Jesús

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¿Quién fue Jesús de Nazaret?


Vida y Obra

El Histórico

¿Quién fue Jesús de Nazaret?

El Trascendental

El Cultural Estudiaremos el Jesús histórico.


Identidad Nombre

Nacionalidad

Religión

Muerte

• Jeshua

• Belén de Judea

• Judío/ Fariseo

Jerusalén, a los 30 años

Vivió en

• Profesión u oficio

• Plan Divino

Dirigente de la época

• Galilea y Judea

• Carpintero

• Establecer el Reino de Dios

• Cesar, emperador romano.

¿Por qué es IMPORTANTE entender que JESÚS fue un hombre en carne y hueso? Para dar respuestas a personajes como: Bruno Bauer

Arthur Drwes

• Afirmación «Jesús en una idea» • (hay muchas cosas que la gente a conveniencia habla de Jesús)

• Afirmación «Jesús es un mito» • (a quien se le atribuyen cosas fantasiosas. (Mitología griega)


¿Cómo detectar datos de Jesús? • Aparte de los documentos cristianos, existen los NO cristianos que hablan de Jesús, explicando que no fue una idea ni un mito. Por ejemplo:

 Suetonio

 Tácito

 Plinio el Joven

 Flavio Josefo

En el año 51 d. C dijo «unos llamados cristianos fueron… por Cristo»

En el año 117 «la muerte de los cristianos de dio por defender a un tal…Jesús»

«unos tales cristianos adoraban y seguían a un tal Jesús de Nazaret»

Famoso escritor, archivista del imperio romano, que durante 40 años fue el cronista del imperio romano y escribió sobre Jesús y los cristianos.

 Talmud de Babilonia

 Sexto Julio Africano

 Mara Bar -Serapio

 Escritos Gnósticos

Documento de los judíos, «en la víspera de la pascua se colgó a Jesús de Nazaret y estuvimos presentes»

En su obra cita al historiador Tales en una discusión acerca de las tinieblas que siguieron a la crucifixión de Cristo, diciendo que en el libro III de su historia, explica la oscuridad como debida a un eclipse solar, pero aclara que eso sería imposible debido a que la crucifixión OCURRIO en tiempo de luna llena, cuando no pudo haber un eclipse

Existe en el museo Británico un interesante manuscrito que preserva el texto 73 d.C. en el que se confirma que Jesús demostró ser un hombre sabio y virtuoso

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El Evangelio de la verdad, El apócrifo de Juan, El Evangelio de Tomás, El tratado de la resurrección, etc. Todos ellos mencionan a Jesús


Mundo en el que nace Jesús IMPERIO ROMANO •

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Palestina, la tierra donde nació Jesús, era en esa época una provincia del Imperio Romano, tras la conquista que fue iniciada por el general Pompeyo en el año 63 a.C y culminó con la toma de Jerusalén por Tito en el año 70 d.C Palestina quedó dividida en siete administraciones: Idumea, Samaria , Judea, Galilea, Traconítida, Decápolis y Perea

SITUACION SOCIAL

SITUACION RELIGIOSA

Existía la clase social Rica compuesta por el : • Sanedrín: dueños del dinero y mercancías (Templo- Teocracia) • La clase Comerciante: terratenientes:, Sanedrín, comercializadores, préstamos,. • Funcionarios Públicos: recaudadores de impuestos • Clase Media: vivía del diezmo (de la clase sacerdotal) • El Pueblo: del jornal, lo mínimo que pudiera cosechar lo intercambiaban • Los Marginados: era compuesto por un grupo variado: Esclavos, enfermos, mujeres, niños, impuros etc.

Tres sectas principales que surgen en la época de los macabeos: • Sanedrín «sentarse juntos» la institución mas institución mas importante • Fariseos: los «separados», se encargaban de «salvar la tradición de la fe», enemigos de todo lo que fuera no judío, la mayoría pobres artesanos • Esenios: «monjes» hombres que se apartaban para orar por los problemas, (cuevas, montañas) Saduceos: representaban a la clase rica, «dueños de la tierra» trabajaban conjunto al Sanedrín conservaban tradiciones como: «Hay vida después de la muerte» sacerdotes de alto rango.


DOMINACION •

Los romanos respetaban la religión judía, sus leyes e instituciones Estar sometidos por los romanos inquietaba a algunas clases sociales judías, que conspiraban constantemente contra las autoridades de Roma Las tropas invasoras reaccionaban brutalmente contra cualquier INTENTO DE REBELION, y llegaron a tener represalias muy duras , por tal razón o como ejemplo CRUCIFICABAN a judíos en las murallas de Jerusalén por orden del gobernador romano Poncio Pilato.

SITUACION ECONÓMICA

INSTITUCIONES

EDUCACIÓN

Cultivos de base fundamental: • El Trigo La cebada • El Olivo • • Los Dátiles (uva pasa, utilizada en el desierto para la resequedad de la boca) Vivian de: • La Pesca Artesanía • Curtision de cueros • • Alfarería • Algunos NEGOCIOS de transformación como: Panadería, zapateros etc. En Mesopotamia y Egipto Agricultura, milpa, rosas, • caña en el desierto Egipto, Siria, Babilonia • Pueblos que querían una expansión colonial, eran Hombres de mar (griegos • eran expertos en transportar de continente a continente)

Tres figuras o instituciones relacionadas con la vida de Jesús • Herodes I (el Grande y sucesores • El Gobernador Romano: Poncio • El Sanedrín.

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El TEMPLO: centro de la religión Centro político (tiene allí su cede el sanedrín) Centro económico de la nación. El sanedrín estaba compuesto por 71 miembros ancianos, sumos sacerdotes y algunos escribas. Corte suprema de la ley judía

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Toda educación parte de la FAMILIA (Padres), la garantía de valores de la colectividad No existe el desvalorizar a la familia Transmitida de generación a Generación


La vida religiosa giraba en torno a: La Tora

La Ley

EL Pentate uco

• Los primeros cinco libros sagrados de la Biblia • Memorizados a los doce años de edad • En Hebreo, Griego y Latín.

Quiénes representaban influencia en la Sociedad? • • • • • •

El Clero: los herederos del Servicio en el templo Sacerdotes ordinarios , (por vocación) allí vivían y servían, sacrificaban animales (ayudaban al clero) Escribas o ancianos, los consejeros del clero Los «sabios» de la ley, especialistas en la interpretación, llamados los Shofer = Hombre del libro, Gramatheus: hombres que escribían, eran de clase pudiente «Ricos» influenciados por el Sanedrín El Pueblo: formado por los extranjeros, esclavos, gente pobre (la mayoría) Los Prosélitos: ajenos del pueblo, extranjeros, de costumbres extrañas, obligaciones y derechos diferentes.


Información basada en el documental «Jesús- Hijo de Dios» •

Flavio Josefo: fuente, siglo I y II describiéndolo como hombre sabio de grandes hazañas.

Hechos importantes, antes y después de su nacimiento En el año 10 a. d C •

En el año 40 d.C

Herodes, «Templo al • emperador Augusto» finalizado. Pilato Gobierna a Judea • (ejecutó a judíos para deshacerse de un joven de Galilea, a través de crucifixiones en Olivos que pertenecían destinados para tal acto)

Se escribieron los evangelios «Tradiciones Orales» fiables Evangelios Mateo y Lucas

En el I siglo •

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Belén de Judea, a ocho kms del Jerusalén, nace Jesús en un momento de verdadera tensión . El incienso y mirra fue lo que los sabios presentaron, presentes que se cultivaban al sur de Babilonia A los 12 años va al templo para agradecer Galilea: clases de carpintería A los 30 años bautizado por Juan el Bautista


¿Cómo y dónde vivió? ¿Por qué se le consideraba una amenaza? Jerusalén: hogar de Judíos y Palestinos

Escoge a candidatos inadmisibles

El centro neurálgico EL TEMPLO

Su viaje por Galilea

FIGURA PELIGROSA

Hace 2000 años • Perdían su tierra por los impuestos de roma • Perdían la esperanza • Pedían a Dios hiciera algo pronto • El mesías se encontraba entre ellos?

• Simón, Pedro, Andrés, Santiago, Juan, Mateo….. Incluyó a mujeres (causa de asombro) • Su objetivo no eran los romanos

• Era la tesorería de los judíos, algunos se acomodaron porque ya no era real. • Esenios inconformes a Cumram. Escritos encontrados en 1947 en cuevas del mar muerto. Críticas a los sacerdotes (lujosas habitaciones

• Sanando a los incurables • No fue al llamamiento de las armas sino a los enfermos, débiles, indeseados.. • Compasivo aun por los recaudadores menospreciados por el pueblo, las prostitutas por mezclarse con no judíos.

• Ignoraba el sistema • Hablaba presuntamente en nombre de Dios • Contaba historias con un mensaje inquietante como: El buen samaritano, Amar al enemigo etc • Rompió Barreras tradicionales al ir a casa de un gentil y ayudar al siervo del Centurión, • enfrentaba a los sacerdotes • Estas y otras situaciones despertaron celos, envidias y deseos de crucificarlo.


«Los Misterios de Jesús» (video documental) 1. La Natividad: • • • •

De Jerusalén a Belén «estrella» brilló (cometa) Oro = Rey Lo que mas importaba «su Incienso = Realeza/Divinidad muerte» profetizada desde su Mirra= Prepara cadáveres nacimiento.

2. Milagros: • A los menospreciados, enfermos, leprosos (ponían en peligro su vida • Su acercamiento a las mujeres fue algo revolucionario (mujer con flujo de sangre), a los endemoniados (quienes sí reconocían la divinidad de Jesús) • Desafíos: en contra de las costumbres de la época ¿lo haría a propósito? • A través de los milagros, su fama se extendía por toda Galilea, regresa a Nazaret (donde intentan lincharlo) 3. Jesús en Inglaterra? • Qué ocurrió durante los 18 años (no vida pública) • Viajó con José de Arimatea en busca de mercancías como, estaño en Gran Bretaña? • Dónde consiguió tanta sabiduría? 4. Pedro • «Piedra», su descripción y carácter, errores, etc… ayudante de Jesús?


5. María Magdalena • La que estuvo con Jesús en su muerte • Apoyo económico • Ve por primera vez al Cristo resucitado y anuncia 6. El velo de la Verónica • ¿Qué aspecto tenía Jesús? (Inocencio III) • Vera icona = verdadera imagen • Ver la imagen de Dios • Manopelo (01-09-2006) el papa Benedicto XVI el primer papa en venerar el velo 7. Crucifixión • Cumpliendo su misión en la tierra • De no haberse dado, no hubiera cristianismo • El templo = el corazón del judaísmo • Caifás renuncia sacrificar a toda la nación antes que un hombre • La blasfemia : afirmar ser Rey de los judíos • Morían por asfixia, dificultad al respirar por posición • Vergüenza: Honor, sacrificio que espiaba los pecados. Fue el NACIMIENTO DE UNA RELIGION MUNDIAL.


«El Pueblo Hebreo» (video relacionado sugerido) • •

¿Por qué el pueblo hebreo logró perdurar AUN con INVASIONES, CONQUISTAS, DESTRUCCION DE CIUDADES?..... El pueblo elegido?.... Cómo empezó todo?

1900 a d C.

Su Tierra Prometida

Los Patriarcas

El Cautiverio en Egipto

• Abraham, a quién Dios le prometió la tierra de Canaán. • Nada fácil de habitar porque habían muchos interesados en poseer esas tierras • En medio de dos grandes reinos de la época «Egipto y Babilonia».

• Para los hebreos era MUCHO MAS que una zona fértil, porque implicaba el pacto con Abraham • El monoteísmo, renunciar a dioses

• Jefe de familia, religioso, imponía las leyes, al faltar primogénito • Isaac, Jacobo = 12 hijos cada uno patriarca de doce tribus originarias

• José: virtud: sueños, envidia, vendido a Egipto, esclavizado y encarcelado • Trascendió en Egipto ante Faraón haciéndolo Bi rey, ayuda a sus hermanos y protege, HASTA QUE: • un nuevo gobernante surgió……


Los reinos Divididos, Jerusalén en Reino del Norte y Reino del Sur Sufren invasiones La gran Diáspora

40 años dura su peregrinación por el desierto

Liberados por los PERSAS Por mas de 200 años los judíos se dedicaron a consolidar su religión, su cultura y forma de vida.

El Regreso a Jerusalén

Tenían la esperanza de que un día nacería EL GRAN LIBERTADOR

Diez mandamientos recibió de Dios en una tabla protegida en el arca de la alianza.

Nuevas Invasiones

Esa esclavitud duró 200 años en Egipto

El quía que necesitaban para salir de la esclavitud.

MOISES

Temía y despreciaba a los hebreos, quienes crecían en población los sometía a maltratos terribles.

Año 539 a.C

Año 922 a. C

Esclavitud

…. Ese nuevo gobernante

Reyes, Jueves, los Profetas, Literatura hebrea, Tradiciones nos hablan de ese regreso Saúl , el primer rey de Israel antes que David padre de Salomón quien construye el majestuoso Templo

Por parte de los Griegos y Romanos, lo que produjo en el año 70 la caída y destrucción del Templo. Tras la CAIDA DE JERUSALEN, los sobrevivientes Buscan donde vivir Nueva diáspora y quedan Sueños por regresar


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