﺘـﻪ و ﻛﻨﺘـﺮل ‪ PaintCanvas‬را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﻪ ‪ Canvas‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻳﻚ ﺑﺎر ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ در ﻛﻨﺘﺮل ‪ ColorPalette‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ اﻋﻤﺎل ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ (6‬ﺳﭙﺲ ﻛﻨﺘﺮل ‪ paletteColor‬را از ﻓﺮم ‪ Form1‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪادﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل در‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ ،Properties‬روﻳﺪاد ‪ LeftClick‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي آن دوﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void paletteControl_LeftClick(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;‪Canvas.GraphicColor = paletteControl.LeftColor‬‬ ‫}‬ ‫‪ (7‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ روي ﻫﺮ ﻛﺪام از رﻧﮓ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬رﻧﮓ‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ در ﻓﺮم را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دﻛﻤﻪ در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ ﻣﻘﺪاري ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي ‪ Button‬ﻛـﻪ در ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي‬ ‫ﻗﺒﻞ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﺗﻔﺎوت دارﻧﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ Button‬ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﺑـﻪ اﻧـﺪازه ي ﻛـﺎﻓﻲ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﺑﻮدﻧﺪ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ روي آﻧﻬﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﺷﻮد را ﺗﺸﺨﻴﺺ داده و ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ روﻳﺪادي در آن زﻣﺎن ﻛﺎر ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠـﺎم دﻫﻨـﺪ‪ .‬اﻣـﺎ‬

‫‪٥٥٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫دﻛﻤﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻓﻘﻂ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻣﺤﺪوده ي ﭘﺎﻟﺖ رﻧـﮓ ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ زﻣـﺎن‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﺷﺪن روي آﻧﻬﺎ را ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮدﻣﺎن ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر از ﻣﺘﺪ ‪ GetButtonAt‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻛﻨﻮﻧﻲ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس را ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و ﺳﭙﺲ ﺑﺮرﺳـﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺪاﻣﻴﻚ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﺷﺎﻣﻞ اﻳﻦ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﺷﺎره ﮔـﺮ‬ ‫ﻣﺎوس روي ﻛﺪاﻣﻴﻚ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﻗﺮار دارد‪.‬‬ ‫در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮاي ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻳﻨﻜﻪ اﺷـﺎره ﮔـﺮ ﻣـﺎوس در ﻣﺤـﺪوده ي ﻣﺮﺑـﻊ ﺷـﻜﻞ ﻛـﺪاﻣﻴﻚ از دﻛﻤـﻪ ﻫـﺎ ﻗـﺮار دارد ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ از ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ Contains‬در ﻛﻼس ‪ Rectangle‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫)‪public ColorPaletteButton GetButtonAt(int X, int Y‬‬ ‫{‬ ‫‪// Go through each button in the collection‬‬ ‫‪foreach (ColorPaletteButton objColorPaletteButton‬‬ ‫)‪in Buttons‬‬ ‫?‪// Is this button in the rectangle‬‬ ‫(‪if (objColorPaletteButton.rectangle.Contains‬‬ ‫))‪X, Y‬‬ ‫;‪return objColorPaletteButton‬‬ ‫‪// If no button found, return null value‬‬ ‫;‪return null‬‬ ‫}‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﻧﺎﺣﻴﻪ اي از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ دﻛﻤـﻪ اي در آن ﻗـﺴﻤﺖ وﺟـﻮد ﻧﺪاﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺗﺎ اﻧﺘﻬﺎي ﺣﻠﻘﻪ ﻫﻴﭻ ﻣﻘﺪاري از ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﻧﺸﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ‪ null‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد ﻛـﻪ در ﻧﺎﺣﻴـﻪ اي‬ ‫ﻛﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﺷﺪه دﻛﻤﻪ اي وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ‪ ،‬ﻣﺘﺪي را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روﻳﺪاد ‪ MouseUp‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل رخ داد‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ اﺑﺘﺪا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ GetButtonAt‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﻛﺪاﻣﻴﻚ از دﻛﻤﻪ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﭘﺎﻟـﺖ رﻧـﮓ‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﺳﭙﺲ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ اي ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺑﻮد )ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ از ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺨﺎﻟﻒ ‪ null‬ﺑﻮد(‪ ،‬ﺑﺮ ﺣﺴﺐ اﻳﻨﻜﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ‬ ‫ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن از ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ و ﻳﺎ راﺳﺖ ﻣﺎوس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﺳﺖ ﻣﻘﺪار ‪ LeftColor‬و ﻳﺎ ‪ RightColor‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ‬ ‫رﻧﮓ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﻗﺮار داده و روﻳﺪاد ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ آن را ﻧﻴﺰ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪private void ColorPalette_MouseUp(object sender,‬‬ ‫)‪MouseEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Find the button that we clicked‬‬ ‫= ‪ColorPaletteButton objColorPaletteButton‬‬ ‫;)‪GetButtonAt(e.X, e.Y‬‬ ‫)‪if (objColorPaletteButton != null‬‬ ‫{‬ ‫?‪// Was the left button was clicked‬‬ ‫)‪if (e.Button == MouseButtons.Left‬‬ ‫{‬

‫‪٥٥٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Set the color‬‬ ‫;‪LeftColor = objColorPaletteButton.color‬‬ ‫‪// Raise the event‬‬ ‫;))(‪LeftClick(this, new EventArgs‬‬ ‫}‬ ‫)‪else if (e.Button == MouseButtons.Right‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the color‬‬ ‫;‪RightColor = objColorPaletteButton.color‬‬ ‫‪// Raise the event‬‬ ‫;))(‪RightClick(this, new EventArgs‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫اﻣﺎ ﻫﻨﻮز ﻛﻨﺘﺮل ‪ PaintCanvas‬در ﻓﺮم اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻳﻚ رﻧﮓ ﻛـﺎر ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺘـﺪي را ﺑـﺮاي روﻳـﺪاد‬ ‫‪ LeftClick‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ paletteColor‬در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﻢ ﺗﺎ ﺑـﺎ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ رﻧـﮓ ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده در ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ PaintCanvas‬ﺑــﺮ اﺳــﺎس رﻧــﮓ اﻧﺘﺨــﺎﺑﻲ در ﻓــﺮم ﺗﻐﻴﻴــﺮ ﻛﻨــﺪ‪ .‬ﺑــﺮاي ﺗﻨﻈــﻴﻢ رﻧــﮓ ﻛﻨﺘــﺮل ﻧﻴــﺰ ﺑﺎﻳــﺪ از ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ GraphicColor‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪private void paletteControl_LeftClick(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;‪Canvas.GraphicColor = paletteControl.LeftColor‬‬ ‫}‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از دو رﻧﮓ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ دو رﻧﮓ ﻧﻴﺰ در آن ﻛﺎر ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑﺎﻳـﺪ دو ﻓﻴﻠـﺪ‬ ‫‪ public‬ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ PaintCanvas‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ رﻧﮕﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ و راﺳﺖ ﻣﺎوس در آﻧﻬﺎ ﻧﮕﻬﺪاري ﺷـﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ ﻣﺎوس ﻓﺸﺎر داده ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻳﺎ ﻛﻠﻴﺪ راﺳﺖ‬ ‫ﻣﺎوس؟‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از دو رﻧﮓ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫‪ (1‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ در ﻛﻼس ‪ PaintCanvas‬دو ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ رﻧﮕﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ و راﺳﺖ ﻣﺎوس را‬ ‫در آﻧﻬﺎ ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ را ﺑﺮاي ﻛﻼس ‪ PaintCanvas‬ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺗﻐﻴﻴﺮات زﻳﺮ را در ﻛـﺪ آن‬ ‫ﻛﻼس وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٥٦٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

// Public members public ArrayList GraphicsItems = new ArrayList(); public GraphicTools GraphicTool = GraphicTools.CirclePen; public GraphicSizes GraphicSize = GraphicSizes.Medium; public Color GraphicLeftColor = Color.Black; public Color GraphicRightColor = Color.White; ‫ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ‬MouseEventArgs ‫ در ﻛﻼس‬Button ‫ ﺑﺎﻳﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ‬DoMousePaint ‫( در ﻣﺘﺪ‬2 ‫ ﻛﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳـﺮ ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬.‫ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺪام رﻧﮓ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺷﻜﻞ ﺑﻪ ﻛﺎر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‬ :‫دﻫﻴﺪ‬ private void DoMousePaint(MouseEventArgs e) { // Store the new item somewhere GraphicsItem objGraphicsItem = null; // What color do we want to use?

Color objColor = GraphicLeftColor; if (e.Button == MouseButtons.Right) objColor = GraphicRightColor; // What tool are you using? switch(GraphicTool) { // CirclePen case GraphicTools.CirclePen: { // Create a new graphics circle GraphicsCircle objGraphicsCircle = new GraphicsCircle(); // Set the point for drawing objGraphicsCircle.SetPoint(e.X, e.Y, (int)GraphicSize, objColor, true); // Store this for addition objGraphicsItem = objGraphicsCircle; break; } } // Were you given an item?

٥٦١

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

if( objGraphicsItem != null) { // Add it to the list GraphicsItems.Add(objGraphicsItem); // Invalidate the control this.Invalidate(objGraphicsItem.rectangle) ; } } ‫ را‬DoMousePaint ‫ ﻓﻘــﻂ زﻣــﺎﻧﻲ ﻣﺘــﺪ‬MouseMove ‫ و‬MouseDown ‫( در اﻳــﻦ ﻛــﻼس روﻳــﺪادﻫﺎي‬3 ‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ‬.‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ ﻣﺎوس ﻓﺸﺎر داده ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ ﭘﺲ ﺗﻐﻴﻴﺮات زﻳـﺮ را در اﻳـﻦ دو ﻣﺘـﺪ‬.‫ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻨﺪ‬،‫دﻫﻴﻢ ﻛﻪ در ﺻﻮرت ﻓﺸﺎر داده ﺷﺪن ﻛﻠﻴﺪ راﺳﺖ ﻣﺎوس ﻧﻴﺰ‬ :‫وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ private void PaintCanvas_MouseDown(object sender, MouseEventArgs e) { // Is the left mouse button down? if( e.Button == MouseButtons.Left || e.Button == MouseButtons.Right) DoMousePaint(e); } private void PaintCanvas_MouseMove(object sender, MouseEventArgs e) { // Is the left mouse button down? if (e.Button == MouseButtons.Left || e.Button == MouseButtons.Right) DoMousePaint(e); } ‫ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ‬Form1 ‫ در ﻛﻼس‬paletteColor_LeftClick ‫( ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ‬4 ‫ ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑـﻪ‬.‫ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨـﺪ‬GraphicLeftColor ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬،GraphicColor ‫ﺟﺎي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ :‫ ﺑﺮوﻳﺪ و ﺗﻐﻴﻴﺮات زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 ‫ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس‬ private void paletteControl_LeftClick(object sender, EventArgs e) { Canvas.GraphicLeftColor = paletteControl.LeftColor; }

٥٦٢

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (5‬در آﺧــﺮ ﻧﻴــﺰ ﺑﺎﻳــﺪ ﻣﺘــﺪ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ روﻳــﺪاد ‪ RightClick‬را اﻳﺠــﺎد ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬ﺑــﺮاي اﻳــﻦ ﻛــﺎر روي روﻳــﺪاد‬ ‫‪ RightClick‬در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Events‬ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void paletteControl_RightClick(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫= ‪Canvas.GraphicRightColor‬‬ ‫;‪paletteControl.RightColor‬‬ ‫}‬ ‫ﺣﺎل اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴﺪ راﺳﺖ و ﭼﭗ ﻣﺎوس دو رﻧﮓ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و‬ ‫از آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻓﺮم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن رﻧﮕﻬﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده‪:‬‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻨﺎً ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ MyPaint‬ﻣﻘﺪاري ﮔﻴﺞ ﻛﻨﻨﺪه اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﺎ اﻧﺘﺨـﺎب ﻳـﻚ رﻧـﮓ از ﭘﺎﻟـﺖ‬ ‫رﻧﮓ ﻫﻴﭻ روﺷﻲ ﺑﺮاي ﻓﻬﻤﻴﺪن اﻳﻦ ﻛﻪ ﭼﻪ رﻧﮕﻲ ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪ راﺳﺖ و ﭼﻪ رﻧﮕﻲ ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ وﺟـﻮد ﻧـﺪارد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي رﻓﻊ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺮ روي دﻛﻤـﻪ اي ﻛـﻪ رﻧـﮓ آن ﺑـﺮاي ﻛﻠﻴـﺪ‬ ‫راﺳﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﺣﺮف ‪ R‬و ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ اي ﻛﻪ رﻧﮓ آن ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺣﺮف ‪L‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن رﻧﮕﻬﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫‪ (1‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ اﺷﻴﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه از ﻛﻼس ‪ ColorPaletteButton‬ﺑﺪاﻧﻨﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﭼﻪ ﻛﻠﻴﺪي ﺗﻌﻠﻖ دارﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳـﺸﮕﺮ ﻛـﺪ ﺑـﺮاي ﻛـﻼس ‪ ColorPaletteButton‬را ﺑـﺎز‬ ‫ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ از اﻳﻦ ﺷﻤﺎرﻧﺪه در ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪public class ColorPaletteButton‬‬ ‫{‬ ‫‪// Public enumerations‬‬ ‫‪public enum ButtonAssignments‬‬ ‫{‬ ‫‪None = 0,‬‬ ‫‪LeftButton = 1,‬‬ ‫‪RightButton = 2‬‬ ‫}‬

‫‪٥٦٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫( ﺳﭙﺲ ﻓﻴﻠﺪ زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺗﻮﺳﻂ آن ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ رﻧﮓ ﻫﺮ دﻛﻤـﻪ ﺑـﻪ ﭼـﻪ ﻛﻠﻴـﺪي از‬2 .‫ﻣﺎوس ﻧﺴﺒﺖ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‬ // Publiuc members public Color color = System.Drawing.Color.Black; public Rectangle rectangle; public ButtonAssignments ButtonAssignment = ButtonAssignments.None; ‫ را روي دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آﻧﻬﺎ در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ‬R ‫ و ﻳﺎ ﺣﺮف‬L ‫ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺣﺮف‬Draw ‫( ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ‬3 :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Draw ‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ‬.‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‬ // Draw the button public void Draw(Graphics graphics) { // Draw the color block SolidBrush objSolidBrush = new SolidBrush(color); graphics.FillRectangle(objSolidBrush, rectangle); // Draw an edge around the control Pen objPen = new Pen(Color.Black); graphics.DrawRectangle(objPen, rectangle); // Are you selected? if (ButtonAssignment != ButtonAssignments.None) { // Create a Font Font objFont = new Font("verdana", 80, FontStyle.Bold); // Set the default button assignment String strButtonText = "L"; // Update the button assignment if necessary if (ButtonAssignment == ButtonAssignments.RightButton) { strButtonText = "R"; } // What brush do you want? if (color.R < 100 || color.B < 100 || color.G < 100) { objSolidBrush = new

٥٦٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

SolidBrush(Color.White); } else { objSolidBrush = new SolidBrush(Color.Black); } // Draw the text "L" or "R" graphics.DrawString(strButtonText, objFont, objSolidBrush, rectangle.Left, rectangle.Right); } } ‫ ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ‬PaletteColor ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس‬4 ‫ي اﻳﻦ دو ﻓﻴﻠﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ رﻧﮓ ﭼﻪ دﻛﻤﻪ اي از ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان رﻧـﮓ ﻛﻠﻴـﺪ ﭼـﭗ‬ .‫ﻣﺎوس و رﻧﮓ ﭼﻪ دﻛﻤﻪ اي ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان رﻧﮓ ﻛﻠﻴﺪ راﺳﺖ ﻣﺎوس ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‬ // Private members private ColorPaletteButton LeftButton; private ColorPaletteButton RightButton; ‫ در اﻳـﻦ‬.‫ اﻣﺎ ﻛـﺎر ﺳـﺎده اي را اﻧﺠـﺎم ﻣـﻲ دﻫـﺪ‬،‫( ﻛﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﻘﺪاري ﻃﻮﻻﻧﻲ ﺑﺎﺷﺪ‬5 ‫ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎﻳﺪ‬.‫ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﻢ ﻳﻚ رﻧﮓ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻫﺮ دو ﻛﻠﻴﺪ ﻣﺎوس ﻧﺴﺒﺖ داده ﺷﻮد‬ ‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ‬.‫( را از روي دﻛﻤﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﭘﺎك ﻛﻨﻴﻢ و آن را روي دﻛﻤﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‬R ‫ )و ﻳﺎ ﺣﺮف‬L ‫ﺣﺮف‬ ‫ ﺗﻐﻴﻴـﺮات زﻳـﺮ را در‬.‫اﻳﻦ دو دﻛﻤﻪ در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ را ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ از ﻧﻮع ﻧﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺠﺪداً ﺗﻮﺳﻂ وﻳﻨﺪوز رﺳﻢ ﺷﻮﻧﺪ‬ :‫ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬ColorPalette_MouseUp ‫ﻣﺘﺪ‬ private void ColorPalette_MouseUp(object sender, MouseEventArgs e) { // Find the button that we clicked ColorPaletteButton objColorPaletteButton = GetButtonAt(e.X, e.Y); if (objColorPaletteButton != null) { // Was the left button was clicked? if (e.Button == MouseButtons.Left) { // Make sure that this button is not // the current right button if (objColorPaletteButton != RightButton) {

٥٦٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

// Set the color LeftColor = objColorPaletteButton.color; // Clear the existing selection if (LeftButton != null) { LeftButton.ButtonAssignment = ColorPaletteButton.ButtonAssignments.None; this.Invalidate( LeftButton.rectangle); } // Mark the button objColorPaletteButton.ButtonAssignment = ColorPaletteButton.ButtonAssignments.LeftButton; this.Invalidate( objColorPaletteButton.rectangle); LeftButton = objColorPaletteButton; // Raise the event LeftClick(this, new EventArgs()); } } else if (e.Button == MouseButtons.Right) { // Make sure that this button is not // the current left button if (objColorPaletteButton != LeftButton) { // Set the color RightColor = objColorPaletteButton.color; // Clear the existing selection if (RightButton != null) { RightButton.ButtonAssignment = ColorPaletteButton.ButtonAssignments.None; this.Invalidate( RightButton.rectangle); }

٥٦٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

// Mark the button objColorPaletteButton.ButtonAssignment = ColorPaletteButton.ButtonAssignments.RightButton; this.Invalidate( objColorPaletteButton.rectangle); RightButton = objColorPaletteButton; // Raise the event RightClick(this, new EventArgs()); } } } } ‫ ﻳﻜﻲ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﺑـﻪ‬،‫( در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪي را وارد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﺮوع ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‬6 ‫ را ﺑـﻪ ﻧﺤـﻮي‬AddColor ‫ ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻣﺘـﺪ‬.‫ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ ﻣﺎوس و رﻧﮓ دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﻛﻠﻴﺪ راﺳﺖ ﻣﺎوس ﻧﺴﺒﺖ داده ﺷﻮد‬ ‫ رﻧﮓ اول را ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ و رﻧـﮓ دوم را ﺑـﺮاي‬،‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ اﮔﺮ ﻫﻴﭻ رﻧﮕﻲ ﺑﻪ دو ﻛﻠﻴﺪ ﻣﺎوس ﻧﺴﺒﺖ داده ﻧﺸﺪه ﺑﻮد‬ :‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ﻛﻠﻴﺪ راﺳﺖ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮد‬ // Add a new color button to the control public void AddColor(Color newColor) { // Create the button ColorPaletteButton objColorPaletteButton = new ColorPaletteButton(newColor); // Add it to the list Buttons.Add(objColorPaletteButton); // do we have a button assigned // to the left button yet? if (LeftButton != null) { objColorPaletteButton.ButtonAssignment = ColorPaletteButton.ButtonAssignments.LeftButton; LeftButton = objColorPaletteButton; } else if(RightButton != null) // How about the right button { objColorPaletteButton.ButtonAssignment = ColorPaletteButton.ButtonAssignments.RightButton; RightButton = objColorPaletteButton;

٥٦٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (7‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ رﻧﮓ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﭼﭗ و راﺳﺖ ﻣﺎوس در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ‬ ‫ي ﺣﺮوف ‪ L‬و ﻳﺎ ‪ R‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ رﻧﮓ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﻣﻜﺎن اﻳـﻦ ﺣـﺮوف ﻧﻴـﺰ ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‬ ‫)ﺷﻜﻞ ‪.(4-14‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-14‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻤﺎرﻧﺪه در ﻛﻼس ‪ColorPaletteButton‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ وﺿﻌﻴﺖ ﻫﺮ دﻛﻤﻪ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Public enumerations‬‬ ‫‪public enum ButtonAssignments‬‬ ‫{‬ ‫‪None = 0,‬‬ ‫‪LeftButton = 1,‬‬ ‫‪RightButton = 2‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در اﻋﻀﺎي اﻳﻦ ﺷﻤﺎرﻧﺪه ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬رﻧﮓ ﻫﺮ دﻛﻤﻪ از ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺳﻪ ﺣﺎﻟﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ :‬ﻳـﺎ ﺑـﻪ ﻫـﻴﭻ‬ ‫ﻳﻚ از ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﻣﺎوس ﻧﺴﺒﺖ داده ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ ﻣﺎوس در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ و ﻳﺎ ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪ راﺳﺖ ﻣﺎوس در ﻧﻈـﺮ‬

‫‪٥٦٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ دو ﻓﻴﻠﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ ColorPalette‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آﻧﻬﺎ‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﻼس ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺪاﻣﻴﻚ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﺑﻪ ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ و راﺳﺖ ﻣﺎوس ﻧﺴﺒﺖ داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬وﻇﻴﻔﻪ‬ ‫ي اﻳﻦ دو ﻓﻴﻠﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ دﻛﻤﻪ اي ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ ﻣﺎوس و ﭼﻪ دﻛﻤـﻪ اي ﺑـﺮاي ﻛﻠﻴـﺪ راﺳـﺖ‬ ‫ﻣﺎوس در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪// Private members‬‬ ‫;‪private ColorPaletteButton LeftButton‬‬ ‫;‪private ColorPaletteButton RightButton‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ دو ﻓﻴﻠﺪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ راﺣﺖ ﺗﺮ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ دﻛﻤﻪ ي اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ دﻳﮕﺮ ﻻزم‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ رﻧﮓ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﺗﻐﻴﻴﺮ داد در ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده و ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ‬ ‫ﺣﺮف ‪ L‬و ﻳﺎ ‪ R‬از روي ﻛﺪاﻣﻴﻚ از اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺣﺬف ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴـﺪ ﭼـﭗ ﻣـﺎوس روي‬ ‫ﻳﻜﻲ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﺎﻟﺖ ﻛﻠﻴـﻚ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬ﻛـﺎﻓﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ ButtonAssignment‬دﻛﻤـﻪ اي ﻛـﻪ‬ ‫‪ LeftButton‬ﺑﻪ آن اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ ButtonAssignment.None‬ﻗﺮار داده و رﻧﮓ اﻧﺘﺨـﺎﺑﻲ ﻛـﺎرﺑﺮ‬ ‫را در ﻓﻴﻠﺪ ‪ LeftButton‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ButtonAssignment‬در دﻛﻤﻪ اي ﻛﻪ ﺟﺪﻳﺪاً اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ ButtonAssignment.LeftButton‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﻘﺪاري ﮔﻴﺞ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬ﻣﺘـﺪ ‪ ColorPalette_MouseUp‬اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ دﻛﻤﻪ اي از ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ را ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪ ﭼﭗ ﻣﺎوس در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آن دﻛﻤـﻪ ﺑـﺮاي ﻛﻠﻴـﺪ‬ ‫راﺳﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪private void ColorPalette_MouseUp(object sender,‬‬ ‫)‪MouseEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Find the button that we clicked‬‬ ‫= ‪ColorPaletteButton objColorPaletteButton‬‬ ‫;)‪GetButtonAt(e.X, e.Y‬‬ ‫)‪if (objColorPaletteButton != null‬‬ ‫{‬ ‫?‪// Was the left button was clicked‬‬ ‫)‪if (e.Button == MouseButtons.Left‬‬ ‫{‬ ‫‪// Make sure that this button is not‬‬ ‫‪// the current right button‬‬ ‫)‪if (objColorPaletteButton != RightButton‬‬ ‫{‬ ‫در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ LeftColor‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ رﻧﮓ دﻛﻤﻪ اي ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Set the color‬‬ ‫;‪LeftColor = objColorPaletteButton.color‬‬

‫‪٥٦٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻗﺒﻞ از اﻳﻦ ﻧﻴﺰ رﻧﮕﻲ ﺑﺮاي دﻛﻤﻪ ي ﭼﭗ ﻣﺎوس در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻮد‪ ،‬ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ ‫‪ ButtonAssignment‬آن را ﺑﻪ ‪ None‬ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﻢ و ﻣﺘﺪ ‪ Invalidate‬را ﺑﺮاي آن ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺣـﺮف ‪L‬‬ ‫از روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ از ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﺣﺬف ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪// Clear the existing selection‬‬ ‫)‪if (RightButton != null‬‬ ‫{‬ ‫= ‪RightButton.ButtonAssignment‬‬ ‫;‪ColorPaletteButton.ButtonAssignments.None‬‬ ‫;)‪this.Invalidate(RightButton.rectangle‬‬ ‫}‬ ‫ﻋــﻼوه ﺑــﺮ اﻳــﻦ ﺑﺎﻳــﺪ ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ ButtonAssignment‬دﻛﻤــﻪ اي ﻛــﻪ ﺟﺪﻳــﺪاً اﻧﺘﺨــﺎب ﺷــﺪه اﺳــﺖ را ﻧﻴــﺰ ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ‬ ‫‪ LeftButton‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ و ﻣﺘﺪ ‪ Invalidate‬را ﺑﺮاي آن ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕـﺎم ﺗﺮﺳـﻴﻢ ﻣﺠـﺪد ﻓـﺮم‪،‬‬ ‫ﺣﺮف ‪ L‬ﺑﺮ روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ از ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ LeftButton‬را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ دﻛﻤـﻪ اي‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﻛﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ در ﻣﻮاﻗﻊ ﻧﻴﺎز ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Mark the button‬‬ ‫= ‪objColorPaletteButton.ButtonAssignment‬‬ ‫;‪ColorPaletteButton.ButtonAssignments.LeftButton‬‬ ‫;)‪this.Invalidate(objColorPaletteButton.rectangle‬‬ ‫;‪LeftButton = objColorPaletteButton‬‬ ‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ روﻳﺪاد ‪ LeftClick‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Raise the event‬‬ ‫;))(‪LeftClick(this, new EventArgs‬‬ ‫ﺑﻘﻴﻪ ي ﻣﺘﺪ ‪ ColorPalette_MouseUp‬ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻛـﻪ دﺳـﺘﻮرﻫﺎي آن ﺑـﺮاي ﻛﻠﻴـﺪ‬ ‫راﻳﺖ ﻣﺎوس اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻪ اﺑﺘﺪا ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ دﻛﻤﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻛﻠﻴﺪ راﺳﺖ ﻣﺎوس اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﻛﻠﻴـﺪ‬ ‫ﭼﭗ ﺗﻌﻠﻖ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت رﻧﮓ اﻳﻦ دﻛﻤﻪ را ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ RightColor‬ﻧﺴﺒﺖ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و …‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Draw‬در ﻛﻼس ‪ ColorPaletteButton‬ﻣﻲ روﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻌﺪ از رﺳﻢ ﻳﻚ دﻛﻤﻪ‬ ‫در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ‪ ،‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﺑﻪ ﻛﻠﻴﺪي از ﻣﺎوس ﻧﺴﺒﺖ داده ﺷﺪه اﺳﺖ و در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺣﺮﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎﺳـﺐ ﺑـﺎ ﻛﻠﻴـﺪ‬ ‫ﻣﺎوس را روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﻢ )در ﻣﻮرد ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻣﺘﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻣـﺎ در ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﻌـﺪي‬ ‫اﻳــﻦ ﻓــﺼﻞ در اﻳــﻦ ﻣــﻮرد ﺑﻴــﺸﺘﺮ ﺻــﺤﺒﺖ ﺧــﻮاﻫﻴﻢ ﻛــﺮد(‪ .‬ﺑــﺮاي رﺳــﻢ ﻳــﻚ ﻣــﺘﻦ اﺑﺘــﺪا ﺑﺎﻳــﺪ ﺑــﺎ اﻳﺠــﺎد ﺷــﻴﺊ اي از ﻛــﻼس‬ ‫‪ System.Drawing.Font‬ﻓﻮﻧﺖ ﻣﺘﻦ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻨﺠـﺎ ﻓـﻮﻧﺘﻲ از ﻧـﻮع ‪ verdana‬ﺑـﺎ اﻧـﺪازه ي ‪ 8‬و‬ ‫‪ Bold‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Draw the button‬‬ ‫‪٥٧٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

public void Draw(Graphics graphics) { // Draw the color block SolidBrush objSolidBrush = new SolidBrush(color); graphics.FillRectangle(objSolidBrush, rectangle); // Draw an edge around the control Pen objPen = new Pen(Color.Black); graphics.DrawRectangle(objPen, rectangle); // Are you selected? if (ButtonAssignment != ButtonAssignments.None) { // Create a Font Font objFont = new Font("verdana", 80, FontStyle.Bold); :‫ﺳﭙﺲ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﭼﻪ ﺣﺮﻓﻲ ﺑﺎﻳﺪ روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ از ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‬ // Set the default button assignment String strButtonText = "L"; // Update the button assignment if necessary if (ButtonAssignment == ButtonAssignments.RightButton) { strButtonText = "R"; } ‫ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻳﻚ رﻧﮓ ﺛﺎﺑﺖ ﺑﺮاي ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﻣـﺘﻦ‬.‫ﺣﺎﻻ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻣﺘﻦ ﺑﺎ ﭼﻪ رﻧﮕﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد‬ ‫ اﻳﻦ ﻣﺘﻦ روي رﻧﮕﻬﺎي روﺷﻦ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ دﻳﺪه ﻧﻤـﻲ‬،‫ زﻳﺮا ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻫﻤﻮاره ﻣﺘﻦ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از رﻧﮓ ﺳﻔﻴﺪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ‬.‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ اﮔـﺮ رﻧـﮓ دﻛﻤـﻪ اي ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ روي آن‬.‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻣﺘﻦ را روي ﭼﻪ رﻧﮕﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫـﻴﻢ‬.‫ﺷﻮد‬ :‫ در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ رﻧﮓ ﺳﻔﻴﺪ را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﻢ‬،‫ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ روﺷﻦ ﺑﻮد ﺑﺎﻳﺪ از رﻧﮓ ﺳﻴﺎه اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‬ // What brush do you want? if (color.R < 100 || color.B < 100 || color.G < 100) { objSolidBrush = new SolidBrush(Color.White); } else { objSolidBrush = new SolidBrush(Color.Black); } :‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﺘﻦ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬ ٥٧١

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫"‪// Draw the text "L" or "R‬‬ ‫‪graphics.DrawString(strButtonText, objFont,‬‬ ‫‪objSolidBrush, rectangle.Left,‬‬ ‫;)‪rectangle.Right‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از رﻧﮕﻬﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺗﻤﺎم رﻧﮕﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬رﻧﮕﻬﺎﻳﻲ ﺑﻮدﻧﺪ ﻛﻪ در ﭼـﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﺷـﺪه ﺑﻮدﻧـﺪ ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل‬ ‫‪ Color.Black‬و ﻳﺎ ‪ .Color.Blue‬اﻟﺒﺘﻪ ﺗﻌﺪاد رﻧﮕﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت در ‪ .NET‬وﺟﻮد دارﻧﺪ ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎد اﺳﺖ و‬ ‫ﺷﺎﻳﺪ در اﺑﺘﺪا ﻛﺎﻓﻲ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻪ رﻧﮕﻲ را ﺧﻮدﻣﺎن ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫وﺟﻮد ﻧﺪارد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻟﻴﺴﺖ ﺗﻤﺎم رﻧﮕﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ‪ .NET‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻗﺴﻤﺖ ”‪ “All Members‬ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺑﻪ ”‪ “Color Structure‬در ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤﺎي ‪ MSDN‬ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ در ﺣـﺎل ﻛـﺪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ در‬ ‫وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎ وارد ﻛﺮدن ﻧﺎم ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي ‪ Color‬ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻟﻴﺴﺖ رﻧﮕﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫در اﻳﻦ ﺷﻤﺎرﻧﺪه را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺪوز ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻳﻚ رﻧﮓ از ﻳﻚ ﻋﺪد ‪ 24‬ﺑﻴﺘﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻋﺪد ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﺷﺎﻣﻞ ‪ 3‬ﺑﺎﻳـﺖ ﻣـﻲ ﺷـﻮد و ﻫـﺮ‬ ‫ﺑﺎﻳﺖ آن ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻘﺪار ﻳﻜﻲ از ﺳﻪ رﻧﮓ اﺻﻠﻲ )ﻗﺮﻣﺰ‪ ،‬ﺳﺒﺰ‪،‬آﺑﻲ(در رﻧﮓ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣـﻲ رود – اﻳـﻦ روش ﻣﻌﻤـﻮﻻً ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫"ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن رﻧﮓ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ "RGB1‬ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﺳﻪ ﻋﺪد در ﺑﺎزه ي ﺻﻔﺮ ﺗـﺎ‬ ‫‪ 255‬ﻣﻘﺪار ﻫﺮ ﻳﻚ از ﺳﻪ رﻧﮓ اﺻﻠﻲ را در رﻧﮓ ﻧﻬﺎﻳﻲ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺎ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻫﺎ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ‪ 16,7‬ﻣﻴﻠﻴﻮن رﻧﮕـﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﻧﻤﺎﻳﺶ داد دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺎ ﻗـﺮار دادن ﻋـﺪد ‪ 255‬ﺑـﺮاي ‪ Red‬و ‪ 0‬ﺑـﺮاي ‪ Green‬و‬ ‫‪ Blue‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ رﻧﮓ ﻗﺮﻣﺰ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻗﺮار دادن ﻫﺮ ﺳﻪ ﻣﻘﺪار ﺑﺎ ﻋﺪد ﺻﻔﺮ رﻧﮓ ﺳﻴﺎه و ﺗﻨﻈﻴﻢ آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﻋﺪد ‪ 255‬رﻧـﮓ ﺳـﻔﻴﺪ را‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي درك ﺑﻬﺘﺮ اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ رﻧﮓ دﻟﺨﻮاه ﺧﻮد را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت دﺳـﺘﻲ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮده و آن را در ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن رﻧﮕﻬﺎي دﻟﺨﻮاه‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ColorPalette‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﻌﺪ از ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن در ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎﻟﻲ از اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ BackColor‬را در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪Red-Green-Blue‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٥٧٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬

‫در ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Custom‬ﺑﺮوﻳﺪ و روي ﻳﻜﻲ از ‪ 16‬ﻣﺮﺑﻊ ﺳﻔﻴﺪ ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﺎﻳﻴﻦ اﻳﻦ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﻛﻠﻴﺪ راﺳﺖ ﻣﺎوس را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدر ‪ Color‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺎوس رﻧـﮓ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ ﺧـﻮد را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ اﻳﻦ ﻓﺮم ﺳﻪ ﻛﺎدر ﻣﺘﻨـﻲ وﺟـﻮد دارﻧـﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺎ ﻋﺒـﺎرات ‪ Green ،Red‬و ‪Blue‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 5-14‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬اﻋﺪادي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺳﻪ ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ را ﻳﺎداﺷﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎدر ‪ Define Color‬را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ ColorPalette‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬در ﻣﺘﺪ‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪه ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ AddColor‬دﻛﻤﻪ ي دﻳﮕﺮي را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺪي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ زﻳﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﻪ ﭘﺎﻟﺖ‬ ‫رﻧﮓ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺳﻪ ﻋﺪدي ﻛﻪ ﻣﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده ام را ﺑﺎ ﺳﻪ ﻋﺪد ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻧﮓ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﺧـﻮد ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ )دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻋﺪاد را ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻋﺪد اول ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻧﮓ ﻗﺮﻣﺰ اﺳﺖ‪ ،‬ﻋﺪد دوم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻧﮓ ﺳﺒﺰ و ﻋـﺪد‬ ‫ﺳﻮم ﻧﻴﺰ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻧﮓ آﺑﻲ اﺳﺖ(‪.‬‬ ‫)(‪public ColorPalette‬‬ ‫{‬ ‫;)(‪InitializeComponent‬‬ ‫‪// Add the colors‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.Black‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.White‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.Red‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.Blue‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.Green‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.Gray‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.DarkRed‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.DarkBlue‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.DarkGreen‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.DarkGray‬‬ ‫;))‪AddColor(Color.FromArgb(208, 112, 222‬‬ ‫}‬

‫‪٥٧٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-14‬‬ ‫‪ (6‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ رﻧﮓ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ FromArgb‬ﻳﻜﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي اﺳﺘﺎﺗﻴﻚ ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ Color‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از آن ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳـﻒ رﻧﮕﻬـﺎي ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ‪:Color‬‬ ‫ﻫﺮ ﻣﻘﺪار ﻛﻪ رﻧﮕﻬﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮي را در اﺑﺘﺪاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﺎ ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎز ﻫﻢ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫـﺪ از‬ ‫رﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ ﻛﻪ در ﭘﺎﻟﺖ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ روش ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﻢ از ﻫﺮ رﻧﮕﻲ ﻛـﻪ ﺗﻤﺎﻳـﻞ دارد اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎدر ‪) Color‬ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺘﻢ ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ( را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ رﻧﮓ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎدر ﻣﺤﺎوره اي‬ ‫‪ Color‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ‪ Color‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬

‫‪٥٧٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓـﺮم ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ ColorPalette‬ﺑﺮوﻳـﺪ و ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒـﻪ اﺑـﺰار‪ ،‬ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ ColorDialog‬را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ dlgColor‬ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻛﻼس ‪ ColorPalette‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﻣﺘﺪ ‪ColorPalette_MouseUp‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻧﺎﺣﻴﻪ اي از اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﺮد ﻛﻪ ﻫﻴﭻ دﻛﻤﻪ اي از ﭘﺎﻟﺖ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺖ )ﺑﻪ ﻋﺒـﺎرت دﻳﮕـﺮ روي ﻫـﻴﭻ دﻛﻤـﻪ اي از ﭘﺎﻟـﺖ ﻛﻠﻴـﻚ ﻧﻜـﺮده ﺑـﻮد(‪ ،‬ﻛـﺎدر‬ ‫‪ Color‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ رﻧﮓ دﻟﺨﻮاه ﺧﻮد را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺑﻪ ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺘﻬـﺎي‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺮوﻳﺪ و ﻳﻚ ﻋﺒﺎرت ‪ else‬ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻛﺪي ﻛﻪ در زﻳﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void ColorPalette_MouseUp(object sender,‬‬ ‫)‪MouseEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Find the button that we clicked‬‬ ‫= ‪ColorPaletteButton objColorPaletteButton‬‬ ‫;)‪GetButtonAt(e.X, e.Y‬‬ ‫)‪if (objColorPaletteButton != null‬‬ ‫{‬ ‫…‬ ‫‪// Raise the event‬‬ ‫;))(‪RightClick(this, new EventArgs‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display the Color dialog‬‬ ‫)‪if (dlgColor.ShowDialog() == DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add the new color‬‬ ‫;)‪AddColor(dlgColor.Color‬‬ ‫‪// Resize the palette to show the color‬‬ ‫;))(‪OnResize(new EventArgs‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و روي ﻗﺴﻤﺘﻲ ﺧﺎﻟﻲ از ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪ 6-14‬ﻛـﺎدر‬ ‫‪ Color‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ رﻧﮓ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﭘﺎﻟﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٥٧٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-14‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از رﻧﮕﻬﺎي ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ‪:‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از رﻧﮕﻬﺎي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه در ‪ .NET‬و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﺳﺘﻔﺎده از رﻧﮕﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈـﺮ ﺧﻮدﺗـﺎن را در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬ﻣﻮرد آﺧﺮي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻣﻮرد رﻧﮕﻬﺎ ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از رﻧﮕﻬﺎي ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ وﻳﻨﺪوز اﻳﻦ اﻣﻜﺎن ﺑﺮاي ﻛﺎرﺑﺮ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ رﻧﮓ ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺘﻲ ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي دﻟﺨﻮاه ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫـﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل رﻧﮓ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ‪ ،‬رﻧﮓ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ‪ ،‬رﻧﮓ ﻧﻮار ﻋﻨﻮان و ﻳﺎ … را ﺑﻪ رﻧﮓ دﻟﺨﻮاه ﺧﻮد در آورد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﮔـﺮ‬ ‫ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻮد ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ را در ﻧﻈـﺮ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ ﻛـﻪ از ﻳـﻚ ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ دﻳﮕﺮ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ رﻧﮓ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻛﺎﻣﻼً ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﺎرﺑﺮي وﻳﻨﺪوز را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ ﺗـﺎ رﻧـﮓ‬ ‫دﻛﻤﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ رﻧﮓ آﺑﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ(‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﻇﺎﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻮد را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻇﺎﻫﺮ ﺳﻴـﺴﺘﻤﻲ ﻛـﻪ‬ ‫در آن ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از رﻧﮕﻬﺎي ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ ﻛﻪ در ‪ .NET‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﻧﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ رﻧﮕﻬﺎي ﺳﻴـﺴﺘﻤﻲ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﻛﻼس ‪ System.Drawing.SystemColors‬را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺗﻤﺎم رﻧﮕﻬﺎي ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس در ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤﺎي ‪ MSDN‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫اﺑﺰار ‪ Object Browser‬و ﻳﺎ وﻳﮋﮔﻲ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻟﻴﺴﺖ رﻧﮕﻬﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬رﻧﮕﻲ را ﺑﻪ ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﻢ رﻧﮓ ﻧﻮار ﻣﻨﻮي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از رﻧﮕﻬﺎي ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ‬ ‫‪٥٧٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ ColorPalette‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي اﻳﻦ ﻛـﻼس ﺑﺮوﻳـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪public ColorPalette‬‬ ‫{‬ ‫;)(‪InitializeComponent‬‬ ‫‪// Add the colors‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.Black‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.White‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.Red‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.Blue‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.Green‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.Gray‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.DarkRed‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.DarkBlue‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.DarkGreen‬‬ ‫;)‪AddColor(Color.DarkGray‬‬ ‫;))‪AddColor(Color.FromArgb(208, 112, 222‬‬ ‫;)‪AddColor(SystemColors.MenuBar‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ رﻧﮓ ﺟﺪﻳﺪي‪ ،‬ﻫﻤﺮﻧﮓ ﺑﺎ ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﻨﺪوز ﺑﻪ ﭘﺎﻟﺖ رﻧﮓ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﺘﻔﺎوت‪:‬‬ ‫ﺣﺎﻻ ﻛﻪ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده از اﺑﺰار داﻳﺮه ي ﺗﻮﭘﺮ را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺗﻤﺎم اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻻزم ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺗﻮﺟﻪ ﺧﻮد را‬ ‫روي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﺑﺰارﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻧﻮار ﻣﻨﻮﻳﻲ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ‬ ‫ي آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﺑﺰار ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ اﻳﻦ ﺑﺨﺶ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻧﻮار ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﮔـﺮ اﺣـﺴﺎس ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ در اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﻮار ﻣﻨﻮ ﻣﺸﻜﻠﻲ دارﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻓﺼﻞ ﻫﺸﺘﻢ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗـﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣـﻲ ﻓـﺮم ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳـﺪ و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Anchor‬ﻛﻨﺘـﺮل ‪ PaintCanvas‬را ﺑـﻪ‬ ‫‪ Left, Right, Bottom‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٥٧٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬

‫‪(6‬‬

‫ﺣﺎل ﺑﺮ روي ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺗﺎ ﻓﺮم اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ ،‬ﺳﭙﺲ اﻧﺪازه ي آن را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ MenuStrip‬را در ﺑﺎﻻي آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Menus & Toolbars‬ﺑﺮوﻳـﺪ و روي ﻛﻨﺘـﺮل ‪ MenuStrip‬دو ﺑـﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ MenuStrip1‬در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻗﺮار ﺧﻮاﻫـﺪ‬ ‫ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و در ﻣﻨﻮﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎز ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Insert Standard‬‬ ‫‪ Items‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺻﻮرت ﻟﺰوم اﻧﺪازه ي ﻓﺮم را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﻨﺘﺮل ‪ PaintCanvas‬دﻗﻴﻘﺎً ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻧﻮار ﻣﻨﻮ ﻗﺮار ﺑﮕﻴـﺮد‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻛﻨﺘﺮل ‪ PaintCanvas‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬آن را ﻣﺠـﺪداً ﺑـﻪ ‪Top, Left,‬‬ ‫‪ Bottom, Right‬ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ‪ Tools‬در ﻛﻨﺘﺮل ‪ MenuStrip1‬ﺑﺮوﻳﺪ و در اﻳﻦ ﻣﻨـﻮ‪ ،‬در ﻛـﺎدر ﺳـﻔﻴﺪ ﭘـﺎﻳﻴﻦ ﻣﻨـﻮ ﻛـﻪ ﻋﺒـﺎرت‬ ‫‪ Type Here‬در آن ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﻋﺒﺎرت ‪ &Circle‬را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وارد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻣﻨﻮي ‪ Tools‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Checked‬آن‬ ‫را ﺑﻪ ‪ True‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CheckOnClick‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ‪ True‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻛﺎدر ‪ Type Here‬ﺑﻌﺪي در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Circle‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﻋﺒـﺎرت ‪&Hollow Circle‬‬ ‫را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CheckOnClick‬اﻳـﻦ ﮔﺰﻳﻨـﻪ را‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-14‬ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-14‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از داﻳﺮه ﻫﺎي ﺗﻮﺧﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪٥٧٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ از داﻳﺮه ﻫﺎي ﺗﻮﭘﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ اﺑﺰار ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻳﻚ ﺷﻜﻞ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل از ﻗﻠﻤﻲ ﺑﻪ ﺷـﻜﻞ داﻳـﺮه ﻫـﺎي ﺗـﻮﭘﺮ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ و ﻳﺎ ﻗﻠﻤﻲ ﺑﻪ ﺷﻜﻞ داﻳﺮه ﻫﺎي ﺗﻮﺧﺎﻟﻲ را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از داﻳﺮه ﻫﺎي ﺗﻮﺧﺎﻟﻲ‬ ‫‪ (1‬اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠـﺎم دﻫـﻴﻢ اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺷـﻤﺎرﻧﺪه ي ‪ GraphicTools‬ﻛـﻪ در ﻛـﻼس‬ ‫‪ PaintCanvas‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ اﺑﺰاري ﺑﺮاي داﻳـﺮه ي ﺗﻮﺧـﺎﻟﻲ ﻧﻴـﺰ ﺑـﺸﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳـﺸﮕﺮ ﻛـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻛـﻼس ‪ PaintCanvas‬ﺑﺮوﻳـﺪ و ﺗﻐﻴﻴـﺮ زﻳـﺮ را در ﺷـﻤﺎرﻧﺪه ي‬ ‫‪ PaintCanvas‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public partial class PaintCanvas : UserControl‬‬ ‫{‬ ‫‪public enum GraphicTools‬‬ ‫{‬ ‫‪CirclePen = 0,‬‬ ‫‪HollowCirclePen = 1‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑـــﻪ ﻗـــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣـــﻲ ﻓـــﺮم ﻣﺮﺑـــﻮط ﺑـــﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳـــﺪ و در ﻧـــﻮار ﻣﻨـــﻮي ﺑـــﺎﻻي ﻓـــﺮم‪ ،‬روي ﻛﻨﺘـــﺮل‬ ‫‪ circleToolStripMenuItem‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void circleToolStripMenuItem_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the tool‬‬ ‫= ‪Canvas.GraphicTool‬‬ ‫;‪PaintCanvas.GraphicTools.CirclePen‬‬ ‫‪// Uncheck the Hollow Circle menu item‬‬ ‫;‪hollowCircleToolStripMenuItem.Checked = false‬‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺣـــــﺎل ﻣﺠـــــﺪداً ﺑـــــﻪ ﻗـــــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣـــــﻲ ﻓـــــﺮم ﻣﺮﺑـــــﻮط ﺑـــــﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔـــــﺸﺘﻪ و روي ﻛﻨﺘـــــﺮل‬ ‫‪ hollowCircleToolStripMenuItem‬در ﻣﻨﻮي ‪ Tools‬در ﻧﻮار ﻣﻨـﻮي ﺑـﺎﻻي ﻓـﺮم دو ﺑـﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ وارد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫(‪private void hollowCircleToolStripMenuItem_Click‬‬ ‫)‪object sender, EventArgs e‬‬

‫‪٥٧٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

{ // Set the tool Canvas.GraphicTool = PaintCanvas.GraphicTools.HollowCirclePen; // Uncheck the Circle menu item circleToolStripMenuItem.Checked = false; } ‫ در ﻣﻨـﻮي‬Exit ‫ اﻣﺎ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬،‫( ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻮار ﻣﻨﻮ را ﻧﻴﺰ ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻛﻨﻴﻢ‬4 ‫ ﭘﺲ در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم روي اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨـﻪ دو ﺑـﺎر‬.‫ را ﻧﻴﺰ وارد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ از اﻳﻦ ﻣﻨﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‬File :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻨﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Click ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬ private void exitToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { // Close the application this.Close(); } ‫ را ﻣﺠــــﺪداً ﺑــــﺎز ﻛــــﺮده و دﺳــــﺘﻮرات ﻣﻮﺟــــﻮد در ﺑــــﻼك‬PaintCanvas ‫( وﻳﺮاﻳــــﺸﮕﺮ ﻛــــﺪ ﻛــــﻼس‬5 .‫ ا ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬DoMousePaint ‫ در ﻣﺘﺪ‬switch(GraphicTool) // What tool are you using? switch(GraphicTool) { // CirclePen case GraphicTools.CirclePen: } // Create a new graphics circle GraphicsCircle objGraphicsCircle = new GraphicsCircle(); // Set the point for drawing objGraphicsCircle.SetPoint(e.X, e.Y, (int)GraphicSize, objColor, true); // Store this for addition objGraphicsItem = objGraphicsCircle; break; } // HollowCirclePen case GraphicTools.HollowCirclePen: { // Create a new graphics circle ٥٨٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

GraphicsCircle objGraphicsCircle = new GraphicsCircle(); // Set the point for drawing objGraphicsCircle.SetPoint(e.X, e.Y, (int)GraphicSize, objColor, false); // Store this for addition objGraphicsItem = objGraphicsCircle; break; } } ‫ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺗـﺸﺨﻴﺺ دﻫـﺪ ﭼـﻪ‬GraphicsCircle ‫ در ﻛﻼس‬Draw ‫( ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ‬6 ‫ ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ وﻳﺮاﻳـﺸﮕﺮ ﻛـﺪ ﻛـﻼس‬.‫ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﺑﺎﻳﺪ داﻳﺮه ي ﺗﻮﺧﺎﻟﻲ رﺳﻢ ﻛﻨـﺪ و ﭼـﻪ ﻣـﻮاﻗﻌﻲ ﺑﺎﻳـﺪ داﻳـﺮه ي ﺗـﻮﭘﺮ رﺳـﻢ ﻛﻨـﺪ‬ :‫ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬Draw ‫ را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺗﻐﻴﻴﺮات زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ‬GraphicsCircle public override void Draw(Graphics graphics) { if (IsFilled) { // Create a new pen SolidBrush objSolidBrush = new SolidBrush(this.color); // Draw the circle graphics.FillEllipse(objSolidBrush, this.rectangle); } else { // Create a pen Pen pen = new Pen(this.color); // Use DrawEllipse instead Rectangle objRectangle = this.rectangle; objRectangle.Inflate(-1, -1); graphics.DrawEllipse(pen, objRectangle); } } ‫ اﺑـﺰار ﮔﺮاﻓﻴﻜـﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ از آن‬Tools ‫ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﻨـﻮي‬.‫( ﺣﺎﻻ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬7 .(8-14 ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و رﺳﻢ ﺷﻜﻞ را ﺑﺎ آن اﺑﺰار اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ )ﺷﻜﻞ‬

٥٨١

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﻛﻲ از اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﻨﻮي ‪ Tools‬ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬روﻳﺪاد ‪ Click‬آن اﺑﺰار ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ GraphicTool‬در ﻛﻨﺘﺮل ‪ PaintCanvas‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ اﺑﺰار اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ ﻛﻨﺎر اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ در ﻧﻮار ﻣﻨﻮ را ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﮔﺰﻳﻨﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ ،‬ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ در ﻛﻨﺎر آن ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد اﻣﺎ ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ ﻛﻪ در ﻛﻨﺎر ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ ﻗﺮار داﺷﺘﻪ اﺳﺖ ﺑﺮداﺷﺘﻪ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻫﺮ ﮔﺰﻳﻨﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﻋﻼﻣﺖ را ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ از ﻛﻨﺎر ﮔﺰﻳﻨﻪ ي دﻳﮕﺮ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫(‪private void hollowCircleToolStripMenuItem_Click‬‬ ‫)‪object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the tool‬‬ ‫= ‪Canvas.GraphicTool‬‬ ‫;‪PaintCanvas.GraphicTools.HollowCirclePen‬‬ ‫‪// Uncheck the Circle menu item‬‬ ‫;‪circleToolStripMenuItem.Checked = false‬‬ ‫}‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-14‬‬ ‫ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ از ﻧﻮع اﺑﺰاري ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﺮﺳﻴﻢ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺑﺎ ﺣﺮﻛﺖ روي ﺻﻔﺤﻪ ﺷﻜﻠﻲ را ﺗﺮﺳﻴﻢ‬ ‫ﻛﻨﺪ ﻣﺘﺪ ‪ DoMousePaint‬از ﻛﻼس ‪ PaintCanvas‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ‪ switch‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ اﺑﺰاري ﻛﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺷﻜﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﻪ آراﻳﻪ ي اﺟﺰاي ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪه‬

‫‪٥٨٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ و اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ‬true ‫ ﻳﻚ داﻳﺮه ي ﺗﻮﺧﺎﻟﻲ رﺳﻢ ﺷﻮد ﺑﺎﻳﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬،‫ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺎ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻓﺮم‬.‫ي ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‬ .‫ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﻢ‬SetPoint ‫ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ‬false ‫ﻳﻚ داﻳﺮه ي ﺗﻮﭘﺮ رﺳﻢ ﺷﻮد ﺑﺎﻳﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬ switch(GraphicTool) { // CirclePen case GraphicTools.CirclePen: } // Create a new graphics circle GraphicsCircle objGraphicsCircle = new GraphicsCircle(); // Set the point for drawing objGraphicsCircle.SetPoint(e.X, e.Y, (int)GraphicSize, objColor, true); // Store this for addition objGraphicsItem = objGraphicsCircle; break; } // HollowCirclePen case GraphicTools.HollowCirclePen: { // Create a new graphics circle GraphicsCircle objGraphicsCircle = new GraphicsCircle(); // Set the point for drawing objGraphicsCircle.SetPoint(e.X, e.Y, (int)GraphicSize, objColor, false); // Store this for addition objGraphicsItem = objGraphicsCircle; break; } } ‫ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ داﻳﺮه‬SetPoint ‫ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ‬graphicIsFilled ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫ ﺷﺮﻃﻲ را ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‬GraphicsCircle ‫ در ﻛﻼس‬Draw ‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻣﺘﺪ‬.‫ي ﺗﻮﺧﺎﻟﻲ رﺳﻢ ﻛﻨﻴﻢ و ﻳﺎ داﻳﺮه ي ﺗﻮﭘﺮ‬ .‫ ﻳﻚ داﻳﺮه ي ﺗﻮﭘﺮ رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‬FillEllipse ‫ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ‬،‫ ﺑﻮد‬true ‫ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬IsFilled ‫ﺗﺎ اﮔﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ .‫ ﻳﻚ داﻳﺮه ي ﺗﻮﭘﺮ رﺳﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‬DrawEllipse ‫ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ‬Draw ‫در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﺘﺪ‬ ‫ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم‬،‫ از ﻳﻚ ﺣﻘﻪ ي ﻛﻮﭼﻚ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‬،‫در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ داﻳﺮه ﻫﺎي ﺗﻮﺧﺎﻟﻲ ﺑﻬﺘﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ داﻳﺮه اي ﻛﻪ در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد واﺿﺢ ﺗﺮ ﺧﻮاﻫﺪ‬.‫رﺳﻢ اﻳﻦ داﻳﺮه ﻃﻮل و ﻋﺮض آن را ﻳﻚ واﺣﺪ ﻛﺎﻫﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‬

٥٨٣

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻮد‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻃﺒﻴﻌﺖ ﺧﺎﺻﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ وﻳﻨﺪوز ﺑﺮ اﺳﺎس آن ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﭼﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻧﻴﺰ ﺗﺠﺮﺑﻪ ي ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﺪﺳﺖ ﺧﻮاﻫﻴﺪ آورد‪.‬‬ ‫)‪public override void Draw(Graphics graphics‬‬ ‫{‬ ‫)‪if (IsFilled‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new pen‬‬ ‫‪SolidBrush objSolidBrush = new‬‬ ‫;)‪SolidBrush(this.color‬‬ ‫‪// Draw the circle‬‬ ‫‪graphics.FillEllipse(objSolidBrush,‬‬ ‫;)‪this.rectangle‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a pen‬‬ ‫;)‪Pen pen = new Pen(this.color‬‬ ‫‪// Use DrawEllipse instead‬‬ ‫;‪Rectangle objRectangle = this.rectangle‬‬ ‫;)‪objRectangle.Inflate(-1, -1‬‬ ‫;)‪graphics.DrawEllipse(pen, objRectangle‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺳﺎده را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮدﻣﺎن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ و ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎً ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﻧﻜﺎت اﺑﺘﺪاﻳﻲ ﻛﻪ ﻻزم ﺑﻮد ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ دو ﺑﻌﺪي در وﻳﻨﺪوز ﺑﺪاﻧﻴﻢ را ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬در اداﻣﻪ ي ﻓﺼﻞ ﺳـﻌﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻘﺪاري ﻫﻢ ﺑﻪ ﻣﺒﺤﺚ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻋﻜﺴﻬﺎ در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑﭙﺮدازﻳﻢ‪.‬‬

‫ﻛﺎر ﺑﺎ ﻋﻜﺴﻬﺎ‪:‬‬ ‫در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﺮاي ﺳﺎدﮔﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻋﻜﺲ‪ ،‬ﺗﻤﺎم اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻻزم ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﻤﺎﻳﺶ دادن ﻗﺎﻟﺒﻬﺎي ﻋﻤـﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت دروﻧﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻋﻜﺴﻬﺎﻳﻲ را ﺑﺎ ﻗﺎﻟﺒﻬﺎي زﻳﺮ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و ﻳﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ :.bmp‬ﻗﺎﻟﺐ اﺳﺘﺎﻧﺪار وﻳﻨﺪوز ﺑﺮاي ﺗﺼﺎوﻳﺮي ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺑﻴﺖ ﻣﭙﻲ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ :.gif‬ﻗﺎﻟﺐ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻛﻮﭼﻚ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺣﺠﻢ ﻛﻢ و ﻛﻴﻔﻴﺖ ﭘﺎﻳﻴﻨﻲ دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ .jpeg‬و ﻳﺎ ‪ :.jpg‬ﻗﺎﻟﺐ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻋﻜﺴﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻣﻄﻠﻮب و ﻧﻴـﺰ ﺣﺠـﻢ ﻛﻤـﻲ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ :.png‬ﻛﺎرﺑﺮدي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻗﺎﻟﺐ ‪ .gif‬دارد‪.‬‬ ‫‪ :.tiff‬ﻓﺮﻣﺖ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ در ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﺳﻜﻦ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٥٨٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ .wmf‬و ﻳﺎ ‪ :.emf‬ﻓﺮﻣﺖ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ‪Windows Metafile‬‬ ‫‪ :.ico‬ﻗﺎﻟﺐ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ي آﻳﻜﻮن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‬ ‫‪ :.exif‬ﻗﺎﻟﺐ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ ﺑﻴﻦ دورﺑﻴﻦ ﻫﺎي دﻳﺠﻴﺘﺎﻟﻲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫ﻗﺒﻞ از ‪ .NET‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﺳﺘﻨﺪ ﺑﺎ ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ و ﻳﺎ از آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧـﻮد اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ )ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺗﺼﺎوﻳﺮي ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ﻫﺎي ‪ .gif‬و ﻳﺎ ‪ (.jpg‬ﻣﺠﺒﻮر ﺑﻮدﻧﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺷﺮﻛﺖ ﻫـﺎي‬ ‫دﻳﮕﺮ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﻛﻨﻮن ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ در ‪ .NET‬ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ از آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺟﺎﻟﺐ اﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ ‪ .NET‬ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ را ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ اﺟﺎزه ي ذﺧﻴﺮه ي ﻳﻚ ﺗﺼﻮﻳﺮ در ﻫـﺮ ﻳـﻚ از‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺎﻟﺐ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻋﻜﺲ ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .gif‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺳـﭙﺲ آن را ﺑـﺎ ﭘـﺴﻮﻧﺪ دﻳﮕـﺮي‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ .png‬و ﻳﺎ ‪ .bmp‬ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺎ ﺗﺼﺎوﻳﺮ در ‪ .NET‬دو روش ﻛﻠـﻲ وﺟـﻮد دارد‪ .‬اول اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ از ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ PictureBox‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳـﻚ ﻧﻤﻮﻧـﻪ از آن را در ﻓـﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻗـﺮار داده و‬ ‫ﺳﭙﺲ ﭼﻪ در زﻣﺎن اﺟﺮا و ﭼﻪ در زﻣﺎن ﻃﺮاﺣﻲ آدرس ﻳﻚ ﻋﻜﺲ را ﺑﺮاي آن ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل آن ﻋﻜـﺲ را در‬ ‫ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ روش ﻓﻘﻂ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻋﻜﺴﻬﺎي ﺛﺎﺑﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻨﺎﺳﺐ اﺳﺖ‪ .‬روش دﻳﮕﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﻜﺴﻬﺎ‬ ‫را در داﺧﻞ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺧﻮدﺗﺎن اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬در اداﻣﻪ ي ﻓﺼﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ‪ MyPaint‬را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺟﺎي ﺗﺮﺳﻴﻢ روي ﻳﻚ ﻓﺮم ﺳﻔﻴﺪ و ﺧﺎﻟﻲ‪ ،‬روي ﻳﻜﻲ از ﻋﻜﺴﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ از دﻳﺴﻚ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮي را رﺳﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﺼﺎوﻳﺮ‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻳﻚ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﺎﻳﺪ از ﺷﻴﺊ اي از ﻛﻼس ‪ System.Drawing.Image‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻳﻚ ﻋﻜﺲ ﺧﺎص را در ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ ي ﻓﺮﻣﻲ ﻛﻪ در آن ﻧﻘﺎﺷﻲ ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻋﻜﺲ ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ OpenFileDialog‬را‬ ‫روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ dlgFileOpenBackground‬ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺎري ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Open‬در ﻣﻨـﻮي ‪ File‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮد‪ ،‬ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Open‬‬ ‫‪ File‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻣﻨﻮي ‪ File‬ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Open‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void openToolStripMenuItem_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the open file dialog properties‬‬

‫‪٥٨٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

dlgFileOpenBackground.Filter = "Image files" + " (*.gif,*.jpg,*.jpeg,*.bmp,*.wmf,*.png)" + "|*.gif;*.jpg;*.jpeg;*.bmp;*.wmf;*.png|All" + " files (*.*)|*.*"; dlgFileOpenBackground.FilterIndex = 1; dlgFileOpenBackground.Title = "Open Picture Files"; // Show the dialog if (dlgFileOpenBackground.ShowDialog() == DialogResult.OK) { // Create a new image that references the file Image backgroundImage = Image.FromFile( dlgFileOpenBackground.FileName); // Set the background of the canvas Canvas.BackgroundImage = backgroundImage; } } ‫ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬Open ‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻛـﺎدر ﻣﺤـﺎوره اي‬File ‫ در ﻣﻨﻮي‬Open ‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬3 ‫ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ‬.‫ در اﻳﻦ ﻛﺎدر آدرس ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﺎ ﻳﻜﻲ از ﻓﺮﻣﺖ ﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه را ﻣﻌﻴﻦ ﻛﻨﻴـﺪ‬.‫ﺷﻮد‬ .‫ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‬9-14 ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﺷﻤﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ‬

9-14 ‫ﺷﻜﻞ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

٥٨٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺎ ﺧﻮد ﺑﮕﻮﻳﻴﺪ "ﻣﻦ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻛﺎري اﻧﺠﺎم ﻧﺪادم؟"‪ ،‬ﺧﻮب ﺣﻖ ﺑﺎ ﺷﻤﺎﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺗﺼﻮﻳﺮي را در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴـﺪ ﻧﻴـﺎزي ﻧﺪارﻳـﺪ ﻛـﻪ از ﻛـﺪ زﻳـﺎدي اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي ﺳﻔﺎرﺷـﻲ ﻛـﻪ اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﻫﻤـﻪ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ UserControl‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺰ ﺧﻮد ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ از ﻛﻼس ‪ Control‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در‬ ‫ﻛﻼس ‪ Control‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ BackgroundImage‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﻴﺊ اي از ﻧـﻮع ‪Image‬‬ ‫را در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺗﺼﻮﻳﺮ ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ ﺧـﻮد را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﺮده و ﺷﻴﺊ ‪ Image‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را در اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻘﻴﻪ ي ﻛﺎرﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﻪ ﻋﻬﺪه ي ﻛﻼس ﭘﺎﻳـﻪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ آدرس ﻓﺎﻳﻞ ﺗﺼﻮﻳﺮ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎدر ‪ Open‬ﺑﺪﺳﺖ آوردﻳﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ اﺳﺘﺎﺗﻴﻚ ‪ FromFile‬از‬ ‫ﻛﻼس ‪ Image‬آن را در ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ Image‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼس ﺳﺎده ﺗـﺮﻳﻦ روش ﺑـﺮاي ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻳـﻚ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪// Show the dialog‬‬ ‫== )(‪if (dlgFileOpenBackground.ShowDialog‬‬ ‫)‪DialogResult.OK‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a new image that references the file‬‬ ‫(‪Image backgroundImage = Image.FromFile‬‬ ‫;)‪dlgFileOpenBackground.FileName‬‬ ‫‪// Set the background of the canvas‬‬ ‫;‪Canvas.BackgroundImage = backgroundImage‬‬ ‫}‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺣﺲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎ ﻗﺮار دادن ﻳﻚ ﻋﻜﺲ در ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻫﺶ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻋﻠﺖ اﻳﻦ اﻣﺮ در اﻳﻦ اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻳﻚ ﻋﻜﺲ در ﻓﺮم ﻛﺎر ﺳﻨﮕﻴﻨﻲ اﺳﺖ و اﻧﺠﺎم آن زﻣﺎن زﻳﺎدي را ﺻﺮف ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي رﻓـﻊ اﻳـﻦ ﻣـﺸﻜﻞ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از‬ ‫ﻋﻜﺴﻬﺎي ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ در ﻓﺮم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه ي ﺗﺼﺎوﻳﺮ‪:‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ اﮔﺮ ﻋﻜﺴﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻓﺮم در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﺮﻓﺘﻴﺪ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ از اﻧﺪازه ي ﻓﺮم ﺑﻮد‪ ،‬و ﻳﺎ اﻧﺪازه ي ﻓﺮم را ﺑﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻣـﻲ‬ ‫دادﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺰرﮔﺘﺮ از اﻧﺪازه ي ﻋﻜﺲ ﺷﻮد ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﺪﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﭙﻲ از ﻋﻜﺲ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﺷﻤﺎ در ﻛﻨﺎر ﻫﻢ ﭼﻴﺪه ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﺗـﺎ ﻓـﺮم‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﺮ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ اﻧﺪازه ي ﻓﺮم از اﻧﺪازه ي ﻋﻜﺲ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﺷﻤﺎ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪاري از ﻋﻜﺲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه ي ﻋﻜﺲ آن را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴـﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه ي ﻋﻜﺲ آن را ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﻓﺮم در آورده و ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ وﻇﻴﻔﻪ ي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﺼﻮﻳﺮ را از ﻛﻼس‬ ‫‪ Control‬ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﮔﺮﻓﺖ و در ﺧﻮدﻣﺎن آن را اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﺼﻮﻳﺮ در ﻛﻼس ‪PaintCanvas‬‬

‫‪٥٨٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ PaintCanvas‬را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در اﻳـــﻦ ﻗـــﺴﻤﺖ ﺑـــﻪ ﺟـــﺎي اﺳـــﺘﻔﺎده از ﻣﺘـــﺪ ﻣﺮﺑـــﻮط ﺑـــﻪ روﻳـــﺪاد ‪ Paint‬از ﻣﺘـــﺪ دﻳﮕـــﺮي ﺑـــﻪ ﻧـــﺎم‬ ‫‪ OnPaintBackground‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ روﻳﺪاد ‪ Paint‬ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ PaintCanvas‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫(‪protected override void OnPaintBackground‬‬ ‫)‪PaintEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Paint the invalid region‬‬ ‫‪// with the background brush‬‬ ‫‪SolidBrush backgroundBrush = new‬‬ ‫;)‪SolidBrush(BackColor‬‬ ‫‪e.Graphics.FillRectangle(backgroundBrush,‬‬ ‫;)‪e.ClipRectangle‬‬ ‫‪// Paint the image‬‬ ‫)‪if (BackgroundImage != null‬‬ ‫{‬ ‫‪// Find our client rectangle‬‬ ‫‪Rectangle clientRectangle = new Rectangle(0, 0,‬‬ ‫;)‪Width, Height‬‬ ‫‪// Draw the image‬‬ ‫‪e.Graphics.DrawImage(BackgroundImage,‬‬ ‫;)‪clientRectangle‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎل ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻛﻨﺘﺮل ‪ PaintCanvas‬ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و روي ﻗﺴﻤﺘﻲ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ‪ Events‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬روﻳﺪاد ‪ Resize‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و‬ ‫روي آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ روﻳﺪاد وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void PaintCanvas_Resize(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Invalidate the control‬‬ ‫;)(‪this.Invalidate‬‬ ‫}‬ ‫‪ (4‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻋﻜﺴﻲ را ﻛﻪ ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﻓﺮم ﻧﺒﺎﺷﺪ را ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ اﻧﺪازه ي ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﻓﺮم در آﻳﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(10-14‬‬

‫‪٥٨٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-14‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻢ ﻫﺮ ﺗﺮﺳﻴﻢ از دو ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي اول ﺳﻄﺢ ﻛﻨﺘﺮل ﭘﺎك ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ ،‬در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ روﻳﺪاد ‪ PaintBackground‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي دوم ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻓﺮﺻﺖ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﺧﻮد را‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻧﻴﺰ روﻳﺪاد ‪ Paint‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑـﺮاي ﻫـﺮ ﺗﺮﺳـﻴﻢ وﻳﻨـﺪوز ﺑـﺎ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ روﻳـﺪاد‬ ‫‪ PaintBackground‬ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ ي ﺻﻔﺤﻪ را رﺳﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ روﻳﺪاد ‪ Paint‬در ﻛﻨﺘـﺮل‪ ،‬ﺑـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﺧﻮد را روي ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ ي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﻣﺘﺪ ‪ OnPaintBackground‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮم ﺗﺎ ﭘﺎك ﻛﻨﻴﻢ در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﺼﺎوﻳﺮ درﺳـﺖ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻧﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻳﻚ ﻗﻠﻢ ﻣﻮي ﺟﺪﻳﺪ از ﻛﻼس ‪ SolidBrush‬ﺑﻪ رﻧﮓ ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آن‬ ‫ﻳﻚ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺗﻮﭘﺮ ﺑﻪ اﻧﺪازه و رﻧﮓ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻓﺮم ﻛﻪ از ﻧﻮع ﻧﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷـﺪه اﺳـﺖ )‪ (ClipRectangle‬رﺳـﻢ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫(‪protected override void OnPaintBackground‬‬ ‫)‪PaintEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Paint the invalid region‬‬ ‫‪// with the background brush‬‬ ‫‪SolidBrush backgroundBrush = new‬‬ ‫;)‪SolidBrush(BackColor‬‬ ‫‪e.Graphics.FillRectangle(backgroundBrush,‬‬ ‫;)‪e.ClipRectangle‬‬

‫‪٥٨٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ ي ﻓﺮم رﺳـﻢ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي رﺳـﻢ ﻳـﻚ ﺗـﺼﻮﻳﺮ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ ﺑـﻪ ﺳـﺎدﮔﻲ از ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ DrawImage‬در ﻛﻼس ‪ Graphics‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻨﺠﺎ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺗﺼﻮﻳﺮ را رﺳﻢ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺤـﺪوده ي رﺳـﻢ‬ ‫آن را ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘـﺪ ‪ DrawImage‬ﺑـﺮاي رﺳـﻢ ﺗـﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺤـﺪوده ي آن )ﺷـﻴﺊ اي از‬ ‫ﻛﻼس ‪ (Rectangle‬و ﻧﻴﺰ ﺧﻮد ﺗﺼﻮﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﻢ و ﺳﭙﺲ ﺗﺼﻮﻳﺮ را رﺳﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Paint the image‬‬ ‫)‪if (BackgroundImage != null‬‬ ‫{‬ ‫‪// Find our client rectangle‬‬ ‫‪Rectangle clientRectangle = new Rectangle(0, 0,‬‬ ‫;)‪Width, Height‬‬ ‫‪// Draw the image‬‬ ‫‪e.Graphics.DrawImage(BackgroundImage,‬‬ ‫;)‪clientRectangle‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﻣﺘﺪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻛﻼس ‪:Graphics‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺳﻌﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺑﻌﻀﻲ از وﻳﮋﮔﻴﻬﺎي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻛﻪ در ‪ .NET‬وﺟﻮد دارﻧﺪ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ و ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ آﻧﻬﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪.‬‬ ‫در ﻃﻮل ﻓﺼﻞ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘـﺮﻳﻦ ﻛـﻼس ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي ﻛﺎرﻫـﺎي ﮔﺮاﻓﻴﻜـﻲ در ‪ .NET‬وﺟـﻮد دارد ﺑـﻪ ﻧـﺎم ﻛـﻼس‬ ‫‪ Graphics‬ﻧﻴــﺰ آﺷــﻨﺎ ﺷــﺪﻳﻢ و از ﺑﻌــﻀﻲ از ﻣﺘــﺪﻫﺎي ﭘــﺮ ﻛــﺎرﺑﺮد آن اﺳــﺘﻔﺎده ﻛــﺮدﻳﻢ‪ .‬در زﻳــﺮ ﺗﻌــﺪادي از ﻣﺘــﺪﻫﺎي ﻛــﻼس‬ ‫‪ Graphics‬ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده ي زﻳﺎدي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ دارﻧﺪ را ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ DrawLine‬ﺑﻴﻦ دو ﻧﻘﻄﻪ ي ﻣﺸﺨﺺ ﺧﻄﻲ را رﺳﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ DrawCurve‬و ‪ DrawClosedCurve‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﻧﻘﺎط را درﻳﺎﻓـﺖ ﻛـﺮده و ﺑـﻴﻦ اﻳـﻦ ﻧﻘـﺎط ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ رﺳﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ DrawArc‬ﻳﻚ ﻛﻤﺎن )ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻳﻚ داﻳﺮه( را در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ DrawPie‬ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻳﻚ داﻳﺮه را رﺳﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ )ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻧﻤﻮدار داﻳﺮه اي(‪.‬‬ ‫‪ DrawPolygon‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻳﻚ ﭼﻨﺪ ﺿﻠﻌﻲ را در ﺻﻔﺤﻪ رﺳﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ DrawIcon‬ﻳﻚ آﻳﻜﻮن را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ اﺷﻴﺎﻳﻲ را از ﻧﻮع ‪ Rectangle ،Pen ،Brush‬و ﻳﺎ ‪ Point‬ﻛﻪ در ﻃﻲ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷـﺪﻳﺪ را ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﺗﻮاﺑﻊ‪ ،‬ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮي ﻧﻴﺰ دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻧﺎم ‪ Fill‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬وﻇﻴﻔﻪ ي اﻳﻦ ﺗﻮاﺑﻊ‬ ‫اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺷﻜﺎل را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﻮﭘﺮ رﺳﻢ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٥٩٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻓﺮﻣﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻳﺎ در ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬راﺑـﻂ ﻛـﺎرﺑﺮي را‬ ‫ﺧﻮدﺗﺎن ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻣﺠﺒﻮر ﺑﻮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي آن از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻇﺎﻫﺮ دﻟﺨﻮاه ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮد‪ .‬در ﻃﻲ ﻓﺼﻞ ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮ روي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ System.Windows.Forms.UserControl‬ﻣﺸﺘﻖ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻛﺮدﻳﻢ ﺗﺎ ﺑﺎ اﺻﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﺑﺮداري و ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﺑﻴﺖ ﻣﭙﻲ و ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺑـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ اﺟـﺎزه ﻣـﻲ داد ﺑـﺎ ﻗـﺮار دادن‬ ‫ﺗﻌﺪادي ﻧﻘﻄﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺎوس در ﻛﻨﺎر ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺷﻜﻠﻲ را رﺳﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮدﻳﻢ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي آن ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺴﺖ رﻧﮓ اﺑﺰار ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮد را ﻧﻴﺰ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮان ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛـﺎدر ‪Color‬‬ ‫رﻧﮕﻬﺎي ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮد و ﻳﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻤﺎﻳﺶ رﻧﮓ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ ،RGB‬رﻧﮕﻬﺎي ﺟﺪﻳﺪي را اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻧﮕﺎه ﻣﺨﺘﺼﺮي ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Image‬اﻧﺪاﺧﺘﻴﻢ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮان ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ ﻛـﻼس ﺗـﺼﺎوﻳﺮ ﺑـﺎ‬ ‫ﭘﺴﻮﻧﺪﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ از ﻗﺒﻴﻞ ‪ .gif‬و ﻳﺎ ‪ .bmp‬را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داد‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫در روﻳﺪاد ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺎوس ﻣﺮﺑﻮط ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺨﺘﺼﺎت ‪ X‬و ‪ Y‬اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺎوس در ﺻﻔﺤﻪ را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺿﺮوري ﻓﺮم‪ ،‬از ﻛﻨﺪ ﺷﺪن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﭼﺸﻤﻚ زدن آن ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از رﻧﮕﻬﺎي ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ رﻧﮕﻬﺎي ﻋﺎدي و ﻳﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ‪ RGB‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ‪ Circle‬و ﻳﺎ ‪ HollowCircle‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﺎوﻳﺮي را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ در اﻧﺪازه ي آﻧﻬﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٥٩١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﭘﺎﻧﺰدﻫﻢ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫اﻏﻠﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ اﻣﺮوزه ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺑﺎ داده ﻫﺎ و اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در وﻳـﮋوال ‪2005 C#‬‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ ،‬داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را در ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ راﺑﻄﻪ اي ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ اﻳﻦ ﻧﻮع‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﺑﺎ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪،SQL Server‬‬ ‫‪ Oracle ،Access‬و ﻳﺎ ‪ Sybase‬ﻛﺎر ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬اﺑﺰارﻫﺎ و وﻳﺰاردﻫﺎي زﻳﺎدي ﺑﺮاي ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ اﻧﻮاع ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ وﺟﻮد دارد‪ .‬ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي اﻳـﻦ اﺑﺰارﻫـﺎ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﺧﻮد را در درون اﻳﻦ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﻳﺎ آن را از ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﺗﻐﻴﻴـﺮات ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را روي آﻧﻬﺎ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ .‬در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ و ﻧﺤﻮه ي ﻛـﺎرﻛﺮد آﻧﻬـﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑﻴـﺸﺘﺮ آﺷـﻨﺎ‬ ‫ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﺷﺎﻧﺰدﻫﻢ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮد را روي اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ از ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد ﻛـﻪ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان از ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﺮد‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻘـﺪاري در ﻛـﺪ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﺰاردﻫﺎ و اﺑﺰار ﻫﺎ زﻣﺎن ﺑـﺴﻴﺎر ﻛﻤﺘـﺮي را‬ ‫اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮم ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬در زﺑﺎن ‪ SQL‬آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎي درون ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از داده ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوز آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫از وﻳﺰاردﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﺗﻤﺮﻳﻨﺎت و ﻣﺜﺎل ﻫﺎي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺴﺨﻪ ي ‪) 2000‬و ﻳـﺎ ﺑـﺎﻻﺗﺮ( ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫‪ Access‬ﻛﻪ ﺟﺰﺋﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Microsoft Office‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود را ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪Microsoft‬‬

‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫اﺻﻮﻻ ﻫﺮ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ 1‬ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ و ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺰرگ و ﭘﻴﭽﻴﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ داده ﻫﺎ در آن در ﻳﻚ ﻗﺎﻟﺐ و ﻓﺮﻣﺖ ﺳـﺎﺧﺖ ﻳﺎﻓﺘـﻪ‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ 2‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﻃﻼق ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ و ﻳﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ و ﻧﻴﺰ داده ﻫﺎي درون آﻧﻬـﺎ‬ ‫را ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Microsoft Access‬ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻣﻮﺗـﻮر ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪Database‬‬ ‫‪Database Engine‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٥٩٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪:Access‬‬ ‫ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪) Access‬ﻛﻪ ﭘﺴﻮﻧﺪ آن ﻧﻴﺰ ‪ .mdb‬اﺳﺖ( ﻣﻌﻤـﻮﻻً از ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔـﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫ﺟﺪوﻟﻬﺎ‪ ،‬ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺮم ﻫﺎ‪ ،‬ﮔﺰارﺷﺎت‪ ،‬ﻣﺎﻛﺮو ﻫﺎ و ﻣﺎژول ﻫﺎ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﺗـﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨـﺪه ي ﻳـﻚ ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬اﺷﻴﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ 1‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻋﻤﻮﻣﺎً داده ﻫﺎي زﻳﺎدي وﺟﻮد دارﻧﺪ و ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﻣﻮﺗﻮر ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Access‬ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺑﺎ اراﺋﻪ دادن اﻣﻜﺎﻧﺎت اﺿﺎﻓﻲ‪ ،‬ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮان اﺟﺎزه دﻫﻨﺪ ﺑﺎ اﻳـﻦ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در ﺑﻴﻦ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ Access‬وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ ،‬ﺟﺪوﻟﻬﺎ و ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎ ﺑـﺮاي ﻧﮕﻬـﺪاري داده‬ ‫ﻫﺎ و ﻳﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .‬دﻳﮕﺮ اﺷﻴﺎي ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻓﺮم ﻫﺎ و ﻳﺎ ﮔﺰارﺷﺎت ﺑـﺮاي اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮان‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﺎ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺟﺪاول ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺣﺎل ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺑﻮدن ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻣﻮﺗﻮر ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮان ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﺣﺘﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﺑﻪ درﺳﺘﻲ از اﻃﻼﻋﺎت درون ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻫﺪف ﻣﺎ از ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال ‪C#‬‬ ‫‪ 2005‬و ﻳﺎ ﻫﺮ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ دﻳﮕﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﻢ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ از اﻃﻼﻋﺎت درون ﺑﺎﻧﻜﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ در اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت درون ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻴﺎز ﺧﻮاﻫﻴﻢ داﺷﺖ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻓﺮم ﻫﺎ و ﻳﺎ ﮔﺰارﺷﺎت‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻃﻲ‬ ‫اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮد را روي دو ﻗﺴﻤﺖ اﺻﻠﻲ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻳﻌﻨﻲ ﺟﺪوﻟﻬﺎ و ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺟﺪوﻟﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻚ ﺟﺪول‪ 2‬ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از اﻃﻼﻋﺎت اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺣﺎوي ﻳﻚ و ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﺳﺘﻮن و ﻧﻴﺰ ﻳﻚ و ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ردﻳﻒ از داده ﻫﺎ اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫در ‪) Access‬و ﻧﻴﺰ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎﻧﻚ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ( ﺑﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ‪ 3‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫـﺮ ردﻳـﻒ از اﻳـﻦ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻧﻴﺰ ﻳﻚ رﻛﻮرد‪ 4‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﻓﻴﻠﺪ در ﻳﻚ ﺟﺪول از ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻳﻜـﻲ از ﻣﺸﺨـﺼﻪ ﻫـﺎي داده اي ﻛـﻪ در آن‬ ‫ﺟﺪول ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﻴﻠﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ FirstName‬در ﻳﻚ ﺟـﺪول‪ ،‬ﻣـﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨـﺪه ي ﻧـﺎم‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك و ﻳﺎ ﻛﺎرﻣﻨﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت او در آن ﺟﺪول ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻳﻜﻲ از ﻣﺸﺨﺼﻪ ﻫـﺎي آن ﻛﺎرﻣﻨـﺪ و ﻳـﺎ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬در ﻫﺮ ﺟﺪول‪ ،‬ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت و ﻣﺸﺨﺼﻪ ﻫـﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در آن ﺟﺪول ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺟﺪوﻟﻲ را در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ ﻛﻪ داراي دو ﻓﻴﻠﺪ )دو‬ ‫ﺳﺘﻮن اﻃﻼﻋﺎت( ﺑﻪ ﻧﺎﻣﻬﺎي ‪ FirstName‬و ‪ LastName‬اﺳﺖ و ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﺳﺎﻣﻲ ﻛﺎرﻣﻨﺪان اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ي ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ ﻫﺮ ﻛﺎرﻣﻨﺪي ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت او در اﻳﻦ ﺟﺪول وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻳﻚ رﻛﻮرد ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﺷﻜﻞ ‪ FirstName ،EmployeeID ،1-15‬و ‪ ...‬ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﺟﺪول و ﻫﺮ ردﻳﻒ از اﻃﻼﻋﺎت ﻧﻴﺰ رﻛـﻮرد‬ ‫ﻫﺎي آن را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Database Objects‬‬ ‫‪Table‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Field‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Record‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٥٩٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-15‬‬

‫ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫در ﻫﺮ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﻪ ﻳﻚ ﺳﺮي از دﺳﺘﻮرات ﻛﻪ زﺑﺎن ‪) SQL1‬ﺑﻪ ﺻﻮرت "اس‪-‬ﻛﻴﻮ‪-‬ال" و ﻳﺎ "ﺳـﻲ ﻛـﻮ ال" ﺗﻠﻔـﻆ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد( ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ و ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﻳﺎ اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ در اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻚ ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ رود‪،‬‬ ‫ﻳﻚ ﭘﺮس وﺟﻮ‪ 2‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ داده ﻫﺎﻳﻲ را درون ﺟﺪول ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬آﻧﻬﺎ‬ ‫را از ﻳﻚ و ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﺟﺪول ﺑﺪﺳﺖ آورده و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ را در آﻧﻬﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در ﻳﻚ ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ دو روش ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اول اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬را ﺑﻨﻮﻳـﺴﻴﻢ و‬ ‫ﺳﭙﺲ آن را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ ي آن را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬روش دوم اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﻳﮕﺮ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻳﻚ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ آن زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ‪ .3‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ زﺑﺎن وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﻢ ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻳﻚ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ و‬ ‫ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﺑﻔﺮﺳـﺘﻴﻢ و ﻧﺘـﺎﻳﺞ ﺣﺎﺻـﻞ را درﻳﺎﻓـﺖ ﻛـﺮده و‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ اﺳﺘﻔﺎده از زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ دﺳﺘﻮرات ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ از ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻴـﺸﺘﺮي ﺑﺮﺧـﻮردار اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫زﻳﺮا ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ دﺳﺘﻮرات درون آن زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻛﺮده و ﻳﻚ روش ﻛﻠﻲ ﺑﺮاي ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ اﺟﺮا ﻛﺮدن آن اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻛﻨﺪ ) ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ آﻧﻬﺎ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﺪ(‪ .‬اﻣﺎ دﺳﺘﻮراﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺎدي ﺑﻪ ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ ﺗـﺎ آﻧﻬـﺎ را‬ ‫اﺟﺮا ﻛﻨﺪ و داده ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ ﻫﺮ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺷﺪه و ﺳﭙﺲ اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ و اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫اﺟﺮاي ﻛﻤﺘﺮي ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي درك ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻔﻬﻮم ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ اﺑﺘﺪا ﻣﻘﺪاري ﺑﺎ زﺑـﺎن ‪ SQL‬و دﺳـﺘﻮرات آن آﺷـﻨﺎ ﺷـﻮﻳﻢ‪ .‬ﺧﻮﺷـﺒﺨﺘﺎﻧﻪ‪ ،‬زﺑـﺎن ‪SQL‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ دﻳﮕﺮ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺗﺮ اﺳﺖ و ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از آن را ﻳﺎد ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Structured Query Language‬‬ ‫‪Query‬‬ ‫‪ 3‬ﺑﻪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﭘﺮس وﺟﻮ از ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ذﺧﻴـﺮه ﺷـﺪه و ﻳـﺎ ‪ Stored Procedures‬ﮔﻔﺘـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪٥٩٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬در زﺑﺎن ‪:SQL‬‬ ‫زﺑﺎن ‪ SQL‬ﺑﺮ ﺧﻼف ﭼﻴﺰي ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺎد ﻣﺸﺎﺑﻪ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن دﻳﺪه اﻳﺪ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬دﺳﺘﻮرات اﻳـﻦ‬ ‫زﺑﺎن ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﻮﺳﺴﻪ ي اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻣﻠﻲ آﻣﺮﻳﻜﺎ )‪ (ANSI‬ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺳﺘﺎﻧﺪارد در آﻣﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻧـﺴﺨﻪ ي اﺳـﺘﺎﻧﺪارد اﻳـﻦ زﺑـﺎن ﻛـﻪ‬ ‫‪ ANSI SQL‬ﻧﻴﺰ ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺗﻤﺎم ﻣﻮﺗﻮر ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﻣﻮﺗﻮر ﻫﺎي‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻴﺸﺘﺮي را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻳﻦ زﺑﺎن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده اﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻓﻘﻂ در ﻫﻤﺎن ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﻗﺎﺑـﻞ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺰاﻳﺎي ﻳﺎدﮔﻴﺮي ‪ ANSI SQL‬در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﺻﻮل دﺳﺘﻮرات زﺑﺎن ‪ SQL‬را آﻣﻮﺧﺘﻴﺪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از‬ ‫آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ‪ SQL‬در ﺗﻤﺎم ﻣﻮﺗﻮر ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴـﺪ ﻣﻮﺗـﻮر ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺧﻮد را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻧﺤﻮه ي ﻛﺎرﻛﺮد ﺑﺎ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ آن را ﻳـﺎد ﺑﮕﻴﺮﻳـﺪ و ﺳـﭙﺲ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از دﺳـﺘﻮرات‬ ‫‪ SQL‬اﺳﺘﺎﻧﺪارد در آن ﻣﺤﻴﻂ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻫﺮ ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ داراي دﺳﺘﻮرات ﺧﺎص ﺧﻮد اﺳﺖ ك‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﻛﺎراﻳﻲ و ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎﺧﺘﻦ اﺟﺮاي دﺳﺘﻮرات ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ از اﻳﻦ دﺳﺘﻮرات در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺧﻮد اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﻜﻨﻴﺪ و دﺳﺘﻮرات اﺳﺘﺎﻧﺪارد ‪ SQL‬را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﺮ زﻣﺎن ﻛﻪ ﻻزم ﺑﺎﺷﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣﻮﺗـﻮر ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‬ ‫ﺧﻮد را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫زﺑﺎن ‪ SQL‬از ﺗﻌﺪاد ﻛﻤﻲ دﺳﺘﻮر ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ ﻛﺎر ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﺗﺮﻳﻦ و ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ اﻳﻦ‬ ‫دﺳﺘﻮرات‪ ،‬دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﻓﻴﻠﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ رﻛـﻮرد در ﺟـﺪاول‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺧﻮد را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎ را از ﺟـﺪاول‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﻴﭻ ﺗﻐﻴﻴﺮي در آﻧﻬﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺎده ﺗﺮﻳﻦ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬در زﺑﺎن ‪ SQL‬ﻣﺸﺎﺑﻪ دﺳﺘﻮر زﻳﺮ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫;‪SELECT * FROM Employees‬‬ ‫اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻔﻬﻮم ﻛﻠﻤﺎت آن ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ " اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد در ﺗﻤﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫـﺎي ﻣﺮﺑـﻮط‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﻪ ي رﻛﻮرد ﻫﺎي ﺟﺪول ‪ Employees‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻦ "‪ .‬ﻋﻼﻣﺖ * در دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﺑـﻪ ﻣﻌﻨـﻲ "ﺗﻤـﺎم ﻓﻴﻠـﺪ ﻫـﺎ"‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻛﻠﻤﻪ ي ‪ Employees‬ﻧﻴﺰ ﻧﺎم ﺟﺪوﻟﻲ در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮ روي آن اﺟﺮا ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻓﻘﻂ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ اﻓﺮادي ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت آﻧﻬﺎ در ﺟـﺪول ‪ Employees‬وارد ﺷـﺪه اﺳـﺖ را‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﻼﻣﺖ * را ﺑﺎ ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﻋﻮض ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪SELECT [First Name], [Last Name] FROM Employees‬‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم وارد ﻛﺮدن اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎﻳﺪ از ﻋﻼﻣﺖ ﺑﺮﻳﺲ )][( در اﺑﺘﺪاي ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬زﻳﺮا ﻧﺎم اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻫـﺎ‬ ‫ﺣﺎوي ﻓﻀﺎي ﺧﺎﻟﻲ )‪ (Space‬اﺳﺖ و ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺗﻔـﺴﻴﺮ ﻧـﺎم ‪ First Name‬ﺑـﺎ ﻣـﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟـﻪ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻳﺲ ﺑﻪ ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺗﺎ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪن ﺑﺮﻳﺲ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻧﺎم در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ ﻧﺎم اﻳﻦ ﻓﻴﻠـﺪ‬ ‫ﺣﺎوي ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻓﻀﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﻧﺒﻮد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ از اﻳﻦ ﺑﺮﻳﺴﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻜﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻋﺎدي و روزﻣﺮه ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺣﺘﻲ ﻓﺮدي ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻧﻴﺴﺖ ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ آن را ﺧﻮاﻧﺪه و ﻣﻔﻬﻮم آن را درك ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻓﻘﻂ داده ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ داراي ﺷـﺮط ﺧﺎﺻـﻲ ﻫـﺴﺘﻨﺪ از ﺟـﺪول‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه و ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ از ﻋﺒﺎرت ‪ WHERE‬در ﭘﺎﻳﺎن دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺜﻼً اﮔـﺮ ﺑﺨـﻮاﻫﻴﻢ در‬ ‫دﺳﺘﻮر ﻗﺒﻞ ﻓﻘﻂ اﻓﺮادي ﻛﻪ ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﺣﺮف ‪ D‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ از دﺳﺘﻮر زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬

‫‪٥٩٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪SELECT [First Name], [Last Name] FROM Employees‬‬ ‫;’*‪WHERE [Last Name] LIKE ‘D‬‬ ‫ﻋﺒﺎرت ‪ WHERE‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻓﻘﻂ داده ﻫﺎﻳﻲ از ﺟﺪول اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ در ﺷـﺮط ﻣﻘﺎﺑـﻞ ﻋﺒـﺎرت ‪ WHERE‬ﺻـﺪق ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛـﻪ ﻣﻮﺗـﻮر ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﺑـﻪ داﺧـﻞ ﺟـﺪول ‪ Employees‬ﺑـﺮود و ﻓﻴﻠـﺪ‬ ‫‪ First Name‬و ‪ Last Name‬ﺗﻤﺎم رﻛﻮرد ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ‪ Last Name‬آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﺣﺮف ‪ D‬ﺷـﺮوع ﻣـﻲ ﺷـﻮد را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻋﺒﺎرت ’*‪ ‘D‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ "ﻫﺮ ﻋﺒﺎرﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺣﺮف ‪ D‬ﺷﺮوع ﺷﺪه اﺳﺖ"‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻋﺒﺎرت ’*‪ ‘*D‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ "ﻫﺮ ﻋﺒﺎرﺗﻲ ﻛﻪ در آن ﺣﺮف ‪ D‬وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ"‪.‬‬ ‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮدﻳﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﻛﻪ ﺗﻤﺎﻳﻞ دارﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻـﻌﻮدي و ﻳـﺎ‬ ‫ﻧﺰوﻟﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺮ اﺳﺎس ﻓﻴﻠﺪ ‪ .First Name‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑﺎﻳـﺪ در اﻧﺘﻬـﺎي دﺳـﺘﻮر ‪ SELECT‬از ﻋﺒـﺎرت‬ ‫‪ ORDER BY‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪SELECT [First Name], [Last Name] FROM Employees‬‬ ‫;]‪WHERE [Last Name] LIKE ‘D*’ ORDER BY [First Name‬‬ ‫اﺟﺮاي اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ از ﺟﺪول اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ از ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪن ﺑـﺮ اﺳـﺎس ﻓﻴﻠـﺪ ‪First‬‬ ‫‪ Name‬و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻﻌﻮدي ﻣﺮﺗﺐ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺧﺮوﺟﻲ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪:‬‬ ‫‪Dunn‬‬ ‫‪Dunstan‬‬ ‫‪Dean‬‬

‫‪Angela‬‬ ‫‪David‬‬ ‫‪Zebedee‬‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﻛﺎﻣﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ درك آن ﻧﻴﺰ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺑﻮد و ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﺑﺴﻴﺎر‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ ﭼﻴﺰي ﺑﻮد ﻛﻪ در زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﺑﺮاي ﺑﻴﺎن ﻣﻨﻈﻮر ﺧﻮد ﺑﺎﻳﺪ ﻋﻨﻮان ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت را ﺑـﺮ اﺳـﺎس ﻓﻴﻠـﺪ ﻫـﺎي‬ ‫رﺷﺘﻪ اي ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬داده ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻﻌﻮدي ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎ ﺣﺮف ‪ A‬اﺑﺘﺪا و اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎ ﺣﺮف‬ ‫‪ Z‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﺮ اﺳﺎس ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ﻋﺪدي ﻣﺮﺗـﺐ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ ﺗﻤﺎﻳـﻞ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﺑﺰرﮔﺘﺮ اﺑﺘﺪا ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑـﺮ اﺳـﺎس‬ ‫ﻗﻴﻤﺖ ﻛﺎﻻ ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪه و ﻛﺎﻻﻫﺎي ﮔﺮاﻧﺘﺮ ﻧﻴﺰ در ﺑﺎﻻي ﺟﺪول ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺰوﻟـﻲ ﻣﺮﺗـﺐ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ در ﭘﺎﻳﺎن دﺳﺘﻮر ‪ ORDER BY‬از ﻋﺒﺎرت ‪ DESC1‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ داده ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﻧﺰوﻟﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪SELECT [First Name], [Last Name] FROM Employees‬‬ ‫;‪WHERE [Last Name] LIKE ‘D*’ ORDER BY [First Name] DESC‬‬ ‫اﺟﺮاي دﺳﺘﻮر ﺑﺎﻻ ﻧﺘﺎﻳﺠﻲ را ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪:‬‬ ‫‪Dean‬‬ ‫‪Dunstan‬‬

‫‪Zebedee‬‬ ‫‪David‬‬ ‫‪Descending‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٥٩٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪Dunn‬‬

‫‪Angela‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ در دﺳﺘﻮر ﺧﻮد ﻣﺸﺨﺼﺎً ﻗﻴﺪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﺻﻌﻮدي ﻣﺮﺗﺐ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در اﻧﺘﻬﺎي دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ ORDER BY‬از ﻋﺒﺎرت ‪ ASC‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻋﺒﺎرت اﻟﺰاﻣﻲ ﻧﻴﺴﺖ زﻳﺮا ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض اﻃﻼﻋـﺎت ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﺻﻌﻮدي ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮر ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﻛﻪ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎري ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪:‬‬ ‫‪SELECT select-list‬‬ ‫‪FROM table-name‬‬ ‫]‪[WHERE search-condition‬‬ ‫]]‪[ORDER BY order-by-expression [ASC | DESC‬‬ ‫اﻳﻦ ﻋﺒﺎرت ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ select-list‬ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎﻳﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ و ﻳﺎ ﻋﻼﻣﺖ * ﺑـﺮاي اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ را ذﻛﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ table-list‬ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﺟﺪول ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﺑﻴﺎورﻳﺪ‪ .‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻋﺒﺎرت ‪ WHERE‬در‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﻘﻂ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺷﺮط ‪ search-condition‬ﺻﺪق ﻣﻲ ﻛﻨﻨـﺪ اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ‪ ORDER BY‬ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎ را ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳـﺪ در ﻗـﺴﻤﺖ ‪order-by-‬‬ ‫‪ expression‬ﻓﻴﻠﺪي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ داده ﻫﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس آن ﻣﺮﺗﺐ ﺷﻮﻧﺪ را ذﻛﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺻﻌﻮدي و ﻳﺎ ﻧﺰوﻟﻲ ﺑﺪون ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻋﺒﺎرت ‪ ASC‬و ﻳﺎ ‪ DESC‬در اﻧﺘﻬﺎي دﺳﺘﻮر اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ داده ﻫﺎ را از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺟﺪول ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس راﺑﻄﻪ ي ﺧﺎﺻﻲ ﺑـﻪ داده ﻫـﺎ دﺳﺘﺮﺳـﻲ‬ ‫ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻼﺣﻈﻪ اي ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ دﺳﺘﻮرات از اﻫﺪاف اﻳـﻦ ﻛﺘـﺎب ﺧـﺎرج‬ ‫اﺳﺖ و در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ و ﻓﺼﻞ ﺑﻌﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎزي ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫در ﻫﺮ ﺣﺎل ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ روش ﺑﺮاي ﻳﺎدﮔﻴﺮي ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮرات ‪ ،SQL‬ﺗﻤﺮﻳﻦ و ﻛﺎر ﻛﺮدن ﺑﺎ اﻳﻦ دﺳﺘﻮرات اﺳـﺖ‪ .‬ﻗﺒـﻞ از اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ اداﻣﻪ ي ﻓﺼﻞ ﺑﭙﺮدازﻳﻢ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺳﻮاﻻت زﻳﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ذﻫﻨﻲ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ‪Description ،Name‬‬ ‫و ‪ Price‬را از ﻳﻚ ﺟﺪول ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Products‬اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان دﺳﺘﻮر ﺑﺎﻻ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ داد ﺗﺎ ﻓﻘﻂ داده ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ ﻛﻪ در ﻓﻴﻠﺪ ‪ Description‬آﻧﻬـﺎ‬ ‫ﻋﺒﺎرت ‪ DVD‬وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ؟‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎﻻ را ﺑﺮ اﺳﺎس ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮد ﻛﻪ اﺟﻨﺎس ﮔﺮاﻧﺘﺮ در اﺑﺘﺪاي ﺟﺪول ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ؟‬

‫ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎ در ‪:Access‬‬ ‫در ﻛﺎر ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬زﺑﺎن ‪ SQL‬از اﻫﻤﻴﺖ ﺧﺎﺻﻲ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻛـﻪ اﮔـﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴـﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اي ﺑﻨﻮﻳـﺴﻴﺪ ﻛـﻪ از‬ ‫ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و داده ﻫﺎي درون آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬در ﻣﻮاﻗﻊ زﻳﺎدي ﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ زﺑـﺎن ﻧﻴـﺎز ﭘﻴـﺪا ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫‪ Access‬اﺑﺰارﻫﺎ و وﻳﺰاردﻫﺎي زﻳﺎدي وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺗﺎزه ﻛﺎر ﻛﻤﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ دﺳـﺘﻮرات ‪ SQL‬ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﺧﻮد را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ در ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺣﺮﻓﻪ اي ﻧﻴﺰ در ﻧﻮﺷﺘﻦ دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬ﻛﻤﻚ زﻳﺎدي ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫در اداﻣﻪ ي اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ در ﻣﺤﻴﻂ ‪ Access‬آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪ .‬اﻳـﻦ اﺑﺰارﻫـﺎ در اﻧﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻳـﻚ ﺳـﺮي‬ ‫‪٥٩٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آﻧﻬﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده و ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در آﻧﻬﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮرﺳﻲ و ﻣﺮور اﻳـﻦ‬ ‫دﺳﺘﻮرات و ﻧﺘﺎﻳﺞ اﺟﺮاي آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻛﻤﻚ زﻳﺎدي ﺑﻪ ﻳﺎدﮔﻴﺮي دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬ﺑﻜﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﭘﺮس وﺟﻮ‪:‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Access‬ﻳﻚ ﭘﺮس وﺟﻮي ﺳﺎده اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﻛﻪ در ﺟﺪول ‪ Customers‬در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ‪ Northwind.mdb‬ذﺧﻴـﺮه ﺷـﺪه اﺳـﺖ را ﺑﺪﺳـﺖ آورده و‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺟﺮاي اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻻزم اﺳﺖ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻤﻮﻧﻪ اي ﻛﻪ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ‪ Microsoft Office‬ﻧﺼﺐ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﻤﺎ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻳﻚ ﭘﺮس وﺟﻮي ﻧﻤﻮﻧﻪ اﻳﺠﺎد ﻛـﺮده و دﺳـﺘﻮر ‪ SQL‬ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﺷـﺪه ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ Access‬را ﺑﺎ ﻫﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﭘﺮس وﺟﻮ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Microsoft Access‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و در ﻧﻮار اﺑﺰار اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬روي آﻳﻜـﻮن ‪ Open‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫‪C:\Program‬‬ ‫‪Files\Microsoft‬‬ ‫ﺳــﭙﺲ در ﻛــﺎرد ﻣﺤــﺎوره اي ‪ Open‬ﺑــﻪ آدرس‬ ‫‪ Office\Office11\Samples‬ﺑﺮوﻳــﺪ و ﻓﺎﻳــﻞ ‪ Northwind.mdb‬را اﻧﺘﺨــﺎب ﻛــﺮده و روي‬ ‫دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬آدرس ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Office‬ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﺴﺨﻪ اي از ‪ Office‬ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﻧﻴﺰ ﻣﺴﻴﺮي ﻛـﻪ ﻫﻨﮕـﺎم‬ ‫ﻧﺼﺐ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻳﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﻔﺎوت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ ﺑﺎز ﺷﺪن ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ ،Northwind.mdb‬ﭘﻨﺠﺮه اي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛـﻪ در‬ ‫ﻧﻮار ﺳﻤﺖ ﭼﭗ آن دو ﻗﺴﻤﺖ ﺑـﻪ ﻧﺎﻣﻬـﺎي ‪ Objects‬و ‪ Groups‬وﺟـﻮد دارد‪ .‬در ﺑﺨـﺶ ‪ Objects‬اﺷـﻴﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ )ﻛﻪ ﭘﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮرد آﻧﻬﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﻛﺮدﻳﻢ( ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ ‪ Groups‬ﻧﻴـﺰ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﺷﻴﺎﻳﻲ از ﻫﺮ ﻧﻮع را ﻛﻪ ﺑﻪ ﻫﻢ ارﺗﺒﺎط دارﻧﺪ در ﻳﻚ ﮔﺮوه ﻗﺮار دﻫﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(2-15‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺒﻴﻨﻴﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Access‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺷﻤﺎ را اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Objects‬روي آﻳﻜﻮن ‪ Queries‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﭘﺮس وﺟﻮي ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻗـﺴﻤﺖ ﺳـﻤﺖ راﺳـﺖ روي ﻋﺒـﺎرت ‪“Create‬‬ ‫”‪ query in Design view‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪(3-15‬‬

‫‪٥٩٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-15‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-15‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Show Table‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺟﺪول و ﻳﺎ ﺟﺪاوﻟﻲ ﻛﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ از آﻧﻬﺎ در ﭘﺮس وﺟﻮي ﺧﻮد اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻓﻘـﻂ ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﺟـﺪول ﻧﻴـﺎز دارﻳـﻢ‪:‬‬ ‫‪ .Customers‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﺟﺪول ‪ Customers‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ Add‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﺟﺪول ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Query Designer‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Close‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Show Table‬ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٥٩٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (6‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻤﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺟﺪول ‪ Customer‬ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ ﺳﺘﺎره ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻋﻼﻣﺖ * ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛـﻪ ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﺤﺪودي ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛـﻪ ﻫﻤـﻪ ي آﻧﻬـﺎ را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻴﻠﺪ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬روي ﻓﻴﻠـﺪ ‪ CompanyName‬در ﺟـﺪول ‪Customers‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ ﺳﺘﻮن در ﺟﺪول ﭘﺎﻳﻴﻦ ﭘﻨﺠﺮه اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Field‬و ‪Table‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺳﺘﻮن ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﭘﺮ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Sort‬را ﻧﻴﺰ ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ داده ﻫـﺎ ﺑـﺮ‬ ‫اﺳﺎس اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺰوﻟﻲ و ﻳﺎ ﺻﻌﻮدي ﻣﺮﺗﺐ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داده ﻫﺎ ﺑﺮ اﺳـﺎس ﺻـﻌﻮدي ﻣﺮﺗـﺐ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ روي ﻗﺴﻤﺖ ‪ Sort‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Ascending‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻨﺠﺮه ي‬ ‫ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 4-15‬ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-15‬‬ ‫‪ (7‬ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻓﻴﻠﺪ ‪ CompanyName‬ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻴﻠﺪ ‪ ContactName‬را ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﭘـﺮس وﺟـﻮ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨـﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ روي ﻓﻴﻠﺪ ‪ ContactName‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ در ﺳـﺘﻮن ﺑﻌـﺪي در ﺟـﺪول ﭘـﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ روش ﻓﻴﻠﺪ ‪ ContactTitle‬را ﻧﻴﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﭘﻨﺠﺮه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ي ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 5-15‬ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (8‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Save‬در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻋﺒـﺎرت ‪ CustomerQuery‬را در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Save As‬‬ ‫وارد ﻛﺮده و ﻛﻠﻴﺪ ‪ OK‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﺮس وﺟﻮي ﺷﻤﺎ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﺎم در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (9‬در ﻧﻮار اﺑﺰار روي آﻳﻜﻮن ‪ Run‬ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ ! ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳـﻦ ﭘـﺮس وﺟـﻮ اﺟـﺮا‬ ‫ﺷﺪه و ﻧﺘﻴﺠﻪ ي آن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻧﺘﻴﺠﻪ اي را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 6-15‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه ﺑﺮ اﺳﺎس ﻓﻴﻠﺪ ‪ CompanyName‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻﻌﻮدي ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٦٠٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-15‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-15‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت و اﻧﺘﺨﺎب ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ اﻧﺠﺎم دادﻳﺪ‪ Access ،‬دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬ﻣﻌﺎدل را ﻧﻮﺷﺘﻪ و آن را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي دﺳﺘﻮر ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه‪ ،‬از ﻣﻨﻮي ‪ View‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ SQL View‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻨﺠﺮه ي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-15‬ﻛﻪ ﺣﺎوي دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٦٠١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-15‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‪ ،‬ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﻮاردي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻛﺮدﻳﻢ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ‪ Access‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﺗﺮ ﺷﺪن دﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻗﺒﻞ از ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ﻧﺎم ﺟﺪول ﺣﺎوي آﻧﻬﺎ را ﻧﻴﺰ ﻗﺮار ﻣﻲ‬ ‫دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎﻳﻲ را از ﭼﻨﺪ ﺟﺪول اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ ،‬از ﭘﻴﺶ آﻣﺪن اﺷﺘﺒﺎه ﺑﻴﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ﺑﺎ ﻧﺎم‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ )اﻣﺎ در ﺟﺪوﻟﻬﺎي ﻣﺘﻔﺎوت( ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻳﺲ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻫﻢ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻳﺲ ﻓﻘﻂ وﻗﺘﻲ ﺿﺮوري اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ﻓﻀﺎي ﺧﺎﻟﻲ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﻋﺒﺎرت ‪ FROM‬ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻧﺎم ﺟﺪوﻟﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻃﻼﻋﺎت از آن اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﻮد آﻣﺪه اﺳﺖ )در اﻳﻦ ﺣﺎل‪ ،‬ﺟﺪول‬ ‫‪ .(Customers‬ﻋﺒﺎرت ‪ ORDER BY‬ﻧﻴﺰ در اﻧﺘﻬﺎي دﺳﺘﻮر ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻓﻴﻠﺪ‬ ‫‪ Customers.CompanyName‬ﻣﺮﺗﺐ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺣﺎل ﻛﻪ دﺳﺘﻮر اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ دﺳﺘﻮرات ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي‬ ‫‪ Access‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ؟ در اﺑﺘﺪاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﭘﺮس وﺟﻮ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺟﺪول ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Customers‬را اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ Access ،‬دﺳﺘﻮري ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪SELECT‬‬ ‫;‪FROM Customers‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬زﻳﺮا در اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اوﻟﻴﻦ ﻓﻴﻠﺪي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ ﭘﺮس وﺟﻮ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﻧﻮع ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪن آن را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬دﺳﺘﻮر ‪SQL‬‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ﻗﺎﺑﻞ اﺟﺮا اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻗﺮار داده‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻧﻴﺰ ﻋﺒﺎرت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻﻌﻮدي ﻧﻴﺰ ﺑﻪ دﺳﺘﻮر اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪SELECT Customers.CompanyName‬‬ ‫‪FROM Customers‬‬ ‫;‪ORDER BY Customers.CompanyName‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮي را ﺑﻪ اﻳﻦ ﭘﺮس وﺟﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺎم آن ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ﺑﻌﺪ از ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ‬ ‫‪ CompanyName‬در ﺧﻂ اول دﺳﺘﻮر ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ و در اﻧﺘﻬﺎ دﺳﺘﻮر ﺑﻪ آﻧﭽﻪ ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 7-15‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و ﻣﻘﺪاري ﺑﺎ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻻزم ﻫﺴﺘﻨﺪ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ از ‪ Access‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ Access‬ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٦٠٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻃﻼﻋﺎت‪:‬‬ ‫در وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬ﺑـﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ اﻃﻼﻋـﺎت و ﻧﻤـﺎﻳﺶ آﻧﻬـﺎ ﺳـﻪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨـﺖ ﻣﻬـﻢ و اﺻـﻠﻲ وﺟـﻮد دارﻧـﺪ ﻛـﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻨـﺪ از ‪:‬‬ ‫‪ TableAdapter ،BindingSource‬و ‪ .DataSet‬دو ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨــــــــــــﺖ ‪ BindingSource‬و‬ ‫‪ DataSet‬ﻫﻤــﺎﻧﻄﻮر ﻛــﻪ در ﺷــﻜﻞ ‪ 8-15‬ﻣــﺸﺎﻫﺪه ﻣــﻲ ﻛﻨﻴــﺪ در ﻗــﺴﻤﺖ ‪ Data‬در ﺟﻌﺒــﻪ اﺑــﺰار وﺟــﻮد دارﻧــﺪ‪ .‬ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨــﺖ‬ ‫‪ TableAdapter‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﺴﻴﺮي ﻛﻪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت درون ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﻧﻤﺎﻳﺶ آﻧﻬﺎ ﻃﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-15‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎ ﻛﻪ ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي داده اي ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺧﻮد ﻓﻘﻂ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﻼس ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ‪ .NET‬ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻓﻘﻂ ﺑـﺎ ﻧﺤـﻮه ي اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬در ﻓﺼﻞ ﺑﻌﺪ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫـﺎ را ﺑـﺎ ﺟﺰﺋﻴـﺎت ﺑﻴـﺸﺘﺮي‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪:DataSet‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ DataSet‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻣﺨﺰن اﺳﺖ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را در ﺣﺎﻓﻈﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻮﭼﻚ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻧﮕﻬـﺪاري ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎ را درون ﺟﺪوﻟﻬﺎﻳﻲ ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ DataView‬ﻛﻪ در‬ ‫ﻓﺼﻞ ﺷﺎﻧﺰدﻫﻢ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ روش ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎﻳﻲ را روي اﻳﻦ داده ﻫﺎ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٦٠٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ DataSet‬از ﻗﺪرت و اﻣﻜﺎﻧﺎت زﻳﺎدي ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ذﺧﻴﺮه ي داده ﻫﺎ در ﺟـﺪاول‪،‬‬ ‫ﺣﺠﻢ زﻳﺎدي از ﻣﺘﺎدﻳﺘﺎ‪ ، 1‬ﻳﺎ "اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﺑﺎره ي داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد"‪ ،‬را ﻧﻴﺰ ﻧﮕﻪ داري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻮاردي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻧﺎم‬ ‫ﺟﺪول ﻫﺎ و ﻳﺎ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻧﻮع داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داده ﻫﺎ و ﻳﺎ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻟﻐـﻮ ﻛـﺮدن ﺗﻐﻴﻴـﺮات‬ ‫اﻋﻤﺎل ﺷﺪه در داده ﻫﺎ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺎم اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت در ﻗﺎﻟﺐ ‪ XML‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻼوه ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ DataSet‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ در ﻗﺎﻟـﺐ‬ ‫‪ XML‬در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه و ﻳﺎ از ﻗﺎﻟﺐ ‪ XML‬از دﻳﺴﻚ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار داده ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪XML‬‬ ‫از ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد و ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ داده ﻫﺎي ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ DataSet‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار دارﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ در ﺑﻴﻦ آﻧﻬـﺎ ﺑـﻪ ﺟﻠـﻮ و ﻳـﺎ‬ ‫ﻋﻘﺐ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ در آﻧﻬﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات در داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺣﺎﻓﻈﻪ اﻋﻤﺎل ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻜﻨﻴﺪ ﺑﻪ داده اي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻨﻌﻜﺲ ﻧﺨﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ .‬در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ در ﻓﺼﻞ ﺑﻌﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮد‪ ،‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻓﻘﻂ داده ﻫﺎﻳﻲ را در آن ﻗﺮار داده و ﺳﭙﺲ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي دﻳﮕـﺮي آن داده ﻫـﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬

‫‪:DataGridView‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺎ آن ﻛـﺎﻓﻲ اﺳـﺖ آن را ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ داده ﻫﺎي ﺧﻮد‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻜﻲ از ﺟﺪوﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل را ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ آن‬ ‫داده ﻫﺎ را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﺟﺪول‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤﻮدي و ردﻳﻔﻬﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻓﻘﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل داراي ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي زﻳﺎدي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻇﺎﻫﺮ آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ و ﺗﺎ ﺑﻪ ﺷﻜﻠﻲ ﻛﻪ ﻣـﺪ ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎﺳﺖ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد‪ .‬ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻋﻨﻮان ﺳﺘﻮﻧﻬﺎي داده ﻫﺎ و ﻳﺎ روش ﻧﻤﺎﻳﺶ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪:BindingSource‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﭘﻠﻲ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﺷﻤﺎ )‪ (DataSet‬و ﻧﻴﺰ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ ،‬و ﻳﺎ ﺑﻪ ﻫﺮ دﻟﻴﻞ دﻳﮕﺮي ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ در ﻣﻨﺒﻊ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎﻳﺪ از‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﺻﻮرت ﺑﮕﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ‪ DataSet‬را ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ DataGridView‬در ﻓـﺮم‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده اﻳﺪ و ﺣﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﻳﻦ داده ﻫﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻳﻜﻲ از ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪه و ﺳﭙﺲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬اﻳﻦ ﺗﻘﺎﺿﺎ را ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ BindingSource‬ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ و ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ آن را ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ DataSet‬اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در اداﻣﻪ ي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪Metadata‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٦٠٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪:BindingNavigator‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ BindingNavigator‬ﻳﻚ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ اﺳﺘﺎﻧﺪارد را ﺑـﺮاي ﺣﺮﻛـﺖ ﺑـﻴﻦ رﻛـﻮرد ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻳـﻚ ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺟﺪول ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﺷﻜﻞ ‪ 6-15‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ DataGridView‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺑـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ BindingSource‬ﻣﺘـﺼﻞ ﺷـﺪه و از‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ آن ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ روي ﻛﻠﻴـﺪ ‪ Next‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدﻳﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ رﻛﻮرد ﺑﻌـﺪي اﻃﻼﻋـﺎت ﺑﺮوﻳـﺪ‪ ،‬درﺧﻮاﺳـﺖ ﺷـﻤﺎ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ‪ BindingNavigator‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ BindingSource‬ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه و ﺳﭙﺲ از ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ BindingSource‬ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪DataSet‬‬ ‫)و ﻳﺎ ﻫﺮ ﻣﻨﺒﻊ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ دﻳﮕﺮ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ( اﻋﻼم ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪:TableAdapter‬‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ داده اي دﻳﮕﺮ ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻣﻮرد آن ﺻﺤﺒﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ :‬ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ .DataAdapter‬اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨـﺖ در‬ ‫ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار وﺟﻮد ﻧﺪارد ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ آن را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ روﺷﻲ ﻛـﻪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨـﺖ ﻫـﺎي‬ ‫داده اي دﻳﮕﺮ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار داده و آﻧﻬﺎ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﺣﺎوي ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي اﻧﺘﺨﺎب داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﻧﻴﺰ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻣﻮرد ﻧﺤﻮه ي اﺗﺼﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﺣﺎوي ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان داده ﻫﺎ را از ﺟﺪاول ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫آورد و در ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ DataSet‬ﻗﺮار داد و ﺳﭙﺲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آن داده ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ را دارد ﻛﻪ ﺑﺮ اﺳﺎس دﺳﺘﻮر ‪SELECT‬اي ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻧﺘﺨﺎب داده ﻫﺎ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑـﺮاي آن وارد ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ‪ UPDATE ،INSERT‬و ﻧﻴﺰ ‪ DELETE1‬ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﻫﺎي اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﺑﻌﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﺗﺼﺎل داده ﻫﺎ‪:‬‬ ‫اﺗﺼﺎل داده ﻫﺎ‪ 2‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ BindingSource‬ﺑﻪ آﻧﻬﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻳﺪ را‬ ‫ﺑﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﺎص ﻧﺴﺒﺖ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ‬ ‫ي ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ داده ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ و ﺳﭙﺲ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ آﻧﻬﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در آﻧﻬﺎ اﻋﻤﺎل ﻛﻨﺪ‪ .‬در وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺗـﺎ ﺣـﺪي‬ ‫اﺗﺼﺎل ﺑﻪ داده ﻫﺎ را ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺨﺼﻮص اﻳﻦ ﻛﺎر ﻃﺮاﺣﻲ ﺷـﺪه اﻧـﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ DataGridView‬و ﻳـــﺎ ‪ .TextBox‬در ﺑﺨـــﺶ اﻣﺘﺤـــﺎن ﻛﻨﻴـــﺪ ﺑﻌـــﺪ اﻃﻼﻋـــﺎﺗﻲ ﻛـــﻪ ﺑـــﻪ وﺳـــﻴﻠﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨـــﺖ‬

‫‪ 1‬اﻳﻦ دﺳﺘﻮرات ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬از دﺳﺘﻮرات زﺑﺎن ‪ SQL‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ و ﺑﺮاي آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ آﻧﻬـﺎ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﻪ ﻛﺘﺎﺑﻬـﺎي آﻣﻮزﺷـﻲ زﺑـﺎن ‪SQL‬‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Data Binding‬‬

‫‪٦٠٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ BindingSource‬ﺑﻪ آﻧﻬﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻳﻢ را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮده و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ ﻧﻴﺰ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮدن داده ﻫﺎ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪DataGridView‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي وﻳﻨـﺪوزي ﺟﺪﻳـﺪ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪Northwind Customers‬‬ ‫‪ DataGridView‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Data‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺳﭙﺲ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮده ﺗـﺎ‬ ‫ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل روي ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدر ‪ DataGridView Tasks‬ﺑﻪ ﺻﻮرت‬ ‫اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 9-15‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-15‬‬ ‫‪ (3‬در اﻳﻦ ﻛﺎدر‪ ،‬در ﻟﻴﺴﺖ روﺑﺮوي ﻋﺒﺎرت ‪ Choose Data Source‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﺳـﭙﺲ در اﻳـﻦ ﻟﻴـﺴﺖ روي‬ ‫ﻟﻴﻨﻚ ‪ Add Project Data Source‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ وﻳـﺰارد ‪Data Source‬‬ ‫‪ Configuration Wizard‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬در ﺻﻔﺤﻪ ي اول اﻳﻦ وﻳﺰارد‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Choose a Data Source Type‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻨﺒﻊ داده‬ ‫اي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮدﺗﺎن را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 10-15‬ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ اﻧـﻮاع‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ از ﻣﻨﺒﻊ ﻫﺎي داده اي را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده و ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Access ،Oracle ،SQL Server‬و ﻳﺎ … اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد دﺳﺘﺮﺳﻲ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬روي آﻳﻜﻮن ‪ Database‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ از ﻃﺮﻳﻖ ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑـﻪ ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‬ ‫ﺧﻮد ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮﻳﺪ روي آﻳﻜـﻮن ‪ Web Service‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬آﻳﻜـﻮن ‪ Objects‬ﻧﻴـﺰ ﺑـﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي داده اي در ﻻﻳﻪ ي ﻣﻨﻄﻖ ﺗﺠﺎري ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ آﻳﻜﻮن ‪ Database‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٦٠٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-15‬‬ ‫‪(5‬‬ ‫‪(6‬‬

‫‪(7‬‬

‫‪(8‬‬

‫‪(9‬‬

‫در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Choose Your Data Connection‬روي دﻛﻤـﻪ ي ‪New Connection‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Choose Data Source‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫـﺪ ﺷـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﭘﻨﺠـﺮه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ Microsoft Access Database File‬را از ﻟﻴـﺴﺖ ‪ Data Source‬اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و‬ ‫روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Continue‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﻛﺎدر ‪ Add Connection‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Browse‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ ﺑـﻪ ﻓﻮﻟـﺪر ‪ Samples‬در‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Office‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض ﺑـﺮاي ‪ Office 2003‬در آدرس‬ ‫‪ C:\Program Files\Microsoft Office\Office11\Samples‬ﻗﺮار دارد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ آدرس ﻓﺎﻳﻞ ‪ Northwind.mdb‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻧـﺎم و ﻣـﺴﻴﺮ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Add Connection‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻧﻴﺰ روي‬ ‫دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ‪ Add Connection‬ﺑﺴﺘﻪ ﺷـﻮد و ﺑـﻪ ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Choose Your‬‬ ‫‪ Data Connection‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻧﻴﺰ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و از ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﭘﺮﺳﺪ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻳﺪ ﺟﺰﺋـﻲ‬ ‫از ﭘﺮوژه ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬آﻳﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر ﭘﺮوژه ﻛﭙﻲ ﺷﺪه و از ﻧﺴﺨﻪ ي ﻛﭙﻲ آن اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد؟ در اﻳﻦ ﻛـﺎدر روي‬ ‫دﻛﻤﻪ ي ‪ Yes‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪Save the Connection String on the‬‬ ‫ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﭘﻨﺠــﺮه ي‬ ‫‪ Application Configuration File‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳـﻦ ﭘﻨﺠـﺮه ﻧﻴـﺰ روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﻃﻲ اﻳﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Choose Your Data Objects‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد و ﺑـﻪ ﺷـﻤﺎ‬ ‫اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ داده ﻫـﺎي ﻣـﻮرد‬

‫‪٦٠٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻴﺎز ﺷﻤﺎ از ﻳﻚ ﺟﺪول درون ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ وارد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺟﺮاي ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ﻫﺎي ذﺧﻴـﺮه ﺷـﺪه در ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و در اﺧﺘﻴﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ و ﻳﺎ از روﺷﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻣﻮﺟﻮد دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي ﮔﺮدآوري داده ﻫـﺎي ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در اي ﻗﺴﻤﺖ از ﭘﺮس وﺟﻮﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳـﻢ اﺳـﺘﻔﺎده ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪه ي اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ روي ﻋﻼﻣﺖ ﻣﺜﺒﺖ ﻛﻨﺎر ‪ Views‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ از ﻟﻴـﺴﺖ ﺑـﺎز‬ ‫ﺷــﺪه ﻫﻤﺎﻧﻨــﺪ ﺷــﻜﻞ ‪ 10-15‬ﮔﺰﻳﻨــﻪ ي ‪ CustomerQuery‬را اﻧﺘﺨــﺎب ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬اﮔــﺮ روي ﻋﻼﻣــﺖ ﻣﺜﺒــﺖ ﻛﻨــﺎر‬ ‫‪ CustomerQuery‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﻟﻴﺴﺖ ﺗﻤﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﭘﺮس وﺟﻮ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ ﻣﻲ ﺷـﻮد ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﻣﺸﺎﻫﺪه ي اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Finish‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛـﺎر در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﺑـﻪ اﺗﻤـﺎم‬ ‫ﺑﺮﺳﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻟﺤﻈﻪ‪ ،‬وﻳﺰارد ﻳﻚ ﺷـﻴﺊ از ﻧـﻮع ‪ DataSet‬ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ ،northwindDataSet‬ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از ﻧـﻮع‬ ‫‪ BindingSource‬ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ customerQueryBindingSource‬و ﻧﻴـﺰ ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از ﻧـﻮع‬ ‫‪ TableAdapter‬ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ customerQueryTableAdapter‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-15‬‬ ‫‪ (10‬در ﻓــﺮم اﺻـــﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ روي ﻣﺜﻠـــﺚ ﻛﻮﭼـــﻚ ﻛﻨــﺎر ﻛﻨﺘـــﺮل ‪ DataGridView‬ﻛﻠﻴـــﻚ ﻛـــﺮده ﺗـــﺎ ﻛـــﺎدر‬ ‫‪ DataGridView Tasks‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد را‬ ‫ﺣﺬف ﻛﺮده‪ ،‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ و ﻳـﺎ ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫـﻴﻢ‪ ،‬ﺑـﺎ ﻛﻠﻴـﻚ روي ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﻫـﺎي ‪Enable ،Enable Adding‬‬ ‫‪ Editing‬و ‪ Enable Deleting‬ﻋﻼﻣﺖ ﺗﻴﻚ ﻛﻨﺎر آﻧﻬﺎ را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﻪ ﺑﺘـﻮاﻧﻴﻢ داده‬

‫‪٦٠٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﺎ را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺳﺘﻮﻧﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ روي ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Enable Column Reordering‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﺤﻮ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (11‬روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Properties‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Dock‬آن را ﺑﻪ ‪ Fill‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (12‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ DataGrid‬ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي اﻃﻼﻋـﺎت ﻣﻮﺟـﻮد در ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﭘﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ روي ﻧﺎم ﻫﺮ ﻳﻚ از ﺳﺘﻮﻧﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺟﺪول‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﺮ اﺳـﺎس آن ﺳـﺘﻮن ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﺻـﻌﻮدي‬ ‫ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﻠﻴﻚ ﻣﺠﺪد روي ﻫﺮ ﺳﺘﻮن ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮ اﺳﺎس آن ﺳﺘﻮن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺰوﻟـﻲ ﻣﺮﺗـﺐ ﺷـﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻧﺤﻮه ي ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪن اﻃﻼﻋﺎت ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺟﻬﺖ ﻣﺜﻠﺚ ﻛﻮﭼﻜﻲ ﻛﻪ در ﻛﻨﺎر ﻧﺎم ﺳﺘﻮن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﺣﺘﻲ ﻳﻚ ﺧﻂ ﻛﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ وارد ﻛﻨﻴـﺪ داده ﻫـﺎﻳﻲ را از‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺪﺳﺖ آورده و آﻧﻬﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎم ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫اﻳﻦ وﻳﺰارد ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .1‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ وﻳﺰاردﻫﺎ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺗﺎ ﭼﻪ اﻧﺪازه ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺷﻴﻮه اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ را ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫـﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده و آﺳﺎن ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬ﺑﻪ ﻓﺮم ﺷﺮوع ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬و ﻫﻤـﻴﻦ‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدر ‪ Tasks‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﺰارد ‪ Data Source Configuration Wizard‬و ﻃﻲ ﻛـﺮدن ﻳـﻚ‬ ‫ﺳﺮي ﻣﺮاﺣﻞ ﺳﺎده‪ ،‬ﻳﻚ ‪ Data Source‬ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ وﻳﺰارد اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻧﻮع ﻣﻨﺒﻊ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑـﻪ آن‬ ‫ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮﻳﻢ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده اﻳﻢ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷـﺪ و ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﻢ آن اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ وﻳﺰارد روي ﻛﻠﻴﺪ ‪ Finish‬ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه و ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎ ﺷﺎﻣﻞ ‪ DataSet ،TableAdapter‬و ﻧﻴﺰ ‪ BindingSource‬ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬از‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ BindingSource‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻧﺴﺒﺖ داده ﺷﺪن ﺑﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ DataSource‬در‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،DataGridView‬ﺑﺎﻋﺚ ﺑﺮﻗﺮاري ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ DataGridView‬و داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ روش ﻛﺎرﻛﺮد اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا داده ﻫﺎي ﻣﻮرد‬ ‫ﻧﻴﺎز ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ TableAdapter‬از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه و در اﺧﺘﻴﺎر ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ DataSet‬ﻗﺮار ﻣـﻲ‬ ‫ﮔﻴــﺮد‪ .‬ﺳــﭙﺲ ﺗﻤــﺎم ﻛﻨﺘــﺮل ﻫــﺎي ﻣﻮﺟــﻮد در ﻓــﺮم ﻛــﻪ ﺑــﻪ اﻳــﻦ داده ﻫــﺎ ﻧﻴــﺎز دارﻧــﺪ ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧﻨــﺪ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨــﺖ‬ ‫‪ BindingSource‬ﺑﻪ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬زﻳـﺮا ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨـﺖ ‪ BindingSource‬ﺗﻨﻬـﺎ ﻛـﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺘﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﻃﻼﻋﺎت درون ‪ DataSet‬را ﺑﺪﺳﺖ آورد‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﻫﺪﻓﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ دﻧﺒﺎل ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ اﻳﻦ ﺑﻮد ﻛﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻳـﻚ ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺗﺎ ﭼﻪ اﻧﺪازه ﺳﺎده اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮان ﺣﺘﻲ ﺑﺪون وارد ﻛﺮدن ﻳﻚ ﺧﻂ ﻛﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم داد‪ .‬ﻓﻘﻂ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻮع‬

‫‪ 1‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬وﻳﺰاردي ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ در ﺣﺪود ‪ 900‬ﺧﻂ ﻛﺪ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٦٠٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫و ﻣﻜﺎن داده ﻫﺎي ﺧﻮد را ﺑﺮاي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﻧﺤﻮه ي ﻧﻤﺎﻳﺶ آﻧﻬـﺎ را ﻧﻴـﺰ ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﺑﻘﻴـﻪ ي ﻛﺎرﻫـﺎ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺟﺪﻳﺪي اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﭼﻨـﺪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪TextBox‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬را ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﺟﺪول ﻣـﻮرد ﻧﻈﺮﻣـﺎن در ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﻧـﺴﺒﺖ ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ BindingNavigator‬ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ ﺗـﺎ ﺑـﻴﻦ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮدن داده ﻫﺎ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪TextBox‬‬ ‫‪ (1‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي وﻳﻨـﺪوزي ﺟﺪﻳـﺪ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ BindingNavigator‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺳﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬و ﺳﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫ﻫﺎ و ﻣﻜﺎن اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ داده و ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 12-15‬ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪Northwind Customers‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪12-15‬‬ ‫‪ (3‬در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ روي ‪ TextBox‬اول ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Properties‬‬ ‫روي ﻋﻼﻣﺖ ﻣﺜﺒﺖ ﻛﻨﺎر ﺧﺎﺻﻴﺖ )‪ (DataBindings‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻟﻴﺴﺘﻲ ﻛـﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي ﻋﻼﻣﺖ ﻣﺜﻠﺚ ﻛﻮﭼﻚ ﻣﻘﺎﺑﻞ آن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Data Source‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 13-15‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷـﻮد در اﻳـﻦ ﭘﻨﺠـﺮه روي ﻟﻴﻨـﻚ‬ ‫‪Data Source‬‬ ‫…‪ Add Project Data Source‬ﻛﻠﻴــﻚ ﻛﻨﻴــﺪ ﺗــﺎ وﻳــﺰارد‬ ‫‪ ،Configuration Wizard‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ آﻧﭽﻪ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﻗﺒﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛـﺮده ﺑﻮدﻳـﺪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٦١٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-15‬‬ ‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬ ‫‪(6‬‬

‫‪(7‬‬ ‫‪(8‬‬

‫در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Choose a Data Source Type‬آﻳﻜـﻮن ‪ Database‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و روي‬ ‫ﻛﻠﻴﺪ ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Choose Your Data Connection‬روي دﻛﻤـﻪ ي ‪New Connection‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ‪ Add Connection‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﻛﺎدر ‪ Add Connection‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Browse‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ ﺑـﻪ ﻓﻮﻟـﺪر ‪ Samples‬در‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Office‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض ﺑـﺮاي ‪ Office 2003‬در آدرس‬ ‫‪ C:\Program Files\Microsoft Office\Office11\Samples‬ﻗﺮار دارد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ آدرس ﻓﺎﻳﻞ ‪ Northwind.mdb‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻧـﺎم و ﻣـﺴﻴﺮ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Add Connection‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻧﻴﺰ روي‬ ‫دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ‪ Add Connection‬ﺑﺴﺘﻪ ﺷـﻮد و ﺑـﻪ ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Choose Your‬‬ ‫‪ Data Connection‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻧﻴﺰ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و ﺑﻪ از ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﭘﺮﺳﺪ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﻛـﻪ اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده اﻳـﺪ‬ ‫ﺟﺰﺋﻲ از ﭘﺮوژه ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬آﻳﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر ﭘﺮوژه ﻛﭙﻲ ﺷﺪه و از ﻧﺴﺨﻪ ي ﻛﭙﻲ آن اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد؟ در اﻳﻦ ﻛﺎدر‬ ‫ﻧﻴﺰ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Yes‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Save the Connection String to the Application‬‬ ‫‪ Configuration File‬ﻧﻴﺰ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ ،Choose Your Database Objects‬روي ﻋﻼﻣـﺖ ﻣﺜﺒـﺖ ﻛـﻪ در ﺳـﻤﺖ ﭼـﭗ‬ ‫‪ Tables‬ﻗﺮار دارد‪ ،‬در ﻟﻴﺴﺖ ‪ Database Objects‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﻟﻴﺴﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ‪Tables‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Customers‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺗﺎ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﺟـﺪول ﻧﻴـﺰ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬در‬ ‫اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻓﻴﻠـﺪ ﻫـﺎي ‪ ContactName ،CompanyName‬و ‪ContactTitle‬‬ ‫آﻧﻬﺎ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ روي ﻛﻠﻴﺪ ‪ Finish‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٦١١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (9‬ﻣﺠﺪداً در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬روي ﻋﻼﻣﺖ ﻣﺜﻠﺚ ﻛﻮﭼﻚ ﻛﻪ در ﻣﻘﺎﺑـﻞ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬ﻗـﺮار دارد ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺑﺎر ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Data Source‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 14-15‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ روي ﻋﻼﻣﺖ ﻣﺜﺒـﺖ‬ ‫‪،Project‬‬ ‫‪Data‬‬ ‫‪Sources ،Other‬‬ ‫‪Data‬‬ ‫ﻛﻨــﺎر ﮔﺰﻳﻨــﻪ ﻫــﺎي ‪Sources‬‬ ‫‪ NorthwindDataSet‬و در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ‪ Customers‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل روي ﻓﻴﻠﺪ ‪ CompanyName‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدر ﺑﺴﺘﻪ ﺷﺪه و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬در‬ ‫اﻳﻦ ‪ TextBox‬ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ‪ CompanyName‬در ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ DataSet‬ﻣﺘﺼﻞ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ اﮔﺮ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺳـﻪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨـﺖ ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز ﺑـﺮاي‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-15‬‬ ‫‪ (10‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬دوم را از ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻗـﺴﻤﺖ )‪ (DataBindings‬در‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬روي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻠﺪ ‪ ContactName‬را‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎدر اﺧﺘﺼﺎص دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (11‬ﻣﺮاﺣﻞ ﻗﺒﻞ را ﺑﺮاي ‪ TextBox‬ﺳﻮم ﻧﻴﺰ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﻓﻴﻠﺪ ﺳﻮم‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﻓﻴﻠﺪ ‪ ContactTitle‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻳﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (12‬ﺣﺎل در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Data‬ﺑﺮوﻳﺪ و روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ BindingNavigator‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺗﺎ ﻳـﻚ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ از آن در ﻓﺮم ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﻪ ﺑﺎﻻي ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﺼﻞ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (13‬ﺑــــــﺎ اﺳــــــﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠــــــﺮه ي ‪ Properties‬ﺧﺎﺻــــــﻴﺖ ‪ BindingSource‬ﻛﻨﺘــــــﺮل‬ ‫‪ BindingNavigator‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ customersBindingSource‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٦١٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (14‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 15-15‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ‬ ‫ﻓﺮم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻴﻦ رﻛﻮرد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﻪ رﻛﻮرد ﺑﻌﺪي و ﻳﺎ رﻛﻮرد ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺮوﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ و ﻳﺎ آﺧﺮﻳﻦ رﻛﻮرد ﻣﻮﺟﻮد ﻣﻨﺘﻘﻞ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Delete‬ﻳﻜﻲ از رﻛﻮرد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ DataSet‬ﺣﺬف ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﻛﻪ اﻳﻦ رﻛﻮرد از ‪ DataSet‬ﺣﺬف ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﻪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻛﻠﻴﻚ ﻛـﺮدن روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ New‬ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ رﻛﻮرد ﻧﻴﺰ در ‪ DataSet‬اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ﻧﻪ در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻋﻤﺎل ﺷـﻮﻧﺪ ﻻزم اﺳـﺖ ﻣﻘـﺪاري ﻛـﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ وارد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در ﻃﺮاﺣﻲ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﺣﺘـﻲ ﺑـﻪ‬ ‫وارد ﻛﺮدن ﻳﻚ ﺧﻂ ﻛﺪ ﻫﻢ ﻧﻴﺎز ﻧﺒﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪15-15‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺳﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬و ﻧﻴﺰ ﺳﻪ ‪ Label‬ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﻏـﺎز ﻛـﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺳـﻌﻲ ﻛـﺮدﻳﻢ ﻛـﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DataBindings‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ TextBox‬را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﺑـﺎ اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻣـﻲ ﺧﻮاﺳـﺘﻴﻢ ﻛـﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Text‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﺸﺨﺼﻲ از داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻣﻨﺒـﻊ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ را ﺑـﺮاي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﺰارد ‪ Data Source Configuration Wizard‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻗﺒﻞ اﻧﺠﺎم دادﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم وﻳﺰارد‪ ،‬ﺳﻪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﻳﻌﻨﻲ ‪ BindingSource ،TableAdapter‬و ﻧﻴـﺰ ‪ DataSet‬ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬ﻫـﺮ ﻳـﻚ از‬ ‫‪ TextBox‬ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ DataSet‬ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌــﺪ از اﺿــﺎﻓﻪ ﻛــﺮدن ﻛﻨﺘــﺮل ‪ ،BindingNavigator‬ﺑــﺮاي ﺗﻨﻈــﻴﻢ آن ﻛــﺎﻓﻲ ﺑــﻮد ﻛــﻪ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠــﺮه ي‬ ‫‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ BindingSource‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ BindingSource‬اي ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﻛـﻪ‬ ‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻗﺒﻞ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻮد‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬

‫‪٦١٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ را ﺑﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻔﻬﻮم ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺷﺮوع ﻛﺮدﻳﻢ و آﻣﻮﺧﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺎﻧﻚ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ ﭼﻪ ﻣﻮاردي ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﻪ‬ ‫آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ زﺑﺎن ‪ SQL‬و ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ دﺳﺘﻮرات آن ﻳﻌﻨﻲ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﭘﺮداﺧﺘﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻧﻴـﺰ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﻮارد‪ ،‬ﻳﻚ ﭘﺮس وﺟﻮ در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ Northwind.mdb‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛـﻪ ‪Access‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﺮده و اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﭘﺮداﺧﺘﻴﻢ و ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛـﺮدﻳﻢ‬ ‫ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪ DataGridView‬و ﻳـﺎ ‪ TextBox‬ﻣﺘـﺼﻞ ﻛـﺮد‪ .‬ﺑـﺎ ﺗﻌـﺪادي از‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي ﻣﻬﻢ و ﺿﺮوري ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ Access‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛـﺮدﻳﻢ‬ ‫ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار داد و ﻳﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﺰاردﻫﺎ آﻧﻬﺎ را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮده و ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﭼﻴﺴﺖ و از ﭼﻪ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ؟‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬در زﺑﺎن ‪ SQL‬داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را از ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از وﻳـﺰارد ‪ Data Source Configuration Wizard‬ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨـﺖ ﻫـﺎي ﻻزم ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬را ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬــــﺎي ‪ TextBox‬را ﺑــــﻪ ﻓﻴﻠــــﺪ ﻫــــﺎي ﻣﺸﺨــــﺼﻲ در ‪ DataSet‬ﻣﺘــــﺼﻞ ﻛــــﺮده و از ﻛﻨﺘــــﺮل‬ ‫‪ BindingNavigator‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﺰاردﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻳـﻚ‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮد‪ .‬اﻣﺎ در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻴـﺸﺘﺮ روي ﻧﺤـﻮه ي‬ ‫ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﻳﺎ ﻧﺤﻮه ي ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﻪ داده ﻫﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬در ﻓﺼﻞ ﺷﺎﻧﺰدﻫﻢ ﺳﻌﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد ﻛـﻪ ﺧـﻂ‬ ‫ﻣﺸﻲ ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ را ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﭘﻴﺶ ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻳﻚ ﻓﺮم را ﺑﻪ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد‬ ‫در ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎ ﺑﻬﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻳﺎ ﻣﺘﺪﻫﺎي آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:1‬‬ ‫ﭘﺮس وﺟﻮي ﺟﺪﻳﺪي را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ Northwind‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻃﻼﻋﺎت درون ﻓﻴﻠﺪ ﻫـﺎي ‪،FirstName‬‬ ‫‪ LastName‬و ‪ Title‬را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ Employees‬ﺑﺪﺳﺖ آورد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ دﺳﺘﻮر را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي ﺑﻨﻮﻳـﺴﻴﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺳﺘﻮن ‪ LastName‬ﻣﺮﺗـﺐ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬ﺳـﭙﺲ آن را ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ EmployeeQuery‬ذﺧﻴـﺮه ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫وﻳﻨﺪوزي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﺣﺎﺻﻞ از اﺟﺮاي اﻳﻦ ﭘﺮس وﺟﻮ را در ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪٦١٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:2‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﺮس وﺟﻮﻳﻲ ﻛﻪ در ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭼﻨـﺪﻳﻦ‬ ‫‪ TextBox‬و ﻧﻴـﺰ ﻳــﻚ ﻛﻨﺘــﺮل ‪ BindingNavigator‬داده ﻫــﺎي ﺣﺎﺻــﻞ از اﺟـﺮاي ﭘــﺮس وﺟــﻮ را ﺑــﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬــﺎي‬ ‫‪ TextBox‬ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٦١٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﺷﺎﻧﺰدﻫﻢ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺎ ‪ SQL Server‬و ‪ADO.NET‬‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﭘﺎﻧﺰدﻫﻢ ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﻲ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ اﻃﻼﻋﺎت داﺧﻞ ﻳـﻚ‬ ‫ﺟﺪول از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑﺪﺳﺖ آورده و آن را در ﺟﺪوﻟﻲ در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﻻزم ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﺪي وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮدن داده ﻫﺎ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد از ﻳﻚ وﻳﺰارد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ و آن وﻳﺰارد ﻧﻴﺰ ﻛﺪ ﻫﺎي زﻳﺎدي را ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﻣﻮارد ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﺎ ﻧﻮﺷـﺖ‪ ،‬ﻛـﺪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮدن آداﭘﺘﻮر ﻫﺎي داده اي و ﻧﻴﺰ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ‪ DataSet‬ﻣﺨﺼﻮص ﺑـﺮاي‬ ‫ﺟﺪاول ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﺎ‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺳﺎده ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و اﻧﺠﺎم ﻛﺎرﻫﺎي ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ درﻳﺎﻓﺖ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ي‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت از ﻳﻚ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﺟﺪول روش ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﺮ داده ﻫـﺎ و ﻳـﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ و اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺰ ﻓﻘﻂ از ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻴﺴﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺳﻌﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻧﮕﺎه ﻋﻤﻴﻘﺘﺮي ﺑﻪ ﻣﺒﺤﺚ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .‬ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژﻳﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎ و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ در آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬از ﻗﺒﻴـﻞ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨـﺖ ﻫـﺎﻳﻲ ﺑـﺮاي درﻳﺎﻓـﺖ اﻃﻼﻋـﺎت از ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ي آﻧﻬﺎ در ﺣﺎﻓﻈﻪ و ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮدن اﻳﻦ داده ﻫﺎ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم‪ ،‬ﻫﻤـﻪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎً ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ADO.NET‬ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺳﻌﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺑﺎ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻫـﺎ و ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬـﺎي دروﻧـﻲ ‪ADO.NET‬‬ ‫ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎي درون ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﻧﻴﺰ اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴﺮات در آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد ﻛـﻪ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻳﻚ ‪ DataSet‬درون ﺣﺎﻓﻈﻪ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻠﺘﺮ ﻛﺮده و ﻳﺎ وﻳﺮاﻳﺶ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻓـﺮم ﻣﺘـﺼﻞ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ اﺗﺼﺎل داده ﻫﺎ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﻧﻴﺰ دﻗﻴﻖ ﺗﺮ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﻓﻘﻂ داده ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﻳـﻚ رﻛـﻮرد را‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪TextBox‬ﻫﺎ( و ﻳﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﺷـﻴﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪CurrencyManager‬‬ ‫ﺑﻴﻦ رﻛﻮرد ﻫﺎ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ آﻣﻮﺧﺖ ﻛﻪ اﺷﻴﺎي ‪ ADO.NET‬ﭼﻴﺴﺘﻨﺪ؟‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﻪ داده ﻫﺎ ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫روﺷﻬﺎي ﺟﺴﺘﺠﻮ و ﻳﺎ ﻣﺮﺗﺐ ﺳـﺎزي داده ﻫـﺎي داده ﻫـﺎي درون ﺣﺎﻓﻈـﻪ را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از اﺷـﻴﺎي ‪ Data View‬در‬ ‫‪ ADO.NET‬ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﻧﺘﺨﺎب ‪ ،‬درج‪ ،‬وﻳﺮاﻳﺶ و ﻳﺎ ﺣﺬف داده ﻫﺎ درون ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ ADO.NET‬آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺷﺪ‪.‬‬

‫در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ‪ SQL Server‬ﻧﻴـﺰ‬ ‫آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ و ﺧﻮاﻫﻴﻢ دﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ SqlClient‬ﺑـﻪ آﻧﻬـﺎ دﺳﺘﺮﺳـﻲ‬ ‫ﭘﻴﺪا ﻛﺮد‪ .‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ ،SqlClient‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪) OleDb‬ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺎ ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺎ ‪ Access‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد( از ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﻓﻘﻂ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺑـﺎ ﺑﺎﻧﻜﻬـﺎي اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ ‪ SQL Server‬ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٦١٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﺗﻤﺮﻳﻨﺎت اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ‪SQL Server ،SQL Server 7 ،MSDE‬‬ ‫‪ 2000‬و ﻳﺎ ‪ SQL Server 2005‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬زﻳﺮا در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻤﻮﻧﻪ اي ﻛـﻪ‬ ‫در اﻳﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎ وﺟﻮد دارد )ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ (Pubs‬اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪ADO.NET‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ ذﻛﺮ ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ داده ﻫـﺎي ﻳـﻚ ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ در‬ ‫‪ .NET‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد ‪ ADO.NET1‬ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ADO.NET .‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎ از ﻣﻌﻤـﺎري ﻏﻴـﺮ ﻣﺘـﺼﻞ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻌﻤﺎري ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺼﻞ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺑﺘﺪا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه‪ ،‬داده ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را در ﺣﺎﻓﻈﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻗﻄـﻊ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺣﺎﻓﻈﻪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﺮ زﻣﺎن ﻛـﻪ ﻻزم ﺑﺎﺷـﺪ ﺗﻐﻴﻴـﺮات اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه در‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ اﺗﺼﺎل ﺟﺪﻳﺪ را ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و از ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻦ اﺗﺼﺎل ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗـﻲ را ﻛـﻪ در داده‬ ‫ﻫﺎ اﻋﻤﺎل ﻛﺮده ﺑﻮد را در ﺟﺪاول اﺻﻠﻲ ﻧﻴﺰ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ اﺻﻠﻲ ﻛـﻪ داده ﻫـﺎي درﻳـﺎﻓﺘﻲ از ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ را در ﺣﺎﻓﻈـﻪ‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ‪ DataSet‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﺧﻮد از ﭼﻨﺪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ دﻳﮕﺮ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﺷﻴﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ‪DataTable‬‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ داده ﻫﺎ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻴﻦ آﻧﻬﺎ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ‪ SELECT‬ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد‬ ‫را روي آﻧﻬﺎ اﺟﺮا ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﻓﻴﻠﺘﺮ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ را در اﻳﻦ داده ﻫﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻓـﺼﻞ ﺑـﺎ ﻧﺤـﻮه ي‬ ‫اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻌﻤﺎري ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺰاﻳﺎي زﻳﺎدي دارد ﻛﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ آن اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺳﺮوﻳﺲ دادن ﺑﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎن اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺗﻌﺪاد اﻓﺮادي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﻫﻤﺰﻣـﺎن از‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ را از ده ﻫﺎ ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﺻﺪﻫﺎ ﻧﻔﺮ اﻓﺰاﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ روش ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ ﻓﻘـﻂ در‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي وﻇﺎﻳﻒ ﻻزم اﺗﺼﺎل ﺧﻮد را ﻗﻄﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻣﻨـﺎﺑﻊ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻴﺰ آزاد ﺷﺪه و در اﺧﺘﻴﺎر ﻛﺎرﺑﺮان دﻳﮕﺮ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪:Data‬‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي اﺻﻠﻲ ‪ ADO.NET‬در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System.Data‬ﻗﺮار دارﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺧﻮد ﻧﻴﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم دﻳﮕﺮ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ آﻧﻬﺎ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از ‪ System.Data.OleDb‬و ‪ .System.Data.SqlClient‬ﻓﻀﺎي ﻧـﺎم‬ ‫‪ System.Data.SqlClient‬ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ SQL Server‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System.Data.OleDb‬ﻧﻴﺰ ﺣﺎوي ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ از ﻧﻮع ‪) OLE3‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺎﻧﻚ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ (Access‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴـﺮد‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ از ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪+++‬‬ ‫در ﻓـــــﻀﺎي ﻧـــــﺎم ‪ System.Data‬دو ﻓـــــﻀﺎي ﻧـــــﺎم دﻳﮕـــــﺮ ﻧﻴـــــﺰ وﺟـــــﻮد دارﻧـــــﺪ ﻛـــــﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻨـــــﺪ از‬ ‫‪ System.Data.OracleClient‬و ‪ .System.Data.Odbc‬ﻓــﻀﺎي ﻧــﺎم ‪OracleClient‬‬ ‫ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ‪ Oracle‬ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ActiveX Data Object‬‬ ‫‪Disconnected Architecture‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Object Linking and Embedding‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٦١٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ SqlClient‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ ﺑﺎﻧـﻚ ﻫـﺎي‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ از ﻧﻮع ‪ Oracle‬ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ Odbc‬ﻧﻴﺰ ﺣﺎوي ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑـﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻗﺪﻳﻤﻲ از ﻧﻮع ‪ ODBC1‬ﻛﻪ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ‪ OleDB‬را ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻨﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎي ‪ OracleClient ،OleDb ،SqlClient‬و ﻧﻴﺰ ‪ Odbc‬در ‪ ADO.NET‬ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﺳـﺮوﻳﺲ‬ ‫دﻫﻨﺪه ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ‪ .NET‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در ﻃـﻲ اﻳـﻦ ﻛﺘـﺎب‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﺮ روي دو ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ي اول ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ SqlClient‬ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ از ﻧﻮع ‪ SQL Server‬دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫داﺷﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ‪ ،‬در ‪ ADO.NET‬اﺳﺘﻔﺎده از دﻳﮕﺮ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻴﺰ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﺎﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺗﻜﻨﻴﻚ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺧﻮاﻫﻴﺪ آﻣﻮﺧﺖ در ﺳـﺮوﻳﺲ دﻫﻨـﺪه‬ ‫ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ از ﻗﺒﻴﻞ ‪ OleDB‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺗﻜﻨﻴﻜﻬﺎي ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ OleDB‬را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﻛـﺎر‬ ‫ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬در ‪ ADO.NET‬ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﻮع ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﺷﻤﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه اﻧـﺪ‪ ،‬ﻳﻜـﻲ از ﺳـﺮوﻳﺲ‬ ‫دﻫﻨﺪه ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛـﻪ ﻣﺠـﺪداً ﻧﺤـﻮه ي اﺳـﺘﻔﺎده از آن ﺳـﺮوﻳﺲ دﻫﻨـﺪه را‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮا ﺗﻤﺎﻣﻲ اﻳﻦ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﻫﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و اﮔﺮ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻜﻲ از آﻧﻬﺎ را ﺑﻴﺎﻣﻮزﻳﺪ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ از دﻳﮕﺮ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﻫﺎ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ ﺣﺪي زﻳﺎد ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺗﻤﺎم آﻧﻬﺎ را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻌﺮﻓـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ وﺟﻮد در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺑﺘﺪا ﺑﺎ ﺗﻌﺪادي از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ آﻧﻬﺎ ﻛﻪ در ﻃﻲ ﻣﺜﺎل ﻫﺎي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘﻪ اﻧﺪ آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷـﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪SqlConnection‬‬ ‫‪SqlCommand‬‬ ‫‪SqlDataAdapter‬‬ ‫‪SqlParameter‬‬

‫ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﺮاي ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ SQL Server‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺎﻧﻚ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ OLEDB‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ اﻳﻨﻬﺎ در ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم ‪System.Data.OleDb‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻧﻴﺰ ﻫﻤﻴﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎ ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ ‪ OleDb‬آﻏﺎز ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ ﺑﺎﻳـﺪ ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم ‪ System.Data.SqlClient‬را ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤﺎي ‪ using‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮد ﺗﺎ ﻻزم ﻧﺒﺎﺷﺪ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻧﺎم ﻛﺎﻣﻞ آﻧﻬﺎ را وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ‬ ‫در اﺑﺘﺪاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ دﺳﺘﻮر زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪using System.Data.SqlClient‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨــﻴﻦ ﺑــﺮاي اﺳــﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳــﻬﺎي ﭘﺎﻳــﻪ اي ‪ ADO.NET‬ﻣﺎﻧﻨــﺪ ‪ DataSet‬و ﻳــﺎ ‪ DataView‬ﺑﺎﻳــﺪ ﻓــﻀﺎي ﻧــﺎم‬ ‫‪ System.Data‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﺑﺘﺪاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد دﺳﺘﻮر زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫;‪using System.Data‬‬

‫‪Open Database Connectivity‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٦١٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﻮب ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺑﺘﺪا ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺑﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي اﺻﻠﻲ ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ SqlClient‬داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ و ﻧﺤﻮه ي ﻛـﺎرﺑﺮد آﻧﻬـﺎ را‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻛﻼس ‪:SqlConnection‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﻼس ‪ SqlConnection‬در ﻗﻠﺐ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻗﺮار دارد ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗـﺮار‬ ‫ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﻛﻼس وﻇﻴﻔﻪ ي ﺑﺮﻗﺮاري ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه دارد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧـﻪ از‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼس را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮي را ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ConnectionString‬ﺑﻪ آن ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ﻣﺘﻐﻴـﺮي از ﻧـﻮع‬ ‫رﺷﺘﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻤﺎم داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﺑﺮﻗﺮاري اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد ﺷﻴﺊ اي از‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ConnectionString‬در اﻳﻦ ﻛﻼس‪ ،‬ﻣﻘﺪار آن را ﺗﻐﻴﻴـﺮ داده و رﺷـﺘﻪ ي‬ ‫ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛـﻪ‬ ‫در ﻛﺎدر ‪ Add Connection‬درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﺮد‪ ،‬ﭼﻨﻴﻦ ﻣﺘﻨﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در اﺧﺘﻴﺎر ‪ SqlConnection‬ﻗﺮار ﻣﻲ‬ ‫داد‪ .‬اﻣﺎ اﻏﻠﺐ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ ﻻزم ﺑﺮاي ‪ ConnectionString‬را ﺧﻮدﻣﺎن ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﻴﻢ ﻛـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر اﻳﻦ ﻣﺘﻨﻬﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ‪:ConnectionString‬‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ‪ ConnectionString‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﻪ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨـﺪه ي اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ دارد‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ از ‪ SQL Server‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻮﺗـﻮر ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﺧـﻮد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ )ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ از ﺳـﺮوﻳﺲ دﻫﻨـﺪه ي ‪ SqlClient‬در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ(‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫـﺎي‬ ‫‪ Server‬و ‪ . Database‬ﻣﻘﺪار آﻧﻬﺎ را ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺟﺪول زﻳﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ در اﻳﻦ ﻣﺘﻦ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬

‫‪Server‬‬

‫ﻧﺎم ﺳﺮور ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺣﺎوي ﻧـﺎم ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي‬ ‫اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻣﻮﺗـﻮر ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ‪ SQL Server‬در آن ﻧـﺼﺐ ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬اﮔـﺮ ‪SQL‬‬ ‫‪ Server‬ﺑﺮ روي ﻫﻤﺎن ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟـﺮا ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ ﻧـﺼﺐ ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از‬ ‫ﻣﻘﺎدﻳﺮي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ local‬و ﻳﺎ ‪ localhost‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣـﺎ اﮔـﺮ از ‪SQL‬‬ ‫‪ Server‬اي ﻛﻪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ دﻳﮕﺮي در ﺷﺒﻜﻪ ﻧﺼﺐ ﺷﺪه اﺳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻻزم اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻧﺎم آن ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ در ﺷﺒﻜﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔـﺮ در آن ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑـﻴﺶ از‬ ‫ﻳﻚ ‪ SQL Server‬ﻗﺮار داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻌﺪ از ﻧﺎم ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ \ ﻗـﺮار داده و ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﻧﺎم ‪ SQL Server‬اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دﻫﻴﺪ را ذﻛﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪Database‬‬

‫ﻧﺎم ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴـﺮد )ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪.(Pubs‬‬

‫‪٦١٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد اﻣﻨﻴﺖ در ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ ،SQL Server‬ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕـﺎم دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ آﻧﻬـﺎ اﺑﺘـﺪا ﻫﻮﻳـﺖ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪه ﺗﻮﺳﻂ ‪ SQL Server‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺗﻮﺳﻂ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋــﺎﺗﻲ دﺳﺘﺮﺳــﻲ داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳــﺪ اﻃﻼﻋــﺎت ﻻزم ﺑــﺮاي اﻳــﻦ ﺗﻌﻴــﻴﻦ ﻫﻮﻳــﺖ را ﻫﻤــﺮاه ﺑــﺎ دﻳﮕــﺮ اﻃﻼﻋــﺎت در ﻣــﺘﻦ‬ ‫‪ ConnectionString‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﺑﻪ دو روش ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻮﺳﻂ ‪ SQL Server‬اﻧﺠﺎم ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫روش اول اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﻻزم ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ را‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ در ﻣﺘﻦ ‪ ConnectionString‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬روش دوم اﺳﺘﻔﺎده از اﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﺑﺮي اي اﺳﺖ ﻛﻪ در وﻳﻨﺪوز‬ ‫از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش اول ﺗﻮﺳﻂ ‪ SQL Server‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻧـﺎم ﻛـﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤـﻪ ي‬ ‫ﻋﺒﻮر را ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺟﺪول زﻳﺮ ﺷﺮح داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬در ﻣﺘﻦ ‪ ConnectionString‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬

‫‪User ID‬‬

‫اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﺣﺎوي ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ از آن اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش از ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ ﻳـﻚ اﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﺎم در ‪ SQL Server‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و اﺟﺎزه ي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺑﻪ آن داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪Password‬‬

‫ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮري ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ‪ SQL Server‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻛﻪ ﺑـﻪ آن دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﭘﻴـﺪا ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻨــﺪ‪ ،‬از اﻛﺎﻧــﺖ وﻳﻨــﺪوزي ﻛــﻪ ﺑــﺎ آن وارد ﻛــﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷــﺪه اﻧــﺪ اﺳــﺘﻔﺎده ﻛﻨــﺪ‪ .‬در اﻳــﻦ ﺻــﻮرت دﻳﮕــﺮ ﻧﻴــﺎزي ﻧﻴــﺴﺖ ﻛــﻪ در ﻣــﺘﻦ‬ ‫‪ ConnectionString‬ﻣﻘــﺎدﻳﺮ ﻧــﺎم ﻛــﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤ ـﻪ ي ﻋﺒــﻮر را وارد ﻛﻨﻴــﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜــﻪ ﻓﻘــﻂ ﺑﺎﻳــﺪ ﻣــﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴــﺪ ﻛــﻪ از‬ ‫‪ Integrated Security‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ )اﻳﻦ ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻋﻠـﺖ ‪Integrated Security‬‬ ‫ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آن وﻳﻨﺪوز و ‪ SQL Server‬ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺳﻌﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺣﺪاﻛﺜﺮ اﻣﻨﻴﺖ ﻣﻤﻜﻦ در اﻳﺠﺎد ﻳﻚ‬ ‫ارﺗﺒــﺎط دﺳﺘﺮﺳــﻲ ﭘﻴــﺪا ﻛﻨﻨــﺪ و دﻳﮕــﺮ ﻧﻴــﺎزي ﻧﺒﺎﺷــﺪ ﻛــﻪ ﻧــﺎم ﻛــﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤــﻪ ي ﻋﺒــﻮر را ﺑــﻪ ﺻــﻮرت ﻣــﺴﺘﻘﻴﻢ در ﻣــﺘﻦ‬ ‫‪ ConnectionString‬ﻗـــــﺮار دﻫـــــﻴﻢ(‪ .‬ﺑـــــﺮاي اﺳـــــﺘﻔﺎده از اﻳـــــﻦ ﺳﻴـــــﺴﺘﻢ ﺑﺎﻳـــــﺪ ﻣﻘـــــﺪار ﭘـــــﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫‪ IntegratedSecurity‬را در ﻣﺘﻦ ‪ ConnectionString‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ روش ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ در ﻣﺤﻴﻂ ‪ SQL Server‬ﺑﻪ اﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﺑﺮي اي ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻓـﺮد در وﻳﻨـﺪوز‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﺟﺎزه ي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد داده ﺷﻮد‪ ،‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻬﺘﺮ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻻزم در ‪ ConnetionString‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﮕـﺎه‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺪ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ از ﻧﻮع ‪ SqlConnection‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫‪SqlConnection objConnection = new‬‬ ‫‪SqlConnection("Server=localhost;Database=Pubs;User" +‬‬ ‫;)";‪" ID=sa;Password=csdotnet‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ ‪ ConnectionString‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ‪ SQL Server‬ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ رود‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪار ‪ localhost‬در ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺳﺮور ‪SQL‬ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ در ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻗـﺮار دارد‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن اﺟﺮا ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻣﻘﺪار ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ Database‬ﻧﻴﺰ ﻧﺎم ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ آن ﻣﺘﺼﻞ ﺷـﻮﻳﻢ را ﺗﻌﻴـﻴﻦ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﺟﺎ اﻳﻢ ‪ ConnectionString‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ Pubs‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣـﻲ رود‪ .‬در آﺧـﺮ ﻧﻴـﺰ‬

‫‪٦٢٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻘﺪار ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎي ‪ User ID‬و ‪ Password‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﺎم ﻛـﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤـﻪ ي ﻋﺒـﻮر ﻻزم ﺑـﺮاي‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻘﺪار ﻫﺮ ﭘﺎراﻣﺘﺮ از ﻋﻼﻣﺖ = و ﺑﺮاي ﺟﺪا ﻛﺮدن ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫از ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ از ﻋﻼﻣﺖ ; اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن و ﻗﻄﻊ ﻛﺮدن اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ‪ ConnectionString‬ﻧﺤﻮه ي ﺑﺮﻗﺮاري ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ﻫﺎي ‪ Open‬و ‪ Close‬در ﻛﻼس ‪ SqlConnection‬ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه و ﻳﺎ اﺗﺼﺎل ﺧﻮد را‬ ‫ﻗﻄﻊ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از اﻳﻦ ﻛﺎر در ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪// Open the database connection‬‬ ‫;)(‪objConnection.Open‬‬ ‫‪// ... Use the connection‬‬ ‫;)(‪objConnection.Close‬‬ ‫‪// Close the database connection‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻓﺮاوان دﻳﮕﺮي در ﻛﻼس ‪ SqlConnection‬وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آﻧﻬـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻮاردي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺟﺎ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ ،‬ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﺗﺮﻳﻦ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ و ﻓﻜﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻢ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺷﺮوع ﻓﻘﻂ آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻛﺎﻓﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﻛﻼس ‪:SqlCommand‬‬ ‫ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬ﺣﺎوي ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬ﺑﺮاي اﺟﺮا روي داده ﻫﺎي درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ دﺳـﺘﻮر‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﺑﺮاي اﻧﺘﺨﺎب داده ﻫﺎﻳﻲ ﺧﺎص‪ ،‬ﻳـﻚ دﺳـﺘﻮر ‪ INSERT‬ﺑـﺮاي درج داده ﻫـﺎي ﺟﺪﻳـﺪ در ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ DELETE‬ﺑﺮاي ﺣﺬف داده ﻫﺎ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎت و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻳـﻚ ﭘﺮوﺳـﻴﺠﺮ ذﺧﻴـﺮه ﺷـﺪه در ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻧﮕﻪ داري ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫از ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺳﺎده ﺗﺮﻳﻦ آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي اﻳﺠـﺎد ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از‬ ‫ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬ﻫﻴﭻ ﭘﺎراﻣﺘﺮي را درﻳﺎﻓﺖ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد ﺷﻴﺊ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫـﺎ و ﻳـﺎ‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد‪ ،‬آن ﺷﻴﺊ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ SqlCommand‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫;)(‪SqlCommand objCommand = new SqlCommand‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻌﻤﻮﻻ از اﺷﻴﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه از ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ آﻧﻬﺎ را‬ ‫ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ‪ DataSet‬ﻫﺎ و ‪ DataAdapter‬ﻫﺎ ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ ﺑﺮﻧـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ از دﺳـﺘﻮر ‪،SELECT‬‬ ‫‪ INSERT‬و ﻳﺎ … ﻛﻪ در آن ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﺮاي ﻣﻘﺎﺻﺪ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ اﺷـﻴﺎي ‪ SqlCommand‬ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه اﺷﻴﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه از ﻛﻼس ‪ DataReader‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻛـﻼس ‪ DataReader‬ﻛـﺎرﺑﺮدي‬

‫‪٦٢١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ‪ DataSet‬دارد‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺳﻴﺴﺘﻢ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺣﺎﻓﻈﻪ و …( را ﻛﻤﺘﺮ ﻣﺼﺮف ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻧﻴﺰ اﻧﻌﻄﺎف ﭘـﺬﻳﺮي ﻛﻤﺘـﺮي ﻧﻴـﺰ دارد‪ .‬در‬ ‫اداﻣﻪ ي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮد را روي ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ اﺷﻴﺎ ﺑﺎ ﻛﻼس ‪ DataSet‬ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪:Connection‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻲ از ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻌﻀﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اوﻟـﻴﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻮد‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Connection‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳـﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار از ﻧﻮع ‪ SqlConnection‬را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫;‪objCommand.Connection = objConnection‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﺷﻮد را ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ ي آن را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫اﺑﺘﺪا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Open‬در ‪ SqlConnection‬اﺗﺼﺎل ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﺑﺮﻗﺮار ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ دﺳﺘﻮر را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪:CommandText‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻌﺪي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CommandText‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﺘﻨﻲ را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺣﺎوي‬ ‫ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬و ﻳﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ روي داده ﻫﺎ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل ﻗﻄﻌـﻪ‬ ‫ﻛﺪ زﻳﺮ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻗﺮار داده ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫‪SqlConnection objConnection = new‬‬ ‫‪SqlConnection("Server=localhost;Database=Pubs;User " +‬‬ ‫;)";‪"ID=sa;Password=csdotnet‬‬ ‫;)(‪SqlCommand objCommand = new SqlCommand‬‬ ‫;‪objCommand.Connection = objConnection‬‬ ‫‪objCommand.CommandText = "INSERT INTO authors " +‬‬ ‫‪"(au_id, au_lname, au_fname, contract) " +‬‬ ‫;")‪"VALUES('123-45-6789', 'Barnes', 'David', 1‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ INSERT‬ﻳﻜﻲ از دﺳﺘﻮرات ﺳﺎده ي ‪ SQL‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي درج ﻳﻚ رﻛﻮرد از اﻃﻼﻋﺎت در ﻳﻚ ﺟﺪول ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣـﻲ رود‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫دﺳﺘﻮر در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻴﺎن ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ "ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ از اﻃﻼﻋﺎت در ﺟﺪول ‪ authors‬اﻳﺠﺎد ﻛﻦ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻓﻴﻠﺪ ‪ au_id‬در‬ ‫اﻳﻦ رﻛﻮرد را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ’‪ ‘123-45-6789‬ﻗـﺮار ﺑـﺪه‪ ،‬ﻓﻴﻠـﺪ ‪ au_lname‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ’‪ ‘Barnes‬ﻗـﺮار ﺑـﺪه‪ ،‬ﻓﻴﻠـﺪ‬ ‫‪ au_fname‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ’‪ ‘David‬ﻗﺮار ﺑﺪه و ﻓﻴﻠﺪ ‪ contract‬را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 1‬ﻗﺮار ﺑﺪه"‪.‬‬ ‫روش اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ INSERT‬ﺑﺮاي درج ﻳﻚ ردﻳﻒ از اﻃﻼﻋـﺎت در ﻳـﻚ ﺟـﺪول ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺻـﻮرت اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑﻌـﺪ از دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ INSERT INTO‬ﻧﺎم ﺟﺪوﻟﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻃﻼﻋﺎت در آن ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد را ذﻛﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ را در داﺧﻞ ﻳﻚ ﭘﺮاﻧﺘﺰ ﻣﻲ آورﻳﻢ و ﻫﺮ ﻳﻚ را ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻳﻚ وﻳﺮﮔﻮل از ﻫﻢ ﺟﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻋﺒـﺎرت ‪ VALUES‬ﻧﻮﺷـﺘﻪ و در‬ ‫ﻳﻚ ﭘﺮاﻧﺘﺰ دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻣﻘﺪار ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﺮاي آن ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ را ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٦٢٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻨﺠﺎ ﻓﺮض ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺪاري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫داﻧﻴﺪ در اﻏﻠﺐ ﻣﻮارد ﭼﻨﻴﻦ ﺷﺮاﻳﻄﻲ رخ ﻧﻤﻲ دﻫﺪ و ﻣﻘﺪار ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ در ﻃﻮل اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ را از ﻛﺎرﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را در دﺳﺘﻮر ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ و دﺳـﺘﻮر را اﺟـﺮا ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ ﻣﻘـﺪاري ﻫـﻢ ﺑـﺎ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﺷﻴﺊ ‪ SqlCommand‬ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪:Parameters‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ در ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻔﻬـﻮم ‪ Placeholder‬ﻫـﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ Placeholder .‬ﻫﺎ ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در زﻣﺎن اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺟﺎي ﺧﻮد را ﻋﺒﺎرﺗﻲ ﺧﺎص ﻋﻮض ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻫﺎ ﺑﺎ ﻋﻼﻣﺖ @ در ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ از آﻧﻬـﺎ در ﻳـﻚ‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻗﺒﻞ از اﺟﺮاي دﺳﺘﻮر ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤﺎﻣﻲ آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ در دﺳـﺘﻮر‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻻزم ﺑﺮاي ﻗﺴﻤﺖ ‪ VALUES‬از دﺳﺘﻮر ‪ INSERT‬را در زﻣﺎن اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺟﺎي آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ ﭼﻬـﺎر‬ ‫‪ Placeholder‬ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﻋﻮض ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪SqlConnection objConnection = new‬‬ ‫‪SqlConnection("Server=localhost;Database=Pubs;User " +‬‬ ‫;)";‪"ID=sa;Password=csdotnet‬‬ ‫;)(‪SqlCommand objCommand = new SqlCommand‬‬ ‫;‪objCommand.Connection = objConnection‬‬ ‫‪objCommand.CommandText = "INSERT INTO authors " +‬‬ ‫‪"(au_id, au_lname, au_fname, contract) " +‬‬ ‫;")‪"VALUES(@au_id, @au_lname, @au_fname, @au_contract‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜﻪ از ﭼﻨﺪ ﻣﻘﺪار ﺛﺎﺑـﺖ در دﺳـﺘﻮر اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬از ﭼﻨـﺪ ‪placeholder‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻤﺎم ‪ placeholder‬ﻫﺎ در دﺳﺘﻮر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از @ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻴﭻ ﺿﺮورﺗﻲ ﻧﺪارد ﻛﻪ‬ ‫ﻧﺎم ﻳﻚ ‪ placeholder‬ﻫﻤﻨﺎم ﺑﺎ ﻓﻴﻠﺪي ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﻗﺮار اﺳﺖ ﻣﻘﺪار ‪ placeholder‬در آن ﻗﺮار ﺑﮕﻴـﺮد‪ .‬اﻣـﺎ اﻳـﻦ ﻛـﺎر‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮاﻧﺎﺗﺮ ﺷﺪه و درك آن ﺳﺎده ﺗﺮ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺧــﻮب‪ ،‬ﺑﻌــﺪ از اﻳﻨﻜــﻪ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از اﻳــﻦ روش ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫــﺎﻳﻲ را در دﺳــﺘﻮر اﻳﺠــﺎد ﻛــﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳــﺪ ﻗﺒــﻞ از اﺟــﺮاي دﺳــﺘﻮر ‪ SQL‬اﻳــﻦ‬ ‫‪ placeholder‬ﻫﺎ را ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در زﻣﺎن اﺟﺮاي دﺳﺘﻮر اﻧﺠـﺎم‬ ‫ﻣــﻲ ﺷــﻮد‪ .‬اﻣــﺎ اﺑﺘــﺪا ﺑﺎﻳــﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫــﺎﻳﻲ را اﻳﺠ ـﺎد ﻛــﺮده و آن را در ﻟﻴــﺴﺖ ‪ Parameters‬در ﺷــﻴﺊ اﻳﺠــﺎد ﺷــﺪه از ﻛــﻼس‬ ‫‪ SqlCommand‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪاﻧﺪ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي دﺳﺘﻮر ﻫـﺮ ‪ placeholder‬را ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﺎ ﻣﻘـﺪار ﭼـﻪ ﻣﺘﻐﻴـﺮي در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻋﻮض ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ه اﺻﻄﻼح ﭘﺎراﻣﺘﺮ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻳﻚ دﺳـﺘﻮر ‪ SQL‬و ﻳـﺎ‬ ‫ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻻزم اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑــﺮاي دﺳﺘﺮﺳــﻲ ﺑــﻪ ﻟﻴــﺴﺖ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫــﺎﻳﻲ ﻛــﻪ در ﻳــﻚ ﺷــﻴﺊ از ﻛــﻼس ‪ SqlCommand‬وﺟــﻮد دارد ﻣــﻲ ﺗــﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ Parameters‬در اﻳﻦ ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺣﺎوي ﻟﻴـﺴﺘﻲ از ‪ placeholder‬ﻫـﺎ ﺑـﻪ ﻫﻤـﺮاه ﻣﺘﻐﻴﺮﻫـﺎي‬ ‫واﺑــﺴﺘﻪ ﺑــﻪ آﻧﻬــﺎ اﺳــﺖ‪ .‬ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ﻗﺒــﻞ از اﺟــﺮاي دﺳــﺘﻮر‪ ،‬ﺑﺎﻳــﺪ ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ي اﻳــﻦ ﻟﻴــﺴﺖ ﻣــﺸﺨﺺ ﻛﻨــﻴﻢ ﻛــﻪ ﻫــﺮ‬ ‫‪ placeholder‬ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ﭼﻪ ﻣﺘﻐﻴﺮي ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﺎده ﺗﺮﻳﻦ روش اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر در ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٦٢٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪SqlConnection objConnection = new‬‬ ‫‪SqlConnection("Server=localhost;Database=Pubs;User‬‬ ‫;)";‪ID=sa;Password=csdotnet‬‬ ‫;)(‪SqlCommand objCommand = new SqlCommand‬‬ ‫;‪objCommand.Connection = objConnection‬‬ ‫‪objCommand.CommandText = "INSERT INTO authors " +‬‬ ‫‪"(au_id, au_lname, au_fname, contract) " +‬‬ ‫;")‪"VALUES(@au_id, @au_lname, @au_fname, @au_contract‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@au_id",‬‬ ‫;)‪txtAuId.Text‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@au_lname",‬‬ ‫;)‪txtLastName.Text‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@au_fname",‬‬ ‫;)‪txtFirstName.Text‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@au_contract",‬‬ ‫;)‪chkContract.Checked‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ AddWithValue‬ﻧﺎم ﻳﻚ ‪ placeholder‬و ﻣﺘﻐﻴﺮي ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را در زﻣﺎن اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﮕﻬﺪاري‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ ‪ Parameters‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﺮده اﻳﻢ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي دﺳـﺘﻮر‪ ،‬ﻣﻜـﺎن ‪ placeholder‬ﺑـﺎ ﻧـﺎم ‪ @au_id‬ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﺎ ﻣﻘـﺪار ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ txtAuId‬ﻋﻮض ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻜﺎن ‪ placeholder‬ﺑﺎ ﻧﺎم ‪ @au_lname‬ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻘـﺪار ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪Text‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ txtLastName‬ﻋﻮض ﺷﻮد و …‪.‬‬

‫ﻣﺘﺪ ‪:ExecuteNonQuery‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻧﺠﺎم ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ دﺳﺘﻮر ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را روي داده ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫اﺗﺼﺎل ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺮ ﻗﺮار ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣﺘـﺪ ‪ ExecuteNonQuery‬دﺳـﺘﻮر ﻣﻮﺟـﻮد در ﺷـﻴﺊ‬ ‫‪ SqlCommand‬را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻧﺎم آن ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ ﻓﻘـﻂ زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﺎرﺑﺮد دارد ﻛـﻪ ﺑﺨـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫دﺳﺘﻮري را روي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ داده اي را ﺑﺮﻧﻤﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ دﺳﺘﻮر ﻣﻮﺟﻮد در ﺷـﻴﺊ ‪SqlCommand‬‬ ‫ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را از ﺟﺪاول اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺮاي اﺟﺮاي آن از اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ دﺳﺘﻮر ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻓﻘﻂ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ را در داده ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨـﺪ اﻳﻨﺠـﺎ ﻳـﻚ‬ ‫رﻛﻮرد از اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﻪ ﺟﺪول اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ(ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ آن ﻣﺘﺪ دﺳﺘﻮر را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻌﺪ از اﺟﺮا ﻋﺪدي را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺧﺮوﺟﻲ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي ﺗﻌﺪاد رﻛﻮرد ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺟـﺮاي اﻳـﻦ دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ SQL‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮده اﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻋﺪد ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﺻﺤﺖ اﺟﺮاي دﺳﺘﻮر ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﺤـﻮه ي اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫از دﺳﺘﻮر ‪ ExecuteNonQuery‬را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪SqlConnection objConnection = new‬‬ ‫‪SqlConnection("Server=localhost;Database=Pubs;User‬‬ ‫;)";‪ID=sa;Password=csdotnet‬‬ ‫;)(‪SqlCommand objCommand = new SqlCommand‬‬ ‫;‪objCommand.Connection = objConnection‬‬

‫‪٦٢٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪objCommand.CommandText = "INSERT INTO authors " +‬‬ ‫‪"(au_id, au_lname, au_fname, contract) " +‬‬ ‫;")‪"VALUES(@au_id, @au_lname, @au_fname, @au_contract‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@au_id",‬‬ ‫;)‪txtAuId.Text‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@au_lname",‬‬ ‫;)‪txtLastName.Text‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@au_fname",‬‬ ‫;)‪txtFirstName.Text‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@au_contract",‬‬ ‫;)‪chkContract.Checked‬‬ ‫;)(‪objConnection.Open‬‬ ‫;)(‪objCommand.ExecuteNonQuery‬‬ ‫;)(‪objConnection.Close‬‬

‫ﻛﻼس ‪:SqlDataAdapter‬‬ ‫ﻛﻼس ‪ DataAdapter‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﭘﻠﻲ ﺑﻴﻦ ﺟﺪاول ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﻧﻴـﺰ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ DataSet‬ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑـﻪ ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ از ﺷـﻴﺊ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﺪه از ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬اي ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻧﺴﺒﺖ داده ﻣﻲ ﺷﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴـﺪ‪ ،‬ﻫـﺮ ﺷـﻴﺊ از‬ ‫ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬ﺣﺎوي ﺷﻴﺊ اي از ﻛﻼس ‪ SqlConnection‬اﺳﺖ ﻛﻪ ارﺗﺒﺎط آن را ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺮﻗـﺮار‬ ‫ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ‪ .‬ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣــﻲ ﺗــﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕــﻮﻳﻴﻢ ﻛــﻪ ﻛــﻼس ‪ DataAdapter‬ﺑــﺮاي دﺳﺘﺮﺳــﻲ ﺑــﻪ ﺑﺎﻧــﻚ اﻃﻼﻋــﺎﺗﻲ از ﻛــﻼس‬ ‫‪ SqlCommand‬و ‪ SqlConnection‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ‪ DataAdapter‬داراي ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻧـﺎم ‪ SelectCommand‬اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﺣـﺎوي ﺷـﻴﺊ اي از ﻧـﻮع‬ ‫‪ SqlCommand‬اﺳﺖ ﻛﻪ از دﺳﺘﻮر ﻣﻮﺟﻮد در آن ﺷﻴﺊ‪ ،‬ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ‬ ‫رود‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ‪ DataAdapter‬دﺳﺘﻮري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﺷﻮد را روي ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ اﺟـﺮا ﻛـﺮده و‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ آن را در ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ DataSet‬و ﻳﺎ ‪ DataTable‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻋـﻼوه‬ ‫ﺑﺮ اﻳﻦ ﻛﻼس ‪ DataAdapter‬داراي ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎﻳﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ InsertCommand ،DeleteCommand‬و‬ ‫‪ UpdateCommand‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ SqlCommand‬را ﻗﺒﻮل ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ‪ DataAdapter‬از‬ ‫دﺳﺘﻮر ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮاي ﺣﺬف‪ ،‬درج و ﻳﺎ وﻳﺮاﻳﺶ داده ﻫﺎ در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘـﺖ‪،‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺎ در ﻃﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ را درون داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻧﮕﻪ داري ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ DataAdapter ،‬ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫دﺳﺘﻮرات ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﺎ را از داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﻣﻨﺘﻘـﻞ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﺑﺘﺪا اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻛﻤﻲ ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده‬ ‫اﻳﻢ ﺳﺎده ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان دﺳﺘﻮرات ‪ SELECT‬ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﺑـﺮاي اﻧﺘﺨـﺎب داده ﻫـﺎ از‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ دﺳﺘﻮرات ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﻛﻼس ‪ DataAdapter‬ﻧﻴﺰ ﻓﻘـﻂ ﻛـﺎﻓﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ SELECT‬ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Command Builder‬وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ‬ ‫ﺑﺮ اﺳﺎس دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬وارد ﺷﺪه‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ‪ UPDATE ،INSERT‬و ﻳﺎ ‪ DELETE‬ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺑﺘﺪا ﺑﺎ ﻫﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectCommand‬و ﻧﺤـﻮه ي اﺳـﺘﻔﺎده از آن را ﺑﺮرﺳـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ ،Command Builder‬دﺳﺘﻮرات دﻳﮕﺮ را ﻧﻴﺰ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٦٢٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪:SelectCommand‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 1-16‬ﻧﻴﺰ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectCommand‬در ﻛﻼس ‪ DataAdapter‬ﺑﺮاي‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﻗﺮار دادن آﻧﻬﺎ در ‪ DataSet‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪1-16‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ‪ DataAdapter‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را از ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓـﺖ ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬اﺑﺘـﺪا‬ ‫ﺑﺎﻳـــﺪ ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ‪ SelectCommand‬را در ‪ DataAdapter‬ﺗﻨﻈـــﻴﻢ ﻛﻨﻴـــﺪ‪ .‬اﻳـــﻦ ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ﺷـــﻴﺊ اي از ﻧـــﻮع‬ ‫‪ SqlCommand‬درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده ﻛﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ داده ﻫﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﻳﺪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه و ﻧﻴﺰ ﭼـﻪ داده‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﺧﻮد‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺎﻳﺪ آﻧﻬﺎ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ :Connection‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ SqlConnection‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﻧﺤﻮه ي اﺗـﺼﺎل ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ :CommandText‬دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬و ﻳﺎ ﻧﺎم ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺳـﻂ اﻳـﻦ ﺷـﻴﺊ اﺟـﺮا‬ ‫ﺷﻮد‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ از ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬ﻣﺸﺨﺺ در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CommandText‬از ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻧﺎم ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را در اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺗﺎ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻧﺎم‬ ‫‪ CommandType‬را ﻧﻴﺰ در ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮده و ﻣﻘﺪار آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪StoredProcedure‬‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﺘﻦ درون ‪ CommandText‬ﻧﺎم ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻪ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ .SQL‬اﻟﺒﺘﻪ در‬ ‫اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻓﻘﻂ از دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬در ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ CommandText‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻴـﺎزي ﻧﻴـﺴﺖ ﻛـﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ CommandType‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ داده و ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻲ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectCommand‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪:SQL‬‬ ‫ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪي ﻛﻪ در زﻳﺮ آورده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﺤﻮه ي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻛـﻼس‬ ‫‪ DataAdapter‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫‪// Declare a SqlDataAdapter object...‬‬ ‫;)(‪SqlDataAdapter objDataAdapter = new SqlDataAdapter‬‬ ‫‪// Assign a new SqlCommand to the SelectCommand property‬‬ ‫;)(‪objDataAdapter.SelectCommand = new SqlCommand‬‬ ‫‪// Set the SelectCommand properties...‬‬ ‫;‪objDataAdapter.SelectCommand.Connection = objConnection‬‬

‫‪٦٢٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫= ‪objDataAdapter.SelectCommand.CommandText‬‬ ‫‪"SELECT au_lname, au_fname FROM authors " +‬‬ ‫;"‪"ORDER BY au_lname, au_fname‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ را از ﻧﻮع ‪ SqlDataAdapter‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectCommand‬آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺷـﻴﺊ از ﻛـﻼس ‪SqlCommand‬را‬ ‫ﺑﻪ آن ﻧﺴﺒﺖ دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺷﻴﺊ اي را از اﻳﻦ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ‪ Connection‬آن را ﻧﻴـﺰ اﻧﺠـﺎم ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﻴﻢ ا ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮد‪ .‬در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CommandText‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻳﻚ دﺳـﺘﻮر ‪ SQL‬ﻗـﺮار‬ ‫ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ آن را روي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectCommand‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻻزم را ﺑﺎﻳﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻦ‪ ،‬ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺤﺖ ﻳﻚ ﻧﺎم ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ واﺣﺪ در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻓـﺮض ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﭘﺮوﺳـﻴﺠﺮي ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ usp_select‬در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ ،SQL‬آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛـﺮده و ﻧﺘـﺎﻳﺞ‬ ‫اﺟﺮاي آن را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫‪// Declare a SqlDataAdapter object...‬‬ ‫;)(‪SqlDataAdapter objDataAdapter = new SqlDataAdapter‬‬ ‫‪// Assign a new SqlCommand to the SelectCommand property‬‬ ‫;)(‪objDataAdapter.SelectCommand = new SqlCommand‬‬ ‫‪// Set the SelectCommand properties...‬‬ ‫;‪objDataAdapter.SelectCommand.Connection = objConnection‬‬ ‫;"‪objDataAdapter.SelectCommand.CommandText = "usp_select‬‬ ‫= ‪objDataAdapter.SelectCommand.CommandType‬‬ ‫;‪CommandType.StoredProcedure‬‬ ‫ﻫﻤــﺎﻧﻄﻮر ﻛــﻪ ﻣــﺸﺎﻫﺪ ه ﻣــﻲ ﻛﻨﻴــﺪ در اﻳــﻦ ﻗﻄﻌــﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ‪ ،‬ﺑــﺮ ﺧــﻼف ﻗــﺴﻤﺖ ﻗﺒــﻞ ﻛــﻪ ﻳــﻚ دﺳــﺘﻮر ‪ SQL‬را در ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ CommandText‬ﻗﺮار ﻣﻲ دادﻳﻢ‪ ،‬از ﻧﺎم ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ‬ ‫داﺧﻞ ‪ CommandText‬ﻧﺎم ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻪ ﻳـﻚ دﺳـﺘﻮر ‪ .SQL‬ﺑـﺮاي ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﻧـﻮع ﻣـﺘﻦ ﻣﻮﺟـﻮد در اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻـــﻴﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻳـــﺪ از ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ‪ CommandType‬اﺳـــﺘﻔﺎده ﻛﻨـــﻴﻢ‪ .‬ﻣﻘـــﺪار ﭘـــﻴﺶ ﻓـــﺮض اﻳـــﻦ ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ﺑﺮاﺑـــﺮ ﺑـــﺎ‬ ‫‪ CommandType.Text‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﻄﻌﻪ ﻛـﺪ‪ ،‬اﻳـﻦ ﻣﻘـﺪار را‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ داده و ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ CommandType.StoredProcedure‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗـﺎ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﻮد ﻣﻘـﺪار ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CommandText‬ﻧﺎم ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٦٢٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪ Command Builder‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬دﻳﮕﺮ‪:‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectCommand‬ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ DataAdapter‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﺮده و در ﻳﻚ ‪ DataSet‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ اﺟـﺎزه‬ ‫دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺣﺎﻓﻈﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم آﻧﻬﺎ‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات را ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻨﻌﻜﺲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز ﺑـﺮاي درج‪ ،‬ﺣـﺬف و ﻳـﺎ وﻳـﺮاﻳﺶ داده ﻫـﺎي‬ ‫درﻳﺎﻓﺘﻲ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ DataAdapter‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ دﺳﺘﻮرات‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴـﺮات اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه را در‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ وارد ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد اﻳﻦ دﺳﺘﻮرات ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ SQL‬ﺗﺴﻠﻂ ﺑﻴﺸﺘﺮي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .‬ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ روش ﺳﺎده ﺗﺮي ﻫﻢ ﺑـﺮاي اﻧﺠـﺎم‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎر وﺟﻮد دارد و آن اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ‪ CommandBuilder‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ دﺳـﺘﻮر ‪ SELECT‬اي ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ‪ DataAdapter‬وارد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ‪ UPDATE ،INSERT‬و ﻧﻴﺰ ‪ DELETE‬ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻗﻄﻌﻪ ﻛـﺪ‬ ‫زﻳﺮ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ دﺳﺘﻮر را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪// Declare a SqlDataAdapter object...‬‬ ‫;)(‪SqlDataAdapter objDataAdapter = new SqlDataAdapter‬‬ ‫‪// Assign a new SqlCommand to the SelectCommand property‬‬ ‫;)(‪objDataAdapter.SelectCommand = new SqlCommand‬‬ ‫‪// Set the SelectCommand properties...‬‬ ‫;‪objDataAdapter.SelectCommand.Connection = objConnection‬‬ ‫;"‪objDataAdapter.SelectCommand.CommandText = "usp_select‬‬ ‫= ‪objDataAdapter.SelectCommand.CommandType‬‬ ‫;‪CommandType.StoredProcedure‬‬ ‫‪// automatically create update/delete/insert commands‬‬ ‫= ‪SqlCommandBuilder objCommandBuilder‬‬ ‫;)‪new SqlCommandBuilder(objDataAdapter‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼس‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ﻻزم ﺑﺮاي ﻣﻨﻌﻜﺲ ﻛﺮدن ﺗﻐﻴﻴﺮات اﻳﺠﺎد ﺷﺪه از ‪ DataSet‬ﺑـﻪ ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اداﻣﻪ ي ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻓﻌﻼ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮان داده ﻫﺎ را از ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﺮده و در ﻳﻚ ‪ DataSet‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار داد‪.‬‬

‫ﻣﺘﺪ ‪:Fill‬‬ ‫ﺑـــﺎ اﺳـــﺘﻔﺎده از ﻣﺘـــﺪ ‪ Fill‬در ﻛـــﻼس ‪ DataAdapter‬ﻣـــﻲ ﺗﻮاﻧﻴـــﺪ دﺳـــﺘﻮر ‪ SQL‬ﻣﻮﺟـــﻮد در ﺧﺎﺻـــﻴﺖ‬ ‫‪ SelectCommand‬را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ اﺟـﺮا ﻛـﺮده‪ ،‬و ﺳـﭙﺲ داده ﻫـﺎي ﺑﺮﮔـﺸﺘﻲ از اﺟـﺮاي اﻳـﻦ دﺳـﺘﻮر را درون ﻳـﻚ‬ ‫‪ DataSet‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻗﺒﻞ از اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ DataSet‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Declare a SqlDataAdapter object...‬‬ ‫‪٦٢٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

SqlDataAdapter objDataAdapter = new SqlDataAdapter(); // Assign a new SqlCommand to the SelectCommand property objDataAdapter.SelectCommand = new SqlCommand(); // Set the SelectCommand properties... objDataAdapter.SelectCommand.Connection = objConnection; objDataAdapter.SelectCommand.CommandText = "usp_select"; objDataAdapter.SelectCommand.CommandType = CommandType.StoredProcedure; DataSet objDataSet = new DataSet(); ‫ داده ﻫـﺎ‬Fill ‫ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘـﺪ‬،‫ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‬DataAdapter ‫ و ﻧﻴﺰ‬DataSet ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺷﻴﺊ‬ ‫ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﺘﺪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ داراي ﻧـﺴﺨﻪ ﻫـﺎي ﮔﻮﻧـﺎﮔﻮﻧﻲ‬Fill ‫ ﻣﺘﺪ‬.‫ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‬DataSet ‫را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در‬ :‫ اﻣﺎ ﻳﻜﻲ از ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد ﺗﺮﻳﻦ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‬،‫اﺳﺖ‬ SqlDataAdapter.Fill(DataSet, String); ‫ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‬.‫ اي اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ داده ﻫـﺎ در آن ﻗـﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧـﺪ‬DataSet ‫ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي ﻧﺎم‬،‫ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‬DataSet ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫ ﻫـﺎ‬DataSet .‫ درون آن ﺟﺪول ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧـﺪ‬DataSet ‫ ﻧﻴﺰ ﻧﺎم ﺟﺪوﻟﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎ در‬String ‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ داده اي را‬.‫ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺟﺪول ﻣﺨﺘﻠﻒ از اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻧﺎم ﺟﺪوﻟﻲ ﻛﻪ داده ﻫﺎ در آن ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ﭼﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎﺷﺪ؟ در اﻳﻦ ﺟﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻫـﺮ ﻧـﺎم ﻛـﻪ‬ ‫ ﺑﻪ‬.‫ اﻣﺎ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻫﻤﻮاره از اﺳﺎﻣﻲ ﺟﺪاوﻟﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ داده ﻫﺎ از آن ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‬،‫ﺗﻤﺎﻳﻞ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﺑﺮاي ﺟﺪول اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﻢ‬ .‫اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ درك ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ ﺗﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‬ ‫ در ﺟﺪوﻟﻲ‬Fill ‫ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻧﺘﺎﻳﺞ ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ از آن را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﺘﺪ‬ :‫ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‬objDataSet ‫ در‬authors ‫ﺑﻪ ﻧﺎم‬ // Declare a SqlDataAdapter object...

SqlDataAdapter objDataAdapter = new SqlDataAdapter(); // Create an instance of a new select command object objDataAdapter.SelectCommand = new SqlCommand(); // Set the SelectCommand properties... objDataAdapter.SelectCommand.Connection = objConnection; objDataAdapter.SelectCommand.CommandText = "usp_select"; objDataAdapter.SelectCommand.CommandType = CommandType.StoredProcedure; DataSet objDataSet = new DataSet(); // Fill the DataSet object with data... objDataAdapter.Fill(objDataSet, "authors");

٦٢٩

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺘﺪ ‪ Fill‬ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ از ﺷـﻴﺊ ‪ Connection‬اي ﻛـﻪ در ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ SelectCommand‬ﻗـﺮار‬ ‫دارد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺑﺘﺪا ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﺗﺼﺎل اﻳﻦ ‪ Connection‬ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﺑﺮﻗـﺮار اﺳـﺖ ﻳـﺎ ﻧـﻪ‪ .‬در‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ اﺗﺼﺎل ﺑﺮﻗﺮار ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ Fill‬داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺪﺳﺖ آورده‪ ،‬اﻣﺎ اﺗـﺼﺎل ‪Connection‬‬ ‫ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﻗﻄﻊ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻫﻢ ارﺗﺒﺎط ﺷﻴﺊ ‪ Connection‬ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻗﻄﻊ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ Fill‬ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ Open‬ارﺗﺒﺎط را ﺑﺮﻗﺮار ﻛﺮده و ﭘﺲ از ﺑﺪﺳﺖ آوردن اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ Close‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺠﺪداً ﻗﻄﻊ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ داده ﻫﺎ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درون ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻞ آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛـﻪ‬ ‫اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس ‪ DataSet‬ﻛﻠﻤﻪ ي ‪ Sql‬وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻫﻢ اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ اﻳـﻦ ﻛـﻼس ﻣﺘﻌﻠـﻖ ﺑـﻪ ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم‬ ‫‪ System.Data.SqlClient‬ﻧﻴﺴﺖ ﺑﻠﻜﻪ در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System.Data‬ﻗﺮار دارد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕـﺮ ﻛـﻼس‬ ‫‪ DataSet‬ﺑﻪ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺧﺎﺻﻲ از ﻗﺒﻴـﻞ ‪ SqlClient‬و ﻳـﺎ ‪ OleDb‬ﺗﻌﻠـﻖ ﻧـﺪارد و وﻇﻴﻔـﻪ ي آن‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه )ﺑﻪ ﻫﺮ ﻧﺤﻮي( در ﺣﺎﻓﻈﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت را در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار دادﻳﻢ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﺑﺪاﻧﻴﻢ‬ ‫ﻛﻪ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت از ﻛﺠﺎ ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه اﻧﺪ )ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ آﻧﻬﺎ را دوﺑﺎره در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ(‪.‬‬

‫ﻛﻼس ‪:DataSet‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻛﻼس ‪ DataSet‬ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ رود‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻼس ﺷﺎﻣﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي از ﺟﺪاول‪ ،‬راﺑﻄﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻗﻴﺪ و ﺷﺮط ﻫﺎ و دﻳﮕﺮ ﻣﻮاردي اﺳﺖ ﻛﻪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﺧﻮاﻧـﺪه ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻼس ﺧﻮد ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻮﭼﻚ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ داده ﻫﺎ را درون ﺧـﻮد در ﺟـﺪاوﻟﻲ ﻣﺠـﺰا ﻧﮕﻬـﺪاري‬ ‫ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﺪ ﻛﻪ آﻧﻬﺎ را وﻳﺮاﻳﺶ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ‪ DataView‬ﭘﺮس وﺟﻮ ﻫـﺎﻳﻲ را روي‬ ‫داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در آن اﺟﺮا ﻛﺮد‪.‬‬ ‫داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺮار دارﻧﺪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻗﻄﻊ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻚ ﻧﺪارﻧﺪ‪ .‬در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ داده ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟــﻮد در آن را ﺣــﺬف ﻛــﺮده‪ ،‬وﻳــﺮاﻳﺶ و ﻳــﺎ اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨــﻴﻢ و ﺑﻌــﺪ از اﺗﻤــﺎم ﺗﻤــﺎم ﺗﻐﻴﻴــﺮات ﻣــﻮرد ﻧﻈــﺮ‪ ،‬ﻣﺠــﺪداً ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از‬ ‫‪ DataAdapter‬ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه و ﺗﻐﻴﻴﺮات را در ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ‪ DataSet‬از ﺳﺎﺧﺘﺎر ‪ XML‬ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ي داده ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ )در ﻓﺼﻞ ﻧﻮزدﻫﻢ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺷﺪ(‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ DataSet‬را ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و ﻳﺎ آن‬ ‫را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﺒﻜﻪ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ دﻳﮕﺮي ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ و ﻛﺎر ﺑﺎ ‪ DataSet‬ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﺑﺎ آﻧﻬـﺎ در ﻗﺎﻟـﺐ‬ ‫‪ XML‬رﻓﺘﺎر ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻳـﺎ ﻣﺘـﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ‪DataSet‬‬ ‫اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻘﻴﻪ ي اﻣﻮر را ﻛﻼس ‪ DataSet‬ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﺮ ﺳﻨﺪ ‪ XML‬دﻳﮕﺮي‪ ،‬ﻳﻚ ‪ DataSet‬ﻧﻴﺰ داراي ﻳﻚ اﻟﮕﻮ اﺳﺖ )ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎر داده ﻫﺎي درون ﻳﻚ ﻳـﺎ ﭼﻨـﺪ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ XML‬را ﺷﺮح ﻣﻲ دﻫﺪ(‪ .‬در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﺰارد ﻳﻚ ‪ DataSet‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ‬ ‫‪ XSD2‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪ و اﻟﮕﻮي ‪ DataSet‬در آن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ )ﺷﻜﻞ ‪.(2-16‬‬

‫‪Schema‬‬ ‫‪XML Schema Definition‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٦٣٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-16‬‬ ‫اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي اﻟﮕﻮي ‪ XML‬اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ customerDataSet‬ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﺷﺪ‪ .‬ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛﻼﺳﻲ را از ﻛﻼس ‪ DataSet‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﻛﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ داده ﻫﺎي درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را در ﺷﻴﺊ‬ ‫اي از آن ﻛﻼس ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻧﻴﺰ از دﻳﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ دور ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ و ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧـﻲ ﺗﻮﺳـﻂ ‪DataSet‬‬ ‫اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي درون ﻳﻚ ﺟﺪول از ‪ DataSet‬را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي درون ﻓﺮم ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺗﺎ آن ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ داده ﻫـﺎي‬ ‫ﺧﻮد را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻓﻴﻠﺪ ﺑﺪﺳﺖ آورﻧﺪ‪ .‬در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﻣﻘﺪاري ﺑﺎ اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬در اداﻣﻪ ي ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ ﺑﻴﺸﺘﺮ در اﻳﻦ ﻣـﻮرد‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻛﻼس ‪:DataView‬‬ ‫ﻛﻼس ‪ DataView‬ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﺮاي ﺟﺴﺘﺠﻮ‪ ،‬ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮدن‪ ،‬ﻓﻴﻠﺘﺮ ﻛﺮدن‪ ،‬وﻳﺮاﻳﺶ ﻛﺮدن و ﻳﺎ ﺣﺮﻛﺖ ﻛـﺮدن در ﺑـﻴﻦ داده ﻫـﺎي درون‬ ‫ﻳﻚ ‪ DataSet‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataView‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺎﺑﻞ اﺗﺼﺎل اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨـﻲ ﻛـﻪ ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻳﻚ ‪ DataSet‬ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮد‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻳﻚ ‪ DataView‬ﻧﻴﺰ ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻴﺰ در اداﻣﻪ ي ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataSet‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺟﺪول ﺑﺎﺷﺪ ﻛـﻪ ﻫـﺮ ﻳـﻚ از آﻧﻬـﺎ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ DataTable‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ‪ DataAdapter‬داده ﻫـﺎﻳﻲ را درون ﻳـﻚ‬ ‫‪ DataSet‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﺟﺪول ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده )ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳـﺪ از ﻧـﻮع ‪ (DataTable‬و ﺳـﭙﺲ داده ﻫـﺎ را‬ ‫درون آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﺪ و ﺑﻪ ‪ DataSet‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎري ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataView‬اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ‬ ‫اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﺗﻤﺎﻳﻞ دارﻳﺪ ﺑﻪ داده ﻫﺎي درون ﻳﻜﻲ از ﺟﺪاول ‪ DataSet‬ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل آﻧﻬﺎ را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪه ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬ﺧﺎﺻﻲ را روي اﻳﻦ ﺟﺪاول اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻧﺘﺎﻳﺞ آﻧﻬﺎ را ﺑﺒﻴﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ DataView‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛـﻪ ﺷـﺎﻣﻞ ﺗﻤـﺎﻣﻲ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻳـﻚ ﺟـﺪول از‬ ‫‪ DataSet‬ﺑﺎﺷﺪ و ﻓﻘﻂ ﻧﺤﻮه ي ﻧﻤﺎﻳﺶ آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل اﮔـﺮ ﺟـﺪوﻟﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ authors‬در ‪DataSet‬‬ ‫وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺮ اﺳﺎس ‪ LastName‬و ﺳﭙﺲ ‪ FirstName‬ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳـﻚ ‪ DataView‬را‬ ‫ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻫﻤﺎن اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ آﻧﻬـﺎ را اﺑﺘـﺪا ﺑـﺮ اﺳـﺎس ‪ FirstName‬و ﺳـﭙﺲ ‪LastName‬‬ ‫ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﺪ‪ .‬و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ‪ DataView‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﻓﻴﻠﺪ ‪ LastName‬از ﺟﺪول ‪ authors‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫دﻫﺪ و ﻳﺎ ﻓﻘﻂ ﻓﻴﻠﺪ ‪ FirstName‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ و …‪.‬‬

‫‪٦٣١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﻼس ‪ ،DataView‬اﻃﻼﻋﺎت درون ﻳﻚ ‪ DataTable‬را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي دﻳﮕـﺮ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋـﺎت درون ‪ DataView‬در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﻫﻤـﺎن اﻃﻼﻋـﺎت درون ‪DataTable‬‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻛﻪ در اﻃﻼﻋﺎت ‪ DataView‬اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ ،‬در اﻃﻼﻋﺎت ‪ DataTable‬ﻧﻴﺰ ﻣﻨﻌﻜﺲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷـﺪ و‬ ‫ﺑﺮ ﻋﻜﺲ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ DataView‬ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﺟﺪوﻟﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ آن ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮد را در ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي آن ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ DataView‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و ﺑﻪ ﺟﺪول ‪ authors‬از ‪ objDataSet‬ﻣﺘﺼﻞ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺟﺪول ﺧﺎص از ‪ DataSet‬از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Tables‬در ﻛﻼس ‪ DataSet‬ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﺮاه ﻧﺎم ﺟﺪول ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪// Set the DataView object to the DataSet object...‬‬ ‫‪DataView objDataView = new‬‬ ‫;))"‪DataView(objDataSet.Tables("authors‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪:Sort‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ DataView‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻳﻚ ﺟﺪول درون ‪ DataSet‬ﻣﺘـﺼﻞ ﻛﺮدﻳـﺪ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﻧﺤﻮه ي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ داده ﻫﺎي درون ﺟـﺪول را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي ﻣﺘﻔـﺎوت ﻣﺮﺗـﺐ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Sort‬در ﻛﻼس ‪ DataView‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻣﻘﺪار آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ﻧـﺎم ﺳـﺘﻮن و ﻳـﺎ‬ ‫ﺳﺘﻮن ﻫﺎﻳﻲ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ داده ﻫﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس آﻧﻬﺎ ﻣﺮﺗـﺐ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﻗﻄﻌـﻪ ﻛـﺪ زﻳـﺮ ﺟـﺪول ‪ authors‬را ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي‬ ‫‪ DataView‬اي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺮ اﺳﺎس ‪ FirstName‬و ‪ LastName‬ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "au_fname, au_lname‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻋﺒﺎرﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻧﺴﺒﺖ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻋﺒﺎرﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ORDER BY‬در‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬زﺑﺎن ‪ SQL‬وارد ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﺳﺘﻮر ‪ ،SELECT‬ﺗﻤﺎم ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي ﻫﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﭘـﻴﺶ‬ ‫ﻓﺮض ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻﻌﻮدي اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪن آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺰوﻟﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ در ﻣﻘﺎﺑـﻞ‬ ‫ﻧﺎم ﺳﺘﻮن از ﻋﺒﺎرت ‪ DESC‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ‪ ،‬داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺟـﺪول ‪ authors‬را ﺑـﺮ اﺳـﺎس ﻓﻴﻠـﺪ‬ ‫‪ FirstName‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻﻌﻮدي و ﻓﻴﻠﺪ ‪ LastName‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺰوﻟﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "au_fname,au_lname DESC‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪:RowFilter‬‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮدن داده ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ DataView‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﺟﺪول را ﻓﻴﻠﺘﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻛﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ داراي ﺷﺮاﻳﻂ ﺧﺎﺻﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ اﻣﻜﺎن ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﻗـﺴﻤﺖ ‪ WHERE‬از دﺳـﺘﻮر ‪ SELECT‬در‬ ‫زﺑﺎن ‪ SQL‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﺮط ﺧﺎﺻﻲ را ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن داده ﻫﺎ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻓﻴﻠﺘـﺮ ﻛـﺮدن اﻃﻼﻋـﺎت ﻧﻴـﺰ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ RowFilter‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﺷﺮط ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻧﺤﻮه ي وارد ﻛﺮدن دﺳﺘﻮرات در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ‬

‫‪٦٣٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ وارد ﻛﺮدن ﺷﺮط ﻫﺎ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ WHERE‬از دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬اﺳﺖ‪ .‬ﻓﻘﻂ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﻠـﺖ اﻳﻨﻜـﻪ ﻛـﻞ ﻋﺒـﺎرت‬ ‫ﺷﺮط ﺑﺎﻳﺪ درون ﻋﻼﻣﺖ “ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ ،‬ﭘﺲ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ رﺷﺘﻪ اي را در ﺷﺮط ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ آن را درون ﻋﻼﻣﺖ ‘ ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ در ﺟﺪول ‪ authors‬ﻓﻘﻂ اﻓﺮادي را ﻛﻪ ‪ LastName‬آﻧﻬﺎ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ Green‬اﺳـﺖ ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﺪ‪:‬‬ ‫‪// Set the DataView object to the DataSet object...‬‬ ‫‪DataView objDataView = new‬‬ ‫;))"‪DataView(objDataSet.Tables("authors‬‬ ‫;"'‪objDataView.RowFilter = "au_lname = 'Green‬‬ ‫و ﻳﺎ ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ در ﺟﺪول ‪ authors‬اﻓﺮادي ﻛﻪ ‪ LastName‬آﻧﻬﺎ ﻣﺨﺎﻟﻒ ‪ Green‬اﺳﺖ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪:‬‬ ‫‪// Set the DataView object to the DataSet object...‬‬ ‫‪DataView objDataView = new‬‬ ‫;))"‪DataView(objDataSet.Tables("authors‬‬ ‫;"'‪objDataView.RowFilter = "au_lname <> 'Green‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻼوه در ﺷﺮﻃﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وارد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﺒﺎرات ‪ AND‬و ﻳﺎ ‪ OR‬ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺷﺮط را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ داده ﻫﺎ را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺷﺮط ﻧﻬﺎﻳﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ در ﺟﺪول ‪ authors‬اﻓﺮادي را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﺪ ﻛﻪ ‪ FirstName‬آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﺣﺮف ‪ D‬ﺷﺮوع ﺷﺪه و ‪ LastName‬آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Green‬ﺑﺎﺷﺪ‪:‬‬ ‫= ‪objDataView.RowFilter‬‬ ‫;"'*‪"au_lname <> 'Green' AND au_fname LIKE 'D‬‬

‫ﻣﺘﺪ ‪:Find‬‬ ‫ﺑﺮاي ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺧﺎص از اﻃﻼﻋﺎت در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از ﻣﺘـﺪ ‪ Find‬در ﻛـﻼس ‪ DataView‬اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻗﺒﻞ از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ داده ﻫﺎي ﺟﺪول را ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﻓﻴﻠﺪي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺟـﺴﺘﺠﻮ را ﺑـﺮ اﺳـﺎس آن اﻧﺠـﺎم دﻫﻴـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻗﺒﻞ از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ ،Find‬ﺑﺎﻳﺪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺟﺪول را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺳﺘﻮﻧﻲ ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻛﻠﻴـﺪ ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎﺳﺖ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل ﺗـﺼﻮر ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ‪ objDataView‬ﻛـﻪ در ﻗـﺴﻤﺖ ﻗﺒـﻞ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮدﻳﻢ‪ ،‬در ﺟـﺪول‬ ‫‪ authors‬ﺑﻪ دﻧﺒﺎل رﻛﻮردي ﺑﮕﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ‪ FirstName‬آن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Ann‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺟﺪول را ﺑﺮ اﺳـﺎس‬ ‫ﻓﻴﻠﺪ ‪ au_fname‬ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Find‬ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ‪ Ann‬ﺑﮕﺮدﻳﺪ‪ .‬ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ روش اﻧﺠـﺎم اﻳـﻦ ﻛـﺎر را‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫;‪int intPosition‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "au_fname‬‬ ‫;)"‪intPosition = objDataView.Find("Ann‬‬

‫‪٦٣٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ‪ DataView‬در ﺟﺪول ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻓﺮدي ﻣﻲ ﮔﺮدد ﻛﻪ ‪ FirstName‬آن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Ann‬ﺑﺎﺷﺪ و ﺷﻤﺎره ي ﻣﻜﺎن‬ ‫آن را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﭼﻨﻴﻦ ﻓﺮدي در ﺟﺪول ﭘﻴﺪا ﻧﺸﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻘﺪار ﺗﻬﻲ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘـﺪ ‪Find‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ را ﭘﻴﺪا ﻛﺮد‪ ،‬ﻣﻜﺎن آن را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه و از ﺟﺴﺘﺠﻮي اداﻣﻪ ي ﺟﺪول ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﺶ از ﻳـﻚ‬ ‫ﻓﺮم ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﺎم در ﺟﺪول وﺟﻮد دارد ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪﻫﻲ ﺗﻤﺎم آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از روش ﻓﻴﻠﺘﺮ ﻛﺮدن ﻛﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻛﻮﭼﻜﻲ و ﻳﺎ ﺑﺰرﮔﻲ ﺣﺮوف ﺣﺴﺎس ﻧﻴﺴﺖ و دﺳﺘﻮر ﺑﺎﻻ ﻫﺮ ﻓﺮدي ﻛﻪ ﻧﺎم او ‪ Ann‬و ﻳـﺎ ‪ ANN‬و ﻳـﺎ … ﺑﺎﺷـﺪ را‬ ‫ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ دﻗﻴﻘﺎً ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻣﺘﻨﻲ ﻛﻪ وارد ﺷﺪه اﺳﺖ ﻣﻲ ﮔﺮدد ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤﺎم ﻛﻠﻤﻪ و ﻳـﺎ ﻛﻠﻤـﺎﺗﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﺮ اﺳﺎس آن ﺻﻮرت ﮔﻴﺮد را ﺑﻪ ﺻﻮرت دﻗﻴﻖ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ در ﺟﺪول ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻓﺮدي ﺑﺎ‬ ‫ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ ‪ Del Castillo‬ﺑﮕﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ‪ Del‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Find‬ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﺪ و اﻧﺘﻈﺎر داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‬ ‫ﻛﻪ اﻳﻦ ﻧﺎم را ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﻛﺎﻣﻞ او را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وارد ﻛﻨﻴﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ دﺳﺘﻮر زﻳﺮ‪:‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "au_lname‬‬ ‫;)"‪intPosition = objDataView.Find("del castillo‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ DataView‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﺟﺪول را ﺑﺮ اﺳﺎس ﭼﻨﺪ ﻓﻴﻠﺪ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮد‪ .‬ﻫﻤـﻴﻦ ﻣـﻮرد‬ ‫ﺑﺮاي ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﺮدن ﻧﻴﺰ ﺻﺎدق اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﭼﻨﺪ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﻪ ﺟﺴﺘﺠﻮي داده ﻫﺎ ﺑﭙﺮدازﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﻌـﺪ از‬ ‫ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮدن ﺟﺪول‪ ،‬آراﻳﻪ اي از ﻧﻮع ‪ Object‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﻣﻘﺪار ﻣﻮرد ﻧﺸﺮ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﺳـﺘﻮن را در آن ﻗـﺮار ﻣـﻲ دﻫﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ اﻳﻦ آراﻳﻪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Find‬ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻓﺮدي ﺑﺎ ﻧـﺎم ‪ Simon‬و ﻧـﺎم‬ ‫ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ ‪ Watts‬در ﺟﺪول وﺟﻮد دارد ﻳﺎ ﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫;‪int intPosition‬‬ ‫;]‪Object[] arrValues = new Object[1‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "au_fname, au_lname‬‬ ‫‪// Find the author named “Simon Watts”.‬‬ ‫;"‪arrValues[0]= "Simon‬‬ ‫;"‪arrValues[1] = "Watts‬‬ ‫;)‪intPosition = objDataView.Find(arrValues‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎﻳﺪ آراﻳﻪ اي از ﻧﻮع ‪ Object‬ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Find‬ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ اﻣﺮ ﻫـﻢ در اﻳـﻦ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ در ‪ .NET‬ﺗﻤﺎم ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي از ﻛﻼس ‪ Object‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ آراﻳﻪ اي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺮ ﻣﺘﻐﻴﺮي را ﺑﺘﻮاﻧﻲ در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ آن را از ﻧﻮع ‪ Object‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﺟﺎ ﻧﻴﺰ ﻻزم اﺳﺖ آراﻳﻪ اي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺘﻐﻴﺮي از ﻫﺮ ﻧﻮع داده اي را در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺟﺴﺘﺠﻮ در ﺟﺪول ‪ authors‬را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ‬ ‫اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ اﻓﺮادي ﻛﻪ ﺳﻦ آﻧﻬﺎ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 25‬و ﻧﻴﺰ ﻧﺎم آﻧﻬﺎ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Ann‬اﺳﺖ را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع‬ ‫ﻋﺪدي و ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع رﺷﺘﻪ اي را در آراﻳﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ ADO.NET‬در ﻋﻤﻞ‪:‬‬

‫‪٦٣٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﺎ اﺻﻮل ﻛﺎر ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ ADO.NET‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان داده ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ SQL Server‬ﺑﺪﺳﺖ آورده و ﻳﺎ در آﻧﻬﺎ وارد ﻛﺮد‪ .‬اﻣﺎ ﺗﺎ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﻓﺼﻞ ﻓﻘﻂ ذﻫﻦ ﺧـﻮد را‬ ‫ﺑﺎ ﻳﻚ ﺳﺮي از ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺗﺌﻮري درﮔﻴﺮ ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ‪ ،‬و ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﻢ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و …‬ ‫را درﺳﺖ درك ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راه اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ از آﻧﻬﺎ در ﻳﻚ ﻣﺜﺎل ﻋﻤﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در دو ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻗﺪرت ‪ DataSet‬ﻫﺎ داده ﻫﺎ را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳـﻦ دو‬ ‫ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻻزم ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ اول ﻓﺼﻞ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﻣﺠﺪداً ﺗﻤﺎم ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ را ﻛﻪ در ﻣﻮرد ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ ADO.NET‬ﻋﻨﻮان ﺷـﺪ را‬ ‫ﻣﺮور ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻃﻤﻴﻨﺎن ﺣﺎﺻﻞ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﺎﻣﻞ در ذﻫﻦ ﺷﻤﺎ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ اول از ﻛﻼﺳـﻬﺎي ‪ SqlDataAdapter ،SqlConnection ،SqlCommand‬و ﻧﻴـﺰ‬ ‫‪ DataSet‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آﻧﻬﺎ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺎده اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ داده ﻫﺎ را از ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺪﺳﺖ آورد‬ ‫و در ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGrid‬ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬در واﻗﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻧﻮﺷﺖ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻜﺮدي ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي‬ ‫ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻋﻤﺪه ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﺰارد‪ ،‬از ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي واﻗﻌﻲ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ از وﻳﺰاردﻫﺎ و ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻫﻤﺰﻣﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ و ﺑﻪ‬ ‫راﺣﺘﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ اﻧﻌﻄﺎف ﭘﺬﻳﺮي ﺑﺎﻻ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ را‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ در ﻫﺮ دو روش ﻳﻜﺴﺎن ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﻓـﺼﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻏﻠﺐ از وﻳﺰاردﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻛﺎرﺑﺮد ‪ DataSet‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ رو ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ داده ﻫﺎي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ در اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫دﻫﻴﻢ وﻧﻴﺰ راﺑﻄﻪ ي ﺑﻴﻦ آﻧﻬﺎ ﺑﭙﺮدازﻳﻢ‪ .‬اﻃﻼﻋﺎت اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ pubs‬در ‪ SQL Server 2000‬اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ از ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ‪ 7 ،2005‬و ﻳﺎ ‪ MSDE‬ﺑﻪ ﺟﺎي ‪ SQL Server 2000‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻧﻴـﺰ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ اﻃﻼﻋﺎت را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ pubs‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ اﻧﺘﺸﺎرات ﻓﺮﺿﻲ اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن‪ ،‬ﻛﺘﺎﺑﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗـﺎﻛﻨﻮن ﭼـﺎپ‬ ‫ﻛﺮده اﻧﺪ و ﻗﻴﻤﺖ ﻫﺮ ﻛﺪام را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ .‬در ﺷﻜﻞ ‪ 3-16‬اﻳﻦ ﺟﺪوﻟﻬﺎ را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻫﺮ ﻛﺪام و ﻧﻴﺰ راﺑﻄﻪ ﻫﺎي ﺑﻴﻦ‬ ‫آﻧﻬﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧـﺎﻧﻮادﮔﻲ ﻧﻮﻳـﺴﻨﺪه را از ﺟـﺪول ‪ authors‬ﺑﺪﺳـﺖ‬ ‫آورده و ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻋﻨﻮان و ﻗﻴﻤﺖ ﻛﺘﺎب او ﻛﻪ در ﺟﺪول ‪ titles‬ﻗﺮار دارد‪ ،‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﻛﺘـﺎب ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﻛﺘﺎب ﻧﻮﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬اﻃﻼﻋـﺎت اﻳـﻦ دو ﺟـﺪول در‬ ‫ﺟﺪول دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ titleauthor‬ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٦٣٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-16‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ راﺑﻄﻪ ي ﻣﻮﺟﻮد ﺑﻴﻦ ﺟﺪاول و ﻧﻴﺰ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﻨﻴﻢ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪:‬‬ ‫‪SELECT au_lname, au_fname, title, price‬‬ ‫‪FROM authors‬‬ ‫‪JOIN titleauthor ON authors.au_id = titleauthor.au_id‬‬ ‫‪JOIN titles ON titleauthor.title_id = titles.title_id‬‬ ‫‪ORDER BY au_lname, au_fname‬‬ ‫ﺧﻂ اول اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ از ﺟﺪاول اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﻨﻴﻢ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ و ﺧﻂ دوم ﻫﻢ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي ﻧﺎم‬ ‫ﺟﺪول اﺻﻠﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ داده ﻫﺎ از آن اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ داده ﻫـﺎ از دو ﺟـﺪول ‪ authors‬و ﻧﻴـﺰ ‪titles‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺟﺪول ‪ authors‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺟﺪول اﺻﻠﻲ در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﻂ ﺳﻮم ﺑﻴﻦ ﺳﺘﻮن ‪ au_id‬در ﺟﺪول ‪ authors‬و ﻧﻴﺰ ﻫﻤﻴﻦ ﺳﺘﻮن در ﺟﺪول ‪ titleauthor‬راﺑﻄﻪ ﺑـﺮ ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑــﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﻫــﺮ زﻣـﺎن ﻛــﻪ ﻳــﻚ رﻛـﻮد از ﺟــﺪول ‪ authors‬اﻧﺘﺨــﺎب ﺷـﻮد‪ ،‬ﺗﻤــﺎم رﻛــﻮرد ﻫـﺎي ﻣﻮﺟــﻮد در ﺟــﺪول‬ ‫‪ titleauthor‬ﻛﻪ ﻣﻘﺪار ﺳﺘﻮن ‪ au_id‬آﻧﻬﺎ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺳﺘﻮن در رﻛﻮرد اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه از ﺟـﺪول ‪authors‬‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ ﻧﻴﺰ اﻧﺘﺨﺎب ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﻂ ﭼﻬﺎرم ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺧﻂ ﺳﻮم‪ ،‬ﺑﻴﻦ ﺟﺪول ‪ titles‬و ﺟﺪول ‪ titleauthor‬از ﻃﺮﻳﻖ ﺳﺘﻮن ‪ title_id‬راﺑﻄﻪ ﺑﺮ‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﺮ زﻣﺎن ﻛﻪ ﻳﻚ رﻛﻮرد از ﺟﺪول ‪ titleauthor‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ ،‬رﻛﻮرد ﻫﺎي ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ آن در ﺟـﺪول‬ ‫‪ titles‬ﻧﻴﺰ اﻧﺘﺨﺎب ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺧﻂ آﺧﺮ ﻧﻴﺰ اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ و ﺳﭙﺲ ﻧﺎم‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻﻌﻮدي ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٦٣٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﺑﺮاي درك آن ﻛﺎﻓﻲ ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ در ﻫـﺮ ﺻـﻮرت ﺑـﺮاي اﺗﻤـﺎم اﻳـﻦ ﺑﺨـﺶ‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺴﻨﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﺴﻠﻤﺎً ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ واﻗﻌﻲ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻴﺎز ﺧﻮاﻫﻴﺪ داﺷـﺖ ﻛـﻪ ﻣﻔﻬـﻮم‬ ‫ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ راﺑﻄﻪ اي را درك ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﻧﻴﺰ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ دﺳﺘﻮرات ‪ SELECT‬ﭘﻴﭽﻴـﺪه اي ﺑـﺮاي اﻧﺘﺨـﺎب داده ﻫـﺎ از ﭼﻨـﺪﻳﻦ‬ ‫ﺟﺪول ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎﻳﻲ را در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻧﻴﺰ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﺜﺎل ‪DataSet‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ DataSetExample‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ ،Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻓﺮم را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 600; 230‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ StartPosition‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ CenterScreen‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Bound DataSet‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (3‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ ‪ Data‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي‬ ‫آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ grdAuthorTitles‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Top, Left, Bottom, Right‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 0;0‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 592;203‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (4‬وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Form1‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و اﺑﺘﺪا ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎز ﺧﻮاﻫﻴﻢ داﺷـﺖ‬ ‫را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر دﺳﺘﻮر زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺎﻻي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Using Data and SqlClient namespaces...‬‬ ‫;‪using System.Data‬‬ ‫;‪using System.Data.SqlClient‬‬ ‫‪public partial class Form1 : Form‬‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫‪ (5‬در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺑﻌﺪ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ اﺷﻴﺎي ﻻزم ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و درﻳﺎﻓﺖ داده ﻫﺎ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛـﺪ‬ ‫ﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي و ﻧﻴﺰ ﻛﻠﻤﻪ ي‬ ‫ﻋﺒﻮر در ‪ ConnectionString‬ﺑﻪ درﺳﺘﻲ وارد ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪public partial class Form1 : Form‬‬ ‫{‬ ‫‪٦٣٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

SqlConnection objConnection = new SqlConnection( "server=localhost;database=pubs;" + "user id=sa;password="); SqlDataAdapter objDataAdapter = new SqlDataAdapter(); DataSet objDataSet = new DataSet(); public Form1() { ‫ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﺳﺮور ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ از اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﺟﺰ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺳـﺘﻔﺎده از آن‬:‫ﻧﻜﺘﻪ‬ ‫ ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺑﺎﻳـﺪ ﻣﻘـﺪار‬.‫ ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ‬SQL Server ‫ را ﺑﻪ ﻧﺎم ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺣﺎوي‬server ‫ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪار ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬،‫ﻫﺴﺘﻴﺪ ﻗﺮار دارد‬ ‫ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻧـﺎم ﻛـﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤـﻪ ي ﻋﺒـﻮر ﻣﻨﺎﺳـﺐ در‬Password ‫ و‬User ID ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي‬ ‫ اﮔﺮ ﻧـﺎم ﻛـﺎرﺑﺮي‬.‫ در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻻزم در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‬.‫ﺳﺮور اﺷﺎره ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ ذﻛﺮ ﻛﻨﻴـﺪ اﻣـﺎ‬ConnectionString ‫ را در‬Password ‫ ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺴﻤﺖ‬،‫ﻛﻪ در ﺳﺮور ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده اﻳﺪ ﻛﻠﻤﻪ ﻋﺒﻮر ﻧﺪارد‬ Password=; ‫ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‬.‫در ﻣﻘﺎﺑﻞ آن ﭼﻴﺰي ﻧﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‬ ‫ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و روي ﻧﻮار ﻋﻨﻮان آن دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻣﺘـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬Form1 ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬6 :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ ﻓﺮم ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Load private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { // Set the SelectCommand properties... objDataAdapter.SelectCommand = new SqlCommand(); objDataAdapter.SelectCommand.Connection = objConnection; objDataAdapter.SelectCommand.CommandText = "SELECT au_lname, au_fname, title, price " + "FROM authors " + "JOIN titleauthor ON authors.au_id = " + "titleauthor.au_id " + "JOIN titles ON titleauthor.title_id = " + "titles.title_id " + "ORDER BY au_lname, au_fname"; objDataAdapter.SelectCommand.CommandType = CommandType.Text; // Open the database connection... objConnection.Open(); // Fill the DataSet object with data... objDataAdapter.Fill(objDataSet, "authors"); // Close the database connection... objConnection.Close();

٦٣٨

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Set the DataGridView properties‬‬ ‫‪// to bind it to our data...‬‬ ‫;‪grdAuthorTitles.AutoGenerateColumns = true‬‬ ‫;‪grdAuthorTitles.DataSource = objDataSet‬‬ ‫;"‪grdAuthorTitles.DataMember = "authors‬‬ ‫‪// Clean up‬‬ ‫;‪objDataAdapter = null‬‬ ‫;‪objConnection = null‬‬ ‫}‬ ‫‪ (7‬ﺑﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 4-16‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-16‬‬ ‫‪ (8‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬داراي ﺧﺎﺻﻴﺖ دروﻧﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮدن داده ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ روي ﻳﻜﻲ از‬ ‫ﻧﺎﻣﻬﺎي ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺑﺮ اﺳﺎس آن ﺳﺘﻮن ﻣﺮﺗﺐ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻛﻠﻴﻚ دوﺑـﺎره ﺑـﺮ روي‬ ‫ﻧﺎم ﻳﻚ ﺳﺘﻮن ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ داده ﻫﺎ ﺑﺮ ﺣﺴﺐ آن ﺳﺘﻮن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺰوﻟﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻛﻤﺒﻮد ﺟﺎ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺧﻄﺎﻫﺎ و اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎي اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ ﺣﺬف ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻣـﺎ ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ را ﻧﻴﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻓـﺼﻞ ﻳـﺎزدﻫﻢ "اﺷـﻜﺎل‬ ‫زداﻳﻲ و ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ" ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺮاي ﺷﺮوع ﻛﺎر اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ دو ﻓﻀﺎي ﻧﺎم زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫;‪using System.Data‬‬ ‫;‪using System.Data.SqlClient‬‬ ‫‪٦٣٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓـــﻀﺎي ﻧـــﺎم ‪ System.Data‬ﺑـــﺮاي اﺳـــﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳـــﻬﺎي ‪ DataSet‬و ‪ DataView‬و ﻓـــﻀﺎي ﻧـــﺎم‬ ‫‪ System.Data.SqlClient‬ﻧﻴــــــﺰ ﺑــــــﺮاي اﺳــــــﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳــــــﻬﺎي ‪،SqlDataAdapter‬‬ ‫‪ SqlConnection‬و ‪ SqlCommand‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ از اﻳـﻦ اﺷـﻴﺎ‬ ‫در ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﺘﺪ از ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺳﺮاﺳﺮي در ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪public partial class Form1 : Form‬‬ ‫{‬ ‫‪SqlConnection objConnection = new‬‬ ‫‪Connection("server=localhost;database=pubs;" +‬‬ ‫;)"=‪"User ID=sa;Password‬‬ ‫;)(‪SqlDataAdapter objDataAdapter = new SqlDataAdapter‬‬ ‫;)(‪DataSet objDataSet = new DataSet‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﺷﻴﺊ اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ SqlConnection‬اﺳﺖ ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ از ﻧﻮع ‪ SQL Server‬اﺳﺖ و در ﻫﻤـﺎن ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻗـﺮار‬ ‫دارد ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ روي آن ﻫﺴﺘﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Server‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ localhost‬ﻗﺮار داده و ﻧﻴﺰ ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ از داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ pubs‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌـــﺪ از اﻳﺠـــﺎد ‪ SqlConnection‬ﺑـــﺮاي ﺑﺮﻗـــﺮار ارﺗﺒـــﺎط ﺑـــﺎ ﺑﺎﻧـــﻚ اﻃﻼﻋـــﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻳـــﺪ ﻳـــﻚ ﺷـــﻴﺊ از ﻛـــﻼس‬ ‫‪ SqlDataAdapter‬اﻳﺠــﺎد ﻛﻨــﻴﻢ ﺗــﺎ ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺘــﻮاﻧﻴﻢ داده ا را از ﺑﺎﻧــﻚ اﻃﻼﻋــﺎﺗﻲ اﺳــﺘﺨﺮاج ﻛــﺮده و در ﻳــﻚ‬ ‫‪ DataSet‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ DataSet‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ داده ﻫﺎي درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را در‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﻧﻴﺴﺖ و ﺑﻌﺪ از درﻳﺎﻓﺖ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‪ ،‬ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﺧﻮد را ﻗﻄﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﺑﻌﻀﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ اﺷﻴﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺳﺮاﺳﺮي در ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ آﻧﻬـﺎ را در ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده‪ ،‬از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ و ﺳﭙﺲ آﻧﻬﺎ را ﻧﺎﺑﻮد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻓﻀﺎي اﺷﻐﺎل ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ آزاد ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﻴﻢ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات را در ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‬ ‫وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ اﺷﻴﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺳﺮاﺳﺮي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﻢ در ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت و ﻫﻢ در ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ اﻃﻼﻋﺎت در ﺑﺎﻧﻚ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد اﺷﻴﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪي را ﻗﺒﻞ از ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن ﻓﺮم اﺟﺮا ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ داده ﻫﺎ را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ‬ ‫را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺷﻴﺊ ‪ SqlDataAdapter‬ﻣﺴﺌﻮل درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ و ﻧﻤـﺎﻳﺶ آن روي ﻓـﺮم‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ و اﻳﻦ ﻛﺎر را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﻴﺊ ‪ SqlCommand‬اي اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ در ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ SelectCommand‬آن‬ ‫ﻗﺮار دارد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﺑﺘـﺪا ﺑﺎﻳـﺪ ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از ﻧـﻮع ‪ SqlCommand‬اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده و ﺑﻌـﺪ از ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﻫـﺎي آن‪ ،‬آن را در‬ ‫‪ SelectCommand‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Set the SelectCommand properties...‬‬ ‫;)(‪objDataAdapter.SelectCommand = new SqlCommand‬‬

‫‪٦٤٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪objDataAdapter.SelectCommand.Connection = objConnection‬‬ ‫= ‪objDataAdapter.SelectCommand.CommandText‬‬ ‫‪"SELECT au_lname, au_fname, title, price " +‬‬ ‫‪"FROM authors " +‬‬ ‫‪"JOIN titleauthor ON authors.au_id = titleauthor.au_id " +‬‬ ‫‪"JOIN titles ON titleauthor.title_id = titles.title_id " +‬‬ ‫;"‪"ORDER BY au_lname, au_fname‬‬ ‫= ‪objDataAdapter.SelectCommand.CommandType‬‬ ‫;‪CommandType.Text‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺰ اﺑﺘﺪا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ new‬ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ ﺟﺪﻳـﺪ از ﻧـﻮع ‪ SqlCommand‬اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده و آن را در ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ SelectCommand‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Connection‬اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اي ﻛﻪ ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ داده ا از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﺘﻦ ﺣـﺎوي‬ ‫دﺳﺘﻮر را در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CommandText‬ﻗﺮار داده و ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CommandType‬ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺘﻦ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﺗﻤﺎم اﻳﻦ اﻣﻮر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه‪ ،‬داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ اﺗﺼﺎل را ﻗﻄﻊ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ از ﻣﺘﺪ ‪ Open‬در ﻛﻼس ‪ SqlConnection‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Open the database connection...‬‬ ‫;)(‪objConnection.Open‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Fill‬در ﻛﻼس ‪ SqlDataAdapter‬داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓـﺖ ﻛـﺮده و‬ ‫در ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه از ﻛﻼس ‪ DataSet‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ Fill‬ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﻧﺎم ﺷﻴﺊ ‪ DataSet‬و‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻧﺎم ﺟﺪوﻟﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داده ﻫﺎ در آن ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ داده ﻫـﺎ از‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺟﺪول ﻣﺨﺘﻠﻒ درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه اﻧﺪ ﺑﺮاي ﻧﺎم ﺟﺪول از ﻧﺎم ‪ authors‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪// Fill the DataSet object with data...‬‬ ‫;)"‪objDataAdapter.Fill(objDataSet, "authors‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ Close‬از ﻛﻼس ‪ ،SqlConnection‬اﺗﺼﺎل اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻪ ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ را ﻗﻄـﻊ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Close the database connection...‬‬ ‫;)(‪objConnection.Close‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Open‬ﺑـﻪ ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﻣﺘـﺼﻞ ﺷـﺪه و‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Close‬اﺗﺼﺎل را ﻗﻄﻊ ﻛﻨﻴﻢ از ﻣﺘﺪ ‪ Fill‬ﺑﺮاي ﭘﺮ ﻛﺮدن ‪ DataSet‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Fill‬ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﻣﺘﺪ ‪ Fill‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده و ﺑﻌـﺪ‬ ‫از اﺗﻤﺎم ﻛﺎر ﻧﻴﺰ اﺗﺼﺎل را ﻗﻄﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺪون ﻫـﻴﭻ ﻣـﺸﻜﻠﻲ‪ ،‬ﺧﻄﻬـﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣﺘـﺪﻫﺎي‬ ‫‪ Open‬و ‪ Close‬را از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٦٤١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻌﺪ از درﻳﺎﻓﺖ داده ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد را در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ AutoGenerateColumns‬اﺳـﺖ‪ .‬ﺑـﺎ ﻗـﺮار دادن ﻣﻘـﺪار ‪ true‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻪ ‪ DataGridView‬اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ ﺑﺮ روي ﻓﺮم‪ ،‬ﺳـﺘﻮﻧﻬﺎي ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز را ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DataSource‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻧﺎم ‪ DataSet‬اي ﻗﺮار دﻫـﻴﻢ ﻛـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را از آن درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪//Set the DataGridView properties to bind it to our data...‬‬ ‫;‪grdAuthorTitles.AutoGenerateColumns = true‬‬ ‫;‪grdAuthorTitles.DataSource = objDataSet‬‬ ‫;"‪grdAuthorTitles.DataMember = "authors‬‬ ‫ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ DataMember‬را ﻧﻴــﺰ ﺑﺎﻳــﺪ ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ ﻧــﺎم ﺟــﺪوﻟﻲ از ‪ DataSet‬ﻗــﺮار دﻫــﻴﻢ ﻛــﻪ ﻣــﻲ ﺧــﻮاﻫﻴﻢ داده اي آن در‬ ‫‪ DataGridView‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ ،‬ﻛﻪ در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺟﺪول ‪ authors‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ ي اﺷﻐﺎل ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را آزاد ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬آﻧﻬﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ null‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Clean up‬‬ ‫;‪objDataAdapter = null‬‬ ‫;‪objConnection = null‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ‪ DataGridView‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻟﮕﻮي داده ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در ‪ DataSet‬ﻗـﺮار دارد‬ ‫ﺳﺘﻮن ﻫﺎي ﻻزم ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ در ﻓﺮم را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ )اﻳﻦ اﻟﮕﻮ ﻫﻨﮕﺎم ﭘﺮ ﺷﺪن ‪ DataSet‬ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻣﺘـﺪ ‪Fill‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد(‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺗﻤﺎم داد ﻫﺎ از ‪ DataSet‬درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه و در ‪ DataGridView‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﺑﻌﻀﻲ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪ DataGridView‬ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آﻧﻬـﺎ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ ﻧﺤـﻮه ي‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ در ﺻﻔﺤﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ‪DataGridView‬‬ ‫‪ (1‬در زﻳﺮ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻳﻚ ‪ DataGridView‬اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ ﺗﺎ داده ﻫﺎ ﺑﻬﺘﺮ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮﻧﺪ‪،‬‬ ‫آورده ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻋﻨﻮان ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻧﺎم ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻧﺪازه ي ﻫﺮ ﺳﺘﻮن را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮان ﺑﻪ راﺣﺘﻲ داده ﻫﺎي آن را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫رﻧﮓ ﻫﺮ ردﻳﻒ از اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻤﺎﻳﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫داده ﻫﺎ را در ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت راﺳﺖ‪-‬ﭼﻴﻦ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ )ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎي ﻋﺪدي(‪.‬‬

‫ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد‪ ،‬در ﻣﺘﺪ ‪ Form_Load‬ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را اﻋﻤﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬

‫‪٦٤٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

// Set the SelectCommand properties... objDataAdapter.SelectCommand = new SqlCommand(); objDataAdapter.SelectCommand.Connection = objConnection; objDataAdapter.SelectCommand.CommandText = "SELECT au_lname, au_fname, title, price " + "FROM authors " + "JOIN titleauthor ON authors.au_id = " + "titleauthor.au_id " + "JOIN titles ON titleauthor.title_id = " + "titles.title_id " + "ORDER BY au_lname, au_fname"; objDataAdapter.SelectCommand.CommandType = CommandType.Text; // Open the database connection... objConnection.Open(); // Fill the DataSet object with data... objDataAdapter.Fill(objDataSet, "authors"); // Close the database connection... objConnection.Close(); // Set the DataGridView properties // to bind it to our data... grdAuthorTitles.AutoGenerateColumns = true; grdAuthorTitles.DataSource = objDataSet; grdAuthorTitles.DataMember = "authors"; // Declare and set // the currency header alignment property...

DataGridViewCellStyle objAlignRightCellStyle = new DataGridViewCellStyle(); objAlignRightCellStyle.Alignment = DataGridViewContentAlignment.MiddleRight; // Declare and set the alternating rows style...

DataGridViewCellStyle objAlternatingCellStyle = new DataGridViewCellStyle(); objAlternatingCellStyle.BackColor = Color.WhiteSmoke; grdAuthorTitles.AlternatingRowsDefaultCellStyle = objAlternatingCellStyle; // Declare and set the style for currency cells ...

DataGridViewCellStyle objCurrencyCellStyle = new DataGridViewCellStyle();

٦٤٣

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

objCurrencyCellStyle.Format = "c"; objCurrencyCellStyle.Alignment = DataGridViewContentAlignment.MiddleRight; // Change column names // and styles using the column name grdAuthorTitles.Columns["price"].HeaderCell.Value = "Retail Price"; grdAuthorTitles.Columns["price"].HeaderCell.Style = objAlignRightCellStyle; grdAuthorTitles.Columns["price"].DefaultCellStyle = objCurrencyCellStyle; // Change column names // and styles using the column index grdAuthorTitles.Columns[0].HeaderText = "Last Name"; grdAuthorTitles.Columns[1].HeaderText = "First Name"; grdAuthorTitles.Columns[2].HeaderText = "Book Title"; grdAuthorTitles.Columns[2].Width = 225; // Clean up objDataAdapter = null; objConnection = null; objCurrencyCellStyle = null; objAlternatingCellStyle = null; objAlignRightCellStyle = null; } ‫ ﺑﺎ ﻣﻘﺎﻳـﺴﻪ‬.‫ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‬5-16 ‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ داده ﻫﺎ در ﺟﺪوﻟﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬.‫( ﻣﺠﺪداً ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬2 .‫ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺗﻔﺎوت ﻫﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‬4-16 ‫ي اﻳﻦ ﺷﻜﻞ ﺑﺎ ﺷﻜﻞ‬

5-16 ‫ﺷﻜﻞ‬

٦٤٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﺳــﺘﻴﻞ ﻫــﺮ ﺳــﻠﻮل در ﻛﻨﺘــﺮل ‪ DataGridView‬ﺑــﻪ ﺻــﻮرت وراﺛﺘــﻲ ﺗﻌﻴــﻴﻦ ﻣــﻲ ﺷــﻮد‪ .‬ﺑــﻪ ﻋﺒــﺎرت دﻳﮕــﺮ در ﻫــﺮ ﻛﻨﺘــﺮل‬ ‫‪ DataGridView‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ اﺳﺘﻴﻞ ﻛﻠﻲ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳﻦ اﺳﺘﻴﻞ ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﺳﻠﻮﻟﻬﺎ ﺑﻪ ارث ﻣﻲ رﺳﺪ و ﺗﻤﺎم‬ ‫ﺳﻠﻮﻟﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل داراي ﻫﻤﻴﻦ اﺳﺘﻴﻞ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺑﻮد ﻣﮕﺮ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺸﺨﺺ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﺗﻤـﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﻋﻀﻮ ﻧﻴﺰ داراي ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺻﻮرت ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ اﺳﺘﻴﻞ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻳﻚ ‪ DataGridView‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻴﻞ ‪ A‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﺳﻠﻮﻟﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل داراي اﺳﺘﻴﻞ ‪ A‬ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺑﻮد‪ .‬اﻣﺎ اﮔـﺮ اﺳـﺘﻴﻞ ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض ﻳـﻚ ﺳـﺘﻮن از ﺳـﻠﻮﻟﻬﺎ در‬ ‫‪ DataGridView‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻴﻞ ‪ B‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﺳﻠﻮﻟﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در آن ﺳﺘﻮن ﻗﺮار دارﻧﺪ داراي اﺳﺘﻴﻞ ‪ B‬ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻴﻞ ﻫﺮ ﺳﻠﻮل ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ DataGridViewCellStyle‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑـﺮاي ﺷـﺮوع‬ ‫ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع اﻳﻦ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Alignment‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ MiddleRight‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Declare and set‬‬ ‫‪// the currency header alignment property...‬‬ ‫‪DataGridViewCellStyle objAlignRightCellStyle = new‬‬ ‫;)(‪DataGridViewCellStyle‬‬ ‫= ‪objAlignRightCellStyle.Alignment‬‬ ‫;‪DataGridViewContentAlignment.MiddleRight‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺟﺪول اﻃﻼﻋﺎت در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ردﻳﻔﻬﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻜﻲ در ﻣﻴﺎن رﻧﮓ ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺧﻮاﻧﺪن اﻃﻼﻋﺎت ﺳﺎده ﺗﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ رﻧﮓ ردﻳﻔﻬﺎي ﻓﺮد را ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﻗﺒﻠـﻲ ﻗـﺮار داده و‬ ‫رﻧـــﮓ ردﻳﻔﻬـــﺎي زوج را ﺗﻐﻴﻴـــﺮ دﻫـــﻴﻢ‪ .‬ﺑـــﺮاي اﻳﺠـــﺎد ﺗﻐﻴﻴـــﺮ در ردﻳﻔﻬـــﺎي ﻓـــﺮد ﻛـــﺎﻓﻲ اﺳـــﺖ ﺷـــﻴﺊ اي از ﻧـــﻮع‬ ‫‪ DataGridViewCellStyle‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﻌﺪ از ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ در اﻳـﻦ ﺷـﻴﺊ‪ ،‬آن را در ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ AlternatingRowsDefaultCellStyle‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش رﻧـﮓ ردﻳﻔﻬـﺎي‬ ‫زوج را ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ WhiteSmoke‬در ﻣﻲ آورﻳﻢ‪:‬‬ ‫‪// Declare and set the alternating rows style...‬‬ ‫‪DataGridViewCellStyle objAlternatingCellStyle = new‬‬ ‫;)(‪DataGridViewCellStyle‬‬ ‫;‪objAlternatingCellStyle.BackColor = Color.WhiteSmoke‬‬ ‫= ‪grdAuthorTitles.AlternatingRowsDefaultCellStyle‬‬ ‫;‪objAlternatingCellStyle‬‬ ‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺑﻌﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ از ﻛﻼس ‪ ،DataGridViewCellStyle‬آن را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻋﺪاد ﻣﺎﻟﻲ را ﺑﺎ ﻗﺎﻟﺐ ﺻﺤﻴﺢ و ﻧﻴﺰ از راﺳﺖ ﺑﻪ ﭼﭗ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪// Declare and set the style for currency cells ...‬‬ ‫‪DataGridViewCellStyle objCurrencyCellStyle = new‬‬ ‫;)(‪DataGridViewCellStyle‬‬ ‫;"‪objCurrencyCellStyle.Format = "c‬‬ ‫= ‪objCurrencyCellStyle.Alignment‬‬ ‫;‪DataGridViewContentAlignment.MiddleRight‬‬

‫‪٦٤٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﻋﻨﻮان ﺳﺘﻮن ‪ price‬را ﺑﻪ ﻧﺎﻣﻲ ﺑﺎ ﻣﻌﻨﻲ ﺗﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ داده و دو اﺳﺘﻴﻠﻲ ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻗﺒﻞ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده ﺑـﻮدﻳﻢ را )ﻳﻜـﻲ‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻋﺪاد ﻣﺎﻟﻲ و دﻳﮕﺮي ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﺤﻮه ي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﻴﺘﺮ ﻳﻜﻲ از ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ( ﺑﻪ ﺳﻠﻮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻧﺴﺒﺖ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Change column names and styles using the column name‬‬ ‫= ‪grdAuthorTitles.Columns["price"].HeaderCell.Value‬‬ ‫;"‪"Retail Price‬‬ ‫= ‪grdAuthorTitles.Columns["price"].HeaderCell.Style‬‬ ‫;‪objAlignRightCellStyle‬‬ ‫= ‪grdAuthorTitles.Columns["price"].DefaultCellStyle‬‬ ‫;‪objCurrencyCellStyle‬‬ ‫در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻋﻨﻮان دﻳﮕﺮ ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ HeaderText‬و ﻳﺎ ‪ HeaderText.Value‬ﺑﻪ ﻧﺎم ﺑﺎ ﻣﻌﻨﻲ‬ ‫ﺗﺮي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻗﺎﺑﻞ ﺧﻮاﻧﺪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻃﻮل ﺳﻠﻮﻟﻬﺎي آن را اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Change column names and styles using the column index‬‬ ‫;"‪grdAuthorTitles.Columns[0].HeaderText = "Last Name‬‬ ‫;"‪grdAuthorTitles.Columns[1].HeaderText = "First Name‬‬ ‫;"‪grdAuthorTitles.Columns[2].HeaderText = "Book Title‬‬ ‫;‪grdAuthorTitles.Columns[2].Width = 225‬‬ ‫در اﻳــﻦ ﻗــﺴﻤﺖ ﻣــﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳــﺪ ﻛــﻪ ﭼﮕﻮﻧــﻪ ﻣــﻲ ﺗــﻮان داده ﻫــﺎي درون ﻳــﻚ ‪ DataSet‬را ﺑــﻪ ﻳــﻚ ﻛﻨﺘــﺮل ﻣﺎﻧﻨــﺪ‬ ‫‪ DataGridView‬ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮد‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺜﺎل را ﻣﻘﺪاري ﺑـﺴﻂ داده و ﺳـﻌﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد داده ﻫـﺎي‬ ‫درون ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataView‬را ﺑﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮده و ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺷـﻴﺊ ‪CurrencyManager‬‬ ‫ﺑﻴﻦ آﻧﻬﺎ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻣﻘﺪاري در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﺗﺼﺎل داده‪ ،‬ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑـﺎ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﺎده اي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ TextBox‬و ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﺪن ﺑﻴﻦ رﻛﻮرد ﻫﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﺗﺼﺎل داده ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﻤﺎم داده ﻫﺎ در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ‪ ،‬ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه دﻫﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎ را ﺣﺬف و ﻳﺎ وﻳﺮاﻳﺶ ﻛﻨﺪ و ﻳﺎ داده ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪي را در ﺟﺪول وارد ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎ اﻳﻦ وﺟـﻮد‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺳﻄﺮ از داده ﻫﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﻨﻬﺎ راه اﻳﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﺗﻌﺪادي ﻛﻨﺘﺮل ﺳﺎده ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ TextBox‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻗﺮار داده و ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﻓﻴﻠـﺪ ﻫـﺎي ﺟـﺪول در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣﺘـﺼﻞ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺳﭙﺲ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﺳﻄﺮ از اﻃﻼﻋﺎت را در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻴﺸﺘﺮي روي داده ﻫﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻛﺪي ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﻨﻴﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﻜﻞ ﺗﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي روي ﻓﺮم را ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻗﺴﻤﺘﻲ را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ‬ ‫آن ﺑﺘﻮان در ﺑﻴﻦ ﺳﻄﺮ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎت ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ درﮔﻴﺮ اﻣﻮري ﻣﺎﻧﻨﺪ اﺗﺼﺎل ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎي‬ ‫ﺳﺎده ﺑﻪ داده ﻫﺎ و ﻧﻴﺰ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ اﻳﻦ اﺗﺼﺎﻻت ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪٦٤٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﺑﺤﺚ راﺟﻊ ﺑﻪ اﺗﺼﺎل داده ﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻈﻮر از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﺎده ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻣﻘـﺪار ﻳـﻚ داده را‬ ‫در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ RadioButton ،CheckBox ،TextBox‬و ﻳﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ از اﻳﻦ ﻗﺒﻴـﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ ListBox ،comboBox‬و ﻳﺎ ‪ DataGridView‬ﻛﻪ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ آﻳﺘﻢ از‬ ‫داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﺎده در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫‪ BindingContext‬و ‪:CurrencyManager‬‬ ‫ﻫﺮ ﻓﺮم داراي ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ BindingContext‬اﺳﺖ ﻛﻪ اﺗﺼﺎﻻت ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي درون ﻓﺮم را ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ داراي ﭼﻨﻴﻦ ﺷﻴﺊ اي اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ آن را در ﻛﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﻴﺊ ‪ BindingContext‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از اﺷﻴﺎ از ﻧﻮع ‪ CurrencyManager‬را ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫وﻇﻴﻔﻪ ي ‪ CurrencyManager‬ﻧﻴﺰ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑـﻪ ﻣﻨﺒـﻊ داده اي )ﻣـﺜﻼ ‪ (DataSet‬ﻣﺘـﺼﻞ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻣﻨﺒﻊ داده اي‪ ،‬و ﻧﻴﺰ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﺎ دﻳﮕﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺮم ﺑﻪ ﻫﻤﺎن ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﻣﺘـﺼﻞ ﻫـﺴﺘﻨﺪ ﻫﻤـﺎﻫﻨﮕﻲ ﺑﺮﻗـﺮار‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ در ﻓﺮم در ﺣﺎل ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﺳـﻄﺮ ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺷـﻴﺊ‬ ‫‪ CurrencyManager‬ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧــﺪ اﻳــﻦ ﻫﻤــﺎﻫﻨﮕﻲ را ﺑــﻴﻦ ﻛﻨﺘــﺮل ﻫــﺎ و ﻣﻨــﺎﺑﻊ داده اي ﻣﺨﺘﻠﻔــﻲ ﻣﺎﻧﻨــﺪ ‪،DataSet‬‬ ‫‪ DataView ،DataTable‬و ﻳﺎ ‪ DataSetView‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﺮ زﻣﺎن ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻓـﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ‪ CurrencyManager‬ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻛـﺎر ﺑـﺎ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻫﺎي ﻣﺘﺼﻞ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﻨﺒﻊ داده اي در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ‪CurrencyManager‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ‪ CurrencyManager‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﻣﻮرد ﻧﻈـﺮ ﺧـﻮد در ‪BindingContext‬‬ ‫ارﺟــﺎع دﻫﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ي اﻳــﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴــﺮ ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧﻴــﺪ ﺑــﻪ ‪ CurrencyManager‬ﻣــﻮرد ﻧﻈــﺮ ﺧــﻮد در‬ ‫‪ BindingContext‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ را ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﻄﻌــﻪ ﻛــﺪ زﻳــﺮ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﺷــﻴﺊ ‪ DataSet‬اي ﻛــﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ي ﻗﺒــﻞ اﻳﺠــﺎد ﻛــﺮده ﺑــﻮدﻳﻢ‪ ،‬ﻳــﻚ ارﺟــﺎع ﺑــﻪ ﺷــﻴﺊ‬ ‫‪ CurrencyManager‬اي ﻛﻪ ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺟﺪول ‪ authors‬را ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﻛﺮد اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ‬ ‫ﻛــﺎر اﺑﺘــﺪا ﻳــﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴــﺮ از ﻛــﻼس ‪ CurrencyManager‬اﻳﺠــﺎد ﻣــﻲ ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬ﺳــﭙﺲ ﻣﻘــﺪار اﻳــﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴــﺮ را ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ‬ ‫‪ CurrenyManager‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻨﺒﻊ داده اي ‪ objDataSet‬در ‪ BindinContext‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﺷﻴﺊ اي ﻛﻪ در ‪ BindingContext‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد از ﻧﻮع ‪ CurrencyManager‬ﻧﻴـﺴﺖ و ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻋﻤﻠﮕﺮ )( آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺻﺮﻳﺢ ﺑﻪ ‪ CurrencyManager‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫;‪CurrencyManager objCurrencyManager‬‬ ‫= ‪objCurrencyManager‬‬ ‫;)]‪(CurrencyManager)(this.BindingContext[objDataSet‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺪ‪ ،‬ارﺟﺎﻋﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Position‬ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛـﻮرد‬ ‫ﺟﺎري‪ 1‬را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻛﺪ زﻳﺮ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟﺎري را ﻳﻚ واﺣﺪ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬

‫‪ 1‬ﻣﻨﻈﻮر از رﻛﻮرد ﺟﺎري در ‪ CurrencyManager‬ﻳﻚ ﻣﻨﺒﻊ داده اي‪ ،‬رﻛﻮردي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﺎده اي از ﻓﺮم ﻛـﻪ ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻣﻨﺒـﻊ داده اي‬ ‫ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه اﻧﺪ ﺑﺎﻳﺪ اﻃﻼﻋﺎت آن را رﻛﻮرد را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٦٤٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪objCurrencyManager.Position += 1‬‬ ‫و ﻳﺎ دﺳﺘﻮر زﻳﺮ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﺳﺎده اي ﻛﻪ ﺑﻪ ‪ objDataSet‬ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،‬اﻃﻼﻋـﺎت رﻛـﻮرد ﻗﺒﻠـﻲ را‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪ‪:‬‬ ‫;‪objCurrencyManager.Position -= 1‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ رﻛﻮرد در ‪ objDataSet‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻛﺪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫;‪objCurrencyManager.Position = 0‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Count‬در ﻛﻼس ‪ CurrencyManager‬ﺣﺎوي ﺗﻌﺪاد رﻛﻮرد ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي‬ ‫‪ CurrencyManager‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد وﺟﻮد دارد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻛﻮرد آﺧﺮ در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﺪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪objCurrencyManager.Position = objCurrencyManager.Count - 1‬‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺪ از ﺗﻌﺪاد رﻛﻮرد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﻣﻨﻬﺎي ﻳﻚ ﺑﺮاي رﻓﺘﻦ ﺑﻪ آﺧﺮﻳﻦ رﻛﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻛﺎر اﻳﻦ اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻪ اﻧﺪﻳﺲ رﻛﻮرد ﻫﺎ در اﻳﻦ ﺷﻴﺊ از ﺻﻔﺮ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻧﺪﻳﺲ رﻛﻮرد آﺧﺮ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺗﻌﺪاد ﻛﻞ رﻛﻮرد ﻫﺎ ﻣﻨﻬـﺎي ﻳـﻚ ﺧﻮاﻫـﺪ‬ ‫ﺑﻮد‪.‬‬

‫اﺗﺼﺎل ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﻨﺒﻊ داده اي‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DataBindings‬در آن ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ از‬ ‫ﻛﻼس ‪ DatabindingsCollection‬اﺳﺖ و ﺧﻮد ﻧﻴﺰ داراي ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ و ﻣﺘﺪ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫از ﻣﺘﺪ ‪ Add‬آن اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺳﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪object.DataBindings.Add(propertyName,‬‬ ‫;)‪dataSource, dataMember‬‬ ‫اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ ﺑﺮاي ﻣﻮارد زﻳﺮ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ object‬ﻧﺎم ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻚ اﺗﺼﺎل ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺮاي آن اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ propertyName‬ﺣﺎوي ﻧﺎم ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻘﺪار ﺧﻮد را از ﻣﻨﺒﻊ داده اي درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ dataSource‬ﻧﺎم ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﻛﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل را از آن درﻳﺎﻓـﺖ ﻛﻨـﻴﻢ و‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ‪ DataTable ،DataView ،DataSet‬و ﻳﺎ ﻫﺮ ﻣﻨﺒﻊ داده اي دﻳﮕﺮي ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ dataMember‬ﻣــﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨــﺪه ي ﻧــﺎم ﻓﻴﻠــﺪي از ﻣﻨﺒــﻊ داده اي اﺳــﺖ ﻛــﻪ ﻣــﻲ ﺧــﻮاﻫﻴﻢ آن را ﺑــﻪ ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ propertyName‬از ﻛﻨﺘﺮل ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٦٤٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺜــﺎﻟﻲ از ﻧﺤــﻮه ي اﺳــﺘﻔﺎده از ﻣﺘــﺪ ‪ Add‬در ﻗﻄﻌــﻪ ﻛــﺪ زﻳــﺮ آورده ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬ﻛــﺪ زﻳــﺮ ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Text‬در ﻛﻨﺘــﺮل‬ ‫‪ txtFirstName‬را ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ‪ au_fname‬از ﺷﻴﺊ ‪ objDataView‬ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪txtFirstName.DataBindings.Add("Text",‬‬ ‫;)"‪objDataView, "au_fname‬‬ ‫در ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد اﺗﺼﺎل در ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺗﻤﺎم اﺗﺼﺎﻻت آن ﺑﺎ ﻣﻨﺎﺑﻊ داده اي را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻣﺘﺪ ‪ Clear‬در ﻛﻼس ‪ ControlBindingsCollection‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺗﻤﺎم اﺗﺼﺎﻻﺗﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه ﺑﻮد را ﺣﺬف ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫;)(‪txtFirstName.DataBindings.Clear‬‬ ‫ﺣـــــﺎل ﻛـــــﻪ ﺑـــــﺎ اﺷـــــﻴﺎي ‪ ControlBindingsCollection ،BindingContext‬و ﻧﻴـــــﺰ‬ ‫‪ CurrencyManager‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎل اﻳﺠﺎد اﺗﺼﺎل‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎﻟﻲ ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬ﻓﻘﻂ از ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻧﺨـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻛﻼس ﻫﺎي ‪ DataView ،SqlCommand‬و ‪ Sqlparameter‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ از ﭘﺮس و ﺟﻮﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ ﻫﺮ ﻧﻮﻳـﺴﻨﺪه‪ ،‬ﻋﻨـﺎوﻳﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻬﺎي ﭼﺎپ ﺷﺪه از او و ﻧﻴﺰ ﻗﻴﻤﺖ ﻫﺮ ﻛﺪام را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﺑﺎ ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻠﻲ ﻓﻘﻂ از اﻳﻦ ﻟﺤﺎظ ﺗﻔﺎوت دارد‬ ‫ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﻓﻘﻂ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ رﻛﻮرد را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺗﺼﺎل ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﺎده ﺑﻪ ﻣﻨﺒﻊ داده اي‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ BindingExample‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ToolTip‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﻤﺎم ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ‬ ‫ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺑﺨﺶ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮ روي ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Properties‬ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ FormBorderStyle‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ FixedDialog‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ MaximizeBox‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ MinimizeBox‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 430;360‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٦٤٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ StartPosition‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ CenterScreen‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Binding Controls‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (4‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ آﻧﻬﺎ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 6-16‬ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ ﻃﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺗﺎ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي واﻗﻌﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ وﺟﻮد‪ ،‬اﻳـﻦ ﻣﺮاﺣـﻞ اﻫﻤﻴـﺖ‬ ‫زﻳﺎدي ﻧﺪارﻧﺪ و در ﺻﻮرت ﻟﺰوم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از آﻧﻬﺎ ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻛﺮده و ﺧﻮدﺗﺎن ﻓﺮﻣﻲ را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 6-16‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ در‬ ‫اﻳﻦ ﺻﻮرت دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﺳﺎﻣﻲ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ آﻧﭽﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻋﻨﻮان ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻـﻮرت‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-16‬‬ ‫‪ (5‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ GroupBox‬ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 8;8‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 408;128‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Authors && Titles‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻋﻼﻣﺖ & در ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ GroupBox‬ﺑﺎﻳﺪ از ﻋﻼﻣﺖ && اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ & در ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﺑﻌﺪ از آن ﺑﺎ زﻳﺮﺧﻂ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (6‬ﭼﻬﺎر ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﺑﺎ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺟﺪول زﻳﺮ ﻋﻨﻮان ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ GroupBox1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٦٥٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪AutoSize‬‬

‫‪Size‬‬

‫‪Text‬‬

‫‪Name‬‬

‫‪Location‬‬

‫‪False‬‬

‫‪Last‬‬ ‫‪Name‬‬

‫‪64;16‬‬

‫‪8;26‬‬

‫‪Label1‬‬

‫‪False‬‬

‫‪First‬‬ ‫‪Name‬‬

‫‪64;16‬‬

‫‪8;50‬‬

‫‪Label2‬‬

‫‪False‬‬

‫‪Book‬‬ ‫‪Title‬‬

‫‪56;16‬‬

‫‪8;74‬‬

‫‪Label3‬‬

‫‪False‬‬

‫‪Price‬‬

‫‪64;16‬‬

‫‪8;98‬‬

‫‪Label4‬‬

‫‪ (7‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﭼﻬﺎر ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ‪ GroupBox1‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛـﺮده و ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي آن را‬ ‫ﺑﺮ اﺳﺎس ﺟﺪول زﻳﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪Size‬‬

‫‪ReadOnly‬‬

‫‪Name‬‬

‫‪Location‬‬

‫‪True‬‬

‫‪88;20‬‬

‫‪72;24‬‬

‫‪txtLastName‬‬

‫‪True‬‬

‫‪88;20‬‬

‫‪72;48‬‬

‫‪txtFirstName‬‬

‫‪False‬‬

‫‪328;20‬‬

‫‪72;72‬‬

‫‪txtBookTitle‬‬

‫‪False‬‬

‫‪48;20‬‬

‫‪72;96‬‬

‫‪txtPrice‬‬

‫‪ (8‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻛﻨﺘﺮل ‪ GroupBox‬دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﻃﺒـﻖ ﻟﻴـﺴﺖ زﻳـﺮ ﺗﻨﻈـﻴﻢ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 8;144‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 408;168‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Navigation‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (9‬دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﺑﻪ ‪ GroupBox2‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺑﺮ اﺳﺎس ﺟﺪول زﻳﺮ آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪Size‬‬

‫‪Location‬‬

‫‪False‬‬

‫‪Field‬‬

‫‪64;16‬‬

‫‪8;23‬‬

‫‪Label5‬‬

‫‪False‬‬

‫‪Search‬‬ ‫‪Criteria‬‬

‫‪80;16‬‬

‫‪8;48‬‬

‫‪Label6‬‬

‫‪AutoSize‬‬

‫‪Text‬‬

‫‪Name‬‬

‫‪ (10‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ComboBox‬ﺑﻪ ‪ GroupBox2‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ ،cboField‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ ،88;21‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Size‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ‪ 88;21‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ DropDownStyle‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ DropDownList‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (11‬دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬ﺑﻪ ‪ GroupBox2‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺟﺪول زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٦٥١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

Name

Locatio n

Size

TabSto p

TextAlig n

txtSearchCriteri a

88;48

200;2 0

-

-

txtRecordPositio n

152;130

85;20

False

Center

:‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬GroupBox2 ‫ ﺑﻪ‬Button ‫( ده ﻛﻨﺘﺮل‬12 ToolTip on ToolTip 1

Name

Location

Size

Text

btnPerformSort

304;16

96;24

Perform Sort

-

btnPerformSearch

304;48

96;24

Perform Search

-

btnNew

40;88

72;24

New

-

btnAdd

120;88

72;24

Add

-

btnUpdate

200;88

72;24

Update

-

btnDelete

280;88

72;24

Delete

-

btnMoveFirst

88;128

29;24

|<

Move First

btnMovePrevious

120;128

29;24

<

Move Previou s

btnMoveNext

200;128

29;24

>

Move Next

btnMoveLast

272;128

29;24

|>

Move Last

،Name ‫ ﻧﻴــﺎزي ﺑــﻪ ﺗﻐﻴﻴــﺮ ﺧﺎﺻــﻴﺘﻬﺎي‬.‫ ﺑــﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴــﺪ‬StatusStrip ‫( در آﺧــﺮ ﻧﻴــﺰ ﻳــﻚ ﻛﻨﺘــﺮل‬13 ‫ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﻨـﻮي ﻛﻨـﺎر آن ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل‬،‫ ﺑﻌﺪ از اﻧﺘﺨﺎب اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل‬.‫ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺴﺖ‬Size ‫ و ﻳﺎ‬Location .‫ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬StatusLabel .‫ ﺑﺎﺷﺪ‬6-16 ‫ ﻓﺮم ﻛﺎﻣﻞ ﺷﺪه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬،‫( ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﺮاﺣﻞ‬14

٦٥٢

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (15‬ﺣﺎل ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛـﻼس ‪ Form1‬رﻓﺘـﻪ‪ 1‬و ﺑـﺎ ﻗـﺮار‬ ‫دادن ﻛﺪ زﻳﺮ در ﺑﺎﻻي ﻛﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻀﺎي ﻧـﺎم ‪ System.Data‬و ‪ System.Data.SqlClient‬را ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Import Data and SqlClient namespaces‬‬ ‫;‪using System.Data‬‬ ‫;‪using System.Data.SqlClient‬‬ ‫‪ (16‬ﺳﭙﺲ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺳﺮاﺳﺮي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ را در اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﻳـﻚ‬ ‫رﺷﺘﻪ ي ﺛﺎﺑﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﺑﺒـﺮﻳﻢ را در آن ﻗـﺮار ﻣـﻲ دﻫـﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public partial class Form1 : Form‬‬ ‫{‬ ‫‪// Constant strings‬‬ ‫= ‪private const string _CommandText‬‬ ‫‪"SELECT authors.au_id, au_lname, au_fname, " +‬‬ ‫‪"titles.title_id, title, price " +‬‬ ‫‪"FROM authors " +‬‬ ‫‪"JOIN titleauthor ON authors.au_id = " +‬‬ ‫‪"titleauthor.au_id " +‬‬ ‫‪"JOIN titles ON titleauthor.title_id = " +‬‬ ‫‪"titles.title_id " +‬‬ ‫;"‪"ORDER BY au_lname, au_fname‬‬ ‫= ‪private const string _ConnectionString‬‬ ‫‪"server=localhost;database=pubs;" +‬‬ ‫;";=‪"user id=sa;password‬‬ ‫‪// Declare global objects...‬‬ ‫;‪SqlConnection objConnection‬‬ ‫;‪SqlDataAdapter objDataAdapter‬‬ ‫;‪DataSet objDataSet‬‬ ‫;‪DataView objDataView‬‬ ‫;‪CurrencyManager objCurrencyManager‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻗﺒﻞ از وارد ﻛﺮدن ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ ﺑﺎﻻ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ConnectionString ،‬را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت ﺳـﺮور ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺧﻮد ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ User ID .‬و ‪ Password‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﺑﺮي ﺧﻮد را وارد ﻛﺮده و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔـﺮ‬ ‫ﺳﺮور روي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ دﻳﮕﺮي ﻗﺮار دارد‪ ،‬ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ‪ localhost‬ﻧﺎم ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺳﺮور در ﺷﺒﻜﻪ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (17‬ﻛﺪ درون ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﻓﺮم را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫)(‪public Form1‬‬ ‫‪ 1‬ﺑﺮاي ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﺪن ﺑﻴﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ و ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ در ﻳﻚ ﻓﺮم‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻠﻴﺪ ‪ F7‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٦٥٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

{ objConnection = new SqlConnection(_ConnectionString); objDataAdapter = new SqlDataAdapter( _CommandText, objConnection); InitializeComponent(); } ‫ اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬.‫ اﺳﺖ‬FillDataSetAndView ‫ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻪ ﻧﺎم‬،‫( اوﻟﻴﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‬18 ‫ ﺑﻌـﺪ از ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬،Form1 ‫ ﻛـﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ ﻛـﻼس‬.‫ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﭼﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﻳﮕﺮ در اﺑﺘﺪاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‬ :‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ private void FillDataSetAndView() { // Initialize a new instance of the DataSet object... objDataSet = new DataSet(); // Fill the DataSet object with data... objDataAdapter.Fill(objDataSet, "authors"); // Set the DataView object to the DataSet object... objDataView = new DataView( objDataSet.Tables["authors"]); // Set our CurrencyManager object // to the DataView object... objCurrencyManager = (CurrencyManager)( this.BindingContext[objDataView]); } ‫( در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻓـﺮم را ﺑـﻪ ﻓﻴﻠـﺪ ﻫـﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ آﻧﻬـﺎ در‬19 :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‬DataView private void BindFields() { // Clear any previous bindings... txtLastName.DataBindings.Clear(); txtFirstName.DataBindings.Clear(); txtBookTitle.DataBindings.Clear(); txtPrice.DataBindings.Clear(); // Add new bindings to the DataView object... txtLastName.DataBindings.Add("Text", objDataView, "au_lname"); txtFirstName.DataBindings.Add("Text", objDataView, "au_fname");

٦٥٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

txtBookTitle.DataBindings.Add("Text", objDataView, "title"); txtPrice.DataBindings.Add("Text", objDataView, "price"); // Display a ready status...

ToolStripStatusLabel1.Text = "Ready"; } :‫( ﺳﭙﺲ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟﺎري را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‬20 private void ShowPosition() { // Always format the number // in the txtPrice field to include cents try { txtPrice.Text = Decimal.Parse(txtPrice.Text).ToString("##0.00"); } catch(System.Exception e) { txtPrice.Text = "0"; txtPrice.Text = Decimal.Parse(txtPrice.Text).ToString("##0.00"); } // Display the current position // and the number of records txtRecordPosition.Text = (objCurrencyManager.Position + 1) + " of " + objCurrencyManager.Count; } ‫ اﻣﺎ در ﻫﻴﭻ ﻗﺴﻤﺖ از ﻛﺪ از اﻳﻦ زﻳـﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه‬،‫( ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ي ﻻزم را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده اﻳﻢ‬21 .‫ اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن ﻓﺮم و ﻫﻨﮕﺎم ﻟـﻮد ﺷـﺪن آن ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‬.‫اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻜﺮده اﻳﻢ‬ ‫ ﻓـﺮم‬Load ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳﺪ و روي ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎﻟﻲ از ﻓﺮم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳـﺪاد‬ ‫ ﻧـﻪ در ﻗـﺴﻤﺘﻲ ﺧـﺎﻟﻲ از ﻛﻨﺘـﺮل‬،‫اﻳﺠﺎد ﺷﻮد )دﻗـﺖ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ﺑﺎﻳـﺪ در ﻳـﻚ ﻗـﺴﻤﺖ ﺧـﺎﻟﻲ از ﻓـﺮم دو ﺑـﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‬ :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬.(GroupBox private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { // Add items to the combo box... cboField.Items.Add("Last Name"); cboField.Items.Add("First Name");

٦٥٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

cboField.Items.Add("Book Title"); cboField.Items.Add("Price"); // Make the first item selected... cboField.SelectedIndex = 0; // Fill the DataSet and bind the fields...

FillDataSetAndView(); BindFields(); // Show the current record position...

ShowPosition(); } ‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻻزم اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﭼﻬـﺎر ﺑـﺎر ﺑـﻪ‬.‫( ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪ ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺣﺮﻛﺖ ﺑﻴﻦ رﻛﻮرد ﻫﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﻨﻴﻢ‬22 ،btnMoveLast ،btnMoveFirst ‫ﻗــﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣــﻲ ﻓــﺮم ﺑﺮوﻳــﺪ و روي ﻫــﺮ ﻛــﺪام از دﻛﻤــﻪ ﻫــﺎي‬ ‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻛﻠﻴﻚ ﻫـﺮ ﻳـﻚ از آﻧﻬـﺎ‬btnMoveNext ‫ و‬btnMovePrevious :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬btnMoveFirst ‫ ﻛﻨﺘﺮل‬Click ‫ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬.‫اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬ private void btnMoveFirst_Click(object sender, EventArgs e) { // Set the record position to the first record... objCurrencyManager.Position = 0; // Show the current record position...

ShowPosition(); } :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬btnMovePrevious ‫ ﻛﻨﺘﺮل‬Click ‫( ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬23 private void btnMovePrevious_Click(object sender, EventArgs e) { // Move to the previous record... objCurrencyManager.Position -= 1; // Show the current record position...

ShowPosition(); } :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬btnMoveNext_Click ‫( ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ‬24 private void btnMoveNext_Click(object sender, EventArgs e) { // Move to the next record...

٦٥٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪objCurrencyManager.Position += 1‬‬ ‫‪//Show the current record position...‬‬ ‫;)(‪ShowPosition‬‬ ‫}‬ ‫‪ (25‬در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ‪ btnMoveLast_Click‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnMoveLast_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the record position to the last record...‬‬ ‫= ‪objCurrencyManager.Position‬‬ ‫;‪objCurrencyManager.Count - 1‬‬ ‫‪// Show the current record position...‬‬ ‫;)(‪ShowPosition‬‬ ‫}‬ ‫‪ (26‬ﺗﺎ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺪ زﻳﺎدي را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﺮده اﻳﻢ و اﺣﺘﻤﺎﻻ ﻣﺸﺘﺎق ﻫﺴﺘﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ي آن را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻓﺮم ﻫﺮ ﻳﻚ ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻮد در ‪ DataView‬ﻣﺘـﺼﻞ ﺷـﺪه اﻧـﺪ‪ .‬روي‬ ‫ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺑﺘﺪا و ﻳﺎ اﻧﺘﻬﺎي رﻛﻮرد ﻫﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻧﺤـﻮه ي ﻋﻤﻠﻜـﺮد ﻛـﻼس ‪CurrencyManager‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﺑﻴﻦ رﻛﻮردي ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮﻣﻲ را ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-16‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻘﻂ ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺟـﺎ ﺑـﻪ ﺟـﺎ‬ ‫ﺷﺪن ﺑﻴﻦ رﻛﻮرد ﻫﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﺑﻌﺪي و ﻗﺒﻠﻲ و ﻳﺎ روي ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫اﺑﺘﺪا و اﻧﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻦ رﻛﻮرد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎ رﻛﻮرد‬ ‫ﺟﺎري را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻋﺪد ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﻛﺎدر در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮده و ﺷﻤﺎره رﻛﻮرد ﺟﺎري را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪٦٥٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-16‬‬ ‫اﮔﺮ در رﻛﻮرد اﺑﺘﺪا ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ روي ﻛﻠﻴﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻛﻮرد ﻗﺒﻠﻲ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻴﭻ اﺗﻔﺎﻗﻲ رخ ﻧﺨﻮاﻫـﺪ داد زﻳـﺮا ﻫـﻢ‬ ‫اﻛﻨﻮن در رﻛﻮرد ﻗﺒﻠﻲ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ آﺧﺮﻳﻦ رﻛﻮرد ﺑﺮوﻳﺪ و روي ﻛﻠﻴﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻛﻮرد ﺑﻌﺪي ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﺎز ﻫﻢ ﻫﻴﭻ ﺗﻐﻴﻴﺮي را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ ،‬زﻳﺮا در آﺧﺮﻳﻦ رﻛﻮرد ﻫﺴﺘﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ ﻣﺎوس را روي ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻫﺎ ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺿﻴﺤﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻛﻠﻴﺪ را ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻲ‬ ‫دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻓﻘﻂ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﻬﺘﺮ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺧﻄﺎﻫﺎ و اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎي اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ از ﻛﺪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺣﺬف ﺷﺪه اﻧﺪ ﺗﺎ ﻣﻜـﺎن ﻛﻤﺘـﺮي ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﺷـﻮد‪ .‬در‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم وارد ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻛﺪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را ﻧﻴﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺮور اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل و ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺧﻄﺎﻫﺎ و اﺳﺘﺜﻨﺎ‬ ‫ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻓﺼﻞ ﻳﺎزدﻫﻢ رﺟﻮع ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ – ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎ و ﺗﻌﺎرﻳﻒ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺒﻞ اﺑﺘﺪا ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎي ‪ System.Data‬و ‪ System.Data.SqlClient‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﺛﺎﺑﺖ رﺷﺘﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ داده ﻫﺎ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫را در اﻳﻦ ﺛﺎﺑﺖ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺛﺎﺑﺖ رﺷﺘﻪ اي دﻳﮕﺮي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و ﻣﺘﻦ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را در آن ﻗـﺮار‬ ‫ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ ﺳﺮور دﻳﮕﺮي ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮﻳﻢ و ﻳﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻛﺎﻧﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮات را در اﻳﻦ ﺛﺎﺑﺖ رﺷﺘﻪ اي وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑـﻪ ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬ ‫اﺷﻴﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﭘﺮدازﻳﻢ‪ .‬ﺑﺎ ﺳﻪ ﺷﻴﺊ اول ﻛﻪ از ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎي ﻗﺒﻞ آﺷﻨﺎ ﻫﺴﺘﻴﺪ و ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻧﺪارﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٦٥٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻮارد اﺳﺘﻔﺎده از دو ﺷﻴﺊ آﺧﺮ ﻫﻢ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬از ﺷﻴﺊ ‪ DataView‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺤﻮه ي ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ و در ‪ DataSet‬ﻧﮕﻬﺪاري ﺷﺪه اﻧﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺷﻴﺊ ‪CurrencyManager‬‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ در ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎي ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻬﻲ ﭼﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﺎده ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫‪// Constant strings‬‬ ‫= ‪private const string _CommandText‬‬ ‫‪"SELECT authors.au_id, au_lname, au_fname, " +‬‬ ‫‪"titles.title_id, title, price " +‬‬ ‫‪"FROM authors " +‬‬ ‫‪"JOIN titleauthor ON authors.au_id = " +‬‬ ‫‪"titleauthor.au_id " +‬‬ ‫‪"JOIN titles ON titleauthor.title_id = " +‬‬ ‫‪"titles.title_id " +‬‬ ‫;"‪"ORDER BY au_lname, au_fname‬‬ ‫= ‪private const string _ConnectionString‬‬ ‫‪"server=localhost;database=pubs;" +‬‬ ‫;";=‪"user id=sa;password‬‬ ‫‪// Declare global objects...‬‬ ‫;‪SqlConnection objConnection‬‬ ‫;‪SqlDataAdapter objDataAdapter‬‬ ‫;‪DataSet objDataSet‬‬ ‫;‪DataView objDataView‬‬ ‫;‪CurrencyManager objCurrencyManager‬‬ ‫اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﻳﻦ اﺷﻴﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ و ﺧﻮد اﺷﻴﺎ ﻫﻨﻮز اﻳﺠﺎد ﻧﺸﺪه اﻧﺪ‪ .‬از اﻳﻦ ﭘـﻨﺞ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬دو ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اول را ﺑﺎﻳﺪ در اﺑﺘﺪاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ آﻧﻬﺎ را از اﺑﺘﺪا در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﻛﻼس ‪ ،Form1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺎي رﺷﺘﻪ اي ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛـﺮده ﺑـﻮدﻳﻢ و ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ ،new‬دو ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻛﻼس ‪ SqlDataAdapter‬و ‪ SqlConnection‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ ﻗﺮار‬ ‫ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﻴﺊ ‪ objConnection‬ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻞ اﺳﺖ و ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻧـﺪارد‪ .‬اﻣـﺎ ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻧﻤﻮﻧـﻪ‬ ‫ﺳﺎزي ﺷﻴﺊ ‪ objDataAdapter‬را دﻗﻴﻖ ﺗﺮ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳـﺎزي اﻳـﻦ ﺷـﻴﺊ‪ ،‬ﻳـﻚ ﻣـﺘﻦ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪SQL‬اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دﻫﻴﻢ و ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ SqlConnection‬را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي اﻳﻦ ﻛﻼس‬ ‫ارﺳﺎل ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﻛﻼس ‪ SqlDataAdapter‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از دﺳـﺘﻮر ‪ ،SQL‬ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از ﻧـﻮع‬ ‫‪ SqlCommand‬اﻳﺠـــﺎد ﻛـــﺮده و آن را در ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ‪ SelectCommand‬ﻗـــﺮار ﻣـــﻲ دﻫـــﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـــﻴﻦ ﺷـــﻴﺊ‬ ‫‪ SqlConnection‬اي ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده اﻳﻢ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻧﻴـﺎزي‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ اﺷﻴﺎ را ﺧﻮدﻣﺎن اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫)(‪public Form1‬‬ ‫{‬ ‫;)‪objConnection = new SqlConnection(_ConnectionString‬‬ ‫(‪objDataAdapter = new SqlDataAdapter‬‬ ‫;)‪_CommandText, objConnection‬‬

‫‪٦٥٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)(‪InitializeComponent‬‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻴﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻓﺮم‪ ،‬ﺧﻮد ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻛﻼس اﺳﺖ و ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﺮ ﻛﻼس دﻳﮕﺮي داراي ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه اﺳﺖ ﻛـﻪ ﻫﻨﮕـﺎم اﻳﺠـﺎد ﻳـﻚ‬ ‫ﺷﻴﺊ از آن ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ‪ Form1‬ﻧﻴﺰ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﺮ زﻣﺎن ﻛـﻪ ﻧﻤﻮﻧـﻪ ي ﺟﺪﻳـﺪي از‬ ‫اﻳﻦ ﻓﺮم اﻳﺠﺎد ﺷﻮد ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﺮ ﻛﺪي ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ در اﺑﺘﺪاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻓﺮم‪ ،‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم در ﺣﺎل ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳـﺎزي‬ ‫ﺷــﺪن اﺳــﺖ اﺟــﺮا ﺷــﻮد را ﺑﺎﻳــﺪ در اﻳــﻦ ﻣﺘــﺪ وارد ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬اﻳــﻦ ﻣﺘــﺪ ﺑــﻪ ﺻــﻮرت ﭘــﻴﺶ ﻓــﺮض داراي ﻓﺮاﺧــﻮاﻧﻲ ﻣﺘــﺪي ﺑــﻪ ﻧــﺎم‬ ‫‪ InitializeComponent‬اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻓﺎﻳـﻞ ‪ Form1.Designer.cs‬ﻗـﺮار دارد )‪ Form1‬ﻧـﺎم ﻓـﺮم‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ و ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ(‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﻫﻤﺎن اﺑﺘﺪاي ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪن ﻓﺮم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه و وﻇﻴﻔﻪ دارد ﻛـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ و‬ ‫اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آﻧﻬﺎ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪.1‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬در اﺻﻞ ﻫﻤﺎن دﺳﺘﻮري اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻞ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑـﺮده اﻳـﻢ‪ ،‬ﺑـﺎ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﺎم ﭼﻨﺪ ﺳﺘﻮن دﻳﮕﺮ را ﻧﻴﺰ در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋﺒﺎرت ‪ SELECT‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده اﻳﻢ ﺗـﺎ اﻃﻼﻋـﺎت ﻣﻮﺟـﻮد در اﻳـﻦ‬ ‫ﺳﺘﻮن ﻫﺎ ﻧﻴﺰ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﺳﺘﻮن ‪ au_id‬ﻧﺎم ﺟﺪول ‪ authors‬را آورده اﻳﻢ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﺳﺘﻮن در ﺟـﺪول ‪ authortitle‬ﻫـﻢ وﺟـﻮد دارد‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻳﻦ ﺳﺘﻮن از ﻛﺪاﻣﻴﻚ از اﻳﻦ دو ﺟﺪول اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﻴﻦ روش را‬ ‫ﺑﺮاي ‪ title_id‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮده اﻳﻢ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﺳﺘﻮن ﻧﻴﺰ در ﺟﺪول ﻫﺎي ‪ titles‬و ‪ authortitle‬وﺟﻮد دارد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ – ‪FillDataSetAndView‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ FillDataSetAndView‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ در‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه و وﻇﻴﻔﻪ دارد ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و در ‪ DataSet‬ﻗﺮار دﻫﺪ‪.‬‬ ‫در اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺷﻴﺊ ‪ DataSet‬را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ objDataSet‬ﻗـﺮار ﻣـﻲ دﻫـﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎر را ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ در ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﻛﻼس اﻧﺠﺎم ﻧﺪادﻳﻢ‪ ،‬زﻳﺮا ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﺷـﻮد و‬ ‫ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪ‪ DataSet ،‬ﻗﺒﻠﻲ از ﺑﻴﻦ ﺑﺮود و اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ دﺳﺖ ﻣﻲ آﻳـﺪ در‬ ‫ﻳﻚ ‪ DataSet‬ﺟﺪﻳﺪ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪:‬‬ ‫)(‪private void FillDataSetAndView‬‬ ‫{‬ ‫‪// Initialize a new instance of the DataSet object...‬‬ ‫;)(‪objDataSet = new DataSet‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ ‪ Fill‬از ﻛﻼس ‪ SqlDataAdapter‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ داده ﻫﺎ را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و در‬ ‫ﺷﻴﺊ ‪ objDataSet‬ﻗﺮار دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از آن ﻧﻴﺰ ﺷﻴﺊ ‪ DataView‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد‬ ‫در ﺟﺪول ‪ authors‬از ‪ DataSet‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳـﻦ ﺟـﺪول‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده‪ ،‬ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﻴﻢ و ﻳﺎ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻦ آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ داده و آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﻟﺨﻮاه ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪ 1‬ﻧﺤﻮه ي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٦٦٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Fill the DataSet object with data...‬‬ ‫;)"‪objDataAdapter.Fill(objDataSet, "authors‬‬ ‫‪// Set the DataView object to the DataSet object...‬‬ ‫(‪objDataView = new DataView‬‬ ‫;)]"‪objDataSet.Tables["authors‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺑﻪ ﺷﻴﺊ ‪ ،objDataView‬ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻴﺊ ‪ objCurrencyManager‬را ﻣﻘﺪار دﻫﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ ‪ BindingContext‬ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ در ﻫﺮ ﻓﺮم وﻳﻨﺪوزي وﺟﻮد داﺷﺘﻪ و ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از اﺷـﻴﺎ‬ ‫از ﻧﻮع ‪ CurrencyManager‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ ﺑﺮاي ﻳﻜﻲ از ﻣﻨﺎﺑﻊ داده اي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ از ﻣﻴﺎن آﻧﻬﺎ ﺷﻴﺊ ‪ CurrencyManager‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻨﺒﻊ داده اي ‪ objDataSet‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Set our CurrencyManager object‬‬ ‫‪// to the DataView object...‬‬ ‫()‪objCurrencyManager = (CurrencyManager‬‬ ‫;)]‪this.BindingContext[objDataView‬‬ ‫}‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ – ‪BindFields‬‬ ‫زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺑﻌﺪي ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ )زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ (BindFields‬ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﺎده ي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺑـﻪ ﻓﻴﻠـﺪ‬ ‫ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ DataView‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺑﺘﺪا ﺗﻤﺎم اﺗﺼﺎﻻت ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل را از ﺑﻴﻦ ﻣﻲ ﺑـﺮد‪ ،‬ﺳـﭙﺲ‬ ‫آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن در ﺷﻴﺊ ‪ objDataView‬ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﺮاي ﺣــﺬف اﺗــﺼﺎل ﻫــﺎي ﻣﻮﺟــﻮد در ﻛﻨﺘــﺮل ﻫــﺎﻳﻲ ﻛــﻪ در ﻓــﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ﻗــﺮار دارﻧــﺪ‪ ،‬ﻛــﺎﻓﻲ اﺳــﺖ ﻣﺘــﺪ ‪ Clear‬از ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪) DataBindings‬ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ ControlBindingsColllection‬اﺳـﺖ( را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫)(‪private void BindFields‬‬ ‫{‬ ‫‪// Clear any previous bindings...‬‬ ‫;)(‪txtLastName.DataBindings.Clear‬‬ ‫;)(‪txtFirstName.DataBindings.Clear‬‬ ‫;)(‪txtBookTitle.DataBindings.Clear‬‬ ‫;)(‪txtPrice.DataBindings.Clear‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻲ ﻣﺠﺪداً ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ در ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﺧﻮد ﻳﻌﻨﻲ ‪ DataView‬ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫اﻳــﻦ ﻛــﺎر ﻧﻴــﺰ از ﻣﺘــﺪ ‪ Add‬در ﺷــﻴﺊ اي از ﻛــﻼس ‪ ،ControlBindingsCollection‬ﻛــﻪ ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ي‬ ‫‪ DataBindings‬ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒـﻞ ﻧﻴـﺰ ﮔﻔـﺘﻢ‪ ،‬ﻣﺘـﺪ ‪ Add‬ﺳـﻪ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬

‫‪٦٦١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول ‪ propertyName‬اﺳﺖ و ﺷﺎﻣﻞ ﻧﺎم ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪي از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫـﺎ‪ ،‬ﻣﻘـﺪار ﺧـﻮد را از ﻓﻴﻠـﺪ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫‪ DataView‬درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻋﺒﺎرت ”‪ “Text‬را در اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻌﺪي ‪ dataSource‬اﺳﺖ و ﻧﺎم ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ آن ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮﻳﻢ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟـﻪ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛـﻪ اﻳـﻦ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﻫـﺮ ﺷـﻴﺊ اي ﻛـﻪ ﺣـﺎوي داده اﺳـﺖ را درﻳﺎﻓـﺖ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪،DataSet‬‬ ‫‪ DataView‬و ﻳﺎ ‪ .DataTable‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻳﻚ ‪ DataView‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ‪ dataMember‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺣﺎوي ﻧﺎم ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ در ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ از ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ آن ﻓﻴﻠﺪ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺎم ﻳﻜﻲ از ﺳﺘﻮﻧﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﺮدﻳﺪ را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪// Add new bindings to the DataView object...‬‬ ‫‪txtLastName.DataBindings.Add("Text",‬‬ ‫;)"‪objDataView, "au_lname‬‬ ‫‪txtFirstName.DataBindings.Add("Text",‬‬ ‫;)"‪objDataView, "au_fname‬‬ ‫‪txtBookTitle.DataBindings.Add("Text",‬‬ ‫;)"‪objDataView, "title‬‬ ‫‪txtPrice.DataBindings.Add("Text",‬‬ ‫;)"‪objDataView, "price‬‬

‫در اﻧﺘﻬﺎي اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را در ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗـﺎ ﺑـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ اﻃـﻼع‬ ‫دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﻣﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪// Display a ready status...‬‬ ‫;"‪ToolStripStatusLabel1.Text = "Ready‬‬ ‫}‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ – ‪ShowPosition‬‬ ‫ﺷﻴﺊ ‪ objCurrencyManager‬ﻣﺴﺌﻮل ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟﺎري در ‪ objDataView‬اﺳـﺖ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ در‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ از اﻳﻦ ﺷﻴﺊ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻃﻼع دﻫﻴﻢ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻣﺸﺎﻫﺪه ي اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﻛـﺪام ردﻳـﻒ از داده ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻗﺒﻞ از اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻧﺤﻮه ي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻋﺪدي ﻛﻪ در ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﺑﻪ ﺳﺘﻮن ‪ price‬وﺟـﻮد دارد را ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫـﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻋﺪد ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪه ي ﻗﻴﻤﺖ ﻛﺘﺎﺑﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن در ﺣﺎل ﻣـﺸﺎﻫﺪه ي اﻃﻼﻋـﺎت آن ﻫـﺴﺘﻴﻢ و ﺑـﺮ ﺣـﺴﺐ دﻻر ﻣـﻲ ﺑﺎﺷـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﻗﻴﻤﺖ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ‪ 40‬دﻻر ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻋﺪد ‪ 40‬در ﻛﺎدر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻋﺪد‪ ،‬دو رﻗـﻢ‬ ‫اﻋﺸﺎر ﻧﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ ﺗﺎ ﻗﻴﻤﺖ ﻳﻚ ﻛﺘﺎب ﺑﻬﺘﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ در ﻧﺤﻮه ي ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ ﻋﺪد‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ﻛـﺎدر ‪ Price‬را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﺘـﺪ ‪ Parse‬از ﻛـﻼس‬ ‫‪ Decimal‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﻋﺪد ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮده‪ ،‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﻋﺪد را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ ToString‬و ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻧﺤﻮه ي ﻓﺮﻣﺖ اﻳـﻦ‬ ‫ﻋﺪد‪ ،‬آن را ﺑﻪ ﻣﺘﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺠﺪداً در ﻛﺎدر ‪ price‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ ﻛﺎدر ‪ Price‬ﺧﺎﻟﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻨـﻲ ﻗﻴﻤﺘـﻲ ﺑـﺮاي آن‬ ‫‪٦٦٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﺘﺎب ﻣﺸﺨﺺ ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺧﻄﺎﻳﻲ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ رخ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﻮﻗـﻒ ﺷـﻮد‪ .‬در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ try…catch‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده ﺗﺎ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﺧﻄﺎﻳﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ )ﻳﻌﻨﻲ اﮔـﺮ ﻋـﺪدي در ﻛـﺎدر ‪price‬‬ ‫وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺖ( ﻋﺪد ﺻﻔﺮ ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﺷﻮد و در ﻛﺎدر ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪.‬‬ ‫)(‪private void ShowPosition‬‬ ‫{‬ ‫‪// Always format the number‬‬ ‫‪// in the txtPrice field to include cents‬‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬ ‫= ‪txtPrice.Text‬‬ ‫;)"‪Decimal.Parse(txtPrice.Text).ToString("##0.00‬‬ ‫}‬ ‫)‪catch(System.Exception e‬‬ ‫{‬ ‫;"‪txtPrice.Text = "0‬‬ ‫= ‪txtPrice.Text‬‬ ‫;)"‪Decimal.Parse(txtPrice.Text).ToString("##0.00‬‬ ‫}‬ ‫‪// Display the current position‬‬ ‫‪// and the number of records‬‬ ‫= ‪txtRecordPosition.Text‬‬ ‫‪(objCurrencyManager.Position + 1) +‬‬ ‫;‪" of " + objCurrencyManager.Count‬‬ ‫}‬ ‫ﺧﻂ آﺧﺮ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟﺎري ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺗﻌﺪاد رﻛﻮرد ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﺟﻮد دارﻧـﺪ را ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻣـﻲ دﻫـﺪ‪ .‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Position‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﻜﺎن رﻛﻮرد ﺟﺎري را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻋﺪدي ﻛﻪ از اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ درﻳﺎﻓـﺖ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬اﻧﺪﻳﺲ رﻛﻮرد ﺟﺎري از ﺷﻤﺎره ي ﺻﻔﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﺎ ﻋﺪد ﻳﻚ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖ واﻗﻌـﻲ رﻛـﻮرد ﺟـﺎري را‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﺗﻌﺪاد رﻛﻮرد ﻫﺎ ﻧﻴﺰ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Count‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺗﻌﺪاد رﻛﻮرد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ – ‪Form_Load‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﺑﺮرﺳﻲ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ ،Form1‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در آن از زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ﻗﺒﻠـﻲ اﺳـﺘﻔﺎده ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ComboBox‬وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﺟﺴﺘﺠﻮ و ﻳﺎ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮدن داده ﻫﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴـﺮد‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫‪ ComboBox‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺎم ﺳﺘﻮﻧﻬﺎي داده اي ﻛﻪ در ‪ DataView‬ﻗﺮار دارﻧﺪ ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﺘـﺪ‬

‫‪٦٦٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ Add‬از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Items‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻧﺎم ﺳﺘﻮﻧﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺎم ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻫﻤﺎن ﺗﺮﺗﻴﺒـﻲ ﻛـﻪ‬ ‫در ‪ DataView‬ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪:‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Add items to the combo box...‬‬ ‫;)"‪cboField.Items.Add("Last Name‬‬ ‫;)"‪cboField.Items.Add("First Name‬‬ ‫;)"‪cboField.Items.Add("Book Title‬‬ ‫;)"‪cboField.Items.Add("Price‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺗﻤﺎم آﻳﺘﻢ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻪ اوﻟﻴﻦ آﻳﺘﻤﻲ ﻛﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﻗـﺮار‬ ‫ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectedIndex‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ )زﻳﺮا در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ اﻧﺪﻳﺲ آﻳﺘﻢ ﻫـﺎ ﺑـﺎ ﺻـﻔﺮ‬ ‫ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد(‬ ‫‪// Make the first item selected...‬‬ ‫;‪cboField.SelectedIndex = 0‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ FillDataSetAndView‬داده ﻫﺎ را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺪﺳﺖ آورده و در ﻛﻨﺘﺮل ‪DataSet‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataView‬را ﻧﻴﺰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌـﺪ از آن ﻧﻴـﺰ ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ BindFields‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را ﺑﻪ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي داده اي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ DataView‬ﻣﺘﺼﻞ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ ShowPosition‬ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟﺎري و ﻧﻴﺰ ﺗﻌﺪاد رﻛﻮرد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را در ﻓـﺮم‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Fill the DataSet and bind the fields...‬‬ ‫;)(‪FillDataSetAndView‬‬ ‫;)(‪BindFields‬‬ ‫‪// Show the current record position...‬‬ ‫;)(‪ShowPosition‬‬ ‫}‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ – ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﺪن ﺑﻴﻦ رﻛﻮرد ﻫﺎ‬ ‫زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnMoveFirst‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اوﻟﻴﻦ رﻛﻮرد از داده ﻫﺎ در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Position‬در ﻛﻼس ‪ CurrencyManager‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕـﺮ‬ ‫ﺑﺎ ﻗﺮار دادن ﻣﻘﺪار ﺻﻔﺮ در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Position‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ‪ CurrencyManager‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑـﻪ اوﻟـﻴﻦ رﻛـﻮرد‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪// Set the record position to the first record...‬‬ ‫;‪objCurrencyManager.Position = 0‬‬ ‫‪٦٦٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ‪ DataView‬ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟـﺎري ﺑـﻪ اوﻟـﻴﻦ‬ ‫رﻛﻮرد‪ ،‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻛﻮرد اول را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﻨﺪ داد‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟﺎري در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ ‪ ShowPosition‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﻃﻼﻋـﺎت ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖ‬ ‫رﻛﻮرد ﺟﺎري در ﻓﺮم ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪:‬‬ ‫‪// Show the current record position...‬‬ ‫;)(‪ShowPosition‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnMovePrevious‬را ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ رﻛﻮرد ﻗﺒﻠﻲ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻴﻢ و ﺑﺮاي اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎر ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ واﺣﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Position‬ﻛﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺷﻴﺊ ‪ CurrencyManager‬ﻣﺘﻮﺟﻪ اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و در‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻛﻮرد ﻗﺒﻠﻲ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// Move to the previous record...‬‬ ‫;‪objCurrencyManager.Position -= 1‬‬ ‫ﻣﺠﺪداً در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﺑﻌﺪ از ﺗﻐﻴﻴﺮ رﻛﻮرد ﺟﺎري‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ ‪ ShowPosition‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﺗـﺎ اﻃﻼﻋـﺎت ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺷﺪه در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnMoveNext‬ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎره ي رﻛﻮرد ﺟﺎري را ﻛﻪ در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Position‬ﻗـﺮار‬ ‫دارد ﻳﻚ واﺣﺪ اﻓﺰاﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ‪ CurrencyManager‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻛﻮرد ﺑﻌﺪي را در ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﻮﺟـﻮد‬ ‫در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﺪ داد‪.‬‬ ‫‪// Move to the next record...‬‬ ‫;‪objCurrencyManager.Position += 1‬‬ ‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪي را ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻠﻴﺪ ‪ btnMoveLast‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي اﻳـﻦ دﻛﻤـﻪ ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮد‪ ،‬ﺑـﻪ‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ رﻛﻮرد داده ﻫﺎ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Position‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ اﻧﺪﻳﺲ آﺧﺮﻳﻦ رﻛـﻮرد ﻣﻮﺟـﻮد‪ ،‬ﻳﻌﻨـﻲ ﺗﻌـﺪاد‬ ‫رﻛﻮرد ﻫﺎ ﻣﻨﻬﺎي ﻳﻚ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ و ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ ‪ ShowPosition‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪// Set the record position to the last record...‬‬ ‫= ‪objCurrencyManager.Position‬‬ ‫;‪objCurrencyManager.Count - 1‬‬ ‫‪// Show the current record position...‬‬ ‫;)(‪ShowPosition‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در اوﻟﻴﻦ رﻛﻮرد داده ﻫﺎ ﺑﻮدﻳﻢ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ﺑﻌﺪي اﺗﻔﺎق ﺧﺎﺻﻲ رخ ﻧﺨﻮاﻫﺪ‬ ‫داد‪ .‬زﻳﺮا ﺑﻌﺪ از آﺧﺮﻳﻦ رﻛﻮرد داده ﻫﺎ دﻳﮕﺮ رﻛﻮردي وﺟﻮد ﻧـﺪارد ﻛـﻪ ﺑـﻪ آن ﺑـﺮوﻳﻢ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺷـﺮاﻳﻂ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺎ ﺗﻨﻈـﻴﻢ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Enabled‬دﻛﻤﻪ ي ‪ btnMoveNext‬و ﻳﺎ ‪ btnMovePrevious‬ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ‪ ،False‬از ﻛﻠﻴﻚ ﻛـﺮدن روي‬ ‫آﻧﻬﺎ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﻬﺘﺮي ﭘﻴﺪا ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﺧﻮدﺗﺎن ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٦٦٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺑﺨﺶ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﻣﻲ رﺳﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺑﻪ ﻣﻮارد ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي داده ﻫﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﭘﺮداﺧﺖ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Perform Sort‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnPerformSort_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Determine the appropriate item selected and set the‬‬ ‫‪// Sort property of the DataView object...‬‬ ‫)‪switch(cboField.SelectedIndex‬‬ ‫{‬ ‫‪case 0: // Last Name‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "au_lname‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case 1: // First Name‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "au_fname‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case 2: // Book Title‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "title‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case 3: // Price‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "price‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬ ‫‪// Call the click event for the MoveFirst button...‬‬ ‫;)‪btnMoveFirst_Click(null, null‬‬ ‫‪// Display a message‬‬ ‫‪// that the records have been sorted...‬‬ ‫;"‪ToolStripStatusLabel1.Text = "Records Sorted‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻲ را ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛـﺮدﻳﻢ را اﻣﺘﺤـﺎن ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬در ﻛﻨﺘـﺮل ‪ComboBox‬‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﻳﻚ ﺳﺘﻮن را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Perform Sort‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ داده ﻫـﺎ ﺑـﺮ‬ ‫اﺳﺎس آن ﺳﺘﻮن ﻣﺮﺗﺐ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺷﻜﻞ ‪ 8-16‬ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در ﺣﺎﻟﺘﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در آن ﺑـﺮ اﺳـﺎس‬ ‫ﺳﺘﻮن ‪ Price‬ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪه اﻧﺪ‪:‬‬

‫‪٦٦٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‬cboField ‫اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در ﻛﻨﺘﺮل‬ .‫داده ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻛﺪام ﺳﺘﻮن ﻣﺮﺗﺐ ﺷﻮﻧﺪ‬ // Determine the appropriate item selected and set the // Sort property of the DataView object... switch(cboField.SelectedIndex) { case 0: // Last Name objDataView.Sort = "au_lname"; break; case 1: // First Name objDataView.Sort = "au_fname"; break; case 2: // Book Title objDataView.Sort = "title"; break; case 3: // Price objDataView.Sort = "price"; break; }

8-16 ‫ﺷﻜﻞ‬

٦٦٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻨﺠــﺎ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از دﺳــﺘﻮر ‪ switch‬ﻣــﻲ ﺗــﻮاﻧﻴﻢ ﺣﺎﻟﺘﻬــﺎي ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﻣﻘــﺪار ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ SelectedIndex‬از‬ ‫‪ ComboBox‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ داده ﻫﺎ را ﺑﺮ اﺳﺎس ﭼﻪ ﺳﺘﻮﻧﻲ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪن ﻧﺎم ﺳﺘﻮن ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Sort‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻧﺎم آن ﺳﺘﻮن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺗﺎ داده ﻫﺎ ﻣﺮﺗﺐ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪن داده ﻫﺎ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ رﻛﻮرد داده ﻫﺎ ﺑﺮوﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﭼﻨﺪﻳﻦ روش وﺟﻮد دارد‪ .‬روش اول اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Position‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ ﻗﺮار داده و ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ ‪ ShowPosition‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬در واﻗﻊ ﻫﻤﺎن ﻛـﺎري را‬ ‫اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ ﻛﻪ در ﻣﺘﺪ ‪ btnMoveFirst_Click‬اﻧﺠﺎم داده اﻳﻢ‪ .‬ﭘﺲ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛـﻪ ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ btnMoveFirst_Click‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده و ﺑﻪ ﺟﺎي ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي آن ﻣﻘﺪار ‪ null‬را ارﺳﺎل ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﻧﺠـﺎم اﻳـﻦ ﻛـﺎر‬ ‫دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺸﺎﺑﻪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ btnMoveFirst‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺘــﺪ ‪ btnMoveFirst_Click‬دو ﭘــﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓــﺖ ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ‪ ،‬ﻳﻜــﻲ از ﻧــﻮع ‪ object‬و دﻳﮕــﺮي از ﻧــﻮع‬ ‫‪ .EventArgs‬ﻫﻨﮕﺎم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﻪ آن ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ دو ﺷـﻴﺊ‪ ،‬ﻳﻜـﻲ از ﻧـﻮع‬ ‫‪ EventArgs‬و دﻳﮕـﺮي از ﻧــﻮع ‪ Object‬اﻳﺠــﺎد ﻛـﺮده و آﻧﻬــﺎ را ﺑــﻪ ﻣﺘــﺪ ارﺳـﺎل ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬اﻣــﺎ ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛــﻪ در ﻛــﺪ ﻣﺘــﺪ‬ ‫‪ btnMoveFirst‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ از اﻳﻦ دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﻴﭻ اﺳﺘﻔﺎده اي ﻧﻜﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻟﺰوﻣﻲ ﻧﺪارد ﻛﻪ ﻣﻘﺪاري ﺣﺎﻓﻈـﻪ را‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص دﻫﻴﻢ ﺗﺎ دو ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﻢ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻦ دو ﺷﻴﺊ‪ ،‬دو ﻣﻘـﺪار ‪ null‬را ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻻزم اﺳﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻫﺎ در ﻣﺘﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﺷـﺪه ﺑﺎﺷـﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠﺎد ﺧﻄﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ‪ System.NullReferenceException‬ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Call the click event for the MoveFirst button...‬‬ ‫;)‪btnMoveFirst_Click(null, null‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ رﻛﻮرد اول رﻓﺘﻴﻢ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﻨﻲ را در ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد ﻛﻪ داده ﻫﺎ ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎر از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬در ﻛﻨﺘﺮل ‪ ToolStripStatusLabel1‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Display a message‬‬ ‫‪// that the records have been sorted...‬‬ ‫;"‪ToolStripStatusLabel1.Text = "Records Sorted‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﺮدن را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Perform Search‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬ ‫‪ Click‬آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void btnPerformSearch_Click(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare local variables...‬‬ ‫;‪int intPosition‬‬

‫‪٦٦٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

// Determine the appropriate item selected and set the // Sort property of the DataView object... switch(cboField.SelectedIndex) { case 0: // Last Name objDataView.Sort = "au_lname"; break; case 1: // First Name objDataView.Sort = "au_fname"; break; case 2: // Book Title objDataView.Sort = "title"; break; case 3: // Price objDataView.Sort = "price"; break; } // If the search field is not price then... if (cboField.SelectedIndex < 3) { // Find the last name, first name, or title... intPosition = objDataView.Find(txtSearchCriteria.Text); } else { // otherwise find the price... intPosition = objDataView.Find( Decimal.Parse(txtSearchCriteria.Text)); } if (intPosition == -1) { // Display a message // that the record was not found...

ToolStripStatusLabel1.Text = "Record Not Found"; } else { // Otherwise display a message that the record // was found and reposition the CurrencyManager // to that record...

ToolStripStatusLabel1.Text = "Record Found"; objCurrencyManager.Position = intPosition; } // Show the current record position...

٦٦٩

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)(‪ShowPosition‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺟﺪﻳﺪ آن را ﻧﻴﺰ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻓﻴﻠﺪي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﺮ اﺳـﺎس آن ﺻـﻮرت ﮔﻴـﺮد را از‬ ‫داﺧﻞ ‪ ComboBox‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻋﺒﺎرت ﻣﻮرد ﺟﺴﺘﺠﻮ را در داﺧﻞ ﻓﻴﻠﺪ ‪ Search Criteria‬وارد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Perform Search‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ رﻛﻮرد ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ در ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎ ﭘﻴﺪا ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت آن رﻛـﻮرد در ﻓـﺮم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد و ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟﺎري ﺑﻪ رﻛﻮرد ﭘﻴﺪا ﺷﺪه ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ در ﻧﻮار اﺑﺰار ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ ﻛﻪ رﻛﻮرد ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﭘﻴﺪا ﺷﺪه اﺳﺖ )ﺷﻜﻞ ‪ .(9-16‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ ﻫﻴﭻ رﻛﻮردي ﭘﻴﺪا ﻧﺸﻮد‪ ،‬ﻣﺘﻨﻲ در ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﻧﻮﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ داده ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﭘﻴﺪا ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-16‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻤﻲ ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮ از ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣـﻮارد ﺑﻴـﺸﺘﺮي را ﺑﺎﻳـﺪ ﺑﺮرﺳـﻲ ﻛـﺮده و‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ رﻛﻮردي ﭘﻴﺪا ﻧﺸﻮد‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﻧﺠﺎم ﻣـﻲ دﻫـﻴﻢ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ‪ int‬اﺳﺖ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻣﻜﺎن داده اي ﻛﻪ ﭘﻴﺪا ﺷﺪه اﺳﺖ )و ﻳﺎ ﭘﻴﺪا ﻧﺸﺪن آن را( در آن ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Declare local variables...‬‬ ‫;‪int intPosition‬‬

‫‪٦٧٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺳﺘﻮﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در آن ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﻴﻢ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬زﻳﺮا ﻣﺘﺪ ‪ Find‬ﻓﻘﻂ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ در ﺳﺘﻮﻧﻬﺎي ﻣﺮﺗﺐ ﺷﺪه ﺑﻪ دﻧﺒﺎل داده ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﮕـﺮدد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﻗـﺴﻤﺖ ﻗﺒـﻞ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از دﺳـﺘﻮر ‪switch‬‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺟﺴﺘﺠﻮ در ﻛﺪام ﺳﺘﻮن ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Sort‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻧﺎم آن ﺳﺘﻮن ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﻴﻢ ﺗﺎ داده ﻫﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس آن ﺳﺘﻮن ﻣﺮﺗﺐ ﺷﻮﻧﺪ‪:‬‬ ‫‪// Determine the appropriate item selected and set the‬‬ ‫‪// Sort property of the DataView object...‬‬ ‫)‪switch(cboField.SelectedIndex‬‬ ‫{‬ ‫‪case 0: // Last Name‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "au_lname‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case 1: // First Name‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "au_fname‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case 2: // Book Title‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "title‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫‪case 3: // Price‬‬ ‫;"‪objDataView.Sort = "price‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘـــﻪ‪ :‬در اﻳـــﻦ ﻗـــﺴﻤﺖ ﺑـــﺮاي ﻣﺮﺗـــﺐ ﻛـــﺮدن داده ﻫـــﺎ ﺑـــﻪ ﺟـــﺎي اﺳـــﺘﻔﺎده از اﻳـــﻦ روش‪ ،‬ﻣـــﻲ ﺗﻮاﻧـــﺴﺘﻴﻢ ﻣﺘـــﺪ‬ ‫‪ btnPerformSort_Click‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ آن ﻣﺘﺪ ﻋﻤﻞ ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ Find‬ﺑﻪ دﻧﺒﺎل داده ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﺸﺘﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑـﺮاي ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫـﺎي ﻣﺘـﺪ ‪btnPerformSort_Click‬‬ ‫ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ از ﻣﻘﺪار ‪ null‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺳﺘﻮﻧﻬﺎي ‪ LastName ،FirstName‬و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳﺘﻮن ‪ Title‬داراي ﻣﻘﺎدﻳﺮ رﺷﺘﻪ اي ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﺳـﺘﻮن‬ ‫‪ Price‬داراي ﻣﻘﺪار ﻋﺪدي اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺟﺴﺘﺠﻮ در ﻛﺪاﻣﻴﻚ از اﻳﻦ ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ ﺻﻮرت ﺧﻮاﻫـﺪ ﮔﺮﻓـﺖ و‬ ‫ﺳﭙﺲ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻪ در ﺳﺘﻮن ‪ Price‬ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻘﺪار وارد ﺷﺪه در ﻛﺎدر ‪ txtSearchCriteria‬را ﺑـﻪ ﻋـﺪد‬ ‫از ﻧﻮع ‪ Decimal‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺪدا ﺑﺮاي ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SelectedIndex‬در ﻛﻨﺘﺮل ‪ cboField‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﻘﺪار‬ ‫اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ از ‪ 3‬ﻛﻤﺘﺮ ﺑﻮد ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از ﺳﻪ ﺳﺘﻮن ‪ LastName ،FirstName‬و ﻳـﺎ ‪ Title‬اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﻣﺘﺪ ‪ Find‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده و ﻣﻘﺪار وارد ﺷﺪه در ﻛﺎدر ‪ txtSearchCriteria‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫ﺑﻪ آن ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ در ﺳﺘﻮن ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه‪ ،‬ﺑﻪ دﻧﺒﺎل آن داده ﺑﮕﺮدد و ﺳﭙﺲ ﻧﺘﻴﺠـﻪ را در ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪ intPosition‬ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﮔﺮ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 3‬ﺑﻮد ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻓﻴﻠﺪ ‪ Price‬ﺻﻮرت ﮔﻴـﺮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﺑﺘـﺪا ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Parse‬در ﻛﻼس ‪ Decimal‬ﻣﺘﻦ وارد ﺷﺪه در ﻛﺎدر ‪ txtSearchCriteria‬را ﺑﻪ ﻳـﻚ ﻋـﺪد از‬ ‫ﻧﻮع ‪ Decimal‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Find‬ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٦٧١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// If the search field is not price then...‬‬ ‫)‪if (cboField.SelectedIndex < 3‬‬ ‫{‬ ‫‪// Find the last name, first name, or title...‬‬ ‫= ‪intPosition‬‬ ‫;)‪objDataView.Find(txtSearchCriteria.Text‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪// otherwise find the price...‬‬ ‫(‪intPosition = objDataView.Find‬‬ ‫;))‪Decimal.Parse(txtSearchCriteria.Text‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Find‬از ﻛﻼس ‪ DataView‬را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ ي آن را در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intPosition‬ﻗـﺮار دادﻳـﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد داده ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﭘﻴﺪا ﺷﺪه اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ اﮔﺮ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺣﺎوي ﻣﻘﺪار ‪ -1‬ﺑـﻮد ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ داده ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﭘﻴﺪا ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻫﺮ ﻋﺪدي ﺑﻪ ﺟﺰ ‪ ،-1‬ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ي ﺷﻤﺎره رﻛﻮرد اي اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﺣﺎوي داده ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﻣﻘﺪار ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intPosition‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ -1‬ﺑـﻮد ﺑﺎﻳـﺪ ﭘﻴﻐـﺎﻣﻲ را در ﻧـﻮار وﺿـﻌﻴﺖ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ داده ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻋﺪدي ﺑﻪ ﺟﺰ ‪ -1‬در ‪ intPosition‬ﻗﺮار داﺷـﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Position‬از ﻛﻼس ‪ CurrencyManager‬ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟﺎري در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑـﻪ رﻛـﻮرد‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺘﻨﻲ را در ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ داده ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﭘﻴﺪا ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫)‪if (intPosition == -1‬‬ ‫{‬ ‫‪// Display a message‬‬ ‫‪// that the record was not found...‬‬ ‫;"‪ToolStripStatusLabel1.Text = "Record Not Found‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪// Otherwise display a message that the record‬‬ ‫‪// was found and reposition the CurrencyManager‬‬ ‫‪// to that record...‬‬ ‫;"‪ToolStripStatusLabel1.Text = "Record Found‬‬ ‫;‪objCurrencyManager.Position = intPosition‬‬ ‫}‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Find‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ دﻗﻴﻘﺎً ﻋﺒﺎرﺗﻲ را ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ ﺟـﺴﺘﺠﻮ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ و ﻓﻘـﻂ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﺷﻤﺎره رﻛﻮرد داده اي ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻛﻪ آن داده ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻋﺒﺎرﺗﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ ﺑﺰرﮔـﻲ و ﻳـﺎ‬ ‫ﻛﻮﭼﻜﻲ ﺣﺮوف را در ﻧﻈﺮ ﻧﻤﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻋﺒﺎرت ‪ Ann‬و ‪ ANN‬از ﻧﻈﺮ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻳﻜﺴﺎن ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕـﺎم وارد‬ ‫ﻛﺮدن ﻣﺘﻦ ﺑﺮاي ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﺣﺮوف ﻧﻴﺰ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٦٧٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫آﺧﺮﻳﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ را در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ و ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ‬ ‫از ﻣﺘﺪ ‪ ShowPosition‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻫﺎي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﺬف ﻛﺮدن ﻳﻚ رﻛﻮرد و ﻳﺎ وﻳﺮاﻳﺶ ﻛﺮدن آن را ﻧﻴﺰ ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻧﺤﻮه ي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫‪ (1‬اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ btnNew‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬ ‫‪ Click‬آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnNew_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Clear the book title and price fields...‬‬ ‫;"" = ‪txtBookTitle.Text‬‬ ‫;"" = ‪txtPrice.Text‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ btnAdd_Click‬را وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣـﺴﺌﻮل اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن ﻳـﻚ رﻛـﻮرد داده اي‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻃﻮﻻﻧﻲ ﺗﺮﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﭘﺮوژه وﺟﻮد دارد و ﻛﺪ زﻳـﺎدي را ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬دﻟﻴﻞ آن ﻧﻴﺰ راﺑﻄﻪ ي ﺑﻴﻦ ﻋﻨﻮان ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ و ﻧﻴﺰ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن آﻧﻬﺎ و ﻧﻴﺰ ﻛﻠﻴﺪ اﺻﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻋﻨﻮان ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوﻳﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Add‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬اﻳﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnAdd_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Declare local variables and objects...‬‬ ‫;‪int intPosition, intMaxID‬‬ ‫;‪String strID‬‬ ‫;)(‪SqlCommand objCommand = new SqlCommand‬‬ ‫‪// Save the current record position...‬‬ ‫;‪intPosition = objCurrencyManager.Position‬‬ ‫‪// Create a new SqlCommand object...‬‬ ‫(‪SqlCommand maxIdCommand = new SqlCommand‬‬ ‫‪"SELECT MAX(title_id)" +‬‬ ‫‪"FROM titles WHERE title_id LIKE 'DM%'",‬‬ ‫;)‪objConnection‬‬ ‫‪// Open the connection, execute the command‬‬ ‫;)(‪objConnection.Open‬‬ ‫;)(‪Object maxId = maxIdCommand.ExecuteScalar‬‬

‫‪٦٧٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

// If the MaxID column is null... if (maxId == DBNull.Value) { // Set a default value of 1000... intMaxID = 1000; } else { // otherwise set the strID variable // to the value in MaxID... strID = (String)maxId; // Get the integer part of the string... intMaxID = int.Parse(strID.Remove(0, 2)); // Increment the value... intMaxID += 1; } // Finally, set the new ID... strID = "DM" + intMaxID.ToString(); // Set the SqlCommand object properties... objCommand.Connection = objConnection; objCommand.CommandText = "INSERT INTO titles " + "(title_id, title, type, price, pubdate) " + "VALUES(@title_id,@title,@type,@price,@pubdate);" + "INSERT INTO titleauthor (au_id, title_id) " + "VALUES(@au_id,@title_id)"; // Add parameters for the placeholders in the SQL in // the CommandText property... // Parameter for the title_id column... objCommand.Parameters.AddWithValue("@title_id", strID); // Parameter for the title column... objCommand.Parameters.AddWithValue("@title", txtBookTitle.Text); // Parameter for the type column objCommand.Parameters.AddWithValue("@type", "Demo"); // Parameter for the price column... objCommand.Parameters.AddWithValue("@price", txtPrice.Text).DbType = DbType.Currency;

٦٧٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

// Parameter for the pubdate column objCommand.Parameters.AddWithValue("@pubdate", DateTime.Now); // Parameter for the au_id column... objCommand.Parameters.AddWithValue("@au_id", this.BindingContext[objDataView,"au_id"].Current); // Execute the SqlCommand object // to insert the new data... try { objCommand.ExecuteNonQuery(); } catch(SqlException SqlExceptionErr) { MessageBox.Show(SqlExceptionErr.Message); } // Close the connection... objConnection.Close(); // Fill the dataset and bind the fields...

FillDataSetAndView(); BindFields(); // Set the record position // to the one that you saved... objCurrencyManager.Position = intPosition; // Show the current record position...

ShowPosition(); // Display a message that the record was added...

ToolStripStatusLabel1.Text = "Record Added"; } ‫ ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤـﻪ‬،‫ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‬،‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻛﺎرﺑﺮي را ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻋﻨﻮان ﻛﺘﺎب ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﺮاي او ﺛﺒﺖ ﻛﻨﻴﺪ‬3 ‫ ﺧﺎﻟﻲ ﺧﻮاﻫﻨـﺪ ﺷـﺪ و ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ داده‬Price ‫ و‬Book Title ‫ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدرﻫﺎي‬.‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬Add ‫ي‬ ‫ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد رﻛﻮرد ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨـﻮن وﺟـﻮد دارﻧـﺪ‬.‫ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬10-16 ‫ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﺘﺎب ﺟﺪﻳﺪ را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ‬ .(10-16 ‫ رﻛﻮرد در ﺷﻜﻞ‬25) ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬

٦٧٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-16‬‬ ‫‪ (4‬ﺣﺎل ﻧﺎم ﻛﺘﺎب و ﻗﺴﻤﺖ آن را در ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ وارد ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﭘﻴﻐـﺎﻣﻲ‬ ‫در ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﻴﺎن ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 11-16‬ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ ﺗﻌﺪاد رﻛﻮرد ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ واﺣﺪ اﻓﺰاﻳﺶ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ )در اﻳﻦ ﺷﻜﻞ ‪ 26‬رﻛﻮرد وﺟﻮد دارد(‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-16‬‬

‫‪٦٧٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺣﺎل ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻨﻬﺎ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻧﺎم و ﻗﻴﻤﺖ ﻛﺘﺎب ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜـﻪ اﻃﻼﻋـﺎت داﺧـﻞ ﻛـﺎدر‬ ‫ﻫﺎي ‪ Price‬و ‪ Book Title‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده‪ ،‬ﭘﺎك ﻛﻨﻴﻢ و ﺳﭙﺲ اﻃﻼﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪ را در آﻧﻬـﺎ وارد ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﺎدﮔﻲ روي ﻛﻠﻴﺪ ‪ New‬در ﻓﺮم ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬وﻇﻴﻔﻪ ي اﻳﻦ ﻛﻠﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ داده ﻫﺎي درون ﻛﺎدرﻫﺎي ‪ Price‬و ﻧﻴﺰ ‪Book‬‬ ‫‪ Title‬را ﭘﺎك ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ داده ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ را در آن وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ دﻛﻤﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬اﻳـﻦ دو‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ رﺷﺘﻪ ي ﺧﺎﻟﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫)‪private void btnNew_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Clear the book title and price fields...‬‬ ‫;"" = ‪txtBookTitle.Text‬‬ ‫;"" = ‪txtPrice.Text‬‬ ‫}‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ New‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ دو ﻛﺎدر ﺧﺎﻟﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ در ﺣﺎل وﻳﺮاﻳﺶ ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﺗﻐﻴﻴﺮات وارد ﺷﺪه از دﺳﺖ ﺧﻮاﻫﻨﺪ رﻓﺖ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻗﺴﻤﺘﻲ را ﺑﻪ ﻛﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻧﻮع ﻣﺸﻜﻼت ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻌﻼ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﺪارﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از ﺗﻮﺿﻴﺢ اداﻣﻪ ي ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮم ﻛﻠﻴﺪ اﺻﻠﻲ در ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﻢ‪ .‬در ﻫﺮ ﺟﺪول از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ از ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد ﺑﻮدن داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻫﺮ رﻛﻮرد از ﺟﺪول ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻳﻚ ﺳﺘﻮن از ﺟﺪول را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻠﻴﺪ‬ ‫اﺻﻠﻲ‪ 1‬در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺳﭙﺲ آن را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ ﻋﻨـﻮان ‪ PrimaryKey‬ﻣـﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ داده اي را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺑﺘﺪا ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ رﻛﻮردي ﺑﺎ ﻛﻠﻴـﺪ اﺻـﻠﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺮاي رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ را ﺑﻪ ﺟﺪول ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﺟﺪول ‪ titles‬ﻧﻴﺰ ﺳﺘﻮن ‪ title_id‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ‪ PrimaryKey‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬از ﻳﻚ ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه ي ﮔﺮوه ﻛﺘﺎب و ﻳﻚ ﻋﺪد ﺗﺮﺗﻴﺒﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻣﻘﺪاري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﺳﺘﻮن ﻛﻠﻴـﺪ اﺻـﻠﻲ اﻳـﻦ‬ ‫ﺟﺪول ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﭼﻨﺪ ﻋﻨﻮان ﻛﺘﺎب از اﻳﻦ ﮔﺮوه در ﺟﺪول ﺛﺒﺖ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻳﻚ واﺣﺪ ﺑﻪ ﻋـﺪد‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻘﺪار ﺳﺘﻮن ﻛﻠﻴﺪ اﺻﻠﻲ اﻳﻦ رﻛﻮرد ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫در زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ btnAdd_Click‬اﺑﺘﺪا ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ و اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intPosition‬ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟﺎري ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ رود و ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ ‪ intMaxID‬ﻧﻴـﺰ ﺑـﺮاي‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري ﺗﻌﺪاد ﻋﻨﺎوﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻛﻪ از ﻳﻚ ﮔﺮوه در ﺟﺪول ﺑﻪ ﺛﺒﺖ رﺳﻴﺪه اﻧﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﺘﻐﻴـﺮ ‪ strID‬ﺑـﺮاي ﻧﮕﻬـﺪاري ﻛﻠﻴـﺪ‬ ‫اﺻﻠﻲ رﻛﻮردي ﻛﻪ ﻗﺮار اﺳﺖ در ﺟﺪول ‪ titles‬ﺛﺒﺖ ﺷﻮد ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬در آﺧﺮ‪ ،‬ﺷﻴﺊ ‪ objCommand‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري‬ ‫دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻗﺮار دادن ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ از اﻃﻼﻋﺎت در ﺟﺪول ﻫـﺎي ‪ titles‬و ‪ authortitle‬ﺑـﻪ ﻛـﺎر‬ ‫ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫‪Primary Key‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٦٧٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮرد ﺟﺎري را در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ intPosition‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺗﺎ ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ رﻛـﻮرد داده اي ﺟﺪﻳـﺪ‬ ‫را ﺑﻪ ﺟﺪول در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ و ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataView‬را ﭘﺮ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ اﻳﻦ رﻛﻮرد ﺑﺮﮔﺮدﻳﻢ‪:‬‬ ‫‪// Save the current record position...‬‬ ‫;‪intPosition = objCurrencyManager.Position‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺪاﻧﻴﻢ ﭼﻪ ﺷﻨﺎﺳﻪ اي را ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻠﻴـﺪ اﺻـﻠﻲ ﺑـﺮاي ﺛﺒـﺖ رﻛـﻮرد‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ در ﺟﺪول ‪ titles‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬را در ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﺳﭙﺲ‬ ‫آن را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬وﻇﻴﻔﻪ ي اﻳﻦ دﺳﺘﻮر اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﻴﻦ ﺷﻨﺎﺳﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ ‪ DM‬ﺷـﺮوع ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻪ اي ﻛﻪ داراي ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ ﻋﺪد اﺳﺖ را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﺟﺪول ‪ titles‬ﻫﻴﭻ ﻛﺘﺎﺑﻲ در ﮔﺮوه ‪ Demo‬ﻗﺮار ﻧﺪارد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻤﺎم ﻛﺘﺎﺑﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺛﺒﺖ ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ را در‬ ‫ﮔﺮوه ‪ Demo‬ﻗﺮار داده و ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ ‪ DM‬را ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻳﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ داده ﻫﺎ‬ ‫را در ﻧﺮم اﻓﺰار ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ رﻛﻮرد ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛـﺮده اﻳـﻢ را ﺗـﺸﺨﻴﺺ داده و‬ ‫آﻧﻬﺎ را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ‪ MAX‬ﻛﻪ در اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﻳﻚ ﺳﺘﻮن از داده ﻫﺎ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ دﺳﺘﻮر از ﻋﺒﺎرت ‪ LIKE‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻓﻘﻂ داده ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ‪) DM‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ي ﮔﺮوه ﻛﺘﺎﺑﻬﺎي ‪ (Demo‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﺑﻪ ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ از ﺳﺘﻮن‬ ‫‪ title_id‬در ﺟﺪول ‪ ،Titles‬داده ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﺑﺎ ‪ DM‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ از ﺑـﻴﻦ اﻳـﻦ داده ﻫـﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﮔﺮدان‪:‬‬ ‫‪// Create a new SqlCommand object...‬‬ ‫(‪SqlCommand maxIdCommand = new SqlCommand‬‬ ‫‪"SELECT MAX(title_id)" +‬‬ ‫‪"FROM titles WHERE title_id LIKE 'DM%'",‬‬ ‫;)‪objConnection‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ‪ ،‬اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻓﻘﻂ ﻳﻚ داده را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻣـﻲ ﮔﺮداﻧـﺪ‪ :‬ﺑﺰرﮔﺘـﺮﻳﻦ ﻣﻘـﺪار از ﺳـﺘﻮن‬ ‫‪ title_id‬ﻛﻪ ﺑﺎ ﻋﺒﺎرت ‪ DM‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﭼﻨﻴﻦ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺑﺮاي اﺟﺮاي دﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻌﺪ از ﺑﺮﻗﺮاري اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋــﺎﺗﻲ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﻣﺘــﺪ ‪ Open‬در ﻛــﻼس ‪ ،SqlConnection‬ﻣﺘــﺪ ‪ ExecuteScalar‬از ﻛــﻼس‬ ‫‪ SqlCommand‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﻛﻪ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬ﻣﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ﻓﻘـﻂ ﻳـﻚ داده را ﺑﺮﮔﺮداﻧـﺪ‪.1‬‬ ‫ﻣﻘﺪار ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ از ﻧﻮع ‪ Object‬اﺳﺖ و ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ اي ﻛﻪ اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻲ رود دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺮﮔﺮداﻧـﺪ‪،‬‬ ‫آن را ﺑﻪ ﻧﻮع داده اي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Open the connection, execute the command‬‬ ‫;)(‪objConnection.Open‬‬ ‫;)(‪Object maxId = maxIdCommand.ExecuteScalar‬‬ ‫‪ 1‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در اوﻟﻴﻦ ردﻳﻒ از اوﻟﻴﻦ ﺳﺘﻮن را در ﺟﺪول ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮ ﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ در دﺳﺘﻮري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮده اﻳـﻢ ﺳـﺘﻮﻧﻲ‬ ‫وﺟﻮد ﻧﺪارد و ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ردﻳﻒ وﺟﻮد دارد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ دﻗﻴﻘﺎً داده اي را ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٦٧٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ Null‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// If the MaxID column is null...‬‬ ‫)‪if (maxId == DBNull.Value‬‬ ‫اﮔﺮ اﻳﻦ ﺷﺮط ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ارزﻳﺎﺑﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺟﺪول ‪ titles‬ﻫﻴﭻ ﻛﻠﻴﺪ اﺻﻠﻲ ﻛﻪ ﺑـﺎ ﻣﻘـﺪار ‪ DM‬ﺷـﺮوع‬ ‫ﺷﻮد وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻘﺪار اوﻟﻴﻪ ﻣﺘﻐﻴﺮ ‪ intMaxID‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 1000‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Set a default value of 1000...‬‬ ‫;‪intMaxID = 1000‬‬ ‫اﻣﺎ اﮔﺮ ﻣﻘﺪار ﺷﺮط ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ false‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺣﺪاﻗﻞ ﻳﻚ ﻛﻠﻴﺪ اﺻﻠﻲ در ﺟـﺪول وﺟـﻮد دارد ﻛـﻪ ﺑـﺎ ﻋﺒـﺎرت ‪DM‬‬ ‫ﺷﺮوع ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ اﻳﻦ ﺷﻨﺎﺳﻪ را ﺑﺪﺳﺖ آورده ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ از ﭼﻪ ﻋﺪدي ﺑﺎﻳﺪ ﺑـﺮاي ﺷﻨﺎﺳـﻪ ي‬ ‫ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻴﺊ ‪ maxID‬را ﺑﻪ رﺷﺘﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮده و آن را در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strID‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪// otherwise set the strID variable‬‬ ‫‪// to the value in MaxID...‬‬ ‫;‪strID = (String)maxId‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Remove‬در ﻛﻼس ‪ ،String‬دو ﺣﺮف اول اﻳﻦ رﺷﺘﻪ را ﺣﺬف ﻛﺮده ﺗﺎ ﻋﺒﺎرت ‪ DM‬از اﺑﺘﺪاي آن ﭘﺎك‬ ‫ﺷﻮد و ﻓﻘﻂ ﻋﺪد ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي ﺷﻨﺎﺳﻪ ﺑﺎﻗﻲ ﺑﻤﺎﻧﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪ ‪ Remove‬ﺗﻌﺪادي ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻣﺸﺨﺺ را از ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ﺣـﺬف ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ و‬ ‫ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه آن را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻜﺎن ﺷﺮوع و ﻧﻴﺰ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺣﺬف ﺷﻮﻧﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﻣﺘﻦ ﺑﺪون ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Remove‬از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﺻﻔﺮم ﺷﺮوع‬ ‫ﻛﺮده و دو ﻛﺎراﻛﺘﺮ را ﺣﺬف ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻋﺒﺎرت ‪ DM‬از اﺑﺘﺪاي رﺷﺘﻪ ﺣﺬف ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘـﺪ ‪ Parse‬از‬ ‫ﻛﻼس ‪ ،int‬ﻣﺘﻦ ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﺷﻤﺎره ي ﺷﻨﺎﺳﻪ اﺳﺖ را ﺑﻪ ﻋﺪد ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑـﺮاي ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪن ﺷـﻤﺎره‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‪ ،‬ﻳﻚ واﺣﺪ ﺑﻪ ﻋﺪد ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Get the integer part of the string...‬‬ ‫;))‪intMaxID = int.Parse(strID.Remove(0, 2‬‬ ‫‪// Increment the value...‬‬ ‫;‪intMaxID += 1‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪن ﺷﻤﺎره ي ﺷﻨﺎﺳﻪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺷﻤﺎره و اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﭘﻴﺸﻮﻧﺪ ‪ DM‬ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي آن ﻳﻚ ﺷﻤﺎره ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﺟﺪﻳـﺪ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Finally, set the new ID...‬‬

‫‪٦٧٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)(‪strID = "DM" + intMaxID.ToString‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪن ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در ﺟﺪول ‪ titles‬و‬ ‫‪ authortitle‬ﻗــﺮار دﻫــﺪ‪ .‬اﮔــﺮ ﺑــﺎ دﻗــﺖ ﺑﻴــﺸﺘﺮي ﻛــﺪ ﻗﺒــﻞ را ﺑﺮرﺳــﻲ ﻛﻨﻴــﺪ ﻣﺘﻮﺟــﻪ ﺧﻮاﻫﻴــﺪ ﺷــﺪ ﻛــﻪ در ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ CommandText‬از ﺷﻴﺊ ‪ ،objCommand‬دو دﺳﺘﻮر ‪ INSERT‬ﻣﺠﺰا ﻗﺮار داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑـﺎ ; از ﻳﻜـﺪﻳﮕﺮ ﺟـﺪا‬ ‫ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬در زﺑﺎن ‪ SQL‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﺟﺪا ﺳﺎزي دﺳﺘﻮرات و ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﺘﻮاﻟﻲ آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﺎراﻛﺘﺮ ; اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳـﻦ دﺳـﺘﻮر ‪SQL‬‬ ‫داراي ﭼﻨﺪﻳﻦ ‪ PlaceHolder‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﺷﻴﺎﻳﻲ از ﻧـﻮع ‪ SqlParameter‬آﻧﻬـﺎ را ﺑـﺎ ﻣﻘـﺎدﻳﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ راﺑﻄﻪ ي ﺧﺎﺻﻲ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ دو ﺟﺪول ‪ titles‬و ‪ authortitle‬وﺟﻮد دارد‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم وارد ﻛـﺮدن داده اي در‬ ‫اﻳﻦ ﺟﺪاول اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ داده ﻫﺎ را در ﺟﺪول ‪ titles‬وارد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ آﻧﻬـﺎ را در ﺟـﺪول ‪ authortitle‬ﻗـﺮار دﻫـﻴﻢ‪ .‬در‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬ﻗﺒﻞ ﻫﻢ اﮔﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ ﻛﻪ دﺳﺘﻮر ‪ INSERT‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻗﺮار دادن داده ﻫﺎ در ﺟﺪول ‪ titles‬ﻗﺒﻞ از‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ INSERT‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻗﺮار دادن داده ﻫﺎ در ﺟﺪول ‪ authortitle‬آﻣﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻣﻌﻤﻮل ‪Connection‬اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد و ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ SQL‬ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ‪ Connection‬و ‪ CommandText‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Set the SqlCommand object properties...‬‬ ‫;‪objCommand.Connection = objConnection‬‬ ‫‪objCommand.CommandText = "INSERT INTO titles " +‬‬ ‫‪"(title_id, title, type, price, pubdate) " +‬‬ ‫‪"VALUES(@title_id,@title,@type,@price,@pubdate);" +‬‬ ‫‪"INSERT INTO titleauthor (au_id, title_id) " +‬‬ ‫;")‪"VALUES(@au_id,@title_id‬‬ ‫ﺑﻌــﺪ از اﻳــﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻳــﺪ ﺑــﺎزاي ﻫــﺮ ﻳــﻚ ‪placeholder‬اي ﻛــﻪ در دﺳــﺘﻮر ‪ SQL‬ﻗــﺮار داده اﻳــﻢ‪ ،‬ﻳــﻚ ﻣﻘــﺪار ﺑــﻪ ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ Parameters‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ‪ placeholder‬ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ‪ title_id‬دو ﺑـﺎر‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻋﻀﻮ ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Parameters‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Add parameters for the placeholders in the SQL in‬‬ ‫‪// the CommandText property...‬‬ ‫‪// Parameter for the title_id column...‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@title_id",‬‬ ‫;)‪strID‬‬ ‫‪// Parameter for the title column...‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@title",‬‬ ‫;)‪txtBookTitle.Text‬‬ ‫‪// Parameter for the type column‬‬ ‫;)"‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@type", "Demo‬‬

‫‪٦٨٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// Parameter for the price column...‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@price",‬‬ ‫;‪txtPrice.Text).DbType = DbType.Currency‬‬ ‫‪// Parameter for the pubdate column‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@pubdate",‬‬ ‫;)‪DateTime.Now‬‬ ‫‪// Parameter for the au_id column...‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@au_id",‬‬ ‫;)‪this.BindingContext[objDataView,"au_id"].Current‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﻘﺪار ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ ،@title_id‬از ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strID‬ﻛﻪ ﭘﻴﺸﺘﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫‪ @title‬ﻧﻴﺰ از ﻣﻘﺪاري ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮ در ﻛﺎدر ‪ Book Title‬وارد ﺷﺪه اﺳﺖ اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫‪ @price‬ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺎدر ‪ Price‬را ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺑﺮﻳﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻳﻚ ‪ String‬اﺳﺖ و ‪SQL‬‬ ‫‪ Server‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ آن را ﺑﻪ ﻃﻮر اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻋﺪدي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DbType‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬ ‫‪ DbType.Currency‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ﻋﺪدي اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ زﻣﺎن اﺟﺮاي دﺳﺘﻮر‬ ‫‪ ،SQL‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﺎ ﻣﻘﺪار آن ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ آن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻋﺪد ﺑﺮﺧﻮرد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ au_id‬ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه اي ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳـﻢ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﻴﭻ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﺑﻪ ﺳﺘﻮن ‪ au_id‬ﻣﺘﺼﻞ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺷﻨﺎﺳﻪ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛـﺎر ﺑﺎﻳـﺪ از‬ ‫ﻣﻘﺪاري ﻛﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ اﺑﺘﺪا ﻛﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده را ﻛﻤﻲ دﻗﻴﻘﺘﺮ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪this.BindingContext[objDataView,"au_id"].Current‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ BindingContext‬از ﻳﻚ ﻓﺮم‪ ،‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ داده اي ﻣﻮﺟﻮد در آن ﻓﺮم ﺑـﻪ ﻛـﺎر‬ ‫ﻣﻲ رود‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ آراﻳﻪ ي ﺳﻪ ﺑﻌﺪي در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﻢ ﻛﻪ در ﻳـﻚ ﺑﻌـﺪ آن ﻣﻨـﺎﺑﻊ داده اي ﻗـﺮار‬ ‫دارﻧﺪ‪ ،‬و دو ﺑﻌﺪ دﻳﮕﺮ آن را ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ و ردﻳﻒ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻮﺟﻮد در ﻫﺮ ﻣﻨﺒﻊ داده اي ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﺑـﺎ ذﻛـﺮ ﻛـﺮدن ﻧـﺎم‬ ‫‪ objDataView‬و ﻧﻴــﺰ ”‪ “au_id‬ﻣــﺸﺨﺺ ﻛــﺮده اﻳــﻢ ﻛــﻪ ﻣــﻲ ﺧــﻮاﻫﻴﻢ ﺑــﻪ ﺳــﺘﻮن ‪ au_id‬از ﻣﻨﺒــﻊ داده اي‬ ‫‪ objDataView‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Current‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داده ي ﻣﻮﺟﻮد در رﻛﻮرد ﺟﺎري از ﺳﺘﻮن ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪه را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ‪.‬‬ ‫دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﻧﻮع و زﻣﺎن اﻧﺘﺸﺎر ﻛﺘﺎب را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از رﺷﺘﻪ ي ﺛﺎﺑﺖ ‪ Demo‬ﺑﺮاي ﻧـﻮع ﻛﺘـﺎب‪ ،‬و از‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Now‬در ﻛﻼس ‪ DateTime‬ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي زﻣﺎن ﻛﻨﻮﻧﻲ اﺳﺖ ﺑﺮاي زﻣﺎن اﻧﺘﺸﺎر آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪:‬‬ ‫‪// Parameter for the type column‬‬ ‫;)"‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@type", "Demo‬‬ ‫‪// Parameter for the pubdate column‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@pubdate",‬‬ ‫;)‪DateTime.Now‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر از ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ ExecuteNonQuery‬در ﻛﻼس ‪ SqlCommand‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ زﻣﺎﻧﻲ اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﻛـﻪ دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪٦٨١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ SQL‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده‪ ،‬ﺷﺎﻣﻞ ﭘﺮس و ﺟﻮ ﻧﺒﺎﺷﺪ )ﺣﺎوي دﺳﺘﻮر ‪ SELECT‬ﻧﺒﺎﺷﺪ( و ﻓﻘﻂ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ در ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺎر ﺑﺮود‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ INSERT‬داده ﻫﺎﻳﻲ را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﭘﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫از ﻣﺘﺪ ‪ ExecuteNonQuery‬اﻳﻦ دﺳﺘﻮر را در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از آن ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ اﺗﺼﺎل ﺑـﻪ ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ را‬ ‫ﻗﻄﻊ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻜﻲ از ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺣﺘﻤﺎل رخ دادن ﺧﻄﺎ در آن ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎد اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻳـﻚ ﺑـﻼك ﺧﻴﻠـﻲ ﺳـﺎده ي‬ ‫‪ try…catch‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ رخ دادن ﺧﻄﺎﻫﺎي اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄـﺎ‪ ،‬ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم ﻣﺘﻦ ﺧﻄﺎي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬ ‫;)(‪objCommand.ExecuteNonQuery‬‬ ‫}‬ ‫)‪catch(SqlException SqlExceptionErr‬‬ ‫{‬ ‫;)‪MessageBox.Show(SqlExceptionErr.Message‬‬ ‫}‬ ‫ﺳﭙﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ از ﻗﻄﻊ اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻣﺘـﺪﻫﺎي ‪ FillDataSetAndView‬و ‪ BindFields‬را ﻣﺠـﺪد ًا‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪ را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و در ‪ DataSet‬ﻗـﺮار دﻫـﻴﻢ‪ ،‬زﻳـﺮا ﻣﻤﻜـﻦ‬ ‫اﺳﺖ در ﻃﻮل اﻳﻦ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻗﻄﻊ ﺑﻮده اﻳﻢ ﻓﺮد دﻳﮕﺮي ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﻳﮕﺮ وارد اﻳﻦ ﺳﺮور ﺷـﺪه و داده‬ ‫ﻫﺎي ﺟﺪول را ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﻢ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗـﻲ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﻣـﺪت در اﻳـﻦ ﺟـﺪول از ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﺳﺖ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده اﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺟﺪاول و ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ در ‪ SQL Server‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﻳﻚ ﻟﺤﻈﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﭼﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬و‬ ‫در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﭼﻨﺪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ و ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﻛﺎرﺑﺮان ﻧﻴﺰ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را‬ ‫در داده ﻫﺎي ﺟﺪول وارد ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪ و داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴـﺎز ﺧـﻮد را‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮد‪ ،‬اﺗﺼﺎل را ﻗﻄﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺪت ﺗﻮﺳﻂ اﻓﺮاد دﻳﮕﺮ در داده ﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﻳﺎﻓﺖ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﺠﺪد اﻃﻼﻋﺎت در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷـﻮﻳﻢ ﻛـﻪ ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺪت در داده ﻫﺎ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﺳﺖ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده اﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Position‬در ﺷﻴﺊ ‪ ،objCurrencyManager‬رﻛـﻮرد ﺟـﺎري را ﺑـﻪ ﻫﻤـﺎن‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻲ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﻴﻢ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ﻗﺮار داﺷﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر از ﻣﻜـﺎن رﻛـﻮرد ﻛـﻪ ﻗﺒـﻞ از ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣﺘـﺪ آن را در ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪ intPosition‬ﻗﺮار داده ﺑﻮدﻳﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ رﻛﻮردي ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ ShowPosition‬را ﻧﻴﺰ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗـﺎ ﺷـﻤﺎره‬ ‫رﻛﻮرد ﺟﺎري ﻧﻴﺰ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬در آﺧﺮ ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ را در ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ ﺗـﺎ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﻮد رﻛـﻮرد ﺟﺪﻳـﺪ ﺑـﺎ‬ ‫ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻛﻤﻪ ي ‪ btnUpdate‬را وارد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻣﻘـﺪاري ﺳـﺎده‬ ‫ﺗﺮ از ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻌﻀﻲ از اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از رﻛﻮرد ﻫﺎي ﺟـﺪول ‪ titles‬را‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٦٨٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ وﻳﺮاﻳﺶ داده ﻫﺎ‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ Click ‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬btnUpdate ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮوي و روي دﻛﻤﻪ ي‬1 :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬.‫آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬ private void btnUpdate_Click(object sender, EventArgs e) { // Declare local variables and objects... int intPosition; SqlCommand objCommand = new SqlCommand(); // Save the current record position... intPosition = objCurrencyManager.Position; // Set the SqlCommand object properties... objCommand.Connection = objConnection; objCommand.CommandText = "UPDATE titles " + "SET title = @title, price = @price " + "WHERE title_id = @title_id"; objCommand.CommandType = CommandType.Text; // Add parameters for the placeholders in the SQL in // the CommandText property... // Parameter for the title field... objCommand.Parameters.AddWithValue("@title", txtBookTitle.Text); // Parameter for the price field... objCommand.Parameters.AddWithValue("@price", txtPrice.Text).DbType = DbType.Currency; // Parameter for the title_id field... objCommand.Parameters.AddWithValue("@title_id", this.BindingContext[objDataView,"title_id"].Current); // Open the connection... objConnection.Open(); // Execute the SqlCommand object to update the data... objCommand.ExecuteNonQuery(); // Close the connection... objConnection.Close(); // Fill the DataSet and bind the fields... ٦٨٣

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)(‪FillDataSetAndView‬‬ ‫;)(‪BindFields‬‬ ‫‪// Set the record position‬‬ ‫‪// to the one that you saved...‬‬ ‫;‪objCurrencyManager.Position = intPosition‬‬ ‫‪// Show the current record position...‬‬ ‫;)(‪ShowPosition‬‬ ‫‪// Display a message that the record was updated...‬‬ ‫;"‪ToolStripStatusLabel1.Text = "Record Updated‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻛﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮده ﺑﻮدﻳـﺪ را ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ و ﻳـﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗـﻲ را در‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻳﮕﺮ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﻛﺘﺎب را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ‪ Price‬ﻗﻴﻤـﺖ آن را ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Update‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ذﺧﻴﺮه ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد و ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻧﻴﺰ در ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺛﺒﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮات را اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(12-16‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪12-16‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪٦٨٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ‪ ،‬اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ و اﺷﻴﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري رﻛﻮرد ﺟﺎري و ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪SqlCommand‬ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻳﻦ دو‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻜـﺎن‬ ‫رﻛﻮرد ﺟﺎري را در ﻣﺘﻐﻴﺮي ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﺷﻴﺊ ‪ objConnection‬را در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Connection‬از ﺷـﻴﺊ ‪ SqlCommand‬ﻗـﺮار‬ ‫ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﻧﻴﺰ در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CommandText‬وارد ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬دﺳـﺘﻮر ‪SQL‬اي ﻛـﻪ در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ‪ UPDATE‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي وﻳﺮاﻳﺶ ﺳـﺘﻮﻧﻬﺎي ‪ Price‬و ‪ Title‬از ﻳﻜـﻲ از رﻛـﻮرد‬ ‫ﻫﺎي ﺟﺪول ‪ titles‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﺗﻮﺟـﻪ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ دﺳـﺘﻮر از ﺳـﻪ ‪ placeholder‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮده اﻳـﻢ‪ :‬دو‬ ‫‪ placeholder‬ﺑﺮاي ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﺟﺪﻳﺪي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﺳﺘﻮن ‪ Price‬و ‪ Title‬ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ و ﻳﻚ ‪placeholder‬‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ‪ title_id‬ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ WHERE‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪// Set the SqlCommand object properties...‬‬ ‫;‪objCommand.Connection = objConnection‬‬ ‫‪objCommand.CommandText = "UPDATE titles " +‬‬ ‫‪"SET title = @title, price = @price " +‬‬ ‫;"‪"WHERE title_id = @title_id‬‬ ‫;‪objCommand.CommandType = CommandType.Text‬‬ ‫ﺑﻌـــﺪ از ﻗـــﺮار دادن دﺳـــﺘﻮر ‪ SQL‬در ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ‪ ،CommandText‬ﻣﻘـــﺪار ‪ CommandType‬را ﻧﻴـــﺰ ﺑﺮاﺑـــﺮ ﺑـــﺎ‬ ‫‪ CommandType.Text‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛـﻪ ﻋﺒـﺎرت ﻣﻮﺟـﻮد در ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ CommandText‬ﻳـﻚ‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻻزم را ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Parameters‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ‪ @title ،‬اﺳـﺖ و ﺑﺎﻳـﺪ ﺷـﺎﻣﻞ ﻋﻨـﻮان‬ ‫ﺟﺪﻳﺪي ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻛﺘﺎب در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻋﻨﻮان را ﻛﺎرﺑﺮ در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﺮده اﺳﺖ و ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ آن ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬در ﻛﻨﺘـﺮل ‪ txtBookTitle‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻘـﺪار ﭘـﺎراﻣﺘﺮ ‪ @title‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ txtBookTitle.Text‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬را ﺑﺮاي اﺟﺮا ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﻔﺮﺳﺘﺪ‪ ،‬ﻋﺒﺎرت ‪ @title‬در دﺳﺘﻮر را ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ﻣﻮﺟﻮد در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Price‬در دﺳﺘﻮر ‪ UPDATE‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻗﻴﻤﺖ ﻛﺘﺎب ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود و ﻣﻘـﺪار آن‬ ‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮ در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ txtPrice‬در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DbType‬اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ رﺷﺘﻪ ي وارد ﺷﺪه در ﻛﻨﺘـﺮل ‪ ،txtPrice‬ﻗﺒـﻞ از ﺟـﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﺷـﺪن در‬ ‫دﺳﺘﻮر ﺑﻪ ﻋﺪد ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻛﺘﺎﺑﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻃﻼﻋﺎت آن ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ و در ﻗﺴﻤﺖ ‪ WHERE‬از دﺳﺘﻮر ‪ UPDATE‬وارد ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ‪ title_id‬از رﻛﻮرد ﺟﺎري اﺳﺖ ﻛﻪ آن را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠـﻲ ﺑﺪﺳـﺖ آورده و‬ ‫در دﺳﺘﻮر ‪ UPDATE‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻘﻴﻪ ي ﻛﺪ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﺪ ‪ btnAdd_Click‬اﺳﺖ و ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻧﺪارد‪ .‬ﻛﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ دﻛﻤـﻪ ي آﺧـﺮ ﻳﻌﻨـﻲ دﻛﻤـﻪ ي‬ ‫‪ Delete‬ﻧﻴﺰ در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪي ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺣﺬف ﻛﺮدن ﻳﻚ رﻛﻮرد‬

‫‪٦٨٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ آن‬Click ‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬btnDelete ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم رﻓﺘﻪ و روي دﻛﻤﻪ ي‬1 :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬.‫اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬ private void btnDelete_Click(object sender, EventArgs e) { // Declare local variables and objects... int intPosition; SqlCommand objCommand = new SqlCommand(); // Save the current record position - 1 for the one to // be deleted... intPosition = this.BindingContext[objDataView].Position - 1; // If the position is less than 0 set it to 0... if( intPosition < 0 ) intPosition = 0; // Set the Command object properties... objCommand.Connection = objConnection; objCommand.CommandText = "DELETE FROM titleauthor " + "WHERE title_id = @title_id;" + "DELETE FROM titles WHERE title_id = @title_id"; // Parameter for the title_id field... objCommand.Parameters.AddWithValue("@title_id", this.BindingContext[objDataView,"title_id"].Current); // Open the database connection... objConnection.Open(); // Execute the SqlCommand object to update the data... objCommand.ExecuteNonQuery(); // Close the connection... objConnection.Close(); // Fill the DataSet and bind the fields...

FillDataSetAndView(); BindFields(); // Set the record position // to the one that you saved... this.BindingContext[objDataView].Position = intPosition; // Show the current record position...

٦٨٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)(‪ShowPosition‬‬ ‫‪// Display a message that the record was deleted...‬‬ ‫;"‪ToolStripStatusLabel1.Text = "Record Deleted‬‬ ‫}‬ ‫‪ (2‬ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن رﺳﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ از ﺗﻤﺎم ﺷﺪن آن ﺧﻮﺷـﺤﺎل ﺷـﻮﻳﻢ اﺑﺘـﺪا ﻗﺎﺑﻠﻴـﺖ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪي ﻛﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده اﻳﻢ را اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻫﺮ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺳـﭙﺲ‬ ‫روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Delete‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻣﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ pubs‬ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ از آن اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮده اﻳﻢ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻤﻮﻧﻪ اﺳﺖ و ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻓـﺮاد دﻳﮕـﺮي ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ اﻳـﻦ ‪ SQL Server‬ﻣﺘـﺼﻞ ﺷـﻮﻧﺪ و‬ ‫ﺑﺨﻮاﻫﻨﺪ از آن ﺑﺮاي ﺗﻤﺮﻳﻨﺎت ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ داده ﻫﺎﻳﻲ را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ در ﻗـﺴﻤﺖ ﻗﺒـﻞ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده‬ ‫ﺑﻮدﻳﻢ‪ .‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﻛﺘﺎب را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎره ي رﻛﻮرد ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻛﺘﺎب ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﺣـﺬف‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪ .(13-16‬اﻟﺒﺘﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮﻳﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺣﺬف اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻳﺪ ﻣﻤﻜـﻦ‬ ‫اﺳﺖ ﺑﺎ داده ﻫﺎي ﺟﺪول ‪ sales‬در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ راﺑﻄﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺘﺎب دﻳﮕﺮي را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺣﺬف‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-16‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻤﻲ ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺗﺮ از زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ btnUpdate_Click‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ و دﻟﻴﻞ آن ﻧﻴـﺰ راﺑﻄـﻪ ي‬ ‫ﺑـﻴﻦ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﺟـﺪول ‪ titles‬و ﺟـﺪول ‪ authors‬اﺳـﺖ‪ .‬ﻫﻤــﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﺧـﺎﻃﺮ دارﻳـﺪ‪ ،‬ﺟـﺪوﻟﻲ ﺑـﻪ ﻧــﺎم‬

‫‪٦٨٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ authortitle‬در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ pubs‬وﺟﻮد دارد ﻛـﻪ راﺑﻄـﻪ ي ﺑـﻴﻦ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﺟـﺪول ‪ authors‬و‬ ‫ﺟﺪول ‪ titles‬را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ رﻛﻮردي را از ﺟﺪول ‪ titles‬ﭘﺎك ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻧﻚ رﻛﻮرد ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ آن‬ ‫را از ﺟﺪول ‪ authortitle‬ﺣﺬف ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ دو دﺳﺘﻮر ‪ DELETE‬ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪.‬‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻜﺎن رﻛﻮرد ﺟﺎري را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻜﺎن رﻛﻮرد اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﺷﺪه ﻣﻨﻬﺎي ‪ 1‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ آﺧﺮﻳﻦ رﻛﻮرد ﺑﺮود و آن را ﺣﺬف ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ رﻛﻮرد ﻗﺒﻠﻲ رﻛـﻮرد‬ ‫ﺣﺬف ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻗﺒﻞ از ﺣﺬف رﻛﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ در اوﻟـﻴﻦ رﻛـﻮرد ﻗـﺮار داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ )ﺷﻤﺎره رﻛﻮرد ﺟﺎري ﻣﻨﻬﺎي ﻳﻚ از ﺻﻔﺮ ﻛﻤﺘﺮ ﺷﻮد(‪ ،‬ﺷﻤﺎره رﻛﻮرد را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺻﻔﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻌﺪ از ﺣﺬف اوﻟﻴﻦ رﻛﻮرد‪ ،‬رﻛﻮردي‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﺎ اﻧﺪﻳﺲ ﺻﻔﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﻳﮕﺮ از ﺷﻴﺊ ‪ CurrencyManager‬اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻜﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣـﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫از ﺷﻴﺊ ‪ BindingContext‬در ﻓﺮم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻣﻨﺒﻊ داده اي ‪ objDataView‬را ﺑﺮاي آن ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده اﻳـﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ ﺷﻴﺊ ‪ BindingContext‬ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻓﺮم ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود و ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن‬ ‫آن ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎر ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ‪ BindingContext‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﻧﺸﺎن دﻫﻴﻢ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان از اﻳﻦ ﺷﻴﺊ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد و ﺿﺮورﺗﻲ ﻧﺪارد ﻛﻪ ﺣﺘﻤﺎً در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي ﺟـﺎ ﺑـﻪ ﺟـﺎ ﺷـﺪن ﺑـﻴﻦ‬ ‫رﻛﻮرد ﻫﺎ از ﺷﻴﺊ ‪ CurrencyManager‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// Declare local variables and objects...‬‬ ‫;‪int intPosition‬‬ ‫;)(‪SqlCommand objCommand = new SqlCommand‬‬ ‫‪// Save the current record position - 1 for the one to‬‬ ‫‪// be deleted...‬‬ ‫= ‪intPosition‬‬ ‫;‪this.BindingContext[objDataView].Position - 1‬‬ ‫‪// If the position is less than 0 set it to 0...‬‬ ‫) ‪if( intPosition < 0‬‬ ‫;‪intPosition = 0‬‬ ‫در اﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CommandText‬از ﺷﻴﺊ ‪ ،SqlCommand‬دو دﺳﺘﻮر ‪ DELETE‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و‬ ‫آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻳﻚ ; از ﻫﻢ ﺟﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻋﺒﺎرت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ دو دﺳﺘﻮر را در ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CommandText‬ﻗﺮار ﻣﻲ‬ ‫دﻫﻴﻢ‪ .‬دﺳﺘﻮر ‪ DELETE‬اول رﻛـﻮرد ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ راﺑﻄـﻪ ي ﻛﺘـﺎﺑﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﺣـﺬف ﻛﻨـﻴﻢ و ﻧﻮﻳـﺴﻨﺪه ي آن را از ﺟـﺪول‬ ‫‪ authortitle‬ﺣﺬف ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬دﺳﺘﻮر ‪ DELETE‬دوم ﻧﻴﺰ رﻛﻮرد ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻮد ﻛﺘﺎب را از ﺟﺪول ‪ titles‬ﺣﺬف ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// Set the Command object properties...‬‬ ‫;‪objCommand.Connection = objConnection‬‬ ‫‪objCommand.CommandText = "DELETE FROM titleauthor " +‬‬ ‫‪"WHERE title_id = @title_id;" +‬‬ ‫;"‪"DELETE FROM titles WHERE title_id = @title_id‬‬

‫‪٦٨٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻧﻴـﺰ ﺑـﺮاي ﻛﻠﻴـﺪ اﺻـﻠﻲ ﻛـﻪ در ﻗـﺴﻤﺖ ‪ WHERE‬دو دﺳـﺘﻮر ‪ DELETE‬ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪ ،‬ﻳـﻚ‬ ‫‪ placeholder‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ‪ placeholder‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻛﺘـﺎﺑﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﻢ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ )در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻪ از ‪ placeholder‬در دو ﻗﺴﻤﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛـﺮده اﻳـﻢ‪،‬‬ ‫اﻣﺎ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻋﻀﻮ را ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Parameters‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ(‪:‬‬ ‫‪// Parameter for the title_id field...‬‬ ‫‪objCommand.Parameters.AddWithValue("@title_id",‬‬ ‫;)‪this.BindingContext[objDataView,"title_id"].Current‬‬ ‫ﺑﻘﻴﻪ س ﻛﺪ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺖ و ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﻛﺎﻓﻲ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﭘـﺮوژه‬ ‫و اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﻣﻲ رﺳﺪ‪ .‬اﻣﻴﺪوارم ﻛﻪ ﺑﺎ اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻓﺼﻞ اﻃﻼﻋﺎت ﺧﻮﺑﻲ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﺗﺼﺎل ﺑﻪ داده ﻫﺎ‪ ،‬وارد ﻛـﺮدن داده ﻫـﺎي‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻳﺮاﻳﺶ و ﻳﺎ ﺣﺬف آﻧﻬﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ SQL‬در ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺪﺳﺖ آورده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻓﺼﻞ را ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﺑﺮﺳﺎﻧﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻳﺎدآور ﺷﻮم ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎﻫﺎ ﺑﺨﺶ ﻣﻬﻤﻲ از ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗـﺸﻜﻴﻞ ﻣـﻲ دﻫﻨـﺪ‪ .‬در‬ ‫ﭘﺮوژه ي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﺟﺰ ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬در ﺑﻘﻴﻪ ي ﻣﻮارد از ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎﻫﺎ ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻛﺮدﻳﻢ ﺗﺎ ﻣﻜﺎن ﻛﻤﺘﺮي ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﻨﮕﺎم وارد ﻛﺮدن داده ﻫﺎ در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ از ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻮدن و ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺑﻮدن آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺻـﺮﻓﻨﻈﺮ ﻛـﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻤﻜـﻦ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ ﺳﻌﻲ ﻛﻨﺪ رﻛﻮردي را ﺑﺪون وارد ﻛﺮدن داده اي در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ و اﻳﻦ ﺧﻮد ﻣﻮﺟﺐ ﺑـﺮوز ﺧﻄـﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳــﻦ ﻓــﺼﻞ ﺑــﻪ ﺑﻌــﻀﻲ از ﻛﻼﺳــﻬﺎي ﻣﻬــﻢ ‪ ADO.NET‬از ﻗﺒﻴــﻞ ‪،SqlCommand ،SqlConnection‬‬ ‫‪ SqlDataAdapter‬و ‪ SqlParametre‬ﻧﮕﺎﻫﻲ اﻧﺪاﺧﺘﻴﻢ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ اﻳـﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ ﭼﮕﻮﻧـﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت‪ ،‬وارد ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﺬف اﻃﻼﻋﺎت ﺟﺎري و ﻳﺎ وﻳﺮاﻳﺶ آﻧﻬﺎ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺑﺮاي‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ SQL Server‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻼﺳـــﻬﺎ داراي ﻛﻼﺳـــﻬﺎي ﻣﺘﻨـــﺎﻇﺮي ﻫـــﺴﺘﻨﺪ ﻛـــﻪ ﺑـــﺎ ﭘﻴـــﺸﻮﻧﺪ ‪ OleDb‬ﺷـــﺮوع ﻣـــﻲ ﺷـــﻮﻧﺪ و در ﻓـــﻀﺎي ﻧـــﺎم‬ ‫‪ System.Data.OleDb‬ﻗﺮار دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ DataSet‬و ‪ DataView‬از ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System.Data‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﻧﺤـﻮه‬ ‫ي اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ و دﻳﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎ اﺷﻴﺎﻳﻲ را اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮد و داده‬ ‫ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي ﺳـﺎده ي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻓـﺮم ﻣﺘـﺼﻞ ﻛـﺮد‪ .‬در ﻃـﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي اﻳـﻦ ﻓـﺼﻞ ﺑﻴـﺸﺘﺮ ﺑـﺎ ﻛـﻼس‬ ‫‪ DataView‬ﻛﺎر ﻛﺮدﻳﻢ ‪ .‬دﻳﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼس در ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺟﺴﺘﺠﻮ اﻧﺠـﺎم داد‬ ‫و ﻳﺎ آﻧﻬﺎ را ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮد و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛـﻼس‬ ‫‪ CurrencyManager‬ﺑﻴﻦ اﻳﻦ داده ﻫﺎ ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﺪه و آﻧﻬﺎ را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺮد‪ .‬ﻛﻼس ‪ CurrencyManager‬ﻳـﻚ‬ ‫روش ﺳﺮﻳﻊ و ﺳﺎده ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﺣﺮﻛﺖ ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎ‪ ،‬اﻳﺠﺎد داده ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﺬف داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد و ﻳﺎ وﻳﺮاﻳﺶ آﻧﻬـﺎ از روﺷـﻬﺎي دﺳـﺘﻲ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮده و ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد را ﺧﻮدﻣﺎن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ‬ ‫دارﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از وﻳﺰارد ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻓﻘﻂ در ﻣﻮارد ﺿﺮوري ﻛﺪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي‬ ‫اﻳﻦ وﻳﺰاردﻫﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده از روﺷﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ در ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻣﻔﻴﺪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ‬

‫‪٦٨٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺎﻣﻠﻲ روي داده ﻫﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﻳﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎ ﺟﺪوﻟﻬﺎﻳﻲ ﭘﻴﭽﻴﺪه از داده ﻫﺎي واﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻢ در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ ADO.NET‬ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ از ‪ DataSet‬و ﭼﻪ ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ از ‪ DataView‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑـﻪ داده ﻫـﺎي ‪ DataSet‬و ﻳـﺎ‬ ‫‪ DataView‬ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴــﺪ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﻛــﻼس ‪ CurrencyManager‬ﺑــﻴﻦ داده ﻫــﺎي ﻣﻮﺟــﻮد در ‪ DataSet‬و ﻳــﺎ‬ ‫‪ DataView‬ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ‪ DataView‬داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮده و ﻳﺎ در ﺑﻴﻦ آﻧﻬﺎ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:1‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺟﺪول ‪ Authors‬از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ‪ Pubs‬را ﺑـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ از ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ DataGridView‬در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﺑﺮاي درﻳﺎﻓـﺖ داده ﻫـﺎ ﻧﻴـﺰ دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ SQL‬ﺳﺎده ي زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪:‬‬ ‫‪SELECT * FROM Authors‬‬

‫‪٦٩٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺪﻫﻢ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب‬ ‫اﻣﺮوزه‪ ،‬اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻳﻜﻲ از ﺑﺨﺸﻬﺎي ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻢ و ﺣﻴﺎﺗﻲ در زﻧﺪﮔﻲ ﻛﺎري و ﺣﺘﻲ ﺷﺨﺼﻲ ﺑﺴﻴﺎري از اﻓﺮاد ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬در ﭼﻨﺪ ﺳـﺎل‬ ‫اﺧﻴﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻧﻜﻬﺎ و ﻓﺮوﺷﮕﺎه ﻫﺎي اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه اﻧﺪ ﻛﻪ در زﻣﺎن و ﭘﻮل ﺑﺴﻴﺎري از اﻓﺮاد ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ ﺷﻮد و دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺎزي ﻧﺒﺎﺷﺪ ﻛـﻪ‬ ‫اﻓﺮاد ﺑﺮاي ﺧﺮﻳﺪ و ﻳﺎ ﺗﺠﺎرت ﺑﺎ ﺻﺮف وﻗﺖ و زﻣﺎن زﻳﺎد‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﻜﺎن ﻫﺎي ﺷﻠﻮغ رﻓﺖ و آﻣﺪ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد ﻣﺸﻜﻼت اﻣﻨﻴﺘﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻧﻮع‬ ‫ﺗﺠﺎرت وﺟﻮد دارد‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻨﻮز ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺮدم ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺳﺎدﮔﻲ و راﺣﺘﻲ آن و ﻧﻴﺰ ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ زﻳﺎدي ﻛﻪ در زﻣﺎن و ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ اﻳﺠﺎد ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺎﻳﻞ دارﻧﺪ ﻛﻪ از اﻳﻦ روش ﺗﺠﺎرت اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﻣﻮرد اﻣﻨﻴﺖ ﻧﻴﺰ در ﺗﻤﺎم ﻣﻮارد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ در ﺣﺎل ﺑﻬﺒﻮد ﻫـﺴﺘﻨﺪ و روز ﺑـﻪ روز‬ ‫ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺤﻴﻂ اﻳﻤﻦ ﺗﺮي را ﺑﺮاي ﺧﺮﻳﺪ و ﻓﺮوش و ﺗﺠﺎرت اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎز ﻫﻢ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ از اﻣﻨﻴﺘﻲ ﺻﺪ در ﺻﺪ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺑﻪ آﻳﻨﺪه ﻣﻲ ﺗﻮان ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺗﺠﺎرت در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﮔﺴﺘﺮش زﻳﺎدي ﭘﻴﺪا ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﺎن ﺑﺎﻳـﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻨـﺪ‬ ‫ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ و ﻗﻮي را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻮارد اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب آﺷﻨﺎ‬ ‫ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻣﻔﻬﻮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺤﺖ وب را ﺑﻴﺎﻣﻮزﻳﻢ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ در وب ﺣﺮﻛـﺖ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ وارد ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻤﻲ ﺑﺎ اﺟﺰاي ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪه ي اﻳﻦ ﻧـﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺰاﻳﺎي ﻓﺮﻣﻬﺎي ﺗﺤﺖ وب ﺑﺮ ﻓﺮﻣﻬﺎي وﻳﻨﺪوزي را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﭘﺮدازش ﺳﻤﺖ ﺳﺮور و ﭘﺮدازش ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺻﺤﺖ داده ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺣﺮﻛﺖ در ﺳﺎﻳﺖ‪ ،‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ و ﻧﻴﺰ ﻓﺮﻣﻬﺎي اﺻﻠﻲ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫از ﻛﻨﺘﺮل ‪ GridView‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻳﻚ ﻓﺮم ﺗﺤﺖ وب ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎ ﻫﺎ و اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎ از ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺣﺬف ﺷﺪه اﻧﺪ ﺗﺎ ﻣﻜﺎن ﻛﻤﺘﺮي اﺷﻐﺎل‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺖ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺣﺘﻤﺎً ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎ را ﻧﻴﺰ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺮور ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ﺧﻄـﺎ ﻫـﺎ و‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻓﺼﻞ ﻳﺎزدﻫﻢ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻌﻤﺎري ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪:‬‬ ‫در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وﻳﻨﺪوز آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد آﻧﻬﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﭘﺮدازش‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﺎرﺑﺮي اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده اﺳﺖ و ﺑﻪ ﺟﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﭼﻨﺪ ﻓﺼﻞ اﺧﻴﺮ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﺮدﻧﺪ و در ﻃﻮل زﻣﺎن اﺟﺮا ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻳﺎ ﺳﺮور دﻳﮕﺮي ﻧﻴـﺎز ﻧﺪاﺷـﺘﻨﺪ‪ .‬اﻣـﺎ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب ﺷﺮاﻳﻂ ﻛﺎﻣﻼً ﺗﻔﺎوت دارد‪ .‬در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﭘﺮدازش ﺗﻮﺳﻂ ﺳﺮور اﻧﺠﺎم ﻣـﻲ ﺷـﻮد و ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﺎرﺑﺮ )ﻛﻼﻳﻨﺖ( ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد و در ﻣﺮورﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ )ﻣﺜﻼ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر( ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﭼﻴﺰي را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮان آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪﻫﻴﺪ ﺗﺎ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺧـﻮد ﻧـﺼﺐ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ و ﺑﻪ واﺳﻄﻪ ي آن ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را روي ﻳﻚ ﺳﺮور در ﺷﺒﻜﻪ ي وب‬

‫‪٦٩١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻫﺮ ﻓﺮدي ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺳﺮور وب ﺷﻤﺎ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮد و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮد ﻳﻚ ﻣﺮورﮔﺮ وب داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ﻳﻜﻲ از ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻚ ﻣﻮﺗﻮر ﺟﺴﺘﺠﻮ در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﭼﻴﺰي را در ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧـﻮد ﻧـﺼﺐ ﻛﻨﻴـﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻠﻜﻪ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺷﺒﻜﻪ ي اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﺘﺼﻞ ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺻﻔﺤﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻣﻮﺗﻮر ﺟﺴﺘﺠﻮ را در ﻣﺮورﮔﺮ ﺧﻮد ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺰ ﻳﻜﻲ از ﻛﺎرﺑﺮان آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ‪ ،‬و ﻳﺎ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷـﻮﻳﺪ‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر‬ ‫ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﭘﺮدازش در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺳﺮور اﻧﺠﺎم ﻣـﻲ ﺷـﻮد و ﺳـﭙﺲ ﻧﺘﻴﺠـﻪ ي آن ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﺟﺒﺎري ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﭘﺮدازش در ﺳﺮور اﻧﺠﺎم ﺷﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮان ﻣﻘﺪاري را ﻧﻴـﺰ در ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﻼﻳﻨـﺖ اﻧﺠـﺎم داد‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ در اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺎﻳﺪ ﺣﺠﻢ ﭘﺮدازﺷﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد را ﻧﻴﺰ در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﻢ‪ .‬زﻳﺮا در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ ،‬اﻓﺮاد و‬ ‫ﻳﺎ ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎ و ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺣﺠﻢ زﻳﺎدي‬ ‫از ﻛﺎرﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﺎرﺑﺮان در اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﭼﺎر ﻣﺸﻜﻞ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻮرد ﻳﻜﻲ از ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي اﺻﻠﻲ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وﻳﻨﺪوز و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب اﺳﺖ‪ .‬ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻣﻘﺪاري ﺑﺎ ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي‬ ‫اﻳﻦ دو ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005 .NET‬آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وﻳﻨﺪوز ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﺪه در اﺧﺘﻴﺎر دارﻳﻢ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ آن ﺑﺎﻳﺪ در‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﺗﺎ آﻧﻬﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻌﺪ از ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮد‪ ،‬از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ‬ ‫ﻻزم ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ DLL‬و ﻳﺎ ﻓﺎﻳﻞ ‪ EXE‬دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﻮد ﺗﺎ اﻓﺮاد ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ و ﻳﺎ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮان آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮزﻳـﻊ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮان ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﺗﺼﺎل ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻣﺮورﮔﺮ ﺧﻮد را ﺑﺎز ﻛﺮده و آدرس وب ﺳﺎﻳﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن ﻗـﺮار دارد را وارد ﻛﻨﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺮوري ﻛﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب ﺑﺮ روي آن ﻗﺮار داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ دارد ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي اﺟـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را در‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر آن ﻗﺮار دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺮورﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ‪ ،‬ﻓﻘﻂ وﺳﻴﻠﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺮد ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻴﻦ ﺻﻔﺤﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟـﺎ‬ ‫ﺷﻮد و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺘﺎﻳﺠﻲ ﻛﻪ از ﺳﺮور ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺗﻤﺎم ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻳﻚ واﺣﺪ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ :‬ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺳﺮوري ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ در آن‬ ‫ﻗﺮار دارد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ در ﺻﻮرت ﻟﺰوم ﻫﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻛﻪ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ را در ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﻋﻤﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺮﺗﺒﻪ ي ﺑﻌﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺳﺮور آﻣﺪ از ﻛﺪ ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﺰﻳﺖ ﻛﻠﻴﺪي و اﺻﻠﻲ دارﻧﺪ‪ .‬اوﻟﻴﻦ و ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺰﻳﺖ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻫﺰﻳﻨﻪ ي اوﻟﻴﻪ ﺗﻮزﻳﻊ اﻳﻦ ﻧﻮع‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ در ﺑﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮان اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻫﻴﭻ ﻫﺰﻳﻨﻪ ي ﻧﺪارد‪ .‬در ﻣﺪل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻛﻼﻳﻨﺖ‪/‬ﺳـﺮور ﻗﺒﻠـﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻲ ﺷﺪ ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫ﺳﺮور دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ در ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﺮور ﻣﻲ ﺑﺎﻳﺴﺖ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﻼﻳﻨـﺖ در‬ ‫دﻓﺎﺗﺮ ﻛﺎر ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﭼﻨﺪ ﻧﻘﻄﻪ از دﻧﻴﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﺎر ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮ ﻫﺰﻳﻨﻪ اي ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻣﺰاﻳﺎي ﻋﻤﺪه ي اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻮزﻳﻊ ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﺑﺮوز رﺳﺎﻧﻲ در ﺑﻴﻦ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻮد‪ ،‬زﻳـﺮا‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺰ ﻫﻴﭻ ﻫﺰﻳﻨﻪ اي درﺑﺮ ﻧﺪاﺷﺖ‪ .‬ﻛﺎﻓﻲ ﺑﻮد ﺗﻤﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﻪ روز رﺳﺎﻧﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠـﻒ آن‪ ،‬در ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﺳﺮور ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮد ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻣﺤﺾ اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬ﻧﺴﺨﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در دﺳﺘﺮس ﺗﻤﺎم اﻓـﺮادي ﻛـﻪ از آن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻧﺪ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﺮﻓﺖ و ﻣﺮﺗﺒﻪ ي ﺑﻌﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ اﻓﺮاد ﺑﻪ ﺳﺮور ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ ﺷﺪﻧﺪ از ﻧﺴﺨﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻧـﺪ‪.‬‬ ‫در ﻣﺪل ﻗﺪﻳﻤﻲ ﻛﻼﻳﻨﺖ‪/‬ﺳﺮور‪ ،‬ﺑﺮاي ﺑﻪ روز رﺳﺎﻧﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻻزم ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﺴﺘﻪ ﻫـﺎي ﺣـﺎوي ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي ﺑـﻪ روز رﺳـﺎﻧﻲ ﺑـﻴﻦ ﺗﻤـﺎﻣﻲ‬ ‫ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻫﺎ ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﻮد و آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ اﻳﻦ ﺑﺴﺘﻪ ﻫﺎ را در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮد ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻤﻜﻦ ﺑﻮد ﭼﻨﺪﻳﻦ روز و ﻳـﺎ ﺣﺘـﻲ‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻫﻔﺘﻪ زﻣﺎن ﺑﺒﺮد‪ .‬اﻣﺎ در ﻣﺪل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ روز ﻛﺮد ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﺣﺘﻲ ﻳﻜﻲ از ﻛﺎرﺑﺮان ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ اﺧﺘﻼﻟﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪Update Patches‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٦٩٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻣﺰاﻳﺎي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻣﻌﻤﺎري دروﻧﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮات اﺳﺎﺳﻲ اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﺑـﺪون اﻳﻨﻜـﻪ در‬ ‫ﻣﻮرد ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻛﻪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻧﮕﺮان ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ داده ﻫـﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را از ﻳـﻚ ﺳـﺮور‬ ‫ﺿﻌﻴﻒ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﺳﺮور ﻗﻮي و ﺟﺪي ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻗﻄﻌﺎ ﺳﺮور ﺟﺪﻳﺪ داراي ﻧﺎم ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﺧﻮد اﺳﺖ‪ .‬در ﻣﺪل ﻛﻼﻳﻨﺖ‪/‬ﺳﺮور ﻗﺪﻳﻤﻲ ﻧﺎم‬ ‫ﺳﺮوري ﻛﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن ﻗﺮار داﺷﺖ در ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺳﺮور ﺑﺎﻧﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻻزم ﺑﻮد ﻛﻪ ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در ﺗﻤﺎم ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎي ﻛﻼﻳﻨﺖ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ دادن ﺳﺮور‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﺳﺮوري ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ روي آن ﻗﺮار دارد را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﻛـﻪ از‬ ‫ﺳﺮور ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺪت ﻧﻴﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ راﺣﺘـﻲ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺎر ﺧﻮد اداﻣﻪ دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب‪ ،‬ﻫﺮ ﻓﺮدي ﻛﻪ ﻳﻚ اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺳﺮوري ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن ﻗﺮار دارد و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ‬ ‫ﻣﺮورﮔﺮ وب داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻜﻲ از ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر آﻳﺪ و ﺑﻪ آﺧﺮﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﺣـﺎل ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫اﺻﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ؟‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﺰاﻳﺎ و ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز و ﻧﻴﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺮداﺧـﺖ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ در ﭼﻪ ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﺑﺎﻳﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز و در ﭼﻪ ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﺑﺎﻳﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺗﺤﺖ وب اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮد‪ .‬در‬ ‫اﻏﻠﺐ ﻣﻮارد ﻗﺒﻞ از ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﻳـﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ درك درﺳﺘﻲ در ﻣﻮرد ﻣﺰاﻳﺎ و ﻧﻴﺰ ﻣﻌﺎﻳﺐ اﻳﻦ دو ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ در ﭼﻪ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺑﺎﻳﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب و در ﭼﻪ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺑﺎﻳﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺰاﻳﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز‪:‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز داراي ﻣﺰاﻳﺎي ﺧﺎﺻﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻪ در ﺧﻮاﺳﺖ ﻛـﺎرﺑﺮ ﭘﺎﺳـﺦ دﻫﻨـﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎي ﻓﺮوﺷﮕﺎه ﻫﺎ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻮارد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﭘﺮدازش زﻳﺎدي را از ﭘﺮدازﺷﮕﺮ درﺧﻮاﺳـﺖ ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﺑـﺎزي ﻫـﺎي ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي و ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ‪ ،‬ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺰﻳﺖ ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز‪ ،‬داﺷﺘﻦ اﻋﺘﺒﺎر ﻛﺎﻓﻲ در آﻧﻬﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛـﺎرﺑﺮي ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﺗﺤـﺖ‬ ‫وﻳﻨﺪوز را ﻧﺼﺐ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﻛﺎﻓﻲ ﺑﻪ آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻋﺘﻤﺎد دارد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺎزه دارد ﻛﻪ داده ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي دﻟﺨﻮاه از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و ﻳﺎ ﺑﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ وﺿﻌﻴﺖ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﭙﺮدازد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣـﻮارد‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ رﺟﻴﺴﺘﺮي ﺳﻴﺴﺘﻢ و ﻳﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در دﻳﺴﻚ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬اﻋﺘﺒﺎري ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺤﺪودﺗﺮ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺰﻳﺖ دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑـﺎ راﺑـﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜـﻲ‬ ‫زﻳﺒﺎ و ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اداﻣﻪ ي ﻓﺼﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤـﺖ وﻳﻨـﺪوز‬ ‫وﺟﻮد داﺷﺘﻨﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب وﺟﻮد ﻧﺪارﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﻣﻲ ﺗﻮان راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺴﻴﺎر ﺑﻬﺘﺮي را‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٦٩٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻣﺰاﻳﺎي آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜـﻪ ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﭘﺮدازش در ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ داده ﻫﺎ از ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺒﻜﻪ ﺑﻪ ﺳﺮور ﻣﻨﺘﻘﻞ ﺷﻮﻧﺪ و ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ از‬ ‫ﺗﺎﺧﻴﺮي ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻋﻠﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻳﺪ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﻼﻳﻨﺖ اﺟﺮا ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ روﻳﺪاد ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ رخ ﻣﻲ دﻫﺪ ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه و ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آﻧﻬﺎ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪:‬‬ ‫ﻣﺰاﻳﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺑﻴﺸﺘﺮ از ﻣﺰاﻳﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺑﺎﻋـﺚ ﺷـﻮد ﻛـﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮد را روي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﺗﺤﺖ وب ﺗﻤﺎم وﻗﺖ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺷﺮاﻳﻄﻲ‬ ‫وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز در آﻧﻬﺎ راه ﺣﻞ ﺑﻬﺘﺮي اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺰﻳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﺳﺎدﮔﻲ ﺗﻮزﻳﻊ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮان آن اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ در ﺑـﻴﻦ ﻛـﺎرﺑﺮان‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ آن را روي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺳﺮور ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻤﻴﻦ‪ .‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ اﻳﺠﺎد ﻛـﺮده و‬ ‫ﺳﭙﺲ آن را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ CD‬و ﻳﺎ ﻫﺮ وﺳﻴﻠﻪ ي دﻳﮕﺮي ﺑﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮان ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ آن ﺗﻐﻴﻴﺮ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﺮور اﻋﻤﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺮﺗﺒﻪ ي ﺑﻌﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷـﻤﺎ‬ ‫در ﺳﺮور اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ آﺧﺮﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻣﺰاﻳﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ﻧﺴﺨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻧﺴﺨﻪ ي ﻛﻪ در ﺳـﺮور‬ ‫وﺟﻮد دارد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴﺮ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬زﻳﺮا دﻳﮕﺮ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻧﮕﺮان اﻳﻦ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ از اﻓﺮاد از ﻧﺴﺨﻪ ي ‪ 8‬و ﺑﻌﻀﻲ دﻳﮕﺮ از ﻧﺴﺨﻪ ي ‪ 10‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬زﻳﺮا ﺗﻤﺎم اﻓﺮاد از ﻧﺴﺨﻪ اي از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛـﻪ‬ ‫در وب ﺳﺮور ﻗﺮار دارد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫آﻳﺎ ﺗﺎﻛﻨﻮن واژه ي ﻣﺴﺘﻘﻞ از ﭘﻠﺖ ﻓﺮم را ﺷﻨﻴﺪه اﻳﺪ؟ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب داراي ﭼﻨﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬دﻳﮕﺮ اﻳﻦ ﻣﻮﺿـﻮع ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ از ﭼﻪ ﻧﻮع ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﻫﻤﻴﺘﻲ ﻧﺪارد‪ .‬ﻫﻤﻴﻦ ﻛﻪ ﻓﺮدي ﻳﻚ اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺷﺒﻜﻪ و ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻣﺮورﮔـﺮ وب داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ ﻣﺤﺴﻮب ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻬﻢ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ از ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ وﻳﻨﺪوز ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻳﺎ از ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻟﻴﻨﻮﻛﺲ و ﻳﺎ ‪....‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺰاﻳﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎﻋﺚ ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ ﺑﻴﺶ از ﻣﻴﻠﻴﻮﻧﻬﺎ دﻻر ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨـﺪوز ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﺗﻮاﻧـﺎﻳﻲ اﻳﺠـﺎد ﺳـﺮﻳﻊ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات و ﻧﻴﺰ ﻧﮕﻬﺪاري و ﻛﻨﺘﺮل ﺳﺎده ي ﻛﺪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ ،‬از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺰاﻳﺎي آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ روﻧـﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﮔﻔـﺘﻢ در‬ ‫ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬اﺟﺎزه ي ﻃﺮاﺣﻲ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﻣﻨﺎﺳﺐ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻧﻤﻲ دﻫﻨـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻗﺒـﻞ از ﻃﺮاﺣـﻲ ﻳـﻚ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻣﻮرد ﻧﻮع آن ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺻﺤﻴﺤﻲ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﺟﺰاي اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪:‬‬ ‫در ﺳﺎده ﺗﺮﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ‪ ،‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ي وب اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﺳﺮور و ﻳﻚ ﻣﺮورﮔﺮ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﻧﻴﺰ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻣﺮورﮔﺮ درﺧﻮاﺳﺘﻲ را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛـﻪ داده ﻫـﺎي‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﺻﻔﺤﺎت وب ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﺮور را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺳﺮور داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در آن ﺻﻔﺤﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﻤﺖ ﻣﺮورﮔﺮ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ داده ﻫﺎي ﺻﻔﺤﻪ ي درﺧﻮاﺳﺘﻲ را در ﭘﻨﺠﺮه ي ﻣﺮورﮔـﺮ ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺻـﻔﺤﻪ اي‬

‫‪Platform Independence‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٦٩٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺪ ﻫﺎي ‪ CSS ،HTML‬و ﻳﺎ اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻫﺎي ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ اﺳﺖ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﺳـﻌﻲ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫ﺳﺮور وب‪:‬‬ ‫ﺳﺮور وب‪ ،1‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ روي ﻳﻜﻲ از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎي ﻗﻮي ﻛﻪ داﺋﻤﺎ ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﺘﺼﻞ اﺳﺖ ﻧﺼﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﺴﺌﻮل ﻛﻨﺘﺮل و‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﺑﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در آن ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻗﺮار دارﻧـﺪ‪ .‬اﻣـﺮوزه ﺳـﺮور ﻫـﺎي وب ﻣﺨﺘﻠﻔـﻲ در ﺑـﺎزار وﺟـﻮد دارﻧـﺪ ﻛـﻪ از‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺘﺮﻳﻦ آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان ‪ IIS2‬و ﻳﺎ ‪ Apache‬را ﻧﺎم ﺑﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﻓﻘﻂ ﺑﺮ روي وب ﺳﺮور ‪ IIS‬ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻣﺮورﮔﺮ‪:‬‬ ‫ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ ﻳﻚ ﻣﺮورﮔﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﭼﻬﺎر ﻣﺮورﮔـﺮي ﻛـﻪ اﻣـﺮوزه ﻛـﺎرﺑﺮد ﺑﻴـﺸﺘﺮي دارﻧـﺪ ﻋﺒﺎرﺗﻨـﺪ از‪:‬‬ ‫‪ Netscape ،Mozilla FireFox ،Microsoft Internet Explorer‬و ‪.Opera‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وب ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻫﺴﺘﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ ﻛـﻪ ﺻـﻔﺤﺎت اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ در‬ ‫ﻣﺮورﮔﺮﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻪ ﺷﻜﻠﻬﺎي ﻣﺘﻔﺎوت ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬در ﺗﻤﺮﻳﻨﺎت اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑـﺮ روي ﻣﺮورﮔـﺮ ‪ IE‬ﻧـﺴﺨﻪ ي ‪ 6‬ﺗﻤﺮﻛـﺰ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪:HTML‬‬ ‫‪ HTML‬ﻳﺎ ‪ ،HyperText Markup Language‬ﻛﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺎﻟﺐ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺻﻔﺤﺎت وب را ﻣﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺪ ﻫﺎي ‪ HTML‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﮓ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻧﺤﻮه ي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ در ﻳﻚ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ي وب را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ‪ HTML‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘﻨﻲ را در ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ي وب ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ Bold‬ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ از ﺗﮓ >‪ <b></b‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﺘﻦ زﻳﺮ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻛﺪ ‪ HTML‬اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪This is <b>bold</b> in HTML.‬‬ ‫اﮔﺮ ﻛﺪ ‪ HTML‬ﻗﺒﻞ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻳﻚ ﻣﺮورﮔﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﺘﻨﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ دﻳﺪه ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪:‬‬ ‫‪This is bold in HTML.‬‬ ‫ﻣﺮورﮔﺮ ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪ ‪ HTML‬را ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻛﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ ي آن را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪ و ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي دﺳﺘﻮرات ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ي ﺧﻮد ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫از اﺳﺘﺎﻧﺪارد ‪ W3C3‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ W3C .‬در ﺳﺎل ‪ 1990‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﭘﺮوﺗﻜﻠﻬﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺑﺮاي اﺳـﺘﻔﺎده در وب ﺑـﻪ وﺟـﻮد آﻣـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺖ آن ﺑﻪ آدرس ‪ www.w3.org‬ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪Web Server‬‬ ‫‪Microsoft Internet Information Server‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪World Wide Web Consortium‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٦٩٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ داﻧﺴﺘﻦ ‪ HTML‬ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در ﻃـﻮل‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻨﺎت اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻛﺪ ﻫﺎي آن ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪ VBScript‬و ‪:JavaScript‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻋﻤﺪه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻫﺎي ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔـﺘﻢ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﻟﺰوﻣﻲ ﻧﺪارد ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﭘﺮدازش در ﺳﻤﺖ ﺳﺮور اﻧﺠﺎم ﮔﻴﺮد و ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻌﻀﻲ از آﻧﻬﺎ را در ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ اﻧﺠﺎم داد‪ .‬ﺑﺮاي‬ ‫اﺟﺮاي ﭘﺮدازﺷﻲ در ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﺑﺎﻳﺪ از اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬دو زﺑﺎن اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻛﻪ در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ‬ ‫وب ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از ‪ VBScript‬و ‪ .JavaScript‬اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺪ اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻣﻮﺟـﻮد در ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ ﻫﻤﻪ ي ﻣﺮورﮔﺮ ﻫﺎ اﺟﺮا ﺷﻮد ﺑﺎﻳﺪ از زﺑﺎن ‪ JavaScript‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ VBScript .‬زﺑـﺎﻧﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺳـﺎﺧﺘﺎري‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ ‪ Visual Basic‬دارد و ﻓﻘﻂ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﺮورﮔﺮ ‪ Internet Explorer‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣـﻞ ﭘـﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻛﺪ ﻫﺎي اﺳﻜﺮﻳﭙﺘﻲ ﻛﻪ در ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮاي ﺗﺎﻳﻴﺪ داده ﻫﺎي وارد ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ و ﻳﺎ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﺪ ﻫﺎي‬ ‫‪ HTML‬دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ‪ 1‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﺻﺤﺖ داده ﻫﺎ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﻲ دﻫﻨـﺪ ﻛـﻪ ﺑﺘـﻮاﻧﻴﻢ ﻛـﺎرﺑﺮ را‬ ‫ﻣﺠﺒﻮر ﻛﻨﻴﻢ ﻗﺒﻞ از اداﻣﻪ‪ ،‬ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺧﺎﺻﻲ از ﺻﻔﺤﻪ را ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ در ﺣﺎل ﻛﺎﻣﻞ ﻛﺮدن ﻓﺮﻣﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ او را ﻣﺠﺒﻮر ﻛﻨﻴﻢ ﻗﺒﻞ از ﻓﺸﺎر داد دﻛﻤﻪ ي ‪ ،Submit‬ﻛﺎدرﻫﺎي ﻻزم در ﻓﺮم را ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﺳـﻜﺮﻳﭙﺖ ﻫـﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ ﻛﺪ ‪ HTML‬ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﺪ ‪ HTML‬ﻣﻮﺟﻮد در ﺻﻔﺤﻪ‪ ،‬در زﻣﺎن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن آن ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي ﺗﺎﻳﻴـﺪ ﺻـﺤﺖ داده ﻫـﺎي‬ ‫وارد ﺷﺪه در ﻓﺮم و ﻳﺎ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺣﺮﻛﺖ در ﺑﻴﻦ ﺻﻔﺤﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻗﺮار داده و ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﺣﺘﻲ ﻳﻚ ﺧﻂ ﻧﻴﺰ اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬ﺻﺤﺖ داده ﻫﺎي ورودي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺎ‬ ‫وﺟﻮد اﻳﻦ در اداﻣﻪ ي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﻘﺪاري ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻧﻮﺷﺘﻦ اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻫﺎي ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪:CSS‬‬ ‫‪ CSS‬ﻳﺎ ‪ Cascading Style Sheets‬اﻳﻦ اﺟﺎزه را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ اﺳـﺘﻴﻞ و ﻗﺎﻟـﺐ ﺻـﻔﺤﺎت را از‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آﻧﻬﺎ ﺟﺪا ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ CSS‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻓﻮﻧﺖ‪ ،‬رﻧﮓ‪ ،‬ﻧﺤﻮه ي ﻗﺮار ﮔﻴﺮي ﻣﺘﻨﻬﺎ و ﻳﺎ ﺑـﺴﻴﺎري از وﻳﮋﮔﻴﻬـﺎي‬ ‫دﻳﮕﺮ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﺻﻔﺤﺎت وب را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CSS‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻳـﻚ ﻗﺎﻟـﺐ ﻛﻠـﻲ ﺑـﺮاي‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده و آن را در ﺳﺮﺗﺎﺳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ ﺑـﻪ ﺳـﺎدﮔﻲ ﺑـﺎ ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻛـﺪ ‪CSS‬‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‪ ،‬ﻇﺎﻫﺮ ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬در ﻣﻮرد ‪ CSS‬در اداﻣﻪ ي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪:ASP‬‬

‫‪Dynamic HTML - DHTML‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٦٩٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ ASP‬ﻳﻚ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم و ﻗﺎﻟﺐ ﻛﺎري ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ از‬ ‫‪ ASP‬ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ASP.NET 2.0‬ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻔﻬﻮم ‪ ASPX‬و ﻳﺎ ﻫﻤﺎن ﻓﺮﻣﻬﺎي ﺗﺤﺖ وب را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺰاﻳﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬از ﭼﻨﺪ روش ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻌﺮوﻓﺘﺮﻳﻦ روﺷﻬﺎي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛـﺎر ﻋﺒـﺎرت اﺳـﺖ از‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ از ﻳﻜﻲ از اﻧﻮاع زﻳﺮ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪) Active Server Pages‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ .asp‬و ﻳﺎ ‪(.aspx‬‬ ‫‪) Java Server Pages‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪(.jsp‬‬ ‫‪) ColdFusion Pages‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪(.cfm‬‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﺣﺎوي دﺳﺘﻮرات ‪ HTML‬ﺛﺎﺑﺖ )ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ .html‬و ﻳﺎ ‪(.htm‬‬

‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺮ روي اﻳﺠﺎد ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ‪ .aspx‬ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﺑﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ ASP.NET 2‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻘﺪاري ﻫﻢ از دﺳﺘﻮرات ‪ HTML‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﺰاﻳﺎي ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ ASP.NET 2‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﻣﻌﺮﻓـﻲ ﺷـﺪ در‬ ‫اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ‪ ،‬ﺳﺮﻋﺖ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ‪ ASP.NET 2‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﻮارد ﻣﺸﺎﺑﻪ آن ﺑﺎﻻﺗﺮ اﺳﺖ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ اﻣﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻧﺤﻮه ي‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﺪن دﺳﺘﻮرات آن در ﺳﺮور اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻣﻜﺎﻧﺎت وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪) 2005‬ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﺎ ﺑﻌﻀﻲ از آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ وﻳﻨﺪوز آﺷﻨﺎ ﺷﺪه اﻳﺪ( ﺑـﺮاي اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ در ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﻧﻴﺰ اﻓﺰاﻳﺶ ﻛﺎراﻳﻲ آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﻮاﺑـﻊ و ﻛﻼﺳـﻬﺎي‬ ‫زﻳﺎدي ﻛﻪ در ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ‪ .NET‬وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ و ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛـﺎرﺑﺮدي ﻗﺪرﺗﻤﻨـﺪي ﻃﺮاﺣـﻲ‬ ‫ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺧﺎص در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ ASP.NET 2‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي ﻣﺨـﺼﻮص‬ ‫زﻳﺎدي را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ از اﻫﻤﻴﺖ زﻳﺎدي ﺑﺮﺧﻮردارﻧﺪ و ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻳـﻚ ﻓـﺼﻞ ﺟﺪاﮔﺎﻧـﻪ ﻧﻴـﺎز دارد‪ .‬دو‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ در زﻳﺮ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ در آﻧﻬﺎ در ﺳﺮﺗﺎﺳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺑﮕﺬارﻳـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫اﻃﻼﻋــﺎت ﺑﻴــﺸﺘﺮ در ﻣــﻮرد اﻳــﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬــﺎ ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧﻴــﺪ ﺑــﻪ ﺳﻴــﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤــﺎي وﻳــﮋوال اﺳــﺘﻮدﻳﻮ )‪ (MSDN‬و ﻳــﺎ ﺳــﺎﻳﺖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘــﻲ‬ ‫‪ http://msdn2.microsoft.com‬ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻳﻞ ‪:Global.asax‬‬

‫‪٦٩٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﻛـﺪي را در روﻳـﺪادﻫﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻛـﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺟـﺮا ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻣﻬﻤﺘـﺮﻳﻦ اﻳـﻦ روﻳـﺪادﻫﺎ ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫‪ Session_End ،Session_Start ،Application_End ،Application_Start‬و‬ ‫ﻧﻴـــــﺰ ‪ Application_Error‬ﻣـــــﻲ ﺷـــــﻮﻧﺪ‪ .‬روﻳـــــﺪادﻫﺎي ‪ Application_Start‬و ﻧﻴـــــﺰ‬ ‫‪ Application_End‬زﻣﺎﻧﻲ رخ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ IIS‬ﺷﺮوع ﺷﻮد و ﻳﺎ ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤـﺖ‬ ‫وب زﻣﺎﻧﻲ ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اوﻟﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﺳﺮور ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه و ﺑﺨﻮاﻫﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﺴﺘﻪ ﻣﻲ ﺷـﻮد‬ ‫ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻛﺎرﺑﺮي در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ .‬روﻳﺪادﻫﺎي ‪ Session_Start‬و ‪ Session_End‬زﻣﺎﻧﻲ رخ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﺎرﺑﺮ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺑـﻪ ﺳـﺮور ﻣﺘـﺼﻞ ﺷـﺪه و ﺑﺨﻮاﻫـﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬روﻳﺪاد ‪ Session_Start‬و ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺧـﺎرج ﺷـﻮد روﻳـﺪاد ‪Session_End‬‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ روﻳﺪادﻫﺎ در ﻃﻮل اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﭼﻨﺪ ﺑﺎر ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻳﻚ ﺑﺎر اﻳﻦ روﻳﺪاد ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻓـﺸﺎر ﻛـﺎري زﻳـﺎدي را ﺑـﺮ‬ ‫ﺳﺮور ﻣﺘﺤﻤﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬روﻳﺪاد آﺧﺮ ﻧﻴﺰ روﻳﺪاد ‪ Application_Error‬اﺳﺖ و زﻣﺎﻧﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺧﻄﺎﻳﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫رخ دﻫﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻴﭻ ﻗﺴﻤﺘﻲ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬ﺧﻄﺎﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ را‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺮده و ﻛﺎرﺑﺮ را ﺑﻪ ﺻﻔﺤﺎت ﺧﻄﺎي ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻔﺮﺳﺘﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻳﻞ ‪:web.config‬‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ web.config‬ﻣﺤﻠﻲ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت و ﭘﻴﻜﺮ ﺑﻨﺪي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﺳﻨﺪ ‪ XML‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻣﻨﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺧﻄﺎﻫﺎي اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﺑﺴﻴﺎري دﻳﮕﺮ را ﻣـﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻃـﻲ اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺼﻞ‪ ،‬ﻓﻘﻂ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ )‪ (ConnectionString‬را در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛـﻪ در ﻫﻨﮕـﺎم ﻃﺮاﺣـﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي ﺗﺤـﺖ‬ ‫وﻳﻨﺪوز ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﻓﺮم ﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺻـﻔﺤﺎت را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي ﻛـﻪ ﺑـﺎ ﻧـﺎم ‪code-‬‬ ‫‪ behind‬ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺪ ‪ HTML‬ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪه ﻇﺎﻫﺮ ﻓﺮم )ﻛﻪ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻓﺮﺳـﺘﺎده ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد(‪ ،‬از ﻛﺪي ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻓﺮم ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد )ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ از زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ C#‬و ﻳﺎ ‪ VB‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ و در ﺳﻤﺖ ﺳﺮور اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ( ﺟﺪا ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻓﺮم وب‪ ،‬ﺳﻪ ﻧﻤـﺎي ﻣﺨﺘﻠـﻒ در ﻣﺤـﻴﻂ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ‬ ‫وﺟﻮد دارد‪ Source ،Design :‬و ‪ .Code View‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﻤﺎﻫﺎي ‪ Design‬و ‪ Source‬در ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺑﺎ‬ ‫ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .aspx‬ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه و ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺪ ‪ HTML‬ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪه ي ﻇﺎﻫﺮ ﻓﺮم و ﻳﺎ ﻛﺪ اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻻزم ﺑﺮاي ﺗﺎﻳﻴـﺪ ﺻـﺤﺖ داده ﻫـﺎ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻧﻤﺎي ‪ Code View‬ﻧﻴﺰ ﻛﺪ اﺻﻠﻲ ﻓﺮم را ﻛﻪ در ﻓﺎﻳﻞ ‪ .cs‬ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه و ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ C#‬اﺳﺖ را ﻧﻤـﺎﻳﺶ ﻣـﻲ دﻫـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ از ﻓﺮم اﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﺮور اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﭘﺮدازش اﺻﻠﻲ ﺻﻔﺤﻪ را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه دارﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑـﻮط‬ ‫ﺑﻪ وﻇﻴﻔﻪ ي اﺻﻠﻲ ﻓﺮم در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ وارد ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪:‬‬

‫‪٦٩٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻋﻤـﻮﻣﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻣـﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻧﺸﺎن داده ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺟﻌﺒﻪ اﺑـﺰار در ﻣﺤـﻴﻂ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ دﻳـﺪه ﻧﻤـﻲ ﺷـﻮد‪ ،‬ﻛﻠﻴـﺪﻫﺎي‬ ‫‪ Ctrl+Alt+X‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ در ﮔﺮوﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬در ﺷﻜﻞ ‪ 1-17‬ﻧﺎم‬ ‫اﻳﻦ ﮔﺮوه ﻫﺎ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺗﻌﺪادي از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﮔﺮوه ﻫـﺎي ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ دﻳـﺪه ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ ،‬در وﺳـﻂ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﮔﺮوه ‪ Standard‬و در ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻧﻴﺰ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﮔﺮوه ‪ Data‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-17‬‬ ‫ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﺎﻣﻞ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﻮﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ روي آن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﻳﺎ از آن ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻗﻄﻌﻪ ﻛـﺪي ﻛـﻪ زﻳـﺎد آن را در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻗﺮار داده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي آن‪ ،‬ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﺮدن ﻛﺪ ﺑﻪ ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻣﺎوس آن را ﺑﻜﺸﻴﺪ و در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار رﻫﺎ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ روي آن ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫راﺳﺖ ﻛﺮده و ‪ Rename‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺎم آن را ﺑﻪ ﻧﺎم ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮم ﺗﺮي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻜﺎن ﻧﻤﺎ را ﺑﻪ ﺟﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺪ در آن ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﺑﺒﺮﻳﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻣﺎوس روي ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در ﺟﻌﺒﻪ اﺑـﺰار دو ﺑـﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻏﻠـﺐ اﻳـﻦ ﮔـﺮوه ﻫـﺎ را‪ ،‬ﺑـﻪ ﺟـﺰ ﮔـﺮوه ﻫـﺎي ‪،Crystal Reports‬‬ ‫‪ Login‬و ‪ Web Parts‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮد‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺗﺤﺖ وب‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب ﺳﺎده اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﺎ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻳﻦ ﻛﺎر آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪٦٩٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻓﺮم وب ﺑﺮاي ﭘﺮدازش ﺳﻤﺖ ﺳﺮور و ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ‪:‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬داراي ﻳﻚ ﻓﺮم وب ﺧﻮاﻫـﺪ ﺑـﻮد ﻛـﻪ در آن از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي ‪ HTML‬و ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻤﺖ ﺳﺮور اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ HTML‬ﭘﺮدازش را در ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻤﺖ ﺳﺮور‪،‬‬ ‫ﭘﺮدازش ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺳﺮور ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﭘﺮدازش ﺳﻤﺖ ﺳﺮور و ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ File New Web Site‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﺟﺪﻳﺪ را اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻛـﺎدر ‪New‬‬ ‫‪ Web Site‬وﻳــﮋوال ‪ C#‬را ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان زﺑــﺎن اﻧﺘﺨــﺎب ﻛــﺮده و از ﻗــﺴﻤﺖ ‪ Templates‬ﻧﻴــﺰ ﮔﺰﻳﻨــﻪ ي‬ ‫‪ ASP.NET Web Site‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Location‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ File System‬را‬ ‫اﻧﺘﺨــﺎب ﻛــﺮده و در ﻛــﺎدر ﻣﻘﺎﺑــﻞ آدرس ‪ C:\WebSites\Client_ServerProcessing‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻳﻚ وب ﺳﺎﻳﺖ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﺤﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ﻛـﻪ از‬ ‫وب ﺳﺮور دروﻧﻲ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻓﺮم اﻳﺠﺎد وب ﺳﺎﻳﺖ ﺟﺪﻳﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 2-17‬ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪ (2‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ و ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض را ﺑﺮاي ﻳﻚ وب ﺳﺎﻳﺖ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﻛـﺮد‪ .‬ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Solution‬‬ ‫‪ Explorer‬را در اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 3-17‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺻﻔﺤﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ default.aspx‬ﻧﻴﺰ در ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺎز ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺣــﺎل ﺑﺎﻳــﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬــﺎي ﻻزم را ﺑــﻪ ﻓــﺮم اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬ﺑــﻪ ﺣﺎﻟــﺖ ‪ Design‬ﺑﺮوﻳــﺪ و ﻛﻨﺘﺮﻟﻬــﺎي زﻳــﺮ را ﺑــﻪ ﻓــﺮم‬ ‫‪ Default.aspx‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ )ﺑﺮاي رﻓﺘﻦ ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ‪ Design‬در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪Default.aspx‬‬ ‫را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﺎ از ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ روي ﻋﺒﺎرت ‪ Design‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳـﺎ ﻛﻠﻴـﺪﻫﺎي ‪ Shift+F7‬را‬ ‫ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ(‪ .‬ﻓﻌـﻼ ﻻزم ﻧﻴـﺴﺖ ﻛـﻪ در ﻣـﻮرد ﻣﻜـﺎن ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ ﻧﮕـﺮان ﺑﺎﺷـﻴﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ ﺣﺘﻤـﺎً ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ را از ﮔـﺮوه ﻫـﺎي‬ ‫‪ Standard‬و ‪ HTML‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫از ﮔﺮوه ‪ Standard‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬و دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬را ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫از ﮔﺮوه ‪ HTML‬ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل )‪ Input(Button‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٧٠٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-17‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-17‬‬ ‫‪ (4‬ﺣﺎل ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 4-17‬ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ID‬از ﻛﻨﺘﺮل ‪ Standard:Button‬را ﺑﻪ ‪ btnServer‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را‬ ‫ﺑﻪ ‪ Server‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ‪ ID‬از ﻛﻨﺘـــﺮل )‪ HTML:Input(Button‬را ﺑـــﻪ ‪ btnClient‬و ﺧﺎﺻـــﻴﺖ‬ ‫‪ Value‬آن را ﺑﻪ ‪ Client‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻـــﻴﺖ ‪ ID‬از ﻛﻨﺘـــﺮل ‪ Standard:Label‬ﻛـــﻪ در ﺑـــﺎﻻ ﻗـــﺮار ﮔﺮﻓﺘـــﻪ اﺳـــﺖ را ﺑﺮاﺑـــﺮ ﺑـــﺎ‬ ‫‪ lblServer‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Server‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪٧٠١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ ID‬از ﻛﻨﺘــﺮل ‪ Standard:Label‬ﻛــﻪ در ﭘــﺎﻳﻴﻦ ﻗــﺮار ﮔﺮﻓﺘــﻪ اﺳــﺖ را ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ‬ ‫‪ lblClient‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Client‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (5‬ﺣﺎل ﺑﺎ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻦ ﻛﻠﻴﺪ ‪ ،Ctrl‬ﭼﻬﺎر ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪Layout‬‬ ‫‪ Position Absolute‬را از ﻧﻮر ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﻣﻜـﺎن‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻓﺮم ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ در ﻓـﺮم را ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ‬ ‫‪ 4-17‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ‪ Ctrl+F5‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪون دﻳﺒﺎگ ﻛـﺮدن اﺟـﺮا ﺷـﻮد و‬ ‫ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در ﻣﺮورﮔﺮ ﺧﻮد ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-17‬‬ ‫‪ (6‬ﻣﺮورﮔﺮ را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ ﺗﺎ ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ btnServer‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺗﻲ ﻛﻪ اﻧﺠﺎم داده اﻳﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻳﺎ در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻛﺪ ﻣﺠﺰا‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ )روش ‪ (Code-Behind‬و ﻳﺎ در ﻫﻤﺎن ﻓﺎﻳﻞ ‪ .aspx‬و در ﻛﻨﺎر ﻛﺪ ﻫﺎي ‪ HTML‬ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪protected void btnServer_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;"‪lblServer.Text = "Changed‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﺎ ﻓﺸﺎر دادن ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ‪ Ctrl+F5‬ﻣﺠﺪداً ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟـﺮا ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ Server‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻣﺘﻦ درون ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت ‪ Changed‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٧٠٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (7‬ﺧﻮب‪ ،‬ﺣﺎﻻ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺮاﺣﻞ را ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل )‪ HTML:Input(Button‬اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻋﻨﻮان ﻓﺮم را‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻋﻮض ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎﻟﺖ ‪ Design‬ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬از ﻛﺎدر ﺑﺎﻻي ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ Document‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Title‬را ﺑﻪ ‪ My First Page‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺣـﺎل ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻛﻤﻪ ي ‪ Client‬را وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻢ ﺑﻪ ﻋﻠـﺖ اﻳﻨﻜـﻪ اﻳـﻦ ﻛـﺪ ﺑﺎﻳـﺪ در‬ ‫ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از زﻳﺎﻧﻬﺎي اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ از زﻳـﺎن اﺳـﻜﺮﻳﭙﺖ ﻧﻮﻳـﺴﻲ‬ ‫‪ JavaScript‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬زﻳﺮا ﻫﻢ ﺷﺒﺎﻫﺖ زﻳﺎدي ﺑﻪ ‪ C#‬دارد و ﻫﻢ ﺗﻮﺳﻂ ﻫﻤﻪ ي ﻣﺮورﮔـﺮ ﻫـﺎ ﭘـﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﭘﺲ ﺑﻪ ﺣﺎﻟـﺖ ‪ Source‬ﺑﺮوﻳـﺪ و از ﻛـﺎدر ﺳـﻤﺖ ﭼـﭗ ﺑـﺎﻻي ﻗـﺴﻤﺖ ﻛـﺪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ )ﻛـﺎدر ‪Client‬‬ ‫‪ (Object & Events‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ btnClient‬و از ﻛـﺎدر ﺳـﻤﺖ راﺳـﺖ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ onclick‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ onclick‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnClient‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺪ زﻳـﺮ را در‬ ‫اﻳﻦ روﻳﺪاد وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫{ )(‪function btnClient_onclick‬‬ ‫= ‪document.getElementById("lblClient").innerText‬‬ ‫;"‪"Changed‬‬ ‫= ‪document.getElementById("lblServer").innerText‬‬ ‫;"‪"Server‬‬ ‫}‬ ‫‪ (8‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺎ ﻓﺸﺎر دادن ﻛﻠﻴﺪ ‪ Ctrl+F5‬اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻫﺮ دو دﻛﻤﻪ را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﺷﺒﺎﻫﺖ زﻳﺎدي ﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤـﺖ وﻳﻨـﺪوز دارد‪ .‬اﻳـﻦ ﻳﻜـﻲ از ﻣﺰاﻳـﺎي‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ .NET‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﺧﻮاﻧﺪن ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻤﻲ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑﭙﺮدازد و ﻳﺎ ﺑﺮ ﻋﻜﺲ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺑﺘﺪا از ﻛﺪ ‪ HTML‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺮاي آن ﺷﺮوع ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﺧﻂ اﻳﻦ ﻛـﺪ‪ ،‬راﻫﻨﻤـﺎي ‪ Page‬ﻧﺎﻣﻴـﺪه‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫"‪<%@ Page Language="C#" AutoEventWireup="true‬‬ ‫>‪CodeFile="Default.aspx.cs" Inherits="_Default" %‬‬ ‫ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻴﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ‪ Page‬ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬داراي ﺑﻴﺶ از ‪ 30‬ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗـﻮان آﻧﻬـﺎ را ﺑـﺎ ﻣﻘـﺎدﻳﺮ‬ ‫ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻘﻂ درﺑﺎره ي ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در اﻳﻦ راﻫﻨﻤﺎ وﺟﻮد دارد ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛــﺮد‪ .‬ﺑــﺮاي ﻣﻄﺎﻟﻌــﻪ در ﻣــﻮرد ﺑﻘﻴــﻪ ي اﻳــﻦ ﻣــﻮارد ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧﻴــﺪ در ﺳﻴــﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤــﺎي وﻳــﮋوال اﺳــﺘﻮدﻳﻮ )‪ (MSDN‬و ﻳــﺎ در ﺳــﺎﻳﺖ‬ ‫‪ http://msdn2.microsoft.com‬ﻋﺒﺎرت ‪ @Page‬را ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﺧﺼﻴﺼﻪ اي ﻛﻪ در راﻫﻨﻤﺎي ‪ @Page‬وﺟﻮد دارد‪ ،‬ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ‪ Language‬اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﺪ ﻫﺎي ﺳﻤﺖ ﺳﺮور اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎ آن ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬دوﻣﻴﻦ ﺧﺼﻴـﺼﻪ ‪ AutoEventWireup‬اﺳـﺖ و‬ ‫‪Page Directive‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٧٠٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻘﺪار ﭘﻴﺶ ﻓﺮض آن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬اﺳﺖ‪ .‬ﻣﻘﺪار ﭘﻴﺶ ﻓﺮض اﻳﻦ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬اﺳﺖ و اﮔﺮ آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪false‬‬ ‫ﻗﺮار ﻧﺪﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ﻫﺎي ﺧﺎﺻﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ دو ﺑﺎر ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ ﻛـﻪ ﻫﻤـﻮاره اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﻪ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ true‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ﺑﻌﺪي ‪ CodeFile‬اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﺻـﻮرت ‪Code-Behind‬‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ از آن ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﺳﻤﺖ ﺳﺮور اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺟﺪاﮔﺎﻧـﻪ ذﺧﻴـﺮه ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺻـﻮرت اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي ﻛﺪ ﺳﻤﺖ ﺳﺮور را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬آﺧﺮﻳﻦ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ‪ Inherits‬اﺳﺖ و ﺷـﺎﻣﻞ ﻧـﺎم‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي وب ﺟﺎري از آن ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺧﻂ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﺧﻂ ‪ !DOCTYPE‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺧﻂ ﺑﻪ ﻣﺮورﮔﺮ ‪ IE‬ﻧﺴﺨﻪ ي ‪ 6‬و ﺑﺎﻻﺗﺮ اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ ﺑـﺎ ‪XHTML‬‬ ‫‪ 1.1‬ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ W3C‬ﺑﺮاي زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ دارد‪.‬‬ ‫‪<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional‬‬ ‫‪//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1‬‬‫>"‪transitional.dtd‬‬ ‫ﺧﻂ ﺑﻌﺪي اوﻟﻴﻦ ﺧﻄﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ دﺳﺘﻮر ‪ HTML‬اﺳﺖ‪ .‬در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻮاﻗﻊ ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ﺧﺎﺻﻲ درون اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ .‬در‬ ‫اﻳﻨﺠﺎ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ درون اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﺧﺼﻴﺼﻪ اي را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﮕﻬﺎي اﻳﺠﺎد ﺷـﺪه ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ "‪ "http://www.w3.org/1999/xhtml‬اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ ﺑﺮوﻳﺪ‪ ،‬ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه ي ‪ XHTML‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ W3C‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫> "‪<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ﺑﻌﺪي ﻛﻪ در ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺮار دارد‪ ،‬دﺳﺘﻮر ‪ HEAD‬اﺳﺖ‪ .‬ﻋﻨﺎﺻﺮي ﻛﻪ درون اﻳﻦ ﺗﮓ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧـﺪ‪ ،‬در ﺻـﻔﺤﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ اﻣﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﻇﺎﻫﺮ ﺻﻔﺤﻪ ﺗﺎﺛﻴﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺗـﮓ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ از ﺗﮕﻬـﺎي ‪،TITLE ،META ،SCRIPT‬‬ ‫‪ STYLE ،LINK‬و ﻳﺎ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺗﮓ دﻳﮕﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺗﮕﻬﺎي ‪ LINK‬و ‪ STYLE‬در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ‪،‬‬ ‫ﻫﺮ دو ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﺪ ﻫﺎي ‪ CSS‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .‬در اداﻣﻪ ي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﻛﺪ ﻫﺎي ‪ CSS‬آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﺗﮕﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ HEAD‬ﻗﺮار دارد ‪ TITLE‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﮓ ﻋﻨﻮان ﭘﻨﺠﺮه ي ﻣﺮورﮔﺮي را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺻـﻔﺤﻪ در‬ ‫آن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻌﺪ از آن ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺗﮓ ‪ SCRIPT‬ﻗﺮار دارد و دﺳﺘﻮرات ‪ JavaScript‬ﻛـﻪ ﺑـﺮاي اﺟـﺮا ﺷـﺪن در‬ ‫ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺑﻮدﻳﻢ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﮓ ‪ script‬ﻗﺴﻤﺘﻲ را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ دﺳﺘﻮراﺗﻲ را ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ را در آن ﻗـﺮار دﻫـﻴﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳـﺪاد ‪ onclick‬از ﻛﻨﺘـﺮل ‪ btnClient‬اﺳـﺖ‪ .‬زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ اﺟـﺮا ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬در ﺧـﻂ اول اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ ﻧﻴـﺰ ﺑـﺎ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ ،getElementById‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ را در ﻓﺮم ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺷﻨﺎﺳﻪ ي آن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ lblClient‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﭘﻴﺪا ﻛـﺮدن‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل در ﻓﺮم‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ innerText‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Changed‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬در ﺧﻂ ﺑﻌﺪ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﻴﻦ روش را ﺑﺮاي ﭘﻴﺪا‬ ‫ﻛﺮدن ﻛﻨﺘﺮل ‪ lblServer‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ innerText‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Server‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫>"‪<head runat="server‬‬ ‫>‪<title>My First Page</title‬‬ ‫>"‪<script language="javascript" type="text/javascript‬‬ ‫[‪// <!CDATA‬‬ ‫{ )(‪function btnClient_onclick‬‬

‫‪٧٠٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫= ‪document.getElementById("lblClient").innerText‬‬ ‫;"‪"Changed‬‬ ‫= ‪document.getElementById("lblServer").innerText‬‬ ‫;"‪"Server‬‬ ‫}‬ ‫>]] ‪//‬‬ ‫>‪</script‬‬ ‫>‪</head‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ اي ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ آن ﺗﻮﺟﻪ ﻧﻜﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬روﺷﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬در ﻓﺮم ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ روﻳـﺪاد ﻫـﺎي ﺧـﻮد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪن اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺳﺎﻳﺖ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮدﺗﺎن اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﺎر ﺳﺨﺘﻲ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣـﺎ‬ ‫ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي وب در ﻣﺮورﮔﺮ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روي اﻳﻦ دو دﻛﻤﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Server‬ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻮار ﺳﺒﺰ رﻧﮕﻲ در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﺮورﮔﺮ ﭘﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد )اﻟﺒﺘﻪ ﺑـﺎ ﺳـﺮﻋﺖ(‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Server‬ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺻﻔﺤﻪ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﺮور ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه و ﭘﺮدازش‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد در ﺳﺮور اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Client‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﭘﺮدازش ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن در ﺳـﻤﺖ‬ ‫ﻛﻼﻳﻨﺖ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ داده اي ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﺮور ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد‪ .‬ﺗﻔﺎوت اﻳﻦ دو ﻣﻮرد زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﺷﺪت ﻣﺸﺨﺺ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ از ﻃﺮﻳﻖ ﻳﻚ اﺗﺼﺎل ‪ Dial-Up‬ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه و از اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺪ‬ ‫ﻫﺎي ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺻﻮرت ”‪ runat=”server‬ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻴﺪ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ را ﻧﻴﺰ در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﺗﮓ ‪ HEAD‬وارد ﺗﮓ ‪ BODY‬ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﮓ ﺟﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫>‪<body‬‬ ‫>"‪<form id="form1" runat="server‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﺗﮓ ﻓﺮم‪ ،‬ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ‪ runat‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ server‬ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘـﻪ اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺮم ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﺳﺮور ﭘﺮدازش ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اداﻣﻪ ي ﺑﺮرﺳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺪاري درﺑﺎره ي ﻛﺪ ‪HTML‬اي ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻣـﺸﺎﻫﺪه ي آن ﻫـﺴﺘﻴﺪ و ﺗﻔـﺎوت آن ﺑـﺎ ﻛـﺪ‬ ‫‪HTML‬اي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﺮورﮔﺮﻫﺎ درك ﺷﺪه و ﻗﺎﺑﻞ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن اﺳﺖ ﺻﺤﺒﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻛﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻮﺳﻂ وﻳﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻛﺪ ‪ HTML‬اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ اﻳﻦ ﻛﺪ را در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨـﻲ وارد ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ آن را ﺑـﺎ ﭘـﺴﻮﻧﺪ‬ ‫‪ .htm‬و ﻳﺎ ‪ .html‬ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻳﻚ ﻣﺮورﮔﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠـﻪ ي ﻣﻄﻠـﻮب را‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد )ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﺪ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ notepad‬وارد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ در ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .html‬ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ آن را ﺑﺎ ﻣﺮورﮔﺮ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺧﻮد ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺒﻴﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﭼﻴﺰﻫﺎﻳﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ(‪.‬‬ ‫در ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻲ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﻛﻪ زﺑﺎن ‪ HTML‬داراي ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﺤﺪودي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﺻﻔﺤﺎت اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﻜﻞ اﺳﺖ )ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﮔﺮوه ‪ HTML‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در زﺑـﺎن ‪HTML‬‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ(‪ .‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎر ﻃﺮاﺣﻲ ﺻﻔﺤﺎت وب را ﺳﺎده ﺗﺮ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي ‪ HTML‬اﺳـﺘﺎﻧﺪارد‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ دﻳﮕﺮي را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﺮور ﻣﻌﺮوف ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺎﻳﺪ در ﺳﻤﺖ ﺳـﺮور ﭘـﺮدازش ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳــﺘﻮدﻳﻮ ﻛﻨﺘــﺮل ‪ GridView‬را اﻳﺠــﺎد ﻛــﺮده اﺳــﺖ و ﺗــﺎ ﺣــﺪ ﻣﻤﻜــﻦ ﺳــﻌﻲ ﻛــﺮده اﺳــﺖ ﻛــﻪ اﻳــﻦ ﻛﻨﺘــﺮل ﻣــﺸﺎﺑﻪ ﻛﻨﺘــﺮل‬ ‫‪ DataGridView‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ از آن در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﺪ‪ .‬اﻣـﺎ‬ ‫زﺑــﺎن ‪ HTML‬اﺳــﺘﺎﻧﺪارد ﭼﻨــﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮﻟ ـﻲ ﻧــﺪارد و وﻳــﮋوال اﺳــﺘﻮدﻳﻮ وﺳــﻴﻠﻪ ي ﻛﻨﺘﺮﻟﻬــﺎي دﻳﮕــﺮي ﻣﺎﻧﻨــﺪ ‪ Table‬و ‪ ،...‬ﻛﻨﺘــﺮل‬ ‫‪ GridView‬ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٧٠٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻤﺎم ﺗﮓ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ‪ ASP‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﺨﺼﻮص وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﺻﻔﺤﺎت را ﺑﻪ ﺳﺮور ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ‪ ASP.NET ،‬ﻛﺪ آن ﺻـﻔﺤﻪ را اﺳـﺘﺨﺮاج ﻛـﺮده و ﻛـﺪ ‪HTML‬‬ ‫ﻣﻌﺎدل آن را ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﺨﺼﻮص وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي اﺳـﺘﺎﻧﺪارد ‪ HTML‬را ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ‪ HTML‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ ﺗﺎ در ﻣﺮورﮔﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ي وب ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﺮور ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺳـﭙﺲ آن ﺻـﻔﺤﻪ را ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﺻﻔﺤﻪ در ﻣﺮورﮔﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر از ﻣﻨﻮي ‪ View‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ Source‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻛﺪ ‪ HTML‬ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﺷـﺪه ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ‪ASP.NET‬‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ اداﻣﻪ ي ﺑﺮرﺳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و آن را ﺑﺎ دﻗﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﻣﺮور ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛـﻪ در ﺻـﻔﺤﻪ ي وب‬ ‫روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Server‬ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮم ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﺮور ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد ﺗﺎ ﭘﺮدازش ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ دﻛﻤـﻪ در ﺳـﻤﺖ ﺳـﺮور‬ ‫اﻧﺠﺎم ﺷﺪه و ﻧﺘﻴﺠﻪ ي آن ﺑﻪ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﺑﺮﮔﺮدد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ‪ ASP.NET‬ﻛﺪ ‪HTML‬اي ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ را ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫"‪<form name="form1" method="post" action="Default.aspx‬‬ ‫>"‪id="form1‬‬ ‫"‪<input type="submit" name="btnServer" value="Server‬‬ ‫;‪style="z-index: 100; left: 30px; position: absolute‬‬ ‫>‪top: 70px" id="btnServer" /‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺮورﮔﺮ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،btnServer‬ﻳﻚ دﻛﻤـﻪ از ﻧـﻮع ‪ Submit‬اﺳـﺖ‪ .‬در ﻛـﺪ ‪ HTML‬وﻇﻴﻔـﻪ ي‬ ‫دﻛﻤﻪ ي ‪ Submit‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد در ﻓـﺮم را ﺑـﻪ ﺳـﻤﺖ ﺳـﺮور وب ﺑﺮﮔﺮداﻧـﺪ‪ .‬اﻃﻼﻋـﺎت ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در ﺗـﮓ‬ ‫‪ Form‬ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﺮم ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ post‬اﻃﻼﻋﺎت ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺻـﻔﺤﻪ ي ‪Default.aspx‬‬ ‫در ﺳﺮور ﺑﻔﺮﺳﺘﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ اداﻣﻪ ي ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﭙﺮدازﻳﻢ‪ .‬ﻗﺴﻤﺖ آﺧﺮ ﻛﺪي ﻛﻪ در ﻧﻤﺎي ‪ Source‬دﻳـﺪه ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪،‬‬ ‫ﺗﮓ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻓﺮم ﻗﺮار دادﻳﻢ‪:‬‬ ‫>‪<div‬‬ ‫"‪<asp:Button ID="btnServer" runat="server‬‬ ‫;‪OnClick="btnServer_Click" Style="z-index: 100‬‬ ‫"‪left: 30px; position: absolute; top: 70px‬‬ ‫>‪Text="Server" /‬‬ ‫‪<asp:Label ID="lblServer" runat="server" Style="z‬‬‫;‪index: 101; left: 110px; position: absolute‬‬ ‫>‪top: 79px" Text="Server"></asp:Label‬‬ ‫‪<asp:Label ID="lblClient" runat="server" Style="z‬‬‫;‪index: 102; left: 108px; position: absolute‬‬ ‫>‪top: 116px" Text="Client"></asp:Label‬‬ ‫‪<input id="btnClient" style="z-index: 103; left:‬‬ ‫"‪31px; position: absolute; top: 110px‬‬ ‫‪type="button" value="Client" onclick="return‬‬ ‫>‪btnClient_onclick()" /‬‬

‫‪٧٠٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫>‪</div‬‬ ‫>‪</form‬‬ ‫>‪</body‬‬ ‫>‪</html‬‬ ‫ﻛﺪ وارد ﺷﺪه در ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ btnServer‬ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻣﻼً واﺿﺢ اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﺷﺒﺎﻫﺖ زﻳﺎدي ﺑﻪ ﻛـﺪ ﻫـﺎي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي دارد‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﺪ ﻓﻘﻂ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ lblServer‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Changed‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫)‪protected void btnServer_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;"‪lblServer.Text = "Changed‬‬ ‫}‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اوﻟﻴﻦ ﺻﻔﺤﻪ ي وب ﺧﻮد را ﺑﺎ ‪ ASP.NET 2‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑـﺎ ﺗﻌـﺪادي از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي اﺑﺘـﺪاﻳﻲ آﺷـﻨﺎ‬ ‫ﺷﺪﻳﻢ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻔﺎوت ﺑﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﺮور و ﻧﻴﺰ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ HTML‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌـﺪ‪ ،‬در ﻣـﻮرد ﭼﮕـﻮﻧﮕﻲ درﻳﺎﻓـﺖ‬ ‫داده ﻫﺎ و ﻧﻴﺰ ﻧﺤﻮه ي ﺗﺎﻳﻴﺪ ﺻﺤﺖ داده ﻫﺎي ورودي ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎت و اﻋﺘﺒﺎر ﺳﻨﺠﻲ آﻧﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻏﻠﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﻻزم اﺳﺖ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛـﻪ داده ﻫـﺎﻳﻲ را از ﻛـﺎرﺑﺮ ﺟﻤـﻊ آوري ﻛـﺮده و‬ ‫ﺳﭙﺲ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺳﺮور ﺑﻔﺮﺳﺘﺪ ﺗﺎ ﭘﺮدازش ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺣﺘﻤﺎً ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﺑﺎ ﺻﻔﺤﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ اﻛﺎﻧـﺖ ﻛـﺎرﺑﺮي ﺟﺪﻳـﺪ و ﻳـﺎ‬ ‫ﺛﺒﺖ ﻳﻚ در ﺧﻮاﺳﺖ در ﺳﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺻﻔﺤﺎت داراي ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ‪ 1‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را از ﺷﻤﺎ درﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻛﺮده و ﭘﺲ از ﺗﺎﻳﻴﺪ ﺻﺤﺖ آﻧﻬﺎ‪ ،2‬آن را ﺑﺮاي ﭘﺮدازش ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﺮور ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﻨﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌـﺪ‪ ،‬ﺑـﺎ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي اﺑﺘـﺪاﻳﻲ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﺻﺤﺖ داده ﻫﺎي ورودي و ﻧﻴﺰ ﻧﺤﻮه ي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﻳﻚ ﻓﺮم وب وارد ﻛﺮده اﺳﺖ آﺷﻨﺎ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ورود اﻃﻼﻋﺎت و ﺗﺎﻳﻴﺪ ﺻﺤﺖ آﻧﻬﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ File New Web Site‬در ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ وب ﺟﺪﻳـﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ DataEntry‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﭼﻬــــﺎر ﻛﻨﺘــــﺮل ‪ ،Label‬ﺳــــﻪ ﻛﻨﺘــــﺮل ‪ TextBox‬و ﻳــــﻚ ﻛﻨﺘــــﺮل ‪ Button‬را ﺑــــﻪ ﺻــــﻔﺤﻪ ي‬ ‫‪ Default.aspx‬اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﺮاي اﺿــﺎﻓﻪ ﻛــﺮدن اﻳــﻦ ﻛﻨﺘــﺮل ﻫــﺎ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬــﺎي ﺳــﺮور ﻣﻮﺟــﻮد در ﮔــﺮوه‬ ‫‪ Standard‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﻮي ‪ ،Layout‬ﻧﺤﻮه ي ﻗﺮار ﮔﻴﺮي ﻛﻨﺘﺮل ﻫـﺎ را ﺑـﻪ ‪Absolute‬‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ داده و ﺳﭙﺲ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 5-17‬در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ 1‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ TextBox‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي‬ ‫‪ 2‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﻃﻤﻴﻨﺎن از اﻳﻨﻜﻪ ﺷﻤﺎره ﺗﻠﻔﻦ وارد ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺷﻤﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﺣﺮف و ﻳﺎ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺎز ﻧﻴﺴﺖ و ﻳﺎ ﻗﺒﻞ از ﻓﺸﺎر دادن ﻛﻠﻴﺪ ﺛﺒـﺖ‪ ،‬ﻛﺎدرﻫـﺎي ﻻزم‬ ‫را ﻛﺎﻣﻞ ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٧٠٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-17‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎل ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻫﺸﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم و ﻧﻴﺰ ‪ DOCUMENT‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Title‬در ‪ Document‬را ﺑـﻪ ‪ Data Entry And Validation‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻــــﻴﺖ ‪ ID‬ﻛﻨﺘــــﺮل ‪ Button‬را ﺑــــﻪ ‪ btnComplete‬و ﺧﺎﺻــــﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑــــﻪ‬ ‫‪ Complete‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ID‬اوﻟﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ‪ TextBox‬را ﺑﻪ ‪ txtFirstName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ID‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دوﻣﻴﻦ ‪ TextBox‬را ﺑﻪ ‪ txtLastName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ID‬ﺳﻮﻣﻴﻦ ‪ TextBox‬را ﺑﻪ ‪ txtEmail‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ID‬اوﻟﻴﻦ ‪ Label‬را ﺑـﻪ ‪ lblFirstName‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑـﻪ ‪First‬‬ ‫‪ Name‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ ID‬دوﻣـﻴﻦ ‪ Label‬را ﺑـﻪ ‪ lblLastName‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑـﻪ ‪Last‬‬ ‫‪ Name‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ID‬ﺳﻮﻣﻴﻦ ‪ Label‬را ﺑﻪ ‪ lblEmail‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﻪ ‪ Email‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ ID‬ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ ﭼﻬــﺎرﻣﻴﻦ ‪ Label‬را ﺑــﻪ ‪ lblWelcome‬و ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑــﻪ‬ ‫‪ Welcome‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (4‬ﺑﺎ ﻓﺸﺎر دادن ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎي ‪ Ctrl+F5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﺳﻪ ﻛﺎدر ﻣﺘﻨﻲ را در ﻓـﺮم‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت ﺧﻮد را در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻫﺎ وارد ﻛﺮده و ﺳـﭙﺲ روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫ي ‪ Complete‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﺮور ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه و ﺳﭙﺲ ﻓﺮم ﺑﻪ ﻫﻤـﺎن‬

‫‪٧٠٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺻﻮرت ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد )ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ داده ﻫﺎي وارد ﺷﺪه در ﻓﺮم ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻛﻨﻨﺪ(‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻛﺪ اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻛﺎدر ‪ First Name‬وارد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Complete‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫>‪<SCRIPT>alert('hi')</SCRIPT‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷـﻜﻞ ‪ 6-17‬ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫‪ ASP.NET 2‬داراي ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ Request Validation‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮ در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﺷﺪه اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از ﭘﺮدازش ﺷﺪن ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﺳـﺮور‪ ،‬ﺑﺮرﺳـﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺪ ﻫﺎي ﺧﻄﺮﻧﺎﻛﻲ ﻧﺒﺎﺷﻨﺪ‪ .‬در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺣﺮﻛﺖ ﺑﻴﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴـﺪ‬ ‫‪ Tab‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي‪ ،‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ TabIndex‬ﻛﻨﺘﺮل ﻫـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻳﺎ آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-17‬‬ ‫‪ (5‬ﺣﺎل ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ از داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ وارد ﻛﺮده اﺳﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺪ ﺳﺮور ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺮوﻳﻢ‪ .‬راﺣﺖ ﺗﺮﻳﻦ روش ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﻓﺸﺎر دادن ﻛﻠﻴﺪ ‪ F7‬اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﻪ در ﻣﺘـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Form_Load‬ﻛﺪي را وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ در ﻧﻤﺎي ‪ Design‬روي ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ روﻳﺪاد ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪protected void Page_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫)‪if (Page.IsPostBack‬‬ ‫{‬

‫‪٧٠٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// If this is a postback and not the initial page‬‬ ‫‪// load Display the data to the user‬‬ ‫‪this.lblWelcome.Text = "Hello " +‬‬ ‫‪this.txtFirstName.Text + " " +‬‬ ‫‪this.txtLastName.Text + "<BR>" +‬‬ ‫‪"Your email address is " +‬‬ ‫;‪this.txtEmail.Text‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫‪ (6‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ از ﺻﺤﺖ داده ﻫﺎي ورودي ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر وﺟﻮد‬ ‫دارد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﺎ ﻓﺸﺎر دادن ﻣﺠﺪد ﻛﻠﻴﺪ ‪ F7‬ﺑﻪ ﻧﻤﺎي ‪ Design‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﺳﭙﺲ در ﺟﻌﺒـﻪ اﺑـﺰار‬ ‫روي ﮔﺮوه ‪ Validation‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺮار دارﻧﺪ ﺑـﺮاي ﻛﻨﺘـﺮل ﺻـﺤﺖ داده ﻫـﺎي‬ ‫وارد ﺷــﺪه ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ي ﻛــﺎرﺑﺮ در ﻧﻈــﺮ ﮔﺮﻓﺘــﻪ ﺷــﺪه اﻧــﺪ‪ .‬ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از اﻳــﻦ ﻗــﺴﻤﺖ از ﺟﻌﺒــﻪ اﺑــﺰار‪ ،‬دو ﻛﻨﺘــﺮل‬ ‫‪ RequiredFieldValidator‬و ﻳﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ ValidationSummary‬را ﺑـﻪ ﻓـﺮم اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﻮي ‪ Layout‬ﻧﺤﻮه ي ﻗﺮار ﮔﻴﺮي آﻧﻬﺎ را در ﻓﺮم ﺑﻪ ‪ Absolute‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻛﻨﺘﺮل ‪ RequiredFieldValidator‬اول را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ID‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ rfvFirstName‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Display‬را ﺑﻪ ‪ None‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ControlToValidate‬را ﺑﻪ ‪ txtFirstName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ErrorMessage‬را ﺑﻪ ‪ First name is required‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ دوﻣﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ‪ RequiredFieldValidator‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ID‬را ﺑﻪ ‪ rfvEmail‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Display‬را ﺑﻪ ‪ None‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ControlToValidate‬را ﺑﻪ ‪ txtLastName‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ErrorMessage‬را ﺑﻪ ‪ Email is required‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ID‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ ValidationSummary‬را ﻧﻴﺰ ﺑـﻪ ‪ ValidationSummary‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺮم ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﺪه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-17‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٧١٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-17‬‬ ‫‪ (7‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑـﺪون اﻳﻨﻜـﻪ در ﻛﺎدرﻫـﺎي ‪ FirstName‬و ‪ Email‬ﻋﺒـﺎرﺗﻲ را وارد ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬روي دﻛﻤـﻪ ي‬ ‫‪ Complete‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 8-17‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﺻﺤﺖ داده ﻫﺎي ورودي در ‪ ASP.NET 2‬ﭼﻘﺪر ﺳﺎده و ﺳﺮﻳﻊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ اﻧﺠـﺎم ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ در ﮔﺮوه ‪ Validation‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ CompareValidator‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ اﻳﻦ ﻣﻮرد اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﺒﺎرت وارد ﺷﺪه در ﻳﻚ ﻛﺎدر ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎ ﻋﺒﺎرت ﺧﺎﺻﻲ ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻋﺒﺎرت ﺧﺎص ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ﺛﺎﺑﺖ‪ ،‬ﻣﻘﺪار وارد ﺷﺪه در ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل دﻳﮕﺮ و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ ﻣﻘﺪاري از ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ RangeValidator‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﻛﻪ داده ي وارد ﺷﺪه ﺣﺘﻤﺎً در ﺑﺎزه ي ﺧﺎﺻﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺣﺘﻤﺎً ﺳﻨﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ وارد ﻛﺮده اﺳﺖ ﺑﻴﻦ ‪ 18‬ﺗﺎ ‪ 35‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺪي را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ارﺳﺎل ﻓﺮم ﺑﻪ ﺳﺮور ﻛﺎدرﻫﺎي ﻻزم را ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻃﻤﻴﻨﺎن از اﻳﻦ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻛﺎدري را ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻛﺮده اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﻨﺘﺮل ‪RequiredFieldValidator‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﻢ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اﺳﺖ‪ .‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ErrorMessage‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﭘﻴﻐـﺎم ﺧﻄـﺎﻳﻲ‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎ در دو ﻣﻜﺎن ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ :‬ﻳﻜﻲ در ﻫﻤﺎن ﻣﻜﺎﻧﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ و دﻳﮕﺮي در ﻛﻨﺘﺮل ‪ .ValidationSummary‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Display‬ﺑﺎ‬ ‫‪ None‬از ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ RequiredFieldValidator‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻛﺮده و ﻓﻘـﻂ آن را‬

‫‪٧١١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ‪ ValidationSummary‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده اﻳﻢ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ControlToValidate‬ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻧﺎم ﻛﻨﺘﺮﻟـﻲ‬ ‫ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺣﺘﻤﺎً ﻛﺎرﺑﺮ آن را ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-17‬‬ ‫"‪<asp:RequiredFieldValidator ID="rfvFirstName‬‬ ‫"‪runat="server" ControlToValidate="txtFirstName‬‬ ‫"‪Display="None" ErrorMessage="First name is required‬‬ ‫;‪Style="z-index: 108; left: 185px;position: absolute‬‬ ‫>"‪top: 251px‬‬ ‫>‪</asp:RequiredFieldValidator‬‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ ValidationSummary‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻣﺤﻞ ﻣﺮﻛﺰي ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﻤﺎم ﺧﻄﺎﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺮم ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﺳـﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬اﮔﺮ ﻧﺨﻮاﻫﻴﺪ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل در ﻓﺮم ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Display‬ﻫﺮ ﻳـﻚ از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي اﻋﺘﺒـﺎر‬ ‫ﺳﻨﺠﻲ داده ﻫﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Static.‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎ در ﻣﺤﺪوده ي ﻫﻤﺎن ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﭘﻴﻐﺎم ﻫﺎي ﺧﻄﺎ در ﻛﻨﺘﺮل ‪ ValidationSummary‬ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت اﺿﺎﻓﻲ در ﻓﺮم ﻧﻴﺎز ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را در ﻣﺤﻠﻲ از ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﭘﻴﻐﺎم ﻫﺎي ﺧﻄﺎ در آن ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫"‪<asp:ValidationSummary ID="ValidationSummary‬‬

‫‪٧١٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪Style="z-index: 111; left: 31px; position: absolute‬‬ ‫>‪top: 251px" runat="server" /‬‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وارد ﻛـﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻛـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ ‪ Form_Load‬ﺑـﻮد‪ .‬در اﻳـﻦ ﻛـﺪ اﺑﺘـﺪا ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ PostBack‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻓﺮم ﺑﺮاي اوﻟﻴﻦ ﺑﺎر اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺮورﮔﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻳـﺎ ﻧـﻪ؟ ﻣﺘـﺪ ‪ Load‬در‬ ‫ﻓﺮم ﻫﺎي وب ﺑﺎ ﻓﺮﻣﻬﺎي وﻳﻨﺪوزي از ﭼﻨﺪ ﺟﻬﺖ ﺗﻔﺎوت دارد‪ .‬ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻣﻮارد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در ﻓﺮﻣﻬﺎي وب ﻣﻌﻤﻮﻻ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑﺎر‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ در ﻓﺮﻣﻬﺎي وﻳﻨﺪوزي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺑﺎر ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﺪ و آن ﻧﻴﺰ زﻣﺎﻧﻲ ﺑـﻮد ﻛـﻪ ﻓـﺮم در ﺣـﺎل‬ ‫‪ Load‬ﺷﺪن در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫در ﻓﺮﻣﻬﺎي وب ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻘﺎﺿﺎي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻓﺮﻣﻲ را ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ Load‬ﻓﺮم ﺑﺮاي اوﻟﻴﻦ ﺑـﺎر ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﺷـﺪه و ﻓـﺮم در‬ ‫ﻣﺮورﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﻫﺮ روﺷﻲ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻳﻜﻲ از دﻛﻤﻪ ﻫـﺎي ﻓـﺮم(‪،‬‬ ‫ﻓﺮم را ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﺮور ﻓﺮﺳﺘﺎد‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ Load‬ﻣﺠﺪداً ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﺑـﺎر ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ IsPostBack‬ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪True‬‬ ‫ﺷــﺪه اﺳــﺖ‪ .‬ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔــﺮ ﺑﺨــﻮاﻫﻴﻢ ﻋﻤﻠــﻲ ﻓﻘــﻂ در اوﻟــﻴﻦ ﺑــﺎر رخ دادن روﻳــﺪاد ‪ Load‬اﺟــﺮا ﺷــﻮد‪ ،‬ﻣــﻲ ﺗــﻮاﻧﻴﻢ آن را در ﺷــﺮط‬ ‫‪ IsPostBack == False‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻨﺠﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻣﺘﻦ داﺧﻞ ﻛﻨﺘﺮل ‪ lblWelcome‬ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Complete‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ زﻣﺎﻧﻲ اﻳـﻦ ﻣـﺘﻦ ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻛﻨـﺪ ﻛـﻪ ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ Load‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﻛﺎرﺑﺮ روي ﻳﻜﻲ از دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻓﺮم ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﭘﺲ آن را در ﺷـﺮط == ‪IsPostBack‬‬ ‫‪ True‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫)‪if (Page.IsPostBack‬‬ ‫{‬ ‫‪// If this is a postback and not the initial page‬‬ ‫‪// load Display the data to the user‬‬ ‫‪this.lblWelcome.Text = "Hello " +‬‬ ‫‪this.txtFirstName.Text + " " +‬‬ ‫‪this.txtLastName.Text + "<BR>" +‬‬ ‫‪"Your email address is " +‬‬ ‫;‪this.txtEmail.Text‬‬ ‫}‬

‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻇﺎﻫﺮ ﺳﺎﻳﺖ‪:‬‬ ‫در ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻳﻜﻲ از ﻋﻤﺪه ﺗﺮﻳﻦ ﻣﺸﻜﻼت ﻃﺮاﺣﻲ ﺳﺎﻳﺖ‪ ،‬اﻳﺠﺎد ﻇﺎﻫﺮي ﺛﺎﺑﺖ و ﭘﺎﻳﺪار ﺑﺮاي آن در ﺗﻤﺎم ﺻﻔﺤﺎت ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪه ي ﺳﺎﻳﺖ‬ ‫ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺘﻮان ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ آن را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺮد و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ داد‪ .‬ﻃﺮاﺣﺎن ﺳﺎﻳﺖ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﺳﻔﺎرﺷـﻲ و ﻗـﺮار دادن آﻧﻬـﺎ در‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺻﻔﺤﺎت و ﻳﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﻨﺪﻳﻦ روش دﻳﮕﺮ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﺮدﻧﺪ ﺑﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻫﺪﻓﻲ دﺳﺖ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ روﺷـﻬﺎ در اﻏﻠـﺐ‬ ‫ﻣﻮارد ﺟﻮاﺑﮕﻮ ﺑﻮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻋﻤﺪه اي ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮد اﻳﻦ ﺑﻮد ﻛﻪ ﻃﺮاح ﺳﺎﻳﺖ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷـﻮد ﻛـﻪ ﺗﻤـﺎم ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎي‬ ‫ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﻧﺪ در ﻣﻜﺎن ﺧﻮد ﻗﺮار دارﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر زﻣﺎن زﻳﺎدي ﺑﺎﻳﺪ ﺻﺮف ﻣﻲ ﺷﺪ و ﺑﺎ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻛﻪ در‬ ‫ﻣﺤﺘﻮي ﺳﺎﻳﺖ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آﻣﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻧﻔﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺴﺌﻮل ﻣﻲ ﺷﺪ ﺗﺎ ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺳﺎﻳﺖ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و از درﺳـﺖ ﺑـﻮدن ﻃـﺎﻫﺮ آﻧﻬـﺎ‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﺑﺰارﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪Theme‬ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺮﻣﻬﺎي اﺻﻠﻲ و ﻳﺎ ﺑﺴﻴﺎر ي از اﺑﺰارﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻇـﺎﻫﺮي‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ ‪ .‬ﭘﺎﻳﺪار را ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺳﺎﻳﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﻌﺪادي از اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٧١٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد اوﻟﻴﻦ وب ﺳﺎﻳﺖ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ وب ﺳﺎﻳﺖ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ SiteLookAndFeel‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮاي ﺷﺮوع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ و ﻳﺎ ﻓﻮﻟﺪر را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﺑﺘﺪا روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪Solution‬‬ ‫‪ Explorer‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Add New Item‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬از ﻛـﺎدري‬ ‫ﻛﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Master Page‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Add‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬راﻫﻨﻤﺎي ‪ Page‬در ﻓﺮم ‪ Default.aspx‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ از ‪ MasterPage‬اﻳﺠﺎد ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫"‪<%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/MasterPage.master‬‬ ‫"‪AutoEventWireup="true" CodeFile="Default.aspx.cs‬‬ ‫>‪Inherits="_Default" %‬‬ ‫‪ (4‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ و ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر ‪ Theme‬ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر اﺻﻠﻲ ﺳﺎﻳﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﻧﺎم آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Red‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛـﺎر در‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷـﺪه‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫ي ‪ Add ASP.NET Folder Theme‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر اﺻـﻠﻲ‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ App_Theme‬ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه و ﻳﻚ زﻳﺮ ﻓﻮﻟﺪر ﻧﻴﺰ ﺑﻪ در آن اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻧﺎم ﻓﻮﻟـﺪري ﻛـﻪ‬ ‫درون ﻓﻮﻟﺪر ‪ App_Theme‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳـﺖ را ﺑـﻪ ‪ Red‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻓﻮﻟـﺪر دﻳﮕـﺮي ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Brown‬ﺑﻪ ‪ App_Theme‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺎر ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ brown.skin‬در‬ ‫ﻓﻮﻟـﺪر ‪ Brown‬اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬روي ﻓﻮﻟـﺪر ‪ Brown‬ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add New‬‬ ‫…‪ Item‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ﺑﺎز ﺷﺪه ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ از ﻧﻮع ‪ Style Sheet‬ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Brown.css‬را ﺑــﻪ ﻓﻮﻟــﺪر ‪ Brown‬اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬در ﻓﻮﻟــﺪر ‪ Red‬ﻧﻴــﺰ ﺳــﻪ ﻓﺎﻳــﻞ ﺑــﻪ ﻧﺎﻣﻬــﺎي‬ ‫‪ Button.skin ،Red.skin‬و ‪ TextBox.skin‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ )ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ روي ﻓﻮﻟﺪر ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑـﺎز ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي …‪ Add New Item‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ﺑﺎز ﺷﺪه ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ از ﻧﻮع ‪ Skin File‬ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷـﺪه را‬ ‫ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ(‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻧﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬و اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪Add‬‬ ‫‪ New‬ﭘــــــﻨﺞ ﻓــــــﺮم وب ﺟﺪﻳــــــﺪ ﺑــــــﻪ ﻧﺎﻣﻬــــــﺎي ‪،News.aspx‬‬ ‫…‪Item‬‬ ‫‪ Events.aspx ،NewsToday.aspx ،NewsYesterday.aspx‬و‬ ‫‪ Contacts.aspx‬را ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺖ ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻓﺮم ﻫﺎ‪ ،‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪Add‬‬ ‫‪ New Item‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Select master page‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻗﺒـﻞ از‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻓﺮم ﻛﺎدر ‪ Select a Master Page‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﻳـﻦ اﺟـﺎزه را ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ ‪ Master Page‬ﺑﺮاي ﻓﺮم ﺧﻮد اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻧﻴـﺰ ‪ Master Page‬اي‬ ‫ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﺮم وب ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٧١٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه در ﭘﻨﺠﺮه‬.‫ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‬Site Map ‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ از ﻧﻮع‬ ‫ را‬Add New Item… ‫ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬Solution Explorer ‫ي‬ ‫ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و روي دﻛﻤـﻪ ي‬Site Map ‫ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬Add New Item ‫ از ﻛﺎدر‬.‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‬ 9-17 ‫ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ‬Solution Explorer ‫ ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﭘﻨﺠﺮه ي‬.‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬OK .‫ﺑﺎﺷﺪ‬

9-17 ‫ﺷﻜﻞ‬ :‫ را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻛﺪ درون آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬Web.sitemap ‫( ﻓﺎﻳﻞ‬5 <?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <siteMap xmlns= "http://schemas.microsoft.com/AspNet/SiteMap-File-1.0"> <siteMapNode url="Default.aspx" title="Home" description="Back to the main page" roles="" > <siteMapNode url="News.aspx" title="News" description="Your front page news." roles=""> <siteMapNode url="NewsToday.aspx" title="Today’s News" description="Today’s top stories" roles="" /> <siteMapNode url="NewsYesterday.aspx" title="Yesterday’s News" description="Yesterday’s top stories" roles="" /> </siteMapNode> <siteMapNode url="Events.aspx" title="Upcoming Events" description="Today’s top stories" roles="" /> ٧١٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫"‪<siteMapNode url="Contact.aspx" title="Contact Us‬‬ ‫>‪description="Today’s top stories" roles="" /‬‬ ‫>‪</siteMapNode‬‬ ‫>‪</siteMap‬‬ ‫‪ (6‬روي ﻓﺎﻳﻞ ‪ Brown.css‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﺑـﺎز ﺷـﻮد‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺨﺼﺎت ﺧﺎﻟﻲ ﺑﺮاي ﻋﻨﺼﺮ ‪ BODY‬در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ وﺟﻮد دارد‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از زﺑﺎن ‪ CSS‬اﺳﺘﻴﻞ و ﻗﺎﻟﺐ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ي وب را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻗﺮار دادن ﻟﻴﻨﻜﻲ از اﻳﻦ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ در اﺑﺘﺪاي ﺻﻔﺤﺎت وب ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ‪ ،‬ﻇﺎﻫﺮ آن ﺻﻔﺤﺎت ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در ﻓﺎﻳﻞ در ﺧﻮاﻫﻨﺪ آﻣﺪ‪ .‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻌـﺪ‬ ‫از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺎ ﻗﻮاﻋﺪ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ CSS‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در اﻳﻦ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬در ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻓﺎﻳﻞ ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ‬ ‫ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Add Style Rule‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻛـﺎدر ‪Add Style Rule‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 10-17‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬از ﻗﺴﻤﺖ ‪ Element‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ HR‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﺮدن روي دﻛﻤﻪ ي > آن را ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Style Rule Hierarchy‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺣﺎل اﮔﺮ روي دﻛﻤﻪ ي‬ ‫‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺨﺼﺎت ﺧﺎﻟﻲ ﺑﺮاي ﻋﻨﺼﺮ ‪ HR‬ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-17‬‬ ‫ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده اﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻇﺎﻫﺮ ﺗﻤﺎم ﺗﮕﻬـﺎي ‪ HR1‬در ﻓﺎﻳـﻞ وﺑـﻲ ﻛـﻪ از اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ CSS‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺧﻮب‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻇـﺎﻫﺮ‬ ‫ﺗﮕﻬﺎي ‪ HR‬را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد دارد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ ﻫـﻢ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻛﺪ آن را وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﺑﺰار ﻃﺮاﺣﻲ‪ ،‬ﻣﻜﺎن ﻧﻤﺎ را ﺑﻪ ﺑﻴﻦ دو ﻋﻼﻣﺖ { ﺑﻌﺪ از ‪ HR‬ﺑـﺮده و در آﻧﺠـﺎ ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ از ﻣﻨﻮﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Build Style‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻛـﺎدر ‪Build Style – HR‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 11-17‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي وارد ﻛﺮدن ﻛﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در ﺑﻴﻦ دو ﻋﻼﻣﺖ آﻛﻮﻻد وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ 1‬اﻳﻦ ﺗﮓ در زﺑﺎن ‪ HTML‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺧﻄﻮط اﻓﻘﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫‪٧١٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﻼك ‪ HR‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪HR‬‬ ‫{‬ ‫;‪color:#CC0000‬‬ ‫;‪height:12px‬‬ ‫}‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-17‬‬ ‫‪ (7‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻇﺎﻫﺮ ‪ MasterPage‬را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﺎﻟﺐ ﺗﻤﺎم ﺻﻔﺤﺎﺗﻲ ﻛﻪ از اﻳـﻦ ‪MasterPage‬‬ ‫اﺳــﺘﻔﺎده ﻣــﻲ ﻛﻨﻨــﺪ ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﺷــﻜﻞ در ﺧﻮاﻫــﺪ آﻣــﺪ‪ .‬در ﭘﻨﺠــﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻓﺎﻳــﻞ‬ ‫‪ MasterPage.master‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺎز ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻧﻤﺎي ‪ Source‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﺪ ‪ HTML‬آن‬ ‫را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫"‪<%@ Master Language="C#" AutoEventWireup="true‬‬ ‫>‪CodeFile="MasterPage.master.cs" Inherits="MasterPage" %‬‬

‫‪٧١٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" > <head runat="server"> <title>Untitled Page</title> <Style type="text/css"> .TableLayout { width: 700px; background-color:#ffcc66; } .border { border-style:solid; border-color:black; border-width:thin; } </Style> </head> <body bgcolor="#cc0000"> <form id="form1" runat="server"> <div> <table id="tblMasterLayoutHeader" class="TableLayout" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center" height="450"> <tr> <td style="width: 100px" rowspan=2 class="border"> <!-- Add the menu to the page --> <asp:Menu ID="Menu1" Runat="server" > <Items> <asp:MenuItem Value="Home" Text="Home" NavigateUrl="Default.aspx"> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Value="News" Text="News" NavigateUrl="News.aspx"> <asp:MenuItem Value="Today" Text="Today" NavigateUrl="NewsToday.aspx"> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Value="Yesterday" Text ="Yesterday" NavigateUrl="NewsYesterday.aspx"> </asp:MenuItem> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Value="Events" Text="Events" NavigateUrl="Events.aspx"> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Value="Contact Us" Text="Contact Us"

٧١٨

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

NavigateUrl="Contact.aspx"> </asp:MenuItem> </Items> </asp:Menu> </td> <td bgcolor="#000000" class="border" > <!-- Main title --> <asp:Label ID="Label1" Runat="server" Text="Beginning Visual C# 2005" Font-Names="Arial" Font-Bold="true" ForeColor="#ffcc33" Font-Size="28pt" /> </td> </tr> <tr> <td class="border"> <!-- Site map path under Title --> <asp:SiteMapPath ID="smpMain" Runat="server"></asp:SiteMapPath> </td> </tr> <tr> <td class="border" colspan="2" height="100%" valign="top" align="center"> <!-- All site content will go here --> <asp:contentplaceholder id="cphPageContent" runat="server"></asp:contentplaceholder> <br /> </td> </tr> <tr> <td class="border" align="center" colspan="2"> <!-- Footer --> <asp:Label ID="Label2" Runat="server" Text="(c)2004, All rights reserved."

Font-Names="Arial" Font-Bold="true" ForeColor="black" Font-Size="10pt" > </asp:Label> </td> </tr> </table> </div> </form> </body> </html> ‫ ﻣﻮﺟـﻮد در آن را ﺑـﺎ‬HTML ‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ‬.‫ در آن ﺑﺮوﻳﺪ‬Source ‫ را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻧﻤﺎي‬Default.aspx ‫( ﻓﺎﻳﻞ‬8 :‫ﻛﺪ زﻳﺮ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﻴﺪ‬

٧١٩

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

<%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/MasterPage.master" AutoEventWireup="true" CodeFile="Default.aspx.cs" Inherits="_Default" Theme="Red" %> <asp:Content ID="Content1" ContentPlaceHolderID="cphPageContent" Runat="Server"> <asp:TextBox ID="txtTest" Runat="server"> Just some text </asp:TextBox> <hr /> <br /> <asp:Button ID="btnTest" Runat="server" Text="Button" /> </asp:Content> :‫ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‬News.aspx ‫ ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ‬HTML ‫( ﺣﺎل ﻛﺪ‬9 <%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/MasterPage.master" AutoEventWireup="true" CodeFile="News.aspx.cs" Inherits="News" Title="Untitled Page" Theme="Brown"%> <asp:Content ID="Content1" ContentPlaceHolderID="cphPageContent" Runat="Server"> <asp:TextBox ID="txtTest" Runat="server"> Just some text </asp:TextBox> <asp:Button ID="btnTest" Runat="server" Text="Button" /> </asp:Content> ‫ را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻛـﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ آن اﺿـﺎﻓﻪ‬Button.skin ‫ ﻓﺎﻳﻞ‬Solution Explorer ‫( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از‬10 :‫ﻛﻨﻴﺪ‬ <asp:Button runat="server" ForeColor="Red" Font- Name="Arial" Font-Size="28px" Font-Weight="Bold” /> :‫ را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Red ‫ در ﻓﻮﻟﺪر‬TextBox.skin ‫( ﻓﺎﻳﻞ‬11 <asp:TextBox runat="server" ForeColor="Red" Font-Name="Arial" Font-Size="28px" Font-Weight="Bold" /> :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Brown ‫ در ﻓﻮﻟﺪر‬Brown.skin ‫( ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ‬12 <asp:Button runat="server" ForeColor="Brown" Font-Name="Arial" Font-Size="28px" Font-Weight="Bold" />

٧٢٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫"‪<asp:TextBox runat="server" ForeColor="Brown‬‬ ‫"‪Font-Name="Arial" Font-Size="28px‬‬ ‫>‪Font-Weight="Bold" /‬‬ ‫‪ (13‬در ﻓﺮﻣﻬـــﺎي دﻳﮕـــﺮ‪ ،‬ﻛـــﺎﻓﻲ اﺳـــﺖ ﻛـــﻪ ﻋﺒـــﺎرت ‪ ContentPlaceHolderID‬را ﺑـــﺎ ﻋﺒـــﺎرت‬ ‫‪ cphPageCpntent‬ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻓﺮم ﻫﺎ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻳـــــﻞ ‪ MasterPage‬را ﺗﻐﻴﻴـــــﺮ دادﻳـــــﻢ‪ .‬ﺑﻨـــــﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺧـــــﻂ دوم ﻓﺎﻳﻠﻬـــــﺎي ‪،Events.aspx‬‬ ‫‪ NewsToday.aspx ،Contacts.aspx‬و ‪ NewsYesterday.aspx‬ﺑــﻪ ﺻــﻮرت زﻳــﺮ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪:‬‬ ‫"‪<asp:Content ID="Content1" Runat="Server‬‬ ‫>"‪ContentPlaceHolderID="cphPageContent‬‬ ‫‪ (14‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﻛﻪ در ﺳﺎﻳﺖ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﻧﺪ را اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟـﺎﻳﻲ‬ ‫در ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻣﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﻧﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﺎﻳﺖ ﺷﻤﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 12-17‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬از ﺑﻌﻀﻲ از ﺟﺪﻳﺪﺗﺮﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ‪ ASP.NET 2‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه ﺑﻮدﻧﺪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﺑﻪ ﻣﺎ داد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻇﺎﻫﺮ ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ و زﻳﺒﺎ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻃﻮل‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ MasterPage‬ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮي ﭘﺎﻳﺪار را ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم ﺻﻔﺤﺎت ﺳﺎﻳﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ از ﺳﺎﻳﺖ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ را در ﻳﻚ ‪ MasterPage‬ﻗﺮار داده و ﺳـﭙﺲ‬ ‫از آن در ﺻﻔﺤﺎت ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺨﺸﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺟﺎ ب ﺟﺎ ﺷﺪن ﺑﻴﻦ ﺻﻔﺤﺎت ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺳﺎﻳﺖ و‬ ‫ﻳﺎ ﻧﻘﺸﻪ ي ﺳﺎﻳﺖ را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ در ﺻﻮرت ﻟﺰوم اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ را در ‪ MasterPage‬اﻋﻤﺎل ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺗﻤﺎم ﺻﻔﺤﺎت ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ آن را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺪي ﻛﻪ در ‪ MasterPage‬وارد ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﻃﻮﻻﻧﻲ ﺑﻮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻴﭻ ﻗﺴﻤﺖ ﭘﻴﭽﻴﺪه و ﻣﺒﻬﻤﻲ ﻧﺪاﺷـﺖ و ﺗﻤـﺎم آن‬ ‫را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ‪ MasterPage‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﻧﻤﺎي آن را ﺑﻪ ‪ Design‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺪ ‪ HTML‬در ﻓﺮم ﻗﺮار داده اﻳﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ MasterPage‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺎم ‪ ContentPalceHolder‬ﻗﺮار داده اﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻗﺴﻤﺘﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺻﻔﺤﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ در آن ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ از اﻳﻦ ‪ MasterPage‬در ﺻﻔﺤﺎت ﺳﺎﻳﺖ ﺧﻮد اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻓﻘـﻂ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ ContentPlaceHolder‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٧٢١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

12-17 ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ از ﻳﻚ ﺟﺪول اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ ﺗﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در ﺗﻤﺎم ﻓﺮﻣﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧـﺪ را‬MasterPage ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در‬ ‫ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ﺳﺎده و ﻧﻴﺰ ﭼﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل دﻳﮕﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺗـﺎ‬،‫ ﻋﻨﺎﺻﺮي ﻫﻢ ﻛﻪ در آن ﻗﺮار داده اﻳﻢ‬.‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﻢ‬ .SiteMapPath ‫ و ﻳﺎ‬Menu ‫ ﻣﺎﻧﻨﺪ‬،‫ﻛﻨﻮن از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻜﺮده اﻳﺪ‬ <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" > <head runat="server"> <title>Untitled Page</title> <Style type="text/css"> .TableLayout {width: 700px; background-color:#ffcc66;} .border {border-style:solid; border-color:black; border-width:thin;} </Style> </head> <body bgcolor="#cc0000"> <form id="form1" runat="server"> <div> <table id="tblMasterLayoutHeader" class="TableLayout" cellpadding="0" cellspacing="0" align="center" height="450"> ٧٢٢

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

<tr> <td style="width: 100px" rowspan=2 class="border"> <!-- Add the menu to the page --> <asp:Menu ID="Menu1" Runat="server" > <Items> <asp:MenuItem Value="Home" Text="Home" NavigateUrl="Default.aspx"> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Value="News" Text="News" NavigateUrl="News.aspx"> <asp:MenuItem Value="Today" Text="Today" NavigateUrl="NewsToday.aspx"> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Value="Yesterday" Text ="Yesterday" NavigateUrl="NewsYesterday.aspx"> </asp:MenuItem> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Value="Events" Text="Events" NavigateUrl="Events.aspx"> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Value="Contact Us" Text="Contact Us" NavigateUrl="Contact.aspx"> </asp:MenuItem> </Items> </asp:Menu> </td> <td bgcolor="#000000" class="border" > <!-- Main title --> <asp:Label ID="Label1" Runat="server" Text="Beginning Visual C# 2005" Font-Names="Arial" Font-Bold="true" ForeColor="#ffcc33" Font-Size="28pt" /> </td> </tr> <tr> <td class="border"> <!-- Site map path under Title --> <asp:SiteMapPath ID="smpMain" Runat="server"></asp:SiteMapPath> </td> </tr> <tr> <td class="border" colspan="2" height="100%" valign="top" align="center">

٧٢٣

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫>‪<!-- All site content will go here --‬‬ ‫"‪<asp:contentplaceholder id="cphPageContent‬‬ ‫>‪runat="server"></asp:contentplaceholder‬‬ ‫>‪<br /‬‬ ‫>‪</td‬‬ ‫>‪</tr‬‬ ‫>‪<tr‬‬ ‫>"‪<td class="border" align="center" colspan="2‬‬ ‫>‪<!-- Footer --‬‬ ‫"‪<asp:Label ID="Label2" Runat="server‬‬ ‫"‪Text="(c)2004, All rights reserved.‬‬ ‫"‪Font-Names="Arial" Font-Bold="true‬‬ ‫> "‪ForeColor="black" Font-Size="10pt‬‬ ‫>‪</asp:Label‬‬ ‫>‪</td‬‬ ‫>‪</tr‬‬ ‫>‪</table‬‬ ‫>‪</div‬‬ ‫>‪</form‬‬ ‫>‪</body‬‬ ‫>‪</html‬‬ ‫اﮔﺮ ﭼﻪ در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ Menu‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل از اﻧﻌﻄـﺎف ﭘـﺬﻳﺮي ﺑـﺎﻻﻳﻲ ﺑﺮﺧـﻮردار‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻮ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺛﺎﺑﺖ و در ﻛﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬آن را ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺘﺼﻞ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺟﻬﺖ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻣﻨﻮ را ﻧﻴﺰ ﻋﻮض ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ از ﻣﻨﻮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤـﻮدي اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮدﻳﻢ اﻣـﺎ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Orientation‬آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻓﻘﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬وﻳﮋﮔﻲ دﻳﮕﺮي از ﻣﻨﻮ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن را ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻇﺎﻫﺮ آن اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Style‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻨﻮ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺑـﺎ دﻳﮕـﺮ‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻓﺮم ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Red.Skin‬را ﺑﺪون اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺬاﺷﺘﻴﻢ‪ ،‬اﻣﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ Button.skin‬اﺳﺘﻴﻞ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ Button‬را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﻛـﺎر ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﻛـﻪ ‪Theme‬‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Red‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫"‪<asp:Button runat="server" ForeColor="Red‬‬ ‫"‪Font- Name="Arial" Font-Size="28px‬‬ ‫>‪Font-Weight="Bold” /‬‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ TextBox.skin‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻫﻤﻴﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﺎوت ﻛﻪ اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ ﻇـﺎﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي‬ ‫‪ TextBox‬را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫"‪<asp:TextBox runat="server" ForeColor="Red‬‬ ‫"‪Font-Name="Arial" Font-Size="28px‬‬ ‫>‪Font-Weight="Bold" /‬‬

‫‪٧٢٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ‬MasterPage ‫ ﻓﺎﻳﻞ‬،Page ‫ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎي راﻫﻨﻤﺎي‬Default.aspx ‫در ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ ﻗﺮار دادﻳﻢ ﺗﺎ ﻛﻨﺘﺮل‬Red ‫ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬Theme ‫ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﺼﻴﺼﻪ ي‬.‫ي اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﻢ‬ ‫ ﺑﺮاي ﻗﺮار دادن ﻛﻨﺘﺮل ﻫـﺎ‬MasterPage ‫ ﺳﭙﺲ در داﺧﻞ ﻗﺴﻤﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي‬.‫ﻫﺎ ﻇﺎﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﺮ ﻃﺒﻖ آن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ ﺑﺎ ﻗﺮار دادن اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛـﻪ‬.‫( و ﻳﻚ دﻛﻤﻪ ﻗﺮار دادﻳﻢ‬HR) ‫ ﻳﻚ ﺧﻂ اﻓﻘﻲ‬،TextBox ‫ ﻳﻚ‬،‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﻮد‬ .‫ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﻮد ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﺪه اﺳﺖ‬Red ‫ﻇﺎﻫﺮ آﻧﻬﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻮﻟﺪر‬ <%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/MasterPage.master" AutoEventWireup="true" CodeFile="Default.aspx.cs" Inherits="_Default" Theme="Red" %> <asp:Content ID="Content1" ContentPlaceHolderID="cphPageContent" Runat="Server"> <asp:TextBox ID="txtTest" Runat="server"> Just some text </asp:TextBox> <hr /> <br /> <asp:Button ID="btnTest" Runat="server" Text="Button" /> </asp:Content> ‫ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ وﻗﺘـﻲ ﺑـﺮاي‬.‫ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده اﻳﻢ‬TextBox ‫ و‬Button ‫ ﻧﻴﺰ ﻇﺎﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي‬Brown.skin ‫در ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ اﻳﻦ دو ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﺷـﺪه اﻧـﺪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬،‫ ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ي وب از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد‬Theme .‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‬ <asp:Button runat="server" ForeColor="Brown" Font-Name="Arial" Font-Size="28px" Font-Weight="Bold" /> <asp:TextBox runat="server" ForeColor="Brown" Font-Name="Arial" Font-Size="28px" Font-Weight="Bold" /> ‫ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده اﻳﻢ‬MasterPage ‫ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان‬MasterPage.master ‫ ﻓﺎﻳﻞ‬،News.aspx ‫در ﺻﻔﺤﻪ ي‬ ‫ اي ﻛﻪ در ﻓﺮم ﻗﺮار داده‬Button ‫ و ﻧﻴﺰ‬TextBox ‫ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻨﺘﺮل‬.‫ ﻗﺮار داده اﻳﻢ‬Brown ‫ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬Theme ‫و ﻧﻴﺰ‬ .(13-17 ‫ ﺑﻪ رﻧﮓ ﻗﻬﻮه اي و ﺑﺎ ﻓﻮﻧﺖ درﺷﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ )ﺷﻜﻞ‬،‫ﺷﺪه اﺳﺖ‬ <%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/MasterPage.master" AutoEventWireup="true" CodeFile="News.aspx.cs" Inherits="News" Title="Untitled Page" Theme="Brown"%> <asp:Content ID="Content1" ContentPlaceHolderID="cphPageContent" Runat="Server"> <asp:TextBox ID="txtTest" Runat="server"> Just some text </asp:TextBox> <asp:Button ID="btnTest" Runat="server" Text="Button" />

٧٢٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫>‪</asp:Content‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-17‬‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ web.sitemap‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل ‪ SiteMap‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻣـﻲ ﺗـﻮان‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺸﺎن داد ﻛﻪ در ﭼﻪ ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺳﺎﻳﺖ ﻗﺮار دارد و ﺑﺮاي رﻓﺘﻦ ﺑﻪ آن ﻗﺴﻤﺖ از ﺻﻔﺤﻪ ي اﺻﻠﻲ ﺳﺎﻳﺖ‪ ،‬از ﭼﻪ ﻟﻴﻨﻚ ﻫـﺎﻳﻲ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬در ﺷﻜﻞ ‪ 14-17‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ Today’s News‬ﻗﺮار دارد و ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﺻﻔﺤﻪ ي اﺻﻠﻲ ﺳﺎﻳﺖ وارد ﻟﻴﻨﻚ ‪ News‬و ﺳﭙﺲ وارد اﻳﻦ ﻟﻴﻨﻚ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-17‬‬

‫‪٧٢٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

:‫ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ در ﻓﺮم وب‬GridView ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫ ﻛﻨﺘــﺮل‬:‫ اﺳــﺘﻔﺎده ﺧــﻮاﻫﻴﻢ ﻛــﺮد‬ASP.NET 2 ‫ از دو ﺗــﺎ از ﺑﻬﺘــﺮﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬــﺎي ﻣﻮﺟــﻮد در‬،‫در ﻗــﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤــﺎن ﻛﻨﻴــﺪ ﺑﻌــﺪ‬ ‫ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ و ﻧﻴـﺰ‬.GridView ‫ و ﻛﻨﺘﺮل‬SqlDataSource ،‫ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺪون ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ ﻫﺎي ﺳﻤﺖ ﺳﺮور و ﻳﺎ ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ‬.‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ي آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‬ .‫ را ﻧﻤﺎﻳﺶ داده و اﺟﺎزه دﻫﺪ ﻛﻪ آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‬Pubs ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وﺑﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬

‫ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫﺎ در ﻓﺮم ﺑﺪون ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ .‫ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬DataGridView ‫ وب ﺳﺎﻳﺖ ﺟﺪﻳﺪي اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻧﺎم آن را‬،‫( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‬1 ‫ در ﺻﻮرت ﻟـﺰوم‬.‫ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬Default.aspx ‫ در ﻓﺎﻳﻞ‬،‫ ﺑﺮوﻳﺪ و ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را‬Source ‫( ﺑﻪ ﻧﻤﺎي‬2 ‫ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ConnectionString ‫ﻋﺒﺎرﺗﻲ را ﻛﻪ ﺑﺮاي‬ :‫دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺑﻪ ﺳﺮور ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺧﻮد ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮﻳﺪ‬ <%@ Page Language="C#" AutoEventWireup="true" CodeFile="Default.aspx.cs" Inherits="_Default" %> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" > <head runat="server"> <title>Grid View</title> </head> <body> <form id="form1" runat="server"> <div> <asp:SqlDataSource ID="sdsAuthors" Runat="server" ProviderName = "System.Data.SqlClient" ConnectionString = "Server=localhost;User ID=sa; Password=;Database=pubs;" SelectCommand = "SELECT au_id, au_lname, au_fname, phone,address, city, state, zip FROM authors" UpdateCommand = "UPDATE authors SET au_lname = @au_lname,au_fname = @au_fname, phone = @phone, address = @address,city = @city, state = @state, zip = @zip WHERE au_id = @au_id" > <UpdateParameters> <asp:Parameter Type="String" Name="au_lname"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String"

٧٢٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

Name="au_fname"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="phone"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="address"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="city"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="state"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="zip"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="au_id"></asp:Parameter> </UpdateParameters> </asp:SqlDataSource> <asp:GridView ID="gdvAuthors" Runat="server" DataSourceID="sdsAuthors" AllowPaging="True" AllowSorting="True" AutoGenerateColumns=False DataKeyNames="au_id" > <PagerStyle BackColor="Gray" ForeColor="White" HorizontalAlign="Center" /> <HeaderStyle BackColor="Black" ForeColor="White" /> <AlternatingRowStyle BackColor="LightGray" /> <Columns> <asp:CommandField ButtonType="Button" ShowEditButton="true" /> <asp:BoundField Visible="false" HeaderText="au_id" DataField="au_id" SortExpression="au_id"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="Last Name" DataField="au_lname" SortExpression="au_lname"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="First Name" DataField="au_fname" SortExpression="au_fname"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="Phone" DataField="phone" SortExpression="phone"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="Address" DataField="address" SortExpression="address"> </asp:BoundField>

٧٢٨

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

<asp:BoundField HeaderText="City" DataField="city" SortExpression="city"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="State" DataField="state" SortExpression="state"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="Zip Code" DataField="zip" SortExpression="zip"> </asp:BoundField> </Columns> </asp:GridView> </div> </form> </body> </html> ‫ در‬15-17 ‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛـﻪ ﺻـﻔﺤﻪ ي وب ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ‬.‫ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬Ctrl+F5 ‫( ﺑﺎ ﻓﺸﺎر ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي‬3 .‫ﻣﺮورﮔﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‬

15-17 ‫ﺷﻜﻞ‬

٧٢٩

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ در ﺟﺪوﻟﻲ در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﺗﻤـﺎم داده ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺟﺪول ﻟﻴﻨﻚ ﻫﺎﻳﻲ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺻﻔﺤﺎت دﻳﮕﺮ داده ﻫﺎ را‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻧﺎم ﻫﺮ ﺳﺘﻮن‪ ،‬داده ﻫﺎ را ﺑﺮ اﺳﺎس آن ﺳـﺘﻮن ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﺻـﻌﻮدي‬ ‫ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي داده ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﺰوﻟﻲ ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎر دﻳﮕﺮ روي ﻧﺎم آن ﺳﺘﻮن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫وﻳﺮاﻳﺶ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Edit‬ﻛﻪ در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻫﺮ ردﻳﻒ ﻗﺮار داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺟﺪول ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 16-17‬ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎي آن ﺳﻄﺮ را وﻳﺮاﻳﺶ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪16-17‬‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﺗﻐﻴﻴﺮ داده و ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Update‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮات ذﺧﻴﺮه ﺷـﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻟﻐﻮ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از دﻛﻤﻪ ي ‪ Cancel‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﺪ ﭼﻪ ﻗﺪر ﺳﺎده ﺑﻮد؟ ﻓﻘﻂ ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن دو ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ي وب ﺑﺴﻴﺎر ﻗﻮي ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎي ﻳﻚ ﺟﺪول‬ ‫از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )و در واﻗﻊ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ( ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ؟‬

‫‪٧٣٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﺪي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻛﺮدن اﻳﻦ دو ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺑﻮدﻳﻢ ﻣﻘﺪاري ﻣﺸﻜﻞ و ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺟﺎي وارد ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﺮده‪ ،‬ﺳﭙﺲ از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ و ﻧﻴﺰ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﺪ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Source‬آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬از ﻛﺪ ﻣﻌﺎدل آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫اﺑﺘﺪا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﮓ ‪ ،asp:SqlDataSource‬ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ SqlSataSource‬در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار ﻣـﻲ دﻫـﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺟﺪول زﻳﺮ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﻧﻬﺎ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮده و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ داده اﻳﻢ آورده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻳﺎ ﺗﮓ دروﻧﻲ‬

‫ﺷﺮح‬

‫‪ID‬‬

‫ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪Runat‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪادﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﺑﺎﻳـﺪ در ﺳـﺮور اﺟـﺮا‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫‪ProviderName‬‬

‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ي اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﺑـﺮاي اﺗـﺼﺎل ﺑـﻪ ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋــﺎﺗﻲ از آن اﺳــﺘﻔﺎده ﻛﻨــﻴﻢ را ﻣــﺸﺨﺺ ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ‪ .‬در اﻳﻨﺠــﺎ از ﻓــﻀﺎي ﻧــﺎم‬ ‫‪ System.Data.SqlClient‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ ﺑﺎﻧﻜﻬـﺎي اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﺗﺤـﺖ‬ ‫‪ SQL Server‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫‪ConnectionString‬‬

‫اﻳﻦ ﻣﺘﻦ ﻧﺤﻮه ي اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫)در ﻗــﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤــﺎن ﻛﻨﻴــﺪ ﭘﺎﻳــﺎن اﻳــﻦ ﻓــﺼﻞ‪ ،‬روش ﺑﻬﺘــﺮي را ﺑــﺮاي ذﺧﻴــﺮه ي‬ ‫‪ ConnectionString‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد(‪.‬‬

‫‪SelectCommand‬‬

‫ﺷﺎﻣﻞ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ داده ﻫﺎ از ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ و ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫آن در ﻓﺮم ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻧﺎم ﻳـﻚ‬ ‫ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪UpdateCommand‬‬

‫ﺷﺎﻣﻞ دﺳﺘﻮر ‪ SQL‬اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺟـﺎي اﺳـﺘﻔﺎده از دﺳـﺘﻮر‬ ‫‪ ،SQL‬ﻧﺎم ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﻗﺮار داد‪.‬‬

‫ﺗﮓ‬

‫ﺗـــﮓ ‪ UpdateParameters‬ﺷـــﺎﻣﻞ آراﻳـــﻪ اي از اﺷـــﻴﺎﻳﻲ از ﻧـــﻮع‬ ‫‪ Parameter‬اﺳــــﺖ و ﺑــــﺮاي ﻣﻌــــﻴﻦ ﻛــــﺮدن ﻣﻘــــﺎدﻳﺮ ﻻزم ﺑــــﺮاي‬ ‫‪ Placeholder‬ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در دﺳﺘﻮرات ‪ SQL‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫‪UpdateParameters‬‬ ‫و ‪Parameters‬‬

‫از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻧﻮﺷﺘﻴﻢ ﺑـﻪ ﺧـﺎﻃﺮ دارﻳـﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ @City‬ﻛﻪ در دﺳﺘﻮر ‪ Update‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﻗﺒـﻞ از‬ ‫اﺟﺮاي دﺳﺘﻮر در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﻘﺪار آن ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﺷﻮد ﺗـﺎ ﺑﺘـﻮاﻧﻴﻢ‬ ‫داده ﻫﺎي اﻳﻦ رﻛﻮرد را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻋﺒﺎرﺗﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ در‬ ‫ﻛﺎدر ‪ City‬وارد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻣﻌﻴﻦ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻻزم اﺳﺖ ﺷﻴﺊ اي )ﺗﮕﻲ( از ﻧـﻮع‬ ‫‪ Parameter‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي آن ﻣﻘـﺪار اﻳـﻦ ﭘـﺎراﻣﺘﺮ را در دﺳـﺘﻮر‬

‫‪٧٣١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

.‫ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‬Update ‫ ﻧﻮع داده اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي آن ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻗﺮار‬،Parameter ‫اﻳﻦ ﺧﺼﻴﺼﻪ از ﺗﮓ‬ ‫ از‬Update ‫ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮع ﺗﻤﺎم ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي دﺳﺘﻮر‬.‫ﺑﮕﻴﺮد را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‬ .‫ اﺳﺖ‬String ‫ﻧﻮع‬

Parameter:Type

‫ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ ﺑﺎ آن ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬Parameter ‫اﻳﻦ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ‬ .‫ اﺳﺖ‬Update ‫ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در دﺳﺘﻮر‬placeholder ‫ﻛﺪاﻣﻴﻚ از‬

Parameter:Name

<asp:SqlDataSource ID="sdsAuthors" Runat="server" ProviderName = "System.Data.SqlClient" ConnectionString = "Server=localhost;User ID=sa; Password=;Database=pubs;" SelectCommand = "SELECT au_id, au_lname, au_fname, phone,address, city, state, zip FROM authors" UpdateCommand = "UPDATE authors SET au_lname = @au_lname,au_fname = @au_fname, phone = @phone, address = @address,city = @city, state = @state, zip = @zip WHERE au_id = @au_id" > <UpdateParameters> <asp:Parameter Type="String" Name="au_lname"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="au_fname"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="phone"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="address"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="city"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="state"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="zip"></asp:Parameter> <asp:Parameter Type="String" Name="au_id"></asp:Parameter> </UpdateParameters> </asp:SqlDataSource> ‫ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﻬﻢ اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل در ﺟـﺪول‬.‫ اﺳﺖ‬GridView ‫ ﻛﻨﺘﺮل‬،‫ﻛﻨﺘﺮل دوﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‬ :‫زﻳﺮ آﻣﺪه اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺮح‬

٧٣٢

www.pupuol.com

‫ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻳﺎ ﺗﮓ دروﻧﻲ‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ID‬‬

‫ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪Runat‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪادﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺎﻳﺪ در ﺳـﺮور اﺟـﺮا‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫‪DataSourceID‬‬

‫ﺷﻨﺎﺳﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل ‪SqlDataSource‬اي را ﻧﮕﻬـﺪاري ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ ﻛـﻪ داده‬ ‫ﻫﺎي آن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫‪AllowPaging‬‬

‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻨﺪه ي اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺟﺪول داده ﻫﺎ داراي ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺻﻔﺤﻪ ﺑﻨـﺪي ﺑﺎﺷـﺪ ﻳـﺎ‬ ‫ﻧﻪ؟ )ﺑﺎ ﻓﻌﺎل ﻛﺮدن اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ‪ ،‬اﮔﺮ ﺗﻌﺪاد داده ﻫـﺎ از ﻋـﺪد ﻣﺸﺨـﺼﻲ ﺑﻴـﺸﺘﺮ ﺑـﻮد‪،‬‬ ‫ﻣﺎﺑﻘﻲ در ﺻﻔﺤﺎت دﻳﮕﺮ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ(‪.‬‬

‫‪AllowSorting‬‬

‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻨﺪه ي اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺟﺪول داده ﻫﺎ داراي ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬

‫‪AutoGenerateColum‬‬ ‫‪ns‬‬

‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﺳﺘﻮﻧﻬﺎي ﺟﺪول ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ و ﺑﺮ اﺳﺎس داده ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد اﻳﺠﺎد ﺷﻮد ﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ را در ﺟﺪول اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ؟‬

‫‪DataKeyNames‬‬

‫ﻧﺎم ﺳﺘﻮﻧﻲ ﻛﻪ در ﺟﺪول اﺻﻠﻲ داده ﻫﺎ در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻛﻠﻴـﺪ اﺻـﻠﻲ‬ ‫)‪ (Primary Key‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪PagerStyle‬‬

‫ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﺗﮓ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان اﺳﺘﻴﻞ ﻧﺎﺣﻴﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻟﻴﻨﻚ ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫دﻳﮕﺮ ﺟﺪول را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪HeaderStyle‬‬

‫ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﺗﮓ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان اﺳﺘﻴﻞ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻧﺎﺣﻴـﻪ ي ﻋﻨﻮاﻧﻬـﺎي‬ ‫ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪AlternatingRowSty‬‬ ‫‪le‬‬

‫ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﺗﮓ ﻣﻲ ﺗﻮان اﺳﺘﻴﻞ ردﻳﻔﻬﺎي زوج را ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﻛـﺮد‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ ﻣﺘﻤﺎﻳﺰ ﻛﺮدن ﻇﺎﻫﺮ ردﻳﻔﻬﺎي زوج و ﻓﺮد‪ ،‬ﺧﻮاﻧﺪن داده ﻫـﺎ در‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ را ﺳﺎده ﺗﺮ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪Columns‬‬

‫ﻳﻚ آراﻳﻪ از ﺳﺘﻮن ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺟﺪول را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ را ﻧﮕﻪ داري ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ آراﻳﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺷـﺎﻣﻞ اﺷـﻴﺎﻳﻲ )ﺗـﮓ ﻫـﺎﻳﻲ( از ﻧـﻮع ‪،BoundField‬‬ ‫‪ CheckBoxField ،ButtonField‬و ﻳﺎ … ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪CommandField‬‬

‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺳﺘﻮﻧﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮد ﻛﻪ وﻇﺎﻳﻒ ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫـﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺘﻮان ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻳﻚ ﺳﻄﺮ از داده ﻫﺎ را وﻳﺮاﻳﺶ ﻛﺮد‪ ،‬ﻳﻚ ﺳـﻄﺮ از‬ ‫داده ﻫﺎ را ﺣﺬف ﻛﺮد ﻳﺎ آن را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻧﻮع دﻛﻤـﻪ اي ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ ﺳﺘﻮن ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد ﻣﻲ ﺗﻮان از ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ ButtonType‬اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻜﻲ از ﻣﻘﺎدﻳﺮ ‪ Image ،Link‬و ﻳﺎ ‪Button‬‬ ‫را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪BoundField‬‬

‫اﻳﻦ ﺷﻴﺊ )ﺗﮓ( ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل ﺳﺘﻮﻧﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ داده ﺑﻪ ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ ﺟﺪول ﻣﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺟﺪول ﻇﺎﻫﺮ ﺑﻬﺘﺮي ﭘﻴﺪا ﻛﻨـﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪Visible‬‬ ‫ﺳﺘﻮن ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻠﻴﺪ اﺻﻠﻲ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ False‬ﻗـﺮار ﻣـﻲ دﻫـﻴﻢ ﺗـﺎ در ﺟـﺪول‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﺸﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SortExperssion‬ﻫـﺮ ﺳـﺘﻮن را‬

‫‪٧٣٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻴﺰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻣﺮﺗﺐ ﺳﺎزي داده ﻫﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻳـﻚ‬ ‫ اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛـﻪ ﻧـﺎم ﺳـﺘﻮن ﺑـﻪ‬.‫ از ﭼﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‬،‫ﺳﺘﻮن‬ ‫ ﺳــﭙﺲ ﺑــﺎ ﺗﻨﻈــﻴﻢ ﺧﺼﻴــﺼﻪ ي‬.‫ﺻــﻮرت ﻳــﻚ ﻟﻴﻨــﻚ ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﺷــﻮد‬ ‫ ﻋﻨﻮاﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي ﻫـﺮ ﺳـﺘﻮن ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد را ﻧﻴـﺰ‬،HeaderText ‫ ﺳﺘﻮن را‬،DataField ‫ در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺼﻴﺼﻪ ي‬.‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ‬ .‫ﻛﻨﻴﻢ‬ <asp:GridView ID="gdvAuthors" Runat="server" DataSourceID="sdsAuthors" AllowPaging="True" AllowSorting="True" AutoGenerateColumns=False DataKeyNames="au_id" > <PagerStyle BackColor="Gray" ForeColor="White" HorizontalAlign="Center" /> <HeaderStyle BackColor="Black" ForeColor="White" /> <AlternatingRowStyle BackColor="LightGray" /> <Columns> <asp:CommandField ButtonType="Button" ShowEditButton="true" /> <asp:BoundField Visible="false" HeaderText="au_id" DataField="au_id" SortExpression="au_id"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="Last Name" DataField="au_lname" SortExpression="au_lname"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="First Name" DataField="au_fname" SortExpression="au_fname"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="Phone" DataField="phone" SortExpression="phone"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="Address" DataField="address" SortExpression="address"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="City" DataField="city" SortExpression="city"> </asp:BoundField> <asp:BoundField HeaderText="State"

٧٣٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫"‪DataField="state‬‬ ‫>"‪SortExpression="state‬‬ ‫>‪</asp:BoundField‬‬ ‫"‪<asp:BoundField HeaderText="Zip Code‬‬ ‫"‪DataField="zip‬‬ ‫>"‪SortExpression="zip‬‬ ‫>‪</asp:BoundField‬‬ ‫>‪</Columns‬‬ ‫>‪</asp:GridView‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺎ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ در ﻣﻮرد ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪاري در ﻣﻮرد اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎ و راﺑﻄﻪ ي آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﺳﺖ ﺳﺮدرﮔﻢ ﺷـﻮﻳﺪ‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻚ ﻛﻼس اﺳﺖ و زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از آن را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ‬ ‫دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺪر واﻗﻊ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از آن ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر ﺗﻮﺳﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﺪ‪ .‬ﻳﻌﻨـﻲ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ را در ﻓﺮم ﻗﺮار ﻣﻲ دادﻳﻢ و ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛـﺮدﻳﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ در ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .designer.cs‬ﺷﻴﺊ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻛﻨﺘﺮل را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑﺎ ﺗﻮﺟـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺎ‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ داد‪.‬‬ ‫در اﻳﻨﺠﺎ ﻧﻴﺰ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻗﺒﻞ ﺑﺮﻗﺮار اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﻨﺘﺮل در واﻗﻊ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ اﺳﺖ و داراي ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧـﻮد‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل را در ﺳﺎﻳﺖ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺗﮓ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﺠﺎد آن را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ ازاي ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎﻳﻲ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮده و ﻣﻘﺪار‬ ‫آن ﻫﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪه ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻳﻚ ﻛﻼس ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺴﺪ ﻓﻴﻠـﺪي از ﻧـﻮع ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻼس دﻳﮕﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻓﻴﻠﺪي از ﻧﻮع ﻳﻚ ﻛﻼس دﻳﮕﺮ و ﻳﺎ ﻓﻴﻠـﺪي آراﻳـﻪ اي داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻣﻘﺎدﻳﺮ آﻧﻬﺎ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ درون ﺗﮓ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﺗﮓ دﻳﮕﺮي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي ﺷﻴﺊ اي از ﻛﻼس دروﻧﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻳـﻦ ﺻـﻔﺤﻪ از ﺳـﺎﻳﺖ ﺑﺨﻮاﻫـﺪ در وب ﺳـﺮور اﺟـﺮا ﺷـﻮد‪،‬‬ ‫‪ ASP.NET‬وﻇﻴﻔﻪ دارد ﻛﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﮕﻬﺎ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﺪه‪ ،‬ﻣﻘـﺎدﻳﺮ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻞ ﻗﺮارﮔﻴﺮي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد وب ﺳﺎﻳﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻃﻮل اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 17-17‬ﻛﺎدر ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪File‬‬ ‫‪ System‬ﻗﺮار دادﻳﻢ ﺗﺎ ﺳﺎﻳﺖ‪ ،‬در دﻳﺴﻚ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻫﺴﺘﻴﻢ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﻣﺰاﻳﺎي اﻳﻦ ﻛﺎر در اﻳـﻦ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻣﺪت ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﺳﺎﻳﺖ ﺗﻤﺎم ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮان ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪ .‬اﻣـﺎ ﻫﻤـﻮاره‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺳﺎﻳﺖ را در ﻳﻚ وب ﺳﺮور روي اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ ،‬در ﻳﻚ ﺳﺮور ‪ IIS‬واﻗﻌﻲ ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٧٣٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪17-17‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ وب‪ ،‬ﺳﻪ ﻣﺤﻞ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻗﺮارﮔﻴﺮي آن وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣـﺸﺎﻫﺪه ي‬ ‫اﻳﻦ ﺳﻪ ﻣﺤﻞ در ﻛﺎدر ‪ New Web Site‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Browse‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛـﺎدر ‪Choose Location‬‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ اﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻧﻮع ﻣﻜﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺳﺎﻳﺖ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اوﻟﻴﻦ اﻧﺘﺨﺎب در وب‬ ‫ﺳﺮور ﻣﺤﻠﻲ ﻳﺎ ‪ IIS‬اي اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ )ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺳﺎﻳﺖ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ( ﻧﺼﺐ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﻛﻪ وب ﺳﺮور ‪ IIS‬در آن ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﺼﺐ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﺎدري ﻣـﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 18-17‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب دوم اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ ‪ FTP‬ﺑﺮاي ﻗﺮار دادن ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ‪ ،‬اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺑﺎﻳﺪ از اﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫ﻳﻚ ﺷﺮﻛﺖ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺗﻤﺎم ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫آدرس و ﻧﻴﺰ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ورود ﺑﻪ آن ﺳﺮور ‪ FTP‬را در ﭘﻨﺠﺮه اي ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 19-17‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ي آﺧﺮ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ‪ ،‬ﺳﺎﻳﺖ ﺧﻮد را در آن ﻗﺮار داده و ﺳﭙﺲ ﻃﺮاﺣﻲ آن را‬ ‫آﻏﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٧٣٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪18-17‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪19-17‬‬

‫‪٧٣٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻣﺰاﻳﺎ و ﻧﻴﺰ ﻣﻌﺎﻳﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ ﻛﺮدﻳﻢ و ﺳﻌﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﺎ درك ﺗﻔﺎوت اﻳﻦ دو‪ ،‬ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻴﻢ در ﭼﻪ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﺪاﻣﻴﻚ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬اﺣﺘﻤﺎﻻ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻋﻠﺘﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﻮد ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻢ ﺑﻮدن‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪ ي ﺗﻮزﻳﻊ و ﻧﻴﺰ ﺑﻪ روز رﺳﺎﻧﻲ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و‬ ‫ﺳﻌﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﺎراﻳﻲ ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ‪ ASP.NET 2‬ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪه اﻧﺪ و‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﺳﺎدﮔﻲ و ﺳﺮﻋﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺷﺪﻧﺪ ﻧﻴﺰ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺪون ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺣﺘﻲ ﻳﻚ ﺧﻂ ﻛﺪ‪ ،‬داده ﻫﺎ را از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب ﺑﺴﻴﺎر ﮔﺴﺘﺮده ﺗﺮ از ﻣﺒﺎﺣﺜﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ و ﺧﻮد ﺑﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﻧﻴﺎز دارد‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﺒﺤﺚ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎي ‪ ASP.NET‬ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪.‬‬ ‫از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ‪ ASP.NET 2‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﺳﺎﻳﺖ ﺗﺤﺖ وب اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫از ﺻﺤﺖ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﻓﺮم وب وارد ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ MasterPage ،Theme‬و ﻧﻴﺰ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺣﺮﻛﺖ در ﺑﻴﻦ ﺻﻔﺤﺎت ﺳﺎﻳﺖ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل و ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل ‪ GridView‬داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را در ﻓﺮﻣﻬﺎي وب ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﻴﻦ ﻣﻜﺎن ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻗﺮار دادن ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺎﻳﺖ در اﺧﺘﻴﺎر دارﻳﺪ ﻳﻜﻲ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ DataGridView‬را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻳﻚ راه ﺑﻬﺘﺮ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫از ﻓﺎﻳــﻞ ‪ web.config‬ﺑــﺮاي ﻧﮕﻬــﺪاري ‪ ConnectionString‬اﺳــﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﺮاي اﻳــﻦ ﺗﻤــﺮﻳﻦ ﺑﺎﻳــﺪ ﻣــﺘﻦ‬ ‫‪ ConnectionString‬را در ﻓﺎﻳﻞ ‪ web.config‬ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از آن ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ SqlDataSource‬را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬آن را از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﺑﺘﺪا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ web.config‬ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮده‪ ،‬ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ >‪ <appsettings/‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ ConnectionString‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ي ﺷﻤﺎ در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪.‬‬ ‫>‪<appSettings‬‬ ‫"‪<add key="ConnectionString‬‬ ‫;‪value="Server=localhost;User ID=sa‬‬ ‫>‪Password=;Database=pubs;"/‬‬ ‫>‪</appSettings‬‬

‫‪٧٣٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺣﺎل ﺧﻂ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ‪ ConnectionString‬را از ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ sdsAuthors‬ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در آﺧــﺮ ﻧﻴــﺰ ﺑﺎﻳــﺪ ﻳــﻚ روﻳــﺪاد ﺑــﻪ ﻓﺎﻳــﻞ ‪ Default.aspx‬اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴــﺪ‪ ،‬و در ﻣﺘــﺪ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ آن ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ ConnectionString‬از ‪ sdsAuthors‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار آن در ‪ web.config‬ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳﺠـﺎد‬ ‫روﻳــﺪاد ﻣــﻮرد ﻧﻴــﺎز‪ ،‬ﻛﻨﺘــﺮل ‪ sdsAuthors‬را از ﻧﻤــﺎي ‪ Design‬اﻧﺘﺨــﺎب ﻛــﺮده و ﺳــﭙﺲ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠــﺮه ي‬ ‫‪ Properties‬ﺑﺮ روﻳﺪاد ‪ Init‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ‪ ConnectionString‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ web.config‬ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﺪ زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫]"‪ConfigurationManager.AppSettings["ConnectionString‬‬

‫‪٧٣٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﻫﺠﺪﻫﻢ‪ :‬ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺪﻫﻢ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ﻫﺎي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ در ﻣﻮرد ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد اﻣﻨﻴﺖ در اﻳﻦ‬ ‫ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﻛﻨﻴﻢ و ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻳﻚ وب ﺳﺎﻳﺖ اﻣﻦ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﺑﺪون اﻳﻨﻜـﻪ ﻛـﺪي در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ ﺑﺎ ﻇﺎﻫﺮي ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل و داراي ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ اﻓﺮادي ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ اﻳﺠـﺎد ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ دو روش ﻛﻠﻲ ﺑﺮاي ﺗﺎﻣﻴﻦ اﻣﻨﻴﺖ ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ وب آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از اﺑﺰار ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺳﺎﻳﺖ وب )‪ (WAT‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﻓﺮم‪ ،‬ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ اﻳﻤﻦ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﻘﺪار ﻛﻤﻲ ﻛﺪ‪ ،‬و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ ﺑﺪون آن ﻳﻚ وب ﺳﺎﻳﺖ اﻣﻦ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ در ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ وب‪:‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﻜﻲ از ﻣﻮاردي ﻛﻪ از ﻫﻤﺎن اﺑﺘﺪاي ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ اﻣﻨﻴـﺖ آن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬در ﻃﺮاﺣﻲ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ را در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﭼﻪ ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ وارد اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي وب‪ ،‬ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﺳﺎﻳﺖ ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ‬ ‫اي ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ي اﻓﺮاد ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ و ﻗﺴﻤﺘﻲ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﻓﻘﻂ در دﺳﺘﺮس اﻋﻀﺎي ﺳﺎﻳﺖ ﻗﺮار دارد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ در اﺑﺘﺪا ﻫﻮﻳﺖ ﻓﺮدي ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺎﻳﺖ اﺳﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد‪ ،‬ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ در ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴـﺮي ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ آﻳـﺎ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺎرﺑﺮان در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب دو روش وﺟـﻮد دارد‪ :‬ﺗـﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﻨﺪوز و ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮم ﻫﺎي وب‪.‬‬

‫ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﻨﺪوز‪:‬‬ ‫ﺳﺎده ﺗﺮﻳﻦ روش ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺎرﺑﺮان ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ وب‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﻴﺴﺘﻢ اﻣﻨﻴﺘﻲ وﻳﻨﺪوز اﺳﺖ‪ .1‬اﻳﻦ روش ﺑﻪ ﺧﺼﻮص در ﺳﺎﻳﺘﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﻪ در اﻳﻨﺘﺮاﻧﺖ ﻫﺎ و ﻳﺎ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎي ‪ LAN‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد اﺳﺖ و در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ IIS‬ﺻﻮرت ﻣﻲ ﮔﻴـﺮد‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ‪ ،‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺎرﺑﺮان ﺳﺎﻳﺖ از ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ و اﻳﺠﺎد ﺳﺎﻳﺖ و ﻳﺎ اﺟﺮاي آن‬ ‫روي ﺷﺒﻜﻪ ﻛﺎﻣﻼً ﻣﺠﺰا ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ‪ IIS‬ﺑﻪ درﺧﻮاﺳﺖ ﻳﻚ ﻛﺎرﺑﺮ ﭘﺎﺳﺦ داده و ﺻﻔﺤﻪ ي ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ او را ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫـﺪ‪ ،‬اﺑﺘـﺪا‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ اﮔﺮ ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧـﺸﺪه ﺑـﻮد‪ IIS ،‬ﭘﻨﺠـﺮه اي را ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر اﻛﺎﻧﺖ ﺧﻮد در ﺳﺮور را وارد ﻛﻨﺪ ﺗﺎ اﺟﺎزه ي اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺎﻳﺖ ﺑﻪ او داده ﺷـﻮد‪ .‬اﻣـﺎ‬

‫‪ 1‬اﻳﻦ روش ﺑﻪ ‪ Windows Authentication‬ﻣﻌﺮوف اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٧٤٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﮔﺮ ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﻮد )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در درﺧﻮاﺳﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻛﺎرﺑﺮ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ او ﺗﻮﺳﻂ ‪ IIS‬درﻳﺎﻓـﺖ‬ ‫ﺷﺪه ﺑﻮد( ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ اي ﭘﻨﺠﺮه اي ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ ،‬ﺻﻔﺤﻪ ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ او ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮﻣﻬﺎي وب‪:‬‬ ‫روش ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﺮاي ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻛﻪ در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ﻛﺎرﺑﺮد ﻧﺪارد‪ ،‬زﻳﺮا ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﻌﻤﻮل ﺗﻌﺪاد ﻛـﺎرﺑﺮان‬ ‫در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ زﻳﺎد اﺳﺖ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ از ﺳﺎﻳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ ﻳﻚ اﻛﺎﻧﺖ در ﺳﺮور اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮارد‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﺳﺎده ﺗﺮﻳﻦ روﺷﻬﺎي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮﻣﻬﺎي وب اﺳﺖ‪.1‬‬ ‫روش ﻛﺎر اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻮﻳﺖ ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ از ﺳﺎﻳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ از آﻧﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ وارد ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫اﺻﻠﻲ ﺳﺎﻳﺖ ﺷﻮد ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد ﺗﺎ اﺟﺎزه ي اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺎﻳﺖ ﺑﻪ او داده ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛـﺎرﺑﺮ ﻛـﻪ ﻫﻮﻳـﺖ او ﺑـﺮاي ﺳـﺎﻳﺖ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻴﺴﺖ ﺑﺨﻮاﻫﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺳﺎﻳﺖ ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي ورود ﻫﺪاﻳﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮي ﻛـﻪ‬ ‫ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﺧﻮد را ﺑﺮاي ﺳﺎﻳﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻧﻜﺮده اﺳﺖ آدرس ﺻـﻔﺤﻪ ي ‪ Home.aspx‬را در ﻣﺮورﮔـﺮ ﺧـﻮد وارد‬ ‫ﻛﻨﺪ ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت آن را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺳﺎﻳﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ Home.aspx‬را ﺑﻪ او ﻧﺸﺎن دﻫـﺪ او را‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي ورود راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي و ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﺧﻮد را وارد ﻛﺮده )و ﻳﺎ در ﺻﻮرت ﻧﻴﺎز ﻳـﻚ‬ ‫اﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﺑﺮي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺮاي ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ( ﺗﺎ ﻫﻮﻳﺖ او ﺑﺮاي ﺳـﺎﻳﺖ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺻـﻔﺤﻪ ي ‪ Home.aspx‬ﺑـﺮاي او‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در ‪ ASP.NET 2‬ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎي دروﻧﻲ زﻳﺎدي وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي‬ ‫اﻣﻨﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﺑﺰار ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺳﺎﻳﺖ وب )‪:(WAT‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ وب ﻣﻌﻤﻮﻻً در ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ web.config‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬در ﻧـﺴﺨﻪ ي ﻗﺒﻠـﻲ ‪ ASP.NET‬ﻃﺮاﺣـﺎن‬ ‫ﺳﺎﻳﺖ ﻣﺠﺒﻮر ﺑﻮدﻧﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ XML‬ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺳﺎﻳﺖ‪ ،‬از ﻗﺒﻴـﻞ ﻧﺤـﻮه ي ﺧﻄـﺎ‬ ‫ﻳﺎﺑﻲ‪ ،‬اﻣﻨﻴﺖ و ﻳﺎ … را در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ وارد ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ در ‪ ASP.NET 2‬ﻳﻚ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺨﺘﻠﻒ در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫اﻳﺠـــــﺎد ﺷـــــﺪه اﺳـــــﺖ‪ .‬اﻳـــــﻦ راﺑـــــﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜـــــﻲ اﺑـــــﺰار ﻣـــــﺪﻳﺮﻳﺖ ﺳـــــﺎﻳﺖ وب ﻳـــــﺎ ‪ WAT2‬ﻧـــــﺎم دارد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ‪ WAT‬را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در اﺑﺘﺪا ﭘﻨﺞ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺨﺘﻠﻒ در آن ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛـﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻨـﺪ از‪،Security ،Home :‬‬ ‫‪ Application ،Profile‬و ‪ .Provider‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻓﻘﻂ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Security‬ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻣﻨﻴﺖ ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ وب را اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد و از ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮ زﻳﺎد اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ‪ ،‬ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ وب ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ WAT‬روش ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﻫﻮﻳـﺖ‬ ‫ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﻓﺮم را ﺑﺮاي اﻣﻨﻴﺖ ﺳﺎﻳﺖ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﻓﺮم‬

‫‪ 1‬اﻳﻦ روش ﺑﻪ ‪ Forms Authentication‬ﻣﻌﺮوف اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪Web Site Administration Tool‬‬

‫‪2‬‬

‫‪٧٤١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ وب ﺳﺎﻳﺖ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ TheClub‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺳﺎﻳﺖ ﺟﺪﻳﺪ ﺷﻤﺎ در‬ ‫ﻣﻜﺎن ‪ FileSystem‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ Solution Explorer‬ﺗﻐﻴﻴﺮات زﻳﺮ را در ﺳﺎﻳﺖ ﺑﻪ وﺟﻮد آورﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن ﻳـﻚ آﻳـﺘﻢ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺖ‪ ،‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add New‬‬ ‫‪ Item‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻛﺎدري ﻛﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﻮع آﻳﺘﻤﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ را ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﺮده )‪ Text File ،Web Form‬و ﻳﺎ …( و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ‪ ،Name‬ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌـﺪ از‬ ‫اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ و اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺻﻔﺤﺎت ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‪ ،‬ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﺷﻤﺎ ﺑﺎﺷﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬ ‫‪ 1-18‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻓﺮﻣﻬﺎي وب ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧـﻮد‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Place code‬‬ ‫‪ in separate file‬را از ﺣﺎﻟﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺧﺎرج ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ از ﻧﻮع ‪ MastrePage‬ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Main.mastert‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﻫﻨﮕﺎم اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن‬ ‫ﻓﺮﻣﻬﺎي وب ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ‪ MasterPage‬ﺧﻮد اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر در ﻛﺎدر ‪ Add New Item‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Select master page‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﺑﺘﺪا دو ﻓﻮﻟﺪر زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر اﺻﻠﻲ ﺳﺎﻳﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪Admin‬‬ ‫‪Members‬‬

‫روي ﻧـﺎم ﭘـﺮوژه در ‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add ASP.NET‬‬ ‫‪ Folder Theme‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪري ﻛﻪ در ﻓﻮﻟﺪر ‪ App_Theme‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑـﺮ‬ ‫ﺑﺎ ‪ MainTheme‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺮﻣﻬﺎي وب زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر اﺻﻠﻲ ﺳﺎﻳﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ )ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛـﻪ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Select master‬‬ ‫‪ page‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ(‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪Login.aspx‬‬ ‫‪ChangePassword.aspx‬‬ ‫‪CreateNewUser.aspx‬‬

‫روي ﻓﺮم ‪ Login.aspx‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Set as Start Page‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﻓﺮم‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻓﺮم اول ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻓﺮﻣﻬﺎي زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر ‪ Admin‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ )ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛـﻪ در ﻛـﺎدر ‪ Add New Item‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ Select master page‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ(‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪Default.aspx‬‬ ‫‪ViewUsers.aspx‬‬

‫ﻓﺮﻣﻬﺎي زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر ‪ Members‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪Default.aspx‬‬ ‫‪ViewAuthors.aspx‬‬ ‫‪ViewUsers.aspx‬‬

‫‪٧٤٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺎﻳﻠﻲ از ﻧﻮع ‪ Skin File‬ﺑﺎ ﻧﺎم ‪ Main.skin‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر ‪ MainTheme‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-18‬‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬ ‫‪(6‬‬

‫‪(7‬‬

‫‪(8‬‬

‫ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Website ASP.NET Configuration‬در ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ‬ ‫‪ WAT‬را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻨﻮ در ﺷﻜﻞ ‪ 2-18‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺑﺰار ‪ WAT‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ي وب ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ در ﻣﺮورﮔﺮ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﺷﻤﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫـﺪ ﺷـﺪ‪ .‬در ﺷـﻜﻞ‬ ‫‪ 3-18‬ﺻﻔﺤﻪ ي اول اﻳﻦ اﺑﺰار را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ از اﻳﻦ اﺑﺰار ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت اﻣﻨﻴﺘﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل روي ﻟﻴﻨﻚ ‪ Security‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻣﻨﻴﺖ ﺳﺎﻳﺖ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ از ﻳﻚ وﻳﺰارد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﺗﻤﺎم ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻣﻨﻴﺖ ﺳﺎﻳﺖ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﺻـﻔﺤﻪ ي ‪ Security‬روي ﻟﻴﻨـﻚ ‪Use the Security Setup‬‬ ‫‪ Wizard‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ وارد وﻳﺰارد ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﺰارد ‪ Security Setup‬ﺷﺎﻣﻞ ﻫﻔﺖ ﻣﺮﺣﻠﻪ اﺳﺖ‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺻـﻔﺤﻪ ي ‪ Welcome‬اﺳـﺖ ﻛـﻪ در آن‬ ‫درﺑﺎره ي ﻛﻞ ﻣﺮاﺣﻞ وﻳﺰارد ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺨﺘﺼﺮي داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﺻﻔﺤﻪ دﻛﻤﻪ ﻫﺎﻳﻲ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻴﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ وﻳﺰارد ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬روي ﻛﻠﻴﺪ ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ي دوم از‬ ‫اﻳﻦ وﻳﺰارد ﺑﺮوﻳﻢ‪.‬‬ ‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي دوم وﻳﺰارد ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺤﻮه ي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ در ﺷـﻜﻞ ‪ 4-18‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﺷﺪه اﺳـﺖ در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ دو اﻧﺘﺨـﺎب وﺟـﻮد دارد‪ .‬اﻧﺘﺨـﺎب اول "‪ "From the Internet‬اﺳـﺖ و‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺳﺎﻳﺖ ﺷﻤﺎ در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ و ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﺑﺮان اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ ﺑـﻪ آن دﺳﺘﺮﺳـﻲ داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ از روش ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻓﺮﻣﻬـﺎي وب ﺑـﺮاي‬ ‫ﺗﺎﻣﻴﻦ اﻣﻨﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ‪ ،‬اﻳﻦ روش ﺑﺮاي ﺗـﺎﻣﻴﻦ اﻣﻨﻴـﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي وب ﺷـﻤﺎ ﻣـﻮرد‬

‫‪٧٤٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬در اﻳﻦ روش ﻛﺎرﺑﺮان ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﺳﺎﻳﺖ ﺷﻤﺎ اﻛﺎﻧﺘﻲ را ﺑﺮاي ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫آن اﻛﺎﻧﺖ از ﺳﺎﻳﺖ ﺷﻤﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻛﺎﻧﺖ ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻴﺰ در ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-18‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-18‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب دوم "‪ "From a Local Area Network‬اﺳﺖ و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺳـﺎﻳﺖ در ﻳـﻚ‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﺤﻠﻲ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﺻﻮرت اﻧﺘﺨﺎب اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ از ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻫﻮﻳﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑـﺮاي‬

‫‪٧٤٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﺎﻣﻴﻦ اﻣﻨﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫـﺪ ﺷـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﺳـﺎﻳﺖ ‪ TheClub‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي اول را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و روي دﻛﻤـﻪ ي‬ ‫‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺳﻮم ﺑﺮوﻳﻢ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-18‬‬ ‫‪ (9‬در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺳﻮم اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻣﻮرد ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ي داده ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣـﻲ رود‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺮاي ذﺧﻴـﺮه ي داده ﻫـﺎ در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ از ﺳـﺮوﻳﺲ‬ ‫دﻫﻨﺪه ي داده اي ﭘﻴﺶ ﻓﺮض اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ از وﻳﺰارد ﺧﺎرج ﺷـﺪه و در ﺻـﻔﺤﻪ ي اﺻـﻠﻲ‬ ‫‪ WAT‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Provider‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬در آن ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨـﺪه ي داده اي ﺟﺪﻳـﺪي را ﺑـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض را ﻗﺒﻮل ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﺮوﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ (10‬در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﭼﻬﺎرم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻣﻨﻴﺖ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﻧﻘﺶ را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺻـﻮرت ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﻧﻘـﺸﻬﺎي‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ را ﺑﺮاي اﻓﺮادي ﻛﻪ از ﺳﺎﻳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﮔﺮوه اﻓﺮادي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑـﻪ ﻫـﺮ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﮔﺮوه ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﮔﺮوه ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‪ ،‬ﮔـﺮوه ﻛـﺎرﺑﺮان ﻋـﺎدي و ‪ ...‬را ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬ ‫ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﮔﺮوه ﻛﺎرﺑﺮان ﻋﺎدي ﺑﻪ ﺻﻔﺤﺎت ‪ B ،A‬و ‪ C‬دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻧﺪ‪ .‬ﮔﺮوه ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﺑـﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﺻﻔﺤﺎت دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻧﺪ و …‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪Enable role for this Website‬‬ ‫را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻳـﻚ ﻧﻘـﺶ ﺟﺪﻳـﺪ ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺻـﻔﺤﻪ ي‬ ‫‪ Create New Role‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 5-18‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در ﻛﺎدر ﻋﺒﺎرت ‪ Admin‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧـﺎم‬ ‫‪ Role‬وارد ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Add Role‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺻﻔﺤﻪ ي ﺑﻌﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﮔﺮوه اﻳﺠﺎد ﺷـﺪه را‬ ‫‪Role-Based Security‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٧٤٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫وﻳﺮاﻳﺶ ﻛﺮده و ﻳﺎ ﮔﺮوﻫﻬﺎ ﻫﺎي دﻳﮕﺮي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻤـﻴﻦ ﮔـﺮوه ﻛـﺎﻓﻲ اﺳـﺖ‪ .‬ﭘـﺲ روي دﻛﻤـﻪ ي‬ ‫‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﭘﻨﺠﻢ ﺑﺮوﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-18‬‬ ‫‪ (11‬در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﭘﻨﺠﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﺎرﺑﺮان ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺿﺮورﺗﻲ ﻧﺪارد ﻛﻪ اﻳـﻦ ﻛـﺎر را ﺣﺘﻤـﺎً در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺗﻌﺪادي ﻛﺎرﺑﺮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ اﻳﻦ ﻛﺎر‬ ‫را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻳـﻚ ﻛـﺎرﺑﺮ در ﮔـﺮوه ‪ Admin‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺷـﻜﻞ ‪ 6-18‬اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻧـﺎم ﻛـﺎرﺑﺮي او را‬ ‫‪ Admin‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺑﻘﻴﻪ ي ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ دﻟﺨﻮاه ﺧﻮد ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻣﻘﺎدﻳﺮ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌـﺪ از‬ ‫اﺗﻤﺎم ﻛﺎر روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Create User‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﺷـﻮد‪ .‬ﺑـﺎ اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﭘﻴﻐـﺎﻣﻲ در ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه و ﻋﻨﻮان ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ ﺷـﻤﺎ ﺑـﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴـﺖ اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬ﺑـﺎ ﻛﻠﻴـﻚ روي دﻛﻤـﻪ ي‬ ‫‪ Continue‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﺎرﺑﺮان دﻳﮕﺮي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻓﻘـﻂ ﻳـﻚ ﻛـﺎرﺑﺮ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺑﻌﺪ ﺑﺮوﻳﻢ‪.‬‬ ‫‪ (12‬آﺧﺮﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻗﺒﻞ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ وﻳﺰارد ﻣﺮﺣﻠـﻪ ي ﺷـﺸﻢ‪ ،‬ﻳﻌﻨـﻲ ‪ Add New Access Role‬اﺳـﺖ‪ .‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ اﻓﺮادي ﺑﻪ ﭼﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ از ﺳﺎﻳﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳـﻪ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻛـﺎرﺑﺮان ﻣﺨﺘﻠـﻒ در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ ﻧﺴﺒﺖ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻛﺎرﺑﺮان‬ ‫ﻋﺎدي ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر از ﺳﺎﻳﺖ ﻛﻪ ﻣﺨﺼﻮص ﻣﺪﻳﺮان اﺳﺖ را ﻣﺤﺪود ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ اﺟﺎزه ﻧﺪﻫﻴﺪ ﻛﻪ اﻓﺮادي ﻛﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﻧﺸﺪه‬ ‫اﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻔﺤﺎت وب ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي ﻣﺨﺼﻮص ﻛﺎرﺑﺮان وارد ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻳﻚ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﺤﻮه ي دﺳﺘﺮﺳﻲ را ﺑﺮاي ﮔﺮوه ﺧﺎﺻﻲ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا اﻃﻤﻴﻨﺎن ﺣﺎﺻﻞ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﻮﻟﺪر ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﺧﻮد را درﺳﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﻳﺪ‪.‬‬

‫‪٧٤٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-18‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم اﻓﺮاد‪ ،‬ﭼﻪ اﻓﺮادي ﻛﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳـﺖ‬ ‫ﺷﺪه اﻧﺪ و ﭼﻪ اﻓﺮادي ﻛﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﻧﺸﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺳﺎﻳﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﻣﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻳﻚ ﺷﺮط ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﻓﻮﻟﺪر ‪ Admin‬از ﺳﻤﺖ ﭼﭗ اﻧﺘﺨﺎب ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ ،‬ﺳـﭙﺲ از ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ردﻳﻒ وﺳﻂ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Role‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻛﺎدر ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﻋﺒـﺎرت ‪ Admin‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و در‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ‪ Permission‬روي ‪ Allow‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ دﻛﻤﻪ ي ‪ Add This Role‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ ﺗﺎ‬ ‫اﻳﻦ ﺷﺮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬دو ﻗﺎﻋﺪه ي دﻳﮕﺮ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺖ را در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﺑﻌـﺪي اﺿـﺎﻓﻪ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺑﻌﺪ ﺑﺮوﻳﻢ‪ .‬در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻫﻔﺘﻢ ﻧﻴﺰ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ در‬ ‫ﻣﻮرد ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ وﻳﺰارد اﻧﺠﺎم داده اﻳﻢ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ Finish‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي اوﻟﻴﻪ ي ﻗﺴﻤﺖ ‪Security‬ﺑﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﮔﺸﺖ ﺗﺎ ﺑﻘﻴﻪ ي ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ (13‬در ﺻـﻔﺤﻪ ي اﺻـﻠﻲ ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Security‬روي ﻟﻴﻨـﻚ ‪ Manage Access Rules‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ي ﺑﻌﺪ روي ﻓﻮﻟﺪر ‪ Admin‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻗﺎﻋﺪه اي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺣﺎل‬ ‫در اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ روي ﻟﻴﻨﻚ ‪ Add New Access Rule‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺎﻋـﺪه اي را ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ از دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺗﻤﺎم اﻓﺮاد ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر ‪ Admin‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﻘﻂ اﻓـﺮادي ﻛـﻪ در ﮔـﺮوه‬

‫‪٧٤٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ Admin‬ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺑﻪ ﺻﻔﺤﺎت اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ داﺷﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻗﻮاﻋﺪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺑﻪ ﺑﺎﻻ و ﻳﺎ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺣﺮﻛـﺖ دﻫﻴـﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 8-18‬ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-18‬‬ ‫‪ (14‬در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ روي ﻓﻮﻟﺪر ‪ Members‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻗﺎﻋﺪه اي را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ‬ ‫از دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻓﺮادي ﻛﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﻧﺸﺪه اﻧﺪ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﺷﻮد‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر از ﺳـﺘﻮن ‪Rule applies to‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Anonymous Users‬و از ﺳﺘﻮن ‪ Permission‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Deny‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه ﺑﺮاي ﻓﻮﻟﺪر ‪ Members‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 9-18‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪ (15‬ﺣﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت اﻣﻨﻴﺘﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ را اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻬﻢ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﺎت ﺧﺎﻟﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬زﻳﺮا در اﻳﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٧٤٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-18‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﺳﺎﻳﺖ ﻛﻠﻴﺪ ‪ F5‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﺷﻮد و ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي اﺻﻠﻲ ﺳﺎﻳﺖ ﺑﺮوﻳﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﺪ ﻛﻪ ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫ي ‪ Login.aspx‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺻـﻔﺤﻪ ي اول ﻣـﺸﺨﺺ ﻛـﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﭘـﺲ آدرس ﺻـﻔﺤﻪ ي اول ﺳـﺎﻳﺖ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫‪ http://localhost/theClub/Login.aspx‬ﺧﻮاﻫــﺪ ﺑــﻮد‪ .‬ﺑــﺎ ﻓــﺸﺎر ﻛﻠﻴــﺪ ‪ F5‬ﭘﻴﻐــﺎﻣﻲ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و از ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﭘﺮﺳﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ را ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﺳـﺎﻳﺖ ﻓﻌـﺎل‬ ‫ﻛﻨﺪ؟ در اﻳـﻦ ﻛـﺎدر ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add a New Web.config File with Debugging‬‬ ‫‪ Enabled‬و ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺳﺎﻳﺖ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ آدرس ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﺑـﺎﻻي ﻣﺮورﮔـﺮ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ در ﻓﺎﻳﻞ ‪ Login.aspx‬ﻗﺮار دارﻳﺪ‪ .‬آدرس ﺑﺎﻻ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ و ﺑـﻪ ﺟـﺎي ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ ،Login.aspx‬ﻋﺒﺎرت ‪ Members/Default.aspx‬را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ آدرﺳـﻲ‬ ‫ﻛــﻪ ﺑــﻪ آن ﻫــﺪاﻳﺖ ﺧﻮاﻫﻴــﺪ ﺷــﺪ‪ ،‬آدرس ﻣــﻮرد ﻧﻈــﺮ ﺷــﻤﺎ ﻧﺨﻮاﻫــﺪ ﺑــﻮد‪ .‬ﻳﻌﻨــﻲ ﺑــﻪ ﺟــﺎي اﻳﻨﻜــﻪ ﻣﺮورﮔــﺮ ﻓﺎﻳــﻞ‬ ‫‪ Default.aspx‬در ﻓﻮﻟﺪر ‪ Members‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ ،‬ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Login.aspx‬ﺑﺮﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺸﺖ‬ ‫و آدرﺳﻲ ﻛﻪ در ﻣﺮورﮔﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﭼﻴﺰي ﻣﺸﺎﺑﻪ آدرس زﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪:‬‬ ‫‪http://localhost:1463/TheClub/login.aspx?ReturnUrl=%2fTheCl‬‬ ‫‪ub%2fMembers%2fdefault.aspx‬‬

‫‪٧٤٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (16‬اﮔﺮ ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار آدرس‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﺻﻔﺤﺎت ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻮﻟﺪر ‪ Admin‬ﺑﺮوﻳـﺪ ﻧﻴـﺰ ﺑـﺎ ﻫﻤـﻴﻦ ﻣـﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-18‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﻓﻜﺮ ﻛﻨﻢ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ وﻳﺰاردي ﺑﻮد ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ و ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ اﺑﺘـﺪا ﺑـﻪ‬ ‫ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺑﻴﻨﺪازﻳﻢ‪ .‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎ ﻓـﺸﺎر دادن ﻛﻠﻴـﺪ ‪ Refresh‬در اﻳـﻦ ﭘﻨﺠـﺮه‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد را دوﺑﺎره ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 10-18‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺎ دﻗﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ دﻳﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﺎم ‪ web.config‬و ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪ Access‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ دو ﻓﺎﻳﻞ ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت اﻣﻨﻴﺘـﻲ ﻛـﻪ در‬ ‫وﻳﺰارد ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﺪ را ﻧﮕﻬﺪاري و ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ در ﻓﺎﻳﻞ ‪ web.config‬آن ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از وﻳـﺰارد ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت ﻫـﺮ ﻓﻮﻟـﺪر را‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻛﺪ ‪ XML‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت در ﻓﺎﻳﻞ ‪ web.config‬ﻣﻮﺟﻮد در ﻫﺮ ﻓﻮﻟﺪر ذﺧﻴﺮه ﻣـﻲ ﺷـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫اﮔﺮ ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي آن ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﻛـﺮده ﺑﻮدﻳـﺪ‪ ،‬در آن ذﺧﻴـﺮه ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Access‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ و ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﮔﺮوه ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ در آن ﻧﮕﻬﺪاري ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٧٥٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-18‬‬ ‫ﺑﻪ آدرﺳﻲ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم رﻓﺘﻦ ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ Members/Default.aspx‬ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻧﮕﺎه دﻗﻴﻘﺘﺮي ﺑﻴﻨﺪازﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪http://localhost:1463/TheClub/login.aspx?ReturnUrl=%2fTheCl‬‬ ‫‪ub%2fMembers%2fdefault.aspx‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در آدرس اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ ﺳﻮال )?( وﺟﻮد دارد‪ .‬اﻳﻦ ﻋﻼﻣﺖ ﺳﻮال در آدرس ﻳﻚ ﻓﺎﻳـﻞ‪ ،‬ﺷـﺮوع‬ ‫ﺷﺪن ﻳﻚ ‪ QueryString‬را اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ وب ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﺷـﺪن و ﻧﻴـﺰ از ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﺧـﺎرج ﺷـﺪن‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺎدي داده ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﻴﻦ دو ﺻﻔﺤﻪ ي وب ﻣﻨﺘﻘـﻞ ﻛـﺮد‪QueryString .‬ﻫـﺎ ﻳـﻚ روش ﺑـﺮاي‬ ‫ارﺳﺎل داده ﺑﻴﻦ دو ﺻﻔﺤﻪ ي وب ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬اﻳﻦ روش ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ داده اي ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ از ﻳـﻚ ﺻـﻔﺤﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ي دﻳﮕﺮ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﻴﻢ را در آدرس آن ﺻﻔﺤﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﻫﺮ داده اي را از اﻳﻦ روش ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫اﺑﺘﺪا آن را ﺑﻪ رﺷﺘﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻌﻀﻲ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻌﺎدﻟﻲ ﺑـﺮاي آﻧـﺎن‬ ‫در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻌﺎدل ﻛﺎراﻛﺘﺮ ‪ ،/‬ﻋﺒﺎرت ‪ %2f‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ در رﺷﺘﻪ اي ﻛﻪ در ﻣﻘﺎﺑـﻞ ‪ReturnUrl‬‬ ‫آﻣﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻋﺒﺎرت ‪ %2f‬را ﺑﺎ ‪ /‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ رﺷﺘﻪ ي زﻳﺮ ﻣﻴﺮﺳﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪/TheClub/Members/Default.aspx‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ رﺷﺘﻪ آدرﺳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﻌﻲ داﺷﺘﻴﻢ ﺑﻪ آن ﺑﺮوﻳﻢ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺳﺮور ﺑـﻪ اﻳـﻦ وﺳـﻴﻠﻪ ﺑـﻪ ﺻـﻔﺤﻪ ي‬ ‫‪ Login.aspx‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﺪ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ وارد ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﻮد‪ ،‬او را ﺑﻪ اﻳﻦ آدرس ﺑﻔﺮﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت اﻣﻨﻴﺘﻲ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ در اداﻣﻪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ورود ﺑـﻪ ﺳـﺎﻳﺖ ﻛـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت دروﻧﻲ در ‪ ASP.NET 2‬وﺟﻮد دارﻧﺪ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٧٥١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪:Login‬‬ ‫ﺗﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ‪ ،ASP‬ﺑﺴﻴﺎري از ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن وب ﻣﺠﺒﻮر ﺑﻮدﻧﺪ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﺳﺎﻳﺖ ﺧﻮد اﻧﺠﺎم دﻫﻨـﺪ‬ ‫را ﭘﻴﺸﺎﭘﻴﺶ اﻧﺠﺎم داده اﻧﺪ و در ﻗﺎﻟﺐ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﻛﺎرﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ‪ ،‬در ‪ ASP.NET 2‬ﻗﺮار داده اﻧـﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﻛﺎر ﻃﺮاﺣﺎن ﺗﺤﺖ وب را ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺳﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺎدي از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬و‬ ‫ﻳﺎ ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻇﺎﻫﺮ و ﻛﺎراﻳﻲ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ ي ﻣﻄﻠﻮب ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺟﺪول زﻳﺮ ﻟﻴﺴﺘﻲ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫـﺎ‬ ‫را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻲ در ﻣﻮرد آﻧﻬﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺠﺒﻮر ﻧﻴﺴﺘﻴﺪ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ و‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﻮاﺑﻊ و ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ‪ .NET‬وﺟﻮد دارد‪ ،‬ﺧﻮدﺗﺎن ﺻﻔﺤﺎﺗﻲ را ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺎم ﻛﻨﺘﺮل‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬

‫‪Login‬‬

‫اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺗﻤﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮي ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳـﻚ ﺻـﻔﺤﻪ ي ورود در ﻳـﻚ ﺳـﺎﻳﺖ ﻻزم‬ ‫اﺳﺖ را داراﺳﺖ‪.‬‬

‫‪LoginView‬‬

‫داراي ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻃﻼﻋﺎت در ﻣﻮرد ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ وارد ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷـﺪه اﺳـﺖ‬ ‫ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪LoginStatus‬‬

‫ﻟﻴﻨﻜﻲ را ﺑﺮاي وارد ﺷﺪن ﺑﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ و ﻳﺎ ﺧﺎرج ﺷﺪن از آن در اﺧﺘﻴـﺎر ﻛـﺎرﺑﺮ ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪LoginName‬‬

‫ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي ﻓﺮدي ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن وارد ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪ChangePassword‬‬

‫ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮان اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﺧﻮد را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪ‪.‬‬

‫‪CreateUserWizard‬‬

‫ﻣﺤﺪوده اي را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮان در آن ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ اﻛﺎﻧﺖ ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﺮاي‬ ‫ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫‪PasswordRecovery‬‬

‫ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﺟﺪﻳﺪ ﻛﺎرﺑﺮ را ﺑﻪ اﻳﻤﻴﻞ او ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﻳﻤﻴﻞ راه اﻣﻨﻲ ﺑﺮاي ارﺳﺎل داده ﻫﺎي ﻣﻬﻤﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﺑﻪ ﺷـﻤﺎر ﻧﻤـﻲ‬ ‫رود‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اﻫﻤﻴﺖ ﻛﻠﻤـﻪ ي ﻋﺒـﻮر‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻴﺰ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد ﺗﺎ در ﺻﻮرت ﻟﺰوم از اﺑﺰار دﻳﮕﺮي ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛـﺎر اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬

‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬از ﺑﻴﺸﺘﺮ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺳﺎﻳﺖ ﻗﺒﻠﻲ را ﻛﺎﻣﻠﺘﺮ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪Login‬‬ ‫‪ (1‬ﺣﺎل ﻛﻪ اﻣﻨﻴﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در ﺳﻴﺴﺘﻢ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺎراﻳﻲ و ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﺎﺑـﻞ ﻗﺒـﻮﻟﻲ در آورﻳـﻢ‪ .‬در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ﻇﺎﻫﺮ ﺳﺎﻳﺖ‪ ،‬ﻫﻢ ﻣﻬﺎرﺗﻬﺎﻳﻲ را ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺪﻫﻢ ﺑﻪ دﺳﺖ آوردﻳﻢ ﻣﺮور ﻛﻨـﻴﻢ و ﻫـﻢ‬ ‫ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ Login‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫‪ Main.master‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﺎﻳﭗ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺧﻮدﻛﺎر ﻣﺘﻦ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي وﻳـﮋوال‬ ‫‪٧٥٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﺑﺎ اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر‬.‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‬ .‫ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ روش ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ از اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار اﺳﺖ‬ <%@ Master Language="C#" %> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd"> <script runat="server"> </script> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" > <head runat="server"> <title>Untitled Page</title> </head> <body bgcolor="black"> <form id="form1" runat="server"> <div> <table cellpadding="5" cellspacing="0" width="600" height="400" bgcolor="white" border="1" bordercolor="black"> <tr> <td width="150" valign="top"> <!-- Menu Column --> <asp:Menu ID="Menu1" Runat="server"> <Items> <asp:MenuItem NavigateUrl="~/Default.aspx" Text="Home"> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Text="Members"> <asp:MenuItem NavigateUrl="Members/ViewAuthors.aspx" Text="View Authors"> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem NavigateUrl="Members/ViewTitles.aspx" Text="View Titles"> </asp:MenuItem> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Text="Admin"> <asp:MenuItem NavigateUrl="Admin/ViewUsers.aspx" Text="View Users"> </asp:MenuItem> </asp:MenuItem> </Items> </asp:Menu> <br /> <br /> <br /> <asp:LoginView ID="LoginView1" Runat="server"> <AnonymousTemplate> <asp:Menu ID="Menu2" Runat="server"> <Items> <asp:MenuItem NavigateUrl="~/CreateNewUser.aspx" Text="Create Account"> </asp:MenuItem> </Items> </asp:Menu> </AnonymousTemplate>

٧٥٣

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

<LoggedInTemplate> <asp:Menu ID="Menu3" Runat="server"> <Items> <asp:MenuItem NavigateUrl="~/ChangePassword.aspx" Text="Change Password"> </asp:MenuItem> </Items> </asp:Menu> </LoggedInTemplate> </asp:LoginView> </td> <td valign="top"> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" border="0"> <tr> <td width="85%"> <asp:Label ID="Label1" Runat="server" Text="My First Company Site" Font-Bold="true" Font-Size="24px"> </asp:Label> </td> <td width="15%"> <!-- Login Status Area --> <asp:LoginStatus ID="LoginStatus1" Runat="server" /> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <hr color="black" size="2" /> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> User: <asp:LoginView ID="LoginView2" Runat="server"> <AnonymousTemplate> Guest, Please log in </AnonymousTemplate> <LoggedInTemplate> <asp:LoginName ID="LoginName1" Runat="server" /> </LoggedInTemplate> </asp:LoginView> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <hr color="black" size="2" /> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" valign="top" height="100%"> <asp:contentplaceholder id="cphMain" runat="server"> </asp:contentplaceholder> </td>

٧٥٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

</tr> </table> </td> </tr> </table> </div> </form> </body> </html>

‫ ﺳـﭙﺲ ﻛـﺪ‬.‫ در ﻓﻮﻟﺪر اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺗﻤﺎم ﻛـﺪ ﻫـﺎي درون آن را ﺣـﺬف ﻛﻨﻴـﺪ‬Default.aspx ‫( ﻓﺎﻳﻞ‬2 :‫ ﺷﻮد‬11-18 ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﻓﺮم ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ‬ <%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master" Title="Home" %>

11-18 ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ ﻧﻴﺰ ﺗﻤﺎم ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ و ﺳـﭙﺲ ﻛـﺪ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در زﻳـﺮ را در آن وارد‬Login.aspx ‫( در ﻓﺎﻳﻞ‬3 :‫ﻛﻨﻴﺪ‬ <%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master" Title="Login" %> <asp:content ContentPlaceHolderID="cphMain" Runat="server"> <asp:Login ID="Login1" runat="server"> </asp:Login> </asp:content>

‫ ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬.‫ را ﻧﻴﺰ ﺣﺬف ﻛﺮده و آن را ﺑﺎ ﻛﺪ زﻳﺮ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﻴﺪ‬ChangePassword.aspx ‫( ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ‬4 :‫ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‬13-18 ‫ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬ChangePassword.aspx ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺮم‬ <%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master"

٧٥٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

Title="Change Password" %> <asp:Content ContentPlaceHolderID="cphMain" Runat="server"> <asp:ChangePassword ID="ChangePassword1" Runat="server"> </asp:ChangePassword> </asp:Content>

14-18 ‫ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬،‫ ﻛﺪ داﺧﻞ ﻓﺮم را ﺑﺎ ﻛﺪ زﻳﺮ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﺮم‬،‫ ﻧﻴﺰ‬CerateNewUser.aspx ‫( در ﻓﺮم‬5 :‫ﺷﻮد‬ <%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master" Title="Create New Account" %> <asp:Content ContentPlaceHolderID="cphMain" Runat="server"> <asp:CreateUserWizard ID="CreateUserWizard1" Runat="server"> </asp:CreateUserWizard> </asp:Content>

12-18 ‫ﺷﻜﻞ‬ :‫ را ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﻴﺪ‬ViewAuthors.aspx ‫( ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ‬6 <%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master" Title="View Authors" %> <asp:Content ID="Content1" ContentPlaceHolderID="cphMain" Runat="server"> <asp:Label ID="Label1" Runat="server" Text="Add Code to View Author Info Later"> </asp:Label> </asp:Content>

٧٥٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-18‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-18‬‬

‫‪٧٥٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (7‬ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ ‪ ViewTitles.aspx‬را ﺣﺬف ﻛﺮده و ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺟﺎي آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫"‪<%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master‬‬ ‫>‪Title="View Titles" %‬‬ ‫"‪<asp:Content ID="Content1" ContentPlaceHolderID="cphMain‬‬ ‫>"‪Runat="server‬‬ ‫"‪<asp:Label ID="Label1" Runat="server‬‬ ‫>"‪Text="Add Code to View Title Info Later‬‬ ‫>‪</asp:Label‬‬ ‫>‪</asp:Content‬‬

‫‪ (8‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ ،ViewUsers.aspx‬ﻛﺪي ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض وارد ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ و ﺑـﻪ ﺟـﺎي آن ﻛـﺪ‬ ‫زﻳﺮ را ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫"‪<%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master‬‬ ‫>‪Title="View Users" %‬‬ ‫>"‪<asp:Content ContentPlaceHolderID="cphMain" Runat="server‬‬ ‫"‪<asp:Label ID="Label1" Runat="server‬‬ ‫>"‪Text="Add Code to View User Info Later‬‬ ‫>‪</asp:Label‬‬ ‫>‪</asp:Content‬‬

‫‪ (9‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮد آن را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ اﻛﺎﻧـﺖ ﺟﺪﻳـﺪ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از آن وارد ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎم ﻣﻮارد ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ اﻓﺮاد و ﻧﻴﺰ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺎز‪،‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ ﺳـﺎﻳﺖ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻧﻴﺰ ﺑﺮﺧﻮرد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﻣﻮرد رﻓﻊ آﻧﻬﺎ در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺻﺤﺒﺘﻲ ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ‪ ،‬ﺑﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد آن ﻛﺎﻣﻼً ﺷﮕﻔﺖ زده ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬در ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎي ﻗﺪﻳﻤﻲ ﺗﺮ ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﭼﻨﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ‪ ،‬روزﻫﺎ ﻃﻮل ﻣﻲ ﻛﺸﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ ﻧﻴﺰ ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻇﺎﻫﺮ ﺻﻔﺤﺎت در ‪ MasterPage‬اﻧﺠﺎم ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ اﺑﺘـﺪا ﻛـﺪ‬ ‫ﻫﺎي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ رﻧﮓ ﺻﻔﺤﺎت را ﺑﻪ ﺳﻴﺎه ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫>"‪<body bgcolor="black‬‬

‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺎر ﭼﻨﺪ ﺟﺪول ﺗﻮدرﺗﻮ در ﺻﻔﺤﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬در ﻃﺮاﺣﻲ ﻇﺎﻫﺮ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي وب‪ ،‬ﺟﺪول ﻳﻜﻲ از ﭘـﺮ ﻛـﺎرﺑﺮد ﺗـﺮﻳﻦ اﺑـﺰار ﻫـﺎ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺟﺪوﻟﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺻﻔﺤﺎت را ﺑﻪ ﻫﺮ ﺗﺮﺗﻴﺒﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ ﺳﺘﻮﻧﻬﺎ و ردﻳﻔﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛـﺮده و‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺳﻠﻮﻟﻬﺎﻳﻲ را در ﺻﻔﺤﻪ ﺑﻪ وﺟﻮد آورﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در داﺧﻞ آن ﺳﻠﻮل ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗـﻮان ﺟـﺪاول دﻳﮕـﺮي ﻗـﺮار داد‪ .‬ﻛـﺎر ﺑـﺎ‬ ‫ﺟﺪوﻟﻬﺎ در ﻃﺮاﺣﻲ ﺻﻔﺤﺎت وب ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻫﻨﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان آن را ﺑﺪﺳﺖ آورد‪ .‬اﺑﺘﺪا‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳـﺖ ﻧﮕـﺎﻫﻲ‬ ‫ﺑﻪ ﺗﮓ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﻴﻨﺪازﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻳﻦ ﭼﻨﺪ ﺟﺪول از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻳﻢ‪.‬‬

‫‪٧٥٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﮓ‬

‫ﺷﺮح‬

‫>‪<table‬‬

‫ﺗﮓ اﺻﻠﻲ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺟﺪول ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫>‪<tr‬‬

‫اﻳﻦ ﺗﮓ در ﺟﺪوﻟﻲ ﻛﻪ در آن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻳﻚ ردﻳﻒ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫>‪<td‬‬

‫اﻳﻦ ﺗﮓ در ردﻳﻔﻲ ﻛﻪ در آن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻳﻚ ﺳﺘﻮن اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﻳﻚ ﺟﺪول را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ‪ colspan‬در ﺗﮓ ‪ td‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺳﺘﻮن اﻳﺠﺎد ﺷـﺪه در‬ ‫اﻳﻦ ردﻳﻒ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﺎ ﺣﺪاﻛﺜﺮ ﭼﻨﺪ ﺳﺘﻮن از ردﻳﻔﻬﺎي ﺑﺎﻻﺗﺮ و ﻳﺎ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺗﺮ را ﺑﭙﻮﺷﺎﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ در ﻳﻚ ردﻳﻒ ﻳﻚ ﺳﺘﻮن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬ ‫و در ردﻳﻒ دوم دو ﺳﺘﻮن‪ ،‬ﺳـﺘﻮن دوم در ردﻳـﻒ دوم زﻳـﺮ ﻫـﻴﭻ ﺳـﺘﻮﻧﻲ از ردﻳـﻒ اول ﻗـﺮار ﻧﺨﻮاﻫـﺪ ﮔﺮﻓـﺖ‪ .‬اﻣـﺎ اﮔـﺮ ﺧﺼﻴـﺼﻪ ي‬ ‫‪ colspan‬ﺳﺘﻮن ردﻳﻒ اول را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 2‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺳﺘﻮن در ﺑﺎﻻي ﻫﺮ دو ﺳﺘﻮن ﻣﻮﺟﻮد در ردﻳﻒ دوم ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺟﺪول ﺑﺎ اﻧﺪازه ي ‪ 600*400‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و رﻧﮓ ﭘﺲ زﻣﻴﻨﻪ ي آن را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺳﻔﻴﺪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﮔﺮ ﻫﻴﭻ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﺟﺪول ﻗﺮار ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬اﻧﺪازه ي اﻳﻦ ﺟﺪول ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ‪ .‬ﺟﺪول اﺻﻠﻲ در اﻳﻦ ﻓﺮم از ﻳﻚ ردﻳﻒ‬ ‫و دو ﺳﺘﻮن ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﺲ دو ﺳﻠﻮل دارد ﻛﻪ ﺳﻠﻮل اول ﺑﺮاي ﻗﺮار دادن ﻣﻨﻮ ﻫﺎ و ﺳﻠﻮل دوم ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻗـﺮار دادن ﻳـﻚ ﺟـﺪول‬ ‫دﻳﮕﺮ در آن ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬در ﺟﺪول اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در ﺳﻠﻮل دوم ﭘﻨﺞ ردﻳﻒ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ ﻳﻚ و ﻳﺎ دو ﺳﺘﻮن دارﻧﺪ‪ .‬اﻧﺪازه‬ ‫ي اﻳﻦ ﺟﺪول ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 100%‬ﻗﺮار داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﺎ ﻛﻞ ﻧﺎﺣﻴﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺳﻠﻮل دوم در ﺟـﺪول اول را ﭘﻮﺷـﺶ دﻫـﺪ‪ .‬ﺟـﺪول دوم‬ ‫ﺑﺮاي ﻗﺮار دادن ﻋﻨﻮان ﺳﺎﻳﺖ‪ ،‬ﻧﺎم و ﻣﺸﺨﺼﺎت ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ وارد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻧﻴﺰ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت دﻳﮕﺮ ﺻﻔﺤﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫"‪<table cellpadding="5" cellspacing="0" width="600" height="400‬‬ ‫>"‪bgcolor="white" border="1" bordercolor="black‬‬ ‫>‪<tr‬‬ ‫>"‪<td width="150" valign="top‬‬ ‫>‪</td‬‬ ‫>"‪<td valign="top‬‬ ‫"‪<table cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%‬‬ ‫>"‪border="0‬‬ ‫>‪<tr‬‬ ‫>"‪<td width="85%‬‬ ‫"‪<asp:Label ID="Label1" Runat="server‬‬ ‫"‪Text="My First Company Site" Font-Bold="true‬‬ ‫>"‪Font-Size="24px‬‬ ‫>‪</asp:Label‬‬ ‫>‪</td‬‬ ‫>"‪<td width="15%‬‬ ‫>‪<!-- Login Status Area --‬‬ ‫"‪<asp:LoginStatus ID="LoginStatus1‬‬ ‫>‪Runat="server" /‬‬ ‫>‪</td‬‬ ‫>‪</tr‬‬ ‫>‪<tr‬‬ ‫>"‪<td colspan="2‬‬ ‫>‪<hr color="black" size="2" /‬‬ ‫>‪</td‬‬ ‫>‪</tr‬‬ ‫>‪<tr‬‬ ‫>"‪<td colspan="2‬‬ ‫‪User:‬‬ ‫>"‪<asp:LoginView ID="LoginView2" Runat="server‬‬ ‫>‪<AnonymousTemplate‬‬

‫‪٧٥٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

Guest, Please log in </AnonymousTemplate> <LoggedInTemplate> <asp:LoginName ID="LoginName1" Runat="server" /> </LoggedInTemplate> </asp:LoginView> </td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <hr color="black" size="2" /> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" valign="top" height="100%"> <asp:contentplaceholder id="cphMain" runat="server"> </asp:contentplaceholder> </td> </tr> </table> </td> </tr> </table>

‫ در‬،‫ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻓـﺼﻞ ﻫﻔـﺪﻫﻢ‬.‫ ﻣﻨﻮ ﻫﺎ اﺳﺖ‬،‫ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺗﺎ در ﻫﻤﻪ ي ﺻﻔﺤﻪ ﻫﺎ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‬MasterPage ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در‬ ‫ ﺗﻨﻬﺎ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد دارد اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ در‬.‫اﻳﻨﺠﺎ ﻧﻴﺰ از ﻣﻨﻮ ﻫﺎ ﺑﺮاي ﺣﺮﻛﺖ در ﺑﻴﻦ ﺻﻔﺤﺎت ﺳﺎﻳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ ﻛﻨﺘـﺮل‬.‫اﻳﻦ ﺟﺎ ﭼﻨﺪ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻨﻮ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و ﺑﺮ ﺣﺴﺐ اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ ﻳﻜﻲ از آﻧﻬﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ‬ ‫ ﻧﺤﻮه ي ﻧﻤﺎﻳﺶ آن را ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬،‫ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﻧﻮع ﻛﺎرﺑﺮي ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﺻﻔﺤﻪ اﺳﺖ‬LoginView ‫ و اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻳﻜﻲ از اﻋـﻀﺎي ﺳـﺎﻳﺖ‬Create Account ‫ ﻣﻨﻮﻳﻲ ﺑﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬،‫ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻓﺮدي ﻧﺎﺷﻨﺎس ﺑﻮد‬.‫دﻫﻴﻢ‬ .‫ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‬Change Password ‫ ﻣﻨﻮﻳﻲ ﺑﺎ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬،‫ﺑﻮد‬ <asp:Menu ID="Menu1" Runat="server"> <Items> <asp:MenuItem NavigateUrl="~/Default.aspx" Text="Home"> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Text="Members"> <asp:MenuItem NavigateUrl="Members/ViewAuthors.aspx" Text="View Authors"> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem NavigateUrl="Members/ViewTitles.aspx" Text="View Titles"> </asp:MenuItem> </asp:MenuItem> <asp:MenuItem Text="Admin"> <asp:MenuItem NavigateUrl="Admin/ViewUsers.aspx" Text="View Users"> </asp:MenuItem> </asp:MenuItem> </Items> </asp:Menu> <br />

٧٦٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

<br /> <br /> <asp:LoginView ID="LoginView1" Runat="server"> <AnonymousTemplate> <asp:Menu ID="Menu2" Runat="server"> <Items> <asp:MenuItem NavigateUrl="~/CreateNewUser.aspx" Text="Create Account"> </asp:MenuItem> </Items> </asp:Menu> </AnonymousTemplate> <LoggedInTemplate> <asp:Menu ID="Menu3" Runat="server"> <Items> <asp:MenuItem NavigateUrl="~/ChangePassword.aspx" Text="Change Password"> </asp:MenuItem> </Items> </asp:Menu> </LoggedInTemplate> </asp:LoginView>

:‫ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬Label ‫ از ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل‬،‫ﺑﺮاي ﻋﻨﻮان ﻓﺮم‬ <asp:Label ID="Label1" Runat="server" Text="My First Company Site" Font-Bold="true" Font-Size="24px">

‫ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ‬.‫ ﻗﺴﻤﺘﻲ را ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي ﻓﺮدي ﻛﻪ وارد ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‬،‫در زﻳﺮ ﻋﻨﻮان ﻓﺮم‬ ‫ و اﮔﺮ ﻓـﺮدي‬،‫ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮي در ﺳﺎﻳﺖ وارد ﺷﺪه ﺑﻮد ﻧﺎم ﻛﺎرﺑﺮي او را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‬LoginView ‫از ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل‬ .‫" را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‬Guest, Please Log in" ‫ﻧﺎﺷﻨﺎس وارد ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﺪه ﺑﻮد‬ <!-- Login Status Area --> <asp:LoginStatus ID="LoginStatus1" Runat="server" /> User: <asp:LoginView ID="LoginView2" Runat="server"> <AnonymousTemplate> Guest, Please log in </AnonymousTemplate> <LoggedInTemplate> <asp:LoginName ID="LoginName1" Runat="server" /> </LoggedInTemplate> </asp:LoginView>

‫ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻜﺎﻧﻲ را ﻣـﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ ﺗـﺎ‬.‫ در ﺳﺎﻳﺖ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‬ContentPlaceHolder ‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل‬ .‫ داده ﻫﺎي ﺧﻮد را در آن ﻗﺮار دﻫﻨﺪ‬،‫ ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‬MasterPage ‫ﺻﻔﺤﺎﺗﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان‬ <asp:contentplaceholder id="cphMain" runat="server">

٧٦١

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﻓﺮم ‪ ،Login‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤﺎي ‪ Page‬ﻋﻨﻮان ﺻﻔﺤﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Content‬اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ContentPlaceHolder‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ MasterPage‬ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل ‪ ContentPlaceHolder‬در ‪ MasterPage‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ Login‬را در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ Login‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ درون اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Login‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﺧـﻮد ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﻛﺎرﻫﺎي ﻻزم ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ورود ﻛﺎرﺑﺮ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫>‪<%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master" Title="Login" %‬‬ ‫>"‪<asp:content ContentPlaceHolderID="cphMain" Runat="server‬‬ ‫>"‪<asp:Login ID="Login1" runat="server‬‬ ‫>‪</asp:Login‬‬ ‫>‪</asp:content‬‬

‫ﺑﺮاي ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ ChangePassword.aspx‬ﻧﻴﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از راﻫﻨﻤﺎي ‪ Page‬ﻋﻨﻮان ﺻﻔﺤﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ‬ ‫ﻳــﻚ ﻛﻨﺘــﺮل از ﻧــﻮع ‪ Content‬در ﺻــﻔﺤﻪ اﻳﺠــﺎد ﻛــﺮده و آن را ﺑــﻪ ﻛﻨﺘــﺮل ‪ ContentPlaceHolder‬در ﻓﺎﻳــﻞ‬ ‫‪ MasterPage‬ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫درون اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Content‬ﻧﻴﺰ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل از ﻧﻮع ‪ ChangePassword‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ‪ .‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ﻧﻴـﺰ ﺗﻤـﺎم‬ ‫ﻛﺎرﻫﺎي ﻻزم ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻠﻤﻪ ي ﻋﺒﻮر ﻳﻚ ﻛﺎرﺑﺮ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫"‪<%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master‬‬ ‫>‪Title="Change Password" %‬‬ ‫>"‪<asp:Content ContentPlaceHolderID="cphMain" Runat="server‬‬ ‫>"‪<asp:ChangePassword ID="ChangePassword1" Runat="server‬‬ ‫>‪</asp:ChangePassword‬‬ ‫>‪</asp:Content‬‬

‫ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺮاﺣﻞ را در ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ CreateNewUser.aspx‬ﻧﻴﺰ ﺗﻜﺮار ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﺗـﺎ ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Content‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻴﺰ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ درون اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل‪ ،‬ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل از ﻧـﻮع ‪ CreateUserWizard‬ﻗـﺮار ﻣـﻲ دﻫـﻴﻢ‪ .‬ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ CreateUserWizard‬ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﻫﺎي ﻻزم ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ اﻛﺎﻧﺖ ﺟﺪﻳﺪ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫"‪<%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master‬‬ ‫>‪Title="Create New Account" %‬‬ ‫>"‪<asp:Content ContentPlaceHolderID="cphMain" Runat="server‬‬ ‫>"‪<asp:CreateUserWizard ID="CreateUserWizard1" Runat="server‬‬ ‫>‪</asp:CreateUserWizard‬‬ ‫>‪</asp:Content‬‬

‫در ﺳﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي دروﻧﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ اﻋﻀﺎي ﺳﺎﻳﺖ ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻧﺪ‪ ،‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﺎﺻﻲ را ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﻓﻘﻂ ﻛـﺎﻓﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﻣﺘﻨﻲ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ ﻛﺎرﺑﺮ در ﺣﺎل ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﭼﻪ ﺻـﻔﺤﻪ اي اﺳـﺖ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‪ ،‬در اﻳـﻦ ﺻـﻔﺤﺎت ﻧﻴـﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ از ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻋﻨﻮان ﺻﻔﺤﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ‪ title‬در راﻫﻨﻤﺎي ‪ Page‬ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Content‬در‬ ‫ﻓﺮم اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ContentPlaceHolder‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ MasterPage‬ﻣﺘﺼﻞ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬در اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Content‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﻣﺘﻨﻲ را در آ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ ﻛـﺎرﺑﺮ در ﺣـﺎل‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﭼﻪ ﺻﻔﺤﻪ اي اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٧٦٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫"‪<%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master‬‬ ‫>‪Title="View Authors" %‬‬ ‫"‪<asp:Content ID="Content1" ContentPlaceHolderID="cphMain‬‬ ‫>"‪Runat="server‬‬ ‫"‪<asp:Label ID="Label1" Runat="server‬‬ ‫>"‪Text="Add Code to View Author Info Later‬‬ ‫>‪</asp:Label‬‬ ‫>‪</asp:Content‬‬ ‫"‪<%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master‬‬ ‫>‪Title="View Titles" %‬‬ ‫"‪<asp:Content ID="Content1" ContentPlaceHolderID="cphMain‬‬ ‫>"‪Runat="server‬‬ ‫"‪<asp:Label ID="Label1" Runat="server‬‬ ‫>"‪Text="Add Code to View Title Info Later‬‬ ‫>‪</asp:Label‬‬ ‫>‪</asp:Content‬‬ ‫"‪<%@ Page Language="C#" MasterPageFile="~/Main.master‬‬ ‫>‪Title="View Users" %‬‬ ‫>"‪<asp:Content ContentPlaceHolderID="cphMain" Runat="server‬‬ ‫"‪<asp:Label ID="Label1" Runat="server‬‬ ‫>"‪Text="Add Code to View User Info Later‬‬ ‫>‪</asp:Label‬‬ ‫>‪</asp:Content‬‬

‫اﻟﺒﺘﻪ اﺣﺘﻤﺎﻻً ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﻮز ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ ViewUsers.aspx‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ و در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ وارد اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﺷﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻓﺮم ‪ Login.aspx‬ﻫﺪاﻳﺖ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ در اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‪ ،‬در‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﺗﻤﺎم ﺻﻔﺤﺎت ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﻮﻟﺪر ‪ Admin‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑـﺮاي ﮔـﺮوه ‪ Admin‬ﻗﺎﺑـﻞ ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻛﺎﻧﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺎدي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻋﻀﻮي از ﮔﺮوه ‪ Admin‬ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺎﻳﺪ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﮔـﺮوه اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮد ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ وارد ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ ViewUsers.aspx‬ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧـﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮان‬ ‫ﻳﻜﻲ از اﻛﺎﻧﺖ ﻫﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﻪ ﮔﺮوه ‪ Admin‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﮔﺮوه ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﮔﺮوه ﻫﺎ و اﻛﺎﻧﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ ﻗﺮار دارد ﺑﺎﻳﺪ از اﺑﺰار ‪ WAT‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑـﺎ اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Website ASP.NET Configuration‬از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﺻـﻔﺤﻪ ي‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ اﺑﺰار را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺻﻔﺤﻪ ي اوﻟﻴﻪ ي اﻳﻦ اﺑﺰار‪ ،‬روي ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Security‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻧﻴﻤـﻪ ي‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﺟﺪوﻟﻲ را ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ‪ Roles‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺟﺪول روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪Create or‬‬ ‫‪ Manage Roles‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪(15-18‬‬

‫‪٧٦٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪15-18‬‬ ‫‪ (2‬در ﺻﻔﺤﻪ ي ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 16-18‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﮔﺮوه ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﮔﺮوه ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬روي ﻟﻴﻨﻚ ‪ Manage‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﮔﺮوه ‪ Admin‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪16-18‬‬ ‫‪ (3‬روي ﻟﻴﻨﻚ ‪ All‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻧﺎم ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﺑﺮان ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‪ .‬در ﻣﻘﺎﺑـﻞ ﻧـﺎم ﻫـﺮ ﻛـﺎرﺑﺮ ﻳـﻚ‬ ‫‪ CheckBox‬وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ آﻳﺎ اﻳﻦ ﻛﺎرﺑﺮ ﻋﻀﻮي از اﻳﻦ ﮔﺮوه ﻫﺴﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ ﺑـﺎ اﻧﺘﺨـﺎب اﻳـﻦ ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻋﻀﻮي از اﻳﻦ ﮔﺮوه ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﺑﺎ ﺧﺎرج ﻛﺮدن اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ از ﺣﺎﻟﺖ اﻧﺘﺨﺎب‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮ از اﻳﻦ ﮔﺮوه ﺧﺎرج ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٧٦٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪17-18‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻗﺒﻞ در ﻓﻮﻟﺪر ‪ Admin‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻓﻘﻂ اﻓﺮادي ﻛﻪ ﻋـﻀﻮ ﮔـﺮوه ‪ Admin‬ﺑﻮدﻧـﺪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺴﺘﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻧﻴﺰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺎدي اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻋﻀﻮ اﻳﻦ ﮔﺮوه ﻧﺨﻮاﻫﻨﺪ ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ اﺑﺰار‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮان ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در اﻳﻦ ﮔﺮوه ﻗﺮار داد و ﻳﺎ از اﻳﻦ ﮔﺮوه ﺧﺎرج ﻛﺮد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻧـﺎم ﻛـﺎرﺑﺮي‬ ‫ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﻀﻮي از ﮔﺮوه ‪ Admin‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﻮﻟﺪر ‪ Admin‬دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺳﻌﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎر وب ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي اﻣﻦ و ﻧﻴﺰ ﻛﺎرﺑﺮدي آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ ﻛﻪ‬ ‫در ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺪﻫﻢ آﻣﻮﺧﺘﻪ ﺑﻮدﻳﻢ و ﻧﻴﺰ ﺗﻌﺪادي از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي دروﻧﻲ ‪ ASP.NET 2‬ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﺑﺪون ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺣﺘﻲ ﻳﻚ ﺧـﻂ ﻛـﺪ ﻳـﻚ‬ ‫ﺳﺎﻳﺖ وب ﻛﺎرﺑﺮدي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﺣﺘﻲ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺼﻮﺻﻴﺖ ﺧﺎﺻﻲ ﻧﻴﺰ ﻧﺪاﺷﺘﻨﺪ و ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﭘﻴﺶ ﻓﺮض آﻧﻬﺎ ﺑـﻪ ﺧـﻮﺑﻲ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در اﺑﺘﺪاي ﻓﺼﻞ ﺑﺎ اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺎرﺑﺮان آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬـﺎ در ﭼـﻪ ﺷـﺮاﻳﻄﻲ ﻛـﺎرﺑﺮد دارﻧـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺑﺰار ‪ WAT‬و ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از آن آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آن اﻣﻨﻴﺖ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠـﻒ‬ ‫ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ را‪ ،‬ﭼﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﻨﺪوز و ﭼﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻓـﺮم ﻫـﺎي‬ ‫وب ﺗﺎﻣﻴﻦ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫از اﺑﺰار ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ وب ﺳﺎﻳﺖ )‪ (WAT‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ و اﺳﺘﻴﻞ ﺻﻔﺤﺎت وب ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺖ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ MasterPage‬ﻫﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٧٦٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻓﺮﻣﻬﺎي وﻳﻨﺪوزي‪ ،‬اﻣﻨﻴﺖ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ را ﺗﺎﻣﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﮔﺮوه ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﺳﺎﻳﺖ‪ ،‬ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻋﻀﺎي ﻫﺮ ﮔﺮوه ﺑﻪ ﭼﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ از ﺳﺎﻳﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي دروﻧﻲ ‪ ASP.NET 2‬ﺑﺮاي ‪ Login‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:1‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺎﻳﻞ ‪ ،Main.skin‬رﻧﮓ ﻓﻮﻧﺖ ﺗﻤﺎم ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ Label‬اي ﻛﻪ در ﺻﻔﺤﺎت ﻓﻮﻟﺪر ‪ Members‬ﻗﺮار دارﻧـﺪ را‬ ‫ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ ﻗﺮﻣــﺰ ﻗــﺮار دﻫﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﺮاي اﻳــﻦ ﻛــﺎر ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧﻴــﺪ ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Theme‬در ﺗﻤــﺎم ﺻــﻔﺤﺎت را ﺗﻐﻴﻴــﺮ دﻫﻴــﺪ و ﻳــﺎ از ﻓﺎﻳــﻞ‬ ‫‪ web.config‬ﻛــﻪ در ﻓﻮﻟــﺪر ‪ Members‬ﻗــﺮار دارد اﺳــﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﺮاي اﻳــﻦ ﺗﻤــﺮﻳﻦ ﺑﻬﺘــﺮ اﺳــﺖ ﻛــﻪ از ﻓﺎﻳــﻞ‬ ‫‪ Web.config‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻌﺪ از ﺑﺎز ﻛﺮدن ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬داﺧﻞ آن را ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ در ﻛﺪ ‪ XML‬زﻳﺮ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫>?"‪<?xml version="1.0" encoding="utf-8‬‬ ‫‪<configuration‬‬ ‫>"‪xmlns="http://schemas.microsoft.com/.NetConfiguration/v2.0‬‬ ‫>‪<system.web‬‬ ‫>‪<pages theme="MainTheme"/‬‬ ‫>‪<authorization‬‬ ‫>‪<deny users="?" /‬‬ ‫>‪</authorization‬‬ ‫>‪</system.web‬‬ ‫>‪</configuration‬‬

‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬ﻇﺎﻫﺮ اﻳﻦ ﺻﻔﺤﺎت ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 18-18‬ﺷﻮد‪:‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪18-18‬‬ ‫‪٧٦٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﻧﻮزدﻫﻢ‪ XML :‬و وﻳﮋوال ‪2005 C#‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻪ زﺑﺎن ﺳﺎده ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ از ‪ XML‬ﻋﻨﻮان ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕـﻮﻳﻴﻢ ﻛـﻪ ‪ XML‬ﻳـﺎ ‪Extensible Markup‬‬ ‫‪Language‬ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬اﮔﺮ ﭼﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در آﻳﻨﺪه اﻳﻦ اﺗﻔﺎق رخ دﻫﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ‬ ‫ﻓﻌﻼ ‪ XML‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻏﻴﺮ رﺳﻤﻲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان اﺳﺘﺎﻧﺪاردي ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴـﺮد‪.‬‬ ‫اﻣﺮوزه ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ‪ XML‬ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل داده ﻫﺎ ﺑﻴﻦ ﭘﻠـﺖ‬ ‫ﻓﺮم ﻫﺎ و ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻧﻴﺰ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ وارد ﺟﺰﺋﻴﺎت و ﻣﺒﺎﺣﺚ ﭘﻴﭽﻴﺪه ي زﺑﺎن ‪ XML‬ﺷﻮﻳﻢ و ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﻠﻲ آن و ﺑﻴﺎن راﺑﻄﻪ ي اﻳﻦ زﺑﺎن ﺑـﺎ‬ ‫وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬اﻛﺘﻔﺎ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از آن ﻧﻴﺰ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از ‪ XML‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ ﻣﻔﻬﻮم ‪ XML‬آﺷﻨﺎ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ XML‬را ﺧﻮاﻧﺪ و ﻳﺎ ﻧﻮﺷﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ي ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮدن و دي ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮدن ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ XML‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺣﺮﻛﺖ در ﺑﻴﻦ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﻫﺎي ‪ XML‬ﻣﻮﺟﻮد و ﻳﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن داده اي ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫درك ‪:XML‬‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ﭼﺮا ﺑﻪ ‪ XML‬ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اﺳﺖ‪ .‬در ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ راﺑﻄﻪ ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ داده ﻫﺎ را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻣﺒﺎدﻟﻪ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺑﺮﻗﺮاري ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎ و ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮرد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﺗﺠﺎري آن ﺷﺮﻛﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺖ ﻧﻪ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﻛﻪ در آﻧﺠﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﺎﻧﻨﺪ آﻓﻴﺲ و ﻳـﺎ …‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ﻳـﻚ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﺮم اﻓﺰاري داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎﻻﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻧﺒﺎر وﺟﻮد دارﻧﺪ را ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﺮم اﻓـﺰار ﻳـﻚ ﻧﻤﻮﻧـﻪ از‬ ‫ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﺗﺠﺎري اﺳﺖ ﻛﻪ در آن ﺷﺮﻛﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﺷﺮﻛﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻣﺮ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﻜﻠﻲ اﺳﺖ‪ ،‬و ‪ XML‬ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺗﻜﻨﻮﻟـﻮژي دﻳﮕـﺮي ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي وب )ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺴﺘﻢ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد( ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه اﻧﺪ ﻛﻪ ﻫﺰﻳﻨـﻪ و ﻧﻴـﺰ ﻣـﺸﻜﻼت‬ ‫ﺑﺮﻗﺮاري ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ اﻳﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎ را رﻓﻊ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻛﺎﻫﺶ ﻫﺰﻳﻨﻪ و ﻣﺸﻜﻼت اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺰ‪ ،‬اول ﺑﺎﻳﺪ ﻛـﺎري ﻛـﺮد ﻛـﻪ داده ﻫـﺎ و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﻴﻦ اﻳﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻳﻚ ﻓﺮوﺷﻨﺪه ي ﺟﺰﺋﻲ ﻗﻬﻮه ﻫﺴﺘﻴﺪ و ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ اﺟﻨﺎس ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻳـﻚ ﻓﺮوﺷـﻨﺪه ي ﻛﻠـﻲ‬ ‫ﺳﻔﺎرش دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻳﻚ روش ﻗﺪﻳﻤﻲ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﺗﻠﻔﻦ و ﻳﺎ ﻓﻜﺲ ﺑﺮاي ﺳﻔﺎرش ﺧـﻮد اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻣـﺎ در اﻳـﻦ‬ ‫روش‪ ،‬ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺴﺎن دﺧﺎﻟﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﺮم اﻓﺰاري ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ زﻣﺎن ﺗﻤﺎم ﺷﺪن ﻳﻚ ﻣﺤﺼﻮل را اﻋﻼم‬ ‫ﻛﻨﺪ و ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد ﺑﺪﻫﺪ ﻛﻪ آن ﻣﺤﺼﻮل را ﺳﻔﺎرش دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺣﺘﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻳﻚ ﻓﺮم ﺳﻔﺎرش ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ آﻣﺎده ﻛﻨﺪ و ﻓﻘﻂ ﺷـﻤﺎ آن‬ ‫را ﺑﻪ ﻓﺮوﺷﻨﺪه ي ﻛﻠﻲ ﻣﺤﺼﻮﻻت ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ‪ ،‬در دﻓﺘﺮ ﻓﺮوﺷﻨﺪه ي ﻛﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳـﺪ ﻓـﺮدي ﻗـﺮار داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ ﺗـﺎ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ ﺷﻤﺎ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ي ﺧﻮدﺷﺎن ﺑﺪﻫﺪ ﺗﺎ ﻛﺎﻻي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ ارﺳﺎل ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻳﻚ راه دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺳﺖ ﻛﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺠﺎري ﺷﻤﺎ ﻛﺎﻫﺶ ﻣﺤﺼﻮﻟﻲ را در اﻧﺒـﺎر ﺗـﺸﺨﻴﺺ داد‪،‬‬ ‫درﺧﻮاﺳﺘﻲ را آﻣﺎده ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﻪ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻓﺮوﺷﻨﺪه ي ﻛﻠﻲ ارﺳﺎل ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎر ﻫﻢ ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ و ﻫـﻢ‬ ‫ﺑﺮاي ﻓﺮوﺷﻨﺪه ﺳﺎده ﺗﺮ و ﻛﺎرآﻣﺪ ﺗﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺰ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎ ﺷﺮﻛﺖ ﻓﺮوﺷـﻨﺪه ي ﻛﻠـﻲ ﻣـﺬاﻛﺮات و‬

‫‪٧٦٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﻫﺎي ﻻزم را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ و ﻧﻴﺰ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻳﻲ را در اﻳﻦ ﻣﻴﺎن ﻣﺘﺤﻤﻞ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻓﻘﻂ ﺑـﺮاي ﺷـﺮﻛﺘﻬﺎﻳﻲ ﻣﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻌﺎﻣﻞ زﻳﺎدي ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺻﺎدق ﺑﻮد‪ .‬در آن زﻣﺎن ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ دو ﺷﺮﻛﺖ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از اﻳﻦ روش ﺑﺎ ﻳﻜـﺪﻳﮕﺮ ﺗﻌﺎﻣـﻞ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﻻزم ﺑﻮد ﻛﻪ ﻣﺬاﻛﺮات زﻳﺎدي را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دادﻧﺪ و ﺑﻌﺪ از ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﺗﻤﺎم ﺷﺮاﻳﻂ ﻳﻚ اﺗﺼﺎل اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﺑﻴﻦ اﻳﻦ دو ﺷﺮﻛﺖ ﺑﺮﻗـﺮار‬ ‫ﻣﻲ ﻛﺮدﻧﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ اﺗﺼﺎل ﺑﻴﻦ اﻳﻦ دو ﺷﺮﻛﺖ ﺑﺮﻗﺮار ﻣﻲ ﺷﺪ‪ ،‬ﻧـﻪ ﺗﻨﻬـﺎ ﺷـﺮﻛﺖ ﺧﺮﻳـﺪار ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺴﺖ داده ﻫـﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﻔﺎرﺷﺎت ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺷﺮﻛﺖ ﻓﺮوﺷﻨﺪه ﺑﻔﺮﺳﺘﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺷﺮﻛﺖ ﻓﺮوﺷﻨﺪه ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﻛﻪ ﮔﺰارﺷﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ وﺿـﻌﻴﺖ ﺳـﻔﺎرش را ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﺮﻳﺪار ارﺳﺎل ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺮوزه ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﺸﻜﻞ ﺑﺮﻗﺮاري اﺗﺼﺎل اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﺑﻴﻦ دو ﺷﺮﻛﺖ رﻓﻊ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا اﮔﺮ ﻫﺮ دوي آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﺘﺼﻞ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ داده ﻫﺎي ﻻزم را ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻓﻘﻂ ﻧﻴﻤﻲ از ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻮد‪ .‬ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ زﺑﺎن ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل داده ﻫﺎ ﺑﻴﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻫﻨـﻮز ﻧﻴﻤـﻪ ي‬ ‫دﻳﮕﺮ ﻣﺸﻜﻞ ﺣﻞ ﻧﺸﺪه ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ زﺑﺎن ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪ XML‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺷﺮﻛﺖ ﺧﺮﻳﺪار‪ ،‬ﻳـﻚ ﺳـﻨﺪ ‪ XML‬اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺳﻔﺎرش ﺧﻮد را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﺷﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺳﻨﺪ ‪ XML‬ﺧﻮد را ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي اﻳﻤﻴـﻞ و ﻳـﺎ ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي ﻳﻚ ﺳﺮوﻳﺲ وب از ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ ﻧﺮم اﻓﺰاري ﻛﻪ در ﺷﺮﻛﺖ ﻓﺮوﺷﻨﺪه ﻗﺮار دارد ﺑﺪﻫﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺷـﺮﻛﺖ ﺧﺮﻳـﺪار اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ XML‬را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده‪ ،‬داده ﻫﺎي آن را اﺳﺘﺨﺮاج ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻛﺎﻻﻫﺎي ﺳﻔﺎرش داده ﺷﺪه را ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ ﻻزم ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ ﻓﺮوﺷﻨﺪه‪ ،‬ﮔﺰارﺷﻲ را ﺑﻪ ﺷﺮﻛﺖ ﺧﺮﻳﺪار ارﺳﺎل ﻛﻨﺪ ﻳﻚ ﺳﻨﺪ ‪ XML‬دﻳﮕﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده‪ ،‬داده ﻫﺎي ﻻزم را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫـﺪ و‬ ‫ﻣﺠﺪداً ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ آن را ﺑﻪ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻣﻮﺟﻮد در ﺷﺮﻛﺖ ﺧﺮﻳﺪار ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎر و اﻟﮕﻮﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ ،XML‬ﺑﻴﻦ ﺧﺮﻳﺪار و ﻓﺮوﺷﻨﺪه ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﺑـﻪ ﺧـﻮد آﻧﻬـﺎ ﺑـﺴﺘﮕﻲ دارد‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﻳﻦ ﺷﺮﻛﺖ ﺧﻮد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎ را ﺑﻪ ﭼﻪ ﺻﻮرت در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻗﺮار دﻫﻨﺪ ﺗﺎ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﻫﺮ‬ ‫دو ﺷﺮﻛﺖ آن را درك ﻛﻨﺪ‪ .1‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ زﺑﺎن ‪ XML‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ زﺑـﺎن ﺗﻮﺳـﻌﻪ ﭘـﺬﻳﺮ )‪ (eXtensible‬ﺷـﻨﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﺮ دو ﺷﺮﻛﺘﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻨﺪ داده ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ XML‬ﺑﻴﻦ ﺧﻮد ﻣﺒﺎدﻟﻪ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬در ﻣـﻮرد اﻟﮕـﻮي ﻗـﺮار دادن داده ﻫـﺎ در‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬و اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﭼﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﺎﻣﻼً ﻣﺨﺘﺎر ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻣﻮرد زﻳﺎد ﺷﮕﻔﺖ اﻧﮕﻴﺰ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺘﻬﺎي ﺑﺴﻴﺎري در ﮔﺬﺷﺘﻪ و ﺣﺘﻲ اﻣﺮوز ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻴﻦ ﺧﻮد از ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺘﻨﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻧﺤﻮه ي ﻗﺮار ﮔﻴﺮي اﻃﻼﻋﺎت در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺘﻨﻲ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺧﻮد اﻳﻦ ﺷﺮﻛﺘﻬﺎ ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد‪.‬اﻣﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در اﻳﻨﺠﺎ اﻳﻦ‬ ‫ﺳﻮال ﻣﻄﺮح ﺷﻮد ﻛﻪ ﭘﺲ ‪ XML‬ﭼﻪ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ دارد ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺘﻨﻲ ﻗﺒﻠﻲ ﻧﺪارﻧﺪ؟‬ ‫ﺧﻮب ‪ XML‬ﺑﺴﻴﺎر ﺗﺸﺮﻳﺤﻲ ﺗﺮ اﺳﺖ و ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺗﺸﺤﻴﺺ داد ﻛﻪ آﻳﺎ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﺑﺮ اﺳﺎس ﻳﻚ اﻟﮕـﻮي ﺧـﺎص اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ ﻳﻚ اﻟﮕﻮي ‪ XML2‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﻳﻚ ﺳﻨﺪ ‪ XML‬ﺑﺎﻳﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻮدن ﻳﻚ اﻟﮕـﻮ ﻧﻴـﺰ‪ ،‬ﻳـﻚ‬ ‫ﺳﻨﺪ ‪ XML‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﻛﺎﻓﻲ داده ﻫﺎي درون ﺧﻮد را ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮان ﺗﺸﺨﻴﺺ داد ﻛﻪ ﭼﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در آن ﻗﺮار دارﻧـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ ،XML‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﮔﺬﺷﺘﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﺪ از ﻓﺮﻣﺖ ﻣﺘﻨﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑـﻪ ﺳـﺎدﮔﻲ‬ ‫ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ XML‬ﺑﻴﻦ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‪ ،‬از ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎي اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻳﻤﻴﻞ‪ ،‬وب‪ FTP ،‬و ﻳـﺎ … اﺳـﺘﻔﺎده ﻛـﺮد‪.‬‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻧﺪ‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ داده ﻫﺎي‬ ‫ﺑﺎﻳﻨﺮي را ﺑﻴﻦ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻟﻴﻨﻮﻛﺲ‪ ،‬وﻳﻨﺪوز‪ ،‬ﻣﻜﻴﻨﺘﺎش‪ OS/390 ،AS/400 ،‬و ﻳﺎ ﺑﺴﻴﺎري از ﭘﻠـﺖ ﻓـﺮم ﻫـﺎي‬ ‫دﻳﮕﺮ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت و داده ﻫﺎي ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در ‪ XML‬در ﻗﺎﻟﺐ ﻣﺘﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬اﻧﺘﻘﺎل اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻴﻦ ﭘﻠـﺖ‬ ‫ﻓﺮم اي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن را ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺗﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪ XML‬ﺷﺒﻴﻪ ﺑﻪ ﭼﻴﺴﺖ؟‬

‫‪ 1‬اﻟﺒﺘﻪ ﺷﺮﻛﺖ ﻓﺮوﺷﻨﺪه اﻟﮕﻮ و ﻣﺪل ﻓﺎﻳﻞ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده و ﺷﺮﻛﺖ ﺧﺮﻳﺪار ﻧﻴﺰ از آن ﭘﻴﺮوي ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪XML Schema‬‬

‫‪2‬‬

‫‪٧٦٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﮔﺮ ﻗﺒﻼ ﺗﺠﺮﺑﻪ ي اﺳﺘﻔﺎده از ‪ HTML‬را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬اﺣﺘﻤﺎﻻ زﺑﺎن ‪ XML‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﺗﺎن ﺑﺴﻴﺎر آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻳﻦ دو زﺑﺎن‬ ‫ﻫﺮ دو از ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ SGML1‬ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﻧﺪ‪ .‬از ﺑﺴﻴﺎر ي ﺟﻬﺎت ‪ XML‬ﻳـﻚ زﺑـﺎن ﺑـﻪ ﺷـﻤﺎر ﻧﻤـﻲ رود‪ ،‬ﺑﻠﻜـﻪ ﺷـﺎﻣﻞ ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﻗﻮاﻋﺪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺧﺎص ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل اﻃﻼﻋﺎت و داده ﻫﺎ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ‪ XML‬ﻳـﻚ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺴﻴﺎري از ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻨـﺪ ﺷـﻤﺎ ﭼﮕﻮﻧـﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از ‪XML‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از آﻧﻬﺎ در ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﻧﺎم ﺑﺮده ﺷﺪه اﻧﺪ )اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ ﻛﺘﺎب را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﮔﺬرا ﻣﻲ ﺧﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻧﺎﻣﻬﺎ اﻫﻤﻴﺘﻲ ﻧﺪارﻧﺪ‪ ،‬وﻟـﻲ‬ ‫اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺎ دﻗﺖ از ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻮﻳﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﻔﻴﺪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﻨﺪ(‪:‬‬ ‫‪URI (Uniform Resource Identifiers):‬‬ ‫‪www.ietf.org/rfc/rfc2396.txt‬‬ ‫‪UTF-8 (Uniform Transformation Format):‬‬ ‫‪www.utf-8.com‬‬ ‫‪XML (eXtensible Markup Language):‬‬ ‫‪www.w3.org/TR/REC-xml‬‬ ‫‪XML Schema:‬‬ ‫‪www.w3.org/XML/Schema‬‬ ‫‪XML Information Set:‬‬ ‫‪www.w3.org/TR/xml-infoset‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﻟﺒﺘﻪ درﺑﺎره ي ﻣﻮاردي ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ ﻋﻨﻮان ﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺘﺎﺑﻬﺎي زﻳﺎدي ﻛﻪ ﺑﺘﻮان ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ آﻧﻬﺎ را درك ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﺎ ﻗﺎﻟﺐ و ﻓﺮﻣﺖ آﻧﻬـﺎ آﺷـﻨﺎ ﺷـﺪ و‬ ‫ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮد وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﺗﻤﺎﻳﻞ دارﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻌـﺪ از اﺗﻤـﺎم اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺼﻞ از ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫زﺑﺎن ‪ XML‬ﻧﻴﺰ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﺗﮓ ﻫﺎ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ ﻛﻪ اﺳﻨﺎد ‪ XML‬ﻧﻴﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﮓ ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎ در آن ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺘﺎب را ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ در ﻗﺎﻟﺐ ‪ XML‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داد‪:‬‬ ‫>‪<Book‬‬ ‫>‪<Title>Learning Visual C# 2005</Title‬‬ ‫>‪<ISBN>XXXX-XX-XXX</ISBN‬‬ ‫>‪<Subject>Programming</Subject‬‬ ‫>‪</Book‬‬

‫در ‪ XML‬ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ HTML‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺗﮓ از ﻋﻼﻣﺖ ﻫﺎي < و > اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬دو ﻧﻮع ﺗﮓ ﻛﻠـﻲ ﻧﻴـﺰ وﺟـﻮد دارﻧـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از ﺗﮓ ﻫﺎي ﺷﺮوع ﻣﺎﻧﻨﺪ >‪ <Title‬و ﺗﮕﻬﺎي ﭘﺎﻳﺎن ﻣﺎﻧﻨﺪ >‪ .</Title‬ﺗﮓ ﻫﺎ و ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت آﻧﻬـﺎ ﺑـﺎ ﻧـﺎم ﻋﻨـﺼﺮ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻋﻨﺼﺮ ‪ Title‬ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫>‪<Title>Learning Visual C# 2005</Title‬‬

‫ﻋﻨﺼﺮ ‪ ISBN‬ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫>‪<ISBN>XXXX-XX-XXX</ISBN‬‬

‫‪Standard Generalized Markup Language‬‬ ‫‪Element‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٧٦٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫و ﻋﻨﺼﺮ آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﻋﻨﺼﺮ ‪ Subject‬اﺳﺖ‪:‬‬ ‫>‪<Subject>Programming</Subject‬‬

‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ ﺧﻮد ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪ ﻋﻨﺼﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ در ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻞ ﻋﻨـﺼﺮ ‪ Book‬ﺷـﺎﻣﻞ ﺳـﻪ ﻋﻨـﺼﺮ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت زﻳﺮ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫>‪<Book‬‬ ‫>‪<Title>Learning Visual C# 2005</Title‬‬ ‫>‪<ISBN>XXXX-XX-XXX</ISBN‬‬ ‫>‪<Subject>Programming</Subject‬‬ ‫>‪</Book‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻋﻨﺎﺻﺮي ﻛﻪ درون ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﻤﺎي درﺧﺘﻲ ﻧﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﻛـﺪ ‪XML‬‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ‪ ISBN ،Title‬و ‪ ،Subject‬ﺷﺎﺧﻪ ﻫﺎﻳﻲ از ﻋﻨﺼﺮ ‪ Book‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان رﻳﺸﻪ در ﻧﻈـﺮ ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ زﺑﺎن از اﺻﻄﻼﺣﺎت زﻳﺎدي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﮔﺮه‪ ،‬ﻋﻨﺼﺮ ﻓﺮزﻧﺪ‪ ،‬ﻋﻨﺼﺮ واﻟﺪ و ﻳﺎ … ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد ﻛﻪ ﻫﻤﻪ از اﻳـﻦ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻧﺸﺎت ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ از اﻳﻦ ﺳﻨﺪ ‪ XML‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﺳﺎﺧﺘﺎر داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در آن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ را درك ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻌﻤـﻮﻻ ﺷـﺮﻛﺘﻲ ﻛـﻪ‬ ‫اﻳﻞ ‪ XML‬را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬در ﻣﻮرد ﺳﺎﺧﺘﺎر داده ﻫﺎي درون آن ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺧﻮاﻫﺪ داد‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ در ﻣﺜﺎل ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺘﻲ ﻛـﻪ‬ ‫داده ﻫﺎي ﺑﺎﻻ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮده اﺳﺖ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻛﺘﺎب اﺑﺘﺪا وارد ﻋﻨﺼﺮ ‪ Book‬ﺷﺪه و از آﻧﺠﺎ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ ‪ Title‬ﻣﻲ روﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻘﺪاري ﻛﻪ درون ﺗﮓ ﺷﺮوع >‪ <title‬و ﻧﻴﺰ ﺗﮓ ﭘﺎﻳﺎن >‪ </title‬وﺟﻮد دارد‪،‬‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ﻛﺘﺎب اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﺑﺎن ‪ ،HTML‬ﺗﮕﻬﺎي ‪ XML‬ﻧﻴﺰ داراي ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺧﺼﻴﺼﻪ داده اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﮔﺮه اي )ﻋﻨﺼﺮي( ﻛﻪ در آن ﻗـﺮار‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ را ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ از ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎ در ﻳﻚ ﺗﮓ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ ﻣﻘـﺪار آﻧﻬـﺎ را درون ﻋﻼﻣـﺖ ”“ در‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ آﻧﻬﺎ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﺪ ‪ XML‬زﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻛﺪ ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ ISBN‬ﻛﺘﺎب را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﻳـﻚ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﻪ از ﺗﮓ ‪ Title‬در ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺮار داده اﻳﻢ‪:‬‬ ‫>‪<Book‬‬ ‫>‪<Title ISBN="XXXX-XX-XXX">Learning Visual C# 2005</Title‬‬ ‫>‪<Subject>Programming</Subject‬‬ ‫>‪</Book‬‬

‫ﻳﻜﻲ از ﺧﺼﻮﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﮔﺴﺘﺮش ﻓﺮاوان ‪ XML‬ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ داده ﻫﺎي درون آن ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ ﺗﻮﺳـﻂ‬ ‫ﻫﻤﻪ ي اﻓﺮاد درك ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﻓﻜﺮ ﻛﻨﻢ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺪ ‪ XML‬ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ را درك ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫>‪<Books‬‬ ‫>‪<Book‬‬ ‫>‪<Title>Learning Visual C# 2005</Title‬‬ ‫>‪<ISBN>XXXX-XX-XXX</ISBN‬‬ ‫>‪<Subject>Programming</Subject‬‬ ‫>‪</Book‬‬ ‫>‪<Book‬‬

‫‪Attribute‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٧٧٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫>‪<Title>Learning Visual Basic 2005</Title‬‬ ‫>‪<ISBN>XXXX-XX-XXX</ISBN‬‬ ‫>‪<Subject>Programming</Subject‬‬ ‫>‪</Book‬‬ ‫>‪</Books‬‬

‫‪ XML‬ﺑﺮاي اﻓﺮاد ﻣﺒﺘﺪي‪:‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻓﺮدي ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ و ﻧﻴﺰ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﻣﺒﺘﺪي ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬اﺣﺘﻤﺎﻻ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﭘﻴﭽﻴـﺪه درﮔﻴـﺮ‬ ‫ﻣﻮارد ﭘﻴﭽﻴﺪه ي ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزي ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ را درك ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴـﺰ ﮔﻔـﺘﻢ‪ ،‬ﻳﻜـﻲ از دﻻﻳﻠـﻲ ﻛـﻪ ‪ XML‬ﺑـﺴﻴﺎر‬ ‫ﻓﺮاﮔﻴﺮ و ﮔﺴﺘﺮده ﺷﺪه اﺳﺖ ﺳﺎدﮔﻲ آن در ﺑﺮﻗﺮاري ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﺗﺠﺎري اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻣﺒﺘﺪي‬ ‫ﭼﻪ ارﺗﺒﺎﻃﻲ دارد؟ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻣﺒﺘﺪي ﭼﻪ اﺳﺘﻔﺎده اي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از ‪ XML‬داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ؟‬ ‫ﺟﻮاب اﻳﻦ ﺳﻮال اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ XML‬ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻳﻚ وﺳﻴﻠﻪ ﺑﺮاي ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزي ﺑﻴﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ ،‬ﺑﻠﻜـﻪ ﻳـﻚ‬ ‫اﺑﺰار ﻋﺎﻟﻲ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﺳﺎزي اﻃﻼﻋﺎت و ﻧﻴﺰ ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ داده ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﻗﺒﻞ از ‪ ،XML‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ از دو روش ﺑﺮاي ذﺧﻴـﺮه‬ ‫ي داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ :‬ﻳﺎ از ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ و ﻳﺎ داده ﻫﺎي ﺧﻮد را در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑـﺎ ﻓﺮﻣـﺖ ﺧـﺎص‬ ‫ﺧﻮد ﻗﺮار دﻫﻨﺪ و ﺳﭙﺲ ﻛﺪي را ﺑﻨﻮﻳﺴﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ داده ﻫﺎ را از آن ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﺧﻮاﻧﺪه و ﻧﻴﺰ در آﻧﻬﺎ ﺑﻨﻮﻳﺴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺴﻴﺎر ي از ﻣﻮارد اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ ،‬زﻳﺮا ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از آن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻪ داده ﻫﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﻧﻴﺰ از اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻲ ﻛﻪ آن ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ )ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪ Access‬و ﻳـﺎ‬ ‫‪ (Sql Server‬اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در ﺑﻌﻀﻲ ﺷﺮاﻳﻂ ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ داده ﻫـﺎ‬ ‫در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎ ﻓﺮﻣﺖ ﺧﺎص آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ اﻳﻦ ﺑﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﻏﻠﺐ ﺗﻤﺎﻳﻞ داﺷﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺳﺎده ﺑﺎﺷﻨﺪ و‬ ‫ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﺳﺘﻨﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮان ﺧﻮد را درﮔﻴﺮ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﺑﻜﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﻣﻮارد‪ XML ،‬روش ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ي اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﻗﺎﻟﺐ آن ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺨﺼﻮص آن‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ روش ﺑﺎ روش ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن داده ﻫﺎ در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ .doc‬دارد در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛـﻪ‬ ‫در ‪ XML‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫ﭘﺮوژه ي دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺎ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺗﺌﻮري ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻣﺮور ﻛﺮدﻳﻢ در ﻋﻤﻞ ﻧﻴﺰ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي دﻓﺘـﺮ ﺗﻠـﻒ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد و ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ي اﻃﻼﻋﺎت آن از ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ ﻟﻴـﺴﺘﻲ از رﻛـﻮرد ﻫـﺎي‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻣﻲ ﺷﻮد را در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و ﻳﺎ اﻃﻼﻋﺎت داﺧـﻞ ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ ‪ XML‬را ﺧﻮاﻧـﺪه و در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه‪:‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﻤﻴﺸﻪ‪ ،‬اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٧٧١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه‬ ‫‪ (1‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ File New Project‬را از ﻧﻮار ﻣﻨـﻮ اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ‪ New Project‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Address Book‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬اﺑﺘـﺪا ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬ﻓـﺮم را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ Address Book‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‪ ،‬ده ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،TextBox‬دوازده ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Label‬و‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬را ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 1-19‬در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺮﺗﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺧﻄﻮط ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر در ﻓﺮم اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﻫﻢ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﻣﻨﻮي ‪ Format‬را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-19‬‬ ‫‪ (3‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ TextBox‬ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪txtFirstName‬‬ ‫‪txtLastName‬‬ ‫‪txtCompanyName‬‬ ‫‪txtAddress1‬‬ ‫‪txtAddress2‬‬ ‫‪txtCity‬‬ ‫‪txtRegion‬‬ ‫‪txtPostalCode‬‬ ‫‪txtCountry‬‬

‫‪٧٧٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫‪txtEmail‬‬

‫‪ (4‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ Label‬و ‪ Button‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 1-19‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnSave‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬در آﺧﺮ ﻧﻴـﺰ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪Label‬اي ﻛﻪ ﺑﺎ ﻋﺒﺎرت )‪ (Number‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷـﺪه اﺳـﺖ را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ lblAddressNumber‬ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﻇﺎﻫﺮ ﻓﺮم اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دادﻳﻢ ﻫﻤﻴﻦ ﺑﻮد‪ .‬ﺧﻮب ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ در اداﻣﻪ ﻧﺤﻮه ي ذﺧﻴﺮه ي داده ﻫﺎ در ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ XML‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻛﻼس ‪:SerializableData‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از دو ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ :‬ﻛـﻼس ‪ Address‬و ﻛﺘـﺎب ‪ .AddressBook‬ﻛـﻼس ‪Address‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﻳﻚ رﻛﻮرد از اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﻛﻼس ‪ AddressBook‬ﻧﻴـﺰ ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻳﻚ آراﻳﻪ از اﺷﻴﺎﻳﻲ از ﻛﻼس ‪ Address‬اﺳﺖ و ﺗﻤﺎم رﻛﻮرد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﻼس‬ ‫داراي ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﺣﺮﻛﺖ در ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﺮ دو ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد از ﻳﻚ ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ SerializableData‬ﻣـﺸﺘﻖ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ‪ SerializableData‬ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻮاﺑﻌﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در دﻳﺴﻚ‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و ﻳﺎ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در دﻳﺴﻚ وﺟﻮد دارﻧﺪ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار داد‪ .‬در ‪ ،XML‬ﭘﺮوﺳﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت ﻳﻚ‬ ‫ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس در دﻳﺴﻚ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮدن‪ 1‬و ﭘﺮوﺳﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﻴﺊ اوﻟﻴﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد در دﻳﺴﻚ‬ ‫ﺑـــﻪ ﻋﻨـــﻮان دي ﺳـــﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛـــﺮدن‪ 2‬ﺷـــﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣـــﻲ ﺷـــﻮد‪ .‬در ﻗـــﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤـــﺎن ﻛﻨﻴـــﺪ ﺑﻌـــﺪ‪ ،‬ﺑـــﺎ اﻳﺠـــﺎد ﻛﻼﺳـــﻬﺎي‬ ‫‪ SerializableData‬و ﻧﻴﺰ ‪ ،Address‬از روش ﺟﺪﻳﺪي ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ي داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ در دﻳﺴﻚ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻛﻼس ‪SerializableData‬‬ ‫‪ (1‬اوﻟــﻴﻦ ﻛﻼﺳــﻲ ﻛــﻪ ﺑﺎﻳــﺪ اﻳﺠــﺎد ﻛﻨــﻴﻢ‪ ،‬ﻛــﻼس ‪ SerializableData‬اﺳــﺖ‪ .‬ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠــﺮه ي‬ ‫‪ ،Solution Explorer‬ﺑﺮ روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي …‪ Add Class‬را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻛﺎدر ‪ Name‬ﻋﺒﺎرت ‪ SerializableData‬را وارد ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Add‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﺎم ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻣﺠﺪداً در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫…‪ Add Reference‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ‪ .NET‬از ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Add Reference‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ System.XML‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ using‬دو ﻓـﻀﺎي‬ ‫ﻧﺎم ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ SerializableData‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪Serialization‬‬ ‫‪Deserialization‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٧٧٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

using System.IO; using System.Xml.Serialization; namespace Address_Book { public class SerializableData

:‫( ﺳﭙﺲ دو ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬3 // Save - serialize the object to disk... public void Save(String filename) { // make a temporary filename...

String tempFilename; tempFilename = filename + ".tmp"; // does the file exist?

FileInfo tempFileInfo = new FileInfo(tempFilename); if (tempFileInfo.Exists) tempFileInfo.Delete(); // open the file...

FileStream stream = new FileStream(tempFilename, FileMode.Create); // save the object...

Save(stream); // close the file... stream.Close(); // remove the existing data file and // rename the temp file... tempFileInfo.CopyTo(filename, true); tempFileInfo.Delete(); } // Save - actually perform the serialization... public void Save(Stream stream) { // create a serializer...

XmlSerializer serializer = new XmlSerializer(this.GetType); // save the file... serializer.Serialize(stream, this); }

‫ را ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳـﺮ ﺑـﻪ‬SerializableData ‫ ﺑﻪ ﭘﺮوژه اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﻛﻼس‬Address ‫( ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم‬4 :‫ﻋﻨﻮان ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ ي آن ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‬ public class Address : SerializableData { }

‫ اﻳﻦ ﻓﻴﻠـﺪ ﻫـﺎ ﺑـﺮاي ﻧﮕﻬـﺪاري داده ﻫـﺎي ﻳـﻚ رﻛـﻮرد از‬.‫( ﺳﭙﺲ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬5 :‫اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‬

٧٧٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

public class Address : SerializableData { // Members... public String FirstName; public String LastName; public String CompanyName; public String Address1; public String Address2; public String City; public String Region; public String PostalCode; public String Country; public String Email; }

‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻣﺘـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬btnSave ‫ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و روي ﻛﻨﺘﺮل‬Form1 ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬6 :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ آن ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Click ‫روﻳﺪاد‬ private void btnSave_Click(object sender, EventArgs e) { // create a new address object...

Address address = new Address(); // copy the values from the form into the address...

PopulateAddressFromForm(address); // save the address...

String filename = DataFileName; address.Save(filename); // tell the user...

MessageBox.Show("The address was saved to " + filename); }

‫ و ﻳـﺎ‬DataFileName ‫( ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻛﺪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛـﻪ ﺧﺎﺻـﻴﺖ و ﻳـﺎ ﻣﺘـﺪي ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬7 ‫ ﺑﺮاي رﻓﻊ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ اﺑﺘﺪا ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ‬.‫ وﺟﻮد ﻧﺪارد‬Form1 ‫ در ﻛﻼس‬PopulateAddressFromForm .‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬Form1 ‫ ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﻪ ﻛﻼس‬DataFileName ‫ﺑﻪ ﻧﺎم‬ // DataFilename - where should we store our data? public String DataFileName { get { // get our working folder...

String folder; folder = Environment.CurrentDirectory; // return the folder with the name "Addressbook.xml"... return folder + "\\AddressBook.xml"; } }

.‫ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻓﺼﻞ ﭼﻬﺎرم ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬،‫ در ﻣﻮرد دﻟﻴﻞ اﺳﺘﻔﺎده از دو ﻛﺎراﻛﺘﺮ \ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻳﻚ \ در ﻋﺒﺎرت ﺑﺎﻻ‬:‫ﻧﻜﺘﻪ‬

٧٧٥

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻛـﺪ زﻳـﺮ را ﺑـﻪ ﻛـﻼس‬.‫ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨـﻴﻢ‬PopulateAddressFromForm ‫( ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺘﺪ‬8 :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 // PopulateAddressFromForm - populates Address from the form fields... public void PopulateAddressFromForm(Address address) { // copy the values... address.FirstName = txtFirstName.Text; address.LastName = txtLastName.Text; address.CompanyName = txtCompanyName.Text; address.Address1 = txtAddress1.Text; address.Address2 = txtAddress2.Text; address.City = txtCity.Text; address.Region = txtRegion.Text; address.PostalCode = txtPostalCode.Text; address.Country = txtCountry.Text; address.Email = txtEmail.Text; }

.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻛﺎدر ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻛﻨﻴﺪ‬9 ‫ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه و ﻣﺤﻞ ذﺧﻴﺮه ي ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ داده ﻫﺎ را اﻋﻼم ﻣـﻲ‬.‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬Save ‫( روي دﻛﻤﻪ ي‬10 .‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ روي آن‬.‫ در آﻧﺠﺎ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﺮوﻳـﺪ‬XML ‫ ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪري ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ‬Windows Explorer ‫( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از‬11 ‫ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ داده ﻫﺎﻳﻲ را ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳـﺮ‬.‫ﻓﺎﻳﻞ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﺑﺎز ﺷﺪه و ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‬ .‫در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‬ <?xml version="1.0" ?> <Address xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema"> <FirstName>Muhammad</FirstName> <LastName>Hashemian</LastName> <CompanyName>MyCompany</CompanyName> <Address1>11 First Avenue</Address1> <Address2 /> <City>No Where</City> <Region>North</Region> <PostalCode>28222</PostalCode> <Country>Iran</Country> <Email>Muhammad@email.com</Email> </Address>

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﺧﻂ اول در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ زﻳـﺎد ﻣﻬـﻢ‬.‫ اي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬XML ‫اﺑﺘﺪا ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﺪ‬ ‫ در ﺧﻂ دوم و ﺳﻮم ﻫﻢ‬xmlns ‫ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﺼﻴﺼﻪ‬.‫ اﺳﺖ‬1 ‫ ﻧﺴﺨﻪ ي‬XML ‫ اﻳﻦ ﺧﻂ ﺑﻴﺎن ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺪ‬.‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‬

٧٧٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻫﻤﻴﺖ ﻧﺪارﻧﺪ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻧﻴﺰ ﻓﻘﻂ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻴﺎن ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و در اﻳـﻦ ﻣﺮﺣﻠـﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫‪ .NET‬اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ در ﻓﺎﻳﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﺣﺬف اﻳﻦ ﻣﻮارد‪ ،‬ﻛﺪي ﻛﻪ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺧﻮاﻫـﺪ‬ ‫ﺑﻮد‪:‬‬ ‫>‪<Address‬‬ ‫>‪<FirstName>Muhammad</FirstName‬‬ ‫>‪<LastName>Hashemian</LastName‬‬ ‫>‪<CompanyName>MyCompany</CompanyName‬‬ ‫>‪<Address1>11 First Avenue</Address1‬‬ ‫>‪<Address2 /‬‬ ‫>‪<City>No Where</City‬‬ ‫>‪<Region>North</Region‬‬ ‫>‪<PostalCode>28222</PostalCode‬‬ ‫>‪<Country>Iran</Country‬‬ ‫>‪<Email>Muhammad@email.com</Email‬‬ ‫>‪</Address‬‬

‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺪ ﺑﺴﻴﺎر ﺷﺒﻴﻪ ﻛﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬داراي ﺗﮓ ﻫﺎي ﺷﺮوع و ﺗﮓ ﻫﺎي ﭘﺎﻳـﺎن‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ آن را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﻋﻨﺼﺮ در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ داده اي را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و از ﻧﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻓﻬﻤﻴﺪ ﻛـﻪ ﭼـﻪ‬ ‫داده اي در آن ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﻋﻨﺼﺮ ‪ CompanyName‬ﻧﺎم ﺷﺮﻛﺘﻲ ﻛﻪ ﻓﺮد در آن ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎ ﺗﮓ ‪ Address‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﺎ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﮓ ﻧﻴﺰ ﺗﻤﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺗﻤﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ دﻳﮕـﺮي ﻛـﻪ در آن وﺟـﻮد‬ ‫دارﻧﺪ در اﻳﻦ ﺗﮓ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮي ﻋﻀﻮي از ﻋﻨـﺼﺮ ‪ Address‬ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻋﻨـﺼﺮ‬ ‫‪ Address‬در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ اوﻟﻴﻦ ﻋﻨﺼﺮ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﻨﺼﺮ رﻳﺸﻪ‪ 1‬ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﺧﻄﻲ ﻛﻪ دوﻣﻴﻦ آدرس در آن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ <Address2 /> :‬ﺑﺎ ﻗـﺮار دادن ﻳـﻚ ﻛـﺎراﻛﺘﺮ ‪ /‬در اﻧﺘﻬـﺎي ﺗـﮓ‬ ‫ﺷﺮوع‪ ،‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﺧﺎﻟﻲ اﺳﺖ و داده اي در آن ﻗﺮار ﻧﺪارد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﺧﻂ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻧﻮﺷﺖ‪:‬‬ ‫>‪<Address2></Address2‬‬

‫اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﻜﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮي را ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﺳﺎزي اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺳﻮال اﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﭼﮕﻮﻧـﻪ اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه اﺳـﺖ؟‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ از ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Save‬ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را دﻧﺒﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﺑﺘــــﺪا در اﻳــــﻦ ﻣﺘــــﺪ ﻳــــﻚ ﺷــــﻴﺊ از ﻧــــﻮع ‪ Address‬اﻳﺠــــﺎد ﻛــــﺮده و ﺳــــﭙﺲ ﺑــــﺎ ﻓﺮاﺧــــﻮاﻧﻲ ﻣﺘــــﺪ‬ ‫‪ PopulateAddressFromForm‬ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ﻓﻘﻂ داده ﻫـﺎي درون‬ ‫ﻛﺎدرﻫﺎي روي ﻓﺮم را ﻣﻲ ﺧﻮاﻧﺪ و آﻧﻬﺎ را در ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻛﻼس ‪ Address‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void btnSave_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// create a new address object...‬‬ ‫;)(‪Address address = new Address‬‬ ‫‪// copy the values from the form into the address...‬‬ ‫;)‪PopulateAddressFromForm(address‬‬

‫‪Root Element‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٧٧٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DataFileName‬ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ داده ﻫﺎ در ﻗﺎﻟﺐ ‪ XML‬در آن ذﺧﻴﺮه ﺷـﻮﻧﺪ را درﻳﺎﻓـﺖ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CurrentDirectory‬از ﻛﻼس ‪ ،Environment‬ﻣـﺴﻴﺮي ﻛـﻪ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫اﺟﺮاﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن ﻗﺮار دارد را ﺑﻪ دﺳﺖ آورده و ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ”‪ “\AddressBook.xml‬را ﺑﻪ اﻧﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻣﺴﻴﺮ اﺿﺎﻓﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد داده ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ در ﭼﻪ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮارداد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي ذﺧﻴـﺮه و ﻳـﺎ ﺑﺎزﻳـﺎﺑﻲ داده ﻫـﺎي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬از ﻓﺎﻳﻞ ‪XML‬اي ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// save the address...‬‬ ‫;‪String filename = DataFileName‬‬

‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ Save‬از ﻛﻼس ‪ ،Address‬داده ﻫﺎ را در ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ذﺧﻴـﺮه ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ SerializableData‬ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Address‬ﺑﻪ ارث رﺳﻴﺪه اﺳﺖ و در اداﻣﻪ ﺑﺎ ﻧﺤـﻮه ي ﻋﻤﻠﻜـﺮد آن آﺷـﻨﺎ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻓﺎﻳﻞ را ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدﻳﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﺎدر ﭘﻴﻐﺎم‪ ،‬ﻣﻜﺎن آن را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫;)‪address.Save(filename‬‬ ‫‪// tell the user...‬‬ ‫;)‪MessageBox.Show("The address was saved to " + filename‬‬ ‫}‬

‫در ﻛﻼس ‪ SerializableData‬دو ﻧﺴﺨﻪ از ﻣﺘﺪ ‪ Save‬وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺟﺎﻟﺐ ﺗﺮﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣﺤـﺴﻮب‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ آدرس ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Stream‬را ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از آن اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را ﺑﻪ ﻧﺴﺨﻪ ي دوم ﻣﺘﺪ ‪ Save‬ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن داده ﻫﺎ ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻧﺴﺨﻪ ي دوم ﻧﻴﺰ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻛﻼس ‪ System.Xml.Serialization.XmlSerializer‬ﻛﻪ در اداﻣﻪ ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ و ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺷﻴﺊ ‪ Stream‬ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ داده ﻫﺎ را در ﻗﺎﻟﺐ ‪ XML‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﻫﻨﮕﺎم ذﺧﻴﺮه ي داده ﻫﺎ در ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﺴﺌﻠﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻚ رﻛﻮرد را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬داده ﻫـﺎي آن در‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺑﺎ ﻫﻤﺎن ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺒﻠﻲ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت رﻛﻮرد ﻗﺒﻠﻲ از ﺑﻴﻦ ﻣﻲ رود‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ دﻗﺖ ﻛﻨـﻴﻢ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي اﻳﺠﺎد ﺷﻮد ﻛﻪ اﮔﺮ ﺑﻪ ﻫﺮ دﻟﻴﻠﻲ در اﻳﺠﺎد آن ﺑﺎ ﺷﻜﺴﺖ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪﻳﻢ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت رﻛﻮرد ﻗﺒﻠﻲ از ﺑـﻴﻦ ﻧﺮوﻧـﺪ و ﻛـﺎرﺑﺮ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬روش اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺰ ﺳﺎده اﺳﺖ‪ .‬اﺑﺘﺪا داده ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻛﻮرد ﺟﺎري را در ﻳﻚ ﻓﺎﻳـﻞ ﺑـﺎ ﻧـﺎم‬ ‫دﻳﮕﺮي ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺑﻪ اﺗﻤﺎم رﺳﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻞ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﺎ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ اﻃﻼﻋـﺎت رﻛـﻮرد ﻗﺒﻠـﻲ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ داده ﻫﺎي رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻮﻗﺖ در آن ﻧﮕﻬﺪاري ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ اﺻﻠﻲ ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .tmp‬اﺿـﺎﻓﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔـﺮ ﻧـﺎم ﻓـﺎﻳﻠﻲ ﻛـﻪ داده ﻫـﺎ ﺑﺎﻳـﺪ در آن ذﺧﻴـﺮه ﺷـﻮﻧﺪ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪C:\MyProgramms\Address‬‬ ‫‪ Book\AddressBook.xml‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا داده ﻫـﺎ در ﻓـﺎﻳﻠﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪C:\MyPrograms\Address‬‬ ‫‪ Book\AddressBook.xml.tmp‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺧﻮب‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﻗﺒﻞ از اﻳﺠﺎد ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛـﻪ ﻓـﺎﻳﻠﻲ ﺑـﺎ‬ ‫اﻳﻦ ﻧﺎم وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬وﻟﻲ اﮔﺮ ﭼﻨﻴﻦ ﻓﺎﻳﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ آن را ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ Delete‬ﺣﺬف ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Save - serialize the object to disk...‬‬ ‫)‪public void Save(String filename‬‬ ‫{‬ ‫‪// make a temporary filename...‬‬ ‫;‪String tempFilename‬‬ ‫;"‪tempFilename = filename + ".tmp‬‬ ‫?‪// does the file exist‬‬

‫‪٧٧٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)‪FileInfo tempFileInfo = new FileInfo(tempFilename‬‬ ‫)‪if (tempFileInfo.Exists‬‬ ‫;)(‪tempFileInfo.Delete‬‬

‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺑﻌﺪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎ ﻧﺎم ﻣﺸﺨﺺ ﺷـﺪه و ﭘـﺴﻮﻧﺪ ‪ .tmp‬اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑﺎﻳـﺪ ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ FileStream‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺎزي ﻛﺮده و آدرس ﻓﺎﻳﻞ و ﻧﻴﺰ ﻧﻮع دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آن را در ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه ي ﻛﻼس ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// open the file...‬‬ ‫‪FileStream stream = new FileStream(tempFilename,‬‬ ‫;)‪FileMode.Create‬‬

‫ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را ﺑﻪ ﻧﺴﺨﻪ ي دوم ﻣﺘﺪ ‪ Save‬ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻣﺘﺪ در اداﻣﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﻓﻌﻼ‬ ‫ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﻗﺴﻤﺖ اﺻﻠﻲ ﻋﻤﻞ ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮدن درون اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻓﺎﻳﻞ را ﻣﻲ ﺑﻨﺪﻳﻢ‪:‬‬ ‫‪// close the file...‬‬ ‫;)(‪stream.Close‬‬

‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي آﺧﺮ ﻧﻴﺰ اﺑﺘﺪا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ CopyTo‬ﻓﺎﻳﻞ را در ﻓﺎﻳﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎ ﻧﺎم اﺻﻠﻲ ﻛﭙﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ )ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ true‬ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﭙﻲ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬اﮔﺮ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﺎم وﺟﻮد داﺷﺖ آن را ﺣﺬف ﻛﻦ(‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﻓﺎﻳﻞ ﻣـﻮﻗﺘﻲ را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ Delete‬ﭘﺎك ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// remove the existing data file and‬‬ ‫‪// rename the temp file...‬‬ ‫;)‪tempFileInfo.CopyTo(filename, true‬‬ ‫;)(‪tempFileInfo.Delete‬‬ ‫}‬

‫ﻧﺴﺨﻪ ي دوم ﻣﺘﺪ ‪ Save‬ﺑﻪ ﺟﺎي ﻳﻚ رﺷﺘﻪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ Stream‬و ﻳﺎ ﻳﻜـﻲ از ﻛﻼﺳـﻬﺎي ﻣـﺸﺘﻖ ﺷـﺪه از آن را ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪// Save - actually perform the serialization...‬‬ ‫)‪public void Save(Stream stream‬‬ ‫{‬ ‫‪// create a serializer...‬‬ ‫;)‪XmlSerializer serializer = new XmlSerializer(this.GetType‬‬ ‫‪// save the file...‬‬ ‫;)‪serializer.Serialize(stream, this‬‬ ‫}‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺗﻤﺎم ﻣﻮارد ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ورودي و ﺧﺮوﺟﻲ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه از ﻛـﻼس ‪ Stream‬اﻧﺠـﺎم ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺧﻮاﻧﺪن و ﻧﻮﺷﺘﻦ در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬ﺧﻮاﻧﺪن و ﻧﻮﺷﺘﻦ در ﺣﺎﻓﻈﻪ و …‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻛﻼﺳﻬﺎي دﻳﮕـﺮي در راﺑﻄـﻪ‬ ‫ﺑﺎ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮع در ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System.IO‬ﻗﺮار دارد‪.‬‬

‫‪٧٧٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻼس ‪ ،System.Xml.Srialization.XmlSerializer‬ﻛﻼﺳﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﺑـﺮاي‬ ‫ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮدن ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و ﻧﻮﺷﺘﻦ آن در ﺧﺮوﺟﻲ اي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ stream‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪ ،‬از ﻳﻚ ﺧﺮوﺟﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ داده ﻫﺎ را در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در اداﻣـﻪ ي اﻳـﻦ ﻓـﺼﻞ از ﺧﺮوﺟـﻲ ﻫـﺎي‬ ‫دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮدن ﭼﻪ ﻧﻮع ﺷﻴﺊ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕـﺎم‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﻴﺊ اي از اﻳﻦ ﻛﻼس‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ GetType‬ﻧﻮع ﺷـﻴﺊ را ﺑـﺮاي آن ﻣـﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﻣﺘـﺪ ‪ GetType‬در‬ ‫ﻛﻼس ‪ Object‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ و ﺷﻴﺊ ا ي را از ﻧﻮع ‪ System.Type‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻛـﻪ ﻧـﻮع ﻛﻼﺳـﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ )ﻛـﻼس ‪ .(Address‬دﻟﻴـﻞ اﻳﻨﻜـﻪ ﺷـﻴﺊ اي ﻛـﻪ از ﻛـﻼس‬ ‫‪ XmlSerializer‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻧﻴﺎز دارد ﺑﺪاﻧﺪ ﭼﻪ ﺷﻴﺊ را ﺑﺎﻳﺪ ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﻨـﺪ در ﻧﺤـﻮه ي ﻋﻤﻠﻜـﺮد اﻳـﻦ ﻛـﻼس ﺑـﺮاي‬ ‫ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮدن اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس در ﺑﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻣﻘﺪار ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫـﺎﻳﻲ را ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﺧﻮاﻧـﺪﻧﻲ‪-‬‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ را )داراي ﻫﺮ دو ﻗﺴﻤﺖ ‪ get‬و ‪ set‬ﺑﺎﺷﻨﺪ( ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺷﻴﺊ ‪ stream‬ﻛﻪ ﺑﺮاي آن ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه اﺳـﺖ در‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻨﺠﺎ‪ ،‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﻘﺪار ﺗﻤﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس ‪ Address‬را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ‬ ‫را ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ XML‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ AddressBook.xml‬ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﺑﺮاي ﻧﺎم ﻫﺮ ﻋﻨﺼﺮ در ﻓﺎﻳﻞ ‪ ،XML‬از ﻧﺎم ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻳﺎ ﻓﻴﻠﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن در ﻛﻼس اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻋﻨﺼﺮ ‪ FirstName‬داراي داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻋﻨﺼﺮ ﻓﻴﻠﺪ ‪ FirstName‬اﺳـﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﺎم ﻋﻨﺼﺮ رﻳﺸﻪ ﻧﻴﺰ از ﻧﺎم ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در اﻳﻨﺠﺎ ﻧﺎم ﻋﻨﺼﺮ رﻳﺸﻪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ ،Address‬ﻳﻌﻨﻲ ﻧﺎم ﻛﻼس‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﻳﻚ راه ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺰاﻳﺎي ‪ XML‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬زﻳﺮا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آن دﻳﮕﺮ ﻣﺠﺒﻮر‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻴﺪ ﺧﻮد را درﮔﻴﺮ ﺧﻮاﻧﺪن و ﻳﺎ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ XML‬ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﻫﺎي ﻻزم را اﻳﻦ ﻛﻼس اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫درﻳﺎﻓﺖ داده ﻫﺎ از ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪:XML‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻲ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ داده ﻫﺎ را از ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﺧﻮاﻧـﺪه و آﻧﻬـﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻗﺮار دﻫﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در دﻳﺴﻚ را دي ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬درﻳﺎﻓﺖ داده ﻫﺎ از ﻓﺎﻳﻞ ‪XML‬‬ ‫‪ (1‬وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ SerializableData‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و دو ﻣﺘﺪ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در زﻳـﺮ را ﺑـﻪ آن‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Load - deserialize from disk...‬‬ ‫)‪public static Object Load(String filename, Type newType‬‬ ‫{‬ ‫?‪// does the file exist‬‬ ‫;)‪FileInfo fileInfo = new FileInfo(filename‬‬ ‫)‪if(!fileInfo.Exists‬‬ ‫{‬ ‫‪// create a blank version of the object and return that...‬‬ ‫;)‪return System.Activator.CreateInstance(newType‬‬

‫‪٧٨٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

} // open the file...

FileStream stream = new FileStream(filename, FileMode.Open); // load the object from the stream...

Object newObject = Load(stream, newType); // close the stream... stream.Close(); // return the object... return newObject; } public static Object Load(Stream stream,Type newType) { // create a serializer and load the object....

XmlSerializer serializer = new XmlSerializer(newType); Object newObject = serializer.Deserialize(stream); // return the new object... return newObject; }

‫ دﻳﮕـﺮ را ﺑـﻪ ﻓـﺮم‬Button ‫ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل‬،‫ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار‬Form1 ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬2 ‫& ﻗـﺮار‬Load ‫ آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬Text ‫ و ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬btnLoad ‫ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬Name ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬.‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ .‫دﻫﻴﺪ‬ ‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در‬.‫ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Click ‫( روي اﻳﻦ دﻛﻤﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬3 :‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ private void btnLoad_Click(object sender, EventArgs e) { // load the address using a shared method on SerializableData...

Address newAddress = (Address)SerializableData.Load(DataFileName, typeof(Address) ); // update the display...

PopulateFormFromAddress(newAddress); }

:‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 ‫( ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﻼس‬4 // PopulateFormFromAddress - populates the form from an // address object... public void PopulateFormFromAddress(Address address) // copy the values... { txtFirstName.Text = address.FirstName; txtLastName.Text = address.LastName; txtCompanyName.Text = address.CompanyName; txtAddress1.Text = address.Address1; txtAddress2.Text = address.Address2; txtCity.Text = address.City; txtRegion.Text = address.Region; txtPostalCode.Text = address.PostalCode; txtCountry.Text = address.Country; txtEmail.Text = address.Email; }

٧٨١

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Load‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﻳﺎ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ Alt+L‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪ .‬اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ﻗﺒﻞ وارد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 2-19‬در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-19‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫دي ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮدن‪ ,‬ﻋﻤﻞ ﻋﻜﺲ ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮدن اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎ ﻗﺎﻟـﺐ ‪XML‬‬ ‫ذﺧﻴــﺮه ﺷــﺪه اﻧــﺪ را اﺳــﺘﺨﺮاج ﻛــﺮده و در ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ﻗــﺮار دﻫﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﺮاي دي ﺳــﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛــﺮدن ﻳــﻚ ﺷــﻴﺊ ﻧﻴــﺰ ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧﻴــﺪ از ﻛــﻼس‬ ‫‪ XmlSerializer‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺒﻞ دو ﻧﺴﺨﻪ ي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن از ﻣﺘﺪ ‪ Load‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻧﺴﺨﻪ ي اول دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ‪ :‬ﭘـﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫اول از ﻧــﻮع ‪ String‬اﺳــﺖ و آدرس ﻓــﺎﻳﻠﻲ را ﻣــﺸﺨﺺ ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ ﻛــﻪ داده ﻫــﺎ در آن ﻗــﺮار دارد‪ ،‬ﭘــﺎراﻣﺘﺮ دوم ﻧﻴــﺰ از ﻧــﻮع‬ ‫‪ System.Type‬اﺳﺖ و ﻧﻮع ﻛﻼﺳﻲ را درﺑﺮ دارد ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ داده ﻫﺎ ﺑﻪ ﺷﻴﺊ اي از آن ﻧﻮع ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ اﻳﻦ ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟـﻪ ﺑـﻪ آن ﺑﺘﻮاﻧـﺪ ﺗـﺸﺨﻴﺺ دﻫـﺪ ﻣﻘـﺎدﻳﺮ ﭼـﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎﻳﺪ در ﻓﺎﻳﻞ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ آﻧﻬﺎ را از ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﻨﺪ؟‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﻫﻴﭻ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻣﻮرد ﻓﻀﺎي ﻧﺎم و ﻳﺎ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ ﺑـﻪ آن ﺗﻌﻠـﻖ دارد را‬ ‫در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ذﺧﻴﺮه ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم دي ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮدن ﻓﻘﻂ ﺑﺮ اﺳﺎس ﮔﻔﺘﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ در ﻣﻮرد ﻧﻮع ﺷﻴﺊ داده ﻫﺎي‬ ‫درون ﻓﺎﻳــﻞ را ﺑﺮرﺳــﻲ ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ و ﺳــﻌﻲ ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ ﺷــﻴﺊ اي از ﻧــﻮع ﻛــﻼس ﻣــﺸﺨﺺ ﺷــﺪه را اﻳﺠــﺎد ﻛﻨــﺪ )ﻛــﻼس‬ ‫‪ XmlSerializer‬ﻓﻘﻂ ﻧﺎم ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮده اﺳﺖ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺎم ﻋﻨﺼﺮ رﻳﺸﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ ،‬وﻟﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آن‬

‫‪٧٨٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻢ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻧﻮع واﻗﻌﻲ ﻛـﻼس را ﺗـﺸﺨﻴﺺ دﻫـﺪ‪ .‬زﻳـﺮا ﺑـﺮاي ﻧﻤﻮﻧـﻪ در ﻣﺜـﺎل ﺑـﺎﻻ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ ﺷـﻤﺎ ﭼﻨـﺪﻳﻦ ﻛـﻼس ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Address‬در ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ(‪.‬‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎً در ﻧﺴﺨﻪ ي اول ﻣﺘﺪ ‪ Save‬اوﻟﻴﻦ ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ آﻳﺎ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه وﺟﻮد دارد ﻳﺎ ﻧﻪ؟ اﮔﺮ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺖ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺧﺎﻟﻲ از ﻧﻮع ‪ Address‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Load - deserialize from disk...‬‬ ‫)‪public static Object Load(String filename, Type newType‬‬ ‫{‬ ‫?‪// does the file exist‬‬ ‫;)‪FileInfo fileInfo = new FileInfo(filename‬‬ ‫)‪if(!fileInfo.Exists‬‬ ‫{‬ ‫‪// create a blank version of the object and return that...‬‬ ‫;)‪return System.Activator.CreateInstance(newType‬‬ ‫}‬

‫اﻣﺎ اﮔﺮ ﻓﺎﻳﻞ وﺟﻮد داﺷﺖ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺘﺪ ‪ Save‬آن را ﺑﺎز ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻧﺴﺨﻪ ي دوم ﻣﺘﺪ ‪ Load‬ﻣﻲ ﻓﺮﺳـﺘﻴﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻓﺎﻳـﻞ را‬ ‫ﻣﻲ ﺑﻨﺪﻳﺪ و ﺷﻴﺊ اي ﻛﻪ از ﻧﺴﺨﻪ ي دوم ﻣﺘﺪ ‪ Load‬ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ اﺳﺖ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// open the file...‬‬ ‫;)‪FileStream stream = new FileStream(filename, FileMode.Open‬‬ ‫‪// load the object from the stream...‬‬ ‫;)‪Object newObject = Load(stream, newType‬‬ ‫‪// close the stream...‬‬ ‫;)(‪stream.Close‬‬ ‫‪// return the object...‬‬ ‫;‪return newObject‬‬ ‫}‬

‫ﻧﺴﺨﻪ ي دوم ﻣﺘﺪ ‪ Load‬ﻧﻴﺰ دوم ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ :‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ اول ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Stream‬اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺣـﺎوي اﺗـﺼﺎﻟﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ System.Type‬اﺳﺖ و ﻧﻮع ﺷﻴﺊ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺴﻴﺎر ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﻣﺘـﺪ ‪Save‬‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﺗﻮﺿﻴﺢ دادﻳﻢ و ﻧﻜﺘﻪ ي ﺧﺎﺻﻲ ﻧﺪارد‪ .‬ﻓﻘﻂ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﺘـﺪ ‪ Deserialize‬از ﻛـﻼس‬ ‫‪ XmlSerializer‬ﺷﻴﺊ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﺑﺮ اﺳﺎس داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫)‪public static Object Load(Stream stream,Type newType‬‬ ‫{‬ ‫‪// create a serializer and load the object....‬‬ ‫;)‪XmlSerializer serializer = new XmlSerializer(newType‬‬ ‫;)‪Object newObject = serializer.Deserialize(stream‬‬ ‫‪// return the new object...‬‬ ‫;‪return newObject‬‬ ‫}‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Deserialize‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻧﻮع ﺷﻴﺊ اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻳﺠﺎد ﻛﻨـﻴﻢ را ﺑـﺮاي آن ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي آن ﺷﻴﺊ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده و ﺑﻪ دﻧﺒﺎل آﻧﻬﺎﻳﻲ ﺑﮕﺮدد ﻛـﻪ از ﻧـﻮع ﺧﻮاﻧـﺪﻧﻲ‪-‬‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ را ﭘﻴﺪا ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﻪ داﺧﻞ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻣﻲ رود و ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار آن ﺧﺎﺻﻴﺖ را از داﺧﻞ‬

‫‪٧٨٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫آن ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﻨﺪ و ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺷﻴﺊ را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺎدﻳﺮ درون ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ و ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي آن دﻗﻴﻘﺎً ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮي اﺳﺖ ﻛﻪ در‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻗﺮار داده ﺑﻮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫در ﻓﺮم اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ‪ btnLoad_Click‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ Load‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﺮدن ﻣﻘﺪار ﭘﺎراﻣﺘﺮ دوم اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬از ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ typeof‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻧﻮع ﺷﻴﺊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻋﻤﻠﮕﺮ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ‬ ‫از ﻛﻼس ‪ System.Type‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي ﻧﻮع ﻛﻼﺳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه‪ .‬ﻣﺘﺪ ‪ Load‬ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ Object‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﭘﺲ آن را اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﺷﻴﺊ اي از ﻛﻼس ‪ Address‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛـﺮده و‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ را در ‪ newAddress‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ ،PopulateFormFromAddres‬داده ﻫﺎي‬ ‫ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ را در ﻓﺮم ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫)‪private void btnLoad_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// load the address using a shared method on SerializableData...‬‬ ‫‪Address newAddress = (Address)SerializableData.Load(DataFileName,‬‬ ‫;) )‪typeof(Address‬‬ ‫‪// update the display...‬‬ ‫;)‪PopulateFormFromAddress(newAddress‬‬ ‫}‬

‫ﺗﻐﻴﻴﺮ در داده ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺛﺎﺑﺖ ﻛﻨﻴﻢ در اﻳﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﻫﻴﭻ ﭼﻴﺰ ﻋﺠﻴﺐ و ﺧﺎﺻﻲ رخ ﻧﻤﻲ دﻫﺪ‪ ،‬در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ داده ﻫﺎ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳـﻚ‬ ‫وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻨﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ notepad‬ﺗﻐﻴﻴﺮ داده و ﻧﺘﻴﺠﻪ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴﺮ در داده ﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ Notepad‬ﻓﺎﻳﻞ ‪XML‬اي ﻛـﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده ﺑـﻮدﻳﻢ را ﺑـﺎز ﻛـﺮده و ﻣﻘـﺪار ﻣﻮﺟـﻮد در ﻋﻨـﺼﺮ‬ ‫‪ FirstName‬را ﺑﻪ ﻧﺎم دﻳﮕﺮي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻓﺎﻳﻞ را ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و از ‪ Notepad‬ﺧﺎرج ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Load‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ ﻧـﺎم ﺟﺪﻳـﺪ در ﻗـﺴﻤﺖ ‪First‬‬ ‫‪ Name‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫــﺪف از اﻳــﻦ ﻣﺜــﺎل اﻳــﻦ ﺑــﻮد ﻛــﻪ ﺛﺎﺑــﺖ ﻛﻨــﻴﻢ ﻛــﻼس ‪ XmlSerializer‬ﻓﻘــﻂ از اﻃﻼﻋــﺎت داﺧــﻞ ﻓﺎﻳــﻞ‬ ‫‪ AddressBook.xml‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺷﻴﺊ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮي ﻛﻪ در داده ﻫﺎي اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ در ﺷﻴﺊ ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٧٨٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺮﺳﺘﺎدن اﻳﻤﻴﻞ‪:‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ارﺳﺎل اﻳﻤﻴﻞ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪Outlook‬‬ ‫ﺑﻪ آدرس اﻳﻤﻴﻞ ﻛﻪ در رﻛﻮرد ﻫﺎي اﻳﻦ دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ وارد ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﺎﻣﻪ ﻓﺮﺳﺘﺎد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ‪ ،Process‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ارﺳﺎل اﻳﻤﻴﻞ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻧﺎﻣﻪ ي را ارﺳﺎل ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ارﺳﺎل اﻳﻤﻴﻞ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ LinkLabel‬را در ﭘـﺎﻳﻴﻦ ﻟﻴﺒـﻞ‬ ‫‪ Email‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ lnkSendEmail‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ Send Email‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(3-19‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-19‬‬ ‫‪ (2‬روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ LinkClicked‬آن ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ اﻳﺠـﺎد ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪private void lnkSendEmail_LinkClicked(object sender,‬‬ ‫)‪LinkLabelLinkClickedEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Start the email client...‬‬ ‫;)‪System.Diagnostics.Process.Start("mailto: " + txtEmail.Text‬‬ ‫}‬

‫‪٧٨٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (3‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Load‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ داده ﻫﺎ از ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﻮﻧﺪ و در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻗـﺮار ﮔﻴﺮﻧـﺪ‪ .‬اﺑﺘـﺪا‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ آدرس اﻳﻤﻴﻞ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ در ﻛﺎدر ‪ Email‬وارد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺳﭙﺲ روي ﻟﻴﻨﻚ ‪Send Email‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻨﺘﺮل اﻳﻤﻴﻞ ﺷﻤﺎ ﺑﺎز ﺷﺪه و ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ارﺳـﺎل اﻳﻤﻴـﻞ ﻣـﻲ رود‪ ،‬در‬ ‫ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻛﺎدر ‪ To:‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ آدرس اﻳﻤﻴﻠﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ ﻛﺎﻣﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي دروﻧﻲ وﻳﻨﺪوز اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ آدرس اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ در آن وارد ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻧﻮع آن را ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﺪ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن را اﺟﺮا ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﻤﻴﻞ را در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺧﻮد ﻧﺼﺐ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﭘﺮوﺗﻜﻞ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ mailto‬را‬ ‫در وﻳﻨﺪوز ﺛﺒﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭘﺮوﺗﻜﻞ ‪ HTTP‬ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻧﺼﺐ ﻳﻚ ﻣﺮورﮔﺮ در وﻳﻨﺪوز ﺛﺒﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﺗﻤﺎم آدرس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ‬ ‫آن ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﻣﺮورﮔﺮ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻤﺎم آدرس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ‪ mailto‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ‬ ‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﻨﺪوز ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ اﻳﻤﻴﻞ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻧﺎﻣﻪ اي را در وﻳﻨﺪوز ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻣﻨﻮي اﺳﺘﺎرت ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Run‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و در آن ﻋﺒـﺎرت‬ ‫‪ mailto‬ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه آدرس اﻳﻤﻴﻞ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫ارﺳﺎل اﻳﻤﻴﻞ ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﭘﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ از روﺷﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬ﻳﻌﻨـﻲ ﻣﻘـﺪار درون ﻓﻴﻠـﺪ ‪ txtEmail‬را ﺑﺪﺳـﺖ آورده و آن را ﺑﻌـﺪ از ﻋﺒـﺎرت‬ ‫‪ mailto‬ﻗــﺮار ﻣــﻲ دﻫــﻴﻢ ﺗــﺎ آدرس ﻣــﻮرد ﻧﻈــﺮ را اﻳﺠــﺎد ﻛﻨــﻴﻢ‪ .‬ﺳــﭙﺲ آدرس اﻳﺠــﺎد ﺷــﺪه را ﺑــﻪ ﻣﺘــﺪ ‪ Start‬از ﻛــﻼس‬ ‫‪ Process‬ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ اﻳﻤﻴﻞ را ﺑﺎز ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪private void lnkSendEmail_LinkClicked(object sender,‬‬ ‫)‪LinkLabelLinkClickedEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Start the email client...‬‬ ‫;)‪System.Diagnostics.Process.Start("mailto: " + txtEmail.Text‬‬ ‫}‬

‫ﻣﺘﺪ ‪ Start‬ﻧﻴﺰ دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺸﺎﺑﻪ ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Run‬در وﻳﻨﺪوز ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻋﺒﺎرت ‪ mailto‬در ﻛﺪ ﺑـﺎﻻ از‬ ‫ﻋﺒﺎرت ‪ http‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬آدرس وارد ﺷﺪه در ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ي وب در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ در‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﺎم ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Word‬و ﻳﺎ ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ي ‪ Excel‬را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ‪ Word‬و ﻳﺎ ‪ Excel‬ﺑﺎز‬ ‫ﺷﺪه و ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ اﮔـﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴـﺪ ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ را اﺟـﺮا ﻛﻨﻴـﺪ ﻧﻴـﺎزي ﻧﻴـﺴﺖ ﻛـﻪ از ﭘﺮوﺗﻜﻠـﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫‪ mailto‬و ﻳﺎ ‪ http‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Start‬ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪C:\My Files\My Budgets.xls‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻟﻴﺴﺘﻲ از آدرﺳﻬﺎ‪:‬‬

‫‪٧٨٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از آدرﺳﻬﺎ را در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺗﺎ‬ ‫اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻚ آدرس را ﺑﻪ درﺳﺘﻲ در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ از اﻳﻨﺠﺎ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﺧﻮد را روي اﻳﺠﺎد ﻟﻴـﺴﺘﻲ‬ ‫از آدرﺳـــﻬﺎ ﻣﺘﻤﺮﻛـــﺰ ﻛﻨـــﻴﻢ‪ .‬ﺑـــﺮاي اﻳـــﻦ ﻛـــﺎر ﻛﻼﺳـــﻲ ﺑـــﻪ ﻧـــﺎم ‪ AddressBook‬اﻳﺠـــﺎد ﻛـــﺮده و آن را از ﻛـــﻼس‬ ‫‪ SerializableData‬ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬زﻳﺮا در آﺧﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻼس ‪ AddressBook‬را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ داده ﻫﺎي درون ﺧﻮد را در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و ﻳﺎ داده ﻫﺎي ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه در دﻳﺴﻚ را در ﺣﺎﻓﻈـﻪ‬ ‫ﻗﺮار دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻛﻼس ‪AddressBook‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ Solution Explorer‬ﻳﻚ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ AddressBook‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ using‬ﻓﻀﺎي ﻧﺎم زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪using System.Xml.Serialization‬‬ ‫;‪using System.Collections‬‬ ‫‪namespace Address_Book‬‬ ‫{‬ ‫‪class AddressBook‬‬ ‫{‬

‫‪ (3‬ﺳﭙﺲ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼس را ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ SerializableData‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪namespace Address_Book‬‬ ‫{‬ ‫‪class AddressBook : SerializableData‬‬ ‫{‬

‫‪ (4‬ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن آدرﺳﻬﺎ‪ ،‬از ﻛﻼس ‪ ArrayList‬در ﻓﻀﺎي ﻧـﺎم ‪ System.Collections‬اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ در اﻳﻦ ﻛﻼس اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﻣﺘﺪي ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑـﻪ ﻟﻴـﺴﺖ رﻛـﻮرد‬ ‫ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ AddressBook‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪class AddressBook : SerializableData‬‬ ‫{‬ ‫‪// members...‬‬ ‫;)(‪public ArrayList Items = new ArrayList‬‬ ‫‪// AddAddress - add a new address to the book...‬‬ ‫)(‪public Address AddAddress‬‬ ‫{‬ ‫‪// create one...‬‬ ‫;)(‪Address newAddress = new Address‬‬ ‫‪// add it to the list...‬‬ ‫;)‪Items.Add(newAddress‬‬ ‫‪// return the address...‬‬ ‫‪return newAddress‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪٧٨٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

:‫ را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 ‫( وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس‬5 public partial class Form1 : Form { // members... public AddressBook Addresses; private int _currentAddressIndex;

:‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 ‫( ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ زﻳﺮ را ﺑﻪ‬6 // CurrentAddress - property for the current address...

Address CurrentAddress { get { return AddressBook.Items[CurrentAddressIndex - 1]; } }

:‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 ‫( ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻛﻼس‬7 // CurrentAddressIndex - property for the current address... int CurrentAddressIndex { get { return _currentAddressIndex; } set { // set the address... _currentAddressIndex = Value; // update the display...

PopulateFormFromAddress(CurrentAddress); // set the label... lblAddressNumber.Text = _currentAddressIndex + " of " + AddressBook.Items.Count; } }

‫ آن‬Click ‫ رﻓﺘﻪ و روي ﻗﺴﻤﺘﻲ ﺧﺎﻟﻲ از ﻓﺮم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬Form1 ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ‬8 :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬ private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { // load the address book...

Addresses = (AddressBook)SerializableData.Load(DataFileName, typeof(AddressBook)); // if the address book contains no item, add a new one... if (Addresses.Items.Count == 0) Addresses.AddAddress();

٧٨٨

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪// select the first item in the list...‬‬ ‫;‪CurrentAddressIndex = 1‬‬ ‫}‬

‫‪ (9‬ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﻮاﻧﺪ رﻛﻮرد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻟﻮد ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن را ﻧﻴﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎر در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ‪ ،Form1‬ﻓﺮم را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و در ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Properties‬روي آﻳﻜـﻮن ‪Events‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪادﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺮم‪ ،‬روﻳﺪاد ‪ FormClosed‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛـﺮده و روي آن دو ﺑـﺎر ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void Form1_FormClosed(object sender, FormClosedEventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// save the changes...‬‬ ‫;)(‪UpdateCurrentAddress‬‬ ‫;)(‪SaveChanges‬‬ ‫}‬

‫‪ (10‬در اﻧﺘﻬﺎ ﻧﻴﺰ دو ﻣﺘﺪ زﻳﺮ را ﻧﻴﺰ در ﻛﻼس ‪ Form1‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// SaveChanges - save the address book to an XML file...‬‬ ‫)(‪public void SaveChanges‬‬ ‫{‬ ‫‪// tell the address book to save itself...‬‬ ‫;)‪Addresses.Save(DataFileName‬‬ ‫}‬ ‫‪// UpdateCurrentAddress - make sure the book has the current‬‬ ‫‪// values currently entered into the form...‬‬ ‫)(‪private void UpdateCurrentAddress‬‬ ‫{‬ ‫;)‪PopulateAddressFromForm(CurrentAddress‬‬ ‫}‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ AddressBook.xml‬ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻮد را ﺣﺬف ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ اﻳﻦ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم ﻧﺪﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﺳﻌﻲ ﺧﻮاﻫﺪ رد ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ‪ AddressBook‬را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫داده ﻫﺎي ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻗﺒﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Address‬اﺳﺖ و ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ رخ ﺧﻮاﻫﺪ داد‪.‬‬ ‫‪ (11‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﺑﻪ ﺧﻮد زﺣﻤﺖ دﻫﻴﺪ و داده اي را در ﻓﺮم وارد ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮا ﻣﺘﺪ ‪ Save‬ﻛﺎر ﻧﻤﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺎ‬ ‫ﺑﺴﺘﻦ ﻓﺮم ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 4-19‬رخ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪٧٨٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-19‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ )ﻳﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ(؟‬ ‫ﻫﻨﮕـــﺎﻣﻲ ﻛـــﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ اﺟـــﺮا ﺷـــﺪه و ﻣﺘـــﺪ ‪ Form_Load‬ﻓﺮاﺧـــﻮاﻧﻲ ﻣـــﻲ ﺷـــﻮد‪ ،‬اﺑﺘـــﺪا اﻳـــﻦ ﻣﺘـــﺪ از ﻛـــﻼس‬ ‫‪ SerializableData‬ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺗﺎ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ ‪ AddressBook.xml‬را اﺳﺘﺨﺮاج ﻛـﺮده و در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار دﻫﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﭼﻮن ﻗﺒﻞ از اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ را ﭘﺎك ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬ﻛﻼس ‪ SerializableData‬ﻧﻤـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫داده ﻫﺎي درون آن دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺘﺪ ‪ Load‬ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ از ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ﻧﻮع آن را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘـﺎراﻣﺘﺮ دوم‬ ‫ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺑﻮدﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ‪ ،‬ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻛﻼس ‪ AddressBook‬ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// load the address book...‬‬ ‫‪Addresses = (AddressBook)SerializableData.Load(DataFileName,‬‬ ‫;))‪typeof(AddressBook‬‬

‫اﻣﺎ ﺷﻴﺊ اي ﻛﻪ در ‪ Addresses‬ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﻫﻴﭻ آدرﺳﻲ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد و ﺧﺎﻟﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻳﻚ ﺷﺮط ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﮔﺮ ﻫﻴﭻ رﻛﻮردي در ﺷﻴﺊ ﻗﺮار ﻧﺪاﺷﺖ‪ ،‬ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺧﺎﻟﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ آدرﺳﻬﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// if the address book contains no item on it, add a new one...‬‬ ‫)‪if (Addresses.Items.Count == 0‬‬ ‫;)(‪Addresses.AddAddress‬‬

‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي اﻳﻦ ﺧﻂ‪ ،‬ﻳﺎ ﻟﻴﺴﺖ ‪ Addresses‬ﺣﺎوي آدرس ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺒﻼ اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه‬ ‫ﺑﻮد‪ ،‬و ﻳﺎ اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺧﺎﻟﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ آن را در دﺳﺘﻮر ‪ if‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﭘﺲ در ﻫـﺮ ﺻـﻮرت ﺣـﺪاﻗﻞ ﻳـﻚ‬ ‫رﻛﻮرد در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ وﺟﻮد ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪ .‬ﭘﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CurrentAddressIndex‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 1‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ رﻛـﻮرد‬ ‫اول را در ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫‪// select the first item in the list...‬‬

‫‪٧٩٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪CurrentAddressIndex = 1‬‬ ‫}‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CurrentAddressIndex‬ﻫﻨﮕﺎم ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻧﺪﻳﺲ ﻳﻚ رﻛﻮرد ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫـﺪ‪ .‬اﺑﺘـﺪا ﻣﻘـﺪار ﻓﻴﻠـﺪ‬ ‫‪ _currentAddressIndex‬ﻛﻪ از ﻧﻮع ‪ private‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ﺷﻤﺎره رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫‪// CurrentAddressIndex - property for the current address...‬‬ ‫‪int CurrentAddressIndex‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;‪return _currentAddressIndex‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫‪// set the address...‬‬ ‫;‪_currentAddressIndex = value‬‬

‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CurrentAddress‬ﺷﻴﺊ ‪ Address‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻛﻮرد ﻛﻨﻮﻧﻲ را ﺑﺪﺳـﺖ آورده و آن را ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﺘﺪ ‪ PopulateFormFromAddress‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ داده ﻫﺎي آن در ﻛﺎدرﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺷﻮد‪:‬‬ ‫‪// update the display...‬‬ ‫;)‪PopulateFormFromAddress(CurrentAddress‬‬

‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﺘﻦ ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻨﺘﺮل ‪ lblAddressNumber‬را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﺷﻤﺎره رﻛـﻮرد ﺟﺪﻳـﺪ را ﻧﻤـﺎﻳﺶ‬ ‫دﻫﺪ‪:‬‬ ‫‪// set the label...‬‬ ‫‪lblAddressNumber.Text = _currentAddressIndex + " of " +‬‬ ‫;‪Addresses.Items.Count‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫در اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CurrentAddress‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺑـﻪ ﺷـﻴﺊ ‪ Address‬ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ رﻛـﻮرد‬ ‫ﺟﺎري دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﭘﻴـﺪا ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬وﻇﻴﻔـﻪ ي اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺻـﻮرت اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺷـﻤﺎره ي رﻛـﻮرد ﺟـﺎري ﻛـﻪ در‬ ‫‪ _currentAddressIndex‬ذﺧﻴــﺮه ﻣــﻲ ﺷــﻮد‪ ،‬ﺷــﻴﺊ ‪ Address‬ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ اﻳــﻦ رﻛــﻮرد را از داﺧــﻞ ﻟﻴــﺴﺖ‬ ‫‪ Addresses‬اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﺮده و آن را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﻣـﺎ ﺑـﻪ ﺧـﺎﻃﺮ اﻳﻨﻜـﻪ ﻟﻴـﺴﺖ ‪ Addresses‬ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ‪ArrayList‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ درون ﺧﻮد را از ﺻﻔﺮ ﺷﻤﺎره ﮔﺬاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﻣﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻳﻚ ﺷﻤﺎره ﮔﺬاري ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫از ﺷﻤﺎره اﻧﺪﻳﺲ رﻛﻮرد ﺟﺎري ﻳﻚ واﺣﺪ ﻛﻢ ﻛﺮده ﺗﺎ ﺑﻪ رﻛﻮرد ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// CurrentAddress - property for the current address...‬‬ ‫‪Address CurrentAddress‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;]‪return (Address)Addresses.Items[CurrentAddressIndex - 1‬‬

‫‪٧٩١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬ ‫}‬

‫ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺧﻮب ﭘﻴﺶ ﻣﻲ رود‪ .‬ﭘﺲ ﭼﺮا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ؟ ﺧﻮب‪ ،‬ﻣﺸﻜﻞ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺨـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫از ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ﺧــﺎرج ﺷــﻮﻳﻢ‪ .‬در اﻳــﻦ زﻣــﺎن ﻣﺘــﺪ ‪ FormClosed‬ﻓﺮاﺧــﻮاﻧﻲ ﺷــﺪه و اﻳــﻦ ﻣﺘــﺪ ﻧﻴــﺰ‪ ،‬ﻣﺘــﺪ ‪ Save‬از ﻛــﻼس‬ ‫‪ AddressBook‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ داده ﻫﺎ را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﺑﺮاي ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﺷﻴﺊ در ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻـﻴﺘﻬﺎي آن ﺣﺮﻛـﺖ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﺑﺮﺳﺪ و ﺳﭙﺲ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﻘﺪار آن ﺧﺎﺻﻴﺖ را در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬وارد ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻛـﻼس‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﺳﺎده ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ System.String‬و ﻳﺎ ‪ System.Int32‬را در ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫‪ XML‬ﺑﻨﻮﻳﺴﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ در ﺑﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺑﺮﺧﻮرد ﻛﺮد‪ ،‬وارد آن ﺷﻴﺊ ﭘﻴﭽﻴﺪه ﻣﻲ ﺷـﻮد و ﻫﻤـﻴﻦ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ را ﺑﺮاي آن ﺷﻴﺊ ﻧﻴﺰ ﺗﻜﺮار ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ در ﺑﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﻛﻪ از ﻧﻮع‬ ‫داده اي ﺳﺎده ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺮﺳﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻣﻘﺪار آن را در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﺪ‪ .‬اﮔﺮ در ﺷﻴﺊ دوم ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﭘﻴﭽﻴﺪه ي دﻳﮕﺮ ﺑﺮﺧـﻮرد‬ ‫ﻛﺮد ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺮاﺣﻞ را ﺗﻜﺮار ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺧﻮب ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﻼﺳﻬﺎ داراي ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻣﺘﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛـﺮده‬ ‫و در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﺑﻨﻮﻳﺴﺪ‪ ،‬و در اﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺎ ﺑﻦ ﺑﺴﺖ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻛﻼس ‪ ArrayList‬ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ اﻳﻦ ﻛﻼس داراي ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑـﻪ ﻣـﺘﻦ ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﺷـﻮﻧﺪ ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻛـﻼس‬ ‫‪ XmlSerializer‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺑﺮﺳﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻨﺠﺎ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ‪ ،‬اﻳـﻦ اﺳـﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ دﻳﮕﺮ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﻛﻪ ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آدرس ﻫـﺎ از آن اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﺪ و ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ ArrayList‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫در ﻧﻈﺮ ﻧﮕﺮﻓﺘﻦ اﻋﻀﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻌﻀﻲ از ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي را ﺑﻪ رﺷﺘﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮده و ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﻦ‬ ‫ﻛﻼس ﺑﺎ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن آراﻳﻪ ﻫﺎ ﻫﻴﭻ ﻣﺸﻜﻠﻲ ﻧﺪارد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﺑﺎ‬ ‫ﻛﻼس ‪ Address‬ﻫﻢ ﻫﻴﭻ ﻣﺸﻜﻠﻲ ﻧﺪارد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻤﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي آن را ﺑﻪ ﻣﺘﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮده و ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ‬ ‫اﻣﺘﺤــﺎن ﻛﻨﻴــﺪ ﺑﻌــﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻــﻴﺘﻲ را اﻳﺠــﺎد ﺧــﻮاﻫﻴﻢ ﻛــﺮد ﻛــﻪ ﻳــﻚ آراﻳــﻪ از ﻧــﻮع ‪ Address‬را ﺑﺮﮔﺮداﻧــﺪ و ﺳــﭙﺲ ﻛــﻼس‬ ‫‪ XmlSerializer‬را ﻣﺠﺒﻮر ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ‪ ،ArrayList‬داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ را‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬در ﻧﻈﺮ ﻧﮕﺮﻓﺘﻦ اﻋﻀﺎ‬ ‫‪ (1‬وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ AddressBook.cs‬را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ ﺧﻄﻲ ﺑﺮوﻳـﺪ ﻛـﻪ ﻓﻴﻠـﺪ ‪ Items‬ﺗﻌﺮﻳـﻒ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// members...‬‬ ‫])(‪[XmlIgnore‬‬ ‫;)(‪public ArrayList Items = new ArrayList‬‬

‫‪٧٩٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

:‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬AddressBook ‫( ﺣﺎل ﺧﺎﺻﻴﺖ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس‬2 // Addresses - property that works with the items // collection as an array... public Address[] Addresses { get { // create a new array...

Address[] addressArray = new Address[Items.Count]; Items.CopyTo(addressArray); return addressArray; } set { // reset the arraylist...

Items.Clear(); // did you get anything? if (value != null) { // go through the array and populate items... foreach (Address address in value) { Items.Add(address); } } } }

‫ ﻣﺠﺪداً ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟـﺮا‬.‫ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‬3 ‫ ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ داده ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در‬.‫ﻛﺮده و اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ داده ﻫﺎﻳﻲ را در ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‬ ‫ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﮔﺮﻓـﺖ )ﺧﻄﻬـﺎي اﺿـﺎﻓﻲ ﺑـﺮاي‬AddressBook.xml ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺑﻮدﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ در ﻓﺎﻳﻞ‬ (‫وﺿﻮح ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺣﺬف ﺷﺪه اﻧﺪ‬ <AddressBook> <Addresses> <Address> <FirstName>Muhammad</FirstName> <LastName>Hashemian</LastName> <CompanyName>MyCompany</CompanyName> <Address1>11 First Avenue</Address1> <Address2 /> <City>No Where</City> <Region>North</Region> <PostalCode>28222</PostalCode> <Country>Iran</Country> <Email>Muhammad@email.com</Email> </Address> </Addresses> </AddressBook>

٧٩٣

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫داده ﻫﺎي ‪ XML‬اي ﻛﻪ درون ﻓﺎﻳﻞ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ دﻳﮕﺮ درﺳـﺖ ﻛـﺎر ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ )ﭘـﺲ اﺣﺘﻤـﺎﻻ ﻻزم‬ ‫ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻋﻨﻮان ﺑﺨﺶ را ﺑﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ(‪ .‬اﻣﺎ ﺳﻮال اﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﺮا اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﺖ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ داراي دو ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ ،‬ﻳﻜﻲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Items‬و دﻳﮕﺮي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ .Addresses‬ﻫﺮ دوي‬ ‫اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﻫﺮ دوي آﻧﻬﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ ﺗـﺎ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ در‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Items‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ ArrayList‬ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ و ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Addresses‬ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻳﻚ آراﻳﻪ از اﺷﻴﺎﻳﻲ از ﻧﻮع ‪.Address‬‬ ‫اﻣﺎ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻞ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Items‬ﻛﺪي را درون ﻛﺮوﺷﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼﺳﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳـﺖ‪ .‬اﻣـﺎ ﻣـﻲ‬ ‫داﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ﻛﺪ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻧﻤﻲ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﺳﻮاﻟﻲ ﻛﻪ ﭘﻴﺶ ﻣﻲ آﻳﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺪ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ﺑﺎ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎ در زﺑﺎن ‪ HTML‬و ﺣﺘﻲ ‪ XML‬ﻧﺴﺒﺘﺎ در ﻃﻮل ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻞ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑـﻪ زﺑـﺎن ‪C#‬‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻫﺮ ﻛﻼس‪ ،‬ﻫﺮ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻫﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ و ﻳﺎ … در زﺑﺎن ‪ C#‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ داراي‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎي ﺧﺎص ﺧﻮد ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺧﺎﺻﻲ را درﺑﺎره ي آن ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻚ ﺧﺼﻴﺼﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ آن را در ﺧـﻂ‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﻋﻀﻮ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ در داﺧﻞ ﻛﺮوﺷﻪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﺪ ﻧﻴﺰ اﻳﻦ ﺧﻂ ﺧﺼﻴﺼﻪ اي را ﺑﺮاي ﻓﻴﻠﺪ ‪ Items‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻨﺪه ي اﻳﻦ ﻣﻮرد اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻛـﻼس ‪ XmlSerializer‬ﻣـﻮرد ﺑﺮرﺳـﻲ ﻗـﺮار‬ ‫ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﺑﺮﺳﺪ و ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻣﻘﺪار آن را در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬وارد ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ دﻳﺪن اﻳـﻦ ﺧﺼﻴـﺼﻪ از روي‬ ‫اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻋﺒﻮر ﻛﺮده و ﺑﻪ ﺳﺮاغ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻌﺪي‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ‪ Addresses‬ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ‪ get‬از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Addresses‬ﻗﺴﻤﺘﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ آن ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺗﻤﺎم ﻛﺎري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣـﻲ دﻫــﻴﻢ اﻳــﻦ اﺳــﺖ ﻛــﻪ ﻳــﻚ آراﻳــﻪ از ﻧــﻮع ‪ Address‬اﻳﺠــﺎد ﻛــﺮده و ﺳــﭙﺲ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﻣﺘــﺪ ‪ CopyTo‬از ﻛــﻼس‬ ‫‪ ،ArrayList‬ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ ArrayList‬ر ا در اﻳﻦ آراﻳﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// Addresses - property that works with the items‬‬ ‫‪// collection as an array...‬‬ ‫‪public Address[] Addresses‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫‪// create a new array...‬‬ ‫;]‪Address[] addressArray = new Address[Items.Count‬‬ ‫;)‪Items.CopyTo(addressArray‬‬ ‫;‪return addressArray‬‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫…‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﺑﻪ اﻳﻦ آراﻳﻪ رﺳﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻴﻦ ﺗﻚ ﺗﻚ ﻋﻨﺎﺻﺮ آن ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮرد را در ﻓﺎﻳﻞ ‪XML‬اي ﻛﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﺑﺘـﺪا ﻛـﻼس ‪ XmlSerializer‬وارد ﺷـﻴﺊ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﺪه از ﻛﻼس ‪ AddressBook‬ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺳﭙﺲ ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ‪-‬ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ ﻣﻲ رﺳﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ داده ﻫﺎي آن‬ ‫را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ .Addresses‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ آراﻳﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﺲ ﻛﻼس ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ در ﺑﻴﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ آن‬

‫‪٧٩٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺣﺮﻣﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ از ﻋﻨﺼﺮ اول ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و داده ﻫﺎي آن را در ﻋﻨﺼﺮ ‪ Address‬از ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫـﺪ‪ .‬اﻣـﺎ اﻳـﻦ‬ ‫آراﻳﻪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ دارد‪ .‬ﭘﺲ در اﻳﻨﺠﺎ ﻛﺎر ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﺗﻤﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ و ﺧﺮوﺟﻲ آن ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪:‬‬ ‫>‪<AddressBook‬‬ ‫>‪<Addresses‬‬ ‫>‪<Address‬‬ ‫>‪<FirstName>Muhammad</FirstName‬‬ ‫>‪<LastName>Hashemian</LastName‬‬ ‫>‪<CompanyName>MyCompany</CompanyName‬‬ ‫>‪<Address1>11 First Avenue</Address1‬‬ ‫>‪<Address2 /‬‬ ‫>‪<City>No Where</City‬‬ ‫>‪<Region>North</Region‬‬ ‫>‪<PostalCode>28222</PostalCode‬‬ ‫>‪<Country>Iran</Country‬‬ ‫>‪<Email>Muhammad@email.com</Email‬‬ ‫>‪</Address‬‬ ‫>‪</Addresses‬‬ ‫>‪</AddressBook‬‬

‫اﺳﺘﺨﺮاج رﻛﻮرد ﻫﺎ از ﻓﺎﻳﻞ ‪:XML‬‬ ‫اﮔﺮ ﻣﻘﺪاري ﺷﺎﻧﺲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮا ﺷﺪن داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻗﺒﻠﻲ را اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﺮده‬ ‫و در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ ﺑﺴﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و اﺟﺮاي ﻣﺠﺪد آن ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻓﺮﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 5-19‬ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻛﻼس ‪ AddressBook‬ﺑﻮدﻳﺪ‪ ،‬ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻟـﻮد ﻛـﺮدن داده‬ ‫ﻫﺎي دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ ﻣﺘـﺪ ‪ Load‬از ﻛـﻼس‬ ‫‪ SerializableData‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﻮد ﻓﺎﻳﻞ ‪ AddressBook.xml‬را در دﻳﺴﻚ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ دﻳﮕـﺮ‬ ‫ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺧﺎﻟﻲ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻧﻤﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﺑﻠﻜﻪ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ را دي ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺧـﻮب ﺑـﻪ ﺧـﺎﻃﺮ‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬در ﻧﻮﺷﺘﻦ آراﻳﻪ ﻫﺎ ﻫﻴﭻ ﻣﺸﻜﻠﻲ ﻧﺪارد ﻣﻲ ﺗﻮان ﺣﺪس زد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛـﻼس در ﺧﻮاﻧـﺪن آﻧﻬـﺎ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻣﺸﻜﻠﻲ ﻧﺨﻮاﻫﺪ داﺷﺖ و ﻣﺘﺪ ‪ Deserialize‬از اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ درﺳﻲ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ دﻳﮕﺮ ﻗﺴﻤﺖ ‪ set‬از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Addresses‬ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻢ اﺳﺖ‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﭼﻴﺰي ﻛﻪ در ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﺑﺎﻳـﺪ ﻣـﺪ ﻧﻈـﺮ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻳﻚ آراﻳﻪ ي ﺧﺎﻟﻲ را ﺑﻪ آن ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﺪ )ﻣﻘﺪار ‪ null‬را ﺑـﻪ آن ﺑﻔﺮﺳـﺘﻴﺪ(‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ﺑـﺎ ﺧﻄـﺎ ﻣﻮاﺟـﻪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪// Addresses - property that works with the items‬‬ ‫‪// collection as an array...‬‬ ‫‪public Address[] Addresses‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫…‬ ‫}‬ ‫‪set‬‬ ‫{‬ ‫‪// reset the arraylist...‬‬ ‫;)(‪Items.Clear‬‬ ‫?‪// did you get anything‬‬

‫‪٧٩٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪if (value != null‬‬ ‫{‬ ‫‪// go through the array and populate items...‬‬ ‫)‪foreach (Address address in value‬‬ ‫{‬ ‫;)‪Items.Add(address‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬

‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﺮ ﻋﻀﻮ از اﻳﻦ آراﻳﻪ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Add‬ﺑﻪ ﺷﻴﺊ ‪ Items‬از ﻛﻼس ‪ ArrayList‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-19‬‬

‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن رﻛﻮرد ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ‪:‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان رﻛﻮرد ﻫﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮي را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮد‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤـﺎن ﻛﻨﻴـﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﭼﻬﺎر ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻓﺮم اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ :‬دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﺑﺮاي ﺣﺮﻛـﺖ در ﺑـﻴﻦ داده ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و دو ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﺣﺬف و ﻳﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن رﻛﻮرد ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن رﻛﻮرد ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ‬

‫‪٧٩٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

.‫ را ﻏﻴـﺮ ﻓﻌـﺎل ﻛﻨﻴـﺪ‬btnLoad ‫ و‬btnSave ‫ را ﺑﺎز ﻛﺮده و دو ﻛﻨﺘـﺮل‬Form1 ‫( ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬1 :‫ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬6-19 ‫ ﺟﺪﻳﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ‬Button ‫ﺳﭙﺲ ﭼﻬﺎر ﻛﻨﺘﺮل‬

6-19 ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ و‬btnNew ،btnNext ،btnPrevious ‫ اﻳــﻦ ﭼﻬــﺎر ﻛﻨﺘــﺮل را ﺑــﻪ ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ‬Name ‫( ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬2 ‫ و‬New ،Next ،Previous ‫ آﻧﻬﺎ را ﻧﻴﺰ ﺑـﻪ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑـﺎ ﻣﻘـﺎدﻳﺮ‬Text ‫ ﺧﺎﺻﻴﺖ‬.‫ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬btnDelete ‫ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‬Delete .‫ آن ﺑﻪ ﺻـﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴـﻚ اﻳﺠـﺎد ﺷـﻮد‬Click ‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬btnNew ‫( روي دﻛﻤﻪ ي‬3 ‫ را ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﻛـﻼس‬AddNewAddress ‫ ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﻣﺘـﺪ‬.‫ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬ :‫ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 private void btnNew_Click(object sender, EventArgs e) { AddNewAddress(); } public Address AddNewAddress() { // save the current address...

UpdateCurrentAddress(); // create a new address...

Address newAddress = Addresses.AddAddress(); // update the display...

CurrentAddressIndex = Addresses.Items.Count; // return the new address...

٧٩٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;‪return newAddress‬‬ ‫}‬

‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي دﻛﻤﻪ ي ‪ New‬ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎي ﺧـﻮد را‬ ‫در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻛﺎدرﻫﺎي روي ﻓﺮم ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ را وارد ﻛﻨﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ ﺗﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮات ذﺧﻴﺮه ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﻪ ﻣﺤﻠﻲ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ AddressBook.xml‬در آﻧﺠﺎ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه ﺑﻮد ﺑﺮوﻳﺪ و ﻓﺎﻳـﻞ را ﺑـﺎز ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ داده ﻫـﺎي آن‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻴﺰ در ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺑﻮد و ﻧﻜﺘﻪ ي ﺧﺎﺻﻲ ﻧﺪاﺷﺖ‪ .‬ﺗﻤﺎم ﻛﺎر ي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دادﻳﻢ اﻳﻦ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ‬ ‫‪ AddAddress‬از ﻛﻼس ‪ AddressBook‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ از ﻛﻼس ‪ Address‬اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ CurrentAddressIndex‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ اﻧﺪﻳﺲ آن ﺷﻴﺊ ﻳﻌﻨﻲ اﻧﺪﻳﺲ آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻮﺟﻮد در آراﻳﻪ ﻗـﺮار دﻫـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻦ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﻛﻨﺘﺮل ‪ lblAddressNumber‬ﻧﻴﺰ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺷﻤﺎره ي رﻛﻮرد را ﺑﻪ ﺻـﻮرت ‪2‬‬ ‫‪ of 2‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده و اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ داده ﻫﺎي آن را وارد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اﻳﺠﺎد رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ UpdateCurrentAddress‬ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ را ﻛـﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﺗـﺎ اﻳـﻦ‬ ‫ﻟﺤﻈﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﺳﺖ را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧـﺎرج ﺷـﻮد‪ ،‬ﺑـﻴﻦ رﻛـﻮرد ﻫـﺎ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﺪ و ﻳﺎ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪي را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ در داده ﻫﺎي درون ﻛﺎدر ﻫﺎ ﺑـﻪ وﺟـﻮد آورده‬ ‫اﺳﺖ در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ذﺧﻴﺮه ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫)(‪public Address AddNewAddress‬‬ ‫{‬ ‫‪// save the current address...‬‬ ‫;)(‪UpdateCurrentAddress‬‬

‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮات ذﺧﻴﺮه ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و داده ﻫﺎي آن را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ )ﻛﻪ اﻟﺒﺘـﻪ ﻫـﻴﭻ داده‬ ‫اي در آن وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻤﺎم ﻛﺎدر ﻫﺎ در ﻓﺮم ﺧﺎﻟﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ( ﺗﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در آن اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪// create a new address...‬‬ ‫;)(‪Address newAddress = Addresses.AddAddress‬‬ ‫‪// update the display...‬‬ ‫;‪CurrentAddressIndex = Addresses.Items.Count‬‬ ‫‪// return the new address...‬‬ ‫;‪return newAddress‬‬ ‫}‬

‫ﺣﺮﻛﺖ در ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ Next‬و ‪ Previous‬را ﻧﻴﺰ در ﻓﺮم ﻛﺎﻣـﻞ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ‬

‫‪٧٩٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ اﻟﺒﺘﻪ در اﻳﻨﺠﺎ ﻧﻴﺰ ﻗﺒـﻞ‬.‫ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻴﺪ‬Addresses ‫داد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎي ﺑﻌﺪي و ﻳﺎ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﺴﺖ آدرﺳﻬﺎ در ﺷﻴﺊ‬ ‫از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ رﻛﻮرد ﺑﻌﺪي و ﻳﺎ رﻛﻮرد ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺮوﻳﻢ ﺑﺎﻳﺪ داده ﻫﺎي رﻛﻮرد ﺟﺎري را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ را در آن اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮده‬ .‫ اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات از ﺑﻴﻦ ﻧﺮوﻧﺪ‬،‫ﺑﻮد‬

‫ ﺣﺮﻛﺖ در ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎ‬:‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ آن ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ‬Click ‫ در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬btnNext ‫( روي دﻛﻤﻪ ي‬1 ‫ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ در ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط‬MoveNext ‫ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺘﺪ‬.‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬.‫اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬ :‫ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬Form1 ‫ﺑﻪ‬ private void btnNext_Click(object sender, EventArgs e) { MoveNext(); } private void MoveNext() { // get the next index... int newIndex = CurrentAddressIndex + 1; if( newIndex > Addresses.Items.Count) newIndex = 1; // save any changes...

UpdateCurrentAddress(); // move the record...

CurrentAddressIndex = newIndex; }

.‫ دو ﺑـﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‬btnPrevious ‫ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و روي ﻛﻨﺘـﺮل‬Form1 ‫( ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ‬2 :‫ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ private void btnPrevious_Click(object sender, EventArgs e) { MovePrevious(); } private void MovePrevious() { // get the previous index... int newIndex = CurrentAddressIndex - 1; if( newIndex == 0) newIndex = Addresses.Items.Count; // save changes...

UpdateCurrentAddress(); // move the record...

CurrentAddressIndex = newIndex; }

٧٩٩

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (3‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ‪ Previous‬و ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑـﻴﻦ داده‬ ‫ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻛﺎري ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺠﺎم دادﻳﻢ اﻳﻦ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن و ﻳﺎ ﻛﻢ ﻛﺮدن ﻣﻘـﺪار ‪CurrentAddressIndex‬‬ ‫ﺑﻪ ﺟﻠﻮ و ﻳﺎ ﺑﻪ ﻋﻘﺐ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮدن ﺑﻪ ﺟﻠﻮ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻳﻚ واﺣﺪ اﻓﺰاﻳﺶ داده و ﺑﺮاي ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻘﺐ ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﻳﻚ واﺣﺪ ﻛﺎﻫﺶ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎﻳﺪ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﻢ ﻛﺮدن و ﻳﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن اﻧﺪﻳﺲ‪ ،‬از ﻣﺤﺪوده ﻫﺎ ﺗﺠﺎوز ﻧﻜﻨﻴﻢ )ﻳﻌﻨﻲ ﺳﻌﻲ ﻧﻜﻨﻴﻢ ﻛـﻪ از اوﻟـﻴﻦ‬ ‫رﻛﻮرد ﻧﻴﺰ ﻋﻘﺒﺘﺮ ﺑﺮوﻳﻢ و ﻳﺎ ﺑﻪ رﻛﻮرد ﺑﻌﺪ از آﺧﺮﻳﻦ رﻛﻮرد ﺑﺮوﻳﻢ(‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮدن ﻣﻘﺪار اﻧﺪﻳﺲ‪ ،‬ﺻﺤﺖ آن‬ ‫را در ﻳﻚ ﺷﺮط ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺟﻠﻮ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬اﮔﺮ ﺑﻪ آﺧﺮ ﻟﻴﺴﺖ رﺳﻴﺪه ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي آن ﺑﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﮔﺸﺖ و ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻘﺐ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ اﮔﺮ ﺑﻪ اول ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺮﺳﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ اﻧﺘﻬﺎي آن ﻣﻨﺘﻘﻞ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در ﻫﺮ دو ﺣﺎﻟﺖ ﻧﻴﺰ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ اﻧﺪﻳﺲ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ UpdateCurrentAddress‬ﺗﻐﻴﻴـﺮات اﻋﻤـﺎل‬ ‫ﺷﺪه را در ﻓﺎﻳﻞ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫)(‪private void MoveNext‬‬ ‫{‬ ‫‪// get the next index...‬‬ ‫;‪int newIndex = CurrentAddressIndex + 1‬‬ ‫)‪if( newIndex > Addresses.Items.Count‬‬ ‫;‪newIndex = 1‬‬ ‫‪// save any changes...‬‬ ‫;)(‪UpdateCurrentAddress‬‬ ‫‪// move the record...‬‬ ‫;‪CurrentAddressIndex = newIndex‬‬ ‫}‬

‫ﺣﺬف ﻛﺮدن داده ﻫﺎ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻛﺮدن اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺣﺬف داده ﻫﺎ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﺣﺬف ﻳﻚ رﻛـﻮرد ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻛﻪ اﮔﺮ رﻛﻮردي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺣﺬف ﺷﻮد آﺧﺮﻳﻦ رﻛﻮرد ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺧﺎﻟﻲ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﺧﺎﻟﻲ ﻧﻤﺎﻧﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻛﺪي را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﻋﻤﻞ ﺣﺬف را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺣﺬف ﻳﻚ رﻛﻮرد از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫‪ (1‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ btnDelete‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳـﺮ‬ ‫را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Click‬آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺘﺪ ‪ DeleteAddress‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٨٠٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

private void btnDelete_Click(object sender, EventArgs e) { // ask the user if they are ok with this? if( MessageBox.Show( "Are you sure you want to delete this address?", "Address Book", MessageBoxButtons.YesNo,MessageBoxIcon.Question) == DialogResult.Yes ) { DeleteAddress(CurrentAddressIndex); } } // DeleteAddress - delete an address from the list... public void DeleteAddress(int index) { // delete the item from the list...

Addresses.Items.RemoveAt(index - 1); // was that the last address? if (Addresses.Items.Count == 0) // add a new address?

Addresses.AddAddress(); else // make sure you have something to show... if (index > Addresses.Items.Count) index = Addresses.Items.Count; // display the record...

CurrentAddressIndex = index; }

.‫ رﻛﻮرد ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‬Delete ‫ ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻓﺸﺎر دادن دﻛﻤﻪ ي‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬2 ‫ ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺧﺎﻟﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و ﺑﻪ ﻟﻴـﺴﺖ اﺿـﺎﻓﻪ‬،‫ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ آﺧﺮﻳﻦ رﻛﻮرد ﻣﻮﺟﻮد را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‬،‫اﻟﺒﺘﻪ‬ .‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ ﺑـﻪ ﻫﻤـﻴﻦ‬.‫ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻤﻮاره ﺑﺎﻳﺪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫـﺪ‬،‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‬ ،‫ اي در دﻳﺴﻚ وﺟﻮد ﻧـﺪارد‬AddressBook.xml ‫دﻟﻴﻞ اﺳﺖ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اوﻟﻴﻦ ﺑﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﻫﻴﭻ ﻓﺎﻳﻞ‬ ،‫ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﻤﺎم رﻛﻮرد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺣـﺬف ﻛﻨﻴـﺪ‬.‫ﻳﻚ رﻛﻮرد ﺧﺎﻟﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‬ .‫ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﭼﻴﺰي را ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ دادن در ﻓﺮم اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ‬.‫ اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‬ArrayList ‫ در ﻛﻼس‬RemoveAt ‫ از ﻣﺘﺪ‬،‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ رﻛﻮردي را از دﻳﺴﻚ ﺣﺬف ﻛﻨﻴﻢ‬ .‫ ﺣﺬف ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‬ArrayList ‫ﻋﻨﺼﺮي ﻛﻪ اﻧﺪﻳﺲ آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده اﺳﺖ را از‬ // DeleteAddress - delete an address from the list... public void DeleteAddress(int index) { // delete the item from the list...

Addresses.Items.RemoveAt(index - 1);

٨٠١

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ‪ ArrayList‬ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎي اﻧﺪﻳﺲ ﺻﻔﺮ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﭘﺲ ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل ﻻزم اﺳـﺖ ﺑـﺮاي ﺣـﺬف‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ ﺳﻮم از ﻟﻴﺴﺖ‪ ،‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ 2‬را ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ RemoveAt‬ارﺳﺎل ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻜﻞ زﻣﺎﻧﻲ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻋﻨﺼﺮي ﻛﻪ ﺣﺬف ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﻢ آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻮده ﺑﺎﺷـﺪ و ﭼـﻮن ﺑﺎﻳـﺪ ﻫﻤـﻮاره ﻳـﻚ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ در ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ از ﻛﻼس ‪ Address‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫?‪// was that the last address‬‬ ‫)‪if (Addresses.Items.Count == 0‬‬ ‫?‪// add a new address‬‬ ‫;)(‪Addresses.AddAddress‬‬

‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ رﻛﻮرد ﺣﺬف ﺷﺪه آﺧﺮﻳﻦ رﻛﻮرد ﻟﻴﺴﺖ ﻧﺒﺎﺷﺪ و رﻛﻮرد ﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ در ﻟﻴﺴﺖ وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ ﺑﻌـﺪ از ﺣـﺬف‬ ‫رﻛﻮرد اﻧﺪﻳﺲ رﻛﻮرد ﺟﺎري را ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﻣﻮاردي اﻳﻦ اﻧﺪﻳﺲ ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺖ و ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ آن وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔـﺮ‬ ‫ﭘـــﻨﺞ ﻋـــﻀﻮ در ﻟﻴـــﺴﺖ وﺟـــﻮد داﺷـــﺘﻪ ﺑﺎﺷـــﻨﺪ و ﻋـــﻀﻮ ﺳـــﻮم در ﺣـــﺎل ﻧﻤـــﺎﻳﺶ داده ﺷـــﺪن ﺑﺎﺷـــﺪ‪ ،‬ﻣﻘـــﺪار ﻓﻴﻠـــﺪ‬ ‫‪ _currentAddressIndex‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 3‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺣﺎل اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎ ﻓﺸﺎر دادن دﻛﻤﻪ ي ‪ Delete‬اﻳـﻦ رﻛـﻮرد را‬ ‫ﺣﺬف ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ‪ _currentAddressIndex‬را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬زﻳﺮا ﻫﻤﭽﻨﺎن ﻋﻀﻮي ﺑـﺎ اﻧـﺪﻳﺲ ‪ 3‬در ﻓـﺮم‬ ‫وﺟــﻮد دارد ﺗــﺎ داده ﻫــﺎي آن ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد و اﻣــﺎ اﮔــﺮ ﺑــﺮاي ﻣﺜــﺎل ﻓﻘــﻂ ﺳــﻪ ﻋــﻀﻮ در ﻟﻴــﺴﺖ وﺟــﻮد داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ و ﻣﻘــﺪار‬ ‫‪ _currentAddressIndex‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 3‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺣﺬف اﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﻧﺪﻳﺲ رﻛـﻮرد ﺟـﺎري ﻧـﺎ ﻣﻌﺘﺒـﺮ‬ ‫ﺷﻮد و ﻣﺠﺒﻮر ﺷﻮﻳﻢ ﻛﻪ آن را ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ زﻣﺎﻧﻲ رخ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫـﺪ آﺧـﺮﻳﻦ ﻋـﻀﻮ از ﻟﻴـﺴﺖ را ﺣـﺬف ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺷﺮط ‪ if‬اﻳﻦ ﻣﻮرد را ﻧﻴﺰ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪:‬‬ ‫‪else‬‬ ‫‪// make sure you have something to show...‬‬ ‫)‪if (index > Addresses.Items.Count‬‬ ‫;‪index = Addresses.Items.Count‬‬

‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺮاﻳﻂ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻧﺪﻳﺲ ﻋﻀﻮي ﻛﻪ ﺑﺎﻳـﺪ داده ﻫـﺎي آن در ﻓـﺮم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد را ﺑﺪﺳـﺖ آوردﻳـﻢ‪ ،‬آن را در‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ CurrentAddressIndex‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// display the record...‬‬ ‫;‪CurrentAddressIndex = index‬‬ ‫}‬

‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻟﺒﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻳﻜﻲ از ﺗﻜﻨﻴﻜﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ را ﻫﻨﮕﺎم ﺗﺴﺖ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻳﻚ ﻧﺮم اﻓﺰار ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﻧﺮم‬ ‫اﻓﺰار‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻛﺎرﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﺎ در ﻣﺮزﻫﺎ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ اﻧﺠﺎم ﻧﺨﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﻣﺘـﺪي دارﻳـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻋﻤﻞ ﻛﻨﺪ اﻳﻦ ﻋﺪد ﺑﺎﻳﺪ ﺑـﻴﻦ اﻋـﺪاد ‪ 0‬ﺗـﺎ ‪99‬‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻣﺘﺪ ﺧﻮد را ﻧﻮﺷﺘﻴﺪ و آن را ﺑﺮاي ﺑﻌﻀﻲ از اﻋﺪاد در ﺑﺎزه ي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺗﺴﺖ ﻛﺮدﻳـﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ‬ ‫آن را ﺑﺮاي اﻋﺪاد ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺮز ﺑﺎزه ﻧﻴﺰ ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﻋﺪادي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ 99 ،-1 ،0‬و ﻳﺎ ‪ 100‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪﻫﻴﺪ و ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴـﺪ‬

‫‪٨٠٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻪ آﻳﺎ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺷﻤﺎ ﺑﺮاي اﻳﻦ اﻋﺪاد ﻧﻴﺰ درﺳﺖ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ ﻣﻌﻤﻮﻻ اﮔﺮ ﻣﺘﺪ ﺑﺮاي ﻳﻜﻲ ﻳﺎ دو ﺗﺎ از اﻳﻦ اﻋﺪاد ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﺟﻮاب داد‪،‬‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم اﻋﺪاد ﻣﻮﺟﻮد در آن ﺑﺎزه ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ در ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪ MoveNext‬و ﻳﺎ ‪ MovePrevious‬ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ ﻧﻴﺰ ﻣﻤﻜﻦ اﺳـﺖ ﺑـﻪ وﺟـﻮد‬ ‫آﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ‪ 100‬رﻛﻮرد اﻃﻼﻋﺎت دارﻳﺪ و ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد اﻳـﻦ دو ﻣﺘـﺪ‪ ،‬آن را ﺑـﺮاي ﺣﺮﻛـﺖ در ﺑـﻴﻦ‬ ‫رﻛﻮرد ﻫﺎي ‪ 10‬ﺗﺎ ‪ 20‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ درﺳﺖ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ﺣﺮﻛﺖ ﺑﻴﻦ رﻛﻮرد ﻫﺎي ‪ 2‬ﺗﺎ ‪ 99‬ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ رﻛﻮرد ‪ 100‬رﺳﻴﺪ و ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺠﺪداً ﺧﻮاﺳﺖ ﺑﻪ‬ ‫رﻛﻮرد ﺑﻌﺪي ﺑﺮود اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ و دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ داده ﻫﺎي ﺧﻮد را در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و ﻳﺎ از آن اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در‬ ‫ﻃﻮل اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﺣﺎﺻﻞ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﺪ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗـﺎﻛﻨﻮن ﺑﺎﻳـﺪ درك ﺧـﻮﺑﻲ از‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ‪ XML‬ﺑﺪﺳﺖ آورده ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ ‪ XML‬ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫در اﺑﺘﺪاي ﻓﺼﻞ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻛﻪ ‪ XML‬وﺳﻴﻠﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ در ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪،‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﺮاي اﻓﺮادي ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺎزه ﻛﺎر ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﻮﻗﻊ ﻧﺎ ﺑﻪ ﺟﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻧﺘﻈﺎر داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ ‪ XML‬را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻔﻬﻮم درك ﻛـﺮده‬ ‫و ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ‪ XML‬ﺑﺮاي اﻳﻦ اﻓﺮاد ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان وﺳﻴﻠﻪ اي ﺑﺮاي ذﺧﻴـﺮه ي داده ﻫـﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣـﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ .‬در اداﻣﻪ ي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺳﻌﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ‪ XML‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻚ اﺑﺰار ﺧﻮب ﺑﺮاي ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ را درك ﻛﺮده‬ ‫و ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ از داده ﻫﺎي درون آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮدﻫﺎي ‪ XML‬و ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻳﻜﻲ از ﻣﺒﺎﺣﺚ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﻳﺎدﮔﻴﺮي ﺑﻴﺸﺘﺮ در اﻳﻦ ﻣـﻮرد ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ رﺟﻮع ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺢ اﺻﻮل ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزي‪:‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ ﺗﻌﺎﻣﻞ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺎ اﺻـﻮل ﻳﻜﭙﺎرﭼـﻪ ﺳـﺎزي در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬اﺳﺎﺳﺎ زﺑﺎن ‪ XML‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ روش ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﻛﺪ ﻫـﺎي آن ﺑـﻪ ﺳـﺎدﮔﻲ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺗﻮﺳﻂ اﻓﺮاد و ﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺧﻮاﻧﺪه ﺷﺪه‪ ،‬درك ﺷﻮﻧﺪ و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬روﺷﻬﺎي ﻗﺪﻳﻤﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻣﻨﻈـﻮر ﻣـﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﺮﻓﺖ ﻋﻤﺪﺗﺎ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﻨﻲ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﻓﺮﺳـﺘﺎده ﺷـﻮد ﺗـﺎ ﺳـﺎﺧﺘﺎر داده ﻫـﺎي درون آن را ﺗﻮﺿـﻴﺢ دﻫـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي داده ﻫﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﺮد‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ دﻳﮕﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﺪ از ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ XML‬ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺗﻮﺳﻂ اﻓﺮاد درك ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺣﺘﻲ در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻧﻴﺰ ﭼﻴﺰي ﻧﺸﻨﻴﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪ‪:‬‬ ‫>‪<Addresses‬‬ ‫>‪<Address‬‬ ‫>‪<FirstName>Muhammad</FirstName‬‬ ‫>‪<LastName>Hashemian</LastName‬‬ ‫>‪<CompanyName>MyCompany</CompanyName‬‬ ‫>‪<Address1>11 First Avenue</Address1‬‬

‫‪٨٠٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫>‪<Address2 /‬‬ ‫>‪<City>No Where</City‬‬ ‫>‪<Region>North</Region‬‬ ‫>‪<PostalCode>28222</PostalCode‬‬ ‫>‪<Country>Iran</Country‬‬ ‫>‪<Email>Muhammad@email.com</Email‬‬ ‫>‪</Address‬‬ ‫>‪</Addresses‬‬

‫ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي ﭼﻪ داده ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﺑﺰارﻫﺎي زﻳﺎدي ﻛﻪ در ‪ .NET‬وﺟـﻮد‬ ‫دارد ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮ و ﻳﺎ ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣﺎل ﻧﻴﺰ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺑﻌﻀﻲ ﺷﺮاﻳﻂ ﻣﺠﺒﻮر ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺳـﺎﺧﺘﺎر‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ را از ﻓﺮدي ﻛﻪ آن را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮده اﺳﺖ درﺧﻮاﺳﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ در ﻣﻮاردي ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻬﻤﺘﺮي در ﻓﺎﻳـﻞ ‪ XML‬ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺎ اﻳﻦ وﺟﻮد اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ XML‬ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺎ ﻣﻌﻨﻲ ﺗﺮ از ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﻗﺪﻳﻤﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬را ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳـﺎ ﺣﺘـﻲ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي‬ ‫ﺧﻮدﺗﺎن را ﺑﺮ اﺳﺎس آن ﺳﺎﺧﺘﺎر اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﺪ ﻋﻨـﺼﺮ ‪ Addresses‬ﺣـﺎوي‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ از ﻧﻮع ‪ Address‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ داده ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﺮد را در دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫داده ﻫﺎي اﻓﺮاد ﺟﺪﻳﺪ را ﺧﻮد ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس ﺳﺎﺧﺘﺎر اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ و داده ﻫـﺎ را ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺒﻞ را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ و ﻋﻨﺼﺮ ‪ Address‬را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺗﻤﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ي آن ﻛﭙﻲ ﻛﺮده و ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ از آن را‬ ‫ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﺗﮓ >‪ </Address‬در ﻫﻤﺎن ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻫﺮ ﻋﻨﺼﺮ را ﺑﺎ داده ﻫﺎي ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ ﺧﻮد ﻋﻮض ﻛﺮده و ﻓﺎﻳﻞ را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫>‪<AddressBook‬‬ ‫>‪<Addresses‬‬ ‫>‪<Address‬‬ ‫>‪<FirstName>Muhammad</FirstName‬‬ ‫>‪<LastName>Hashemian</LastName‬‬ ‫>‪<CompanyName>MyCompany</CompanyName‬‬ ‫>‪<Address1>11 First Avenue</Address1‬‬ ‫>‪<Address2 /‬‬ ‫>‪<City>No Where</City‬‬ ‫>‪<Region>North</Region‬‬ ‫>‪<PostalCode>28222</PostalCode‬‬ ‫>‪<Country>Iran</Country‬‬ ‫>‪<Email>Muhammad@email.com</Email‬‬ ‫>‪</Address‬‬ ‫>‪<Address‬‬ ‫>‪<FirstName>Somebody</FirstName‬‬ ‫>‪<LastName>Else</LastName‬‬ ‫>‪<CompanyName/‬‬ ‫>‪<Address1>12 First Avenue</Address1‬‬ ‫>‪<Address2 /‬‬ ‫>‪<City>Big City</City‬‬ ‫>‪<Region>SE</Region‬‬ ‫>‪<PostalCode>28582</PostalCode‬‬ ‫>‪<Country>Iran</Country‬‬ ‫>‪<Email>Somebody@SomeWhere.com</Email‬‬ ‫>‪</Address‬‬ ‫>‪</Addresses‬‬ ‫>‪</AddressBook‬‬

‫‪٨٠٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺣﺎل اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ دو رﻛﻮرد اﻃﻼﻋﺎت در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ :‬ﻳﻚ رﻛﻮرد ﻛﻪ از اﺑﺘـﺪا در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﺷﺪه ﺑﻮد و رﻛﻮرد دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ در ﻓﺎﻟﻲ وارد ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ درك ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ XML‬ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در آن اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺧﻮاﻧﺪن اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﻓﺘﺮ ﺗﻠﻔﻦ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﻳﮕﺮ‪:‬‬ ‫ﺑــﺮاي ﺗﻜﻤﻴــﻞ ﺗﻮﺿــﻴﺤﺎت اﻳــﻦ ﻓــﺼﻞ‪ ،‬در ﺑﺨــﺶ اﻣﺘﺤــﺎن ﻛﻨﻴــﺪ ﺑﻌــﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ اي اﻳﺠــﺎد ﺧــﻮاﻫﻴﻢ ﻛــﺮد ﻛــﻪ ﻛــﺎﻣﻼً از ﭘــﺮوژه ي‬ ‫‪ AddressBook‬ﺟﺪا ﺑﺎﺷﺪ اﻣﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ از داده ﻫﺎي درون ﻓﺎﻳﻞ ‪ AddressBook.xml‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫اﻓﺮادي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻫﺴﺘﻨﺪ را اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه آدرس اﻳﻤﻴﻞ آﻧﻬﺎ در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺧﻮاﻧﺪن داده ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪AddressBook‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Address List‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده ز ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListBox‬در ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ IntegralHeight‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ ،False‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Dock‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Fill‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ lstMails‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‬ ‫)ﺷﻜﻞ ‪.(7-19‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-19‬‬ ‫‪ (3‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬روي ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﻓﺮم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Load‬ﻓـﺮم‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠـﺎد ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻛـﺪ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه در زﻳـﺮ را در اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ وارد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﻓـﻀﺎي ﻧـﺎم‬ ‫‪ System.Xml‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي ﻛﻼس ‪ Form1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻛﻼﺳﻬﺎي آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬

‫‪٨٠٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

using System.Xml; using System.Collections; private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { // where do we want to get the XML from...

String filename = @"E:\Documents and Settings\Mohammad\My " + "Documents\Visual Studio 2005\Projects\" + "Address Book\Address Book\bin\" + "Debug\AddressBook.xml"; // open the document...

XmlTextReader reader = new XmlTextReader(filename); // move to the start of the document... reader.MoveToContent(); // start working through the document...

Hashtable addressData = null; String elementName = null; while(reader.Read()) { // what kind of node to we have? switch(reader.NodeType) { // is it the start of an element? case XmlNodeType.Element: // if it’s an element start, is it “Address”? if (reader.Name == "Address" ) // if so, create a new collection... addressData = new Hashtable(); else // if not, record the name of the element... elementName = reader.Name; break; // if we have some text, try storing it in the // collection... case XmlNodeType.Text: // do we have an address? if (addressData != null) addressData.Add(elementName, reader.Value); break; // is it the end of an element? case XmlNodeType.EndElement: // if it is, // we should have an entire address stored... if( reader.Name == "Address") { // try to create a new listview item...

String item = null; try { item = addressData["FirstName"] + " " + addressData["LastName"] + " (" +

٨٠٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;")" ‪addressData["Email"] +‬‬ ‫}‬ ‫‪catch‬‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫‪// add the item to the list...‬‬ ‫;)‪lstEmails.Items.Add(item‬‬ ‫‪// reset...‬‬ ‫;‪addressData = null‬‬ ‫}‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻗﺒﻞ از اﺟﺮا اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺴﻴﺮي ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻞ ‪ AddressBook.xml‬در اﺑﺘﺪاي ﻣﺘﺪ ‪ Form1_Load‬وارد ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ را ﺑﺎ ﻣﺴﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ آن ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻓﺮم ‪ 8-19‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ رﻛﻮردي داراي آدرس اﻳﻤﻴﻞ ﻧﺒﺎﺷﻨﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫درﺳﺘﻲ آن را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ زﻳﺮا در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ي ﺗﻬﻲ در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻫﻨﮕﺎم ﺧﻮاﻧـﺪن داده‬ ‫ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ي ﺗﻬﻲ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ ListView‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-19‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ درﺑﺎره ي ﻣﺰاﻳﺎي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )و ﻳﺎ ﻣﺰاﻳﺎي ‪ (XML‬ﺻﺤﺒﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻗﺒﻞ از ﻧﻮﺷـﺘﻦ اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺻـﻼ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ XML‬اي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﭘﺮوژه ي ‪ AddressBook‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﺪ را ﻧﺪﻳﺪه ﺑﻮدﻳﺪ و ﺑﺎ ﺳﺎﺧﺘﺎر آن آﺷﻨﺎﻳﻲ ﻧﺪاﺷﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻘـﻂ ﻣـﻲ‬

‫‪٨٠٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧﻮاﺳﺘﻴﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس اﻃﻼﻋﺎت داﺧﻞ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم و آدرس اﻳﻤﻴﻞ اﻓﺮاد را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎ ﺗﻮﺟـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ ‪ XML‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨﻲ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ آن را ﺑﺎ ﻳﻚ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺘﻦ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﺑﺎز ﻛﺮده و آن را ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي ﻋﻨﺎﺻﺮي از ﻧﻮع ‪ Address‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﻫﺎ داراي ﻋﻨـﺼﺮﻫﺎي‬ ‫دﻳﮕﺮي اﺳﺖ ﻛﻪ داده ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﺮد را ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺳﻪ ﻋﻨﺼﺮ ‪ FirstName ،Email‬و ‪ LastName‬ﻧﻴﺰ‬ ‫در ﺑﻴﻦ اﻳﻦ داده ﻫﺎ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Address List‬ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ دارﻳﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻨﻬﺎ ﭼﻴﺰي ﻛـﻪ ﺑـﺎﻗﻲ ﻣـﻲ ﻣﺎﻧـﺪ‬ ‫ﺧﺎرج ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت داﺧﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﻣﻌﺮﻓﻲ ‪ .NET‬ﻳﻜﻲ از ﻋﺠﻴﺐ ﺗﺮﻳﻦ ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺖ‪ ،‬ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﺷﺪﻳﺪ ﭼﺎرﭼﻮب ‪.NET‬از‬ ‫‪ XML‬ﺑﻮد‪ .‬در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺗﻌﺪاد ﭼﺸﻤﮕﻴﺮي ﻛﻼس ﺑﺮاي ﺧﻮاﻧﺪن و ﻳﺎ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ XML‬وﺟﻮد داﺷﺖ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠـﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ از ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از ﺳﺎده ﺗﺮﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ .NET‬ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑﺎ ‪ XML‬ﺑﻮد‪ .‬وﻳﮋﮔﻲ‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼس در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻛﻼس ﺷﻤﺎ اﺳﺘﻨﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﮔـﺮ ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ ‪ XML‬را از ﻳـﻚ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﻳﮕﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﻼس را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ زﻳﺮا ﻛﻼﺳﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﻧﺪارﻳﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎر آن ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﻼس دﻳﮕﺮي ﺑﺮاي ﺧﻮاﻧﺪن و ﻧﻮﺷﺘﻦ داده ﻫﺎي ‪XML‬‬ ‫در اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Address List‬ﻧﻴﺰ ﺷـﺮاﻳﻂ ﻣـﺸﺎﺑﻪ ي ﺑﺮﻗـﺮار اﺳـﺖ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻛﻼﺳـﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ Address‬و ﻳـﺎ‬ ‫‪ AddressBook‬ﻧﺪارﻳﻢ ﻛﻪ از ﻛﻼس ‪ XmlSerializer‬ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ داده ﻫﺎ را در اﺷﻴﺎﻳﻲ از اﻳﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ ﻗـﺮار دﻫـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼﺳﻬﺎي دﻳﮕﺮي‪ ،‬ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺧﻂ ﺑﻪ ﺧﻂ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻛﻼس ‪ System.Xml.XmlTextReader‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬را ﺑـﺎز‬ ‫ﻛﺮده و ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي آن اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از آن ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺴﻤﺖ در ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﺪ )ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺖ ﻳـﻚ ﮔـﺮه ﻳـﺎ‬ ‫‪ node‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد(‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس در ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده و در اﺑﺘﺪاي ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل در اﺑﺘـﺪاي ﺗﮕﻬـﺎي‬ ‫ﺷﺮوع‪ ،‬در اﺑﺘﺪاي ﺗﮕﻬﺎي ﭘﺎﻳﺎن‪ ،‬در اﺑﺘﺪاي داده ﻫﺎي درون ﻋﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬در اﺑﺘﺪاي ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎ و ‪....‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ در ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﮔﺮه ي زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫>?"‪<?xml version="1.0‬‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ از او ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﺧﻂ ﺑﻌﺪي ﺑﺮود‪ ،‬ﻛﻼس ﺑﻪ اﻳﻦ ﺧﻂ از ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻲ رﺳﺪ‪:‬‬ ‫"‪<AddressBook xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance‬‬ ‫>"‪xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema‬‬

‫ﺳﭙﺲ‪ ،‬ﻣﺠﺪداً از ﻛﻼس ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺧﻂ ﺑﻌﺪي ﺑﺮود و ﻛﻼس ﻧﻴﺰ در اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ ﺧﻂ ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫>‪<Addresses‬‬

‫ﺑـــــﻪ ﻫﻤـــــﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴـــــﺐ ﻛـــــﻼس ‪ XmlTextReader‬اﻃﻼﻋـــــﺎﺗﻲ را در راﺑﻄـــــﻪ ﺑـــــﺎ >‪،<Address‬‬ ‫>‪ <LastName> ،<FirstName>Muhammad</FirstName‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻲ دﻫـﺪ ﺗـﺎ ﺑـﻪ اﻧﺘﻬـﺎي ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ XML‬ﺑﺮﺳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﺣﺘﻲ ﻓﻀﺎﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﻃﻼع ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ روﻳﻬﻤﺮﻓﺘﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از اﻳـﻦ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت اﺿﺎﻓﻲ ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﮕﻮرﻳﺘﻤﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﻢ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس ‪ XmlTextReader‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و‬ ‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺣﺮﻛﺖ را ﺷﺮوع ﻛﻨـﻴﻢ ﺑﺎﻳـﺪ ﻣﺘـﺪ ‪ Read‬از اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﻼس را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺑﻪ اوﻟﻴﻦ ﮔﺮه ي درون ﻓﺎﻳﻞ اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﺎ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺠﺪد ﻣﺘﺪ ‪Read‬‬ ‫‪٨٠٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻴﺰ ﺷﻴﺊ ﻳﻚ ﮔﺮه درون ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﺟﻠﻮ ﺣﺮﻛﺖ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ Read‬را درون ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ي ‪ while‬ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﺑﻴﻦ ﺗﻚ ﺗﻚ ﮔﺮه ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// where do we want to get the XML from...‬‬ ‫= ‪String filename‬‬ ‫‪@"E:\Documents and Settings\Mohammad\My " +‬‬ ‫‪"Documents\Visual Studio 2005\Projects\" +‬‬ ‫‪"Address Book\Address Book\bin\" +‬‬ ‫;"‪"Debug\AddressBook.xml‬‬ ‫‪// open the document...‬‬ ‫;)‪XmlTextReader reader = new XmlTextReader(filename‬‬ ‫‪// move to the start of the document...‬‬ ‫;)(‪reader.MoveToContent‬‬ ‫‪// start working through the document...‬‬ ‫;‪Hashtable addressData = null‬‬ ‫;‪String elementName = null‬‬ ‫))(‪while(reader.Read‬‬ ‫{‬

‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻔﻬﻤﻴﻢ ﮔﺮه اي ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن در اﺑﺘﺪاي آن ﻗﺮار دارﻳﻢ ﭼﻪ ﻧﻮع ﮔﺮه اي اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ NodeType‬از‬ ‫ﻛﻼس ‪ XmlTextReader‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﮔﺮ ﻧﻮع ﮔﺮه ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Element‬ﺑﻮد ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨـﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ در اﺑﺘـﺪاي ﺗـﮓ‬ ‫ﺷﺮوع ﻳﻚ ﻋﻨﺼﺮ ﻗﺮار دارﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺎم ﻋﻨﺼﺮي ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي آن ﻗﺮار دارﻳـﻢ را ﻧﻴـﺰ ﺑﺪﺳـﺖ آورﻳـﻢ ﻧﻴـﺰ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Name‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﮔﺮ ﻧﺎم ﻋﻨﺼﺮي ﻛﻪ ﺑﻪ آن رﺳﻴﺪﻳﻢ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Address‬ﺑﻮد‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ در اﺑﺘﺪاي اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﺮد ﺟﺪﻳﺪ ﻫﺴﺘﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ HashTable‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز از اﻳﻦ ﻓـﺮد ﺟﺪﻳـﺪ را در آن‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻧﻴﺰ ﻧﺎم ﻋﻨﺼﺮ را در ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫?‪// what kind of node to we have‬‬ ‫)‪switch(reader.NodeType‬‬ ‫{‬ ‫?‪// is it the start of an element‬‬ ‫‪case XmlNodeType.Element:‬‬ ‫?”‪// if it’s an element start, is it “Address‬‬ ‫) "‪if (reader.Name == "Address‬‬ ‫‪// if so, create a new collection...‬‬ ‫;)(‪addressData = new Hashtable‬‬ ‫‪else‬‬ ‫‪// if not, record the name of the element...‬‬ ‫;‪elementName = reader.Name‬‬ ‫;‪break‬‬

‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻋﻨﺼﺮي ﻛﻪ در آن ﻗﺮار دارﻳﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻘﺪاري ﻣـﺘﻦ ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺻـﻮرت ﺑﺮرﺳـﻲ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﻛـﻪ آﻳـﺎ ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫‪ addressData‬ﻣﻘﺪار دﻫﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ )داراي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ HashTable‬اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ(؟ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛـﻪ ﻣﻘـﺪار‬ ‫دﻫﻲ ﺷﺪه ﺑﻮد‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن درون داده ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﺮد )در ﻋﻨﺎﺻﺮ دروﻧﻲ ﻋﻨﺼﺮ ‪ (address‬ﻫﺴﺘﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ دارﻳﻢ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻧﺎم ﻋﻨﺼﺮي ﻛﻪ درون آن ﻫﺴﺘﻴﻢ را ﻧﻴﺰ در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ elementName‬ذﺧﻴﺮه ﻛـﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﭘﺲ اﮔﺮ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻋﻨﺼﺮ ‪ elementName‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ FirstName‬ﺑﺎﺷﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﻨـﻲ ﻛـﻪ در اﺑﺘـﺪاي آن‬

‫‪٨٠٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻗﺮار دارﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ FirstName‬ﻳﻜﻲ از رﻛﻮرد ﻫﺎي اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺖ‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت را ﺑـﻪ ‪HashTable‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ در اﻧﺘﻬﺎ ﻛﻪ ﻟﻴﺴﺖ داده ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻛﻮرد ﺟﺎري ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// if we have some text, try storing it in the‬‬ ‫‪// collection...‬‬ ‫‪case XmlNodeType.Text:‬‬ ‫?‪// do we have an address‬‬ ‫)‪if (addressData != null‬‬ ‫;)‪addressData.Add(elementName, reader.Value‬‬ ‫;‪break‬‬

‫ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻪ ﺣﻠﻘﻪ ي ‪ while‬اﺟﺮا ﺷﺪه و ﻛﻼس ‪ XmlTextReader‬در ﺑﻴﻦ داده ﻫﺎي درون ﻓﺎﻳـﻞ ﺣﺮﻛـﺖ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ ،‬داده ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ رﻛﻮرد ﻧﻴﺰ درون ‪ HashTable‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﺗﺎ ﺑﻪ اﻧﺘﻬﺎي رﻛـﻮرد ﺟـﺎري‪ ،‬ﻳﻌﻨـﻲ ﺑـﻪ ﺗـﮓ ﭘﺎﻳـﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ address‬ﺑﺮﺳﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺪاﻧﻴﻢ آﻳﺎ ﺑﻪ ﺗﮓ >‪ </address‬رﺳﻴﺪه اﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻧﻮع ﮔﺮه ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪EndElement‬‬ ‫اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ؟‬ ‫?‪// is it the end of an element‬‬ ‫‪case XmlNodeType.EndElement:‬‬

‫اﮔﺮ ﻧﻮع ﮔﺮه اي ﻛﻪ ﺑﻪ آن رﺳﻴﺪه اﻳﻢ از ﻧﻮع ﺗﮓ ﭘﺎﻳﺎﻧﻲ و ﻧﺎم آن ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Address‬ﺑـﻮد‪ ،‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻣﻌﻨـﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﺗـﮓ‬ ‫>‪ </address‬رﺳﻴﺪه اﻳﻢ و ﺣﺎل دﻳﮕﺮ ﺗﻤﺎم اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﻛﻮردي ﻛﻪ در آن ﻗﺮار داﺷـﺘﻴﻢ در ‪ HashTable‬ﻗـﺮار‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ رﺷﺘﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ‪ ListBox‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// if it is, we should have an entire address stored...‬‬ ‫)"‪if( reader.Name == "Address‬‬ ‫{‬ ‫‪// try to create a new listview item...‬‬ ‫;‪String item = null‬‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬ ‫‪item = addressData["FirstName"] + " " +‬‬ ‫‪addressData["LastName"] + " (" +‬‬ ‫;")" ‪addressData["Email"] +‬‬ ‫}‬ ‫‪catch‬‬ ‫{‬ ‫}‬ ‫‪// add the item to the list...‬‬ ‫;)‪lstEmails.Items.Add(item‬‬ ‫‪// reset...‬‬ ‫;‪addressData = null‬‬ ‫}‬ ‫;‪break‬‬

‫ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻼك ‪ catch‬ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از ﺑﻼك ‪ try‬ﻗﺮار ﮔﻔﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬در ﺻﻮرت رخ دادن ﺧﻄﺎ ﻫﻴﭻ ﻋﻤـﻞ ﺧﺎﺻـﻲ را اﻧﺠـﺎم ﻧﻤـﻲ‬ ‫دﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ درﮔﻴﺮ ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ ﻧﺸﻮﻳﻢ‪ ،‬ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻛﻪ رخ دﻫﺪ را در ﻧﻈﺮ ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜـﺎل اﮔـﺮ ﻋﻨـﺼﺮ‬

‫‪٨١٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫دروﻧﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﺑﺮرﺳﻲ آن ﻫﺴﺘﻴﻢ ﺑﻌﻀﻲ از ﺗﮓ ﻫﺎ را ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل داراي ﺗﮓ ‪ email‬ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺧﻄﺎﻳﻲ رخ ﺧﻮاﻫـﺪ داد‬ ‫ﻛﻪ از آن ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺣﻠﻘﻪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻛﺮده و ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم ﮔﺮه ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺎﻳﻞ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ اﻧﺘﻬﺎي ﻓﺎﻳـﻞ ﺑﺮﺳـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ‬ ‫زﻣﺎن ﺗﻤﺎم داده ﻫﺎي ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺪه اﻧﺪ و ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ Read‬ﻧﻴﺰ ﻣﻘﺪار ‪ false‬را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻛـﻪ از اﺟـﺮاي ﻣﺠـﺪد ﺣﻠﻘـﻪ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺟﺮاي ﺣﻠﻘﻪ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻣﻴﺪوارم ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﻛﺎﻓﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻗﺪرت ‪ XML‬در ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ را ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﺪ‪ .‬اﮔـﺮ ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﺑـﺎ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﻴﺸﺘﺮ روي اﻳﻦ ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑﻪ ي ﺧﻮد را در ﻛﺎر ﺑﺎ ‪ XML‬اﻓﺰاﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺣﺬف و ﻳـﺎ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن داده ﻫـﺎي‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ Address List‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ‪ XML‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ XML .‬زﺑﺎﻧﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﺗﺠـﺎري‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬در ﻳﻚ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻲ ﺗﻮان از ‪ XML‬ﺑﺮاي ﺗﺒﺎدل و اﻧﺘﻘﺎل داده ﻫﺎ در ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮد‪ .‬در ﺑﻴﻦ ﭼﻨﺪ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﻓﺮﻣﺖ ﺧﺎص ‪ XML‬را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ داده ﻫﺎي ﺧﻮد را ﺑﺮ اﺳﺎس اﻳﻦ ﻓﺮﻣﺖ اﻧﺘﻘﺎل دﻫﻨﺪ و ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﭼﻨﺪ ﺳﺎزﻣﺎن ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺗﻌﺎﻣﻞ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ XML‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻦ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ از ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ و ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Email ،FTP ،HTTP‬و ‪ ...‬ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﺮد و دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﭼﻨﺪ ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫﻨـﺪ ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫روش ﺑﺎ ﻫﻢ ﺗﺒﺎدل اﻃﻼﻋﺎت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ از ﺑﺮﻗﺮاري اﺗﺼﺎﻻت اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ XML‬ﻋﻤﺪﺗﺎ ﺑﺮاي ﺑﺮﻗﺮاري ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﻛﻪ روي ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳـﺖ‪ ،‬اﻣـﺎ‬ ‫ﺑﺮاي اﻓﺮاد ﺗﺎزه ﻛﺎر ‪ XML‬ﻋﻤﺪﺗﺎ ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ي داده ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻧﺤـﻮه ي اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫‪ XML‬ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ي داده ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان داده ﻫﺎي ﻳﻚ ﻛﻼس را ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ در‬ ‫ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻛﺮد و ﻳﺎ داده ﻫﺎي ﻳﻚ ﻛﻼس ﻛﻪ در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﺳﺖ را دي ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﺮده و ﻛﻼس ﻣﺘﻨـﺎﻇﺮ آن‬ ‫را در ﺑﺮﻧﺎﻣــــﻪ اﻳﺠــــﺎد ﻛــــﺮد‪ .‬ﺑــــﻪ اﻳــــﻦ ﺗﺮﺗﻴــــﺐ ﺑــــﺎ اﺳــــﺘﻔﺎده از ﻫﻤــــﻴﻦ ﻣــــﻮارد ﺑﺮﻧﺎﻣــــﻪ اي ﺑــــﻪ ﻧــــﺎم‬ ‫‪ Address Book‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ از ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻨﺒﻊ اﺻﻠﻲ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري داده ﻫﺎي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در آﺧﺮ ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ ﭼﮕﻮﻧﻪ ‪ XML‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻧﻮﺷـﺘﻴﻢ ﻛـﻪ از‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ Address Book‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮد و داده ﻫﺎي آن را در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ داد‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫درك ﺑﻬﺘﺮي از ‪ XML‬ﺑﺪﺳﺖ آورده ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي در ﭼﻪ ﻣﻮاردي اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎي ﻳﻚ ﻛﻼس را ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ و دي ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎي ‪ XML‬را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ‪ XmlTextReader‬در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده و داده ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧـﻮد را از‬ ‫آن اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬

‫‪٨١١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:1‬‬ ‫ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻻﻣﭗ را ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻳﻚ ﻻﻣﭗ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﭼﻨﺪﻳﻦ روش ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﺣﺒﺎب ﻻﻣﭗ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت ﻓﻨﻲ ﻻﻣﭗ و ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺼﺎت ﺧﻮد ﻻﻣﭗ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﻴﻤـﺖ و … اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ ﺻﺤﺖ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬اي ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳـﺪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﻪ ﻧﻤﻮﻧـﻪ ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ و در ﺳـﺎﻳﺘﻬﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫‪ http://www.w3schools.com/dom/dom_validate.asp‬وﺟﻮد دارد رﺟﻮع ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:2‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ را ﻛﻪ در ﻃﻮل ﻓﺼﻞ آﻣﻮﺧﺘﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎ ﻳـﺎدﮔﻴﺮي ﻧﺤـﻮه ي ﻗـﺮار دادن ﺗﻮﺿـﻴﺤﺎت در ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي ‪XML‬‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺗﺎزﮔﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ را آﻏﺎز ﻛﺮده اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ ﻧﺤﻮه ي ﺟـﺴﺘﺠﻮ‬ ‫در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ و ﻳﺎﻓﺘﻦ ﭘﺎﺳﺨﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎزﺗﺎن اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻮﺗﻮر ﺟﺴﺘﺠﻮي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ را ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛـﺮده‬ ‫و ﻧﺤﻮه ي ﻗﺮار دادن ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت در ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﻻزم ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬اي ﻛﻪ در ﻗـﺴﻤﺖ ﻗﺒـﻞ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ را در آن ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٨١٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺴﺘﻢ‪ :‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ و ‪.NET Remoting‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻨﻈﺮان ﺻﻨﻌﺘﻲ ﭘﻴﺸﺒﻴﻨﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ رﺧﺪاد ﻋﻈﻴﻢ ﺑﻌﺪي ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ وﺟﻮد ﺧﻮاﻫﺪ آﻣـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺼﻞ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ اﺑﺘﺪا وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ را ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد آﻧﻬﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺳـﻌﻲ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ در‬ ‫ﻃﻮل ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ‪ .NET Remoting‬ﻧﻴﺰ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ و ﻧﻜﺎﺗﻲ را در ﻣﻮرد اﻳﻨﻜﻪ در ﭼﻪ ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺑﺎﻳﺪ از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ و در ﭼـﻪ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﺑﺎﻳﺪ از ‪ .NET Remoting‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ ‪ SOAP‬آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪ ،‬روﺷﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل اﻃﻼﻋﺎت در وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ را ﺗﺴﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﮕﺎه ﻣﺨﺘﺼﺮي ﺑﺮ ‪ .NET Remoting‬و ﻣﻮارد اﺳﺘﻔﺎده ي آن ﺧﻮاﻫﻴﻢ داﺷﺖ‪.‬‬

‫وب ﺳﺮوﻳﺲ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻴﺸﺘﺮ اﺳﺘﻔﺎده اي ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ارﺳﺎل و درﻳﺎﻓﺖ اﻳﻤﻴﻞ و ﻳـﺎ ﮔـﺮدش ﻛـﺮدن در وب اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ دو‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ دﻟﻴﻠﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻓﺮاد ﺑﺮاي آن ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎ رﺷﺪ اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ‪ ،‬ﻧﺤـﻮه ي اﺳـﺘﻔﺎده ي اﻓـﺮاد از‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻧﻴﺰ در ﺣﺎل ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮدن اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ رﺷﺪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﻛﺎرﻫﺎي ﺧﻮد ﺑﻪ اﺗﺼﺎل ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ ﻧﻴﺰ در ﺣﺎل اﻓﺰاﻳﺶ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫اﻣﺮوزي ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ داده ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﻪ ﺳﺮور ﺧﻮد ﺑﻔﺮﺳﺘﻨﺪ و ﻳﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪ را از ﺳﺮور درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ ﻛـﻪ ﺑـﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ‬ ‫ﻣﺘﺼﻞ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﻴﻦ ﻣﻮرد ﻣﻮﺟﺐ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ ﺗﺤﻮﻻت اﺧﻴﺮ در زﻣﻴﻨﻪ ي اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷـﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﺑﻪ ﻫﻤﺎن اﻧﺪازه ﻛﻪ وب و ﺻﻔﺤﺎت وب در ﻣﺪت اﺧﻴﺮ رﺷﺪ داﺷﺘﻪ اﻧﺪ‪ ،‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ رﺷـﺪ ﺧﻮاﻫﻨـﺪ ﻛـﺮد و‬ ‫ﻓﺮاﮔﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺧﻮب ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺳﻮال ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﺮا وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺗﺎ اﻳﻦ ﺣﺪ از اﻫﻤﻴﺖ ﺑﺮﺧﻮردار اﻧﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﺻﻔﺤﺎت وب ﻳﻜﻲ از ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راﻫﻬﺎ ﺑﺮاي ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك ﮔﺬاﺷﺘﻦ اﻃﻼﻋﺎت اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺎ ﻣﺸﻜﻠﻲ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﺎت وب دارﻧﺪ و‬ ‫ﻳﺎ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻲ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﻣﺤﺪودﻳﺘﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺻﻔﺤﺎت دارﻧﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨـﺪ! ﺻـﻔﺤﺎت‬ ‫وب ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ ﺧﻮاﻧﺪه ﺷﻮد و اﻃﻼﻋﺎت درون آن ﻧﻴﺰ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ذﻫـﻦ اﻧـﺴﺎن درك ﺷـﻮد‪ .‬اﻣـﺎ وب‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ‪ ،‬از اﺑﺘﺪا ﺑﺮاي ﺧﻮاﻧﺪه ﺷﺪن و ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺷﺪن ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﻧﺪ و ﻧﻤـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي‬ ‫اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ‪ ،‬ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي وﺑﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ذاﺗﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺣﺎوي اﻃﻼﻋﺎت ﺛﺎﺑﺖ و ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺎﭘﺬﻳﺮي ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﻌﺎﻣﻞ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫و ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻢ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﻢ از ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻢ ﻛـﻪ در ﻣﻮاﻗـﻊ ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز‬ ‫ﻛﻤﻴﺘﻲ را ﺑﻪ واﺣﺪ دﻻر از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﻦ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﻣﻘﺪار ﻣﻌﺎدل آن را ﺑﻪ واﺣﺪ ﻳﻮرو ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﻮب ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺳﻮال ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﭼﻪ ﻓﺎﻳﺪه اي دارد و ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻔﻴﺪ واﻗﻊ ﺷﻮد؟ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎره ﺻﺤﺒﺖ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻳﻜﻲ از ﭘﺮﻫﺰﻳﻨﻪ ﺗﺮﻳﻦ ﻣﻮارد در ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺗﺠﺎري‪ ،‬ﺑﺮﻗﺮاري ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﻣﻮﺟـﻮد اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺷﺮﻛﺖ ﺗﺠﺎري ﺷﻤﺎ داراي ﻧﺮم اﻓﺰاري ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻮﺟﻮدي ﻛﺎﻻﻫﺎ در اﻧﺒﺎر و ﻧﺮم اﻓﺰار دﻳﮕﺮي ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ‬

‫‪٨١٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﻔﺎرﺷﺎت ﻣﺨﺘﻠﻒ از ﻣﺸﺘﺮﻳﺎن اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ دو ﻧﺮم اﻓﺰار از دو ﺷﺮﻛﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ در دو زﻣﺎن ﺟﺪا از ﻫﻢ ﺧﺮﻳـﺪاري ﺷـﺪه اﻧـﺪ و‬ ‫ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺮ روي ﻳﻚ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﺧﺎص ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺳﻔﺎرش ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻳﻚ ﺧﺮﻳـﺪار در ﻧـﺮم اﻓـﺰار دوم‬ ‫ﺛﺒﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﻳﻦ ﻧﺮم اﻓﺰار ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺮم اﻓﺰاري ﻛﻪ ﻣﺴﺌﻮل ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻮﺟﻮدي اﻧﺒﺎر اﺳﺖ اﻃﻼع دﻫﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻣﻘﺪار و از ﭼﻪ ﻛﺎﻻﻳﻲ ﻓﺮوﺧﺘﻪ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻧﺮم اﻓﺰار اول ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮ اﺳﺎس اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﻛﺎرﻫﺎي ﺧﺎﺻﻲ را ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل در‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻮﺟﻮدي آن ﻛﺎﻻ ﻛﺎﻫﺶ زﻳﺎدي ﭘﻴﺪا ﻛﺮده ﺑﻮد‪ ،‬ﻣﺠﺪداً از آن ﻛﺎﻻ ﺳﻔﺎرش دﻫﺪ و ﻳﺎ ﺑﻪ ﻓﺮد ﺧﺎﺻﻲ اﻃﻼع دﻫﺪ ﻛـﻪ ﻛـﺎﻻي‬ ‫ﻓﺮوﺧﺘﻪ ﺷﺪه را ﺑﻪ آدرس ﺧﺮﻳﺪار ارﺳﺎل ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ دو ﻧﺮم اﻓﺰار ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ و ﺗﻌﺎﻣﻞ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ دو ﻧﺮم اﻓﺰار ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزي ﺑﻪ ﻧﺪرت ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ در ﻣﻮرد ﺷﺮﻛﺘﻬﺎي ﺑﺰرگ ﻧﻴﺎز اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻴﻤﻲ از ﻣﺸﺎوران و ﻣﺘﺨﺼـﺼﺎن‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﻌﺪ از ﺻﺮف ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻫﺰار دﻻر‪ ،‬ﻧﺮم اﻓﺰاري ﺑﺮاي ﺑﺮﻗﺮاري ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل اﮔﺮ ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ زﻳﺎد وارد ﺟﺰﺋﻴﺎت اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺗﺮ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد و‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﺰﻳﻨﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺻﺮف ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﻴﺰ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻤﺘﺮ از ﻗﺒﻞ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭘـﻴﺶ ﺑﻴﻨـﻲ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ ﺗﺤﻮل اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ در ﻣﺪت اﺧﻴﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ ﻧـﻪ ﺗﻨﻬـﺎ ﺷـﺮﻛﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ در ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﺧﻮد ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ راﻫﻬﺎي ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺗﺮ و ارزان ﺗﺮي را در اﺧﺘﻴﺎر ﺧﻮاﻫﻨﺪ داﺷﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﺷﺮﻛﺘﻬﺎي ﺗﺠﺎري ﻛﻮﭼﻚ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ راﺑﻄﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ در ﻣﻮرد ﻣﺰاﻳﺎ و ﻣﻌﺎﻳﺐ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ و ﻧﻴﺰ ﺻﺤﺒﺖ درﺑﺎره ي اﻓﺮادي ﻛﻪ اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي را ﮔﺴﺘﺮش ﻣﻲ دﻫﻨﺪ از اﻫـﺪاف اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺧﺎرج اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺮاي اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ آدرس‬ ‫‪http://msdn.microsoft.com/webservices‬‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫اول از ﻫﻤﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﮕﻮﻳﻢ ﻛﻪ اﺳﺎس وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ روي اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي آزاد اﺳﺖ و ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم و ﻳـﺎ ﺷـﺮﻛﺖ ﺧﺎﺻـﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ ﻧﺪارد‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﺟﺬاﺑﻴﺖ ﻫﺎ و دﻻﻳﻞ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﻣﻮرد اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺷﻤﺎ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺧﻮد‬ ‫را روي ﭼﻪ ﭘﻠﺖ ﻓﺮﻣﻲ اراﺋﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬وﻳﻨﺪوز‪ ،‬ﻣﻜﻴﻨﺘﺎش‪ ،‬ﻟﻴﻨﻮﻛﺲ‪ ،‬ﺳﻮﻻرﻳﺲ‪ ،‬ﻳﻮﻧﻴﻜﺲ و … در ﻫﺮ ﺣﺎﻟﺖ ﻫﻤﻪ ي اﻓﺮاد ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﺮور ﺷﻤﺎ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه و از وب ﺳﺮوﻳﺴﻲ ﻛﻪ اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﻴﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﻮرد دﻗﻴﻘـﺎً ﻣـﺸﺎﺑﻪ ﻋﻤﻠﻜـﺮد ﺳـﺎﻳﺘﻬﺎي وب اﺳـﺖ‪ .‬در‬ ‫ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي وب ﻧﻴﺰ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﺪارد ﻛﻪ ﺳﺮوري ﻛﻪ اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ روي آن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ و ﻳﺎ ﭘﻠﺖ ﻓﺮﻣﻲ ﻛﻪ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي آن ﻧﻮﺷـﺘﻪ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ ﭼﻴﺴﺖ و ﻳﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻫﺮ ﺻﻮرت ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﻪ آن ﺳﺎﻳﺖ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه و از اﻃﻼﻋﺎت آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫دوﻣﻴﻦ ﻧﻜﺘﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ وب ﺳﺮوﻳﺴﻲ ﻛﻪ در ‪ .NET‬اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه و ﺑﻪ ﻛﺎر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺑﺮ اﺳـﺎس ﻣـﺪل‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻏﻠﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻋﻼﻗﻪ ي زﻳﺎدي دارﻧﺪ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺷﻴﺊ ﮔـﺮا‪ .‬اﮔـﺮ ﺷـﻤﺎ ﻧﻴـﺰ در اﻏﻠـﺐ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد از اﺷﻴﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ )ﻛﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﺗﺎ ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺴﺘﻢ اﻳﻦ ﻛﺘﺎب‪ ،‬دﻳﮕﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻛﺎر را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ( در ‪ .NET‬ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ را ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﺻﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛـﻼس اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ داراي‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ اﺳﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻧﺤﻮه ي ﺗﻮزﻳﻊ و اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺴﺖ و ﺗﻔـﺎوت دارد‪ .‬در راﺑﻄـﻪ ﺑـﺎ ﻛـﻼس‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺑﻮد‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﻼس را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻼس در ﺟﺎﻳﻲ ﻧﺼﺐ ﻣﻲ ﺷﺪ )در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﺳﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﻛﭙﻲ ﻣﻲ ﺷﺪ(‪.‬‬

‫‪٨١٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻳﻚ ﻧﺮم اﻓﺰار در ﻫﻤﺎن ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﺳﺖ از اﻳﻦ ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از اﻳـﻦ ﻛـﻼس را اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻣﻲ ﻛﺮد )ﻳﻚ "ﺷﻴﺊ" اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﺮد(‪.‬‬ ‫آن ﻗﺴﻤﺖ از ﻧﺮم اﻓﺰار ﻛﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮد‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫آن ﻣﺘﺪ از ﺷﻴﺊ‪ ،‬ﻛﺎرﻫﺎي ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ داد و ﻣﻘﺪاري را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫آن ﻗﺴﻤﺖ از ﻧﺮم اﻓﺰار ﻛﻪ ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده ﺑﻮد‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺎ در وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻳﻚ ﻛﻼس را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫آن ﻛﻼس روي ﻳﻚ ﺳﺮور ﻛﻪ داراي ﻳﻚ وب ﺳﺮور ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ IIS‬و ﻳﺎ ﻫﺮ وب ﺳﺮور دﻳﮕﺮي اﺳﺖ ﻛﭙﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻳﻚ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻛﻪ در ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﺘﻔﺎوت و ﺑﺎ ﻓﺎﺻﻠﻪ از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ ﻛﻼس در آن ﻗﺮار دارد‪) ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ در ﺟﺎﻳﻲ‬ ‫در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ( از وب ﺳﺮور ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﻼس را اﺟﺮا ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺮور ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻛﻼس )ﻳﻚ ﺷﻴﺊ( را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻣﺘﺪ درﺧﻮاﺳﺖ ﺷﺪه را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺮور ﻧﺘﻴﺠﻪ ي اﺟﺮاي ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ آن را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده ﺑﻮد ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫آن ﻗﺴﻤﺖ از ﻧﺮم اﻓﺰار در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ دوردﺳﺖ ﻛﻪ درﺧﻮاﺳﺖ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮد‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛـﺮده و از آن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ روش ﻛﺎر در ﻫﺮ دو ﻣﻮرد ﻣﺸﺎﺑﻪ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در ﻣﻮرد دوم ﻳﻚ ﮔﺴﺴﺘﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ ﻛﻼس ﺑﻪ ﻃـﻮر واﻗﻌـﻲ‬ ‫در آن ﻗﺮار دارد و ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ از ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ وﺟﻮد دارد‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻳـﻚ ﻓﺎﺻـﻠﻪ ي‬ ‫ﭘﺮدازﺷﻲ زﻳﺎدي )ﺑﻪ اﻧﺪازه ي وﺳﻌﺖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ(‪ ،‬ﺑﻴﻦ ﻧﺮم اﻓﺰاري ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ از ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ و ﺧﻮد ﻛﻼس ﺑﻪ وﺟـﻮد ﻣـﻲ آﻳـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻞ اﻳﻦ ﮔﺴﺴﺘﮕﻲ و ﻛﻨﺘﺮل ﻓﺎﺻﻠﻪ اي ﻛﻪ در اﻳﻨﺠﺎ وﺟﻮد دارد‪ ،‬از ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژﻳﻬﺎ و اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در وب ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ )و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ در اﺻﻞ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﻧﺪ( اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫‪:SOAP‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي ﻓﺼﻞ ﮔﻔﺘﻢ "وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ در ﺣﻘﻴﻘﺖ وب ﺳﺎﻳﺘﻬﺎﻳﻲ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ"‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫از ﻫﻤﺎن ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي وب ﺗﺎ اﻳﻦ ﺣﺪ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬وب ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ ﻧﻴـﺰ ﻣﺎﻧﻨـﺪ وب از‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﺪارد ‪ HTTP1‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻫﻤﻪ ي ﺳﺮورﻫﺎي وب ﺑﻪ ﻛﺎر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ "اﻳﺠﺎد ﺳﺎﻳﺘﻬﺎﻳﻲ ﺑﺮاي اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ" ﺳﺮوﻛﺎر دارﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻛﻼﻳﻨﺖ )ﻣﺮورﮔﺮ( و ﺳﺮور ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻣﺒﺎدﻟـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ :‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻣﺘﻨﻲ ﺣﺎوي ﻛﺪ ‪ JavaScript ،DHTML ،HTML‬و … ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ و ﻣﺘﻨﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺻﻔﺤﻪ را ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺗﺼﻮﻳﺮ و ﻳﺎ ﺻﺪا ﺑﺎ ﻓﺮﻣﺖ ﻫﺎي ‪ GIF ،JPEG‬و ﻳﺎ … ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺻﻔﺤﻪ ﻣﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ﻗـﺮار ﻣـﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮد و ﻏﻴﺮه‪.‬‬ ‫اﻣﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮاي ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﺳﺎﻳﺘﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﺑﺎ ﻳﻚ ﻧﻮع ﻓﺎﻳـﻞ در ارﺗﺒـﺎط ﻫـﺴﺘﻴﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﺑﻪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ SOAP‬ﻣﻌﺮوف ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫‪Hyper Text Markup Language‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٨١٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ SOAP :‬در اﺻﻞ ﺳﺮ ﻧﺎم ﻛﻠﻤﺎت ‪ Simple Object Access Protocol‬اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ اﺳـﺘﺎﻧﺪارد ﻛﻨـﻮﻧﻲ‬ ‫ﻛﻪ در ‪ W3C‬وﺟﻮد دارد اﻳﻦ اﺻﻄﻼح را ﺣﺬف ﻛﺮده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ از ﻳﻚ ﺳﺮوﻳﺲ وب ﺗﻘﺎﺿﺎي درﻳﺎﻓﺖ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﺑﻜﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻣﻮﺟﻮدي ﻳﻚ ﻛﺎﻻ در اﻧﺒﺎر‬ ‫را ﺑﺪاﻧﺪ‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﺨﻮاﻫﺪ وﺿﻌﻴﺖ ﻛﻨﻮﻧﻲ ﻳﻚ ﺳﻔﺎرش را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ ،‬و ﻳﺎ از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺳﺮور ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺗﺎ ﻛﺎر ﺧﺎﺻﻲ را ﻣﺜﻞ ﻳـﻚ ﺗﺒـﺪﻳﻞ واﺣـﺪ‬ ‫ﺑﺮاي او اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ درﺧﻮاﺳﺖ ﺑﺎ ﻗﺎﻟﺐ ‪ SOAP‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﻓﺎﻳـﻞ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ‪ HTTP‬و از ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ ﺳﺮوري ﻛﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ در آن ﻗﺮار دارد ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي ﺗﻤﺎم اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻧﻴﺎز دارد‬ ‫ﺗﺎ ﺑﺪاﻧﺪ ﭼﻪ ﻛﺎري از او ﺧﻮاﺳﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻨﻜﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ روش ﻛﻼس‪/‬ﻣﺘﺪ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‪ ،‬اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ SOAP‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺣﺎوي ﻧﺎم ﻣﺘﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﺟﺮا ﺷﻮد و ﻧﻴﺰ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ورودي ﺑﺎﻳﺪ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﺳﻤﺖ ﺳﺮور‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﻘﺎﺿﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وب ﺳﺮوﻳﺲ درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه و ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ در ﺧﻮاﺳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ از آن اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد )در اداﻣﻪ ي ﻓﺼﻞ ﭼﻨﻴﻦ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و از آﻧﻬﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ(‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜـﻪ ﻣﺘـﺪ ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ اﺟﺮا ﺷﺪه و ﻧﺘﻴﺠﻪ آﻣﺎده ﺷﺪ‪ ،‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ SOAP‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻧﺘﻴﺠﻪ ي درﺧﻮاﺳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در آن ﻗﺮار ﻣـﻲ دﻫـﺪ و‬ ‫ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ درﺧﻮاﺳﺖ ﻛﻨﻨﺪه ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﺣﺎوي ﺗﻘﺎﺿﺎ ﺑﻮد‪ ،‬اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻧﻴﺰ ﻛﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ‪ HTTP‬و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اول ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﺳﻨﺎد و ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ SOAP‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ XML‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪SOAP‬اي ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ﺑﺴﻴﺎر ﺷﺒﻴﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ XML‬اي ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ در اﻳـﻦ ﺳـﻄﺢ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﻛﺘـﺎب وب‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ SOAP‬ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ داﺷﺖ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻦ در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻓـﺼﻞ ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻧﺘﺎﻳﺠﻲ را از آﻧﻬﺎ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎﻳﻲ از ‪ SOAP‬را ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺳﺮور ﺑﺮﮔـﺸﺖ‬ ‫داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻛﺎري ﺑﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ SOAP‬ﺣﺎوي ﺗﻘﺎﺿﺎ ﻫﺎ ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻨﻜﻪ اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﻪ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﺧﺎﺻﻲ واﺑﺴﺘﻪ ﻧﻴﺴﺖ و ﻫﺮ ﻧﺮم اﻓﺰاري ﻛﻪ در ﻫﺮ ﭘﻠﺖ ﻓﺮﻣﻲ ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از ﻫﺮ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﻧﺤﻮي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺮاي اﻧﺘﺨﺎب ﻳﻚ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ دﻗﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ در ﻫﺮ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ SOAP‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮد و ﻳـﺎ از‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺣﺎوي ﻧﺘﻴﺠﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ ،‬و ﻳﺎ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ را در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ﻛﻪ در ﻫﺮ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﭼﻪ اﺑﺰارﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮﺷﺎن وﺟﻮد دارد‪ .NET .‬در ﻫﺮ دو زﻣﻴﻨﻪ ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺳﺎدﮔﻲ و ﻗﺪرت را ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ و ﻳﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳـﻚ وب ﺳـﺮوﻳﺲ ﻓـﺮاﻫﻢ‬ ‫ﻛﺮده اﺳﺖ؛ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ .NET‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ درﮔﻴﺮ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ SOAP‬ﺷﺪ از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد و آﻧﻬﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮد )ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ زﻳﺎد وارد ﺟﺰﺋﻴﺎت ‪ SOAP‬ﻧﻤﻲ ﺷـﻮﻳﻢ‪ ،‬زﻳـﺮا ﺑـﺎ وﺟـﻮد اﻳﻨﻜـﻪ ﻫـﻴﭻ ﻛـﺎري در وب‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﺪون اﺳﺘﻔﺎده از ‪ SOAP‬ﻣﻤﻜﻦ ﻧﻴﺴﺖ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺪون درﮔﻴﺮ ﺷﺪن در ‪ SOAP‬ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﻫﺎي ﻻزم را اﻧﺠـﺎم ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫داد(‪.‬‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﺧﺎﺻﻲ واﺑﺴﺘﻪ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ روي ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ در ﭘﻠـﺖ‬ ‫ﻓﺮم ‪ .NET‬ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﺑﺘﺪا ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 1-20‬ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺑﻴﻨﺪازﻳﺪ ﻛـﻪ ﻣﻌﻤـﺎري ﻋﻤﻠﻜـﺮد ﻳـﻚ وب ﺳـﺮوﻳﺲ را‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-20‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ‪:‬‬

‫‪٨١٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ در اﺑﺘﺪا ﻣﺒﺤﺜﻲ ﭘﻴﭽﻴﺪه ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﺠﺎد ﻳـﻚ وب ﺳـﺮوﻳﺲ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد و ﺑﺎ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛـﺎر ﻧﻴـﺰ ﺑﻴـﺸﺘﺮ آﺷـﻨﺎ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ در ﻳـﻚ وب ﺳـﺮوﻳﺲ ﻣـﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد از ﭼﻪ ﺧﺼﻴﺼﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ روش ﺑﺮرﺳﻲ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را در ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻧﻴﺰ آﺷـﻨﺎ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺳﺎده‪:‬‬ ‫ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻛﻼس اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺳﺮور ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي اﻳﻦ ﻛـﻼس ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ ي ﺧﺎﺻـﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ‪ .NET‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ از اﻳﻦ ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ اﺟﺎزه ي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘـﺪ ﻫـﺎ را‬ ‫ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬در اوﻟﻴﻦ ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﺮ ﻓﺮدي ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫـﺪ از اﻳـﻦ وب‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ آن ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه و ﻣﺘﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬دﻗﻴﻘﺎً ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﻳﻨﻜـﻪ ﻛـﻼس‬ ‫در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻗﺮار دارد ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن اﺟﺮا ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺘﺪي اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺘـﻮاﻧﻴﻢ ﻋﻤﻠﻜـﺮد وب‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ را در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺳﺎده‬ ‫‪ (1‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ File New Web Site‬را از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬در ﭘﻨﺠــﺮه ي ‪ ،New Web Site‬از ﻛــﺎدر ‪ Language‬ﮔﺰﻳﻨــﻪ ي ‪ Visual C#‬و از ﻛــﺎدر‬ ‫‪ Location‬ﻧﻴﺰ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ HTTP‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻋﺒﺎرﺗﻲ را ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫‪http://localhost/DemoService‬‬ ‫در ﻛﺎدر ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ Location‬وارد ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ )ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪.(2-20‬‬

‫‪٨١٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-20‬‬ ‫اﺳﺎس اﻳﺠﺎد وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺪﻫﻢ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ در اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه ﻫﺎي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﻲ دارﻳﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻓﺼﻞ ﻫﻔﺪﻫﻢ و ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ ﻛﻪ در آﻧﺠﺎ ﺑﻴﺎن ﺷﺪ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي وب ﺳﺮوﻳﺲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ service.asmx‬را ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .asmx‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي وب ﺳﺮوﻳﺲ اﺳﺖ و از ﻛﻠﻤﺎت ‪Active Server‬‬ ‫‪ Methods‬ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ )ﺣﺮف ‪ x‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ‪ ASP.NET‬ﻳﺎ ﻫﻤـﺎن ‪ ASP+‬ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻣـﻲ‬ ‫رود‪ .‬ﺣﺮف ‪ x‬ﻣﻌﺎدل ‪ +‬اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ 45‬درﺟﻪ ﭼﺮﺧﻴﺪه ﺑﺎﺷﺪ(‪ .‬اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻳﻚ ﺳﺮوﻳﺲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻟﺒﺘـﻪ اﻳـﻦ ﭘـﺮوژه‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪ ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ (3‬اﮔﺮ ﻓﺎﻳﻞ ‪ service.cs‬ﻛـﻪ ﺣـﺎوي ﻛـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ اﻳـﻦ وب ﺳـﺮوﻳﺲ اﺳـﺖ ﺑـﺎز ﻧـﺸﺪه اﺳـﺖ‪ ،‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫‪ Solution Explorer‬آن را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺎﻓﻲ اﺳـﺖ روي ﻓﺎﻳـﻞ ‪ Service.asmx‬در‬ ‫‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ View Code‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ HelloWorld‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫـﺪ‪.‬ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫]‪[WebMethod‬‬ ‫)(‪public string HelloWorld‬‬ ‫{‬ ‫;"‪return "Hello World‬‬ ‫}‬

‫ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Debug Start Debugging‬از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺻﻔﺤﻪ اي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و از ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﭘﺮﺳﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑـﺪون ﻓﻌـﺎل ﻛـﺮدن ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬـﺎي‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻳﺒﺎگ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ config‬ﺑﻪ ﭘﺮوژه اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ در آن ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻳﺒﺎگ را ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴـﺪ؟ از اﻳـﻦ ﻛـﺎدر ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add new Web.config file with‬‬ ‫‪ 1‬اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ Code-Behind‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آﻧﻬﺎ در ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻣﺠﺰا ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٨١٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ debugging enabled‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ دﻻﻳﻞ اﻣﻨﻴﺘﻲ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻗﺒـﻞ‬ ‫از اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب را در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻳﺒﺎگ را در آن ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺎ ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﺑﺎز ﺷﺪه و ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ service.asmx‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﺪ داد‪ .‬ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺳﺮوﻳﺲ وﺟﻮد دارﻧﺪ در اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻛﺮدن ﻧﺤﻮه ي ﻛﺎرﻛﺮد وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي واﻗﻌﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻞ ‪ web.config‬ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮدن ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ وارد ﺟﺰﺋﻴﺎت اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻤﻴﻦ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴـﺮات‬ ‫ﻛﻠﻲ در ﻣﻮرد ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي اﻣﻨﻴﺘﻲ‪ ،‬ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ دﻳﺒﺎگ‪ ،‬ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺎرﺑﺮان و … ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ي ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮرد ﻓﺎﻳﻞ ‪ web.config‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ راﻫﻨﻤﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ )‪ (MSDN‬ﻣﺮاﺟﻊ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ‬ ‫در آدرس ‪ http://msdn2.microsoft.com‬ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻋﺒﺎرت ‪ web.config‬ﺑﮕﺮدﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬روي ﻟﻴﻨﻚ ‪ HelloWorld‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻟﻴﻨﻚ ﺷﻤﺎ را ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي دﻳﮕﺮي ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﺮد ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻧﺎم ﻣﺘﺪ‪ ،‬دﻛﻤﻪ اي ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻣﺘـﺪ و ﺗـﺴﺖ ﻛـﺮدن آن‪ ،‬و ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﭘﺮوﺗﻜﻞ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﺎم دو ﭘﺮوﺗﻜﻞ ﻋﻨﻮان ﺷﺪه اﺳﺖ‪ :‬دو‬ ‫ﻧﺴﺨﻪ از ﭘﺮوﺗﻜﻞ ‪ SOAP‬و ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ از ﭘﺮوﺗﻜﻞ ‪.HTTP POST‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Invoke‬ﺻﻔﺤﻪ ي دﻳﮕﺮي در ﻳﻚ ﭘﻨﺠﺮه ي ﺟﺪﻳﺪ از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﺑﺎز ﺷـﺪه و ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت‬ ‫ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ XML‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﺎﺳﺦ وب ﺳﺮوﻳﺲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ‪ SOAP‬ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻓﺮا ﺧﻮاﻧﻨﺪه ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫>? "‪<?xml version="1.0" encoding="utf-8‬‬ ‫>‪<string xmlns="http://tempuri.org/">Hello World</string‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻓﺎﻳﻞ ‪ .aspx‬ﻳﻚ ﻛﻼس وﺟﻮد داﺷﺖ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ آن ﻓﺎﻳـﻞ ﺑـﻮد‪ ،‬در وب‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻓﺎﻳﻞ ‪ .asmx‬ﻳﻚ ﻛﻼس وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺠﺰا ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪ .‬ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ HelloWorld‬ﻧﻴﺰ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وب ﺳﺮوﻳﺲ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﻛﻼس ﻗﺮار دارد‪ .‬اﮔﺮ ﺑﻪ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫‪System.Web.‬‬ ‫اﻳـــﻦ ﻛـــﻼس دﻗـــﺖ ﻛﻨﻴـــﺪ‪ ،‬ﻣـــﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴـــﺪ ﻛـــﺮد ﻛـــﻪ اﻳـــﻦ ﻛـــﻼس از ﻛـــﻼس‬ ‫‪ Services.WebService‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪public class Service : System.Web.Services.WebService‬‬ ‫{‬

‫ﻛﻼس ‪ WebService‬ﻣﺴﺌﻮل اﻳﺠﺎد ﺻـﻔﺤﺎﺗﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﻗﺒﻠـﻲ در اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ اﻛـﺴﭙﻠﻮرر ﻣـﺸﺎﻫﺪه ﻛـﺮده و ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ HelloWorld‬را از داﺧﻞ آن ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮدﻳﺪ )ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻛﺮدن وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از ﻣﺮورﮔﺮﻫـﺎي دﻳﮕـﺮ ﻧﻴـﺰ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ(‪ .‬اﻳﻦ ﺻﻔﺤﺎت ﺑﻪ ﻧﺎم راﺑﻂ ﺗﺴﺖ‪ 1‬ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣـﻲ‬ ‫‪Test Interface‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٨١٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﻼس‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻛﺪاﻣﻴﻚ از ﻣﺘﺪﻫﺎي آن دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ در وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ را ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺼﻴﺼﻪ ي )(‪ WebMethod‬ﻣـﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺧﺼﻴﺼﻪ در ﺧﻂ ﻗﺒﻞ از ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﺪ ‪ HelloWorld‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫]‪[WebMethod‬‬ ‫)(‪public string HelloWorld‬‬ ‫{‬ ‫;"‪return "Hello World‬‬ ‫}‬

‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي ﺗﺴﺖ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺎز ﺷﻮد‪ ،‬ﻛﺎدري ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و از ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﭘﺮﺳﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ config‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي دﻳﺒﺎگ را در آن ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺪون ﻓﻌﺎل ﻛﺮدن اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻫـﺎ‬ ‫وب ﺳﺮوﻳﺲ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ؟ اﮔﺮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻣﺘﺪﻫﺎي اﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﺮدن ﻓﺎﻳﻞ ‪ web.config‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ web.config‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ اﺿـﺎﻓﻪ ﺷـﺪه و‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻫﺎي دﻳﺒﺎگ ﻛﺮدن ﻧﻴﺰ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﻓﺎﻳﻞ ﻓﻌﺎل ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﻮاره ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜـﻪ ﺳـﺎﻳﺖ و ﻳـﺎ وب‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﺧﻮد را روي ﺳﺮور ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ اﻓﺮاد از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي دﻳﺒﺎگ را در آن ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ﺑﺎز ﺷﺪه‬ ‫و راﺑﻂ ﺗﺴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ‪ WebMethod‬در ﻛﻼس ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﻮدﻧـﺪ در‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ روي ﻧﺎم ﻫﺮ ﻳﻚ از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺻﻔﺤﻪ اي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي آن‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﺪ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده و ﻋﻤﻠﻜﺮد آن را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ از وب ﺳﺮوﻳﺲ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺸﺎﺑﻪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺣـﺎل ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻳـﻚ ﻣﺘـﺪ ﻋـﺎدي‬ ‫ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻫﻴﭻ ﭼﻴﺰ ﺧﺎص و ﻳﺎ ﻧﺎﺷﻨﺎﺳﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﺗﻤﺎم ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت ﻗﺒﻠﻲ ﺷﻤﺎ در ﻣﻮرد ﻣﺘﺪ ﻫﺎ در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ SOAP‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه و ﻳﺎ ﭘﺎﺳﺦ را ارﺳﺎل ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ روي‬ ‫دﻛﻤﻪ ي ‪ Invoke‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ي اﺟﺮاي ﻣﺘﺪ در ﻗﺎﻟﺐ ﻳﻚ ﭘﻴﻐﺎم ‪ SOAP‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﻣﺘـﺪ را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛـﺮده اﺳـﺖ‬ ‫)اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر( ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﭘﺎﺳﺨﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬دﻗﻴﻘﺎً ﻫﻤـﺎن‬ ‫ﻋﺒﺎرﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺧﺮوﺟﻲ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﺑﻮدﻳﻢ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﺗﮓ ‪ XML‬ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫>? "‪<?xml version="1.0" encoding="utf-8‬‬ ‫>‪<string xmlns="http://tempuri.org/">Hello World</string‬‬

‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺳﺎﺧﺘﺎر ‪ XML‬اي ﻛﻪ ﻳﻚ ﭘﻴﻐﺎم ‪ SOAP‬را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﺪ اﻫﻤﻴﺘﻲ ﻧﺪارد‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻦ ﻫﺮ ﭼﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﻛـﺎر‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺟﻮاب ﻧﻬﺎﻳﻲ را در ﻛﺪام ﻗﺴﻤﺖ از اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان ﭘﻴﺪا ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪﻫﺎي دﻳﮕﺮ‪:‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ وب ﺳﺮوﻳﺲ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻛﺎري را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴـﻞ ﻣﺘـﺪي را‬ ‫ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺟﺬر ﻋﺪدي ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻣﺘﺪ ‪SquareRoot‬‬ ‫‪٨٢٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (1‬ﻓﺎﻳﻞ ‪ service.cs‬را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑـﺎز ﻛـﺮده و ﻛـﺪ زﻳـﺮ را در ﻛـﻼس ‪ Service‬ﺑﻌـﺪ از ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ HelloWorld‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪public Double GetSquareRoot(Double number‬‬ ‫{‬ ‫;)‪return Math.Sqrt(number‬‬ ‫}‬

‫اﮔﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺘﻨﻲ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻋﻠﺖ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ ﻫﻨﻮز در ﺣﺎل اﺟﺮا‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺻﻔﺤﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ راﺑﻂ ﺗﺴﺖ و ﻫﺮ ﭘﻨﺠﺮه ي دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﭘﺎﺳﺦ ‪ SOAP‬ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي‬ ‫وب ﺳﺮوﻳﺲ را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ و ﺳﭙﺲ ﻛﺪ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻛﺮدن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ Debug Stop Debugging‬را از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ‪ ،‬در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﻤـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در‬ ‫واﻗﻊ ﺻﻔﺤﻪ اي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻴﭻ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﺑﺎ ﺻﻔﺤﻪ اي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ دﻳﺪه ﺑﻮدﻳﺪ ﻧـﺪارد‪ .‬دﻟﻴـﻞ‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮرد در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻦ را ﺑﺎ ﺧﺼﻴـﺼﻪ ي ])(‪ [WebMethod‬ﻋﻼﻣـﺖ‬ ‫ﮔﺬاري ﻧﻜﺮدﻳﻢ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را اﺑﺘﺪا ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮدﻳﻢ در اﻳﻦ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﺸﺎن دﻫـﻢ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻴﻢ در‬ ‫ﻛﻼس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﺘﺪي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻛﻪ ﺣﺘﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ public‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ در ﻟﻴـﺴﺖ ﻣﺘـﺪﻫﺎي آن وب‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻧﺸﻮد‪ .‬ﻣﺮورﮔﺮ را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ و ﻣﺘﺪ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ‪ WebMethod‬ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﻋﻼﻣـﺖ‬ ‫ﮔﺬاري ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫])(‪[WebMethod‬‬ ‫)‪public Double GetSquareRoot(Double number‬‬ ‫{‬ ‫;)‪return Math.Sqrt(number‬‬ ‫}‬

‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬

‫‪(6‬‬

‫ﻣﺠﺪداً ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻣﺘﺪ را در اﺑﺘﺪاي ﺻﻔﺤﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘﺪ را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ در ﺻﻮرت رخ دادن ﺧﻄﺎ ﺑﻬﺠﺎي اﻳﻨﻜـﻪ‬ ‫ﭘﻴﻐﺎم ﻛﻠﻲ ﺧﻄﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ ،‬ﭘﻴﻐﺎم ﺧﻄﺎي ﻛﺎﻣﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ HTTP‬ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد را ﺑﻨﻮﻳﺴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر از‬ ‫ﻧﻮرا ﻣﻨﻮي اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Tools Internet Options‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ در‬ ‫ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Advanced‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ”‪ “Show friendly HTTP error message‬را از‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺧﺎرج ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫روي ﻧﺎم ﻣﺘﺪ ‪ GetSquareRoot‬در ﺻﻔﺤﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺻﻔﺤﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺴﺖ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎدري در اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ و ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﻳﻦ اﺟﺎزه را ﻣـﻲ دﻫـﺪ ﺗـﺎ داده ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﻣﺘﺪ را در آن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﻋﺪدي را در اﻳﻦ ﻛﺎدر وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Invoke‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺦ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﭘﻴﻐﺎم ‪ SOAP‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ ﻣﺘﻨـﻲ‬ ‫ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﺸﺎن داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪:‬‬

‫‪System.ArgumentException: Cannot convert to System.Double.‬‬ ‫‪Parameter name: type ---> System.FormatException: Input string was not‬‬ ‫‪in a correct format.‬‬

‫‪٨٢١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ زﻣﺎﻧﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﺟﺮاي ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻫﺮ دﻟﻴﻠﻲ ﻧﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﺗﻤﺎم ﺷﻮد و ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﺎ ﺧﻄـﺎﻳﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در اﻳﻨﺠﺎ ﻣﻘﺪاري را ﻛﻪ ﺑﺮاي ﭘﺎراﻣﺘﺮ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ارﺳﺎل ﻛﺮدﻳﻢ ﻳﻚ رﺷﺘﻪ ي ﺗﻬﻲ ﺑﻮد‪ .‬ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ﻧﺘﻮاﻧـﺴﺖ‬ ‫رﺷﺘﻪ ي ﺗﻬﻲ را ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار از ﻧﻮع ‪ System.Double‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺧﻄﺎي‬ ‫رخ داده را ﻧﻴﺰ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داد‪.‬‬ ‫‪ (7‬ﺻﻔﺤﻪ ي ﻣﺮورﮔﺮ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺦ وب ﺳﺮوﻳﺲ را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ و در ﺻﻔﺤﻪ ي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻋﺪد ‪ 2‬را در ﻛﺎدر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‬ ‫وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻓﺸﺎر دادن دﻛﻤﻪ ي ‪ Invoke‬ﻣﺘﻨﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ در ﭘﻨﺠﺮه ي اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫>? "‪<?xml version="1.0" encoding="utf-8‬‬ ‫>‪<double xmlns="http://tempuri.org/">1.4142135623730952</double‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﮔﺮ ﺑﻪ ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ‪ SOAP‬اي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﮔﺸﺖ داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ ﻋﺪدي ﻛﻪ در ﺗـﮓ ‪double‬‬ ‫اﻳﻦ ﭘﻴﻐﺎم ﻗﺮار دارد‪ ،‬ﺑﺴﻴﺎر ﻧﺰدﻳﻚ ﺑﻪ ﺟﺬر ﻋﺪد دو اﺳﺖ‪:‬‬ ‫>? "‪<?xml version="1.0" encoding="utf-8‬‬ ‫>‪<double xmlns="http://tempuri.org/">1.4142135623730952</double‬‬

‫ﺧﻮب ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺑﺎﻳﺪ ﻓﻬﻤﻴﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ در ‪.NET‬ﺗـﺎ‬ ‫ﭼﻪ اﻧﺪازه راﺣﺖ اﺳﺖ و اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ زﻳﺎدي اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ .NET‬از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻛﻞ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ‬ ‫ﻛﻪ ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ در ﻣﻮرد ﻛﻼﺳﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ﻫﺎ‪ ،‬ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ورودي و ﻳﺎ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ﻳﺎد ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﺑـﻮدﻳﻢ‪ ،‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﺎدﮔﻲ در وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﻼس ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و در اﻧﺘﻬﺎ ﺑـﺎ اﻳﺠـﺎد ﺗﻐﻴﻴـﺮات‬ ‫ﻛﻮﭼﻜﻲ در آن‪ ،‬از آن ﻛﻼس ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﺳﺮور ﭘﺮوژه ي ‪:Picture Service‬‬ ‫ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ اﻳﻨﻜﻪ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ اﺑﺘﺪاﻳﻲ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻪ ﺳﺮاغ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻲ روﻳﻢ ﺗـﺎ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻳﻚ ﻛﺎر ﻫﺪﻓﻤﻨﺪ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ وﻳﻨﺪوزي ﻧﻴﺰ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ از‬ ‫اﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻓﻘﻂ از راﺑﻂ ﺗﺴﺖ و ﻣﺮورﮔﺮ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛـﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫وب ﺳﺮوﻳﺴﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﺮور دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ‪:‬‬

‫‪٨٢٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻓﻮﻟﺪري را ﺑﺮاي ﺳﺮور ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺧﻮد اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ )اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﻫﻤﺎن ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ از آن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﺎﺷﺪ( ﺗﺎ ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ در آن ﻧﮕﻬـﺪاري ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬ ‫ﻋﻜﺴﻬﺎي داﺧﻞ اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر را ﻧﻴﺰ دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد و در زﻳﺮ ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻫﻢ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬ ‫وب ﺳﺮوﻳﺴﻲ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻓﻮﻟﺪر را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﻧﺎم ﺗﻤﺎم زﻳﺮ ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎي آن را اﺳـﺘﺨﺮاج ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬ ‫اﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي داﺧﻞ ﻫﺮ ﻓﻮﻟﺪر را ﻧﻴﺰ ﺑﺪﺳﺖ آورد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻧﺎم ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻃﻼﻋﺎت دﻳﮕﺮ ﻓﺎﻳﻞ را ﻧﻴـﺰ از ﻗﺒﻴـﻞ ﻓﺮﻣـﺖ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬ﻃﻮل و ﻋﺮض ﻓﺎﻳﻞ و ﻏﻴﺮه را ﻧﻴﺰ ﺑﺪﺳﺖ آورده و در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ وب اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺗﺼﺎوﻳﺮي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ ﻗﺮار دارﻧﺪ را در اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻣﻮاردي ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ را ﺑﺎ ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ‪ ASP.NET‬ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ ﻧﻴـﺰ ﻣـﻲ ﺗـﻮان‬ ‫اﻧﺠﺎم داد‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ وﺟﻮد ﻛﺎري ﻛﻪ ﺑﺎ ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻲ ﺗﻮان اﻧﺠﺎم داد وﻟﻲ اﻧﺠﺎم آن ﺑﺎ ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ ‪ ASP.NET‬ﻏﻴﺮ ﻣﻤﻜﻦ اﺳـﺖ‬ ‫اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ از اﻃﻼﻋﺎت اﻳﻦ ﺳـﺮور اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ وب ﺳﺎﻳﺖ ﺷﻤﺎ ﻣﺠﺒﻮر ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺣﺘﻤﺎً از ‪ HTML‬و ﻳﻚ ﻣﺮورﮔﺮ وب ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻫـﺎي ﺧـﻮد اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه‬ ‫‪(1‬‬

‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬

‫ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ File New Web Site‬از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﭘﻨﺠﺮه ي ‪New Web‬‬ ‫‪ Site‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﭘﻨﺠﺮه‪ ،‬ﻳـﻚ ﭘـﺮوژه از ﻧـﻮع ‪ ASP.NET Web Services‬ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ PictureService‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭘﺮوژه را در ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺘﻲ از دﻳﺴﻚ ﻛﻪ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺳﺮور دروﻧﻲ ﻛﻪ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬وﺟﻮد دارد دﻳﮕﺮ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻧﮕـﺮان ﺗﻨﻈﻴﻤـﺎت‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ IIS‬ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ از ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ service.asmx‬و ‪ Service.cs‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ آﻧﻬـﺎ را‬ ‫ﺣﺬف ﻛﺮده و ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Solution Explorer‬‬ ‫روي ﻧﺎم اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Delete‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﻛﺎدر ﺗﺎﻳﻴﺪي ﻛﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﺣﺬف ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺪداً ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪Add‬‬ ‫‪ New Item‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻛـﺎدر ‪ Add New Item‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Web Service‬را از ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫‪ Templates‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻧﺎم ‪ Service‬را در ﻛﺎدر ‪ Name‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛـﺮدن روي دﻛﻤـﻪ‬ ‫ي ‪ Add‬اﻳــﻦ ﻓﺎﻳــﻞ ﺑــﻪ ﭘــﺮوژه اﺿــﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫــﺪ ﺷــﺪ‪ .‬ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫــﻢ اﻛﻨــﻮن ﭘــﺮوژه ﺑﺎﻳــﺪ ﺷــﺎﻣﻞ ﻳــﻚ ﻓﺎﻳــﻞ ﺑــﻪ ﻧــﺎم‬ ‫‪ Service.asmx‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ .asmx‬ﺟﺪﻳﺪ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮا ﺷﺪن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺮورﮔﺮ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛـﺎدر ‪ Solution Explorer‬روي ﻧـﺎم‬ ‫‪ Service.asmx‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Set as start page‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر ﻧﻴﺰ ﺑﻪ وب ﺳﺎﻳﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺗﺼﻮﻳﺮ را در آن ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳـﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از ﻃﺮﻳﻖ وب ﻧﻴﺰ در دﺳﺘﺮس ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر روي ﻧﺎم ﭘـﺮوژه در ‪Solution Explorer‬‬

‫‪٨٢٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ New Folder‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﭘﺮوژه اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﻧﺎم اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر را ﻧﻴﺰ ‪ Pictures‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (6‬ﺣﺎل روي ﻓﺎﻳﻞ ‪ Service.asmx‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ View Code‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Service‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ درون ﻣﺘﺪ ‪ HelloWorld‬را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت زﻳـﺮ ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫]‪[WebMethod‬‬ ‫)(‪public string HelloWorld‬‬ ‫{‬ ‫(‪return Server.MapPath‬‬ ‫;)]"‪Context.Request.ServerVariables["script_name‬‬ ‫}‬

‫‪ (7‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺒﻞ روي ﻟﻴﻨﻚ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ HelloWorld‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ راﺑﻂ ﺗﺴﺖ آن ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺷــﻮد‪ .‬در اﻳــﻦ ﺻــﻔﺤﻪ روي دﻛﻤــﻪ ي ‪ Invoke‬ﻛﻠﻴــﻚ ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﺗﺮﺗﻴــﺐ وب ﺳــﺮوﻳﺲ ﻣــﺴﻴﺮي ﻛــﻪ ﻓﺎﻳــﻞ‬ ‫‪ Service.asmx‬از آن اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﺪ داد‪.‬‬ ‫>? "‪<?xml version="1.0" encoding="utf-8‬‬ ‫>"‪<string xmlns="http://tempuri.org/‬‬ ‫‪C:\WebSites\PictureService\Service.asmx‬‬ ‫>‪</string‬‬

‫‪ (8‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﻛﻪ اﻳﻦ ﺳﺮوﻳﺲ در آن اﺟﺮا ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ ،‬ﻓﻮﻟـﺪر …‪ C:\WebSites‬ﺣـﺎوي ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ Service.asmx‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر‪ ،‬ﻓﻮﻟﺪر اﺻﻠﻲ ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ‪ .‬ﻓﻮﻟﺪر اﺻﻠﻲ ﺳﺮوﻳﺲ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺒﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 3-20‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (9‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻌﺪادي ﻋﻜﺲ ﭘﻴﺪا ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را در ﻓﻮﻟﺪر ‪ Pictures‬ﻛﻪ در ﻓﻮﻟﺪر اﺻﻠﻲ ﺳﺮوﻳﺲ ﻗـﺮار دارد ﻛﭙـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑــﺮاي اﻳــﻦ ﻛــﺎر ﺗﻌــﺪادي ﻋﻜــﺲ ﺑــﺎ ﻓﺮﻣــﺖ ﻫــﺎي ‪ JPEG‬و ﻳــﺎ ‪ GIF‬از ﻛــﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧــﻮد اﻧﺘﺨــﺎب ﻛــﺮده و در ﻓﻮﻟــﺪر‬ ‫‪ pictures‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (10‬اﻳﻦ ﺗﺼﺎوﻳﺮ را ﺑﻪ ﺳﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮده و ﻫﺮ ﻳﻚ را در ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺠﺰا درون ‪ Pictures‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻧﺎم اﻳﻦ ﺳـﻪ‬ ‫ﻓﻮﻟﺪر را ﺑﻪ دﻟﺨﻮاه ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﺳﻪ ﻓﻮﻟـﺪر ﺑـﻪ ﻧـﺎم ‪ Mountains ،Beach‬و ‪ Remodel‬اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮدﻳﻢ و ﺗﺼﺎوﻳﺮ را در آﻧﻬﺎ ﻗﺮار دادﻳﻢ‪.‬‬

‫‪٨٢٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-20‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ و ﻧﻴﺰ ﺗﻌﺪادي ﻋﻜﺲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ داﺧﻞ وب ﺳﺮوﻳﺲ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺪي‬ ‫ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻮﺷﺘﻴﻢ‪ ،‬ﻛﺪي ﺑﻮد ﻛﻪ درون ﻣﺘﺪ ‪ HelloWorld‬از ﻛﻼس ‪ Service‬وارد ﻛﺮدﻳﻢ‪:‬‬ ‫]‪[WebMethod‬‬ ‫)(‪public string HelloWorld‬‬ ‫{‬ ‫(‪return Server.MapPath‬‬ ‫;)]"‪Context.Request.ServerVariables["script_name‬‬ ‫}‬

‫ﻣﺘﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ ﻳﻜﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي ‪ ASP.NET‬اﺳﺖ )ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ‪ ASP.NET‬ﻫﺴﺘﻨﺪ( و ﺗﻮﺿﻴﺢ آن ﻓﺮاﺗﺮ از اﻫﺪاف اﻳﻦ ﻛﺘﺎب اﺳﺖ‪ .‬در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﻘﻂ ﻣـﻲ ﺗـﻮاﻧﻢ اﻳـﻦ را ﺑﮕـﻮﻳﻢ ﻛـﻪ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت وب در ‪ ASP.NET‬ﺑﻪ روﺷﻬﺎي ﺧﺎﺻﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﻣﻮرد ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻛﻪ در آن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ را ﺑﺪﺳـﺖ آورﻧـﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﻣﺴﻴﺮ ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ در آن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪن آراﻳﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﻣﺘﺪ‪:‬‬ ‫در اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ از ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار را ﺑﻪ ﻋﻨـﻮان ﻧﺘﻴﺠـﻪ ﺑﺮﮔﺮداﻧـﺪ‪ ،‬ﺑـﺮاي‬ ‫ﻣﺜﺎل ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻳﻚ رﺷﺘﻪ و ﻳﺎ …‪.‬‬ ‫در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ از ﻣﺘﺪ ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ درﺧﻮاﺳﺖ ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي ﺣﺎوي ﻋﻜﺲ را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ آراﻳﻪ اي از رﺷﺘﻪ ﻫﺎ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬـﺎ‬

‫‪٨٢٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﺎﻣﻞ ﻧﺎم ﻳﻜﻲ از ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي درون ‪ Pictures‬اﺳﺖ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ اﻳﻦ آراﻳﻪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺧﺮوﺟﻲ ﻳﻜﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي‬ ‫وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪن ﻳﻚ آراﻳﻪ از وب ﺳﺮوﻳﺲ‬ ‫‪ (1‬ﻓﺎﻳﻞ ‪ Service.cs‬را در وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪ ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻣﺘﺪ ‪ HelloWorld‬را از ﻛـﻼس ‪ Service‬در آن‬ ‫ﺣﺬف ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر ‪ using‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System.IO‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪using System.IO‬‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل اﻳﺠﺎد ﻣﺘﺪﻫﺎي اﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻻزم اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺑـﺎ آدرس ﻓﻮﻟـﺪر ‪ Pictures‬دﺳﺘﺮﺳـﻲ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ از ﻛﺪي ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﻣﺴﻴﺮ ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ ﻓﻮﻟﺪر اﺻﻠﻲ ﺳﺮوﻳﺲ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// PictureFolderPath - read-only property to return the picture‬‬ ‫‪// folder...‬‬ ‫‪public String PictureFolderPath‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫‪// get the full path of this asmx page...‬‬ ‫;‪String strAsmxPath, strPicturePath‬‬ ‫(‪strAsmxPath = Server.MapPath‬‬ ‫;)]"‪Context.Request.ServerVariables["script_name‬‬ ‫‪// get the service path - everything up to and including‬‬ ‫"\" ‪// the‬‬ ‫‪String strServicePath = strAsmxPath.Substring(0,‬‬ ‫;)‪strAsmxPath.LastIndexOf("\\") + 1‬‬ ‫‪// append the word “Pictures” to the end of the path...‬‬ ‫"‪strPicturePath = strServicePath + "Pictures‬‬ ‫‪// return the path...‬‬ ‫;‪return strPicturePath‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪ (3‬ﺑﺎ ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻧﻴﻤﻲ از ﻣﺸﻜﻞ ﺣﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻛﺎرﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در اﻳـﻦ ﻓﻮﻟـﺪر‬ ‫اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﺷﻴﺊ اي ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺎ اﺟﺎزه دﻫﺪ در ﻓﻮﻟﺪر ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛـﺮده و ﻓﻮﻟـﺪر ﻫـﺎ و ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي درون آن را‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ان ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻛﻼس ‪ System.IO.DirectoryInfo‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// PictureFolder - property to the DirectoryInfo containing‬‬ ‫‪// the pictures...‬‬ ‫‪public DirectoryInfo PictureFolder‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬

‫‪٨٢٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

{ return new DirectoryInfo(PictureFolderPath); } }

:‫ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‬GetPictureFolders ‫( ﺣﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺘﺪ‬4 // GetPictureFolders - return an array of the picture folders...

[WebMethod(Description = "Return an array of the picture folders")] public String[] GetPictureFolders() { // get hold of the picture folder...

DirectoryInfo pictureFolder = this.PictureFolder; // get the array of subfolders...

DirectoryInfo[] objPictureSubFolder = pictureFolder.GetDirectories(); // create a string array to accommodate the names...

String[] arrFolderNames = new String[objPictureSubFolder.Length]; // now, loop through the folders... int intIndex = 0; foreach (DirectoryInfo pictureSubFolder in objPictureSubFolder) { // add the name... arrFolderNames[intIndex] = pictureSubFolder.Name; // next... intIndex += 1; } // finally, return the list of names... return arrFolderNames; }

‫ در ﺻﻔﺤﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ‬.‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬GetPictureFolders ‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و روي ﻟﻴﻨﻚ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺘﺪ‬5 XML ‫ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ در ﻗﺎﻟـﺐ‬.‫ را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‬Invoke ‫ﺗﺴﺖ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ دﻛﻤﻪ ي‬ .‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‬ <?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <ArrayOfString xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema" xmlns="http://tempuri.org/"> <string>Beach</string> <string>Mountains</string> <string>Remodel</string> </ArrayOfString>

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ زﻳـﺮا اوﻻ‬.‫ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺒﻴﻨﻴﺪ ﻛﻪ واﻗﻌﺎً ﻣﺘﺪ ﺷﻤﺎ آراﻳﻪ اي از رﺷﺘﻪ ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻣـﻲ ﮔﺮداﻧـﺪ‬،‫ ﻣﺘﺪ‬SOAP ‫ﺑﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﭘﺎﺳﺦ‬ ‫ دارﻳﻢ ﻛﻪ ﻧﺎم‬string ‫ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ و دوم ﻧﻴﺰ در اﻳﻨﺠﺎ ﻣﺎ ﺳﻪ ﺗﮓ ﺑﺎ ﻧﺎم‬ArrayOfStrings ‫رﺷﺘﻪ ﻫﺎ در ﺗﮕﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم‬ .‫ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‬

٨٢٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <ArrayOfString xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema" xmlns="http://tempuri.org/"> <string>Beach</string> <string>Mountains</string> <string>Remodel</string> </ArrayOfString>

‫ زﻳﺮا در ﻃﻮل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﺘﺪﻫﺎي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ از آن ﺑـﺴﻴﺎر‬،‫ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻢ اﺳﺖ‬PictureFolderPath ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ‬ ‫ در آن ﻗﺮار دارد را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛـﺪي ﻛـﻪ در ﺗﻤـﺮﻳﻦ‬service.asmx ‫ در اﻳﻨﺠﺎ اﺑﺘﺪا ﻣﺴﻴﺮي ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ‬.‫اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‬ :‫ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﺪﺳﺖ ﻣﻲ آورﻳﻢ‬ // PictureFolderPath - read-only property to return the picture // folder... public String PictureFolderPath { get { // get the full path of this asmx page...

String strAsmxPath, strPicturePath; strAsmxPath = Server.MapPath( Context.Request.ServerVariables["script_name"]);

:‫ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‬strAsmxPath ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻨﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ در ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ‬ C:\WebSites\PictureService\Service.asmx :‫و ﻣﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻳﻦ ﻣﺘﻦ را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‬ C:\WebSites\PictureService\Pictures ‫ ﺑﺮاي اﻳـﻦ‬.‫ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﻴﻢ‬pictures ‫ از اﻳﻦ رﺷﺘﻪ را ﺣﺬف ﻛﺮده و آن را ﺑﺎ ﻧﺎم‬service.asmx ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺴﻤﺖ‬ ‫ ﻗﺴﻤﺘﻲ از رﺷﺘﻪ ﻛﻪ ﺑـﻪ آن ﻧﻴـﺎز دارﻳـﻢ را ﺟـﺪا ﻛـﺮده و در ﻣﺘﻐﻴﻴـﺮ‬،String ‫ از ﻛﻼس‬Substring ‫ﻛﺎر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ‬ ‫ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺟﺪا ﺷﻮد از اوﻟﻴﻦ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﺷﺮوع ﺷﺪه )ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﺑﺎ اﻧﺪﻳﺲ ﺻﻔﺮ( و ﺗـﺎ‬.‫ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‬strServicePath ‫ از‬LastIndexOf ‫ ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن اﻧﺪﻳﺲ آﺧـﺮﻳﻦ ﻛـﺎراﻛﺘﺮ \ ﻧﻴـﺰ از ﻣﺘـﺪ‬.‫آﺧﺮﻳﻦ ﻛﺎراﻛﺘﺮ \ در رﺷﺘﻪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‬ ‫ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻧﺪﻳﺲ آﺧﺮ را ﺑﺎ ﻋﺪد ﻳﻚ ﺟﻤﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﻳﻢ ﻛﻪ ﺧﻮد ﻛﺎراﻛﺘﺮ \ آﺧﺮ ﻧﻴﺰ‬.‫ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬String ‫ﻛﻼس‬ .‫ﺑﻪ رﺷﺘﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‬ // get the service path - everything up to and including // the "\" String strServicePath = strAsmxPath.Substring(0, strAsmxPath.LastIndexOf("\\") + 1);

٨٢٨

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﭙﺲ ﻧﺎم ‪ Pictures‬را ﺑﻪ اﻧﺘﻬﺎي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ strServicePath‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و رﺷﺘﻪ ي ﻧﻬﺎﻳﻲ را ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻧﺘﻴﺠـﻪ از‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// append the word “Pictures” to the end of the path...‬‬ ‫"‪strPicturePath = strServicePath + "Pictures‬‬ ‫‪// return the path...‬‬ ‫;‪return strPicturePath‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﻛﻼس ‪ System.IO.DirectoryInfo‬ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮرد ﻳـﻚ ﻓﻮﻟـﺪر در دﻳـﺴﻚ و ﻳـﺎ‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻳﻚ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ PictureFolder‬اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﺗـﺎ ﺑـﺮ اﺳـﺎس ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ،PictureFolderPath‬ﺷﻴﺊ اي را از ﻛﻼس ‪ DirectoryInfo‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪:‬‬ ‫‪// PictureFolder - property to the DirectoryInfo containing‬‬ ‫‪// the pictures...‬‬ ‫‪public DirectoryInfo PictureFolder‬‬ ‫{‬ ‫‪get‬‬ ‫{‬ ‫;)‪return new DirectoryInfo(PictureFolderPath‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﻫﻨﮕــﺎﻣﻲ ﻛــﻪ ﺗﻮاﻧــﺴﺘﻴﻢ ﺑــﻪ ﺷــﻴﺊ ‪ DirectoryInfo‬ﻣــﻮرد ﻧﻈــﺮ ﺧــﻮد دﺳﺘﺮﺳــﻲ ﭘﻴــﺪا ﻛﻨــﻴﻢ‪ ،‬ﻣــﻲ ﺗــﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺘــﺪ‬ ‫‪ GetPictureFolders‬را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ‪ WebMethod‬ﻛﻪ در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﺮده اﻳﻢ‪ ،‬ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻲ را ﻧﻴﺰ درﺑﺎره ي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت در ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ Service‬در زﻳﺮ ﻟﻴﻨﻚ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ GetPictureFolders‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه و ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ اﻓﺮادي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ از اﻳﻦ ﺳـﺮوﻳﺲ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨـﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﻛﺎرﺑﺮد ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در آن ﻗﺮار داده اﻳﺪ را ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اوﻟـﻴﻦ ﻛـﺎري ﻛـﻪ در ﻣﺘـﺪ ‪GetPictureFolders‬‬ ‫اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ PictureFolder‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ DirectoryInfo‬ﺑﺪﺳﺖ‬ ‫آورﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر ‪ C:\Websites\PictureService\ Pictures‬اﺷﺎره ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪// GetPictureFolders - return an array of the picture folders...‬‬ ‫])"‪[WebMethod(Description = "Return an array of the picture folders‬‬ ‫)(‪public String[] GetPictureFolders‬‬ ‫{‬ ‫‪// get hold of the picture folder...‬‬ ‫;‪DirectoryInfo pictureFolder = this.PictureFolder‬‬

‫ﺳﭙﺲ ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ درون ‪ Pictures‬ﻗﺮار دارﻧﺪ از ﻣﺘﺪ ‪ GetDirectories‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻳـﻦ ﻣﺘــﺪ آراﻳــﻪ اي از ﻧـﻮع ‪ DirectoryInfo‬ﺑﺮﻣــﻲ ﮔــﺮدان ﻛـﻪ ﻫــﺮ ﻳــﻚ از اﻋـﻀﺎي آن ﺑــﻪ ﻳﻜــﻲ از ﻓﻮﻟــﺪرﻫﺎي درون‬ ‫‪ Pictures‬اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪// get the array of subfolders...‬‬ ‫= ‪DirectoryInfo[] objPictureSubFolder‬‬ ‫;)(‪pictureFolder.GetDirectories‬‬

‫‪٨٢٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﭼﻨﻴﻦ آراﻳﻪ اي را اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Length‬آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﺑﻔﻬﻤﻴﻢ ﻛـﻪ ﭼﻨـﺪ ﻓﻮﻟـﺪر در ﻓﻮﻟـﺪر‬ ‫‪ Pictures‬وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻳﻚ آراﻳﻪ ي رﺷﺘﻪ اي ﺑﻪ ﻫﻤﺎن ﻃﻮل اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻧـﺎم ﻓﻮﻟـﺪر ﻫـﺎ را در آن ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// create a string array to accommodate the names...‬‬ ‫;]‪String[] arrFolderNames = new String[objPictureSubFolder.Length‬‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ آراﻳﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ درون اﺷﻴﺎي ‪ DirectoryInfo‬ﻣﻮﺟﻮد در ﻟﻴﺴﺖ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده و ﻧﺎم ﻫـﺮ‬ ‫ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ را در آراﻳﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// now, loop through the folders...‬‬ ‫;‪int intIndex = 0‬‬ ‫)‪foreach (DirectoryInfo pictureSubFolder in objPictureSubFolder‬‬ ‫{‬ ‫‪// add the name...‬‬ ‫;‪arrFolderNames[intIndex] = pictureSubFolder.Name‬‬ ‫‪// next...‬‬ ‫;‪intIndex += 1‬‬ ‫}‬

‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ آراﻳﻪ اي ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ ﺑﻮد را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// finally, return the list of names...‬‬ ‫;‪return arrFolderNames‬‬ ‫}‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺻﺤﺒﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻛﺮده اﻳـﻢ‪ ،‬ﻣﺘﻮﺟـﻪ دو ﻧـﺎم ﻣﺘﻔـﺎوت ﺷـﺪه ﺑﺎﺷـﻴﺪ ﻛـﻪ ﻣﻔﻬـﻮم ﻳﻜـﺴﺎﻧﻲ دارﻧـﺪ‪ :‬ﻓﻮﻟـﺪر و‬ ‫داﻳﺮﻛﺘﻮري‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ وﻳﻨﺪوز ‪ 95‬را ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﺮد‪ ،‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﺮﻓﺖ ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ ﻛﻪ ﺣﺪود ﻳﻚ دﻫﻪ ﺑﺎ ﻧﺎم داﻳﺮﻛﺘﻮري ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ‬ ‫ﺷﺪ را ﺑﺎ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر ﻋﻮض ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ‪ .NET‬ﻫﻤﻮاره از ﻧﺎم ‪ Directory‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﻪ از ﻧﺎم‬ ‫ﻓﻮﻟﺪر‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﻃﺮاﺣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﺗﻴﻢ ‪ .NET‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻋﻘﻴـﺪه داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Directory‬ﺑﻬﺘﺮ از ﻧﺎم ‪ Folder‬اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪن ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﻳﻚ ﻣﺘﺪ در وب ﺳﺮوﻳﺲ‪:‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه اﻳﻢ ﻫﻤﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي ﺳﺎده ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻋﺪد ﺻـﺤﻴﺢ‪ ،‬رﺷـﺘﻪ و ﻳـﺎ ‪...‬‬ ‫ﺑﻮدﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻧﺤﻮه ي ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪن آراﻳﻪ اي از اﻳﻦ ﻧﻮع ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ را ﻧﻴﺰ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻣـﺎ در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر داده اي را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﻳﻚ ﻣﺘﺪ از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ آراﻳﻪ اي از ﻧﺎم ﺗﺼﺎوﻳﺮي ﻛﻪ در ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر وﺟﻮد دارﻧﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ از ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﻢ‪ .‬ﺗﻔﺎوت اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﺑﺎ ﻣﺘﺪ ﻗﺒﻠﻲ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧـﺪ در اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ در ﻗـﺴﻤﺖ ﻗﺒـﻞ ﻓﻘـﻂ ﻻزم ﺑـﻮد ﻛـﻪ ﻧـﺎم ﻓﻮﻟـﺪر ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در‬ ‫‪ Pictures‬وﺟﻮد داﺷﺘﻨﺪ را ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﻢ‪ ،‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻧﺎم ﺗﺼﺎوﻳﺮ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت زﻳـﺮ را ﻧﻴـﺰ در ﻣـﻮرد آﻧﻬـﺎ‬ ‫ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪٨٣٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﺗﺼﻮﻳﺮ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪.(PIC00001.JPG‬‬ ‫\‪C:\Websites‬‬ ‫آدرس ﻛــﺎﻣﻠﻲ ﻛــﻪ ﺑــﻪ ﻓﺎﻳــﻞ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ اﻳــﻦ ﺗــﺼﻮﻳﺮ اﺷــﺎره ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ )ﻣﺎﻧﻨــﺪ‬ ‫‪.(PictureService\Pictures\Beach\PIC00001.JPG‬‬ ‫ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪري ﻛﻪ ﺣﺎوي ﺗﺼﻮﻳﺮ اﺳﺖ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪.(Beach‬‬ ‫ﺣﺠﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ 26775‬ﺑﺎﻳﺖ(‪.‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻛﻪ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪.(2006/6/26‬‬ ‫ﻓﺮﻣﺖ ﺗﺼﻮﻳﺮ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪.(JPG‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪن ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر از ﻣﺘﺪ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم را ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﻢ‪ ،‬ﻻزم اﺳﺖ ﺳﺎﺧﺘﺎري را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ اﻃﻼﻋـﺎت ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ را در آن‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ان ﻛﺎر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻓﻮﻟﺪر ‪ App_Code‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ Add New Item‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛـﺎدر‬ ‫‪ Add New Item‬ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ PictureInfo‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻼس در‬ ‫ﻓﻮﻟﺪر ‪ App_Code‬ﻗﺮار ﮔﻴـﺮد‪ .‬در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻳـﻚ ﺳـﺎﺧﺘﺎر اﻳﺠـﺎد ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﻛـﻼس‬ ‫‪ PictureInfo‬را ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ وارد ﺷﺪه اﺳﺖ ﺣﺬف ﻛﺮده و آن را ﺑﺎ ﻛﺪ زﻳﺮ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public struct PictureInfo‬‬ ‫{‬ ‫‪// members...‬‬ ‫;‪public String Name‬‬ ‫;‪public String Url‬‬ ‫;‪public String FolderName‬‬ ‫;‪public long FileSize‬‬ ‫;‪public DateTime FileDate‬‬ ‫;‪public String ImageFormat‬‬ ‫}‬

‫‪ (2‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ ﺗﺼﺎوﻳﺮي ﻛﻪ در ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر وﺟﻮد دارﻧﺪ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺘﺪي اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻧﺎم ﻓﻮﻟـﺪر را ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ورودي درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Service‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ Service.cs‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// GetPicturesInFolder - return an array of pictures from the folder...‬‬ ‫= ‪[WebMethod(Description‬‬ ‫])"‪"Return an array of pictures from the folder‬‬ ‫)‪public PictureInfo[] GetPicturesInFolder(String folderName‬‬ ‫{‬ ‫‪// get hold of the folder that we want...‬‬ ‫(‪DirectoryInfo pictureSubFolder = new DirectoryInfo‬‬ ‫;)‪PictureFolderPath + "\\" + folderName‬‬ ‫‪// we need to get the URL of the picture folder...‬‬ ‫;]"‪String pictureFolderUrl = Context.Request.ServerVariables["URL‬‬ ‫‪// manipulate the URL‬‬ ‫‪// to return an absolute URL to the Pictures folder‬‬ ‫‪pictureFolderUrl = "http://" +‬‬

‫‪٨٣١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

Context.Request.ServerVariables["SERVER_NAME"] + ":" + Context.Request.ServerVariables["SERVER_PORT"] + pictureFolderUrl.Substring(0, pictureFolderUrl.LastIndexOf("/") + 1) + "Pictures"; // get the list of files in the subfolder...

FileInfo[] pictureFiles = pictureSubFolder.GetFiles(); // create somewhere to put the picture infos...

PictureInfo[] pictureList = new PictureInfo[pictureFiles.Length]; // loop through each picture... int intIndex = 0; foreach (FileInfo pictureFile in pictureFiles) { // create a new pictureinfo object...

PictureInfo pictureInfo = new PictureInfo(); pictureInfo.Name = pictureFile.Name; pictureInfo.FolderName = folderName; pictureInfo.Url = pictureFolderUrl + "/" + folderName + "/" + pictureFile.Name; pictureInfo.FileSize = pictureFile.Length; pictureInfo.FileDate = pictureFile.LastWriteTime; pictureInfo.ImageFormat = pictureFile.Extension.Substring(1).ToUpper(); // add it to the array... pictureList[intIndex] = pictureInfo; intIndex += 1; } // return the list of pictures... return pictureList; }

‫ در اﻳــﻦ ﺻــﻔﺤﻪ روي ﻟﻴﻨــﻚ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ ﻣﺘــﺪ‬.‫ ﻧﻤــﺎﻳﺶ داده ﺷــﻮد‬Service ‫( ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ را اﺟــﺮا ﻛﻨﻴــﺪ ﺗــﺎ ﺻــﻔﺤﻪ ي‬3 ‫ ﻧﺎم ﻳﻜﻲ از ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ‬،‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و در ﺻﻔﺤﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺴﺖ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‬GetPicturesInFolder .Beach ‫ ﻣﺎﻧﻨﺪ‬،‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬XML ‫ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻣﻮرد ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻗﺎﻟـﺐ‬،‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‬Invoke ‫( ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روي دﻛﻤﻪ ي‬4 ‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﺮﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺸﺖ ﻣـﺸﺎﺑﻪ‬.‫ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺣﺎوي ﺷﺶ ﻋﻜﺲ اﺳﺖ‬Beach ‫ ﻓﻮﻟﺪر‬.‫ﻣﻲ ﺷﻮد‬ :‫ اﻟﺒﺘﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﺧﻼﺻﻪ ﺷﺪه ي اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮﮔﺸﺘﻲ اﺳﺖ‬.‫زﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‬ <?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <ArrayOfPictureInfo xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema" xmlns="http://tempuri.org/"> <PictureInfo> <Name>No (1).jpg</Name> <Url> http://localhost:2459//PictureService/Pictures/Beach/No (1).jpg </Url> <FolderName>Beach</FolderName> <FileSize>63678</FileSize> <FileDate>2004-03-20T15:27:21.620875+04:30</FileDate> <ImageFormat>JPG</ImageFormat> </PictureInfo>

٨٣٢

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫>‪<PictureInfo‬‬ ‫>‪<Name>No (2).JPG</Name‬‬ ‫>‪<Url‬‬ ‫‪http://localhost:2459//PictureService/Pictures/Beach/No (2).JPG‬‬ ‫>‪</Url‬‬ ‫>‪<FolderName>Beach</FolderName‬‬ ‫>‪<FileSize>32768</FileSize‬‬ ‫>‪<FileDate>1999-11-13T12:18:46+03:30</FileDate‬‬ ‫>‪<ImageFormat>JPG</ImageFormat‬‬ ‫>‪</PictureInfo‬‬ ‫>‪</ArrayOfPictureInfo‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﺑﺪﺳﺖ آوردﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ DirectoryInfo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر‬ ‫اﺷﺎره ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻣﺘﺪ ‪ GetFiles‬از اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر را در ﻗﺎﻟﺐ ﻳﻚ آراﻳﻪ از‬ ‫اﺷــــﻴﺎﻳﻲ از ﻧــــﻮع ‪ System.IO.FileInfo‬ﺑﺮﮔﺮداﻧــــﺪ‪ .‬ﻛــــﻼس ‪ FileInfo‬ﻧﻴــــﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨــــﺪ ﻛــــﻼس‬ ‫‪ DirectoryInfo‬اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﺟﺎي اﺷﺎره ﻛﺮدن ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻓﺎﻳﻞ را‬ ‫ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﺴﻴﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﻓﻮﻟﺪر ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر اﺳﺖ و ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺴﻴﺮي ﻛﻪ ﺑﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ي ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ PictureFolderPath‬ﺑﺮﻣﻴﮕﺮدد‪ ،‬ﻣﺴﻴﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﻓﻮﻟﺪر را اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪:‬‬ ‫‪// GetPicturesInFolder - return an array of pictures from the folder...‬‬ ‫= ‪[WebMethod(Description‬‬ ‫])"‪"Return an array of pictures from the folder‬‬ ‫)‪public PictureInfo[] GetPicturesInFolder(String folderName‬‬ ‫{‬ ‫‪// get hold of the folder that we want...‬‬ ‫(‪DirectoryInfo pictureSubFolder = new DirectoryInfo‬‬ ‫;)‪PictureFolderPath + "\\" + folderName‬‬

‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﺧﻮد را در اﻳﻦ ﺳﺮور ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻧﺘﻈﺎر ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ ﺗﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺘﻮاﻧﺪ آدرس اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﻫﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ را ﻧﻴﺰ ﺑﺪﺳﺖ آورد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ آن را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻣﺮورﮔﺮ وب ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻳﻜﻲ از ﻣﻘﺎدﻳﺮي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ وب ﺳـﺮوﻳﺲ‬ ‫ﺑﺮاي ﻫﺮ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﻢ‪ ،‬آدرس ‪ URL‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻫﺮ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻧﺎم ﺳﺮور و ﻋﺒﺎرت ‪ http://‬ﻧﻴـﺰ ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬اﮔـﺮ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻋﺎدي ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪ زﻳﺮ از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻪ آدرس ﻓﺎﻳﻞ ‪ .asmx‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻮد را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﻳـﻚ آدرس ‪URL‬‬ ‫ﻧﺴﺒﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ /PictureService/Service.asmx‬را ﺑﺮﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮداﻧﺪ‪:‬‬ ‫‪// we need to get the URL of the picture folder...‬‬ ‫;]"‪String pictureFolderUrl = Context.Request.ServerVariables["URL‬‬

‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ آدرس ‪ URL‬ﻧـﺴﺒﻲ ﻛـﻪ در ‪ pictureFolderUrl‬وﺟـﻮد دارد‪ ،‬آدرس ‪ URL‬ﻛﺎﻣـﻞ ﻓﻮﻟـﺪر‬ ‫‪ Pictures‬را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر اﺑﺘﺪا ﻋﺒﺎرت ”‪ “http://‬را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻧﺎم ﺳﺮوري ﻛﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ در آن ﻗﺮار‬ ‫دارد ﺑﻪ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Substring‬از ﻛﻼس ‪ ،String‬ﻓﻘﻂ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر اﺻﻠﻲ ﺳـﺮوﻳﺲ را‬ ‫ﺑﺪﺳﺖ آورده و ﺳﭙﺲ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر ‪ Pictures‬را در اﻧﺘﻬﺎي آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ رﺷﺘﻪ اي ﻣﺎﻧﻨﺪ زﻳﺮ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪:‬‬

‫‪٨٣٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

http://localhost/PictureService/Pictures // manipulate the URL // to return an absolute URL to the Pictures folder pictureFolderUrl = "http://" + Context.Request.ServerVariables["SERVER_NAME"] + ":" + Context.Request.ServerVariables["SERVER_PORT"] + pictureFolderUrl.Substring(0, pictureFolderUrl.LastIndexOf("/") + 1) + "Pictures";

:‫ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻮﻟﺪر ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ وﺟﻮد دارد‬،‫ﻣﻮرد ﺑﻌﻀﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ آن ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‬ // get the list of files in the subfolder...

FileInfo[] pictureFiles = pictureSubFolder.GetFiles();

‫ اﻟﺒﺘﻪ ﺑـﻪ‬.‫ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‬PictureInfo ‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﻓﺎﻳﻞ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺳﺎﺧﺘﺎر‬ ‫ ﻧﻴﺰ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳـﺪ‬PictureInfo ‫ ﭘﺲ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺳﺎﺧﺘﺎر‬،‫ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ در اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر وﺟﻮد دارﻧﺪ‬ :‫آﻧﻬﺎ را در ﻳﻚ آراﻳﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ در اﻧﺘﻬﺎ آن را از ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﮔﺮداﻧﻴﻢ‬ // create somewhere to put the picture infos...

PictureInfo[] pictureList = new PictureInfo[pictureFiles.Length]; // loop through each picture... int intIndex = 0; foreach (FileInfo pictureFile in pictureFiles) { // create a new pictureinfo object...

PictureInfo pictureInfo = new PictureInfo(); pictureInfo.Name = pictureFile.Name; pictureInfo.FolderName = folderName; pictureInfo.Url = pictureFolderUrl + "/" + folderName + "/" + pictureFile.Name; pictureInfo.FileSize = pictureFile.Length; pictureInfo.FileDate = pictureFile.LastWriteTime; pictureInfo.ImageFormat = pictureFile.Extension.Substring(1).ToUpper();

‫ آن را در ﻣﻜﺎن ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻮد در آراﻳﻪ ﻗﺮار ﻣـﻲ‬intIndex ‫ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ‬،‫ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و ﺗﻜﻤﻴﻞ ﺷﺪ‬ :‫دﻫﻴﻢ‬ // add it to the array... pictureList[intIndex] = pictureInfo; intIndex += 1; }

:‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ آراﻳﻪ ي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﻴﻢ‬ // return the list of pictures... return pictureList;

٨٣٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬

‫ﺑﺎ اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﺎ ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺣﺎل ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي وﻳﻨﺪوزي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ و از اﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ در‬ ‫آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ‪:‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻨﻮن در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ي اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺻـﻔﺤﻪ ي وﺑـﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻣﺘﺪﻫﺎي آن را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ي وب در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻳﻚ راﺑﻂ ﺗـﺴﺖ اﺳـﺖ و ﻧـﻴﻢ‬ ‫ﺗﻮان اﻧﺘﻈﺎر داﺷﺖ اﻓﺮادي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ از اﻳﻦ ﺳﺮوﻳﺲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ ﻧﻴﺰ اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﺪف اﺻﻠﻲ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨﺪ؛ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮدي ﺑﺨﻮاﻫـﺪ از ﻳـﻚ‬ ‫وب ﺳﺮوﻳﺲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در آن اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﻧﺪ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﺮور ﻛﻪ ﺣﺎوي ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ را‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ‪ ،‬ﻧﺎم ﺗﻤﺎم ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻣﻮﺟﻮد در آن را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑـﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ روي ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﺗﺼﺎوﻳﺮ‪ ،‬اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪:WSDL‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ از ﺳﻨﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ WSDL1‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﻨﺪ ‪ WSDL‬ﻳﻚ ﺳﻨﺪ از ﻧﻮع ‪ XML‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻧﺎم ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ در وب ﺳﺮوﻳﺲ وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﺳﻨﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﭼـﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫـﺎﻳﻲ و از‬ ‫ﭼﻪ ﻧﻮع اﺣﺘﻴﺎج دارد و ﻳﺎ ﻣﻘﺪاري ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻫﺮ ﻣﺘﺪ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد از ﭼـﻪ ﻧـﻮﻋﻲ اﺳـﺖ‪ .‬ﺳـﻨﺪ ‪ WSDL‬ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز ﺑـﺮاي وب‬ ‫ﺳﺮوﻳﺴﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﻼس ‪ WebService‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻗﺒﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ در اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﺮاي‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﺼﺎوﻳﺮ از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻋﺎدي )ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ آﻧﻜﻪ در ﻓﺼﻞ دﻫﻢ‪ ،‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ FavoritesViewer‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ(‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد‪ .‬ﺑﻠﻜـﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ اﻛـﺴﭙﻠﻮرر را ﺑـﻪ ﺧـﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ! ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻻزم اﺳـﺖ ﻛـﻪ از ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫‪ Microsoft Web Browser‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ PictureClient‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪Web Services Description Language‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٨٣٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (2‬در ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Common Controls‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬در آﺧﺮ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﺑﻪ ﻧـﺎم ‪WebBrowser‬‬ ‫وﺟﻮد دارد ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ‪ 4-20‬ﻧﻴﺰ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-20‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﺮ روي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از آن ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷـﻜﻞ ‪ 5-20‬در ﻓـﺮم ﻗـﺮار ﮔﻴـﺮد‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ ﻻزم اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Dock‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ None‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ iePicture‬ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬آن را ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ Top,Right,Bottom,Left‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل‪ ،‬ﺗﺼﺎوﻳﺮي ﻛﻪ در وب ﺳﺮور وﺟﻮد دارﻧﺪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻗﺒﻞ از اداﻣـﻪ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻧﺤﻮه ي ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﻢ و ﺑﺒﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي آن از اﻣﻜﺎﻧـﺎت اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ‬ ‫اﻛﺴﭙﻠﻮرر در ﻳﻚ ﻓﺮم وﻳﻨﺪوزي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ‪ Form1‬روي ﻧـﻮار ﻋﻨـﻮان ﻓـﺮم دو ﺑـﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Load‬آن ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// Set the browser to a default page...‬‬ ‫;)"‪this.iePicture.Navigate("http://www.google.com‬‬ ‫}‬

‫‪٨٣٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-20‬‬ ‫‪ (6‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي آﻏﺎزﻳﻦ ﮔﻮﮔﻞ در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷـﺪ‪ .‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﻣﺘﻨـﻲ را‬ ‫وارد ﻛﺮده و در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ آن را ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ اﻛـﺴﭙﻠﻮرر ﺑـﻪ‬ ‫درﺳﺘﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﺣﺘﻤﺎﻻ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل داراي ﻧﻮار اﺑﺰار ﻧﻴﺴﺖ و ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺴﻴﺎري از ﻛﺎرﻫﺎ را ﻣﺎﻧﻨـﺪ رﻓـﺘﻦ ﺑـﻪ ﺳـﺎﻳﺖ‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ در آن اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﻳﻚ ﺳﺮي از ﻛﺎرﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮ روي ﺻﻔﺤﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎز ﻣـﻲ ﺷـﻮد اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ارﺟﺎع وب ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﻧﺠﺎم اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎر از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﺮاي ﻣﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي آن ﺑـﻪ ﻣﺘـﺪﻫﺎي درون وب ﺳـﺮوﻳﺲ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .‬دو ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از‪ Service :‬و ‪.PictureInfo‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘـﺮوژه ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add‬‬ ‫…‪ Web Reference‬را از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدر ‪Add Web Reference‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 6-20‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در ﻛﺎدر ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋﺒﺎرت ‪ URL‬آدرس وب ﺳﺮوﻳﺴﻲ ﻛﻪ در ﻗـﺴﻤﺖ ﻗﺒـﻞ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ آدرس ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎﻳـﺪ ﻧـﺎم ‪ localhost‬را ﺑـﺎ ﻧـﺎم وب ﺳـﺮور ﻣـﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ي ﺧﻮد و ﺷﻤﺎره ي ﭘﻮرت را ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﭘﻮرت ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٨٣٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪http://localhost:2459/PictureService/Service.asmx‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-20‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺳﺮوﻳﺴﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ‪ ،‬ﭘﺮوژه ي آن را در ﻳﻚ ﭘﻨﺠﺮه ي ﺟﺪﻳﺪ از وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ‬ ‫ﺑﺎز ﻛﺮده و آن را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ آدرﺳﻲ ﻛﻪ در ﻧﻮار آدرس اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﺑﺮاي ﺻﻔﺤﻪ ي راﺑﻂ ﺗـﺴﺖ ‪ Service‬ﻧـﺸﺎن داده‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد را در ﻗﺴﻤﺖ ‪ URL‬در ﻛﺎدر ‪) Add Web Reference‬در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اي ﻛـﻪ ﺣـﺎوي ﭘـﺮوژه ي وﻳﻨـﺪوزي‬ ‫اﺳﺖ( وارد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ Service‬در آن ﻧﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺻﻔﺤﻪ ي آﻏﺎزﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در آن ﻗـﺮار دارﻧـﺪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﻨـﺪ ﺷـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ در ﻛﺎدر ‪ Web Reference Name‬ﻧﺎم ‪ PictureService‬را وارد ﻛـﺮده و روي دﻛﻤـﻪ ي‬ ‫‪ Add Reference‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺑﻪ ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﻪ ﭘﺮوژه اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آن را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷـﻜﻞ ‪ 7-20‬در ﭘﻨﺠـﺮه‬ ‫ي ‪ Solution Explorer‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻳﻚ ارﺟﺎع را ﺑﻪ ﺳﺮور ﺷـﺎﻣﻞ وب ﺳـﺮوﻳﺲ اﺿـﺎﻓﻪ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﻳـﻚ ﻛـﻼس ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ PictureService.Service‬ﻧﻴﺰ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در وب ﺳﺮوﻳﺲ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ اﻳﺠﺎد اﺷـﻴﺎﻳﻲ‬ ‫از ﻧﻮع اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ وﺟﻮد دارﻧﺪ را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻧـﺎﻣﻲ ﻛـﻪ در ﻛـﺎدر ‪Add Web‬‬ ‫‪ Reference‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ارﺟﺎع وارد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺎم ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﻼس در آن ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٨٣٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-20‬‬

‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪:‬‬ ‫ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺗﻤﺎم ﻣﺘﺪﻫﺎي درون وب ﺳﺮوﻳﺲ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده و در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌـﺪ‪ ،‬ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ،ComboBox‬ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي ﺣﺎوي ﺗﺼﻮﻳﺮ را در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ از ﻣﺘﺪ ‪ GetPicturesFolders‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫‪ (1‬ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒـﻪ اﺑـﺰار ﻳـﻚ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ ComboBox‬را‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 8-20‬در اﻳﻦ ﻓﺮم ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ cboFolders‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ DropDownStyle‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ DropDownList‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Top,Left,Right‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ (3‬ﺑﺮ روي ﻧﻮار ﻋﻨﻮان ﻓﺮم دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ Form1_Load‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ زﻣﺎﻧﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ GetPicturesFolders‬ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر ﻫﺎ درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه و در ﻛﺎدر‬ ‫‪ cboFolders‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در ﻣﺘﺪ ‪ Form1_Load‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٨٣٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

8-20 ‫ﺷﻜﻞ‬ private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { // get the pictures... try { // create a connection to the service...

PictureService.Service service = new PictureService.Service(); // get a list of the folders...

String[] arrFolderNames; arrFolderNames = service.GetPictureFolders(); // go through the list and add each name... foreach (String strFolderName in arrFolderNames) { cboFolders.Items.Add(strFolderName); } } catch (Exception ex) { // loop through the inner exceptions... while (ex.InnerException != null) ex = ex.InnerException; // report the problem...

MessageBox.Show("An exception occurred.\n" + ex.Message); } }

‫ زﻳـﺮا اوﻟـﻴﻦ ﺑـﺎر ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ‬،‫ ﺑﺮاي ﻣﺮﺗﺒﻪ ي اول ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪن ﻓﺮم ﻣﻘﺪاري ﻃﻮل ﺑﻜﺸﺪ‬.‫( ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‬4 ‫ اﻣﺎ ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘﺪ اﺟﺮا ﺷﺪ ﻣـﻲ‬.‫ﻳﻜﻲ از ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻌﻤﻮﻻ از ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ دﻓﻌﺎت ﺑﻌﺪ ﻛﻨﺪﺗﺮ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‬ .‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﺮور را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‬

٨٤٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺑﺮ ﺧﻼف ﭼﻴﺰي ﻛﻪ ﺗﺼﻮر ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬زﻳﺎد ﭘﻴﭽﻴﺪه ﻧﺒﻮد! ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﺴﻴﺎري از ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ‬ ‫وب ﺳﺮوﻳﺲ وﺟﻮد داﺷﺖ را رﻓﻊ ﻛﺮده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ Load‬را ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ try…catch‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺧﻄﺎﻫﺎي اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// get the pictures...‬‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬

‫ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺣﺘﻤﺎً ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎ را ﻧﻴﺰ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬زﻳـﺮا ﻣـﻮارد زﻳـﺎدي ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪه و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﺷﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ ﻳﻚ وب‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ و ارﺳﺎل ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد‪ ،‬اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رخ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ آن را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در اﺑﺘﺪاي ﺑﻼك ‪ try‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ PictureService.Service‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺘـﻮاﻧﻴﻢ‬ ‫ﺑﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه و ﻣﺘﺪﻫﺎي آن را اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻟﺤﻈﻪ ﻫﻨﻮز ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﺘﺼﻞ ﻧﺸﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ در ﺣﺎل آﻣﺎده ﺳﺎزي ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺮاي اﺗﺼﺎل ﺑﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪// create a connection to the service...‬‬ ‫‪PictureService.Service service = new‬‬ ‫;)(‪PictureService.Service‬‬

‫زﻳﺒﺎﻳﻲ اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ در ‪ .NET‬ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﻴﭻ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻳـﻚ‬ ‫ﻣﺘﺪ از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺪارد‪ .‬در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺘﺪ ‪ GetPictureFolders‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛـﺮده و‬ ‫ﻳﻚ آراﻳﻪ از ﻧﻮع ‪ String‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪// get a list of the folders...‬‬ ‫;‪String[] arrFolderNames‬‬ ‫;)(‪arrFolderNames = service.GetPictureFolders‬‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ آراﻳﻪ را از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺪﺳﺖ آوردﻳﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻳـﻚ ﺣﻠﻘـﻪ ﺑـﻴﻦ ﻋﻨﺎﺻـﺮ آن ﺣﺮﻛـﺖ ﻛـﺮده و آﻧﻬـﺎ را ﺑـﻪ‬ ‫‪ ComboBox‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// go through the list and add each name...‬‬ ‫)‪foreach (String strFolderName in arrFolderNames‬‬ ‫{‬ ‫;)‪cboFolders.Items.Add(strFolderName‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫اﮔﺮ ﺧﻄﺎﻳﻲ در ﺳﺮور رخ دﻫﺪ‪ .NET ،‬ﺧﻄﺎﻳﻲ را از ﻧﻮﻋﻲ ﺧﺎص ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ در ﺳﺮور اﺳﺘﺜﻨﺎﻳﻲ ﺑﻪ وﺟـﻮد آﻣـﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺷﻴﺊ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻄﺎي اﺻﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬در ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ InnerException‬ﻗـﺮار دارد‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﺑﺘـﺪا‬

‫‪٨٤١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﺧﻄﺎي اﺻﻠﻲ‪ ،‬آﻧﻘﺪر در ﺑﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ‪ InnerException‬ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﻣﻘﺪار اﻳـﻦ ﺧﺎﺻـﻴﺖ در‬ ‫ﺷﻴﺊ ﺧﻄﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺪﺳﺖ ﻣﻲ آورﻳﻢ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ null‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﭘﻴﻐﺎم اﻳﻦ ﺧﻄﺎ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫)‪catch (Exception ex‬‬ ‫{‬ ‫‪// loop through the inner exceptions...‬‬ ‫)‪while (ex.InnerException != null‬‬ ‫;‪ex = ex.InnerException‬‬ ‫‪// report the problem...‬‬ ‫;)‪MessageBox.Show("An exception occurred.\n" + ex.Message‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺎ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻛﺮدن اﺟﺮاي وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛـﻪ اﺟـﺮاي وب ﺳـﺮوﻳﺲ ﻣﺘﻮﻗـﻒ‬ ‫ﺷﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎي آن دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﺑﺎ ﺧﻄﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻛﺮدن وب ﺳـﺮوﻳﺲ‪ ،‬اﮔـﺮ از ‪IIS‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ )ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﭘﺮوژه ﻗﺴﻤﺖ ‪ Location‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ HTTP‬ﻗـﺮار داده اﻳـﺪ( از ﻣﻨـﻮي ‪ Start‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ Run‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و در آن دﺳﺘﻮر زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪net stop iisadmin‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻲ در ﻳﻚ ﭘﻨﺠﺮه ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و در اﻧﺘﻬﺎ از ﺷﻤﺎ ﭘﺮﺳﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ آﻳﺎ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﻫﺴﺘﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫‪ IIS‬را ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ؟ دﻛﻤﻪ ي ‪ Y‬و ﺳﭙﺲ ‪ Enter‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ‪ IIS‬ﺧﺎﻣﻮش ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ از وب ﺳـﺮور دروﻧـﻲ وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮ روي آﻳﻜﻮن آن در ﻛﻨﺎر ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻛﻠﻴﻚ ﻛـﺮده و در ﭘﻨﺠـﺮه اي ﻛـﻪ ﺑـﺎز ﻣـﻲ ﺷـﻮد روي دﻛﻤـﻪ ي‬ ‫‪ Stop‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 9-20‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-20‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺷﺮوع ﻣﺠﺪد ‪ IIS‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Run‬دﺳﺘﻮر زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪net start iisadmin‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ‪ IIS‬را ﺑﻪ ﻫﺮ دﻟﻴﻠﻲ ﻣﺠﺪداً راه اﻧﺪازي ﻛﻨﻴﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از دﺳﺘﻮر زﻳﺮ در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Run‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪iireset‬‬

‫‪٨٤٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد و اﻧﺘﺨﺎب آﻧﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻓﻮﻟﺪرﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد را از ﺳﺮور درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و آﻧﻬﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ ﻻزم اﺳﺖ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺎم‬ ‫ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر را از اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮد‪ ،‬ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﺳﺮور ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪه و ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي درون آن ﻓﻮﻟﺪر را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﻢ ﺗـﺎ آﻧﻬـﺎ را در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﻢ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪر اﻧﺘﺨـﺎب ﺷـﺪه ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻛـﺎرﺑﺮ را از‬ ‫‪ ComboBox‬ﺑﺪﺳﺖ آورده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ GetPicturesInFolder‬از وب ﺳـﺮوﻳﺲ‪ ،‬ﻟﻴـﺴﺖ ﺗـﺼﺎوﻳﺮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در آن ﻓﻮﻟﺪر را ﺑﺪﺳﺖ آورد‪ .‬ﺳﭙﺲ اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ را در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ ﺗﺎ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ ﺧـﻮد را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺳﺎﺧﺘﺎري را ﻣﺸﺎﺑﻪ ‪ PictureInfo‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از‬ ‫ﻃﺮف وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻲ رﺳﻨﺪ را در اﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻗـﺮار دﻫـﻴﻢ‪.‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪Solution‬‬ ‫‪ Explorer‬ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ PictureItem‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﻼس وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪public class PictureItem‬‬ ‫{‬ ‫;‪public PictureService.PictureInfo PicInfo‬‬ ‫‪// Constructor...‬‬ ‫)‪public PictureItem(PictureService.PictureInfo info‬‬ ‫{‬ ‫;‪PicInfo = info‬‬ ‫}‬ ‫‪// ToString - provide a better representation of the object...‬‬ ‫)(‪public override String ToString‬‬ ‫{‬ ‫;‪return PicInfo.Name‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪ (2‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListBox‬ﺑﻪ ﻓـﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ Name‬اﻳــﻦ ﻛﻨﺘــﺮل را ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ ‪ ،lstFiles‬ﺧﺎﺻــﻴﺖ ‪ IntegralHeight‬آن را ﺑــﻪ‬ ‫‪ False‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ‪ Top, Bottom, Left‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ي ﺷﻤﺎ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 10-20‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬روي ﻛﻨﺘــــﺮل ‪ cboFolders‬در ﻓــــﺮم دو ﺑــــﺎر ﻛﻠﻴــــﻚ ﻛﻨﻴــــﺪ ﺗــــﺎ ﻣﺘــــﺪ ﻣﺮﺑــــﻮط ﺑــــﻪ روﻳــــﺪاد‬ ‫‪ SelectedIndexChanged‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪٨٤٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

10-20 ‫ﺷﻜﻞ‬ private void cboFolders_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) { // what folder did we select?

String folderName = cboFolders.Items[cboFolders.SelectedIndex].ToString(); // clear the files list... lstFiles.Items.Clear(); // connect to the service again and get the files back... try { // connect...

PictureService.Service service = new PictureService.Service(); // get the files back...

PictureService.PictureInfo[] pictureList; pictureList = service.GetPicturesInFolder(folderName); // add the pictures to the list... foreach(PictureService.PictureInfo pictureInfo in pictureList) { // just add the name... lstFiles.Items.Add(new PictureItem(pictureInfo)); } } catch(Exception ex) { // loop through the inner exceptions... while (ex.InnerException != null) ex = ex.InnerException; // report the problem...

MessageBox.Show("An exception occurred.\n" + ex.Message); }

٨٤٤

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫}‬

‫‪ (4‬ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﺘﺪ‪ ،‬ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Form1‬ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و روي ﻛﻨﺘـﺮل ‪ lstFiles‬دو ﺑـﺎر‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد ‪ SelectedIndexChanged‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void lstFiles_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫‪// get the pictureitem...‬‬ ‫= ‪PictureItem item‬‬ ‫;]‪(PictureItem)lstFiles.Items[lstFiles.SelectedIndex‬‬ ‫)‪if (item != null‬‬ ‫{‬ ‫‪// tell ie to show the picture...‬‬ ‫;)‪iePicture.Navigate(item.PicInfo.Url‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪ (5‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و ﺑﻌﺪ از اﻧﺘﺨﺎب ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر از ﻟﻴﺴﺖ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻲ را از ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ در ﻓـﺮم ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻓﺎﻳﻞ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر ﻧﺒﺎﻳﺪ در ﺣﺎﻟﺖ ‪ Offline‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻮرد اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر را ﺑﺎز ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ‪ File‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Work Offline‬را از ﺣﺎﻟﺖ اﻧﺘﺨﺎب ﺧﺎرج ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬ ‫از ﻧـﻮار ﻣﻨـﻮي اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ اﻛـﺴﭙﻠﻮرر ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي …‪ Tools Internet Options‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و در ﻛـﺎدر‬ ‫‪ Internet Options‬ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Connections‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪Never dial a‬‬ ‫‪ connection‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و دﻛﻤﻪ ي ‪OK‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListBox‬داراي ﺧﺎﺻﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Items‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از اﺷﻴﺎ از ﻧـﻮع ‪ Object‬را در ﺧـﻮد ﻧﮕﻬـﺪاري‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ آﻳﺘﻢ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻟﻴﺴﺖ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ ToSrting‬اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ وﺟﻮد دارﻧـﺪ را‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺑﺘﺪا ﻛﻼﺳﻲ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻫﺮ ﺷﻴﺊ آن ﺑﺮاي ﻳﻜﻲ از ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻣﻮﺟﻮد در وب ﺳﺮور در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘـﻪ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻛﻼس ﺣﺎوي ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺳﺎﺧﺘﺎر ‪ PictureInfo‬ﻣﻲ ﺑﺎﺷـﺪ ﻛـﻪ اﻃﻼﻋـﺎت آن ﺗـﺼﻮﻳﺮ در آن ذﺧﻴـﺮه ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺘﺪ ‪ ToString‬را ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ‪ override‬ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪:‬‬ ‫‪public class PictureItem‬‬ ‫{‬ ‫;‪public PictureService.PictureInfo PicInfo‬‬ ‫‪// Constructor...‬‬ ‫)‪public PictureItem(PictureService.PictureInfo info‬‬ ‫{‬ ‫;‪PicInfo = info‬‬ ‫}‬ ‫‪// ToString - provide a better representation of the object...‬‬

‫‪٨٤٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)(‪public override String ToString‬‬ ‫{‬ ‫;‪return PicInfo.Name‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ در ﺳﺮور وﺟﻮد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از اﻳﻦ ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑـﻪ ﻟﻴـﺴﺖ اﺿـﺎﻓﻪ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ ListBox‬ﺑﺨﻮاﻫﺪ آﻳﺘﻢ ﻫﺎي درون ﺧﻮد را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ ToString‬اﻳﻦ اﺷﻴﺎ را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛـﺮده و‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﻢ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﻧـﺎم ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎ در ﻟﻴـﺴﺖ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺎ ﺗﻐﻴﻴـﺮ دادن ﻣﺘـﺪ‬ ‫‪ ،ToString‬ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻧﺎم آدرس ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ را ﻧﻴﺰ در ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻟﻴﺴﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﻧﺎم و ‪ URL‬ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻣﻮﺟﻮد در‬ ‫وب ﺳﺮور ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ اﺷﻴﺎي ‪ PictureInfo‬اي ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ وﺟـﻮد دارﻧـﺪ‪ ،‬ﺑـﺎ اﺷـﻴﺎي ‪ PictureInfo‬اي ﻛـﻪ در‬ ‫ﺳﺮور وﺟﻮد دارﻧﺪ ﺑﺮاﺑﺮ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ .‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑـﺮ اﺳـﺎس اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﻛـﻪ در ﻓﺎﻳـﻞ ‪ WSDL‬وﺟـﻮد داﺷـﺖ‪ ،‬ﻛﻼﺳـﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ PictureInfo‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﺳﺖ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Service‬ﻛﻪ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ PictureInfo‬در ﺳﺮور ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨـﺖ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻓﻮﻟﺪر اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ ﺧﻮد را در ‪ ComboBox‬ﺗﻐﻴﻴﺮ داد‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﻧﺎم آﻳﺘﻤﻲ ﻛﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ را ﺑﺪﺳﺖ آورده و ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻮﺟﻮد در ‪ ListBox‬را ﭘﺎك ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪private void cboFolders_SelectedIndexChanged(object sender,‬‬ ‫)‪EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫?‪// what folder did we select‬‬ ‫= ‪String folderName‬‬ ‫;)(‪cboFolders.Items[cboFolders.SelectedIndex].ToString‬‬ ‫‪// clear the files list...‬‬ ‫;)(‪lstFiles.Items.Clear‬‬

‫ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﺑﻼك ‪ try…catch‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﻘﻴﻪ ي ﻛﺪﻫﺎ را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﺗﺎ در ﺻﻮرت ﺑﺮوز ﺧﻄﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ آن را ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// connect to the service again and get the files back...‬‬ ‫‪try‬‬ ‫{‬

‫ﺑﺮاي ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ ﺳﺮور و اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪﻫﺎي آن ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻛﻼس ‪ Service‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪// connect...‬‬ ‫‪PictureService.Service service = new‬‬ ‫;)(‪PictureService.Service‬‬

‫ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ ‪ GetPicturesInFolder‬و ارﺳﺎل ﻧﺎم ﻓﻮﻟﺪري ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده اﺳﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ‪ ،‬ﻟﻴـﺴﺘﻲ‬ ‫از ﺗﺼﺎوﻳﺮي ﻛﻪ در آن ﻓﻮﻟﺪر وﺟﻮد دارد را ﺑﻪ ﺻﻮرت آراﻳﻪ اي از ﻧﻮع ‪ PictureInfo‬درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﮔـﺮ ﻓﻮﻟـﺪر در ﺳـﺮور‬

‫‪٨٤٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ اﻳﻦ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻣﻲ آﻳﺪ و در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ‬.‫ ﺳﺮوﻳﺲ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﭘﺮﺗﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‬،‫وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‬ :‫ درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه و ﭘﻴﻐﺎم ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﺑﺮاي آن ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‬catch ‫وﺳﻴﻠﻪ ي ﺑﻼك‬ // get the files back...

PictureService.PictureInfo[] pictureList; pictureList = service.GetPicturesInFolder(folderName);

‫ در ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ‬for ‫ را ﺑﺪﺳﺖ آوردﻳﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ ي‬PictureInfo ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ آراﻳﻪ ي ﺷﺎﻣﻞ‬ .‫ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‬ListBox ‫ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ و در‬PictureItem ‫ ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﻳﻚ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع‬،‫آن ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده‬

// add the pictures to the list... foreach(PictureService.PictureInfo pictureInfo in pictureList) { // just add the name... lstFiles.Items.Add(new PictureItem(pictureInfo)); } } catch(Exception ex) { // loop through the inner exceptions... while (ex.InnerException != null) ex = ex.InnerException; // report the problem...

MessageBox.Show("An exception occurred.\n" + ex.Message); }

}

‫ ﺧﻮاﻫـﺪ‬PictureItem ‫ اﻳﻦ آﻳﺘﻢ ﺣﺎوي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻛﻼس‬،‫ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دادﻳﻢ‬ListBox ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ آﻳﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه در‬ ‫اﻳﻲ ﻛﻪ از ﻃـﺮف ﺳـﺮور ﺑـﺮاي‬PictureInfo ‫ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺷﻴﺊ‬PicInfo ‫ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ از ﺧﺎﺻﻴﺖ‬.‫ﺑﻮد‬ ‫ آدرس ﺗـﺼﻮﻳﺮ در ﺳـﺮور را ﺑﺪﺳـﺖ‬،‫ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ‬Url ‫ ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺎﺻﻴﺖ‬.‫اﻳﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪه ﺑﻮد دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‬ ‫ اﻟﺒﺘﻪ ﻗﺒﻞ از ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺑﺮرﺳﻲ‬.‫اي ﻛﻪ در ﻓﺮم ﻗﺮار داده اﻳﻢ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‬Web Browser ‫آورده و آن را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻨﺘﺮل‬ :‫ زﻳﺮا در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻳﻚ اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻣﻮاﺟﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‬،‫ ﻧﺒﺎﺷﺪ‬null ‫ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ‬item ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻘﺪار‬ private void lstFiles_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) { // get the pictureitem...

PictureItem item = (PictureItem)lstFiles.Items[lstFiles.SelectedIndex]; if (item != null) { // tell ie to show the picture... iePicture.Navigate(item.PicInfo.Url); } }

٨٤٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪:.NET Remoting‬‬ ‫‪ .NET Remoting‬ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﺮاي اﺗـﺼﺎل ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﺳـﺮوﻳﺲ در ﻣﺤﻠـﻲ دﻳﮕـﺮ )در ﻫﻤـﺎن ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ و ﻳـﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي دﻳﮕﺮ( ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ‪ .NET Remoting‬از ﭘﺮوﺗﻜـﻞ اﺳـﺘﺎﻧﺪارد ‪ SOAP‬ﺑـﺮاي ﺑﺮﻗـﺮاري‬ ‫ارﺗﺒﺎط اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﭘﺮوﺗﻜﻞ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﺷـﻤﺎر ﻣـﻲ رود‪ .‬از اﻳـﻦ ﭼﻨـﺪ ﺟﻨﺒـﻪ‪،‬‬ ‫‪ .NET Remoting‬و وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺎوت ‪ .NET Remoting‬ﺑﺎ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤﺪه ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ اﺳـﺖ ﻛـﻪ در ‪ .NET Remoting‬ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻛﺎﻧﺎﻟﻬﺎي ‪ TCP1‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل اﻃﻼﻋﺎت اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺎﻧﺎﻟﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮ اﻳﻨﻜﻪ ﭼﻪ داده ﻫﺎي ﻣﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﻳﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺎﻣﻞ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ داده ﻫـﺎ در ‪ .NET Remoting‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﺑﺎﻳﻨﺮي ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﻣﺎﻧﻨﺪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺣﺘﻤﺎً در ﻗﺎﻟﺐ ﻣﺘﻦ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬از ﺑﻌﻀﻲ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎ ‪.NET Remoting‬‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر اﻧﻌﻄﺎف ﭘﺬﻳﺮ ﺗﺮ از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻴﭽﮕﺎه ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺟﺎي وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ را ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬زﻳﺮا ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﮔﻔـﺘﻢ‬ ‫وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﺮ ﭘﺎﻳﻪ ي اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي آزاد ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﺑﺮﻗﺮاري ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﭘﻠـﺖ‬ ‫ﻓﺮﻣﻬﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .NET Remoting .‬ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ‪ .NET‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪ ،‬اﻣـﺎ داراي‬ ‫اﻧﻌﻄﺎف ﭘﺬﻳﺮي ﺑﻴﺸﺘﺮي ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﻛﺘﺎب‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﺘﺎب ﻣﺒﺘﺪي اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ وارد ﺟﺰﺋﻴﺎت اﺳﺘﻔﺎده و ﻛﺎرﻛﺮد ‪ .NET Remoting‬ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ‬ ‫در ﻫﺮ ﺻﻮرت ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻨﺪ ﻧﻜﺘﻪ را در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﻮﺟﻮد در ‪ .NET Remoting‬ﻫﺪاﻳﺖ ﻛﺮدن اﺷﻴﺎ از ﻳﻚ ﭘﺮدازش )ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ( ﺑـﻪ ﭘـﺮدازش دﻳﮕـﺮ ﻳـﺎ‬ ‫ﻣﺎرﺷﺎﻟﻴﻨﮓ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻳـﻚ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ دﻳﮕـﺮ ﻣﻨﺘﻘـﻞ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺎرﺷﺎﻟﻴﻨﮓ در ‪ .NET Remoting‬از ﭼﻨﺎن اﻫﻤﻴﺘﻲ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﺷﻴﺊ اي ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ در ﺑﻴﻦ ﭘﺮدازش ﻫﺎ ﺟﺎ ﺑـﻪ ﺟـﺎ‬ ‫ﺷــﻮد )ﺑــﺮاي ﻣﺜــﺎل از ﻳــﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ در ﻳــﻚ ﻛــﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬ﺑــﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ اي دﻳﮕــﺮ در ﻛــﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي دﻳﮕــﺮ ﻣﻨﺘﻘــﻞ ﺷــﻮد( ﺑﺎﻳــﺪ از ﻛــﻼس‬ ‫‪ MarshByRefObject‬ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﻣﻬﻢ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪ ،‬ﺗﻔﺎوﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﺳﺮور و ﻛﻼﻳﻨﺖ در ‪ .NET Remoting‬وﺟـﻮد دارد‪ .‬ﻳـﻚ‬ ‫ﺳﺮور ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس را در ﻳﻚ ﻛﺎﻧﺎل و ﻳﻚ ﭘﻮرت ﺧﺎص ﺛﺒﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻧﻴﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اي‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻘﺎﺿﺎﻳﻲ را ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از آن ﺷﻴﺊ‪ ،‬ﺑﻪ آن ﻛﺎﻧﺎل و آن ﭘﻮرت ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺳﺮور ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻛﻼﺳـﻲ‬ ‫ﻛﻪ در آن ﻛﺎﻧﺎل و ﭘﻮرت ﺛﺒﺖ ﺷﺪه اﺳﺖ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪ ﻛﻪ ﻛﻼس ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ او در ﭼﻪ ﻛﺎﻧﺎل و ﭼﻪ ﭘﻮرﺗﻲ ﻗﺮار دارد‪ ،‬ﺗﻘﺎﺿﺎﻳﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛـﺮده و آن را ﺑـﻪ آن ﻛﺎﻧـﺎل و آن‬ ‫ﭘﻮرت ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺮور ﻧﻴﺰ ﺑﺮ ﺣﺴﺐ اﻳﻨﻜﻪ ﺗﻘﺎﺿﺎ ﺑﻪ ﭼﻪ ﻛﺎﻧﺎل و ﭼﻪ ﭘﻮرﺗﻲ ارﺳﺎل ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از آن ﻛـﻼس‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻣﻲ ﻓﺮﺳﺘﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ از اﻳﻦ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪ ،‬در اﻳﻦ روش ﺳـﺮور و ﻛﻼﻳﻨـﺖ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ از ﻳﻚ ﻛﺎﻧﺎل و ﻳﻚ ﭘﻮرت ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ارﺗﺒﺎط داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬در ‪ .NET Remoting‬ﺑـﺮاي اﻧﺠـﺎم اﻳـﻦ ﻛـﺎر از ‪ URI3‬ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪:‬‬ ‫>‪<transport>://<machine>:<portnumber>/<name‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺑﺮاي ﻳﻚ ارﺗﺒﺎط ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ از ﭘﺮوﺗﻜﻞ ‪ TCP‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ URI ،‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺮاي ﻛﻼﻳﻨﺖ و ﻳﺎ ﺳﺮور ﺑﺮاي ﺑﺮﻗﺮاري‬ ‫ارﺗﺒﺎط ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺑﺎﺷﺪ )‪ maincpu‬ﻧﺎم ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺳﺮور اﺳﺖ(‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪Transmission Control Protocol‬‬ ‫‪Process‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Uniform Resource Identifier‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٨٤٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪tcp://maincpu:8000/MyPongEngine‬‬ ‫اﻣﺎ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل اﻃﻼﻋﺎت از ‪ HTTP‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ‪ URI‬زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﻢ‪:‬‬ ‫‪http://maincpu:8000/MyPongEngine‬‬ ‫ﺷﻤﺎره ي ﭘﻮرﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻫﺮ ﭼﻴﺰي ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﺳﺮور و ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻫﺮ دو ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﺪاﻧﻨﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ از ﻃﺮﻳﻖ آن ﭘﻮرت ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ارﺗﺒﺎط داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﻮارد را ﺑﻪ زودي در ﻋﻤﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ از اﻳﻦ وارد ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺗﺌﻮري در ﻣﻮرد ‪.NET‬‬ ‫‪ Remoting‬ﺷﻮﻳﻢ‪ ،‬در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺳﻌﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺎده ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ را اﻳﺠـﺎد ﻛﻨـﻴﻢ‪.‬‬ ‫در ﺷﻜﻞ ‪ 11-20‬ﻣﻌﻤﺎري ﻛﻠﻲ ‪ .NET Remoting‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺷـﻜﻞ ﻧﻴـﺰ ﻣـﺸﺨﺺ اﺳـﺖ‪،‬‬ ‫‪ .NET Remoting‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﺳﺮور و ﻳﻚ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻧﻴﺎز دارد‪ ،‬ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل اﺑﺘﺪا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺮور را اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-20‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺳﺮور ‪ Pong‬و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪PongEngine‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﺟﺪﻳﺪ از ﻧﻮع ‪ Class Library‬ﺑﻪ ﻧـﺎم ‪ PongEngine‬اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ‪ Class1.cs‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد را ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Pinger.cs‬ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ذﺧﻴـﺮه ﻛﻨﻴـﺪ و ﺳـﭙﺲ ﻳـﻚ ﭘـﺮوژه ي دﻳﮕـﺮ ﻧﻴـﺰ از ﻧـﻮع ‪ Console Application‬ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ PongServer‬ﺑــﻪ اﻳــﻦ ‪ Solution‬اﺿــﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴــﺪ‪ .‬ﺑــﺮاي اﺿــﺎﻓﻪ ﻛــﺮدن ﻳــﻚ ﭘــﺮوژه ي ﺟﺪﻳــﺪ ﺑــﻪ ﻫﻤــﻴﻦ‬ ‫‪ Solution‬ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از ﻧـﻮار ﻣﻨـﻮي وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪File Add New‬‬ ‫…‪ Project‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ دو ارﺟﺎع ﺑﻪ ﭘﺮوژه ي ‪ PongServer‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ )دﻳﺎﮔﺮام ﺷﻜﻞ ‪ 12-20‬را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ(‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر‬ ‫در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﭘﺮوژه ي ‪ PongServer‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛـﺮده و از ﻣﻨـﻮﻳﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Add Reference‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺑﻪ ﭘﺮوژه ي ‪ PongEngine‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ارﺟﺎع ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System.Runtime.Remoting‬ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎم در ﻗﺴﻤﺖ ‪ .NET‬از ﻛﺎدر وﺟﻮد دارد‪.‬‬

‫‪ (5‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﺴﻤﺖ ارﺟﺎﻋﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ‪ 12-20‬ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣـﺸﺎﻫﺪه ي اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ روي ﻧـﺎم‬ ‫‪ References‬در ‪ Solution Explorer‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ارﺟﺎﻋﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٨٤٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

12-20 ‫ﺷﻜﻞ‬ Add ‫ ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي‬Solution Explorer ‫ در‬PongEngine ‫( روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ي‬6 ‫ ﻓﻀﺎي ﻧـﺎم‬Add Reference ‫ از ﻛﺎدر‬.NET ‫ ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺴﻤﺖ‬.‫ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‬Reference .‫ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬System.Windows.Forms ‫ ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳـﺮ ﺗﻐﻴﻴـﺮ‬PongEngine ‫ را در ﭘﺮوژه ي‬Pinger.cs ‫( ﺣﺎل ﻓﺎﻳﻞ‬7 :‫دﻫﻴﺪ‬ public class Pinger : MarshalByRefObject { public String Name { get { return System.Windows.Forms.SystemInformation.ComputerName; } } }

:‫ را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺗﻐﻴﻴﺮات زﻳﺮ را در آن اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‬PongServer ‫ از ﭘﺮوژه ي‬Program.cs ‫( ﻓﺎﻳﻞ‬8 using System.Runtime.Remoting; using System.Runtime.Remoting.Channels; using System.Runtime.Remoting.Channels.Tcp; namespace PongServer { class Program { static void Main(string[] args) {

٨٥٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)‪TcpChannel channel = new TcpChannel(8000‬‬ ‫;)‪ChannelServices.RegisterChannel(channel‬‬ ‫(‪RemotingConfiguration.RegisterWellKnownServiceType‬‬ ‫‪typeof(PongEngine.Pinger),‬‬ ‫‪"MyPongEngine",‬‬ ‫;)‪WellKnownObjectMode.SingleCall‬‬ ‫‪Console.Write("PongEngine Registered." +‬‬ ‫;)‪Environment.NewLine‬‬ ‫;)"‪Console.Write("Server Active . . .‬‬ ‫;)(‪Console.Read‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪ (9‬ﺣﺎل روي ﭘﺮوژه ي ‪ PongServer‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛـﺮده و از ﻣﻨـﻮﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎز ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Set as‬‬ ‫‪ start project‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (10‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 13-20‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻓﺎﻳﺮ وال و ﻳﺎ ﻫـﺮ ﻧـﺮم اﻓـﺰار‬ ‫اﻣﻨﻴﺘﻲ دﻳﮕﺮي در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺷﻤﺎ ﻧﺼﺐ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﺳﺮور را ﻣﺤﺪود ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ آن ﻧـﺮم اﻓـﺰار ﺳـﻮاﻟﻲ در‬ ‫ﻣﻮرد ﻣﺤﺪود ﻛﺮدن اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﺷﻤﺎ ﭘﺮﺳﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ آن ﭘﺎﺳﺦ ﻣﻨﻔﻲ دﻫﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-20‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺗﺎ اﻳﻨﺠﺎ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ﻛﻼس و ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﺗﺤﺖ ﻛﻨﺴﻮل اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻳﻢ‪ .‬ﻛﺪي ﻫﻢ ﻛـﻪ ﺑـﺮاي اﺿـﺎﻓﻪ ﻛـﺮدن‬ ‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Remoting‬وﺟﻮد دارد زﻳﺎد ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﻪ ﭘﻨﺠﺮه ي ﻛﻨﺴﻮﻟﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪ (13-20‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺧﻮب اﻳﻦ ﺳﻮال ﭘﻴﺶ ﻣﻲ آﻳﺪ ﻛﻪ ﺗـﺎ اﻳﻨﺠـﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭼﻪ ﻛﺎري اﻧﺠﺎم داده اﺳﺖ؟‬ ‫اﺑﺘﺪا ﺳﺮور ﻳﻚ ﻛﺎﻧﺎل را در ﭘﻮرت ‪ 8000‬ﺛﺒﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺮاي ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺧﻮد از اﻳﻦ ﻛﺎﻧﺎل اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﮔﻔـﺘﻢ ﺑـﺮاي‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺮور و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﻫﻢ در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺑﺎﻳﺪ از ﻳﻚ ﭘﻮرت اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺷﻤﺎره ﭘـﻮرﺗﻲ ﻛـﻪ در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻫﺮ دو ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪:‬‬ ‫;)‪TcpChannel channel = new TcpChannel(8000‬‬ ‫;)‪ChannelServices.RegisterChannel(channel‬‬

‫ﺳﭙﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﻼس ‪ Pinger‬را در اﻳﻦ ﭘﻮرت ﺛﺒﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ‪ .NET Remoting‬ﻣﻲ داﻧﺪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺗﻘﺎﺿﺎ‬ ‫از ﻃﺮف ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ ﭘﻮرت رﺳﻴﺪ‪ ،‬ﭼﻪ ﻧﻮع ﺷﻴﺊ اي را ﺑﺎﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ارﺳﺎل ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫‪ .NET Remoting‬ﺑﺮاي ارﺳﺎل اﻳﻦ ﺷﻴﺊ از ﭘﺮوﺗﻜﻞ ‪ TCP‬و اﻟﺒﺘﻪ ﭘﻮرت ‪ 8000‬اﺳﺘﻔﺎده ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪:‬‬ ‫‪٨٥١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫(‪RemotingConfiguration.RegisterWellKnownServiceType‬‬ ‫‪typeof(PongEngine.Pinger),‬‬ ‫‪"MyPongEngine",‬‬ ‫;)‪WellKnownObjectMode.SingleCall‬‬

‫ﺷﻤﺎرﻧﺪه ي ‪ WellKnownObjectMode.SingleCall‬ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺮ ﺷﻴﺊ ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد ﺷﺪن و ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﺪن ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎﺑﻮد ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﻳﻚ درﺧﻮاﺳـﺘﻲ ﻛـﻪ از‬ ‫ﻃﺮف ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ ﭘﻮرت ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ‬ ‫ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﻧﺎﺑﻮد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.1‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ از ‪ PongServer‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻗﺒﻞ از آن ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﭘﺮوﻛﺴﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﭘﺮوﻛﺴﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﻚ ﭘﺮوﻛﺴﻲ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و وﻇﻴﻔﻪ دارد ﻛﻪ راﺑﻂ و ﻇﺎﻫﺮ ﻛﻼس ‪ PongEngine‬را ﺑﺮاي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ ي ﻛﻼﻳﻨـــﺖ اﻳﺠـــﺎد ﻛﻨـــﺪ‪ .‬ﺑـــﺮاي اﺳـــﺘﻔﺎده از ﻛـــﻼس ‪ PongEngine‬ﻣـــﻲ ﺗﻮاﻧﻴـــﺪ ﻳـــﻚ ارﺟـــﺎع ﺑـــﻪ ﻓﺎﻳـــﻞ‬ ‫‪ PongEngine.dll‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ دﻟﻴﻠـﻲ ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر وﺟـﻮد ﻧـﺪارد‪ ،‬زﻳـﺮا‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻫﻴﭽﮕﺎه ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺷـﻴﺊ ‪ PongEngine‬را اﻳﺠـﺎد ﻧﻤـﻲ ﻛﻨـﺪ و اﻳـﻦ ﺷـﻴﺊ‬ ‫ﻫﻤﻮاره در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺮور اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻛﺪ اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﭼﻴﺰي ﻛـﻪ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻧﻴﺎز اﺳﺖ راﺑﻂ و ﻇﺎﻫﺮ ﻛﻼس اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕـﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﻛﻼﻳﻨـﺖ ﻓﻘـﻂ ﻻزم اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻧـﺎم ﻣﺘـﺪ ﻫـﺎ و‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ‪ ،public‬ﻧﺎم ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ و ﻣﻮارد دﻳﮕﺮ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗـﺮار ﺑﮕﻴـﺮد وﺟـﻮد‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻛﺪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد‪ .‬ﭘﺮوﻛﺴﻲ ﻧﻴﺰ در اﻳﻨﺠﺎ ﻫﻤﻴﻦ وﻇﻴﻔﻪ را‬ ‫دارد‪ .‬ﻳﻚ ﭘﺮوﻛﺴﻲ در واﻗﻊ راﺑﻂ و ﻇﺎﻫﺮ ﻳﻚ ﻛﻼس واﻗﻌﻲ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬در واﻗﻊ ﭘﺮوﻛﺴﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻳﻚ ﻛﻼس واﻗﻌﻲ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻴﭻ‬ ‫ﻛﺪي در آن وﺟﻮد ﻧﺪارد و ﻓﻘﻂ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي و … از ﻛﻼس اﺳﺖ و اﻟﺒﺘﻪ ﻛﺪي ﻛﻪ ﺧﻮد ﭘﺮوﻛﺴﻲ را اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﺑﻪ ﺟﺎي اﻳﻨﻜﻪ از ﻛﻼس واﻗﻌﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺮور اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬از ﻛﻼس اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﭘﺮوﻛـﺴﻲ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺷﻴﺊ واﻗﻌﻲ ﻫﻤﻮاره در ﺳﺮور اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﻳﻚ ﭘﺮوﻛﺴﻲ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﭘﺮوﻛﺴﻲ‬ ‫‪ (1‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮاي ‪ PngEngine.dll‬ﻳﻚ ﭘﺮوﻛﺴﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ از ﺧﻂ ﻓﺮﻣﺎن وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﮔﺰﻳﻨﻪ ي زﻳﺮ را از ﻣﻨﻮي ‪ Start‬در وﻳﻨﺪوز اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‪Start All Programs Microsoft Visual Studio 2005‬‬ ‫‪Visual Studio Tools Visual Studio 2005 Command Prompt‬‬

‫‪ 1‬اﻳﻦ ﻧﻮع رﻓﺘﺎر ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ‪ stateless‬ﻣﻌﺮوف اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٨٥٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (2‬ﺣﺎل ﻣﺴﻴﺮ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻣﻜﺎﻧﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ PongEngine.dll‬ﻗﺮار دارد‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ﺑـﻪ ﺷـﻜﻞ ‪14-20‬‬ ‫ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-20‬‬ ‫‪ (3‬ﺳﭙﺲ دﺳﺘﻮر زﻳﺮ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪soapsads –ia:PongEngine –oa:PongEngine_Proxy.dll‬‬ ‫ﺑﺎ اﺟﺮاي اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ DLL‬ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ PongEngine_Proxy.dll‬اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺗﻔﺎوت ﺑﻴﻦ اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ و اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺸﻮﻳﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﺑﺰار ‪ ILDasm‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ اﺑـﺰار‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻛﺪ ‪ IL‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﺤﺖ ‪ .NET‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬در ﺧﻂ ﻓﺮﻣﺎن ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ ildasm‬را وارد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﻓﺎﻳﻞ ‪ PongEngine_Proxy.dll‬را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺎوس روي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آورده و رﻫﺎ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 15-20‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ ي دﻳﮕﺮ از ‪ ildasm‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﻓﺎﻳﻞ ‪ PongEngine.dll‬را در آن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺪ‬ ‫‪ IL‬آن را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي ﺑﻴﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ را اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ‬ ‫‪ (1‬در ﻳﻚ ﭘﻨﺠﺮه ي ﺟﺪﻳﺪ از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﺟﺪﻳﺪ از ﻧـﻮع ‪ Console Application‬ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ PongClient‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘـﺮوژه ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add‬‬ ‫‪ Reference‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ارﺟـﺎﻋﻲ ﺑـﻪ ﻓﺎﻳـﻞ ‪ System.Runtime.Remoting‬را ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٨٥٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪15-20‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ PongEngine_Proxy.dll‬ﻛﻪ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛـﺮده ﺑـﻮدﻳﻢ را ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻗـﺴﻤﺖ ‪ Browse‬در ﻛـﺎدر ‪ ،Add Reference‬ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ PongEngine_Proxy.dll‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ Add‬ﻧﻴــﺰ ﻳــﻚ ارﺟــﺎع ﺑــﻪ اﺳــﻤﺒﻠﻲ‬ ‫‪ (4‬ﻫﻤﭽﻨــﻴﻦ ﺑــﺎ اﺳــﺘﻔﺎده از ﻗــﺴﻤﺖ ‪ .NET‬در ﻛــﺎدر ‪Reference‬‬ ‫‪ System.Runtime.Remoting‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﺴﻤﺖ ‪ References‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬ ‫‪ 16-20‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪16-20‬‬ ‫‪ (6‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻛﻼس ‪ PongEngine.Pinger‬را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺪ زﻳﺮ را ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Program.cs‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻓﺮاﻣﻮش ﻧﻜﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم ‪ maincpu‬را ﺑﺎ ﻧﺎم ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‬

‫‪٨٥٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺧــﻮد ﺟــﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻛﻨﻴــﺪ )ﺑــﺮاي ﺑﺪﺳــﺖ آوردن ﻧــﺎم ﻛــﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣــﻲ ﺗﻮاﻧﻴــﺪ از ﻣﻘــﺪاري ﻛــﻪ ﺑــﻪ وﺳــﻴﻠﻪ ي ﺧﺎﺻــﻴﺖ‬ ‫‪ ComputerName‬از ﻛﻼس ‪System.Windows.Forms.SystemInformation‬‬ ‫ﺑﺮﻣﻲ ﮔﺮدد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ(‪.‬‬ ‫‪class Program‬‬ ‫{‬ ‫)‪static void Main(string[] args‬‬ ‫{‬ ‫;‪PongEngine.Pinger client‬‬ ‫‪Console.Write("Trying to obtain Type from Server . . ." +‬‬ ‫;)‪Environment.NewLine‬‬ ‫(‪client = (PongEngine.Pinger)Activator.GetObject‬‬ ‫‪typeof(PongEngine.Pinger),‬‬ ‫;)"‪"tcp://Maincpu:8000/MyPongEngine‬‬ ‫‪Console.Write("Type Created and returned" +‬‬ ‫;)‪Environment.NewLine‬‬ ‫‪Console.Write("The object returned:" + client.Name +‬‬ ‫;)‪Environment.NewLine‬‬ ‫;)(‪Console.Read‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪ (7‬ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﺮاي ﺗـﺴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺑﺘـﺪا ﺑﺎﻳـﺪ ﺳـﺮور را اﺟـﺮا ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﺑـﻪ ﻓﻮﻟـﺪر ‪ bin\debug‬از ﭘـﺮوژه ي‬ ‫‪ PongServer‬ﺑﺮوﻳﺪ و ﻓﺎﻳﻞ ‪ PongServer.exe‬را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (8‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 17-20‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ ﻧﺎم ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ي ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺰ در اﻧﺘﻬﺎي آن ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪17-20‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫اﮔﺮ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ PongClient.exe‬و ﻧﻴﺰ ‪ PongEngine_Proxy.dll‬را ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﺘﺼﻞ اﺳﺖ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﻴﺪ و ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬را ﻧﻴﺰ در آن ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎز ﻫﻢ در ﭘﻨﺠﺮه ﻧﺎم ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺮور در آن اﺟﺮا ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد در اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ‪ .NET Remoting‬ﺷـﻴﺊ‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﺎ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎ را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫;‪PongEngine.Pinger client‬‬ ‫(‪client = (PongEngine.Pinger)Activator.GetObject‬‬ ‫‪typeof(PongEngine.Pinger),‬‬

‫‪٨٥٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫;)"‪"tcp://Maincpu:8000/MyPongEngine‬‬

‫اﻳﻦ ﻛﺪ اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ از ﻧﻮع ‪ PongEngine.Pinger‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛـﻼس ‪Activator‬‬ ‫ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺷﻴﺊ را در آن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ‪ Activator‬دو ﭘﺎراﻣﺘﺮ را ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﻢ‪ :‬اول ﻧﻮع ﺷـﻴﺊ‬ ‫اي ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ و دوم ﻧﻴﺰ ‪ URI‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻜﺎﻧﻲ ﻛﻪ آن ﻧﻮع در آﻧﺠﺎ ﻗﺮار دارد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻼس ‪ Activator‬ﺑﻪ ‪ URI‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﻳﻚ ﺗﻘﺎﺿﺎ ارﺳﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺷـﻴﺊ اي ﻛـﻪ ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ را ﺑﻪ اﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺑﻪ ﺻﻮرت ‪ System.Object‬ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ ﻣﻲ ﺷـﻮد و ﺑﺎﻳـﺪ ﻗﺒـﻞ از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده آن را ﺑﻪ ﻧﻮع ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ و ﻧﻴﺰ ‪ .NET Remoting‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻨـﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﺑﻪ ﺷﻴﺊ اي ﻛﻪ در ﻳﻚ وب ﺳﺮور ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬وب ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ ﺑـﺮ اﺳـﺎس اﺳـﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي آزادي ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫‪ SOAP‬و ‪ WSDL‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﻧﺪ و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژﻳﻬﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ XML‬و ﻳﺎ ‪ HTTP‬ﻧﻴﺰ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﺼﻞ را ﺑﺎ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺖ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻛﺎري را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ ﺷـﺮوع ﻛـﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﻟﺒﺘـﻪ آن وب‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺟﺬر ﻳﻚ ﻋﺪد را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻣﺜﺎل ﺑﻬﺘﺮ‪ ،‬وب ﺳﺮوﻳﺴﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺴﺖ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﻮﺟﻮد در وب ﺳﺮور را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨـﺖ وﻳﻨـﺪوزي اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ ﺷﺪ و ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪﻫﺎي آن ﻟﻴﺴﺖ ﺗﺼﺎوﻳﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﺮوﻳﺲ را ﺑﺪﺳﺖ ﻣﻲ آورد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺜﺎل از ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﻻﻳﻪ ﻫﺎي ‪ COM‬و ‪ .NET‬ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫در آﺧﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﺮور و ﻛﻼﻳﻨﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ .NET Remoting‬ﭘﺮداﺧﺘﻴﻢ و ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻛﻼس در ﻳﻚ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬از آن در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ دﻳﮕﺮي اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ‪ .NET Remoting .‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ روش ﺑﺮاي ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﺮوﺗﻜﻞ ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ TCP‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫وب ﺳﺮوﻳﺲ ﭼﻴﺴﺖ و ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ را اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺗﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮس ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ اﻛـﺴﭙﻠﻮرر‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻫﺎ را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ .NET Remoting‬ﭼﻴﺴﺖ و ﻛﻼً ﺑﺮاي ﭼﻪ ﻣﻮاردي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺎوت ﺑﻴﻦ ﭘﺮوﺗﻜﻞ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ‪ .NET Remoting‬و وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﭼﻴﺴﺖ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:1‬‬

‫‪٨٥٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ وب ﺳﺮور را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺳﻪ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪:‬‬ ‫ﻣﺘﺪ اول زﻣﺎن وب ﺳﺮور را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ دوم ﺗﺎرﻳﺦ وب ﺳﺮور را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ و ﻣﺘﺪ ﺳﻮم ﻧﻴﺰ ﻧﺎم وب ﺳﺮور را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ي ﻛﻼﻳﻨﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن وب ﺳﺮوﻳﺲ را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:2‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺮور و ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﺗﻤﺮﻳﻦ اول ﻋﻤﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﺮور ﺑﺎﻳﺪ دو ﻣﺘﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن زﻣﺎن وب ﺳﺮور و دﻳﮕﺮي ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﺗﺎرﻳﺦ وب ﺳﺮور‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻣﺘـﺪﻫﺎي‬ ‫ﺳﺮور را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺤﻠﻲ از ﺳﺮور اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ )ﺳﺮور و ﻛﻼﻳﻨﺖ در ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ واﻗـﻊ ﺷـﺪه اﻧـﺪ(‬ ‫ﻧﻴﺎزي ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﭘﺮوﻛﺴﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٨٥٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺴﺖ و ﻳﻜﻢ‪ :‬ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮدي‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﻬﻢ و ﻧﺴﺒﺘﺎً ﭘﻴﭽﻴﺪه‪ ،‬ﻣﺨﺼﻮﺻﺎً زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺰرگ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺴﺌﻠﻪ ي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻴﻦ ﻛـﺎرﺑﺮان‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﺮﻳﻦ روﺷﻬﺎ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر‪ ،‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﺼﺐ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﺳـﭙﺲ ﺗﻮزﻳـﻊ آن در ﺑـﻴﻦ اﻓـﺮادي ﻛـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﺼﺐ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﻧﺴﺒﺘﺎً ﺑﺰرگ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴـﺪ ﺑﺎﻳـﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻴـﺪ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را از رﺟﻴﺴﺘﺮي ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ و ﻳﺎ در آن ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﻧﻮع ﻫـﺎي ‪ MIME‬ﻛـﺎر ﻛﻨﻴـﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي ﭘﻴﻜـﺮ ﺑﻨـﺪي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﺑﺎﻧﻜﻬـﺎي‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ و ‪ ....‬اﻟﺒﺘﻪ ﺷﺮﻛﺘﻬﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻓﺮاد ﻣﺘﺨﺼﺺ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ اﻳﺠﺎد ﻗـﺴﻤﺖ ﻧـﺼﺐ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺰرگ را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻧﻴﺰ داراي ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻗﺴﻤﺖ ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﻮﭼﻚ و ﻳﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺗﺎ ﻛﻨﻮن در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ را اﻳﺠـﺎد ﻛـﺮد‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ و ‪ ....‬ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻫﻨﮕـﺎم اﻳﺠـﺎد ﻗـﺴﻤﺖ ﻧـﺼﺐ‬ ‫داراي ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ ﻫﺎ و ﻧﻜﺎت ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﺧﻮد ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺗﻤﺎم آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﻴﺎز دارد‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺗﻤﺎم‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ و اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻧﮕﺎه ﻣﺨﺘﺼﺮي ﺑـﺮ‬ ‫ﭘﺮوﺳﻪ ي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﻧﺤﻮه ي اﻧﺠﺎم آن داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺑﺎ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ و اﺻﻄﻼﺣﺎت ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻧﺤﻮه ي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺪون ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻮه ي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻣﻨﻈﻮر از ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر از ﺗﻮزﻳﻊ‪ 1‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻋﻤﻞ اﻧﺘﻘﺎل ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﻛﭙﻲ از ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ در‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻴﺰ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺗﻮزﻳﻊ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﭼﻴﺰي ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎ ﻧﺎم ﻧﺼﺐ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻨﺎﺳﻴﺪ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ‪ .‬ﻣﻨﻈـﻮر از ﺗﻮزﻳـﻊ ﻳـﻚ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻧﺤﻮي ﭘﺨﺶ ﻛﺮدن آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺑﻴﻦ اﻓﺮادي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در ﺗﻮزﻳﻊ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣـﻮرد‬ ‫درﮔﻴﺮ ﻫﺴﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در اﺧﺘﻴﺎر ﻛﺎرﺑﺮان ﻗﺮار داد و ﻳﺎ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان آن را ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻣﻨﻈﻮر از ﻧﺼﺐ‪ 2‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﭘﺮوﺳﻪ ي ﺑﺎرﮔﺬاري ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺣﺎﻓﻈﻪ‪ ،‬ﭘﻴﻜﺮ ﺑﻨﺪي و ﺳﭙﺲ ﻧﺼﺐ آن اﺳﺖ‪ .‬ﻣﻨﻈﻮر از ﻧـﺼﺐ ﻳـﻚ ﻧـﺮم‬ ‫اﻓﺰار ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﭘﻴﻜﺮ ﺑﻨﺪي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻴﻢ و ﻣﻨﻈﻮر از ﺗﻮزﻳﻊ ﻳﻚ ﻧﺮم اﻓﺰار روﺷﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺑﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺣﺪس زده اﻳﺪ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از روﺷﻬﺎي ﺗﻮزﻳﻊ ﻳﻚ ﻧﺮم اﻓﺰار‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ‪ CD‬اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ ﻧﻴـﺰ ﻳﻜـﻲ‬ ‫دﻳﮕﺮ از روﺷﻬﺎي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬اﻳﻦ دو روش ﺗﻮزﻳﻊ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﺮاﺣﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ را ﻧﻴﺰ اﺣﺘﻴﺎج داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‬

‫‪Deployment‬‬ ‫‪Setup - Installation‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٨٥٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﮔﺮ از ‪ CD‬ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤﺎم ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي اﺿﺎﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﻴﺰ در آن ﻗﺮار داده و ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﻧـﺼﺐ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﺎر زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را از ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﺑﻪ ﻧﻈـﺮ ﻧﻤـﻲ رﺳـﺪ‪ ،‬زﻳـﺮا ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺣﺠﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ زﻳﺎد ﺷﺪه و اﻧﺘﻘﺎل آن از ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﺸﻜﻞ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﺧـﻮد را ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫‪ CD‬ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ از اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻫﺎي ﺟﺎوا ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻓﺮدي ﻛﻪ از آن ‪ CD‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ اﺟﺎزه ي اﺟﺮا ﻛﺮدن اﻳﻦ اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻫﺎ را ﻧﻴﺰ دارد‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد را ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ ﺗﻮزﻳـﻊ ﻛﻨﻴـﺪ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫اﺳﻜﺮﻳﭙﺖ ﻫﺎي ﺟﺎوا ﭼﻨﺪان ﺻﻼح ﻧﻴﺴﺖ زﻳﺮا ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﻛﺴﭙﻠﻮرر اﺟﺎزه ي اﺟﺮاي آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺪﻫـﺪ و ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﺼﺐ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﻣﻼﺣﻈﺎت‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ روش ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ و ﻳـﺎ ﺑﺨﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ از اﻫﻤﻴﺖ زﻳﺎدي ﺑﺮﺧﻮردار ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺑﺎ اﺻﻄﻼﺣﺎت ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻧﺤﻮه ي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﻳﺠﺎد ﺷـﺪه ﺑـﺎ وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ را ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در زﻳﺮ ﺑﺎ دو روش ﺳﺎده ي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ‪:ClickOnce‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر از روش ‪ ،ClickOnce‬ارﺳﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز آن ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﺎرﺑﺮ اﺳﺖ ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي ﻛـﻪ در‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺧﻮد را ﺑﻪ روز ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش‪ ،‬ﺳﻪ راه ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳـﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ وﺟـﻮد دارد‪ :‬اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك ﮔﺬاﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ﺷﺒﻜﻪ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ﺻﻔﺤﺎت وب و اﺳﺘﻔﺎده از دﻳﺴﻚ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ CD‬و ﻳﺎ ‪ .DVD‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳـﻦ‬ ‫روش ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﻮﭼﻚ و ﻳﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻨﺎﺳﺐ اﺳﺖ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮان از آن ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺰرگ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از روش ‪ ClickOnce‬ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ داراي ﺳﻪ ﻣﺰﻳﺖ ﻋﻤﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺰﻳﺖ اول اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از اﻳـﻦ‬ ‫روش‪ ،‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺧﻮد را ﺑﻪ روز ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ آﺧـﺮﻳﻦ ﻧـﺴﺨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮان ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻴﺪ )در ﺷﺒﻜﻪ ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮ روي ﺻﻔﺤﺎت وب ﺑﮕﺬارﻳﺪ و ﻳﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ CD‬ﺑﻪ ﻛـﺎرﺑﺮان ﺑﺮﺳـﺎﻧﻴﺪ(‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻣﺮﺗﺒﻪ ي ﺑﻌﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬آﺧﺮﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻣﺰﻳﺖ دوم اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش در‬ ‫اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺎ ﺣﺪاﻗﻞ ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ روش ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨـﺪ‪ ،‬در‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ در روﺷﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ ﻛﻪ از ﻣﺪﻳﺮ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺧﻮد اﺟﺎزه درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪ .1‬ﻣﺰﻳـﺖ ﺳـﻮم اﻳـﻦ‬ ‫روش ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻛﻤﺘﺮﻳﻦ ﺗﺎﺛﻴﺮ را در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻘﻂ در ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑـﺮاي آن‬ ‫ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ و ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﻪ ﻣﻨﻮي اﺳﺘﺎرت و ﻗﺴﻤﺖ ‪ Add/Remove Programs‬اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ زﻳﺮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ‪ ClickOnce‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وب ﺗﻮزﻳﻊ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺗﻮزﻳﻊ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ ClickOnce‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وب‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ClickOnce‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺟﻌﺒﻪ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬و ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﺑﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪Name‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ btnVersion‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Version‬ﻗـﺮار‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬را ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ lblVersion‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ﻣﻨﻈﻮر از اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﺠـﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي ‪ ClickOnce‬ﻻزم ﻧﻴـﺴﺖ ﻛـﻪ ﺣﺘﻤـﺎً اﻛﺎﻧـﺖ ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻛـﺎرﺑﺮ از ﻧـﻮع‬ ‫‪ PowerUser ،Administrator‬و ﻳﺎ اﻛﺎﻧﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﺎﻻ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻠﻜﻪ اﻓﺮاد ﺑﺎ اﻛﺎﻧﺖ ﻫﺎي ﻋﺎدي ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ اﻳﻦ ﻧـﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ‬ ‫را اﺟﺮا ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٨٥٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (3‬روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ‪ btnVersion_Click‬اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻛـﺪ ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnVersion_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;"‪lblVersion.Text = "Version 1.0‬‬ ‫}‬

‫‪ (4‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮد آن را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Version‬ﻋﺒﺎرت ‪“Version‬‬ ‫”‪ 1.0‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 1-21‬در ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺣـﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺑﺒﻨﺪﻳـﺪ و ﺑـﻪ ﻣﺤـﻴﻂ وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮاي ﻣﻨﻮ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Build Build ClickOnce‬را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-21‬‬ ‫‪ (5‬ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر از ‪ IIS‬ﻣﺤﻠﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﮔـﺮ ‪IIS‬‬ ‫در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ ﭘﻴﻜﺮ ﺑﻨﺪي ﻧﺸﺪه اﺳﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از روﺷﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘـﻪ‪ :‬ﺑـﺮاي راه اﻧـﺪازي اوﻟﻴـﻪ ي ‪ IIS‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ‪ Control Panel‬ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺖ ‪Add Or Remove‬‬ ‫‪ Programs‬ﺑﺮوﻳﺪ و از ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺻﻔﺤﻪ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Add/Remove Windows Components‬را اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬در ﻛـﺎدر ‪ ،Windows Component Wizard‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Internet Information‬‬ ‫)‪ Services (IIS‬را از ﻗﺴﻤﺖ ‪ components‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ‪IIS‬‬ ‫ﻧﺼﺐ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (6‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫ي …‪ Publish‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدر ‪ Publish Wizard‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 2-21‬ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﻜﺎﻧﻲ را ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻣﻜﺎن ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض را‬ ‫ﻗﺒﻮل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪٨٦٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-21‬‬ ‫‪ (7‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ي دوم وﻳﺰارد ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺷﻮرت ﻛﺎت ﺧﻮد را در ﻣﻨﻮي اﺳﺘﺎرت و ﻗﺴﻤﺖ ‪ Add or Remove Programs‬ﻗﺮار دﻫﺪ ﻳـﺎ ﻧـﻪ؟ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 3-21‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Yes‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-21‬‬ ‫‪ (8‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻣﻮرد ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت اﻧﺠﺎم ﺷﺪه ﻃﻲ اﻳﻦ وﻳﺰارد ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬رﻳﻮ دﻛﻤﻪ‬ ‫ي ‪ Finish‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ وﻳﺰارد ﺑﺴﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺻﻔﺤﻪ ي وﺑﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮان ﺑـﺮاي ﻧـﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻛﺮد ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ )ﺷﻜﻞ ‪ .(4-21‬روي ﻟﻴﻨﻚ ‪ Install‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﺮوع ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٨٦١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪4-21‬‬ ‫‪ (9‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻟﻴﻨﻚ ‪ Install‬را در اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻳﻚ ﻫﺸﺪار اﻣﻨﻴﺘﻲ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﻨﺪوز ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 5-21‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﭼﻨﻴﻦ ﭘﻨﺠﺮه اي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪ‪ ،‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Install‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻧـﺼﺐ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ و ﺳﭙﺲ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Version‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣـﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻋﺒﺎرت ‪ Version 1.0‬در ﻓﺮم ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (10‬ﺑﻪ ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ Program Files‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﻮﻟﺪر ﻗﺮار ﻧﮕﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺷﻮرت ﻛﺎﺗﻲ ﺑﺮاي اﺟﺮاي اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑـﻪ ﻗـﺴﻤﺖ ‪ All Programs‬از ﻣﻨـﻮي اﺳـﺘﺎرت‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪ ،‬ﺗﺎ ﻧﺤﻮه ي ﺑﻪ روز ﺷﺪن آن را ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (11‬ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ ClickOnce‬در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺘﺪ ‪ btnVersion_Click‬را ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻋﺒﺎرت ‪ Version 1.1‬را در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btnVersion_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;"‪lblVersion.Text = "Version 1.1‬‬ ‫}‬

‫‪٨٦٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-21‬‬ ‫‪ (12‬ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﺴﺖ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ آن را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (13‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و از ﻣﻨـﻮي ﺑـﺎز ﺷـﺪه ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي‬ ‫‪ Properties‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﭘﻨﺠﺮه اي ﻛﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد روي ﻟﺒﻪ ي ‪ Publish‬در ﺳﻤﺖ‬ ‫ﭼﭗ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (14‬ﺑﻪ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد دارد ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎم ﺗﻨﻈﻴﻤﺎﺗﻲ ﻛﻪ در وﻳﺰارد اﻧﺠﺎم دادﻳﻢ‪ ،‬در اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ وﺟﻮد دارﻧﺪ‬ ‫و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ در ﭘـﺎﻳﻴﻦ ﺻـﻔﺤﻪ روي‬ ‫دﻛﻤﻪ ي ‪ Publish Now‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (15‬ﻣﺠﺪداً ﺻﻔﺤﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ روي ﻟﻴﻨﻚ ‪ Install‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ اﻳﻦ ﻓﺮم را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ (16‬ﺣﺎل ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﻮي ‪ Start‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Version‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭘﻴﻐـﺎﻣﻲ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده‬ ‫ﺷﺪه و اﻋﻼم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬آﻳﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ آن را ﺑﻪ روز ﻛﻨﻴﺪ )ﺷـﻜﻞ ‪(6-21‬؟ روي دﻛﻤـﻪ ي ‪Yes‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎز ﺷﺪ‪ ،‬روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Version‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛـﺮد ﻛـﻪ ﻋﺒـﺎرت‬ ‫‪ Version 1.1‬در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ روش ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻌﺪ از ﭼﻨﺪ ﺑـﺎر ﻛﻠﻴـﻚ ﻛـﺮدن‪ ،‬ﺗﻮاﻧـﺴﺘﻴﺪ ﻛـﻪ ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫وﻳﻨﺪوزي را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ در ﻣﻮاﻗﻊ ﺿﺮوري ﺧﻮد را ﺑﻪ روز ﻛﻨﺪ‪ .‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎ اﻧﺠﺎم دادن ﻛﺎرﻫﺎي زﻳـﺎدي ﺳـﻌﻲ‬ ‫ﻛﺮده اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮدي ﺑﺎ اﻳﻦ روش را ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺳﺎده ﻧﮕﻪ دارد‪.‬‬ ‫اﺑﺘﺪا ﻣﻜﺎﻧﻲ را در وب ﺳﺮور ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدﻳﻢ ﺗﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ و اﻓﺮاد دﻳﮕـﺮ ﺑﺘﻮاﻧﻨـﺪ ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎ‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺠﺎزي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در وب ﺳـﺮور ﻗـﺮار ﮔﺮﻓﺘـﻪ اﻧـﺪ‪IIS ،‬‬

‫‪٨٦٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ MMC‬را ﺑﺎز ﻛﻨﻴﺪ‪ .1‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﻨﺠﺮه اي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-21‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻧﺴﺨﻪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ داراي ﻳـﻚ‬ ‫ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﺧﻮد اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض اﮔﺮ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺼﺐ ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺳـﺎﻳﺖ‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﻧﺼﺐ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-21‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪7-21‬‬ ‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺑﻌﺪ از وﻳﺰارد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪون اﺗﺼﺎل ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻗﺎﺑـﻞ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑﺎﺷـﺪ ﻳـﺎ ﻧـﻪ؟ در‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺪون اﺗﺼﺎل ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻧﻴﺰ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ از آن در ﻗﺴﻤﺘﻲ از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﻤﺎ ﻗـﺮار ﺧﻮاﻫـﺪ‬ ‫ﮔﺮﻓـﺖ و ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺷـﻮرت ﻛـﺎت ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ اﺟـﺮاي آن ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﻣﻨـﻮي ‪ Start‬و ﻗـﺴﻤﺖ ‪Add or Remove‬‬ ‫‪ 1‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎﻳﺪ اﺑﺘﺪا ‪ IIS‬را در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮد ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از ﻗـﺴﻤﺖ ‪Administrative Tools‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Internet Information Services‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﭘﻨﺠﺮه ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ IIS MMC‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٨٦٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ Programs‬اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﺎرﺑﺮ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ وب ﺳﺮور ﻣﺮﺑﻮﻃـﻪ ﻣﺘـﺼﻞ‬ ‫ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﺑﻮد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Finish‬ﻛﻠﻴﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﻫﺎي ﻻزم را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ ﻫـﻴﭻ‬ ‫ﻛﺎر ﺟﺎدوﻳﻲ و ﻳﺎ ﻋﺠﻴﺒﻲ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ رخ ﻧﻤﻲ دﻫﺪ و ﺧﻮدﺗﺎن ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ و ﺑـﺪون وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ اﻳـﻦ ﻛـﺎر را‬ ‫اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 7-21‬ﻧﮕﺎه ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻢ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﭼﻪ اﺗﻔﺎﻗﻲ رخ داده اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛـﺎر اﺑﺘـﺪا ﻳـﻚ داﻳﺮﻛﺘـﻮري ﻣﺠـﺎزي در‬ ‫‪ IIS‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﻣﻜﺎﻧﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑـﺎزاي ﻫـﺮ ﻧـﺴﺨﻪ از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬ﻳـﻚ‬ ‫داﻳﺮﻛﺘﻮري ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد و ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻧﺴﺨﻪ را در داﻳﺮﻛﺘﻮري اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻘﻴﻪ ي ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در داﻳﺮﻛﺘﻮري اﺻﻠﻲ ﻗﺮار ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﺷـﺎﻣﻞ ﻳـﻚ ﺻـﻔﺤﻪ ي وب ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ Publish.htm‬و ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ setup.exe‬و ‪...‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﺮ ﺑﺎر ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ي ‪ publish.htm‬ﻣﺘﺼﻞ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﺑﺮرﺳﻲ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد‬ ‫ﻧﺴﺨﻪ اي از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻫﺴﺘﻴﻢ‪ ،‬آﺧﺮﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ اﺳﺖ و ﻳﺎ ﻧﺴﺨﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ ﺗـﺮ از آن ﻧﻴـﺰ در ﺳـﺮور ﻗـﺮار داده ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ؟ اﮔﺮ ﻧﺴﺨﻪ ي ﺟﺪﻳﺪ ﺗﺮي در ﺳﺮور ﻗﺮار داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد و اﻳﻦ اﺟﺎزه را ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺑـﻪ‬ ‫روز ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ‪:XCOPY‬‬ ‫در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ‪ DOS‬دﺳﺘﻮري ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ XCOPY‬وﺟﻮد داﺷﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر و ﺗﻤﺎم ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت درون آن را ﺑﻪ ﻣﻜـﺎن دﻳﮕـﺮي ﻛﭙـﻲ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﺮد‪ .‬ﻧﺎم اﻳﻦ روش ﻧﻴﺰ از اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻫﺮ دو ﻧﺴﺒﺘﺎً ﻣﺸﺎﺑﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ روش ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﻏﻠﺐ ﺑﺮاي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رﻓﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ .NET‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ روش ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ در ‪ .NET‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺪون ﺛﺒﺖ ﺷﺪن در رﺟﻴﺴﺘﺮي و ﻳﺎ اﻧﺠﺎم ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ از اﻳﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﺟﺮا ﺷـﻮد و ﻓﻘـﻂ ﻻزم‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز آن در ﻓﻮﻟﺪري ﻛﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ در آن ﻗﺮار دارد ﻛﭙﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻣـﻮرد ﺷـﺎﻣﻞ ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي وﻳﻨـﺪوزي ﺗﺤـﺖ‬ ‫‪ .NET‬ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ ‪ .NET‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ در ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ دﻳﮕﺮ اﺟـﺮا ﺷـﻮد‪،‬‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻧﻴﺎز دارد ﻛﻪ در ﻓﻮﻟﺪر آن ﻗﺮار دارد‪ .2‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﻧﺘﻘﺎل ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑـﻪ ﻫﻤـﺮاه ﺗﻤـﺎم ﻣﺤﺘﻮﻳـﺎت آن )ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ (XCOPY‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ دﻳﮕﺮي اﻧﺘﻘﺎل داد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﺒﺎﻳـﺪ از اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك ﻛﻪ در ‪ GAC‬ﻧﺼﺐ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ و ﻓﻘﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ .NET‬و ﻳﺎ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﻮﻟـﺪر‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮد‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪:2005‬‬

‫‪ 1‬ﻣﻨﻈﻮر از داﻳﺮﻛﺘﻮري ﻣﺠﺎزي‪ ،‬ﻓﻮﻟﺪري در وب ﺳﺮور اﺳﺖ ﻛﻪ اﻓﺮاد ﺧﺎرج از وب ﺳﺮور ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﺎﻣﻲ ﺧﺎص ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت درون آن دﺳﺘﺮﺳـﻲ داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در اﻳﻨﺠﺎ ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ClickOnce‬در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ وب ﺳﺮور اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﻧـﺎم ‪ /ClickOnce‬را ﺑـﻪ آن اﺧﺘـﺼﺎص ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﻴﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻧﺎم وب ﺳﺮور و ﺳﭙﺲ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن ﻧـﺎم داﻳﺮﻛﺘـﻮري ﻣﺠـﺎزي ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ ﺧـﻮد‪ ،‬ﺑـﻪ اﻃﻼﻋـﺎت درون آن‬ ‫دﺳﺘﺮﺳـــﻲ داﺷـــﺘﻪ ﺑﺎﺷـــﺪ‪ .‬ﺑـــﺮاي ﻣﺜـــﺎل در اﻳﻨﺠـــﺎ ﺑـــﺮاي دﺳﺘﺮﺳـــﻲ ﺑـــﻪ اﻃﻼﻋـــﺎت اﻳـــﻦ داﻳﺮﻛﺘـــﻮري ﻣﺠـــﺎزي ﻣـــﻲ ﺗـــﻮاﻧﻴﻢ از آدرس‬ ‫‪ http://localhost/ClickOnce‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ 2‬اﻟﺒﺘﻪ ‪ .NET Framework‬ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻘﺼﺪ ﻧﺼﺐ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٨٦٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻧﺼﺐ از ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ي وﻳﻨﺪوز اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﺮوﻳﺲ ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ي وﻳﻨﺪوز‪ ،‬ﻳـﻚ‬ ‫ﭘﺎﻳﮕﺎه ﻛﻠﻲ ﺑﺮاي ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ وﻳﻨﺪوز اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺳﺮوﻳﺲ ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي زﻳﺎدي از ﻗﺒﻴﻞ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺣﺬف ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﻧﺼﺐ ﺷﺪه‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻧﺼﺐ ﺗﺮاﻛﻨﺸﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )ﺣﺬف ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛـﻪ ﻋﻤـﻞ ﻧـﺼﺐ آن در ﻫـﺮ ﻣﺮﺣﻠـﻪ اي ﺑـﺎ‬ ‫ﺷﻜﺴﺖ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد( و ﺑﺴﻴﺎري دﻳﮕﺮ را ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺴﻴﺎري از اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮس ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ي وﻳﻨـﺪوز را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ از ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ي وﻳﻨﺪوز ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﺘﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎدر ‪ New Project‬در‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در ‪ .NET‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﻧﺼﺐ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ داراي ﭘﻨﺞ ﻗﺎﻟﺐ ﻛﻠﻲ در ﻛﺎدر ‪ New Project‬اﺳﺖ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ Setup Project‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي و ﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫‪ Web Setup Project‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب و ﻳﺎ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ Merge Module‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺑﺴﺘﻪ اي ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﺘﻮاﻧﺪ در ﻳﻚ ﭘﺮوژه ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ي دﻳﮕﺮ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ Cab Project‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺴﺘﻪ ي ﺧﺎص ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻮﻋﻲ از ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ﻗـﺮار‬ ‫ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫‪ Smart Device Cab Project‬ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ دﺳـﺘﮕﺎه ﻫـﺎي‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ PDA‬ﻫﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﻛﺎدر‪ ،‬ﻗﺎﻟﺒﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Setup Project Wizard‬ﻗﺮار دارد ﻛﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ در اﻳﺠـﺎد ﻣـﺪﻟﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠـﻒ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻧﺼﺐ ﻛﻪ در ﺑﺎﻻ ﻋﻨﻮان ﺷﺪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﻮاره ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻬﺎﻳﻲ را در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از وﻳـﮋوال‬ ‫اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ در ﺳﻴﺴﺘﻢ دﻳﮕﺮي اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزﻫﺎﻳﻲ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻘـﺼﺪ ﻧﻴـﺎز دارﻧـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﭘـﻴﺶ‬ ‫ﻧﻴﺎزﻫﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و اﻳﻨﻜﻪ در ﻃﺮاﺣﻲ آن از ﭼﻪ اﺑﺰارﻫﺎﻳﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﻔﺎوت دارد‪ .‬ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزﻫﺎ )و ﻣﻬﻤﺘـﺮﻳﻦ‬ ‫آﻧﻬﺎ( ‪ .NET Framework‬ﻧﺴﺨﻪ ي ‪ 2.0‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻘﺼﺪ ﻧﺼﺐ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ و در ﺑﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮان ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﻜﺎﻧﻲ ﺧﺎص ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﭼـﻪ ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎي‬ ‫ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزي در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮان ﻧﺼﺐ ﺷﺪه اﺳﺖ و ﭼﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اﺻﻠﻲ ﻧـﺼﺐ ﺷـﻮد‪ .‬اﻣـﺎ در ﺑـﺴﻴﺎري از‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬از ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻘﺼﺪ و اﻳﻨﻜﻪ ﭼﻪ ﻗـﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ در آن ﻧـﺼﺐ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ اﻃﻼﻋﻲ ﻧﺪارﻳﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻫﻤﻪ ي ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در دﺳﺘﺮس ﻛﺎرﺑﺮ‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﭘﺮوﺳﻪ ي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﻻزم در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ي آن را ﺗﺎ ﺣـﺪ ﻣﻤﻜـﻦ ﺳـﺎده ﻛـﺮده‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻴﺸﺘﺮ اﻳﻦ ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزﻫﺎ را ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ ﺗﻴﻚ زدن ﻧﺎم آﻧﻬﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮد‪ .‬ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزﻫﺎ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .NET Framework ،‬ﻧﺴﺨﻪ ي ‪ 2.0‬اﺳﺖ‪ .‬از آﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﺗﺎ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ ﻧﺼﺐ ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ‪ .NET‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در آن ﺳﻴﺴﺘﻢ اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض ﺑـﻪ ﻧـﺼﺐ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ در زﻣﺎن ﻧﺼﺐ‪ ،‬در ﺻﻮرت ﻟﺰوم ‪ .NET Framework‬ﻧﻴﺰ ﻧﺼﺐ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٨٦٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫‪ (1‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي وﻳﻨﺪوزي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Prerequisite‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫در ﻛﺪ و ﻳﺎ ﻇﺎﻫﺮ ﻓﺮم اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮي اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ آن را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي …‪ File Add New Project‬را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﺮده ﺗﺎ ﻛﺎدر ‪ Add New Project‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﻮد‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Project Type‬از اﻳﻦ ﻛـﺎدر‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫ي ‪ Setup And Deployment‬در ‪ Other Project Types‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬از ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫‪ Setup‬را اﻧﺘﺨــﺎب ﻛــﺮده و ﻧــﺎم ﭘــﺮوژه را ﻧﻴــﺰ ﺑﺮاﺑــﺮ ﺑــﺎ‬ ‫‪ Templates‬ﻧﻴــﺰ ﮔﺰﻳﻨــﻪ ي ‪Project‬‬ ‫‪ Installer‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(8-21‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪8-21‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻳﻦ ﭘﺮوژه را اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪ ،‬ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 9-21‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪ .‬در ﺳـﻤﺖ ﭼـﭗ‬ ‫اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﺳـﻪ ﻓﻮﻟـﺪر اﺻـﻠﻲ ﻧـﺸﺎن داده ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ User’s Desktop ،Application Folder :‬و‬ ‫‪.User’s Program Menu‬‬

‫‪٨٦٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪9-21‬‬ ‫‪ (4‬در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﻧﺎم ﭘﺮوژه ي ‪ Installer‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨـﻮﻳﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Properties‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬در ﻛــﺎدر ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ ‪ ،Properties‬روي دﻛﻤــﻪ ي …‪ Prerequisites‬ﻛﻠﻴــﻚ ﻛﻨﻴــﺪ ﺗــﺎ ﻛــﺎدر‬ ‫‪ Prerequisites‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 10-21‬ﻧـﺸﺎن داده ﺷـﻮد‪ .‬ﺗﻮﺟـﻪ ﻛﻨﻴـﺪ ﻛـﻪ ‪.NET Framework‬‬ ‫‪ 2.0‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ (6‬در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Microsoft Data Access Components 2.8‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و‬ ‫در ﻫﺮ دو ﻛﺎدر روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓـﺮض‪ ،‬ﻣﺆﻟﻔـﻪ ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ از ﺳﺎﻳﺖ ﺷﺮﻛﺖ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻨﻨﺪه ي آﻧﻬﺎ داﻧﻠﻮد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (7‬در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺑﺨﺶ ﻃﺮاﺣﻲ روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Application Folder‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪Add‬‬ ‫‪ Project Output‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﺮﻣﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 11-21‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (8‬ﺳﭙﺲ در ﻛﺎدر ‪ Add Project Output Group‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Primary Output‬را اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (9‬ﺣﺎل روي ‪ Primary output from prerequisite‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳـﺖ‪ ،‬ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و از ﻣﻨـﻮﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎز ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Create a Shortcut to‬‬ ‫‪ Primary output from prerequisite‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺎم ﮔﺰﻳﻨﻪ اي ﻛﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﺷـﻮد‬ ‫را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Prerequisite‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ و ﺳﭙﺲ روي آن ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Cut‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ در ﻗﺴﻤﺖ ﭼﭗ روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ User’s Program Menu‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪Paste‬‬ ‫را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺷﻮرت ﻛﺎت اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫‪ (10‬ﭘﺮوژه ي ‪ Installer‬را ذﺧﻴﺮه ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ آن را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (11‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Solution Explorer‬روي ﭘـﺮوژه ي ‪ Installer‬ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Install‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺒﻲ ﻛﻪ رد اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬اﺟﺮا ﺧﻮاﻫﺪ ﺷـﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺗﻤﺎم ﻧﺼﺐ آن‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻻزم ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٨٦٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪10-21‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪11-21‬‬

‫‪٨٦٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬وﻳﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ از ﻧـﻮع ‪Windows Installer‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ﻓﻘﻂ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ﻗﺮار دادﻳﻢ‪ ،‬ﺗﺎ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻘـﺼﺪ ﻛﭙـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬اﻣـﺎ ﻣـﻲ ﺗـﻮان‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي دﻳﮕﺮي را ﻧﻴﺰ از ﻗﺒﻴﻞ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي راﻫﻨﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺘﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده و ‪ ...‬را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﭘﺮوژه ي ﻧﺼﺐ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬دو ﻧﻮع ﻓﺎﻳﻞ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ msi‬ﻛﻪ ﺣﺎوي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺮاي ﺑﺎرﮔﺬاري ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﻪ ﻧﺎم ‪setup.exe‬‬

‫اﻳﻦ دو ﻓﺎﻳﻞ در ﻓﻮﻟﺪر ‪ <solution directory>\Installer\Release‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﭘﻴـﺪا‬ ‫ﻛﺮدن آدرس ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ solution‬ﻧﻴﺰ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ آن را از ﭘﻨﺠـﺮه ي ‪ Solution Explorer‬اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Path‬را در ﻛﺎدر ‪ Properties‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن دو ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎز ﻧﺼﺐ در اﻳﻦ ﭘﺮوژه‪ ،‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺼﺐ ﺷﻮد ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ آﻳﺎ اﻳﻦ دو ﻣﻮرد در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻘـﺼﺪ‬ ‫وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻳﺎ ﻧﻪ؟ در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آﻧﻬﺎ از ﺳﺎﻳﺖ ﺳﺎزﻧﺪه درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه و ﻧﺼﺐ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ‪:‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه اي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﭘﻴﻜﺮ ﺑﻨﺪي ﺷـﻮد ﺗـﺎ دﻗﻴﻘـﺎً ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫ﻧﺼﺐ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﺳﺎده ﺗﺮﻳﻦ راﻫﻬﺎ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ‪ ،‬اﻳﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺻـﻔﺤﺎت ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺒﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺣﺮﻓﻪ اي ﺗﺮ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺧﻮاﻫﺪ رﺳـﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﺑﺰار ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ وﻳﺮاﻳﺶ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ اﺑﺰار ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﺻﻔﺤﺎﺗﻲ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﭘﺮوﺳﻪ ي ﻧﺼﺐ ﺑﺎد ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻧﺘﺨﺎب ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﻓﺮﻣﻬﺎي ﭘﻴﺶ ﺳﺎﺧﺘﻪ ي ﻣﻮﺟﻮد در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺣﻖ ﺗﺎﻟﻴﻒ ﻧﺮم اﻓﺰار( و ﻳـﺎ ﻓﺮﻣﻬـﺎي‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻓﺮﻣﻲ را اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ در ﻫﻨﮕﺎم ﻧﺼﺐ‪ ،‬ﺷﻤﺎره ﺳﺮﻳﺎل ﻧﺮم اﻓﺰار را از ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﭙﺮﺳﺪ و در‬ ‫ﺻﻮرت ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻮدن آن‪ ،‬ﻧﺼﺐ را اداﻣﻪ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺒﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻢ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي‬ ‫‪ Setup‬ﺑـــﻪ ﻧـــﺎم‬

‫‪ (1‬ﺑـــﺎ اﺳـــﺘﻔﺎده از وﻳـــﮋوال اﺳـــﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ ي ﺟﺪﻳـــﺪ از ﻧـــﻮع ‪Project‬‬ ‫‪ UserInterface‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار ﻣﻨﻮي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ View Editor User Interface‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٨٧٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (3‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ وﻳﺮاﻳﺸﮕﺮ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﻧﺼﺐ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 12-21‬ﻧﺸﺎن داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪12-21‬‬ ‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬ ‫‪(6‬‬

‫‪(7‬‬

‫‪(8‬‬

‫در اﻳﻦ ﻛﺎدر‪ ،‬دو ﻗﺴﻤﺖ ﻋﻤﺪه را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ :‬ﻗﺴﻤﺖ ‪ Install‬و ﻗـﺴﻤﺖ ‪Administrative‬‬ ‫‪ Install‬ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﻫﺮ دوي آﻧﻬﺎ را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻗـﺴﻤﺖ ‪Administrative Install‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﻮع ﺧﺎﺻﻲ از ﻧﺼﺐ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ در ﻣﻮرد آن ﺻﺤﺒﺘﻲ ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﻛـﻪ‬ ‫ﻳﻚ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺒﻜﻪ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﺑﺮان در ﺷﺒﻜﻪ ﻧﺼﺐ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Install‬روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Start‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و از ﻣﻨﻮﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎز ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Add‬‬ ‫‪ Dialog‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدري ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 13-21‬ﻧﺸﺎن داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫از اﻳﻦ ﻛﺎدر ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ License Agreement‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﭘﻴﺶ ﻓﺮض اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺑﻌﺪ از آﺧﺮﻳﻦ ﻛﺎدر ﻣﻮﺟﻮد در ﻗﺴﻤﺖ ‪ Start‬اﺿﺎﻓﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻪ اﻳـﻦ ﻛـﺎدر ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان دوﻣﻴﻦ ﻛﺎدر در زﻣﺎن ﻧﺼﺐ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ روي آن ﻛﻠﻴـﻚ راﺳـﺖ ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪ Move Up‬را‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دوﻣﻴﻦ ﻛﺎدر ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﺴﻤﺖ ‪ User Interface‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷـﻜﻞ ‪-21‬‬ ‫‪ 14‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺮم ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺣﻘﻮق ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻮزﻳﻊ و اﻧﺘﺸﺎر اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻛﭙﻲ راﻳﺖ آن را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ LicenseFile‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده و ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺘﻨﻲ را ﺑﺮاي آن ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺣﻘﻮق ﻛﭙﻲ راﻳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل‪ ،‬اﻳﻦ ﺧﺎﺻﻴﺖ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻛﺎدر ‪ Customer Information‬را ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Start‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻛـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ﻛﺎدر ﺳﻮم در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺎر ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ SerialNumberTemplate‬را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ %%-###-%%%‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ ShowSerialNumber‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ True‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٨٧١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪13-21‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪14-21‬‬ ‫‪ (9‬ﺧﻮب‪ ،‬ﺣﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺮده و ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﭘﺮوژه ي آن در ‪ Solution Explorer‬و اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Install‬آن را اﺟﺮا ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻗﺎﻧﻮن ﻛﭙﻲ راﻳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي دوم ﻧـﺼﺐ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺳﻮم ﻧﻴﺰ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻓﺮدي اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻛﺎرﺑﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٨٧٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ (10‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ‪ ،‬ﻋﺒﺎرت ‪ 77-000-777‬را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺷﻤﺎره ﺳﺮﻳﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ وارد ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(15-21‬‬ ‫‪ (11‬ﺣﺎل ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﻣﺘﻮاﻟﻲ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ Next‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ را ﺑﻪ اﺗﻤﺎم ﺑﺮﺳﺎﻧﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪15-21‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴﺮ در ﻣﺮاﺣﻞ ﻧﺼﺐ ﻧﻴﺰ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ اﻧﺠﺎم دادﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻓﺮم ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺣﻘﻮق ﺗﺎﻟﻴﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دوﻣﻴﻦ ﻓﺮﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در ﻫﻨﮕﺎم ﻧـﺼﺐ ﻧـﺸﺎن داده ﺷـﻮد ﺗﻌﻴـﻴﻦ‬ ‫ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي دوم ﺣﻖ ﺗﺎﻟﻴﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺸﺎن داده ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ آﻧﻬﺎ را ﻗﺒـﻮل ﻧﻜـﺮده اﺳـﺖ‬ ‫ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ وارد ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺑﻌﺪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺳﻮم اﻃﻼﻋﺎت ﻛﺎرﺑﺮ و ﺷﻤﺎره ﺳﺮﻳﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛـﺎرﺑﺮ ﻳـﻚ ﺷـﻤﺎره ي ﺳـﺮﻳﺎل ﻣﻌﺘﺒـﺮ را در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ وارد ﻧﻜﻨـــﺪ‪ ،‬ﻧـــﺼﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ اداﻣـــﻪ ﭘﻴـــﺪا ﻧﺨﻮاﻫـــﺪ ﻛـــﺮد‪ .‬ﺑـــﺮاي اﻳﺠـــﺎد ﺷـــﻤﺎره ﺳـــﺮﻳﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ از ﺧﺎﺻـــﻴﺖ‬ ‫‪ SerialNumberTemplate‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ و آن را ﺑـﻪ ‪ %%-###-%%%‬ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻣـﻲ دﻫـﻴﻢ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻋﺒـﺎرت‬ ‫ﻛﺎراﻛﺘﺮ ‪ %‬ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ي ﻋﺪدي اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺷﻤﺎره ﺳﺮﻳﺎل در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻛﺎراﻛﺘﺮ ‪ #‬ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ي ﻋﺪدي اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻪ در اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻗﺮار ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﻧﺤﻮه ي ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺻﺤﺖ ﺷﻤﺎره ﺳﺮﻳﺎل ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ ﺣﺎﺻﻞ ﺟﻤﻊ ﻋـﺪد ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﻛﺎراﻛﺘﺮ ‪ %‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﻧﺪ ﺑﺮ ‪ 7‬ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﺷﻤﺎره ﺳﺮﻳﺎل ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺗﺸﺨﻴﺺ داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه ي اﻳﻦ ﺗﻘـﺴﻴﻢ‬

‫‪٨٧٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 0‬ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺜﺎل ‪ 5‬ﻋﺪد در ﺷﻤﺎره ﺳﺮﻳﺎل ﺑﺎ ﻛﺎراﻛﺘﺮ ‪ %‬ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﻧﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ي آﻧﻬﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 7‬ﻗـﺮار داده اﻳـﻢ‪ .‬ﭘـﺲ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﺟﻤﻊ آﻧﻬﺎ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 35‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ اﮔﺮ ﺑﺮ ‪ 7‬ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻗﻴﻤﺎﻧﺪه ﺻﻔﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ راه ﺣﻠﻬﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‪:‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻛﺎر ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﻜﻠﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﺑﺰارﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﺳﻌﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻣﻘﺪاري ﺳﺎده ﺗﺮ ﺷﻮد‪ .‬اﻣـﺎ ﺑـﺮاي‬ ‫ﭼﻨﺪ ﻟﺤﻈﻪ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﺰرﮔﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Office‬ﻓﻜﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺎ ﻧﻮع ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ وﺟﻮد دارﻧﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ ﺑﺎﻳﺪ در ﻣﻜﺎن ﻣﺨﺼﻮﺻﻲ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد و ﻳﺎ در ﻛﻠﻴﺪ ﺧﺎﺻﻲ در رﺟﻴﺴﺘﺮي ﺛﺒﺖ ﺷﻮد‪ .‬ﻓﻘﻂ زﻣـﺎﻧﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫درﺳﺘﻲ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﺑﻪ دﻗﺖ اﻧﺠﺎم ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺎ ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ ﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻧﻴـﺰ درﮔﻴـﺮ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﺑـﻮد‪،‬‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ در ﺣـﺎل ﺣﺎﺿـﺮ در ﺳﻴـﺴﺘﻢ وﺟـﻮد‬ ‫داﺷﺖ ﭼﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺮد؟ آﻳﺎ داده ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن در آن ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ ،‬از ﺑﻴﻦ ﺧﻮاﻫﻨﺪ رﻓﺖ؟ اﻳﻦ ﻧﻮع ﻣﺴﺎﺋﻞ و ﻣـﺸﻜﻼت‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ ﻧﺎم اﻧﺘﻘﺎل‪ 1‬ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺨﺼﺺ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎ زﻣﺎن زﻳﺎدي را ﺑﺮاي ﺣﻞ آﻧﻬﺎ ﺻﺮف ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ درﮔﻴﺮ از ﻣﺴﺎﺋﻠﻲ ﻛﻪ ﭘﺮوﺳﻪ ي ﻧﺼﺐ را ﭘﻴﭽﻴﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬درﮔﻴﺮ ﺑﻮدن ﺑﺎ ﭼﻨﺪ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻳﻚ ﭘﺮوژه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ در‬ ‫اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﻧﺼﺐ ﻛﺎﻣﻞ و ﻣﻮﻓﻘﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ درك ﺻﺤﻴﺤﻲ از ﺟﺰﺋﻴﺎت اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﻫﺎ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺳـﻌﻲ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‬ ‫آﻳﺘﻢ ﻫﺎ و ﻣﻮارد ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن راﺟﻊ ﺑﻪ اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮد را ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﺧﺼﻮﺻﻲ‪:‬‬ ‫در ﻣﻮرد ﻣﻔﻬﻮم اﺳﻤﺒﻠﻲ در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺻﺤﺒﺖ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﺧﻮد داراي دو ﻧﻮع ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ :‬اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﻫـﺎي ﺧـﺼﻮﺻﻲ و اﺳـﻤﺒﻠﻲ‬ ‫ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ‪ .2‬اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻣﻌﻤﻮﻻً در ﻳﻚ داﻳﺮﻛﺘﻮري ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ bin‬درون داﻳﺮﻛﺘﻮري اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗـﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴﺮﻧـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﻣﺨﺼﻮص ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻣﺰﻳﺖ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻧﻮع اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ‬ ‫ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﻳﻦ ﻧﻮع اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﺑﻪ داﺷﺘﻦ ﻧﺴﺨﻪ ي دﻗﻴﻖ ﻧﻴﺎزي ﻧﺪارﻧﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﻫﻤﺎن اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘـﻪ‬ ‫اﺳﺖ در ﻓﻮﻟﺪر ‪ bin‬ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارد و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﻮﺳﻂ دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴـﺮد‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫دﻳﮕﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ آن را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪ و ﻳﺎ ﺑﻪ روز ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﻓﻘﻂ از اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﺧﺼﻮﺻﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده ﺑﺎﺷﺪ را ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺳـﺎدﮔﻲ و ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از روش ‪XCOPY‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﭘﻴﻜﺮ ﺑﻨﺪي و ﻳﺎ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﺧﺎﺻﻲ ﻧﻴﺎز ﻧﺪارد‪ .‬اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ از ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ در دو ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﭼﻮن دو ﻧﺴﺨﻪ از آن وﺟﻮد دارد و ﻫﺮ ﻧﺴﺨﻪ ﻧﻴﺰ در ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي‬ ‫ﺧﻮد ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻜﻲ از آﻧﻬﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﺑﺪون آﻧﻜﻪ در دﻳﮕﺮي ﺗﻐﻴﻴﺮي ﺑﻪ وﺟﻮد آﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪Migration‬‬ ‫‪ 2‬اﻳﻦ دو ﻧﻮع اﺳﻤﺒﻠﻲ در ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد و ﻳﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻫﻴﭻ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻧﺪارﻧﺪ و ﺗﻨﻬﺎ در ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ و ﻣﺤﻞ ﻗﺮار ﮔﻴﺮي آﻧﻬﺎ اﺳـﺖ ﻛـﻪ از ﻳﻜـﺪﻳﮕﺮ ﻣﺘﻤـﺎﻳﺰ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٨٧٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫اﻳﻦ ﻧﻮع اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﺑﺮاي ﻗﺮار دادن ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺨﺼﻮص ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻳﺎ اﺑﺰارﻫﺎي ﻛﻮﭼﻚ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎﻳﺐ اﺳﺘﻔﺎده از اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻧﻴﺰ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ از آﻧﻬﺎ در ﭼﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺠﺒﻮر ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در ﻓﻮﻟﺪر ‪ bin‬ﻫﺮ ﻳﻚ از‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻛﭙﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ در آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺒﻮر ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﭘﺮوژه ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻧـﺪ ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﻧﺼﺐ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻘﺼﺪ ﻛﭙﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﻮي ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻓﺮدي از آن ﺳﻮءاﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻣﻨﻈﻮر از ﺳﻮءاﺳﺘﻔﺎده از اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺷﻤﺎ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻓﺮدي ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻇـﺎﻫﺮاً ﻣـﺸﺎﺑﻪ اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت و ﻛﺪ داﺧﻞ آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﻮد ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در آن ﻛﺪ‪ ،‬ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ را ﻛﻪ در ﻧﻈﺮ دارد اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪.‬‬

‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ‪:‬‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﭘﺎﻳﺪار ﺗﺮ از اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮع اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ دﻗﻴﻘـﺎً ﻣﺎﻧﻨـﺪ اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﻫـﺎي‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻓﺘﺎر ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻤﺎم ﻣﺰاﻳﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﺧﺼﻮﺻﻲ دارﻧﺪ را ﻧﻴﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ‪ ،‬اﻳﻦ ﻧﻮع اﺳـﻤﺒﻠﻲ‬ ‫ﻫﺎ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻞ از ‪ .NET‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ روﺷﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﻗﺪﻳﻤﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﺪ‪ .‬در وﻳﻨﺪوز ‪ 3.1‬ﻓﻮﻟﺪري ﺑﻪ ﻧﺎم‬ ‫‪ Windows\System‬وﺟﻮد داﺷﺖ و ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﺳﺖ از ‪ DLL‬ﺧﺎﺻﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺠﺒﻮر ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از ﺛﺒﺖ اﻳـﻦ‬ ‫‪ ،DLL‬آن را در اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر ﻛﭙﻲ ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮد‪ .‬روش ﻛﺎر اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺻﻮرت اﺳـﺖ‪ ،‬وﻟـﻲ ﺑـﻪ ﺟـﺎي‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻮﻟﺪر ‪ System‬از ﻓﻮﻟﺪر دﻳﮕﺮي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ Global Assembly Cache‬ﻳﺎ ‪ GAC‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ ﻛﻪ در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻗﺒﻠﻲ وﺟﻮد داﺷﺖ در اﻳﻦ روش رﻓﻊ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ درﺑﺎره ي آﻧﻬﺎ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺻﺤﺒﺘﻲ ﻧﺨـﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ را در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻘﺼﺪ ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ آن را در ﻓﻮﻟﺪر ‪ GAC‬ﻛﭙﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻓﻮﻟﺪر در ﭘـﺮوژه ي ﻧـﺼﺐ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض دﻳﺪه ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎﻫﺪه ي آن ﺑﺎﻳﺪ در ﻗﺴﻤﺖ ‪File‬‬ ‫‪ System on Target Machine‬در ﺑﺨﺶ ‪ File System‬ﻛﻠﻴﻚ راﺳﺖ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ از ﻣﻨﻮي ‪Add‬‬ ‫‪ Special Folder‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ي ‪ Global Assembly Cache Folder‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﺰاﻳﺎي اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﻲ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺷﻤﺎ اﻣﻀﺎ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان از آن ﺳﻮءاﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﺴﺨﻪ ي اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﻗﻴﻖ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ در ﻳﻚ ﻓﻮﻟﺪر ﻣﺸﺨﺺ )‪ (GAC‬ﻛﭙﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻫﻤﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ﻗـﺮار‬ ‫ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ در ﻓﻮﻟﺪر ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ ﻛﭙﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ‪ ،‬ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﺴﺨﻪ از اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻫﻤﺰﻣﺎن ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٨٧٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي‪:‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دوﻣﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اي ﻛـﻪ در آن‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮدﻳﻢ ﺑﺴﻴﺎر ﺳـﺎده ﺑـﻮد و ﻓﻘـﻂ از ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ اﺟﺮاﻳـﻲ ﺗـﺸﻜﻴﻞ ﻣـﻲ ﺷـﺪ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻓﻘـﻂ ﺑـﻪ ‪.NET‬‬ ‫‪ Framework‬ﻧﻴﺎز داﺷﺖ و ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ﻗﺴﻤﺖ ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزﻫﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺷـﺪه ﺑـﻮد‪ .‬اﻣـﺎ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي واﻗﻌﻲ ﻣﻌﻤﻮﻻً از ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي وﻳﻨﺪوزي‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺣﺎوي ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي راﻫﻨﻤﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻳﺎ ﺑـﺴﻴﺎري از‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي دﻳﮕﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺲ ﺑﺎﺷﺪ ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه‪ ،‬آﻧﻬﺎ را ﻧﻴﺰ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ اﺳـﻤﺒﻠﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ آن را در ﻓﻮﻟﺪر اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﭙﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻧﻴﺰ ﻛﺎﻓﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫آن را در ‪ GAC‬ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب‪:‬‬ ‫اﮔﺮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب ﻓﻘﻂ از اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﺧﺼﻮﺻﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺗﻮزﻳﻊ آن ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﻳﻚ ﭘﺮوژه از ﻧﻮع ‪ Web Setup‬اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي آن ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﺗﺤـﺖ وب‬ ‫ﺧﻮد را ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭘﺮوژه ﻫﺎي ‪ Web Setup‬ﺑﺮاي ﻧﺼﺐ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﻳﻚ داﻳﺮﻛﺘﻮري ﻣﺠـﺎزي در وب ﺳـﺮور‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﺳﭙﺲ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭘﺮوژه را در داﻳﺮﻛﺘﻮري ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ ﻣﻌﺎدل آن در ﻫﺎرد دﻳﺴﻚ وب ﺳﺮور ﻛﭙﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب ﻻزم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ CS‬ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻛﺪ ‪ C#‬ﻫﺴﺘﻨﺪ را ﻧﻴﺰ در وب ﺳﺮور ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪،‬‬ ‫زﻳﺮا ﻛﺪ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ در ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ در ﻓﻮﻟﺪر ‪ bin‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در اﻳـﻦ ﻧـﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ ﻛـﺎﻓﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي‬ ‫‪ HTML ،css ،js ،ascx ،aspx‬و ﻳﺎ دﻳﮕﺮ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﺳﻜﺮﻳﭙﺘﻲ را در وب ﺳﺮور ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وب اﺳﺖ‪ .‬در ﺗﻮزﻳﻊ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳـﺪ ﻳـﻚ داﻳﺮﻛﺘـﻮري ﻣﺠـﺎزي در وب‬ ‫ﺳﺮور اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را در آن ﻛﭙﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﺑﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﺗﻔﺎوت دارﻧﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﺗﻮزﻳـﻊ‬ ‫وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ asmx‬و ‪ discovery‬را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ‪ ،‬در ﺳﺮور ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﻔﻴﺪ‪:‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻌﻀﻲ از اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﻔﻴﺪي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ‪ .NET‬ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﻳﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ در وﻳﻨﺪوز وﺟـﻮد دارﻧـﺪ و ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ را ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠـﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ﻧـﺼﺐ‪ ،‬ﺑﺎﻳـﺪ آن را در ﭼﻨـﺪﻳﻦ ﺳﻴـﺴﺘﻢ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺴﺖ ﻛﺮد ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺷﺮاﻳﻂ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﮔﺮ اوﺿﺎع ﺑﻪ آن ﺻﻮرت ﻛﻪ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫دارﻳﺪ ﭘﻴﺶ ﻧﺮود‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ ﻫﻤﻪ ي ﻣﻮارد را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺪام ﻗﺴﻤﺖ از ﻛـﺎر ﺑـﺎ ﻣـﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟـﻪ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ در ﻫﻨﮕﺎم ﺗﺴﺖ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬ﭘﺮوﺳﻪ ي ‪ ASPNET_WP.DLL‬ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟـﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد و از ﻛﺎر ﻣﻲ اﻓﺘﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ وب ﺳﺮور را ﻣﺠﺪداً راه اﻧﺪازي ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را دوﺑﺎره ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺷـﺮاﻳﻄﻲ‬ ‫‪٨٧٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ را در ‪ GAC‬ﺛﺒﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻣﻮاﻗـﻊ ﺑﺎﻳـﺪ ﺑﺘﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ اﺳﻤﺒﻠﻲ را ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮﻳﺪ در ﻛﺪام ﻣﺮﺣﻠﻪ از ﻧﺼﺐ اﺳﻤﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آﻳﺪ‪ .‬ﻟﻴﺴﺖ زﻳـﺮ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺑﻌﻀﻲ از اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ را ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ اﺑﺰارﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻮرات ﺧﻂ ﻓﺮﻣـﺎن ﻫـﺴﺘﻨﺪ و ﺑـﺮاي‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از آن ﺑﺎﻳﺪ از ﺧﻂ ﻓﺮﻣﺎن وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻳﺎ ‪ Visual Studio 2005 Command Prompt‬اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ :ASPNET_RegIIS.exe‬ﻣﻌﻤﻮﻻً اﮔﺮ ‪ ASP.NET‬را اﺑﺘﺪا ﻧﺼﺐ ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ و ﺳﭙﺲ ‪ IIS‬را در ﺳﻴـﺴﺘﻢ‬ ‫ﺧﻮد ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ‪ IIS ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ از ‪ ASP.NET‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي رﻓﻊ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫اﻳﻦ اﺑﺰار ﻣﺠﺪداً ‪ ASP.NET‬را ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺧﻮد را ﺑﺎ وب ﺳﺮور )‪ (IIS‬ﺗﻄﺒﻴﻖ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪ :IISReset‬اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ وب ﺳﺮور راه اﻧﺪازي ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺪون اﻳﻨﻜـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ‪ IIS‬در ‪ MMC‬ﺑﺮوﻳﺪ‪ ،‬آن را ﻣﺠﺪداً راه اﻧﺪازي ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ :ILDasm‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ راﺑﻄﻪ ﺻﺤﺒﺖ ﺷﺪ‪ ،‬ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه ﺑـﺎ ‪ .NET‬ﺑﻌـﺪ از‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ ﻛﺪ ‪ IL‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺎده ي ﻛﺪ ‪IL‬اي ﻛﻪ در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻗـﺮار دارد ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از اﻳـﻦ اﺑـﺰار‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ اﺑﺰار اﻃﻼﻋﺎت دﻳﮕﺮ ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ از ﻗﺒﻴـﻞ ‪ Manifest ،Metadata‬و ‪ ...‬را ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫‪ :GACUtil‬اﻳﻦ اﺑـﺰار ﺑـﺮاي ﻧـﺼﺐ ﻛـﺮدن و ﻳـﺎ ﺣـﺬف ﻛـﺮدن ﻳـﻚ اﺳـﻤﺒﻠﻲ از ‪Global Assembly‬‬ ‫‪ Cache‬ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﺼﺐ ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ دﺳﺘﻮر در ‪ GAC‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از ﺳـﻮﻳﻴﭻ ‪ /I‬و ﺑـﺮاي‬ ‫ﺣﺬف آن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺳﻮﻳﻴﭻ ‪ /u‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ :RegAsm‬اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ‪ .NET‬را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ ‪ COM‬در‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺛﺒﺖ ﻛﻨﺪ و ﻣﻌﻤﻮﻻً زﻣﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺑﻴﻦ اﺷﻴﺎي ‪ COM‬و ‪ .NET‬ﻫﻤـﺎﻫﻨﮕﻲ اﻳﺠـﺎد ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫دﺳﺘﻮر ﻧﻴﺰ داراي دو ﺳﻮﻳﻴﭻ ‪ /I‬و ‪ /u‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﺼﺐ ﻛﺮدن و ﻳﺎ ﺣﺬف ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻛﻼس ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‪:‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬اﻣﻴﺪوارم از ﺑﺮرﺳﻲ روﺷﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻮزﻳﻊ ﻳﻚ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻟﺬت ﺑﺮده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬در ﻗﺴﻤﺖ اول ﻓﺼﻞ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎ اﺻﻄﻼﺣﺎﺗﻲ ﻛـﻪ در اﻳـﻦ‬ ‫زﻣﻴﻨﻪ وﺟﻮد دارﻧﺪ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ ،‬ﺳﭙﺲ دﻳﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ‪ ClickOnce‬ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻛﺮد‪ .‬ﺑﻌﺪ از آن ﺑﺎ روش ‪ XCOPY‬آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳـﮋوال اﺳـﺘﻮدﻳﻮ‬ ‫‪ 2005‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬در ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪي ﻓﺼﻞ ﺑﺎ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﺧﺼﻮﺻﻲ و ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻧﻴﺰ ﻣﺰاﻳﺎ و ﻣﻌﺎﻳﺐ ﻫﺮ ﻛﺪام آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬ﻫﺪف از اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻳﻦ ﻧﺒﻮد ﻛﻪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد را ﺑﻪ ﺷﻤﺎ آﻣﻮزش دﻫﻢ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺳﻌﻲ ﻛﺮده ﺑﺎ ﻣﻌﺮﻓﻲ اﺟﻤﺎﻟﻲ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﺸﺎن دﻫـﻢ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ زﻳﺎدي در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان در ﻣﻮرد آﻧﻬﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﻴﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﻮزﻳﻊ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ‪.ClickOnce‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪.2005‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از روﺷﻬﺎي ﺗﻮزﻳﻊ ﺳﺎده ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ در ﺷﺮاﻳﻂ ﻣﻤﻜﻦ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪.XCOPY‬‬ ‫‪Component Object Model‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٨٧٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬

‫وﻳﺮاﻳﺶ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:1‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ﺑـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي ‪ Notepad‬اﻳﺠـﺎد ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر اﺑﺘـﺪا ﺑﺎﻳـﺪ ﻓﺎﻳـﻞ اﺟﺮاﻳـﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬ﻳﻌﻨـﻲ‬ ‫‪ notepad.exe‬را در ﻓﻮﻟﺪر وﻳﻨﺪوز ﺧﻮد ﭘﻴﺪا ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ آن را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻳﻚ ﺷﻮرت ﻛﺎت از ‪ notepad‬را در ﻣﻨﻮي ‪ Start‬ﻗﺮار دﻫﺪ و ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ اﺻﻠﻲ را ﻧﻴﺰ در ﻓﻮﻟﺪر‬ ‫‪ Program Files‬ﻛﭙﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻧﺎم ﺷﺮﻛﺖ ﺳﺎزﻧﺪه و ﻧﺎم ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ دﻟﺨﻮاه ﺧﻮد ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪:2‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه اي ﻛﻪ در ﺗﻤﺮﻳﻦ اول اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﻛﺎدر ‪ Splash Screen‬ﻧﻴـﺰ اﺿـﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ در اﺑﺘـﺪاي‬ ‫ﻧﺼﺐ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﻋﻜﺲ ﺑﺎ اﻧﺪازه ي در ﺣﺪود ‪ 320*480‬را از ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺧﻮد ﭘﻴﺪا ﻛﺮده و آن را در اﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬دﻗﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻋﻜﺲ را در ﻓﺮم ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ آن را ﺑﻪ ﭘﺮوژه ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٨٧٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺼﻞ ﺑﻴﺴﺖ و دوم‪ :‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ‬ ‫اﻣﺮوزه اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ‪ ،‬ﺑﻪ وﻳﮋه دﺳﺘﻴﺎر ﻫﺎي دﻳﺠﻴﺘﺎل ﺷﺨﺼﻲ ﻳﺎ ‪PAD1‬ﻫﺎ ﺑﻪ ﺷﺪت در ﺑـﻴﻦ ﻣـﺮدم در ﺣـﺎل اﻓـﺰاﻳﺶ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎزاري ﻛﻪ در ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ‪ Palm‬ﺗﺴﺨﻴﺮ ﺷﺪه ﺑﻮد‪ ،‬اﻣﺮوزه در دﺳـﺖ ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣـﻞ وﻳﻨـﺪوز ‪ CE‬ﻗـﺮار‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮ اﺳﺎس ﮔﺰارﺷﻲ ﻛﻪ در ‪ 12‬ﻧﻮاﻣﺒﺮ ‪ 2004‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ Associated Press‬ﺑﻪ ﭼﺎپ رﺳﻴﺪ‪ ،‬در ﺑﻴﻦ دﺳﺘﮕﺎه‬ ‫ﻫﺎي ‪ PDA‬اي ﻛﻪ در ﻧﻴﻤﻪ ي دوم ﺳﺎل ‪ 2004‬ﺑﻪ ﻓﺮوش رﺳﻴﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ وﻳﻨﺪوز ‪ CE‬در رﺗﺒﻪ ي اول ﻗـﺮار ﮔﺮﻓﺘـﻪ اﺳـﺖ‪ .‬از‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ 2/8‬ﻣﻴﻠﻴﻮن دﺳﺘﮕﺎه ‪ PAD‬ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺪت در ﺳﺮاﺳﺮ ﺟﻬﺎن ﺑﻪ ﻓﺮوش رﺳﻴﺪه اﺳـﺖ‪ ،‬وﻳﻨـﺪوز ‪ CE‬ﺑـﺎ ‪ 48/1‬درﺻـﺪ‪ ،‬ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫ﭘﺮﻓﺮوش ﺗﺮﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ اﻧﺪازه ﻛﻪ ﻓﺮوش دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ‪ PDA‬و ﻧﻴﺰ ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣـﻞ وﻳﻨـﺪوز ‪ CE‬در‬ ‫ﺣﺎل اﻓﺰاﻳﺶ اﺳﺖ‪ ،‬درﺧﻮاﺳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ در اﻳﻦ دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎ و ﺑﺎ اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻛﺎر ﻛﻨﻨﺪ ﻧﻴﺰ روز ﺑـﻪ روز در ﺣـﺎل رﺷـﺪ‬ ‫اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻋﻠﺖ در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺳﻌﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻃﺮاﺣﻲ اﻳﻦ ﻧـﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ ﺑـﺮاي ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣـﻞ ﻫـﺎي وﻳﻨـﺪوز ‪،CE‬‬ ‫‪ Pocket PC 2003‬و ‪ SmartPhone 2003‬ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺳﺎده ﺷﻮد‪ .‬در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﻧﺤﻮه ي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ در دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ‪ PDA‬و ﺑﺎ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ وﻳﻨﺪوز ‪ Pocket PC‬اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ را ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪.‬‬

‫درك ﻣﺤﻴﻂ‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮده اﻳﺪ‪ PDA ،‬دﺳﺘﮕﺎﻫﻲ اﺳﺖ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳـﻚ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻛـﻪ ﺑـﺴﻴﺎر ﻛـﻮﭼﻜﺘﺮ اﺳـﺖ و اﻣﻜﺎﻧـﺎت‬ ‫ﻛﻤﺘﺮي ﻧﻴﺰ دارد‪ .‬ﻳﻚ دﺳﺘﮕﺎه ‪ PDA‬ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ در ﺳﺎل ‪ 2002‬داراي ‪ 64‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ رم داﺧﻠﻲ و ﻳﻚ ﭘﺮدازﻧﺪه ي ‪ 206‬ﻣﮕﺎ ﻫﺮﺗﺰي اﺳﺖ‪.‬‬ ‫وزن اﻳﻦ دﺳﺘﮕﺎه در ﺣﺪود ﻧﻴﻢ ﻛﻴﻠﻮﮔﺮم اﺳﺖ و داراي ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ ‪ 3,5‬اﻳﻨﭽـﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﺻـﻔﺤﻪ اي را ﺑـﺎ دﻗـﺖ‬ ‫‪ 320*240‬ﭘﻴﻜﺴﻞ و ‪ 65‬ﻫﺰار رﻧﮓ ﻧﺸﺎن دﻫﺪ‪ .‬ﺣﺎل اﻳﻦ دﺳﺘﮕﺎه را ﺑﺎ ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻋﺎدي ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻳـﻚ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻋـﺎدي داراي‬ ‫ﻳﻚ ﭘﺮدازﻧﺪه ي ‪ 3‬ﮔﻴﮕﺎﻫﺮﺗﺰي‪ 120 ،‬ﮔﻴﮕﺎﺑﺎﻳﺖ ﻫﺎرد دﻳﺴﻚ‪ 512 ،‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ رم و ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ‪ 19‬اﻳﻨﭽﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮي را ﺑﺎ دﻗﺖ ‪ 1200*1600‬و ﺑﻴﺶ از ‪ 4‬ﺑﻴﻠﻴﻮن رﻧﮓ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺗﻔﺎوت ﻋﻤﺪه ي دﻳﮕـﺮي ﻛـﻪ ﺑـﻴﻦ اﻳـﻦ ﻧـﻮع دﺳـﺘﮕﺎه ﻫـﺎ و‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎي ﻋﺎدي وﺟﻮد دارد در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ‪ PDA‬ﻛﺸﻴﺪه اﺳﺖ اﻣﺎ ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫـﺎي‬ ‫ﻋﺎدي ﭘﻬﻦ و وﺳﻴﻊ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ در دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ‪ PDA‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎﺗﺮي ﺗﻤـﺎم ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ ،‬ﻫﻤـﻪ ي‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ در رم ﻗﺮار دارﻧﺪ از ﺑﻴﻦ ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻧﻜﺎت و ﻣﻮارد ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي اﻳـﻦ‬ ‫ﻧﻮع وﺳﺎﻳﻞ ﺑﭙﺮدازﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﺎر آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻢ اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻲ ﻛﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ در اﺧﺘﻴﺎر ﺷﻤﺎ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ ﺳﺎده ﺗﺮ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑـﺮاي اﻳـﻦ‬ ‫دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ را ﺧﻼﺻﻪ ﻛﻨﻢ‪ .‬ﺑﺮاي ﺷﺮوع ‪ .NET Compact Framework‬ﻳﺎ ‪ CF‬در اﺧﺘﻴـﺎر ﺷـﻤﺎ ﻗـﺮار‬ ‫ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﭼﺎرﭼﻮب ‪ CF‬ﻳﻚ زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﭼﺎرﭼﻮب ‪.NET‬اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻓﺼﻠﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺎ آن آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫـﻢ اﻛﻨـﻮن ﺑـﺎ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺨﺸﻬﺎي آن آﺷﻨﺎ ﻫﺴﺘﻴﺪ )زﻳﺮا دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺸﺎﺑﻪ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬اﺳﺖ( و ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ و ﺑﺎ ﻛﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻳﺎدﮔﻴﺮي ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ از آن‬ ‫ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬دﻗﻴﻘﺎً ﻣﺸﺎﺑﻪ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ CF ،.NET‬ﻧﻴﺰ از ‪ CLR‬ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ و ﻛـﺪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي آن ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ MSIL‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻞ از ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﻋﻤﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ اي‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎر ﺑﺎ ‪ CF‬ﺗﻮﺟﻪ ﺷﻤﺎ را ﺟﻠﺐ ﻛﻨﺪ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺴﻴﺎري از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻗﺒﻞ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﺪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن وﺟﻮد ﻧﺪارﻧﺪ و ﻳﺎ ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﻳﺎ ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﻛـﺎر ﻣـﻲ ﻛﺮدﻳـﺪ‪ ،‬در ‪CF‬‬

‫‪Personal Digital Assistant‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٨٧٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺣﺬف ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ‪ CF‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ از ‪ CD‬و ﻳﺎ ﻓﻼﭘﻲ دﻳﺴﻚ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﺑﺰاري ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ActiveSync‬را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳـﺎدﮔﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد را در ﺑﻴﻦ دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ‪ PDA‬ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﻻزم اﺳﺖ ﺑـﺮاي ﻃﺮاﺣـﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎي ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ ﺑﺪاﻧﻴﻢ را ﺑﺎ ﺟﺰﺋﻴﺎت دﻗﻴﻖ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪:Common Language Runtime‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از اﻫﺪاف ‪ CLR‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻮﺗﻮر اﺟﺮاﻳﻲ‪ 1‬ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﭼﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﻫﻤﺰﻣـﺎن و‬ ‫ﻣﻮازي ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ اﺟﺮا ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻣﻌﻤﻮﻻ ‪ CLR‬ﻣﻮارد زﻳﺮ را در اﺟﺮاي ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻨﺘﺮل و ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪GC2‬‬ ‫رﻓﻊ واﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪ ﻫﺎي ‪.MSIL‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻮع داده اي ﻋﻤﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻛﻨﺘﺮل ﺧﻄﺎﻫﺎ و اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ در ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪.JIT‬‬

‫‪:ActiveSync‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ‪ PDA‬ﺧﻮد را ﺑﻪ ‪PC‬ﺗﺎن ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ ActiveSync‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ PDA ،‬ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﻪ ‪ PC‬ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻋﻼوه ﺑﺮ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ ،PC‬از ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺷﺒﻜﻪ اي آن و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ از اﺗـﺼﺎل‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ آن ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ﺧـﻮد را‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ PDA‬و ‪ PC‬ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،3‬ﺑﻪ ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬و ﻳﺎ ﺣﺘﻲ از داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻳﻚ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‬ ‫‪ SQL Server‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫از آﻧﺠﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ اﻏﻠﺐ ﺷﻤﺎ از دﺳﺘﮕﺎه ‪ Pocket PC‬اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ اﺧﺘـﺼﺎر ﻧـﻮ‪.‬ه‬ ‫ي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ در اﻳﻦ ﻧﻮع دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎ را ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻲ دﻫﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻓﺼﻞ ﻗﺒﻞ ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻧﺼﺐ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻳﻜﻲ از اﻧﻮاع اﻳـﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ ﻛـﻪ در ﻛـﺎدر ‪ New Project‬وﺟـﻮد داﺷـﺖ‪Smart ،‬‬ ‫‪ Device Cab Project‬ﺑﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻧﻮع ﭘﺮوژه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد ﻳﻚ ﺧﺮوﺟﻲ ﺑـﺎ ﭘـﺴﻮﻧﺪ ‪.cab‬‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ آن را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ ActiveSync‬ﺑﻪ دﺳﺘﮕﺎه ‪ PDA‬ﺧﻮد اﻧﺘﻘﺎل دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫‪ Pocket PC‬روي اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻧﺼﺐ ﺷﻮد و ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ ﻧﺮم اﻓﺰار ‪ ActiveSync‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ‪ Download‬از ﺳﺎﻳﺖ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ‬ ‫اﻳﻦ ﻧﺮم اﻓﺰار در ﺣﺪود ‪ 4‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ ﺣﺞ دارد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از آدرس زﻳﺮ آن را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪http://www.microsoft.com/downlaods/‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Execution Engine‬‬ ‫‪Garbage Collection‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Synchronization‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٨٨٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي در ‪:CF‬‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻً زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮاي دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪ 2005‬ﺷﺮوع ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧـﻮع ﻫـﺎي داده اي‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺟﺪول زﻳﺮ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﻧﻮع ﻫﺎي داده اي ﻛﻪ در ‪ CF‬وﺟﻮد دارﻧﺪ را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻓـﻀﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﻪ اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎزه ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﻫﻨﮕﺎم ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﻧـﻮع‬ ‫دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺪ ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ آﻧﻬﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺤﺪود اﺳﺖ و ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺑﺎﻳﺪ از آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺑﻬﻴﻨﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﻧﻮع داده در ‪C#‬‬

‫ﻧﻮع داده ي‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ در‬ ‫‪CLR‬‬

‫ﺑﺎزه ي ﻣﻘﺎدﻳﺮ‬

‫اﻧﺪازه‬

‫‪bool‬‬

‫‪Boolean‬‬

‫ﺑــﺴﺘﮕﻲ‬ ‫دارد‬

‫‪ True‬و ﻳﺎ ‪) False‬درﺳﺖ ﻳﺎ ﻏﻠﻂ(‬

‫‪byte‬‬

‫‪Byte‬‬

‫‪ 1‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫‪ 0‬ﺗﺎ ‪ 255‬ﺑﺪون ﻋﻼﻣﺖ‬

‫‪char‬‬

‫‪Char‬‬

‫‪ 2‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻫﺎي ﻳﻮﻧﻴﻜﺪ‬

‫‪DateTime‬‬

‫‪DateTime‬‬

‫‪ 8‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫از ﺳــﺎﻋﺖ ‪ 0:00:00‬روز ‪ 1‬ژاﻧﻮﻳــﻪ ﺳــﺎل ‪ 0001‬ﺗــﺎ ﺳــﺎﻋﺖ‬ ‫‪ 11:59:59‬روز ‪ 31‬دﺳﺎﻣﺒﺮ ﺳﺎل ‪9999‬‬

‫‪decimal‬‬

‫‪Decimal‬‬

‫‪ 16‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫از ‪ 0‬ﺗــﺎ ‪) 79228162514264337593543950335‬ﻣﺜﺒــﺖ و‬ ‫ﻣﻨﻔــــــﻲ( ﺑــــــﺪون رﻗــــــﻢ اﻋــــــﺸﺎر؛ از ‪ 0‬ﺗــــــﺎ‬ ‫‪ 7/9228162514264337593543950335‬ﺑﺎ ﺑﻴﺴﺖ و ﻫﺸﺖ‬ ‫رﻗﻢ اﻋﺸﺎر‪ .‬ﻛﻮﭼﻜﺘﺮﻳﻦ ﻋـﺪدي ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ دﻫـﺪ‬ ‫‪ +) 0/0000000000000000000000000001‬و ‪ (-‬اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪double‬‬

‫‪Double‬‬

‫‪ 8‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫از ‪ -1/79769313486231570*E308‬ﺗﺎ‬

‫‪int‬‬

‫‪Int32‬‬

‫‪ 4‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫‪ -2147483648‬ﺗﺎ ‪2147483648‬‬

‫‪long‬‬

‫‪Int64‬‬

‫‪ 8‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫‪ -9223372036854775808‬ﺗﺎ ‪9223372036854775807‬‬

‫‪Object‬‬

‫‪Object‬‬

‫‪ 4‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫ﻫﺮ ﻧﻮع داده اي ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧـﺪ در ﺷـﻴﺊ اي از ﻧـﻮع ‪Object‬‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪sbyte‬‬

‫‪Sbyte‬‬

‫‪ 1‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫‪ -128‬ﺗﺎ ‪128‬‬

‫‪short‬‬

‫‪Int16‬‬

‫‪ 2‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫‪ -32768‬ﺗﺎ ‪32767‬‬

‫‪string‬‬

‫‪String‬‬

‫ﺑــﺴﺘﮕﻲ‬ ‫دارد‬

‫از ‪ 0‬ﺗﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ‪ 2‬ﺑﻴﻠﻴﻮن ﻛﺎراﻛﺘﺮ ﻳﻮﻧﻴﻜﺪ‬

‫‪ 4/94065645841246544*E-324‬ﺑﺮاي اﻋﺪاد ﻣﻨﻔﻲ و‬ ‫‪ 4/94065645841246544*E-324‬ﺗﺎ‬ ‫‪ 1/79769313486231570*E308‬ﺑﺮاي اﻋﺪاد ﻣﺜﺒﺖ‪.‬‬

‫‪٨٨١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪uint‬‬

‫‪UInt32‬‬

‫‪ 4‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫‪ 0‬ﺗﺎ ‪ 4294967295‬ﺑﺪون ﻋﻼﻣﺖ‬

‫‪ulong‬‬

‫‪UInt64‬‬

‫‪ 8‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫‪ 0‬ﺗﺎ ‪ 18446744073709551615‬ﺑﺪون ﻋﻼﻣﺖ‬

‫‪ushort‬‬

‫‪UInt16‬‬

‫‪ 2‬ﺑﺎﻳﺖ‬

‫‪ 0‬ﺗﺎ ‪ 65535‬ﺑﺪون ﻋﻼﻣﺖ‬

‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪:Compact Framework‬‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ‪ CF‬وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ ،‬زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي از ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷـﺪﻳﻢ ﺑـﻪ ﻫﻤـﺮاه‬ ‫ﺗﻌﺪادي ﻛﻼس دﻳﮕﺮ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎي ﻋﺎدي از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﭼﺎرﭼﻮب ‪ CF‬در ﺣﺪود ‪ 12‬درﺻﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬را ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺑﺎ ﻫﻤﻴﻦ ﺟﻤﻠﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﺗﺎ ﭼﻪ اﻧﺪازه از ﻛﺎراﻳﻲ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ‪ .NET‬وﺟﻮد دارد در ‪ CF‬ﺣﺬف ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ .‬ﺑـﻪ ﺷـﻜﻞ ‪ 1-22‬ﻧﮕـﺎه ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﺷـﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺘﻬﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ Label‬در ﻳـﻚ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺴﻴﺎري از ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺣﺬف ﺷﺪه اﻧﺪ و ﻗﺎﺑﻞ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٨٨٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪1-22‬‬ ‫دو ﻗﺴﻤﺖ دﻳﮕﺮ ﻛﻪ در ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ CF‬ﺑﻪ ﺷﺪت ﻛﺎﻫﺶ ﭘﻴﺪا ﻛﺮده اﻧﺪ ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﺳﺮﺑﺎر ﮔﺬاري ﺷﺪه از ﻣﺘﺪ ﻫﺎ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ روﻳﺪاد ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﺷﻜﻞ ‪ 2-22‬ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪاد ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬در ﻫﺮ دو ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻋﺎدي ﻛﻪ در ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﻌﺪاد روﻳﺪاد ﻫﺎ ﺑﻪ ﺣﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان ﻫﻤﻪ ي آﻧﻬﺎ را در ﻳـﻚ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮد‪ .‬اﻣﺎ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ CF‬ﻛﻪ در ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﻌﺪاد روﻳﺪادﻫﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻤﺘﺮ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪٨٨٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪2-22‬‬ ‫ﺑﺮ اﺳﺎس اﻧﺪازه ي ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ CF‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﺣﺪس زد ﻛﻪ ﭼﻴﺰي در ﺣﺪود ‪ 75‬درﺻـﺪ ﻧـﺴﺨﻪ ﻫـﺎي ﺳـﺮﺑﺎر ﮔـﺬاري ﺷـﺪه از‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻧﻴﺰ ﺣﺬف ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ﻛـﻼس ‪ System.IO.FileStream‬در ﭼـﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬داراي‬ ‫‪ 14‬ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻛﻼس در ‪ CF‬ﻓﻘﻂ ‪ 5‬ﻣﺘﺪ ﺳﺎزﻧﺪه دارد‪.‬‬ ‫در ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﻧﺎم ﺑﻌﻀﻲ از ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض در ‪ CF‬وﺟﻮد دارﻧﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﺳﺘﮕﺎه ﻫـﺎي‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫ﻧﺎم‬

‫ﻧﺎم‬

‫ﻧﺎم‬

‫ﻧﺎم‬

‫‪Button‬‬

‫‪CheckBox‬‬

‫‪ComboBox‬‬

‫‪ContextMenu‬‬

‫‪DataConnect‬‬ ‫‪or‬‬

‫‪DataGrid‬‬

‫‪DateTimePick‬‬ ‫‪er‬‬

‫‪DocumentList‬‬

‫‪Spiltter‬‬

‫‪DomainUpDown‬‬

‫‪HScrollBar‬‬

‫‪ImageList‬‬

‫‪٨٨٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪InputPanel‬‬

‫‪Label‬‬

‫‪LinkLabel‬‬

‫‪ListBox‬‬

‫‪ListView‬‬

‫‪MainMenu‬‬

‫‪MonthCalenda‬‬ ‫‪r‬‬

‫‪Notification‬‬

‫‪NumericUpDo‬‬ ‫‪wn‬‬

‫‪OpenFileDial‬‬ ‫‪og‬‬

‫‪Panel‬‬

‫‪PicturePox‬‬

‫‪ProgressBar‬‬

‫‪RadioButton‬‬

‫‪RichInk‬‬

‫‪SaveFileDial‬‬ ‫‪og‬‬

‫‪StatusBar‬‬

‫‪TabControl‬‬

‫‪TextBox‬‬

‫‪Timer‬‬

‫‪ToolBar‬‬

‫‪TrackBar‬‬

‫‪TreeView‬‬

‫‪VScrollBar‬‬

‫‪WebBrowser‬‬

‫اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺎزي ﺑﺮاي ‪:Pocket PC‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان اوﻟﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻳﻚ ﺑﺎزي ﺳﺎده ﻃﺮاﺣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد و ﺳﻌﻲ ﺧـﻮاﻫﻴﻢ ﻛـﺮد در ﻃـﻲ‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ اﻳﻦ ﻧﻮع دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎ و ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ آﻧﻬﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬

‫اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻨﻴﺪ‪ :‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺎزي‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫در ﻣﺤﻴﻂ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار اﺑﺰار ﮔﺰﻳﻨﻪ ي …‪ File New Project‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎدر ‪ New Project‬ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫از ﻗـﺴﻤﺖ ﺳـﻤﺖ ﭼـﭗ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ي ‪Visual C# Smart Device Pocket PC‬‬ ‫‪ 2003‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ در ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ روي ﻧﺎم ‪ Device Application‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻧﺎم‬ ‫ﭘﺮوژه را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ PocketPC_TicTacToe‬وارد ﻛـﺮده و روي دﻛﻤـﻪ ي ‪ OK‬ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻛـﺎدر ‪New‬‬ ‫‪ Project‬ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ ‪ 3-22‬ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي دﻛﻤﻪ ي ‪ OK‬ﭘﺮوژه اﻳﺠﺎد ﺷﺪه و ﺻﻔﺤﻪ ي ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ‪ Pocket PC‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ در ﺷـﻜﻞ‬ ‫‪ 6-22‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﺣـﺎل‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻇﺎﻫﺮ و راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد را در ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻛﺎﻣﻼً ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در ﻫﺮ ﻟﺤﻈﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﭼﻪ ﻣﺤﻴﻄﻲ را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ ﻇﺎﻫﺮ آن را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ‪ 10‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬را ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 5-22‬ﺑﻪ ﻓـﺮم‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﻪ ﺳﻄﺮ ﻛﻪ در ﻫﺮ ﻳﻚ از آﻧﻬﺎ ﺳﻪ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﻗﺮار دارد‪ ،‬ﻗﺴﻤﺖ اﺻﻠﻲ ﺑـﺎزي را ﺗـﺸﻜﻴﻞ ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Size‬اﻳﻦ ‪ 9‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 40;40‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠـﺎد ﺷـﻮد‪ .‬ﺑـﺮاي ﻧـﺎم‬ ‫ﮔﺬاري ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ از ﺑﺎﻻ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﺷﺮوع ﻛﺮده و ﺑﻪ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ردﻳﻒ ﺗﻤﺎم ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑـﻪ ردﻳـﻒ ﺑﻌـﺪي‬ ‫ﺑﺮوﻳﺪ و ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ردﻳﻒ ﺳﻮم را ﻧﻴـﺰ ﻃـﻲ ﻛﻨﻴـﺪ و ﻧـﺎم ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎ را ﺑـﻪ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪،btn01 ،btn00‬‬ ‫‪ btn22 ،btn21 ،btn20 ،btn12 ،btn11 ،btn10 ،btn02‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻧـﺎم ﻫـﺎ ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ از ﺳﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﺗـﺸﻜﻴﻞ ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪ :‬ﻗـﺴﻤﺖ ‪ btn‬ﻛـﻪ ﻣـﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ ﻛﻨﺘـﺮل ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ ﻳـﻚ‬

‫‪٨٨٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪ Button‬اﺳﺖ‪ ،‬ﻗﺴﻤﺖ ﺷﻤﺎره ردﻳﻒ )‪ 1 ،0‬ﺑﺎ ‪ (2‬و ﻗﺴﻤﺖ ﺷﻤﺎره ﺳـﺘﻮن )‪ 1 ،0‬ﻳـﺎ ‪ .(2‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل ‪ btn02‬در‬ ‫ردﻳﻒ اول )ردﻳﻒ ﺻﻔﺮم( و ﺳﺘﻮن ﺳﻮم )دوﻣﻴﻦ ﺳﺘﻮن( ﻗﺮار دارد‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ از اﻳﻦ ﻧﺎﻣﻬﺎ در ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﺪام ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬در ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺴﺘﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪3-22‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Font‬ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ Tahoma, 24PT, Bold‬ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬در آﺧـﺮ ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﺗﻤﺎم آﻧﻬﺎ را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ X‬و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Anchor‬را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑـﺎ ‪ None‬ﻗـﺮار دﻫﻴـﺪ‪ .‬دﻛﻤـﻪ ي آﺧـﺮ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ New Game‬اﺳﺖ‪ .‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬اﻳﻦ ﻛﻨﺘـﺮل را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ btnNewGame‬و ﺧﺎﺻـﻴﺖ‬ ‫‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ &New Game‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ .‬در ﭘﺎﻳﻴﻦ ‪ 9‬دﻛﻤﻪ ي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺎزي ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬ﻗﺮار‬ ‫داده و ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Name‬آن را ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ lblMessage‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻧﺪازه ي ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬را ﻧﻴﺰ ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ دو ﺧﻂ ﻣﺘﻦ را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺣﺎل ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪ Text‬ﻓـﺮم را ﻧﻴـﺰ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ Tic Tac Toe‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (5‬ﺑﺮ روي ﻛﻨﺘﺮل ‪ btn00‬دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد ‪ Click‬اﻳـﻦ ﻛﻨﺘـﺮل اﻳﺠـﺎد ﺷـﻮد‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btn00_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;)‪CorrectEnabledState(false‬‬ ‫‪Application.DoEvents(); // Allows the screen to refresh‬‬ ‫;"‪((Button)sender).Text = "X‬‬

‫‪٨٨٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

if(IsGameOver()) MessageBox.Show("Game Over"); else { lblMessage.Text = "Computer selecting ..."; Application.DoEvents(); // Allows the screen to refresh ComputerPlay(); if(IsGameOver()) MessageBox.Show("Game Over"); else { lblMessage.Text = "Select your next position ..."; CorrectEnabledState(); } } }

4-22 ‫ﺷﻜﻞ‬

٨٨٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪5-22‬‬ ‫‪ (6‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ btn01‬را از ﻓﺮم اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و در ﭘﻨﺠﺮه ي ‪ Properties‬روي آﻳﻜﻮن ‪ Events‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده ﺗـﺎ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ روﻳﺪادﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ از اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ روﻳـﺪاد ‪ Click‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛـﺮده و روي‬ ‫ﻣﺜﻠﺚ آﺑﻲ رﻧﮓ ﻣﻘﺎﺑﻞ آن ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺘﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺮاي اﻳﻦ روﻳﺪاد اﻧﺘﺨﺎب ﺷـﻮﻧﺪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ btn00_Click‬اﺳـﺖ ﻛـﻪ در ﻗـﺴﻤﺖ ﻗﺒـﻞ ﺑـﺮاي‬ ‫روﻳﺪاد ‪ Click‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ btn00‬اﻳﺠﺎد ﻛﺮده ﺑﻮدﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺮاﺣﻞ را ﺑﺮاي ﻫﻔﺖ ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫‪ Button‬ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪه )ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ‪ btn02‬ﺗﺎ ‪ (btn22‬ﺗﻜﺮار ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (7‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﻛﻤﻪ ي ‪ F7‬را ﻓﺸﺎر داده ﺗﺎ وارد ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛﻼس ‪ Form1‬ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را در اﻳﻦ ﻛﻼس وارد ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪// Get the game ready to start again‬‬ ‫)(‪void ResetGame‬‬ ‫{‬ ‫"" ‪// Loop through the board controls and set them to‬‬

‫‪٨٨٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

foreach(Control ctrl in this.Controls) { if(ctrl.GetType() == typeof(Button) && ctrl.Name != "btnNewGame") { ctrl.Text = String.Empty; } } lblMessage.Text = String.Empty; //Enable the board buttons CorrectEnabledState(true); } private void CorrectEnabledState(Boolean ButtonEnabledState) { foreach(Control ctrl in this.Controls) { if(ctrl.GetType() == typeof(Button) && ctrl.Name != "btnNewGame") { ctrl.Enabled = ButtonEnabledState; } } } private void CorrectEnabledState() { foreach(Control ctrl in this.Controls) { if(ctrl.GetType() == typeof(Button) && ctrl.Name != "btnNewGame") { if(ctrl.Text == String.Empty) ctrl.Enabled = true; else ctrl.Enabled = false; } } } void ComputerPlay() { Random RandomGenerator = new Random(); int intRandom; int intCount = 0; intRandom = RandomGenerator.Next(20, 100); while (intCount < intRandom) { foreach (Control ctrl in this.Controls) { if (ctrl.GetType() == typeof(Button) && ctrl.Name != "btnNewGame") { if (ctrl.Text == String.Empty) {

٨٨٩

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

intCount += 1; if (intCount == intRandom) { ctrl.Text = "O"; ctrl.Enabled = false; break; } } } } } } void Winner(String strWinner) { String strMessage; if(strWinner == "X") strMessage = "You win!!"; else if(strWinner == "O") strMessage = "Computer wins!!"; else strMessage = strWinner; lblMessage.Text = strMessage; } Boolean IsGameOver() { if(btn00.Text == btn01.Text && btn01.Text == btn02.Text && btn02.Text != String.Empty ) { // Winner on top Row Winner(btn00.Text); return true; } if(btn10.Text == btn11.Text && btn11.Text == btn12.Text && btn12.Text != String.Empty ) { // Winner on middle Row Winner(btn10.Text); return true; } if(btn20.Text == btn21.Text && btn21.Text == btn22.Text && btn22.Text != String.Empty) { // Winner on bottom Row Winner(btn20.Text); return true; } if(btn00.Text == btn10.Text && btn10.Text == btn20.Text && btn20.Text != String.Empty) { // Winner on first column Winner(btn00.Text); return true; } if(btn01.Text == btn11.Text && btn11.Text == btn21.Text &&

٨٩٠

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

btn21.Text != String.Empty) { // Winner on second column Winner(btn01.Text); return true; } if(btn02.Text == btn12.Text && btn12.Text == btn22.Text && btn22.Text != String.Empty) { // Winner on third column Winner(btn02.Text); return true; } if(btn00.Text == btn11.Text && btn11.Text == btn22.Text && btn22.Text != String.Empty) { // Winner on diagonal top left to bottom right Winner(btn00.Text); return true; } if(btn20.Text == btn11.Text && btn11.Text == btn02.Text && btn02.Text != String.Empty) { // Winner on diagonal bottom left to top right Winner(btn20.Text); return true; } // Test for a tie, all square full int intOpenings = 0; foreach(Control ctrl in this.Controls) { if(ctrl.GetType() == typeof(Button) && ctrl.Name != "btnNewGame") if(ctrl.Text == String.Empty) intOpenings = intOpenings + 1; } if(intOpenings == 0) { Winner("It’s a tie."); return true; } return false; }

‫ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗـﺎ ﻣﺘـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ روﻳـﺪاد‬btnNewGame ‫( ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و روي ﻛﻨﺘﺮل‬8 :‫ ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬.‫ اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Click private void btnNewGame_Click(object sender, EventArgs e) { ResetGame(); }

.‫ آن اﻳﺠﺎد ﺷﻮد‬Load ‫( ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم ﺑﺮﮔﺸﺘﻪ و روي ﻓﺮم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دو ﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬9 :‫ﺳﭙﺲ ﻛﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در زﻳﺮ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ‬

٨٩١

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)‪private void Form1_Load(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;)‪CorrectEnabledState(false‬‬ ‫;"‪lblMessage.Text = "Click new game to begin.‬‬ ‫}‬

‫‪ (10‬ﻛﻠﻴﺪ ‪ F5‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺮا ﺷﻮد و ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﻋﻤﻠﻜﺮد آن را ﺗﺴﺖ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ اﺑﺘـﺪا ﻛـﺎدر ‪Deploy‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ ‪ 6-22‬ﻧﺸﺎن داده ﻣﻲ ﺷﻮد و از ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﻮزﻳﻊ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬از اﻳﻦ ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫‪ Pocket PC 2003 SE Emulator‬را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮده و دﻛﻤﻪ ي ‪ Deploy‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴـﺪ‪ .‬ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﻣﻘﺪاري ﺻﺒﺮ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﻏﺎز ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪6-22‬‬ ‫‪ (11‬ﺑﺎ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﺷﺒﻴﻪ ﺳﺎز ‪ Pocket PC‬ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺰ در آن اﺟﺮا ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬ﺑـﺮاي آﻏـﺎز‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻘﺪاري ﺻﺒﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ (12‬ﺑﺎ اﺟﺮا ﺷﺪن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ روي دﻛﻤﻪ ي ‪ New Game‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﺎزي ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ ﺷﻜـﺴﺖ‬ ‫دادن اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا اﻋﺪاد ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺼﺎدﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؟‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻜﻤﻴﻞ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻘﺪاري ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮاي دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﺪ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺗﻔﺎوت‬ ‫ﭼﻨﺪاﻧﻲ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻓﺼﻮل ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻲ ﻧﻮﺷﺘﻴﻢ ﻧﺪارد‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﻣﻮردي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳـﺖ ﺗﻮﺟـﻪ ﺷـﻤﺎ را ﺟﻠـﺐ‬ ‫ﻛﺮده ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻧﺪازه ي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ اﺳﺖ‪ .‬ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺤﺪود اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎ در آن ﻛﻤـﻲ‬ ‫ﻣﺸﻜﻞ ﺗﺮ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻋﺎدي دﻳﮕﺮ‪ ،‬از ﻃﺮاﺣﻲ ﻇﺎﻫﺮ و راﺑﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﺮوع ﻛﺮده و ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز را در ﻓـﺮم ﻗـﺮار‬ ‫دادﻳﻢ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻤﺎم ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي وﻳﻨﺪوزي ﻗﺒﻠﻲ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه اﻳـﺪ‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﺒﺎﻳـﺪ در‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺸﻜﻠﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٨٩٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻏﻠﺐ ﻛﺎرﻫﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﻛﺪ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﺪي ﻫﻢ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎرﻫـﺎ ﻧﻮﺷـﺘﻪ اﻳـﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻛﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺪ از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ و ﭼﻨﺪﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺗـﺸﻜﻴﻞ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ در ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﺰوم‪ ،‬ﻛﺎرﻫﺎي ﻻزم را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺠﺎم ﻧﻤﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻓﻬﻢ ﻛﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴـﺰ ﻧﺒﺎﻳـﺪ ﻣـﺸﻜﻠﻲ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ از اﺑﺘﺪا ﺷﺮوع ﻛﺮده و ﻣﺘﺪ ﻫﺎ را ﻳﻜﻲ ﻳﻜـﻲ ﺑﺮرﺳـﻲ ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ ﺗـﺎ ﺑـﺎ ﻧﺤـﻮه ي‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻬﺘﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﺷﺮوع ﻫﺮ ﺑﺎزي و ﻳﺎ ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻫﺮ ﺑﺎزي ﺑﻪ اﺗﻤﺎم رﺳﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ روﺷﻲ ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم را ﺑﺮاي ﻣﺮﺗﺒـﻪ‬ ‫ي ﺑﻌﺪي آﻣﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﺘﺪي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ResetGame‬اﻳﺠﺎد ﻣـﻲ ﻛﻨـﻴﻢ‪ .‬وﻇﻴﻔـﻪ ي اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ اﻳـﻦ اﺳـﺖ ﻛـﻪ در ﺑـﻴﻦ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻓﺮم ﺣﺮﻛﺖ ﻛﺮده و اﮔﺮ ﻧﻮع ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ Button‬ﺑﻮده و ﻧﻴﺰ ﺟﺰﺋﻲ از دﻛﻤـﻪ ﻫـﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﺑـﺎزي ﺑـﻮد‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬آن را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ رﺷﺘﻪ ي ﺗﻬﻲ )‪ (String.Empty‬ﻗـﺮار دﻫـﺪ‪ .‬ﺑﻌـﺪ از اﻳﻨﻜـﻪ ﻣـﺘﻦ روي ﺗﻤـﺎم ﻛﻨﺘـﺮل ﻫـﺎي‬ ‫‪ Button‬را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮد‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Label‬را ﻧﻴﺰ ﭘﺎك ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺗﻤـﺎم ﻛﻨﺘﺮﻟﻬـﺎي ‪ Button‬ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﻓﺮم را ﻓﻌﺎل ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪// Get the game ready to start again‬‬ ‫)(‪void ResetGame‬‬ ‫{‬ ‫"" ‪// Loop through the board controls and set them to‬‬ ‫)‪foreach(Control ctrl in this.Controls‬‬ ‫{‬ ‫&& )‪if(ctrl.GetType() == typeof(Button‬‬ ‫)"‪ctrl.Name != "btnNewGame‬‬ ‫{‬ ‫;‪ctrl.Text = String.Empty‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫;‪lblMessage.Text = String.Empty‬‬ ‫‪//Enable the board buttons‬‬ ‫;)‪CorrectEnabledState(true‬‬ ‫}‬

‫ﺳﭙﺲ دو ﻧﺴﺨﻪ ي ﻣﺨﺘﻠﻒ از ﻣﺘﺪ ‪ CorrectEnabledState‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ از‬ ‫ﻳﻚ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ Boolean‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Enabled‬ﺗﻤﺎم ‪ 9‬ﻛﻨﺘﺮل ‪ Button‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﺑـﺎزي را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺷﻤﺎ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻣﺘﺪ دﻳﮕﺮ ﭘﺎراﻣﺘﺮي درﻳﺎﻓﺖ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ در ﺑﻴﻦ دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ﺑـﺎزي‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺧﺎﺻﻴﺖ ‪ Text‬اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻫـﺎ ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ ‪ String.Empty‬ﺑـﻮد ﻣﻘـﺪار ‪ Enabled‬آن را ﺑﺮاﺑـﺮ ﺑـﺎ‬ ‫‪ true‬ﻗﺮار داده‪ ،‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﻳﻦ ﻣﻘﺪار را ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ False‬ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫)‪private void CorrectEnabledState(Boolean ButtonEnabledState‬‬ ‫{‬ ‫)‪foreach(Control ctrl in this.Controls‬‬ ‫{‬ ‫&& )‪if(ctrl.GetType() == typeof(Button‬‬ ‫)"‪ctrl.Name != "btnNewGame‬‬ ‫{‬ ‫;‪ctrl.Enabled = ButtonEnabledState‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬

‫‪٨٩٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫)(‪private void CorrectEnabledState‬‬ ‫{‬ ‫)‪foreach(Control ctrl in this.Controls‬‬ ‫{‬ ‫&& )‪if(ctrl.GetType() == typeof(Button‬‬ ‫)"‪ctrl.Name != "btnNewGame‬‬ ‫{‬ ‫)‪if(ctrl.Text == String.Empty‬‬ ‫;‪ctrl.Enabled = true‬‬ ‫‪else‬‬ ‫;‪ctrl.Enabled = false‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﻳﻚ ﻣﺘﺪ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ComputerPlay‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ وﻇﻴﻔﻪ دارد ﺗﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎزي ﻛﻨﺪ‪ .‬در اﺑﺘﺪاي اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي ﻻزم را ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮد اﺻﻠﻲ ﻣﺘﺪ از ﺧﻂ ﻗﺒﻞ از ﺣﻠﻘﻪ ي ‪ while‬ﺷﺮوع ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺧﻂ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺘﺪ ‪ Next‬در ﻛﻼس ‪ Random‬ﻳﻚ ﻋﺪد ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺑﻴﻦ ‪ 20‬ﺗﺎ ‪ 100‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺣﻠﻘﻪ در ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻊ ﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﺻﻔﺤﻪ ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻧﺪازه ي ﻋﺪد ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﺷـﺪه از روي ﻣﺮﺑـﻊ‬ ‫ﻫﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﻋﺒﻮر ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺎر اوﻟﻴﻦ ﻣﺮﺑﻊ ﺧﺎﻟﻲ را ﺑﺎ ﻋﻼﻣﺖ ‪ O‬ﭘﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫)(‪void ComputerPlay‬‬ ‫{‬ ‫;)(‪Random RandomGenerator = new Random‬‬ ‫;‪int intRandom‬‬ ‫;‪int intCount = 0‬‬ ‫;)‪intRandom = RandomGenerator.Next(20, 100‬‬ ‫)‪while (intCount < intRandom‬‬ ‫{‬ ‫)‪foreach (Control ctrl in this.Controls‬‬ ‫{‬ ‫&& )‪if (ctrl.GetType() == typeof(Button‬‬ ‫)"‪ctrl.Name != "btnNewGame‬‬ ‫{‬ ‫)‪if (ctrl.Text == String.Empty‬‬ ‫{‬ ‫;‪intCount += 1‬‬ ‫)‪if (intCount == intRandom‬‬ ‫{‬ ‫;"‪ctrl.Text = "O‬‬ ‫;‪ctrl.Enabled = false‬‬ ‫;‪break‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ روي ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻣﺮﺑﻊ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺻﻔﺤﻪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ btn00_Click‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬زﻳﺮا ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻓﺮم روﻳﺪاد‬ ‫‪ Click‬دﻳﮕﺮ ﻛﻨﺘﺮل ﻫﺎ را ﻧﻴﺰ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻗﺮار دادﻳﻢ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن روي ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻣﺮﺑﻊ ﻫﺎ در ﻓﺮم ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺘـﺪ‬

‫‪٨٩٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ اﺑﺘﺪا ﺗﻤﺎم ﻣﺮﺑـﻊ ﻫـﺎي درون ﺑـﺎزي را ﻏﻴـﺮ ﻓﻌـﺎل ﻣـﻲ ﻛـﺮده و ﺳـﭙﺲ ﻣﺘـﺪ ‪ DoEvents‬از ﻛـﻼس‬ ‫‪ Application‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺗﻤﺎم روﻳﺪادﻫﺎي ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه را ﺑﻪ اﺗﻤﺎم ﺑﺮﺳﺎﻧﺪ‪ .‬ﺑـﺎ اﻧﺠـﺎم اﻳـﻦ ﻛـﺎر از‬ ‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮدن ﻛﺎرﺑﺮ روي دو دﻛﻤﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺣﺮﻛﺘﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ ﺧﻄﻮط را ﺣـﺬف ﻛﻨﻴـﺪ‪،‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ﺑﺎزي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ روي ﺳﻪ دﻛﻤﻪ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ را اﻧﺠﺎم دﻫـﺪ و ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﺎدﮔﻲ ﺑﺎزي را ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ sender‬ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه اﺳﺖ اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﺷـﻮد را ﺑﺪﺳـﺖ آورده و‬ ‫آن را ﺑﻪ ﺷﻴﺊ اي از ﻧﻮع ‪ Button‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬زﻳﺮا ﻫﻢ اﻛﻨﻮن اﻳﻦ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Object‬اﺳﺖ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺧﺎﺻـﻴﺖ ‪Text‬‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮل را ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ X‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻤﺎ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺖ‪ ،‬ﺻﻔﺤﻪ ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد آﻳﺎ ﺑﺮﻧﺪه اي وﺟﻮد‬ ‫دارد ﻳﺎ ﻧﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺪه اي وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ را اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﺪ داد و ﻣﺠـﺪداً ﺻـﻔﺤﻪ ﺑـﺮاي ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﺪن ﺑﺮﻧﺪه ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﺻﻮرت ﻛﻪ ﺑﺎز ﻫﻢ ﺑﺮﻧﺪه اي ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه داده ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ روي دﻛﻤﻪ اي دﻳﮕـﺮ ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫)‪private void btn00_Click(object sender, EventArgs e‬‬ ‫{‬ ‫;)‪CorrectEnabledState(false‬‬ ‫‪Application.DoEvents(); // Allows the screen to refresh‬‬ ‫;"‪((Button)sender).Text = "X‬‬ ‫))(‪if(IsGameOver‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("Game Over‬‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫;"‪lblMessage.Text = "Computer selecting ...‬‬ ‫‪Application.DoEvents(); // Allows the screen to refresh‬‬ ‫;)(‪ComputerPlay‬‬ ‫))(‪if(IsGameOver‬‬ ‫;)"‪MessageBox.Show("Game Over‬‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫;"‪lblMessage.Text = "Select your next position ...‬‬ ‫;)(‪CorrectEnabledState‬‬ ‫}‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از ﻃﺮﻓﻴﻦ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺮﻧﺪه ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺘﺪ ‪ Winner‬ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه و ﻣﺘﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ در ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤـﺎﻳﺶ داده ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪:‬‬ ‫)‪void Winner(String strWinner‬‬ ‫{‬ ‫;‪String strMessage‬‬ ‫)"‪if(strWinner == "X‬‬ ‫;"!!‪strMessage = "You win‬‬ ‫)"‪else if(strWinner == "O‬‬ ‫;"!!‪strMessage = "Computer wins‬‬ ‫‪else‬‬ ‫;‪strMessage = strWinner‬‬ ‫;‪lblMessage.Text = strMessage‬‬ ‫}‬

‫‪٨٩٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد ﻛﻪ آﻳﺎ ﺑﺮﻧﺪه اي ﺑﻪ وﺟـﻮد آﻣـﺪه‬IsGameOver ‫ ﻣﺘﺪ‬،‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻫﺮ ﺣﺮﻛﺖ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ اﮔـﺮ ﺳـﻪ ﻣﺮﺑـﻊ‬.‫ در اﻳﻦ ﻣﺘﺪ ﺗﻤﺎم ﺣﺎﻟﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﻋﺚ ﺑﺮﻧﺪه ﺷﺪن ﻫﺮ ﻳﻚ از ﺑﺎزي ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن ﺷﻮد ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﺷـﻮد‬.‫اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ‬ ‫ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﺗـﺎﺑﻊ ﺑﺮﮔـﺸﺘﻪ‬true ‫ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه و ﻣﻘﺪار‬Winner ‫ ﻣﺘﺪ‬،‫ﻣﺘﻮاﻟﻲ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻫﻢ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﻃﺮف ﺑﺎزي ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ ﻣﺘﺪ ﻣﺮﺑﻊ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎزي را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﻮد آﻳﺎ ﺑﺎزي ﺗﻤﺎم ﺷﺪه اﺳـﺖ ﻳـﺎ‬،‫ اﮔﺮ ﻫﻴﭻ ﺑﺮﻧﺪه اي ﭘﻴﺪا ﻧﺸﻮد‬.‫ﻣﻲ ﺷﻮد‬ .‫ ﺑﺎزي ﻣﺴﺎوي اﻋﻼم ﻣﻲ ﺷﻮد‬،‫ اﮔﺮ ﺗﻤﺎم ﻣﺮﺑﻊ ﻫﺎ ﭘﺮ ﺷﺪه ﺑﻮد‬.‫ﻧﻪ‬ Boolean IsGameOver() { if(btn00.Text == btn01.Text && btn01.Text == btn02.Text && btn02.Text != String.Empty ) { // Winner on top Row Winner(btn00.Text); return true; } if(btn10.Text == btn11.Text && btn11.Text == btn12.Text && btn12.Text != String.Empty ) { // Winner on middle Row Winner(btn10.Text); return true; } if(btn20.Text == btn21.Text && btn21.Text == btn22.Text && btn22.Text != String.Empty) { // Winner on bottom Row Winner(btn20.Text); return true; } if(btn00.Text == btn10.Text && btn10.Text == btn20.Text && btn20.Text != String.Empty) { // Winner on first column Winner(btn00.Text); return true; } if(btn01.Text == btn11.Text && btn11.Text == btn21.Text && btn21.Text != String.Empty) { // Winner on second column Winner(btn01.Text); return true; } if(btn02.Text == btn12.Text && btn12.Text == btn22.Text && btn22.Text != String.Empty) { // Winner on third column Winner(btn02.Text); return true; } if(btn00.Text == btn11.Text && btn11.Text == btn22.Text && btn22.Text != String.Empty) { // Winner on diagonal top left to bottom right

٨٩٦

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

Winner(btn00.Text); return true; } if(btn20.Text == btn11.Text && btn11.Text == btn02.Text && btn02.Text != String.Empty) { // Winner on diagonal bottom left to top right Winner(btn20.Text); return true; } // Test for a tie, all square full int intOpenings = 0; foreach(Control ctrl in this.Controls) { if(ctrl.GetType() == typeof(Button) && ctrl.Name != "btnNewGame") if(ctrl.Text == String.Empty) intOpenings = intOpenings + 1; } if(intOpenings == 0) { Winner("It’s a tie."); return true; } return false; }

btnNewGame ‫ ﻛﻨﺘـﺮل‬Click ‫ ﻓـﺮم و روﻳـﺪاد‬Load ‫ﺑﻘﻴﻪ ي ﻛﺪي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ روﻳﺪاد‬ ‫ ﺗﻤﺎم دﻛﻤﻪ ﻫﺎي ﺑـﺎزي را ﻏﻴـﺮ‬CorrectEnabledState ‫ ﺑﺎ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﺘﺪ‬،‫ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺮم ﺑﺎر ﮔﺬاري ﻣﻲ ﺷﻮد‬.‫اﺳﺖ‬ ‫ اﻳـﻦ دﻛﻤـﻪ ﻧﻴـﺰ ﻣﺘـﺪ‬.‫ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﺪ‬New Game ‫ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺮاي ﺷﺮوع ﺑﺎزي ﻣﺠﺒﻮر اﺳﺖ روي دﻛﻤﻪ ي‬.‫ﻓﻌﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ‬ .‫ را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺎزي آﻏﺎز ﺷﻮد‬ResetGame private void btnNewGame_Click(object sender, EventArgs e) { ResetGame(); } private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { CorrectEnabledState(false); lblMessage.Text = "Click new game to begin."; }

:‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺮاي دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ﻫﻮﺷـﻤﻨﺪ‬Compact Framework ‫ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه‬2005 ‫وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‬ ‫ ﻳﻜﻲ از دﻻﻳﻠﻲ ﻫﻢ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه اﺳـﺖ ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣـﻞ وﻳﻨـﺪوز ﺑـﻴﺶ از دﻳﮕـﺮ‬.‫ﺗﺎ ﺣﺪ زﻳﺎدي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ‬PDA ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻠﻬﺎ ﺑﺮاي دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي‬ .‫ﻋﺎﻣﻞ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده اﺳﺖ‬

٨٩٧

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻪ ﻋﻼوه ﮔﺴﺘﺮش روز اﻓﺰون اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻧﻮع دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺳﺎدﮔﻲ ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺷـﺮﻛﺘﻬﺎي‬ ‫ﻧﺮم اﻓﺰاري روز ﺑﻪ روز ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺗﻤﺎﻳﻞ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ از اﻓﺮادي ﻣﺴﻠﻂ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻬﺘـﺮ اﺳـﺖ ﺑـﺎ‬ ‫ﻳﺎدﮔﻴﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ‪ ،‬از ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻫﺎي ﺧﻮد را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ روز ﺑﻪ روز ﺑﻴﺸﺘﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ از ﭼﻪ ﭼﺎرﭼﻮﺑﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷـﻮد‬ ‫و ﺗﻔﺎوت و ﺷﺒﺎﻫﺖ اﻳﻦ ﭼﺎرﭼﻮب ﺑﺎ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬در ﭼﻴﺴﺖ؟ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎ و ﻣﺘﺪ ﻫﺎي در ‪ CF‬ﺣﺬف ﺷﺪه اﻧﺪ ﺗﺎ‬ ‫اﻳﻦ ﭼﺎرﭼﻮب ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ اﺳﺖ ﺑﺎ ﺣﺠﻤﻲ در ﺣﺪود ‪ 20‬درﺻﺪ ﭼﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ .‬در اﻧﺘﻬﺎي ﻓـﺼﻞ ﻧﻴـﺰ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻳﻚ ﺑﺎزي ﺑﺮاي ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪.‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن اﻳﻦ ﻓﻴﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻮارد زﻳﺮ آﺷﻨﺎ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺗﻔﺎوت ﻫﺎي ﺑﻴﻦ ﻧﺴﺨﻪ ي ﻛﺎﻣﻞ ﭼـﺎرﭼﻮب ‪ .NET‬و ﻧﻴـﺰ ﭼـﺎرﭼﻮب ‪ .NET Compact Framework‬را‬ ‫درك ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ ActiveSync‬ﻳﻚ دﺳﺘﮕﺎه ‪ PDA‬را ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺷﺨﺼﻲ ﺧﻮد ﻣﺘﺼﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ﻣﻮﺑﺎﻳﻞ و ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺷﺒﻴﻪ ﺳﺎز دروﻧﻲ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺧﻮد را ﺗﺴﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪:‬‬ ‫در ﺑﺎزي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻓﺼﻞ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﻢ‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻳﻚ ﺧﺎﻧﻪ ي ﺗﺼﺎدﻓﻲ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و آن را ﭘﺮ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻳـﻦ ﺗﻤـﺮﻳﻦ ﻣـﻲ‬ ‫ﺧـــﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ را ﺑـــﻪ ﮔﻮﻧـــﻪ اي ﺗﻐﻴﻴـــﺮ دﻫـــﻴﻢ ﺗـــﺎ ﻛـــﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻘـــﺪاري ﻫﻮﺷـــﻤﻨﺪاﻧﻪ ﺗـــﺮ ﻋﻤـــﻞ ﻛﻨـــﺪ‪ .‬ﻣﺘـــﺪي ﺑـــﻪ ﻧـــﺎم‬ ‫‪ ComputerPlayToWin‬را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮده و زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻧﻮﺑﺖ ﺣﺮﻛﺖ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻲ رﺳـﺪ‪ ،‬آن را ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آن در ﺑﺎزي ﭘﻴﺮوز ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٨٩٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺿﻤﻴﻤﻪ ي ‪ :1‬اداﻣﻪ ي ﻣﺴﻴﺮ‬ ‫ﺣﺎل ﻛﻪ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ اﻳﺪ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻳﻦ ﻛﺘﺎب را ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﭘﺸﺖ ﺳﺮ ﺑﮕﺬارﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ درك ﺧﻮﺑﻲ از ﻧﺤﻮه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳـﮋوال‬ ‫‪ C#‬ﺑﺪﺳﺖ آورده ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬در ﺗﻤﺎم ﻣﺜﺎل ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻃﻲ اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﺳﻌﻲ داﺷﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻴﻢ ﭘﺎﻳـﻪ‬ ‫اي ﻗﻮي در ﻣﻮرد ﻧﺤﻮه ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ در ﺷﻤﺎ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻛﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮدﻳﺪ ﻓﻘﻂ آﻏﺎز ﻣﺴﻴﺮ ﺑﻮدﻧـﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘـﺖ‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﻳﻜﻲ از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻣﺴﻠﻂ در وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬ﺑﺎ وﺟـﻮد‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ ﺗﺎﻛﻨﻮن راه زﻳﺎدي را ﻃﻲ ﻛﺮده اﻳﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻨﻮز ﻣﺴﻴﺮ ﺑﺴﻴﺎر ﻃﻮﻻﻧﻲ را در ﭘﻴﺶ دارﻳﺪ‪ ،‬و اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺑﺎﻳﺪ در اﻳـﻦ ﻣـﺴﻴﺮ ﭘﺎﺳـﺦ ﺳـﻮاﻻت‬ ‫زﻳﺎدي را درك ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺳﻮاﻟﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ آن ﻣﻮاﺟﻪ ﻫﺴﺘﻴﺪ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺴﻴﺮ ﺧﻮد را اداﻣﻪ دﻫﻴﺪ‪ ،‬و ﻳـﺎ ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﺳﺎده ﺗﺮ "ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﭼﻪ ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺮد؟"‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺿﻤﻴﻤﻪ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻢ ﻣﺴﻴﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻛﺘﺎب اداﻣﻪ دﻫﻴﺪ را ﺑﻴﺎن ﻛﻨﻢ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺣﺪس‬ ‫زده ﺑﺎﺷﻴﺪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﻣﺴﻴﺮ ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﭙﺮدازﻳﺪ‪ ،‬و اﻳﻦ ﻛﻪ ﭼـﻪ ﻣـﺴﻴﺮي را اداﻣـﻪ‬ ‫دﻫﻴﺪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد و اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ در آﻳﻨﺪه ﺑﺎ ﺗﺨﺼﺺ در ﭼﻪ زﻣﻴﻨﻪ اي ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﺸﻐﻮل ﺷـﻮﻳﺪ‪ .‬ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ ﺑﻌـﻀﻲ از اﻓـﺮاد‬ ‫ﺑﺨﻮاﻫﻨﺪ در زﻣﻴﻨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ وﻳﮋوال ‪ C#‬ﺗﺨﺼﺺ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﻛﺴﺐ ﻛﻨﻨﺪ و اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺨﺘﺼﺮي ﻫﻢ در زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎي دﻳﮕـﺮ ﺑﺪﺳـﺖ‬ ‫آورﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻲ دﻳﮕﺮ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻨﺪ در زﻣﻴﻨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺤﺖ ﺷﺒﻜﻪ و اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻲ‬ ‫از اﻓﺮاد ﺑﺨﻮاﻫﻨﺪ ﺑﺮ روي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻛﻨﻨﺪ و ‪....‬‬ ‫ﺧﻮب‪ ،‬اوﻟﻴﻦ ﻧﻜﺘﻪ و ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ي ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺖ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻛﺘﺎب‪ ،‬زﻳﺎد ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻧﮕﻴﺮﻳﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻣﺪت زﻣﺎن ﻃﻮﻻﻧﻲ ﺑﮕﺬرد و از وﻳﮋوال ‪ C#‬اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻜﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ زودي ﺗﻤﺎم ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻛﺘـﺎب آﻣﻮﺧﺘـﻪ اﻳـﺪ را‬ ‫ﻓﺮاﻣﻮش ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ راه ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از اﻳﻦ ﻓﺮاﻣﻮﺷﻲ ﺗﻤﺮﻳﻦ در ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺧﻮاﻧﺪه اﻳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﭼﻨﺪﻳﻦ روش وﺟﻮد‬ ‫دارد‪:‬‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ﻣﺜﺎﻟﻬﺎ و ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻃﻲ ﻓﺼﻠﻬﺎي اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺪﻧﺪ را اداﻣﻪ دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي ﺑﻴﺸﺘﺮي را ﺑﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و آﻧﻬﺎ را ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﮔﺴﺘﺮش دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺣﺘﻲ در ﺻﻮرت اﻣﻜﺎن ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻓـﺼﻮل ﻣﺨﺘﻠـﻒ‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺘﺎب را ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻛﺮده و ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻛﺎﻣﻠﺘﺮ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﺪه ي ﺟﺪﻳﺪي در ﻣﻮرد ﻧﺤﻮه ي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻜﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺘﺎب داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﺧﻮب‪ ،‬ﺑﺮوﻳﺪ و آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ در ﻧﻈﺮ دارﻳﺪ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ اﺻﻄﻼﺣﺎت و ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻲ ﻛﻪ در ﻃﻲ ﻛﺘﺎب ﺑﺎ آﻧﻬﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ را ﺑﻪ دﻗﺖ درك ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺣﺘـﻲ اﮔـﺮ ﻻزم‬ ‫اﺳﺖ‪ ،‬ﻳﻚ ﺑﺎر دﻳﮕﺮ ﻛﺘﺎب را از اﺑﺘﺪا ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺗﺎ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﺑﺘﺪاي ﻛﺘﺎب اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻣﻲ ﻛﺮدﻳﻢ و در آن زﻣﺎن درك درﺳﺘﻲ از آﻧﻬﺎ ﻧﺪاﺷﺘﻴﺪ را ﺑﻬﺘﺮ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﺑﻪ ﺧﻮاﻧﺪن ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻒ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﺑﭙﺮدازﻳﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻲ اﮔﺮ در اﺑﺘﺪا ﻣﻄﺎﻟﺐ زﻳﺎدي از آﻧﻬﺎ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪ .‬اﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ از ﻣﺪﺗﻲ ﻣﻔﻬﻮم اﻏﻠﺐ آﻧﻬﺎ را درك ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ در ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ ﻛﻪ ﺧﻮاﻧﺪه اﻳﺪ ﺑﺎ اﻓﺮاد دﻳﮕﺮ ﺻﺤﺒﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ دوﺳﺘﺎﻧﻲ دارﻳﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﻛﺮده و ﺳﻮاﻻت ﺧﻮد را از آﻧﻬﺎ ﺑﭙﺮﺳﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻫﻢ ﻓﺮدي را در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻧﻤﻲ ﺷﻨﺎﺳـﻴﺪ‪ ،‬ﺳـﻌﻲ ﻛﻨﻴـﺪ از ﺻـﺤﺒﺖ‬ ‫ﻛﺮدن ﺑﺎ اﻓﺮادي ﻛﻪ در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻫﺴﺘﻨﺪ و در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨـﺪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴـﺪ‪ .‬ﻓـﻮروم ﻫـﺎ و ﺳـﺎﻳﺘﻬﺎي ﻓﺎرﺳـﻲ و‬ ‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﺑﺴﻴﺎري در اﻳﻦ ﻣﻮرد وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫از ﺳﺎﻳﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اداﻣﻪ ي اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻧﺎم ﺑﺮده ﺷﺪه اﻧﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪٨٩٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در اداﻣﻪ ي اﻳﻦ ﺿﻤﻴﻤﻪ ﺑﻪ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻨﺎﺑﻊ آﻧﻼﻳﻦ و آﻓﻼﻳﻦ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺮداﺧﺖ ﺗﺎ راﺣﺖ ﺗﺮ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﮕﻴﺮﻳـﺪ ﻛـﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ را اداﻣﻪ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﺑﻊ آﻧﻼﻳﻦ‪:‬‬ ‫اﺳﺎﺳﺎ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻫﺰار ﺳﺎﻳﺖ در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ را اراﻳﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي رﻓﻊ ﻣﺸﻜﻼت ﺧﻮد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻫﺮ زﻣﺎن ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺸﻜﻠﻲ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﺑﺮﺧﻮرد ﻛﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺑﺎﺷﻴﺪ اﻓﺮاد ﺑﺴﻴﺎري در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺮاي‬ ‫ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻠﺘﺎن ﻛﻤﻚ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻛﺮد‪ .‬اﻳﻦ اﻓﺮاد ﻧﺎﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻓﺮاد ﻣﺒﺘﺪي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ ﺑـﺎ ﻣـﺸﻜﻠﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨـﺪ ﻣـﺸﻜﻞ ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮرد ﻛﺮده ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬و ﻳﺎ اﻓﺮاد ﺣﺮﻓﻪ اي و ﻣﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ از ﺳﻄﺢ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎﻻﻳﻲ ﺑﺮﺧـﻮردار ﺑﺎﺷـﻨﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﺴﺌﻠﻪ ﭼﻴـﺰ ﻋﺠﻴﺒـﻲ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ درك ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻓﺮدي در ﻫﺮ ﻣﺮﺣﻠﻪ اي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ﻣﺒﺘﺪي ﺑﺮاي ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺑـﻪ ﺷـﻤﺎر رود و ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﻫـﺮ‬ ‫ﻓﺮدي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاي ﻣﺮاﺣﻞ ﻗﺒﻞ از ﺧﻮد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺟﻠﻮه ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺣﺘﻲ ﺧﻮد ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺳﺎﻳﺘﻬﺎ ﺑﻪ ﻛﻤـﻚ‬ ‫اﻓﺮادي ﻛﻪ ﺗﺨﺼﺺ ﻛﻤﺘﺮي ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ دارﻧﺪ ﺑﭙﺮدازﻳﺪ و ﻣﺸﻜﻼت )ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﺳﺎده ي( آﻧﻬﺎ را ﺑﺮ ﻃﺮف ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺳﻌﻲ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﻨﺎﺑﻊ و ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﻣﻮﺟﻮد را ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﮔﺮ در اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎ ﻫﻢ ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻴﺪ ﻣﺸﻜﻼت ﺧﻮد را ﺑﺮﻃﺮف ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﻣﻮﺗﻮر ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﭘﺎﺳﺦ ﺧﻮد ﺑﮕﺮدﻳﺪ‪ .‬ﻗﻄﻌﺎ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺟﻮاب ﺧﻮد را ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻳﺎﻓﺖ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ‪:‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻً ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﻛﺮد‪ ،‬وب ﺳﺎﻳﺖ ﺷﺮﻛﺖ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻨـﺎﺑﻊ‬ ‫و اﻃﻼﻋﺎت زﻳﺎدي در ﻣﻮرد ‪ .NET‬اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ ﮔﺮوه ﻫﺎي ﺧﺒﺮي زﻳﺎدي در ﻣﻮرد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وﻳﮋوال‬ ‫‪ 2005 C#‬وﺟﻮد دارد‪ .‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﮔﺮوه ﻫﺎي ﺧﺒﺮي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از آدرس زﻳﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬ ‫‪http://communities2.microsoft.com/communities/newsgroups/en‬‬ ‫‪-us/default.aspx‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ دﻳﮕﺮ ﻛﻪ زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ي ﺳﺎﻳﺖ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻄﻤﺌﻨﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻔﻴﺪي‬ ‫ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ ﺧﻮاﻫﻨﺪ داﺷﺖ‪ .‬ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺗﻌﺪادي از آﻧﻬﺎ را ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺳﺎﻳﺖ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪:2005‬‬ ‫‪http://lab.msdn.microsoft.com/vs2005/‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ ‪:2005‬‬ ‫‪http://lab.msdn.microsoft.com/library/‬‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ي ‪:MSDN‬‬ ‫‪http://msdn.microsoft.com/library/‬‬ ‫ﺳﺎﻳﺖ ‪:MSDN‬‬ ‫‪http://msdn.microsoft.com‬‬ ‫ﺳﺎﻳﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻗﺎﺑﻞ داﻧﻠﻮد ﺑﺮاي ‪:.NET‬‬ ‫‪http://msdn.microsoft.com/netframework/downloads/‬‬

‫‪٩٠٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻨﺎﺑﻊ دﻳﮕﺮ‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﻧﻴﺰ ﮔﻔﺘﻢ‪ ،‬ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻫﺰار ﺳﺎﻳﺖ در ﻣﻮرد وﻳﮋوال ‪ C# .NET‬و وﻳﮋوال ‪ 2005 C#‬در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ وﺟﻮد دارد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎ ﺷﺎﻣﻞ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﻣﻮرد ﺳﻤﻴﻨﺎرﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ در ﺳﺮﺗﺎﺳﺮ دﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺧﺒﺮﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ در ﻣﻮرد ‪ .NET‬و وﻳﮋوال ‪،C#‬‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻒ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ و ‪ ...‬ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ در اﻳﻦ ﻣﻮرد در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﭙﺮدازﻳﺪ‪ ،‬ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي از ﺳﺎﻳﺘﻬﺎﻳﻲ را ﭘﻴﺪا ﺧﻮاﻫﻴـﺪ‬ ‫ﻛﺮد ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺎزه ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺎ ﺳﻪ ﺳﺎﻳﺖ اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻣﻬﻢ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ ﺳﺎﻳﺖ ﻓﺎرﺳﻲ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ و ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺳﺎﻳﺘﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺎره وﺟﻮد دارد‪ ،‬ﺳﺎﻳﺖ ‪ www.gotdotnet.com‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫـﺎي‬ ‫ﺳﺎﻳﺖ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ داراي ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﺑﺮاي ارﺳﺎل ﻣﻘﺎﻻت در ﻣﻮرد ‪ .NET‬و زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎي ﻣـﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﻪ آن اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ داراي ﻗﺴﻤﺖ ﻓﻮروم و ﮔﻔﺘﮕﻮ در ﻣﻮرد ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ در اﻳﻦ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم اﺳـﺖ‪ .‬اﮔـﺮ در‬ ‫زﻣﻴﻨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺸﻜﻠﻲ داﺷﺘﻴﺪ‪ ،‬ﻫﻤﻮاره اﻓﺮادي در اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﺧﻮد را ﺑﺮﻃﺮف ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﺸﻜﻞ ﺷﻤﺎ ﻗﺒﻞ از اﻳﻦ ﺑﺮاي ﻓﺮد دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه ﺷﺪه و ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻓﺮادي رﻓﻊ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﺟﺴﺘﺠﻮ در ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺧﻮد را ﺑﺪﺳﺖ آورﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺎﻳﺖ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ در زﻣﻴﻨﻪ ي ‪ C#‬وﺟﻮد دارد‪ ،‬وب ﺳـﺎﻳﺖ ‪ www.csharp-corner.com‬اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ ﺳـﺎﻳﺖ داراي‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت و ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ارزﻧﺪه اي در ﻣﻮرد ﻣﺴﺎﺋﻞ و ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ C#‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﺎﺛﻴﺮ زﻳﺎدي‬ ‫در ﻳﺎدﮔﻴﺮي ﺷﻤﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫وب ﺳﺎﻳﺖ ﻣﻬﻢ و ﻣﻔﻴﺪ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ وﺟﻮد دارد‪ ،‬ﺳـﺎﻳﺖ ‪ www.codeproject.com‬اﺳـﺖ‪ .‬در اﻳـﻦ ﺳـﺎﻳﺖ‬ ‫داراي ﺑﺎﻟﻎ ﺑﺮ ﻳﺎزده ﻫﺰار ﻣﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اﺧﺒﺎر و ‪ ...‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ در ﻳـﺎدﮔﻴﺮي ﻣﻄﺎﻟـﺐ ﺟﺪﻳـﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ ‪C#‬‬ ‫ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫وب ﺳﺎﻳﺖ ﻓﺎرﺳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ )‪ ، (www.barnamenevis.org‬ﻳﻜﻲ از ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ در زﻣﻴﻨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ ﺑﺎ ﺗﺎﻻرﻫﺎي ﮔﻔﺘﮕﻮ ﺑﺮاي زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ و داﺷـﺘﻦ ﺣـﺪود ﻧـﻮزده ﻫـﺰار ﻛـﺎرﺑﺮ‪ ،‬ﻳﻜـﻲ از ﺑﺰرﮔﺘـﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ زﺑﺎن ﻓﺎرﺳﻲ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬اﮔﺮ در اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ زﺑﺎن آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺳﺎﻳﺖ و اﻓﺮادي ﻛﻪ در آن وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻳﻜﻲ از ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ ﺑﺮاي ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻞ ﺷﻤﺎ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪ ﻓﻘﻂ ﺑﺨﺸﻲ از ﺳﺎﻳﺘﻬﺎﻳﻲ ﺑﻮدﻧﺪ ﻛﻪ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ از ﺷﻤﺎ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ دﻫﻴﺪ ﻓﻘﻂ از اﻳﻦ ﭼﻨﺪ ﺳﺎﻳﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﺮﺧﻲ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺨﻮاﻫﻴﺪ در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮي ﮔﺸﺘﻪ و‬ ‫آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬اﻧﺘﺨﺎب اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻛﻪ از ﭼﻪ ﺳﺎﻳﺘﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻬﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺪاﻧﻴﺪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ ﻧﻘﺶ ﺑﻪ ﺳﺰاﻳﻲ در ﺳﻄﺢ ﻳﺎدﮔﻴﺮي ﻣﻄﺎﻟﺐ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻨﻮع آﻧﻬﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪٩٠١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺿﻤﻴﻤﻪ ‪ :2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺠﺎري و ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ در ‪.NET‬‬ ‫در ﻣﻌﺮﻓﻲ ‪ .NET‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﻛﻪ ‪ .NET‬ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺟﺪﻳﺪ از ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎ و ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧـﻪ ﺟﺪﻳـﺪ ﺑـﺮاي ﻃﺮاﺣـﻲ و‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻧﺮم اﻓﺰار ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .NET .‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺮاﺣﻲ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻳﻚ دﻧﺒﺎﻟﻪ ي ﻛﺎﻣﻞ از ﺳﺮور ﻫﺎ و ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼت ﺗﺠﺎري اﻣﺮوزه ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻮازي ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در ﻃﻲ ﻓﺼﻮل اﻳﻦ ﻛﺘﺎب‪ ،‬ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺗﺤﺖ‬ ‫‪ .NET‬و ﻧﻴﺰ ﺗﻌﺪادي از ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در آن ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘﻪ اﺳﺖ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻳﻢ و آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻃﻮر ﻋﻤﻠﻲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دادﻳـﻢ‪ .‬اﻣـﺎ‬ ‫در اﻳﻦ ﺿﻤﻴﻤﻪ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻢ ﺑﺎ ﻧﮕﺮﺷﻲ ﻣﺘﻔﺎوت ‪ .NET‬را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮده و ﺑﻌﺪ از ﻣﻌﺮﻓﻲ آن‪ ،‬دﻟﻴﻞ اﻳﺠﺎد و اﺑـﺪاع ‪ .NET‬را ﺑﺮرﺳـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮان درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻪ ﭘﻮﺷﺶ دادن ﺗﻤﺎم ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اراﺋﻪ ﻳﻚ ﻣﺪل و راه ﺣﻞ در ‪ .NET‬ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﺳﺖ ﺣﺘـﻲ‬ ‫در ﻳﻚ ﻛﺘﺎب ﻧﻴﺰ ﻗﺎﺑﻞ ﮔﻨﺠﺎﻳﺶ ﻧﻴﺴﺖ‪ .NET .‬ﻋﻼوه ﺑﺮ در ﺑﺮ داﺷﺘﻦ ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ از ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟـﻮژي‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ را ﻧﻴﺰ ﺷـﺎﻣﻞ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬اﻳـﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋـﻪ ﺗﻜﻨﻮﻟـﻮژي ﻫـﺎ ﻋﺒﺎرﺗﻨـﺪ از ‪.NET ،Windows XP ،SQL Server‬‬ ‫‪ Enterprise Services‬و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻣﺜﻞ ‪ SOAP‬و ‪.XML‬‬

‫ﭼﺮا ‪ .NET‬؟‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻫﺮ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي دﻳﮕﺮي‪ .NET ،‬ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺳﻌﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎ ﻣﺰاﻳﺎي اﺳﺘﻔﺎده از ‪.NET‬آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ‪ .‬در اﺑﺘﺪا ﻧﮕﺎه ﻛﻮﺗﺎﻫﻲ ﺑﺮ ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ داﺷـﺖ ﻛـﻪ ﻣـﻲ ﺗـﻮان ﺑـﺎ‬ ‫‪ .NET‬ﺑﻪ اراﺋﻪ راه ﺣﻞ ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ ﭘﺮداﺧﺖ‪.‬‬

‫ﻣﺸﻜﻼت ﺗﺠﺎري رﻓﻊ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ‪.NET‬‬ ‫از ﺑﺴﻴﺎري ﺟﻬﺎت دﻧﻴﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎي ﺷﺨﺼﻲ ﺑﺎ ﺣﺮﻛﺖ از ﺣﺎﻟﺖ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺠﺰا و ﻧﻴﺰ اﻳﺴﺘﮕﺎه ﻫﺎي ﻛـﺎري ﻏﻴـﺮ ﻣـﺮﺗﺒﻂ ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﻮي ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي و ﻧﻴﺰ راﺑﻄﻪ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪ /‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه دﭼﺎر ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨـﺪه‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ و ﻳﺎ ﭼﺎﭘﮕﺮ راﻫﻲ را ﺑﺮاي ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك ﮔـﺬاري اﻃﻼﻋـﺎت ﺑـﺎ ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﺮﻛـﺰي ﻓـﺮاﻫﻢ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺗﻮﻟـﺪ ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻫـﺎي ﺳـﺮوﻳﺲ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‪/‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﺑﻪ ﻛﺎﻫﺶ ﺣﺠﻢ ﻛﺎر از روي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه و اﻧﺘﻘﺎل آن ﺑﻪ ﺳـﺮور ﻫـﺎ‪ ،‬و ﻧﻴـﺰ اﻓـﺰاﻳﺶ ﻛـﺎراﻳﻲ و‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﻋﺘﻤﺎد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻛﻤﻚ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ ﻛﺮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﺪﻳﺮان ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ ﺑـﻪ ﻛـﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫـﺎي ﺳـﺮوﻳﺲ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه ﺑﺮاي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ و اداره ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد اﻋﺘﻤﺎد ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﻣﻤﻜﻦ ﺑﻮد اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻫﺮ دﻟﻴﻠﻲ از ﻛﺎر ﺑﺎﻳﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺎﻋـﺚ ﺧﺮاﺑـﻲ‬ ‫داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ اﻳﻦ اﻃﻤﻴﻨﺎن اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺳـﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧـﺪه ﻣﺤـﺪود ﺑـﻪ درﻳﺎﻓـﺖ و‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ و اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ اﺳﺖ و ﺳﺮور ﻫﺎ ﻛﺎرﻫﺎي اﺻﻠﻲ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﺎ ﻣﻲ ﺷﺪ‪ ،‬زﻳﺮا اﺣﺘﻤﺎل رخ دادن ﺧﺮاﺑﻲ در آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺷﺪت ﻛﺎﻫﺶ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي ﺷﺎﻣﻞ ﺳﺮورﻫﺎي ﻓﺎﻳﻞ و ﭼﺎﭘﮕﺮ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﺑـﺮاي اﺷـﺘﺮاك اﻃﻼﻋـﺎت و ﻧﻴـﺰ ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ ﺑﻮد ) ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ زﻳﺮ(‪ .‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻣﺪل ﻓﻘﻂ ﺷﺎﻣﻞ اﺷﺘﺮاك ﻓﺎﻳﻞ و ﭼﺎﭘﮕﺮ از ﻃﺮﻳﻖ ﺷـﺒﻜﻪ ﺑـﻮد‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي اﺻـﻠﻲ در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﺑـﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﻞ در ﻗﺴﻤﺖ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻋﻤﻞ ﻛـﺮد و ﻓﻘـﻂ از ﻣﺰاﻳـﺎي ﻣﺸﺨـﺼﻲ از ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻣـﺪل‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪/‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪٩٠٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺪل ﻗﺪﻳﻤﻲ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪/‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه – در اﻳﻦ ﻣﺪل ﻓﻘﻂ داده ﻫﺎ از ﺳﺮور درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي اﺻﻠﻲ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻲ ﺷﺪ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت اﻳﻦ ﻧﻮع ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻮاردي از ﻗﺒﻴﻞ ﻓﻘﺪان ﻛﺎراﻳﻲ و ﻳﺎ ﺧﺮاﺑﻲ و از دﺳﺖ رﻓﺘﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﻓﻘـﺪان‬ ‫ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﻤﺖ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ ﺗﻤﺎﻣﻲ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دادﻧـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ ﻋﻠـﺖ رﻳـﺴﻚ ﺛﺎﺑـﺖ و‬ ‫ﻫﻤﻴﺸﻪ ﻣﻮﺟﻮد ﻧﺎ ﭘﺎﻳﺪاري ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪ ,1‬ﭘﺘﺎﻧﺴﻴﻞ ﺧﺮاﺑﻲ اﻃﻼﻋﺎت ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻻ ﺑﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﻣﻮﻗﻊ دﺳﺘﻜﺎري ﻓﺎﻳـﻞ ﺑـﺮ روي ﺳـﺮور ارﺗﺒـﺎط‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه از ﺷﺒﻜﻪ ﻗﻄﻊ ﻣﻲ ﺷﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﺎ اﻃﻼﻋﺎت ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺗﺨﺮﻳﺐ ﻣﻲ ﺷﺪﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﺪل ﻗﺪﻳﻤﻲ را ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﺮدﻧﺪ و ﻣﺪﻟﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺷﻜﻞ زﻳﺮ را اراﺋﻪ دادﻧﺪ‪ .‬ﻣﺪل ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺷﺪه ي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧـﺪه‪/‬ﺳـﺮوﻳﺲ دﻫﻨـﺪه‬ ‫ﻫﺮﮔﺰ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺟﺎزه ﻧﻤﻲ داد ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت واﻗﻌﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻫﻴﭻ ﺗﻤﺎﺳﻲ ﺑﺎ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫ﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺪاﺷﺖ و اﻳﻦ ﻣﻮﺟﺐ ﻛﺎﻫﺶ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻪ رﻳﺴﻚ از دﺳﺖ رﻓﺘﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻲ ﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻳﻦ ﺷﻜﻞ ﻣﺪل ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺷﺪه ي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪/‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‬ ‫اﻣﺮوزه ﻳﻚ ﺳﺮور ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از اﺣﺮاز ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻳـﻦ اﻣـﺮ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ را در ﻣﻘﻴﺎس ﻫﺎي ﻛﻮﭼﻚ اﻳﺠﺎد ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ وﻗﺘﻲ ﻓﺮاواﻧﻲ درﺧﻮاﺳﺖ داده ﻫﺎ از ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺳﺮور ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎوز ﻛﺮد و ﺳﺮور ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻘﺎﺿﺎ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ از آﻧﭽﻪ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﭘﺎﺳﺦ ﮔﻮﻳﻲ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ دارد را درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮد‪ ،‬ﻣـﺸﻜﻼت ﻋﻤـﺪه اي اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﭘﺲ اﻳﻦ ﻣﺪل ﻧﻴﺰ داراي ﺿﻌﻒ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻣﺪﻟﻬﺎي ﺑﻌﺪي رﻓﻊ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫و اﻣﺎ در ﻣﻮرد ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﻃﻤﻴﻨﺎن‪ .2‬اﮔﺮ ﻫﺮ ﺑﺨﺸﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﺮ روي ﺳﺮور ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد دﭼﺎر ﻧﻘﺺ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻛـﺎر‬ ‫اﻓﺘﺎده و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﻛﺎر ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺬﻛﻮر ﻫﺴﺘﻨﺪ آﺳﻴﺐ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﺪ‪ .‬ﭘﺲ اﻳﻦ ﻣﺪل از ﻧﻈﺮ ﭘﺎﻳﺪاري ﻧﻴﺰ داراي ﻣﺸﻜﻼﺗﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ‪ .NET‬وﺟﻮد دارﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻤﺎم ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي راه ﺣﻠﻬﺎي ﺗﺠـﺎري‪ ،‬از اﺑﺰارﻫـﺎي‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي ﺗﺤﺖ وب ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﭘﺎﻳﺪاري‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﻋﺘﻤـﺎد ‪ ،‬اﻧﻌﻄـﺎف ﭘـﺬﻳﺮي و ﻗـﺪرت‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻴﺸﻮد‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻣﺸﻜﻼت ﻣﺬﻛﻮر در ﻣﺪل ﻗﺒﻠﻲ را رﻓﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ ‪ .NET‬ﺳﺮور ﻫﺎ را از اﻳﻦ ﻣﺤـﺪودﻳﺖ ﻛـﻪ ﻓﻘـﻂ ﺑـﺎ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮان در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎﺷﻨﺪ رﻫﺎ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﻪ آﻧﻬﺎ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻛﺎرﺑﺮان‪ ،‬ﺑﺎ دﻳﮕﺮ ﺳﺮور ﻫﺎ ﻧﻴﺰ در ﭘﺸﺖ ﭘﺮده ارﺗﺒـﺎط‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺳﺮور ﻫﺎ از ﻃﺮﻳﻖ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي اراﺋﻪ ﺷﺪه‪ ،‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺧﻮﺑﻲ از اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬

‫‪ 1‬ﻣﻤﻜﻦ ﺑﻮد ﺑﻪ ﻫﺮ دﻟﻴﻠﻲ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﻨﺪه اي ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ از ﺷﺒﻜﻪ ﻗﻄﻊ ﺷﺪه و ﻳﺎ ﻣﺘﻮﻗﻒ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪Reliability‬‬

‫‪2‬‬

‫‪٩٠٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﺮوري ﻛﻪ در ﻛﻨﺎر ﻛﺎر ﺑﺎ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﺑﺎ دﻳﮕﺮ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺗﻌﺎﻣﻞ دارد و از آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‬

‫ﻛﺎراﻳﻲ و ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي‪:‬‬ ‫اﮔﺮ ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻗﺪرت ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي‪ 1‬ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻫﻴﭻ راﻫﻲ ﺑﺮاي ﺗﻬﻴﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻫﻤﺰﻣﺎن ﭘﺎﺳﺦ‬ ‫دﻫﺪ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ‪ ،‬در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻘﻴﺎس ﻫﺮ ﭼﻪ ﻛﺎراﻳﻲ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻬﻢ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭘﺎﻳﺪاري و ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي آن از اﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﺮﺧﻮردار ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫در ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺎراﻳﻲ‪ 2‬ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻣﻴﺘﻮان ﮔﻔﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻋﺒﺎرت ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد ﺳﻴﻜﻞ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﭘﺮدازﻧﺪه ﻧﻴﺎز دارد ﺗﺎ اﺟﺮاي ﻳﻚ ﻣﺘﺪ را ﺑـﻪ ﭘﺎﻳـﺎن‬ ‫ﺑﺮﺳﺎﻧﺪ اﻃﻼق ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﻣﻨﻈﻮر از ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي ﺗﻌﺪاد ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﻫﻤﺰﻣـﺎن ﻳـﻚ وﻇﻴﻔـﻪ ﺧـﺎص را در‬ ‫ﺳﺮور اﺟﺮا ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﺪ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت ﺧﻮاﺳﺘﻪ ﺷﺪه را ﺑﺎ ﺳﺮﻋﺘﻲ ﺷﮕﻔﺖ اﻧﮕﻴﺰ ﺑﺎز ﻣﻴﮕﺮداﻧﺪ‪ .‬ارزش اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺑﻪ ﻛﺎرﮔﻴﺮي ﺻﺪ درﺻﺪ ﭘﺮدازﻧﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻛﺎراﻳﻲ ﭼﻨﻴﻦ ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ ﺧـﻮب اﺳـﺖ اﻣـﺎ ﻣﻘﻴـﺎس ﭘـﺬﻳﺮي آن‬ ‫ﺿﻌﻴﻒ اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﭘﺮدازﻧﺪه ﺗﻨﻬﺎ ﻳﻚ ﻳﺎ دو ﻛﺎرﺑﺮ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﻛﻪ درﺧﻮاﺳﺖ اﺟﺮاي ﻣﺘﺪ ﻣﺬﻛﻮر را دارﻧﺪ را ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﭘـﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﻣﻘﻴـﺎس‬ ‫ﭘﺬﻳﺮي ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻛﺎﻣﻼً ﺑﻪ ﻣﻌﻤﺎري دروﻧﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ واﺑﺴﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻣﺰاﻳﺎي ‪: .NET‬‬ ‫ﺑــﺮاي ﺗﻮﺳــﻌﻪ دﻫﻨــﺪﮔﺎن ﭘﺎﺳــﺦ ﺑــﻪ ﺳــﻮال "ﭼــﺮا ‪.NET‬؟" در دو ﮔــﺮوه ﻣﺰاﻳــﺎي ﻣﻮﺟــﻮد در ‪ 3IDE‬ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ ‪ .NET‬و ﻧﻴــﺰ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ‪ .NET‬ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﺳﺮي از ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ .NET‬ﺷﺎﻣﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي از ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژﻳﻬﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺮﻗﺮاري ارﺗﺒﺎط ﺑﻴﻦ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﻫـﺎي‬ ‫ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭘﺮوﺗﻜﻠﻬﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪاردي ﻣﺜﻞ ‪ ،HTTP‬و ﻧﻴﺰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژﻳﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﭘﻠﺖ ﻓـﺮم ﺧﺎﺻـﻲ واﺑـﺴﺘﻪ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ ﻣﺜﻞ ‪ .XML‬اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژﻳﻬﺎ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺎ ‪ .NET‬ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪COM‬‬ ‫و ‪ 5CORBA‬از ﻃﺮﻳﻖ وب ﺗﻌﺎﻣﻞ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻼوه ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭘﻠﺖ ﻓﺮﻣﻬﺎي ﻣﻘﺼﺪ ﻧﻴﺰ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن رﻓـﻊ ﺷـﺪه اﺳـﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از آن ﻟﺤﺎظ ﻧﮕﺮاﻧﻲ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و روي ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Scalability‬‬ ‫‪Performance‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Integrated Development Environment‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Component Object Model‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Common Object Request Broker Architecture‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٩٠٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ‪ .NET‬ﻳﻚ ﻫﺪف در ﺣﺎل ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﭼﻪ ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﻮاردي ﻛـﻪ اﻣـﺮوزه ﻣـﺎ از اﻳـﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟـﻮژي‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ روز ﺑﻪ روز ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژﻳﻬﺎي ﺟﺪﻳﺪ ﺗﺮي در ﺣﺎل ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻘﻴﻦ اﻳﻦ ﻣﻮارد ﺑﻪ ‪.NET‬‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه و ﻳﺎ ﻣﻮاردي از آن ﺣﺬف ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﭘﻴﺪاﻳﺶ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﭼﻨﺪ ﻓﺮم وﻳﻨﺪوزي و ﺑﺪون ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﺟﻬﺎن ﺧﺎرج ﺑﻮد‪ .‬اﻣﺎ ﺑـﺎ ﭘﻴـﺪاﻳﺶ اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ ﺷـﺎﻫﺪ‬ ‫ﮔﺴﺘﺮش روزاﻓﺰون ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب و ﻧﻴﺰ ﺗﺤﺖ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺴﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺑﺴﻴﺎري در دﻧﻴﺎي اﻣﺮوزه ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫در ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺳﺎﻳﺘﻬﺎي وب ﺷﺎﻣﻞ ﺻﻔﺤﺎت اﻳﺴﺘﺎ ﺑﻮدﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اراﺋﻪ ي ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺻﻔﺤﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻜـﺪﻳﮕﺮ ﻟﻴﻨـﻚ ﺷـﺪه ﺑﻮدﻧـﺪ‪،‬‬ ‫ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮان را ﺑﺮﻃﺮف ﻣﻲ ﻛﺮدﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎ ﮔﺴﺘﺮش روز اﻓﺰون اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻛﺎرﺑﺮان ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺻﻔﺤﺎت ﭘﻮﻳﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺧﺎص ﺧﻮدﺷـﺎن‬ ‫را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﺪ را روز ﺑﻪ روز ﺑﻴﺸﺘﺮ اﺣﺴﺎس ﻣﻲ ﻛﺮدﻧﺪ‪.‬‬

‫ﭘﺬﻳﺮش اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي ﻫﻤﮕﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ ار ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ‪ .NET‬ﭘﺬﻳﺮش اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي ﺻﻨﻌﺘﻲ ﻫﻤﮕﺎﻧﻲ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ XML‬ﻳﻜـﻲ از ﻣﻬﻤﺘـﺮﻳﻦ‬ ‫آﻧﻬﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﺗﺼﻮر ﺑﺮﺧﻲ از اﻓﺮاد از اﻳﻦ ﻣﻮرد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ XML‬ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﺗﺮﻳﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻋﺼﺮ ﺣﺎﺿﺮ اﺳﺖ‪ ،‬ﻛﻪ ﻗﻄﻌﺎ اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﺮداﺷـﺘﻲ‬ ‫ﻧﺎدرﺳﺖ اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ‪ XML‬ﻳﻜﻲ از ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راﻫﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزي ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎي ﻧﺎ ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺰودي ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺳﺮورﻫﺎي ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺳﺮور ‪ .NET‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ ‪ XML‬و ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ‪ .NET‬را ﻛﺎﻣﻼً ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﭘﺮوﺗﻜﻠﻬﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ ﺳﺮور ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي اراﺋﻪ ﺷﺪه ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﺳﺮورﻫﺎي ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳـﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺪرت ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﭘﻠﺖ ﻓﺮﻣﻬﺎي دﻳﮕﺮ را ﻧﻴﺰ ﺧﻮاﻫﻨﺪ داﺷﺖ‪ .‬در ﺟﺪول زﻳﺮ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺳﺮور ﻫﺎي ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻛﺎرﺑﺮد آﻧﻬﺎ‬ ‫ذﻛﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺳﺮور‬ ‫‪Microsoft Application Center Server 2000‬‬

‫‪Microsoft BizTalk Server 2000‬‬

‫‪Microsoft Commerce Server 2000‬‬

‫‪Microsoft Exchange Server 2000‬‬

‫‪Microsoft Host Integration 2000‬‬ ‫‪Internet Security And Acceleration 2000‬‬ ‫‪Microsoft SQL Server 2000‬‬

‫ﺷﺮح‬ ‫اﻳﻦ ﺳﺮور ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ﻣﺒﺘﻨـﻲ ﺑـﺮ وب را ﺗﻮزﻳـﻊ‬ ‫ﻛﺮده و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳﺮور ﻫﺎ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﮔﺮوﻫـﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺮدازش ﻫﺎي ﺗﺠﺎري را ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت را ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﻳـﻚ راﺑـﻂ اﺳـﺘﺎﻧﺪارد و‬ ‫ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺑـﺮاي اﻳﺠــﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ﻫـﺎي ﺗﺠــﺎرت اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴــﻚ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﻧﺠﺎم ﻣﺒﺎدﻻت از ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ را ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎي ﺑﺰرگ را ﺑﺮﻗﺮار ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ دﻳﻮار آﺗﺶ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي ﺗﺠﺰﻳـﻪ و ﺗﺤﻠﻴـﻞ و ﻧﻴـﺰ ﻧﮕـﻪ داري‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪٩٠٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي وب‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻋﻮاﻣﻠﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﺎﻣﻼً ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮﺳﺪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬وب ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ در ﺣﻘﻴﻘـﺖ اﺻـﻮﻟﻲ ﻫـﺴﺘﻨﺪ ﻛـﻪ‬ ‫زﻳﺮﺳﺎﺧﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ اﺳﺘﺮاﺗﮋي ﻫﺎي ‪ .NET‬را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ و ﺑﻪ ﺟﺮات ﻣﻲ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﻛﻪ ﻫﺪف اﺻﻠﻲ از اﻳﺠﺎد ‪ .NET‬ﺑـﻪ ﺷـﻤﺎر‬ ‫ﻣﻲ روﻧﺪ‪ .‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اراﺋﻪ ﺷﺪه و ﺗﻮﺳﻂ دﻳﮕﺮ وب ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ ﻳـﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺑﺮﭘﺎﻳﻪ اﺑﺰارﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻣﺜـﻞ ‪ XML‬و ‪ HTTP‬ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ و‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ از ﭘﻠﺖ ﻓﺮم و ﻣﺤﻴﻂ ﺗﻮﻟﻴﺪ آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ‪ .NET‬ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﺮﻛﻴﺐ ‪ HTTP‬و ‪ XML‬و ﺗﻮﻟﻴﺪ ‪ .NET,SOAP‬ﻳﻚ راه ﺣﻞ ﻗﺎﺑﻞ اﻋﺘﻤﺎد را ﺑﺮاي ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﺪارد ‪ SOAP‬ﻛﻪ در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻧﺘﻘﺎل داده ﻫﺎي ‪ XML‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ‪ HTTP‬اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﺎﻳﻪ و اﺳﺎس ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎي وب ﻣﺤـﺴﻮب ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ‪ SOAP‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از اﻣﻜﺎﻧﺎت ‪ COM‬ﺑﻬﺮﻣﻨﺪ ﺷﻮد ﺑﻠﻜﻪ ﻗﺪرت ﺗﻌﺎﻣﻞ و اﺳـﺘﻔﺎده از ﻣﺰاﻳـﺎي اﺳـﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي دﻳﮕـﺮي ﻣﺜـﻞ‬ ‫‪ CORBA‬را ﻧﻴﺰ دارد‪.‬‬

‫وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي ﻣﺤﻴﻂ ﺗﻮﺳﻌﻪ ‪: Visual Stadio.NET‬‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻇﺎﻫﺮ ‪ VS.NET‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻗﺒﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻼﺣﻈﻪ اي ﻛﺮده اﺳﺖ‪ ،‬ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ اﺻﻠﻲ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻋﻠـﺖ ﺗﻜﻨﻮﻟـﻮژي‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺤﻴﻂ ﺗﻮﺳﻌﻪ ي ‪ .NET‬ﺑﺮ ﭘﺎﻳﻪ آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻮار اﺳﺖ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎ اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺑﺎﻋـﺚ ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﺳـﺮﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﭘﺎﻳﺪاري و ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺎي ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻛﻼﺳﻴﻚ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ C++‬ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪:Common Language Runtime‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻫﺎي وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪن ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ زﻣﺎن اﺟﺮاي ﻣﺴﺘﻘﻞ از زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ‬ ‫‪ Common Language Runtime‬ﻳﺎ ‪ CLR‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ CLR .‬ﻗﺪرت ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﻪ ﻫـﺮ زﺑـﺎﻧﻲ را در ﻳـﻚ ﻣﺤـﻴﻂ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻛﻤﺘﺮ دﭼﺎر ﻧﺸﺴﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻳﺎ ﺑﺎ ﻓﺮاﻫﻢ آوردن ‪ metadata‬ﺑﺮاي ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ آﻧﻬـﺎ اﺟـﺎزه‬ ‫ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ و ﻳﺎ اﻣﻮر دﻳﮕﺮ را ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي ﻛﻨﺘﺮل ﻧﺴﺨﻪ ي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﻳﺎ اﻣﻨﻴﺖ آﻧﻬﺎ در ‪ ،CLR‬ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﺳﺮوﻳﺲ ﺑﺴﻴﺎر ﺳـﺎده ﺗـﺮ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ‪ CLR‬ﺑﺎﻋﺚ ﺳﺎدﮔﻲ و ﻧﻴﺰ ﺗﺴﺮﻳﻊ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﺑﺎره ي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از‬ ‫‪ .NET Framework‬در ﺿﻤﻴﻤﻪ ي ﺑﻌﺪ ﺻﺤﺒﺖ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫زﺑﺎن ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ‪:.NET‬‬ ‫ﺑﺎ ﻇﻬﻮر ‪ .NET‬ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ زﺑﺎن ‪ C#‬را ﻛﻪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ از ﻗﺪرت ‪ C++‬و راﺣﺘﻲ وﻳﮋوال ﺑﻴﺴﻴﻚ ﺑﻮد ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﺮد اﻣﺎ ﺣﻘﻴﻘﺖ در ﻣـﻮرد‬ ‫دو زﺑﺎن اﺻﻠﻲ ‪ .NET‬ﺑﺪﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ C#‬و وﻳﮋوال ﺑﻴﺴﻴﻚ از ﻟﺤﺎظ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﺎﺑﻪ اﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٩٠٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺗﻤﺎﻣﻲ زﺑﺎن ﻫﺎي ‪ .NET‬ﻳﻚ زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از اﻣﻜﺎﻧﺎت ‪ CLR‬را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﺳﻄﺢ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ آﻧﻬﺎ از ‪ CLR‬ﻣﺘﻔـﺎوت اﺳـﺖ‪.1‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﻧﺘﺨﺎب زﺑﺎن ﺗﻔﺎوت ﭼﻨﺪاﻧﻲ ﻧﺪارد‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎ وﺟﻮد ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎ ﺑﻴﺶ از ‪ 20‬زﺑﺎن در ‪ .NET‬ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮان ﺑﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﻌﻀﻲ از آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻨﺎﺳﺐ اﻧﺪ و ﺑﻌﻀﻲ دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي ﭘـﺮدازش ورودي‪/‬ﺧﺮوﺟـﻲ اﻳـﺪه‬ ‫آل ﻫﺴﺘﻨﺪ زﺑﺎن ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ را ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ‪ C#‬و ‪ VB‬ﻛﺎﻣﻼ ﺷﻲ ﮔﺮا ﻫﺴﺘﻨﺪ اﻣﺎ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ‪ VC++‬ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮي را اراﺋﻪ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪:Intermediate Language‬‬ ‫اﻳﻦ زﺑﺎن ﻛﻪ در ‪ .NET‬ﻳﻚ زﺑﺎن ﺳﻄﺢ ﻣﻴﺎﻧﻲ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﺴﺘﻘﻞ از ﺳﺎﺧﺘﺎر دروﻧﻲ ﭘﺮدازﻧﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺗﻤﺎم ﻛﺪ ﻫﺎي ‪ .NET‬در‬ ‫اﺑﺘﺪا ﺑﻪ اﻳﻦ زﺑﺎن ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﻮدن اﻳﻦ زﺑﺎن از ﭘﺮدازﻧﺪه‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﺗﻮﻟﻴﺪي ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺴﺘﻘﻞ از ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬از آﻧﺠﺎ ﻛﻪ ‪ IL‬ﻧﻴﺰ دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ ﻫﺎي ﺧﻮد را دارد‪ ،‬ﻛﺪ ﻫﺎي ‪ IL‬ﻗﺒﻞ از اﺟﺮا در ﻫﺮ ﭘﻠﺖ ﻓﺮﻣﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﻛﺎﻣﭙـﺎﻳﻠﺮ ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص آن ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻮرﻫﺎي ﭘﺮدازﻧﺪه ي ﻣﺤﻠﻲ در آﻳﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ اﻣﺮ ﺗﻮﺳﻂ ‪ JIT‬ﺻﻮرت ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫ﺗﻜﺎﻣﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻻﻳﻪ اي‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﻣﺰاﻳﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ‪ ،‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﺑﺮاي ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻗﺎﺑـﻞ ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﺎﻋﺚ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد از ﻛﺪ و اﻧﻌﻄﺎف ﭘﺬﻳﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻜﻲ از ﻣﺰاﻳﺎي اﺻـﻠﻲ اﻳـﻦ ﻣـﺪل ﻗـﺪرت‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ ﻣﻮازي اﺳﺖ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﺮ اﺳﺎس ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي آن ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﺑﺨﺶ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‪:‬‬ ‫ﻳﻚ ﻻﻳﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ 2‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻮازي ﺑﺎ دﻳﮕﺮ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎ در ﺣﺎل ﺗﻌﺎﻣﻞ اﺳﺖ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﺮ ﻻﻳﻪ ي در‬ ‫ﺣﺎل ﻛﺎر در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬وﻇﻴﻔﻪ ﺧﺎﺻﻲ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از ﺗﻘـﺴﻴﻢ ﻓﻴﺰﻳﻜـﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻗﺴﻤﺖ و ﺗﻮزﻳﻊ ﻫﺮ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮ روي ﻳﻚ ﺳﺮور‪.‬‬ ‫ﻣﺪل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻻﻳﻪ اي در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﺮاي ﺣﻞ ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﺸﻜﻼت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﻣﺮوزي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬از اﻳﻦ دﺳﺘﻪ ﻣﺸﻜﻼت ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮان از ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﺪه‪ ،‬ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي آﻧﻬﺎ ﻧﺎم ﺑﺮد‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ‪:‬‬ ‫در ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻮردﻧﻈﺮ در ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺮﻛﺰي ﺻﻮرت ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ و اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴـﺮات ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﺮﺗﺎﺳﺮ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑﺎ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﺮﻛﺰي از ﺗﻌﺪاد ﻧﻘﺎط ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ﺑﺮاي اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻴﺸﺘﺮ در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ ﺑﺨﺶ "ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻋﻤﻮﻣﻲ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ" در ﺿﻤﻴﻤﻪ ي ﺑﻌﺪ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪Application Tier‬‬

‫‪2‬‬

‫‪٩٠٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ ‪ ،MS Application Center 2000‬ﻳﻚ اﺑﺰار ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ و ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺳﻴﺴﺘﻤﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ‬ ‫از ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ Application Center .‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﮔﺮوﻫﻲ ﺳﺮور ﻫﺎ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻘﻴﺎس‬ ‫ﭘﺬﻳﺮي و ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻣﻬﻤﺘﺮ اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﮔﺮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﭼﻨﺪ ﺳﺮور اﺟـﺮا ﺷـﻮد و ﺗﻤـﺎم‬ ‫آن ﺳﺮور ﻫﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﮔﺮوﻫﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﻮد‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮان از اﻳﻦ ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﺑـﺮاي ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﺮﻛـﺰي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻴـﺰ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬ﻋﻤﻮﻣﺎً ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻳﻚ ﮔﺮوه از ﺳﺮور ﻫﺎ را ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻛﻨﺘﺮل ﻳﻚ ﺳﺮور ﻣﺴﺘﻘﻞ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨـﺪ و زﻣـﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ ﻳﺎ ﺑﻪ روز ﺷﻮد‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم ﺳﺮور ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺬﻛﻮر را ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﺪه‪:‬‬ ‫در ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﺪه‪ ،‬ﭘﺮدازش ﻫﺎ ﺑﻴﻦ ﭼﻨﺪ ﺳﻴﺴﺘﻢ و ﺣﺘﻲ در ﺻﻮرت ﻧﻴﺎز ﺑﻴﻦ ﭼﻨﺪ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﺪف اﺻـﻠﻲ‬ ‫اﻳﻦ اﻣﺮ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي و ﻛﺎراﻳﻲ ﺷﺒﻜﻪ‪ ،‬اﻓﺰاﻳﺶ ﻗﺪرت و ﺗﺤﻤﻞ ﻧﻘﺺ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻛﺎراﻳﻲ‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻣﻨﻈﻮر از ﻛﺎراﻳﻲ ﺗﻌﺪاد ﺳﻴﻜﻞ ﻫﺎي ﻣﺼﺮﻓﻲ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﻳﻚ وﻇﻴﻔﻪ ﺧﺎص اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ وﻇﻴﻔﻪ ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫اﺳﺖ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ اﻣﺮ ﺣﺎﻛﻲ از ﻛﺎراﻳﻲ ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي ﺧﻮب ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﻛﺎرﺑﺮان ﻫﻤﻴﺸﻪ ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در زﻣﺎن ﭘﺎﺳﺦ ﮔﻮﻳﻲ آن ﻣﻲ داﻧﻨﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻲ ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮ ﻧﺒﺎﺷﺪ ﻛﺎرﺑﺮ ﺗﺼﻮر‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎراﻳﻲ ﺧﻮﺑﻲ ﻧﺪارد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ درك ﺗﻔﺎوت ﺑﻴﻦ ﻛﺎراﻳﻲ و ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي از اﻫﻤﻴـﺖ ﺑـﺴﺰاﻳﻲ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻣﻨﻈﻮر از ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي ﺗﻌﺪاد ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻳﻚ وﻇﻴﻔﻪ ﺧﺎص را ﺑـﻪ ﺻـﻮرت ﻫﻤﺰﻣـﺎن از ﺳﻴـﺴﺘﻢ‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻧﻜﺘﻪ اﺻﻠﻲ در ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮ‪ ،‬ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﻘﺪار اﺳـﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‪ ،‬ﻳﻚ وﻇﻴﻔﻪ ﺧﺎص را اﺟﺮا ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ي ﻣﻄﻠﻮب ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد ﻣﻮردﻧﻈﺮ از ﻛﺎرﺑﺮان‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻫﻤﺰﻣـﺎن و در‬ ‫ﻳﻚ زﻣﺎن ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل ﭘﺎﺳﺦ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﻗﻮاﻋﺪ و دﺳﺘﻮرات ﺗﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر از ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺠﺎري در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺠﺎرت ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﺑﺮ روي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻋﻤﺎل ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﻛـﺎرﺑﺮد اﻳـﻦ ﻗﻮاﻋـﺪ‬ ‫ﺗﺠﺎري ﺑﺮ روي ﺟﺎﻣﻌﻴﺖ و ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ اﻃﻼﻋﺎت ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﻲ ﮔﺬارد و ﻋﺪم اﺟﺮاي ﻛﺎﻓﻲ اﻳﻦ ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﻮﺟﺐ ﺗﺎﺛﻴﺮات ﻣﻨﻔﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬

‫‪٩٠٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻳﻚ راه دﻗﻴﻖ ﺑﺮاي ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي اﻳﻦ ﻗﻮاﻋﺪ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻤـﻮاره راﻫﻬـﺎي ﻗﺎﺑـﻞ ﻗﺒـﻮﻟﻲ‬ ‫ﺑﺮاي اﺟﺮاي اﻳﻦ ﻗﻮاﻋﺪ ﺑﻪ ﺣﺪ ﻛﺎﻓﻲ وﺟﻮد دارد‪.‬‬

‫راﺣﺘﻲ ﻛﺎرﺑﺮ‪:‬‬ ‫در دﻧﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ درك ﺑﺼﺮي ﻳﻚ واﻗﻌﻴﺖ اﺳﺖ‪ ،‬ﺻﺮف زﻣﺎن و ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺑﺮ روي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﺎري و ﻗﺪرت ﺧﻮﺑﻲ دارﻧﺪ اﻣﺎ اﺳﺘﻔﺎده از‬ ‫آﻧﻬﺎ ﻣﺸﻜﻞ اﺳﺖ ﺑﻲ ﺛﻤﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺣﺘﻲ اﮔﺮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺎﻻﻳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑـﻪ ﻃـﻮر ﻫﻤﺰﻣـﺎن ﺑـﻪ ‪100000‬‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻛﺎرﺑﺮان از اﺳﺘﻔﺎده از آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻔﺮت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮان آن را ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻗﺎﺑـﻞ ﻗﺒـﻮل داﻧـﺴﺖ‪ .‬ﺑـﺎ وﺟـﻮد‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺎي ﻃﺮاﺣﻲ ‪ .NET‬اﻳﺠﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻇﺎﻫﺮ ﺑـﺴﻴﺎر زﻳﺒـﺎ را ﺗـﺎ ﺣـﺪ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺳﺎده ﻛﺮده اﻧﺪ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دو ﻻﻳﻪ‪:‬‬ ‫ﻣﺪل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ دو ﻻﻳﻪ ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺪل ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪ /‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﻳﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد و اﻳﻦ دو واژه ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻣﻌﺎدل اﻧﺪ‪ .‬در‬ ‫ﻣﺪل دو ﻻﻳﻪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﺗﻘﺎﺿﺎي اﻃﻼﻋﺎت ﻳﺎ ﺧﺪﻣﺎت را ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭘﺴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﺳﺮور ﻳﺎ ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫در ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪ /‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﻣﻌﻤﻮﻻ ﭘﺮدازش ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﻴﻦ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه و ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨـﺪه ﺗﻘـﺴﻴﻢ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ و اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم را از ﻛﺎرﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺮور ﻫﻢ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑـﺮ اﺳـﺎس‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه از ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﺧﺪﻣﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﻜﻞ زﻳﺮ ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ از اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﻛﻪ ﻣﺪل ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷﺪه در ﺷﻜﻞ ﻛـﺎﻣﻼً درﺳـﺖ اﺳـﺖ اﻣـﺎ در ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫واﻗﻌﻲ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻛﻪ از ﻳﻚ ﺳﺮور اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ از ﭼﻴﺰي اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺪل دو ﻻﻳﻪ )ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪/‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه(‬

‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دو ﻻﻳﻪ‪:‬‬ ‫دو ﺟﻨﺒﻪ ي ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺪ ﺑﺮاي ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪ /‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه وﺟﻮد دارد ﻛـﻪ ﻋﺒـﺎرت اﻧـﺪ از ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛـﺪ در‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه و ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺪ در ﻗﺴﻤﺖ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺪ در ﻗﺴﻤﺖ ﺳﺮور ﻫﺎ ﻋﻤﻮﻣﺎً واﺿﺢ و روﺷﻦ اﺳﺖ‪ .‬ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺳﺮور ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻋﻀﻮ ﻳﻚ ﮔﺮوه از ﺳـﺮور ﻫـﺎ ﻧﻴـﺴﺖ‪ ،‬ﺗﻮزﻳـﻊ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات اﻋﻤﺎل ﺷﺪه ﺑﺮ روي ﻛﺪ ﻓﻘﻂ در ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﺳﺮور ﻋﻀﻮ ﻳﻚ ﮔﺮوه از ﺳﺮور ﻫﺎ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺑـﻪ وﺟـﻮد‬ ‫‪٩٠٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫آﻣﺪه در ﻛﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻲ ﻳﺎ اﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻚ ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﺳﺮور ﻫﺎ اﻋﻤﺎل ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ اﻳـﻦ اﻣـﺮ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﻧـﺮم اﻓﺰارﻫـﺎي ﻣـﺪﻳﺮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻛﻼﺳﺘﺮي ﺳﺮور ﻫﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ MS Application Center 2000‬اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫از ﺳﻮي دﻳﮕﺮ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺪ در ﺑﺨﺶ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻋﻤﻮﻣﺎً ﻣﺸﻜﻞ ﺗﺮ از ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺪ در ﺳﺮور ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﺗﻤـﺎم ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗـﻲ ﻛـﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه اﻋﻤﺎل ﺷﻮد‪ .‬ﭼﻨﻴﻦ ﺗﻮزﻳﻊ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺻﻮرت ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻪ ﺳﻄﺢ ﺑﺎﻻﻳﻲ از ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ و ﺑﺮ اﺳﺎس ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮات را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﺑـﺴﺘﻪ ي ﻗﺎﺑـﻞ ﺗﻮزﻳـﻊ ﻣـﻮرد‬ ‫اﻃﻤﻴﻨﺎن ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﺪ در ﺑﺨﺶ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻼت دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ از ﻗﺒﻴﻞ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﺑﺎ ﺳﺮور روﺑﺮو اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛـﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ي ﺳﺮور اﻋﻤﺎل ﻣﻲ ﺷﻮد ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺑﺮوز رﺳﺎﻧﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه دارد و ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ﺳـﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧـﺪه ﺑـﺮوز‬ ‫ﻧﺸﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺮور ﺑﺪون اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ‪.‬‬

‫ﻛﺎراﻳﻲ‪:‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺪل ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪/‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﺑﺮ روي ﻛﺎراﻳﻲ ﺷﺒﻜﻪ ﻧﻴﺰ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﻲ ﮔﺬارد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣـﺪل ﺗﻤـﺎم ﺗﻘﺎﺿـﺎﻫﺎي اﻃﻼﻋـﺎت و‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ از ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺒﻜﻪ ﺑﻴﻦ ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه و ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﺷﻮد و اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﺤﺪودﻳﺖ در ﺷﺒﻜﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺸﻜﻞ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮان زﻳﺎدي در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺸﻬﻮد ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎراﻳﻲ ﺷﺒﻜﻪ ﻧﺰول ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺗﻘﺎﺿﺎﻫﺎي درﻳﺎﻓﺘﻲ ﺑﺮاي ﺧﺪﻣﺎت ﺻﻒ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ و وﻗﺘﻲ ﺗﻘﺎﺿﺎﻫﺎي در ﺣﺎل اﻧﺘﻈﺎر اﻓـﺰاﻳﺶ ﻳﺎﺑـﺪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ از ﻛﺎر ﻣﻲ اﻓﺘﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎل ﺗﻨﻬﺎ راه ﺣﻞ ﻗﻄﻊ ﻛﺮدن ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﺑﺮان از ﺷﺒﻜﻪ‪ ،‬ﺑﺎزﮔﺮداﻧﺪن ﺗﻤﺎم ﺗﺮاﻛﻨﺶ ﻫﺎ ﺑـﻪ ﺣﺎﻟـﺖ ﻗﺒﻠـﻲ و در‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ راه اﻧﺪازي ﻣﺠﺪد ﺳﺮور اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﺣﺴﺐ ﭘﺮوﺗﻜﻞ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﺷﺒﻜﻪ‪ ،‬ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪/‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه در ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎﻧﻲ ﻏﻴـﺮ ﻣﻤﻜـﻦ اﺳـﺖ‪ .‬زﻳـﺮا‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ در ﻫﻤﺎن ﺷﺒﻜﻪ اي ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﺮور ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬

‫دﺳﺘﺮﺳﻲ داده ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم ارزﻳﺎﺑﻲ ﻛﺎراﻳﻲ‪ ،‬دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ داده ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺪﻧﻈﺮ ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻧﻤﻲ داﻧﻨﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧـﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﺳﺮور ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ وﺻﻞ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ آﻧﻬﺎ اﺣﺘﻴﺎج ﺑﻪ ﻳﻚ ارﺗﺒﺎط اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ دارﻧﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﻮرد ﻛـﻪ ﺑـﺎزاي‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﺑﺮان در ﺣﺎل ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﺳﺮور ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ اﺗﺼﺎل ﻓﻌﺎل ﺑﺮﻗﺮار ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭼﻪ از ﻧﻈﺮ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﭘﺮداﺧﺘﻲ ﺑﺮاي ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﺳﺮور‬ ‫ﭼﻪ از ﻧﻈﺮ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺗﺼﺎﻻت ﭘﺮﻫﺰﻳﻨﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ اﺗﺼﺎﻻت ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك ﮔﺬاﺷﺘﻪ ﺷﺪن ﺑﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎ را ﻧﺪارﻧـﺪ‬ ‫ﻛﻪ اﻳﻦ اﻣﺮ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﻨﻔﻲ ﺑﺮ ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دارد‪.‬‬

‫‪٩١٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻫﺮ ﺳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﺑﻪ اﺗﺼﺎل اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﺑﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ‪.‬‬

‫ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺠﺎري‪:‬‬ ‫در ﻣﺪل دو ﻻﻳﻪ ﻳﺎ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪/‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﻓﻘﻂ دو ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد و اﺟﺮاي ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺠـﺎري وﺟـﻮد دارد‪ :‬ﻗـﺴﻤﺖ ﺳـﺮوﻳﺲ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه و ﻗﺴﻤﺖ ﺳﺮور ﻛﻪ ﺧﺪﻣﺎت ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﺟﺮاي اﻳﻦ ﻗﻮاﻋﺪ در ﺳﻤﺖ ﺳﺮور ﻣﻨﻄﻘﻲ ﺗﺮ اﺳﺖ زﻳﺮا اﻳﻦ اﻣﺮ‬ ‫اﻣﻜﺎن اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺟﺪﻳﺪ را درﻳﺎﻓﺖ ﻧﻜﻨﺪ را رﻓﻊ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﻪ ﻻﻳﻪ‪:‬‬ ‫ﻣﺪل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺳﻪ ﻻﻳﻪ ﺑﺎ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دو ﻻﻳﻪ ﺑﻪ ﺳﻪ ﻗﺴﻤﺖ‪ :‬ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮان‪ ،‬ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎي ﺗﺠـﺎري و ﺳـﺮوﻳﺲ‬ ‫ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﺎﻋﺚ ﺑﻬﺒﻮد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه‪/‬ﺳﺮوﻳﺲ دﻫﻨﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻮﺟﺐ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي و ﻗﺎﺑﻠﻴـﺖ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻣﺪل ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻣﻌﻤﺎري ﺳﻪ ﻻﻳﻪ‬

‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮان‪:‬‬

‫‪٩١١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮان ﻛﻪ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻻﻳﻪ اراﺋﻪ دﻫﻨﺪه‪ 1‬ﻧﻴﺰ ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد از ﻓﺎﻳـﻞ ﻫـﺎي اﺟﺮاﻳـﻲ وﻳﻨـﺪوز ﻳـﺎ ﺻـﻔﺤﺎت وب ﻣﺜـﻞ‬ ‫‪HTML‬ﻫﺎي دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ و ﻳﺎ ﺻﻔﺤﺎت ‪ ASP‬ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﻻﻳﻪ ﺧﺪﻣﺎت ﻛﺎرﺑﺮان در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻻﻳﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺳﺮور را ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ و اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺳﺮور را از ﻛﺎرﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻣﺪل ﺳﻪ ﻻﻳﻪ‪ ،‬ﻻﻳﻪ اراﺋﻪ دﻫﻨﺪه ﺑـﻪ داﻧـﺴﺘﻦ ﺳـﺎﺧﺘﺎر‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﻳﺎ ﻫﺮ ﺳﺮوﻳﺲ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اراﺋﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد اﺣﺘﻴﺎج ﻧﺪارد‪.‬‬

‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻻﻳﻪ دوم‪ ،‬ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري اﺳﺖ‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﻪ ﻻﻳﻪ‪ ،‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﻣﺴﺌﻮل ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ ﺷﺎﻣﻞ درﻳﺎﻓﺖ ﺗﻘﺎﺿﺎي اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮردﻧﻴﺎز از ﻃـﺮف ﻻﻳـﻪ ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎي ﻛـﺎرﺑﺮ‪ ،‬ﻓﺮﺳـﺘﺎدن آن ﺑـﻪ ﻻﻳـﻪ ي داده اي و‬ ‫ﺑﺎزﮔﺮداﻧﺪن ﻧﺘﺎﻳﺞ درﺧﻮاﺳﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ‪ ،‬و در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺷـﺮاﻳﻂ ﺑﺎﻳـﺪ‪ ،‬ﻗﻮاﻋـﺪ ﺗﺠـﺎري اﻋﻤـﺎل ﺷـﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري و اﺟﺮا ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﻗﺎدر ﺑﻪ اﻧﺠﺎم ﺗﻤﺎم ﻣﻮاردي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻻﻳﻪ اراﺋﻪ دﻫﻨﺪه درﺧﻮاﺳﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻜـﻲ از ﻣﻬﻤﺘـﺮﻳﻦ‬ ‫اﻫﺪاف اﻳﻦ ﻻﻳﻪ‪ ،‬ﺟﺪاﺳﺎزي ﻻﻳﻪ اراﺋﻪ دﻫﻨﺪه از ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺖ اﻣﺎ اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﻛﺎرﻫﺎي ﺑـﺴﻴﺎر ﺑﻴـﺸﺘﺮي را اﻧﺠـﺎم ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎم ﺗﻮاﺑﻊ‪ ،‬اﻋﻢ از ﻣﺤﺎﺳﺒﺎﺗﻲ و ﻳﺎ وﻇﺎﻳﻒ وﻳﮋه ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﻮﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ ﻻﻳﻪ اراﺋﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎم ﻛﺎرﺑﺮان ﺑﻪ واﺳﻄﻪ ﻻﻳﻪ اراﺋﻪ دﻫﻨﺪه ﺑﻪ‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﺎت اﻳﻦ ﻻﻳﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ در ﻳﻜﻲ از ﺳﺮورﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺷﺒﻜﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺗﻤﺎم ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺠﺎري‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ و ﻳﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮات اﻋﻤﺎل ﺷﺪه در آﻧﻬﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻳﺪ در اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻛﻪ اﻳﻦ اﻣﺮ ﻣﻮﺟﺐ ﺣـﺬف ﻧﻴـﺎز ﺑـﻪ اﻧﺘـﺸﺎر اﻳـﻦ ﻗﻮاﻋـﺪ ﺑـﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي ﺗﺠﺎري ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺗﻤﺎم ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي ﻛﺎرﺑﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‬

‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪:‬‬

‫‪Presentation Layer‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩١٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻣﻜﺎن دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﺮاي ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠـﺎري ﻓـﺮاﻫﻢ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ ﻛـﻪ اﻳـﻦ ﻻﻳـﻪ ﻧﻴـﺰ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت را در اﺧﺘﻴﺎر ﻛﺎرﺑﺮان ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه در ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮ ﻗﺮار ﻣـﻲ دﻫـﺪ‪ ADO.NET.‬و ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﺑﺎﻧـﻚ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ)‪ (DBMS‬ﻫﺮ دو در اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ADO.NET .‬راه ﺣـﻞ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳـﺎﻓﺖ ﺑـﺮاي دﺳﺘﺮﺳـﻲ اﻃﻼﻋـﺎت در‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ و ‪ MS SQL Server‬ﻧﻴﺰ راه ﺣﻞ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺑﺮاي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳـﺖ‪ .‬ﻫـﺮ دو اﻳـﻦ ﻣـﻮارد‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت را ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ADO.NET .‬روﺷﻲ را ﺑﺮاي درﻳﺎﻓـﺖ اﻃﻼﻋـﺎت اراﺋـﻪ ﻣـﻲ دﻫـﺪ و ‪SQL Server‬‬ ‫ﻣﻮﺗﻮر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري ﺧﻮد اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺪ‪:‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﻪ ﻻﻳﻪ ﺑﺴﻴﺎر راﺣﺖ ﺗﺮ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دو ﻻﻳﻪ اﺳﺖ و دﭼﺎر ﻣﺸﻜﻼت ﻛﻤﺘﺮي ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺟﺪاﺳﺎزي‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻲ و ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﻳﻚ ﺗﻴﻢ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺑﺮاي ﻛﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﻃﺮاﺣﺎن ﻻﻳﻪ اراﺋﻪ دﻫﻨﺪه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺪون دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﺑﭙﺮدازﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از درﮔﻴﺮي ﺑﺎ ﻻﻳـﻪ اراﺋـﻪ دﻫﻨـﺪه آزاد‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺮ روي راﺑﻄﻪ اﻃﻼﻋﺎت و ﻳﺎ ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺠﺎري ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻮاﺳﻄﻪ اﻳﻦ اﻣـﺮ‬ ‫ﻛﻪ اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻣﺠﺰا از ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻫﺮ ﻛﺪام از آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺠﺰا ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺷﺪه و ﻳﺎ ﻣﺠﺪداً ﭘﻴﻜـﺮ ﺑﻨـﺪي‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺪون اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮ ﻻﻳﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺑﮕﺬارﻧﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي‪:‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﻪ ﻻﻳﻪ ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي ﺑﺴﻴﺎر ﺑﻬﺒﻮد ﻣﻲ ﻳﺎﺑﺪ‪ ،‬زﻳﺮا اﺗﺼﺎﻻت ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺪون آﻧﻜﻪ ﻗﻄﻊ ﺷـﻮد از ﻛـﺎرﺑﺮي‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﻧﻴﺎز ﻧﺪارد ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه و ﺑﺮاي دﻳﮕﺮ ﻛﺎرﺑﺮان ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ اﻣﺮ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از ﻃﺮﻳﻖ ﻻﻳﻪ ﻣﻴﺎﻧﻲ) ﻻﻳـﻪ‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري( ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در ﺗﻤﺎس ﺑﺎﺷﻨﺪ را اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﻧﻮع ﻣﻌﻤﺎري ﭘﺮدازش از ﺳﻤﺖ ﺳﺮوﻳﺲ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪه ﺑﻪ ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري اﻧﺘﻘﺎل ﻣﻲ ﻳﺎﺑﺪ‪ .‬ﻛﺎراﻳﻲ ﺷﺒﻜﻪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ارﺗﺒﺎط ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﺑﺎ ﻻﻳﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﻪ ﺟﺎي ارﺗﺒﺎط ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﺑﺎ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻴﺰ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲ ﻳﺎﺑﺪ‪ .‬در ﻛﻞ ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي در اﻳﻦ ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻫـﺎ ﺑـﻪ واﺳـﻄﻪ ي‬ ‫دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري و ﺳﺮورﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲ ﻳﺎﺑﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﺑﺰارﻫـﺎي اراﺋـﻪ ﺷـﺪه ﺗﻮﺳـﻂ ‪ COM+‬و ﻳـﺎ‪ Enterprise Services‬در‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺎرﮔﺬاري ﺷﻮﻧﺪ و ﺗﺎ ﻣﻮﻗﻊ ﻧﻴﺎز در آﻧﺠﺎ ﺑﺎﻗﻲ ﺑﻤﺎﻧﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ اﻣﺮ ﻣﻮﺟﺐ اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﻌﺪاد ﻛﺎرﺑﺮاﻧﻲ ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﻛـﻪ ﻻﻳـﻪ ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎي‬ ‫ﺗﺠﺎري ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﺪ زﻳﺮا زﻣﺎن ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﺑﺎرﮔﺬاري ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي ﻻزم ﺣﺬف ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺠﺎري‪:‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﻪ ﻻﻳﻪ ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺠﺎري ﻧﺒﺎﻳﺪ در ﻻﻳﻪ اراﺋﻪ دﻫﻨﺪه)ﻻﻳﻪ ﻛﺎرﺑﺮ( اﻋﻤﺎل ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬زﻳﺮا در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﺎرﺑﺮ‪ ،‬ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧـﺪ‬ ‫از اﻳﻦ ﻗﻮاﻋﺪ ﻋﺒﻮر ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﺑﺎ ﻗﺮار دادن ﻳﻚ ﻗﺎﻋﺪه ﺗﺠﺎري در ﺳﻤﺖ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاي ﺗﻤﺎﻣﻲ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎي‬ ‫اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﺗﻜﺮار ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻻﻳﻪ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري و ﻳﺎ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻗﺮار داده ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻗﻮاﻋـﺪ‬ ‫در ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ اﻃﻤﻴﻨﺎن ﺣﺎﺻﻞ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮان ﻓﻘﻂ از ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﺑﻪ ﻻﻳﻪ‬

‫‪٩١٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﻮم دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻧﺪ و ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﻋﺒﻮر ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻻﻳﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬زﻳﺮا در ﻏﻴـﺮ اﻳـﻦ ﺻـﻮرت اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ اﺟﺮا ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻗﻮاﻋﺪ در ﻻﻳﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺟﺮا ﺷـﺪﻧﺪ دﻳﮕـﺮ ﻛـﺎرﺑﺮان ﺗﻮاﻧـﺎﻳﻲ ﻋﺒـﻮر از آﻧﻬـﺎ را‬ ‫ﻧﺨﻮاﻫﻨﺪ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ از ﻗﺒﻴﻞ‪ VB.NET ، VC++‬و ﻳﺎ ‪ C#‬ﺑﺮاي ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي اﻳﻦ ﻗﻮاﻋﺪ ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ از ﻗﺒﻴﻞ ‪ SQL Server‬وﺟﻮد دارد اﻳﻦ ﻗﻮاﻋﺪ را در ﻻﻳﻪ ﺑﺎﻧـﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ ﭘﻴـﺎده‬ ‫ﺳﺎزي ﻛﺮد‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ‪:‬‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻨﺪي ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺳﺘﺮاﺗﮋﻳﻚ‪ ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي‪ ،‬ﻛﺎراﻳﻲ‪ ،‬اﻧﻌﻄﺎف ﭘـﺬﻳﺮي و ﻗـﺪرت‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﻮد‪ ،‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻛﻪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﻻﻳﻪ ﻳﻚ وﻇﻴﻔﻪ ﺧﺎص داده ﺷﻮد ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻃﺮاﺣﺎن آن ﻻﻳﻪ‪ ،‬ﺑﺮ روي ﺗﻮﺳﻌﻪ و ﭘﻴﻜـﺮ ﺑﻨـﺪي‬ ‫وﻇﻴﻔﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﻋﻤﻞ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﺑﻴﺶ از ﺳﻪ ﻻﻳﻪ ﺷﻮد‪ ،‬ﺟﺰء ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬اﻣﺎ در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻣﻨﻈﻮر از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي ﭼﻨـﺪ‬ ‫ﻻﻳﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭘﻨﺞ ﻻﻳﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﻪ ﻻﻳﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ وﻟﻲ در آﻧﻬﺎ ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري ﺑﻪ ﺳﻪ ﻻﻳـﻪ‬ ‫ﻳﺎ ﺳﻪ ﻛﻼس دﻳﮕﺮ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻋﺒﺎرت اﻧﺪ از‪ :‬ﻛﻼس ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻛﻼس اﺻﻠﻲ ﺗﺠﺎري و ﻛﻼس دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻃﻼﻋﺎت‪.‬‬

‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻻﻳﻪ ﺗﺠﺎري ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻛﻼس ﺟﺪﻳﺪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‬

‫ﻛﻼس ﺧﺎرﺟﻲ‪:‬‬ ‫ﻛﻼس ﺧﺎرﺟﻲ‪ 1‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﺑﺎﻓﺮ ﺑﻴﻦ ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮ و اﻣﻜﺎﻧﺎت اراﺋﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻻﻳـﻪ ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎي ﺗﺠـﺎري‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﻣﺰاﻳﺎي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻫﺎ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺮد و ﺑـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از آﻧﻬﺎ اﻃﻼﻋﺎت اﻳﺴﺘﺎ را ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮد و ﺑﺪﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﺑـﻪ ﻃﺮاﺣـﺎن و‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري در ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻃﺮاﺣﻲ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻛﻤﻚ ﻛﺮد‪.‬‬

‫‪Facades Layer‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩١٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻻﻳﻪ ﺧﺎرﺟﻲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﺑﺎﻓﺮ ﺑﺮاي ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﻴﻜﻨﺪ‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻣﺰاﻳﺎي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ از ﺑﻴﻦ ﺑﺮدن ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ ﻣﻮﺟﻮد در ﺗﻮاﺑﻊ ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي ﺗﺠﺎري اﻏﻠﺐ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻋﻤـﻮﻣﻲ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﭼﻨـﺪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﺮ ﻛﺎرﺑﺮ و ﻳﺎ ﺳﺮوﻳﺴﻲ از ﺳﻮي ﺻﻔﺤﺎت وب‪ ،‬ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻧﻤﻮﻧـﻪ ﺳـﺎزي و ﻳـﺎ ﺑﺎرﮔـﺬاري ﭼﻨـﺪﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻳﻚ وﻇﻴﻔﻪ ﺧﺎص دارد‪ .‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﻼس ﻫﺎي ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮ ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻓﻘﻂ ﻧﻴﺎز دارد ﻳـﻚ ﻧﻤﻮﻧـﻪ از‬ ‫ﻛﻼس ﺧﺎرﺟﻲ را ﺷﺒﻴﻪ ﺳﺎزي ﻛﺮده و از ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ ﻛﺎر در ﻻﻳﻪ ﻣﻴﺎﻧﻲ ﺟﺪا ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ‪.‬‬

‫ﻛﻼس اﺻﻠﻲ ﺗﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻛﻼس اﺻﻠﻲ ﺗﺠﺎري ﻳﺎ ﻻﻳﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﺠﺎري‪ ،1‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻓﺮاﻫﻢ ﻛﻨﻨﺪه وﻇﺎﻳﻒ اﺻﻠﻲ ﺗﺠﺎري ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﺒﺎرت اﻧﺪ از‪ :‬اﺟﺮاي ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﺗﺠﺎري‪ ،‬ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻛﺮدن ﻛﺎراﻳﻲ ﻣﻨﻄﻖ ﺗﺠﺎري و ﻓﺮاﻫﻢ ﻛﺮدن دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ‪ .‬ﺑـﻪ ﻋﺒـﺎرت دﻳﮕـﺮ اﻳـﻦ ﻛـﻼس‪،‬‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي واﻗﻌﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻛﻼﺳﻬﺎي ﺧﺎرﺟﻲ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻻﻳﻪ وﻇﻴﻔﻪ ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﺧﻮد را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ‬ ‫دﻫﻨﺪ‪.‬‬

‫راﺑﻄﻪ ﺑﻴﻦ ﻛﻼس اﺻﻠﻲ ﺗﺠﺎري ﺑﺎ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﺧﺎرﺟﻲ و ﻛﻼﺳﻬﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻃﻼﻋﺎت‬

‫‪Business Level Layer‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩١٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻛﻼﺳﻬﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻃﻼﻋﺎت‪:‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻳﺎ ﻻﻳﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت‪ 1‬اﻣﻜﺎن اﺳﺘﻔﺎده از اﻃﻼﻋﺎت را ﺑﺮاي ﻻﻳﻪ اﺻﻠﻲ ﺗﺠﺎري ﻓﺮاﻫﻢ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﻣﺪل ﭘﻨﺞ ﻻﻳﻪ ﻓﻘﻂ اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﺑﻪ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ دﺳﺘﺮﺳﻲ دارد ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات در ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻓﻘﻂ ﻧﻴﺎز ﺑـﻪ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات در اﻳﻦ ﻻﻳﻪ دارد‪ .‬ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ اﻃﻼع از زﻳﺮ ﺳﺎﺧﺖ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﺪارﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺪون ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه در ﻻﻳﻪ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ADO.NET ،‬روش ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدي ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻻﻳﻪ ﻣﺤﺴﻮب‬ ‫ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ ADO.NET .‬ﺗﻮاﻧـﺎﻳﻲ ﺑﺮﻗـﺮاري ارﺗﺒـﺎط ﺑـﺎ اﻧـﻮاع ﻣﻨـﺎﺑﻊ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ را از ﻗﺒﻴـﻞ ‪Oracle ،SQL Server‬‬ ‫‪ Excel ، Word ،Access ،Sybase،‬و‪ ...‬را دارد‪ .‬در ﻃﺮاﺣﻲ ﻻﻳﻪ اي ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻣﻨﺒﻊ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻳﻚ ﺳﻴـﺴﺘﻢ ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ )‪ (DBMS‬اﺳﺖ ﻛﻪ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت را ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از ‪ ADO.NET‬ﻃﺮاﺣﺎن ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﻨـﺪ از‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﻼس ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﭘﺮس و ﺟﻮ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﻫﺎي داﺧﻠﻲ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻧﻴﺰ اﻣﻜﺎن ﭘﺬﻳﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺜﻼ در ‪ SQL Server‬ﻣﻲ ﺗﻮان از ﭘﺮوﺳﻴﺠﺮ ﻫﺎي آﻣﺎده‪ 2‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد ﻛـﻪ ﺣـﺪود ‪ 40‬در‬ ‫ﺻﺪ ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ از روش ﻫﺎي دﻳﮕﺮ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮاي درﻳﺎﻓﺖ و ارﺳﺎل اﻃﻼﻋﺎت از ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﺑﻪ ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي ﺗﺠﺎري آﻣﺎده‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬

‫ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎي وب‪:‬‬ ‫ﻳﻚ ﺳﺮوﻳﺲ وب‪ ،‬ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﻳﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي از ﺗﻮاﺑﻊ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ و از ﺗﺮﻛﻴﺐ ‪ XML‬ﺑﺮاي اراﺋـﻪ داده‬ ‫ﻫﺎ و ‪ HTTP‬ﺑﺮاي اﻧﺘﻘﺎل داده ﻫﺎ ﺑﻬﺮه ﻣﻲ ﺑﺮد‪ .‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎي ‪ COM‬و ﻳـﺎ ‪ .NET‬ﺗﻮاﺑـﻊ ﺧـﻮد را ﺑـﺮاي‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮان ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن اﻳﻦ ﺗﻮاﺑﻊ ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬در ﻧﺘﻴﺠﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ در ﻃﺮاﺣـﻲ‬ ‫ﻻﻳﻪ اي‪ ،‬ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻻﻳﻪ اﻟﺤﺎﻗﻲ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده اﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﺑﻪ ﻳﻚ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﮔﺮ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺪون ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ ،‬ﺗﻮاﺑـﻊ و وﻇـﺎﻳﻒ ﻳـﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺑـﺮاي‬ ‫ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه اراﺋﻪ دﻫﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﻃﺮاح ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در ﺳﺎﺧﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮد از اﻣﻜﺎﻧـﺎت ﻳـﻚ ﻳـﺎ ﭼﻨـﺪ ﺳـﺮوﻳﺲ‬ ‫ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ وب ﺑﻬﺮه ﻣﻨﺪ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪Data Access Layer‬‬ ‫‪Stored Procedures‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 3‬زﻳﺮا اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ راﺑﻂ ﻛﺎرﺑﺮي ﻧﺪارﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٩١٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﺪل ﻻﻳﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻻﻳﻪ ﺧﺎرﺟﻲ)ﻛﻼﺳﻬﺎي ﺧﺎرﺟﻲ ﻛﻪ ﭘﻴﺸﺘﺮ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪ(‪ ،‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ ﺑﺎﻋـﺚ ﺳـﺎدﮔﻲ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺗﻮاﺑـﻊ و ﻧﻴـﺰ ﻛـﺎﻫﺶ‬ ‫ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ ﻫﺎي ﻻﻳﻪ ﻣﻴﺎﻧﻲ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي در ﺣﺎل اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ي ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ ﻛﻪ داراي ﻻﻳﻪ ﻫﺎي دﺳﺘﺮﺳﻲ اﻃﻼﻋﺎت‪ ،‬ﻻﻳﻪ اﺻﻠﻲ ﺗﺠﺎري و ﻻﻳﻪ ﺧﺎرﺟﻲ اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﻨﻬﺎ ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﺪﻧﻈﺮ از ﻻﻳـﻪ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه و ﺗﻮﺳﻂ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻋﺮﺿﻪ ﺷﻮﻧﺪ و ﻣﺎﺑﻘﻲ ﺗﻮاﺑﻊ ﺗﻮﺳﻂ ﻻﻳﻪ ﺧﺎرﺟﻲ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬ﺷـﻜﻞ زﻳـﺮ ﻳـﻚ ﻣـﺪل‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻲ از ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ در آن ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻻﻳﻪ ﺧﺎرﺟﻲ ﻓﺮاﻫﻢ ﻧﺸﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳﻦ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻳﻚ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﻛﻪ در ﻻﻳﻪ ﺧﺎرﺟﻲ اراﻳﻪ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻜﻤﻞ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻻﻳﻪ ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه اراﻳﻪ ﻛﻨﺪ‬

‫ﭼﺮا وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ؟‬ ‫ﻳﻜﻲ از اﺻﻠﻲ ﺗﺮﻳﻦ ﺳﻮاﻻﺗﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺑﺎ آن روﺑﺮو ﻫﺴﺘﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان از ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫـﺎي ﻗﺒﻠـﻲ و راه‬ ‫ﺣﻞ ﻫﺎي ﭘﻴﺸﻴﻦ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ‪ DCOM‬ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ از راه دور اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد ﭼﻪ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ اﺳﺖ؟‬

‫‪٩١٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫دﻟﻴﻞ اﺻﻠﻲ اﻳﻦ اﻣﺮ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﻮدن وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ از ﭘﻠﺖ ﻓﺮم اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ‪ DCOM‬ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﺸﻜﻼت ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس ﭘﺬﻳﺮي آﻧﻬﺎ را ﺣﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻣﺎ واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ و ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫـﺎي اﺳـﺘﺎﻧﺪارد ﺻـﻨﻌﺘﻲ از‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ ‪ XML،HTTP‬و ‪ SOAP‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺑﻬﺮه ﻣﻨﺪ ﺷﺪن از ﺗﻤﺎم اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬از ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺳﺎزﮔﺎري ﺑﻴﻦ ﭘﻠﺖ‬ ‫ﻓﺮم ﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﻗﺪﻳﻤﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ DCOM،RPC‬و ‪ MSMQ‬و ‪ ...‬ﻫﻤﮕﻲ ﺳﻌﻲ ﺑﺮ اﻳﻦ دارﻧﺪ ﻛﻪ ﭘﻠﻲ را ﺑﺮاي ارﺗﺒﺎﻃﺎت اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻨـﺪ و‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﻣﻮارد در داﺧﻞ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﻫﺎي ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﻣﻮﻓﻖ ﺑﻮده اﻧﺪ اﻣﺎ در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ دﻳﮕﺮ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ﻫﺎ )ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷـﻜﻞ‬ ‫ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ( ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻼت زﻳﺎدي روﺑﺮو ﺑﻮدﻧﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از وب ﺳـﺮوﻳﺲ ﻫـﺎ ﺳـﻌﻲ ﺷـﺪه اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻋﻤـﺪه ﻣـﺸﻜﻼت اﻳـﻦ‬ ‫ﻧﺎﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ رﻓﻊ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻧﺎﺳﺎزﮔﺎري ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده از راه دور ﺑﺪون ﭘﺮوﺗﻜﻞ اﺳﺘﺎﻧﺪارد‬

‫‪٩١٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺿﻤﻴﻤﻪ ي ‪ :3‬ﻣﻌﻤﺎري ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ‪.NET Framework‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺿﻤﻴﻤﻪ ﺳﻌﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﺎري دروﻧﻲ ﭘﻠﺖ ﻓﺮم ‪ .NET‬ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﮔﺬرا ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد‪ .‬ﻫـﺪف از اﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺨﺶ ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺳﻄﺤﻲ ﺑﻪ ﻣﻌﻤﺎري داﺧﻠﻲ ‪ .NET Framework‬و ﻧﻴﺰ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳـﻦ ﭘﻠـﺖ ﻓـﺮم درﺑـﺮ‬ ‫دارد‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﭘﺮوﺳﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻳﻚ ﺳﻮرس ﻛﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮزﻳﻊ و روش اﺟﺮاي آن در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺳﻮرس ﻛﺪ ﺑﻪ ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‪:‬‬ ‫در ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬اوﻟﻴﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺼﺪ اﻳﺠﺎد آن را دارﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺗﺤـﺖ وب‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ي‬ ‫ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز‪ ،‬وب ﺳﺮوﻳﺲ و ﻳﺎ اﻧﻮاع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻛﻪ در ‪ .NET‬ﻣﻲ ﺗﻮان اﻳﺠﺎد ﻛﺮد‪ .‬ﻓﺮض ﻣﻴﻜﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻗـﺴﻤﺖ ﻣﻬـﻢ از‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن رﺳﻴﺪه اﺳﺖ و ﻣﺪل ﻛﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي آن ﺑﺎ ﺟﺰﺋﻴﺎت ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫در ﻣﺮﺣﻠﻪ ي ﺑﻌﺪ ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ زﺑﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ آن ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ از اﻫﻤﻴﺖ ﺑﺎﻻﻳﻲ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا زﺑﺎﻧﻬﺎي‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ در ‪) C‬ﻳﺎ زﺑﺎﻧﻬﺎي واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ آن ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ C++‬و ‪ (...‬ﻛﻪ ﻳﻚ زﺑـﺎن ﻧـﺴﺒﺘﺎ ﺳـﻄﺢ‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ اﺳﺖ ﻃﺮاح ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺪرت ﻛﻨﺘﺮل ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺮ روي ﺳﻴﺴﺘﻢ را دارد‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ روش دﻟﺨﻮاه ﺣﺎﻓﻈﻪ را ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﻨﺪ و ﻳﺎ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺗـﺮد‬ ‫ﻫﺎي‪ 1‬ﺟﺪﻳﺪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ‪ .‬از ﺳﻮي دﻳﮕﺮ زﺑﺎﻧﻬﺎﻳﻲ ﻣﺜﻞ وﻳﮋوال ﺑﻴﺴﻴﻚ‪ ،‬ﺑﻪ ﻃـﺮاح ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻗـﺪرت اﻳﺠـﺎد ﺳـﺮﻳﻊ راﺑﻄﻬـﺎي ﻗـﻮي‬ ‫ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻛﺎرﺑﺮ را ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻼوه اﻳﻦ زﺑﺎﻧﻬﺎ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ اﺷﻴﺎي ‪ COM‬و ﻳﺎ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ راﺑﻄﻪ ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ در ‪ .NET‬ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﻲ ﻛﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺷﺒﻴﻪ ﺷـﺪه‬ ‫اﻧﺪ و از ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي ﻧﺴﺒﺘﺎً ﻳﻜﺴﺎﻧﻲ ﺑﺮﺧﻮردار ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ در اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در اﻳﻦ زﺑﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮا‬ ‫از ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ CLR‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ CLR .‬ﻳﺎ ‪ Common Language Runtime‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ از‬ ‫اﺳﻢ آن ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ زﻣﺎن اﺟﺮا ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺤـﺖ ‪ .NET‬ﻧﻮﺷـﺘﻪ ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ وﻳﮋﮔﻴﻬـﺎ و‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ CLR‬ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم زﺑﺎﻧﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ ‪ CLR‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ اﻳﺠﺎد ﺗﺮد‬ ‫ﻫﺎ را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺗﻤﺎم زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻛﻪ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ ﻧﻴـﺰ ﻗﺎﺑﻠﻴـﺖ اﻳﺠـﺎد ﺗـﺮد ﻫـﺎ را دارﻧـﺪ‪ .‬اﮔـﺮ اﻳـﻦ ﻣﺤـﻴﻂ از‬ ‫‪Exception‬ﻫﺎ ﺑﺮاي ﭘﻴﮕﻴﺮي اﺳﺘﺜﻨﺎ ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺗﻤﺎم زﺑﺎﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﻴﻦ روش را دﻧﺒﺎل ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﺣﻘﻴﻘﺖ در زﻣﺎن اﺟﺮا اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻛﻪ در ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﭼﻪ زﺑﺎﻧﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﺪارد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم اﻧﺘﺨﺎب زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺪﻧﻈﺮ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﻪ زﺑﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺳـﺎده ﺗـﺮ و ﺳـﺮﻳﻌﺘﺮ ﭘﻴـﺎده‬ ‫ﺳﺎزي ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺳﻮاﻟﻲ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﮔﺮ اﺳﺘﻔﺎده از زﺑﺎﻧﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻧﺪارد‪ ،‬ﭘﺲ دﻟﻴﻞ وﺟﻮد ﭼﻨﺪ زﺑﺎن‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﭼﻴﺴﺖ؟ در ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺳﻮال ﻣﻴﺘﻮان ﮔﻔﺖ ﻛﻪ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﮔﺮاﻣﺮ و ﺳﻴﻨﺘﻜﺲ ﻫﺎي ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ دارﻧﺪ‪ .‬اﻫﻤﻴﺖ اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻮرد را ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻧﺎﭼﻴﺰ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده در اﻣﻮر اﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﮔﺮاﻣﺮ ﻣﻮﺟﻮد در زﺑﺎﻧﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ‪ APL‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ‪ Perl‬ﻣﻮﺟﺐ ﭼﻨﺪﻳﻦ روز ﺻﺮﻓﻪ ﺟﻮﻳﻲ در زﻣﺎن ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ‪ CLR‬ﺑﺮاي زﺑﺎﻧﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اراﺋﻪ داده اﺳﺖ ﻛﻪ در ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي ﺑﻪ ﻧـﺎم ‪Visual‬‬ ‫‪ Studio‬ﻗﺮار دارﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ زﺑﺎﻧﻬﺎ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از‪:‬‬

‫‪Thread‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩١٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪Visual C++ with Managed Extensions‬‬ ‫‪C#‬‬ ‫‪Visual Basic‬‬ ‫‪Jscript‬‬ ‫‪J#‬‬ ‫‪ IL‬ﻛﻪ ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﺮ ﺳﻄﺢ ﻣﻴﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺷﺮﻛﺘﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺧﻮد ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎﻳﻲ را ﻋﺮﺿﻪ ﻛﺮده اﻧﺪ ﻛﻪ ‪ CLR‬را ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻣﺤـﻴﻂ زﻣـﺎن‬ ‫اﺟﺮاي ﻧﻬﺎﻳﻲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار داده اﻧﺪ‪ .‬ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﺑـﺮاي زﺑﺎﻧﻬـﺎي زﻳـﺮ اراﻳـﻪ ﺷـﺪه اﻧـﺪ‪،Cobol ،APL ،Alice:‬‬ ‫‪،Mondrian ،ML ،Mercury ،Haskell ،Fortran ،Eiffel ،Component‬‬ ‫‪Pascal‬‬ ‫‪ Scheme ،RPG ،Python ،Perl ،Oberon‬و ‪.Smalltalk‬‬ ‫ﺷﻜﻞ زﻳﺮ ﭘﺮوﺳﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﺳﻮرس ﻛﺪ را ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺪون ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮي ﻛﻪ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﺧﺮوﺟﻲ ﺗﻤﺎم آﻧﻬﺎ ﻳﻚ ﻣﺎژول ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‪ 1‬اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي اﺟﺮاﻳـﻲ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﺪارد وﻳﻨﺪوز ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮا ﺷﺪن ﺑﻪ ‪ CLR‬ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺳﻮرس ﻛﺪﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‬ ‫ﻳﻚ ﻣﺎژول ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه از ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺟﺪول زﻳﺮ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪:‬‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫‪PE Header‬‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫در اﻳــــﻦ ﻫــــﺪر ﻣــــﻮاردي از ﻗﺒﻴــــﻞ ﻧــــﻮع ﻓﺎﻳــــﻞ‬ ‫)‪ (GUI,CUI,DLL‬و ﻳﺎ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺎي ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬آﺧﺮﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات و ‪ ...‬ﻗﺮار دارﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺪ ‪ IL‬ﻫﺴﺘﻨﺪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد اﻣـﺎ‬

‫‪ – Managed Module 1‬ﻣﻨﻈﻮر ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ در زﻣﺎن اﺟﺮا ﺷﺪن ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ CLR‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷـﺪه‪،‬‬ ‫ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه وﺟﻮد دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺎدي و ﺑﺪون ﻧﻈﺎرت ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ زﻣﺎن اﺟﺮا ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ ،CLR‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ اﺟـﺮا ﻣـﻲ ﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬ﻧﻤﻮﻧـﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺎدي ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ .NET‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧـﺸﺪه ﻧﻴـﺰ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي اﺟﺮاﻳـﻲ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺧﺎرج از ﻣﺤﻴﻂ ‪ .NET‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪Portable Executable Files (PE Files‬‬

‫‪٩٢٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻠﻬﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻛﺪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ راﺟﻊ ﺑﻪ ﻛﺪ ﻧﻴﺰ ﻫﺴﺖ‪.‬‬ ‫‪CLR header‬‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺷﺎﻣﻞ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را ﺑﻪ ﻳﻚ‬ ‫ﻣﺎژول ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻴﻜﻨـﺪ )اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ از ﻓﺎﻳـﻞ ﺑـﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﻪ ‪ CLR‬و ﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي واﺑـﺴﺘﻪ ﺗﻔـﺴﻴﺮ ﻣﻴـﺸﻮد(‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﻧﺴﺨﻪ ‪ CLR‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬ﻣﻜـﺎن و‬ ‫اﻧﺪازه ‪ metadata‬در ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬ﻣﻨﺎﺑﻊ‪ ،‬ﺗﻌﺪادي ﻓﻠﮓ ﺧﺎص و‬ ‫آدرس ورودي ﻣﺮﺑـــﻮط ﺑـــﻪ ﻓﺎﻳـــﻞ آﻏـــﺎزﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣـــﻪ در‬ ‫‪ metadata‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪Metadata‬‬ ‫ﻫﺮ ﻣﺎژول ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﺷﺎﻣﻞ ﺟﺪول ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ metadata‬ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬دو ﻧـﻮع ﺟـﺪول ﻛﻠـﻲ در‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ وﺟﻮد دارﻧـﺪ‪ .‬ﻧـﻮع اول ﺷـﺎﻣﻞ ﺟـﺪاوﻟﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻛـﻼس ﻫـﺎ و ﺗﻮاﺑـﻊ ﻣﻮﺟـﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻧﻮع دوم ﺷﺎﻣﻞ ﺟﺪاوﻟﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻣﺤﺘـﻮي‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎ و ﺗﻮاﺑﻊ ﺧﺎرﺟﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ ﻣـﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻛـﺪ ﻫـﺎي ‪ Intermediate Language‬ﻛﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻣﻮﻗﻊ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺳﻮرس ﻛـﺪ ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﻣـﻲ‬ ‫)‪(IL‬‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻮﻗﻊ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ CLR ،‬اﻳﻦ ﻛﺪ را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪JIT‬‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﻌﻤﺎري ﺧﺎص از ﭘﺮدازﻧﺪه را ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻴﻜﺮدﻧﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ﻛـﺪ ﻫـﺎﻳﻲ ﻣﺮﺑـﻮط ﺑـﻪ ‪،x86‬‬ ‫‪ Alpha ،IA64‬و ﻳﺎ ‪ .PowerPC‬اﻣﺎ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎي ﺳﺎزﮔﺎر ﺑﺎ ‪ CLR‬ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺳﻮرس ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﺪ ﻫﺎي ‪ IL‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻳﻦ ﻛﺪ ﻫﺎي ‪ IL‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ از آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻳﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬زﻳـﺮا ‪ CLR‬ﻣـﺴﺌﻮل ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ در زﻣﺎن اﺟﺮا اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﺪ ‪ ،IL‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎي ﺳﺎزﮔﺎر ﺑﺎ ‪ CLR‬وﻇﻴﻔﻪ دارﻧﺪ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻛﺎﻣﻞ ‪ metadata‬را ﻧﻴﺰ در ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺮار دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﺳﺎده‪ metadata ،‬ﺟﺪوﻟﻲ دروﻧﻲ در ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻲ راﺟﻊ ﺑﻪ ﻛﻼس ﻫﺎ و ﺗﻮاﺑﻊ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻼوه‪ metadata ،‬ﺷﺎﻣﻞ ﺟﺪوﻟﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺤﺘـﻮي ﻛـﻼس ﻫـﺎي ﺧـﺎرﺟﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫‪ Metadata‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻧﺴﺨﻪ ﺟﺪﻳﺪ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺜﻞ ‪ Type Library‬و ﻳﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ‪ 1IDL‬اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﻧﻜﺘﻪ ﻣﻬـﻢ‬ ‫اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ metadata‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﻛﺎﻣﻠﺘﺮ اﺳﺖ و ﺑﺮ ﺧﻼف ﻣـﻮارد ذﻛـﺮ ﺷـﺪه‪metadata ،‬ﻫـﺎ در‬ ‫ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺤﺘﻮي ﻛﺪ ‪ IL‬اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت را ﻫﻨﮕـﺎم اﺟـﺮاي ﻛـﺪ ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬اﻣﻜـﺎن‬ ‫ﻧﺎﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﺑﻴﻦ اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت و ﻛﺪ اﺻﻠﻲ ﻧﻴﺰ از ﺑﻴﻦ ﺧﻮاﻫﺪ رﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﻮارد اﺳﺘﻔﺎده ‪metadata‬ﻋﺒﺎرت اﻧﺪ از‪:‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪ Metadata‬ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ ﻫﺎي ﻫﺪر و ﻳﺎ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎ را ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺣﺬف ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﺗﻤﺎم اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز در ﻣﻮرد ﺗﻮاﺑﻊ و ﻛﻼﺳﻬﺎي اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه در ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي ﻛﺪ ‪ IL‬در ﺧﻮد ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺮار دارﻧﺪ‪ .‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫـﺎ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ اﻃﻼﻋﺎت ‪ metadata‬را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ از داﺧﻞ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه اﺳﺘﺨﺮاج ﻛﺮده و از‬ ‫آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪Interface Definition Language‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٢١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬

‫ﻣﺤﻴﻂ ﻫﺎي ﻃﺮاﺣﻲ از ﻗﺒﻴﻞ وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ‪ ،‬از اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺮاي ﻛﻤﻚ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻫﻨﮕـﺎم ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﻛـﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ وﻳﮋﮔﻲ ﻫﻮﺷﻴﺎري در وﻳﮋوال اﺳﺘﻮدﻳﻮ )‪ (IntelliSense‬ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﺮدن ﻛﺪﻫﺎ و ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻃﻼﻋﺎت ﻻزم در ﻣﻮرد ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﻛﺪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣـﻲ رود‪ ،‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺗﺤﻠﻴـﻞ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد در ‪ metadata‬اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫وﻳﮋﮔﻲ ﺑﺮرﺳﻲ و ﺗﺎﻳﻴﺪ اﻣﻨﻴﺖ ﻛﺪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟـﻮد در ‪ metadata‬ﺻـﻮرت ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪ .‬ﺑـﻪ‬ ‫ﻛﻤﻚ اﻳﻦ وﻳﮋﮔﻲ ‪ CLR‬ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ داراي دﺳﺘﻮرات ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻣـﻦ‬ ‫)‪ (Safe‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺻﻮرت ﮔﻴﺮﻧﺪ )‪.(Verification‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ Metadata‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﺳﺮﻳﺎﻻﻳﺰ ﺷﺪه و در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ‪ ،‬ﺑﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ﺷـﺒﻜﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻳﻚ وﺳﻴﻠﻪ دﻳﮕﺮ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﺷﻮد و در آﻧﺠﺎ ﻣﺠﺪداً ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ اوﻟﻴﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ Metadata‬ﺑﻪ ‪ 2GC‬اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻃﻮل ﻋﻤﺮ اﺷﻴﺎ را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨـﺪ‪ ،‬در ﺻـﻮرت ﻟـﺰوم آﻧﻬـﺎ را‬ ‫ﺣﺬف ﻛﺮده و ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺗﺨﺼﻴﺺ داده ﺷﺪه ﺑﻪ آﻧﻬﺎ را آزاد ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم اﻧﻮاع اﺷﻴﺎ‪ GC ،‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻧـﻮع ﺷـﻴﺊ را‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﺪ و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ metadata‬ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺷﺎره اﺷﻴﺎ ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ را ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﺪ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎي زﺑﺎن ﻫﺎي ‪ J# ،Jscript ،Visual Basic ،C#‬و ﻧﻴﺰ اﺳﻤﺒﻠﺮ ‪ IL‬ﻫﻤﻮاره ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺷﺪه اي ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮا ﺑﻪ ‪ CLR‬اﺣﺘﻴﺎج دارﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ‪ VB 6‬و ﻳـﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي‬ ‫‪ MFC‬در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻘﺼﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ‪ Visual Basic‬و ﻳﺎ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ‪ 3MFC‬ﻧﻴﺎز اﺳﺖ‪ ،‬اﺟﺮاي ﻓﺎﻳﻞ ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ‪ CLR‬اﺣﺘﻴﺎج دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ C++‬ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﺑﺮ ﺧﻼف دﻳﮕﺮ زﺑﺎن ﻫﺎ‪ ،‬ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه )ﻛﺪ ﻫﺎي ﻋﺎدي ‪ EXE‬و ﻳﺎ ‪ DLL‬ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨـﻮن‬ ‫وﺟﻮد دارﻧﺪ( ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﺑﺮاي اﺟﺮا ﺑﻪ ‪ CLR‬ﻧﻴﺎز ﻧﺪارﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻨﮕﺎم‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ از ﻳﻜﻲ از ﺳﻮﻳﻴﭻ ﻫﺎي ﺧﻂ ﻓﺮﻣﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬ﺑﻴﻦ ﺗﻤﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ C++‬ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳـﺎﻓﺖ‬ ‫اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ در ﻳﻚ ﻣﺎژول از ﻫﺮ دو ﻧﻮع ﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷـﺪه و ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧـﺸﺪه اﺳـﺘﻔﺎده ﻛﻨـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﻫﻨﮕﺎم ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺪ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷـﺪه اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﻛﺮده‪ ،‬وﻟﻲ ﻫﻤﭽﻨﺎن از ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه ﻗﺒﻠﻲ ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه در اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ‪:‬‬ ‫در واﻗﻌﻴﺖ ‪ CLR‬ﺑﺎ ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻛﺎر ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﺳﻤﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ اﻧﺘﺰاﻋﻲ اﺳﺖ ﻛـﻪ‬ ‫درك آن ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﺑﺘﺪا ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ رﺳﺪ‪ .‬در ﺗﻌﺮﻳﻒ اول‪ ،‬اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻳﻚ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﻨﻄﻘﻲ از ﻳﻚ ﻳﺎ ﭼﻨﺪ ﻣـﺎژول ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬در ﺗﻌﺮﻳﻒ دوم ﻣﻴﺘﻮان ﮔﻔﺖ ﻛﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮﻳﻦ واﺣﺪي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠـﺪد‪ ،4‬ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﺳـﻄﻮح اﻣﻨﻴﺘـﻲ و ﻳـﺎ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﺴﺨﻪ‪ 5‬را دارد‪ .‬ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﻮرد اﺳـﺘﻔﺎده ﺑـﺮاي ﻛﺎﻣﭙﺎﻳـﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻳﻠﻬـﺎي‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻳﺎ ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺷﻜﻞ زﻳﺮ ﺑﻪ درك ﻣﻔﻬﻮم اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻛﻤﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در اﻳﻦ ﺷﻜﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻲ ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷـﺪه‬ ‫و ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻳﻚ اﺑﺰار ﺗﺤﺖ ﭘﺮدازش ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ اﺑﺰار ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﮔﺮوه ﺑﻨﺪي ﻣﻨﻄﻘـﻲ‬ ‫‪1‬‬

‫‪Serialization‬‬ ‫‪Garbage Collector‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Microsoft Foundation Class‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Reusability‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Versioning‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٩٢٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﭼﻨﺪ ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﻴـﺎن ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﻓﺎﻳـﻞ ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﺷـﺪه ﺷـﺎﻣﻞ ﻳـﻚ ﺑـﻼك داده اي اﺳـﺖ ﻛـﻪ ‪ manifest‬ﻧﺎﻣﻴـﺪه ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫‪ Manifest‬ﻛﻪ در واﻗﻊ ﺑﻪ ﺗﻌﺪادي از ﺟﺪول ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ metadata‬اﻃﻼق ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺷﺎﻣﻞ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ در راﺑﻄـﻪ‬ ‫ﺑﺎ ﻓﺎﻳﻞ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻼوه اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ راﺟﻊ ﺑﻪ ﺗﻮاﺑﻊ و ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ از اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي دﻳﮕﺮ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮد )ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ ،(public‬و ﻧﻴﺰ ﻣﻨﺎﺑﻊ و ﻳﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ در ارﺗﺒﺎط ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻧﻴﺰ در ‪ manifest‬ﻗﺮار داده ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ‪ ،‬ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه را ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺜﺎل‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ C#‬ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ‪ ،‬ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ‪ manifest‬ﺑﻪ ﻣﺎژول ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷـﺪه و اﻧﺠـﺎم ﻛﺎرﻫـﺎﻳﻲ از اﻳـﻦ ﻗﺒﻴـﻞ ﻳـﻚ‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺮاي ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻧﻴـﺎزي ﺑـﻪ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺳـﻮﻳﻴﭻ ﺧﺎﺻـﻲ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬اﻣﺎ در ﺷﺮاﻳﻄﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﭼﻨﺪ ﻣﺎژول ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ در ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺨﺼﻮص ﺑﻪ ﺧﻮد ﻗـﺮار دارﻧـﺪ‪،‬‬ ‫ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪ اﺑﺰارﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻣﺜﻞ ﻟﻴﻨﻜﺮ ﻫﺎ‪ 1‬را ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺒﺮﻳﻢ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﺎژول ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه در اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ‬ ‫اﻳﻦ اﻣﺮ ﻛﻪ ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ از ﭼﻨﺪ ﻓﺎﻳﻞ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه و ﻫﺮ ﻛﻼس در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺮار داده ﺷﻮد و ﻳﺎ اﻳﻨﻜﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻫﻤﻪ در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﻪ ﻃﺮاح ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﺑﺴﺘﮕﻲ دارد‪ .‬ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺜﺎل ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻴﺪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﺧﻮد را از ﻃﺮﻳﻖ وب ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ از اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻛـﻪ ﻛﻤﺘـﺮ ﻣـﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد را در ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ و ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻬﻢ و ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد را در ﻓﺎﻳـﻞ دﻳﮕـﺮ ﻗـﺮار دﻫـﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺪﻳﻦ وﺳـﻴﻠﻪ ﻓﺎﻳـﻞ ﺣـﺎوي‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ﻏﻴﺮ ﺿﺮوري ﻓﻘﻂ زﻣﺎﻧﻲ از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎز اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻮﺟﺐ اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺎرﮔـﺬاري‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از وب ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻧﻴﺰ ﻓﻀﺎي ﻛﻤﺘﺮي را در دﻳﺴﻚ اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻛﺎﻓﻲ درﺑﺎره ﻣﻨﺎﺑﻊ و اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي دﻳﮕﺮي ﻛﻪ از آﻧﻬﺎ اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺷﻤﺎره ﻧﺴﺨﻪ آﻧﻬﺎ( را ﻧﻴﺰ در ﺧﻮد ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ اﻣﺮ ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ‪ CLR‬ﺑﺮاي اﺟـﺮاي اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﻮارد اﺿﺎﻓﻲ ﻧﻴﺎز ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ اﺟﺮاي اﻳﻦ اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﻫـﺎ ﺑـﻪ اﻳﺠـﺎد ﺗﻐﻴﻴـﺮات در رﺟﻴـﺴﺘﺮي و ﻳـﺎ ‪Active‬‬ ‫‪ Directory‬ﻧﺪارد‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﺗﻮزﻳﻊ اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎده ﺗﺮ از ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨـﺖ ﻫـﺎي ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧـﺸﺪه اﺳـﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺖ اﺳﺘﻔﺎده از روش ‪ XCOPY‬ﺑﺮاي ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ .NET‬ﻧﻴﺰ ﺑـﻪ ﻫﻤـﻴﻦ دﻟﻴـﻞ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺎﻣﻞ ﺧﻮد و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎزﺷﺎن را ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫)‪Assembly Linker (al.exe‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٢٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺎرﮔﺬاري ‪:Common Language Runtime‬‬ ‫ﻫﺮ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻛﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻳﺎ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﺑﺎﺷﺪ و ﻳﺎ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ DLL‬ﻛﻪ ﺷـﺎﻣﻞ ﭼﻨـﺪ ﻛـﻼس ﺑـﺮاي اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﺟﺮاﻳﻲ اﺳﺖ‪ .‬در ﻫﺮ ﺻﻮرت ‪ CLR‬ﻣﺴﺌﻮل اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻫﺎي داﺧﻞ اﻳﻦ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﺪﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺮاي اﺟﺮاي اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ ﺑﺎﻳﺪ اﺑﺘﺪا ‪ .NET Framework‬در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻣﻘﺼﺪ ﻧﺼﺐ ﺷﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ در ﻧﺴﺨﻪ ﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ وﻳﻨﺪوز‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ ‪ .NET Framework‬وﺟﻮد دارد و ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﻧﺼﺐ آن ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠﺎد ﻳﻚ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﺟﺮاﻳﻲ )‪ ،(EXE‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻣﻘﺪاري اﻃﻼﻋﺎت ﺧﺎص را ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ‪ .text‬در ﻗﺴﻤﺖ ﻫـﺪر اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت زﻣﺎن اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮﺟﺐ اﺟﺮاي ‪ CLR‬ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ‪ CLR‬ﺑﺎ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻧﻘﻄﻪ ورودي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ آﻏﺎز ﺑﻪ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺸﺎﺑﻪ اﮔﺮ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪ LoadLibrary‬ﺳﻌﻲ در ﺑﺎرﮔـﺬاري و اﺳـﺘﻔﺎده از ﻳـﻚ‬ ‫اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ از اﺟﺮاي ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ CLR ،‬اﺟﺮا ﺷﺪه و ﻛﻨﺘﺮل ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷـﺪه را در دﺳـﺖ ﻣـﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮد‪.‬‬

‫ﺑﺎرﮔﺬاري و ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺑﻪ ‪CLR‬‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ را اﻳﺠﺎد ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ ،‬ﻋﺒﺎرت زﻳﺮ را ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ‪ .text‬در ﻫﺪر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪JMP _CorExeMain‬‬ ‫اﻳﻦ دﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻳﻚ دﺳﺘﻮر ﺑﻪ زﺑﺎن اﺳﻤﺒﻠﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ _CorExeMain‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ دﻟﻴـﻞ‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ _CorExeMain‬در ﻓﺎﻳﻞ ‪ 1MSCorEE.dll‬ﻗﺮار دارد‪ ،‬ﭘﺲ اﺳﻢ ‪ MSCorEE.dll‬ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻜﻲ از ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼﺳﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ در ﺑﺨﺶ ‪ .idata‬اﺿﺎﻓﻪ ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺟﺮاﻳﻲ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬وﻳﻨﺪوز ﺑﺎ آن ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه و ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ ﺑﺮﺧـﻮرد‬ ‫ﻣــﻲ ﻛﻨــﺪ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣــﻪ ي ﻣﺨــﺼﻮص ﺑﺎرﮔــﺬاري در وﻳﻨــﺪوز‪ ،‬ﺑــﺎ ﺑﺮرﺳــﻲ ﻗــﺴﻤﺖ ‪ .idata‬ﺷــﺮوع ﺑــﻪ ﺑﺎرﮔــﺬاري ﻓﺎﻳــﻞ‬ ‫‪ MSCorEE.dll‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ و آن را در ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﻗـﺮار ﻣـﻲ دﻫـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﺎ ﺑﺪﺳـﺖ آوردن آدرس ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫‪ _CorExeMain‬اﻳﻦ ﻣﺘﺪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪Microsoft Component Object Runtime Execution Engine‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٢٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﭘﺮوﺳﻪ اﺻﻠﻲ ﻛﻪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ ﺑﻪ اﺟﺮاي ﺗﺎﺑﻊ ‪ _CorExeMain‬ﻣﻲ ﭘﺮدازد‪ .‬اﺟﺮاي اﻳﻦ ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ اﺟﺮا ﺷﺪن ‪ CLR‬و ﺑﺎرﮔﺬاري آن در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﺟﺮا ﺷﺪن ‪ ،CLR‬ﻛﻨﺘﺮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در اﺧﺘﻴﺎر آن ﻗﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪.‬‬ ‫‪ CLR‬ﻧﻴﺰ اﺑﺘﺪا ﺑﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﺑﺨﺶ ﻫﺪر ‪ CLR‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬ﻧﻘﻄﻪ آﻏﺎزﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ‪ CLR‬ﻛـﺪ ‪IL‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه را ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ JIT‬ﺑﻪ ﻛﺪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮده و آن را اﺟـﺮا ﻣﻴﻜﻨـﺪ )اﻳـﻦ ﻋﻤـﻞ در ﭘﺮوﺳـﻪ‬ ‫اﺻﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺻﻮرت ﻣﻲ ﮔﻴﺮد(‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه آﻏﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ‪DLL‬ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻧﻴﺰ ﺻﺎدق اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ اﻳـﻦ ‪ DLL‬ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ اﺟﺮاﻳـﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫‪ .NET‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد‪ ،‬ﭘﺲ ﺣﺘﻤﺎً ﺗﺎﻛﻨﻮن ‪ CLR‬اﺟﺮا ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻛﻨﺘﺮل اﻳﻦ ‪ DLL‬را ﻧﻴﺰ‬ ‫در دﺳﺖ ﺑﮕﻴﺮد‪ .‬اﻣﺎ ﺗﺼﻮر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﻳﻦ ‪ DLL‬ﻣـﻲ ﺧﻮاﻫـﺪ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ ي ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ اﺟﺮاﻳـﻲ ﻋـﺎدي‪ ،‬ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫‪ LoadLibrary‬اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ‪ DLL‬اﺟﺮا ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ‪ CLR‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻛﺪ‬ ‫ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ DLL‬را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﺷﺮاﻳﻂ ﻧﻴﺰ اﺗﻔﺎﻗﺎﺗﻲ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ اﺟﺮا ﺷﺪن ﻳـﻚ ﻓﺎﻳـﻞ ‪ EXE‬ﻛـﻪ ﺑـﺎ ‪.NET‬‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ رخ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ ﻫﻨﮕﺎم ﺳﺎﺧﺘﻦ ‪DLL‬ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ دﺳﺘﻮر زﻳﺮ را ﺑـﻪ ﺑﺨـﺶ ‪ .text‬ﻫـﺪر‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪JMP _CorDllMain‬‬ ‫زﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ‪ _CorDllMain‬ﻧﻴﺰ در ﻓﺎﻳﻞ ‪ MSCorEE.dll‬ﻗﺮار داده ﺷﺪه اﺳﺖ و اﻳﻦ اﻣﺮ ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷـﻮد ﻛـﻪ‬ ‫ﻧﺎم اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﺑﺨﺶ ‪ .idata‬اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ وﻳﻨﺪوز ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ‪ DLL‬را ﺑﺎرﮔـﺬاري ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ ،‬اﺑﺘـﺪا ﻓﺎﻳـﻞ‬ ‫‪ MSCorEE.dll‬را در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ )اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي دﻳﮕﺮي ﺑﺎرﮔـﺬاري ﻧـﺸﺪه ﺑﺎﺷـﺪ( و ﺳـﭙﺲ‬ ‫آدرس ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺬﻛﻮر را در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺪﺳﺖ ﻣﻲ آورد‪ .‬ﭘﺮوﺳﻪ اي ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ LoadLibrary‬را در اﺑﺘﺪا ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻛﺮده ﺑﻮد ﺗﺎ ﻛـﺪ‬ ‫ﻫﺎي درون ‪ DLL‬را اﺟﺮا ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺗﺎﺑﻊ ‪ _CorDllMain‬را از ﻓﺎﻳﻞ ‪ MSCorEE.dll‬اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﺟﺮاي اﻳـﻦ ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻣﻮﺟﺐ راه اﻧﺪازي ‪ CLR‬ﺷﺪه و ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﺎدي اﺟﺮا ﺷﻮد‪..‬‬ ‫ﻣﻮاردي ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺤﺘﻮي ﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ذﻛﺮ ﺷـﺪ ﻓﻘـﻂ در وﻳﻨـﺪوز ﻫـﺎي ‪ NT 4 ،ME ،98 SE ،98‬و‬ ‫‪ 2000‬ﻻزم اﺳﺖ زﻳﺮا اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻠﻬﺎ ﻗﺒﻞ از ﻋﺮﺿﻪ ‪ CLR‬ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه اﻧﺪ‪ .‬وﻳﻨﺪوز ‪ XP‬و وﻳﻨﺪوز ﺳﺮور ‪ 2003‬ﺑﻪ ﺻﻮرت‬ ‫دروﻧﻲ اﺟﺮاي ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه را ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﻣﻮارد ذﻛﺮ ﺷﺪه ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﻧﻜﺘﻪ دﻳﮕﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳـﻦ ﺗﻮاﺑـﻊ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص دﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎي ‪ x86‬ﻫﺴﺘﻨﺪ و در ﻣﺪل ﻫﺎ و ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﭘﺮدازﻧﺪه درﺳﺖ ﻋﻤﻞ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻣﺤﺘﻮي ‪ metadata‬و ﻛﺪ ﻫﺎي ‪ IL‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ IL .‬ﻳﻚ زﺑﺎن ﺳﻄﺢ ﻣﻴﺎﻧﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ زﺑﺎن ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﻄﺢ ﺑﺎﻻﺗﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﺗـﺸﺨﻴﺺ اﺷـﻴﺎي اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه از‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎ و دﺳﺘﻮراﺗﻲ ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد و ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﻮاﺑﻊ داﺧﻞ اﺷﻴﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺧﻄﺎ ﻳﺎﺑﻲ در داﺧﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري ﻋﻨﺎﺻﺮ در ﻳﻚ آراﻳﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ از ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻫﺎي اﻳﻦ زﺑﺎن ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻳﻦ زﺑـﺎن ﻳـﻚ ﻧـﺴﺨﻪ‬ ‫ﺷﻴﺊ ﮔﺮا از زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از زﻳﺎﻧﻬﺎي ﺳﻄﺢ ﺑﺎﻻ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ C#‬و ﻳﺎ ‪ Visual Basic‬اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﻨﻨـﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻛﺪ اﻳﻦ زﺑﺎﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ‪ IL‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن ﻋﻘﻴﺪه دارﻧﺪ ﻛﻪ زﺑﺎن ‪ IL‬ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﺎﻣﻞ از اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ آﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮده اﻧـﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈـﺖ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮ آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺣﺎوي ﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻛﺪ ‪ IL‬را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ (1ildasm‬و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺪ ‪ IL‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺑﻪ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ اﺻﻠﻲ آن دﺳﺖ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪IL Disassembler‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٢٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﻳﻦ اﻣﺮ ﻛﺎﻣﻼً درﺳﺖ اﺳﺖ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ از اﻣﻨﻴﺖ ﻛﺪ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺗﺮي ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﺤﺘﻮي ﻛﺪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ دارﻧﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب و ﻳﺎ وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ و ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ در ﻳـﻚ ﺳـﺮور‬ ‫ﻣﺮﻛﺰي اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻤﺘﺮ از اﻳﻦ ﻟﺤﺎظ در ﺧﻄﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬زﻳﺮا ﻓﻘﻂ ﺗﻌﺪاد ﻣﺤﺪودي از اﻓـﺮاد ﺑـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﺳـﺮور‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻧﺪ و ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ ﻛﺎﻣﻼً اﻳﻤﻦ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻣﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮان از ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي ﺷﺮﻛﺘﻬﺎي دﻳﮕـﺮ ﻛـﻪ ﻛـﺪ ﻫـﺎي ‪ IL‬را‬ ‫ﮔﻨﮓ و ﻧﺎﻣﻔﻬﻮم ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺗﻤﺎﻣﻲ ﻧﺎﻣﻬﺎي ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘﻪ در ﻛﺪ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻧﺎم ﺗﻮاﺑﻊ‪ ،‬ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎ و ‪ (...‬را ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ‬ ‫دﻫﻨﺪ و آﻧﻬﺎ را ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻬﺎي ﺑﺪون ﻣﻌﻨﻲ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﺪف و وﻇﻴﻔﻪ ﻫﺮ ﺗـﺎﺑﻊ از روي ﻧـﺎم آن ﻗﺎﺑـﻞ ﺗـﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﻓﺮد ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه ي ﻛﺪ ‪ IL‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ از اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ آن ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻮد‪ .‬ﺷﺎﻳﺎن ذﻛﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗـﺪرت‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ در ﻧﺎﻣﻔﻬﻮم ﻛﺮدن ﻛﺪ ‪ IL‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه ﻣﺤﺪود اﺳﺖ‪ ،‬زﻳﺮا اﮔﺮ ﻛﺪ ﺑﻴﺶ از ﺣﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ ‪ CLR‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﭘﺮدازش آن را‬ ‫ﻧﺨﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ اﻫﻤﻴﺖ ﻛﺪ ﺑﻪ ﺣﺪي ﺑﺎﻻ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺘﻮان ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻧﺎﻣﻔﻬﻮم ﻛﻨﻨﺪه اﻃﻤﻴﻨﺎن ﻛﺮد‪ ،‬ﻣﻴﺘﻮان ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﻬـﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را در ﻳـﻚ‬ ‫ﻛﻼس ﻣﺠﺰا ﻗﺮار داد و آن را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺮد‪ .‬ﺳﭙﺲ از وﻳﮋﮔﻲ ‪ CLR‬ﺑﺮاي ارﺗﺒﺎط ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‬ ‫و ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﺎﺑﻘﻲ ﻛﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ داﺷﺖ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ زﺑﺎن ‪ IL‬ﺗﻤﺎم اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻣﻮﺟﻮد در ‪ CLR‬را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎم زﺑﺎﻧﻬـﺎي دﻳﮕـﺮ ﻗـﺴﻤﺘﻲ از اﻣﻜﺎﻧـﺎت‬ ‫اراﺋﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ‪ CLR‬را ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم اﻧﺘﺨﺎب زﺑﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد و اﮔﺮ‬ ‫ﻧﻴﺎز ﺑﻪ اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻲ از ‪ CLR‬ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ ﻛﻪ در زﺑﺎن ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺖ ﻣﻲ ﺗﻮان آن ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻛﺪ ‪IL‬‬ ‫ﻧﻮﺷﺖ و ﻳﺎ از زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻛﻪ آن وﻳﮋﮔﻲ را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ ﻣﻬﻢ دﻳﮕﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ زﺑﺎن ‪ IL‬ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﭘﺮدازﻧﺪه اي واﺑﺴﺘﻪ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﺪﻳﻦ ﻣﻌﻨﺎ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه در‬ ‫ﻫﺮ ﭘﻠﺖ ﻓﺮﻣﻲ ﻛﻪ ‪ CLR‬ﺑﺮاي آن اراﺋﻪ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﻧﺴﺨﻪ اوﻟﻴﻪ ي ‪ CLR‬ﺑﺮاي وﻳﻨﺪوز ﻫـﺎي ‪32‬ﺑﻴﺘـﻲ ﻋﺮﺿـﻪ‬ ‫ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ در ﻫﺮ ﺻﻮرت اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﺎن را از ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭘﺮدازﻧﺪه اي ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳـﺖ‬ ‫آزاد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻛﻪ ﺑﻪ زﺑﺎن ‪ IL‬در ﻓﺎﻳﻞ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪه اﻧﺪ اﺑﺘﺪا ﺑﺎﻳﺪ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﻛﺪ ﻫﺎي زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ اﻣﺮ وﻇﻴﻔﻪ ي ﺑﺨﺸﻲ از ‪ CLR‬ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ 1JIT‬اﺳﺖ‪ .‬ﺷﻜﻞ زﻳﺮ ﻣﺮاﺣﻠﻲ ﻛﻪ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮاي ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﺑـﺮاي اوﻟـﻴﻦ ﺑـﺎر رخ ﻣـﻲ‬ ‫دﻫﺪ را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫درﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Main‬اﺟﺮا ﺷﻮد‪ CLR ،‬ﻧﻮع ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﻧﺪ را ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣـﻲ دﻫـﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ‪ CLR‬ﻳﻚ ﺟﺪول داده اي داﺧﻠﻲ ﺑﺮاي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻧﻮع ﻫﺎي ارﺟﺎﻋﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‬ ‫در ﺷﻜﻞ ﺑﺎﻻ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Main‬از ﻛﻼس ارﺟﺎﻋﻲ ‪ Console‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ اﻳـﻦ ﻣـﻮرد ﺗﻮﺳـﻂ ‪ CLR‬در ﺟـﺪول داده اي‬ ‫ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻣﺬﻛﻮر ﺑﺎزاي ﻫﺮ ﺗﺎﺑﻊ ﻛﻪ در ﻛﻼس اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه‪ ،‬ﻳﻚ ردﻳﻒ اﻃﻼﻋﺎت را در ﺟـﺪول اﻳﺠـﺎد ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﻫـﺮ‬ ‫ردﻳﻒ ﺷﺎﻣﻞ آدرس ﻣﻜﺎﻧﻲ از ﺣﺎﻓﻈﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﺗﺎﺑﻊ در آن ﻗﺮار دارد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم ﻣﻘﺪار دﻫـﻲ اوﻟﻴـﻪ ي اﻳـﻦ ﺳـﺎﺧﺘﺎر‪ ،‬ﺗﻤـﺎم‬ ‫ردﻳﻔﻬﺎي آن ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﺗﻮاﺑﻊ دروﻧﻲ ‪ CLR‬ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ JITCompiler‬اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Main‬ﺑﺮاي اوﻟﻴﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﺗﺎﺑﻊ ‪ WriteLine‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ CLR ،‬ﺑـﻪ ﺟـﺪول داده اي ﻛـﻪ اﻳﺠـﺎد‬ ‫ﺷﺪه ﺑﻮد ﻧﮕﺎه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﺪ ﺗﺎﺑﻌﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ اﺣﻀﺎر ﻛﻨﺪ در ﻛﺪام ﻗﺴﻤﺖ از ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﻗـﺮار دارد‪ .‬اﻣـﺎ ﻫﻤـﺎﻧﻄﻮر ﻛـﻪ ﮔﻔـﺘﻢ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم اﻳﺠـﺎد ﺟـﺪول‪ ،‬ﻣﻘـﺪار اوﻟﻴـﻪ ي ﻫـﺮ ﺗـﺎﺑﻊ ﺑـﻪ ﺟـﺎي اﻳﻨﻜـﻪ ﺑـﻪ آدرس ﺧـﻮد ﺗـﺎﺑﻊ اﺷـﺎره ﻛﻨـﺪ ﺑـﻪ آدرس ﺗـﺎﺑﻌﻲ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫‪ JITCompiler‬اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺟﺎي ﺗﺎﺑﻊ ‪ ،WriteLine‬ﺗﺎﺑﻊ ‪JITCompiler‬‬ ‫ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ CLR‬اﺣﻀﺎر ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ وﻇﻴﻔﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺪ ‪ IL‬ﺑﻪ ﻛﺪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه دارد‪ .‬ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻛﻪ ﻛﺪ ﻫﺎي‬ ‫‪ IL‬ﻓﻘﻂ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎز اﺳﺖ ﺑﻪ ﻛﺪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬از اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ از ‪ CLR‬ﻋﻤﻮﻣﺎً ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ‪JITter‬‬ ‫و ﻳﺎ ‪ JIT Compiler‬ﻳﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪Just-In-Time Compiler‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٢٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮاي اوﻟﻴﻦ ﺑﺎر‬ ‫ﻫﻨﮕﺎم اﺣﻀﺎر ﺗﺎﺑﻊ ‪ ،JITCompiler‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻲ داﻧﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﺗﺎﺑﻌﻲ در اﺻﻞ ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﺷـﺪه اﺳـﺖ و اﻳـﻦ ﺗـﺎﺑﻊ در ﭼـﻪ‬ ‫ﻛﻼﺳﻲ ﻗﺮار دارد‪ .‬ﭘﺲ ‪ JITCompiler‬ﻛﺪ ‪ IL‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه را ﺑﺪﺳﺖ آورده و آن را ﺑﻪ ﻛﺪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻛﺪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ در ﻳﻚ ﺑﻼك از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻗﺮار ﻣـﻲ ﮔﻴـﺮد‪ .‬در‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻌﺪ‪ JITCompiler ،‬ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ردﻳﻒ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺬﻛﻮر در ﺟﺪول داده اي داﺧﻠﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ‪ CLR‬اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه‬ ‫ﺑﻮد‪ ،‬آدرس ﻣﻮﺟﻮد در ردﻳﻒ را ﺑﺎ آدرس ﻛﺪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه ﺟـﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻣـﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬در ﻧﻬﺎﻳـﺖ ‪ JITCompiler‬ﺑـﻪ‬ ‫آدرس ﻣﻮﺟﻮد در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﻪ ﻣﺤﺘﻮي ﻛﺪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه اﺳﺖ رﻓﺘﻪ و ﻛﺪ را اﺟﺮا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﭘﺎﻳﺎن اﻳـﻦ ﺗـﺎﺑﻊ اﺟـﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﺑـﻪ ﺗـﺎﺑﻊ‬ ‫‪ Main‬ﺑﺎز ﮔﺸﺘﻪ و اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﺑﺎزﮔﺸﺖ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﺪ ‪ ،Main‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ ﺗـﺎﺑﻊ ‪ WriteLine‬ﺑـﺮاي دوﻣـﻴﻦ ﻣﺮﺗﺒـﻪ‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ‪ ،‬ﻛﺪ ‪ IL‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ اﺣﻀﺎر ﺷﺪه ﻗﺒﻼ ﺗﻮﺳﻂ ‪ JITCompiler‬ﺑﻪ ﻛـﺪ زﺑـﺎن ﻣﺎﺷـﻴﻦ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪه و در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺑﻪ ﺑﻼك ﺣﺎﻓﻈﻪ اي ﻣﻲ رود ﻛﻪ ﻛﺪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻗﺮار دارد و ‪ JITCompiler‬اﺟﺮا ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪٩٢٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮاي ﻣﺮﺗﺒﻪ دوم‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮرد در ﻣﺮﺗﺒﻪ اول ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﻜﺚ ﻛﻮﺗﺎه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد اﻣﺎ در ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻫﺎي ﺑﻌﺪي اﺣـﻀﺎر ﺗـﺎﺑﻊ‪،‬‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺎ ﺳﺮﻋﺘﻲ ﺑﺮاﺑﺮ ﻛﺪ ﻫﺎي زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺑﺎر در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رخ ﻣﻲ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻛﺪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﺎﺑﻊ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه در ﻳﻚ ﺑﻼك ﺣﺎﻓﻈﻪ دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ ﻗﺮار ﻣﻴﮕﻴﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻫﻨﮕﺎم ﺧﺎﺗﻤﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻛﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈـﺮ از ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﭘـﺎك ﻣـﻲ ﺷـﻮد‪ .‬در ﻣﺮاﺗـﺐ ﺑﻌـﺪي ﻛـﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ اﺟـﺮا ﻣـﻲ ﺷـﻮد ﻫﻨﮕـﺎم ﻓﺮاﺧـﻮاﻧﻲ ﺗـﺎﺑﻊ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ‪،‬‬ ‫‪ JITCompiler‬ﻣﺠﺪداً اﺣﻀﺎر ﺷﺪه و ﺗﺎﺑﻊ را ﺑﻪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻃﺮاﺣﺎﻧﻲ ﺑﺎ ﭘﻴﺶ زﻣﻴﻨﻪ از ﻣﺤﻴﻄﻬﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ C++‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻋﻘﻴﺪه داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﻨﻔـﻲ ﺑـﺮ ﻛـﺎراﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪ .‬ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﭘﺮدازﻧﺪه ﺧﺎص ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻫﻨﮕﺎم اﺟﺮا اﻳـﻦ ﻛـﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﻪ راﺣﺘﻲ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﺷﺎﻣﻞ دو ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬در ﻣﺮﺣﻠﻪ اول ﺳﻮرس ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ ﺑﻪ ﻛـﺪ‬ ‫‪ IL‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮد و ﺳﭙﺲ در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻌﺪ در ﻫﺮ ﺑﺎر اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺪ ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ ﺑﻪ زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪه و در ﺣﺎﻓﻈﻪ ذﺧﻴﺮه ﺷـﻮد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻮﺟﺐ ﺻﺮف ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺣﺎﻓﻈﻪ و زﻣﺎن ﭘﺮدازﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫در ﻧﮕﺎه اول ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﻈﺮ اﻳﻦ اﻓﺮاد درﺳﺖ ﺟﻠﻮه ﻛﻨﺪ اﻣﺎ ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ اﻋﻤﺎل ﺗﺎﺛﻴﺮ ﭼﻨﺪاﻧﻲ ﺑﺮ ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺪارد و‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻫﺎي اﻧﺠﺎم ﺷﺪه در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ ﺗﺎﺛﻴﺮي ﻛﻪ اﻧﺠﺎم اﻣﻮر ذﻛﺮ ﺷﺪه ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻫـﺎي ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷـﺪه ﺑـﺮ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻴﮕﺬارد اﺻﻼ ﻣﺸﻬﻮد و ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬

‫‪٩٢٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺣﺘﻲ در ﺑﻌﻀﻲ از ﺷﺮاﻳﻂ اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ از ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑـﻪ اﻳـﻦ دﻟﻴـﻞ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ JIT‬ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه اﻃﻼﻋـﺎت ﺑﻴـﺸﺘﺮي از ﻣﺤـﻴﻂ اﺟـﺮا در‬ ‫دﺳﺖ دارد‪ .‬ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺜﺎل در ﺷﺮاﻳﻂ زﻳﺮ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ JIT‬ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ از دﻳﮕﺮ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ JIT‬از ﻧﻮع ﺳﺎﺧﺘﺎر ﭘﺮدازﻧﺪه ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮ روي آن اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد اﻃﻼع دارد و ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ از دﺳﺘﻮرات وﻳﮋه اي‬ ‫ﻛﻪ آن ﻧﻮع ﭘﺮدازﻧﺪه اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ ﺣﺪاﻛﺜﺮ اﺳﺘﻔﺎده را داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﻳﻦ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻣﻴﺘﻮاﻧـﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ را ﺑـﺮاي ﭘﺮدازﻧـﺪه‬ ‫ﻫﺎي ‪ Pentium4‬ﺑﻬﻴﻨﻪ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛـﻪ ﺑـﺎ ﺗﻤـﺎم اﻧـﻮاع‬ ‫ﭘﺮدازﻧﺪه ﻫﺎ ﺳﺎزﮔﺎر ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ اﻣﺮ از ﺑﻬﺮه وري از اﻣﻜﺎﻧﺎت وﻳﮋه ي ﭘﺮدازﻧﺪه ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ JIT‬ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﺮاﻳﻄﻲ را ﻛﻪ ﻫﻤﻮاره ﻧﺎدرﺳﺖ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﺪ و آﻧﻬﺎ را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻧﻜﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻚ‬ ‫دﺳﺘﻮر ﻣﺸﺎﺑﻪ زﻳﺮ در ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﻫﺮﮔﺰ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد و اﻳﻦ اﻣﺮ ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﺮاي ﻣﺤﻴﻄﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ در‬ ‫آن اﺟﺮا ﺷﻮد ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺷﻮد‬ ‫)‪if (numberOfCPUs > 1‬‬ ‫{‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫}‬ ‫اﻳﻨﻬﺎ ﺗﻨﻬﺎ ﺗﻌﺪاد ﻣﺤﺪودي از دﻻﻳﻠﻲ ﺑﻮدﻧﺪ ﻛﻪ ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه اﺟﺮاي ﺑﻬﺘﺮ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧـﺸﺪه‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﺳﺮﻋﺖ اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻛﺎﻣﻼً ﻣﻨﺎﺳﺐ اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻦ اﮔـﺮ ﻫﻤﭽﻨـﺎن اﻳـﻦ اﺣـﺴﺎس‬ ‫وﺟﻮد دارد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺪﻫﺎ ﺳﺮﻋﺖ ﻣﻄﻠﻮب را اراﺋﻪ ﻧﻤﻲ دﻫﻨﺪ ﻣﻲ ﺗﻮان از اﺑﺰارﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺪ ‪ IL‬ﺑﻪ ﻛﺪ زﺑـﺎن ﻣﺎﺷـﻴﻦ در‬ ‫‪ .NET Framework SDK‬وﺟﻮد دارد اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﺑﺰاري ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ ngen.exe‬وﺟﻮد دارد ﻛـﻪ ﻛـﺪ‬ ‫زﺑﺎن ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﺤﺘﻮي ﻛﺪ ‪ IL‬را در دﻳﺴﻚ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ‪ CLR‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨـﺪ ﻛـﻪ ﻛـﺪ زﺑـﺎن‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﻓﺎﻳﻠﻲ ﻛﻪ ﻗﺼﺪ اﺟﺮاي آن را دارد در دﻳﺴﻚ ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺖ از آن ﻛﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻛﺪ ‪ IL‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻛﻼس ‪:.NET Framework‬‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ ‪ ،CLR‬در ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ .NET Framework‬ﺑﺨﺶ دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻳـﻚ ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧـﻪ ي ﻛـﻼس‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻛﻪ ‪ 1FCL‬ﻧﺎم دارد ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻫﺰار ﻛﻼس اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺪام وﻇﻴﻔﻪ ﺧﺎﺻـﻲ را اﻧﺠـﺎم ﻣـﻲ دﻫﻨـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﺎ ﻫﻢ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ‪ CLR‬و ‪ ،FCL‬ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﺎن اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﺪل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻋﺒﺎرت اﻧﺪ از‪:‬‬ ‫‪ (1‬وب ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ‪ :XML‬وب ﺳﺮوﻳﺲ ﻫﺎ ﺗﻮاﺑﻌﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ از ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺒﻜﻪ وب ﻗﺎﺑـﻞ دﺳﺘﺮﺳـﻲ و‬ ‫ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﺻﻠﻲ ﺗﺮﻳﻦ ﻓﻠﺴﻔﻪ ي ﻇﻬﻮر و اﺑﺪاع ‪ .NET‬ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪ :‬اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ و ﻳﺎ وب ﺳﺎﻳﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﺻﻔﺤﺎت ‪ HTML‬ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﻋﻤﻮﻣـﺎً اﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از درﺧﻮاﺳﺖ اﻃﻼﻋﺎت از ﺳﺮورﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋـﺎﺗﻲ و ﭼﻨـﺪﻳﻦ وب ﺳـﺮوﻳﺲ‪ ،‬اﻃﻼﻋـﺎت ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز را‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮده و ﺑﻌﺪ از ﺗﺤﻠﻴﻞ و اﻧﺠﺎم ﭘﺮدازش روي آﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺻﻔﺤﺎت ‪ HTML‬ﻣﺒﻨـﻲ ﺑـﺮ درﺧﻮاﺳـﺖ ﻛـﺎرﺑﺮ را ﺗـﺸﻜﻴﻞ داده و‬

‫‪Framework Class Library‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٢٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫‪(5‬‬

‫‪(6‬‬

‫اﻃﻼﻋﺎت ﺧﻮاﺳﺘﻪ ﺷﺪه را از ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺮورﮔﺮ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎي ﺳﺮوﻳﺲ ﮔﻴﺮﻧﺪه ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﻗـﺴﻤﺖ در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﻻﻳـﻪ‬ ‫ﻣﻴﺎﻧﻲ ﻳﺎ ﻻﻳﻪ ﻣﻨﻄﻖ ﺗﺠﺎري در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭼﻨﺪ ﻻﻳﻪ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وﻳﻨﺪوز‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﺑﺮاي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ وﻳﻨﺪوز‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب‪ ،‬اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻧﻴﺰ ﻗﺪرت ﺑﺮﻗﺮاري ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﺳﺮورﻫﺎي ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ را داﺷﺘﻪ و ﻣﻴﺘﻮاﻧـﺪ از وب ﺳﺮوﻳـﺴﻬﺎي ﻣﺒﺘﻨـﻲ ﺑـﺮ ‪XML‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻛﻪ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ وب ﻧﺒﺎﺷﺪ ﻣﻴﺘﻮان از اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺎ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺷﺒﻜﻪ و ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﻗﺪرت ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻃﺮاﺣﻲ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ ﻛﻨﺴﻮل در وﻳﻨﺪوز‪ :‬در ﻣﻮاﻗﻌﻲ ﻛﻪ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ راﺑﻂ ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﻴﺴﺖ و ﻳﺎ ﻳﻚ راﺑﻂ ﺳﺎده ﻛـﺎﻓﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﻣﻲ ﺗﻮان از اﻳﻦ ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﺎ و ﺑﻌﻀﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛـﺎرﺑﺮدي و ﻧﻴـﺰ اﺑﺰارﻫـﺎ از اﻳـﻦ دﺳـﺘﻪ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي وﻳﻨﺪوز‪ :‬ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از اﻧﻮاع ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﻗﺎﺑﻠﻴـﺖ ﻃﺮاﺣـﻲ آن ﺑـﺎ ‪ .NET‬وﺟـﻮد دارد‪ ،‬ﺳﺮوﻳـﺴﻬﺎي‬ ‫وﻳﻨﺪوزي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻣﺮﻛﺰ ﻛﻨﺘﺮل ﺳـﺮوﻳﺲ وﻳﻨـﺪوز )‪ 1(SCM‬و ﻧﻴـﺰ ‪ .NET Framework‬ﻗﺎﺑـﻞ ﻛﻨﺘـﺮل‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫﺎ و ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻛﻼس‪ :‬ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ‪ .NET Framework‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ ﻫـﺎﻳﻲ‬ ‫ﭘﺮداﺧﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮزﻳﻊ و ﻧﻴﺰ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده در ﻣﺤﻴﻄﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ‪ FCL‬ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻫﺰار ﻛﻼس ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ در ﻳﻚ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﮔـﺮدآوري ﺷـﺪه‬ ‫اﻧﺪ‪ .‬اﺻﻠﻲ ﺗﺮﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‪ ،‬ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ‪ System‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺤﺘﻮي ﻛـﻼس ‪ Object‬و ﺗﻌـﺪادي ﻛـﻼس ﭘﺎﻳـﻪ اي دﻳﮕـﺮ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻛﻼس ‪ Object‬ﻳﻚ ﻛﻼس ﭘﺎﻳﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ FCL‬از اﻳﻦ ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻻزم ﺑﻪ ذﻛﺮ اﺳـﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﻗﻮاﻋﺪ ﺷﻴﺊ ﮔﺮاﻳﻲ در ﻛﻼﺳﻬﺎي ‪ FCL‬رﻋﺎﻳﺖ ﺷﺪه اﻧﺪ و ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ داده اﻧﺪ ﻛﻪ در ﻫـﺮ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻣﻜﺎﻧﺎت و ﻳﺎ ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﺧﻮد ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ و ﻛﻼﺳﻬﺎي ﺟﺪﻳﺪي ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻋﻼوه ﺑـﺮ اﻣﻜﺎﻧـﺎت‬ ‫ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﻃﺮاح و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺮﻃﺮف ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺟﺪول زﻳﺮ ﺑﻌﻀﻲ از ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﻫﺎي ﭘﺮ ﻛﺎرﺑﺮد در ‪ FCL‬را ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﺮده و ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺨﺘﺼﺮ راﺟﻊ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﻀﺎي ﻧﺎم‬ ‫‪System‬‬

‫‪System.Collections‬‬

‫‪System.Diagnostics‬‬

‫‪System.Drawing‬‬

‫‪System.EnterpriseServices‬‬

‫ﺷﺮح‬ ‫ﻣﺤﺘﻮي ﺗﻤﺎم ﻛﻼﺳﻬﺎي ﭘﺎﻳﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺗﻤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي اﺳﺖ از ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري آراﻳﻪ ﻫـﺎﻳﻲ از‬ ‫اﺷﻴﺎ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ آراﻳﻪ ﻫﺎي ﻋﻤـﻮﻣﻲ ﻣﺜـﻞ ﺻـﻒ‪ ،‬ﭘـﺸﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻴـﺴﺖ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪي و ‪ ...‬ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺘﻮي ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزي و ﻧﻴـﺰ ﺧﻄـﺎ ﻳـﺎﺑﻲ در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻧﮕﻬﺪاري اﺷﻴﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﮔﺮاﻓﻴـﻚ‬ ‫دو ﺑﻌﺪي اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻫـﺎي ﺗﺤـﺖ‬ ‫وﻳﻨﺪوز و ﻧﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻋﻜﺲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤـﺖ وب ﺑـﻪ ﻛـﺎر‬ ‫ﻣﻲ رود‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺗﺮاﻛﻨﺶ ﻫـﺎ‪،‬‬

‫‪Windows Service Control Manager‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٣٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪System.Globalization‬‬

‫‪System.IO‬‬

‫‪System.Management‬‬

‫‪System.Net‬‬ ‫‪System.Reflection‬‬

‫‪System.Resources‬‬

‫‪System.Runtime.InteropServices‬‬

‫‪System.Runtime.Remoting‬‬

‫‪System.Runtime.Serialization‬‬

‫‪System.Security‬‬ ‫‪System.Text‬‬

‫‪System.Threading‬‬

‫‪System.Xml‬‬

‫ﻓﻌﺎل ﺳﺎزي ‪ ،JIT‬اﻣﻨﻴﺖ و ‪ ...‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﻴـﺸﺘﺮ‬ ‫ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه در ﺳﺮور ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕﺮ از‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ ﺣﺮوف آن زﺑﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺤﻮه ي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﺎرﻳﺦ و ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي در‬ ‫آن و ‪ ...‬ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﻋﻤﻠﻴـﺎت ورودي و ﺧﺮوﺟـﻲ از ﻗﺒﻴـﻞ‬ ‫ﻛﺎر ﺑﺎ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ و داﻳﺮﻛﺘﻮري ﻫﺎ را درﺑﺮ دارد‪.‬‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ دﻳﮕﺮ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮﻫﺎ ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ‬ ‫دﺳﺘﮕﺎه ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺘﻲ وﻳﻨﺪوز ﻳﺎ ‪ WMI‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﺑﺮﻗﺮاري ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺷﺒﻜﻪ اي اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ و اﺳﺘﻔﺎده از اﻃﻼﻋﺎت داﺧـﻞ‬ ‫‪ metadata‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻨـﺎﺑﻊ ﺧـﺎرﺟﻲ اﺳـﺘﻔﺎده ﺷـﺪه در‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎي اﻳﻦ ﻓﻀﺎي ﻧﺎم ﺑﻪ ﻛـﺪ ﻫـﺎي ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷـﺪه اﻳـﻦ‬ ‫اﻣﻜــﺎن را ﻣــﻲ دﻫــﺪ ﻛــﻪ از اﻣﻜﺎﻧــﺎت ﻗﺒﻠــﻲ وﻳﻨــﺪوز از ﻗﺒﻴــﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨــﺖ ﻫــﺎي ‪ COM‬و ﻳــﺎ ﺗﻮاﺑــﻊ ﻣﻮﺟــﻮد در ﻓﺎﻳﻠﻬــﺎي‬ ‫‪ Win32‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ را ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛـﻪ ﺑـﻪ دﻳﮕـﺮ ﻛﻼﺳـﻬﺎ اﺟـﺎزه‬ ‫ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ از را دور ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ را در ﺑﺮ دارد ﻛﻪ ﺑﻪ اﺷﻴﺎ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﻣـﻲ دﻫﻨـﺪ‬ ‫ﺑﻪ رﺷﺘﻪ اي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻌﺮف آﻧﻬﺎ ﺑﺎﺷﺪ و از رﺷﺘﻪ اي ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻌﺮف آﻧﻬﺎ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻣﺤﺎﻓﻈﺖ از اﻃﻼﻋﺎت و ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺑـﺎ ﻣـﺘﻦ در ﻗﺎﻟﺒﻬـﺎي ﻣﺨﺘﻠـﻒ از ﻗﺒﻴـﻞ‬ ‫‪ ASCII‬و ﻳﺎ ‪.Unicode‬‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﻫﻤﺰﻣﺎن ﭘﺮدازش ﻫـﺎ‬ ‫و ﻧﻴﺰ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ در دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﻲ و ﭘﺮدازش داده ﻫﺎ در ﻗﺎﻟـﺐ ‪XML‬‬ ‫را درﺑﺮ دارد‪.‬‬

‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻧﻮع داده اي ﻋﻤﻮﻣﻲ‪:‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺗﺎ ﻛﻨﻮن ﻣﺘﻮﺟﻪ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﺷﺪه اﻳﺪ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎي ‪ CLR‬درﺑﺎره ي ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﻼﺳـﻬﺎ اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ ﻛﻼﺳـﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎراﻳﻲ ﻻزم را ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﻳﺎ ﻛﺎﻣﭙﻮﻧﻨﺖ در ﺣﺎل ﻃﺮاﺣﻲ اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﻛﻼﺳﻬﺎ ﻣﻮﺟﺐ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه در ﻳﻚ‬ ‫زﺑﺎن در زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻳﻨﻜﻪ ﻫﺴﺘﻪ اﺻﻠﻲ ‪ CLR‬را ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣـﻲ دﻫﻨـﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳـﺎﻓﺖ ﻳـﻚ‬

‫‪٩٣١‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺳﺮي ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻋﻤﻮﻣﻲ در ﻣﻮرد ﻛﻼﺳﻬﺎ در ‪ .NET‬را ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان ‪ 1CTS‬ﻋﻨﻮان ﻛﺮد ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻼﺳﻬﺎ و‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ رﻓﺘﺎر آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻃﺒﻖ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ‪ CTS‬ﻫﺮ ﻛﻼس ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ ﺑﺎﺷﺪ و ﻳﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﻫﻴﭻ ﻋﻀﻮي ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ .‬اﻋﻀﺎي ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ در ﻛﻼس‬ ‫ﻋﺒﺎرت اﻧﺪ از‪:‬‬ ‫ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ‪ :‬ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ داده اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻌﺮف وﺿﻌﻴﺖ ﻛﻨﻮﻧﻲ ﺷﻴﺊ اﺳﺖ‪ .‬ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻧﺎم و ﻧﻮع داده اي آﻧﻬﺎ ﻣـﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺪ ﻫﺎ‪ :‬ﺗﺎﺑﻌﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭘﺮدازش ﺧﺎﺻﻲ را ﺑﺮ روي ﺷﻴﺊ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﭘﺮدازش ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮ وﺿـﻌﻴﺖ آن ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮد‪ .‬ﻣﺘﺪ ﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﻚ ﻧﺎم‪ ،‬ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ورودي‪ ،‬ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﺧﺮوﺟﻲ و ﻧﻴﺰ ﻋﺒـﺎرت ﻫـﺎﻳﻲ ﺑـﺮاي ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﺳـﻄﺢ‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آن ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‪ :2‬ﺑﺮاي ﻛﺎرﺑﺮ ﻛﻼس اﻳﻦ ﻋﻀﻮ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ اﺳﺖ اﻣﺎ ﺑﺮاي ﻃﺮاح ﻛﻼس اﻳﻦ ﻋﻀﻮ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ )ﻳﺎ دو( ﻣﺘﺪ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﻋﻀﻮ ﻫﺎي ﻛﻼس ﺑﻪ ﻃﺮاح و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛـﻪ ﻗﺒـﻞ از ﻗـﺮار دادن ورودي ﻛـﺎرﺑﺮ در‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺻﺤﺖ آن ﺑﭙﺮدازد و ﻳﺎ ﭘﺮدازش ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز دﻳﮕﺮ را ﻗﺒﻞ از ﻗﺮار دادن ﻣﻘﺪار اﻧﺠﺎم دﻫـﺪ‪ .‬ﻋـﻼوه‬ ‫ﺑﺮ اﻳﻦ‪ ،‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﻋﻀﻮﻫﺎ ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﺎن اﺟﺎزه اﻳﺠﺎد ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﻓﻘﻂ ﺧﻮاﻧﺪﻧﻲ ﻳﺎ ﻓﻘﻂ ﻧﻮﺷﺘﻨﻲ را ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫روﻳﺪادﻫﺎ‪ :‬روﻳﺪادﻫﺎ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻤﻲ ﺑﺮاي اﻃﻼع دﻳﮕﺮ اﺷﻴﺎ از ﻳﻚ رﺧﺪاد ﺧﺎص در ﺷﻴﺊ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل ﻳـﻚ‬ ‫دﻛﻤﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻓﺸﺮده ﺷﺪ اﺷﻴﺎي دﻳﮕﺮ را از اﻳﻦ اﺗﻔﺎق ﻣﻄﻠﻊ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪(1‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬

‫‪ CTS‬ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﻣﻮارد اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻲ را ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻋﻀﺎ اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي ﻣﺜـﺎل اﺷـﻴﺎﻳﻲ ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫‪ public‬در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺗﻮﺳﻂ ﻛﻼﺳﻬﺎي دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﭼﻪ در داﺧﻞ و ﭼﻪ در ﺧـﺎرج اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﻗﺎﺑـﻞ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪ .‬از‬ ‫ﺳﻮي دﻳﮕﺮ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻳﻚ ﻋﻀﻮ داده اي ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ‪ ) Assembly‬در ‪ internal ،C#‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد( ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻴﺸﻮد آن‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻓﻘﻂ در ﻛﻼﺳﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در داﺧﻞ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮس ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ زﻳﺮ ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ را ﺑﺮاي اﻋﻀﺎي داده اي ﻛﻼس ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪ :Private‬ﻣﺘﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ دﻳﮕﺮ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﻫﻤﺎن ﻛﻼس ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪(2‬‬

‫‪ :Family‬ﻣﺘﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از آن ﻛﻼس ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺪون ﺗﻮﺟـﻪ ﺑـﻪ اﻳﻨﻜـﻪ در‬ ‫ﻫﻤﺎن اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻗﺮار دارد ﻳﺎ ﻧﻪ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ :Family and Assembly‬ﻣﺘﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻓﻘﻂ در ﺗﻮاﺑﻌﻲ از ﻫﻤﺎن اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻛﻪ ﻋﻼوه ﺑﺮ آن از ﻛﻼس‬ ‫ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻧﻴﺰ ﻣﺸﺘﻖ ﺷﺪه اﻧﺪ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺴﻴﺎري از زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻧﻮﻳـﺴﻲ از ﻗﺒﻴـﻞ ‪ C#‬و ‪Visual‬‬ ‫‪ Basic‬اﻳﻦ ﻧﻮع ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ را اراﺋﻪ ﻧﻤﻲ دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ :Assembly‬ﻣﺘﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎي داﺧﻞ ﻫﻤﺎن اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪(3‬‬

‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬

‫‪(6‬‬

‫‪ :Family or Assembly‬ﻣﺘﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺗﻤﺎم ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ از اﻳـﻦ ﻛـﻼس ﻣـﺸﺘﻖ ﻣـﻲ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬در ﻫﻤﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻫﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده اﺳﺖ‪ .‬ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳـﻦ‪ ،‬اﻳـﻦ ﻣﺘـﺪ در ﻫﻤـﻪ ﻛﻼﺳـﻬﺎي آن اﺳـﻤﺒﻠﻲ ﻧﻴـﺰ ﻗﺎﺑـﻞ‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ :Public‬ﻣﺘﺪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ د ﻫﻤﻪ ﻛﻼﺳﻬﺎ ﺻﺮف ﻧﻈﺮ از اﻳﻨﻜﻪ در ﭼﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﻗﺮار دارد‪ ،‬ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪Common Type System‬‬ ‫‪Properties‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٩٣٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ‪ CTS ،‬ﻗﻮاﻋﺪي را ﺑﺮاي وراﺛﺖ‪ ،‬ﻃﻮل ﻋﻤﺮ اﺷﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﺠﺎزي و ﻏﻴﺮه ﻧﻴﺰ ﺑﻴﺎن ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻋﻤﻮﻣﻲ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻲ از اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ‪ COM‬ﻋﺮﺿﻪ ﺷﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﺪ ﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ﻳﻚ زﺑﺎن ﺑـﻪ وﺳـﻴﻠﻪ زﺑـﺎﻧﻲ دﻳﮕـﺮ ﺑـﻮد‪ .‬اﻳـﻦ‬ ‫اﻣﻜﺎن ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ي ‪ CLR‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي ﺑﺴﻴﺎر ﻛﺎﻣﻞ ﺗﺮ اراﺋﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬از ﺳﻮي دﻳﮕﺮ‪ CLR ،‬ﺑﺎ ﻳﻜﻲ ﻛـﺮدن ﺗﻤـﺎم زﺑﺎﻧﻬـﺎ اﻳـﻦ‬ ‫اﻣﻜﺎن را ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ اﺷﻴﺎي ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه در ﻳﻚ زﺑﺎن در زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺑـﺎ ﺗﻮﺟـﻪ ﺑـﻪ ﻧـﻮع داده اي‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ ﻫﻤﻪ ي زﺑﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از ‪metadata‬ﻫﺎ ﺑﺮاي ﺷﺮح اﻃﻼﻋﺎت ﻛﻼس و ﻣﺤﻴﻂ اﺟﺮاي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد‬ ‫آﻣﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻨﻜﻪ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻛﺎﻣﻼ ﻣﺘﻔﺎوﺗﻲ را ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺑﺴﻴﺎر ﺷﮕﻔﺖ اﻧﮕﻴﺰ ﺑـﻪ ﻧﻈـﺮ ﻣـﻲ‬ ‫رﺳﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺑﻌﻀﻲ از زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺣﺴﺎس ﺑﻪ ﺑﺰرﮔﻲ و ﻛﻮﭼﻜﻲ ﺣﺮوف ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻲ ﺳﺮﺑﺎر ﮔـﺬاري ﻋﻤﻠﮕـﺮ ﻫـﺎ را‬ ‫ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﻳﺎ ﺑﻌﻀﻲ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن را ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺘﺪﻫﺎي ﺑﺎ ﺗﻌﺪاد ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﻧﺎﻣﺤﺪود اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ در اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺧﺎﺻﻲ ﻳﻚ زﺑﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده از آن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﻜﻞ ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻼس ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ در ﺗﻤﺎم زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺑﺎﺷـﻨﺪ ﺑﺎﻳـﺴﺘﻲ از اﻣﻜﺎﻧـﺎﺗﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد ﻛﻪ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﺑﺸﻮد در ﻫﻤﻪ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ دﻳﮕﺮ وﺟﻮد دارﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﺗﺮ ﻛﺮدن اﻳﻦ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻛﻪ در ﺑـﻴﻦ‬ ‫ﻫﻤﻪ ي زﺑﺎﻧﻬﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﺸﺘﺮك اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻋﻤﻮﻣﻲ را ﻣﻌﻴﻦ ﻛﺮده ﻛـﻪ ‪ 1CLS‬ﻧـﺎم‬ ‫دارد‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ي ‪ CLR‬و ‪ ،CTS‬اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻲ ﺑﺴﻴﺎر ﺑﻴﺸﺘﺮ از آﻧﭽﻪ ‪ CLS‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﺮده اﺳﺖ را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﻛﻼس ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻧﺒﺎﻳﺪ در زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد ﻣﻲ ﺗﻮان از ﺗﻤﺎم اﻣﻜﺎﻧﺎت ‪ CTS‬و ‪ CLR‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬ﺷﻜﻞ زﻳﺮ ﺳﻌﻲ ﻣﻔﻬـﻮم ذﻛـﺮ‬ ‫ﺷﺪه را ﺑﻴﺎن ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺎم زﺑﺎﻧﻬﺎ زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي از ﺗﻮاﻧﺎﻳﻴﻬﺎي ‪ CLR‬و ﺗﻤﺎم اﻣﻜﺎﻧﺎت ‪ CLS‬را اراﻳﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ ﻫﻴﭻ زﺑﺎﻧﻲ ﺗﻤﺎﻣﻲ اﻣﻜﺎﻧﺎت ‪ CLR‬را اراﺋﻪ ﻧﻤﻲ ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺑـﺮاي اﺳـﺘﻔﺎده از ﺗﻤـﺎم اﻳـﻦ‬ ‫اﻣﻜﺎﻧـﺎت ﺑﺎﻳـﺴﺘﻲ از زﺑـﺎن ‪ IL‬ﻛﻤـﻚ ﮔﺮﻓـﺖ‪ .‬ﺑـﻪ ﺟـﺰ زﺑـﺎن ‪ ،IL‬دﻳﮕـﺮ زﺑﺎﻧﻬـﺎ از ﻗﺒﻴـﻞ ‪،Visual Basic ،C#‬‬ ‫‪ Fortran‬و ﻏﻴﺮه ﻓﻘﻂ ﻗﺴﻤﺘﻲ از اﻣﻜﺎﻧﺎت ‪ CLR‬و ‪ CTS‬را اراﻳﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪Common Language Specifications‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٣٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﮔﺮ ﻛﻼﺳﻲ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر اﺳﺘﻔﺎده در دﻳﮕﺮ زﺑﺎﻧﻬﺎ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﺎﻳﺴﺘﻲ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ را ﻣﺪ ﻧﻈـﺮ ﻗـﺮار داد ﻛـﻪ در آن ﻛـﻼس ﻧﺒﺎﻳـﺪ از‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺧﺎرج از ﻣﺤﺪوده ‪ CLS‬ﻫﺴﺘﻨﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت آن ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕـﺮ ﻛـﻪ وﻳﮋﮔـﻲ‬ ‫ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده را ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل در ﻛﺪ زﻳﺮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺧﺼﻴﺼﻪ ي ‪ ،CLSCompliant‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺳﺎزﮔﺎر ﺑﺎ ‪ CLS‬ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﺷـﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﻌﺪادي از وﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎي ﺑﻪ ﻛﺎر رﻓﺘﻪ در آن ﻗﻮاﻋﺪ ‪ CLS‬را ﻧﻘﺾ ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣـﻮارد ﺑﺎﻋـﺚ‬ ‫ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻛﺪ ﺑﺎ ﺧﻄﺎ روﺑﺮو ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪// Tell the compiler for check the CLS compliance‬‬ ‫])‪[CLSCompliant(true‬‬ ‫‪// Errors appear because the class is public‬‬ ‫‪public class App‬‬ ‫{‬ ‫‪// Error: Return type of 'App.Abc' is not CLS-Compliant‬‬ ‫)(‪public UInt32 Abc‬‬ ‫{‬ ‫;‪return 0‬‬ ‫}‬ ‫‪// Error: Identifier 'App.abc' differing only in case is not‬‬ ‫‪// CLS-Compliant‬‬ ‫)(‪public void abc‬‬ ‫} {‬ ‫‪// No error: method is private‬‬ ‫)(‪private UInt32 ABC‬‬ ‫{‬ ‫;‪return 0‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫در اﻳﻦ ﻛﻼس‪ ،‬ﻋﺒﺎرت])‪ [CLSCompliant(true‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ﻛﺪ ﻫﺎﻳﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫‪ public‬ﻫﺴﺘﻨﺪ را ﺑﺮاي ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺑﻮدن ﺑﺎ ‪ CLS‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ اﻳﻦ ﻛﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ در دو ﻗﺴﻤﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺧﻄـﺎ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺧﻄﺎي اول ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻧﻮع داده ﺑﺎزﮔﺸﺘﻲ ﺗﺎﺑﻊ ‪ Abc‬اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﻌﻀﻲ از زﺑﺎﻧﻬﺎ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ‪Visual Basic‬‬ ‫ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺧﻄﺎي دوم ﻧﻴﺰ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻫﻢ ﻧﺎم ﺑﻮدن ﺗﻮاﺑﻊ ‪ Abc‬و ‪ abc‬اﺳﺖ‪ .‬اﻳـﻦ ﺗﻮاﺑـﻊ ﻓﻘـﻂ در ﺣـﺴﺎس ﺑـﻮدن ﺑـﻪ‬ ‫ﺣﺮوف ﺗﻔﺎوت دارﻧﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم زﺑﺎﻧﻬﺎ ﺑﻪ اﻧﺪازه ﺣﺮوف ﺣﺴﺎس ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﺧﻄﺎﻫﺎ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻋﻠﺖ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻛﻼس از ﻧﻮع ﻋﻤﻮﻣﻲ اﺳﺖ‪ .‬اﮔﺮ ﺳﻄﺢ دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﻛـﻼس و‬ ‫ﻳﺎ ﻫﺮ ﻛﺪام از ﺗﻮاﺑﻊ از ‪ public‬ﺑﻪ ‪ private‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ ﺧﻄﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آن ﻧﻴﺰ از ﺑﻴﻦ ﺧﻮاﻫﺪ رﻓﺖ‪.‬‬

‫‪٩٣٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺿﻤﻴﻤﻪ ‪ :4‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ در ‪.NET‬‬ ‫در ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻠﻲ‪ CLR ،‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻫﺴﺘﻪ اﺻﻠﻲ ‪ .NET Framework‬در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪ ،‬ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دو‬ ‫وﻳﮋﮔﻲ ﻣﻬﻢ ‪ ،CLR‬ﻣﻴﺘﻮان از ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺑﺮﻗﺮاري ارﺗﺒﺎط آن ﺑﻴﻦ زﺑﺎﻧﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ و ﻧﻴﺰ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻗﻮي آن ﻳﺎد ﻛﺮد‪.‬‬ ‫در ﺗﻮﺿﻴﺢ وﻳﮋﮔﻲ اول‪ ،‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺒﻠﻲ ذﻛﺮ ﺷﺪ‪ CLR ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ﺳﺮي ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺗﻤﺎم‬ ‫زﺑﺎﻧﻬﺎ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻴﺸﻮد)‪ ،(CLS‬اﻣﻜﺎن اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻼس ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه در ﻳﻚ زﺑﺎن را‪ ،‬در زﺑﺎﻧﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﮋﮔﻲ ﻣﻬﻢ دﻳﮕﺮ ‪ CLR‬ﻛﻪ ﻣﻮﺟﺐ اﻓﺰاﻳﺶ ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در آن ﻣﻴﺸﻮد‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ آن اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺑﺨﺶ در ‪ CLR‬ﺑﺮ ﻋﻬﺪه‬ ‫‪ Garbage Collector‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ اﻫﻤﻴﺖ اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻛﺎﻣﻼ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬

‫درك ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻛﺎر ‪:Garbage Collector‬‬ ‫ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي از ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﺸﺨﺼﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻓﺎﻳﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻓﺮ ﻫﺎي ﺣﺎﻓﻈﻪ‪ ،‬ﻓﻀﺎ ﻫﺎي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ‪،‬‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺷﺒﻜﻪ اي‪ ،‬ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ و ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻳﻨﻬﺎ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ در ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ ﺷﻴﺊ ﮔﺮا ﻫﺮ ﻧﻮع داده ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از ﻫﺮ ﻧﻮع از اﻳﻦ داده ﻫﺎ ﻻزم اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي اراﺋﻪ آن ﻧﻮع ﻣﻘﺪاري‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺗﺨﺼﻴﺺ داده ﺷﻮد‪ .‬ﻣﻮارد زﻳﺮ ﺑﺮاي دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﻨﺒﻊ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪(1‬‬

‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪(4‬‬ ‫‪(5‬‬

‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮاي ﻧﻮع داده اي ﻛﻪ ﻣﻨﺒﻊ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از دﺳﺘﻮر‬ ‫‪ newobj‬در زﺑﺎن ‪ IL1‬ﺻﻮرت ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﻛﻪ اﻳﻦ دﺳﺘﻮر از ﺗﺮﺟﻤﻪ دﺳﺘﻮر ‪ new‬در زﺑﺎن ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺜﻞ ‪ C#‬و‬ ‫‪ Visual Basic‬و دﻳﮕﺮ زﺑﺎن ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮاي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﺎﻟﺖ آﻏﺎزﻳﻦ‪ 2‬ﻣﻨﺎﺑﻊ و ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدن آن‪ .‬ﺗﻮاﺑﻊ ‪ Constructor‬در اﻳﻦ‬ ‫ﻧﻮع داده ﻫﺎ ﻣﺴﺌﻮل اﻳﻦ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ آﻏﺎزﻳﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺑﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻋﻀﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﻮع داده‪.‬‬ ‫از ﺑﻴﻦ ﺑﺮدن ﺣﺎﻟﺖ ﻛﻠﻲ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺑﺮاي ﭘﺎك ﻛﺮدن آن‪.‬‬ ‫آزاد ﺳﺎزي ﺣﺎﻓﻈﻪ‪ Garbage Collector .‬ﻣﺴﺌﻮل ﻣﻄﻠﻖ اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪.‬‬

‫اﻳﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﺳﺎده ﻳﻜﻲ از رﻳﺸﻪ ﻫﺎي اﺻﻠﻲ ﺧﻄﺎﻫﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود‪ .‬ﻣﻮاﻗﻊ زﻳﺎدي ﭘﻴﺶ ﻣﻲ آﻳﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ آزادﺳﺎزي ﻳﻚ ﺣﺎﻓﻈﻪ را وﻗﺘﻲ دﻳﮕﺮ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﻧﻴﺴﺖ ﻓﺮاﻣﻮش ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻮاﻗﻊ زﻳﺎدي ﭘﻴﺶ ﻣﻲ آﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ از‬ ‫ﻳﻚ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﻪ ﻗﺒﻼ آزاد ﺷﺪه اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ دو ﺑﺎگ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ از اﻛﺜﺮ آﻧﻬﺎ ﺑﺪﺗﺮ اﻧﺪ زﻳﺮا ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﻧﻤﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳﺎ زﻣﺎن ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن اﻳﻦ ﺧﻄﺎﻫﺎ را ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي دﻳﮕﺮ ﺑﺎگ ﻫﺎ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه رﻓﺘﺎر اﺷﺘﺒﺎه ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آن را ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﻳﻦ دو ﺑﺎگ ﻣﻮﺟﺐ ﻧﺸﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‪) 3‬ﻣﺼﺮف ﺑﻲ ﺟﺎي ﺣﺎﻓﻈﻪ( و از ﺑﻴﻦ رﻓﺘﻦ ﭘﺎﻳﺪاري اﺷﻴﺎ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ ﻛﻪ ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را در زﻣﺎﻧﻬﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻛﻤﻚ‬ ‫ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﺑﺮاي ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻳﻦ ﻧﻮع ﺧﻄﺎﻫﺎ اﺑﺰارﻫﺎي وﻳﮋه اي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ Windows Task Manager‬و‬ ‫‪ System Monitor ActiveX Control‬و ‪ NuMega Bounds Checker‬و ‪ ...‬ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪Intermediate Language‬‬ ‫‪Initial State‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Resource leaks‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٩٣٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻳﻚ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻨﺒﻊ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺸﻜﻞ و ﺧﺴﺘﻪ ﻛﻨﻨﺪه اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ را ﺑﺮ روي ﻣﻄﻠﺐ اﺻﻠﻲ از ﺑﻴﻦ ﻣﻴﺒﺮد‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ ﻛﻪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ را ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻧﺤﻮ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﺑﻪ وﺿﻮح اﺣﺴﺎس ﻣﻴﺸﺪ‪ .‬در ﭘﻠﺖ ﻓﺮم‬ ‫‪ .NET‬اﻳﻦ اﻣﺮ ﺗﻮﺳﻂ ‪ Garbage Collector‬اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫‪ Garbage Collection‬ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ را از ﻛﻨﺘﺮل اﺳﺘﻔﺎده از ﺣﺎﻓﻈﻪ و ﺑﺮرﺳﻲ زﻣﺎن آزادﺳﺎزي آن راﺣﺖ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮﭼﻪ ‪ Garbage Collector‬درﻣﻮرد ﻣﻨﺎﺑﻊ اراﺋﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻧﻮع داده در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻫﻴﭻ ﭼﻴﺰ ﻧﻤﻴﺪاﻧﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫‪ Garbage Collector‬ﻧﻤﻴﺪاﻧﺪ ﭼﻪ ﻃﻮر ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ‪ 4‬از ﻣﻮارد ﺑﺎﻻ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ :‬از ﺑﻴﻦ ﺑﺮدن ﺣﺎﻟﺖ ﻛﻠﻲ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺑﺮاي‬ ‫ﭘﺎك ﻛﺮدن آن‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ ﭼﻮن او ﻣﻴﺪاﻧﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻪ ﮔﻮﻧﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ را ﺑﻪ درﺳﺘﻲ و‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ آزاد ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ‪ Garbage Collector‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻧﻴﺰ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻳﻲ از ﻛﺎر را ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺲ اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻧﻮع داده ﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ‪ ArrayList، String ، Rectangle ، Point ، Int32‬و‬ ‫‪ SerializationInfo‬از ﻣﻨﺎﺑﻌﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ اﺣﺘﻴﺎﺟﻲ ﺑﻪ ﻧﻮع وﻳﮋه اي از آزادﺳﺎزي ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻧﺪارﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ‪ Point‬ﺑﻪ راﺣﺘﻲ و ﺑﺎ ﻧﺎﺑﻮد ﻛﺮدن ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ‪ X‬و ‪ Y‬در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺷﻴﺊ آزاد ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫از ﻃﺮف دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻳﻚ ﻧﻮع داده ﻛﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه اي را اراﺋﻪ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬ﻳﻚ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻳﻚ ﺳﻮﻛﺖ‪ ،‬ﻳﻚ‬ ‫‪ ،Bitmap‬ﻳﻚ آﻳﻜﻮن و ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻳﻨﻬﺎ ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺑﻪ اﺟﺮاي ﻣﻘﺪاري ﻛﺪ وﻳﮋه ﺑﺮاي آزاد ﻛﺮدن ﺣﺎﻓﻈﻪ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﻧﻴﺎز دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ CLR1‬ﻧﻴﺎز دارد ﻛﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺗﻤﺎم ﻣﻨﺎﺑﻊ از ﻳﻚ ‪ heap‬ﻣﺨﺼﻮص ﻛﻪ ‪ managed heap‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻴﺸﻮد ﺗﺨﺼﻴﺺ داده ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ‪ heap‬ﺷﺒﻴﻪ ‪ heap‬زﻣﺎن اﺟﺮاي ‪ C‬اﺳﺖ و ﻓﻘﻂ از ﻳﻚ ﻟﺤﺎظ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ و آن اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﻦ ‪ heap‬ﺷﻤﺎ ﻫﻴﭻ‬ ‫وﻗﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺗﺨﺼﻴﺺ داده ﺷﺪه را آزاد ﻧﻤﻴﻜﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ اﺷﻴﺎ ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ‪ heap‬وﻗﺘﻲ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﺒﺎﺷﺪ آزاد ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮرد اﻳﻦ ﺳﻮال را اﻳﺠﺎد ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ‪ managed heap‬ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺧﺎص ﻧﻴﺴﺖ؟‬ ‫ﭼﻨﺪﻳﻦ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ از ‪ Garbage Collector‬در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ در ﻣﺮﺣﻠﻪ آزﻣﺎﻳﺶ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻫﺎ ﺑﺮاي‬ ‫ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ ﺧﺎص و ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻛﺴﺐ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راﻧﺪﻣﺎن ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎزي ﺷﺪه اﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ روي اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه در ‪ Microsoft .NET Framework CLR‬ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﭘﺮوﺳﻪ ﻣﻘﺪار دﻫﻲ اوﻟﻴﻪ‪ 2‬ﻣﻴﺸﻮد‪ CLR ،‬ﻳﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ از آدرس ﺣﺎﻓﻈﻪ را ﺑﺮاي آن اﺧﺘﺼﺎص ﻣﻴﺪﻫﺪ اﻳﻦ آدرس‬ ‫ﻓﻀﺎي ﺣﺎﻓﻈﻪ ‪ managed heap‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬اﻳﻦ ‪ heap‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﺨﺼﻮص ﻫﻢ دارد ﻛﻪ ﻣﺎ از اﻳﻦ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫آن را ‪ NextObjPtr‬ﻣﻲ ﻧﺎﻣﻴﻢ‪ .‬اﻳﻦ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻣﻜﺎن ﻗﺮار ﮔﻴﺮي ﺷﻴﺊ ﺑﻌﺪي را در ‪ heap‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬در اﺑﺘﺪا اﻳﻦ اﺷﺎره‬ ‫ﮔﺮ ﺑﻪ آدرس اﺑﺘﺪاي ﻓﻀﺎي ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺮاي ‪ managed heap‬اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ newobj‬در زﺑﺎن ‪ IL‬ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﺑﻴﺸﺘﺮ زﺑﺎﻧﻬﺎ از ﺟﻤﻠﻪ ‪ C#‬و ‪ Visual Basic‬ﺑﺮاي‬ ‫درج اﻳﻦ دﺳﺘﻮر در ﻛﺪ ‪ IL‬ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ new‬را در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اراﺋﻪ ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ دﺳﺘﻮر ‪ IL‬ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ‪ CLR‬ﻣﺮاﺣﻞ زﻳﺮ را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺗﻌﺪاد ﺑﺎﻳﺖ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻧﻮع داده‬ ‫‪ (2‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺑﺎﻳﺖ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ‪ overhead‬ﺷﻴﺊ‪ .‬ﻫﺮ ﺷﻴﺊ دو ﻓﻴﻠﺪ ‪ overhead‬دارد‪ :‬ﻳﻚ اﺷﺎره ﮔﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺪول ﺗﺎﺑﻊ و ﻳﻚ ‪SyncBlockIndex‬ه‪ .‬در ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎي ‪32‬ﺑﻴﺘﻲ‪ ،‬ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ‪ 32‬ﺑﻴﺖ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻛﻪ ‪8‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺖ را ﺑﻪ ﻫﺮ ﺷﻴﺊ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬در ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻫﺎي ‪ 64‬ﺑﻴﺘﻲ‪ ،‬ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎ ‪ 64‬ﺑﻴﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ 16‬ﺑﺎﻳﺖ را ﺑﺮاي‬ ‫ﻫﺮ ﺷﻴﺊ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺳﭙﺲ ‪ CLR‬ﭼﻚ ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﺮاي ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ در ‪ managed heap‬ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻓﻀﺎي‬ ‫ﻛﺎﻓﻲ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺎﺷﺪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ در آدرﺳﻲ ﻛﻪ ‪ NextObjPtr‬ﺑﻪ آن اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﺪ اﻳﺠﺎد ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﺗﺎﺑﻊ‬ ‫‪ constructor‬ﺷﻴﺊ ﻣﺬﻛﻮر ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻴﺸﻮد )اﺷﺎره ﮔﺮ ‪ NextObjPtr‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎراﻣﺘﺮ‪ this‬ﺑﻪ‬ ‫‪ constructor‬ﻓﺮﺳﺘﺎده ﻣﻴﺸﻮد( و دﺳﺘﻮر ‪ newobj‬آدرس ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه را ﺑﺮﻣﻴﮕﺮداﻧﺪ‪ .‬درﺳﺖ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫‪Common Language Runtime‬‬ ‫‪Initialize‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٩٣٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫آدرس ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪه ﺷﻮد‪ NextObjPtr ،‬ﺑﻪ ﺑﻌﺪ از ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﭘﻴﺸﺮوي ﻣﻴﻜﻨﺪ و ﻣﺜﻞ ﻗﺒﻞ آدرﺳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻴﺊ‬ ‫ﺑﻌﺪي در آن ﻗﺮار ﮔﻴﺮد را در ﺧﻮد ﻧﮕﻪ ﻣﻴﺪارد‪.‬‬ ‫ﺷﻜﻞ زﻳﺮ ﻳﻚ ‪ managed heap‬را ﻛﻪ ﺳﻪ ﺷﻴﺊ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬را درﺧﻮد ﻧﮕﻪ ﻣﻴﺪارد را ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﺷﻮد اﻳﻦ ﺷﻴﺊ دﻗﻴﻘﺎ در ﺟﺎﻳﻲ ﻛﻪ ‪ NextObjPtr‬ﺑﻪ آن اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻗﺮار ﻣﻴﮕﻴﺮد )درﺳﺖ ﺑﻌﺪ از ﺷﻴﺊ ‪.(C‬‬

‫در ﻋﻮض اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺣﺎﻓﻈﻪ را در ‪ heap‬زﻣﺎن اﺟﺮاي ‪ C‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬در ﻳﻚ ‪ heap‬زﻣﺎن اﺟﺮاي ‪ C‬ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺣﺎﻓﻈﻪ‬ ‫ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺷﻲ ﺑﻪ ﺣﺮﻛﺖ در ﻣﻴﺎن ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي داده از ﻳﻚ ﻟﻴﺴﺖ ﭘﻴﻮﻧﺪي ﻧﻴﺎز دارد‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﻼك ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺎ اﻧﺪازه ﻻزم ﭘﻴﺪا ﺷﺪ‬ ‫اﻳﻦ ﺑﻼك ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻴﺸﻮد و ﺷﻴﺊ ﻣﺬﻛﻮر در آن اﻳﺠﺎد ﻣﻴﺸﻮد و اﺷﺎره ﮔﺮﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻟﻴﺴﺖ ﭘﻴﻮﻧﺪي ﺑﺮاي ﻧﮕﻪ داري در آن‬ ‫ﺷﻴﺊ ﺗﻐﻴﻴﺮ داده ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ‪ managed heap‬ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ﺑﻪ اﺷﺎره‬ ‫ﮔﺮ اﺳﺖ‪ .‬در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ در ‪ managed heap‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ در ‪stack‬‬ ‫اﺳﺖ! ﺑﻪ ﻋﻼوه در ﺑﻴﺸﺘﺮ ‪heap‬ﻫﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ heap‬زﻣﺎن اﺟﺮاي ‪ C‬ﺣﺎﻓﻈﻪ در ﺟﺎﻳﻲ اﺧﺘﺼﺎص داده ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﻓﻀﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﻛﺎﻓﻲ‬ ‫ﻳﺎﻓﺖ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﭼﻨﺪ ﺷﻴﺊ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻌﺪ از ﻫﻢ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ اﺷﻴﺎ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ آدرس ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻢ ﻓﺎﺻﻠﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ وﻟﻲ در ‪ managed heap‬اﻳﺠﺎد ﭼﻨﺪ ﺷﻴﺊ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻌﺪ از ﻫﻢ ﺑﺎﻋﺚ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺗﺮﺗﻴﺒﻲ اﻳﻦ اﺷﻴﺎ در‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫در ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ وﻗﺘﻲ ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺣﺎﻓﻈﻪ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﻳﺎ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺑﺎ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ دﻳﮕﺮ ارﺗﺒﺎط ﻗﻮي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ‬ ‫ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑﺎر در ﻳﻚ ﻗﻄﻌﻪ ﻛﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻌﻤﻮﻻ وﻗﺘﻲ ﻳﻚ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮاي ﺷﻴﺊ ‪ BinaryWriter‬اﻳﺠﺎد‬ ‫ﺷﺪ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻌﺪ از آن ﻳﻚ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮاي ‪ FileStream‬ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ‪ BinaryWriter‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﺪ‬ ‫ﻛﻪ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت دروﻧﻲ از ﺷﻴﺊ ‪ FileStream‬ﻫﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬در ﻳﻚ ﻣﺤﻴﻂ ﻛﻨﺘﺮل ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ‬ ‫‪ Garbage Collector‬ﺑﺮاي اﺷﻴﺎي ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺘﻮاﻟﻲ ﻓﻀﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻮﺟﺐ اﻓﺰاﻳﺶ‬ ‫راﻧﺪﻣﺎن ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ارﺟﺎع ﻫﺎ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﺑﻪ وﻳﮋه اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﺎرﻫﺎي ﭘﺮوﺳﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﻤﺘﺮ ﺷﺪه و اﻳﻦ ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻦ اﺷﻴﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ‪ CPU Cache‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﺎ ﻛﻨﻮن اﻳﻨﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻴﺮﺳﻴﺪ ﻛﻪ ‪ managed heap‬ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺮﺗﺮ از ‪ heap‬زﻣﺎن اﺟﺮاي ‪ C‬اﺳﺖ و اﻳﻦ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺳﺎدﮔﻲ‬ ‫ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي و ﺳﺮﻋﺖ آن اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﻧﻜﺘﻪ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺎﻳﺪ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪ managed heap‬اﻳﻦ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ‬ ‫ﻫﺎ را ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ ﺑﻪ دﺳﺖ ﻣﻲ آورد ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﺮض ﺑﺰرگ اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺪﻫﺪ و آن ﻓﺮض اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻀﺎي آدرس و ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﻴﻨﻬﺎﻳﺖ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ وﺿﻮح اﻳﻦ ﻓﺮض ﻛﻤﻲ ﺧﻨﺪه دار ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻴﺮﺳﺪ و ﻣﺴﻠﻤﺎ ‪ managed heap‬ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ وﻳﮋه اي را ﺑﻪ ﻛﺎر‬ ‫ﺑﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻳﻦ ﻓﺮض را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ ‪ Garbage Collector‬ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻴﺸﻮد ‪ ،‬ﻛﻪ در اداﻣﻪ ﻃﺮز ﻛﺎر آن‬ ‫ﺷﺮح داده ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ new‬را ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻓﻀﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﻛﺎﻓﻲ ﺑﺮاي ﺷﻴﺊ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ heap‬اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع را ﺑﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺣﺠﻢ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﺑﻪ آدرس ﻣﻮﺟﻮد در ‪ NextObjPtr‬ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﻧﺘﻴﺠﻪ از ﻓﻀﺎي‬ ‫در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺠﺎوز ﻛﺮد ‪ heap‬ﭘﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ و ‪ Garbage Collector‬ﺑﺎﻳﺪ آﻏﺎز ﺑﻪ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٩٣٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻣﻬﻢ‪ :‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻲ ﻛﻪ ذﻛﺮ ﺷﺪ در ﺣﻘﻴﻘﻴﺖ ﺻﻮرت ﺳﺎده ﺷﺪه ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺑﻮد‪ .‬در واﻗﻌﻴﺖ ﻳﻚ ‪ Garbage Collection‬زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫رخ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﻌﻀﻲ ‪ Garbage Collector‬ﻫﺎ از ﻧﺴﻞ ﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود و ﻫﺪف اﺻﻠﻲ آن اﻓﺰاﻳﺶ ﻛﺎراﻳﻲ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﺪه اﺻﻠﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت اﺳﺖ ﻛﻪ اﺷﻴﺎي ﺗﺎزه اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر‬ ‫ﻣﻲ روﻧﺪ و اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻗﺪﻳﻤﻲ ﺗﺮ در ﻃﻮل ﻋﻤﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ در ﻧﺴﻞ ﻫﺎي ﺑﺎﻻﺗﺮ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﺟﺪاﺳﺎزي اﺷﻴﺎ و دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻧﺴﻞ ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ‪ Garbage Collector‬اﺟﺎزه دﻫﺪ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﺴﻞ ﺧﺎﺻﻲ را ﺑﻪ ﺟﺎي ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻗﺮار دﻫﺪ‪ .‬در ﺑﺨﺶ ﻫﺎي ﺑﻌﺪي ﻧﺴﻞ ﻫﺎ ﺑﺎ ﺟﺰﺋﻴﺎت ﺗﻤﺎم ﺷﺮح داده ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺗﺎ ان ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻓﺮض ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ‪Garbage‬‬ ‫‪ collector‬وﻗﺘﻲ رخ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ‪ heap‬ﭘﺮ ﺷﻮد‪.‬‬

‫اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ‪:Garbage Collection‬‬ ‫‪ Garbage Collection‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ در ‪ heap‬ﺷﻴﺊ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ دﻳﮕﺮ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺸﻮد‪ .‬اﮔﺮ‬ ‫ﭼﻨﻴﻦ اﺷﻴﺎي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺎﺷﻨﺪ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ اﺷﻴﺎ آزاد ﻣﻴﺸﻮد )اﮔﺮ ﻫﻴﭻ ﺣﺎﻓﻈﻪ اي ﺑﺮاي اﺷﻴﺎي ﺟﺪﻳﺪ در ‪heap‬‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﻧﺒﺎﺷﺪ ﺧﻄﺎي ‪ OutOfMemoryException‬ﺗﻮﺳﻂ ﻋﻤﻠﮕﺮ ‪ new‬رخ ﻣﻴﺪﻫﺪ(‪ .‬اﻣﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ را ﻧﻴﺎز دارد ﻳﺎ ﺧﻴﺮ؟ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ ﺳﻮال ﭘﺎﺳﺦ‬ ‫ﺳﺎده اي ﻧﺪارد‪.‬‬ ‫ﻫﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ داراي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ‪root‬ﻫﺎ اﺳﺖ‪ .‬ﻳﻚ ‪ root‬اﺷﺎره ﮔﺮي اﺳﺖ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻧﻮع داده ارﺟﺎﻋﻲ‪ .‬اﻳﻦ اﺷﺎره ﮔﺮ ﻳﺎ ﺑﻪ ﻳﻚ‬ ‫ﻧﻮع داده ارﺟﺎﻋﻲ در ‪ managed heap‬اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻳﺎ ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ null‬ﻣﻘﺪار دﻫﻲ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺗﻤﺎم ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي‬ ‫اﺳﺘﺎﺗﻴﻚ و ﻳﺎ ﻋﻤﻮﻣﻲ‪ 1‬ﻳﻚ ‪ root‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻴﺮوﻧﺪ ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻼوه ﻫﺮ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻣﺤﻠﻲ ﻛﻪ از ﻧﻮع ارﺟﺎع ﺑﺎﺷﺪ و ﻳﺎ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ﺗﻮاﺑﻊ در‬ ‫‪ stack‬ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ‪ root‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻴﺮوﻧﺪ‪ .‬در ﻧﻬﺎﻳﺖ‪ ،‬درون ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ‪ ،‬ﻳﻚ ﺛﺒﺎت ‪ CPU‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ از ﻧﻮع ارﺟﺎع اﺷﺎره ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ‪ root‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻴﺮود‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ JIT‬ﻳﻚ ﻛﺪ‪ IL‬را ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻞ ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﺪ ﻫﺎي ‪ Native‬ﻳﻚ ﺟﺪول داﺧﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬ﻣﻨﻄﻘﺎ ﻫﺮ ردﻳﻒ از اﻳﻦ ﺟﺪول ﻳﻚ ﻣﺤﺪوده از ﺑﺎﻳﺖ ﻫﺎي آﻓﺴﺖ را در دﺳﺘﻮرات ﻣﺤﻠﻲ ‪ CPU‬ﺑﺮاي ﺗﺎﺑﻊ ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ و ﺑﺮاي‬ ‫ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﻣﺤﺪوده ﻫﺎ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از آدرس ﻫﺎي ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻳﺎ ﺛﺒﺎت ﻫﺎي ‪ CPU‬را ﻛﻪ ﻣﺤﺘﻮي ‪root‬ﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﺟﺪول ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺟﺪول زﻳﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪:‬‬ ‫‪Sample of a JIT compiler-produced table showing mapping of‬‬ ‫‪native code offsets to a method's roots‬‬ ‫‪Starting‬‬ ‫‪Byte‬‬ ‫‪Ending‬‬ ‫‪Byte‬‬ ‫‪Roots‬‬ ‫‪Offset‬‬ ‫‪Offset‬‬ ‫‪0x00000000‬‬ ‫‪0x00000020‬‬ ‫‪this,‬‬ ‫‪arg1,‬‬ ‫‪arg2,‬‬ ‫‪ECX,‬‬ ‫‪EDX‬‬ ‫‪0x00000021‬‬ ‫‪0x00000122‬‬ ‫‪this,‬‬ ‫‪arg2,‬‬ ‫‪fs, EBX‬‬ ‫‪0x00000123‬‬ ‫‪0x00000145‬‬ ‫‪Fs‬‬

‫‪Global Variables‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٣٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫اﮔﺮ ﻳﻚ ‪ Garbage Collector‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺪي ﺑﻴﻦ آﻓﺴﺖ ‪ 0x00000021‬و ‪ 0x00000122‬در ﺣﺎل‬ ‫اﺟﺮا اﺳﺖ آﻏﺎز ﺷﻮد‪ Garbage Collector ،‬ﻣﻴﺪاﻧﺪ ﻛﻪ ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي ‪this‬و ‪ arg2‬و ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎي ﻣﺤﻠﻲ ‪ fs‬و‬ ‫ﺛﺒﺎت ‪ EBX‬ﻫﻤﻪ ‪ root‬ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺑﻪ اﺷﻴﺎﻳﻲ درون ‪ heap‬اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﺒﺎﻳﺪ زﺑﺎﻟﻪ ﺗﻠﻘﻲ ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻼوه ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻴﻦ ‪ stack‬ﺣﺮﻛﺖ ﻛﻨﺪ و ‪root‬ﻫﺎ را ﺑﺮاي ﺗﻤﺎم ﺗﻮاﺑﻊ ﻓﺮاﺧﻮاﻧﻲ ﺷﺪه ﺑﺎ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﺮدن ﺟﺪول داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻫﺮ ﻛﺪام از اﻳﻦ ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﺪ‪ Garbage Collector .‬وﺳﻴﻠﻪ دﻳﮕﺮي را ﺑﺮاي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬ ‫‪root‬ﻫﺎي ﻧﮕﻪ داري ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎي ارﺟﺎﻋﻲ اﺳﺘﺎﺗﻴﻚ و ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻴﺒﺮد‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬در ﺟﺪول ﺑﺎﻻ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ آرﮔﻮﻣﺎن ‪ arg1‬ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻌﺪ از دﺳﺘﻮرات ‪ CPU‬در آﻓﺴﺖ ‪ 0x00000020‬دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﭼﻴﺰي‬ ‫اﺷﺎره ﻧﻤﻴﻜﻨﺪ و اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﺪﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻴﺌﻲ ﻛﻪ ‪ arg1‬ﺑﻪ آن اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻫﺮ زﻣﺎن ﺑﻌﺪ از اﺟﺮاي اﻳﻦ دﺳﺘﻮرات ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫‪ Garbage Collector‬ﺟﻤﻊ آوري ﺷﻮد )اﻟﺒﺘﻪ ﻓﺮض ﺑﺮ اﻳﻨﻜﻪ ﻫﻴﭻ ﺷﻴﺊ دﻳﮕﺮي در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﺷﻴﺊ ﻣﻮرد ارﺟﺎع ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫‪ arg1‬اﺷﺎره ﻧﻤﻴﻜﻨﺪ(‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ اﻳﻨﻜﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺮاي ﺟﻤﻊ آوري ﺷﺪن ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫‪ Garbage Collector‬داوﻃﻠﺐ ﻣﻴﺸﻮد و ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻋﻠﺖ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪن اﺷﻴﺎ ﺗﺎ ﭘﺎﻳﺎن ﻳﻚ ﻣﺘﺪ ﺗﻮﺳﻂ ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻧﻤﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻦ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎﻟﺖ ‪ debug‬اﺟﺮا ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ و ﻳﺎ وﻳﮋﮔﻲ‬ ‫‪ System.Diagnostics.DebuggableAttribute‬ﺑﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ و ﻳﺎ اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ isJITOptimizeDisabled‬ﺑﺎ ﻣﻘﺪار ‪ true‬در ‪ constructor‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ‬ ‫‪ JIT‬ﻃﻮل ﻋﻤﺮ ﺗﻤﺎم ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻫﺎ را‪ ،‬ﭼﻪ از ﻧﻮع ارﺟﺎﻋﻲ و ﭼﻪ از ﻧﻮع ﻣﻘﺪار‪ ،‬ﺗﺎ ﭘﺎﻳﺎن ﻣﺤﺪوده ﺷﺎن اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻫﻤﺎن ﭘﺎﻳﺎن‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ اﺳﺖ) ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ ‪ C#‬ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﻳﻚ ﺳﻮﻳﻴﭻ ﺧﻂ ﻓﺮﻣﺎن ﺑﻪ ﻧﺎم ‪ /debug‬را اراﺋﻪ ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪن‬ ‫‪ DebuggableAttribute‬ﺑﻪ اﺳﻤﺒﻠﻲ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻴﺸﻮد و ﻧﻴﺰ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ isJITOptimizeDisabled‬را ﻧﻴﺰ‬ ‫‪ true‬ﻣﻴﻜﻨﺪ(‪ .‬اﻳﻦ اﻓﺰاﻳﺶ ﻃﻮل ﻋﻤﺮ از ﺟﻤﻊ آوري ﺷﺪن ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻫﺎ ﺗﻮﺳﻂ ‪ Garbage Collector‬در ﻣﺤﺪوده اﺟﺮاﻳﻲ‬ ‫آﻧﻬﺎ در ﻃﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي ﻣﻴﻜﻨﺪ و اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﻓﻘﻂ در زﻣﺎن ‪ debug‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻔﻴﺪ واﻗﻊ ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ‪ Garbage Collector‬ﺷﺮوع ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ ،‬ﻓﺮض ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ heap‬زﺑﺎﻟﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﻓﺮض ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻛﺪام از ‪root‬ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﺷﻴﺊ در ‪ heap‬اﺷﺎره ﻧﻤﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬ﺷﺮوع ﺑﻪ ﺣﺮﻛﺖ در ﻣﻴﺎن ‪root‬ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻴﻜﻨﺪ و ﻳﻚ ﮔﺮاف از ﺗﻤﺎم ‪root‬ﻫﺎي ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ‪ Garbage Collector‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻳﻚ ﻣﺘﻐﻴﺮ ﻋﻤﻮﻣﻲ را ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ در ‪ heap‬اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﺪ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻳﺎﺑﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺷﻜﻞ زﻳﺮ ﻳﻚ ‪ heap‬را ﺑﺎ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺗﺨﺼﻴﺺ داده ﺷﺪه ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‬ ‫‪root‬ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ اﺷﻴﺎي ‪ A‬و ‪ C‬و ‪ D‬و ‪ F‬ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ اﺷﻴﺎ از اﻋﻀﺎي ﮔﺮاف ﻣﺤﺴﻮب‬ ‫ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬زﻣﺎن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺷﻴﺊ ‪ Garbage Collector،D‬ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﺑﻪ ﺷﻴﺊ ‪ H‬اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺷﻴﺊ ‪ H‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﮔﺮاف ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻴﺸﻮد و ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ‪ Garbage Collector‬ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎي ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ‬ ‫در ‪ heap‬را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٩٣٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺑﺨﺶ از ﮔﺮاف ﻛﺎﻣﻞ ﺷﺪ ‪root ،Garbage Collector‬ﻫﺎي ﺑﻌﺪي را ﭼﻚ ﻣﻴﻜﻨﺪ و ﻣﺠﺪدا اﺷﻴﺎ را‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬در ﻃﻮل اﻳﻨﻜﻪ ‪ Garbage Collector‬از ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ دﻳﮕﺮ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻣﻴﺸﻮد‪ ،‬اﮔﺮ ﺳﻌﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺗﻜﺮاري را ﺑﻪ ﮔﺮاف اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﺪ‪ Garbage Collector،‬ﺣﺮﻛﺖ در آن ﻣﺴﻴﺮ را ﻣﺘﻮﻗﻒ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮع رﻓﺘﺎر‬ ‫دو ﻫﺪف را دﻧﺒﺎل ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ :‬اول اﻳﻨﻜﻪ ﭼﻮن ‪ Garbage Collector‬از ﻫﻴﭻ ﺷﻴﺊ دو ﺑﺎر ﻋﺒﻮر ﻧﻤﻴﻜﻨﺪ راﻧﺪﻣﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬دوم اﻳﻨﻜﻪ ﻫﺮ ﻗﺪر ﻫﻢ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺎي ﭘﻴﻮﻧﺪي داﻳﺮه اي از اﺷﻴﺎ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺎﺷﻨﺪ ‪،‬‬ ‫‪ Garbage Collector‬در ﺣﻠﻘﻪ ﻫﺎي ﺑﻴﻨﻬﺎﻳﺖ ﻧﻤﻲ ﻣﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ‪root‬ﻫﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺪﻧﺪ‪ ،‬ﮔﺮاف ‪ Garbage Collector‬ﻣﺤﺘﻮي ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮي از‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ‪root‬ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ﻫﺮ ﺷﻴﺊ ﻛﻪ در ﮔﺮاف ﻧﺒﺎﺷﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ و ﻳﻚ زﺑﺎﻟﻪ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ‪ Garbage Collector‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺧﻄﻲ ‪ heap‬را ﻃﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ و دﻧﺒﺎل‬ ‫ﺑﻼك ﻫﺎي ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ از زﺑﺎﻟﻪ ﻫﺎي ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﮔﺮاف ﻣﻴﮕﺮدد )ﻛﻪ ﻫﻢ اﻛﻨﻮن ﻓﻀﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ(‪ .‬اﮔﺮ ﺑﻼك ﻫﺎي‬ ‫ﻛﻮﭼﻜﻲ ﭘﻴﺪا ﺷﻮﻧﺪ ‪ Garbage Collector‬اﻳﻦ ﺑﻼك ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻫﻤﺎن ﺣﺎل ﻗﺒﻠﻲ رﻫﺎ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪Garbage‬‬ ‫اﮔﺮ ﻳﻚ ﺑﻼك ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ وﺳﻴﻊ ﺗﻮﺳﻂ ‪ Garbage Collector‬ﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﺣﺎل‪،‬‬ ‫‪ Collector‬اﺷﻴﺎي ﻏﻴﺮ زﺑﺎﻟﻪ را ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺣﺎﻓﻈﻪ ‪ heap‬ﺷﻴﻔﺖ ﻣﻴﺪﻫﺪ )و اﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺎ ﺗﺎﺑﻊ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ‪memcopy‬‬ ‫اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺸﻮد( و ﺑﻪ اﻳﻦ ﻃﺮﻳﻖ ‪ heap‬را ﻓﺸﺮده ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﻃﺒﻴﻌﺘﺎً ﺣﺮﻛﺖ دادن اﺷﻴﺎ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ در ‪ heap‬ﺑﺎﻋﺚ ﻧﺎ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺷﺪن‬ ‫ﺗﻤﺎم اﺷﺎره ﮔﺮﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺮاي آن اﺷﻴﺎ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻼوه‪ ،‬اﮔﺮ ﺷﻴﺊ ﻣﺤﺘﻮي اﺷﺎره ﮔﺮي ﺑﻪ ﺷﻴﺊ دﻳﮕﺮي ﺑﻮد ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬ﻣﺴﺌﻮل ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻳﻦ اﺷﺎره ﮔﺮﻫﺎ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﻓﺸﺮده ﺳﺎزي روي ‪ heap‬اﻧﺠﺎم ﺷﺪ‬ ‫‪ NextObjPtr‬ﺑﻪ آﺧﺮﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻏﻴﺮ زﺑﺎﻟﻪ اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﺷﻜﻞ زﻳﺮ ﻳﻚ ‪ managed heap‬را ﺑﻌﺪ از اﺗﻤﺎم ﻛﺎر‬ ‫‪ Garbage Collector‬ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﺪ‪.‬‬

‫‪٩٤٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ اﻣﺎ ﺑﻪ ﻳﺎد‬.‫ ﻳﻚ اﻓﺰاﻳﺶ ﺑﺎزدﻫﻲ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ را اﻳﺠﺎد ﻣﻴﻜﻨﺪ‬Garbage Collector،‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﺪ‬ managed ‫ ﺷﺮوع ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﺷﻮد و ﺗﺎ آن زﻣﺎن‬Garbage Collector ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ ﻣﺮﺑﻮط‬Garbage Collector ‫ در ﻧﻬﺎﻳﺖ‬.‫ اﺳﺖ‬C ‫ زﻣﺎن اﺟﺮاي‬heap ‫ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ از‬heap ‫ را ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲ‬Garbage Collector ‫ روش ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎزي را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ راﻧﺪﻣﺎن ﻛﺎري‬CLR ‫ﺑﻪ‬ .‫دﻫﺪ‬ :‫ﻛﺪ زﻳﺮ ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ اﺷﻴﺎ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺗﺨﺼﻴﺺ داده ﻣﻴﺸﻮد و آﻧﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‬ Class App { static void Main() { // ArrayList object created in heap, a is now a root ArrayList a = new ArrayList(); // Create 10000 objects in the heap for(Int32 x=0;x<10000;x++ { a.Add(new Object()); // Object created in heap } //Right now, a is a root (on the thread's stack). So a is // reachable and the 10000 objects it refers to // are reachable.

Console.WriteLine(a.Length); //After a.Length returns, a isn't referred to in the code //andis no longer a root. If another thread were to start //a garbage collection before the result of a.Length were //passed to WriteLine, the 10001 objects would have their // memory reclaimed.

Console.WriteLine("End Of Method"); } }

‫ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﻌﺠﺐ ﻛﻨﻴﺪ‬،‫ ﻳﻚ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ﺑﺎ ارزش ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻴﺸﻮد‬Garbage Collector ‫ اﮔﺮ ﻓﻜﺮ ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ ﻛﻪ‬:‫ﻧﻜﺘﻪ‬ ‫ اﺣﺘﻴﺎج دارد ﻛﻪ‬Garbage Collector ‫ دﻟﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﻮرد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ‬.‫ ﻗﺮار ﻧﻤﻲ ﮔﻴﺮد‬ANSI C++ ‫ﻛﻪ ﭼﺮا در‬

٩٤١

www.pupuol.com

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫‪root‬ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﻛﻨﺪ و ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺗﻤﺎم اﺷﺎره ﮔﺮﻫﺎي اﺷﻴﺎ را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﺸﻜﻞ ﺑﺎ ‪ C++‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﻧﺸﺪه اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻮع ﻳﻚ اﺷﺎره ﮔﺮ را از ﻳﻚ ﻧﻮع ﺑﻪ ﻳﻚ ﻧﻮع دﻳﮕﺮ ﻣﺠﺎز ﻣﻴﺪاﻧﺪ و ﻫﻴﭻ راﻫﻲ ﺑﺮاي ﻓﻬﻤﻴﺪن اﻳﻦ ﻛﻪ‬ ‫اﻳﻦ اﺷﺎره ﮔﺮ ﺑﻪ ﭼﻪ ﭼﻴﺰ اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﺪ وﺟﻮد ﻧﺪارد‪ .‬در ‪ managed heap ،CLR‬ﻫﻤﻴﺸﻪ ﻣﻴﺪاﻧﺪ ﻛﻪ ﻧﻮع واﻗﻌﻲ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ‬ ‫ﭼﻴﺴﺖ و از اﻃﻼﻋﺎت ‪ metadata‬ﺑﺮاي ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮدن اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺪام ﻋﻀﻮﻫﺎ از ﻳﻚ ﺷﻲ ﺑﻪ اﺷﻴﺎي دﻳﮕﺮ اﺷﺎره ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ارﺟﺎع ﻫﺎي ﺿﻌﻴﻒ‪:‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ‪ root‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﺪ ﺷﻴﺊ ﻧﻤﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺗﻮﺳﻂ ‪ Garbage Collector‬ﺟﻤﻊ آوري ﺷﻮد ﭼﻮن‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ‪ root‬ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ ،‬اﺻﻄﻼﺣﺎ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﻳﻚ ارﺟﺎع‬ ‫ﻗﻮي ﺑﻪ آن ﺷﻴﺊ ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ وﺟﻮد ‪ Garbage Collector‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ از ارﺟﺎﻋﺎت ﺿﻌﻴﻒ ﻫﻢ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬ ‫ارﺟﺎﻋﺎت ﺿﻌﻴﻒ ﺑﻪ ‪ Garbage Collector‬اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﺷﻴﺊ را ﺟﻤﻊ آوري ﻛﻨﺪ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺟﺎزه دﻫﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ آن ﺷﻴﺊ دﺳﺘﺮﺳﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﻓﻘﻂ ارﺟﺎﻋﺎت ﺿﻌﻴﻒ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺎﺷﻨﺪ و ‪ Garbage Collector‬آﻏﺎز ﺑﻪ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ آن ﺷﻴﺊ از ‪heap‬‬ ‫ﭘﺎك ﻣﻴﺸﻮد و ﺳﭙﺲ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﻌﻲ ﻛﻨﺪ ﺑﻪ آن دﺳﺘﺮﺳﻲ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﺎ ﺷﻜﺴﺖ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﻳﮕﺮ ﺑﺮاي‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺿﻌﻴﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﻚ ارﺟﺎع ﻗﻮي ﺑﻪ آن داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬آن را ﺟﻤﻊ آوري ﻛﻨﺪ ﻳﻚ ارﺟﺎع ﻗﻮي ﺑﻪ آن ﺷﻴﺊ ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ‪Garbage Collector‬‬ ‫ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را ﺣﺬف ﻛﻨﺪ ﭼﻮن ﻳﻚ ارﺟﺎع ﻗﻮي ﺑﻪ آن ﺷﻴﺊ ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻣﻌﻨﻲ واﻗﻌﻲ ﻣﻮﺿﻮع را در ﻛﺪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫)(‪Void SomeMethod‬‬ ‫{‬ ‫‪// Create a string reference to a new Object.‬‬ ‫;)(‪Object o = new Object‬‬ ‫‪// Create a strong reference to a short WeakReference object.‬‬ ‫‪// The WeakReference object tracks the Object's lifetime.‬‬ ‫;)‪WeakReference wr = new WeakReference(o‬‬ ‫‪o = null; // Remove the strong reference to the object.‬‬ ‫;‪O = wr.Target‬‬ ‫)‪if(o==null‬‬ ‫{‬ ‫‪// A garbage collection occurred and Object's memory was‬‬ ‫‪// reclaimed.‬‬ ‫}‬ ‫‪else‬‬ ‫{‬ ‫‪//A garbage collection didn't occur and I can successfully‬‬ ‫‪// access the Object using o.‬‬ ‫}‬ ‫}‬

‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ ﺳﻮال اﻳﺠﺎد ﺷﻮد ﻛﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ارﺟﺎﻋﺎت ﺿﻌﻴﻒ ﭼﻪ ﻣﺰﻳﺘﻲ را اﻳﺠﺎد ﻣﻴﻜﻨﺪ؟ ﺧﻮب ﺑﻌﻀﻲ از ﺳﺎﺧﺘﺎر داده ﻫﺎ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ اﻣﺎ ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي ﺣﺎﻓﻈﻪ را اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺷﻤﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺘﻲ از ﺗﻤﺎم‬

‫‪٩٤٢‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫داﻳﺮﻛﺘﻮري ﻫﺎ و ﻓﺎﻳﻠﻬﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﻧﻴﺎز داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ درﺧﺖ از ﺗﻤﺎم اﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻴﺪ‬ ‫و ﺑﻪ ﻣﺤﺾ اﻳﻨﻜﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺮا ﺷﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﺑﻪ ﻫﺎرد ﺑﻪ اﻳﻦ درﺧﺖ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻛﻨﺪ اﻳﻦ اﻣﺮ ﺳﺮﻋﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ را‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻣﺸﻜﻞ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎر داده ﺣﺠﻢ ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎدي را از ﺣﺎﻓﻈﻪ اﺷﻐﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﺨﺶ دﻳﮕﺮي از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را آﻏﺎز ﻛﻨﺪ‪،‬‬ ‫اﻳﻦ درﺧﺖ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ دﻳﮕﺮ ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﻧﺒﺎﺷﺪ اﻣﺎ ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي از ﺣﺎﻓﻈﻪ را اﺷﻐﺎل ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ارﺟﺎع اﺻﻠﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ درﺧﺖ‬ ‫در ﺣﺎﻓﻈﻪ را رﻫﺎ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ ﻛﺎرﺑﺮ ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ اول ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺮﮔﺸﺖ‪ ،‬ﺷﻤﺎ ﻣﺠﺪدا ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺑﺎزﺳﺎزي اﻳﻦ درﺧﺖ ﺧﻮاﻫﻴﺪ داﺷﺖ‪ .‬ارﺟﺎﻋﺎت‬ ‫ﺿﻌﻴﻒ اﻳﻦ اﻣﻜﺎن ار ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻧﺤﻮ اﻳﻦ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ را ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ از ﻗﺴﻤﺖ اول ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﺧﺎرج ﺷﻮد‪ ،‬ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺿﻌﻴﻒ ﺑﻪ ‪ root‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ درﺧﺖ در ﺣﺎﻓﻈﻪ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻛﻨﻴﺪ و ﺗﻤﺎم ارﺟﺎﻋﺎت ﻗﻮي ﺑﻪ آن را از ﺑﻴﻦ ﺑﺒﺮﻳﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮاي ﺑﺨﺸﻬﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻛﻢ ﺷﺪ‪Garbage ،‬‬ ‫‪ Collector‬ﺣﺎﻓﻈﻪ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ درﺧﺖ ﻣﺬﻛﻮر را ﻣﻲ ﮔﻴﺮد و زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎرﺑﺮ ﻣﺠﺪدا ﺑﻪ ﻗﺴﻤﺖ اول ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮﮔﺸﺖ و‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﻌﻲ ﻛﺮد از ارﺟﺎع ﺿﻌﻴﻒ ﻳﻚ ارﺟﺎع ﻗﻮي ﺑﺪﺳﺖ آورد‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﻼش ﺷﻜﺴﺖ ﻣﻲ ﺧﻮرد و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺠﺪدا درﺧﺖ را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪.‬‬ ‫در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از ﻫﻤﺎن درﺧﺖ ﻗﺒﻠﻲ ﻣﻮﺟﻮد در ﺣﺎﻓﻈﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻮع داده ‪ System.WeakReference‬دو ‪ Constructor‬ﻋﻤﻮﻣﻲ را اراﺋﻪ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪:‬‬ ‫;)‪public WeakReference(Object target‬‬ ‫;)‪public WeakReference(Object target, Boolean trackResurrection‬‬

‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ target‬ﺷﻴﺊ را ﻛﻪ ‪ WeakReference‬ﺑﺎﻳﺪ ﻧﮕﻪ داري ﻛﻨﺪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫‪ trackResurrection‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ‪ WeakReference‬ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻴﺊ را ﺣﺘﻲ ﺑﻌﺪ از‬ ‫‪ finalize‬ﺷﺪن ﻫﻢ ﻧﮕﻪ داري ﻛﻨﺪ ﻳﺎ ﺧﻴﺮ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﻣﻘﺪار اﻳﻦ ﭘﺎراﻣﺘﺮ ‪ false‬اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي راﺣﺘﻲ ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺿﻌﻴﻒ را ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﺣﻴﺎي ﺷﻴﺊ ﻫﻢ آن را ﻧﮕﻪ داري ﻣﻴﻜﻨﺪ ارﺟﺎع ﺿﻌﻴﻒ ﺑﻠﻨﺪ و ارﺟﺎع ﺿﻌﻴﻔﻲ را ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از‬ ‫اﺣﻴﺎي ﺷﻴﺊ آن را ﻧﮕﻪ داري ﻧﻤﻲ ﻛﻨﺪ را ارﺟﺎع ﺿﻌﻴﻒ ﻛﻮﺗﺎه ﻣﻲ ﻧﺎﻣﻴﻢ‪ .‬اﮔﺮ ﻧﻮع داده ﺷﻴﺊ ﺗﺎﺑﻊ ‪ finalize‬را ارﺋﻪ ﻧﺪﻫﺪ ارﺟﺎع‬ ‫ﺿﻌﻴﻒ ﻛﻮﺗﺎه و ﺑﻠﻨﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﻢ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﺷﺪت ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ از ﺑﻪ ﻛﺎر ﺑﺮدن ارﺟﺎﻋﺎت ﺿﻌﻴﻒ ﺧﻮدداري ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬زﻳﺮا اﻳﻦ‬ ‫ﻧﻮع ارﺟﺎﻋﺎت ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺟﺎزه ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ را ﺣﺘﻲ ﺑﻌﺪ از ‪ finalize‬ﺷﺪن ﻫﻢ اﺣﻴﺎ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن ﻳﻚ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﺑﺮاي ﺷﻴﺊ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﺑﺎر ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻳﻚ ارﺟﺎع ﺿﻌﻴﻒ را ﺑﺮاي ﻳﻚ ﺷﻴﺊ اﻳﺠﺎد ﻛﺮدﻳﺪ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤﺎم ارﺟﺎﻋﺎت ﻗﻮي ﺑﻪ آن را ﺑﺮاﺑﺮ ‪ null‬ﻗﺮار دﻫﻴﺪ‪ ،‬در‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت ‪ Garbage Collector‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺟﻤﻊ آوري اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را در ﻣﻮاﻗﻊ ﺿﺮوري ﻧﺨﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺠﺪد ﺷﻴﺊ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻳﺪ ارﺟﺎع ﺿﻌﻴﻒ را ﺑﻪ ﻳﻚ ارﺟﺎع ﻗﻮي ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻛﺎر ﺷﻤﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از‬ ‫‪ WeakReference.Target‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ و اﻳﻦ ﺷﻴﺊ را ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ‪ root‬ﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺧﺘﺼﺎص دﻫﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ اﻳﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرت ﻣﻘﺪار ‪ null‬را ﺑﺮﮔﺮداﻧﺪ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﺷﻴﺊ ﻣﺬﻛﻮر ﺗﻮﺳﻂ ‪ Garbage Collector‬ﺟﻤﻊ آوري ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ‬ ‫ﺻﻮرت ‪ root‬ﺣﺎوي آدرس ﻳﻚ ارﺟﺎع ﻗﻮي ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ از اﻳﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺷﻴﺊ ﻣﺬﻛﻮر را ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٩٤٣‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﺴﻠﻬﺎ‪:1‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﭘﻴﺸﺘﺮ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻧﺴﻠﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻤﻲ درون ‪ CLR Garbage Collector‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻴﺮود ﻛﻪ ﻫﺪف اﺻﻠﻲ آن‬ ‫ﺑﻬﺒﻮد ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳـﺖ‪ .‬ﻳـﻚ ‪ Garbage Collector‬ﻛـﻪ ﺑـﺎ ﻣﻜﺎﻧﻴـﺴﻢ ﻧـﺴﻠﻬﺎ ﻛـﺎر ﻣﻴﻜﻨـﺪ )ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫‪ Garbage Collector‬زودﮔﺬر‪ 2‬ﻫﻢ ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻴﺸﻮد( ﻓﺮﺿﻬﺎي زﻳﺮ را ﺑﺮاي ﻛﺎر ﺧﻮد در ﻧﻈﺮ ﻣﻴﮕﻴﺮد‪:‬‬ ‫‪ (1‬ﻫﺮ ﭼﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪﺗﺮ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ ﻃﻮل ﻋﻤﺮ ﻛﻮﺗﺎﻫﺘﺮي ﻫﻢ ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻫﺮ ﭼﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻗﺪﻳﻤﻴﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﻃﻮل ﻋﻤﺮ ﺑﻠﻨﺪﺗﺮي ﻫﻢ ﺧﻮاﻫﺪ داﺷﺖ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺟﻤﻊ آوري ﻗﺴﻤﺘﻲ از ‪ heap‬ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ از ﺟﻤﻊ آوري ﻛﻞ آن اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت زﻳﺎدي ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺑﻮدن اﻳﻦ ﻓﺮﺿﻴﺎت را ﺑﺮاي ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﺰرﮔﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻛﺮده اﻧﺪ و اﻳﻦ ﻓﺮﺿﻴﺎت ﺑـﺮ ﻃـﺮز ﭘﻴـﺎده‬ ‫ﺳﺎزي ‪ Garbage Collector‬ﺗﺎﺛﻴﺮ داﺷﺘﻪ اﻧﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻃﺮز ﻛﺎر اﻳﻦ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ ﺷﺮح داده ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ‪ managed heap‬ﺑﺮاي ﺑﺎر اول اﻳﺠﺎد ﻣﻴﺸﻮد داراي ﻫﻴﭻ ﺷﻴﺊ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ‪ heap‬اﺿـﺎﻓﻪ ﺷـﻮﻧﺪ در‬ ‫ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﻗﺮار ﻣﻴﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﺴﻞ ﺻـﻔﺮ اﺷـﻴﺎي ﺗـﺎزه اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪه اي ﻫـﺴﺘﻨﺪ ﻛـﻪ ﺗـﺎ ﻛﻨـﻮن ﺗﻮﺳـﻂ ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﺸﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ زﻳﺮ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻛﻪ ﺗﺎزه آﻏﺎز ﺑﻪ ﻛﺎر ﻛـﺮده اﺳـﺖ ﻧـﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫـﺪ ﻛـﻪ داراي ﭘـﻨﺞ ﺷـﻴﺊ‬ ‫اﺳﺖ)از ‪ A‬ﺗﺎ ‪ .( E‬ﺑﻌﺪ از ﻣﺪﺗﻲ اﺷﻴﺎي ‪ C‬و ‪ E‬ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ‪ CLR‬آﻏﺎز ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ﻧﻬﺎﻳﻲ را ﺑﺮاي ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ در ﻧﻈﺮ ﻣﻴﮕﻴﺮد ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﻃـﻮر ﭘـﻴﺶ ﻓـﺮض ‪ 256‬ﻛﻴﻠـﻮ ﺑﺎﻳـﺖ‬ ‫اﺳﺖ)اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻣﻮرد ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻗﺮار ﻣﻴﮕﻴﺮد(‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ﺷﻴﺊ ﺑﺨﻮاﻫﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮد و در ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﻓﻀﺎي ﻛـﺎﻓﻲ وﺟـﻮد ﻧﺪاﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﺪ‬ ‫‪ Garbage Collector‬آﻏﺰ ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﺷﻴﺎي ‪ A‬ﺗﺎ ‪ 256 E‬ﻛﻴﻠﻮ ﺑﺎﻳﺖ ﻓﻀﺎ اﺷﻐﺎل ﻛـﺮده‬ ‫اﻧـﺪ زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﺷـﻴﺊ ‪ F‬ﺑﺨﻮاﻫـﺪ ﺗـﺸﻜﻴﻞ ﺷـﻮد ‪ Garbage Collector‬ﺑﺎﻳـﺪ آﻏـﺎز ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﻛﻨـﺪ‪Garbage .‬‬ ‫‪ Collector‬ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ اﺷﻴﺎي‪ C‬و ‪ E‬زﺑﺎﻟﻪ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ و ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺷﻴﺊ ‪ D‬ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺸﺮده ﺷﻮد ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﻨﺎر ﺷﻴﺊ ‪ B‬ﻣﻴﺮود‪ .‬اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻴﻤﺎﻧﻨﺪ )اﺷﻴﺎي ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ (D‬وارد ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧـﺴﻞ‬ ‫ﻳﻚ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺑﺎر ﺗﻮﺳﻂ ‪ Garbage Collector‬ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺪه اﻧﺪ‪ Heap .‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣﻔـﺮوض ﺑﻌـﺪ از‬ ‫اوﻟﻴﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺼﻮﻳﺮ زﻳﺮ در ﻣﻲ آﻳﻨﺪ‪.‬‬

‫‪Generations‬‬ ‫‪Ephemeral Garbage Collector‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٩٤٤‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻌﺪ از ﻳﻚ ﺑﺎر اﺟﺮاي ‪ Garbage Collector‬ﻫﻴﭻ ﺷﻴﺊ در ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﺑﺎﻗﻲ ﻧﻤﻲ ﻣﺎﻧﺪ‪ .‬ﻣﺜﻞ ﻫﻤﻴﺸﻪ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ‬ ‫اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﻪ ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﺷﻜﻞ زﻳﺮ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ و ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪن اﺷﻴﺎي ‪ F‬ﺗﺎ ‪ K‬را ﻧـﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ ﻋـﻼوه در‬ ‫ﻃﻮل اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺷﻴﺎي‪ B‬و ‪ H‬و ‪ J‬ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﻧﺪ و ﺣﺎﻓﻈﻪ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ آﻧﻬﺎ ﺑﺎﻳﺪ آزاد ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺣﺎل ﻓﺮض ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮاي ﺷﻲ‪ L‬در ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﻣﻘﺪار داده ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در اﻳﻦ ﻧﺴﻞ از ‪256‬ﻛﻴﻠﻮﺑﺎﻳﺖ ﻓﺮاﺗﺮ رود‪ .‬ﭼﻮن‬ ‫ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﺑﻪ ﺳﺮ ﺣﺪ ﺧﻮد رﺳﻴﺪه اﺳﺖ ‪ Garbage Collector‬ﺑﺎﻳﺪ آﻏﺎز ﺑﻪ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻋﻤـﻞ ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collection‬آﻏﺎز ﻣﻴﺸﻮد ‪ Garbage Collector‬ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﮕﻴﺮد ﻛﻪ ﻛﺪام ﻧـﺴﻞ ﺑﺎﻳـﺪ ﻣـﻮرد ﺑﺮرﺳـﻲ ﻗـﺮار‬ ‫ﮔﻴﺮد‪ .‬ﭘﻴﺸﺘﺮ ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻛﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ‪ CLR‬آﻏﺎز ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻴﻜﻨﺪ ﺑﺮاي ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ‪ 256‬ﻛﻴﻠﻮ ﺑﺎﻳﺖ ﻓﻀﺎ اﺧﺘﺼﺎص ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ‪CLR‬‬ ‫ﻳﻚ ﺳﺮ ﺣﺪ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﻧﺴﻞ ﻳﻚ در ﻧﻈﺮ ﻣﻴﮕﻴﺮد‪ .‬ﻓﺮض ﻣﻴﻜﻨﻴﻢ اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻓﻀﺎ ﺷﺎﻣﻞ ‪ 2‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻋﻤﻞ ‪ Garbage Collection‬اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺸﻮد‪ Garbage Collector،‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﭼﻪ ﻣﻘﺪار ﻓﻀﺎ ﺗﻮﺳﻂ ﻧﺴﻞ ﻳﻚ اﺷﻐﺎل ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﻓﻀﺎﻳﻲ ﻛﻤﺘﺮ از ‪ 2‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ را اﺷﻐﺎل ﻛﺮده اﺳﺖ ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫‪ Garbage Collector‬ﻓﻘﻂ ﻧﺴﻞ ﺻـﻔﺮ را ﻣـﻮرد ﺑﺮرﺳـﻲ ﻗـﺮار ﻣﻴﺪﻫـﺪ‪ .‬ﻳـﻚ ﺑـﺎر دﻳﮕـﺮ ﻓﺮﺿـﻴﺎت ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬را ﻛﻪ در اﺑﺘﺪا ذﻛﺮ ﺷﺪ ﻣﺮور ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اوﻟﻴﻦ ﻓﺮض اﻳﻦ ﺑﻮد ﻛﻪ اﺷﻴﺎي ﺗﺎزه اﻳﺠﺎد ﺷﺪه داراي ﻋﻤﺮ ﻛﻮﺗﺎه ﺗـﺮي ﻫـﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻴﺮﺳﺪ ﻛﻪ ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ داراي ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ ﻣﻘﺪار زﺑﺎﻟﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﺟﻤﻊ آوري ﺣﺎﻓﻈﻪ از اﻳﻦ ﻧـﺴﻞ ﻣﻮﺟـﺐ آزاد ﺳـﺎزي‬ ‫ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ‪ Garbage Collector‬ﻧﺴﻞ ﻳﻚ را رﻫﺎ ﻣﻴﻜﻨﺪ و ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺟﻤـﻊ آوري ﻧـﺴﻞ ﺻـﻔﺮ‬ ‫ﻣﻴﭙﺮدازد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻮﺟﺐ اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ ﻛﺎرﻛﺮد ﭘﺮوﺳﻪ ‪ Garbage Collector‬ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ وﺿﻮح‪ ،‬رﻫﺎ ﺳﺎزي اﺷﻴﺎي ﻧﺴﻞ ﻳﻚ وﺟﺐ اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ و ﻛـﺎراﻳﻲ ‪ Garbage Collector‬ﻣﻴـﺸﻮد‪ .‬ﺑـﺎ وﺟـﻮد اﻳـﻦ‬ ‫ﻛﺎراﻳﻲ ‪ Garbage Collector‬ﺑﻴﺸﺘﺮ اﻓﺰاﻳﺶ ﭘﻴﺪا ﻣﻴﻜﻨﺪ ﭼـﻮن ﺗﻤـﺎم اﺷـﻴﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ‪ Managed Heap‬را‬ ‫ﺑﺮرﺳـﻲ ﻧﻤﻴﻜﻨـﺪ‪ .‬اﮔـﺮ ﻳـﻚ ‪ root‬ﻳـﺎ ﻳـﻚ ﺷـﻴﺊ از اﻳـﻦ ﻧـﺴﻞ ﺑـﻪ ﺷـﻴﺊ از ﻧـﺴﻞ ﻗـﺪﻳﻤﻲ ﺗـﺮ اﺷـﺎره ﻛﻨـﺪ‪Garbage ،‬‬ ‫‪ Collector‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ارﺟﺎﻋﺎت داﺧﻠﻲ اﺷﻴﺎي ﻗﺪﻳﻤﻲ ﺗﺮ را در ﻧﻈﺮ ﻧﮕﻴﺮد‪ ،‬و ﺑﺪﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ زﻣﺎن ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز را ﺑﺮاي ﺗﺸﻜﻴﻞ ﮔﺮاﻓﻲ از‬ ‫اﺷﻴﺎي ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮس ﻛﺎﻫﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ اﻣﺮ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﻗﺪﻳﻤﻲ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺟﺪﻳﺪ اﺷﺎره ﻛﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﺮاي اﻃﻤﻴﻨـﺎن از‬ ‫اﻳﻦ ﻛﻪ اﻳﻦ ﺷﻴﺊ ﻗﺪﻳﻤﻲ ﻧﻴﺰ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﻣﻴﮕﻴﺮد ‪ Garbage Collector‬از ﻳﻚ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ داﺧﻠـﻲ ‪ JIT‬اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻴﻜﻨﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﺤﻮ ﻛﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﺪ ارﺟﺎع ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮد ﻳﻚ ﺑﻴﺖ را ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻴﻜﻨـﺪ‪ .‬اﻳـﻦ ﭘـﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﺗﻮﺳـﻂ ‪ JIT‬ﺑﺎﻋـﺚ‬ ‫ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ‪ Garbage Collector‬ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﺪ ﻛﺪام از اﺷﻴﺎي ﻗﺪﻳﻤﻲ از زﻣﺎن آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﺟﻤﻊ آوري ﺗﺎ ﻛﻨﻮن‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮده اﻧﺪ‪ .‬ﻓﻘﻂ اﺷﻴﺎي ﻗﺪﻳﻤﻲ ﻛﻪ داراي ﻓﻴﻠﺪ ﻫﺎي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺮده ﻫﺴﺘﻨﺪ اﺣﺘﻴﺎج ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺪن ﺑﺮاي اﻳﻨﻜﻪ آﻳﺎ ﺑﻪ ﺷﻴﺌﻲ از ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ‬ ‫اﺷﺎره ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ اﺣﺘﻴﺎج دارﻧﺪ‪.‬‬

‫‪٩٤٥‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺗﺴﺘﻬﺎي ﻛﺎراﻳﻲ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﻋﻤﻞ ‪ Garbage Collection‬در ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﻛﻤﺘﺮ از ﻳﻚ ﻣﻴﻠﻲ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﻪ در ﻳﻚ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﭘﻨﺘﻴﻮم ﺑﺎ ﺳﺮﻋﺖ ‪ 200‬ﻣﮕﺎ ﻫﺮﺗﺰ زﻣﺎن ﻣﻴﺒﺮد‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ‪ Garbage Collector‬ﻛﻪ از ﻧﺴﻠﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﺼﻮر ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﺪت زﻳﺎدي اﺳـﺖ ﻛـﻪ در‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﺎﻧﺪه اﻧﺪ ﺑﻪ زودي ﻧﻴﺰ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺧﺎرج ﻧﻤﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ اﺣﺘﻤﺎل ﻣﻴﺮود ﻛﻪ اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﺴﻞ ﻳـﻚ ﻫﻤﭽﻨـﺎن در ﻃـﻮل‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮس ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺑﻮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﮔﺮ ‪ Garbage Collector‬اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﺴﻞ ﻳﻚ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺪ اﺣﺘﻤﺎﻻ‬ ‫ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﻳﺎﻓﺖ و اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺣﺎﻓﻈﻪ زﻳﺎدي را آزاد ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﻛﺮد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ آزاد ﺳـﺎزي ﻧـﺴﻞ‬ ‫ﻳﻚ ﭼﻴﺰي ﺟﺰ اﺗﻼف وﻗﺖ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪ .‬اﮔﺮ ﻫﺮ زﺑﺎﻟﻪ اي در ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﺑﻪ وﺟﻮد ﺑﻴﺎﻳﺪ در ﻫﻤﺎن ﻧﺴﻞ ﺑﺎﻗﻲ ﺧﻮاﻫـﺪ ﻣﺎﻧـﺪ‪ .‬ﺑﻌـﺪ از اﺟـﺮاي‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ذﻛﺮ ﺷﺪه ﺷﻜﻞ ‪ heap‬ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ در ﻣﻲ آﻳﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻣﻴﺒﻴﻨﻴﺪ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎي ﻛﻪ از ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪه اﻧﺪ وارد ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﺷﺪه اﻧـﺪ‪ .‬ﭼـﻮن ‪Garbage Collector‬‬ ‫ﻧﺴﻞ ﻳﻚ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﻤﻴﻜﻨﺪ ﺷﻴﺊ‪ B‬ﺣﺎﻓﻈﻪ اي را ﻛﻪ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳـﺖ آزاد ﻧﻤﻴﻜﻨـﺪ ﺑـﺎ وﺟـﻮد اﻳﻨﻜـﻪ از آﺧـﺮﻳﻦ ﻋﻤـﻞ ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬ﺗﺎ ﻛﻨﻮن اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺒﻮده اﺳﺖ‪ .‬ﻣﺠﺪدا ﺑﻌـﺪ از ﺟﻤـﻊ آوري ﻧـﺴﻞ ﺻـﻔﺮ داراي ﻫـﻴﭻ ﺷـﻴﺊ‬ ‫ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد و ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻜﺎﻧﻲ ﺑﺮاي ﻗﺮارﮔﻴﺮي اﺷﻴﺎي ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬در اداﻣﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﻪ ﻛﺎر ﺧﻮد اداﻣﻪ ﻣﻴﺪﻫﺪ و اﺷـﻴﺎي ‪ L‬ﺗـﺎ ‪O‬‬ ‫را اﻳﺠﺎد ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬و در ﺣﺎل اﺟﺮا ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﺳﺘﻔﺎده از اﺷﻴﺎي ‪ G‬و ‪ L‬و ‪ M‬را ﭘﺎﻳﺎن ﻣﻴﺪﻫـﺪ و آﻧﻬـﺎ را ﻏﻴـﺮ ﻗﺎﺑـﻞ دﺳـﺘﺮس ﻣﻴﻜﻨـﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ‬ ‫‪ heap‬ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬

‫اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﻓﻜﺮ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮاي ﺷﻴﺊ ‪ P‬ﺑﺎﻋﺚ ﺗﺠﺎوز ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ از ﺳﺮ ﺣﺪ ﺧﻮد ﺷﻮد و اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻮﺟﺐ اﺟﺮاي ﻣﺠﺪد‬ ‫‪ Garbage Collector‬ﺷﻮد‪ .‬ﭼﻮن ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ﻧـﺴﻞ ﻳـﻚ ﻛﻤﺘـﺮ از ‪ 2‬ﻣﮕـﺎ ﺑﺎﻳـﺖ اﺳـﺖ ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬ﻣﺠﺪدا ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻴﮕﻴﺮد ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺪ و از اﺷﻴﺎي ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ در ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﭼﺸﻢ ﭘﻮﺷﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ)اﺷﻴﺎي ‪ B‬و ‪ .(G‬ﺑﻌﺪ از ﻋﻤﻞ ﺟﻤﻊ آوري ‪ heap‬ﺑﻪ ﺻﻮرت زﻳﺮ در ﻣﻲ آﻳﺪ‪.‬‬

‫‪٩٤٦‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫در ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﺎﻻ‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻴﻜﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﺑﻪ ﻣﺮور در ﺣﺎل رﺷﺪ و اﻓﺰاﻳﺶ ﺣﺠﻢ اﺳﺖ‪ .‬اﺟﺎزه دﻫﻴﺪ ﺗﺼﻮر ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در‬ ‫ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﺗﺎ ﺳﺮ ﺣﺪ ‪ 2‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ ﻓﻀﺎي ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎده در ﻧﺴﻞ ﻳﻚ را اﺷﻐﺎل ﻛﺮده اﻧﺪ‪ .‬در اﻳـﻦ ﻣﺮﺣﻠـﻪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ ﻣﺮاﺣـﻞ اﺟـﺮاي ﺧـﻮد را‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﺎن اداﻣﻪ ﻣﻴﺪﻫﺪ و در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ اﺷﻴﺎي ‪ P‬ﺗﺎ ‪ S‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ ﻛﻪ اﻳﻦ اﺷﻴﺎ ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ را ﻧﻴﺰ ﺗﺎ ﺳﺮ ﺣﺪ ﺧﻮد ﭘﺮ ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ‪Heap .‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺷﻜﻞ زﻳﺮ ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬

‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺳﻌﻲ در ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺑﺮاي ﺷﻴﺊ ‪ T‬دارد ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﻛﺎﻣﻼ ﭘﺮ اﺳﺖ و ‪ Garbage Collector‬ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫آﻏﺎز ﺑﻪ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ‪ ،‬اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﻫﺮ ‪ 2‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ ﻓﻀﺎي ﺧﻮد را ﺗﺎ ﺳﺮ ﺣﺪ ﻓﻀﺎي ﻧـﺴﻞ ﻳـﻚ اﺷـﻐﺎل ﻛـﺮده اﻧـﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ‪ ،‬ﺗﺼﻮر ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﺑﻌﻀﻲ از اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﻫﻢ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ اﺳـﺘﻔﺎده در آﻣـﺪه‬ ‫اﻧﺪ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻪ‪ Garbage Collector ،‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻴﮕﻴﺮد ﻛﻪ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﺴﻞ ﻳﻚ و ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ را ﻣﻮرد‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﻜﻪ ﻫﺮ دو ﻧﺴﻞ ﺑﻪ ﻃـﻮر ﻛﺎﻣـﻞ ﺗﻮﺳـﻂ ‪ Garbage Collector‬ﻣـﻮرد ﺑﺮرﺳـﻲ ﻗـﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨـﺪ‪،‬‬ ‫‪ heap‬ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺷﻜﻞ زﻳﺮ در ﻣﻲ آﻳﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻗﺒﻞ‪ ،‬اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ از ﺟﻤﻊ آوري از ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪﻧﺪ وارد ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ و ﻧﻴﺰ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ در اﻳـﻦ ﻣﺮﺣﻠـﻪ از‬ ‫ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪﻧﺪ وارد ﻧﺴﻞ دو ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﻣﺜﻞ ﻫﻤﻴﺸﻪ‪ ،‬ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ از اﺷﻴﺎ ﺧﺎﻟﻲ ﻣﻴـﺸﻮد و اﺷـﻴﺎي ﺟﺪﻳـﺪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﻨـﺪ در اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ .‬اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﺴﻞ دو اﺷﻴﺎي ﻫـﺴﺘﻨﺪ ﻛـﻪ ﺣـﺪاﻗﻞ دو ﺑـﺎر ﺗﻮﺳـﻂ ‪ Garbage Collector‬ﻣـﻮرد‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪ .‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻌﺪ از ﻳﻚ ﻳﺎ دو ﺑﺎر ﺟﻤﻊ آوري ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ‪ ،‬ﺑﺎ اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻋﻤﻞ در ﻧـﺴﻞ ﻳـﻚ ﻣﻘـﺪاري ﺣﺎﻓﻈـﻪ آزاد‬ ‫ﺷﻮد‪ ،‬اﻣﺎ اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﺑﻪ ﺳﺮ ﺣﺪ ﺧﻮد ﻧﺮﺳﺪ اﻧﺠﺎم ﻧﻤﻴﺸﻮد ﻛﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺑـﺎر اﺟـﺮاي ﺟﻤـﻊ‬ ‫آوري در ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ Managed heap‬ﻓﻘﻂ ﺳﻪ ﻧﺴﻞ را ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ :‬ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ‪ ،‬ﻧﺴﻞ ﻳﻚ و ﻧﺴﻞ دو‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﭼﻴﺰي ﺑﻪ ﻧﺎم ﻧـﺴﻞ ﺳـﻪ وﺟـﻮد‬ ‫ﻧﺪارد‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ‪ CLR‬آﻏﺎز ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ ،‬ﺳﺮ ﺣﺪ ﻫﺎﻳﻲ را ﺑﺮاي ﻫﺮ ﺳﻪ ﻧﺴﻞ در ﻧﻈﺮ ﻣﻴﮕﻴﺮد‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﭘﻴـﺸﺘﺮ ذﻛـﺮ ﺷـﺪ‪ ،‬ﺳـﺮ ﺣـﺪ‬ ‫ﺑﺮاي ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﺣﺪود ‪256‬ﻛﻴﻠﻮﺑﺎﻳﺖ اﺳﺖ‪ ،‬ﺳﺮ ﺣﺪ ﺑﺮاي ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﺣﺪوداً ‪ 2‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ اﺳﺖ و ﺳﺮ ﺣﺪ ﺑﺮاي ﻧﺴﻞ دو ﺣﺪود ‪ 10‬ﻣﮕﺎ ﺑﺎﻳﺖ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺳﺮ ﺣﺪ ﻧﺴﻠﻬﺎ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻮﺟﺐ اﻓﺰاﻳﺶ ﺑﺎزدﻫﻲ و راﻧﺪﻣﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻮد‪ .‬ﻫﺮﭼﻪ ﺳﺮ ﺣﺪ ﻳـﻚ ﻧـﺴﻞ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﻋﻤﻞ ‪ Garbage Collection‬ﻛﻤﺘﺮ روي آن ﻧﺴﻞ ﺻﻮرت ﻣﻴﮕﻴﺮد‪ .‬و دوﺑﺎره‪ ،‬ﺑﻬﺒﻮد ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آﻳﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﻓﺮﺿﻴﺎت اوﻟﻴﻪ اﺳﺖ‪ :‬اﺷﻴﺎي ﺟﺪﻳﺪ داراي ﻃﻮل ﻋﻤﺮ ﻛﻮﺗﺎﻫﺘﺮي ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬اﺷﻴﺎي ﻗﺪﻳﻤﻲ ﻃﻮل ﻋﻤﺮ ﺑﻴﺸﺘﺮي دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪ Garbage Collector‬ﻣﻮﺟﻮد در ‪ CLR‬ﻳﻚ ﺟﻤﻊ آوري ﻛﻨﻨﺪه ﺑﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻨﺪه ﺧﻮدﻛﺎر اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺑﺪﻳﻦ ﻣﻌﻨﺎ اﺳـﺖ ﻛـﻪ‬ ‫‪ Garbage Collector‬از رﻓﺘﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻲ آﻣﻮزد ﻛﻪ ﭼﻪ زﻣﺎﻧﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﻋﻤﻞ ﺟﻤﻊ آوري را اﻧﺠﺎم دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔـﺮ‬

‫‪٩٤٧‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ اﺷﻴﺎي زﻳﺎدي را اﻳﺠﺎد ﻛﻨﺪ و از آﻧﻬﺎ ﺑﺮاي ﻣﺪت زﻣﺎن ﻛﻮﺗﺎﻫﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻳﻦ اﻣﺮ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛـﻪ آزاد ﺳـﺎزي ﺣﺎﻓﻈـﻪ در‬ ‫ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي ﺣﺎﻓﻈﻪ را آزاد ﻛﻨﺪ‪.‬ﺣﺘﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺗﻤﺎم ﺣﺎﻓﻈﻪ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه در ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ آزاد ﺷﻮد‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ‪ Garbage Collector‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ از اﻧﺠﺎم ﺟﻤﻊ آوري ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﺗﻌـﺪاد ﻣﺤـﺪودي از اﺷـﻴﺎ ﺑـﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪﻧـﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﮕﻴﺮد ﻛﻪ ﺳﺮ ﺣﺪ ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ را از ‪ 256‬ﻛﻴﻠﻮ ﺑﺎﻳﺖ ﺑﻪ ‪ 128‬ﻛﻴﻠﻮ ﺑﺎﻳﺖ ﻛﺎﻫﺶ دﻫﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎﻫﺶ در ﻓﻀﺎي ﻣﻌـﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﻤﻞ ﺟﻤﻊ آوري ﺑﺎﻳﺪ در ﻓﻮاﺻﻞ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻮﺗﺎه ﺗﺮي رخ دﻫﺪ اﻣﺎ ﻓﻀﺎي ﻛﻤﺘﺮي را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻛﺎرﻫـﺎي‬ ‫ﭘﺮوﺳﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ اﻓﺰاﻳﺶ ﻧﻤﻲ ﻳﺎﺑﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺗﻤﺎم اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ زﺑﺎﻟﻪ ﻣﺤـﺴﻮب ﺷـﻮﻧﺪ دﻳﮕـﺮ اﺣﺘﻴـﺎﺟﻲ ﺑـﻪ‬ ‫ﻓـﺸﺮده ﺳـﺎزي ﺣﺎﻓﻈـﻪ ﺗﻮﺳـﻂ ‪ Garbage Collector‬ﻧﻴـﺴﺖ‪ .‬اﻳـﻦ ﻋﻤـﻞ ﻣﻴﺘﻮاﻧـﺪ ﺑـﻪ ﺳـﺎدﮔﻲ ﺑـﺎ آوردن اﺷـﺎره ﮔـﺮ‬ ‫‪ NextObjPtr‬ﺑﻪ اﺑﺘﺪاي ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﺮاي ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد‪ .‬اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺣﺎﻓﻈﻪ را آزاد ﻣﻴﻜﻨﺪ!‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ Garbage Collector:‬ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻧﺤﻮ ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ‪ ASP.NET‬و ﺳﺮوﻳﺴﻬﺎي وب ﻣﺒﺘﻨـﻲ ﺑـﺮ ‪ XML‬ﻛـﺎر‬ ‫ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ ‪ ،ASP.NET‬ﻳﻚ ﺗﻘﺎﺿﺎ از ﻃﺮف ﻛﻼﻳﻨﺖ ﻣﻴﺮﺳﺪ‪ ،‬ﻳﻚ ﺟﻌﺒﻪ از اﺷﻴﺎي ﺟﺪﻳﺪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻴﺸﻮد‪ ،‬اﺷـﻴﺎ‬ ‫ﻛﺎرﻫﺎي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﻼﻳﻨﺖ را اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ‪ ،‬و ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﻛﻼﻳﻨﺖ ﺑﺮ ﻣﻴﮕﺮدد‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﻤـﺎم اﺷـﻴﺎي ﻣﻮﺟـﻮد ﺑـﺮاي‬ ‫اﻧﺠﺎم ﺗﻘﺎﺿﺎي ﻛﻼﻳﻨﺖ زﺑﺎﻟﻪ ﺗﻠﻘﻲ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺑﻴﺎن دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻫﺮ ﺗﻘﺎﺿﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺖ ‪ ASP.NET‬ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠﺎد ﺣﺠـﻢ زﻳـﺎدي از‬ ‫زﺑﺎﻟﻪ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﭼﻮن اﻳﻦ اﺷﻴﺎ اﻏﻠﺐ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻌﺪ از اﻳﺠﺎد دﻳﮕﺮ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ ﻫﺮ ﻋﻤﻞ ﺟﻤـﻊ آوري ﻣﻮﺟـﺐ آزاد ﺳـﺎزي ﻣﻘـﺪار‬ ‫‪Garbage‬‬ ‫زﻳ ـﺎدي از ﺣﺎﻓﻈــﻪ ﻣﻴ ـﺸﻮد‪ .‬اﻳ ـﻦ ﻛــﺎر ﻣﺠﻤﻮﻋــﻪ ﻛﺎرﻫــﺎي ﭘﺮوﺳــﻪ را ﺑــﺴﻴﺎر ﻛــﺎﻫﺶ ﻣﻴﺪﻫــﺪ ﺑﻨــﺎﺑﺮاﻳﻦ راﻧــﺪﻣﺎن‬ ‫‪ Collector‬ﻣﺤﺴﻮس ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻴﺎن دﻳﮕﺮ‪ ،‬اﮔﺮ ‪ Garbage Collector‬ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ را ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار دﻫﺪ و ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻘـﺪار زﻳـﺎدي از اﺷـﻴﺎ‬ ‫وارد ﻧﺴﻞ ﻳﻚ ﺷﺪﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺗﻮﺳﻂ ‪ Garbage Collection‬آزاد ﻧﻤﻴـﺸﻮد‪ ،‬ﺑﻨـﺎﺑﺮاﻳﻦ ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬ﺳﺮ ﺣﺪ ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ را ﺗﺎ ‪ 512‬ﻛﻴﻠﻮ ﺑﺎﻳﺖ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻴﺪﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻛﻤﺘﺮ اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺸﻮد اﻣﺎ ﺑﺎ ﻫﺮ ﺑﺎر اﻧﺠـﺎم اﻳـﻦ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣﻘﺪار زﻳﺎدي ﺣﺎﻓﻈﻪ آزاد ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫در ﻃﻮل اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ ﺳﺮ ﺣﺪ ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﺷﺮح داده ﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺳﺮ ﺣﺪ ﻧﺴﻞ ﺻﻔﺮ ﺳﺮ ﺣﺪ ﻧـﺴﻠﻬﺎي ﻳـﻚ و‬ ‫دو ﻧﻴﺰ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻫﻤﻴﻦ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻴﻜﻨﻨـﺪ‪ .‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻣﻌﻨـﻲ ﻛـﻪ زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ اﻳـﻦ ﻧـﺴﻠﻬﺎ ﻣـﻮرد ﻋﻤـﻞ ﺟﻤـﻊ آوري ﻗـﺮار ﻣﻴﮕﻴﺮﻧـﺪ‬ ‫‪ Garbage Collector‬ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻣﻘﺪار ﻓﻀﺎ آزاد ﺷﺪه اﺳﺖ و ﭼﻪ ﻣﻘﺪار از اﺷﻴﺎ ﺑﻪ ﻧـﺴﻞ ﺑﻌـﺪ رﻓﺘـﻪ اﻧـﺪ‪ .‬ﺑـﺮ‬ ‫اﺳﺎس ﻧﺘﺎﻳﺞ اﻳﻦ ﺑﺮرﺳﻴﻬﺎ ‪ Garbage Collector‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻇﺮﻓﻴﺖ اﻳﻦ ﻧﺴﻠﻬﺎ را ﻛﺎﻫﺶ ﻳﺎ اﻓﺰاﻳﺶ دﻫـﺪ ﻛـﻪ ﺑﺎﻋـﺚ‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬

‫دﻳﮕﺮ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻛﺎراﻳﻲ ‪:Garbage Collector‬‬ ‫ﭘﻴﺸﺘﺮ در اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻛﺎر ‪ Garbage Collector‬ﺷﺮح داده ﺷﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ وﺟﻮد در ﻃﻮل اﻳﻦ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﻳﻚ ﻓﺮض‬ ‫ﺑﺰرگ ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮد‪ :‬اﻳﻨﻜﻪ ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﺗﺮد‪ 1‬در ﺣﺎل اﺟـﺮا اﺳـﺖ‪ .‬اﻣـﺎ در ﻣـﺪل واﻗﻌـﻲ ﭼﻨـﺪﻳﻦ ﺗـﺮد ﺑـﻪ ‪managed heap‬‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ دارﻧﺪ و ﻳﺎ ﺣﺪاﻗﻞ اﺷﻴﺎي ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ در ‪ managed heap‬رو ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﺗﺮد ﻣﻮﺟﺐ اﺟـﺮاي ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﺟﻤﻊ آوري ﺗﻮﺳﻂ ‪ Garbage Collector‬ﻣﻴﺸﻮد‪ ،‬دﻳﮕﺮ ﺗﺮد ﻫﺎ ﺣﻖ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑـﻪ اﺷـﻴﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ‪managed‬‬ ‫‪ heap‬را ﻧﺪارﻧﺪ)اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺷﺎﻣﻞ ارﺟﺎع ﻫﺎي اﺷﻴﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ‪ stack‬ﻫـﻢ ﻣﻴـﺸﻮد( زﻳـﺮا ‪Garbage Collector‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﻜﺎن اﻳﻦ اﺷﻴﺎ را ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﺪ‪.‬‬

‫‪Thread‬‬

‫‪1‬‬

‫‪٩٤٨‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ وﻗﺘﻲ ‪ Garbage Collector‬ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﻋﻤﻞ ﺟﻤﻊ آوري را آﻏﺎز ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺗﻤﺎم ﺗﺮد ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﺣﺎل اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻫـﺎي‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه‪ 1‬ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺑﻪ ﺣﺎل ﺗﻌﻠﻴﻖ در ﻣﻲ آﻳﻨﺪ‪ CLR.‬داراي ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ ﻧﺴﺒﺘﺎً ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺗﺮد ﻫﺎ را ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫در آورد ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﺟﻤﻊ آوري ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ درﺳﺘﻲ اﺟﺮا ﺷﻮد‪ .‬دﻟﻴﻞ اﻳﻨﻜﻪ ‪ CLR‬از ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﺪ ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ اﺟﺮا ﻧﮕـﺎه‬ ‫داﺷﺘﻦ ﺗﺮد ﻫﺎ ﺗﺎ ﺣﺪاﻛﺜﺮ زﻣﺎن ﻣﻤﻜﻦ و ﻛﺎﻫﺶ ﺳﺮﺑﺎر ﻛﺮدن آﻧﻬﺎ در ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺗﺎ ﺣﺪاﻗﻞ زﻣﺎن ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ‪ .‬ﺗـﺸﺮﻳﺢ اﻳـﻦ ﻣﻜﺎﻧﻴـﺴﻢ ﻫـﺎ از‬ ‫اﻫﺪاف اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺧﺎرج اﺳﺖ اﻣﺎ ﺗﺎ اﻳﻦ ﺣﺪ ﻻزم اﺳﺖ ذﻛﺮ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﺎﻓﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎي زﻳﺎدي را ﺑﺮاي ﻛﺎﻫﺶ ﻓﺸﺎر ﭘﺮدازﺷﻲ ﻧﺎﺷـﻲ‬ ‫از ‪ Garbage Collector‬اﻧﺠﺎم داده اﺳﺖ‪ .‬و ﻧﻴﺰ اﻳﻦ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ در ﺣﺎل ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻛـﺎراﻳﻲ‬ ‫ﺧﻮد ﺑﺮﺳﻨﺪ‪.‬‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ‪ CLR‬ﻣﻴﺨﻮاﻫﺪ ‪ Garbage Collector‬را اﺟﺮا ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺗﻤﺎم ﺗـﺮد ﻫـﺎ در ﭘﺮوﺳـﻪ ﺟـﺎري را ﻛـﻪ در ﺣـﺎل‬ ‫اﺟﺮاي ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺑﻪ ﺣﺎل ﺗﻌﻠﻴﻖ در ﻣﻲ آورد‪ .‬ﺳﭙﺲ ‪ CLR‬ﺑـﺮاي ﺗﻌﻴـﻴﻦ ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖ ﻫـﺮ ﺗـﺮد ﺗﻤـﺎم اﺷـﺎره ﮔﺮﻫـﺎي‬ ‫دﺳﺘﻮرات در ﺣﺎل اﺟﺮا ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺮد ﻫﺎ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻳﻨﻜﻪ ﭼﻪ ﻛﺪي ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺮد در ﺣﺎل اﺟﺮا ﺑﻮده آدرس اﺷـﺎره ﮔـﺮ‬ ‫دﺳﺘﻮر ﺑﺎ ﺟﺪول اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻛﺎﻣﭙﺎﻳﻠﺮ‪ JIT‬ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬ ‫اﮔﺮ دﺳﺘﻮر درﺣﺎل اﺟﺮا ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺮد در ﻳﻚ آﻓﺴﺖ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺟﺪول ﻣﺬﻛﻮر ﺑﺎﺷﺪ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﺗﺮد ﺑـﻪ ﻳـﻚ ﻧﻘﻄـﻪ اﻣـﻦ‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻲ دارد‪ .‬ﻳﻚ ﻧﻘﻄﻪ اﻣﻦ ﻧﻘﻄﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ در آﻧﺠﺎ ﻣﻴﺘﻮان ﺑﺪون ﻫﻴﭻ ﻣﺸﻜﻠﻲ ﺗﺮد را ﺑﻪ ﺣﺎل ﺗﻌﻠﻴﻖ در آورد ﺗـﺎ ‪Garbage‬‬ ‫‪ Collector‬ﻛﺎر ﺧﻮد را آﻏﺎز ﻛﻨﺪ‪.‬اﮔﺮ اﺷﺎره ﮔﺮ دﺳﺘﻮر در ﺣﺎل اﺟﺮاي ﺗﺮد در روي ﻳﻚ آﻓـﺴﺖ ﻣـﺸﺨﺺ ﺷـﺪه ﺗﻮﺳـﻂ ﺟـﺪول‬ ‫دروﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ ﻗﺮار ﻧﺪاﺷﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﺮد در ﻳﻚ ﻧﻘﻄﻪ اﻣﻦ ﻗﺮار ﻧﺪارد و ‪ CLR‬ﻧﻤﻴﺘﻮاﻧﺪ ‪ Garbage Collector‬را اﺟﺮا ﻛﻨـﺪ‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ‪ CLR‬ﺗﺮد را ﻫﺎﻳﺠﻚ‪ 2‬ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ :‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ ﻛﻪ ‪ CLR‬اﺳﺘﻚ ﻣﺮﺑﻮط ﺑـﻪ ﺗـﺮد را ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي ﺗﻐﻴﻴـﺮ ﻣﻴﺪﻫـﺪ ﻛـﻪ آدرس‬ ‫ﺑﺎزﮔﺸﺖ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﺧﺎص ﭘﻴﺎده ﺳﺎزي ﺷﺪه درون ‪ CLR‬اﺷﺎره ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﺗﺮد ﺑﻪ اداﻣﻪ ﻛﺎر ﺧﻮد ﺑﺎزﻣﻴﮕﺮدد‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﻣﺘـﺪ در ﺣـﺎل‬ ‫اﺟﺮا ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺮد اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﺪ‪ ،‬اﻳﻦ ﺗﺎﺑﻊ وﻳﮋه اﺟﺮا ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و ﺗﺮد ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻌﻠﻖ درﺧﻮاﻫﺪ آﻣﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻦ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺑﻌﻀﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﺮد از ﻣﺘﺪ ﺧﻮد ﺑﺎز ﻧﮕﺮدد‪ .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ زﻣـﺎﻧﻲ ﻛـﻪ ﺗـﺮد ﺑـﻪ اﺟـﺮاي ﺧـﻮد اداﻣـﻪ ﻣﻴﺪﻫـﺪ‪CLR ،‬‬ ‫‪250‬ﻣﻴﻠﻲ ﺛﺎﻧﻴﻪ ﺻﺒﺮ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ دوﺑﺎره ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ آﻳﺎ ﺗﺮد ﺑﻪ ﻳﻚ ﻧﻘﻄﻪ اﻣﻦ ﻃﺒﻖ ﺟﺪول ‪ JIT‬رﺳﻴﺪه اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ‪ .‬اﮔﺮ ﺗﺮد ﺑـﻪ‬ ‫ﻳﻚ ﻧﻘﻄﻪ اﻣﻦ رﺳﻴﺪه ﺑﻮد ‪ CLR‬ﺗﺮد را ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻌﻠﻴﻖ درﻣﻲ آورد و ‪ Garbage Collector‬را اﺟﺮا ﻣﻴﻜﻨﺪ در ﻏﻴﺮ اﻳـﻦ‬ ‫ﺻﻮرت ﻣﺠﺪدا ﺳﻌﻲ ﻣﻴﻜﻨﺪ ﺑﺎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ‪ Stack‬ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺗﺮد اﺟﺮاي آن را ﺑﻪ ﺗﺎﺑﻊ دﻳﮕﺮي اﻧﺘﻘﺎل دﻫﺪ در ﺻﻮرت ﺷﻜﺴﺖ ﻣﺠﺪدا ‪CLR‬‬ ‫ﺑﺮاي ﭼﻨﺪ ﻣﻴﻠﻲ ﺛﺎﻧﻴﻪ دﻳﮕﺮ ﻧﻴﺰ ﺻﺒﺮ ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺗﻤﺎم ﺗﺮد ﻫﺎ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻧﻘﻄﻪ اﻣـﻦ رﺳـﻴﺪﻧﺪ ﻳـﺎ اﻳﻨﻜـﻪ ﺑـﺎ ﻣﻮﻓﻘﻴـﺖ ﻫﺎﻳﺠـﻚ ﺷـﺪﻧﺪ‪،‬‬ ‫‪ Garbage Collector‬ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﻛﺎر ﺧﻮد را آﻏﺎز ﻛﻨﺪ‪ .‬زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻋﻤﻞ ﺟﻤﻊ آوري اﻧﺠﺎم ﺷﺪ ﺗﻤﺎم ﺗﺮد ﻫﺎ ﺑﻪ وﺿﻌﻴﺖ ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫ﺧﻮد ﺑﺮ ﻣﻴﮕﺮدﻧﺪ و اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اداﻣﻪ ﭘﻴﺪا ﻣﻴﻜﻨﺪ‪ .‬ﺗﺮد ﻫﺎي ﻫﺎﻳﺠﻚ ﺷﺪه ﻫﻢ ﺑﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎي اوﻟﻴﻪ ﺧﻮد ﺑﺎزﻣﻴﮕﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬اﻳﻦ اﻟﮕﻮرﻳﺘﻢ ﻳﻚ ﭘﻴﭻ ﺧﻮردﮔﻲ ﻛﻮﭼﻚ دارد‪ .‬اﮔﺮ ‪ CLR‬ﻳﻚ ﺗﺮد را ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻌﻮﻳﻖ درآورد و درﻳﺎﺑﺪ ﻛﻪ ﺗﺮد در ﺣﺎل اﺟﺮاي ﻳﻚ‬ ‫ﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه‪ 3‬ﺑﻮد آدرس ﺑﺎزﮔﺸﺖ ﺗﺮد ﻫﺎﻳﺠﻚ ﻣﻴﺸﻮد و ﺑﻪ ﺗﺮد اﺟﺎزه داده ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﺑﻪ اﺟﺮاي ﺧﻮد اداﻣﻪ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ وﺟﻮد در اﻳﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ ﺑﻪ ‪ Garbage Collector‬اﺟﺎزه داده ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ اﺟﺮا ﺷﻮد در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﺗﺮد ﻣﺬﻛﻮر در ﺣﺎل اﺟﺮا اﺳـﺖ‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﻮرد‬ ‫ﻫﻴﭻ اﺷﻜﺎﻟﻲ را ﺑﻪ وﺟﻮد ﻧﻤﻲ آورد زﻳﺮا ﻛﺪ ﻫﺎي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه ﺑﻪ اﺷـﻴﺎي ﻣﻮﺟـﻮد در ‪ managed heap‬دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﻧﺪارﻧـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ آن اﺷﻴﺎ ﭘﻴﻦ‪ 4‬ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﭘﻴﻦ ﺷﺪه ﺷـﻲ اﺳـﺖ ﻛـﻪ ‪ Garbage Collector‬ﺣـﻖ ﺣﺮﻛـﺖ دادن آن را در‬ ‫‪ managed heap‬ﻧﺪارد‪ .‬اﮔﺮ ﺗﺮدي ﻛﻪ در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ در ﺣﺎل اﺟﺮاي ﻳﻚ ﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻧﺸﺪه ﺑﻮد‪ ،‬ﺷﺮوع ﺑـﻪ اﺟـﺮاي ﻳـﻚ ﻛـﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﺪه ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺗﺮد ﻫﺎﻳﺠﻚ ﻣﻴﺸﻮد و ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻌﻠﻴﻖ درﻣﻲ آﻳﺪ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ‪ Garbage Collection‬ﺑﻪ درﺳﺘﻲ ﺑـﻪ‬ ‫اﺗﻤﺎم ﺑﺮﺳﺪ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪Managed Code‬‬ ‫‪Hijack‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Unmanaged Code‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Pin‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪٩٤٩‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

‫ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻤﻬﺎي ذﻛﺮ ﺷﺪه)ﻧﺴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻧﻘﺎط اﻣﻦ‪ ،‬و ﻫﺎﻳﺠﻚ ﻛﺮدن(‪ Garbage Collector ،‬از ﺑﻌﻀﻲ از ﻣﻜﺎﻧﻴـﺴﻤﻬﺎي‬ ‫اﺿﺎﻓﻲ دﻳﮕﺮي ﻧﻴﺰ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻴﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﺑﺎزدﻫﻲ آن ﻣﻴﺸﻮد‪.‬‬

‫اﺷﻴﺎي ﺑﺰرگ‪:‬‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻧﻜﺘﻪ ﻗﺎﺑﻞ ذﻛﺮ دﻳﮕﺮ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻋﺖ و ﺑﺎزدﻫﻲ ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻴﺸﻮد ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻫﺮ ﺷﻴﺊ ﻛﻪ ‪ 85000‬ﺑﺎﻳـﺖ ﻳـﺎ ﺑﻴـﺸﺘﺮ‬ ‫ﻓﻀﺎي ﺣﺎﻓﻈﻪ را اﺷﻐﺎل ﻛﻨﺪ ﻳﻚ ﺷﻴﺊ ﺑﺰرگ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮد‪ .‬اﺷﻴﺎي ﺑﺰرگ در ﻳﻚ ‪ heap‬وﻳﮋه اﺷـﻴﺎي ﺑـﺰرگ ﻗـﺮار ﻣﻴﮕﻴﺮﻧـﺪ‪.‬‬ ‫اﺷﻴﺎي درون اﻳﻦ ‪ heap‬ﻣﺎﻧﻨﺪ اﺷﻴﺎي ﻛﻮﭼﻚ )ﻛﻪ راﺟﻊ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﺷﺪ( ‪ finalize‬و آزاد ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ وﺟﻮد اﻳﻦ اﺷـﻴﺎ‬ ‫ﻫﻴﭻ وﻗﺖ ﺗﺤﺖ ﻓﺸﺮده ﺳﺎزي ﻗﺮار ﻧﻤﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ زﻳﺮا ﺷﻴﻔﺖ دادن ‪ 85000‬ﺑﺎﻳـﺖ ﺑـﻼك ﺣﺎﻓﻈـﻪ درون ‪ heap‬ﻣﻘـﺪار زﻳـﺎدي از زﻣـﺎن‬ ‫‪ CPU‬را ﻫﺪر ﻣﻴﺪﻫﺪ‪.‬‬ ‫اﺷﻴﺎي ﺑﺰرگ ﻫﻤﻮاره ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﺴﻞ دو در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ اﻳﻦ اﺷﻴﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﻘﻂ ﺑﺮاي ﻣﻨﺎﺑﻌﻲ ﻛﻪ ﻣﺪت زﻣﺎن زﻳﺎدي در ﺣﺎﻓﻈﻪ‬ ‫ﻣﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻳﺠﺎد ﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺗﺨﺼﻴﺺ اﺷﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ داراي ﻃﻮل ﻋﻤﺮ ﻛﻮﺗﺎه ﻫﺴﺘﻨﺪ در ﻗﺴﻤﺖ اﺷﻴﺎي ﺑﺰرگ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻴﺸﻮد ﻛﻪ ﻋﻤﻞ ﺟﻤـﻊ آوري‬ ‫ﻧﺴﻞ دو ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد و اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺎزدﻫﻲ و ﻛﺎراﻳﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺻﺪﻣﻪ وارد ﻣﻴﻜﻨﺪ‪.‬‬

‫‪٩٥٠‬‬

‫‪www.pupuol.com‬‬

‫ﭘﻮﭘﻮﻝ ﻣﺮﺟﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ‬

:‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

Wrox Press – Beginning Visual C# 2005 Worx Press – Beginnign Visual Basic .NET 2005 O'Reilly Press – C# Essentials Second Edition Microsoft Press – Microsoft Visual C# .NET Step By Step O'Reilly Press – Learning C# William Pollock – The Book Of Visual Studio .NET Micorosft Press – Applied Microsoft .NET Framework Programming

٩٥١

www.pupuol.com