Noveno Volumen Villavicencio,Colombia
MINUTO lICEÍSTA PERIÓDICO ESCOLAR DIGITAL M L
Ediciónseptiembre 2024
MI INSTITUCIÓN
PromoverlaluzdelEvangelio,eldesarrollo del potencial humano que propicie condicionesdevidamásdignasyfacilitela construcción del conocimiento, el desarrollo de las inteligencias, el crecimiento en el amor por los demás, la justicia, la libertad y el servicio, en beneficiodelacomunidad.
En el año 2025 seremos una institución altamente competitiva, proporcionando una educación pertinente e innovadora, integrando la ciencia, la tecnología, la formacióncristiana,lasensibilidadsocialy la vivencia de valores, siguiendo las enseñanzas del Padre Rafael García Herreros e impulsando el desarrollo contínuo.
PRINCIPIOS Y VALORES
¿Sabías qué?
Desde la Rectoría del Liceo Mayor de Villavicencio Jaime Triana Restrepo, durante el segundo semestre de 2024, se logró que la comunidad educativa participara en el lanzamiento del valor del servicio, un espacio que se creó para potencializar las dimensiones de los estudiantes y de la comunidad educativa. Estas actividades fueron lideradas por el equipo directivo, incluyendo las dependencias de Valores, Mi Colegio Territorio de Paz y Sana Convivencia, Competencias Socioemocionales, Trabajo Social, Identidad Misional Pastoral y Autocuidado.
¿Conoces cómo la comunidad educativa ha fortalecido las Dimensión Ética?
Lo hace a través de charlas y capacitaciones sobre la promoción de valores y principios éticos, brindando acompañamiento a los estudiantes, padres de familia, docentes y funcionarios, e incentivando a la comunidad educativa a fortalecer el legado del padre Rafael García Herreros.
¿Sabes cómo aprovechan el tiempo libre los estudiantes del Liceo Mayor de Villavicencio?
A través de los clubes de talento y las actividades que genera la institución en pro de continuar fortaleciendo la dimensión estética, se logra que los NNA participen en los eventos culturales y artísticos que se llevan a cabo durante la jornada escolar.
Es importante destacar que, desde la Dimensión Espiritual, la dependencia de Identidad Misional y Pastoral ha realizado eucaristías, encuentros espirituales, el desfile de la fiesta del Día de la Virgen del Carmen, reflexiones y meditaciones para el desarrollo del bienestar, y conciertos espirituales, fortaleciendo los valores y principios del legado del padre Rafael García Herreros, y promoviendo la luz del Evangelio en la comunidad educativa.
¿Sabes por qué es importante la Dimensión Afectiva en los estudiantes?
En el Liceo Mayor de Villavicencio, los estudiantes se sienten acompañados, queridos y comprendidos por el equipo psicosocial y el cuerpo docente. Pero, ¿cómo lo logran? A través de charlas y capacitaciones impartidas por la ESE municipal, la Secretaría de la Mujer, Gestión Social, y la Policía de Infancia y Adolescencia, que aportan bienestar emocional a los funcionarios, estudiantes y padres de familia. Esto se refleja en el comportamiento y empoderamiento que favorece el desarrollo social, cognitivo y afectivo.
Es muy interesante ver cómo la Dimensión Social ha generado un impacto positivo en la vida de los estudiantes a través de las actividades que se realizan en la institución. Tuvimos la oportunidad de recibir al señor alcalde de Villavicencio, Alexander Baquero Sanabria, con el objetivo de presentar el arduo trabajo y la calidad educativa que ofrece el Liceo Mayor de Villavicencio. Esta actividad puso en evidencia el gran trabajo en equipo realizado por estudiantes, docentes, funcionarios y padres de familia. De igual manera recibimos la visita de la directora de Prosperidad Social de la Presidencia de la República, quienes intervinieron con la presentación y socialización del programa de Renta Joven con los estudiantes de undécimo
de las instituciones Alfredo Molano, Arnulfo Briceño y Jaime Triana Restrepo. Esta intervención permitió a los estudiantes informarse sobre los beneficios y requisitos del programa.
Dimensión Corporal:
La institución ha apoyado al área de expresión para que los estudiantes del Liceo participen en los Juegos Intercolegiados Nacionales en fútbol juvenil, fútbol sala prejuvenil masculino, fútbol sala prejuvenil femenino, ajedrez, actividades subacuáticas, ciclismo BMX, patinaje y taekwondo, generando espacios de entrenamiento para obtener excelentes resultados.
Dimensión Medioambiental
A través del proyecto PRAE, la institución ha promovido espacios con la comunidad educativa mediante actividades en pro de mantener la casa común en óptimas condiciones, realizando jornadas de limpieza, reciclaje y reforestación, con el apoyo de Cormacarena, el acueducto y alcantarillado, donde se ha logrado limpiar y lavar las alcantarillas de aguas negras
Logros del Liceo Mayor de Villavicencio en el segundo semestre de 2024:
Fortalecimiento de las dimensiones del ser humano en nuestra comunidad educativa.
Evaluación periódica del impacto de las actividades realizadas para ajustar los programas según las necesidades detectadas.
Liderazgo y desarrollo integral de estudiantes, padres de familia y docentes, buscando siempre una mejora continua en el ambiente escolar y en la calidad de la educación. Nuestro reto como institución es continuar implementando estas actividades y buscar nuevas estrategias para abordar cada dimensión del ser.
CONMEMORACIÓN DE LA AFROCOLOMBIANIDAD
El Día de la Afrocolombianidad se celebró en las instalaciones del liceo mayor de Villavicencio propiamente en el aula múltiple de nuestra institución. Con el objetivo de conmemorar la riqueza cultural, histórica y social de la población afrocolombiana.
La jornada estuvo marcada por diversas actividades que resaltaron las expresiones culturales de las fiestas y carnavales con tradición afrocolombiano y la historia del primer pueblo libre de Latinoamérica, San Basilio del Palenque, cada una representada con información visual y actividades lúdicas..
Entérate qué hacemos desde coordinación académica del L.M.V
Esta dependencia es la encargada de liderar el consejo académico, es la responsable de organizar, supervisar y garantizar la calidad de la educación que se imparte en nuestra institución educativa.
Esto incluye la revisión y actualización de los planes de estudio, asegurando que estén alineados con los estándares educativos actuales y las necesidades del entorno.
¿Sabías qué?El pasado 18 de agosto los 114 estudiantes de grado undécimo presentaron las pruebas ICFES. Este examen, evalúa competencias en áreas como matemáticas, lectura crítica, ciencias naturales, y competencias sociales y ciudadanas, entre otras. Los resultados de estas pruebas, que se publicarán el 1 de noviembre, son fundamentales no solo para el ingreso a universidades, sino también para acceder a becas y otros programas de apoyo académico que el gobierno ofrece a los estudiantes con mejores puntajes.
HABLANDO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Entérate que, a lo largo de este tiempo, se han desarrollado diversas actividades orientadas a la mejora del clima escolar, en L.M.V con un enfoque especial en la atención a padres, la mediación de conflictos entre estudiantes y la promoción de procesos de restauración y conciliación. Estos esfuerzos han sido encaminados a fortalecer la convivencia y a generar ambientes de respeto y colaboración dentro de la comunidad educativa. Asimismo, se han llevado a cabo iniciativas de formación y sensibilización que buscan prevenir situaciones de acoso escolar, violencia de género, sustancias psicoactivas, asegurando un entorno escolar seguro y propicio para el desarrollo integral de todos sus miembros.
uerda que coordinación de convivencia está para:
●Atender a Padres de Familia
●Solucionar Conflictos entre Estudiantes
●Planear Mesas de Conciliación
●Participación en Encuentros y Capacitaciones
●Realizar Comité de Convivencia
●Apoyo en actividades extracurriculares
●Apoyo del programa “Vivo mi colegio reluciente”
●Programa corporativo Best Friends Mi colegio territorio de paz y sa convivencia.
●Fomentar Actividad con la comunidad educativa donde cada acción servicio.
●Proceso Restaurativo con estudiantes.
Desde coordinación de convivencia, se trabajó fuertemente por mantener el colegio reluciente a través de un concurso; en el mes de julio los ganadores fueron los grados de tercero y cuarto. Como premio se gestionó con ayuda de las madres representantes una salida a los Ocarros, el 9 de agosto 2024; donde se obtuvo una excelente participación de la comunidad educativa, EL 28 de junio se participó de un día de actividades con el apoyo de la policía de infancia.
Picnic day
Se dio apertura a la campaña "Servir en Cadena", donde se compartió la invitación a la comunidad educativa, comenzando con los docentes. Junto con las coordinaciones de convivencia, se organizó un picnic orientado a generar un espacio de esparcimiento y mejorar las relaciones interpersonales a nivel laboral. Además, se incluyó a los estudiantes y padres de familia a esta iniciativa para fortalecer la participación y cohesión de toda la comunidad.
Plus restaurativo
Las coordinaciones de convivencia es la construcción del "Refugio de María" como una estrategia mediadora, donde los estudiantes con situaciones de convivencia participan activamente en la construcción de este espacio. Además, se han realizado charlas de sensibilización dirigidas por los propios estudiantes, enfocadas en las faltas cometidas. Estas actividades contribuyen al desarrollo personal de los estudiantes y promueven la reflexión y el compromiso con la mejora de la e grado noveno han colaborado en o social fortaleciendo su sentido de r
Componente Emocional
Desde la zona de orientación de escolar, se da la bienvenida al segundo momento del programa EDFI (Estrategia de Formación Integral) con el valor del Servicio, a través del programa liderado por el área de Psicología Competencias Socioemocionales, que en esta oportunidad se centra en brindar algunas herramientas de gestión emocional, para los estudiantes del grado undécimo para la presentación de las pruebas saber.
Para esta actividad se contó con la participación de los padres de familia, mediante el envió de cortos videos que contenían saludos de motivación para cada uno de los estudiantes, de la misma manera, se contó con el apoyo de las dependencias de pastoral y trabajo social, a fin de orientar y fortalecer la temática de proyecto de vida, generando una sensibilización frente a la toma de decisiones de manera responsable.
Fiesta de la Virgen del Carmen.
El día 16 de julio en el marco de la celebración de la fiesta de la Virgen del Carmen, patrona de la Arquidiócesis de Villavicencio, conductores, navegantes y de todos aquellos que amando a Dios reconocen la maternidad e intercesión de la santa Virgen María, nos unimos para como comunidad educativa del Liceo Mayor de Villavicencio, llevar a cabo la procesión y desfile con carritos hechos por los estudiantes y sus familias, suplicando a la madre de Dios por todos los que necesitan de su intercesión.
La procesión se llevó a cabo por las calles aledañas al colegio donde participaron los estudiantes desde el grado transición hasta tercero, congregando también a muchos padres de familia, en un ambiente seguro y de respeto humano y espiritual. Seguidamente a la procesión y desfile se procedió a la bendición de los carritos de cartón y la liturgia de la palabra.
Los estudiantes, padres de familia y demás comunidad educativa se unió en el recogimiento de la súplica por todos los que piden la compañía de María en sus vidas y trabajos. El acto terminó con la bendición de los vehículos de las familias y funcionarios de la institución.
Después de un tiempo de preparación, entrenamiento y formación, los estudiantes del grado undécimo llegan a la esperada fecha de la presentación de las pruebas Saber 11, las cuales se establecieron para el domingo 18 de agosto. De esta manera, como disposición espiritual y luego de realizar el acompañamiento apropiado desde las áreas psicosocial y pastoral, se llevó a cabo el viernes 16 de agosto la eucaristía y bendición de lápices.
Semana eudista
La semana Eudista es para todos los colegios Minuto de Dios la fiesta más importante que reúne a toda la comunidad educativa. Para el presente año se estableció la realización de esta semana entre los días 20 al 23 de agosto. En primer momento y para dar apertura se celebró la eucaristía donde participaron todos los funcionarios y los estudiantes pertenecientes al grupo Hogueras. Para este momento se hicieron presentes tres sacerdotes de la comunidad de los padres Eudistas quienes compartieron su mensaje de ánimo y vocación al servicio.
Durante los demás días se llevaron a cabo actividades como momentos de oración tanto con los estudiantes de primaria como bachillerato. Del mismo modo se realizó un concierto de música católica donde la participación voluntaria fue numerosa y se contó con la presencia de padres de familia y algunos funcionarios. En cada aula los estudiantes y directores de curso realizaron la personificación de San Juan Eudes y en la cual se premió a dos cursos, a 11-03 y 203 quienes tuvieron elementos muy significativos en sus aulas.
Por último, el día viernes 23 se realizaron las confesiones, donde asistieron gran número de estudiantes a buscar el sacramento de la reconciliación.
CHIQUIENCUENTRO DIVERTIDO -
HAWAIANO
Chiquiencuentro hawaiano – estudiantes de grado transición y primero – 07 de junio del 2024
El día 07 de junio del presente año se llevó a cabo el segundo chiquiencuentro del año, y el número 38 desde que se inició con el desarrollo de este magno evento, cuyo objetivo principal es fortalecer los lazos de amistad, empatía, trabajo colaborativo, compañerismo y la tolerancia, todo desde la lúdica y el juego como ejes fundamentales en el proceso de formación de los estudiantes de grado transición y primero. Para este día la temática que se llevó a cabo es chiquiencuentro Divertido “HAWAIANO”, es importante resaltar que estas actividades no solo enriquecen su conocimiento y habilidades, sino que también contribuyen a su crecimiento emocional y social. Al promover un aprendizaje divertido y variado, se establece una base sólida para el futuro desarrollo académico, convivencial y personal de los niños.
“
LA HUERTA DE LOS PEQUEÑOS: UN OASIS DE APRENDIZAJE”
Cabe mencionar que desde el mes de mayo del presente año, se viene trabajando fuertemente en uno de los proyectos establecidos en preescolar en el cual buscamos la construcción o reestructuración de la huerta escolar, el cual de manera mancomunada con madres de familia de los grados transición y docentes se ha logrado recuperar y reorganizar la huerta, el cual brinda múltiples beneficios en los estudiantes, generando un entorno de aprendizaje único que integra la educación ambiental, el contacto con la naturaleza, la promoción de hábitos alimenticios saludables y el desarrollo integral de los niños a nivel físico, cognitivo, social y emocional. Organización de la huerta de preescolar – 20 de mayo del 2024
EXCELENCIA ACADÉMICA
Desde coordinación académica resaltamos a los estudiantes por su destacado desempeño académico durante el segundo periodo del año 2024. Felicitamos su sobresaliente desempeño y los animamos a seguir persiguiendo la excelencia en sus estudios. Su dedicación y esfuerzo son verdaderamente inspiradores para toda la comunidad educativa.
¡CUADRO
DE LA EXCELENCIA!
Perfildelestudiante
Queaprendaaservirasu comunidadyalahumanidad. Quevivencielosprincipiosy valorescristianos. Quebusquelatrascendencia enelentornoyensuactuar. Queseaautogestory responsabledesudesarrollo personal. Queseaprácticorecursivo, creativoeinnovador. Queconozcaydefiendasu culturaynacionalidad.
Queseidentifique plenamenteconlainstitució
La trascendencia de una institución educativa es evidente a través del esfuerzo y compromiso que se ve reflejado en la comunidad educativa. Es importante resaltar que los espacios pedagógicos y el buen trato en general, es fundamental para que los niños, niñas y adolescentes disfruten y aprovechen cada uno de los espacios que ofrece la institución educativa. Es importante en nuestro contexto escolar manejar la comunicación asertiva hacia la comunidad educativa, pues es fundamental para establecer relaciones positivas entre docentes, estudiantes, padres de familia y otros miembros de la comunidad. De la misma manera, contar con la participación activa de padres de familia es fundamental en los procesos académicos y convivenciales, porque sus aportes, e ideas, contribuyen a que la institución sea un lugar armonioso y adecuado para los niños, niñas y adolescentes. Los valores de justicia, amor, empatía, respeto y solidaridad, son esenciales para construir una comunidad educativa sólida. Cuando todos comparten estos valores, se crea un entorno propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes. El legado del Padre Rafael García Herreros es un recordatorio constante de la importancia de vivir estos valores en nuestra labor educativa y nos inspira a seguir construyendo comunidades educativas fuertes y comprometidas con el bienestar de todos. Por consiguiente, se vio la necesidad de desarrollar la estrategia del periódico digital “Minuto Liceísta” con el fin de continuar informando a toda la comunidad todos aquellos eventos y actividades que se planean en la institución.
Participación en el foro virtual ‘Rol de la mujer en la construcción de la paz en Colombia’’
El pasado 25 de julio, se llevó a cabo el "FORO VIRTUAL: EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ EN COLOMBIA", organizado por la institución educativa Liceo Mayor de Soacha, uno de los Colegios Minuto de Dios. Este encuentro, centrado en el papel esencial de las mujeres en la edificación de un futuro pacífico para nuestro país, contó con la participación del docente Rafael Alfonso, jefe del área EDFI (REF), quien agradeció a todos los asistentes por su valiosa participación en un evento de tan alta relevancia.
VII CONCURSO DE ORATORIA
El pasado 30 de agosto se llevó a cabo el VII Concurso de Oratoria “La influencia de la Inteligencia Artificial en la creación literaria moderna” que estuvo a cargo del área de Lengua Castellana. Éste tuvo como objetivo presentar ante la comunidad educativa las competencias comunicativas de los estudiantes a partir de discursos orales que permitieron reconocer voces nuevas, retomar elementos de escritura y propiamente del arte de la oratoria, y lo más importante, tener un espacio de reflexión que permitiera entender las ventajas y desventajas de la Inteligencia Artificial en el campo educativo, específicamente desde la comprensión lectora y la producción textual. De igual modo, se expusieron posibles soluciones ideadas por los estudiantes para que la Inteligencia Artificial sea una ayuda y no se convierta en un riesgo, pues llegaron varios a la conclusión de que el exceso de su uso, nos puede llevar a perder algo maravilloso que tiene el ser humano, la creatividad.
Como jurados contamos con el acompañamiento de la señora rectora Sandra Patricia Morales, la coordinadora académica Diana Milena Leguizamón, el encargado de Pastoral Hernando Gutiérrez, el padre Luis Olinto Lozano y el encargado de la editorial Jairo Eduardo Torres Camacho, quien además colaboró en la premiación de los estudiantes. Como invitado contamos con el acompañamiento del maestro en artes musicales Leonard Mayorga de la Universidad Distrital, haciendo más ameno el evento.
Este foro representó una oportunidad invaluable para reconocer la significativa contribución de las mujeres, en su labor como docentes, dentro del ámbito de la construcción social y la paz en Colombia. Entre las ponentes invitadas de los Colegios Minuto de Dios, asistieron las licenciadas Carolina Romero, de Ibagué; Johana Carolina Pino, de Bucaramanga; y Claudia Liliana Rincón Ariza, docente del área de Lengua Castellana de nuestra institución, Liceo Mayor de Villavicencio. Jaime Triana Restrepo afirmó que incluir a las mujeres en la construcción de la paz es no solo una necesidad moral, sino una estrategia eficaz para garantizar un futuro pacífico. Valorar y fomentar su voz es crucial para establecer una cultura de paz que promueva la equidad. Por lo tanto, es vital que la sociedad colombiana se comprometa a reconocer a las mujeres como constructoras de paz y a asegurar su participación en los procesos de toma de decisiones.
En este marco, se realizaron mesas de trabajo donde participaron estudiantes de diversas instituciones invitadas. Cada mesa estuvo compuesta por diez estudiantes, quienes se involucraron activamente en el encuentro, socializando sus ideas y planteando preguntas a las ponentes: Aragón Paez Juan Sebastiàn de 1101
Finalmente, los estudiantes destacaron que este tipo de actividades interactivas refuerza el diálogo sobre la importancia del rol de la mujer en la construcción de la paz. Además, resaltaron la necesidad de establecer estos espacios de manera continua para potenciar su capacidad de expresión crítica y analítica, promoviendo así un ambiente de aprendizaje participativo y constructivo.
Claudia Liliana Rincón Ariza
Lengua Castellana
IZADA DE BANDERA 20 DE JULIO
¡El 19 de julio del 2024, el Liceo Mayor de Villavicencio se llenó de orgullo y emoción! Durante la izada de bandera en conmemoración del Día de la Independencia de Colombia, nuestra comunidad educativa se unió en un acto que celebró el patriotismo y la unidad. Con la destacada presencia del alcalde Alexander Baquero, quien nos recordó la importancia de los valores en la construcción de una sociedad justa y equitativa, los estudiantes participaron en un solemne desfile de la banda marcial, acompañado de presentaciones artísticas que exaltaron nuestra riqueza cultural. Fue un evento que, más allá de los actos, dejó en cada corazón un profundo sentido de identidad y orgullo patrio. ¡Un día para recordar y celebrar nuestra hermosa Colombia!
¡El Liceo Mayor se convirtió en un gigantesco tablero de juego!
Durante el Rally Matemático, realizado el 14 de junio, nuestros estudiantes, desde Transición hasta Once, demostraron que las matemáticas no solo son números y ecuaciones, sino que también pueden ser increíblemente divertidas. Cada estación estaba repleta de retos y desafíos que pusieron a prueba su ingenio y capacidad para resolver problemas.
Juegos de estrategia, rompecabezas visuales y desafíos de lógica fueron solo algunas de las pruebas que los estudiantes enfrentaron con entusiasmo. A medida que avanzaban, quedó claro que el trabajo en equipo y la creatividad son clave para alcanzar el éxito. Fue una jornada
AREA DE REF
Foro: HUMANISMO, STEAM Y MEDIO AMBIENTE: LA INTERACCIÓN ENTRE EL DISCURSO Y EL HECHO
El 30 de mayo del presente año escolar 2024, se desarrolló el VII Foro Instituciona HUMANISMO, STEAM Y MEDIO AMBIENTE: LA INTERACCIÓN ENTRE EL DISCURSO Y E HECHO, que tuvo como objetivo, crear un espacio inclusivo y colaborativo qu promueva el diálogo crítico y constructivo en los principios del humanismo, la dinámicas sociales contemporáneas y la preservación del medio ambiente, con propósito de impulsar el pensamiento crítico a posibles soluciones integrales sostenibles para los desafíos interconectados que enfrenta la humanidad. La actividad y estrategias de desarrollo, se llevó acabo en el aula múltiple de 7:00am 11:00am, con la participación de 20 estudiantes ponentes de nuestro colegio Lice Mayor de Villavicencio Jaime Triana Restrepo, quienes presentaron y pusieron e discusión su pensamiento a través de sus escritos. Se contó con la participación de 7 estudiantes de nuestro colegio, que fueron seleccionados de los grados de tercero a onc y quienes, al final de cada mesa temática, participaron expresando sus preguntas hac los ponentes. Este momento fue dirigido por el docente moderador Miller Iván León; do jurados, el agente de pastoral Hernando Gutiérrez Bernal y el capellán . Luis Olin Lozano, y en nuestra mesa principal se contó con la presencia de la rectora Sandr Patricia Morales, coordinadora académica Diana Milena González, jefe de área de R Lic. José Alfredo Salazar Camayo y la representante estudiantil Paula Alejandra Pa Vincos.
El foro tuvo cinco momentos: primero, ceremonia de apertura; segundo, mesa temátic uno “Humanismo, Ciencia, Tecnología (steam) y Medio Ambiente”; tercero, mes temática dos “Humanismo, Inteligencia Artificial y Sociedad”; cuarto, mesa temática tr a
El 09 de agosto del presente año escolar 2024, en conjunto con el área de REF y el área de Inglés, se desarrolló la izada de bandera en celebración de la victoria obtenida el 07 de agosto en la batalla de Boyacá en 1819. Esta celebración tuvo como objetivos: Recordar y rendir homenaje a la batalla de Boyacá y a los héroes que lucharon por la independencia de Colombia; por otra parte, se educó a los estudiantes y a la comunidad sobre la importancia histórica de la Batalla de Boyacá y su impacto en la independencia de Colombia; y por último, se buscó fortalecer el sentimiento de orgullo y pertenencia a la nación entre los miembros de la comunidad. El desarrollo de la estrategia tomada se basó en dos momentos en el aula múltiple: el primer momento se desarrolló de 7:00 am a 9:30 am con la asistencia de los grados de preescolar, primaria y sexto; en el segundo momento se desarrolló 10:00 am a 11:40 am con la asistencia de los grados de séptimo a undécimo, con la siguiente programación: 1) Oración por parte del padre Luis Olinto Lozano Suarez. 2) Condecoración de estudiantes que izan bandera por su respeto a la norma institucional y excelencia en el proceso convivencial. 3) Himno Nacional de la República de Colombia. 4) Himno del Departamento del Meta. 5) Himno del Municipio de Villavicencio. 6) Palabras de la señora rectora Sandra Patricia Morales Gutiérrez.
