Experimentaci贸n Volum茅trica
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- B谩rbara Vargas G - Taller de Producci贸n II - Prof. Jos茅 Miguel Morales - Universidad de Concepci贸n - bvargas@udec.cl 2
Introducción En este proyecto “Indagación Material” se deberán estudiar soluciones técnicas y visuales con las cuales sea posible realizar un proyecto, éstas soluciones deberán ser analizadas de acuerdo al valor estético y constructivo que puedan ofrecer al posible proyecto a realizar, con el fin de experimentar nuevos métodos que ayuden a realizar un proyecto de acuerdo al perfil propuesto en el ejercicio anterior “Mapa Mental”.
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Índice Antecedentes …………………………….. Pág. 6 Grupo 1 de Indagación Material ………… Pág. 9 Grupo 2 de Indagación Material ………… Pág. 19 Grupo 3 de Indagación Material ………… Pág. 25 Análisis …………………………………… Pág. 31 Conclusiones …………………………...… Pág. 45
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Antecedentes Las soluciones para posibles proyectos abarcan la volumetría, a través de la pintura con relieve, el dibujo con profundidad y la madera como dibujo y tallado. Esto con el fin de poder acercar de una mejor manera al espectador con el mensaje de la obra, que sería el respeto hacia los demás animales, y una obra tridimensional llegaría de mejor manera al espectador al asociarlo mas con la realidad.
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Grupo 1 “Relieve en la Pintura” En este grupo se trata la pintura con relieve, en el cual se hicieron dos pruebas de material, una con arcilla y otra con papel de diario. En la prueba con arcilla se hizo un relieve completo de la imagen y luego se pintó, en cambio en la prueba de papel de diario solo se hizo relieve por zonas, y luego se pintó toda la imagen. Ambas pruebas fueron realizadas en una base de cartón piedra.
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Prueba 1 Una vez seca la arcilla se aplic贸 el acr铆lico encima.
Aplicaci贸n de arcilla para dar relieve a la imagen de la gallina. 10
Detalle agrietado que se form贸 al secarse la arcilla, debido a que la base de cart贸n absorbiera la humedad de la arcilla. 11
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Prueba 2 Al secarse el papel de diario pegado se pinta la imagen completa.
Vaca realizada en base de cart贸n, a la cual se le dio relieve a ciertas zonas con papel de diario pegado. 15
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Grupo 2 “Dibujo y Profundidad” En este grupo se experimentó con el dibujo y la profundidad que se le puede dar, se realizaron dos pruebas, la primera es un dibujo solo con tiralíneas, y el segundo es un dibujo con técnica mixta de tiralíneas, lápiz carbón y lápiz blanco.
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Prueba 1
Conejo hecho con tiralĂneas, dando profundidad y detalle.
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Prueba 2 Mono hecho con tiralíneas, lápiz carbón y lápiz blanco, dando profundidad con las luces y las sombras.
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Grupo 3 “Trupán y sus características” En este grupo se recurre al mdf como solución debido a sus características, ya que es mas fácil de trabajar. Se realizaron dos pruebas, la primera se trabajó en una base de tupan de 3 mm en una xilografía, pero sin estampa, solo utilizar la matriz como medio para dibujar y generar surcos, la segunda prueba son cuatro trozos de mdf de 3mm pegados uno sobre otro para poder así tallar la madera y hacer un volumen tallado.
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Prueba 1 Parte de la cara de un caballo, utilizando gubias en una xilografĂa para crear surcos que den un poco de relieve y utilizarlo como dibujo y no como recurso para estampa.
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Prueba 2 Al juntar todos los trupanes se pudo generar un relieve mayor para asĂ poder tallar dedos del pie de una gallina utilizando gubias.
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Discusi贸n de Resultados
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Análisis Técnico
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Análisis Técnico Grupo 1 En la prueba 2 el papel queda firme y genera un buen relieve.
En la prueba 1 hubieron problemas con la arcilla ya que la base absorbió la humedad lo que hizo que la arcilla se redujera y se trisara. 33
Análisis Técnico Grupo 2 En
ambas pruebas no hubo problemas, aún cuando nunca se había usado tiralíneas, en la prueba 1 el tiralíneas por si solo da buena profundidad y en la prueba 2 es posible generar mas luces y sombras debido al carbón y lápiz blanco.
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AnĂĄlisis TĂŠcnico Grupo 3 En ambas pruebas hubo problemas en el manejo de las herramientas, ya que tambiĂŠn faltaban las herramientas para lograr un trabajo mas fino.
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Análisis Estético
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Análisis Estético Grupo 1 En ambas pruebas se logró un resultado estético agradable. En la prueba 1 debido a que se trisara la arcilla le da un resultado que se puede interpretar como un desarme de la imagen. En la prueba 2 el diario le da textura, además que se percibe el material utilizado, pero faltó agregar diario al resto del trabajo, para que no se vea diferencia de material.
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AnĂĄlisis EstĂŠtico Grupo 2 En ambas pruebas el tiralĂneas permite hacer detalles y dar profundidad al dibujo generando una obra de trabajo mas fino.
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Análisis Estético Grupo 3 En la prueba 1 faltó mas experiencia y trabajo para poder lograr un mejor acabado estéticamente. En la prueba 2 faltó habilidad y herramientas que facilitaran el trabajo de tallado que permitiera dar terminaciones pulcras.
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Anรกlisis Proyectual
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En cuanto a resultados quedé conforme con las segundas pruebas del grupo 1 y 2 ya que entregaron buenos resultados y además tienen potencial para un futuro proyecto debido a que el relieve genera mas cercanía con la realidad y lo que se busca es que las personas se acerquen a la realidad que viven los animales y puedan sentir empatía y respeto hacia ellos.
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En cuanto a resultados, no quedĂŠ conforme con ninguna de las 2 pruebas del grupo 3, pero la prueba 2 hubiera quedado bien con mas experiencia y habilidad en el tallado, lo cual tendrĂa mucho potencial para un proyecto, ya que el tallado no te limita a un soporte en el que solo puedas dar relieve en parte, con el tallado es posible hacer algo completo que se vea mas real y cause mas impacto en los espectadores. 43
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Conclusiones
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Conclusión 1 Explorar materiales nuevos sirve en mi aprendizaje ya que siempre es bueno conocer distintos tipos de materiales y técnicas, aprender de todo un poco para tener una base de aprendizaje o experimentación y después uno escoge cual le interesa mas y quiere profundizar.
Conclusión 2 Al explorar nuevos materiales se facilita el proceso creativo porque ya se tiene una idea de que cuales son las técnicas y materiales que mas te gustan trabajar o se te facilitan, entonces al momento de pensar en un proyecto ya se va a tener mas claro cuales son las opciones de materiales a utilizar.
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Conclusión 3 Un buen registro fotográfico con distintas miradas fotográficas sirven en la evaluación de el proceso de aprendizaje ya que te vas dando cuenta de apoco como poder hacer un buen portafolio en un futuro, mostrando fotos de calidad de tus trabajos en el cual se apreciarán los detalles y es bueno sacarle de distintos ángulos, para apreciar el trabajo en su totalidad.
Conclusión 4 Los resultados obtenidos no en todos los casos se acercaron a las expectativas que tenía de ellos, en el grupo 1 se acercó bastante a lo que tenía en mente, excepto por el problema que tuve con la arcilla, lo cual fue inesperado pero me gusta como se ve estéticamente. En el grupo 2 sobrepasó las expectativas que tenía del resultado, al no haber utilizado nunca tiralíneas, creí que él resultado sería mediocre, pero me gustó bastante el resultado y la experiencia de trabajar en este grupo. En el grupo 3 el resultado se alejó bastante de la expectativa que tenía, falta experiencia y habilidad con el grabado y el tallado, pero es algo que se puede mejorar en el tiempo. 47
Conclusión libre Este proyecto ha sido la experiencia mas grata en este ramo, ya que se aplicó mas lo practico, en lo cual aprendimos cosas nuevas, que no tenemos la oportunidad de aprender en otras asignaturas y que nos sirve bastante para tener claro que materiales y/o técnicas nos interesan o se nos facilitan. Aunque los resultados en todos los casos no se acercaron a los esperados, se aprendió del proceso y ayudó a conocer nuestras habilidades.
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Bรกrbara Vargas Gonzรกlez | bvargas@udec.cl
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