Taller de Producción II / Aquiles André Pérez Duran /Profesor José Morales/ Caja de Memoria/ 18 de Agosto 2015
Índice Pagina 1……………………………………………………..Portada Pagina 2…………………………………………………….Datos Personales Pagina 3 ……………………………………………………Índice Pagina 4-10………………………………………………..Fotografías Pagina 11…………………………........…………………...Relato Fotográfico Pagina 12…………………………………………………….Asuntos Personales de Interés Pagina 14………………………………….…………………Contraportada
El uso del color, las lĂneas, expresionistas con los limites de respetado de margen, trabajo realizado a la edad de 4 aĂąos
El uso del color de forma puntillista con la misma paleta de colores que sigo usando hasta el dĂa de hoy en mis pinturas
Expresiones de rayados y lĂneas evitando el salirse de los bordes limitados con una paleta de color complementaria, trabajo realizado a los 3 aĂąos
Collage realizado con papel fluorescente con la misma paleta de colores ya mencionada representando las sensaciones del verano a la edad de 4 a単os.
Representaci贸n de cuerpos y formas a la edad de 3 a帽os
Formas expresionistas de pintar inconsciente con la misma paleta de colores mencionada integrando verde, trabajo realizado a los 3 a単os
Reconocimiento de formas expresionistas y fovistas del color y su articulado con la misma paleta de colores ya mencionada
Caja de Memoria/ Regresando al pasado/ Rescatando raíces pictóricas artísticas
La selección fotográfica anterior corresponde a una selección de trabajos artísticos realizados entre los años 1997 y 1998, a la edad de 3 y 4 años, en el jardín en el cual vivenciaba. Los trabajos son una muestra de pintados o coloreados realizados en el inconsciente de mi ser en mi niñez. Casi 18 años tuvieron que pasar para volver a desempolvar estos materiales que ya casi en el completo olvido, habitaban en el desuso. El rescate de estos trabajos y su reconocimiento con una mirada ya desde el arte y su contemporaneidad me llevan a viajar a pequeños espacios y juegos de mi niñez, llena de colores, formadores de arcoíris en mis pasillos mentales.
Asuntos Personales de Interés: - El uso del color y su expresión de forma impresionista articulando distintos colores en algunos de forma bastante fovistas - El uso del pigmento de pintura en exceso otorgando fluidez y altos contrastes - El collage articulando con sus colores formas impresionistas en la obra - El inconsciente y la interpretación particular de un niño llevado a cabo a ideas centrales para un proyecto personal con un grado académico importante - La fluidez y el puntillismo como otra forma de pintar - El desorden y la experimentación como forma de expresión artística