Narrativa per la Scuola Secondaria - Catalogo 2016 by Gruppo Editoriale Raffaello

Catalogo 2016 ...un impegno per la scuola

Il Gruppo Editoriale Raffaello partecipa alle pi첫 importanti fiere del libro nazionali e internazionali: Bologna 4 - 7 aprile 2016 Torino 12 - 16 maggio 2016 Francoforte 19 - 23 ottobre 2016

Narrativa Scuola Secondaria Primo grado

www.ilmulinoavento.it www.grupporaffaello.it

concessionario di zona

Novità Novità Attualita

La staffetta delle valli

Emozioni in gioco

Adattamenti di testi classici NUOVA EDIZIONE NUOVA EDIZIONE

NUOVA EDIZIONE NUOVA EDIZIONE

Temi sociali

Fantasia e avventura

Romanzi storici

NUOVA EDIZIONE

I racconti del mito

Il ragazzo delle favelas

Visita il sito www.ilmulinoavento.it

Novelle dal Decamerone 12 Oliver Twist 14 Il principe e il povero 16 I Promessi Sposi 18 Le avventure di Tom Sawyer 20 Il Milione 22 Robinson Crusoe 23 Moby Dick 24 Don Chisciotte della Mancia 26 Canto di Natale 28 Novelle 30 I Miserabili Amici virtu@li Un’amicizia... in ballo Il segreto di Isabel Non trattatemi così! Un tipo poco raccomandabile Ricordare Mauthausen I giorni della Tartaruga Il barcone della speranza Chi ha paura della matematica? Un evento memorabile La rospa, l’imbranato e la fata La Banda dei Vermi

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L’enigma di pagina 100 Perduti fra le montagne Lo scudo di Tranis Il tesoro di Thera Suore da corsa Il mistero dell’altopiano Storie di avventure e di amori L’occhio del deserto Il sottopassaggio

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I Cavalieri della Quinta Luna Lapo, pellegrino romeo La crociata di Margherita Sii forte, Adelasia Da un altro mondo Il mistero dell’Enciclopedia L’Unità d’Italia, ieri e oggi Lorenzo e la Grande Guerra Niente campana per Cunebardo Il fascismo dalla mia finestra Bombe e sofferenza Ragazzi in guerra

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Re Artù e i cavalieri della Tavola Rotonda Gilgamesh, l’uomo che voleva sconfiggere la morte Nel mondo dei miti greci Storia di Eracle e delle sue molte Fatiche Miti e leggende dei sette re di Roma

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Cosa trovi nel sito www.ilmulinoavento.it? Libri Tutte le schede dei nostri titoli, leggi le prime pagine dei testi e scarica i progetti didattici disponibili Iniziative Scopri le iniziative promosse dalla casa editrice: partecipa ai concorsi, oppure contatta un autore e organizza un incontro! Cataloghi Sfoglia o scarica i cataloghi della casa editrice in formato PDF Concessionari Hai bisogno di aiuto? Trovi tutte le informazioni per contattare il tuo agente di zona Librerie Vuoi acquistare un libro? Scopri tutti i punti vendita che distribuiscono i nostri titoli! Fiere Vuoi venirci a trovare ai nostri stand? Scopri dove!

Gentili docenti, la collana “Il Mulino a Vento” compie vent’anni. È stato un percorso meraviglioso di pubblicazioni per i lettori della scuola primaria e della secondaria inferiore iniziato dal suo fondatore, Luigino Quaresima, e da me continuato negli ultimi cinque anni, con la collaborazione dello staff della Raffaello, persone entusiaste e competenti che mi aiutano e mi consigliano. La collana conta più di cento titoli e si avvale della professionalità di oltre cento autori che spesso sono anche insegnanti, dotati di conoscenza profonda e di sensibilità per i bambini. Il Mulino a Vento possiede due grandi punti di forza: la tradizione e l’innovazione. La tradizione comporta l’attenzione per i testi, l’accuratezza delle fonti, della stampa, della grafica. Comporta una scelta meditata dei temi e del linguaggio, rispettosi dell’età cui sono rivolti. L’innovazione richiede una ricerca continua di miglioramento, l’aggiornamento delle proposte, il confronto e la ricerca. Questi primi vent’anni sono stati una fucina di idee, un continuo allargarsi di orizzonte, un patrimonio culturale che non smetterà di arricchire innumerevoli bambini per molto tempo ancora, con lo stesso spirito appassionato degli inizi e con una visione della nostra società e del mondo sempre più ampia e profonda. L’abitudine a leggere rimane per la vita intera, è formativa, aiuta a pensare con la propria testa, a superare i pregiudizi e ad aprirsi agli altri. Il mio ringraziamento caloroso va perciò anche a tutti voi docenti che vi adoperate giorno dopo giorno, con abnegazione e spesso con fatica, a sviluppare nei vostri allievi questa fondamentale abitudine. Voi fate parte della grande avventura del Mulino a Vento, cui auguriamo Buon Compleanno e altri vent’anni (magari anche molti di più) di meraviglie. Paola Valente Direttore di collana

IL PROGETTO EDITORIALE

Gli approfondimenti finali In ogni volume della collana sono riportati, al termine del racconto, degli approfondimenti sul tema del racconto stesso. Che si parli di bullismo, delle problematiche sociali giovanili, delle problematiche â&#x20AC;&#x153;politicheâ&#x20AC;? (sbarchi degli extracomunitari, guerre...) i temi vengono trattati in modo interessante e mai difficile, riportando pareri di esperti, commenti, articoli di giornale, interviste a scrittori o personaggi del mondo della cultura e dello spettacolo. Si riportano anche indicazioni di canzoni e di film sullâ&#x20AC;&#x2122;argomento. Il tutto sempre visto con un linguaggio giovane e accattivante.

Il libro e visto com n u e s s fo film!

Ciak... si gira

Panoramica

Interni ed esterni

Zoom

Dettaglio

Colpo di scena

Sceneggiatura

Primo piano

Scenografia

Interpreti principali

Colonna sonora

IL PROGETTO EDITORIALE Al termine dei racconti della collana storica ci sono, invece, dettagliate e approfondite notizie sul periodo storico in cui il racconto stesso è ambientato, che così risulta preso in esame a 360 gradi: dalla cronologia storica e le singole date, ai personaggi famosi del periodo, dai fatti più importanti e conosciuti, alle curiosità e le scoperte avvenute, dalle informazioni più prettamente storiche, a quelle culturali, artistiche, letterarie, musicali... Un utile approfondimento per imparare la storia in modo originale.

Per i classici, invece, gli approfondimenti si concentrano sullo scenario storico e culturale dell’epoca di riferimento: la biografia dell’autore, la fortuna editoriale del libro, l’analisi della società e dei valori narrati dal romanzo. Si vuole così mostrare l’importanza di simili testi e la loro utilità nello studio odierno.

IL PROGETTO EDITORIALE

Le schede operative didattiche Le schede allegate ad ogni libro come volumetto separato (composto da 48 pagine), consentono al ragazzo di comprendere e gustare, pagina dopo pagina, la vicenda narrata. Sono piacevoli e stimolanti, possiedono una elevata validitĂ didattica e favoriscono lo sviluppo della creativitĂ .

Si possono utilizzare lavorando sul volumetto stesso o, a giudizio dellâ&#x20AC;&#x2122;insegnante, su un apposito quaderno. Le schede, raggruppate per capitoli, sono organizzate seguendo questo iter:

Cosa si racconta Viene presa in esame la struttura del racconto.

Come si racconta Vengono evidenziate forme narrative, descrittive ed espressioni linguistiche caratteristiche.

IL PROGETTO EDITORIALE

Ora tocca a te È la parte che coinvolge direttamente il ragazzo nella produzione personale e creativa.

Giocarleggendo Propone giochi divertenti sempre legati alla vicenda narrata. Cruciverba, anagrammi, rebus... per giocare e allo stesso tempo riflettere con il libro.

A lettura finita È la parte conclusiva delle schede e si riferisce all’intero racconto. Consente al ragazzo di avere una visione globale del racconto stesso.

Le tematiche Vengono presentati vari Apparati didattici su cui è possibile programmare delle attività didattiche.

TEMI SOCIALI

1°, 2° e 3° anno

Annalisa Molaschi

Il ragazzo delle favelas Romanzo a sfondo sociale Due ragazzi, due vite a confronto. La povertà nel mondo

Autore: Annalisa Molaschi Pagine: 144 Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-2473-5

Contenuto Valentina, una ragazzina di tredici anni, ha un difficile rapporto con il suo corpo, è insoddisfatta delle amiche e vive tensioni quotidiane con la mamma, sempre impegnata nella sua professione di giornalista. Le inquietudini si fanno per lei ancora più profonde quando incontra Manuel, un ragazzo cresciuto nella povertà e nella violenza delle favelas di Rio de Janeiro. I destini dei due ragazzi si intrecciano inaspettatamente, evidenziando le contraddizioni e le ingiustizie dei loro rispettivi mondi. In un rischioso viaggio in Brasile, tra degrado e miserie inimmaginabili, è possibile ritrovare se stessi? È possibile colmare il senso di vuoto e di abbandono?

Attraverso un romanzo a tratti spassoso, a tratti realistico e a tratti molto toccante, l’autrice riesce a far riflettere i lettori sul tema della povertà nel mondo, evidenziando aspetti sociali di enorme importanza.

Annalisa Molaschi Vive e lavora a Cremona. Ha pubblicato molti libri di narrativa per ragazzi e per lettori adulti, testi teatrali e musicali con i quali ha vinto diversi premi letterari nazionali. I suoi libri affrontano spesso temi educativi e sociali rivolti anche agli adolescenti e sono adottati nelle scuole. Da anni collabora come autrice con il Gruppo Editoriale Raffaello.

1°, 2° e 3° anno

TEMI SOCIALI

Obiettivi didattici

Argomenti trattati

• L’adolescenza vista dai ragazzi: considerazioni e riflessioni. • Rispettare le diversità, le culture differenti dalla nostra. • L’emigrazione italiana agli inizi del novecento: quando gli immigrati eravamo noi. • Divario tra ricchezza e povertà nel mondo. • Concetto di povertà: povertà assoluta, povertà relativa. • Soluzioni possibili al crescente problema della povertà. • Solidarietà, impegno a favore degli altri. • Infanzia negata e sfruttamento minorile • Le necessità e i bisogni dei bambini e dei ragazzi nella società di oggi.

• Il difficile passaggio dall’infanzia alla adolescenza. • L’adolescenza e i suoi problemi. • Incomprensioni e conflitti tra genitori e figli. • Il valore dell’amicizia tra i ragazzi. • Il Brasile, un paese di grandi squilibri. • Situazione sociale del Brasile. • Favelas e bambini di strada. • Confronto tra ricchezza e povertà. • Conoscenza di altri paesi, di altre realtà.

Ciak ...

si gira

Adolescenza: conflitti, autonomia, amicizia e…

I cambiamenti che si sviluppano nel corso dell’adolescenza non sono sempre molto comprensibili ai genitori che percepiscono il loro figlio come una persona all’improvviso diversa con cui non è più tanto facile rapportarsi, mentre alterna momenti di contestazione a voglia di attenzione. L’adolescente allora si isola soprattutto dalla famiglia e cerca aiuto negli amici i quali, spesso, vivono il suo stesso malessere interiore. Gli amici possono anche fornire modelli di riferimento e di comportamento alternativi a quelli familiari permettendo ai ragazzi di sperimentare un senso di identità e di conformità differenti. L’amico “speciale” e il gruppo offrono possibilità di ascolto o di confronto importanti per rielaborare difficoltà e problemi.

si gi L’adolescenza è un’età di grandi cambiamenti duranCiak ... te la quale si affrontano molte trasformazioni che riguardano il corpo, la mente, le passioni e i sentimenti: Sono un’etàformate da abitazioni precarie, costruite di solito in cui tutto è in mutamento. Questo periodo della vita con di vecchi mattoni, lamiere e scarti recuperati dall’imuna persona inizia con la fine dell’infanzia, attorno aimondizia. dieci Non hanno alcun tipo di comodità e sono prive anni, e termina, di solito, con l’età adulta a circa vent’anni. delle più essenziali norme igienico-sanitarie che un allogIl termine “adolescenza” deriva dal latino “adoléscere” gioche dovrebbe avere. Purtroppo le favelas sono moltissime, significa “crescere”. Per l’adolescente è una fase piuttosto ne esistono circa quattromila in tutto il paese. Tra le più complicata perché caratterizzata da sbalzi d’umore,conosciute relaci sono quelle di Rio de Janeiro: Rocinha, Pazioni faticose, conflitti con i genitori e gesti di ribellione rada de Lucas, Maré e Turano e San Paolo: Paraisòpolis alla ricerca continua di una maggiore autonomia e(considerata inditra le più violente) e Sao Camilo. Il Brasile, fino all’inizio del nuovo secolo, è statoTale simbopendenza. fase può comportare difficoltà, disagi e G. SANGINETO foto di ANTONIO lo di grandi squilibri economici. Il presidente Lula, il malesseri chetra spesso i ragazzi avvertono confusamente, 2003 e il 2010, con la spinta delle esportazioni di materie prinascondono dentro di sé o comunicano con fatica. me e con i programmi sociali che incentivavano i consumi, ha portato circa 40 milioni di persone fuori 102 dalla povertà. Purtroppo però i salari, pur essendo cresciuti, sono ancora troppo bassi e i servizi spesso sono da “terzo mondo”: ospedali insufficienti, scuole pubbliche fatiscenti, alti livelli di inquinamento e mezzi pubblici lentissimi. Negli ultimi tempi, grazie al forte sviluppo economico, il Brasile è diventato la sesta economia del mondo con grandi prospettive di crescita per i prossimi anni. All’attuale forte tasso di incremento economico, si accompagnano ancora enormi disuguaglianze. Uno dei problemi più intollerabili che rappresenta le gravi difficoltà sociali in cui si dibatte il paese, è costituito dalle favelas. Le favelas sono baraccopoli, enormi zone degradate che si trovano alla periferia di quasi tutte le maggiori città brasiliane.

Un paese di disuguaglianze e contrasti

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foto di ANTONIO G. SANGINETO

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ROMANZI STORICI

2° e 3° anno

Patrizia Marzocchi

La staffetta delle valli La Resistenza La II Guerra Mondiale raccontata da una ragazzina coraggiosa

Autore: Patrizia Marzocchi Pagine: 176 Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2474-2

Contenuto Rosa vive nelle Valli di Ravenna, adora il padre pescatore e ha amici formidabili con i quali forma una vera e propria banda. La guerra però travolge la sua vita portando con sé il dolore; i tedeschi invadono la sua terra, gli amici diventano nemici. Rosa diventa una staffetta dei partigiani, tiene i collegamenti con la sua piccola barca. La brutalità della guerra entra nel mondo dei giovani protagonisti, sconvolge i loro sentimenti e i loro rapporti, mette a nudo i lati peggiori dell’animo umano. Talvolta però esalta qualità imprevedibili, trasformando persone comuni in eroi disposti a sacrificarsi nel nome di un bene superiore.

Un romanzo affascinante, un quadro di vita vissuta al tempo della seconda guerra mondiale, vista attraverso gli occhi dei giovani protagonisti. Una lettura per ragazzi che porta a riflettere sui problemi di quella immane tragedia. Per non dimenticare.

Patrizia Marzocchi Vive a Bologna e insegna lettere nella scuola secondaria di primo grado. Ha frequentato un corso di giornalismo presso l’Università di Ferrara e ha pubblicato numerosi libri per ragazzi. Per il Gruppo Raffaello è autrice di “Ricordare Mauthausen”. Il suo sito è www.patriziamarzocchi.com

ROMANZI STORICI

2° e 3° anno

Percorsi didattico-eductivi

Temi storici • I l fascismo e la Seconda Guerra Modiale. • La Resistenza. • Le staffette: il ruolo delle donne nel movimento di liberazione. • I partigiani nelle valli di Ravenna: l’Isola degli spinaroni. • L’avanzata dell’esercito alleato in Italia • L’eccidio di Cefalonia. • La vita quotidiana durante la Seconda guerra mondiale. • Il Referendum del 2 giugno 1946.

Amicizia: lealtà e tradimento. • • Famiglia e amore. •R ispetto di sé: reazione all’oppressione e alla prevaricazione. • Comprensione della Grande Storia attraverso la vita quotidiana. • Il ruolo dei Classici della letteratura nella vita e nella comprensione degli eventi. • La condizione della donna. • Conoscenza e rispetto dell’ambiente • Rispetto degli altri e delle differenze. • Rapporto tra individuo e Storia: la partecipazione. • Ordinamento dello Stato: Monarchia e Repubblica.

Ciak ...

La Seconda Guerra Mondiale

Il 1 settembre 1939 l’esercito tedesco invade la Polonia, costringendo Inghilterra e Francia a dichiarare guerra alla Germania. Ma quella che avrebbe dovuto essere nelle intenzioni tedesche una “guerra lampo” si trasformerà presto nella Seconda guerra mondiale. A fianco della Germania, in base agli accordi segreti del Patto Molotov-Ribbentrop (Moltov è il Ministro degli esteri russo, Ribbentrop il Ministro degli esteri tedesco), passato alla storia come “patto scellerato”, si schiera l’Unione Sovietica. Durante tutto il 1940 Hitler sembra inarrestabile: invade una serie di Paesi neutrali (Danimarca, Norvegia, Olanda, Belgio e Lussemburgo) e conquista la Francia: il Nord del Paese passa sotto la diretta occupazione tedesca, mentre nella parte centro-meridionale Hitler costituisce il “governo di Vichy”, un governo collaborazionista (termine dispregiativo che indica chi collaborala Resistenza non sarebbe stata Senza il contributo femminile, con il nemico) guipossibile. dato dal maresciallo Molte donne iniziano ad aderire alla Resistenza facilitate dal Pétain. fatto che, rispetto agli uomini, sono meno sorvegliate dai fascisti e ancora non è entrata in guerra: Mussolini aveva infatti dunque possonoL’Italia muoversi più liberamente. dichiarato “non belligeranza” a causa propria imprepaGià durante la guerra la le donne occupano il posto deglidella uomini nelle fabbriche; con lamilitare. lotta partigiana, alcune arrivanotedeschi, persino e convinto di razione Ma dinanzi ai successi a vivere la vita di banda e a combattere sul campo al fianco dei partigiani. 143

Le donne e la Resistenza

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si gira

una veloce vittoria con pochissimo sforzo, il 10 giugno del 1940 Mussolini dichiara l’entrata in guerra dell’Italia. Da un lato, dunque, sono schierate le “Potenze dell’Asse”, ovvero Germania, Italia e Giappone, grazie a un patto chiamato Asse Berlino-Roma-Tokio; dall’altra gli Alleati, e cioè Inghilterra e Francia, a cui si uniranno in seguito gli Stati Uniti. Intanto l’aviazione tedesca Luftwaffe e la Royal Air Force inglese si scontrano nella prima battaglia aerea della storia, la “battaglia d’Inghilterra”, che si conclude con la vittoria delle forze britanniche. Ma certamente i bombardamenti aerei sulle città, soprattutto durante le terribili incursioni notturne, provocano una strage di civili senza precedenti nella storia dell’umanità. Nel frattempo Hitler vuole procedere alla seconda fase dei suoi piani, ovvero rompere il patto con Stalin e invadere l’Unione Sovietica, per completare la conquista dello “spazio vitale”. Nel gira si ... giugno del 1941, con la cosiddetCiak ta “operazione Barbarossa”, Tedeschi e Italiani invadono veloceSoprattutto, però, vengono mente gran utilizzate come “staffette”: le parte del Paese, ma a 20 chilometri donne, cioè, trasportano messag- da Mosca vengono colti dal terribile inverno russo e gi, viveri e armi, spesso nascosti dal contrattacco sovietico. sotto i panni da bucato, le cipolSul fronte le o ildell’oceano carbone. In tale frangente Pacifico, i devono Giapponesi in- astuzia e ai poagire con traprendono una politica sti di blocco devono mantenere espansionista e bombardai nervi saldi per evitare l’arresto, no la baselanavale dioPearl tortura la fucilazione. Così Harbor nelle Hawaii, ciò spesso si mostrano carine con i che determina l’entrata militari, oppureindicono di dover svolgere guerra degli Usa. importanti compiti familiari, come accudire bambini ammalati: in questo modo suscitano sentimenti universali, ciò 144 che in molti casi consente loro di evitare la perquisizione. Oltre a questo, le donne formano squadre di primo soccorso per aiutare feriti e malati, raccolgono indumenti, cibo e medicinali, si occupano dell’identificazione dei cadaveri e dell’assistenza ai familiari dei caduti. Durante la guerra le donne svolgono anche un importante ruolo economico-produttivo, sostituendo gli uomini nell’industria e nell’agricoltura: lavorano soprattutto nel settore tessile e alimentare, dove organizzano spesso manifestazioni pacifiste. Intensa è dunque anche la loro attività di propaganda politica, nonché gli atti di sabotaggio nei confronti dei Tedeschi. Infine nelle campagne, proprio come accade nella famiglia di Rosa, le donne mettono a disposizione la propria casa, anche rischiando la vita, per aiutare i feriti o dare rifugio alle persone in fuga. Infatti molte di queste donne sono torturate e uccise. In ogni caso, la partecipazione femminile alla Resistenza contribuisce ad avviare il lungo ma inesorabile processo di emancipazione femminile. 160

EMOZIONI IN GIOCO

1°, 2° e 3° anno

Brillante Massaro

Un progetto antologico sul mondo dell’adolescenza

I RAGAZZI SI RACCONTANO E SI METTONO IN GIOCO

Autore: Brillante Massaro Pagine: 216 Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2203-8

Contenuto Parlare di emozioni non è mai semplice: sembra di fare irruzione, senza bussare, nella sfera del privato. Eppure, le emozioni guidano la nostra vita e, consapevolmente o inconsapevolmente, condizionano il nostro modo di vedere il mondo e la complessa realtà che ci circonda. Per questo, esse sono anche la chiave di accesso indispensabile per un apprendimento significativo. Emozioni in gioco è quindi non solo una raccolta antologica sul mondo dell’adolescenza, ma si pone come un progetto dinamico, basato sulla peer education, che dà la parola agli studenti stessi: diari, mail, racconti, esaltano la centralità dell’alunno e stimolano le sue capacità riflessive e comunicative.

Fatica di crescere, rapporto con gli adulti, speranze e incertezze, affetti e dolore, la legge del branco e le trappole del bullismo: questi alcuni dei temi affrontati nel testo, raccontati anche con il contributo di esperti e di scrittori famosi.

Brillante Massaro Brillante Massaro è nata a Caserta; laureata in Lettere e Filosofia, insegna nella Scuola Secondaria di primo grado e da decenni si occupa di formazione docenti in ambito metodologico e didattico. Ha pubblicato articoli su riviste specializzate di educazione linguistica e si dedica con passione ai laboratori di scrittura creativa.

1°, 2° e 3° anno

EMOZIONI IN GIOCO

Obiettivi didattici

Argomenti affrontati

• Riflettere sul proprio processo di crescita corporeo, sociale e culturale. • Acquisire consapevolezza del proprio carattere e dei propri comportamenti. • Cercare soluzioni efficaci ai problemi tipici degli adolescenti. • Usare la scrittura come approfondimento del pensiero e conoscenza di sé. • Cercare soluzioni efficaci ai problemi tipici degli adolescenti. • Usare la lettura per conoscere se stessi e gli altri e per cercare eventuali risposte alle domande della vita. • Conoscere e adoperare con efficacia le varie tipologie testuali per mettersi in rapporto con se stessi e con gli altri (lettere, mail, diario, blog, sms)

Non mi piaccio • • Chi sono io? • L’amica del cuore • La scuola, che ansia! • Ho perso mio padre • Il disaccordo con i genitori • Non sono più una bambina! • I conflitti con fratelli/sorelle • Il bullismo e il cyber-bullismo • La realtà di facebook

Spunti di discussione e ricerca • Il delicato passaggio dall’infanzia all’adolescenza: cambiamenti esteriori e interiori. • Riflessione sul dilagante fenomeno del bullismo: necessità di riconoscerlo, definirne i contorni e arginarlo. • La famiglia e la scuola: due contesti nei quali maturano e si formano ideologie e comportamenti nuovi.

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

1° e 2° anno

Giovanni Boccaccio

Novelle dal Decamerone Classico Capolavoro in prosa della letteratura italiana

Autore: Giovanni Boccaccio Pagine: 144 Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2202-1

Contenuto Giovanni Boccaccio ambientò il nel 1348, l’anno in cui Firenze fu devastata dalla peste. Questa raccolta presenta alcune delle novelle più significative, divise per tematiche e scelte per il loro contenuto adatto alla secondaria inferiore. Sono racconti che parlano di avventura, d’amore e di beffe che si svolgono in un Medioevo meraviglioso e, nello stesso

tempo, realistico, dove interagiscono re, nobili e popolani, uomini e donne comuni. È uno spaccato perfetto dell’epoca, una lettura sempre attuale ed entusiasmante, proposta in una briosa e intensa riscrittura. Completano la lettura un apparato finale di approfondimento delle tematiche e un fascicolo di comprensione del testo.

Giovanni Boccaccio Giovanni Boccaccio, nato a Firenze nel 1313 e morto nel 1375, è uno dei più grandi narratori italiani di tutti i tempi. Scrisse poemi in rime, racconti, novelle. Il suo capolavoro, il “”, fu composto intorno al 1350.

1° e 2° anno

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

Tematiche Pregi e difetti umani • Il bigottismo e l’avarizia vengono ridicolizzati e stigmatizzati al fine di stimolare la riflessione del lettore e spingerlo alla correzione di atteggiamenti e comportamenti che possono scaturirne • Spirito d’iniziativa, intraprendenza e scaltrezza vengono evidenziati e promossi attraverso esempi di avventure rocambolesche ma a lieto fine • Ingenuità e superficialità attirano beffe e soprusi, solo in alcuni casi contrastati da decisivi motti d’ingegno • Ironia e sagacia tolgono i protagonisti dai guai

Obiettivi didattici • Conoscere uno dei capolavori della letteratura medievale inserendola nel contesto storico-geografico

• Rilevare i diversi registri letterari nell’opera: storico, satirico, umoristico, sentimentale, filosofico • Cogliere gli aspetti realistici e fantastici dei racconti

Spunti di discussione e ricerca • Boccaccio e il Volgare italiano • La Fortuna, l’evento straordinario e inaspettato che determina le sorti dei protagonisti • L’Amore, grande forza motrice dell’animo umano

Negli approfondimenti Focus sull’autore e sulla struttura dell’opera. Dalla Firenze del ‘300 alla Firenze degli anni 2000

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

1° e 2° anno

Charles Dickens

Oliver Twist Classico

Uno dei primi esempi di romanzo sociale della letteratura per ragazzi

Autore: Charles Dickens Pagine: 176 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2178-9

Contenuto Nell’Inghilterra di metà ‘800, Oliver è un trovatello di oscure origini che cresce fino all’età di nove anni insieme ad altri ragazzi in un orfanotrofio di periferia, dove soffre la fame e subisce maltrattamenti di ogni genere. Assunto da un’impresa di pompe funebri, anche qui viene trattato in malo modo, così decide di fuggire e raggiunge Londra. Per ingenuità si fa coinvolgere da una banda di ladruncoli che vive nei bassifondi della città, capeggiata dal vecchio cattivo Fagin. Inizia così la sua vita sotterranea e notturna, si susseguono le sue avventure condotte insieme ad altri personaggi, tutti alle prese con la dura lotta per la sopravvivenza. La storia del piccolo Oliver fa commuovere e riflettere ma, in più punti, divertire e sorridere.

Personaggi finemente costruiti, avventure avvincenti, trovate esilaranti… in quello che viene considerato uno dei primi esempi di romanzo sociale della letteratura mondiale.

Charles Dickens Charles John Huffam Dickens, nato nel 1812 e morto nel 1870, è stato uno scrittore, giornalista e reporter di viaggio britannico. Per i suoi romanzi sociali (Oliver Twist, David Copperfield, Tempi difficili), è considerato uno dei più importanti romanzieri di tutti i tempi.

1° e 2° anno

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

Tematiche Primo romanzo sociale • Problemi sociali della prima metà dell’ottocento: il lavoro minorile, il reclutamento dei bambini per il crimine, la povertà • Condizioni di vita dei ceti sociali economicamente svantaggiati e denuncia di ingiustizie, pregiudizi, soprusi • Denuncia di corruzione di orfanotrofi, istituti finanziati dalla chiesa e gestiti da persone avide e prive di buoni sentimenti • Delinquenza minorile • I contrasti della londra di metà ‘800: da una parte la grande ricchezza, il progresso tecnico e scientifico, i teatri, le carrozze, le persone elegantemente vestite, dall’altra un’umanità sofferente, malata e sfruttata Avventure nel mondo giovanile • “Oliver Twist” è interessante come romanzo sociale ma anche e soprattutto

perché è uno straordinario racconto di avventure. Infatti è stato molto amato dal cinema e dalla televisione. Nella sezione “Approfondimenti” è presente una panoramica sulle versioni cinematografiche e televisive con consigli e suggerimenti

Spunti didattici • Le schede operative-didattiche di 48 pagine servono a facilitare la lettura e la comprensione del testo. Dalla caratterizzazione dei personaggi, all’analisi del linguaggio, ai messaggi più importanti di cui il testo è portatore.

Negli approfondimenti La fortuna del romanzo, la sua storia e la sua estrema attualità

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

1° e 2° anno

Mark Twain

Il principe e il povero Classico Una delle avventure più divertenti della letteratura per ragazzi, ambientata nella Londra di Enrico VIII

Autore: Mark Twain Pagine: 184 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2159-8

Contenuto Londra, XVI secolo. Edward e Tom sono nati lo stesso giorno e si somigliano in maniera incredibile. Uno è il principe d’Inghilterra, costretto a studiare quattro lingue e a rispettare dall’alba al tramonto la noiosa etichetta di corte. L’altro vive di elemosine e di espedienti in uno dei quartieri più malfamati della città, tra un padre manesco, una nonna violenta e una mamma troppo remissiva. Cosa accade quando i due ragazzini si incontrano e decidono di scambiarsi i ruoli? Semplice: inizia una delle avventure più note e più movimentate tra quelle scritte da Mark Twain, che inseguendo Edward e Tom ci porta a spasso per le strade di Londra, ci trascina dalla stanza del re a una boscaglia

frequentata da banditi, dalla sala delle udienze del palazzo di Westminster a una buia prigione. Alla fine della corsa, i due protagonisti saranno un po’ più grandi e più forti. Avranno imparato che tanto un re quanto un povero appartengono all’imperfetta e affascinante categoria del genere umano.

Mark Twain Nacque nel 1835 in una piccola cittadina del Missouri. I suoi romanzi più famosi gli diedero successo e ricchezza.

1° e 2° anno

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

Tematiche Problematiche sociali • Le diversità sociali ed economiche nella società, ieri e oggi • Le ingiustizie del sistema giuridico • Lo sfruttamento minorile • Le ingiustizie delle persecuzioni religiose Tematiche adolescenziali • Il sogno comune a tutti gli adolescenti di una vita diversa da quella vissuta • I condizionamenti dell’ambiente e della famiglia sulla vita di ogni ragazzo • L’amicizia Scenario storico • L’Inghilterra del XVI secolo, dal punto di vista economico, sociale, politico

Spunti didattici • Assurdità dei privilegi nobiliari nella società moderna • La società del XVI secolo a confronto con quella di oggi

Negli approfondimenti L’autore e le opere Il libro I personaggi e lo stile La fortuna a livello cinematografico

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

1°, 2° e 3°anno

Alessandro Manzoni

I Promessi Sposi Classico Il romanzo per eccellenza della letteratura italiana, presentato nella sua lingua originale

Autore: Alessandro Manzoni Pagine: 192 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2175-8

Contenuto Le nozze di Renzo e Lucia, popolani vissuti nell’Italia del XVII secolo, vengono impedite da un prepotente signorotto locale, Don Rodrigo, dalle ambiguità del clero e dalle disgrazie storiche di quel periodo, la Guerra dei Trent’anni e l’epidemia di peste. Attraverso la famosa storia dei due “promessi sposi”, viene però data al lettore di ogni tempo una severa lezione sulle bassezze e le negligenze dei potenti, le loro prevaricazioni

sui più deboli, le ingiustizie pubbliche e private, l’aiuto nella fede e nella divina Provvidenza. Ma il capolavoro di Manzoni è anche un sontuoso affresco storico, ricco di pietà e ironia, storia e invenzione, commozione e riflessione. Un insegnamento, insomma, di rara attualità, riconsegnato ai giovani lettori in un’edizione dove le pagine originali sono intervallate da brevi riassunti, a ribadire la forza narrativa di questo romanzo.

Alessandro Manzoni Nato nel 1785 a Milano da nobile famiglia, è stato uno dei maggiori romanzieri italiani di tutti i tempi. Dopo diversi adattamenti, “I Promessi Sposi” fu pubblicato in versione definitiva tra il 1840 e il 1842.

1°, 2° e 3°anno

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

Tematiche Scenario storico • Le diversità sociali ed economiche nella società del ‘600 • Il tema del dolore, della sofferenza, della fame... nei ceti più bassi della popolazione Attualizzazione dei temi del romanzo • Le ingiustizie del sistema giuridico (in particolare nella figura di Azzeccagarbugli) • Le prevaricazioni di potenti sui più deboli (in particolare nella figura di don Rodrigo) • I condizionamenti dell’ambiente, della famiglia e della religione sulle scelte di vita dei giovani (in particolare nella figura della monaca di Monza) • La “conversione” (in particolare nelle figure di Frate Cristoforo e dell’innominato)

• La presa di coscienza politica dei propri diritti (in particolare nella figura di Renzo) • Il valore della fede, della speranza nella Provvidenza (in particolare nella figura di Lucia)

Spunti didattici • Assurdità dei privilegi nobiliari nella società moderna • La società del XVII secolo a confronto con quella di oggi • Il “cammino” della lingua italiana attraverso gli scrittori più importanti della nostra storia letteraria

Negli approfondimenti L a fortuna editoriale de I Promessi Sposi. Come e perché un romanzo è divenuto il classico per eccellenza della letteratura italiana

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

1° e 2° anno

Mark Twain

Le avventure di Tom Sawyer Classico Un indimenticabile protagonista della letteratura per ragazzi

Disponibile da giugno 2016

Autore: Mark Twain Pagine: 224 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2505-3

Contenuto Tom, il protagonista di questo romanzo ambientato nell’America di metà ‘800, è un ragazzino simpatico e vivace, che ne combina di tutti i colori a parenti e amici. Sogna di fare il pirata e di cercare tesori su isole misteriose, sogna di vivere avventure strabilianti e incredibili con i suoi amici più cari… e, grazie al suo carattere coraggioso e pieno di iniziative, alla fine quelle avventure le vive per davvero. Scoprirà così il valore dell’amicizia e l’importanza della lealtà; sentirà la nostalgia di casa quando sarà lontano e proverà anche un nuovo sentimento: l’amore dolce e tenero per una ragazzina sua coetanea. In Tom, ogni ragazzino di tutti i tempi si può riconoscere perché egli rappresenta nel migliore dei modi i

lati positivi e negativi dell’infanzia. Per questo “Le avventure di Tom Sawyer” è un classico della letteratura per ragazzi che sempre appassionerà e divertirà lettori di ogni età. A corredo del testo, un apparato finale di approfondimento delle tematiche, un fascicolo di comprensione del testo, una proposta operativa di schede interattive sul sito www.raffaellodigitale.it

Mark Twain Nacque nel 1835 in una piccola cittadina del Missouri. I suoi romanzi più famosi gli diedero successo e ricchezza.

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1° e 2° anno

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

Tematiche

Spunti didattici

L’importanza della fantasia • Positiva, se serve per uscire dalla routine quotidiana, negativa, se fa perdere il contatto con la realtà Il desiderio di avventura nei ragazzi • Tentativo di mettere alla prova il proprio coraggio • Voglia di crescere, essere indipendenti, fuggire dalla quotidianità • Rapporto spesso conflittuale tra giovani e adulti L’amicizia nell’età adolescenziale • Confronto con gli altri • Solidarietà e aiuto reciproco • Rapporti tra coetanei e importanza dell’amicizia • Scoperta dei primi amori, ma anche della gelosia

• L’America dei “grandi spazi” aperti • Le grandi civiltà fluviali e la loro importanza nella storia • I mezzi di trasporto sul fiume • I giochi dei bambini • I castighi, i divieti e le punizioni nei confronti dei più piccoli • L’emarginazione

gira gira . si . si Ciak..Ciak..

L’autore L’autoreeeleleopere opere

Samuel Samuel Langhorne Langhorne CleClemens mens (in(in arte arte Mark Mark Twain) Twain) nasce nasce a Florida, a Florida, unun villagvillaggio gio deldel Missouri, Missouri, il il 3030 nonovembre vembre 1835. 1835. Nello Nello stesso stesso anno, anno,il il1616didiquel quelmese, mese, appare appare nelnel cielo cielo la la cometa cometa didi Halley, Halley, la la più più brillante brillante cometa cometa periodica periodica della della fa-fascia scia didi Kuiper. Kuiper. Il Ilpadre padredidiSamuel, Samuel, John John Marshall Marshall Clemens, Clemens, è un è un avvocato avvocato dedito dedito alal libero libero pensiero pensiero e ae speculazioni a speculazioni commerciali commerciali unun po’po’ folli. folli. LaLa madre, madre, Jane Jane Lampton, Lampton, è una è una donna donna famosa famosa per per la lasua suabellezza, bellezza,nonché nonchéuna unafanatica fanaticacalvinista, calvinista,dal dal curioso curiosomodo mododidiconversare. conversare.DiDileileiil ilfiglio figlioscrisse: scrisse: “Sapeva “Sapeva dire dire cose cose buffe buffe con con l’aria l’aria perfetta perfetta didi chi chi crecredede didi dire dire cose cose serie”. serie”. Nel Nel 1839, 1839, la la famiglia famiglia si si trasferisce trasferisce a Hannibal a Hannibal (Mis(Missouri), souri), unun piccolo piccolo scalo scalo sulla sulla riva riva occidentale occidentale deldel MisMississippi. sissippi. Nel Nel 1847 1847 muore muore il il padre. padre. Toccando Toccando a Samuel a Samuel mantenere mantenere la la famiglia, famiglia, abbandona abbandona la la scuola scuola e si e si metmette tealla allaricerca ricercadidiununlavoro. lavoro.Diventa Diventatipografo tipografonella nella stamperia stamperia deldel fratello fratello Orion Orion e intanto e intanto apprende apprende i rui rudimenti dimenti deldel giornalismo. giornalismo. Lavorando Lavorando come come tipografo tipografo ee corrispondente corrispondente inin diverse diverse città città (St(St Louis, Louis, New New York, York, 210 210

Il libro

Le avventure di Tom Sawyer è forse il romanzo più famoso scritto da Mark Twain ed è considerato un classico della letteratura per ragazzi, e non solo. Questo libro, infatti, assieme a quello che è da molti è detto essere il suo seguito, cioè Le avventure di Huckleberry Finn, viene concepito dall’autore come un libro per tutti, o meglio che poteva essere letto da tutti, poiché in uno stile semplice, alla portata dei più piccoli, e coinvolgente venivano messi sulla scena i problemi della società americana di fine ‘800. Il romanzo è ambientato, infatti, in una cittadina, St. Petersburg, costruita sulle rive del fiume Mississippi, luogo molto caro dall’autore, che lì aveva trascorso l’adolescenza e la prima parte della sua vita adulta. Philadelphia, Philadelphia, Muscatine, Muscatine, Keokul, Keokul, nello nello Iowa) Iowa) viaggia viaggia Proprio grazie alla conoscenza diretta dei luoghi di molto, molto, finché finché nelnel 1856 1856 decide decide didi cambiare cambiare vita. vita. cui parla, Twain riesce a operare una ricostruzione Mentre, Mentre, sulle sulle sponde sponde deldel Mississippi, Mississippi, aspetta aspetta didi imimprecisa e dettagliata del sud degli Stati Uniti d’Amebarcarsi barcarsi per per il il Brasile, Brasile, incontra incontra Horace Horace Bixiby, Bixiby, unun pi-pirica nella prima metà dell’Ottocento, descritto come lota lota didi battelli. battelli. Stregato Stregato dada quest’uomo quest’uomo e dal e dal mestiere mestiere una terra di consolidate abitudini, superstizioni inche che svolge svolge decide decide didi diventare diventare pilota pilota anche anche lui. lui. vincibili e gravissime piaghe sociali quali la miseria e Attraversa Attraversa il il Mississippi Mississippi più più volte, volte, fatto didi cui cui era era la storia narrata da Twain è ispilafatto schiavitù. Anche

molto molto orgoglioso. orgoglioso. SiSi dice dice che che abbia abbia amato amato a tal a tal punto punto il il suo suo nuovo nuovo mestiere mestiere dada farfar derivare derivare il il suo suo pseudonipseudonimo mo dada unun modo modo didi dire dire inin uso uso tratra gligli scandagliatori scandagliatori nelle nellenotti nottisenza senzastelle, stelle,per perindicare indicareaiaipiloti pilotiche chesi si viaggiava viaggiava inin acque acque sicure: sicure: “by “by the the mark, mark, twain” twain” ovveovveroro “dal “dal segno, segno, due” due” (sottinteso (sottinteso “tese”, “tese”, unità unità didi misura misura usata usataininriferimento riferimentoalla allaprofondità profonditàdelle delleacque acqueflufluviali). viali). Nel Nel 1861 1861 scoppia scoppia la la Guerra Guerra Civile Civile e ie trasporti i trasporti sulsul Mississippi Mississippi vengono vengono interrotti. interrotti. Samuel Samuel si si arruola arruola nell’esercito nell’esercito confederato, confederato, ma ma vi vi rimane rimane solo solo due due settisettimane. mane. Decide, Decide, infatti, infatti, didi partire partire per per il Nevada il Nevada colcol frafratello tello Orion. Orion. LìLì tenta tenta la la fortuna fortuna come come cercatore cercatore d’oro, d’oro, senza, senza, però, però, avere avere successo. successo. Diventa Diventa allora allora corrisponcorrispondente dente del del “Territorial “Territorial Enterprise” Enterprise” didi Virginia Virginia City City ee appunto appuntoininquesto questofoglio fogliofirma firmaper perla laprima primavolta volta unun articolo articolo (3(3 febbraio febbraio 1863) 1863) con con lolo pseudonimo pseudonimo con con cui cui diventerà diventerà famoso. famoso. L’attività L’attività giornalistica, giornalistica, didi tono tono umoristico, umoristico, lo lo occupa occupa fino fino alla alla fine fine della della Guerra Guerra Ci-Civile, vile, nelnel 1865. 1865. Intanto, Intanto, nelnel 1864, 1864, si si sposta sposta a San a San Francisco, Francisco, dove, dove, unun anno anno dopo, dopo, scrive scrive e pubblica e pubblica il il suo suo primo primo racconracconto:to:“Il“Ilfamoso famosoranocchio ranocchiosaltatore saltatoredella dellacontea conteadidiCaCalaveras.” laveras.” LaLa storia storia è basata è basata susu unun aneddoto aneddoto raccolto raccolto per per strada strada e narratogli e narratogli dada altri. altri. Grazie Grazie alle alle sue sue conoconoscenze scenzeininambito ambitogiornalistico, giornalistico,l’autore l’autoreriesce riescea afarfar pubblicare pubblicare il il pezzo pezzo inin diverse diverse testate, testate, riscuotendo riscuotendo unun grande grande apprezzamento apprezzamento inin tutti tutti gligli Stati Stati Uniti. Uniti.

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ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

2° e 3° anno

Marco Polo

Il Milione Classico Un viaggio attraverso luoghi sconosciuti di straordinaria bellezza, ricchi di tesori, di grandi misteri e di culture diverse

Autore: Marco Polo Pagine: 176 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 88-472-2506-0

Tematiche Conoscenza delle caratteristiche storiche e geografiche dell’Oriente nel 1200 • Usi, costumi, religione, mentalità… di una civiltà lontana • Grande splendore delle corti orientali Desiderio di ampliare i propri orizzonti e conoscere ambienti e popolazioni lontani dalla nostra realtà • Viaggio come crescita e maturazione personale

Rispetto fra persone di culture diverse • Bellezza difficile e stimolante della diversità • Importanza del rispetto nei rapporti di amicizia e di amore • Necessità dell’uguaglianza • Tolleranza

Spunti didattici • Le grandi Civiltà dei fiumi • Mondo occidentale e mondo orientale a confronto • Tolleranza e discriminazione

Marco Polo Marco Polo nacque a Venezia nel 1254. Accompagnò suo padre in Oriente e divenne ambasciatore del Gran Khan. Ritornato a Venezia venne catturato in uno scontro navale tra veneziani e genovesi. In carcere dettò a Rustichello le sue memorie. Così nacque Il Milione. Scarcerato nel 1299, morì nel 1324. 22

2° e 3° anno

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

Daniel Defoe

Robinson Crusoe Classico Una dura lotta per sopravvivere fuori “dalla civiltà”

Autore: Daniel Defoe Pagine: 144 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2165-9

Tematiche

Spunti didattici

Sete d’avventura e di conoscenza del mondo • Viaggio come crescita individuale • Viaggio come scoperta degli altri e di se stessi Lotta per la sopravvivenza: importanza delle cose semplici e inutilità della ricchezza materiale • Elenco delle necessità primarie Confronto tra l’uomo civilizzato e la natura • Precarietà della condizione umana

• Localizzare sull’Atlante il percorso di Robinson • L’Inghilterra, il Colonialismo e le sue aree di espansione • Il tema del viaggio • Rapporto uomo/natura

Negli approfondimenti obinson Crusoe: il capostipite del moR derno romanzo d’avventura

Daniel Defoe Nacque a Londra nel 1660. Si occupò di commercio e viaggiando poté conoscere molti paesi. Si dedicò anche al giornalismo.

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

2° e 3° anno

Herman Melville

Moby Dick Classico L’eterna lotta tra l’uomo e la Natura

Autore: Herman Melville Pagine: 160 Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2201-4

Contenuto Al comando della nave baleniera Pequod, il capitano Achab insegue senza tregua Moby Dick, la grande balena bianca che ha lasciato dietro di sé un’interminabile scia di imbarcazioni fracassate e di marinai morti. I pochi superstiti che l’hanno incontrata parlano di un mostro terrificante, dall’intelligenza diabolica e dalla ferocia senza pari. Il capitano Achab arriva a mettere in gioco la sua stessa vita pur di sconfiggerla, non solo perché la balena, in uno scontro precedente, lo ha privato di una gamba, ma soprattutto perché essa rappresenta per lui il male assoluto, con cui è imprescindibile ingaggiare un combattimento all’ultimo sangue.

La lotta sarà titanica, cruenta e definitiva. Uno dei primi romanzi d’avventura, avvincente dall’inizio alla fine, magistralmente adattato per un pubblico di giovani lettori.

Herman Melville Nacque a New York nel 1819. Da giovane si imbarcò come mozzo, ma la sua passione principale era la scrittura. “Moby Dick”, il suo capolavoro, fu pubblicato nel 1851.

2° e 3° anno

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

Tematiche Lotta tra il bene e il male • Uno scontro tra pulsioni opposte all’interno del proprio “Io”, per raggiungere lo scopo prefissato tra caparbietà e spregiudicatezza da un lato e pietà e bontà d’animo dall’altro • Epica battaglia tra l’equipaggio della baleniera e il maestoso e terribile leviatano dei mari La Natura sovrana e nemica • La legge del mare, arbitraria e suprema, che non lascia scampo agli equipaggi, seppure esperti e impavidi, delle baleniere • La balena bianca come espressione condensata della Natura: scaltrezza e intelligenza raffinata di Moby Dick, che affronta e a volte sovrasta quella umana

Obiettivi didattici • Conoscere gli aspetti tecnici, organizzativi e umani della vita marinara

• Rilevare e descrivere la simbologia della balena bianca anche in rapporto alla lotta contro altri mostri (drago, leviatano, idra e così via) • Paragonare la caccia alla balena come era concepita ai tempi di Melville a com’è considerata ai giorni nostri

Spunti di discussione e di ricerca • Riflessione sul desiderio di vendetta e rivalsa che prevarica ogni altro sentimento umano e corrode l’animo del singolo fino a renderlo impermeabile di fronte al sacrificio di vite innocenti • L’eterno conflitto tra uomo e la Natura: il desiderio dell’uomo, puntualmente annientato, di domare e governare gli elementi della Natura

Negli approfondimenti Focus sull’autore e sulla centenaria caccia alle balene Le baleniere di ieri e di oggi La balena tra leggende e letteratura

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

2° e 3° anno

Miguel De Cervantes

Don Chisciotte della Mancia Classico Un classico della letteratura spagnola, sempre attuale per desiderio di conoscenza e di avventura che contraddistingue l’uomo d’ogni tempo

Autore: Miguel De Cervantes Pagine: 232 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-1569-6

Contenuto Don Chisciotte, nobiluomo di campagna, trascorre il tempo a leggere romanzi cavallereschi ed è tanto preso dalle avventure raccontate che impazzisce, identificandosi con i personaggi preferiti. Il suo immaginario fantastico, così popolato di eroi e di cavalieri, lo induce ad autonominarsi cavaliere di ventura, difensore dei deboli e dei poveri. Si organizza per la partenza e chiama il suo cavallo Ronzinante, nomina Sancio Panza suo scudiero ed elegge come dama del cuore una

contadina, Dulcinea del Toboso. Iniziano così le esilaranti, appassionanti e fantasiose avventure di questo cavaliere senza macchia, che scambierà un’osteria per un castello, duellerà contro dei mulini a vento ritenendoli minacciosi giganti, ravviserà in pacifici greggi eserciti ed armi, si perderà in vagheggiati amori… e quant’altro ancora comparirà nella sua lucida follia.

Miguel De Cervantes Nacque ad Alcalà de Henares (Spagna) nel 1547. Attratto dalla vita militare, fu in Italia al servizio dei Colonna.

2° e 3° anno

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

Tematiche Riscoperta delle gesta e del mondo degli eroi e dei cavalieri • Aspetti della società cavalleresca e della relativa epoca storica • Ideali, imprese e rischi dei cavalieri • Gerarchie sociali nel mondo medievale • Esaltazione ed idealizzazione dell’amore femminile Evasione in un immaginario fantastico a compensazione di una vita banale • Divario tra realtà e fantasia • Importanza dei valori personali • Fede incrollabile in un ideale etico comportamentale • Fiducia nell’amore e nella giustizia

Sete di avventura in persone di ogni età • Importanza del coraggio • Buona dose di “lucida follia” • Fascino dell’avventura tra realtà e fantasia

Spunti didattici • La società spagnola nel ‘600 a confronto con quella italiana

• Gli ideali cavallereschi del ‘600 a confronto con quelli medievali

• I “valori” (intesi come ideali) di oggi e quelli di ieri

Negli approfondimenti on Chischiotte, il primo romanzo D moderno

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

2° e 3° anno

Charles Dickens

Canto di Natale Classico Un protagonista, il cui cuore è privo di gioia e di generosità, scopre la magia del Natale

Disponibile da giugno 2016

Autore: Charles Dickens Pagine: 128 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2507-7

Contenuto è la vigilia di Natale: mentre tutta la città si prepara alla festa e le strade piene di colori e profumi risuonano di allegri saluti e gioiosi auguri, il vecchio Scrooge pensa che sia sciocco sprecare tempo e denaro per festeggiare e si avvia verso la sua solitaria casa. Ma tutto può accadere nella notte più magica dell’anno... Tre strani fantasmi, quello del Passato, del Presente e del Futuro, condurranno Scrooge per mano in un viaggio nel tempo e gli faranno capire il vuoto e la

solitudine della sua vita. Al ritorno, ogni cosa avrà suoni e sapori diversi. A corredo del testo, un apparato finale di approfondimento delle tematiche, un fascicolo di comprensione del testo, una proposta operativa di schede interattive sul sito www.raffaellodigitale.it

2° e 3° anno

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

Tematiche Il Natale come solidarietà e disponibilità verso il prossimo • Importanza del sentimento interiore • Degenerazione della festività: regali, lusso, spreco… • Riflessione sul consumismo sfrenato Necessità di rapportarsi in modo positivo con gli altri • Introspezione personale: superamento dei propri egoismi • Consapevolezza che la felicità non si trova nella ricchezza ma negli affetti e in gesti semplici e quotidiani • Contrapposizione tra bene e male La solitudine e l’avarizia • Importanza di imparare a conoscere se stessi e a riconoscere le proprie limitazioni ed errori • Altruismo come aiuto ai bisognosi • Problematiche di vita e di crescita

Spunti didattici • N atale nella tradizione anglosassone e nella tradizione italiana •V olontariato •L a fiaba moralistica come specchio della società

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

2° e 3° anno

Giovanni Verga

Novelle Classico Un indimenticabile ritratto del Meridione nei racconti del maestro del Verismo

Autore: Giovanni Verga Pagine: 208 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 88-472-2508-4

Tematiche • Sfruttamento minorile • Emarginazione come condizione sociale • Interesse per il mondo dei vinti, degli sconfitti: contadini, pastori, minatori e pescatori ritratti nelle loro misere condizioni • Amore infelice • Egoismo che si concentra sul tema della “roba” e che condiziona la vita di tutti i personaggi fino a schiacciarli • Unità d’Italia percepita da parte dei popolani non nella sua interezza ma come

passaggio da un padrone all’altro • Accostamento tra esseri umani ed animali • Il “padre padrone”

Spunti didattici • I grandi problemi della seconda metà dell’800 • Processo di unificazione d’Italia

Negli approfondimenti Verga e il Verismo

Giovanni Verga Nacque a Catania nel 1840 da una famiglia di ricchi proprietari terrieri. Aderì alla poetica del Verismo e scrisse capolavori che esprimono un’attenta analisi della realtà siciliana e dei suoi prblemi. Nominato senatore nel 1920, morì nel 1922.

2° e 3° anno

ADATTAMENTI DI TESTI CLASSICI

Victor Hugo

I Miserabili Classico Il riscatto dei ceti più bassi della popolazione in un capolavoro della letteratura francese

Autore: Victor Hugo Pagine: 184 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-1438-5

Tematiche Problematiche sociali • Il tema del dolore e della sofferenza • La sofferenza degli umili • Il valore della solidarietà La donna ieri e oggi • La condizione di oppressione delle donne nelle società passate e nel presente •L ’amore materno L’impegno politico nei giovani • La presa di coscienza politica • La continuità generazionale tra anziani e giovani • La morte in guerra per la patria

Scenario storico • La Francia moderna, tra la Rivoluzione e l’Età Napoleonica

Spunti didattici • Confronto tra la Francia dell’800 e la società attuale

• La miseria e come essa influisce sulla criminalità

Negli approfondimenti I Miserabili, mille libri in un unico libro

Victor Hugo Nacque in Francia nel 1802. Scrisse poesie, opere teatrali e romanzi, tra i quali “Notre–Dame de Paris” (1831). “I Miserabili”, di cui offriamo un adattamento per giovani lettori, rappresenta un vero e proprio capolavoro della letteratura mondiale. 31

TEMI SOCIALI

1°, 2° e 3° anno

David Conati

Amici virtu@li Romanzo sulla realtà virtuale Un ragazzo è attratto dalla realtà del social network e dal mondo di internet

Autore: David Conati Pagine: 168 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-2071-3

Contenuto Grazie a un video pubblicato in rete da uno sconosciuto, Marco, che ha appena traslocato con la sua famiglia, diventa subito popolare. E per Dragan, Anna, Miliça e Francesco, i suoi nuovi compagni di scuola, Marco non è più invisibile. Ma a volte è meglio essere popolari o essere invisibili?

O meglio essere come Xorro, che grazie alla sua identità segreta si sente un supereroe? E i supereroi fino a quanto sono disposti a mettere a rischio la loro identità segreta per aiutare un vero amico in difficoltà? Un romanzo che guarda al modo dei giovani e alla tematica del Social network in modo moderno e intrigante.

David Conati Autore e compositore, ha lavorato con Tito Schipa Jr, Gino & Michele, Mogol. Collabora come traduttore con un’agenzia teatrale e ha scritto decine di testi teatrali, molti per ragazzi, premiati ad importanti festival nazionali. Ha anche pubblicato saggi, manuali educativi, canzoni, filastrocche, romanzi, guide didattiche e testi di parascolastica per diversi editori.

1°, 2° e 3° anno

TEMI SOCIALI

I ragazzini e i condizionamenti della moda • I punk, gli emo, i metallari, i “truzzi”… • Vestirsi in base al gruppo di appartenenza • Pensare e agire come pensa e agisce il gruppo I ragazzini di fronte alla separazione dei genitori • Situazione difficile, da vivere con maturità • Sentirsi amati da entrambi i genitori, pur nella loro diversità

Spunti didattici • Nel sito Raffaello Digitale troverai apposite schede per verificare il tuo stato di “dipendenza” da internet, giochi appositamente studiati e materiale didattico che fa riferimento ai personaggi principali del romanzo.

Tematiche I ragazzini e il mondo di internet

• Rischi e pericoli di chiudersi in se stessi • Facebook, Youtube, e-mail: vantaggi che possono portare se usati in modo corretto, svantaggi se usati in modo esagerato • Pericolo di dare più importanza agli amici “virtuali” rispetto a quelli reali

Negli approfondimenti Un “mare di informazioni” a portata di mouse I vari tipi di Social media Italiani e Social network (livello di dipendenza) Lavorare tramite internet Internet e la letteratura Internet e la musica Internet e il cinema Vocabolarietto informatico

TEMI SOCIALI

1° e 2° anno

Roberto Morgese

Un’amicizia... in ballo Romanzo sull'integrazione La difficile amicizia tra un ragazzino italiano e uno rom

Autore: Roberto Morgese Pagine: 144 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-2179-6

Contenuto La storia di Elvis, ragazzino rom, e Nico, suo compagno di classe, affronta in modo attuale e concreto la difficile problematica dell’integrazione tra i popoli. Inizialmente diffidente e addirittura intimorito dal nuovo arrivato, Nico non vuole dividerci il banco, non vuole starci gomito a gomito, non vuole affrontare insieme con lui le difficoltà scolastiche. Elvis è solo un estraneo! Poi, tra partite di calcio e, soprattuto, ballandoci

insieme il rock’n’ roll, Nico inizia a sentirsi incuriosito dal nuovo arrivato, dal suo mondo, dalla sua storia, dal suo modo di vivere... e con lui l’intera classe, impegnata nell’organizzazione di un musical. Il lettore sarà trascinato nel mondo, apparentemente opposto, dei due ragazzini: entrerà in un campo rom, sentirà sulla propria pelle i pregiudizi della gente, sarà invitato a riflettere su una problematica di estrema attualità.

Roberto Morgese È nato a Milano, vive a Parabiago e insegna da molti anni. Ha avuto esperienza in classi con alunni rom e a contatto diretto con loro ai campi. È formatore universitario per gli insegnanti e autore di opere di didattica in diversi ambiti disciplinari.

1° e 2° anno

TEMI SOCIALI

Tematiche

Spunti didattici

• La difficoltà di integrazione, nei grandi come nei ragazzi • La necessità del migliore inserimento sociale possibile e l’accoglienza dei “diversi” (clandestini, rom...) • L’importanza dello sport per favorire l’integrazione e l’amicizia tra ragazzi • L’adolescenza come momento critico della crescita • L’autostima e i falsi modelli di riferimento • Il problema del confronto con l’altro • Il superamento dei falsi pregiudizi • La solidarietà come alternativa alla ricchezza e al potere

•L ’immigrazione nell’era moderna e

le sue conseguenze •P anoramica sulle leggi che regola-

no oggi l’immigrazione e confronto tra i vari paesi europei • L a realtà del volontariato, aspetto importante di cui spesso si parla troppo poco

Negli approfondimenti I l mondo dei Rom: un’integrazione difficile S uggerimenti per una convivenza civile

TEMI SOCIALI

1° e 2° anno

Sonia Ognibene

Il segreto di Isabel Romanzo introspettivo I silenzi e le insicurezze di una ragazzina in cerca della propria identità

Disponibile da giugno 2016

Autore: Sonia Ognibene Pagine: 144 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-2512-1

Contenuto Isabel è quella che si dice una figlia perfetta: bella, educata, intelligente. È perfino una ballerina e una campionessa di nuoto. Sempre circondata da amici e adorata dai suoi genitori, crede che la vita sia una meravigliosa favola senza fine. Ma anche nelle favole il pericolo è sempre in agguato e quello che si credeva un giovane principe azzurro può diventare un orco aggressivo... La sua esistenza ne risulterà stravolta,

e dell’Isabel di un tempo non rimarrà che il ricordo. Tormentata dai rimorsi e dalla paura, la ragazzina cercherà di proteggere il suo segreto rifugiandosi dal nonno, chiuso da anni in una silenziosa solitudine, ma sensibile e riflessivo come forse i genitori non sono mai stati capaci di essere. Riuscirà a imparare il coraggio e a ritrovare la serenità? Isabel se lo augura e, intanto, nel suo complicato percorso si scoprirà donna.

Sonia Ognibene Vive in provincia di Macerata. Dopo la laurea in Lettere Moderne e un attestato di specializzazione in Operatore Servizi Multimediali, oggi lavora come assistente scolastica per bambini disabili.

1° e 2° anno

TEMI SOCIALI

Tematiche

Spunti didattici

Problematiche adolescenziali • L’insicurezza degli adolescenti a livello caratteriale • La fiducia nelle persone e nell’amicizia per uscire dall’isolamento • Il senso di abbandono in mancanza di punti di riferimento Problematiche familiari • I rischi di incomunicabilità tra genitori e figli • I figli come proiezione delle ambizioni dei genitori • La figura dei nonni come punto di riferimento Problematiche sentimentali • I primi approcci amorosi: riflettere sui propri sentimenti • I primi approcci amorosi: imparare a rispettare le volontà e le insicurezze degli altri

• L’importanza di una sana passione sportiva • I giovani e la guida: conseguenze gravi di comportamenti superficiali

Negli approfondimenti Nel mondo degli adolescenti: alla ricerca di un equilibrio

TEMI SOCIALI

1° e 2° anno

Silvio Conte - Mariella Ottino

Non trattatemi così!

Romanzo introspettivo Una ragazzina diviene vittima delle prepotenze delle sue compagne

Autore: Silvio Conte - Mariella Ottino Pagine: 160 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-1321-0

Tematiche Bullismo al femminile • Ragazzine soggiogate da una leader, esclusione della vittima dal gruppo • Critiche e prese in giro sull’abbigliamento e sul comportamento • Linguaggio spesso aspro e violento da parte delle bulle Problematiche adolescenziali • Eccessiva importanza della moda e dell’immagine esteriore • Disagio per un cambio di scuola: nuovi insegnanti, nuove amicizie... • Distanza tra figli e genitori

Problematiche scolastiche • Il voto: metro di paragone spesso sbagliato tra coetanee • Difficile aggregazione tra ragazzine di differenti ceti sociali

Spunti didattici • I casi di bullismo nei quotidiani • La realtà del volontariato

Negli approfondimenti Bullismo al maschile e al femminile

Conte - Ottino Insegnano nella scuola secondaria di primo grado. Sono marito e moglie e condividono la passione per le storie dedicate ai ragazzi.

1° e 2° anno

TEMI SOCIALI

Nandina Muzzi

Un tipo poco raccomandabile Romanzo a sfondo sociale Un incontro casuale tra ragazzi e un barbone conduce al superamento dei pregiudizi e al riscatto sociale

Disponibile da giugno 2016

Autore: Nandina Muzzi Pagine: 128 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-2513-8

Tematiche Emarginazione come problematica della società contemporanea • Pregiudizi nei confronti di uno stile di vita diverso • Modelli culturali associati al benessere • Modelli imposti dai media • Diversità come arricchimento • Aiuto solidale che non umilii • Solidarietà verso i “diversi” • Volontariato

Problematiche adolescenziali • Amicizia come unione e forza • Amicizia fragile minata da tradimenti e gelosie

Rapporto genitori/figli • Necessità del dialogo per una crescita responsabile del rapporto

V ivere da “senzatetto”: testimonianze e riflessioni critiche

Spunti didattici • Diversità di razza, di religione... • Diritto alla libertà e sua conquista a livello storico

Negli approfondimenti

Nandina Muzzi È nata nelle Marche. Ha insegnato per diversi anni, pubblicando libri di narrativa e di poesia.

TEMI SOCIALI

2° e 3° anno

Patrizia Marzocchi

Ricordare Mauthausen Romanzo a sfondo sociale Antisemitismo, razzismo, bullismo: diverse facce dell’intolleranza ieri come oggi

Autore: Patrizia Marzocchi Pagine: 168 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-1967-0

Contenuto Mariangela ha appena terminato con successo il primo anno del liceo, ha una famiglia benestante, frequenta una compagnia esclusiva, ha un’amica del cuore cui è molto legata. Non confida però a nessuno i suoi pensieri più intimi, tra i quali l’ossessione per il passato della sua famiglia di radici ebraiche. Improvvisamente, tutto il suo mondo crolla: la fabbrica del padre fallisce e la sua famiglia, ridotta in povertà, deve trasferirsi presso i parenti che vivono in campagna. Mariangela non trova il coraggio di confidarsi con gli amici e sparisce senza lasciare

tracce. Odia tutto della nuova casa, del nuovo paese. La presenza del nonno, reduce del campo di concentramento di Mauthausen, la spinge alla ricerca delle radici della sua famiglia ebraica. È però tutto molto difficile perché il nonno non vuole parlare del passato. Emerge inoltre l’esistenza di un rancore profondo tra la famiglia di Mariangela e quella di uno strano ragazzo del paese, che lotta, assieme alle sorelle, contro un gruppo di bulletti razzisti. Un romanzo coinvolgente per riflettere sull’importanza della memoria storica.

Patrizia Marzocchi Vive a Bologna e insegna lettere nella scuola secondaria di primo grado. Ha compiuto molti viaggi che hanno ispirato i suoi romanzi. Ha pubblicato numerosi libri per ragazzi. Il suo sito è: patriziamarzocchi.com 40

2° e 3° anno

TEMI SOCIALI

Tematiche

Spunti didattici

• L’importanza della memoria storica • La tragedia della Shoah, anche nelle generazioni future • L’intolleranza verso le altre razze: grave problematica sociale di oggi • Attrazione da parte dei ragazzi verso l’uso della violenza per stravolgere le regole • Persistenza di atti di bullismo nei più giovani • L’importanza di un sano rapporto nonno-nipote

• L’antisemitismo ieri e oggi • L’intolleranza ieri e oggi • Il bullismo ieri e oggi • Lo sfruttamento lavorativo ieri e oggi

Negli approfondimenti PER NON DIMENTICARE: • La Shoah • Cronologia della Shoah • Il nazismo • Adolf Hitler • I simboli • Campi di concentramento e di sterminio • Le testimonianze • L’Ebraismo nell’Europa del primo ‘900 • I ghetti • Libri testimonianza sull’argomento • Film consigliati sull’argomento

Ciak ...

L’ingresso di un campo di concentramento

si gira

La Shoah

La parola ebraica Shoah significa “disastro, catastrofe, distruzione” e designa lo stermino totale degli ebrei perpetrato dai nazisti tedeschi capeggiati da Adolf Hitler. Un’altra parola indica la persecuzione contro gli ebrei: pogrom, che deriva dal russo e vuol dire “devastazione”. Il popolo ebraico subì nei secoli innumerevoli pogrom: gli ebrei in quanto tali furono perseguitati in tutta Europa, scacciati, uccisi, usati come valvola di sfogo e capro espiatorio per la rabbia dei popoli. Nella Germania nazista questa persecuzione fu sistematica e disumana, attuata con lo scopo dichiarato di cancellare dalla faccia della terra tutta la razza ebraica, considerata inferiore, degenerata, impura.

Per non dimenticare Approfondimenti storici Attualizzazione della tematica Proposte di lettura Filmografia

A cura di Paola Valente 139

140

TEMI SOCIALI

2° e 3° anno

Claudio Elliott

I giorni della Tartaruga Romanzo a sfondo sociale Una storia di bullismo e disagio giovanile

Autore: Claudio Elliott Pagine: 168 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-2174-1

Contenuto Se ogni scuola è lo specchio della propria città, questa scuola media riflette una società fatta di corruzione e malaffare. I professori fanno quello che possono per arginare le prepotenze degli alunni, ma lasciar correre è spesso la soluzione più indolore e a portata di mano. A Simone però fare il bullo con i compagni non basta più: a quella scuola serve una lezione da ricordare per sempre! E così, assieme a due compagni, compie un’irruzione a tarda

sera, spacca computer e materiale didattico, strappa registri, filma la sua “impresa” con il cellulare e manda il video su internet. Presto, però, il cerchio delle indagini dei Carabinieri si stringe attorno al ragazzo. Grazie a uno stile veloce, serrato, che attrae il lettore e lo trasporta nel vivo della storia, il romanzo mostra tutti i lati del bullismo e del vandalismo giovanile, aiutandoci a comprendere il fenomeno e offrendo spunti di riflessione mai banali.

Claudio Elliott Vive a Potenza, dove insegna Lettere in una scuola secondaria di primo grado. È un affermato autore di narrativa per ragazzi. Per Raffaello ha scritto “Il barcone della speranza”.

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2° e 3° anno

TEMI SOCIALI

Tematiche Piccola e grande delinquenza • Episodi di sopraffazione nei gruppi di ragazzini: prime avvisaglie di veri e propri atti di delinquenza • Bullismo consolidato nei più grandi, perpetrato con intenzionalità • Persistenza di atti di bullismo su vittime incapaci di difendersi • Attrazione da parte dei ragazzi verso l’uso della violenza per stravolgere le regole • Atti di vandalismo minorile Problemi adolescenziali • Importanza dell’amicizia • Emulazione giovanile di modelli sbagliati • Condivisione dei problemi adolescenziali con i compagni di scuola Rapporto dei ragazzi con la famiglia • Importanza del colloquio con genitori e adulti per maturare una capacità di giudizio equilibrata

• Varie tipologie di famiglie: quelle troppo permissive, quelle “manesche”, quelle che privilegiano il dialogo Rapporto dei ragazzi con gli insegnanti • Approccio costruttivo di insegnanti che adottano strategie e modalità educative originali per contenere l’aggressività dei propri allievi • Uso dello sport nella scuola per incanalare in modo positivo l’aggressività

Spunti didattici • L’adolescenza e i suoi problemi, con esempi di vita tratti da: i quotidiani, il mondo della musica, il mondo cinematografico, il mondo letterario, internet • Giovani e anziani: due mondi a confronto e, spesso, in conflittualità

Negli approfondimenti D ossier sulla delinquenza giovanile

TEMI SOCIALI

2° e 3° anno

Claudio Elliott

Il barcone della speranza Romanzo a sfondo sociale Il problema dell’immigrazione visto dagli occhi ingenui di un ragazzino profugo di 11 anni

Autore: Claudio Elliott Pagine: 160 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-1877-2

Contenuto Erion è un ragazzino albanese di 11 anni che si ritrova sbattuto come clandestino sulle coste pugliesi, in una realtà che conosce poco o male: lui dell’Italia ha solo la visione rosea e distorta di alcuni programmi televisivi. Appena si rende conto dei pericoli a cui può andare incontro, scappa lontano e si rifugia in una villetta sul litorale pugliese. Viene inseguito da alcuni loschi individui, che fanno del traffico di bambini la loro attività preminente e sono disposti a tutto pur di guadagnare denaro. Solo l’aiuto di una coraggiosa ragazzina lo aiuterà a sbrogliare la matassa di alcune situazioni in cui si va a cacciare.

Il romanzo, intenso e avvincente, presenta una delle problematiche sociali più difficili dei nostri tempi, quella dell’immigrazione, e si avvale di molti altri personaggi che contribuiscono a rendere la storia più attuale e veritiera.

Claudio Elliott Vive a Potenza, dove insegna Lettere in una scuola secondaria di primo grado. È un affermato autore di narrativa per ragazzi. Per Raffaello ha scritto “I giorni della Tartaruga”.

2° e 3° anno

TEMI SOCIALI

Tematiche

Apparati didattici

Problematiche sociali dei nostri tempi • L’immigrazione e il problema dei clandestini • Il commercio di clandestini gestito da uomini senza scrupoli che mirano al loro sfruttamento • Traffico di minori

• Immigrazioni, emigrazione, clandestini, traffico di bambini e traffico d’organi, lavoro in nero • L’Italia vista come “La terra della libertà e del benessere” • Leggi che regolano i diritti dei lavoratori • I Rom • Il Mar Mediterraneo: un “cimitero d’acqua”

L’attenzione e la sensibilità verso ogni essere vivente • Altruismo come aiuto ai più svantaggiati • Partecipazione a movimenti ambientalistici non violenti (Greenpeace) volti alla salvaguardia di ogni essere vivente Rapporto ragazzi/genitori • Due diversi modelli educativi a confronto • Dialogo con gli adulti a superamento delle difficoltà e per una crescita più armonica

Negli approfondimenti Dossier sugli sbarchi degli extracomunitari

TEMI SOCIALI

2° e 3° anno

Daniela Simonini

Chi ha paura della matematica? Romanzo epistolare Dolce corrispondenza con l’amica del cuore

Autore: Daniela Simonini Pagine: 104 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0251-1

Tematiche La corrispondenza epistolare nell’era di internet • “Aprirsi” dinanzi ad un foglio di carta • Paura di “aprirsi” dinanzi agli altri

La difficoltà di crescere • Disistima e non accettazione di sé (anoressia, bulimia…) • Solitudine

L’amicizia nell’età adolescenziale • Importanza di confidarsi • Affinità e comprensione • Diversità e conflitti • Gelosia

Spunti didattici

Le problematiche legate al mondo della scuola • Comprensione o non comprensione

• Lo sviluppo del mondo della comunicazione (dalla posta agli sms alle e-mail) • Eventuali problematiche in seguito ad una bocciatura • Corsi di recupero per superare le lacune individuali

Daniela Simonini È nata a Fusignano e vive a S. Martino di Lugo (Ra). Lavora presso la biblioteca comunale e si dedica alla promozione della lettura.

2° e 3° anno

TEMI SOCIALI

Antonella Sacco

Un evento memorabile Romanzo d'attualità Contrapposizione di vedute tra genitori e figli su problematiche sociali di attualità

Autore: Antonella Sacco Pagine: 128 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0796-7

Contenuto La globalizzazione, il Social Forum, il confronto tra i global e i no-global... Questi temi di attualità vengono discussi in classe, e, in Francesca, ragazzina di 12 anni, suscitano un forte interesse e un crescente desiderio di partecipazione. Al concerto di Natale la ragazza decide di suonare Imagine, brano pacifista di John Lennon. Quando viene organizzato

il Social Forum di Firenze, Francesca vuole parteciparvi a tutti i costi, soprattutto per manifestare il suo pensiero e dimostrare la sua maturità. Ma si scontra con le preoccupazioni della madre... Uno scontro generazionale finemente descritto e rappresentato in modo esemplare dall’autrice.

Antonella Sacco Nata a Firenze, laureata in matematica, ha sempre amato leggere e scrivere e ha già pubblicato con diverse Case Editrici italiane racconti per ragazzi e adulti.

TEMI SOCIALI

2° e 3° anno

Loredana Frescura

La rospa, l’imbranato e la fata Romanzo a sfondo psicologico La giovane vita, raccontata in prima persona, di tre adolescenti del nostro tempo

Autore: Loredana Frescura Pagine: 112 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0659-5

Tematiche Problematiche adolescenziali • Falsi punti di riferimento nella società contemporanea: bellezza e successo ad ogni costo • Il sentirsi diverso: la non accettazione di sé • Rapporto conflittuale tra giovani: arrabbiati, imbranati, fragili

• Droga e alcool come effimeri surrogati di potere • Malattie sociali: bulimia, anoressia

Spunti didattici • I ragazzi e gli anziani • Il cinema e l’adolescenza

Loredana Frescura Vive a Papiano in provincia di Perugia. Autrice affermata, ha pubblicato racconti per varie Case Editrici italiane.

2° e 3° anno

TEMI SOCIALI

Loredana Frescura

La Banda dei Vermi

Romanzo d'avventura a sfondo sociale L’appartenenza ad una banda permette ad un gruppo di ragazzi molto “problematici” di crescere e scoprire le cose importanti della vita

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Autore: Loredana Frescura Pagine: 144 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0253-5

Tematiche Problematiche adolescenziali • Disistima di sé, il sentirsi diverso • Bisogno di riconoscimento • Gruppo come crescita o come devianza Rapporto genitori/figli • Presenza o assenza dei genitori • Due diversi modelli educativi: divieti o libertà totale

Rapporto insegnanti/ragazzi • Metodi educativi che cercano di capire i ragazzi rispettandoli • Fiducia da parte degli educatori

Spunti didattici • La magia nel corso dei secoli • Finti maghi o santoni • La tematica delle “streghe” nella letteratura per ragazzi

Loredana Frescura Vive a Papiano in provincia di Perugia. Autrice affermata, ha pubblicato racconti per varie Case Editrici italiane.

FANTASIA E AVVENTURA

1° e 2° anno

Maurizio Giannini

L’enigma di pagina 100 Romanzo giallo-poliziesco Un giallo poliziesco avvincente e coinvolgente

Autore: Maurizio Giannini Pagine: 144 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-2072-0

Tematiche Problematiche adolescenziali: singole e/o di gruppo • Timidezza e tendenza ad isolarsi • Disistima di sé con conseguente difficoltà a rapportarsi • Bisogno di riconoscimento e di approvazione per acquisire sicurezza Gruppo come crescita • Necessità di far parte di un gruppo per superare le difficoltà individuali • Gruppo come devianza: il bullismo • Importanza dell’amicizia a superamento della solitudine

Rapporto adulti e/o insegnanti • Necessità da parte dei ragazzi di identificarsi con figure adulte positive • Valorizzazione della personalità di ciascun allievo, anche se diverso, da parte degli insegnanti Rapporto genitori/figli • Necessità del dialogo per superare le difficoltà individuali e per una crescita armonica • Rispetto da parte dei figli verso i genitori e viceversa • Partecipazione dei ragazzi alla vita familiare

Maurizio Giannini È nato a Roma e vive in una località molto vicina alla capitale. Scrive romanzi per ragazzi e bambini da molti anni e alcuni suoi libri hanno ricevuto importanti premi e riconoscimenti.

1°, 2° e 3° anno

FANTASIA E AVVENTURA

Giuliana Facchini

Perduti fra le montagne

Romanzo d'avventura L’emozionante avventura di tre ragazzi alla scoperta e alla difesa della natura

Autore: Giuliana Facchini Pagine: 128 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-2514-5

Nuova edizione giugno 2016

Tematiche Il contatto con la natura • Una vacanza speciale a contatto con la natura • L’amore e il rispetto per la natura in confronto al fenomeno del bracconaggio • Il cane: un amico speciale a quattro zampe • Amore per gli animali

aiuto reciproco • Rapporti conflittuali con gli amici del gruppo • Conformarsi al gruppo e alle sue decisioni: fattore positivo o negativo • I primi innamoramenti • Il coraggio e il desiderio di mettersi alla prova • L’assumersi le proprie responsabilità • La necessità del dialogo con i genitori

Problematiche adolescenziali • L’amicizia tra ragazzi: solidarietà e

Spunti didattici

Giuliana Facchini Vive in un paese vicino al lago di Garda. Ha scritto numerosi romanzi per ragazzi, ricevendo premi importanti.

FANTASIA E AVVENTURA

1°, 1° e 2°2° e anno 3° anno

Luciano Nardelli

Lo scudo di Tranis Romanzo d'avventura a sfondo storico Ragazzi appassionati di archeologia si oppongono ad un imprenditore senza scrupoli

Autore: Luciano Nardelli Pagine: 128 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0268-9

Tematiche La civiltà etrusca • Differenza tra storia e leggenda • Usi e abitudini del popolo etrusco • Importanza degli Etruschi nella storia antica Lo studio dei reperti storici • Valore culturale/valore materiale • I tombaroli • Il commercio di reperti Il mondo dei giovani • Piacere di vivere insieme un’avventura

• Valore dell’amicizia nell’adolescenza • Aiuto reciproco • Confidenze •P rimi innamoramenti

Spunti didattici • Conoscenza del nostro patrimonio artistico: pittura, scultura, architettura... • Importanza delle visite ai musei

Luciano Nardelli Giornalista e scrittore, ha pubblicato numerosi racconti, soprattutto di fantascienza. Ha ottenuto diversi riconoscimenti e premi. Ha collaborato con la RAI per la realizzazione di un radioprogramma di fantascienza.

1° e 2° anno

FANTASIA E AVVENTURA

Giuseppe Forti

Il tesoro di Thera Romanzo giallo a sfondo storico Una storia piena di intrighi che porta una ragazzina e suo fratello sulle tracce di predatori di tesori antichi

Autore: Giuseppe Forti Pagine: 112 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0252-8

Tematiche

Spunti didattici

L’amore per l’archeologia e il mondo antico • Importanza delle fonti • Musei, biblioteche, pinacoteche... grandi contenitori culturali • Studio delle civiltà antiche • La civiltà greca • La civiltà egizia

• Contrapposizione tra mito e storia • Nascita del pensiero mitico • Sviluppo del pensiero filosofico • Commerci leciti e illeciti di reperti storici

I giovani e il piacere dell’avventura • Esperienze di vacanza e di studio • Fascino del mistero, dell’intrigo e dell’avventura Giuseppe Forti È nato e vive a Padova. È laureato in pedagogia. Ha svolto la professione di insegnante e di direttore didattico. Ha pubblicato molti testi per l’infanzia e l’adolescenza.

FANTASIA E AVVENTURA

1° e 2° anno

Paola Valente

Suore da corsa Racconto di fantasia Due ragazzini pestiferi diventano amici di tre simpatiche e maldestre suore

Autore: Paola Valente Pagine: 144 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0477-5

Tematiche Il bisogno di avventura dei ragazzi • Desiderio di libertà e di indipendenza • Piacere di stare insieme e desiderio d’avventura • Tentativo di superare le proprie paure Rapporto con i genitori e/o gli adulti • Mancanza di dialogo: genitori latenti e superficiali • Genitori come riferimento positivo •R apporto collaborativo e valido tra fratelli

•A micizia come supporto per i ragazzi nei momenti di crescita.

Spunti didattici • Studio dei vari Ordini Monastici • Erbe officinali • La filosofia orientale: il mondo dei santoni

Paola Valente È nata a Valdagno, in provincia di Vicenza. Vive a Vicenza, dove insegna. Ama raccontare ai suoi alunni le storie che, poi, mette per iscritto. Per Raffaello ha scritto molti racconti e romanzi.

1° e 2° anno

FANTASIA E AVVENTURA

Antonella Verzola

Il mistero dell’altopiano Romanzo d'avventura La Scozia delle verdi praterie... ma soprattutto la Scozia dei castelli infestati da presenze magiche

Autore: Antonella Verzola Pagine: 128 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0633-5

Tematiche Problematiche adolescenziali • Amicizia intesa come comprensione e rispetto per la diversità dell’altro • Autostima e conoscenza di sé

e un significato diverso • Il gergo come “linguaggio settoriale”

Il pettegolezzo • A cosa è dovuto il pettegolezzo nei gruppi e nei piccoli centri?

• Informazioni sulla storia e sulle tradizioni della Scozia • Autori famosi citati nel libro: Charlotte Brontë ed Emily Brontë • Il romanticismo inglese •L eggende e misteri legati ai castelli scozzesi

Il linguaggio dei giovani • Il modo di parlare dei giovani, “il gergo”: modifica di alcune parole della lingua che assumono un senso

Spunti didattici

Antonella Verzola Vive in provincia di Viterbo. È appassionata sin da piccola di lettura e di scrittura per ragazzi.

FANTASIA E AVVENTURA

2° e 3° anno

Luciano Nardelli – Maria Mazzei

Storie di avventure e di amori

Raccolta di racconti per ragazzi Due storie avvincenti: un’avventura fantastica e una delicata storia d’amore

Diritti d’autore a favore della Lega del Filo d’oro

Autore: Luciano Nardelli - Maria Mazzei Pagine: 144 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0594-9

Luciano Nardelli

L’occhio del deserto Romanzo di fantascienza Un’avventura fantascientifica ambientata in un mondo lontano della galassia

Autore: Luciano Nardelli Pagine: 160 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0481-2

2° e 3° anno

FANTASIA E AVVENTURA

Tiziana Ortelli

Il sottopassaggio Romanzo giallo Una storia densa di imprevisti e di intrecci vissuti da un gruppo di ragazzi e da un intero paese

Autore: Tiziana Ortelli Pagine: 128 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0531-4

Contenuto In un paesino si verificano strane scomparse di ragazzi nei pressi di un sottopassaggio. I due giovani protagonisti, Zoe, derisa dai compagni per il suo non volersi omologare al resto dei giovani, e Sandro, il nuovo arrivato in paese, si trasformano in piccoli detective. Vivono strane vicende in un clima misterioso in cui si intrecciano, presente e passato, tra un’antica leggenda ed uno strano tipo che vive

in paese. A creare suspense e tensione c’è anche la presenza ricorrente di un gatto. Mentre la polizia brancola nel buio, sono proprio i due ragazzi a risolvere l’enigma e a prosciogliere dall’accusa un innocente. Ma il racconto lascia al lettore tanti spunti personali di riflessione sull’accaduto e sui misteri inspiegabili della nostra vita.

Tiziana Ortelli Vive in Svizzera, nel Canton Ticino, dove svolge la professione di traduttrice. Appassionata di narrativa ed accanita lettrice di racconti, ama scrivere storie, sia per ragazzi che per adulti.

ROMANZI STORICI

1° anno

Luciano Nardelli

I Cavalieri della Quinta Luna Il Medioevo (Feudalesimo) Cinque ragazzi coraggiosi si oppongono ai soprusi di un feudatario corrotto e disonesto

Autore: Luciano Nardelli Pagine: 176 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,80 Isbn: 978-88-472-0812-4

Argomenti da sviluppare

Percorsi Storici

• Problemi connessi all’amministrazione della giustizia • Il divario tra i vari ceti: il rapporto tra potenti e sottomessi • Il valore e l’azione concreta dell’amicizia e dell’amore • La diversità come valore • La viltà del tradimento, specie se compiuto per interesse • Salvaguardia dell’ambiente: le foreste • La guerra tra Papato ed Impero • Difficoltà di sopravvivenza per i giovani lasciati a se stessi o orfani • Importanza di identificarsi in una figura adulta e positiva • L’ideale di giustizia come punto di riferimento

• Lotte tra Papato ed Impero nel Medioevo • Età feudale: feudatario e vescovo-conte • Economia curtense: il lavoro nel feudo • Tornei e giostre con giullari e menestrelli • Abbazie e abati • Il monachesimo: i monaci benedettini e l’“ora et labora” • Rivoluzione agricola: nuovi mezzi e nuove tecniche di coltivazione (aratro pesante, rotazione triennale…) • Nuove tecniche edilizie nella costruzione di cattedrali

Negli approfondimenti I l Medioevo (notizie e curiosità storiche)

1° anno

ROMANZI STORICI

Nadia Vittori

Lapo, pellegrino romeo

Il Medioevo (Pellegrinaggi)

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L’emozione di vivere un viaggio pieno di avventure nel Medioevo

Autore: Nadia Vittori Pagine: 176 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0479-9

Argomenti da sviluppare

Percorsi Storici

Il pellegrinaggio come “specchio” del Medioevo • Periodizzazione storica • Mentalità e modi di vita dell’uomo medievale • Rapporto Chiesa-Impero • Monastero come centro culturale • Magie e superstizioni • Scene di vita sociale (commercio, medicina, brigantaggio, epidemie…)

• Conoscenza delle più importanti religioni • Rapporti tra la famiglia principesca dei Colonna e papa Bonifacio VIII • I Guelfi e i Ghibellini

Il viaggio come avventura e conoscenza • Presa di coscienza del proprio “io” • Ampliamento degli orizzonti culturali • Rispetto dell’altro • Conoscenza del “diverso” come crescita della propria personalità

Nadia Vittori Esperta di narrativa storica per ragazzi, ha pubblicato vari romanzi storici.

ROMANZI STORICI

1° anno

Marco Tomatis

La crociata di Margherita Il Medioevo (Crociate) Una guerra in una terra lontana e sconosciuta. Una fanciulla coraggiosa al seguito dei Crociati in mezzo a mille pericoli

Autore: Marco Tomatis Pagine: 144 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0478-2

Argomenti da sviluppare

Percorsi Storici

Le Crociate: grande avvenimento storico • Crociata come fenomeno storico • Piccoli e grandi protagonisti delle Crociate • Motivi religiosi e motivi economici • Grandi sovrani europei: Federico Barbarossa, Filippo Augusto di Francia, Riccardo Cuor di Leone, Saladino • Battaglia di Acri

• Assurdità e inutilità di ogni guerra • Rispetto delle religioni altrui • Due religioni a confronto: Cattolicesimo e Islamismo • Due mondi a confronto: Oriente e Occidente • La “demonizzazione” del popolo ebraico dalla storia antica a quella moderna

Marco Tomatis È nato e vive in provincia di Cuneo. Ha pubblicato numerosi romanzi per ragazzi e, in questa Collana, “Lorenzo e la Grande Guerra”.

2° anno

ROMANZI STORICI

Sofia Gallo

Sii forte, Adelasia Il Rinascimento Sullo sfondo della società rinascimentale, la storia di una ragazzina intrepida che riesce a superare le avversità e le imposizioni familiari

Autore: Sofia Gallo Pagine: 160 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,80 Isbn: 978-88-472-0813-1

Argomenti da sviluppare

Percorsi Storici

• Ereditarietà del titolo e dei possedimenti, ripartiti in base alla nascita e al sesso • Le dure regole della vita in convento • Lo strapotere dei nobili verso le fasce sociali più deboli • Lotte, scontri e matrimoni combinati tra famiglie nobili per aumentare il loro potere • Solidarietà e apprezzamento per il diverso • La miseria e l’esasperazione degli emarginati • Amore contrastato a causa del divario sociale • Annientamento delle aspirazioni giovanili • Conquista sofferta degli ideali di vita

• Alla ricerca di nuovi modelli culturali • Riscoperta dei classici • L’uomo al centro dell’universo: fiducia e consapevolezza nelle proprie possibilità • Vita politica e intellettuale del ‘400 • Lorenzo de’ Medici e la sua politica d’equilibrio • Le Compagnie di Ventura • I principi mecenati, le accademie letterarie • Leonardo, Michelangelo, Raffaello • Il metodo sperimentale • Le nuove scoperte: la stampa, le armi da fuoco

Negli approfondimenti Il Rinascimento (notizie e curiosità storiche)

ROMANZI STORICI

2° anno

Luciano Marasca

Da un altro mondo Le scoperte geografiche La scoperta dell’America vista attraverso gli occhi degli indigeni

Autore: Luciano Marasca Pagine: 144 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2503-9

Argomenti da sviluppare • La scoperta del Nuovo Mondo • La vita a Guanahani prima dell’arrivo di Cristoforo Colombo • Gli esseri venuti da lontano: timori e aspettative degli abitanti delle Americhe • La colonizzazione e lo sfruttamento • La barbarie dei conquistatori • Impiego della manodopera indigena in lavori forzati • La natura violata

• Distruzione dell’ambiente primitivo per impossessarsi delle sue materie prime

Percorsi Storici • La scoperta del Nuovo Mondo: aspetti positivi e negativi • La nascita della schiavitù e le sue conseguenze

Negli approfondimenti e scoperte geografiche (notizie e L curiosità storiche)

Luciano Marasca È nato a Filottrano, in provincia di Ancona. Ha lavorato nella Cooperazione Internazionale per gli aiuti allo sviluppo in diverse parti del mondo.

2° anno

ROMANZI STORICI

Elisabetta Marchetti

Il mistero dell’Enciclopedia L'Illuminismo Un’amicizia tra una ragazza viennese e due ragazzi italiani in una Milano dominata dagli Asburgo nella seconda metà del ‘700

Autore: Elisabetta Marchetti Pagine: 160 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,80 Isbn: 978-88-472-0814-8

Argomenti da sviluppare • Le assurdità delle ingiustizie sociali • Le ingerenze della politica sulla cultura • Le nuove idee e il secolo dei lumi • La cultura come forma di resistenza e di lotta

Percorsi Storici • Italia sotto gli Asburgo dal punto di vista politico, economico e culturale • L’Illuminismo e la sua diffusione oltr’Alpe, fino in Italia

• I salotti letterari, i circoli e le accademie • Ritratto di un illuminista milanese: Pietro Verri • L’Enciclopedia e i suoi autori • Le invenzioni del secolo dei “lumi”

Negli approfondimenti L’Illuminismo (notizie e curiosità storiche)

Elisabetta Marchetti Vive e fa l’insegnante nella provincia di Bergamo, città dove è nata. È appassionata di storia e di tutto quanto riguarda lo studio del passato. 63

ROMANZI STORICI

1°, 2° e 3° anno

Elena Frontaloni

L’Unità d’Italia, ieri e oggi A colloquio con i grandi Personaggi del Risorgimento

FOCUS Giornata Nazionale dell’Unità d’Italia e del Tricolore (17 Marzo) Autore: Elena Frontaloni Pagine: 160 Prezzo: E 8,50 Isbn: 978-88-472-1602-0

Contenuto Piazza Mazzini, via Garibaldi, piazzale Cavour, largo Vittorio Emanuele II: in quale città d’Italia manca un luogo intitolato a uno dei quattro “padri della patria”, gli uomini che hanno lottato per unificare la nostra penisola nell’Ottocento? E cosa ne sappiamo, oggi, di personalità tanto onnipresenti e discrete? Questo nuovo libro dedicato a uno dei periodi più noti e complessi della storia italiana, il Risorgimento, parte da qui: dall’idea che Giuseppe Mazzini, Giuseppe Garibaldi, Camillo Benso di Cavour, Vittorio Emanuele II bussano ancora alla porta della nostra vita tutti i giorni. Una buona ragione per conoscerli meglio, questi uomini eccezionali e controversi.

E anche per ricordarne entusiasmi e scoramenti, difetti e pregi, risoluzioni geniali e grossolani errori: insomma tutto quel miscuglio di buono e di cattivo che, a sentire per esempio Giuseppe Garibaldi, “compone ogni vita umana, dalla più oscura alla più eroica”.

Elena Frontaloni È nata in provincia di Macerata. È appassionata dei testi classici, soprattutto dell’antichità. Per questa collana ha curato schede e approfondimenti di numerosi titoli.

1°, 2° e 3° anno

ROMANZI STORICI

Per parlare di:

Come lavorare sul testo

• Il Risorgimento: mito e storia • I grandi personaggi del Risorgimento italiano • La biografia: un genere letterario • Parlare di sé: l’intervista • Lo sguardo degli altri: scontri e adesioni

Il testo può essere letto come una serie di biografie integrate da preziosi documenti d’epoca, a supporto del libro di storia, ma pure come prontuario di generi di scrittura diversi, e particolarmente utilizzati tanto nell’Ottocento, quanto nel nostro tempo: la biografia, il commento, il diario, la lettera, la memoria, il pamphlet.

Struttura Il volume si divide in due parti. Nella prima, La lettura e i documenti, si racconta anzitutto la vita dei quattro personaggi sulla base delle più recenti acquisizioni critiche e storiografiche, facendo attenzione alle notizie fondamentali sulla vita e sull’attività come agli aneddoti più gustosi o più significativi. Segue un’ampia sezione di testi d’epoca, comprendenti sia pagine scritte dai quattro personaggi in esame, sia dai loro contemporanei che li osservano agire e ne commentano l’operato in memorie, giornali, diari, lettere. Ogni sezione è arricchita da foto e ritratti originali, oltre che da piccoli box con notizie storiche, di cultura e civiltà ottocentesche. A chiusura di questa prima parte, si troveranno un’ampia cronologia degli eventi risorgimentali e una panoramica di cartine d’Italia dal 1815 al 2010, dove osservare le tappe attraverso cui i confini politici del nostro Paese si sono disegnati nel corso dei secoli.

La seconda parte del volume chiama in causa direttamente il lettore. S’intitola Ora tocca a te! Ieri e oggi a confronto, e si apre con un’intervista “impossibile” rilasciata dai quattro personaggi a un intervistatore d’oggi. Mazzini sarà alle prese con un emigrante, Garibaldi con una modella, Cavour con un agricoltore, Vittorio Emanuele II con uno showman. Molte delle domande e delle risposte saranno lasciate all’estro del giovane lettore, che potrà in questo modo mettere a frutto quanto appreso nella prima parte del volume. Un lavoro simile è sollecitato dalla proposta di lettura successiva, dove sono messi a dialogare un ragazzo dell’Ottocento e uno del 2010. Anche in questa sezione domande e risposte verranno spesso lasciate alla penna del lettore, così da rendergli familiari, oltre che noti, i modi di parlare, vivere, essere giovani durante il Risorgimento.

ROMANZI STORICI

1°, 2° e 3° anno

Marco Tomatis

Lorenzo e la Grande Guerra La Prima Guerra Mondiale La durezza e la miseria della guerra rivissute attraverso gli occhi di un ragazzo undicenne

NUOVA VERSIONE AGGIORNATA In occasione del Centanario della Prima Guerra Mondiale

Contenuto Torino, autunno 1917. Inseguito dalla polizia, il giovane Lorenzo fugge su un treno diretto al fronte. Si ritroverà sul Carso, vicino ai soldati in trincea, poi coinvolto nella disastrosa ritirata dell’esercito dopo la sconfitta di Caporetto. Verrà così a contatto con la durezza e la miseria della guerra, terribile per tutti, amici e nemici, italiani e austriaci, militari e civili. E capirà che l’onore e la crudeltà, come il fanatismo e la comprensione, non dalla bandiera, dalla lingua che si parla e dall’esercito in cui si combatte.

Autore: Marco Tomatis Pagine: 144 Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2205-2

Marco Tomatis È nato e vive in provincia di Cuneo. Ha pubblicato numerosi libri di narrativa per ragazzi vincendo diversi premi letterari. Ha lavorato per anni come sceneggiatore di fumetti.

1°, 2° e 3° anno

ROMANZI STORICI

COLLANA

Argomenti da sviluppare

Negli approfondimenti

• L’inutilità e l’ingiustizia della guerra • Distruzione, fame e miseria, conseguenti la guerra • Lavoro delle donne e dei minori • La pietà verso i feriti, a prescindere dalla nazionalità cui essi appartengono • L’importanza dell’amicizia e della comprensione per superare momenti difficili come la lontananza dagli affettifamiliari • Le scoperte e le invenzioni degli scienziati messi al servizio dell’umanità: aspetti positivi e/o negativi

• • • • • • •

La Prima Guerra Mondiale analizzata attraverso nuovi e originali punti di vista: Un nuovo modo di combarre L’esercito italiano Il lavoro delle donne e dei ragazzi I protagonisti principali I luoghi della guerra La letteratura sulla guerra Le canzoni sulla guerra

Percorsi storici • La propaganda sulla guerra nei regimi totalitari visti dagli scrittori del ’900 • I poeti “cantano” la guerra • Le cause della Prima Guerra Mondiale • In Italia: interventi e nautralisti • L’Europa dopo la Prima Guerra Mondiale

Progetto rientrante nel Programma ufficiale delle commemorazioni del centenario della prima Guerra mondiale a cura della Presidenza del Consiglio dei Ministri - Struttura di Missione per gli Anniversari di interesse nazionale.

ROMANZI STORICI

3° anno

Annamaria Piccione

Niente campana per Cunebardo Il Risorgimento L’unificazione d’Italia e la spedizione dei Mille raccontate non solo da chi le attuò ma anche da chi le subì

Autore: Annamaria Piccione Pagine: 144 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,80 Isbn: 978-88-472-0815-5

Argomenti da sviluppare

Percorsi Storici

• L’unificazione dell’Italia • Il rischio della vita in nome di un ideale • La ricchezza della diversità • Il potere imposto dall’alto • La forza della cultura orale e della tradizione popolare • L’analfabetismo e l’arretratezza del Sud Italia nella seconda metà dell’800

• Lotte per l’unificazione e per l’indipendenza dell’Italia • L’atteggiamento della popolazione nei confronti dello straniero e del papato • L e idee liberali e le Società Segrete • D iffusione di nuove idee per mezzo della stampa: “Il Conciliatore” • I nsurrezioni e rivolte: i moti nelle varie parti d’Italia • L a spedizione dei Mille • I l Regno delle Due Sicilie • La concessione della Costituzione da parte di Federico II • Nino Bixio e le rivolte contadine • A nnessione del Regno delle Due Sicilie al Piemonte • Teano: incontro tra Garibaldi e Vittorio Emanuele

Negli approfondimenti Il Risorgimento (notizie e curiosità storiche)

3° anno

ROMANZI STORICI

Roberta Fasanotti

Il fascismo dalla mia finestra Il Fascismo Le vicende di una famiglia borghese sullo sfondo drammatico degli anni della salita al potere del regime fascista

Autore: Roberta Fasanotti Pagine: 176 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 9,00 Isbn: 978-88-472-2504-6

Argomenti da sviluppare

Percorsi Storici

• Importanza del colloquio con i genitori sulle diverse opinioni, anche politiche, per maturare una capacità di giudizio più equilibrata • Problemi connessi alle dittature • Stragi ed uccisioni in tempo di guerra • Atteggiamento di pietà per i vinti e solidarietà umana • Poeti, scrittori, musicisti di fronte agli orrori della guerra • La dittatura fascista e la conseguente perdita di diritti umani

• Diffusione in Europa e in Italia dei regimi autoritari e dittatoriali • Nascita del Partito Nazionale Fascista: i gerarchi, la milizia volontaria

Negli approfondimenti Il Fascismo (notizie e curiosità stori che)

Roberta Fasanotti È nata e vive a Milano. Insegnante di lettere, è amante di narrativa, in particolare per adolescenti, e nutre una profonda passione per la storia del ‘900.

ROMANZI STORICI

3° anno

Rossana Guarnieri

Bombe e sofferenza La Seconda Guerra Mondiale Le privazioni della guerra, il fronte che si avvicina, il pericolo dei tedeschi, la presenza dei partigiani...

Autore: Rossana Guarnieri Pagine: 176 + 48 di schede didattiche Prezzo: E 8,80 Isbn: 978-88-472-1142-1

Argomenti da sviluppare • Il valore dell’esistenza umana e dell’amicizia al di là delle ideologie • Il nemico visto come persona umana, con tutta la sua fragilità esistenziale, non più come il “cattivo” da odiare ed uccidere • La civiltà contadina • L’insensatezza della guerra che coinvolge anche gli essere più fragili e spaesati • La guerra vista nell’ottica dei ragazzi • La maturità di un ragazzo, acquisita attraverso travagliate vicende

• Il sacrificio della vita, pur di perseguire un ideale

Percorsi Storici • La guerra e la pace nel mondo • Il rapporto uomo/natura negli scrittori e poeti di tutti i tempi • I grandi problemi del dopoguerra

Negli approfondimenti La Seconda Guerra Mondiale (notizie e curiosità storiche)

Rossana Guarnieri È nata e vive a Siena. Ha scritto numerosi racconti di narrativa per ragazzi, che spaziano dalla scuola primaria alla scuola secondaria di primo grado. Ha conseguito numerosi riconoscimenti importanti. 70

3° anno

ROMANZI STORICI

Paolo Marenghi

Ragazzi in guerra La Seconda Guerra Mondiale Durante la seconda guerra mondiale, due ragazzini si trovano coinvolti in avvenimenti pericolosi

Autore: Paolo Marenghi Pagine: 160 + 48 Prezzo: E 8,30 Isbn: 978-88-472-0482-9

Argomenti da sviluppare La tragedia della seconda guerra mondiale • Guerra e Resistenza in Italia (occupazione tedesca, guerra partigiana…) • Mondo contadino di fronte alla guerra • Ruolo della donna nella Resistenza Dalla famiglia patriarcale a quella nucleare moderna • Aspetti positivi e negativi dei due modelli • Abbandono della campagna • Sviluppo industriale

Il mondo adolescenziale • Possibilità di impegno dei giovani (politica, solidarietà, volontariato...)

Percorsi Storici • Funzione della propaganda nei regimi totalitari • La guerra e la pace in tutto l’arco della storia • I poeti di fronte alla guerra • La guerra vista con gli occhi dei ragazzi e dei più indifesi

Paolo Marenghi Laureato in storia e appassionato degli avvenimenti del passato, ha scritto questo libro riordinando episodi dell’ultima guerra mondiale che la nonna gli ha raccontato. 71

I RACCONTI DEL MITO

1° e 2° anno

Una collana dedicata all’affascinante mondo della mitologia. Alla scoperta delle innumerevoli e spesso sconosciute narrazioni fondative dei vari popoli.

Annalisa Molaschi

Re Artù e i cavalieri della Tavola Rotonda CD-Audiolibro Autore: Annalisa Molaschi Pagine: 176 Prezzo: E 8,90 Isbn: 978-88-472-1978-6

Contenuto Re Artù, Ginevra, Lancillotto, mago Merlino e Parsifal sono solo alcuni dei tanti personaggi straordinari che popolano il ciclo arturiano, un insieme di racconti meravigliosi, alcuni molto lontani nel tempo e legati al paganesimo celtico, altri più recenti e influenzati dal cristianesimo. Artù, il re leggendario che fondò la Tavola Rotonda, è una delle figure più affascinanti della saga.

Poco importa se sia davvero esistito: la sua nascita misteriosa, la sua spada invincibile Excalibur, il suo amore tormentato per Ginevra, il suo rapporto d’amicizia con il mago Merlino sono motivi mitologici dal profondo significato simbolico che avvincono e appassionano lettori di ogni età.

Annalisa Molaschi Vive e lavora a Cremona. Ha pubblicato vari libri di narrativa per ragazzi, testi teatrali e musicali. Collabora con il Gruppo Editoriale Raffaello in qualità di autrice.

1° e 2° anno

I RACCONTI DEL MITO

Patrizia Ceccarelli

Gilgamesh, l’uomo che voleva sconfiggere la morte La storia di Gilgamesh conduce il lettore in un viaggio meraviglioso ai confini del mondo e nello stesso tempo lo porta a riflettere sull’importanza della vita e sul valore degli affetti.

CD-Audiolibro Autore: Patrizia Ceccarelli Pagine: 176 Prezzo: E 8,90 Isbn: 978-88-472-1979-3

Contenuto Gilgamesh è un eroe sumero dalla forza immane e dalla suprema arroganza. La sua epopea, scritta in caratteri cuneiformi, è la più antica del mondo e fu ritrovata durante gli scavi archeologici della città di Ninive.

Coraggioso e irruento, egli affronta una serie sterminata di avventure insieme al suo amico Enkidu, sconfiggendo mostri ed esseri soprannaturali. Alla fine affronta la sfida più grande, quella contro la morte.

Patrizia Ceccarelli Vive in Toscana. Tutor presso l’Università degli Studi di Firenze, ama la poesia, l’arte e la letteratura. Collabora con il Gruppo Raffaello in qualità di editor e scrittrice.

I RACCONTI DEL MITO

1° e 2° anno

Nel mondo dei miti greci CD-Audiolibro I miti più significativi della Grecia classica narrati in chiave moderna. Autore: Elena Frontaloni Pagine: 176

Prezzo: E 8,90 Isbn: 978-88-472-1874-1

Storia di Eracle e delle sue molte Fatiche CD-Audiolibro Autore: Elena Frontaloni Pagine: 176

Prezzo: E 8,90 Isbn: 978-88-472-1873-4

La storia di Eracle è uno dei cicli mitologici più affascinanti dell’antica Grecia. L’eroe dalla forza prodigiosa, che lotta contro uomini, mostri, divinità e forze della natura, vi accompagnerà di avventura in avventura in un mondo inesplorato e selvaggio.

Elena Frontaloni Ricercatrice e consulente editoriale, per questa collana ha curato adattamenti, schede e approfondimenti di numerosi titoli.

1° e 2° anno

I RACCONTI DEL MITO

Miti e leggende dei sette re di Roma La storia dell’antica Roma affonda le sue radici nella mitologia. Al tempo dei leggendari sette re, la città eterna conobbe guerre, lotte fratricide, segni divini, avvenimenti misteriosi.

CD-Audiolibro

Autore: Paola Valente Pagine: 176 Isbn: 978-88-472-1875-8 Prezzo: E 8,90

Punti di forza della collana I libri sono impaginati in modo che la lettura risulti più facilitata possibile, rendendoli così adatti anche a chi ha difficoltà di lettura. Il carattere è appositamente studiato per far sì che le lettere non si confondano tra loro.

Oltre al font specifico il testo prevede: • divisione del testo con spaziature nei momenti più importanti dei paragrafi; •m ancata giustificazione del testo per evitare gli a capo e le troncature delle parole; • testo strutturato in paragrafi, per rendere la lettura meno pesante.

I RACCONTI DEL MITO

1° e 2° anno

Presentazioni

Approfondimenti finali

inserite prima dell’inizio del testo per introdurre l’argomento in modo affascinante e chiaro.

con rimandi ai miti antichi: • glossario

• i miti più famosi • l’interpretazione del mito

Disegni realizzati ad acquerello, non al computer, che si addicono in modo impeccabile alla tematica trattata.

Espansione on line su Raffaello Digitale: giochi, attività di comprensione e grammatica sul testo rispondi alle domande “mitiche”: i miti di oggi, cosa vuol dire “essere un mito”, il mito della bellezza...

Schede operative da utilizzare come Prove Invalsi: domande di comprensione del testo e di grammatica.

CD con tracce audio da ascoltare

CD-Audiolibro 76

Ogni volume della collana ha allegato un CD audio, con le tracce audio più significative del testo. L’audiolibro è utile per i ragazzi che hanno particolari difficoltà nella lettura, e anche per chi vuole gustarsi il libro in un modo diverso e moderno.

INCONTRA L’AUTORE Il progetto “Dai, leggiamo!” è anche una grande iniziativa di avvicinamento alla lettura tramite l’incontro con un autore. Questo evento lascia sempre nei ragazzi il ricordo di una giornata speciale e facilita moltissimo la diffusione dell’entusiasmo verso la lettura. I nostri autori ogni anno incontrano centinaia di scuole, con progetti di lavoro adatti alla programmazione didattica e la simpatia che serve quando si incontra ragazzi pronti e motivati. Per questo, vi invitiamo a scoprire l’elenco completo di autori disponibili per la vostra zona: molti di loro hanno più titoli in catalogo in modo tale da coinvolgere un intero plesso.

Avvertenza: la regione di residenza è solo un’indicazione di massima, la disponibilità degli autori può coprire più regioni o l’intero territorio a seconda delle singole occasioni.I costi possono variare e comunque vanno concordati con l’autore coinvolto. Per informazioni, contattare la casa editrice: Tel. 0717498573 promozione@raffaelloeditrice.it AUTORE

Ceccarelli Patrizia Gilgamesh Conati David Amici Virtuali Confalonieri Prandini Anna I Miserabili Conte Silvio - Mariella Ottino Non trattatemi così

REGIONE DI AUTORE RESIDENZA

Toscana

Veneto Emilia Romagna Piemonte

Elliott Claudio Il barcone della speranza

Perduti tra le montagne Fasanotti Roberta Il fascismo dalla mia finestra

Basilicata

Guarnieri Rossana Bombe e sofferenza Marasca Luciano Da un altro mondo Massaro Brillante Emozioni in gioco

Ricordare Mauthausen

Veneto

Lombardia

Re Artù e i cavalieri della tavola Rotonda

Morgese Roberto Un’amicizia... in ballo

Umbria

Ognibene Sonia

Frontaloni Elena

Piccione Annamaria

Nel mondo dei miti greci

Niente campana per Cunebardo

Novelle di Giovanni Verga

Tomatis Marco Marche

I promessi sposi Gallo Sofia Sii forte, Adelasia

Marche

Campania

Emilia Romagna

Lorenzo e la Grande Guerra

Lombardia

Marche

Sicilia

Piemonte

La crociata di Margherita Valente Paola

Piemonte

Lombardia

Il ragazzo delle favelas

Il segreto di Isabel

Storia di Eracle

Toscana

Molaschi Annalisa

La banda dei vermi

Il milione

Lazio

La staffetta delle valli

Frescura Loredana La rospa, l’imbranato e la fata

L’enigma di pagina 100

Marzocchi Patrizia

I giorni della tartaruga Facchini Giuliana

Giannini Maurizio

REGIONE DI RESIDENZA

Miti e leggende dei sette Re di Roma Suore da corsa

Veneto

CONCESSIONARI LEGENDA: P PROPAGANDA V VENDITA

VALLE D’AOSTA Per tutta la regione PROMOTESTI (vedi Torino) PIEMONTE Alessandria KEOPE snc (vedi Genova) IL LIBRO sas tel: 010/8356581 fax: 010/8356865 info@illibrogenova.it Torino - Asti PROMOTESTI srl tel. 011/2629213 fax 011/2629212 promotesti@iol.it Cuneo AGOSTA LIBRI sas tel. 0172/635766 fax 0172/637284 info@agostalibri.it www.agostalibri.it PROMOTESTI (vedi Torino) Novara - Verbania - Vercelli - Biella MONDOSCUOLA snc di Olivetti & C. snc tel/fax 011/723542 mondoscuolatorino@gmail.com

P V

V P

PROMOTESTI (vedi Torino)

LOMBARDIA Como - Lecco - Lodi - Cremona - Milano Pavia - Varese - Monza e Brianza - Sondrio MEGA LIBRI srl tel. 02/48402877 fax 02/48402234 scuolasecondaria@megalibri.it

Bergamo SCUOLA E DIDATTICA tel: 035/294003 fax: 035/2922579 scuola-e-didattica@libero.it Brescia CARTA LORIS cell. 345/3669677 cartaloris@yahoo.it MEGA LIBRI srl (vedi Milano) Mantova DANESI C. snc tel: 0376/478199 fax: 0739/750007 cell. 348/7214210 stefano.danesi@centroscuola.it LIGURIA Per tutta la regione KEOPE snc tel. 010/873483 fax 010/819188 info@keope.it www.keope.it IL LIBRO sas tel: 010/8356581 fax: 010/8356865 info@illibrogenova.it

TRENTINO - ALTO ADIGE Trento - Bolzano PEGASO LIBRI tel 045/6020757 fax 045/6020754 commerciale@pegasolibri.it VENETO Treviso - Belluno CENTRO DIDATTICO VENETO tel/fax 0422/396800 centrodidattico@carnielloluciano.191.it Padova - Rovigo - Vicenza - Venezia AREA LIBRI srl tel. 049/8713174 fax 049/8722755 info@arealibri.it RAFFAELLO LIBRI SPA Filiale di Padova tel/fax 049/8657004 segreteriapadova@grupporaffaello.it www.grupporaffaello.it

Verona PEGASO LIBRI tel 045/6020757 fax 045/6020754 commerciale@pegasolibri.it

FRIULI - VENEZIA GIULIA Per tutta la regione PIETRO LIPARI tel. 0432/688269 fax 0432/689435 p.lipari@tin.it

TOSCANA Arezzo - Siena RIGHI PIERLUIGI tel. 0575/903412 fax 0575/901571 righipie@pierluigirighi.191.it

Firenze - Prato - Massa Carrara GENNAI snc tel. 055/3984508 - 055/5002121 fax 055/8945042 gennaisnc@interfree.it

Grosseto VE.MA. snc tel. 0564/20244 fax 0564/20849 vemagr@tin.it

GENNAI snc (vedi Firenze)

Livorno DIDACTA srl tel/fax 0586/885077 didact01@didacta.191.it

Lucca LA VELA SCUOLA sas tel. 0584/944100 fax 0584/963541 lavela@katamail.com

Pisa RAGLIANTI ALBERTO sas cell. 345/0389091 raglianti@tiscalinet.it GENNAI snc (vedi Firenze)

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Pistoia VERDEMENTA di A. Sgherri e M. Ferri cell. 339/5465545 cell. 329/7291923 verdementa1@virgilio.it GENNAI snc (vedi Firenze)

EMILIA - ROMAGNA Bologna - Ferrara - Modena Reggio Emilia - Ravenna DOTT. ROBERTO BOLDINI srl tel. 051/780000 fax 051/782199 info@boldinisrl.it

Forlì - Cesena - Rimini Repubblica di San Marino BETTINI LIBRI snc tel/fax 0721/65905 - 0721/404785 bettinilibri@libero.it

DOTT. ROBERTO BOLDINI srl (vedi Bologna)

Parma GALLERIA DEL LIBRO snc tel/fax: 0521/230574 info@galleriadellibro.net TUTTOLIBRI SRL tel: 0521/981878 fax: 0521/944989 info@tuttolibri.it www.tuttolibri.it

MARCHE Per tutta la regione LDN LIBRI srl tel. 071/891227 fax 071/2839688 ldnlibri@alice.it

ABRUZZO Per tutta la regione A & B LIBRI di Armando de Filippis Delfico tel. 085/691776 fax: 085/4512028 cell. 347/3396382 ablibrisas@virgilio.it D LIBRI snc di D’Incecco & C. tel. 085/4308325 fax: 085/4326955 libri@dlibri.it MOLISE Per tutta la regione AGENZIA LIBRARIA IANNONE COSMO tel. 0865/404043 fax 0865/414694 iannonec@tin.it www.cosmoiannone.it

Latina LIBRI E LIBRI FORMIA snc tel/fax 0771/268191 mich.demeo@libero.it Rieti A. MORETTI & S. SANTINI snc (vedi Perugia)

Piacenza MEGA LIBRI srl (vedi Milano)

TACCHI Agenzia editoriale tel. 0733/638518 fax 0733/638443 info@tacchiagenziaeditoriale.it

LAZIO Frosinone LIBRERIA GERINI tel. 0776/22586 - 0776/25653 fax 0776/327296 b.gerini@libero.it

Roma LIBRO PIÙ SRL tel. 06/60200294 libropiu@gmail.com BOOK MEGA STORE tel. 06/72677417 fax 06/72630427 commerciale@bmslibri.it Viterbo TUSCIA LIBRI snc tel/fax 0761/342758 tuscialibri@libero.it

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BOOK MEGA STORE (vedi Roma)

UMBRIA Per tutta la regione A. MORETTI & S. SANTINI snc tel. 075/5996745 fax 075/5976133 info@morettisantini.it

CAMPANIA Avellino - Caserta - Salerno GALASSIA LIBRO snc tel. 081/7441225 fax 081/7616161 galassialibro@tin.it

Benevento DAMIANO LIBRI sas tel/fax 0824/334352 damianolibri@alice.it Napoli CONT@TTO SCUOLA tel. 081/18953972 fax 081/18904180 info@contattoscuola.it

GALASSIA LIBRO snc (vedi Avellino)

PUGLIA Bari città MOREA srl tel. 080/5025172 fax 080/5028353 moreasrl@libero.it

Bari provincia - BAT CPE Centro Promoz. Edit. tel. 080/5354760 fax 080/5309735 ordini@cpedistribuzioni.com MOREA srl (vedi Bari)

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Brindisi - Taranto DE MICHELI GIOVANNI tel. 320/2847091 fax 0831/542738 gidiemme.brin@libero.it MOREA srl (vedi Bari) Foggia ORGANIZZAZIONE IL LIBRO sas tel. 0882/381407 fax 0882/601444 organizzazionelibro@libero.it Lecce CARTOFFICE tel. 0836/484818 fax 0836/484819 docenti@cartoffice.it BASILICATA Matera PITAGORA SCOLASTICA tel. 0835/386353 fax 0835/386291 pitago20@pitagorascolasticasnc.191.it www.pitagorascolastica.it Potenza DIMENSIONE LIBRI tel/fax 0975/385282 dimensionelibri@tiscali.it CALABRIA Reggio Calabria ANTONINO SCOPELLITI tel/fax 0965/620165 ascopelliti@tin.it Cosenza - Crotone PERCACCIUOLO srl tel. 0984/466040 fax 0984/461894 info@percacciuolo.com www.percacciuolo.com Catanzaro AG. TAVANO VINCENZO tel/fax 0961/354639 vinemi.tavano@libero.it Vibo Valentia DI CAPUA GIUSEPPE tel/fax 0963/82161 aimodi@tin.it SICILIA Agrigento ESTERO LIBRI srl tel/fax 0925/85485 estero.libri@libero.it www.esteroeditore.it Enna EDITORIALE ENNESE tel. 0935/29344 Fax 0935/29205 suterpaolo@tiscalinet.it

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Caltanissetta COSTA MASSIMO tel/fax 0933/921524 spes.costa@tiscali.it EDITORIALEâ&#x20AC;&#x2C6;ENNESE (vedi Enna) Catania MARIO DI BELLA tel/fax 095/7127525 dibellades@gmail.com VIVISCUOLA F.LLI TROVATO snc tel. 095/321075 fax 095/7152821 viviscuola@interfree.it www. viviscuola.it Siracusa GIOVANNI LONGO tel/Fax 0931/521339 giovanlon@tiscali.it VIVISCUOLA (vedi Catania)

Messina ANTONIO RIZZO tel/Fax 090/9761771 arlibri@inwind.it VIVISCUOLA (vedi Catania)

Palermo EUGENIO MONCADA tel. 091/9825511 fax 091/9825981 eugeniomoncada@libero.it PROPAGANDA srl tel. 091/6608443 fax. 091/6601919 info@propagandalibri.it

Trapani GALLI FRANCESCO tel. 0923/559573 fax 0923/663113 cdgalli@libero.it

Ragusa DIDATTICA EIRENE DI LICITRA snc tel. 0932/641660 fax 0932/644121 amministrazione@didatticalibrieirene.it

SARDEGNA Cagliari - Carbonia Iglesias Medio Campidano URASPES srl tel. 070/486878 fax 070/454950 uraslibri@tiscali.it

Nuoro - Oristano - Ogliastra RAFFAELLO LIBRI SPA tel: 071/749851 fax: 071/7498520 info@grupporaffaello.it www.grupporaffaello.it URASPES srl (vedi Cagliari)

Sassari - Olbia Tempio ELLETI LIBRI snc tel/fax 079/277627 elletilibri@tiscali.it

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