Guia de recursos per a l'aprenentatge i la consulta del català by Ramon Vidal

Guia

de recursos

bibliogràfics i virtuals

per a l’aprenentatge i la consulta del CATALÀ

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants)

Aquesta guia està pensada per ajudar a trobar material adequat per aprendre català. Hi recollim llibres i webs, programes en CD-ROM i en línia, tot plegat recollit en dos grans apartats: en primer lloc un de dedicat a l’aprenentatge, dividit en tres parts: nivells Llindar, Bàsic i Elemental; nivells Intermedi i Suficiència, i nivell Superior. I en el segon reunim material de consulta com són els diccionaris, obres de temàtica gramatical, de conjugació verbal i de fraseologia. En cada un hi aportem una sinopsi i enllaços a les pàgines de les editorials i, en alguns casos, a unitats de mostra. El recull mira de ser complet i actual, sense pretendre ser exhaustiu però sí procurant no ometre cap dels recursos que des del Centre de Normalització Lingüística de Tarragona considerem que són els més útils per aprendre la llengua. Confiem que us farà servei. Centre de Normalització Lingüística de Tarragona

ÍNDEX

A.1. APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (NO CATALANOPARLANTS) .... 1 En paper (llibres de text) ................................................................................................. 1 En paper (llibres de lectura fàcil)..................................................................................... 5 A Internet ........................................................................................................................ 6 Programes ...................................................................................................................... 5 Vocabularis en paper ...................................................................................................... 9 A.2. APRENENTATGE> Nivells Intermedi i Suficiència (CATALANOPARLANTS) ............ 11 En paper ....................................................................................................................... 11 A Internet ...................................................................................................................... 13 Programes .................................................................................................................... 14 A.3. APRENENTATGE> Nivell Superior (CATALANOPARLANTS) ..................................... 15 En paper ....................................................................................................................... 15 A Internet ...................................................................................................................... 15

B. MATERIAL DE CONSULTA ........................................................................................ 16 Diccionaris .................................................................................................................... 16 Qüestions gramaticals, dubtes lingüístics ..................................................................... 18 Verbs ............................................................................................................................ 21 Fraseologia ................................................................................................................... 22 Webs ............................................................................................................................ 23

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants)

A.1

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants) [Puja a l’índex ]

En paper (llibres de TEXT) Català Inicial (A1) De Jordi ESTEBAN. Editorial Teide, 2012. [Proposta d’aprenentatge que té en compte el programa de la DGPL (2011), el qual segueix les directrius del Marc europeu comú de referència per a les llengües per als nivells bàsics inicials. Segons el MECR, un usuari bàsic de nivell A1 «pot comprendre i usar expressions quotidianes i familiars i frases molt senzilles encaminades a satisfer les primeres necessitats; pot presentar-se i presentar una tercera persona i pot fer i respondre preguntes sobre detalls personals […]; pot interactuar d’una manera senzilla a condició que l’altra persona parli a poc a poc i amb claredat i que estigui disposada a ajudar».] Fitxa editorial Unitat de mostra

Llengua catalana, nivell llindar 1 / 2 / 3 De Dolors BADIA i Conxita SAL·LARI. Edicions L’Àlber, 2003. [Sèrie destinada als estudiants adults no catalanoparlants que s’inicien en el coneixement del català en el marc dels cursos organitzats per institucions diverses (CNLs, universitats, etc.). Aquest material pot ser utilitzat també com a instrument d’autoaprenentatge o com a material de suport per als alumnes d’incorporació tardana en l’ESO. Cada nivell té el seu llibre, que consta de quinze unitats temàtiques basades en situacions de comunicació quotidianes. Inclou llibre i CD.] Fitxa editorial de tots els llibres

Passos 1 (nivell Bàsic) Passos 2 (nivell Elemental) Curs de català per a no catalanoparlants. Llibre de classe De Nuri ROIG (coord.). Octaedro, 2011. [Curs pensat per a persones que no entenen el català o l’entenen poc i no el parlen, i permet treballar des del primer contacte amb la llengua. Contingut dividit en tres mòduls. Segueix els programes de la DGPL de nivell Bàsic i Elemental. A banda també l’acompanyen una guia didàctica (amb CD) i un quadern d’exercicis per nivell.] Fitxes editorials de tots els llibres Publicitat de les noves edicions

Català bàsic. Iniciació a la llengua oral De Núria BASTONS. Secretaria de Política Lingüística, 1999. Català bàsic II. Iniciació a la llengua oral De Núria BASTONS i Berta PUIG. Direcció General de Política Lingüística, 2003. [Recull d’activitats orals adreçades a alumnat immigrant adult. El material s’articula en cinc unitats que inclouen diferents activitats de comprensió i expressió oral; a més, també hi ha propostes de lectoescriptura funcional per reconèixer paraules clau, rètols, fitxes, etc. Cada unitat, a més dels objectius i continguts, té unes explicacions generals i unes d’específiques sobre cada activitat que poden ser d’utilitat al professorat a l’hora de presentar-les a classe. Descarregables en PDF.] http://www.gencat.cat/llengua/catalabasic Fitxa de Llibres.cat http://www.gencat.cat/llengua/catalabasic2 Fitxa de Llibres.cat

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012 (v. 4)

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants)

Català Bàsic (A2) De Jordi ESTEBAN. Editorial Teide, 2012. [Proposta d’aprenentatge que té en compte el programa de la DGPL (2011), que segueix les directrius del MECR. Segons el Marc, un usuari bàsic de nivell A2 «pot comprendre frases i expressions utilitzades habitualment i relacionades amb temes d’importància immediata. Pot comunicar-se en situacions senzilles i habituals que exigeixin un intercanvi simple i directe d’informació sobre temes familiars i habituals. Por descriure, de manera senzilla, aspectes de la seva experiència o bagatge personal, aspectes de l’entorn immediat i assumptes relacionats amb necessitats immediates».] Fitxa editorial

Nou Nivell bàsic 1 / bàsic 2 / bàsic 3 Nou Nivell elemental 1 / elemental 2 / elemental 3 Curs de llengua catalana. Formació de persones adultes D’Inés GUERRERO i altres. Ed. Castellnou, 2010. [Cada un dels tres volums de cada nivell s’organitza en set unitats temàtiques, les quals s’estructuren a partir d’objectius comunicatius. Els continguts, organitzats a partir de diversos objectius comunicatius, es basen en la programació fixada per la DGPL i el CPNL, que, al seu torn, es correspon amb la divisió de nivells i continguts que estableix el MECR (A2, B1 i B2). Al final de cada llibre hi ha un annex amb els continguts gramaticals i els tres volums inclouen un CD amb les locucions i les transcripcions de les activitats.] Fitxa del llibre de Bàsic 1 Fitxa editorial Fullet explicatiu

Llengua catalana. Bàsic 1, 2 i 3 Llengua catalana. Elemental 1, 2 i 3 De Xavier ABELLÓ i Judith RODRÍGUEZ. Ed. Barcanova, 2006. [Un llibre per nivell. Cada llibre està estructurat en sis unitats. El contingut d’aprenentatge està organitzat per tasques, amb pautes d’avaluació diagnòstica, de seguiment i tasca final. En cada unitat hi ha també la teoria i els exercicis de text (per al nivell Elemental), i els apartats de gramàtica i lèxic necessaris per realitzar les tasques. Aquest material es basa en els programes de la DGPL i del CPNL, i té en compte les orientacions del Marc europeu comú de referència per a les llengües: aprendre, ensenyar, avaluar.] Catàleg de Barcanova

Veus 1 / Veus 2 / Veus 3. Curs de català De Marta MAS i altres. PAM, 2005-2008. [Conté els exercicis orals del Llibre de l’alumne i del Llibre d’exercicis. La tipologia del exercicis orals del Llibre d’exercicis és més diversa: exercicis de repetició per fixar estructures i per practicar la pronunciació i l’entonació, exercicis de discriminació fonètica, exercicis de comprensió global o específica. Altres materials del curs: llibre de l’alumne, llibre del professor i llibre d’exercicis i gramàtica. Un llibre per nivell: o Veus 1 (A1) = Bàsic 1 o Veus 2 (A2) = Bàsic 3 o Veus 3 (B1) = Elemental 3.] Pàgina de l’editorial

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants)

Català Elemental (B1) De Montserrat CAMPOY, Jordi ESTEBAN i Mercè SAGRERA. Editorial Teide, 2011. [El llibre (amb CD inclòs) fa una proposta d’aprenentatge per tasques i promou, entre els aprenents, l’ús social del català. L’aprenent que duu a terme les tasques és vist com a company i usuari que té interessos diversos i aprèn a desenvoluparse en català en situacions estàndard que el fan més hàbil per relacionar-se socialment. Els continguts del material estan orientats perquè els aprenents adquireixin competència gramatical, sociocultural i textual tot exposant-se a una àmplia varietat de situacions d’ús i d’aprenentatge de la llengua.] Fitxa editorial del llibre

El trampolí. 120 impulsos per llançar-se a parlar De Jordi ESTEBAN. Editorial Teide, 2012. [Proposta lúdica que té per finalitat consolidar la competència oral en els aprenents dels nivells inicials. El quadern es compon de deu taulers de jocs corresponents als deu propòsits comunicatius que representen la trama dels manuals Català Inicial (A1) i Català Bàsic (A2). Cada tauler pot ser treballat de manera independent en tres nivells progressius de complexitat discursiva: el nivell 1, amb frases en què predominen els verbs en present o en perfet d’indicatiu; el nivell 2, amb frases orientades a l’ús de temps verbals en passat; el nivell 3, amb frases en què solen aparèixer els temps verbals en subjuntiu.] Fitxa editorial del llibre

On és l’ona? De Maria J. CASAJOANA i altres. Ed. L’Àlber, 2004. [Activitats per a la pràctica oral de la llengua. Presenta, en una trentena de capítols breus, la història de la desaparició d’una cantant de rock. Mentre l’alumne observa les peripècies dels personatges i participa en la investigació, es van creant situacions quotidianes i jocs que el conviden a expressar-se oralment en català tot practicant les principals funcions comunicatives de la llengua.] Fitxa editorial del llibre

156 activitats per a parlar en català De Carme MONEGAL. Ed. L’Àlber, 2003. [Llibre ple de suggeriments pràctics que pot ser útil per a tots els mestres i professors que volen fer pràctiques de català parlat als seus alumnes. El llibre es divideix en dues parts: en la primera hi ha moltes indicacions i molt detallades per treballar cadascuna de les nocions, agrupades en 15 àrees temàtiques; la segona part conté tots els elements que es necessiten per dur a la pràctica les activitats proposades a la primera part: fotografies, esquemes, dibuixos, llistes... Tot el material d’aquesta segona part és fotocopiable per tal de facilitar encara més la tasca del professor.] Fitxa editorial del llibre

40 jocs per parlar català De Sílvia CASULLERAS, Jacqueline JACQUET i Núria MIRABET. Editorial Graó, 2006 (3a ed.). [Entre tots els mitjans de què disposa el professorat, hi ha el joc. Aquest llibre és un bon recurs per al professorat a l’hora d’ajudar els seus alumnes a parlar. 40 jocs per parlar català presenta un recull de jocs que tenen com a objectiu principal afavorir l’expressió oral entre els alumnes, ja siguin nens, adolescents o adults. Són jocs explicats fil per randa amb material adjunt per facilitar la tasca del professorat de primària, secundària i de batxillerat, i que alhora el professorat de català pot utilitzar a classe, a les escoles d’idiomes, a les escoles d’adults, als centres cívics, etc.] Fitxa editorial del llibre

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants)

Fem-la petar. Recursos per a la conducció de grups de conversa De Jordi ESTEBAN. Ed. l’Àlber, 2003. [Es tracta d’una guia per a les persones que animen les sessions de conversa de grups d’alumnes, joves o adults, que necessiten practicar el català oral tant per adquirir destreses comunicatives i ampliar el vocabulari com per millorar la fluïdesa i la correcció de la seva expressió. Conté les instruccions i els suggeriments per alimentar converses sobre 40 temes diferents, i conté també les instruccions necessàries per fer un seguiment detallat de l'expressió oral dels alumnes.] Fitxa editorial del llibre Pàgines de mostra

Camí de Ronda. 40 primeres classes de català De Dolors BADIA i Montserrat PÉREZ. Ed. l’Àlber, 2008. [El llibre pretén ser un ajut per a totes aquelles persones que volen iniciar els seus alumnes en l’aprenentatge de la llengua catalana, per tal que assoleixin unes nocions generals. Material inicialment pensat per dur-se a terme a través d’una fórmula rotativa en què a cada sessió s’incorporen nous alumnes, també es pot aplicar a altres fórmules més tradicionals d’aprenentatge. El llibre conté quatre blocs de 10 unitats cadascun. Es presenta en dos volums: en un hi trobem la guia didàctica amb l’explicació de les activitats de cada bloc i l’annex d’exercicis fotocopiables per als alumnes; i en l’altre, material com imatges i targetes, a tot color, que es poden manipular durant les sessions.] Fitxa editorial del llibre Pàgines de mostra

Destapa’t. Jocs i activitats orals De Dolors BADIA i Lydia VERDENY. Ed. l’Àlber, 2007. [Material que té com a objectiu ajudar els alumnes nouvinguts a posar en pràctica, mitjançant jocs i activitats lúdiques, el treball oral de la llengua catalana en els primers estadis d’aprenentatge. Consta de dos volums: la guia didàctica que conté les instruccions dels jocs i de les activitats i l’annex amb material fotocopiable; i el bloc de materials amb les imatges a tot color necessàries per dur a terme algunes de les activitats i els jocs. És un bon recurs per treballar la llengua oral en les classes on s’utilitza el llibre Llengua Catalana. Nivell Inicial, també publicat per Edicions l’Àlber.] Fitxa editorial del llibre Índex i pàgines de mostra

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants) [Puja a l’índex ]

En paper (llibres de LECTURA) Llibres de Lectura Fàcil

Entenem per llibres de lectura fàcil aquells que són redactats i elaborats amb una atenció especial, per tal que puguin ser entesos per les persones que tenen dificultats lectores o de comprensió per causes diverses. La finalitat, en aquestes obres, és narrar una història concreta, lògica, de manera lineal i amb pocs personatges. El llenguatge cal que sigui senzill, clar i directe, prescindint de les construccions més abstractes i recaragolades.

Per tenir accés a l’últim catàleg publicat de llibres de lectura fàcil recollits per l’Associació Lectura Fàcil, cliqueu en aquest enllaç.

Quaderns de lectura progressiva Nivell Bàsic 1 / Bàsic 2 / Bàsic 3 - Elemental 1 / Elemental 2 / Elemental 3 De J. Ramon BERENGUERAS i Rosa BONAFONT. Ed. Castellnou, 2005. [Un llibre per cadascun dels sis nivells. Els llibres de lectura progressiva contenen textos de dificultat creixent i d’extensió controlada per facilitar-ne la lectura i la comprensió segons els nivells d’aprenentatge del llibre de l’alumne. Hi trobem lectures força variades que permeten a l’alumnat adquirir diversos coneixements de tipus cultural i social, més enllà dels estrictament lingüístics. Text adaptat per facilitar-ne la lectura. Material: llibre i CD, complementat amb el llibre alumne, guia didàctica, carpeta de recursos.] Catàleg de Castellnou (p. 8-9 i 16-17)

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants) [Puja a l’índex ]

A Internet Parla.cat Direcció General de Política Lingüística, Consorci per a la Normalització Lingüística i Institut Ramon Llull. [Espai virtual d’aprenentatge que posa a l’abast de tothom materials didàctics per aprendre la llengua catalana. El curs es pot fer seguint la modalitat lliure (gratuïta) o amb tutoria (amb matrícula), i en modalitat semipresencial a través del CPNL. S’ofereixen tots els mòduls dels nivells Bàsic, Elemental, Intermedi i Suficiència.] http://www.parla.cat Accés a la demo Guia de gencat.cat

Galí. Guia per a l’autoaprenentatge de la llengua interactiu Generalitat de Catalunya, Departament d’Ensenyament (2000, CD-ROM). [Activitats d’àudio i exercicis interactius per practicar la llengua, per Internet o amb CD-ROM. Especialment recomanat per als alumnes nouvinguts incorporats tardanament al sistema educatiu català. Galí introdueix l’alumnat a un nivell bàsic de llengua a partir d’activitats seqüenciades i programades que permeten desenvolupar les habilitats bàsiques de coneixement lingüístic: escoltar, parlar, llegir i escriure. Es treballen el vocabulari i les expressions més bàsiques que requereix la integració de l’alumnat dins del sistema educatiu, en el marc de la metodologia d’autoaprenentatge lingüístic.] http://clic.xtec.net/gali Fitxa CD-ROM

Vincles De M. Josep SIMÓ. Generalitat de Catalunya, Departament d’Educació. [Eines d’aprenentatge per al professorat perquè l’alumnat de procedències culturals i geogràfiques diverses assoleixi les quatre habilitats pròpies de tota competència comunicativa (escoltar, parlar, llegir i escriure). Els materials interactius s’han dissenyat de manera que es puguin utilitzar amb autonomia, ja que només són necessàries habilitats bàsiques en l’ús de les TIC. Estan dividits en tres apartats: «Els altres i jo», «Aquí i allà» i «Què fas?».] http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/vincles/index.htm

Resum de gramàtica bàsica Universitat de Barcelona. Serveis Lingüístics. [Resum dels aspectes bàsics de la gramàtica catalana.] http://www.ub.es/slc/autoaprenentatge/gramatik/

FontdelCat Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona, amb el suport de la Secretaria d’Universitats i Recerca del Departament d’Economia i Coneixement. [Aplicació en línia per a l’accés al català. Comprèn cinc mòduls: diàlegs amb situacions habituals que es donen entre estudiants; monòlegs sobre diversos temes relacionats amb l’àmbit acadèmic; jocs informàtics sobre un tema cultural; documents audiovisuals, i espai d’activitats orals, escrites i de lectura. Adreçat a alumnes de nivell Bàsic, amb l’objectiu que puguin accedir a la comprensió del català parlat i escrit. Pensat per a estudiants universitaris que coneguin bé una altra llengua romànica.] http://ice.uab.cat/fontdelcat/

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants)

Inter_cat Universitat de Barcelona i altres. [Conjunt de recursos electrònics per aprendre llengua i cultura catalanes, especialment pensat per a estudiants de mobilitat que visiten les universitats catalanes. Inclou l’Speakcat i el Lingcat, explicats més avall.] http://www.intercat.cat

Speakc@t Universitat de Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat Politècnica de Catalunya, i altres. [Curs de català dirigit especialment a estudiants estrangers i ambientat en un context universitari, amb tot un seguit d’exercicis i d’activitats que et permetran conèixer la gramàtica i el vocabulari bàsics de la llengua, entendre-la i animar-te a parlar en català. Si tens cap dubte, l’assistent t’ajudarà. A partir d’exercicis i activitats es descobreixen aspectes pràctics de la vida quotidiana universitària.] http://www.intercat.cat/speakcat

Lingcat Serveis Lingüístics de la Universitat de Barcelona. [Presentació sobre la llengua catalana que té com a objectiu resoldre els principals dubtes que els participants en programes d’intercanvi universitaris puguin tenir sobre la realitat sociolingüística de Catalunya —i de l’àrea de parla catalana en general— i sobre com aquesta realitat es reflecteix en la vida universitària. Se’n pot descarregar una versió en PowerPoint.] http://www.intercat.cat/lingcat

Edu3.cat Departament d’Educació, Corporació Catalana de Ràdio i Televisió. [Portal educatiu de ràdio i televisió, amb més de 2.200 audiovisuals d’àmbits de coneixement agrupats en Ciències naturals, Ciències socials, Educació artística, Educació física, llengua i Literatura, Tecnologia, Matemàtiques i Tutoria. Els recursos són: Fotografia, WebTV, Cinema, ràdio i Nous formats. També disposa d’un bloc.] http://www.edu3.cat/ http://blocs.xtec.cat/edu3cat [bloc]

Mud (miniunitats didàctiques) [Activitats per aprendre continguts de llengua sobre: tipus de text, lèxic, sons i grafies i gramàtica en general.] http://www.edu365.com/eso/muds/catala/totes_mud.htm

Muds de mots [Propostes per treballar el lèxic: significat, formació de paraules, sinònims i antònims, precisió semàntica, barbarismes, etc.] http://www.edu365.com/eso/muds/catala/mudsmots/index.htm

Programa d’ensenyament de la llengua catalana (PELC) Govern de les Illes Balears i Universitat de les Illes Balears. [Programa impulsat per la Direcció General de Política Lingüística (DGPL) del Govern de les Illes Balears i el Consorci per al Foment de la Llengua Catalana (COFUC). Inclou teoria i exercicis autocorrectius dels nivells elemental (per a parlants amb un domini inicial suficient de la llengua catalana a nivell oral i de comprensió lectora), mitjà i superior. El nivell d’iniciació és en procés d’elaboració. Cal donar-s’hi d’alta per correu electrònic.] http://pelc.illesbalears.cat/

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants)

Digital Dialects (Language Learning Games) [Web multilingüe per aprendre vocabulari bàsic a partir de jocs en línia. el portal presenta activitats per a seixanta llengües, inclosa la catalana, sobre frases, números, vocabulari, animals, colors, fruites i vegetals, etc. La interfície és en anglès.] http://www.digitaldialects.com/Catalan.htm

4 cats. 20 capítols per aprendre català Institut Ramon Llull. [Sèrie televisiva didàctica, de ficció en línia (i també descarregable), que consta de vint capítols en què es presenten diverses situacions quotidianes protagonitzades per cinc joves provinents de diferents zones dialectals que viuen a Barcelona. Cada vídeo va acompanyat de la transcripció, el context (aspectes sociolingüístics), alguns apunts gramaticals i un glossari. En cada capítol es presenta una situació quotidiana, amb un tast de gastronomia, arquitectura, teatre, esports, música…] http://www.llull.tv/4cats/ [Puja a l’índex ]

Programes Diàleg multimèdia 1 / 2 / 3 Consorci per a la Normalització Lingüística. [Curs de català bàsic en CD-ROM, basat en un mètode d’ensenyament interactiu per a la llengua oral que incorpora la tecnologia més actual i els sistemes més avançats d’ensenyament d’idiomes. Cada CD-ROM inclou unes historietes que posen l’alumne en situacions de la vida quotidiana que el motiven a parlar i el posen en contacte amb la llengua oral. També hi ha una àmplia varietat d’exercicis amb el model de correcció, i es pot gravar la veu i fer pràctiques d’autocorrecció.] Fitxa CD-ROM

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants) [Puja a l’índex ]

Vocabularis en paper Vivim junts. Materials per aprendre català Generalitat de Catalunya (DG de Política Lingüística i DG per a la Immigració), 2009. [Col·lecció de materials organitzats per temes que s’insereixen en la publicació Vivim junts de la DG per a la Immigració i en altres publicacions adreçades principalment a la població immigrada. Inclou dues sèries diferents: la primera conté 23 làmines que presenten diàlegs sobre activitats quotidianes i una guia didàctica per facilitar-ne la utilització a l’aula. Les làmines de la segona sèrie inclouen diàlegs basats en fets i personatges històrics catalans i recollits en els noms dels carrers. Les dues col·leccions, descarregables en PDF, estan indicades per fer acolliment lingüístic i nivell bàsic.] http://www.gencat.cat/llengua/vivimjunts

Viure a Catalunya. Vocabulari en imatges Generalitat de Catalunya, 2003 [Vocabulari bàsic en imatges adreçat a les persones que acaben d’arribar i no coneixen l’idioma. Dues parts: una primera de vocabulari en imatges i una segona integrada per una guia de conversa molt breu. El vocabulari té més de mil paraules en català, associades a una il·lustració i agrupades per temes (l’escola bressol, l’escola d’adults, la farmàcia, els àpats, etc.). El centre d’interès a què correspon cada làmina es troba en català, castellà, francès, anglès, italià, alemany, àrab i xinès. Inclou un mapa comarcal i un mapamundi. Descarregable en PDF.] http://www.gencat.cat/llengua/viure/imatges

Viure a Catalunya. Comencem a parlar Generalitat de Catalunya, 2003. [Recull de converses senzilles sobre temes quotidians adreçat a persones que acaben d’arribar i no coneixen la llengua. És un complement de Viure a Catalunya. Vocabulari en imatges. Les converses estan agrupades per temes: les persones, els llocs, la casa i l’entorn, les hores i els dies, la feina, etc. Els diàlegs es poden llegir en format PDF i escoltar en MP3.] http://www.gencat.cat/llengua/viure/comencem

Viure a Catalunya. Làmines i guia didàctica Generalitat de Catalunya, 2007. [Col·lecció de 12 làmines indicades per treballar el llenguatge en situacions comunicatives de la vida quotidiana a les aules dels cursos de nivell inicial (acolliment lingüístic) i nivell bàsic. Les làmines s’han elaborat a partir de la publicació Viure a Catalunya. Vocabulari en imatges. Els temes tractats són: la casa, el parc, el bar i el restaurant, la ciutat, la muntanya i el camp, la platja i el port, el mercat i el supermercat, el temps, els transports, els oficis, el centre comercial i el centre cívic. Podeu consultar-les, en format PDF, tant amb els noms impresos com sense.] http://www.gencat.cat/llengua/viure/lamines

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Llindar, Bàsic i Elemental (no catalanoparlants)

Viure a Catalunya. Aprenem català des de… Generalitat de Catalunya, 2009-2011. [Aquests materials, elaborats per les antigues Secretaria de Política Lingüística del Departament de la Vicepresidència i Secretaria per a la Immigració del Departament d’Acció Social i Ciutadania, proporcionen un primer contacte amb la llengua catalana, alhora que permeten entendre i practicar frases quotidianes, tot facilitant les comunicacions amb la societat d’acollida. Aquesta col·lecció té per objectiu proporcionar un primer contacte amb la llengua catalana a persones d’origen estranger i s’emmarca dins les mesures incloses en el Pacte Nacional per a la Immigració i en el Pla de Ciutadania i Immigració 2009-2012, que aposten per fer del català la llengua comuna i de cohesió social del país. Els materials estan dividits en tres apartats: — Informació bàsica sobre la llengua i la societat catalanes i sobre la llengua catalana vista des de cada llengua. — L’apartat «Materials per a l’acolliment lingüístic: aprenem català» conté deu lliçons de català inicial que tracten de temes relacionats amb la vida quotidiana. Cada lliçó comprèn diàlegs breus i un vocabulari relacionat amb el tema. — L’apartat «Comencem a parlar», que conté també diàlegs relacionats amb la vida quotidiana, però amb més aprofundiment.] Se n’han editat, ara com ara, per a set llengües:  el xinès (2009)  l’àrab (2009)  el romanès (2009)  l’amazic (2010)  l’urdú (2010)  el rus (2011)  l’espanyol (2011)

Col·lecció «Parlem tu i jo» (Voluntariat per la llengua) Generalitat de Catalunya, Dep. de Cultura - DGPL, 2010-2011. [La Direcció General de Política Lingüística del Departament de Cultura ha elaborat la col·lecció «Parlem tu i jo», adreçada a les persones que participen en el Voluntariat per la llengua per facilitar el diàleg i la conversa entre elles. De moment se n’han editat dos volums, disponibles en format PDF.] Viatgem pel món. Es tracta d’un text de Josep M. Espinàs, un còmic de Giovanni Castro i propostes de lectures i activitats relacionades amb els viatges per facilitar i enriquir el diàleg en les trobades de les parelles lingüístiques. enllaç (PDF) Tens temps? Què fem? Té com a tema central el temps lliure i s’organitza en cinc apartats amb propostes per conversar i intercanviar opinions, coneixements i experiències. enllaç (PDF)

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Intermedi i Suficiència (catalanoparlants)

A.2

APRENENTATGE> Nivells Intermedi i Suficiència (catalanoparlants) [Puja a l’índex ]

En paper Fem-ho fàcil. Català per a adults. Intermedi 1 / 2 / 3 - Suficiència 1 / 2 / 3 De Xavier ABELLÓ i altres (professors del CPNL). Ed. Barcanova, 2011. [Llibres de text per a adults, basat en l’enfocament comunicatiu per tasques establert pel CPNL, la DGPL i el MECR. Material elaborat per un equip de professors del CPNL a partir de l’experiència adquirida a l’hora d’aplicar a les aules les noves programacions dels nivells Intermedi i Suficiència. Es proposa aprendre català usant-la directament en situacions comunicatives i sobre temes reals, amb una gran varietat de procediments de composició textual. Cada llibre consta de cinc unitats, situades en un context comunicatiu diferent.] Catàleg de Barcanova

Llengua catalana. Intermedi 1 / 2 / 3 - Suficiència 1 / 2 / 3 De Salvador COMELLES i altres. Ed. Barcanova, 2007. [Un llibre per nivell. Llibres estructurats en dotze unitats. Cada unitat té dos grans apartats: textos, expressió i lèxic, amb textos variats i actuals, adequats a cada nivell, amb propostes d’expressió escrita i oral; i morfosintaxi i ortografia, amb explicacions breus i sintètiques, i nombrosos exercicis. Cada llibre presenta també un annex de sociolingüística i un assaig de prova per a cada nivell. Aquest material es basa en els programes de la DGPL i del CPNL i té en compte les orientacions del Marc europeu comú de referència per a les llengües.] Fitxa del llibre de Suficiència 3 Catàleg de Barcanova

Curs de llengua catalana. Formació de persones adultes. Nou Nivell intermedi 1 / 2 / 3 - Nou Nivell suficiència 1 / 2 / 3 D’Esther ALEMANY i altres. Ed. Castellnou, 2010. [Cada un dels tres volums de cada nivell s’organitza en dos blocs: Comunicació i Estudi de la llengua, i un annex per repassar i comprovar que s’han assimilat els continguts del curs. A banda, l’alumne disposa d’un quadern d’activitats amb solucionari.] Fitxa de Llibres.cat (Intermedi 1) Cercador de Castellnou Mostra del llibre d’Intermedi 3

Català Intermedi (B2) - Català Suficiència (C1) De Jordi ESTEBAN, Montse CAMPOY, Llibertat BLANES (Intermedi) - Jordi ESTEBAN, Carla AMADO, Mireia CARRETÉ (Suficiència). Editorial Teide, 2012. [Els llibres «Català per a adults» (amb CD inclòs) fan una proposta d’aprenentatge per tasques i promouen, entre els aprenents, l’ús social del català. L’aprenent que duu a terme les tasques és vist com a company i usuari que té interessos diversos i aprèn a desenvolupar-se en català en situacions estàndard que el fan més hàbil per relacionar-se socialment. Els continguts estan orientats perquè els aprenents adquireixin competència gramatical, sociocultural i textual tot exposant-se a una àmplia varietat de situacions d’ús i d’aprenentatge de la llengua.] Intermedi: Fitxa editorial Unitat de mostra Suficiència: Fitxa editorial Unitat de mostra

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Intermedi i Suficiència (catalanoparlants)

Català sense distàncies 1 / 2. Curs d’autoaprenentatge De diversos autors. Editorial Pòrtic, 1998. [Curs en dos volums que facilita, a la vegada, els continguts d’aprenentatge indispensables per preparar-se per a les proves de nivell Intermedi i Suficiència de la Direcció General de Política Lingüística. Materials pensats i elaborats per a l’autoaprenentatge, fet que no exclou la possibilitat d’utilitzar-los en un curs reglat amb professor. Els continguts es distribueixen en sis graus didàctics que reben alhora un tractament teòric i pràctic. Hi són objecte d’anàlisi els textos com a unitat comunicativa per excel·lència i la gramàtica entesa en el sentit més lat del terme: aspectes de morfosintaxi, lèxic, fonètica i ortografia.] Fitxa del llibre Català sense distàncies 1 Catàleg de Pòrtic

10 exàmens de nivell B de català 10 exàmens. El nou nivell C de català D’Enric PRATS (B) / Marta MAS i altres (C). Ed. Teide, 2000 / 2003. [Cada llibre recull 10 exemples de la prova oficial de coneixements de català de la Direcció General de Política Lingüística, a partir de l’exemplar de mostra. Cadascun va acompanyat del solucionari corresponent. La intenció d’aquestes obres és oferir un eficaç entrenament per a aquelles persones que vulguin o necessitin acreditar els seus coneixements de llengua catalana i es presentin a les convocatòries oficials.] Fitxa del llibre de nivell B Fitxa del llibre de nivell C

1.000 exercicis. Nivell C De Joan BADIA i altres. Ed. Castellnou, 2001. [Complement de Llengua catalana - Nivell C destinat a aquelles persones que volen preparar l’examen de nivell C, aquest llibre vol oferir més possibilitats de practicar aquelles habilitats lingüístiques i d’exercitar-se en aquells punts de la normativa que l’examen oficial demana. S’organitza en les mateixes parts que la prova: expressió escrita (incloent-hi dictats), coneixement sistemàtic de la llengua, comprensió lectora i lectura i expressió oral. El solucionari de la part final ajuda a resoldre les dificultats i fer més útil tot el llibre en conjunt.] Fitxa del llibre

Com dominar el nivell C De Jaume MACIÀ i Anna Maria MUÑOZ. Editorial Teide, 2012. [El llibre Com dominar el nivell C té com a objectiu permetre al seu usuari d’assolir el nivell de Suficiència de la Direcció General de Política Lingüística d’una manera senzilla, pràctica i eficaç. És evident, però, que serà útil a tothom que vulgui aprendre català (des de l’alumnat de les escoles oficials d’idiomes o de les escoles d’adults fins al de secundària que necessiti un material alternatiu).] Fitxa editorial

L’Escola d’Administració Pública (Generalitat de Catalunya) té editats diversos dossiers: Material didàctic per a cursos de nivell Intermedi, Material didàctic per a cursos de nivell de Suficiència, Material didàctic per al curs de redacció: aprofundiment de qüestions gramaticals, Material didàctic per a cursos de llenguatge administratiu —disponible en PDF—, etc. Enllaç

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Intermedi i Suficiència (catalanoparlants) [Puja a l’índex ]

Itineraris d’aprenentatge. Nivell intermedi / nivell suficiència Secretaria de Política Lingüística. [L’enfocament didàctic d’aquest material permet aprendre d’una manera autònoma: l’aprenent parteix d’uns coneixements previs des dels quals desenvoluparà el seu aprenentatge en funció de les seves necessitats; hi té un paper actiu i pot triar per on vol començar a treballar. Dos nivells d’aprenentatge: intermedi i suficiència. Cadascun s’estructura en tres eixos: gèneres textuals, patrons discursius i continguts lingüisticotextuals. Aquest darrer eix es compon a més de diversos apartats: morfologia, sintaxi, llengua i comunicació, lèxic i ortografia. Les unitats de treball s’anomenen itineraris, ja que donen pautes per avançar en l’aprenentatge de cada tema.] http://www.gencat.cat/llengua/itineraris-aprenentatge/index_b.html [intermedi] http://www.gencat.cat/llengua/itineraris-aprenentatge/index_c.html [suficiència]

Servei d’Autoformació en Llengua Catalana (SALC) Universitat Pompeu Fabra. [Material d’autoaprenentatge que permet treballar de manera autònoma els nivells intermedi, de suficiència i superior de la llengua catalana, com ara proves de nivell, exercicis autocorrectius, fitxes de teoria, fitxes personals de treball, propostes de treball estàndard, dictats, bibliografia complementària, un diccionari electrònic, informació sobre l’acreditació del nivell de llengua i consells per aprendre a aprendre…] http://salc.upf.edu/

Argumenta (comunicació universitària eficaç) Servei de Llengües de la UAB i Servei de Llengües i Terminologia de la UPC (dir.). [Material multimèdia basat en l’aprenentatge autònom per donar suport en les competències lingüístiques i comunicatives. S’adreça als estudiants universitaris i a persones amb alguna de les necessitats previstes pel producte. L’Argumenta s’estructura en 24 unitats temàtiques de consulta independent i té dues concrecions materials, una com a recurs de consulta i una altra com a producte formatiu dels serveis lingüístics universitaris catalans.] http://wuster.uab.cat/Web_Argumenta_Obert/

Dictats en línia Direcció General de Política Lingüística. [Recull de 188 dictats en línia, corresponents als nivells intermedi (58) i de suficiència (78). Els dictats es presenten classificats per temes i cadascun es compon d’un text escrit (arxiu PDF) i d’una audició o enregistrament sonor (arxiu MP3).] http://gencat.cat/llengua/dictats/intermedi http://gencat.cat/llengua/dictats/suficiencia

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivells Intermedi i Suficiència (catalanoparlants) [Puja a l’índex ]

Programes Català multimèdia. Nivells B i C Consorci per a la Normalització Lingüística. Codi 7, 1998. [Teoria i exercicis autocorrectius per preparar-se per als certificats de nivell Intermedi (B) i Suficiència (C). Detecció de nivell, pla personal de treball, 1.000 activitats, models de textos, dictats. En suport CD-ROM.] Fitxa CD-ROM

Divercat Serveis lingüístics universitaris. [Curs de nivell mitjà elaborat conjuntament pels serveis lingüístics de nou universitats catalanes, pensat com a eina d’autoformació en llengua catalana. Conté una base de dades de 900 exercicis d’ortografia, lèxic i morfosintaxi, amb les corresponents ajudes explicatives de les regles gramaticals que afecten cadascun dels exercicis. També s'hi pot trobar informació detallada d'usos escrits relacionats amb la docència i la investigació universitàries i una bateria de dictats en les variants occidental i oriental de la llengua. El temps aproximat que cal dedicar-hi és de 60 hores. En suport CD-ROM.] Fitxa CD-ROM

Endevina. Lèxic de nivell elemental i intermedi Barrina. Lèxic de nivell intermedi i de suficiència De Jordi ESTEBAN. Secretaria de Política Lingüística. [Programes d’exercicis de lèxic per a aprenents dels nivells Elemental, Intermedi i Suficiència. Contenen 16 temes amb 20 exercicis contextualitzats. El lèxic que s’aprèn en aquests programes ha estat seleccionat perquè la seva presència en la parla social actual és escassa i perquè el seu significat no pot ser deduït d’altres llengües veïnes. Un cop hagueu escollit el tema se us obrirà una fitxa i ja podreu començar a treballar. En suport .HTML, per treballar amb navegador fora de línia.] Accés a Endevina Accés a Barrina

Saber-ne un niu. Exercicis de frases fetes De Jordi ESTEBAN i M. Antònia SOLÉ. Secretaria de Política Lingüística. [Programa d’exercicis de frases fetes per a aprenents del nivell de suficiència de català. Conté 11 temes. Un cop hagueu escollit el tema se us obrirà una fitxa i ja podeu començar a treballar. Les fitxes estan numerades. Per avançar o retrocedir dins les fitxes d'un tema, cliqueu a les fletxes que hi ha al costat de l'indicador de número de fitxa. Per accedir a l’índex de temes cliqueu sobre el botó índex que trobareu a la part superior i inferior de la fitxa. També podeu canviar de tema fent servir les fletxes que hi ha al costat d'aquest botó. En suport .HTML, per treballar amb navegador fora de línia.] Accés a Saber-ne un niu

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

APRENENTATGE> Nivell Superior (catalanoparlants)

A.3

APRENENTATGE> Nivell Superior (catalanoparlants) [Puja a l’índex ]

En paper Nivell D. Llengua catalana De Núria BRUGAROLAS i altres. Ed. Castellnou, 2005. [El contingut del llibre segueix fidelment el que configura el nivell D de la Direcció General de Política Lingüística: fonètica, morfologia i sintaxi, lèxic, història de la llengua i sociolingüística. Amb explicacions clares i didàctiques, i amb un bon nombre d’activitats i textos, aquest manual permetrà preparar l’examen i dominar els continguts i les habilitats d’aquest nivell. Permet l’autocorrecció amb un solucionari addicional.] Catàleg de Castellnou

Llengua catalana. Material didàctic per a cursos de nivell D De Toni FERRAGUT i altres. Escola d’Administració Pública de Catalunya, 2001. [Manual per a la preparació dels cursos corresponents a aquest nivell d'aprenentatge. Comprèn quatre apartats: fonètica, sintaxi, morfologia i textos de repàs, amb els exercicis corresponents. Cada apartat inclou, al final, la clau amb les solucions dels exercicis.] Enllaç

10 exàmens de nivell D de català De Manel PLA i altres. Ed. Teide, 2000. [Models de prova del certificat de nivell superior (D) de llengua catalana expedit per la Direcció General de Política Lingüística.] Fitxa del llibre

[Puja a l’índex ]

A Internet Servei d’Autoformació en Llengua Catalana (SALC) Universitat Pompeu Fabra. [Material d’autoaprenentatge que permet treballar de manera autònoma el nivell superior: proves de nivell, exercicis autocorrectius, fitxes de teoria, fitxes personals de treball, dictats, bibliografia complementària, consells per aprendre a aprendre…] http://salc.upf.edu/

Dictats en línia Direcció General de Política Lingüística. [Recull de 52 dictats en línia, corresponents al nivell superior. Cada dictat es compon d’un text escrit (arxiu PDF) i d’una audició o enregistrament sonor (arxiu MP3).] http://gencat.cat/llengua/dictats/superior

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

MATERIAL DE CONSULTA

MATERIAL DE CONSULTA [Puja a l’índex ]

Diccionaris Diccionari de la llengua catalana (DIEC) Institut d’Estudis Catalans. Ed. 62 i Enciclopèdia Catalana, 2009 (2a ed.). [Diccionari normatiu de la llengua. N’ha sortit una versió més manejable en dos volums. Consultable en línia.] Accés en línia Fitxa del llibre

Gran diccionari de la llengua catalana (GDLC) Enciclopèdia Catalana, 1998. [El diccionari més complet: conté el lèxic de la Gran enciclopèdia catalana (GEC) i ha estat actualitzat d’acord amb les darreres modificacions ortogràfiques de l’Institut d’Estudis Catalans. Abundant informació lexicogràfica: etimologia, neologismes, models de conjugació verbal, homòfons, prefixos i sufixos, partició sil·làbica de mots amb dificultat, etc. Tant aquest diccionari com la mateixa GEC són consultables en línia.] Accés en línia Fitxa del llibre (1) - Fitxa del llibre (2)

Didac. Diccionari de català Enciclopèdia Catalana, 2008. [Diccionari d’aprenentatge de català especialment pensat per facilitar l’aprenentatge de la llengua, per a aprenents de català que l’aprenen com a segona llengua i volen més informació que la simple equivalència dels mots. Les definicions, fàcilment comprensibles, són escrites amb un llenguatge senzill i planer.] Accés en línia Activitats del Didac Fitxa del llibre

Diccionari castellà-català / Diccionari català-castellà Enciclopèdia Catalana, 2005 (4a ed.) / 2001. [Els diccionaris bilingües castellà-català (58.000 entrades) i catalàcastellà (56.000 entrades) de referència, en dos volums per separat. Noves edicions actualitzades, amb neologismes d’incorporació recent i expressions col·loquials d’ús habitual. Uns diccionaris que resolen tots els dubtes i problemes de traducció que es poden plantejar en el pas del castellà al català, d’una manera clara, pràctica i completa.] Fitxa del lot dels dos diccionaris

Diccionari català-valencià-balear (Alcover-Moll) D’A. M. ALCOVER i F. de B. MOLL. Ed. Moll, 1980 (10 vol.). [Obra descriptiva duta a terme amb la finalitat de demostrar la unitat de la llengua catalana i, per tant, d’abastar «la llengua antiga i moderna, literària i dialectal», escrita i parlada, d’arreu del territori català. Una eina fonamental per a l’estudi del català de totes les èpoques i de tot el territori, sotmesa a correccions ortogràfiques a la segona edició. S’hi pot accedir en línia.] Fitxa de l’obra Accés en línia

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

MATERIAL DE CONSULTA

Diccionari 62 doble català-castellà i castellà-català De Carme MORALES i altres. Edicions 62, 2003. [Diccionari bilingüe en les dues direccions, complet i actual, amb un total de Un total de 61.000 entrades i subentrades, 23.000 exemples i 3.000 locucions..] Fitxa del llibre

Diccionari manual de llengua catalana Vox (Larousse), 2007. [24.000 entrades, 41.000 accepcions. Més de 23.000 exemples i 2.100 frases fetes. 8.000 sinònims. 2.000 observacions gramaticals. Apèndix gramatical i models de conjugació irregular. Definicions clares però no infantils. Diccionari comprensible i manejable en un format mitjà.] Editorial Fitxa del llibre

La Direcció General de Política Lingüística té creada una pàgina web on aplega una bona pila de diccionaris en línia. Enllaç

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

MATERIAL DE CONSULTA [Puja a l’índex ]

Qüestions gramaticals, dubtes lingüístics Gramàtica pràctica del català De Núria BASTONS, Cristina BERNADÓ i Llorenç COMAJOAN. Ed. Teide, 2011. [Obra per a aprenents de català dels nivells A1-B2 del Marc europeu de referència per a les llengües (del nivell Inicial a l’Intermedi). Es tracta d’una gramàtica pedagògica; és a dir, és una eina que prepara l’alumne i l’ajuda en l’aprenentatge del català com a segona llengua. És una gramàtica per a un alumnat divers. S’ha concebut per a tots els aprenents joves i adults alfabetitzats que volen o necessiten conèixer el funcionament gramatical de la llengua catalana i posar-lo en pràctica mitjançant exercicis.] Fitxa del llibre Unitat de mostra

Gramàtica zero. El millor ús amb la mínima gramàtica Universitat de València, 2011. [Resol de manera pràctica i simple els problemes sintàctics més freqüents i, tal com declara el seu subtítol, pretén guiar en el millor ús amb la mínima gramàtica. Tracta els dubtes lingüístics més importants i recurrents en la construcció de les frases i mira de solucionar-los amb tan poca terminologia tècnica com sigui possible, amb explicacions accessibles a tothom i una notable gamma d’exemples, amb una presentació gràfica que permet visualitzar d’un cop d’ull les solucions. Consta de 73 fitxes que s’estructuren en quatre blocs (Fonamental, Errades típiques de castellanoparlants, General i Termes gramaticals) i que es completen amb un document annex amb expressions incorrectes. Descarregable en PDF.] Descàrrega en PDF

Gramàtica catalana de la A a la Z De Marta MAS. Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2012. [Amb tots els elements presentats per ordre alfabètic, és la gramàtica que qualsevol usuari de la llengua necessita per trobar de manera ràpida la solució a algun punt que desconeix o del qual dubta. La Gramàtica catalana de la A a la Z està pensada per a usuaris que tenen unes necessitats immediates i concretes. I també per donar als professors un text de referència on podran trobar respostes clares a temes que a vegades són difícils de resoldre.] Fitxa editorial

Pas i repàs. 150 exercicis de llengua De Jaume Macià i Anna M. Muñoz. Ed. Teide, 2012. [Manual que compendia la gramàtica bàsica de la llengua presentada d’una manera que n’afavoreix la consulta i que es complementa amb 150 exercicis de llengua, i uns altres 150 que conté el CD que acompanya el manual. Tot i ser un llibre pensat per a estudiants de batxillerat, també pot ser útil per a aprenents adults.] Fitxa editorial Unitat de mostra

Manual d’estil. La redacció i l’edició de textos De Josep M. MESTRES i altres. Eumo/UB/UPF/Rosa Sensat, 2009 (4a ed.). [Obra de referència imprescindible per a la redacció i l’edició de textos de registres formals d’estil general, que exposa els diversos passos que segueix un original fins que esdevé un text definitiu. Mostra pas a pas les convencions gràfiques i la disposició formal més adequades a cada tipus de text; exposa amb claredat diverses qüestions lingüístiques i ofereix a l’usuari de l’obra criteris i eines de consulta útils per a la redacció o la traducció, la correcció i l’edició de textos. Es ven amb un CD-ROM que incorpora diverses llistes (toponímia, bibliografia…).] Fitxa del llibre

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

MATERIAL DE CONSULTA

El llibre de la llengua catalana De Jordi BADIA i altres. Ed. Castellnou, 2004 (3a ed.). [El Llibre de la llengua catalana aplega la normativa ortogràfica, gramatical i lèxica establerta per l’Institut d’Estudis Catalans. A més, conté exemples d’ús, excepcions, orientacions i aclariments lingüístics. S’hi inclouen també tots aquells aspectes que poden ajudar a escriure un text en català: ús dels signes de puntuació, ús de majúscules i minúscules, tractaments protocol·laris, tipus de documents, etc.] Fitxa del llibre

Diccionari de dubtes i dificultats del català De Jordi BRUGUERA. Enciclopèdia Catalana, 2000. [Un diccionari que intenta aclarir més de 3.650 dubtes o dificultats del català, amb indicacions pràctiques i molts exemples il·lustratius. Una eina bàsica tant per a l’aprenent de català com per al professional de la llengua o qualsevol persona que vulgui expressar-se amb correcció.] Fitxa del llibre

Diccionari pràctic de qüestions gramaticals De Joan ABRIL. Ed. 62, 2010. [Obra concebuda amb un format senzill i pràctic, fàcil de consultar, que evita la teorització gramatical o les explicacions massa tècniques, i les compensa a còpia d’exemples. Més de 400 entrades i remissions ordenades alfabèticament i 3.000 exemples, amb un complet índex de matèries. Informació sobre qüestions en què la normativa és poc explícita o no hi ha dit res. S’evita la teorització sobre gramàtica o les explicacions massa tècniques. Útil tant per al públic en general com per a l’especialitzat.] Fitxa del llibre

Diccionari pràctic d’ortografia catalana De Joan ABRIL. Columna, 2010. [Eina indispensable per resoldre totes les consultes sobre la grafia correcta i la partició sil·làbica de prop de 55.000 entrades entre lèxic general i específic. El diccionari dóna en la seva flexió completa el femení i el plural dels noms, indica els models per a la conjugació regular i la conjugació dels verbs irregulars i avisa sobre les principals paraules homòfones. Entre les seves entrades hi figuren estrangerismes, noms propis de persona o lloc i noms d’entitats, empreses i institucions en forma de sigla o acrònim. Inclou un pràctic resum d’ortografia.] Fitxa del llibre

Diccionari de dubtes i barbarismes De David PALOMA i Albert RICO. Edicions 62, 2008. [A l’usuari d’una llengua se li plantegen sovint dubtes, a l’hora d’escriure o de parlar, sobre la correcció o la conveniència d’una paraula, d’una expressió. Amb el present Diccionari de dubtes i barbarismes aquesta mena de consultes es resolen de manera còmoda, ràpida i segura. Una obra imprescindible per a estudiants, professors i usuaris en general de la llengua catalana.] Fitxa del llibre

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

MATERIAL DE CONSULTA

Tinc un dubte (El petit llibre del català correcte) De Rudolf ORTEGA. La Magrana, 2008. [Compendi amb 250 dubtes de català bàsic, presentat en forma de píndoles i amb un estil que defuig els manuals de llengua clàssics. A mig camí entre la gramàtica i l’assaig, el contingut s’exposa en quatre capítols: en primer lloc, un manual d’ortografia, fonamental per no cometre faltes; segon, la gramàtica elemental, amb especial esment de la morfologia bàsica; tercer, un repertori d’incorreccions, tant de lèxic com morfològiques, i, finalment, un petit recull de mots que poden ser confosos amb d’altres, i que per tant podem emprar incorrectament. Tot plegat presentat alhora amb rigor, amenitat i ironia, per tal d’arrencar un somriure a la vegada que s’exposen els temes més feixucs amb fidelitat a la normativa.] Fitxa del llibre

Tinc més dubtes (El petit llibre del català correcte, 2) De Rudolf ORTEGA. La Magrana, 2010. [Després de Tinc un dubte, aquest llibre amplia el repertori de consells per millorar el coneixement del català amb 250 dubtes nous. A través de petits fragments en prosa allunyats de l’estil gramatical més ortodox, els dubtes s’agrupen en cinc capítols temàtics: fonètica, on mostra que no sempre pronunciem com cal el que escrivim correctament; puntuació, amb un catàleg essencial dels signes gràfics que s’usen per ordenar un text i afegir-hi matisos; morfosintaxi, que tracta qüestions de concordança, temps verbals, pronoms i preposicions; lèxic, on planteja solucions a les incorreccions més habituals; i finalment etimologia, que constitueix una guia ràpida sobre els camins diversos que prenen els mots per arribar als nostres dies.] Fitxa del llibre

Diccionari del català col·loquial. Dubtes davant del micròfon Del GRUP FLAIX. Enciclopèdia Catalana, 2009. [Diccionari que recull més de 2.400 paraules i expressions del català que es parla avui i que ens poden generar dubtes sobre la seva correcció o adequació en un context col·loquial, o que directament són calcs del castellà i no en coneixem l’equivalent correcte. Un treball fet pel Departament d’Assessorament Lingüístic de les emissores del Grup Flaix que dóna solucions i alternatives a les expressions incorrectes, o confirma com a correctes, en un determinat context, mots o expressions no acceptats per la normativa.] Fitxa del llibre

El catanyol es cura. Interferències castellà-català De Pau VIDAL. Ed. Barcanova, 2012. [El catanyol es cura no és només una eina de consulta: també és un manual pràctic per aprendre a reflexionar sobre la llengua i per descobrir (més enllà d’obediències cegues als diccionaris) per què segons quins mots i expressions que «no es poden dir» no són un capritx dels filòlegs. Un instrument (rigorós però ple de sentit de l'humor) per començar a convertir-vos en detectius del mot, capaços de raonar sobre què és correcte i què no i, encara més important, què és genuí i què espuri. I per redescobrir els valors més genuïns de la nostra llengua.] Fitxa del llibre

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

MATERIAL DE CONSULTA [Puja a l’índex ]

Verbs Diccionari d’ús dels verbs catalans De Jordi GINEBRA i Anna MONTSERRAT. Educaula, 2009 (reed.). [Recull dels verbs catalans i el seu règim, especificant per a cada verb i per a cada accepció l’estructura pròpia dels complements (i les preposicions que els acompanyen en cada cas), definint els verbs d’una manera clara i concisa i donant exemples de totes les accepcions que conté. Obra adreçada a escriptors, periodistes, guionistes, en definitiva a tothom que redacti habitualment i que pugui tenir un dubte puntual sobre els complements de règim verbal.] Fitxa del llibre Article a la Viquipèdia

Els verbs catalans. Models de conjugació De Josep TORRAS i Mercè ROBERT. Ed. Proa, 2006. [Conté 74 models de conjugació per poder conjugar tots els verbs catalans regulars i irregulars i un índex de 8.000 verbs per saber com s’escriuen tots els verbs catalans. També presenta una introducció a la gramàtica del verb per entendre la funció de cada temps verbal i fer-ne l’ús més pertinent. Amb la nova nomenclatura aprovada per la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans.] Fitxa del llibre

Els verbs conjugats. La conjugació dels més de 8.800 verbs inclosos en el DIEC De J. B. XURIGUERA. Ed. Claret, 2006. [Qualsevol dubte que se us presenti sobre la conjugació dels verbs el podreu resoldre amb aquest manual de consulta ràpida. L’índex d’aquesta edició recull tots els verbs (més de 8.800) continguts en el diccionari de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), i tots es conjuguen d’acord amb un dels 120 models inclosos. Nova edició adaptada a la normativa de l’IEC sobre la nomenclatura dels temps verbals.] Article a la Viquipèdia Pàgina a Facebook

Verbicard. Tots els verbs catalans conjugats De Joan PRATS. Ed. Castellnou, 2006. [Minimanual de consulta amb tots els verbs catalans conjugats. Una obra de referència per a tothom, ja que qualsevol dubte que es pugui plantejar davant una forma verbal, queda solucionat amb aquest manual. Té introduïdes les particularitats dels verbs que ho requereixen per facilitar-ne l’aprenentatge. Es presenten també les conjugacions estàndards valencianes i baleàriques.] Fitxa del llibre

Verbs.cat. Els verbs catalans conjugats De Maria Jesús CLUA i Maite GIRONÉS. Ed. Barcanova, 2010. [Tots els verbs catalans conjugats en un manual pràctic i clar. La solució per a qualsevol dubte de conjugació o ortogràfic. Hi trobareu, en un disseny clar i adequat: els gairebé 9.000 verbs catalans que recull el DIEC, un índex general de consulta fàcil i ràpida, les conjugacions diferenciades per colors, una identificació d’irregularitats i alternances ortogràfiques i un apèndix amb una bateria d’exercicis autocorrectius.] Fitxa del llibre

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

MATERIAL DE CONSULTA [Puja a l’índex ]

Fraseologia Diccionari de frases fetes De Joana RASPALL i Joan MARTÍ. Ed. 62, 2009. [El present Diccionari de frases fetes reuneix més de 4.500 expressions en llengua catalana indexades tant alfabèticament com pels mots que les componen. Entre l’ampli repertori de frases fetes, aquesta doble via de consulta permet trobar qualsevol expressió sense conèixer-la exactament.] Fitxa del llibre

Dites, locucions i frases fetes De Josep ESPUNYES. Ed. Proa, 2007. [La nostra llengua disposa d’un gran repertori de dites, de locucions i de frases fetes. Però locucions i frases fetes que ahir eren vivíssimes en places i carrers, avui són ignorades i molt sovint substituïdes per les seves corresponents castellanes. La llengua, a part d’un sistema de comunicació, és també el vehicle a través del qual ens arriba l’experiència dels qui ens han precedit i una manera d’interpretar el món i la vida. Avui, més que mai, necessita el suport i la complicitat de l’escola, dels mitjans de comunicació i dels parlants en general. És per això que un manual com aquest té una utilitat i validesa indiscutibles.] Fitxa del llibre

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

MATERIAL DE CONSULTA [Puja a l’índex ]

Webs Optimot [Web per resoldre consultes lingüístiques en línia, creat per l’antiga Secretaria de Política Lingüística, el TERMCAT i el Consorci per a la Normalització Lingüística.] http://optimot.gencat.cat

ésAdir [Portal lingüístic de la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals destinat, en primer terme, als professionals d’aquests mitjans. També és una eina útil per a molts altres professionals de la comunicació i de l’ensenyament, estudiants universitaris i, en definitiva, qualsevol persona interessada en l’ús de la llengua als mitjans.] http://esadir.cat

Diccionaris.cat [Portal de Larousse Editorial d’accés gratuït, creat amb la voluntat de posar a l’abast de tots els usuaris d’Internet una eina pràctica i útil que aplega tots els seus diccionaris en línia en què intervé el català: diccionari general, de sinònims i bilingües (castellà, anglès i francès).] http://www.diccionaris.cat

Fitxer lingüístic (UPC) [Fitxes amb explicacions lingüístiques sobre: gramàtica, tipografia, estil, llenguatge administratiu, llenguatge tècnic i models de documents. Creat pel Servei de Llengües i Terminologia de la UPC, que ofereix més recursos en aquesta pàgina.] http://www2.upc.edu/slt/fl/

Servei Lingüístic (UOC) [Hi trobareu diferents recursos lingüístics: criteris lingüístics (ortografia, lèxic, gramàtica, redacció de textos, etc); dubtes més freqüents: consulta per ordre alfabètic; castellanismes més freqüents, estrangerismes; majúscules i minúscules; signes de puntuació; etc.] http://www.uoc.edu/serveilinguistic/home/index.html

Do de llengües - Resol dubtes (URV) [Portal de recursos de la Universitat Rovira i Virgili (URV). S’hi recullen aplecs de diccionaris de diverses llengües, bases de dades terminològiques i criteris del llibre d’estil de la URV, relatius a la redacció de documents administratius (dels quals també es facilita uns models), les majúscules i minúscules, els tipus de lletra, les abreviacions i la traducció de noms propis, un glossari de dubtes de llenguatge administratiu, etc.] http://www.linguistic.urv.cat/praxi/inici.htm

Recursos i aprenentatge de català per Internet [Portal de la Universitat de Barcelona on es recullen recursos de tipologia diversa. http://www.ub.es/slc/ffll/apren/vincles.htm

Verbix [Conjugador verbal multilingüe en línia, que aplega les conjugacions de 383 idiomes. La interfície és en anglès.] http://www.verbix.com/languages/catalan.shtml

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

[Puja a l’índex ]

Més informació a: http://cpnl.cat/ensenyament/manuals.html

Manual i mètodes d’aprenentatge Pàgina de manuals i mètodes d’aprenentatge. CPNL

http://www.gencat.cat/llengua/recursos

Recursos per aprendre català Cercador de recursos bibliogràfics, en paper i en línia, per a l’aprenentatge de la llengua. Contingut classificat per nivells. DGPL

http://www.gencat.cat/llengua/aprendre/pmf/

Recursos per aprendre català (PMF) Les preguntes més freqüents (amb les seves respostes) relacionades amb l’aprenentatge: on es poden fer cursos de català (dins i fora de Catalunya), recursos, traductors, etc. DGPL

http://www.gencat.cat/llengua/llocs/

Llocs per aprendre català Cercador de llocs on es fan cursos de català o hi ha centres d’autoaprenentatge. Es pot filtrar la cerca mitjançant el territori del domini lingüístic. DGPL

http://www.gencat.cat/llengua/acolliment/

Recursos per a l’acolliment lingüístic Materials per a aprenents i per a professionals relacionats amb l’acolliment lingüístic. DGPL

http://www.gencat.cat/publicacions/

Publicacions de la Generalitat de Catalunya Cercador d’obres editades per la Generalitat.

http://www.grec.com/ftp/grec/diccio/index.htm

Diccionaris de l’Enciclopèdia Portal de tots els diccionaris publicats per Enciclopèdia Catalana.

http://www.castellnouedicions.com/

Editorial Castellnou

http://www.e-alber.com

Edicions l’Àlber

http://www.barcanova.cat

Editorial Barcanova

http://www.editorialteide.es

Editorial Teide

CPNL = Consorci per a la Normalització Lingüística DGPL = Direcció General de Política Lingüística

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012

[Puja a l’índex ]

Relació entre el MECR i els nivells de català del CPNL

Guia elaborada pel CNL Tarragona per a la Biblioteca Pública de Tarragona Actualització: 18/9/2012