Psicología evolutiva

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Psicolog铆a evolutiva Conceptualizaci贸n


Nacer… Crecer… reproducirse y morir… esa es la ley de la vida…


¿Qué estudia la psicología? Psicología Estudia Conducta o comportamiento Pensamiento


Comparada o animal Fisiológica

• Semejanzas y diferencias existentes entre la conducta animal y la humana.

• Relación entre los procesos orgánicos y la conducta.

Laboral

• Conocimientos de métodos de la psicología en la situación de una empresa de producción o fabrica.

Forense

• Peritajes en los juicios (victimas o acusados), preparar a los penados para su reinserción social, y diagnosticar y controlar la admisión y egreso de los internados.

Clínica Educativa Social Evolutiva

• Prevención, diagnóstico y tratamiento de trastornos mentales. • Relaciones entre los distintos miembros de la institución escolar, problemas de aprendizaje y adaptación de los alumnos, etc. • Influencias sociales en la conducta, actitudes y creencias del ser humano.

• La definiremos a continuación….


PsicologĂ­a evolutiva

PsicologĂ­a del desarrollo

Cambios que ocurren con el tiempo.


El desarrollo es continuo • Los cambios ocurren en todas las edades de la existencia. • La noción del ciclo vital del desarrollo humano es la aceptación de que tanto niños como adultos son organismos que evolucionan toda la vida. • El desarrollo no se detiene.


Madurez

Estado de total desarrollo, total crecimiento.

Relativa: podemos ser maduros en algunas รกreas, pero no en otras.

La persona nunca llega a una etapa final de madurez completa en la que no ocurran mas cambios.

La madurez es relativa


La niñez es mas que inmadurez Inmadurez

Estado inacabado o incompleto que desaparecerá con los años.

Niñez: Adquisición de habilidades y conocimientos

Estas características son distintas e importantes por derecho propio

Precursores de las formas adultas de pensar y actuar


El desarrollo ocurre en un contexto El contexto social es un factor determinante en la expresi贸n de la conducta y el desarrollo.


Las influencias del desarrollo son bidireccionales El individuo influye en el medio

El medio influye en el individuo


El desarrollo es continuo

La madurez es relativa

La ni単ez es mas que inmadurez

El desarrollo ocurre en un contexto

Las influencias del desarrollo son bidireccionales


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